Barnehagens arbeid med inkludering (pdf) - Barnehage 2012

Den etiske dimensjonen i
møte med barn
Å bli profesjonell innebærer å se seg selv som en som kan
velge og utøve faglig skjønn (det er sjelden oppskrifter som
kan brukes for alle tilfeller), og som tør å ta selvstendige
beslutninger.
Personalet må avgjøre hvordan prinsipper og regler skal
forstås og etterleves i forhold til inkludering
Pedagogisk nærvær handler om kjærlighet til barn,
innlevelse og engasjement, men et engasjement spesielt
næret av omtanken for de barna som er utsatt for risiko for
ekskludering og maktesløshet.
Inkluderende fellesskap innebærer et tålmodig arbeid for å
overkomme egne barrierer og forestillinger om andre, og
gjøre de vanskeligst «elskbare» til noen som fortjener din
fulle oppmerksomhet og støtte.