23.07.2013 Views

Utsatt eksamen

Utsatt eksamen

Utsatt eksamen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

BASISÅR I IDRETTSVITENSKAP 2009/2010<br />

<strong>Utsatt</strong> individuell skriftlig <strong>eksamen</strong><br />

i<br />

1BA 111- Bevegelseslære 2<br />

Torsdag 26. august 2010 kl 10.00-12.00<br />

Hjelpemidler: kalkulator og tabeller i fysikk<br />

Eksamensoppgaven består av 4 sider inkludert forsiden<br />

Sensurfrist: 17. september 2010


Gir maksimalt 78 poeng<br />

Merk videre at:<br />

Oppgavene skal besvares på egne ark. For å unngå for mye kluss på arkene kan det være lurt å kladde<br />

først.<br />

Hvor mange poeng hvert spørsmål gir er identifisert i parentes for hvert spørsmål.<br />

Eksamenssettet har totalt 7 sider. Kontroller at du har fått alle sidene.<br />

Hjelpemidler: kalkulator og tabeller i fysikk.<br />

Styringssystem (20p)<br />

Lykke til!!<br />

1. Nevn to proprioseptorer. Redgjør for hvilken funksjon disse har? (5p)<br />

2. Gi en kort definisjon av membran potensialet? (5p)<br />

3. Hva er Na + /K + pumpen og hvilken funksjon har denne? (10p)<br />

Bevegelseslære (58p)<br />

Oppgave 1 (40p)<br />

Billedserie 1 nedenfor viser en utøver som utfører en flikk-flakk salto, og der er tegnet et utvalg av bilder. De<br />

vertikale linjene i bakgrunnen er en og samme faste linje som dermed kan brukes som referanse. Linje og<br />

figur med samme nummer hører sammen. Eget ark med denne billedserien ligger bakerst i <strong>eksamen</strong>ssettet<br />

som vedlegg 1.


Billedserie 1<br />

a. Tegn inn tyngdepunktet på hver av figurene. (5p)<br />

b. Tegn inn kreftene som virker på utøveren på bilde 3,5 og 7. Forklar virkningen av kreftene. (5p)<br />

c. Utøveren roterer bakover i flikkflakken. Hvordan skapes denne rotasjonen? (5p)<br />

d. På bildene 6-8 foretar utøveren og landing og fraskyv på armene. Redegjør for hvilke muskler som er<br />

mest aktive i denne fasen og hvordan de brukes (arbeider). (5p)<br />

Etter saltosatsen har utøveren fått en vertikal fart på 3,7m/s, og en horisontal fart på 1,5m/s.<br />

e. Hvor høyt heves tyngdepunktet etter saltosatsen? (5p)<br />

f. Utøveren lander med tyngdepunktet 25 cm lavere enn da han forlot bakken i saltosatsen. Hvor lang<br />

tid varte svevet? (10p)<br />

g. Finn størrelse og retning på farten idet utøveren lander. (5p)


Oppgave 2 (18p)<br />

Høydehopp, ”flop”- teknikk. Se billedserie 2 nedenfor samt vedlegg 2 bakerst i <strong>eksamen</strong>ssettet.<br />

Billedserie 2<br />

1<br />

a. Tegn inn de ytre kreftene som virker på utøveren på bilde 1. (5p)<br />

b. Gjør rede for virkningen av kreftene i denne delen av satsen (bilde 1) (5p)<br />

c. Utøveren forlater bakken med en vertikal fart på 3,8m/s og en horisontal fart på 3,1m/s. Finn<br />

størrelsen og retningen på den totale utgangsfarten. (3p)<br />

d. Utøveren har tyngdepunktet 1,2m over bakken idet han forlater underlaget. Hopperen passerer 5 cm<br />

over lista med tyngdepunktet. Hvor høyt ligger lista? (5p)


Formelsamling<br />

m<br />

Fysisk konstant: Tyngdeakselerasjonen g 9, 8 2<br />

s<br />

Translatorisk størrelse Størrelse ve rotasjon<br />

Omløpstid T<br />

Frekvens<br />

1<br />

f <br />

T<br />

Forflytning/Strekning s Vinkel Φ<br />

Akselerasjon a Vinkelakselerasjon <br />

Fart v Vinkelhastighet <br />

Kraft F Moment F r<br />

Masse m Treghetsmoment<br />

2<br />

I m r<br />

Impuls I F t Rotasjonsimpuls t<br />

Massefart m v<br />

Spinn<br />

S I <br />

Kinetisk energi<br />

1 2<br />

mv<br />

2<br />

Rotasjonsenergi<br />

1 2<br />

I <br />

2<br />

Potensiell energi mgh<br />

Lineær bevegelse Rotasjonsbevegelse<br />

Bevegelseslikningene<br />

(1)<br />

v v0<br />

a <br />

t<br />

0<br />

<br />

t<br />

(2) s vt<br />

t<br />

(3)<br />

1 2<br />

s v0t<br />

at<br />

2<br />

1 2<br />

0t t<br />

2<br />

(4) v v0<br />

at<br />

0<br />

t<br />

(5)<br />

2<br />

v<br />

2<br />

v0<br />

2as<br />

2 2<br />

0<br />

2<br />

(6)<br />

( v0<br />

v)<br />

t<br />

s <br />

2<br />

( 0<br />

)<br />

t<br />

<br />

2<br />

Newtons 2. lov<br />

F ma<br />

I <br />

I F t m v v )<br />

t I )<br />

<br />

( 0<br />

Arbeid<br />

W F s cos<br />

W <br />

<br />

Bevaring av mekanisk energi<br />

( 0


b<br />

a<br />

v<br />

a<br />

c<br />

c<br />

1 2<br />

mv1 mgh1<br />

2<br />

1 2<br />

mv2<br />

mgh<br />

2<br />

Effekt<br />

W<br />

P <br />

t<br />

Friksjon<br />

R N<br />

Luftmotstand/motstand i vann<br />

2<br />

c A v<br />

F l<br />

Trykk<br />

F<br />

p <br />

A<br />

Sirkelbevegelse<br />

v r<br />

2<br />

v<br />

v<br />

as , Fs m <br />

r<br />

r<br />

Statisk likevekt<br />

F 0 , Translasjonslikevekt<br />

0 , Rotasjonslikevekt<br />

Pytagoras:<br />

2<br />

2 2<br />

c a <br />

b motstående(<br />

katet)<br />

Trigonometri: sin v <br />

c hypotenus<br />

a hosliggende(<br />

katet)<br />

cos v <br />

c hypotenus<br />

b motstående(<br />

katet)<br />

tan v <br />

a hosliggende(<br />

katet)<br />

Løsningsformel for generell annengradslikning:<br />

2<br />

b<br />

2


ax<br />

2<br />

<br />

bx c 0<br />

b <br />

x <br />

2<br />

b 4ac<br />

2a


Vedlegg 1<br />

Billedserie 1


Vedlegg 2<br />

Billedserie 2<br />

1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!