24.07.2013 Views

Untitled - Gyldendal Norsk Forlag

Untitled - Gyldendal Norsk Forlag

Untitled - Gyldendal Norsk Forlag

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Historien om jorda<br />

K a p i t t e l 1 3<br />

Geologer er forskere som studerer hvordan jorda ble til, og<br />

hvordan den har utviklet seg. Det er mange spørsmål geologer forsøker<br />

å finne svar på. Hvordan er jorda bygd opp, og hvorfor finnes<br />

det vulkaner og jordskjelv? Hvorfor finnes det hav noen steder og<br />

fjell andre steder, og hvilke historier kan stein fortelle?<br />

Her skal du få lære litt om hva geologer har funnet ut om jorda.<br />

?<br />

Utfordring<br />

www.gyldendal.no/eureka


218 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jorda<br />

havbunn<br />

kjerne<br />

mantel<br />

jordskorpe<br />

kontinentalskorpe<br />

havskorpe<br />

havskorpe<br />

kontinentalsokkel<br />

Her ser du hvordan geologene tenker seg at jorda er delt opp i minst<br />

tre lag: Jordskorpa kan være to typer hav og kontinentalskorpe. det<br />

er på de tynneste delene av kontinentalskorpa at vi borer etter olje.<br />

Skorpa er<br />

Finnes<br />

Satt sammen av<br />

alderen på steinen er<br />

i begynnelsen var jorda en ildkule<br />

Det er vanskelig for oss å forstå hvordan jorda ble til,<br />

fordi det skjedde for så lenge siden. likevel har menneskene<br />

til alle tider grublet på dette. teorien går ut på<br />

at i begynnelsen, for 4,5 milliarder år siden, var jorda<br />

veldig varm, og alt var smeltet. Da så jorda ut som<br />

en lysende ildkule. etter hvert ble jorda kjøligere og<br />

begynte å størkne.<br />

De tyngste stoffene sank inn mot midten og dannet<br />

kjernen i jorda. De letteste ble igjen på overflaten<br />

og dannet jordskorpa. Mellom kjernen og jordskorpa<br />

havnet de mellomtunge stoffene og dannet jordas<br />

mellomlag, som vi kaller mantelen. til slutt samlet vanndamp<br />

og nitrogengass seg over jordskorpa og dannet<br />

det ytterste laget som heter atmosfæren. Oksygengass<br />

kom senere fordi først måtte en helt spesiell bakterie<br />

utvikle seg. Denne bakterien heter blågrønnbakterien<br />

og var den som produserte den første oksygengassen i<br />

jordatmosfæren.<br />

Jorda blir også kalt den blå planeten<br />

i dag er nesten hele jordskorpa dekket av vann (70 %),<br />

og jorda ser delvis ut som en blå vannkule fra verdensrommet.<br />

Jordskorpa under havet er forskjellig<br />

fra jordskorpa som er land<br />

Jordskorpa består av to typer skorper: kontinentalskorpe<br />

og havskorpe. Havskorpa er den tynneste av<br />

dem. Midt ute på de store havene er den ikke tykkere<br />

Kontinentalskorpe<br />

tykkest<br />

på land<br />

lette stoffer<br />

gammel (den eldste er 3,8<br />

milliarder år)<br />

Havskorpe<br />

tynnest<br />

under havet<br />

tyngre stoffer<br />

ung


enn 5 km. Kontinentalskorpa er tykkest der fjellkjedene er. Her kan den være opp<br />

til 70 km tykk. Det er andre forskjeller enn tykkelsen mellom de to skorpene.<br />

Havet dekker havskorpa og de tynneste kantene på kontinentalskorpa. Delene<br />

av kontinentalskorpa som ligger under havnivå, kaller vi kontinentalsokkelen. i<br />

Norge borer vi etter olje og gass på den.<br />

temperaturen i jordskorpa øker<br />

temperaturen i jordskorpa øker jo lenger ned i jordskorpa vi måler. Den øker med<br />

20 til 30 °C for hver km ned. Det betyr at ca. 5 km nede i jordskorpa er temperaturen<br />

mellom 100 og 150 °C. Denne varmen kaller vi jordvarme, og den kan vi bruke<br />

til å varme opp hus med i stedet for å bruke elektrisitet.<br />

Mantelen er fast, men formbar<br />

Mantelen er ca. 2900 km tykk og har en temperatur som varierer fra under 1000 til<br />

over 3000 °C. Materialet i mantelen er stort sett fast, men formbart. Det betyr at<br />

materialet kan bevege seg noen centimeter per år.<br />

Stein over 1000 °C er ikke alltid smeltet<br />

Selv om temperaturen i mantelen og i kjernen er over 1000 °C, er ikke steinen<br />

smeltet overalt. Det er fordi trykket inni jorda er så høyt. Smeltepunktet til stein er<br />

avhengig av både temperatur og trykk. på de stedene i jordas indre hvor steinen<br />

ikke er smeltet, er trykket så høyt at smeltepunktet for steinen ikke er nådd. Det<br />

betyr at mantelen ikke består av flytende stein som mange tror, den har bare noen<br />

lommer med flytende stein nær jordskorpa.<br />

Kjernen består av et fast og et flytende lag<br />

Kjernen består av to lag som er ca. 3500 km til sammen og har en temperatur på<br />

om lag 4000 °C. Den ytre kjernen er flytende, mens den indre kjernen er fast.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvorfor blir jorda kalt den blå planeten?<br />

2 Hvordan er jorda bygd opp?<br />

3 Hva er forskjellene på havskorpe og kontinentalskorpe?<br />

4 Hvordan er det mulig at stein over 4000 °C kan være fast?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

Blir jorda fortsatt kjøligere?<br />

forklar.<br />

219


220 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jordskorpa<br />

NORD-<br />

AMERIKA<br />

Jordskorpa er ikke et sammenhengende lag, men er delt opp i store plater som<br />

beveger seg i forhold til hverandre. Bevegelsene skjer stort sett så sakte og rolig<br />

at vi mennesker ikke merker noen ting. Men i løpet av millioner år kan land og<br />

hav bevege seg rundt på kloden, fjell kan oppstå, og nye hav kan bli til. Bevegelse<br />

av jordskorpeplater blir kalt platetektonikk.<br />

ideen om at kontinentene en gang hang sammen, er gammel<br />

Først på 1500­tallet begynte menneskene å få en oversikt over hvordan jorda så<br />

ut. Det var på denne tiden de første verdenskartene ble laget. Verdenskartene<br />

hjalp menneskene til å «se» hvordan jorda måtte se ut fra lufta. Det var da de oppdaget<br />

hvor godt Sør­amerika og afrika passet sammen, nesten som et puslespill.<br />

SØR-<br />

AMERIKA<br />

Her ser du verdenskartet med inntegnede jordskorpeplater.<br />

Norge<br />

Plater går fra hverandre<br />

Plater kolliderer med hverandre<br />

Plater glir sidelengs<br />

EURASIA<br />

ANTARKTIS<br />

AUSTRALIA


Den engelske filosofen Francis Bacon (1561–1626) mente at dette ikke kunne<br />

være tilfeldig, men at de en gang måtte ha hengt sammen. Men det var ingen som<br />

hadde noen god forklaring på hvordan dette var mulig.<br />

Det kom ingen gode forklaringer før den tyske meteorologen alfred Wegener<br />

ble interessert i dette på begynnelsen av 1900­tallet. Wegener foreslo at land,<br />

eller kontinenter, fløt oppå havbunnen og drev rundt på kloden. Men det var ingen<br />

som støttet teorien hans. Så da han døde i 1930, døde teorien hans også. Det<br />

var først på slutten av 1960­tallet at vitenskapsfolk fant ut at ideene til Wegener<br />

var gode, men at det ikke bare er kontinentene som flyter. Hele jordskorpa er delt<br />

opp i plater som flyter på mantelen og beveger seg i forhold til hverandre. Slik ble<br />

platetektonikkteorien til.<br />

Jordskorpeplatene har tre bevegelser<br />

Dersom vi markerer aktive vulkaner og jordskjelv på et verdenskart, vil vi oppdage<br />

at vulkanene og jordskjelvene er konsentrert langsmed grensen mellom<br />

jordskorpeplatene. Det er fordi platene beveger seg. platene beveger seg på tre<br />

forskjellige måter i forhold til hverandre.<br />

Hastigheten på platebevegelsen varierer mye, fra 2 mm opp til 10–15 cm per<br />

år. Den vanligste hastigheten er rundt 5 cm per år. Men det er ikke slik at platene<br />

beveger seg med jevn hastighet. Det skjer i rykk og napp, og for hvert rykk<br />

sprekker jordskorpa opp, og vi kan noen ganger kjenne det som jordskjelv.<br />

andre ganger sprekker det så mye at smeltet stein klarer å presse seg opp til<br />

overflaten fra mantelen og det dannes en vulkan.<br />

langsmed noen plategrenser beveger platene seg ganske jevnt. Da er ikke<br />

jordskjelvene så kraftige. andre steder kan det gå lang tid mellom hver gang<br />

platene beveger seg, og det er her de kraftige jordskjelvene og noen ganger<br />

vulkanene er. Norge ligger godt inne på en plate og opplever derfor lite jordskjelv<br />

og vulkanutbrudd.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva går platetektonikkteorien ut på?<br />

2 når kom de første ideene om at kontinentene hang sammen?<br />

3 Hvorfor kan man bruke jordskjelv og vulkaner til å finne grensen mellom<br />

jordskorpeflatene?<br />

4 Hvor raskt beveger jordskorpeplatene seg?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

Hvorfor ligger de mest tett<br />

befolkede stedene langsmed<br />

plategrensene, tror du?<br />

221


222 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

den urolige jordskorpa<br />

platene beveger seg på tre forskjellige måter i forhold til hverandre. de beveger<br />

seg fra hverandre, de kolliderer og de beveger seg langsmed hverandre.<br />

der to jordskorpeplater beveger seg fra hverandre,<br />

blir ny jordskorpe til<br />

Der to jordskorpeplater beveger seg fra hverandre, kan smeltet stein fra mantelen<br />

stige opp til overflaten og størkne til ny jordskorpe. Den nye jordskorpa inneholder<br />

tunge stoffer fra mantelen. Grensen der platene glir fra hverandre, finnes midt<br />

på havbunnen til de store havene. Det betyr at nydannet jordskorpe nesten alltid<br />

er havskorpe, og havskorpa er derfor yngre enn jordskorpe på land.<br />

Grensen mellom to jordskorpeplater som beveger seg fra hverandre, kaller vi<br />

midthavsrygger. langsmed midthavsryggene er det både jordskjelv og vulkaner,<br />

men det er sjelden disse er voldsomme.<br />

De varme stoffene som kommer ut av vulkanene langsmed midthavsryggen,<br />

skaper et helt spesielt miljø for livet rundt ryggene. Det er først de siste årene at<br />

menneskene har hatt utstyr til å dykke så dypt ned. De levende organismene som<br />

finnes her, er annerledes enn alt annet liv på jorda. De er ikke avhengig av sollys,<br />

men av varme og stoffer fra jordas indre. Det finnes spor etter gamle grenser der<br />

jordskorpeplatene en<br />

gang for lenge siden<br />

har beveget seg fra<br />

hverandre. Oslofjorden<br />

og området rundt,<br />

også kalt Osloriften,<br />

er en slik gammel<br />

grense. Her var en ny<br />

grense i ferd med å bli<br />

til for ca. 300 millioner<br />

år siden.<br />

der platene beveger seg fra hverandre … blir ny jordsorpe til.<br />

der to jordskorpeplater kolliderer, dannes det fjell<br />

Der to jordskorpeplater kolliderer, dannes det sakte, men sikkert en fjellkjede.<br />

Selv om bevegelsen er langsom kan det få dramatiske konsekvenser. Ofte er det<br />

mye jordskjelv og voldsomme vulkanutbrudd langsmed en slik kollisjonsgrense.<br />

Med andre ord: en fjellkjede er ofte en plategrense mellom to kolliderende jordskorpeplater.


Noen ganger finnes det fjellkjeder midt på en plate. Da er fjell spor etter en<br />

kollisjon som skjedde for mange millioner år siden. Norge, for eksempel, har mye<br />

fjell uten å ligge på en slik grense. Det er blant annet fordi det var en plategrense<br />

her en gang, for 400 millioner år siden. platen som Norge ligger på, kolliderte den<br />

gang med platen som Grønland ligger på. etterpå beveget de to platene seg fra<br />

hverandre og grensen mellom dem ligger nå midt ute i atlanterhavet.<br />

der jordskorpeplatene kolliderer<br />

i California venter de på det store skjelvet<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvilke bevegelser kan jordskorpeplatene ha?<br />

2 Hvor finnes den yngste jordskorpa?<br />

3 Hvordan blir fjellkjeder til?<br />

4 Hvorfor venter California på det store skjelvet?<br />

… blir fjell til.<br />

i California er det en lang sprekk i nordvestlig retning som kalles San andreas­<br />

forkastningen. Denne sprekken er grensen mellom to jordskorpeplater som beveger<br />

seg sidelengs i forhold til hverandre. platen vest for sprekken glir nordover med<br />

en fart på ca. fem cm i året. Det har den<br />

gjort i 29 millioner år. Noen steder låser<br />

bevegelsen seg fast og settes i gang<br />

igjen med et rykk på flere meter. Slik blir<br />

kraftige jordskjelv til. i San andreas­forkastningen<br />

låses bevegelsen i 80–200 år<br />

før den gir etter. Forrige store jordskjelv<br />

i California var i 1906. Det neste store<br />

skjelvet kan derfor komme når som helst.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

223<br />

San andreasforkastningen sett fra<br />

lufta.<br />

Hawaii er vulkanøyer midt på en<br />

jordskorpeflate.<br />

finn ut hvorfor det er slik.


224 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Verdenskartet forandrer seg<br />

1 for 200 millioner år siden var alle kontinenter samlet<br />

til et kontinent som blir kalt pangea.<br />

3 for 100 millioner år siden ble det sørlige kontinentet<br />

delt opp i Sør­amerika, afrika, india, antarktis og<br />

australia.<br />

i dag er norge et fjelland med kaldt klima, men for flere millioner år siden var<br />

norge flatt, dekket av hav og med tropisk klima. Hvordan er dette mulig?<br />

fordi jordskorpeplatene beveger seg, har verdenskartet forandret seg gjennom<br />

tidene. på tegningen ser du hva som har skjedd de siste 200 millioner årene.<br />

5 Slik ser jorda ut i dag. Sør­ og nord­amerika har<br />

kommet sammen, india henger sammen med asia, og<br />

australia har beveget seg lenger nordover. Jordskorpa<br />

består av sju hovedplater og en rekke mindre plater.<br />

2 for 150 millioner år siden ble pangea delt opp i mindre<br />

kontinenter. først et nordlig og et sørlig, deretter<br />

ble det nordlige delt opp i nord­amerika og europa/<br />

asia.<br />

India<br />

4 for 50 millioner år siden kolliderte india med asia.


det er vanskelig å si hvordan verdenskartet<br />

vil se ut i framtiden<br />

i dag består jordskorpa av sju store plater og noen mindre plater. Det er ikke alltid<br />

like lett å vite hvor grensene mellom platene går. Det gjelder særlig der platene kolliderer.<br />

Her kan plategrensen være en sone som er fra ti til flere hundre kilometer<br />

bred. i framtiden kan dette forandre seg. plater kan bli splittet opp i flere mindre<br />

plater, og andre kan bli slått sammen til en større plate. Derfor er det veldig vanskelig<br />

å si hvordan verdenskartet vil se ut om noen millioner år.<br />

Strømninger i mantelen beveger jordskorpeplatene<br />

Geologene mener at bevegelsen til jordskorpeplatene skyldes strømmer i mantelen.<br />

Strømmer settes igang ved at varmt materiale fra jordas kjerne stiger opp<br />

mot overflaten. Der avkjøles stoffene og synker inn mot kjernen igjen. Og det hele<br />

gjentas igjen, stoffene varmes opp, stiger, avkjøles og synker. Dette skjer fordi<br />

stoffer med høy temperatur har mindre tetthet og derfor er lettere enn stoffer med<br />

lavere temperatur. Det kan ta mange millioner år for stoffer å bevege seg fra kjernen<br />

og opp til jordskorpa.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er pangea?<br />

2 Hvor gammel er pangea?<br />

mantel<br />

kjerne<br />

3 Hvor mange hovedplater består jordskorpa av i dag?<br />

4 Hva er årsaken til at platene beveger seg?<br />

skorpe<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

225<br />

Her ser du hvordan geologene tenker<br />

seg at strømmene i mantelen<br />

kan være.<br />

Bruk kartene på side 220 og 224<br />

og tenk deg 100 millioner år fram<br />

i tid. Hvodan tror du verdenskartet<br />

ser ut da?


226 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jordas byggesteiner<br />

Mineralene er byggesteinene til jorda. det er funnet mer enn 4000 forskjellige<br />

mineraler, og det oppdages stadig nye. Men de aller fleste av disse finnes<br />

i svært små mengder. det er bare 25 mineraler som finnes i så store mengder at<br />

de er lette å finne.<br />

Mineraler er naturlige, rene stoffer i fast form<br />

Mineraler er bygd opp av ulike atomer. De finnes i naturen og er stort sett i fast<br />

form. atomene er satt sammen på en bestemt måte for hvert mineral og danner<br />

krystaller. Ofte er krystallene små, men de kan bli så store at vi kan se dem uten<br />

forstørrelse.<br />

to enkle huskeregler for et mineral er at det ser ikke sammensatt ut, og<br />

uansett hvor mange ganger du brekker det opp, vil alle bitene dine være det<br />

samme mineralet.<br />

de fleste mineraler er bygd opp av bare åtte ulike atomer<br />

i naturen finnes det 92 ulike atomer, men bare åtte av dem finnes i de vanligste<br />

mineralene som bygger opp jordskorpa. Faktisk består 99 % av jordskorpa av<br />

de vanligste mineralene. Vi kan altså si at nesten hele jordskorpa er bygd opp av<br />

bare åtte atomtyper.<br />

Resten av grunnstoffene finnes i mineraler som utgjør bare 1 % av jordskorpa.<br />

Mineralene har ulike egenskaper<br />

Det er ikke alltid like lett å skille mineralene fra hverandre når vi finner dem ute<br />

i naturen. Men vi har noen metoder og redskaper vi kan bruke. Hvert mineral har<br />

et sett med bestemte egenskaper som gjør at vi kan skille dem fra hverandre.<br />

Her skal du få noen tips om hvordan du kan skille de vanligste mineralene fra hverandre<br />

ved hjelp av egenskapene deres.


fargen er den første egenskapen vi ser<br />

Fargen på mineralet er det første vi ser, men det er vanskelig å bruke farge til å<br />

skille mineraler fra hverandre. Ulike mineraler kan ha samme farge, eller samme<br />

mineral kan ha forskjellige farger. For eksempel er både kvarts og kalkspat ofte<br />

hvite, mens kvarts kan i tillegg ha flere farger.<br />

tips: Finner du et lakserosa mineral, er det ganske sikkert et mineral som<br />

heter feltspat.<br />

Hardhet er en egenskap som kan testes<br />

en hardhetstest går ut på å undersøke om det er mulig å lage riper i mineralet<br />

med et redskap.<br />

Hardheten til mineraler måles i en skala fra 1 som er det mykeste, til 10 som er<br />

det hardeste. Denne hardhetsskalaen blir kalt Mhos’ hardhetsskala.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

227<br />

Kvarts kan være lilla (ametyst), gul<br />

(citrin) og svart (røykkvarts).


228 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Her ser du kalkspat som blir risset<br />

med kniv.<br />

Her ser du krystallformen til kvarts<br />

(til venstre) som ligner en tykk blyant,<br />

og den kubiske formen til pyritt.<br />

Her er en liste over mineraler og den hardheten de har:<br />

1 talk<br />

2 Gips tilsvarer fingernegl<br />

3 Kalkspat tilsvarer bronsemynt<br />

4 Flusspat tilsvarer jernspiker<br />

5 apatitt tilsvarer knivblad<br />

6 Feltspat tilsvarer glass<br />

7 Kvarts tilsvarer herdet stålfil<br />

8 topas tilsvarer smergelpapir<br />

9 Korund<br />

10 Diamant<br />

De redskapene som er tatt med i lista, klarer å ripe det mineralet det er satt<br />

sammen med, og alle de andre som er mykere. Noen av mineralene er ikke satt<br />

sammen med et redskap, og grunnen til det er at det ikke finnes noe dagligdags<br />

redskap med den hardheten.<br />

tips: Finner du et lyst, glassaktig mineral som du kan ripe glass med, har<br />

du ganske sikkert funnet kvarts. Finner du et hvitt mineral som er lett å ripe<br />

med kniv, kan det være kalkspat.<br />

Krystallform er en egenskap som gjør det lett å skille mineraler fra hverandre<br />

atomene i et mineral er satt sammen i et bestemt system og bestemmer krystallformen<br />

til mineralet. For å finne krystaller må du må lete i sprekker og hulrom i<br />

fjellet.<br />

tips: Finner du en blyantformet krystall, vet du at du har funnet kvarts.


Kløv er en egenskap som forteller hvordan mineraler blir knust<br />

Å knuse eller dele mineralene er en annen metode. Det viser seg at forskjellige<br />

mineraler blir knust på forskjellige måter. Hos noen mineraler skjer dette etter<br />

bestemte flater. Disse flatene kaller vi kløvflater.<br />

tips: Finner du et mørkt mineral som du kan dele<br />

i tynne flak med fingrene, har du ganske sikkert funnet glimmer.<br />

andre egenskaper vi kan bruke for å skille mineraler fra hverandre<br />

• alle mineraler glinser på en bestemt måte. Det er en egenskap som vi kaller<br />

glans. glansen kan være metallisk, matt, glassaktig og fettaktig.<br />

• Noen mineraler slipper gjennom lys, da er de gjennomskinnelige.<br />

• Noen mineraler har en bestemt farge når du «tegner» med dem på en porselensbit.<br />

Det kaller vi strekfarge.<br />

• Det finnes noen få mineraler som er magnetiske. Det vanligste er magnetitt.<br />

• Kalkspat har en helt spesiell egenskap. Den bruser når du drypper saltsyre på<br />

den.<br />

For å være helt sikker på hvilket mineral du har funnet, må du bruke en kombinasjon<br />

av flere egenskaper. De vanligste egenskapene som brukes for å beskrive et<br />

mineral, er farge, hardhet, kløv og krystallform.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er mineraler bygd opp av?<br />

2 Hvilke egenskaper er viktige for å bestemme mineraler?<br />

3 gi noen eksempler på egenskaper til kalkspat.<br />

4 Hvordan kan du skille kvarts fra kalkspat?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

229<br />

glimmer eller kråkesølv er et godt<br />

eksempel på et mineral som kan<br />

deles i en bestemt kløvretning og<br />

har en kløvflate. Kalkspat har tre<br />

kløvflater. Mens andre mineraler<br />

som kvarts, ikke har kløvflate i det<br />

hele tatt.<br />

for å kunne skille mineraler fra<br />

hverandre er det viktig å vite noe<br />

om egenskapene de har. Men er<br />

det andre viktige årsaker til at vi<br />

bør kunne noe om mineralenes<br />

egenskaper?


230 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

gråstein finnes ikke<br />

Steinen du ser rundt deg, kan fortelle dramatiske historier om vulkanutbrudd og<br />

meteorittnedslag. Studerer du steinene nøye, vil du oppdage at de er forskjellige,<br />

og at de fleste ikke er grå, men sammensatt av flere farger og ulike mønstre.<br />

Bergarter er en blanding av mineraler<br />

Det er sjelden å finne et rent mineral over et stort område. De fleste steder finnes<br />

mineraler i blandinger med andre mineraler. Slike mineralblandinger kaller vi<br />

bergarter. De 25 vanligste mineralene finnes i over 200 blandinger, eller bergarter.<br />

Oftest er det bare tre–fire av dem i hver bergart. Mineralene bestemmer hvilken<br />

type bergart det er, og egenskapene til bergarten.<br />

inneholder bergarten stort sett harde mineraler, blir også bergarten hard.<br />

Da egner bergarten seg fint som bygningsmateriale. inneholder bergarten store<br />

mengder kalkspat, er den ikke god å bruke ute i områder der det er mye sur nedbør,<br />

men kan for eksempel brukes i sementproduksjon.<br />

Bergarter blir til på tre måter<br />

Vi skiller mellom tre forskjellige typer bergarter: vulkanske (magmatiske), sedimentære<br />

og omdannet (metamorfe) bergarter. Det som skiller de tre bergartstypene,<br />

er at de har vært gjennom forskjellige prosesser. Vi kaller prosessene for<br />

bergartsdannende prosesser. Her skal du få tips om hvordan du kan gjenkjenne<br />

de tre typene ute i naturen.<br />

Hvert fylke har valgt ut sin fylkesstein, bergarten som er særegen for fylket.<br />

Her er en oversikt:<br />

østfold: iddefjordsgranitt<br />

akershus: Rombeporfyr<br />

oslo: Nordmarkitt<br />

Hedmark: trysilsandstein<br />

oppland: Kleberstein<br />

Buskerud: Drammensgranitt<br />

Vestfold: larvikitt<br />

telemark: Brynestein<br />

aust­agder: Grimstadgranitt<br />

Vest­agder: Farsunditt<br />

rogaland: anortositt<br />

Hordaland: Koronitt<br />

Sogn og fjordande: eklogitt<br />

Møre og romsdal: Gneis<br />

Sør­trøndelag: trondhjemitt<br />

nord­trøndelag: thulitt<br />

nordland: Fauskemarmor<br />

troms: Sagvanditt<br />

finnmark: altaskifer<br />

Svalbard: Kull


1 Smeltet stein blir vulkanske bergarter<br />

Smeltet stein fra jordas indre, som størkner og blir til fast stein, er vulkanske<br />

(magmatiske) bergarter. Det finnes store mengder med slike vulkanske bergarter<br />

der jordskorpeplatene beveger seg fra hverandre, eller en gang har beveget seg fra<br />

hverandre.<br />

er fjellet foran deg rødlig eller grått og ser ganske jevn ut i fargen, slik som på bildet?<br />

Kanskje du står foran en vulkansk bergart.<br />

Slå av en bit av fjellet. Ser den prikkete ut, uten noe bestemt mønster, slik som på bildet<br />

over? da kan du være ganske sikker på at du har funnet en vulkansk bergart. når steinsmelten<br />

størkner nede i jordskorpa, tar det lang tid før den er helt størknet. da får mineralene<br />

god tid til å samle seg sammen til store krystaller som vi kan se uten forstørrelse.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

231


232 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

2 leire, sand og grus blir sedimentære bergarter<br />

Grus, sand og leire (sedimenter) som samles i elver, innsjøer eller hav, kan kittes<br />

sammen til hard stein. Denne steinen kaller vi sedimentære bergarter. Rester av<br />

døde planter og dyr fra havet eller fra elvene kan blande seg sammen med sedimentene.<br />

Geologene kaller dem fossiler.<br />

er fjellet foran deg lagdelt akkurat som en kake, slik som på<br />

bildet? da har du kanskje funnet en sedimentær bergart. lagdelingen<br />

kommer av at sedimenter ofte er blitt samlet på havbunnen<br />

lag på lag. etter hvert har de underste lagene med sedimenter<br />

blitt presset og kittet sammen til sedimentære bergarter.<br />

tar du en steinprøve av lagpakken og finner et fossil som på<br />

bildet, kan du være helt sikker på at du har funnet en sedimentær<br />

bergart. Steinen på bildet er en skifer med trilobitt.


3 Bergarter som blir utsatt for varme og trykk, blir omdannede bergarter<br />

Dersom en bergart blir utsatt for høyt trykk, høy temperatur eller begge deler, blir<br />

de gamle mineralene forandret til nye mineraler, og en ny bergart blir til.<br />

Disse bergartene kaller vi omdannede (metamorfe) bergarter. Der to jordskorpeplater<br />

kolliderer, vil trykket og temperaturen være så høy at bergartene i området<br />

blir presset og bøyd, dradd og knust, delvis og helt smeltet. prosessene er ofte så<br />

kraftige at bergartene langsmed hele kollisjonssonen blir omvandlet til omdannede<br />

bergarter.<br />

Slike bergarter er ofte mange millioner år gamle fordi de først må ha vært en<br />

bergart før de blir omvandlet. De har med andre ord vært igjennom minst to bergartsdannende<br />

prosesser, og det kan ta tid. Grunnfjellet i Norge består stort sett av<br />

omdannede bergarter.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er en bergart satt sammen av?<br />

2 Hvordan vet du at du har funnet en vulkansk (magmatisk) bergart?<br />

3 Hvordan vet du at du har funnet en sedimentær bergart?<br />

4 Hvordan vet du at du har funnet en omdannet (metamorf) bergart?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

233<br />

Har fjellet foran deg striper og<br />

folder i ulike farger, slik som på bildet?<br />

da kan du være ganske sikker<br />

på at du har funnet en omdannet<br />

(metamorf) bergart.<br />

Hvordan kan det ha seg at<br />

bergarter som er størknet langt<br />

nede i jordskorpa, stikker opp på<br />

overflaten i dag?


234 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Jordas hemmeligheter<br />

det er mye vi ikke vet om jorda vår. noe vil vi kanskje finne ut av i framtiden.<br />

Kanskje du vil være en av dem som kan hjelpe til med det? andre ting vil vi<br />

kanskje aldri forstå. det som gjør det spesielt vanskelig å forstå når det gjelder<br />

jorda, er at vi mennesker har levd bare en liten brøkdel av den tiden jorda har<br />

eksistert. dessuten har vi problemer med å komme inn i jorda for å sjekke<br />

hvordan den ser ut inni. Vi kan verken reise inn i jorda eller tilbake i tid.<br />

Jordskjelvbølger kan fortelle noe om<br />

jordas indre<br />

Menneskene har aldri vært inni jorda, for der<br />

er det altfor varmt. Det dypeste mennesker har<br />

klart å bore, er 15 km. Dette er veldig lite sammenlignet<br />

med hvor langt det er til jordas indre,<br />

nemlig 6400 km.<br />

For å finne ut ting om jordas indre bruker geologene<br />

mange metoder. en viktig metode har vært<br />

å studere svingninger og bølger fra jordskjelv.<br />

en seismograf kan registrere slike bølger. Jordskjelv<br />

sender ut forskjellige bølger. en av dem<br />

går ned i jorda og kalles grunnbølge. Det er de<br />

som kan fortelle noe om jordas indre. Når en jordskjelvbølge<br />

beveger seg i et fast steinlag og plutselig<br />

møter et lag med smeltet stein, vil bølgen<br />

den første formen for seismograf. Kan dateres til 100­tallet e.Kr. den ble endre både hastighet og retning. Seismografer<br />

oppfunnet i Kina.<br />

kan registrere dette. Gjennom mange slike registreringer<br />

kan geologene finne ut hvor det er flytende stoffer, hvor det er faste stoffer,<br />

og litt om hvordan de er sammensatt.<br />

Det var slik dansken inge lehman fant ut at jordas indre kjerne måtte være en<br />

fast krystall av jern og nikkel. likevel er slike data svært usikre, og stadig finner<br />

geologene ny informasjon om jordas indre.<br />

Bergartbiter i lavaen og meteoritter kan fortelle om jordas indre<br />

i størknet lava finnes det noen spesielle biter som geologene kaller xenolitter.<br />

Xenolittene er biter som er revet fra det nederste laget i jordskorpa og tatt med til<br />

overflaten idet vulkanen eksploderte og sprutet ut lava. Når geologene studerer<br />

disse bitene, kan de få en idé om hvordan det nederste laget av jordskorpa er<br />

bygd opp.<br />

Meteoritter fra verdensrommet kan fortelle noe om jordas indre. Geologene<br />

tenker seg at meteorittene er sammensatt slik jorda er. Mange av meteorittene


som faller på jordoverflaten, er vanskelige å finne fordi de<br />

er så like stein fra jordskorpa. Men det finnes noen meteoritter<br />

som skiller seg ut fra den steinen som bygger opp<br />

jordskorpa. De er tunge og har en spesiell sammensetning<br />

av jern og nikkel. Siden denne steintypen ikke finnes på<br />

jordoverflaten, regner geologene med at akkurat denne<br />

sammensetningen finnes inne i jorda. Og ved hjelp av andre<br />

målinger, for eksempel jordskjelvbølger, har geologene<br />

kommet fram til at jordas kjerne har den samme typen sammensetning<br />

av jern og nikkel.<br />

Geologene mener at det faller rundt 100 tonn meteoritter<br />

ned på jorda i løpet av et døgn! Det er ganske utrolig at<br />

ikke flere mennesker blir drept av meteoritter. Men fordi det<br />

meste av jordas overflate er hav eller øde områder, havner<br />

de fleste meteorittene der. en sjelden gang observerer menneskene<br />

at det faller ned meteoritter. Før i tiden trodde folk<br />

at det var tegn fra Gud om at noe spesielt skulle skje.<br />

Selv om geologer har studert jorda i mange<br />

hundre år, er det ennå mye som er usikkert<br />

Geologer og andre vitenskapsmenn har studert og fundert<br />

i mange hundre år på hvordan jorda ble til, hvordan<br />

den har utviklet seg, og hvordan den er bygd opp. Geologene begynner å få noen<br />

ideer eller teorier om hva som kan ha skjedd. teoriene er blitt til etter mange studier<br />

av bergarter, mineraler og fossiler, etter at flere vitenskapsfolk har sammenlignet<br />

studiene sine, og etter mange hundre års studier av landskapet.<br />

De geologiske teoriene inneholder derfor mye geologer vet, men også en del ting<br />

som de ennå ikke har funnet svar på.<br />

i framtiden kan det vise seg at geologene tar feil, at de har misforstått, eller at<br />

de manglet et fossil eller en bergart for å forstå. Slik er vitenskapen. Den utvikler<br />

seg hele tiden. Stadig utvikles det nye hjelpemidler som kan hjelpe geologer til å<br />

forstå. Kunnskapen om jorda vil hele tiden forandre seg. Geologer vil aldri kunne<br />

forstå alt, men de søker etter å forstå mer og mer.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvorfor kan ikke mennesker bore langt ned i jorda?<br />

2 Hvordan kan jordskjelvbølger fortelle om jordas indre?<br />

3 Hva kan meteoritter fortelle?<br />

4 Hvordan blir teorier til?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

235<br />

Man antar at omkring 500 meteoritter med en samlet masse<br />

på mellom 3 og 30 millioner tonn faller ned på jorda hvert år.<br />

Svært få av disse meteorittene blir funnet.<br />

Kontakt en geolog og spør om hva<br />

han eller hun prøver å finne svar<br />

på.


236 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

Ut på tur<br />

Vulkanske (magmatiske) bergarter<br />

Sedimentære bergarter<br />

Omdannede (metamorfe) bergarter<br />

geologisk kart over norge.<br />

Bergarter, mineraler og fossiler kan fortelle historier om bakken du går på hver<br />

dag når du skal til skolen. tenk at den er mange hundre millioner år gammel.<br />

på den tiden kan mye ha skjedd. du kan gå på rester etter sprutende vulkaner<br />

eller rester etter gammel havbunn. Her skal du få noen tips og råd om hvordan<br />

du kan finne ut mer om det som har skjedd rundt deg.<br />

Velg en geotop<br />

en geotop er et område utenfor skolen eller hjemmet ditt der du skal gjøre geologiske<br />

studier. Det kan være lurt å velge en geotop sammen med andre.<br />

Klassen kan gjerne velge en sammen. Det bør være lett å komme til geotopen slik<br />

at du kan besøke den flere ganger. Det bør også være et ganske stort område der<br />

det er mulig å se berggrunnen noen steder, og der det er noen høydeforskjeller.<br />

Sjekk om det finnes spennende geologi i lokalmiljøet ditt. Kanskje det finnes noen<br />

sjeldne mineraler, gruver eller spesielle fossiler i nærheten av der du bor?<br />

et geologisk kart kan fortelle deg om hvilke<br />

bergarter du kan finne<br />

Før du går ut i geotopen din, må du forberede deg godt. et geologisk berggrunnskart<br />

kan være nyttig å starte med. Det viser hvor du kan finne forskjellige typer<br />

bergarter som stikker opp til overflaten. Kartet forteller ingenting om hvordan<br />

det ser ut under overflaten. For å skille bergartene fra hverandre har de fått forskjellige<br />

farger på kartet. Noen ganger kan fargene være vanskelige å skille fra<br />

hverandre. Derfor har alle bergartene på kartet også fått et nummer. Vanligvis er<br />

vulkanske (magmatiske) bergarter i sterke rødfarger, mens blå, grønne og gule<br />

brukes på de sedimentære og svake farger brukes på de omdannede (metamorfe)<br />

bergartene. på siden av kartet står det en forklaring til hver bergart sammen med<br />

fargekoden. Ofte er forklaringene sortert slik at de eldste bergartene er nederst<br />

og de yngste øverst. Det kan være lurt å lage et eget geologisk kart over geotopen,<br />

som du kan ta med deg når du skal ut.<br />

Sjekk i en steinhåndbok hvordan bergarten ser ut<br />

Når du har funnet ut hvilke bergarter som finnes i ditt område, kan du slå opp<br />

i en steinhåndbok og se hvordan de ser ut. Der kan du også lese mer om dem.<br />

Finn også ut hvilken type bergart det er: er den vulkansk (magmatisk), sedimentær<br />

eller omdannet (metamorf).<br />

Å kjenne igjen en bergart kan være vanskelig. Men du burde ha et godt<br />

utgangspunkt for å kjenne igjen noen etter at du har studert det geologiske kartet


og en steinhåndbok. Husk å finne ut hvordan du lett kan skille mellom de tre forskjellige<br />

typer av bergarter.<br />

det er lurt å studere berggrunnen tidlig om våren<br />

et berggrunnskart viser bare oversikten over fast fjell, ikke hvor det finnes sand<br />

og grus eller vegetasjon. Det betyr at når du skal ut for å lete etter en bergart som<br />

du har sett på kartet, kan den være dekt av vegetasjon. Da må du lete etter områder<br />

hvor bergarten stikker opp, på en høyde eller i en skrent. Kanskje du noen<br />

ganger må grave ned til bakken. Ofte kan det være lurt å gå ut tidlig på våren når<br />

snøen har smeltet, men før plantene har begynt å spire. Da er det lettest å se<br />

hvilke bergarter som finnes i området.<br />

Våren er den beste årstiden for å studere en geotop.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

237


238 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

en god sekk er viktig å ha. det kan<br />

jo tenkes at du finner stein som du<br />

ønsker å ta med deg hjem, og da<br />

er det godt å kunne putte den i en<br />

sekk. det kan fort bli tungt.<br />

denne geologen kartlegger platinaforekomster<br />

i porsanger i finnmark.<br />

Utstyr det kan være lurt å ha med når du skal studere geotopen<br />

i sekken bør du ha en gammel avis som du kan pakke steinprøvene inn i, slik at de<br />

ikke dunker bort i hverandre og går i stykker. Du bør ha en tung hammer, det geologene<br />

kaller en slager, og vernebriller. Når en banker i stein, kan små steinbiter<br />

sprute og i verste fall treffe øyet. Derfor er vernebriller veldig viktig. en meisel kan<br />

være lurt når du skal dele steinen i mindre deler eller banke løs krystaller.<br />

For at du skal kunne skille kalkspat fra andre mineraler, kan fortynnet saltsyre<br />

på en liten flaske være god å ha. pass på at flaska er helt tett.<br />

en kniv kan være nyttig for å teste hardhet. Dersom kniven ikke klarer å ripe<br />

i mineralet, er det antakelig en kvarts. eller er det kanskje en edelstein?<br />

en magnet kan også være ok å ha med for å sjekke om du har funnet en magnetitt.<br />

ta med noen små papirlapper som du kan skrive hvor du har funnet steinprøvene<br />

dine, og hva det er. pakk lappene sammen med steinprøvene.<br />

i tillegg bør du ta med det geologiske kartet du har laget over geotopen og en<br />

steinhåndbok. Det kan være lurt å lage en egen steinbok.<br />

Sist, men ikke minst kan det være lurt å ta med en blyant og en notisbok hvor<br />

du kan notere ned det du observerer og har funnet ut.


noen råd om hva du kan studere i geotopen<br />

Her er noen råd om hva du kan gjøre i geotopen. Men du finner sikkert på mange<br />

andre spennende ting det går an å gjøre.<br />

• Finn de ulike bergartene som er i geotopen din, og ta en prøve av hver.<br />

• let etter sprekker og hulrom i fjellet, der kan du finne krystaller. Vær forsiktig<br />

så du ikke ødelegger dem.<br />

• Dersom det finnes sedimentære bergarter i geotopen din, kan du lete etter<br />

fossiler.<br />

• Merk av på det geologiske kartet hvor du har funnet fossiler, krystaller eller<br />

andre spennende ting.<br />

• Husk å samle inn forskjellige bergarter, fossiler og/eller krystaller som du<br />

finner i geotopen din, til en steinsamling i klasserommet.<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hva er en geotop?<br />

• ta med prøver av bergarter eller mineraler som du ikke klarer å finne ut av.<br />

Kanskje det er et geologisk museum i nærheten som kan hjelpe deg, eller en<br />

geologisk forening som du kan kontakte, eller kanskje noen i klassen kjenner<br />

en geolog som kan hjelpe dere?<br />

• Finn ut hvor de eldste bergartene finnes i området ditt, og hvor de yngste bergartene<br />

er.<br />

• Dersom det er høydeforskjeller i geotopen din, prøver du å finne en forklaring<br />

på hvorfor. et tips er å finne ut hvilke mineraler det er i bergartene. er det<br />

harde bergarter i området, eller er det myke bergarter som lett lar seg skure<br />

ned?<br />

2 Hva kan et geologisk kart fortelle?<br />

3 Hva kan det være nyttig å ta med seg på geotur?<br />

4 Hva kan du se etter i en geotop?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

239<br />

fortell den geologiske historien<br />

i geotopen din ved hjelp av de<br />

bergartene som finnes der.


240 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

alfred Wegener,<br />

«geologiens darwin»<br />

Alfred Wegener<br />

Blad fra en glossopteris plante<br />

funnet i australia<br />

på midten av 1800­tallet var geologene enige om at den vitenskapelige forklaringen<br />

på hvordan jorda ble til, ikke behøvde å stemme overens med skapelsesberetningen<br />

i Bibelen. de var også blitt enige om at geologiske prosesser, som<br />

å danne en sedimentær bergart, tar mange millioner år. forskjellige naturvitere<br />

hadde til og med regnet seg fram til at jorda derfor måtte være mange millioner<br />

år. det at jorda hadde utviklet seg over lang tid, inspirerte darwin til å presentere<br />

sin teori om at artene også har utviklet seg over mange millioner år. det var<br />

da geologene fikk et problem med fossilene. de fant fossiler av samme dyr og<br />

planter på ulike kontinenter og med store hav som skilte dem. fossilene var av<br />

arter som ikke kunne krysse store hav. Hvordan var dette mulig?<br />

Wegener foreslo at kontinentene en gang hang sammen<br />

løsningen ble gitt av tyskeren alfred Wegener (1880–1930) i 1912 da han presenterte<br />

sin teori om at kontinentene beveger seg. Det hele startet med et brev<br />

i 1910 som Wegener skrev til sin forlovede: «Se på et verdenskart. Passer ikke<br />

østkysten av Sør-Amerika bra med vestkysten av Afrika, som om de før har sittet<br />

sammen.» Senere kom han over en artikkel som beskrev samme fossil fra Søramerika<br />

og afrika. Da startet Wegeners studie av kontinentene for alvor.<br />

i 1912 la Wegener fram sin teori om at kontinentene har vært og er i bevegelse.<br />

Han kalte teorien «kontinentaldrift». Han mente at alle kontinentene hadde vært<br />

samlet i et kontinent pangea, som siden ble splittet opp i laurasia<br />

(i nord) og Gondwana (i sør). Oppsplittingen fortsatte, og først i vår tid ble verdenskartet<br />

til slik vi kjenner det.


Wegener hadde flere «bevis» for teorien sin<br />

Dette var observasjonene hans:<br />

• Kystlinja langsmed afrika og Sør­amerika passer sammen.<br />

• Kontinentalsoklene passer sammen som et puslespill.<br />

• Geologiske strukturer på ulike kontinenter passet sammen. Fjell i Nord­amerika<br />

og fjell på Øst­Grønland passer bra sammen med fjell i england og Norge.<br />

• Fossiler av en liten ferskvannskrokodille, Mesosaurus, som ble funnet både<br />

i Sør­amerika og i afrika, tyder på at disse kontinentene må ha hengt sammen<br />

på den tiden mesosauren levde.<br />

• plantefossilet Glossopteris som fantes på flere kontinenter med store hav<br />

imellom, tydet på at kontinentene må ha hengt sammen da den levde.<br />

• Fossile, tropiske planter i kullag på Sydpolen forteller at det har vært tropeklima<br />

på Sørpolen på den tiden de levde. Forklaringen kan være at Sydpolen<br />

var nær ekvator den gangen.<br />

få trodde på Wegeners teori<br />

likevel fikk ikke teorien hans gjennomslag. For ca. 100 år siden hadde folk mer tro<br />

på at havet og kontinentene alltid hadde sett ut som de gjør i dag. Dessuten var<br />

de svært kritiske til om det fantes krefter som kunne drive de store kontinentene<br />

over så store avstander. Men Wegener ga seg ikke. på en av de danske ekspedisjonene<br />

til Grønland viste målinger at Grønland hadde beveget seg 36 meter<br />

i løpet av et år! Wegener var «i himmelen» – endelig et bevis for at kontinentene<br />

beveger seg. Men det skulle vise seg at disse målingene var gale, og at det ikke<br />

var mulig å måle noen bevegelse av Grønland i det hele tatt. Men det var Wegener<br />

uvitende om da han frøs i hjel i 1930 på en ekspedisjon på Grønland for å skaffe<br />

flere bevis for teorien sin. Med hans død ble også teorien hans lagt bort.<br />

30 år etter Wegeners død uttalte den canadiske geofysikeren Wilson seg om<br />

hvorfor teorien til Wegener aldri slo gjennom: «Vi vet mer om kontinentene enn<br />

om havbunnen, der svaret antakelig ligger.»<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 når startet Wegener arbeidet med teorien?<br />

2 Hvilke bevis brukte Wegener for teorien?<br />

3 Hva var mesosaurus?<br />

4 Hvordan døde Wegener?<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

Utfordring<br />

når levde mesosaurus og<br />

Glossopteris?<br />

241


242 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

geologifaget blir til<br />

Marie tharp børstet støv av Wegeners teori<br />

Det var først da Marie tharp fra USa tolket målingene av havbunnens topografi<br />

i Nord­atlanteren i 1955, at Wegeners teori ble aktuell igjen. Det tharp oppdaget,<br />

var daler dype som Grand Canyon, men mye bredere, midt ute i atlanteren.<br />

etter hvert som hun fikk flere og flere målinger som viste disse dalene, ble tharp<br />

mer og mer overbevist om at det hun så, var en riftdal (det vil si en dal som utvider<br />

seg), etter hvert kalt en midthavsrygg.<br />

Hun fortalte om funnene sine til sjefen Heezen, men han ville ikke høre på<br />

henne. For det måtte jo bety at Wegener og hans «sprø» teori hadde noe for seg<br />

likevel. Det ville jo være selvmord for hans egen vitenskapelige karriere å påstå<br />

noe slikt.<br />

Omtrent på samme tid ble Heezen bedt om å lokalisere for Bell laboratorium<br />

hvor i atlanterhavet telefon­ og telegrafkablene stadig ble ødelagt. Det var under<br />

dette arbeidet at tharp oppdaget at de registrerte jordskjelvene i atlanteren lå<br />

i samme område som hennes riftdal. Det viste seg også etter hvert at det var<br />

i disse områdene at kabelen ble ødelagt.<br />

Nå hadde Heezen fått nok bevis for at tharps ideer ikke bare var «tullprat»,<br />

men faktisk hadde noe for seg, ett år etter hennes første oppdagelse av riftdalen!<br />

Resultatene av disse funnene ble rapportert av Heezen og ewing (begge menn)<br />

i 1956 på møtet i american Geophysical Union. Først i 1999 fikk Marie tharp æren<br />

for sin oppdagelse i form av en ærespris.<br />

først i 1965 ble ideene til Wegener akseptert<br />

likevel møtte funnene motstand. Det var først i 1965 at en artikkel om kontinentbevegelse<br />

ble mottatt positivt av det vitenskapelige miljøet. Og det var geofysikeren<br />

Wilson som skrev den. Han presenterte en moderne versjon av Wegeners<br />

teori. Den handler om at det ikke er kontinentene som beveger seg, men plater<br />

som jordskorpa er satt sammen av (platetektonikkteorien). Han argumenterte<br />

for at platene beveger seg i forhold til hverandre med tre bevegelser: enten fra<br />

hverandre som ved midthavsryggene, mot hverandre der det er fjellkjeder, eller<br />

sidelengs. i november 1966 ble forskere som arbeidet med studier av havbunnen,<br />

samlet til et todagers møte. Der presenterte de dataene sine for hverandre.<br />

Først i 1968 ble rapporten fra dette møtet trykt. alle som på den tiden jobbet med<br />

havbunnen, støttet nå teorien om platetektonikk. De børstet støv av Wegeners<br />

teori, som endelig fikk den statusen den fortjente.


endelig fikk geologene en teori som samlet faget<br />

platetektonikkteorien ble en revolusjon innenfor geologifaget. teorien forklarer<br />

mange forskjellige geologiske prosesser samtidig. Den samme typen fossiler på<br />

ulike kontinenter, jordskjelv, dannelse av fjellkjeder og vulkanutbrudd kan nå<br />

forklares av en samlende teori. Når en vitenskap opplever så store omveltninger i<br />

måten å tenke på, kaller vi det et paradigmeskifte. Darwins evolusjonsteori var et<br />

slikt paradigmeskifte for biologi, det samme var Wegeners platetektonikk for geologi.<br />

ironisk nok lurer geologene fremdeles på hva som driver platene.<br />

Teori<br />

«Kontinentene har<br />

alltid ligget der de<br />

ligger i dag.»<br />

nøKKelSpørSMål<br />

1 Hvem var Marie tharp?<br />

2 Hva er en riftdal?<br />

3 Hva er forskjellen på kontinental drift og platetektonikk?<br />

4 Hva er paradigmeskifte?<br />

Wegener<br />

gjorde<br />

flere observa­<br />

sjoner som ikke<br />

støttet datidens teori<br />

HypoteSe<br />

Wegener foreslo<br />

en hypotese:<br />

«Kontinentene<br />

beveger seg.»<br />

Tharp og<br />

andre gjorde<br />

flere observasjoner<br />

som viser<br />

at jordskorpeplatene<br />

beveger<br />

seg<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

?<br />

ny teori<br />

platetektonikk<br />

Utfordring<br />

243<br />

geologifaget har gjennomgått et<br />

paradigmeskifte. fra «kontinentene<br />

ligger i ro» til «kontinentene er i<br />

bevegelse».<br />

teorien som Wegner foreslo, har<br />

etter hvert blitt svært viktig for<br />

geologifaget. Vi sier at teorien<br />

skapte et paradigmeskifte for geologifaget.<br />

finn ut hva paradigmeskifte<br />

betyr, og nevn en annen<br />

teori som førte til paradigmeskifte<br />

i et annet fag.


244 Kapittel 13 Historien om jorda<br />

oppgaver<br />

oppgave 1<br />

Jorda er 4,5 milliarder år gammel, mens de eldste restene<br />

av menneskearten som er funnet hittil, er ca. 250 000 år<br />

gamle. tenk deg at vi bruker et tau som er 4,5 meter langt for<br />

å illustrere hvor lenge jorda har eksistert. Den ene enden er<br />

da jorda ble til, og den andre enden er i dag. Hvor på tauet<br />

ville du merke av at menneskearten dukket opp på jorda?<br />

oppgave 2<br />

Dersom du skulle lage en modell av jorda med en diameter<br />

på 10 cm, hvor tykk ville jordskorpa, mantelen og kjernen<br />

være?<br />

oppgave 3<br />

i hvilket lag av jordkloden er det varmest?<br />

oppgave 4<br />

Norge er en del av jordskorpa – hvor er Norge tykkest,<br />

og hvor er Norge tynnest?<br />

oppgave 5<br />

i dag ligger Norge midt på en jordskorpeplate. Men har<br />

Norge alltid gjort det? Forklar.<br />

oppgave 6<br />

Hva er tsunami?<br />

Bruk internett og oppslagsverk til å finne svaret.<br />

oppgave 7<br />

Hvilke varsler gir havet før tsunamibølgen kommer?<br />

oppgave 8<br />

a Hva er Richters skala?<br />

b lag en tabell som viser skalaen.<br />

c Hvor kraftig er det kraftigste jordskjelvet som er målt?<br />

Bruk gjerne nettstedet www.jordskjelv til å finne oppdatert<br />

jordskjelvinformasjon.<br />

oppgave 9<br />

Noen jordskjelv er så kraftige at byer blir ødelagt og mange<br />

mennesker dør. Velg et område som nylig har vært utsatt for<br />

kraftig jordskjelv, og prøv å finne ut dette:<br />

a Hvor kraftig var jordskjelvet?<br />

b ligger jordskjelvområdet på grensen mellom to jordskorpeplater?<br />

c Hvis ja, kolliderer platene, eller går de fra hverandre?<br />

d Har det vært jordskjelv der før? i tilfelle – hvor lenge<br />

siden?<br />

e Har områder i nærheten vært utsatt for jordskjelv?<br />

f er det fare for at det kommer flere jordskjelv?<br />

oppgave 10<br />

Finn ut hvordan en bruker jordvarme i hus til oppvarming.<br />

oppgave 11<br />

Hva dekker det meste av jordoverflaten?<br />

a Bebyggelse<br />

b Vann<br />

c Fjell<br />

d Dyrket mark<br />

e Skog<br />

oppgave 12<br />

Hvor fort beveger platene seg?<br />

Hastigheten på platebevegelsen varierer fra 2,5 cm per<br />

år til over 15 cm. la oss ta utgangspunkt i en jordskorpeplate<br />

som beveger seg 11 cm per år. Hvor langt vil jordskorpeplata<br />

vandre i løpet av 1 million år?<br />

oppgave 13<br />

Hva kan mineraler brukes til? Du kan starte med kvarts og<br />

kalkspat.<br />

oppgave 14<br />

Hva kan vi bruke bergarter til?


oppgave 15<br />

Finn ut hvilke norske bergarter som selges til utlandet.<br />

oppgave 16<br />

Fortell historien til en sandstein og en granitt. Hvordan ble<br />

bergarten dannet? Hvor finner du bergarten? Hva kan bergarten<br />

brukes til?<br />

oppgave 17<br />

Besøk en gravplass, og prøv å finne ut hvilke type bergarter<br />

som blir brukt til gravstøtter. Det holder at du klarer å finne<br />

ut om det er sedimentære, vulkanske (magmatiske) eller<br />

omdannede (metamorfe) bergarter.<br />

oppgave 18<br />

Hvorfor er det høydeforskjeller i landskapet?<br />

a Det har med hardheten til bergartene å gjøre.<br />

b Det har med aldersforskjellen til bergartene å gjøre.<br />

c Det har med hvilken type bergart det er.<br />

d Det har med temperatur og klima å gjøre.<br />

oppgave 19<br />

Se på kartet på side 220. på kystene langs Stillehavet er det<br />

ofte vulkanutbrudd og jordskjelv. Hvorfor er det slik?<br />

oppgave 20<br />

Hvilke utsagn er gale:<br />

a Kalkstein er et mineral.<br />

b en granitt kan bli en sandstein.<br />

c Norge og Grønland glir fra hverandre med 2,5 cm i året.<br />

d en sandstein kan bli en kalkstein.<br />

e Kvarts er mykere enn kalkspat.<br />

f Marmor blir ødelagt av sur nedbør.<br />

g et fjell som består av omdannede (metamorfe) bergarter<br />

er trolig eldre enn et fjell som består av sedimentære<br />

bergarter.<br />

h Fossiler finnes ikke i vulkanske (magmatiske) bergarter.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

aktiviteter<br />

1 finn ut hvordan jordskorpeplatene beveger seg<br />

245<br />

Hensikt med forsøket:<br />

Bli kjent med hvor jordskorpeplater kolliderer, og hvor de<br />

glir fra hverandre.<br />

Du trenger:<br />

tre verdenskart:<br />

• ett som viser grensene mellom jordskorpeplatene<br />

• ett som viser hvor fjellkjedene er<br />

• ett som viser oversikt over registrerte jordskjelv<br />

Tips:<br />

Der to jordskorpeplater kolliderer, blir det dannet en fjellkjede.<br />

Der to jordskorpeplater kolliderer, vil det være jordskjelv<br />

på overflaten og nede i dypet, mens der jordskorpeplatene<br />

glir fra hverandre, vil det bare være jordskjelv på overflaten.<br />

Framgangsmåte:<br />

ta utgangspunkt i verdenskartet som viser grensene mellom<br />

jordskorpeplatene, og diskuter i grupper hvilke retninger<br />

platene beveger seg i. Bruk de to andre kartene til<br />

å begrunne hvor dere mener platene glir fra hverandre, og<br />

hvor de kolliderer.<br />

Til ettertanke:<br />

Hvordan kan det ha seg at det finnes fjellkjeder midt på<br />

jordskorpeplater?<br />

2 Hvordan fungerer konveksjonsstrømmer?<br />

Hensikt med forsøket:<br />

Se hvordan oppvarmet olje stiger opp mot overflaten og<br />

synker når den nedkjøles og slik starter konveksjonsstrømmer<br />

i oljen. Dette er noe av det samme som skjer i mantelen<br />

inne i jorda.


246<br />

Du trenger:<br />

• varmefast glassbolle<br />

• matolje<br />

Kapittel 13<br />

• noen dråper konditorfarge<br />

• et telys og fyrstikker<br />

• to treklosser<br />

Historien om jorda<br />

Framgangsmåte:<br />

1 plasser de to treklossene på et bord, slik at glassbollen<br />

kan stå stødig oppå begge klossene og telyset kan stå<br />

under glassbollen og mellom treklossene.<br />

2 tenn på telyset.<br />

3 Fyll halvparten av glassbollen med matolje.<br />

4 Drypp noen dråper med konditorfarge ned i matoljen.<br />

5 Noter hva som skjer med konditordråpene. Kan du se at<br />

de stiger opp til overflaten og synker ned igjen?<br />

3 Syre på kalkspat – hva skjer?<br />

Hensikt med forsøket:<br />

erfare at kalkspat reagerer med syre.<br />

Du trenger:<br />

• dråpeflaske med fortynnet saltsyre (fra apotek)<br />

• kalkspat<br />

Framgangsmåte:<br />

Drypp syre på kalkspat og beskriv hva som skjer.<br />

Til ettertanke:<br />

Kalkspat er et svært viktig mineral i kalkstein og marmor.<br />

Hva tror du skjer med bygninger av marmor i områder med<br />

mye sur nedbør?<br />

4 går det an å ripe stein med negl?<br />

Hensikt med forsøket:<br />

Ulike mineraler har ulik hardhet. Det betyr at noen mineraler<br />

er lette å lage riper i, mens andre er harde og ikke så lette<br />

å ripe.<br />

Du trenger:<br />

• tre ulike riperedskaper: jernspiker, som er det hardeste,<br />

kobberspiker, som er det nest hardeste, og neglen din,<br />

som er det mykeste<br />

• porselensbit<br />

• kritt<br />

• fire ulike mineraler: kvarts, flusspat, kalkspat og gips<br />

Gjør en test først<br />

en vanlig feil når en skal teste hardhet, er å blande en ripe<br />

med en strek. Dersom du gjør hardhetstesten på et mineral<br />

og mineralet får en strek og ikke en ripe, betyr det at redskapet<br />

du bruker, er mykere enn mineralet. en hardhetstest<br />

betyr å ripe et mineral med et redskap.<br />

For å være sikker på forskjellen mellom en ripe og en<br />

strek skal du gjøre et forsøk først. prøv å ripe en porselensbit<br />

og et kritt med jernspikeren og kobberspikeren.<br />

Hva skjer? Forklar.<br />

Framgangsmåte:<br />

1 lag en tabell som den nedenfor.<br />

Mineral<br />

Flusspat<br />

Kvarts<br />

Gips<br />

Kalkspat<br />

riper jernspiker?<br />

Ja Nei<br />

riper kobberspiker?<br />

Ja Nei<br />

riper negl?<br />

Ja Nei<br />

2 Rip alle mineralene med tre redskaper: jernspiker,<br />

kobberspiker og negl.<br />

3 Kryss av riktig svar i tabellen.<br />

4 Sorter mineralene etter hardhet: Hvilket er hardest,<br />

og hvilket er mykest?


5 lag din egen steinbok<br />

Steinboka di bør inneholde informasjon om både mineraler<br />

og bergarter. Her er noen tips til hva du kan ta med, men du<br />

kan gjerne ta med mer. Husk at du får med nok informasjon<br />

om mineralene og bergartene slik at du kan gjenkjenne dem<br />

ute i naturen.<br />

Mineraler<br />

lag en egen steinbok over noen vanlige mineraler og deres<br />

egenskaper. Bruk gjerne internett og steinhåndbøker til<br />

hjelp.<br />

Disse mineralene bør være med i boka di: kvarts, feltspat,<br />

glimmer, kalkspat, hornblende, flusspat, svovelkis<br />

(også kalt pyritt). Men ta gjerne med flere.<br />

Noter ned følgende egenskaper til hvert mineral: farge,<br />

glans, gjennomskinnelighet, hardhet, krystallform og kløv.<br />

ta gjerne med flere egenskaper. Blant annet kan det være<br />

lurt å merke seg hvilke egenskaper som er de typiske for<br />

mineralet. For eksempel er det svært typisk for magnetitt at<br />

det er magnetisk, og for kalkspat at det bruser i syre.<br />

Bergarter<br />

tegn og beskriv hvordan du lett kan skille de tre typene av<br />

bergarter. Gi gjerne noen eksempler på én eller flere bergarter<br />

innenfor de tre typene.<br />

6 Vann kan sortere stein<br />

Hensikt med forsøket:<br />

erfare hvordan vann sorterer stein etter tyngde.<br />

Du trenger:<br />

• sedimenter: grus, grovkornet sand, finkornet sand og<br />

eventuell søle<br />

• 1,5 liters gjennomsiktig flaske<br />

Framgangsmåte:<br />

1 Fyll flaska med grus, sand og leire slik at minst 1/3 av<br />

den er fylt (kanskje det kan være lurt å kutte tuten slik at<br />

det blir lettere å fylle flaska).<br />

2 Fyll så på med vann til 2/3 av flaska er fylt.<br />

3 Hold for tuten og rist godt.<br />

4 Sett flaska på bordet og la den få stå stille noen timer.<br />

5 Diskuter med hverandre hvorfor det dannes lag i flaska.<br />

www.gyldendal.no/eureka<br />

247<br />

Til ettertanke:<br />

en elv som renner nedover, frakter med seg sedimenter i<br />

ulike størrelser og med ulik tyngde. Jo raskere elva renner,<br />

desto mer «orker» den å ta med seg. Når en elv møter havet,<br />

vil den ikke stoppe med en gang, men faktisk bevege seg<br />

et stykke utover. Men hastigheten til elva minker svært mye<br />

idet den møter havet, og avtar mer og mer før den til slutt<br />

stopper opp et stykke ut i havet. Det betyr at jo saktere elva<br />

renner, desto mindre sedimenter klarer den å ta med seg.<br />

Slik sorterer elva sedimentene: De tyngste faller til bunns<br />

nær strandkanten, mens lettere og lettere sedimenter faller<br />

til bunns jo lenger ut i havet elva beveger seg. Dersom du<br />

finner en grovkornet, sedimentær bergart (som et konglomerat):<br />

Hvor tror du den har blitt dannet? Dersom du finner<br />

en veldig finkornet sedimentær bergart (som en skifer):<br />

Hvor tror du den har blitt dannet?<br />

7 Velg en geotop<br />

Gå ut og velg en geotop. inviter en geolog til klassen og be<br />

ham eller henne om å fortelle om geologien i området ditt<br />

og kanskje komme med forslag til hvor dere bør ha geotopen<br />

deres.<br />

8 lag et geologisk kart over geotopen<br />

Skaff deg et berggrunnskart (og eventuelt andre geologiske<br />

kart) over området der du bor. Ofte dekker de kartene du<br />

får kjøpt, mye større områder enn det som er geotopen din.<br />

Da kan du bruke matpapir og tegne over bare det området<br />

som er din geotop. Vent med å fargelegge til du har forstørret<br />

tegningen din på en kopimaskin (for eksempel til a3).<br />

Deretter kan du fargelegge kartet slik at du vet hvilke typer<br />

bergarter som finnes i geotopen din.<br />

9 lag en steinsamling<br />

Gå ut og samle inn de vanlige bergartene i geotopen din.<br />

Sjekk at den steinen du finner, er fast fjell og ikke løs stein.<br />

løs stein kan komme langveisfra og behøver ikke være fra<br />

stedet der du finner den. Finner du mineraler i geotopen,<br />

så ta med dem også. lag en utstilling i klasserommet med<br />

merkelapper på alle steinene.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!