24.07.2013 Views

Untitled - Gyldendal Norsk Forlag

Untitled - Gyldendal Norsk Forlag

Untitled - Gyldendal Norsk Forlag

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Historien om jorda<br />

K a p i t t e l 1 3<br />

Geologer er forskere som studerer hvordan jorda ble til, og<br />

hvordan den har utviklet seg. Det er mange spørsmål geologer forsøker<br />

å finne svar på. Hvordan er jorda bygd opp, og hvorfor finnes<br />

det vulkaner og jordskjelv? Hvorfor finnes det hav noen steder og<br />

fjell andre steder, og hvilke historier kan stein fortelle?<br />

Her skal du få lære litt om hva geologer har funnet ut om jorda.<br />

?<br />

Utfordring<br />

www.gyldendal.no/eureka


218 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jorda<br />

havbunn<br />

kjerne<br />

mantel<br />

jordskorpe<br />

kontinentalskorpe<br />

havskorpe<br />

havskorpe<br />

kontinentalsokkel<br />

Her ser du hvordan geologene tenker seg at jorda er delt opp i minst<br />

tre lag: Jordskorpa kan være to typer hav og kontinentalskorpe. det<br />

er på de tynneste delene av kontinentalskorpa at vi borer etter olje.<br />

Skorpa er<br />

Finnes<br />

Satt sammen av<br />

alderen på steinen er<br />

i begynnelsen var jorda en ildkule<br />

Det er vanskelig for oss å forstå hvordan jorda ble til,<br />

fordi det skjedde for så lenge siden. likevel har menneskene<br />

til alle tider grublet på dette. teorien går ut på<br />

at i begynnelsen, for 4,5 milliarder år siden, var jorda<br />

veldig varm, og alt var smeltet. Da så jorda ut som<br />

en lysende ildkule. etter hvert ble jorda kjøligere og<br />

begynte å størkne.<br />

De tyngste stoffene sank inn mot midten og dannet<br />

kjernen i jorda. De letteste ble igjen på overflaten<br />

og dannet jordskorpa. Mellom kjernen og jordskorpa<br />

havnet de mellomtunge stoffene og dannet jordas<br />

mellomlag, som vi kaller mantelen. til slutt samlet vanndamp<br />

og nitrogengass seg over jordskorpa og dannet<br />

det ytterste laget som heter atmosfæren. Oksygengass<br />

kom senere fordi først måtte en helt spesiell bakterie<br />

utvikle seg. Denne bakterien heter blågrønnbakterien<br />

og var den som produserte den første oksygengassen i<br />

jordatmosfæren.<br />

Jorda blir også kalt den blå planeten<br />

i dag er nesten hele jordskorpa dekket av vann (70 %),<br />

og jorda ser delvis ut som en blå vannkule fra verdensrommet.<br />

Jordskorpa under havet er forskjellig<br />

fra jordskorpa som er land<br />

Jordskorpa består av to typer skorper: kontinentalskorpe<br />

og havskorpe. Havskorpa er den tynneste av<br />

dem. Midt ute på de store havene er den ikke tykkere<br />

Kontinentalskorpe<br />

tykkest<br />

på land<br />

lette stoffer<br />

gammel (den eldste er 3,8<br />

milliarder år)<br />

Havskorpe<br />

tynnest<br />

under havet<br />

tyngre stoffer<br />

ung


enn 5 km. Kontinentalskorpa er tykkest der fjellkjedene er. Her kan den være opp<br />

til 70 km tykk. Det er andre forskjeller enn tykkelsen mellom de to skorpene.<br />

Havet dekker havskorpa og de tynneste kantene på kontinentalskorpa. Delene<br />

av kontinentalskorpa som ligger under havnivå, kaller vi kontinentalsokkelen. i<br />

Norge borer vi etter olje og gass på den.<br />

temperaturen i jordskorpa øker<br />

temperaturen i jordskorpa øker jo lenger ned i jordskorpa vi måler. Den øker med<br />

20 til 30 °C for hver km ned. Det betyr at ca. 5 km nede i jordskorpa er temperaturen<br />

mellom 100 og 150 °C. Denne varmen kaller vi jordvarme, og den kan vi bruke<br />

til å varme opp hus med i stedet for å bruke elektrisitet.<br />

Mantelen er fast, men formbar<br />

Mantelen er ca. 2900 km tykk og har en temperatur som varierer fra under 1000 til<br />

over 3000 °C. Materialet i mantelen er stort sett fast, men formbart. Det betyr at<br />

materialet kan bevege seg noen centimeter per år.<br />

Stein over 1000 °C er ikke alltid smeltet<br />

Selv om temperaturen i mantelen og i kjernen er over 1000 °C, er ikke steinen<br />

smeltet overalt. Det er fordi trykket inni jorda er så høyt. Smeltepunktet til stein er<br />

avhengig av både temperatur og trykk. på de stedene i jordas indre hvor steinen<br />

ikke er smeltet, er trykket så høyt at smeltepunktet for steinen ikke er nådd. Det<br />

betyr at mantelen ikke består av flytende stein som mange tror, den har bare noen<br />

lommer med flytende stein nær jordskorpa.<br />

Kjernen består av et fast og et flytende lag<br />

Kjernen består av to lag som er ca. 3500 km til sammen og har en temperatur på<br />

om lag 4000 °C. Den ytre kjernen er flytende, mens den indre kjernen er fast.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvorfor blir jorda kalt den blå planeten?<br />

2 Hvordan er jorda bygd opp?<br />

3 Hva er forskjellene på havskorpe og kontinentalskorpe?<br />

4 Hvordan er det mulig at stein over 4000 °C kan være fast?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

Blir jorda fortsatt kjøligere?<br />

forklar.<br />

219


220 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jordskorpa<br />

NORD-<br />

AMERIKA<br />

Jordskorpa er ikke et sammenhengende lag, men er delt opp i store plater som<br />

beveger seg i forhold til hverandre. Bevegelsene skjer stort sett så sakte og rolig<br />

at vi mennesker ikke merker noen ting. Men i løpet av millioner år kan land og<br />

hav bevege seg rundt på kloden, fjell kan oppstå, og nye hav kan bli til. Bevegelse<br />

av jordskorpeplater blir kalt platetektonikk.<br />

ideen om at kontinentene en gang hang sammen, er gammel<br />

Først på 1500­tallet begynte menneskene å få en oversikt over hvordan jorda så<br />

ut. Det var på denne tiden de første verdenskartene ble laget. Verdenskartene<br />

hjalp menneskene til å «se» hvordan jorda måtte se ut fra lufta. Det var da de oppdaget<br />

hvor godt Sør­amerika og afrika passet sammen, nesten som et puslespill.<br />

SØR-<br />

AMERIKA<br />

Her ser du verdenskartet med inntegnede jordskorpeplater.<br />

Norge<br />

Plater går fra hverandre<br />

Plater kolliderer med hverandre<br />

Plater glir sidelengs<br />

EURASIA<br />

ANTARKTIS<br />

AUSTRALIA


Den engelske filosofen Francis Bacon (1561–1626) mente at dette ikke kunne<br />

være tilfeldig, men at de en gang måtte ha hengt sammen. Men det var ingen som<br />

hadde noen god forklaring på hvordan dette var mulig.<br />

Det kom ingen gode forklaringer før den tyske meteorologen alfred Wegener<br />

ble interessert i dette på begynnelsen av 1900­tallet. Wegener foreslo at land,<br />

eller kontinenter, fløt oppå havbunnen og drev rundt på kloden. Men det var ingen<br />

som støttet teorien hans. Så da han døde i 1930, døde teorien hans også. Det<br />

var først på slutten av 1960­tallet at vitenskapsfolk fant ut at ideene til Wegener<br />

var gode, men at det ikke bare er kontinentene som flyter. Hele jordskorpa er delt<br />

opp i plater som flyter på mantelen og beveger seg i forhold til hverandre. Slik ble<br />

platetektonikkteorien til.<br />

Jordskorpeplatene har tre bevegelser<br />

Dersom vi markerer aktive vulkaner og jordskjelv på et verdenskart, vil vi oppdage<br />

at vulkanene og jordskjelvene er konsentrert langsmed grensen mellom<br />

jordskorpeplatene. Det er fordi platene beveger seg. platene beveger seg på tre<br />

forskjellige måter i forhold til hverandre.<br />

Hastigheten på platebevegelsen varierer mye, fra 2 mm opp til 10–15 cm per<br />

år. Den vanligste hastigheten er rundt 5 cm per år. Men det er ikke slik at platene<br />

beveger seg med jevn hastighet. Det skjer i rykk og napp, og for hvert rykk<br />

sprekker jordskorpa opp, og vi kan noen ganger kjenne det som jordskjelv.<br />

andre ganger sprekker det så mye at smeltet stein klarer å presse seg opp til<br />

overflaten fra mantelen og det dannes en vulkan.<br />

langsmed noen plategrenser beveger platene seg ganske jevnt. Da er ikke<br />

jordskjelvene så kraftige. andre steder kan det gå lang tid mellom hver gang<br />

platene beveger seg, og det er her de kraftige jordskjelvene og noen ganger<br />

vulkanene er. Norge ligger godt inne på en plate og opplever derfor lite jordskjelv<br />

og vulkanutbrudd.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva går platetektonikkteorien ut på?<br />

2 når kom de første ideene om at kontinentene hang sammen?<br />

3 Hvorfor kan man bruke jordskjelv og vulkaner til å finne grensen mellom<br />

jordskorpeflatene?<br />

4 Hvor raskt beveger jordskorpeplatene seg?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

Hvorfor ligger de mest tett<br />

befolkede stedene langsmed<br />

plategrensene, tror du?<br />

221


222 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

den urolige jordskorpa<br />

platene beveger seg på tre forskjellige måter i forhold til hverandre. de beveger<br />

seg fra hverandre, de kolliderer og de beveger seg langsmed hverandre.<br />

der to jordskorpeplater beveger seg fra hverandre,<br />

blir ny jordskorpe til<br />

Der to jordskorpeplater beveger seg fra hverandre, kan smeltet stein fra mantelen<br />

stige opp til overflaten og størkne til ny jordskorpe. Den nye jordskorpa inneholder<br />

tunge stoffer fra mantelen. Grensen der platene glir fra hverandre, finnes midt<br />

på havbunnen til de store havene. Det betyr at nydannet jordskorpe nesten alltid<br />

er havskorpe, og havskorpa er derfor yngre enn jordskorpe på land.<br />

Grensen mellom to jordskorpeplater som beveger seg fra hverandre, kaller vi<br />

midthavsrygger. langsmed midthavsryggene er det både jordskjelv og vulkaner,<br />

men det er sjelden disse er voldsomme.<br />

De varme stoffene som kommer ut av vulkanene langsmed midthavsryggen,<br />

skaper et helt spesielt miljø for livet rundt ryggene. Det er først de siste årene at<br />

menneskene har hatt utstyr til å dykke så dypt ned. De levende organismene som<br />

finnes her, er annerledes enn alt annet liv på jorda. De er ikke avhengig av sollys,<br />

men av varme og stoffer fra jordas indre. Det finnes spor etter gamle grenser der<br />

jordskorpeplatene en<br />

gang for lenge siden<br />

har beveget seg fra<br />

hverandre. Oslofjorden<br />

og området rundt,<br />

også kalt Osloriften,<br />

er en slik gammel<br />

grense. Her var en ny<br />

grense i ferd med å bli<br />

til for ca. 300 millioner<br />

år siden.<br />

der platene beveger seg fra hverandre … blir ny jordsorpe til.<br />

der to jordskorpeplater kolliderer, dannes det fjell<br />

Der to jordskorpeplater kolliderer, dannes det sakte, men sikkert en fjellkjede.<br />

Selv om bevegelsen er langsom kan det få dramatiske konsekvenser. Ofte er det<br />

mye jordskjelv og voldsomme vulkanutbrudd langsmed en slik kollisjonsgrense.<br />

Med andre ord: en fjellkjede er ofte en plategrense mellom to kolliderende jordskorpeplater.


Noen ganger finnes det fjellkjeder midt på en plate. Da er fjell spor etter en<br />

kollisjon som skjedde for mange millioner år siden. Norge, for eksempel, har mye<br />

fjell uten å ligge på en slik grense. Det er blant annet fordi det var en plategrense<br />

her en gang, for 400 millioner år siden. platen som Norge ligger på, kolliderte den<br />

gang med platen som Grønland ligger på. etterpå beveget de to platene seg fra<br />

hverandre og grensen mellom dem ligger nå midt ute i atlanterhavet.<br />

der jordskorpeplatene kolliderer<br />

i California venter de på det store skjelvet<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvilke bevegelser kan jordskorpeplatene ha?<br />

2 Hvor finnes den yngste jordskorpa?<br />

3 Hvordan blir fjellkjeder til?<br />

4 Hvorfor venter California på det store skjelvet?<br />

… blir fjell til.<br />

i California er det en lang sprekk i nordvestlig retning som kalles San andreas­<br />

forkastningen. Denne sprekken er grensen mellom to jordskorpeplater som beveger<br />

seg sidelengs i forhold til hverandre. platen vest for sprekken glir nordover med<br />

en fart på ca. fem cm i året. Det har den<br />

gjort i 29 millioner år. Noen steder låser<br />

bevegelsen seg fast og settes i gang<br />

igjen med et rykk på flere meter. Slik blir<br />

kraftige jordskjelv til. i San andreas­forkastningen<br />

låses bevegelsen i 80–200 år<br />

før den gir etter. Forrige store jordskjelv<br />

i California var i 1906. Det neste store<br />

skjelvet kan derfor komme når som helst.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

223<br />

San andreasforkastningen sett fra<br />

lufta.<br />

Hawaii er vulkanøyer midt på en<br />

jordskorpeflate.<br />

finn ut hvorfor det er slik.


224 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Verdenskartet forandrer seg<br />

1 for 200 millioner år siden var alle kontinenter samlet<br />

til et kontinent som blir kalt pangea.<br />

3 for 100 millioner år siden ble det sørlige kontinentet<br />

delt opp i Sør­amerika, afrika, india, antarktis og<br />

australia.<br />

i dag er norge et fjelland med kaldt klima, men for flere millioner år siden var<br />

norge flatt, dekket av hav og med tropisk klima. Hvordan er dette mulig?<br />

fordi jordskorpeplatene beveger seg, har verdenskartet forandret seg gjennom<br />

tidene. på tegningen ser du hva som har skjedd de siste 200 millioner årene.<br />

5 Slik ser jorda ut i dag. Sør­ og nord­amerika har<br />

kommet sammen, india henger sammen med asia, og<br />

australia har beveget seg lenger nordover. Jordskorpa<br />

består av sju hovedplater og en rekke mindre plater.<br />

2 for 150 millioner år siden ble pangea delt opp i mindre<br />

kontinenter. først et nordlig og et sørlig, deretter<br />

ble det nordlige delt opp i nord­amerika og europa/<br />

asia.<br />

India<br />

4 for 50 millioner år siden kolliderte india med asia.


det er vanskelig å si hvordan verdenskartet<br />

vil se ut i framtiden<br />

i dag består jordskorpa av sju store plater og noen mindre plater. Det er ikke alltid<br />

like lett å vite hvor grensene mellom platene går. Det gjelder særlig der platene kolliderer.<br />

Her kan plategrensen være en sone som er fra ti til flere hundre kilometer<br />

bred. i framtiden kan dette forandre seg. plater kan bli splittet opp i flere mindre<br />

plater, og andre kan bli slått sammen til en større plate. Derfor er det veldig vanskelig<br />

å si hvordan verdenskartet vil se ut om noen millioner år.<br />

Strømninger i mantelen beveger jordskorpeplatene<br />

Geologene mener at bevegelsen til jordskorpeplatene skyldes strømmer i mantelen.<br />

Strømmer settes igang ved at varmt materiale fra jordas kjerne stiger opp<br />

mot overflaten. Der avkjøles stoffene og synker inn mot kjernen igjen. Og det hele<br />

gjentas igjen, stoffene varmes opp, stiger, avkjøles og synker. Dette skjer fordi<br />

stoffer med høy temperatur har mindre tetthet og derfor er lettere enn stoffer med<br />

lavere temperatur. Det kan ta mange millioner år for stoffer å bevege seg fra kjernen<br />

og opp til jordskorpa.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er pangea?<br />

2 Hvor gammel er pangea?<br />

mantel<br />

kjerne<br />

3 Hvor mange hovedplater består jordskorpa av i dag?<br />

4 Hva er årsaken til at platene beveger seg?<br />

skorpe<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

225<br />

Her ser du hvordan geologene tenker<br />

seg at strømmene i mantelen<br />

kan være.<br />

Bruk kartene på side 220 og 224<br />

og tenk deg 100 millioner år fram<br />

i tid. Hvodan tror du verdenskartet<br />

ser ut da?


226 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jordas byggesteiner<br />

Mineralene er byggesteinene til jorda. det er funnet mer enn 4000 forskjellige<br />

mineraler, og det oppdages stadig nye. Men de aller fleste av disse finnes<br />

i svært små mengder. det er bare 25 mineraler som finnes i så store mengder at<br />

de er lette å finne.<br />

Mineraler er naturlige, rene stoffer i fast form<br />

Mineraler er bygd opp av ulike atomer. De finnes i naturen og er stort sett i fast<br />

form. atomene er satt sammen på en bestemt måte for hvert mineral og danner<br />

krystaller. Ofte er krystallene små, men de kan bli så store at vi kan se dem uten<br />

forstørrelse.<br />

to enkle huskeregler for et mineral er at det ser ikke sammensatt ut, og<br />

uansett hvor mange ganger du brekker det opp, vil alle bitene dine være det<br />

samme mineralet.<br />

de fleste mineraler er bygd opp av bare åtte ulike atomer<br />

i naturen finnes det 92 ulike atomer, men bare åtte av dem finnes i de vanligste<br />

mineralene som bygger opp jordskorpa. Faktisk består 99 % av jordskorpa av<br />

de vanligste mineralene. Vi kan altså si at nesten hele jordskorpa er bygd opp av<br />

bare åtte atomtyper.<br />

Resten av grunnstoffene finnes i mineraler som utgjør bare 1 % av jordskorpa.<br />

Mineralene har ulike egenskaper<br />

Det er ikke alltid like lett å skille mineralene fra hverandre når vi finner dem ute<br />

i naturen. Men vi har noen metoder og redskaper vi kan bruke. Hvert mineral har<br />

et sett med bestemte egenskaper som gjør at vi kan skille dem fra hverandre.<br />

Her skal du få noen tips om hvordan du kan skille de vanligste mineralene fra hverandre<br />

ved hjelp av egenskapene deres.


fargen er den første egenskapen vi ser<br />

Fargen på mineralet er det første vi ser, men det er vanskelig å bruke farge til å<br />

skille mineraler fra hverandre. Ulike mineraler kan ha samme farge, eller samme<br />

mineral kan ha forskjellige farger. For eksempel er både kvarts og kalkspat ofte<br />

hvite, mens kvarts kan i tillegg ha flere farger.<br />

tips: Finner du et lakserosa mineral, er det ganske sikkert et mineral som<br />

heter feltspat.<br />

Hardhet er en egenskap som kan testes<br />

en hardhetstest går ut på å undersøke om det er mulig å lage riper i mineralet<br />

med et redskap.<br />

Hardheten til mineraler måles i en skala fra 1 som er det mykeste, til 10 som er<br />

det hardeste. Denne hardhetsskalaen blir kalt Mhos’ hardhetsskala.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

227<br />

Kvarts kan være lilla (ametyst), gul<br />

(citrin) og svart (røykkvarts).


228 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Her ser du kalkspat som blir risset<br />

med kniv.<br />

Her ser du krystallformen til kvarts<br />

(til venstre) som ligner en tykk blyant,<br />

og den kubiske formen til pyritt.<br />

Her er en liste over mineraler og den hardheten de har:<br />

1 talk<br />

2 Gips tilsvarer fingernegl<br />

3 Kalkspat tilsvarer bronsemynt<br />

4 Flusspat tilsvarer jernspiker<br />

5 apatitt tilsvarer knivblad<br />

6 Feltspat tilsvarer glass<br />

7 Kvarts tilsvarer herdet stålfil<br />

8 topas tilsvarer smergelpapir<br />

9 Korund<br />

10 Diamant<br />

De redskapene som er tatt med i lista, klarer å ripe det mineralet det er satt<br />

sammen med, og alle de andre som er mykere. Noen av mineralene er ikke satt<br />

sammen med et redskap, og grunnen til det er at det ikke finnes noe dagligdags<br />

redskap med den hardheten.<br />

tips: Finner du et lyst, glassaktig mineral som du kan ripe glass med, har<br />

du ganske sikkert funnet kvarts. Finner du et hvitt mineral som er lett å ripe<br />

med kniv, kan det være kalkspat.<br />

Krystallform er en egenskap som gjør det lett å skille mineraler fra hverandre<br />

atomene i et mineral er satt sammen i et bestemt system og bestemmer krystallformen<br />

til mineralet. For å finne krystaller må du må lete i sprekker og hulrom i<br />

fjellet.<br />

tips: Finner du en blyantformet krystall, vet du at du har funnet kvarts.


Kløv er en egenskap som forteller hvordan mineraler blir knust<br />

Å knuse eller dele mineralene er en annen metode. Det viser seg at forskjellige<br />

mineraler blir knust på forskjellige måter. Hos noen mineraler skjer dette etter<br />

bestemte flater. Disse flatene kaller vi kløvflater.<br />

tips: Finner du et mørkt mineral som du kan dele<br />

i tynne flak med fingrene, har du ganske sikkert funnet glimmer.<br />

andre egenskaper vi kan bruke for å skille mineraler fra hverandre<br />

• alle mineraler glinser på en bestemt måte. Det er en egenskap som vi kaller<br />

glans. glansen kan være metallisk, matt, glassaktig og fettaktig.<br />

• Noen mineraler slipper gjennom lys, da er de gjennomskinnelige.<br />

• Noen mineraler har en bestemt farge når du «tegner» med dem på en porselensbit.<br />

Det kaller vi strekfarge.<br />

• Det finnes noen få mineraler som er magnetiske. Det vanligste er magnetitt.<br />

• Kalkspat har en helt spesiell egenskap. Den bruser når du drypper saltsyre på<br />

den.<br />

For å være helt sikker på hvilket mineral du har funnet, må du bruke en kombinasjon<br />

av flere egenskaper. De vanligste egenskapene som brukes for å beskrive et<br />

mineral, er farge, hardhet, kløv og krystallform.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er mineraler bygd opp av?<br />

2 Hvilke egenskaper er viktige for å bestemme mineraler?<br />

3 gi noen eksempler på egenskaper til kalkspat.<br />

4 Hvordan kan du skille kvarts fra kalkspat?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

229<br />

glimmer eller kråkesølv er et godt<br />

eksempel på et mineral som kan<br />

deles i en bestemt kløvretning og<br />

har en kløvflate. Kalkspat har tre<br />

kløvflater. Mens andre mineraler<br />

som kvarts, ikke har kløvflate i det<br />

hele tatt.<br />

for å kunne skille mineraler fra<br />

hverandre er det viktig å vite noe<br />

om egenskapene de har. Men er<br />

det andre viktige årsaker til at vi<br />

bør kunne noe om mineralenes<br />

egenskaper?


230 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

gråstein finnes ikke<br />

Steinen du ser rundt deg, kan fortelle dramatiske historier om vulkanutbrudd og<br />

meteorittnedslag. Studerer du steinene nøye, vil du oppdage at de er forskjellige,<br />

og at de fleste ikke er grå, men sammensatt av flere farger og ulike mønstre.<br />

Bergarter er en blanding av mineraler<br />

Det er sjelden å finne et rent mineral over et stort område. De fleste steder finnes<br />

mineraler i blandinger med andre mineraler. Slike mineralblandinger kaller vi<br />

bergarter. De 25 vanligste mineralene finnes i over 200 blandinger, eller bergarter.<br />

Oftest er det bare tre–fire av dem i hver bergart. Mineralene bestemmer hvilken<br />

type bergart det er, og egenskapene til bergarten.<br />

inneholder bergarten stort sett harde mineraler, blir også bergarten hard.<br />

Da egner bergarten seg fint som bygningsmateriale. inneholder bergarten store<br />

mengder kalkspat, er den ikke god å bruke ute i områder der det er mye sur nedbør,<br />

men kan for eksempel brukes i sementproduksjon.<br />

Bergarter blir til på tre måter<br />

Vi skiller mellom tre forskjellige typer bergarter: vulkanske (magmatiske), sedimentære<br />

og omdannet (metamorfe) bergarter. Det som skiller de tre bergartstypene,<br />

er at de har vært gjennom forskjellige prosesser. Vi kaller prosessene for<br />

bergartsdannende prosesser. Her skal du få tips om hvordan du kan gjenkjenne<br />

de tre typene ute i naturen.<br />

Hvert fylke har valgt ut sin fylkesstein, bergarten som er særegen for fylket.<br />

Her er en oversikt:<br />

østfold: iddefjordsgranitt<br />

akershus: Rombeporfyr<br />

oslo: Nordmarkitt<br />

Hedmark: trysilsandstein<br />

oppland: Kleberstein<br />

Buskerud: Drammensgranitt<br />

Vestfold: larvikitt<br />

telemark: Brynestein<br />

aust­agder: Grimstadgranitt<br />

Vest­agder: Farsunditt<br />

rogaland: anortositt<br />

Hordaland: Koronitt<br />

Sogn og fjordande: eklogitt<br />

Møre og romsdal: Gneis<br />

Sør­trøndelag: trondhjemitt<br />

nord­trøndelag: thulitt<br />

nordland: Fauskemarmor<br />

troms: Sagvanditt<br />

finnmark: altaskifer<br />

Svalbard: Kull


1 Smeltet stein blir vulkanske bergarter<br />

Smeltet stein fra jordas indre, som størkner og blir til fast stein, er vulkanske<br />

(magmatiske) bergarter. Det finnes store mengder med slike vulkanske bergarter<br />

der jordskorpeplatene beveger seg fra hverandre, eller en gang har beveget seg fra<br />

hverandre.<br />

er fjellet foran deg rødlig eller grått og ser ganske jevn ut i fargen, slik som på bildet?<br />

Kanskje du står foran en vulkansk bergart.<br />

Slå av en bit av fjellet. Ser den prikkete ut, uten noe bestemt mønster, slik som på bildet<br />

over? da kan du være ganske sikker på at du har funnet en vulkansk bergart. når steinsmelten<br />

størkner nede i jordskorpa, tar det lang tid før den er helt størknet. da får mineralene<br />

god tid til å samle seg sammen til store krystaller som vi kan se uten forstørrelse.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

231


232 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

2 leire, sand og grus blir sedimentære bergarter<br />

Grus, sand og leire (sedimenter) som samles i elver, innsjøer eller hav, kan kittes<br />

sammen til hard stein. Denne steinen kaller vi sedimentære bergarter. Rester av<br />

døde planter og dyr fra havet eller fra elvene kan blande seg sammen med sedimentene.<br />

Geologene kaller dem fossiler.<br />

er fjellet foran deg lagdelt akkurat som en kake, slik som på<br />

bildet? da har du kanskje funnet en sedimentær bergart. lagdelingen<br />

kommer av at sedimenter ofte er blitt samlet på havbunnen<br />

lag på lag. etter hvert har de underste lagene med sedimenter<br />

blitt presset og kittet sammen til sedimentære bergarter.<br />

tar du en steinprøve av lagpakken og finner et fossil som på<br />

bildet, kan du være helt sikker på at du har funnet en sedimentær<br />

bergart. Steinen på bildet er en skifer med trilobitt.


3 Bergarter som blir utsatt for varme og trykk, blir omdannede bergarter<br />

Dersom en bergart blir utsatt for høyt trykk, høy temperatur eller begge deler, blir<br />

de gamle mineralene forandret til nye mineraler, og en ny bergart blir til.<br />

Disse bergartene kaller vi omdannede (metamorfe) bergarter. Der to jordskorpeplater<br />

kolliderer, vil trykket og temperaturen være så høy at bergartene i området<br />

blir presset og bøyd, dradd og knust, delvis og helt smeltet. prosessene er ofte så<br />

kraftige at bergartene langsmed hele kollisjonssonen blir omvandlet til omdannede<br />

bergarter.<br />

Slike bergarter er ofte mange millioner år gamle fordi de først må ha vært en<br />

bergart før de blir omvandlet. De har med andre ord vært igjennom minst to bergartsdannende<br />

prosesser, og det kan ta tid. Grunnfjellet i Norge består stort sett av<br />

omdannede bergarter.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er en bergart satt sammen av?<br />

2 Hvordan vet du at du har funnet en vulkansk (magmatisk) bergart?<br />

3 Hvordan vet du at du har funnet en sedimentær bergart?<br />

4 Hvordan vet du at du har funnet en omdannet (metamorf) bergart?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

233<br />

Har fjellet foran deg striper og<br />

folder i ulike farger, slik som på bildet?<br />

da kan du være ganske sikker<br />

på at du har funnet en omdannet<br />

(metamorf) bergart.<br />

Hvordan kan det ha seg at<br />

bergarter som er størknet langt<br />

nede i jordskorpa, stikker opp på<br />

overflaten i dag?


234 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jordas hemmeligheter<br />

det er mye vi ikke vet om jorda vår. noe vil vi kanskje finne ut av i framtiden.<br />

Kanskje du vil være en av dem som kan hjelpe til med det? andre ting vil vi<br />

kanskje aldri forstå. det som gjør det spesielt vanskelig å forstå når det gjelder<br />

jorda, er at vi mennesker har levd bare en liten brøkdel av den tiden jorda har<br />

eksistert. dessuten har vi problemer med å komme inn i jorda for å sjekke<br />

hvordan den ser ut inni. Vi kan verken reise inn i jorda eller tilbake i tid.<br />

Jordskjelvbølger kan fortelle noe om<br />

jordas indre<br />

Menneskene har aldri vært inni jorda, for der<br />

er det altfor varmt. Det dypeste mennesker har<br />

klart å bore, er 15 km. Dette er veldig lite sammenlignet<br />

med hvor langt det er til jordas indre,<br />

nemlig 6400 km.<br />

For å finne ut ting om jordas indre bruker geologene<br />

mange metoder. en viktig metode har vært<br />

å studere svingninger og bølger fra jordskjelv.<br />

en seismograf kan registrere slike bølger. Jordskjelv<br />

sender ut forskjellige bølger. en av dem<br />

går ned i jorda og kalles grunnbølge. Det er de<br />

som kan fortelle noe om jordas indre. Når en jordskjelvbølge<br />

beveger seg i et fast steinlag og plutselig<br />

møter et lag med smeltet stein, vil bølgen<br />

den første formen for seismograf. Kan dateres til 100­tallet e.Kr. den ble endre både hastighet og retning. Seismografer<br />

oppfunnet i Kina.<br />

kan registrere dette. Gjennom mange slike registreringer<br />

kan geologene finne ut hvor det er flytende stoffer, hvor det er faste stoffer,<br />

og litt om hvordan de er sammensatt.<br />

Det var slik dansken inge lehman fant ut at jordas indre kjerne måtte være en<br />

fast krystall av jern og nikkel. likevel er slike data svært usikre, og stadig finner<br />

geologene ny informasjon om jordas indre.<br />

Bergartbiter i lavaen og meteoritter kan fortelle om jordas indre<br />

i størknet lava finnes det noen spesielle biter som geologene kaller xenolitter.<br />

Xenolittene er biter som er revet fra det nederste laget i jordskorpa og tatt med til<br />

overflaten idet vulkanen eksploderte og sprutet ut lava. Når geologene studerer<br />

disse bitene, kan de få en idé om hvordan det nederste laget av jordskorpa er<br />

bygd opp.<br />

Meteoritter fra verdensrommet kan fortelle noe om jordas indre. Geologene<br />

tenker seg at meteorittene er sammensatt slik jorda er. Mange av meteorittene


som faller på jordoverflaten, er vanskelige å finne fordi de<br />

er så like stein fra jordskorpa. Men det finnes noen meteoritter<br />

som skiller seg ut fra den steinen som bygger opp<br />

jordskorpa. De er tunge og har en spesiell sammensetning<br />

av jern og nikkel. Siden denne steintypen ikke finnes på<br />

jordoverflaten, regner geologene med at akkurat denne<br />

sammensetningen finnes inne i jorda. Og ved hjelp av andre<br />

målinger, for eksempel jordskjelvbølger, har geologene<br />

kommet fram til at jordas kjerne har den samme typen sammensetning<br />

av jern og nikkel.<br />

Geologene mener at det faller rundt 100 tonn meteoritter<br />

ned på jorda i løpet av et døgn! Det er ganske utrolig at<br />

ikke flere mennesker blir drept av meteoritter. Men fordi det<br />

meste av jordas overflate er hav eller øde områder, havner<br />

de fleste meteorittene der. en sjelden gang observerer menneskene<br />

at det faller ned meteoritter. Før i tiden trodde folk<br />

at det var tegn fra Gud om at noe spesielt skulle skje.<br />

Selv om geologer har studert jorda i mange<br />

hundre år, er det ennå mye som er usikkert<br />

Geologer og andre vitenskapsmenn har studert og fundert<br />

i mange hundre år på hvordan jorda ble til, hvordan<br />

den har utviklet seg, og hvordan den er bygd opp. Geologene begynner å få noen<br />

ideer eller teorier om hva som kan ha skjedd. teoriene er blitt til etter mange studier<br />

av bergarter, mineraler og fossiler, etter at flere vitenskapsfolk har sammenlignet<br />

studiene sine, og etter mange hundre års studier av landskapet.<br />

De geologiske teoriene inneholder derfor mye geologer vet, men også en del ting<br />

som de ennå ikke har funnet svar på.<br />

i framtiden kan det vise seg at geologene tar feil, at de har misforstått, eller at<br />

de manglet et fossil eller en bergart for å forstå. Slik er vitenskapen. Den utvikler<br />

seg hele tiden. Stadig utvikles det nye hjelpemidler som kan hjelpe geologer til å<br />

forstå. Kunnskapen om jorda vil hele tiden forandre seg. Geologer vil aldri kunne<br />

forstå alt, men de søker etter å forstå mer og mer.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvorfor kan ikke mennesker bore langt ned i jorda?<br />

2 Hvordan kan jordskjelvbølger fortelle om jordas indre?<br />

3 Hva kan meteoritter fortelle?<br />

4 Hvordan blir teorier til?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

235<br />

Man antar at omkring 500 meteoritter med en samlet masse<br />

på mellom 3 og 30 millioner tonn faller ned på jorda hvert år.<br />

Svært få av disse meteorittene blir funnet.<br />

Kontakt en geolog og spør om hva<br />

han eller hun prøver å finne svar<br />

på.


236 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Ut på tur<br />

Vulkanske (magmatiske) bergarter<br />

Sedimentære bergarter<br />

Omdannede (metamorfe) bergarter<br />

geologisk kart over norge.<br />

Bergarter, mineraler og fossiler kan fortelle historier om bakken du går på hver<br />

dag når du skal til skolen. tenk at den er mange hundre millioner år gammel.<br />

på den tiden kan mye ha skjedd. du kan gå på rester etter sprutende vulkaner<br />

eller rester etter gammel havbunn. Her skal du få noen tips og råd om hvordan<br />

du kan finne ut mer om det som har skjedd rundt deg.<br />

Velg en geotop<br />

en geotop er et område utenfor skolen eller hjemmet ditt der du skal gjøre geologiske<br />

studier. Det kan være lurt å velge en geotop sammen med andre.<br />

Klassen kan gjerne velge en sammen. Det bør være lett å komme til geotopen slik<br />

at du kan besøke den flere ganger. Det bør også være et ganske stort område der<br />

det er mulig å se berggrunnen noen steder, og der det er noen høydeforskjeller.<br />

Sjekk om det finnes spennende geologi i lokalmiljøet ditt. Kanskje det finnes noen<br />

sjeldne mineraler, gruver eller spesielle fossiler i nærheten av der du bor?<br />

et geologisk kart kan fortelle deg om hvilke<br />

bergarter du kan finne<br />

Før du går ut i geotopen din, må du forberede deg godt. et geologisk berggrunnskart<br />

kan være nyttig å starte med. Det viser hvor du kan finne forskjellige typer<br />

bergarter som stikker opp til overflaten. Kartet forteller ingenting om hvordan<br />

det ser ut under overflaten. For å skille bergartene fra hverandre har de fått forskjellige<br />

farger på kartet. Noen ganger kan fargene være vanskelige å skille fra<br />

hverandre. Derfor har alle bergartene på kartet også fått et nummer. Vanligvis er<br />

vulkanske (magmatiske) bergarter i sterke rødfarger, mens blå, grønne og gule<br />

brukes på de sedimentære og svake farger brukes på de omdannede (metamorfe)<br />

bergartene. på siden av kartet står det en forklaring til hver bergart sammen med<br />

fargekoden. Ofte er forklaringene sortert slik at de eldste bergartene er nederst<br />

og de yngste øverst. Det kan være lurt å lage et eget geologisk kart over geotopen,<br />

som du kan ta med deg når du skal ut.<br />

Sjekk i en steinhåndbok hvordan bergarten ser ut<br />

Når du har funnet ut hvilke bergarter som finnes i ditt område, kan du slå opp<br />

i en steinhåndbok og se hvordan de ser ut. Der kan du også lese mer om dem.<br />

Finn også ut hvilken type bergart det er: er den vulkansk (magmatisk), sedimentær<br />

eller omdannet (metamorf).<br />

Å kjenne igjen en bergart kan være vanskelig. Men du burde ha et godt<br />

utgangspunkt for å kjenne igjen noen etter at du har studert det geologiske kartet


og en steinhåndbok. Husk å finne ut hvordan du lett kan skille mellom de tre forskjellige<br />

typer av bergarter.<br />

det er lurt å studere berggrunnen tidlig om våren<br />

et berggrunnskart viser bare oversikten over fast fjell, ikke hvor det finnes sand<br />

og grus eller vegetasjon. Det betyr at når du skal ut for å lete etter en bergart som<br />

du har sett på kartet, kan den være dekt av vegetasjon. Da må du lete etter områder<br />

hvor bergarten stikker opp, på en høyde eller i en skrent. Kanskje du noen<br />

ganger må grave ned til bakken. Ofte kan det være lurt å gå ut tidlig på våren når<br />

snøen har smeltet, men før plantene har begynt å spire. Da er det lettest å se<br />

hvilke bergarter som finnes i området.<br />

Våren er den beste årstiden for å studere en geotop.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

237


238 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

en god sekk er viktig å ha. det kan<br />

jo tenkes at du finner stein som du<br />

ønsker å ta med deg hjem, og da<br />

er det godt å kunne putte den i en<br />

sekk. det kan fort bli tungt.<br />

denne geologen kartlegger platinaforekomster<br />

i porsanger i finnmark.<br />

Utstyr det kan være lurt å ha med når du skal studere geotopen<br />

i sekken bør du ha en gammel avis som du kan pakke steinprøvene inn i, slik at de<br />

ikke dunker bort i hverandre og går i stykker. Du bør ha en tung hammer, det geologene<br />

kaller en slager, og vernebriller. Når en banker i stein, kan små steinbiter<br />

sprute og i verste fall treffe øyet. Derfor er vernebriller veldig viktig. en meisel kan<br />

være lurt når du skal dele steinen i mindre deler eller banke løs krystaller.<br />

For at du skal kunne skille kalkspat fra andre mineraler, kan fortynnet saltsyre<br />

på en liten flaske være god å ha. pass på at flaska er helt tett.<br />

en kniv kan være nyttig for å teste hardhet. Dersom kniven ikke klarer å ripe<br />

i mineralet, er det antakelig en kvarts. eller er det kanskje en edelstein?<br />

en magnet kan også være ok å ha med for å sjekke om du har funnet en magnetitt.<br />

ta med noen små papirlapper som du kan skrive hvor du har funnet steinprøvene<br />

dine, og hva det er. pakk lappene sammen med steinprøvene.<br />

i tillegg bør du ta med det geologiske kartet du har laget over geotopen og en<br />

steinhåndbok. Det kan være lurt å lage en egen steinbok.<br />

Sist, men ikke minst kan det være lurt å ta med en blyant og en notisbok hvor<br />

du kan notere ned det du observerer og har funnet ut.


noen råd om hva du kan studere i geotopen<br />

Her er noen råd om hva du kan gjøre i geotopen. Men du finner sikkert på mange<br />

andre spennende ting det går an å gjøre.<br />

• Finn de ulike bergartene som er i geotopen din, og ta en prøve av hver.<br />

• let etter sprekker og hulrom i fjellet, der kan du finne krystaller. Vær forsiktig<br />

så du ikke ødelegger dem.<br />

• Dersom det finnes sedimentære bergarter i geotopen din, kan du lete etter<br />

fossiler.<br />

• Merk av på det geologiske kartet hvor du har funnet fossiler, krystaller eller<br />

andre spennende ting.<br />

• Husk å samle inn forskjellige bergarter, fossiler og/eller krystaller som du<br />

finner i geotopen din, til en steinsamling i klasserommet.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er en geotop?<br />

• ta med prøver av bergarter eller mineraler som du ikke klarer å finne ut av.<br />

Kanskje det er et geologisk museum i nærheten som kan hjelpe deg, eller en<br />

geologisk forening som du kan kontakte, eller kanskje noen i klassen kjenner<br />

en geolog som kan hjelpe dere?<br />

• Finn ut hvor de eldste bergartene finnes i området ditt, og hvor de yngste bergartene<br />

er.<br />

• Dersom det er høydeforskjeller i geotopen din, prøver du å finne en forklaring<br />

på hvorfor. et tips er å finne ut hvilke mineraler det er i bergartene. er det<br />

harde bergarter i området, eller er det myke bergarter som lett lar seg skure<br />

ned?<br />

2 Hva kan et geologisk kart fortelle?<br />

3 Hva kan det være nyttig å ta med seg på geotur?<br />

4 Hva kan du se etter i en geotop?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

239<br />

fortell den geologiske historien<br />

i geotopen din ved hjelp av de<br />

bergartene som finnes der.


240 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

alfred Wegener,<br />

«geologiens darwin»<br />

Alfred Wegener<br />

Blad fra en glossopteris plante<br />

funnet i australia<br />

på midten av 1800­tallet var geologene enige om at den vitenskapelige forklaringen<br />

på hvordan jorda ble til, ikke behøvde å stemme overens med skapelsesberetningen<br />

i Bibelen. de var også blitt enige om at geologiske prosesser, som<br />

å danne en sedimentær bergart, tar mange millioner år. forskjellige naturvitere<br />

hadde til og med regnet seg fram til at jorda derfor måtte være mange millioner<br />

år. det at jorda hadde utviklet seg over lang tid, inspirerte darwin til å presentere<br />

sin teori om at artene også har utviklet seg over mange millioner år. det var<br />

da geologene fikk et problem med fossilene. de fant fossiler av samme dyr og<br />

planter på ulike kontinenter og med store hav som skilte dem. fossilene var av<br />

arter som ikke kunne krysse store hav. Hvordan var dette mulig?<br />

Wegener foreslo at kontinentene en gang hang sammen<br />

løsningen ble gitt av tyskeren alfred Wegener (1880–1930) i 1912 da han presenterte<br />

sin teori om at kontinentene beveger seg. Det hele startet med et brev<br />

i 1910 som Wegener skrev til sin forlovede: «Se på et verdenskart. Passer ikke<br />

østkysten av Sør-Amerika bra med vestkysten av Afrika, som om de før har sittet<br />

sammen.» Senere kom han over en artikkel som beskrev samme fossil fra Søramerika<br />

og afrika. Da startet Wegeners studie av kontinentene for alvor.<br />

i 1912 la Wegener fram sin teori om at kontinentene har vært og er i bevegelse.<br />

Han kalte teorien «kontinentaldrift». Han mente at alle kontinentene hadde vært<br />

samlet i et kontinent pangea, som siden ble splittet opp i laurasia<br />

(i nord) og Gondwana (i sør). Oppsplittingen fortsatte, og først i vår tid ble verdenskartet<br />

til slik vi kjenner det.


Wegener hadde flere «bevis» for teorien sin<br />

Dette var observasjonene hans:<br />

• Kystlinja langsmed afrika og Sør­amerika passer sammen.<br />

• Kontinentalsoklene passer sammen som et puslespill.<br />

• Geologiske strukturer på ulike kontinenter passet sammen. Fjell i Nord­amerika<br />

og fjell på Øst­Grønland passer bra sammen med fjell i england og Norge.<br />

• Fossiler av en liten ferskvannskrokodille, Mesosaurus, som ble funnet både<br />

i Sør­amerika og i afrika, tyder på at disse kontinentene må ha hengt sammen<br />

på den tiden mesosauren levde.<br />

• plantefossilet Glossopteris som fantes på flere kontinenter med store hav<br />

imellom, tydet på at kontinentene må ha hengt sammen da den levde.<br />

• Fossile, tropiske planter i kullag på Sydpolen forteller at det har vært tropeklima<br />

på Sørpolen på den tiden de levde. Forklaringen kan være at Sydpolen<br />

var nær ekvator den gangen.<br />

få trodde på Wegeners teori<br />

likevel fikk ikke teorien hans gjennomslag. For ca. 100 år siden hadde folk mer tro<br />

på at havet og kontinentene alltid hadde sett ut som de gjør i dag. Dessuten var<br />

de svært kritiske til om det fantes krefter som kunne drive de store kontinentene<br />

over så store avstander. Men Wegener ga seg ikke. på en av de danske ekspedisjonene<br />

til Grønland viste målinger at Grønland hadde beveget seg 36 meter<br />

i løpet av et år! Wegener var «i himmelen» – endelig et bevis for at kontinentene<br />

beveger seg. Men det skulle vise seg at disse målingene var gale, og at det ikke<br />

var mulig å måle noen bevegelse av Grønland i det hele tatt. Men det var Wegener<br />

uvitende om da han frøs i hjel i 1930 på en ekspedisjon på Grønland for å skaffe<br />

flere bevis for teorien sin. Med hans død ble også teorien hans lagt bort.<br />

30 år etter Wegeners død uttalte den canadiske geofysikeren Wilson seg om<br />

hvorfor teorien til Wegener aldri slo gjennom: «Vi vet mer om kontinentene enn<br />

om havbunnen, der svaret antakelig ligger.»<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 når startet Wegener arbeidet med teorien?<br />

2 Hvilke bevis brukte Wegener for teorien?<br />

3 Hva var mesosaurus?<br />

4 Hvordan døde Wegener?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

når levde mesosaurus og<br />

Glossopteris?<br />

241


242 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

geologifaget blir til<br />

Marie tharp børstet støv av Wegeners teori<br />

Det var først da Marie tharp fra USa tolket målingene av havbunnens topografi<br />

i Nord­atlanteren i 1955, at Wegeners teori ble aktuell igjen. Det tharp oppdaget,<br />

var daler dype som Grand Canyon, men mye bredere, midt ute i atlanteren.<br />

etter hvert som hun fikk flere og flere målinger som viste disse dalene, ble tharp<br />

mer og mer overbevist om at det hun så, var en riftdal (det vil si en dal som utvider<br />

seg), etter hvert kalt en midthavsrygg.<br />

Hun fortalte om funnene sine til sjefen Heezen, men han ville ikke høre på<br />

henne. For det måtte jo bety at Wegener og hans «sprø» teori hadde noe for seg<br />

likevel. Det ville jo være selvmord for hans egen vitenskapelige karriere å påstå<br />

noe slikt.<br />

Omtrent på samme tid ble Heezen bedt om å lokalisere for Bell laboratorium<br />

hvor i atlanterhavet telefon­ og telegrafkablene stadig ble ødelagt. Det var under<br />

dette arbeidet at tharp oppdaget at de registrerte jordskjelvene i atlanteren lå<br />

i samme område som hennes riftdal. Det viste seg også etter hvert at det var<br />

i disse områdene at kabelen ble ødelagt.<br />

Nå hadde Heezen fått nok bevis for at tharps ideer ikke bare var «tullprat»,<br />

men faktisk hadde noe for seg, ett år etter hennes første oppdagelse av riftdalen!<br />

Resultatene av disse funnene ble rapportert av Heezen og ewing (begge menn)<br />

i 1956 på møtet i american Geophysical Union. Først i 1999 fikk Marie tharp æren<br />

for sin oppdagelse i form av en ærespris.<br />

først i 1965 ble ideene til Wegener akseptert<br />

likevel møtte funnene motstand. Det var først i 1965 at en artikkel om kontinentbevegelse<br />

ble mottatt positivt av det vitenskapelige miljøet. Og det var geofysikeren<br />

Wilson som skrev den. Han presenterte en moderne versjon av Wegeners<br />

teori. Den handler om at det ikke er kontinentene som beveger seg, men plater<br />

som jordskorpa er satt sammen av (platetektonikkteorien). Han argumenterte<br />

for at platene beveger seg i forhold til hverandre med tre bevegelser: enten fra<br />

hverandre som ved midthavsryggene, mot hverandre der det er fjellkjeder, eller<br />

sidelengs. i november 1966 ble forskere som arbeidet med studier av havbunnen,<br />

samlet til et todagers møte. Der presenterte de dataene sine for hverandre.<br />

Først i 1968 ble rapporten fra dette møtet trykt. alle som på den tiden jobbet med<br />

havbunnen, støttet nå teorien om platetektonikk. De børstet støv av Wegeners<br />

teori, som endelig fikk den statusen den fortjente.


endelig fikk geologene en teori som samlet faget<br />

platetektonikkteorien ble en revolusjon innenfor geologifaget. teorien forklarer<br />

mange forskjellige geologiske prosesser samtidig. Den samme typen fossiler på<br />

ulike kontinenter, jordskjelv, dannelse av fjellkjeder og vulkanutbrudd kan nå<br />

forklares av en samlende teori. Når en vitenskap opplever så store omveltninger i<br />

måten å tenke på, kaller vi det et paradigmeskifte. Darwins evolusjonsteori var et<br />

slikt paradigmeskifte for biologi, det samme var Wegeners platetektonikk for geologi.<br />

ironisk nok lurer geologene fremdeles på hva som driver platene.<br />

Teori<br />

«Kontinentene har<br />

alltid ligget der de<br />

ligger i dag.»<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvem var Marie tharp?<br />

2 Hva er en riftdal?<br />

3 Hva er forskjellen på kontinental drift og platetektonikk?<br />

4 Hva er paradigmeskifte?<br />

Wegener<br />

gjorde<br />

flere observa­<br />

sjoner som ikke<br />

støttet datidens teori<br />

HypoteSe<br />

Wegener foreslo<br />

en hypotese:<br />

«Kontinentene<br />

beveger seg.»<br />

Tharp og<br />

andre gjorde<br />

flere observasjoner<br />

som viser<br />

at jordskorpeplatene<br />

beveger<br />

seg<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

ny teori<br />

platetektonikk<br />

Utfordring<br />

243<br />

geologifaget har gjennomgått et<br />

paradigmeskifte. fra «kontinentene<br />

ligger i ro» til «kontinentene er i<br />

bevegelse».<br />

teorien som Wegner foreslo, har<br />

etter hvert blitt svært viktig for<br />

geologifaget. Vi sier at teorien<br />

skapte et paradigmeskifte for geologifaget.<br />

finn ut hva paradigmeskifte<br />

betyr, og nevn en annen<br />

teori som førte til paradigmeskifte<br />

i et annet fag.


244 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

oppgaver<br />

oppgave 1<br />

Jorda er 4,5 milliarder år gammel, mens de eldste restene<br />

av menneskearten som er funnet hittil, er ca. 250 000 år<br />

gamle. tenk deg at vi bruker et tau som er 4,5 meter langt for<br />

å illustrere hvor lenge jorda har eksistert. Den ene enden er<br />

da jorda ble til, og den andre enden er i dag. Hvor på tauet<br />

ville du merke av at menneskearten dukket opp på jorda?<br />

oppgave 2<br />

Dersom du skulle lage en modell av jorda med en diameter<br />

på 10 cm, hvor tykk ville jordskorpa, mantelen og kjernen<br />

være?<br />

oppgave 3<br />

i hvilket lag av jordkloden er det varmest?<br />

oppgave 4<br />

Norge er en del av jordskorpa – hvor er Norge tykkest,<br />

og hvor er Norge tynnest?<br />

oppgave 5<br />

i dag ligger Norge midt på en jordskorpeplate. Men har<br />

Norge alltid gjort det? Forklar.<br />

oppgave 6<br />

Hva er tsunami?<br />

Bruk internett og oppslagsverk til å finne svaret.<br />

oppgave 7<br />

Hvilke varsler gir havet før tsunamibølgen kommer?<br />

oppgave 8<br />

a Hva er Richters skala?<br />

b lag en tabell som viser skalaen.<br />

c Hvor kraftig er det kraftigste jordskjelvet som er målt?<br />

Bruk gjerne nettstedet www.jordskjelv til å finne oppdatert<br />

jordskjelvinformasjon.<br />

oppgave 9<br />

Noen jordskjelv er så kraftige at byer blir ødelagt og mange<br />

mennesker dør. Velg et område som nylig har vært utsatt for<br />

kraftig jordskjelv, og prøv å finne ut dette:<br />

a Hvor kraftig var jordskjelvet?<br />

b ligger jordskjelvområdet på grensen mellom to jordskorpeplater?<br />

c Hvis ja, kolliderer platene, eller går de fra hverandre?<br />

d Har det vært jordskjelv der før? i tilfelle – hvor lenge<br />

siden?<br />

e Har områder i nærheten vært utsatt for jordskjelv?<br />

f er det fare for at det kommer flere jordskjelv?<br />

oppgave 10<br />

Finn ut hvordan en bruker jordvarme i hus til oppvarming.<br />

oppgave 11<br />

Hva dekker det meste av jordoverflaten?<br />

a Bebyggelse<br />

b Vann<br />

c Fjell<br />

d Dyrket mark<br />

e Skog<br />

oppgave 12<br />

Hvor fort beveger platene seg?<br />

Hastigheten på platebevegelsen varierer fra 2,5 cm per<br />

år til over 15 cm. la oss ta utgangspunkt i en jordskorpeplate<br />

som beveger seg 11 cm per år. Hvor langt vil jordskorpeplata<br />

vandre i løpet av 1 million år?<br />

oppgave 13<br />

Hva kan mineraler brukes til? Du kan starte med kvarts og<br />

kalkspat.<br />

oppgave 14<br />

Hva kan vi bruke bergarter til?


oppgave 15<br />

Finn ut hvilke norske bergarter som selges til utlandet.<br />

oppgave 16<br />

Fortell historien til en sandstein og en granitt. Hvordan ble<br />

bergarten dannet? Hvor finner du bergarten? Hva kan bergarten<br />

brukes til?<br />

oppgave 17<br />

Besøk en gravplass, og prøv å finne ut hvilke type bergarter<br />

som blir brukt til gravstøtter. Det holder at du klarer å finne<br />

ut om det er sedimentære, vulkanske (magmatiske) eller<br />

omdannede (metamorfe) bergarter.<br />

oppgave 18<br />

Hvorfor er det høydeforskjeller i landskapet?<br />

a Det har med hardheten til bergartene å gjøre.<br />

b Det har med aldersforskjellen til bergartene å gjøre.<br />

c Det har med hvilken type bergart det er.<br />

d Det har med temperatur og klima å gjøre.<br />

oppgave 19<br />

Se på kartet på side 220. på kystene langs Stillehavet er det<br />

ofte vulkanutbrudd og jordskjelv. Hvorfor er det slik?<br />

oppgave 20<br />

Hvilke utsagn er gale:<br />

a Kalkstein er et mineral.<br />

b en granitt kan bli en sandstein.<br />

c Norge og Grønland glir fra hverandre med 2,5 cm i året.<br />

d en sandstein kan bli en kalkstein.<br />

e Kvarts er mykere enn kalkspat.<br />

f Marmor blir ødelagt av sur nedbør.<br />

g et fjell som består av omdannede (metamorfe) bergarter<br />

er trolig eldre enn et fjell som består av sedimentære<br />

bergarter.<br />

h Fossiler finnes ikke i vulkanske (magmatiske) bergarter.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

aktiviteter<br />

1 finn ut hvordan jordskorpeplatene beveger seg<br />

245<br />

Hensikt med forsøket:<br />

Bli kjent med hvor jordskorpeplater kolliderer, og hvor de<br />

glir fra hverandre.<br />

Du trenger:<br />

tre verdenskart:<br />

• ett som viser grensene mellom jordskorpeplatene<br />

• ett som viser hvor fjellkjedene er<br />

• ett som viser oversikt over registrerte jordskjelv<br />

Tips:<br />

Der to jordskorpeplater kolliderer, blir det dannet en fjellkjede.<br />

Der to jordskorpeplater kolliderer, vil det være jordskjelv<br />

på overflaten og nede i dypet, mens der jordskorpeplatene<br />

glir fra hverandre, vil det bare være jordskjelv på overflaten.<br />

Framgangsmåte:<br />

ta utgangspunkt i verdenskartet som viser grensene mellom<br />

jordskorpeplatene, og diskuter i grupper hvilke retninger<br />

platene beveger seg i. Bruk de to andre kartene til<br />

å begrunne hvor dere mener platene glir fra hverandre, og<br />

hvor de kolliderer.<br />

Til ettertanke:<br />

Hvordan kan det ha seg at det finnes fjellkjeder midt på<br />

jordskorpeplater?<br />

2 Hvordan fungerer konveksjonsstrømmer?<br />

Hensikt med forsøket:<br />

Se hvordan oppvarmet olje stiger opp mot overflaten og<br />

synker når den nedkjøles og slik starter konveksjonsstrømmer<br />

i oljen. Dette er noe av det samme som skjer i mantelen<br />

inne i jorda.


246<br />

Du trenger:<br />

• varmefast glassbolle<br />

• matolje<br />

Kapittel 13<br />

• noen dråper konditorfarge<br />

• et telys og fyrstikker<br />

• to treklosser<br />

Historien om jorda<br />

Framgangsmåte:<br />

1 plasser de to treklossene på et bord, slik at glassbollen<br />

kan stå stødig oppå begge klossene og telyset kan stå<br />

under glassbollen og mellom treklossene.<br />

2 tenn på telyset.<br />

3 Fyll halvparten av glassbollen med matolje.<br />

4 Drypp noen dråper med konditorfarge ned i matoljen.<br />

5 Noter hva som skjer med konditordråpene. Kan du se at<br />

de stiger opp til overflaten og synker ned igjen?<br />

3 Syre på kalkspat – hva skjer?<br />

Hensikt med forsøket:<br />

erfare at kalkspat reagerer med syre.<br />

Du trenger:<br />

• dråpeflaske med fortynnet saltsyre (fra apotek)<br />

• kalkspat<br />

Framgangsmåte:<br />

Drypp syre på kalkspat og beskriv hva som skjer.<br />

Til ettertanke:<br />

Kalkspat er et svært viktig mineral i kalkstein og marmor.<br />

Hva tror du skjer med bygninger av marmor i områder med<br />

mye sur nedbør?<br />

4 går det an å ripe stein med negl?<br />

Hensikt med forsøket:<br />

Ulike mineraler har ulik hardhet. Det betyr at noen mineraler<br />

er lette å lage riper i, mens andre er harde og ikke så lette<br />

å ripe.<br />

Du trenger:<br />

• tre ulike riperedskaper: jernspiker, som er det hardeste,<br />

kobberspiker, som er det nest hardeste, og neglen din,<br />

som er det mykeste<br />

• porselensbit<br />

• kritt<br />

• fire ulike mineraler: kvarts, flusspat, kalkspat og gips<br />

Gjør en test først<br />

en vanlig feil når en skal teste hardhet, er å blande en ripe<br />

med en strek. Dersom du gjør hardhetstesten på et mineral<br />

og mineralet får en strek og ikke en ripe, betyr det at redskapet<br />

du bruker, er mykere enn mineralet. en hardhetstest<br />

betyr å ripe et mineral med et redskap.<br />

For å være sikker på forskjellen mellom en ripe og en<br />

strek skal du gjøre et forsøk først. prøv å ripe en porselensbit<br />

og et kritt med jernspikeren og kobberspikeren.<br />

Hva skjer? Forklar.<br />

Framgangsmåte:<br />

1 lag en tabell som den nedenfor.<br />

Mineral<br />

Flusspat<br />

Kvarts<br />

Gips<br />

Kalkspat<br />

riper jernspiker?<br />

Ja Nei<br />

riper kobberspiker?<br />

Ja Nei<br />

riper negl?<br />

Ja Nei<br />

2 Rip alle mineralene med tre redskaper: jernspiker,<br />

kobberspiker og negl.<br />

3 Kryss av riktig svar i tabellen.<br />

4 Sorter mineralene etter hardhet: Hvilket er hardest,<br />

og hvilket er mykest?


5 lag din egen steinbok<br />

Steinboka di bør inneholde informasjon om både mineraler<br />

og bergarter. Her er noen tips til hva du kan ta med, men du<br />

kan gjerne ta med mer. Husk at du får med nok informasjon<br />

om mineralene og bergartene slik at du kan gjenkjenne dem<br />

ute i naturen.<br />

Mineraler<br />

lag en egen steinbok over noen vanlige mineraler og deres<br />

egenskaper. Bruk gjerne internett og steinhåndbøker til<br />

hjelp.<br />

Disse mineralene bør være med i boka di: kvarts, feltspat,<br />

glimmer, kalkspat, hornblende, flusspat, svovelkis<br />

(også kalt pyritt). Men ta gjerne med flere.<br />

Noter ned følgende egenskaper til hvert mineral: farge,<br />

glans, gjennomskinnelighet, hardhet, krystallform og kløv.<br />

ta gjerne med flere egenskaper. Blant annet kan det være<br />

lurt å merke seg hvilke egenskaper som er de typiske for<br />

mineralet. For eksempel er det svært typisk for magnetitt at<br />

det er magnetisk, og for kalkspat at det bruser i syre.<br />

Bergarter<br />

tegn og beskriv hvordan du lett kan skille de tre typene av<br />

bergarter. Gi gjerne noen eksempler på én eller flere bergarter<br />

innenfor de tre typene.<br />

6 Vann kan sortere stein<br />

Hensikt med forsøket:<br />

erfare hvordan vann sorterer stein etter tyngde.<br />

Du trenger:<br />

• sedimenter: grus, grovkornet sand, finkornet sand og<br />

eventuell søle<br />

• 1,5 liters gjennomsiktig flaske<br />

Framgangsmåte:<br />

1 Fyll flaska med grus, sand og leire slik at minst 1/3 av<br />

den er fylt (kanskje det kan være lurt å kutte tuten slik at<br />

det blir lettere å fylle flaska).<br />

2 Fyll så på med vann til 2/3 av flaska er fylt.<br />

3 Hold for tuten og rist godt.<br />

4 Sett flaska på bordet og la den få stå stille noen timer.<br />

5 Diskuter med hverandre hvorfor det dannes lag i flaska.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

247<br />

Til ettertanke:<br />

en elv som renner nedover, frakter med seg sedimenter i<br />

ulike størrelser og med ulik tyngde. Jo raskere elva renner,<br />

desto mer «orker» den å ta med seg. Når en elv møter havet,<br />

vil den ikke stoppe med en gang, men faktisk bevege seg<br />

et stykke utover. Men hastigheten til elva minker svært mye<br />

idet den møter havet, og avtar mer og mer før den til slutt<br />

stopper opp et stykke ut i havet. Det betyr at jo saktere elva<br />

renner, desto mindre sedimenter klarer den å ta med seg.<br />

Slik sorterer elva sedimentene: De tyngste faller til bunns<br />

nær strandkanten, mens lettere og lettere sedimenter faller<br />

til bunns jo lenger ut i havet elva beveger seg. Dersom du<br />

finner en grovkornet, sedimentær bergart (som et konglomerat):<br />

Hvor tror du den har blitt dannet? Dersom du finner<br />

en veldig finkornet sedimentær bergart (som en skifer):<br />

Hvor tror du den har blitt dannet?<br />

7 Velg en geotop<br />

Gå ut og velg en geotop. inviter en geolog til klassen og be<br />

ham eller henne om å fortelle om geologien i området ditt<br />

og kanskje komme med forslag til hvor dere bør ha geotopen<br />

deres.<br />

8 lag et geologisk kart over geotopen<br />

Skaff deg et berggrunnskart (og eventuelt andre geologiske<br />

kart) over området der du bor. Ofte dekker de kartene du<br />

får kjøpt, mye større områder enn det som er geotopen din.<br />

Da kan du bruke matpapir og tegne over bare det området<br />

som er din geotop. Vent med å fargelegge til du har forstørret<br />

tegningen din på en kopimaskin (for eksempel til a3).<br />

Deretter kan du fargelegge kartet slik at du vet hvilke typer<br />

bergarter som finnes i geotopen din.<br />

9 lag en steinsamling<br />

Gå ut og samle inn de vanlige bergartene i geotopen din.<br />

Sjekk at den steinen du finner, er fast fjell og ikke løs stein.<br />

løs stein kan komme langveisfra og behøver ikke være fra<br />

stedet der du finner den. Finner du mineraler i geotopen,<br />

så ta med dem også. lag en utstilling i klasserommet med<br />

merkelapper på alle steinene.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!