Untitled - Gyldendal Norsk Forlag
Untitled - Gyldendal Norsk Forlag
Untitled - Gyldendal Norsk Forlag
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Historien om jorda<br />
K a p i t t e l 1 3<br />
Geologer er forskere som studerer hvordan jorda ble til, og<br />
hvordan den har utviklet seg. Det er mange spørsmål geologer forsøker<br />
å finne svar på. Hvordan er jorda bygd opp, og hvorfor finnes<br />
det vulkaner og jordskjelv? Hvorfor finnes det hav noen steder og<br />
fjell andre steder, og hvilke historier kan stein fortelle?<br />
Her skal du få lære litt om hva geologer har funnet ut om jorda.<br />
?<br />
Utfordring<br />
www.gyldendal.no/eureka
218 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Jorda<br />
havbunn<br />
kjerne<br />
mantel<br />
jordskorpe<br />
kontinentalskorpe<br />
havskorpe<br />
havskorpe<br />
kontinentalsokkel<br />
Her ser du hvordan geologene tenker seg at jorda er delt opp i minst<br />
tre lag: Jordskorpa kan være to typer hav og kontinentalskorpe. det<br />
er på de tynneste delene av kontinentalskorpa at vi borer etter olje.<br />
Skorpa er<br />
Finnes<br />
Satt sammen av<br />
alderen på steinen er<br />
i begynnelsen var jorda en ildkule<br />
Det er vanskelig for oss å forstå hvordan jorda ble til,<br />
fordi det skjedde for så lenge siden. likevel har menneskene<br />
til alle tider grublet på dette. teorien går ut på<br />
at i begynnelsen, for 4,5 milliarder år siden, var jorda<br />
veldig varm, og alt var smeltet. Da så jorda ut som<br />
en lysende ildkule. etter hvert ble jorda kjøligere og<br />
begynte å størkne.<br />
De tyngste stoffene sank inn mot midten og dannet<br />
kjernen i jorda. De letteste ble igjen på overflaten<br />
og dannet jordskorpa. Mellom kjernen og jordskorpa<br />
havnet de mellomtunge stoffene og dannet jordas<br />
mellomlag, som vi kaller mantelen. til slutt samlet vanndamp<br />
og nitrogengass seg over jordskorpa og dannet<br />
det ytterste laget som heter atmosfæren. Oksygengass<br />
kom senere fordi først måtte en helt spesiell bakterie<br />
utvikle seg. Denne bakterien heter blågrønnbakterien<br />
og var den som produserte den første oksygengassen i<br />
jordatmosfæren.<br />
Jorda blir også kalt den blå planeten<br />
i dag er nesten hele jordskorpa dekket av vann (70 %),<br />
og jorda ser delvis ut som en blå vannkule fra verdensrommet.<br />
Jordskorpa under havet er forskjellig<br />
fra jordskorpa som er land<br />
Jordskorpa består av to typer skorper: kontinentalskorpe<br />
og havskorpe. Havskorpa er den tynneste av<br />
dem. Midt ute på de store havene er den ikke tykkere<br />
Kontinentalskorpe<br />
tykkest<br />
på land<br />
lette stoffer<br />
gammel (den eldste er 3,8<br />
milliarder år)<br />
Havskorpe<br />
tynnest<br />
under havet<br />
tyngre stoffer<br />
ung
enn 5 km. Kontinentalskorpa er tykkest der fjellkjedene er. Her kan den være opp<br />
til 70 km tykk. Det er andre forskjeller enn tykkelsen mellom de to skorpene.<br />
Havet dekker havskorpa og de tynneste kantene på kontinentalskorpa. Delene<br />
av kontinentalskorpa som ligger under havnivå, kaller vi kontinentalsokkelen. i<br />
Norge borer vi etter olje og gass på den.<br />
temperaturen i jordskorpa øker<br />
temperaturen i jordskorpa øker jo lenger ned i jordskorpa vi måler. Den øker med<br />
20 til 30 °C for hver km ned. Det betyr at ca. 5 km nede i jordskorpa er temperaturen<br />
mellom 100 og 150 °C. Denne varmen kaller vi jordvarme, og den kan vi bruke<br />
til å varme opp hus med i stedet for å bruke elektrisitet.<br />
Mantelen er fast, men formbar<br />
Mantelen er ca. 2900 km tykk og har en temperatur som varierer fra under 1000 til<br />
over 3000 °C. Materialet i mantelen er stort sett fast, men formbart. Det betyr at<br />
materialet kan bevege seg noen centimeter per år.<br />
Stein over 1000 °C er ikke alltid smeltet<br />
Selv om temperaturen i mantelen og i kjernen er over 1000 °C, er ikke steinen<br />
smeltet overalt. Det er fordi trykket inni jorda er så høyt. Smeltepunktet til stein er<br />
avhengig av både temperatur og trykk. på de stedene i jordas indre hvor steinen<br />
ikke er smeltet, er trykket så høyt at smeltepunktet for steinen ikke er nådd. Det<br />
betyr at mantelen ikke består av flytende stein som mange tror, den har bare noen<br />
lommer med flytende stein nær jordskorpa.<br />
Kjernen består av et fast og et flytende lag<br />
Kjernen består av to lag som er ca. 3500 km til sammen og har en temperatur på<br />
om lag 4000 °C. Den ytre kjernen er flytende, mens den indre kjernen er fast.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hvorfor blir jorda kalt den blå planeten?<br />
2 Hvordan er jorda bygd opp?<br />
3 Hva er forskjellene på havskorpe og kontinentalskorpe?<br />
4 Hvordan er det mulig at stein over 4000 °C kan være fast?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
Blir jorda fortsatt kjøligere?<br />
forklar.<br />
219
220 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Jordskorpa<br />
NORD-<br />
AMERIKA<br />
Jordskorpa er ikke et sammenhengende lag, men er delt opp i store plater som<br />
beveger seg i forhold til hverandre. Bevegelsene skjer stort sett så sakte og rolig<br />
at vi mennesker ikke merker noen ting. Men i løpet av millioner år kan land og<br />
hav bevege seg rundt på kloden, fjell kan oppstå, og nye hav kan bli til. Bevegelse<br />
av jordskorpeplater blir kalt platetektonikk.<br />
ideen om at kontinentene en gang hang sammen, er gammel<br />
Først på 1500tallet begynte menneskene å få en oversikt over hvordan jorda så<br />
ut. Det var på denne tiden de første verdenskartene ble laget. Verdenskartene<br />
hjalp menneskene til å «se» hvordan jorda måtte se ut fra lufta. Det var da de oppdaget<br />
hvor godt Søramerika og afrika passet sammen, nesten som et puslespill.<br />
SØR-<br />
AMERIKA<br />
Her ser du verdenskartet med inntegnede jordskorpeplater.<br />
Norge<br />
Plater går fra hverandre<br />
Plater kolliderer med hverandre<br />
Plater glir sidelengs<br />
EURASIA<br />
ANTARKTIS<br />
AUSTRALIA
Den engelske filosofen Francis Bacon (1561–1626) mente at dette ikke kunne<br />
være tilfeldig, men at de en gang måtte ha hengt sammen. Men det var ingen som<br />
hadde noen god forklaring på hvordan dette var mulig.<br />
Det kom ingen gode forklaringer før den tyske meteorologen alfred Wegener<br />
ble interessert i dette på begynnelsen av 1900tallet. Wegener foreslo at land,<br />
eller kontinenter, fløt oppå havbunnen og drev rundt på kloden. Men det var ingen<br />
som støttet teorien hans. Så da han døde i 1930, døde teorien hans også. Det<br />
var først på slutten av 1960tallet at vitenskapsfolk fant ut at ideene til Wegener<br />
var gode, men at det ikke bare er kontinentene som flyter. Hele jordskorpa er delt<br />
opp i plater som flyter på mantelen og beveger seg i forhold til hverandre. Slik ble<br />
platetektonikkteorien til.<br />
Jordskorpeplatene har tre bevegelser<br />
Dersom vi markerer aktive vulkaner og jordskjelv på et verdenskart, vil vi oppdage<br />
at vulkanene og jordskjelvene er konsentrert langsmed grensen mellom<br />
jordskorpeplatene. Det er fordi platene beveger seg. platene beveger seg på tre<br />
forskjellige måter i forhold til hverandre.<br />
Hastigheten på platebevegelsen varierer mye, fra 2 mm opp til 10–15 cm per<br />
år. Den vanligste hastigheten er rundt 5 cm per år. Men det er ikke slik at platene<br />
beveger seg med jevn hastighet. Det skjer i rykk og napp, og for hvert rykk<br />
sprekker jordskorpa opp, og vi kan noen ganger kjenne det som jordskjelv.<br />
andre ganger sprekker det så mye at smeltet stein klarer å presse seg opp til<br />
overflaten fra mantelen og det dannes en vulkan.<br />
langsmed noen plategrenser beveger platene seg ganske jevnt. Da er ikke<br />
jordskjelvene så kraftige. andre steder kan det gå lang tid mellom hver gang<br />
platene beveger seg, og det er her de kraftige jordskjelvene og noen ganger<br />
vulkanene er. Norge ligger godt inne på en plate og opplever derfor lite jordskjelv<br />
og vulkanutbrudd.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hva går platetektonikkteorien ut på?<br />
2 når kom de første ideene om at kontinentene hang sammen?<br />
3 Hvorfor kan man bruke jordskjelv og vulkaner til å finne grensen mellom<br />
jordskorpeflatene?<br />
4 Hvor raskt beveger jordskorpeplatene seg?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
Hvorfor ligger de mest tett<br />
befolkede stedene langsmed<br />
plategrensene, tror du?<br />
221
222 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
den urolige jordskorpa<br />
platene beveger seg på tre forskjellige måter i forhold til hverandre. de beveger<br />
seg fra hverandre, de kolliderer og de beveger seg langsmed hverandre.<br />
der to jordskorpeplater beveger seg fra hverandre,<br />
blir ny jordskorpe til<br />
Der to jordskorpeplater beveger seg fra hverandre, kan smeltet stein fra mantelen<br />
stige opp til overflaten og størkne til ny jordskorpe. Den nye jordskorpa inneholder<br />
tunge stoffer fra mantelen. Grensen der platene glir fra hverandre, finnes midt<br />
på havbunnen til de store havene. Det betyr at nydannet jordskorpe nesten alltid<br />
er havskorpe, og havskorpa er derfor yngre enn jordskorpe på land.<br />
Grensen mellom to jordskorpeplater som beveger seg fra hverandre, kaller vi<br />
midthavsrygger. langsmed midthavsryggene er det både jordskjelv og vulkaner,<br />
men det er sjelden disse er voldsomme.<br />
De varme stoffene som kommer ut av vulkanene langsmed midthavsryggen,<br />
skaper et helt spesielt miljø for livet rundt ryggene. Det er først de siste årene at<br />
menneskene har hatt utstyr til å dykke så dypt ned. De levende organismene som<br />
finnes her, er annerledes enn alt annet liv på jorda. De er ikke avhengig av sollys,<br />
men av varme og stoffer fra jordas indre. Det finnes spor etter gamle grenser der<br />
jordskorpeplatene en<br />
gang for lenge siden<br />
har beveget seg fra<br />
hverandre. Oslofjorden<br />
og området rundt,<br />
også kalt Osloriften,<br />
er en slik gammel<br />
grense. Her var en ny<br />
grense i ferd med å bli<br />
til for ca. 300 millioner<br />
år siden.<br />
der platene beveger seg fra hverandre … blir ny jordsorpe til.<br />
der to jordskorpeplater kolliderer, dannes det fjell<br />
Der to jordskorpeplater kolliderer, dannes det sakte, men sikkert en fjellkjede.<br />
Selv om bevegelsen er langsom kan det få dramatiske konsekvenser. Ofte er det<br />
mye jordskjelv og voldsomme vulkanutbrudd langsmed en slik kollisjonsgrense.<br />
Med andre ord: en fjellkjede er ofte en plategrense mellom to kolliderende jordskorpeplater.
Noen ganger finnes det fjellkjeder midt på en plate. Da er fjell spor etter en<br />
kollisjon som skjedde for mange millioner år siden. Norge, for eksempel, har mye<br />
fjell uten å ligge på en slik grense. Det er blant annet fordi det var en plategrense<br />
her en gang, for 400 millioner år siden. platen som Norge ligger på, kolliderte den<br />
gang med platen som Grønland ligger på. etterpå beveget de to platene seg fra<br />
hverandre og grensen mellom dem ligger nå midt ute i atlanterhavet.<br />
der jordskorpeplatene kolliderer<br />
i California venter de på det store skjelvet<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hvilke bevegelser kan jordskorpeplatene ha?<br />
2 Hvor finnes den yngste jordskorpa?<br />
3 Hvordan blir fjellkjeder til?<br />
4 Hvorfor venter California på det store skjelvet?<br />
… blir fjell til.<br />
i California er det en lang sprekk i nordvestlig retning som kalles San andreas<br />
forkastningen. Denne sprekken er grensen mellom to jordskorpeplater som beveger<br />
seg sidelengs i forhold til hverandre. platen vest for sprekken glir nordover med<br />
en fart på ca. fem cm i året. Det har den<br />
gjort i 29 millioner år. Noen steder låser<br />
bevegelsen seg fast og settes i gang<br />
igjen med et rykk på flere meter. Slik blir<br />
kraftige jordskjelv til. i San andreasforkastningen<br />
låses bevegelsen i 80–200 år<br />
før den gir etter. Forrige store jordskjelv<br />
i California var i 1906. Det neste store<br />
skjelvet kan derfor komme når som helst.<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
223<br />
San andreasforkastningen sett fra<br />
lufta.<br />
Hawaii er vulkanøyer midt på en<br />
jordskorpeflate.<br />
finn ut hvorfor det er slik.
224 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Verdenskartet forandrer seg<br />
1 for 200 millioner år siden var alle kontinenter samlet<br />
til et kontinent som blir kalt pangea.<br />
3 for 100 millioner år siden ble det sørlige kontinentet<br />
delt opp i Søramerika, afrika, india, antarktis og<br />
australia.<br />
i dag er norge et fjelland med kaldt klima, men for flere millioner år siden var<br />
norge flatt, dekket av hav og med tropisk klima. Hvordan er dette mulig?<br />
fordi jordskorpeplatene beveger seg, har verdenskartet forandret seg gjennom<br />
tidene. på tegningen ser du hva som har skjedd de siste 200 millioner årene.<br />
5 Slik ser jorda ut i dag. Sør og nordamerika har<br />
kommet sammen, india henger sammen med asia, og<br />
australia har beveget seg lenger nordover. Jordskorpa<br />
består av sju hovedplater og en rekke mindre plater.<br />
2 for 150 millioner år siden ble pangea delt opp i mindre<br />
kontinenter. først et nordlig og et sørlig, deretter<br />
ble det nordlige delt opp i nordamerika og europa/<br />
asia.<br />
India<br />
4 for 50 millioner år siden kolliderte india med asia.
det er vanskelig å si hvordan verdenskartet<br />
vil se ut i framtiden<br />
i dag består jordskorpa av sju store plater og noen mindre plater. Det er ikke alltid<br />
like lett å vite hvor grensene mellom platene går. Det gjelder særlig der platene kolliderer.<br />
Her kan plategrensen være en sone som er fra ti til flere hundre kilometer<br />
bred. i framtiden kan dette forandre seg. plater kan bli splittet opp i flere mindre<br />
plater, og andre kan bli slått sammen til en større plate. Derfor er det veldig vanskelig<br />
å si hvordan verdenskartet vil se ut om noen millioner år.<br />
Strømninger i mantelen beveger jordskorpeplatene<br />
Geologene mener at bevegelsen til jordskorpeplatene skyldes strømmer i mantelen.<br />
Strømmer settes igang ved at varmt materiale fra jordas kjerne stiger opp<br />
mot overflaten. Der avkjøles stoffene og synker inn mot kjernen igjen. Og det hele<br />
gjentas igjen, stoffene varmes opp, stiger, avkjøles og synker. Dette skjer fordi<br />
stoffer med høy temperatur har mindre tetthet og derfor er lettere enn stoffer med<br />
lavere temperatur. Det kan ta mange millioner år for stoffer å bevege seg fra kjernen<br />
og opp til jordskorpa.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hva er pangea?<br />
2 Hvor gammel er pangea?<br />
mantel<br />
kjerne<br />
3 Hvor mange hovedplater består jordskorpa av i dag?<br />
4 Hva er årsaken til at platene beveger seg?<br />
skorpe<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
225<br />
Her ser du hvordan geologene tenker<br />
seg at strømmene i mantelen<br />
kan være.<br />
Bruk kartene på side 220 og 224<br />
og tenk deg 100 millioner år fram<br />
i tid. Hvodan tror du verdenskartet<br />
ser ut da?
226 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Jordas byggesteiner<br />
Mineralene er byggesteinene til jorda. det er funnet mer enn 4000 forskjellige<br />
mineraler, og det oppdages stadig nye. Men de aller fleste av disse finnes<br />
i svært små mengder. det er bare 25 mineraler som finnes i så store mengder at<br />
de er lette å finne.<br />
Mineraler er naturlige, rene stoffer i fast form<br />
Mineraler er bygd opp av ulike atomer. De finnes i naturen og er stort sett i fast<br />
form. atomene er satt sammen på en bestemt måte for hvert mineral og danner<br />
krystaller. Ofte er krystallene små, men de kan bli så store at vi kan se dem uten<br />
forstørrelse.<br />
to enkle huskeregler for et mineral er at det ser ikke sammensatt ut, og<br />
uansett hvor mange ganger du brekker det opp, vil alle bitene dine være det<br />
samme mineralet.<br />
de fleste mineraler er bygd opp av bare åtte ulike atomer<br />
i naturen finnes det 92 ulike atomer, men bare åtte av dem finnes i de vanligste<br />
mineralene som bygger opp jordskorpa. Faktisk består 99 % av jordskorpa av<br />
de vanligste mineralene. Vi kan altså si at nesten hele jordskorpa er bygd opp av<br />
bare åtte atomtyper.<br />
Resten av grunnstoffene finnes i mineraler som utgjør bare 1 % av jordskorpa.<br />
Mineralene har ulike egenskaper<br />
Det er ikke alltid like lett å skille mineralene fra hverandre når vi finner dem ute<br />
i naturen. Men vi har noen metoder og redskaper vi kan bruke. Hvert mineral har<br />
et sett med bestemte egenskaper som gjør at vi kan skille dem fra hverandre.<br />
Her skal du få noen tips om hvordan du kan skille de vanligste mineralene fra hverandre<br />
ved hjelp av egenskapene deres.
fargen er den første egenskapen vi ser<br />
Fargen på mineralet er det første vi ser, men det er vanskelig å bruke farge til å<br />
skille mineraler fra hverandre. Ulike mineraler kan ha samme farge, eller samme<br />
mineral kan ha forskjellige farger. For eksempel er både kvarts og kalkspat ofte<br />
hvite, mens kvarts kan i tillegg ha flere farger.<br />
tips: Finner du et lakserosa mineral, er det ganske sikkert et mineral som<br />
heter feltspat.<br />
Hardhet er en egenskap som kan testes<br />
en hardhetstest går ut på å undersøke om det er mulig å lage riper i mineralet<br />
med et redskap.<br />
Hardheten til mineraler måles i en skala fra 1 som er det mykeste, til 10 som er<br />
det hardeste. Denne hardhetsskalaen blir kalt Mhos’ hardhetsskala.<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
227<br />
Kvarts kan være lilla (ametyst), gul<br />
(citrin) og svart (røykkvarts).
228 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Her ser du kalkspat som blir risset<br />
med kniv.<br />
Her ser du krystallformen til kvarts<br />
(til venstre) som ligner en tykk blyant,<br />
og den kubiske formen til pyritt.<br />
Her er en liste over mineraler og den hardheten de har:<br />
1 talk<br />
2 Gips tilsvarer fingernegl<br />
3 Kalkspat tilsvarer bronsemynt<br />
4 Flusspat tilsvarer jernspiker<br />
5 apatitt tilsvarer knivblad<br />
6 Feltspat tilsvarer glass<br />
7 Kvarts tilsvarer herdet stålfil<br />
8 topas tilsvarer smergelpapir<br />
9 Korund<br />
10 Diamant<br />
De redskapene som er tatt med i lista, klarer å ripe det mineralet det er satt<br />
sammen med, og alle de andre som er mykere. Noen av mineralene er ikke satt<br />
sammen med et redskap, og grunnen til det er at det ikke finnes noe dagligdags<br />
redskap med den hardheten.<br />
tips: Finner du et lyst, glassaktig mineral som du kan ripe glass med, har<br />
du ganske sikkert funnet kvarts. Finner du et hvitt mineral som er lett å ripe<br />
med kniv, kan det være kalkspat.<br />
Krystallform er en egenskap som gjør det lett å skille mineraler fra hverandre<br />
atomene i et mineral er satt sammen i et bestemt system og bestemmer krystallformen<br />
til mineralet. For å finne krystaller må du må lete i sprekker og hulrom i<br />
fjellet.<br />
tips: Finner du en blyantformet krystall, vet du at du har funnet kvarts.
Kløv er en egenskap som forteller hvordan mineraler blir knust<br />
Å knuse eller dele mineralene er en annen metode. Det viser seg at forskjellige<br />
mineraler blir knust på forskjellige måter. Hos noen mineraler skjer dette etter<br />
bestemte flater. Disse flatene kaller vi kløvflater.<br />
tips: Finner du et mørkt mineral som du kan dele<br />
i tynne flak med fingrene, har du ganske sikkert funnet glimmer.<br />
andre egenskaper vi kan bruke for å skille mineraler fra hverandre<br />
• alle mineraler glinser på en bestemt måte. Det er en egenskap som vi kaller<br />
glans. glansen kan være metallisk, matt, glassaktig og fettaktig.<br />
• Noen mineraler slipper gjennom lys, da er de gjennomskinnelige.<br />
• Noen mineraler har en bestemt farge når du «tegner» med dem på en porselensbit.<br />
Det kaller vi strekfarge.<br />
• Det finnes noen få mineraler som er magnetiske. Det vanligste er magnetitt.<br />
• Kalkspat har en helt spesiell egenskap. Den bruser når du drypper saltsyre på<br />
den.<br />
For å være helt sikker på hvilket mineral du har funnet, må du bruke en kombinasjon<br />
av flere egenskaper. De vanligste egenskapene som brukes for å beskrive et<br />
mineral, er farge, hardhet, kløv og krystallform.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hva er mineraler bygd opp av?<br />
2 Hvilke egenskaper er viktige for å bestemme mineraler?<br />
3 gi noen eksempler på egenskaper til kalkspat.<br />
4 Hvordan kan du skille kvarts fra kalkspat?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
229<br />
glimmer eller kråkesølv er et godt<br />
eksempel på et mineral som kan<br />
deles i en bestemt kløvretning og<br />
har en kløvflate. Kalkspat har tre<br />
kløvflater. Mens andre mineraler<br />
som kvarts, ikke har kløvflate i det<br />
hele tatt.<br />
for å kunne skille mineraler fra<br />
hverandre er det viktig å vite noe<br />
om egenskapene de har. Men er<br />
det andre viktige årsaker til at vi<br />
bør kunne noe om mineralenes<br />
egenskaper?
230 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
gråstein finnes ikke<br />
Steinen du ser rundt deg, kan fortelle dramatiske historier om vulkanutbrudd og<br />
meteorittnedslag. Studerer du steinene nøye, vil du oppdage at de er forskjellige,<br />
og at de fleste ikke er grå, men sammensatt av flere farger og ulike mønstre.<br />
Bergarter er en blanding av mineraler<br />
Det er sjelden å finne et rent mineral over et stort område. De fleste steder finnes<br />
mineraler i blandinger med andre mineraler. Slike mineralblandinger kaller vi<br />
bergarter. De 25 vanligste mineralene finnes i over 200 blandinger, eller bergarter.<br />
Oftest er det bare tre–fire av dem i hver bergart. Mineralene bestemmer hvilken<br />
type bergart det er, og egenskapene til bergarten.<br />
inneholder bergarten stort sett harde mineraler, blir også bergarten hard.<br />
Da egner bergarten seg fint som bygningsmateriale. inneholder bergarten store<br />
mengder kalkspat, er den ikke god å bruke ute i områder der det er mye sur nedbør,<br />
men kan for eksempel brukes i sementproduksjon.<br />
Bergarter blir til på tre måter<br />
Vi skiller mellom tre forskjellige typer bergarter: vulkanske (magmatiske), sedimentære<br />
og omdannet (metamorfe) bergarter. Det som skiller de tre bergartstypene,<br />
er at de har vært gjennom forskjellige prosesser. Vi kaller prosessene for<br />
bergartsdannende prosesser. Her skal du få tips om hvordan du kan gjenkjenne<br />
de tre typene ute i naturen.<br />
Hvert fylke har valgt ut sin fylkesstein, bergarten som er særegen for fylket.<br />
Her er en oversikt:<br />
østfold: iddefjordsgranitt<br />
akershus: Rombeporfyr<br />
oslo: Nordmarkitt<br />
Hedmark: trysilsandstein<br />
oppland: Kleberstein<br />
Buskerud: Drammensgranitt<br />
Vestfold: larvikitt<br />
telemark: Brynestein<br />
austagder: Grimstadgranitt<br />
Vestagder: Farsunditt<br />
rogaland: anortositt<br />
Hordaland: Koronitt<br />
Sogn og fjordande: eklogitt<br />
Møre og romsdal: Gneis<br />
Sørtrøndelag: trondhjemitt<br />
nordtrøndelag: thulitt<br />
nordland: Fauskemarmor<br />
troms: Sagvanditt<br />
finnmark: altaskifer<br />
Svalbard: Kull
1 Smeltet stein blir vulkanske bergarter<br />
Smeltet stein fra jordas indre, som størkner og blir til fast stein, er vulkanske<br />
(magmatiske) bergarter. Det finnes store mengder med slike vulkanske bergarter<br />
der jordskorpeplatene beveger seg fra hverandre, eller en gang har beveget seg fra<br />
hverandre.<br />
er fjellet foran deg rødlig eller grått og ser ganske jevn ut i fargen, slik som på bildet?<br />
Kanskje du står foran en vulkansk bergart.<br />
Slå av en bit av fjellet. Ser den prikkete ut, uten noe bestemt mønster, slik som på bildet<br />
over? da kan du være ganske sikker på at du har funnet en vulkansk bergart. når steinsmelten<br />
størkner nede i jordskorpa, tar det lang tid før den er helt størknet. da får mineralene<br />
god tid til å samle seg sammen til store krystaller som vi kan se uten forstørrelse.<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
231
232 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
2 leire, sand og grus blir sedimentære bergarter<br />
Grus, sand og leire (sedimenter) som samles i elver, innsjøer eller hav, kan kittes<br />
sammen til hard stein. Denne steinen kaller vi sedimentære bergarter. Rester av<br />
døde planter og dyr fra havet eller fra elvene kan blande seg sammen med sedimentene.<br />
Geologene kaller dem fossiler.<br />
er fjellet foran deg lagdelt akkurat som en kake, slik som på<br />
bildet? da har du kanskje funnet en sedimentær bergart. lagdelingen<br />
kommer av at sedimenter ofte er blitt samlet på havbunnen<br />
lag på lag. etter hvert har de underste lagene med sedimenter<br />
blitt presset og kittet sammen til sedimentære bergarter.<br />
tar du en steinprøve av lagpakken og finner et fossil som på<br />
bildet, kan du være helt sikker på at du har funnet en sedimentær<br />
bergart. Steinen på bildet er en skifer med trilobitt.
3 Bergarter som blir utsatt for varme og trykk, blir omdannede bergarter<br />
Dersom en bergart blir utsatt for høyt trykk, høy temperatur eller begge deler, blir<br />
de gamle mineralene forandret til nye mineraler, og en ny bergart blir til.<br />
Disse bergartene kaller vi omdannede (metamorfe) bergarter. Der to jordskorpeplater<br />
kolliderer, vil trykket og temperaturen være så høy at bergartene i området<br />
blir presset og bøyd, dradd og knust, delvis og helt smeltet. prosessene er ofte så<br />
kraftige at bergartene langsmed hele kollisjonssonen blir omvandlet til omdannede<br />
bergarter.<br />
Slike bergarter er ofte mange millioner år gamle fordi de først må ha vært en<br />
bergart før de blir omvandlet. De har med andre ord vært igjennom minst to bergartsdannende<br />
prosesser, og det kan ta tid. Grunnfjellet i Norge består stort sett av<br />
omdannede bergarter.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hva er en bergart satt sammen av?<br />
2 Hvordan vet du at du har funnet en vulkansk (magmatisk) bergart?<br />
3 Hvordan vet du at du har funnet en sedimentær bergart?<br />
4 Hvordan vet du at du har funnet en omdannet (metamorf) bergart?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
233<br />
Har fjellet foran deg striper og<br />
folder i ulike farger, slik som på bildet?<br />
da kan du være ganske sikker<br />
på at du har funnet en omdannet<br />
(metamorf) bergart.<br />
Hvordan kan det ha seg at<br />
bergarter som er størknet langt<br />
nede i jordskorpa, stikker opp på<br />
overflaten i dag?
234 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Jordas hemmeligheter<br />
det er mye vi ikke vet om jorda vår. noe vil vi kanskje finne ut av i framtiden.<br />
Kanskje du vil være en av dem som kan hjelpe til med det? andre ting vil vi<br />
kanskje aldri forstå. det som gjør det spesielt vanskelig å forstå når det gjelder<br />
jorda, er at vi mennesker har levd bare en liten brøkdel av den tiden jorda har<br />
eksistert. dessuten har vi problemer med å komme inn i jorda for å sjekke<br />
hvordan den ser ut inni. Vi kan verken reise inn i jorda eller tilbake i tid.<br />
Jordskjelvbølger kan fortelle noe om<br />
jordas indre<br />
Menneskene har aldri vært inni jorda, for der<br />
er det altfor varmt. Det dypeste mennesker har<br />
klart å bore, er 15 km. Dette er veldig lite sammenlignet<br />
med hvor langt det er til jordas indre,<br />
nemlig 6400 km.<br />
For å finne ut ting om jordas indre bruker geologene<br />
mange metoder. en viktig metode har vært<br />
å studere svingninger og bølger fra jordskjelv.<br />
en seismograf kan registrere slike bølger. Jordskjelv<br />
sender ut forskjellige bølger. en av dem<br />
går ned i jorda og kalles grunnbølge. Det er de<br />
som kan fortelle noe om jordas indre. Når en jordskjelvbølge<br />
beveger seg i et fast steinlag og plutselig<br />
møter et lag med smeltet stein, vil bølgen<br />
den første formen for seismograf. Kan dateres til 100tallet e.Kr. den ble endre både hastighet og retning. Seismografer<br />
oppfunnet i Kina.<br />
kan registrere dette. Gjennom mange slike registreringer<br />
kan geologene finne ut hvor det er flytende stoffer, hvor det er faste stoffer,<br />
og litt om hvordan de er sammensatt.<br />
Det var slik dansken inge lehman fant ut at jordas indre kjerne måtte være en<br />
fast krystall av jern og nikkel. likevel er slike data svært usikre, og stadig finner<br />
geologene ny informasjon om jordas indre.<br />
Bergartbiter i lavaen og meteoritter kan fortelle om jordas indre<br />
i størknet lava finnes det noen spesielle biter som geologene kaller xenolitter.<br />
Xenolittene er biter som er revet fra det nederste laget i jordskorpa og tatt med til<br />
overflaten idet vulkanen eksploderte og sprutet ut lava. Når geologene studerer<br />
disse bitene, kan de få en idé om hvordan det nederste laget av jordskorpa er<br />
bygd opp.<br />
Meteoritter fra verdensrommet kan fortelle noe om jordas indre. Geologene<br />
tenker seg at meteorittene er sammensatt slik jorda er. Mange av meteorittene
som faller på jordoverflaten, er vanskelige å finne fordi de<br />
er så like stein fra jordskorpa. Men det finnes noen meteoritter<br />
som skiller seg ut fra den steinen som bygger opp<br />
jordskorpa. De er tunge og har en spesiell sammensetning<br />
av jern og nikkel. Siden denne steintypen ikke finnes på<br />
jordoverflaten, regner geologene med at akkurat denne<br />
sammensetningen finnes inne i jorda. Og ved hjelp av andre<br />
målinger, for eksempel jordskjelvbølger, har geologene<br />
kommet fram til at jordas kjerne har den samme typen sammensetning<br />
av jern og nikkel.<br />
Geologene mener at det faller rundt 100 tonn meteoritter<br />
ned på jorda i løpet av et døgn! Det er ganske utrolig at<br />
ikke flere mennesker blir drept av meteoritter. Men fordi det<br />
meste av jordas overflate er hav eller øde områder, havner<br />
de fleste meteorittene der. en sjelden gang observerer menneskene<br />
at det faller ned meteoritter. Før i tiden trodde folk<br />
at det var tegn fra Gud om at noe spesielt skulle skje.<br />
Selv om geologer har studert jorda i mange<br />
hundre år, er det ennå mye som er usikkert<br />
Geologer og andre vitenskapsmenn har studert og fundert<br />
i mange hundre år på hvordan jorda ble til, hvordan<br />
den har utviklet seg, og hvordan den er bygd opp. Geologene begynner å få noen<br />
ideer eller teorier om hva som kan ha skjedd. teoriene er blitt til etter mange studier<br />
av bergarter, mineraler og fossiler, etter at flere vitenskapsfolk har sammenlignet<br />
studiene sine, og etter mange hundre års studier av landskapet.<br />
De geologiske teoriene inneholder derfor mye geologer vet, men også en del ting<br />
som de ennå ikke har funnet svar på.<br />
i framtiden kan det vise seg at geologene tar feil, at de har misforstått, eller at<br />
de manglet et fossil eller en bergart for å forstå. Slik er vitenskapen. Den utvikler<br />
seg hele tiden. Stadig utvikles det nye hjelpemidler som kan hjelpe geologer til å<br />
forstå. Kunnskapen om jorda vil hele tiden forandre seg. Geologer vil aldri kunne<br />
forstå alt, men de søker etter å forstå mer og mer.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hvorfor kan ikke mennesker bore langt ned i jorda?<br />
2 Hvordan kan jordskjelvbølger fortelle om jordas indre?<br />
3 Hva kan meteoritter fortelle?<br />
4 Hvordan blir teorier til?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
235<br />
Man antar at omkring 500 meteoritter med en samlet masse<br />
på mellom 3 og 30 millioner tonn faller ned på jorda hvert år.<br />
Svært få av disse meteorittene blir funnet.<br />
Kontakt en geolog og spør om hva<br />
han eller hun prøver å finne svar<br />
på.
236 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
Ut på tur<br />
Vulkanske (magmatiske) bergarter<br />
Sedimentære bergarter<br />
Omdannede (metamorfe) bergarter<br />
geologisk kart over norge.<br />
Bergarter, mineraler og fossiler kan fortelle historier om bakken du går på hver<br />
dag når du skal til skolen. tenk at den er mange hundre millioner år gammel.<br />
på den tiden kan mye ha skjedd. du kan gå på rester etter sprutende vulkaner<br />
eller rester etter gammel havbunn. Her skal du få noen tips og råd om hvordan<br />
du kan finne ut mer om det som har skjedd rundt deg.<br />
Velg en geotop<br />
en geotop er et område utenfor skolen eller hjemmet ditt der du skal gjøre geologiske<br />
studier. Det kan være lurt å velge en geotop sammen med andre.<br />
Klassen kan gjerne velge en sammen. Det bør være lett å komme til geotopen slik<br />
at du kan besøke den flere ganger. Det bør også være et ganske stort område der<br />
det er mulig å se berggrunnen noen steder, og der det er noen høydeforskjeller.<br />
Sjekk om det finnes spennende geologi i lokalmiljøet ditt. Kanskje det finnes noen<br />
sjeldne mineraler, gruver eller spesielle fossiler i nærheten av der du bor?<br />
et geologisk kart kan fortelle deg om hvilke<br />
bergarter du kan finne<br />
Før du går ut i geotopen din, må du forberede deg godt. et geologisk berggrunnskart<br />
kan være nyttig å starte med. Det viser hvor du kan finne forskjellige typer<br />
bergarter som stikker opp til overflaten. Kartet forteller ingenting om hvordan<br />
det ser ut under overflaten. For å skille bergartene fra hverandre har de fått forskjellige<br />
farger på kartet. Noen ganger kan fargene være vanskelige å skille fra<br />
hverandre. Derfor har alle bergartene på kartet også fått et nummer. Vanligvis er<br />
vulkanske (magmatiske) bergarter i sterke rødfarger, mens blå, grønne og gule<br />
brukes på de sedimentære og svake farger brukes på de omdannede (metamorfe)<br />
bergartene. på siden av kartet står det en forklaring til hver bergart sammen med<br />
fargekoden. Ofte er forklaringene sortert slik at de eldste bergartene er nederst<br />
og de yngste øverst. Det kan være lurt å lage et eget geologisk kart over geotopen,<br />
som du kan ta med deg når du skal ut.<br />
Sjekk i en steinhåndbok hvordan bergarten ser ut<br />
Når du har funnet ut hvilke bergarter som finnes i ditt område, kan du slå opp<br />
i en steinhåndbok og se hvordan de ser ut. Der kan du også lese mer om dem.<br />
Finn også ut hvilken type bergart det er: er den vulkansk (magmatisk), sedimentær<br />
eller omdannet (metamorf).<br />
Å kjenne igjen en bergart kan være vanskelig. Men du burde ha et godt<br />
utgangspunkt for å kjenne igjen noen etter at du har studert det geologiske kartet
og en steinhåndbok. Husk å finne ut hvordan du lett kan skille mellom de tre forskjellige<br />
typer av bergarter.<br />
det er lurt å studere berggrunnen tidlig om våren<br />
et berggrunnskart viser bare oversikten over fast fjell, ikke hvor det finnes sand<br />
og grus eller vegetasjon. Det betyr at når du skal ut for å lete etter en bergart som<br />
du har sett på kartet, kan den være dekt av vegetasjon. Da må du lete etter områder<br />
hvor bergarten stikker opp, på en høyde eller i en skrent. Kanskje du noen<br />
ganger må grave ned til bakken. Ofte kan det være lurt å gå ut tidlig på våren når<br />
snøen har smeltet, men før plantene har begynt å spire. Da er det lettest å se<br />
hvilke bergarter som finnes i området.<br />
Våren er den beste årstiden for å studere en geotop.<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
237
238 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
en god sekk er viktig å ha. det kan<br />
jo tenkes at du finner stein som du<br />
ønsker å ta med deg hjem, og da<br />
er det godt å kunne putte den i en<br />
sekk. det kan fort bli tungt.<br />
denne geologen kartlegger platinaforekomster<br />
i porsanger i finnmark.<br />
Utstyr det kan være lurt å ha med når du skal studere geotopen<br />
i sekken bør du ha en gammel avis som du kan pakke steinprøvene inn i, slik at de<br />
ikke dunker bort i hverandre og går i stykker. Du bør ha en tung hammer, det geologene<br />
kaller en slager, og vernebriller. Når en banker i stein, kan små steinbiter<br />
sprute og i verste fall treffe øyet. Derfor er vernebriller veldig viktig. en meisel kan<br />
være lurt når du skal dele steinen i mindre deler eller banke løs krystaller.<br />
For at du skal kunne skille kalkspat fra andre mineraler, kan fortynnet saltsyre<br />
på en liten flaske være god å ha. pass på at flaska er helt tett.<br />
en kniv kan være nyttig for å teste hardhet. Dersom kniven ikke klarer å ripe<br />
i mineralet, er det antakelig en kvarts. eller er det kanskje en edelstein?<br />
en magnet kan også være ok å ha med for å sjekke om du har funnet en magnetitt.<br />
ta med noen små papirlapper som du kan skrive hvor du har funnet steinprøvene<br />
dine, og hva det er. pakk lappene sammen med steinprøvene.<br />
i tillegg bør du ta med det geologiske kartet du har laget over geotopen og en<br />
steinhåndbok. Det kan være lurt å lage en egen steinbok.<br />
Sist, men ikke minst kan det være lurt å ta med en blyant og en notisbok hvor<br />
du kan notere ned det du observerer og har funnet ut.
noen råd om hva du kan studere i geotopen<br />
Her er noen råd om hva du kan gjøre i geotopen. Men du finner sikkert på mange<br />
andre spennende ting det går an å gjøre.<br />
• Finn de ulike bergartene som er i geotopen din, og ta en prøve av hver.<br />
• let etter sprekker og hulrom i fjellet, der kan du finne krystaller. Vær forsiktig<br />
så du ikke ødelegger dem.<br />
• Dersom det finnes sedimentære bergarter i geotopen din, kan du lete etter<br />
fossiler.<br />
• Merk av på det geologiske kartet hvor du har funnet fossiler, krystaller eller<br />
andre spennende ting.<br />
• Husk å samle inn forskjellige bergarter, fossiler og/eller krystaller som du<br />
finner i geotopen din, til en steinsamling i klasserommet.<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hva er en geotop?<br />
• ta med prøver av bergarter eller mineraler som du ikke klarer å finne ut av.<br />
Kanskje det er et geologisk museum i nærheten som kan hjelpe deg, eller en<br />
geologisk forening som du kan kontakte, eller kanskje noen i klassen kjenner<br />
en geolog som kan hjelpe dere?<br />
• Finn ut hvor de eldste bergartene finnes i området ditt, og hvor de yngste bergartene<br />
er.<br />
• Dersom det er høydeforskjeller i geotopen din, prøver du å finne en forklaring<br />
på hvorfor. et tips er å finne ut hvilke mineraler det er i bergartene. er det<br />
harde bergarter i området, eller er det myke bergarter som lett lar seg skure<br />
ned?<br />
2 Hva kan et geologisk kart fortelle?<br />
3 Hva kan det være nyttig å ta med seg på geotur?<br />
4 Hva kan du se etter i en geotop?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
239<br />
fortell den geologiske historien<br />
i geotopen din ved hjelp av de<br />
bergartene som finnes der.
240 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
alfred Wegener,<br />
«geologiens darwin»<br />
Alfred Wegener<br />
Blad fra en glossopteris plante<br />
funnet i australia<br />
på midten av 1800tallet var geologene enige om at den vitenskapelige forklaringen<br />
på hvordan jorda ble til, ikke behøvde å stemme overens med skapelsesberetningen<br />
i Bibelen. de var også blitt enige om at geologiske prosesser, som<br />
å danne en sedimentær bergart, tar mange millioner år. forskjellige naturvitere<br />
hadde til og med regnet seg fram til at jorda derfor måtte være mange millioner<br />
år. det at jorda hadde utviklet seg over lang tid, inspirerte darwin til å presentere<br />
sin teori om at artene også har utviklet seg over mange millioner år. det var<br />
da geologene fikk et problem med fossilene. de fant fossiler av samme dyr og<br />
planter på ulike kontinenter og med store hav som skilte dem. fossilene var av<br />
arter som ikke kunne krysse store hav. Hvordan var dette mulig?<br />
Wegener foreslo at kontinentene en gang hang sammen<br />
løsningen ble gitt av tyskeren alfred Wegener (1880–1930) i 1912 da han presenterte<br />
sin teori om at kontinentene beveger seg. Det hele startet med et brev<br />
i 1910 som Wegener skrev til sin forlovede: «Se på et verdenskart. Passer ikke<br />
østkysten av Sør-Amerika bra med vestkysten av Afrika, som om de før har sittet<br />
sammen.» Senere kom han over en artikkel som beskrev samme fossil fra Søramerika<br />
og afrika. Da startet Wegeners studie av kontinentene for alvor.<br />
i 1912 la Wegener fram sin teori om at kontinentene har vært og er i bevegelse.<br />
Han kalte teorien «kontinentaldrift». Han mente at alle kontinentene hadde vært<br />
samlet i et kontinent pangea, som siden ble splittet opp i laurasia<br />
(i nord) og Gondwana (i sør). Oppsplittingen fortsatte, og først i vår tid ble verdenskartet<br />
til slik vi kjenner det.
Wegener hadde flere «bevis» for teorien sin<br />
Dette var observasjonene hans:<br />
• Kystlinja langsmed afrika og Søramerika passer sammen.<br />
• Kontinentalsoklene passer sammen som et puslespill.<br />
• Geologiske strukturer på ulike kontinenter passet sammen. Fjell i Nordamerika<br />
og fjell på ØstGrønland passer bra sammen med fjell i england og Norge.<br />
• Fossiler av en liten ferskvannskrokodille, Mesosaurus, som ble funnet både<br />
i Søramerika og i afrika, tyder på at disse kontinentene må ha hengt sammen<br />
på den tiden mesosauren levde.<br />
• plantefossilet Glossopteris som fantes på flere kontinenter med store hav<br />
imellom, tydet på at kontinentene må ha hengt sammen da den levde.<br />
• Fossile, tropiske planter i kullag på Sydpolen forteller at det har vært tropeklima<br />
på Sørpolen på den tiden de levde. Forklaringen kan være at Sydpolen<br />
var nær ekvator den gangen.<br />
få trodde på Wegeners teori<br />
likevel fikk ikke teorien hans gjennomslag. For ca. 100 år siden hadde folk mer tro<br />
på at havet og kontinentene alltid hadde sett ut som de gjør i dag. Dessuten var<br />
de svært kritiske til om det fantes krefter som kunne drive de store kontinentene<br />
over så store avstander. Men Wegener ga seg ikke. på en av de danske ekspedisjonene<br />
til Grønland viste målinger at Grønland hadde beveget seg 36 meter<br />
i løpet av et år! Wegener var «i himmelen» – endelig et bevis for at kontinentene<br />
beveger seg. Men det skulle vise seg at disse målingene var gale, og at det ikke<br />
var mulig å måle noen bevegelse av Grønland i det hele tatt. Men det var Wegener<br />
uvitende om da han frøs i hjel i 1930 på en ekspedisjon på Grønland for å skaffe<br />
flere bevis for teorien sin. Med hans død ble også teorien hans lagt bort.<br />
30 år etter Wegeners død uttalte den canadiske geofysikeren Wilson seg om<br />
hvorfor teorien til Wegener aldri slo gjennom: «Vi vet mer om kontinentene enn<br />
om havbunnen, der svaret antakelig ligger.»<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 når startet Wegener arbeidet med teorien?<br />
2 Hvilke bevis brukte Wegener for teorien?<br />
3 Hva var mesosaurus?<br />
4 Hvordan døde Wegener?<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
Utfordring<br />
når levde mesosaurus og<br />
Glossopteris?<br />
241
242 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
geologifaget blir til<br />
Marie tharp børstet støv av Wegeners teori<br />
Det var først da Marie tharp fra USa tolket målingene av havbunnens topografi<br />
i Nordatlanteren i 1955, at Wegeners teori ble aktuell igjen. Det tharp oppdaget,<br />
var daler dype som Grand Canyon, men mye bredere, midt ute i atlanteren.<br />
etter hvert som hun fikk flere og flere målinger som viste disse dalene, ble tharp<br />
mer og mer overbevist om at det hun så, var en riftdal (det vil si en dal som utvider<br />
seg), etter hvert kalt en midthavsrygg.<br />
Hun fortalte om funnene sine til sjefen Heezen, men han ville ikke høre på<br />
henne. For det måtte jo bety at Wegener og hans «sprø» teori hadde noe for seg<br />
likevel. Det ville jo være selvmord for hans egen vitenskapelige karriere å påstå<br />
noe slikt.<br />
Omtrent på samme tid ble Heezen bedt om å lokalisere for Bell laboratorium<br />
hvor i atlanterhavet telefon og telegrafkablene stadig ble ødelagt. Det var under<br />
dette arbeidet at tharp oppdaget at de registrerte jordskjelvene i atlanteren lå<br />
i samme område som hennes riftdal. Det viste seg også etter hvert at det var<br />
i disse områdene at kabelen ble ødelagt.<br />
Nå hadde Heezen fått nok bevis for at tharps ideer ikke bare var «tullprat»,<br />
men faktisk hadde noe for seg, ett år etter hennes første oppdagelse av riftdalen!<br />
Resultatene av disse funnene ble rapportert av Heezen og ewing (begge menn)<br />
i 1956 på møtet i american Geophysical Union. Først i 1999 fikk Marie tharp æren<br />
for sin oppdagelse i form av en ærespris.<br />
først i 1965 ble ideene til Wegener akseptert<br />
likevel møtte funnene motstand. Det var først i 1965 at en artikkel om kontinentbevegelse<br />
ble mottatt positivt av det vitenskapelige miljøet. Og det var geofysikeren<br />
Wilson som skrev den. Han presenterte en moderne versjon av Wegeners<br />
teori. Den handler om at det ikke er kontinentene som beveger seg, men plater<br />
som jordskorpa er satt sammen av (platetektonikkteorien). Han argumenterte<br />
for at platene beveger seg i forhold til hverandre med tre bevegelser: enten fra<br />
hverandre som ved midthavsryggene, mot hverandre der det er fjellkjeder, eller<br />
sidelengs. i november 1966 ble forskere som arbeidet med studier av havbunnen,<br />
samlet til et todagers møte. Der presenterte de dataene sine for hverandre.<br />
Først i 1968 ble rapporten fra dette møtet trykt. alle som på den tiden jobbet med<br />
havbunnen, støttet nå teorien om platetektonikk. De børstet støv av Wegeners<br />
teori, som endelig fikk den statusen den fortjente.
endelig fikk geologene en teori som samlet faget<br />
platetektonikkteorien ble en revolusjon innenfor geologifaget. teorien forklarer<br />
mange forskjellige geologiske prosesser samtidig. Den samme typen fossiler på<br />
ulike kontinenter, jordskjelv, dannelse av fjellkjeder og vulkanutbrudd kan nå<br />
forklares av en samlende teori. Når en vitenskap opplever så store omveltninger i<br />
måten å tenke på, kaller vi det et paradigmeskifte. Darwins evolusjonsteori var et<br />
slikt paradigmeskifte for biologi, det samme var Wegeners platetektonikk for geologi.<br />
ironisk nok lurer geologene fremdeles på hva som driver platene.<br />
Teori<br />
«Kontinentene har<br />
alltid ligget der de<br />
ligger i dag.»<br />
nøKKelSpørSMål<br />
1 Hvem var Marie tharp?<br />
2 Hva er en riftdal?<br />
3 Hva er forskjellen på kontinental drift og platetektonikk?<br />
4 Hva er paradigmeskifte?<br />
Wegener<br />
gjorde<br />
flere observa<br />
sjoner som ikke<br />
støttet datidens teori<br />
HypoteSe<br />
Wegener foreslo<br />
en hypotese:<br />
«Kontinentene<br />
beveger seg.»<br />
Tharp og<br />
andre gjorde<br />
flere observasjoner<br />
som viser<br />
at jordskorpeplatene<br />
beveger<br />
seg<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
?<br />
ny teori<br />
platetektonikk<br />
Utfordring<br />
243<br />
geologifaget har gjennomgått et<br />
paradigmeskifte. fra «kontinentene<br />
ligger i ro» til «kontinentene er i<br />
bevegelse».<br />
teorien som Wegner foreslo, har<br />
etter hvert blitt svært viktig for<br />
geologifaget. Vi sier at teorien<br />
skapte et paradigmeskifte for geologifaget.<br />
finn ut hva paradigmeskifte<br />
betyr, og nevn en annen<br />
teori som førte til paradigmeskifte<br />
i et annet fag.
244 Kapittel 13 Historien om jorda<br />
oppgaver<br />
oppgave 1<br />
Jorda er 4,5 milliarder år gammel, mens de eldste restene<br />
av menneskearten som er funnet hittil, er ca. 250 000 år<br />
gamle. tenk deg at vi bruker et tau som er 4,5 meter langt for<br />
å illustrere hvor lenge jorda har eksistert. Den ene enden er<br />
da jorda ble til, og den andre enden er i dag. Hvor på tauet<br />
ville du merke av at menneskearten dukket opp på jorda?<br />
oppgave 2<br />
Dersom du skulle lage en modell av jorda med en diameter<br />
på 10 cm, hvor tykk ville jordskorpa, mantelen og kjernen<br />
være?<br />
oppgave 3<br />
i hvilket lag av jordkloden er det varmest?<br />
oppgave 4<br />
Norge er en del av jordskorpa – hvor er Norge tykkest,<br />
og hvor er Norge tynnest?<br />
oppgave 5<br />
i dag ligger Norge midt på en jordskorpeplate. Men har<br />
Norge alltid gjort det? Forklar.<br />
oppgave 6<br />
Hva er tsunami?<br />
Bruk internett og oppslagsverk til å finne svaret.<br />
oppgave 7<br />
Hvilke varsler gir havet før tsunamibølgen kommer?<br />
oppgave 8<br />
a Hva er Richters skala?<br />
b lag en tabell som viser skalaen.<br />
c Hvor kraftig er det kraftigste jordskjelvet som er målt?<br />
Bruk gjerne nettstedet www.jordskjelv til å finne oppdatert<br />
jordskjelvinformasjon.<br />
oppgave 9<br />
Noen jordskjelv er så kraftige at byer blir ødelagt og mange<br />
mennesker dør. Velg et område som nylig har vært utsatt for<br />
kraftig jordskjelv, og prøv å finne ut dette:<br />
a Hvor kraftig var jordskjelvet?<br />
b ligger jordskjelvområdet på grensen mellom to jordskorpeplater?<br />
c Hvis ja, kolliderer platene, eller går de fra hverandre?<br />
d Har det vært jordskjelv der før? i tilfelle – hvor lenge<br />
siden?<br />
e Har områder i nærheten vært utsatt for jordskjelv?<br />
f er det fare for at det kommer flere jordskjelv?<br />
oppgave 10<br />
Finn ut hvordan en bruker jordvarme i hus til oppvarming.<br />
oppgave 11<br />
Hva dekker det meste av jordoverflaten?<br />
a Bebyggelse<br />
b Vann<br />
c Fjell<br />
d Dyrket mark<br />
e Skog<br />
oppgave 12<br />
Hvor fort beveger platene seg?<br />
Hastigheten på platebevegelsen varierer fra 2,5 cm per<br />
år til over 15 cm. la oss ta utgangspunkt i en jordskorpeplate<br />
som beveger seg 11 cm per år. Hvor langt vil jordskorpeplata<br />
vandre i løpet av 1 million år?<br />
oppgave 13<br />
Hva kan mineraler brukes til? Du kan starte med kvarts og<br />
kalkspat.<br />
oppgave 14<br />
Hva kan vi bruke bergarter til?
oppgave 15<br />
Finn ut hvilke norske bergarter som selges til utlandet.<br />
oppgave 16<br />
Fortell historien til en sandstein og en granitt. Hvordan ble<br />
bergarten dannet? Hvor finner du bergarten? Hva kan bergarten<br />
brukes til?<br />
oppgave 17<br />
Besøk en gravplass, og prøv å finne ut hvilke type bergarter<br />
som blir brukt til gravstøtter. Det holder at du klarer å finne<br />
ut om det er sedimentære, vulkanske (magmatiske) eller<br />
omdannede (metamorfe) bergarter.<br />
oppgave 18<br />
Hvorfor er det høydeforskjeller i landskapet?<br />
a Det har med hardheten til bergartene å gjøre.<br />
b Det har med aldersforskjellen til bergartene å gjøre.<br />
c Det har med hvilken type bergart det er.<br />
d Det har med temperatur og klima å gjøre.<br />
oppgave 19<br />
Se på kartet på side 220. på kystene langs Stillehavet er det<br />
ofte vulkanutbrudd og jordskjelv. Hvorfor er det slik?<br />
oppgave 20<br />
Hvilke utsagn er gale:<br />
a Kalkstein er et mineral.<br />
b en granitt kan bli en sandstein.<br />
c Norge og Grønland glir fra hverandre med 2,5 cm i året.<br />
d en sandstein kan bli en kalkstein.<br />
e Kvarts er mykere enn kalkspat.<br />
f Marmor blir ødelagt av sur nedbør.<br />
g et fjell som består av omdannede (metamorfe) bergarter<br />
er trolig eldre enn et fjell som består av sedimentære<br />
bergarter.<br />
h Fossiler finnes ikke i vulkanske (magmatiske) bergarter.<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
aktiviteter<br />
1 finn ut hvordan jordskorpeplatene beveger seg<br />
245<br />
Hensikt med forsøket:<br />
Bli kjent med hvor jordskorpeplater kolliderer, og hvor de<br />
glir fra hverandre.<br />
Du trenger:<br />
tre verdenskart:<br />
• ett som viser grensene mellom jordskorpeplatene<br />
• ett som viser hvor fjellkjedene er<br />
• ett som viser oversikt over registrerte jordskjelv<br />
Tips:<br />
Der to jordskorpeplater kolliderer, blir det dannet en fjellkjede.<br />
Der to jordskorpeplater kolliderer, vil det være jordskjelv<br />
på overflaten og nede i dypet, mens der jordskorpeplatene<br />
glir fra hverandre, vil det bare være jordskjelv på overflaten.<br />
Framgangsmåte:<br />
ta utgangspunkt i verdenskartet som viser grensene mellom<br />
jordskorpeplatene, og diskuter i grupper hvilke retninger<br />
platene beveger seg i. Bruk de to andre kartene til<br />
å begrunne hvor dere mener platene glir fra hverandre, og<br />
hvor de kolliderer.<br />
Til ettertanke:<br />
Hvordan kan det ha seg at det finnes fjellkjeder midt på<br />
jordskorpeplater?<br />
2 Hvordan fungerer konveksjonsstrømmer?<br />
Hensikt med forsøket:<br />
Se hvordan oppvarmet olje stiger opp mot overflaten og<br />
synker når den nedkjøles og slik starter konveksjonsstrømmer<br />
i oljen. Dette er noe av det samme som skjer i mantelen<br />
inne i jorda.
246<br />
Du trenger:<br />
• varmefast glassbolle<br />
• matolje<br />
Kapittel 13<br />
• noen dråper konditorfarge<br />
• et telys og fyrstikker<br />
• to treklosser<br />
Historien om jorda<br />
Framgangsmåte:<br />
1 plasser de to treklossene på et bord, slik at glassbollen<br />
kan stå stødig oppå begge klossene og telyset kan stå<br />
under glassbollen og mellom treklossene.<br />
2 tenn på telyset.<br />
3 Fyll halvparten av glassbollen med matolje.<br />
4 Drypp noen dråper med konditorfarge ned i matoljen.<br />
5 Noter hva som skjer med konditordråpene. Kan du se at<br />
de stiger opp til overflaten og synker ned igjen?<br />
3 Syre på kalkspat – hva skjer?<br />
Hensikt med forsøket:<br />
erfare at kalkspat reagerer med syre.<br />
Du trenger:<br />
• dråpeflaske med fortynnet saltsyre (fra apotek)<br />
• kalkspat<br />
Framgangsmåte:<br />
Drypp syre på kalkspat og beskriv hva som skjer.<br />
Til ettertanke:<br />
Kalkspat er et svært viktig mineral i kalkstein og marmor.<br />
Hva tror du skjer med bygninger av marmor i områder med<br />
mye sur nedbør?<br />
4 går det an å ripe stein med negl?<br />
Hensikt med forsøket:<br />
Ulike mineraler har ulik hardhet. Det betyr at noen mineraler<br />
er lette å lage riper i, mens andre er harde og ikke så lette<br />
å ripe.<br />
Du trenger:<br />
• tre ulike riperedskaper: jernspiker, som er det hardeste,<br />
kobberspiker, som er det nest hardeste, og neglen din,<br />
som er det mykeste<br />
• porselensbit<br />
• kritt<br />
• fire ulike mineraler: kvarts, flusspat, kalkspat og gips<br />
Gjør en test først<br />
en vanlig feil når en skal teste hardhet, er å blande en ripe<br />
med en strek. Dersom du gjør hardhetstesten på et mineral<br />
og mineralet får en strek og ikke en ripe, betyr det at redskapet<br />
du bruker, er mykere enn mineralet. en hardhetstest<br />
betyr å ripe et mineral med et redskap.<br />
For å være sikker på forskjellen mellom en ripe og en<br />
strek skal du gjøre et forsøk først. prøv å ripe en porselensbit<br />
og et kritt med jernspikeren og kobberspikeren.<br />
Hva skjer? Forklar.<br />
Framgangsmåte:<br />
1 lag en tabell som den nedenfor.<br />
Mineral<br />
Flusspat<br />
Kvarts<br />
Gips<br />
Kalkspat<br />
riper jernspiker?<br />
Ja Nei<br />
riper kobberspiker?<br />
Ja Nei<br />
riper negl?<br />
Ja Nei<br />
2 Rip alle mineralene med tre redskaper: jernspiker,<br />
kobberspiker og negl.<br />
3 Kryss av riktig svar i tabellen.<br />
4 Sorter mineralene etter hardhet: Hvilket er hardest,<br />
og hvilket er mykest?
5 lag din egen steinbok<br />
Steinboka di bør inneholde informasjon om både mineraler<br />
og bergarter. Her er noen tips til hva du kan ta med, men du<br />
kan gjerne ta med mer. Husk at du får med nok informasjon<br />
om mineralene og bergartene slik at du kan gjenkjenne dem<br />
ute i naturen.<br />
Mineraler<br />
lag en egen steinbok over noen vanlige mineraler og deres<br />
egenskaper. Bruk gjerne internett og steinhåndbøker til<br />
hjelp.<br />
Disse mineralene bør være med i boka di: kvarts, feltspat,<br />
glimmer, kalkspat, hornblende, flusspat, svovelkis<br />
(også kalt pyritt). Men ta gjerne med flere.<br />
Noter ned følgende egenskaper til hvert mineral: farge,<br />
glans, gjennomskinnelighet, hardhet, krystallform og kløv.<br />
ta gjerne med flere egenskaper. Blant annet kan det være<br />
lurt å merke seg hvilke egenskaper som er de typiske for<br />
mineralet. For eksempel er det svært typisk for magnetitt at<br />
det er magnetisk, og for kalkspat at det bruser i syre.<br />
Bergarter<br />
tegn og beskriv hvordan du lett kan skille de tre typene av<br />
bergarter. Gi gjerne noen eksempler på én eller flere bergarter<br />
innenfor de tre typene.<br />
6 Vann kan sortere stein<br />
Hensikt med forsøket:<br />
erfare hvordan vann sorterer stein etter tyngde.<br />
Du trenger:<br />
• sedimenter: grus, grovkornet sand, finkornet sand og<br />
eventuell søle<br />
• 1,5 liters gjennomsiktig flaske<br />
Framgangsmåte:<br />
1 Fyll flaska med grus, sand og leire slik at minst 1/3 av<br />
den er fylt (kanskje det kan være lurt å kutte tuten slik at<br />
det blir lettere å fylle flaska).<br />
2 Fyll så på med vann til 2/3 av flaska er fylt.<br />
3 Hold for tuten og rist godt.<br />
4 Sett flaska på bordet og la den få stå stille noen timer.<br />
5 Diskuter med hverandre hvorfor det dannes lag i flaska.<br />
www.gyldendal.no/eureka<br />
247<br />
Til ettertanke:<br />
en elv som renner nedover, frakter med seg sedimenter i<br />
ulike størrelser og med ulik tyngde. Jo raskere elva renner,<br />
desto mer «orker» den å ta med seg. Når en elv møter havet,<br />
vil den ikke stoppe med en gang, men faktisk bevege seg<br />
et stykke utover. Men hastigheten til elva minker svært mye<br />
idet den møter havet, og avtar mer og mer før den til slutt<br />
stopper opp et stykke ut i havet. Det betyr at jo saktere elva<br />
renner, desto mindre sedimenter klarer den å ta med seg.<br />
Slik sorterer elva sedimentene: De tyngste faller til bunns<br />
nær strandkanten, mens lettere og lettere sedimenter faller<br />
til bunns jo lenger ut i havet elva beveger seg. Dersom du<br />
finner en grovkornet, sedimentær bergart (som et konglomerat):<br />
Hvor tror du den har blitt dannet? Dersom du finner<br />
en veldig finkornet sedimentær bergart (som en skifer):<br />
Hvor tror du den har blitt dannet?<br />
7 Velg en geotop<br />
Gå ut og velg en geotop. inviter en geolog til klassen og be<br />
ham eller henne om å fortelle om geologien i området ditt<br />
og kanskje komme med forslag til hvor dere bør ha geotopen<br />
deres.<br />
8 lag et geologisk kart over geotopen<br />
Skaff deg et berggrunnskart (og eventuelt andre geologiske<br />
kart) over området der du bor. Ofte dekker de kartene du<br />
får kjøpt, mye større områder enn det som er geotopen din.<br />
Da kan du bruke matpapir og tegne over bare det området<br />
som er din geotop. Vent med å fargelegge til du har forstørret<br />
tegningen din på en kopimaskin (for eksempel til a3).<br />
Deretter kan du fargelegge kartet slik at du vet hvilke typer<br />
bergarter som finnes i geotopen din.<br />
9 lag en steinsamling<br />
Gå ut og samle inn de vanlige bergartene i geotopen din.<br />
Sjekk at den steinen du finner, er fast fjell og ikke løs stein.<br />
løs stein kan komme langveisfra og behøver ikke være fra<br />
stedet der du finner den. Finner du mineraler i geotopen,<br />
så ta med dem også. lag en utstilling i klasserommet med<br />
merkelapper på alle steinene.