Lærebok i Sanitetsfagtjeneste - Forsvaret
Lærebok i Sanitetsfagtjeneste - Forsvaret
Lærebok i Sanitetsfagtjeneste - Forsvaret
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ISBN 978-82-992409-7-0<br />
<strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong><br />
FSAN<br />
FSAN<br />
<strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong><br />
FSAN<br />
<strong>Forsvaret</strong>s sanitet
<strong>Lærebok</strong> i<br />
sanitetsfagtjeneste<br />
I
<strong>Lærebok</strong> i<br />
sanitetsfagtjeneste<br />
<strong>Forsvaret</strong>s sanitet<br />
III
Forord<br />
Dagens forsvar stiller store krav til sanitetspersonellets praktiske ferdigheter.<br />
Erfaringene fra norske styrkers tjeneste i utlandet viser med all tydelighet at god<br />
førstehjelp redder liv. Gode praktiske ferdigheter innen komplekse fagfelt bygger<br />
på solid teoretisk kunnskap og faglig forståelse.<br />
<strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong> beskriver det teoretiske fundamentet for utdanning<br />
av militært personell som skal ha sanitet som primæroppgave, men som ikke har<br />
tidligere helseutdanning. Dette personellet har sin hovedoppgave før pasienten<br />
når sykehuset, det vil si i det prehospitalte sanitetsarbeidet.<br />
Selv om det er personell uten sivil helseutdanning som er bokens primære<br />
målgruppe, vil den og ha faglig interesse for helsepersonell med behov for kunnskap<br />
om prehospitale sanitetsfaglige standarder. Tilbakemeldinger på tidligere utgaver,<br />
viser at boka også sivilt vurderes som svært relevant, blant annet i fagmiljø i<br />
ambulansetjenesten.<br />
Det skjer en kontinuerlig utvikling også innen det prehospitale fagfeltet. Som en<br />
følge av dette har læreboka stadig behov for oppdatering og revidering. Det legges<br />
ned et vesentlig arbeid for å revidere og utvikle den. Min målsetting er at boka til en<br />
hver tid skal være faglig oppdatert og tilgjengelig i elektronisk format.<br />
Jeg oppfordrer både den primære målgruppa og andre lesere til å bruke den godt.<br />
John Maxfi eld Steineger<br />
Generalmajor<br />
Sanitetssjef<br />
V
Innledning<br />
Denne læreboken har som mål å dekke teoretisk kunnskap som ligger til grunn for<br />
førstehjelp på Nivå 3, det høyeste nivået av sanitetskompetanse i <strong>Forsvaret</strong> for personell<br />
uten tidligere helseutdanning.<br />
<strong>Forsvaret</strong> behøver personell som evner å utføre riktig handling, til rett tid og på riktig<br />
måte. Livreddende førstehjelp skjer under tidspress og høyt stress. Særlige faktorer ved<br />
tjenesten i <strong>Forsvaret</strong> kan gjøre stresset høyere enn det som er vanlig i sivil førstehjelp.<br />
Gode sanitetsferdigheter redder liv, begrenser skade og reduserer lidelse. Dessverre får<br />
en bare begrensede ferdigheter av å lese teori eller av å gå på kurs. Gode ferdigheter<br />
sikres ved å praktisere den kunnskapen en har ervervet seg. Jo høyere ferdighetsnivå<br />
som ønskes, desto mer tid behøves til drill og øvelse.<br />
Amerikanske undersøkelser fra misjonene i Irak og Afghanistan, fastslår at mer enn 95 %<br />
av skadet personell som når feltsykehus, overlever (referanse). Kan vi få pasienten levende<br />
til sykehuset vil han med andre ord ha svært gode muligheter til å klare seg.<br />
Dette viser med all tydelighet viktigheten av god prehospital sanitetstjeneste.<br />
Riktig anvendelse av førstehjelpskunnskapen, for eksempel i kombinasjon med stridsteknikk,<br />
bygger videre på fundamentet beskrevet i denne boken. Førstehjelp i strid er tenkt dekket<br />
i eget læremiddel.<br />
Boken er søkt skrevet slik at det ikke spiller noen rolle om leseren skal arbeide på et fartøy,<br />
en sanitetsinstallasjon eller ute i felt. Vi har valgt å skille tydeligere mellom (medisinsk)<br />
behandling som skal forordnes av lege/sykepleier - og (livreddende) førstehjelp som skal<br />
iverksettes av bokas målgruppe, når det er nødvendig for å redde liv.<br />
På grunn av det overveldende antallet menn som arbeider i <strong>Forsvaret</strong>, er betegnelsen<br />
”han” brukt både om sanitetspersonellet og om pasienten.<br />
Dette fj erde opplaget av boka har begrensede faglige endringer siden 2009 utgaven.<br />
Informasjon om våre kurs og vårt undervisningsmateriale fi nnes på FSAN sine nettsider;<br />
• internt i <strong>Forsvaret</strong> over intranett: http://intranett.mil.no/felles/fsan<br />
• eksternt over internett: http://www.fsan.mil.no<br />
VII
VIII<br />
<strong>Forsvaret</strong>s sanitet - Januar 2011<br />
© Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med åndsverkloven og fotografi loven eller<br />
i strid med avtaler om kopiering inngått med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere<br />
til åndsverk.<br />
Denne boken erstatter UD 4-1-5<br />
ISBN: 978-82-992409-7-0<br />
Design: Boken bygger videre på 2009-utgaven, designet av Lene Hannevig, Pluss Design.<br />
Trykk: Zoom Grafi sk AS<br />
Forside bilde: Lars Magne Hovtun, FMS.<br />
Layout og redigering av denne utgaven: Ida Bjerkefl åta.
Bidragsytere<br />
Denne versjonen av <strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong> er laget takket være bidragsytere både<br />
i nåtid og fortid. Boken er bare i begrenset grad faglig endret i forhold til den reviderte<br />
utgaven fra 2009. Den utgaven var en videreutvikling av førsteutgaven fra 2004, som i<br />
stor grad bygget på tidligere militære læremiddel og utdanningshefter fra både innland<br />
og utland. Fotografi er og bilder er hentet fra mange kilder, deriblandt tidligere lysbildeserier<br />
utviklet for undervisning i sanitet, <strong>Forsvaret</strong>s digitale billedarkiv ved FMS og TechPool<br />
Cooperation LifeART. Den enkelte fotografs bidrag har vært av stor betydning. Da vi ikke<br />
vet navnet på alle fotografer har vi valgt ikke å nevne noen spesielle her. Vi vil med dette<br />
takke alle bidragsytere for deres innsats og for å ha gjort sitt materiale tilgjengelig.<br />
Ulf Ellingsen Daniel Jhoty-Borge<br />
Ansvarlig redaktør Redaktør<br />
Følgende har bidratt i utviklingen av <strong>Lærebok</strong> i Sanitetsfagstjeneste:<br />
(bidragsyteres militære grad på det tidspunkt de bidro til boken)<br />
Løytnant/Lege Mohammed Afzahl* - Løytnant/Lege Rahul Bhatnagar* - Oberstløytnant/<br />
Sykepleier Bjørn Benjaminsen - Løytnant/Lege Lars Håkon Berger* - Major/Spesialsykepleier<br />
(Anestesi) Dagfi nn Bjørkelid - Løynant/Lege Sebastian Drottning - Kaptein/Spesialsykepleier<br />
Anders Dybwad* - Spesialsykepleier (Anestesi) Jorunn Eid* - Løytnant/Lege Jo Eidet* -<br />
Løytnant Tor Ellefsen - Major/Spesialsykepleier (Psykisk helse) Ulf Ellingsen -<br />
Løytnant/Sykepleier Kjetil Elsetrønningen - Løytnant/Sykepleier Kenneth Fagerheim-<br />
Major/Anestesilege Gunnar Fæhn* - Kapteinløytnant/Spesialsykepleier (Anestesi) Lisbeth<br />
Gaustad* - Veterinær Knut A Grani - Orlogskaptein/Dykkerlege Kjetil Grong-<br />
Kaptein/Lege Kjetil Gullbakke* - Løytnant/Sykepleier Eirin Hagen - Kaptein/Lege Daniel Jhoty-Borge -<br />
Kaptein/Spesialsykepleier (Intensiv) Tanja Markhus Kristoff eresen - Major/MA (Hons)<br />
Statsvitenskap Inge H Langerød - Oberstløytnant/Spesialsykepleier (Anestesi) Terje Lillegård-<br />
Kaptein/Sykepleier Harald David Meum - Oberstløytnant/Sjefslege Johan Storm Munch -<br />
Major/Sykepleier Espen Munkvik* - Juridisk rådgiver Torleiv Opland - Oberstløytnant/Veterinær<br />
Morten Opsahl - Kaptein/Radiograf Wenche Kristin Over - Løynant/Lege Muzammil Rafi que-<br />
Kaptein/Farmasøyt Adeel Rana* - Major/Millitærpsykiater Jon Gerhard Reichelt -<br />
Kommandørkaptein/Lege Jan Risberg - Major/Sykepleier Bent Anders Salberg - Hudlege/Kirurg<br />
Carl F. Schanbacher - Kaptein/Sykepleier Evy Linchausen Skar -Major/Fagsjef Farmasi Ole Gunnar<br />
Sætre - Overlege (Anestesi) Unni Toftegaard* - Oberstløytnant/Spesialsykepleier (Anestesi)<br />
Svein Torp - Løytnant/Lege Samuel Kjell Ugland* - Major/Feltprest Peter Wilhelmson -<br />
Løytnant/Sykepleier Endre Ytreland* - Brigader/Lege Svein Ødegården<br />
* Ikke tjenestegjørende<br />
IX
Innhold<br />
Kapittel Side<br />
1. Sanitetstjeneste ........................................................................... 1<br />
2. Når du er først på skadestedet ............................................... 15<br />
3. Førstevurdering ved traumer (FvT) ...................................... 21<br />
4. Skademekanikk ........................................................................... 39<br />
5. Respirasjon .................................................................................... 53<br />
6. Sirkulasjon ..................................................................................... 67<br />
7. Blødninger og sirkulasjonssvikt............................................. 73<br />
8. Infusjon og injeksjon ................................................................. 83<br />
9. Vitale tegn og observasjon ..................................................... 95<br />
10. Hjerte-lungeredning (HLR)...................................................... 109<br />
11. Buk ................................................................................................... 115<br />
12. Hode, nakke og rygg ................................................................. 123<br />
13. Skjelett ............................................................................................ 137<br />
14. Bløtdeler i bevegelsesapparatet ........................................... 147<br />
15. Nyrer og urinveier ....................................................................... 155<br />
16. Kjønnsorgan ................................................................................. 159<br />
17. Øyne, øre, nese, hals og munnhule ...................................... 167<br />
18. Vanlige sykdommer og symptom ........................................ 179<br />
19. Akutte indremedisinske tilstander ....................................... 197<br />
20. Forgiftninger ................................................................................ 205<br />
21. Barn, gravide og eldre ............................................................... 211<br />
22. Temperaturskader ...................................................................... 217<br />
23. Brann og innhalasjonsskader ................................................. 225<br />
24. Drukning og dykkerskader ...................................................... 231<br />
25. Hygiene .......................................................................................... 237<br />
26. Hud, sår og sårbehandling ...................................................... 247<br />
27. Pleie ................................................................................................. 257<br />
28. Død .................................................................................................. 271<br />
29. Psykisk helse og militær virksomhet .................................... 279<br />
30. Medisinsk dokumentasjon og rapportering ..................... 295<br />
31. Legemiddel ................................................................................... 301<br />
32. Folkerett ......................................................................................... 311<br />
33. Masseskadeorganisering og ledelse .................................... 325<br />
34. Masseødleggelsesvåpen og forurensning ........................ 335<br />
35. Evakuering .................................................................................... 349<br />
36. Markørtjeneste og skadesminking ...................................... 357<br />
Vedlegg .................................................................................................... 369<br />
1. Død .................................................................................................. 371<br />
2. Folkerett ......................................................................................... 375<br />
3. Forgiftninger ................................................................................ 385<br />
4. Førstevurdering ved traumer (FvT) ...................................... 395<br />
5. Legemiddellære .......................................................................... 403<br />
6. Prosedyrer ..................................................................................... 411<br />
Medisinske ord og utrykk .................................................................. 417<br />
Stikkordsregister ................................................................................... 425<br />
XI
XII
1. Sanitetstjeneste<br />
Hva innebærer det å ha sanitet som primæroppgave i <strong>Forsvaret</strong>?<br />
Hva har vi felles og hva er det som gjør oss annerledes enn annet mannskap? Hvilke spesielle<br />
bestemmelser og lover styrer vår hverdag? Etter å ha lest dette kapittelet vil du ha fått svar<br />
på noen av disse spørsmål ene. Etter å ha lest hele boka vil du ha noen fl ere svar, og noe vil<br />
du måtte hente helt andre steder i utdannelsen og i opplevelsen av det å tjenestegjøre som<br />
sanitetspersonell.<br />
I dette kapittelet vil vi ta for oss hvilke hovedoppgaver du skal ha om du har sanitet som<br />
primærfunksjon og hvilke roller og oppgaver du har i forhold til helsepersonell.<br />
Vi skal videre se på den etikk, det verdisyn, menneskesyn og de holdninger som ligger til<br />
grunn for sanitetsarbeidet. Vi vil ta for oss kommunikasjon og de spesielle begrensninger for<br />
kommunikasjon som gjelder for sanitetspersonellet. I slutten av kapittelet vil berøre temaene<br />
veiledning og undervisning.
2<br />
I spesielle situasjoner skal sanitetssoldaten utføre handlinger som vanligvis<br />
utføres av helsepersonell.<br />
Hovedoppgaver<br />
Sanitet dekker et bredt område. Med<br />
sanitet som primærfunksjon kan du<br />
bli plassert i stillinger som vektlegger<br />
forskjellige oppgaver. Generelt kan vi<br />
likevel si at dine hovedoppgaver er:<br />
• Førstehjelp, evakuering, pleie og<br />
observasjon av syke og sårede<br />
• Assistering ved drift av<br />
sanitets installasjoner<br />
• Opprettholding av egen stridsevne<br />
• Veiledning og undervisning av annet<br />
militært personell slik at de<br />
opprett holder egen stridsevne<br />
• Vedlikehold og etterforsyning av<br />
sanitetsmateriell<br />
Rolle og funksjon i forhold<br />
til helsepersonell<br />
Under den kalde krigen opererte en med<br />
forskjellige krav til helse i krig og i fred.<br />
En krig utkjempet i Norge ville involvere<br />
hele samfunnet og kravene til helsetjenesten<br />
måtte derfor nødvendigvis tillempes.<br />
I dag er forskjellen på krav til militær sanitet<br />
og sivil helsetjeneste betydelig mindre.<br />
Militært personell med sanitet som<br />
primærfunksjon omfattes derfor av de<br />
bestemmelsene som i henhold til Helsepersonelloven<br />
gjelder for medhjelper til<br />
helsepersonell. Helsepersonelloven 1999<br />
Med helsepersonell forstås personell med<br />
autorisasjon og/eller lisens fra Statens<br />
helsetilsyn til å drive helsetjeneste.<br />
Eks: Leger, tannleger, farmasøyter,<br />
veterinærer, sykepleiere, psykologer,<br />
fysioterapeuter, bioingeniører, hjelpepleiere<br />
osv. Helsetilsynet.no<br />
I <strong>Forsvaret</strong> brukes ofte betegnelsen<br />
fag-befal om denne kategorien.<br />
Helsepersonelloven setter en del<br />
rammer for hva medhjelpere kan gjøre:<br />
§ 5. Bruk av medhjelpere<br />
Helsepersonell kan i sin virksomhet overlate<br />
bestemte oppgaver til annet personell<br />
hvis det er forsvarlig ut fra oppgavens art,<br />
personellets kvalifi kasjoner og den<br />
oppfølgning som gis. Medhjelpere er underlagt<br />
helsepersonells kontroll og tilsyn.<br />
Sanitetspersonell skal til enhver tid handle<br />
på en slik måte at pasientens liv og helse<br />
sikres. Det er meget viktig at du ikke går ut<br />
over din kompetanse og foretar handlinger<br />
som setter pasientens sikkerhet i fare.<br />
Det innebærer at når du kommer i kontakt<br />
med mennesker som har sykdom eller<br />
skade, skal du henvise den hjelpetrengende<br />
til helsepersonell som er kvalifi sert til å<br />
foreta en nærmere vurdering av sykdommen/<br />
skaden og til å bestemme og utføre riktig<br />
behandling.<br />
Unntak fra dette skal skje når pasienten vil<br />
dø eller få sin tilstand vesentlig forverret<br />
dersom du ikke utfører livreddende handling<br />
umiddelbart. I slike situasjoner skal du utføre<br />
handlinger som i en «normalsituasjon»<br />
bare blir utført av helsepersonell.<br />
Vi kan forvente at slike situasjoner vil oppstå<br />
i forbindelse med strid. Som sanitetspersonell<br />
er det derfor helt nødvendig at du innehar<br />
den nødvendige kunnskap for å vurdere<br />
når pasienten er i en livstruende situasjon<br />
og at du har ferdighet til å utføre den<br />
nødvendige livreddende handlingen.<br />
Kommandolinjer<br />
Som det fremgår av sitatet fra Helsepersonelloven<br />
så er du underordnet helsepersonellet<br />
og deres kontroll og tilsyn i det som har å<br />
gjøre med helsefag. Som helsepersonellets<br />
medhjelper er du underlagt de samme<br />
lover som helsepersonellet. Som militært<br />
tjenestegjørende er du også underlagt<br />
de militære kommandolinjer og militær<br />
lovgivning. Nils Terje Lunde 2008<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetspersonellets to roller<br />
Sanitetspersonell er opplært og øvet i<br />
militære ferdigheter, og er funnet skikket<br />
til å løse militære oppdrag i fred, krise og<br />
krig. Som militært tjenestegjørende bærer<br />
du våpen, og du skal være villig til og<br />
forberedt på å bruke våpenet til å stanse<br />
fi enden om nødvendig. Samtidig skal du<br />
være forberedt på og villig til å redde liv,<br />
også livet til syke og sårede fi ender når<br />
det er nødvendig. Din primære fagrolle er<br />
livreddende.<br />
Vi ser at de to rollene kan virke motstridende<br />
og det er god grunn til å stille spørsmål ved<br />
dette: Når er du forpliktet til hva? Hvordan<br />
begrunnes disse forpliktelsene? Hvorfor<br />
kan og må du som tjenestegjørende bruke<br />
våpen i noen situasjoner, mens du i andre<br />
situasjoner vil kunne bli holdt straff erettslig<br />
ansvarlig for samme handling? Noe forenklet<br />
kan vi si at sanitetspersonell skal gjøre sitt<br />
ytterste for å redde liv, pleie, sikre og forsvare<br />
pasienten. Om nødvendig har du rett til og<br />
er forpliktet til å sikre og forsvare ditt eget<br />
liv og pasientens liv. Du kan komme i den<br />
situasjon at du må ta liv for å redde liv.<br />
Det forventes av deg som sanitetspersonell<br />
at du skal ha refl ektert over disse rollene og<br />
være i stand til å redegjøre for dem.<br />
Temaet belyses også i Kapittel 32 - Folkerett.<br />
Som sanitetssoldat bærer du våpen, og du skal være villig<br />
til og forberedt på å bruke det.<br />
Etikk Nils Terje Lunde 2008<br />
Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />
Som sanitetspersonell er du underordnet helsepersonellet,<br />
så vel som den militære kommandolinje.<br />
Foto: Anders Kildal<br />
Etikk er prinsipielle tanker om hva som er<br />
rett og galt, godt og ondt. Moral er etikk<br />
i praksis, og har med handling å gjøre.<br />
Hvorvidt en handling er moralsk riktig eller<br />
moralsk feil avgjøres derfor av etisk tenkning.<br />
Våre handlinger gjenspeiler hvilke holdninger<br />
vi har ovenfor den eller det vi foretar handlingen<br />
med (mennesker, dyr, gjenstander).<br />
Holdningene våre gjenspeiler igjen hvilke<br />
grunnleggende verdier vi har. Videre avgjøres<br />
våre verdivalg ut fra den virkelighetsforståelse<br />
som vi har.<br />
Vi skjønner at en handling bærer med seg<br />
mye mer enn bare eff ekten av handlingen.<br />
Handlingen gjenspeiler også de tanker,<br />
holdninger og verdier som ligger til grunn<br />
for den. Som sanitetspersonell vil du i gitte<br />
situasjoner ha mulighet og tillatelse til<br />
å handle slik at du redder liv eller tar liv.<br />
Derfor må du ikke nøye deg med bare å<br />
vurdere eff ekten av handlingen, men også<br />
kunne begrunne det som ligger bak den.<br />
Gjør du det vil du kunne si om deg selv at<br />
du har tatt innover deg det moralske ansvar<br />
som din tjeneste i saniteten forutsetter og<br />
innebærer.<br />
I de påfølgende avsnittene vil vi se nærmere<br />
på faktorer som skal ligge til grunn for<br />
sanitetspersonellets handlinger.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 3
4<br />
Sanitetstjenestens verdigrunnlag<br />
<strong>Forsvaret</strong>s verdigrunnlag er forankret i den<br />
humanistiske og den kristne tradisjon.<br />
Disse to tradisjoner har store likhetstrekk,<br />
og de fremhever langt på vei de samme<br />
verdier. Det som imidlertid skiller dem, er<br />
at den kristne tradisjon har Gud og Guds<br />
intensjon (vilje) som ytterste begrunnelse.<br />
Denne begrunnelse utgjør ingen forskjell når<br />
det kommer til etikk og begrunnelse for den<br />
moralsk riktige («gode») holdning og handling.<br />
I det følgende skal vi derfor holde oss til en<br />
vestlig allmenn humanistisk tradisjon og<br />
begrunnelse for sanitetspersonellets<br />
tjeneste og plikt.<br />
Etter den 2. verdenskrig ble begrepet<br />
”umenneskelig behandling” satt på den<br />
internasjonale dagsorden. En følte et sterkt<br />
behov for å begrunne menneskets verdi på<br />
en slik måte at begrunnelsen kunne aksepteres<br />
uavhengig av religiøst eller politisk ståsted.<br />
En rekke land gikk sammen, og i 1948 ble<br />
FN-pakten dannet omkring en internasjonal<br />
’Menneskerettighets konvensjon’ (MR).<br />
Hovedpunktet i denne er at mennesket har<br />
en ukrenkelig verdi i seg selv, uavhengig av<br />
hudfarge, nasjonalitet, etnisitet, kjønn, alder,<br />
religion, politikk, funksjonalitet m.m.<br />
Gjennom konvensjonen ble tanken om<br />
likeverd og livets ukrenkelighet, holdt frem<br />
som en ideologi som skulle ligge til grunn<br />
for FN-landenes samfunn og kultur.<br />
En utfordring som dukket opp var at<br />
konvensjonen ikke hadde noen juridisk<br />
gyldighet i krig.<br />
En revidering og sammenfatning av<br />
menneskerettigheter i krig ble derfor foretatt<br />
og gitt betegnelsen Krigens Folkerett (KF).<br />
Det er her vi fi nner de 4 Genève-Konvensjonene<br />
og andre gjeldende internasjonale<br />
regler. Se Kapittel 32 - Folkerett. Krigens<br />
Folkerett omfatter både regler for behandling<br />
av mennesker og regler for krigføring.<br />
For sanitetspersonell i tjeneste er både<br />
Menneskerettighetskonvensjonen og<br />
Krigens Folkerett forpliktende. I fred og<br />
krise er Menneskerettighetskonvensjonen<br />
juridisk forpliktende, og prinsippene fra<br />
Krigens Folkerett er retningsbestemmende.<br />
I krig er Krigens Folkerett juridisk forpliktende<br />
og Menneskerettighetskonvensjonen er<br />
retningsbestemmende. Både Menneskerettighetskonvensjonen<br />
og Krigens<br />
Folkerett fremholder menneskets verdi og<br />
ukrenkelighet. Men hva har dette å si for<br />
deg som sanitetspersonell? Hvilke konkrete<br />
følger får det for din holdning til det du skal<br />
gjøre og hvordan kommer holdningene til<br />
syne i praktiske handlinger?<br />
Genève-Konvensjonene er helt klar i sine<br />
føringer; Sårede eller syke skal bli behandlet<br />
og pleiet humant av den part i konfl ikten<br />
som har dem i sin varetekt, uten noen<br />
forskjell av ugunstig art på grunn av kjønn,<br />
rase, nasjonalitet, religion, politisk<br />
oppfatning eller noe annet liknende forhold.<br />
Genevaconventions.org Dette innbærer for<br />
eksempel at bare tvingende medisinske<br />
grunner berettiger at noen blir behandlet<br />
utenfor tur.<br />
Mennesket har en ukrenkelig verdi i seg selv, uavhengig av hudfarge, nasjonalitet, etnisitet, kjønn, alder,<br />
religion, politikk, funksjonalitet m.m. (Menneskerettighetskonvensjonen). Foto: Torbjørn Kjosvold, FMS.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetspersonellets menneskesyn<br />
Sanitetspersonell skal behandle mennesker<br />
med skader, og i utgangspunktet ikke vurdere<br />
hvem eller hva pasienten er. Dette kan<br />
innebære vesentlige utfordringer. Hva når<br />
et uskyldig barn kommer inn på båre? Eller<br />
en general eller skipssjef med mye ansvar?<br />
Eller kameraten din? Eller fi enden, han som<br />
har skutt barnet og kameraten din? I slike<br />
situasjoner blir vår samvittighet, våre følelser<br />
og vårt moralske ansvar satt på prøve. Har<br />
vi ikke vårt menneskesyn og prinsippet<br />
om likeverd klart for oss, vil det bli svært<br />
vanskelig å holde fokus på profesjonell<br />
prioritering av skadebehandling. Isteden<br />
for å behandle den som trenger det først<br />
på grunn av sin skadetype, vil våre egne<br />
følelser lett kunne bli styrende. Medlidenhet<br />
for barnet gjør at det behandles før den<br />
hardere skadde fi enden. Hat overfor fi enden<br />
gjør at man behandler denne sist, eller<br />
man behandler generalen først fordi han er<br />
general, - uansett strider det mot prinsippet<br />
om likebehandling og menneskets likeverd.<br />
Sanitetspersonellets holdning til sitt arbeid<br />
Sanitet er et krevende og omfangsrikt<br />
arbeidsfelt. Konsekvensene av å ikke ha<br />
nødvendig kunnskap og ferdighet kan bli<br />
at pasientens tilstand forverres. I verste<br />
fall kan det føre til unødvendig død. La<br />
oss si at en sanitetssoldat slurver når det<br />
gjelder hygiene. Han sørger ikke for skikkelig<br />
renhold og vasker ikke hendene sine når<br />
han skal eller slik han skal. Som en følge av<br />
dette får en pasient en alvorlig infeksjon.<br />
Sanitetssoldatens handling kan skylles fl ere<br />
ting. Han kan mangle kunnskap og ferdighet<br />
og/eller det kan være hans holdninger til<br />
tjenesten som er årsaken. For pasienten er<br />
dette for så vidt likegyldig. Når du arbeider<br />
med sanitet er det din plikt å ha den kunnskap<br />
og ferdighet som tillegges din stilling.<br />
Det innebærer at du både må ha teoretisk<br />
kunnskap og praktisk ferdighet, og at du<br />
må øve deg på å uføre dine oppgaver<br />
under alle forhold (f.eks. vinterkulde og<br />
mørke).<br />
Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />
Sårede eller syke skal bli behandlet og pleiet humant av den som har den i sin<br />
varetekt, uavhengig av rase, kjønn, nasjonalitet, religion eller politisk oppfatning.<br />
Dersom du forstår at du kan påføre andre<br />
unødig lidelse ved ikke å ha den nødvendige<br />
kunnskapen og ferdigheten – og allikevel<br />
ikke gjør det du kan for å utføre riktig<br />
handling til rett tid, så er dine holdninger<br />
uforenelig med sanitetsarbeid.<br />
Pasientens menneskelighet, behov<br />
og verdighet<br />
Tidligere i kapittelet argumenterer vi for å<br />
se bort fra andre hensyn enn den konkrete<br />
skaden i forbindelse med prioritering og<br />
behandling. For å kunne utføre riktig<br />
prioritering er det nødvendig å fri oss fra<br />
egne følelser og se pasienten som et<br />
’skadeobjekt’. Men når prioriteringen er gjort<br />
og livreddende tiltak iverksatt, må vi legge<br />
bort ’objektstanken’. Da er tiden kommet<br />
for en annen vesentlig side av<br />
sanitetstjenesten/helsearbeidet; det<br />
psykiske (sjelelige).<br />
Omsorg er i seg selv et stort fagfelt og<br />
vil stille krav til din evne til nærhet,<br />
tilstedeværelse og evne til å vise deg som<br />
medmenneske. Pasienten er skadet - og<br />
trolig redd og lei seg. Å trøste, lytte, oppmuntre<br />
og gi håp er viktige sider av dette<br />
arbeidet, og utgjør en stor del av det som<br />
kalles helhetlig pleie. Det fordrer at du som<br />
hjelper klarer å se mennesket - den enkelte<br />
som har en skade – ikke bare skaden.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 5
6<br />
Noen skader kan gjøre at pasienten ser<br />
grotesk ut og kanskje lukter vondt.<br />
Dette kan f.eks. skje ved brannskader.<br />
Det stiller store krav til deg og din oppførsel.<br />
Det er som menneske, med alle menneskelige<br />
følelser, at pasienten kommer såret til<br />
deg for å få hjelp.<br />
Uavhengig om han hører til den ene eller<br />
den andre stridende part vil den sårede<br />
antagelig lengte like mye hjem til familien<br />
eller kjæresten som du gjør. Han kan være<br />
like redd for å miste livet eller dø fra barna<br />
sine, som det du er. Og det er like tragisk<br />
for pasienten å miste beinet sitt som det<br />
ville vært for deg.<br />
Den psykiske omsorgen må også tas på<br />
alvor overfor de pasientene som har fått<br />
”prioritet 4” og som er i ferd med å dø.<br />
Hvordan skal du som sanitetspersonell<br />
imøtekomme et hardt skadet og døende<br />
menneske? Et godt utgangspunkt for å<br />
kunne arbeide med mennesker i slike<br />
situasjoner er at du har arbeidet med dine<br />
egne holdninger og følelser i forhold til at<br />
du selv skal dø en dag. Temaet omhandles<br />
nærmere i Kapittel 28 - Død.<br />
Det vil ikke alltid være tid og anledning til å<br />
snakke med pasienten, men hvis det er tid<br />
så er det din oppgave å gjøre ditt ytterste<br />
for å vise medmenneskelighet og gi trøst.<br />
For å kunne utføre forsvarlige vurderinger, trengs mat og søvn. Når presset er stort<br />
må en nytte de anledningene som byr seg.<br />
Sanitetspersonells holdning til seg selv<br />
En av de store gavene ved å være<br />
helsearbeider er muligheten til å kunne<br />
hjelpe en som lider– ja til og med redde<br />
livet til et annet menneske.<br />
Det å hjelpe og være til nytte kan for<br />
mange bli den dominerende motivasjonen<br />
– fremfor det å være motivert av plikt.<br />
Men det medfører også noen fallgruver.<br />
En av disse kan være forestillingen om ens<br />
egen ubegrensede makt eller påvirkningsmulighet.<br />
Et eksempel på en slik forestilling<br />
kan være: «Dersom jeg gjør det riktige, er<br />
fl ink nok, handler som beskrevet i denne<br />
læreboka, etc. så vil pasienten overleve og<br />
få det bra.»<br />
Dessverre er ikke virkeligheten slik. Ved å<br />
inneha den nødvendige kunnskapen og<br />
ved å handle riktig kan du bidra til å redde<br />
mange. Samtidig vil noen mennesker dø<br />
eller få varige skader og lidelser selv om<br />
du gjør alt det riktige.<br />
Dersom du går til din tjeneste med forestillingen<br />
om at du skal redde alle og at det er<br />
din fortjeneste om du lykkes, vil du før eller<br />
senere «gå på en smell». I forbindelse med<br />
store ulykker og krig vil det være mennesker<br />
som er så hardt skadet at de vil dø.<br />
Ikke bare gamle, syke, svake, «andre», men<br />
også sterke, friske mennesker på din alder.<br />
Mennesker som du kanskje liker og er<br />
sterkt knyttet til. Erfaring viser at etter en<br />
ulykke sitter svært mange igjen med tanker<br />
av typen; «hadde jeg bare …, så ville de ha<br />
greid seg».<br />
Denne ideen kan sies å basere seg på<br />
forestillingen om egen allmektighet.<br />
Bevisstheten om at dette ikke er tilfelle og<br />
kjennskapen til hvor vanlig denne typen<br />
reaksjoner er, kan i noen grad gjøre slike<br />
reaksjoner lettere å takle.<br />
Du må også kjenne din egen fysiske<br />
begrensning. Mennesker kan trene seg<br />
opp til å arbeide hardt, lenge og under<br />
stort press, men til slutt krysses en grense<br />
der en ikke lenger har kontroll over egne<br />
vurderinger.Da trenger du mat og søvn.<br />
Hvis dette ikke taes på alvor, økes risikoen<br />
for å gjøre feil.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Moralske valg i krig<br />
Kravene vi stiller til en dyktig sanitetsperson<br />
er at han i tilegg til å være faglig kompetent<br />
og et medmenneske også skal være bevisst<br />
sitt moralske ansvar. Den som tjenestegjør<br />
i saniteten kjemper for livet. Du kjemper<br />
hovedsakelig for andres liv, men du risikerer<br />
også å måtte kjempe for eget liv.<br />
For en livredder kan det kanskje oppleves<br />
ekstra tungt å måtte ta liv, selv om det er<br />
fi endens liv og selv om det er i selvforsvar.<br />
I utgangspunktet kan hensikten med en<br />
krig tilsynelatende være god - svake skal<br />
beskyttes, fred skal oppnås, urettferdighet<br />
stanses etc., men krig er i sin konsekvens<br />
brutal, stygg og fornedrende mot menneskeverdet.<br />
Handlinger som i enhver annen<br />
sosial sammenheng regnes som uakseptable<br />
er i en krigssituasjon akseptert, oppmuntret<br />
og enda forventet. Krigens Folkerett setter<br />
rammer for krigføring utfra tanker om<br />
menneskeverd, men den ble også laget for<br />
å få politikere til å fi nne andre virkemidler<br />
enn maktanvendelse til å løse problemer/<br />
konfl ikter.<br />
Det kan hevdes at krigen ikke blir «styggere»<br />
enn menneskene som kriger. Dersom fi enden<br />
ikke følger god sedvane for krigføring,<br />
Krigens Folkerett eller prinsippene fra<br />
Menneskerettighetskonvensjonen, så<br />
handler fi enden moralsk feil.<br />
Da er det legitimt å stanse ham.<br />
Skulle fi enden forbryte seg i forhold til KF<br />
og søke å drepe sanitetspersonell eller<br />
pasient, så er forsvar legitimt. Dersom du<br />
utfører ditt oppdrag og overholder dine<br />
forpliktelser, så kan du ikke bebreides om<br />
du løsner skudd for å forsvare deg selv eller<br />
dine pasienter.<br />
Kommunikasjon Gjøsund og Huseby 2003<br />
Kommunikasjon er alt det som skjer mellom<br />
et menneske og hans/hennes omgivelser<br />
og som gir grunnlag for tolkning av<br />
mennesket; hvem de er, hva de mener etc.<br />
Vi kommuniserer både i ord og i handling,<br />
med munnen og resten av kroppen, hele<br />
tiden – ja faktisk kan vi ikke la være å<br />
kommunisere. Noe av kommunikasjonen<br />
er bevisst – en hel masse kommunikasjon<br />
skjer uten at vi er klar over det.<br />
Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />
Først og fremst er pasienten et menneske uansett alder, kjønn, nasjonalitet osv.<br />
Forskning har vist at dersom vi opplever<br />
en motsetning mellom de ordene vi hører<br />
og de signalene vi ser eller føler fra et<br />
menneske, så vil vi fortrinnsvis stole på de<br />
sistnevnte. Raaheim 2000<br />
All kommunikasjon fanges opp av sansene<br />
våre som inntrykk - deretter tolkes de.<br />
Denne tolkningen, som også stort sett er<br />
ubevisst, er basert på våre tidligere erfaringer.<br />
Den kalles persepsjon. Hilgard 1977 Graden av<br />
tillit og forventning mellom to mennesker<br />
vil ofte bli avgjørende for tolkningen.<br />
For eksempel vil utsagnet «så tøff du er»<br />
kunne tolkes som en fornærmelse eller et<br />
komplement avhengig av hva du forventer<br />
å høre.<br />
En av faktorene som kompliserer<br />
kommunikasjon er kombinasjonen av<br />
signaler som sendes og tolkes.<br />
For eksempel vil utrykket «jeg har det<br />
vondt» tolkes forskjellig avhengig av tonefall,<br />
volum, ansiktsuttrykk og situasjonen<br />
rundt utsagnet. Kommunikasjonen mellom<br />
to mennesker forvanskes ved at vi sjelden<br />
legger det samme i de samme begrepene,<br />
utrykkene, væremåtene. Alle disse faktorene<br />
gjør at muligheten for feiltolkning er svært<br />
stor. Det er klart at kommunikasjonsfeil<br />
ligger til grunn for mye av de vanskene vi<br />
opplever som mennesker. Kunnskap om<br />
faktorer som gjør samhandlingen mellom<br />
mennesker vanskelig kan i seg selv fremme<br />
bedre kommunikasjon.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 7
8<br />
Kommunikasjon er alt det som skjer mellom mennesker og som<br />
gir grunnlag for tolkninger. Vi kan hverken la være å kommunisere<br />
eller å tolke. Foto: Halvor Pedersen.<br />
Det kan for eksempel være lettere å innrømme<br />
at en har misforstått, dersom en ser at det er<br />
svært gode grunner til å misforstå.<br />
Forståelse for at det er en forskjell mellom<br />
det du ønsker å «si» og det jeg «hører», kan<br />
gjøre det lettere å oppklare misforståelser.<br />
Et godt utgangspunkt for vellykket kommunikasjon<br />
er forståelsen av at det sjelden<br />
er snakk om SANNHETEN, men snarere om<br />
«min sannhet» og «din sannhet». Eksempelvis<br />
er det nokså unyttig å diskutere om en blå<br />
farge er penere enn en grønn.<br />
Helt sentralt er også ønsket om å forstå hva<br />
det egentlig er den andre prøver å formidle.<br />
En enkel måte å avklare misforståelser på<br />
kan være å sjekke om min og din «sannhet»<br />
stemmer overens. Det fordrer at du er villig<br />
til å spørre meg om du har forstått meg rett.<br />
Dette kan enklest gjøres ved at du gjentar<br />
det du mener du har hørt – for så å spørre<br />
om det stemmer. Det fordrer også at du er<br />
åpen for at det du i første omgang trodde<br />
du hørte – ikke var det jeg mente. Når informasjon<br />
om sykdom, skade og lignende skal<br />
innhentes er dette en god måte å sikre at<br />
du har forstått informasjonen riktig.<br />
Du kan ikke forvente at pasienten du snakker<br />
med skal ha denne kunnskapen. Det innebærer<br />
at du kanskje må be vedkommende gjenta<br />
den informasjon du har gitt han. Dette kan<br />
være et viktig tiltak for å sikre at han får<br />
riktig behandling.<br />
Grunnregler for kommunikasjon med<br />
pasient<br />
Dersom pasienter kommer til deg for å<br />
snakke om noe som oppleves problematisk<br />
bør følgende grunnregler benyttes:<br />
• Ta deg tid til å være tilstede med pasienten<br />
og vis (kommuniser) at du har tid: ved<br />
å sette deg ned med han, sørge for at<br />
dere ikke blir forstyrret, oppføre deg<br />
rolig etc.<br />
• Vær aktivt lyttende. Gi pasienten din<br />
fulle oppmerksomhet når han snakker,<br />
se på han – lag gjerne oppsummeringer<br />
av hva du hører og si dette tilbake til<br />
pasienten. Eksempelvis: «Jeg hører du<br />
sier du har hatt vondt i dette beinet<br />
siden onsdag, og at smertene kommer<br />
og går».<br />
• Møt pasienten der han er, i det han<br />
opplever som et problem. En pasient<br />
som tror han snart kommer til å dø og<br />
er redd for det, vil trolig være lite motivert<br />
for å lytte til dine gode argumenter for<br />
eksempel for at han skal drikke mer,<br />
med mindre det er en direkte sammenheng<br />
mellom de to.<br />
• Vær klar over dine egne holdninger og<br />
hva du kommuniserer om dem. Dersom<br />
du kommuniserer at det å stelle et<br />
betent, illeluktende sår er frastøtende,<br />
så vil det neppe hjelpe pasienten til å<br />
leve med såret - eller gjøre det lettere å<br />
komme til deg for å få hjelp.<br />
• Gi pasienten redskap som gjør det mulig<br />
for han å uttrykke hva han mener, på<br />
en sånn måte at du kan forstå. «Ganske<br />
vondt» er for diff ust. Spør isteden hvor<br />
vondt det gjør på en skala fra 0 til 10 der<br />
10 er ulevelige smerter og 0 er smertefri.<br />
• Skill mellom observasjon og tolkning.<br />
Observasjon er de konkrete ting du kan<br />
se – tolkning er det du legger i det.<br />
«Jeg ser du smiler» (observasjon).<br />
«Jeg tror du har en god dag i dag»<br />
(tolkning). Eventuelt kan du si både<br />
observasjonen og tolkningen:<br />
«Jeg ser du smiler, derfor tror jeg at du<br />
har en god dag i dag» - noe som gir den<br />
andre en mulighet til å bekrefte eller<br />
avkrefte om din oppfatning er riktig.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Husk: det er lov til å gjøre feil. Det er også<br />
lov til å øve seg. Dersom vi erkjenner at<br />
kommunikasjon ligger til grunn for all<br />
vår videre samhandling med andre, så er<br />
det all grunn til å arbeide for å gjøre det<br />
bedre.<br />
Taushetsplikt Helsepersonnelloven 1999<br />
På samme måten som det kreves bevissthet<br />
av deg i forhold til hva du kommuniserer til<br />
pasientene, kreves det også bevissthet av<br />
deg som sanitetspersonell i forhold til hva<br />
du kommuniserer om dem til dine omgivelser.<br />
Som helsepersonellets assistent er du<br />
underlagt de samme lover for taushetsplikt,<br />
som annet helsepersonell. LOV 1999-07-02<br />
nr 64; Helsepersonelloven sier:<br />
§ 21. Hovedregel om taushetsplikt<br />
Helsepersonell skal hindre at andre får<br />
adgang eller kjennskap til opplysninger<br />
om folks legems- eller sykdomsforhold<br />
eller andre personlige forhold som de får<br />
vite om i egenskap av å være helsepersonell.<br />
Det vil si at du ikke skal snakke om pasienten<br />
og pasientens sykdom eller skade med<br />
mennesker som ikke er direkte involvert i<br />
den medisinske behandlingen av en pasient.<br />
Bare de som trenger skal ha informasjon,<br />
slik at god behandling kan bli gitt. Du skal<br />
også behandle skriftlig dokumentasjon på<br />
en slik måte at dette sikres.Det er viktig at<br />
pasienten kan kjenne seg trygg på at<br />
taushetsplikten blir fulgt og at det du får<br />
vite som sanitetsperson ikke kommer videre.<br />
En del sykdommer og skader er beheftet<br />
med negative følelser, for eksempel at det<br />
er skamfullt å ha en type sykdom – eller at<br />
det er fl aut å ha skadet seg på en spesiell<br />
måte.<br />
Usikkerhet om hvem som kan få vite om<br />
sykdommen og/eller hva som har<br />
forårsaket den, kan resultere i at pasienten<br />
ikke kommer i tide for å få hjelp.<br />
Konsekvensen kan bli svært alvorlig både<br />
for den enkelte tjenestegjørende og for hans<br />
enhet.<br />
Noen ganger kan sykdom/skade også være<br />
en følge av en ulovlig handling. Et eksempel<br />
på dette er en norsk matros i utenlandstjeneste<br />
som har pådratt seg, eller frykter<br />
han har pådratt seg, en kjønnssykdom etter<br />
samvær med en prostituert.<br />
Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />
Dersom du kommuniserer at et sår er forferdelig eller frastøtende påfører du<br />
pasienten en psykisk merbelastning.<br />
Seksuelt samvær med prostituerte er<br />
forbudt for norske tjenestemenn – og vil<br />
sannsynligvis medføre hjemsendelse og<br />
dimittering dersom den militære overordnede<br />
får vite om det.<br />
Matrosen synes kanskje også at det er fl aut<br />
om dette skulle bli kjent blant «gutta».<br />
Kanskje plages han voldsomt av dårlig<br />
samvittighet overfor noen hjemme og er<br />
livredd for at informasjonen skal nå dit.<br />
Om matrosen ikke får hjelp for sykdommen<br />
kan han bli alvorlig syk – og han kan spre<br />
sykdommen til andre. Det er derfor helt<br />
nødvendig at han stoler på at taushetsplikten<br />
overholdes.<br />
Sanitetspersonell har taushetplikt og må overholde denne for å sikre at de som<br />
behøver hjelp vil oppsøke dem.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 9
10<br />
§ 31. Opplysninger til nødetater<br />
Imidlertid er det situasjoner der vi kan og<br />
skal bryte taushetsplikten. I henhold til<br />
helsepersonellovens § 31. skal helsepersonell<br />
varsle politi og brannvesen<br />
dersom dette er nødvendig for å avverge<br />
alvorlig skade på person eller eiendom.<br />
Et eksempel på dette er soldaten som<br />
forteller deg som «hans» sanitetssoldat at<br />
han har til hensikt å skade seg selv.<br />
Vi kan rimelig sikkert fastslå at dette er et<br />
rop om hjelp og at det signaliserer stor tillit<br />
nettopp til deg – men er det noe soldaten<br />
bare har «fantasier» om, eller er det noe<br />
han virkelig vil gjøre?<br />
Dersom du går videre med det du har fått<br />
vite er fallhøyden stor og sjansen for at<br />
soldaten skal føle seg sveket absolutt tilstede.<br />
På den annen side vil konsekvensen av ikke<br />
å gjøre noe kunne bli forferdelig. Ta kontakt<br />
med en av de fagutdannede om du trenger<br />
hjelp til å bli klar på hva du må gjøre i en<br />
slik situasjon. Frem til du har tatt en avgjørelse<br />
anonymiserer du pasienten.<br />
Vær oppmerksom på at du kan bli ansett<br />
som «sanitet» også utenfor tjenestetiden,<br />
og at enkelte synes det er lettere å ta opp<br />
vanskelige tema for eksempel etter en øl<br />
på et utested.<br />
Den informasjon som skal bringes videre<br />
til den tjenestegjørendes militære<br />
overordnede, er det den overordnede trenger<br />
vite i forhold til tjenestebegrensning.<br />
For å bruke eksempelet med matrosen som<br />
trodde han hadde en kjønnssykdom – så<br />
gjør såret han har på penis at det er vondt å<br />
gå. Det vi informerer hans overordnede om<br />
er at soldaten av helsemessige årsaker er<br />
fritatt for utmarsj denne uka.<br />
Vi informerer ikke om årsaken.<br />
Lojalitetskonfl ikt i forhold til de to kommandolinjene<br />
kan i denne sammenheng<br />
medføre store utfordringer. Enkelte befal<br />
ønsker videre informasjon om sitt<br />
mannskaps sykdommer og skader.<br />
Dette kan for eksempel være begrunnet<br />
med omsorg for mannskapet, behov for<br />
kunnskap på grunn av planlegging av<br />
enhetens drift, eller utfra et ønske om å få<br />
mer fagkunnskap etc. Det kan i noen tilfeller<br />
medføre at befal legger et sterkt press på<br />
sanitetspersonellet. Et press det skal faglig<br />
trygghet og kunnskap til ikke å gi etter for.<br />
I slike tilfelle kan det være nyttig å la<br />
vedkommende få lese dette kapittelet av<br />
boka.<br />
En annen utfordring kan være at du har<br />
lyst eller behov for å snakke med annet<br />
sanitetspersonell om noe du har sett eller<br />
på annen måte har fått kjennskap til.<br />
I enkelte sanitetsenheter vil det for eksempel<br />
kunne gi status å ha deltatt på utrykning<br />
til en alvorlig ulykke. Den som har mye å<br />
fortelle kan plutselig oppleve seg i senteret<br />
for de andres oppmerksomhet.<br />
Kanskje kan de til og med nyte en<br />
kortvarig heltelignende status.<br />
Du skal ikke snakke om pasienten og pasientens sykdom og skade til personer som ikke er direkte involvert i<br />
den medisinske behandlingen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dessverre kan en ikke fritt gi seg til å<br />
beskrive menneskers sykdom, skade eller<br />
lidelse til annet sanitetspersonell selv om<br />
de er nysgjerrige og vi vet at de har taushetsplikt.<br />
Informasjonen vi gir videre skal gis<br />
fra et behovs prinsipp (hvilke tjenestlige<br />
behov gjør at den andre behøver å vite om<br />
dette). Det spørsmål en alltid skal stille seg<br />
er om pasienten er tjent med at den andre<br />
personen får vite. Det vil være situasjoner<br />
der en har behov for å diskutere det faglige<br />
i opplevelsen. Dersom dette gjøres med sanitetspersonell<br />
som ikke er eller var direkte<br />
involvert i den aktuelle behandlingen – skal<br />
pasienten anonymiseres.<br />
Det vil si at det ikke skal være mulig å spore<br />
tilbake hvem det er en snakker om. Vær oppmerksom<br />
på at det kan være svært vanskelig<br />
i en relativt liten avdeling (for eksempel på<br />
et fartøy eller en hæravdeling opp mot en<br />
bataljons størrelse).<br />
Anonymisering er også prinsippet som skal<br />
følges dersom du trenger å snakke om en<br />
opplevelse for å bearbeide dine egne følelser/<br />
opplevelser utover vanlig «debrief».<br />
Ta kontakt med en av de fagutdannede<br />
(eks sykepleier eller lege) som du har tillit til<br />
– dersom du skulle ha behov for dette.<br />
Undervisning og veiledning<br />
Tidligere i kapittelet ble det beskrevet som<br />
en oppgave for sanitetspersonell å veilede<br />
og undervise andre militære slik at de<br />
opprettholder sin stridsevne.<br />
Ingen kan forvente at du skal ha bli en lærer<br />
eller en veileder etter å ha gjennomført<br />
noen uker med sanitetskurs. Imidlertid vil<br />
og skal andre forvente at du har en særlig<br />
kunnskap om sanitet. Din oppgave er å la<br />
denne kunnskapen komme andre tjenestegjørende<br />
til gode også gjennom veiledning<br />
og undervisning.<br />
Helsefag dekker mange og kompliserte<br />
områder. Du vil kunne oppleve at andre<br />
forventer at du skal ha kunnskap om helse<br />
og sykdom som du ikke har noen forutsetning<br />
for å ha. Du kan også oppleve å få spørsmål<br />
om ting som du kanskje burde huske, men<br />
ikke er helt sikker på. Konsekvensene av å<br />
gi gale svar når det gjelder sanitet/helse<br />
kan bli svært alvorlige. Får du et spørsmål<br />
og ikke er helt sikker på svaret, så si det<br />
som det er.<br />
Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />
Det kan gi status å ha deltatt i redningsarbeidet ved en alvorlig ulykke, men det står<br />
ikke sanitetssoldaten fritt til å snakke om det, selv ikke til annet sanitetspersonell.<br />
Henvis til helsefagspersonell eller noter<br />
spørsmålet og kom tilbake etter at du har<br />
sjekket og funnet svar.<br />
Det stilles høye krav til den som gjennomfører<br />
en sanitetsutdanning. Får å bestå kursene<br />
må du ha god evne til teoretisk læring og<br />
til å kunne anvende din kunnskap i praktisk<br />
handling. Ved å innrømme at det er noe du<br />
ikke er sikker på og ved å hjelpe til å fi nne<br />
rett svar, viser du at du tar din oppgave<br />
seriøst og at du har forstått alvoret av feil<br />
informasjon. Fordi følgene av feilinformasjon<br />
kan være så store er det også bra om du<br />
forsikrer deg om at svaret er forstått, for<br />
eksempel ved å bruke noen av de tidligere<br />
beskrevne kommunikasjonsteknikkene.<br />
Når noe gjøres feil<br />
Å ta tak i situasjoner som strider mot det du<br />
har lært, kan være vanskelig. Mange mennesker<br />
synes det er greit å fortsette med å gjøre<br />
ting på samme måte som de har gjort det<br />
før. Det er også de som ikke liker å bli fortalt<br />
hva de gjør feil, kanskje særlig ikke av en på<br />
samme gradsnivå – eller av en med lavere<br />
grad. Imidlertid er det din oppgave å bruke<br />
din kunnskap til å sikre at den enkelte<br />
og enhetens stridsevne opprettholdes.<br />
Militærhistorien er full av eksempler på<br />
hvordan uhelse gir dårlige resultat.<br />
Følgene av mage-tarminfeksjon på bannern<br />
av et norsk fartøy, forårsaket for eksempel<br />
at hele fartøyet ble satt ut av funksjon i 2007.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 11
12<br />
Før du tar opp en problemstilling kan det<br />
være klokt å stanse opp og vurdere:<br />
• hvem skal jeg snakke med; er dette en<br />
sak å ta direkte med enkeltpersonen som<br />
gjør noe dumt, eller bør jeg snakke<br />
med befalet for å få en generell innskjerping<br />
av retningslinjer.<br />
• hva skal jeg snakke med dem om, og er<br />
jeg helt sikker i min sak? Det kan være<br />
bra å kunne henvise til en kilde, for<br />
eksempel til et spesielt kapittel i denne<br />
læreboka.<br />
• hvor skal jeg ta det opp; det kan være<br />
lettere å få noen til å se kritisk på sin<br />
egen eller enhetens atferd dersom det<br />
skjer på tomannshånd og ikke foran annet<br />
mannskap.<br />
• når skal jeg ta det opp; kan hende tidspunktet<br />
for å diskutere håndvask med<br />
kompanisjefen ikke er 30 sekunder<br />
før generalen kommer på inspeksjon.<br />
Det kan være klokt å be om tid til en<br />
samtale.<br />
• hvordan kan jeg best begrunne det jeg<br />
tar opp; for eksempel kan det hende<br />
at opprettholdelse av stridsevne vil ha<br />
større gjennomslag som argument overfor<br />
enkelte befal – mens argumenter om<br />
helse og velferd kan slå tyngre overfor<br />
en av dine kammerater.<br />
Planlagt undervisning<br />
Det store suksess kriteriet for planlagt<br />
undervisning ligger som regel nettopp i<br />
planleggingen/forberedelsen. Om du blir<br />
bedt om å gjennomføre sanitetsundervisning<br />
så forbered deg grundig. Du må sikre at du<br />
får avsatt tid til forberedelsen. Avklar hva<br />
hensikten med undervisningen er (hva de i<br />
detalj skal kunne etterpå) og søk informasjon<br />
om målgruppen din.<br />
Du må møte de du skal undervise der de<br />
er om du skal kunne lede dem noe sted.<br />
Har de felles kunnskap fra før? Hvor lenge<br />
er det siden de har hatt undervisning om<br />
emnet? Hvor motivert er det trolig at de er?<br />
Hvordan kan du motivere dem?<br />
Gå igjennom undervisningen i detalj.<br />
Hvor skal undervisningen holdes?<br />
Hvilke hjelpemidler har du til rådighet?<br />
I hvor stor grad skal undervisningen<br />
vektlegge teori og hvor mye skal være<br />
praktisk? Skal dere ha pauser? Hvordan kan<br />
du passe tiden mens du underviser?<br />
Forberedelse er også nødvendig når du<br />
skal undervise om noe du er godt kjent<br />
med og som du har undervist om tidligere.<br />
Vedlikehold og etterforsyning<br />
av sanitetsmateriell<br />
<strong>Forsvaret</strong>s sanitetsmateriell er i stadig<br />
utvikling. Bestillingsrutinene vil variere<br />
fra enhet til enhet. Bruk og vedlikehold av<br />
materiell vil i alminnelighet ikke bli nærmere<br />
omtalt i denne boka. Imidlertid er det<br />
nødvendig å understreke hvor viktig dette<br />
arbeidet er for tjenesten.<br />
Du skal holde et fokus på kontroll av din<br />
personlige utrustning, på ditt sanitetsutstyr<br />
og på enhetens materiell. Dårlig og mangelfull<br />
kontroll på eget eller avdelingens utstyr<br />
kan medføre at vi ikke får utført førstehjelp<br />
når/slik det kreves. Særlig i forbindelse med<br />
oppdrag er gode rutiner av stor viktighet.<br />
En grundig forberedelse vil forbedre din og<br />
enhetens overlevelsesevne og styrke evnen<br />
til å utføre oppdraget.<br />
Oppdragsforberedelse kalles i hæren for<br />
Klar til Strid (KTS) og i Sjøforsvaret for<br />
Rullemønstring. Det vil ha høy prioritet,<br />
også når det er begrenset tid til rådighet.<br />
Materiellet må kontrolleres i henhold til<br />
sats/oppsett og mangler rapporteres til<br />
befalet. Oppdragsforberedelse innebærer<br />
også drill av prosedyrer og ferdigheter som<br />
den enkelte og «teamet» føler seg svake<br />
på. Det gjøres slik at det ikke blir rom for<br />
misforståelser og svikt når en skarp situasjon<br />
oppstår. Konkrete oppdrag bør drøftes<br />
detaljert.<br />
Sentrale spørsmål i forbindelse med<br />
forberedelse kan være: Hvilke situasjoner<br />
kan oppstå? Hvilke type skader kan vi<br />
forvente? Hvordan skal vi evakuere?<br />
Det bør lages fl ere alternative planer for<br />
oppdraget og aktuelle scenarier.<br />
Husk at andre enheter stoler på at du som<br />
sanitetspersonell løser ditt oppdrag!<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Nils Terje Lunde (red). Respekt, ansvar, mot:<br />
etikk i soldatutdanning.<br />
<strong>Forsvaret</strong>s skolesenter. Oslo, 2008.<br />
Hilgard, Ernest R. Divided consciousness:<br />
multiple controls in human thought and<br />
action. Wiley, New York, 1977.<br />
TR 4-1. Materiell i sanitetstjenesten.<br />
Militærmedisinsk Utdannings og<br />
Kompetansesenter. 2003.<br />
Dag Brekke. Sanitetstjeneste i<br />
Internasjonale operasjoner. Tidskrift Nor<br />
Legeforening, 2000, s120.<br />
Gjøsund og Huseby. To eller fl ere. 2003, s 69.<br />
A. Raaheim. Mellommenneskelig<br />
kommunikasjon. 2000.<br />
Lov 1999-07-02 nr 64. Lov om helsepersonell<br />
(helsepersonelloven).<br />
Helse og omsorgsdepartementet.<br />
Helsetilsynet<br />
http://www.helsetilsynet.no/<br />
http://www.genevaconventions.org/<br />
Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 13
14<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
2. Når du er først på<br />
skadestedet<br />
Du er på vei hjem etter en uke ved din militære enhet. Dere er fi re tjenestegjørende i bilen.<br />
To av dere har sanitetsutdanning. Det er februar og mørkt ute. Dere har kjørt i 5 timer og<br />
dere begynner å bli døsne i bilen. Dere vil hjem.<br />
I det dere runder en sving ser du to personbiler som har frontkollidert. Hva gjør du?<br />
Stopp og tenk før du leser videre.<br />
I dette kapittelet vil en trafi kkulykke bli brukt for å vise grunnprinsippene for opptreden<br />
som førstemann på et skadested. Grunnprinsippene er overførbare til andre skadestedssituasjoner<br />
der du må ta ledelsen.<br />
Etter å ha lest kapittelet skal du kjenne disse prinsippene godt.<br />
Tall fra Statistisk Sentralbyrå, viser at i 2009 var det 212 personer som omkom i trafi kken.<br />
167 av disse var menn (en andel på 78%). 71 av disse (33%) var under 24 år. Samme året<br />
ble 9844 personer skadd i trafi kken. 751 av disse ble hardt skadet. Med dette som bakgrunnsfakta<br />
er det lett å se hvorfor kunnskap om opptreden ved en trafi kkulykke er viktig.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 15
16<br />
Grunnprinsipper for opptreden<br />
på skadestedet<br />
1. Tenk.<br />
2. Ta ledelsen.<br />
3. Få oversikt og sikre skadestedet.<br />
4. Gi livreddende førstehjelp.<br />
5. Varsle.<br />
6. Fortsett arbeidet på skadestedet.<br />
Tenk<br />
Kjør bilen inn til siden og sett på nødblinken.<br />
Pust rolig og tenk igjennom hva du skal<br />
gjøre. Denne tenkepausen tar bare noen få<br />
sekunder, og er en nyttig bruk av tid.<br />
Vær bevisst på eget stressnivå. Du skal<br />
jobbe raskt og eff ektivt, men samtidig være<br />
i stand til å tenke og kommunisere med<br />
de andre på skadestedet. Før du går ut av<br />
bilen tar du på deg refl eksvesten du har<br />
i hanskerommet. Ofte vil representanter<br />
fra nødetatene (politi, brannvesen eller<br />
ambulansetjenesten) allerede være tilstede.<br />
Skulle du ikke være den første som ankommer<br />
og noen alt leder skadestedsarbeidet – vil<br />
din oppgave være å støtte eksisterende<br />
ledelse. Henvend deg til den som har ledelsen.<br />
Informer kort om egen kompetanse og<br />
spør om/hvordan du kan hjelpe.<br />
Tenk. Ta ledelsen. De to første tingene du gjør som leder på et skadested er å få<br />
oversikt, samt iverksette tiltak for sikring av skadestedet. Fordi lederen skal ha<br />
oversikt kan han ikke fordype seg i arbeidet med den enkelte pasient.<br />
Foto: Anton Ligaarden, FMS.<br />
Ta ledelsen<br />
Er dere først på stedet, så tar en av dere<br />
ledelsen. Som oftest er folk lettet hvis noen<br />
tar ansvar i slike situasjoner, og de lar seg<br />
derfor lett lede. Hvis fl ere ankommer samtidig<br />
er det naturlig at den som er best skikket<br />
til oppgaven tar ledelsen. Fordi du har<br />
sanitetsutdanning er du i utgangspunktet<br />
bedre rustet til dette enn mange andre.<br />
For å få utført oppgavene raskt og eff ektivt<br />
er det viktig å være sterk og klar i beskjedene.<br />
En god løsning i en kritisk situasjon er å<br />
bruke den militære metoden<br />
«jeg vil, - du skal».<br />
En slik lederstil kan i mange sammenhenger<br />
være kontroversiell, men når<br />
det stormer kan det bidra til å signalisere<br />
sikkerhet og dermed også gi trygghet for<br />
innsatspersonellet. Ved å ta ledelsen hever<br />
du deg over behandlingen av den enkelte<br />
pasient, og ved å gjøre det får du mulighet<br />
til å skaff e deg oversikt.<br />
God ledelse tilrettelegger for at<br />
innsatspersonellet får gjort jobben sin.<br />
Få oversikt over skadestedet<br />
Grunnlaget for å kunne lede innsatsen<br />
på et skadested er at du har oversikt over<br />
situasjonen. Du må i løpet av kort tid skaff e<br />
deg en grov oversikt over antall skadde og<br />
eventuelle farer.<br />
Dette gir grunnlag for å prioritere hva som<br />
skal gjøres til hvilken tid. Er dere fl ere må<br />
lederen nå delegere oppgaver.<br />
Er det er tilgjengelige ressurser vil lederen<br />
alt i denne fasen få noen til å starte med<br />
livreddende førstehjelp (se senere).<br />
Dette skal gå raskt!<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sikre skadestedet<br />
Sikkerhet på skadestedet er viktig for å<br />
unngå at ytterligere skade oppstår.<br />
Bruk ressursene du har rundt deg.<br />
Gi de du har rundt deg oppgaver:<br />
• Få en av de andre til å sette opp varseltrekant.<br />
Denne må stå langt nok unna.<br />
Dette avhenger av fartsgrense og kjøreforhold.<br />
Ved en sving, som i eksempelet<br />
her, må denne stå helt på andre siden<br />
av svingen. Hvis de involverte bilene<br />
bruker hele veien er det behov for å<br />
sette opp varseltrekant på begge sider av<br />
ulykkesstedet. Husk avstanden! Bilistene<br />
må ha god tid til å bremse ned. Dersom<br />
varselstrekanten for eksempel plasseres<br />
på taket til bilen som har problemer, så<br />
vil den ha så godt som ingen eff ekt.<br />
• Sende noen bort til hver sin bil. Der må<br />
de slå av tenningen, sette på nødblinken<br />
samt vurdere tilstanden til pasientene.<br />
Husk at lederen skal ha fortløpende<br />
tilbakemelding!<br />
Dersom du er alene når du kommer til et<br />
skadested kan det være særlig vanskelig å<br />
prioritere sikring før behandling av pasientene.<br />
Gi livreddende førstehjelp<br />
Den systematiske måten å undersøke og gi<br />
førstehjelp på har vi valgt å kalle<br />
Førstevurdering ved Traumer (FvT).<br />
ABCDE er en «huskeregel» for å hjelpe førstehjelperen<br />
til å huske hvilke undersøkelser og<br />
behandlinger som skal utføres i henhold til<br />
Førstevurdering ved Traumer, og<br />
rekkefølgen de skal utføres i.<br />
Bokstavene i navnet har følgende betydning:<br />
A – Airways (luftveier)<br />
B – Breathing (pusting)<br />
C – Circulation (sirkulasjon)<br />
D – Disability<br />
(bevissthetsnivå/funksjonsnivå)<br />
E – Expose/Exam/Environmental control<br />
(avdekk, undersøk og omgivelsene)<br />
Førstevurdering ved Traumer er beskrevet i<br />
detalj i kapittel 3 og må læres !!!<br />
Rekkefølgen på kapitelene i denne læreboka<br />
følger i hovedtrekk ABCDE «huskeregelen».<br />
Først på skadestedet Kapittel 2.<br />
I den tenkte situasjonen ville dere vært fl ere<br />
som kom tilstede samtidig – og livreddende<br />
førstehjelp vil allerede ha blitt igangsatt.<br />
Hadde du vært alene ville dette ha vært tidspunktet<br />
å starte livreddende førstehjelp.<br />
Er det fl ere skadde må det raskt prioriteres<br />
hvem du skal arbeide med. I eksempelet vil<br />
du få meldt tre skadde. Den ene er<br />
bevisstløs og sitter fastklemt i bilen.<br />
De to andre har noen kutt og føler seg kraftig<br />
forslått. Du har nå oversikt og tiden er<br />
kommet til varsling.<br />
Varsle<br />
Tidspunktet for varsling er avhengig av<br />
situasjon og ressurser (hvor mange skadde,<br />
hvor mange hjelpere, umiddelbart livstruende<br />
skader, hvor enkelt er det å varsle etc.).<br />
Dersom du disponerer mange mennesker<br />
eller ved en stor ulykke, kan det være<br />
hensiktsmessig å gi en initial, ufullstendig<br />
varsling. Ved militære ulykker skal det<br />
varsles i henhold til standard prosedyrer<br />
for enheten. Ved sivile ulykker skal du ringe<br />
113. Da kommer du til nærmeste medisinske<br />
nødtelefon, Akuttmedisinsk kommunikasjonssentral<br />
(AMK).<br />
Førstevurdering ved Traumer er den systematiske metoden som brukes i <strong>Forsvaret</strong><br />
for å sikre at førstehjelperen foretar riktige undersøkelser, vurderinger og iverksetter<br />
riktige tiltak. Varsling og rapportering hører med til disse.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 17
18<br />
Ved AMK vil du få snakke med erfarent<br />
helsepersonell. En varsling skal inneholde:<br />
HVEM? HVA? HVOR? NÅR? HVORLEDES?<br />
• Hvem ringer? Presenter deg med fullt<br />
navn slik at de vet hvem de snakker med.<br />
Inkluder telefonnummeret ditt.<br />
• Hva har skjedd og hva skjer? «Frontkollisjon<br />
mellom to personbiler, 3 skadde,<br />
1 bevisstløs som sitter fastklemt i en bil.<br />
2 lettere skadd. Vi er fi re soldater som<br />
jobber på stedet. Det er lite trafi kk i området».<br />
• Hvor har ulykken skjedd? I militær sammenheng<br />
oppgir vi ofte kartreferanse (eks:<br />
BC 652 451). Dette kan også brukes sivilt,<br />
men her blir det oftere brukt stedsnavn og<br />
en beskrivelse av hvor man er. Kirkelia 5<br />
kan godt være fl ere steder.<br />
Spesifi serer du med stedsnavn i tillegg har<br />
du gardert deg.<br />
• Når har ulykken skjedd? Så du at det<br />
skjedde for 2 minutter siden, så si det.<br />
I dette tilfelle antar vi at ulykken må ha<br />
skjedd for kort tid siden fordi dere er de<br />
første på skadestedet.<br />
• Hvorledes skjedde ulykken? Gi en kort<br />
beskrivelse av hvordan ulykken skjedde.<br />
«Den ene bilen kom over i feil kjørefelt.»<br />
Det kan være en utfordring å få med seg all nødvendig informasjon ved<br />
varsling. En kort forbredelse med penn og papir vil være en fordel.<br />
Husk: Hvem - Hva - Hvor - Når - Hvorledes.<br />
Før du legger på må du forsikre deg om at alt<br />
er korrekt oppfattet ved AMK. AMK vil spørre<br />
hvis det er noen opplysninger som mangler.<br />
De kan ringe tilbake hvis det er nødvendig.<br />
Fortsett arbeidet på skadestedet<br />
Nå er det fokus på videre ledelse og<br />
organisering av innsatsen. Sikkerheten for<br />
alle involverte må hele tiden stå i fokus.<br />
Videre sikring av skadestedet kan for<br />
eksempel være å fl ytte passasjerene bort<br />
fra ulykkesbilene og etablere en oversiktlig<br />
og trygg samleplass for skadde.<br />
I denne fasen skal de som arbeider med<br />
pasientene prioritere hvem som har mest<br />
behov for videre behandling. Se Kapittel<br />
33 Masseskadeorganisering og ledelse. Det<br />
kan oppstå situasjoner hvor «nysgjerrige»<br />
tilskuere blir et problem. Å holde disse<br />
på avstand er viktig både for deres egen<br />
sikkerhet og for at det skal være arbeidsro<br />
for innsatspersonellet. I tillegg vil det være<br />
lettere å holde oversikt på skadestedet.<br />
Trafi kkdirigering skal iverksettes.<br />
Når representanter for nødetatene (politi/<br />
brann/ambulanse) ankommer skadestedet<br />
vil de vanligvis overta som skadestedsleder<br />
og fagleder for hver sin funksjon.<br />
Presenter deg. Spør hvem som tar over<br />
skadestedsledelsen. Fortell hva som har<br />
skjedd og hva du/ dere har gjort.<br />
Spør så om de har behov for mer hjelp.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
American College of Surgeons. PHTLS; Basic<br />
and Advanced Prehospital Trauma Life<br />
Support. 5th edition. National Association<br />
of Emergency Medical Technicians. Mosby.<br />
American College of Surgeons. ATLS;<br />
Advanced trauma life support for doctors.<br />
Student Course Manual. 6th edition.<br />
Committee on Trauma, Chicago.<br />
Garner A, Lee A, Harrison K et al. Comparative<br />
analysis of multiple-casualty incident<br />
triage algorithms. Ann Emerg Medicine,<br />
2001, Nov;38(5):541-8.<br />
Knudsen, Øistein jr. (red). Akuttmedisinsk<br />
sykepleie utenfor sykehus.<br />
Gyldendal Norsk Forlag AS, Oslo, 2001.<br />
Alho, Antti, Solheim, Kaare og Tidemann,<br />
Carl Fredrik. Katastrofemedisin.<br />
Universitetsforlaget, Oslo, 1984.<br />
Først på skadestedet Kapittel 2.<br />
Lockey DJ. Prehospital trauma management.<br />
Resuscitation, 2001, Jan;48(1):5-15.<br />
Arentz-Hansen, Cecilie, Gilbert, Mads og<br />
Moen, Kåre. Gjør noe, da! Sosial- og<br />
helsedepartementet, Oslo, 1999.<br />
NOU 2001:31. Når ulykke er ute.<br />
Om organisering av operative rednings- og<br />
beredskapsressurser. Justis- og<br />
politidepartementet, Oslo, 2001.<br />
NOU 2000:30. Åstaulykken, 4. januar 2000.<br />
Hovedrapport. Justis- og politidepartementet,<br />
Oslo, 2000.<br />
NOU 1998:9. Hvis det haster…Faglige krav<br />
til akuttmedisinsk beredskap. Sosial- og<br />
helsedepartementet, Oslo, 1998.<br />
Anbefalt lesning<br />
Statistisk sentralbyrå: http://www.ssb.no/<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 19
20<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
3. Førstevurdering<br />
ved Traumer<br />
<strong>Forsvaret</strong>s førstehjelpsdrill<br />
I <strong>Forsvaret</strong> ligger Førstevurdering ved Traumer til grunn for det systematiske arbeidet<br />
før pasienten når sykehuset (det prehospitale arbeidet). Det er en metode for å hjelpe<br />
førstehjelperen til å huske hvilke undersøkelser, vurderinger og tiltak som skal utføres<br />
og rekkefølgen det skal gjøres i.<br />
Du som tar denne utdanningen skal settes i stand til å arbeide med mennesker som har<br />
livstruende skade eller sykdom.<br />
Du vil kunne komme i situasjoner der du selv er først til den skadde – eller der du tar over etter<br />
noen som har begynt førstehjelp. I slike situasjoner er det nødvendig å utføre de riktige<br />
handlingene raskt og i rett rekkefølge. I begge tilfelle kan dine ferdigheter bety forskjellen på<br />
liv og død for et annet menneske.<br />
Dette kapittelet omhandler metoden Førstevurdering ved traumer (FvT). Teknikker,<br />
prosedyrer og årsakssammenhenger er bare overfl adisk presentert.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 21
22<br />
Livreddende førstehjelp er utfordrende og<br />
vil ofte oppleves stressende.<br />
Når intensiteten og stressnivået blir høyt<br />
nok vil det være de automatisk innlærte<br />
handlinger/ferdigheter som primært blir<br />
utført. Edgar Jones og Simon Wessely 2005<br />
Metoden skal drilles fordi det vil være til<br />
betydelig hjelp for deg i en kritisk situasjon<br />
der sekundene teller, liv kan gå tapt, og<br />
stressnivået er høyt.<br />
For å sikre at du redder liv når det er mulig,<br />
er det viktig at du lærer metoden, driller<br />
den og tar initiativ til praktisk øvelse igjennom<br />
hele din tjenestetid:<br />
• Pugg FvT (se sjekkliste i vedleggsdelen<br />
av boka)<br />
• Øv metoden praktisk så du kan<br />
bruke den raskt og sikkert uten<br />
å måtte bruke krefter på å tenke<br />
gjennom hva som er neste punkt<br />
• Gjør det til en vane helt fra starten<br />
at du sier de enkelte punktene i<br />
sjekklisten til deg selv (og dine<br />
omgivelser) etter hvert som du<br />
utfører dem!<br />
Uavhengig av hvilket kompetansenivå du<br />
har, er det en forutsetning at du aldri utfører<br />
tiltak du ikke er kvalifi sert for.<br />
«Train as you fi ght» er et begrep som er<br />
innført i <strong>Forsvaret</strong> for å mannskapet til å<br />
øve så realistisk som mulig. Årsaken er at<br />
det du gjør når du øver sannsynligvis er det<br />
du kommer til å gjøre i en «skarp»<br />
situasjon. Greg Reeson 2006<br />
Prinsippet gjelder også i førstehjelp. Det<br />
er derfor viktig at du snarest mulig øver så<br />
realistisk som mulig. I <strong>Forsvaret</strong>s Førstehjelpsutdanninger<br />
skal derfor all<br />
undersøkelse av pasienten, såfremt ikke<br />
spesielle hensyn tilsier annet, foregå mot<br />
«hud». Nødvendig hensyn til bluferdighet<br />
skal selvfølgelig utvises og prioriteres når<br />
mulig.<br />
Når dere øver vil dere veksle på å være<br />
markør og førstehjelper. Bruk også tiden<br />
som markør aktivt, observer, gi tilbakemelding,<br />
hjelp hverandre i å utvikle ferdigheter. En<br />
ting du vil erfare er hvor raskt du blir nedkjølt<br />
når du ligger passiv på bakken. Om du<br />
opplever det ubehagelig som markør, bør du<br />
kunne forestille deg hva det kan gjøre med<br />
en som er såret, redd og ikke selv kan gjøre<br />
noe for å endre situasjonen. Husk alltid på<br />
faren for nedkjøling (hypotermi) og iverksett<br />
tiltak for å motvirke det.<br />
Førstevurdering ved traumer er en prosedyre for undersøkelse og behandling av pasienter utenfor sykehus.<br />
For å være en god førstehjelper må du kunne arbeide metodisk. Du må kunne utføre de enkelte prosedyrer/<br />
teknikker og forstå årsakssammenhenger.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Generelt<br />
Hva er livreddende førstehjelp<br />
Vi velger i denne boken å defi nere livreddende<br />
førstehjelp som de umiddelbare handlinger<br />
som iversettes når en person er syk eller<br />
skadet og som har som mål å redde liv.<br />
Førstehjelp i vår sammenheng inkluderer<br />
også de tiltak som iverksettes for at en skade<br />
ikke skal forverres, tiltak for å redde en<br />
ekstremitet og for å redde en persons syn.<br />
Mennesker er relativt komplekse organismer<br />
og kan dø av mange årsaker.<br />
Livreddende førstehjelp har som mål å<br />
forhindre død som følge av oksygenmangel.<br />
Oksygen til cellene er en nødvendig forutsetning<br />
for at cellene skal leve og derfor at<br />
vi skal leve. For at cellene skal få oksygen<br />
må en rekke forutsetninger være tilstede:<br />
• Det må være tilgang på oksygen.<br />
• Oksygen må komme ned i lungene<br />
• Det må skje en prosess, en utveksling,<br />
der oksygenet kommer over i blodet<br />
• Blodet må være i stand til å transportere<br />
oksygenet ut til cellene – og avfallstoff er<br />
tilbake til lungene der de blir sendt ut av<br />
kroppen. Blodet må sirkulere.<br />
Når oksygen ikke kommer til cellene<br />
begynner de å dø. Dette er særlig farlig<br />
når dette skjer i hjernen fordi den styrer<br />
vesentlige, livsnødvendige prosesser.<br />
Blir skadene i hjernen store nok er det<br />
uopprettelig. Når oksygenleveringen til<br />
hjernen stanser er det et spørsmål om<br />
minutter før alvorlig skade og død inntreff er.<br />
Peter Lipton 1999<br />
Livreddende førstehjelp har som hensikt å<br />
sikre tilgangen til oksygen og opprettholde<br />
sirkulasjonen slik at oksygen fortsetter å<br />
komme ut til cellene – eller begynner å<br />
komme ut igjen til cellene så snart som<br />
mulig (og at avfallstoff er transporteres<br />
vekk fra cellene).<br />
Tid<br />
I en ideell situasjon er førstehjelper til stede<br />
når ulykken skjer og starter førstehjelpen<br />
umiddelbart. Ofte vil det imidlertid ta noe<br />
tid før du kan begynne å ta hånd om pasienten.<br />
I mellomtiden går sekundene. Det hjelper<br />
ikke om du kan metoden, forstår sammenhengen<br />
og utfører alle de riktige handlingene<br />
i riktig rekkefølge om det ikke skjer raskt<br />
nok.<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Livstruende skader skal avdekkes og behandles først.<br />
Hvor lang tid som brukes på å gjennomføre<br />
førstehjelp etter metoden Førstevurdering<br />
ved Traumer vil naturlig nok avhenge av<br />
hva som feiler den skadde og hvilke tiltak<br />
som må iverksettes.<br />
Forventet tid til gjennomføring av selve<br />
undersøkelsesdrillen er 2-3 minutter når<br />
det ikke er behov for iversetting av tiltak<br />
utover det som gjøres for å opprettholde<br />
frie luftveier. Det er et krav ved<br />
førstehjelpskursets slutt at du skal klare det.<br />
Tidligere ble begrepet «den gylne timen»<br />
brukt som begrep i forbindelser med traumer.<br />
Det har sammenheng med at en del<br />
pasienter vil dø av sine skader om de ikke<br />
kommer raskt til kirurg – også om førstehjelperen<br />
gjør alt riktig. I moderne<br />
traumatologi (lære om skader og behandling)<br />
er begrepet nyansert. En snakker nå om 3<br />
dødsperioder; den umiddelbare, den som<br />
skjer i løpet av ca 20 minutter som følge<br />
av blødning fra blodkar av en viss størrelse<br />
og den som skjer i løpet av ca 2 timer som<br />
følge av blødning fra lever og milt.<br />
Uavhengig av dette er det nødvendig å få<br />
de riktige pasientene raskt til kirurg.<br />
Førstehjelper må derfor iverksette de<br />
nødvendige tiltak for å forhindre umiddelbar<br />
død – samtidig må dette ikke sinke<br />
transport av pasienten vesentlig.<br />
Se Kapittel 35 - Evakuering om «load and<br />
go» – vs «stay and play». Når fl ere er skadd<br />
må en vurdere hvem som skal prioriteres.<br />
Johan Storm Munch<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 23
24<br />
Drillens oppbygging<br />
Førstevurdering ved Traumer består av en<br />
Initial vurdering og ABCDE huskelisten<br />
Etter hvert punkt i huskelisten foretas en<br />
revurdering.<br />
Varsling bør i utgangspunktet utføres så<br />
tidlig som mulig, fordi det raskere vil skaff e<br />
assistanse. Tidlig varsling skal imidlertid<br />
ikke utføres dersom tiden varslingen tar<br />
kan føre til at pasientens skade forverres<br />
før en har fått utført den grunnleggende<br />
førstehjelpen.<br />
Vi skal nå se nærmere på hva de forskjellige<br />
punktene i Førstevurdering ved Traumer<br />
innebærer.<br />
Initial Vurdering<br />
Hensikten med den initiale vurderingen,<br />
som med hele resten av metoden, er at liv<br />
skal reddes og skade begrenses.<br />
En god initial vurdering baserer seg på rask<br />
innhenting av informasjon og vurdering av<br />
denne. Den sikrer at ytterligere skade ikke<br />
skjer – og kan få store følger for hele den<br />
videre førstehjelpen. Det kan være nyttig å<br />
tenke at du starter vidt (utenfra) og fokuserer<br />
innover mot pasienten.<br />
Det er viktig å sikre skadestedet for å unngå at ytterlig skade oppstår.<br />
Den initiale vurderingen innebærer at du skal:<br />
• Danne deg et bilde av hva som kan ha<br />
hendt<br />
• Vurdere sikkerhet i forhold til deg selv,<br />
området og pasienten – og tilpasse din<br />
førstehjelp etter dette<br />
• Snakke til pasienten for å avklare om<br />
han er bevisst, har frie luftveier, hva som<br />
har skjedd og hva han kan fortelle deg<br />
om sine skader<br />
• Vurdere om det er høyenergiskade.<br />
• Midlertidig stanse store, synlige,<br />
umiddelbart livstruende blødninger<br />
• Ta en avgjørelse om du nå skal<br />
gjennomføre hurtigundersøkelse eller<br />
fullstendig undersøkelse<br />
Hva har hendt?<br />
Det er naturlig at vi tidlig danner oss bilder<br />
av hva som kan ha hendt. Hendelsen kan si<br />
oss noe om sikkerhet, om hva slags skader<br />
vi kan forvente og om hvilken undersøkelse<br />
vi bør velge. Har pasienten for eksempel<br />
vært utsatt for høyenergi? Forutsetningen<br />
for en vurdering av hva som har hendt, vil<br />
på dette tidspunktet kunne være svært<br />
begrenset. Etter hvert som du arbeider og<br />
får mer informasjon vil du også få et bedre<br />
grunnlag for vurderingen.<br />
Vær derfor forberedt på å revurdere.<br />
Sikkerhet<br />
Førstehjelperen skal forsikre seg om at han<br />
ikke utsetter seg selv eller pasienten for<br />
unødig risiko.<br />
Prinsippet er at vi ikke unødig skal få fl ere/<br />
verre skader enn det vi alt har. Eksempler<br />
på farer som en må ta hensyn til kan være<br />
fi endtlig aktivitet, minefelt, brennende<br />
bygninger, gass, strålingsfare eller fravær av<br />
oksygen. Har skaden for eksempel skjedd i<br />
et minefelt må førstehjelpen vente til det er<br />
trygt å komme seg til pasienten. Ventetiden<br />
i en slik situasjon kan oppleves uendelig<br />
og har fått folk til å begå dumheter. For en<br />
hæravdeling i strid vil hensynet til sikkerhet<br />
kunne medføre at bare helt midlertidige<br />
tiltak blir iverksatt før pasienten trekkes ut<br />
av den umiddelbare kampsonen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Snakk med pasienten<br />
Snakk til pasienten samtidig med at du legger<br />
en hånd på pannen hans og en hånd på<br />
skulderen. Du skal stå foran pasienten slik<br />
at han ikke må bevege nakken for å se deg.<br />
Presenter deg samtidig med at du spør hva<br />
som har skjedd (om relevant) og hvor han<br />
har vondt. Svarer pasienten vet vi at han er<br />
bevisst, puster og dermed har frie luftveier.<br />
Vi kan også få avdekket hvilke skader han<br />
har. Husk at ikke alle skader er smertefulle.<br />
Informasjonen dette gir deg, om og fra<br />
pasienten, ligger til grunn for din videre<br />
vurdering.<br />
Våkenhetsgrad<br />
På dette tidspunkt vet vi om pasienten er<br />
våken eller bevisstløs. Den mer inngående<br />
undersøkelse av bevissthetsnivå gjennomføres<br />
under punkt D (Disability).<br />
Hode/Nakkeskader<br />
Hode/nakkeskade skal mistenkes ved alle<br />
høyenergiskader. Førstehjelpen utføres så<br />
skånsomt som mulig for å begrense /unngå<br />
vridning/bevegelse av hode og nakke.<br />
Stabilisering foretas under punkt D<br />
(Disability). Se Kapittel 4 - Skademekanikk og<br />
Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg.<br />
Blødning<br />
Store, synlige, pågående, livstruende blødninger<br />
skal stanses umiddelbart. Med dette<br />
menes at betydelige pulsåreblødninger eller<br />
veneblødninger stanses. Aktuelle tiltak er å<br />
heve det blødende stedet, øve trykk direkte<br />
i såret (med kneet, hånden, eller med en<br />
fi nger) eller bruke et trykkpunkt ovenfor det<br />
blødende stedet.<br />
Dersom blødningen er i en ekstremitet kan<br />
den stanses ved bruk av tourniquet (dette<br />
særtilfellet er beskrevet nærmere under<br />
punkt C- circulation). Tid brukt til å stanse<br />
blødninger i initialfasen skal normalt ikke<br />
overstige 30 sekunder. Blødninger som ikke<br />
er umiddelbart livstruende stanses under<br />
punkt C. Småskader (skrubbsår, mindre<br />
kuttskader, sivblødninger etc.) behandles<br />
under punkt E.<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Hurtig undersøkelse eller<br />
fullstendig undersøkelse<br />
Førstevurdering ved Traumer kan brukes<br />
på to måter, som hurtig undersøkelse og<br />
fullstendig undersøkelse. Informasjonen<br />
fra pasienten og fra omgivelsene danner<br />
grunnlag for om vi bestemmer oss for å<br />
iverksette en hurtigundersøkelse eller en<br />
fullstendig undersøkelse.<br />
Hurtig Undersøkelse<br />
Hurtig undersøkelse skal brukes i følgende<br />
sammenhenger:<br />
• For å avdekke og gi førstehjelp i forhold<br />
til alle livstruende skader samt for å<br />
innhente informasjon som klargjør om<br />
umiddelbar evakuering er nødvendig.<br />
For eksempel ved masseskade, når<br />
utrygge forhold gjør en fullstendig<br />
undersøkelse farlig eller når pasienten<br />
må og kan evakueres straks.<br />
• Når pasienten er bevisst og har en skade<br />
(et traume) på et begrenset område av<br />
kroppen og/eller der skademekanismen<br />
har vært ubetydelig og det derfor ikke<br />
er hensiktsmessig å gjennomføre en full<br />
undersøkelse. For eksempel når<br />
lagkammeraten din skader foten i en<br />
fotballkamp. Hurtig undersøkelse innebærer<br />
her en rask initial vurdering og<br />
ABC, før en fokuserer på fotskaden.<br />
Hvorvidt du bruker en hurtig undersøkelse eller en fullstendig undersøkelse<br />
vil avhenge av informasjonen du innhenter fra pasienten og omgivelsene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 25
26<br />
Fullstendig Undersøkelse<br />
Fullstendig undersøkelse skal brukes for å<br />
avdekke og gi førstehjelp i forhold til alle<br />
skader, ikke bare de livstruende. Dette<br />
gjøres på skadested eller under evakuering.<br />
Fullstendig undersøkelse skal gjennomføres<br />
så snart det er praktisk mulig dersom<br />
pasienten har vært utsatt for en skademekanisme<br />
som kan ha påvirket hele kroppen<br />
(høyenergiskade) eller pasienten er bevisstløs.<br />
ABCDE- huskeregelen<br />
Dette er en «huskeregel» for å hjelpe<br />
førstehjelperen til å huske hvilke undersøkelser<br />
og behandlinger som skal utføres i<br />
henhold til Førstevurdering ved Traumer og<br />
rekkefølgen de skal utføres i. Bokstavene i<br />
huskeregelen har følgende betydning:<br />
A – Airways (luftveier)<br />
B – Breathing (pusting)<br />
C – Circulation (sirkulasjon)<br />
D – Disability<br />
(bevissthetsnivå/funksjonsnivå)<br />
E – Expose/Exam/Environmental control<br />
(avdekk, undersøk og omgivelsene)<br />
Som tidligere beskrevet er tilstrekkelig<br />
tilførsel av oksygen til sentrale organer<br />
livsviktig. Uten oksygen vil celler dø. Varig<br />
hjerneskade kan oppstå i løpet av 3-5<br />
minutter. For at oksygentilførsel skal kunne<br />
fi nne sted må en ha tilgang på oksygen.<br />
Det må være frie luftveier (A - Airways),<br />
en må puste (B - Breathing) og en må ha<br />
sirkulasjon av tilstrekkelige mengder blod<br />
til at oksygenet kan fraktes til de sentrale<br />
organene (C – Circulation). Dette er årsakene<br />
til at A, B og C er plassert i denne rekkefølgen<br />
ved undersøkelse og utføring av førstehjelp<br />
til pasienter. D og E følger etter at det<br />
umiddelbart livstruende er tatt hånd om<br />
og sikret.<br />
Grunnlaget for enhver slutning er på dette<br />
tidspunktet svært sparsomme. Du må være<br />
berett til å revurdere og endre slutning<br />
og handling etter hvert som du får mer<br />
informasjon.<br />
A – Airways<br />
Se og Kapittel 5 - Respirasjon, side 56-58.<br />
Puster pasieneten?<br />
Snakk til pasienten samtidig som du<br />
rister forsiktig i ham. Denne handlingen skal<br />
normalt alt være utført under den initiale<br />
vurderingen. Dersom pasienten svarer, vet<br />
du at han er bevisst og puster. Om pasienten<br />
ikke kan svare på tiltale eller er bevisstløs<br />
må videre undersøkelse av luftveiene gjennomføres.<br />
Dersom pasienten ikke svarer<br />
roper du om hjelp, plasserer ham i ryggleie<br />
og sørger for frie luftveier ved å bøye hodet<br />
bakover og løfte haka fram, eventuelt ta<br />
kjevetak.<br />
Det er nødvendig med særlige tiltak for å<br />
opprettholde frie luftveier fordi tungen til<br />
bevisstløse som ligger i ryggleie normalt vil<br />
falle bakover og blokkere luftveiene (som<br />
følge av slapphet i musklene).<br />
Når du har sørget for frie luftveier sjekker<br />
du om pasienten puster normalt; se, lytt og<br />
føl i minst 10 sekunder.<br />
Se om brystet hever seg. Se om pasienten<br />
har unormal hudfarge. Blåfarget hud<br />
(cyanose) er tegn på oksygenmangel.<br />
Rosa hud kan være tegn på kullosforgiftning.<br />
Hos mørkhudede anbefales det å se på<br />
lepper, tunge og innsiden av øyelokk og<br />
sammenligne med en frisk person.<br />
Observer hvor fort pasienten puster<br />
(respirasjonsfrekvens), om respirasjonen<br />
synes anstrengt og hvorvidt pasienten har<br />
store respirasjonsbevegelser.<br />
Lytt etter respirasjonslyd. Observer om<br />
respirasjonslyden høres normal ut (ingen<br />
bilyder) eller om den er pipende, /hvesende/<br />
surklende/snorkende etc.<br />
Føl med eget øye/håndbakk/kinn etter<br />
luftstrøm fra pasientens munn/nese.<br />
I en «normalsituasjon» varer en innpust<br />
(inspirasjon) – utpust (ekspirasjon) i 4 til<br />
6 sekunder. En sterkt nedkjølt pasient vil<br />
puste langsomt (helt ned til 3 til 4 ganger<br />
pr minutt) og en skal derfor bruke minst<br />
30 sekunder til å sjekke respirasjonen til<br />
nedkjølte pasienter.<br />
Se Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Tiltak når pasienten ikke puster<br />
Fremmedlegeme En årsak til respirasjonsproblemer<br />
kan være at fremmedlegeme<br />
blokkerer luftveiene.<br />
Dersom pasienten er bevisst og får trukket<br />
luft ned forbi fremmedlegeme, er hoste<br />
den mest eff ektive teknikk for å fj erne<br />
fremmedlegemet. Pasienten oppmuntres<br />
til fortsatt hosting.<br />
Hos en bevisst pasient som ikke får trukket<br />
luft forbi fremmedlegemet, kan dette fj ernes<br />
ved å veksle mellom 5 harde slag midt mellom<br />
skulderbladene og 5 harde, raske støt opp<br />
mot mellomgulvet (Heimlich manøver).<br />
Dersom pasienten er bevisstløs og ikke<br />
puster, eller puster uregelmessig med<br />
støyende gisp, skal det gies Hjerte-Lunge<br />
Redning (HLR).<br />
Er tilstanden forårsaket av fremmedlegeme<br />
vil det normalt komme opp/løsne som følge<br />
av kompresjonene. Det må fj ernes før<br />
innblåsning starter.<br />
Varsling<br />
Dersom varsling ikke alt er utført, tilkalles<br />
hjelp fra tilstedeværende. Det skal varsles<br />
i henhold til din enhets standard rutiner.<br />
Ring eventuelt 113 (Nødnummer) eller få<br />
andre til å gjøre det.<br />
Hjerte Lunge Redning (HLR)<br />
Plasser håndroten midt på pasientens<br />
brystkasse. Den andre hånden plasseres<br />
over den første. Hold stive albuer. Trykk ned<br />
5-6 cm. Frekvensen skal være ca 100/<br />
minutt. Korrekt teknikk er serier av 30<br />
kompresjoner og 2 innblåsninger.<br />
En innblåsning skal vare i ca 1 sekund.<br />
Tiltak når pasienten puster<br />
Når pasienten puster selv, iverksettes<br />
nødvendige tiltak for å sikre at frie luftveier<br />
opprettholdes.<br />
Svelgtube<br />
Svelgtube settes inn på bevisstløse<br />
pasienter som puster selv, for å forhindre<br />
at tungen blokkerer luftveiene. Svelgtuben<br />
beholdes selv om pasienten endrer leie.<br />
Dersom pasienten ikke aksepterer<br />
svelgtuben (brekker seg, spytter den ut)<br />
så skal den fj ernes.<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Sideleie<br />
Sideleie kan og brukes for å holde luftveiene<br />
åpne på den bevisstløse pasient når en ikke<br />
har tilgang til svelgtube eller når pasienten<br />
ikke «aksepterer» svelgtuben. Sideleie<br />
hjelper også til at eventuell oppkast blir<br />
drenert ut av munnen og dermed ikke<br />
kommer ned i luftveiene. Dersom du må<br />
forlate pasienten skal han i regelen alltid<br />
plasseres i sideleie. Stillingen kan vanskeliggjøre<br />
videre undersøkelser og behandling.<br />
Oksygenbehandling<br />
Dersom ressursen er tilgjengelig, kan dette<br />
være tidspunktet å iverksette<br />
oksygenbehandling. Imidlertid må det<br />
avveies; hvor viktig er det at pasienten får<br />
oksygenbehandling tidlig – sett i forhold til<br />
hvor viktig er det at du får full kontroll på<br />
pasienten (vet at han ikke blør eller har annen<br />
skade som du må ta hånd om). Senere års<br />
forskning tilsier at oksygenbehandling skal<br />
brukes med større forsiktighet. NFPM 2007<br />
Se også side 63.<br />
Revurder<br />
Det er nå tid for å revurdere. Revurderingen<br />
skal være situasjonstilpasset. Eksempelvis<br />
kontrollerer du igjen om området er sikkert.<br />
Dette er relevant om du er i et stridsmiljø<br />
eller i et trafi kkert område, men det er lite<br />
relevant inne i en ambulanse. Har du fått<br />
mer hjelp? Spørsmålet er bare relevant om<br />
du der og da kan nyttiggjøre deg hjelpen.<br />
Kontroller om situasjonen er stabil og<br />
pasientens status er stabil eller har endret<br />
seg. Har de tiltak og observasjoner du har<br />
gjort fortsatt eff ekt eller er noe endret?<br />
Er blødningen fortsatt under kontroll?<br />
Har pasienten fremdeles frie luftveier osv.<br />
Svelgtube. Foto: Lars Klundby.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 27
28<br />
B – Breathing<br />
Se og Kapittel 5 - Respirasjon, side 58-63.<br />
Hvor skillet mellom Airways og Breathing<br />
går blir ofte diskutert, selv om det ikke har<br />
særlig stor betydning. Vi setter skillet mellom<br />
øvre og nedre luftveier ved strupelokket.<br />
Det vil si at luftveiene fra og med halsen og<br />
opp inngår i punkt A. Luftveiene fra halsen<br />
og videre ned, og dermed hele brystkassen<br />
(thorax), inngår i punkt B.<br />
Følgende undersøkelser, vurderinger og<br />
tiltak iverksettes:<br />
Observer med henblikk på anstrengt<br />
respirasjon<br />
Se: Inspiser halsvenene. Se om de er<br />
normale eller struttende/dilaterte. Se etter<br />
hvordan brystkassen hever og senker seg<br />
ved respirasjonen og se etter ytre tegn til<br />
sår, blåmerker, blod eller andre tegn på<br />
skader.<br />
Lytt: etter fremmedlyder som kommer<br />
fra luftveiene. Merk deg hva slags lyd det<br />
eventuelt dreier seg om (for eksempel<br />
piping eller surkling) og om lyden kommer<br />
ved innpust eller utpust.<br />
Føl: nederst på halsen om trakea står i<br />
midtlinjen. Føl på huden med tanke på<br />
luftansamlinger i underhudsvevet<br />
(subcutant emfysem). Legg hendene på<br />
pasientens bryst og vurder om høyre og<br />
venstre side hever seg like mye og i takt.<br />
Undersøk om pasienten har ribbeinsbrudd<br />
ved å legge begge hender på pasientens<br />
bryst med fi ngrene pekende mot hodet<br />
(kranialt). På kvinner plasseres hendene<br />
høyere enn brystene, det vil si mellom<br />
brystene og hodet. Se om hendene beveger<br />
seg symmetrisk opp og ned. Press deretter<br />
med et bestemt trykk ned for å kjenne etter<br />
brudd skader (instabilitet). Trykket skal<br />
være så vidt hardt at pasienten gir fra seg<br />
«et lite puff ».<br />
Deretter gjøres det samme på pasientens<br />
side for å avdekke instabilitet også her.<br />
Plasser hendene med fi ngrene pekende<br />
mot hodet (kranialt) og hele håndfl aten<br />
mot ribbene, og press inn på samme måte<br />
som beskrevet over.<br />
Kontroller respirasjonsstatus<br />
Vurder respirasjonsdybde og frekvens.<br />
Har pasienten smerter ved respirasjon?<br />
Tell/beregn hvor mange ganger han puster<br />
pr minutt (respirasjonsfrekvens).<br />
Dersom pasienten har en<br />
respirasjonsfrekvens over 30/min skal det<br />
vurderes om han har luft i lungesekken<br />
(pneumothorax).<br />
Vurder respirasjonskvalitet, er den rask/<br />
langsom (normalt 12-18/min), anstrengt/<br />
ubesværet. Er det tegn på tiltetting eller<br />
hindring av luftveiene (obstruksjon)? Høres<br />
«ulyder»? Bruker pasienten hjelpemuskler?<br />
Hvordan er pasientens hudfarge? Blåaktig<br />
hud er et tegn på oksygenfattig vev<br />
(cyanose) mens rødlig/rosa hud er tegn på<br />
CO-forgiftning. Kjennes unormal lukt av<br />
utåndingsluften?<br />
Høy respirasjonsfrekvens alene eller i<br />
kombinasjon med øvrige tegn forteller<br />
oss at pasienten er dårlig og har behov for<br />
snarlig evakuering.<br />
Ytre brystskader<br />
Observer med henblikk på sår<br />
Se og kjenn: om pasienten har sår, skader<br />
eller misfarging. Sjekk også pasientens<br />
bakside for sår/skader som kan påvirke<br />
respirasjonen. Dette kan gjøres ved å rulle<br />
pasienten over på siden (stabiliser om<br />
nødvendig hode/nakke) eller ved å palpere<br />
pasientens rygg i den stilling han ligger<br />
(«homeboy hug») om situasjonen tilsier<br />
det. Ved denne undersøkelsen kjenner du<br />
etter om alt er «normalt» og du inspiserer<br />
hanskene for blod.<br />
Dersom en fi nner sår vurderes det hvorvidt<br />
det er åpning helt inn til brysthulen med<br />
påfølgende falsk luft som entrer gjennom<br />
såret (pneumothorax).<br />
Dersom pasienten har skudd og/eller<br />
splintskader er det viktig å sjekke etter<br />
både inngangs- og eventuell utgangsåpning<br />
ved undersøkelse av pasienten. Begge<br />
armhulene skal inspiseres for sår og skader.<br />
Sårskader i thorax behandles som andre<br />
sårskader. Lufttett bandasje nyttes ikke.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Overtrykkspneumothorax<br />
Dersom det foreligger et traume mot brystkassen,<br />
pasienten har respirasjonsfrekvens<br />
over 30/min, halsvenene er utspilt (dilaterte)<br />
og tilstanden forverres, har pasienten<br />
sannsynligvis en overtrykkspneumothorax<br />
og dekomprimering (torakocentese) skal<br />
utføres. Et annet tegn på samme lidelse er<br />
sideforskjøvet luftrør (trakea). Dette er et<br />
sent tegn, som ikke må være tilstede for<br />
at vi skal kunne fastslå at pasienten har en<br />
overtrykkspneumothorax. Sideforskyvning<br />
observeres ved å plassere 2. og 3. fi nger<br />
(peke- og langfi nger) på hver sin side av<br />
luftrøret i halsgropen.<br />
Kjenn etter om luftrøret ligger i midtstilling<br />
eller er sideforskjøvet.<br />
Dekomprimering (torakocentese)<br />
Ved torakocentese nyttes en grov<br />
venekanyle. Den settes i 90° på huden i<br />
overkant av et ribbein (se figur side 61).<br />
Fortrinnsvis stikkes nålen inn i mellom<br />
andre og tredje ribbein (i andre interkostalrom),<br />
midt mellom brystbeinet (sternum)<br />
og skulderen.<br />
Nålen settes på den delen av brystkassen<br />
som er skadet og «oppblåst».<br />
Alternativt brukes området mellom femte<br />
og sjette ribbein (i femte interkostalrom),<br />
det vil si på høyde med brystvorten, - i<br />
forkant av pasientens arm, når denne<br />
henger ned langs kroppen. Innstikkstedet<br />
velges ut fra leie ved evakuering og<br />
pasientens generelle situasjon.<br />
Proppen i enden av venekanylen fj ernes,<br />
og huden på brystkassen trekkes nedover.<br />
Før kanylen bestemt inn og treff ribbeinet<br />
nedenfor det interkostalrommet der den<br />
skal inn. Slipp deretter huden og før kanylen<br />
videre inn. Kanylen vil nå sitte rett over<br />
ribbeinet. Dette gjøres for å unngå skade<br />
på kar og nerver som ligger på undersiden<br />
av ribbeinet. Når en hører at luften slipper<br />
ut av kanylen, fj ernes stålmandrengen og<br />
plastdelen føres helt inn. Venekanylen skal<br />
ikke tapes fast eller festes på annen måte.<br />
Dersom den faller ut eller «går tett», settes<br />
en ny inn. Hvis man hører luften «svisje» ut<br />
raskt idet man kommer inn med nålen, er<br />
diagnosen bekreftet.<br />
Luftveiene<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Eff ekten av dekomprimering er slående.<br />
Pasienten vil umiddelbart bli bedre. Behandlingen<br />
gjentas med en eller flere nåler<br />
om nødvendig.<br />
Det er viktig å vite at dekomprimering bare<br />
er en midlertidig, livreddende behandling.<br />
Hev overkroppen<br />
Bevisste pasienter med respirasjonsproblemer<br />
vil ofte oppleve det best å ha hevet overkropp.<br />
De skal få hjelp til å komme i den posisjon<br />
de har det best i. Bevisstløse pasienter legges<br />
i sideleie med skadet side ned.<br />
Revurder<br />
Kontroller situasjon/tilstand og eff ekt av<br />
iverksatte tiltak.<br />
Strupelokket<br />
Trakea<br />
Venstre hovedbrokus<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 29
30<br />
C – Circulation<br />
Se og Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />
Så snart du har sikret at pasienten har frie<br />
luftveier og tilfredsstillende ventilasjon<br />
konsentrer du deg om sirkulasjonen.<br />
Følgende undersøkelser, vurderinger og<br />
tiltak iverksettes:<br />
Stans synlige/ pågående blødninger<br />
(se side 75)<br />
Store synlige pågående blødninger ble<br />
midlertidig stoppet under den initiale<br />
vurdering. Nå skal mer varig stansing<br />
iverksettes (Sivblødninger og skrubbsår<br />
behandles under punkt E).<br />
Undersøk raskt de deler av kroppen du<br />
ikke allerede har undersøkt for blødning.<br />
Oppdager du noen nye blødninger av<br />
betydning, er det viktig å få stoppet disse<br />
nå – eller raskt få evakuert pasienten til<br />
noen som kan stoppe dem (kirurg).<br />
Blødninger stanses ved hjelp av bandasje/<br />
trykkbandasje. Ved sår og skader på armer<br />
og bein stappes eller pakkes såret.<br />
Gassbind/bandasjemateriell presses på<br />
plass helt i bunnen av såret og i alle kroker<br />
av sårhulen.<br />
Tournique<br />
(se side 76)<br />
Ved ekstremitetsskader kan skadens<br />
karakter eller situasjonen på skadested/<br />
stridssituasjon gjøre at legging av<br />
komprimerende bandasje er umulig.<br />
For å stanse livstruende arterielle blødninger<br />
kan da tourniquet legges som en nødløsning.<br />
Tourniquet legges midt på låret eller på<br />
øvre tredjedel av overarmen. Hvis man er<br />
tvunget til å legge tourniquet må den legges<br />
stramt til den arterielle blødning stanser<br />
(200 – 300mm Hg).<br />
Pulsmåling på hals, håndledd og i lyske. Foto: Eirik Martinussen og Muzammil Rafi que.<br />
Tourniquet på overarm.<br />
Så snart situasjonen tillater det (høy<br />
prioritet), erstattes tourniquet med en mer<br />
permanent bandasje på såret. Dersom<br />
tourniqueten blir liggende for lenge kan<br />
det medføre at armen/beinet senere må<br />
amputeres. Det fi nnes ikke nøyaktige<br />
tidsgrenser for hvor lenge en tourniquet<br />
kan ligge på uten å gi nerve- eller muskelskade,<br />
men tourniqueten skal fj ernes så<br />
snart det er mulig.<br />
Pulskontroll og kapillærfylningstid<br />
(se side 97)<br />
Kontroller kvalitet på pulsen med hensyn<br />
til langsom puls (bradykardi) eller rask puls<br />
(takykardi) og om den er kraftig eller svak,<br />
regelmessig eller uregelmessig.<br />
Pulsen tas lettest i håndledd, lyske eller på<br />
hals. Registrer kapillærfylningstiden ved å<br />
klemme hardt på negler, panne, ørefl ipp,<br />
lepper eller hud over beinstruktur i to<br />
sekunder - og slipp. Tell/mål antallet<br />
sekunder som det tar før huden igjen får<br />
normal farge. Dersom kapillærfylningstiden<br />
(den tid det tar fra du slipper til huden har<br />
fått normal farge) er over 2 sekunder hos<br />
pasienter med normal kroppstemperatur,<br />
kan dette vise at pasienten har et akutt<br />
behandlingskrevende sirkulatorisk problem.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Blodtrykksmåling (BT-måling)<br />
(se side 75)<br />
I denne fasen av førstehjelpsbehandlingen<br />
er det tilstrekkelig med en grov vurdering<br />
av blodtrykket i hjertets arbeidsfase (det<br />
systoliske blodtrykket). Dersom du kjenner<br />
puls ved håndleddet (radialispuls) anslås<br />
det systoliske blodtrykket til å være høyere<br />
enn 80 (BT > 80). Kjenner du puls i lysken<br />
(femoralis) anslås BT > 70 og kjennes puls<br />
bare ved halsen (carotis) anslås BT > 60.<br />
Dette er hva vi kaller 80-70-60 regelen.<br />
Ingen pasienter som er bevisste eller har<br />
blodtrykk over 80 systolisk (dvs. med følbar<br />
radialispuls) skal ha rushinfusjon i felt.<br />
Intravenøs tilgang – Infusjon<br />
(se Kapittel 8 Infusjonstjeneste)<br />
Intravenøs tilgang etableres for å gi infusjon<br />
og eventuelt akuttmedikamenter.<br />
Dersom det sinker evakuering eller utsetter<br />
pasienten for nedkjøling er det viktig at en<br />
ikke bruker tid på å etablere intravenøs<br />
tilgang som ikke er absolutt nødvendig.<br />
På grunn av dette gir vi i <strong>Forsvaret</strong> i denne<br />
fasen bare intravenøst til en pasient som<br />
ikke har puls ved håndleddet og som har<br />
tydelig nedsatt bevissthet/er bevisstløs.<br />
Rushinfusjon stanses og dråpetakten reduseres<br />
til et minimum<br />
(noen dråper pr minutt) når pasienten<br />
gjenvinner bevissthet eller får følbar puls.<br />
Observer hud<br />
Huden observeres med henblikk på farge:<br />
Er den normal eller blek, blå, grå, rød/rosa?<br />
Deretter kjenner du på huden for å fi nne<br />
temperaturen. Er den kald, varm, klam eller<br />
tørr? Dersom kapillærfyllingstiden ikke er<br />
kontrollert tidligere gjøres dette nå. Vurder<br />
væskebalansen ved å klype i huden (for<br />
eksempel på pasientens håndbak).<br />
Dersom huden blir stående en liten stund<br />
er det et tegn på uttørring (dehydrering).<br />
Se etter hevelse under huden som kan<br />
være forårsaket av blod (hematomer) eller<br />
vevsvæske (ødemer).<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Når pasienten har påvirket bevissthet/er bevisstløs,<br />
vi ikke fi nner puls ved håndleddet og det er grunn til å<br />
mistenke blødning, startes infusjon. Foto: Lars Klundby<br />
Mageundersøkelse<br />
(se side 118)<br />
Magen (abdomen) presser du på med<br />
fi ngrene samlet. Press rett ned på hver<br />
side ovenfor og nedenfor navlen.<br />
Kjenn etter om magen kjennes hard eller<br />
myk. Vurder om pasienten kan ha indre<br />
blødning på bakgrunn av det som har<br />
skjedd (skademekanismen), pasientens<br />
egne uttalelser, smerter, funn ved pulskontroll,<br />
sjekk av mage og hud, og mental status.<br />
Er magen hard kan det være et tegn på<br />
indre blødning. Dette er en alvorlig tilstand.<br />
Pasienten skal raskt evakueres til kirurg.<br />
Bekkenet<br />
Vurder deretter om pasienten har brudd<br />
i bekkenet. Bekkenskader kan forårsake<br />
store indre blødninger. Er det grunn til å<br />
mistenke skade på bekkenet ut fra skadebilde<br />
(se Kapittel 4), og pasientens synlige skader<br />
og symptomer, skal man behandle pasienten<br />
som om han har bekkenskade.<br />
Om en er i tvil, skal bekkenet alltid<br />
stabiliseres (se side 77)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 31
32<br />
Grovreponer brudd<br />
(se side 141)<br />
Brudd i armer eller bein (ekstremiteter)<br />
med en betydelig feilstilling og samtidig<br />
fravær av puls utenfor/nedenfor (distalt for)<br />
bruddstedet, skal grovreponeres for å<br />
gjenopprette sirkulasjonen og dermed<br />
redusere faren for senskader samt lindre<br />
smerte. Grovreponering av brudd innebærer<br />
at feilstillingen reduseres noe mot en mer<br />
normal stilling og bør gjøres umiddelbart<br />
etter skaden da dette vil være svært smertefullt<br />
jo lengre tid som går. Ved fravær av<br />
puls skal man uansett foreta grovreponering.<br />
Om evakueringstiden er lang, kan et brudd<br />
med betydelig feilstilling grovreponeres<br />
også når det er puls distalt for bruddet.<br />
Dette gjøres for å redusere/lindre smerte.<br />
Etter reponering kontrolleres pulsen perifert<br />
for bruddstedet og bruddet stabiliseres. Om<br />
mulig beholdes draget på ekstremiteten.<br />
Hev bena (Sjokkleie)<br />
Sjokkleie er betegnelse på leiring av pasient<br />
med beina (fotenden) noe hevet.<br />
Dersom det er mye blod i beina, vil en del<br />
av dette komme inn i sirkulasjonen når<br />
beina heves. Sjokkleie brukes dersom man<br />
har sirkulasjonssvikt som ikke er forårsaket<br />
av blødning, og samtidig utvidede blodårer.<br />
Aktuelle tilstander er:<br />
– anafylaktisk sjokk (allergi)<br />
– nevrogent sjokk<br />
(ryggskade med lammelse)<br />
Når ABC er ivaretatt stabiliseres pasientens hode. Mistenkes hode -<br />
nakkeskade skal drillens første del gjennomføres med tanke på det, det<br />
vil si med et minimum av bevegelse/ vridning av hode og nakke.<br />
Sjokkleie vil ikke være til hjelp hos ellers<br />
friske personer med stort blodtap, da kroppens<br />
egne mekanismer eff ektivt tømmer beina<br />
for blod.<br />
Sjokkleie vil kunne forverre tilstanden ved<br />
hjertesvikt, da mer blod i sirkulasjon vil øke<br />
arbeidsmengden for hjertet.<br />
Husk: sjokkleie kan kombineres med<br />
sideleie eller hevet overkropp dersom<br />
pasientens tilstand tilsier slik leiring.<br />
Utbedre bandasje<br />
Hvis bandasjen er gjennomblødd skal den<br />
bli liggende og ny legges utenpå, deretter<br />
legges elastisk bandasje, for eksempel<br />
enkeltmannspakken.<br />
Når en stor sårhule er stappet og får store<br />
gjennomblødninger (blør friskt), skal<br />
bandasjen fj ernes og sårhulen stappes på<br />
nytt.<br />
Revurder<br />
Pasientens tilstand og situasjonen revurderes.<br />
D – Disability<br />
Se og Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg,<br />
side 126-129.<br />
Når du har sikret deg at pasienten puster<br />
og at han er stabilisert sirkulatorisk, har<br />
du tid til å foreta andre undersøkelser og<br />
vurderinger. Under dette punktet undersøkes<br />
pasienten for mulige skader på<br />
sentralnervesystemet.<br />
Hode-nakkeskader<br />
En vurdering av hode-nakkeskade skal<br />
være foretatt under inital vurdering og<br />
førstehjelpen utført så skånsomt som mulig<br />
for å begrense/unngå vridning/bevegelse<br />
av pasientens hode og nakke.<br />
Hode-nakkeskade skal mistenkes ved alle<br />
høyenergiskader og skal nå stabiliseres,<br />
primært med nakkekrave. Tilgjengelige<br />
puter, bager, sammenrullede ulltepper eller<br />
lignende kan også benyttes.<br />
Om det er mulig skal førstehjelperen i<br />
tillegg stabilisere ved å plassere hendene<br />
sine på hver side av pasientens hode for å<br />
hindre bevegelse.<br />
Dersom situasjonen tilsier og tillater det,<br />
kan stabilisering foretas et tidligere tidspunkt.<br />
En kan i utgangspunktet gå ut fra at våkne<br />
traumepasienter uten smerte i nakke/ hode<br />
ikke har hode-/nakkeskade. Den endelige<br />
vurderingen skjer på sykehus.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Bevissthet<br />
Den første vurderingen av bevissthetsnivået<br />
ble utført under initial vurdering.<br />
Svarer pasienten tiltale, vet vi at han er<br />
bevisst, puster, har frie luftveier og<br />
for øyeblikket) tilfredsstillende sirkulasjon.<br />
Bevisstheten er en avansert funksjon som<br />
er svært følsom for påvirkning.<br />
Nedsatt bevissthet i forbindelse med traumer<br />
skyldes i første rekke slag mot hodet, men<br />
kan også skyldes alvorlig respirasjons- eller<br />
sirkulasjons-svikt. I andre situasjoner må<br />
vi også tenke på at blant annet høy feber,<br />
utmattelse, uttalt søvnmangel, påvirkning<br />
av rusmidler og sterke psykiske reaksjoner<br />
kan gi nedsatt bevissthet.<br />
Tre ulike systemer brukes til å gradere<br />
tilstander med nedsatt bevissthet.<br />
Glasgow Coma Scale – ved hodeskade<br />
PER - ved hodeskade og andre tilstander<br />
med nedsatt bevissthet<br />
AVPU – ved andre tilstander med nedsatt<br />
bevissthet<br />
Glasgow Coma Scale (GCS) Sundstrom T et al, 2007<br />
Dersom pasienten har hodeskade benyttes<br />
Glasgow Coma Scale for evaluering av<br />
skadens alvorlighetsgrad og utvikling.<br />
Ved GCS evalueres øye reaksjon, verbal<br />
reaksjon og motorisk reaksjon med<br />
poengberegning. Dette er nærmere<br />
beskrevet i Kapittel 9 - Vitale tegn og<br />
observasjon.<br />
AVPU Gill M, 2007<br />
Dette er en forenkling av GCS og brukes<br />
hyppig internasjonalt. AVPU står for Alert,<br />
Voice, Pain, Unconciuous.<br />
A – Våken (Alert). Hvis pasienten er våken<br />
vet vi at pasienten puster, har tilfredsstillende<br />
sirkulasjon og at det ikke foreligger<br />
noen større nedsettelse av hjernefunksjonen.<br />
V – Prat (Verbal): Reagere pasienten på<br />
tiltale? Vær ikke redd for å bruke stemm en<br />
(husk, noen er tunghørte eller kan ha<br />
midlertidig redusert hørsel på grunn av<br />
høy lyd fra eksplosjoner)<br />
Dersom pasienten reagerer på tiltale og<br />
svarer, men ellers virker fj ern, søvnig eller<br />
sløv, gir vi pasienten betegnelsen V for prat.<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
P – Smerte (Pain): Reagerer pasienten ikke<br />
på tiltale, må vi teste om vedkommende<br />
reagerer på smerte. Reagerer vedkommende<br />
ikke på tiltale, men reagere på smerte, gir<br />
vi pasienten betegnelsen P for smerte.<br />
U – Uten respons (Unresponsive): Hvis<br />
pasienten verken reagerer på tiltale eller<br />
smerte, sier vi at han er i koma. Pasienter<br />
som ikke reagerer i det hele tatt på stimuli<br />
får betegnelsen U.<br />
PER Sundstrom T et al, 2007<br />
Undersøkelse av pupillene kan gjøres ved<br />
nedsatt bevissthet uansett årsak.<br />
P - Pupillestørrelse Kontroller pupillestørrelsen<br />
og vurder om de er påfallende<br />
små, middels store eller påfallende store.<br />
Hjerneskade kan forårsake pupilleendringer.<br />
Det kan også medikamentpåvirkning.<br />
E – Ens (Equal) Vurder om pupillene er like<br />
store samt parallelle. Forskjell kan ses ved<br />
øyeskade, hjerneskade/trykk på en hjernenerve.<br />
R - Reaksjon på lys Dersom pupillene ikke<br />
er små, testes de på lysreaksjon.<br />
Hvis pupillene ikke trekker seg sammen/<br />
blir mindre ved lyseksponering, styrker<br />
det mistanken om hjerneskade. Husk at<br />
manglende lysreaksjon også kan skyldes<br />
øyeskade.<br />
Revurder<br />
Pasientens tilstand og situasjonen revurderes.<br />
Pupilleundersøkelse (PER) innebærer en vurdering av om pupillener er påfallende<br />
store eller små, om de er like store og paralelle og om de reagerer på lys.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 33
34<br />
Det er viktig å vurdere hvorvidt rask evakuering skal<br />
prioriteres framfor videre behandling på skadestedet.<br />
E -Expose/Exam/Environmental<br />
control<br />
Under dette punktet skal du behandle alle<br />
sykdommer, lidelser og skader som ikke er<br />
umiddelbart livstruende. Forebyggende<br />
tiltak skal iverksettes og pasienten overvåkes.<br />
Dersom det forsinker evakueringen av en<br />
dårlig pasient skal ikke denne delen av<br />
førstehjelpen utføres på skadestedet.<br />
Stål er en god varmeleder og et kaldt metalldekk vil raskt kjøle ned<br />
pasienten.<br />
Andre skader<br />
«Head to toe treat as you go»<br />
Undersøk hele pasienten fra topp til tå og<br />
ta hånd om alle skader etter hvert som du<br />
avdekker dem. Se først etter synlige skader<br />
og blødninger. Kjenn så med hendene etter<br />
tegn til sykdom/ skade som for eksempel<br />
brudd, hevelse, blødning, om huden er<br />
fuktig, kald, klam, tørr og varm.<br />
Husk ved denne undersøkelsen å sjekke<br />
hele pasientens bakside.<br />
Perifer puls og temperatur – Symmetri<br />
Ved skader på armer/bein (ekstremitetsskader)<br />
vurderes alltid blodsirkulasjonen<br />
utenfor (distalt for) skaden. Det gjøres ved<br />
å måle puls, kapillærfylling og temperatur<br />
(er ekstremiteten kald?). Vurder skadet arm/<br />
bein i forhold til uskadd. Er sirkulasjonen<br />
forskjellig? Er ekstremitetene symmetriske?<br />
Det kan være fornuftig å spørre etter tidligere<br />
skader i samme ekstremiteter.<br />
Funnene rapporteres.<br />
Temperaturpåvirkning<br />
Forebygg nedkjøling (hypotermi)<br />
En skadet person blir raskt nedkjølt.<br />
Dette kan skyldes mange forhold som for<br />
eksempel blodtap, passivitet, et kaldt underlag<br />
og generelt kalde omgivelser.<br />
Nedsatt kroppstemperatur gir skjelvinger<br />
som er fysisk slitsomt og forårsaker økt<br />
oksygenbehov. I tillegg virker det ugunstig<br />
på blodets evne til å koagulere (levre seg)<br />
og vanskeliggjør derved den videre<br />
behandling. Beskytt pasienten mot kulde.<br />
Dekk han til etter at de enkelte delene av<br />
undersøkelsen er utført. Unngå at han ligger<br />
lenger enn høyst nødvendig på våt eller<br />
kald bakke. Bruk materiell du har tilgjengelig<br />
som pasientteppe, pasientvarmer, sovepose,<br />
liggeunderlag eller din egen kropp.<br />
Såfremt mulig gjennomføres kun det aller<br />
nødvendigste utendørs, hvoretter pasienten<br />
bringes i ly og resten av undersøkelsen/<br />
behandlingen gjennomføres inne i oppvarmet<br />
hus, telt eller kjøretøy. Gi tempererte<br />
(oppvarmede) infusjoner hvis mulig.<br />
Dekk vått tøy (med plast eller lignende) for<br />
å unngå fordampning som igjen gir varmetap.<br />
Vått tøy skal ikke fj ernes før pasienten er i<br />
varme omgivelser.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Avkjøl (motvirk hypertermi)<br />
I sjeldne tilfeller på våre breddegrader kan<br />
overoppheting (heteutmattelse/ heteslag/<br />
hetekramper) være et problem for pasienten.<br />
Som oftest skyldes dette kombinasjonen av<br />
stor fysisk anstrengelse og høy lufttemperatur.<br />
Heteslag er en livstruende tilstand. Rask<br />
avkjøling umiddelbart kan være livreddende.<br />
Skygge, avkjøling med vann, avkledning og<br />
luftbevegelse hjelper. Eventuelt kan væske<br />
gis intravenøs. Ved mistanke om heteslag<br />
skal personen til sykehus for observasjon.<br />
Gi drikke dersom pasienten er bevisst.<br />
Undersøk omgivelsene<br />
Undersøk i omgivelsene etter ytterligere<br />
informasjon som kan være av interesse.<br />
Se etter om pasienten kan ha oblat/ID-kort/<br />
SOS-kapsel/resepter som kan gi informasjon<br />
om eventuelle sykdommer (for eksempel<br />
sukkersyke eller epilepsi).<br />
Se også etter sprøyter, medisinglass, ampuller<br />
eller tabletter i nærheten.<br />
Multitraume<br />
(se Kapittel 4 - Skademekanikk)<br />
Multitraume defi neres som to eller fl ere<br />
skader/organsystemer traumatisert<br />
samtidig. Ved mistanke om multitraume<br />
skal pasienten alltid til sykehus.<br />
Dokumentasjon<br />
(se Kapittel 30 - Dokumentasjon og<br />
rapportering)<br />
Alle vitale tegn du har funnet skal dokumenteres,<br />
herunder puls, BT (palpatorisk),<br />
respirasjon, temperatur, og GCS. Eventuelle<br />
vitale tegn som ikke alt er undersøkt skal<br />
sjekkes og dokumenteres. Dokumenter<br />
også iverksatte tiltak og deres eff ekt.<br />
Endringer i tilstanden dokumenteres også.<br />
Evakuer<br />
(se Kapittel 35 - Evakuering)<br />
Evakuer pasienten til kvalifi sert hjelp.<br />
Husk at ikke alle skader gir symptomer<br />
umiddelbart. Ved høyenergiskader skal alle<br />
betraktes som skadde og transporteres til<br />
sykehus. Ved overlevering av pasienten skal<br />
muntlig rapport gis sammen med utfylt og<br />
signert feltsykelapp/dokumentasjon.<br />
Revurder<br />
Pasientens tilstand og situasjonen revurderes.<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Når miljøet legger vesentlige<br />
begrensninger<br />
I begynnelsen av kapittelet beskrev vi initial<br />
vurdering og at det blant annet omfatter<br />
en vurdering av sikkerhet i situasjonen der<br />
du skal utføre førstehjelp. Forholdene som<br />
omgir pasient og førstehjelper får store<br />
følger for hva slags førstehjelp det i praksis<br />
er mulig å utføre.Førstehjelp under militære<br />
forhold, herunder i strid, gir mange ulike<br />
utfordringer. Dette kan være fi endtlig ild,<br />
mørke, begrensede ressurser, lang<br />
evakueringstid, ekstremt klima (for eksempel<br />
varme i Afghanistan eller høy sjøgang) eller<br />
brann i fartøyet. Det er svært viktig at<br />
førstehjelper trener på førstehjelp under<br />
ulike ekstreme situasjoner/forhold før det<br />
blir nødvendig å utføre det under «skarpe»<br />
forhold. Under denne fasen skal man primært<br />
benytte seg av skadet personells eget<br />
sanitetsutstyr – enkeltmann.<br />
Fordi tjeneste i <strong>Forsvaret</strong> er så sammensatt<br />
og foregår under så variable forhold er det<br />
vanskelig å beskrive forhold som dekker<br />
alle situasjoner for alle forsvarsgrener. Vi har<br />
her valgt å belyse utfordringer/prinsipper<br />
for førstehjelp i strid for en hæravdeling.<br />
Prinsippene bør ha overføringsverdi til andre<br />
situasjoner og for andre forsvarsgrener.<br />
Førstehjelp i strid kan deles inn i tre faser;<br />
førstehjelp under beskytning, førstehjelp<br />
under taktisk begrensende forhold og<br />
førstehjelp under evakuering.<br />
Førstehjelp under beskytning<br />
Denne fasen omhandler førstehjelp til<br />
en pasient på selve skadestedet, det vil si<br />
mens en er under ild. Fasen innebærer en<br />
stor risiko for pasient / førstehjelper og<br />
medfører begrensninger for førstehjelpen.<br />
Sanitetssoldaten er ikkestridende, men har<br />
i henhold til Folkeretten lov å avgi ild som<br />
forsvar av seg selv og den sårede.<br />
I utgangspunktet skal en ikke oppsøke skadet<br />
personell før skadestedet er sikkert. I tilfeller<br />
der en er under ild og pasienten ikke har<br />
noen ved siden av seg som kan hjelpe, vil<br />
eventuell førstehjelp måtte utføres som<br />
selvhjelp. Blødningsstans med tourniquet<br />
utført med en hånd kan være eksempel på<br />
dette. Dette må skje raskt, slik at det kan ha<br />
eff ekt før en mister bevisstheten og bør øves.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 35
36<br />
Følgene av at førstehjelper prioriterer førstehjelp før sikkerhet, kan bli at avdelingen får to pasienter istedenfor en.<br />
Det kan også skje at førstehjelper er ved<br />
siden av den skadde – men at beskytning<br />
legger begrensninger for hva som kan utføres.<br />
I henhold til Førstevurdering ved Traumer<br />
skal en under Initial vurdering blant annet<br />
vurdere trygghet og midlertidig stanse store<br />
livstruende blødninger. I det beskrevne tilfelle<br />
kan stans av store blødninger ved bruk av<br />
tourniquet være alt førstehjelper får gjort.<br />
Om en i tilegg får lagt en bevisstløs pasient<br />
over i sideleie har en iverksatt tiltak for å<br />
opprettholde frie luftveier.<br />
Førstehjelper må kontinuerlig revurdere<br />
sikkerhet, jobbe raskt med den livreddende<br />
delen av drillen, samt se etter mulig dekning.<br />
For å få utført hurtigundersøkelse (ABC) kan<br />
en måtte prioritere å få pasienten i dekning.<br />
Det kan være fysisk krevende alene å få<br />
fl yttet en skadd soldat i dekning. Ulendt<br />
terreng og tungt utstyr vil gjøre det enda<br />
tyngre. God trening i ulike løfteteknikker<br />
kan være essensielt og skal være øvet.<br />
Førstehjelp under taktisk begrensende<br />
forhold<br />
I denne fasen er personellet ikke under<br />
eff ektiv beskytning, men taktiske forhold<br />
medfører begrensninger i sanitetsressurser.<br />
Dette kan innebære begrenset tilgang på<br />
materiell, helsefagspersonell (leger, sykepleiere)<br />
og/eller begrenset mulighet for evakuering.<br />
Sikkerheten i situasjonen kan raskt endres.<br />
Basert på behov (antall sårede og skadetype)<br />
tilgjengelige ressurser og den taktiske<br />
situasjonen må det gjennomføres triage og<br />
førstehjelp i henhold til Førstevurdering<br />
ved Traumer. Et større antall sårede under<br />
slike forhold vil medføre behov for harde<br />
prioriteringer. Bruk av hurtigundersøkelse<br />
eller fullstendig undersøkelse vil måtte<br />
tilpasses situasjonen.<br />
Forebygging av nedkjøling (hypotermi)<br />
må vektlegges. Pasienter som før dette har<br />
mottatt førstehjelp under beskytning vil ha<br />
behov for oppfølgende førstehjelp, for<br />
eksempel i form av pakking av sår og fj erning<br />
av tourniquet.<br />
Førstehjelp under evakuering<br />
Førstehjelp av pasienten under evakuering<br />
kan foregå til fots, i fl y, kjøretøy eller båt.<br />
Skadetype, tilgjengelige ressurser og<br />
evakueringslengde vil få følger for førstehjelpers<br />
arbeid. Kontroll med ABC,<br />
revurdering av tidligere tiltak, forebygging<br />
av nedkjøling og observasjon av hvordan<br />
pasientens tilstand utvikles, står som alltid<br />
sentralt i drillen Førstevurdering ved<br />
Traumer. Ofte vil en ha tilgang til elektromedisinsk<br />
utstyr under evakueringen. Dette<br />
kan være en stor fordel da lyd og bevegelse i<br />
et evakueringsmiddel ofte gjør det vanskelig<br />
å observere pasientens vitale tegn.<br />
Se også Kapittel 35- Evakuering.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Oppsummering<br />
I <strong>Forsvaret</strong> ligger Førstevurdering ved<br />
Traumer til grunn for det systematiske<br />
arbeidet med pasienter før de kommer til<br />
sykehus (prehospital behandling).<br />
Metoden skal hjelpe førstehjelpere på alle<br />
nivå å huske hvilke undersøkelser,<br />
vurderinger og behandlinger som skal<br />
utføres og rekkefølgen det skal gjøres i.<br />
Hensikten er å redde liv og begrense skade<br />
ved systematisk å avdekke og om mulig<br />
ta hånd om alle livstruende skader, samt<br />
avgjøre om pasienten trenger umiddelbar<br />
evakuering. Metoden er spesielt tilpasset<br />
et stridsmiljø, men kan like gjerne brukes<br />
ved sivile ulykker. På skadestedet skal først<br />
initial vurdering utføres. Vurder sikkerhet og<br />
iverksett nødvendige tiltak. Vurder antall<br />
skadde og alvorlighetsgrad. Tilkall om<br />
nødvendig forsterkning. Deretter vurderes<br />
hva som har hendt, skademekanisme og<br />
hvor mye energi pasienten ble eksponert<br />
for. Hvilken del av kroppen ble eksponert<br />
for energien? Basert på dine funn avgjør du<br />
om du skal utføre Hurtig undersøkelse eller<br />
Fullstendig undersøkelse. Deretter utføres<br />
undersøkelsen, og behandling iverksettes i<br />
henhold til ABCDE - huskelisten slik den er<br />
beskrevet i dette kapittelet.<br />
For å kunne utføre Nivå 3 Videregående<br />
Førstehjelp må du kunne metoden beskrevet<br />
i dette kapittelet på rams.<br />
Pugg den (se sjekkliste i vedleggsdelen av<br />
boka). Øv metoden praktisk så du kan bruke<br />
den raskt og sikkert uten å måtte bruke<br />
krefter på å tenke gjennom hva som er neste<br />
punkt.<br />
Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />
Observasjon og behandling av pasienten er en kontinuerlig prosess også under<br />
evakuering.<br />
Gjør det til en vane helt fra starten at du<br />
sier de enkelte punktene i huskelista høyt<br />
til deg selv (og dine omgivelser) etter hvert<br />
som du utfører dem! Prosedyren skal drilles<br />
fordi det vil være til betydelig hjelp for deg<br />
i en kritisk situasjon der sekundene teller,<br />
liv kan gå tapt, og stressnivået er høyt.<br />
Det kreves regelmessig trening på egne<br />
ferdigheter og samøving i teamet for å<br />
oppettholde nødvendig kompetanse.<br />
Mange handlinger skal utføres samtidig.<br />
Faste prosedyrer som er kjent og drillet av<br />
alle teamets medlemmer er en forutsetning<br />
for suksess.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 37
38<br />
REFERANSER<br />
American College of Surgeons. PHTLS;<br />
Basic and Advanced Prehospital Trauma Life<br />
Support. 5th edition. National Association<br />
of Emergency Medical Technicians. Mosby.<br />
American College of Surgeons. ATLS;<br />
Advanced trauma life support for doctors.<br />
Student Course Manual. 6th edition.<br />
Committee on Trauma, Chicago.<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th ed. McGrawHill, 2000.<br />
Greg Reeson. Train as you fi ght.<br />
The Development of the US army’s Combat<br />
training centers, 2006.<br />
Sundstrom T, Sollid S, Wentzen Larsen T,<br />
et al. Head injury mortality in the Nordic<br />
countries.<br />
J neurotrauma, 2007, 24:147 – 53.<br />
Lisandro Irizarry, CBRNE - Incendiary<br />
Agents, White Phosphorus.<br />
http://www.emedicine.com/<br />
Sanders M et al. Paramedic Textbook. 2nd<br />
ed. Mosby, St. Louis, MO, 2001.<br />
Edgar Jones og Simon Wessely. «Shell<br />
Shock to PTSD». Military Psychiatry from<br />
1900 to the Gulf War. 2005.<br />
Gill M, Martens K, Lynch EL, Salih A, Green<br />
SM. Interrater reliability of 3 simplifi ed<br />
neurological scales applied to adults<br />
presenting to the emergency department<br />
with altered levels of consciousness.<br />
Ann Emerg Med. 2007, 49:403–407 .<br />
World Health Organization. Prehospital<br />
trauma care systems. Geneva, 2005.<br />
http://whqlibdoc.who.int/<br />
publications/2005/924159294X.pdf<br />
(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />
World Health Organization. Guidelines for<br />
essential trauma care. Geneva, 2004.<br />
http://whqlibdoc.who.int/<br />
publications/2004/9241546409.pdf<br />
(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />
Centers for Disease control and Prevention.<br />
The Emergency Response Safety and<br />
Health Database. Http://www.cdc.gov/<br />
NIOSH/ershdb/Emergency/<br />
Anbefalt lesning<br />
• Høgevold HE, red. Traumemanual.<br />
Initialbehandling av den multitraumati<br />
serte pasient ved Ullevål universitets<br />
sykehus. Ullevål universitetssykehus,<br />
Oslo, 2002.<br />
• http://www.trauma.org/ (Moulage<br />
section)<br />
• http://www.akuttmedisin.uib.no/<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
4. Skademekanikk<br />
Som beskrevet i forrige kapittel, har <strong>Forsvaret</strong> lagt Førstevurdering ved Traumer (FvT) til<br />
grunn for behandlingen av pasienter før de kommer til sykehus (prehospital behandling).<br />
Hensikten med FvT er systematisk å avdekke og, om mulig behandle alle livstruende<br />
skader, samt avgjøre om pasienten trenger umiddelbar evakuering. FvT skiller seg fra<br />
andre aksepterte og kjente prosedyrer med at den skal være funksjonell så vel i et<br />
stridsmiljø som i et urbant miljø i fredstid.<br />
Førstevurdering ved traumer omfatter:<br />
• En vurdering av situasjonen.<br />
• Undersøkelsesteknikk.<br />
• Prosedyrer/teknikker som brukes ved førstehjelpen<br />
En forutsetning for eff ektiv og riktig undersøkelse og førstehjelp til pasienten, er at en<br />
forstår hvordan skaden har oppstått. Det innebærer at du som førstehjelper må danne<br />
deg et bilde av hva som har skjedd på skadestedet. Innhenting av informasjon kan for<br />
eksempel skje ved å snakke med mennesker som så hva som hendte. En viktig kilde til<br />
informasjon vil være dine egne bevisste observasjoner. Du må derfor ha kjennskap til hva<br />
slags skader du kan forvente, og hva slags tegn på skader som det er riktig å se etter, både<br />
på pasienten og i omgivelsene. Observasjoner du gjør i forhold til skademekanikk bør<br />
noteres og rapporteres til de som tar over pasienten etter deg.<br />
I dette kapittelet skal vi ta for oss noen eksempler på ulike ulykker, og se nærmere på<br />
skademekanikken og type skadebilde som kan forventes. Kapittelet er inndelt etter typen<br />
av ulykke som forårsaket skade (traume).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 39
40<br />
Kollisjoner<br />
Skader (traumer) er en viktig årsak til død i<br />
befolkningen som helhet, og den hyppigste<br />
dødsårsak blant unge mennesker (under 45<br />
år). Svært mange av traumene oppstår som<br />
følge av trafi kkulykker. Sannsynligheten for<br />
at norsk sanitetspersonell skal få skarp erfaring<br />
fra traumer forårsaket av trafi kkulykker, er<br />
sannsynligvis større enn sannsynligheten<br />
for at de skal få skarp erfaring fra noe annet<br />
traume. Ved en trafi kkulykke er det viktig<br />
å merke seg hvilken type kollisjon som har<br />
inntruff et, og hvilken kinetisk energi som<br />
er utløst (vurder skade på kjøretøy). Ha høy<br />
beredskap med henblikk på skjulte skader,<br />
og sørg for at tiden du bruker på skadested<br />
holdes på et absolutt minimum.<br />
Det kan være hensiktsmessig å skille mellom<br />
observasjon av skader forårsaket av kjøretøyets<br />
kollisjon, kroppens (ytre) kollisjon og<br />
organenes kollisjon.<br />
Med skader forårsaket av kjøretøyets kollisjon<br />
mener vi synlige skader på kjøretøyet eller<br />
i kjøretøyets omgivelser som kan gi oss<br />
informasjon om hastighet, skadegrad og<br />
lignende.<br />
Kjøretøyets kollisjon<br />
Kroppens kollisjon<br />
For å fastslå ulykkens alvorlighetsgrad er det viktig og<br />
observere omgivelser og skader på og i kjøretøyet (kjøretøyets<br />
og kroppens kollisjon). Det kan ta tid før pasienten<br />
viser symtoper på alvorlige skader fra organers kollisjon.<br />
Tilsier ytre tegn at stor energi har vært involvert, må også<br />
tilsynelatende ubetydelig skade pasienter observeres tett.<br />
Bilde til høyre: Ved en frontkollisjon vil den myke hjernen<br />
kollidere med det harde kraniet både foran og bak.<br />
Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />
Med skader forårsaket av kroppens kollisjon<br />
mener vi tydelige ytre tegn som viser at<br />
kroppen til den forulykkede har kollidert<br />
med omgivelsene.<br />
Skader forårsaket av organenes kollisjon<br />
er de medisinske skadene som oppstår når<br />
kroppen kolliderer med seg selv eller med<br />
omgivelsene.<br />
Når det er to eller fl ere skader/ organsystemer<br />
som er traumatisert samtidig, snakker vi<br />
om multitraume. Ved mistanke om multitraume<br />
skal pasienten alltid til sykehus.<br />
Her følger noen eksempler på høyenergiskader<br />
der multitraume skal mistenkes:<br />
• Person som er kastet ut av kjøretøy.<br />
• Kjøretøy har rullet rundt.<br />
• Person er fastklemt i kjøretøyet.<br />
• Fotgjenger er kastet gjennom luften<br />
eller opp på bilen.<br />
• Person i samme kjøretøy er drept.<br />
• Kjøretøyets kupe er deformert.<br />
• Barn som er påkjørt.<br />
• Fall fra mer enn 3 ganger pasientens<br />
høyde.<br />
• Motorsykkelulykke der fører og sykkel<br />
har skilt lag.<br />
Uttrykket: «farten dreper» kan være<br />
generelt nyttig å ha i mente når en vurderer<br />
kollisjonsskader.<br />
Kollisjon i bil European Transport Safety 1999, Fianeder<br />
2001, Direktiv i forsvaret 2001, Coats 2002, WHO 2004<br />
Frontkollisjoner<br />
Den mekaniske (kjøretøyets) kollisjon<br />
Se etter skader som viser kjøretøyets kollisjon:<br />
deformasjon/skader på kjøretøyets front.<br />
Kroppens kollisjon<br />
Se etter skader på kjøretøyets inventar som<br />
viser om og hvordan kroppen har kollidert,<br />
med spesielt fokus på dashbord, ratt og<br />
«edderkoppnett» mønster på frontrute.<br />
Organenes kollisjon<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Organers kollisjon<br />
Alle kroppens organer kan være rammet,<br />
men du bør være spesielt oppmerksom på:<br />
• Hjerneskade (i bakkant og forkant av<br />
hjernen) som følge av at hodet beveger<br />
seg brått raskt fremover, mens hjernen<br />
«henger etter» og derfor støter mot<br />
baksiden av kraniet. Deretter stanser<br />
kraniet brått, men hjernen fortsetter<br />
fremover, for så å stanse brått i front av<br />
kraniet (coup/ contrecoup).<br />
• Bløtdelsskader i hode, ansikt og nakke.<br />
• Strekkskader (hyperekstensjon/ fl eksjon)<br />
av nakke.<br />
• Brystskade i form av brukne ribbein<br />
etter møte med rattet.<br />
• Skader på kne - lårbein – bekken (kne<br />
møter dashbord og presser lårbeinet<br />
bakover, noe som igjen skader bekkenet)<br />
• Skader i legg<br />
Vurderinger av funn og nærmere<br />
undersøkelser<br />
Direkte skade av hode og ansikt i form av<br />
kuttskader, fl enger og sammentrykninger<br />
kan oppstå når hodet treff er frontruten.<br />
Møtes de med tilstrekkelig fart/kraft vil det<br />
kunne oppstå et «edderkoppmønster» i<br />
frontruten. Vurdert sammen med hendelsesforløpet<br />
gir dette sterke holdepunkter for å<br />
mistenke hode-/nakkeskade. Hodeskader kan<br />
se meget dramatisk ut, men fokus bør være<br />
på stabilisering av nakken, frie luftveier og<br />
vurdering av bevissthetsnivå.<br />
Skader som følge av at føreren kastes mot<br />
rattet rammer oftest personer som ikke<br />
bruker sikkerhetsbelte. Det er vanlig at<br />
disse også slår hodet i frontruten.<br />
Kontroller om rattet er skadet, se eventuelt<br />
under en utløst airbag.<br />
Undersøk:<br />
• Ansiktet for fl enger og kuttskader<br />
• Brystet (thorax) for merker etter rattet<br />
(«tatovering»)<br />
• Halsen for hevelse/merker<br />
• Buken for merker<br />
De ytre tegn på skade kan se ubetydelige<br />
ut, eller fremstå<br />
som dramatiske, men viktigst<br />
er de mulige skader påført<br />
underliggende strukturer som<br />
aortabuen, leveren, milten,<br />
nyrene og tarmene.<br />
Skademekanikk Kapittel 4.<br />
Disse skadene kan medføre indre blødninger<br />
og sirkulasjonssvikt – og kan være livstruende.<br />
Kompresjonsskader (trykkskader) er ikke<br />
uvanlig på lunger, hjerte, mellomgulv<br />
(diafragma) og urinblære. Et tidlig symptom<br />
er høy respirasjonsfrekvens (over 30 resp/min).<br />
Dashbordskader rammer som oftest personer<br />
som ikke har brukt sikkerhetsbelte. Hyppigst<br />
oppstår skader i ansikt og knær (se fi gur<br />
under). Skader mot kneet kan være<br />
ubetydelige eller alvorlige, for eksempel<br />
knusning av kneskjellet og brudd i leddet.<br />
I tillegg kan den kinetiske energien forplante<br />
seg mot hoften (proksimalt), og resultere<br />
i brudd på lårbein og i bekken. Lårbeinets<br />
leddkule kan også presses ut av lårbeinets<br />
leddhule - og bakover.<br />
Skadene kan føre til betydelig blodtap med<br />
påfølgende sirkulasjonssvikt.<br />
Husk: alt som ikke var forsvarlig festet inne<br />
i kjøretøyet, eksempelvis bagasje, matvarer,<br />
bøker og passasjerer, kan ved en kollisjon<br />
ha blitt et dødelige fl ygende objekt.<br />
BRUDD I BEKKEN OG/ELLER HOFTER<br />
KUN BRUK AV HOFTEBELTE UTEN BRUK AV BELTE<br />
Dashbord skader. Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />
HOFTE ELLER KNÆR UTE AV LEDD<br />
ANSIKTSSKADER NAKKESKADER<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 41
42<br />
Ved kollisjoner hvor kjøretøyets front treff er et objekt, er de fl este skader<br />
forårsaket av sammenstøt med frontrute, ratt eller dashbord.<br />
Sidekollisjon<br />
For denne type kollisjoner gjelder de<br />
samme mekanismer som ved frontal med<br />
det tillegg at energien er sideforskjøvet<br />
Den mekaniske (kjøretøyets) kollisjon<br />
Observer deformasjoner/skader på den<br />
siden der kjøretøyet er skadet.<br />
Kroppens kollisjon<br />
Vurder skade på dør/ bilens side (eksempelvis<br />
armlene, og om bilens side er bøyd utover<br />
eller innover)<br />
Organers kollisjon<br />
Vurder sannsynligheten for skader i<br />
underliggende organer utfra de funn<br />
du gjør ved utvendig undersøkelse.<br />
Skademekanikk som påvirker nakken ved påkjørsel bakfra.<br />
Foto: Daniel Nordmeland.<br />
Vurderinger av funn og nærmere<br />
undersøkelser<br />
De mest vanlige skader en skal se etter som<br />
følge av sidekollisjon er:<br />
• Hode: «Coup/ contrecoup»<br />
· Nakke: Alt fra muskelsmerter, til forskyvning<br />
av nakkevirvler med nevrologiske<br />
symptomer.<br />
· Armer og skuldre: Skader på den siden<br />
der kollisjonen skjedde.<br />
· Bryst (thorax) og buk (abdomen): Skade<br />
etter innoverbøyd del av karosseri, eller<br />
skader som følge av å bli truff et av<br />
ufestete gjenstander (inklusive passasjerer)<br />
som er kastet mot pasienten.<br />
· Bekken/ bein: Personer som satt på<br />
skadet side av kjøretøyet skal særlig<br />
undersøkes med tanke på brudd i<br />
bekken, hofte, lår og legg.<br />
Skader i thorax kan være alt fra bløtdelsskader,<br />
til «fl ail chest», lungeknusning,<br />
pneumothorax eller hemothorax. I buken<br />
kan alle organer bli skadet. I bekkenet kan,<br />
ved siden av brudd/forskyvning av<br />
beinstrukturer, blæren sprekke og<br />
urinveiene skades.<br />
Skader i skulderledd og legg/ankel/fot er<br />
vanlig ved denne type kollisjoner.<br />
Kollisjon bakfra<br />
Ved denne type kollisjoner er det vanligst<br />
at et stillestående eller langsomkjørende<br />
kjøretøy blir påkjørt bakfra (se fi gur neste<br />
side). Følgende av kollisjonen vil være en<br />
stor hastighetsøkning for bilen som blir<br />
truff et. Denne plutselige økningen i<br />
hastighet kan «kaste» passasjerene bakover i<br />
setet. Om nakkestøtter ikke er riktig justert,<br />
kan det føre til overstrekking av nakken.<br />
Dersom ryggstøet brekker og faller bakover<br />
er faren for skade i korsryggen stor.<br />
Denne kollisjonen kan bli kombinert med<br />
frontalkollisjon om kjøretøyet treff er noe,<br />
eller om føreren trykker hardt på bremsen.<br />
Se etter skader så vel i fronten som hekken på<br />
kjøretøyet, skader på interiør, og nakkestøtters<br />
posisjon. Mulighetene for nakkeskader er<br />
stor.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Rundvelt<br />
Ved en rundvelt kan kroppen bli truff et<br />
fra alle kanter og gjentatte ganger<br />
(se fi g.). Dette øker faren betydelig for at<br />
skade oppstår, spesielt er faren for skade av<br />
ryggsøylen stor. Vær spesielt oppmerksom<br />
på tegn som viser at kjøretøyet har rullet<br />
rundt (bulker, riper i lakk eller sammentrykning<br />
av taket).<br />
Sannsynligheten for dødsfall er størst ved<br />
denne form for ulykker, siden fører og<br />
passasjer lettere kastes ut av kjøretøyet.<br />
En person som kastes ut av et kjøretøy.<br />
har 25 ganger større sannsynlighet for å<br />
omkomme, enn en som ikke kastes ut av<br />
kjøretøyet.<br />
Sikkerhetssystemer<br />
Moderne sikkerhetssystemer i kjøretøy, som<br />
sikkerhetsbelter, nakkestøtter og airbag<br />
reduserer faren for skade betydelig om<br />
uhellet skulle være ute. Men ingen sikkerhetssystemer<br />
beskytter mot alt. Om en bruker<br />
hoftebelte vil man ved frontalkollisjoner<br />
ha en tendens til å «folde sammen som en<br />
lommekniv» (se fi gur over). Hodet kastes da<br />
fremover mot rattet eller dashbordet.<br />
Ansiktsskade, hode- og nakkeskader er<br />
hyppig forekomne.<br />
Ved bruk av trepunktsbelte er man betydelig<br />
bedre sikret, siden så vel bekken som bryst<br />
er festet. Hodet er fortsatt ikke festet, derfor<br />
er faren for skade i nakken fortsatt stor.<br />
Kravebeinsbrudd, spesielt der beltet krysser,<br />
er vanlig. Indre organer kan skades som<br />
følge av kraftig bevegelse inne i kroppen.<br />
Risikoen for å skade bukens organer øker<br />
vesentlig om sikkerhetsbeltets nedre del<br />
ikke er korrekt plassert.<br />
Ligger sikkerhetsbeltets nederste del over<br />
magen i kollisjonsøyeblikket, vil trykket<br />
som oppstår ved en kollisjon både kunne<br />
resultere i kompresjonsskader på buken og<br />
i skade på korsryggen (lumbalregionen).<br />
Airbag vil, som sikkerhetsbelte, redusere<br />
faren for skade ved trafi kkuhell, spesielt<br />
gjelder det skade i ansikt, nakke og<br />
brystregionen. Airbagen er konstruert<br />
slik at den blåses opp umiddelbart etter<br />
kollisjonstidspunktet, for deretter å klappe<br />
sammen. Dette medfører at personellet i<br />
kjøretøyet ikke har beskyttelse fra airbagen<br />
utover første kollisjon.<br />
Skademekanikk Kapittel 4.<br />
Ved rundvelt er sannsynligheten for skade stor. Kreftene som er involvert er mange<br />
og store. Spesielt er personer som ikke har benyttet sikkerhetsbelte utsatt.<br />
Airbagen beskytter heller ikke mot «ned og<br />
under» bevegelser, det vil si når personen<br />
presses ned i setet og fremover.<br />
Dette rammer oftest personer som er høye,<br />
og sitter lent bakover og langt fra rattet, og<br />
kan medfører skade i knær, lår, bekken<br />
og/eller abdomen.<br />
Airbag kan øke risikoen for skade dersom<br />
føreren er liten, og har setet spesielt nærme<br />
rattet.<br />
Egne retningslinjer gjelder barneseter; følg<br />
bruksanvisningen nøye!<br />
Illustrasjonen viser hvilke krefter som er involvert ved den såkalte<br />
«foldekniv eff ekten». Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 43
44<br />
Andre kollisjoner<br />
Motorsykler, lette terrengkjøretøy (LTK) og<br />
vannscootere har det til felles at fører og<br />
passasjer i liten grad er beskyttet av<br />
kjøretøyet. Beskyttelsen ligger i hovedsak i:<br />
· Unnvikelsesmanøver<br />
· Bruk av hjelm<br />
· Beskyttende klær (kevlar, lær, ryggskinne,<br />
støvler, hansker og lignende)<br />
· Bruk av kjøretøyet til å absorbere<br />
bevegelsesenergien (f.eks. ved at en<br />
legger ned sykkelen og lar den skli)<br />
Motorsykler<br />
Det er påbudt med bruk av hjelm for fører<br />
og passasjer på motorsykkel. Dette for å<br />
redusere faren for hodeskade ved uhell.<br />
Hodeskade er årsak til 75% av dødsfall etter<br />
MC ulykker. Hjelmen beskytter derimot<br />
ikke mot nakke-/ryggskader. Ved bruk av<br />
en godt tilpasset ryggskinne, vil ryggen<br />
være relativt godt beskyttet. Motorsyklister<br />
som kolliderer kan sammenlignes med<br />
bilister som kastes ut av kjøretøy.<br />
Skaden som oppstår avhenger av hvilke<br />
legemsdeler som utsettes for bevegelsesenergien.<br />
Som en naturlig følge av begrenset<br />
beskyttelse, har motorsyklister høy frekvens<br />
av skader på hode, nakke og armer/bein<br />
(ekstremitetsskader). Viktige observasjoner<br />
for å avgjøre skadeomfanget er skade på<br />
motorsykkel, hvor langt motorsyklisten<br />
har sklidd, og om han har truff et noe<br />
objekt. Dersom et objekt er truff et, skal<br />
skade/ deformitet på objektet/sykkelen<br />
vurderes. Gjennomfør en rask, men grundig<br />
FvT, og avgjør om rask evakuering til<br />
sykehus bør prioriteres.<br />
Lett terreng kjøretøy (LTK)<br />
Lett terreng kjøretøy sommer (LTK/S) og<br />
vinter (LTK/V) (snøscooter) forårsaker i<br />
hovedsak de samme skadetypene. Det er<br />
en noe høyere frekvens av klemskader/<br />
knusningsskader forbundet med LTK/V som<br />
følge av høyere vekt på kjøretøyet. I tillegg<br />
er faren for å kjøre inn i en wire (klessnorskader),<br />
og faren for nedkjøling (hypotermi)<br />
betydelig høyere når man kjører LTK/V.<br />
De tre skademekanikkene som er mest vanlige<br />
for LTK er:<br />
• LTK velter<br />
· En faller av LTK<br />
· En kastes av LTK som følge av kollisjon<br />
med et objekt<br />
Skadetyper avhenger av skademekanikken<br />
og hvilken del av kroppen som påvirkes.<br />
Mest vanlig er brudd i kravebein, brystbeinet<br />
og ribbein.<br />
En skal mistenke hode-/nakkeskade.<br />
Skader om bord på Fartøy<br />
Kombinasjonen av bevegelse på mange<br />
plan (bølger og skipets hastighet), hardt<br />
materiale, trange forhold og eventuell<br />
sjøsyke gjør at en kan forvente en viss<br />
økning i antall skader. Skadene som oppstår<br />
på et fartøy tilsvarer andre skader som oppstår<br />
i forbindelse med fall og kollisjoner.<br />
Fotgjenger<br />
En fotgjenger som er påkjørt av en bil vil<br />
nesten alltid påføres indre skader, samt<br />
brudd. Bilens masse er så stor at selv ved<br />
lav hastighet vil høyenergiskader kunne<br />
oppstå. Om bilens hastighet er stor, vil<br />
resultatet kunne være katastrofalt. Det vil<br />
her være to skademekanismer: Den første<br />
er når støtfangeren treff er kroppen, og den<br />
andre når kroppen treff er bakken eller et<br />
annet objekt. En voksen har ofte brudd i<br />
legger eller knær, samt skader som følge<br />
av møtet med bilen og/eller bakken. Barn<br />
er mindre, og treff es derfor oftest initialt i<br />
bekken eller overkropp, for deretter å lande<br />
med hodet først.<br />
Fallskader Comittee 2001,Pressley 2005,Pressley<br />
2005,Pitone 2006<br />
Barn under 5 år (dårlig sikring/tilsyn av voksen<br />
og barnets nysgjerrighet) og voksne<br />
(i forbindelse med yrkesutøvelse eller<br />
under påvirkning av rusmidler) er mest<br />
utsatt for fallskader. Det er heller ikke<br />
uvanlig at fallskader oppstår i forbindelse<br />
med forsøk på å unnslippe brann, eller er<br />
forbundet med kriminelle handlinger.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
For militært tjenestegjørende er fallskader<br />
en hyppig årsak til skade i alt fra idrett, til<br />
framrykning i mørket, tjeneste på fartøy i<br />
høy sjøgang og fallskjermhopp.<br />
Vi vil her ta for oss vertikale fall (se fi gur<br />
under). Ved denne skadetype skal du initialt<br />
vurdere tre faktorer:<br />
· Hvor høyt har personen falt?<br />
· Hvilken del av kroppen er skadet?<br />
· Hva slags underlag har personen<br />
landet på?<br />
Fallhøyde<br />
Desto større fallhøyden er, desto større fare<br />
er det for skade. Men vær oppmerksom på<br />
at fall fra selv ubetydelige høyder kan gi<br />
betydelig skade.<br />
Skadet kroppsdel<br />
Barn lander ofte med hodet først siden det<br />
er den tyngste del av kroppen.<br />
Voksne har bedre kroppsbeherskelse enn<br />
barn, og lander av den grunn ofte med<br />
beina først, for så å falle bakover på setet<br />
med utstrakte hender.<br />
Dette kan gi følgende skader:<br />
· Brudd i underekstremitetene<br />
· Brudd/ skade i bekkenet<br />
· Skade i rygg/nakke<br />
· Skade på indre organer<br />
· Håndleddsbrudd<br />
Illustrasjonen viser hvordan kreftene virker på kroppen<br />
ved fall der hælene treff er underlaget først.<br />
Underlag<br />
Beskaff enheten på underlaget man lander<br />
på er av stor betydning for hvilken skade<br />
man pådrar seg og alvorlighetsgraden av<br />
denne. Forskjellen på å lande i et blomsterbed,<br />
på betong eller i en metalltrapp er<br />
betydelig.<br />
Eksplosjonsskader Bailey 2000,Wightman<br />
2001,Smith 2003,Sever 2006<br />
Eksplosiver er stoff er i fast eller fl ytende<br />
form som ved antennelse (detonasjon)<br />
omdannes til gass og varme. Den varme<br />
gassen utvider seg (ekspanderer) raskt, og<br />
det dannes et høyt trykk som avgis til<br />
omgivelsene. Det som omsluttet eksplosivet,<br />
og gjenstander i nære omgivelser vil danne<br />
splinter (fragmenter).<br />
Skademekanikker en skal være<br />
oppmerksom på:<br />
Skademekanikk Kapittel 4.<br />
· Den primære påvirkningen er forårsaket<br />
av sjokkbølgens virkninger direkte på<br />
kroppen. Sjokkbølgen er et tynt skall<br />
(bølge) av energi, som sprer seg ut<br />
med stor hastighet (supersonisk) og<br />
komprimerer mediet rundt eksplosjonen.<br />
Ved overgang fra for eksempel luft til<br />
væske, vil noe av bølgen refl ekteres<br />
og avgi energi (spalling-eff ekt). Dette<br />
forårsaker oftest skader på luftfylte<br />
organer som lunger, mage/tarmkanal<br />
og mellomøre. Disse skadene er «skjulte»<br />
skader. For ørets del oppstår oftest<br />
rivning (ruptur) av trommehinnen.<br />
I mage/tarmkanalen kan en se alt fra<br />
små blødninger til store rivningsskader<br />
(rupturer). I brystkassen (thorax) vil de<br />
vanligste skadetypene være blødning<br />
fra lungevev, punktert lunge (pneumothorax)<br />
og rivning av lungeblærer<br />
(alveoler). Dette kalles for ”Blast-lung”.<br />
Når sjokkbølgen går gjennom lungevev<br />
vil lungeblærene kunne sprekke.<br />
Rivning av lungeblærene er spesielt<br />
alvorlig, da det kan gi blodpropp<br />
(luftemboli). Denne kan blant annet<br />
sette seg i hjernen og gi nevrologiske<br />
symptomer/skader, eller i hjertet og<br />
gi hjerteinfarkt. En skal alltid mistenke<br />
lungeskader hos personell som har<br />
vært utsatt for eksplosjoner.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 45
46<br />
En eksplosjon kan føre til både skjulte og synlige skader.<br />
• Trykkbølgen som følger etter, er en<br />
subsonisk bølge som skyldes at mediet<br />
rundt eksplosjonen forfl yttes. Trykkbølgen<br />
vil rive i stykker og slå over ende. For<br />
eksempel vil pasienten kunne bli kastet<br />
gjennom luften for så å lande mot et<br />
hardt underlag eller en annen gjenstand<br />
(se kollisjonsskader).<br />
Gjenstander som kastes gjennom luften<br />
som følge av eksplosjonen, kan også<br />
treff e kroppen. Dette kalles for splintskader<br />
(fragmenter). Et eksempel kan<br />
være avrivninger av store blodårer til/fra<br />
hjertet. Splintene har oftest ujevn eller<br />
stump overfl ate, og fordi de ikke har<br />
aerodynamisk form vil deres hastighet<br />
raskt reduseres. Gjennomslagskraften i<br />
vev reduseres derfor også raskt. Dette<br />
gjør at kroppspansring (hjelm, briller,<br />
splintvest etc.) gir god beskyttende<br />
eff ekt. Knusning av vev er mest dominerende<br />
skadetype. Diameter på hulrom<br />
som skapes av splinter vil vanligvis være<br />
på størrelse med splintens diameter og<br />
konstant i hele sin lengde.<br />
· Brannskader, og innhalasjon av giftige<br />
gasser og røyk, kan også oppstå i<br />
forbindelse med en eksplosjon (se også<br />
Kapittel 23 Brann- og inhalasjonsskade).<br />
Brannskader med til dels dramatisk<br />
utseende kan imidlertid være overfl<br />
adiske (fl ashburns), som følge av at<br />
eksponeringen for varme kan ha vært<br />
av svært kort varighet.<br />
Undervannseksplosjoner Wightman 2001<br />
Når en eksplosjon skjer under vann, sender<br />
den frigitte energien en sjokkbølge gjennom<br />
vannet. Vann settes også i bevegelse.<br />
Skader som oppstår som følge av undervannseksplosjoner<br />
er ofte svært alvorlige.<br />
Sjokkbølgen ved en eksplosjon i vann vil<br />
spre seg med lydens hastighet (1450 m/s),<br />
og dødelig radius vil være tre ganger større<br />
enn om eksplosjonen hadde skjedd i luft.<br />
Bevegelsen i vannet (vannstrømmen) som<br />
dannes som et resultat av eksplosjonen<br />
beveger seg derimot relativt langsom (7-8<br />
m/s). Bevegelsen i vannet kan påføre mennesket<br />
svært alvorlige skader. Disse kan<br />
sammenlignes med kraftige stumpe traumer.<br />
Det er vanskelig å avgjøre hvilke skader som<br />
skylles sjokkbølgen, og hvilke som skylles<br />
bevegelse i vannet (vannstrømmen).<br />
Skader en skal være særlig oppmerksom på<br />
er rivning av mage/tarmkanalen, leverskader<br />
og knusning av lungevev.<br />
Sekundær og tertiærskader som kan oppstå<br />
i luft skjer ikke i vann.<br />
Penetrerende skader Yoganandan<br />
1997,Bailey 2000, Rosen 1997<br />
En rekke objekter er i stand til å trenge inn<br />
i (penetrere) kroppen. Alt fra gjerdestolper<br />
og pinner, til kniver, saks, prosjektiler og<br />
splinter (fragmenter). Hvorvidt gjenstanden<br />
trenger inn i kroppen avhenger av<br />
gjenstandens hastighet og størrelse, og<br />
eventuell bruk av kroppspansring.<br />
Stikkvåpen<br />
Alvorlighetsgraden av skade etter stikkvåpen,<br />
avhenger av hvilket anatomisk område som<br />
er penetrert, hvor dypt stikket er, herunder<br />
stikkvåpenets lengde og i hvilken vinkel<br />
stikket er gått inn (se fi gur neste side). Det<br />
er viktig å merke seg at stikkskader i øvre<br />
del av buken (abdomen) kan skade organer<br />
i brystkassen (thorax), og stikkskader under<br />
femte ribbe (i høyde med brystvorten) kan<br />
penetrere bukorganer.<br />
Førstehjelperen på skadestedet bør blant<br />
annet innhente informasjon om hvordan<br />
stikkvåpenet ble holdt, siden det kan si noe<br />
om hvilke organer som er skadd.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Stikkskader i høyde med brystvortene eller lavere,<br />
penetrerer ofte mellomgulvet og går inn i abdomen<br />
med påfølgende skade.<br />
Sårballistikk Rosen 1997, Karlssona 2000,Tintinalli<br />
2000,Thali 2002,Bartlett 2003,Santucci 2004<br />
Ballistikk er læren om prosjektilets bevegelse.<br />
Mengede energi som oveføres til pasienten<br />
fra prosjektile er vesentlig for skadens<br />
størrelse. Kinetisk energi beregnes ut fra<br />
formelen E= ½ mv² (Kinetisk energi= ½ x<br />
massen x hastighet x hastighet).<br />
Som en ser fra formelen er den kinetiske<br />
energi som skapes av et prosjektil<br />
(eller fragment) i hovedsak avhengig av<br />
hastighet.<br />
Skadens størrelse vil derfor avhenge av<br />
prosjektilets hastighet og masse, i tillegg<br />
til hvor det treff er. Prosjektiler med høy<br />
hastighet vil påføre trykkbølgeskader.<br />
Prosjektiler fra de fl este håndvåpen har<br />
en relativt lav hastighet, men kan også gi<br />
trykkbølgeskader og relativt store andre<br />
skader avhengig hvor og hva det treff er.<br />
Faktorer som påvirker sårskaden er:<br />
· Prosjektilstørrelsen: Når prosjektilstørrelsen<br />
øker, vil motstanden i vevet<br />
øke og sårkanalens størrelse øke.<br />
· Deformasjon av prosjektilet: Hulspiss og<br />
umantlet prosjektil vil bli slått fl att ved<br />
anslag, og derved få stor ujevn overfl ate<br />
som gir stor sårkanal.<br />
· Hulspiss: Vil også ekspandere og dermed<br />
få større overfl ate.<br />
· Rotasjon: Rotasjon av prosjektilet vil øke<br />
sårkanalens størrelse.<br />
· Pendelbevegelse: Dette er prosjektilets<br />
pendelbevegelse om lengdeaksen (Yaw),<br />
som også øker sårkanalen.<br />
Skademekanikk Kapittel 4.<br />
Skuddskade Thali 2002,Gugala 2003,Bartlett 2003,Cornwell<br />
2003,Santucci 2004, Bowen1998<br />
Der skaden er påført av skytevåpen, er det<br />
av betydning å bestemme fra hvilken vinkel<br />
og avstand det er skutt. Om mulig også<br />
våpentype og kaliber.<br />
En kan generelt si at skaden som oppstår er<br />
proporsjonal med vevstettheten. Strukturer<br />
med høy vevstetthet som bein, muskler,<br />
lever, milt og nyrer vil derfor absorbere<br />
mer energi enn vev med liten tetthet som<br />
lungevev. Det er viktig å merke seg at<br />
prosjektilet/ fragmentet ikke nødvendigvis<br />
beveger seg i en rett bane inne i kroppen.<br />
Av den grunn skal pasienter med denne<br />
type skader alltid raskt til lege for videre<br />
undersøkelse. Har den skadede båret<br />
splintvest eller annen kroppspansring,<br />
vil han som følge av trykk kunne få indre<br />
skader på hjerte, lunger eller øvrige<br />
væskefylte organer, selv om ikke huden er<br />
gjennomtreng.<br />
Skuddskaden kan deles i tre: innskuddsåpning,<br />
utgangsåpning og den indre skaden.<br />
Innskuddsåpning<br />
Utseende er avhengig av prosjektil/ fragment<br />
type, men vil normalt være mindre enn en<br />
eventuell utgangsåpning. Det kan være<br />
kruttslam og/eller svimerker rundt innskuddsåpningen<br />
dersom våpenet er avfyrt<br />
på kort avstand.<br />
Illustrasjonen viser skuddskader forårsaket av lav- og<br />
høyhastighetsvåpen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 47
48<br />
Utgangsåpning<br />
Dersom prosjektilet/ fragmentet har<br />
tilstrekkelig energi til å passere gjennom<br />
kroppen/kroppsdelen, vil vi få en eller fl ere<br />
utgangsåpninger. Flere utgangsåpninger<br />
kan oppstå dersom bein eller prosjektil/<br />
fragment splintres.<br />
Det vesentlige for førstehjelp på Nivå 3 er<br />
å stanse blødning fra begge åpninger.<br />
Det hjelper fi nt lite å stappe én åpning, om<br />
det fi nnes en annen som fortsetter å blø.<br />
Den indre skaden (sårhulen)<br />
Normalt vil et prosjektil med lav hastighet<br />
bare forårsake skade i det vevet prosjektilet<br />
kommer i kontakt med.<br />
Høyhastighetsprosjektiler vil i tillegg<br />
skade omkringliggende vev på grunn av<br />
overføring av meget høy kinetisk energi.<br />
Dette skjer i form av en sjokkbølge som går<br />
foran prosjektilet, og som med stor kraft<br />
skader vevet. Det enorme presset skaper et<br />
midlertidig hulrom (en temporær kavitet).<br />
Vibrasjoner i det midlertidige hulrommet<br />
forårsaker igjen trykkforandringer og skade<br />
i omliggende vev.<br />
Når prosjektiler deformeres, splintres<br />
(fragmenteres) eller beveger seg om<br />
lengdeaksen (yaw), vil dette hver for seg<br />
eller samlet øke vevsskaden.<br />
Et prosjektil eller fragment skader vev ved å<br />
knuse det vevet prosjektilet gjennomhuller<br />
på sin vei. Dette hullet kalles det varige<br />
hulrom (den permanente kavitet).<br />
Det varige hulrommet kan ha større<br />
diameter enn det av prosjektilet.<br />
Etter at prosjektilet har passert, strekker<br />
veggen i det varige hulrommet seg ut til<br />
siden for så å falle tilbake. Den maksimale<br />
forskyvning av vevet sideveis kalles det<br />
midlertidige hulrom (den temporære kavitet).<br />
Skaden som oppstår i det midlertidige<br />
hulrommet er forårsaket av strekking av<br />
vevet. Hvor stor skade som oppstår,<br />
avhenger av vevets evne til å strekke seg<br />
(vevets elastisitet). Utsettes for eksempel<br />
lever og skjellettmuskulatur for den samme<br />
strekkbelastning, vil leveren kunne bli<br />
«knust», mens skjelettmuskulaturen kun får<br />
mindre skade.<br />
Skadeeff ekt fra noen vanlige våpentyper<br />
Vi vil her gi en kort beskrivelse av hvorledes<br />
prosjektiler fra de mest brukte våpen/håndvåpen<br />
virker.<br />
7.62 NATO Standard<br />
Dette er standard NATO ammunisjon.<br />
Den er helmantlet og prosjektilets bevegelse<br />
i vev er typisk for helmantlet ammunisjon<br />
(se fi gur). Det roterer om lengdeaksen og<br />
fortsetter deretter uten rotasjon, stabilt<br />
med bakenden først. Dette skjer fordi<br />
prosjektilets tyngdepunkt ligger ved den<br />
butte bakenden. I luften beveger prosjektilet<br />
seg med spissen først på grunn av den<br />
rotasjon som oppstår som følge av rifl ene<br />
i løpet på våpenet. Når prosjektilet treff er<br />
vev, oppveies rotasjonens stabiliserende<br />
eff ekt av tyngdepunktets plassering og<br />
prosjektilets fasong. De første 12-18 cm av<br />
sårkanalen beveger prosjektilet seg med<br />
spissen først og sårkanalen er smal. Når<br />
prosjektilet roterer om legdeaksen oppstår<br />
et stort midlertidig hulrom ca 20-35 cm fra<br />
innskuddsåpningen. Om dette skjer i et<br />
organ som for eksempel leveren, er sjanse<br />
for å overleve liten.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
9mm Parabellum<br />
Denne ammunisjonstypen er vanligvis<br />
helmantlet og benyttes i en rekke<br />
håndvåpen, blant annet Glock og MP-5.<br />
Sårskaden oppstår i all vesentlig grad av<br />
den direkte vevsknusningen prosjektilet<br />
forårsaker.<br />
5.56 CAL FMC<br />
Dette er en helmantlet ammunisjonstype<br />
som (benyttes bla i M-16A1 og HK416) er<br />
svært utbredt verden over. Det store permanente<br />
hulrommet som kan ses på fi guren<br />
skyldes fragmentering av prosjektilet.<br />
Dette prosjektilet er helmantlet (Full Metal<br />
jacketed), og vil så lenge den beveger seg<br />
med spissen først gi begrenset vevsskade.<br />
Vanligvis beveger prosjektilet seg med spissen<br />
først i omtrent 12 cm, deretter roterer den<br />
90°, «slås» fl at, og brekker på midten (se<br />
fi gur under). Bakenden fragmenterer i fl ere<br />
deler og beveger seg i gjennomsnitt 7 cm<br />
ut i vevet. Disse fragmenters bevegelse<br />
skader vevet, og øker størrelsen av det<br />
permanente hulrommet i betydelig grad.<br />
I hvor stor grad prosjektilet fragmenteres,<br />
avhenger av prosjektilets hastighet.<br />
Dersom avstanden er over 80 meter, deles<br />
prosjektilet i to og danner to store fragmenter.<br />
Dersom avstanden overskrider 180<br />
meter deler ikke prosjektilet seg, og skademekanikken<br />
er i hovedsak som for AK-74.<br />
AK-47<br />
Dette russiske våpenet er et av de mest<br />
utbedte i verden. Ammunisjonen er<br />
helmantlet og kan bevege seg som 7.62<br />
NATO Standard (se fi gur). Det kan også ha<br />
en eff ekt som AK-74<br />
AK-74<br />
Dette er en ny generasjon russisk<br />
håndvåpen. Ammunisjonen er helmantlet,<br />
men det er lagt inn et 5 mm langt luftrom<br />
innenfor mantelen i tuppen av prosjektilet.<br />
En mente en tid at hensikten med dette var<br />
at prosjektilet skulle defragmentere, men<br />
dette har vist seg å være feil. Hensikten<br />
med luftboblen er å forskyve prosjektilets<br />
vekt bakover. Dette gjør at prosjektilet starter<br />
å rotere om lengdeaksen allerede etter å ha<br />
penetrert 7 cm vev.<br />
Skademekanikk Kapittel 4.<br />
Dette gir et betydelig midlertidig hulrom<br />
selv i ekstremiteter også uten at knokler<br />
treff es. Et typisk utgangssår i låret (uten treff<br />
i knokkel) er 9 - 13cm.<br />
Den underliggende «revnen» i muskelen<br />
er omtrent halvparten så stor. Det doble<br />
hulrommet som ses på fi guren fremkommer<br />
i 4 av 5 tilfeller (testskyting). Dette oppstår<br />
fordi prosjektilet etter å ha rotert en gang<br />
bare stabiliseres midlertidig før det igjen<br />
roterer. I 1 av 5 tilfeller roterer prosjektilet<br />
bare en gang før det fortsetter med<br />
«bakenden» først.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 49
50<br />
Oppsummering<br />
For sanitetssoldaten og andre førstehjelpere<br />
er det særdeles viktig å kunne sitt fag og<br />
være kjent med riktige prosedyrer.<br />
I <strong>Forsvaret</strong> ligger Førstevurdering ved<br />
Traumer til grunn for det systematiske<br />
prehospitale arbeidet.<br />
På skadestedet skal først initial vurdering<br />
utføres. Vurder sikkerhet og iverksett<br />
nødvendige tiltak. Vurder antall skadde<br />
og alvorlighetsgrad. Tilkall om nødvendig<br />
forsterkning.<br />
Deretter vurderes hva som har hendt,<br />
skademekanikk, og hvor mye energi<br />
pasienten har blitt eksponert for.<br />
Hvilken del av kroppen har blitt eksponert<br />
for energien? Det er denne delen av det<br />
prehospitale arbeidet kapittelet har<br />
handlet om.<br />
Dersom det er en kollisjonsskade, vurderes<br />
skademekanikk, og kjøretøyets utside og<br />
innside inspiseres for skader som kan<br />
indikere hvilke skader pasienten har<br />
pådratt seg.<br />
Ved fallskader, vurderes fallhøyde, hvilket<br />
underlag pasienten traff ved landing og<br />
hvilken kroppsdel som traff bakken først.<br />
Ved stikkskader, vurderes stikkvåpenets<br />
lengde, innstikksted og hvilken vinkel<br />
stikkvåpenet ble stukket inn med.<br />
Opplysningene er med på å danne<br />
grunnlag for førstehjelpen på skadestedet.<br />
I tillegg er det verdifull informasjon for<br />
behandlende lege ved ankomst sykehus<br />
(behandlingssted).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Fiander S. Anyone can save a life-road<br />
accidents and fi rst aid. British Red Cross,<br />
London, 2001. http://www.grsproadsafety.org/themes/default/pdfs/British%20<br />
Red%20Cross.pdf (tilgjengelig 01.<br />
desember 2010)<br />
Santucci RA, Chang YJ. Ballistics for<br />
physicians: myths about wound ballistics<br />
and gunshot injuries. J Urology, 2004,<br />
Apr;171(4):1408-14.<br />
Yoganandan N, Pintar FA, Kumaresan S et<br />
al. Dynamic analysis of penetrating trauma.<br />
J Trauma,1997, Feb;42(2):266-72.<br />
Hollerman J.J., Fackler M.L. Wound Ballistics.<br />
In: Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS<br />
eds. Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill, New<br />
York, 2000.<br />
Karlssona T, Stahlingb S. Experimental<br />
blowgun injuries, ballistic aspects of<br />
modern blowguns. Forensic Sci Int., 2000,<br />
Jul 24;112(1):59-64.<br />
Gugala Z, Lindsey RW. Classifi cation of<br />
gunshot injuries in civilians. Clin Orthop<br />
Relat Res. 2003, Mar;(408):65-81.<br />
Smith J, Greaves I. Crush injury and crush<br />
syndrome: a review. J Trauma, 2003, May;<br />
54(5 Suppl):S226-30.<br />
Bowen TE, Bellamy RF, editors. Emergency<br />
war surgery. NATO handbook. 2nd US<br />
revision. US Department of Defense,<br />
Washington DC, 1988.<br />
Sever MS, Vanholder R, Lameire N.<br />
Management of crush-related injuries after<br />
disasters. N Engl J Medicine, 2006, Mar<br />
9;354(10):1052-63.<br />
European Transport Safety Council.<br />
Reducing the severity of road injuries<br />
through post impact care. Brussels, 1999.<br />
Http://www.etsc.be/oldsite/care.pdf<br />
(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />
Pressley JC, Barlow B. Child and adolescent<br />
injury as a result of falls from buildings and<br />
structures. Inj Prevention, 2005,<br />
Oct;11(5):267-73.<br />
Committee on Injury and Poison Prevention.<br />
Falls from heights: windows, roofs, and<br />
balconies. American Academy of Pediatrics,<br />
2001, May;107(5):1188-91.<br />
Bartlett CS. Clinical update: gunshot wound<br />
ballistics. Clin Orthop Relat Res., 2003,<br />
Mar;(408):28-57.<br />
Rosen L, Aabakken L. Håndbok i krigskirurgi.<br />
FO/SAN P-1-10. Utgave 2. FSAN, 1997.<br />
Pitone ML, Attia MW. Patterns of injury<br />
associated with routine childhood falls.<br />
Pediatr Emerg Care, 2006, Jul;22(7):470-4.<br />
Coats TJ, Davies G. Prehospital care for<br />
road traffi c casualties. BMJ, 2002, May<br />
11;324(7346):1135-8.<br />
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (ed.)<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />
23rd edition. Arnold Publishers, 2000,<br />
s281-291.<br />
Direktiv for behandling av trafi kkskader i<br />
<strong>Forsvaret</strong>. <strong>Forsvaret</strong>s logistikkorganisasjon,<br />
2001.<br />
World Health Organization. World report on<br />
road traffi c injury prevention:<br />
summary. Http://www.who.int/worldhealth-day/2004/infomaterials/world_<br />
report/en/summary_en_rev.pdf<br />
(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />
Cornwell EE. Current concepts of gunshot<br />
wound treatment: a trauma surgeon’s<br />
perspective. 3rd edition. Clin Orthop Relat<br />
Res., 2003, Mar;(408):58-64.<br />
Wightman JM, Gladish SL. Explosions and<br />
blast injuries. Ann Emerg Medicine, 2001,<br />
Jun;37(6):664-78.<br />
Pressley JC, Barlow B. Child and adolescent<br />
injury as a result of falls from buildings<br />
and structures. Inj Prevention, 2005,<br />
Oct;11(5):267-73.<br />
Svein Aasten Dommerud. Moderne<br />
våpenvirkninger, krigsskader. 2002.<br />
Skademekanikk Kapittel 4.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 51
52<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetstjeneste<br />
5. Respirasjon (A+B)<br />
Respirasjon er en prosess der luft trekkes ned i lungene, oksygen blir tatt opp i blodet og<br />
karbondioksid blir fj ernet fra blodet og blåst ut av lungene. Denne prosessen er livsviktig.<br />
Uten oksygen vil varig hjerneskade kunne oppstå i løpet av 3-5 minutter.<br />
Livreddende førstehjelp har som hensikt å sørge for at oksygen fortsetter å komme ut til<br />
cellene – eller begynner å komme ut igjen til cellene så snart som mulig. For at dette skal<br />
kunne skje må en ha frie luftveier (A - Airways) og en må puste (B - Breathing). Det er av<br />
disse årsaker at A og B er plassert først ved undersøkelse og behandling av pasienter.<br />
Dette kapittelet skal ta for seg respirasjonssystemets oppbygning (anatomi) og hvordan<br />
det fungerer (fysiologi). Tiltak for å undersøke, etablere og opprettholde frie luftveier (A)<br />
vil bli beskrevet. Undersøkelse i forbindelse med pusting (B), skadetyper, førstehjelp og<br />
behandling beskrives også.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 53
54<br />
Respirasjonssystemets anatomi<br />
Last’s 1994, Dahl 1994<br />
Øvre luftveier<br />
Luft inhaleres inn i nesehulen eller<br />
munnhulen hvor den varmes og fuktes.<br />
Dersom det inhaleres gjennom nesen vil<br />
luften filtreres for partikler av nesehårene.<br />
Luften passerer forbi den bløte gane<br />
og ned i svelget (farynks) til strupen.<br />
Strupen består av strupelokket (epiglottis),<br />
strupehodet (larynks) og 2 stemmebånd.<br />
Strupelokket lukker for luftrøret når vi<br />
svelger, slik at mat og drikke ikke havner<br />
i «vrangstrupen». Strupen kan vi kjenne<br />
utenpå halsen («adamseplet»).<br />
Nedre luftveier<br />
Luftrøret (trakea) er en ca 12 cm lang kanal<br />
som forbinder strupen med lungene.<br />
Luftrøret er ganske stivt da det spennes ut<br />
av hesteskoformede bruskringer. Luftrøret<br />
går ned i brysthulen hvor det deler seg i 2<br />
hovedstammer (høyre og venstre hovedbronkus)<br />
som leder inn i høyre og venstre<br />
lunge. Høyre lunge er delt i 3 lungelapper<br />
og venstre lunge er delt i 2 lungelapper.<br />
I lungelappene deler bronkiene seg igjen<br />
i mindre luftrør (bronkioler), lik røttene på<br />
et tre.<br />
Bronkiolene ender til slutt i tallrike alveoler<br />
der selve gassutvekslingen fi nner sted.<br />
Alveolene er drueklaselignende små blærer<br />
som er omgitt av små blodkar (hårrørsårer<br />
eller kapillærer). Blærene har sammenlagt<br />
en overfl ate like stor som en fotballbane.<br />
Oksygen fra lufta kommer inn i alveolen<br />
og blir tatt opp i blodet ved at det bindes<br />
til hemoglobinet i de røde blodlegemene.<br />
Kroppen kvitter seg med avfallstoff et<br />
karbondioksid ved at dette skilles fra<br />
blodet til alveolene, for så å bli pustet ut av<br />
lungene via det samme rørsystemet som<br />
luften kom inn igjennom.<br />
Hver lunge er dekket av en membran eller<br />
hinne som kalles pleura viscerale.<br />
Denne ligger tett inntil en annen membran<br />
kalt pleura parietale. Pleura parietale kler<br />
brysthulen på innsiden. Membranene<br />
henger sammen på samme måte som en<br />
ball tømt for luft.<br />
Øvre luftveier med (a) bihuler (frontalsinus), (b)<br />
nesemuslinger, (c) strupelokket, (d) bakre del av<br />
ringbrusken (krikoid), (e) spiserøret (esofagus), (d)<br />
luftrøret (trakea)<br />
Nedre luftveier (i fi rkant) med (a) lufterøret, (b) venstre og høyre<br />
hovedbronkus og (c) lunge.<br />
De nedre luftveiene med (a) bronkie, (b) rikt<br />
nettverk av blodårer, (c) alveoler.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
a<br />
b<br />
c<br />
d<br />
e<br />
f<br />
a<br />
b<br />
c<br />
a<br />
b<br />
c
Mellom membranene er det et lite væskefylt<br />
sjikt som kalles lungesekken. Fordi den er<br />
væskefylt, får bevegelsen mellom lungene<br />
og innsiden av brystkassen (thorax) lav<br />
friksjon. Membranene kan sammenlignes<br />
med to våte glassplater; bevegelse er<br />
mulig, samtidig som de kleber seg til<br />
hverandre. Dersom det kommer luft eller<br />
mer væske mellom de 2 membranene vil<br />
lungen falle sammen. Luft i lungesekken<br />
kalles pneumothorax. Blødning i lungesekken<br />
kalles hemothorax. Innvendig er luftveiene<br />
dekket av en slimhinne som til enhver tid<br />
produserer små mengder slim. I slimhinnen står<br />
små hår tett i tett - disse kalles flimmerhår.<br />
Flimmerhårene vifter kontinuerlig, og<br />
transporterer små forurensningspartikler<br />
oppover mot munnen, slik at disse kan<br />
spyttes ut. Flimmerhårene lammes og kan<br />
eventuelt ødelegges ved røyking.<br />
Brystkassen<br />
Brystkassen (thorax) er et hulrom som<br />
nedad er begrenset av mellomgulvet<br />
(diafragma). Mellomgulvet er en stor, flat<br />
og kuppelformet muskel som skiller<br />
brysthule fra bukhule. Thorax er omgitt av<br />
tolv par ribbein (costa/kosta).<br />
Muskulaturen mellom ribbeina kalles<br />
interkostal-muskulaturen. På innsiden<br />
er thoraxveggen kledd av den tidligere<br />
omtalte membranen, pleura parietale.<br />
Brysthulen (thorax-hulen) inneholder blant<br />
annet hjerte, to lunger, luftrør, spiserør og<br />
store blodkar.<br />
Gassutveksling i lungene. Alveole i blått, kapillærer i rødt.<br />
Respirasjonsfysiologi Guyton 2005<br />
Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />
Som tidligere nevnt er åndedrettet en livsviktig<br />
prosess der luft trekkes inn og slippes ut av<br />
lungene.<br />
Å puste inn (inspirasjon) er en aktiv prosess<br />
som gjøres av muskulatur. Musklene mellom<br />
og rundt ribbeina trekker brystkassen<br />
(thorax) utover, samtidig som mellomgulvet<br />
(diafragma) trekker seg sammen og ned mot<br />
buken. Dette resulterer i at brystkassens<br />
volum øker. Fordi den ytre lungemembranen<br />
(pleura parietale) er festet i brystveggens<br />
innside, trekkes den ut når brystkassen utvides.<br />
På grunn av vakumet mellom membranene<br />
følger den indre membranen etter og<br />
lungenes volum utvides. Når lungenes volum<br />
utvides, synker trykket inne i lungene og<br />
blir lavere enn lufttrykket utenfor<br />
(det atmosfæriske trykket). Trykkforskjeller vil<br />
alltid forsøke å utjevne seg og luft strømmer<br />
inn i lungene frem til det indre og ytre trykket<br />
er tilnærmet likt. Luften som trekkes ned i<br />
lungene deltar i gassutvekslingen og tilfører<br />
kroppen oksygen.<br />
Ved utpust (ekspirasjon) slapper muskulaturen<br />
av og brystkassen minsker i størrelse.<br />
Når volumet minsker, øker trykket inne i<br />
lungene, og det blir høyere enn det<br />
atmosfæriske trykket utenfor.<br />
Fordi trykkforskjellene alltid utjevner seg,<br />
vil luften nå presses ut uten bruk av muskler.<br />
Å puste ut er altså en passiv prosess.<br />
Gassutveksling<br />
Alt blod i kroppen går gjennom lungekretsløpet,<br />
og passerer dermed gjennom et<br />
finmasket nett av hårrørsårer (kapillærer)<br />
inne i lungene. Disse små årene ligger tett<br />
inntil lungeblærene (alveolene), og danner en<br />
stor kontaktflate med disse der gassutvekslingen<br />
skjer. Blodet får påfyll av oksygen, mens<br />
karbondioksid (CO2), som er et avfallstoff<br />
fra forbrenningen i kroppens celler, avgis<br />
og luftes opp gjennom luftveiene og ut<br />
av munn og nese. Vanligvis er det stor<br />
reservekapasitet på gassutvekslingen. Det<br />
betyr at en frisk person kan klare seg med<br />
én lunge om denne er helt frisk og kan bevege<br />
seg fritt. Ved lungeskader, dannelse av arrvev<br />
eller kroniske lungesykdommer kan gassutvekslingen<br />
reduseres og eventuelt svikte.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 55
56<br />
Pusten styres av et senter i hjernestammen.<br />
I hvile ligger pustefrekvensen hos voksne<br />
rundt 12-18 pr minutt. Mengden luft som<br />
pustes inn (pr innpust i hvile) er ca 0,5 liter.<br />
Mengden som pustes ut (ekspirasjonsvolumet)<br />
er nødvendigvis det samme.<br />
Dette kan økes til det mangedobbelte ved<br />
maksimalt pustearbeid. Luften man puster<br />
inn inneholder ca 21% oksygen.<br />
Frie luftveier (A – airways)<br />
Både sykdom og skader kan påvirke<br />
luftveiene og vanskeliggjøre eller forhindre<br />
respirasjon. Dette kan føre til surstoff mangel,<br />
og i verste fall respirasjonsstans.<br />
Undersøkelse og etablering av frie luftveier<br />
(Airways) har derfor første prioritet i<br />
Førstevurdering ved Traumer.<br />
Nedsatt bevissthet gir slappe muskler i<br />
svelget slik at tungen kan falle bakover og<br />
blokkere luftveien. Fordi nedsatt bevissthet<br />
er en følge av mange tilstander, vil dette<br />
være en gjentagende problemstilling for<br />
førstehjelperen. Spytt, blod, oppkast og<br />
fremmedlegemer kan også hindre frie<br />
luftveier. Ernst 2004 For eksempel kan blod fra<br />
ansiktsblødninger renne ned i luftveiene<br />
og forårsake tiltetting. Brudd på underkjeven<br />
kan medføre svelgvansker og resultere i at<br />
tungen faller bakover og blokkerer svelget.<br />
Brannskader i ansiktet eller på halsen, eller<br />
inhalasjon av varm gass vil kunne gi hevelse<br />
(ødem) i luftveiene, slik at disse presses<br />
sammen og lukkes delvis eller helt. Det er<br />
viktig å være klar over at denne hevelsen<br />
kan komme etter noen timer. Garner 2005<br />
Alvorlige allergiske reaksjoner (anafylaksi)<br />
kan også gi tiltetting av luftveiene<br />
(se Kapittel 19 - Akutte indremedisinske<br />
tilstander).<br />
Førstehjelperens oppgaver i forbindelse<br />
med A – Airways:<br />
1. Gjenkjenne symptomer på luftveishinder<br />
eller unormal respirasjon.<br />
2. Iverksette riktige tiltak mot<br />
luftveisproblem.<br />
3. Etablere frie luftveier.<br />
4. Holde fokus på frie luftveier når pasienten<br />
har mange (multiple) skader.<br />
Undersøkelse<br />
· Snakk til pasienten. Svarer han, så kom<br />
mer det luft gjennom stemmebåndene.<br />
Da vet du at han puster.<br />
· Se om brystet hever og senker seg.<br />
Puster han anstrengt med store<br />
respirasjonsbevegelser? Puster han<br />
unormalt hurtig eller langsomt?<br />
Er pustebevegelsen symmetrisk, eller er<br />
den paradoksal som ved ustabil brystvegg?<br />
Er hudfargen blå (cyanotisk) som tegn<br />
på oksygenmangel?<br />
· Lytt etter respirasjonslyd. Er den normal,<br />
er det piping eller hvesing?<br />
Kommer eventuelle fremmede lyder<br />
ved inn- eller utpust?<br />
· Føl med egen håndbak/øye/kinn etter<br />
luftstrøm fra pasientens munn/nes<br />
Kommer det luft ut fra pasienten, så<br />
kommer det også luft inn. Utåndingsluft<br />
(ekspirasjonsluft) er det beste tegn<br />
på at pasienten puster. Bevegelse av<br />
brystkassen kan forekomme også når<br />
luftveiene er blokkert. En brystkasse<br />
som beveger seg er derfor ikke i seg selv<br />
et sikkert tegn på at pasienten får luft.<br />
Førstehjelp<br />
Bevisst pasient med pustevansker<br />
Når en bevisst pasient plutselig får pustevansker<br />
på grunn av luftveishinder, skiller<br />
vi mellom hel og delvis blokkering.<br />
Hvis luftveiene delvis er blokkert på grunn<br />
av fremmedlegeme, vil hosting være den<br />
mest eff ektive måten å få fremmedlegemet<br />
opp. Førstehjelper skal oppmuntre pasienten<br />
til å hoste.<br />
Om luftveiene er helt blokkert på grunn av<br />
fremmedlegeme, er det snakk om kort tid<br />
før pasienten mister bevisstheten.<br />
Førstehjelper skal umiddelbart gi pasienten<br />
5 harde slag mellom skulderbladene<br />
etterfulgt av 5 Heimlichs manøver. Fearing 2002<br />
Teknikken er ytterligere beskrevet i kapittel<br />
10-HLR. Dersom en ikke lykkes å få frigjort<br />
luftveiene på denne måten, vil pasienten<br />
miste bevisstheten, og Hjerte-<br />
Lungeredning (HLR) startes umiddelbart<br />
med kompresjoner (se samme kapittel).<br />
Kompresjoner kan få opp fremmedlegemet<br />
som må fj ernes før innblåsninger startes.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Respirasjonsproblemer i forbindelse med<br />
brann (innhalasjonsskader) og ved<br />
anafylaktisk reaksjon, er behandlet i<br />
Kapittel 23 – Brann og inhalasjonsskader og<br />
Kapittel 19 – Akutte Indremedisinske tilstander.<br />
Etablering av fri luftvei hos bevisstløse<br />
Lloyd 2000, European resuscitation 2005<br />
Hos bevisstløse faller ofte tungen bakover<br />
og blokkerer luftveiene. Denne blokkeringen<br />
(obstruksjonen) kan som regel oppheves<br />
ved å løfte underkjeven fram (kjevetak)<br />
eller ved hakeløft. Ved hakeløft tar man tak<br />
i underkjeven og trekker den fremover.<br />
Ved kjevetak (Dr. Heibergs grep) tar man en<br />
hånd på hver side av kjevevinklene, dytter<br />
ned underkjeven med tomlene, for deretter<br />
å vippe underkjeven frem til et underbitt<br />
(teknikken krever trening).<br />
Sjekk om tiltakene har eff ekt og om pasienten<br />
begynner å puste (se, lytt, føl)<br />
Dersom en bevisstløs pasient som selv<br />
puster kaster opp, eller har klare tegn på<br />
å ha fremmedlegeme i munnen, skal han<br />
snues på siden og munnen renses.<br />
Opprettholde frie luftveier<br />
Selv om frie luftveier er etablert og pasienten<br />
puster selv, er faren stor for at bevisstløse<br />
pasienter igjen kan få ufrie luftveier.<br />
Det kan eksempelvis skje ved at pasientens<br />
tunge igjen blokkerer luftveiene så snart<br />
førstehjelper slipper kjevetaket. Tiltak må<br />
derfor iverksettes for å opprettholde åpne<br />
luftveier.<br />
Opprettholdelse av frie luftveier kan gjøres<br />
på følgende måter:<br />
· Leiring av pasienten i sideleie vil motvirke<br />
at pasientens tunge faller bakover og<br />
blokkerer luftveiene. Sideleie vil også gjøre<br />
at eventuell oppkast renner ut av munnen<br />
istedenfor ned i lungene (aspirasjon).<br />
· Svelgtube er en tungeholder i plast som<br />
ofte brukes når pasienten er bevisstløs.<br />
Den hindrer at tungen blokkerer<br />
luftveiene.<br />
Hakeløft<br />
Kjevetak<br />
Svelgetuben hindrer at tungen faller bakover,<br />
men vil ikke forhindre at oppkast, blod, eller<br />
fremmedlegmer blokkerer luftveiene.<br />
Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />
Svelgtubens lengde skal være lik<br />
avstanden fra pasientens kjevevinkel<br />
eller øreflipp til nærmeste munnvik.<br />
Svelgtuben legges inn over tungen med<br />
den bøyde tuppen opp, til den når bakre<br />
svelgvegg. Deretter roteres svelgtuben<br />
180° rundt og faller på plass. Endestykket<br />
skal ligge synlig rett utenfor leppene.<br />
Dersom pasienten ikke «aksepterer»<br />
svelgtuben ved at han brekker seg eller<br />
yter motstand, skal ikke svelgtuben<br />
legges inn. Dersom pasienten spytter<br />
ut svelgtuben, skal den fj ernes. McConnell<br />
1994,Tintinalli 2000,Lloyd 2000,European resuscitation 2005<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 57
58<br />
Intubasjon er den eneste måten å sikre fri<br />
luftvei på, og samtidig hindre at oppkast,<br />
blod og lignende kommer ned i lungene<br />
(aspirasjon). Et pusterør av plast eller<br />
gummi (en tube) føres ned i luftrøret til<br />
rett nedenfor stemmebåndene. Nedenfor<br />
stemmebåndene blåses en ballong (cuff )<br />
opp for å hindre luftlekkasje, hindre at<br />
tuben glir ut, eller at oppkast, slim eller<br />
lignende kommer ned i luftrøret. Nakken<br />
bør ikke bøyes for langt bakover. Den holdes<br />
i en nøytral stilling under prosedyren for<br />
å unngå/forverre nakkeskade. Eindhoven 2001,<br />
Dunham 2003, Dorges 2005, Hagberg2005, Thierbach 2005<br />
For å unngå at mageinnhold kommer ned<br />
i luftveiene under intuberingen, kan en<br />
medhjelper trykke (ikke for hardt) på<br />
pasientens strupehode (adamseple).<br />
Dersom pasienten ikke er dypt nok bevisstløs<br />
må anestesimedikamenter brukes.<br />
Intubasjon utføres bare av leger med<br />
øvelse i dette, eller av anestesisykepleiere.<br />
Sanitetssoldaten bør ha et visst kjennskap<br />
til prosedyren for å kunne assistere.<br />
Prosedyren er omtalt i vedlegg prosedyrer.<br />
Cricothyrotomi («nødkoniotomi») ut føres<br />
dersom intubasjon gjennom munn eller<br />
nese er umulig, og pasienten ikke kan<br />
ventileres på annen måte. Prosedyren<br />
innebærer at en ved hjelp av operasjonsutstyr<br />
lager en åpning fortil på halsen, rett<br />
inn i luftrøret. Sanitetssoldaten bør kjenne<br />
til prosedyren for å kunne assistere legen.<br />
Gerich 1998, Helm 2005<br />
Pusting (B – Breathing)<br />
Brystskader Bailey 2000, Karmy-Jones 2004<br />
Brystskader eller thoraxskader er en ganske<br />
vanlig skade både i sivil og i militær sammenheng.<br />
Statistikk fra krigen på Balkan (Bosnia)<br />
viser at ca. 15% av de sårede hadde brystskader.<br />
CMJ december 1998 Med dagens<br />
beskyttelsesutstyr er dette noe redusert.<br />
Det er den tredje vanligste skaden i store<br />
traumer (etter skader på hodet og<br />
ekstremitetene). Bilulykker er den vanligste<br />
årsaken (70%). Locicero 1989<br />
En god vurdering av pasientens tilstand<br />
inkluderer alltid en vurdering av skadebilde/skademekanikk.<br />
Skadene kan resultere i at pasienten ikke<br />
får puste tilfredsstillende, selv om luftveiene<br />
er åpne. Det vil ofte være behov for rask<br />
iverksetting av førstehjelp. Når frie luftveier<br />
er etablert (A-airways), skal førstehjelper<br />
forsikre seg om at pasienten puster tilfredsstillende<br />
og vil fortsette med å gjøre det<br />
(B – breathing). Tid, sted og situasjon vil<br />
avgjøre hvor grundig man kan undersøke<br />
brystkassen (thorax).<br />
Undersøkelse<br />
Følgende symptomer og observasjoner bør<br />
vurderes:<br />
· Se på: Se etter utvidede (dilaterte) vener<br />
på halsen. Dette kan være symptom på<br />
forhøyet trykk inne i brystet. Inspiser<br />
thorax. Se etter blåmerker og åpne sår.<br />
Se om det er symmetrisk bevegelse.<br />
Strever pasienten? Er han urolig? Puster<br />
han påfallende raskt? Bruker han mye<br />
muskelarbeid når han puster?<br />
Inspiser begge sider av brystet. Er trakea<br />
midtstilt? En sideforskjøvet trakea er et<br />
tegn på forhøyet trykk i motsatt lunge.<br />
Trakea vil skyves til høyre hvis det er<br />
overtrykk i venstre lunge og omvendt.<br />
Dette er et sent og meget alvorlig tegn<br />
som krever umiddelbar dekompresjon.<br />
Teknikken er omtalt senere i kapittelet.<br />
· Lytt: Puster pasienten anstrengt og<br />
fort? Hvor dypt puster han? Er det<br />
fremmedlyder knyttet til respirasjonen?<br />
· Føl: Kjenn på huden. Er den varm, kald,<br />
eller klam? Trykk forsiktig på brystkassen.<br />
Er det mange ribbensbrudd vil man<br />
kunne kjenne unormal bevegelighet<br />
En våken pasient vil selv angi smerter<br />
ved ribbensbrudd av betydning.<br />
Dersom vevet under huden ved palpasjon<br />
kjennes som kram snø/potetmel, har vi<br />
en luftlekkasje fra luftveiene til vevet<br />
under huden. Dette kalles subkutant<br />
emfysem (luft i underhuden).<br />
Subkutant emfysem er et tegn på at det<br />
foreligger en skade i luftveiene<br />
(trakea eller bronkier) eller i lungevevet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Skadetyper<br />
En skade i brystregionen kan få en rekke<br />
ulike konsekvenser. For flere av skadetypene<br />
er førstehjelpen den samme. Førstehjelperen<br />
kan likevel ha nytte av å kjenne til de<br />
viktigste tilstandene, for eksempel når han<br />
må ta stilling til transportmåte, prioritering<br />
og lignende. Skader kan deles inn i om<br />
skademekanismen er stump eller gjennomtrengende<br />
(penetrerende).<br />
Støt, press og trykkbølger er eksempler på<br />
stumpe traumer, mens typiske penetrerende<br />
skader er splint, stikk og skuddskader.<br />
Her beskrives følgende spesielle skader:<br />
1. Pneumothorax, 2. Hemothorax, 3. Hjertetamponade,<br />
4. Ribbeinsbrudd, 5. Lunge- og<br />
hjertevevskade, 6. Bukskader ved brystskader.<br />
1. Pneumothorax Baumann 2004<br />
Som tidligere nevnt kalles tilstanden når<br />
luft har kommet inn i lungesekken for<br />
pneumothorax. Pneumothorax kan komme<br />
etter både stumpe og penetrerende skader.<br />
Følgende symptomer og funn bør få oss til<br />
å tenke på pneumothorax:<br />
· Pasient puster fort (over 30 pr minutt).<br />
· Strever med pusten<br />
· Brystkassen beveger seg mer på den<br />
ene siden enn på den andre.<br />
· Påvirket sirkulasjon med rask puls og<br />
lavt blodtrykk.<br />
· Blålig farge på lepper og ører (cyanose).<br />
· Sideforskjøvet trakea<br />
De tre siste funnene tyder på trykkpneumothorax.<br />
Ved trykkpneumothorax dannes<br />
det ved innpust et undertrykk som suger<br />
luft inn i brysthulen. En ventileff ekt hindrer<br />
den samme luften i å slippe ut når pasienten<br />
puster ut. Dette er en alvorlig tilstand som<br />
må behandles raskt. (se neste side).<br />
Vi skiller mellom lukket pneumothorax og<br />
åpen pneumothorax.<br />
Lukket pneumothorax<br />
Ved denne tilstanden har luften i lungesekken<br />
kommet innenfra, dvs. fra lungene.<br />
Den vanligste årsaker er stumpe traumer,<br />
der lungevev sprekker. Det kan og forårsakes<br />
av at endene av brukne ribbein skader<br />
lungevevet. Som oftest reparerer kroppen<br />
dette raskt selv ved at luften suges opp av<br />
omliggende vev.<br />
Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />
Hvis pasienten er preget av at han ikke får<br />
puste tilstrekkelig, eller hvis røntgenbilde<br />
på sykehuset viser en stor defekt, vil pasienten<br />
få innlagt et thoraxdren. Et dren er normalt<br />
en halvstiv plastslange. Metoden beskrives<br />
senere i kapittelet. Lukket pneumothorax<br />
kan også oppstå spontant ved at blærer i<br />
lungevevet brister og luft lekker ut.<br />
Dette er relativt sjelden.<br />
· Førstehjelp: Førstehjelpen vil være å<br />
opprettholde frie luftveier. En våken<br />
pasient bør plasseres i halvt sittende<br />
stilling. Ved nedsatt bevissthet, må<br />
sideleie brukes. Skadet lunge ned.<br />
Pasienten observeres nøye med tanke<br />
på faren for trykkpneumothorax.<br />
Pasienten prioriteres for snarlig evakuering.<br />
Skader på eller i brystkassen kan resultere i at pasienten ikke får<br />
puste tilfredsstillende selv om luftveiene er åpne.<br />
I Vietnamkrigen hadde ca. 10% av de sårede brystskader.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 59
60<br />
Åpen pneumothorax<br />
Ved denne tilstanden er det et hull i<br />
brystveggen, forårsaket av et penetrerende<br />
traume. Ved respirasjon slippes luft inn og<br />
ut av lungesekken gjennom brystveggen.<br />
Man kan ofte høre surkling i såret sammen<br />
med pustebevegelsene. Dette er et tegn på<br />
at luft passerer ut gjennom såret. Hvis hullet<br />
i brystveggen er større enn en 50-øring<br />
(2/3 av diameteren på luftrøret) vil all luft<br />
suges inn gjennom hullet. Lungen vil i en<br />
slik tilstand klappe sammen, og ligger da<br />
som en liten ball inne ved lungeroten uten<br />
å delta i gassutvekslingen.<br />
· Førstehjelp: En vanlig kompress legges<br />
over såret og teipes. Det kan være<br />
vanskelig å få dette til å sitte! Stramme,<br />
sirkulære bandasjer skal ikke brukes<br />
fordi det ytterligere kan begrense<br />
pasientens evne til å puste. Pasienten<br />
behandles for øvrig som ved lukket<br />
pneumothorax. Vær oppmerksom på<br />
risikoen for å utvikle trykkpneumothorax<br />
etter at brystveggsdefekten er lukket.<br />
Luft må kunne passere igjennom<br />
bandasjen og såret skal derfor ikke<br />
dekkes med plast. Pasienten prioriteres<br />
for snarlig evakuering.<br />
Trykkpneumothorax Barton 1999, Leigh-Smith 2005<br />
Trykkpneumothorax er en tilstand som<br />
kan oppstå ved åpen pneumothorax og<br />
er dødsårsaken i opp til 3-4 % av soldater<br />
med brystskader i krig. McPherson 2006 Hullet i<br />
brystveggen eller lungen vil ved denne<br />
tilstanden ikke fungere som en åpen<br />
toveiskanal der luften passerer ut og inn.<br />
Isteden har man en ventileff ekt. Luft suges<br />
inn i lungesekken når pasienten puster<br />
inn, men ved utånding lukker ventilen seg<br />
slik at den innsugde luften forblir inne i<br />
lungesekken. Dette gjentar seg ved hver<br />
inspirasjon, slik at luftmengden gradvis<br />
øker. På grunn av den økte luftmengden<br />
øker trykket i lungesekken, noe som fører<br />
til at trykket i hele brysthulen øker. Først<br />
fylles den delen av brystkassen der lungen<br />
har falt sammen. Om trykket fortsetter å<br />
stige vil brystskilleveggen presses over mot<br />
den friske siden. Det gir den friske lungen<br />
stadig mindre arbeidsrom. Hele luftrøret<br />
(trakea) kan da bli forskjøvet mot frisk<br />
side. Likeledes kan de store blodårene bli<br />
forskjøvet og komprimert.<br />
Åpen pneumothorax<br />
Trykk-pneumothorax<br />
Dette er et sent tegn som ikke må være<br />
tilstede for å stille diagnosen.<br />
Hvis trykkøkningen får fortsette vil pasienten<br />
raskt få respirasjonssvikt. Sirkulasjonssvikt<br />
vil følge, og pasienten dør om han ikke får<br />
hjelp.<br />
Vanlige tegn vil være rask besværet pust,<br />
redusert bevissthet, uro, blå lepper,<br />
struttende blodkar på halsen og/eller<br />
sideforskyvning av trakea.<br />
Forskyvning av trakea kommer sent i forløpet<br />
av trykkpneumothorax og er et tegn på at<br />
pasienten er i ferd med å dø.<br />
Sirkulasjonssvikt vil også kunne oppstå,<br />
da det høye trykket i brystkassen vil hindre<br />
blodet i å strømme via de store venene<br />
tilbake til hjertet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Førstehjelperen skal mistenke denne<br />
tilstanden når skademekanikken tilsier det,<br />
når pasientens symptomer er som beskrevet<br />
over, og/eller pasientens tilstand raskt blir<br />
forverret (i løpet av noen minutter).<br />
· Førstehjelp: Dersom det foreligger<br />
et traume mot brystkassen, pasienten<br />
har respirasjonsfrekvens over 30/min,<br />
halsvenene er utspilt (dilaterte) og<br />
tilstanden forverres, så har pasienten<br />
sannsynligvis en trykkpneumothorax<br />
og dekomprimering (torakocentese) skal<br />
utføres. Pasienten prioriteres for snarlig<br />
evakuering.<br />
Ved dekomprimering Leigh-Smith 2005 brukes<br />
en grov venekanyle. Fortrinnsvis stikkes<br />
venekanylen inn i mellom andre og tredje<br />
ribbein (i andre interkostalrom), midt mellom<br />
brystbeinet (sternum) og skulderen. Venekanylen<br />
settes på den delen av brystkassen<br />
som er skadet og «oppblåst». Den settes i<br />
90° på huden i overkant av et ribbein<br />
(se figur under). Fjern proppen i enden<br />
av venekanylen. Trekk huden på bryst<br />
kassen nedover. Før kanylen bestemt inn<br />
og treff ribbeinet nedenfor det interkostalrommet<br />
der den skal inn. Slipp deretter<br />
huden og før kanylen videre inn. Kanylen vil<br />
nå sitte rett over ribbeinet. Dette gjøres for<br />
å unngå skade på kar og nerver som ligger<br />
på undersiden av ribbeinet. Når en hører at<br />
luften slipper ut av kanylen, fj ernes stålmandrengen<br />
og plastdelen føres helt inn.<br />
Venekanylen skal ikke tapes fast eller festes<br />
på annen måte.<br />
Dersom den faller ut eller «går tett», settes<br />
en ny inn. Hvis man hører luften «svisje» ut<br />
raskt idet man kommer inn med nålen, er<br />
diagnosen bekreftet. Eff ekten av<br />
dekomprimering er slående. Pasienten vil<br />
umiddelbart bli bedre.<br />
Behandlingen gjentas med en eller flere<br />
nåler om nødvendig. Det er viktig å vite at<br />
dette bare er midlertidig, livreddende<br />
førstehjelp.<br />
· Behandling utføres av lege ved<br />
innleggelse av thoraxdren.<br />
Cuschieri 2002,Laws 2003<br />
Fremgangsmåten beskrives her da<br />
førstehjelperen skal være i stand til<br />
å gjøre klart og assistere ved en slik<br />
prosedyre. Ved innleggelse av dren skal<br />
bevisstløse pasienter legges i sideleie<br />
med skadd side opp.<br />
Bevisste pasienter plasseres halvt sittende,<br />
lett over mot frisk side. Armen på skadet<br />
side løftes over hodet. Først gir man lokalbedøvelse.<br />
Deretter gjøres et hudsnitt med<br />
kniv/skalpell. Med kirurgiske instrumenter<br />
(peang, saks) lages så en kanal inn mellom<br />
to ribbein og inn til brysthulen.<br />
Drenet føres et godt stykke inn i brysthulen<br />
(vanligvis med spissen oppover), og syes<br />
fast til huden. Enden av drenet kobles så til<br />
et sug, en vannlås eller en vakuumpose<br />
(for eksempel en urinpose).<br />
Utstyr man trenger er: Sterile hansker,<br />
lokalbedøvelse, desinfi serende middel<br />
til hudvask, kompresser, skalpell m/blad,<br />
peang, korntang, saks, nålholder, sutur,<br />
thoraxdren og en drenasjepose.<br />
2. Hemothorax<br />
Hemothorax betyr blod i lungesekken.<br />
Alt som fyller opp brystkassen vil kunne<br />
gi trykkøkning og, derved pustebesvær.<br />
Blod kan samle seg rundt lungene og<br />
uten åpning/drenering vil dette gi redusert<br />
pustefunksjon. Omliggende alveoler fylles<br />
med blod og kan ikke delta i gassutveksling.<br />
Årsaker kan være ribbeinsbrudd der<br />
beinpipene stikker hull på en arterie som<br />
blør inn i brysthulen/lungen, eller blødning<br />
fra skadet lungevev. En førstehjelper kan<br />
ikke stanse en pågående blødning inne i<br />
brystet. Derimot vil et korrekt fungerende<br />
thoraxdren kunne kontrollere, og mulig<br />
stanse blødningen. Rask evakuering til<br />
sykehus er derfor ofte livreddende.<br />
Dekomprimering<br />
(torakocentese) ved hjelp<br />
av en grov venekanyle som<br />
settes i overkanten<br />
av et ribbein.<br />
Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />
Blodkar<br />
Nerver<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 61
62<br />
Ved ustabil brystvegg (fl ail chest) vil det skadde området bevege seg motsatt av resten av brystveggen,<br />
og dermed hemme pustearbeidet.<br />
3. Hjertetamponade Fiedler 2005,Meltser 2005<br />
Hjerteposen er solid og tett, og omslutter<br />
hjertet helt. Dersom hjertet skades slik<br />
at blod lekker ut i hjerteposen, vil denne<br />
kunne fylles med blod. Det resulterer i en<br />
trykkøkning der hjertet presses sammen<br />
og pumpefunksjonen avtar. Pasientens<br />
tilstand forverres raskt.<br />
Pasienten får symptomer som rask og svak<br />
puls, struttende halsvener og generelle<br />
tegn til sirkulasjonssvikt (blek, klam hud,<br />
kalde hender/føtter, rask respirasjon og<br />
eventuelt nedsatt bevissthet).<br />
Rask evakuering til sykehus skal prioriteres!<br />
4. Ribbeinsbrudd Mayberry 1997<br />
Et ribbeinsbrudd er en smertefull tilstand,<br />
men leges vanligvis av seg selv uten<br />
komplikasjoner. Tilstanden i seg selv er lite<br />
alvorlig, men man skal alltid ta i betraktning<br />
at et ribbeinsbrudd er oppstått på grunn<br />
av trykk eller traume. Det vil bety at andre<br />
organer kan være skadet. Et brukket ribbein<br />
kan få skarpe kanter og lage rifter eller<br />
stikk i pleura og lungevev. Det kan føre til<br />
blødninger og/eller pneumothorax.<br />
Ustabil brystvegg: brudd av flere ribbein<br />
samtidig kan føre til det vi kaller ustabil<br />
brystvegg (eller ”flail chest”). Dette oppstår<br />
vanligvis når vi har brudd på tre eller fl ere<br />
ribben, på to eller fl ere steder. Dette fører til<br />
at når pasienten trekker pusten inn og det<br />
dannes et undertrykk i brystkassen, vil det<br />
ustabile området trekkes inn i stedet for å<br />
beveges utover.<br />
Fenomenet kalles paradoksal bevegelighet<br />
av thorax. Dette medfører at lungen ikke<br />
utvides slik den skal, og respirasjonen blir<br />
redusert. Om området er stort, kan det bety<br />
en kritisk svekket åndedrett. Pasienten vil<br />
vegre seg for å hoste grunnet smerter, slik<br />
at slim og væske samler seg i lungene.<br />
Tilstanden er selvfølgelig smertefull, noe<br />
som også fører til at pasienten puster<br />
dårligere. Førstehjelp er å sikre frie luftveier,<br />
holde pasienten i ro og evakuere.<br />
Ved ustabil brystvegg vil det være en fordel<br />
å stabilisere denne mot underlaget ved at<br />
pasienten ligger på den skadede siden.<br />
5. Lunge- og hjertevevskade<br />
Cohn 1997,Orliaguet 2001<br />
Skade eller knusning av dypereliggende<br />
vev kan skyldes prosjektiler gjennom<br />
brystveggen, deler av ribbein som stikker<br />
inn i lungen, eller trykkskader (”Blast-lung”).<br />
Se Kapittel 4 - Skademekanikk side 45.<br />
Gassutveksling blir redusert i slike<br />
tilfeller - graden av reduksjon vil avhenge av<br />
skadeomfanget. Hjertevevskade kan være<br />
dødelige fordi ledningssystemet i hjertet<br />
kan påvirkes med livstruende rytmeforstyrrelser<br />
som følge. Førstehjelpen<br />
tilpasses skadetype og symptomer.<br />
6. Bukskader ved brystskader Murray 1998<br />
Ved utpust trekkes mellomgulvet helt opp<br />
til nivå med brystvortene. Det fører blant<br />
annet til at blodrike organer som lever og<br />
milt ligger høyt opp under ribbeina og<br />
derfor utsettes for de samme kreftene som<br />
påvirker brystkassen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Skader på brystkassen kan følgelig innebære<br />
skader på organer som ligger i buken.<br />
Førstehjelper må være oppmerksom på<br />
muligheten for en kombinasjon av skader<br />
og tilpasse sine tiltak.<br />
Andre førstehjelpstiltak<br />
Smertelindring<br />
Smertelindring ved brystskader er spesielt<br />
viktig. Dette fordi åndedrettsarbeidet<br />
hemmes hvis man lar vær å puste dypt for<br />
å unngå smerte. Dessuten kan smertene<br />
være så sterke at man ikke vil/får hostet<br />
opp slim og væske. Ved opphopning av<br />
slim øker faren for å utvikle lungebetennelse.<br />
Medikamentell behandling vil derfor kunne<br />
være smertestillende. Ved administrasjon<br />
av sterke smertestillende medikamenter<br />
må man være klar over at disse også kan<br />
virke respirasjonshemmende.<br />
Oksygen (O 2 )-behandling<br />
For personell som har O 2 tilgjengelig, vil<br />
det være naturlig å vurdere behovet for å<br />
gi pasienter med skader i thorax oksygen.<br />
Dette for å mette den luften som pasienten<br />
puster inn med oksygen, for å lette<br />
respirasjonsarbeidet.<br />
Oksygentilførsel brukes også ved flere<br />
typer lidelser. Siden det vanligvis ikke<br />
vurderes som farlig å gi oksygen (unntaket<br />
kan være ved enkelte luftveislidelser som<br />
Kronisk Obstruktiv Lunge Sykdom - KOLS)<br />
og fordi det i en del sammenhenger gir<br />
positiv eff ekt, vil pasienten ofte få oksygen<br />
ved skader i fred. Ved masseskader/i krig<br />
vil begrenset ressurstilgang føre til strenge<br />
prioriteringer og restriksjoner av bruk.<br />
Prioriteringen foretaes av helsefagspersonell.<br />
I utgangspunkt ser det ut til at friske unge<br />
mennesker ikke har behov for oksygentilskudd,<br />
men enkelte ganger er det behov<br />
for det. For pasienter som puster selv er<br />
det naturlig å administrere O 2 ved bruk av<br />
maske, enten med eller uten reservoar.<br />
For pasienter som ikke puster selv er<br />
det hensiktsmessig å bruke maske/bag.<br />
Dersom en bruker bag uten reservoar, vil<br />
en ved O 2 tilførsel på 4 - 8 liter øke luftens<br />
oksygenkonsentrasjon til 30 – 50 %.<br />
Tilkobles reservoar vil samme O 2 tilskudd<br />
gi 50 – 70 %. Hos bevisstløse bør i tillegg<br />
svelgtube brukes.<br />
Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />
Oksygentilførselen (fl ow) måles i liter<br />
pr minutt. Oksygen lagres i tanker<br />
(på større institusjoner) eller på tunge<br />
metallkolber. Oksygen er i seg selv ikke<br />
brann og eksplosjonsfarlig, men det senker<br />
antennelsestemperaturen og understøtter<br />
brann. I kombinasjon med fett og støv kan<br />
eksplosjoner oppstå. Det er derfor strenge<br />
forskrifter for oppbevaring og bruk av<br />
oksygen. TR 4-1, SAN 21<br />
Utregning av oksygenforbruk: På grunn av<br />
sannsynlig begrenset tilgang på oksygen<br />
bør mannskap med sanitet som primæroppgave<br />
ha kjennskap til hvordan en<br />
beregner hvor mye oksygen en har og hvor<br />
lenge det vil vare.<br />
Dette er det for eksempel viktig å beregne<br />
før en foretar lengre pasienttransporter.<br />
Mengden oksygen som er tilgjengelig pr.<br />
kolbe (antallet liter) avhenger av størrelse<br />
på oksygenkolben i liter, og trykket i kolben<br />
(i bar). Antallet bar kan avleses på oksygenkolbens<br />
måler (manometeret).<br />
Oksygenkolbens størrelse i liter står trykket<br />
inn på kolbens «hals».<br />
Eksempel på utregning: En 3 liter oksygenkolbe<br />
med 200 bar trykk inneholder 3 liter<br />
x 200 bar = 600 liter O 2 . Dersom en pasient<br />
skal ha en «flow» på 5 liter oksygen/min. og<br />
en har 600 liter O 2 tilgjengelig, vil kolben<br />
være tom etter 2 timer (600 liter : 5 liter/<br />
min = 120 min = 2 timer). Økes «flow» til 10<br />
l/min vil kolben vare i 1 time.<br />
Transport<br />
Respirasjonssvikt kan være en livstruende<br />
tilstand. Pasienter med brystskade har<br />
hasteprioritet og rask transport til<br />
sanitetsinstallasjon/sykehus kan få<br />
avgjørende betydning. Er pasienten våken,<br />
skal han transporteres slik han fi nner det<br />
mest behagelig, vanligvis i halvt sittende<br />
stilling. Bevisstløse pasienter legges i sideleie<br />
med den skadde siden ned, slik at den<br />
friske lungen får størst rom for bevegelse.<br />
Husk også at en ubehandlet pneumothorax<br />
kan forverres ved trykkfall, som for eksempel<br />
ved luftevakuering.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 63
64<br />
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens forlag,<br />
1994: 324-336.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York, 1994: 241-295.<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. W.B. Saunders,<br />
Philadelphia, 2005: 477-548.<br />
Roman AM. Noninvasive airway management.<br />
In: Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS<br />
eds. Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />
79-85.<br />
Garner JP, Jenner J, Parkhouse DA.<br />
Prediction of upper airway closure in<br />
inhalational injury. Mil Medicine, 2005,<br />
Aug;170(8):677-82.<br />
LoCicero j 3RD, Mattox KL. Epidemiology<br />
of chest trauma. Surg Clin North Am. 1989,<br />
Feb;69(1):15-9.<br />
Ernst A, Feller-Kopman D, Becker HD et al.<br />
Central airway obstruction. Am J Respir Crit<br />
Care Med. 2004, Jun 15;169(12):1278-97.<br />
Eindhoven GB, Dercksen B, Regtien JG et al.<br />
A practical clinical approach to<br />
management of the diffi cult airway.<br />
Eur J Anaesthesiol Suppl. 2001;23:60-5.<br />
Dorges V. Airway management in emergency<br />
situations. Best Pract Res Clin Anaesthesiology,<br />
2005, Dec;19(4):699-715.<br />
Fiedler M, Lindsey AN. Cardiac Tamponade.<br />
Int Anesthesiol Clin. 2005, Fall;43(4):33-43.<br />
Meltser H, Kalaria VG. Cardiac<br />
Tamponade. Catheter Cardiovasc Interv.<br />
2005, Feb;64(2):245-55.<br />
Schroeder AA. Cricothyroidotomy: when,<br />
why, and why not? Am J Otolaryngol. 2000,<br />
May-Jun;21(3):195-201.<br />
Hagberg C, Georgi R, Krier C. Complications<br />
of managing the airway. Best Pract Res Clin<br />
Anaesthesiol. 2005, Dec;19(4):641-59.<br />
Dunham CM, Barraco RD, Clark DE et al.<br />
Guidelines for emergency tracheal<br />
intubation immediately after traumatic<br />
injury. J Trauma. 2003, Jul;55(1):162-79.<br />
Thierbach AR, Werner C. Infraglottic airway<br />
devices and techniques. Best Pract Res Clin<br />
Anaesthesiology, 2005 Dec;19(4):595-609.<br />
McConnell EA. Inserting an<br />
oropharyngeal airway properly.<br />
Nursing, 1994, Dec;24(12):20.<br />
Leigh-Smith S, Harris T. Tension<br />
pneumothorax - time for a re-think? Emerg<br />
Med J. 2005, Jan;22(1):8-16.<br />
Lloyd EL. Upper airways obstruction.<br />
Br J Sports Med. 2000, Feb;34(1):60-70.<br />
Barton ED. Tension pneumothorax.<br />
Curr Opin Pulm Med. 1999, Jul;5(4):269-74.<br />
European Resuscitation Council. Guidelines<br />
for resuscitation. 2005,<br />
Dec;67 Suppl 1: S1-189.<br />
Laws D, Neville E, Duff y J: BTS guidelines<br />
for the insertion of a chest drain. Pleural<br />
Diseases Group, Standards of Care<br />
Committee, British Thoracic Society.<br />
Thorax, 2003, May;58 Suppl 2:ii53-9.<br />
Gerich TG, Schmidt U, Hubrich V et al.<br />
Prehospital airway management in the<br />
acutely injured patient: the role of surgical<br />
cricothyrotomy revisited. J Trauma, 1998,<br />
Aug;45(2):312-4.<br />
Helm M, Gries A, Mutzbauer T. Surgical<br />
approach in diffi cult airway management.<br />
Best Pract Res Clin Anaesthesiology, 2005,<br />
Dec;19(4):623-40.<br />
Karmy-Jones R, Jurkovich GJ. Blunt<br />
chest trauma. Curr Probl Surg. 2004,<br />
Mar;41(3):211-380.<br />
Cuschieri J. Tube thoracostomy. In:<br />
Karmy-Jones R, Nathens A, Stern E, editors.<br />
Thoracic Trauma and Critical Care. Kluwer<br />
Academic Publishers, Boston, Mass, 2002:<br />
45-7.<br />
Fearing NM, Harrison PB. Complications of<br />
the heimlich maneuver: case reportand<br />
literature review. J Trauma, 2002,<br />
Nov;53(5):978-9.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C.<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />
23rd edition. Arnold Publishers.<br />
The Thorax, 2000: 773-805.<br />
Baumann MH, Noppen M. Pneumothorax.<br />
Respirology, 2004, Jun;9(2):157-64.<br />
Murray JA, Berne J, Asensio JA. Penetrating<br />
thoracoabdominal trauma. Emerg Med Clin<br />
North Am. 1998, Feb;16(1):107-28.<br />
Mayberry JC, Trunkey DD. The fractured rib<br />
in chest wall trauma. Chest Surg Clin N Am.<br />
1997, May;7(2):239-61.<br />
McPherson JJ, Feigin DS, Bellamy RF.<br />
Prevalence of tension pneumothorax in<br />
fatally wounded combat casualties.<br />
J Trauma, 2006, Mar;60(3):573-8.<br />
Cohn SM. Pulmonary contusion: review<br />
of the clinical entity. J Trauma, 1997,<br />
May;42(5):973-9.<br />
Orliaguet G, Ferjani M. The Heart in<br />
Blunt Trauma. Anesthesiology, 2001,<br />
Aug;95(2):544-8.<br />
Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />
<strong>Forsvaret</strong>. TR 4-1. Materiell i sanitetstjenesten.<br />
Brukerhåndbok. Militærmedisinsk<br />
Utdannings og Kompetansesenter, 2003.<br />
<strong>Forsvaret</strong>. SAN-21. Direktiv for kontroll og<br />
vedlikehold av sanitets- og veterinærmateriell<br />
i <strong>Forsvaret</strong>. 2003.<br />
Samir Delibegovia Dedia, Mehmedalija<br />
Budalica1, Mustafa Bazardžanovia.<br />
Treatment of Penetrating Chest Injuries<br />
during the 1992 – 1995 War in Bosnia and<br />
Herzegovina. CMJ, 1998: Vol39, 4)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 65
66<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetstjeneste<br />
6. Sirkulasjon (C)<br />
Kroppen er avhengig av oksygen- og næringstilførsel. I førstehjelpssammenheng er<br />
oksygenet det viktigste fordi cellene raskt vil dø uten tilførsel av oksygen. I det forrige<br />
kapittelet tok vi for oss hvordan oksygenet kom inn i kroppen (respirasjon), og førstehjelp<br />
for å sikre dette (A + B). I dette og de 2 følgende kapittlene skal vi ta for oss hvordan<br />
oksygenet transporteres av blodet, og hva det innebærer for førstehjelperen (C).<br />
For at oksygen skal kunne komme ut til cellene må, blodet bevege seg rundt i kroppen<br />
- det må sirkulere. Dette kapittelet beskriver oppbyggingen og virkemåten til organene<br />
som er sentrale for sirkulasjonen. Hjertet, blodårene, blodet, kretsløpet og lymfesystemet<br />
vil her bli beskrevet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 67
68<br />
Hjertet<br />
Hjertet er et hulorgan oppbygget av<br />
muskulatur som kan trekke seg sammen<br />
og virke som en pumpe. Det består av 2<br />
halvdeler som hver har et forkammer, og et<br />
hjertekammer. Hver hjertehalvdel mottar<br />
blod fra store vener; høyre hjertehalvdel<br />
fra øvre og nedre hulvenene (fra det store<br />
kretsløp), og venstre hjertehalvdel fra<br />
lungevenene (fra det lille kretsløp).<br />
Hjertekamrene pumper blod ut i pulsårer<br />
(arterier). Fra høyre hjertekammer går blodet<br />
ut i lungepulsåren (arteria pulmonalis) og fra<br />
venstre hjertekammer pumpes blodet ut i<br />
hovedpulsåren aorta.<br />
Hjertekamrene og forkamrene er atskilt<br />
med klaff er. Det er også klaff er mellom<br />
hjertekamrene og lunge- og hovedpulsåren,<br />
altså fire klaff er totalt.<br />
Hjertemuskulaturen har stort behov for<br />
næringsstoff er og surstoff (oksygen), og er<br />
derfor forsynt med egne blodårer. Hjertet<br />
er omgitt av hjerteposen (perikard).<br />
Øverst i høyre forkammer finner vi en<br />
gruppe nerveceller som kalles sinusknuten.<br />
Denne har evne til å sende strømimpulser<br />
som stimulerer hjertemuskelen til å trekke<br />
seg sammen. Strømimpulsene kan registreres<br />
ved å ta et elektrokardiogram (EKG). EKG er<br />
en smertefri undersøkelse der elektroder<br />
plasseres på brystkassen, armene og føttene.<br />
Hjertet er plassert i brysthulen mellom lungene, og litt til<br />
venstre for midtlinjen. Venstre lunge er noe mindre enn<br />
høyre.<br />
a<br />
Hjertet: a. Øvre hulvene (Vena cava), b. Hovedpulsåren<br />
(aorta), c. Lungearterie, d. Lungevene, e. Høyre hjertekammer,<br />
f. venstre hjertekammer.<br />
En plassering som gjør det mulig å observere<br />
hjerterytmen. Impulsene sendes vanligvis<br />
60-70 ganger pr. minutt. Dette er normal<br />
hvilepuls for et voksent menneske.<br />
Ved større anstrengelser, stress eller angst,<br />
påvirkes sinusknuten av hormoner<br />
(som f.eks. adrenalin) og impulser fra hjernen,<br />
noe som får den til å sende signaler raskere.<br />
Dermed får vi en hurtigere hjerteaksjon.<br />
Hjertets arbeidssyklus deles i to faser:<br />
fylningsfasen («diastole») og pumpefasen<br />
(«systole»). I fylningsfasen utvider hjertet seg<br />
og fylles med blod. Pumpefasen innledes<br />
med at hjertekamrene begynner å trekke<br />
seg sammen. Sammentrekningen forårsaker<br />
en trykkøkning som får klaff ene mellom<br />
forkamre og hjertekamre til å lukke seg<br />
samtidig som klaff ene til hovedpulsåren<br />
og lungepulsåren åpnes. Dermed pumpes<br />
blodet ut i hovedpulsåren og lungepulsåren.<br />
Dette kan registreres som pulsslag om vi tar<br />
pulsen for eksempel på håndleddet.<br />
Når vi tar blodtrykk (BT), måler vi både trykket<br />
i pumpefasen (systolen) og fylningsfasen<br />
(diastolen). Trykket i systolen kalles for<br />
overtrykk og trykket i diastolen for undertrykk.<br />
Trykket måler vi i millimeter kvikksølvhøyde<br />
(mmHg). Normalt blodtrykk for<br />
unge, friske voksne ligger rundt 120 mmHg<br />
i overtrykk og 80 mmHg i undertrykk<br />
(120/80).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
b<br />
c<br />
d<br />
e<br />
f
Det er normalt at blodtrykket er høyere<br />
hos eldre enn hos unge mennesker. Dette<br />
har sammenheng med at eldre har mindre<br />
elastisitet i årene og økt stivhet i hjertemuskelen.<br />
Det høyere blodtrykket oppstår<br />
for å opprettholde tilstrekkelig blodtilførsel.<br />
En huskeregel som kan brukes for å anslå<br />
normalt overtrykk hos eldre er 100 + alder.<br />
«Normaltrykk» for en mann på 60 år blir ut<br />
fra dette 160 mmHg. Undertrykket vil som<br />
regel være normal, eller bare noe forhøyet.<br />
Store avvik i blodtrykket- (både høyt og lavt),<br />
er helsefarlig og livstruende om avvikene<br />
blir store nok. Blodtrykket påvirkes av fl ere<br />
faktorer, herunder saltmengde i blodet, og<br />
nyrenes funksjon i forhold til å regulere dette.<br />
Stress er også av betydning. Blødning vil<br />
resultere i blodtrykksfall og sirkulasjonssvikt<br />
(og død) om mengden blod som sirkulerer<br />
i karsystemet blir lite nok. Kroppen har<br />
heldigvis kompensatoriske mekanismer som<br />
vil forsøke å hindre at situasjonen kommer så<br />
langt. Ved en blødning vil de små arteriene<br />
og venene trekke seg sammen og hjertet slå<br />
raskere. Dette gjør at et ungt menneske kan<br />
miste relativt store mengder blod (opp til<br />
40%) før de får sirkulasjonssvikt.<br />
Arteriesystemet: 1. Halspulsåren (Arteria carotis),<br />
2. og 3. Hovedpulsåren (Aorta), 4. Lyskepulsåren<br />
(arteria femoralis), 5. Radialis- arterien (arteria<br />
radialis).<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Blodårer<br />
Blodårene er et «rørsystem» (Karsystem)<br />
som har til oppgave å transportere blod fra<br />
hjertet til kroppens organer, og tilbake til<br />
hjertet igjen. Vi skiller mellom 3 hovedtyper<br />
av blodårer. De er forskjellig i funksjon og<br />
oppbygning.<br />
Arterier<br />
Sirkulasjon (C) Kapittel 6.<br />
Arterier, eller pulsårer, bringer blod fra<br />
hjertet ut til de minste blodårene<br />
(kapillærene) i kroppen. Dette er oksygenrikt<br />
blod (med unntak av lungearterien som<br />
bringer oksygenfattig blod fra høyre<br />
hjertehalvdel til lungene). Arterier har lag<br />
av muskulatur i veggen, noe som gjør at<br />
kroppen kan regulere blodårenes diameter.<br />
Dette er svært viktig for regulering av<br />
blodtrykket og blodforsyningen til ulike<br />
organer. Muskulaturen står under kontroll<br />
av det ikke-viljestyrte (autonome)<br />
nervesystemet. Ved hjelp av dette systemet<br />
kan kroppen senke blodgjennomstrømningen<br />
til noen organer, og øke den til andre.<br />
Venesystemet, 1. Halsvenen (vena jugularis),<br />
2. Øvre hulvene (vena cava), 3. Nedre hulvene<br />
(vena cava), 4. Lyskevenen (vena femoralis), 5.<br />
Radialisvenen (vena radialis).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 69
70<br />
Kapillærer<br />
Kapillærene, eller hårrørsårene, er kroppens<br />
minste blodårer. De har svært liten diameter<br />
og forgrener seg rundt cellene de forsyner.<br />
Kapillærene har som oppgave å forsyne de<br />
enkelte cellene med oksygen og næringsstoff er,<br />
samt å transportere bort avfallsstoff er.<br />
Kapillærenes vegger er oppbygd av et lag<br />
flate celler, og har porer som slipper væske<br />
(vann) og visse oppløste stoff er<br />
(sukker, salt) gjennom. Store molekyler,<br />
som enkelte proteiner, blir holdt igjen.<br />
Denne egenskapen er helt avgjørende for at<br />
vår sirkulasjon skal fungere tilfredsstillende.<br />
Vener<br />
Vener, eller samleårene, har som oppgave<br />
å transportere oksygenfattig blod fra vevet<br />
tilbake til hjertet. Venene har mye tynnere<br />
vegg og mindre muskulatur enn arteriene.<br />
Trykket i venesystemet er ca. 1/10 av trykket<br />
i arteriene. Venenes muskulatur gjør at<br />
også deres diameter kan varieres i stor<br />
grad. Dette gjør at venene kan fungere som<br />
«blodlager», og at blodstrømmen tilbake til<br />
hjertet kan reguleres etter behov. På samme<br />
måte som for arteriene er denne funksjonen<br />
styrt av det autonome nervesystemet.<br />
Pga. det lave trykket er venene utstyrt med<br />
klaff er som sørger for at blodet kan strømme<br />
i rett retning - nemlig mot hjertet. Uten<br />
klaff esystemet ville sirkulasjonen i venene<br />
stanse opp, og blodet samles i de laveste<br />
delene av kroppen. Bruk av musklene i bena<br />
hjelper blodet å strømme oppover. Dette<br />
kalles for «muskel-vene-pumpen». Problemer<br />
med tilbakestrømning av blod fra bena kan<br />
forårsake ødemer («væske i bena»).<br />
Blodet<br />
Blodet utgjør ca. 7-8 % av kroppsvekten.<br />
En voksen person har ca. 5 liter blod.<br />
Blodet består dels av celler, og dels av<br />
væske. Cellene kan deles inn i 3 typer: Røde<br />
blodlegemer (erytrocytter), hvite blodlegemer<br />
(leukocytter) og blodplater (trombocytter).<br />
Til sammen utgjør cellene i blodet ca. 40 %<br />
av blodvolumet, resten er væske som kalles<br />
for plasma. Plasma består av 90 % vann.<br />
De resterende 10 % er ulike stoff er som er<br />
oppløst i plasmavæsken.<br />
Disse stoff ene er i hovedsak:<br />
– Proteiner (Transport-protein,<br />
blodlevringsprotein o.l.)<br />
– Salter (Natrium, klor, kalium,<br />
kalsium o.a.)<br />
– Sukker (Glukose)<br />
– Avfallsstoff er (Urinstoff , melkesyre, CO 2 )<br />
– Fettstoff er (Kolesterol, triglyserider)<br />
Hovedfunksjoner<br />
Blodets hovedfunksjoner er:<br />
· Transport av oksygen (bundet til hemoglobinproteinet<br />
i de røde blodlegemer),<br />
næringsstoff er og avfallstoff er (oppløst i<br />
plasma).<br />
· Immunforsvar: Hvite blodlegemer kan<br />
drepe mikroorganismer direkte, samt<br />
bekjempe dem via dannelse av antistoff er.<br />
· Blodlevring: blodet har evne til å « tette<br />
igjen» lekkasjer i blodårene.<br />
Levringsprotein og blodplater danner en<br />
plugg som «limes» fast av levringsprotein.<br />
· Varmeregulering: varmetapet er avhengig<br />
av gjennomstrømningen i huden.<br />
Denne kan fi n-reguleres ved at muskulaturen<br />
i åreveggen trekker seg sammen<br />
eller utvider seg.<br />
Kretsløpet<br />
Hjerte- og karsystemet kan sammenliknes<br />
med en pumpe tilkoblet et væskefylt rørsystem.<br />
For at sirkulasjonen skal fungere må systemet<br />
inneholde nok væske og pumpene (hjertet) må<br />
produsere et tilfredsstillende trykk.<br />
Som tidligere beskrevet, deles sirkulasjonssystemet<br />
inn i det store og det lille kretsløp.<br />
Fordi kretsløpene er koblet etter hverandre<br />
(i serie), må begge hjertehalvdeler pumpe<br />
ut like store blodmengder til samme tid<br />
(ellers vil væske hope seg opp i rørsystemet).<br />
I blodårene er det et kontinuerlig trykkfall<br />
fra arteriesiden til venesiden. Akkurat som i<br />
et vanlig rørsystem vil blodet alltid strømme<br />
fra steder med høyt trykk til steder med lavt<br />
trykk. Trykkforskjellen bestemmer strømningshastigheten,<br />
og dermed hvor mye blod som<br />
skal strømme gjennom rørsystemet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Det store kretsløpet<br />
Det store kretsløpet starter i venstre hjertekammer,<br />
der blodet pumpes ut i hovedpulsåren<br />
(aorta). Hovedpulsåren forgrener seg<br />
videre til pulsårer som går til hode, armer,<br />
brysthule, bukhule og ben. Pulsårene deler<br />
seg og blir etter hvert mindre og mindre i<br />
diameter. De går deretter over i kapillærer<br />
ute i de enkelte organene. Her skjer det<br />
utveksling av gasser (O 2 og CO 2 ) og næringsstoff<br />
er/avfallsstoff er. Kapillærene tømmer<br />
seg i små vener, og disse munner ut i stadig<br />
større vener som tilslutt tømmer seg i hjertets<br />
høyre forkammer. Blodet fra hodet og armer<br />
samles i øvre hulvene, mens blod fra resten<br />
av kroppen samles i nedre hulvene. I det<br />
store kretsløpet har en fått en overgang fra<br />
oksygenrikt (arterielt) blod til oksygenfattig<br />
(venøst) blod.<br />
Det lille kretsløpet<br />
Det lille kretsløpet er sirkulasjonen fra<br />
hjertet, ut i lungene, og tilbake til hjertet.<br />
Det starter i høyre hjertekammer, der<br />
blodet pumpes ut i lungepulsåren. Den har<br />
2 grener, en til hver lunge. I lungen forgreiner<br />
lungepulsårene seg og tømmer seg tilslutt<br />
i kapillærer som ligger tett inntil de små<br />
lungeblærene (alveolene). Her fi nner igjen<br />
gassutveksling sted. Oksygenrikt blod går<br />
deretter over i små lungevener, som<br />
munner ut i stadig større vener, og tømmes<br />
i venstre forkammer. Deretter blir blodet<br />
ført videre til det store kretsløpet.<br />
I det lille kretsløpet har en fått en overgang<br />
fra oksygenfattig blod til oksygenrikt blod.<br />
Mikrosirkulasjon<br />
Mikrosirkulasjon er den delen av kretsløpet<br />
der vann, salter og næringsstoff er tas opp<br />
og avfallsstoff er utskilles. Her foregår også<br />
gassutveksling mellom blodet og cellene<br />
våre. Mikrosirkulasjonen er grunnlaget for<br />
at celler og ulike organer i kroppen kan<br />
overleve.<br />
Mikrosirkulasjonen starter i den arterielle<br />
(tilførende) enden og slutter i den venøse<br />
(fraførende) enden av kapillærene. Pga ulik<br />
mengde (konsentrasjon) av næringsstoff er,<br />
avfallsstoff er og gasser ute i vevet og i blodet<br />
i kapillærene, vil disse stoff ene vandre<br />
gjennom kapillærveggen.<br />
Det store og det lille kretsløpet.<br />
Lymfesystemet<br />
I forbindelse med blodets passasje gjennom<br />
kapillærene, lekker væske ut. Av den blir<br />
bare en del igjen i vevet, resten returneres<br />
til blodbanen via lymfekarene som går<br />
parallelt med blodårene. Lymfekarene er<br />
bygd opp som vener og slipper gjennom<br />
visse molekyler (De er semipermeable).<br />
Mellom lymfekarene ligger lymfeknuter,<br />
som fungerer som fi lter for lymfen. Daglig<br />
fi ltreres 2-4 liter væske gjennom lymfesystemet.<br />
Lymfeknutene har betydning for<br />
kroppens forsvar mot infeksjoner. Ved<br />
infeksjon i det området en lymfeknute drenerer,<br />
vil lymfeknuten forstørres og kjennes øm.<br />
Dersom en betennelse skulle sette seg i<br />
selve lymfekaret kalles dette lymfangitt,<br />
det viser seg som en rød strek oppover<br />
armen eller benet. Dette kalles i dagligtale<br />
«blodforgiftning», men er som regel en<br />
temmelig uskyldig tilstand. Blodforgiftning i<br />
medisinsk betydning henviser til sepsis, som<br />
er en alvorlig tilstand. Se Kapittel 19 - Akutte<br />
indre medisinske tilstander side 202.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 71<br />
Vener<br />
Kapillærer<br />
Kapillærer Kapillærer<br />
Lunge<br />
Vener<br />
Sirkulasjon (C) Kapittel 6.<br />
Kapillærer<br />
Arterier<br />
Lunge<br />
Hjernen<br />
Arterier<br />
Kroppen
72<br />
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens forlag,<br />
1994: 272-324.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York,1994: 384-394. 263-277.<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. Saunders,<br />
Philadelphia: W.B. 2005: 107-293.<br />
Almås H (red.) Klinisk sykepleie, bind I og II.<br />
3.utgave. Gyldendal Akademisk, Oslo, 2001.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetstjeneste<br />
7. Blødninger og<br />
sirkulasjonssvikt (C)<br />
Som førstehjelper på dette nivået må du kunne skille mellom forskjellige blødningstyper,<br />
og vite hvordan du utfører førstehjelp til en pasient som blør. Det handler dette kapittelet om.<br />
Tidligere i boken har vi beskrevet hvordan kroppens celler er avhengig av oksygentilførsel.<br />
Denne livsviktige prosessen er avhengig av at tilstrekkelig oksygen er tilgjengelig, at<br />
pasienten får oksygenet ned i lungene, og at blodet transporterer det til cellene.<br />
I forrige kapittel ble Hjerte- og karsystemet sammenliknet med en pumpe tilkoblet et<br />
væskefylt rørsystem, og det ble poengtert at systemet må inneholde nok væske for at<br />
sirkulasjonen skal kunne fungere. En voksen person har i utgangspunktet ca. 5 liter blod<br />
i sitt «rørsystem». Mister han raskt store mengder blod (1,5 til 2 liter eller mer), oppstår<br />
livstruende sirkulasjonssvikt.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 73<br />
Foto: Trude Hansen.
74<br />
Blødninger<br />
En skade i kretsløpet kan føre til blødninger.<br />
Blødningens hurtighet vil avhenge av<br />
størrelsen (diameteren) på blodårene det<br />
har gått hull på, og trykket på blodet som<br />
pumpes ut av hullet. Jo større blodåre og jo<br />
høyere blodtrykk, dess raskere blodtap. De<br />
mest alvorlige blødningene oppstår derfor<br />
fra større arterier, men blødninger fra store<br />
vener kan også være store og svært farlige.<br />
· Arterielle blødninger kjennetegnes ved<br />
støtvis blødning (i takt med puls slagene)<br />
der blodet presses ut under et høyt<br />
blodtrykk og er lys i fargen pga høyt<br />
oksygeninnhold.<br />
· Venøse blødninger strømmer jevnt, og<br />
fargen er mørk.<br />
· Kapillære blødninger er små, punktvise<br />
sivblødninger fra de minste blodårene,<br />
som ved skrubbsår. Tørker man bort<br />
blodet med et sterilt kompress, kan<br />
en få inntrykk av mange små blødende<br />
punkter.<br />
Vi skiller mellom ytre blødninger og indre<br />
blødninger.<br />
Ytre blødninger vil være synlige fra sår og<br />
ytre skader. Med indre blødning menes<br />
blødninger der blodtapet foregår inne i<br />
kroppen. Det kan dreie seg om blødning<br />
i brysthulen, bukhulen, eller blødning i et<br />
hulrom laget for eksempel av et prosjektil.<br />
Jo større hulrom, jo større er muligheten for<br />
blodtap. Indre blødninger i armer, ben og<br />
ledd vil derfor i utgangspunkt gi mindre<br />
blodtap enn blødninger i bryst- eller<br />
bukhule. Ved blødninger i armer og ben vil<br />
blodet presse seg vei ut i muskulatur,<br />
underhud, bindevev eller inn i et ledd.<br />
Dette kan gi tegn som lokal hevelse,<br />
misfarging og/eller konsistensendring<br />
(for eksempel økt hardhet) av vevet.<br />
Mens store ytre blødninger kan gi<br />
dramatiske synlige inntrykk, krever det<br />
større kunnskap å fastslå store indre<br />
blødninger. Det betyr ikke at det er mindre<br />
farlig for pasienten. Dersom tilstrekkelig<br />
blod lekker ut av kretsløpet, vil resultatet i<br />
begge tilfelle være sirkulasjonssvikt og død.<br />
Kroppen har innen visse grenser mulighet<br />
til å stoppe blødninger. Dette skjer ved at<br />
blodårene trekker seg sammen, og ved at<br />
blodet «levrer» seg. Blodets evne til å levre<br />
seg kalles koagulasjon og er kroppens forsvar<br />
mot tap av blod.<br />
Blodplatene (trombocyttene) og levringsproteinene<br />
i plasma spiller en sentral rolle<br />
her. Blodplatene danner en blodplateplugg,<br />
som tetter hullet. Denne forsterkes av<br />
proteinene, og omdannes over tid slik at en<br />
får tilbake en normal karvegg.<br />
Førstehjelp ved blødning<br />
Prinsipper for førstehjelpen<br />
Før førstehjelp iverksettes skal vi vurdere<br />
egen sikkerhet og foreta en vurdering av<br />
situasjonen. ABCDE - huskeregelen fra<br />
Førstevurdering ved Traumer ligger som<br />
alltid til grunn for førstehjelpen.<br />
Livreddende førstehjelp<br />
Når karsammentrekninger og blodkoagulasjon<br />
alene ikke fører til at blødningen<br />
stopper, må førstehjelp ytes for å hindre<br />
videre blødning. Ulike intravenøse væsker<br />
kan «fylle» opp hjerte/kar systemet slik at<br />
væsken i systemet fortsetter å sirkulere.<br />
Det vil redusere symptomene fra blodtapet<br />
– og er i gitte situasjoner livbergene.<br />
Imidlertid er ingen annen væske en fullgod<br />
erstatning for blod. En større, livstruende<br />
blødning må derfor stoppes raskt.<br />
En rask oppfatning av tilstanden i sirkulasjonssystemet<br />
får vi ved å kjenne på pasietens<br />
puls. Dette kan gjøres fl ere steder, men de<br />
vanligste stedene er på håndleddet, på<br />
halsen og i lysken. Den raskeste og sikreste<br />
måten å registrere pulsen er å kjenne på<br />
halsen, til siden for adamseplet (arteria carotis).<br />
Det kan være litt vanskeligere å kjenne puls<br />
på håndleddet, men ikke vanskeligere enn<br />
at det er dette som er vanligst brukt i det<br />
daglige (for eksempel når du skal til en<br />
helsesjekk). Lyskepuls (femoralispuls) kan<br />
være tungvint å kjenne på grunn av<br />
påkledning. Bluferdighet har nok også<br />
en betydning for hvor ofte det blir brukt i<br />
dagliglivet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
I <strong>Forsvaret</strong> foretar vi en grovvurdering av<br />
blodtrykket ved å kjenne etter følbar puls i<br />
disse områdene. Kjennes følbar radialispuls<br />
på håndledd, så vet vi at systolisk blodtrykk<br />
er over 80 millimeter kvikksølv (mm Hg).<br />
Dersom vi fi nner puls i lysken, så er systolisk<br />
blodtrykk over 70 mm Hg – og kjenner<br />
vi carotispuls på halsen, er det systoliske<br />
blodtrykket over 60 mm Hg. Greaves 2000<br />
Huskeregelen er 80-70-60.<br />
Se Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon.<br />
Dersom du fi nner puls på håndleddet, vet<br />
du at pasienten har tilstrekkelig blodtrykk<br />
til å ha puls i lysken og på halsen. Start derfor<br />
med å kjenne etter puls på håndleddet.<br />
Som forklart i forrige kapittel, vil pasientens<br />
blodtrykk på et eller annet tidspunkt synke<br />
dersom han mister nok blod. Kriteriene i<br />
<strong>Forsvaret</strong> for start av infusjonsbehandling<br />
er et systolisk blodtrykk under 80 mmHg<br />
(fravær av puls i håndleddet) og påvirket<br />
bevissthet. Infusjonen stanses så snart<br />
pasienten har følbar radialispuls eller<br />
gjenvinner bevissthet.<br />
Heving av det blødende stedet og trykkbandasje, er tiltak<br />
som iverksettes ved arterie og større veneblødninger.<br />
Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />
Førstehjelp ved store ytre blødninger<br />
Starnes 2006<br />
Ved store ytre blødninger må disse<br />
umiddelbart stoppes. Jo større blødningen<br />
er, og jo raskere det blør, dess mer alvorlig<br />
er situasjonen. Tidspress, og det at blødninger<br />
ofte ser dramatisk ut, kan gjøre det<br />
utfordrende å holde hodet kaldt. Pust dypt,<br />
ha is i magen og foreta raskt og målrettet<br />
de riktige handlingene.<br />
Følgende prinsipper for førstehjelp MÅ du<br />
kunne:<br />
· Bruk hansker, husk egen sikkerhet!<br />
· Få oversikt. Stans de største, farligste<br />
blødningene først. Dette fordrer oversikt.<br />
Prioriter riktig. Hensynet til renhet må<br />
for eksempel ikke gå foran rask stansing<br />
av en alvorlig blødning (Det er lettere<br />
å behandle en sårinfeksjon i etterkant<br />
enn en sirkulasjonssvikt!).<br />
· Manuell kompresjon og heving av<br />
det blødende stedet gjøres under «initial<br />
vurdering» ved større arterie- og<br />
veneblødninger. Hensikten med heving<br />
(elevasjon) av det blødende stedet<br />
over hjertenivå er å senke blodtrykket<br />
i sårområdet. Ved store blødninger kan<br />
man komprimere (trykke) rett i såret for<br />
å klemme sammen det skadede blodkaret.<br />
Andre alternativer for midlertidig<br />
kontroll over blødningen er å legge<br />
trykkpunkt på blodåren ovenfor skaden<br />
eller bruke tourniquet (se senere).<br />
Når du har midlertidig kontroll på en<br />
blødning, må undersøkelsen fortsette<br />
slik at du avdekker og får kontroll på<br />
andre, større blødninger.<br />
· Husk at pasienten må få puste (A og<br />
B). Det hjelper lite om blødningen stanses<br />
om pasienten i mellomtiden dør, fordi<br />
tungen blokkerer luftveiene hans.<br />
· Vanlig sårbandasje. Enkeltmannspakke<br />
uten trykkpunkt brukes ved mindre<br />
blødninger. Bandasjeknuten kan med<br />
fordel knyttes slik at den presser hele<br />
kompressen fast inn mot såret for å få<br />
komprimerende eff ekt som vil understøtte<br />
den naturlige blodkoagulasjonen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 75
76<br />
· Trykkbandasje er en bandasje som legges<br />
på arterie- og større veneblødninger.<br />
Ved en større blødning vil ikke<br />
en vanlig sårbandasje være tilstrekkelig.<br />
Det må legges mer bandasje på såret,<br />
som etablerer et fast trykk som kan stanse<br />
blødningen. Ved større blødninger er<br />
heller ikke dette tilstrekkelig, og man<br />
må stappe og pakke – se neste punkt.<br />
· Pakking/stapping med kompresser<br />
skal foretas i dype sår, sår med store<br />
hulrom eller i skuddkanaler, når disse<br />
forekommer i armer, bein eller seteballer.<br />
Deretter legges komprimerende bandasje.<br />
Traumatiske amputasjoner (avrivninger<br />
av kroppsdeler) er og en vanlig skade<br />
i militær sammenheng. Helling 2000 Dette<br />
behandles også ved å pakke kompresser<br />
inn i den blødende stumpen. Det er<br />
viktig å få fylt godt inn i alle hulrom for<br />
å stoppe blødningen. Deretter<br />
strammer man til med et Esmarch-bind<br />
over kompressene (Esmarch-bind har<br />
samme funksjon som et Martins-bind).<br />
· Tourniquet vil si en avsnøring av<br />
blodforsyningen til den skadede foten<br />
eller armen. Tourniquet legges enten<br />
midt på låret, eller på øvre (proksimale)<br />
tredjedel av overarmen. Tourniquet skal<br />
bare brukes til midlertidig stans av store<br />
synlige pågående blødninger i situasjoner<br />
der kamphandlinger, når man er alene,<br />
eller andre spesielle forhold, gjør at de<br />
over nevnte metodene ikke kan nyttes.<br />
Årsaken til dette er at det har vist seg<br />
vanskelig å stanse blødninger eff ektivt<br />
med tourniquet. Feil anlagt tourniquet<br />
vil forårsake at blodtapet kan øke<br />
ytterligere fordi den snører av på venesiden,<br />
samtidig som den ikke stopper<br />
pågående utblødning på arteriesiden<br />
(samme eff ekt som ved stasing før<br />
innlegging av venekanyle).<br />
Tourniquet på låret<br />
De viktigste trykkpunktene. Trykkpunktene i lysken<br />
og armen er de mest brukte i drillen.<br />
Tourniquet må aldri legges på legg<br />
eller underarm, da det her er to ben og<br />
blodforsyningen går mellom disse.<br />
Tourniqueten skal fj ernes så raskt som<br />
mulig og trykkbandasje legges. Med<br />
avsnøring får man også oppsamling<br />
av avfallstoff er, som blant annet vil gi<br />
problemer med sirkulasjonen når man<br />
slipper opp igjen. Pillgram-Larsen 1992, Navein<br />
2003, Lakstein 2003, Husum 2004, Wenke 2005, Walters2005,<br />
Cloonan 2006, King 2006<br />
· Press mot trykkpunktene i lyske eller<br />
armhule kan redusere blødninger.<br />
Ved store arterieblødninger kan en<br />
assistent gjøre dette, mens det blir lagt<br />
trykkbandasje.<br />
· Holde i ro. Enhver kroppsdel, der det<br />
har vært en stor blødning, må holdes i<br />
ro etter at blødningen er stanset for å<br />
unngå at det på ny begynner å blø.<br />
Fare for forfrysning av kroppsdelen er<br />
derfor tilstede. Man må iverksette tiltak<br />
for å motvirke dette.<br />
· Observasjon for mulig gjennomblødning<br />
av bandasjen er viktig. Ikke<br />
dekk til sårbandasjer slik at observasjon<br />
blir vanskelig. Husk regelmessig kontroll<br />
under transport, og forsterkning av<br />
bandasjen hvis nødvendig.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Førstehjelp ved indre blødninger<br />
Hulromsblødninger: Ved indre blødninger<br />
i brysthulen (thorax) og bukhulen<br />
(abdomen) er det viktigste å få pasienten<br />
raskest mulig til nærmeste kirurgiske<br />
behandlingssted. En pågående indre<br />
blødning kan bare reddes ved kirurgi, og<br />
tidsaspektet blir da viktigst. En større indre<br />
blødning er en livstruende tilstand som<br />
raskt kan før til sirkulasjonssvikt.<br />
Husk at bekkenbrudd kan gi store indre<br />
blødninger! Bekkenet skal stabiliseres ved<br />
mistanke om bekkenbrudd.<br />
Førstehjelp ved mistanke om bekkenbrudd<br />
er å feste et bredt belte/stikklaken/feltskjorte/<br />
feltjakke stramt rundt pasientens hofte i<br />
høyde med hofteknokene, samt holde<br />
pasientens bein samlet og parallelle ved<br />
hjelp av trekanttørkle, borrelås, tape eller<br />
lignede som festes ovenfor pasientens<br />
knær – ikke strammere enn at sirkulasjonen<br />
til føttene opprettholdes.<br />
Bruddskadeblødninger i armer eller ben<br />
kan gi lokale tegn til indre blødning.<br />
Det kan blø rikelig fra bruddendene<br />
(f.eks. marghulen i rørknoklene), eller det<br />
kan være skader på blodårer forårsaket<br />
av skarpe bruddender. Man vil observere<br />
hevelse og misfarging av huden dersom<br />
blødningen trenger opp hit. Feilstilling,<br />
smerte, blekhet, nedsatt sirkulasjon og<br />
følelse kan være andre tegn som er tilstede<br />
ved slike skader.<br />
Reponering av ekstremitetsbrudd med<br />
betydelig feilstilling kan redusere blødning<br />
og forebygger seinskader.<br />
Tiltak for å begrense lokal indre blødning i<br />
ekstremiteter er:<br />
R: Ro<br />
I: Is<br />
C: Kompresjon<br />
E: Elevasjon (løfte opp)<br />
Metoden er beskrevet i detalj i<br />
Kapittel 14 - Bløtdelsskader.<br />
Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />
Ved blødninger skal tiltak iverksettes for å holde<br />
pasienten varm.<br />
Sirkulasjonssvikt (sjokk)<br />
Tintinalli 2000,ATLS<br />
I dagligtale brukes begrepet sjokk om en<br />
rekke tilstander. Den medisinske tilstanden<br />
som kalles SJOKK, betegner en tilstand med<br />
nedsatt og utilstrekkelig sirkulasjon av blod<br />
i kroppens kapillærer. Det fører til svikt i<br />
oksygentilførselen til organene, celledød og<br />
organsvikt. Det er vanlig å bruke betegnelsen<br />
sirkulasjonssvikt om denne tilstanden.<br />
Sirkulasjonssvikt kan ha følgende årsaker:<br />
· Kardiogen sirkulasjonssvikt: Den<br />
vanligste årsak til pumpesvikt er akutt<br />
hjerteinfarkt, der hjertets pumpefunksjon<br />
kan bli betydelig nedsatt.<br />
Sanborn 2004, Andersen 2005<br />
· Hypovolemisk sirkulasjonssvikt<br />
(for lite blod volum): Alle faktorer som kan<br />
gi væskeunderskudd ( blødning, store<br />
brannskader som gir plasmatap, økt<br />
svetteproduksjon, sykdommer som gir<br />
store væskeforstyrrelser) kan fremkalle en<br />
hypovolemisk sirkulasjonssvikt.<br />
Behandlingen er i hovedsak å begrense<br />
videre tap (f. eks stanse pågående<br />
blødninger) og tilføre væske.<br />
Revell 2003,Kauvar 2006,Hardaway 2006<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 77
78<br />
· Anafylaktisk (allergisk) sirkulasjonssvikt:<br />
gir plutselig utvidelse av blodårer som<br />
følge av en allergisk reaksjon. Behandles<br />
med adrenalin og intravenøs væsketilførsel.<br />
Å heve fotenden («sjokkleie») vil<br />
bedre blodtrykket. Hegvik 2002,Ellis 2003<br />
· Nevrogen sirkulasjonssvikt: skyldes<br />
tverrsnittskade i ryggmargen. Da faller<br />
nerveimpulser til blodårene bort, noe<br />
som gjør at muskulaturen i åreveggen<br />
utvides nedenfor skadestedet.<br />
Man får da blodtrykksfall og kan utvikle<br />
sirkulasjonssvikt (selv om dette vanligvis<br />
ikke skjer). Å heve fotenden («sjokkleie»)<br />
vil bedre blodtrykket. Stevens 2003<br />
· Septisk sirkulasjonssvikt (som følge<br />
av infeksjoner): Ved infeksjoner blir det<br />
frigjort giftstoff er fra bakteriene. Disse<br />
stoff ene senker blodtrykket, hemmer<br />
hjertefunksjonen, ødelegger kapillærene,<br />
og kan gi småblødninger i huden. Dette<br />
leder til en alvorlig form for sirkulasjonssvikt.<br />
En relativt vanlig årsak til septisk<br />
sirkulasjonssvikt hos unge mennesker<br />
er hjernehinnebetennelse<br />
(meningokokksepsis). Det tar imidlertid<br />
fl ere timer til dager fra infeksjonen<br />
kommer i kroppen til sepsis utvikles.<br />
Behandles med væsketilførsel og<br />
antibiotika. Avansert intensivbehandling<br />
er ofte nødvendig ved denne livstruend<br />
tilstanden. Nguyen 2006<br />
Hyppig observasjon av en pasient der en mistenker sirkulasjonssvikt er<br />
viktig. Tegn som kan tyde på sirkulasjonssvikt er blek og klam hud, rask<br />
puls, rask respirasjon, lavt blodtrykk og påvirket bevissthet. På et senere<br />
tidspunkt kan og redusert urinproduksjon være et tegn.<br />
Ubehandlet vil en sirkulasjonssvikt være en<br />
selvforverrende tilstand. Det lave blodtrykket<br />
gir sviktende energitilførsel til kroppens<br />
celler. Etter hvert vil celler dø og avgi<br />
stoff er som kommer ut i sirkulasjonen og<br />
får blodårene til å utvide seg slik at blodtrykket<br />
faller ytterligere. Lavere blodtrykk<br />
vil igjen føre til enda dårligere sirkulasjon til<br />
organene, og pasienten er inne i en ond<br />
sirkel. Når mange av cellene i viktige organer<br />
ikke lenger fungerer, vil hele organer kunne<br />
svikte for eksempel hjerte, lunger, nyrer, og<br />
hjerne.<br />
Tegn på sirkulasjonssvikt Guyton 2005<br />
Som nevnt er sirkulasjonssvikt uten<br />
behandling en selvforverrende tilstand.<br />
Denne tilstanden kan deles inn i stadier,<br />
hvor pasienten går fra stadium 1 via<br />
stadium 2, for tilslutt å ende i stadium<br />
3. Overgangen mellom stadiene er ofte<br />
glidende og en kan derfor ikke trekke klare<br />
grenser mellom disse. De er tatt med her<br />
fordi de gir en nærmere beskrivelse av<br />
sirkulasjonssviktens utvikling.<br />
Truende/kompensert sirkulasjonssvikt<br />
(stadium 1): Pasienten har oftest lite<br />
symptomer og kan virke stabil. Man bør<br />
allikevel ha sirkulasjonssvikt i tankene<br />
dersom pasientens skade eller skader<br />
forårsaker stor blødning på kort tid.<br />
Kroppen kompenserer blant annet ved å<br />
omfordele blodet til viktige organer.<br />
Ved å gjøre dette greier den å motvirke<br />
væsketapet/blødningen. Blodtrykket<br />
holdes innenfor aksepterte grenser<br />
(systolisk 80-100). Huden kan være litt blek.<br />
Litt raskere puls og respirasjonsfrekvens.<br />
Bevisstheten er som oftest bare lett påvirket<br />
- litt døsig, lett forvirring og litt urolig.<br />
Åpenbar/dekompensert sirkulasjonssvikt<br />
(stadium 2): Kompensasjonsmekanismene<br />
gir tapt, og pasienten viser tydelige tegn<br />
og symptomer på sirkulasjonssvikt. Pulsen<br />
blir rask, ofte over 120, svak og vanskelig å<br />
kjenne. Huden blir blek og klam (kaldsvett).<br />
Blodtrykket synker og er vanskelig å måle<br />
(60-80 systolisk). Respirasjonen blir hurtig<br />
og overfl adisk, og bevisstheten påvirkes<br />
(uro, uklar engstelig, av og til aggressiv,<br />
eventuelt bevisstløs).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Langt utviklet sirkulasjonssvikt<br />
(stadium 3): Livsviktige organer som hjerne,<br />
hjerte, nyrer er skadet. Selv raskt igangsatt<br />
behandling vil ofte være nytteløs og en stor<br />
del av pasientene vil dø.<br />
Puls og blodtrykk vil være vanskelig å<br />
registrere. Huden er voksblek og klam, og<br />
man vil også kunne se blålige lepper,<br />
ørefl ipper og negleseng. Mange av<br />
pasientene er bevisstløse.<br />
Vi kan si at pasienten er utblødd.<br />
Besvimelse Grubb 2005. Arthur W, Kay GC 2000<br />
Besvimelse kan sees på som en tilstand med<br />
utilstrekkelig blodgjennomstrømning i<br />
hjernen.<br />
Årsakene kan være mange, men ofte skjer<br />
det grunnet varmt klima og ved lengre tid<br />
i stillestående oppreist posisjon. Når man<br />
står stille fungerer ikke venepumpen i bena<br />
og mye blod samles der. For lite blod kommer<br />
tilbake til hjertet, og hjernen får for liten<br />
blodtilførsel. Ved at man segner om og blir<br />
liggende, starter «behandlingen» automatisk.<br />
Beina vil «tømmes» for blod og hjernen vil<br />
få mer. Besvimelse kan også skylles sterk<br />
psykisk påkjenning eller store smerter<br />
(vasovagal synkope). En vanlig besvimelse<br />
er et lokalt og selvbegrensende fenomen<br />
og har ikke noe med sirkulasjonssvikt å<br />
gjøre. Se også Kapittel 18- Vanlige sykdommer<br />
og symptom.<br />
Førstehjelp ved sirkulasjonssvikt Revell 2003<br />
Som ved all førstehjelp i <strong>Forsvaret</strong> følges<br />
Førstevurdering ved Traumer.<br />
Hovedprinsippet når sirkulasjonssvikten er<br />
forårsaket av store blødninger, er å få stanset<br />
disse så raskt som mulig ved hjelp av<br />
teknikkene beskrevet ovenfor. Samtidig må<br />
en forsikre seg om at pasienten opprettholder<br />
frie luftveier.<br />
I tillegg til det overnevnte har følgende<br />
punkter (ikke i prioritert rekkefølge) særlig<br />
relevans. De blir nærmere beskrevet andre<br />
steder i boka.<br />
· Forebygg hypotermi<br />
· Vurder pasientens bevissthet<br />
· Observer hud med henblikk på farge,<br />
temperatur og fuktighet/tørrhet<br />
· Sjekk og vurder puls<br />
· Kontroller kapillærfyllingstid<br />
· Grovreponer brudd med store<br />
feilstillinger (blødningsreduksjon).<br />
Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />
Store blødninger kan gi hypovolemisk sirkulasjonssvikt.<br />
· Stabiliser bekken ved mulig bekkenbrudd<br />
(blødningskontroll)<br />
· Etabler venevei (legg inn venekanyle),<br />
og gi rushinfusjon dersom pasienten<br />
ikke har følbar radialispuls og har påvirket<br />
bevissthet. Avslutt rushinfusjon så snart<br />
pasienten har følbar radialispuls eller<br />
gjenvinner bevissthet.<br />
· Dersom sirkulasjonssvikten ikke skyldes<br />
blødning, heves pasientens bein<br />
(«sjokkleie»).<br />
Evakuering<br />
Pasienter med alvorlig sirkulasjonssvikt trenger<br />
rask transport til egnet behandlingssted.<br />
Dette kan få følger for hvor mye en tar seg<br />
tid til å gjøre på skadestedet. På et sykehus<br />
vil pasienten kunne få blod og kirurgisk<br />
behandling. Stainsby 2000 Moore 2004,Starnes 2006<br />
Alle pasienter med redusert bevissthet, eller<br />
pasienter som ikke er under kontinuerlig<br />
tilsyn, bør ligge i sideleie. Transporten skal<br />
være skånsom og pasienten bør overvåkes.<br />
Pasienter med alvorlig sirkulasjonssvikt trenger rask transport til egnet<br />
behandlingssted.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 79
80<br />
REFERANSER<br />
Starnes BW, Beekley AC, Sebesta JA et al.<br />
Extremity vascular injuries on the battlefi<br />
eld: tips for surgeons deploying to war. J<br />
Trauma. 2006, Feb;60(2):432-42.<br />
Stainsby D, MacLennan S, Hamilton PJ.<br />
Management of massive blood loss: a<br />
template guideline. Br J Anaesth. 2000,<br />
Sep;85(3):487-91.<br />
Greaves I, Porter KM, Ryan JM (ed.). Shock.<br />
In: Trauma Care Manual. Arnold, London,<br />
2000: 78-79.<br />
Revell M, Greaves I, Porter K. Endpoints for<br />
fl uid resuscitation in hemorrhagic shock. J<br />
Trauma, 2003, May;54(5 Suppl):S63-7.<br />
Sanborn TA, Feldman T. Management<br />
strategies for cardiogenic shock. Curr Opin<br />
Cardiol. 2004, Nov;19(6):608-12.<br />
Ellis AK, Day JH. Diagnosis and<br />
management of anaphylaxis. CMAJ,2003,<br />
Aug 19;169(4):307-11.<br />
Hegvik JA, Rygnestad T. Behandling av<br />
alvorlige allergiske reaksjoner. Tidsskr Nor<br />
Legeforening, 2002, Apr 20;122(10):1018-20.<br />
Stevens RD, Bhardwaj A, Kirsch JR et al.<br />
Critical care and perioperative management<br />
in traumatic spinal cord injury. J<br />
Neurosurg Anesthesiol. 2003, Jul;15(3):215-29.<br />
Andersen GO, Eritsland J, Bjornerheim et al.<br />
Kardiogent sjokk – nye behandlingsmuligheter.<br />
Tidsskr Nor Laegeforen. 2005,<br />
Aug 25;125(16):2245-6.<br />
ATLS. Advanced trauma life support for<br />
doctors. American College of Surgeons<br />
Committee on Trauma. Student Course<br />
Manual. Chicago: 6th edition.<br />
Grubb BP. Neurocardiogenic syncope and<br />
related disorders of orthostatic intolerance.<br />
Circulation, 2005, Jun 7;111(22):2997-3006.<br />
Nguyen HB, Rivers EP, Abrahamian FM et al.<br />
Severe sepsis and septic shock: review of<br />
the literature and emergency department<br />
management guidelines. Ann Emerg Med.<br />
2006, Jul;(48):28-54.<br />
Moore FE, McKinley BA, Moore EE. The next<br />
generation in shock resuscitation. Lancet,<br />
2004, Jun 12;363(9425):1988-96.<br />
Helling TS, McNabney WK. The role of<br />
amputation in the management of battlefi<br />
eld casualties: a history of two millennia. J<br />
Trauma, 2000, Nov;49(5):930-9.<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />
215-250.<br />
Kwan I, Bunn F, Roberts I. Timing and volume<br />
of fl uid administration for patients with<br />
bleeding. WHO Pre-Hospital Trauma Care<br />
Steering Committee. Cochrane Database<br />
Syst Rev. 2001;(1):CD002245.<br />
Roberts I, Evans P, Bunn F et al. Is the<br />
normalisation of blood pressure in<br />
bleeding trauma patients harmful? Lancet,<br />
2001, Feb 3;357(9253):385-7.<br />
Hardaway RM. Traumatic shock. Mil Med,<br />
2006, Apr;171(4):278-9.<br />
Cloonan CC. Treating traumatic bleeding<br />
in a combat setting. Mil Med, 2006,<br />
Dec:169(12 Suppl):8-10,4.<br />
Husum H, Gilbert M, Wisborg T, Pilgram-<br />
Larsen J. Prehospital tourniquets: there<br />
should be no controversy. J Trauma, 2004,<br />
Jan;56(1):214-5.<br />
Pillgram-Larsen J. Mellesmo S. Not a<br />
tourniquet, but compressive dressing.<br />
Experience from 68 traumatic amputations<br />
after injuries from mines. Tidsskr Nor<br />
Legeforening, 1992, Jun 30;112(17):2188-90.<br />
Kauvar DS, lefering R, Wade CE. Impact<br />
of hemorrhage on trauma outcome: an<br />
overview of epidemiology, clinical presentations,<br />
and therapeutic considerations. J<br />
Trauma, 2006, Jun;60(6 Suppl):S3-11.<br />
Navein J, Coupland R, Dunn R. The<br />
tourniquet controversy. 2003, May;54(5<br />
Suppl):S219-20.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. Saunders,<br />
Philadelphia: W.B., 2005: 285-294.<br />
Lakstein D, Blumenfeld A, Sokolov T et al.<br />
Tourniquets for hemorrhage control on the<br />
battlefi eld: a 4-year accumulated experience.<br />
J Trauma, 2003, May;54(5 Suppl):S221-5.<br />
Wenke JC, Walters TJ, Greydanus DJ.<br />
Physiological evaluation of the U.S. Army<br />
one-handed tourniquet. Mil med. 2005,<br />
sep;170(9):776-81.<br />
Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />
Walters TJ, Mabry RL. Issues related to the<br />
use of tourniquets on the battlefi eld. Mil<br />
Med. 2005, Sep;170(9):770-5.<br />
King RB, Filips D, Blitz S et al. Evaluation<br />
of possible tourniquet systems for use<br />
in the Canadian Forces. J Trauma, 2006,<br />
May;60(5):1061-71.<br />
Arthur W, Kaye GC. The pathophysiology of<br />
common causes of syncope. Postgrad Med<br />
J 2000; 76: 750 – 3.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 81
82<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetstjeneste<br />
8. Infusjon og injeksjon<br />
En stor gruppe legemidler kan gis utenfor mage- tarmsystemet. Disse kan gis som infusjon<br />
(intravenøst), injeksjon (subkutant, intramuskulær) eller gjennom huden (transdermalt).<br />
I dette kapittelet skal vi omtale de to første metodene. Noe avhengig av hvor mye (stort<br />
væskevolum) som en ønsker å gi pasienten vil en bruke forskjellig metode. Ved små mengder<br />
brukes vanligvis injeksjon - for større volum, gitt direkte i blodårene brukes infusjon.<br />
Se også Kapittel 31 – Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 83
84<br />
Infusjon betyr å gi væske direkte inn i<br />
blodbanen via en venekanyle. Målet med<br />
å gi væske intravenøst er først og fremst<br />
å erstatte den væsken pasienten allerede<br />
har tapt, slik at pasienten opprettholder et<br />
«tilstrekkelig» høyt blodtrykk og sirkulasjon.<br />
Blodtrykket skal være så høyt at sentrale<br />
organer får sin nødvendige tilførsel av<br />
oksygen for å fungere normalt. Infusjonsvæske<br />
ansees som et legemiddel og skal<br />
i utgangspunktet skje på forordning av<br />
lege. Unntaket fra dette er iverksetting for å<br />
redde liv når lege ikke er tilgjengelig.<br />
Dette kapittelet handler om risiko, gjennomføring<br />
og styring av infusjonsbehandling.<br />
Kapittelet beskriver også infusjonsvæskene<br />
som <strong>Forsvaret</strong> bruker og hvilke krav vi har<br />
til dem. Sanitetsregimentet 1994<br />
Transfusjon betyr å gi blod eller blodprodukter<br />
inn i blodbanen via en venekanyle.<br />
Transfusjon blir ikke videre omtalt i<br />
dette kapittelet.<br />
Injeksjon betyr innsprøytning. Man kan<br />
injisere direkte inn i en muskel (intramuskulært)<br />
eller under huden (subkutan).<br />
Injeksjoner er en vanlig administrasjonsform<br />
for legemidler om pasienten ikke<br />
klarer å ta legemidlet i tablett-form (for<br />
eksempel ved bevisstløshet) eller når en<br />
ønsker en raskere virkning enn gjennom<br />
munnen (peroralt). Legermidler kan også<br />
injiseres direkte inn i blodbanen ved hjelp<br />
av en venekanyle = intravenøst (i.v.).<br />
Infusjonsbehandling har tidligere vært gitt<br />
ukritisk til nesten alle pasienter.<br />
Nyere forskning har imidlertid vist at<br />
infusjonsbehandling, spesielt i felt, kan<br />
være forbundet med risiko for pasienten.<br />
Infusjon<br />
Risiko ved infusjonsbehandling Hutin Y 2003<br />
Mer væske i blodbanen, vil hos en pasient<br />
med normalfungerende hjerte, føre til<br />
høyere blodtrykk. Dette kan føre til at en<br />
pågående blødning øker, eller at en blødning<br />
som har stanset begynner å blø igjen<br />
(det samme skjer når du øker trykket i en<br />
punktert hageslange - mer vann presses<br />
ut gjennom de hullene slangen har). Dette<br />
er spesielt farlig ved indre blødninger fordi<br />
disse blødningene ikke er synlige.<br />
Denne type blødninger vil ofte stoppe av<br />
seg selv når blodtrykket blir lavt nok.<br />
Nedkjøling av pasienten resulterer i dårligere<br />
sirkulasjon og nedsatt koagulasjonsevne.<br />
Selv med oppvarmet væske vil infusjonsbehandling<br />
føre til noe nedkjøling. I tillegg<br />
vil en «utvanning» av blodet med infusjonsvæske<br />
også gi nedsatt evne til koagulasjon.<br />
Det kan derfor være uheldig å gi store<br />
mengder infusjon.<br />
De nevnte faktorene kan føre til at pasienter<br />
som har sluttet å blø, men får hevet blodtrykk,<br />
blir nedkjølt og/eller får lavere<br />
konsentrasjon av koaguleringsfaktorer, -<br />
kan begynne å blø igjen. Muligheten til<br />
igjen å stoppe blødningen er da dårligere.<br />
En annen faktor som taler imot infusjonsbehandling<br />
i felt, er den tiden det tar å legge inn<br />
venekanyle og «rigge» infusjonen. Dersom<br />
skaden er stor, behovet for kirurgi akutt,<br />
evakueringsveien kort og<br />
evakueringsmiddel tilgjengelig, kan det<br />
være riktigere å få pasienten raskt til kirurg<br />
enn å bruke tid på innleggelse av venekanyle<br />
se Kapittel 35 – Evakuering.<br />
Når dette er sagt skal man selvfølgelig<br />
tilstrebe et blodtrykk som gjør det mulig å<br />
sirkulere blod til alle vitale deler av kroppen.<br />
Målet er at pasienten skal ha følbar<br />
puls i håndleddet (radialispuls), noe som<br />
indikerer et systolisk blodtrykk på 80 mm<br />
Hg eller mer. Er pasienten kontaktbar vet vi<br />
at sentrale organer får tilførsel av oksygen,<br />
det vil si at blodtrykket er tilstrekkelig høyt<br />
og at pasienten har tilstrekkelig sirkulasjon.<br />
Regulering av infusjonsbehandling i felt<br />
Kwan I. 2001<br />
For å unngå overvæsking/ny blødning<br />
reguleres infusjonen slik: Ved blødningsproblematikk<br />
gies infusjon (Dextran 70)<br />
i de tilfelle der det ikke er mistanke om<br />
hodeskade; men pasienten har påvirket<br />
bevissthet (er uklar eller bevisstløs) og<br />
mangler radialispuls. Infusjonen gies inntil<br />
pasienten reagerer, glipper med øynene<br />
og svarer på tiltale, eller får radialispuls. Så<br />
stoppes infusjonen. Infusjonen startes igjen<br />
om pasienten blir tiltagende uklar/mister<br />
bevisstheten, eller i tilfelle der en bevisstløs<br />
pasient mister radialispulsen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Utover denne beskrevne situasjonen skal<br />
soldater administrere intravenøs<br />
væskebehandling på ordre fra lege.<br />
Gjennomføring og styring av infusjonsbehandlingen<br />
Revell M. 2003, Nolan J. 2001<br />
Mengde og hastighet på infusjonsbehandlingen<br />
skal i prinsippet styres ut fra hvilken eff ekt<br />
denne har på pasienten. Ved pågående<br />
blødninger, eller der man kan forvente større<br />
blødninger, skal soldaten legge inn venekanyle,<br />
men ikke nødvendigvis starte infusjon.<br />
Av de grunnene som er tidligere nevnt ønsker<br />
vi ikke å tilstrebe et normalt blodtrykk før vi<br />
har kontroll på blødningen.<br />
Ved alvorlig sirkulasjonssvikt, se Kapittel 7<br />
– Blødning og sirkulasjonssvikt, skal<br />
væskebehandlingen administreres som<br />
rush-infusjon. Dette betyr at man tilfører<br />
væsken med stor hastighet ved hjelp av<br />
overtrykk.<br />
I slike tilfeller har man liten kontroll med<br />
hvor fort man gir væsken, og man må følge<br />
nøye med på hvilken eff ekt behandlingen<br />
har. Dersom pasienten får tilbake radialis<br />
puls, eller gjenvinner bevissthet, kan man<br />
slippe opp overtrykket og la væsken dryppe<br />
inn langsomt. Ved rush-infusjoner bruker<br />
man et vanlig infusjonsaggregat hvor man<br />
fyller hele dråpekammeret og hele<br />
infusjonsslangen før oppstart av infusjonen.<br />
Infusjonsposen må tømmes for luft før<br />
væske gis.<br />
Dersom man ønsker en kontrollert infusjon,<br />
fylles dråpekammeret kun halvfullt slik at<br />
man kan telle antall dråper som drypper ut<br />
av posen. Dråpetakten reguleres ved hjelp<br />
av rulleklemmen på infusjonsslangen.<br />
Infusjonsvæsker Simonsen T. 2004<br />
Det fi nnes ulike infusjonsvæsker på markedet<br />
i dag som tar sikte på å dekke alle behov et<br />
menneske har for næring og væsketilførsel.<br />
Mens fartøyene og spesialavdelinger har<br />
satser med større mengder og ulike typer<br />
infusjonsvæske, vil mengden og utvalget<br />
som sanitetssoldaten har med seg i felt,<br />
være begrenset. I denne delen av kapittelet<br />
vil vi se nærmere på noen av de mest<br />
brukte infusjonsvæskene i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />
Dextran 70 (Macrodex 60 mg/ml)<br />
Dextran er den eneste infusjonsvæsken<br />
som fi nnes i Sanitetsutstyr Sanitetssoldat.<br />
Det er først og fremst denne væsken som<br />
soldatene bør ha god kjennskap til.<br />
Dextran 70 består av store sukkermolekyler<br />
(molekylvekt 70 000) oppløst i saltvann.<br />
Konsentrasjonen av Dextran 70 er 60 mg/<br />
ml, og væsken er lett hyperton i forhold til<br />
plasma. Dextranmolekylene er like store<br />
som proteinene i blodet og vil derfor holde<br />
seg i blodbanen. I blodbanen vil de ha en<br />
kolloidosmotisk virkning, det vil si at de<br />
ikke bare vil holde på væsken i blodbanen,<br />
men også trekke væske fra vevet inn i<br />
blodbanen.<br />
I praksis betyr dette at når vi gir en pasient<br />
1000 ml Dextran 70, kan blodvolumet<br />
kortvarig øke med mer enn de 1000 ml<br />
som blir gitt. Dette vil selvfølgelig føre til<br />
at blodtrykket stiger. Dextran holder seg i<br />
blodbanen i fl ere timer og skilles ut via<br />
nyrene. Halveringstiden er ca. 24 timer.<br />
Det vil si at 50% av Dextranen du har gitt er<br />
utskilt etter 24 timer.<br />
Dextran 70 (Macrodex 60 mg/ml) er en av standard<br />
væskene i <strong>Forsvaret</strong>. Foto: Muzzamil Rafi que.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 85
86<br />
Dextran 70 kan i sjeldne tilfeller gi alvorlige<br />
allergiske reaksjoner. Dette forebygges ved<br />
å gi pasienten Promiten 150 mg/ml.<br />
I fredstid skal man alltid gi 20 ml Promiten<br />
150 mg/ml IV 1-2 minutter før første infusjon<br />
av Dextran 70.<br />
Fordi allergiske reaksjoner er sjeldne har<br />
<strong>Forsvaret</strong> i krig og katastrofer dispensasjon<br />
fra kravet om å gi Promiten før infusjon av<br />
Dextran 70. Dextran 70 i store doser gjør<br />
at pasienten blør lettere, og dette er lite<br />
ønskelig i skadesammenheng. Det skal<br />
vanligvis ikke blandes medikamenter i<br />
infusjonsposer som inneholder Dextran<br />
70, da dette kan gi utfellingsreaksjoner.<br />
Væsken tåler frost.Opptining før bruk bør<br />
skje hurtig.<br />
Natriumklorid (NaCl 9 mg/ml)<br />
Denne væsken består av vanlig salt (NaCl)<br />
blandet i sterilt vann. Væsken er isoton i<br />
forhold til plasma. Na og Cl er små ioner og<br />
passerer lett kapillærveggen (i motsetning<br />
til Dextran), men slipper ikke uten videre<br />
igjennom cellevegger. NaCl vil fordele seg i<br />
hele det ekstra cellulære rom (ECV) dvs.<br />
i bindevevet (interstitiet) og i blodbanen.<br />
I praksis betyr dette at når vi gir 1000 ml<br />
saltvann ved et blodtap på 1000 ml, vil ca. ¾<br />
(750 ml) gå videre ut i bindevevet, mens ca. ¼<br />
(250 ml) blir i blodbanen. For å erstatte 1 liter<br />
blodtap med saltvann alene, må vi derfor gi<br />
pasienten 4 liter, og dette er lite hensiktsmessig.<br />
Medikamenter som antibiotika<br />
(penicillin med mer) og morfi n kan blandes<br />
i NaCl 9 mg/ml. Posen skal da merkes med<br />
en lapp som angir type medikament, dose<br />
og dato. Væsken kan fryses og tines uten å ta<br />
skade.<br />
Ringer-Acetat<br />
Ringer-Acetat er ikke mye brukt i <strong>Forsvaret</strong>,<br />
men er hyppig brukt sivilt. Under sanitetstjeneste<br />
i utenlandsmisjoner er Ringer-<br />
Acetat hyppig brukt. Hartmann’s Solution<br />
er en annen infusjonsvæske med tilnærmet<br />
samme egenskaper som Ringer.<br />
Denne væsken erstatter av og til Ringer-<br />
Acetat i utenlandsmisjoner hvor våre<br />
allierte etterforsyner sanitetsmateriell.<br />
Ringer-Acetat er også en saltvannsløsning<br />
som er isoton i forhold til plasma.<br />
Den skiller seg fra NaCl 9 mg/ml infusjonsvæske<br />
ved at den inneholder noe mindre<br />
Na og Cl, men i tillegg elektrolyttene<br />
kalium (K), magnesium (Mg), kalsium (Ca)<br />
og acetat. Denne væskens sammensetning<br />
er mer lik det man fi nner naturlig i blodet<br />
enn det en ren natriumklorid løsning er.<br />
Egenskapene og bruksområdene er for<br />
øvrig stort sett det samme som for<br />
Natriumklorid 9 mg/ml, men vær oppmerksom<br />
på at kanylen raskt kan gå tett om infusjonen<br />
stopper opp (pga. egenskapene til kalsium).<br />
Glukose 50 mg/ml<br />
Væsken består av sukkermolekyler (glukose)<br />
oppløst i sterilt vann. Den er isoton i forhold<br />
til plasma. Sukkermolekylene er små og<br />
passerer lett over kapillærveggen ut i<br />
bindevevet (interstitiet). Derfra blir sukkeret<br />
tatt opp i cellene hvor det forbrennes til<br />
sluttproduktene vann og karbondioksid.<br />
Væsken fordeler seg til både det intracellulære<br />
rom og ekstracellulære rom (ICV<br />
og ECV). Dette innebærer at svært lite av<br />
væsken vil bli igjen i blodbanen. Glukose<br />
50 mg/ml har liten plass i den akuttmedisinske<br />
behandlingen, men skal først og<br />
fremst brukes når en vil gi pasienten vann<br />
(dehydrering ved primær vannmangel =<br />
hyperton dehydrering) og til en viss grad<br />
ved behov for næringstilførsel. Hjernecellene<br />
benytter kun glukose i sin forbrenning, og<br />
vi er derfor avhengig av en viss mengde<br />
glukose daglig. 1000 ml glukose 50 mg/ml<br />
gir ca. 200 kcal.<br />
Maksimal infusjonshastighet er 500 ml/<br />
time. Ved for rask infusjon er det fare for<br />
hyperglykemi (sukkerslag). Medikamenter<br />
kan blandes i væsken, og den tåler frost og<br />
opptining.<br />
Glukose 120 mg/ml<br />
Væsken består av sukkermolekyler oppløst<br />
i sterilt vann (120 mg/ml). Denne væsken<br />
har høyere osmolaritet enn plasma (dvs.<br />
at den er hyperton). Glukose 120 mg/ml<br />
brukes først og fremst ved behov for<br />
næringstilførsel. 1000 ml gir ca. 480 kcal<br />
som tilsvarer 48 sukkerbiter.<br />
Maksimal infusjonshastighet er 300 ml/<br />
time. Egenskaper for øvrig som for Glukose<br />
50 mg/ml.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Krav til infusjonsvæsker<br />
Workman B. 1999<br />
Sterilitet<br />
Væsker som skal gis direkte inn i blodet må<br />
være sterile. Dette vil si at de er fri for alle<br />
mikroorganismer (bakterier, virus, sopp).<br />
Før infusjon skal en derfor kontrollere at<br />
innpakningen er hel, og at alle beskyttelseshetter<br />
på posens åpninger er inntakte.<br />
En må dessuten påse at det benyttes<br />
korrekt teknikk når en klargjør infusjonen<br />
slik at utstyret ikke blir usterilt ved<br />
håndteringen. Poser som ikke tilfredsstiller<br />
disse kravene skal kastes.<br />
Holdbarhet<br />
Standardvæskene (Dextran 70, NaCl 9mg/<br />
ml, Glukose 50mg/ml) er holdbare i minst<br />
5 år fra produksjonsdato, og posene er<br />
påstemplet produksjonsdato og holdbarhetsdato.<br />
Disse datoene tilpasset sivile forhold.<br />
Den reelle holdbarheten for væskene<br />
er betydelig lenger. I en krigssituasjon vil<br />
væsker som er gått over holdbarhet bli<br />
brukt. En kan stole på at de infusjonsvæsker<br />
som er til rådighet ved krig er holdbare.<br />
Partikkelfrihet<br />
Med partikkelfrihet menes at infusjonsvæskene<br />
skal ha vannklar, blank farge uten<br />
synlige utfellinger («grums»). Utfellinger<br />
kan ses ved lang tids lagring, kulde eller<br />
dersom medikamenter er tilsatt i væsker<br />
der dette frarådes. Enkelte medikamenter<br />
kan gi litt misfarging av væskene. Dette er<br />
ikke å betrakte som utfellinger. Finner en<br />
fritt fl ytende partikler i infusjonsvæsken<br />
skal denne kastes.<br />
Temperatur<br />
Alle infusjonsvæsker som gis bør holde<br />
temperatur mellom 20 og 37 grader.<br />
Kalde infusjonsvæsker (< 20 grader) kan<br />
utløse hjerterytmeforstyrrelser, og i tillegg<br />
være med på å senke kroppstemperaturen.<br />
Ved minusgrader fryser væskene lett,<br />
spesielt i slangen og dråpekammeret.<br />
Plasten som posen og slangen er laget av<br />
blir sprø og tåler mindre trykk og belastning.<br />
Det er derfor viktig at vi treff er tiltak for å<br />
holde væskene og utstyret temperert også<br />
under feltforhold.<br />
Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />
Følgende tiltak for å oppnå dette er relevant<br />
for sanitetssoldaten i felt:<br />
· Infusjonssettet skal bæres på kroppen,<br />
og det er en fordel å koble settet ferdig<br />
opp før en er ute i kulden.<br />
· Bruk pasientvarmer og pasientteppe hvis<br />
mulig.<br />
· Væsker kan holdes varme i medisinkasse<br />
med varmeelement eller kroppsnært i<br />
skulderhylster.<br />
· Væsker kan varmes i matcontainer med<br />
lunkent vann.<br />
· Bruk trykkmansjett for rask infusjon<br />
(rush-infusjon) eller legg posen under<br />
pasienten.<br />
Dokumentasjon<br />
Kunnskap om typen infusjonsvæske, mengde<br />
og tidspunktet den ble gitt kan være av stor<br />
betydning for pasientens videre behandling.<br />
Nøyaktig dokumentasjon er derfor viktig.<br />
Har en tilgang til feltsykelapp/kurve, skal<br />
infusjonsbehandlingen selvfølgelig føres på<br />
disse (type, mengde, tidspunkt). I felt skal<br />
alle påbegynte og tomme poser legges ved<br />
pasienten slik at en på neste punkt i<br />
evakueringskjeden kan se hvor mye pasienten<br />
har fått.<br />
Transport<br />
Det er vanskelig selv for øvet personell å<br />
legge inn en venekanyle på pasienter under<br />
transport. Når det er behov for infusjon bør<br />
den derfor være etablert før transporten<br />
starter. Slange og kanyle må være godt<br />
festet med tape slik at de ikke faller ut.<br />
På grunn av kjøretøyets bevegelse er det er vanskelig, selv for trent personell, å<br />
legge inn venekanyle på pasienter under transport.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 87
88<br />
Injeksjoner<br />
Injeksjon er det samme som innsprøytning.<br />
Injeksjoner er en vanlig måte å gi legemidler<br />
på. Hensikten med å gi legemidler som<br />
injeksjon, kan eksempelvis være:<br />
· Man ønsker hurtig virkning.<br />
· Legemiddelet kan ikke gis på annen<br />
måte - fi nnes kun til injeksjon<br />
· Pasienten er ikke i stand til å svelge -<br />
eks bevisstløse.<br />
Det fi nnes 3 hovedtyper injeksjoner:<br />
subkutane, intramuskulære og intravenøse.<br />
· Subkutane injeksjoner (SC) settes under<br />
huden og velges når legemiddelet<br />
ønskes langsomt frigitt i blodet. Det<br />
bør normalt ikke settes mer enn 2 ml i<br />
volum.<br />
· Intramuskulære injeksjoner (IM) settes i<br />
en muskel og velges når legemiddelet<br />
ønskes frigitt litt raskere i blodet eller når<br />
det ønskes en depoteff ekt som medfører<br />
at legemiddelet frigis jevnt over noe<br />
tid. Ved intramuskulære injeksjoner kan<br />
større volum bli gitt enn ved subkutane<br />
injeksjoner.<br />
· Intravenøse injeksjoner (IV) settes i<br />
blodåren (en vene), vanligvis via en<br />
venekanyle og brukes når man ønsker<br />
at legemiddelet skal distribueres raskest<br />
mulig i blodet og tas raskt opp i kroppen.<br />
Bøtte for risikoavfall med gul farge som viser<br />
at inneholdet er smittefarlig. I den kastes bare<br />
sprøytespisser, venefl oner og annet spisst<br />
medisinsk engangsutstyr.<br />
Subkutane injeksjoner Workman 1999,Hutin 2003<br />
Legemiddelet settes under huden.<br />
Injeksjonssted: Kan settes på magen, låret,<br />
seteballen eller overarmen.<br />
· Overarmen: Mest vanlig, sikrer god<br />
oppsugning selv om pasienten er dårlig<br />
sirkulert. Overarmen tenkes delt i 3.<br />
Injeksjonen settes i den midtre delen litt<br />
på baksiden.<br />
· Magen: Injeksjonen kan settes hvor som<br />
helst, men ikke nærmere navlen enn 2 cm.<br />
· Låret: Velges sjelden ved skader dersom<br />
pasienten er dårlig sirkulert eller kald,<br />
men framsiden midt på eller utsiden er<br />
brukbare områder.<br />
Utstyr:<br />
· Medikamentet som skal injiseres.<br />
· Sprøytespiss (SC, 2-2,5 cm)<br />
· Tupfere eller bomullsdott<br />
· Desinfeksjonssprit 70%, eller Klorhexidin<br />
5 mg/ml til huddesinfeksjon<br />
· Evt. hansker<br />
· Evt. plaster til å feste tupfer over innstikkstedet<br />
etter injeksjonen er satt.<br />
Prosedyre:<br />
1. Kontroller at du har riktig medikament og<br />
spør pasienten om navn/fødselsdato<br />
2. La pasienten ligge/sitte mest mulig<br />
behagelig om mulig<br />
3. Utfør håndhygiene<br />
4. Ta på hansker ved behov<br />
5. Velg injeksjonssted<br />
6. Kontroller at huden er hel og uten skader<br />
7. Desinfi ser injeksjonsstedet i en diameter<br />
på ca. 5 cm, la det tørke i ca. 30 sekunder.<br />
8. Hold sprøyta med høyre hånd dersom<br />
du er høyrehendt - motsatt for venstrehendte<br />
9. Ta hetten av kanylen<br />
10. Be pasienten slappe godt av<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
11<br />
11<br />
11. Motsatt hånds tommel, peke og evt.<br />
langfi nger løfter opp det området av<br />
huden der injeksjonen skal settes.<br />
12<br />
12. Stikk i hudfolden du holder opp<br />
(45 graders vinkel mellom kanylen og<br />
hudoverfl aten, ca. 2,5 cm inn)<br />
13<br />
13. Aspirer (dvs.: trekk stempelet litt tilbake<br />
for å sjekke at du ikke står med kanylen i en<br />
blodåre)<br />
14<br />
14. Injiser medikamentet langsomt, med<br />
jevnt tempo (1 ml på ca. 10 sekunder)<br />
15 A<br />
15. Vent ca. 10 sekunder før du trekker<br />
kanylen raskt ut. Hold en tupfer over<br />
injeksjonsstedet mens du gjør dette.<br />
15 B<br />
16. Sett evt. på et plaster<br />
17. Utfør håndhygiene<br />
Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />
18. Rydd opp. Kast kanylen i gul boks for<br />
risikoavfall. Dersom dette ikke er tilgjengelig,<br />
kan kanylen puttes i en tom fl aske eller<br />
lignende som oppbevares i henhold.<br />
Håndhygiene utføres også etter opprydding.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 89
90<br />
Innlegging av venekanyle<br />
Hardaway L. 2006<br />
For å kunne gi væske rett inn i blodbanen<br />
trengs en intravenøs tilgang, dvs en kanyle<br />
som stikkes inn i en vene. I akuttmedisin<br />
velges en grov kanyle som raskt kan lede<br />
store væskemengder (rush-infusjon). Innstikksstedet<br />
velges der en kan se/føle venen<br />
best og er sikrest på å treff e venen.<br />
De vanligste innstikkstedene er håndrygg,<br />
underarmens overside eller albuegropen,<br />
men alle vener av en viss størrelse kan<br />
benyttes. Når huden er svært skitten er<br />
grovrensing en fordel.<br />
Utstyr til innlegging av venekanyle:<br />
· Hansker<br />
· Utstyr til huddesinfeksjon ( 70% sprit eller<br />
Klorhexidin 5 mg/ml i spritløsning)<br />
· Venekanyle (steril, ubrutt pakning – husk<br />
datostempling. Ha alltid en i reserve)<br />
· Staseslange (for å få fram venene og<br />
hemme venøs tilbakestrømning)<br />
· Rene tupfere<br />
· Tape/plaster (for å feste venekanylen til<br />
huden)<br />
Sikkerhetsprosedyrer<br />
Sikkerhetsprosedyrene skal beskytte både<br />
pasient og førstehjelper. Det er avgjørende<br />
at førstehjelper har kunnskap om disse<br />
bestemmelsene.<br />
Blod og kroppsvæsker fra pasienter kan<br />
inneholde smittestoff er som HIV og hepatitt.<br />
Dette kan representere en fare for førstehjelperen.<br />
Selv om smitterisikoen i Norge er<br />
liten skal blod og kroppsvæsker betraktes<br />
som mulige smittekilder.<br />
Ved etablering av infusjon i fredstid skal det<br />
alltid brukes hansker. Om du får blod fra annen<br />
person i åpne sår/rifter, eller stikker deg på<br />
brukt sprøytespiss/kanyle, skal såret/stikkstedet<br />
vaskes og skylles grundig med såpe og vann.<br />
Åpne sår desinfi seres med klorhexidin vandig<br />
oppløsning 0,5 mg/ml, mens stikksår desinfi -<br />
seres med klorhexidin sprit 5mg/ml eller 70%<br />
sprit. Blodprøver og evt. videre behandling<br />
gjøres i henhold til prosedyreskjema for<br />
stikkskade/ blodsøl.<br />
Forberedelse<br />
Klargjør infusjonsvæske og fi nn fram alt utstyr<br />
før du starter prosedyren. Infusjonsvæsken kan<br />
gjerne kobles til infusjonssett/-aggregat på vei<br />
til skadestedet. Husk å holde væsken temperert<br />
– gjerne inn mot egen kropp.<br />
Hold god orden når du utfører prosedyrer<br />
hvor du skal beholde steriliteten på utstyr<br />
du bruker. Ha rent og sterilt utstyr på en<br />
side, og urent/brukt utstyr på den andre.<br />
Finn frem hansker i passe størrelse. For store<br />
hansker vil vanskeliggjøre prosedyren.<br />
Prosedyre<br />
Prosedyren slik den er beskrevet, beskriver<br />
en øvingssituasjon under ideelle forhold.<br />
I en skarp situasjon må dette tilpasses,<br />
eksempelvis vil punkt 5 - desinfi sering utgå<br />
dersom det haster med infusjon.<br />
1. Utfør håndhygiene.<br />
2. Finn frem og gjør utstyret klart.<br />
3. Vurder egnet punksjonssted samt<br />
alternativt stikksted.<br />
4. La pasienten ligge/sitte mest mulig<br />
behagelig.<br />
5. Desinfi ser den venen du har bestemt deg<br />
for å stikke i.<br />
6. Ta på hansker.<br />
7. Sett på staseslangen, 10-15 cm over det<br />
planlagte innstikkstedet.<br />
8-10<br />
8. Hold venekanylen med et stødig grep<br />
(3-punkts grep).<br />
9.Ta av beskyttelseshetta rundt venekanylen<br />
uten å berøre steril del.<br />
10. Stram huden motsatt av stikkeretningen<br />
(bruk din andre hånd til dette).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
11 16<br />
11. Stikk venekanylen gjennom huden i<br />
venens lengderetning og mot hjertet<br />
(ca 15° vinkel i forhold til hudoverfl aten).<br />
Når du er inne i blodåren vil du få blodsvar<br />
bak i blodoppsamlingsvinduet.<br />
12-13<br />
12. Hold venekanylen i ro og dra<br />
stålmandrengen tilbake ca 1cm (eller til<br />
du evt. får blodsvar langs venekanylen ved<br />
innstikkstedet).<br />
13. Hold stålmandrengen i ro og før<br />
venekanylen på plass i venen.<br />
14. Løsne og fj ern staseslangen.<br />
15<br />
15. Fest venekateteret med en<br />
teip/plasterremse på tvers av<br />
venekateterets lengderetning.<br />
16.Trykk med en fi nger på venen ovenfor<br />
der du kjenner enden av venekateteret, og<br />
dra stålmandrengen helt ut. Kast denne i<br />
bøtten for risikoavfall. Dersom dette ikke er<br />
tilgjengelig, kan stålmandrengen puttes i<br />
en tom fl aske eller lignende som oppbevares<br />
forsvarlig.<br />
17<br />
17. Skru løs den hvite beskyttelsesproppen<br />
som sitter bak på stålmandrengen og skru<br />
den på venekateteret, eller koble til<br />
infusjonen. Infusjonsslangen festes godt.<br />
18<br />
18. Fest teip på hver side i lengderetningen<br />
av venekateteret over festeplatene. Skriv<br />
dato/klokkeslett på teipen.<br />
19. Skyll gjennom venekateret med sterilt<br />
saltvann i hht. sikkerhetsregler i UD 2-1.<br />
20. Utfør håndhygiene.<br />
Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />
21. Rydd opp. Kast hansker, brukte bandasjer<br />
og annet engangsutstyr i avfallspose eller<br />
risikoavfallspose hvis smitterisiko. Håndhygiene<br />
utføres også etter opprydding.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 91
92<br />
Intramuskulære injeksjoner<br />
Legemiddelet settes i muskulatur.<br />
Injeksjoner satt i muskulatur suges raskere<br />
opp enn subkutant fordi muskulatur er godt<br />
forsynt med blodårer i forhold til fettvev.<br />
Injeksjonssted: Muskulaturen i seteballen<br />
eller låret er mest vanlig.<br />
· Seteballen: Injeksjonen må settes i ytre,<br />
øvre kvadrat dersom man deler seteballen<br />
inn i 4 kvadrater. Det er viktig at<br />
injeksjonen settes langt ut og opp mot<br />
hoftekammen for å unngå ischiasnerven.<br />
· Låret: Tenk deg en rett linje opp fra<br />
kneet og benytt området helst på<br />
utsiden av låret.<br />
Utstyr:<br />
· Medikamentet som skal injiseres.<br />
· Sprøytespiss (IM, 4-8 cm)<br />
· Tupfere eller bomullsdott<br />
· Desinfeksjonssprit 70%, eller Klorhexidin<br />
5 mg/ml til huddesinfeksjon<br />
· Evt. hansker<br />
· Evt. plaster til å feste tupfer over innstikkstedet<br />
etter injeksjonen er satt.<br />
Prosedyre<br />
Se subkutane injeksjoner, punkt 1-10, så:<br />
1. Hold sprøyta i et godt grep mellom<br />
peke- og langefi nger (som en dartpil).<br />
2-3<br />
2. Legg den andre hånden over injeksjonsstedet<br />
og strekk huden ved hjelp av<br />
fi ngrene.<br />
3. Før inn kanylen med et jevnt trykk i 90<br />
graders vinkel i forhold til hudoverfl aten.<br />
Om kanylen treff er underliggende bein:<br />
dra den litt tilbake.<br />
4-5<br />
4. Aspirer (dvs.: trekk stempelet litt tilbake<br />
for å sjekke at du ikke står med kanylen<br />
i en blodåre)<br />
5. Injiser medikamentet langsomt, med<br />
jevnt tempo (1 ml på ca. 10 sekunder)<br />
6<br />
6. Vent ca. 10 sekunder før du trekker<br />
kanylen raskt ut mens du slipper grepet<br />
du holdt med den andre hånden.<br />
7. Legg en tupfer over injeksjonsstedet og<br />
trykk lett.<br />
8. Sett evt. på et plaster<br />
9. Utfør håndhygiene<br />
10. Rydd opp. Kast kanylen i gul boks<br />
for risikoavfall. Dersom dette ikke er<br />
tilgjengelig, kan kanylen puttes i en tom<br />
fl aske eller lignende som oppbevares<br />
i henhold. Håndhygiene utføres også<br />
etter opprydding.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Workman B. Safe injection techniques. Nurs<br />
Stand. 1999, Jun 16-22;13(39):47-53.<br />
Hutin Y, Hauri A, Chiarello L et al. Injection<br />
Safety Best Practices Development Group.<br />
Best infection control practices for<br />
intradermal, subcutaneous, and<br />
intramuscular needle injections.<br />
Bull World Health Organ 2003; 81(7):491-500.<br />
Hadaway L. Practical considerations in<br />
administering intravenous medications. J<br />
Neurosci Nurs. 2006, Apr;38(2):119-24.<br />
Revell M, Greaves I, Porter K. Endpoints for<br />
fl uid resuscitation in hemorrhagic shock. J<br />
Trauma, 2003, May;54(5 Suppl):S63-7.<br />
Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />
Kwan I, Bunn F, Roberts I: WHO Pre-Hospital<br />
Trauma Care Steering Committee. Timing<br />
and volume of fl uid administration for<br />
patients with bleeding. Cochrane Database<br />
Syst Rev. 2001; (1):CD002245.<br />
Simonsen T, Aarbakke J, Lysaa R. Illustrated<br />
pharmacology. Book 1. Fagbokforl., 2004.<br />
Nolan J. Fluid resuscitation for the trauma<br />
patient. Resuscitation, 2001, Jan;48(1):57-69.<br />
Folkehelseinstituttet. Stikkuhell på sprøyter<br />
– posteksponeringsprofylakse. www.fhi.no.<br />
(tilgjengelig 01. desember 2010).<br />
<strong>Forsvaret</strong>. UD 4-1-11. Infusjonstjeneste.<br />
Sanitetsinspektøren/Sanitetsregimentet,1994.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 93
94<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
9. Vitale Tegn og<br />
observasjon<br />
Sanitetstjeneste<br />
Dette kapittelet er kalt vitale tegn og observasjon fordi det omhandler tegn som gir oss<br />
viktig informasjon om pasientens tilstand og hvordan vi skal observere dem.<br />
Ethvert betydelig avvik fra normale verdier er et signal fra kroppen om mulig sykdom/skade<br />
og er vesentlig for å få avklart hva som feiler pasienten og hva vi skal gjøre for å hjelpe ham.<br />
Endringer i pasientens vitale tegn er av særlig betydning. Det er også viktig å følge pasienten<br />
nøye etter den første livreddende førstehjelp og stabilisering.<br />
Følgende vitale tegn beskrives i kapittelet<br />
· Respirasjon<br />
· Puls<br />
· Blodtrykk<br />
· Kroppstemperatur<br />
· Hud<br />
· Bevissthet<br />
Tolkningen og dokumentasjon av vitale tegn er like viktig som selve målingen. Cooper 2002’<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 95
96<br />
Respirasjon<br />
Ripamonti 1997,Husum 2003,Holcomb 2005<br />
Respirasjon (pusting) er en prosess hvor<br />
oksygen (O2) og karbondioksid (CO2)<br />
utveksles i kroppen. Gassutvekslingen<br />
foregår to steder i kroppen, i lungene mellom<br />
kapillærer og alveoler og på cellenivå mellom<br />
cellene og kapillærene.<br />
Respirasjonssenteret i hjernestammen styrer<br />
og har kontroll over både den bevisste og<br />
ubevisste respirasjonen.<br />
Inspirasjon<br />
Inspirasjon skjer når luft trekkes ned i<br />
lungene. Under inspirasjon vil mellomgulvsmuskelen<br />
(diafragma) trekke seg<br />
sammen og nedover og ribbeina vil løfte<br />
seg opp og utover, slik at lungene får mer<br />
plass. Det dannes et vakuum (undertrykk) i<br />
brysthulen som trekker luft ned i lungene.<br />
Ekspirasjon<br />
Ekspirasjon skjer når luft pustes ut fra<br />
lungene. Under ekspirasjon vil diafragma<br />
avslappes og ribbeina vil trekkes ned og<br />
innover slik at luft presses ut av lungene.<br />
Normal pustefrekvens<br />
Normal pusting er enkelt og krever ingen<br />
bevisst tanke. Normal respirasjonsfrekvens<br />
hos voksne er vanligvis en fj erdedel av<br />
normal hjerterymte, det vil si 12-18 ganger<br />
per minutt.<br />
Observasjon av pasientens respirasjon er grunnleggende og skal foretas<br />
på alle nivå av behandlingskjeden.<br />
Forskjellig pustemønster<br />
Normal respirasjon<br />
Et normalt, avslappet pustemønster er<br />
uanstrengt, regelmessig og automatisk.<br />
Økte verdier av karbondioksid eller lavere<br />
verdier av oksygen i blodet trigger en<br />
økning i respirasjonsfrekvensen for å<br />
gjenopprette kjemisk balanse i blodet og<br />
for å fj erne overskudd av karbondioksid.<br />
Unormal respirasjon<br />
Dyspné (åndenød)<br />
Vanskelig og strevsom pusting, angst og<br />
følelse av å ikke få nok luft. Det er viktig å<br />
registrere hva som utløser dyspné.<br />
Takypné: Øket eller rask pusting. Takypné<br />
er ofte det første tegnet på pågående blødning.<br />
Respirasjonsfrekvensen blir påvirket<br />
før både puls og blodtrykk. Derfor er det<br />
svært viktig å telle respirasjonsfrekvensen.<br />
Takypné opptrer også ved luftveisproblemer<br />
som pneumothorax, ved feber og ved en<br />
rekke andre lidelser. Pustefrekvensen øker<br />
merkbart for hver 1° C kroppstemperaturen<br />
stiger.<br />
Hyperventilasjon: Et pustemønster med<br />
betydelig økning i pustefrekvens, hvor<br />
karbondioksid blir utskilt fra lungene,<br />
slik at karbondioksidnivået i blodet synker.<br />
Kan opptre ved psykiske belastninger og<br />
ved enkelte spesielle sykdomstilfeller.<br />
Langsom: Tydelig langsommere respirasjonsfrekvens<br />
enn normalt kan ha fl ere årsaker.<br />
Overdose av morfinliknende stoffer, lav<br />
kroppstemperatur og alvorlige hodeskader<br />
kan være grunnen til et slikt respirasjonsmønster<br />
(pustemønster). Faren ved denne<br />
tilstanden er at man ikke får luftet ut CO2,<br />
samtidig som man risikerer å få for lite<br />
oksygen.<br />
Overfl adisk:Her kan respirasjonsfrekvensen<br />
være normal, men hvert enkelt pust resulterer<br />
bare i en liten mengde luft som pustes inn<br />
og ut. En del av den brukte lufta som pustes<br />
ut blir værende i de delene av luftveiene<br />
som ikke deltar i gassutvekslingen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Puster man bare en liten mengde luft inn,<br />
blir det mye «gammel» luft og lite tilførsel<br />
av ny, frisk luft. Dette fører til opphopning<br />
av CO2-holdig luft i lungene og lavt<br />
innhold av oksygen i lufta som deltar i<br />
gassutvekslingen. Overfl adisk respirasjon<br />
kan blant annet komme av brystskader<br />
som gjør normal respirasjon smertefull<br />
eller lammelser i respirasjonsmuskler.<br />
Cheyne–Stokes Respirasjon: Et pustemønster<br />
med dyspné fulgt av en kort<br />
periode med apné (ingen respirasjon).<br />
Respirasjonen er rask og gispende i ca.<br />
30–45 sekunder med en påfølgende<br />
periode med pustestans i ca. 20 sekunder.<br />
Forekommer hos kritisk syke pasienter med<br />
hjerneaff eksjon, hjerte- eller nyre svikt, eller<br />
medikament overdose.<br />
Respirasjon med pipelyder: Som en<br />
tommelregel, anse alle respirasjoner med<br />
pipelyder som obstruksjon i luftveiene<br />
(fremmedlegemer, astma, krupp med mer).<br />
Snorking: Er en følge av passasjehinder, der<br />
tungen faller bakover i svelget, eller polypper<br />
i nesen.<br />
Prosedyre for måling avrespirasjon<br />
Følgende prosedyre brukes for å måle og<br />
beskrive pasientens respirasjon:<br />
1. Utfør håndhygiene om mulig.<br />
2. Pasienten bør være i hvile og ikke oppmerksom<br />
på at respirasjonsfrekvensen<br />
skal telles. Hvis voksne pasienter vet at<br />
respirasjonsfrekvens skal telles vil de<br />
pga fokuseringen puste raskere eller<br />
langsommere. Et triks er å telle respirasjonen<br />
mens man holder på pasientens<br />
puls (Etter å ha tatt pulsen; fortsett å<br />
holde på pasientens håndledd og legg<br />
pasientens arm over hans bryst).<br />
3. Sørg for at du tydelig ser at brystkassen<br />
hever og senker seg, legg eventuelt<br />
hånden på pasientens nedre del av<br />
brystkasse.<br />
4. Tell respirasjonsfrekvensen i ett minutt.<br />
Observer dybde, mønster og respirasjonslyder.<br />
5. Dokumentér<br />
Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />
Puls Hwu 2000,Mauger 2001,Holcomb 2005,Holcomb 2005,<br />
Poloujadoff 2006<br />
Sammentrekningen av hjertet driver blodet<br />
gjennom sirkulasjonssystemet. Når hjertet<br />
trekker seg sammen (systole eller arbeidsfase)<br />
blir blodet presset ut fra hjertekamrene<br />
og ut i arteriene. Dette får arteriene til å<br />
utvide seg (dilateres). Når hjertet hviler<br />
(diastole eller fyllingsfase) vil hjertekamrene<br />
fylles med blod.<br />
Palpasjon av puls<br />
Puls er den bølgen som oppstår i veggen<br />
av arteriene når blodet presses gjennom<br />
disse. Pulsen kan kjennes (palperes) på<br />
punkter hvor arterien ligger nær under<br />
huden, eller hvor den krysser over beinede<br />
områder eller hardt vev.<br />
Følgende områder egner seg godt for<br />
pulsmåling:<br />
· På innsiden av håndleddet, på tommelsiden<br />
(Arteria radialis)<br />
· Halspulsåren. På halsen, 1-2 cm til siden<br />
fra adamseplet (Arteria carotis)<br />
· I midten av lysken, dypt ned (Arteria<br />
femoralis)<br />
· Bak ankelknoken på innsiden av fot ryggen.<br />
· På fotryggen, storetåsiden<br />
Pulsfrekvens<br />
Pulsfrekvens = antall pulsslag/min.<br />
· Normal pulsfrekvens: generelt er den<br />
normale pulsen regelmessig i frekvens,<br />
rytme og styrke. Gjennomsnittsfrekvensen<br />
ligger mellom 60 – 80 pulsslag per<br />
minutt for voksne under 60 år.<br />
· Unormal pulsfrekvens: Bradykardi er<br />
pulsfrekvens under 50 slag per minutt.<br />
Folk i god fysisk form kan ha en «normal»<br />
pulsfrekvens på under 50 slag per<br />
minutt («idrettspuls»). Takykardi er<br />
pulsfrekvens over 100 slag pr minutt.<br />
Tilstander som kan få hjerterytmen til å<br />
øke er smerte, fysisk aktivitet, ekstrem<br />
hete, feber, blødning og sirkulasjonssvikt.<br />
Uregelmessig puls er den tilstand<br />
der tiden mellom pulsslagene varierer.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 97
98<br />
Beskrivelse av pulsslag<br />
Når pulsen telles skal frekvens, rytme og<br />
fylde beskrives. Det er forskjellige grunner til<br />
å beskrive pulsens karakter.<br />
· Pulsen er normal når den er normal i frekvens,<br />
er regelmessig og normalt kraftig.<br />
· Kraftig puls opptrer når hjertet slår<br />
kraftig. Hard fysisk aktivitet, engstelse og<br />
alkohol kan gi dette.<br />
· Pulsen er svak, og vanskelig å kjenne når<br />
kun små mengder med blod pumpes<br />
gjennom arteriene.<br />
· Uregelmessig puls.<br />
Prosedyre for pulsmåling<br />
Følgende prosedyre brukes for å telle og<br />
beskrive pasientens puls:<br />
1. Sørg for at pasienten sitter/ligger godt<br />
om mulig<br />
2. Utfør håndhygiene om mulig<br />
3. Lokaliser puls som er enklest å fi nne og<br />
bruke. Vanlige punkter for pulstakning<br />
er radialis, brachialis, femoralis og carotis<br />
arteriene.<br />
4. Palper pulsen ved å plassere fi ngertuppen<br />
på peke-, lang- og ringfi nger på<br />
pulspunktet og press mot arterien.<br />
Ikke bruk tommel.<br />
5. Registrer pulsfrekvensen og dokumenter<br />
Blodtrykk O’Brien 2003,Netea 2004,Parati 2005,Holcomb<br />
2005,Pickering 2005,Safar 2006<br />
Blodtrykk (BT) kan defi neres som det trykket<br />
blodet øver mot veggene i arteriene. Alle<br />
deler av sirkulasjonssystemet er under trykk,<br />
men med «blodtrykk» refereres det til arterielt<br />
trykk. Blodtrykket er et produkt av:<br />
· Hjertekamrenes sammentrekningskraft<br />
(kontraksjonskraft)<br />
· Mengden blod som pumpes ut av hjertet<br />
i kretsløpene<br />
· Motstanden i blodkarene mot<br />
blodstrømmen som går gjennom dem<br />
Endringer i en eller fl ere av disse faktorene<br />
vil endre blodtrykket.<br />
Normalt blodtrykk<br />
Blodtrykk oppgis som en brøk med systolisk<br />
trykk over diastolisk trykk.<br />
Systolisk trykk er det nivået som måles<br />
under hjertekamrenes sammentrekning<br />
(kalles ofte hjertets arbeidstrykk).<br />
Diastolisk trykk er det nivået som måles når<br />
hjertet er i hvile. Blodtrykket varierer mellom<br />
individer, akkurat som puls og respirasjons<br />
frekvens.<br />
Normale blodtrykkverdier for voksne er:<br />
• Systolisk: 110–140 mm Hg (millimeter<br />
kvikksølv)<br />
• Diastolisk: 50-90 mm Hg (millimeter<br />
kvikksølv)<br />
Palpasjon av halspulsåren (carotis). Palpasjon av håndleddspuls<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Smerte vil påvirke respirasjon, blodtrykk og puls.<br />
Det kan også påvirke de øvrige vitale tegn.<br />
Faktorer som innvirker på blodtrykk<br />
Det er mange faktorer som innvirker på<br />
blodtrykket. Derfor er blodtrykket en<br />
dynamisk kraft som kan variere fra minutt<br />
til minutt ettersom hjertet tilpasser seg<br />
krav og responser fra kroppen og hjernen.<br />
Eksempler på faktorer som innvirker er:<br />
· Alder: blodtrykket påvirkes vanligvis av<br />
alder (lavere jo yngre du er).<br />
· Kjønn: blodtrykket er høyere hos menn<br />
enn hos kvinner i samme aldersgruppe.<br />
· Kroppsbygning: overvektige personer<br />
har vanligvis et høyere blodtrykk.<br />
· Trening: fysisk trening øker blodtrykket<br />
midlertidig.<br />
· Smerte: vil vanligvis heve blodtrykket.<br />
· Emosjon: engstelse, frykt, bekymring<br />
eller ekstase vil øke blodtrykket.<br />
· Medikamenter: medikamenter som får<br />
blodkarene til å trekke seg sammen, gir<br />
økt BT. De som får karveggen til å<br />
utvide seg, gir senket BT (Morfi n senker<br />
BT).<br />
· Sykdom: enhver tilstand som virker inn<br />
på det sirkulatoriske systemet vil kunne<br />
påvirke BT.<br />
· Blødning: nedsatt blodvolum senker BT<br />
og kan lede til sirkulasjonssvikt.<br />
Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />
Unormalt blodtrykk<br />
Et unormalt blodtrykk kan både være for<br />
høyt og for lavt.<br />
Hypertensjon:<br />
Trykk over normale verdier kalles<br />
hypertensjon. Hypertensjon over lang tid<br />
kan forårsake skade i hjernen, nyrene, hjertet<br />
og netthinnen (retina).<br />
Hypotensjon:<br />
Trykk under normale verdier kalles<br />
hypotensjon. Hypotensjon samtidig med<br />
symptomer på sirkulasjonssvikt er en<br />
alvorlig tilstand fordi organer og celler får<br />
utilstrekkelig sirkulasjon.<br />
Prosedyrer for måling av blodtrykket<br />
Blodtrykk kan måles maskinelt og manuelt.<br />
Vi skal her omtale to manuelle måter.<br />
Blodtrykksmåling med stetoskop<br />
Følgende prosedyre brukes for å måle<br />
blodtrykket med stetoskop (auskultatorisk)<br />
1. Rengjør stetoskopet og ørepluggene<br />
med desinfeksjonstørk.<br />
2. La pasienten hvile i minst 3-5 minutter<br />
før du utfører målingen.<br />
3. Sørg for at pasienten sitter eller ligger<br />
godt.<br />
4. Forklar prosedyren til pasienten<br />
5. Støtt den armen som skal benyttes, la<br />
håndfl aten peke opp, og la mansjetten<br />
ligge i høydenivå med pasientens<br />
hjerte. Unngå at klær strammer rundt<br />
armen på pasienten.<br />
6. Plasser mansjetten (cuff ) rett på huden<br />
ca. 3 cm over albueleddet<br />
(på pasientens overarm)<br />
Senteret av mansjetten skal være over a.<br />
brachialis.<br />
7. Stram til og sjekk at mansjetten er tom<br />
for luft<br />
8. Finn pulsen i a. brachialis ved å kjenne i<br />
albuegropen på lillefi nger siden.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 99
100<br />
Prosedyre blodtrykksmåling forts.<br />
9. Plasser stetoskopet over a. brachialis<br />
i albuegropen, ikke la det berøre<br />
mansjetten.<br />
10. Skru igjen luftpumpen (med klokken)<br />
med en hånd samtidig som stetoskopet<br />
holdes på plass med den andre hånden.<br />
11. Pump opp mansjetten ved å pumpe på<br />
luftpumpen.<br />
12. Pulslyder vil høres når trykket i mansjetten<br />
øker. Ved ytterligere trykkøkning vil<br />
pulslydene forsvinne igjen.<br />
13. Pump opp til trykket er ca. 30 mmHg<br />
over der hvor pulslyden sist ble hørt.<br />
(Lufttrykket har nå komprimert arterieveggen,<br />
og ingen lyder høres).<br />
14. Løsne på skruen (mot klokken) og slipp<br />
luften forsiktig ut med en hastighet på<br />
2-3 mmHg i sekundet, eller pr pulsslag.<br />
15. Samtidig som en fortsetter å slippe ut<br />
luft må en også følge med på<br />
manometeret (måleinstrumentet).<br />
Systolisk blodtrykk avleses når det<br />
første pulsslaget høres.<br />
Det diastoliske blodtrykket avleses når<br />
lyden av pulsslagene opphører helt.<br />
16. Slipp så ut resten av luften og noter deg<br />
blodtrykket.<br />
17. Rengjør utstyret.<br />
18. Dokumenter.<br />
Blodtrykket påvirkes av en rekke faktorer og kan raskt endre seg. Foto: Muzammil<br />
Rafi que.<br />
Blodtrykksmåling med pulstagning<br />
(palpatorisk blodtrykksmåling):<br />
Er oftest brukt prehospitalt fordi den er<br />
enkel og det ofte er for mye støy slik at det<br />
er vanskelig å høre i stetoskopet.<br />
Følg punkt 1.-5. som i den forige prosedyren.<br />
Deretter:<br />
6. Finn radialispulsen og hold på samme<br />
sted mens du pumper opp mansjetten<br />
til pulsen forsvinner.<br />
7. Slipp deretter ut luft til pulsen igjen kan<br />
kjennes.<br />
8. Les av trykket på manometeret. Du har<br />
da det systoliske blodtrykket. Du vil ikke<br />
kunne kjenne det diastoliske trykket.<br />
9. Slipp så ut resten av luften.<br />
10. Rengjør utstyret.<br />
11. Dokumenter.<br />
Den enkleste måten å angi systolisk BT på<br />
er å kjenne etter puls ulike steder på kroppen.<br />
· Når Radialispuls er tilstede, angir det et<br />
systolisk BT på 80 eller høyere.<br />
· Når Femoralispuls er tilstede, angir det<br />
et systolisk trykk på 70 eller høyere.<br />
· Når Carotispuls er tilstede, angir det et<br />
systolisk trykk på 60 eller høyere.<br />
Har pasienten Radialispuls har han selvfølgelig<br />
også puls i lysken og på halsen.<br />
Kroppstemperatur<br />
Kiernan 2001,Mekjavic 2006<br />
Mennesket har evnen til å holde kroppstemperaturen<br />
konstant (innenfor et visst<br />
variasjonsområde). Kroppstemperaturen<br />
avhenger av varmeproduksjon og<br />
varmetap. Normalt vil temperaturen holde<br />
seg mellom 36,5° og 37,5° Celsius, men vi<br />
kan overleve temperaturer opp mot 43° og<br />
det fi nnes eksempler der mennesker har<br />
overlevd med en kroppstemperatur<br />
(kjernetemperatur) under 20°. Det er<br />
hypotalamus området i hjernen som<br />
regulerer temperaturen sentralt i kroppen.<br />
Blodet fordeler varmen omtrent som<br />
vannet fra en sentralfyr.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Ved å dirigere blodet vekk fra de sentrale<br />
områdene av kroppen får en økt varmetap,<br />
og ved redusere tilgangen til de perifere<br />
områdene reduseres varmetapet. Se også<br />
Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />
Når kroppstemperaturen faller under<br />
kroppens termostat vil kroppen iverksette<br />
tiltak for å redusere varmetapet og øke<br />
produksjonen av varme. Blodtilførselen til<br />
huden reduseres. Økt muskelarbeid skjer<br />
gjennom sammentrekninger (skjelvinger)<br />
og «pelsen» vår reiser seg (vi får gåsehud).<br />
Dette siste ville ha minsket luftgjennomstrømningen<br />
ved huden dersom vi hadde<br />
hatt tettere og annen type behåring, men<br />
er i vårt tilfelle mest egnet som et ytre<br />
observerbart tegn på at kroppen ønsker å<br />
øke sin temperatur. Menneskets alternative<br />
tiltak for å oppnå samme eff ekt skjer ved at<br />
vi tar på oss mer klær eller pakker oss ned i<br />
tepper og krøker oss sammen for å redusere<br />
overfl aten vi taper varme fra. Økt temperatur<br />
gir økt stoff skifte (metabolisme) noe som<br />
igjen påvirker varmeproduksjonen i kroppen.<br />
Når vi har nådd den temperaturen som<br />
hypotalamusområdet ønsker og termostaten<br />
er satt til, vil en ny balanse mellom<br />
varmeproduksjon og varmetap bli<br />
oppnådd.<br />
Svette er en viktig temperatursenkende<br />
faktor, i det omgjøring fra væske til damp<br />
krever store mengder energi/varme.<br />
Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />
Jo mer vi svetter desto større er forskjellen<br />
mellom den varmeproduksjon/temperatur<br />
kroppen har og den temperatur<br />
hypotalamusområdet (termostaten) ønsker.<br />
Aktivering av mekanismene som bidrar til<br />
bekjempelse av infeksjoner vil påvirke<br />
temperaturreguleringssenteret i hypotalamus.<br />
Referanseverdien til termostaten vil da øke.<br />
og kroppen søker en høyere temperatur.<br />
Dette kalles feber. Samtidig medfører feber<br />
en generell økt belastning på kroppens<br />
organer. Jo høyere feber desto større<br />
belastning. Økt svette fører også til et økt<br />
behov for tilførsel av væske og salter.<br />
Temperaturmåling<br />
Pasientens temperatur gir viktig informasjon<br />
om eff ekten av den medisinske behandlingen<br />
og behovet for nærmere observasjon,<br />
nedkjøling, tilførsel av væske og vask/stell.<br />
Det er den sentrale kroppstemperaturen eller<br />
«kjernetemperaturen» vi ønsker å måle,<br />
fordi denne ikke vil påvirkes av ytre faktorer i<br />
samme grad som temperaturen i de perifere<br />
delene av kroppen. Vi ønsker å vite pasientens<br />
temperaturavvik (både ved feber eller ved<br />
nedkjøling), og endringer/svingninger i<br />
pasientens temperatur gjennom døgnet.<br />
Når kroppstemperaturen faller under kroppens termostat, vil kroppen iverksette tiltak for å redusere varmetapet<br />
og øke varmeproduksjonen. Foto: Taral Jensen, FMS.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 101
102<br />
Temperaturen kan måles i munnen (oralt),<br />
under armen (aksillært), i endetarmen/<br />
endetarmsåpningen (rektalt) eller i øret.<br />
Her gjennomgås kun prosedyre for rektalmåling<br />
som er mest pålitelig og mest brukt<br />
i Norge. Dersom pasienten er operert i<br />
endetarmen eller har skader her må man<br />
benytte en av de andre målemetodene.<br />
Det sier seg selv at det ikke er noen god<br />
ide å bruke det samme termometeret til å<br />
måle temperaturer i rektum som i de andre<br />
kroppsåpningene (det fi nnes også spesielle<br />
munntermometer).<br />
Kvikksølvtermometre blir ikke lenger<br />
brukt sivilt på grunn av fare for knusning/<br />
forurensning. De er lett gjenkjennbare på<br />
en sølvgrå målesøyle. Dersom du skulle<br />
komme over et slikt termometer skal du ta<br />
initiativ til å få det byttet i et sprit eller<br />
digitaltermometer. Hvis du må foreta<br />
målingen med et kvikksølvtermometer er<br />
det viktig at du sjekker at målesøylen er<br />
ristet ned før du starter målingen.<br />
Kvikksølv termometer skal byttes inn når det er<br />
mulig. Skal denne type termomerter brukes må<br />
de ”ristes ned” før måling starter.<br />
Prosedyrer for temperaturmåling<br />
Måling av temperatur i endetarmen:<br />
(rektal temperatur)<br />
Dette er den mest nøyaktige målingen.<br />
Den brukes hos babyer, små barn og<br />
voksne som er bevisstløse, irrasjonelle eller<br />
som har problemer med å puste med<br />
lukket munn.<br />
Vær tilbakeholden med bruk av metoden<br />
ved diaré.<br />
1. Sjekk at termometeret er rent og tørt.<br />
Rist ned til 35°C om kvikksølvtermometer.<br />
2. Legg termometeret i plastovertrekk og<br />
gni spissen inn med vaselin<br />
3. Utfør håndhygiene<br />
4. Legg pasienten på siden med øverste<br />
kne bøyd, beskytt mot blottlegging<br />
5. Ta på hansker<br />
6. Løft på øverste setehalvdel til anus<br />
synes. Før termometerspissen sakte og<br />
forsiktig (ca 3-4 cm hos voksne) inn i<br />
rektum. Bruk ikke makt.<br />
7. La termometeret ligge inne i anbefalt<br />
tid (minst 2 minutter ved kvikksølv).<br />
8. Ta ut termometeret og avles temperaturen.<br />
9. Fjern og kast plastovertrekket<br />
10. Plasser termometeret i «brukt» beholder.<br />
11. Utfør håndhygiene<br />
12. Dokumenter. Bruk desimaler når du<br />
leser av og skriver opp pasientens<br />
temperatur. Før på initialen R for rektalt,<br />
eks. 37,6°C(R).<br />
Hvis temperaturen ikke kan måles rektalt,<br />
kan den måles under armen der termometerspissen<br />
også blir omgitt av kroppsvev.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Måling av temperatur i armhulen<br />
(axillær temperatur).<br />
1. Sjekk at termometeret er rent og tørt.<br />
Rist ned til 35°C om kvikksølvtermometer.<br />
2. Utfør håndhygiene<br />
3. Tørk bort evt. svette fra pasientens armhule.<br />
4. Legg termometeret med spissen midt i<br />
armhulen. Bruk evnt. plastovertrekk.<br />
5. Be pasienten holde overarmen tett inntil<br />
kroppen, eller «lukk» pasientens armhule<br />
ved å legge armen over brystet med<br />
fi ngrene på motsatt skulder.<br />
6. La termometeret ligge inne i anbefalt tid<br />
(ca. 10 minutter ved kvikksølv).<br />
7. Fjern termometeret og avles temperaturen.<br />
8. Plasser termometeret i «brukt» beholder.<br />
9. Utfør håndhygiene.<br />
10. Dokumenter. Bruk desimaler når du leser<br />
av og skriver opp pasientens<br />
temperatur. Før på initialen A for axillær,<br />
eks. 37,6 C(A).<br />
Observasjon av huden omfatter 3 forhold: farge,<br />
temperatur og kapillærfylling. Har pasienten mørk<br />
hud kan det gjøre observasjon og vurdering av<br />
fargen(blåfarge, blekhet etc) vesentlig vanskligere.<br />
I det tilfelle observeres farge på negseng og på<br />
innsiden av leppen isteden.<br />
Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />
Rengjøring/desinfi sering av termometer<br />
(feltmetode)<br />
Følgende prosedyre(metode) brukes for<br />
rengjøring/desinfi sering av termometer:<br />
· Desinfi ser termometeret i kjemisk<br />
desinfeksjonsmiddel for eksempel<br />
Kloramin 5% eller 70% alkohol.<br />
· Skyll termometeret i kaldt vann eller<br />
tørk av med kompress fuktet i vann.<br />
Hud Lima 2005, Holcomb 2005<br />
Huden er en viktig informasjonskilde når<br />
det gjelder pasientens kliniske tilstand, og<br />
man bør både se på og ta på huden for å<br />
samle informasjon. Godt lys og mulighet for<br />
å kle av pasienten er viktig for å gjøre det<br />
skikkelig, men dette er ofte vanskelig å få til<br />
på et skadested. Man bør allikevel forsøke å<br />
registrere de vitale tegn fra huden så langt<br />
det lar seg gjøre.<br />
Farge<br />
Rosa hud er tegn på god sirkulasjon og god<br />
oksygenmetning. Blå (cyanotisk) farge av<br />
hud eller slimhinner indikerer lite oksygen i<br />
blodet, dvs. hemoglobinet er dårlig mettet<br />
med oksygen. Huden kan også være blek<br />
eller marmorert. Pasienten har da utilstrekkelig<br />
blodgjennomstrømning i de små<br />
blodårene.<br />
Dårlig blod- og oksygentilførsel til de små<br />
blodårene kan være forårsaket av:<br />
• Skader eller sykdom i respirasjonsorganene<br />
som gjør at pasienten ikke puster optimalt<br />
• Sammentrekning av de små blodårene<br />
ved større blødninger, for å sikre tilstrekkelig<br />
blod til sentrale, viktige organer<br />
• Pasienten er blodfattig (anemisk) dvs.<br />
har for få røde blodlegemer<br />
• Blodtilførslen er hindret eller ødelagt<br />
nedenfor (distalt) for f. eks brudd<br />
(frakturer) eller skader<br />
Områder med hevelse og senere blårød<br />
fargeforandring indikerer ødelagte, overrevne<br />
blodårer og blødning under huden.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 103
104<br />
Temperatur Kiernan BS 2001<br />
Som tidligere nevnt utgjør dirigering<br />
av blod til og fra huden en viktig del av<br />
kroppens temperaturregulering. Dersom<br />
kroppen ønsker å kvitte seg med varme<br />
utvides de små blodårene og vi får varm,<br />
rød hud. Dersom kroppen ønsker å holde<br />
på varmen vil de små årene trekke seg<br />
sammen og vi får kald, blek hud. Dersom<br />
blodet omfordeles til viktigere organer ved<br />
sirkulasjonssvikt, får pasienten kald, blek og<br />
klam hud. Klamheten skylles i dette tilfelle<br />
økt adrenalinutskillelse, noe som øker<br />
svetteproduksjonen.<br />
Kapillærfylling Lima 2005, Holcomb 2005<br />
Den tiden det tar for sirkulasjonssystemet<br />
å fylle de små blodårene (kapillærene) opp<br />
igjen etter at de er tømt for blod, kalles<br />
kapillærfyllingstid. Tiden det tar å fylle<br />
kapillærene gir et godt bilde av hvor god<br />
pasientens mikrosirkulasjon er.<br />
Undersøkelsen gjøres ved at en foretar et<br />
kort fi ngerpress på pasientens hud eller<br />
negl. Det skal dannes et hvitt område der<br />
du presser kapillærene «tomme» for blod.<br />
Deretter teller du sekundene til stedet har<br />
fått igjen sin normale farge. Jo dårligere<br />
sirkulasjonen er - jo lengre tid tar fyllingen.<br />
Vanligvis fylles kapillærene innen 2 sekunder,<br />
men ved dårlig sirkulasjon vil det<br />
kunne ta betydelig lengre tid. De delene av<br />
kroppen som er lengst fra sentrum (distale)<br />
vil vise tegn på dårlig sirkulasjon først.<br />
De vanligste stedene man sjekker er<br />
neglsengen på tommel eller stortå.<br />
Observasjon av pupiller er viktig for å vurdere tilstanden til traumepasienter.<br />
Bevissthet Gabbe 2003,Waterhouse 2005,Holcomb<br />
2005,Holcomb 2005 (2)<br />
Observasjon av pupiller er viktig for å vurdere<br />
tilstanden til traumepasienter, spesielt ved<br />
mistanke om hodeskader.<br />
Pupillene vil kunne gi avvikende reaksjoner<br />
ved skade på hjernen, og da spesielt om<br />
der er økt trykk i hodet grunnet blødning.<br />
PER<br />
Faktorene som skal vurderes er:<br />
· P – Pupillestørrelse<br />
· E – (Equality) likhet: er pupillene like<br />
store? Midtstilt?<br />
· R – Reaksjon: reagerer pupillene på lys?<br />
Normal reaksjon? Reagerer begge/ like<br />
mye?<br />
AVPU<br />
Huskeordet AVUP kan brukes ved alle<br />
former for skade og er en noe forenklet versjon<br />
av Glasgow Coma Scale uten<br />
poengskala (beskrives senere).<br />
A – Våken (Alert). Hvis pasienten er våken<br />
vet vi at pasienten puster, har tilfredsstillende<br />
sirkulasjon og at det ikke foreligger<br />
noen større nedsettelse av hjernefunksjonen.<br />
V – Prat (Voice): Reagere pasienten på<br />
tiltale? Vær ikke redd for å bruke stemmen<br />
(husk, noen er tunghørte eller kan ha<br />
midlertidig redusert hørsel på grunn av høy<br />
lyd fra eksplosjoner)<br />
Dersom pasienten reagerer på tiltale og<br />
svarer, men ellers virker fj ern, søvnig eller<br />
sløv, gir vi pasienten betegnelsen P for prat.<br />
P – Smerte (Pain): Reagerer pasienten ikke<br />
på tiltale, må vi teste om vedkommende<br />
reagerer på smerte. Reagerer vedkommende<br />
ikke på tiltale, men reagere på smerte, gir vi<br />
pasienten betegnelsen S for smerte.<br />
U – Uten respons: Hvis pasienten verken<br />
reagerer på tiltale eller smerte, sier vi at han<br />
er i koma. Pasienter som ikke reagerer i det<br />
hele tatt på stimuli får betegnelsen U.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Glasgow Coma Scale<br />
Glasgow Coma Scale (GCS) er en del av en<br />
nevrologisk undersøkelse som vurderer<br />
bevissthetsnivå ut i fra:<br />
· Øye reaksjon<br />
· Verbal reaksjon<br />
· Motorisk respons<br />
GCS brukes for å evaluerer skadens<br />
alvorlighetsgrad og utvikling. Poengsum<br />
på 8 eller mindre er tegn på en potensiell<br />
alvorlig hjerneskade.<br />
Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />
Påvirkning av alkohol, medikamenter etc.<br />
kan simulere lav GCS uten hjerneskade.<br />
Like viktig som beregning av GCS er<br />
observasjon av forandring i poeng. Faller<br />
GCS med 2 poeng er det tegn på en alvorlig<br />
forverring av bevissthetsnivå. Et fall på 3<br />
poeng eller mer er et prognostisk dårlig<br />
tegn og krever akutt tiltak.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 105
106<br />
Medisinsk Teknisk Utstyr (MTU)<br />
Merrick 2003<br />
I undersøkelse og førstehjelp av pasienter<br />
kan det være nyttig å benytte seg av medisinsk<br />
teknisk utstyr. Dette omfatter utstyr som<br />
kan lese av pasientens vitale tegn, og utstyr<br />
som hjelper oss til å behandle pasienten.<br />
I denne delen presenteres de forskjellige<br />
typer av medisinsk teknisk utstyr som du<br />
som førstehjelper bør kjenne til bruken av.<br />
Det er da viktig å følge avdelingens interne<br />
regelverk for opplæring på disse, og sette<br />
seg grundig inn i bruken av dem. Videre er<br />
det av stor viktighet at utstyret vedlikeholdes<br />
i henhold til produsentens instruksjoner.<br />
Utstyret er ofte ømfi ntlig, og vil tåle svært<br />
dårlig å ikke bli vedlikeholdt på en forsvarlig<br />
måte.<br />
Dette er ikke ment som en instruksjonsbok,<br />
snarere som en introduksjon til hvordan vi<br />
kan nytte dette utstyret best mulig.<br />
Utstyret som presenteres er i skrivende<br />
stund standard utstyr i <strong>Forsvaret</strong>, men<br />
enkelte lokale varianter kan forekomme.<br />
Saturasjonsmåler<br />
Saturasjonsmåleren brukes til å måle blodets<br />
oksygenmetning og til å måle pasientens<br />
puls. Måleren består av en hovedenhet og<br />
kabelen til selve målerproben. Utstyret virker<br />
ved å sende UV lys gjennom fi ngeren til<br />
pasienten, og derved lese av pulsslagene,<br />
og hvor stor del av blodets oksygenbærende<br />
evne som blir utnyttet. Dette måles i prosent,<br />
og bør hos en frisk person ligge over 95.<br />
En saturasjonsmåler brukes til å måle puls og<br />
oksygenmetning i blodet.<br />
På hovedenhetens to vinduer leser man<br />
øverst av oksygenmetningen (saturasjonen)<br />
i prosent, og nederst antall pulsslag per<br />
minutt.<br />
For å bruke apparatet setter man<br />
målerproben på pasientens fi nger, med<br />
ledningen på oversiden av hånden, og trykker<br />
på hovedenhetens «på»-bryter. En verdi<br />
vil kunne leses av umiddelbart, men riktig<br />
resultat oppnås først etter ca 30 sekunder,<br />
så en må vente så lenge før en kan stole på<br />
resultatet.<br />
Eventuelle endringer i pasientens tilstand<br />
vil også kunne leses av etter 30 sekunder<br />
ved kontinuerlig måling (ikke umiddelbart).<br />
Saturasjonsmåleren egner seg best til<br />
spredte målinger, fremfor kontinuerlig<br />
overvåkning av en pasient.<br />
Feilkilder: Ved bruk av saturasjonsmåler er<br />
der fl ere mulige kilder til feilmålinger som<br />
sanitetspersonell må være oppmerksom<br />
på.<br />
– Ved redusert blodtilstrømming til<br />
ekstremiteter vil måleren kunne angi en<br />
verdi som er lavere enn det reelle tallet.<br />
Eksempel på dette er ved kalde fi ngre.<br />
– Om fi ngre er skitne eller har neglelakk<br />
på kan lyset fra proben forstyrres og gi<br />
feil resultat.<br />
– Ved forgiftning med kullos<br />
(karbonmonoksid, CO) vil måleren vise<br />
en verdi som er høyere enn reell verdi,<br />
på grunn av at måleren tolker CO<br />
bundet til hemoglobin som oksygen.<br />
Multimonitor<br />
En multimonitor er som navnet tilsier en<br />
monitor med fl ere funksjoner. <strong>Forsvaret</strong><br />
bruker som standard Propaq Encore 102<br />
som multimonitor. Denne har følgende<br />
funksjoner: EKG-overvåkning, saturasjons-/<br />
oksygenmetnings-måling, blodtrykksmåling<br />
og temperaturovervåkning. Alle disse funksjonene<br />
styres fra en enhet, og resultatet<br />
fra målingene vises på samme skjermen.<br />
EKG-overvåkning<br />
EKG er forkortelse for Elektro Kardio Graf,<br />
og brukes om utstyr som kan registrere<br />
og vise de elektriske impulsene som fører<br />
til at hjertet slår. Propaqen er utstyrt med<br />
en 3-avleder EKG-funksjon, som gjør oss<br />
i stand til å se en linje som viser hjertets<br />
elektriske aktivitet, samtidig som den teller<br />
antallet slag pr minutt.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dette gjør den ved at vi fester 3 elektroder<br />
på pasientens<br />
brystkasse og fester ledninger fra maskinen<br />
på disse. Hjerterytmen vil da automatisk<br />
vises på apparatets skjerm.<br />
Feilkilder: Ved EKG-overvåkning må en<br />
være oppmerksom på følgende kilder til<br />
feilmålinger:<br />
· Elektrodene er avhengige av å være<br />
«ferske», dvs at om «best før»-datoen er<br />
overskredet risikerer en at elektrodene<br />
ikke leder elektrisitet fra huden til<br />
apparatet.<br />
· Ved kald eller våt hud fester ikke<br />
elektrodene ordentlig, slik at det går ut<br />
over ledningsevnen.<br />
· Ved mye bevegelse, som for eksempel<br />
risting i kjøretøy eller fartøy, kan apparatet<br />
ha vansker med å tolke signalene fra<br />
pasienten, i tillegg til at apparatet blir<br />
vanskelig å lese av.<br />
Saturasjonsmåling<br />
Måling av oksygensaturasjonen utføres<br />
med en fi ngerprobe som er tilkoblet<br />
monitoren. Den har da samme bruksområder<br />
og begrensinger som Nellcor-maskinen.<br />
Propaq multimonitor er et av de medisinsk tekniske<br />
apparat som fi nnes i <strong>Forsvaret</strong>. Det fi nnes fl ere<br />
forskjellige typer og utstyr er stadig under vurdering<br />
og anskaff else.<br />
Blodtrykksmåling<br />
Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />
O’Brien 2003, Gabbe BJ 2003, Netea RT 2004<br />
Monitoren kan måle pasientens blodtrykk<br />
ved hjelp av en blodtrykksmansjett som<br />
kobles til monitoren, og settes på rundt<br />
pasientens overarm. Det er da viktig at<br />
mansjetten settes på riktig vei (merket med<br />
«this side to patient»), og at den dekker<br />
minst halve overarmens lengde. Monitoren<br />
leveres med mansjetter i fl ere forskjellige<br />
størrelser. Deretter trykkes knappen for<br />
blodtrykksmåling inn, og riktig blodtrykk<br />
vises på skjermen etter kort tid. Knappen<br />
må vanligvis trykkes inn for hver enkelt<br />
måling, og gir således ikke noen<br />
kontinuerlig blodtrykksovervåkning.<br />
Feilkilder/ spesielle observasjoner:<br />
· Blodtrykksmåling med multimonitoren er<br />
sårbart i forhold til bevegelse i armen,<br />
så pasienten bør instrueres til å holde<br />
armen mest mulig i ro mens målingen<br />
pågår.<br />
· I områder med mye støy, og ved mye<br />
bevegelse, vil monitoren ikke klare å<br />
måle blodtrykket. Ved støyfyllt område<br />
må en være klar over at måleresultatet<br />
kan være feil!<br />
· Blodtrykksmåling kan innebære et visst<br />
ubehag for pasienten, da mansjetten<br />
strammer rundt armen. Det kan være<br />
verdifullt å informere pasienten om<br />
dette.<br />
· Blodtrykksmåling med monitoren vil<br />
bruke mye batterikraft, så om ikke<br />
monitoren er tilkoblet kjøretøyets<br />
strømnett bør en utvise måtehold med<br />
antall målinger som foretas.<br />
Temperaturmåling<br />
Som nevnt tidligere har mulitmonitoren en<br />
egen funksjon for temperaturovervåking.<br />
Ved hjelp av temperaturproben kan det<br />
måles kontinuerlig temperatur av pasienten,<br />
enten rektalt eller oralt.<br />
AED<br />
AED står for Automatic External Defi brillator.<br />
Dette er et apparat som kan tolke hjerterytmer,<br />
og gi et strømstøt gjennom brystkassen,<br />
og derved hjertet til pasienten. Dette<br />
er nærmere omtalt og avbildet i Kapittel 10<br />
- Hjerte- lungeredning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 107
108<br />
REFERANSER<br />
Safar ME, Smulyan H. The blood pressure<br />
measurement – revisited. Am Heart J. 2006,<br />
Sep Aug;152(3):417-9.<br />
Parati G. Blood pressure variability: its<br />
measurement and signifi cance in<br />
hypertension. J Hypertens Suppl. 2005,<br />
Apr;23(1):S19-25.<br />
Netea RT, Thien T. Blood pressure<br />
measurement: we should all do it better!<br />
Neth J Med 2004, Sep;62(8):297-303.<br />
Lima A, Bakker J. Noninvasive monitoring<br />
of peripheral perfusion. Intensive Care<br />
Med. 2005, Oct;31(10):1316-26.<br />
Ripamonti C, Bruera E. Dyspnea:<br />
pathophysiology and assessment. J<br />
Pain Symptom Management, 1997,<br />
Apr;13(4):220-32.<br />
Cooper RJ, Schriger Dl, Flaherty HL et al.<br />
Eff ect of vital signs on triage decisions.<br />
Ann Emerg Med. 2002 Mar;39(3):223-32.<br />
Gabbe BJ, Cameron PA, Finch CF. The status<br />
of the Glasgow Coma Scale. Emerg Med<br />
(Fremantle), 2003, Aug;15(4):353-60.<br />
Waterhouse C. The Glasgow Coma Scale<br />
and other neurological observations.<br />
Nurs Stand. 2005, Apr 27-May3;19(33):55-64.<br />
Pickering TG, Hall JE, Appel LJ et al.<br />
Blood pressure measurement in humans:<br />
a statement for professionals from the<br />
Subcommittee of Professional and Public<br />
Education of the American Heart Association<br />
Council on High Blood pressure<br />
Research. Recommendations for blood<br />
pressure measurement in humans and<br />
experimental animals: part 1. Circulation,<br />
2005, Feb 8;111(5):697-716.<br />
Holcomb JB, Niles SE, Miller CC et al.<br />
Prehospital physiologic data and lifesaving<br />
interventions in trauma patients. Mil Med.<br />
2005 Jan;170(1):7-13.<br />
O’Brien E, Asmar R, Beilin L et al. European<br />
Society of Hypertension recommendations<br />
for conventional, ambulatory and home<br />
blood pressure measurement. J Hypertens.<br />
2003, May;21(5):821-48.<br />
Husum H, Gilbert M, Wisborg T et al.<br />
Respiratory rate as a prehospital triage<br />
tool in rural trauma. J Trauma. 2003<br />
Sep;55(3):466-70.<br />
Mauger J, Deakin CD. Initial assessment,<br />
triage, and basic and advanced life support.<br />
In: Soreide E, Grande CM, editors. Prehospital<br />
Trauma Care. New York: Dekker, M; 2001. p.<br />
181—201.<br />
Poloujadoff MP, lapostolle F, Lockey D et al.<br />
Survival of severely shocked patients hwo<br />
present with absent radial pulse and unrecordable<br />
blood pressure in the pre-hospital<br />
phase. Resuscitation 2006 May;69(2):185-9.<br />
Hwu YJ, Coates VE, Lin FY. A study of the<br />
eff ectiveness of diff erent measuring times<br />
and counting methods of human radial<br />
pulse rates. J Clin Nurs. 2000 Jan;9(1):146-52.<br />
Kiernan BS. Taking a temperature: which<br />
way is best? J Soc Pediatr Nurs. 2001<br />
Oct-Dec;6(4):192-5.<br />
Holcomb JB, Salinas J, McManus JM et al.<br />
Manual vital signs reliably predict need for<br />
life-saving interventions in trauma patients.<br />
J Trauma. 2005 Oct;59(4):821-8.<br />
Mekjavic IB, Eiken O. Contribution of<br />
thermal and nonthermal factors to the<br />
regulation of body temperature in humans.<br />
J Appl Physiol. 2006 Jun;100(6):2065-72.<br />
Merrick, Claire et al/ NAEMT, PHTLS Basic<br />
and Advanced Prehospital Trauma Life<br />
Support. Mosby, 2003.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitetstjeneste<br />
10. Hjerte-<br />
Lungeredning (HLR)<br />
I kapittel 5 og 6 har vi forklart hvorfor respirasjon og sirkulasjon er livsviktig og hvordan<br />
kroppen sørger for disse funksjonene.<br />
I dette kapittelet skal vi ta for oss hjerte– lungeredning (HLR), en serie tiltak som<br />
førstehjelperen iverksetter for å få oksygen ut til de vitale organene i pasientens kropp når<br />
pasienten selv ikke klarer det.<br />
Tiltakene består av kompresjoner av brystkassen og ventilering av lungene ved hjelp av<br />
munn-til-munn.<br />
Hjerte- lungeredning skal iverksettes når en fi nner en bevisstløs person som ikke puster<br />
eller puster unormalt med uregelmessige, støyende gisp; «dødsrefl eksgisp»<br />
(også kalt agonal pust).<br />
Ved Hjerte- lungeredning er det trykkvariasjoner i brysthulen som får blodet til å<br />
«pumpes» gjennom det lille og det store kretsløpet.<br />
Det er derfor viktig at brystkompresjonen utføres dypt nok og at trykket så slippes helt<br />
opp for at brystbevegeligheten og dermed trykkvariasjonen kan bli størst mulig.<br />
Kompresjonstakten og hastigheten (100/min) bidrar til å pumpe opp et trykk på blodsøylen<br />
slik at oksygen blir transportert til de viktigste organene. Det tar ca. 8-9 kompresjoner for å<br />
opparbeide et godt nok blodtrykk. Av en serie på 30 kompresjoner blir det derfor de 21-22<br />
siste som gir best eff ekt og best sirkulasjon.<br />
De vanligste årsakene til hjertestans hos voksne er:<br />
· Rytmeforstyrrelse i forbindelse med hjerteinfarkt eller annen hjertesykdom<br />
· Drukning og andre tilstander med oksygenmangel (kvelning)<br />
· Elektrisk strøm gjennom kroppen (høyspent)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 109
110<br />
Førstehjelp<br />
Hjerte- lungeredning består av<br />
brystkompresjoner (hjertekompresjoner)<br />
og ventilering («kunstig åndedrett» –<br />
«munn til munn metoden» etc.).<br />
Symptomer og funn<br />
Symptomer og funn vil være en person<br />
som ser livløs ut og som ikke puster eller<br />
puster unormalt (puster med langsom,<br />
uregelmessige, støyende gisp – «dødsrefl<br />
eksgisp»).<br />
Hvis førstehjelperen er i tvil om pusten er<br />
normal, startes straks HLR.<br />
For å få kontakt og danne et bilde av<br />
pasientens tilstand starter du med å snakke<br />
til og riste forsiktig i han/henne. Hvis<br />
pasienten ikke reagerer, rop på hjelp!<br />
Snu pasienten på ryggen og åpne luftveiene<br />
ved å bøye hodet bakover og løfte haken<br />
frem, eventuelt ta kjevetak.<br />
Sjekk om pasienten puster normalt.<br />
Se, lytt og føl etter normal pust i inntil 10<br />
sekunder. Hvis den bevisstløse begynner å<br />
puste normalt, skal førstehjelperen holde<br />
frie luftveier og vente 1 minutt før pasienten<br />
plasseres i sideleie. Dette for å unngå at<br />
pasienter med dødsrefl eksgisp legges i<br />
sideleie.<br />
Hvis pasienten ikke puster normalt eller<br />
slutter å puste normalt, skaff hjelp/iverksett<br />
varsling etter avdelingens gjeldende<br />
prosedyre (ved fredstid i Norge ring 113),<br />
og start HLR. Dersom pasienten er<br />
bevisstløs og fortsatt puster normalt etter 1<br />
minutt, legges han i sideleie. Fortsett nøye<br />
observasjon av pasientens pust.<br />
Hjertekompresjon. Plasser håndbakene midt på pasientens brystbein<br />
og komprimer rett ned mot pasientens ryggsøyle. Trykk ned pasientens<br />
brystbein ca. 4-5 cm.<br />
Brystkompresjon<br />
Etter at du har fastslått at pasienten er<br />
bevisstløs, ikke puster/puster unormalt,<br />
og varsling er iverksatt, startes brystkompresjon.<br />
Plasser hendene dine «midt på<br />
pasientens brystkasse». Den ene hånden<br />
plasseres oppå den andre håndbaken,<br />
og fi ngrene fl ettes i hverandre. I «skarpe»<br />
situasjoner er det viktigere å iverksette<br />
hjertekompresjonen raskt – enn å bruke<br />
tidkrevende metoder for å fi nne helt rett<br />
håndplassering. Ved øving har vi bedre tid,<br />
men det er poeng at vi øver så nært som<br />
mulig til en «skarp» situasjon. Når hendene<br />
er riktig plassert ligger de 2-3 fi ngerbredder<br />
overfor punktet der ribbebuene møtes i<br />
midtlinjen; det vil si på brystbeinets nederste<br />
halvdel.<br />
· Hold skuldrene rett over hendene.<br />
· Med rette albuer trykk ned pasientens<br />
brystbein ca 5-6 cm (voksen pasient).<br />
Komprimer rett ned mot pasientens<br />
ryggsøyle.<br />
· Slipp opp trykket, men behold kontaktpunktet<br />
med brystbeinet.<br />
· Fortsett å komprimere 30 ganger i rask takt<br />
tilsvarende 100 kompresjoner pr. minutt.<br />
· Brystkompresjonen avløses av 2 eff ektive<br />
ventileringer.<br />
Ventilering<br />
Den enkleste metoden for å få ventilert<br />
pasienten på er munn til munn metoden.<br />
Forskjellige typer masker kan brukes for å<br />
ventilere. Metoden som vanligvis benyttes<br />
av helsepersonell er munn til maske og bag<br />
til maske. De to siste metodene vil ikke bli<br />
beskrevet her.<br />
Munn til munn metoden<br />
Vurder egen sikkerhet! I enkelte situasjoner<br />
skal ikke munn til munn utføres, se Kapittel<br />
20 – Forgiftninger.<br />
· Plasser eventuelt beskyttelsesmaske<br />
over pasientens munn.<br />
· Sjekk at pasientens hode er bøyd<br />
bakover slik at tungen ikke stenger for<br />
luftveiene og løft haken frem.<br />
· Plasser to fi ngre under haken og en hånd<br />
på pannen.<br />
· Klem sammen neseborene med tommelen<br />
og pekefi ngeren på den hånden<br />
som ligger på pannen (hvis åpne nesebor,<br />
vil luften som blåses inn ta letteste<br />
veien ut igjen gjennom neseborene).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
· Trekk pusten.<br />
· Hold egen munn vidåpen og plasser<br />
leppene omkring den bevisstløses<br />
munn og blås. Hver innblåsning skal ta<br />
ca. 1 sekund og avsluttes når brystkassen<br />
hever seg. Hever brystkassen seg, er<br />
innblåsningen eff ektiv. Luft tar minste<br />
motstands vei. For mye inn på kort tid<br />
vil føre til at luften kommer både i<br />
lungene og i magesekken. Dersom<br />
dette gjentas vil volumet i magesekken<br />
øke og forårsake at luft og oppkast<br />
kommer opp og blokkerer luftveiene.<br />
· Etter hver innpust som gir hevet<br />
brystkasse, legger du kinnet ned mot<br />
pasientens munn og kjenner at/om det<br />
kommer luft ut igjen fra pasienten.<br />
Fortsett hjerte-lungeredning i takt 30:2 til<br />
pasienten puster selv eller til avansert hjelp<br />
kommer – eller du fysisk ikke lenger er i<br />
stand til å fortsette. Dersom det er to som<br />
utfører HLR bør en relativt hyppig (hvert<br />
annet minutt) veksle på hvem som utfører<br />
kompresjon. Dette fordi kompresjonene<br />
blir mindre eff ektive når førstehjelperen er<br />
sliten. Samtidig skal alle unødige pauser i<br />
kompresjonene unngås. Dette skjer best<br />
ved at den som har komprimert før<br />
veksling av oppgaver, utfører ventilering<br />
som om han hadde vært alene.<br />
Den som har ventilert gjør seg samtidig<br />
klar til å starte neste rundt kompresjoner.<br />
HLR på barn<br />
Barn (fra 0 år til pubertetsalder) får mye<br />
oftere enn voksne hjertestans som følge av<br />
mangel på oksygen. HLR til barn skal derfor<br />
innledes med 5 innblåsninger.<br />
Deretter utføres basal HLR i ett minutt før<br />
man eventuelt forlater barnet for å tilkalle<br />
hjelp. Etter varsling utføres hjerte-lungeredning<br />
på barn med samme teknikk som<br />
på voksne: 30 kompresjoner (takt 100/min)<br />
og 2 ventilasjoner. Altså 30:2. Komprimer<br />
midt på brystet / midt mellom brystvortene.<br />
Hos barn skal kompresjonsdybden være ca<br />
en tredjedel av brystkassens tykkelse.<br />
Bruk to fi ngertupper (peke- og langfi nger) for<br />
barn under et år (spebarn). Eventuelt grip<br />
rundt spedbarnets brystkasse med begge<br />
hender og trykk med begge tomlene på<br />
brystkassen. I det siste tilfelle plasseres<br />
øvrige fi ngre langs brystkassen for støtte.<br />
HLR med to hjelpere.<br />
Hjerte- lungeredning (HLR) Kapittel 10.<br />
Kompresjonen opphører når du kjenner at<br />
ribbeina utvider seg mot «støttefi ngrene».<br />
Når barnet er over ett år er det naturlig å<br />
bruke håndbaken for å komprimere.<br />
Barn ventileres med standard munn-tilmunn<br />
teknikk. Unntaket er spedbarn, der<br />
hjelperens munn ved innblåsning dekker<br />
både nese og munn. For spedbarn vil en<br />
munnfull luft være tilstrekkelig mengde.<br />
Hver innblåsning tar ca ett sekund og<br />
avsluttes når brystkassen hever seg.<br />
Spesialisert helsepersonell med god<br />
trening vil benytte en noen mer avansert<br />
teknikk enn det som er nevnt over.<br />
Ved munn til munn på babyer skal hjelperens munn<br />
dekke babyens nese og munn.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 111
112<br />
Defi brillator med pads.<br />
Avansert hjerte-lungeredning<br />
Avansert hjerte-lungeredning (AHLR) er<br />
gjenopplivning utført av kvalifi sert medisinsk<br />
personell. Ventilasjonen vil vanligvis gjøres<br />
med maske og bag eller via tube etter intubasjon.<br />
Det vil som regel bli gitt tilskudd av<br />
oksygen. Elektriske impulser fra hjertet blir<br />
registrert (EKG), og hjerterytmen bedømt.<br />
Det legges inn venekanyle og etter vurdering<br />
av rytmen blir det gitt medikamenter<br />
intravenøst (i nødsfall gjennom tuben). I<br />
tillegg til dette vil det bli gjort defi brillering<br />
dersom pasientens rytme tilsier det.<br />
Dette regnes som det viktigste tiltaket for å<br />
få hjertet til å slå igjen.<br />
Defi brillering<br />
Vanlig HLR er først og fremt en metode<br />
for å holde pasientens vitale organer i<br />
live inntil hjertet igjen kan starte med en<br />
pulsgivende egenrytme. For hvert minutt<br />
som går fra hjertestans til denne rytmen<br />
gjenoppstår, blir muligheten til å få hjertet<br />
i gang igjen litt mindre. Ved defi brillering<br />
sendes et strømstøt gjennom pasienten.<br />
Målet med defi brillering er å «kortslutte»<br />
en uønsket, ikke pulsgivende elektrisk<br />
aktivitet i hjertet. Når resultatet er vellykket<br />
vil hjertecellene nullstilles elektrisk for så å<br />
gå over igjen til en pulsgivende egenrytme.<br />
Hjertestartere<br />
Vanligvis regnes defi brillering som en del<br />
av den avanserte hjerte – lungeredningen<br />
som skal utføres av trenet medisinsk<br />
personell.<br />
Halvautomatiske og helautomatiske<br />
hjertestartere er i de senere årene utviklet<br />
og er nå i ferd med å endre dette. De blir<br />
utplassert på steder der store folkemengder<br />
oppholder seg og kan også benyttes av<br />
ikke medisinske personer som har<br />
gjennomgått et kurs. Når apparatet slåes<br />
på vil det gi beskjed om hvilke tiltak som<br />
skal utføres. Disse hjertestarterne har blant<br />
annet et innebygget program for analysering<br />
av hjerterytmen. Dette programmet styrer<br />
maskinen slik at den bare lades opp når<br />
pasienten har en hjerterytme som skal<br />
sjokkes. Det er ønskelig at pausen mellom<br />
den siste hjertekompresjonen og defi brilleringen<br />
blir så kort som overhode mulig.<br />
Dilemma ved hjertelungeredning<br />
I kapittelets innledning, står det at du skal<br />
iverksette hjerte-lungeredning når du fi nner<br />
en bevisstløs person som ikke puster eller<br />
puster unormalt (”dødsrefl eksgisp”), men<br />
skal du alltid det?<br />
Førstehjelpens mål er å redde liv. Dersom<br />
en ikke har ubegrensede ressurser, må de<br />
ressursene en har disponeres riktig.<br />
I Kapittel 33 - Masseskadeorganisering og<br />
ledelse beskrives det hvordan prioritering i<br />
forbindelse med masseskade er en<br />
nødvendighet.<br />
I det sivile samfunn overlever ca 10% av<br />
pasienter når hjerte-lungeredning blir<br />
iverksatt, også når forholdene er optimale.<br />
IRC 2007<br />
Når vil det derfor være riktig å prioritere<br />
hjerte-lungeredning?<br />
For 1 førstehjelper, vil 2 pasienter være en<br />
masseskadesituasjon. I en situasjon med to<br />
hardt skadde pasienter og en førstehjelper,<br />
må den pasienten som har størst eff ekt av<br />
førstehjelpen.<br />
Om pasienten er blødd tom og har hjertestans,<br />
vil hjerte-lungeredning ikke gi noen<br />
eff ekt. Samme hvor mye vi komprimerer vil<br />
ikke oksygen kunne bringes ut til cellene.<br />
I en slik situasjon vil det ikke være meningsfylt<br />
å iverksette hjerte-lungeredning for<br />
pasientens skyld. Er i tillegg ressursene svært<br />
begrenset og evakueringsveien meget<br />
lang (som for eksempel i enkelte misjoner i<br />
utlandet), vil igangsettelse av hjerte-lungeredning<br />
binde opp store ressurser, uten at<br />
resultatet for pasienten kan påvirkes.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 2: Adult basic life support.<br />
Resuscitation, 2010, 81:1277-1292<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 3: Electrical therapies: AED, defi b and<br />
pacing. Resuscitation, 2010, 81:1293-1304<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 4: Adult advanced life support.<br />
Resuscitation, 2010, 81:1305-1352<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation<br />
2010 Part 5: Initial management of acute<br />
coronary syndromes. Resuscitation, 2010,<br />
81:1353-1363<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 6: Pediatric life support. Resuscitation,<br />
2010, 81:1364-1388<br />
Hjerte- lungeredning (HLR) Kapittel 10.<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 10: The ethics of resuscitation and<br />
end-of-life decisions. Resuscitation, 2010,<br />
81:1445-1451<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 7: Resuscitation of babies at birth.<br />
Resuscitation, 2010, 81:1389-1399<br />
Ewy GA, Kern KB, Sanders AB et al.<br />
Cardiocerebral resuscitation for cardiac<br />
arrest. Am J Med. 2006 Jan;119(1):6-9.<br />
Conroy SP, Luxton T, Dingwall R et al.<br />
Cardiopulmonary resuscitation in<br />
continuing care settings: time for a rethink?<br />
BMJ. 2006 Feb 25;332(7539):479-82.<br />
Paal P, Falk M, Sumann G et al. Comparison<br />
of mouth-to-mouth, mouth-to-mask and<br />
mouth-to-face-shield ventilation by lay<br />
persons. Resuscitation. 2006 Jul;70(1):117-<br />
23. Epub 2006 Jun 9.<br />
Anbefalt lesning<br />
Norsk Resuciterings Råd, http://www.nrr.<br />
org/http://www.norskforstehjelpsrad.no/<br />
http://www.americanheart.org/<br />
http://www.erc.edu/<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 113
114<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
11. Buk<br />
Buken (abdomen) er området som går fra mellomgulvet og ned til bekkenet.<br />
I buken fi nner vi store deler av fordøyelsessystemet; magesekk, tolvfi ngertarm,<br />
tynntarm, tykktarm og endetarm. Videre fi nner vi indre organer som leveren, milten,<br />
galleblæren, galleveiene og bukspyttkjertelen.<br />
Store blodårer, som nederste del av hovedpulsåren og nedre hulvene, går gjennom<br />
buken. Deler av urinveissystemet ligger også i bukhulen, og det samme gjør de indre<br />
kjønnsorganer (livmor, eggledere og eggstokker) hos kvinner.<br />
Disse blir omtalt nærmere i Kapittel 16 - Kjønnsorganene.<br />
I dette kapittelet skal vi se nærmere på anatomi og fysiologi til en del av organene i buken<br />
(hvordan de er oppbygd og fungerer). Kapittelet tar videre for seg bukskader, akutt sykdom<br />
(akutt abdomen) undersøkelse av buken og førstehjelp. Sykdom og skader i buken omfatter<br />
et stort medisinsk felt. Noen alminnelige sykdommer/sykdomstilstander er omtalt i<br />
Kapittel 18 -Vanlige symptomer og medisinske tilstander.<br />
Som tidligere beskrevet utføres all medikamentell behandling på forordning fra lege.
116<br />
a<br />
b<br />
c<br />
d<br />
e<br />
f<br />
g<br />
Anatomi og fysiologi<br />
Dahl 1994,McMinn 1994,Guyton 2005<br />
Fordøyelsessystemet består av fordøyelseskanalen<br />
(gastrointestinaltrakt) og støtteorganene.<br />
Fordøyelsessystemets funksjon<br />
er å omgjøre næringsinntaket til komponenter<br />
som kan tas opp i blodbanen, og kvitte seg<br />
med restavfallet. Støtteorganene hjelper til<br />
med nedbrytning og absorpsjon.<br />
Fordøyelseskanalen<br />
Fordøyelseskanalen er mellom 8 og 9 meter<br />
lang, og går fra munnen til anus. Den kan<br />
deles inn i munnhulen, svelget, spiserøret<br />
(øsofagus), magesekken (ventrikkelen),<br />
tynntarmen, tykktarmen (colon), endetarmen<br />
(rektum), analkanalen og anus.<br />
Fordøyelsessystemet: Spiserøret (a), magesekken (b), lever<br />
(c), galleblæren (like bak lever) (d),<br />
tynntarm (e), tykktarmen (f), endetarmen (g)<br />
Munnhulen<br />
Munnhulen består av lepper og kinn,<br />
tenner, ganen og tungen. Ganen har både<br />
en hard fremre del, og en myk bakre del<br />
med drøvelen. Den myke delen fungerer<br />
som en ventil, som forhindrer at matinnhold<br />
kommer opp i nesen ved tygging og svelging.<br />
Tungen er en muskel, og det er den som<br />
setter i gang svelgeprosessen. Smaksløkene<br />
sitter på tungen og gir signaler i forhold til<br />
surt, søtt, bittert eller salt, eller kombinasjoner<br />
av dette.<br />
Svelget<br />
Svelget (farynks) er fortsettelsen av<br />
munnhulen og danner overgangen til<br />
spiserøret. Her begynner også luftrøret, og<br />
svelget har en ventilfunksjon i forhold til at<br />
mat og drikke ikke skal gå ned i luftrøret.<br />
Spiserøret<br />
Spiserøret er et sirkulært muskulært rør på<br />
ca 20 cm. Innløpet til magesekken er noe<br />
skrått slik at mageinnhold ikke skal komme<br />
opp igjen i spiserøret når trykket i magen<br />
øker.<br />
Magesekken<br />
Magesekken er en sekk, med stor evne til å<br />
utvide seg eller trekke seg sammen.<br />
På innsiden av magesekken er det folder<br />
som øker overfl atevolumet og elastisiteten.<br />
Det er svært kraftig muskulatur i magesekken<br />
som bidrar til eltingen. I magesekken<br />
produseres magesaft som hjelper til med å<br />
bryte ned maten. Maten blir eltet i<br />
magesekken i opp til et par timer, før<br />
muskelen som sitter mellom magesekken<br />
og tolvfi ngertarmen (pylorus eller portneren)<br />
avspennes og den eltede maten kan gå<br />
videre inn i tolvfi ngertarmen.<br />
Tynntarmen<br />
Tynntarmen består av tolvfi ngertarmen<br />
(duodenum) og resten av tynntarmen<br />
(jejunum og ileum). Den kan være opp mot<br />
6 – 7 meter lang.<br />
I tolvfi ngertarmen kommer galle og<br />
bukspyttkjertelsaft ut fra en kanal og blandes<br />
med den eltede maten.<br />
Den videre funksjonen til tynntarmen er<br />
elting og absorpsjon av næringsstoff er til<br />
blodbanen. Tynntarmen er rik på folder<br />
kledd med tarmtotter, som øker overfl aten<br />
slik at næringsstoff er suges opp raskere.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Tykktarmen<br />
Tykktarmen er omtrent 1.5 meter lang og<br />
har som viktigste oppgave å ta opp vann<br />
og salter fra tynntarmsinnholdet. Tykktarmen<br />
gir avføringen den faste konsistensen.<br />
Endetarmen<br />
Endetarmen er ca 15 cm lang. Etter hvert<br />
som endetarmen fylles med avføring går<br />
det nervesignal som angir trang til avføring,<br />
og muskelen i anus avspennes og ved å<br />
øke trykket i abdomen (spenne magemusklene)<br />
kommer avføringen ut.<br />
Støtteorganene<br />
Støtteorganene (kjertelorganer) i fordøyelsessystemet<br />
består av leveren, galleblæren,<br />
og bukspyttkjertelen (pankreas). Disse<br />
organene skiller fordøyelsesaft ut i en felles<br />
kanal gjennom de dype galleveiene som<br />
tømmer seg i tolvfi ngertarmen.<br />
Leveren, galleblæren og galleveiene<br />
Leveren er kroppens største kjertel. Det er<br />
et svært blodfylt organ, da alt blodet som<br />
har vært gjennom tarmene fi ltreres gjennom<br />
levercellene. I dette fi lteret blir skadelige<br />
eller fremmede stoff er (gifter, alkohol,<br />
medikamenter) brutt ned og uskadeliggjort.<br />
Leveren produserer galle som brukes til å<br />
bryte ned fettstoff ene i maten. Gallen fra<br />
leveren samles i galleblæren. Når magesekken<br />
fylles, spesielt med fet mat, sendes<br />
det et signal fra magesekken til galleblæren,<br />
slik at den trekker seg sammen og tømmer<br />
galle ut i tolvfi ngertarmen.<br />
Leveren er også et lager for karbohydrater<br />
(sukkerforbindelser) som kan brukes hvis<br />
blodsukkeret blir for lavt.<br />
Milten<br />
Milten er et blodfylt organ som ligger høyt<br />
oppe i bukhulen på venstre side.<br />
Her ligger den ganske godt beskyttet av de<br />
nederste ribbeina. Milten er ikke knyttet til<br />
fordøyelsen, den er en del av immunforsvaret.<br />
Grunnen til at den nevnes her er at den ligger<br />
i bukhulen, og derved deler omgivelser<br />
med fordøyelsesorganene. Hvis milten blir<br />
operert bort etter en skade, vil man ha<br />
større sjanse for å få visse alvorlige<br />
bakterielle infeksjoner.<br />
Lever og milt er to blodfylte organer. Skade på disse<br />
organene fører til stort blodtap og kan gi store<br />
konsekvenser for pasienten<br />
Bukspyttkjertelen<br />
Bukspyttkjertelen ligger bak magesekken<br />
og har to oppgaver. Den ene er å produsere<br />
bukspytt som samles opp i ganger og<br />
tømmes i tolvfi ngertarmen (sammen med<br />
galle).<br />
Den andre oppgaven er å produsere to<br />
hormoner. Det viktigste av disse er insulin.<br />
Uten insulin kommer ikke sukkeret inn i<br />
cellene og mengden sukker i blodet stiger<br />
(som ved sukkersyke). Det andre hormonet<br />
er glukagon og er med på å øke produksjonen<br />
av blodsukker om dette blir for lavt.<br />
Fordøyelsestempo<br />
Det er store individuelle variasjoner på hvor<br />
fort mat passerer gjennom fordøyelseskanalen.<br />
Magesekken begynner å tømme<br />
seg nesten umiddelbart. Den er halvfull<br />
etter 1 time og tom etter 6 timer. Et sted<br />
mellom 20 minutter og 2 timer tar det før<br />
første del av måltidet når begynnelsen av<br />
tykktarmen. Etter 6 timer er mesteparten<br />
over i tykktarmen og etter 12 timer er alt i<br />
tykktarmen. Et døgn etter matinntak bør<br />
måltidet være i endetarmen.<br />
Buk Kapittel 11.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 117
Blødninger i buken må stanses ved kirurgi. Rask evakuering er derfor viktig.<br />
118<br />
Bukskader Goan 1998,Parks 1999, Bailey 2000,<br />
Laskowski-Jones 2002, Fabian 2002, Eckert 2005,Richardson 2005,<br />
Harbrecht 2005<br />
Generelt<br />
Bukskader er ofte et resultat av multitraume<br />
og kan føre til indre blødning, hypovolemisk<br />
sjokk, og videre død. Det er ikke dermed<br />
sagt at et alvorlig, livstruende traume vil gi<br />
klare tegn og symptomer. Dette kan være<br />
tilfelle ved stump traume. Tiden dette vil ta<br />
kan være så kort som minutter. Ved<br />
mistanke er derfor rask evakuering viktig.<br />
Skuddskade fra stor AK-47 der prosjektilet traff rumpeballen og forårsaket blødning i<br />
bekkenet og skader på tarmene.<br />
Førstehjelpen til pasienter med<br />
bukskade og mistanke om bukskade, tar<br />
utgangspunkt i Førstevurdering ved Traumer<br />
og ABCDE-huskereglen. Når mulig spør du<br />
pasienten om hva som har skjedd og hvor<br />
det gjør vondt. Buken vurderes så først ved<br />
å observere. Er det tegn på penetrasjon<br />
(sårkanaler)? Er buken utspilt som tegn på<br />
at det er mye blod der?<br />
Ved bukskade eller mistanke om bukskade<br />
skal pasientene holdes fastende, dette<br />
gjelder både fast og fl ytende føde.<br />
Poenget med å faste er å hindre at mer<br />
tarminnhold kommer ut gjennom<br />
eventuelle hull og det blir mindre risiko<br />
ved narkose/operasjon (mindre sjanse for å<br />
kaste opp). Fukting av munn og lepper er i<br />
alle tilfeller lov om pasienten er tørst.<br />
Dersom pasienten utvikler sirkulasjonssvikt,<br />
gies det intravenøs væskebehandling.<br />
Det er imidlertid viktig at det ikke gis for<br />
mye intravenøs væske, da blødninger som<br />
er i ferd med å stanse eller har stanset, kan<br />
begynne å blø igjen. Kriteriene for<br />
prehospital infusjonsbehandling i <strong>Forsvaret</strong><br />
er beskrevet i Kapittel 8 – Infusjon og injeksjon.<br />
Medikamentell behandling vil kunne være<br />
smertestillende i form av for eksempel<br />
morfi n. Legen vil da gi beskjed om å titrere<br />
dosen (gi små mengder av gangen) til<br />
pasienten ikke har så store smerter lenger.<br />
Pasienten må etter smertebehandling<br />
kunne være våken, og kunne svare adekvat<br />
på dine spørsmål. Han/hun skal derfor ikke<br />
være helt slått ut.<br />
Observasjoner og vurderinger bør gjøres<br />
fortløpende for å avdekke forandringer i<br />
pasientens tilstand. Prioritet er, som alltid,<br />
luftveier, pust og sirkulasjon (ABC).<br />
Pasienter som er bevisstløse, skal ligge i<br />
sideleie. En våken pasient med peritonitt vil<br />
ofte foretrekke å sitte med bøyde knær og<br />
støtte i ryggen (knekkleie).<br />
Lukkede bukskader<br />
Lukkede bukskader kan være vanskelige å<br />
diagnostisere og førstehjelpmessig er det<br />
begrenset hva en får gjort. Det er derfor<br />
viktig å få pasienten til lege. De som krever<br />
behandling, trenger kirurgisk behandling.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Åpne bukskader<br />
Ved åpne bukskader kan tarmene komme<br />
ut og/eller ligge åpent. Hvis pasienten har<br />
en åpen buk hvor tarmene ligger åpent<br />
skal en prøve å pakke inn tarmene i våte<br />
kompresser og få avlastet mest mulig.<br />
Det kan hjelpe å bygge opp rundt åpningen<br />
for eksempel med et tvinnet trekanttørkle<br />
(«kringle»). Det er viktig at det ikke kommer<br />
drag på tarmene, for eksempel ved<br />
avklemming mot sårkanten.<br />
Det vil gå utover sirkulasjonen til tarmene.<br />
Fremmedlegemer som fortsatt er i såret<br />
skal ikke fj ernes, men stabiliseres.<br />
Dette for å forhindre at tarminnhold renner<br />
ut i buken eller at det begynner å blø fra<br />
et kar. Ved åpne bukskader er mann mer<br />
utsatt for bukhinnebetennelse Se også<br />
Kapittel 19 - Akutte indremedisinske tilstander.<br />
Lever og miltskade er de hyppigste<br />
skadene i buken. Dette fordi de har liten<br />
elastisitet og er store organ. De er også<br />
svært blod-fulle, slik at skader her ofte er<br />
svært alvorlige og vil arte seg som kraftige<br />
blødninger. Fra naturens side ligger både<br />
lever og milt beskyttet på hver sin side<br />
under nedre del av ribbensbuen. Ved støt<br />
mot øvre del av abdomen/nedre del av<br />
brystkassen («sykkelstyre»-skade), kan lever<br />
og milt skades, men de kan selvfølgelig<br />
også skades ved penetrering. Lever- og<br />
miltskader kan stoppe å blø av seg selv.<br />
Operasjon er derfor ikke alltid nødvendig.<br />
Symptomer/funn<br />
Pasientene har ofte lite symptomer til å<br />
begynne med, sjelden mye smerter, men<br />
kan etter hvert utvikle sirkulasjonssvikt på<br />
grunn av blodtap (hypovolemisk<br />
sirkulasjonssvikt). Mye blod i bukhulen kan<br />
gi økende bukomfang og stram buk, men<br />
dette er ofte svært vanskelig å diagnostisere.<br />
Tynntarmskade er den vanligste<br />
abdominalskaden ved penetrerende<br />
traumer (skudd/stikk/fragmenter).<br />
Dette fordi tynntarmen opptar så mye<br />
plass i bukhulen. Tynntarmskader er en av<br />
de hyppigst oversette skadene ved traumer.<br />
Det er ofte lite symptomer til å begynne<br />
med, men i løpet av 2-6 timer utvikler<br />
pasientene bukhinnebetennelse og blir<br />
gradvis dårligere med feber og andre<br />
infeksjonstegn. Rutherford 2004,Eckert 2005<br />
Tykktarms- og endetarmsskader er lettere å<br />
oppdage enn små tynntarmskader.<br />
Pasientene vil ha avføring ut i bukhulen og<br />
svært raskt få en kraftig bukhinnebetennelse.<br />
Dette vil gi sterke smerter og en svært<br />
stram og spent buk. Den vanligste årsaken<br />
til tykktarmskader er stumpe traumer.<br />
Eckert 2005,Cleary 2006<br />
Magesekken er såpass elastisk at den<br />
vanligvis bare skades ved penetrerende<br />
traumer. Pasienten får en kraftig<br />
bukhinnebetennelse da den sure magesaften<br />
gir sterk reaksjon i bukhinnen. Eckert 2005<br />
Bukspyttkjertel-, tolvfi ngertarm- og<br />
galleveisskader er vanligvis en følge av<br />
penetrerende skader. Dette er vanskelige<br />
skader å diagnostisere, men tegn på<br />
bukhinnebetennelse (peritonitt) gjør at de<br />
skal til operasjon. Boff ard 2000,Huang 2002,Fabian 2002<br />
Buk Kapittel 11.<br />
Hvis tarmene ligger åpne, må de dekkes med fuktig kompresser.<br />
Innvoller som stikker ut gjennom såråpninger skal ikke dyttes inn i buken igjen.<br />
Dekk til tarmene med fuktige kompresser, og bygg opp rundt tarmene. Legg et<br />
lag med plast over tarmene og kompressene for å bevare fuktigheten på tarmene.<br />
Pasienten skal transporteres til sykehus.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 119
120<br />
Bukhinnebetennelse (peritonitt)<br />
Legevaktshåndboka 2003<br />
Bukhulen er omgitt av en tynn hinne,<br />
bukhinne. Magesekken, tarmene,<br />
blindtarmen, milten og leveren ligger i<br />
bukhulen. Bukhinnebetennelse er en<br />
lokalisert eller generalisert betennelse i<br />
bukhinnen, som kan skyldes infeksjon,<br />
fordøyelsessafter eller mekanisk traume.<br />
Generalisert bukhinnebetennelse (hele<br />
bukhinnen er betent) kan være<br />
forårsaket av infeksjonsspredning fra det<br />
lille bekken (for eksempel fra eggledere),<br />
åpen organskade i bukhulen, ( for eksempel<br />
fra betent blindtarm, galleblære,<br />
bukspyttkjertel) blødning ( for eksempel fra<br />
sår i mage/tarm) eller kirurgisk inngrep.<br />
Lokal bukhinnebetennelse skyldes at et<br />
betent organ sprer sin betennelse over på<br />
et begrenset område av bukhinnen uten at<br />
det foreligger en åpen organ skade.<br />
Bukhinnebetennelse er en alvorlig tilstand<br />
og kan blant annet forårsake sirkulasjonssvikt.<br />
Symptomer:<br />
Ved generalisert bukhinnebetennelse:<br />
kraftige magesmerter, den syke ligger stille<br />
med opptrukne bein.<br />
Hos barn og eldre kan symptomer være<br />
mindre tydelige.<br />
Ved Lokal bukhinnebetennelse: Vondt hvis<br />
man trykker over det betente stedet.<br />
Ved bukhinnebetennelse i bekkenet, er det<br />
smertefullt å ha avføring.<br />
Kvalme, oppkast og feber er vanlig, både<br />
ved generalisert og lokal bukhinnebetennelse.<br />
Klinisk funn:<br />
Ved klinisk undersøkelse er pasienten veldig<br />
stram i buken, smerter utløses når man<br />
trykker ned, og pasienten får mer vondt når<br />
man slipper opp trykket (slippøm).<br />
Førstehjelp:<br />
Pasienten skal raskest mulig innlegges på<br />
sykehuset for kirurgisk behandling.<br />
Prehospitalt kan det gis IV væske.<br />
Medikamentell behandling som legen<br />
forordner vil kunne være smertestillende<br />
og kvalmenedsettende.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik<br />
E.Menneskets Anatomi. Cappelens<br />
forlag,1994: 336-353.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York: 1994: 295-419.<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. W.B. Saunders,<br />
Philadelphia, 2005: 793-851.<br />
Huang ZQ, Huang XQ. Changing patterns<br />
of traumatic bile duct injuries: a review of<br />
forty years experience.<br />
World J Gastroenterol. 2002 Feb;8(1):5-12.<br />
Cleary RK, Pomerantz RA, Lampman RM.<br />
Colon and rectal injuries. Dis Colon Rectum.<br />
2006 Aug;49(8):1203-22.<br />
Richardson JD. Changes in the management<br />
of injuries to the liver and spleen. J Am Coll<br />
Surg. 2005 May;200(5):648-69.<br />
Parks RW, Chrysos E, Diamond T.<br />
Management of liver trauma. Br J<br />
Surg. 1999 Sep;86(9):1121-35.<br />
Rutherford EJ, Skeete DA, Brasel KJ.<br />
Management of the patient with an open<br />
abdomen: techniques in temporary and<br />
defi nitive closure. Curr Probl Surg. 2004<br />
Oct;41(10):815-76.<br />
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red).<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />
23rd dition. Arnold Publishers, 2000: 931-965.<br />
Goan YG, Huang MS, Lin JM. Nonoperative<br />
management for extensive hepatic and<br />
splenic injuries with signifi cant<br />
hemoperitoneum in adults. J Trauma.<br />
1998 Aug;45(2):360-4; discussion 365.<br />
Boff ard KD, Brooks AJ. Pancreatic trauma<br />
– injuries to the pancreas and pancreatic<br />
duct. Eur J Surg. 2000 Jan;166(1):4-12.<br />
Eckert KL. Penetrating and blunt<br />
abdominal trauma. Crit Care Nurs Q. 2005<br />
Jan-Mar;28(1):41-59.<br />
Laskowski-Jones L. How to manage spleen<br />
trauma without surgery. Nursing. 2002<br />
Jan;32(1):36-41; quiz 42.<br />
Harbrecht BG. Is anything new in adult<br />
blunt splenic trauma? Am J Surg. 2005<br />
Aug;190(2):273-8.<br />
Fabian TC, Croce MA, Minard G et al.<br />
Current issues in trauma. Curr Probl Surg.<br />
2002 Dec;39(12):1160-240.<br />
Cecilie Arentz – Hansen, Kåre Moen.<br />
Legevaktshåndboka. 3. utgave. s334 -335.<br />
Buk Kapittel 11.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 121
122<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
12. Hode, nakke<br />
og rygg<br />
I dette kapittelet blir oppbygningen av hodeskallen (kraniet) og ryggsøylen<br />
(columna) beskrevet.<br />
Videre gjennomgås de delene av nervesystemet som befi nner seg inne i hodet,<br />
nakken og ryggen.<br />
Skader på hodeskallen, hjernen og ryggsøylen samt førstehjelp ved skalder fi nner du<br />
også i kapittelet.
Sentralnervesystemet<br />
124<br />
Anatomi og fysiologi<br />
Dahl 1994, McMinn 1994, Guyton 1996<br />
Kraniet og ryggsøylen<br />
Ryggsøylen og kraniet er bygd opp av<br />
beinvev som er sterkt og lite elastisk.<br />
Denne delen av kroppen har en<br />
beskyttende funksjon for det ømfi ntlige<br />
sentralnervesystemet.<br />
Hodets skjelett kalles kraniet. Det består av<br />
to deler: skallen og ansiktsskjelettet. Både<br />
skallen og ansiktsskjelettet er bygd opp<br />
av en rekke knokler. Bare underkjeven kan<br />
beveges i forhold til de andre knoklene,<br />
ellers er de hos voksne grodd sammen til<br />
en enhet. Skallen blir derfor i praksis en<br />
boks uten utvidelsesmuligheter.<br />
Ryggens skjelett er ryggsøylen (columna).<br />
Denne er bygd opp av ryggvirvler og deles<br />
i følgende avsnitt:<br />
· Nakkedelen, som består av sju virvler<br />
(Cervical: C1 til C7)<br />
· Brystdelen, som består av tolv virvler<br />
(Torakal: Th1 til Th12)<br />
· Lendedelen, som består av fem virvler<br />
(Lumbal: L1 til L5)<br />
· Korsbeinet, som består av fem virvler<br />
som er vokst sammen (Sacral: S1 til S5)<br />
· Halebeinet (Coccyx) som består av fra<br />
tre til fem virvler som er vokst sammen.<br />
Nakkedelen<br />
Brystdelen<br />
Lendedelen<br />
Korsbenet<br />
Halebenet<br />
Ryggsøylen<br />
Mellom ryggvirvlene ligger<br />
mellomvirvelskivene. Dette er sterke skiver<br />
av bindevev som blant annet bidrar til<br />
støtdemping og muliggjør bevegelse i<br />
ryggsøylen.<br />
Nervesystemet<br />
Nervesystemet deles vanligvis i to<br />
hoveddeler:<br />
· Sentralnervesystemet (CNS = Central<br />
Nervous System) som består av hjernen<br />
og ryggmargen<br />
· Det perifere nervesystem, som består<br />
av tallrike nerver som går ut fra sentralnervesystemet<br />
Hver enkelt nerve er bygd opp av tallrike<br />
nervetråder som leder en rekke ulike i<br />
pulser. Noen nervetråder sender impulser<br />
ut til musklene med beskjed om at de skal<br />
trekke seg sammen; motoriske impulser.<br />
Andre nervetråder sender impulser fra<br />
periferien inn mot sentralnervesystemet<br />
med beskjeder om hvordan tilstanden er<br />
der ute. Gjennom disse nervetrådene går<br />
impulser som gir melding om kulde, varme,<br />
berøring og smerte. Denne type impulser<br />
kalles sensoriske impulser.<br />
Nervesystemet kan også deles opp i forhold<br />
til funksjon. Impulser av den typen som er<br />
nevnt hittil, blir registrert og bearbeidet av<br />
bevisstheten gjennom det viljestyrte<br />
nervesystem. I nervesystemet fi nnes det<br />
også store områder som ikke er underlagt<br />
bevisstheten. Ved hjelp av disse styres en<br />
rekke funksjoner som vi ikke har kontroll<br />
med og som vi altså ikke kan påvirke selv<br />
om vi forsøker. Denne delen av nervesystemet<br />
kalles «det autonome nervesystem» og styrer<br />
mange viktige funksjoner i kroppen.<br />
Det leder for eksempel impulser som får<br />
blodårer til å utvide seg eller trekke seg<br />
sammen (huden blir blek eller rød) og<br />
impulser som får musklene i tarmveggen til<br />
å trekke seg sammen eller galleblæra til å<br />
tømme seg.<br />
Sentralnervesystemet ligger godt beskyttet<br />
av skjelettet. Det er omgitt av fl ere hinner<br />
(hjernehinner) og av en væske som kalles<br />
cerebrospinalvæsken (CSF = Cerebro Spinal<br />
Fluid). På denne måten ligger<br />
sentralnervesystemet godt beskyttet mot<br />
ytre påvikninger og skader.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Hjernen<br />
Hjernen utfører en rekke viktige funksjoner.<br />
Hjernen mottar og tolker signaler fra<br />
sanseapparatet (øyne, ører, nese, hud) slik<br />
at vi kan registrere synsinntrykk, hørsel og<br />
lukt (sensoriske funksjoner). Fra hjernen<br />
styres alle bevisste bevegelser (motorisk<br />
funksjon). Hjernen regulerer respirasjon,<br />
sirkulasjon, fordøyelse og temperatur (den<br />
autonome funksjon). I tillegg er hjernen et<br />
senter for bevisstheten.<br />
Følelser og avanserte tankeprosesser er<br />
nært knyttet til prosesser som foregår her.<br />
Hjernen består av tre hoveddeler<br />
· Storehjernen, som er ansvarlig for alle<br />
høyere funksjoner som hørsel, syn og<br />
bevisste bevegelser.<br />
· Lillehjernen, som koordinerer bevegelsene<br />
våre og fi njusterer dem. Samspill av<br />
ulike bevegelser og balanse er typiske<br />
lillehjerneoppgaver.<br />
· Hjernestammen har sentraler for<br />
regulering av viktige kroppsfunksjoner,<br />
som for eksempel respirasjon.<br />
1.<br />
3.<br />
Mannens hjerne. Hjernen har utviklet seg i løpet<br />
av millioner av år fra den primitive reptilhjernen til<br />
dagens sofi stikerte hjerne. Den menneskelige hjernen<br />
veier 1,3-1.5 kg. 1. Noen forskere mener grunnlaget<br />
for fremmedfrykt og rasisme, samt tvangstanker og<br />
overlevelsestrang, kan spores til reptilhjernen.<br />
2. Med den paleomammaliske hjernen kom ”jeg` et, ”<br />
kreativiteten, følelser som kjærlighet og evnen til å<br />
vise omsorg for andre. 3. Neocortex gir oss mennesker<br />
mulighet for sofi stikerte tanker og analytisk tankegang.<br />
Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />
2.<br />
Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />
Ryggmargen<br />
Ryggmargen fortsetter som en forlengelse<br />
av den forlengede marg nedover i<br />
ryggkanalen. Ryggmargen fungerer som<br />
en kabel for transport av utallige impulser.<br />
Noen impulser kommer ovenfra, som for<br />
eksempel beskjeder fra hjernen om<br />
bevegelser som skal utføres (motoriske).<br />
Andre impulser kommer fra huden med<br />
beskjed om tilstanden ute i periferien<br />
(sensoriske). Derfra kommer for eksempel<br />
signaler om at det klør på håndryggen eller<br />
at tærne er kalde.<br />
Bevissthet Edelman 2001<br />
Bevissthet er en særdeles komplisert og<br />
krevende prosess som omfatter mange<br />
systemer og funksjoner. Bevisstløshet er<br />
når prosessen svikter og en person er ute<br />
av stand til å respondere på personer og<br />
andre stimuli rundt ham/henne. Dette er<br />
ofte kalt koma, eller å være komatøs.<br />
Det kan også forekomme forandringer i<br />
bevissthet uten at pasienten er i koma.<br />
Eksempler på dette er nedsatt bevissthet,<br />
som kan forekomme ved forvirring, ekstrem<br />
tretthet, eller ved inntak av narkotika.<br />
Ved en økning av trykket inne i skallen<br />
er nedsatt bevissthet et tidlig tegn.<br />
Videre påvirkes hjernefunksjonen og<br />
bevissthet tidlig dersom det er noe galt<br />
med kroppens vitale funksjoner.<br />
Bevisstheten rammes også ved en rekke<br />
andre tilstander der kroppen blir utsatt<br />
for unormale påvirkninger, sykdommer<br />
eller skadelige stoff er, for eksempel lav<br />
kroppstemperatur eller feber, sløvende<br />
medikamenter og alkohol, alvorlig<br />
søvnmangel, surstoff mangel, svært høyt<br />
eller svært lavt blodsukker og truende<br />
sirkulasjonssvikt.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 125
126<br />
Hodeskader<br />
Consensus JAMA 1999, Wright 1999, Stocchetti 2001, Naalt 2001,<br />
Marik 2002, Price 2003, Pietrini 2004<br />
Ved tegn på ytre hodeskade<br />
(kutt, knusninger, ansiktsskader osv)<br />
bør man vurdere mulig skade på<br />
sentralnervesystemet. En skade på hjernen<br />
kan skje ved direkte ødeleggelse, slik<br />
som ved at et prosjektil går inn gjennom<br />
skallen og inn i hjernevevet. Mange skader<br />
på sentralnervesystemet kan imidlertid<br />
oppstå uten at noe trenger gjennom<br />
skallen. Ved kraftige bevegelser av hodet<br />
kan hjernen kollidere med skallen, og<br />
blodkar og nerver kan skades. På samme<br />
måte som ved skade andre steder i kroppen<br />
kan vevet få hevelser (utvide seg) – men i<br />
en hel skalle har trykket få steder å gjøre av<br />
seg. Ommaya 2002<br />
Disse bevegelsespåvirkningene gir skade<br />
på sentralnervesystemet av forskjellig grad.<br />
Marshall 2000<br />
Generelle viktige aspekt<br />
Manley 2001, Biros 2001, Marik 2002, Price 2003<br />
Ved førstehjelp/behandling/observasjon<br />
av pasienter med hodeskader er følgende<br />
sjekk viktige:<br />
· Den viktigste løpende observasjon som<br />
må følges ved hodeskader, er bevissthetsnivået.<br />
· Glem aldri frie luftveier. Fall i oksygentilførsel<br />
eller stigning i CO2-innhold i<br />
hjernen vil forverre tilstanden.<br />
· Hodeskade gir ikke sirkulasjonssvikt hos<br />
voksne. Ved rask puls og fallende blodtrykk:<br />
let etter annen årsak ( blødning?).<br />
· Unngå BT-fall og svært lavt BT. Stans<br />
andre blødninger, gi væske i.v. når systolisk<br />
BT
Førstehjelp ved forskjellige typer hodeskader<br />
Skader på skallen<br />
Brudd kan forkomme på mange steder som<br />
følge av direkte slag mot hodet. Det kan<br />
arte seg som en liten brist i beinvevet, eller<br />
som et stykke av knokkelen som er slått løs<br />
og presset innover mot hjernen.<br />
Symptomer/funn: Som regel vil det være<br />
skadet hud/sår der hvor det er et brudd på<br />
skallen. Hvis en større bit av skallen er blitt<br />
trykket inn vil det også ofte være synlig.<br />
Har det blitt brudd på undersiden av skallen<br />
(skallebasisfraktur), vil det kunne gi<br />
enkelte typiske funn:<br />
· Går bruddet inn i øregangen kan det gi<br />
blødning fra øret.<br />
· Går bruddet ned til nesen, vil det kunne<br />
renne cerebrospinalvæske ut gjennom<br />
nesen (klar væske).<br />
· Går bruddet ned i taket over øynene, vil<br />
det gi blødninger omkring øyet/øynene<br />
(brillehematom).<br />
Førstehjelp: Det er ingen spesiell førstehjelp<br />
ved disse tilstandene. Sår behandles<br />
på vanlig måte. Funn som gir mistanke om<br />
brudd på hjerneskallen vil være et tegn på<br />
kraftig slag/støt mot hodet. Det bør igjen<br />
vekke mistanke om mulig nakkeskade, og<br />
førstehjelpen må tilpasses det.<br />
Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />
Fordi bruddet representerer en ødeleggelse<br />
av den naturlige beskyttelsen rundt sentralnervesystemet,<br />
vil det kunne vandre bakterier<br />
innover som kan gi hjernehinnebetennelse<br />
og andre infeksjoner. Pasientene bør<br />
raskt evakueres for snarlig vurdering av<br />
lege. Legen vil blant annet vurdere behovet<br />
for antibiotikabehandling.<br />
Skader av hjernen<br />
Alle hodeskader bør undersøkes av<br />
kvalifi sert helsepersonell, og helst av lege.<br />
Pasienter med minimal hodeskade<br />
(intet bevissthetstap og Glasgow Coma<br />
Scale 15) kan observeres hjemme uten<br />
videre undersøkelser. Pasienten og pårørende<br />
må likevel bli informert om å ta kontakt<br />
om forandringer oppstår (kraftig hodepine,<br />
gjentatt kvalme/oppkast, vanskelig kontaktbar,<br />
forvirring).<br />
Pasienter med lett (GCS 14-15) og moderat<br />
hodeskade (GCS 9-13) skal undersøkes på<br />
sykehus, vanligvis med CT (røntgen).<br />
Disse pasientene vil ha en sykehistorie<br />
med kortere eller lengre bevissthetstap.<br />
Moderate hodeskader vil bli liggende inne til<br />
observasjon. Scandinavian Neurotrauma Committee 2000<br />
Ved hodeskader med GSC under 9<br />
(alvorlig hodeskade) skal evakuering starte<br />
så fort som mulig etter livreddende tiltak er<br />
iverksatt (ABC).<br />
Brillehematom. Under permisjon var denne 21-år gamle medicen involvert i en bilulykke.<br />
Bildene viser brillehematom tre dager etter ulykken og to uker senere. Bilen holdt ca. 85 km/t dda dden kj kjørte av veien. i<br />
Foto: Cecilie Norhei.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 127
128<br />
Kompleks hodeskade med innleggelse av dren for å avlaste intrakraniell trykkøkning.<br />
Hjernerystelse<br />
Consensus 2005,Bazarian 2005,Ruff 2005,SNC<br />
Hjernerystelse er den mildeste form for<br />
hjerneskade. Pasienten har redusert<br />
bevissthet for en kort tid (sekunder til<br />
minutter), men det blir ingen påviselige<br />
skader i hjernevevet.<br />
Symptomer/funn: etter at pasienten<br />
kommer til seg selv, vil han som regel ikke<br />
huske det som skjedde umiddelbart før<br />
skaden. Han kan også ha hukommelsestap<br />
for den første tiden etter skaden, og vil som<br />
regel klage over hodepine. Svimmelhet og<br />
kvalme vil ofte være tilstede en tid etter<br />
skaden. Pasienten kan være søvnig, men er<br />
lett å vekke.<br />
Førstehjelp: Undersøk om pasienten<br />
husker hva som skjedde. Ro og observasjon<br />
er de viktigste tiltakene. Hyppige kontroller<br />
av bevissthet gjennomføres fl ere ganger i<br />
timen de første timene.<br />
Hvis pasientens tilstand bedres, kankontrollene<br />
gjennomføres sjeldnere etter hvert, for<br />
eksempel en gang i timen i ett døgn.<br />
Hjernekontusjon<br />
Hjernekontusjon er en skade på hjernen<br />
som gir hevelse og eventuelt små blødninger<br />
i hjernevevet. OBS: fare for trykkøkning!<br />
Symptomer/funn: bevisstløshet av kortere<br />
eller lengre varighet. Etter oppvåkning er<br />
pasienten ofte kvalm og har hodepine.<br />
Bevissthetsnivået kan være påvirket i timer<br />
til dager.<br />
Førstehjelp: Observer med tanke på frie<br />
luftveier og tegn til økende intrakranielt<br />
trykk.<br />
Intrakraniell blødning<br />
Gray 1999,Marik 2002, Hohlrieder 2003<br />
Intrakraniell blødning er en blødning inne i<br />
kraniet etter en skade. Blødningen kan være<br />
arteriell eller venøs. Blødningen kan fi nne<br />
sted i hinnene som omgir hjernen, eller<br />
inne i hjernemassen. Alt etter hvilken type<br />
blødning det dreier seg om vil symptomene<br />
utvikle seg raskt eller langsomt. I sjeldne<br />
tilfeller kan pasienten våkne, for deretter<br />
å miste bevisstheten igjen (dette kalles for<br />
fritt intervall). Dette er en alvorlig tilstand.<br />
Symptomer/funn: Blødningene vi omtaler<br />
her vil være utløst av et traume. Symptomene<br />
vil ofte starte som ved en hjernerystelse,<br />
kort tid etter at skaden har funnet sted.<br />
Deretter vil blødningen kunne gi en trykkøkning<br />
inne i skallen. Dette er en tilstand<br />
som kan bli livstruende. Om trykket inne i<br />
skallen blir svært høyt, vil blodsirkulasjonen<br />
til hjernen bli forhindret. Hjernen vil raskt<br />
kunne dø som følge av surstoff mangel eller<br />
som en direkte konsekvens av det høye<br />
trykket (herniering).<br />
Symptomer er blant annet hodepine,<br />
kvalme/oppkast og bevissthetstap, eventuelt<br />
kramper.<br />
Førstehjelp: Ro, sideleie, noe hevet<br />
hodeende. Observeres med tanke på frie<br />
luftveier og tegn til økende intrakranielt<br />
trykk.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Nakkeskader og ryggskader<br />
Bailey 2000<br />
Flere livsviktige strukturer passerer i<br />
nakken:<br />
· store blodårer som leder blod opp til<br />
hjernen<br />
· luftrøret som bringer luft til lungene<br />
· ryggmargen som leder alle impulser til<br />
og fra hjernen<br />
Alle skader i nakke/halsområdet kan<br />
påvirke disse strukturenes funksjoner.<br />
Enten ved direkte ødeleggelse av strukturene,<br />
eller ved at blødning og hevelse utøver<br />
skadelig eff ekt.<br />
Førstehjelp ved skader i nakke og rygg<br />
Bløtdelsskader i nakke-/halsregionen<br />
Thompson 2002<br />
Symptomer/funn: Blødninger, kontusjoner,<br />
blåmerker og sår. Nakkestivhet kan tilkomme<br />
etter noen timer som følge av stive muskler<br />
og ledd.<br />
Førstehjelp: Blødninger skal stanses. Vær<br />
på vakt mot videre blødning og hevelse i<br />
timene etter skaden. Økt trykk lokalt kan<br />
trykke på luftrøret og gi kvelning. Sirkulær<br />
bandasje rundt halsen skal av samme årsak<br />
ikke legges. Isteden legges bandasjen på<br />
skrå mellom hals/nakke og armhulen.<br />
Bruddskader i nakke/rygg<br />
Bednar 2004, Bernhard 2005, Moore 2006<br />
Brudd i nakkevirvler skal mistenkes ved alle<br />
alvorlige hodeskader. Ved alle multitraumer<br />
skal man mistenke skader på ryggsøylen.<br />
Nakken er spesielt utsatt, siden den er mindre<br />
beskyttet enn resten av ryggraden, og<br />
fungerer som forbindelse mellom kroppen<br />
og hodet. Kraftige hodebevegelser kan gi<br />
stor belastning på nakken.<br />
Symptomer/funn: Våkne pasienter kan angi<br />
smerter i nakken eller ryggen. Følbart trinn<br />
eller uregelmessighet kan av og til kjennes<br />
bak på virvelsøylen.<br />
Bevisstløse traumepasienter skal behandles<br />
som om de har nakkeskade.<br />
Førstehjelp: (Ved mistanke om nakkeskade)<br />
Stabiliser hode og nakke forsiktig med<br />
hendene. Stabilisering foretas primært<br />
med nakkekrave. Tilgjengelige puter, bager,<br />
sammenrullede ulltepper eller lignende<br />
kan også benyttes.<br />
Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />
Om det er mulig skal førstehjelperen i<br />
tillegg stabilisere ved å plassere hendene<br />
sine på hver side av pasientens hode for<br />
å hindre bevegelse frem til fi ksering med<br />
tape til båre. Ved samtidig bevisstløshet<br />
må frie luftveier prioriteres. Ved mistanke<br />
om ryggskade er det viktig å unngå rotasjon<br />
eller annen bevegelse av ryggsøylen.<br />
Flermannsløft eller klesløft brukes om<br />
nødvendig. Pasienten anbringes på et stabilt<br />
underlag. Backboard er særlig egnet for<br />
dette, men improvisasjoner som lem, dør<br />
eller tilsvarende kan også brukes. Husk at<br />
kombinasjonen hardt underlag og immobilisering<br />
kan forårsake trykksår over tid.<br />
Ryggmargskade<br />
Berlanger 2000, Kwan 2001, Bernhard 2005, Harris 2006, Hurlbert 2006<br />
Et hvert traume som gir skade av virvelsøylen,<br />
kan også gi skade av ryggmargen som ligger<br />
inni. Derfor skal man tenke på ryggmargskade<br />
ved nakkeskade, hodeskade, ryggskade og<br />
multitraume. Ryggmargen kan ødelegges<br />
direkte, som for eksempel ved at et<br />
prosjektil rammer den. Ryggmargen kan<br />
også skades ved støt og trykk, slik at det<br />
oppstår hevelse og blødninger.<br />
Blir trykket mot ryggmargen for stort i et<br />
område, ødelegges nervecellene og<br />
forbindelsen til hjernen brytes.<br />
Det blir lammelser nedenfor skadestedet.<br />
Oppstår skaden av ryggmargen ovenfor<br />
midten av halsvirvelsøylen (over C4),<br />
lammes alle respirasjonsmuskler og<br />
kvelning inntrer.<br />
Symptomer og funn: Våkne pasienter kan<br />
angi nummenhet, nedsatt kraft eller lammelser<br />
i ekstremitetene. Våkne pasienter sjekkes<br />
på følelse og kraft i armer og ben.<br />
Husk å notere funn!<br />
Førstehjelp: Ved mistanke om ryggmargskade<br />
skal nakken/ryggen holdes helt i<br />
ro i nøytral stilling. Stabiliser manuelt til<br />
nakkekrage er på plass og til pasienten<br />
er lagt på et stabilt underlag. Bevisstløse<br />
pasienter der hodeskade mistenkes, skal<br />
som tidligere nevnt behandles som om de<br />
har nakkeskade. Det er en misoppfatning at<br />
kragen opprettholder frie luftveier. Det vil<br />
den gjøre i noen tilfeller, fordi den hindrer<br />
haken i å falle ned, men det er farlig å stole<br />
på at den gjør det. På bevisstløse må man<br />
holde kjevegrep og følge godt med på<br />
pustingen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 129
Stabilisering av hode, nakke og rygg - Bruk av nakkekrage<br />
1-2<br />
1. Ta tak i hodet med en hånd på hver side, på en slik måte at andre<br />
har tilgang til luftveier og til pålegging av nakkekrage. Dette kalles<br />
manuell stabilisering.<br />
2. Sjekk at hodet er i nøytral posisjon, det vil si den anatomiske riktige<br />
stillingen for nakke- og ryggsøylen. Om nødvendig beveg hodet<br />
forsiktig til denne posisjonen. I denne stillingen er plassen inne<br />
spinalkanalen for ryggmargen romsligst, slik at hevelse og blødninger<br />
får minst konsekvenser og det er minst sjanse for at skadde virvler<br />
påvirker ryggmargen. Stabiliser hode og nakke så tidlig som mulig, og<br />
behold grepet til pasienten er immobilisert på et stivt underlag, som for<br />
eksempel et backboard. Nøytral posisjon av nakken skal ikke etableres<br />
dersom luftveisproblemer forverres, hodet er låst i feilstilling, hvis det<br />
oppstår spasmer (muskelsammentrekninger) i nakken ved bevegelse,<br />
hvis bevegelse fører til sterkere smerter eller forverring av nevrologiske<br />
utfall (for eksempel lammelse).Stabilisering av hodet utføres samtidig<br />
med etablering av frie luftveier.<br />
3<br />
3. En stiv nakkekrage settes på for å supplere den manuelle stabiliseringen.<br />
En korrekt tilpasset nakkekrage støtter hodet i nøytraposisjon.<br />
Valg og tilpasning av krage avhenger av typen krage og av lengden på<br />
nakken. Med hodet i nøytral posisjon, er det avstanden fra skulder-<br />
kanten og opp til haken som er viktig. Denne avstanden kan måles<br />
ved å legge hånden på kant oppå skulderen, og måle hvor mange<br />
fi ngerbredder det er fra skulderen og opp til fi ngeren som er i høyde<br />
med haken.<br />
130<br />
4<br />
4. Velg en krage med samme høyde målt fra skulder til hakestykke,<br />
eller juster en justerbar krage slik at den har riktig høyde. Det er<br />
også mulig å justere en justerbar krage etter at den er påsatt.<br />
5<br />
5. Denne justerbare kragen, som er vist på bildet har fi re innstillinger:<br />
1) no-neck, 2) short neck, 3) regular neck og 4) tall neck<br />
6<br />
6. Måling og påsetting av kragen skjer mens hodet er manuelt<br />
stabilisert i nøytral posisjon. Det er en fordel å bøye til krumningen av<br />
kragen på forhånd. Unngå klær under nakkekragen. Er nakkekragen<br />
påsatt med klær under, kan dette føre til instabilitet ved at<br />
man senere fj erner klærne. Det er da viktig å etterstamme kragen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
7<br />
9 A<br />
9 B<br />
Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />
7. På en sittende pasient settes hakestøtten på plass først, deretter<br />
føres nakkedelen bak hodet, og kragen strammes til slik at den sitter<br />
tett og støtt. Under strammingen må den som utfører prosedyren<br />
støtte godt på frontdelen av kragen, slik at strammingen ikke fører<br />
til vridning av hodet. Eventuelt kan man justere høyden på kragen<br />
etter påsetting for å oppnå nøytral posisjon.<br />
8. På en liggende pasient trer man nakkedelen først under nakken,<br />
før hakestøtten settes på plass og kragen strammes. Kragen kan<br />
eventuelt justeres i høyden etter påsetting for å oppnå at nakken er i<br />
nøytral posisjon.<br />
9. Nakkekragen skal sitte fast, men ikke så stramt at pasienten ikke<br />
kan åpne munnen. En riktig påsatt nakkekrage vil hindre at vekten av<br />
hodet belaster en skadd nakke. Den vil også begrense framoverbøyning,<br />
bakoverbøyning og rotasjon av hodet til en viss grad. I mindre grad<br />
hindrer den sidebøyning. Kragen alene vil derfor ikke stabilisere nakken<br />
godt nok. Det er derfor viktig med manuell stabilisering i tillegg.<br />
10. Etter påsetting av kragen sjekker man nevrologisk funksjon i<br />
alle fi re ekstremitetene, dersom det er tid til dette.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 131
Stabilisering av hode, nakke og rygg - Bruk av backboard<br />
Bildeserie ved Sebastian Drottning.<br />
1. Pasienten har fått påført nakkekrage og skal nå immobiliseres på<br />
backboard. Merk deg at manuell stabilisering av hodet og nakke<br />
skal gjennomføres til pasienten er immobilisert.<br />
2. Hvilken teknikk som velges ved forfl ytning avhenger av den skades<br />
posisjon og antall hjelpemannskaper. Minimum tre personer bør være<br />
med å forfl ytte pasienten, helst fl ere. Det er bedre å gjøre fl ere små,<br />
kontrollerte forfl ytninger enn én stor ukontrollerbar forfl ytning. Fra<br />
en liggende posisjon kan den skadde rulles med stiv kropp over på<br />
et backboard. Prinsippet ved forfl ytning er å snu pasientens kropp og<br />
hode som et stivt stykke for å få backboardet under pasienten. Dette<br />
gjøres ved å snu overkropp bekken og hode samtidig. Den som har ansvaret<br />
for hodet koordinerer snuingen, slik at alle bevegelser gjøres på likt.<br />
Ved tremannssnuing snur den ene personen kroppen til pasienten<br />
med et tak i skulder og hofte, og den andre personen snur hodet. Den<br />
tredje personen plasserer båra under pasienten.<br />
Ved fl ermannssnuing snur den ene personen kroppen til pasienten ved<br />
å ta tak i skulder og lår, mens den andre personen tar tak i hofte og legg<br />
(kryssgrepet). Den tredje personen skal stabilisere hodet, mens den<br />
fj erde personen setter båra på plass (se 3.)<br />
3 A<br />
3. Med den skadde snudd over på siden kan ryggsiden inspiseres. Plasser så backboardet inntil ryggen på pasienten, med nedre ende av backboardet<br />
i knehasen på pasienten. Deretter kan pasienten legges tilbake på ryggen. Denne type forfl ytning gir alltid en viss risiko for bevegelse i<br />
ryggsøylen, spesielt hvis snuingen av pasienten blir dårlig koordinert.<br />
4 A<br />
4. Etter å ha lagt pasienten ned på ryggen igjen etter snuing, blir pasienten oftest liggende på<br />
siden av backboardet. Bakgrunnen for plasseringen av backboardet i nedre knehase på pasienten,<br />
er at pasienten kun skal forfl yttes i lengderetning og ikke sidelengs på backboardet. Ved å<br />
forfl ytte pasienten sidelengs, kan man forverre skadene.<br />
132<br />
3 B<br />
4 B<br />
2<br />
3 C<br />
5<br />
5. Manuell stabilisering skal utføres frem til<br />
pasienten er immobilisert på backboardet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
6<br />
6. En skumgummipute eller annet mykt<br />
materiale kan legges under pasientens hode<br />
for å skape en nøytral posisjon av hode og<br />
nakke.<br />
8<br />
8. Start med å feste stroppeparet som danner<br />
en Y, over skuldrene. Deretter festes de andre<br />
stroppeparene fra hodet og ned mot beina.<br />
10. Teip tomlene på pasienten sammen, slik at<br />
ikke armene blir hengende utenfor backboardet.<br />
Dette er spesielt viktig dersom pasienten er<br />
lam eller bevisstløs og ikke kan styre armene<br />
sine. Et annet alternativ er å legge armene<br />
under stroppene.<br />
7. Når pasienten er lagt korrekt på backboardet,<br />
brukes backbordstropper for å 7<br />
immobilisere pasienten. Det fi nnes fl ere<br />
ulike stroppetyper til backboard.<br />
Før stroppene festes, skal det legges en<br />
polstring mellom beina på pasienten.<br />
Polstringen skal sørge for at pasienten<br />
ligger mer stabilt på backboardet.<br />
Dessuten skal polstringen unngå trykksår<br />
og gnissninger mellom beina. Merk deg<br />
at dette ikke er illustrert på dette bildet.<br />
Stroppene legges over pasienten med<br />
den røde stroppen i midten av pasienten.<br />
Stroppeparet som danner en Y, skal legges over skuldrene. De neste stroppeparene skal legges<br />
over brystet, bekkenet, nedre del av låret (rett over knærne) og over leggene.<br />
9. Stroppeparene etterstrammes fra beina og opp mot hodet. Stå over pasienten og etterstram.<br />
Sørg for at den langsgående stroppen blir liggende i midten av pasienten.<br />
10 11<br />
12<br />
13 A<br />
9 A 9 B<br />
11. Føttene skal teipes sammen for å<br />
stabilisere underekstremitetene og bekkenet<br />
ytterligere.<br />
Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />
13 B 14<br />
12. Stabiliser hodet ved å legge et sammenrullet<br />
pasientteppe/ullpledd rundt hode og<br />
nakke.<br />
13. Pasientteppet teipes rundt over panne og hake til pasienten og festes godt. 14. Pasienten er klar til transport.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 133
134<br />
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E. Menneskets<br />
Anatomi. Cappelens forl;1994: 393-428.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York, 1994: 421-642.<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. W.B. Saunders,<br />
Philadelphia, 2005: 685-789.<br />
Marshall LF. Head injury: recent past,<br />
present, and future. Neurosurgery. 2000<br />
Sep;47(3):546-61.<br />
Bednar DA, toorani B, Denkers M et al.<br />
Assessment of stability of the cervical spine<br />
in blunt trauma patients: review of the<br />
literature, with presentation and preliminary<br />
results of a modifi ed traction test protocol.<br />
Can J Surg. 2004 Oct;47(5):338-42.<br />
Moore TA, Vaccaro AR, Anderson PA.<br />
Classifi cation of lower cervical spine injuries.<br />
Spine. 2006 May 15;31(11 Suppl):S37-43;<br />
discussion S61.<br />
Concussion (mild traumatic brain injury)<br />
and the team physician: a consensus<br />
statement. Med Sci Sports Exerc. 2005<br />
Nov;37(11):2012-6.<br />
Unterberg AW, Stover J, Kress B et al.<br />
Edema and brain trauma. Neuroscience.<br />
2004;129(4):1021-9.<br />
Bazarian JJ, McClung J, Shah MN et al. Mild<br />
traumatic brain injury in the United States,<br />
1998-2000. Brain Inj. 2005 Feb;19(2):85-91.<br />
Stocchetti N, Penny KI, Dearden M et al;<br />
European Brain Injury Consortium.<br />
Intensive care management of head-injured<br />
patients in Europe: a survey from the<br />
European brain injury consortium.<br />
Intensive Care Med. 2001 Feb;27(2):400-6.<br />
Harris MB, Sethi RK. The initial assessment<br />
and management of the multiple-trauma<br />
patient with an associated spine injury.<br />
Spine. 2006 May 15;31(11 Suppl):S9-15;<br />
discussion S36.<br />
Pietrini D, Savioli A, Grossetti R et al.<br />
SIAARTI-SARNePI Guidelines for the<br />
management of severe pediatric head<br />
injury. Minerva Anestesiol. 2004<br />
Jul-Aug;70(7-8):549-604.<br />
Manley G, Knudson MM, Morabito D et al.<br />
Hypotension, hypoxia, and head injury:<br />
frequency, duration, and consequences.<br />
Arch Surg. 2001 Oct;136(10):1118-23.<br />
Hohlrieder M, Hinterhoelzl J, Ulmer H et al.<br />
Traumatic intracranial hemorrhages in facial<br />
fracture patients: review of 2,195 patients.<br />
Intensive Care Med. 2003 Jul;29(7):<br />
1095-100.<br />
Hlatky R, Valadka AB, Robertson CS.<br />
Intracranial hypertension and cerebral<br />
ischemia after severe traumatic brain injury.<br />
Neurosurg Focus. 2003 Apr 15;14(4):e2.<br />
Marik PE, Varon J, Trask T. Management of<br />
head trauma. Chest. 2002 Aug;122(2):<br />
699-711.<br />
Price AM, Collins TJ, Gallagher A. Nursing<br />
care of the acute head injury: a review of<br />
the evidence. Nurs Crit Care. 2003<br />
May-Jun;8(3):126-33.<br />
Kwan I, bunn F, Roberts I.<br />
Spinal immobilisation for trauma<br />
patients. Cochrane Database Syst Rev.<br />
2001;(2):CD002803.<br />
Van der Naalt J. Prediction of outcome in<br />
mild to moderate head injury: a review.<br />
J Clin Exp Neuropsychol. 2001 Dec;23(6):<br />
837-51.<br />
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red).<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />
23 eddition. Arnold Publishers, 2000.:The<br />
spine, vertebral column and spinal cord;<br />
503-531.<br />
Thompson EC, Porter JM, Fernandez LG.<br />
Penetrating neck trauma: an overview of<br />
management. J Oral Maxillofac Surg. 2002<br />
Aug;60(8):918-23.<br />
Wright MM. Resuscitation of the<br />
multitrauma patient with head injury.<br />
AACN Clin Issues. 1999 Feb;10(1):32-45.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Biros MH, Heegaard W. Prehospital and<br />
resuscitative care of the head-injured patient.<br />
Curr Opin Crit Care. 2001 Dec;7(6):444-9.<br />
Consensus conference. Rehabilitation of<br />
persons with traumatic brain injury. NIH<br />
Consensus Development Panel on<br />
Rehabilitation of Persons With Traumatic<br />
Brain Injury. JAMA. 1999 Sep 8;282(10):<br />
974-83.<br />
Bernhard M, Gries A, Kremer P, Bottiger BW.<br />
Spinal cord injury (SCI)-prehospital<br />
management. Resuscitation. 2005<br />
Aug;66(2):127-39.<br />
Hurlbert RJ. Strategies of medical<br />
intervention in the management of acute<br />
spinal cord injury. Spine. 2006 May 15;31(11<br />
Suppl):S16-21; discussion S36.<br />
Berlanger E, Levi AD. The acute and chronic<br />
management of spinal cord injury. J Am<br />
Coll Surg. 2000 May;190(5):603-18.<br />
Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />
Ruff R. Two decades of advances in<br />
understanding of mild traumatic brain<br />
injury. J Head Trauma Rehabil. 2005<br />
Jan-Feb;20(1):5-18.<br />
Gray JT, Puetz SM, Jackson SL et al. Traumatic<br />
subarachnoid haemorrhage: a 10-year case<br />
study and review. Forensic Sci Int. 1999 Oct<br />
25;105(1):13-23.<br />
Edelman GM, Tononi G. A Universe of<br />
Consciousness: How Matter Becomes<br />
Imagination. Basic Books, New York, 2001<br />
Bartlett J. Guidelines for the initial<br />
management of head injuries.<br />
Recommendations from the Society of<br />
British Neurological Surgeons. Br J<br />
Neurosurg 1998; 12: 349 - 52.<br />
Cecilie Arentz – Hansen, Kåre Moen.<br />
Legevaktshåndboka. 3. utgave. s817 – 827.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 135
136<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
13. Skjelett<br />
Skjelettsystemet danner rammen for kroppen vår, gir beskyttelse og omslutter vitale<br />
organer som hjerne, hjerte og lunger.<br />
Skjelettsystemet består av:<br />
· Mer enn 200 knokler som danner<br />
kroppens reisverk<br />
· Brusk som støtter og binder knoklene sammen<br />
· Leddbånd som binder knoklene sammen<br />
I dette kapitlet skal vi ta for oss skjelettets anatomi og fysiologi, samt brudd og førstehjelp<br />
ved brudd. Kapittelet bør leses sammen med Kapittel 14 – Bløtdeler i bevegelses apparatet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 137
Krageben (klavikula)<br />
Skulderblad (skapula)<br />
Brystben (sternum)<br />
Overarmsben (humerus)<br />
138<br />
Korsben (sakrum)<br />
Hoftekam<br />
Underarmsben (radius)<br />
Underarmsben (ulna)<br />
Lårhalsen<br />
Lårben (femur)<br />
Kneskål (patella)<br />
Leggben (tibia)<br />
Skinnben (fi bula)<br />
Anatomi og fysiologi<br />
Dahl 1994,McMinn 1994,Guyton 1996<br />
Skjelettet har følgende funksjoner:<br />
· Holder kroppen oppreist<br />
· Feste for muskler (via sener)<br />
· Danner sammen med musklene bevegelsesapparatet<br />
· Beskytter vitale organer (eks. hjerne,<br />
hjerte og lunger)<br />
· Lager av fett, salter og mineraler.<br />
· Produksjon av røde og hvite blodlegemer<br />
Skjelettet<br />
Knoklene<br />
Knoklene er bygd opp av beinvev som tåler<br />
forholdsvis store påkjenninger. På overfl aten<br />
har knoklene et tett fast lag (corticalis).<br />
Innenfor dette laget er strukturen løsere og<br />
mer svamplignende (spongiosa). Knoklene<br />
kan deles inn i følgende typer:<br />
· Rørknokler som blant annet fi nnes i<br />
overarmsbein og lårbein (relativt lange<br />
knokler)<br />
· Flate knokler som fi nnes i skallen,<br />
skulderblad og bekken<br />
· Korte knokler som for eksempel fi nnes i<br />
hånd- og fotrot<br />
· Uregelmessige knokler som fi nnes i<br />
ryggsøylen<br />
· Sesambein som er små runde bein og fi nnes<br />
nær ledd, for eksempel kneskålen<br />
Ledd<br />
Ledd binder skjelettets knokler sammen<br />
samtidig som de tillater bevegelse med liten<br />
friksjon.<br />
Leddbånd<br />
Leddbånd har som oppgave å holde knoklene<br />
sammen. Leddbåndene kan ikke trekke seg<br />
sammen, men de kan strekke seg litt.<br />
Leddbåndenes oppgave er å begrense<br />
bevegeligheten i leddene.<br />
Sener<br />
De fl este muskler er festet til knoklene ved<br />
hjelp av sterke uelastiske sener. Senenes<br />
lengde kan variere fra 2-3 millimeter til 30-40<br />
cm.<br />
Seneskjede<br />
Sener som er utsatt for friksjon er omsluttet<br />
av en «hylse» eller seneskjede som er festet<br />
med små bånd av bindevev. Den ene delen<br />
av seneskjeden er festet til senen og den<br />
andre til knokkelen eller bindevevet rundt.<br />
Slimposer<br />
Slimposer (bursa) kan ligge mellom sener,<br />
leddbånd og knokler. De har som oppgave å<br />
hindre friksjon. Muskler og sener vil således<br />
gli lettere over bein og annet vev.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Muskler<br />
Musklene har følgende oppgaver:<br />
· Skaper bevegelse av leddene<br />
· Skaper blodsirkulasjon (hjertet)<br />
· Hjelper til med kroppens varmeproduksjon<br />
· Hjelper til ved respirasjon<br />
· Hjelper til ved fordøyelsen<br />
Det fi nnes tre typer muskulatur:<br />
· Tverrstripet muskulatur, også kalt<br />
skjelettmuskulatur, er viljestyrt.<br />
Disse musklene fi nnes over hele kroppen<br />
og utgjør ca 25% av kroppsvekten<br />
(for eksempel arm- og benmuskulatur).<br />
· Glatt muskulatur er ikke viljestyrte muskler,<br />
og gjør bevegelser vi ikke selv kan<br />
påvirke, som bevegelser i indre organer<br />
(for eksempel tarmmuskulatur)<br />
· Hjertemuskulatur er en spesialisert<br />
muskeltype som bare fi nnes i hjertet.<br />
Den ligner på de tverrstripede<br />
musklene, men er ikke viljestyrt.<br />
Brudd Bailey 2000<br />
Overbelastning, strekk, trykk eller ytre vold<br />
kan forårsake en brist eller et brudd<br />
(fraktur) i knoklene. Hos eldre personer<br />
oppstår brudd lettere på grunn av svakere<br />
beinsubstans, hos yngre personer oppstår<br />
brudd som regel ved ytre vold. Kanis 2005<br />
Vi skiller mellom åpne og lukkede brudd.<br />
Ved åpne brudd er det sårkanal fra knokkel<br />
og gjennom hud. Ved lukkede brudd er<br />
huden over bruddstedet intakt.<br />
Bruddtyper<br />
En kan dele inn i forskjellige brudd- typer:<br />
• Tverr- skrå- eller spiralbrudd oppstår<br />
oftest ved slag, press eller vridning.<br />
• Knusnings- eller kompresjonsbrudd<br />
oppstår oftest ved kraftige slag eller ved<br />
sammenpressing.<br />
• Avrivningsbrudd oppstår oftest nær<br />
senefester ved for stor belastning.<br />
Senen rives løs fra sitt feste og tar med<br />
seg en liten bit av beinet.<br />
1. Håndleddsbrudd (radius; spolebenet), den mest<br />
vanlige bruddtype hos ungdommer på som faller<br />
på f.eks. skateboard/snowboard.<br />
2. Overarmsbrudd,<br />
knusningsbrudd.<br />
4<br />
2<br />
4. Brudd i hals til<br />
lårbenshodet.<br />
6<br />
Skjelett Kapittel 13.<br />
6. Ankelbrudd (komplisert type: fl ere brudd<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 139<br />
3<br />
5<br />
1<br />
3. Overarmsbrudd,<br />
skråbrudd<br />
5. Tverrbrudd i lårbenet
140<br />
Ankelbrudd. Noen brudd er mer synlige enn andre. Det kan<br />
være nyttig å sammenligne skadet og frisk side.<br />
Bruddtegn<br />
Følgene tegn hjelper oss å avklare om<br />
pasienten har et brudd:<br />
· Sikre bruddtegn:<br />
Åpent, synlig brudd<br />
Forandret akseretning<br />
Unaturlig bevegelighet<br />
Forkortet knokkel<br />
Gnisselyd ved bruddsted<br />
· Usikre bruddtegn:<br />
Smerter<br />
Hevelse<br />
Misfarging<br />
Nedsatt bevegelighet<br />
Åpent brudd<br />
Komplikasjoner ved brudd<br />
Følgende komplikasjoner kan forekomme<br />
alene eller i kombinasjon etter brudd:<br />
· Sirkulasjonssvikt p.g.a. blodtap: Det kan<br />
blø mye fra et brudd i de store knoklene<br />
(særlig lårbein og bekken). Ved brudd i<br />
store knokler må pasienten observeres<br />
nøye med tanke på sirkulasjonssvikt.<br />
· Infeksjon: Ved åpne brudd er faren for<br />
infeksjon stor. Det er alltid bakterier<br />
til stede på huden. Prinsippet blir da å<br />
prøve å holde sårfl atene så rene som<br />
mulig. Infeksjon i knokler kan være<br />
svært vanskelige å behandle.<br />
· Skade på blodårer og nerver: Skarpe<br />
beinsplinter kan kutte av nerver og<br />
blodårer. Videre kan større feilstillinger<br />
føre til økt trykk nær bruddstedet som<br />
igjen kan føre til stopp av blodtilførselen<br />
til ekstremiteten. Etter 6-10 timer kan<br />
dette føre til vevsdød nedenfor<br />
bruddstedet. Et slikt trykk kan også gi<br />
nerveskade dersom trykket på nerven<br />
varer i lengre tid (timer). Perron 2001,Tiwari 2002<br />
· Bløtdelsskader: Bruddskaden kan også<br />
medføre skade på omliggende muskler,<br />
sener eller hud. Dette kan forebygges<br />
ved riktig førstehjelp (grovreponering)<br />
og skånsoms transport.<br />
Tilheling av brudd<br />
Tilhelingen avhenger av hvor god blodtilførselen<br />
til knokkelen er. Leddnære brudd gror fortere<br />
(3-10 uker) enn leddfj erne (3-9 måneder).<br />
Førstehjelp ved brudd<br />
Generelt Lee 2005,ATLS,PHTLS<br />
Førstehjelp ved brudd utføres under<br />
E-delen av ABCDE-huskeregelen, etter at<br />
livsviktige funksjoner er ivaretatt.<br />
Følgende punkter beskriver momenter ved<br />
førstehjelpen:<br />
· Stabiliser bruddstedet<br />
· Sjekk puls nedenfor (distalt for)<br />
bruddstedet<br />
· Sjekk kapillærfylning nedenfor<br />
bruddstedet<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
· Ved større feilstilling grovreponeres<br />
bruddet. Sjekk kapillærfylning og puls<br />
også etter reponeringen<br />
· Ta hånd om og dekk til eventuelle sår<br />
· Eventuell spjelk<br />
· Forebygg nedkjøling ( hypotermi).<br />
· Transporter skånsomt<br />
Medikamentell behandling vil være<br />
smertestillende etter behov<br />
Førstehjelp ved åpne brudd<br />
Ved åpne brudd kan det oppstå alvorlige<br />
komplikasjoner i form av infeksjoner. Det er<br />
viktig at pasienten kommer raskt til endelig<br />
behandling.<br />
· Dersom en eventuell blødning ved<br />
bruddstedet blir livstruende, grovreponeres<br />
bruddet og det legges<br />
trykk bandasje på selve bruddstedet.<br />
· Såret dekkes med sterilt kompress.<br />
Kompressen kan fuktes med rent/sterilt<br />
vann.<br />
· Bygg opp rundt beinpipen dersom<br />
denne stikker gjennom huden. Til dette<br />
kan du for eksempel benytte et trekanttørkle<br />
eller sammenrullede kompresser<br />
på hver sin side av beinpipen.<br />
Du kan også rulle en ring av de samme<br />
materialene som du legger rundt<br />
beinpipen. Deretter festes det hele med<br />
en sirkulær bandasje.<br />
· Sjekk kapillærfylning og puls nedenfor<br />
bruddstedet.<br />
· Legg pasienten med skadet ekstremitet<br />
høyt for å redusere blødning og hevelse.<br />
Reponering av brudd<br />
Det kan hende at knokler har fått en<br />
feilstilling etter brudd. Dette kan føre til<br />
trykk på hud, nerver og blodårer.<br />
Åpne og lukkede brudd skal grovreponeres<br />
ved fravær av distal puls og betydelig<br />
feilstilling. Grovreponering av brudd<br />
innebærer at feilstillingen reduseres noe<br />
mot en mer normal stilling og bør gjøres<br />
umiddelbart etter skaden da dette vil være<br />
svært smertefullt og vanskeligere jo lengre<br />
tid som går.<br />
Brudd med betydelig feilstilling, bør<br />
grovreponeres selv om en kan kjenne puls.<br />
Spjelken klargjøres før en reponerer og<br />
festes etter at feilstillingen er rettet ut.<br />
Grovreponeringen utføres på følgende<br />
måte:<br />
· Ta tak i ekstremiteten under bruddstedet<br />
med begge hender. Etabler<br />
motdrag ovenfor bruddstedet (evnt<br />
medhjelper)<br />
· Dra jevnt i feilstillingens retning for å<br />
skape avstand mellom bruddfl atene.<br />
Bruk betydelig kraft. (Punkt 1 i fi guren)<br />
· Før ekstremiteten til normalstilling<br />
mens du holder draget.<br />
(Punkt 2 i fi guren)<br />
· Etter utrettingen spjelkes bruddet på<br />
vanlig måte. Tilstreb å holde draget til<br />
spjelken er etablert.<br />
· Sjekk distal puls<br />
Lang transporttid eller tegn på nevrologisk<br />
skade (nummenhet, mangel på førlighet)<br />
taler for grovreponering også når det er<br />
puls distalt for bruddet.<br />
Skjelett Kapittel 13.<br />
1<br />
2<br />
Grov-reponering av brudd. 1. Dra jevnt i feilstillingens retning.<br />
Bruk betydelig kraft. 2. Før ekstremiteten til normalstilling mens<br />
du holder draget. Illustrasjon: Daniel Jhoty-Borge.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 141
142<br />
Spjelking av brudd<br />
Det er viktig at bruddstedet holdes mest<br />
mulig i ro for å forhindre ytterligere<br />
komplikasjoner. Som en midlertidig hjelp<br />
til å holde bruddstedet i ro kan en spjelk<br />
benyttes. Lee 2005 Det er følgende krav til<br />
spjelk. En spjelk skal:<br />
· Være lang nok - leddet over og under<br />
bruddstedet skal holdes i ro<br />
· Være godt polstret – den skal ikke øve<br />
trykk eller gnage på huden<br />
· Ikke stramme over bruddstedet<br />
· Være fast, men ikke så stram at blodsirkulasjonen<br />
hindres<br />
· Ikke lede kulde<br />
· Være tilstrekkelig stiv<br />
· Ikke være for tung<br />
En kan bruke mange typer spjelkemateriale.<br />
Når det må improviseres er det bare<br />
fantasien som setter begrensningene.<br />
Spjelk er laget av: pappskinner, metallskinner<br />
(godt polstret), rajer, plastskinner,<br />
helkroppsskinner.<br />
Krav til spjelking av et lukket brudd i legg.<br />
Førstehjelp ved forskjellige typer brudd-<br />
Lønne 2006<br />
Kravebeinsbrudd<br />
Kravebeinsbrudd kjennetegnes ved smerter<br />
og hevelser ved kravebeinet. Skulderen<br />
henger som regel fremover og nedover, slik<br />
det gjør når skulderen er ute av ledd. Hvis<br />
det er fare for at bruddendene kommer til å<br />
perforere huden skal pasienten til operasjon,<br />
forøvrig ingen behandling. Fatle kan brukes<br />
som førstehjelp og under transport for å<br />
stabilisere bruddet, men skal ikke brukes i<br />
behandlingen over tid, ettersom den kan<br />
forårsake en stiv skulder. Det kan tilkomme<br />
en kul der bruddet gror, og det kan være<br />
noen plager i forbindelse med dette. Kulen<br />
vil bli gradvis mindre etter hvert som kroppen<br />
modellerer beinet.<br />
Skulderskade<br />
Det kan være vanskelig for førstehjelperen<br />
å vurdere hva slags skade som foreligger.<br />
Er man i tvil skal en gi førstehjelp som om<br />
det var et brudd. Ro skaff es ved at armen<br />
legges i fatle. Med et ekstra tørkle bindes<br />
armen inn til kroppen. Skulderleddsluksasjon<br />
(skulderen ute av ledd) er beskrevet i<br />
Kapittel 14 - Bløtdeler i bevegelses apparatet.<br />
Førstehjelp ved skulderskade<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Overarmsbrudd<br />
Bevegelse av armen gir smerte, og<br />
pasienten er ikke i stand til å bruke armen.<br />
Som regel prøver pasienten å støtte den<br />
skadde armen med den friske. Overarmen<br />
spjelkes, eller legges i fatle, og bandasjeres<br />
tett inntil kroppen. Skånsom transport<br />
videre. Blodårer og nerver kan en sjelden<br />
gang bli skadet. Om fi ngrene blir bleke og<br />
kalde, eller følelsen forsvinner (nummenhet),<br />
haster det å få pasienten til lege.<br />
Albueskader<br />
Brudd og leddskader forekommer ofte<br />
sammen. Skader på blodårer og nerver<br />
forekommer hyppig ved slike skader. Puls<br />
ved håndleddet må kontrolleres gjentatte<br />
ganger under behandling og transport.<br />
Dersom pulsen ikke er følbar, eller at<br />
pasienten får tiltagende lammelser, blekhet<br />
eller smerter i hånden, må han øyeblikkelig<br />
transporteres til lege, med så strak arm<br />
som mulig. Albuen kan eventuelt spjelkes<br />
fra hånd til skulder i den stilling pasienten<br />
synes er mest komfortabel. Enkelte ganger<br />
kan en fatle være tilstrekkelig, spesielt<br />
dersom evakueringsveien er kort.<br />
Underarms- og håndleddsbrudd<br />
Dersom det er kort evakueringsvei,<br />
legges armen i fatle. Er veien lang,<br />
spjelkes brudd i underarm fra fi ngre til<br />
skulder og håndleddsbrudd spjelkes fra<br />
fi ngre til albue. Summers 2005<br />
Spjelking av håndleddsbrudd<br />
Spjelking av fi ngerbrudd<br />
Håndrot- og mellomhåndsbrudd Altizer 2003<br />
Slike brudd kan holdes i ro ved å legge<br />
et sammenrullet trekanttørkle eller en<br />
enkeltmannspakke i hånden og så legge på<br />
støttebandasje. Det kan eventuelt legges<br />
på en spjelk fra fi ngertuppene til opp på<br />
underarmen. Armen legges i fatle.<br />
Fingerbrudd<br />
Fingerbrudd spjelkes ved hjelp av<br />
nabofi nger. Det enkleste er å teipe<br />
nabofi ngeren sammen med den skadde.<br />
Brudd i hodeskallen<br />
Brudd i hodeskallen kan gi<br />
bevissthetsforstyrrelser av forskjellig<br />
grad. Åpne sår bandasjeres. Ved blødning<br />
fra øret, dekkes dette med en steril<br />
bandasje. Pasienten evakueres forsiktig<br />
med noe hevet hodeende (elevasjon ca<br />
15°) i fl att leie, ved bevisstløshet i sideleie.<br />
Se Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg.<br />
Brudd i nakken og ryggsøylen van der Roer<br />
2005,Harris 2006<br />
Der en mistenker nakkebrudd og/eller<br />
brudd i ryggsøylen må pasienten behandles<br />
svært skånsomt, slik at nakken/ryggen<br />
beveges minst mulig. Dette for å forhindre<br />
skade på ryggmargen som kan føre til<br />
lammelser.<br />
Ved evakuering av en pasient med<br />
mistanke om nakkeskade, må hode/nakke<br />
stabiliseres.<br />
Ved brudd i ryggsøylen bør pasienten<br />
ligge på et fast underlag. En kan forsiktig<br />
bygge opp under korsryggen og nakke for å<br />
beholde ryggsøylens naturlige krumning.<br />
Synlig knekk i ryggen rettes ikke ut.<br />
Se Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg.<br />
Skjelett Kapittel 13.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 143
144<br />
Bekkenbrudd Durkin 2006<br />
Disse oppstår ofte ved høyenergiskade.<br />
Bekkenet stabiliseres for å unngå blødning.<br />
Dette gjøres ved å feste et bredt belte/<br />
stikklaken/feltskjorte/feltjakke stramt rundt<br />
pasientens hofte i høyde med hofteknokene,<br />
samt holde pasientens bein samlet og<br />
parallelle ved hjelp av trekanttørkle,<br />
borrelås, tape eller lignede som festes<br />
ovenfor pasientens knær – ikke strammere<br />
enn at sirkulasjonen til føttene opprettholdes.<br />
NB: Ved bekkenbrudd oppstår det ofte<br />
avrivninger av tarmer, urinveier og blodårer.<br />
Observer pasienten med tanke på utvikling<br />
av sirkulasjonssvikt. Pasienten evakueres<br />
skånsomt.<br />
Husk at bekkenbrudd kan gi stor indre<br />
blødninger!<br />
Lårhals- og lårbeinsbrudd Parker 2006<br />
Ved slike brudd oppstår det ofte<br />
forkortning av beinet og foten vender<br />
utover til siden. Spjelken på yttersiden av<br />
beinet skal rekke fra fotsålen til armhulen.<br />
På innsiden legges spjelken fra fotsålen til<br />
lysken. Også ved lårbeinsbrudd kan det bli<br />
store blødninger. Observer pasienten med<br />
tanke på utvikling av sirkulasjonssvikt.<br />
Brudd i kneledd<br />
Beinet spjelkes fra fotsålen til hoften,<br />
i tillegg avkjøles kneet.<br />
Leggbrudd<br />
Spjelk legges fra tærne til øvre delen av<br />
låret. NB husk god støtte ved foten og<br />
polstring ved ankel og kne.<br />
Fot- og ankelbrudd<br />
Spjelk legges fra tærne til kneet. Ofte kan<br />
en stor bandasje være tilstrekkelig.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens forlag,<br />
1994: 62-165.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York, 1994.<br />
Guyton AC, Hall JE. Textbook of Medical<br />
Physiology. 9th edition. Saunders,<br />
Philadelphia: W.B.1996: 73-119.<br />
Kanis JA, Borgstrom F, De Laet C et al.<br />
Assessment of fracture risk. Osteoporos Int.<br />
2005 Jun;16(6):581-9.<br />
Perron AD, Brady WJ, Keats TE.<br />
Orthopedic pitfalls in the ED: acute<br />
compartment syndrome. Am J Emerg Med.<br />
2001 Sep;19(5):413-6.<br />
Lønne G, Nerhus K. Metodebok i<br />
skadebehandling. Brudd og bløtdelsskader.<br />
4. utgave 2006.<br />
American College of Surgeons, National<br />
Association of Emergency Medical<br />
Technicians. PHTLS Basic and Advanced<br />
Prehospital Trauma Life Support. 5th<br />
edition. Mosby, Chicago.<br />
American College of Surgeons Committee<br />
on Trauma. ATLS Advanced trauma life<br />
support for doctors. Student Course<br />
Manual. 6th edition. Mosby, Chicago.<br />
Tiwari A, Myint F, Hamilton G.<br />
Compartment syndrome. Eur J Vasc<br />
Endovasc Surg. 2002 Nov;24(5):469.<br />
Summers A. Recognising and treating<br />
Colles’ type fractures in emergency care<br />
settings. Emerg Nurse. 2005 Oct;13(6):<br />
26-33; quiz 34.<br />
Altizer L. Hand and wrist fractures. Orthop<br />
Nurs. 2003 May-Jun;22(3):232-9.<br />
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red)<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery. 23<br />
edition. Arnold Publishers, 2000, Fractures<br />
and dislocations: 320-337.<br />
Parker M, Johansen A. Hip fracture. BMJ.<br />
2006 Jul 1;333(7557):27-30.<br />
Gosselin RA, Roberts I, Gillespie WJ.<br />
Antibiotics for preventing infection in open<br />
limb fractures. Cochrane Database Syst Rev.<br />
2004;(1):CD003764.<br />
Durkin A, Sagi HC, Durham R et al.<br />
Contemporary management of pelvic<br />
fractures. Am J Surg. 2006 Aug;192(2):211-23.<br />
Lee C, Porter KM. Prehospital management<br />
of lower limb fractures. Emerg Med J. 2005<br />
Sep;22(9):660-3.<br />
van der Roer N, de Lange ES, Bakker FC et<br />
al. Management of traumatic<br />
thoracolumbar fractures: a systematic<br />
review of the literature. Eur Spine J. 2005<br />
Aug;14(6):527-34.<br />
Harris MB, Sethi RK. The initial assessment<br />
and management of the multiple-trauma<br />
patient with an associated spine injury.<br />
Spine. 2006 May 15;31(11 Suppl):S9-15;<br />
discussion S36.<br />
Anbefalt lesning<br />
• Lønne G, Nerhus K. Metodebok i<br />
skadebehandling. Brudd og bløtdelsskader.<br />
4. utgave. 2006.<br />
Skjelett Kapittel 13.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 145
146<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
14. Bløtdeler i<br />
bevegelsesapparatet<br />
I dette kapittelet omtales akutte skader i bevegelsesapparatets bløtdeler.<br />
Med bløtdeler menes her tverrstripet muskulatur, sener, leddbånd og andre<br />
bindevevsstrukturer som holder disse sammen. Slike skader er svært vanlige og de fl este<br />
av oss har sikkert hatt en eller fl ere episoder som kan klassifi seres som en «bløtdelsskade».<br />
Svært mange skader som oppstår som følge av fysisk aktivitet går også under betegnelsen<br />
«idrettsskader». Over 30% av alle som søker lege i primærhelsetjenesten har lidelser i<br />
muskel og skjellettsystemet. De fl este av disse lidelsene er imidlertid av kronisk karakter<br />
og vil ikke bli omtalt her. Men mange kroniske lidelser har sitt utgangspunkt i en akutt<br />
tilstand og det er derfor viktig å kjenne til prinsippene for riktig førstehjelp for at ikke en i<br />
utgangspunktet bagatellmessig skade får utvikle seg til en kronisk lidelse.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 147
148<br />
Anatomi og fysiologi<br />
Dahl 1994,McMinn 1994,Guyton 1996<br />
Muskler<br />
En muskel har som funksjon å sørge for<br />
bevegelse i en av kroppens anatomiske<br />
strukturer. En muskel har normalt et<br />
utspring på en knokkel eller skjellettdel<br />
og et feste på en annen knokkel perifert<br />
(i forhold til kroppens sentrum) for utspringet.<br />
Noen muskler har fl ere utspring eller hoder<br />
(tri-/biceps) og / eller fl ere fester.<br />
En muskel virker på den måten at mikroskopiske<br />
strukturer inne i hver enkelt<br />
muskelcelle har evnen til å trekke seg<br />
sammen slik at hver enkelt celle forkortes.<br />
Muskler er rikt forsynt med blodkar og<br />
omgitt av en uelastisk hinne (muskelfascie)<br />
som nærmest fungerer som en «strømpe»<br />
eller et «pølseskinn». Musklene er avhengig av<br />
energi for å utføre sine bevegelser. Denne<br />
energien får muskelcellene i form av aerob<br />
(bruk av oksygen) forbrenning av sukker,<br />
fett eller proteiner. I korte perioder kan<br />
musklene utføre anaerob (uten tilstedeværelse<br />
av oksygen) forbrenning. Under anaerob<br />
forbrenning produseres melkesyre.<br />
Sener og fascier<br />
Det er sjelden at selve muskelen fester<br />
direkte på skjellettdelen. Oftest er det en<br />
gradvis overgang mellom muskelfi brene<br />
og bindevevsfi bere som i sin tur fester i den<br />
hinnen som omgir alle knokler - beinhinna.<br />
Muskelen er omgitt av en hinne.<br />
Mot enden av muskelen blir det færre<br />
muskelceller, og hinnen rundt muskelen<br />
forsterkes her med seige fi bere og går over<br />
til å bli en sene. Sener er svært lite elastiske,<br />
har mindre blodforsyning enn muskler og<br />
gror langsomt. Den mest kjente senen er<br />
akillessenen eller hælsenen som er enden<br />
av leggmuskelen og som fester på helbeinet.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Leddbånd i kneet.<br />
Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />
På steder sener passerer trange områder<br />
(som for eksempel i håndleddet) eller<br />
områder med stor friksjon (for eksempel på<br />
utsiden av kneleddet) er ofte senen omgitt<br />
av en skjede som inneholder et tynt væskelag<br />
for å redusere friksjonen.<br />
Disse små væskefylte «strømpene» kalles<br />
seneskjeder eller slimposer (bursae).<br />
Leddbånd og leddkapsler<br />
Alle ledd i kroppen holdes sammen av en<br />
leddkapsel av bindevev og et eller fl ere<br />
leddbånd som er bygget opp av kraftige<br />
bindevevsfi bere. Et eksempel på et slikt<br />
kraftig leddbånd som også er lett å fi nne på<br />
seg selv ligger på utsiden av kneet.<br />
En muskels strukturelle oppbygning.<br />
1. Sene, 2. Muskel (med bindevevshinne), 3. Muskelfi berbunt (med bindevevshinne), 4. Utsnitt av bunt med<br />
muskelfi brer (rikt forsynt med blodårer)<br />
Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />
4.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Når du sitter i f. eks. en stol og legger høyre<br />
fot opp på venstre kne vil dette leddbåndet<br />
kjennes som en «blyant» liknende struktur<br />
på utsiden av høyre kneledd (fi g 14-2).<br />
Skader på leddbånd i store ledd (for<br />
eksempel kneets korsbånd) må som regel<br />
opereres, mens skader på mindre leddbånd<br />
ofte gror av seg selv (for eksempel i ankelleddet).<br />
Da leddbåndene ofte er sterkt<br />
sammenvevd med leddkapselen vil en<br />
skade på et leddbånd også medføre skade<br />
på leddkapselen som i sin tur kan medføre<br />
en kraftig blødning inne i leddet. En slik<br />
blodansamling inne i et ledd er det viktig<br />
å gjøre så liten som mulig ved tidlig riktig<br />
førstehjelp (se avsnitt om behandling).<br />
Skadepatologi<br />
Maff ulli 2000,Jarvinen 2000,Clarkson 2002,Kvakestad 2003,Adirim<br />
2003,Knapik 2004,Petersen 2005,Sharma 2005,Sharma 2006,Rees 2006<br />
Akutte skader er forårsaket enten av direkte<br />
eller indirekte traumer. Et direkte traume<br />
kan for eksempel være et slag eller spark<br />
mot en muskel eller mot et ledd.<br />
Et indirekte traume er som regel forårsaket<br />
av at kroppen eller en legemsdel utøver et<br />
moment mot en anatomisk struktur som<br />
overskrider denne strukturens «tålegrense».<br />
Et typisk eksempel på en slik skade er<br />
rotasjonsskader i kneleddet. Ved en slik<br />
skade roterer kroppen rundt skinnebeinets<br />
(tibia) lengdeakse (fordi foten av en eller<br />
annen grunn er låst mot underlaget; for<br />
eksempel som følge av for stor friksjon<br />
mellom skosåle og underlag) og river av<br />
meniskens feste(r) og deler av leddkapsel<br />
og kanskje også fl ere av leddbåndene<br />
(korsbåndene) inne i eller rundt kneet.<br />
Resultatet av et traume – enten det er<br />
direkte eller indirekte - er at det på skadestedet<br />
umiddelbart rives over anatomiske<br />
strukturer som inneholder blodkar.<br />
Det oppstår en større eller mindre<br />
blødning. Som reaksjon på denne<br />
blødningen starter etter kort tid (få minutter)<br />
kroppens egne forsvarsmekanismer.<br />
Små blodkar trekker seg sammen,<br />
blodplater sammen med fi brin begynner<br />
å «tette lekkasjen» og det åpnes shunter<br />
(«snarveier») som leder blodet forbi det<br />
skadede stedet.<br />
Bløtdeler i bevegelsesapparatet Kapittel 14.<br />
Fritt blod og væske i vevet utenfor blodkarene<br />
vil irritere frie nerveender og nervesignalene<br />
når hjernen som smertesignaler. Smerten<br />
er selvsagt et viktig varsel til oss om ikke å<br />
gjøre noe som øker smerten og forverrer<br />
skaden, men smerten vil også føre til at vi<br />
ubevisst strammer små eller større muskelgrupper<br />
rundt skadestedet – avhengig av<br />
skadens størrelse. Dette fører så til endret<br />
bevegelsesmønster og statisk muskelarbeid<br />
som i sin tur igjen kan gi belastningsskader<br />
og kroniske muskelsmerter helt andre<br />
steder enn der en fi kk den opprinnelige<br />
skaden.<br />
Symptomer/funn<br />
Maff ulli 2000,Jarvinen 2000,Clarkson 2002,Kvakestad 2003,Adirim<br />
2003,Knapik 2004,Petersen 2005,Sharma 2005,Sharma 2006,Rees<br />
2006<br />
Hevelse<br />
Ut fra det som er beskrevet ovenfor kan vi<br />
tenke oss hvilke symptomer og funn som<br />
oppstår etter en bløtdelsskade. Avrivning<br />
av blodkar fører til blodansamling inne i<br />
den skadede strukturen, og lekkasje fra<br />
kar fører til utsiving av væske. Begge disse<br />
hendelsene fører til at det oppstår en hevelse.<br />
Hevelsen kan altså være enten en ren<br />
blodansamling (et hematom), en væskeansamling<br />
(et ødem) eller en kombinasjon<br />
av begge disse. Dersom en blødning skjer<br />
inne i en av kroppens store muskler<br />
(for eksempel etter en «lårhøne») kan et<br />
hematom romme store mengder blod.<br />
Ulike typer blødninger i muskulaturen.<br />
1. Blødning, 2. Tverrsnitt av et ben, 3. Blodårer, 4.Muskel<br />
Illustrasjon: Svein Ødegården<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 149<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.
150<br />
Smerte<br />
Da både fritt blod og ansamling av frisatte<br />
vevsprodukter medfører irritasjon av frie<br />
nerveender, vil en vevsskade alltid føre<br />
med seg mer eller mindre smerter.<br />
Hvis skaden sitter på et sted der en nerve<br />
passerer, kan smerten oppleves et annet<br />
sted. Det beste og mest velkjente eksempel<br />
på en slik skade er isjiassmerter. Skaden<br />
sitter i ryggen, men smerten kan føles i hele<br />
isjiasnervens utbredelse, fra korsryggen, ned<br />
i setemuskelen og videre ned på baksiden<br />
av låret helt ned i foten.<br />
Dersom blødningen skjer inne i et lukket<br />
muskelrom, for eksempel inne i leggens<br />
dypere muskellag, vil man ikke registrere<br />
hevelsen utvendig da bindevevet som<br />
omgir musklene er uelastiske. En pågående<br />
blødning vil øke trykket inne i det lukkede<br />
rom (compartment syndrom) og smerten<br />
vil øke på. Det høye trykket i muskelen<br />
fører til at blodsirkulasjon blir dårlig i foten.<br />
Dersom ikke blødningen dreneres ut<br />
(kirurgisk inngrep) vil det høye trykket kunne<br />
føre til en varig muskel- og nerveskade.<br />
Nedsatt funksjon<br />
Både smerten og hevelsen fører til en<br />
ubevisst muskelspenning som igjen fører til<br />
problemer med å utføre en normal bevegelse.<br />
Et «hekseskudd» i ryggen er et godt eksempel<br />
på en slik skade. Muskelspenningene vil<br />
føre til store problemer med å bøye seg<br />
fremover eller mot siden. Muskelspenningen<br />
på en side av ryggen kan bli så kraftig at<br />
hele ryggen eller nakken blir skeiv.<br />
Dersom blødningen skjer inne i et ledd vil<br />
leddkapselen settes på strekk og i tillegg til<br />
hevelse i leddet vil det også være mer eller<br />
mindre reduserte bevegelsesutslag i det<br />
skadede leddet. Unormale bevegelser<br />
(for eksempel store leddutslag som følge<br />
av et avrevet leddbånd) vil ofte rett etter<br />
en skade være svært vanskelig å vurdere,<br />
fordi smerter, hevelse og refl ektorisk<br />
muskelkontraksjon vil gjøre alle bevegelser<br />
problematiske.<br />
Ulike typer leddbåndskader med delvis avrivning av leddbånd, leddbåndfeste og leddbåndfeste med beinfragment.<br />
Ulike typer leddbåndskader med total avrivning av leddbåndfeste, med og uten brudd i knokkelen.<br />
Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Fargeforandring<br />
«Blåmerker» og uttrykk som «gul og blå»<br />
henspeiler på blodansamlinger som er<br />
synlig gjennom huden. Men det er kun<br />
skader som ligger så tett opp under huden<br />
at blodets farge vises gjennom huden.<br />
En bløtdelsskade i hodet vil som regel raskt<br />
bli rødfarget. Ettersom hemoglobinet i<br />
blodet over tid brytes ned til bilirubin (som<br />
er gult) vil derfor et synlig hematom endre<br />
farge fra rødt, etter noen timer blått for så<br />
etter noen dager bli gult. Blodet som ligger<br />
utenom blodkarene vil også bevege seg i<br />
tyngdekraftens retning. En blodansamling i<br />
pannen vil etter noen timer og dager gi en<br />
skikkelig «blåveis» rundt det øyet som ligger<br />
nedenfor hematomet. På samme måte vil<br />
en blødning i kne eller legg kunne gi<br />
fargeforandringer og hevelse rundt ankelen.<br />
Skadetyper<br />
Ledd og leddbåndsskader<br />
Lynch 1999,Maff ulli 2000,Wolfe 2001<br />
En partiell (delvis) leddbåndsavrivning<br />
omfatter en del av leddbåndet eller<br />
eddbåndfestet.<br />
Leddet er som regel stabilt.<br />
a. En del av leddbåndet kan ha blitt revet<br />
av, mens resten av leddbåndet er helt<br />
b. En del av leddbåndsfestet kan ha blitt<br />
revet løs fra skjelettet<br />
c. En del av festet for leddbåndet kan ha<br />
blitt revet løs sammen med en beinbit /<br />
brudd i knokkel<br />
Luksasjoner<br />
Gaski 2004,Robinson 2005<br />
En luksasjon betyr at leddfl atene ikke er i<br />
kontakt med hverandre. For at dette skal<br />
kunne skje må en eller fl ere av de strukturene<br />
som holder leddet på plass (leddbånd og<br />
leddkapsel) bli helt eller delvis avrevet.<br />
De vanligste stedene vi ser luksasjoner er i<br />
overarmen (skulder, albu eller fi ngre). Dette<br />
er skader som oftest krever legebehandling,<br />
da diff erensialdiagnosen mot brudd kan<br />
være vanskelig å fastslå. Primærbehandling<br />
er som nedenfor beskrevet med vekt på ro<br />
og nedkjøling. Dersom den tilskadekomne<br />
tidligere har hatt tilsvarende luksasjoner<br />
og det er langt til lege kan man forsøke en<br />
forsiktig reponering.<br />
Bløtdeler i bevegelsesapparatet Kapittel 14.<br />
Ved en skulderluksasjon utføres den best<br />
ved å la pasienten ligge på magen med den<br />
skadde armen hengende fritt ned på utsiden<br />
av for eksempel en benk eller et bord. Dersom<br />
man får pasienten til å slappe helt av, vil<br />
enkelte ganger armens tyngde i seg selv<br />
være nok til at skulderen spontant glir på<br />
plass etter noen minutter.<br />
En annen ganske hyppig luksasjon er kneskålen<br />
(patella) ut av ledd. Det typiske<br />
skademekanismen er en vridning med<br />
foten «låst» mot underlaget. Kneskålen<br />
blir alltid liggende på utsiden av kneet, og<br />
pasienten vil bøye opp kneet og ha store<br />
smerter. Behandlingen er å forsiktig rette<br />
ut igjen kneet, noe som gjør at kneskålen<br />
sklir på plass, og pasienten blir nærmest<br />
smertefri.<br />
Luksasjon av selve kneleddet ser man av<br />
og til ved dashbord ulykker, hvor bøyd kne<br />
gjør at lårbeinet lukserer ut av kneleddet.<br />
Ofte vil leddet komme på plass av seg selv.<br />
Imidlertid er dette en komplisert skade, da<br />
det ofte er avrivning av blodkar og nerver til<br />
foten. Det er derfor veldig viktig å sjekke<br />
sirkulasjon og funksjon på foten hos pasienter<br />
man mistenker kan ha hatt kneet ut av ledd.<br />
Disse trenger svært ofte operasjon.<br />
Skader i muskel-senekomplekset<br />
Jarvinen 2000,Bailey 2000,Petersen 2005,Sharma 2005,Sharma<br />
2006,Lønne 2006,Rees 2006<br />
Muskel- seneskader kan oppstå som følge<br />
av fl ere årsaker:<br />
a. Skade som følge av over-belastning.<br />
(avrivning = ruptur). Slike skader oppstår<br />
gjerne når det i løpet av kort tid kreves<br />
maksimal muskelytelse. Akillesseneruptur<br />
er et godt eksempel på en slik skade.<br />
Avrivningen kan være så voldsom at det<br />
også kan høres som et kraftig smell på lang<br />
avstand. Se eksempler på fi guren under.<br />
b. Skade som følge av direkte vold. Slike<br />
skader kommer av at muskelen eller<br />
senen presses hardt mot underliggende<br />
bein. Dersom lårmuskelen får et hardt<br />
slag/støt kan det oppstå en kraftig<br />
blødning dypt inne i låret («lårhøne»)<br />
kan det oppstå en kraftig blødning dypt<br />
inne i låret («lårhøne»). Blødningen kan<br />
være enten inne i selve muskelbuken<br />
(intramuskulær) eller mellom de ulike<br />
muskelfi brene (intermuskulær), eller en<br />
kombinasjon av begge.<br />
Eksempler på muskel- og<br />
seneskader i ulike deler av<br />
leggen.<br />
Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 151
152<br />
Førstehjelp<br />
Lynch 1999,Jarvinen 2000,Wolfe 2001,Barry2001,<br />
Laskowski-Jones 2006<br />
Som beskrevet ovenfor vil enhver akutt<br />
skade medføre en større eller mindre<br />
blødning med utvikling av et ødem og en<br />
betennelsesreaksjon i det omliggende vev.<br />
Denne infl ammasjonsreaksjonen<br />
(ansamling av bl.a. hvite blodlegemer) er å<br />
betrakte som første skritt på veien i kroppens<br />
egen reparasjon av skaden.<br />
Et lite hematom vil som regel ikke være noe<br />
stort problem, mens avrivning av større kar<br />
vil føre til såpass store blødninger at dette<br />
i seg selv vil kunne forverre primærskaden.<br />
Det bør derfor være et mål for førstehjelpen<br />
å forhindre en større hevelse. De klassiske<br />
regler for å oppnå dette er derfor så raskt<br />
som mulig å få den skadede til ro, kjøle<br />
ned skadestedet, komprimere og elevere<br />
den skadede ekstremitet. Som huskeregel<br />
brukes det såkalte RICE-prinsippet<br />
R: Rest<br />
I: Ice<br />
C: Compression<br />
E: Elevation<br />
RICE fungerer som en huskeliste over de<br />
tiltakene som skal gjennomføres som<br />
førstehjelp ifm bløtdelsskader. De kommer<br />
ikke nødvendigvis i prioritert rekkefølge.<br />
Ro (rest): Det er selvsagt svært viktig at<br />
blodtilførselen til skadestedet reduseres<br />
så mye som mulig – så raskt som mulig.<br />
Derfor er det helt vesentlig at den skadede<br />
kommer til ro med en gang. Dette reduserer<br />
blodstrømmen til skadestedet. Ved mer<br />
alvorlig akutt skade kreves absolutt ro av<br />
det skadede området, immobilisering.<br />
Dette oppnås best ved å bruke dertil<br />
egnede skinner, for eksempel oppblåsbare<br />
plastskinner som kan formes etter ekstremitetene.<br />
Det kan i alle tilfeller være lurt å<br />
bruke skinner, da det som regel er ganske<br />
vanskelig å se forskjell på en kraftig<br />
ankelvrikk med stor hevelse og mye smerter<br />
og et brudd i en knokkel i det samme<br />
området.<br />
Is (ice): Alle blodkar trekkes sammen dersom<br />
temperaturen synker. Ved å legge på kalde<br />
omslag vil dette være med på å redusere<br />
blødningen på skadestedet.<br />
Nedkjøling ved bruk av kjølespray og / eller<br />
andre lett fordampbare væsker vil som<br />
regel kun ha smertelindrende eff ekt da<br />
kjølevirkningen ikke går særlig mange<br />
millimeterne inn i huden. Derimot vil<br />
kuldepakninger, poser med snø eller is,<br />
kaldt vann, pakker med frosne grønnsaker og<br />
lignende være langt mer eff ektivt dersom<br />
de legges på i kombinasjon med et elastisk<br />
bind i ca. en halv time. OBS! aldri is mot bar<br />
hud pga fare for kuldeskader.<br />
Kompresjon (compression): Dersom man<br />
rundt skadestedet legger på en relativt<br />
stram elastisk bandasje vil dette øke trykket<br />
mellom cellene og redusere blødningen<br />
og ødemdannelsen. Ved å redusere hevelsen<br />
vil en samtidig oppnå at det er lettere å<br />
stille en korrekt diagnose (se ovenfor).<br />
Ved en kraftig ankelvrikk kan en stor hevelse<br />
være til hinder for en undersøkelse av<br />
stabiliteten i leddet. Store hevelser kan<br />
også gjøre et primært kirurgisk inngrep<br />
vanskelig pga. at huden da settes på kraftig<br />
strekk.<br />
Elevasjon (elevation): Ved å heve<br />
skadestedet utnytter man tyngdekraften<br />
for å redusere en pågående blødning<br />
(særlig blødning fra kapillærer og små<br />
venyler) og utsiving av væske, man får i<br />
tillegg trykkreduksjon som igjen fører til<br />
smertelindring.<br />
Behandlingsprinsipper<br />
Mindre bløtdelsskader trenger i utgangspunktet<br />
ingen spesifi kk behandling.<br />
Men det er viktig å informere pasienten<br />
om hvordan man bør forholde seg, både i<br />
akuttfasen og i den etterfølgende rehabiliteringsfasen.<br />
Enkelte skader bør etter nøye<br />
vurdering henvises til spesialist.<br />
Medikamentell behandling hører i utgangspunktet<br />
ikke hjemme i førstehjelpsbehandling<br />
av bløtdelsskader. Enkelte skader kan være<br />
smertefulle og behov for å få smertestillende<br />
tabletter kan være tilstede. Fordi noen<br />
smertestillende preparater virker forstyrrende<br />
på blodets koagulasjonsevne skal det<br />
benyttes etter leges vurdering.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Bløtdelsskader i ryggen<br />
Car 2003,van Tulder 2006,Koes 2006,Arnau2006<br />
Akutte ryggsmerter/«hekseskudd» krever<br />
en egen omtale fordi behandlingspraksis<br />
for slike tilstander er svært variabel.<br />
En plutselig innsettende smerte i ryggen<br />
er som oftest en strekkskade som følge av<br />
over- eller feilbelastning på dypere strukturer<br />
i ryggen. I noen få tilfeller er det snakk om<br />
et skiveprolaps – noe som krever legebehandling.<br />
Men i mer en 90% av tilfellene<br />
dreier det seg om en bløtdelskade og ikke<br />
en skiveskade.<br />
Mange opplever smertelindring initialt ved<br />
å legge på varme omslag på ryggen. Dette<br />
kan være svært uheldig dersom tilstanden<br />
i ryggen skyldes en forstrekning/avrivning<br />
av en liten muskel eller et av de mange små<br />
leddbånd som fi nnes i mellom hver ryggvirvel.<br />
Selv om man opplever smertelindring<br />
initialt vil varme føre til en større hevelse i<br />
skadeområdet med det resultat dagen etter<br />
at smerten og stivheten er blitt enda verre.<br />
Primærbehandling for akutte ryggsmerter<br />
er akkurat den samme som beskrevet ovenfor.<br />
Ofte vil man initialt ikke ha særlig mye<br />
smerter, men man merket at «noe skjedde»<br />
inne i ryggen. Ro og nedkjøling vil også her<br />
være de sentrale elementer i primærbehandlingen.<br />
I mange tilfeller vil blod og andre<br />
vevsvæsker over tid (opp mot 24 timer) føre<br />
til en reaktiv muskelstramning i store deler<br />
av ryggens strekkemuskulatur. Da kan det<br />
være et alternativ å søke å tøye ut disse<br />
musklene ved aktivt å sette ryggstrekkerne<br />
«i strekk» ved å krumme ryggen maksimalt<br />
i noen minutter (til det trenges hjelp av en<br />
makker). I mange tilfeller slipper da muskelstramningen<br />
taket etter noen minutter.<br />
Vi regner med at det er den samme<br />
mekanismen som virker her som idet<br />
kiropraktoren gjør sitt manipulasjonsgrep<br />
mot det punktet i ryggen som «har låst seg».<br />
Etterbehandling<br />
Opptrening og rehabilitering etter en<br />
bløtdelsskade er ikke en del av førstehjelpen,<br />
derfor skal det her kun gies en kort beskrivelse<br />
av de generelle opptreningsprinsippene<br />
– som veiledning for førstehjelperen.<br />
Som beskrevet overfor vil det ved bløtdelsskader<br />
fi nnes en blødning og utsiving av<br />
væske i det omliggende vevet.<br />
Bløtdeler i bevegelsesapparatet Kapittel 14.<br />
Ved riktig utført førstehjelp er forhåpentligvis<br />
disse tilstandene blitt så små som mulig.<br />
Det forutsettes at skaden er av et så lite<br />
omfang at kirurgisk behandling ikke har<br />
vært nødvendig – kun konservativ.<br />
En av de viktigste prosesser som må settes i<br />
gang er å få aktivisert kroppens egne<br />
reparasjonsmekanismer. For å unngå ny<br />
blødning bør rehabiliteringen ikke påbegynnes<br />
før det er gått minst 48 timer.<br />
I noen tilfeller med store skader opp mot<br />
72 timer.<br />
Beste måten å få bort «avfallet» (blodkoagler,<br />
vevsvæske og diverse andre metabolitter<br />
/ nedbrytningsprodukter) etter skaden på,<br />
er å øke blodtilstrømningen til skadestedet<br />
for på den måten å «spyle» området rent<br />
med friskt blod. Det kan gjøres på fl ere<br />
måter:<br />
· Ved å øke hjertets minuttvolum<br />
(øke pulsen ved økt fysisk aktivitet)<br />
· Ved å øke den lokale blodtilførsel ved<br />
å øke vevstemperaturen i området<br />
(varme omslag, ultralyd osv.)<br />
· Ved å bruke omliggende muskulatur<br />
aktivt (dynamisk muskelarbeid).<br />
Dette aktiviserer både blodtilførselen til<br />
muskelen og muskelens egen venepumpe<br />
som drenerer bort metabolittene<br />
(«avfallet») på skadestedet<br />
· Løse opp eventuelle refl ektoriske<br />
muskelstramninger ved uttøyning og<br />
avlastning av evt. stramme muskler<br />
Ved rehabilitering av for eksempel et<br />
«hekseskudd» kan dette i praksis bety at<br />
man går tur i terrenget med en forholdsvis<br />
tung ryggsekk: en person som veier 60-70<br />
kg bør f.eks. bære en sekk som veier 5-10<br />
kg. Ved å gå tur på ujevnt underlag øker<br />
minuttvolumet, og ryggmusklene arbeider<br />
variert og dynamisk, kroppstemperaturen<br />
øker generelt og i ryggen spesielt ved at<br />
ryggsekken fungerer som «isolasjonsmatte»<br />
(økt fysisk aktivitet høyner kroppstemperaturen).<br />
Vekten på ryggen (i ryggsekken)<br />
avlaster ryggstrekkerne. Når man begynner<br />
å gå vil man de første minuttene føle smerte<br />
og ubehag og være stiv og ha problemer<br />
med å bevege seg naturlig. Etter 1-2 timer<br />
kjenner man ofte at smerten gradvis slipper<br />
taket, ryggen føles mer normal og det blir<br />
lettere å gå og bøye seg. Et mål må være at<br />
man etter første tur er i stand til selv å ta på<br />
seg sokker og sko.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 153
154<br />
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens<br />
forlag,1994: 41-46. 62-70, 166-178.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York, 1994: 1-16.<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 9th edition. Saunders,<br />
Philadelphia: W.B.1996: 73-106. 1059-1070.<br />
Car J, Sheikh A. Acute low back pain. BMJ.<br />
2003 Aug 9;327(7410):541.<br />
Wolfe MW, Uhl TL, Mattacola CG et al.<br />
Management of ankle sprains. Am Fam<br />
Physician. 2001 Jan 1;63(1):93-104.<br />
Barry ME. Emergency. Ankle sprains. Am J<br />
Nurs. 2001 Oct;101(10):40-2.<br />
Rees JD, Wilson AM, Wolamn RL. Current<br />
concepts in the management of tendon<br />
disorders. Rheumatology (Oxford). 2006<br />
May;45(5):508-21.<br />
Sharma P, Maff ulli N. Biology of tendon<br />
injury: healing, modeling and remodeling. J<br />
Musculoskelet Neuronal Interact. 2006<br />
Apr-Jun6(2):181-90.<br />
Lønne G, Nerhus K. Metodebok i<br />
skadebehandling. Brudd og bløtdelsskader.<br />
4. utgave 2006.<br />
Sharma P, Maff ulli N. Tendon injury and<br />
tendinopathy: healing and repair. J Bone<br />
Joint Surg Am. 2005 Jan;87(1):187-202.<br />
Koes BW, van Tulder MW, Thomas S. BMJ<br />
2006 Jun 17;332(7555):1430-4.<br />
Clarkson PM, Hubal MJ. Exercise-induced<br />
muscle damage in humans. Am J Phys Med<br />
Rehabil. 2002 Nov;81(11 Suppl):S52-69.<br />
Laskowski-Jones L. First aid for sprains.<br />
Nursing. 2006 Aug;36(8):48-9.<br />
Arnau JM, Vallano A, Lopez A et al. A critical<br />
review of guidelines for low back pain<br />
treatment. Eur Spine J. 2006 May;15(5):543-53.<br />
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red)<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />
23rd edition. Arnold Publishers, 2000:<br />
Disorders of muscle, tendons, ligaments;<br />
sports medicine: 463-473.<br />
Petersen J, Holmich P. Evidence based<br />
prevention of hamstring injuries in sport. Br<br />
J Sports Med. 2005 Jun;39(6):319-23.<br />
Maff ulli N, Baxter-Jones AD, Grieve A. Long<br />
term sport involvement and sport injury<br />
rate in elite young athletes. Arch Dis Child<br />
2005 May;90(5):525-7.<br />
Gaski IA, Martinussen BT, Engebretsen L et<br />
al. Kneluksasjoner – Oppfølging etter operativ<br />
terapi. Tidsskr Nor Laegeforen. 2004 Apr<br />
22;124(8):1078-80.<br />
Kvakestad R, Frihagen F, Melhuus K et al.<br />
Kneskader ved Legevakten i Oslo. Tidsskr<br />
Nor Laegeforen 2003 Feb 6;123(3):322-4.<br />
Jarvinen TA, Kaariainen M, Jarvinen M et al.<br />
Muscle strain injuries. Curr Opinion<br />
Rheumatol. 2000 Mar;12(2):155-61.<br />
Adirim TA, Cheng TL. Overview of injuries<br />
in the young athlete. Sports Med.<br />
2003;33(1):75-81.<br />
Van Tulder M, Becker A, Bekkering T et al.<br />
Chapter 3. European guidelines for the<br />
management of acute nonspecifi c low<br />
back pain in primary care. Eur Spine J. 2006<br />
Mar;15 Suppl 2:S169-91.<br />
Robinson CM, Aderinto J. Posterior shoulder<br />
dislocations and fracture-dislocations. J<br />
Bone Joint Surg Am. 2005 Mar;87(3):639-40.<br />
Knapik JJ, Reynolds KL, Harman E. Soldier<br />
load carriage: historical, physiological,<br />
biomechanical and medical aspects.<br />
Mil med. 2004 Jan;169(1):45-56.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
15. Nyrer og urinveier<br />
Hovedfunksjonen til nyrene og urinveiene er å regulere væskemengden og skille ut<br />
avfallstoff er i kroppen. Dette kapitlet tar for seg oppbygningen av nyrene, urinlederne,<br />
urinblære og urinrør.<br />
Kapittelet tar også kort for seg skader og sykdommer i urinveiene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 155
156<br />
Anatomi Last’s 1994, Dahl 1994,Guyton 2005<br />
Urinen som dannes i nyrene føres videre via<br />
urinlederne og ned i blæren.<br />
Urinblæren fungerer som en midlertidig<br />
oppsamlingsplass (reservoar) for urinen,<br />
inntil den skilles ut gjennom urinrøret ved<br />
vannlating.<br />
Nyrene<br />
Nyrene er to bukorganer som ligger helt<br />
bakerst mot ryggen. Nyrene er ca 11 cm<br />
lange og ligger på hver sin side av ryggsøylen.<br />
Urinen som produseres i nyrene, går i små<br />
kanaler og rør, for deretter å samles i nyrebekkenet.<br />
Herfra fører urinlederen urinen<br />
videre ned mot blæren. Nyrene er med på<br />
å regulere mengden og sammensetningen<br />
av væsken i kroppen. Det er viktig å være<br />
klar over at ved sirkulasjonssvikt og lavt<br />
blodtrykk reduseres nyrefunksjonen. Dette<br />
ser man raskt på nedsatt urinproduksjon.<br />
Mengden urin som produseres i løpet av<br />
en time (timeurin) bør ligge over 50 ml hos<br />
voksne. Måling av denne hjelper oss ved<br />
vurdering og behandling av pasienter. Ved<br />
nedsatt nyrefunksjon vil timeurinen gå ned<br />
og konsentrasjonen av avfallstoff er i blodet<br />
vil øke.<br />
Urinlederene<br />
Urinlederene er to rør som går fra hver sin<br />
nyre, og som ender i urinblæren.<br />
De er ca 25 cm lange. På enden av hver<br />
urinleder er det en slags fold som virker<br />
som en enveisventil. Det vil si at den tillater<br />
urin å gå ned i blæren, men forhindrer<br />
tilbakestrømning av urin opp i nyrene.<br />
Urinblæren<br />
Urinblæren er et hulorgan som ligger i<br />
fremre del av bekkenet vårt.<br />
Den fungerer som et reservoar og som pumpe<br />
for utdrivelse av urin under vannlating.<br />
Dens størrelse og form er avhengig av<br />
urinvolumet den inneholder. Tømmingen<br />
er normalt fullstendig, noe som er en<br />
viktig faktor for bekjempelse av bakterier i<br />
blæren.<br />
Urinrøret<br />
Urinrøret er ca 18 cm langt hos menn og ca<br />
4 cm hos kvinnen. Hos menn fungerer den<br />
også som utførselsgang for sæd.<br />
a<br />
b<br />
c<br />
d<br />
e<br />
Oversikt urinveier med binyre (a), nyre (b), urinleder<br />
(c), blære (d) og urinrør (e).<br />
a<br />
b<br />
c<br />
Nyre med nyrebekken (a), urinleder (b) og fi ltreringssystem<br />
i ytre del (c)<br />
Skader i nyrer og urinveier<br />
Salvatierra 1969,Tintinalli 2000,Santucci RA 2004, Hudak 2005,<br />
Abu-Zidan 1999<br />
I tidligere kriger har skader i urinveiene<br />
forekommet hos opp til 10 % av de som<br />
innlegges med gjennomtrengende bukskader<br />
(penetrerende abdominalskader) som for<br />
eksempel skudd eller knivstikk. I Vietnamkrigen<br />
utgjorde nyreskadene ca. 1/3 av<br />
urogenitale skader. Bilulykker er den<br />
vanligste årsaken til nyreskade i vestlige<br />
land. Se også Kapittel 16 - Kjønnsorganene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sykdommer i nyrer og urinveiene<br />
Urinveisinfeksjon (UVI)<br />
Foxman 2002, Fihn 2003, Wagenlehner 2006<br />
Urinveisinfeksjon skyldes oppvekst av<br />
bakterier i øvre (nyrebekken) eller nedre<br />
(blære/urinrør) urinveier. Kvinner er mer<br />
utsatt enn menn pga kortere urinrør.<br />
Vanlige symptomer ved infeksjon i nedre<br />
urinveier er hyppig vannlating, ofte med<br />
smerter og svie. Eventuelt fraværende<br />
vannlating. Urinen kan være grumsete,<br />
blodig og kan lukte vondt. Ved infeksjon<br />
i øvre urinveier vil man ofte ha de samme<br />
symptomene som ved infeksjon i nedre<br />
urinveier. I tilegg får man gjerne høy feber,<br />
frysninger og tidvis smerter i nedre del av<br />
ryggen. Ved mistanke om infeksjon i øvre<br />
urinveier må lege kontaktes straks.<br />
Diagnosen stilles ut ifra symptomer,<br />
urinprøve (urinstiks, urindyrkning) og i<br />
blant med blodprøver.<br />
Urinveisinfeksjon behandles med antibiotika.<br />
Hos voksne er det som oftest tilstrekkelig<br />
med tre til fem dagers kur mot ukomplisert<br />
nedre urinveisinfeksjon, mens behandlingen<br />
for øvre urinveisinfeksjon er lengre.<br />
Det anbefales å drikke rikelig med væske.<br />
Gjerne 2 liter eller mer i døgnet.<br />
Nyrestein Moe 2006<br />
Nyrestein er små salt- eller kalkkrystaller som<br />
felles ut og danner små legemer, «steiner».<br />
Når steinene begynner å vandre nedover i<br />
urinlederne, gir de sterke smerter.<br />
Symptomer er sterke, krampeaktige smerter<br />
som kommer i anfall (nyrekolikk) og som<br />
kjennes aller sterkest over nyrene det vil si<br />
i flanken og noe baktil. Smerteutstråling til<br />
lyske og ned i pungen er mulig. Pasienter<br />
med nyresteinskolikk får «steinvondt» og<br />
beskriver smertene som vannvittig sterke.<br />
Pasienten får sterk trang til å holde seg i<br />
bevegelse. Medikamentell behandling er<br />
eventuelt smertestillende.<br />
I noen tilfeller må man fj erne eller knuse<br />
steinen. I mange tilfeller går steinen ned i<br />
blæren av seg selv, og man vil da kunne få<br />
ut steinen ved neste vannlating. Dette kan<br />
skje uten at pasienten merker noe til det.<br />
Sædblæren<br />
Diverse<br />
Prostata kjertelen<br />
Anatomisk oversikt over det mannlige<br />
forplantningsorgan<br />
Nyrer og urinveier Kapittel 15.<br />
Bitestikkel<br />
Skrotum<br />
Blærekateter er en plastslange som føres<br />
opp gjennom urinrøret til blæren.<br />
Et kateter brukes i forbindelse med<br />
undersøkelser/operasjoner, for å måle hvor<br />
mye urin som produseres pr time eller på<br />
pasienter med vannlatingsbesvær.<br />
Sanitetssoldater kan bli bedt om å assistere<br />
ved innleggelse av kateter. Pullen 2004,Rushing 2004<br />
Prosedyren er beskrevet i vedleggsdelen i<br />
boka.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 157<br />
Skjede<br />
Anatomisk oversikt over det kvinnelige<br />
forplantningsorgan<br />
Testikkel<br />
Kjønnslepper<br />
Testikkel<br />
Urinblæren<br />
Symfysen<br />
Sædlederen<br />
Svamplegeme<br />
Urinrøret<br />
Penis<br />
Eggleder<br />
Eggstokk<br />
Livmor<br />
Urinblæren<br />
Symfysen<br />
Svamplegeme<br />
Klitoris
158<br />
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens<br />
forlag,1994: 354-360.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York,1994: 366-377.<br />
Guyton AC, Hall JE .Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. Saunders,<br />
Philadelphia: W.B. 2005: 297-420.<br />
Kelen GD. Genitourinary trauma. Tintinalli<br />
JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds. Emergency<br />
medicine a comprehensive study guide.<br />
5th edition. McGrawHill, 2000: 1711-1718.<br />
Salvatierra O Jr, Rigdon WO, Norris DM et<br />
al. Vietnam experience with 252 urological<br />
war injuries. J Urol. 1969 Apr;101(4):615-20.<br />
Hudak SJ, Morey AF, Rozanski TA et al.<br />
Battlefi eld urogenital injuries: changing<br />
patterns during the past century. Urology.<br />
2005 Jun;65(6):1041-6.<br />
Santucci RA, Wessells H, bartsch G et al.<br />
Evaluation and management of renal<br />
injuries: consensus statement of the renal<br />
trauma subcommittee. BJU Int. 2004<br />
May:93(7):937-54.<br />
Abu-Zidan FM, Al-Tawheed A, Ali YM.<br />
Urologic injuries in the Gulf War. Int Urol<br />
Nephrol. 1999;31(5):577-83.<br />
Wagenlehner FM, Naber KG. Treatment of<br />
bacterial urinary tract infections: presence<br />
and future. Eur Urol. 2006 Feb;49(2):235-44.<br />
Epub 2006 Jan 18.<br />
Fihn SD. Clinical practice. Acute<br />
uncomplicated urinary tract infection in<br />
women.<br />
N Engl J Med. 2003 Jul 17;349(3):259-66.<br />
Foxman B. Epidemiology of urinary tract<br />
infections: incidence, morbidity, and<br />
economic costs. Am J Med. 2002 Jul 8;113<br />
Suppl 1A:5S-13S.<br />
Moe OW. Kidney stones: pathophysiology<br />
and medical management. Lancet. 2006<br />
Jan 28;367(9507):333-44.<br />
Pullen RL Jr. Inserting an indwelling urinary<br />
catheter in a male patient. Nursing. 2004<br />
Jul;34(7):24.<br />
Rushing J. Inserting an indwelling urinary<br />
catheter in a female patient. Nursing. 2004<br />
Aug;34(8):22.<br />
Anbefalt lesning<br />
En god oversiktsartikkel om nyreskader:<br />
· Santucci RA, Wessells H, Bartsch G et al.<br />
Evaluation and management of renal<br />
injuries: consensus statement of the<br />
renal trauma subcommittee. BJU Int.<br />
2004 May:93(7):937-54.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
16. Kjønnsorganene<br />
I dette kapitlet beskrives kjønnsorganenes oppbygging, funksjon og noen utvalgte skader<br />
og seksuelt overførbare sykdommer.<br />
Seksuelt overførbare sykdommer er et samlebegrep for sykdommer, som smitter ved<br />
seksuell omgang.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 159
Urinblæren<br />
Symfysen<br />
Sædlederen<br />
Svamplegeme<br />
Urinrøret<br />
Penis<br />
Eggleder<br />
Eggstokk<br />
Livmor<br />
Urinblæren<br />
Symfysen<br />
Svamplegeme<br />
160<br />
Klitoris<br />
Kjønnsorganenes oppbygging<br />
og funksjon Last’s 1994, Dahl 1994<br />
Det mannlige forplantningsorganet består<br />
av testikkel, bitestikkel, sædleder, prostatakjertel,<br />
urinrør og penis. Testiklene (testis)<br />
er to ovale kjertler som ligger i pungen<br />
(skrotum). Testiklene produserer hormonet<br />
testosteron og sædceller. Bitestiklene ligger<br />
på toppen av hver testikkel, og her foregår<br />
videre modning av sædcellene. Kanalene i<br />
bitestikkelen fortsetter videre ut i sædlederen.<br />
Sædlederen forener seg med utførselsgangen<br />
til sædblæren før de sammen munner ut<br />
i urinrøret (uretra). Sædblæren er ikke et<br />
reservoar for sædceller, men produserer<br />
sekret som avgis under utløsning.<br />
Testikkel<br />
Skrotum<br />
Prostata kjertelen<br />
Bitestikkel<br />
Anatomisk oversikt over det mannlige<br />
forplantningsorgan<br />
Kjønnslepper<br />
Skjede<br />
Anatomisk oversikt over det kvinnelige<br />
forplantningsorgan<br />
Sædblæren<br />
Der hvor sædlederen og sædblæregangen<br />
munner ut i urinrøret, ligger prostatakjertelen.<br />
Den er en fast muskuløs kjertel, formet som<br />
en kastanje. Den omgir urinrøret, og ved<br />
ejakulasjon avgir den også sekret. Prostata<br />
er liten inntil puberteten.<br />
Etter 40-50 års alderen har den en tendens<br />
til å vokse ytterlige. Ved en slik vekst kan<br />
vannlatingsbesvær oppstå på grunn av<br />
press på urinrøret. Like etter at urinrøret<br />
forlater prostatakjertelen, går den inn i<br />
penis. Penis består i hovedsak av<br />
svamplegemer. Ved seksuell opphisselse vil<br />
mer blod gå inn i svamplegemet enn det<br />
som går ut, slik at volumet øker og penis<br />
blir hard. Når stimuleringen forsvinner vil<br />
mer blod renne ut av svamplegemet og<br />
volumet minsker igjen.<br />
Det kvinnelige forplantningsorganet består<br />
av indre og ytre kjønnsorganer.<br />
Til de indre kjønnsorganene regnes to<br />
eggstokker, to eggledere, livmoren (uterus)<br />
og skjeden (vagina). Eggstokkene ligger i<br />
bekkenet og er ca 3 cm lange. I eggstokkene<br />
lagres eggcellene og viktige hormoner<br />
produseres. Disse hormonene styrer blant<br />
annet kvinnens månedlige menstruasjon.<br />
Egglederen, en på hver side, er ca 10 cm<br />
lang og munner ut øverst i livmoren.<br />
Egglederen er med på å transportere egget<br />
til livmoren. Livmoren er et tykkvegget<br />
muskuløst organ. Veggene i livmoren<br />
gjennomgår månedlige, sykliske forandringer,<br />
som periodisk fører til slimhinneavstøtning<br />
og blødning, menstruasjon.<br />
Skjeden er et hulorgan som er ca 8-10 cm<br />
langt. Når en kvinne blir seksuelt opphisset<br />
forlenges og utvides den delen av skjeden<br />
som er nærmest livmoren. Det foregår også<br />
en utsivning av væske fra kapillærnettet.<br />
Dette gjør overflaten fuktig.<br />
De ytre kvinnelige kjønnsorganer består<br />
av venusberget (mons pubis), ytre og indre<br />
kjønnslepper, klitoris og skjedeinngangen.<br />
Klitoris er et erektilt organ og oppbygningen<br />
minner om svamplegemet hos mannen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Skader på kjønnsorganene<br />
Hyppighet av skader på kjønnsorganene<br />
angies litt forskjellig, da enkelte undersøkelser<br />
bare tar for seg kjønnsorganer<br />
mens andre ser på kjønnsorganer og<br />
urinveier under ett. Hyppigheten ligger i<br />
størrelsesorden 0,6 % til 2,5 % av det totale<br />
antall skader i strid. Av naturlige årsaker<br />
gjelder disse tallene mannlige soldater.<br />
I den grad kvinner påføres skader på<br />
kjønnsorganene i krigssituasjoner, dreier<br />
det seg stort sett om tortur, misshandling<br />
og voldtekt av sivile Journal of urology<br />
Sårskader på penis<br />
Det er ikke uvanlig at små rifter kan oppstå<br />
i huden. Disse vil gro på samme måte som<br />
andre sårskader i huden, og behandles<br />
deretter. Det mest vanlige er en rift i<br />
strengen som sitter fast i forhuden, like<br />
under penishodet (se også seksuelt<br />
overførbare sykdommer).<br />
Symptomer<br />
Blødninger og smerte er symptomer på<br />
slike skader.<br />
Førstehjelp<br />
Komprimering av sår, sårbehandling<br />
Om blødningen ikke stanser, eller om man<br />
er i tvil, henvises pasienten til kvalifi sert<br />
helsepersonell.<br />
Testikler/Pungen<br />
Direkte traume på pungen vil i de fl este<br />
tilfellene resulterer i hevelse. I verste fall<br />
kan testiklene bli skadet så mye at de<br />
sprekker.<br />
Symptomer<br />
Sterke smerter i pungen, samt nedre del av<br />
buken.<br />
Førstehjelp<br />
Kalde omslag, enkel sårbehandling ved<br />
eventuell kuttskade. Ved større traumer<br />
evakueres pasienten til kvalifi sert helsepersonell,<br />
da det er vanskelig å skille mellom<br />
en enkel hevelse av pungen og skade på<br />
testiklene. Medikamentell behandling vil<br />
være smertestillende medisiner.<br />
Behandling<br />
Videre behandling vil avhenge av skadens<br />
type og omfang.<br />
Testikkel torsjon<br />
Kjønnsorganene Kapittel 16.<br />
Mest vanlig hos yngre, men sees i sjeldne<br />
tilfeller hos voksne. Tilstanden skylles at<br />
en testikkel roterer rundt sin egen akse og<br />
dermed klemmer av blodsirkulasjonen.<br />
Symptomer<br />
Plutselig innsettende sterke smerter,<br />
kvalme og oppkast. Det fi nnes tilfeller hvor<br />
smertene kun ligger i buken. Pungen er<br />
rød, hoven og smertefull ved berøring.<br />
Førstehjelp<br />
Pasienten skal raskt evakueres til nærmeste<br />
kvalifi serte helsepersonell for videre<br />
vurdering og behandling. Medikamentell<br />
behandling vil være smertestillende som<br />
kan gis ved sterke smerter.<br />
Behandling<br />
Pasienten må behandles kirurgisk.<br />
Blod i urinen<br />
Blod i urinen er ikke normalt, men som<br />
regel er det heller ikke akutt livstruende om<br />
det skjer uten forutgående traume/skade.<br />
Mengden kan variere; fra synlige mengder<br />
med mørkerød urin - til små mengder som<br />
kun er synlig under et mikroskop.<br />
Små mengder kan forekomme ved<br />
urinveisinfeksjon. Blod i urinen etter et<br />
traume gir grunnlag for mistanke om<br />
skader på urinveiene.<br />
Symptomer<br />
Pasienten kan ha smerter i nedre del av<br />
buken, samt i ryggen, gjerne på sidene<br />
(nyrelosjene).<br />
Nyresteinsanfall gir kraftige smerter og<br />
pasienten trenger rask smertelindring.<br />
Førstehjelp<br />
Ved skade på nyrene kan det forekomme<br />
blødning ut i buken (indre blødning).<br />
Infusjon kan bli nødvendig. Vurder behov<br />
for innleggelse av venekanyle og eventuell<br />
infusjon. Pasienten evakueres til nærmeste<br />
kvalifi serte helsepersonell for videre<br />
vurdering og behandling.<br />
Behandling<br />
Videre behandling vil avhenge av årsaken<br />
til blod i urinen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 161
162<br />
Sykdommer<br />
Seksuelt Overførbar Sykdom (SOS<br />
Det at en sykdom klassifiseres som en<br />
Seksuelt Overførbar Sykdom innebærer<br />
ikke nødvendigvis at den må være overført<br />
ved seksuell kontakt. Bakterier og virus<br />
smitter blant annet ved utveksling av<br />
kroppsvæsker som spytt, slim og blod.<br />
Man kan derfor bli smittet ved munnsex<br />
og ved direkte hudkontakt. Risikoen for å<br />
få disse sykdommene ved seksuell kontakt<br />
reduseres drastisk ved bruk av kondom.<br />
Holmes 2004 Når en person får behandling for<br />
en seksuelt overførbar sykdom er det også<br />
helt nødvendig å undersøke og behandle<br />
personens seksualpartnere.<br />
Klamydia Peipert 2003<br />
Dette er den hyppigste seksuelt overførbare<br />
sykdommen. I Norge ble det i 2009 meldt<br />
inn 22.754 tilfeller av klamydia til MSIS<br />
(Meldesentral for infeksjonssykdommer i<br />
Norge). MSIS 2019<br />
Symptomene opptrer 1-3 uker etter seksuell<br />
kontakt. Hos menn er symptomene<br />
svie eller ubehag ved vannlating og/eller<br />
gjennomsiktig eller blakket puss/slim fra<br />
urinrørsåpningen. De fleste kvinner er uten<br />
symptomer, men noen har blakket utfl od.<br />
Så mange som 85-90% med klamydia har<br />
ingen symptomer, og infeksjonen kan vare<br />
i fl ere måneder.Stamm 1999 Ubehandlet klamydiainfeksjon<br />
hos kvinner er en viktig årsak<br />
til ufrivillig barnløshet. Klamydiainfeksjon<br />
behandles med antibiotika.<br />
Genital herpes hos kvinne.<br />
Gjennomsiktig eller farget puss/slim fra urinrøret og<br />
svie ved vannlatning er symptomer for fl ere typer<br />
seksuelt overførbare sykdommer.<br />
Gonoré Brown 1999 (Part I)<br />
Gonoré er forårsaket av en bakterie.<br />
Den er relativt sjelden i Norge, hvor det<br />
bare ble meldt om 399 tilfeller i 2010.<br />
MSIS 2019 Imidlertid er sykdommen helt vanlig<br />
i andre deler av verden. Gonoré og Klamydia<br />
har mange felles symptomer. Sykdommen har<br />
tidligere kunnet behandles greit med<br />
antibiotika, men de senere årene har<br />
det oppstått resistente bakteriestammer<br />
(bakterier med motstandsevne til en gitt<br />
antibiotika). I tillegg til sterilitet og ubehag,<br />
kan gonoré føre til betennelser i leddene.<br />
Syfilis Brown 1999 (Part I),Bekkelund 2001<br />
Syfi lis er en smittsom urogenital sykdom,<br />
forårsaket av bakterien Treponema pallidum.<br />
Syfilis smitter ved direkte kontakt med<br />
puss/sekret fra hud- eller slimhinnesår.<br />
Primær syfilis kan gi et smerteløst,<br />
velavgrenset sår på penis, kjønnslepper<br />
eller endetarmsåpningen. Etter en uke eller<br />
to blir det en lokal lymfeknutehevelse.<br />
En til to måneder etter at primærsåret har<br />
oppstått kommer sekundær syfilis. Bakterien<br />
har da gått over i blodet og gir allmennsymptomer<br />
som trøtthet, hudforandringer<br />
og generell lymfeknutesvulst. Tertiær syfilis<br />
oppstår etter flere år, og kan resultere i<br />
hudforandringer, nervelammelser, leddforkalkninger,<br />
hjerte/kar sykdommer og<br />
hjerneskade. Behandlingen er antibiotika.<br />
Sykdommen var nesten utryddet i Norge,<br />
men er nå økende. I 2010 ble meldt om 86<br />
tilfeller. MSIS 2019<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Kjønnsvorter (kondylomer)<br />
Brown 1999 (part II), O’Mahony 2005<br />
Kondylomer er en genital infeksjon,<br />
forårsaket av et virus. Infeksjonen er<br />
utbredt i befolkningen, men bare en liten<br />
andel har symptomer. Viruset smitter ved<br />
seksuell kontakt. Klinisk infeksjon kjennetegnes<br />
ved blomkållignende eller spisse vorter på<br />
kjønnsorganet. Vortene kan gi kløe og svie.<br />
Ofte vil vortene forsvinne av seg selv.<br />
Behandling omfatter pensling med liniment,<br />
krem, frysing eller laser. Store og synlige<br />
vorter kan fj ernes kirurgisk.<br />
Flatlus Roberts 2002<br />
Flatlus er lite hyppig i Norge. Flatlus fester<br />
seg til kjønnshår, kroppshår og skjegg.<br />
Den får næring ved å suge blod.<br />
Symptomene er kløe og svie, noe som er<br />
en allergisk reaksjon på lusebittet. Lusen<br />
overføres ved seksuell kontakt, men kan<br />
også overføres ved vanlig kroppskontakt.<br />
Diagnosen stilles ved funn av levende lus<br />
som er ca 2 mm store. Pasienten behandles<br />
ved hjelp av malation-sjampo eller liniment.<br />
Sengetøy og kroppsnært tøy skal vaskes på<br />
over 60 grader Celcius.<br />
Skabb Brown 1999 (Part II),Heukelbach 2006<br />
Skabb er en hudsykdom som smitter lett<br />
ved hudkontakt, også ved seksuell kontakt.<br />
Ta aldri på et utslett uten hansker! Den lille<br />
skabbmidden graver ganger i huden og<br />
legger egg der. Dette fører etter hvert til<br />
kløe som kan bli svært plagsom. Kløen<br />
skyldes en allergisk reaksjon på avfallsstoff er<br />
fra skabbmidden. Etter smitte tar det fi re til<br />
seks uker før symptomene kommer.<br />
Skabbmidden trives best på steder der<br />
huden er tynn. Favorittplassene er mellom<br />
fi ngrene, ved håndleddene, i armhulen,<br />
albue og i lysken/genitalia. Her kan man<br />
også fi nne små sår og noen millimeter<br />
lange striper i huden som er ganger som<br />
skabbmidden har laget. Typisk for skabbkløen<br />
er at den er mest plagsom om nettene<br />
og i varme. Behandlingen består av smøring<br />
med krem som inneholder<br />
Permetrin. I tillegg må alle klær og s<br />
engetøy vaskes (over 60 grader Celcius)<br />
eller henges ute til lufting i fl ere dager.<br />
Kjønnsvorter kjennetegnes ved blomkållignende eller<br />
spisse vorter på kjønnsorganet. Vortene kan gi kløe og<br />
svie.<br />
Genital herpes Nilsen 2002,Steben 2005<br />
Genital herpes er forårsaket av Herpes<br />
simplex virus (HSV). Viruset smitter ved<br />
kontakt med hud eller slimhinner. Genital<br />
herpes gir en hvilende (latent) infeksjon med<br />
periodiske nye utbrudd. Hyppigheten av<br />
nye utbrudd varier (fra 0 og oppover), men<br />
svært få har hyppige utbrudd. De som blir<br />
smittet får sår på kjønnsorganet. Det ligner<br />
på et forkjølelsessår. Sårene starter som<br />
grupper av små blemmer som brister etter<br />
få dager. Endelig diagnose stilles ved at man<br />
tar prøve av sårene. Antiviral behandling gis<br />
til dem som har store plager, og man oppnår<br />
å mildne plagene, samt forkorte varigheten.<br />
Behandlingen bør iverksettes så tidlig som<br />
mulig. Om lag en firedel av befolkningen<br />
har vært utsatt for genital smitte med<br />
herpesvirus,Eskild 1999 men bare få av disse har<br />
noen gang hatt symptomer. Genital hkan<br />
også smitte mellom utbrudd.<br />
Vær oppmerksom på at herpes kan smitte mellom<br />
munn og kjønnsorgan.<br />
Kjønnsorganene Kapittel 16.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 163
164<br />
HIV (Human Immunodeficiency Virus)<br />
Simon 2006<br />
HIV er en smittsom virusinfeksjon med<br />
humant immunsviktvirus. Viruset fører til<br />
svekkelse av immunforsvaret slik at<br />
pasienter blir mer utsatt for infeksjoner og<br />
visse kreftformer. HIV smittes via blod eller<br />
ved seksuell kontakt. I misbruksmiljøer der<br />
blodige sprøyter brukes av flere, kan HIV<br />
spre seg raskt. Ellers smitter HIV først og<br />
fremst ved seksuell kontakt. Hudkontakt<br />
med en HIV-smittet vil være ufarlig<br />
I homofile miljøer var det epidemi liknende<br />
tilstander før kunnskap om sykdommen og<br />
viktigheten av forebygging ble alminnelig<br />
kjent. De fleste som får viruset i dag smittes<br />
ved heteroseksuell kontakt.<br />
Etter at HIV-smitte har funnet sted, kan det<br />
ta opptil tre måneder før det kan påvises<br />
ved blodprøver.<br />
Når en HIV-smittet får klart definerte<br />
symptomer, sier vi at de har utviklet<br />
sykdommen AIDS (Acquired Immune<br />
Deficiency Syndrome). Symptomer på<br />
AIDS oppstår når immunforsvaret er blitt<br />
alvorlig svekket. Symptomer på AIDS kan<br />
være svette, feber, diare, tørrhoste, lungebetennelse,<br />
hodepine, utslett og vekttap.<br />
Diagnosen stilles ved hjelp av blodprøver.<br />
Man kan være HIV-positiv i mange år før<br />
AIDS-sykdommen bryter ut, men det ser<br />
ut til at alle som er smittet med HIV-viruset<br />
utvikler den dødelige AIDS -sykdommen<br />
etter noen år.<br />
AIDS Awareness symbolet<br />
Moderne medisiner kan gjøre at sykdommen<br />
forløper langsommere, men det er enda<br />
ikke funnet noen medisin som kurerer den.<br />
I 2009 ble det diagnostisert 282 nye HIVsmittede<br />
i Norge, 183 menn og 99 kvinner.<br />
Totalt var det per 2009 diagnostisert 4.368<br />
HIV-smittede i landet. MSIS 2008 HIV -infeksjon<br />
er mye mer utbredt utenfor Norge.<br />
En regner med at nesten 33 millioner<br />
mennesker i verden lever med HIV, og<br />
at rundt 1.8 millioner døde som følge av<br />
sykdommen i 2009. WHO 2010 Verst rammet er<br />
en del land i Afrika sør for Sahara, der opptil<br />
en tredjedel av innbyggerne er smittet.<br />
Gilbert 2002 Økningen i antall smittede er også<br />
svært stor i en del land i fj erne Østen og i<br />
Russland.<br />
Det å være HIV-positiv betyr i de fl este land<br />
at man ikke kan tjenestegjøre i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
Unntaket er en del land i Afrika, der en stor<br />
del av soldatene er HIV-positive.<br />
I Sør-Afrika er omtrent en fj erdedel av<br />
soldatene HIV-positive, mens andelen i<br />
Zimbabwe er over 50 prosent. Det er også<br />
verd å merke seg at mange soldater blir<br />
HIV-smittet under tjenesten. I Russland må<br />
man være HIV-negativ for å komme inn i<br />
<strong>Forsvaret</strong>, men ved dimisjon er likevel 40 av<br />
100 000 HIV-positive. Det er også land som<br />
ikke sjekker soldatene for HIV,<br />
så mørketallene kan være store<br />
Newzimbabwe2008, J Michaels 2004,Forei L Garrettgn 2005<br />
For å unngå blodsmitte som for eksempel<br />
ved sårbehandling, sprøytesetting<br />
(injeksjon) eller ved intravenøs behandling,<br />
benyttes sikkerhetstiltak som er beskrevet<br />
andre steder i boka. Seksuelt avhold<br />
reduserer risikoen for å få HIV, men bruk av<br />
kondom minsker også smittefaren.<br />
Behandlingen etter at en er smittet, går ut<br />
på å gi medisiner som reduserer antall virus<br />
i kroppen. På den måten utvikler sykdommen<br />
seg langsommere. Øvrig behandling består<br />
i å kurere alle de sykdommene som kroppen<br />
blir rammet av på grunn av immunsvekkelsen<br />
som viruset forårsaker.<br />
Selv om det er et relativt lite antall som dør<br />
i Norge i dag av AIDS – er det svært<br />
bekymringsfullt at antallet HIV-smittede<br />
fortsetter å øke. Det er viktig at bevisstheten<br />
på virusets tilstedeværelse opprettholdes<br />
og at nødvendige forhåndsregler taes for å<br />
forebygge smittespredning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens f<br />
orlag,1994: 360-370.<br />
McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />
and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />
New York,1994: 384-411.<br />
Holmes KK, Levine R, Weaver M. Eff ectiveness<br />
of condoms in preventing sexually<br />
transmitted infections. Bull World Health<br />
Organ. 2004 Jun;82(6):454-61.<br />
Nilsen Ø, Blystad H, Aavitsland P. Genital<br />
chlamydainfeksjon, gonore og syfi lis i<br />
Norge i 2003. MSIS-rapport 2004;32:13.<br />
Cecil JA, howell MR, Tawes JJ. Features of<br />
Chlamydia trachomatis and Neisseria<br />
gonorrhoeae infection in male Army<br />
recruits. J Infect Dis. 2001 Nov<br />
1;184(9):1216-9.<br />
Stamm WE. Chlamydia trachomatis<br />
infections of the adult. In: Holmes KK, Mård<br />
P-A, Sparling PF, et al., eds. Sexually<br />
transmitted diseases. 3rd ed. McGraw-Hill,<br />
New York, 1999:407-22.<br />
Peipert JF. Clinical practice. Genital<br />
chlamydial infections. N Engl J Med. 2003<br />
Dec 18;349(25):2424-30.<br />
Nilsen Ø, Blystad H. Gonore og syfi lis i<br />
Norge 2005. MSIS-rapport 2006;34:14.<br />
Brown TJ, Yen-Moore A, Tyring SK. An<br />
overview of sexually transmitted diseases. Part<br />
I. J Am Acad Dermatol. 1999 Oct;41(4):511-32.<br />
Brown TJ, Yen-Moore A, Tyring SK.<br />
An overview of sexually transmitted<br />
diseases. Part II. J Am Acad Dermatol. 1999<br />
Nov;41(5 Pt 1):661-77.<br />
Bekkelund SI, Grønli O, Johnsen SH.<br />
Syfi lisscreening av nevrologiske pasienter.<br />
Tidskr Nor Laegeforen. 2001 Mar<br />
10;121(7):786-8.<br />
Simon V, Ho DD, Abdool Karim Q. HIV/AIDS<br />
epidemiology, pathogenesis,<br />
prevention, and treatment. Lancet. 2006<br />
Aug 5;368(9534):489-504.<br />
Nilsen Ø, Blystad H, Aavitsland P. HIVsituasjonen<br />
i Norge per 31. desember 2003.<br />
MSIS-rapport 2004; 32:8.<br />
UNAIDS. 2006 report on the global AIDS<br />
epidemic: a UNAIDS 10th anniversary<br />
special edition. Http://www.unaids.org/en/<br />
HIV_data/2006GlobalReport/default.asp<br />
Gilbert L, Walker L. HIV/AIDS in South<br />
Africa: an overview. Cad Saude Publica.<br />
2002 May-Jun;18(3):651-60.<br />
Steben M. Genital herpes simplex<br />
virus infection. Clin obstet Gynecol. 2005<br />
Dec;48(4):838-44.<br />
Nilsen A. Systemisk antiviral behandling<br />
ved herpes genitalis. Tidsskr Nor<br />
Laegeforen. 2002 Nov 30;122(29):2805-6.<br />
Eskild A, Jeansson S, Jenum PA. Herpes<br />
simplex-virus type 2-antistoff er hos gravide<br />
I Norge. Tidsskr Nor Laegeforen. 1999 Jun<br />
20;119(16):2323-6.<br />
O’Mahony C. Genital warts: current and<br />
future management options. Am J Clin<br />
Dermatol. 2005;6(4):239-43.<br />
Kjønnsorganene Kapittel 16.<br />
Roberts RJ. Clinical practice. Head lice. N<br />
Engl J Med. 2002 May 23;346(21):1645-50.<br />
Forei L Garrettgn. Aff airs. July/August 2005.<br />
Journal of Urology V 172, I5 page 800 – 04,<br />
og Journal of Urology V 169 I4 page 586.<br />
Anbefalt lesning<br />
· http://seksuellopplysningen.no. /<br />
God nettside med generell informasjon<br />
om seksuelt smittsomme sykdommer.<br />
· http://www.hivnorge.no/<br />
Generell informasjon om HIV.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 165
166<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
17. Øyne, ører, nese, hals<br />
og munnhule<br />
Dette kapittelet gir en kort innføring i det spesielle ved ansiktsskader, og behandlingen av<br />
disse skadene. Høyenergi eller vold mot ansiktet vil kunne gi en ansiktsskade som rammer<br />
både øyne, tenner, kjeve, ører, nese og/eller halsen. Betegnelsen «halsen» i dette kapitlet<br />
brukes om svelget, altså det området som ligger bak munnen og foran spiserøret der<br />
luftrøret begynner. Betegnelsen «munnhulen» inkluderer munnen, tenner og kjeve.<br />
I tillegg til skader i ansiktet, nevner vi også i dette kapittelet noen vanlige sykdommer i<br />
øyne, ører, nese, hals og tenner og behandling av disse sykdommene.<br />
Se også Kapittel 18 – Vanlige symtomper og medisinske tilstander for mer informasjon om<br />
enkelte av disse.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 167
Regnbuehinnen<br />
Hornhinnen<br />
Pupillen<br />
Linsen<br />
Senehinnen<br />
168<br />
Anatomi og fysiologi<br />
Dahl 1994, Guyton 2005<br />
Øyet<br />
Øyet ligger i øyehulen, omgitt av fettvev<br />
og 6 muskler som styrer øyets bevegelser.<br />
Øyehulen dannes av kraniet og beskytter<br />
øyet på sidene og baktil. Fortil er øyet kun<br />
beskyttet av øyelokket og øyevippene<br />
(cilier). Øyelokkene inneholder små kjertler<br />
som skiller ut en fet væske. Denne har<br />
smørende og bakteriehemmende egenskaper.<br />
Tårer dannes i tårekjertelen som ligger i<br />
øyehulen. Når vi blunker fuktes og smøres<br />
øyet. Tårene dreneres via tårekanalene til<br />
nesen.<br />
Øyet består av fl ere lag. Ytterst fi nner vi<br />
hornhinnen (kornea) som er gjennomsiktig<br />
og danner den forreste 1/5 av øyeeplets<br />
vegg. Resten av øyeeplets vegg er dannet<br />
av senehinnen (sklera). Sklera er «det hvite<br />
i øyet». Over den delen av sklera som vi ser,<br />
samt på innsiden av øyelokkene er det en<br />
hinne som heter konjunktiva. Denne gir<br />
friksjonsfri bevegelse av øyelokkene mot<br />
øyet. Regnbuehinnen (iris) er den fargede<br />
platen bak hornhinnen. Hullet i regnbuehinnen<br />
danner pupillen. Regnbuehinnen inneholder<br />
muskler som kan gjøre pupillen større eller<br />
mindre slik at rett mengde lys slipper inn i<br />
øyet. Bak regnbuehinnen ligger linsen.<br />
Den er festet via tråder til en muskel som<br />
regulerer linsens krumning og derved<br />
fokuserer det vi ser på.<br />
Bak linsen er øyet fylt med glasslegemet.<br />
Dette er en gjennomsiktig og fargeløs gelé<br />
som holder øyet utspilt.<br />
Øyets anatomi<br />
Inne i øyet, bakenfor linsen er hele øyet<br />
kledd av netthinnen (retina). Netthinnen<br />
inneholder spesialiserte nerveceller som<br />
omdanner det vi ser til elektriske signaler<br />
som hjernen oppfatter som et bilde. Sentralt<br />
bak på netthinnen fi nner vi den gule fl ekk.<br />
Her ligger skarpsynet. Synsnerven leder<br />
synssignalene fra øyet (retina) til hjernen.<br />
Øret<br />
Øret består av det ytre øret, mellomøret og<br />
det indre øret.<br />
· Det ytre øret består av øremuslingen<br />
og ytre øregang. I dette området fanges<br />
lydbølgene opp og ledes inn mot<br />
trommehinna.<br />
· Mellomøret består av trommehinna og<br />
de tre småknoklene hammeren,<br />
stigbøylen og ambolten. Her blir<br />
lydbølgene omgjort til en mekanisk<br />
bevegelse som forsterkes og ledes<br />
gjennom mellomøret. Det går en kanal<br />
fra mellomøret til svelget.<br />
Denne kanalen kalles øretrompeten.<br />
Ved hjelp av denne kan trykkforandringer<br />
utlignes, slik at det blir samme trykk på<br />
hver side av trommehinna.<br />
· Det indre øret består av sneglehuset og<br />
buegangene. Her fanges lydbølgene<br />
som kommer fra mellomøret opp og<br />
gjøres om til et signal som hjernen kan<br />
tolke som lyd. I tillegg har buegangene<br />
en viktig funksjon som registreringsorgan<br />
for bevegelse og likevekt.<br />
Øremuslingen<br />
Ørets anatomi<br />
Trommehinna<br />
Ambolten<br />
Ytre øregang<br />
Stigbøylen<br />
Hammeren<br />
Øretrompeten<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Nesen<br />
Nesehulen består av to halvdeler med en<br />
brusk som skillevegg og brusk som støtte<br />
for den myke del av nesen. Det er nesebenet<br />
og brusken som gir nesen den bestemte<br />
formen. Fra nesehulen er det åpninger inn<br />
til bihulene, som er små hulrom blant<br />
annet i kinnbenet og pannebenet.<br />
Nesen sørger for at luften vi puster inn<br />
blir oppvarmet, fuktet og fi ltrert. I tillegg<br />
fungerer nesen som lukteorgan.<br />
Halsen<br />
Svelget danner overgangen fra munnhulen<br />
til spiserøret, nesehulen og strupehodet.<br />
Svelgveggen består av fl ere lag tverrstripet<br />
muskulatur og spiller en viktig rolle under<br />
svelgingen. Strupelokket som sitter over<br />
strupehodet skal sørge for at mat og drikke<br />
ikke kommer ned i luftrøret. Bjålie 1992<br />
Munnhulen<br />
Munnhulen er første del av fordøyelsesorganet<br />
hvor bearbeiding av næringsstoff er starter.<br />
Overfl aten er dekket av tynn munnslimhinne<br />
som på kjevene er festet til hardt<br />
underlag. Kinnmuskler og leppemuskler er<br />
også i munnhulen dekket av slimhinne som<br />
inneholder mange små spyttkjertler. Tungen<br />
er en muskel som er festet til innsiden<br />
av underkjeven og tungebeinet i halsen.<br />
Tyggeapparatet består av overkjeve og<br />
underkjeve med tenner.<br />
Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />
Bihulene Nese, munn og svelget (inndelt)<br />
En tann består av to hoveddeler; kronen og<br />
roten. Rotkanalen, som inneholder nervevev<br />
og blodårer (pulpa) ligger i den sentrale<br />
delen av tannen. I over- og underkjeven er<br />
det et hulrom for hver og en av tennene.<br />
Roten er festet til kjeven i hulrommene<br />
med små tråder av bindevevsfi bre. Kronen<br />
er den synlige delen av tannen. Roten og<br />
de indre deler av kronen er lagd av et hardt<br />
vev som kalles dentin. Det ytre laget av<br />
kronen er dekket med et enda hardere lag<br />
som kalles emalje.<br />
Den delen av kjevebenet som omgir<br />
tennene kalles kjevekammen. Overkjeven<br />
er festet til skallebasis, mens underkjeven<br />
er bevegelig. Kjeveleddet har et komplekst<br />
bevegelsesmønster som kan føre underkjeven<br />
bakover, fremover, nedover, oppover og til<br />
sidene.<br />
Tannens oppbygning<br />
Nesesvelget<br />
(Nasofarynks)<br />
Munnsvelget<br />
(Orofarynks)<br />
Strupen<br />
(Laryngofarynks)<br />
Kronen på tannen<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 169<br />
Emalje<br />
Dentin<br />
Nervevev<br />
og blodårer<br />
Roten på tannen
170<br />
Skader og sykdommer<br />
Ansiktsskader<br />
Ansiktsskader kan være svært kompliserte.<br />
Kvelning på grunn av tiltetting av luftveiene<br />
(obstruksjon) er den vanligste dødsårsaken<br />
i forbindelse med denne typen skader.<br />
Luftveiene kan bli blokkert av oppkast,<br />
blod og fremmedlegemer som f. eks<br />
tannproteser. Skader av underkjeven med<br />
tilbakefall av tungen og skader på strupehodet<br />
(larynks) er en av hovedårsakene til<br />
luftveis obstruksjon.<br />
Fordi vårt bilde av oss selv er så tett knyttet<br />
til vårt utseende, kan ansiktsskader medføre<br />
vesentlige psykiske belastninger. Pasienter<br />
som opplever denne typen skade vil kunne<br />
trenge ekstra oppmerksomhet fra deg som<br />
sanitetsperson på grunn av den psykiske<br />
belastningen. Det er ikke sikkert at pasienten<br />
bør plasseres i et rom med speil. Det er viktig<br />
å være klar over at vår tids plastiske kirurgi<br />
kan gjenoppbygge skader som folk tidligere<br />
måtte lære seg å leve med.<br />
Den umiddelbare/akutte førstehjelpen ved<br />
ansiktstraumer, består av å gi frie luftveier<br />
og sikre disse, stanse blødninger og<br />
forebygge sirkulasjonssvikt: ABC.<br />
Skader i munnhule, tenner og kjeve<br />
Ved skader (traumer) mot ansiktsregionen<br />
vil ofte munnhule med tenner og kjeve<br />
være påvirket. Pasienten skal ha førstehjelp<br />
i henhold til Førstevurdering ved Traumer.<br />
Skader i dette område vil ofte kunne hindre<br />
frie luftveier.<br />
I tilegg til fysiske plager kan forandringer i ansiktet medføre store psykiske belastninger.<br />
Dette skal sanitetspersonellet ha et bevisst forhold til.<br />
Det er nødvendig med inspeksjon av<br />
munnhulen for å fj erne eventuelle fremmedlegemer.<br />
Det er ikke uvanlig at tungen faller<br />
bakover og hindrer luft i å passere, derfor<br />
må en kontrollere at tungen har normal<br />
posisjon. Det kan være nødvendig å trekke<br />
tungen fremover og plassere pasienten i<br />
sideleie for å hindre at den glir bakover.<br />
Bruddskader i kjever vil det ofte kjennetegnes<br />
ved at pasienten ikke kan bite sammen,<br />
eller at bittet ikke er normalt, det vil si at<br />
tennene ikke møtes slik som før. Pasienten<br />
må behandles av tannlege med reponering<br />
og stabilisering. Når tenner er slått helt ut<br />
(exartikulasjon) eller brukket, kreves det<br />
behandling av tannlege med spesialutstyr.<br />
Ved rask behandling hos tannlege, kan<br />
tenner som er slått helt ut og ikke skadet<br />
settes riktig på plass. Da kan de feste seg<br />
igjen. Mens en venter på behandling er det<br />
beste sted for oppbevaring av en slik tann<br />
i pasientens munn eller i melk (egenskaper<br />
ved melk gjør at cellene på tennes rot<br />
-overfl ate lever lenger).<br />
Sykdommer i munnhule og tenner<br />
De vanligste sykdommer i munnhulen er i<br />
tennene og deres festeapparat.<br />
«Hull i tennene» (karies) er en bakteriell<br />
sykdom der tannsubstans går i oppløsning.<br />
Når ødeleggelsen nærmer seg nerven<br />
(pulpa) forårsaker det smerte.<br />
Pasienten vil ofte få smertestillende og<br />
behandles eventuelt med antibiotika ved<br />
alvorlige symptomer. Dette forordnes av<br />
tannlege.<br />
Sykdommer i tannkjøttet er sjelden<br />
smertefulle, men ved betennelse i tannkjøtt<br />
i forbindelse med visdomstenner i frembrudd,<br />
vil det kunne bli alvorlige symptomer.<br />
Tannlegen vil behandle pasienten med<br />
smertestillende og i de alvorligste tilfellene vil<br />
de få antibiotika. Det er også viktig å bruke<br />
antimikrobielt skyllemiddel, for eksempel<br />
Corsodyl (Klorhexidin).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Skader i øyet<br />
Slag mot øyeeplet og åpen (penetrerende)<br />
øyeskade kan gi redusert syn, smerter i øyet,<br />
rødt øye og blodansamling i øyelokket eller<br />
under konjunktiva. Hvis det blør i øyehulen<br />
bak øyet, vil øyet etter hvert bule ut.<br />
Pasienten vil da ofte få dobbeltsyn.<br />
Man må da være observant på at det kan<br />
dreie seg om en «blow out fraktur», som<br />
er brudd i skjelettet som danner øyehulen.<br />
Dette er en alvorlig skade.<br />
Førstehjelp: Et skadet øye bør være mest<br />
mulig i ro. Det legges bandasje over begge<br />
øynene. Dette gjøres fordi øynene våre<br />
samarbeider og beveger seg samtidig. For<br />
å holde det skadde øyet i ro må derfor også<br />
det friske øyet dekkes til. Hvis øyelokket<br />
er så skadet at det ikke dekker over øyet,<br />
dekkes selve øyeeplet av et kompress godt<br />
fuktet med sterilt saltvann. Pasienten skal<br />
ses på av lege.<br />
Dersom det er viktig at pasienten har<br />
synsevne under evakuering, kan man først<br />
dekke det skadede øyet helt. Deretter dekkes<br />
det friske øyet, men man lager et lite<br />
kikkehull slik at det er mulig å se rett fram.<br />
Da vil øyebevegelsene bli små samtidig<br />
som pasienten blir mer selvhjulpen.<br />
Det viktigste man kan bidra med for å<br />
redusere faren for øyeskader, er god<br />
beskyttelse. Bruk beskyttende briller ved<br />
fare for gasser eller stråling, og ved fare for<br />
fremmed legemer/splinter, som kan skade<br />
øynene.<br />
Fremmedlegeme<br />
Fremmedlegeme på hornhinnen eller<br />
konjunktiva gir smerter, ruskfølelse,<br />
lys skyhet og tårefl od. Etter hvert vil øyet bli<br />
rødt.<br />
Førstehjelp: Lukk opp øyet og se etter<br />
fremmedlegemer. Hvis fremmedlegemet<br />
ligger utenom hornhinnen kan dette fj ernes<br />
med en bomullspinne. Hvis det ikke er<br />
mulig å se noe fremmedlegeme kan man<br />
forsøke å skylle med rikelig vann. Deretter<br />
legger man på kloramfenikol salve og<br />
bandasje. Hvis pasienten ikke er betydelig<br />
bedre etter 24 timer, eller fremmedlegemet<br />
ligger på hornhinnen og ikke lar seg skylle<br />
vekk, sendes pasienten til lege.<br />
Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />
Åpen øyeskade<br />
Subkonjunktival blødning<br />
Dette er en blødning under konjunktiva.<br />
Denne tilstanden fører til at sklera (det<br />
hvite i øyet) blir tildekket av blod.<br />
Mistenker førstehjelperen en større<br />
underliggende skade på øyet, skal pasienten<br />
tilses av en lege.<br />
Etseskader<br />
Etseskader på øyet kan gi smerter, rødt øye,<br />
redusert syn, tårefl od og lysskyhet.<br />
Pasienten vil ofte holde øyet lukket.<br />
I de fl este tilfeller er det også etseskader i<br />
ansiktet.<br />
Førstehjelp: Åpne øyet (med makt hvis<br />
nødvendig) og skyll med vann i 20-30<br />
minutter. Fjern eventuelle partikler med<br />
en bomullspinne. Transporter pasienten til<br />
sykehus.<br />
Bildet viser en blødning under konjunktiva.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 171
172<br />
Sykdommer i øyet<br />
Øyekatarr (konjunktivitt)<br />
Dette er en betennelse i konjunktiva (den<br />
ytterste hinnen, som dekker det hvite i<br />
øyet). Denne tilstanden kan forårsakes av<br />
bakterier eller virus. Klinisk kan det være<br />
vanskelig å skille de to. Siden sykdommen<br />
ikke rammer hele øyet, medfører det derfor<br />
ingen fare for synet. Bakteriell konjunktivitt<br />
gir ofte rødt øye, fremmedlegemefølelse,<br />
kløe, gulaktig sekresjon, tårefl od og eventuelt<br />
gjenklistrede øyne etter søvn.<br />
Konjunktivitt som skyldes virus gir ofte rødt<br />
øye, tårefl od, mer svie og ubehag enn når<br />
betennelsen skylles bakterier. Sløret syn<br />
kan forekomme. Pasienten har ofte andre<br />
symptomer som for eksempel forkjølelse.<br />
Behandling: Hvis øynene er gjenklistrede og<br />
har gulaktig sekresjon, er det mer sannsynlig<br />
at bakterier er årsaken. Mot dette forordner<br />
legen antibiotika i form av øyedråper (for<br />
eksempel kloramfenikol øyedråper eller salve).<br />
Konjunktivitt er smittsomt. Husk grundig<br />
håndvask.<br />
Snøblindhet/Sveiseblink<br />
kan gi overfl adiske sår på hornhinnen<br />
etter bestråling med ultrafi olett (UV) lys.<br />
Denne tilstanden fører ofte til rødt øye,<br />
sterke smerter, tårefl od, lysskyhet og følelse<br />
av rusk i øyet. Symptomene kommer gjerne<br />
6-12 timer etter at man har vært utsatt for<br />
sterk sol eller annen UV-stråling.<br />
Behandling: Legen vil forordne<br />
kloramfenikol øyesalve og pasienten får<br />
bandasje over øyet det første døgnet. Hvis<br />
pasienten ikke er bra etter 1-2 døgn sendes<br />
han til videre undersøkelse hos lege. Legen<br />
vil vanligvis også forordne smertestillende<br />
etter behov. Cullen 2002<br />
Sti (Hordeolum, øyelokkskatarr)<br />
En betennelse i hår- eller talgkjertler på<br />
øyelokksranden kalles ”sti.” En liten byll<br />
kan utvikles (rød, avgrenset hevelse) og vil<br />
kunne ses på øyelokksranden. Denne er<br />
smertefull og kan briste og avgi puss.<br />
Behandling: Vask øyelokket med lunkent<br />
vann, husk håndvask. Legen vil sannsynligvis<br />
forordne kloramfenikol salve. Wirbelauer 2006<br />
Unngå å gni øynene. Lindring kan utføres<br />
ved hjelp av varme omslag.<br />
Skader i øret<br />
Sprukket trommehinne<br />
Trommehinnen kan sprekke som følge av<br />
direkte eller indirekte traumer.<br />
· Et direkte traume kan skyldes fremmedlegemer<br />
som kommer inn i øregangen.<br />
Det kan også være en komplikasjon til<br />
fraktur i tinningbenet (os temporale).<br />
· Indirekte traumer oppstår som følge av<br />
plutselig trykkforandringer over<br />
trommehinnen. Dette kan komme<br />
innenfra som følge av opphopning av<br />
puss ved ørebetennelse - eller utenfra<br />
som følge av trykkendringer. I strid<br />
snakker man gjerne om «blast-skader»,<br />
som følge av raske og voldsomme<br />
trykkendringer forårsaket av eksplosjoner.<br />
Trommehinnen kan også sprekke ved<br />
slag eller skader i øreregionen.<br />
I forbindelse med dykking og fl ygning<br />
kan man også oppleve sprukne trommehinner,<br />
da oftest i sammenheng med<br />
sekret og hevelser i øretrompeten som<br />
hindrer utligning etter hvert som trykket<br />
utenfor stiger eller synker.<br />
Symptomer på sprukket trommehinne er<br />
plutselig smerte i øret, hørselsreduksjon,<br />
øresus og blod i ytre øregang.<br />
Otoskopi kan vise defekt i trommehinnen.<br />
Førstehjelp: Er det mistanke om sprukket<br />
trommehinne, må man hindre at det kommer<br />
vann inn i øret. Ved behov kan man dekke<br />
til øret. La gjerne pasienten også ligge med<br />
skadet øre ned for drenasje, dersom ikke<br />
andre skader tilsier noe annet. Pasienten<br />
kontakter så lege for videre undersøkelse<br />
ved nærmeste anledning.<br />
Ved eksplosjoner og dykkerhendelser er<br />
det viktig å undersøke pasienten for andre<br />
og mer alvorlige skader. Slike skader skal<br />
derfor alltid undersøkes av lege snarest.<br />
Behandling: Som regel gror skaden i<br />
trommehinnen av seg selv og den eneste<br />
behandlingen kan være eventuelt<br />
antibiotikadråper som forordnes av lege.<br />
Om skaden er større vil pasienten bli<br />
henvist spesialist for kirurgi. Pasienten vil<br />
også bli fulgt opp med tanke på en eventuell<br />
hørselsskade.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Nedsatt hørsel<br />
Ved sykdom i øret eller skade på trommehinna<br />
kan pasienten oppleve nedsatt<br />
hørsel. Dette er for mange forvirrende, og<br />
skaper utfordringer i kommunikasjonen<br />
med omgivelsene. Enkelte pasienter kan<br />
virke desorienterte, spesielt hvis skaden<br />
har oppstått i forbindelse med en kritisk<br />
situasjon, for eksempel når noen har overlevd<br />
en større eksplosjon. Som førstehjelper<br />
og sanitetspersonell er det viktig at du<br />
følger med på pasientens evne til å<br />
forholde seg til omgivelsene. Mistenker du<br />
at pasienten har problemer med å høre eller<br />
oppfatte hva du sier, må du ha øyekontakt<br />
når du snakker med han. Det er viktig at du<br />
snakker rolig, klart og enkelt. Du må «lese»<br />
pasientens blikk og ansiktsuttrykk som<br />
tilbakemelding på forståelse. Vurder også<br />
om pasientens svar viser at han forstår det<br />
du sier.<br />
Sykdommer i øret<br />
Ørebetennelse kan ramme personer i alle<br />
aldre, men barn er spesielt utsatt.<br />
Ørebetennelse forårsakes som oftest av<br />
virus, men kan også forårsakes av bakterier.<br />
Ørebetennelse som skyldes bakterier<br />
er mer alvorlige, og gir som regel større<br />
allmennpåvirkning enn ørebetennelse som<br />
skyldes virus. Vi kan dele ørebetennelse<br />
inn i to hovedtyper: Ytre ørebetennelse og<br />
mellomørebetennelse.<br />
Ytre ørebetennelse: Dette er en betennelse<br />
i det ytre øre og øregang. Sykdommens<br />
hovedkjennetegn er betennelse i huden i<br />
øregangen med hevelse og smerte, og ved<br />
infeksjon kan øregangen tettes helt med<br />
opphovnet vev og puss. Når øregangen<br />
er tilstoppet vil hørselen bli dårligere til<br />
tilstanden bedres. Ved svært alvorlige tilfeller<br />
kan hudinfeksjonen spre seg til ansiktet og<br />
ørespyttkjertelen. Dette fører til at det kan<br />
gjøre vondt å bevege kjeven og å spise. I<br />
sine mildeste former er ytre ørebetennelse<br />
så vanlig at de fl este vil oppleve det en eller<br />
annen gang i livet.<br />
En vanlig begynnende betennelse i øregangen<br />
oppstår ved tap av de beskyttende<br />
oljene og ørevoksen, sammen med en liten<br />
skade på huden. Skaden på huden kan for<br />
eksempel oppstå ved forsøk på å rense<br />
øregangen.<br />
Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />
Oftalmoskop brukes til å undersøke øyets netthinne med tanke på eventuelle<br />
blødninger eller sykdommer.<br />
Et otoskop brukes til å undersøke øregangen og trommehinnen med tanke<br />
på sykdommer, som for eksempel ørebetennelse.<br />
Å utsette huden i øregangen for vann over<br />
lengre tid ved bading eller ved ekstremt<br />
høy luftfuktighet, kan være nok til å bryte<br />
ned den beskyttende hinnen med ørevoks.<br />
Siden den oppsvulmende huden i øregangen<br />
ofte både klør og er smertefull, kan en ond<br />
sirkel med øre-rensing forverre situasjonen.<br />
De klassiske symptomene er kløe, rødhet<br />
og hovenhet i øregangen.<br />
Behandling: Øregangen kan renses av<br />
lege som ofte forordner bruk av antibiotikadråper<br />
eller soppdrepende midler (ved<br />
mistanke om sopp). Pasienten bør bli fortalt<br />
at øregangen skal være i fred og at han ikke<br />
skal putte noe inn i øregangen.<br />
Et otoskop brukes til å se i ørene med.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 173
174<br />
Mellomørebetennelse<br />
Sykdommen forårsakes av at bakterier<br />
eller virus kryper opp fra halsen gjennom<br />
øretrompeten til mellomøret.<br />
Ofte kan dette starte med en forkjølelse<br />
som gjør at slimhinnene hovner opp slik at<br />
øretrompeten blir tett.<br />
Denne ørebetennelsen gir større grad av<br />
allmennpåvirkning med feber og slapphet.<br />
Det er kraftige smerter i øret, og det kommer<br />
gjerne puss fra øregangen. Feberen pleier å<br />
avta etter 2-3 dager, og resten av symptomene<br />
kan henge i opp til 1 uke.<br />
Behandling: Akutt mellomørebetennelse<br />
helbredes i ca. 80% av tilfellene uten<br />
behandling med antibiotika. Nesedråper og<br />
medisiner som virker slimhinneavsvellende<br />
er den viktigste behandlingen.<br />
Med øresmerter som varer i mer enn 2 dager<br />
bør man kontakte lege for undersøkelse.<br />
Legen vil vurdere om antibiotika er aktuelt<br />
ved høy feber, medtatt allmenntilstand,<br />
betennelse i begge ører eller vedvarende og<br />
sterke smerter. Smertestillende medisiner<br />
er av og til også nødvendig. Noen ganger<br />
kan det gå hull på trommehinnen, og puss<br />
vil da renne ut av øret. Lindbæk 2000, Rovers 2004,<br />
Glasziou 2004<br />
Skader i nesen<br />
Neseskader<br />
Brudd i neseskjelettet skyldes hyppigst et<br />
voldelig påført traume. Pasienten begynner<br />
oftest å blø neseblod, får hevelse over nesen<br />
med breddeøket neserygg og asymmetri.<br />
Nesen er øm og instabil ved berøring<br />
(palpasjon).<br />
Neseblødninger ser ofte mer dramatisk ut enn det de er. Lege skal oppsøkes<br />
dersom blødningen ikke stanser.<br />
Førstehjelp: Stopp eventuell blødning.<br />
Legen vil ofte forordne smertestillende<br />
(Paracetamol eller liknende) ved behov.<br />
Behandling: Pasienten skal vurderes av<br />
lege. Dersom nesen står i feilstilling må<br />
den rettes ut (reponeres) av lege innen 2-3<br />
dager. Ved stor hevelse rundt nesen, må<br />
pasienten ofte vente noen dager til hevelsen<br />
har gått ned før reponering kan utføres.<br />
Kucik 2004, Mondin 2005<br />
Neseblødning (epistaxis)<br />
Neseblødning skyldes ofte et traume mot<br />
nesen, som f.eks. fra slag, spark og fall, men<br />
kommer oftest som en følge av det å pille<br />
seg i nesen eller av kraftig snyting.<br />
Neseblødning kan også skyldes infeksjoner<br />
og bivirkninger av medisiner.<br />
Førstehjelp: Hvis det ikke er mistanke om<br />
hode/nakke/rygg skade, skal pasienten sitte<br />
med hode lett foroverbøyd. Klem på den<br />
myke delen av nesen med tommelfi nger og<br />
pekefi nger uavbrutt i minst 5 minutter, og<br />
opp til 20 minutter. Avkjøl ved å legge en<br />
pose med isbiter over neseryggen. Register<br />
blodtrykk og puls dersom blødningen er<br />
stor og vedvarer.<br />
Behandling: Hvis blødningen fortsetter<br />
skal pasienten til lege. Se Kapittel 18 – Vanlige<br />
sykdommer og medisinske tilstander<br />
for mer informasjon og videre behandling.<br />
Hvis klar væske renner ut av nesen/ørene,<br />
bør skallebrudd mistenkes. Klem på den<br />
myke delen av nesen forsiktig for å stoppe<br />
blødning. Ellers behandling som ved nakke/<br />
hode skade.<br />
Sykdommer i nesen<br />
Bihulebetennelse (sinusitt)<br />
Bihulebetennelse oppstår vanligvis i<br />
forbindelse med en forkjølelse eller ved<br />
allergier. Grunnen til bihulebetennelse er<br />
at slimhinnene hovner opp og stenger de<br />
smale kanalene til bihulene. Dermed hoper<br />
det seg opp slim inne i bihulene, som gir<br />
gode vekstvilkår for virus og bakterier.<br />
Pasienten har typiske smerter i pannen,<br />
kinnene, tinningene, bak øynene og/eller<br />
i nakken. Smertene forverres dersom man<br />
bøyer seg fremover, og kan kjennes verre<br />
når en går.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Andre symptomer er tett nese med gult eller<br />
grønt slim (puss), og smerter i kjeven når<br />
man tygger. Ved kraftig bihulebetennelse<br />
kan man også få feber med redusert<br />
allmenntilstand.<br />
Førstehjelp: Bihulebetennelse må sees i<br />
sammenheng med forkjølelse. Saltvannsspray<br />
og rikelig drikke tynner slimet og<br />
kan lette ubehaget. Nesespray og smertestillende<br />
(for eksempel Paracetamol eller<br />
Ibuprofen) brukes ved behov etter forordning<br />
fra lege.<br />
Behandling: Ved alvorlige tilfeller vil legen<br />
vurdere om det skal gis antibiotika, men<br />
eff ekten av dette er omdiskutert. Oppsøk<br />
uansett lege om symptomene vedvarer<br />
over tid. Desrosiers 2006<br />
Høysnue<br />
Høysnue er en overfølsomhetsreaksjon på<br />
luftbårene partikler. Den påvirker de øvre<br />
luftveiene (nesen, bihuler, strupen og ofte<br />
også øynene). Det er den vanligste av alle<br />
de allergiske sykdommene.<br />
Forskjellige mikroskopiske partikler kommer<br />
inn i nesen og provoserer kroppen til å<br />
produsere antistoff er. Disse gjør at et stoff<br />
som kalles histamin frigjøres. Histamin fremkaller<br />
hevelse og irriterer de øvre luftveiene.<br />
De vanligste partiklene som gir høysnue<br />
er pollen, forurensning som for eksempel<br />
tobakksrøyk, støvmidd og muggsopp.<br />
Symptomene på høysnue er tett nese<br />
med vandig sekresjon og hyppig nyseanfall,<br />
kløe i øynene med tårefl od, hoste og<br />
hodepine. Tendensen til høysnue er ofte<br />
arvelig.<br />
Førstehjelp: Unngå at pasienten er i<br />
omgivelser med utløsnede årsak til høysnue.<br />
Behandling: Høysnue kan påvises ved<br />
hjelp av allergitesting. Legen kan gi pasienten<br />
allergimedisiner, for eksempel i form av<br />
antihistaminer. Plaut 2005<br />
Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />
Skader i halsen<br />
Luftveisskade ved brann<br />
Se også Kapittel 23 Brann- og innhalasjonsskader<br />
Innhalasjonsskader ved brann kan være<br />
lumske. Symptomene kommer gradvis og<br />
kan bli kritiske. Fra minutter til timer kan<br />
hevelse og væskeansamling i luftveiene<br />
oppstå. Det kan da bli fare for kvelning og<br />
mangel på oksygen.<br />
Tegn på luftveisskade som kan gi livstruende<br />
luftveisødem er:<br />
· Forbrenning i ansiktet og på halsen<br />
· Sot rundt munnen og sottilblandet<br />
spytt<br />
· Hovne lepper og svidde nesehår<br />
· Brannskader i farynks<br />
· Hoste og heshet<br />
· Pustebesvær fremmedlyder over<br />
lungene<br />
· Bevisstløshet<br />
Førstehjelp: Det er viktig å slukke brannen<br />
og/eller fj ern pasienten fra ildstedet for å<br />
unngå ytterligere skader. Få pasienten bort<br />
fra giftige gasser og ut i fri luft.<br />
Kjøl ned halsen og eventuelt andre brannskader<br />
med vann. Hold pasienten varm og<br />
i ro. Fysisk aktivitet kan forverre skaden.<br />
Gi oksygen ved behov (8-10 liter/minutt).<br />
Smertestillende kan gis ved behov etter<br />
forordning av lege. Alle personer med<br />
mistanke om inhalasjonsskader skal<br />
behandles på sykehus.<br />
Brannskader i nærhet av hals og munn kan også innebære skader i svelg og<br />
luftveier.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 175
176<br />
Fremmedlegemer<br />
Tilstopping av øvre luftveier kan skyldes<br />
fremmedlegemer som mat, fi skebein og<br />
lignende. Hos voksne er det ofte store<br />
matbiter som setter seg fast, særlig i<br />
forbindelse med alkoholinntak, når refl eksene<br />
i svelget er svekket. Slike tilstoppinger kan<br />
føre til plutselig respirasjonsstans og død.<br />
Førstehjelp: Fremmedlegemet må ut i<br />
løpet av få minutter for å unngå hjertestans<br />
med fare for varig hjerneskade. Oppfordre<br />
til hosting om pasienten puster noe selv.<br />
Om pasienten ikke puster: Slå 5 slag mellom<br />
skulderbladene og utfør så 5 Heimlichmanøver.<br />
Trykkøkningen inne i brysthulen<br />
vil da presse fremmedlegemet ut eller opp<br />
Sivertssen 1999<br />
Om pasienten mister bevisstheten startes<br />
HLR. Om pasienten fortsatt puster, men man<br />
ikke har fått opp fremmedlegemet, transporteres<br />
pasienten raskt til lege/sykehus.<br />
Behandling: Fremmedlegemer som ikke<br />
kan fj ernes ved hjelp av metodene nevnt<br />
overfor (for eksempel fi skebein eller andre<br />
spisse/skarpe gjenstander) må fj ernes av<br />
lege. Slike gjenstander kan i verste fall lage<br />
hull på spiserøret.<br />
Undersøkelse av halsen.<br />
Sykdommer i halsen<br />
Halsbetennelse<br />
Det er vanlig å dele halsbetennelser inn i<br />
infeksjoner i mandlene (tonsillitt) og<br />
infeksjon i svelgslimhinnen (faryngitt).<br />
Ofte har en person begge infeksjonene<br />
samtidig. 70% av halsinfeksjonene skyldes<br />
virus, resten bakterier. Pasienten har rød og<br />
sår hals, og vondt for svelge. Pasienten kan<br />
ha feber og rennende nese.<br />
Førstehjelp: Utfør tiltak som gjør ubehaget<br />
mindre, for eksempel kan du gi pasienten<br />
halstabletter (eksempelvis «Fishermans<br />
friend») og varm drikke. Fysisk aktivitet<br />
tilpasses formen. Om plagene blir verre, for<br />
eksempel ved at pasienten får vansker med<br />
å spise eller drikke og om feberen vedvarer,<br />
skal en oppsøke lege.<br />
Behandling: Ved behov og etter forordning<br />
av lege kan pasienten få smertestillende<br />
og febernedsettende medisiner, som for<br />
eksempel paracetamol. Ved høy feber og<br />
store tonsiller med gult belegg, vil lege<br />
vurdere bruk av antibiotika. Vanligvis<br />
brukes penicillin. Flottorp 2000, Arroll 2005<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER:<br />
Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />
Menneskets Anatomi. Cappelens<br />
forlag,1994: 354-360.<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. Saunders<br />
Philadelphia: W.B. 2005: 297-420.<br />
Bjålie Jan et al. Anatomisk Atlas.<br />
Universitetsforlaget, 1992.<br />
Cullen, AP. Photokeratitis and other<br />
photoelectric eff ects on the cornea and the<br />
conjuctiva. 2002.<br />
Wiberhauer, C. Management of the red eye<br />
for primary care physician. 2006.<br />
Cooley SM. Hypovolemic Shock secondary<br />
to pregnancy. J Obstet Gynaecol, 2002 Mar;<br />
22(2): 229 – 30.<br />
Glasziou MM. Antibiotics for acute otitis<br />
media in children. Annual emergency med.<br />
2004 nov; 44(5): 537 – 9.<br />
Kucik CJ. Management of epistaxis. American<br />
family physician. 2005 Jan; 71(2): 312.<br />
Viehweg. Epistaxis, diagnosis and treatment.<br />
Journal Oral maxillofacial surgery.<br />
2006 Jun; 64(6): 995.<br />
Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />
Mondin V. Management of nasal bone<br />
fractures. Am J. Otolaryngol, 2005<br />
May – jun; 26(3): 181 – 5.<br />
Lindbæk, M. Acute otitis media.<br />
The Norwegian consensus is that only<br />
children with recurrent episodes of Otitis<br />
media need antibiotics. 2000.<br />
Desrosiers M. Management of acute<br />
bacterial rhinosinusitis, current issues and<br />
future perspectives. Int J Clin Pract. 2006<br />
feb; 60 (2): 190 – 200.<br />
Rovers, MM. International perspectives<br />
on management of acute otitis media; a<br />
qualitative review. International journal<br />
pediatrics; Otorhinolaryngology 2004.<br />
Jan; 68 81):29-36.<br />
Plaut M. Clinical practice. Allergic Rhinitis.<br />
New Engl J med. 2005 Nov 3; 353 (18):<br />
1934-44.<br />
Flottorp. Guidelines for diagnosis and<br />
treatment of sore throat. Lakartidningen,<br />
2000 okt 4; 97 (40): 4437 – 42, 4445 – 6.<br />
4448.<br />
Arrol B. Non antibiotic treatment of Upper<br />
repiratory tract infections. Respir med.<br />
2005 Dec; 99 (12): 1477 – 84.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 177
178<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
18. Vanlige symptomer<br />
og medisinske<br />
tilstander<br />
Dette kapittelet har som mål å øke medicens kunnskap om underliggende årsaker,<br />
symptomer, sykdomsbestemmelse (diagnose) og behandlingsalternativer for noen vanlige<br />
medisinske tilstander som han vil kunne møte i forbindelse med tjenesten i <strong>Forsvaret</strong>, eller<br />
i det sivile. De fleste av pasientene skal vurderes og behandles av en lege – og grunnregelen<br />
er den samme her som i alle andre tilfeller; er du overhode i tvil om pasienten skal til lege,<br />
så skal han det.<br />
Medicens rolle er å fungere som assistent. I denne egenskapen kan situasjoner oppstå der<br />
du er «legens forlengede arm». For eksempel er dette tilfelle på fartøy som ikke er oppsatt<br />
med helsefagspersonell. I slike situasjoner vil du være den første som møter pasienten.<br />
Du vil da være avhengig av å kommunisere med en lege over samband, og vil få føringer<br />
på tiltak som skal iverksettes.<br />
179
180<br />
Et sentralt spørsmål er hva du kan gjøre<br />
før legen kontaktes. Utgangspunktet er at<br />
du skal kontakte legen så tidlig som mulig<br />
og før du iverksetter noe tiltak som kan<br />
påvirke pasientens tilstand.<br />
Unntak fra dette skal skje når pasienten<br />
vil dø, eller få sin tilstand vesentlig forverret<br />
dersom du ikke utfører livreddende<br />
behandling umiddelbart.<br />
All medikamentell behandling skal skje på<br />
forordning fra lege.<br />
I de tilfeller der du er ”legens forlengende<br />
arm” skal du skriftlig dokumentere alle<br />
føringer og forordninger fra legen,<br />
behandling som forordnes og tiltak som<br />
iverksettes.<br />
Alle funn skal rapporteres og dokumenteres<br />
skriftlig.<br />
Som en følge av tjenestlige forhold, kan<br />
situasjoner oppstå der det ikke er mulig<br />
å kontakte legen, eksempelvis dersom<br />
samband ikke er tilgjengelig. Om du skal ut<br />
på oppdrag der dette kan skje, bør du på<br />
forhånd ha avklart med legen hvordan han<br />
ønsker at du skal forholde deg i en slik<br />
situasjon. Se også Kapittel 1 - Sanitetstjeneste<br />
om forholdet til helsefagspersonell,<br />
Kapittel 31 - Legemiddellære om delegering i<br />
forbindelse med medikamentell<br />
administrasjon, og Kapittel 30 -<br />
Dokumentasjon og rapportering.<br />
En generell tilnærming til disse pasientene<br />
er først å ta en sykehistorie. La pasienten<br />
fortelle hva som plager han og still<br />
supplerende spørsmål for å få mest mulig<br />
informasjon. Dette etterfølges av en fysisk<br />
undersøkelse som omfatter vitale tegn<br />
Se Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon.<br />
Etter opptak av sykdomshistorie og fysisk<br />
undersøkelse, benytter legen ofte ulike<br />
tester av blod og vev (diagnostiske tester)<br />
for å fastslå sykdommen og utarbeide en<br />
behandlingsplan.<br />
Vi vil i dette kapittelet se nærmere på<br />
følgende vanlige symptomer og medisinske<br />
tilstander;<br />
Vanlige symptomer:<br />
· Feber<br />
· Hodepine<br />
· Besvimelse (synkope)<br />
· Sår hals<br />
· Hoste<br />
Vanlige medisinske tilstander:<br />
· Luftveisinfeksjoner<br />
· Neseblødning (epistaxis)<br />
· Mage-/tarminfeksjon (gastroenteritt)<br />
· Blindtarmbetennelse (appendisitt)<br />
· Alkohol- og stoffmisbruk<br />
Bildet viser medicens arbeid som legens «forlengede arm» i forbindelse med diagnostisering og behandling.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vanlige symptomer<br />
Feber Roth AR 2003, Amin K 2003, Gaeta GB 2004<br />
Feber er et vanlig medisinsk symptom som<br />
beskriver en økning av kroppstemperaturen<br />
utenom det normale.<br />
Normal kroppstemperatur ligger mellom<br />
36.5 - 37.5 °C, og den er nøye regulert.<br />
Definisjonen av feber varierer, men kan<br />
av praktiske hensyn settes til en kroppstemperatur<br />
over 38 °C. Hunskår S 2003<br />
Feber er et tegn på et underliggende problem<br />
og er en vanlig reaksjon på infeksjoner.<br />
Feber er en viktig del av kroppens forsvar<br />
mot infeksjoner og er forårsaket av diverse<br />
kjemiske reaksjoner i kroppen. Dinarello CA 2004<br />
Økt kroppstemperatur i seg selv er<br />
nødvendigvis ikke forårsaket av en<br />
infeksjon! (se liste under).<br />
Feber i seg selv er sjelden farlig hvis<br />
temperaturen ikke nærmer seg 42 °C<br />
Hunskår S 2003 og behøver ikke alltid behandles.<br />
Pasienter kan oppfatte feber som et tegn<br />
på alvorlig sykdom. De klager ofte på en<br />
kald følelse eller skjelving (frostrier).<br />
Pasienter med feber kan ha en økt<br />
hjerterytme (puls) og muskeltonus.<br />
Noen årsaker til feber er:<br />
· Øvre luftveisinfeksjon (sår hals, bihulebetennelse,<br />
influensa)<br />
· Nedre luftveisinfeksjon (bronkitt, lungebetennelse)<br />
· Øreinfeksjon<br />
· Infeksjoner i mage-/tarmsystemet<br />
· Kyssesyke<br />
· Urinveisinfeksjoner (vanligere hos kvinner)<br />
· Tuberkulose<br />
· Tropiske sykdommer (for eksempel<br />
malaria)<br />
· Hjernehinnebetennelse<br />
· Heteslag<br />
· Bivirkning av medisiner<br />
· HIV<br />
· Kreft<br />
Det er viktig å merke seg at feber kan være<br />
et tegn på alvorlig sykdom, for eksempel<br />
hjernehinnebetennelse, malaria etc.<br />
Fordi <strong>Forsvaret</strong> har økt deltagelse i<br />
internasjonale operasjoner, vil personell<br />
som har tjenestegjort ute kunne få tropiske<br />
sykdommer som først viser seg etter<br />
hjemkomst.<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Feber i seg selv er sjelden farlig, men kan være tegn på alvorlig<br />
sykdom. Pasienter med feber skal derfor alltid vurderes av<br />
lege.<br />
Pasienter med feber skal vurderes av en<br />
lege. Målet med undersøkelsen er først å<br />
finne ut hva som er årsaken, for så å gi korrekt<br />
behandling. Hvis pasienten er meget dårlig,<br />
bør han/hun ses av en lege øyeblikkelig.<br />
Følgende huskeliste kan brukes når en<br />
undersøker en pasient med feber:<br />
1. Ta sykehistorien: De fleste pasienter<br />
med feber vil ha andre symptomer som<br />
kan gi oss informasjon om årsaken. Spør<br />
om andre symptomer og ta en medisinsk<br />
historie. Viktig informasjon kan være<br />
sår hals, hoste, øreverk, magesmerter,<br />
diaré, svie ved vannlating, hodepine,<br />
nakkestivhet, lys-skyhet osv. Spør også<br />
om pasientens generelle helse, nylig<br />
utenlandsbesøk (tropiske sykdommer?)<br />
og om pasienten bruker noen medisiner.<br />
Husk at hodepine, nakkestivhet og<br />
lys-skyhet vekker mistanke om hjernehinnebetennelse.<br />
2. Fysisk undersøkelse: Undersøk<br />
pasienten systematisk fra hode til tær.<br />
Hvis du er alene, kan du følge ABCDEdrillen.<br />
Den generelle undersøkelsen<br />
kan bli komplimentert med å undersøke<br />
pasientens munn, sjekke for nakkestivhet<br />
og en full undersøkelse av huden.<br />
Avhengig av ditt kunnskapsnivå, kan du<br />
vurdere å se i pasientens øre (otoskopi)<br />
og lytte på lungene (auskultasjon).<br />
Ta alle vitale tegn (puls, BT, temperatur<br />
og respirasjon).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 181
182<br />
3. Diagnostiske tester: Legen vil ofte be<br />
om at det tas diagnostiske tester som<br />
en del av undersøkelsen. De vanligste<br />
testene er CRP (C-reactive protein)<br />
urinstiks, Strep-test eller Monospot Se<br />
Kapittel 27 – Pleie og Kapittel 17 – Øye,<br />
ØNH, Munnhullen.<br />
4. Rapporter til en lege: Hvis du undersøker<br />
pasienten alene, skal du rapportere<br />
sykehistorien og alle dine funn til en<br />
lege for å få føringer for videre tiltak og<br />
behandling. Vanligvis vil undersøkelsen<br />
bli utført av legen selv. Legen kan bestille<br />
ytterligere tester, eller starte behandling<br />
hvis årsaken er klar. Behandlingen<br />
avhenger av årsak og kan for eksempel<br />
være å gi antibiotika eller febernedsettende<br />
medisiner (som Paracetamol).<br />
Paracetamol gir smertelindring,<br />
forhindrer feberkramper hos barn, og<br />
reduserer kroppstemperaturen. Greisman LA<br />
2002 Den vanligste doseringen av<br />
Paracetamol 500 mg er 1-2 tabletter<br />
opp til 3 ganger daglig. Høyere doser bør<br />
bare gis av lege på grunn av risikoen for<br />
leverskade. Et generelt råd til alle pasienter<br />
med feber er å drikke mye.<br />
Når du rapporterer, skal du også sørge<br />
for at det er avklart når du igjen skal<br />
kontakte legen, for eksempel om det<br />
oppstår endringer i pasientens tilstand<br />
– eller til et avtalt klokkeslett.<br />
5. Dokumentasjon: Dokumenter sykehistorien,<br />
funn ved undersøkelsen, vitale<br />
tegn, kroppstemperaturen, resultatene<br />
av diagnostiske tester og en behandlingsplan.<br />
CRP er en diagnostisk test som kan si noe om<br />
alvorlighetsgraden av en infeksjon. Den brukes ofte<br />
for å skille mellom virus- og bakterieinfeksjoner.<br />
Til diskusjon:<br />
Du er på feltøvelse og en 21 år gammel soldat<br />
kommer til deg som lagets sanitetspersonell.<br />
Han har frostrier (fryser kraftig uten at det<br />
er kaldt), muskelsmerter og sår hals.<br />
Du undersøker ham og anmerker at han<br />
er klam i huden, varm, har hovne mandler<br />
og forstørrede lymfeknuter på halsen. BT:<br />
135/80, puls: 90, respirasjon: 18, temperatur:<br />
39.8 °C. Hva gjør du?<br />
Hodepine Bø SH 2000, Bal SK 2005, Gentile S 2005, Welch E<br />
2005, Bono G 2006, Dodick DW 2006.<br />
Hodepine er en tilstand med smerter i<br />
hodet. Noen ganger kan smerter i nakke<br />
og øvre del av ryggen også oppfattes som<br />
hodepine. Det er et av de vanligste<br />
symptomene i allmennpraksis og på sykehus.<br />
Det er anslått at 95 % av unge kvinner og<br />
91 % av unge menn har hodepine i løpet av<br />
en 12-måneders periode. Linet MS 1998<br />
Pasientene er ofte engstelige for en alvorlig<br />
underliggende sykdom. Akutt hodepine<br />
kan ha flere årsaker. Ca. 5 % av pasientene<br />
som kommer til akuttmottaket på sykehus<br />
med hodepine har en livstruende tilstand.<br />
Hovedutfordringen er å avgjøre om<br />
hodepinen er forårsaket av en livstruende<br />
tilstand, eller om det er en ufarlig årsak.<br />
Dette er en vanskelig vurdering, og skal<br />
foretaes av lege. Hodepine kan deles inn i<br />
primær- og sekundær hodepine.<br />
Mens primær hodepine er en diagnose i<br />
seg selv, er sekundær hodepine en følge av<br />
andre lidelser.<br />
Primær hodepine<br />
· Migrene<br />
· Spenningshodepine<br />
(Tensjons-/Stresshodepine)<br />
· Cluster hodepine<br />
· Anstrengelsesrelatert<br />
hodepine<br />
Sekundær hodepine<br />
· Infeksjoner (hjernehinnebetennelse)<br />
· Relatert til blodårer (hjerneblødning,<br />
hjerneinfarkt)<br />
· Traume / Økt intrakranielt trykk<br />
· Stoffmisbruk og forgiftning (alkohol,<br />
kullos)<br />
· Tannverk<br />
· Øre-nese-hals problemer<br />
(bihulebetennelse, øreinfeksjon)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Undersøkelsen innbefatter en sykehistorie,<br />
fysisk undersøkelse og en vurdering om<br />
det skal tas diagnostiske tester. Pasienter<br />
som klager over vedvarende hodepine skal<br />
undersøkes av en lege.<br />
Avklar sykehistorien: Hensikten med å<br />
gjøre dette er å finne ut om årsaken til<br />
hodepinen er ufarlig, eller om den<br />
representerer en livstruende tilstand. Er det<br />
en primær eller en sekundær hodepine?<br />
Du finner viktige spørsmål i forbindelse<br />
med hodepine og sykehistorie i tabellen til<br />
høyre. Merk spesielt om pasienten har noen<br />
varselstegn (røde flagg) som vekker mistanke<br />
om en alvorlig underliggende tilstand.<br />
Fysisk undersøkelse: Pasienten skal<br />
undersøkes fra topp til tå. Hvis du er alene,<br />
kan du følge ABCDE-drillen. Undersøkelsen<br />
skal innbefatte vitale tegn (puls, BT, temperatur<br />
og respirasjon), Glasgow Coma Scale,<br />
samt å kjenne (palpere) på pasientens hode<br />
og ansikt. Se etter tegn på økt intrakranielt<br />
trykk. Se Kapittel 9 – Vitale tegn og<br />
observasjon. Avhengig av ditt kunnskapsnivå,<br />
kan du vurdere å kikke i pasientens ører<br />
(otoskopi) og øyne (oftalmoskopi). Legen vil<br />
vanligvis ta en full nevrologisk undersøkelse.<br />
Dette vil si å vurdere våkenhetsgrad, mental<br />
status, teste nerver, bevegelse, følelse,<br />
balanse og reflekser.<br />
Diagnostiske tester: Legen vil ofte bestille<br />
diagnostiske tester som CRP eller urinstiks.<br />
Rapporter til en lege: Vanligvis vil<br />
undersøkelsen bli utført av legen. Hvis du<br />
undersøker pasienten, skal du rapportere<br />
sykehistorien og alle dine funn til en lege for<br />
å få føringer for videre tiltak og behandling.<br />
Behandlingen avhenger av årsak. Det kan<br />
involvere smertestillende behandling,<br />
medisiner for migrene, eller å oppmuntre<br />
pasienten til å hvile. Pasienter med akutt<br />
(raskt innsettende) hodepine, intense<br />
smerter eller varselstegn (røde flagg)<br />
legges inn på sykehus. Samråd med legen<br />
først. Du skal aldri sende en pasient med<br />
sterk hodepine hjem alene.<br />
Dokumentasjon: Dokumenter sykehistorien,<br />
funn ved undersøkelsen, vitale tegn,<br />
kroppstemperaturen, resultatene av<br />
diagnostiske tester og en behandlingsplan.<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Viktige spørsmål å stille pas ienter med<br />
hodepine. Clinch CR 2001<br />
Generelle spørsmål<br />
· Er dette første gang du har hodepine?<br />
Er dette din verste hodepine?<br />
· Hvor sterke er smertene på en skala<br />
fra 1-10? Har du ofte hodepine?<br />
Er denne hodepinen tilsvarende de<br />
du vanligvis har?<br />
· Hvilke symptomer hadde du før<br />
hodepinen startet? Hvilke andre<br />
symptomer har du sammen med<br />
hodepinen? Hvilke symptomer har<br />
du akkurat nå?<br />
· Når begynte hodepinen? Hvordan<br />
begynte den (gradvis, plutselig, annet?)<br />
· Hvor sitter hodepinen? Sprer smerten<br />
seg til andre områder? Hvis så, hvor?<br />
· Kan du beskrive hodepinen (bankende,<br />
stikkende, annet?)<br />
· Har du noen andre sykdommer? Hvis<br />
så, hvilke?<br />
· Bruker du noen medisiner? Hvis så,<br />
hvilke?<br />
· Har du nylig slått deg i hodet? Har du<br />
hatt noen form for medisinsk-/ eller<br />
tannlegebehandling?<br />
Varselstegn (Røde flagg)<br />
· Lysskyhet, nakkestivhet, nytilkommet<br />
utslett eller feber (hjernehinnebetennelse)?<br />
· Plutselig hodepine (som et<br />
”hestespark” mot hodet)<br />
· Balanseproblemer, tap av følelse<br />
eller muskelstyrke?<br />
· Problemer med å snakke?<br />
· Problemer med synet ditt?<br />
· Kramper?<br />
· Bevissthetstap?<br />
Til diskusjon:<br />
Du er om bord på et av Sjøforsvarets fartøy<br />
uten annet helsepersonell en deg selv. En<br />
39 år gammel kapteinløytnant vekker deg<br />
midt på natten med akutt intens hodepine.<br />
Han har en 2 dagers sykehistorie med feber,<br />
oppkast og vondt i nakken. Ved undersøkelse<br />
er han klam i huden, varm, nakkemusklene<br />
virker stive og du merker at han har lysfølsomhet.<br />
Han har ikke noe utslett. BT: 150/80, Puls:<br />
110, Respirasjon: 17, Temperatur: 39 °C.<br />
Hva gjør du?<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 183
184<br />
Besvimelse (synkope) Kapoor WN 2000, Thijs RD<br />
2004, Miller TH 2005, Schuster P.2006, Ebell MH 2006<br />
Besvimelse (synkope) er definert som et<br />
midlertidig tap av bevissthet. Besvimelsen<br />
kan vare fra sekunder til minutter, og<br />
pasienten kommer seg av seg selv. Årsaken<br />
til besvimelse er vanligvis en midlertidig<br />
reduksjon av blodtilførsel til hjernen.<br />
Redusert oksygentilførsel til hjernen fører<br />
til et midlertidig tap av bevissthet. Blodsirkulasjon<br />
til hjernen avhenger av at hjertet<br />
pumper blod og av motstanden i blodårene.<br />
Dette er bl.a. regulert av nervesystemet<br />
vårt. Et raskt fall i blodtrykket, eller fall av<br />
oksygenmengden i blodet med mer enn 20<br />
%, kan føre til besvimelse.<br />
Besvimelse er mer vanlig blant små barn og<br />
ungdom. 20-40 % av unge voksne har hatt<br />
minst en opplevelse av bevissthetstap. De<br />
fleste besvimelser er ufarlige, men kan også<br />
skyldes en alvorlig sykdom som krever<br />
behandling på sykehus.<br />
Skulle du være tilstede når noen besvimer,<br />
utøver du selvfølgelig førstehjelp etter<br />
Førstevurdering ved Traumer på vanlig<br />
måte. Om du ikke er tilstede der pasienten<br />
besvimer, vil han/hun som oftest være<br />
bevisst når du ankommer for førstehjelp<br />
eller vurdering og behandling.<br />
Førstehjelp ved besvimelse følger Førstevurdering ved Traumer.<br />
Vi deler årsakene til besvimelse inn i de<br />
som er forårsaket av hjertesykdom og de<br />
som ikke er forårsaket av hjertesykdom.<br />
Synkope forårsaket av hjertesykdom<br />
Den underliggende årsaken er redusert<br />
hjertefunksjon, med påfølgende redusert<br />
blodtilførsel til hjernen. Dette kan skyldes<br />
en unormal hjerterytme (arytmi), hjerteinfarkt,<br />
hjertesvikt, infeksjon i hjertet, eller<br />
blodpropp i lungene.<br />
Synkope ikke forårsaket av hjertesykdom<br />
Dette er de vanligste årsakene til besvimelse!<br />
De delse inn i følgende undergrupper:<br />
· Situasjonsavhengig (vasovagal) synkope:<br />
Emosjonelle faktorer kan føre til<br />
besvimelse ved et fall i blodtrykk, eller<br />
redusert hjerterytme. Det klassiske<br />
hendelsesforløpet er en sterk<br />
følelsesmessig stimulering (se blod - bli<br />
skremt), eller sterk smerte. Noen pasienter<br />
kan også besvime ved avføring, vannlating,<br />
hoste, eller i sammenheng med<br />
trening. Før personen besvimer, begynner<br />
han/hun ofte å svette, blir kvalm og<br />
opplever svimmelhet.<br />
· Postural (ortostatisk) synkope: Noen<br />
personer opplever å besvime i det de<br />
reiser seg opp raskt. Dette kan<br />
forekomme blant soldater som er<br />
dehydrert; for eksempel etter en lang<br />
dags marsj i varmt vær. Det skyldes et<br />
plutselig fall i blodtrykk i det man reiser<br />
seg. Du kan ha erfart dette selv hvis du<br />
står opp av sengen for raskt.<br />
· Psykiske tilstander: Angst, depresjon<br />
og stoffmisbruk kan føre til besvimelse.<br />
· Traumer: Slag mot hodet kan føre til<br />
besvimelse.<br />
· Medisiner: Noen medisiner øker<br />
tendensen til å besvime. Dette er spesielt<br />
vanlig blant eldre personer og er en<br />
sjelden årsak blant unge friske soldater.<br />
Det er ofte vanskelig å finne årsaken til en<br />
besvimelse. Man kan ta feil av synkope og<br />
andre tilstander som svimmelhet, hjerneslag<br />
og epileptiske anfall. Pasientens alder<br />
og underliggende sykdommer må tas i<br />
betraktning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
I rundt 1/3 av tilfellene er vi ikke i stand til å<br />
finne noen sikker årsak. De fleste pasienter<br />
med synkope forårsaket av hjertesykdom<br />
er over 60 år. Det er allikevel viktig å huske<br />
at hjertesykdommer også kan forekomme<br />
blant unge soldater. Hovedoppgaven til<br />
helsearbeidere er å skille ufarlige besvimelser<br />
fra de som har en alvorlig årsak.<br />
Pasienter med synkope skal vurderes av en<br />
lege. Det er viktig å ta en god sykehistorie<br />
fra pasienten. Spør om omstendighetene<br />
rundt besvimelsen (trening? I det han/hun<br />
reiste seg?), symptomer før og etter<br />
besvimelsen, varigheten, assosierte<br />
symptomer (kramper?), tidligere sykdommer<br />
osv. Det er ofte til hjelp å få informasjon fra<br />
andre som så hva som skjedde. Dokumenter<br />
om pasienten bruker noen medisiner.<br />
Brystsmerter, pustevansker, kramper, tap av<br />
bevissthet over lengre tid, og ved varende<br />
symptomer som tap av muskelkraft er<br />
varsels tegn (røde flagg) på alvorlig sykdom.<br />
Legen vil undersøke pasienten grundig.<br />
Dette innbefatter å lytte på hjertet, måle<br />
blodtrykket liggende og stående, sjekke<br />
om pulsen er regelmessig, måle blodssukker,<br />
ta en nevrologisk undersøkelse, og måle<br />
kroppstemperaturen. Et elektrokardiogram<br />
(EKG) tas ofte for å vurdere hjerterytmen.<br />
Pasienter med tegn på hjertesykdom skal<br />
legges inn på sykehus for videre<br />
undersøkelser og behandling.<br />
Til diskusjon:<br />
Du er ute på et internasjonalt oppdrag<br />
og er stasjonert på en hjelpeplass. Det<br />
har vært en større skadesituasjon og alle<br />
legene og annet helsepersonell er opptatt.<br />
Samtidig kommer en 35 år gammel soldat<br />
til hjelpeplassen. I den akutte krisen blir du<br />
bedt om å ta hånd om soldaten. Han har<br />
følte seg kvalm og svimmel etter at han sto<br />
opp tidligere i dag. Han hadde patruljert<br />
dagen før og spist lite mat. Hans kamerater<br />
så at han falt til gulvet. Han hadde ingen<br />
kramper og kom til bevissthet i løpet av 15<br />
sekunder. Han kastet opp en gang, men<br />
følte seg bedre etter at han fikk litt drikke<br />
og hvile. Han har ingen tidligere hjertesykdom.<br />
BT: 145/90, puls: 80, respirasjon:<br />
18, Temperatur: 36.8 °C. Hva gjør du?<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Sår hals BisnoAL 2001, Vincent MT 2004<br />
Sår hals er en av de vanligste årsakene til<br />
pasientkontakt. Det er vanligst sent på<br />
vinteren, og tidlig på våren. Det er flere<br />
mulige årsaker til sår hals. De fleste tilfellene<br />
skyldes infeksjoner; virus eller bakterier.<br />
Symptomene utvikler seg i løpet av en<br />
kort inkubasjonsperiode (tid fra infeksjon<br />
til symptomer) på 24-72 timer. Sår hals er<br />
ofte assosiert med andre symptomer som<br />
svelgevansker, kort pust, heshet, hoste med<br />
eller uten slim, rennende nese, såre øyne,<br />
feber, redusert appetitt og muskel- og<br />
leddsmerter.<br />
Den vanligste årsaken til sår hals er virusinfeksjoner.<br />
Virusinfeksjoner er som regel<br />
assosiert med rennende nese, hoste og<br />
såre øyne. Kyssesyke (mononukleose) er en<br />
virusinfeksjon som er vanligst blant personer<br />
mellom 15 og 30 år. Pasienten kan ha sår<br />
hals, feber, slapphet, hovne lymfeknuter i<br />
halsen, og leveren og milten kan være<br />
forstørret. Sykdommen kan forårsake slapphet<br />
i lengre tid selv etter at infeksjonen er over.<br />
Infeksjon med bakterier er også en vanlig<br />
årsak til sår hals. Disse pasientene har<br />
vanligvis ikke rennende nese, hoste eller<br />
såre øyne. Den vanligste årsaken er en<br />
bakterie som kalles gruppe A streptokokker.<br />
Den forårsaker 5-10 % av såre halser blant<br />
voksne. Symptomene på en «Strep-hals» er<br />
rødhet og hevelse i svelget, verk i mandlene<br />
og svelget, svelgevansker og hovne lymfeknuter<br />
i halsen. Ubehandlet varer<br />
infeksjonen vanligvis 7-10 dager. Det er<br />
viktig å identifisere pasienter som har<br />
streptokokkinfeksjoner, da pasientene i<br />
sjeldne tilfeller kan utvikle revmatisk feber,<br />
betennelse i nyrene og skarlagensfeber.<br />
Sår hals skyldes ikke alltid infeksjoner. Det<br />
kan også skyldes lekkasje av syre fra magen<br />
(halsbrann/sure oppstøt), allergier eller<br />
fremmedlegemer i svelget. Pasienter som<br />
røyker, eller er dehydrerte, har en høyere<br />
risiko for å få sår hals. Soldater som tar del i<br />
oppdrag i ørkenområder er spesielt utsatt<br />
på grunn av kronisk irritasjon av sand i<br />
svelget.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 185
186<br />
Utstyr til å ta en strep-test<br />
Sykehistorie, undersøkelse og diagnostiske<br />
tester: Spør pasienten om symptomstart,<br />
varighet, utvikling og symptomer han/<br />
hun har i forbindelse med sykdommen;<br />
såkalte assosierte symptomer (feber, hoste,<br />
kortpust, svelgesmerter, rennende nese og<br />
øyne). Spør også om pasienten har vært<br />
eksponert for infeksjoner, om han tar<br />
medisiner eller har andre sykdommer.<br />
Undersøk svelget for rødhet,<br />
fremmedlegemer, verk og kjenn på halsen<br />
for hovne lymfeknuter. Ta vitale tegn; har<br />
pasienten feber?<br />
Flere diagnostiske tester kan være til hjelp<br />
for å komme frem til en korrekt diagnose.<br />
En høy CRP verdi øker sannsynligheten for<br />
en bakteriell infeksjon. En Strep-test kan<br />
bekrefte om pasienten har streptokokker i<br />
halsen. Monospot tas hvis man mistenker<br />
at pasienten har kyssesyke. Legevaktshåndboken<br />
2007<br />
I hvert «kit» skal det følge en oversiktelig<br />
bruksanvisning med bilder som leder deg<br />
gjennom prøvetakningen.<br />
Følg bruksanvisningen!<br />
Behandling: Flere generelle råd gjelder for<br />
alle pasienter med sår hals. Legg forholdene<br />
til rette for hvile. Paracetamol kan redusere<br />
smerte og feber. Tilråd å drikke rikelig med<br />
væske. Noen får smertelindring av å gurgle<br />
med lunkent saltvann.<br />
Utstyr til å ta en monospot prøve<br />
Unngå å røyke da dette forverrer irritasjonen<br />
i halsen. Sugetabletter som Dekadin kan ha<br />
en lindrende effekt. Otrivin er en nesespray<br />
som trekker blodkarene sammen i neseslimhinnen,<br />
og derved minsker nesetetthet<br />
og rennende nese. Alle disse tiltakene<br />
bedrer symptomene, men reduserer ikke<br />
varigheten av sykdommen!<br />
De fleste pasienter med sår hals trenger<br />
ikke antibiotika og bruken av antibiotika<br />
for sår hals har vært omdiskutert. De fleste<br />
leger vil derimot behandle streptokokkinfeksjoner<br />
med antibiotika. Alle pasienter<br />
skal ha en oppfølgingstime hos lege på<br />
grunn av mulighetene for komplikasjoner<br />
av streptokokkinfeksjoner og oversett<br />
kyssesyke.<br />
Til diskusjon:<br />
En 20 år gammel kvinnelig soldat kommer<br />
til sykestua med en 3 dagers sykehistorie av<br />
feber, sår hals, tretthet og kortpust.<br />
Ved undersøkelsen ser du at mandlene er<br />
tydelig forstørret. Hun har forstørrede<br />
lymfeknuter på halsen, og lett ubehag når<br />
du klemmer på magen. Hun ser blek ut.<br />
Temperatur: 39.9 °C, puls: 87, respirasjon:<br />
17, BT: 115/70. En Strep-test tas og den<br />
er negativ. Legen setter seg ned med en<br />
snyltekopp kaffe og spør deg hva du syns<br />
bør gjøres. Hva svarer du legen?<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Hoste Morice AH 2003, Chung KF 2004, McGarvey 2004, Pratter<br />
MR 2006, Irwin RS 2006, Pratter MR 2006, Simpson 2006<br />
Hoste er en beskyttende refleks som fjerner<br />
irriterende stoffer fra luftveiene. Det beskytter<br />
de nedre luftveiene fra fremmedlegemer og<br />
oppsamling av slim. Inhalasjon av irriterende<br />
gasser stimulerer også hosterefleksen.<br />
Akutt hoste er vanligst i sammenheng med<br />
en øvre luftveisinfeksjon, og man blir som<br />
regel bra i løpet av noen få uker.<br />
Kronisk hoste (mer enn 3 uker) kan vare i<br />
flere måneder, og til og med år. Vedvarende<br />
hoste indikerer vanligvis at man har en sykdom.<br />
Vi skiller mellom tørrhoste, og hoste<br />
med slim. Hoste i kombinasjon med grønt<br />
eller brunt slim med vond lukt, er et viktig<br />
tegn på infeksjon. Pasienter med astma og/<br />
eller alvorlig lungesykdom som KOLS<br />
(Kronisk Obstruktiv Lungesykdom), kan<br />
hoste opp slim uten at det er noen infeksjon<br />
til stede. Hoste er veldig vanlig blant<br />
røykere. Figuren under oppsummerer de<br />
vanligste årsakene til hoste.<br />
De fleste pasienter søker ikke hjelp for<br />
hoste da det ofte blir sett på som en naturlig<br />
del av en harmløs øvre luftveisinfeksjon.<br />
Det anbefales å søke profesjonell hjelp hvis<br />
hosten varer mer enn 1-2 uker, forårsaker<br />
smerte, oppkast eller forstyrrer søvn. Intens<br />
hoste kan i alvorlige tilfeller føre til besvimelse,<br />
brystsmerter, tretthetsbrudd i de nedre<br />
ribbene og pneumothorax.<br />
Sykehistorie, undersøkelse og<br />
diagnostiske tester: Du skal begynne med<br />
å ta en grundig sykehistorie, og undersøke<br />
pasienten. Spør om hostens intensitet,<br />
daglig variasjoner, varighet, og hva som<br />
gjør hosten verre. Spør også etter assosierte<br />
symptomer som feber, sår hals osv. Dette<br />
kan gi en pekepinn på årsaken. Det er også<br />
viktig å spørre om astma, røyking, medisiner,<br />
allergier, og om de har vært utsatt for stoffer<br />
som kan virke irriterende, for eksempel på<br />
jobben.<br />
Pasienten bør undersøkes fra hodet til tå.<br />
Følg ABCDE-drillen. Undersøkelsen skal<br />
innbefatte de vitale tegn. Feber vekker<br />
mistanke om en luftveisinfeksjon.<br />
Undersøk pasientens respirasjon og sirkulasjon<br />
grundig. Avhengig av ditt ferdighetsnivå<br />
kan du vurdere å undersøke pasientens<br />
hals og lytte på lungene med et stetoskop<br />
(auskultasjon).<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Legen vil ofte be om en CRP test for pasienter<br />
med hoste og tegn på infeksjon. Pasienter<br />
med kronisk hoste kan bli sendt videre for<br />
å ta ytterligere undersøkelser på sykehus.<br />
Eksempler på undersøkelser på sykehus<br />
er røntgenbilde, halsprøve for å se etter<br />
bakterier, blodprøver og funksjonstester av<br />
luftveiene.<br />
Behandling: Behandling av akutt hoste har<br />
som mål å dempe hosten, samt behandle<br />
den underliggende årsaken. Hvis en bakteriell<br />
infeksjon er mistenkt, blir antibiotika ofte<br />
gitt. Pasienter som lider av en virusinfeksjon vil<br />
ikke bli bedre av antibiotika. Deres behandling<br />
vil være rettet mot å dempe symptomene.<br />
Legen kan skrive ut en resept på hostedempende<br />
medisiner. Medisinene kurerer<br />
ikke den underliggende sykdommen, men<br />
reduserer symptomene. Mild hoste blir ofte<br />
behandlet med hostesaft eller slimløsende<br />
medisin. Mer intens tørrhoste, eller hoste<br />
som forstyrrer søvn, kan påkreve behandling<br />
med narkotiske medisiner som Cosylan<br />
(Etylmorfin). Personer som får denne<br />
medisinen må unngå alkohol, og å kjøre<br />
eller operere kjøretøy.<br />
Hostedempende medisiner skal ikke gis<br />
til pasienter som hoster opp slim, og til<br />
pasienter med nedre luftveisinfeksjoner<br />
(se senere) på grunn av risikoen for at slim<br />
bygger seg opp i lungene. Disse pasientene<br />
får i stedet som regel medisiner som løsner<br />
slimet.<br />
Pasienter som hoster på grunn av røyking,<br />
allergier eller irriterende stoffer vil som regel<br />
bli bedre hvis de unngår slik eksponering.<br />
Dette er spesielt viktig for pasienter med<br />
astma, kroniske lungesykdommer og allergier.<br />
Det kan ta flere uker å vurdere effekten av<br />
en slik behandling. Akutt hoste forårsaket av<br />
allergier blir som regel bedre av allergimedisiner<br />
(anti-histaminer). For alle typer hoste er det<br />
et godt råd å drikke rikelig med væske, da<br />
dette lindrer og fukter svelget. Varm drikke<br />
kan redusere irritasjon i halsen.<br />
Prognosen for hoste avhenger av årsaken.<br />
De fleste pasienter med akutt hoste vil<br />
bli bedre i løpet av 2-3 uker. Røykere kan<br />
forvente å hoste en lengre periode før de<br />
blir bedre. Prognosen for kronisk hoste<br />
er mer variabel. Pasienter med kroniske<br />
lungesykdommer har som regel perioder<br />
med bedring og perioder med forverring<br />
av hosten.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 187
188<br />
Vanlige medisinske tilstander<br />
Luftveisinfeksjoner File TM 2003, Woodhead M 2005,<br />
Wenzel RP 2006<br />
Luftveisinfeksjoner er vanligvis forårsaket<br />
av virus eller bakterier (f.eks. streptokokker).<br />
Smitte spres direkte fra en smittet person,<br />
via dråper fra nese eller munn, eller via<br />
direkte fysisk kontakt (f.eks. å håndhilse<br />
for deretter å bringe smitten til luftveiene<br />
ved å ta seg en snus). Risikoen for smitte er<br />
høyest når pasientens symptomer er på sitt<br />
sterkeste. Vi skiller mellom infeksjoner i de<br />
øvre og i de nedre luftveiene.<br />
Øvre luftveisinfeksjoner (ØLI)<br />
ØLI er et fellesbegrep som inkluderer<br />
infeksjoner som rammer nesen (rhinitt),<br />
bihuler (sinusitt) og svelget (faryngitt,<br />
tonsillitt). Disse infeksjonene er veldig vanlige.<br />
Pasienter kan ha sår hals (se tidligere i<br />
kapittelet), svelgesmerter, hovne<br />
lymfeknuter i halsen, tett rennende nese,<br />
irriterte øyne, smerter i bihulene og feber.<br />
Nedre luftveisinfeksjoner (NLI)<br />
NLI skyldes at virus eller bakterier passerer<br />
ned i luftrøret til lungene. Dette begrepet<br />
innbefatter infeksjoner i bronkiene (bronkitt),<br />
bronkiolene (bronkiolitt) og lungene<br />
(lungebetennelse). Ved bronkitt bygger slim<br />
seg opp i bronkiene, og forårsaker varierende<br />
grad av luftveisobstruksjon.<br />
En halsundersøkelse innebærer å se bak i svelget etter<br />
rødhet, hovne mandler og hvitt belegg (puss).<br />
Lungebetennelse er den mest alvorlige<br />
formen for NLI. Bakterier eller virus har da<br />
passert helt ned til alveolene i lungene, og<br />
forårsaker betennelse og oppsamling av<br />
slim. Smitte til alveolene kan skje direkte,<br />
eller spre seg fra en infeksjon i bronkiene.<br />
Hvis store deler av lungene er infisert, kan<br />
det påvirke opptak av oksygen. Personer<br />
som røyker, eldre, pasienter med hjertesykdom<br />
eller lungesykdom og pasienter med<br />
immunsvikt har høyere risiko for<br />
lungebetennelse.<br />
· Bronkitt: Hoste er det viktigste<br />
symptomet og kan være til dels svært<br />
kraftig. Hosten kan være tørr, eller<br />
produsere slim. Andre symptomer kan<br />
være lett kortpust, tetthetsfølelse i brystet,<br />
pipelyder ved respirasjon, og feber.<br />
Hoste etter bronkitt kan vare i flere uker.<br />
· Lungebetennelse (pneumoni): Pasienter<br />
med lungebetennelse er ofte svært syke<br />
med kortpust, høy feber og hoste med<br />
slim. Pasienten kan ha smerter i brystet,<br />
ofte bare på en side. Cyanose er et alvorlig<br />
tegn som indikerer at infeksjonen påvirker<br />
opptak av oksygen.<br />
Historie, undersøkelse og diagnostiske<br />
tester: Ved å innhente en grundig<br />
sykehistorie kan vi vanligvis skille mellom<br />
øvre og nedre luftveisinfeksjoner.<br />
Spør om pasienten har vært utsatt for<br />
(eksponert for) smitte, om de bruker<br />
medisiner, og har andre sykdommer.<br />
Røyker pasienten? Undersøk pasienten fra<br />
topp til tå. Se i halsen for rødhet, hvit belegg<br />
(puss) og kjenn på lymfekjertlene på halsen.<br />
Avhengig av ditt ferdighetsnivå kan du<br />
vurdere å lytte på pasientens lunger med et<br />
stetoskop (auskultasjon).<br />
Ta vitale tegn. Dokumenter alle dine funn.<br />
Det kan være vanskelig å skille mellom en<br />
lungebetennelse, og andre infeksjoner i de<br />
nedre luftveiene. Legen vil ofte be om å få<br />
tatt en CRP.<br />
En verdi over 50 øker sannsynligheten for<br />
en lungebetennelse og bakteriell infeksjon.<br />
Hvis CRP er normal, er sannsynligheten for<br />
en lungebetennelse lav.<br />
Andre diagnostiske tester som utføres på<br />
hjelpeplassen kan være en Strep-test og en<br />
Monospot. Legevaktshåndboken 2007 Man kan få<br />
infeksjoner i de øvre og de nedre luftveier<br />
samtidig.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Behandling: Pasienter med en ØLI trenger<br />
vanligvis bare symptomatisk behandling da<br />
de fleste blir friske av seg selv i løpet av 5-7<br />
dager. Pasienten bør holde seg inne, i ro og<br />
gjerne i sengen.<br />
Du bør oppfordre pasienten til å hvile og<br />
drikke rikelig med væske. Husk at pasienten<br />
kan smitte andre, og det er best om han/<br />
hun får sitt eget rom. Unngå røyking, da<br />
dette kan irritere halsen og luftveiene<br />
ytterligere. Paracetamol reduserer feber og<br />
ubehag. Otrivin nesespray reduserer hevelse<br />
og tetthet i nesen, gjør det lettere å puste,<br />
og bedrer søvnen. Alle disse tiltakene<br />
bedrer symptomene, men reduserer ikke<br />
varigheten av sykdommen! De fleste<br />
pasienter med sår hals trenger ikke<br />
antibiotika. Legen vil vurdere å gi antibiotika<br />
hvis han mistenker en bakteriell infeksjon.<br />
Behandlingen av pasienter med en NLI<br />
avhenger av hvor alvorlig symptomene er,<br />
og av pasientenes generelle helse. Pasienter<br />
med bronkitt blir ofte kun behandlet<br />
symptomatisk og gitt generelle råd.<br />
Hostemedisiner kan være til hjelp, spesielt<br />
om kvelden. Hostemedisiner skal ikke gis til<br />
pasienter med slimhoste, eller hvis man mistenker<br />
en lungebetennelse. Dette vil kunne<br />
medføre at slim bygger seg opp i lungene.<br />
Pasienter med lungebetennelse<br />
gis ofte antibiotika.<br />
Pasienter som er svært syke med kortpusthet,<br />
forvirring, cyanose, brystsmerter eller har<br />
underliggende hjerte-/lungesykdommer,<br />
legges inn på sykehus da hjertesvikt,<br />
blodpropp i lungene og astma kan gi de<br />
samme symptomer som en luftveisinfeksjon.<br />
På sykehuset blir de videre vurdert med<br />
røntgen av lungene og blodprøver. Alle<br />
pasienter som ikke blir innlagt på sykehus<br />
bes om å ta kontakt med lege eller annet<br />
helsepersonell hvis symptomene blir verre,<br />
eller hvis de ikke bedrer seg i løpet av 2-3<br />
dager.<br />
Til diskusjon:<br />
En 40 år gammel major, tidligere lungefrisk,<br />
søker hjelp på sykestuen med en 7-dagers<br />
historie med kort pust og hoste produktiv<br />
av gulaktig slim. Det virker som han er i god<br />
form. Temperatur: 38.0 °C, BT: 160/95, puls:<br />
80, respirasjon: 17. Hvordan vil du forvente<br />
at han blir behandlet?<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Neseblødning (epistaxis)<br />
Viehweg TL 2006, Kucik CJ 2005, Randall DA 2006<br />
Neseblødning er svært vanlig, og defineres<br />
som aktiv blødning fra nesen.<br />
Neseblødning skyldes ofte et traume mot<br />
nesen, som f.eks. fra slag, spark og fall, men<br />
kommer oftest som en følge av det å pille<br />
seg i nesen eller av kraftig snyting.<br />
Neseblødning kan også skyldes infeksjoner<br />
og bivirkninger av medisiner.<br />
Blodsykdommer og kreft er sjeldne årsaker.<br />
Det vanligste området å blø fra (90-95 %) er<br />
den ytre delen av nesehulen. Dette området<br />
har mange blodårer (kapillærer). De fleste<br />
neseblødningene stopper av seg selv i løpet<br />
av noen få minutter.<br />
I alvorlige tilfeller kan neseblødning være<br />
livstruende på grunn av blodtap der pasienten<br />
utvikler en sirkulasjonssvikt, og i verste fall<br />
dør. Det er viktig å ha dette i tankene selv<br />
om det er svært sjelden.<br />
Sykehistorie og undersøkelse: Sykehistorien<br />
kan gjøres rask. Forsøk å finne ut<br />
av hvor mye pasienten har blødd. Husk at<br />
det kan være vanskelig å anslå mengden,<br />
og at det som regel ser mer dramatisk ut<br />
enn det i virkeligheten er. Gjentatte tidligere<br />
blødninger eller lokal traume er også<br />
nyttig informasjon. Spør pasienten om han<br />
bruker medisiner. Noen vanlige medisiner<br />
(for eksempel Ibux, Albyl-E og Marevan) vil<br />
øke blødningstendensen. Vurder pasientens<br />
sirkulasjon tidlig ved å sjekke puls,<br />
blodtrykk og kapillærfylning hvis du<br />
mistenker et stort blodtap. Direkte visualisering<br />
av det blødende området er ofte vanskelig,<br />
men kan la seg gjøre med trening.<br />
Førstehjelp: Pasienter med akutt<br />
neseblødning bør sitte med hodet bøyd<br />
fremover, og klemme på nesen.<br />
Direkte trykk holdes kontinuerlig i minst<br />
5 minutter, og opp til 20 minutter.<br />
Å bøye hodet fremover forhindrer at blod<br />
samler seg bak i svelget. Dette forebygger<br />
kvalme og tiltetting (obstruksjon) av<br />
luftveiene. I de aller fleste tilfellene vil dette<br />
være tilstrekkelig for at blødningen stanser.<br />
En pasient som har mistet mye blod kan<br />
utvikle sirkulasjonssvikt.<br />
Se Kapittel 7 – Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 189
190<br />
Behandling: Pasienter med stor neseblødning<br />
som ikke lar seg stanse, skal ses på av lege<br />
så snart som mulig. Dette er skrevet for de<br />
tilfeller legen må delegere oppgavene til<br />
medicen:<br />
1. Hvis blødningen fortsetter, kan en fuktet<br />
kompress med xylocain med adrenalin<br />
plasseres i nesegangen, og trykk legges på<br />
nesen igjen. Adrenalin trekker blodkarene<br />
i nesen sammen. Hvis blødningen stopper,<br />
skal kompressen ligge i 30 minutter mens<br />
pasienten er til observasjon.<br />
2. Hvis blødningen fortsetter når kompressen<br />
fjernes, eller hvis blødningen ikke lar seg<br />
kontrollere, kan det bli nødvendig å pakke<br />
nesen. Klipp en kompress i lange strimler<br />
og smør den inn med vaselin eller<br />
antibiotikasalve. Plasser dette lag på lag i<br />
nesehulen ved hjelp av en pinsett. Begynn<br />
pakkingen så langt bak i nesehulen som<br />
mulig, og legg den fremover lag på lag.<br />
Pakking komprimerer blodårene i den ytre<br />
nesehulen og kan sitte i 12-24 timer.<br />
3. Hvis blødningen ikke lar seg kontrollere<br />
med pakking av den ytre nesehulen, er<br />
blødningen mest sannsynlig fra den bakre<br />
delen av nesen (eller så har pakkingen<br />
ikke blitt gjort korrekt). Noen leger bruker i<br />
disse tilfellene et kateter (f.eks. et urinkateter)<br />
med en ballong som blåses opp i dette<br />
området for å stanse blødningen. Kateteret<br />
settes først inn gjennom neseboret og føres<br />
ned i svelget hvor ballongen blåses opp.<br />
Det trekkes så bakover mot nesen igjen<br />
og ballongen komprimerer det blødende<br />
området. Dette er en vanskelig teknikk og<br />
krever spesiell opplæring. Det skal bare<br />
brukes i nødssituasjoner. Disse pasientene<br />
vil vanligvis måtte legges inn på sykehus<br />
for behandling. Etsing/brenning er også en<br />
annen behandling som utføres på sykehus.<br />
Til diskusjon:<br />
Du er ute på internasjonalt oppdrag og er<br />
med laget ditt utenfor militærbasen.<br />
I forbindelse med en pågripelse får en 32 år<br />
gammel soldat et slag mot nesen. Han har<br />
nå hatt neseblødning i 30 minutter etter<br />
slaget. Han har ikke vært i stand til å kontrollere<br />
blødningen med å klemme på nesen. Hans<br />
T-skjorte er full av blod og du ser at blod<br />
renner ut fra høyre nesebor. Nesen virker ikke<br />
brukket. BT: 130/70, puls: 90, respirasjon: 20.<br />
Du antar at det vil ta ca. 2 timer å komme seg<br />
tilbake til militærbasen. Hva gjør du?<br />
Mage-/tarminfeksjoner<br />
(gastroenteritt) Yates J. 2005, Thielman NM. 2004<br />
Infeksjoner i mage-/tarmkanalen er vanlig<br />
årsak til løs mave og diaré. Det kan være<br />
forårsaket av virus, bakterier, sopp og<br />
parasitter. Infeksjoner i den vestlige verden<br />
skyldes vanligvis virus, og fører til en mild<br />
sykdom. Med militært engasjement i tropiske<br />
områder er sykdom forårsaket av bakterier<br />
mer vanlig. Risikoen for en alvorlig infeksjon<br />
er derfor blitt større. Stedet man reiser til er<br />
den største risikofaktoren. Afrika, Sørøst Asia,<br />
Latin-Amerika og Midt-Østen er regionene<br />
med høyest risiko. Diaré forårsaker 2 millioner<br />
dødsfall i verden hvert år. Hovedkilden til<br />
infeksjoner er mat og vann forurenset med<br />
avføring. Den vanligste bakterien er E-coli.<br />
Andre alvorlige infeksjoner er kolera,<br />
dysenteri, salmonella og parasittinfeksjoner.<br />
Mat kan også inneholde giftstoffer som fører<br />
til diaré (matforgiftning). Disse «forgiftningene»<br />
blir vanligvis bedre innen 24 timer og er<br />
egentlig ikke infeksjoner.<br />
Risikoen for smitte reduseres betraktelig om<br />
man tar hygieniske forhåndsregler hva gjelder<br />
mat og drikke. Det er viktig at det strenge<br />
regelverket for håndtering og servering av<br />
mat følges. Svikt i oppfølging av hygieniske<br />
prinsipper kan føre til utbrudd av sykdom<br />
som kan «slå ut» en hel enhet.<br />
Usikker mat og drikke kan være salater, skrelt<br />
frukt, rått og dårlig kokt kjøtt, sjømat,<br />
melkeprodukter og lokalt vann. Spiser man<br />
på restauranter økes sannsynligheten for<br />
smitte. Spiser man mat fra «gaten» er risikoen<br />
ekstra stor. Man bør unngå lunken mat, kalde<br />
sauser, mat som varmes opp på nytt og isbiter.<br />
Medicen er forventet å gi råd til mannskapet<br />
om disse forhåndsreglene. Husk at mange<br />
ikke følger de råd som blir gitt. Dette gjelder<br />
spesielt hvis man er på oppdrag over en<br />
lengre periode. Et generelt råd er: “Boil it,<br />
cook it, peel it or forget it!».<br />
Pasienter med infeksjoner i mage-/tarmsystemet<br />
har vanligvis løs mave, diaré (mer enn tre<br />
daglige tømminger av vanntynn avføring),<br />
feber, kvalme, oppkast og magekramper.<br />
Intense magesmerter, og blod eller slim i<br />
avføringen er tegn på en mer alvorlig sykdom.<br />
En helsearbeider må vurdere sykdommens<br />
alvorlighet og behovet for drikke/infusjon<br />
(rehydrering). Symptomer på uttørring er<br />
beskrevet i Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Du kan forsøke å identifisere infeksjonskilden<br />
ved å innhente en god sykehistorie.<br />
Behandling: De fleste tilfeller av diaré er<br />
ikke livstruende og varer rundt 4 dager uten<br />
behandling. Alvorlige infeksjoner kan vare<br />
over lengre tid. Visse tropiske infeksjoner<br />
kan være livstruende. Disse pasientene skal<br />
derfor alltid bli undersøkt av en lege.<br />
Hvis en bakteriell årsak mistenkes, vil legen<br />
vurdere om pasienten trenger antibiotika.<br />
Ved vanlig tarminfeksjon brukes antibiotika<br />
ytters skjelden.<br />
Uavhengig av årsaken til infeksjonen så vil<br />
den første behandlingen bestå i å tilføre<br />
væske. Pasienten bør oppmuntres til å<br />
drikke rikelig. En blanding bestående av<br />
sukker og salt blir ofte gitt (Gem). Unngå<br />
frukt på grunn av fibermengden – og kjøtt<br />
fordi det er tungt fordøyelig. Bananer, ris og<br />
ristet brød er gode ernæringsalternativer.<br />
Melkeprodukter tolereres ofte dårlig.<br />
Pasienter som ikke klarer å drikke, eller er<br />
alvorlig dehydrert, trenger væske intravenøst.<br />
Diaré er kroppens naturlige måte å kvitte<br />
seg med en bakterie eller virus. Imodium<br />
(loperamid) er en medisin som reduserer<br />
diaré. Den bør bare brukes ved milde og<br />
moderate tilstander, som en kortvarig<br />
løsning for eksempel i forbindelse med en<br />
flyreise. Imodium skal ikke gis til pasienter<br />
med feber, sterke magesmerter, eller diaré<br />
med blod eller slim.<br />
Til diskusjon:<br />
En tidligere frisk 23 år gammel mann<br />
undersøkes på hjelpeplassen under en<br />
øvelse i Afrika. Han plages av en akutt diaré<br />
som har vart i 2 dager. Han har hatt 20<br />
tømninger siste døgn, er kvalm og har<br />
kramper i magen som kommer hvert 15.<br />
minutt. Det er ikke noe blod eller slim i<br />
avføringen, og han har ikke kastet opp. BT:<br />
110/65, puls: 85, temperatur: 38.2 ºC.<br />
Hvordan forventer du at denne pasienten<br />
vil bli behandlet?<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Alkohol-/ og stoffmisbruk Volkow ND 2005<br />
Alkohol-/ og stoffmisbruk er et stort<br />
problem i samfunnet. Det er estimert at 10<br />
% av befolkningen misbruker alkohol eller<br />
narkotiske stoffer. Misbruk oppstår når det<br />
får negative fysiske, psykologiske eller sosiale<br />
konsekvenser for den enkelte og dennes<br />
pårørende. Alkohol og narkotiske stoffer kan<br />
føre til permanente skader.<br />
Ungdom som begynner misbruket tidlig, er en<br />
høyriskogruppe for senere å utvikle alkohol-/<br />
og stoffavhengighet. Både alkohol og<br />
narkotiske stoffer kan medføre avhengighet.<br />
Dette karakteriseres ved:<br />
· Subjektivt behov for å bruke et eller flere<br />
stoffer.<br />
· Ønske om å slutte med å bruke stoffet<br />
uten å være i stand til det.<br />
· Utvikling av toleranse (man trenger mer<br />
av stoffet for å få samme effekt).<br />
· Utvikling av abstinenser (man blir syk<br />
hvis man ikke får stoffet).<br />
· Bruk av stoffet for å unngå eller redusere<br />
abstinenser.<br />
Rusmiddel Dempende Stimulerende Hallusinogene<br />
Alkohol + +<br />
Amfetamin +<br />
Benzodiazepiner +<br />
Cannabis +<br />
Ecstasy + +<br />
Khat +<br />
Kokain +<br />
Løsemidler + +<br />
Opioider +<br />
LSD +<br />
Tabellen lister opp vanlige rusmidler som blir misbrukt. Omfattende informasjon om<br />
hvert enkelt rusmiddel er utenfor rammene av denne boken. Ønskes en mer detaljerte<br />
beskrivelser av hvert enkelt rusmiddel anbefales det å gå til referansetekstene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 191
192<br />
Avdekking av stoffmisbruk er spesielt viktig<br />
i en militær sammenheng, da det vil kunne<br />
ha konsekvenser for sikkerheten, militær<br />
skikkethet og disiplin. Dersom man mistenker<br />
stoffmisbruk vil ofte alle i samme enhet bli<br />
testet med urin-/ eller blodprøver.<br />
Hvis du avdekker at stoffmisbruk er til stede,<br />
skal personen henvises til oppfølging og<br />
behandling. I alle tilfeller gjelder det at man<br />
som førstehjelper/medic har taushetsplikt<br />
på lik linje med helsepersonell. For nærmere<br />
avklaring av taushetsproblematikk, se<br />
Kapittel 1 – Sanitetstjeneste.<br />
Flere forskjellige tilbud eksisterer både<br />
innenfor det militære systemet, og i det sivile<br />
helsevesenet. Behandlingen må individualiseres.<br />
Aktuelle tilbud er gruppeterapi,<br />
individuell psykoterapi, medisinering samt<br />
sosiale og familiære intervensjoner.<br />
Forebygging av rusproblemer er en prioritet.<br />
De færreste misbrukerne søker hjelp og<br />
mange fornekter sitt misbruk. Mange er<br />
også redde for å bli stigmatisert som stoffmisbruker.<br />
Behandlingen er vanskelig, må<br />
individualiseres og forutsetter en motivert<br />
pasient.<br />
Til diskusjon:<br />
Du er på en hjemmefest og ser at en<br />
kamerat fra avdelingen bruker et narkotisk<br />
stoff.<br />
Hva gjør du?<br />
Høyre øvre<br />
kvadrant<br />
Høyre nedre<br />
kvadrant<br />
Venstre øvre<br />
kvadrant<br />
Venstre nedre<br />
kvadrant<br />
Bukens fire kvadranter. Foto: Sebastian Drottning.<br />
Blindtarmbetennelse<br />
(appendisitt) Paulson EK 2003, Humes DJ 2006<br />
Blindtarmen er en 2-20 cm lang sekkeformet<br />
utposning av den første delen av<br />
tykktarmen. Akutt betennelse av denne<br />
forårsaker blindtarmbetennelse<br />
(appendisitt). Det er vanligst i en alder<br />
mellom 10-20 år, og skyldes i de fleste tilfeller<br />
blokkasje av åpningen.<br />
Blindtarmbetennelse er en klinisk diagnose.<br />
Det betyr at vi stiller diagnosen ved å ta en<br />
sykehistorie og undersøke pasienten:<br />
· Historie: Pasienten har typiske magesmerter<br />
som i starten kommer og går.<br />
Smertene er først lokalisert til den midtre<br />
delen av magen (abdomen) rundt<br />
navlen. Etter hvert som sykdommen<br />
utvikler seg, beveger smerten seg ned<br />
mot nedre høyre kvadrant av magen og<br />
blir konstant, skarp og intens.<br />
Andre symptomer kan være redusert<br />
appetitt, kvalme, treg mage og oppkast.<br />
· Fysisk undersøkelse: Pasienten skal<br />
undersøkes fra topp til tå. Følg ABCDEdrillen.<br />
Dokumenter vitale tegn, og<br />
undersøk abdomen. Pasienten har<br />
typiske smerter i nedre høyre kvadrant<br />
og rundt navlen.<br />
Hvis magemuskulaturen er hard, og<br />
pasienten får store smerter når du tar på<br />
magen, øker mistanken om at blindtarmen<br />
har sprukket. Disse pasientene<br />
sendes raskt til sykehus. Andre funn kan<br />
være en tørr tunge, vond ånde, feber og<br />
en rask puls.<br />
· Diagnostiske tester: Det finnes ingen<br />
sikker diagnostisk test. En urin stix tas<br />
ofte, og er unormal hos 40 % av pasientene.<br />
Det anbefales å ta en graviditetstest<br />
blant kvinner.<br />
Alle pasienter med magesmerter skal<br />
undersøkes av en lege. Behandling av<br />
blindtarmbetennelse er som regel kirurgi<br />
der man fjerner blindtarmen. Når kirurgi<br />
ikke er et alternativ, f.eks. på fartøy uten<br />
evakueringsmulighet, blir den behandlet<br />
med antibiotika. Pasienter med mulig<br />
blindtarmbetennelse blir akuttinnlagt for<br />
observasjon/operasjon. Se Kapittel 11 - Buk.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Hepatitt Statens Helsetilsyn 2000<br />
Hepatitt betyr betennelsen i leveren.<br />
Mange virus kan gi leverbetennelse, og de<br />
viktigste er hepatitt A viruset, hepatitt B<br />
viruset og hepatitt C viruset. Pasienter som<br />
har symptomer som kan indikere hepatitt<br />
skal selvfølgelig vurderes av lege.<br />
De fleste, men ikke alle, som er smittet<br />
av disse virusene vil få sykdomstegn som<br />
gulsott (ikterus – gul farge i øynene og<br />
hud), slapphet, kvalme, magesmerter,<br />
muskelsmerter (myalgi) og leddsmerter<br />
(arthralgi).<br />
Hepatitt A Hepatitt B Hepatitt C<br />
Generelt Hepatitt A var tidligere svært<br />
vanlig i Norge. I dag forekommer<br />
sykdommen sjeldnere,<br />
stort sett hos personer som<br />
er smittet i utlandet og blant<br />
stoffmisbrukere.<br />
Smitte Gjennom forurenset mat og<br />
vann, og gjennom blod.<br />
Behandling Hepatitt A er vanligvis godartet,<br />
men plagsom sykdom<br />
som går over av seg selv.<br />
Dersom man har hatt hepatitt<br />
A, blir man immun for resten<br />
av livet.<br />
Sykdomsforløp Meget få pasienter (ca 1/1000)<br />
utvikler leversvikt og er<br />
dermed i risiko for å dø av<br />
sykdommen. De alle fleste<br />
er helt friske etter 4 – 8 uker.<br />
Sykdommen kan ikke utvikle<br />
seg til kronisk hepatitt.<br />
Unngå smitte God håndhygiene i forbindelse<br />
med måltid og toalettbesøk,<br />
spesielt i utlandet. Unngå<br />
å drikke vann fra springen ved<br />
reise i utlandet. Vaksinasjon<br />
bør tas av alle som reiser til<br />
områder der man vet at man<br />
kan bli utsatt for smitte.<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Hepatitt B er svært vanlig<br />
på verdensbasis. I Norge, er<br />
mellom 10 000 og 15 000<br />
personer kroniske bærere av<br />
Hepatitt B viruset.<br />
Gjennom ubeskyttet sex, fødsel,<br />
og gjennom blod. (Smitter<br />
gjennom kropps- væsker).<br />
Det finnes ingen spesifikk<br />
medisinsk behandling av<br />
akutt hepatitt B. Kronisk<br />
hepatitt B med tegn på aktiv<br />
sykdom kan behandles med<br />
medikamenter. Ca 1/3 av de<br />
behandlede vil ha effekt av<br />
behandlingen.<br />
De fleste pasienter med Hepatitt<br />
B blir helt friske i løpet<br />
4 – 6 uker. Meget få pasienter<br />
(ca 1/300) utvikler leversvikt<br />
i forbindelse med den akutte<br />
hepatitt og risikerer å dø av<br />
sykdommen. Infeksjon blir<br />
kronisk hos ca 5 %. Alvorligste<br />
komplikasjoner til kronisk<br />
hepatitt B er skrumplever<br />
(cirrhose) og i sjeldne tilfeller<br />
leverkreft.<br />
Kondombruk, unngå bruk av<br />
urene sprøyter. Vaksinasjon<br />
er en meget effektiv måte<br />
å forebygge mot Hepatitt B<br />
infeksjon. Det gis vanligvis<br />
3 innsprøytninger, de siste 2<br />
henholdsvis 1 og 6 måneder<br />
etter den første.<br />
Hepatitt C ble oppdaget i<br />
1989, og man har beregnet at<br />
170 millioner av verdens befolkning<br />
er smittet med dette.<br />
I Norge er prevalensen < 1 %.<br />
Gjennom blod, ofte ved bruk<br />
av urene sprøyter blant stoffmisbrukere.<br />
Smitte ved seksuell<br />
kontakt forekommer, men<br />
risikoen er veldig liten. Smitte<br />
fra mor til barn er sjelden.<br />
Kronisk hepatitt C med tegn<br />
på aktiv sykdom i blodprøver<br />
og i vevsprøver fra<br />
leveren kan behandles med<br />
medikamenter. Ca 50 % av de<br />
behandlede vil ha effekt av<br />
behandlingen.<br />
De fleste pasienter med akutt<br />
hepatitt C vil føle<br />
seg helt friske etter 4 – 8 uker.<br />
Meget få pasienter (ca. 1/300)<br />
utvikler leversvikt i forbindelse<br />
med akutt hepatitt.<br />
Infeksjonen blir kronisk hos 80<br />
% av de smittede. Alvorligste<br />
komplikasjoner til kronisk<br />
hepatitt C er skrumplever<br />
(cirrhose) og i sjeldne tilfeller<br />
leverkreft.<br />
Unngå bruk av urene sprøyter.<br />
Unngå ubeskyttet sex, selv<br />
om smitterisiko ved seksuell<br />
kontakt er veldig liten. Det<br />
finnes ikke vaksinasjon mot<br />
hepatitt C.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 193
194<br />
REFERANSER<br />
Roth AR, Basello GM. Approach to the adult<br />
patient with fever of unknown origin. Am<br />
Fam Physician. 2003 Dec 1;68(11):2223-8.<br />
Amin K, Kauffman CA. Fever of unknown<br />
origin. A strategic approach to this<br />
diagnostic dilemma. Postgrad Med. 2003<br />
Sep;114(3):69-75.<br />
Gaeta GB, Fusco FM, Nardiello S. Fever of<br />
unknown origin: a systematic review of the<br />
literature for 1995-2004. Nucl Med<br />
Commun. 2006 Mar;27(3):205-11.<br />
Hunskår S (ed.). Allmennmedisin. 2. utgave.<br />
Gyldendal akademiske. 2003.<br />
Dinarello CA. Infection, fever, and<br />
exogenous and endogenous pyrogens:<br />
some concepts have changed. J Endotoxin<br />
Res. 2004;10(4):201-22.<br />
Lo Re V. Gluckman SJ. Fever in the<br />
returned traveler. Am Fam Physician. 2003<br />
Oct 1;68(7):1343-50.<br />
Blair JE. Evaluation of fever in the<br />
international traveler. Unwanted ’souvenir’<br />
can have many causes. Postgrad Med. 2004<br />
Jul;116(1):13-20, 29.<br />
Greisman LA, Mackowjak PA. Fever:<br />
beneficial and detrimental effects of<br />
antipyretics. Curr Opin Infect Dis. 2002<br />
Jun;15(3):241-5.<br />
Bø SH, Brathen G, Dietrichs E et al. Akutt<br />
hodepine - diagnostiske overveielser.<br />
Tidsskr Nor Laegeforen. 2000 Nov<br />
30;120(29):3551-5.<br />
Bal SK, Hollingworth GR. Headache. BMJ.<br />
2005 Feb 12;330(7487):346.<br />
Gentile S. Indications for the diagnosis and<br />
treatment of acute headaches correlated<br />
with neurological pathologies. J Headache<br />
Pain. 2005 Sep;6(4):290-3.<br />
Welch E. Headache. Nurs Stand. 2005 Feb<br />
23-Mar 1;19(24):45-52.<br />
Dodick DW. Clinical practice. Chronic<br />
daily headache. N Engl J Med. 2006 Jan<br />
12;354(2):158-65.<br />
Bono G, Antonaci F, Mancioli A et al.<br />
The management of headaches in the<br />
emergency department: critical issues.<br />
Neurol Sci. 2006 Mar;27 Suppl 1:S59-61.<br />
Linet MS, Stewart WF, Celentano DD et<br />
al. An epidemiologic study of headache<br />
among adolescents and young adults.<br />
JAMA. 1989 Apr 21;261(15):2211-6.<br />
Clinch CR. Evaluation of acute headaches<br />
in adults. Am Fam Physician. 2001 Feb<br />
15;63(4):685-92.<br />
Kapoor WN. Syncope. N Engl J Med. 2000<br />
Dec 21;343(25):1856-62.<br />
Thijs RD, Wieling W, Kaufmann H et al.<br />
Defining and classifying syncope. Clin<br />
Auton Res. 2004 Oct;14 Suppl 1:4-8.<br />
Miller TH, Kruse JE. Evaluation of syncope.<br />
Am Fam Physician. 2005 Oct 15;72(8):<br />
1492-500.<br />
Schuster P. Synkope hos barn og voksne.<br />
Tidsskr Nor Laegeforen. 2006 Sep<br />
7;126(17):2250-2.<br />
Ebell MH. Syncope: initial evaluation and<br />
prognosis. Am Fam Physician. 2006 Oct<br />
15;74(8):1367-70.<br />
Bisno AL. Acute pharyngitis. N Engl J Med.<br />
2001 Jan 18;344(3):205-11.<br />
Vincent MT, Celestin N, Hussain AN.<br />
Pharyngitis. Am Fam Physician. 2004 Mar<br />
15;69(6):1465-70.<br />
Morice AH, Kastelik JA. Cough. 1: Chronic<br />
cough in adults. Thorax. 2003<br />
Oct;58(10):901-7.<br />
Chung KF, Widdicombe JG. Cough<br />
as a symptom. Pulm Pharmacol Ther.<br />
2004;17(6):329-32.<br />
McGarvey LP. Cough. 6: Which investigations<br />
are most useful in the diagnosis of chronic<br />
cough? Thorax. 2004 Apr;59(4):342-6.<br />
Simpson CB, Amin MR. Chronic cough:<br />
state-of-the-art review. Otolaryngol Head<br />
Neck Surg. 2006 Apr;134(4):693-700.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Pratter MR. Overview of common causes<br />
of chronic cough: ACCP evidence-based<br />
clinical practice guidelines. Chest. 2006<br />
Jan;129(1 Suppl):59S-62S.<br />
Irwin RS, Baumann MH, Bolser DC et al.<br />
Diagnosis and management of cough<br />
executive summary: ACCP evidence-based<br />
clinical practice guidelines. Chest. 2006<br />
Jan;129(1 Suppl):1S-23S.<br />
Pratter MR, Brightling CE, Boulet LP et al.<br />
An empiric integrative approach to the<br />
management of cough: ACCP evidencebased<br />
clinical practice guidelines. Chest.<br />
2006 Jan;129(1 Suppl):222S-231S.<br />
Viehweg TL, Roberson JB, Hudson JW.<br />
Epistaxis: diagnosis and treatment. J Oral<br />
Maxillofac Surg. 2006 Mar;64(3):511-8.<br />
Kucik CJ, Clenney T. Management of<br />
epistaxis. Am Fam Physician. 2005 Jan<br />
15;71(2):305-11.<br />
Randall DA. Epistaxis packing. Practical<br />
pointers for nosebleed control. Postgrad<br />
Med. 2006 Jun-Jul;119(1):77-82.<br />
Yates J. Traveler’s diarrhea. Am Fam<br />
Physician. 2005 Jun 1;71(11):2095-100.<br />
Thielman NM, Guerrant RL. Clinical practice.<br />
Acute infectious diarrhea. N Engl J Med.<br />
2004 Jan 1;350(1):38-47.<br />
Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />
Paulson EK, Kalady MF, Pappas TN. Clinical<br />
practice. Suspected appendicitis. N Engl J<br />
Med. 2003 Jan 16;348(3):236-42.<br />
Humes DJ, Simpson J. Acute appendicitis.<br />
BMJ. 2006 Sep 9;333(7567):530-4.<br />
File TM. Community-acquired pneumonia.<br />
Lancet. 2003 Dec 13;362(9400):1991-2001.<br />
Woodhead M, Blasi F, Ewig S et al; European<br />
Respiratory Society; European Society of<br />
Clinical Microbiology and Infectious<br />
Diseases. Guidelines for the management<br />
of adult lower respiratory tract infections.<br />
Eur Respir J. 2005 Dec;26(6):1138-80.<br />
Wenzel RP, Fowler AA. Clinical practice.<br />
Acute bronchitis. N Engl J Med. 2006 Nov<br />
16;355(20):2125-30.<br />
Volkow ND, Li TK. Drugs and alcohol:<br />
treating and preventing abuse, addiction<br />
and their medical consequences. Pharmacol<br />
Ther. 2005 Oct;108(1):3-17.<br />
Greydanus DE, Patel DR. The adolescent<br />
and substance abuse: current concepts.<br />
Dis Mon. 2005 Jul;51(7):392-431.<br />
Mersy DJ. Recognition of alcohol and<br />
substance abuse. Am Fam Physician. 2003<br />
Apr 1;67(7):1529-32.<br />
Statens Helsetilsyn, IK-2523, 2000.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 195
196<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
19. Akutte indremedisinske<br />
tilstander<br />
Dette kapittelet beskriver noen utvalgte akuttmedisinske tilstander som man kan komme<br />
til å møte, enten som sivilperson eller som fagperson. Kapittelet omfatter følgende lidelser:<br />
· Hjerteinfarkt og hjertekrampe («angina»)<br />
· Lungeødem<br />
· Hjernehinneblødning<br />
· Hjerneslag og drypp<br />
· Epilepsi<br />
· Hjernehinnebetennelse<br />
· Astma<br />
· Allergiske reaksjoner og anafylaksi<br />
· Blodforgiftning<br />
· Sukkersyke<br />
Utvalget er gjort ut fra sykdommers forekomst i Norge. Kapittelet vil kort beskrive symptomer<br />
og førstehjelp/tiltak ved den enkelte lidelse. Det er de optimale tiltak som er beskrevet.<br />
Fordi du i en skarp situasjon ikke alltid vil ha tilgang på alt materiell (for eksempel<br />
oksygenkolbe med mer), må førstehjelpen tilpasses.<br />
Som tidligere beskrevet utføres all medikamentell behandling på forordning fra lege.<br />
197
198<br />
Hjerteinfarkt og Hjertekrampe<br />
Disse tilstandene skyldes forsnevring i<br />
de blodårene som forsyner hjertet<br />
med blod (kransarteriene) på grunn av<br />
åreforkalkning. Risikofaktorer er røyking,<br />
høyt kolesterol, høyt blodtrykk og<br />
sukkersyke (diabetes).<br />
Akutt hjerteinfarkt Boersma 2003<br />
Hjerteinfarkt skyldes at en kransarterie går<br />
helt tett ved at en flekk med åreforkalkning<br />
sprekker, og det dannes en blodpropp<br />
(trombe). Det fører til at muskulaturen i en<br />
del av hjertet ikke får oksygen. Celler dør,<br />
og en varig skade oppstår. Hjerteinfarkt kan<br />
gi hjertestans. Denne tilstanden er omtalt i<br />
Kapittel 10 - Hjerte-lunge redning (HLR).<br />
Symptomer: Brystsmerter av klemmende,<br />
trykkende eller snørende karakter. Smerteutstråling<br />
til venstre skulder og arm (men<br />
tidvis til høyre), eventuelt hals og kjeve.<br />
Ledsagersymptomer som kvalme, oppkast<br />
og kaldsvette. Eventuelt åndenød, samt uro<br />
og angst. Pasienten kjenner ingen bedring<br />
ved bruk av nitroglyserin tabletter/spray<br />
(Nitromex, Nitrolingual).<br />
Førstehjelp:<br />
· Skap ro, berolige pasienten og eventuelt<br />
pårørende.<br />
· Gi 100% oksygen (O 2 ) 10-12 liter/min<br />
· Pasienten må holde seg i fysisk ro,<br />
unngå unødige stressfaktorer! Hold<br />
pasienten fastende.<br />
· Raskest mulig transport til sykehus!<br />
Medikamentell behandling er en tablett<br />
Dispril eller Albyl-E, og smertebehandling<br />
i form av morfin og nitroglyserin. I det<br />
sivile brukes ”MONA” som en huskeregel:<br />
Morfin, Oksygen, Nitroglyserin og Acetylsalisylsyre<br />
(Dispril, Aspirin, Albyl-E).<br />
Pasienter med hjerteinfarkt innlegges på<br />
sykehus, der de ofte får medisiner som<br />
løser opp blodproppen (trombolytisk<br />
behandling).<br />
Behandlingsmetodene må utføres i løpet<br />
av noen få timer etter symptomdebut,<br />
ellers får hjertemuskelen varige skader.<br />
Figuren illustrerer hjerteinfarkt med smerter ut i<br />
venstre arm.<br />
Hjertekrampe (angina pectoris) Abrams 2005<br />
Hjertekrampe, eller angina pectoris, skyldes<br />
en ufullstendig innsnevring av en eller flere<br />
kransarterier, som gir symptomer ved<br />
anstrengelse. Hjertemuskelcellene overlever<br />
og gjenoppretter sin funksjon når anfallet<br />
er over. Pasienter med angina står ofte på<br />
forebyggende medisiner. Nitroglyserin utvider<br />
blodkarene og brukes til behandling av<br />
angina pectoris. Acetylsalisylsyre-preparater<br />
(Dispril, Albyl-E) brukes av pasienter med<br />
samme lidelse for å forhindre dannelse av<br />
en blodpropp, og derved reduserer risikoen<br />
for hjerteinfarkt. Noen pasienter med store<br />
innsnevringer i flere kransarterier, behandles<br />
med «utblokking» eller «bypass-operasjon».<br />
Utblokking er når man stikker en nål gjennom<br />
huden inn i en blodåre. Gjennom denne<br />
inngangsporten skyves en plastslange og<br />
vaier som dirigeres opp til hjertet og inn i<br />
den trange blodåren. Så utvides blodåren<br />
ved hjelp av en ballong, eller et rørlignende<br />
redskap (metallstent). ’By-pass operasjon’<br />
er når blodårer fra leggen eller brystet<br />
opereres inn i hjertet, der de leder blodet<br />
rundt de innsnevrede områdene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
1. Tett kransarterie<br />
2. Dødt vev<br />
Er det innsnevring eller avstengning av<br />
en koronararterie, kan man ved hjelp av<br />
hjertekateterisering blokke blodåren, slik at<br />
perifert område får blodtilførsel.<br />
Symptomer: Som ved hjerteinfarkt, men<br />
kan være mildere (angina pectoris betyr<br />
«smertefull tranghet i brystet»). Smertene<br />
er forbigående, og forsvinner ved hvile.<br />
Pasienten opplever smertelindring ved<br />
bruk av nitroglyserin.<br />
Som grunnregel bør uansett alle pasienter<br />
med akutte brystsmerter vurderes av lege.<br />
Pasienter som har en kjent angina, med<br />
raskt innsettende og god effekt av<br />
nitroglyserin og hvile, kan observeres uten<br />
videre umiddelbare tiltak.<br />
Alarmsymptomer som krever innleggelse<br />
på sykehus er:<br />
· Førstegangs anfall<br />
· Smertevarighet over 20 minutter<br />
· Smertene utløst i hvile<br />
· Ingen bedring av nitroglyserin<br />
· Endring i tidligere smertemønster<br />
Akutte indremedisinske tilstander Kapittel 19.<br />
a. Normal åre<br />
b. Åre med forkalkning<br />
c. Tett åre med blodpropp<br />
Figur av hjertet med hovedpulsåren fra hjertet, øvre- og nedre hulvene og kransarterier. Bildet viser hvordan<br />
1) en tett kransarterie med manglende blodtilførsel til perifert område fører til 2) dødt vev. Ved siden av hjertet er<br />
en illustrasjon av en kransarterie som; (a) er frisk, (b) er innsnevret med avleiring av blant annet fett<br />
(arteriosklerose), (c) er tett på grunn av en blodpropp (trombose).<br />
Kilde: Mayo foundation for medical education and research.<br />
Dette er en tilstand som kalles ustabil<br />
angina. Den skal oppfattes som et truende<br />
hjerteinfarkt. EKG (Elektrokardiogram)<br />
brukes til å diagnostisere<br />
kransarteriesykdom. Dette er en smertefri<br />
undersøkelse som forteller noe om graden<br />
av sykdom, og hvilken del av hjertet som<br />
er rammet. Et normalt EKG utelukker ikke<br />
hjertesykdom.<br />
Førstehjelp:<br />
Som ved hjerteinfarkt:<br />
· Skap ro, berolige pasienten og eventuelt<br />
pårørende.<br />
· Gi 100% oksygen (O 2 ) 10-12 liter/min<br />
· Pasienten må holde seg i fysisk ro,<br />
unngå unødige stressfaktorer! Hold<br />
pasienten fastende.<br />
· Raskest mulig transport til sykehus!<br />
Eventuelt ”MONA” dersom en har<br />
medikamenter og lege forordner.<br />
Pasienter med kjent angina vil sannsynlig<br />
ha brukt nitroglyserin selv.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 199
200<br />
Lungeødem Ware 2005,Hodt 2006<br />
Lungeødem er en tilstand der væske hopes<br />
opp i lungene, og siver ut i alveolene. I det<br />
sivile liv skyldes dette vanligvis en akutt<br />
hjertesvikt eller kommer som en følge av<br />
infeksjoner i lungevevet.<br />
Symptomer: Akutt åndenød, raskt<br />
åndedrett, blå farge på lepper (cyanose),<br />
surklende pustelyder, hoste med rosafarget<br />
skummende spytt (ekspektorat), svært rask<br />
puls (takykardi) og uttalt angst!<br />
Førstehjelp:<br />
· Sett pasienten med oppreist overkropp.<br />
· Berolige pasient og pårørende.<br />
· Gi 100 % O 2 10-12 liter/min<br />
· Raskest mulig transport til sykehus.<br />
Medikamentell behandling kan være<br />
morfin, vanndrivende og nitroglyserin.<br />
Hjerneslag (apoplexia cerebri) Warlow 2003,Salvesen<br />
2003,Fulgham 2004,Næss 2006<br />
Den vanligste årsakene til hjerneslag er<br />
hjerneinfarkt (85%). Det skyldes en blodpropp<br />
som dannes inne i en blodåre, eller<br />
en blodpropp som kommer fra halspulsårene<br />
eller hjertet (emboli). Hjerneblødning er<br />
årsaken i ca 15 % av tilfellene.<br />
Symptomer: Varierer sterkt, avhengig av<br />
hvilke blodkar som er rammet. Vanlige funn<br />
er halvsidig lammelse i kropp eller ansikt,<br />
følelsesløshet i halve kroppen, synsfeltutfall<br />
eller forstyrrelser i taleevnen. Pasienten kan<br />
være bevisstløs. Særlig ved hjerneblødning<br />
kan pasienten ha krampeanfall.<br />
Førstehjelp:<br />
· Sikre luftveiene<br />
· Gi 100 % O 2 10-12 liter/min.<br />
· Rask transport til sykehus.<br />
Hjernehinneblødning<br />
(subaraknoidalblødning) Al-Shahi 2006<br />
Skyldes blødning fra en utposning på et<br />
blodkar i et av rommene mellom hjernehinnene<br />
(subaraknoidalrommet).<br />
Symptomer: Plutselig hodepine, ofte i<br />
bakhodet, kvalme, oppkast, nakkestivhet,<br />
nedsatt bevissthet, temperaturstigning,<br />
lammelser og eventuelt kramper.<br />
Førstehjelp:<br />
Gi 100 % O 2 10-12 liter/min<br />
· Raskest mulig transport til sykehus.<br />
Andre hjerneblødninger<br />
Andre hjerneblødninger er epiduralblødning,<br />
og akutt og kronisk subduralblødning. Disse<br />
hjerneblødningene oppstår etter hodeskader<br />
og kan ligne hjerneslag.<br />
Drypp (TIA)Johnston 2002,Warlow 2003<br />
Skyldes midlertidige anfall av oksygenmangel<br />
(TIA = Transitorisk iskemisk anfall).<br />
Symptomer: Kan ligne hjerneslag med<br />
halvsidig lammelse og følelsesløshet,<br />
talevansker (afasi) og synstap. Eventuelt<br />
svimmelhet, gangvansker og falltendens.<br />
Symptomene er per definisjon forbigående,<br />
og skal gå over i løpet av 24 timer. Vanligvis<br />
varer et drypp bare i noen få minutter.<br />
Førstehjelp:<br />
Behov for innleggelse på sykehus avhenger<br />
av symptomer. I tilfeller der pasienten er<br />
upåfallende og har kommet seg raskt,<br />
behøver ikke pasienten akutt innleggelse,<br />
men henvises til egen lege, eller legevakt.<br />
Behandles av lege med blodfortynnende<br />
medisiner (for eksempel Dispril eller Albyl-E).<br />
Utredes for å finne kilden til blodproppen<br />
(blodkar på halsen, hjertet, etc.).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Epilepsi Duncan2006,Guerrini 2006,Chen 2006<br />
Dette er en tilstand med mange ulike<br />
varianter. Felles er at det foregår sykelige<br />
elektriske impulser i hjernen; enten samtidig<br />
over hele hjernen, eller i deler av den.<br />
Dette kan gi seg til uttrykk ved ett enkelt<br />
anfall, eller anfall i serie.<br />
Symptomer: Ved anfall som omfatter<br />
hele hjernen vil bevissthetstap, økt<br />
muskelspenning (tonus), respirasjonsstans<br />
og cyanose kunne oppstå. Denne fasen er<br />
kortvarig. Deretter kommer krampeanfall,<br />
ofte med avgang av urin og avføring i<br />
forbindelse med krampene.<br />
Førstehjelp:<br />
· Beskytt pasientens hode, for eksempel ved<br />
å legge noe mykt under det, skjerme det<br />
mot skarpe kanter etc.<br />
· Hindre at pasienten skader seg selv ved<br />
å fjerne gjenstander rundt pasienten<br />
(ikke hindre bevegelser).<br />
· Oppretthold frie luftveier.<br />
· Ikke stikk noe inn i pasientens munn<br />
eller mellom tennene!<br />
· Observer hvor lenge krampene holder<br />
på.<br />
· Kontakt lege.<br />
Etter anfallet kan pasienten ha påvirket<br />
bevissthet. Sørg for at pasienten har frie<br />
luftveier og legg pasienten i sideleie.<br />
Merk at det tidligere var det vanlig å stikke<br />
pinner eller lignende inn i pasientens<br />
munn. Dette skal IKKE lenger gjøres.<br />
Et anfall under 5 minutters varighet trenger<br />
ingen umiddelbar medisinsk behandling.<br />
Anfall lengre enn 5 minutter behandles<br />
akutt av lege med krampestillende medikament.<br />
Diazepam (Stesolid, Vival, Valium)<br />
er et effektiv krampestillende medikament<br />
som i slike situasjoner gis intravenøst eller<br />
som klyster. Diazepam gitt i store doser kan<br />
være respirasjonsdempende.<br />
Førstehjelperen må være forberedt på å<br />
assistere ventilasjonen.<br />
Akutte indremedisinske tilstander Kapittel 19.<br />
Krampetilstander forekommer ved flere akutte<br />
indremedisinske tilstander, og kan være alvorlige<br />
sykdomstegn. Lege skal kontaktes. Krampene kan<br />
være små og begrenset til en kroppsdel. De største,<br />
mest omfattende anfallene, for eksempel grand mal<br />
anfall ved epilepsi, påvirker hele kroppen. (Bildet er<br />
arrangert).<br />
Hjernehinnebetennelse<br />
(meningitt)Skrede 2001,Sundar 2003,Van de Beek 2006<br />
Hjernehinnebetennelse er forårsaket av<br />
en infeksjon i hjernehinnen med bakterier<br />
eller virus. Dette kan være en livstruende<br />
tilstand.<br />
Symptomer: Høy feber, uklar bevissthet,<br />
hodepine, nakke- og ryggstivhet, kvalme<br />
og brekninger, lysskyhet og eventuelt<br />
kramper. Et alvorlig tegn er utslett som ikke<br />
blekes ved trykk. Hjernehinnebetennelse kan<br />
føre til blodforgiftning (sepsis).<br />
Førstehjelp:<br />
· Raskest mulig transport til sykehus!<br />
Når mulig bør lege følge pasienten i<br />
ambulansen. Eventuelt følger anestesilege<br />
med ambulansen ut til pasienten.<br />
Behandlingen på sykehuset består i<br />
avansert intensivbehandling, og store<br />
mengder antibiotika intravenøst (som ved<br />
sepsis).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 201
202<br />
Astma Tattersfield 2002<br />
Astma kjennetegnes ved anfallsvis trange<br />
luftveier, hevelse i slimhinnene i luftveiene,<br />
og økt slimproduksjon. Astma anfall kan<br />
utløses av allergi, eller uspesifikke faktorer<br />
som kulde, røyk, anstrengelse eller infeksjon.<br />
Symptomer: Uttalt åndenød (særlig ved<br />
utpust), som kan gjøre det vanskelig å<br />
snakke. Rask og overfladisk åndedrett,<br />
pipelyder i brystet, og hoste. Pasienten er<br />
ofte engstelig og urolig, har rask puls<br />
(takykardi) og utvikler i svært alvorlige<br />
tilfeller blålig farge på leppene (cyanose).<br />
Førstehjelp:<br />
· Pasienten velger den stillingen som er<br />
best for symptomene, og vil ofte innta<br />
en posisjon der armene støttes mot en<br />
fast gjenstand. Dette gjør at respirasjonsmusklene<br />
utnyttes optimalt.<br />
· Det er meget viktig å skape ro.<br />
Berolig pasienten og pårørende!<br />
· Astmapasienter kan få oksygen dersom<br />
de opplever at det hjelper. Gi 100 % O 2<br />
10-12 liter/min på maske eller nesekateter.<br />
· Rask transport til sykehus.<br />
Astma pasienter kan få respirasjonsstans<br />
eller hjertestans, og hjerte/lungeredning<br />
skal da igangsettes. Legen kan gi medisiner<br />
som utvider luftveiene i den akutte fasen.<br />
Det er viktig å skape ro rundt astma pasienten. Han vil ofte selv velge den stillingen han<br />
puster best i (Bildet er arrangert). Foto: Bjørn Harry Schønhaug, FMS.<br />
Allergiske reaksjoner og anafylaksi<br />
Hegvik 2002,Ellis 2003<br />
Anafylaksi er en alvorlig allergisk reaksjon<br />
som påvirker hele kroppen. Alvorlige<br />
reaksjoner kan oppstå hvis en person får i<br />
seg et stoff som vedkommende er allergisk<br />
mot. Vepsestikk, penicillin, nøtter og jod<br />
er eksempler på stoffer som noen reagerer<br />
kraftig på. Ved en alvorlig allergisk reaksjon<br />
kommer symptomene raskt (minutter) etter<br />
eksponering til det skadelige stoffet.<br />
Mennesker som vet de har alvorlige allergier<br />
kan få allergipenn (EPI-penn, inneholder<br />
adrenalin) som de bør bære på seg.<br />
Symptomer: Starter gradvis med matthet,<br />
svimmelhet og en «kriblende» følelse i<br />
kroppen. Kløe, utslett, eventuelt hevelse i<br />
øyelokk og lepper følger. Kvalme, oppkast,<br />
uro, engstelse er vanlige tegn. Blodtrykksfall,<br />
bevisstløshet og kramper, samt astma<br />
symptomer (hevelse og krampe i luftveiene)<br />
er livstruende symptomer.<br />
Førstehjelp:<br />
· Frie luftveier<br />
· Gi 100 % O 2 10-12 liter/min<br />
· Sett to grove venekanyler, start infusjon<br />
· Raskest mulig transport til sykehus<br />
· Dersom pasienten er kjent allergiker og<br />
har EPI-penn bør denne settes<br />
Behandles medikamentelt med adrenalin,<br />
kortikosteroider og antihistaminer.<br />
Blodforgiftning (sepsis)Hotchkiss 2003<br />
Sepsis skyldes en ukontrollert infeksjon, der<br />
mikrobene sirkulerer i blodbanen.<br />
Symptomer: Kan likne en influensa i<br />
begynnelsen. Deretter utvikling av høy<br />
feber, frostanfall og eventuelle<br />
hudblødninger (petekkier). Etter hvert vil<br />
pasienten kunne få rask puls, blodtrykksfall,<br />
bli kald og blek, bevisstløshet og<br />
multiorgansvikt kan inntreffe.<br />
Førstehjelp:<br />
· Sikre frie luftveier.<br />
· Sett to grove venekanyler, start infusjon.<br />
· Gi 100 % O 10-12 liter/min<br />
2<br />
· Raskest mulig transport til sykehus<br />
· På sykehuset behandles pasienten med<br />
antibiotika.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sukkersyke (diabetes mellitus)Stene 2004,Stum-<br />
voll 2005,Daneman 2006<br />
I tarmen blir sukkeret vi spiser tatt opp i<br />
blodet. For at dette sukkeret skal komme<br />
fra blodet og over i cellene, trengs insulin.<br />
Dette stoffet produseres i bukspyttkjertelen.<br />
Hos personer med sukkersyke er denne<br />
produksjonen for liten eller helt fraværende.<br />
Sukkerinnholdet i blodet vil da øke (høyt<br />
blodsukker).<br />
Ved lett grad av sukkersyke er behandlingen<br />
kostregulering, og eventuelt tabletter.<br />
I mer alvorlige tilfeller gis tilførsel av insulin.<br />
Dette gis som injeksjoner (subkutant) som<br />
settes flere ganger i døgnet.<br />
Hypoglykemi (insulinsjokk)<br />
Skyldes svært lavt blodsukker (hypoglykemi).<br />
Tilstanden ses vanligst hos pasienter<br />
med kjent diabetes, og skyldes overdosering<br />
med insulin, utelatt måltid, fysisk anstrengelse,<br />
psykisk stress, eller alkoholinntak. Hypoglykemi<br />
kan føre til hjerneskade pga<br />
manglende glukose til hjernecellene.<br />
Symptomer: Utvikler seg raskt. Pasienten<br />
opplever sultfornemmelse, slapphet, svakhet,<br />
skjelvinger og kaldsvette. Pasienten kan<br />
være nervøs, irritabel, forvirret eller aggressiv.<br />
Bevisstløshet, eventuelt kramper kan<br />
inntreffe. Puls og åndedrett kan være økt.<br />
Førstehjelp:<br />
· Frie luftveier.<br />
· Raskest mulig transport til sykehus.<br />
· Tilførsel av glukose!<br />
Bevisst pasient: sukkerbiter, søt saft<br />
Medikamentell behandling ved svekket<br />
bevissthet er konsentrert glukoseløsning<br />
intravenøst.<br />
Hvis pasienten er kjent diabetiker, kan han<br />
ha glukagonsprøyter hos seg. Glukagon<br />
er et medikament (hormon) som øker<br />
blodsukkeret, og settes subkutant eller<br />
intramuskulært av pasienten selv, eller<br />
førstehjelperen.<br />
Ved tvil om bevisstløsheten skyldes for<br />
høyt eller for lavt blodsukker, skal man gi<br />
glukose først og ikke insulin.<br />
Dette gjør vi fordi det er farligere å ha et<br />
svært lavt blodsukker enn et høyt blodsukker.<br />
Akutte indremedisinske tilstander Kapittel 19.<br />
Diabetes koma skyldes svært høyt blodsukker og kan forekomme hos mennesker<br />
som ikke har kjent diabetes (Bildet er arrangert).<br />
Hyperglykemi/Diabeteskoma<br />
Skyldes svært høyt blodsukker (hyperglykemi).<br />
Tilstanden forekommer både hos<br />
pasienter med kjent diabetes i forbindelse<br />
med infeksjon eller slurv med insulin, og hos<br />
mennesker som ikke har kjent diabetes fra før.<br />
Symptomer: Utvikler seg gradvis, som regel<br />
over noen dager. Symptomer inkluderer<br />
tørste, økt urinmengde, uttørring, kvalme,<br />
brekninger, bevisstløshet, dypt åndedrett,<br />
acetonlukt av pusten, hurtig puls og lavt<br />
blodtrykk.<br />
Førstehjelp:<br />
· Frie luftveier.<br />
· Raskest mulig transport til sykehus.<br />
Medikamentell behandling er insulin samt<br />
erstatning av tapt væske, fortrinnsvis<br />
intravenøst.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 203
204<br />
REFERANSER<br />
Boersma E, Mercado N, Poldermans D et al.<br />
Acute myocardial infarction. Lancet, 2003,<br />
Mar 8;361(9360):847-58.<br />
Abrams J. Clinical practice. Chronic<br />
stable angina. N Engl J Med. 2005, Jun<br />
16;352(24):2524-33.<br />
Tattersfield AE, Knox AJ, Britton JR.<br />
Asthma. Lancet, 2002 Oct 26; 360<br />
(9342):1313-22.<br />
Warlow C, Sudlow C, Dennis M et al. Stroke.<br />
Lancet, 2003, Oct 11;362(9391):1211-24.<br />
Ware LB, Matthay MA. Clinical practice.<br />
Acute pulmonary edema. N Engl J Med.<br />
2005 Dec 29;353(26):2788-96.<br />
Salvesen R. Medikamentell<br />
sekundærprofylakse etter transitorisk<br />
cerebral iskemi eller hjerneinfarkt. Tidsskr<br />
Nor Legeforen. 2003 Oct 23;123(20):2875-7.<br />
Næss H, Waje-Andreassen U, Thomassen L.<br />
Overvåkning ved akutt hjerneinfarkt. Tidsskr<br />
Nor Legeforen. 2006 Feb 9;126(4):444-6.<br />
Johnston SC. Clinical practice. Transient<br />
ischemic attack. N Engl J Med. 2002 Nov<br />
21;347(21):1687-92.<br />
Al-Shahi R, White PM, Davenport RJ et al.<br />
Subarachnoid haemorrhage. BMJ, 2006 Jul<br />
29;333(7561):235-40.<br />
Duncan JS, Sander JW, Sisodiya SM et al.<br />
Adult epilepsy. Lancet. 2006 Apr<br />
1;367(9516):1087-100.<br />
Guerrini R. Epilepsy in children. Lancet.<br />
2006 Feb 11;367(9509):499-524.<br />
Sundar T. Meningokokksykdom på<br />
retur i Norge. Tidsskr Nor Legeforen<br />
2003;123:2842.<br />
Van de Beek D, de Gans J, Tunkel AR et al.<br />
Community-acquired bacterial<br />
meningitis in adults. N Engl J Med. 2006<br />
Jan 5;354(1):44-53.<br />
Skrede S, Sjursen H, Solberg CO. Treatment<br />
of acute bacterial meningitis. Tidsskr Nor<br />
Legeforen. 2001 Nov 20;121(28):3306-9.<br />
Hotchkiss RS, Karl IE. The pathophysiology<br />
and treatment of sepsis. N Engl J Med. 2003<br />
Jan 9;348(2):138-50.<br />
Hegvik JA, Rygnestad T. Behandling av<br />
alvorlige allergiske reaksjoner. Tidsskr Nor<br />
Laegeforen. 2002 Apr 20;122(10):1018-20.<br />
Ellis AK, Day JH. Diagnosis and<br />
management of anaphylaxis. CMAJ. 2003<br />
Aug 19;169(4):307-11.<br />
Chen JW, Wasterlain CG. Status epilepticus:<br />
pathophysiology and management in<br />
adults. Lancet Neurol. 2006 Mar;5(3):246-56.<br />
Daneman D. Type 1 Diabetes. Lancet. 2006<br />
Mar 11;367(9513):847-58.<br />
Fulgham JR, Ingall TJ, Stead LG et al.<br />
Management of acute ischemic stroke.<br />
Mayo Clin Proc. 2004 Nov;79(11):1459-69.<br />
Stumvoll M, Goldstein BJ, van haeften TW.<br />
Type 2 diabetes: principles of<br />
pathogenesis and therapy. Lancet. 2005<br />
Apr 9-15;365(9467):1333-46.<br />
Stene LC, Midthjell K, Jenum AK. Hvor mange<br />
har diabetes mellitus i Norge? Tidsskr Nor<br />
Legeforen. 2004 Jun 3;124(11):1511-4.<br />
Hodt A, Steine K, Atar D. Medikamentell og<br />
ventilatorisk behandling ved akutt<br />
hjertesvikt. Tidsskr Nor Legeforen.<br />
2006 Mar 9;126(6):749-52.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
20. Forgiftninger<br />
Med gift mener vi en substans eller et stoff som virker skadelig eller ødeleggende<br />
på organismen. Når en utsettes for gift (eksponeres) vil eksponeringsmåte, mengde,<br />
konsentrasjon, og giftigheten av stoffet være viktig i forhold til forgiftningsgraden.<br />
Mange stoffer som ikke er giftige kan dessuten medføre forgiftning dersom mengden<br />
som inntas er tilstrekkelig stor. For eksempel vil en bli forgiftet om en drikker tilstrekkelig<br />
store mengder vann.<br />
Følgene av en forgiftning vil avhenge av forgiftningsgraden og av de særlige<br />
egenskapene ved giften.<br />
I dette kapittelet beskrives:<br />
· Vanlige følger av forgiftning<br />
· Når en bør mistenke forgiftninger<br />
· Noen sider ved førstehjelp ved forgiftning<br />
I vedleggsdelen av boka finner du spesifikke tiltak i forhold til det pasienten er forgiftet av.<br />
Ved forgiftninger eller mistanke om dette kan man hele døgnet ringe:<br />
Giftinformasjonen tlf 22 59 13 00.<br />
205
206<br />
Vanlige følger av forgiftninger<br />
Som tidligere beskrevet vil følgene av en<br />
forgiftning avhenge av en rekke faktorer.<br />
De beskrevne følgene i dette avsnittet er<br />
relativt vanlige.<br />
· Bevisstløshet: De aller fleste giftstoffer<br />
vil, dersom de når en tilstrekkelig høy<br />
nok dose, gi bevisstløshet.<br />
· Åndedrettsbesvær: Den delen av<br />
hjernen som regulerer respirasjonen<br />
påvirkes av en rekke giftstoffer.<br />
Åndedrettsbesvær er en komplikasjon<br />
som kan oppstå plutselig selv hos<br />
pasienter som er våkne.<br />
· Innånding (aspirasjon) av mageinnhold<br />
til lungene: Etter inntak av<br />
giftstoffer hemmes av og til pasientens<br />
hosterefleks samtidig som kvalme og<br />
brekninger oppstår. Oppgulping av<br />
mageinnhold som kommer over i luftveiene<br />
kan skje uten forvarsel og især<br />
under bevegelse av pasienten eller ved<br />
evakuering.<br />
Akutt åndedrettsbesvær og/eller hoste<br />
kan være tegn på at mageinnholdet har<br />
kommet over i luftveiene. Alvorlig<br />
lungebetennelse utvikler seg ofte<br />
dersom dette skjer.<br />
· Forstyrrelser i syre/base balansen:<br />
Slike typer forgiftninger oppstår når<br />
giftstoffene som har blitt inntatt er syrer<br />
eller baser eller når giftstoffene påvirker<br />
kroppens reguleringsmekanismer for<br />
syre/base balansen. Dette kan føre til<br />
rytmeforstyrrelser i hjerte, kramper,<br />
hjertestans og hjerneskade.<br />
· Kramper: Kramper oppstår som oftest<br />
på grunn av svekket oksygentilførsel til<br />
hjernen, men kan også være en direkte<br />
følge av giftstoffets virkning på hjernen.<br />
· Anafylaktisk (allergisk) sirkulasjonssvikt:<br />
Ved akutte forgiftninger kan det<br />
utvikles sirkulasjonssvikt som skyldes<br />
en allergisk reaksjon på selve giftstoffet<br />
f.eks. insektstikk, huggormbitt.<br />
Symptomene er: lavt blodtrykk, rødlig<br />
hudfarge, åndedrettsbesvær og eventuelt<br />
hevelse i ansiktet og utslett.<br />
Sirkulasjonssvikt kan også oppstå som<br />
følge av forstyrrelse av hjerterytmen.<br />
Når mistenker vi forgiftninger<br />
Du kan mistenke forgiftninger når du finner<br />
tegn hos pasienten som stemmer overens<br />
med en eller flere av de vanlige følgene<br />
av forgiftning - og når funn i omgivelsene<br />
tilsier at forgiftning kan ha funnet sted.<br />
Du kan følgelig mistenke forgiftninger hos<br />
personer som:<br />
· er bevisstløse<br />
· oppholder seg i et miljø hvor det benyttes<br />
kjemiske stoffer og personen har uklare<br />
sykdomstegn<br />
· blir funnet i et miljø hvor det kan gi<br />
mistanke om forgiftning (funn av<br />
tomme medikamentglass/ flasker med<br />
giftig innhold, lukt av gass etc).<br />
· får mavesmerter, diaré, brekninger ved<br />
inntak av mat/drikke<br />
Mistanken om at pasienten er forgiftet<br />
bekreftes ytterligere dersom pasienten har<br />
en eller flere av følgende tegn:<br />
· Endret bevissthet<br />
· Endret størrelse på pupillene<br />
· Endret åndedrettsfrekvens<br />
· Lavt blodtrykk<br />
· Påfallende varme i huden<br />
· Blemmer eller stikkmerker i huden<br />
· Spesiell utåndingslukt<br />
· Munntørrhet<br />
· Synsforstyrrelser<br />
· Kvalme<br />
· Brekninger<br />
· Hodepine<br />
· Svimmelhet<br />
· Kramper<br />
Førstehjelp ved forgiftning og<br />
mistanke om forgiftning<br />
Førstevurdering ved Traumer og ABCDEhuskeregelen<br />
ligger som alltid til grunn for<br />
førstehjelpen (se Kapittel 3 - FvT).<br />
I den påfølgende delen av kapittelet vil<br />
vi ta for oss momenter som du skal være<br />
særlig oppmerksom på i forhold til denne<br />
pasientgruppen:<br />
1. Tenk sikkerhet<br />
2. Innhent informasjon<br />
3. Iverksett spesifikke tiltak<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
1. Tenk sikkerhet<br />
Som ved all annen førstehjelp skal du først<br />
vurdere faren for eget liv og helse.<br />
Faren for selv å bli forgiftet kan være svært<br />
reell. Pasientens utåndingsluft kan være<br />
giftig, for eksempel ved forgiftning av<br />
cyanidgass i forbindelse med brann i<br />
pansrede kjøretøy, se Kapittel 23 - Brannog<br />
inhalsjonsskader. Dersom pasienten er<br />
forgiftet av cyanidgass, av kjemiske<br />
stridsmiddel, fra industriforurensning,<br />
eller dersom forgiftningen skylles<br />
plantevernmiddel, kan munn til munn få<br />
fatale følger for førstehjelper.<br />
Noe forenklet kan en si at med mindre en<br />
vet at munn til munn metoden innebærer<br />
en liten risiko for førstehjelper, må alternative<br />
metoder benyttes. Har en tilgang på maske/<br />
bag så er det å foretrekke.<br />
Alternativt kan man måtte nøye seg med å<br />
utføre hjertekompresjoner.<br />
Funnstedet kan også være giftig. Giften kan<br />
være flytende, som partikler/aerosoler og i<br />
form av damp/gass. Luften kan inneholde<br />
for lite oksygen. Gode eksempel på farlige<br />
områder er lukkede tanker på fartøy, i<br />
industrien eller i tilknytning til gårdsbruk.<br />
Dersom du finner en bevisstløs pasient<br />
under slike forhold må du ikke gå inn i tanken/<br />
rommet uten egen luftforsyning eller annen<br />
adekvat beskyttelse/sikring.<br />
Det første tiltaket når du har sikret deg selv<br />
vil selvfølgelig være å få pasienten ut/vekk<br />
fra giftkilden før øvrig førstehjelp iverksettes.<br />
Som sanitetspersonell vil du få vanskelige<br />
vurderinger og må ta vanskelige valg om<br />
du kommer opp i en situasjon der du ikke<br />
har tilgang til denne typen utstyr og ikke<br />
kjenner helserisikoen. Spørsmålet: ”Skal jeg<br />
utsette meg selv for fare – eller la pasienten<br />
dø?” er vanskelig. Fordi en slik situasjon vil<br />
være preget av tidspress bør problemstillingene<br />
på forhånd gjennomdrøftes.<br />
Fare for vold fra den forgiftede må også<br />
vurderes. Dette kan for eksempel være en<br />
aktuell problemstilling i forhold til forvirrede<br />
pasienter. I sivil sammenheng vil rusmisbrukere<br />
kunne bli aggressive dersom de opplever<br />
at noen vil ”ødelegge” rusen deres. Tiltak i<br />
denne sammenhengen kan være å fjerne<br />
gjenstander som lett kan brukes som våpen<br />
(flasker, glass, stein, staur etc.) og/eller at en<br />
person sørger for at pasienten ikke påfører<br />
seg selv eller andre skade, mens en annen<br />
fokuserer på behandlingen.<br />
2. Innhent informasjon<br />
Faktorer ved giften (type, styrke, mengde),<br />
inntaksmåten og virketiden (hvor lenge det<br />
er siden giftstoffet ble inntatt) vil kunne<br />
få følger for førstehjelpen og den videre<br />
medisinske behandlingen. Denne typen<br />
pasienter vil ofte ha redusert bevissthet når<br />
du ankommer og pasienten står i fare for å<br />
miste bevisstheten etter som giften<br />
fortsetter å virke. Det er derfor ønskelig at<br />
relevant informasjon innhentes så tidlig<br />
som mulig. Du må ikke la innhentingen av<br />
informasjon skje på bekostning av ABC.<br />
Følgende tiltak iverksettes med tanke på<br />
informasjon:<br />
Hvis pasienten er våken spør du om:<br />
· Hva han har fått i seg?<br />
· Hvor mye?<br />
· Når?<br />
· Hvordan?<br />
Forgiftninger Kapittel 20.<br />
Som sanitetspersonell vil du få vanskelige vurderinger og valg om du kommer opp<br />
i en situasjon der du ikke har tilgang til den riktige typen utstyr.<br />
Har pasienten fortsatt emballasje (for<br />
eksempel tablettglass) som kan sikres som<br />
dokumentasjon for den videre behandling?<br />
Hvis pasienten er bevisstløs skal du sjekke<br />
miljøet med henblikk på funn som kan gi<br />
mistanke om forgiftninger og gi ytterligere<br />
informasjon om hva pasienten kan ha fått<br />
i seg, hvor mye og hvordan. Dersom det er<br />
andre mennesker tilstede kan de ofte være<br />
en viktig kilde til informasjon.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 207
208<br />
3. Iverksett spesifikke tiltak<br />
Tiltakene du iverksetter tilpasses den<br />
informasjonen du innhenter.<br />
Jo mer spesifikk kunnskap du har – desto<br />
mer spesifikke tiltak kan du iverksette.<br />
Som tidligere nevnt er det i vedleggsdelen<br />
av boka en liste over de enkelte giftstoff og<br />
førstehjelp ved inntak av disse. For lettere<br />
å forstå hvorfor du iverksetter de enkelte<br />
tiltakene kan det være hjelpsomt å kjenne<br />
prinsippene for medisinsk behandling ved<br />
forgiftninger.<br />
Disse kan oppsummeres i følgende punkter:<br />
· Forhindre opptak/ytterligere opptak<br />
av giftstoff<br />
· Benytte spesifikke motgifter (antidoter)<br />
når disse finnes<br />
· Øke utskilling av giftstoff fra organismen<br />
· Motvirke skadelige virkninger på<br />
organismen<br />
· Behandle symptomer<br />
Faktorer som innvirker<br />
Vi skal i den kommende delen av kapittelet<br />
se nærmere på noen av faktorene som kan<br />
innvirke på førstehjelpen og den videre<br />
medisinske behandlingen.<br />
Bevissthet: Vi har tidligere i kapittelet<br />
poengtert at redusert eller manglende<br />
bevissthet ofte forekommer ved forgiftninger.<br />
Samtidig vil forgiftninger ofte resultere i<br />
brekninger. Kombinasjonen av redusert<br />
bevissthet og brekninger innebærer at du<br />
må være spesielt oppmerksom på<br />
luftveiene, observere endringer i<br />
bevissthetsgrad nøye, plassere pasienter<br />
med redusert bevissthet i sideleie og være<br />
forberedt på å fjerne oppkast fra luftveiene.<br />
Anafylaktisk sirkulasjonssvikt: Pasienter<br />
med alvorlige forgiftninger og sirkulasjonssvikt<br />
skal ligge i sideleie med beina høyt og<br />
få infusjon.<br />
Infusjon: Generelt kan vi anta at alvorlig<br />
forgiftede personer vil trenge væske<br />
intravenøst. Væsketilførselen kan bidra til<br />
å øke giftutskillelse gjennom nyrene, rette<br />
opp syre/base forstyrrelser, forhindre<br />
blodtrykksforandringer og sirkulasjonssvikt.<br />
Inntaksmåte: Gift kan tilføres kroppen<br />
gjennom munnen, luftveiene, direkte i<br />
blodet eller gjennom hud eller slimhinner.<br />
Eksponering via luftveiene eller direkte i<br />
blodet gir ofte en rask virkning, mens opptak<br />
via munnen eller huden vanligvis tar noe<br />
lengre tid. Måten pasienten har inntatt<br />
giften på får også følger for førstehjelpen.<br />
· Innånding; Bring pasienten bort fra giftige<br />
gasser og ut i fri luft. Hold pasienten<br />
varm og i ro, fysisk aktivitet kan forverre<br />
skaden. Vær forsiktig slik at en ikke<br />
utsetter seg selv for giftgass. Evakuering<br />
– senskader på lungene kan oppstå<br />
innen et døgn (av og til lengre) etter at<br />
lungene har vært utsatt for gass eller<br />
røyk.<br />
· Hud/øye kontakt; Fjern tilsølet tøy.<br />
Huden skylles grundig med rennende<br />
vann. Etter grundig skylling kan en vaske<br />
huden med såpe og vann. Øyne skylles<br />
med rennende lunket vann i minst 15<br />
minutter.<br />
· Munnen; Gi drikke dersom pasienten er<br />
våken/bevisst.<br />
Fremkalling av brekninger: Dette skal<br />
sjelden utføres, men kan i enkelte tilfeller<br />
være aktuelt dersom man frykter en alvorlig<br />
forgiftning.<br />
Brekninger skal bare fremkalles på bevisste<br />
personer!<br />
Pasienten legges i sideleie med overkroppen<br />
hevet, to fingre stikkes i halsen på pasienten.<br />
Husk å ivareta egen sikkerhet. Brekkmiddel<br />
gitt av lege er en bedre metode.<br />
Brekninger skal IKKE fremkalles på bevisstløse<br />
personer eller dersom personen har fått i<br />
seg:<br />
· Sterk lut<br />
· Sterke syrer<br />
· Etsende stoffer<br />
· Petroleumsdestillater<br />
Dette skyldes at brekninger i slike tilfeller<br />
kan forverre skaden i spiserøret/svelget og<br />
eventuelt føre til lungeskade dersom<br />
maveinnholdet kommer over i luftveiene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Skylling av magesekk (mageskylling):<br />
Ved inntak av giftstoffer via munnen skal<br />
det foretas en mageskylling dersom man<br />
tror det er fare for alvorlig forgiftning.<br />
Prosedyren kan gjennomføres ute i felten,<br />
men da bare på bevisste personer og av<br />
personell som har spesialtrening.<br />
Mageskylling skal IKKE fremkalles på<br />
bevisstløse personer eller dersom personen<br />
har fått i seg:<br />
· Sterk lut<br />
· Sterke syrer<br />
· Etsende stoffer<br />
· Petroleumsdestillater<br />
Dette fordi tiltaket kan medføre ytterligere<br />
skader i spiserøret eller i lungene.<br />
Mageskylling gjøres så lenge en misstenker<br />
at magesekken inneholder rester av giften.<br />
Selv om det har gått flere timer siden giftinntaket<br />
skjedde og selv om pasienten har<br />
kastet opp kan dette være aktuelt. Bevisstløse<br />
pasienter bør kun behandles der en kan<br />
sikre lungene ved at en setter inn en tube i<br />
luftveiene. En relativt stor slange legges ned<br />
i magesekken og mageinnholdet suges<br />
opp. Skylling med vann gjentas flere ganger<br />
inntil mest mulig av giften er fjernet og<br />
skyllevannet er klart. Medisinsk kull settes<br />
ned etter det siste skyllevannet.<br />
Medisinsk kull: virker ved å binde<br />
giftstoffene til seg og hindrer opptak via<br />
tarmen og over til blodet. Medisinsk kull<br />
kan gis til de fleste pasienter som har inntatt<br />
giftstoffer via munnen, men medisinsk kull<br />
skal IKKE gies til personen har fått i seg:<br />
· Sterk lut<br />
· Sterke syrer<br />
· Etsende stoffer<br />
· Petroleumsdestillater<br />
Kull skal heller ikke gis samtidig med<br />
brekkmiddel fordi det vil redusere effekten<br />
av brekkmidlet.<br />
Ved forgiftninger anbefales det at man gir<br />
10 gram til barn (1-12 år). For voksne og<br />
barn over 12 år er anbefalt dose 25-100<br />
gram kull. Kullpreparater på markedet er<br />
kullmikstur, brusegranulat og tabletter.<br />
Inntak av de aller fleste giftstoffer vil, dersom de når en tilstrekkelig stor dose,<br />
medføre fare for bevisstløshet og brekninger. Husk å opprettholde frie luftveier<br />
(Bildet er arrangert).<br />
Førstehjelp til pasienter som har fått i seg<br />
lut, sterke syrer, etsende stoffer eller<br />
petroleumsdestillater:<br />
· Etsende stoffer (syrer/baser): Gi drikke,<br />
1-2 glass, til bevisste pasienter, type<br />
drikke er mindre viktig.<br />
· Petroleumsdestillater: Gi noe fettholdig å<br />
drikke for eksempel fløte eller matolje.<br />
Evakuering av forgiftet pasient<br />
Ved evakuering av pasient med alvorlige<br />
forgiftninger legges pasienten i sideleie<br />
med beina høyt. Det er viktig at førstehjelperen<br />
er forberedt på at pasienten<br />
kan få komplikasjoner. Det skal legges inn<br />
venekanyle på slike pasienter og de skal<br />
observeres under evakueringen.<br />
En oversikt over spesifikke forgiftninger<br />
og behandlinger finnes i vedleggsdelen av<br />
boka.<br />
Ved forgiftninger eller mistanke om<br />
dette, kan man ringe:<br />
Giftinformasjonen tlf 22 59 13 00<br />
(hele døgnet)<br />
Forgiftninger Kapittel 20.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 209
210<br />
REFERANSER<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive study<br />
guide. 5th ed. McGrawHill, 2000. Toxicology.<br />
1057-1226.<br />
Albertson TE, Dawson A, de Latorre F et al.<br />
TOX-ACLS: toxicologic-oriented advanced<br />
cardiac life support. Ann Emerg Med. 2001<br />
Apr;37(4 Suppl):S78-90.<br />
Greene SL, Dargan PI, Jones AL. Acute<br />
poisoning: understanding 90% of cases in a<br />
nutshell.<br />
Postgrad Med J. 2005 Apr;81(954):204-16.<br />
Krenzelok EP. New developments in the therapy<br />
of intoxications.<br />
Toxicol Lett. 2002 Feb 28;127(1-3):299-305.<br />
Larsen LC, Cummings DM. Oral poisonings:<br />
guidelines for initial evaluation and treatment.<br />
Am Fam Physician. 1998 Jan 1;57(1):85-92.<br />
Jones AL, Volans G. Management of self<br />
poisoning. BMJ. 1999 Nov 27;319(7222):1414-7.<br />
Solheim L, Andrew E, Jacobsen D.<br />
Antidotberedskap I Norge. Tidsskr Nor<br />
Legeforen. 2002 Apr 30;122(11):1111-3.<br />
Haga C. Forgiftninger med<br />
benzodiazepinliknende legemidler.<br />
Tidsskr Nor Legeforen. 2003 Feb 20;123(4):473-4.<br />
Mokhlesi B, Leiken JB, Murray P et al. Adult<br />
toxicology in critical care: part I: general<br />
approach to the intoxicated patient. Chest.<br />
2003 Feb;123(2):577-92.<br />
Bond GR. The role of activated charcoal and<br />
gastric emptying in gastrointestinal<br />
decontamination: a state-of-the-art review.<br />
Ann Emerg Med. 2002 Mar;39(3):273-86.<br />
Olson KR, Pentel PR, Kelley MT. Physical<br />
assessment and differential diagnosis of the<br />
poisoned patient. Med Toxicol. 1987<br />
Jan-Feb;2(1):52-81.<br />
Kopjar B, Dieserud G, Wiik J. Selvpåførte<br />
forgiftninger behandlet i sykehus. Tidsskr<br />
Nor Legeforen. 2005 Jun 30;125(13):1798-800.<br />
Riordan M, Rylance G, Berry K. Poisoning in<br />
children 1: general management. Arch Dis Child.<br />
2002 Nov;87(5):392-6.<br />
Myklestad I, Engeland A. Hjemmeulykker blant<br />
småbarn og potensial for forebygging. Tidsskr<br />
Nor Legeforen. 2000 Nov 20;120(28):3376-9.<br />
Aakvik R, Refstad S, Ringstad LG et al.<br />
Huggormbitt - forekomst og behandling.<br />
Tidsskr Nor Legeforen. 2004 Jul 1;124<br />
(13-14):1779-81. Norwegian.<br />
Engtrø F, Haugen OA. Dødelige<br />
kullosforgiftninger. Tidsskr Nor Legeforen.<br />
2003 Apr 10;123(8):1081-3. Norwegian.<br />
Aakvik R, Jacobsen D. Paracetamol forgiftning -<br />
forekomst og behandling. Tidsskr Nor Legeforen.<br />
2006 Jun 22;126(13):1731-3. Norwegian.<br />
Vale JA, Kulig K. American Academy of Clinical<br />
Toxicology. European Association of Poisons<br />
Centres and Clinical Toxicologists. Position<br />
paper: gastric lavage. J Toxicol Clin Toxicol.<br />
2004;42(7):933-43.<br />
Mokhlesi B, Leikin JB, Murray P et al. Adult<br />
toxicology in critical care: Part II: specific<br />
poisonings. Chest. 2003 Mar;123(3):897-922.<br />
Manoguerra AS, Cobaugh DJ; Guidelines for the<br />
Management of Poisoning Consensus Panel.<br />
Guideline on the use of ipecac syrup in the<br />
out-of-hospital management of ingested<br />
poisons. Clin Toxicol (Phila). 2005;43(1):1-10.<br />
Dart RC, Erdman AR, Olson KR et al. American<br />
Association of Poison Control Centers.<br />
Acetaminophen poisoning: an evidence-based<br />
consensus guideline for out-of-hospital<br />
management. Clin Toxicol (Phila). 2006;44(1):1-18.<br />
Seger D. Single-dose activated<br />
charcoal-backup and reassess. J Toxicol Clin<br />
Toxicol. 2004;42(1):101-10.<br />
World Health Organization. Management of<br />
Poisoning: A handbook for health care workers.<br />
International Programme on Chemical Safety.<br />
Geneva, 1997<br />
Warrell DA. Treatment of bites by adders and<br />
exotic venomous snakes. BMJ. 2005 Nov<br />
26;331(7527):1244-7.<br />
Anbefalt lesning<br />
• http://www.helsedirektoratet.no/giftinfo<br />
Generell informasjon og aktuell behandling<br />
for spesifikke forgiftninger.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
21. Barn, gravide<br />
og eldre<br />
Selv om din primære målgruppe er andre tjenestegjørende, kan du komme til å møte<br />
skadde sivile som på vesentlige måter avviker fra vår hovedmålgruppe:<br />
unge, stridsdyktige voksne. Dette kapittelet tar kort for seg områder der gruppene barn,<br />
gravide og eldre avviker fra vår hovedmålgruppe.
212<br />
Barn har vanskeligere for å uttrykke seg og kan ikke alltid gi en god beskrivelse<br />
av sine plager. Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />
Skader (traumer) hos barn<br />
Dykes 1999,Peery 1999,Tintinalli 2000,ERC 2000,High 2000,Browne<br />
2001,Schiff 2005,Fjær 1993<br />
Med barn mener vi her perioden fra fødsel<br />
til ungdomsalder. Denne perioden av livet<br />
kjennetegnes blant annet ved svært store<br />
utviklingsmessige forandringer. Punktene<br />
nevnt under vil også i stor grad påvirkes<br />
av hvilken alder barnet har. Husk at barn<br />
ikke er små voksne. Følgende momenter<br />
må huskes ved vurderingen av traumer hos<br />
barn:<br />
· Skjelettet er mykt. Det fører til at barnet<br />
kan ha skader på indre organer, uten at<br />
knoklene som ligger rundt brekker.<br />
Alder Respirsjonsfrekvens<br />
• Barnet har en stor overfl ate i forhold til<br />
massen (vekten). Det fører til at barn<br />
taper mer varme, og derfor raskere blir<br />
nedkjølt (blir hypoterme).<br />
· Barnet har vanskeligere for å uttrykke<br />
seg, og kan ikke alltid gi en god<br />
beskrivelse av sine plager. Barnet vil<br />
ofte si at de har vondt i magen, uavhengig<br />
av hvor smerten sitter. De motsetter seg<br />
ofte smertefulle undersøkelser og tester.<br />
Det blir derfor vanskeligere å fi nne ut<br />
hva som feiler barnet.<br />
· Normalverdiene for respirasjon- og<br />
sirkulasjon forandrer seg med alderen.<br />
(se tabell under)<br />
· Barnets blodvolum endrer seg svært<br />
mye med barnets vekt. Ved blødning<br />
vil barnet først svare med økning i<br />
respirasjons- og pulsfrekvens. Senere<br />
blir huden blek med sen kapillærfylning<br />
(> 2 sek). Småbarn har sterkere<br />
kompensasjonsmekanismer enn voksne.<br />
Det innebærer at blodtrykksfall er et<br />
sent og alvorlig tegn som kan inntreff e<br />
når en fj erdedel av blodvolumet er tapt.<br />
Da er barnet på vei inn i sirkulasjonssvikt!<br />
Sirkulasjonsstatus kan være vanskelig å<br />
bedømme hos barn. Blodtrykksmåling<br />
krever mansjett i riktig størrelse (skal<br />
dekke 2/3 av overarmen), noe som ofte<br />
mangler. Rask hjerterytme, med svak<br />
eller manglende lyskepuls er alarmerende,<br />
spesielt sammen med lav eller<br />
manglende urinproduksjon (tørr bleie).<br />
Manglende sentral puls (arteria carotis)<br />
er et meget dårlig tegn.<br />
Puls Blodtrykk<br />
0 – 2 mnd 50-40 140 - 125 65/40<br />
2 mnd – 11 mnd 25-40 125 - 110 90/50<br />
1 – 2 år 30-25 110 - 100 90/55<br />
2 – 6 år 25 105 - 90 95/60<br />
7 – 10 år 25 - 20 90 - 8 110/70<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Alvorlig sykt barn<br />
Det kan være nyttig å gjenkjenne alvorlig<br />
syke barn som trenger hurtig legehjelp/<br />
innleggelse i sykehus. Barnets utseende og<br />
aktivitetsnivå sier mye om barnets tilstand.<br />
· Generell tilstand: Slapphet og sløvhet.<br />
Et barn som ikke tar til seg føde kan<br />
indikere alvorlig infeksjon.<br />
· Fontanelle (åpent parti av fremre hodeskalle<br />
fram til 8-12 måneder): Bulende<br />
ved meningitt. Innsunket ved uttørring.<br />
Ved mistanke om meningitt, kjenn etter<br />
nakkestivhet om fontanellen er lukket.<br />
· Hudfarge: Blekhet, marmorerte kalde<br />
armer og bein. Kaldsvette følger ofte<br />
med en alvorlig infeksjon. Hudutslett,<br />
som ikke forsvinner når man trykker<br />
et glass over, er hudblødninger og kan<br />
være tegn på smittsom hjernehinnebetennelse<br />
eller annen alvorlig sykdom<br />
som krever øyeblikkelig innleggelse i<br />
sykehus.<br />
· Feber: Høy feber (temperatur over<br />
39 °C) hos små barn krever grundig<br />
undersøkelse og observasjon. Alvorlig<br />
infeksjon må utelukkes. Feber av fem<br />
dagers varighet eller mer, uten kjent<br />
årsak skal alltid utredes. Ved feber stiger<br />
pulsfrekvensen 10 slag/minutt for hver<br />
grad temperaturen stiger. NB! Spedbarn<br />
kan reagere med lav temperatur (hypotermi)<br />
ved alvorlige infeksjoner.<br />
· Respirasjon: Respirasjonsfrekvensen<br />
kan benyttes som indikator på lungebetennelse<br />
(pneumoni) som trenger<br />
antibiotikabehandling (se tabell forrige<br />
side).<br />
– Tell respirasjonsfrekvensen<br />
– Se etter inndragninger/ bruk av<br />
hjelpemuskler<br />
– Hør etter lyder (knatre- eller<br />
pipelyder)<br />
· Dehydrering: Tørste, irritabilitet,<br />
stående hudfolder, tørre slimhinner,<br />
konsentrert urin, innsunket fontanelle,<br />
og etter hvert innsunkne øyne er tegn<br />
på dehydrering. Sløvhet, manglende<br />
urin, hurtig og/eller svak puls og kalde<br />
bleike hender og føtter er tegn på<br />
alvorlig dehydrering (15%), og trenger<br />
øyeblikkelig sykehusinnleggelse.<br />
Barn, gravide og eldre Kapittel 21.<br />
Skader (traumer) hos gravide<br />
Tintinalli 2000,Bridgeman 2004,Grossman 2004,Mattox 2005<br />
Svangerskapet forårsaker fysiologiske<br />
forandringer i kvinnens kropp. De anatomiske<br />
forholdene forandrer seg ved at mange indre<br />
organer forskyves av en voksende livmor.<br />
I tillegg til den skadede kvinnen har man<br />
også et lite individ til å tenke på.<br />
Følgende momenter må huskes ved<br />
vurderingen av gravide som har vært utsatt<br />
for traume:<br />
· Etter tre måneders svangerskap vokser<br />
livmoren ut over sin beskyttede plass<br />
nede i bekkenet. Livmoren kan bli<br />
utsatt for direkte slag og støt, som både<br />
kan føre til skade av barnet, eller til at<br />
morkaken (placenta) løsner. Løsning av<br />
morkaken betyr at barnet mister tilførsel<br />
av oksygen og næring og det kan medføre<br />
vesentlig blodtap for mor.<br />
· I siste del av svangerskapet (siste 1-2<br />
måneder) har kvinnen et økt blodvolum,<br />
og tåler derfor et noe større blodtap<br />
enn ellers, før hun får symptomer.<br />
· Pulsfrekvensen er høyere enn vanlig i<br />
siste tredjedel av svangerskapet.<br />
· Blodtrykket i siste tredjedel av svangerskapet<br />
er vanligvis lavere enn normalt.<br />
· Respirasjonsfrekvensen øker utover i<br />
svangerskapet, og den gravide puster<br />
mer overfl adisk.<br />
· Gravide i siste tredjedel av svangerskapet<br />
(siste trimester) skal ikke plasseres fl att<br />
på ryggen, fordi livmoren da vil trykke<br />
på venene på bakre bukvegg, og derved<br />
hindre blodets tilbakestrømning til<br />
hjertet. Dette gir blodtrykksfall og kan<br />
forverre situasjonen betraktelig. Kvinner<br />
i siste del av svangerskapet skal derfor<br />
som hovedregel ligge i sideleie.<br />
· Som en følge av kroppens kompensasjonsmekanisme<br />
kan fosteret ha sirkulasjonssvikt<br />
selv om mor tilsynelatende er<br />
tilstrekkelig sirkulert.<br />
Hvis moren får hjertestans p.g.a. blødning,<br />
vil barnet være alvorlig skadet før moren<br />
dør. Men i de tilfellene der moren dør en<br />
meget rask død, kan barnet reddes hvis<br />
det blir gjort nød-keisersnitt. Barnet må da<br />
være ute innen 4 til 5 minutter.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 213
214<br />
Skader (traumer) hos eldre<br />
Tintinalli 2000,Pudelek 2002,Jacobs 2003,Victorino 2003<br />
Ettersom årene går inntrer det forandringer<br />
i mange av kroppens organer. Hjertets<br />
minuttvolum (det antall liter blod som<br />
hjertet pumper pr. minutt) faller, blodårene<br />
(arteriene) blir mindre elastiske, hjertets<br />
maksimale frekvens (makspuls) faller og<br />
ventilasjonskapasiteten blir mindre. I tillegg<br />
skjer det endringer i skjelettet som øker faren<br />
for brudd. Muskelstyrken avtar, leddene blir<br />
stivere, og knoklene sprøere.<br />
Aldringsforandringer gjør at eldre har mindre evne til å tåle skader.<br />
Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />
Dette medfører at mange momenter må<br />
tas med i vurderingen av eldre traume<br />
pasienter:<br />
· Eldre har mindre reserver ved blod- eller<br />
væsketap.<br />
· Eldre har også mindre reserver ved<br />
(over-)behandling: for mye væske tåles<br />
dårligere, og fører til væske i lungene<br />
(lungeødem). De har med andre ord<br />
dårligere kompensasjonsmekanismer.<br />
· Ribbensbrudd og andre skader av<br />
brystkassa kan lettere gi<br />
respirasjonsproblemer hos eldre.<br />
· Eldre har lavere stoff skifte, og er derfor<br />
mer utsatt for å bli nedkjølt.<br />
· Mange eldre bruker blodtrykksmedisiner<br />
(betablokkere) som gjør at pulsen blir<br />
langsommere. Telling av puls på disse<br />
pasientene kan gi et feil bilde av tilstanden.<br />
· Mange eldre bruker medisiner som<br />
virker inn på kroppens væskebalanse<br />
og på sirkulasjonen. Dette kan både øke<br />
faren for uhell (svimmelhet), og gjøre<br />
situasjonen komplisert dersom uhell<br />
inntreff er.<br />
· Redusert hørsel og syn kan vanskeliggjøre<br />
kommunikasjonen med pasienten.<br />
· Eldre har redusert immunforsvar og er<br />
derfor mer mottakelige for infeksjoner.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Grossman NB. Blunt trauma in pregnancy.<br />
Am Fam Physician. 2004 Oct 1;70(7):1303-10.<br />
Browne GJ, Coocks AJ, McCaskill ME.<br />
Current trends in the management of<br />
major paediatric trauma. Emerg Med<br />
(Fremantle). 2001 Dec;13(4):418-25.<br />
Pudelek B. Geriatric trauma: special needs<br />
for a special population. AACN Clin Issues.<br />
2002 Feb;13(1):61-72.<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill,<br />
2000: 1614-1630.<br />
Jacobs DG, Plaisier BR, Barie PS et al.<br />
Practice management guidelines for<br />
geriatric trauma: the EAST Practice<br />
Management Guidelines Work Group. J<br />
Trauma. 2003 Feb;54(2):391-416.<br />
Bridgeman P. Management of pregnant<br />
trauma patients. Emerg Nurse. 2004<br />
Sep;12(5):22-5.<br />
Peery CL, Chendrasekhar A, Paradise NF et<br />
al. Missed injuries in pediatric trauma.<br />
Am Surg. 1999 Nov;65(11):1067-9.<br />
Dykes EH. Paediatric trauma. Br J Anaesth.<br />
1999 Jul;83(1):130-8.<br />
Barn, gravide og eldre Kapittel 21.<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 6: Pediatric life support. Resuscitation,<br />
2010, 81:1364-1388<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 7: Resuscitation of babies at birth.<br />
Resuscitation, 2010, 81:1389-1399<br />
Schiff JS, Moore B, Louie J. Pediatric trauma<br />
– unique considerations in evaluating<br />
and treating children. Minn Med. 2005<br />
Jan;88(1):46-51.<br />
Fjær RB. Når barn blir akutt syke. Tidskr Nor<br />
Legeforen. 1993; 113: 1721-4<br />
High K, Yeatman J. Transport considerations<br />
for the pediatric trauma patient. J Emerg<br />
Nurs. 2000 Aug;26(4):346-51.<br />
Mattox KL, Goetzl L. Trauma in<br />
pregnancy. Crit Care Med. 2005 Oct;33(10<br />
Suppl):S385-9.<br />
Victorino GP, Chong TJ, Pal JD. Trauma<br />
in the elderly patient. Arch Surg. 2003<br />
Oct;138(10):1093-8.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 215
216<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
22. Temperaturskader<br />
I dette kapittelet beskrives forhold av betydning for sanitetssoldatens arbeid med<br />
mennesker som har kuldeskader, varmeskader og/eller brannskader.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 217
218<br />
Fysiologi Guyton 2005<br />
Et senter i hjernen arbeider hele tiden for<br />
å holde kroppstemperaturen på 37 grader.<br />
For å holde jevn temperatur, må kroppen<br />
sørge for at varmetapet øker når varmeproduksjonen<br />
øker. Vi har en jevn forbrenning<br />
i hvile som kalles basalmetabolismen.<br />
Forbrenningen, og derved<br />
varmeproduksjonen, kan økes over dette<br />
basalnivået.<br />
Viktige faktorer for kroppens varmeproduksjon<br />
er:<br />
· Fysisk aktivitet<br />
· Inntak av mat<br />
Kroppen taper varme ved:<br />
· Stråling (usynlige varmestråler, de som<br />
kan ses ved IR-teknikk)<br />
· Ledning (holde i en kald gjenstand)<br />
· Strømning (luftbevegelse mot huden)<br />
· Fordampning (svette)<br />
Kroppen kan påvirke dette varmetapet<br />
ved å:<br />
· Variere blodsirkulasjonen i huden (blek,<br />
kald, rød, varm)<br />
· Variere svetteproduksjonen<br />
Ved førstehjelp mot hypotermi er målet å hindre ytterligere temperaturfall og<br />
forhindre komplikasjoner. Bringe pasienten i ly, pakk vedkommende forsiktig inn,<br />
og eventuelt bytt våte med tørre klær. Husk at hypotermi kan forekomme selv på<br />
en sommerdag. Husk at en godt kan bli nedkjølt en vanlig norsk sommerdag.<br />
Kuldeskader<br />
Vi deler kuldeskader i to kategorier;<br />
hypotermi og lokale frostskader.<br />
Hypotermi Danzl 1994,Kanzenbach 1999,Peng<br />
1999,Tintinalli 2000,Giesbrecht 2001,Biem 2003,McCullough<br />
2004,Tisherman 2004,Shafi 2005,Epstein 2006<br />
Dersom kroppens varmetap er større enn<br />
varmeproduksjonen, vil kroppstemperaturen<br />
falle (hypotermi). Med temperatur i dette<br />
kapitlet menes kjernetemperatur. Den måles<br />
i endetarmen eller i øregangen.<br />
Det viktigste tiltaket mot hypotermi er å<br />
begrense varmetapet ved å kle seg<br />
hensiktsmessig. Ved normal kroppstemperatur<br />
vil 7% av varmetapet skje fra hodet. Men<br />
hos en person som skjelver og fryser kan<br />
over 50% av varmetapet skje fra hodet.<br />
Husk derfor spesielt å dekke hode og hals<br />
dersom du eller pasienten føler seg kald.<br />
Vanligvis deles hypotermi inn i mild, moderat<br />
og alvorlig hypotermi.<br />
Mild hypotermi<br />
Kjernetemperatur 35 til 33 grader. Man<br />
fryser, hakker tenner, puster raskere enn<br />
vanlig, har noe økt puls, kalde hender og<br />
føtter, kald hud. Økt urinproduksjon<br />
(kulde-diurese). Man tenker fremdeles<br />
klart nok til å gjøre fornuftige handlinger.<br />
Moderat hypotermi<br />
Kjernetemperatur 33 til 30 grader.<br />
Skjelvingene avtar, muskelkraften svekkes,<br />
det blir vanskelig å gå, respirasjon og puls<br />
blir langsommere, man tenker ikke lenger<br />
klart og kan oppleve en falsk varmefølelse<br />
og kan derfor foreta seg merkelige handlinger<br />
som det å kle av seg (paradoks avkledning).<br />
Man er som regel ikke i stand til å komme<br />
ut av situasjonen selv og trenger hjelp fra<br />
andre for å overleve.<br />
Alvorlig hypotermi<br />
Kjernetemperatur under 30 grader.<br />
Ytterligere forverring. Muskler og ledd<br />
stivner og gjør det vanskelig å bevege seg.<br />
Puls og respirasjon blir stadig langsommere,<br />
bevisstheten svekkes. Ved 27-28 grader<br />
inntrer bevisstløshet. Pupillene er store<br />
og reagerer ikke på lys! Den hypoterme<br />
personen i dette stadiet kan bli mistolket<br />
som død.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Symptomer og funn<br />
Disse vil variere alt etter hvor lav kroppstemperaturen<br />
er. Merk spesielt; en langsom<br />
puls ved hypotermi er ikke bare langsom,<br />
den er også svak! Den langsomme<br />
respirasjonen er ikke bare langsom i frekvens<br />
(antall pr minutt), men hver inspirasjon og<br />
ekspirasjon går også langsomt. Det kan derfor<br />
være svært vanskelig å påvise sirkulasjon og<br />
respirasjon hos en nedkjølt pasient, selv om<br />
den er tilstede.<br />
Førstehjelp<br />
Målet for førstehjelperen er å hindre<br />
ytterligere temperaturfall og hindre<br />
komplikasjoner. Videre temperaturfall<br />
hindres ved å bringe vedkommende i ly for<br />
vær og vind, pakke vedkommende forsiktig<br />
inn, evt. fj erne vått tøy og ta på tørt. Vått tøy<br />
kan også dekkes med plast for å redusere<br />
varmetapet (fordampningen).<br />
Komplikasjoner som kan oppstå hos en<br />
dypt hypoterm person, er bl.a. kvelning<br />
pga. ufrie luftveier. Andre komplikasjoner er<br />
sirkulasjonsforstyrrelser i form av<br />
blodtrykksfall eller forstyrret hjerterytme.<br />
Tiltak mot slike komplikasjoner er:<br />
· Pasienten skal håndteres meget forsiktig.<br />
· Sideleie; pasienten skal ligge fl att også<br />
under transport.<br />
· Alle bevegelser og endringer i leiet gjøres<br />
langsomt, og pasienten skal ikke beveges<br />
mer enn det som er helt nødvendig.<br />
Ved sirkulasjonsstans startes HLR etter<br />
vanlige retningslinjer. Husk at den lave<br />
temperaturen beskytter hjernen. Pasienten<br />
kan våkne uten hjerneskade selv etter fl ere<br />
timers HLR. MEN husk også at en langsom<br />
egensirkulasjon er bedre enn en «påført»<br />
HLR- sirkulasjon!<br />
Andre tiltak dersom tilgjengelig: Oksygen<br />
og overvåkning av hjerterytmen.<br />
Hypoterme personer som er våkne/bevisste:<br />
• Kan få varm drikke<br />
• Kan varmes opp i felt eller under transport<br />
Hypoterme personer som har tydelig<br />
nedsatt bevissthet, eller er bevisstløse, skal<br />
ikke ha drikke og skal bringes til sykehus.<br />
Temperaturskader Kapittel 22.<br />
Lokale frostskader Rosen 1991,Reamy<br />
1998,Kanzenbach 1999,Tintinalli 2000,Murphy 2000,Biem 2003<br />
På utsatte steder kan temperaturen i vevet<br />
falle, selv om kjernetemperaturen er<br />
omkring det normale. Faller temperaturen<br />
i vevet noe særlig under null grader, vil<br />
vannet som er inne i og mellom cellene<br />
fryse til is. Det oppstår en lokal frostskade.<br />
Spesielt utsatte steder for lokale frostskader<br />
er:<br />
· Fingre<br />
· Tær<br />
· Nese, kinn, hake og ører<br />
Husk at det er sammenheng mellom kjernetemperaturen<br />
og faren for lokale frostskader.<br />
Jo lavere kjernetemperaturen er, jo mindre<br />
blodsirkulasjon blir det til huden (for der tapes<br />
det varme). Med mindre blodsirkulasjon til<br />
huden, blir det mindre tilførsel av varmt<br />
blod, og dermed økt fare for lokal frostskade.<br />
Lokale frostskader skal først og fremst forebygges.<br />
Se etter hvite fl ekker på deg selv og<br />
på kameraten(e) (buddy-buddy-kontroll).<br />
Overfl adisk frostskade<br />
Huden er hvit, og følelsen er redusert.<br />
Den kan beveges i forhold til underlaget.<br />
Førstehjelp<br />
Start umiddelbar oppvarming av hud mot<br />
hud. Unngå ny forfrysning!<br />
Dyp frostskade<br />
Huden er hvit og følelsesløs. Huden er frosset<br />
fast til underlaget og kan IKKE beveges.<br />
Førstehjelp<br />
Dekk til og pakk inn. Forebygg hypotermi<br />
og forverring av tilstanden. Beskytt den<br />
frostskadede huden mot trykk og støt<br />
Videre behandling<br />
Opptining er vanligvis sykehusbehandling.<br />
I nødsfall kan en dyp frostskade tines opp<br />
i felt. Rask opptining i varmt vann, god<br />
badekartemperatur ca 40-42°C foretrekkes.<br />
Dette er smertefullt. I et slikt tilfelle er den<br />
opptinte legemsdelen svært sårbar etterpå.<br />
Det oppstår hevelse, blemmer, sår og smerter.<br />
Legemsdelen må skånes maksimalt og ikke<br />
utsettes for kulde igjen.<br />
Bruk ikke «kunstig» varme til opptining av<br />
lokale frostskader. Huden er følelsesløs og vil<br />
ikke registrere en for høy temperatur. I tillegg<br />
har forfrysningen gitt en skade av vevet, slik<br />
at huden tåler mye mindre (gjelder både<br />
varme, støt, trykk og lignende).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 219
Søk i skredområde.<br />
220<br />
Bildet viser dyp frostskade på tær, 18 dager etter skaden.<br />
Skyttergravsfot Murphy 2000,Ungley 2003<br />
Andre betegnelser: Livbåtfot, immersion foot.<br />
Tilstanden oppstår ved en kombinasjon av<br />
fuktighet og kulde over lengre tid.<br />
Temperaturen i vevet synker aldri under null<br />
grader. Det dannes derfor ikke iskrystaller i<br />
vevet. Av den grunn brukes også betegnelsen-<br />
«Non-freezing cold injury». Skyttergravsfot<br />
kan i spesielle tilfeller utvikles på 6-8 timer,<br />
men tar som regel lengre tid (over 2 døgn).<br />
Tilstanden kan også ramme hendene.<br />
Symptomer og funn<br />
Kalde, våte føtter og etter hvert nummenhet.<br />
Blek hud med dårlig sirkulasjon (langsom<br />
kapillærfylning). Ved oppvarming av<br />
føttene kommer smerter og hevelse, og<br />
huden blir rød/lilla.<br />
Førstehjelp<br />
Føttene heves, tørkes og varmes forsiktig.<br />
IKKE gni eller massèr. Sterke smertestillende<br />
medikamenter kan være nødvendig.<br />
Hevelse og smerter gjør at pasienten må<br />
fraktes på båre. En langvarig tilstand med<br />
stor fare for senplager.<br />
Forebygging<br />
Gå ikke med våte, kalde føtter. Skift sokker<br />
ofte i våte, kalde omgivelser.<br />
Skredulykker<br />
Veiledning i vintertjeneste 1997,Brugger 2001<br />
Det primært livstruende ved skredulykker<br />
er ikke hypotermi. De fl este som blir tatt<br />
av snøskred dør pga. kvelning innen tretti<br />
minutter. Bare en tiendedel av de skredtatte<br />
dør senere enn dette, og da som følge av<br />
nedkjøling og høyt innhold av karbondioksid<br />
i luftlommen foran ansiktet. Tiltaksplanen for<br />
behandling av skredtatte setter for sikkerhetsskyld<br />
grensen ved 45 minutter. Vi skiller<br />
derfor om det har gått mer, eller mindre enn<br />
45 minutter siden skredet ble utløst.<br />
Mindre enn 45 minutter<br />
Kamerathjelp er viktigst. Se etter tegn og<br />
eff ekter som kan vise hvor den skredtatte<br />
befi nner seg. Dersom den skredtatte kan<br />
graves fram i løpet av ti til femten minutter,<br />
er mulighetene gode for at han/hun kan<br />
reddes. Etter det blir mulighetene dårligere.<br />
Hvis pasienten ikke puster, startes HLR til<br />
helsepersonell kan overta. Hvis pasienten<br />
puster: gå videre med CDE.<br />
Mer enn 45 minutter<br />
Hjelp må tilkalles. Snøen inneholder nok<br />
oksygen til at man kan holde seg i live en<br />
tid. Problemet er karbondioksid som samles<br />
foran ansiktet og fører til kvelning over tid.<br />
Hvis pasienten ikke puster, men har pustet<br />
en tid (luftlomme foran ansiktet): HLR til helsepersonell<br />
overtar. Hvis pasienten puster:<br />
gå videre med CDE.<br />
Husk at all aktivitet med eller ved pasienten<br />
skal opphøre når det letes etter respirasjon<br />
og sirkulasjon. Husk at respirasjon og puls er<br />
vanskelig å registrere hos hypoterme.<br />
Bruk 1 minutt på denne undersøkelsen<br />
om nødvendig.<br />
Se Kapittel 28 – Død ved rørende «Skinndød».<br />
Ved tegn til egen respirasjon og sirkulasjon,<br />
blir behandlingen videre som beskrevet<br />
under hypotermi.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Heteskader Tintinalli 2000,Bouchama 2002,Glazer 2005<br />
Dersom kroppen mottar eller produserer<br />
mer varme enn den klarer å kvitte seg med,<br />
vil temperaturen øke.<br />
For å regulere temperaturen produserer<br />
kroppen svette. Dersom en svetter mye og<br />
ikke får tilstrekkelig påfylning av væske, vil<br />
en bli uttørret (dehydret). Normal anbefales<br />
en voksen person å drikke to liter væske pr.<br />
dag, men dette må økes ved økt væsketap.<br />
Tegn på uttørring vil være tørste, stående<br />
hudfolder, tørre slimhinner, konsentrert urin<br />
og etter hvert innsunkne øyne. Se også<br />
Kapittel 27 - Pleie.<br />
Mye svette gir også tap av salt (NaCl).<br />
Vanlig kosthold gir oss ca 8 til 10 gram salt pr<br />
dag. Hvor mye vi taper i svette varierer med<br />
kondisjon og akklimatisering. Vanligvis<br />
inneholder svette 1 til 3 gram salt pr liter.<br />
Ved opphold i svært varme strøk vil vi altså få<br />
nok salt gjennom maten til å dekke mange<br />
liter svette. Allikevel kan det være en god<br />
regel å ta ekstra salttilskudd dersom man<br />
svetter mye og drikker mer enn 3-4 liter vann<br />
pr dag. To salttabletter (1 gram salt) pr liter<br />
vann vil opprettholde salt-balansen. Å drikke<br />
«sportsdrikker» er en annen mulighet.<br />
Væskebehovet vurderes best ut fra<br />
urinproduksjonen! N Clarce 1999<br />
Blir væske og salttapet stort nok eller<br />
kroppstemperaturen tilstrekkelig høy, kan det<br />
føre til ulike typer heteskader.<br />
Hetekramper<br />
Arter seg som «vanlige» leggkramper. Rammer<br />
de musklene som har vært mest brukt i<br />
løpet av dagen, og kommer gjerne om kvelden<br />
etter en dag med stort væsketap pga.<br />
svette. Plagsom, men ufarlig tilstand.<br />
Førstehjelp Operations Forces Medical Handbook 2001<br />
Tilførsel av salt hjelper raskt. Å drikke en<br />
væske med salt vil vanligvis gi bedring i løpet<br />
av en halv time. Man kan da gi sportsdrikk,<br />
eller infusjonsvæske spedd ut med rent vann<br />
(1 del saltvann og fi re deler rent vann) til å<br />
drikke. Godt saltet mat vil også hjelpe, men<br />
det tar litt lengre tid før det virker. Man bør<br />
vente ett døgn eller to med å gjenoppta fullt<br />
arbeide eller fysiske anstrengelser, slik at<br />
kroppen får gjenopprettet salt- og væskebalansen.<br />
Temperaturskader Kapittel 22.<br />
Redusert urinproduksjon og konsentrert, mørk urin er tegn på et det ikke er ballanse<br />
mellom væskeinntak og væskeforbruk. Ved tjeneste i varme strøk er det viktig å<br />
tilpasse fysisk aktivitet og øke væske inntak. Foto: Ulf Ellingsen.<br />
Heteutmattelse<br />
Skyldes en kombinasjon av væsketap<br />
(vanntap), salttap og forhøyet<br />
kroppstemperatur. Rammer vanligvis<br />
personer som ikke er akklimatisert, og som<br />
har gjennomført en fysisk anstrengelse av<br />
noe varighet.<br />
Symptomer og funn<br />
Tørste, svimmelhet, diaré, oppkast, slapphet<br />
og ustøhet er hyppige symptomer. Ved<br />
undersøkelse vil kjernetemperaturen være<br />
normal eller litt forhøyet, pulsen rask og<br />
blodtrykket lavt.<br />
Førstehjelp<br />
Avkjøling, væsketilførsel (i.v. av og til<br />
nødvendig), hvile og evt mat. De fl este<br />
vil komme seg etter noen timer. Man bør<br />
vente ett døgn eller to med å gjenoppta<br />
fullt arbeide eller fysiske anstrengelser, slik<br />
at kroppen får gjenopprettet salt- og væskebalansen.<br />
Heteslag<br />
En livstruende tilstand. Dødelighet på<br />
omkring 50% uten riktig behandling.<br />
Rammer i hovedsak personer som utsettes<br />
for stor fysisk påkjenning i varmt vær<br />
(marsjmerket i 30 varmegrader). Skyldes<br />
en kombinasjon av høy temperatur, fysisk<br />
anstrengelse, salttap og væsketap. Høy<br />
temperatur alene, som ved feber, gir ikke<br />
heteslag.To kriterier må være oppfylt for at<br />
vi skal kunne si at en person har heteslag:<br />
· Kjernetemperatur over 40 grader<br />
· Påvirkning av sentralnervesystemet (CNS)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 221
222<br />
Selv om sannsynligheten er større for at alvorlige lateskader skal oppstå<br />
når temperaturen er som på bildet ( Norsk feltsykehus i Tchad), så har<br />
<strong>Forsvaret</strong> også mistet personell på grunn av heteslag oppstått under<br />
tjeneste i Norge.<br />
Symptomer<br />
I starten vil symptomene være som ved<br />
heteutmattelse. Etter hvert kommer også<br />
symptomene fra CNS, som kan være alt fra<br />
ustøhet og uklarhet, til kramper og bevisstløshet.<br />
Funn<br />
Forvirret, uklar, desorientert person. Vanligvis<br />
i samband med fysisk anstrengelse. Rask<br />
puls, lavt blodtrykk og høy kjernetemperatur.<br />
Huden kan være varm og tørr, eller kald og<br />
klam.<br />
Førstehjelp<br />
Rask avkjøling umiddelbart kan være<br />
livreddende. Skygge, avkjøling med vann,<br />
avkledning og luftbevegelse hjelper. Frie<br />
luftveier ved nedsatt bevissthet! Evt kan<br />
væske gis intravenøst. Ved mistanke om<br />
heteslag skal personen til sykehus for<br />
observasjon. Alvorlige komplikasjoner<br />
(blødningstendens, nyresvikt, leversvikt)<br />
kommer først etter noen timer.<br />
Brannskader<br />
Omhandles i neste kapittel.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />
Physiology. 11th edition. Saunders,<br />
Philadelphia: W.B. 2005: 911-922.<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />
1227-1241.<br />
Epstein E, Anna K. Accidental hypothermia.<br />
BMJ. 2006 Mar 25;332(7543):706-9.<br />
Kanzenbach TL, Dexter WW. Cold injuries.<br />
Protecting your patients from the dangers<br />
of hypothermia and frostbite. Postgrad<br />
Med. 1999 Jan;105(1):72-8.<br />
Biem J, Koehncke N, Classen D et al. Out of<br />
the cold: management of hypothermia and<br />
frostbite. CMAJ. 2003 Feb 4;168(3):305-11.<br />
Brugger H, Durrer B, Adler-Kastner L et al.<br />
Field management of avalanch victims.<br />
Resuscitation. 2001 Oct;51(1):7-15.<br />
Infanteriinspektøren. Veiledning i<br />
vintertjeneste. Hefte 9. Snø, snøskred og<br />
redningstjeneste. UD 6-81-9,1997.<br />
Ungley CC, Channell GD, Richards RL. The<br />
immersion foot syndrome. Wilderness<br />
Environ Med. 2003 Summer;14(2):135-41.<br />
Giesbrecht GG. Emergency treatment of<br />
hypothermia. Emerg Med (Fremantle). 2001<br />
Mar;13(1):9-16.<br />
Shafi S, Elliott AC, Gentilello L.<br />
Is hypothermia simply a marker of shock<br />
and injury severity or an independent risk<br />
factor for mortality in trauma patients?<br />
Analysis of a large national trauma registry.<br />
J Trauma. 2005 Nov;59(5):1081-5.<br />
Reamy BV. Frostbite: review and current<br />
concepts. J Am Board Fam Pract. 1998<br />
jan-Feb;11(1):34-40.<br />
Tisherman SA. Hypothermia and injury.<br />
Curr Opin Crit Care. 2004 Dec;10(6):512-9.<br />
Rosen L, Eltvik L, Arvesen A et al. Local cold<br />
injuries sustained during military service in<br />
the Norwegian Army. Arctic Med Res. 1991<br />
Oct;50(4):159-65.<br />
Peng RY, Bongard FS. Hypothermia in<br />
trauma patients. J Am Coll Surg. 1999<br />
Jun;188(6):685-96.<br />
Murphy JV, Banwell PE, Roberts AH et al.<br />
Frostbite: pathogenesis and treatment. J<br />
Trauma. 2000 Jan;48(1):171-8.<br />
Glazer JL. Management of heatstroke and<br />
heat exhaustion. Am Fam Physician. 2005<br />
Jun 1;71(11):2133-40.<br />
McCullough L, Arora S. Diagnosis and treatment<br />
of hypothermia. Am Fam Physician.<br />
2004 Dec 15;70(12):2325-32.<br />
Bouchama A, Knochel JP. Heat Stroke. N<br />
Engl J Med. 2002 Jun 20;346(25):1978-88.<br />
Danzl DF, Pozos RS. Accidental<br />
hypothermia. N Engl J Med. 1994 Dec<br />
29;331(26):1756-60.<br />
Gordon. Heat Loss Through the Head and<br />
Hypothermia. Wilderness Medicin Newsletter<br />
Feb 2007<br />
N Clarce. Shake it or leave it. American<br />
fi tness sept 1999.<br />
Temperaturskader Kapittel 22.<br />
Yevich S et al. Operations Forces Medical<br />
handbook. 1st edition. 2001: 6-48<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 223
224<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
23. Brann- og<br />
inhalasjonsskade<br />
Brannskader er vevsskade p.g.a. høy temperatur. Som regel er det huden som blir<br />
rammet. Ved innhalasjon av branngasser kan også luftveiene skades ved kjemisk<br />
påvirkning av lungevev. Varmen gir brannskade i munn og luftrør, men ikke dypere.<br />
Vanndamp, for eksempel fra kjeleeksplosjoner, kan gi varmeskade i lungene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 225
226<br />
Andregrads forbrenning på overarm.<br />
Brannskader Monafo 1996,Kao 2000,Thomas 2003,<br />
Porter 2004,Papini 2004,Vaagbø 2005,van Baar 2006, Benson 2006<br />
Hvor alvorlig er brannskaden? Følgende<br />
faktorer påvirker dette:<br />
· Størrelsen av det skadde området<br />
(9%-regelen). Ved utregning av hvor<br />
mange prosent av pasientens hud som er<br />
forbrent, skal det bare tas med den delen<br />
av huden som er ødelagt. Det vil si skader<br />
ved 2.- og 3. gradsforbrenning.<br />
De områdene hvor huden kun er rød,<br />
som ved 1. grads forbrenning, regnes<br />
ikke med. Alle personer med brannskader<br />
over 15-20%, eller ved mistanke om<br />
inhalasjonsskader, skal behandles på<br />
sykehus. Legeforeningen<br />
· Brannskadens dybde:<br />
– Førstegrad (Overfl adiske): smerter,<br />
bare rødt, som ved solforbrenning.<br />
– Andregrad (Delhud skader): smerter,<br />
blemmer i huden.<br />
– Tredjegrad (Fullhud skader): dyp<br />
vevsskade, der også nervene er ødelagt.<br />
Dette gjør at det i områder med<br />
tredjegrads forbrenning er smertefritt.<br />
· Brannskadens lokalisasjon: Noen områder<br />
på kroppen er mer kritiske enn andre.<br />
Brannskader i ansiktet, på hender og føtter,<br />
på genitalia og nær store ledd (knær,<br />
albuer og håndledd) er alvorlige.<br />
Arrdannelse kan ødelegge leddfunksjonen.<br />
· Pasientens alder og allmenntilstand:<br />
Ved høy alder, dårlig allmenntilstand eller<br />
hvis pasienten lider av andre kroniske<br />
sykdommer er situasjonen mer alvorlig.<br />
· Inhalasjonsskade: Dersom det i tillegg til<br />
hudskaden er inhalasjonsskade, forverres<br />
situasjonen.<br />
Symptomer og funn<br />
En brannskade av huden vil i de fl este tilfeller<br />
være opplagt. Inhalasjonsskader kan være<br />
lumske. Symptomene kommer gradvis og<br />
kan bli kritiske. Etter minutter til timer<br />
kommer hevelse og væskeansamling<br />
i luftveiene. Oksygeninnholdet i blodet<br />
faller, og pasienten blir tungpusten.<br />
Faren for kvelning er stor!<br />
Førstehjelp Metodebok Brannskadeavsnittet 2007<br />
Tiltak ved brannskade:<br />
· Fjern årsaken til brannskaden/slukk ild i<br />
klær og lignende. Pass på egen sikkerhet.<br />
· Begrens skadevirkningen ved å skylle<br />
med kaldt vann. Vær oppmerksom<br />
på hypotermi-faren ved skylling av<br />
store områder. Bruk ikke for kaldt vann.<br />
Skylling fortsetter så lenge kjøling av<br />
skaden har smertelindrende eff ekt. Ved<br />
brannskadeavdelingen på Haukeland<br />
brukes eksempelvis 3 til 5 minutter med<br />
kaldt vann – og deretter lunkent vann.<br />
Sjøvann kan være noe smertefullt ved<br />
lengre tids skylling, men det viktigste er<br />
selve nedkjøling av skaden.<br />
· Dekk så åpne sår. Dette kan gjøres med<br />
kompresser fuktet med saltvann, NaCl<br />
9mg/ml (for eksempel Melolin-kompresser).<br />
Andre spesialkompresser (Watergel,<br />
Burnshield) kan også brukes; de kjøler<br />
raskt og virker godt smertelindrende på<br />
mindre områder. Pasienten kan derimot<br />
bli svært hypoterm om disse er brukt<br />
over store overfl ater over lang tid (for<br />
eksempel ved transport). Et sår forårsaket<br />
av høy temperatur vil i utgangspunktet<br />
være bakteriefritt. Tildekningen skal<br />
hindre forurensning av brannsåret.<br />
Viktig er det også at fordampningen fra<br />
såret blir mindre. Væsketapet fra store<br />
brannskader kan bli betydelig. Fuktige<br />
kompresser vil i tillegg virke avkjølende<br />
og derved ha en smertelindrende eff ekt.<br />
· Medikamentell behandling er smertestillende<br />
medisin i form av paracetamol<br />
(Som regel 1 gram inntil 4 ganger om<br />
dagen). I tillegg er det ofte nødvendig<br />
med opiater, særlig ved lang evakueringstid.<br />
Alle medikamenter forordnes av<br />
lege.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Videre behandling<br />
· Intravenøs væsketilførsel startes ved<br />
store brannskader (over 15-20% annen<br />
- eller tredjegradforbrenning), eller<br />
lang evakueringsavstand. Væskebehov<br />
(Ringer eller saltvann, ikke Dextran om<br />
annen intravenøs veske er tilgjengelig)<br />
første 24 timer etter skadetidspunktet er<br />
i utgangspunktet: % forbrenning x vekt<br />
i kg x 4 = antall ml. Beste rettesnor for<br />
væsketilførsel er urinproduksjonen som<br />
skal være ca 1 ml pr kg pr time. Pasienter<br />
med mindre brannskader (under 15-20%<br />
annen- eller tredjegardsforbrenninger)<br />
kan drikke.<br />
· Eskarotomi: Ved brannskader som affi serer<br />
en arm eller et ben (eller annen kroppsdel)<br />
i hele omkretsen, kan hevelse og stram<br />
hud gi et så høyt trykk i vevet at blodet<br />
ikke kommer forbi. Pulsen blir borte<br />
nedenfor dette området. Et langsgående<br />
snitt i huden kan bli nødvendig for å<br />
lette på trykket og gjenopprette<br />
sirkulasjonen. Denne behandlingen er<br />
sjelden nødvendig de første timene.<br />
· Sykehusinnleggelse. Alle personer med<br />
annen- eller tredjegrads forbrenning<br />
over 15-20%, eller der det er mistanke<br />
om inhalasjonsskade skal behandles<br />
videre på sykehus. Pasienter med brannskader<br />
på kjønnsorgan, ansikt eller ledd<br />
skal også innlegges.<br />
· Brannsalver som for eksempel Flamazine<br />
kan brukes på mindre, overfl adiske<br />
skader. Skaden skal da ha vært vurdert av<br />
lege, eventuelt at lege har forordnet dette<br />
til bruk på fartøy/sanitetsinstallasjon.<br />
Brann- og inhalasjonsskade Kapittel 23.<br />
9%- regelen sier noe om brannskadens omfang og<br />
alvorlighetsgrad. Brannskadens alvorlighetsgrad er<br />
også avhengig av skadens dybde i huden og<br />
lokalisasjon på kroppen.<br />
Større brannskader på hender og føtter skal behandls på sykehus pga faren for funksjonshemmende arrdannelser. Bildene viser<br />
første/andregrads forbrenning og tredjegrads forbrenning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 227
228<br />
Spesielle brannskader<br />
Elekstriske brannskader<br />
Som hovedregel gjelder at skaden er større<br />
enn det du ser. Bare det stedet der strømmen<br />
har gått inn og ut av kroppen kan ha synlige<br />
skader. I mellom disse punktene går strømmen<br />
gjennom musklene og gir skade av disse.<br />
Undersøk alltid isse og fotsåler når du ser<br />
etter utgangsåpning. Hjertestans kan være<br />
en relevant problemstilling. Det foreligger<br />
alltid fare for akutt forstyrrelse i hjerterytmen<br />
ved elektriske brannskader. Vanlig husholdningsstrøm<br />
kan utløse ventrikkelfl immer.<br />
Huden over brannskaden kan se normal ut.<br />
Koumbourlis 2002, Metodebok Brannskadeavsnittet 2007<br />
Brannskader i forbindelse med<br />
kjernefysiske våpen<br />
Skaden vil være et resultat av stråling og av<br />
varmeutvikling. Førstehjelp og behandling<br />
vil være som for andre brannskader. Særlige<br />
utfordringer oppstår som følge av antallet<br />
skadde, og kombinasjonen av skader som<br />
den enkelte pasienten er utsatt for (se også<br />
Kapittel 34 Masseskadevåpen).<br />
Kjemiske brannskader<br />
Sterke syrer, sterke baser og petroleumsprodukter<br />
kan gi kjemiske brannskader.<br />
Ved alle tilfeller gjelder det å fj erne det<br />
skadelige agens raskest mulig. I de fl este tilfeller<br />
vil det bety skylling med vann i minst 20 til 30<br />
minutter.<br />
Fosfor brannskader<br />
Ulike prosjektiler (for eksempel sporlys) kan<br />
være tilsatt hvitt fosfor. Brukt i en slik<br />
sammenheng er hvitt fosfor synlig som et<br />
voksaktig, gult stoff . Hvitt fosfor har egenskapen<br />
at det begynner å brenne når det<br />
kommer i kontakt med luft. Når fosfor brenner,<br />
utvikles tykk, hvit røyk. Får man stoff et på<br />
huden vil det danne en smertefull brannskade<br />
som vil fortsette nedover i huden til fosforet<br />
er brent opp eller oksygentilgangen blir for<br />
liten. Hvis det siste er tilfelle, vil fosfor som<br />
ligger dypt i såret taes opp i kroppen og ha<br />
en giftig virkning på hjerte, lever og nyrer.<br />
Kobbersulfat kan nøytralisere fosforet, men<br />
kobbersulfat har også giftvirkning på<br />
kroppen. Skade fra hvitt fosfor er tidkrevende<br />
og vanskelig å behandle. Konjoyan TR 1983<br />
Førstehjelp<br />
Dekk området med tykke, våte kompresser<br />
eller hold området under vann. Dette gjøres<br />
for å kvele brannen. Synlig fosfor i et sår kan<br />
fj ernes mens området holdes under vann.<br />
Inhalasjonsskader R Demling 2008<br />
Inhalasjonsskade kan forekomme alene eller<br />
i kombinasjon med brannskade på huden.<br />
Inhalasjonsskader er ofte alvorlige og medfører<br />
både komplikasjoner senere i forløpet<br />
og økt dødelighet. Ved å puste inn gasser i<br />
forbindelse med en brann, skades kroppen<br />
på to forskjellige måter; gasser som har en<br />
giftvirkning på hele kroppen og gasser som<br />
har en lokalirriterende eff ekt på luftveiene.<br />
Ved en alvorlig brannskade vil en ofte se områder med både første, andre og tredjegrads forbrenninger. Er brannskadene store, vil<br />
hudtransplantasjon ofte være en del av behandlingen. Hvor alvorlig er brannskaden her i henhold til 9 % regelen?<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Gasser som har en giftvirkning Bruke G 2008<br />
Hvilke gasser som utvikles under en brann<br />
avhenger av hvilket materiale som brenner.<br />
De to gassene som hyppigst er årsak til død<br />
under branner er karbonmonoksid og<br />
hydrogencyanid (blåsyre). Når gassene<br />
pustes inn blir de tatt opp i kroppen og<br />
blokkerer oksygentransporten. Gassene kan<br />
hver for seg eller sammen gi rask bevisstløshet<br />
og død. En person som har pustet<br />
inn slike gasser vil ha oksygenmangel i<br />
kroppen.<br />
Karbonmonoksid dannes ved alle typer<br />
branner.<br />
Hydrogencyanid dannes særlig ved brann<br />
i møbler, madrasser, tepper og stoff er – og<br />
ved brann i tefl on som blant annet brukes<br />
ved pansring.<br />
Førstehjelp<br />
· husk sikkerhet!<br />
· få personen bort fra røyk og gass<br />
· gi oksygen 8-10 l/min<br />
· om nødvendig må pasientene<br />
ventileres og/eller få HLR<br />
Merk: Det skal få innpust med konsentrert<br />
Hydrogencyanid til før førstehjelper mister<br />
bevisstheten og åndedrettet stopper. Gå<br />
ikke inn i pansrede rom eller kjøretøy som<br />
brenner uten adekvat beskyttelsesutstyr. Få<br />
pasienten vekk fra gassen. Cyanidgass luftes<br />
ut av kroppen gjennom åndedrettet og en<br />
førstehjelper som utfører munn til munn<br />
kan selv bli forgiftet og få respirasjonsstans.<br />
Når pasienten ikke puster og du mistenker<br />
cyanidforgiftning, skal du enten bare utføre<br />
hjertekompresjoner (ikke munn-til-munn),<br />
eller komprimere og ventilere med maske<br />
og bag.<br />
Brann- og inhalasjonsskade Kapittel 23.<br />
Gasser som har lokalirriterende eff ekt<br />
Andre gasser, hete og partikler som dannes<br />
ved en brann vil gi lokal skade nedover i<br />
luftveiene. Hvor stor skaden blir, avhenger<br />
av materialet som brenner, men faktorer<br />
som respirasjonsmønster og nese-/munnpusting<br />
teller også. Skadene blir mindre<br />
hvis man puster gjennom nesa, da en del<br />
av de skadelige partiklene blir fi ltrert bort<br />
på veien gjennom nesa. Skadene blir større<br />
dersom man puster med åpen munn og<br />
anstrenger seg. Da vil mye luft pustes inn<br />
og ut, og tilsvarende mere av de skadelige<br />
stoff ene kommer ned i luftveiene. Hevelse i<br />
slimhinnene og pustebesvær utvikler seg<br />
gradvis. Heteskade i slimhinnene gir<br />
pustebesvær etter kort tid (minutter), mens<br />
enkelte gasser ikke gir symptomer før etter<br />
fl ere timer. Disse pasientene må derfor<br />
observeres nøye. Har pasienten sot i munn<br />
eller nese, er det risiko for lungeskade.<br />
Dersom de er bevisste skal de evakueres i<br />
sittende stilling for at hevelse i luftveiene<br />
skal utvikles langsommere.<br />
Førstehjelp<br />
· få personen bort fra røyk og gass<br />
· gi oksygen 8-10 l/min<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 229
230<br />
Referanser:<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />
1227-1241.<br />
Monafo WW. Initial management of burns.<br />
N Engl J Med. 1996 Nov 21;335(21):1581-6.<br />
Koumbourlis AC. Electrical injuries. Crit Care<br />
Med. 2002 Nov;30(11 Suppl):424-30.<br />
Vaagbø G. Behandling av brannskader i<br />
allmennpraksis. Tidsskr Nor Legeforen.<br />
2005 Jun 2;125(11):1482-5.<br />
Van Baar ME, Essink-Bot ML, Oen IM et al.<br />
Functional outcome after burns: a review.<br />
Burns. 2006 Feb;32(1):1-9.<br />
Papini R. Management of burn<br />
injuries of various depths. BMJ. 2004 Jul<br />
17;329(7458):158-60.<br />
Kao CC, Garner WL. Acute Burns. Plast<br />
Reconstr Surg. 2000 Jun;101(7):2482-2493.<br />
Thomas SJ, Kramer GC, Herndon DN. Burns:<br />
military options and tactical solutions. J<br />
Trauma. 2003 May;54(5 Suppl):S207-18.<br />
Porter KM, Allison K. Consensus on the<br />
pre-hospital approach to burns<br />
patient management. Emerg Med J. 2004<br />
Jan;21(1):112-4.<br />
Benson A, Dickson WA, Boyce DE. Burns.<br />
BMJ. 2006 Mar 18;332(7542):649-52.<br />
Konjoyan TR. White Phosphorus burns:<br />
Case report and literature review. Mil. Med.<br />
Nov 1983; 148 (11): 881-4.<br />
Haukeland Universitetssykehus. Metodebok<br />
for intensivmedisinsk seksjon:<br />
Brannskader. 2007.<br />
Burke G. Planning for cyanide emergencies.<br />
AAOHN J. 2008. Jul; 56 (7): 319 – 22.<br />
R Demling. Smoke inhalation Lung Injury<br />
Eplasty, Harvavard Medical School, 2008<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
24. Drukning og<br />
dykkerskader<br />
I dette kapittelet beskrives grunnleggende forhold ved drukning og dykkerskader.<br />
Nedsenking i vann (immersjon) gir i seg selv en rekke fysiologiske responser (omfordeling<br />
av blodvolumet, økning av urinproduksjonen og annet). Nedkjøling fordi man oppholder<br />
seg i kaldt vann (immersjonshypotermi) er et særtilfelle av generell utilsiktet nedkjøling<br />
(hypotermi).<br />
Det er vanlig å skille mellom «nærdrukning» og «drukning». Med nærdrukning forstår vi<br />
skader som oppstår når luftveiene har vært blokkert av vann, eller vann har trengt inn i<br />
luftveiene. Drukning er en dødsdiagnose og det fatale endepunkt av en nærdrukning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 231
232<br />
Nærdrukning<br />
Nærdrukning er skaden som inntreff er<br />
når en person som faller i vannet får ufrie<br />
luftveier under vann. Det er ofte et<br />
sammensatt skadebilde hvor pasienten er<br />
nedkjølt (vann leder varme ca 25 ganger<br />
bedre enn luft), utmattet (kombinasjonen<br />
av kulde, ekstrem skjelving og anstrengelse<br />
for å holde seg fl ytende) og har svelget og<br />
eventuelt pustet inn vann (aspirert).<br />
Symptomer og funn avhenger av omfang<br />
av disse eff ektene. Hypotermi kan vise seg<br />
i form av skjelving – fra helt lettgradig til<br />
voldsom og ukontrollert. Ved lengre tids<br />
nedkjøling blir huden helt hvit og muskulaturen<br />
stiv (stort sett bare aktuelt for de<br />
som kan holde seg fl ytende ved redningsmidler<br />
eller som blir liggende på fl åte eller<br />
lignende), og både respirasjonsfrekvensen<br />
og pulsen blir langsom.<br />
Pasienter som har inhalert og svelget vann<br />
blir ofte kvalme, hoster, kan klage over<br />
brystsmerter og får blålig hudfarge (blir<br />
cyanotiske). Disse pasientene har økt<br />
respirasjonsfrekvens og anstrengt<br />
respirasjon. Pasientene kan hoste opp<br />
skummende rødt oppspytt.<br />
Væskeansamling i lungene (lungeødem)<br />
kan oppstå noen timer etter nærdrukning<br />
(«sekundær drukning»). Se Kapittel 19 -<br />
Akutte indremedisinske tilstander.<br />
Det er blokkeringen av luftveiene og<br />
derved av fritt åndedrett som er problemet<br />
ved nærdrukning – ikke hypotermi, og bare<br />
unntaksvis det sekundære lungeødemet.<br />
Drukning<br />
Verdens helseorganisasjon anslår at på<br />
verdensbasis drukner 400.000 mennesker<br />
hvert år. WHO 2002<br />
I Norge døde 104 mennesker av drukning i<br />
2007. Norsk folkehjelp 2007 Drukning ses hyppigst<br />
ved bade- og båtulykker, og ved fall gjennom<br />
isen. Alkoholpåvirkning er ofte medvirkende<br />
årsak. Cummings 1999<br />
Alkohol svekker dømmekraften, fører til<br />
irrasjonelle handlinger, reduserer fysisk<br />
yteevne og muligheten til å svømme i<br />
sikkerhet. Det hevdes også at alkohol øker<br />
risikoen for hypotermi, men dette er ikke<br />
tilfredsstillende vitenskapelig dokumentert.<br />
Drukning skjer når personen ikke lenger<br />
greier å holde frie luftveier over vann.<br />
En person som faller i kaldt vann vil kunne<br />
dø raskt p.g.a kuldesjokk. Eff ekten av kaldt<br />
vann på store hudområder utløser også en<br />
nærmest uimotståelig refl ektorisk trang til<br />
å gispe etter luft. Lungene kan derfor fylles<br />
med vann like etter at man faller i vannet,<br />
uavhengig av svømmeferdighet. Om en<br />
overlever den første kritiske fasen vil døden<br />
inntreff e når personen ikke lenger greier å<br />
holde hodet over vannet, enten det skyldes<br />
hurtig innsettende muskelsvakhet i kaldt<br />
vann eller bevissthetsbortfall av annen<br />
årsak (for eksempel ved hodeskade).<br />
Drukningsdød som følge av at pasienten ikke<br />
får puste/kvelning (asfyksi) kan inntreff e i<br />
løpet av minutter, mens dødsfall som følge<br />
av lungeødem og nedkjølthet vanligvis vil<br />
skje i løpet av timer. Modell JH 1981<br />
Tenk sikkerhet. Kryssing av vann med oppblåst søppelsekk som eneste sikring er uakseptabelt i fredstid.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Våt-drukning og tørr-drukning<br />
Drukning har tradisjonelt blitt inndelt<br />
i våt-drukning og tørr-drukning.<br />
Vi gir en kort innføring i teksten under,<br />
men understreker at denne inndelingen<br />
har ingen konsekvens for førstehjelpen<br />
som skal gies.<br />
Våt-drukning utgjør 85-90% av all drukning.<br />
Ibsen 2002 Vann «pustes» inn i lungene (aspireres)<br />
og hindrer gassutvekslingen. Pasienten<br />
synker. Den avdøde fl yter opp til overfl aten<br />
når forråtnelse fører til gassdannelse i<br />
buken. Dette tar fra dager til uker.<br />
Tørr-drukning utgjør de resterende 10-15%.<br />
Ibsen 2002 Det innebærer ingen aspirasjon av<br />
væske til lungene. Pasienten kveles<br />
vanligvis på grunn av en kramperefleks<br />
som lukker luftrøret (larynks-spasme).<br />
Modell 1993,Salomez 2004 Lungene er fylt av luft<br />
og pasienten flyter derfor. Etter 5-10 minutter<br />
tømmes lungene for luft, og pasienten<br />
synker. Avdøde vil også her fl yte opp igjen<br />
etter noen dager/uker.<br />
Momenter ved drukning/nærdrukning:<br />
· Ved førstehjelp og prehospital behandling<br />
av nærdruknede skal fokus rettes mot<br />
korreksjon av oksygenmangel til sentrale<br />
organer («A» og «B» ). Det viktigste er å<br />
sikre frie luftveier, assistere ventilasjon<br />
og tilføre oksygen. Væskebehandling,<br />
medikamentell behandling og<br />
korreksjon av hypotermi er underordnet.<br />
Tarlochan 2005<br />
· Mennesker som har vært nær ved å<br />
drukne, og er bevisstløse kan på grunn<br />
av nedkjølingen ha svært langsom og<br />
svak puls og respirasjonsfrekvens.<br />
Stans derfor ikke førstehjelpen før<br />
pasienten er gjenoppvarmet. Allman 1986<br />
· Hode/nakkeskader forekommer også<br />
ved drukningsulykker. Prioriter frie<br />
luftveier. Når det er mistanke om nakkeskader<br />
(for eksempel stupeulykker) og<br />
ressursene gjør at det raskt kan<br />
gjennomføres, bør man tilstrebe å<br />
stabilisere nakken før pasienten taes<br />
ut av vannet. Watson 2001 Prinsippet her<br />
er imidlertid som ved all annen førstehjelp,<br />
at det er bedre å redde pasientens<br />
liv, enn å ha en død pasient som har en<br />
begrenset skade i nakken.<br />
Drukning og dykkerskader Kapittel 24.<br />
· Etter en nærdrukning hvor pasienten<br />
tilsynelatende har kommet seg fi nt, er<br />
det viktig med kontinuerlig observasjon<br />
av pasienten. Væskeansamling i lungene<br />
(lungeødem), se Kapittel 19 - Akutte indre<br />
medisinske tilstander, kan oppstå noen<br />
timer etter nærdrukning («sekundær<br />
drukning»). Pasienten vil da få anstrengt<br />
åndedrett, hoste, kan klage over brystsmerter<br />
og bli blå i huden.<br />
Respirasjonen blir hurtig og hjertefrekvensen<br />
øker. Lungeødem etter<br />
nærdrukning må behandles på sykehus.<br />
Førstehjelp under transportfasen består i<br />
å gi oksygen på maske og la pasienten<br />
sitte halvt oppreist (hvis bevisst).<br />
Unngå ekstra væsketilførsel.<br />
Vaagens P,.Drukning – nærdrukning. 1993<br />
Førstehjelp Modell 1993,ECC 2000,Ibsen 2002,Salomez 2004<br />
1. Rop etter hjelp. Tenk egen sikkerhet.<br />
2. Sikre pasientens positive oppdrift<br />
(redningsvest, livbøye, fj ern blylodd hos<br />
dykkere)<br />
3. Pasienten må opp av vannet raskest<br />
mulig. Sikre frie luftveier i overfl aten,<br />
men ikke forsøk å gi munn-til-munn så<br />
lenge pasienten er i vannet.<br />
4. Ved livløs pasient og manglende/<br />
unormal respirasjon, ring 113 eller varsle<br />
iht avdelingens/fartøyets rutiner. Gi 5<br />
ventilasjoner (innblåsninger), iverksett<br />
så hjerte/lunge redning (HLR). Dette<br />
fortsettes frem til ankomst sykehus, og i<br />
sykehuset inntil pasienten er oppvarmet.<br />
5. Behandle pasienten varsom. Sirkulasjonen<br />
til en nedkjølt pasient er ustabil. Hjerterytmeforstyrrelser<br />
og sirkulasjonssvikt<br />
kan oppstå i transportfasen til sykehus,<br />
og spesielt ved brå leieforandringer.<br />
6. Når det er tilgjengelig gies 100%<br />
oksygen på maske eller ventilasjonsbag<br />
(10-12 l/min).<br />
7. Hindre ytterligere varmetap ved passiv<br />
isolasjon ved å fj erne våte klær og isolere<br />
med ulltepper/tørre klær.<br />
(NB! Foreta ikke aktiv oppvarming, pga<br />
fare for arytmi og blodtrykksfall).<br />
Legevaktshåndboka, 2005<br />
8. Pasienten legges i sideleie dersom han<br />
har egen respirasjon.<br />
9. Transport til sykehus.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 233
234<br />
Dykkerskader<br />
Dykkerskader deles i tre hovedgrupper:<br />
Trykkskader, Gassforgiftning og Trykkfallssyke.<br />
I Norge behandles ca 40-50 dykkere<br />
hvert år for dykkerrelaterte ulykker, og det<br />
dør i gjennomsnitt 5-10 sportsdykkere hvert<br />
år her i landet. Bjørnstad 2002 Dødsrisikoen ved<br />
sportsdykking har blitt anslått til ca 50 ganger<br />
risikoen ved bilkjøring. Ikeda 2000<br />
<strong>Forsvaret</strong> har ikke hatt en dykkerulykke med<br />
døden som følge siden 1988.<br />
TrykkskaderRussi 1998,DeGorordo 2003<br />
Trykkskader (barotraumer) oppstår som en<br />
direkte følge av endringene i vanntrykket som<br />
omgir dykkeren. Ved dykking øker trykket på<br />
kroppen ved nedstigning, og reduseres ved<br />
oppstigning. De fl este har opplevd ubehaget<br />
ved slike (mindre) trykkforandringer i forbindelse<br />
med forkjølelse og fl yging; som smerter i<br />
ører eller bihuler. Bihuler og ører har trange<br />
kanaler til nese/svelg som kan blokkeres ved<br />
for eksempel forkjølelse eller allergi. Hvis trykket<br />
ikke utlignes på vei opp eller ned, oppstår<br />
skader i slimhinnen med blødning, sekresjon<br />
og smerteopplevelse. Smerter i ører og bihuler<br />
er vanligst. Dykkeren unngår slike problemer<br />
ved korrekt utligningsteknikk og ved å unngå<br />
dykking ved for eksempel forkjølelse.<br />
I svært sjeldne tilfeller kan det oppstå alvorlige<br />
skader grunnet overstrekking av lungene.<br />
En uerfaren dykker som får panikk eller mister<br />
pustegasstilførsel under vann kan foreta<br />
ukontrollert oppstigning til overfl aten.<br />
Dykkeren er opplært til å puste fritt under<br />
oppstigning slik at den ekspanderende<br />
lungeluften blir tømt ut av lungene.<br />
Hvis han/hun glemmer det, og holder<br />
pusten, så kan lungene bli overstrukket og<br />
det oppstår lungebrist («lungesprengning»).<br />
En dykker som fyller lungene sine (6 liter) på<br />
10 meter og holder pusten under en<br />
ukontrollert oppstigning til overfl aten vil<br />
teoretisk ha ekspandert lungene til 12 liter<br />
og det er langt mer enn hva lungene tåler.<br />
Vanligvis oppstår mindre overstrekkingsskader,<br />
men disse kan likevel være alvorlig hvis luft<br />
presses inn i lungenes blodårer. Luftbobler<br />
kan ledes med blodet og stenge blodtilførsel<br />
til viktige områder i hjernen (cerebral arteriell<br />
gassemboli). Cheshire 2001<br />
Symptomene oppstår umiddelbart etter at<br />
dykkeren har kommet på overfl aten,<br />
vanligvis i form av tretthet og hodepine.<br />
I mer alvorlige tilfeller er symptompene med<br />
halvsidige lammelser, synsforstyrrelser og<br />
bevissthetstap. Hvis skadene på lungene er<br />
større, kan luft trenge inn i brysthulen<br />
(mediastinalt emfysem), bre seg under huden<br />
på hals og skulderområde (subkutant emfysem)<br />
eller medføre at deler eller hele lungen kan<br />
falle sammen (pneumothorax).<br />
GassforgiftningerDeGorordo 2003<br />
Gassforgiftninger er skader som skyldes at<br />
enkelte gasser blir giftige når de pustes inn<br />
ved for høyt trykk. Den vanligste «gassforgiftningen»<br />
er rett og slett åndenød som skyldes<br />
opphopning av karbondioksid (CO2) i blodet.<br />
Mange dykkere prøver, bevisst eller ubevisst, å<br />
spare på pusteluften. De puster derfor for lite<br />
i forhold til behovet sitt. Åndenød, kvalme,<br />
hodepine og hjertebank er vanlige symptomer<br />
på CO2-opphopning som gjerne inntreff er<br />
ved tungt arbeid ved dypere dykking.<br />
Nitrogengass (som utgjør ca 80% av luften<br />
vi puster) har ingen fysiologiske eff ekter<br />
på overfl aten. Det høye nitrogentrykket i<br />
pusteluften ved dykking dypere enn ca 30<br />
meter gir imidlertid en alkohollignende rus<br />
som øker ved økende dykkedybde. Det er<br />
uforsvarlig å bruke luft som pustegass dypere<br />
enn ca 50 meter fordi rusvirkningen hemmer<br />
dømmekraft og yteevne.<br />
For å unngå å bli sett fra overfl aten bruker<br />
<strong>Forsvaret</strong>s spesialstyrker spesielle<br />
pusteapparater som utelukkende inneholder<br />
oksygen i en lukket pustekrets. Slike apparater<br />
har åpenbare operative fordeler (lager ikke<br />
bobler), men dykkedybden må begrenses<br />
fordi høye oksygentrykk kan forårsake akutte<br />
og kroniske helseplager. Det er først og fremst<br />
risikoen for epilepsilignende kramper med<br />
bevissthetstap som er faren. Krampeanfallet<br />
er ikke farlig i seg selv, men om det inntreff er<br />
under vann så kan dykkeren drukne. På lang<br />
sikt (fl ere år) kan det oppstå lungeskader ved<br />
bruk av denne typen pusteapparater. Enkelte<br />
andre dykkemetoder og «dykking» i trykkammer<br />
har de samme problemene.<br />
En sjelden gang hender det at dykkere blir<br />
kullosforgiftet ved forurensing av trykkluft.<br />
Ved lettere forgiftninger plages dykkeren av<br />
kvalme og hodepine, men ved stor forgiftning<br />
kan han/hun miste bevisstheten.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Trykkfallssyke Francis 2002, DeGorordo 2003<br />
Trykkfallssyke (dykkersyke/bends) er skader<br />
som skyldes dannelse av bobler i blod og<br />
vev etter dykking. Ca 80% av luften omkring<br />
oss består av nitrogen, en gass som passivt<br />
løses i kroppen vår uten å inngå i stoff skiftet.<br />
På overfl aten er det løst ca 1 liter av denne<br />
gassen i kroppen. Vanntrykket øker med<br />
økende dykkedybde og for å kunne puste<br />
under vann må dykkeren tilføres pustegass<br />
med samme trykk som omgivelsene.<br />
En dykker som puster medbrakt pustegass<br />
på 10 meter vil puste en gass som er dobbelt<br />
så tett (2 Bar) som på overfl aten og blir han<br />
der lenge nok vil det etter hvert ha løst seg<br />
ca 2 liter nitrogen i kroppen. Mengden med<br />
oppløst Nitrogengass vil øke jo dypere man<br />
dykker og jo lenger man er nede.<br />
Går dykkeren for fort opp vil dette gassoverskuddet<br />
danne bobler i blod og vev,<br />
på samme måte som når man åpner en<br />
brusfl aske. Dykkere læres derfor opp til å<br />
gjennomføre oppstigningen (dekompresjonen)<br />
etter bestemte prosedyrer som skal<br />
hindre at det oppstår sykdom.<br />
Selv om tabellene følges er det en liten<br />
risiko for skade. Nervesystemet, ledd,<br />
muskulatur og hud er vanlige steder hvor<br />
boblene dannes. Symptomer og funn er<br />
avhengig av boblenes lokalisering.<br />
Symptomene oppstår vanligvis i løpet av<br />
30-60 min etter dykket, sjeldent senere<br />
enn 12 timer etter avsluttet dykk. Vanlige<br />
symptomer er prikkinger og stikninger i<br />
armer og ben, tretthet, hodpine, kløe og<br />
leddsmerter. I sjeldnere og mer alvorlige<br />
tilfeller kan det bli kraftsvekkelse og<br />
bevissthetstap.<br />
Vurdering, førstehjelp og varsling<br />
Hardy KR 1997, Francis 2002, DeGorordo 2003<br />
Førstehjelp til dykkere som er utsatt for<br />
ulykker følger grunnleggende prosedyrer<br />
for sikring av frie luftveier og eventuelt<br />
HLR. Kontakt nærmeste AMK sentral på tlf<br />
113 for ytterligere hjelp. I påvente av endelig<br />
behandling bør dykkeren (hvis bevisst) gis<br />
rikelig drikke, legges i et behagelig leie og<br />
tilføres oksygen. Unngå nedkjøling.<br />
Gi oksygen med reservoar hvis mulig,<br />
eventuelt 12-15 l/min hvis et «free flow»<br />
system benyttes.<br />
Drukning og dykkerskader Kapittel 24.<br />
Ved mistanke om trykkfallsyke eller cerebral<br />
gassemboli skal pasienten snarest transporteres til<br />
trykk-kammer. Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />
Trykkfallssyke og cerebral arteriell<br />
gassemboli krever behandling i trykkammer.<br />
I Norge er det behandlingskammer i Tromsø,<br />
Ramsund, Bergen, Kristiansand og Oslo.<br />
I <strong>Forsvaret</strong> kan <strong>Forsvaret</strong>s Sanitet/UVB<br />
Dykkerlegens kontor på Haakonsvern bistå<br />
i faglige spørsmål knyttet til dykkerulykker,<br />
men det er viktig at AMK varsles umiddelbart i<br />
alle tilfeller av dykkerulykker.<br />
Sivilt ivaretar Haukeland Sykehus landsfunksjonen<br />
i hyperbarmedisin. Dykkerlege<br />
kan kontaktes døgnkontinuerlig der, på tlf<br />
55 36 45 50, men dette skal ikke erstatte<br />
varsling av AMK ved ulykker!<br />
Alle symptomer som oppstår etter et dykk<br />
og som ikke kan forklares av annen<br />
sannsynlig årsak bør vurderes av en spesialist<br />
i dykkemedisin.<br />
Dykkerlege kan kontaktes på tlf<br />
55364550 (hele døgnet)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 235
236<br />
REFERANSER<br />
World Health Organization. The World<br />
Health Report, 2002: Reducing risks,<br />
promoting healthy life. Geneva, 2002.<br />
Cummings P, Quan L. Trends in<br />
unintentional drowning: the role of alcohol<br />
and medical care. JAMA.<br />
1999 Jun 16;281(23): 2198-202.<br />
Modell JH. Drown versus near-drown: a<br />
discussion of defi nitions. Crit Care Med.<br />
1981 Apr;9(4):351-2.<br />
Salomez F, Vincent JL. Drowning: a review<br />
of epidemiology, pathophysiology,<br />
treatment and prevention. Resuscitation.<br />
2004 Dec; 63(3):261-8.<br />
Allman FD, Nelson WB, Pacentine GA et al.<br />
Outcome following cardiopulmonary<br />
resuscitation in severe pediatric neardrowning.<br />
Am J Dis Child. 1986<br />
Jun;140(6):571-5.<br />
Modell JH. Drowning. N Engl J Med. 1993<br />
Jan 28;328(4):253-6.<br />
Ibsen LM, Koch T. Submersion and asphyxial<br />
injury. Crit Care Med. 2002 Nov;30(11<br />
Suppl): S402-8.<br />
Watson RS, Cummings P, Quan L et al.<br />
Cervical spine injuries among submersion<br />
victims. J Trauma. 2001 Oct;51(4):658-62.<br />
Bjørnstad J, Nyland H, Skeidsvoll H et al.<br />
Nevrologisk trykkfallsyke hos<br />
sportsdykkere. Tidsskr Nor Legeforen.<br />
2002 Jun 30;122(17):1649-51.<br />
Tarlochan F, Ramesh S. Heat transfer model<br />
for predicting survival time in cold water<br />
immersion. Biomed Eng Appl Basis Comm,<br />
2005 Aug:17:159-66.<br />
Russi EW. Diving and the risk of barotrauma.<br />
Thorax. 1998 Aug;53 Suppl 2:S20-4.<br />
Francis J. Decompression sickness. Emerg<br />
Med. 2002 Dec;14(4):358-63.<br />
Ikeda T, Ashida H. Is recreational diving<br />
safe? Undersea Hyperbaric Med 2000; 27<br />
(suppl):52.<br />
Hardy KR. Diving-related emergencies. Emerg<br />
Med Clin North Am. 1997 Feb;15(1):223-40.<br />
Cheshire WP jr, Ott MC. Headache in divers.<br />
Headache. 2001 Mar;41(3):235-47.<br />
International Liaison Committee on<br />
Resuscitation. European Resuscitation<br />
Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />
Part 8: Cardiac arrest in special<br />
circumstances, 8c: Drowning Resuscitation,<br />
2010, 81:1406-1408<br />
Vaagens P. Drukning - nærdrukning.<br />
Tidskrift Norsk legeforening. 1993, 113:<br />
2699 – 701.<br />
Norsk folkehjelp. Ulykkesforebygging –<br />
drukningsstatistikk 2007. http://www.<br />
norskfolkehjelp.no/<br />
Statistisk Sentralbyrå. Dødsulykker ved<br />
ulykker. 2004, http://www.ssb.no/<br />
Legevaktshåndboka utgave 3. Cecilie<br />
Arentz – Hansen. Side 912, drukning.<br />
Anbefalt lesning<br />
Salomez F, Vincent JL. Drowning: a review<br />
of epidemiology, pathophysiology,<br />
treatment and prevention. Resuscitation.<br />
2004 Dec; 63(3):261-8.<br />
(En detaljert oversiktsartikkel som gir god<br />
oversikt over temaet drukningsulykker)<br />
KNM Tordenskjold. Håndbok for dykking i<br />
sjøforsvaret – SUP 13 (A). Dykker- og<br />
Froskemannskolen. 2003.<br />
(Gir retningslinjer for planlegging og<br />
gjennomføring av dykking i <strong>Forsvaret</strong>)<br />
KNM Tordenskjold. Sjøforsvarets<br />
bestemmelser for dykking – SUP 12 (A).<br />
Dykker- og Froskemannskolen. 2003.<br />
(Gir sikkerhetsbestemmelser for planlegging<br />
og gjennomføring av dykking i <strong>Forsvaret</strong>)<br />
DeGorordo A, Vallejo-Manzur F, Chanin K et<br />
al. Diving emergencies. Resuscitation. 2003<br />
Nov;59(2):171-8.<br />
(God oversiktsartikkel om temaet<br />
dykker-ulykker)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
25. Hygiene<br />
Hygiene er avledet fra det greske ordet for «sunn» og er læren om helsefremmende og<br />
sykdomsforebyggende arbeid. Hygiene kan defi neres som alle forhåndsregler som tas for<br />
å hindre sykdommers oppkomst og utbredelse, og er et viktig virkemiddel for å holde en<br />
militær enhet eller avdeling operativ.<br />
<strong>Forsvaret</strong>s virksomhet er avhengig av personell som behersker sine oppgaver og som<br />
ivaretar egen helse. Som sanitetssoldat er det derfor svært viktig at du forstår hvordan<br />
sykdom oppstår, hvordan smitte spres og hva som kan gjøres for å forebygge at sykdom<br />
oppstår og hvordan spredning kan forhindres.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 237
238<br />
Historien om mennesket er på mange<br />
måter «historien om sykdom». Utbrudd av<br />
epidemier har historisk sett enten kommet<br />
i forkant av, eller i etterkant av krigføring,<br />
og langt på vei bidratt til å forme land,<br />
styresett og befolkning. Prof. Dobson, 2007<br />
Statistisk sett dør fl ere soldater av<br />
sykdommer enn av selve stridshandlingen:<br />
· Sykdommer har gjennom tidene vært<br />
en langt større dødsårsak i krig enn<br />
typiske krigsskader. Napoleon måtte i<br />
1814 avbryte felttoget mot Moskva pga.<br />
fl ekktyfus (lus) og dysenteri. Da var mer<br />
enn 200 000 av de totalt 500 000 mann<br />
han hadde rammet av sykdom.<br />
· I Sørøst-Asia under 2. verdenskrig var<br />
det for hver såret soldat mer enn 100<br />
mann med andre sykdommer. Selv så<br />
sent som under Falklandskrigen hadde<br />
nesten 40% av pasientene ved britiske<br />
feltsykehus sykdommer som kunne<br />
vært forebygget med god felthygiene.<br />
· Under oppdrag i Afghanistan (2006) ble<br />
et hundretalls pasienter innlagt på det<br />
norske feltsykehuset og behandlet på<br />
grunn av et alvorlig utbrudd av mage/<br />
tarm infeksjon. En forsterkende eff ekt<br />
var at mange av de syke var militært<br />
helsepersonell. Utbruddet ble avgrenset<br />
og kom under kontroll i løpet av en<br />
ukes tid.<br />
Denne type utbrudd illustrerer blant<br />
annet at sanitetspersonell er utsatt for<br />
smitte og at et utbrudd av et slikt<br />
omfang vil true gjennomføring av<br />
militære operasjoner. Merknad: Utbruddet<br />
medførte ikke tap av menneskeliv.<br />
I nyere tid vil følgende ha innvirkning på<br />
personellets helse:<br />
· Manøverkrigføring med mindre enheter<br />
og større grad av spesialisering hos<br />
personellet gjør at en militær operasjon<br />
har langt lavere toleranse for sykefravær.<br />
· Internasjonale operasjoner medfører<br />
at vi kan bli satt inn i områder med en<br />
annen forekomst av smittestoff er og<br />
sykdommer og større smittepress enn<br />
det vi er vant til her hjemme.<br />
· Et endret trusselbilde med frykt for bruk<br />
av bl.a. biologiske våpen.<br />
Sykdomsforebyggende tiltak vil<br />
redusere eff ekten av slike våpen.<br />
Mikroorganismer<br />
Overalt rundt og på oss fi nnes det mikroorganismer.<br />
Ikke alle er årsak til sykdom,<br />
og noen er vi faktisk avhengig av for å<br />
overleve. De fl este bakteriene vi har på hud<br />
og slimhinner (nese, hals, munn og tarm)<br />
fremkaller normalt ikke sykdom og kalles<br />
kroppens normalfl ora. Normalfl oraen vår<br />
konkurrerer med andre sykdomsfremkallende<br />
mikroorganismer og er en viktig<br />
del av kroppens første forsvarslinje mot<br />
sykdom. Men selv disse bakteriene kan gi<br />
sykdom hvis de kommer på et sted der de<br />
vanligvis ikke skal være, for eksempel i sår.<br />
Ved å utsettes for de vanlige bakterier og<br />
virus i vårt hjemmeområde utvikler vi<br />
motstandsevne mot dem.<br />
Ved tjeneste i utlandet vil vi oppleve lokale<br />
bakterier og virus som vi har liten eller ingen<br />
motstand mot.<br />
Alminnelig god helse (inklusive det å være<br />
i god fysisk form og ha det bra psykisk) gjør<br />
deg mer motstandsdyktig mot sykdom,<br />
også når du utsettes for smitte. Hvis vi har<br />
nedsatt motstandskraft vil vi være mer<br />
disponert for å få sykdom.<br />
Hygieniske prinsipp og<br />
retningslinjer<br />
Smittekjeden<br />
Det er visse betingelser som må være<br />
tilstede for at bakterier eller virus formerer<br />
seg, sprer seg, trenger inn i organismen og<br />
forårsaker sykdom. Disse betingelsene<br />
sammenfattes i smittekjeden:<br />
Illustrasjonen viser hvordan smittekjeden henger<br />
sammen. All smitteforebygging går ut på å sette inn<br />
tiltak for å bryte smittekjeden, dette er det hygieniske<br />
grunnprinsipp.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Et smittestoff (virus, bakterier, sopp eller<br />
parasitter) – formerer seg og blir til en<br />
smittekilde (puss, kroppsvæsker, normal<br />
fl ora) – som har en utgangsport (urin,<br />
avføring, blod, luftveier) – som smitter<br />
på en bestemt smittemåte (dråpesmitte,<br />
blodsmitte, kontaktsmitte, vann, mat) –<br />
som fi nner seg en inngangsport ( luftveier,<br />
slimhinner, sår, stikk, bitt) – denne personen<br />
er da smittemottager – som blir en ny<br />
smittekilde.<br />
Retningslinjer for hygiene<br />
Det er svært viktig under feltforhold, og<br />
ellers der personer lever tett innpå hverandre<br />
at det utarbeides retningslinjer som har<br />
til hensikt å hindre at sykdom oppstår og<br />
spres. Retningslinjene må følge hygieniske<br />
prinsipper. Ved en sanitetsenhet bør det<br />
være retningslinjer for:<br />
· Håndhygiene<br />
· Personlig hygiene<br />
· Isolering av smittede personer<br />
· Næringsmiddelhygiene<br />
· Teknisk hygiene<br />
· Vannhygiene<br />
· Håndtering av avfall<br />
· Forsvarlig håndtering av døde<br />
Ved en sanitetsenhet vil fagbefalet stå<br />
sentralt i utarbeidelsen av retningslinjer for<br />
hygiene. I enheter som ikke har sanitetsfagbefal,<br />
vil sanitetssoldaten kunne være<br />
en viktig ressurs for å etablere tilsvarende<br />
retningslinjer. I den kommende del av<br />
kapittelet omtales noen av de ovennevnte<br />
punktene nærmere.<br />
Håndhygiene Kampf 2004<br />
Håndhygiene tar sikte på å bryte smittekjeden<br />
ved å redusere overføring av bakterier/virus<br />
fra smittekilde til smittemottaker.<br />
Fordi hendene brukes til de fl este<br />
menneskelige funksjoner har de en helt<br />
sentral betydning for smitteoverføring.<br />
Når du putter fi ngrene i munnen tilfører<br />
du bakterier og virus. Hansker kan være et<br />
virksomt tiltak både for din egen beskyttelse<br />
og for smittespredning til andre.<br />
Hygiene Kapittel 25.<br />
Retningslinjer for hygiene i en avdeling kan for eksempel innebære særlige bestemmelser<br />
for ivaretakelse av føttene.<br />
Følgende tiltak vil bidra til å bryte<br />
smittekjeden:<br />
· Unngå smykker som ringer og klokke<br />
når du arbeider med pasienter.<br />
· Unngå neglebiting, fi ngerslikking (for<br />
eksempel ved lesing og korte sneiper).<br />
· Vask fi ngrene før du legger inn snus og<br />
vær bevisst på hvem du deler snusboks<br />
med.<br />
· Desinfi ser (vask) hendene før og etter<br />
behandling av pasienten.<br />
Korrekt håndhygiene er et eff ektivt, enkelt<br />
og billig tiltak når det gjelder å bryte<br />
smittekjeden.<br />
Håndvask er det viktigste enkelttiltak som kan<br />
iverksettes i forbindelse med smitteforebygging.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 239
240<br />
Enkle regler for god håndhygiene bør fi nnes<br />
der hvor man behandler syke mennesker,<br />
og bør ellers inngå som en del av gode<br />
rutiner. Følgende momenter inkluderes i<br />
retningslinjer:<br />
· Hånddesinfeksjon er førstevalg ved<br />
håndhygiene, på grunn av drapseff ekten<br />
på mikrober, hudvennlighet og fordi<br />
metoden er vesentlig raskere enn håndvask.<br />
Den er dessuten svært praktisk ute<br />
i felt. Bruk hånddesinfeksjonsmiddel,<br />
ca.3 ml, på tørre hender. Gni håndfl atene<br />
mot hverandre og vær nøye med fi ngertupper,<br />
negler, tommelen og mellom<br />
fi ngrene. En hånddesinfeksjon bør vare i<br />
30 sekunder til huden er tørr.<br />
· Håndvask utføres først og fremt når<br />
hendene er synlig tilsølt. Bruk såpe fra<br />
såpedispenser og rikelig med rennende<br />
vann (om tilgjengelig). Bruk god tid, 30<br />
sek., vær nøye med fi ngertupper, negler,<br />
tommelen og mellom fi ngrene.<br />
Tørk hendene på rent håndkle, helst papir,<br />
eller la de lufttørke. Unngå å ta i kranen<br />
etter at du har vasket deg, bruk papiret<br />
eller håndkleet til å skru igjen kranen.<br />
· Vask hendene:<br />
– Etter toalettbesøk.<br />
– Før du spiser og/eller arbeider med<br />
mat eller drikkevann.<br />
– Før og etter hver pasientkontakt<br />
(mellom hver pasient) og mellom uren<br />
og ren kontakt hos samme pasient.<br />
– Før og etter prosedyrer<br />
(eksempelvis utdeling av legemidler,<br />
sårskift, injeksjoner og stell av kateter).<br />
· Bruk av hansker fritar ikke for<br />
hånddesinfeksjon / håndvask.<br />
Bakteriedrepende midler (desinfi serende),<br />
som kan fås på fl aske/serviett, brukes<br />
istedenfor håndvask når dette ikke er<br />
praktisk gjennomførbart.<br />
Personlig hygiene<br />
God personlig hygiene er enda viktigere<br />
i felt enn vanlig leirtjeneste. Grunnen til<br />
dette er at man i felt lever enda tettere<br />
sammen, og at søvnmangel og stress gjør<br />
kroppen mer mottagelig for sykdom.<br />
Manglende orden og renslighet i<br />
forbindelse med mat er vanlig årsak til<br />
sykdom. Tilstrekkelig søvn, riktig væske- og<br />
næringsinntak øker motstandskraften som<br />
er viktig for å unngå sykdom.<br />
Følgende momenter inkluderes i<br />
retningslinjer:<br />
· Hender må vaskes etter hvert toalettbesøk,<br />
før tilberedning av mat/måltider og før/<br />
etter sanitetsprosedyrer.<br />
· Ansikt vaskes og barberes daglig.<br />
Om kvelden på vinteren.<br />
· Hver mann skal ha eget spisebestikk og<br />
holde det rent.<br />
· Negler bør være kortklipte. Tåneglene<br />
klippes tvers over for å unngå<br />
nedgrodde negler og infeksjon. Tørk<br />
godt mellom tærne ved fotvask for å<br />
unngå sprekkdannelse og fotsopp.<br />
Personlig hygiene omtales nærmere i<br />
Kapittel 27 – Pleie.<br />
Næringsmiddelhygiene og vannhygiene<br />
Elvbakken 2001,Nygård 2003<br />
Vann og mat kan være en viktig årsak til<br />
sykdom, og det er derfor viktig at disse er<br />
av god kvalitet.<br />
Mat: Sykdomsfremkallende mat kan<br />
skyldes forurensede råvarer, urenslighet<br />
under tillaging eller feil lagring. Maten<br />
er da en smittekilde og kan resultere i at<br />
mange blir syke samtidig.<br />
God håndvask er viktig ved tillaging av<br />
mat. Det er også viktig at ferdig tilberedt<br />
mat ikke blir forurenset etterpå, verken fra<br />
forurensede råvarer (krysskontaminering)<br />
eller på grunn av dårlig håndhygiene hos<br />
kjøkkenpersonellet. Videre må maten<br />
oppbevares korrekt for å ikke utgjøre en<br />
helsetrussel. Dersom varmretter skal brukes<br />
pånytt bør de lagres i små kvanta som<br />
muliggjør rask nedkjøling. Ved neste gangs<br />
bruk må maten gjennomvarmes (kokes<br />
over tid) før servering.<br />
Vann: Drikkevann skal være rent og klart,<br />
uten fremtredende lukt, smak eller farge.<br />
Drikkevann skal ikke inneholde kjemiske<br />
eller biologiske komponenter som kan<br />
medføre helsefare.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Bruk derfor kun godkjente vannkilder!<br />
I felt skal soldaten bare ha vann som er<br />
kjemisk desinfi sert det vil si klorbehandlet<br />
vann fra vannkanner og henger.<br />
Bakterier, virus, parasitter fra dyr, fugler<br />
eller mennesker kan forurense drikkevannet.<br />
Dårlig egnet drikkevann er badevann, vann<br />
med avrenning fra omkringliggende jordbruk<br />
og husdyr, eller søppelfylling.<br />
For å unngå forurensning av vannkilden<br />
må du være bevisst på valg av latrinested!<br />
Dersom det ikke er tilgang på vann fra godkjent<br />
kilde bør man velge vann fra<br />
innsjø, elv, bekk, snø eller is, prioritert i<br />
denne rekkefølgen. Vannet skal da<br />
desinfi seres før bruk.<br />
Behandlingen kan være koking eller bruk<br />
av enmanns vannrensesett eller klortabletter.<br />
Ved svært forurensede vann brukes fl ere<br />
av metodene i kombinasjon. Det fi nnes<br />
forskjellige størrelser på klortablettene for<br />
feltfl aske, vannkanne og vanntank.<br />
Tabletten skal ha virketid på minst 30 min<br />
før vannet brukes. Følg bruksanvisningen.<br />
Isolering av smittefarlige pasienter<br />
Isolering av pasienter med smittsomme<br />
sykdommer har til hensikt å beskytte andre<br />
pasienter, personale og omgivelser. Helst<br />
bør slike pasienter ligge/være helt for seg<br />
selv, men å legge dem i et hjørne av teltet<br />
er kanskje det beste en kan få til i vanlige<br />
forlegningstelt. I banjeren på et fartøy kan<br />
dette innebære vesentlige utfordringer.<br />
God informasjon om hensikten med<br />
isoleringen gis til alle og det er viktig at så<br />
få personer som mulig forholder seg til<br />
pasienten. Dersom den smittefarlige<br />
pasienten må stelles, må han/hun stelles<br />
til slutt, altså etter at de andre pasientene<br />
er stelt. Benytt hansker. Brukt utstyr må<br />
dekontamineres eller kastes. Så langt<br />
som mulig bør en benytte engangsutstyr.<br />
Legging av tett bandasje som hindrer søl<br />
er viktig. Fuktige bandasjer er en kilde for<br />
smittespredning og skal unngås.<br />
Desinfeksjon av hendene (god håndvask)<br />
før og etter sårstell er en selvfølge.<br />
Gule søppelsekker og emballasje angir at<br />
innholdet er risikoavfall.<br />
Infeksjonsforebygging ved<br />
rengjøring, desinfeksjon,<br />
sterilisering Huys, 2004<br />
Infeksjonsforebygging<br />
Mange av de som kommer til sanitetsinstallasjonen<br />
vil ha redusert motstandskraft og<br />
derfor være særlig disponert for sykdom.<br />
Fordi pasienter med smittsomme sykdommer<br />
samles på sanitetsinstallasjoner, vil antallet<br />
og variasjonen av sykdomsfremkallende<br />
mikroorganismer øke jo lenger oppover i<br />
behandlingskjeden du kommer.<br />
Smittespredning skjer gjerne ubevist;<br />
fra sanitetspersonell, fra annet personell og<br />
mellom pasienter. I denne sammenheng er<br />
desinfeksjon av hendene (god håndvask) for<br />
alle som er i direkte eller indirekte kontakt<br />
med pasienter det mest avgjørende, og ofte<br />
det enkleste og billigste tiltaket som kan<br />
gjøres. Mengden av levende mikroorganismer<br />
på utstyr og overfl ater kan kalles biologisk<br />
belastning (byrde, også kalt bioburden).<br />
For at infeksjon ikke skal inntreff e må<br />
belastningen (byrden) reduseres til et<br />
forsvarlig nivå på alt pasientnært materiell,<br />
utstyr og overfl ater. For eksempel vil utstyr<br />
som kommer i kontakt med fl ere pasienter<br />
bli en del av smittekjeden dersom dette<br />
ikke gjøres.<br />
Mikroorganismer kan bli avlivet på mange<br />
måter, for eksempel ved varme, kjemikalier,<br />
stråling, ved bruk av giftige gasser<br />
(etylenoksid) eller ved en kombinasjon av<br />
disse metodene.<br />
Hygiene Kapittel 25.<br />
Personlig hygiene er svært viktig under feltforhold og ellers der personer lever<br />
tett innpå hverandre. Foto: Torgeir Haugaard/FMS.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 241
242<br />
Det er viktig å merke seg at selv om vi<br />
dreper alle bakterier, så kan sykdom likevel<br />
inntreff e. Dette skyldes at bakteriens<br />
celleinnhold kan inneholde giftstoff er (for<br />
eksempel pyrogener, endotoxiner) som kan<br />
angripe kroppen også etter at bakterien er<br />
drept. Det er derfor nødvendig også fysisk<br />
å fj erne så mye forurensning som mulig.<br />
Metodene som brukes for å redusere<br />
biologisk belastning, avhenger av hvor og<br />
hvordan gjenstandene som rengjøres skal<br />
brukes i forhold til pasienten. I denne delen<br />
av kapittelet skal vi se nærmere på metodene<br />
som brukes og hvor/når de brukes.<br />
Rengjøring; fj erning av all synlig<br />
forurensning<br />
I dagliglivet vil antallet av potensielt<br />
sykdomsfremkallende mikroorganismer<br />
«holdes i sjakk» av normalflora og<br />
normal renslighet. På grunn av de spesielle<br />
forholdene ved sanitetsinstallasjoner er<br />
god rengjøring og renhold svært viktig<br />
for å begrense eller stoppe spredning av<br />
sykdommer.<br />
Vanlig rengjøring innbefatter:<br />
· Vann – løsningsmiddel: Vann har mange<br />
positive egenskaper, blant annet at<br />
forurensing «løses opp» og kan<br />
transporteres vekk.<br />
· Mekanisk bearbeidelse: Som f. eks.<br />
gnikke og børste overfl aten, bruke<br />
høytrykkspyler eller ultralyd bad for<br />
kirurgiske instrumenter.<br />
· Kjemisk bearbeidelse: Rengjøringsmiddel<br />
utblandet i vann for å bløtlegge<br />
eksempelvis inntørket blod og skitt.<br />
Rengjøringsmiddel kan inneholde ulike<br />
kjemiske stoff er som dreper eller<br />
inaktiverer mikroorganismer.<br />
Les innholdsdeklarasjon og<br />
bruksanvisningen godt! Bruk verneutstyr<br />
om så er påkrevet.<br />
· Varme: Kan være påkrevet for å oppnå<br />
ønsket rengjøringseff ekt. For å forebygge<br />
koagulasjon av protein, vevsrester og<br />
blod – skal du aldri bruke vann med<br />
temperatur over 50°C. En koagulert<br />
overfl ate er meget vanskelig å få rengjort<br />
forsvarlig.<br />
· Tid er nødvendig for å oppnå eff ekt.<br />
Oppløsning av forurensning og eff ekt<br />
av rengjøringsmiddel er avhengig av et<br />
minimum av virketid.<br />
Desinfeksjon<br />
For medisinsk utstyr som skal brukes på<br />
eller i en pasient er det ikke tilstrekkelig at<br />
utstyret bare er rent. Gjennom rengjøringsprosessen<br />
er mye av forurensingen skylt<br />
vekk eller fj ernet, men mye forurensning vil<br />
fremdeles være igjen - skjult for det blotte<br />
øye. Begrepet desinfeksjon brukes som<br />
betegnelse på reduksjon (drap) av de fl este<br />
mikroorganismer.<br />
Målet med desinfeksjon er å redusere<br />
nivået av biologisk belastning på medisinsk<br />
utstyr til et nivå som gjør at infeksjon ikke<br />
vil inntreff e. Metodene for å få til dette<br />
avhenger av om det aktuelle medisinske<br />
utstyret skal brukes på intakt hud eller være<br />
i kontakt med slimhinner (lav eller medium<br />
risiko områder).<br />
Desinfeksjonsmetoder<br />
Varme: Mest brukt er koking. Instrumenter<br />
og annet materiale som tåler koking kan<br />
desinfi seres på denne måten. Vanlig kjele<br />
eller instrumentkoker benyttes. Utstyr og<br />
instrumenter skal ikke rengjøres på forhånd.<br />
Alle deler må være under væskenivå og<br />
man benytter et alkalisk vaskemiddel (pH<br />
bør være > 12,5) som ikke skummer. Alle<br />
instrumenter må være åpne slik at vannet<br />
kommer til. Koketid 5-10 minutter.<br />
Kjemiske desinfeksjonsmidler: Kjemisk<br />
desinfeksjon benyttes når utstyr ikke tåler<br />
varmedesinfeksjon som for eksempel<br />
koking. Det fi nnes et utall av kjemiske<br />
desinfeksjonsmidler, men <strong>Forsvaret</strong> benytter<br />
mest klorforbindelser og alkoholer, kun av<br />
og til fenolforbindelser. Det er viktig å være<br />
oppmerksom på at kjemiske desinfeksjonsmidler<br />
kan få redusert eff ekt hvis det er<br />
organisk materiale tilstede.<br />
Organisk materialet som har tørket inn,<br />
er vanskeligere å fj erne. Kjemiske desinfeksjonsmidler<br />
har liten evne til å trenge inn i<br />
inntørket materialet.Det er kun nødvendig<br />
å desinfi sere det området som er tilsølt<br />
av biologisk materiell (fl ekkdesinfeksjon).<br />
Flekkdesinfeksjon bør foretas umiddelbart<br />
for å unngå inntørking av materialet og for<br />
å redusere smittefaren. Søl av blod og<br />
annet organisk materialet fj ernes med<br />
hansker og absorberende materiale,<br />
emballeres og behandles som risikoavfall.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Egnet desinfeksjonsmiddel – Kloramin 5%<br />
påføres forurensede fl ater/utstyr med klut<br />
eller svamp.<br />
Virketid: 30 min. avtørket fl ate<br />
60 min. tilsølt fl ate<br />
(Flater fuktes med kloramin som får virke i<br />
minst 30 minutter, deretter rengjøres fl aten).<br />
Dersom løsningen blandes ut i et kar<br />
(til desinfeksjon (dekontaminasjon) av<br />
instrumenter) må løsningen skiftes ofte.<br />
Løsningen må ikke utsettes for lys eller høy<br />
temperatur, og karet må ha tett lokk.<br />
Virketid 30-60 minutter.<br />
Kloramin (klorforbindelse) er et tørrstoff<br />
som blandes ut med romtemperert vann<br />
til en 5% oppløsning. Kloramin brukes til<br />
desinfeksjon av utstyr, bordfl ater og<br />
instrumenter. Det virker på de fl este<br />
bakterier og virus og anbefales brukt på<br />
utstyr og instrumenter ved blodsmitte.<br />
Sprit (alkohol) i en 70 % konsentrasjon er<br />
tilstrekkelig for desinfeksjon (dekontaminasjon).<br />
Sprit egner seg dårlig til desinfeksjon<br />
av organisk materiale som blodsøl fordi<br />
proteinene vil koagulere. Det egner seg<br />
derimot godt til desinfeksjon av fl ater som<br />
er rengjort på forhånd. Sprit kan benyttes<br />
til desinfeksjon av hel hud før for eksempel<br />
injeksjoner eller venepunksjoner, enten<br />
alene eller som tilsetningsstoff i Klorhexidin<br />
5mg/ml (Klorhexidinsprit). Når det nyttes<br />
desinfeksjonsmiddel før injeksjoner må en<br />
la middelet få virke slik at det er tørt før<br />
en setter injeksjonen. Hånddesinfeksjon<br />
med sprit er også et bruksområde, men<br />
ren sprit vil tørre ut huden slik at den får<br />
sprekker, noe som kan være inngangsport<br />
for bakterier.<br />
Sterilisering<br />
Vevsvæske i kroppen er et meget godt egnet<br />
vekstmedium for sykdomsfremkallende<br />
mikroorganismer. Selv for sporer er dette<br />
miljøet meget godt egnet. Det er fuktig,<br />
har godt med næring og riktig temperatur.<br />
Derfor må alt medisinsk utstyr som skal<br />
penetrere hud og/eller slimhinner være<br />
absolutt uten mikroorganismer av noen<br />
slag.<br />
Sterilisering er den prosess som dreper alle<br />
mikroorganismer og bakteriesporer på<br />
instrumenter og annet utstyr.<br />
Sterilitet er et absolutt begrep.<br />
Det fi nnes ikke noe som kalles «nesten<br />
sterilt» eller «sterilt nok». Enten er produktet/<br />
instrumentet sterilt eller så er det ikke det.<br />
Verdens Helseorganisasjon ( WHO)<br />
sammen med internasjonale helseinstitusjoner<br />
anbefaler at instrumenter<br />
som sannsynlig kan komme i kontakt<br />
med vevsvæske, skal bli sterilisert før bruk.<br />
Sterilisering kan gjøres på ulike måter:<br />
· Våt varme<br />
· Tørr varme<br />
· Bruk av giftige gasser<br />
· Radioaktiv stråling<br />
· Kombinasjon av våt varme og gass<br />
Hygiene Kapittel 25.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 243
244<br />
Forarbeid<br />
Vi kan ikke innestå for at steriliseringsprosessen<br />
lykkes (utstyret blir sterilt) dersom organisk<br />
materiale (blod, puss, hud etc.) sitter fast på<br />
utstyret når det steriliseres. Uten sterilt utstyr<br />
risikerer vi å påføre pasienten infeksjon,<br />
forlenget sykdom og i verste fall død. Utstyret<br />
må derfor rengjøres før det steriliseres.<br />
Dersom en ikke har maskin tilgjengelig som<br />
kan gjøre dette, skal utstyret av hensyn til<br />
sanitetssoldatens sikkerhet desinfi seres før<br />
det vaskes (se avsnittet om desinfeksjon).<br />
Rekkefølgen blir da desinfeksjon – vask –<br />
sterilisering. Dersom det ikke er mulig å<br />
desinfi sere utstyret før vasking, for eksempel<br />
på grunn av ressursmangel i forbindelse<br />
med krig, bør rengjøring gjennomføres under<br />
væskefl ate og med størst mulig forsiktighet<br />
(frakk, hansker, munnbind).<br />
Steriliseringsmetoder<br />
Utstyret som brukes i <strong>Forsvaret</strong> er i<br />
kontinuerlig utvikling og endring.<br />
På sykestuene og på mindre sanitetsinstallasjoner<br />
kan man når boka går i trykken<br />
fi nne små bord-autoklaver. På moderne<br />
feltsykehus og på Troms Militære Sykehus<br />
fi nner man større produksjonsenheter for<br />
instrumenter. Disse har instrumentvaskemaskiner,<br />
ultralydbad og autoklaver.<br />
I dette avsnittet beskrives de to metodene<br />
som brukes i <strong>Forsvaret</strong> for resterilisering av<br />
medisinsk utstyr (utstyr til kirurgi og tannbehandling).<br />
I <strong>Forsvaret</strong> brukes forskjellige typer autoklaver for å sterilisere utstyr. Følg instruksjonen<br />
for det aktuelle utstyret ved din installasjon.<br />
Autoklavering: benytter mettet vanndamp,<br />
på samme måte som i en trykkoker. Utstyret<br />
som steriliseres må tåle oppvarming fra 120<br />
til 140°C. Tiden som utstyret skal være i autoklaven<br />
vil avhenge av hvor høy temperaturen<br />
er. Utstyret må være pakket i emballasje som<br />
slipper gjennom luft og damp.<br />
Tørrsterilisering: bruker bare varm luft ved<br />
160-180°C (stekeovnsprinsippet) Utstyret<br />
må tåle den høye temperaturen. Også her<br />
vil tiden det tar før godset er sterilt, avhenge<br />
av høyden på temperaturen<br />
Utløpsdato for holdbarhet bør settes på<br />
hver pakke.<br />
Sterilt utstyr fra produsent: Alle pakninger<br />
som inneholder sterilt gods fra produsent er<br />
påført dette grafi ske<br />
symbolet:<br />
STERIL<br />
Utløpsdato for holdbarhet er angitt på hver<br />
pakning. Sivile regler for holdbarhet gjelder<br />
i fredstid, og holdbarhetsdato må overholdes.<br />
Dersom et produkt ikke har utløpsdato vil<br />
produksjonsdato stå på pakningen, og<br />
utløpsdatoen er da 5 år etter produksjonsdato.<br />
Hvis Norge er i krig vil egne regler for holdbarhet<br />
iverksettes. Holdbarhetsdato er kun<br />
gyldig hvis godset er forskriftsmessig lagret.<br />
Alle pakninger som inneholder sterilt gods<br />
må åpnes korrekt slik at steriliteten ikke<br />
ødelegges. Fokus på å holde et instrument<br />
sterilt er like viktig som selve steriliseringen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Dobson, M; Disease - The extraordinary<br />
stories behind history’s deadliest killers.<br />
7th edition, 2007: 36-61<br />
Kampf G, Kramer A. Epidemiologic<br />
background of hand hygiene and<br />
evaluation of the most important agents<br />
for scrubs and rubs. Clin Microbiol Rev.<br />
2004 Oct;17(4):863-93.<br />
Elvbakken KT. Næringsmiddelkontroll –<br />
mellom helse- og næringshensyn.<br />
Tidsskr Nor Legeforen. 2001 Dec 10;121(30):<br />
3613-6.<br />
Nygård K, Gondrosen B, Lund V.<br />
Sykdomsutbrudd forårsaket av drikkevann<br />
i Norge. Tidsskr Nor Legeforen. 2003 Dec<br />
4;123(23):3410-3.<br />
HUYS J. Sterilization of Medical Supplies by<br />
Steam. Volume I - General Theory. 2nd<br />
revised edition. Renkum, HEART<br />
Consultancy, The Netherlands, 2004: 9-100<br />
Hygiene Kapittel 25.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 245
246<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
26. Hud, sår og<br />
sårbehandling<br />
Dette kapittelet dekker hudens anatomi, fysiologi, hudsykdommer og skader (sår) som<br />
sanitetspersonellet bør ha kjennskap til.<br />
Kapittelet dekker også prinsipper for behandling av sår.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 247
Overhuden<br />
248<br />
Lærhuden<br />
Underhuden<br />
Hår, hårsekk med blodforsyning<br />
og talgkjertler.<br />
Hudens anatomi og fysiologi<br />
Bolognia 2003<br />
Huden er kroppens største organ, med en<br />
overfl ate på 1,5 – 2 kvadratmeter hos en<br />
voksen person. Huden danner et elastisk<br />
dekke over muskler, knokler og indre organer,<br />
og bidrar derfor til å beskytte kroppen mot<br />
skader. Den beskytter mot unødig væsketap,<br />
samtidig som den kvitter seg med svette<br />
og overskuddsvarme. Vi kan derfor si at<br />
huden bidrar aktivt i kroppens væskebalanse<br />
og temperaturregulering. Huden er også<br />
utstyrt med utallige nervefi bre som gjør<br />
oss i stand til å registrere trykk, temperatur,<br />
vibrasjoner og smerte.<br />
Hudens hovedoppgaver er å:<br />
· Beskytte kroppen mot ytre skader av<br />
fysisk eller kjemisk art, og beskytte<br />
kroppen mot infeksjoner fra bakterier,<br />
virus, sopp og parasitter.<br />
· Bidra til kroppens væskebalanse<br />
· Bidra i kroppens temperaturregulering<br />
· Sanseorgan for trykk, varme, temperatur<br />
og smerte.<br />
Hudens oppbygging<br />
Huden kan deles inn i tre hovedlag:<br />
Overhuden, Lærhuden og Underhuden<br />
(se fi gur).<br />
Figuren fremstiller skjematisk hudens oppbygning<br />
Overhuden (epidermis): Består av hudoverfl<br />
aten, et vanntett og beskyttende<br />
keratinlag. Skader i overhuden kan føre til<br />
at kroppen taper store væskemengder som<br />
for eksempel ved brannskader, noe som<br />
igjen kan føre til forstyrrelser i kroppens<br />
væske og saltbalanse. Der overhuden er<br />
skadet, vil det også bli en lett inngangsport<br />
for mikroorganismer som bakterier, virus,<br />
sopp og parasitter.<br />
Lærhuden (dermis): Består av bindevev<br />
og elastiske fi bre. Lærhuden er rikt forsynt<br />
med blodkar som bidrar i temperaturreguleringen.<br />
De kan utvide seg og avgi<br />
overskuddsvarme, eller trekke seg sammen<br />
og dermed hindre varmetap. Det er i lærhuden<br />
man fi nner følelegemer/nervefi bre<br />
som kan registrere berøring, temperatur,<br />
smerte og trykk. Her fi nnes også hårsekker,<br />
med tilhørende muskel, svettekjertler og<br />
talgkjertler.<br />
Underhuden (subcutis): Består av fettvev<br />
og løst bindevev. Dette laget isolerer, og<br />
binder huden til underlaget. Underhudsfettlaget<br />
er vanligvis noe tykkere hos kvinner<br />
enn hos menn.<br />
Sykdom og skader<br />
En rekke ytre faktorer kan gi skade eller<br />
sykdom på huden:<br />
· Infeksjoner: Bakterier, virus eller sopp<br />
· Mekaniske skader (sår): Inkluderer<br />
trykksår (liggesår), slitasjesår (gnagsår)<br />
og sår forårsaket ved skader.<br />
· Temperaturskader: Er beskrevet i<br />
Kapittel 23 – Brann og inhalasjonsskader<br />
og vil ikke bli videre omtalt her.<br />
Infeksjoner<br />
Infeksjoner i huden kan skyldes bakterier,<br />
virus eller sopp. Vi skal her nevne noen av<br />
de vanligste formene.<br />
Sår forårsaket av mekaniske skader i strid<br />
(stikk/kutt/slag) er forurenset (kontaminert)<br />
og blir derfor infi serte i løpet av de første<br />
timene.<br />
Dette omtales i andre del av kapittelet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Brennkopper (impetigo) Chelsom 2001,Brown<br />
2003,Roberts 2005<br />
Brennkopper er en overfl atisk hudinfeksjon<br />
som skyldes bakterier (bestemte stammer<br />
av streptokokker og stafylokokker). Infeksjonen<br />
kan komme på hel hud, men oftest<br />
der det er et lite sår eller insektstikk fra før.<br />
Starter som små pussfylte blemmer som<br />
brister under dannelse av honninggule<br />
skorper på rød bunn. Om man pirker vekk<br />
skorpen, siver ravgul væske gjerne fram.<br />
Oftest er det lokalisert til hender og ansikt,<br />
men kan forekomme hvor som helst på<br />
huden. Tilstanden er ubehagelig, men i<br />
seg selv uskyldig.<br />
Det kan oppstå små «utbrudd» da enkelte<br />
bakteriestammer har lett for å bre seg fra<br />
person til person.<br />
Behandlingen innebærer at skorper løses<br />
opp og fj ernes med klorhexidin 1%. Dette<br />
er viktig for å fj erne de sykdomsfremkallende<br />
bakteriene fra huden. I tillegg kan det brukes<br />
bakteriedrepende krem/salve, slike som<br />
Bacimycin eller Brulidine. Ved utbredte<br />
manifestasjoner og eventuelt påvirket<br />
allmenntilstand kan antibiotika i tablettform<br />
vurderes. Ved brennkopper er håndvask en<br />
forutsetning for å unngå videre spredning.<br />
Ringorm og andre soppinfeksjoner på<br />
huden Gupta 2004,Kyle 2004<br />
Betegnelsen ringorm (tinea) omfatter<br />
overfl atiske soppinfeksjoner i hud, hår og<br />
negler. Navnet ringorm gjenspeiler det<br />
typiske utseendet: Områder med rød, lett<br />
skjellende hud med størst aktivitet i kantene,<br />
slik at de som oftest får en ringform. Man<br />
kan ha ringorm hvor som helst på huden.<br />
En spesiell form for soppinfeksjon i huden<br />
(pityriasis versicolor) gir mørke fl ekker på<br />
vinterblek hud, og lyse fl ekker på brun<br />
sommerhud. Sopp er også en medvirkende<br />
årsak til fl ass i hodebunnen. Man kan<br />
smittes av sopp fra andre mennesker, dyr<br />
eller fra omgivelsene. Ringorm smitter ved<br />
direkte kontakt, eller indirekte gjennom for<br />
eksempel hodeputer, håndklær eller gulv i<br />
garderober og dusjer.<br />
Behandlingen er vanligvis kremer, salver<br />
eller sjampo som påføres det infi serte<br />
hudområdet direkte. Ved kraftige infeksjoner<br />
kan det være nødvendig med tabletter.<br />
Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />
Rosen er en relativt vanlig hudinfeksjon som kan<br />
medføre alvorlige senkomplikasjoner.<br />
Rosen (erysipelas) Chelsom 2001,Bonnetblanc 2003,<br />
Roberts 2005<br />
Rosen er en hudinfeksjon fremkalt av<br />
bakterier (bestemte Streptokokk-stammer).<br />
Ofte har infeksjonen en inngangsport i<br />
form av et sår eller en rift i huden. Huden<br />
blir rød, hoven, vondt og varm. Infeksjonen<br />
er oftest lokalisert til legg og til ansikt.<br />
Dette sprer seg utover, og pasientene har<br />
feber og er allment påvirket.<br />
Sykdommen kan medføre alvorlige<br />
senkomplikasjoner og skal alltid behandles<br />
med antibiotika. Penicillin er mest brukt,<br />
enten i tablettform eller intravenøst<br />
(avhengig av alvorlighetsgrad).<br />
Herpes Chakrabarty 2004<br />
Herpes er et eksempel på virusinfeksjon<br />
som rammer huden. Genital herpes er<br />
omtalt i Kapittel 16 - Kjønnsorganene.<br />
Munnherpes skyldes et smittsomt virus i<br />
herpes-familien. Dette viruset gir sår på<br />
leppene og i munnen.<br />
Herpes – virusene blir ofte værende i kroppen<br />
i en «sovende» tilstand.<br />
Når forholdene ligger til rette for det<br />
(sykdom, redusert helse, stress etc), kan<br />
viruset våkne og gi plager (munnsår) i noen<br />
dager eller uker.<br />
Som ved andre virussykdommer er mulighetene<br />
til eff ektiv behandling ganske små.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 249
250<br />
Fotsopp Gupta 2004,Kyle 2004<br />
Fotsopp forekommer hos omtrent 10% av<br />
befolkningen. Sopp trives i fuktige, varme<br />
og mørke miljø og har ideelle vekstvilkår<br />
mellom tærne i soldatenes støvler i varme<br />
klima. Symptomene er kløe og rød/sprukken<br />
hud mellom tærne, oftest mellom 4. og 5.<br />
tå. Fotsopp forebygges ved å unngå smitte<br />
(unngå bare bein i områder der andre<br />
ferdes, for eksempel i dusjen), god fothygiene<br />
med god tørking mellom tærne etter vask,<br />
lufting av føttene så ofte som mulig, og<br />
hyppig bytte av strømper. Behandlingen<br />
er soppdrepende krem som påføres etter<br />
nærmere instruks.<br />
Tilbakefall forekommer ofte.<br />
Neglesopp Gupta 2004,Kyle 2004<br />
Neglesopp gir misfarging, og fortykket og<br />
sprø negl. Man kan forsøke lokalbehandling,<br />
men ved neglesopp er det ofte<br />
nødvendig med behandling i form av<br />
tabletter. Behandling må gis over lang tid,<br />
og det tar fl ere måneder før normale negler<br />
har vokst ut igjen.<br />
Mekaniske skader (sår)<br />
Trykksår Reddy 2006,Grey 2006<br />
Huden kan ødelegges ved trykk (liggesår).<br />
Disse sårene kan utvikles i løpet av få timer.<br />
Personer med redusert bevissthet er særlig<br />
disponerte, fordi de ikke fl ytter på seg når<br />
kroppen signaliserer at det er nødvendig.<br />
Sårene krever langvarig behandling og er<br />
vanskelig å få til å gro. Forebyggelse ved<br />
god polstring, godt underlag og systematisk<br />
snuing av pasienten.<br />
Ved skader som dette, stanses blødningen med direkte trykk mot stumpen.<br />
Førstehjelp ved blødning er omtalt i Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />
Gnagsår (slitasjesår)<br />
Skyldes slitasje (friksjon) mellom fot og<br />
skotøy. Forbygging går ut på å minske<br />
friksjonen, ved å sørge for ren, myk, tørr og<br />
smidig hud og eventuelt bruke pudder.<br />
Redusere kontakt mellom ru overfl ate og<br />
hud ved å plastre utsatte områder, bruke<br />
tynne sokker nærmest foten, bruke inngått<br />
fottøy og sørge for at dette holder seg mykt.<br />
Førstehjelp: La vannblemmer være i fred,<br />
fj ern stive/harde hudkanter, fotvask<br />
eventuelt i grønnsåpebad, hyppig lufting<br />
og «gnagsårplaster» (f.eks. compeed eller<br />
duoderm).<br />
Kuttskader<br />
Alvorligheten av et kutt avhenger av hvor<br />
dypt det er. Dype sår er mer alvorlige da<br />
det er vanskelig å fj erne forurensning og<br />
fremmedlegemer (grus, jord og lignende),<br />
med dertil økt infeksjons fare. Det er også<br />
risiko for skade på dypereliggende strukturer<br />
(sener, nerver og blodårer). Sårskader som<br />
en pådrar seg i felt vil alltid ha en viss grad<br />
av forurensning. Dersom det tar lang tid fra<br />
en blir såret, til såret blir behandlet (revisjon,<br />
antibiotika) vil det bidra til at bakterier får<br />
tid til å etablere seg, noe som kan<br />
vanskeliggjøre den videre behandling.<br />
Sårbehandling Tintinalli 2000<br />
Med sårbehandling mener vi i denne<br />
sammenheng behandling av sår forårsaket<br />
av mekaniske skader som stikk, kutt, slag<br />
og lignende. Førstehjelp er behandlet i<br />
Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />
Sårbehandlingen har som mål å:<br />
1. Stanse blødning<br />
2. Bedre sårtilheling<br />
3. Forebygge sårinfeksjon<br />
4. Behandle sårinfeksjon<br />
Sårbehandling omfatter en rekke tiltak,<br />
der blandt sårrevisjon, sårstell og sårskift.<br />
1. Stanse blødning<br />
Førstehjelp ved synlige blødninger<br />
avhenger av type blødning (arteriell, venøs<br />
eller kapillær). Ofte vil blødningen være en<br />
kombinasjon. Dersom man hever blødende<br />
sted over hjertehøyde, vil dette bidra til<br />
at blødningen avtar eller stanser. Kalde<br />
pasienter blør mer fordi blodets evne til å<br />
koagulere blir svekket, derfor må pasienten<br />
holdes varm. Shimokawa 2003<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
2. Bedre sårtilheling Bailey 2000,Harvey 2005,<br />
Broughton 2006<br />
Følgende tiltak kan iverksettes for å bedre<br />
sårtilheling:<br />
· Suturering av sår: Elander 2000 Dype sår<br />
som spriker kan det være aktuelt å sy<br />
(for eksempel kutt med kniv). Dersom<br />
såret har rene kanter og er relativt fritt<br />
for forurensning, kan det lukkes med<br />
noen sting hvis det blir gjort innen<br />
noen få timer (innen 5 til 7 timer).<br />
Sår med knusningsskader, forurensning<br />
eller som først kommer til behandling<br />
etter mange timer, må revideres før det<br />
blir sydd. Dette innbærer at dødt, knust<br />
og forurenset vev blir skåret bort før<br />
såret syes (se senere i kapittelet).<br />
· Stripsing av sår: Stripsing er en måte<br />
· Ro: Når sårfl ater beveges, vanskeliggjøres<br />
· Allmenntilstand (ernæring, fysisk form,<br />
å holde sårfl atene i ro mot hverandre,<br />
og kan være et alternativ til suturering<br />
ved mindre sår som ikke spriker. Små,<br />
grunne sår som er fritt for forurensing<br />
og har rene kanter kan stripses. En<br />
bruker en liten, spesiell tape (strips) som<br />
fester seg godt på huden.<br />
tilheling. Sår i nærheten av ledd kan det<br />
være vanskelig å holde i ro. Spjelking<br />
kan derfor være nødvendig.<br />
alder etc.): God ernæringstilstand vil<br />
være en fordel for sårtilhelingen.<br />
3. Forebygge sårinfeksjon<br />
Bailey 2000,Harvey 2005,Broughton 2006<br />
Følgende prinsipper gjelder for å redusere<br />
faren for sårinfeksjon:<br />
· Førstehjelperen har på seg hansker<br />
under sårstellet<br />
· Fjern synlig forurensning med sterile<br />
kompresser (evt. med steril pinsett)<br />
· Skyll såret med rikelig saltvann<br />
· Skyll såret med en desinfi serende<br />
løsning (Klorhexidin eller annet)<br />
· Dekk såret med sterile kompresser<br />
1<br />
1. Plaster brukes som beskyttelse mot forurensning<br />
ved overfl adiske sår, som for eksempel skrubbsår.<br />
Husk å bruke hansker for å beskytte deg selv mot<br />
smittsomme sykdommer.<br />
2 A<br />
2 B<br />
Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />
Metode for å sette på plaster<br />
2. Etter å ha renset såret, setter man et plaster over det.<br />
Plasteret skal dekke hele såret.<br />
Det er viktig at man ikke tar på den rene «puten» som er<br />
midt i plasteret. Foto: Eirin Thorsen og Wenche Over.<br />
Sterile hansker<br />
Det fi nnes mange ulike typer sterile<br />
hansker, da det er fl ere fi rmaer som<br />
produserer disse. Hansker fåes i mange<br />
forskjellige størrelser, og for dem som har<br />
latex allergi, er det laget latexfrie hansker.<br />
Hendene skal vaskes før du tar på deg sterile<br />
hansker. På side 254 og 255 vises korrekt<br />
prosedyre for å ta på seg hansker.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 251
252<br />
Annen forebygging Galazka. A. 1993<br />
Stivkrampebakterien (C. Tetani) lever særlig<br />
i jord, men kan fi nnes i mange typer støv<br />
og skitt. Hvis bakterien får anledning til<br />
å formere seg i et forurenset sår, kan stivkrampe<br />
oppstå etter 3 til 21 dager. Stivkrampe<br />
er en muskelkrampe som kommer<br />
fordi stivkrampebakterien produserer en gift<br />
som virker på musklene. Uten behandling<br />
dør halvparten av dem som får stivkrampe.<br />
De aller fl este barn i Norge blir vaksinert<br />
mot denne sykdommen. Dersom man får et<br />
forurenset sår, eller et dypt sår som ikke blir<br />
skikkelig renset innen seks timer, blir det<br />
som regel gitt påfyllsdose av vaksinen.<br />
4. Sårinfeksjon<br />
Alle sårskader oppstått i en krigssituasjon<br />
regnes som urene og derfor vil antibiotika<br />
være en del av infeksjonsforebyggende<br />
behandling. Butler 2003<br />
Kun overfl adiske sår kan unntas fra denne<br />
regelen.<br />
Symptom<br />
Symptomer på sårinfeksjon kommer<br />
vanligvis etter ett til tre døgn og er:<br />
· Hevelse<br />
· Rød hud over/ved såret<br />
· Smerter<br />
· Varm hud over såret<br />
Bildet viser en vanlig steril oppdekking ved suturering. Operasjonsbordet skal rengjøres<br />
og hendene skal vaskes, før man legger på steril grønn operasjonsduk. Denne duken er<br />
engangsutstyr. På operasjonsduken er det dekket opp:<br />
1) Sterile kompresser 2) sutur 3) bekken, puss, steril 4) skaft, operasjonskniv med blad<br />
5) saks, operasjon 6) klemme, arterie 7) holder, suturnål 8) pinsett, kirurgisk 9) pinsett,<br />
anatomisk<br />
Behandling: av sårinfeksjon<br />
Sårinfeksjoner vil normalt behandles med:<br />
· Sårstell, fj erne fremmedlegemer og<br />
dødt vev (debridement)<br />
· Åpne opp så puss slipper ut dersom det<br />
har dannet seg pussansamling<br />
· Antibiotika<br />
Det er legen som forordner medikamentell<br />
behandling og bestemmer om pasienten<br />
skal ha antibiotika (for eksempel Penicillin).<br />
Medisiner kan bli forordnet som tabletter<br />
eller intravenøst. Styrkegrad, mengde og<br />
antall dager behandlingen skal bestemmes<br />
av legen. Det er ofte sykepleiere (eller<br />
soldater) som fi nner frem/blander ut,<br />
henger opp og passer på pasienten under<br />
behandlingen.<br />
Dersom pasienten reagerer allergisk på<br />
antibiotika behandling, må behandlingen<br />
stanses og ansvarshavende sykepleier eller<br />
lege må få beskjed. Om allergiske reaksjoner<br />
se Kapittel 19 – Akutte indremedisinske<br />
tilstander).<br />
Andre former for sårbehandling<br />
Sårrevisjon (debridering)<br />
Attinger 2006,Anderson 2006<br />
Antibiotika kan ikke erstatte debridering<br />
av et sår som infeksjonsforebyggende<br />
behandling, men det antas at det kan<br />
forsinke spredning av infeksjon.<br />
I krig foregår dette i to faser:<br />
· Initial kirurgisk debridering vil si<br />
rengjøring (renskjæring og spyling) og<br />
fj erning av dødt eller skadet vev slik at<br />
sårfl atene er friskt blødende. Sårene<br />
lukkes altså ikke. Pasienten trenger ofte<br />
bedøvelse når dette gjennomføres. Etter<br />
debridering fylles sårhulen med løst<br />
gasbind og dekke med sterile bandasjer.<br />
Det skal ikke skiftes på sårene hvis ikke<br />
det oppstår infeksjonstegn som feber<br />
eller bandasjen blir gjennomvåt, eller<br />
pasienten har påfallende mye smerter i<br />
såret, eller det lukter svært vondt.<br />
En kvalmende (vammel), litt ubehagelig<br />
lukt er normalt. Infi serte sår skal skiftes<br />
og renses.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
· Forsinket primær lukning gjøres 5<br />
dager etter oppstått sårskade, dersom<br />
det ikke har oppstått infeksjon i såret.<br />
Såret lukkes nå på vanlig måte ved hjelp<br />
av suturer (syes). Av og til legges det inn<br />
et gummidren, med eller uten aktivt sug<br />
i sårhulen for at såret skal tømmes lettere<br />
for blod og sårvæske.<br />
Sårskift Andersen I 2006<br />
Alle sår må skiftes på så rent som mulig slik<br />
at vi ikke påfører pasienten sårinfeksjon.<br />
Bruk derfor sterilt eller desinfi sert utstyr.<br />
Det er viktig at såret ikke kjøles ned ved<br />
årskift. Nedkjøling forsinker sårtilheling fordi<br />
sirkulasjonen nedsettes. Finn fram utstyr og<br />
gjør dette klart før gamle bandasjer fj ernes<br />
og sårskiftet starter.<br />
· Ta først et overblikk over såret uten å<br />
åpne bandasjene slik at du kan gjøre deg<br />
opp en mening over hvilket utstyr du må<br />
fi nne fram<br />
· Finn fram utstyr. Legg dette gjerne på et<br />
brett eller bord, da er det lettere å holde<br />
oversikt<br />
Sterilt eller desinfi sert utstyr:<br />
· Skiftebolle<br />
· Gas-tupfere eller kompresser til å vaske<br />
såret med. Antall og størrelse avhenger<br />
av sårets størrelse<br />
· Arteriepinsett (kalles også Peang eller<br />
Arterieklemme) til å holde tupferene fast<br />
når du vasker<br />
· Kompresser, tørre eller salvekompresser<br />
til å dekke såret med etter at det er vasket<br />
(størrelse og tykkelse avhenger av sårets<br />
størrelse)<br />
Usterilt utstyr:<br />
· Eventuelt bandasjesaks for å klippe opp<br />
gammel dekkbandasje<br />
· Eventuelt munnbind<br />
· NaCl 9mg/ml til å vaske eller skylle såret,<br />
bør varmes til ca. 37°C<br />
· Eventuelt sprøyte, størrelse 20-50 ml<br />
dersom såret skal skylles/spyles<br />
· Plaster, heft<br />
· Rene hansker<br />
· Dekkbandasje, en tykkere bandasje til å<br />
legge utenpå den innerste sterile bandasjen,<br />
for eksempel gasbind eller elastisk bind<br />
· Pussbekken, søppelpose. (Ved infeksjon<br />
og puss i såret; kast de gamle bandasjene<br />
rett i risikoavfallspose.<br />
Prosedyre ved sårskift<br />
1.Utfør håndhygiene.<br />
2. Finn frem nødvendig utstyr.<br />
Åpne alle pakninger og legg alt til rette.<br />
Legg tupferene i skiftebollen og hell over<br />
Klorhexidin eller NaCl.<br />
3. Sett også arteriepinsetten opp i skiftebollen.<br />
Ta kun i håndtaket på pinsetten.<br />
4. Åpne bandasjepakkene som skal benyttes,<br />
uten å berøre de sterile bandasjene.<br />
5. Ta på hansker.<br />
Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />
6.Fjern dekkbandasjen. Gjør dette så skånsomt<br />
som mulig. Den innerste bandasjen kan<br />
fj ernes ved å bruke en pinsett.<br />
7.Ta av hansker, utfør håndhygiene og ta på<br />
nye hansker.<br />
8.Rens såret. Rens såret fra sårspalten og ut<br />
over én gang, og kast deretter tupferen.<br />
Hvis det er mye sekresjon, gjentas dette.<br />
Berør sårspalten minst mulig. Om såret er<br />
dypt kan det skylles med NaCl som holder<br />
ca.37°C, benytt evt. sprøyte til skyllingen.<br />
9. Rens huden rundt til slutt og tørk huden<br />
rundt såret med sterile tupfere.<br />
10.Dekk såret med sterile kompresser (der<br />
som det skal legges salvekompress på<br />
såret legges denne innerst, bruk en ren<br />
arteriepinsett).<br />
11.Fest kompressene, eventuellt med tape.<br />
Dersom sårene sitter på ekstremitetene<br />
vil elastisk gasbind lagt løst utenpå holde<br />
bandasjen på plass.<br />
12.Utfør håndhygiene.<br />
13.Rydd opp. Kast hansker, brukte bandasjer<br />
og annet engangsutstyr i avfallspose eller<br />
risikoavfallspose hvis smitterisiko.<br />
Arteriepinsett og skiftebolle desinfi seres<br />
i kjemisk desinfeksjonsmiddel (Kloramin<br />
5%), eller kokes og rengjøres før du bruker<br />
det til en ny pasient. Dersom det er<br />
mulig skal pinsett og bolle steriliseres<br />
(autoklaveres eller tørrsteriliseres), før<br />
dette brukes om igjen.<br />
Se Kapittel 25 - Hygiene.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 253
254<br />
Prosedyre for å ta på seg hansker<br />
1 A 3 A<br />
1 B<br />
1. Sørg for at du ikke kommer nær hanskene på<br />
utsiden, hvor de skal være sterile, når du pakker ut<br />
hanskene.<br />
2<br />
2. Hanskene ligger klare til bruk, halvveis vrengte.<br />
Det er nå viktig at du ikke tar på utsiden av hanskene,<br />
hvor de skal være sterile.<br />
3 B<br />
3. Ta kun på innsiden av hanskene, der de er vrengt.<br />
4<br />
4. Når du har fått på deg den ene sterile hansken, kan<br />
du ta på utsiden av den andre sterile hansken, uten å<br />
gjøre den forurenset.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
5 A<br />
5 B<br />
5 C<br />
5. Vær forsiktig så du ikke kommer bort i hånden din<br />
eller klærne dine, slik at hansken blir forurenset.<br />
6<br />
6. Når du har fått på deg den andre hansken, kan du<br />
vrenge den første hansken du tok på deg.<br />
7<br />
7. Nå kan du ta på utsiden av den første hansken uten<br />
at den blir forurenset.<br />
8<br />
Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />
8. Hanskene er fortsatt sterile, og du kan nå ta i sterilt<br />
utstyr som ligger på operasjonsbordet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 255
256<br />
REFERANSER<br />
Brown J, Shriner DL, Schwartz RA et al.<br />
Impetigo: an update. Int J Dermatol. 2003<br />
Apr;42(4):251-5.<br />
Roberts S, Chambers S. Diagnosis and<br />
management of Staphylococcus aureus<br />
infections of the skin and soft tissue. Intern<br />
Med J. 2005 Dec;35 Suppl 2:S97-105.<br />
Chelsom J, Halstensen A. Infeksjoner med<br />
gruppe A-streptokokker i hud, bløtdeler<br />
og blod. Tidsskr Nor Legeforen. 2001 Nov<br />
20;121(28):3310-4.<br />
Bonnetblanc JM, Bedane C. Erysipelas:<br />
recognition and management. Am J Clin<br />
Dermatol. 2003;4(3):157-63.<br />
Chakrabarty A, Beutner K. Therapy of other<br />
viral infections: herpes to hepatitis.<br />
Dermatol Ther. 2004;17(6):465-90.<br />
Blystad H. Immunisering mot tetanus ved<br />
sårskader. Tidsskr Nor Legeforen. 2003 Sep<br />
11;123(17):2451-2.<br />
Rhee P, Nunley MK, Demetriades D et<br />
al.Tetanus and trauma: a review and<br />
recommendations. J Trauma. 2005<br />
May;58(5):1082-8.<br />
Gupta AK, Cooper EA, Ryder JE et al.<br />
Optimal management of fungal infections<br />
of the skin, hair, and nails. Am J Clin<br />
Dermatol. 2004;5(4):225-37.<br />
Kyle AA, Dahl MV. Topical therapy for<br />
fungal infections. Am J Clin Dermatol.<br />
2004;5(6):443-51.<br />
Grey JE, Harding KG, Enoch S. Pressure<br />
ulcers. BMJ. 2006 Feb 25;332(7539):472-5.<br />
Attinger CE, Janis JE, Steinberg J et al.<br />
Clinical approach to wounds: debridement<br />
and wound bed preparation including the<br />
use of dressings and wound-healing adjuvants.<br />
Plast Reconstr Surg. 2006 Jun;117(7<br />
Suppl):72S-109S.<br />
Grey JE, Harding KG, Enoch S. Pressure<br />
ulcers. BMJ. 2006 Feb 25;332(7539):472-5.<br />
Reddy M, Gill SS, Rochon PA. Preventing<br />
pressure ulcers: a systematic review. JAMA.<br />
2006 Aug 23;296(8):974-84.<br />
Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C.<br />
Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />
23rd edition. Arnold Publishers,<br />
2000: 29-40, 87-99.<br />
Broughton G 2nd, Janis JE, Attinger CE.<br />
Wound healing: an overview. Plast Reconstr<br />
Surg. 2006 Jun;117(7 Suppl):1e-S-32e-S.<br />
Butler F, O’Connor K. Antibiotics in tactical<br />
combat casualty care 2002. Mil Med. 2003<br />
Nov:168(11):911-4.<br />
Harvey C. Wound healing. Orthop Nurs.<br />
2005 Mar-Apr;24(2):143-57; quiz 158-9.<br />
Anderson I. Debridement methods in<br />
wound care. Nurs Stand. 2006<br />
Feb 22-28;20(24):65-6, 68, 70 passim.<br />
Elander A, Lossing C. Excision och suturering<br />
i hud och subkutan vävnad. Tidsskr Nor<br />
Legeforen. 2000 Nov 10;120(27):3262-8.<br />
Shimokawa. Infl uence of hypothermia on<br />
coagulation function. Anesthesia and<br />
analgesia 2003, vol 96 side 1209 – 1213.<br />
Galazka A. The immunological basis<br />
for immunization. Tetanus. WHO/EPI/<br />
GEN/93.13th edition. World Health<br />
Organization, Geneve, 1993<br />
Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />
Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000.<br />
Emergency Wound Management. 281-340.<br />
Bolognia JL, Jorizzo JL, Rapini RP (eds).<br />
Dermatology, Vol 1. Mosby, London, 2003.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
27. Pleie<br />
Sanitetspersonellets oppgave er ikke bare å yte livreddende førstehjelp.<br />
Personellet skal også bidra til at syke og sårede får fullverdig pleie og omsorg etter den<br />
første akutte fasen. Pleie av syke er faglig og teoretisk forankret i sykepleie og<br />
sykepleieteori. Sykepleie er en egen profesjon som avviker fra medisin i sitt fokus, sin<br />
vitenskapsteoretiske tilnærming og i sin praktisering. Jahren Kristoff ersen 2000<br />
Sykepleie som fag er både relativt komplekst og veldig praktisk. For at medicen skal kunne<br />
fungere som en god assistent til sykepleieren og selv kunne utføre god pleie til en som er<br />
syk/såret - bør han ha en forståelse av hva som ligger til grunn for pleien.<br />
I dette kapittelet vil vi kort ta for oss noe av tenkningen som ligger til grunn for sykepleie.<br />
Kapittelets hoveddel tar for seg praktisk pleie i forhold til pasientens grunnleggende behov.<br />
Det eksisterer mange modeller som forklarer sykepleietenkning. De modellene vi har valgt<br />
å bruke er relativt ukontroversielle.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 257
258<br />
Sykepleie og helse<br />
Sykepleiens overordnede mål kan beskrives<br />
som; «..å fremme menneskets normalfunksjon,<br />
utvikling, helse og velvære».<br />
Dette arbeidet har fl ere sider og innebærer<br />
blant annet forebygging, behandling,<br />
lindring og rehabilitering. Jahren Kristoff ersen, 2000<br />
Når du gjennomfører medicutdannelsen vil<br />
du kjenne igjen fl er av disse funksjonene i<br />
oppgaver du lærer og som du kan komme<br />
til å utføre.<br />
Helse er et begrep som de fl este kjenner<br />
og bruker i hverdagen. Samtidig vil mange<br />
bli vage om du ber dem klargjøre hva de<br />
egentlig mener med begrepet.<br />
En kjent internasjonal helsedefi nisjon sier<br />
at helse ikke bare er fravær av sykdom, men<br />
at det har fysiske, psykiske og sosiale<br />
komponenter, og er tett knyttet til den<br />
enkeltes opplevelse. WHO 1948 En annen<br />
helsedefi nisjon fremhever sammenhengen<br />
mellom økt bevissthet og helse. Neuman 1979<br />
Helse og helhet kommer fra samme<br />
ordstamme; hel. Et helhetlig menneskesyn<br />
ligger til grunn for sykepleien. I henhold til<br />
sykepleietenkning, påvirker menneskets<br />
fysiske, psykiske og sosiale dimensjoner<br />
hverandre gjensidig.<br />
En økt bevissthet om dette og om hvordan<br />
vi fungerer fysisk, psykisk og sosialt gir oss<br />
viktige forutsetninger for å iverksette helsefremmende<br />
tiltak. Det er både allmenne og<br />
individuelle sider ved dette.<br />
La oss for eksempel tenke oss at en såret<br />
pasient er engstelig (psykisk dimensjon).<br />
Han ønsker at noen kan være der for ham<br />
(sosial dimensjon) i tilfelle han plutselig blir<br />
virkelig dårlig og trenger hjelp for å overleve<br />
(fysisk dimensjon).<br />
Kombinasjonen av engstelsen og fravær<br />
av et menneske som kan støtte ham kan få<br />
følger for pasientens puls og hvordan han<br />
puster (fysisk dimensjon), noe som igjen kan<br />
resultere i mer usikkerhet og angst<br />
(psykisk dimensjon) etc. Hans opplevelse og<br />
det større perspektivet han ser i dette (eksistensielt/åndelig<br />
aspekt av psykisk dimensjon)<br />
vil på forskjellige stadier av prosessen kunne<br />
påvirke alle de andre dimensjonene, og vil<br />
kunne bli påvirket av dem.<br />
Det sentrale fokuset for sykepleien er<br />
pasienten og pasientens opplevelse av sin<br />
situasjon. God sykepleie tar derfor alltid<br />
utgangspunkt i dette og i hensynet til alle<br />
pasientens dimensjoner - og søker å se<br />
dem i sammenheng. Omsorg regnes som<br />
en sentral verdi i alle aspekt av sykepleien.<br />
Når en skal forholde seg til mange sider<br />
av et menneske, vil det raskt oppstå en<br />
konfl ikt mellom hva en ser en kan jobbe<br />
med og hva en har ressurser til å gjøre.<br />
Det medfører et behov for prioritering av<br />
ressurser.<br />
En konsekvens av sykepleiens fokus er at<br />
pasientens opplevelse og vurdering av sine<br />
behov blir sentral i prioriteringen.<br />
Imidlertid vil det også være situasjoner<br />
der pasienten mangler forutsetninger for å<br />
forstå hva de velger, eller ikke kan gi utrykk<br />
for hva de mener er viktigst. De kan også<br />
mangle kunnskap eller forståelse for<br />
konsekvensene av sine valg. I slike situasjoner<br />
vil kunnskapen om mennesket og om<br />
menneskelige behov ligge til grunn for<br />
prioriteringen. Vi må se «med» - men «videre<br />
enn» pasienten.<br />
Helhetsmodellen. Illustrasjonen viser hvordan mennskets<br />
fysiske, psykiske og sosiale dimensjoner påvirker hverandre.<br />
Mens ”indre dimensjoner” viser til sider ved den enkelte<br />
(eks. den enkeltes kropp), viser ”ytre dimensjoner” til faktorer<br />
utenfor den enkelte (eks. luften vi puster inn).<br />
Den enkeltes bevissthet om hvordan han fungerer gir grunnlag<br />
for å ta helsefremmende valg. Kunnskap om hvordan en i<br />
allminnelighet kan iverata menneskets forskjellige dimmensjoner<br />
og kunnskap om dimensjonenes samspill være nyttig når en skal<br />
arbeide med andre mennesker. Figur: Ulf Ellingsen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
En modell som kan være nyttig med tanke<br />
på prioritering, er Maslows behovspyramide<br />
(se fi gur). Hans teori var at mennesket først<br />
søker å tilfredsstille grunnleggende fysiske<br />
behov på bunnen av pyramiden før de tar<br />
fatt på behovene høyere opp.<br />
I vår sammenheng vil det innebære at vi i<br />
alminnelighet prioriterer pasientens grunnleggende<br />
livsforlengende behov, før vi<br />
prioriterer de øvrige behovene. Imidlertid<br />
vil det være situasjoner som også avviker<br />
fra dette. Se Kapittel 28 - Død.<br />
I tiden før sykdom/skade inntreff er, vil et<br />
normalt, velfungerende menneske være i<br />
stand til å ta vare på seg selv<br />
(yte egenomsorg). Jahren Kristoff ersen, 2002<br />
Han vil eksempelvis spise når han er sulten,<br />
sove når han er trøtt og treff e venner når<br />
han føler behov for det.<br />
På grunn av skade eller sykdom kan<br />
pasienten mangle krefter, evne, vilje og/eller<br />
kunnskap til å ta vare på seg selv.<br />
Sanitetspersonellets oppgave i slike<br />
situasjoner vil være å hjelpe ham til å<br />
tilfredsstille de grunnleggende behovene.<br />
Jo mindre pasienten selv kan ivareta, desto<br />
mer må andre ta over.<br />
Til vanlig vil helsepersonell gi føringer på<br />
når og hvordan dette skal gjøres, men<br />
situasjoner kan oppstå der medicen på<br />
eget initiativ må iverksette tiltak frem til<br />
helsepersonellet blir tilgjengelig. Dette<br />
gjelder primært når livstruende situasjoner<br />
oppstår.<br />
Maslows Behovspyramide<br />
Menneskets behov<br />
Et paradoks når en forsøker å forholde seg<br />
til helhet, er at det kan vanskelig kommuniseres<br />
om uten å deles opp. Oppdelingen<br />
kan skje på mange måter. På grunn av<br />
begrensninger ved boken har vi foretatt et<br />
utvalg av sider ved mennesket som vi vil se<br />
nærmere på:<br />
· Respirasjon<br />
· Sirkulasjon<br />
· Temperatur<br />
· Ernæring og væske<br />
· Eliminasjon<br />
· Personlig hygiene<br />
· Aktivitet, søvn og hvile<br />
· Sosial kontakt<br />
· Religion og kultur<br />
Noen av de nevnte grunnleggende<br />
behovene er beskrevet tidligere i boken.<br />
Vi ønsker her særlig å vektlegge noen sider<br />
som kan være relevant om du skal utføre<br />
pleie overfor pasienten.<br />
Mens kapittelet søker å beskrive den<br />
optimale ressursmessige situasjonen, vil<br />
en nødvendigvis måtte tilpasse pleie og<br />
behandling etter forhold som<br />
skadepanorama, tilgjengelig personell,<br />
sikkerhet, klima, etterforsyning og lignende.<br />
Pleie Kapittel 27.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 259
260<br />
Respirasjon<br />
Når respirasjonen fungerer, er det å puste<br />
noe man ikke tenker mye på til daglig.<br />
Det er først i situasjoner hvor man ikke får i<br />
seg nok luft, eller at luften er forurenset at<br />
man tenker på pusten.<br />
Som følge skade/sykdom kan pasientens<br />
respirasjon være påvirket. Hvilke tiltak som<br />
skal iverksettes varierer ut i fra pasientens<br />
skade- eller sykdomsomfang,<br />
se Kapittel 5 - Respirasjon. Det er viktig å<br />
huske på at selv om pasientens respirasjon<br />
er tilfredstillende innledningsvis, kan dette<br />
endre seg etter den akutte fasen.<br />
Følgende observasjoner bør gjøres:<br />
· Respirasjonsfrekvens, dybde og kvalitet<br />
· Respirasjonslyder<br />
· Slim (ekspektorat ) og hoste<br />
· Smerter<br />
Respirasjonsfrekvens og kvalitet<br />
Respirasjonen observeres ved å se, lytte og<br />
føle. Respirasjonsfrekvensen (antall pr minutt)<br />
kan påvirkes av ulike faktorer knyttet til<br />
sykdom/skade. For eksempel kan smerter<br />
eller angst og uro gi økt respirasjonsfrekvens,<br />
mens medikamenter som Morfi n kan senke<br />
frekvensen. Observer også om pasienten<br />
puster dypt eller overfl adisk, dette vil gi<br />
sanitetspersonellet viktig informasjon om<br />
kvaliteten på respirasjonen.<br />
Når man skal telle respirasjonsfrekvensen<br />
hos bevisste pasienter er det ofte lurt å<br />
avlede pasienten når den telles. Dersom<br />
pasienten er klar over at respirasjonen telles,<br />
kan den ofte øke. Sanitetspersonellet kan<br />
for eksempel si til pasienten at han skal telles<br />
pasientens puls, mens han faktisk teller<br />
respirasjonen.<br />
Mengde, utseende, lukt, og farge er av betydning når<br />
en observerer pasientens slim (ekspektorat).<br />
Respirasjonslyder<br />
Normalt er respirasjon nesten lydløs, men<br />
ved sykdom/skade kan det forekomme<br />
respirasjonslyder i form av piping eller<br />
knatring. For å høre dette brukes et<br />
stetoskop. Pipelyder kan eksempelvis<br />
forekomme ved fremmedlegemer i luftveiene<br />
eller ved astma. Knatrelyder kan høres ved<br />
lungebetennelse.<br />
Slim og hoste<br />
I luftveiene produseres det ca 100 ml slim i<br />
døgnet. Kristoff ersen, 2001<br />
Noen sykdommer, eksempelvis lungebetennelse,<br />
kan forårsake at pasienten<br />
produserer større mengder slim (ekspektorat).<br />
Det er ønskelig at pasienten får opp<br />
ekspektoratet. Ekspektoratet observeres<br />
med tanke på mengde, utseende, lukt<br />
og farge. Det kan i noen tilfeller være en<br />
utfordring å angi mengde. For å motvirke<br />
at slimet blir seigt, er det fi nt om pasienten<br />
drikker mye. Seigt slim kan være vanskelig<br />
å få opp og ut. Noen ganger kan det være<br />
så seigt at det må fj ernes fra pasientens<br />
munn, for eksempel ved hjelp av cellestoff<br />
(absorberende, myke ark laget av cellulose).<br />
Når ekspektoratet er farget (gult og/eller<br />
grønt) kan det bety at pasienten har en<br />
infeksjon forårsaket av bakterier (bakteriell<br />
infeksjon). Dette pusstilblandede ekspektoratet<br />
kan også lukte. Hoste kan gjøre vondt<br />
og forstyrre nattesøvnen. Å leire pasienten<br />
med lett hevet overkropp, for eksempel<br />
ved hjelp av puter, kan gjøre det lettere å<br />
hoste og derved gjøre det lettere å få opp<br />
ekspektoratet. Medikamentell behandling<br />
med hostedempende og/eller slimløsende<br />
midler kan være aktuell behandling.<br />
Dette skal forordnes av lege.<br />
Smerter<br />
Dersom pasienten er plaget av smerter når<br />
han puster, kan det føre til at han puster<br />
overfl adisk (for å minske ubehaget).<br />
Pasienten kan også vegre seg for å hoste<br />
dersom dette er smertefullt. Begge deler<br />
er uheldig fordi det øker faren for luftveisinfeksjoner.<br />
Pasienter med ribbeinsbrudd<br />
kan ha store smerter dersom de ler eller<br />
hoster, og vil ofte prøve å unngå dette.<br />
Smertelindrende medikamentell behandling<br />
kan i slike tilfelle være viktig for å bidra til<br />
god respirasjon.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sirkulasjon<br />
Pasientens sirkulasjon kan påvirkes på<br />
forskjellig vis av sykdom og skade. I mange<br />
tilfeller kan endringer skje raskt og dramatisk.<br />
Derfor er observasjon av sirkulasjonen viktig.<br />
På samme måte som for respirasjon kan<br />
også sirkulasjonen endre seg, selv om den<br />
innledningsvis er tilfredsstillende.<br />
Tiltak for å bedre sirkulasjonen varierer ut i<br />
fra sykdom/skade. Se Kapittel 6 - Sirkulasjon,<br />
Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt og<br />
Kapittel 8 - Infusjon og injeksjon.<br />
Følgende observasjoner bør gjøres:<br />
· Puls<br />
· Blodtrykk<br />
· Hud og vev<br />
· Bevissthet<br />
Puls<br />
Å telle pulsen er en rask metode for å danne<br />
seg et bilde av pasientens sirkulasjon.<br />
Hvilke steder på kroppen vi kan fi nne og<br />
telle pulsen er nærmere omtalt i kapittel 6.<br />
Pulsen skal observeres med tanke på<br />
frekvens og kvalitet. At pasientens puls<br />
er høyere enn normalt (60-80) kan ha<br />
sammenheng med fl ere ting, og kan for<br />
eksempel være forårsaket av at pasienten<br />
er engstelig eller har feber. For å få et så<br />
riktig bilde som mulig, skal en tilstrebe<br />
å telle pulsen mens pasienten er i hvile.<br />
Pulsen kan telles i 15 sekunder og multipliseres<br />
med 4. Dersom den er uregelmessig<br />
eller vanskelig å telle, skal den tas i 30-60<br />
sekunder. Under tellingen skal man også<br />
vurdere pulsens fylde ved at man kjenner<br />
om den er sterk eller svak.<br />
Blodtrykk<br />
Blodtrykket kan måles palpatorisk eller<br />
auskultatorisk. Dette er nærmere beskrevet<br />
i Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon.<br />
Hud og vev<br />
Hudens farge , temperatur og fuktighet kan<br />
gi et bilde av pasientens sirkulasjon. Ved<br />
normal sirkulasjon har huden vanligvis en<br />
rødlig farge, og den er tørr og varm. Ved<br />
sirkulasjonssvikt kan pasientens hud være<br />
blek, kald og ofte klam. Se Kapittel 7 –<br />
Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />
Lett blålig hud kan sees på lepper, ørefl ipper<br />
og neglebånd, noe som ofte skyldes<br />
oksygenmangel, men det kan også skyldes<br />
at pasienten er kald. Se Kapittel 5 - Respirasjon<br />
og Kapittel 26 - Hud, sår og sårbehandling.<br />
Ødem er væskeansamling i vevet. Ødemer<br />
kan være generelle eller lokale. Generelle<br />
ødem kan omfatte alle kroppshuler og vev,<br />
eksempelvis ved kronisk hjertesvikt.<br />
Lokale ødem kan ofte skyldes infeksjon,<br />
brudd eller svikt i muskel-venepumpen.<br />
Se Kapittel 6 - Sirkulasjon. Dersom man<br />
presser en fi nger på vevet og avtrykket/<br />
gropen blir værende etter fj erning av<br />
fi ngeren, snakker vi om ødem. Tiltak for å<br />
redusere lokale ødemer kan være å legge<br />
en komprimerende bandasje rundt det<br />
ødematøse vevet, eksempelvis legg/ankel,<br />
slik at sirkulasjonen tilbake til hjertet bedres,<br />
samt at ødemene motvirkes. Jahren Kristoff ersen, 2001<br />
Det elastiske bindet kan legges på enten<br />
som sirkulær- eller åttetallsbandasje. En<br />
bandasje med lang elastitet, bør så langt<br />
det lar seg gjøre, tas av om natten. Heving<br />
av ekstremiteter med ødem vil også være<br />
avlastende. Medikamentell behandling<br />
(diuretikum) kan også være aktuelt.<br />
Bevissthet<br />
Redusert sirkulasjon kan føre til nedsatt<br />
bevissthet. Se Kapittel 9 – Vitale tegn og<br />
observasjon.<br />
Pleie Kapittel 27.<br />
Bildet viser et eksempel på lokalt ødem. Foto: James Heilman, MD.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 261
262<br />
Temperatur<br />
For å opprettholde en konstant kroppstemperatur,<br />
må det være balanse mellom<br />
varmeproduksjon og varmetap. Som nevnt<br />
i Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon er<br />
den normale kroppstemperaturen mellom<br />
36.5 og 37.5 grader. Kroppstemperaturen<br />
kan gi oss viktige opplysninger ved<br />
sykdom/skade, derfor er det viktig å<br />
observere eventuell endringer.<br />
Temperaturmåling kan som nevnt tidligere<br />
i boken, gjøres i øret, i armhulen, i munnen<br />
eller i endetarmen. Det bør tilstrebes å måle<br />
temperaturen i endetarmen fordi den gir et<br />
mer nøyaktig mål av kjernetemperaturen<br />
på grunn av at blodkarene i bekkenet ligger<br />
tett inntil endetarmen. Jahren kristoff ersen, 2001: 519<br />
Prosedyren for endetarmsmåling er beskrevet<br />
i Kapittel 9 Vitale tegnog observasjon.<br />
Uansett hvor man velger å måle temperaturen,<br />
pass på følgende:<br />
· At måleren er plassert riktig<br />
· At måleren blir liggende i angitt tid<br />
· At måleren leses av nøyaktig<br />
Etter at temperaturen er målt er det viktig<br />
at det dokumenteres slik at det kan<br />
sammenlignes med de tallene som tidligere<br />
er målt.<br />
Som nevnt innledningsvis i dette avsnittet<br />
prøver kroppen å få balanse mellom varmeproduksjon<br />
og varmetap. Når temperaturen<br />
stiger, øker også svetteproduksjonen.<br />
Huden kan da føles brennende og svett.<br />
Brønnene drillet av norskt personell i Tchad bidrar på en kjærkommen måte til å møte<br />
lokalbefolkningens behov for væsle. Foto: Lars Magne Hovtun, FMS.<br />
Dersom det etter måling viser seg at pasienten<br />
har feber, kan det være aktuelt å iverksette<br />
tiltak for å senke kroppstemperaturen.<br />
Febernedsettende medikamenter som<br />
Paracet eller Ibux kan nyttes enten alene<br />
eller sammen med andre tiltak, eksempelvis<br />
kald klut på pannen. Dersom pasienten<br />
ligger i seng, eksempelvis på sykestue, bør<br />
det tilstrebes å skifte på sengen med jevne<br />
mellomrom, samt legge til rette for personlig<br />
hygiene. Se senere i kapittelet.<br />
Væskebehov og ernæring<br />
Menneskets sårbarhet for væskemangel er<br />
vesentlig større enn dets sårbarhet når det<br />
gjelder ernæring. Kroppens funksjoner er<br />
avhengig av at det ikke skjer store endringer<br />
i væskemengde over kort tid. Du kan avstå<br />
fra å spise (faste) en uke eller to uten at det<br />
medfører store funksjonsendringer, men<br />
om du ikke tar inn drikke eller får sikret<br />
væskeinntaket på andre måter, vil det føre<br />
til uttørring og etter få dager vil du ikke<br />
fungere i det hele tatt. Barn er enda mer<br />
sårbare enn voksne for uttørring.<br />
Kroppens væskebehov vil blant annet<br />
avhenge av hvor mye væske kroppen taper<br />
og må derfor sees i sammenheng med din<br />
fysiske aktivitet, kroppstemperatur,<br />
temperatur/luftfuktighet i miljøet som omgir<br />
deg og om du taper væske på annen måte<br />
(for eksempel ved avføring eller oppkast).<br />
Normalt vil behovet for drikke variere fra 1<br />
½ til 3 liter per døgn, men dette kan øke til<br />
mer enn det dobbelte når forholdene fører<br />
til økt væsketap. Det må være en balanse<br />
mellom salter (elektrolytter) og væske i<br />
kroppen. Vanligvis vil dette regulere seg selv<br />
gjennom et normalt kosthold, men ved stor<br />
væsketilførsel kan det være nødvendig å øke<br />
saltinntaket for eksempel ved å salte maten<br />
ekstra eller med salt-tabletter.<br />
Se Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />
Sykdom og skade kan gjøre at pasienten i<br />
mindre grad selv er oppmerksom på tørste<br />
eller i stand til å gjøre noe med det.<br />
Ved å tilby drikke som pasienten liker kan<br />
vi bidra til å opprettholde den nødvendige<br />
væsketilførselen.<br />
Klassiske tegn på uttørring er tørre slimhinner,<br />
stående hudfolder og mørk farge på urin.<br />
”Aceton-lukt” fra pusten, slapphet og hodepine<br />
kan også være tegn på væskemangel.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Det er viktig å være oppmerksom på disse<br />
tegnene og rapportere dem slik at helsepersonellet<br />
kan bestemme at nødvendige<br />
videre tiltak blir iverksatt.<br />
For å kontrollere væskeinntaket, måles ofte<br />
drikkemengden pr døgn. Det kan brukes<br />
en lapp hvor man skriver opp antall ml<br />
pasienten har drukket. Dette summeres<br />
vanligvis en gang pr døgn.<br />
Dersom pasienten ikke får drukket tilstrekkelig,<br />
kan det være aktuelt med intravenøs<br />
behandling for å dekke behovet. Dette<br />
forordnes av helsefagspersonellet. Din<br />
oppgave er å bidra til at det skjer når det<br />
behøves. Se Kapittel 8 - Infusjon og Injeksjon .<br />
Den energien vi får gjennom mat og drikke<br />
brukes blant annet til vedlikehold og reparasjon<br />
av celler og vev. Sandvik, Søyland, 1993<br />
I sykdoms- og skadesammenheng er det<br />
viktig å få i seg tilstrekkelig næring og<br />
væske for å kunne bli frisk. Det kan være et<br />
problem for syke og sårede å få i seg nok<br />
mat. Pasienten kan også ha en skade som<br />
gjør at han/hun har fysiske problemer med<br />
å få i seg maten. Hvis skaden er av en slik<br />
sort at pasienten ikke kan spise selv, må<br />
han mates. Det samme gjelder naturligvis<br />
for drikke. De kan også ha redusert matlyst<br />
som følge av sykdom eller skade.<br />
Dersom dette er tilfelle kan det hjelpe å<br />
tilby pasienten små, men hyppige måltider.<br />
Hvis det ligger mye mat på tallerkenen når<br />
den serveres til en pasient med redusert<br />
matlyst, kan dette føre til ytterligere<br />
nedsatt matlyst eller kvalme.<br />
Pasienter med hodeskader, skader i bryst<br />
og buk, eller tilstander hvor bevissthet og/<br />
eller sirkulasjon er truet, skal i utgangspunktet<br />
holdes fastende på grunn av mulig<br />
kirurgisk behandling. Dette betyr at pasienten<br />
verken skal spise, drikke eller røyke. Ved<br />
slike tilstander vil tarmaktiviteten ofte være<br />
redusert, og mat/drikke vil bli liggende<br />
lenge i magesekken. Dersom pasienten<br />
brekker seg/kaster opp, er det stor fare<br />
for at oppkast kan komme ned i luftveiene<br />
og forårsake alvorlige lungeinfeksjoner.<br />
Selv om pasienten skal holdes fastende,<br />
har han fortsatt behov for både næring<br />
og væske.<br />
Redusert matlyst kan være en følge av sykdom.<br />
Er maten servert udelikat eller om posjonen er stor, kan<br />
det bidra til å forverre problemet. Foto: Anders Kildal.<br />
Eliminasjon – Urin og avføring<br />
Kroppen kvitter seg med avfallsstoff er og<br />
væske gjennom respirasjon, svette, urin<br />
og avføring. Pasientens urin og avføringsrutiner<br />
skal observeres og dokumenteres<br />
med hensyn til mengde, lukt og utseende.<br />
Avføring<br />
Avføring er restavfall etter matinntak,<br />
blandet opp med syre, fordøyelsesenzymer,<br />
galle og naturlige nedbrytningsbakterier.<br />
Farge og konsistens avhenger av hva man<br />
spiser, og hvorvidt man er syk eller frisk.<br />
Hyppig og løs avføring kalles diaré.<br />
Diaré kan blant annet skyldes nervøsitet,<br />
reaksjon på skade, forgiftninger, reaksjoner<br />
på matinntak eller tarminfeksjoner. Siden<br />
væsketapet øker ved diare, er det viktig å<br />
øke væskeinntaket tilsvarende, slik at man<br />
unngår at pasienten blir uttørret<br />
(dehydrert). Diaréer kan stanses med<br />
medikamenter, men dette er bare ønskelig i<br />
spesielle situasjoner. Se Kapittel 18 - Vanlige<br />
symptomer og medisinske tilstander.<br />
Donowitz 1995,Theilman 2004<br />
Det motsatte av diaré er forstoppelse<br />
(obstipasjon). Lembo 2003 Ved forstoppelse er<br />
avføringen hardere/fastere enn vanlig og<br />
avføringsfrekvensen er sjeldnere.<br />
Pleie Kapittel 27.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 263
264<br />
Dette er en ubehagelig og kompliserende<br />
tilstand for pasienten. Ofte har pasienter<br />
med forstoppelse mageknip, oppblåst<br />
mage og smertefull avføring.<br />
Det er vanlig at pasienter får forstoppelse<br />
ved langvarige sengeleier, fordi aktivitet<br />
påvirker tarmfunksjonen. Dehydrering kan<br />
også bidra til obstipasjon.<br />
Rikelig væsketilførsel, økt fysisk aktivitet,<br />
fi ber i maten og/eller bruk av avføringsmidler,<br />
er tiltak som brukes mot tilstanden.<br />
Dersom dette ikke hjelper kan man gi<br />
pasienten klyster, det vil si at man fører<br />
vann inn i tarmen for å løse opp avføringen<br />
og stimulere til tømning.<br />
Urin<br />
Urinen produseres i nyrene og lagres i<br />
urinblæren Se Kapittel 15 - Nyrer og urinveier.<br />
Normalt produseres det minimum 50 ml<br />
urin i timen, men ved sirkulasjonssvikt,<br />
febersykdommer, nyreskader eller andre<br />
sykdommer kan dette volumet bli betydelig<br />
mindre. Sanitetspersonell skal følge med<br />
på hvor mye urin pasienten produserer.<br />
Hos sengeliggende pasienter skal urinen<br />
måles (i milliliter). Man tilstreber at en pasient<br />
skal produsere minimum 50 ml/t (1200 ml/<br />
døgn). For å få en oversikt over hvordan<br />
pasientens væskebalanse er, må man<br />
observere mengden væske pasienten<br />
drikker, kontra det kroppen skiller ut av<br />
urin. Dersom pasienten ikke klarer å drikke<br />
nok, kan det som nevnt tidligere være<br />
aktuelt å starte infusjonsbehandling.<br />
Av og til kan det være greit å bli minnet på om en selvfølgelighet som å vaske<br />
hendene. Riktig plassering av det som skal til for å få vasket hendene kan ha<br />
stor betydning. Foto: Anders Kildal.<br />
Urinen skal observeres med tanke på lukt,<br />
farge og om den er klar eller grumset.<br />
Det kan være aktuelt å ta en prøve av<br />
pasientens urin ved hjelp av en stiks/teststrimmel.<br />
Fargene på stiksen vil variere i<br />
forhold til hvilke stoff er urinen inneholder.<br />
Følg oppskriften som står på boksen og<br />
rapporter resultatet til helsefagspersonellet.<br />
Dersom pasienten ikke klarer å tisse på<br />
egenhånd kan det være aktuelt å legge inn<br />
et urinkateter. Alle bevisstløse pasienter<br />
og alle med store skader, skal ha innlagt<br />
permanent urinkateter. Medicer skal kunne<br />
assistere ved innleggelse av blærekateter.<br />
Pullen 2004,Rushing 2004<br />
Det er viktig at også sengeliggende pasienter<br />
får anledning til å kvitte seg med avfallstoff er<br />
gjennom urin og avføring. Bekken/potter er<br />
konstruert for å kunne «gå på do»<br />
i liggende stilling.<br />
For pasientene er dette ofte vanskelig.<br />
Både på grunn av den uvante stillingen,<br />
men også fordi de trenger hjelp til et så<br />
privat gjøremål. For å lette dette bør man<br />
sørge for at pasienten får ro og får være<br />
alene. Dersom pasienten ikke er på enerom,<br />
bør en skjerme han/hun så godt som<br />
mulig. Sanitetspersonell må legge forholdene<br />
til rette for at toalettbesøk blir så hygieniske<br />
som mulig.<br />
Pasienten må få mulighet til å vaske hender<br />
etter å ha vært på do. Hos bevisstløse og<br />
andre hjelpetrengende pasienter må<br />
sanitetspersonell sørge for at avføring<br />
fj ernes og pasienten vaskes ren. Husk at alle<br />
kroppsvæsker og avføring skal behandles<br />
som potensielt smittefarlig. Når bekkenet<br />
er tømt, skal det vaskes og desinfi seres.<br />
Personlig hygiene<br />
Personlig hygiene er viktig. Ved å holde<br />
huden ren og tørr minimeres sjansene for<br />
sårdannelse og hudutslett. Andre viktige<br />
aspekt er hensynet til den generelle hygienen<br />
ved installasjonen.<br />
Hygiene er nærmere beskrevet i Kapittel 25.<br />
Pasientens velvære er også svært viktig,<br />
og det å kunne føle seg ren og tørr vil ofte<br />
bidra til dette. Det å ivareta personlig hygiene<br />
for et annet menneske når han/hun ikke<br />
lenger er i stand til det, kan by på ulike<br />
utfordringer.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Støtte til personlig hygiene kan innebære<br />
alt fra barbering og tannpuss/munnstell,<br />
til full kroppsvask og det kan gi pasienten<br />
en følelse av mindreverd å behøve hjelp til<br />
noe han sist (trolig) opplevde som lite barn<br />
og som for de fl este er svært personlig.<br />
Det er viktig å tilpasse hjelpen til det behovet<br />
pasienten har.<br />
Noen pasienter klarer det meste av den<br />
personlige hygienen selv, noen trenger litt<br />
tilrettelegging, mens andre trenger fullt<br />
stell. Vær oppmerksom på at de som synes<br />
det er pinlig å måtte få hjelp til personlig<br />
stell kan gi utrykk for at de kan klare mer<br />
enn de gjør.<br />
Sanitetspersonellet må ta hensyn til eventuelle<br />
religiøse forhold i forbindelse med personlig<br />
hygiene. På grunn av islamske regler bør<br />
eksempelvis muslimske kvinner få tilbud<br />
om å få hjelp til personlig hygiene av en<br />
kvinne. Muslimer har også egne regler for<br />
vask av hender og føtter i forbindelse med<br />
måltider.<br />
Vask og stell av kroppen<br />
Vask og stell av kroppen skal starte øverst<br />
og bevege seg nedover. På grunn av fare<br />
for nedkjøling, og av hensyn til bluferdighet<br />
dekkes pasienten til der han/hun ikke vaskes.<br />
Bruk klut. Ved stell i seng brukes vaskevannsfat.<br />
Du har bruk for 2 stk om du skal<br />
vaske med såpe. Finn frem alt utstyret du<br />
trenger før du starter. Avtal hvem som skal<br />
hjelpe deg dersom du trenger hjelp for å<br />
snu pasienten i sengen. Såpe kan resultere i<br />
uttørring av hud og skal brukes med måte/<br />
forsiktighet, særlig ved vask av følsomme<br />
områder som ansikt og kjønnsorgan. Såpe<br />
vil også svi dersom man får det inn i sår<br />
eller øyne. Etter at det er vasket med såpe,<br />
skal såperester og skitt fj ernes omgående<br />
med bare vann.<br />
Kroppen skal også tørkes etter vask. En<br />
starter med ansiktet, inkludert øyne og<br />
ører. Etter å ha vasket hode og hals, vaskes<br />
overkroppen. Vask av overkroppen omfatter<br />
brystet, armene, hendene og armhulene,<br />
men også ryggen. Pasienter i ryggleie kan<br />
bli svette på ryggen og har behov for å få<br />
vasket den. Vær særlig oppmerksom på<br />
dette dersom det er vanskelig for pasienten<br />
å snu seg/bevege seg.<br />
Ved ryggvask vil man også kunne stimulere<br />
sirkulasjonen ved å vaske i store drag opp<br />
og ned på<br />
ryggen. Vask av hender er viktig med tanke<br />
på hygiene. De brukes til mye, blant annet<br />
til å spise og ved toalettbesøk.<br />
Rene hender bidrar til å bryte smittekjeden.<br />
Vask av hendene innebærer også stell av<br />
pasientens negler, som klippes etter behov.<br />
Etter at en er ferdig med å vaske overkroppen,<br />
vaskes pasienten nedentil. Vask av bein og<br />
føtter inkluderer også stell av pasientens<br />
negler. De klippes rett av for å unngå inngrodde<br />
tånegler og eventuelle infeksjoner<br />
som kan forårsakes av dette. Tørking av føttene<br />
og mellom tærne kan hindre sprekkdannelser<br />
og fotsopp. Intimhygiene kan enten gjøres<br />
etter vask av bein og føtter, eller underveis.<br />
Dersom intimhygienen blir gjort før vask<br />
av bein og føtter, må vannet skiftes både<br />
før og etter. Dette fordi det ikke skal brukes<br />
vanlig såpe ved intimvask. Intimhygienen<br />
innbærer vask av kjønnsorgan og rundt<br />
endetarmsåpningen. Endetarmsåpningen<br />
vaskes til sist. Eventuelle sår, skader og<br />
bytting av bandasjer behandles etter at<br />
pasienten er stelt.<br />
Se Kapittel 26 - Hud, sår og sårbehandling.<br />
Som sengeliggende har en ikke alltid mulighet til å ivareta<br />
egen hygiene. For pasienten kan det være en utfordring å be<br />
om hjelp til selv de enkleste gjøremål.<br />
Pleie Kapittel 27.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 265
266<br />
Barbering<br />
Barbering kan gjennomføres etter vask av<br />
kroppen. Ofte foretrekkes det at barbering<br />
gjøres om morgenen i forbindelse med den<br />
personlige hygienen. Barberingen gjøres<br />
ved hjelp av høvel eller barbermaskin.<br />
Dersom pasienten har skjegg, bør det<br />
trimmes slik at pasienten ser velstelt ut.<br />
Hårvask<br />
Håret blir skittent og fett dersom det ikke<br />
vaskes. Hvis pasienten ikke kan dusje,<br />
eller sitte ved dusjen med bøyd hode, kan<br />
hårvasken gjøres i seng. Det kan være en<br />
fordel å være to til å gjennomføre dette.<br />
En kan holde hodet til pasienten, mens den<br />
andre vasker håret. Dette slik at pasienten<br />
slipper å holde hodet statisk over tid, og for<br />
å unngå søl i sengen.<br />
Tannpuss/munnstell<br />
Velstelt munn og tenner gir også en følelse<br />
av velvære. Tannpuss kan gjennomføres av<br />
pasienten selv hvis han/hun klarer det, eller<br />
av sanitetspersonellet dersom han ikke<br />
klarer det. Pasienter som er bevisstløse har<br />
også behov for munnstell, noe som gjøres<br />
dersom det er mulig.<br />
Påkledning og sengeskift<br />
Påkledning gjennomføres oftest etter at<br />
den personlige hygienen er gjennomført.<br />
Deretter gjennomføres sengeskift.<br />
Dette er et hygienefremmende tiltak.<br />
Dersom pasienten er sterkt redusert, kan<br />
det være en stor fordel å være to sammen<br />
om å gjennomføringen.<br />
Syke og sårede vil ofte ha et økt behov for søvn og hvile.<br />
Så langt det er mulig skal forholdene legges til rette for<br />
dette ved sanitetsinstallasjoner.<br />
Behov for aktivitet, søvn og hvile<br />
Alle funksjoner i kroppen fungerer best<br />
dersom den er i regelmessig aktivitet. En<br />
jevn belastning av skjelett og muskulatur<br />
vil styrke kroppen. Aktivitet virker gunstig<br />
inn på respirasjon og sirkulasjon, og påvirker<br />
avføringen. Forholdet mellom aktivitet,<br />
søvn og hvile har stor betydning for å<br />
fremme helse og forebygge sykdom.<br />
Aktivitet<br />
Aktiviteten må tilpasses den enkelte pasient,<br />
ut fra de begrensningene skade og sykdom<br />
fører med seg. Immobilitet er en tilstand<br />
der pasientens evne til å bevege seg er<br />
redusert på grunn av skade.<br />
Kristoff ersen, Nordtvedt, Skaug, 2005<br />
Immobilitet kan også skyldes ulike typer<br />
behandlingsformer, for eksempel at pasienten<br />
blir lagt i strekk slik at skaden kan helbredes.<br />
For å forebygge mulige komplikasjoner, må<br />
sanitetspersonellet ta initiativ til trening for<br />
pasienten. Noen øvelser kan han kanskje<br />
klare selv, mens andre øvelser blir utført av<br />
sykepleier sammen med medic.<br />
Dersom pasienten er sengeliggende og<br />
ikke er i stand til å bevege seg selv, må<br />
sanitetspersonellet sørge for at pasienten<br />
regelmessig får endret liggestilling slik at<br />
han unngår dannelse av trykksår. Trykksår<br />
eller liggesår oppstår når blodårene på<br />
utsatte steder klemmes av, og vevet ikke får<br />
tilstrekkelig tilførsel av oksygen og næring.<br />
Hæler, halebein, sete og skulderblad er<br />
steder som er spesielt utsatt for trykk.<br />
Pasienten plasseres i sideleie dersom mulig<br />
og støttes opp i ryggen med puter eller<br />
lignende for å trykkavlaste rygg og sete.<br />
Trykkavlasting av hæler kan gjennomføres<br />
ved at man bygger opp med noe under<br />
leggene slik at hælene ikke berører underlaget.<br />
Alle ledd skal beveges regelmessig<br />
for å unngå at de stivner.<br />
Søvn og hvile<br />
Som nevnt tidligere i kapittelet trenger<br />
kroppen aktivitet, men også søvn og hvile<br />
er viktig. Mennesket bygger opp krefter og<br />
ressurser når man hviler eller sover.<br />
Jahren Kristoff ersen, 2002 Søvn og hvile er et grunnleggende<br />
behov hos friske mennesker som<br />
kan være enda mer uttalt ved sykdom og<br />
skade på grunn av de ulike prosessene som<br />
foregår i kroppen som del av tilhelningen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Lyder, lys og aktivitet kan virke forstyrrende.<br />
Så langt det er mulig skal man derfor<br />
tilstrebe ro og orden på/ved sanitetsinstallasjoner.<br />
Sanitetsinstallasjonen er ikke et samlingssted<br />
for personell på frivakt. Kun de som<br />
har arbeidsoppgaver å utføre bør ha<br />
adgang til hjelpeplass eller sykehus. Av<br />
samme årsak må man begrense besøk.<br />
I den grad situasjonen tillater det, skal man<br />
tilstrebe en normal døgnrytme. I praksis vil<br />
det si at man om natten demper belysningen<br />
og reduserer støynivået ytterligere.<br />
Kun nødvendig aktivitet skal foregå.<br />
Under feltforhold kan det være vanskelig å<br />
tilrettelegge for nok ro og hvile.<br />
Å få et inntrykk av pasientens søvn er viktig.<br />
Søvnproblemer kan ha psykiske årsaker,<br />
for eksempel forårsaket av en traumatisk<br />
opplevelse når skaden oppsto. Pasienten<br />
kan i denne sammenheng ha behov for at<br />
noen er tilstede som er villig til å lytte til<br />
det han har å si. Medikamentell behandling<br />
kan også være aktuelt.<br />
Sosial kontakt<br />
Behovet for felleskap og sosial kontakt med<br />
andre, er et behov alle mennesker har.<br />
Det bør være en balanse mellom sosial<br />
kontakt og det å være alene. Synspunkt om<br />
hva som er «normalt» vil i stor grad påvirkes<br />
av vår sosiale bakgrunn og kultur. Behovene<br />
kan variere stort fra pasient til pasient.<br />
Tilfredsstillelse av sosiale behov er viktige for<br />
blandt annet å tilfredsstille trygghetsbehov<br />
og for å mestre personlige problemer.<br />
Evnen til å gi og ta imot sosial kontakt<br />
varierer. Skade og sykdom kan gjøre det<br />
særlig vanskelig for enkelte å få dekket sine<br />
behov. Kristoff ersen, 2002<br />
Dette er det viktig for sanitetspersonellet<br />
å ta hensyn til. Pasienten kan eksempelvis ha<br />
behov for å snakke med noen om de<br />
opplevelsene han har i forbindelse med<br />
skaden han pådro seg eller om bekymringer<br />
han har for fremtiden. Omsorg og trygghet<br />
som gis fra sanitetspersonell vil i beste fall<br />
kunne kompensere noe for at nære<br />
pårørende ikke er tilstede.<br />
På sanitetsinstallasjoner brukes blant annet skjembrett<br />
for å begrense eksponering av pasienten.<br />
Pasienter som isoleres (vanligvis på grunn<br />
av smittefare) kan oppleve særlige<br />
utfordringer i forbindelse med mangel på<br />
sosial kontakt. Sanitetspersonellet bør<br />
prioritere å ta seg tid for å møte dette<br />
behovet når de er inne på pasientens rom.<br />
Selv om pasienter har behov for sosial<br />
kontakt, betyr ikke det at han/hun aldri<br />
kan/vil være alene. Sanitetspersonellet bør<br />
spørre pasienten om ønsker og behov i<br />
forhold til dette.<br />
Den enkeltes bluferdighet vil variere.<br />
Ved sykdom/skade vil mange pasienter<br />
få eksponert sider av seg som de normalt<br />
bare viser sine aller nærmeste. Begrenset<br />
tilgang for uvedkommne, tildekking og bruk<br />
av skjermbrett, er tiltak som brukes på<br />
sanitetsinstallasjoner for å begrense unødig<br />
eksponering.<br />
Pleie Kapittel 27.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 267
268<br />
Livssyn og kultur<br />
Som tidligere beskrevet er et helhetlig<br />
menneskesyn grunnleggende i sykepleie.<br />
Kristoff ersen, 2002 Det betyr at mennesket ikke<br />
bare har fysiske, psykiske og sosiale behov<br />
som påvirker hverandre gjensidig, men<br />
også åndelige behov. I verden er det som<br />
kjent mange ulike livssyn og religioner,<br />
med noe ulike «kjøreregler». Med dette<br />
menes det at livssynet og religionen til dels<br />
er styrende for hvilke etiske retningslinjer<br />
vi mener vi skal følge; for hva vi anser som<br />
«rett og galt».<br />
I behandlingen av syke og sårede kan livssynet<br />
være av stor betydning. Blant annet<br />
viser undersøkelser at pasienters trygghet,<br />
sikkerhet og mestring påvirkes av dette.<br />
Ved å legge til rette for og ta hensyn til pasientens<br />
livssyn, kan sanitetspersonell hjelpe<br />
pasienten å ta vare på sine åndelige behov.<br />
De åndelige behovene vil variere fra person<br />
til person og vil blant annet avhenge av<br />
den enkeltes relasjon til livssynet sitt (hvor<br />
stor betydning dette har i deres liv/ hvor<br />
sterkt de tror) og hvilket livssyn de tilhører.<br />
I operasjoner i utlandet stiller vi med<br />
sanitetspersonell primært for å behandle<br />
våre egne styrker, men vi gir også ofte et<br />
tilbud til lokalbefolkningen. I Afghanistan<br />
kommer det for eksempel ikke bare egne<br />
eller allierte soldater til sykestuen, men<br />
også lokale innbyggere som trenger<br />
medisinsk hjelp. I den forbindelse må det<br />
søkes å tas hensyn til deres religiøse/etiske<br />
retningslinjer. Som sagt tidligere bør man<br />
eksempelvis tilstrebe kvinnelige behandlere<br />
til muslimske kvinnelige pasienter, tilby<br />
halal kost til de som har behov for det og<br />
legge til rette for at de kan få be til bestemte<br />
tider.<br />
Det siste vil blant annet også avhenge av<br />
pasientens skade/sykdom og om det er<br />
plass til dette. Det må også tas hensyn til<br />
andre pasienter i samme rom. Kunnskap<br />
om hverandres kultur og religion vil skape<br />
grunnlag for et bedre samarbeid mellom<br />
pleier og pasient, og øke sanitetspersonellets<br />
evne til å hjelpe pasienten med å få dekket<br />
sine ulike behov.<br />
Annika med publikum. Det er vanselig å ta innover seg hvor stor innvirkning vår kultur har på hvordan vi ”ser” ting. I mange tilfeller er<br />
dette først mulig i perspektiv av andre kulturer. Foto: Tobias Holm.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Smerter og smertebehandling<br />
McQuay 1999,Borland 2002<br />
Det fi nnes faktorer som har stor innvirkning<br />
på alle de beskrevne behovene. Smerter er<br />
en slik faktor som kan forverre pasientens<br />
skader og tilstand. Vi vil se nærmere på<br />
dette her på grunn av sannsynligheten for<br />
at våre pasienter kan komme til å oppleve<br />
dette.<br />
Sterke smerter kan gi symptomer som<br />
ligner på sirkulasjonssvikt med høy puls,<br />
kaldsvetting og kvalme. Dette kan i seg<br />
selv oppleves traumatisk.<br />
Sterke smerter er stressende og øker<br />
produksjonen av adrenalin. Smerter vil i<br />
vesentlig grad påvirke pasientens evne til<br />
å hvile.<br />
Smerter er en personlig opplevelse, og det<br />
kan være vanskelig å vurdere hvor sterke<br />
smerter pasienten har. En måte å danne<br />
seg et bilde av dette er å be han/hun<br />
«vekte» smerteopplevelsen på en skala fra<br />
1 til 10, der 1 er smertefri og 10 er ulevelige<br />
smerter. Annen informasjon vi søker er om<br />
smerten er konstant eller om den kommer i<br />
tak, og om det er noe som utløser den.<br />
I pleie av syke og skadde skal vi alltid<br />
tilstrebe at pasienten ikke lider unødvendig.<br />
Bruk av smertestillende medikamenter må<br />
samtidig vurderes i forhold til de utilsiktede<br />
eff ektene de kan ha. Morfi n vil, avhengig<br />
av dosen, påvirke pasientens bevissthetstilstand<br />
(pasienten blir sløv og trøtt). Det<br />
gjør det vanskelig å oppdage bevissthetsendring<br />
som skyldes skaden. I tillegg kan<br />
morfi n redusere blodtrykket, gi kvalme,<br />
forstoppelse og hemme respirasjonen.<br />
I mange tilfeller bør derfor sanitetspersonellet<br />
prøve å lindre smerter med andre midler,<br />
for eksempel ved å endre ligge-/sittestilling,<br />
kjøle ned brannskader, grovreponere og<br />
immobilisere brudd. Ved å heve skadet<br />
arm/bein vil en oppnå mindre hevelse og<br />
spreng.<br />
Ved ribbensbrudd vil det kunne lindre<br />
smertene dersom det legges bandasje eller<br />
tapes, men dette har igjen andre negative<br />
følger og skal ikke benyttes over tid.<br />
Dersom tiltakene ikke fører fram, må bruk<br />
av smertestillende medikamenter vurderes.<br />
Generelt er en særlig varsom med bruk av<br />
smertestillende til pasienter med hodeskader.<br />
Sterke smertestillende medikamenter vil<br />
kunne kamufl ere symptomer og svekker<br />
derfor våre muligheter for å observere<br />
pasientens utvikling. I gitte situasjoner må<br />
en likevel bruke medikamentell smertelindring<br />
for disse pasientene.<br />
Det er legen som bestemmer om og når<br />
pasienten skal ha smertestillende.<br />
Dine observasjoner og dokumentasjoner<br />
kan være svært viktig for at den riktige<br />
vurdering kan fi nne sted.<br />
Pleie Kapittel 27.<br />
På tross av mange fellestrekk er det store variasjoner i perspektiv innad i relgionene og<br />
mellom dem. Dette må vi ta innover oss og respektere. Det er en selvfølge at vi tar hensyn<br />
til pasientens livssyn i arbeidet på sanitetsinstallasjonen. Foto: Stian Lysberg Solum.<br />
Smerte vil påvirke respirasjon, blodtrykk og puls. Smerte kan også påvirke øvrige vitale<br />
tegn. Foto: Torbjørn Kjosvold, FMS.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 269
270<br />
REFERANSER<br />
Theilman NM, Guerrant RL. Clinical practice.<br />
Acute infectious diarrhea. N Engl J Med.<br />
2004 Jan 1;350(1):38-47.<br />
Donowitz M, Kokke FT, Saidi R. Evaluation<br />
of patients with chronic diarrhea. N Engl J<br />
Med. 1995 Mar 16;332(11):725-9.<br />
Lembo A, Camilleri M. Chronic<br />
Constipation. N Engl J Med 2003 Oct<br />
2;349(14):1360-8.<br />
Schwartz DS, Barone JE. Correlation of<br />
urinalysis and dipstick results with<br />
catheter-associated urinary tract infections<br />
in surgical ICU patients. Intensive Care Med.<br />
2006 Nov;32(11):1797-801.<br />
Wright OR, Safranek S. Urine dipstick for<br />
diagnosing urinary tract infection. Am Fam<br />
Physician. 2006 Jan 1;73(1):129-30.<br />
Pullen RL Jr. Inserting an indwelling urinary<br />
catheter in a male patient. Nursing. 2004<br />
Jul;34(7):24.<br />
Rushing J. Inserting an indwelling urinary<br />
catheter in a female patient. Nursing. 2004<br />
Aug;34(8):22.<br />
Kampf G, Kramer A. Epidemiologic background<br />
of hand hygiene and evaluation of the<br />
most important agents for scrubs and rubs.<br />
Clin Microbiol Rev. 2004 Oct;17(4):863-93.<br />
Borland ML, Jacobs I, Rogers IR. Options in<br />
prehospital analgesia. Emerg Med<br />
(Fremantle). 2002 Mar;14(1):77-84.<br />
McQuay H. Opioids in pain management.<br />
Lancet. 1999 Jun 26;353(9171):2229-32.<br />
<strong>Forsvaret</strong>. FR 12-7-1. Hygiene i felt.<br />
Generalinspektøren for hæren.1971<br />
Bunkholdt, Vigdis. Psykologi - en innføring<br />
for helse og sosialarbeidere. 2000<br />
Imsen, Gunn. Elevens verden. Innføring i<br />
pedagogisk psykologi. 2005<br />
Jahren Kristoff ersen, Nina. Generell<br />
sykepleie 1, Fag og yrke - utvikling, verdier<br />
og kunnskap. 2000<br />
Jahren Kristoff ersen, Nina, Nordtvedt, Finn,<br />
Skaug, Eli-Anne. Grunnleggende sykepleie<br />
bind 2. 2005<br />
Jahren Kristoff ersen, Nina, Nordtvedt, Finn,<br />
Skaug, Eli-Anne. Grunnleggende sykepleie<br />
bind 3. 2005<br />
World Health Organization. Defi nition of<br />
health. 1948.<br />
Høie J. Sykehjemmenes oppgaver og<br />
legens rolle. Tidskrift norsk legeforening<br />
125: 1009 - 10.<br />
Anbefalt lesning<br />
Almås H. (red.) Klinisk sykepleie, bind I og<br />
II. 3.utgave. Gyldendal Akademisk, Oslo,<br />
2001. (Referanse tekst for sykepleie)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
28. Død<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
De fleste mennesker i vår kultur har et fremmedgjort forhold til død. Død er noe som fortrinnsvis<br />
skjer med gamle på en institusjon, under rene, ryddige og kontrollerte forhold. Død skjer også på<br />
film og TV. Dersom døden skjer utenfor institusjon vil den døde vanligvis bli tatt hånd om av den<br />
profesjonelle hjelper og stelt av et begravelsesbyrå. Blant annet fordi mennesker i Norge vanligvis<br />
lever til de blir gamle er døden blitt profesjonalisert og institusjonalisert. Den er for mange av oss<br />
et «ikke tema». Død er i vår kultur blitt noe som skjer med de andre.<br />
Det er noe vi ikke ønsker å forholde oss til. Likevel vet vi at når livet ikke lenger har gode nok vilkår,<br />
enten fordi menneskekroppen har blitt for gammel, er for skadet, eller for syk/svak, da opphører<br />
livet og vi dør. Dersom vi aldri har villet tenke over det å dø eller ikke har fundert over døden er vi<br />
heller ikke forberedt på det som helt sikkert ligger foran oss. Vi har fremmedgjort oss selv overfor<br />
vår egen eller andres død og har dermed heller ikke tatt livet vårt helt på alvor.<br />
En sanitetssoldats oppgave er å redde liv, også når livsgrunnlaget er redusert som følge av sykdom<br />
eller skade. Sanitetssoldaten skal tjenestegjøre i fredstid, under krise og i krig, og risikerer dermed<br />
å måtte arbeide med mennesker som er døende eller døde. Sanitetssoldaten risikerer også selv<br />
å dø i strid. Sanitetssoldaten må derfor være mentalt forberedt på å møte både andres og egen<br />
død. Å forholde seg til døden handler dermed om forberedelse for å kunne utføre alle sider ved<br />
sanitetstjenesten på en god måte.<br />
I dette kapittelet skal vi ta for oss hva som skjer fysiologisk når noen dør, tiltak ved dødsfall samt<br />
stell og behandling av døde. Fordi det kan gjøre det lettere for oss å takle arbeidet med mennesker<br />
som er døende eller døde, skal vi også se nærmere på faktorer som kan påvirke våre holdninger til<br />
døden.<br />
271
272<br />
Alle skal dø. Dersom vi aldri har villet tenke over det eller ikke har fundert over<br />
døden er vi ikke forbredt på det som venter - og tar derfor heller ikke livet helt<br />
på alvor.<br />
Holdninger til døden<br />
En forutsetning for artens overlevelse er<br />
at den enkelte ønsker å leve. Det er vanlig<br />
å anta at dette «livsønske» er felles for alt<br />
som lever. Ønsket om å leve er så alminnelig<br />
ansett som sunt/riktig at dersom et friskt<br />
menneske har ønske om å dø, så er det pr.<br />
defi nisjon ansett som sykelig. Vi vil ikke dø.<br />
Livet er vårt, og det er dette livet vi har.<br />
Frykten for egen død kan deles inn i<br />
følgende tre vanlige vinklinger:<br />
1. Frykten for den tiden det tar å dø. Vi<br />
frykter smertene, pustebesværet, synet<br />
av egen ødelagt kropp, og vi frykter<br />
følelsen av at livet vårt ebber ut uten<br />
at vi selv eller andre kan gjøre noe for å<br />
forlenge det.<br />
2. Frykten for at livet vårt tar slutt. Vi får<br />
ikke leve lenger. Vi tenker på alle dem<br />
som sitter igjen uten oss. Vi tenker på alt<br />
vi ikke fi kk gjort, alt vi ikke fi kk sagt, alt<br />
vi ikke fi kk gitt, og alt vi ikke fi kk oppleve.<br />
Dette kan også beskrives som sorg over<br />
tap av livet. Denne sorgen frykter vi å<br />
skulle oppleve, og derfor frykter vi å dø.<br />
3. Frykten for tiden etter livets slutt;<br />
døden. Finnes det en gud? Kommer jeg<br />
til himmelen, eller venter det meg et<br />
helvete? Blir jeg gjenfødt, eller er døden<br />
bare det at jeg helt har sluttet å eksistere?<br />
For mange vil frykten for andre, nære<br />
personers død (foreldre, barn, kjærester,<br />
venner) overskygge frykten for egen død.<br />
Det er vanlig å oppleve uro eller utrygghet<br />
og frykt når vi tenker på døden. Allikevel<br />
ser vi ofte at folk som har tatt seg tid til<br />
å tenke/arbeide seg igjennom de over<br />
nevnte punktene vil takle møtet med<br />
andres eller egen død bedre enn de som<br />
har latt døden være et «ikke-tema».<br />
Det er naturlig å føle både utrygghet og<br />
frykt, og man kan trenge samtalehjelp dersom<br />
en naturlig frykt for eksempel går over til<br />
angst. Det er naturlig å reagere med dyp<br />
sorg over andres liv, og man kan trenge<br />
samtalehjelp dersom sorgen går over til<br />
en depresjon. Når disse spørsmålene og<br />
opplevelsene blir for store for oss har vi<br />
mulighet til å få hjelp fra bl.a. psykologer<br />
og prester.<br />
Heldigvis har barrieren for å søke hjelp hos<br />
fagpersonell blitt mindre de siste årene.<br />
Men vi må heller ikke glemme betydningen<br />
av å kunne snakke med en kamerat.<br />
En trenger ikke være spesialutdannet for å<br />
lytte oppmerksom til det som er vanskelig<br />
og tynger. Det er viktig at nettopp sanitetssoldaten<br />
evner å kunne være samtalepartner<br />
overfor pasienter, og særlig for de som skal<br />
dø (terminale pasienter).<br />
Opplevelse av andres død<br />
Fordi døden kommer til å ramme den<br />
enkelte i svært forskjellige situasjoner,<br />
er det vanskelig å gi noen dekkende<br />
beskrivelse av hva som kan komme til å<br />
skje og hvordan vi som hjelper vil takle det.<br />
Det er sannsynlig at et ungt menneskes brå<br />
død vil kunne oppleves vanskeligere enn<br />
forventet død hos et gammelt menneske.<br />
Det er heller ikke urimelig at mange vil<br />
oppleve en fremmeds død annerledes enn<br />
når det rammer et menneske som står oss<br />
nær. Store smerter hos den døende, angst<br />
og dødskamp vil nødvendigvis røre ved<br />
andre sider i oss enn når den døende<br />
«sovner stille inn» eller bare plutselig er<br />
borte. I tillegg har hver og en av oss<br />
forskjellig evne til å takle opplevelser.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Det er ikke en selvfølge at den hjelperen<br />
som har den tøff este fasaden også best vil<br />
mestre en vanskelig død.<br />
Nærhet, medfølelse og evne til å involvere<br />
seg i mennesket man pleier er ønskelige<br />
egenskaper i den som skal arbeide med<br />
syke, sårede og døende. Imidlertid må ikke<br />
disse gode egenskapene hindre oss i<br />
utførelsen av våre oppgaver.<br />
For mye medfølelse med den skadde og<br />
engasjement i den enkelte kan føre til at vi<br />
ikke klarer å prioritere riktig behandling.<br />
La oss tenke oss en kvinne som kommer til<br />
hjelpeplassen med alvorlige skader, store<br />
smerter, men er våken og klar. Pasienten<br />
roper på hjelp og hoster blod. Hun skriker<br />
i smerte, og gjentar gang på gang at hun<br />
ikke vil dø. Men skadene er for store, kroppen<br />
er for ødelagt til at hennes tilstand kan<br />
stabiliseres. Du gjør alt du kan, bruker alt du<br />
har lært, men situasjonen forverres stadig.<br />
Pasienten forstår at dette går galt, merker at<br />
livet går mot slutten, og begynner å gråte.<br />
Hun griper tak i hånden din og sier «Du,<br />
hjelp meg, jeg må ikke dø. Jeg har lovet å<br />
komme hjem til barna mine. Hjelp meg,<br />
vær så snill». En slik situasjon vil engasjere<br />
et sunt menneske på mange plan. Egne<br />
følelser vil oppstå og skal få lov til det, men<br />
følelsene må ikke ta overhånd og hindre<br />
deg i å utføre den jobben du skal på en<br />
skikkelig måte. Om du blir så revet med av<br />
pasientens dødsangst og sorg at du selv<br />
bryter sammen vil du neppe være i stand til<br />
å gi pasienten det hun har behov for. På den<br />
annen side vil en mangel på engasjement og<br />
medlidenhet også resultere i at du utfører<br />
dårlig pleie av pasienten.<br />
Bevisste, døende mennesker vil ofte kunne<br />
trenge noen hos seg som kan lytte til deres<br />
tanker og kanskje holde dem i hånda,<br />
stryke over håret, klappe på kinnet, gi noen<br />
trøstende ord, eller formidle beskjeder til<br />
familien. Et ufølsom, kaldt og uengasjert<br />
menneske vil neppe være i stand til å gi den<br />
nødvendige nærheten denne typen pasienter<br />
trenger. For å fi nne balansen mellom følelser,<br />
engasjement og mestring av situasjonen<br />
kan det være nyttig og viktig å kjenne på<br />
forskjellen mellom din egen sorg og den<br />
sorg og redsel den døende opplever. En<br />
sorg og redsel du selv kanskje ville ha følt<br />
om det var deg som var døende.<br />
Husk også at mennesker er forskjellige.<br />
Det noen opplever som støttende kan<br />
andre oppleve som støtende. Derfor er det<br />
viktig å spørre seg selv om jeg gjør det jeg<br />
gjør på grunn av mine egne behov – eller<br />
fordi pasienten har nytte av det.<br />
Den sikreste måten å få vite om pasienten<br />
for eksempel setter pris på å bli holdt i<br />
hånda kan være å spørre. Det å huske hvem<br />
en er der for er også nødvendig i andre<br />
sammenhenger.<br />
La oss for eksempel anta at pasienten i<br />
eksempelet over spør oss om hun kommer<br />
til å dø på et tidspunkt da dette virker svært<br />
sannsynlig. For noen vil det være fristende<br />
å svare «Nei da, det skal nok gå så bra så»<br />
enten en tror det eller ikke. Svarer du i så<br />
fall av hensyn til deg selv og din dødsangst<br />
eller av hensyn til den døende? Problemet<br />
er komplisert. Ofte kan vi ikke være sikre på<br />
om pasienten virkelig holder på å dø.<br />
De færreste vil ønske å ta livsmotet fra<br />
et menneske i en slik situasjon, eller lage<br />
situasjonen vanskeligere enn den alt er.<br />
På den annen side kan pasienten bli enda<br />
mer engstelig av en opplevd mangel på<br />
ærlighet.<br />
Det viktigste argumentet er imidlertid at<br />
det er den skadedes liv vi snakker om – og<br />
som hun/han kan være i ferd med å miste.<br />
Død Kapittel 28.<br />
Vi kan forvente å bli berørt når våre kamerater dør. Det er ingen selvfølge at den som<br />
har den tøff este fasaden er den som mestrer dette best. Foto: Taral Jansen, FMS.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 273
274<br />
Det må være den enkeltes rett selv å<br />
avgjøre hvordan de vil tilbringe sine siste<br />
øyeblikk i livet. Det fratar vi dem dersom vi<br />
ikke er ærlig i forhold til det som er i ferd<br />
med å skje.<br />
Retten til selv å ta styring med den siste<br />
tiden av livet innebærer også retten til å<br />
fornekte at en holder på å dø. Det er ikke<br />
hjelperens oppgave å tvinge denne<br />
informasjonen på pasienten, men å være<br />
ærlig og tilstede og støtte den døende<br />
gjennom deres opplevelse.<br />
Mange mennesker som har opplevd<br />
situasjoner der andre dør, får tanker om<br />
at liv kunne være reddet dersom de bare<br />
hadde gjort noe annerledes. I noen tilfeller<br />
kan det selvfølgelig stemme, men her er<br />
det viktig å ha et nøkternt forhold til hva<br />
som faktisk er mulig. Alle mennesker kan<br />
dø i krig. I en krig vil noen dø en voldelig<br />
død – også dersom du gjør alt det du har<br />
lært i denne boka. Det blir med andre ord<br />
viktig å skille mellom faktiske forhold og<br />
egne opplevelser når man møter andres<br />
død. Dersom sanitetssoldaten ikke er<br />
forberedt på dette, vil det kunne resultere i<br />
at en blir psykisk utslitt. I verste fall kan det<br />
føre til at en ikke blir i stand til å fortsette<br />
sin tjeneste som sanitetssoldat.<br />
Noen retningslinjer for pleie av den<br />
døende<br />
Hvis døden er uunngåelig og nært<br />
forestående bør man forsøke å skjerme<br />
den døende. Legen kan ha gitt beskjed om<br />
at all aktiv medisinsk behandling skal<br />
avsluttes og pasienten skal kun ha pleie og<br />
lindrende behandling. Det er da vanlig at<br />
det kun er noen få pleiere som tar hånd om<br />
pasienten, men disse vil til gjengjeld «være<br />
hos» pasienten hele tiden. Man skal vise<br />
respekt for den døende og den som er død.<br />
Høylytt prat om andre ting og uro er ikke<br />
akseptabelt. Respekt for den døendes livssyn<br />
er en selvfølge.<br />
Humor kan være et viktig hjelpemiddel for<br />
å mestre vanskelige situasjoner.<br />
Til dels grovkornet humor kan bli brukt av<br />
profesjonelle nettopp på grunn av dette.<br />
Da er det nødvendig å være bevisst på tid<br />
og sted. Det skal ikke gjøres i den dødes<br />
eller døendes nærhet.<br />
Etter døden<br />
Dødens fysiologi<br />
Når cellene i kroppen ikke lenger mottar<br />
tilstrekkelig oksygen vil de begynne å dø.<br />
Hjernecellene har et høyt oksygenforbruk<br />
og rammes tidlig. Hos en person med<br />
normal kroppstemperatur vil hjerneceller<br />
begynne å dø etter 3 til 5 minutter. Skaden<br />
vil kunne være uopprettelig. Etter at døden<br />
er inntruff et vil muskulaturen bli slapp.<br />
Det fører oftest til at munnen og øynene<br />
blir stående halvåpne. Armer og ben faller<br />
ned mot underlaget. Pupillene utvider seg<br />
maksimalt og alle refl ekser forsvinner.<br />
Det er ikke uvanlig at det kommer urin og<br />
avføring. Den døde blir blek og ansiktet<br />
ofte innsunket.<br />
Etter en til tre timer vil den døde kjennes<br />
kjølig og etter et døgn vil den døde normalt<br />
ha den samme temperaturen som<br />
omgivelsene. Dødsflekker er en fi olett<br />
missfarging av de delene av kroppen som<br />
ligger ned mot underlaget, og er forårsaket<br />
av at det lokale blodet samler seg der på<br />
grunn av tyngdekraften. Dødsflekker<br />
oppstår ikke der kroppen er utsatt for trykk.<br />
Etter to til fire timer begynner dødsstivheten<br />
(rigor mortis). Dette er en muskelstivhet<br />
som medfører at alle ledd blir låst i den<br />
stillingen de befi nner seg i.<br />
Full dødsstivhet vil være utviklet etter seks<br />
til tolv timer og holde seg i et til to døgn,<br />
når den tilstrekkelig forråtnelsesprosess har<br />
inntruff et. Denne prosessen er også<br />
temperaturavhengig.<br />
Kroppens forråtnelsesprosess begynner<br />
ganske snart etter at døden har inntruff et,<br />
men blir først synlig etter ett til to døgn.<br />
Prosessen vil gå raskest i friluft, senere i<br />
vann og senest om den døde er begravet.<br />
Forråtnelsen resulterer i utvikling av store<br />
mengder gass, noe som gjør at liket kan bli<br />
svært oppsvulmet. Fremskreden forråtnelse<br />
vil først skje etter fem til seks døgn. Gradvis<br />
vil forråtnelsesprosessen fortsette og selv<br />
i nedgravet tilstand vil hele kroppen bli til<br />
jord igjen bare den får tid nok på seg. På<br />
norske kirkegårder kan gravplasser brukes<br />
på nytt etter 10 til 20 år. Da er det vanligvis<br />
ikke store beinrestene igjen av den avdøde.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dødens utseende<br />
Døde mennesker ser forskjellige ut alt etter<br />
som hvordan døden inntreff er og hvor<br />
lenge de blir liggende. På slagmarken må<br />
man vente seg til dels stygge syn. Synet av<br />
et menneske som har vært død i lang tid, er<br />
sprengt i stykker, kjørt over eller skutt i fi ller,<br />
er fælt å se, og man kan bære slike syns-<br />
eller luktinntrykk med seg over lang tid.<br />
Dersom fluer kan få tilkomst til den døde vil<br />
de ofte legge egg, særlig ved munn, nese<br />
og øyne, og et lik som blir liggende lenge<br />
vil kunne bære synlige tegn på å ha blitt<br />
spist på av fl uemark eller åtseldyr som for<br />
eksempel kråke. Istykkerrevne menneskekropper<br />
kan være sølete og frastøtende, og<br />
forbrente kropper er et grotesk syn. Slike<br />
syn kan også virke så uvirkelige og fj ernt fra<br />
det vi forbinder med det å være menneske,<br />
at vi ikke blir følelsesmessig engasjert av<br />
syns- eller luktinntrykkene. Det kan gjøre<br />
det lettere for oss å anse de døde som<br />
upersonlige objekter (gjenstander), i stedet<br />
for mennesker som har levd.<br />
Tiltak ved dødsfall<br />
Situasjonen vil selvfølgelig innvirke på<br />
hvordan vi får tatt hånd om døde. Er det<br />
mange døde og sårede, og vi er få til å ta<br />
hånd om dem, vil situasjonen bære preg<br />
av det. Forskjellige nasjoner har forskjellige<br />
prosedyrer for behandling av døde – dette<br />
avsnittet er skrevet med tanke på norske<br />
soldater.<br />
Det er kun lege, eller den som lege har<br />
delegert oppgaven til, som kan erklære en<br />
person død. Dersom vi mener at vi har<br />
funnet et dødt menneske er det derfor<br />
nødvendig at lege kobles inn. Skulle<br />
dødsfallet skje i Norge i fred, må selvfølgelig<br />
politiet også kontaktes.<br />
For at et menneske skal kunne regnes som<br />
død må følgende kriterier være oppfylt:<br />
• De ytre omstendigheter (skadeomfang,<br />
blodtap, kroppstemperatur) må tilsi at<br />
pasienten er død.<br />
• Ingen tegn til sirkulasjon (puls).<br />
• Ingen tegn på respirasjon (pust).<br />
• Ingen reaksjon på smerte.<br />
• Store, utvidede pupiller som ikke<br />
reagerer på lys.<br />
Respekt for den enkeltes livssyn er en selvfølge i all terminal omsorg. Med<br />
sin spesialkompetanse er feltpresten en viktig ressurs (Bildet er arrangert).<br />
En pasient kan virke død uten å være det<br />
når vitale tegn er så svake at de ikke kan<br />
merkes. Dette kan for eksempel skje ved<br />
sterk nedkjøling, forgiftninger, elektriske<br />
støt eller drukning.<br />
Dette kalles for «skinndød».<br />
Om du ikke har sikre funn som viser at<br />
pasienten er død, eller ingen er tilstede<br />
som kan erklære pasienten død, skal du<br />
derfor starte gjenoppliving.<br />
Sikre funn er bl.a. dødsfl ekker (misfarging<br />
der huden hviler mot underlaget),<br />
dødsstivhet (inntrer etter ca. 5 timer, og<br />
varer noen døgn) og forråtnelse<br />
(vanligvis etter 2-3 døgn, men allerede<br />
etter få timer i tropiske områder).<br />
Når pasienten er erklært død, skal den<br />
døde deretter identifi seres og dødsattest<br />
fylles ut. Dersom gjenkjenningsmerket<br />
fi nnes, festes ene halvdel synlig på den<br />
døde, den andre halvdel legges med<br />
personlige eiendeler. Avdøde merkes med<br />
synlig, bevarbar merkelapp. Tilsvarende<br />
merkelapp følger soldatens eiendeler.<br />
Dersom identitet ikke kan bestemmes,<br />
merkes soldaten «ukjent» og transporteres<br />
med sitt personlige utstyr (eiendeler/<br />
utrustning) til neste høyere enhets samleplass<br />
som deretter tar hånd om den døde.<br />
Død Kapittel 28.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 275
276<br />
Ved mistanke om at den døde er smittefarlig<br />
eller forurenset av gass eller radioaktivt<br />
avfall må personlig beskyttelsesutstyr<br />
brukes og forhåndsregler tas.<br />
• Vær minst mulig i kontakt med denne<br />
kategori døde.<br />
• Personell skal stå under stadig legekontroll<br />
så lenge fare for smitte eller<br />
strålesyke.<br />
• Gravlegging/kremasjon/ transport bør<br />
påskyndes og etter følgende prinsipper:<br />
– kremasjon bør benyttes ved smitte<br />
fare eller gass<br />
– radioaktive må ikke kremeres da dette<br />
spres med asken, ved gravlegging skal<br />
strålingsintensitet påføres gravkors og<br />
dødsrapporten<br />
– tilbakeføring går som spesialtransport<br />
og i kiste<br />
Å ta hånd om døde<br />
Mennesker behandler vi med respekt og<br />
verdighet, fordi mennesket er ukrenkelig<br />
- og døde mennesker er ikke noe unntak<br />
fra dette. Argumentene for å gjøre dette<br />
er mange. Vi behandler den døde med<br />
respekt på grunn av avdøde selv – for<br />
eksempel en medsoldat som har kommet<br />
til sitt livsløps slutt. Vi gjør det også av<br />
hensyn til de etterlatte, i respekt for deres<br />
sorg - og vi gjør det fordi mangel på<br />
respekt lett vil kunne føre til at vi avstumpes.<br />
Det er lite ønskelig i alminnelighet, men<br />
særlig lite ønsket siden vi er sanitetssoldater<br />
og skal evne å gi nærhet og være medmenneske<br />
overfor andre hjelpetrengende syke<br />
og sårede.<br />
Døde mennesker ser forskjellige ut alt etter som hvordan døden inntreff er og<br />
hvor lenge de blir liggende. På slagmarken må man vente seg til dels stygge<br />
syn.<br />
Hensyn skal også tas til de som fortsatt lever.<br />
Det er derfor vanlig at avdøde skjermes fra<br />
øvrige pasienter. På en hjelpeplass samles<br />
de døde et stykke vekk fra de levende. På<br />
et sykehus transporteres den døde rolig og<br />
skånsomt ut av rom som deles med andre,<br />
og inn på et eget rom. De som fremdeles<br />
er under behandling og som eventuelt<br />
kjemper for livet bør unngå «opphold» på<br />
samme sted som de døde, fordi det kan<br />
påvirke kampviljen og livshåpet de har og<br />
som de kan trenge for å overleve egne skader.<br />
Skånsomt; av hensyn til både oss selv<br />
og pasientene, fordi vi og de ser at døde<br />
behandles med respekt. Dette bidrar til den<br />
tanken og holdningen at det selv i døden<br />
eksisterer en viss menneskelighet.<br />
Stell<br />
(prosedyren for stell av døde er beskrevet<br />
punktvis i slutten av kapittelet)<br />
Avdøde vaskes ren, og haken bindes opp.<br />
Følg alminnelige hygieniske prinsipper<br />
beskrevet i kapittel 25. Som en del av<br />
sorgbearbeiding kan det være viktig at<br />
pårørende (familie, avdeling, kamerater)<br />
får se den døde, og da er det ønskelig at<br />
avdøde bærer preg av at noen har brydd<br />
seg om dem og at de ser velstelte ut.<br />
Hakebindet benyttes fordi det ikke ser<br />
videre pent ut om munnen er stivnet i åpen<br />
stilling. Øynene lukkes av samme årsak.<br />
Avdødes kroppsåpninger (naturlige og<br />
påførte) tamponeres. Det gjøres ved at fl ere<br />
store bomullstupfere føres inn i åpningene<br />
med en dertil egnet tang. Tamponeringen<br />
utføres for å begrense mengden kroppsvæske<br />
som ellers vil renne ut og skitne til<br />
avdøde, og som vil kunne være en smittekilde.<br />
Deretter legges avdøde på det klede<br />
han skal pakkes i. Klær taes på dersom<br />
han skal synes (vises frem) til pårørende/<br />
avdeling. Det er vanlig at døde militære<br />
oppbevares og transporteres i egne poser<br />
(bodybags). Personlige eiendeler, papirer<br />
og halve gjenkjenningsmerke samles i en<br />
konvolutt som merkes og sendes vernepliktsforvaltningen.<br />
Oppbevaring og evakuering<br />
Et eget rom brukes; av hensyn til syn, lukt og<br />
hygiene. Avskjerming ved å henge opp<br />
tepper eller bruke skjermbrett kan være<br />
en nød-løsning dersom en ikke har andre<br />
alternativ.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Man skal søke å plassere den døde opp fra<br />
bakken (ikke tilgjengelig for åtseldyr) og så<br />
kjølig som mulig for å sinke forråtnelsesprosessen.<br />
På grunn av fare for utvikling av<br />
sykdom og fordi det er enklere å hanskes<br />
med nylig avdøde enn med de som har ligget<br />
i fl ere dager, er det ønskelig at den døde<br />
evakueres relativt raskt. Dersom man er<br />
forhindret fra å evakuere avdøde, må man<br />
foreta midlertidig begravelse. Det er utgitt<br />
et eget reglement (FR 13-1) som dekker<br />
krigsgravtjeneste i <strong>Forsvaret</strong>. Commicable diseases<br />
after Natural Disasters – Risk asessment and Interventions (WHO<br />
2006)<br />
Prosedyre for stell av døde<br />
Praktisk gjennomføring<br />
Man bør være 2 personer ved stell av døde.<br />
Det er viktig at alt utstyret man trenger er<br />
på plass før man begynner. Ved stell av døde<br />
bør beskyttelsesutstyr som hansker,<br />
munnbind, eventuelt frakk og hette benyttes.<br />
Utstyr:<br />
· Vaskefat<br />
· Klut og håndkle<br />
· Saks, kam og såpe<br />
· Rent tøy dersom den døde skal kles på<br />
etter stell (gjøres hvis noen ønsker å se den<br />
døde)<br />
· Elastisk gasbind eller hakebind<br />
· Arteriepinsett (litt lang)<br />
· Tupfere til tamponering (til å tamponere<br />
naturlige kroppsåpninger som rektum og<br />
skjeden hos kvinner, og unaturlige kropps<br />
åpninger som sårhuler og skuddåpninger)<br />
· Rene kompresser, dekkbandasjer og<br />
plaster<br />
· Konvolutt eller pose til verdisaker som<br />
ringer, klokke osv.<br />
· Laken til å pakke inn den døde, eller pose<br />
falne<br />
· Navnelapp<br />
· Sikkerhetsnåler<br />
· Skittentøypose og søppelpose<br />
Utstyret må avpasses etter tid til rådighet<br />
og den situasjonen man er oppe i.<br />
Med dette menes at det sannsynligvis er<br />
unødvendig å vaske, gre hår og klippe<br />
negler på en pasient som nettopp er stelt.<br />
Dersom pasienten er blodig og skitten skal<br />
han/hun vaskes og stelles. Alle sonder, dren<br />
og kateter fj ernes og stygge bandasjer<br />
byttes med rene.<br />
Framgangsmåte<br />
Det bør være to personer som utfører stellet.<br />
1. Finn fram nødvendig utstyr.<br />
2. Ha vann og såpe i vaskefatet.<br />
3. Fyll ut to merkelapper med avdødes<br />
personalia, eller bruk gjenkjenningsmerket.<br />
4. Ta på nødvendig beskyttelsesutstyr<br />
(hansker osv).<br />
5. Fjern sonder, dren, kateter og stygge<br />
bandasjer.<br />
6. Utfør vask og stell om behov. Start med<br />
å vaske hode og ansikt og legg evt våte<br />
tupfere på øyelokkene hvis øynene er<br />
vanskelig å lukke.<br />
7. Bind opp haken med gasbind eller hakebind<br />
(legg bindet under haken og fest<br />
endene oppå hodet).<br />
8. Vask forsiden av kroppen .<br />
9. Ta av ringer og smykker etter avtale med<br />
pårørende.<br />
10. Rens og klipp negler på fi ngrene.<br />
11. Gre håret og eventuelt barber forsiktig.<br />
Bruk gjerne den dødes eget barberingsutstyr,<br />
ikke bruk engangshøvler.<br />
12. Legg den døde over i sideleie og vask<br />
ryggen og enden.<br />
13. Tamponer naturlige kroppsåpninger.<br />
Ved tamponering: Benytt en pinsett,<br />
og sett 2–3 tamponger eller vatt inn i<br />
rektum og eventuelt inn i vagina. NB: Ikke<br />
tamponer barn, men sett på bleie.<br />
Sårhuler eller skuddsår tamponeres<br />
også. Bruk arteriepinsett når du tamponerer<br />
og rikelig med tupfere. Legg på nye rene<br />
bandasjer som festes godt.<br />
14. Legg et rent laken bak ryggen til den døde.<br />
15. Snu den døde tilbake på ryggen oppå<br />
det rene lakenet, fj ern det lakenet som<br />
lå under den døde.<br />
16. Dersom den døde skal ha klær på taes<br />
disse på nå.<br />
17. Hendene legges over hverandre på<br />
bryst eller magen, (ikke foldes).<br />
18. Merkelapp påført den dødes identitet<br />
festes på den døde. Den ene halvparten<br />
av gjenkjenningsmerket festes lett synlig<br />
på den døde. Den andre halvparten<br />
følger avdødes eiendeler.<br />
19. Lakenet brettes inn fra alle sider og<br />
festes godt sammen( evt med sikkerhetsnåler).<br />
20. Brukt tøy kastes eller kokes, og tupfere,<br />
hansker og annet forbruksmateriell<br />
kastes (risikoavfall).<br />
21. Utfør håndhygiene.<br />
Død Kapittel 28.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 277
278<br />
REFERANSER<br />
<strong>Forsvaret</strong>. FR 13-1. Krigsgravtjenesten i<br />
<strong>Forsvaret</strong>. Treninspektoratet. 1993.<br />
Ferris FD, von Gunten CF, Emanuel LL.<br />
Competency in end-of-life care: last hours<br />
of life. J Palliat Med. 2003 Aug;6(4):605-13.<br />
Rich S. Providing quality end-of-life care. J<br />
Cardiovasc Nurs. 2005 Mar-Apr;20(2):141-5.<br />
Abrahm JL. Update in palliative medicine and<br />
end-of-life care. Annu Rev Med. 2003;<br />
54:53-72.<br />
Kent H, McDowell J. Sudden bereavement<br />
in acute care settings. Nurs Stand. 2004 Oct<br />
20-26;19(6):38-42.<br />
Dunne K. Grief and its manifestations. Nurs<br />
Stand. 2004 Jul 21-27;18(45):45-51.<br />
Dying, dignity, and new horizons in palliative<br />
end-of-life care. CA Cancer J Clin. 2006<br />
Mar-Apr;56(2):84-103.<br />
Meier DE, Back AL, Morrison RS. The inner<br />
life of physicians and care of the seriously<br />
ill. JAMA. 2001 Dec 19;286(23):3007-14.<br />
Block SD. Perspective on care at the close of<br />
life. Psychological considerations, growtn,<br />
and transcendence at the end of life:<br />
the art of the possible. JAMA. 2001 Jun<br />
13;285(22);2898-905.<br />
Rognum TO. (red). <strong>Lærebok</strong> i rettsmedisin.<br />
Gyldendal, Oslo, 2001.<br />
Shepherd R (ed). Simpson’s forensic<br />
Medicine. 12th edition. Arnold, London,<br />
2003.<br />
Nelson CJ, Rosenfeld B, Breitbart W et al.<br />
Spirituality, religion and depression in the<br />
terminally ill. Psychosomatics. 2002<br />
May-Jun;43(3):213-20.<br />
Doyle D, Geoff rey H, Cherny N, Calman K<br />
red. Oxford textbook of palliative medicine.<br />
3rd edition. Oxford University Press. 2005.<br />
Loge JH, Bjordal K, Paulsen O. Tilnærming<br />
til pasienter som trenger palliativ<br />
behandling. Tidsskr Nor Legeforen. 2006<br />
Feb 9;126(4):462-6.<br />
Haugen DF, Jordhøy MS, Engstrand P.<br />
Organisering av palliasjon i og utenfor<br />
sykehus. Tidsskr Nor Leegeforen. 2006<br />
Jan;126(3):329-32.<br />
World Health Organisation. Commicable<br />
Diseases Following Natural Disasters – Risk<br />
Asessment and Priority Interventions. WHO,<br />
2006.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
29. Psykisk helse og militær<br />
virksomhet<br />
Sanitetstjeneste vil ofte ha et hovedfokus på kroppslige skader, spesielt i fredstid.<br />
Dette er nok både fordi dette er lettest å simulere, samt at øvelser og trening sjelden blir<br />
belastende på en slik måte at en opplever den psykiske belastningen slik en gjør hvis det<br />
blir alvor.<br />
Det kan også hende at vi ikke liker å bli minnet om risikoen for psykiske skader og<br />
sammenbrudd, idet dette kan få oss til å tenke over egen «svakhet», noe som er lite<br />
trivelig. Imidlertid er det faktisk slik at både våre normale psykiske reaksjoner på ekstreme<br />
belastninger er helt avgjørende for vårt funksjonsnivå under utførelsen av militære<br />
oppdrag, og at psykiske skader en kan få av ekstreme belastninger under militær<br />
virksomhet, er en vesentlig lederskapsmessig og sanitetsmessig utfordring.<br />
279
280<br />
Dette begrunner at alt militært personell<br />
bør ha kunnskap om;<br />
1. Normale psykiske reaksjoner på unormale/<br />
ekstreme belastninger.<br />
2. Skader forårsaket av unormale/ ekstreme<br />
belastninger.<br />
3. Hva man kan gjøre for å forebygge<br />
psykiske skader.<br />
4. Hva man kan gjøre med psykiske skader.<br />
Sanitetspersonell og militære ledere bør<br />
ha utvidet kunnskap og helst erfaring på<br />
området, og være seg bevisst sitt ansvar<br />
både hva gjelder å dyktiggjøre sitt mannskap,<br />
samt ta vare på dem.<br />
Militær virksomhet er så mangt, og vil innebære<br />
høyst ulike former for belastning, eller<br />
sågar mangel på sådan.<br />
Ytterliggående eksempler kan være den<br />
kjedsomhet en kan oppleve under venting<br />
på en militær base, og som den andre ytterlighet<br />
den ekstreme frykt en vil føle dersom<br />
man blir beskutt. Begge deler psykisk<br />
belastende, men på forskjellig vis.<br />
I det følgende vil uttrykket «krig» bli brukt.<br />
Dette for å beskrive den mest ekstremt<br />
belastende situasjon militært personell kan<br />
havne i. Selv om uttrykket «krig» av mange<br />
er «forbeholdt brukt» når det juridisk og<br />
folkerettslig kan defi neres som en krig.<br />
I denne sammenheng er vi opptatt av opplevelsen<br />
av hva man som soldat er utsatt<br />
for, og siden krig med stor sannsynlighet<br />
er det mest belastende et menneske kan<br />
delta i, velger vi å bruke ordet «krig».<br />
Rent formelt sett vil militært personell i<br />
våre dager delta i en «væpnet konfl ikt»,<br />
oppholde seg i en «krigssone» eller delta<br />
i et «fredsopprettende oppdrag», og ikke<br />
delta i en krig.<br />
Felles for alle disse betegnelsene er at de<br />
kan få det til å høres ut som «snillere» og<br />
mindre belastende enn det faktisk er.<br />
Et bærende prinsipp i all militær forberedelse<br />
er å forberede seg for verst tenkelige<br />
tilfelle, og i tråd med dette vil da ordet<br />
«krig» bli brukt.<br />
Frykt<br />
Frykt er en grunnleggende og livsviktig<br />
følelse, som deles av alle mennesker og<br />
andre pattedyr. Frykten sikrer vår overlevelse<br />
i en farlig verden og er et livsviktig signal<br />
om at din eksistens er truet, og at du<br />
umiddelbart må gjøre noe med det!<br />
At noen mennesker skulle være «født uten<br />
frykt», er selvsagt ikke umulig, men anses<br />
som såpass lite sannsynlig at det å regne<br />
seg som fryktløs vil være uklokt.<br />
Det er derimot lurt å regne med at en blir<br />
redd!<br />
Dersom en tror at man er fryktløs, vil<br />
overraskelsen over å bli redd medføre at<br />
man blir enda reddere!<br />
Frykt er en svært kroppslig opplevelse som<br />
kommer som en meget rask reaksjon på<br />
noe som oppfattes som en fare.<br />
Både vår opplevelse av frykt, opplevd grad<br />
av frykt og våre handlinger knyttet til dette<br />
er svært individuelle, og formet både av<br />
vår personlighet og den erfaring/ trening<br />
vi har.<br />
Frykten kan være alt fra lett og skjerpende<br />
til sterk og lammende.<br />
De viktigste tegnene på frykt og i hvilken<br />
grad økende frykt preger oss kan beskrives<br />
slik;<br />
• Synet fokuseres inntil det blir<br />
«tunnelsyn»…<br />
• Tankene går fortere – inntil det blir<br />
kaos…<br />
Tidsoppfatningen forstyrres inntil den<br />
“ryker»…<br />
• Man kjenner mindre smerte…<br />
• Lyder forsvinner/ forsterkes…<br />
• Musklene strammer seg - er klar til<br />
aksjon - inntil de stivner…<br />
• Man blir økende spent/ skjelven/<br />
fomlete - inntil hjelpeløs…<br />
• Hjertet slår fortere/ kraftigere - inntil<br />
«hamring i brystet»…<br />
• Pusten går raskere - inntil man puster<br />
som en «blåsebelg»…<br />
• Oppmerksomheten endres – økende<br />
fokus, men etter hvert kaotisk…<br />
• Magen blir økende urolig - inntil man<br />
“gjør i buksa»…<br />
• Man må tisse hyppig - inntil man “tisser<br />
på seg»…<br />
• Man blir tørr i munnen – økende inntil<br />
klarer ikke snakke/ rope…<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Siden vi mennesker er forskjellige, vil også<br />
opplevelsen av frykt være forskjellig. Dette<br />
innebærer at hver enkelt av oss vil oppleve<br />
enkelte av disse tegnene på frykt sterkere<br />
enn andre av tegnene, og kanskje heldigvis<br />
ikke oppleve alle på en gang.<br />
Det er verd å tenke over at en selv under<br />
sterk påvirkning av frykt skal fungere som<br />
soldat og gjøre «bytt magasin, lad våpen»,<br />
som medic legge inn en venekanyle eller<br />
som offi ser lede sine soldater i et angrep!<br />
Tradisjonelt har man beskrevet hva frykt er<br />
godt for med begrepene «fi ght, fl ight or<br />
freeze», eller på norsk; «kamp, fl ukt eller<br />
frys». Dette basert på studier av både<br />
mennesker og dyrs handlinger når de<br />
blir redde. Som nevnt formes våre<br />
reaksjonsmønstre av vår personlighet og<br />
vår erfaring/ trening.<br />
Det er slik at det aller meste av våre<br />
handlingsmønstre er oss lite eller ikke<br />
bevisst, og dette gjelder i aller høyeste grad<br />
hvordan vi reagerer/ handler under påvirkning<br />
av sterke følelser, som eksempelvis frykt.<br />
Vi går altså på en slags «autopilot» når vi<br />
blir svært redde, og henfaller til de handlinger<br />
vi enten gjør instinktivt basert på «vår<br />
natur», eller det vi har drillet inn/ trent oss<br />
til. Instinktivt er det nok slik at vi, dersom vi<br />
blir redde nok, vil ha en tendens til å «fryse»,<br />
altså krype sammen og forsøke å gjøre<br />
oss usynlige/ uinteressante for «rovdyret».<br />
Dette er ofte ikke hensiktsmessig i en<br />
militær sammenheng.<br />
Siden mennesket gjennom sin utviklingshistorie<br />
ikke har vært av de mest<br />
imponerende «rovdyrene» verken hva<br />
gjelder muskler eller tenner, er det nok mye<br />
som tyder på at vi er bedre programmert for<br />
å enten å fl ykte eller holde oss i skjul, enn vi<br />
er programmert for å gå til angrep. Vi som<br />
mannskap må overvinne vår frykt og trang<br />
til å fl ykte/ gjemme oss for å fungere som<br />
militært personell.<br />
Det er selvsagt ikke lett å overvinne sin<br />
frykt.<br />
Imidlertid kan man gjøre mye for å øke<br />
sjansen for å handle mest mulig tilpasset og<br />
klokt, og derved øke sin mulighet for både å<br />
overleve samt løse sitt oppdrag som soldat.<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
Det hjelper faktisk mye å ha erfaring med å<br />
ha vært redd før, og da særlig dersom man<br />
har klart å gjøre det rette i situasjonen.<br />
Dette betyr at man kan utsettes for gradvis<br />
mer «fryktskapende» og stressende<br />
situasjoner, og i samme takt øve seg på å<br />
håndtere disse.<br />
I denne sammenheng har den militære<br />
gamle tradisjon med drill sin betydning.<br />
Med drill forstår man en massiv overlæring.<br />
Altså at man trener på noe ikke bare til man<br />
føler man kan det, men til man kan gjøre<br />
det helt uten å tenke seg om, handlingene<br />
er blitt en refl eks.<br />
Dersom man har drillet tilstrekkelig, noe<br />
som ofte forsømmes, vil dette øke sjansen<br />
betydelig for at man selv under sterk frykt<br />
klarer å gjøre det man skal, noe som er<br />
livreddende i militær sammenheng.<br />
I tillegg har drill den positive eff ekt at det<br />
gir oss en følelse av «at dette får jeg til», og<br />
derved gjør oss mindre redde.<br />
Dette i motsetning til den lammende<br />
følelsen av at dette har jeg ingen peiling på/<br />
jeg aner ikke hva jeg skal gjøre, som igjen<br />
øker frykten.<br />
Mestring av frykt og stress<br />
I tråd med beskrivelsen av tegn på frykt og<br />
i tråd med det faktum at en i krig både kan<br />
bli nødt til å drepe andre mennesker,<br />
samtidig som en utsettes for at andre<br />
forsøker å drepe en selv, er det nokså åpenbart<br />
at krig er svært psykisk belastende.<br />
Denne belastningen kan beskrives som<br />
psykisk og fysisk stress. Disse to typene stress<br />
henger på mange måter sammen i krig, men<br />
i denne sammenheng skal vi konsentrere oss<br />
mest om den psykiske siden av stress.<br />
Med stress mener man en kroppslig og<br />
psykisk «aktiveringsreaksjon», eller mer<br />
folkelig uttrykt at «nervetermostaten blir<br />
skrudd på».<br />
Et eksempel på stress er frykt som vi nettopp<br />
har beskrevet.<br />
Vår beskrivelse av frykt illustrer også at<br />
stress er gradert, fra lite til mye, og at stress<br />
oppstår som reaksjon på noe.<br />
Belastningen/ stresset under krig er såpass<br />
ekstrem at den innebærer en klart økt risiko<br />
for skade på den psykiske helsa, enten av<br />
kortvarig/ forbigående art, eller mer langvarig/<br />
kronisk art.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 281
282<br />
Mennesker har en utrolig evne til å tilpasse seg alle slags situasjoner, også krig, for å overleve.<br />
Samtidig skal en være klar over at mennesket<br />
har stor motstandskraft overfor belastninger.<br />
Vår historie har gjort oss vant til å tåle mye.<br />
Hadde ikke mennesket vært et robust vesen,<br />
hadde vi ikke befolket jorda i dag!<br />
Det er altså slik at de fl este kommer tilbake<br />
etter å ha deltatt i krig uten å være psykisk<br />
skadet, men noen vil være det.<br />
Dette er det viktig å være klar over.<br />
Mangel på realistisk kunnskap og realistiske<br />
forventninger om at «vi klarer oss» kan<br />
faktisk bidra til at stresset øker og normale<br />
reaksjoner sykeliggjøres, og dette kan bidra<br />
til at normale reaksjoner kan utvikle seg til<br />
skade/ sykdom. Mennesket tåler mye, men<br />
alle har sitt bristepunkt!<br />
Selv opplevelsen av å ha deltatt i krig er<br />
ikke entydig negativ, selv om de færreste<br />
vil «anbefale det til andre».<br />
Veteraner vil regelmessig bruke uttrykk<br />
som; «aldri var kameratskapet sterkere»,<br />
«aldri har jeg følt meg mer intenst i live», og<br />
«aldri har mine handlinger vært viktigere».<br />
Dette er opplevelser som vil kunne virke<br />
som gode og viktige minner, og tyde på at<br />
man har mestret det man har vært oppe i.<br />
Med mestring i denne sammenheng mener<br />
vi det å få til, samt det å ikke å ta skade.<br />
Sett i sammenheng med stress, kan en si<br />
at dersom stresset mestres, virker det som<br />
positiv læring og bygger en opp, men<br />
dersom stresset ikke mestres virker det<br />
nedbrytende.<br />
I forhold til militær virksomhet og trening/<br />
drill betyr dette at det å utsettes for stress<br />
man mestrer, og drille på det, vil medføre<br />
at man blir mer robust i forhold til å takle<br />
påkjenninger som medfører stress og frykt.<br />
Trening og virksomhet som man ikke mestrer,<br />
vil på samme vis virke nedbrytende fysisk<br />
og psykisk.<br />
For enkelhets skyld kan man trekke paralleller<br />
til fysisk trening, og betydning av adekvat<br />
belastning for treningseff ekt. Derfra vet<br />
man at for stor belastning medfører risiko<br />
for skade, og at belastning skal være tilpasset<br />
nivå, og øke gradvis.<br />
Det er med andre ord store individuelle<br />
forskjeller på hvordan vi mestrer og tåler<br />
stress.<br />
Disse forskjellene har både med våre gener<br />
og vår tidligere erfaring å gjøre.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Noen mennesker er fra naturens side nokså<br />
robuste og liker å bli utsatt for en utfordring<br />
som gjør dem noe stresset/ redde, mens<br />
andre av oss har lavere terskel for å synes<br />
stress er ubehagelig og er mindre robuste<br />
slik sett. Det er tilsvarende med vår funksjon<br />
under stress/ frykt.<br />
Litt frykt/ stress gjør at vi skjerper oss,<br />
fungerer bedre/ raskere, mens vi ved<br />
økende nivåer av frykt /stress vil oppleve at<br />
funksjonsnivået faller dramatisk. Krig er det<br />
mest stressende vi kan utsettes for. Man kan<br />
trygt regne med at krig for de aller fl este av<br />
oss er så stressende/ skremmende at det vil<br />
gå betydelig ut over vårt funksjonsnivå!<br />
Det er faktisk slik at man med slike stressnivåer<br />
man vil oppleve i «krig» ikke vil få til stort annet<br />
enn det man har drillet grundig på!<br />
Drillen vil både påvirke din evne til å gjøre<br />
akkurat det du har trent på under stress,<br />
samt at den vil påvirke din evne til å handle<br />
tilstrekkelig korrekt også i andre stressete<br />
situasjoner.<br />
Man vet for eksempel at trenet utrykningspersonell<br />
er de som fungerer best hvis de<br />
havner i en katastrofesituasjon. De har<br />
erfaring fra å handle under stress, og de vet<br />
hva de kan gjøre, så de blir mindre stresset,<br />
og handler mer riktig.<br />
Dette illustrer også hvor vanskelig det er<br />
å gjøre noe med en sterk følelse som frykt<br />
direkte. Det er mer slik at en sterk følelse<br />
som frykt «tar styringa».<br />
Vektleggingen av drill som forberedelse<br />
illustrerer da at;<br />
• Den viktigste mestringen av stress ligger<br />
i forberedelsene<br />
• Man kan påvirke sitt nivå av frykt/ stress<br />
ved hva man gjør – det å kunne/ ha drillet<br />
på handlingene minsker stress/ frykt<br />
• Det å tenke at man får til/ vite at man<br />
har drillet/ trent på dette minsker også<br />
stress/ frykt<br />
Våre følelser er vanskelig å påvirke direkte,<br />
men kan påvirkes gjennom våre tanker og<br />
handlinger! I tråd med dette er det viktig at<br />
man bruker nettopp handlinger og tanker for å<br />
påvirke sitt eget og sine kollegers nivå av stress<br />
og frykt.<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
Følelse (emosjon)<br />
Tanke (kognisjon) Handling (atferd)<br />
Det å stoppe opp og puste dypt ut og inn et<br />
par ganger, eller ta seg tid til en kaff ekopp<br />
kan for eksempel dempe stresset.<br />
Det å tenke at «dette er jeg godt forberedt<br />
til» eller «dette er ikke egentlig så farlig» er<br />
eksempler på stressreduserende tanker.<br />
En enkel modell for sammenheng mellom<br />
følelser, tanker og handlinger, som viser<br />
deres gjensidige påvirkning, og som viser<br />
muligheten for å påvirke følelser som frykt<br />
indirekte;<br />
Psykiske skader<br />
All alvorlig psykisk belastning medfører en økt<br />
forekomst av psykiske skader i tiden etterpå.<br />
Så også militær virksomhet.<br />
Vår evne til å takle/ mestre stresset vi<br />
utsettes for avhenger av en rekke faktorer<br />
som enten øker vår sårbarhet eller øker vår<br />
robusthet.<br />
I militær virksomhet vil dette ikke bare være<br />
individuelle faktorer som vi har vektlagt<br />
mest hittil, men også faktorer på gruppenivå<br />
- altså kjennetegn ved avdelingen.<br />
Faktorer ved en militær avdeling som minsker<br />
sårbarhet for psykiske skader;<br />
• realistisk og hard trening - drill<br />
• samhold/kameratskap i avdelingen<br />
• godt lederskap/tillit mellom ledere og<br />
mannskaper<br />
• fysisk god form<br />
• tilstrekkelig mat og drikke<br />
• tilstrekkelig søvn<br />
De motsatte kjennetegn vil således utgjøre<br />
risikofaktorer for psykisk skade;<br />
• lavt trenings og ferdighetsnivå<br />
• dårlig samhold/ kameratskap i<br />
avdelingen<br />
• dårlig/ manglende lederskap,<br />
manglende tillit mellom ledere og<br />
mannskaper<br />
• dårlig fysisk form<br />
• for lite mat, og spesielt for lite drikke<br />
• for lite søvn, mindre enn 4 timer<br />
sammenhengende i døgnet over tid<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 283
284<br />
Det er interessant, men kanskje ikke<br />
overraskende, at de faktorer som minsker<br />
risikoen for psykiske skader er de samme<br />
som gjør en avdeling godt skikket for å løse<br />
sitt oppdrag.<br />
Forekomsten av psykiske skader under og<br />
etter «krig» vil i tillegg til egenskaper hos<br />
individ og avdeling avgjøres av den belastningen/<br />
det stress man har vært utsatt for.<br />
Varighet og grad av/ intensitet av psykisk<br />
belastning/ stress er således helt avgjørende<br />
for både forekomst og type psykisk<br />
skade.<br />
Spørsmålet om psykiske skader eller ikke<br />
under og etter «krig» avgjøres av;<br />
• forhold ved individet - personlighet,<br />
erfaringsbakgrunn, ferdigheter<br />
• forhold ved avdelingen - ledelse, samhold,<br />
ferdigheter<br />
• graden av stressbelastning - alvorlighetsgraden<br />
• varigheten av stressbelastning - kort-<br />
eller langvarig<br />
Etter tøff e og vanskelige oppdrag vil folk ha et naturlig behov<br />
for å snakke om det som er skjedd.<br />
Kraftig psykisk stress medfører naturlige<br />
psykiske reaksjoner, som i noen tilfelle<br />
ikke går over, eller utvikler seg til psykiske<br />
plager/ psykisk lidelse! Det er vesentlig å<br />
skjønne og vite at psykiske reaksjoner er<br />
normale etter unormale/ kraftige<br />
belastninger. Dersom man ikke skjønner<br />
dette, kan man fort tenke at «det må være<br />
noe galt med meg» når man reagerer på<br />
en alvorlig belastning, og derved faktisk<br />
forlenge og forverre reaksjonen.<br />
Det å skjønne at det er normalt, og da<br />
forvente at det går over, vil faktisk virke<br />
tilhelende!<br />
For de fl este av oss vil det å oppleve krig og<br />
oppholde oss i en krigssone innebære en<br />
stressbelastning som medfører reaksjoner<br />
vi ikke er vant til hjemmefra.<br />
Det kan være synsinntrykk som av døde<br />
mennesker, luktinntrykk av død og<br />
forråtnelse, og opplevelse av høyere risiko,<br />
eksempelvis improviserte veibomber, noe<br />
vi neppe er vant til fra før.<br />
Med utgangspunkt i at grad og varighet<br />
av stressbelastninger påvirker hva slags<br />
reaksjoner man erfarer, vil vi se på tre<br />
forskjellige scenarier og hva som er typiske<br />
reaksjonsmønstre.<br />
Langvarig og kraftig stressbelastning<br />
Det verste er naturligvis stressbelastning av<br />
betydelig/ ekstrem grad og av lang varighet.<br />
Eksempler på dette er heldigvis sjeldne,<br />
men både det å sitte i nazi- Tysklands<br />
utryddelsesleire under 2. Verdenskrig og<br />
være såkalt «krigsseiler» i den norske<br />
handelsfl åte under samme krig representerer<br />
slik belastning.<br />
Dette var belastning av ekstrem karakter,<br />
med høy risiko for å bli drept. Belastningen<br />
varte over år, og man kunne ikke gjøre noe<br />
vesentlig med situasjonen. Man var nokså<br />
hjelpeløs.<br />
Det er nesten selvsagt at denne type<br />
belastning medførte en betydelig forhøyet<br />
risiko for psykiske skader.<br />
I tillegg til de umiddelbare skader etter slik<br />
belastning, er det også slik belastning som<br />
kan medføre skader som først blir tydelige/<br />
blir erkjent etter lang tid, såkalte «senskader».<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dette er skader som altså etter et<br />
tilsynelatende tidsrom der den som har<br />
vært utsatt for dette har det greit, så blir<br />
tydelige. Sent oppdukkende skader er<br />
meget sjelden, og forbeholdt ekstremt<br />
alvorlige og langvarige belastninger.<br />
Det er nok også slik at mange av de som<br />
ble rammet av slik belastning hadde plager<br />
i ettertid, som de ikke snakket om/ ville<br />
være ved, men som ble vanskelig «å holde i<br />
sjakk» livet ut.<br />
Derfor dukket plagene opp først den dagen<br />
de ikke lenger var mulig å «holde unna»,<br />
nokså typisk når man ble pensjonist, og<br />
ikke lenger hadde noe å fylle dagene med.<br />
Det er tvilsomt om den psykiske belastningen<br />
norsk militært personell av i dag utsettes<br />
for er av en slik varighet og alvorlighetsgrad<br />
at den kan medføre slike sent oppdukkende<br />
skader, senskader.<br />
Kortvarig og kraftig stressbelastning<br />
Et annet scenario som er mye mer sannsynlig<br />
er at man opplever det som kalles<br />
«katastrofer», altså plutselige, uventete<br />
hendelser som er utenfor det man er forberedt<br />
for/ har opplevd før, og som opplevdes<br />
som livstruende.<br />
Dette er hendelser som er ekstremt<br />
belastende og stressende, men varer over<br />
kort tid.<br />
Man kan si at det i løpet av minutter avgjøres<br />
om man overlever eller dør.<br />
På fagspråket kalles dette en «traumatisk<br />
hendelse».<br />
Eksempler på slike hendelser er både det<br />
å bli beskutt, det å ta liv, det å kjøre på en<br />
veibombe, eller være utsatt for en alvorlig<br />
ulykke.<br />
Dette er hendelser som er så overveldende<br />
at de er vanskelig for hjernen å « lagre på<br />
vanlig vis». De puttes ikke rett inn i vår<br />
hukommelse som mer ordinære opplevelser.<br />
Dette medfører at det er normalt å ha<br />
visse typiske psykiske symptomer som kan<br />
oppfattes som plagsomme rett etter en slik<br />
hendelse.<br />
Disse plagene kalles «post traumatiske<br />
stress symptomer», forkortet PTSS.<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
Post traumatiske stress symptomer/ PTSS:<br />
• gjenopplevelse – man opplever av at<br />
det «skjer igjen», både i våken tilstand<br />
og i drømme, dette ledsaget av intens<br />
skrekk/ ubehag/ aktivering<br />
• vansker med å huske det som skjedde,<br />
eller en følelsesmessig «nummenhet»<br />
• unngåelse – man ønsker og forsøker å<br />
unngå steder/ situasjoner som minner<br />
om hendelsen, og det å havne i en slik<br />
situasjon medfører sterkt ubehag og<br />
gjenopplevelse<br />
• vedvarende psykisk aktivering, « nervetermostaten<br />
er på», man er skvetten, på<br />
vakt, urolig, sover dårlig<br />
Etter svært alvorlige/ belastende hendelser<br />
er det slik at det store fl ertall av de overlevende<br />
opplever disse symptomene den<br />
første tiden – kanskje så mange som 90 %<br />
av dem.<br />
Dette har vist seg å være ekstremt viktig å<br />
være klar over, idet PTSS er så intenst<br />
ubehagelig og såpass skremmende at folk<br />
kan tro de er blitt «gale», og derved<br />
oppleve at de blir enda mer stresset, noe<br />
som igjen medfører økte symptomer.<br />
På den andre side vil det å skjønne at disse<br />
plagene er normale og ha en forventning<br />
om at de vil gå over, virke tilhelende.<br />
Det er nemlig slik at disse plagene for det<br />
store fl ertallet vil «klinge av», det vil gå<br />
over, i takt med at hjernen klarer å «ta hånd<br />
om hendelsen». Dette vil normalt ta dager,<br />
uker og av og til måneder.<br />
Dersom denne tilhelingsprosessen ikke<br />
lykkes, vil man dersom PTSS fortsatt er<br />
tilstede etter 6 måneder, kalle disse plagene<br />
for en «post traumatisk stress lidelse»,<br />
forkortet PTSD etter den engelske betegnelsen<br />
«post- traumatic stress- disorder».<br />
Det er vanskelig å forutse hvem som vil<br />
utvikle en PTSD. Mye tyder på at de som<br />
enten har hatt ansvar «når det gikk galt»,<br />
opplevde å «svikte» og tenker de ikke<br />
«fi kk til» eller «det var min skyld» kan være<br />
spesielt utsatt..<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 285
286<br />
Langvarig og økt stressbelastning<br />
Det å være militært personell «på jobb»<br />
i en krigssone innebærer en vedvarende<br />
psykisk belastning som er utenfor det man<br />
er vant til i sine vante, trygge omgivelser<br />
hjemme. Vårt «nervesystem» tilpasser seg<br />
den forøkte risiko man møter, ved å «skru<br />
seg på», noe som kalles «aktivering».<br />
Dette er således en naturlig tilpasning til en<br />
situasjon der det er økt fare for livet.<br />
Tilpasningen innebærer at man er litt mer<br />
anspent, litt på vakt, litt mer skvetten og<br />
sover noe lettere enn hjemme.<br />
Ofte kjenner man ikke dette når man er i<br />
krigssonen, under oppdraget, men man vil<br />
oppdage det når man kommer hjem, idet<br />
«nervetermostaten» bruker kort tid på å<br />
skru seg på, men bruker lengre tid på å skru<br />
seg av.<br />
Erfarne soldater med mange utenlandsoppdrag<br />
bak seg, kan fortelle at det kan<br />
ta måneder før dette er normalt igjen.<br />
Igjen er det viktig å skjønne at dette er<br />
normalt. Gjør man ikke det, er det fare for<br />
at man kan gjøre «dumme ting» i forhold<br />
til den vedvarende aktiveringen/ det<br />
vedvarende stresset.<br />
Det å bli «stressa over at man er stressa»,<br />
vil øke stresset og plagene.<br />
Det viktigste eksempelet på dette er å<br />
bruke alkohol for å «roe nervene» og få<br />
sove.<br />
Alkohol har den uheldige virkning at det<br />
virker godt der og da, men forverrer den<br />
plagen man forsøker å døyve, altså en<br />
«tisser i buksa for å holde seg varm»-eff ekt.<br />
Et annet eksempel er at noen kan begynne<br />
å oppføre seg som om det er like farlig<br />
hjemme som i krigssonen, og kanskje «sove<br />
med pistol under puta». Dette medfører at<br />
man på et vis bekrefter at det er farlig, og<br />
man blir bare mer stresset og redd.<br />
Man har dessverre sett eksempler på at<br />
soldater som har kommet hjem med<br />
normale stressplager, har «mishandlet»<br />
seg selv og sine plager på en slik måte at<br />
disse plagene over tid har utviklet seg til<br />
både rusmiddelmisbruk og psykisk lidelse,<br />
som depresjon.<br />
Sum av belastning i krig<br />
I militær sammenheng er det viktig å påpeke<br />
at man kan og vil utsettes for kombinasjoner<br />
av disse typer stressbelastning.<br />
Det er et faktum at man i tillegg til en<br />
vedvarende/ langvarig økt stressbelastning<br />
kan bli utsatt for plutselige, traumatiske<br />
hendelser. Det er åpenbart at dette vil ble<br />
en slags «dobbelt dose» av stressbelastning.<br />
Dette innebærer igjen at det kan bli «for<br />
mye», og man øker risikoen for både skader<br />
i ettertid, og også plutselige eller gradvise<br />
psykiske sammenbrudd under operasjonen.<br />
Psykiske sammenbrudd kan arte seg på<br />
mange vis, og variere fra gradvise og<br />
tiltakende endringer i holdninger og<br />
handlinsgmønstre, til at et militært personell<br />
bryter brått sammen i et følelsesmessig,<br />
tankemessig og handlingsmessig kaos.<br />
Den gradvis innsettende varianten har<br />
mange betegnelser og kan arte seg nokså<br />
forskjellig, men har blant annet blitt kalt<br />
«old sergeant´s syndrome», « battle fatigue»,<br />
og er en slags «militær utbrenthet», der<br />
mannskapet etter langvarig og gjentatt<br />
belastning blir kynisk, fj ern, amper, sliten,<br />
søvnløs, bruker for mye rusmidler og gir<br />
«blanke».<br />
Det er verd å merke seg at mange av de<br />
overgrep og brudd på konvensjoner man<br />
har sett militært personell gjøre, er utført<br />
av mennesker preget av nettopp dette.<br />
Viktigste tiltaket mot dette er å forsøke å<br />
forhindre det.<br />
Det innebærer at man må være klar over<br />
den psykiske belastningen mannskapet<br />
utsettes for, og møte disse, med blant<br />
annet å sørge for hvile, tilstrekkelig mat/<br />
drikke, permisjoner og at fokus på det å ta<br />
vare på seg selv og sine kamerater.<br />
Den andre type sammenbrudd er mer<br />
dramatisk, og blir ofte kalt «akutt<br />
stridsreaksjon», «combat stress reaction»<br />
på engelsk.<br />
I sivile sammenhenger kaller man det en<br />
«akutt stress reaksjon», som er en reaksjon<br />
på ekstrem belastning.<br />
Poenget er som sagt et psykisk sammenbrudd<br />
hos et tidligere friskt militært<br />
personell.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dette kan arte seg meget forskjellig, alt fra<br />
det å krype sammen i fosterstilling uten å<br />
være mulig å komme i kontakt med, til at<br />
man er overaktiv og løper av gårde.<br />
Selv om dette fortoner seg som svært<br />
alvorlig og dramatisk så er det utrykk for<br />
en midlertidig overbelastning og har<br />
meget gode utsikter til å gå over, dersom<br />
det håndteres godt.<br />
Så langt mulig, og selvsagt med primært<br />
hensyn til operasjonen og egen og andres<br />
sikkerhet er det fordelaktig å beholde<br />
personen i avdelingen.<br />
Dette for å forhindre en sykeliggjøring og<br />
opprettholde en mannskapsrolle.<br />
For å «bringe orden i kaos» må man forsøke<br />
å bidra til at følelser, tanker og kanskje<br />
spesielt handlinger blir mindre kaotiske.<br />
Det å komme i relativ trygghet, få sove, få<br />
drikke/ spise og få enkle, konkrete<br />
oppgaver bidrar til dette.<br />
Får man til dette vil 90 % av de med en akutt<br />
reaksjon komme «til seg selv igjen».<br />
Dersom sammenbruddet er svært alvorlig<br />
og medfører evakuering, vil ofte ikke utsiktene<br />
til varig og rask bedring være like gode.<br />
Gjentatte belastninger i form av<br />
krigsopplevelser medfører en «akkumulert<br />
eff ekt», risikoen for psykiske plager og skader<br />
stiger for hver omgang med belastning.<br />
Som en utenlandsk autoritet på feltet har<br />
sagt: «three wars is bad for your health»!<br />
Det militære helsedilemma<br />
Militært personell må nesten pr defi nisjon<br />
være frisk!<br />
Dersom en person ikke er frisk vil han<br />
regelmessig både bli nedskrevet på<br />
helseprofi len og miste sin «status» som<br />
medisinsk skikket for operasjoner i utlandet.<br />
Dette kan innebære at man ikke får være<br />
med avdelingen når den deployerer.<br />
Det blir da en utfordring å ta kontakt med<br />
sanitet med et helsemessig problem, uansett<br />
om det er lite. Man er redd konsekvensene<br />
kan bli negative.<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
Enkle stressmestringstiltak er å få tilstrekkelig søvn, spise regelmessig og prioritere<br />
hva en bruker kreftene til.<br />
Vi vet da også at spesielt menn er dårlige til<br />
å erkjenne helseplager, og enda dårligere<br />
til å ta kontakt med helsevesen.<br />
Inntil videre er det jo da slik at fl ertallet av<br />
militært personell er menn.<br />
Dette er selvsagt en grei strategi dersom<br />
helseplagene går over av seg selv, men kan<br />
bidra til at plagene forverres dersom de<br />
ikke går over.<br />
Vi har dessverre erfaring for at soldater har<br />
«underslått» helseplager, og da i særdeleshet<br />
psykiske, til det har «vært for sent»...<br />
Argumenter for å oppsøke hjelp i tide:<br />
• Psykiske plager, som eksempelvis søvnløshet,<br />
går direkte ut over din egen, din<br />
kamerats og din avdelings sikkerhet.<br />
• Det er lettere å behandle psykiske<br />
plager jo tidligere man kommer til med<br />
adekvat behandling.<br />
I forvissning om at det kan være vanskelig<br />
både det å erkjenne at man har psykiske<br />
plager, og enda vanskeligere det å søke<br />
hjelp, vil vi understreke at det å passe på<br />
den psykiske helsa er både et egenansvar,<br />
et kameratansvar og et lederansvar.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 287
288<br />
Forebygging av psykiske skader<br />
Siden de psykiske skader i krig er relatert<br />
til belastningene og forberedelsene, virker<br />
det som en naturlig tanke å forsøke å<br />
forebygge slike skader.<br />
Hva gjelder belastningen må vi rett og slett<br />
se i øynene at «krig» rent helsemessig er<br />
en dårlig idé, og altså ikke å anbefale av<br />
helsemessige årsaker. Til det er risikoen for<br />
skader og dødsfall for stor.<br />
Krig er en av de ytterst få situasjoner der<br />
oppdraget er viktigere enn helsa!<br />
Risikoen for skader og dødsfall bør således<br />
ha blitt veid nøye i forhold til den ønskete<br />
eff ekt med deltagelsen i den militære<br />
operasjon/ «krigen».<br />
Den årelange og alvorlige belastning man<br />
utsatte mannskap for som en «selvfølge»<br />
under 2. Verdenskrig vil være utenkelig i<br />
dag, eksemplifi sert ved de tapstall man<br />
godtok den gang, og hva vi tolererer i dag.<br />
Da gjenstår det i forebyggende øyemed<br />
hvordan vi forbereder militært personell på<br />
krig, og hvordan vi forebygger skader på<br />
avdelings og individ- nivå.<br />
Vi har tidligere gjennomgått de faktorer<br />
som kjennetegner en avdeling som både<br />
vil klare å løse sitt oppdrag og samtidig<br />
minsker risikoen for psykiske skader.<br />
En mulig måte å forebygge skader på ville<br />
være å selektere de som egner seg best, og<br />
har minst risiko for å bli skadet.<br />
Tradisjonell militær seleksjon er et forsøk<br />
på å fi nne personer som best egner seg<br />
til oppgavene de skal løse, såkalt «positiv<br />
seleksjon». Dette er et militært lederansvar.<br />
Det er i dag ikke etablert sikker viten som<br />
gjør oss i stand til å plukke ut de som tåler<br />
best den belastningen en krig vil være.<br />
Fagpersonell som psykologer og leger kan<br />
allikevel bistå i såkalt «negativ seleksjon»,<br />
altså «luke ut» folk som av ymse grunner<br />
absolutt ikke egner seg, de som har for<br />
dårlig tilpasningsevne eller klart forhøyet<br />
sårbarhet. En kombinasjon av positiv og<br />
negativ seleksjon vil antagelig gi det beste<br />
utgangspunkt for en militær avdeling.<br />
Det er samtidig slik at faktorer ved avdelingen,<br />
altså ikke ved individet, er det som slår<br />
sterkest ut både hva gjelder «stridsdyktighet»<br />
og det å unngå psykiske skader. Det fi nnes<br />
mange historiske eksempler på at en<br />
avdelings trening og ledelse er viktigere<br />
enn den enkelte persons egenskaper.<br />
Gruppe stressdebrief innebærer at befalet inviterer spesialutdannet personell til egen avdeling for å bistå med<br />
bearbeiding av psykiske reaksjoner i gruppe. Foto: Øyvind Breivik.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
«Brief «og «debrief»<br />
Det har vist seg at ulike grupper<br />
profesjonelt innsatspersonell som fungerer<br />
godt sammen over tid snakker sammen,<br />
både før, under og etter oppdrag.<br />
De første systematiske observasjoner av<br />
dette ble gjort av den amerikanske<br />
krigshistoriker S.L.A. Marshall under 2.<br />
Verdenskrig.Han observerte at det så ut til<br />
at grupper som fi kk anledning til å snakke<br />
sammen etter oppdrag, så ut til å klare seg<br />
bedre militært og var mer robuste. Det så<br />
altså ut til at en systematisk «debrief» var<br />
en god idé.<br />
Det er en god tradisjon for å ha en «brief»<br />
før et militært oppdrag. En brief gir folk<br />
større forståelse for hva som skal skje, og gir<br />
dermed en god anledning til å være best<br />
mulig forberedt, også psykologisk, på mulige<br />
utfordringer i det kommende oppdraget.<br />
Briefen inneholder videre praktisk<br />
informasjon til hjelp for å løse oppdraget,<br />
noe som maksimerer den enkeltes<br />
handlingsmuligheter. Briefen er også med<br />
på å binde personellet tettere sammen og<br />
sørge for best mulig samarbeid og samhold.<br />
Alt dette bidrar antagelig også til å øke<br />
beskyttelsen mot å få psykiske skader.<br />
På samme måte som man har en brief før et<br />
oppdrag, har man en debrief etter oppdraget.<br />
Militært sett har man en debrief for å lære<br />
av oppdraget, fi nne ut hva som gikk bra,<br />
og hva som gikk mindre bra. Dette kan<br />
bli svært teknisk, men dersom man har<br />
opplevd noe som har vært følelsesmessig<br />
belastende, vil det naturlig nok bli et forum<br />
for å «ventilere» også dette.<br />
Man får i løpet av en debrief justert sine<br />
oppfatninger, man vil sikre en felles opplevelse<br />
i gruppen, samt ha lært noe til neste gang.<br />
En slags «bivirkning» ved en grundig og<br />
god brief og debrief er da at man ivaretar<br />
også den psykiske siden av saken, altså<br />
bidrar til å ta vare på den psykiske helsa.<br />
Man har her en god anledning til å lufte<br />
meninger, dele oppfatninger, få korrigert<br />
misforståelser, vise samholdet, vise omsorg<br />
for hverandre, og svært mange av oss vil<br />
synes «det gjør godt å snakke om det» etter<br />
belastende hendelser.<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
Det er verd å legge merke til at innsatspersonell<br />
som ambulansepersonell og<br />
brannfolk rett og slett har en kort<br />
rutinemessige debrief etter oppdrag,<br />
men utvider denne etter behov dersom<br />
oppdraget har vært krevende. Det er et<br />
lederansvar å holde både gode briefer og<br />
debriefer.<br />
Dette må man også øve på i fredstid, som<br />
alt annet. Gjør man ikke det vil man neppe<br />
begynne rett etter en alvorlig hendelse.<br />
Man vil ikke kunne vente at mannskapet<br />
vil «åpne seg» på en tillitsfull måte, dersom<br />
det er «første gang» man snakker sammen<br />
etter en alvorlig hendelse.<br />
Dette er nok et eksempel på betydning av<br />
trening og drill. Det er en god rutine å ha<br />
en samtale i teamet ved dagens slutt.<br />
Gjør brief og debrief til en vane<br />
Det er ledere på lags og troppsnivå som<br />
kan og bør gjøre dette som en rutine.<br />
En leder vil ved en slik samtale ikke bare<br />
øve opp mannskapets tillit og evne til å<br />
samtale, men han vil også bli kjent med<br />
dem, slik at han fort kan oppdage om noen<br />
begynner å slite når det blir alvor.<br />
Man har tidligere skilt mellom ulike typer<br />
debrief. Man har operert med en egen type<br />
debrief etter alvorlige hendelser, såkalt<br />
«psykologisk debrief» eller «<br />
gruppepsykologisk debrief».<br />
Vår erfaring er at det er nokså forvirrende.<br />
Det kan skape usikkerhet, og på et vis forsøke<br />
å skille mellom det «objektive» og den mer<br />
subjektive side av en hendelse, noe som er<br />
et vrient prosjekt.<br />
Vår erfaring er at det spesielt ved belastende<br />
hendelser er helt vesentlig å åpne for både<br />
«facts» og mer subjektive opplevelser. Det<br />
er slik at i takt med økende psykologisk<br />
belastning i forbindelse med en hendelse så<br />
må debriefen ha økt rom for den psykologiske<br />
og nokså subjektive side av opplevelsen.<br />
Tradisjonen har vært slik at man ofte har<br />
hatt med utenforstående folk, som høyere<br />
ledere og hjelpere som prester og sanitetspersonell,<br />
dersom en debrief har vært holdt<br />
etter en alvorlig hendelse. Antagelig er<br />
dette ikke så viktig som man har trodd, og<br />
kan faktisk virke forstyrrende på gruppen<br />
og gjøre at medlemmene ikke snakker så<br />
åpenhjertig som de ville ha gjort ellers.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 289
290<br />
Den gruppen som har vært «i ilden»<br />
sammen vil ha best nytte av at de får ha sin<br />
debrief uforstyrret i gruppen.<br />
Det fi nnes enkle retningslinjer for debriefi ng<br />
å forholde seg til;<br />
• Debrief er et lederansvar<br />
• Debrief gjennomføres så snart som mulig,<br />
helst før gruppens medlemmer går hver<br />
til sitt. Bør gjøres innen 48 timer etter<br />
hendelsen<br />
• Alle i gruppen skal være med, og helst<br />
ingen utenforstående<br />
• Sørg for å ha debrief så uforstyrret som<br />
mulig, og uten for mye tidspress<br />
• Det som kommer fram er «taushetsbelagt»<br />
og holdes innenfor gruppen<br />
• Lytt ordentlig til det som blir sagt,<br />
unngå for bastante konklusjoner og<br />
belæring. Ikke fordel skyld<br />
• Alle må få slippe til, men ikke tving folk<br />
til å snakke<br />
• Om noen kommer med sterke følelsesreaksjoner,<br />
så aksepter disse så langt<br />
det går, unngå korreksjoner. Unngå å<br />
korrigere følelsesladde oppfatninger<br />
direkte<br />
• Lederen har ansvaret for struktur, for<br />
eksempel ved å bruke noen standardspørsmål.<br />
Standardspørsmål kan være;<br />
Hva skjedde? Hva ble gjort? Hvilke valg<br />
ble tatt og hvorfor? Hvor mye krefter og<br />
ressurser tok oppdraget? Hva kan læres<br />
av oppdraget?<br />
Det kan også være klokt å ha fornyet<br />
debrief etter at alle har hvilt, sovet og spist.<br />
I noen situasjoner vil både lederen og mannskapet<br />
føle at hendelsen var «for drøy», at<br />
dette er vrient å håndtere på egen hånd.<br />
Man kan trenge hjelp til å håndtere både<br />
situasjonen og debriefen.<br />
Hvorvidt og når man skal bringe inn<br />
fagpersonell som har spesiell trening og<br />
kompetanse, bør være en avgjørelse som<br />
tas av den aktuelle leder i samråd med sin<br />
høyere sjef, og aller helst etter samtale/ råd<br />
fra fagpersonell.<br />
Med fagpersonell i denne sammenheng<br />
menes lokalt helsepersonell/ sanitet, prest<br />
med spesiell kompetanse og psykologer/<br />
leger fra stressmestringsteam.<br />
Dette betyr at man bør ha lav terskel for<br />
kontakt med fagpersonell for å rådføre seg.<br />
Faktorer som trekker i retning av hjelp og<br />
tilstedeværelse av fagpersonell er<br />
eksempelvis store tap, store avvik i forståelse<br />
av hva som har skjedd innen gruppen, der<br />
skyld er en problemstilling, ledere som<br />
«sliter» og konfl ikter i gruppen.<br />
Det er kanskje noe overraskende ikke sikkert<br />
dokumentert at det å gjennomføre debrief<br />
gjør noe med forekomsten av psykiske skader.<br />
Vi velger likevel å anbefale at man gjør<br />
dette, både for å ivareta de normale<br />
reaksjoner og for å «fange opp»<br />
eventuelle tegn på noe annet.<br />
Dette kan man så bringe videre til det<br />
fagpersonell som støtter avdelingen.<br />
Optimalt sett bør det fagpersonell som<br />
skal støtte avdelingen være fagpersonell<br />
som kjenner avdelingen og personellet<br />
fra før. Det er igjen både et lederansvar,<br />
og også fagpersonellets ansvar å sørge for<br />
nettopp dette før deployeringen.<br />
Fagpersonellet bør være på «tilbudsiden»,<br />
men må introduseres for avdelingen av<br />
dens ledere.<br />
Betydningen av gode relasjoner kan<br />
ikke overvurderes, det være seg militært<br />
personell imellom, mellom mannskap og<br />
ledere, og mellom hjelpere og de som skal<br />
hjelpes!<br />
Når forebyggingen ikke er tilstrekkelig<br />
Militær virksomhet som deltagelse i krig vil<br />
uansett gode forberedelser og tiltak underveis<br />
medføre såpass belastning at noen vil få<br />
både psykiske plager og psykiske skader.<br />
På samme vis som man må forvente både<br />
død og kroppslige skader.<br />
Man bør merke seg at psykiske vansker/<br />
skader er hyppig forekommende nettopp<br />
hos militært personell som er fysisk skadet,<br />
slik at man ikke overser dette.<br />
Dette innebærer at man må ha kunnskap<br />
og rutiner for å håndtere psykiske skader.<br />
Den tradisjonelle doktrine og anbefalinger<br />
i forhold til psykiske skader er preget av<br />
erfaringene gjort under tradisjonell krig<br />
med fronter og store styrker involvert på<br />
begge sider, altså en «storkrig» slik som<br />
Norge forberedte seg på i hele etterkrigstiden,<br />
under den såkalte «kalde krigen».<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
I vår tid er tradisjonelle fronter og<br />
langvarige store felttog nærmest «en<br />
saga blott», og vi må forberede oss på<br />
scenarier som «asymmetrisk krigføring»,<br />
uklare/ ikke eksisterende frontlinjer - et<br />
risikobilde mer preget av improviserte<br />
veibomber enn «panserbekjempelse i<br />
indre Troms».<br />
Moderne militære oppdrag ofte vil innebære<br />
langvarig, men ikke så massivt psykisk<br />
stress som den gamle «storkrigen».<br />
Dette kan være følelse av maktesløshet,<br />
frustrasjon over å «ikke få gjort noe», det å<br />
ikke kunne «ta igjen» og det å «kjøre rundt<br />
som målskive».<br />
Dette innebærer også at en militær avdeling<br />
vil ha lengre perioder i «camp», i basen, og<br />
at man under oppdrag i mindre enheter vil<br />
måtte vurdere og håndtere psykiske skader<br />
annerledes.<br />
Evakuering tilbake til «trygt område» vil<br />
være både mer nødvendig og enklere enn i<br />
«gamle dager».<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
Fokus på de plager og skader vedvarende<br />
stress kan medføre kan være viktigere enn<br />
å være på vakt overfor akutte sammenbrudd<br />
etter massiv psykisk belastning!<br />
De mest sentrale prinsipper i håndteringen<br />
av en psykisk skade er å;<br />
• dersom det er mulig; beholde personen<br />
i sin gruppe<br />
• la kamerat/ makker få et spesielt ansvar<br />
for å ta vare på den skadete<br />
• beholde en positiv forventning om at<br />
dette er en midlertidig reaksjon som<br />
skjer knyttet til belastningen, og at det<br />
vil gå over<br />
• forsøke å opprettholde rollen som<br />
mannskap, unngå pasientrollen<br />
• dersom man må evakuere, forsøke å<br />
tilbakeføre til avdelingen så snart som<br />
mulig<br />
• basere tiltakene på søvn, hvile, mat og<br />
drikke i trygghet<br />
Til alle tider har militære avdelinger vært avhengige av at soldatene tar vare på hverandre. Opptre rolig. Bli ikke<br />
skremt om du ikke forstår hva som er i veien med den du hjelper. Din nærhet og oppmerksomhet har<br />
grunnleggende verdi i seg selv. Foto: Øyvind Breivik.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 291
292<br />
De akutte sammenbrudd er ofte ikke til å<br />
unngå å erkjenne, og kamerater og ledere<br />
er åpenbart nødt til å gripe inn.<br />
Atskillig vanskeligere er det med psykiske<br />
plager og skader som ikke er så synlige i<br />
form av avvikende handlinger og uttrykte<br />
følelser.<br />
Som vi tidligere har nevnt er det vanskelig<br />
for unge, friske personer å innrømme for<br />
seg selv og sine omgivelser at de strever<br />
psykisk.<br />
I denne sammenheng blir «makkerprinsippet»<br />
særdeles viktig.<br />
Dette dreier seg helt enkelt sagt om at alt<br />
mannskap, menige som offi serer bør ha en<br />
kamerat eller makker som har ansvar for å<br />
dele både byrder og gleder.<br />
Makkeren skal være den nærmeste<br />
samarbeidspartner som hjelper på med<br />
ryggsekken, man lager mat sammen med,<br />
sikrer når den andre hviler/ går på do, bare<br />
for å nevne noe...<br />
Makkeren har også et ansvar for å passe<br />
på helsa til sin makker i tillegg til sin egen.<br />
Dette betyr å minne på gode råd, si ifra<br />
dersom noe skurrer og om nødvendig «dra<br />
makkeren til legen».<br />
Over makkernivået er det et lederansvar<br />
å ta vare på sitt mannskaps helse, både<br />
den fysiske og den psykiske. Vi minner om<br />
lederskap i lommeformat; «Løs oppdraget<br />
og ta vare på dine menn!»<br />
Dette betyr at det å ta vare på helsa, både<br />
fysisk og psykisk er;<br />
• den enkeltes ansvar<br />
• et makkeransvar<br />
• et lederansvar<br />
• et sanitetsansvar<br />
Makkerprinsippet innebærer at den enkelte har en makker som en<br />
deler byrder og gleder med og føler et ansvar ovenfor.<br />
Foto: Rafi que Muzzamil.<br />
Prinsipper for førstehjelp av PTSS og<br />
forebygging av PTSD<br />
Det kan være klokt med noen prinsipper<br />
for handlinger etter alvorlige, katastrofale,<br />
plutselige hendelser. Vi har tidligere beskrevet<br />
de spesielle psykiske symptomer (PTSS)<br />
som er meget hyppig forekommende og<br />
derfor normale etter en slik katastrofe.<br />
Siden disse symptomene er normale rett<br />
etter hendelsen, samtidig som de hos noen<br />
består etter 6 måneder, og da kalles en<br />
psykisk skade, PTSD, virker det rimelig å<br />
forsøke å gjøre det lettere for fl est mulig å<br />
bli kvitt plagene.<br />
Førstehjelpen bør da ta sikte på avhjelpe<br />
dette, og bidra til at hendelsen kan<br />
«fordøyes» skikkelig.<br />
Viktige punkter for å oppnå tilheling av<br />
PTSS og unngå PTSD;<br />
• Ved hjelp av god debrief; korrigere<br />
feilaktige tanker om skyld, at man ikke<br />
strakk til, og bekrefte at man gjorde sitt<br />
beste<br />
• Ved hjelp av god debrief; minne mannskapet<br />
om de normale reaksjoner, slik at<br />
man ikke blir redd for dem, og derved<br />
forsterker dem<br />
• Ved hjelp av god debrief; gjøre historien<br />
rundt hendelsen komplett og logisk,<br />
slik at man ikke beholder den stykkvise<br />
hukommelse som preger PTSS<br />
• Sørge for å bryte unngåelseshandlinger,<br />
som å gå ny patrulje i den gaten der<br />
veibomben gikk av, og ikke unngå<br />
nettopp det. Unngåelse vil forsterke<br />
frykten/ reaksjonene, noe som er tanken<br />
bak det gamle rådet å få «rytteren opp<br />
på hesten igjen etter å ha blitt kastet av»!<br />
• La folk få hvile/ komme til hektene,<br />
motvirke uhensiktsmessig «på vakt»<br />
handlinger – ikke begynne å sove med<br />
ladd våpen under puten – det blir man<br />
reddere av!<br />
Dette vil kunne motvirke utvikling av<br />
psykisk skade.<br />
Det å behandle militært personell med<br />
psykiske skader er en spesialistoppgave, og<br />
vil derfor ikke omtales her. Det understrekes<br />
imidlertid at det er fullt mulig å behandle<br />
psykiske skader, og at utsiktene til bedring/<br />
tilheling er bedre jo tidligere en kommer til.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
FOR VIDERE STUDIER<br />
Vi fi nner det riktig å nevne noen sentrale<br />
fagbøker og annen relevant litteratur som<br />
materiale for den som vil lære mer. Listen<br />
representerer kun et lite utvalg av det som<br />
er tilgjengelig.<br />
Gjennom disse vil den interesserte leser<br />
fi nne yterligere referanser for videre studier.<br />
Fagbøker<br />
«Shell Shock to PTSD». Military Psychiatry<br />
from 1900 to the Gulf War, av Edgar Jones<br />
og Simon Wessely, 2005 - en meget god og<br />
velskrevet bok av anerkjente britiske<br />
forfattere som samtidig er kritisk til<br />
grunnlaget for hva en vet og anbefaler.<br />
«A War of nerves» Soldiers and psychiatrists<br />
1914- 1994, Ben Shephard, 2000 – en meget<br />
omfattende og grundig gjennomgang<br />
av «krig og nerver», meget interessant og<br />
velskrevet.<br />
«Combat Stress Injury», Charles Figley and<br />
William Nash, 2007 – mer en typisk lærebok<br />
innen fagfeltet, mange forfattere, grundig<br />
og balansert fremstilling. Med et militært<br />
interessant utgangspunkt allerede i forordet<br />
fra Clausewitz klassiske «On War», der kapittel<br />
6 tar for seg « The Friction in War», altså<br />
belastningen ved krig og konsekvensene<br />
av dette.<br />
«Eff ective Treatments for PTSD», E Foa, T<br />
Keane, M Friedman, 2000 – omfattende bok<br />
som vektlegger behandlingen av PTSD.<br />
«Traumatic Stress», v d Kolk, McFarlane<br />
og Lars Weisæth, 1996 – en omfattende<br />
lærebok, med vår internasjonalt kjente,<br />
norske professor Lars Weisæth som viktig<br />
bidragsyter.<br />
«Post-traumatic Stress Disorder», Chris Brewin,<br />
2003 – en nokså kritisk gjennomgang av<br />
både historikk, oppfatning, gyldighet og<br />
bruk av diagnosen PTSD.<br />
«Posttraumatic Stress Disorder», G M Rosen,<br />
2004 - interessant og tettskrevet bok med<br />
mange forfattere og ulike synspunkter på<br />
PTSD.<br />
Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />
«Operativ psykologi», Jarle Eid og Bjørn<br />
Helge Johnsen, 2005 – et norsk bidrag, der<br />
relevante tema fra psykologien er samlet<br />
under betegnelsen «operativ». Bokens<br />
største fordel er at den er på norsk og at<br />
forfatterne er tilknyttet forsvaret i Norge.<br />
Andre bøker<br />
Det er skrevet utallige bøker om kriger<br />
og soldater. Kvaliteten og troverdigheten<br />
varierer svært. Spesielt er bøker om<br />
spesialstyrker preget av mye eventyr,<br />
overdrivelse og tildels fri fantasi.<br />
Det er likevel både relevant og lærerikt<br />
å lese beretninger skrevet med «fugleperspektiv»<br />
om kriger og generaler, samt<br />
beretninger skrevet fra «froskeperspektiv»<br />
av soldaten om hans opplevelser.<br />
Noen få anbefales her, det fi nnes utallige<br />
andre som både er verd å lese.<br />
«Poltava», av Peter Englund, 1988 – en meget<br />
interessant og velskrevet beretning om slaget<br />
ved Poltava i 1709, der svenskekongen Karl<br />
12 og hans hær blir slått av den russiske hær.<br />
Interessant beskrivelse av både felttog og<br />
også soldatens kår og liv på den tiden.<br />
«Men Against Fire». The Problem of Battle<br />
Comand in Future War av S.L.A. Marshall,<br />
først utgitt i 1947. – en klassiker, som er<br />
utgangspunktet for anbefalingen om<br />
debriefi ng. Forfatteren var amerikansk<br />
krigshistoriker, og fulgte militære avdelinger<br />
tett under 2.verdenskrig. Metodologisk ville<br />
ikke boken holde mål i våre dager, spesielt<br />
viktig å vite ettersom boken har hatt enorm<br />
gjennomslagskraft. Enkelte senere forfattere<br />
siterer denne som «sannhet», noe som blir<br />
nokså uheldig, ettersom mange av Marshalls<br />
påstander er tynt/ usikkert underbygget<br />
«The Anatomy of Courage» Lord Moran – en<br />
annen klassiker, skrevet av mannen som var<br />
Churchills livlege. Lord Moran var under 1.<br />
Verdenskrig bataljonslege på vestfronten,<br />
og skriver interessant om sine betraktinger<br />
rundt de umenneskelige påkjenninger<br />
soldatene ble utsatt for, og hvordan de<br />
taklet/ ikke taklet dette. Må leses med<br />
forståelse for den tid den ble skrevet i.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 293
294<br />
«On Killing», Dave Grossman, 1995 – en<br />
bok som er hyppig lest av soldater verden<br />
over. Grossman ble med det å innføre en ny<br />
«vitenskap», kalt «killology» («drepologi» på<br />
norsk) nærmest «en profet».<br />
Mange interessante perspektiver, men<br />
dessverre litt vel skråsikker, og vær klar over<br />
at det fi nnes andre perspektiver som kan<br />
være like viktige/ riktige. Forenkler en del,<br />
kanskje for mye.<br />
«18 Platoon», Sidney Jary, 1987(?) – en<br />
kortfattet og enkel beretning skrevet av<br />
en brite som overlevet å være troppsjef<br />
gjennom felttoget gjennom Europa i<br />
1944-45. Meget nøktern og rørende<br />
beretning om ordinære menneskers evne<br />
og vilje til å holde sammen og «få jobben<br />
gjort».<br />
«Acts of War», Richard Holmes, 2003 – meget<br />
innsiktsfull og lesverdig bok som tar for seg<br />
«krigens vesen», ikke minst betydningen av<br />
verdier. Drøfter både frykt, mot og hvordan<br />
krig endrer et menneske, basert på en<br />
gjennomgang av krigshistorien.<br />
«House to House», David Bellavia, 2007 – en<br />
røff beretning om amerikanske infanterister<br />
i Fallujah i 2004, skrevet av en troppsersjant.<br />
Åpenhjertig om den menneskelige belastning<br />
ved «urban warfare» i en moderne krig,<br />
beskriver sin egen «freeze» i en livsfarlig<br />
situasjon.<br />
«3 PARA», Patrick Bishop, 2007 – en moderne<br />
og relevant beretning om krigføring i<br />
Afghanistan, om britiske soldater i<br />
Helmand- provinsen.<br />
En god beskrivelse av «den moderne krig»<br />
og dens spesielle belastninger/ utfordringer.<br />
«Tank Men», Robert Kershaw, 2008 – en meget<br />
velskrevet beretning om stridsvognens og<br />
kanskje aller mest stridsvognsmannskapenes<br />
historie, i all sin gru.<br />
Annet materiale som anbefales<br />
Det er laget tallrike fi lmer om krig, av<br />
meget variabel kvalitet og troverdighet.<br />
Ofte kan de være preget av enten politiske<br />
budskap eller heroisering av egne og<br />
demonisering av motparten.<br />
Spesielt psykiske skader og ukontrollert<br />
frykt beskrives ofte ikke. Det fi nnes unntak,<br />
to nevnes.<br />
«Band of Brothers» – amerikansk TV- serie,<br />
tigjengelig på DVD. Beskriver et amerikansk<br />
kompani av fallskjermsoldaters krig fra<br />
treningens start til slutten av krigen.<br />
Basert på en interessant bok av Stephen<br />
Ambrose. Kanskje den mest realistiske<br />
beretning om soldater i krig på fi lm, ikke<br />
minst med sin beskrivelse av de mindre<br />
gloriøse sider, som henrettelse av fanger,<br />
psykiske reaksjoner og et kontinuerlig<br />
fokus på soldatenes opplevelser både den<br />
gang, og også ved intervjuer av veteranene.<br />
«Saving Private Ryan» – amerikansk<br />
Oscarvinnende fi lm, tilgjengelig på DVD.<br />
Av veteraner fra krig hevdet å være den<br />
mest realistiske beskrivelse gjort på fi lm av<br />
krigens kaos og skrekk, ikke minst beskrivelsen<br />
av landgangen i Normandie i 1944 - det<br />
sies at «kun lukta manglet».<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
30. Medisinsk<br />
dokumentasjon<br />
og rapportering<br />
I dette kapittelet gjennomgås hensikten med medisinsk dokumentasjon og<br />
rapportering, hvordan en skaff er grunnlaget for dokumentasjon/rapportering,<br />
samt hvordan en utfører dette skriftlig og muntlig.<br />
295
296<br />
Generelt<br />
Medisinsk dokumentasjon har to<br />
hovedhensikter.<br />
For det første skal all behandling av en pasient<br />
dokumenteres slik at sanitetspersonellet i<br />
evakueringskjeden raskt kan få kunnskap<br />
om pasientens tilstand, skade- og sykdomshistorie<br />
slik at riktig behandling kan<br />
iverksettes til riktig tid.<br />
For det andre skal dokumentasjonen<br />
danne grunnlag for en samlet oversikt over<br />
sanitetssituasjonen, slik at de ansvarlige<br />
militære ledere kan få vurdert avdelingens<br />
utholdenhet.<br />
Dokumentasjonen vil også ligge til grunn<br />
for rapporter til sivile institusjoner, pårørende<br />
og egne allierte.<br />
Innhenting av informasjon<br />
Du kan få viktig informasjon til dokumentasjon<br />
og rapport fra:<br />
• Stedet der situasjonen oppstod (skadestedet).<br />
Alle sanser benyttes for å samle<br />
opplysninger. Se deg omkring og fi nn<br />
ut hva som har skjedd med<br />
pasienten. Hvilken posisjon har han, hva<br />
har eventuelt vært i bevegelse? Se, lytt<br />
og lukt etter tegn til eksplosjon, brann<br />
og eventuelt gass. Vurder om høyenergi<br />
har vært involvert. Stedet gir de beste<br />
opplysning om skademekanikken. Det<br />
kan si noe om hvor alvorlig skaden er.<br />
Både skriftlig og muntlig rapportering er viktig ved all evakuering bakover<br />
i evakueringskjeden.<br />
• Pasienten selv. Dersom pasienten er<br />
bevisst vil han ofte kunne fortelle hva<br />
som har hendt. Om han kan fortelle<br />
hvor det gjør vondt og hvordan smerten/<br />
ubehaget er, så får du viktig informasjon<br />
«nesten gratis». Informasjon om<br />
pasientens fysiske tilstand får du etter<br />
hvert som du gjennomfører Førstevurdering<br />
ved Traumer.<br />
• Dokumenter for eksempel fra ID-merking,<br />
kort, medisinkort, og medisiner<br />
som bærer pasientens navn gir viktig<br />
informasjon om pasientens identitet og<br />
sykehistorie.<br />
• Informanter for eksempel vitner til<br />
en ulykke, eller den som kom først til<br />
skadestedet og som kan gi utfyllende<br />
opplysninger om hva som har skjedd,<br />
hvilken posisjon pasienten var i og hva<br />
som er gjort av tiltak før du ankommer.<br />
Pårørende eller venner fra den militære<br />
enheten pasienten tilhører kan gi viktig<br />
utfyllende informasjon om situasjonen<br />
før ulykken/sykdommen. For eksempel<br />
om han har oppført seg påfallende den<br />
siste tiden eller om skade har inntruff et<br />
noen tid tilbake.<br />
Pasienten er alltid den viktigste informanten<br />
som er tilstede. Tro aldri at det<br />
er umulig å snakke med pasienten før du<br />
har prøvd.<br />
AMPLE<br />
I noen engelskspråklige land brukes<br />
AMPLE som huskeregel til hjelp for å få<br />
samlet bred, relevant informasjon om<br />
pasienten:<br />
A – Allergies<br />
Allergier<br />
M – Medications<br />
Medikamenter<br />
P – Previous illnesses<br />
Tidligere sykdommer, operasjoner, sykdomstilstand<br />
etc.<br />
L – Last meal<br />
Tidspunkt for siste måltid eller drikke<br />
E – Events prior to injury<br />
Hendelser forut for sitasjonen/sk<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Skriftlig dokumentasjon<br />
Som tidligere beskrevet er en hovedhensikt<br />
med medisinsk dokumentasjon å ta vare på<br />
informasjon som angår pasienten og som<br />
har betydning for videre behandling. Uten<br />
slik dokumentasjon vil viktige opplysninger<br />
kunne gå tapt i neste ledd av evakuerings-<br />
eller behandlingskjeden.<br />
Dokumentasjonen skal inneholde:<br />
• Personopplysninger<br />
• Hendelsesforløp, hva som har skjedd<br />
• Skadens/sykdommens art, inkludert<br />
symptomer<br />
• Behandling som er utført så langt<br />
• Hvor pasienten evakueres fra og til<br />
• Øvrige opplysninger av interesse<br />
(eiendeler, våpen, CBRN-fare etc.)<br />
Dokumentasjonen skal fylles ut og festes på<br />
et godt synlig sted på pasienten eller den<br />
døde. Den som først kommer i kontakt med<br />
pasienten starter dokumentasjon, som skal<br />
signeres.<br />
Når pasienten evakueres direkte fra stridssonen<br />
eller skadested kan skriftlig dokumentasjon<br />
mangle. Hvis dokumentasjon ikke ble<br />
påbegynt på skadestedet, starter man opp<br />
under transporten. Er dette ikke mulig under<br />
evakueringen fordi en må arbeide med<br />
pasienten, skrives dokumentasjonen etter<br />
ankomst til leveringsstedet.<br />
Personell som skal levere pasienter til<br />
engelskspråklige sanitetsinstallasjoner kan<br />
ha hjelp av NATOs elektroniske medisinske<br />
ordbok på AMED – P13 NATO Glossary of<br />
medical terms and defi nitions.<br />
Feltsykelappen<br />
Feltsykelappen (Blankett 4102) er forsvarets<br />
godkjente skriftlige rapporteringsblankett til<br />
bruk fra skadestedet.<br />
Den skal fi nnes i alle sanitetsvesker og ved<br />
alle sanitetsinstallasjoner. Den kan med<br />
fordel også fi nnes hos det enkelte mannskap.<br />
Blanketten skal følge pasienten til militære<br />
eller sivile sykehus. Dersom en ikke har tilgang<br />
til den godkjente blanketten, benyttes annet<br />
tilgjengelig materiale. Feltsykelappen skal<br />
følge pasienten gjennom hele evakueringskjeden.<br />
Den er i utfylt stand FORTROLIG<br />
og skal oppbevares/ivaretas i hendhold til<br />
gjeldende sivile og militære regelverk.<br />
Medisinsk dokumentasjon og rapportering Kapittel 30.<br />
FORSVARET FELTSYKELAPP NORGE<br />
FIELD MEDICAL CARD NORWAY<br />
Name/Social Security Number/Rank<br />
Sex<br />
DTG Incident Patient Nr. Nationality/Unit/Religion<br />
Friendly Unknown<br />
Civilian NRBC Battle Injury Disease Injury<br />
PRIORITY 1<br />
Tourniquet<br />
DTG:.................<br />
GSW BLAST<br />
Gunshotwound Blastwave<br />
FALL<br />
FRAG<br />
Shrapnel<br />
A OK Intact Improved Intubated Cric<br />
B OK Chestseal Needle D ThxDrain<br />
C OK TQ Packed PressureDr IV<br />
D OK CVC Stabilized:<br />
Bl 4102 E (2009-08-01)<br />
Neck Spine<br />
URGENT<br />
PRIORITY 2<br />
PRIORITY<br />
FIRST ASSESSMENT<br />
9-LINER<br />
9-LINER er et rapporteringsformat som<br />
brukes for å anmode om evakuering av<br />
pasienter via lufttransport. For å redusere<br />
faren for feilrapportering og forenkle innmeldingen<br />
er informasjonen forkortet og<br />
standardisert. For eksempel meldes 3 båre<br />
pasienter og 2 sittende pasienter inn som:<br />
”5-L3 and A2”<br />
Opplysningene som etterspørres i en 9-LINER<br />
vil variere noe grunnet varierende behov i<br />
forskjellige operasjonsområder.<br />
Beredskapen for evakueringstøtte vil også<br />
variere. I noen tilfeller blir ikke mannskap og<br />
maskiner ikke klargjort før 9-LINER er meldt<br />
inn og endelig ordre om luftevakuering er<br />
gitt.<br />
For å sikre at pasiente blir evakuert raskest<br />
mulig er det ønskelig å få meldt inn 9-LINER<br />
så snart en har identifi sert et behov for<br />
evakueringsstøtte. Har en ikke all informasjon<br />
som etterspørres på skjemaet sendes en<br />
delvis 9-LINER. Denne kompleteres så snart<br />
som mulig.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 297<br />
BURN<br />
Heat/Electrical<br />
FRACT<br />
Bone fracture<br />
INJURIES / MAIN COMPLAINT<br />
Time : : : : : :<br />
A Respiratory rate >30<br />
& Quality<br />
10-29<br />
B<br />
298<br />
Lege skal signere nederst på feltsykelappen ved evakuering bakover<br />
fra avdelingens hjelpeplass.<br />
Sandoc<br />
Det helsefaglige elektroniske dokumentasjonssystemet<br />
i <strong>Forsvaret</strong> heter Sandoc.<br />
Systemet brukes på alle sykestuer i basehelsetjenesten.<br />
Det inneholder medisinske<br />
journaler til alle vernepliktige og ansatte i<br />
<strong>Forsvaret</strong>, inkludert data fra sesjon, innrykk<br />
og seleksjoner. Her registreres timeavtaler<br />
til legetime ved sykestua, samt prøvesvar på<br />
medisinske undersøkelser som blodprøver,<br />
røntgenundersøkelser, hørsel og synstest.<br />
Systemet har forskjellig tilgangsnivå slik<br />
at medicen ved en sykestue kan registrere<br />
avtaler og føre inn svar på nye blodprøver<br />
uten å få tilgang til sensitiv informasjon som<br />
allerede ligger der. Avdelingssykepleier ved<br />
sykestua har ansvaret for å skaff e medicen<br />
tilgang til systemet.<br />
FISBASIS tilgang som må skaff es i forkant<br />
ordnes av lokal bruker-administrator.<br />
Sivilt reguleres pasientopplysninger av fl ere<br />
lovverk, bl.a. Helsepersonelloven og Pasientrettighetsloven<br />
(se henvisninger).<br />
Akutt feltsykejournal<br />
Akutt feltsykejournal (Bl 4105-0) med veiledning<br />
(Bl 4105-5) er forsvarets godkjente rapporteringsblankett<br />
til bruk for helsepersonell<br />
når det ikke er tilgang til SANDOK. Dette<br />
er en papisjournal med gjennomslag.<br />
Originalen skal følge pasienten gjennom<br />
hele evakueringskjeden. Kopien beholdes<br />
av enheten som fylte den ut for å legges ved<br />
pasientens helseprofi l i Sandoc. I utfylt stand<br />
er både orginalen og kopien FORTROLIG<br />
og skal oppbevares/ivaretas i hendhold til<br />
gjeldende sivile og militære regelverk.<br />
Lagring av skriftlig dokumentasjon<br />
Etter ankomst til endelig behandlingssted<br />
legges all dokumentasjon sammen med<br />
pasientens journal. Ved endt behandling<br />
(også etter dødsfall) skal all dokumentasjon<br />
sendes nærmeste overordnede administrative<br />
militære lege.<br />
All dokumentasjon gjort på papir skal ved<br />
første anledning etterregistreres i Sandoc og<br />
papirkopiene skal scannes/digitaliseres og<br />
legges ved pasientens helseprofi l.<br />
Muntlig rapport ved overlevering av<br />
pasient<br />
En syk/skadet pasient vil ofte bli tatt hånd<br />
om av forskjellige personer og ved ulike<br />
sanitetsinstallasjoner. Det er veldig viktig at<br />
den personen som har ansvaret for avlevering<br />
av pasienten er nøye med å rapportere<br />
til mottakeren eller mottakende avdeling. En<br />
slik rapport skal inneholde:<br />
• Hvem som er skadd<br />
• Hva som har skjedd<br />
• Hvilken skade en har funnet på<br />
pasienten<br />
• Hvilken tilstand pasienten er i nå<br />
• Tegn og symptomer; bruk FvT og<br />
rapporter systematisk fra A til E<br />
• Behandling og medikamenter som er<br />
gitt så langt<br />
MIST<br />
I noen engelskspråklige land brukes «huskeordet»<br />
MIST som hjelpemiddel:<br />
M – Mechanism of injury;<br />
Hva har skjedd, skademekanisme,<br />
inkludert personopplysninger.<br />
I – Injuries found;<br />
Påviste skader /tilstand ved ankomst.<br />
S – Signs & Symptoms;<br />
Tegn og Symptomer A til E.<br />
T – Treatment and drugs given;<br />
Behandling og legemidler<br />
gitt så langt.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Henvisning til annen relevant litteratur:<br />
P-6 Reglement for militær legebedømmelse<br />
og militær administrasjon.<br />
STANAG 2977 Medical Situation Reporting.<br />
STANAG 2132 Documentation Relative to<br />
Medical Evacuation, Treatment and Cause<br />
of Death of Patients.<br />
MC 326/2 NATO Principles and Policies of<br />
Operational Medical Support.<br />
Medisinsk dokumentasjon og rapportering Kapittel 30.<br />
AJP 4.10 Allied Joint Medical Support<br />
Doctrine.<br />
L02.07.1999 nr. 64 Lov om helsepersonell<br />
m.v. (Helsepersonelloven).<br />
L02.07.1999 nr. 63 Lov om pasientrettigheter<br />
(Pasientrettighetsloven).<br />
F21.12.2000 nr 1385 Forskrift om pasientjournal.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 299
300<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
31. Om legemidler<br />
i <strong>Forsvaret</strong><br />
Formålet med dette kapittelet er å gi en kort innføring i hva legemidler er, og å sikre at<br />
forvaltningen av legemidler i <strong>Forsvaret</strong> skjer på forsvarlig måte, og i samsvar med sivilt og<br />
militært regelverk. Dette gjelder både i helsetjenesten og operative avdelinger, i Norge og<br />
i utlandet. Det gjelder likeledes for både autorisert helsepersonell og annet personell med<br />
oppgaver som omfatter legemiddelhåndtering. For Sjøforsvaret gjelder egne regler, se<br />
Forskrift om Skipsmedisin, samt Bestemmelser for Sjøforsvaret (BFS) nr 2413.<br />
301
302<br />
Defi nisjon av legemidler<br />
Legemidler defi neres slik i Lov om legemidler:<br />
«§ 2. Med legemidler forstås i denne<br />
lov stoff er, droger og preparater som er<br />
bestemt til, eller utgis for å brukes til å<br />
forebygge, lege eller lindre sykdom,<br />
sykdomssymptomer eller smerter, påvirke<br />
fysiologiske funksjoner hos mennesker og<br />
dyr, eller til ved innvortes eller utvortes<br />
bruk å påvise sykdom».<br />
Oversikt over relevant sivilt og militært<br />
regelverk<br />
Det knytter seg et omfattende regelverk til<br />
legemidler. Det er de sivile helsemyndighetene<br />
som til enhver tid fastsetter hvilke<br />
stoff er som skal kalles legemidler. Bruk og<br />
forvaltning av legemidler er regulert av den<br />
sivile lovgivning og de retningslinjer som er<br />
utgitt av sivile helsemyndigheter. Det sivile<br />
regelverket som gjelder for legemidler, gjelder<br />
også for <strong>Forsvaret</strong>. Det viktigste sivile regelverk<br />
er (i ikke-prioritert rekkefølge):<br />
• Forskrift om legemiddelhåndtering for<br />
virksomheter og helsepersonell som<br />
yter helsehjelp, med tilhørende rundskriv<br />
IS-9/2008 fra Sosial- og helsedirektoratet<br />
• Forskrift om internkontroll i sosial- og<br />
helsetjenesten<br />
• Forskrift om narkotika<br />
• Forskrift om legemidler<br />
• Forskrift om rekvirering og utlevering av<br />
legemidler fra apotek<br />
• Lov om legemidler<br />
• Lov om apotek<br />
• Lov om helsepersonell<br />
• Norske legemiddelstandarder (NLS)<br />
I tillegg har <strong>Forsvaret</strong> et generelt regelverk<br />
for materiellforvaltning, og som også gjelder<br />
for legemidler:<br />
• Direktiv for materiellforvaltning i <strong>Forsvaret</strong><br />
(Forsvarssjefen 16. juli 2007).<br />
• Bestemmelser for materiellforvaltning i<br />
<strong>Forsvaret</strong> (Sjef FLO 15. september 2007).<br />
• Forsvarssjefens rusmiddeldirektiv.<br />
•<br />
Direktiv for kontroll og vedlikehold av<br />
sanitets- og veterinærmateriell i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
(<strong>Forsvaret</strong>s overkommando/Sanitetsstaben<br />
2000. Er planlagt revidert og<br />
oppdatert 2009).<br />
• Det kan også være utgitt egne bestemmelser<br />
eller instrukser som gjelder<br />
legemiddelforvaltningen i <strong>Forsvaret</strong>,<br />
og som erstatter gammelt regelverk.<br />
Ansvar<br />
Fagsjefene som overordnet ivaretar<br />
farmasitjenesten og de ulike aspekter ved<br />
denne i <strong>Forsvaret</strong>, fi nner vi henholdsvis i<br />
<strong>Forsvaret</strong>s logistikkorganisasjon, og i<br />
<strong>Forsvaret</strong>s sanitet. I tillegg fi nnes det<br />
farmasøyter i operative avdelinger og i<br />
forsvarsgrenene.<br />
Legemidler kan kun rekvireres av lege,<br />
tannlege eller veterinær, eller etter deres<br />
skriftlige instruks. Annet helsepersonell<br />
som sykepleiere, samt alt personell som<br />
ikke er helsepersonell i regelverkets forstand,<br />
dvs. uten medisinsk fagutdannelse, kan<br />
derved ikke på egen hånd gi noe legemiddel<br />
til en pasient, uten at det er gitt tillatelse til<br />
den enkelte fra den ansvarlige. Dette gjelder<br />
alt ikke-medisinsk personell, slik som sanitetssoldater,<br />
sanitetsassistenter,<br />
sanitetsbefal, sykevoktere, osv. I praksis vil<br />
den ansvarlige være lege (eventuelt<br />
tannlege eller veterinær, der det er relevant).<br />
I tilfeller der det er vurdert at ikke-medisinsk<br />
personell skal kunne gis ansvar for å forvalte,<br />
og/eller gi ut noen form for legemidler, skal<br />
dette være nedfelt skriftlig i instruks, og det<br />
skal være utstedt en delegeringsfullmakt til<br />
den personen som er gitt denne oppgaven.<br />
Før noen form for delegeringsfullmakt blir<br />
gitt fra den ansvarlige, skal den ansvarlige<br />
forvisse seg om at den som får oppgaven<br />
delegert, har tilstrekkelige kunnskaper,<br />
ferdigheter og holdninger til å kunne få<br />
oppgaven tildelt. Det skal gjennomføres<br />
opplæring, samt kontroll av at vedkommende<br />
innehar tilstrekkelig kompetanse, og kjenner<br />
sin oppgave.<br />
Delegeringsfullmakten skal være personlig,<br />
tidsbegrenset og spesifi sert, det vil si gi<br />
utførlig beskrivelse av hva som er delegert<br />
til personen, og være underskrevet av den<br />
ansvarlige.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dersom det skal gis mulighet til å gi legemidler,<br />
skal den som får oppgaven delegert,<br />
vite i hvilke situasjoner dette kan gjøres,<br />
hva man må være oppmerksom på og<br />
utvise forsiktighet for, og når det ikke skal<br />
gjøres, samt i hvilke mengder legemiddelet<br />
kan gis. All bruk av legemidler i <strong>Forsvaret</strong> er<br />
å betrakte som pasientbehandling.<br />
Dette gjelder også legemidler som sivilt<br />
kan kjøpes uten resept.<br />
All virksomhet der det fi nnes legemidler,<br />
skal ha et internkontrollsystem. Det skal<br />
også være kjent hvilke lover og forskrifter<br />
og annet regelverk, militært og sivilt, som<br />
virksomheten skal følge. Den ansvarlige<br />
skal påse at dette er i orden. Ved brudd<br />
på gjeldende regelverk vil den ansvarlige<br />
kunne stilles til ansvar.<br />
Forsyning<br />
Alle legemidler skal anskaff es via den<br />
rammeavtalen som <strong>Forsvaret</strong> har inngått.<br />
Alle legemidler skal rekvireres av lege,<br />
tannlege, veterinær eller farmasøyt. Før<br />
førstegangs bestilling skal det sendes inn<br />
signaturprøve til grossist eller apotek.<br />
Bestillingsliste er tilgjengelig på <strong>Forsvaret</strong>s<br />
intranett.<br />
Leverende grossist har ansvar for å sende<br />
varer på forsvarlig vis. Emballasjen skal<br />
være forseglet, og det skal følge med<br />
pakkseddel som viser hva som er levert, og<br />
hva som eventuelt mangler. Det skal også<br />
være med et system som logger temperatur<br />
under transport. Den som mottar varen,<br />
skal ta mottakskontroll for å sjekke hva som<br />
er mottatt.<br />
Legemidler i <strong>Forsvaret</strong><br />
I <strong>Forsvaret</strong> er legemidler klassifi sert som<br />
farlig materiell fordi de fl este legemidler<br />
påvirker kroppen og dens prosesser i<br />
betydelig grad, samtidig som en del legemidler<br />
er knyttet til misbruk. Dette setter<br />
spesifi kke krav til sikring av legemidler.<br />
Det er kun lege, tannlege, veterinær eller<br />
farmasøyt som kan ha det overordnede<br />
ansvaret for legemidler.<br />
Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />
Sanitetspersonell kan komme i situasjoner<br />
der en ansvarlig (lege, tannlege eller<br />
veterinær) kan delegere, dvs. gi sanitetspersonellet<br />
fullmakt til å forvalte legemidler.<br />
I slike tilfeller er den ansvarlige fortsatt<br />
ansvarlig for legemiddelforvaltningen, men<br />
sanitetspersonellet er gitt delegering til å<br />
ta vare på og gi ut bestemte legemidler i<br />
forhåndsbestemte situasjoner.<br />
På denne bakgrunn er det et absolutt krav<br />
at personellet har inngående kjennskap til<br />
de legemidler han eller hun administrerer.<br />
Legemidler kan redde liv, men kan også ta<br />
liv. Å gi en pasient feil legemiddel eller feil<br />
dose, eller feil administrasjonsform, kan<br />
medføre alvorlige konsekvenser.<br />
I verste fall kan dette føre til døden.<br />
Bruk og forvaltning av legemidler krever<br />
stor aktsomhet, og verken slurv, uforsiktighet<br />
eller uvitenhet fra sanitetspersonellet kan<br />
tolereres.<br />
For å få en oversikt over hvilke legemidler<br />
det vil kunne være relevant å gi<br />
delegeringsfullmakt for, vises til SAN-13 for<br />
den aktuelle enhet (sanitetsutstyr). SAN-13<br />
er en fortegnelse over innholdet i enheten<br />
(også kalt sett- og satsliste). Det er den<br />
ansvarlige som avgjør i hvor stor grad det<br />
skal kunne delegeres.<br />
For en fullstendig omtale av legemidler<br />
som det kan være aktuelt å delegere, vises<br />
til egne oppslagsverk. Sivilt fi nnes en rekke<br />
kilder, og mest brukt er Felleskatalogen,<br />
som er en oversikt over alle legemidler som<br />
er registrert og godkjent for bruk i Norge.<br />
Ta eventuelt kontakt med Fagsjef farmasi<br />
i <strong>Forsvaret</strong>s sanitet, som kan gi en oversikt<br />
over legemidler i aktuelle sanitetsenheter.<br />
Da både terapi og legemidler er i konstant<br />
utvikling, vil legemiddelutvalget kunne<br />
endres fortløpende. Legemidler i sanitetsenheter<br />
vil kunne avvike fra legemidlene<br />
som er listet opp i SAN-13.<br />
I vedleggsdelen av boka fi nnes en forenklet<br />
oversikt av et utvalg legemidler som du kan<br />
komme i kontakt med i tjenesten i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 303
304<br />
Inndeling av legemidler<br />
Legemidler inndeles etter et system som<br />
tar hensyn til hvilke kjemiske egenskaper<br />
de har, hvilke virkestoff er de inneholder,<br />
og hvor og hvordan de er ment å virke.<br />
Dette kalles også for ATC-systemet<br />
(Anatomisk-Terapeutisk-Kjemisk).<br />
Et legemiddel kan også deles inn etter om<br />
det er reseptpliktig eller ikke, og om det<br />
kreves spesielle regler for håndtering og<br />
bruk.<br />
Det fi nnes fi re utleveringsgrupper. Et<br />
reseptpliktig legemiddel er delt inn som<br />
et A-, B- eller C-preparat. Et legemiddel<br />
som sivilt er reseptfritt, klassifi seres som<br />
F-preparat.<br />
• Utleveringsgruppe A er strengeste<br />
utleveringsgruppe og angir at<br />
legemiddelet er et NARKOTIKUM.<br />
Det settes spesifi kke krav til utlevering<br />
og forvaltning. I denne gruppen fi nner<br />
vi legemidler som er sentralt virkende<br />
(virker i hode og sentralnervesystemet),<br />
og som er sterktvirkende, og som kan<br />
ha et misbrukspotensiale, eller det knytter<br />
seg andre utfordringer til dem.<br />
• Utleveringsgruppe B gis i hovedsak<br />
sentralt virkende legemidler som har<br />
egenskaper der det også stilles særskilte<br />
krav i forbindelse med forvaltning og<br />
utlevering. I denne gruppen fi nner vi<br />
legemidler som kan være brukt som<br />
sovemidler, smertestillende, beroligende<br />
eller angstdempende. Dette er legemidler<br />
som kan være vanedannende, stoff er<br />
som kroppen tilvennes, eller stoff er som<br />
på annen måte kan være attraktive for<br />
misbruk.<br />
• Utleveringsgruppe C angir at legemiddelet<br />
tilhører den største legemiddelgruppen<br />
for reseptpliktige legemidler.<br />
Diazepam (Vival) er et B-preparat. I pilleform brukes det<br />
ved uro og angst. Foto: Muzzamil Rafi que.<br />
Narkotika<br />
Noen legemidler er så sterktvirkende, eller<br />
det knytter seg spesielle utfordringer til<br />
misbruk, at det klassifi seres som narkotika.<br />
Det er sivile helsemyndigheter som til<br />
enhver tid bestemmer hva som er narkotika.<br />
Bestemmelsene for narkotika gjelder alle<br />
legemidler som er oppført i den sivile<br />
narkotikalisten (Forskrift om narkotika, mv).<br />
I tillegg forvaltes alle legemidler i gruppe B<br />
i <strong>Forsvaret</strong> som narkotika.<br />
All narkotika skal være merket spesielt med<br />
streifetiketten «I giftskap».<br />
Narkotika skal oppbevares med samme<br />
sikringsnivå som for våpen og ammunisjon.<br />
Det skal være nedlåst eller båret på kroppen,<br />
og håndteres under konstant oppsyn og<br />
kontroll.<br />
Det skal føres særskilt kontroll med narkotika,<br />
i form av et eget regnskap. Dette regnskapet<br />
skal for hvert legemiddel (hver artikkel) gi<br />
oversikt over hva som er mottatt og når,<br />
hva som er beholdning her og nå, og hva<br />
som eventuelt er forbrukt eller kassert. Ved<br />
forbruk og kassasjon skal det kunne spores<br />
når dette har funnet sted, og hvilken pasient<br />
som har mottatt legemiddelet. Dette skal<br />
også nedtegnes i pasientens journal<br />
(medisinsk dokumentasjon). Ved kassasjon<br />
skal to personer signere for dette.<br />
Narkotikaregnskapet skal føres i innbundet<br />
hefte eller bok med sidetall. I apotek kan<br />
det gjøres på løse blader i perm.<br />
For å sikre kontrollen med legemidler i<br />
gruppe A og B, skal beholdningen telles månedlig,<br />
og to personer skal telle og signere.<br />
All overkvittering av enheter som inneholder<br />
legemidler i gruppe A og/<br />
eller B, skal dokumenteres. Dette innebærer<br />
at den som avleverer og den som mottar<br />
enheten, teller over og dokumenterer dette<br />
i narkotikaregnskapet med beholdning<br />
opptalt, samt begges signaturer.<br />
I tilfeller der det er hensiktsmessig og det<br />
letter forvaltningen, kan narkotika leveres i<br />
forseglet pakning fra grossist.<br />
Pakken skal være utformet med<br />
innholdsliste og utløpsdatoer synlig, slik<br />
at man unngår å måtte bryte forseglingen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Tap, skade og tyveri av legemidler<br />
Ved tyveri eller forsøk på tyveri av<br />
legemidler (generelt) skal militærpoliti<br />
eller sivil politimyndighet varsles omgående.<br />
Ved tyveri eller forsøk på tyveri av legemidler<br />
i gruppe A og B skal også Krigsadvokaten<br />
og <strong>Forsvaret</strong>s Sikkerhetsavdeling (FSA)<br />
varsles omgående.<br />
Ved tap av legemidler i gruppe A og B skal<br />
det i tillegg meldes til <strong>Forsvaret</strong>s apotek.<br />
Ved skade på legemidler i gruppe A og<br />
B skal hendelsesforløpet dokumenteres<br />
omgående. Dokumentasjon skal signeres<br />
av avdelingssjef.<br />
Ved tap eller skade på legemidler i gruppe<br />
A og B skal det normalt oppnevnes en<br />
granskningskommisjon for å belyse alle<br />
relevante forhold rundt hendelsesforløpet<br />
og årsakssammenheng, samt gi anbefalinger<br />
til forebyggende tiltak for å unngå liknende<br />
i framtida.<br />
Holdbarhet og oppbevaring<br />
Et legemiddel består av ett eller fl ere<br />
virkestoff er, som er det som har eff ekt på<br />
kroppen. I tillegg inneholder ferdige legemidler<br />
(også kalt preparater) ett eller fl ere<br />
hjelpestoff er, avhengig av legemiddelformen<br />
(det vil si om det er tabletter, kapsler, pulvere,<br />
granulater, miksturer, oppløsninger, salver,<br />
kremer, emulsjoner, suspensjoner, osv).<br />
Legemidler kan være følsomme for både<br />
høy og lav lagringstemperatur,<br />
temperatursvingninger, høy og lav<br />
luftfuktighet, lys, osv. For de fl este<br />
legemidlers vedkommende vil mengden av<br />
virkestoff reduseres etter hvert ved lagring.<br />
Dette vil redusere legemiddelets eff ekt.<br />
For noen ytterst få legemidler utvikles<br />
giftige nedbrytningsprodukter.<br />
Legemidler er alltid påstemplet en<br />
holdbarhetsdato, som er det tidsrom som<br />
produsenten garanterer produktet, gitt at<br />
det er oppbevart riktig. Legemidler skal<br />
alltid kun brukes innen utløpsdato.<br />
Etter utløpsdato skal legemidlene kasseres<br />
ved å returnere dem iht <strong>Forsvaret</strong>s fastsatte<br />
rutiner til leverandøren, og de byttes ut<br />
med legemidler som er innenfor gyldig<br />
holdbarhetsdato.<br />
Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />
Slik kan et apotek være organisert ved en utenlandsoperasjon.<br />
Transportkassene fungerer som hyller. Foto: Torbjørn Kjosvold, FMS.<br />
Legemidler som har gått ut på dato eller<br />
som er ødelagt eller kassert, skal oppbevares<br />
innelåst og tydelig merket med at de er<br />
kassert. De skal være atskilt fra legemidler<br />
som skal brukes.<br />
Legemidler skal oppbevares i originalemballasjen<br />
og slik produsenten har angitt.<br />
De skal også oppbevares frostfritt og normalt<br />
innenfor romtemperatur (15-25 grader C).<br />
Noen legemidler skal oppbevares kjølig<br />
(2-8 grader C). Temperatur bør være mest<br />
mulig konstant. Legemidler skal videre<br />
oppbevares beskyttet mot lys, og skal være<br />
beskyttet mot insekter og skadedyr.<br />
Disse kriteriene må i så stor grad som mulig<br />
tilstrebes også under feltforhold.<br />
Det skal fi nnes kjøleskap som er låsbare,<br />
for legemidler som skal oppbevares kjølig.<br />
Kjøleskapet skal utstyres med et ekstra<br />
termometer som dokumenterer minimums-<br />
og maksimumstemperatur. Denne skal<br />
loggføres minst en gang i uken.<br />
Legemidler som ikke skal oppbevares kjølig,<br />
skal normalt ikke oppbevares i kjøleskap.<br />
Når lagring under forskriftsmessige forhold<br />
ikke er mulig, eksempelvis under feltforhold,<br />
må det gjøres en faglig vurdering av reell<br />
holdbarhet. Denne vurderingen gjøres i<br />
samråd med farmasøyt.<br />
Under feltforhold, og når kald lagring ikke<br />
er mulig, kan disse legemidlene oppbevares<br />
ved romtemperatur. Det skal da foreligge<br />
skriftlig instruks som beskriver redusert<br />
lagringstid.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 305
306<br />
Legemidler skal alltid oppbevares i låsbart<br />
skap eller rom. Legemidler i utleveringsgruppe<br />
A og B skal oppbevares i eget<br />
låsbart skap eller boks inni annet skap, og<br />
det skal være egen nøkkel. Legemiddellageret<br />
skal være oversiktig og sortert etter<br />
bruksområde. Reseptfrie legemidler til bruk<br />
på huden kan oppbevares utenfor legemiddelskap<br />
der dette er hensiktsmessig.<br />
Det skal føres oversikt over hvem som har<br />
nøkler til skap eller rom der det oppbevares<br />
legemidler, og nøkler skal kvitteres inn og<br />
ut i en nøkkellogg. Ikke fl ere enn nødvendig<br />
for tjenesten skal ha tilgang til nøkler.<br />
Det skal ikke oppbevares noe annet enn<br />
legemidler i legemiddelskap og kjøleskap<br />
beregnet for legemidler.<br />
Systemisk og lokal behandling<br />
Legemidler kan gis til pasienten på<br />
forskjellige måter. Prinsipielt kan<br />
legemiddelet virke på 2 måter. Det kan<br />
tilføres på eller nær det stedet det er ment<br />
å virke (lokal behandling), eller det kan<br />
tilføres inn i hele kroppen slik at det derfra<br />
kan nå sitt virkested (systemisk behandling).<br />
Legemiddelformer og<br />
administrasjonsmåter<br />
Virkestoff i legemidler gis sjelden til<br />
mennesker i form av virkestoff et alene.<br />
Når et legemiddel lages, vil i de fl este tilfeller<br />
virkestoff et kombineres med forskjellige<br />
hjelpestoff er for sammen å danne et<br />
bruksferdig legemiddel. Hjelpestoff ene har<br />
bl.a. til oppgave å bidra til at virkestoff et<br />
kommer på ønsket måte og i riktig mengde<br />
der det er ment å virke, kontrollere frigivelse<br />
av virkestoff et, sikre holdbarhet, gjøre<br />
administrasjonen enklere osv. Eksempler<br />
på noen hjelpestoff er er smaksstoff er,<br />
fargestoff er, konserveringsmidler og ulike<br />
fyllstoff er.<br />
Sammen med hjelpestoff er og eventuell<br />
emballasje, danner legemiddelet en legemiddelform<br />
eller administrasjonsform. Ved<br />
å variere disse, kan det påvirkes hvor og<br />
hvordan legemiddelet skal tilføres kroppen,<br />
hvor raskt det skal avgi sin eff ekt, osv.<br />
Alle legemiddelformer som er godkjent,<br />
skal oppfylle fastsatte krav som er gitt i<br />
legemiddellovgivningen.<br />
De vanligste administrasjonsmåtene er:<br />
• Via munnen (peroralt): Dette er den<br />
mest alminnelige administrasjonsformen<br />
og omfatter tabletter, kapsler, dosepulver,<br />
fl ytende legemidler som dråper og<br />
miksturer (mest til barn). Noen legemidler<br />
legges også under tungen eller tas<br />
opp i kroppen via munnslimhinnen, i<br />
form av spray, tabletter eller «slikkepinne».<br />
• På kroppsoverfl aten: Øyedråper,<br />
nesedråper, kremer, salver, linimenter<br />
og plaster.<br />
• Via endetarmen (rektalt): Dette er legemidler<br />
som kalles stikkpiller eller klyster.<br />
• Via innånding (inhalasjon): Dette er<br />
legemidler som inhaleres (innåndes)<br />
ved hjelp av inhalasjonspakninger eller<br />
beholdere. Legemidlene fi nnes i løsninger,<br />
suspensjoner (legemiddelpartikler i et<br />
oppløsningsmedium), emulsjoner eller<br />
tørt pulver.<br />
• Utenom mage-/tarmsystemet: Dette er<br />
en stor gruppe legemidler som gis som<br />
injeksjon eller infusjon. Forskjellen på<br />
disse er knyttet til det volumet som gis.<br />
Autoinjektorer. Foto: Anita S. Kulstad.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
For små mengder kalles det injeksjon,<br />
og for større volum gitt direkte i<br />
blodårene kalles det infusjon.<br />
Injeksjoner kan settes på mange måter,<br />
og de vanligste er under huden<br />
(subkutant), i muskel (intramuskulært),<br />
eller direkte i en vene (intravenøst).<br />
Ved problemer knyttet til én administrasjonsmåte<br />
kan en alternativ administrasjonsmåte<br />
benyttes. For eksempel: En pasient har<br />
problemer med å svelge smertestillende<br />
tabletter, og får smertestillende stikkpille i<br />
stedet.<br />
Legemiddelnavn<br />
Legemidler kan navngis på fl ere måter.<br />
Disse kan deles inn i 3 hovedkategorier:<br />
1. Generisk navn: Angir navnet på virkestoff<br />
et, dvs. den komponenten som er<br />
biologisk aktiv. Alle virkestoff er har et<br />
generisk navn, uavhengig av hvilken<br />
produsent som markedsfører det.<br />
Generisk navn er et internasjonalt,<br />
godkjent navn. Generisk navn er angitt<br />
på pakningen og i innholdsfortegnelsen.<br />
2. Spesialitetsnavn (handelsnavn): Er det<br />
navn som produsenten setter på legemiddelet,<br />
og dette navnet er registrert<br />
handelsnavn. Spesialitetsnavnet er<br />
ofte mest iøynefallende på pakningen.<br />
Spesialitetsnavnet sier ofte ikke noe<br />
om hvilken kjemisk sammensetning<br />
produktet har.<br />
3. Systematisk/kjemisk navn: Beskriver<br />
den eksakte kjemiske oppbyggingen av<br />
legemiddelet, og navnsettingen følger<br />
bestemte regler. Dette brukes først og<br />
fremst av farmasøyter, kjemikere og andre<br />
som involverer seg i produksjon og<br />
forskning, men kan også være nyttige<br />
for helsepersonell som forskriver legemidler<br />
for å klarlegge hva slags gruppe<br />
legemiddelet tilhører. Dette navnet er<br />
ofte komplisert og langt.<br />
<strong>Forsvaret</strong> praktiserer generisk forskrivning.<br />
Dette innebærer at man forskriver ut fra<br />
preparatets virkestoff , uavhengig av hvilken<br />
leverandør eller handelsnavn legemiddelet<br />
har. Ved utlevering fra apotek eller grossist,<br />
leveres det rimeligste alternativ, dersom<br />
ikke annet er angitt.<br />
Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />
Eksempel:<br />
Generisk navn: Paracetamol<br />
Spesialitetsnavn: Paracet, Paracetamol, Pamol og Panodil<br />
Kjemisk navn: N-(4 hydroksyphenyl)acetamid.<br />
Sikkerhetsregler ved utlevering og<br />
administrering<br />
Før et legemiddel blir gitt, skal det<br />
undersøkes om pasienten er allergisk for,<br />
eller ikke tåler noen typer legemidler.<br />
Dersom pasienten ikke kan gjøre rede for<br />
seg, må det vurderes av de som behandler<br />
pasienten om legemiddel likevel skal gis.<br />
I de fl este tilfeller vil denne beslutningen<br />
foretas av en lege.<br />
Før et legemiddel gis, må følgende<br />
sjekkpunkter kontrolleres/gjennomgås:<br />
• Riktig pasient.<br />
• Riktig legemiddel.<br />
• Riktig dose.<br />
• Riktig tidspunkt (for å gi pasienten<br />
legemiddelet).<br />
• Riktig administrasjonsform.<br />
• Holdbart legemidde.l<br />
• Foreligger eventuelle hjelpemidler som<br />
må til for å gi legemiddelet.<br />
I det sivile plikter alle som administrerer<br />
legemidler, å få en annen person til å<br />
kontrollere at man har gjort alt riktig før<br />
pasienten får legemiddelet. Dette kalles<br />
dobbeltkontroll. I felt vil dobbeltkontroll<br />
tidvis være vanskelig å gjennomføre,<br />
noe som gjør det ekstra viktig for<br />
sanitetspersonellet å være ekstra nøye når<br />
det arbeides med legemidler.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 307
308<br />
Allergiske reaksjoner<br />
Noen mennesker er overømfi ntlig for<br />
visse legemidler. Allergiske reaksjoner kan<br />
variere fra kløe eller utslett til respirasjonsbesvær<br />
(astmaliknende), pulsstigning,<br />
blodtrykksfall og livstruende allergisk<br />
sirkulasjonssvikt («sjokk»).<br />
Noen legemidler har større evne til å utløse<br />
allergiske reaksjoner enn andre. Eksempler<br />
på slike legemidler er sulfonamider, jod og<br />
penicillin. Andre legemidler gir svært<br />
sjelden allergiske reaksjoner, slik som<br />
lokalbedøvende stoff er som lidokain.<br />
For at et legemiddel skal gi en allergisk<br />
reaksjon, må kroppens immunforsvar «bli<br />
kjent» med stoff et og starte produksjonen<br />
av antistoff er. Derfor er det sjelden at det<br />
oppstår en allergisk reaksjon første gangen<br />
et legemiddel blir gitt. Går kuren over fl ere<br />
dager, kan plagene komme etter hvert.<br />
Neste gang man får dette legemiddelet,<br />
kan en allergisk reaksjon utløses raskt.<br />
Jo raskere en allergisk reaksjon oppstår,<br />
desto mer alvorlig er den. Av denne grunn<br />
er det rutine å vente 20 minutter på<br />
legekontoret etter en vaksine.<br />
Hvis ingenting skjer i løpet av disse tjue<br />
minuttene, blir det normalt ingen alvorlig<br />
allergisk reaksjon.<br />
Husk derfor:<br />
• Alle kan reagere allergisk på et<br />
lege middel.<br />
• Tidligere bruk av et legemiddel uten<br />
komplikasjoner, er ingen garanti mot<br />
allergisk reaksjon.<br />
• Jo raskere symptomene kommer etter<br />
legemiddelinntak, desto mer alvorlig<br />
kan tilstanden bli.<br />
Det henvises til kapittel 19: Akutte indremedisinske<br />
tilstander for førstehjelp og<br />
behandling av alvorlige allergiske reaksjoner.<br />
Medikamentell behandling er enkeltdose<br />
av adrenalin 0,5-1 mg (intramuskulært).<br />
Alternativt vil antihistaminer (legemidler<br />
mot allergiske reaksjoner) kunne brukes. I<br />
tillegg vil væske gitt intravenøst hjelpe på<br />
sirkulasjonen.<br />
Kjent allergi skal merkes i journalen med<br />
CAVE = UNNGÅ. For eksempel skal det stå<br />
«CAVE PENICILLIN» i journalen dersom<br />
pasienten har penicillin-allergi.<br />
Bivirkninger<br />
I hovedsak vil stoff er som har en virkning<br />
på kroppen også ha bivirkninger.<br />
En bivirkning er en skadelig og utilsiktet<br />
virkning av et legemiddel som oppstår når<br />
det er gitt en normal dose. Svært få legemidler<br />
treff er så nøyaktig på målet at de<br />
bare har den ønskede virkningen, og ingen<br />
andre. En del sterke smertestillende legemidler<br />
som virker sentralt, vil for eksempel<br />
gi en viss grad av døsighet og hos noen.<br />
Man må derfor alltid vurdere om eff ekten<br />
av legemiddelet er så viktig at det oppveier<br />
bivirkningene. Bivirkninger er noe som kan<br />
ramme alle som inntar legemidler i større<br />
eller mindre grad, men det kan være<br />
individuelle forskjeller i hvilke, og hvor<br />
kraftige bivirkninger man får. En allergisk<br />
reaksjon forårsaket av et legemiddel er et<br />
eksempel på en bivirkning.<br />
Medisinsk dokumentasjon<br />
Alt forbruk av legemidler skal dokumenteres<br />
som ledd i medisinsk dokumentasjon.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER:<br />
FOR 2008-04-03 nr 320. Forskrift om<br />
legemiddelhåndtering for virksomheter og<br />
helsepersonell som yter helsehjelp, med<br />
tilhørende rundskriv IS-9/2008 fra Sosial og<br />
Helsedirektoratet.<br />
http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?<br />
doc=/sf/sf/sf-20080403-0320.html<br />
http://www.helsedirektoratet.no/<br />
publikasjoner/rundskriv/legemiddelh_<br />
ndtering_for_virksomheter_og_helsepersonell_som_yter_helsehjelp_159584<br />
FOR 2002-12-20 nr 1731. Forskrift om<br />
internkontroll i sosial- og helsetjenesten.<br />
http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/<br />
sf/sf/sf-20021220-1731.html<br />
FOR1978-06-30 nr 8. Forskrift om narkotika<br />
m.v. (Narkotikalisten).<br />
http://www.lovdata.no/cgi/ldles-wift?doc=/<br />
sf/sf/sf-19780630-0008.html<br />
FOR 1998-04-27 nr 455. Forskrift om<br />
rekvirering og utlevering av legemidler fra<br />
apotek.<br />
http://www.lovdata.no/cgi/ldles-wift?doc=/<br />
sf/sf/sf-19980427-0455.html<br />
FOR 2009-12-18 nr 1839. Forskrift om<br />
legemidler (legemiddelforskriften).<br />
http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/<br />
sf/sf/sf-20091218-1839.html<br />
Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />
LOV 1992-12-04 nr 132. Lov om legemidler<br />
(Legemiddelloven).<br />
http://www.lovdata.no/all/hi-19921204-132.<br />
html<br />
LOV 2000-06-02 nr 39. Lov om apotek<br />
(apotekloven).<br />
http://www.lovdata.no/all/hl-20000602<br />
039.html<br />
LOV 1999-07-02 nr 64. Lov om helsepersonell<br />
m.v. (helsepersonelloven).<br />
http://www.lovdata.no/all/hl-19990702-064.<br />
html<br />
Norsk legemiddelstandarder (NLS)<br />
http://www.legemiddelverket.no/nls<br />
Vilberg, Astrid (redaktør).<br />
Norsk Legemiddelhåndbok for<br />
helsepersonell. Foreningen for utgivelse<br />
av Norsk legemiddelhåndbok/ Fagbokforlaget.<br />
2010.<br />
Diesen, Sverre, GN. Direktiv for<br />
materiellforvaltning i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
FOBID. 2007.<br />
Karlsen, Trond Ragnarsøn GM.<br />
Bestemmelser for materiellforvaltning i<br />
<strong>Forsvaret</strong>. FOBID. 2007.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 309
310<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
32. Folkerett<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
Sanitetssoldaten<br />
Folkerett (Public International Law) er et komplisert begrep, og det er uenighet om<br />
hvordan det skal defi neres. Dahl 2008,SAP-70 Som oftest blir folkeretten betegnet som: den<br />
rett som regulerer rettsforholdene mellom stater/andre folkerettssubjekter i deres<br />
egenskap av sådanne, men også denne defi nisjonen er mangelfull. Blant annet overser<br />
den at folkeretten på mange områder gir plikter og rettigheter til det enkelte menneske.<br />
I praksis regner vi alle internasjonale konvensjoner og avtaler som er godkjent av verdens<br />
nasjoner med til folkeretten. Ved siden av konvensjonene, gjelder sedvaneretten, som kan<br />
defi neres som vanlig praksis som statene følger ut fra en rettsoverbevisning.<br />
(ICRC ga i 2005 ut en veiledende oppsummering av sedvaneretten i 161 paragrafer).<br />
ICRC 2005<br />
I dette kapittelet skal vi se nærmere på folkeretten og på hvilken betydning den har for<br />
deg når du har sanitet som primæroppgave.<br />
311
312<br />
Krigens folkerett<br />
Krigens Folkerett er også kalt Humanitær<br />
Rett i Væpnede Konfl ikter (International<br />
Humanitarian Law). Den defi neres av den<br />
Internasjonale Røde Kors Komité i Genève<br />
(ICRC) på følgende måte:<br />
«Internasjonale avtaler eller sedvanerett<br />
som har til hensikt å løse humanitære<br />
problemer som oppstår som en direkte<br />
følge av væpnet konfl ikt, enten konfl ikten<br />
er av internasjonal» (dvs. minst to nasjoner)<br />
«eller av ikke-internasjonal karakter»<br />
(interne konfl ikter, borgerkriger og lignende).<br />
«Av humanitære årsaker pålegges partene i<br />
en konfl ikt begrensninger i hvilke metoder<br />
og hvilke midler de velger å bruke for å<br />
beskytte mennesker og eiendom som kan<br />
bli rammet av konfl ikten».<br />
Dette innebærer at i henhold til internasjonalt<br />
inngåtte avtaler kan partene i en væpnet<br />
konfl ikt ikke gjøre hva de vil vis à vis<br />
motparten eller mot sivile som ikke er part<br />
i konfl ikten. Dette gjelder valg av våpen og<br />
taktikk, så vel som hvem eller hva som er<br />
målet for et eventuelt væpnet angrep.<br />
Konkret pålegges partene å følge visse<br />
minimumsstandarder for valg av metoder å<br />
føre en væpnet konfl ikt på. De pålegges<br />
videre å sørge for at sivile og andre som<br />
ikke er part i konfl ikten skjermes for<br />
krigshandlingene.<br />
Disse minimumsstandardene er et<br />
resultat både av sedvanerett og av nærmere<br />
defi nerte regler slik de er beskrevet i en<br />
rekke ulike internasjonale konvensjoner og<br />
protokoller.<br />
Ved brudd på Krigens Folkerett vil norske<br />
statsborgere kunne bli stilt for retten ved<br />
norsk domstol. Dersom en stat ikke er villig<br />
eller i stand til å reise tiltale når krigsforbrytelser<br />
er begått, kan forbryterne stilles<br />
for retten ved en internasjonal domstol.<br />
Det er mange eksempler fra vår nære historie,<br />
for eksempel fra krigene i det tidligere<br />
Jugoslavia og Rwanda, på at personer har<br />
blitt tiltalt ved internasjonale spesialdomstoler,<br />
opprettet i forbindelse med de spesielle<br />
konfl iktene. Denne oppgaven er lagt til<br />
den internasjonale straff edomstolen (ICC) i<br />
Haag. Norge har forpliktet seg til å<br />
bidra til at mennesker som forbryter seg<br />
mot folkeretten blir stilt for retten og<br />
straff et. Dette har resultert i en norsk lov<br />
som for første gang kom til anvendelse i<br />
en rettsak høsten 2008 i forbindelse med<br />
forbrytelser mot Krigens Folkerett begått i<br />
Bosnia.<br />
Norske styrker og krigens Folkerett<br />
Alt norsk militært personell er forpliktet<br />
til å overholde Krigens Folkerett. Militære<br />
sjefer har et særlig ansvar for å påse at alt<br />
personell i styrker under deres kommando<br />
er klar over hva det innebærer, - for at<br />
mannskapet følger de forpliktelser som<br />
gjelder konfl ikten styrken deltar i -og for at<br />
de rettigheter som gjelder spesielt defi nerte<br />
grupper (sanitetspersonell, skipbrudne,<br />
sivile, krigsfanger, kvinner og barn med<br />
fl ere) blir ivaretatt. Den enkelte soldat har<br />
selvfølgelig også et ansvar for sette seg inn<br />
i de lover og bestemmelser som gjelder for<br />
ham.<br />
Mannskap så vel som ledere kan bli holdt<br />
personlig ansvarlig for brudd på<br />
Folkeretten (sedvanerett paragraf 151 og<br />
152) og mannskap har plikt til å nekte å<br />
utføre ordre som bryter mot Folkeretten<br />
(sedvanerett paragraf 154).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Under er listet eksempler på viktige<br />
konvensjoner som Norge har sluttet seg til<br />
og som hver enkelt soldat bør kjenne til:<br />
• De 4 Genèvekonvensjonene av 1949<br />
(G1-4).G1-G4<br />
• Tilleggsprotokoll 1 og 2 fra 1977 (TP 1<br />
og TP2).TP 1-2<br />
• Tilleggsprotokoll 3 fra 2005 (TP3). TP3<br />
• Konvensjonen om beskyttelse av<br />
kulturverdier av 1954 (KK). KK 1954<br />
Menneskerettsloven (1999) og FN’s Barnekonvensjon<br />
med protokoller er også viktige<br />
premissgivere og er derfor tatt med i<br />
opptrykket av den nye norske oversettelsen<br />
av Genèvekonvensjonene som <strong>Forsvaret</strong><br />
legger til grunn for sin tjeneste.<br />
Menneskerettsloven 1999<br />
Konvensjonenes innhold<br />
I det følgende skal vi kort ta for oss noen av<br />
temaene som dekkes av Krigens Folkerett.<br />
I vedleggsdelen av boka fi nner du en mer<br />
detaljert historisk oversikt og en oversikt<br />
over hvor en kan fi nne de forskjellige<br />
emner og tema i Genèvekonvensjonene,<br />
Tilleggsprotokollene, og andre viktige<br />
konvensjoner og protokoller.<br />
Genève-Konvensjonene av 1949 og<br />
Tilleggsprotokollene av 1977 og 2005<br />
De 4 Genève-Konvensjonene kommer til<br />
anvendelse under krig eller enhver annen<br />
væpnet konfl ikt mellom minst to land, også<br />
betegnet som en internasjonal konfl ikt.<br />
Første Tilleggsprotokoll (TP1) gjelder<br />
også for visse indre konfl ikter der væpnet<br />
motstand er rettet mot en kolonimakt, et<br />
rasistisk regime eller mot fremmed<br />
okkupasjon.<br />
Andre Tilleggsprotokoll (TP2) dekker en<br />
intern konfl ikt (borgerkrig eller geriljakrig),<br />
for eksempel der en opprørsbevegelse<br />
under en ansvarlig kommando kjemper<br />
mot landets myndigheter.<br />
Forbedring av såredes og sykes kår i de<br />
væpnede styrker i felten omhandles i første<br />
Genève-Konvensjon (GK1) av 12 august<br />
1949.<br />
I denne konvensjonen fi nner vi bl.a. alle<br />
bestemmelsene som beskriver sanitetspersonellets<br />
plikter og rettigheter.<br />
GK1 kap I beskriver hvem som i en krig har<br />
krav på beskyttelse, dvs. hvem som ikke er å<br />
betrakte som legitime militære mål.<br />
Den gir også påbud om at det bare er<br />
medisinske vurderinger som skal ligge til<br />
grunn for prioritering av skadebehandling<br />
og at en derfor ikke skal diskriminere<br />
mellom «stridende» og «ikke stridende»<br />
mennesker.<br />
Folkerett Kapittel 32.<br />
Om du mot all formodning skulle oppleve at norsk personell<br />
foretar handlinger som strider mot folkeretten så har du et<br />
ansvar for å gjøre noe med det. Bildet er arrangert. Foto: FMA<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 313
314<br />
Lovlig stridende GK1 art. 13 og i TP1 art. 43<br />
Hvem som er å betrakte som Lovlig<br />
stridende er viktig fordi disse ved for<br />
eksempel tilfangetakelse har krav på de<br />
rettigheter en krigsfange kan påberope<br />
seg. Betingelsene for å bli regnet som lovlig<br />
stridende er i korthet at:<br />
• Vedkommende må tilhøre en av partenes<br />
væpnede styrker eller milits, organiserte<br />
og/eller frivillige motstandsbevegelser<br />
eller være tilsluttet en av disse.<br />
• De har som leder, en person som er<br />
ansvarlig for sine underordnede.<br />
• De har et fastsittende kjennetegn, synlig<br />
på avstand.<br />
• De bærer sine våpen åpent i den tid de<br />
er synlig for motparten.<br />
• De, i sine operasjoner, retter seg etter<br />
krigens lover og sedvaner.<br />
Objekter som er beskyttet<br />
Situasjoner kan inntreff e hvor ikke-stridende<br />
og sivile objekter kan bli rammet og skadet.<br />
Sivile objekter, som bolighus, broer,<br />
kommunikasjonslinjer og lignende kan<br />
bli militære mål dersom de blir brukt til<br />
militære formål.<br />
For å unngå slik risiko har enkelte spesielle<br />
kategorier personell og objekter bli gitt<br />
særskilt status.<br />
USAs behandling av fanger på Guantanamo-basen er omdiskutert. Kritikere<br />
mener at ansvarlige bør stilles for retten for brudd på internasjonal lov, mens<br />
forsvarere hevder at fangene ikke er lovlig stridende og derfor ikke omfattes<br />
av avtaler som USA har ratifi sert.<br />
For å ta vare på kulturverdier: Kulturelle<br />
objekter og personell som skal ivareta disse<br />
objektene er beskyttet. TP1 art. 53, og KK av 1954,<br />
kulturkonvensjonen<br />
For å redusere risiko mot store befolkningsgrupper:<br />
arbeid og installasjoner som i sin<br />
natur kan utløse store katastrofer slik som<br />
ødeleggelse av demninger, diker, kjernekraftverk,<br />
kjemisk industri og lignende.<br />
TP1 art. 56 og Konvensjonen mot Forbud om å forandre miljøet,<br />
ENMOD av 1977), ENMOD 1977<br />
Krigsfanger (POW = Prisoner Of War)<br />
Hele GK3 omhandler krigsfanger og krigsfangenskap.<br />
Følgende personer har ikke<br />
krav på krigsfangestatus:<br />
• Leiesoldater dvs. soldater som<br />
hovedsakelig er motivert til å delta i<br />
fi endtlighetene ut fra egen vinnings<br />
hensikt, ikke er statsborger av en part i<br />
konfl ikten eller er bosatt på en av<br />
partenes territorium eller er medlem av<br />
de væpnede styrker TP1 art. 47.<br />
• Sabotører eller terrorister fyller ikke<br />
kravene til lovlig stridende. Sabotører,<br />
fordi de opptrer i sivilt antrekk, terrorister<br />
fordi de ikke representerer noen stat og<br />
heller ikke retter seg etter krigens lover<br />
og sedvaner. Hvem som er terrorist beror<br />
på hvem som uttaler seg. FN har ved<br />
fl ere anledninger prøvd å komme frem<br />
til en samlende defi nisjon på hva en<br />
terrorist er – ikke minst for å skille<br />
terrorister fra lovlig stridende<br />
(for eksempel i en frigjøringshær), men<br />
hittil har man ikke lykkes å komme til<br />
enighet om en god defi nisjon. De mest<br />
vanlige defi nisjonene av terrorisme sier;<br />
at den har som mål å skape frykt, at den<br />
gjennomføres av noen som er ideologisk<br />
motivert og at den innebærer kriminelle<br />
handlinger mot ikke-stridende, sivile<br />
eller andre personer som normalt anses<br />
som ikke legitime militære mål. Kochler 2002<br />
En må også skille mellom terrorhandlinger<br />
og terrorister. Det er vel kjent at også<br />
lovlig stridende kan utføre terrorhandlinger<br />
som for eksempel bombardement<br />
av sivile mål uten militær betydning.<br />
Dette er også kalt statsterrorisme.<br />
Denne formen for terrorisme blir mer<br />
sjeldent omtalt i media.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Fordi det tilsynelatende er større<br />
toleranse for handlinger utført av<br />
«regulære styrker» kan en fristes til å<br />
bruke følgende defi nisjon isteden: «en<br />
terrorist er en som har en bombe, men<br />
mangler et fl yvåpen».<br />
• Spioner – hvem som regnes som spion<br />
og hva som er «lovlig»<br />
etterretningsvirksomhet er nærmere<br />
defi nert i TP1 art. 46. Kort sagt er dette<br />
mennesker som driver etterretning<br />
under dekke av å være sivil.<br />
Beskyttet personell<br />
Hvem som har krav på beskyttelse er<br />
beskrevet i Genèvekonvensjonenes felles<br />
(likelydende) art. 3. (artikkelen beskriver<br />
minimumsbestemmelser. Beskyttelse har<br />
alle krav på som ikke tar del i fi endtlighetene,<br />
herunder de som har overgitt seg, er såret<br />
eller syke eller tatt til fange. De sårede og<br />
syke skal samles inn og få pleie. De har<br />
krav på human behandling uten noen<br />
form for forskjellsbehandling på grunn av<br />
rase, farge, religion eller tro, kjønn, fødsel,<br />
formuesforhold, eller liknende forhold.<br />
Det er forbudt å foreta følgende overfor de<br />
nevnte personer:<br />
• Vold mot liv og legeme, især mord,<br />
lemlestelse, mishandling, tortur og pinsler.<br />
• Gissel takning.<br />
• Krenkelse av den menneskelige verdighet,<br />
ydmykende og vanærende behandling.<br />
• Domfellelse og henrettelser foretatt<br />
uten forutgående dom avsagt av en<br />
regulært opprettet domstol med de<br />
judisielle garantier som de siviliserte<br />
folk anser som uunnværlige.<br />
Mer utfyllende defi nisjoner av gruppene<br />
som har krav på beskyttelse i forbindelse<br />
med internasjonal væpnet konfl ikt fi nnes i<br />
de fi re Genèvekonvensjonene.<br />
Sanitetens særlige rettigheter og plikter<br />
Uten sanitetspersonell i en krig vil en rekke<br />
mennesker dø som kunne vært reddet.<br />
Mannskap kan (vil) gjenvinne sin<br />
kampdyktighet på grunn av sanitetstjenesten.<br />
Videre vil vissheten om at en kan få hjelp<br />
dersom en blir skadd være av stor betydning<br />
for soldatenes kampmoral.<br />
Sanitetspersonellets tjeneste er følgelig<br />
av militær betydning enda han er defi nert<br />
som ikke-stridende. På tross av denne<br />
militære betydningen er rollen som<br />
sanitetspersonell gitt særlige rettigheter<br />
og plikter i Folkeretten. Dels skyldes dette<br />
at en har valgt å prioritere det humanitære<br />
fremfor det militære. Menneskelivet er<br />
verdifullt og det er ansett som verdifullt å<br />
redde liv også i krig. Dels skyldes det nok<br />
også gjensidighet: mitt lands sanitetspersonell<br />
har de samme rettigheter og plikter som<br />
ditt lands sanitetspersonell.<br />
Sårede skal behandles likt uavhengig av<br />
hvilket lands sanitetspersonell som fi nner<br />
dem.<br />
Prinsippene om gjensidighet i rettigheter<br />
og plikter stiller krav til alle partene i en<br />
konfl ikt. Beskyttelsen av sanitetspersonellet<br />
kan bare oppheves dersom personellet<br />
brukes til å foreta handlinger som er til<br />
skade for den andre part og som er utenom<br />
deres humanitære oppgaver.<br />
Merking: Hvordan sanitetspersonell skal<br />
merkes er beskrevet i Genève-Konvensjon<br />
1 kap VII: Alt personell som har sanitetsoppgaver<br />
som hovedoppgaver skal bære,<br />
festet til venstre arm, et armbind, det røde<br />
kors (eller røde halvmåne) på hvit bunn<br />
utlevert og stemplet av de militære<br />
myndigheter, samt et identitetskort.<br />
beskrevet i GK1 art. 40 og i vedlegg 2, samt i TP1 kap II<br />
Norge har som nasjon ratifi sert den 3.<br />
tilleggsprotokoll i Genève konvensjonene.<br />
TP3 Protokollen innfører et tredje emblem,<br />
den røde krystall, som kommuniserer<br />
samme beskyttelse som det røde korset og<br />
den røde halvmåne. Den er tiltenkt som et<br />
nytt beskyttende emblem uten politiske<br />
eller religiøse assosiasjoner og vil trolig bli<br />
benyttet av fl ere land. Det røde korset vil<br />
fremdeles være det primære emblemet for<br />
Norges militære styrker. Det nye emblemet<br />
vil benyttes unntaksvis i situasjoner der<br />
dette vil øke beskyttelsen, eller hvis vi<br />
opererer i en fellesoperasjon med FN der<br />
dette nyttes. Det nye emblemet kan benyttes<br />
alene, eller man kan inkorporere det<br />
røde korset, den røde halvmånen eller begge<br />
disse symbolene i nedre hjørne av krystallet.<br />
Den røde davidsstjerne kan benyttes på<br />
tilsvarende måte.<br />
Folkerett Kapittel 32.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 315
I henhold til den første Geneve – Konvensjonen skal sårede og syke samles inn og få<br />
pleie og behandling, uavhengig av rase, farge, religion, kjønn eller personlig formue.<br />
Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />
316<br />
Beskyttelse<br />
Regler for beskyttelse av Sanitetspersonell,<br />
og geistlige (dvs. prester, imamer, og andre<br />
sjelesørgere), sanitetsavdelinger og sanitetskjøretøy<br />
fi nnes både i Genèvekonvensjonene<br />
og i Tilleggsprotokollene. Også personell<br />
som har sanitet som bi-oppgave<br />
er beskyttet når de utfører sin sanitetsfunksjon.<br />
Defi nisjonene fi nnes i Genèvekonvensjon<br />
1 art. 24, 25 og i Tileggs Protokoll 1 art. 8.<br />
Vi leser i Genèvekonvensjon 1, kap III,<br />
art.19 at: « ...bevegelige sanitetsavdelinger<br />
kan ikke under noen omstendighet bli<br />
gjenstand for angrep, men skal til enhver<br />
tid respekteres og beskyttes av partene i<br />
konfl ikten.» Videre heter det i GK1, kap IV,<br />
art.24 at: «Det sanitetspersonell som utelukkende<br />
arbeider med å søke etter, samle<br />
inn, transportere eller pleie syke og sårede<br />
... skal under alle forhold bli respektert og<br />
beskyttet.»<br />
Dersom sanitetspersonell skulle falle i<br />
motpartens hender, heter det i GK1, kap<br />
IV, art.28 at; « ..de kan bare bli holdt tilbake<br />
i den utstrekning sunnhetstilstanden<br />
krever det. (...)de skal ikke bli betraktet som<br />
krigsfanger. (...)de skal under overoppsyn<br />
av fagmyndighetene i dette land, og i<br />
samsvar med sin yrkessamvittighet, fortsatt<br />
utføre sine medisinske oppgaver … til<br />
beste for krigsfangene.» TP2, art.7-11 er om<br />
mulig enda tydeligere enn de over nevnte<br />
artiklene.<br />
Med andre ord; Krigens Folkerett framholder<br />
at sanitetstjenesten må sikres og<br />
beskyttes, og at sanitetspersonellet derfor<br />
ikke skal betraktes som et lovlig mål i<br />
kamphandlingene. Sanitetspersonell er<br />
faktisk ikke en regulære stridende og skal<br />
ikke betraktes eller behandles som dette.<br />
Krigens Folkerett gir heller ikke noen<br />
anledning til å ødelegge eller ta beslag i<br />
materiell som er merket med det røde kors<br />
(eller røde halvmåne/krystall), eller i materiell<br />
som opplagt benyttes i sanitetstjeneste.<br />
GK1, kap V, art.33<br />
Plikter<br />
For at dette skal kunne respekteres og<br />
etterleves av partene i en konfl ikt, er det<br />
nødvendig at sanitetspersonell ikke anses<br />
som en trussel. Han må derfor ikke under<br />
noen annen omstendighet enn i selvforsvar<br />
opptre slik at han kan anses som kombattant<br />
og regulær stridende! Sanitetspersonell<br />
har følgelig ikke anledning til å utføre eller<br />
la seg beordre til oppgaver som ikke har<br />
direkte med sanitet å gjøre. Det samme<br />
gjelder kjøretøy, fartøy og installasjoner<br />
merket med et av de godkjente emblemene.<br />
GK1, kap VI Når disse er merket skal de utelukkende<br />
anvendes til sanitetsoppdrag. Det innebærer<br />
at man ikke frakter ammunisjon i denne<br />
typen kjøretøy til andre enn egen sanitetsavdeling,<br />
- og at man ikke transporterer<br />
kombattant personell som ikke er syke eller<br />
sårede.<br />
Tillit: For at Krigens Folkerett skal kunne<br />
fungere er en avhengig av en gjensidig tillit<br />
til at partene overholder bestemmelsene -<br />
ned til den enkelte sanitetssoldat. Årsaken<br />
fremgår av følgende eksempel:<br />
En enhet merket med røde kors rykker frem<br />
for å assistere en stridende avdeling som er<br />
omringet. Selv om muligheten til eff ektiv<br />
beskytning er tilstede handler fi enden i<br />
overensstemmelse med Krigens Folkerett,<br />
og sanitetsenheten blir ikke beskutt under<br />
sin fremrykking. Vel fremme og i dekning<br />
fj erner enheten sine røde kors og deltar<br />
som vanlige stridene sammen med avdelingen.<br />
Svikefull handling: I eksemplet foran<br />
ble det oppnådd en militær fordel på feil<br />
grunnlag; det ble begått en svikefull handling.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Det sier seg selv at dersom det er den<br />
minste tvil om at noe tilsvarende kan skje,<br />
så vil tilliten til at den ene part overholder<br />
Folkeretten være ødelagt. Derved blir sanitetens<br />
mulighet til å redde liv i den videre konfl ikten<br />
vesentlig redusert. Så lenge en er sanitetspersonell<br />
så har en plikter og rettigheter<br />
som ikke under noen omstendighet kan bli<br />
trukket tilbake. GK1 art. 7<br />
Behovet for at partene skal ha tillit til at<br />
Krigens Folkerett blir fulgt er så vesentlig at<br />
Norge har pålagt seg selv restriksjoner utover<br />
det lovens bokstav tilsier. Folkeretten åpner<br />
for muligheten til at Sanitetspersonell<br />
kan beordres til å ta av seg Genferkorset,<br />
levere inn sitt sanitets identitetskort og<br />
tjenestegjøre for eksempel som infanterist<br />
- forutsatt at dette ikke skjer på en svikefull<br />
måte. Men det er en fare for at partene i en<br />
konfl ikt kan oppleve en slik handling som<br />
et tillitsbrudd og at det derved underminerer<br />
respekten for Folkeretten. I iverksettelsesbrev<br />
av 22 januar 2008 (Vedlegg NN) fastslår<br />
Forsvarssjefen at personell som benytter<br />
beskyttelsesemblem (har sanitet som<br />
hovedoppgave) ikke kan skifte status i<br />
løpet av en og samme kontingent.<br />
Sanitetspersonellet og selvforsvarstanken<br />
Selvforsvarstanken har sin etiske begrunnelse<br />
i menneskets ukrenkelige verdi: Du har rett<br />
til å forsvare deg hvis noen forsøker å skade<br />
eller drepe deg. Som sanitetspersonell skal<br />
du utelukkende benytte våpenet ditt i den<br />
hensikt å stanse et angrep – skyte for å få<br />
vold til å opphøre. Prinsippet er at våpenet<br />
skal brukes i selvforsvar, der dette er siste<br />
eller eneste utvei.<br />
Sanitetspersonellet har hovedsakelig<br />
anledning til å øve selvforsvar i følgende<br />
scenarier som medfører vanskelige valg og<br />
problemstillinger:<br />
• Direkte angrep rettet mot sanitetspersonellet.<br />
Du har rett til å heve våpen og løsne<br />
skudd mot fi enden i forsvar av eget liv.<br />
Men når, eller på hvilken avstand skal<br />
du skyte? Pistol har praktisk skuddvidde<br />
30-50 meter.<br />
Hva når fi enden beskyter deg på 200<br />
meters avstand? Er det da nærforsvar å<br />
gripe en HK- 416 eller en M72 og skyte<br />
tilbake? Tenk om fi enden ikke har sett<br />
det røde korset fordi det var tildekket av<br />
møkk (for eksempel fordi du ikke hadde<br />
vasket kjøretøyet eller armbindet<br />
skikkelig). Kan det være et bedre selvforsvar<br />
å markere tydeligere at man er<br />
en sanitetsenhet og gå i dekning – enn<br />
å besvare ilden på langt hold?<br />
Omstendighetene må avgjøre dette.<br />
• Direkte angrep mot pasienten.<br />
Pasienten er i din varetekt og du har<br />
ansvaret for pasientens liv og helse.<br />
Pasienten kan ikke forsvare seg, og<br />
har midlertidig gått ut av sin rolle som<br />
kombattant. Ved et angrep mot pasienten,<br />
enten i kjøretøy eller i forlegning, har<br />
du ikke bare rett til å øve selvforsvar<br />
på vegne av pasienten, det er din plikt!<br />
Vanskelige valg oppstår om du står i<br />
situasjoner der det å forsvare pasientens<br />
liv ser ut til å innebære at du vil miste<br />
ditt eget.<br />
Folkerett Kapittel 32.<br />
Alt personell som har sanitetsoppgaver som hovedoppgave,<br />
skal bære sanitetsmerke på venstre arm.Foto: Torgeir Haugaard,<br />
FMS.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 317
318<br />
Når kjøretøy er merket med det røde korset skal det utelukkende anvendes<br />
til sanitetsoppdrag. Det får følger for hvem og hva en kan transportere.<br />
For at krigens folkerett skal kunne fungere er en avhengig av gjensidig tillit<br />
til at partene overholder bestemmelsene.<br />
Internasjonale operasjoner og<br />
Genève-Konvensjonen<br />
I det etterfølgende vil en del problemstillinger<br />
av betydning for personell som deltar i<br />
en internasjonal operasjon bli drøftet.<br />
Det gjelder rene FN-operasjoner (som de<br />
klassiske fredsoperasjonene Norge har stilt<br />
styrker til, for eksempel UNEF, UNIFIL og<br />
UNPROFOR), koalisjonsoperasjoner (Korea,<br />
Gulfkrigen, KFOR m.fl .) og rene NATO-ledede<br />
operasjoner (for eksempel bombingen av<br />
Jugoslavia i 1999 og ISAF). Forsvarssjefens<br />
direktiv av januar 2008 om etterlevelse av<br />
enkelte folkerettsforpliktelser vedrørende<br />
saniteten er vedlagt bak i boka (Vedlegg 2).<br />
FN-operasjoner<br />
FN har som organisasjon aldri ratifi sert<br />
Genève-konvensjonene, men medlemslandene<br />
som stiller styrker til en slik<br />
operasjon likevel bundet til å etterleve<br />
konvensjonene, fordi hvert enkelt<br />
medlemsland som deltar i styrken har ratifi sert<br />
dem, eller er bundet av sedvaneretten.<br />
Customary International Humanitarian Law, Volume 1, Rules, 2005<br />
Et annet moment er at det ville være et<br />
særdeles dårlig signal til partene i en<br />
konfl ikt om FN-styrken som skal drive<br />
fredsoperasjoner, enten de er av fredsopprettende<br />
eller fredsforebyggende karakter,<br />
selv ikke overholder internasjonale lover og<br />
regler.<br />
De Forente Nasjoners generalsekretær har<br />
derfor fastsatt retningslinjer som, bygger<br />
på folkeretten og pålagt alle nasjoner som<br />
stiller styrker til FN-operasjoner å forsikre<br />
seg om at innholdet og prinsippene som<br />
gjelder i de viktigste konvensjonene,<br />
protokollene og sedvaneretttsreglene er<br />
kjent for alt personell som deltar i styrken.<br />
NATO-/koalisjonsoperasjoner<br />
Når det gjelder de to øvrige typer operasjoner<br />
– rene NATO-operasjoner og koalisjonsoperasjoner,<br />
så er argumentene akkurat de<br />
samme som for FN-ledede operasjoner.<br />
Alle land som har underskrevet og ratifi sert<br />
en internasjonal konvensjon eller protokoll<br />
er bundet til å følge denne. Også når et<br />
land ikke har skrevet under en protokoll,<br />
kan de på grunn av sedvanerett likevel<br />
være bundet av deler av protokollen. Det<br />
kan by på et juridisk problem dersom norske<br />
styrker står under en annen stats operative<br />
kommando – og den andre staten ikke har<br />
ratifi sert de samme konvensjonene som<br />
Norge har (og det heller ikke dekkes av<br />
sedvaneretten).<br />
Hvordan skal for eksempel norske styrker<br />
forholde seg til fanger som de tar i en lokal<br />
konfl ikt (geriljakrig /frigjøringskrig) der<br />
de norske styrkene er under kommando<br />
av en stat som ikke er forpliktet til å følge<br />
tilleggsprotokollene (TP2 gjelder interne<br />
konfl ikter/borgerkriger)? Norske styrker er<br />
forpliktet til å behandle slike fanger som<br />
legale krigsfanger med de rettigheter disse<br />
har, mens den andre nasjon kanskje betrakter<br />
dem som terrorister og ikke vil godta<br />
fangene som lovlig stridende.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Dette er et juridisk problem som norske<br />
myndigheter har søkt å motvirke ved å<br />
reservere vårt personell mot deltagelse<br />
i handlinger der problemet kan oppstå.<br />
Folkerettseksperters råd har vært at norske<br />
styrker bare bør stilles under fremmed<br />
kommando når Norge og landet som<br />
fører kommando er forpliktet til å følge de<br />
samme konvensjoner og protokoller.<br />
Det vesentlige poenget her er at norske<br />
soldater er forpliktet til å følge norsk lov og<br />
de forpliktelsene Norge folkerettslig har<br />
påtatt seg, også dersom den over nevnte<br />
situasjonen skulle oppstå.<br />
Sanitetspersonell i<br />
internasjonale operasjoner<br />
Hvilke regler gjelder for sanitetspersonell i<br />
operasjoner som ikke kan defi neres som<br />
en væpnet konfl ikt, men mer som en<br />
fredsbevarende operasjon i forkant (for å<br />
forebygge) eller etterkant av en konfl ikt?<br />
Genèvekonvensjonene gjelder som kjent<br />
kun en internasjonal væpnet konfl ikt, og<br />
tilleggsprotokollene frigjøringskriger og<br />
væpnede interne konfl ikter (med unntak<br />
av TP I som også gjelder internasjonale<br />
konfl ikter).<br />
Generelt er å si at reglene fra Genèvekonvensjonene<br />
og Tilleggsprotokollene skal følges<br />
uansett av to viktige prinsipielle grunner:<br />
1. Det er viktig for en fredsbevarende<br />
styrke som opererer i et konfl iktområde<br />
fordi det ville være svært problematisk<br />
dersom FN-styrken/NATO styrken skal få<br />
partene til å følge internasjonale lover<br />
og regler og det oppleves at de ikke<br />
gjør det selv.<br />
2. Av pedagogiske og moralske grunner<br />
bør man ikke trene på å overholde<br />
visse regler – for så å bryte de samme<br />
reglene når det måtte passe en. At man<br />
trener på å følge Genèvekonvensjonene<br />
på øvelser her hjemme bør selvsagt<br />
også medføre at man følger de samme<br />
reglene i en utenlandsoperasjon også<br />
dersom det for øyeblikket ikke er krig i<br />
området.<br />
Forsvarssjefen har i Direktiv om etterlevelse<br />
av enkelte folkerettsprinsipper vedrørende<br />
saniteten fra 2008 klargjort gjeldene<br />
bestemmelser for Norsk personell. Direktivet<br />
fi nner du i Vedlegg 2 av denne boka.<br />
Folkeretten i vår tid<br />
Siden vedtakene av de fi re<br />
Genèvekonvensjonene i 1949 har det vært<br />
foretatt mange og grove overgrep mot<br />
Folkeretten. Det norske <strong>Forsvaret</strong>s økende<br />
utenlandsengasjement bringer våre soldater<br />
i kontakt med mennesker som har andre<br />
syn på Folkeretten enn det som er vanlig<br />
i Norge. De kan for eksempel hevde at<br />
konvensjonene er avleggs og at det er så<br />
mange eksempler på grupper som bryter<br />
dem at vi heller ikke kan la oss begrense.<br />
Det kan bli hevdet at vi må være praktiske<br />
og realistiske for å oppnå våre mål, og at<br />
det ikke nytter at vi skal følge et sett regler<br />
når motstanderne følger et annet.<br />
Til dette er det å si at vårt samfunn og de<br />
verdier vi som kulturnasjon står for, er nært<br />
knyttet opp til prinsippet om respekt for<br />
lov og rett. Norge har som nasjon ratifi sert<br />
en rekke avtaler - og vi er som norske<br />
statsborgere forpliktet til å følge avtalene<br />
på samme måte som vi følger norsk lov<br />
forøvrig.<br />
Folkerett Kapittel 32.<br />
Sanitetspersonell har rett til å utøve selvforsvar når han blir angrepet direkte. Han<br />
skal forsvare livet til sine pasienter og kan forsvare livet til annet personell som<br />
utfører nærforsvar av sanitetsinstalasjoner. Trening av skyteferdighet er derfor en<br />
nødvendig del av sanitetspersonellets utdanning.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 319
320<br />
Dersom vi ikke forsvarer prinsippene og<br />
verdiene i vår kultur hvem skal da gjøre<br />
det? Hvem er det som skal fremme<br />
menneskeverd og menneskerett dersom<br />
det ikke er oss?<br />
Kort kan en si at selv om det å følge Krigens<br />
Folkerett kan være upraktisk, så er verdiene<br />
av det å følge folkeretten så grunnleggende<br />
for vårt samfunn at vi likevel velger å gjøre<br />
det.<br />
Norske styrker kan også komme til å<br />
tjenestegjøre i land der det ikke har vært<br />
tradisjon for å følge Folkeretten. Partene<br />
i slike konfl iktområder vil lett tolke eller<br />
se andres handlinger ut fra egen erfaring;<br />
som tillitsbrudd og som bekreftelse på at<br />
heller ikke de trenger å følge Folkeretten i<br />
fremtiden. I slike misjoner må norsk personell<br />
vise ekstra varsomhet. Dette kapittelet har<br />
særlig fremhevet behovet for å være varsomme<br />
med endring av personellets status.<br />
Det samme gjelder restriksjoner<br />
på hva eller hvem som transporteres i<br />
sanitetskjøretøy.<br />
Det er også et poeng at moderne kriger<br />
oftere dreier seg om å vinne lokalbefolkningens<br />
støtte, enn å erobre et visst terreng.<br />
Selv om en motpart for eksempel ikke viker<br />
tilbake for å angripe sivile, har vi alt å tjene<br />
på å innrette våre operasjoner slik at sivile<br />
spares.<br />
Siden sanitetspersonellet ikke kan utføre enkelte fellesoppgaver som væpnet<br />
vakthold av felles leir, er det rimelig at vi påtar oss andre oppgaver til felles beste<br />
– for eksempel av hygienisk eller miljøskapende art. Dersom vi bruker Geneve –<br />
konvensjonen som en unnskylding for latskap er vi med på å undergrave respekten<br />
for dem.<br />
Klassiske problemstillinger<br />
For å konkretisere konsekvenser av folkerettslige<br />
forpliktelser for norsk sanitetspersonell<br />
vil vi her beskrive noen klassiske<br />
problemstillinger som er gjengangere fra<br />
fl ere utenlandsmisjoner:<br />
Kan sanitetspersonell (art. 24 personell)<br />
brukes til andre oppgaver enn rene<br />
sanitetsoppgaver?<br />
Svaret er NEI – det kan de ikke.<br />
Dette betyr i praksis at:<br />
• Sanitetspersonell IKKE kan gå væpnet<br />
vakt i et felles forlegnings område med<br />
mindre det er vakthold av ren administrativ<br />
karakter. For eksempel kan en ikke<br />
ha leirvakt når en er forlagt sammen<br />
med bataljonenes kommandoplass eller<br />
med et stabskompani.<br />
• Sanitetspersonell IKKE kan betjene<br />
avdelingsvåpen – kun personlige våpen.<br />
• Men sanitetspersonell KAN være<br />
bevæpnet sidemann på «ikke-sanitetstransporter»<br />
da dette kan sees på som<br />
et forsvar for personen selv – og ikke av<br />
lasten kjøretøyet medbringer.<br />
Kan sanitetspersonell endre status – ta<br />
av seg Genferkorset og bli stridende?<br />
I henhold til Folkeretten er svaret ja.<br />
Militær sjef kan beordre sanitetspersonell<br />
til å ta av seg armbånd, levere inn San I-kort<br />
og bli stridende, men den stridende kan<br />
da ikke umiddelbart etterpå gå tilbake til<br />
sin beskyttede status og igjen bli sanitetspersonell.<br />
Når man konverterer fra ikke-stridende<br />
til stridende er det viktig at man ikke gjør<br />
det på en svikaktig måte. Imidlertid er det<br />
verken fornuftig eller heldig å gjøre alt som<br />
ikke er forbudt ved lov. I iverksettelsesbrev<br />
av 22 januar 2008 fastslår Forsvarssjefen at<br />
personell som benytter beskyttelsesemblem<br />
(har sanitet som hovedoppgave) ikke<br />
kan skifte status i løpet av en og samme<br />
kontingent.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Kan man transportere ammunisjon eller<br />
stridsdyktig personell i en ambulanse?<br />
Hovedregel er at ambulanser kun skal<br />
brukes til å transportere sårede og syke og<br />
nødvendig sanitetspersonell. Friskmeldte<br />
som er ferdigbehandlet kan ikke returneres<br />
til egen avdeling i en merket ambulanse,<br />
men må hentes av egen avdeling eller<br />
fraktes i umerkede kjøretøyer. Ammunisjon<br />
skal ikke transporters i ambulanse. Både<br />
av hensyn til signaleff ekten til partene og<br />
av hensyn til det internt pedagogiske bør<br />
dette også gjelde transport av ammunisjon<br />
til en sanitetsavdeling. Pasientens personlige<br />
våpen kan taes med samtidig med pasienten,<br />
men av de samme årsakene anbefaler vi at<br />
hans ammunisjon ikke taes med i ambulansen,<br />
men blir overlatt til annet personell fra<br />
hans avdeling.<br />
Et viktig prinsipp i all militær trening lyder:<br />
«train as you fi ght» – det bør også gjelde<br />
Genèvekonvensjonene. En ambulanse kan<br />
for eksempel bli stanset i en kontrollpost<br />
tilhørende en av partene. Dette har norsk<br />
personell erfart mange ganger både i<br />
Midtøsten og på Balkan.<br />
Dersom man medbringer fl ere kasser<br />
håndvåpenammunisjon vil det selvsagt<br />
ikke styrke egen enhets troverdighet – i alle<br />
fall har man et tungt forklaringsproblem.<br />
Kan egne soldater behandles før<br />
eventuelt andre (sivile eller medlemmer<br />
av en lokal militia)?<br />
Her sier GK 1 art. 3 (fellesbestemmelser):<br />
«…Personer som ikke tar del i<br />
fi endtlighetene…skal under alle forhold<br />
bli behandlet humant og uten forskjell av<br />
ugunstig art på grunn av rase, hudfarge,<br />
religion eller tro, kjønn, fødsel, formuesforhold,<br />
eller noe liknende forhold.»<br />
Det skal heller ikke diskrimineres på grunn<br />
av nasjonalitet. Gk 1, art 12<br />
Dette må tolkes slik at når en norsk styrke<br />
opererer i et misjonsområde og det er<br />
åpenbart at det dreier som om liv og helse/<br />
øyeblikkelig hjelp – skal kun medisinske<br />
kriterier legges til grunn for om<br />
sanitetspersonell tilhørende styrken er<br />
forpliktet til å gripe inn for å hjelpe den<br />
eller de som ber om slik hjelp.<br />
Vurderinger som må gjøres kan for<br />
eksempel være:<br />
• Finnes det et lokalt hjelpeapparat som<br />
normalt utfører tilsvarende tjeneste?<br />
• Tiden det vil det ta for å tilkalle lokal hjelp<br />
sett i forhold til den risiko det vil innebære<br />
for pasienten å måtte vente.<br />
Som alltid skal sikkerhet vurderes; hva er<br />
risikoen for skader på eget hjelpepersonell?<br />
Hva gjør jeg når den tilskadekomne ligger i<br />
et minefelt, vi er under direkte ild osv.<br />
Det er viktig å huske på at så lenge man<br />
bærer et armbind med et av Genèvekonvensjonens<br />
godkjente emblem så er man<br />
primært forpliktet overfor folkeretten<br />
(se art. 3 ovenfor) og sekundært overfor<br />
egen avdeling. Det betyr for eksempel at<br />
pålagt beredskap for egen avdeling ikke<br />
skal hindre en i å yte øyeblikkelig hjelp<br />
dersom det er fare for at liv kan gå tapt og<br />
slik hjelp fra andre ikke kan nå frem i tide.<br />
Kan man nekte å lystre ordre dersom<br />
man vet at ordren er i strid med<br />
Genèvekonvensjonene?<br />
Svaret må bli JA! Prinsippene fra Nürnberg<br />
domstolen gjelder fortsatt (rettsoppgjør i<br />
Nürnberg, Tyskland etter annen verdenskrig)<br />
og er nå blitt en del av sedvaneretten.<br />
sedvanerettsregel 154; en hver stridene har plikt til<br />
å nekte å lyster en ulovlig ordre.<br />
Dersom du utfører en ordre som du vet er<br />
i strid med folkeretten kan du bli holdt<br />
straff erettslig ansvarlig Sedvanerettsregel 151.<br />
Et eventuelt skyldspørsmål avgjøres ikke<br />
av generaler eller politikere. Dersom Norge<br />
som nasjon ikke selv gjennomfører et rettsoppgjør<br />
for brudd på folkeretten vil det<br />
være overlatt til jurister ved en internasjonal<br />
straff edomstol.<br />
Kommer du opp i en situasjon der du er i<br />
tvil er det mulig å kontakte ekspertise her<br />
hjemme. Du kan kontakte FOHK for spørsmål<br />
om folkerett, alternativt anbefales du å<br />
kontakte den som har undervist i temaet<br />
Folkerett før du dro ut i misjonsområdet.<br />
Folkerett Kapittel 32.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 321
322<br />
Hva gjør jeg når det er tvil om en pasient<br />
er en terrorist eller ikke, og hvilke følger<br />
får det for meg som sanitetspersonell?<br />
Det generelle svaret på dette er at når<br />
du befatter deg med personer som ikke<br />
omfattes av Krigens Folkerett, så skal du<br />
fortsatt handle i overensstemmelse med<br />
norsk lov.<br />
Terrorister blir i den sammenheng å anse<br />
som kriminelle. Loven må anvendes i<br />
forhold til situasjonen som du befi nner deg<br />
i. Eksempelvis er prinsippet om rett til<br />
selvforsvar også gjeldene i norsk lov og<br />
gjelder følgelig også når det er en mulig<br />
terrorist som du forholder deg til.<br />
Tenk sikkerhet! Medisinsk behandling<br />
prioriteres i det sivile Norge med utgangspunkt<br />
i pasientens medisinske tilstand, ikke<br />
på bakgrunn av om den som er skadd er<br />
lovbryter eller ikke.<br />
Helsepersonell omfattes av taushetsplikten<br />
og skal følgelig ikke angi pasienter til politiet<br />
dersom de får opplysninger i forbindelse<br />
med sitt arbeide. Unntaket fra dette er når<br />
det er nødvendig for å avverge alvorlig skade<br />
på person eller eiendom; da skal helsepersonellet<br />
varsle politi. I eksempelet med en<br />
mulig terrorist, der du er overbevist om at<br />
det ikke å varsle vil innebære stor fare for<br />
skade på personer eller eiendom, så varsler<br />
du norsk militær politi (MP). Norsk MP varsles<br />
fordi også de skal følge norsk lov. I alle de<br />
nevnte eksemplene vil det være naturlig å<br />
involvere helsefagspersonell.<br />
En av kjennetegnene ved borgerkrigene på Balkan var de gjentatte overgrepene<br />
og bruddene på folkeretten. Foto: Torgeir Haugaard/FMS.<br />
Hva gjør jeg dersom jeg observerer<br />
brudd på Folkeretten, men ikke er i<br />
stand til å hindre at det fi nner sted?<br />
Denne problemstillingen var aktuell for<br />
eksempel da FN-personell var øyenvitner til<br />
overgrep mot sivilpersoner som hadde søkt<br />
tilfl ukt i FN «sikre» enklaver under krigen i<br />
Bosnia.<br />
Dersom vi ikke er i stand til å hindre overgrep<br />
og brudd på konvensjonene, kan vi i<br />
hvert fall bidra til fremtidige rettsoppgjør<br />
ved å dokumentere det som skjer. Vær nøye<br />
med å beskrive tid, sted og detaljer ved<br />
situasjonen. Hvem utførte udådene:<br />
antallet/uniformsmerking/personbeskrivning.<br />
Hva skjedde og hvem er observatørene<br />
som kan bekrefte at dette var tilfelle.<br />
Ta gjerne bilder for dokumentasjon, men<br />
husk egen sikkerhet. Det er ikke sikkert at<br />
de som utfører ugjerninger vil sette pris<br />
på å bli tatt bilde av. På den ene side kan<br />
vissheten om billedtakning føre til at folk<br />
modererer seg. På den annen side kan det<br />
medføre en risiko for den som tar bildet.<br />
Vurder! Send signerte bekreftelser på hva<br />
som fant sted, gjennom militær tjenestevei,<br />
til sjef for den norske kontingenten i<br />
misjonsområdet: NCC (National Contingency<br />
Commander).<br />
Dersom du mot all formodning skulle oppleve<br />
at norsk militært personell foretar seg<br />
handlinger som strider mot Folkeretten har<br />
du et ansvar for å gjøre dem oppmerksom<br />
på at så er tilfelle. Du kan henvise til dette<br />
kapittelet.<br />
Om en muntlig henvendelse ikke fører<br />
frem, bør denne gjøres skriftlig og sendes<br />
tjenestevei til FOHK. Ved tjeneste i utlandet<br />
sendes henvendelsen til NCC som er FOHKs<br />
representant. I ekstreme tilfeller kan det<br />
være tjenelig å sende kopi av denne typen<br />
henvendelser direkte til mottaker. Dette må<br />
vurderes i forhold til faren for å bli opplevd<br />
som illojal.<br />
<strong>Forsvaret</strong> vurderer å innføre tiltak for å sikre<br />
rapportering av brudd på Folkeretten<br />
i forbindelse med debrief etter<br />
utenlandsmisjoner.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
REFERANSER<br />
Dahl AW. Håndbok i militær folkerett.<br />
Cappelen akademiske forlag, Oslo, 2008.<br />
Customary International Humanitarian Law,<br />
Volume 1, Rules, 2005.<br />
Genevekonvensjonene av 1949 med<br />
tileggsprotokoller. Røde Kors, 2007.<br />
Sjøforsvarsstaben. SAP-70. Håndbok i<br />
sjøkrigens folkerett. <strong>Forsvaret</strong>s<br />
overkommando, 1996.<br />
Protocol Additional to the Geneva<br />
Conventions of 12 August 1949, and<br />
relating to the Protection of Victims of<br />
International Armed Confl icts (Protocol I), 8<br />
June 1977.<br />
Protocol Additional to the Geneva<br />
Conventions of 12 August 1949, and<br />
relating to the Protection of Victims of<br />
Non-International Armed Confl icts<br />
(Protocol II), 8 June 1977.<br />
Protocol additional to the Geneva<br />
Conventions of 12 August 1949, and<br />
relating to the Adoption of an Additional<br />
Distinctive Emblem (Protocol III), 8<br />
December 2005<br />
Convention for the Protection of Cultural<br />
Property in the Event of Armed Confl ict<br />
with Regulations for the Execution of the<br />
Convention 1954.<br />
Convention on the prohibition of military or<br />
any other hostile use of environmental<br />
modifi cation techniques. Geneva May 18,<br />
1977.<br />
JD (Justis og politidepartementet). Lov om<br />
styrking av menneskerettighetenes stilling i<br />
norsk rett (menneskerettsloven). 1999.<br />
Kovhler, hans. Manilla Lectures 2002.<br />
Terrorism and quest for just a world order.<br />
Quezon city, Manilla, FSJ book world, 2002.<br />
International Criminal Court.<br />
http://www.icc-cpi.int/<br />
International committee of the Red Cross.<br />
http://www.icrc.org/<br />
Anbefalt lesning<br />
Dahl AW. Håndbok i militær folkerett.<br />
Cappelen akademiske forlag, Oslo, 2008.<br />
International Criminal Court.<br />
http://www.icc-cpi.int/<br />
International committee of the Red Cross.<br />
http://www.icrc.org/<br />
Customary International Humanitarian Law,<br />
Volume 1, Rules. 2005.<br />
Daniel Munoz and Jean Jacques Fresard.<br />
Roots of behaviour in war; Understanding<br />
and preventing IHL violations. 2004.<br />
Brigader Svein Ødegården. Kampsoldater<br />
eller fredsbyggere. Artikkel i NMT no 1<br />
2007.<br />
Folkerett Kapittel 32.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 323
324<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
33. Masseskade;<br />
organisering og<br />
ledelse<br />
Ved en masseskade gjelder det å redde fl est mulige liv og å unngå ytterligere forverring av<br />
de skadde. «Mest mulig hjelp til så mange som mulig med tilgjengelige ressurser».<br />
I dette kapittelet skal vi se nærmere på hvordan vi organiserer hjelpeapparatet og hjelpen<br />
for å redde liv, og begrense skader, i situasjoner der et større antall personer er skadd.<br />
Organisering og ledelse er befalets oppgave, men god kunnskap om prinsippene vil gjøre<br />
øvrig sanitetspersonell bedre i stand til å utføre sin del av jobben.<br />
325
326<br />
Redningstjeneste<br />
Med redningstjeneste menes den off entlige<br />
organiserte virksomhet som utøves i<br />
forbindelse med øyeblikkelig innsats for å<br />
redde mennesker fra død og skader som<br />
følge av akutte ulykkes- eller faresituasjoner.<br />
I Norge er det Hovedredningssentralene<br />
(HRS) som i fredstid koordinerer og leder<br />
redningstjenesten. HRS leder sjø- og<br />
fl yredning, styrer sentrale/nasjonale<br />
ressurser (f eks redningshelikoptrene) og<br />
koordinerer mellom forskjellige lokale<br />
redningssentraler (LRS).<br />
Lokal redningssentral (LRS) fi nnes ved hvert<br />
politidistrikt. Melding om ulykker eller<br />
savnede personer gis over nødnummer 112<br />
som går til den nærmeste politimyndighet.<br />
Det er to Hovedredningssentraler i Norge:<br />
Hovedredningssentralen for Sør-Norge<br />
(HRS-SN) og Hovedredningssentralen for<br />
Nord-Norge (HRS-NN). Skillet for ansvarsområdet<br />
til disse to sentralene går ved 65<br />
grader nordlig bredde. I fredstid kan<br />
Hovedredningssentralene benytte<br />
<strong>Forsvaret</strong> som en ressurs.<br />
Store ulykker og katastrofer i<br />
fredstid<br />
Ved ulykker og katastrofer vil nødetatene<br />
(brann, politi og helse) organisere seg etter<br />
eksisterende lover, direktiv og forskrifter.<br />
Det er politiets oppgave å lede innsatsen på<br />
et skadested i fredstid. (være innsatsleder)<br />
Militær støtte ved store ulykker og<br />
katastrofer<br />
Du kan i løpet av førstegangstjenesten din<br />
komme til å oppleve at du og din avdeling<br />
blir beordret til innsats ved ulykker og<br />
katastrofer. Hvis din avdeling blir gitt ordre<br />
om å delta ved en slik hendelse vil den<br />
militære avdelingssjefen melde seg for<br />
Innsatsleder og få tildelt oppdrag av denne.<br />
For at et stort skadested ikke skal bli unødig<br />
kaotisk, er det viktig å være disiplinert.<br />
Det er viktig å huske er at din militære sjef<br />
fortsatt er din overordnede, og at<br />
Innsatsleder er din sjefs overordnede.<br />
Oppgaver som din enhet kan få tildelt kan<br />
være; sikring, holde sperringer, bidra med<br />
bærelag, gjennomføring av søk, gi<br />
førstehjelp til pasienter, transport osv.<br />
Organisering og lokalisering av ressurser er svært viktig for eff ektivt arbeid på et større skadested. Et velorganisert skadested kan kreve vesentlig<br />
plass. Er ulykken stor, vil det relative behovet for størrelsen på innsatsstedet være tilsvarende mye større. Illustrasjon: NLA.
Organisering ved store ulykker og<br />
katastrofer<br />
Følgende betegnelser vil vanligvis benyttes<br />
på det personellet som leder på skadestedet:<br />
• Innsatsleder (IL) leder hele innsatsen<br />
på skadestedet. Normalt vil en erfaren<br />
polititjenestemann ha denne funksjonen.<br />
Innsatsleder disponerer fagledere<br />
som igjen leder innsatsen innen sine<br />
fagfelt.<br />
• Fagleder Helse (FLH) er fagmedisinsk<br />
ansvarlig på skadestedet. Det er oftest<br />
en lege (kommunelege, luftambulanselege)<br />
som har denne funksjonen.<br />
Er det ingen lege til stede plukkes det<br />
ut en erfaren ambulansearbeider eller<br />
sykepleier til å ta denne jobben.<br />
• Operativ Leder Helse (OLH) er vanligvis<br />
en erfaren ambulansearbeider eller en<br />
sykepleier med bred prehospital erfaring.<br />
Dennes oppgave er å organisere<br />
sanitetstjenesten etter Fagleder helse<br />
sine retningslinjer.<br />
• Fagleder Brann (FLB) er oftest en<br />
erfaren brannmann.<br />
• Fagleder Orden (FLO) er polititjenestemann.<br />
Når det er en stor ulykke vil Innsatsleder<br />
kunne anmode den lokal redningssentralen<br />
eller hovedredningssentralen om ytterligere<br />
støtte, for eksempel hjelpestyrker.<br />
Enheter fra Sivilforsvaret, <strong>Forsvaret</strong> og<br />
frivillige organisasjoner er eksempler på<br />
slike styrker og utgjør en del av<br />
Totalforsvaret i Norge.<br />
Ved Åstadulykken 4. januar 2000 deltok<br />
for eksempel hjelpestyrker fra <strong>Forsvaret</strong>,<br />
Sivilforsvaret og Røde Kors. Et eksempel<br />
på en annen type ekstraordinær situasjon<br />
der <strong>Forsvaret</strong> bidro er vårfl ommen 1995<br />
ved Lillestrøm.<br />
Militære avdelinger kan være først på<br />
skadested, og de som er rammet av ulykken/<br />
katastrofen. Dette var tilfelle i rasulykken i<br />
Vassdalen, i 1986, hvor 16 soldater mistet<br />
livet. I disse tilfellene må den militære<br />
avdelingen, eventuelt med støtte fra andre<br />
militære avdelinger, fungere som redningsorganisasjon<br />
frem til Redningstjenesten<br />
er på plass. For å lette arbeidet og muliggjøre<br />
et godt samarbeide med den sivile<br />
redningstjenesten er det viktig at man<br />
opererer med de samme strukturene og<br />
funksjonene.<br />
Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />
Store ulykker i situasjoner uten<br />
sivil redningstjeneste<br />
Som nevnt over kan militære avdelinger<br />
være de første på skadested, og kanskje<br />
være direkte rammet av hendelsen.<br />
I utenlandsoperasjoner, som f eks i<br />
Afghanistan, er de militære styrkene ofte<br />
de eneste redningskapasitetene som er<br />
tilgjengelige. I trusselsituasjoner og strid<br />
kan militære ressurser være de eneste som<br />
kan utføre redningstjenesten.<br />
På et ulykkessted er det viktig å spare tid<br />
og redde liv. For å oppnå det må alle som er<br />
involvert i hjelpearbeidet forstå hverandre<br />
og arbeide etter de samme prinsippene.<br />
Huskeregelen FORSTÅTT kan være til hjelp<br />
for å oppnå dette:<br />
F - Forberedelse på vei ut. Hva en kan vente<br />
seg og fordeling av oppgaver.<br />
O - Oppmarsj og organisering ved ankomst.<br />
Sette ut veipost og start merking av<br />
personell og området.<br />
R - Rekognoser området, foreta en<br />
risikovurdering og start organisering av<br />
ressursene, bl a Helikopterlandingsplass.<br />
S- Sikre for å hindre ytterligere skade og gi<br />
en situasjonsrapport til nærmeste<br />
overordnede.<br />
T - Tiltak på pasient ved å foreta triage, som<br />
betyr sortering/prioritering av pasienter<br />
etter hjelpebehov.<br />
Å - Åstedshåndteringen er viktig for at alle<br />
skal kunne utføre samordnt innsats.<br />
T - Tilbakemelding fortløpende.<br />
T - Transport til endelig behandling så raskt<br />
som mulig.<br />
Innsatsleder er på dette tidspunktet den<br />
militære leder som først ankom skadestedet.<br />
En skade av stort omfang vil kreve en leder<br />
som vet hva som skal gjøres, kan<br />
administrere et stort antall mennesker og<br />
ikke mister besinnelsen under stort press.<br />
327
328<br />
I militær sammenheng defi neres en masseskade som en situasjon der det er<br />
et vesentlig misforhold mellom antallet skadde og lokalt tilgjenglige ressurser.<br />
I slike situasjoner vil personell fra andre enheter trekkes inn.<br />
En masseskade er ofte uoversiktlig og<br />
situasjonen kan fremstå kaotisk.<br />
Innsats leder vil kunne bli avløst av en<br />
militær leder med mer erfaring og kunnskap<br />
etter hvert som denne når frem til skadestedet.<br />
En eventuell utskiftning av Innsatsleder må<br />
avveies i forhold til det vesentlige behovet<br />
for kontinuitet i arbeidet som disse<br />
situasjonene krever.<br />
Bistandsressurser<br />
Innsats ved større ulykker/katastrofer er<br />
avhengig av deltakelse fra mange forskjellige<br />
ressurser og tjenester. Innsatsstyrkens totale<br />
sammensetning vil være situasjonsavhengig.<br />
Samarbeidspartnere på skadestedet kalles<br />
bistandsressurser. I det følgende vil vi beskrive<br />
noen vesentlige norske bistandsressurser.<br />
Militære bistandsressurser<br />
I prinsippet kan en hver militær kapasitet<br />
eller avdeling brukes av Redningstjenesten<br />
når det er påkrevd. Noen avdelinger har<br />
redningstjeneste som spesifi sert oppdrag<br />
i sine daglige operasjoner. Eksempler på<br />
dette er Luftforsvarets 330 skvadron som<br />
opererer redningshelikoptrene, og Kystvakten.<br />
Nedenfor følger noen andre ressurser med<br />
spesiell kompetanse og kapasitet:<br />
Militærpolitiet<br />
Alle forsvarsgrenene har sine egne MP<br />
avdelinger der en kan gjennomføre sin førstegangstjeneste.<br />
Militærpolitiet er stort sett<br />
stasjonert ved de største leirene.<br />
Deres generelle oppgaver er blant annet<br />
vakt og sikringsoppdrag, trafi kktjeneste og<br />
etterforskning av militære saker som<br />
eksempelvis ulovlig fravær, bruk av doping<br />
og rusmidler, brudd på ro og<br />
ordensbestemmelser og tapt/stjålet utstyr.<br />
De skal dessuten bistå politi – og lensmannsetaten.<br />
Sanitetspersonell vil blant<br />
annet kunne måtte forholde seg til MP i forbindelse<br />
med trafi kkulykker, voldsutøvelse<br />
og masseskader.<br />
Brann/ havari<br />
Luftforsvaret har brann- og havariavdelinger<br />
på beredskap på sine fl ystasjoner. De har<br />
fokus på slukking og kontroll på branner. De<br />
er også trenet for redningstekniske oppdrag<br />
og har kapasitet til å håndtere olje/ drivstoff<br />
lekkasje.<br />
Bergning<br />
Bergning er en avdeling innen hæren og<br />
har som primæroppgave å støtte andre<br />
hæravdelinger med bergning av kjøretøy.<br />
De har kapasitet til å berge og sikre de fl este<br />
kjøretøy innen <strong>Forsvaret</strong>s organisasjon.<br />
De har også kompetanse og materiell til<br />
frigjøring av personell som sitter fastklemt.<br />
EOD (Explosive Ordonance Disposal)<br />
EOD-personell har som oppgave å sikre og<br />
destruere miner, bomber og andre eksplosiver.<br />
De har en grundig opplæring i gjenkjenning<br />
og eventuell desarmering og/eller destruering<br />
av forskjellige typer eksplosiver.<br />
EOD besitter mye spesialisert materiell til<br />
sine arbeidsoppgaver.
Sivile bistandsressurser<br />
Ambulansetjenesten/ AMK<br />
(Akuttmedisinsk Kommunikasjonssentral)<br />
Ambulansetjenesten i Norge har både<br />
private og off entlige aktører og er en del av<br />
det akuttmedisinske beredskapen utenfor<br />
sykehuset. De ulike ambulansetjenestene i<br />
landet har variable oppdragsmengder.<br />
Deres oppdrag er behandling på skadested,<br />
transport av pasienter til behandling<br />
og transport hjem etter behandling.<br />
Ambulansen skal være bemannet med<br />
minimum en person med fagbrev.<br />
Det er vanlig at lege har delegert oppgaver<br />
til ambulansepersonellet. Det gir dem<br />
myndigheter til å utføre medisinske<br />
oppgaver som innleggelse av venekanyle,<br />
utdeling av medisiner, intubasjon etc.<br />
AMK sentralene varierer i størrelse.<br />
Deres oppgave er å ta imot nødtelefoner,<br />
formidle oppdrag, planlegge oppdrag og<br />
sørge for tilstrekkelig medisinsk beredskap.<br />
Det vil si at dersom et område «tømmes»<br />
for ambulanseressurser, vil AMK kunne<br />
rekvirere og forfl ytte andre enheter fra<br />
nærliggende områder slik at en minimumsberedskap<br />
er tilstede på fl est mulig områder.<br />
Ressurser knyttet til sentralen kan være<br />
akutt ambulanser, transport ambulanser,<br />
luftambulanse og båtambulanse.<br />
Politi – og lensmannsetaten<br />
Politi- og lensmannsetaten er spredt<br />
utover hele landet. Deres oppgaver kan<br />
bestå i oppdrag som ordenstjeneste, trafi kktjeneste,<br />
etterforskning, avhør, ivaretakelse<br />
av anmeldelser og samarbeid med andre<br />
nødetater. Organisering vil være forskjellig<br />
fra distrikt til distrikt med alt fra mindre<br />
lensmannskontorer til større politistasjoner.<br />
Brannvesen<br />
Hver kommune i Norge er lovpålagt å<br />
etablere en brannbredskap. Organisatorisk<br />
sett blir dette forskjelllig løst, men de fl este<br />
steder er det satt sammen vaktlag.<br />
Vaktlagene kan ha vakt på brannstasjon,<br />
men det er også kommuner som har valgt å<br />
ha personell på hjemmevakt. Brannvesenet<br />
har et stort fokus på forebyggende arbeid.<br />
Brannvesenets oppgaver er vedlikehold<br />
av utstyr og anlegg, i tillegg til beredskap<br />
for innsats ved brann og forskjellige typer<br />
ulykker (eksempelvis industriulykker,<br />
trafi kkulykker og eventuelle gassutslipp).<br />
Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />
Sivilforsvaret<br />
Sivilforsvaret er en statlig organisasjon som<br />
er forholdsvis likt <strong>Forsvaret</strong> i sin oppbygning,<br />
og har avdelinger og befal.<br />
Mannskapene blir innkalt til årlige treninger<br />
hvor de øver på alt fra ettersøkninger til<br />
skogbrannbekjempelse og gassutslipp.<br />
Sivilforsvaret har et bredt ansvarsområde<br />
og har dermed også mye materiell som for<br />
eksempel kjøretøy, pumper, brannslanger,<br />
førstehjelpsmateriell, bårer, pledd, samband,<br />
aggregat og lysutstyr.<br />
Norges Røde Kors/ Norsk Folkehjelp<br />
Disse organisasjonene er frivillige og har et<br />
bredt fokus. De er bidragsytere til redningstjenesten<br />
i Norge og har store personell<br />
og materiell ressurser. De har spesialgrupper<br />
som har kompetanse på søk etter savnede,<br />
alpin/ skred redning, fj ellredning, båttjeneste<br />
og ambulansetjeneste. Disse organisasjonene<br />
og andre, uavhengige organisasjoner blir i<br />
internasjonale settinger omtalt som<br />
Non-governmental organisation (NGO).<br />
Norske redningshunder<br />
Dette er en frivillig organisasjon der aktive<br />
medlemmer med godkjente hunder er på<br />
en vaktordning for utrykning.<br />
Organisasjonen har fokus på opptrening<br />
og godkjenning av hunder og hundeførere,<br />
ettersøkninger og redning.<br />
Redningsselskapet<br />
Redningsselskapet er en frivillig organisasjon<br />
som har redningsskøyter langs hele kysten<br />
samt i store innsjøer. Organisasjonen yter<br />
bistand til folk og båter i vanskeligheter på<br />
sjøen. Redningsskøytene har lite sanitetsutdannet<br />
personell i sine oppsett, men kan<br />
ta med seg fagpersonell ved behov.<br />
Ved masseskader og ulykker vil fl er aktører samarbeide, eksempelvis<br />
brannvesen, politi, <strong>Forsvaret</strong> og ambulansetjenesten. Her et helikopter fra<br />
Norsk Luftambulanse. Foto: NLA.<br />
329
Ved en masseskade er det mange mennesker som er involvert i redningsarbeidet.<br />
Dette stiller store krav til avdelinger og ledelse. En grundig masseskadeplan og øvelse<br />
er nødvendige forberedelser.<br />
330<br />
Masseskade<br />
En masseskade defi neres som en situasjon<br />
der det er et vesentlig misforhold mellom<br />
antall skadde og de lokalt tilgjengelige<br />
sanitetsressursene. Brandsjö 1996:11, STANAG 2879,<br />
Edition 3<br />
Ved en masseskade i en militær enhet er<br />
det rammet avdeling eller de første som<br />
ankommer skadestedet som skal sikre<br />
dette og varsle om masseskaden Se også<br />
Kapittel 2 – Når du er først på skadestedet og<br />
Kapittel 35 Evakuering.<br />
Organisering av sanitetstjenesten<br />
Hver av de nevnte enhetene styres av en<br />
leder som melder for innsatsleder ved<br />
ankomst til ulykkesstedet. Rammet<br />
avdeling skal i første omgang selv ta seg<br />
av sanitetstjenesten innen eget ansvarsområde.<br />
Sanitetstjenesten iverksettes<br />
derfor i størst mulig grad med eget<br />
personell og materiell. Som det fremgår av<br />
masseskadedefi nisjonen, vil en masseskade<br />
innebære et misforhold mellom<br />
hjelpebehovet og de tilgjengelige sanitetsressursene.<br />
Dette fører til en meget sterk<br />
belastning på sanitetselementene som i<br />
større grad enn ellers må få tilført hjelp og<br />
støtte for å få gitt de sårede tilfredsstillende<br />
behandling og evakuering.<br />
Det sterke presset en masseskade vil<br />
medføre, nødvendiggjør også en god<br />
planlegging. Alle sanitetsavdelinger skal<br />
ha en plan for hvordan en skal håndtere en<br />
masseskade, en masseskadeplan. Denne<br />
planen må som et minimum omfatte:<br />
• Hvordan en skal organisere enheten<br />
• Hvordan enheten skal øves<br />
• Hvordan triage og håndtering av<br />
pasientene skal utføres<br />
• Hvordan disponere sanitetsutstyret<br />
• Hvordan benytte ikke-medisinsk<br />
innsatspersonell<br />
• Opprettelse av kontaktperson (liason) til<br />
sivile myndigheter, når dette er påkrevd<br />
• En utstyrliste for hvilken type materiell<br />
en trenger<br />
Hvordan en avdeling settes sammen og<br />
utrustes for å mestre en masseskade vil<br />
avhenge av fl ere faktorer som; hvilket<br />
misjonsområde det opereres i, hvilket<br />
trusselbilde en har, kompleksiteten på<br />
skadestedet og hvilke ressurser en har<br />
tilgjengelig. Det er et sjefsansvar å sørge for<br />
et godt koordinert planverk for masseskader.<br />
Redningsarbeidet skal så langt det er mulig<br />
organiseres likt for det militære som det<br />
sivile. Det er likevel noen begreper som<br />
er forskjellige. I militær sammenheng, så<br />
som i ISAF-operasjonen, har man et PECC<br />
(Patient Evacuation Coordination Centre)<br />
som tilsvarer våre sivile AMK-sentraler, og<br />
de sivile «kommandosentralene» benevnes<br />
i det militære for operasjonssenter (OPS), f<br />
eks Bataljonens operasjonssenter (Bn OPS).<br />
I tillegg benyttes man i militær sammenheng<br />
begrepet «Sanitet» istedenfor Helse.<br />
Derfor vil Fagleder Sanitet og Operativ<br />
leder Sanitet i det militære tilsvare Fagleder<br />
Helse og Operativ leder Helse i det sivile.<br />
Praktisk gjennomføring av<br />
sanitetstjenesten<br />
Avdelingen som stiller sanitetsberedskap får<br />
meldingen om masseskade. Den personen<br />
som leder sanitetsenheten drar ut med sin<br />
utrykningsstyrke og tar ledelsen på skadestedet<br />
hvis ikke rammet avdeling allerede<br />
har startet det arbeidet. Utrykningsstyrken<br />
må være forhåndsuttatt og samtrent for å<br />
kunne løse sine oppgaver.
Ved ankomst skadested, tar lederen<br />
kontakt med Innsatssleder (IL). Han blir<br />
brifet på situasjonen, fi nner ut hva som<br />
har skjedd og tilstreber å få oversikt over<br />
skadeomfanget. Han blir tildelt rollen som<br />
Operativ leder Helse og stiller egen lege til<br />
disposisjon som Fagleder Sanitet hvis ikke<br />
den allerede fi nns. Operativ Leder Sanitet<br />
kan midlertidig komme til å måtte ta over<br />
som Innsatsleder dersom det ikke er annet<br />
egnet befal tilstede. Dette vil innebære en<br />
vesentlig utfordring. Det anbefales derfor<br />
at Operativ Leder Sanitet kjenner godt til<br />
Innsatsleder sine oppgaver, har øvet på<br />
begge funksjoner og at han/hun har dannet<br />
seg et bilde av hvordan mestre begge<br />
rollene før ankomst skadested.<br />
Fagleder Sanitet (FH) vil i startfasen ha<br />
ansvar for triage av de skadde personene<br />
så snart området er sikret. Triage er fransk<br />
og betyr «å sile» eller «sortere». Triage er<br />
en pågående prosess som skjer helt til alle<br />
pasientene har ankommet stedet der endelig<br />
behandling foretas. Til å assistere seg mens<br />
han utfører den første sorteringen vil<br />
Fagleder Sanitet ha en mindre gruppe<br />
sanitetssoldater og et sanitetsbefal.<br />
Mens Fagleder Sanitet foretar triage,<br />
administrerer Operativ Leder Sanitet sanitetsresursene<br />
som ankommer.<br />
Et egnet område fi nnes for å etablere og<br />
organisere sanitetsressursene i henhold til<br />
fi guren over triage.<br />
Prioritering – grovsiling (første omgang)<br />
Første gangs prioritering på skadefeltet<br />
kalles grovsiling.<br />
Formålet ved «prioritering – grovsiling»<br />
er å:<br />
• Skaff e oversikt over situasjonen<br />
• Utføre basale livreddende tiltak<br />
• Prioritere med tanke på innbæring til<br />
sorterings- og behandlingsfeltet<br />
I grovsilingen bruker Fagleder Sanitet to<br />
prioriteringer: HASTER og KAN VENTE<br />
De skadde får beskjed om at de som kan<br />
gå skal bevege seg til et samlingspunkt.<br />
Dette gjør selve skadefeltet mer oversiktlig<br />
fordi en del folk fj erner seg. Det bidrar<br />
også til bedre oversikt fordi en kan fastslå<br />
hvem som (i hvert fall for øyeblikket) har et<br />
minimum av respirasjon og sirkulasjon.<br />
Det er imidlertid ingen garanti for at de<br />
alvorlige livstruende skadene bare fi nnes i<br />
den gjenværende gruppen.<br />
Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />
I sorteringsfeltet organiseres pasientene i fi re kategorier etter prioritering foretatt<br />
av lege, eventuelt av sykepleier.<br />
De som er igjen på skadefeltet vurderes raskt<br />
med fokus på frie luftveier, respirasjon og<br />
sirkulasjon. På dette stadiet bør Fagleder<br />
Sanitet ikke bruke mer enn 30 sekunder pr<br />
pasient! Enkle livreddende tiltak iverksettes,<br />
eksempelvis stansing av store blødninger<br />
eller opprettelse av frie luftveier.<br />
Sanitetspersonellet som følger Fagleder<br />
Sanitet, vil etter nærmere ordre utføre disse<br />
tiltakene, slik at Fagleder Sanitet kan fortsette<br />
med sorteringen.<br />
Følgende kjøreregler gjelder for grovsiling<br />
ved masseskade: Garner 2001,Tamim 2002,Kilner<br />
2002,WHO 2005,Torkki 2006,PHTLS<br />
• Alle skadde må prioriteres før omfattende<br />
behandling av den enkelte iverksettes.<br />
• Bedøm alltid den skadedes tilstand i<br />
forhold til de øvrige skadde.<br />
• Prioriteringen må revurderes i forhold<br />
til endrede omstendigheter eller endret<br />
pasient tilstand.<br />
• Ingen skadet må belaste et høyere<br />
medisinsk nivå enn nødvendig.<br />
Dersom det ikke er noen tilstede som kan<br />
gjøre den første grovprioritering, må den<br />
vente til fagpersonell ankommer. I påvente<br />
av dette iverksetter øvrig personell den<br />
livreddende førstehjelp de har forutsetning<br />
for å utføre.<br />
331
332<br />
Prioritering – fi nsiling (andre omgang)<br />
Den neste prioriteringen gjøres i<br />
sorteringsfeltet, før pasientene bringes inn<br />
i behandlingsfeltet. Lege, eventuelt sykepleier,<br />
skiller pasientene i fi re kategorier:<br />
• Prioritet 1 (T1) Haster (rød)<br />
Umiddelbar behov for livreddende<br />
behandling. For eksempel pasienter<br />
med ufrie luftveier, større blødning som<br />
raskt kan stanses og traumatiske<br />
amputasjoner.<br />
• Prioritet 2 (T2) Kan vente (gul/oransje)<br />
Behov for kirurgisk inngrep eller medisinsk<br />
behandling, men hvor tilstanden ikke<br />
blir livstruende av å vente litt.<br />
For eksempel pasienter med åpne<br />
frakturer og luksasjoner i ekstremiteter<br />
og brannskader med<br />
10-30 % forbrenning.<br />
• Prioritet 3 (T3) Må vente (grønn)<br />
Pasienter med relativt små skader,<br />
for eksempel bløtdelsskader og<br />
ukompliserte frakturer.<br />
• Prioritet 4 (T4) Nedprioriterte (hvit/<br />
sort). I denne gruppen kommer<br />
pasienter med alvorlige og eller<br />
multiple skader som krever store<br />
fagmedisinske ressurser og der<br />
sjansene til å overleve uansett er små.<br />
Disse behandles konservativt med<br />
smertelindring, omsorg og pleie.<br />
Organisering av sanitetstjeneste ved masseskade.<br />
Eksempel er pasienter med alvorlig<br />
hodeskade eller store brannskader over<br />
hele kroppen. Prioriteten brukes bare når<br />
det erabsolutt nødvendig.<br />
Etter at de skadede er prioritert, fl yttes de<br />
inn i behandlingsfeltet som er organisert<br />
slik tegningen viser.<br />
Prioritering – transportsiling<br />
(tredje omgang)<br />
Triagens tredje del er en prioritering med<br />
tanke på evakuering. Når pasientene er<br />
stabilisert og gjort klar for transport, får de<br />
en ny prioritering og fl yttes så til transportfeltet.<br />
Operativ leder Sanitet er ansvarlig for<br />
at de med høyest prioritering får transport<br />
først. Han/hun burde utnevne en Leder<br />
Evakueringskontrollpunkt som koordinerer<br />
dette.<br />
Skissen er prinsipiell, og viser de tre<br />
hovedfunksjonene som ivaretas på<br />
samleplass for skadede. I virkeligheten<br />
kan situasjon, terreng, værforhold og<br />
grad av misforhold mellom behov og<br />
ressurser diktere andre utforminger.<br />
Det kan for eksempel hende at<br />
behandlingsfelt og transportfelt ligger på<br />
samme sted uten synlig skille, likevel<br />
ivaretas funksjonene slik det er beskrevet<br />
i skissen.
REFERANSER<br />
Noji EK. Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski<br />
JS eds. Emergency medicine a comprehensive<br />
study guide; Disaster medical services. 5th<br />
edition. McGrawHill, 2000: 22-31.<br />
Tamim H, Joseph L, Mulder D, Battista RN,<br />
Lavoie A, Sampalis JS. Field triage of trauma<br />
patients: improving on the Prehospital<br />
Index. Am J Emerg Med. 2002<br />
May;20(3):170-6.<br />
Avitzour M, libergal M, Assaf J et al. A<br />
multicasualty event: out-of-hospital and<br />
in-hospital organizational aspects.<br />
Garner A, Lee A, Harrison K et al.<br />
Comparative analysis of multiple-casualty<br />
incident triage algorithms. Ann Emerg Med.<br />
2001 Nov;38(5):541-8.<br />
Kilner T. Triage decisions of prehospital<br />
emergency health care providers, using a<br />
multiple casualty scenario paper exercise.<br />
Emerg Med J. 2002 Jul;19(4):348-53.<br />
Torkki M, Koljonen V, Sillanpaa K et al.<br />
Triage in a Bomb Disaster with 166<br />
Casualties. Eur J Trauma 2006;32:374-80.<br />
Lockey DJ. Prehospital trauma management.<br />
Resuscitation. 2001 Jan;48(1):5-15.<br />
NATO. Principles of medical policy in the<br />
management of a mass casualty situation.<br />
STANAG No. 2879. North Atlantic Treaty<br />
Organization.<br />
Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />
American College of Surgeons. PHTLS Basic<br />
and Advanced Prehospital Trauma Life<br />
Support. National Association of Emergency<br />
Medical Technicians. Mosby, 5th edition.<br />
World Health Organization. Prehospital<br />
trauma care systems. Geneva 2005.<br />
http://whqlibdoc.who.int/<br />
publications/2005/924159294X.pdf<br />
(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />
Barbera J.A., Macintyre A.G. Medical and<br />
Health Incident Management (MaHIM)<br />
System: A Comprehensive Functional<br />
System Description for Mass Casualty<br />
Medical and Health Incident Management.<br />
Institute for Crisis, Disaster, and Risk<br />
Management, The George Washington<br />
University. Washington, D.C., 2002.<br />
Sosial- og helsedirektoratet. Safetec.<br />
Nasjonal ros- og beredskapsanalyse innen<br />
helse. Masseskade. Delrapport. Mai 2005.<br />
Dok. Nr. ST-25459-RA-9-Rev02<br />
Justisdepartementet. Håndbok for<br />
Redningstjenesten<br />
Brandsjö, K. Katastrofer och<br />
räddningsinnsatser. Informationsförlaget,<br />
Stockholm, 1996.<br />
Politiloven § 2 og § 27.<br />
333
334
34. Masseødeleggelsesvåpen<br />
og forurensning<br />
Dette kapittel omhandler førstehjelp i forhold til det som tidligere var kjent som ABC-våpen<br />
(Atom, Biological, Chemical), men som i dag kalles CBRN (Chemical, Biological, Radiological,<br />
Nuclear). Det omhandler også farlige industristoff er. Temaet er vidt og uensartet, og behandles<br />
under ett fordi alle de nevnte stoff ene kan forårsake masseskade.<br />
Kampen mot terror har igjen satt problemstillingen i fokus. På samme tid gjør omleggingen av<br />
norsk forsvarspolitikk det mer trolig at norsk sanitetspersonell kan komme til å oppleve denne<br />
utfordringen. Dette kan skje som følge av målrettet våpenbruk – eller på grunn av industrielle<br />
ulykker.<br />
Uavhengig av om vi skulle bli angrepet av CBRN våpen eller møte utfordringer i form av forurensning,<br />
vet vi at muligheten til eff ektivt å hjelpe andre og til selv å overleve, vil ha direkte sammenheng<br />
med vår kunnskap og forberedthet.<br />
Erfaring tilsier at skarpe situasjoner ikke alltid presenterer seg i henhold til reglementet.<br />
Det er derfor viktig å kunne enkle prinsipper for beskyttelse og være åpen for det uforutsette.<br />
Dette kapittelet vil gi en innføring i problemstillinger innen CBRN, og ta for seg prinsipper for hva<br />
sanitetssoldaten kan, skal og må gjøre for å møte problemene. Direktiv ABC 2005<br />
335
336<br />
Masseskader av en størrelse som vesentlig overskrider hva den enkelte kan ha<br />
opplevd i fredstid eller i forbindelse med konvensjonell krigsføring, vil kunne<br />
oppstå dersom denne type våpen brukes på en eff ektiv måte.<br />
Generelle problemstillinger<br />
Masseskader av en størrelse som vesentlig<br />
overskrider hva den enkelte kan ha opplevd i<br />
fredstid eller i forbindelse med konvensjonell<br />
krigføring, vil kunne oppstå dersom norske<br />
styrker utsettes for ukonvensjonelle våpen<br />
eller forurensning. Dette vil stille spesielle<br />
krav til prioritering av ressurser. Vi skal<br />
bruke våre begrensede sanitetsressurser<br />
til å redde fl est mulig, noe som vil kunne<br />
innebære streng prioritering.<br />
Disse typene stridsmidler skiller ikke mellom<br />
sivil og militær. Siden sivilbefolkningen<br />
antagelig vil ha vesentlig dårligere<br />
forutsetning for å beskytte seg enn<br />
militære, vil deres behov for hjelp være<br />
stort. Sanitetsbefal må på forhånd diskutere<br />
disse problemstillingene og fi nne løsninger<br />
som fremmer det oppdraget som skal<br />
løses. CBRN-stridsmidler tar heller ikke<br />
hensyn til at du bærer rødt kors.<br />
Sanitetspersonell vil følgelig være like<br />
utsatt som stridene.<br />
Siden det å oppholde seg i forurenset<br />
område kan være svært farlig, vil spørs målet<br />
om området er sikret, få en vesentlig<br />
betydning. Dersom en sanitetsenhet<br />
(for eksempel en hjelpeplass) blir sendt<br />
inn i et forurenset område, vil konsekvensen<br />
kunne bli store tap av fagfolk før eff ektiv<br />
behandling kan iverksettes. Hvem skal da<br />
behandle pasientene etter at de er tatt ut<br />
av det forurensede området, og rensing<br />
har funnet sted? Med hvilket utstyr skal de<br />
behandles, om sanitetens utstyr allerede er<br />
forurenset?<br />
Prinsippet for behandling av pasienter etter<br />
radioaktiv og kjemisk forurensning, er at<br />
pasienten grovrenses og blir transportert<br />
ut av forurenset område. Deretter fullrenses<br />
pasienten ved en rensestasjon, før saniteten<br />
behandler ham. Sanitetspersonell og<br />
sanitetsutstyr skal ikke sendes inn i forurenset<br />
område!<br />
Problemet med forurensning gjelder også<br />
transport. Dersom vi frakter forurenset<br />
personell i våre ambulanser må vi enten<br />
operere med «rene» og «forurensede»<br />
kjøretøy, (noe som vil innebære en<br />
evakueringsakse for forurensede pasienter<br />
og en for rene pasienter - eller vi må rense<br />
kjøretøyene mellom hver pasientgruppe.<br />
Begge løsningene er svært ressurskrevende.<br />
Gjeldene bestemmelser er at rammet avdeling<br />
skal bringe pasienten til rensestasjonen.<br />
På «skitten side» av rensestasjonen foretaes<br />
Triage av medisinsk kyndig personell i fullt<br />
verneutstyr.<br />
Kravet til sanitetspersonellet om å ivareta<br />
egen sikkerhet er like grunnleggende når<br />
skader er forårsaket av denne typen våpen<br />
og forurensning, som ved all annen førstehjelp.<br />
Årsaken til dette er som tidligere beskrevet<br />
relativt enkel: en død eller hardt skadet<br />
førstehjelper er ingen god førstehjelper<br />
Se Kapittel 3 Førstevurdering ved Traumer.<br />
Selv om sanitetsenheten ikke skal sendes<br />
inn i et forurenset område, kan enheten<br />
eller den enkelte tjenestegjørende) være<br />
blant de som befi nner seg i området når<br />
det forurenses. Hvordan skal du som sanitetspersonell<br />
ta vare på egen sikkerhet og<br />
samtidig utføre førstehjelp til en skadet,<br />
forurenset eller syk person, om du allerede<br />
befi nner deg inne i det forurensede området?
Svaret er at dette vil avhenge av typen<br />
stridsmiddel eller forurensning som har<br />
vært i bruk, og din praktiske ferdighet.<br />
Kan du ikke gjøre noe uten å utsette deg<br />
selv for stor fare, så skal du ikke gjøre det.<br />
Bruk av vernedrakt vil medføre store<br />
utfordringer når det gjelder egen<br />
bevegelighet, kapasitet og fi nmotorikk.<br />
Personellets utholdenhet vil bli vesentlig<br />
redusert. Utstrakt bruk av øvelse, for at<br />
personell skal venne seg til og mestre<br />
bruk av vernedrakt anbefales. Amerikanerne<br />
foreslår et minimum av to timer pr. dag over<br />
en 10 dagers periode.<br />
Viktigheten av øvelse understrekes ytterligere<br />
ved at en del medisinske prosedyrer<br />
blir vanskelige eller umulige når pasient og<br />
sanitetspersonell bruker verneutstyr. Ikke<br />
bare er en selv mer klossete som følge av å<br />
være «innpakket», men data fra pasienten,<br />
som f.eks. puls, blødningsmengde etc. er<br />
mye vanskeligere tilgjengelig.<br />
Erfaring viser at bruk av pauser der personellet<br />
kan komme ut av vernedrakten øker deres<br />
utholdenhet. Det kan by på vesentlige<br />
utfordringer i forhold til planlegging og<br />
administrering.<br />
Sanitetspersonell kan bli stilt overfor en<br />
vanskelig avgjørelse dersom en bevisstløs<br />
pasient i et kjemisk forurenset miljø kaster<br />
opp inne i vernemaska.<br />
Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />
Hva skal jeg som førstehjelper gjøre,<br />
dersom pasienten antageligvis dør om jeg<br />
tar av vernemaska, men helt sikkert dør<br />
om jeg ikke gjør det? Prinsippet som ligger<br />
til grunn vil være det samme som ved<br />
annen førstehjelp. Vi iverksetter det vi må<br />
for å redde pasientens liv, og tar en risiko i<br />
forhold til det som følger.<br />
I eksemplet over vil pasienten dø av mangel<br />
på oksygen dersom vi ikke gjør noe. Vi tar<br />
av ham maska, fj erner oppkastet, reingjør<br />
maska, reingjør pasientens eksponerte hud<br />
for forurensning. Deretter settes maska<br />
tilbake på pasienten, og vi håper at<br />
forurensningsfaren vi utsatte ham for ikke<br />
vil drepe han.<br />
Skuddskade i kjemisk forurenset område<br />
hos person i vernedrakt behandles etter<br />
samme prinsipp. Prioritering av ressursbruk<br />
og triage problematikk vil selvfølgelig være<br />
av betydning i denne sammenhengen.<br />
Psykisk belastning<br />
Den psykiske belastningen på personellet<br />
vil være svært stor ved bruk av CBRNstridsmidler.<br />
Ikke bare på grunn av trusselen<br />
mot eget liv, men også grunnet skadeomfang<br />
og vanskeligheten med å få utført<br />
behandling. Det må også forventes at mange<br />
vil ta kontakt med saniteten på grunn av<br />
den psykiske belastningen de opplever.<br />
Organisering ved masseskade forårsaket av masseødeleggelsesvåpen. Sanitetspersonell og utstyr skal ikke inn i<br />
forurenset område.<br />
337
Siden sivilbefolkningen vil ha vesentlig dårligere forutsetning for å beskytte seg enn<br />
militære, vil deres behov for hjelp være av betydning. Foto: Erik Skjerve, FMS.<br />
338<br />
Atom/radioaktivt forurenset<br />
miljø UD 4-4,Mettler 2002,Neal 2002,Handbook 2003,<br />
Skorga 2003,WHO 2004<br />
Et radioaktivt miljø inneholder radioaktive<br />
kilder som avgir stråling til omgivelsene.<br />
Det er først når strålingen treff er oss at vi<br />
mottar en stråledose. Stråledosen er<br />
avhengig av:<br />
• Kildens plassering i forhold til den som<br />
bestråles. Jo større avstand fra kilden,<br />
desto mindre stråledose vil vi få.<br />
• Stråletype (alfa-, beta- og gammastråling)<br />
og strålingens energi. Alfa- og betastråling<br />
er partikkelstråling som har relativt<br />
liten rekkevidde og gjennomslagskraft.<br />
Dersom dissepartiklene treff er huden<br />
vår, vil de nå en gjennomsnittlig dybde<br />
på ca. 1mm. Hvis det er mange partikler<br />
som treff er huden, kan huden bli forbrent.<br />
Gammastråling består av fotoner (små<br />
energipakker) og absorberes på en helt<br />
annen måte enn partikkelstråling. Gammastråling<br />
har stor gjennomtrengelighet<br />
og kan lett gå igjennom et menneske.<br />
• Hvor lang tid man er blitt utsatt for<br />
stålingen. Jo lenger tid man oppholder<br />
seg i nærheten av strålekilden, desto<br />
høyere stråledose blir man utsatt for.<br />
• Om man har beskyttelse mot strålingen.<br />
Skjerming i form av tette materialer,<br />
som for eksempel blyfrakker, vernedrakt<br />
og vernemaske reduserer stråledosen til<br />
den enkelte. Av de materialer en vanligvis<br />
har til rådighet i felt er stein, jord, sand<br />
og betong de beste.<br />
Ulike situasjoner kan forårsake et radioaktivt<br />
miljø:<br />
• Atomvåpen kan bli tatt i bruk<br />
(Hiroshima).<br />
• Radioaktivt materiale kan bli spredd med<br />
et konvensjonelt våpen («skitten» bombe).<br />
• Sabotasje eller sammenbrudd i et atomkraftverk<br />
(Tsjernobyl) kan forårsake en<br />
utblåsning og spredning.<br />
• Lavdosestråling i forbindelse med<br />
industrimateriale.<br />
For å forsikre seg om at ingen blir utsatt for<br />
stråledoser som gir stor personlig risiko,<br />
er det innført dosegrenser. Det er satt en<br />
grense for å skille mellom store stråledoser<br />
og små stråledoser. En stor stråledose er en<br />
dose over 1-2Gy, og en liten dose er mindre<br />
enn 0,1Gy (100mGy). Militært personell går<br />
under samme regelverk som for<br />
yrkeseksponert personell. ICRP (International<br />
Commission on Radiological Protection)<br />
anbefaler at yrkeseksponert personell ikke<br />
skal overskrive en dosegrense på 20mGy pr.<br />
år. Befolkningen ellers i samfunnet bør ikke<br />
overskride en grenseverdi på 1mGy pr. år.<br />
Store stråledoser til hele kroppen kan føre<br />
til akutt dødsfall (døden inntreff er i løpet av<br />
noen dager eller etter noen få uker).<br />
De biologiske eff ektene av store stråledoser<br />
er kjent. Når det gjelder skadevirkning av<br />
små og middels store doser, er det mer<br />
usikkert. Jo mindre dosene er, desto mer<br />
usikkerhet er det rundt skadevirkningene<br />
på kroppen. Dette skyldes hovedsakelig<br />
at det tar måneder og år før de biologiske<br />
eff ektene observeres.<br />
Når kroppen utsettes for radioaktiv stråling,<br />
vil ikke nødvendigvis alle organene bli<br />
eksponert. Stråling ved radongass vil<br />
påvirke lungene, mens radioaktivt jod vil<br />
gi størst eff ekt på skjoldbruskskjertelen.<br />
Ulike organer og vevstyper har dessuten<br />
forskjellig følsomhet overfor senvirkninger<br />
av stråling. De organene som er mest<br />
følsomme for stråling er kjønnsorganene,<br />
benmarg, lunger, magesekk og tarmer.
Etter den kalde krigens avvikling er bruk av<br />
atomvåpen ikke lenger ansett som sannsynlig<br />
i vår del av verden. Likevel er det ikke lenge<br />
siden atommaktene India og Pakistan truet<br />
hverandre med raketter. Norsk personells<br />
tiltagende engasjement i utlandet gjør<br />
derfor problemstillingen fortsatt aktuell.<br />
Atomvåpen har 4 eff ekter: lysglimt, varmestråling,<br />
trykkvirkning (direkte- og indirekte)<br />
og radioaktiv stråling. Skadetypene som kan<br />
forventes vil være: blindhet, brannskader,<br />
skader som følge av direkte og indirekte<br />
trykk (høyhastighetsskader, knusningsskader,<br />
brudd, etc) og strålingsskader.<br />
Psykisk stress vil være en vesentlig faktor<br />
ved alle scenariene.<br />
Ved bruk av atomvåpen vil de som er i<br />
nærheten av sprengningen motta store<br />
stråledoser. Slike store stråledoser vil gi<br />
akutt strålesyke. Skader på benmargen er<br />
den viktigste dødsårsaken for doser i<br />
området 2-10Gy, mens skader på mage/<br />
tarm er viktigst for doser i området 10-100Gy.<br />
For stråledoser over 100Gy er skader på<br />
sentralnervesystemet viktigst.<br />
Pasienten kan bli kvalm, få diaré, hodepine,<br />
uvelhetsfølelse, hudforbrenning, feber,<br />
kramper, redusert allmenntilstand, blod og<br />
slim i avføringen, og bevisstløshet. Mange<br />
av disse symptomene kan også forårsakes<br />
av psykisk stress.<br />
I et område hvor industribygg er lagt ned<br />
eller bombet, kan det ligge rester av<br />
radioaktive kilder. Disse kildene avgir<br />
stråling, som kan gi små og middels store<br />
stråledoser. Det er derfor viktig at personell<br />
i slike områder bærer dosimetere.<br />
Et dosimeter er en dosemåler.<br />
Den registrer og varsler stråledoser<br />
(gammastråling) som er høyere enn angitt<br />
stråledose, som personellet kan utsettes for.<br />
Dosimeteret er personlig og bæres kontinuerlig<br />
rundt halsen, innenfor ytterste plagg.<br />
Seneff ekter på menneskekroppen ved små<br />
og middels store stråledoser kan være kreft<br />
og missdannelser ved etterkommere av<br />
den som har blitt utsatt for stråling. Dette er<br />
blitt forsket på, blant annet i forbindelsen<br />
med atomsprengningen i Hiroshima under<br />
2. verdenskrig, og atomreaktor ulykken i<br />
Tjernobyl, Ukraina 1986.<br />
Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />
Prinsipper for førstehjelp og behandling<br />
Strålingsskaden vil avhenge av stråledosen,<br />
strålingsintensiteten hvor lenge en ble<br />
bestrålt og hvor stor kroppsoverfl ate som<br />
ble bestrålt) og strålingstypen. Prinsippet<br />
for beskyttelse er å skape minst mulig<br />
kontakt mellom seg selv (eller pasienten)<br />
og strålingen. For å unngå å ta inn adioaktive<br />
partikler gjennom kroppsåpningene (for<br />
eksempel i form av radioaktivt støv), skal<br />
man bruke vernemaske. En forsøker å unngå<br />
eksponering av hud ved tildekking. Bruk av<br />
vernedrakt virker beskyttende i forhold til<br />
noen typer stråling og letter rengjøring.<br />
Sikkerhet<br />
Dersom du er i nærheten når en<br />
atomeksplosjon inntreff er:<br />
• Ta dekning øyeblikkelig og beskytt øynene.<br />
• Vernemaske og vernedrakt på for å<br />
beskytte bar hud.<br />
• Etter trykkvirkningen, foreta grovrens og<br />
fj ern deg raskt fra området med antatt<br />
høy stråling (faktorer av betydning er<br />
avstand til nullpunkt og vindretning).<br />
Dersom du er lengre vekk når eksplosjonen<br />
fi nner sted har du ingen ting å gjøre i et<br />
høyforurenset område uten at oppdraget<br />
er tidsbegrenset og svært godt begrunnet.<br />
Dersom du må inn i et forurenset område<br />
skal du ha med dosemåler!<br />
Det fi nnes fl ere forskjellige varselstegn for strålingsfare.<br />
Tegnene kan også ha andre farger og former.<br />
339
340<br />
Vurdering<br />
Dersom det er snakk om masseskade, vil<br />
du måtte foreta en vurdering av hvor og<br />
hvordan dine ressurser kan brukes mest<br />
eff ektivt.<br />
Førstehjelp<br />
Førstehjelp utføres etter ABCDE<br />
huskeregelen fra Førstevurdering ved<br />
Traumer og med de begrensninger som<br />
ligger i at både pasient og sanitetssoldat<br />
forhåpentlig bruker fullt verneutstyr.<br />
Pasientene grovrenses, det vil si at de<br />
så raskt som mulig renses for så mye radioaktivt<br />
materiale som mulig.<br />
Det er vanskelig å størrelsesbeskrive<br />
grovrensning, men prinsippet er å få fj ernet<br />
pasienten fra radioaktiviteten så fort råd er.<br />
Derfor skal han også evakueres raskest mulig<br />
ut av det strålingsfarlig område. Grundigere<br />
rensing gjennomføres ved rensestasjon før<br />
pasienten leveres på hjelpeplass.<br />
Strålingsskadene behandles symptomatisk<br />
med smertestillende, kvalmestillende, ro<br />
og hvile etc. Behandlingen skal også ta<br />
sikte på å forebygge infeksjon.<br />
Triage (Sortering)<br />
Triage og førstehjelp vil avhenge av hva<br />
som har skapt problemet. I verste fall vil det<br />
være preget av et høyt antall skadde<br />
og drepte, dårlig prognose for mange av de<br />
som initialt overlever og svært høy helserisiko<br />
for personell som jobber med førstehjelp<br />
inne i et sterkt forurenset område.<br />
Dette må få følger for hvor en velger å sette<br />
inn sanitetspersonellet, hva slags behandling<br />
pasientene gis og hvem som prioriteres for<br />
evakuering.<br />
Prioritering av skadde tar som alltid<br />
utgangspunkt i at vi skal bruke ressursene<br />
riktig. Det vil si at de får hjelp som kan ha<br />
best nytte av den for å overleve. I tillegg til<br />
de vanlige indikasjoner på hjelpebehov og<br />
overlevelsesmulighet må det spesielle ved<br />
strålingsskaden vurderes.<br />
Vurdering av skadeomfang<br />
Kvalme og brekninger er en brukbar<br />
grovindikator på størrelsen av strålingsskaden:<br />
Dersom brekninger er fraværende<br />
de første to dagene, har pasienten etter all<br />
sannsynlighet mottatt en svært liten stråledose<br />
og prognosen er god.<br />
De fl este pasientene som har eller får<br />
brekninger i løpet av den samme perioden,<br />
vil ha behov for hospitalisering og behandling.<br />
Dersom kvalme, brekninger og diaré<br />
oppstår i løpet av minutter etter bestrålingen<br />
fant sted, og dersom desorientering,<br />
balansevansker, sjokk eller koma oppstår i<br />
løpet av noen minutter til timer, har<br />
pasienten mottatt store strålingsdoser,<br />
og vil sannsynligvis dø i løpet av kort tid<br />
(timer til dager).<br />
Tildels store utfordringer møter den som skal utføre førstehjelp når pasient og førstehjelper bruker verneutstyr.
Biologiske stridsmiddel og<br />
førstehjelp UD 4-2, Moquin 2002,White 2002,Hamburg<br />
2002,Salem 2003,Binder 2003,WHO 2004,Szinicz 2005,Gosden 2005<br />
Selv om biologiske stridsmidler ofte blir<br />
satt i samme «bås» som atom- og kjemiske<br />
stridsmidler, er det egenartet og presenterer<br />
en del problemstillinger som de andre<br />
ikke gjør. Særlig gjelder dette i forhold til<br />
den tiden som kan gå fra en utsettes for<br />
stridsmidlet til en blir syk (inkubasjonstid)<br />
og spredningsfare/smittefare.<br />
Bruk av biologiske agens har siden 11.<br />
september 2001 fått ny oppmerksomhet.<br />
Spredning av miltbrann (anthrax) gjennom<br />
brev og pakker i USA har skadet svært få<br />
mennesker, men viste at store tap ikke er<br />
nødvendig for at samfunnet skal påvirkes.<br />
Den psykiske eff ekten av denne typen våpen<br />
må som ved kjemiske stridsmiddel ikke<br />
undervurderes.<br />
Biologisk krigføring har følgende egenskaper:<br />
• Kan føre til et stort antall syke eller døde<br />
pasienter og kan gi et raskt økt antall<br />
pasienter med samme symptomer.<br />
• Kan forårsake langvarig sykdom, med<br />
store behov for sanitet.<br />
• Noen av stridsmidlene kan spres videre<br />
ved smitte fra person til person.<br />
Det vil være en utfordring å avgjøre<br />
hvorvidt det er en vanlig sykdom som<br />
«går» blant mannskapet, eller om en er<br />
utsatt for et biologisk stridsmiddel.<br />
Ved bruk av de fl este B-stridsmidler vil<br />
ikke symptomene dukke opp før etter<br />
en viss tid, fra fl ere timer til uker.<br />
Disse symptomene er ofte uspesifi kke,<br />
og kan lett forveksles med for eksempel<br />
infl uensa. Et uvanlig antall mennesker<br />
med samme symptom og sykdomsbilde<br />
kan være indikasjon på at biologiske stridsmiddel<br />
har vært brukt. På grunn av tiden fra<br />
smitte fi nner sted til sykdom bryter ut, kan<br />
de som har blitt utsatt for et angrep ha<br />
forfl yttet seg før symptomene kommer.<br />
Dette vil kunne gjøre det vannskeligere<br />
å fastslå at det dreier seg om biologisk<br />
stridsmiddel.<br />
Dette kan i verste fall (når smittsomme<br />
agens har vært brukt) medføre en stor<br />
og vanskelig kontrollerbar spredning.<br />
Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />
For å gi et bilde på hvordan biologisk<br />
krigføring kan arte seg, kan det være<br />
nyttig å tenke seg hva som skjer dersom<br />
en avdeling får infl uensa. Først noen,<br />
deretter vil mange begynne å føle seg<br />
dårlig. Den fysiske yteevnen blir sterkt<br />
nedsatt. Dersom dette er i en stridssituasjon<br />
der det stilles store fysiske krav, vil påvirket<br />
mannskap ikke i samme grad evne å ta<br />
vare på seg selv eller avdelingen.<br />
Prinsipper for førstehjelp og behandling<br />
Førstehjelpen og behandlingen til den<br />
enkelte pasient som er smittet av<br />
biologiske stridsmiddel, vil i hovedsak følge<br />
de samme prinsippene som for førstehjelp<br />
og behandling av pasienter rammet av<br />
andre smittsomme sykdommer.<br />
En tidlig bekreftelse på at biologiske<br />
våpen har vært i bruk og identifi sering<br />
av type, vil kunne gjøre stor forskjell i<br />
forhold til skadestørrelse og eff ekt av<br />
behandling. For eksempel i forbindelse<br />
med Anthrax (Miltbrann) vil en ha en<br />
bedre overlevelsessjanse (prognose)<br />
dersom riktig antibiotika behandling<br />
iverksettes kort tid etter eksponering.<br />
Prognosen er dårlig dersom behandling<br />
først iverksettes etter at symptomene<br />
på sykdommen oppstår.<br />
Som sanitetspersonell skal du derfor være<br />
på vakt for muligheten av at denne typen<br />
stridsmiddel kan være i bruk. Du skal<br />
iverksette varsling til lege/veterinær snarest<br />
dersom du mener det er rimelig grunn til<br />
mistanke.<br />
Som tidligere beskrevet vil mistanken ofte<br />
måtte baseres på at en har fl ere syke enn<br />
forventet.<br />
Det fi nnes fl ere forskjellige varselstegn for biologisk fare.<br />
Tegnene kan også ha andre farger og former.<br />
341
342<br />
Relevante ting å rapportere kan være:<br />
• Bruk av uvanlige våpentyper<br />
• Symptomer eller sykdom hos fl ere<br />
medlemmer i din enhet<br />
• Mulig smitte gjennom mat<br />
• Vann og skadedyr<br />
• Pasientenes vaksineringshistorie<br />
• Typen arbeidsoppgaver pasienten(e)<br />
utfører<br />
En oversikt over kjente biologiske stridsmidler<br />
og deres kjennetegn og behandling<br />
fi nner du i UD 4-2 Biologiske stridsmidler.<br />
UD 4-2<br />
Den psykologiske eff ekten av biologiske<br />
stridsmidler kan gjøre at personell som ennå<br />
ikke har blitt syke vil forsøke å komme seg<br />
bort. For å hindre videre smitte, er det veldig<br />
viktig at dette ikke skjer. Etter et mistenkt<br />
angrep bør det derfor vurderes å sette inn<br />
bevegelsesrestriksjoner (Restiction of<br />
movement - ROM). Som avdelingens<br />
sanitetssoldat er dette en problemstilling<br />
du bør reise overfor din nærmeste<br />
overordnede.<br />
Sikkerhet<br />
Du skal, som ved all annen førstehjelp<br />
ivareta egen sikkerhet før du iverksetter<br />
undersøkelse og førstehjelp på pasienter som<br />
kan være utsatt for denne typen våpen.<br />
Dette kan innebære en kombinasjon av fysisk,<br />
kjemisk (antibiotika) og immunologisk<br />
(vaksine) beskyttelse.<br />
I felt vil fysisk beskyttelse innebære bruk av<br />
maske og hansker. Kirurgisk munnbind vil i<br />
enkelte tilfeller gi beskyttelse. Prinsipper for<br />
å unngå smittespredning er nærmere<br />
beskrevet i Kapittel 25 Hygiene og skal følges.<br />
Bakteriedrepende oppløsninger (f eks 0,1mg<br />
kloroppløsning), men også vanlig såpe<br />
og vann brukes etter kontakt med mulig<br />
smittede. Et særlig aspekt ved smittsomme<br />
biologiske våpen er at du som sanitetspersonell<br />
trolig har en større sjanse enn<br />
andre for å bli smittespreder.<br />
Dette fordi smittede vil oppsøke deg/din<br />
enhet for å få hjelp.<br />
Førstehjelp<br />
I et område som er forurenset av biologisk<br />
våpen, er det viktig å tenke egen sikkerhet<br />
og hindre ytterligere smittespredning, ved<br />
å isolere de smittede pasientene.<br />
Førstehjelpen som gis, skal være i henhold<br />
til Førstevurdering ved Traumer.<br />
De biologiske innfallsporter til kroppen er<br />
gjennom luftveiene og fordøyelsessystemet,<br />
via slimhinner og gjennom sår og rifter.<br />
Munn mot munn metoden vil ikke være<br />
noe alternativ før det med sikkerhet er<br />
fastslått hva slags biologisk agens som er i<br />
bruk og om det er smittefare. Dekk til rifter<br />
og sår. God personlig hygiene forhindrer<br />
grobunn for smittestoff er og overføring<br />
av smittestoff er. Videre skal pasienten gis<br />
symptomatisk behandling.<br />
Behandlingen vil avhenge av det spesielle<br />
ved det enkelte biologiske agens, og vil i en<br />
del tilfeller innebære antibiotikabehandling<br />
i tilegg til symptomlindring.<br />
Triage<br />
Prinsippet for Triage er her som ellers, at vi<br />
skal prioritere slik at vi redder fl est mulig<br />
med de ressursene vi disponerer.<br />
Hvis smittefare er tilstede vil sannsynligvis<br />
ikke evakuering være en mulighet. Det vil<br />
i tilfelle innebære at sanitetspersonellet<br />
må behandle pasientene der de er, inntil<br />
pasientene dør eller kommer seg gjennom<br />
«sykdommen». Faktorer som vil ligge til<br />
grunn for prioriteringen vil være<br />
tilgjengelige ressurser (antallet hjelpemannskap<br />
og deres kunnskap, og tilgang<br />
på virksomme medikamenter) i forhold til<br />
antallet «angrepne» og hvor dårlige de er.
Kjemisk forurenset miljø<br />
UD 4-3, US Handbook 2000,McCaff erty 2002,White 2002,Salem<br />
2003,WHO 2004,Gosden 2005,Szinicz 2005,Aas 2005,Cosar 2006<br />
Et kjemisk forurenset miljø kan skyldes<br />
bruk av kjemiske stridsmidler eller være<br />
et resultat av ulykker eller sabotasje mot<br />
kjemisk industri.<br />
Dersom et utslipp av kjemikalier resulterer<br />
i masseskade i Norge eller i et land der vi<br />
har styrkebidrag, er det sannsynlig at norsk<br />
sanitetspersonell vil bli involvert.<br />
I nyere tid er kjemiske stridsmiddel brukt<br />
i krigen mellom Iran og Irak, og i terror<br />
sammenheng i Japan (på T-banen i Tokyo,<br />
1995). Olson 1999 Et eksempel på ulykker ved<br />
kjemisk industri er katastrofen i Bhopal i<br />
India, der tusener mistet livet og<br />
hundretusener ble skadet. Erfaringer fra<br />
Balkan har vist at norsk personell i<br />
utenlandstjeneste kan bli utsatt for en reel<br />
fare for kjemisk forurensning fra industrien.<br />
Virkemåte og giftigheten (toksisiteten) av<br />
ulike kjemikalier og kjemiske stridsmidler<br />
varierer sterkt. Flyktigheten (hvor raskt<br />
kjemikaliene fordamper og forsvinner) av<br />
de enkelte midlene er også svært variable.<br />
Sanitetssoldaten må vite hvordan de best<br />
kan beskytte seg selv og hvilke tiltak som<br />
mest eff ektivt kan hjelpe den som er berørt<br />
av kjemikaliene. De bør ha en viss kjennskap<br />
til hvordan de forskjellige kjemikaliene<br />
arter seg.<br />
Det fi nnes fl ere forskjellig varselstegn for kjemisk fare.<br />
Tegnene kan også ha andre farger og former da det<br />
ikke eksisterer et felles merke som dekker.<br />
Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />
Den psykiske belastningen vil være stor ved bruk av CBRN-stridsmidler. Det vil<br />
kunne være vanskelig å skille mellom fysiske og psykiske forårsakede sykdomstegn.<br />
Kjemiske stridsmidler klassifi seres i følgende<br />
5 grupper:<br />
1. Nervegasser<br />
2. Hudgasser<br />
3. Kvelegasser<br />
4. Blodgasser<br />
5. Psykokjemiske gasser<br />
Dersom kjemiske stridsmidler er tatt i bruk,<br />
og du uten rimelig grunn merker signaler/<br />
symptomer på dette, skal du opptre som<br />
om det er kjemiske stridsmidler til stede.<br />
Signaler/symptomer ved bruk av kjemiske<br />
stridsmidler er:<br />
• Uklart syn og små pupiller<br />
• Plutselig hodepine<br />
• Slim fra nese og munn<br />
• Pustevansker<br />
• Mistenkelig lukt, væske eller røyk<br />
• Fienden bruker uvanlige missiler,<br />
granater eller bomber<br />
Det spesifi kke ved gjenkjenning, beskyttelse<br />
og behandling i forhold til de enkelte<br />
kjemikaliene fi nner du i<br />
UD 4-3 Kjemiske Stridsmidler. UD 4-3<br />
343
344<br />
Prinsippet for beskyttelse er å skape minst mulig kontakt med kjemikaliene.<br />
Generelt skal fullt verneutstyr benyttes.<br />
Prinsipper for førstehjelp og behandling<br />
Før førstehjelp iverksettes skal vi vurdere<br />
egen sikkerhet og foreta en vurdering av<br />
situasjonen.<br />
Fordi det vil være snakk om masseskade,<br />
vil du måtte foreta en vurdering av hvor og<br />
hvordan dine ressurser kan brukes mest<br />
eff ektivt. Førstevurdering ved Traumer<br />
(ABCDE-huskeregelen) ligger som alltid til<br />
grunn for førstehjelpen.<br />
Prinsipper for medisinsk behandling ved<br />
forgiftninger er tatt med her fordi den også<br />
får følger for hvordan førstehjelpen utføres.<br />
Følgende prinsipper følges:<br />
• Forhindre opptak/ytterligere opptak av<br />
giftstoff .<br />
• Benytte spesifi kke motgifter (antidoter)<br />
når disse fi nnes.<br />
• Øke utskilling av giftstoff fra organismen.<br />
• Motvirke skadelige virkninger på<br />
organismen.<br />
• Behandle symptomer.<br />
Sikkerhet<br />
Sikkerhetstiltak vil avhenge av typen<br />
kjemikalier som er i bruk.<br />
Vær oppmerksom på at <strong>Forsvaret</strong>s standard<br />
fi lter ikke gir langtids eff ektiv beskyttelse<br />
mot alle gasstyper. <strong>Forsvaret</strong>s industrifi lter<br />
dekker heller ikke alle gasstyper og gir bare<br />
eff ekt i 10-15 minutter. Bruk av vernemaske<br />
gir oss i realiteten et tidsvindu til å fj erne<br />
oss fra forurenset område snarest.<br />
Førstehjelp Macintyre 2000<br />
Førstehjelp skal utføres etter ABCDE<br />
huskeregelen fra Førstevurdering ved<br />
Traumer, men vil måtte tilpasses typen<br />
kjemikalie en har med å gjøre. Det vil kunne<br />
innebære at du bare kan foreta livreddende<br />
førstehjelp før grov rensing og transport<br />
iverksettes.<br />
Dette fordi det bokstavlig talt er livsviktig<br />
å forhindre ytterligere opptak av kjemikaliene.<br />
Åpne sår bør tildekkes,<br />
smertebehandling og spjelking av brudd<br />
vurderes. Ved mistanke om nervegass<br />
benyttes atropin autoinjektorer og vernetabletter.<br />
Atropin autoinjektoren brukes som motgift<br />
mot nervestridsmiddelforgiftning. Hver<br />
soldat tildeles 3 stykk atropin autoinjektorer.<br />
De skal kun brukes ved symptomer på<br />
nervestridsforgiftning. Autoinjektoren<br />
settes i låret, og må holdes mot låret i minst<br />
10 sekunder, slik at innholdet kommer inn<br />
i muskulaturen. Hvis atropin autoinjektor<br />
brukes uten at forgiftning foreligger, påvirker<br />
det personens stridsdyktighet. Symptomer<br />
på atropinforgiftning er synsforstyrrelser,<br />
økt lysfølsomhet, tørrhet i munnen, hodepine,<br />
tretthet og overopphetning i varmt vær.<br />
Atropin autoinjektorene skal bæres i<br />
vernemaskens bæreveske. Ved temperaturer<br />
lavere enn -3 grader må de bæres på<br />
kroppen for at atropinoppløsningen ikke<br />
skal krystalliseres. Frossen atropinoppløsning<br />
kan brukes etter tining, men lagringstiden<br />
blir redusert.<br />
Vernetabletter øker muligheten for å<br />
overleve dersom en blir nervestridsmiddelforgiftet,<br />
og bedrer eff ekten av atropinbehandlingen.<br />
Inntak av vernetabletter vil<br />
kunne forsterke symptomene ved forgiftning,<br />
men øker mulighetene for å overleve<br />
dersom man har blitt utsatt for nervegass.<br />
Vernetablettene skal bæres i vernemaskens<br />
bæreveske.<br />
Behovet for å få pasienten ut av et område,<br />
som er kjemisk forurenset med stridsgass,<br />
blir ytterligere forsterket fordi en rekke<br />
medisinske prosedyrer vil være svært<br />
vanskelige/umulige å gjennomføre der.
Atropin autoinjektor<br />
Det følgende vil komplisere vesentlig:<br />
• Undersøkelse og behandling av pasienten<br />
kan ikke innebære blottlegging av<br />
hud.<br />
• Frie luftveier må etableres og pasienten<br />
må legges i stabilt sideleie uten at<br />
vernemaske fj ernes. Munn mot munn<br />
metoden kan ikke nyttes da giftstoff er<br />
vil overføres fra pasient til førstehjelper.<br />
• Ved mistanke om sirkulasjonssvikt kan<br />
ikke venekanyle og infusjon iverksettes.<br />
• Tilgjengelige pågående blødninger må<br />
stanses, uten å forurense såret/huden.<br />
Eff ektiv behandling av en rekke skader<br />
vil derfor være umulige, eller kan ikke<br />
gjennomføres uten å utsette pasienten<br />
for livsfare. Det sier seg selv at vurderingen<br />
og iverksatt behandling på skadestedet<br />
vil være annerledes dersom det brukes<br />
ubehagelige, men stort sett ufarlige<br />
kjemikalier (for eksempel tåregass).<br />
Triage Kenar 2004<br />
Triage og førstehjelp vil også avhenge av<br />
hvilken type gass som er brukt og hvor<br />
mange som er rammet. I verste fall vil det<br />
være preget av et stort antall skadde og<br />
drepte, dårlig prognose for mange av de<br />
som overlever, og svært høy helserisiko<br />
for personell som jobber med førstehjelp<br />
inne i det forurensede området. Dette<br />
må få følger for hvor en velger å sette inn<br />
sanitetspersonellet, hva slags behandling<br />
pasientene gies, og hvem som prioriteres<br />
for evakuering.<br />
Prioritering av skadde tar utgangspunkt<br />
i at vi skal bruke ressursene riktig. Det vil<br />
si, at de får hjelp de som kan ha best nytte<br />
av den for å overleve. En kombinasjon av<br />
«konvensjonelle» skader som skuddsår og<br />
kjemiske skader vil selvfølgelig være et<br />
dårlig utgangspunkt for pasienten.<br />
Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />
Øvingsmomenter Macintyre 2000,Perry 2006<br />
I den kommende delen av kapittelet vil vi<br />
beskrive øvelser og øvingsmoment som<br />
sanitetsenheten og sanitetspersonell bør<br />
gjennomføre.<br />
Det er ikke tilstrekkelig å øve på situasjoner<br />
der ressurser og strukturer fungerer slik<br />
de er planlagt. Ved skader av denne type<br />
og størrelsesorden må det tas høyde for at<br />
planlagte rammer og strukturer på grunn<br />
av direkte skade eller av psykologiske årsaker<br />
(panikk) er satt ut av funksjon.<br />
Planlegg og øv derfor for det uforutsette!<br />
• Befalet bør øve på ledelse ved masseskade,<br />
som mest mulig realistisk belyser<br />
administrative aspekt i og utenfor<br />
forurensede områder.<br />
• Sanitetspersonellet bør trene på<br />
sanitetsprosedyrer i trekant: rent –<br />
urent – avfall – der pasienten initialt<br />
utgjør det urene momentet.<br />
Øvelser/øvingsmoment i forhold til den<br />
enkelte typen stridsmiddel:<br />
Kjemisk forurenset område<br />
• Samøving med rensestasjon. Hvor/når/<br />
hvordan behandle og rense pasienter<br />
med kjemiske skader og kombinasjons<br />
skader?<br />
• Øvelser i forhold til identifi sering av kjemikalietype<br />
og handling i forhold til denne.<br />
• Øvelse i førstehjelp av konvensjonell<br />
skade i forurenset miljø, i transport og i<br />
samhandling med rensestasjon.<br />
• Opptrening i utholdenhet ved bruk<br />
av vernedrakt (2 timer daglig over 10<br />
dager anbefales som minimum).<br />
• Øvelse på sanitetstjeneste i vernedrakt,<br />
gjerne i gassbua.<br />
• Øvelser i klipping av bekledning og<br />
korrekt fj erning av klær.<br />
• Øving i etablering og drift av provisorisk<br />
rensestasjon, og rensing av pasienten<br />
før evakuering.<br />
345
Utstrakt bruk av øvelse for at soldatene skal venne seg til bruk av vernedrakt anbefales.<br />
Amerikanerne foreslår at minimum av to timer per dag over en 10 dagers periode.<br />
346<br />
Biologisk forurenset område<br />
• Hygiene og annen egen beskyttelse mot<br />
smitte i felt må øves.<br />
• Vurdering og behandling av pasienter<br />
mens sanitetspersonellet bruker<br />
vernemaske og hansker.<br />
• Caseløsninger i forhold til oppdagelse/<br />
gjenkjenning av at biologiske<br />
stridsmiddel har vært brukt, og i forhold<br />
til datasamling og rapportering.<br />
Atomforurenset område<br />
• Samøving med rensestasjon. Hvor/når/<br />
hvordan behandle og rense pasienter<br />
med strålingsskader og med kombina<br />
sjonsskader?<br />
• Øvelser i gjenkjenning av strålingsskader<br />
og alvorlighetsgrad.<br />
• Opptrening i utholdenhet ved bruk av<br />
vernedrakt (2 timer daglig over 10 dager<br />
anbefales som minimum).<br />
• Øvelse på sanitetstjeneste i vernedrakt,<br />
gjerne i gassbua.<br />
• Øvelser i klipping av bekledning og<br />
korrekt fj erning av klær.<br />
• Lokaliseringer av «hot spots» på<br />
pasienten – ved hjelp av «radiacmeter»<br />
og rensing av disse. Direktiv 2004<br />
• Øving i etablering og drift av provisorisk<br />
rensestasjon, og rensing av pasienten før<br />
evakuering.
REFERANSER<br />
Cosar A, Kenar L. An anesthesiological<br />
approach to nerve agent victims. Mil Med.<br />
2006 Jan;171(1):7-11.<br />
Moquin RR, Moquin ME. Weapons of mass<br />
destruction: biological. Neurosurg Focus.<br />
2002 Mar 15;12(3):E2.<br />
Olson KB. Aum. Shinrikyo: once and future<br />
threat? Emerg Infect Dis. 1999<br />
Jul-Aug;5(4):513-6.<br />
Macintyre AG, Christopher GW, Eitzen E Jr<br />
et al. Weapons of mass destruction evens<br />
with contaminated casualties: eff ective<br />
planning for health care facilities. JAMA.<br />
2000 Jan 12;283(2):242-9.<br />
Hamburg MA. Bioterrorism: responding<br />
to an emerging threat. Trends Biotechnol.<br />
2002 Jul;20(7):296-8.<br />
Skorga P, Persell DJ, Arangie P et al. Caring<br />
for victims of nuclear and radiological<br />
terrorism. Nurse Pract. 2003 Feb;28(2):24-41.<br />
McCaff erty RR, Lennarson PJ. Common<br />
chemical agent threats. Neurosurg Focus.<br />
2002 Mar 15;12(3):E3.<br />
Neal CJ, Moores LE. Weapons of mass<br />
destruction: radiation. Neurosurg Focus.<br />
2002 Mar 15;12(3):E4.<br />
Kenar L, Karayylanoglu T, Gulec M. How<br />
would military hospitals cope with a<br />
nuclear, biological, or chemical disaster?<br />
Mil Med. 2004 Oct;169(10):757-60.<br />
Aas P, Jacobsen D. Nervegass - retningslinjer<br />
ved terror. Tidsskr Nor Legeforen. 2005 Mar<br />
17;125(6):731-5.<br />
Gosden C, Gardener D. Weapons of mass<br />
destruction - threats and responses. BMJ.<br />
2005 Aug 13;331(7513):397-400.<br />
Mettler FA Jr, Voelz GL. Major radiation<br />
exposure - what to expect and how to<br />
respond. N Engl J Med. 2002 May<br />
16;346(20):1554-61.<br />
Szinicz L. History of chemical and<br />
biological warfare agents. Toxicology. 2005<br />
Oct 30;214(3):167-81.<br />
Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />
Armed Forces Radiobiology Research<br />
Institute. Medical Management of<br />
Radiological Casualties Handbook. 2nd<br />
edition. Bethesda, Maryland, 2003.<br />
United States Army Medical Research<br />
institute of Chemical Defense (USAMRICD).<br />
Medical Management of Chemical Casualties.<br />
Handbook. 3rd edition, 2000.<br />
FLO/M/T/S&B/HSG/Faggruppe ABC.<br />
Innføringsdirektiv for Radiacmeter<br />
(Automess 6150 AD). 2004.<br />
Binder P, Attre O, Boutin JP et al. Medical<br />
management of biological warfare and<br />
bioterrorism: place for the immunoprevention<br />
and the immunotherapy. Comp Immunol<br />
Microbiol Infect Dis. 2003 Oct;26(5-6):401-21.<br />
Salem H. Issues in chemical and<br />
biological terrorism. Int J Toxicol. 2003<br />
Nov-Dec;22(6):465-71.<br />
Perry RW, Lindell MK. Hospital planning for<br />
weapons of mass destruction incidents. J<br />
Postgrad Med. 2006 Apr-Jul;52(2):116-20.<br />
World Health Organization. Public health<br />
response to biological and chemical<br />
weapons: WHO guidance. WHO, Geneva,<br />
2004.http://www.who.int/csr/<br />
delibepidemics/biochemguide/en/<br />
White SM. Chemical and biological<br />
weapons. Implications for anaesthesia<br />
and intensive care. Br J Anaesth. 2002<br />
Aug;89(2):306-24.<br />
Hærstaben. UD 4-2: Forsvar mot biologiske<br />
stridsmidler. <strong>Forsvaret</strong>s overkommando,<br />
1984.<br />
Hærstaben. UD 4-3: Kjemiske stridsmidler.<br />
<strong>Forsvaret</strong>s overkommando, 1975.<br />
Hærstaben. UD 4-4. Atomstridsmidler og<br />
vernetiltak. <strong>Forsvaret</strong>s overkommando,<br />
1996.<br />
Alho, Antti, Solheim, Kaare og Tidemann,<br />
Carl Fredrik. Katastrofemedisin.<br />
Universitetsforlaget, Oslo, 1984.<br />
347
348<br />
Arentz-Hansen, Cecilie, Gilbert, Mads og<br />
Moen, Kåre. Gjør noe da! Sosial- og helsedepartementet,<br />
Oslo, 1999.<br />
Justis- og politidepartementet NOU<br />
2001:31, Når ulykke er ute.<br />
Om organisering av operative rednings-<br />
og beredskapsressurser, Oslo, 2001.<br />
Justis- og politidepartementet NOU<br />
2000:30, Åstaulykken, 4. januar 2000.<br />
Hovedrapport, Oslo, 2000.<br />
Knudsen, Øistein jr. (red) Akuttmedisinsk<br />
sykepleie utenfor sykehus. Gyldendal Norsk<br />
Forlag AS, Oslo, 2001.<br />
Sosial- og helsedepartementet NOU<br />
1998:9, Hvis det haster…. Faglige krav til<br />
akuttmedisinsk beredskap. Oslo, 1998.<br />
Direktiv for ABC-verneutdanningen i<br />
<strong>Forsvaret</strong>, 2005.
35. Evakuering<br />
Til tider hender det at personell blir så alvorlig skadet eller så syke at de trenger<br />
hjelp/tilsyn utover det sanitetspersonellet kan gi der og da. Dermed vil det oppstå et<br />
behov for evakuering. Evakueringsmåtene kan være helt enkle – for eksempel i form av<br />
fysisk støtte fra et annet menneske – eller involvere mange personer og avansert utstyr<br />
som når et fartøy er involvert eller når pasienten blir evakuert med fl y tilbake til Norge<br />
fra utlandet.<br />
Kapittelet beskriver innledningsvis organiseringen av evakueringstjenesten i <strong>Forsvaret</strong><br />
og Militære og sivile bistandsressurser i forbindelse med ulykker. Kapittelets hoveddel<br />
tar for seg fasene i evakueringsoppdraget.<br />
349
350<br />
Organisering av evakueringstjenesten<br />
i <strong>Forsvaret</strong><br />
Organiseringen av evakuering er ulik i de<br />
forskjellige Forsvarsgrenene.<br />
Hæren og HV benytter seg av ambulansekjøretøy,<br />
for eksempel MB300, Sisu og<br />
Tactica. De to sistnevnte kjøretøy er pansrede.<br />
Oppsetning av personell på ambulansene<br />
varierer. Vanligst er det at hvert kjøretøy har<br />
en vognkommandør, en vognfører og en<br />
medic eller sykepleier.<br />
Luftforsvarets evakueringsressurser kan<br />
deles i to; havariambulanser som fi nnes<br />
på fl ystasjoner og som primært brukes til<br />
evakuering inne på stasjonsområdet - og<br />
fl ygende evakueringsressurser i form av<br />
helikopter. I 2008 består helikopterressursene<br />
av Sea King MK43, Lynx MK 86 og Bell 412<br />
SP. Det er bestilt nye helikopter NH – 90,<br />
men leveringstidspunktet er usikkert.<br />
Den vanlige oppsettingen på helikopter<br />
ved redningsoppdrag i Norge er to fl ygere,<br />
en redningsmann og en anestesilege.<br />
Hercules C – 130J er et militært transportfl y<br />
som også brukes i forbindelse med medisinsk<br />
evakuering. Teamet ombord vil variere<br />
avhengig av oppdrag. Hercules har ved<br />
fl ere anledninger utført spesialtransporter<br />
sammen med intensiv ambulansen ved<br />
Ullevål Universitetssykehus, Prehospital<br />
divisjon.<br />
<strong>Forsvaret</strong>, gjennom FLO, har en avtale med<br />
SAS Norge. Denne avtalen gjør at to Boeing<br />
737 kan klargjøres og være på vingene<br />
innen henholdsvis 24 og 36 timer.<br />
Ved evakuering hjem fra utlandet av et mindre anntall skadde, bruker <strong>Forsvaret</strong> et<br />
sivitlt fl yselsakap. Foto: Morten Hoppestad, FMA.<br />
Flyene vil da være innredet til å ta sittende,<br />
liggende og intensiv pasienter. I tillegg til<br />
fl yets vanlige besetning bemannes det av<br />
egne Aeromedical Evacuation Team<br />
(AE Team) fra FSAN.<br />
Ved situasjoner der det er behov for<br />
evakuering av mange pasienter fra samme<br />
sted, vil <strong>Forsvaret</strong> ha egne enheter på<br />
fl yplassen som klargjør pasientene til<br />
transport og ivaretar dem mens de venter.<br />
<strong>Forsvaret</strong> har også avtale med et sivilt<br />
fl yselskap om evakuering av mindre antall<br />
pasienter fra utlandet tilbake til Norge.<br />
Sjøforsvaret har et nært samarbeid med<br />
Luftforsvaret når det gjelder evakuering<br />
fra fartøy. To til tre av Kystvaktas fartøyer<br />
har til enhver tid et helikopter av typen<br />
Lynx MK86 stasjonert om bord, som kan<br />
evakuere pasienter til land. Sea King MK43<br />
har større rekkevidde og kan fl y ut fra sine<br />
landbaser for å evakuere pasienter. Når<br />
det nye helikopteret NH-90 kommer vil<br />
fregattene ha denne type helikopter fast<br />
tilknyttet.<br />
Alt etter størrelse på fartøy og antall<br />
besetningsmedlemmer, fi nnes det forskjellige<br />
sanitetsresurser om bord. Eksempelvis er i<br />
dag tre Stridsbåt 90 utstyrt med medisinsk<br />
materiell tilsvarende det som fi nnes i en<br />
intensivambulanse. Større fartøy har ofte<br />
egne sykestuer og/eller legekontor - og<br />
kapasitet til å ivareta både akutte skader/<br />
sykdomstilfeller og til å utføre behandling/<br />
pleie over tid.<br />
Alle fartøy skal ha minimum en person med<br />
nivå 3 utdanning. Når fartøyet har en<br />
besetning på 50 personer eller fl ere skal det<br />
være en sykepleier om bord. Værforhold,<br />
avstand til land eller taktiske forhold kan<br />
gjøre evakuering vanskelig/umulig.<br />
Dette medfører til tider meget utfordrende<br />
situasjoner der det stilles store krav til<br />
sanitetspersonellets kompetanse.
Bistandsressurser<br />
Opplevelse av sanitet som noe isolert og<br />
uavhengig av resten av verden er noe en<br />
bare vil ha i forbindelse med opplæring og<br />
begrensede øvelser. I virkelighetens verden<br />
påvirkes saniteten av en mengde utenforstående<br />
faktorer. I de fl este skadescenarier<br />
nasjonalt og internasjonalt vil<br />
sanitetspersonell være avhengig av andre<br />
for at man skal nå et godt resultat. Det vil til<br />
tider medføre samarbeid med både<br />
militære og sivile avdelinger og organisasjoner.<br />
Disse samarbeidspartnere kalles for<br />
bistandsressurser og kan deles i militære og<br />
sivile ressurser. Disse omfatter;<br />
Militære bistandsressurser:<br />
• Militærpolitiet<br />
• Brann/Havari<br />
• Bergning<br />
• EOD (Explosive Ordonance Disposal)<br />
Sivile bistandsressurser (i Norge):<br />
• Ambulansetjenesten/ AMK<br />
• Politi – og lensmannsetaten<br />
• Brannvesen<br />
• Sivilforsvaret<br />
• Norges Røde Kors/ Norsk Folkehjelp<br />
• Norske redningshunder<br />
• Redningsselskapet<br />
Bistandsressursene er beskrevet nærmere i<br />
Kapittel 33 - Masseskadeorganisering og ledelse.<br />
Fasene i evakuerings oppdraget<br />
Evakueringsoppdrag deles inn i følgende<br />
faser;<br />
• Fase 1 – Varsling<br />
• Fase 2 - Respons/utrykning<br />
• Fase 3 - På stedet<br />
• Fase 4 – Transport<br />
• Fase 5 - Overlevering og avslutning.<br />
I dette avsnittet beskrives fasene nærmere,<br />
eksemplifi sert med en evakueringsenhet på<br />
hjul.<br />
Før varsling til evakueringslag.<br />
En anmodning om transport/evakuering vil<br />
rettes til en kommandosentral (KO).<br />
I internasjonal tjeneste brukes ofte<br />
betegnelsen PECC (Patient Evacuation<br />
Coordination Centre) om samme enhet.<br />
Evakuering Kapittel 35.<br />
Ved varsling til kommando sentralen (KO/PECC ) bør informasjonen som gies/innhentes<br />
være systematisk. Den skal omfatte: hvem, hva, hvor, når og hvorledes.<br />
Betegnelsene MEDEVAC og CASEVAC er<br />
begrep som brukes i forbindelse med<br />
evakuering.<br />
CASEVAC (casualty evacuation) er ingen<br />
NATO betegnelse, men du kan møte den i<br />
forbindelse med internasjonale oppdrag<br />
(for eksempel med FN). Den beskriver en<br />
forfl ytning av akutt syk eller skadd pasient<br />
til sanitetsinstallasjon (treatment facility).<br />
Transporten er ikke forhåndsplanlagt og<br />
medisinsk oppfølging under transport er<br />
svært begrenset eller ikke eksisterende.<br />
MEDEVAC AJP 4.10 (A) og AJMedP-2 Medical Evacuation<br />
(medical evacuation) brukes om medisinsk<br />
planlagt forfl ytning av syk eller skadd<br />
pasient under medisinsk oppsyn til en<br />
sanitetsinstallasjon eller mellom<br />
behandlingsinstallasjoner.<br />
Informasjonen som gies/innhentes i<br />
forbindelse med anmodningen, bør være<br />
systematisk. I militær sammenheng gjøres<br />
dette ofte i form av en 9-LINER.<br />
Se Kapittel 30 Medisinsk dokumentasjon<br />
og rapportering. Kommandosentralen har<br />
ansvar for styring av evakueringsressursene<br />
og må gjøre dette slik at det til enhver tid er<br />
evakueringskjøretøy i beredskap til å ta nye<br />
akutte oppdrag. Det må løpende skje en<br />
avveining mellom behovet for beredskap<br />
på den ene side og nødvendigheten av å<br />
løse allerede eksisterende oppdrag på den<br />
andre siden.<br />
351
352<br />
Fase 1 Varsling<br />
Kommandosentralen (eksempelvis AMK, KO,<br />
PECC) varsler ambulansen over samband.<br />
Det er viktig å gi mannskapet mye informasjon<br />
om oppdraget. Det gjør dem i stand til å<br />
forbrede seg, operativt og psykisk.<br />
Elementer som bør inngå er:<br />
• Hvem<br />
• Hva<br />
• Hvor<br />
• Når<br />
• Hvorledes<br />
Fase 2 Respons/ utrykning<br />
Mannskapet er varslet og rykker nå ut.<br />
De tar på seg/med seg personlig<br />
utrustning. På tur ut til hendelsen er det<br />
viktig at enheten kommuniserer, fordeler<br />
oppgaver og legger en foreløpig plan for<br />
hvordan oppdraget skal løses.<br />
Lagfører (LF) må forberede seg på å lede sitt<br />
personell og ta en avgjørelse på om han/<br />
hun anser skadestedet som trygt. Laget må<br />
bevisst refl ektere over det som kan møte<br />
dem på skadestedet ut fra meldingen de har<br />
mottatt, og gjøre nødvendige forberedelser.<br />
For eksempel kan de fi nne frem og klargjøre<br />
utstyr som det er trolig at de vil ha behov<br />
for på skadestedet.<br />
I denne fasen vil man kunne få psykiske<br />
reaksjoner som skjelvinger, svette, og<br />
klamme hender. Dette er naturlige reaksjoner<br />
som følge av forventninger og stress.<br />
På vei ut refl ekterer teamet over hva som kan møte dem og det legges<br />
en midlertidig plan. Foto: Lars Magne Hovtun,FMS.<br />
Fase 3 På stedet<br />
Når en ankommer stedet der en skal hente<br />
pasienten, er det viktig å tenke på hensiktsmessig<br />
plassering av eget utstyr (eventuelt<br />
kjøretøy). Dette gjelder enten en skal hente<br />
på et skadested eller på en sanitetsinstallasjon.<br />
Mange inntrykk og mye informasjon vil<br />
påvirke beslutningene som skal fattes<br />
initialt. Det er lagførerens oppgave å styre<br />
laget, og lagmedlemmenes oppgave å<br />
støtte han/henne i å løse oppgaven på en<br />
god måte. Å raskt kunne skaff e seg oversikt<br />
vil være sentralt.<br />
De militære evakueringsenhetene er ment<br />
å skulle fungere som en eff ektiv enhet i alt<br />
de gjør. Dette krever trening. Hvordan en<br />
som team mest eff ektivt utfører førstehjelp<br />
på et skadested vil selvfølgelig avhenge av<br />
situasjonen på skadestedet. Det kan hende<br />
at den som har kommando på enheten kan<br />
delta i utførelsen av praktisk førstehjelp,<br />
men hans/hennes primære rolle er å styre<br />
enheten. Dersom lederen engasjerer seg<br />
for dypt i førstehjelpen kan det bli svært<br />
vanskelig å beholde den nødvendige<br />
oversikten.<br />
Følgende momenter er viktige:<br />
1. Sikre skadestedet. Primært vil det være<br />
andre enn sanitetspersonellet som<br />
står for sikring, men plassering av eget<br />
personell, materiell og kjøretøy,<br />
eventuell minefare eller fi endtlig aktivitet,<br />
branntilløp osv. er faktorer som også må<br />
vurderes av sanitetspersonellet.<br />
2. Skaff e oversikt, få kontroll. Om dere er<br />
den første evakueringsenheten som<br />
ankommer en masseskade skal det<br />
utføres førstegangsprioritering<br />
(grovsiling), det vil si at pasientene<br />
vurderes til «Haste» eller «Kan vente»<br />
(Kritisk/Ikke-kritisk). På denne måten vil<br />
dere rask kunne skaff e dere en oversikt<br />
over hvor mange som har vært involvert<br />
i situasjonen som har ført til utrykningen.<br />
Se Kapittel 33 Masseskadeorganisering og<br />
ledelse.<br />
Kommer dere til et skadested der<br />
arbeidet alt er godt i gang så må du<br />
skaff e deg oversikt og kontroll over<br />
pasienten du skal overta.<br />
Hva er pasientens tilstand? Hvilken<br />
behandling er gitt. Rapporten fra den<br />
som er først i behandlingskjeden gir<br />
inngangsverdier.
Nå må førstehjelper fra evakueringsteamet<br />
selv ta på pasienten, måle<br />
vitale tegn og danne seg en «følelse»<br />
av pasienten. Dette er viktig for å holde<br />
kontroll med pasienten og se når det<br />
er behov for å iverksette nye tiltak.<br />
Som regel er det første enhet inn på et<br />
skadested som har best oversikt over<br />
situasjonen og dermed bør være den<br />
siste som reiser.<br />
3. Gi tilbakemelding. Det er viktig å holde<br />
kommando sentralen løpende informert<br />
helt fra begynnelsen. Meld fra at<br />
en har ankommet – hva en ser – hvilken/<br />
hvilke pasienter en jobber med – hvor<br />
en tar dem – når en reiser etc.<br />
4. Gi videre førstehjelp Målet er å få gjort<br />
pasienten klar til evakuering. Mange av<br />
<strong>Forsvaret</strong>s evakueringsenheter er oppsatt<br />
med utstyr som ikke er tilgjengelig ute<br />
ved den vanlige militære enhet.<br />
Eksempler på dette kan være sug,<br />
oksygenutstyr, spjelkemateriell,<br />
backboard etc. Førstehjelpen som<br />
iverksettes etter at evakueringsenheten<br />
ankommer, kan derfor «ta» førstehjelpen<br />
videre og skal gjøre det når det er<br />
nødvendig.<br />
Uansett hvordan evakueringen blir utført,<br />
vil sanitetspersonellet som følger pasienten<br />
møte ekstra utfordringer fordi observasjon,<br />
førstehjelp og dokumentasjon påvirkes av<br />
faktorer som bevegelse, trange arbeidsforhold<br />
og begrenset lys. Det er derfor<br />
svært ønskelig at pasienten er stabilisert og<br />
klargjort før transporten bakover i evakueringskjeden<br />
starter. En grunnregel er at det<br />
man ikke har gjort før man laster pasienten<br />
inn for evakuering heller ikke vil bli gjort<br />
under transport.<br />
Imidlertid er det andre årsaker til at dette<br />
ikke alltid vil være verken mulig eller ønskelig.<br />
Faktorer som trygghet på skadestedet,<br />
antallet skadde, størrelse og tilgjengelighet<br />
på evakueringsressursene, evakueringslengde/tid,<br />
typen skade/sykdom og våre<br />
ressurser til å ta hånd om disse - vil alle<br />
innvirke på om vi velger å bruke tid på<br />
skadestedet for å utføre tiltak («Stay and<br />
Play») eller starter evakuering før pasienten<br />
er stabilisert og klargjort («Load and go»).<br />
Selv når presset for å evakuere er svært<br />
stort må vi prioritere livreddende førstehjelp<br />
på skadestedet i form av frie luftveier<br />
og stans av store blødninger («hurtigundersøkelsen»).<br />
Dette fordi det er liten vits i å få<br />
pasienten raskt til kirurgen om han dør på<br />
veien fordi han ikke puster. På den andre<br />
siden må en ikke jobbe lenge på skadestedet<br />
og forsinke evakueringen av en pasient<br />
som har indre blødninger og behøver rask<br />
kirurgi. En død pasient som kommer til<br />
kirurgen med perfekte bandasjer og fl ere<br />
fungerende venekanyler er like fullt død.<br />
Prinsippet er at vi skal foreta de nødvendige<br />
avveiningene for å få de riktige pasientene<br />
raskest mulig og levende til kirurg.<br />
Fase 4 Transport<br />
Det optimale er en pasient i hver evakueringsenhet.<br />
Imidlertid hender det at man<br />
må ta med fl ere. Grunnregelen er da at<br />
bare en av pasientene pr kjøretøy skal være<br />
kritisk skadd. På dette tidspunkt skal pasienten<br />
være undersøkt og adekvate tiltak<br />
for stabilisering være iverksatt.<br />
Transportfasen starter når pasienten eller<br />
pasientene er lastet inn.<br />
Det er gunstigst at pasienten er leiret på<br />
riktig måte før vedkommende lastes inn i<br />
evakueringsenheten.<br />
Evakuering Kapittel 35.<br />
Utfordringene som møter evakueringsenheten når de ankommer vil avhenge av<br />
mange faktorer. Er det allerde etablert skadestedsledelse? Er det trygt?<br />
Hvor mange er skadd?<br />
353
354<br />
Leiring<br />
Leiring er en utfordring i mange evakueringsenheter<br />
da plassen oftest er begrenset og<br />
bårer sjelden er optimale for alle typer<br />
leiring. Det viktigste er at pasienten er sikret<br />
og at behandler har kontroll over luftveiene.<br />
Skadetype og omfang får selvsagt følger.<br />
Eksempelvis leires:<br />
• Våkne og klare pasienter i det leie de<br />
selv ønsker.<br />
• Pasienter med hodeskader i sideleie<br />
med skadd side ned (bevisstløs), eller i<br />
ryggleie med lett hevet overkropp.<br />
• Pasienter med brystskade i sideleie med<br />
skadd side ned (bevisstløs), eller i ryggleie<br />
med hevet overkropp.<br />
• Pasienten med bukskaderog<br />
tarmfremfall på en slik måte at tarmer<br />
ikke kommer i klem.<br />
• Pasienter med skader i ekstremiteter<br />
med skaden hevet.<br />
• Pasienter med ryggskader på<br />
backboard, spinal-immobilisert med<br />
nakkekrage eller lignende.<br />
Leiring er en utfordring i mange evakueringsenheter da plassen oftest er begrenset<br />
og bårer sjelden er optimale for alle typer leiring.<br />
Pasientens tilstand kan endre seg. Det er derfor nødvendig<br />
at du har kontroll på pasienten til en hver tid.<br />
Kontroll på pasienten<br />
Vær oppmerksom på at pasientens tilstand<br />
alltid kan forandres. Pasienten kan bli bedre<br />
som følge av de tiltak som er iverksatt, men<br />
en må alltid være forberedt på at pasienten<br />
kan bli dårligere.<br />
Det er derfor svært viktig at du til enhver tid<br />
har kontroll på din pasient!<br />
Hold kontakten med ham, observer ham og<br />
fortsett med jevnlige revurderinger av vitale<br />
tegn og av behandlingen som er gitt.<br />
Vær profesjonell, kommuniser med pasienten<br />
og vis omsorg.<br />
Utstyr på evakueringsenheten<br />
<strong>Forsvaret</strong>s ambulanser, båter, helikopter<br />
og fl y er forskjellig utrustet. Det tekniske<br />
utstyret som benyttes i forbindelse med<br />
evakuering og pasientbehandling vil derfor<br />
variere. Eksempler på utstyr som fi nnes i<br />
fl ere evakueringsenheter er spjelkemateriell,<br />
oksygenutstyr, sug, nakkekrage, backboard,<br />
scoop-båre, hjertestarter og elektromedisinsk<br />
utstyr. Som tidligere nevnt er elektromedisinsk<br />
utstyr utmerket til bruk for overvåkning av<br />
pasienter, og kan vanligvis brukes til å ta<br />
følgende målinger:<br />
• Blodtrykk<br />
• Puls<br />
• Oksygenmetning<br />
• EKG
Det elektromedisinske utstyret må sees på<br />
som en ekstra ressurs og kan ikke erstatte<br />
informasjon om vitale tegn som du selv<br />
observerer fra pasienten. Dette fordi det<br />
alltid er mulighet for feilmålinger, feil med<br />
utstyret og forverringer hos pasienten som<br />
ikke umiddelbart gir utslag i de målingene<br />
elektromedisinsk utstyr tar.<br />
Dokumentasjon<br />
Skriftlig dokumentering av iverksatte tiltak<br />
og pasientens utvikling under evakuering<br />
kan være viktig for den videre<br />
pasientbehandling og skal utføres.<br />
Hvis dokumentasjon ikke ble påbegynt på<br />
skadestedet, starter man opp under<br />
transporten. Er dette ikke mulig under<br />
evakueringen fordi en må arbeide med<br />
pasienten, skrives dokumentasjonen etter<br />
ankomst til leveringsstedet. Det brukes i<br />
dag ulike dokumentasjonssystem i forskjellige<br />
enheter i <strong>Forsvaret</strong> Se Kapittel 30 -<br />
Medisinsk dokumentasjon og rapportering.<br />
Fase 5 Overlevering og avslutning<br />
Ved ankomst til en installasjon (mobil<br />
hjelpeplass, feltsykehus eller sykehus) vil<br />
det foregå en overlevering av pasienten fra<br />
evakueringsteamet til personellet på<br />
installasjonen.<br />
Kodeordet MIST kan brukes her for å huske<br />
elementene i den rapporten som skal gies.<br />
Se Kapittel 30 - Medisinsk dokumentasjon og<br />
rapportering.<br />
Den som har hatt ansvaret for pasienten<br />
under evakueringen gir sin muntlige rapport,<br />
som skal inneholde følgende momenter:<br />
• Hvem som er skadd<br />
(personopplysninger)<br />
• Hva som har skjedd<br />
• Hvilken skade en har funnet på<br />
pasienten<br />
• Hvilken tilstand han har er i nå<br />
• Tegn og symptomer; bruk FvT og<br />
rapporter systematisk fra A til E<br />
• Behandling og medikamenter som er<br />
gitt så langt<br />
Klargjøring<br />
Når pasienten er overlevert skal evakueringsenheten<br />
gjøres klart til nytt oppdrag.<br />
Det innebærer kontroll og supplering av<br />
materiell, vasking og desinfi sering av skittent/tilsølt<br />
utstyr og eventuelt debrifi ng<br />
av innsatspersonellet. Så snart en er klar<br />
melder en seg ledig til nye oppdrag fra<br />
kommandosentralen. Ved store ulykker/<br />
masseskade og andre ekstreme situasjoner<br />
kan det være nødvendig å gjøre unntak fra<br />
dette. I slike tilfelle må personellet arbeide<br />
for å få oversikt og orden på utstyret under<br />
transporten tilbake til skadestedet.<br />
Rapporten du gir ved overlevering kan få vesentlig betydning for tiltak som iverksettes i mottagelsen.<br />
Evakuering Kapittel 35.<br />
355
356<br />
REFERANSER:<br />
<strong>Forsvaret</strong> felles intranettportal.<br />
http://intranett.mil.no/<br />
John S. Haller. Evacuating the wounded<br />
from the battlefi eld. Farmcarts to fords: A<br />
history of military ambulance, 1790 – 1925.
36. Markørtjeneste<br />
og skadesminking<br />
For å bli en god førstehjelper kreves det mye kunnskap og praktisk trening.<br />
Det vil i de fl este tilfeller være begrensede muligheter til å praktisere førstehjelp på reelt<br />
skadde personer under utdanningen. Siden de fl este aldri får se eller behandle virkelige<br />
skader, er bruk av markører som er skadesminket en eff ektiv måte å øve opp kunnskaper<br />
og ferdigheter. Ved å bruke markører kan en øve korrekt opptreden på skadestedet, riktig<br />
prioritering, diagnostisering, behandling og transport. Førstehjelperen vil også kunne<br />
venne seg til å se blødende sår, åpne brudd, brannsår m.m. og derved oppnå den mentale<br />
trening som må til for å kunne holde hodet klart og tenke riktig når en presset situasjon<br />
oppstår. Best trening oppnås ved naturtro sminking, realistiske situasjoner, samt riktig og<br />
levende markørspill. I tillegg til selve skaden og markørens spill er det også viktig at miljøet<br />
omkring er troverdig. Alt avhenger av tid til disposisjon, medhjelpere, utstyr og evne til å<br />
improvisere med det du har.<br />
I dette kapittelet vil vi ta for oss konkrete sider ved markørtjeneste og skadesminking.<br />
357
358<br />
Markørtjeneste<br />
For at markørtjenesten skal bli en suksess<br />
må:<br />
• Instruktøren lage et troverdig scenario<br />
• Instruktøren instruerer markørene riktig<br />
• Markøren spiller en troverdig rolle og ta<br />
oppgaven alvorlig<br />
• Førstehjelper ta oppgaven alvorlig<br />
• En god tilbakemelding må bli gitt etter<br />
at øvelsen er ferdig<br />
Behandling av markøren<br />
Sikkerhet er vesentlig også i forhold til<br />
markørtjenesten. Ikke plasser markøren<br />
slik at han/hun utsettes for reell fare på<br />
skadestedet.<br />
Eff ekter som brannstiftelsesmidler, røyk,<br />
knallskudd, bilvrak m.v. må brukes med<br />
sikkerhet for øye. Entusiasme og spenning<br />
er fl ott, men må ikke ta overhånd!<br />
Følg UD 2-1. Den ansvarlige bør se til at<br />
markøren ikke har det unødvendig<br />
ubehagelig. Like viktig som selve<br />
sminkingen er det også at avsminkingen<br />
er godt organisert.<br />
For å motvirke nedkjøling kan det være hensiktsmessig å legge markøren<br />
på et isolerende underlag for eksempel isopor.<br />
Ta nødvendige forhåndsregler slik at<br />
markøren ikke påføres kuldeskader. Markøren<br />
skal ha mulighet til å varme seg etter endt<br />
markørtjeneste. Nedkjøling og frostskader<br />
er en utfordring i forhold til markørtjeneste<br />
og den gir markøren en glimrende<br />
anledning til å oppleve hvor viktig denne<br />
problemstillingen er i forhold til reelt sårede.<br />
Markørklær og ute-temperatur kan ofte være<br />
vanskelig å kombinere. Markørklær består<br />
hovedsaklig av kasserte uniformer.<br />
Vinterstid blir det fort svært kaldt dersom<br />
markøren ikke har noe under markørklærne.<br />
Private klær bør ikke brukes med<br />
mindre de kan kastes etter bruk.<br />
For å unngå at private eff ekter blir tilsølt,<br />
kan det derfor være en fordel at den<br />
ansvarlige også skaff er kassert langt undertøy.<br />
For å motvirke nedkjøling vil det være<br />
fordelaktig å legge markøren på et isolerende<br />
underlag for eksempel isopor eller bobleplast.<br />
Markøren bør vente så lenge som mulig<br />
med å legge seg ned og forsøke å bevege<br />
armer og ben mens han/hun venter.<br />
Ved en masseskade kan en markør som har<br />
lav prioritet (må vente/håpløs) bli liggende<br />
svært lenge på skadestedet og risikerer<br />
derfor å bli reelt nedkjølt eller få lokale<br />
frostskader.<br />
Det kan være nødvendig at slike markører<br />
tar «time-out» fra øvelsen – og beveger seg<br />
for å motvirke nedkjølingen.<br />
Det er øvingsleders ansvar at markørens<br />
sikkerhet blir ivaretatt. Den enkelte<br />
sminkør/markør skal selvfølgelig også bidra<br />
til dette.<br />
Instruksjon<br />
Markøren skal «spille» en rolle, dramatisere<br />
og leve seg inn i den skaddes sykdomsbilde.<br />
En markør som fl irer og spøker, og overhode<br />
ikke reagerer på skaden eller behandlingen,<br />
vil ødelegge treningssituasjonen for<br />
førstehjelperen. Denne typen oppførsel kan<br />
skyldes barnslighet eller være en følge av at<br />
markøren synes det er vanskelig å opptre<br />
som «skuespiller». Viktigheten av<br />
å motivere markøren for denne tjenesten<br />
kan ikke understrekes nok.<br />
For å skape en god øvingssituasjon er<br />
det spesielt viktig at markøren får god<br />
informasjon og bruker sin fantasi og<br />
innlevelse i den aktuelle situasjonen.
Markøren må vite hva som skjer dersom<br />
førstehjelper gir korrekt eller feilaktig<br />
behandling og hvordan han/hun skal<br />
«spille» dette. Særlig er dette viktig ved<br />
bruk av markørlapper/skadelapper.<br />
Den beste markør er ofte den som selv er<br />
god i førstehjelp fordi en slik markør har<br />
gode forutsetninger for å reagere riktig<br />
på førstehjelperens tiltak. I de tilfeller der<br />
markøren ikke har tilstrekkelige kunnskaper<br />
er det svært viktig at markøransvarlig gir<br />
gode instruksjoner. Viktig er det også at<br />
instruktøren blir med ut i skadeområdet<br />
og instruerer markørene individuelt om<br />
hvordan de skal ligge og spille. Det blir i de<br />
følgende punkter gitt eksempler på aktuelle<br />
instruksjoner som kan gis til markøren:<br />
• Bevissthet<br />
For å fi nne ut hvor bevisst du er, må<br />
førstehjelper snakke til deg/forsøke å<br />
vekke deg. Du reagerer da slik du har<br />
fått instruks om (eksempelvis helt våken,<br />
urolig, redd, uklar, grynt, ikke kontakt<br />
ved tilsnakk eller på smertestimulering).<br />
• Respirasjon<br />
For å undersøke pusten din dersom<br />
du er bevisstløs må førstehjelperen<br />
bøye seg ned for å lytte, føle og se at du<br />
puster. Når du synes at undersøkeren har<br />
gjort dette lenge nok og grundig nok,<br />
forteller du om du puster og om pusten<br />
din er surklete, rask, sein, overfl adisk,<br />
kortpustet eller lignende. Ikke vær redd<br />
for så forsøke å spille dette! Dersom du<br />
ikke puster må førstehjelper iverksette<br />
riktige tiltak for å hjelpe deg å puste og<br />
opprettholde frie luftveier.<br />
• Puls<br />
Når du synes undersøkeren har kjent<br />
grundig og lenge nok på pulsen, forteller<br />
du hvor rask og hvordan pulsen din er.<br />
Alle undersøkelser må gjøres skikkelig.<br />
Pulsen sier også noe om pasientens<br />
blodtrykk. Dersom blodtrykket faller, blir<br />
først pulsen raskere og svakere. Deretter<br />
blir det ikke mulig å kjenne håndleddspulsen<br />
(systolisk blodtrykk under<br />
80 mmHg), så forsvinner lyskepulsen<br />
(blodtrykket under 70 mmHg) og til slutt<br />
forsvinner halspulsen (blodtrykk under<br />
60 mmHg). Klarer ikke førstehjelper å<br />
motvirke dette vil du dø relativt kort tid<br />
etter. Har du håndleddspuls trenger ikke<br />
førstehjelperen undersøke lyskepulsen<br />
eller puls på halsen.<br />
Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />
• Evakuering<br />
Du skal legges i hensiktsmessig leie dvs.<br />
sideleie ved nedsatt bevissthet. Skadet<br />
kroppsdel skal være tilgjengelig for<br />
førstehjelper og plasseres så høyt som<br />
mulig i forhold til resten av pasientens<br />
kropp. Dette fordi det reduserer blødning<br />
og minsker smerte. Våken pasient med<br />
ledsagende førstehjelper kan transporteres<br />
i det leiet markøren fi nner mest behagelig.<br />
Pasientens utvikling skal kontrolleres<br />
hyppig i løpet av transporten, dersom<br />
dette ikke gjøres kan du f. eks spille at<br />
du blir kvalm.<br />
• Praktiske prosedyrer<br />
Hjelperen skal holde seg hos pasienten i<br />
den tiden det vil ta å utføre den virkelige<br />
prosedyren.<br />
Det følgende er et overslag av antatt<br />
tidsbruk.<br />
– Venekanyle for oppkobling av intravenøs<br />
væske: 3 minutter etter at alt utstyret<br />
er funnet fram.<br />
– Intubasjon av luftrøret: 1 minutt etter<br />
at alt utstyret er funnet fram.<br />
– Punksjon av brysthulen med grov<br />
venekanyle (ved mistanke om<br />
trykkpneumothorax): 1 minutt etter at<br />
utstyret er funnet fram.<br />
Andre prosedyrer inkluderer oppkobling av<br />
intravenøs væske og bruk av ventilasjonsbag.<br />
All taping og oppkobling skal gjøres!<br />
Synes du taping og sikring av venekanyle,<br />
svelgtube, trakealtube etc. er for dårlig, lar<br />
du den gli ut i et ubevoktet øyeblikk. Blir<br />
håndteringen av svelgtuben for røff , hoster<br />
du den opp. Dersom noen glemmer å ventilere<br />
deg eller dersom du synes at de gjør en<br />
dårlig jobb med å holde luftveiene frie, skal<br />
du raskt miste bevisstheten og dø i løpet<br />
av 5 minutter. Insister på at alt utstyr skal<br />
være tilstede for at behandling skal kunne<br />
utføres. Har for eksempel ikke legen<br />
laryngoskop, kan han ikke utføre intubasjon.<br />
Gir behandleren medisiner eller intravenøs<br />
væske, så spør hva de gir, hvorfor, hvor mye<br />
og hvor raskt.<br />
Husk å ikke avslutte spillet før øvelsen er<br />
erklært for avsluttet!<br />
359
Markøren må også ha kunnskap om hvordan han skal spille etter at den initielle<br />
behandlingen er gitt.<br />
360<br />
Skadesminking<br />
For at førstehjelperne skal få så god øvelse<br />
som mulig, må skadene være realistiske<br />
med hensyn til utseende og i hvilken<br />
hendelse de har oppstått. Det er de<br />
forskjellige virkelige hendelsene ute i<br />
verden som gjør at vi øver, og det er viktig<br />
å vise respekt ovenfor de som har skadet<br />
seg og/eller omkommet av skadene som<br />
er utgangspunktet for at det øves på de<br />
forskjellige scenarioene. Etikk og moral ble<br />
omhandlet i kapittel 1, og er viktig å ha i<br />
tankene når det gjelder skadesminking<br />
også.<br />
Det er kun ved å studere reelle skader man<br />
kan bli en god skadesminkør.<br />
Reelle bilder av skader får man ved å klippe<br />
ut bilder i aviser, søke på Internett etc.<br />
Det er viktig å ta godt vare på disse bildene<br />
og behandle de med respekt. De skal kun<br />
benyttes for at skadesminken skal se så<br />
reell ut som mulig, slik at sanitetspersonell/<br />
innsatspersonell skal få så realistisk trening<br />
som mulig.<br />
Sminkede skader kan ikke bli realistiske,<br />
men de kan se helt reelle ut. Det er fl ere<br />
tilfeller av at sminkede skader har gitt<br />
mennesker sjokk, og markørene har havnet<br />
på legevakt fordi helsepersonell/ mannen i<br />
gata ikke har trodd på at skadene er sminkede.<br />
Bilder av skadene eller selve skadene kan<br />
være morsomt eller tøft å vise frem til<br />
venner / familie.<br />
Men husk at bildene eller selve skadene ser<br />
realistiske ut og venner/familie kan bli<br />
sjokkerte, lei seg, redde etc. av å se dette.<br />
Det de ser er at en person de bryr seg om er<br />
skadet, og de vil få samme reaksjonen som<br />
om skaden hadde vert riktig. Benytt derfor<br />
skadene i sammenhengen de er ment for,<br />
og vask de av så snart de ikke skal brukes<br />
mer.<br />
Sikkerhet og skadesminking<br />
Som i all annen tjeneste skal sikkerhet<br />
prioriteres. Vær oppmerksom på følgende<br />
sikkerhetsmomenter i forbindelse med<br />
sminking<br />
• Har markøren noen relevant allergi i<br />
forhold til sminkematerialet?<br />
• Vis varsomhet ved sminking ved<br />
ansiktsåpningene.<br />
• Sminking skal ikke skje i nærheten av<br />
reelle rifter og sår.<br />
Sminkeplan og skadeskjema.<br />
Sminkeplan er en plan som viser:<br />
Hvilken avdeling som øves.<br />
Tidspunkt (DTG) for når markøren stiller til<br />
sminking.<br />
Tidspunkt for når markøren skal være ferdig<br />
sminket.<br />
Markørtøy – sivilt eller militært.<br />
Hva har skjedd/ulykken.<br />
Antall markører.<br />
Kort beskrivelse av skadene. En beskrivelse<br />
for hver markør.<br />
Sminkeplan er nytting for å holde orden på<br />
alle skadene som skal sminkes. Sminkeplanen<br />
hjelper sminkøren å ha kontroll på om<br />
skadene er sminket i henhold til det som er<br />
tenkt og på om riktig antall skader er sminket.<br />
Skadeskjema benyttes for å beskrive<br />
hvordan markøren skal opptre, symptomer,<br />
hvordan skaden skal sminkes etc. Det er<br />
ofte sminkøren som må informere markøren<br />
hvordan han skal spille, og hvilke symptomer<br />
skadene gir. Da gir skadeskjemaet sminkøren<br />
og markøren retningslinjer for informasjonen<br />
og markørens videre spill. Det kan være<br />
klokt å få hjelp fra helsefagspersonell til å<br />
lage skadeskjemaene eller til å kvalitetssikre<br />
det etter at det er laget.
Førstehjelp/simulator<br />
I noen øvingstilfeller trengs det mer<br />
avansert utstyr for å øve ferdigheter på en<br />
så reell måte som mulig. SIMMAN og ALS<br />
dukker er avanserte dukker som kan brukes<br />
som hjelpemiddel for førstehjelperen til<br />
ulike sanitetscaser.<br />
ALS dukkene kan benyttes til trening i all<br />
slags vær, så fremt det tas forhåndsregler<br />
i forhold batteriet. SIMMAN dukkene har<br />
mer teknologi og er mer sensitive overfor<br />
vær og vind. SIMMAN og ALS dukkene<br />
brukes til trening ved at en instruktør/<br />
veileder bruker Vital-sim, noe som gjør at<br />
dukken responderer positivt eller negativt<br />
på førstehjelpen som blir utført. Det kan<br />
gjennomføres ulike prosedyrer på dukkene,<br />
eksempelvis intubering, innlegging av<br />
thorax dren, kirurgisk luftvei, pulspalpering,<br />
blodtrykksmåling og lignende.<br />
Dukkene kan utstyres med traumedeler,<br />
kjønnet på dukkene og øyeeplene kan<br />
byttes slik at det passer til det øvingstilfellet<br />
som er tenkt. Både SIMMAN og ALS dukkene<br />
kan sminkes på lik linje med markørene.<br />
( Det er en fordel å legge et lite lag med<br />
vaselin som underlag, dette gjør det lettere<br />
å fj erne sminken i etterkant).<br />
Vedlikehold og tørking av dukken etter<br />
bruk er svært viktig for dukkens levetid.<br />
Sminkekoff ert<br />
En sminkekoff ert bør inneholde det viktigste<br />
sminkeutstyret, attrapper og den mest<br />
brukte sminken. Sminkekoff erten bør også<br />
brukes inne på sminkerommet slik at det<br />
ikke blir åpnet unødvendig mange tuber,<br />
beholdere og fl asker med sminke.<br />
Sminkekoff erten rengjøres og etterfylles<br />
med sminke etter hver øvelse.<br />
Inn<br />
Det optimale sminkerom.<br />
Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />
Alle attrapper, tuber, beholdere, fl asker og<br />
annet sminkeutstyr ryddes og vaskes etter<br />
hver øvelse. Mangelliste over markørtøy og<br />
utstyr leveres til enhetens matriellansvarlige.<br />
Forslag til innhold i sminkekoff ert fi nnes på<br />
slutten av kapittelet.<br />
Hygiene, ro og orden<br />
På stedet der det sminkes bør det stilles<br />
høye krav til hygiene, ro og orden.<br />
Sminkøren bør så sant det lar seg gjøre<br />
alltid benytte engangshansker som byttes<br />
mellom hver markør som sminkes. Sminke<br />
som skal benyttes på for eksempel lepper<br />
eller ansikt tas ut av beholderen og over<br />
på et papir før den blir brukt på markøren,<br />
overskuddssminke tas aldri tilbake i<br />
beholderen sminken kommer fra.<br />
Dette for å unngå eventuell smitte.<br />
Sminkeutstyret rengjøres etter bruk og<br />
mellom hver markør. Våtservietter er fi nt å<br />
bruke på sminkeutstyret.<br />
For at sminkøren skal kunne arbeide eff ektivt,<br />
bør ro og orden på sminkerommet tilstrebes.<br />
Dette gjøres enklest ved å la kun de<br />
markørene som til enhver tid skal sminkes<br />
oppholde seg på sminkerommet, og ha<br />
markørklærne i et rom ved siden av<br />
sminkerommet.<br />
Sminkerom<br />
Det er en fordel å ha et eget sminkerom<br />
hvor det er plass til å arbeide med fl ere<br />
markører samtidig. Der bør det være uttak<br />
for strøm, slik at det er mulig å bruke føner<br />
til å tørke for eksempel lateks.<br />
På et sminkerom må det også være vann,<br />
såpe, rense og oppløsningsmidler<br />
(barberskum fj erner f. eks kunstig blod fra<br />
huden) slik at både markøren og sminkøren<br />
har mulighet til å fj erne sminke i ettertid.<br />
Ut<br />
361
Såratrapp<br />
362<br />
Hansker, plastforkle og våtservietter skal<br />
også være tilgjengelig slik at sminkøren i<br />
størst mulig grad unngår å bli tilsølt.<br />
Søppelsekker og ruller med papir er en av<br />
de viktigste tingene for at sminkerommet<br />
skal kunne holdes rent.<br />
Sminkerommet bør også sikre at sminkørenes<br />
arbeid underlettes med hensyn på arbeidsstilling.<br />
Dette gjøres ved hjelp av bårer og<br />
bårebukker, bord til å ha sminken på og et<br />
eget sted for markørklær. I noen tilfeller er<br />
det ikke mulig å benytte seg av et<br />
sminkerom, da må det etterstrebes å alltid<br />
ha koff erter tilgjengelig med den mest<br />
brukte sminken som kan tas med seg for<br />
eksempel ut dit hvor øvelsen fi nner sted.<br />
Tegningen på forige side viser det<br />
«optimale» sminkerommet. Her er<br />
markørene og sminkørene skilt, slik at<br />
mest mulig ro orden skal kunne ivaretas.<br />
Markeringsmetode<br />
Det er et bredt felt av øvelser som kan<br />
oppnås ved bruk av markører.<br />
I tillegg til førstehjelpen som sådan kan en for<br />
eksempel ønske å øve transportrutiner,<br />
transportkapasitet, hastighet, bæreøvelse,<br />
ledertrening, stillingsfunksjoner med videre.<br />
Det er viktig å ha klart for seg hvilke<br />
momenter som skal øves før en bestemmer<br />
hvilken metode som skal brukes for å vise<br />
skadetype på markøren.<br />
Markeringsmetoder vi bruker er skadelapper,<br />
såratrapper og skadesminke (farge, voks og<br />
lateks).<br />
Skadelapp<br />
En skadelapp er en «lapp» som viser bilde<br />
av en reell skade og vitale funksjoner i hht<br />
skaden som har oppstått.<br />
Det er skadelappen som gir førstehjelperen<br />
et bilde av hva slags skade markøren har.<br />
Den kan også gi nærmere informasjon om<br />
bevissthet, puls etc. Det må presiseres at<br />
all behandling og kontroll av pasienter skal<br />
skje på kroppen til markøren. Skadelappen er<br />
ikke «fasit» men bare et bilde av en skade.<br />
Bruk av skadelapper stiller store krav til<br />
gode instruksjoner og innlevelse dersom<br />
en skal oppnå god læring i førstehjelp.<br />
Skadelappen anbefales derfor brukt i<br />
settinger der selve førstehjelpen ikke øves,<br />
for eksempel i forbindelse med tidlige<br />
øvelser av triage eller en transportøvelse<br />
der bare kapasitet og prioritering skal øves.<br />
(sittende og liggende pasienter).<br />
Såratrapp<br />
En såratrapp er en ferdiglaget sår/skade<br />
med realistisk utseende, ofte laget av lateks<br />
eller plast, og kan for eksempel ha en pumpe<br />
for å vise store pågående blødninger.<br />
Pinner, knivskaft og lignende kan festes<br />
mot hel hud og illustrere penetrerende<br />
skader med fremmedlegeme. Det kan<br />
derfor være nyttig å ha et godt utvalg av<br />
denne typen eff ekter. Såratrapper brukes<br />
ved større øvelser der tid til sminking er<br />
liten og antallet markører er stort.<br />
Skadesminke<br />
Skadesminke ved bruk av farge, voks og<br />
lateks benyttes så sant det er tid og mulighet<br />
for dette. Dette er skader som er sminket<br />
ved hjelp av bare farge, bare lateks eller i<br />
en kombinasjon av voks, lateks og farge.<br />
Denne markeringsmetoden gir best trening<br />
for førstehjelperen fordi det gir det mest<br />
realistiske skadebildet.
Skadesminking<br />
Det er en fordel at den som sminker kan<br />
improvisere og være oppfi nnsom.<br />
Før sminkingen starter må sminkøren ha<br />
sjekket hva som skal ha skjedd, og hvilke<br />
skader som er aktuelle for hendelsen.<br />
Dette for at førstehjelperne skal få så reelt<br />
inntrykk som mulig.<br />
Det kan være tidsbesparende for sminkøren<br />
å få hjelp av markørene til å sminke seg<br />
selv. Markørene kan få et «lynkurs» i hvordan<br />
de skal sminke enkle skader på seg selv<br />
ut fra de vanligste symptomene for deres<br />
lidelse.<br />
For eksempel:<br />
Hvordan blå kremfarge eller blå leppestift<br />
kan legges forsiktig på leppene for å<br />
illustrere leppecyanose.<br />
Lys gul kremfarge benyttes til bleking.<br />
Scratch blod til skrubbsår.<br />
Det er viktig å poengtere at ikke markørene<br />
sminkes med unaturlig mye og overdreven<br />
sminke.<br />
Som angitt over så er det farge, voks og<br />
lateks som gir best trening for<br />
førstehjelperen. Det er også denne metoden<br />
som er mest tidkrevende og som krever<br />
mest sminketekniske ferdigheter av<br />
sminkøren.<br />
Ved bruk av denne metoden er det fi re ting<br />
som det er viktig å ta hensyn til:<br />
• form – skaden må se realistisk ut i formen,<br />
begynne og slutte på riktig sted.<br />
• farge – fargene som benyttes må<br />
tilpasses etter skaden, og fargen må<br />
«viskes» ut i kantene, for å få en<br />
overgang fra farge til hud. Generelt<br />
gjelder det at lyse farger virker nærere<br />
(i overfl aten) og mørke farger virker<br />
fj ernere (dypere)<br />
• dybde – skader er tre dimensjonale, og<br />
det må tilstrebes at skadene blir<br />
tredimensjonale, uten å overdrive.<br />
• variasjon – ingen skader er like.<br />
Farge<br />
Farger benyttes til å understreke eller<br />
fremheve skader eller tilstander.<br />
Fargene som påføres huden vil etter en<br />
stund trekke seg inn slik at det som oftest<br />
må legges på sterkere farge, enn det<br />
skaden skal tilsi. Farge kan være vanskelig å<br />
benytte sammen med lateks.<br />
Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />
Det fi ns egne lateksfarger til bruk på<br />
utsiden av lateks. Må man benytte farge<br />
sammen med lateks, vær ytterst forsiktig<br />
ved påføringen. Fargen på kremfargene blir<br />
ofte mye sterkere ved bruk sammen med<br />
lateks. Påfør kun farge på helt tørr lateks.<br />
Til skader benyttes rosa, rund svamp.<br />
Husk å bare benytt en farge på et sted på<br />
svampen, slik at fargene ikke blander seg.<br />
Lurt med to farger på hver side.<br />
Eksempler på skader er blåmerker,<br />
skrubbsår, brannsår, brudd.<br />
Fargene som benyttes til blåmerker,<br />
skrubbsår, brannsår er:<br />
Blå, mørk lilla, rød, gul og sort.<br />
Til tilstander benyttes fl at, oval/fi rkantet<br />
svamp.<br />
Eksempler på tilstander er gammel, sliten,<br />
nedsatt allmenntilstand.<br />
Fargene som benyttes til sliten, nedsatt<br />
allmenntilstand etc. er:<br />
Lys gul, brun, lys lilla.<br />
Voks<br />
Voks benyttes til å bygge tre dimensjonale<br />
skader. Det er et rent naturprodukt laget av<br />
bivoks. Voks kan forekomme i mage farger<br />
og nyanser. Fargene og nyansene sier noe<br />
om kvaliteten på voksen. Rosa voks er litt<br />
hard, men den som blir mest lik hudfargen.<br />
Gulaktig voks er lett å arbeide med, men<br />
blir også gul på huden.<br />
Voksen må bearbeides før den kan benyttes<br />
til å lage skader av. Voksen skrapes med<br />
en spatel med litt avsminkekrem på, og<br />
rulles til små kuler. Det er vokskulene man<br />
benytter til å lage skader av. NB! Blir voksen<br />
for varm kan den legges i noen minutter i<br />
kjøleskap før den benyttes til skader.<br />
Voksen formes med hendene og ved hjelp<br />
av spatel eller liknende til sår og skader.<br />
Lateks<br />
Produktet benyttes til å beskytte voksen<br />
eller lage skader. Lateks er gummimelk som<br />
lager et tynt lag på huden som ikke puster.<br />
Det er MEGET VIKTIG å sjekke om markørene<br />
er allergisk mot lateks før man begynner å<br />
sminke. Spør markørene om de vet om de er<br />
allergisk mot gummihansker, kondomer etc.<br />
hvis de er det så ikke benytt lateks på disse<br />
markørene.<br />
363
364<br />
Plastelina og latexmetoden gir best trening for førstehjelperen.<br />
Ved bruk av metoden skal man ta hensyn til<br />
form, farge, dybde og variasjon.<br />
Er ikke markørene kjent med om de er<br />
allergiske mot lateks, sjekk dette ved å<br />
smøre et tynt lag med lateks på innsiden av<br />
underarmen. Sjekk etter 5-10 min. om<br />
markøren er rød i huden eller klør.<br />
Hvis reaksjon, ikke benytt lateks.<br />
Hvis en markør skulle få reaksjoner av en<br />
skade som er sminket med lateks i form<br />
av sterk kløe, sår i huden etc. oppsøk lege.<br />
Grunnen til dette er at lateksen må fj ernes<br />
skikkelig, og noen må få medisinsk hjelp i<br />
form av salve. Det er svert sjelden at noen<br />
får reaksjoner av denne graden.<br />
Alle skader som er sminket med voks må<br />
ha et tynt lag lateks utenpå. Lateksen kan<br />
også benyttes alene til skader, for eksempel<br />
brannskader, blemmer etc. Før lateks og<br />
eventuell voks legges på huden, ta bort hår<br />
med en engangshøvel. Dette for at hårene<br />
vil følge med når lateksen fj ernes etter<br />
øvelsen.<br />
Lateks smøres tynt på i inntill 3 lag.<br />
Antall lag med lateks tilpasses hva skaden<br />
skal brukes til men 3 lag er nok på de fl este<br />
skadene. Skal skaden kunne sys anbefales 6<br />
lag.Lateksen må tørke for hvert lag med ny<br />
lateks. Når den er blank er den tørr.<br />
Føner kan benyttes til å tørke lateksen<br />
hurtigere, men benytt kun kald luft.<br />
Varm luft smelter voks og farger hvis dette<br />
er i nærheten, og lateksen i seg selv vil tørke<br />
for fort med varm luft, dette medfører at<br />
lateksen vil få hvite kanter og eller klumper<br />
i seg.<br />
Til lateks benyttes hvit, trekantet svamp.<br />
Benytt svampen bare så lenge den er myk.<br />
Når lateksen tørker blir svampen hard, da<br />
kan den ikke benyttes lenger.<br />
Blod<br />
Blod i kombinasjon med farge eller<br />
forskjellige typer blod sammen benyttes til å<br />
gjøre skader realisktiske kan gjøre «alt» med<br />
en skade. «For mye og for lite er like ille» -<br />
begrepet er nyttig å ha i tankene når man<br />
skal ta på blod på en skade. Forskjellige<br />
blodtyper i kombinasjon gir ofte det beste<br />
resultatet. Hvor lite eller hvor mye blod<br />
skaden skal påføres, avhenger av hva som<br />
ønskes øvelse i for førstehjelperen.<br />
Lite blod er best når skaden skal identifi seres<br />
og behandles. Mye blod medfører at skaden<br />
ikke syns så godt, men førstehjelperen vil<br />
få et mer realistisk inntrykk av hvor mye for<br />
eksempel en halv liter blod er.<br />
Det fi nnes fl er typer sminkeblod.<br />
Blodkonsentrat i fl ytende form.<br />
Av erfaring er blodkonsentratet på tube<br />
det beste, både utblandet og ublandet.<br />
Fås i både mørk farge og lys farge.<br />
Denne type blod benyttes til skader som<br />
skal ha rennene blod, eller se helt ny ut.<br />
For påføring av blodkonsentrat er det lurt å<br />
benytte en liten fl aske med spiss tupp slik at<br />
mengden med blod kan tilpasses. Utblandet<br />
brukes det i sprayfl asker for å få eff ekten av<br />
at blodet har sprutet, eller på skader som<br />
skal ha mye eller rennende blod.<br />
Blod i fast form (scratch blod) benyttes til<br />
skrubbsår, små kutt eller i kombinasjon<br />
med blodkonsentrat for å gi dybde i skader.<br />
Dette blodet kan fi nt brukes sammen med<br />
farge for å lage kutt, blåmerker etc.<br />
Blodpulver benyttes til skader som ikke skal<br />
benyttes med engang. Dette trenger<br />
fuktighet for å få blodfargen.<br />
Blod i alle former påføres på skadene så sent<br />
som mulig!! Dette for at blodet skal renne så<br />
naturlig som mulig.
Forslag til innhold i den «ideelle»<br />
sminkekoff ert og eksempler på<br />
bruksområder<br />
Koff erten bør være en enkel verktøykasse i<br />
plast med mange rom.<br />
Kremsminke.<br />
Rød, gul, blå, mørk lilla, mørkebrun, svart -<br />
blåmerker, bloduttredelser, brannskader.<br />
Lyse gul til bleking – blek, nedsatt<br />
allmenntilstand.<br />
Hvit – brannskader.<br />
Blå leppestift – blå lepper.<br />
Her kan også blå kremsminke benyttes.<br />
Svamper.<br />
Skjeggsvamp – påføring av blod.<br />
Latekssvamp – påføring av lateks.<br />
NB! Benyttes kun en gang.<br />
Rund rosa svamp – påføring av<br />
kremsminke (farger).<br />
Svamp til bleking –<br />
påføring av krem – sminke.<br />
Pensler og spatler.<br />
Pensler – påføring av farge på skader.<br />
Pudder koster – pudder, sotpulver og blod i<br />
pulver form. NB! Bruk en egen til sotpulver.<br />
Spatler - benyttes til å skrape voks og<br />
forme voksen.<br />
Pudder.<br />
Sotpudder – brannskader, skitt.<br />
Transparent pudder – utenpå lateks.<br />
Diverse støv, pudder – skitt.<br />
Her kan sand, betongstøv etc benyttes.<br />
Voks.<br />
Derma voks – bygge opp skader.<br />
Blod.<br />
Scratchblod – skrubbsår, kutt og skader.<br />
Blodkonsentrat – blod.<br />
Blodampuller – innvendige blødninger som<br />
medfører blod ut av munnen.<br />
Sprayfl asker til blod.<br />
Små fl asker til blodpåføring.<br />
Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />
Forsterkere og lim.<br />
Lateks – brannskader, utenpå voks, lim<br />
Små bokser til lateks.<br />
Forsterknings spray – utenpå farge slik at<br />
fargen ikke smitter av på klær etc.<br />
Hudlim - reparere skader, feste attrapper.<br />
Rensemidler.<br />
Avsminkekrem – fj erner farge.<br />
Barberskum – fj erner kunstig blod fra huden.<br />
Multi remover – fj erner lateks.<br />
Våtservietter.<br />
Engangshansker.<br />
Kleenex.<br />
Diverse.<br />
FX gele/ hårgele – brannskader, klam hud.<br />
Balsatre - beinsplinter.<br />
Tigerbalsam/gråtestift – rennende neste,<br />
tårer.<br />
Fargespray grå og sort – brannskader<br />
Svart kamofarge/ikea fi ngermaling – lage<br />
dybde i skader.<br />
Bly – til splinter i sår.<br />
«Glass» – plast som brukes som glass i sår.<br />
Lokkene til Derma voks boksene er fi ne til<br />
dette.<br />
Vatt.<br />
Underlagskrem.<br />
Sikkerhetsnåler.<br />
Engangshøvler.<br />
Pinsett.<br />
Saks.<br />
Liten avbiter tang.<br />
Åpent legg brudd. Sminket av voks, lateks, farge og blod.<br />
365
366<br />
Eksempel på sminking av kuttskade<br />
1. Behandlet voks formes og legges på. Kantene<br />
jevnes med en spatel og fi ngrene.<br />
3. Tre lag lateks legges på. ( 6 lag hvis skaden skal<br />
sys). Må tørke mellom hvert lag.<br />
5. Marker kantene på kuttet med scratch blod.<br />
7. En sprayfl aske med uttynnet blod benyttes for å få<br />
blodet til å renne. Hvor mye blod som skal sprayes på<br />
avhenger av hva skaden skal benyttes til.<br />
2. Lag kuttet med enden av spatelen.<br />
4. Sort farge pensles nede i kuttet.<br />
6. Påfør blod konsentrat nede i såret.<br />
8. Blodet kan vaskes av, for at skaden skal komme<br />
bedre frem, og den eventuelt skal sys.
Eksempel på sminking av blåmerke/hematom<br />
1. Legg på mørk lilla eller rød farge med svamp.<br />
Se an fargen på huden i forhold til hva som har skjedd.<br />
3. Legg eventuelt på blå farge med en fi nger, for å<br />
understreke hvor gjenstanden har truff et.<br />
Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />
2. Bruk fi ngrene til å stryke ut kantene, slik at fargen<br />
ikke slutter med en kant.<br />
4. Ferdig blåmerke med markant blodutredelse, der<br />
gjenstanden har truff et.<br />
367
368<br />
KILDER:<br />
Hansen, Mona, Skadesminkør. Oslo og Akershus heimevernsdistrikt 02.<br />
Ekeberg heimevernsområde 02222. 2007.<br />
Deutsches Rotes Kreuz (2006) Handbuch zur Realistichen unnfallddarstellung.<br />
http://www.unserjrk.de/jrkdownloads/arbeitshilfen/ah_RUD.pdf<br />
Vinther J. (2002) Special eff ekter til fi lm og teater 1. utgave. Danmark: Drama<br />
9788778653239<br />
Universitetet i Bergen. Ferdighetssenteret. Dynamiske markørinstruksjoner<br />
http://www.ferdighetssenteret.uib.no/?mode=show_page&link_id=138883<br />
&toplink_id=137090
Vedleggsdel<br />
Vedlegg 1: Død<br />
Vedlegg 2: Folkerett<br />
Vedlegg 3: Forgiftninger<br />
Vedlegg 4: Førstevurderinger ved Traumer<br />
Vedlegg 5: Legemiddel lære<br />
Vedlegg 6: Prosedyrer
370<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 1: Død<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 371
372<br />
Tiltaksliste ved dødsfall<br />
Tenkt brukt av medicen når fagbefal ikke er tilgjengelig på grunn av store antall skadede<br />
og lignende. En tilsvarende liste for kompanisjefer fi nnes i FR 13-1 Krigsgravtjeneste i<br />
<strong>Forsvaret</strong>.<br />
1<br />
2<br />
Er pasienten sjekket av lege og<br />
erklært død?<br />
Er avdøde smittefarlig<br />
eller forurenset av gass<br />
eller radioaktivitet?<br />
Ja<br />
Nei<br />
Nei<br />
Ja<br />
Er dødsattest utfylt? Hvis ikke gjøres dette.<br />
Se deretter spørsmål 2<br />
Dersom lege er tilgjengelig skal denne<br />
sjekke pasienten og dødsattest fylles ut.<br />
Dersom lege ikke er tilstede skal du forvisse<br />
deg om at pasienten er død.<br />
Se spørsmål 2 og tilpass undersøkelsen i<br />
forhold til svaret.<br />
For at et menneske skal kunne regnes som<br />
død må følgende kriterier være oppfylt:<br />
• De ytre omstendigheter (skadeomfang,<br />
blodtap, kroppstemperatur) må tilsi at<br />
pasienten er død<br />
• Ingen tegn til sirkulasjon (puls)<br />
• Ingen tegn på respirasjon (pust)<br />
• Ingen reaksjon på smerte<br />
• Store, utvidede pupiller som ikke reagerer<br />
på lys<br />
Se deretter spørsmål 3<br />
Se spørsmål 3<br />
• Bruk personlig beskyttelsesutstyr. (vernemaske,<br />
vernedrakt, gummihansker og<br />
annen beskyttelse der dette er nødvendig)<br />
Tenk egen<br />
sikkerhet!<br />
• Vær minst mulig i kontakt med denne<br />
kategori døde<br />
• Kortest mulig behandling<br />
• Personell skal stå under stadig legekontroll<br />
så lenge fare for smitte eller<br />
strålesyke.<br />
• Gravlegging/kremasjon/ transport bør<br />
påskyndes, gjøres eno og etter følgende<br />
prinsipper:<br />
• Kremasjon bør benyttes ved<br />
smittefare eller gass<br />
• Radioaktive må ikke kremeres da dette<br />
spres med asken, ved<br />
gravlegging skal strålingsintensitet påføres<br />
gravkors og dødsrapporten<br />
• Tilbakeføring går som spesialtransport og i<br />
kiste<br />
Se deretter spørsmål3.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
3<br />
4<br />
5<br />
Er avdøde identifi<br />
sert og merket?<br />
Er avdøde stelt?<br />
Skal avdøde<br />
transporteres før<br />
begravelse fi nner<br />
sted?<br />
Ja<br />
Nei<br />
Ja<br />
Nei<br />
Ja<br />
Nei<br />
Se spørsmål 4<br />
Vedlegg 1: Død<br />
• Iverksett identifi sering (alle midler skal nyttes for å fi nne<br />
ut om den dødes identitet)<br />
• Dersom gjenkjenningsmerket<br />
fi nnes, festes ene halvdel synlig<br />
på den døde, den andre halvdel legges med personlige eiendeler.<br />
Avdøde merkes med synlig, bevarbar merkelapp.<br />
Tilsvarende merkelapp følger den dødes eiendeler<br />
• Dersom identitet ikke kan bestemmes, merkes avdøde med<br />
«ukjent» og transporteres med personlig utstyr (eiendeler/utrustning)<br />
til neste høyere enhets<br />
samleplass som deretter tar hånd om den døde<br />
Se deretter spørsmål 4<br />
Se spørsmål 5<br />
• Utfør stell i henhold til prosedyre for stell av døde<br />
Se Kapittel 28 – Død.<br />
Se deretter spørsmål 5<br />
Sjekk at:<br />
• Avdøde er stelt og pakket for transport<br />
• Avdøde er merket<br />
• Dødsattest foreligger og sendes med<br />
• Avdødes eiendeler er samlet, merket og følger avdøde<br />
• Avdødes utrustning er samlet og sendt depot<br />
• Rapport om spesielle forhold (smittefare, forurensning mm)<br />
er gitt til de som utfører transporten<br />
Feltgravlegging og gravlegging i grøft eller grupper (massegrav)<br />
er begravelser som utføres når særlige forhold ikke gjør det<br />
tilrådelig/mulig å transportere avdøde til kirkegård for begravelse<br />
(pågående kamphandlinger, store antall døde og lignende).<br />
Detaljene for dette er beskrevet i FR13-1 Feltgravtjeneste. Det er<br />
vesentlig å ivareta er egen sikkerhet (hygiene), identifi sering<br />
av den/de avdøde, sikring av døde mot rovdyr og plyndring<br />
og merking av gravplassen. Gravens minstedybde bør være<br />
1 meter. Den døde pakkes i teltduk, regnslag, ullteppe eller<br />
lignende. Deler av døde pakkes i sekk.<br />
Husk at den/de avdøde sannsynligvis skal fl yttes på et senere<br />
tidspunkt.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 373
374<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 2: Folkerett<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 375
376<br />
Dette vedlegget er tre delt. Den første<br />
delen er Forsvarssjefens direktiv om sanitet og<br />
etterlevelse av folkerettsforpliktelser. Den andre<br />
delen gir en historisk oversikt av folkerett. Den<br />
tredje delen gir en alfabetisk oversikt av viktige<br />
tema innen folkerett, med henvisning til hvor<br />
bestemmelsen er behandlet (hvilke konvensjoner<br />
og protokoller du kan fi nne dem i).<br />
Del 1<br />
Forsvarssjefens direktiv om etterlevelse av<br />
enkelte folkerettsforpliktelser vedrørende<br />
saniteten av januar 08.<br />
§ 1. Hjemler<br />
(1) Reglene om beskyttelse av sanitetspersonell,<br />
sanitetstransporter, faste og mobile sanitetsinstallasjoner,<br />
sanitetsforlegninger og materiell<br />
som benyttes av saniteten i forbindelse med utførelsen<br />
av sanitetsoppgaver i væpnet konfl ikt, er<br />
i hovedsak samlet i Genevekonvensjon I av 12.<br />
august 1949 om forbedring av såredes og sykes<br />
kår i de væpnede styrker i felten (GI), i Første og<br />
Andre tilleggsprotokoll til Genevekonvensjonene<br />
av 8. juni 1977 (TPI og TPII) og Tredje tilleggsprotokoll<br />
til Genevekonvensjonene av 8. desember<br />
2005 (TPIII).<br />
(2) Særlige regler for sjøkrig fi nnes i<br />
Genevekonvensjon ll av 12. august 1949 om<br />
forbedring av såredes, sykes og skipbrudnes<br />
kår i de væpnede styrker til sjøs (GII).<br />
§ 2. Virkeområde og defi nisjoner<br />
(1) Direktivet omfatter all tjeneste i fred, krise,<br />
konfl ikt og krig, herunder tjeneste som ledd i<br />
norsk deltakelse i operasjoner i utlandet, med<br />
mindre annet følger av eller besluttes ved<br />
bestemmelser gitt med hjemmel i dette direktiv<br />
eller Forsvarssjefens instruksjonsmyndighet.<br />
(2) Med «sanitetspersonell» menes alt<br />
personell som omfattes av § 3 første ledd.<br />
(3) Med «saniteten» menes sanitetspersonell,<br />
sanitetstransporter, faste og mobile sanitetsinstallasjoner,<br />
sanitetsforlegninger og materiell som<br />
benyttes av saniteten i forbindelse med utførelsen<br />
av sanitetsoppgaver.<br />
§ 3. Hvem direktivet gjelder for<br />
(1) Sanitetspersonell som omfattes av dette<br />
direktivet kan deles inn i følgende to<br />
grupper:<br />
a. Militært sanitetspersonell som<br />
utelukkende utfører sanitetsoppgaver, jf<br />
GI artikkel 24. Dette personellet kan deles inn i<br />
følgende tre undergrupper:<br />
1. Personell som utfører søk etter, innsamling av,<br />
transport av eller behandling<br />
av sårede eller syke eller som jobber med<br />
forebygging av sykdom, herunder typisk leger,<br />
sykepleiere, tannleger, militært<br />
sanitetspersonell, ambulansesjåfører, personell ved<br />
blodoverføringssentre, bårebærere og kjemikere<br />
og annet personell som yter medisinsk støtte til<br />
syke og sårede.<br />
2. Administrativt personell som arbeider med<br />
forvaltning av sanitetspersonell og sanitetsforlegning<br />
uten å være direkte involvert i behandling<br />
av syke og sårede. Disse omfatter eksempelvis<br />
ledelsen av helse- og sanitetstjenesten i <strong>Forsvaret</strong>,<br />
de som arbeider med styrkeproduksjon av<br />
sanitetsavdelinger, herunder utdanning og<br />
trening av sanitetspersonell som planlegger<br />
sanitetstjenesten i operasjoner eller kokker.<br />
3. Feltprester Direktivet gjelder så langt det<br />
passer for feltprest.<br />
b. Personell fra nasjonale Røde Korsforeninger,<br />
andre frivillige hjelpeforeninger og<br />
personell ved sivile sykehus dersom disse blir<br />
disponert av myndighetene til bruk for <strong>Forsvaret</strong><br />
i tråd med bestemmelsene i Genevekonvensjonene<br />
med Tilleggsprotokoller, jf. særlig GI artikkel 26.<br />
(2) Felles for sanitetspersonellet i begge grupper<br />
er at de utelukkende skal drive med de nevnte<br />
oppgavene. Med utelukkende menes at sanitetspersonellet<br />
ikke skal beordres til eller faktisk<br />
utføre virksomhet som kan være til skade for<br />
motoparten, se nærmere § 6.<br />
(3) Sanitetspersonell skal som hovedregel, jf § 4,<br />
bære beskyttelsmerke (rødt kors på hvit bakgrunn)<br />
og har da krav på respekt og beskyttelse mot<br />
et hvert direkte angrep.Forutsetningen er at all<br />
maktutøvelse ut over rent selvforsvar i samme<br />
periode er forbudt og kan straff orfølges som et<br />
mulig brudd på Genevekonvensjonene med<br />
Tilleggsprotokoller.<br />
§ 4. Merking<br />
(1) Sanitetspersonell skal som hovedregel<br />
til enhver tid bære godkjent armbind<br />
medbeskyttelsesemblem (rødt kors på hvit<br />
bunn) på venstre overarm når de tjenestegjør i<br />
militære operasjoner og på øvelse.<br />
Øvrige deler av saniteten skal merkes med det<br />
samme beskyttelsesemblemet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
(2) Beskyttelsesemblemet skal til enhver tid<br />
beholde sin opprinnelige form og det er<br />
ikke tillatt å føye noe til verken selve det røde<br />
korset (eventuelt den røde halvmåne eller den<br />
røde krystall) eller den hvite bakgrunnen.<br />
(3) Merking med beskyttelsesemblemet må så<br />
langt som mulig gjennomføres slik at merkingen<br />
også kan sees ved bruk av tekniske påvisningsmidler,<br />
om natten, ved redusert sikt og fra luften.<br />
(4) Etter nærmere ordre fra Fellesoperativt<br />
hovedkvarter og dersom slik bruk antas å gi<br />
bedre beskyttelse kan andre godkjente beskyttelsesemblem<br />
(røde halvmåne eller røde krystall)<br />
benyttes. Det skal ikke benyttes andre former for<br />
emblem eller merking. Det er ikke tillatt å benytte<br />
to eller fl ere beskyttelsesemblem samtidig.<br />
(5) Etter nærmere ordre fra Fellesoperativt hovedkvarter<br />
kan beskyttelsesemblemet beordres<br />
tatt av. Dersom emblemet beordres tatt av kan<br />
ikke emblemet settes på igjen før ved skifte av<br />
kontingent eller tilsvarende.<br />
(6) Sanitetspersonell skal i tillegg til<br />
beskyttelsesemblemet være utstyrt med<br />
spesielt identifi kasjonsbevis. Dersom beskyttelsesemblemet<br />
beordres tatt av i henhold til<br />
femte ledd i paragrafen her, skal også identifi kasjonsbevis<br />
inndras.<br />
§ 5. Våpen<br />
(1) Sanitetspersonell kan være oppsatt med og<br />
bruke personlig våpen som inkluderer pistol,<br />
maskinpistol, gevær og rifl e<br />
Disse våpentypene skal kun nyttes i<br />
selvforsvarsøyemed.<br />
(2) Sanitetspersonell mister ikke den<br />
beskyttelsen de har krav på dersom de i en<br />
selvforsvarssituasjon benytter de våpen som av<br />
andre grunner måtte være tilgjengelig for å oppnå<br />
et reelt selvforsvar selv om disse våpnene skulle<br />
være andre våpen enn personlige våpen slik<br />
disse er defi nert i første ledd.<br />
(3) Saniteten skal ikke utrustes eller oppsettes med<br />
avdelingsvåpen, typisk MG-3, eller andre, tyngre<br />
våpen.<br />
Vedlegg 2: Folkerett<br />
(4) Det er tillatt å benytte stridende enheter, herunder<br />
følgekjøretøy, for å beskytte og/eller sikre<br />
saniteten og syke og sårede, samt å benytte<br />
militære og andre vakter som beskyttelse mot<br />
tyveri og plyndring. Det vil imidlertid bero på en<br />
helhetsvurdering av den operative sjef hvorvidt<br />
slik beskyttelse og/eller sikring er hensiktsmessig.<br />
Herunder må det tas med i vurderingen om<br />
man lettere vil bli vurdert av motparten som et<br />
militært mål ved bruk av slik beskyttelse og/eller<br />
sikring.<br />
(5) Saniteten og syke og sårede mister ikke sin<br />
beskyttelse ved at følgeenheter eller vakter<br />
nevnt i paragrafens fj erde ledd er utrustet med<br />
eller benytter personlige våpen, avdelingsvåpen<br />
eller tyngre våpen.<br />
(6) Saniteten mister ikke sin beskyttelse ved<br />
tilstedeværelsen av våpen og ammunisjon som<br />
er fj ernet fra syke og sårede, men som av tidsmessige<br />
årsaker ikke ennå er fj ernet. Våpen og<br />
ammunisjon skal så snart som mulig overleveres<br />
rette vedkommende for videre oppbevaring.<br />
§ 6. Virksomhet til skade for motparten og<br />
vakttjeneste<br />
(1) Sanitetspersonell skal ikke beordres til, og<br />
saniteten skal ikke brukes til eller utføre, virksomhet<br />
som kan være til skade for motparten,<br />
herunder patruljering og lignende.<br />
(2) Bruk av beskyttelsesemblemet i<br />
kombinasjon med utførelsen av slik virksomhet som<br />
kan være til skade for motparten ansees i væpnet<br />
konfl ikt som svik og kan straff eforfølges som et<br />
mulig brudd på Genevekonvensjonene med Tilleggsprotokoller.<br />
(3) Sanitetspersonell skal ikke beordres til<br />
væpnet vakt, med unntak for vakthold av<br />
saniteten eller syke og sårede. I disse tilfellene skal<br />
det utarbeides egen vaktinstruks som ivaretar<br />
de spesielle folkerettslige reglene for sanitetspersonell.<br />
§ 7. Ikrafttredelse<br />
(1) Dette direktivet erstatter tidligere<br />
retningslinjer og trer i kraft straks.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 377
Del 2 – Historisk oversikt<br />
Nedenfor følger en kort skjematisk historisk oversikt over hvilke hendelser (væpnede konfl ikter og lignende)<br />
som førte til utviklingen av humanitær rett under væpnede konfl ikter (krigens folkerett) og noen av de viktigste<br />
protokoller og konvensjoner som ble fremforhandlet som resultat av erfaringer fra disse konfl iktene:<br />
Bokstavene i parantes referer til forkortelser som er brukt i stikkordslisten.<br />
Væpnet konfl ikt<br />
Solferino 1859<br />
Flere ulike konfl ikter<br />
rundt århundre skiftet<br />
Første verdenskrig<br />
Første verdenskrig<br />
1914 - 1918<br />
Første verdenskrig<br />
1914 - 1918<br />
Andre verdenskrig<br />
1939 - 1945<br />
Andre verdenskrig<br />
1939 - 1945<br />
Etterkrigstiden<br />
Etterkrigstidens<br />
konfl ikter (2.WW)<br />
Etterkrigstidens<br />
konfl ikter (2.WW)<br />
Etterkrigstidens<br />
konfl ikter (2.WW)<br />
Etterkrigstiden<br />
Etterkrigstiden<br />
Etterkrigstiden<br />
378<br />
Resultat med hensyn til internasjonale avtaler<br />
De første Genève-konvensjonene og opprettelsen av<br />
den Internasjonale Røde Kors Komité – ICRC i Genève<br />
Haag-konvensjonene (HK); med regler for:<br />
– Væpnede konfl ikter og hvorledes krigsoperasjoner må føres<br />
– Sjøkrig, nøytralitet og sanitetstjeneste til sjøs<br />
– Landkrig (landkrigsreglementet)<br />
Den reviderte Genève-konvensjon om sanitetstjeneste ved landkrig<br />
Haag konvensjonen om regler for luftkrig<br />
Genève-protokollen om forbud mot bruk i krig av kvelende, giftige eller liknende<br />
gassarter, og av bakteriologiske stridsmidler (Gassprotokollen av 1925; (P B&C))<br />
Revidert Genève-konvensjon med regler for:<br />
– Sanitetstjeneste ved landkrig<br />
– Krigsfanger (ny)<br />
Konvensjonen om forhindring og avstraff else av forbrytelsen folkemord (KaF)<br />
Genève-konvensjonene av 1949 (GK) med regler for:<br />
– Forbedring av sårede og sykes kår i felt (1.Genève-konvensjon)<br />
– Forbedring av sårede og sykes kår til sjøs (2.Genève-konvensjon)<br />
– Om behandling av krigsfanger (3. Genève-konvensjon)<br />
– Om beskyttelse av sivile (4. Genève-konvensjon) (ny)<br />
Haag-konvensjon om beskyttelse av kulturverdier. Jamfør UNESCO-listen over<br />
verdens kulturelle fellesarv (Kulturkonvensjonen av 1954; (KpK))<br />
Konvensjon mot bruk av biologiske våpen<br />
Konvensjon mot forbud mot å forandre miljøet<br />
(ENMOD-konvensjonen)<br />
Tilleggs-protokollene til Genève-konvensjonene; (TP):<br />
– Internasjonale væpnede konfl ikter (1. tilleggs-protokoll)<br />
– Ikke-internasjonale væpnede konfl ikter (2. tilleggs-protokoll)<br />
Genève-konvensjonene om forbud mot, el. Restriksjoner på bruk av visse<br />
konvensjonelle våpen som kan forårsake unødvendig skade og lidelse, eller ramme vilkårlig:<br />
– Ikke detekterbare fragmenter (ikke-rtg.tette splinter og lignende)<br />
– Miner og minefeller (endret i 1996)<br />
– Brannvåpen<br />
– Laservåpen (utvidet og endret i 1996)<br />
Konvensjon mot bruk, produksjon og lagring av kjemiske våpen<br />
Protokoll med forbud mot bruk av blindende lasere<br />
Konvensjon om forbud mot bruk, produksjon, lagring og overføring av<br />
anti-personellminer og om ødeleggelse av disse<br />
(Minekonvensjonen, også kalt Ottawa-konvensjonen; (MK))<br />
Årstall<br />
1864<br />
1899<br />
1907<br />
1906<br />
1923<br />
1925<br />
1929<br />
1949<br />
1949<br />
1954<br />
1972<br />
1976<br />
1977<br />
1980<br />
1993<br />
1996<br />
1997<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 2: Folkerett<br />
Del 3 – Alfabetisk oversikt over viktige bestemmelser<br />
På de neste sidene er listet opp en del emner og tema i stikkordsform fra Genève-konvensjonene,<br />
fra Tilleggsprotokollene og andre viktig konvensjoner og protokoller det er viktig å ha kjennskap til,<br />
og med henvisning til hvor bestemmelsene er å fi nne.<br />
Stikkord<br />
Angrep<br />
Antipersonellminer<br />
Apartheid<br />
Atomvåpen<br />
B-våpen<br />
Barn<br />
Borgerkrig<br />
Brudd på GK /TP<br />
Dødsstraff<br />
Etnisk rensing<br />
Flyktninger<br />
Folkemord<br />
Beskrivelse av bestemmelsen<br />
Ikke militære mål skal beskyttes ved angrep hvor bl.a. sivile kan komme til skade,<br />
jamfør proposjonalitets-prinsippet. Forholdsregler for beskyttelse av sivile (se nedenfor)<br />
Defi nisjon<br />
Apartheid er en forbrytelse mot menneskeheten<br />
Etter en vurdering av FN-domstolen (ICJ) i Haag; er bruk, og trussel om bruk av<br />
atomvåpen å regne som en forbrytelse mot menneskeheten, og i strid med fl ere<br />
andre FN-konvensjoner. (se egen omtale nedenfor)<br />
Forbud mot produksjon, lagring og bruk av alle former for bakteriologiske<br />
våpen<br />
Barn har særlig behov for beskyttelse under væpnede konfl ikter og fl ere<br />
konvensjoner har bestemmelser som gjelder barn;<br />
– alle under 15 år er å regne som barn:<br />
– forbud mot dødsstraff for personer under 18 år<br />
– beskyttelse av barn i ikke-internasjonal væpnet konfl ikt<br />
– barn har rett til sosial beskyttelse og omsorg<br />
– forbud mot barnearbeid (nasjonale aldersgrenser)<br />
Regler for beskyttelse av ofre i en intern konfl ikt eller borgerkrig fi nnes<br />
hovedsakelig i 2. TP, men også i 1.GK<br />
Krigsforbrytelser og andre brudd på internasjonale folkeretts-konvensjoner<br />
skal primært straff eforfølges i /av den nasjon hvor vedkommende er hjemmehørende.<br />
Norske straff ebestemmelser fi nnes både i Straff eloven og den Militære straff elov<br />
Forbud og bestemmelser om bruk av dødsstraff i krig / ikke-krig fi nnes i<br />
fl ere konvensjoner.<br />
Det er generelt forbud mot å fordrive en befolkning fra sitt bostedsområde,<br />
plyndre sivil eiendom eller å ødelegge deres kulturelle arv og lignende. Alle som<br />
pga. krigshandlinger er drevet bort fra sine hjem skal ha rett til å vende tilbake.<br />
Flyktninger har krav på beskyttelse, rett til å forlate et krigsområde og rett til å vende<br />
tilbake til sine hjem<br />
Forbrytelsen folkemord er behandlet i en egen konvensjon (KaF). Merk at her gies<br />
det hjemmel for at FN kan gripe inn for å forhindre en stat i å begå folkemord.<br />
Det pålegges det land hvor forbrytelsen fant sted å straff eforfølge lovbruddet<br />
(Londonavtalen av 8.aug 1945; merk det personlige straff eansvar; se nedenfor)<br />
Henvisning<br />
1.TP a57<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 379<br />
MK a2<br />
FN res 3068/73<br />
ICJ 8. juli 1996<br />
P m. B&C 1925,<br />
av 10.apr. 1972<br />
1.TP a77,2<br />
1.TP a77<br />
4.GK a68<br />
2.TP a4, ØKS a10<br />
MR a25, SP a24<br />
1.GK a3<br />
1.,2.GK a50 -51<br />
3.GK a130,<br />
4.GK a49, a147<br />
Strl § 12-14<br />
Mil strl 107-108<br />
SP a6, 4.GK a75<br />
1.TP a76-77<br />
4.GKa49,a82-98<br />
IV HKd3 a46,56<br />
KpK a4-5<br />
KaF a2, SP a9<br />
4.GK a53<br />
4.GK a40-45<br />
1.TP a73<br />
KaF av 1948-<br />
4.GK a49<br />
KaF a8<br />
KaF a6<br />
KaF a4
380<br />
Gisler<br />
Historiske<br />
monumenter<br />
Hospitalskip<br />
ICRC<br />
ID-kort<br />
Identifi kasjon<br />
Ikke stridende<br />
Kjennetegnet<br />
Konfl ikter<br />
Krigsfanger (POW)<br />
Kulturverdier<br />
Kvinner<br />
Leiesoldater<br />
Midlertidig<br />
sanitetspersonell<br />
Militære mål<br />
Miljøskader<br />
Det er ikke tillatt å ta gisler, noe som fi nnes i fellesbestemmelsene i alle de<br />
fi re GKenes art. 3<br />
Historiske monumenter er beskyttet med regler både i 1.TP og i<br />
Konvensjonen om beskyttelse av Kulturverdier<br />
Alle hospitalskip er beskyttet og skal være registrert hos ICRC i Genève<br />
Den Internasjonale Røde Kors Komité (ICRC) skal normalt ha adgang til å<br />
besøke krigsfanger, fl yktninger og andre som er ofre i en krig. Det er dog<br />
viktig å merke seg at ICRC må ha partenes samtykke<br />
Det fi nes internasjonale bestemmelser for identifi kasjon av fl ere ulike<br />
personell grupper. Regler for utforming av ID-kortene for:<br />
- militært sanitetspersonell<br />
- sivilt sanitetspersonell<br />
- sivile med tilknytning til de væpnede styrker<br />
- journalister<br />
- kulturverdier (identifi kasjon av personer)<br />
- sivilforsvar<br />
Opplysninger om syke, sårede, døde og krigsfanger skal<br />
rapporteres til ICRC<br />
Defi nisjon av hvem som er lovig stridende / ikke stridende er å fi nne i<br />
GK fellesbestemmelser a3 (se nedenfor under lovlig stridende)<br />
Det Røde Kors, Røde Halvmåne eller et av de andre godkjente symbol er ikke tillatt<br />
brukt av andre institusjoner eller organisasjoner, verken i fred eller krig. Kun etter<br />
avtale med ICRC og hvor det utelukkende gies gratis hjelp. Dette betyr at det ikke<br />
er tillatt for noen andre enn de som har godkjenning fra ICRC å benytte Røde Kors<br />
symbolet, eller et hvilket som helst annet symbol som lett kan forveksles med dette.<br />
Bestemmelser om dette fi nnes i den norske straff eloven.<br />
Det pålegges alle medlemsland i FN å løse konfl ikter med andre land på en fredelig<br />
måte. FN kan ikke gripe inn i et medlemslands indre anliggende (med få untak)<br />
Hele 3.GK omhandler rettigheter og plikter for krigsfanger. Sanitetspersonell skal<br />
normalt ikke regnes som POW, men kun holdes tilbake i den grad de fortsatt kan<br />
utøve sine sanitetsoppgaver overfor andre POW<br />
Militære installasjoner må ikke plasseres slik at nærliggende<br />
kulturverdier kan bli skadd<br />
Flere steder i både GK og TP er det fremhevet at kvinner har spesielt behov<br />
for respekt og beskyttelse. Særlig beskyttelse kreves når de ammer, har ansv.<br />
for barn eller når de er å regne som krigsfanger<br />
Leiesoldater har ikke krav på krigsfangestatus<br />
(se nedenfor under leiesoldater og terrorister)<br />
Dette er personell som har sanitet som bioppgave og kun utfører sine<br />
sanitetsoppgaver i et begrenset tidsrom<br />
Ved angrep mot militære mål kan sivile objekter bli rammet eller sivile liv kan gå tapt.<br />
Det er kun i de tilfeller hvor det foreligger en avgjort militær fordel at ødeleggelse av<br />
sivile mål ikke er å regne som en krigsforbrytelse (jamfør proposjonalitets-prinsippet)<br />
Angrep som kan forårsake langvarige eller varige skader på miljøet er ikke tillatt<br />
(se ovenfor under Atomvåpen)<br />
GKene a3<br />
4. GK a34<br />
1.TP a53<br />
KpK av 1954<br />
2.GK kap III<br />
1. 2. og 3.GK a9<br />
4. GK a10, a142<br />
1. 2.GK vedl 2<br />
og Kap VI<br />
1. 2.GK a40<br />
1.TP vedl 1<br />
3.GK vedl 4A<br />
1.TP vedl 2<br />
KpK-regler a21<br />
1.TPvedl 1 kap.V<br />
1.GK a16, a17<br />
3.GK art 122<br />
1.2.3.GK a3<br />
1.GK a44<br />
Strl. § 328<br />
FN-pakten a2<br />
1.GK a28<br />
3GK a33-36<br />
KpK a4<br />
1.GK a12<br />
3.GK a14<br />
4.GK a27<br />
1.TP a75,a76<br />
1-TP a47<br />
1.TP a8 k<br />
1.GK a50<br />
1.TP a52 2<br />
1.TP a55-56<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
NGO<br />
Okkupert område<br />
Overgrep<br />
Proposjonalitetsprinsippet<br />
Represalier<br />
Sanitetsavdelinger<br />
Sanitetspersonell<br />
Sanitetsbygninger<br />
Sanitetstransporter<br />
Sanitetskjennetegnet<br />
Sivile<br />
Spioner<br />
Syke og sårede<br />
Tortur<br />
Våpen<br />
Hjelpepersonell som arbeider for en NGO er beskyttet<br />
Vedlegg 2: Folkerett<br />
Alle som bor i et okkupert område har rett til både og forlate området eller vende<br />
tilbake etter at krigshandlingene er over<br />
Alle overgrep mot ikke-stridende er forbudt og det påhviler primært et nasjonalt<br />
ansvar for å etterforske og straff e overgriperne. Sanitetspersonell må være særlig<br />
aktsomme når de blir vitne til overgrep mot sivile eller brudd på menneskerettighetene<br />
(se nedenfor: sanitetspersonell og taushetsplikt)<br />
Forbud mot å sette i verk militære operasjoner som kan forventes å forårsake tilfeldige<br />
tap av sivile liv i relasjon til den forventede konkrete og direkte militære fordel<br />
Alle former for represalier er forbudt<br />
Alle sanitetsavdelinger skal være beskyttet<br />
Alt sanitetspersonell er beskyttet. Sanitetspersonell kan heller ikke i noe tilfelle gi<br />
avkall på sine rettigheter og kan ikke brukes til noe annen tjeneste enn sanitetsoppgaver.<br />
De kan heller ikke tvinges til å gi fra seg konfi densielle opplysninger,<br />
men må overholde taushetsplikten selv om de er vitne til grove brudd på menneskerettighetene.<br />
Sanitetspersonell kan ikke straff es for å nekte å gi fra seg konfi densielle<br />
opplysninger om personer som er eller har vært under deres behandling<br />
Alle bygninger og materiell til sanitetsformål er beskyttet<br />
Alle fartøyer og kjøretøyer som er merket er beskyttet og må ikke brukes til andre<br />
formål enn til å transportere syke og sårede. Det er således ikke tillatt å transportere<br />
friskmeldte tilbake til egen avdeling<br />
Det røde kors, røde halvmåne, røde sol eller røde løve på hvit bunn er av ICRC godkjente<br />
symboler for å identifi sere sanitets-installasjoner, -personell og sanitetstransporter.<br />
Den røde diamant ble godkjent som symbol i 2007.<br />
Defi nisjoner på ulike sanitetselementer fi nnes i 1.TP<br />
Defi nisjon av hvem som er å regne som sivile er å fi nne i:<br />
Spioner har ikke krav på krigsfangestatus<br />
Alle som er syke eller sårede har krav på beskyttelse og skal behandles uten<br />
diskriminering på noe vis. Det er kun medisinske kriterier som bestemmer prioritet<br />
for behandling<br />
Forbud mot tortur fi nnes i en rekke internasjonale konvensjoner og protokoller<br />
(bl.a. i alle fi re GK fellesbestemmelsen, art 3)<br />
En rekke våpen som forårsaker unødig skade eller lidelse er ikke tillatt brukt i militær<br />
væpnet konfl ikt<br />
1.TP a71, a81<br />
1.TP a48,<br />
1.TP a 49<br />
4.GK a29-32<br />
4.GK a 149<br />
1.TP a16<br />
2.TP a10<br />
1.TP a57 2a iii)<br />
4.GK a33<br />
1.GK kap III<br />
1.GK kap IV<br />
1.GK a7<br />
1.TP a16<br />
2.TP a10<br />
2.TP a10<br />
1.GK kap V<br />
1.GK kap VI<br />
1.GK kap VII<br />
3.TP a2<br />
1.TP a8<br />
1.TP a50<br />
1.TP a46<br />
1.GK kap II<br />
GK a3, 1.TP a11<br />
2.TP a5<br />
SP a7, MR a5<br />
1.TP a35, a36<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 381
Andre folkerettsbestemmelser<br />
Andre konvensjoner og protokoller det er det viktig å kjenne hovedinnholdet i er skjematisk listet nedenfor med<br />
etterpå følgende kommentarer til noen av disse. De konvensjonene / protokollene som er uthevet er nærmere<br />
omtalt nedenfor den tabellariske oversikten.<br />
Konvensjonens /<br />
protokollens navn<br />
A: Deklarasjon om bruk av<br />
visse prosjektiler i krigstid<br />
B: Deklarasjon om avkall på<br />
bruk av kuler som lett<br />
utvider seg eller blir fl ate i<br />
det menneskelige legeme<br />
Verdenserklæringen om<br />
Menneskerettighetene (MR)<br />
Den internasjonale<br />
konvensjon om økonomiske,<br />
sosiale og kulturelle<br />
rettigheter (ØKS)<br />
Den internasjonale konvensjon<br />
om sivile og politiske<br />
(SP) rettigheter med protokoller<br />
Konvensjonen mot tortur og<br />
annen grusom, umenneskelig<br />
eller nedverdigende<br />
behandling som straff<br />
Konvensjonen om slaveri<br />
C: Resolusjon om forbud<br />
mot bruk av kjernefysiske<br />
våpen<br />
Konvensjonen om barnets<br />
rettigheter (BK)<br />
Den europeiske menneskerettighetskonvensjon<br />
med<br />
protokoller (EMK)<br />
D: «Nuremberg Principles»<br />
FN Pakten og Statuttene<br />
for Den Internasjonale<br />
Domstolen (ICJ)<br />
(FP)<br />
382<br />
Innhold / hensikt / beskrivelse<br />
Forbud mot å bruke prosjektiler som veier mindre enn 400 g som inneholder<br />
sprengstoff eller brennbare stoff er (prosjektiler tenkt brukt mot personell)<br />
Forbud mot å bruke prosjektiler i krig med blyspiss, innsnitt eller mantel som ikke<br />
helt dekker kjernen. Deklarasjonen går også under navnet «Dum-Dum – protokollen»<br />
etter stedet Dum-Dum i India<br />
Dette er en av FNs sine viktigste konvensjoner og som regel bare går under<br />
betegnelsen «Menneskerettighets-erklæringen»<br />
En viktig FN-konvensjon som ble tatt inn som en del av norsk lovgivning i 1999<br />
(Ot prp nr 3 1998-99)<br />
En annen viktig FN-konvensjon som ble tatt inn som en del av norsk lovgivning i<br />
1999 sammen med den ovenfor nevnte (Ot prp nr 3 1998-99)<br />
Nok en FN-konvensjon som kort oftest betegnes «Torturkonvensjonen»<br />
Forbud mot slavehandel, slavehold og avskaff else av alle former for slaveri<br />
FN-resolusjon som fastsetter at bruk av A-våpen er en forbrytelse mot menneskeheten:<br />
A/RES/1653(XVI) Se også ICJ sin vurdering fra 8. juli 1996 (se nedenfor)<br />
«Barnekonvensjonen»<br />
En meget viktig europeisk konvensjon som ble tatt inn som en del av norsk<br />
lovgivning i 1999 sammen med de to ovenfor beskrevne FN-konvensjonene i Ot<br />
prp nr 3 1998-99. Det er verd å merke seg at et land må godkjenne denne<br />
konvensjon før landet eventuelt kan bli medlem av EU<br />
Se også FN-resolusjon (A/RES/95(1) 1946) som fastsatte grunnprinsippene for<br />
krigsforbryter-tribunalene etter 2. verdenskrig mot krigsforbrytelser<br />
FNs «Grunnlov» som er en viktig del av Folkeretten og statuttene for<br />
FN-domstolen i Haag (Tvistedomstolen; som ikke må forveksles med<br />
krigsforbrytertribunalene)<br />
Årstall<br />
29.nov.<br />
11. des.<br />
1868<br />
29.juli<br />
1899<br />
10. des.<br />
1948<br />
3. jan.<br />
1976<br />
23.mars<br />
1976<br />
26.juni<br />
1987<br />
9.mars<br />
1927<br />
24.nov.<br />
1961<br />
20.nov.<br />
1989<br />
Roma<br />
4.nov<br />
1950<br />
11. des.<br />
1946<br />
26.juni<br />
1945<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Regler for beskyttelse av sanitetspersonell<br />
Gjennom utførelse av deres oppgaver kan<br />
sanitetspersonell og geistlige bli såret og skadet.<br />
Regler for beskyttelse av Sanitetspersonell, og<br />
geistlige ( dvs. prester, imamer, og andre sjelesørgere),<br />
sanitetsavdelinger og sanitetskjøretøyer<br />
fi nnes både GK og i TP. Også personell som<br />
har sanitet som bi-oppgave er beskyttet når<br />
de utfører sin sanitetsfunksjon. Defi nisjonene<br />
fi nnes i GK1 art. 24, 25 og i TP1 art. 8. Hvordan<br />
disse skal merkes er beskrevet i GK1 kap VII.<br />
Alt personell som har sanitetsoppgaver som<br />
hovedoppgaver skal bære, festet til venstre arm,<br />
et armbind, det røde kors (eller røde halvmåne,<br />
røde løve eller røde sol) på hvit bunn utlevert<br />
og stemplet av de militære myndigheter, samt<br />
et identitetskort (beskrevet i GK1 art. 40 og i<br />
vedlegg 2, samt i TP1 kap II).<br />
Spesielle bestemmelser:<br />
For å sikre virksomheten til de som arbeider for<br />
å hjelpe krigens ofre:<br />
• Militær sanitet<br />
GK1, GK2 (skipbrudne) og TP1 art. 8 – 31<br />
• Sivil sanitet<br />
GK4 art. 14 – 24 og TP1 art. 8 – 31<br />
• Geistlige (religiøst personell)<br />
GK1 art. 24, GK2 art. 36, 37 og TP1 art. 8<br />
• Sivilforsvar<br />
TP1 art. 61 – 6<br />
A: St. Petersburg – deklarasjonen om bruk av<br />
visse prosjektiler i krigstid av 1868<br />
Denne deklarasjon setter forbud mot at ..«deres<br />
styrker til lands eller vanns<br />
anvender prosjektiler av mindre vekt enn 400 g<br />
som er eksplosive eller er ladet med sprengstoffer<br />
eller brennbare stoff er».<br />
Til denne internasjonale avtale som Norge<br />
har undertegnet er å bemerke at ICRC har stilt<br />
spørsmål om ikke den norskproduserte Multi<br />
Purpos 12.7mm ammunisjonen som er tenkt<br />
brukt mot kjøretøyer, helikoptere og lignende,<br />
ikke er i strid med ordlyden i denne deklarasjonen,<br />
da slik ammunisjon inneholder sprengstoff<br />
og veier ca 40 g.<br />
Vedlegg 2: Folkerett<br />
B: Deklarasjon om avkall på bruk av kuler som<br />
lett utvider seg eller blir fl ate i det menneskelige<br />
legeme av 29. juli 1899.<br />
I denne avtale erklæres følgende:<br />
«De kontraherende Magter giver Afkald på Brug<br />
af Kugler, som let udvider sig eller bliver fl ade i<br />
det menneskelige Legeme, saasom Kugler med<br />
haard Mantel, som ikke helt dækker Kjærnen,<br />
eller som maatte være forsynet med Indsnit».<br />
Denne deklarasjon som ofte populært kalles<br />
«DumDum-deklarasjonen».<br />
Her er det viktig å skille mellom militære styrker<br />
som er underlagt disse begrensingene ved bruk av<br />
våpen og ammunisjon – og politiet som ikke er<br />
bundet av de samme bestemmelsene.<br />
Mange mener at også militær ammunisjon hvor<br />
mantelen er så tynn at den fragmenterer ved treff<br />
i «bløte mål» er i strid med denne deklarasjon.<br />
Dette gjelder særlig 5.56mm ammunisjon med<br />
blykjerne (for eksempel prosjektilene M855 og<br />
SS109 tilpasset M 16 A2)<br />
Andre konvensjoner Norge har sluttet seg til<br />
som setter forbud mot bestemte typer våpen<br />
C- og B-våpen: Etter de fryktelige<br />
erfaringene man fi kk etter 1. verdenskrig ble<br />
man i 1925 enige om en protokoll som setter<br />
forbud mot bruk av: «kvelende,<br />
giftige eller liknende gassarter samt av tilsvarende<br />
væsker, stoff er eller midler….og til å utvide<br />
dette forbud til og gjelde bruken av bakteriologiske<br />
midler i krig».<br />
Denne konvensjon er fornyet i 1972 ved at den<br />
også setter forbud mot utvikling, fremstilling og<br />
lagring av bakteriologiske (biologiske) våpen<br />
og toksinvåpen samt om tilintetgjørelse av slike<br />
våpen.<br />
Andre våpen: I de senere år har man også fått<br />
internasjonale avtaler som setter forbud mot eller<br />
restriksjoner på bruk av visse konvensjonelle<br />
våpen som kan forårsake unødig skade eller<br />
som rammer vilkårlig.<br />
Dette er et arbeid som ICRC står bak og som går<br />
under betegnelsen; SIrUS-prosjektet (Superfl uous<br />
Injury or Unnecessary Suff ering).<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 383
384<br />
Av andre våpen (utenom B- og C-våpen) som<br />
det er oppnådd internasjonal enighet om at det<br />
ikke er tillatt å bruke mot<br />
mennesker kan summarisk nevnes:<br />
– Minefeller<br />
– Personellminer<br />
– Brannvåpen<br />
– Lasere som har til hensikt å blinde<br />
mennesker<br />
ICRC oppfordrer alle nasjoner til å etablere<br />
kontrollmekanismer (for eksempel et folkerettsutvalg)<br />
innenfor sin militære<br />
organisasjon for å vurdere nødvendigheten og<br />
lovligheten av nye våpen som er tenkt tatt i bruk<br />
i landets væpnede styrker.<br />
I Norge har Forsvarsjefen etablert et slikt<br />
tverrfaglig sammensatt utvalg som vurderer nye<br />
våpen sett i forhold til internasjonale konvensjoner<br />
og protokoller Norge har ratifi sert.<br />
Utvalget skal komme med råd i forkant av<br />
eventuelle innkjøp, men også være FSJ kontakt<br />
inn mot f.eks ICRC.<br />
C: Atomvåpen<br />
I tillegg til ICRC sitt arbeide mot å komme frem<br />
til enighet blant verdens nasjoner om forbud<br />
mot bruk av visse våpen som volder unødvendig<br />
skade og lidelse, har den<br />
Internasjonale Domstolen i Haag<br />
(FN-domstolen eller ICJ som den kalles) også<br />
uttalt at bruk av eller trussel om bruk av atomvåpen<br />
er å betrakte som en<br />
forbrytelse mot menneskeheten (ICJ; “Legality of<br />
the Threat or Use by a State of Nuclear Weapons,<br />
Advisory Opinion 8. July 1996, ISBN nr 92-1-<br />
070743-5).<br />
Bruk eller trussel om bruk strider både mot FNs<br />
Menneskerettighets-erklæring av 1948 (art 3; alle<br />
har rett til liv), mot FN-konvensjonen om Sivile og<br />
Politiske Rettigheter (art. 6 p 1 om retten til liv),<br />
ENMOD; Konvensjon mot forbud om å forandre<br />
miljøet og 1.TP a35 og a55 (forbud mot å gjøre<br />
langvarige inngrep på miljøet)<br />
D: «Nuremberg Principles», Londonavtalen av 8.<br />
aug 1945 og FN-res: A/RES/95(1) 1946<br />
Disse bestemmelsene la rettsgrunnlaget for<br />
krigsforbrytertribunalene som ble opprettet etter<br />
2. verdenskrig. Dette er viktige prinsipper i Internasjonal<br />
Folkerett som fortsatt gjelder. Her er det<br />
viktig for den enkelte særlig å merke seg<br />
«Nuremberg Principles» art nr IV; som slår fast<br />
det faktum at... «selv om et individ handler på<br />
ordre fra sin regjering eller av en overordnet<br />
fritar dette ikke vedkommende for et personlig<br />
straff eansvar under internasjonal humanitær<br />
rett, dersom der for vedkommende forelå en<br />
moralsk valgmulighet». I praksis betyr dette<br />
at dersom en militær person for eksempel i en<br />
norsk utenlandsavdeling får ordre om å utføre<br />
en handling som er i strid med folkeretten, kan<br />
vedkommende bli holdt straff erettslig ansvarlig<br />
for handlingen. Viktig er det også å merke seg<br />
(art nr III) at heller ikke et statsoverhode har<br />
immunitet mot straff eforfølgelse for brudd på<br />
folkeretten.<br />
For de som ønsker dypere innsikt i<br />
Internasjonal Humanitær rett er hjemmesidene<br />
til ICRC, FN og ICJ et meget godt utgangspunkt.<br />
Her fi nnes det meste av det som omhandler<br />
konvensjoner og protokoller med kommentarer:<br />
FN: http://www.un.org/documents<br />
ICRC: http://www.icrc.org<br />
ICJ: http://www.icj-cij.org/www/<br />
ipublications<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 3: Forgiftninger<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 385
386<br />
Alfabetisk oversikt over<br />
spesifi kke forgiftninger og<br />
deres førstehjelp<br />
Før førstehjelp iverksettes skal vi vurdere<br />
egen sikkerhet og foreta en vurdering av<br />
situasjonen.<br />
Førstevurdering ved Traumer ligger som alltid til<br />
grunn for førstehjelpen.<br />
I tillegg behandles pasienten etter følgende<br />
prinsipper:<br />
1. Forhindre opptak/ytterligere opptak av<br />
giftstoff .<br />
2. Benytte spesifi kke motgifter når disse fi nnes.<br />
3. Øke utskilling av giftstoff fra organismen.<br />
4. Motvirke skadelige virkninger på<br />
organismen.<br />
En nærmere redegjørelse for disse prinsippene<br />
fi nner du i kapittel 21.<br />
Ved forgiftninger eller mistanke om dette,<br />
kan du ringe Giftinformasjonen for veiledning,<br />
tlf +47 22 59 13 00 (hele døgnet).<br />
Som grunnregel skal medisinsk fagpersonell<br />
kontaktes så raskt som mulig dersom du har<br />
grunn til å mistenke forgiftninger!<br />
Acetylsalisylsyre<br />
Faregrad: Farlig i overdose, spesielt for barn.<br />
Inntak av mer enn 300 mg/kg kan gi alvorlige<br />
forgiftningssymptomer, og mer enn 500 mg/kg<br />
kan være dødelig. Mindre barn er spesielt<br />
følsomme, og allerede 1500 mg (3 tabletter a<br />
500 mg) kan være alvorlig for barn på ca 10 kg.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Alvorlige symptomer<br />
og tegn kan komme først etter fl ere timer.<br />
I alvorlige tilfeller koma, respirasjonsdepresjon,<br />
elektrolyttforstyrrelser, kramper, lavt blodsukker<br />
med mer.<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Både brekninger og deretter gjentatt<br />
kulldosering. Symptomatisk behandling (ABC).<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Alkalier (kaustisk soda, ammoniakk, lut)<br />
Er basiske stoff er som avhengig av konsentrasjon<br />
kan varierer fra irriterende til svært etsende.<br />
Svært etsende produkter er for eksempel<br />
kaustisk soda, ammoniakk, lut, avløpsåpnere-<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Fra irritasjon av<br />
slimhinner/hud til alvorlige etseskader Konsentrasjonen<br />
betyr mer enn mengden for graden<br />
av etsing.<br />
Tiltak: Gi drikke. Ved inntak av etsende produkter:<br />
Gi øyeblikkelig drikke, gjerne melk i små porsjoner.(inntil<br />
ca 500 ml, barn inntil ca 200 ml) Ikke<br />
bruk tvang, dette kan føre til kvalme og oppkast.<br />
Tidsfaktoren er helt avgjørende.<br />
Framkall ikke brekninger. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Ved sprut i øyne eller på hud skylles øyeblikkelig<br />
godt under rennende vann av behagelig temperatur.<br />
Ved uhell med etsende produkter skal<br />
det skylles meget lenge også under transport til<br />
sykehus.<br />
Alkohol, etanol, sprit<br />
Faregrad: Farlig, spesielt for barn. 1 ml/kg ren<br />
sprit kan gi alvorlig forgiftning hos barn. Dødelig<br />
dose kan ikke angis med sikkerhet på grunn av<br />
individuelle variasjoner, angis i noen kilder å være<br />
5g/kg kroppsvekt<br />
Virkning/forgiftningsbilde: For eksempel:<br />
berusning, koma, lavt blodtrykk, hemming av<br />
åndedrett. Forgiftning kan gi lavt blodsukker<br />
(hypoglykemi), spesielt små barn er følsomme<br />
for dette. Kan påvirke eller forsterke virkningen<br />
av andre legemidler ved samtidig bruk.<br />
Tiltak: Pasienten kan gjerne gis litt søtt å spise/<br />
drikke. Fremkall brekninger. Symptomatisk<br />
behandling (ABC). Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />
sykehus.<br />
Analgetika, sterktvirkende<br />
(sterke smertestillende legemidler)<br />
Se rosa sider Felleskatalogen.<br />
Amfetamin/amfetaminderivater<br />
Faregrad: Farlig. Dødelig dose kan ikke<br />
sikkert fastsettes. 25 mg kan gi ruseff ekt hos<br />
ikke tilvente, dødsfall er beskrevet på doser<br />
rundt 100 – 120 mg rent amfetamin, mens svært<br />
høyere doser er rapportert overlevd<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Virkning/forgiftningsbilde: Sentral<br />
stimulerende. Symptomer fra hjerte/kar systemet<br />
dominerer. Økning i blodtrykk. Hjerneblødning<br />
og hjerteinfarkt forekommer. Kramper, koma.<br />
Økning i kroppstemperatur. Arytmi (uregelmessig<br />
hjerterytme/rytmeforstyrrelser). Kan gi akutte<br />
psykoser og kroniske psykiske lidelser alt etter<br />
første gangs bruk. Overdoser kan medføre<br />
kramper og mulig død.<br />
Tiltak: Symptomatisk behandling (ABC). Prøv å<br />
holde pasienten i ro. Overvåk hjerteaktiviteten.<br />
Ved psykoser begrens mengden med stimuli,<br />
dvs. lyd, brå bevegelser og lignende. Husk egen<br />
sikkerhet, pasienten kan være fysisk utagerende.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Avløpsåpnere<br />
Oftest svært etsende produkter.<br />
Se Alkalier.<br />
Barbervann<br />
Se Alkohol.<br />
Batterier, miniatyr eller knappebatterier<br />
Faregrad: Farlige hvis de setter seg fast i svelget<br />
eller i tarmen, eller begynner å lekke. Inneholder<br />
alkalier og evt.<br />
metallforbindelser (eks kvikksølv).<br />
Svelging medfører fare for etseskade<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Etsende. Svelgebesvær.<br />
Mage og tarmsymptomer som magesmerter,<br />
brekninger, blodig/mørk avføring<br />
Tiltak: Hvis barnet er under 1 år bør lege<br />
kontaktes. Barn over 1 år: Hvis batteriet er < 20<br />
mm i diameter og det ikke er noen symptomer:<br />
observasjon hjemme.<br />
Hvis batteriet ikke kommer ut innen 4 dager eller<br />
symptomer oppstår i løpet av<br />
observasjonstiden bør lege kontaktes. Hvis batteriet<br />
er >20 med mer i diameter bør barnet til<br />
lege uansett. Voksne: hvis symptomer oppstår<br />
eller hvis batteriet ikke kommer ut innen 4<br />
dager kontaktes lege.<br />
Bensin<br />
Se Petroleumsdestillater. Farlig ved inntak og<br />
innånding. Hudkontakt bør unngås (vask affi sert<br />
hud). Blytilsetning har ingen betydning for den<br />
akutte toksisitet. Bensin inneholder varierende<br />
mengde benzen, som har betydning for den<br />
kroniske toksisitet.<br />
Tiltak: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Beroligende midler<br />
Vedlegg 3: Forgiftninger<br />
Faregrad: Farlige ved overdosering<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Bevisstløshet,<br />
hemning av livsviktige funksjoner<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Ved inntak av høy dose: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Rask transport til sykehus.<br />
Bilbatterier<br />
Faregrad: Farlige<br />
Inneholder ofte sterk svovelsyre. Se Syrer.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Sterkt etsende<br />
Tiltak: Viktig med øyeblikkelig drikke og skylling.<br />
Unngå brekninger. Ved sprut på hud eller øyne<br />
skyll straks med rennende vann. Søk kvalifi sert<br />
helsepersonell/sykehus.<br />
Blekemidler<br />
Faregrad: Farlige<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Irriterende til<br />
etsende, ved større inntak kan også andre<br />
symptomer oppstå.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />
for råd om videre oppfølging.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Blåskjell<br />
Faregrad: Kan periodevis inneholde algegifter.<br />
Kan gi forgiftninger, i verste fall dødelig.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: To typer forgiftninger<br />
i Norge: den ene (DSP) gir først og fremst<br />
mage og tarmsymptomer som for eksempel<br />
brekninger og diaré, den andre (PSP) gir raskt<br />
nummenhet i munn, fi ngre, tær videre lammelser<br />
bl.a. av åndedrett. Skalldyr kan i tillegg inneholde<br />
virus som fører til hepatitt.<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Ved mistanke om PSP forgiftning ring<br />
113. Livreddende nødhjelp kan bli nødvendig.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Bremsevæske til bil<br />
Se Etylenglykol.<br />
Desinfeksjonsmidler<br />
Faregrad: Farlige. Inneholder forskjellige<br />
forbindelser<br />
Virkning/forgiftningsbilde: avhengig av<br />
innholdsstoff .<br />
Tiltak: Gi drikke, og kontakt Giftinformasjonen for<br />
råd om videre oppfølging. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 387
388<br />
Ecstasy og andre party drugs<br />
Faregrad: Farlig, avhengig av mengde og sammensetning<br />
av tablettene. Det er normalt ikke<br />
mulig å vite hva slags stoff (er) og i hvilke mengder<br />
tablettene inneholder. Bruk er derfor å regne som<br />
et ansvarsløst sjansespill som på det sterkeste må<br />
frarådes.<br />
Ecstasy er et hallusinogent amfetaminderivat<br />
Virkning /forgiftningsbilde: Sentralstimulerende.<br />
Komplisert og avhengig av stoff ene i<br />
tablettene.<br />
Hvis Ecstasy: Symptomer fra sentral nervesystemet<br />
og hjerte/kar systemet dominerer ved<br />
forgiftning.<br />
Tiltak: Symptomatisk behandling: Oppretthold<br />
frie luftveier, respirasjon og sirkulasjon. Unngå<br />
hypertermi. Kramper, nyre- og leversvikt,<br />
arrytmier, mv forekommer. Kontakt Giftinformasjonen.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Eddikessens 35%<br />
Meget etsende. Se under Syrer.<br />
Eddik i konsentrasjon 5% og 7% er normalt ufarlige.<br />
Ved sprut i øyne fare for etseskader også ved<br />
relativt lav konsentrasjon.<br />
Tiltak: Skyll straks med rennende lunkent vann.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Etanol<br />
Se alkohol.<br />
Etylenglykol<br />
(inngår i frostvæsker, bremsevæsker)<br />
Faregrad: Svært farlig. 30 ml til voksne kan gi<br />
moderat til alvorlig forgiftning. Farlig mengde<br />
for barn er ca 5-10 ml. Fargen gjør ofte disse<br />
væskene «spennende» for barn, siden de gjerne<br />
er røde eller blå/blågrønne, de smaker også ofte<br />
søtlig.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Blant annet mave/<br />
tarm symptomer, eufori,<br />
hyperventilering, koma, nyreskader<br />
Tiltak: Ved inntak av høy dose: bring pasienten raskt<br />
til sykehus. Lege kan forordne Fomepizol som er<br />
en motgift. Vanlig etylalkohol benyttes i enkelt<br />
tilfeller.<br />
Fenol<br />
Faregrad: Svært farlig.. Opptas gjennom huden<br />
og lett gjennom sår, og ved inhalasjon. Oppløsninger<br />
ned til 2% virker etsende.<br />
Tiltak: Ved inntak gjennom munnen gis drikke<br />
straks, gjerne melk. Innlegges på sykehus (øre/<br />
nese/halsavd.) pga faren for etseskader. Beredskap<br />
for behandling av blodtrykksfall, respirasjons-<br />
og nyresvikt, leverskader. Fås stoff et på<br />
huden skylles det øyeblikkelig med rikelige<br />
mengder med vann. Vask så snart som mulig<br />
med polyetylenglykol (makrogol 400) eller glyserol,<br />
hvis dette ikke er tilgjengelig: vask nøye med<br />
såpe og vann.<br />
Fluortabletter<br />
Faregrad: Faren avhenger av mengden fl uor pr<br />
tablett antall tabletter som er inntatt. Medfører<br />
sjelden alvorlige forgiftninger. Fare for forgiftningssymptomer<br />
hos små barn ved inntak av<br />
mer enn 25 mg fl uor.<br />
Tiltak: Gi straks melk å drikke, eventuelt<br />
kalktabletter utrørt i vann (Lege kan i alvorlige<br />
tilfeller gi kalsium injeksjonspreparat intravenøst).<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Frostvæske<br />
Se Etylenglykol.<br />
Grønnsåpe<br />
Faregrad: Lite farlig.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Kan være<br />
forholdsvis alkalisk. Irriterende for slimhinnene, mulig<br />
fare for etsing. Se Alkalier.<br />
Øvrige tiltak: Gi noe å drikke, gjerne melk. Kontakt<br />
Giftinformasjonen for råd.<br />
Hostestillende midler<br />
Faregrad: Avhenger av virkestoff .<br />
Kan være farlig ved overdosering.<br />
Preparater som inneholder etylmorfi n: Se<br />
Analgetika, sterktvirkende. Se for øvrig rosa sider<br />
Felleskatalogen.<br />
Tiltak: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Huggormbitt<br />
Faregrad: Alt fra ingen reaksjon til alvorlig<br />
forgiftning. Barn er spesielt følsomme.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Opphovning, blålig<br />
misfarging og smerter på bittstedet, kvalme,<br />
oppkast, svimmelhet, slapphet, hjerte/kar symptomer,<br />
respirasjonspåvirkning. Kan gi alvorlige<br />
allergiske reaksjoner (anafylaktiske reaksjoner)<br />
med sjokkutvikling.<br />
Tiltak: Hold pasienten helt i ro, la bittsted<br />
være i fred. Hvis symptomer utover lette lokale<br />
symptomer: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Alle barn og personer i risikogrupper (som<br />
for eksempel gravide, personer med nedsatt<br />
allmenntilstand) skal til sykehus. Kontakt Giftinformasjonen<br />
eller kvalifi sert helsepersonell/<br />
sykehus for råd.<br />
Insekticider<br />
Faregrad: Avhenger av virkestoff .<br />
Insektmidler til bruk i hjemmet, inneholder<br />
gjerne pyretriner/pyretroider, tidligere også<br />
rotenon. DDT og lindan er nå forbudt i insektmidler.<br />
Mer profesjonelle brukere nytter gjerne<br />
organiske fosforinsekticider (alkylfosfater,<br />
organofosfater, kolinesterasehemmere) som er<br />
meget giftige og absorberes ved peroralt inntak,<br />
inhalasjon eller gjennom huden.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Ta kontakt med Giftinformasjonen.<br />
For organiske fosforinsekticider<br />
kreves avansert behandling med bla atropin og<br />
reaktivator (oximer).<br />
Oksygenbehandling.<br />
Se for øvrig Felleskatalogen.<br />
Kaustisk soda<br />
Sterkt etsende.<br />
Se Alkalier.<br />
Kokain<br />
Faregrad: Kokainforgiftninger er i mindre grad<br />
doserelaterte (unntak bodypackers/bodystuff ers)<br />
og det er ikke mulig å angi en grense for farlige<br />
eksponeringer<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Symptomer fra<br />
hjerte/karsystemet og sentral nerve systemet<br />
dominerer, men kokain kan påvirke nesten alle<br />
organ. Blant annet kan høy uregelmessig puls,<br />
pustevansker, respirasjonsstans, kramper og<br />
koma alle forekomme.<br />
Tiltak: Symptomatisk behandling: oppretthold frie<br />
luftveier, respirasjon og sirkulasjon. Søk kvalifi sert<br />
helsepersonell/sykehus.<br />
Kondensfj erner<br />
Vedlegg 3: Forgiftninger<br />
Faregrad: Farlig<br />
Inneholder som oftest isopropanol/etanol.<br />
Isopropanol angis å være dobbelt så toksisk som<br />
etanol. .<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Berusning, koma,<br />
lavt blodtrykk, hemming av åndedrett.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Symptomatisk behandling<br />
(ABC). Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Korrekturlakk og -tynner med løsemiddel<br />
Faregrad: Kan inneholde trikloretan («tri»),<br />
lettfl yktige løsemidler eller vann som<br />
løsningsmiddel.<br />
Tiltak: Gi drikke. Pakningene er som regel små<br />
så faren for alvorlig forgiftning er liten. Kontakt<br />
Giftinformasjonen eller kvalifi sert helsepersonell/sykehus<br />
for råd om videre oppfølging.<br />
Kvikksølv -metallisk (f.eks. fra termometre<br />
Faregrad: Relativt lite farlig å svelge, men derimot<br />
er dampene giftige og kan gi forgiftning.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Fjern kvikksølv som er<br />
sølt og ha det i et tett glass som kan leveres på<br />
apoteket til destruksjon. Kontakt Giftinformasjonen<br />
eller kvalifi sert helsepersonell/sykehus<br />
for råd om videre oppfølging.<br />
Kvikksølv-salter<br />
Faregrad: Giftig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Mavesmerter,<br />
brekninger, nyreskader<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Melk å drikke, eventuelt eggehviter (som<br />
ovenfor). Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Lim -papirlim<br />
Faregrad: Ufarlig (vannløselig)<br />
Lim -kontaktlim<br />
Faregrad: Farlig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Ved inntak og ved<br />
arbeid med større mengder kan blant annet<br />
svimmelhet, kvalme, hodepine, nedsatt bevissthet,<br />
respirasjonspåvirkning oppstå.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Frisk luft og hvile.<br />
Kontakt Giftinformasjonen eller kvalifi sert helsepersonell/sykehus<br />
for råd om videre oppfølging.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 389
390<br />
Lim -superlim<br />
Faregrad: Kan være helseskadelig, men som<br />
regel er det små mengder vi kommer i kontakt<br />
med.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Enkelte<br />
hurtiglim som inneholder f eks cyanoakrylater<br />
kan lime sammen f eks fi ngre i løpet av sekunder.<br />
Tiltak: Hvis smakt på: gi drikke. Ved søl på hud<br />
vask med mild såpe og lunkent vann, kan prøve<br />
å gni huden med fet krem, olje eller lignende<br />
hvis for eksempel fi ngre er sammenklistret.<br />
Hurtiglim på øyet kan være irriterende, kan også<br />
gi fremmedlegeme problematikk. Skyll godt –<br />
kontakt lege ved vedvarende ubehag, limrester<br />
på øyet eller ved sammenklistring av øye.<br />
LSD:<br />
Faregrad: Farlig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: kan gi kroniske<br />
psykisk lidelser som psykose alt etter første<br />
gangs bruk. LSD forårsaker hallusinasjoner.<br />
Negativ rus («bad trips») kan oppleves som<br />
svært traumatiske. Enkelte får vrangforestillinger<br />
om å bli forfulgt. Personligheten kan endres og<br />
følelseslivet forstyrres.<br />
Ved alvorlige forgiftninger kan symptomer også<br />
fra hjerte-/karsystemet, respirasjonssystemet<br />
med mer forekomme<br />
Tiltak: Symptomrettede (ABC). Ved psykoser skal<br />
mengden med stimuli pasienten utsettes for, dvs.<br />
lyd, brå bevegelser og lignende) begrenses. Søk<br />
kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Lut (oppløsning av kaustisk soda)<br />
Se Alkalier.<br />
Maling og lakk med løsemidler<br />
Faregrad: Kan være farlige<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Først og fremst<br />
Irritasjon i slimhinner og luftveier, bevisstløshet,<br />
lungekomplikasjoner.<br />
Tiltak: Kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />
videre oppfølging. Se også under<br />
Petroleumsdestillater.<br />
Malingsfj ernere -løsemiddelbaserte<br />
Faregrad: Farlige<br />
Virkning/forgiftningsbilde: blant annet Kvalme,<br />
bevisstløshet, respirasjonspåvirkning,<br />
Tiltak: Kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />
videre oppfølging. Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />
sykehus. Se Petroleumsdestillater.<br />
Malingsfj ernere -alkaliske<br />
Kan være svært farlige. Se Alkalier.<br />
Tiltak: Gi drikke. Les på emballasjen Kontakt<br />
Giftinformasjonen for råd om videre oppfølging.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Morfi n<br />
Toksisk dose for voksne uten toleranse utvikling<br />
er 40-60 mg, med det er stor<br />
individuell variasjon.<br />
Alle mengder gjelder inntatt per os (tatt via<br />
munnen).<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Respirasjonshemning<br />
er det mest framtredende tegn, og det er<br />
her behandlingen må settes inn.<br />
Tiltak: Som motgift (antidot) brukes<br />
nalokson intravenøst. Kan i enkelte tilfeller gis<br />
intramuskulært. For behandlingsregime, se<br />
Felleskatalogen. Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />
sykehus.<br />
Metanol (drivstoff til bl.a. modellfl y, kan<br />
inngå i illegal sprit, industriell bruk)<br />
Faregrad: Svært farlig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: mild rus,<br />
hyperventilering, synsforstyrrelser, ved alvorlige<br />
forgiftninger, blindhet, koma, kramper, hemming<br />
av åndedrett. Symptomer bortsett fra eventuell<br />
rus kommer sent først 10-30 timer etter inntak.<br />
Tiltak: Ved inntak av giftig toksisk dose: Søk<br />
kvalifi sert helsepersonell/sykehus. Fomepizol<br />
er motgift (Vanlig etylalkohol benyttes i enkelt<br />
tilfeller).<br />
Møbelpolish, teakolje<br />
Se Petroleumsdestillater.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Narkotika<br />
Se det enkelte narkotiske middel der spesifi kk<br />
akutt forgiftninger beskrives. Misbruk av narkotika<br />
medfører i tillegg andre konsekvenser som<br />
for eksempel fare for avhengighet, psykiske<br />
konsekvenser og sosiale problemer. Misbruk av<br />
narkotika er ulovlig. Fordi dette er et vedlegg<br />
om forgiftninger er denne delen av narkotikaproblematikken<br />
ikke nærmere omtalt.<br />
Neglelakkfj erner, aceton<br />
Faregrad: Toksisk dose sannsynligvis 2-3 ml/<br />
kg. Barn som har drukket mer enn 20 ml skal til<br />
lege/sykehus for observasjon.Neglelakkfj erner<br />
kan evt. også bestå av andre stoff er, eks gammabutyrolakton<br />
og etylacetat.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Symptomatisk behandling<br />
(ABC). Hvis det er inntatt toksisk mengde: Søk<br />
kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Nesedråper<br />
Faregrad: Farlig for små barn. Nasal eksponering<br />
innebærer større forgiftningsfare enn ved<br />
inntak. Spedbarn er spesielt følsomme.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Inntak av større<br />
doser enn foreskrevet kan gi blodtrykksstigning,<br />
uro, hjertebank, nervøsitet, mv. Ved forgiftninger<br />
dominerer hjerte/kar- og respirasjonseffekter.<br />
Har kull eff ekt: Ja, ved per oralt inntak.<br />
Tiltak: Kull kan være hensiktsmessig hvis barn<br />
har svelget nesedråper i toksiske mengder. Vær<br />
oppmerksom på respirasjon, blodtrykk, hjertearrytmier<br />
og hjerteblokk (spesielt ved blodtrykkstigning),<br />
væske- og elektrolyttbalanse,<br />
kramper, osv.<br />
Symptomatisk behandling (ABC).<br />
Kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />
oppfølging.<br />
Oppvaskmiddel –fl ytende (ikke til maskin<br />
Faregrad: Lite farlig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Det kan forekomme<br />
kvalme og diaré<br />
Tiltak: Vann eller melk å drikke.<br />
Ved store inntak kan det være fare for skumdannelse.<br />
For å unngå skumdannelse (som kan være<br />
farlig, da skum vil kunne gå ned i luftveiene)<br />
kan gis skumhindrende midler, eks dimetikon<br />
(reseptfritt på apotek), mat eller matolje. Kontakt<br />
Giftinformasjonen for råd om videre oppfølging.<br />
Vedlegg 3: Forgiftninger<br />
Oppvaskmiddel –pulver til oppvaskmaskin<br />
Faregrad: Stoff ene er alkaliske, med fare for<br />
sterk irritasjon og/eller etsing.<br />
Husholdningsprodukter er generelt mildere enn<br />
industrimidler. Større inntak kan også gi andre<br />
symptomer.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Kan være meget<br />
etsende. Større inntak kan også gi andre<br />
symptomer.<br />
Tiltak: Gi drikke. Hvis smakt på husholdnings<br />
maskinoppvaskmiddel: se an hjemme.<br />
Som for alkalier. Ved store inntak kontakt<br />
Giftinformasjonen for råd om videre oppfølging.<br />
Paracetamol<br />
Faregrad: Farlig i overdose. Toksisk dose med<br />
fare for leverskade fra 200 mg/kg for barn 6 år er toksisk dose 150 mg/<br />
kg kroppsvekt. Inntak over 12 gram anses alltid<br />
som toksisk.<br />
Toksisk dose er lavere for risikopasienter som<br />
for eksempel alkoholikere og brukere av enkelte<br />
legemidler som påvirker leveren,<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Kvalme, brekninger,<br />
leverskader, leverkoma, magesmerter.<br />
Tiltak: Ved inntak av toksisk mengde viktig<br />
med tidlig behandling i sykehus. Antidot<br />
(N-acetylcystein) behandling har fullgod eff ekt<br />
når behandlingen påbegynnes innen 8 timer etter<br />
inntak. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Petroleumsdestillater (lampeolje, petroleum,<br />
whitespirit, tennvæske for grill, bensin,<br />
fraksjoner som inneholder vesentlig alifatiske<br />
hydrokarboner, osv<br />
Faregrad: Inntak medfører fare for aspirasjon til<br />
lungene. Forbindelsene har en egen evne til å<br />
spre seg utover slimhinnene, og kan på denne<br />
måten spre seg fra svelg til lunger. Kjemisk<br />
lungebetennelse kan dermed utvikles. Farlig ved<br />
inntak og innånding. Hudkontakt bør unngås<br />
(vask affi sert hud).<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Lungebetennelse<br />
hvis noe kommer i luftveiene. Kvalme, oppkast.<br />
Ved større inntak kan også andre symptomer<br />
som bevisstløshet og respirasjons depresjon<br />
forekomme.<br />
Tiltak: Fremkall ikke brekninger. Gi snarest 2-3<br />
spiseskjeer (tilsvarende 30-45 ml) vegetabilsk<br />
matolje eller fl øte, men ikke forsøk å tvinge<br />
dette i f.eks barn slik at brekninger utløses. Ved<br />
inntak av større mengder (mer enn en slurk)<br />
kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />
oppfølging.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 391
392<br />
Planter<br />
Faregrad: Varierer – fra ufarlig til dødelig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Mange irriterer<br />
slimhinnene, mange er giftige – forgiftningsbildet<br />
er avhengig av hva slags plante og i hvilke<br />
mengder som er spist.<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Fjern eventuelle planterester fra<br />
munnen og gi noe å drikke.<br />
Ring Giftinformasjonen for råd om videre<br />
oppfølging.<br />
Plantevernmidler<br />
Faregrad: Mange er farlige – les på emballasjen.<br />
Produkter til profesjonelt bruk er ofte<br />
mer giftige enn produkter beregnet til bruk av<br />
privatpersoner.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Avhengig av<br />
innholdsstoff et. Irritasjon av slimhinner, organskader,<br />
osv<br />
Har kull eff ekt: Ja, men det skal i mange tilfeller<br />
ikke gis<br />
Tiltak: Gi drikke. Ring Giftinformasjonen for råd<br />
om videre oppfølging og søk<br />
kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Ta helst med emballasjen for å kunne sette inn<br />
riktig behandling.<br />
P-piller<br />
Faregrad: Lite farlige<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Kvalme, brekninger<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Hvis et barn har svelget mer enn 20<br />
tabletter: kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />
videre oppfølging.<br />
Pussemidler for metaller<br />
Faregrad: Kan inneholde ulike stoff er med<br />
varierende giftighet<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Kan være irriterende/etsende<br />
for slimhinner pga alkaliske eller<br />
sure innholdsstoff er, eller organiske løsemidler<br />
kan irritere og medføre lungekomplikasjoner.<br />
Andre forgiftningssymptomer kan oppstå avhengig<br />
av innholdsstoff .<br />
Tiltak: Gi vann eller melk å drikke.<br />
Kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />
oppfølging.<br />
Reisesykemidler<br />
Faregrad: Farlig i overdose. Toksisitet varierer<br />
Barn er mest følsomme.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Bevisstløshet, uro,<br />
kramper, sløvhet<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Ved inntak av toksisk mengde.<br />
Kontakte kvalifi sert helsepersonell/sykehus for<br />
videre behandling.<br />
Rottegift<br />
Faregrad: Farlig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Påvirker koagulasjonen.<br />
Som en hovedregel vil man kunne se at<br />
koagulasjonen påvirkes<br />
(pasienten får blødninger) ca 1-3 døgn<br />
etter inntak.<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Ved inntak av toksisk mengde kan<br />
motgiften vitamin K1. benyttes.<br />
Kontakt Giftinformasjonen for videre oppfølging.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Rustfj ernere<br />
Faregrad: Mange er farlige.<br />
Forgiftningsbilde avhenger av<br />
innholdsstoff er.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Irritasjon i slimhinner,<br />
nyreskader, etsing og skade av indre<br />
organer, osv.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Stoff ene kan være<br />
etsende. Se Syrer. Kontakt Giftinformasjonen for<br />
råd om videre oppfølging. Søk kvalifi sert<br />
helsepersonell/sykehus.<br />
Rødsprit<br />
Se alkohol. Denatureringsmidlene kan gi<br />
kvalme/brekninger.<br />
Salmiakk (oppløsning av ammoniakk i forskjellige<br />
konsentrasjoner)<br />
Faregrad: Etsende i konsentrasjoner over 3 %<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Sterkt irriterende og<br />
etsende (sterkt alkalisk). Konsentrerte<br />
ammoniakkdamper er sterkt irriterende i øyne<br />
og luftveier.<br />
Tiltak: Se Alkalier.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Sanitærvæsker<br />
Faregrad: Inneholder forskjellige typer stoff er.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Avhenger av<br />
innholdsstoff . Kan være sterkt etsende.<br />
Har kull eff ekt: Nei<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Unngå brekninger.<br />
Kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />
oppfølging.<br />
Sentralstimulerende midler<br />
Se det enkelte preparatnavn eller<br />
Felleskatalogen.<br />
Sjampo, såpe<br />
Se Oppvaskmidler, fl ytende.<br />
Skyllemidler, tøymyknere<br />
Faregrad: Ufarlig i mindre mengder (15-20 ml)<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Muligens kvalme,<br />
brekninger.<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />
for råd om videre oppfølging.<br />
Soda (= Krystallsoda er natriumkarbonat<br />
Faregrad: Farlig<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Alkalisk,<br />
irriterende for hud og slimhinner.<br />
Som regel ikke direkte etsende.<br />
Viktig å gi medisinsk kull: Nei<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />
for råd om videre oppfølging. Søk kvalifi sert<br />
helsepersonell/sykehus.<br />
Sopp<br />
Faregrad: Varierer – fra ufarlig til dødelig. Kan<br />
være svært farlig. En enkelt sopp i en sopprett<br />
kan føre til dødelig forgiftning.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Symptomer<br />
avhenger av hva slags sopp som er spist.<br />
Symptomer kan oppstå fra innen en time etter<br />
inntak til fl ere døgn (uker).<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Kull er spesielt viktig. Soppen bør tas<br />
vare på for identifi kasjon. Mot enkelte soppgifter<br />
eksisterer det motgift. Kontakt Giftinformasjonen<br />
ved mistanke om soppforgiftning.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />
Sovemidler<br />
Vedlegg 3: Forgiftninger<br />
Faregrad: Farlige i overdosering. Toksisk dose<br />
er vanskelig å angi, det forekommer individuelle<br />
variasjoner, avhengig av stoff og person.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Avhenger av hva<br />
slags stoff det dreier seg om. Bevisstløshet, hemming<br />
av livsviktige funksjoner.<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Behandlingen retter seg mot<br />
symptomer, særlig med henblikk på<br />
blodtrykksfall, lav hjerterytme, nedsatt<br />
muskelaktivitet (tonus), hypotermi, uregelmessig<br />
respirasjon, uro, med videre. Det er viktig<br />
å komme i gang med behandling som retter seg<br />
mot aktivt virkestoff . Dette gjøres med antidot.<br />
Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus. Ring evt.<br />
Giftinformasjonen for råd.<br />
Syrer<br />
Faregrad: Sure forbindelser som avhengig av<br />
konsentrasjon kan være etsende/svært etsende.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Irriterende<br />
til etsende. Viktig å gi medisinsk kull: Nei<br />
Tiltak: Gi straks noe å drikke gjerne melk. Hvis<br />
fare for etsing gis 1-2 glass drikke til voksne,<br />
barn 1 glass Unngå<br />
brekninger. Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />
sykehus. Ved søl på hud og i øyne av etsende<br />
produkter skyll umiddelbart med rennende lunkent<br />
vann, skyll også under transport til sykehus.<br />
Tobakk<br />
Faregrad: Skråtobakk, snus, nikotinsukkertøy eller<br />
tyggegummi er farlig for barn.<br />
Mer enn 1 sigarett er farlig for barn.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Fra kvalme,<br />
brekninger til kramper, bevissthetspåvirkning,<br />
bevisstløshet, hjerte/kar eff ekter, og<br />
respirasjonspåvirkning.<br />
Tiltak: Kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />
videre oppfølging. Fjern eventuelle rester fra munnen<br />
og gi drikke.<br />
Tynnere<br />
Faregrad: kan være forskjellige kjemiske<br />
forbindelser. Ofte farlige<br />
Virkning/forgiftningsbilde: avhenger av<br />
innholdsstoff er.<br />
Tiltak: Gi drikke. Kontakt Giftinformasjonen for<br />
råd om videre oppfølging.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 393
394<br />
Ugressmidler<br />
Faregrad: Avhenger av virkestoff . Varierer fra<br />
relativt ufarlige til svært farlige.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Avhenger av<br />
virkestoff .<br />
Har kull eff ekt: Ja<br />
Tiltak: Gi drikke. Kontakt Giftinformasjonen for<br />
råd om videre oppfølging.<br />
Vaskepulver (til klær)<br />
Faregrad: Lite farlige ved små inntak.<br />
Mindre farlige. Stoff ene er alkaliske, men neppe<br />
direkte etsende. Fosfatfrie vaskemidler kan være<br />
mer etsende.<br />
Virkning/forgiftningsbilde: Irritasjon av<br />
slimhinner, brekninger<br />
Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />
for råd om videre oppfølging.<br />
REFERANSER<br />
www.legemiddelverket.no<br />
www.shdir.no<br />
www.ecoonline.no<br />
www.helsebiblioteket.no<br />
www.felleskatalogen.no<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 4:<br />
Førstevurdering<br />
ved traumer<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 395
Tiltakene må vurderes i forhold til den enkelte pasient.<br />
Initial vurdering: Sikkerhet Førstehjelperen/Området/Pasienten<br />
Vurdering Bevisst: Snakk med pasienten (hva har hendt?)<br />
Bevisstløs; rop om hjelp<br />
Høyenergi? Kan pasienten ha hode/nakke skade?<br />
Blødning Stans store, synlige/pågående blødninger<br />
AIRWAYS<br />
BREATHING<br />
CIRCULATION<br />
DISABILITY<br />
(Bevissthetsnivå)<br />
EXPOSE/EXAM/<br />
ENVIRONMENTAL<br />
CONTROL<br />
396<br />
SJEKKLISTE NIVÅ 3 - VIDEREGÅENDE FØRSTEHJELP<br />
SITUASJON<br />
Puster pasienten<br />
Bevisst pasient med pustevansker<br />
Fremmelegeme<br />
- puster selv<br />
-puster ikke<br />
Bevisstløs pasient<br />
- puster<br />
- puster ikke<br />
Anstrengt respirasjon<br />
Overtrykkspneumothorax<br />
Ytre brystskader<br />
Blødning/Væsketap<br />
Sirkulasjonssvikt av andre årsaker<br />
Nakkeskade<br />
Hodeskade<br />
Bevissthet<br />
Andre skader<br />
Nedkjøling/Overoppheting<br />
Omgivelser<br />
TILTAK<br />
Snakk til pasienten<br />
Ikke fremmedlegeme – gå til B.<br />
Oppmuntre til hoste<br />
5 slag mellomskulderbladene<br />
5 Heimlich manøver<br />
Rop etter hjelp. Ryggleie<br />
Åpne luftveier: Bøy hodet bakover, løft haka fram, evnt ta kjevetak<br />
Observasjon; 10 sek - Se/Lytt/Føl<br />
Observasjon 1 min mens drillen fortsetter, Revurder jevnlig,<br />
Svelgtube,<br />
Varsle (113 eller iht avdelingens/fartøyets rutiner)<br />
Start Hjerte-Lungeredning (30:2)<br />
Fjern eventuelt fremmedlegeme<br />
Maske/Bag/O2<br />
Revurder<br />
Se og kjenn på hals, bryst og rygg.<br />
Hev overkroppen (gjelder bevisste)<br />
Vurder pustedybde og frekvens, hudfarge<br />
Torakocentese<br />
Bandasje på åpne skader<br />
Revurder<br />
Stans synlig/pågående blødninger<br />
Pulskontroll (60-70-80)/ Kapillærfylning<br />
Mageundersøkelse<br />
Intravenøs tilgang - Infusjon<br />
Grovreponer brudd: Perifer puls og temperatur - symmetri<br />
Utbedre bandasje ved evnt gjennomblødning<br />
Observere hud: Farge/Temp/Fuktig/Tørr<br />
Ingen blødning: Hev ben (Sjokkleie)<br />
Revurder<br />
Stabilisering (nakkekrage) ved mistanke om hode-nakkeskade<br />
GCS: Øye respons (1-4)/Verbal respons<br />
(1-5)/Motorisk respons (1-6)<br />
PER/AVPU<br />
Revurder<br />
Head to toe, treat as you go. Undersøk hele pasienten og gi<br />
behandling etter som skader avdekkes.<br />
Palpatorisk BT-måling<br />
Beskytt pasienten mot kulde/varme<br />
Revurder<br />
Husk sideleie<br />
Varsle (113 eller iht avdelingens/fartøyets rutiner)<br />
Undersøk omgivelser etter relevant info<br />
Medisinsk dokumentasjon<br />
Evakuer til kvalifi sert hjelp<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Generelt<br />
INITIAL<br />
VURDERING<br />
AIRWAYS<br />
Vedlegg 4: Førstevurdering ved traumer<br />
MANUAL NIVÅ 3 - VIDEREGÅENDE FØRSTEHJELP<br />
Kompetanse<br />
Sikkerhet<br />
Våken<br />
Hode-/<br />
Nakkeskade<br />
Blødning<br />
Puster pasienten<br />
Bevisst pasient<br />
med pustevansker<br />
Fremmelegeme<br />
– puster noe<br />
selv<br />
– puster ikke<br />
Førstevurdering ved traumer<br />
Hvem gjør hva<br />
Revurder<br />
Førstehjelperen/<br />
Området/Pasienten<br />
Snakk til pasienten<br />
Unngå ytterligere<br />
skade<br />
Stans store, synlige,<br />
pågående blødninger<br />
Snakk til pasienten<br />
Oppmuntre til hoste<br />
5 slag mellom<br />
skulderbladene<br />
5 Heimlich manøver<br />
Tiltak utføres om førstehjelperen har nødvendig kompetanse<br />
Det skal undersøkes om de gjennomførte tiltak har hatt den<br />
ønskede eff ekt og om pasientens tilstand har forandret seg.<br />
Førstehjelperen skal forsikre seg om at han ikke utsetter seg selv<br />
eller pasienten for fare. Eksempler på farlig område er fi endtlig<br />
aktivitet, minefelt, brennende bygninger, gass eller fravær av<br />
oksygen. Hansker for egen sikkerhet.<br />
Dette for å fi nne ut om han er bevisst, har frie luftveier, tilstrekkelig<br />
sirkulasjon, hva som har skjedd, hvor han har vondt/hvilke skader<br />
han har.<br />
Hvordan oppstod skaden? Hode-nakke skade skal mistenkes ved<br />
alle høyenergiskader. Førstehjelpen utføres så skånsomt som mulig<br />
for å begrense/unngå vridning/bevegelse av pasientens hode<br />
og nakke. Stabilisering foretas under D. En kan i hovedsak gå ut<br />
fra at våkne traumepasienter uten smerte i nakke/hode ikke har<br />
hode-/nakkeskade. (Multitraume og høyenergi skader er nærmere<br />
beskrevet under E).<br />
Det er kun store, synlige pågående blødninger som skal stanses<br />
initialt. Med dette menes betydelige pulsåre eller veneblødninger.<br />
Tiltak blir her å heve det blødende sted, trykke en bandasje mot<br />
såret, sette et kne/ hånd/ finger i såret, eller legge tourniquet.<br />
Tid til dette skal normalt ikke overstige 30 sekunder. Blødninger<br />
som ikke er umiddelbart livstruende stanses under C. Småskader<br />
behandles under E.<br />
Svarer pasienten på tiltale så puster han og har bevissthet.<br />
Dersom pustevansker ikke skyldes fremmedlegeme, gå til B.<br />
Hosting er det mest eff ektive tiltak for å få fj ernet fremmedlegeme<br />
Veksle mellom 5 slag midt mellom skulderbladene og 5 Heimlich<br />
manøver.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 397
Airways fortsettelse<br />
398<br />
Bevisstløs<br />
pasient<br />
– puster<br />
normalt<br />
– puster ikke/<br />
unormal pust<br />
Rop etter hjelp<br />
Ryggleie<br />
Åpne luftveier:<br />
Bøy hodet bakover<br />
Løft haka fram<br />
Kjevetak<br />
Observasjon; 10 sek<br />
Se<br />
Lytt<br />
Føl<br />
Observasjon 1 min<br />
Svelgtube<br />
Sideleie<br />
Varsling<br />
Start Hjerte-<br />
Lungeredning (HLR)<br />
Fjern eventuelle<br />
fremmedlegemer<br />
Maske/Bag/O2<br />
Revurder<br />
Tilkall hjelp fra tilstedeværende.<br />
Plasser pasienten i ryggleie for observasjon av respirasjon og<br />
etablering av frie luftveier.<br />
Hos bevisstløse i ryggleie vil tungen normalt falle bakover og<br />
blokkere luftveiene som følge av redusert muskeltonus. Luftveiene<br />
åpnes ved å bøye hodet bakover og løfte haka fram, eventuelt ta<br />
kjevetak.<br />
Se om brystet hever og senker seg. Se om pasienten har unormal<br />
hudfarge. Blå/Cyanose (oksygenmangel), rosa (Kullosforgiftning),<br />
frekvens, anstrengt, store respirasjonsbevegelser. Hos mørkhudede<br />
anbefales å se på lepper, tunge og innside av øyelokk (konjunktiva)<br />
og sammenligne med frisk person.<br />
Lytt etter respirasjonslyd (normal/ piping/ hvesing)<br />
Føl med eget øye/håndbak/kinn etter luftstrøm fra pasientens<br />
munn/nese (Bruk minst 10 sek, 30 sek om pasienten er sterk<br />
nedkjølt)<br />
Se etter jevn/normal respirasjon i 1 minutt mens drillen fortsetter.<br />
Hyppige revurderinger sikrer dette. Dersom jevn, normal<br />
respirasjon; svelgtube om dette tolereres.<br />
Svelgtube settes inn på bevisstløse pasienter som puster selv, for å<br />
hindre at tungen igjen blokkerer luftveiene. Svelgtuben beholdes<br />
selv om pasienter endrer leie. Aksepterer ikke pasienten( “spytter<br />
ut») svelgtuben skal den fj ernes.<br />
Pasienten legges i sideleie etter at han har pustet normalt, ved<br />
egen hjelp, i 1 minutt. Dersom du må forlate pasienten skal han<br />
i reglen alltid plasseres i sideleie. Dette for å forhindre at tungen<br />
faller bakover og blokkerer luftveiene.<br />
I tillegg vil evt. oppkast bli drenert ut av munnen og derved ikke<br />
komme ned i luftveiene.<br />
Ring 1-1-3 (sivilt), varsle iht avdelingens/fartøyets rutiner, eller få<br />
andre til å gjøre dette for deg.<br />
Brystkompresjon: Plasser håndroten på nedre halvdel av brystbenet<br />
og legg den andre hånden oppå. Trykk ned 4-5 cm. Frekvens 100/<br />
min.<br />
Husk: Raskt nok – Dypt nok<br />
Kompresjon presser fremmedlegemer ut fra luftveiene hos<br />
bevisstløse. Disse må fj ernes. Se i pasientens munn og rens denne<br />
for eventuelle fremmedlegemer før 2 innblåsninger.<br />
Ventilasjon; Hver innblåsning skal ta ca ett sekund og avsluttes når<br />
brystkassen hever seg.<br />
Korrekt teknikk er serier av 30 kompresjoner og 2 innblåsninger.<br />
Det er hensiktsmessig å bruke maske/ bag med evt. O2 tilskudd<br />
til pasienter som ikke puster selv. Dersom en bruker bag uten<br />
reservoar vil en ved O2 tilførsel på 4-8 l øke luftens oksygenkonsentrasjon<br />
til 30-50%. Tilkobles reservoar vil samme O2 tilskudd gi<br />
50-70%. Hos bevisstløse bør svelgtube brukes.<br />
Revurder<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
BREATHING Anstrengt<br />
respirasjon<br />
Asymmetrisk<br />
brystbevegelse<br />
Overtrykkspneumothorax<br />
Ytre<br />
brystskader<br />
Vedlegg 4: Førstevurdering ved traumer<br />
Inspiser og palper<br />
hals, bryst og rygg<br />
Hev overkroppen<br />
Vurder dybde/<br />
frekvens/ hudfarge<br />
Dekompresjon (Torakocentese)<br />
Sårbehandling<br />
Revurder<br />
Inspiser om trakea er i midtstilling eller om den er sideforskjøvet<br />
(grunnet forhøyet torakalt trykk). Inspiser også halsvener hvorvidt<br />
de er normale eller struttende/dilaterte. Dette kan gi en indikasjon<br />
på torakal trykkøkning og/eller utilstrekkelig funksjon av hjertets<br />
høyre side.<br />
Inspiser og palper thorax for å vurdere om brystet hever/ senker<br />
seg på begge sider? Er brystkasse stabil eller kjennes ribbens- eller<br />
kragebeinsbrudd?<br />
Om mulig heves overkroppen på pasienter med<br />
respirasjonsproblemer. Våken pasient anbringes med hevet<br />
overkropp eller slik pasienten fi nner det best.<br />
Kontroller status på respirasjonen. Herunder kvalitet (rask/sakte,<br />
overfl adisk/dyp, anstrengt/lett, obstruksjoner, “ulyder”, bruk av<br />
hjelpemuskler, cyanose, rødhet grunnet CO-forgiftning,<br />
unormal lukt av utåndingsluft). Ved respirasjonsfrekvens 20/min<br />
skal pneumothorax vurderes. Undersøk om pasienten har smerter<br />
ved respirasjon<br />
Hvis skademekanikken tilsier det, og pasienten puster fort (over<br />
30 pr minutt), strever med å puste, brystkassen beveger seg mer<br />
på den ene siden enn på den andre, pasieten har rask puls og lavt<br />
blodtrykk, blålig farge på lepper og ører (cyanose), eller om<br />
tilstanden raskt forverres, utføres torakocentese. Sideforskjøvet<br />
trakea er et sent tegn på samme tilstand.<br />
Primært nyttes 2. intercostalrom i midtclaviculærlinjen.<br />
Ellers nyttes området mellom midtre og fremre axillærlinje i 5.<br />
intercostalrom (i høyde med brystvorten).<br />
Har pasienten sår, skader eller misfarging. Sjekk også pasientens<br />
bakside for sår/ skader som kan påvirke respirasjonen. Evt. sår<br />
vurderes hvorvidt det er åpning helt inn til brysthulen med<br />
påfølgende falsk luft som entrer via såret. Ved skudd- og splintskader:<br />
Husk både inngangs- og evt. utgangsåpning ved undersøkelse av<br />
pasienten. Sårskader i thorax behandles som andre sårskader.<br />
Lufttett bandasje nyttes ikke.<br />
Revurder<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 399
CIRCULATION<br />
400<br />
Blødning/<br />
Væsketap<br />
Sirkulasjonssvikt<br />
Stans synlige/<br />
pågående blødninger<br />
Pulskontroll/<br />
Kapilærfylning (CRT)<br />
BT-måling<br />
Intravenøs<br />
tilgang – infusjon<br />
Mageundersøkelse<br />
Grovreponer brudd<br />
Utbedre bandasje<br />
Observer hud: Farge/<br />
Temp/Fuktig/Tørr<br />
Sjokkleie<br />
Revurder<br />
Hev det blødende sted og stans blødning. Blødningen stanses ved<br />
hjelp av bandasje/ trykkbandasje. Kanaliserende skader på<br />
ekstremiteter søkes pakket /stappet<br />
Sivblødninger og skrubbsår behandles under E.<br />
Vurder om pasienten kan ha en indre blødning på bakgrunn av<br />
hva som har skjedd, pasientens egen uttalelse, smerter, funn ved<br />
pulskontroll, sjekk av hud og mental status.<br />
Ved ekstremitetsskader kan skadens karakter eller situasjonen på<br />
skadestedet/ stridssituasjonen gjøre at legging av komprimerende<br />
bandasje er umulig. Tourniquet kan da legges som en nødløsning,<br />
for å stanse arterielle blødninger. Tourniquet legges midt på låret,<br />
alternativt øvre tredjedel av overarm. Hvis man er tvunget til å<br />
legge tourniquet må den legges stramt til den arterielle blødning<br />
stanser. Så snart situasjonen tillater det, erstattes tourniquet med<br />
komprimerende bandasje iht overstående.<br />
Kontroller frekvens og kvalitet på pulsen med hensyn til bradykardi/<br />
takykardi, kraftig/svak og jevn/uregelmessig.<br />
Registrer tiden i sekunder før huden har fått igjen normal farge<br />
etter å klemme hud på fi ngre, panne, lepper mot beinstruktur og<br />
slippe. Kapillærfylning over 2 sekunder hos normotemperert pasient<br />
indikerer et akutt behandlingskrevende sirkulatorisk problem.<br />
Vurder BT med å kjenne etter følbar radialispuls i håndledd<br />
(BT>80), femoralis puls i lyske (BT>70) og carotispuls i hals (BT>60)<br />
(80-70-60-regelen ). Ingen pasienter som er bevisste eller har BT<br />
over 80 systolisk (dvs med følbar radialispuls) skal ha rushinfusjon<br />
i felt. Dersom BT-apparat er tilgjengelig, er palpatorisk BT-måling<br />
tilstrekkelig.<br />
Intravenøs tilgang etableres for å sikre venetilgang, ikke bare<br />
for infusjon, men også for å kunne gi bl.a. akuttmedikamenter.<br />
Intravenøs tilgang etableres på dette tidspunkt der det er behov<br />
for umiddelbar reetablering av sirkulatorisk volum (rushinfusjon).<br />
IV tilgang av alle andre grunner etableres under E.<br />
Vurder indre blødning på bakgrunn av skademekanisme, pasientens<br />
uttalelser, smerter, pulskontroll, sjek av mage og mental status.<br />
Brudd i armer eller bein med en betydelig feilstilling og samtidig<br />
fravær av puls utenfor/nedenfor bruddstedet, skal grovreponeres<br />
for å gjenopprette sirkulasjonen og dermed redusere faren for<br />
senskader samt lindre smerte. Om mulig beholdes draget på<br />
ekstremiteten. Åpne brudd behandles etter samme retningslinjer.<br />
Etter reponering kontrolleres perifer puls.<br />
Hvis det blør gjennom bandasjen, skal denne bli liggende og ny<br />
legges utenpå. Ved ekstremitetsskader skal hele sårhulen pakkes<br />
tett helt i bunnen av såret. Press gassbindet på plass i alle kroker av<br />
sårhulen. Deretter legges stram elastisk bandasje.<br />
Huden vurderes mht:<br />
– Farge: Blek, blå, grå, rød/rosa<br />
– Temperatur: Kald/varm, klam/tørr<br />
– Væskebalanse: Kapillærfylning (normalt 2 sek), “stående»<br />
hudfolder ved dehydrering, ødemer (hevelse)<br />
eller hematom (hevelse som skyldes blodansamling)<br />
– Betennelse: Rød, varm, ødem, nedsatt funksjon, smerte<br />
Ved sirkulasjonssvikt som ikke skyldes blødning, skal pasientens<br />
bein heves.<br />
Revurder<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
DISABILITY Hode-nakkeskade<br />
Bevissthet<br />
Vedlegg 4: Førstevurdering ved traumer<br />
Stabiliser hode/nakke<br />
Tiltale<br />
Smerte<br />
Revurder<br />
Hode-nakkeskade mistenkes ved alle høyenergiskader og skal<br />
stabiliseres, primært med nakkekrave. Puter, bager, sammenrullede<br />
ulltepper eller lignende kan også benyttes. Om mulig skal førstehjelperen<br />
også stabilisere ved å plassere hendene sine på hver side<br />
av pasientens hode for å hindre bevegelse.<br />
Dersom situasjonen tilsier og tillater det, kan stabilisering foretas<br />
på et tidligere tidspunkt.<br />
Tre ulike systemer brukes til å gradere tilstander med nedsatt<br />
bevissthet. Glasgow Coma Scale – ved hodeskade, PER - ved<br />
hodeskade og andre tilstander med nedsatt bevissthet,<br />
AVPU – ved andre tilstander med nedsatt bevissthet<br />
Glasgow Coma Score (GCS) evaluerer øyereaksjon, verbal reaksjon<br />
og motorisk reaksjon. Se eget skjema (side 112).<br />
Reagerer pasienten på tiltale? Snakk til pasienten og ikke vær redd<br />
for å bruke stemmen (husk at noen er tunghørte). Reagerer pasienten<br />
på tiltale, åpner øyene og svarer adekvat vet vi at pasienten puster,<br />
har tilfredsstillende sirkulasjonen og at det ikke foreligger noen<br />
nedsettelse av hjernefunksjonen av betydning.<br />
Hvis vedkommende ikke reagerer på tiltale, skal det undersøkes<br />
om pasienten reagerer på smerte. Forsøk å fremkalle smerte, for<br />
eksempel ved å klype. Hvis pasienten reagerer på smerte, så merk<br />
også hvordan reaksjonen er. Dersom man utløser smerte ved å<br />
klype i huden på underarmen, er det et bedre tegn at pasienten<br />
trekker armen til seg, enn at pasienten strekker armen ut. Dersom<br />
pasienten ikke reagerer på tiltale, men reagerer på smerte, vet vi at<br />
det er nedsatt funksjon av sentralnervesystemet. ( Men vi vet ikke<br />
om årsaken er surstoff mangel, hodeskade, forgiftning eller noe<br />
annet.) Hvis pasienten ikke reagerer på smerte, sier vi at pasienten<br />
er komatøs. Vurder om bevisstløshet skyldes hodeskade eller stort<br />
blodtap. Husk at sykdom og forgiftning også kan gi koma.<br />
PER<br />
P: Pupillestørrelse. Kontroller pupillestørrelsen og vurder om de<br />
er påfallende små (medikamentpåvirkning eller hjerneskade),<br />
middels store eller påfallende store (medikamentpåvirkning eller<br />
hjerneskade).<br />
E: Ens. Vurder om pupillene er like store samt parallelle (Forskjell<br />
ses ved øyeskade, hjerneskade/ trykk på hjernenerve)<br />
R: Reaksjon på lys. Dersom pupillene ikke er små, testes de på<br />
lysreaksjon. Dersom pupillene ikke trekker seg sammen/ blir<br />
mindre ved lyseksponering, styrker det mistanken om hjerneskade<br />
(manglende lysreaksjon kan også skyldes øyeskade).<br />
AVPU kan brukes ved alle former for skade og er en noe forenklet<br />
versjon av GCS uten poengskala. AVPU står for Alert, Verbal, Pain,<br />
Unresponsive.<br />
A - Våken. Hvis pasienten er våken vet vi at pasienten puster, har<br />
tilfredsstillende sirkulasjon og at det ikke foreligger noen større<br />
nedsettelse av hjernefunksjonen. Pasienten gis betegnelsen A for<br />
våken (Alert).<br />
V - Prat: Dersom pasienten reagerer på tiltale og svarer, men ellers<br />
virker fj ern, søvnig eller sløv, gir vi pasienten betegnelsen V for prat<br />
(Verbal).<br />
P - Smerte: Reagerer vedkommende ikke på tiltale, men reagere på<br />
smerte, gir vi pasienten betegnelsen P for smerte (Pain)<br />
U – Uten respons: Hvis pasienten verken reagerer på tiltale eller<br />
smerte, sier vi at han er i koma. Pasienter som ikke reagerer i det<br />
hele tatt på stimuli får betegnelsen U.<br />
Revurder<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 401
EXPOSE/EXAM /<br />
ENVIRONMENTAL<br />
CONTROL<br />
402<br />
Andre skader<br />
Nedkjøling<br />
Over-<br />
oppheting<br />
Informasjonsbehov<br />
Høyenergi<br />
Videre<br />
undersøkelse<br />
og behandling<br />
Head to toe, treat as<br />
you go<br />
Perifer puls og temperatur<br />
- symmetri<br />
Forebygg nedkjøling<br />
Avkjøl<br />
Undersøk<br />
omgivelsene<br />
Mistenk<br />
multitraume<br />
Dokumentasjon<br />
Evakuer<br />
Revurder<br />
Undersøk hele pasienten fra topp til tå og behandle alle skader<br />
etter hvert som du avdekker dem. Se først etter synlige skader<br />
og blødning. Kjenn så med hendene etter tegn til sykdom/skade<br />
som brudd, hevelse, blødning, om huden er fuktig, kald, klam, tørr,<br />
varm ol. Husk ved denne undersøkelsen å sjekke hele pasientens<br />
bakside. Førstehjelp som ikke er livreddende skal ikke utføres<br />
dersom det forsinker evakueringen av en dårlig pasient.<br />
Ved ekstremitetsskader vurderes alltid sirkulasjonen distalt for<br />
skade mht perifer puls, status på kapillærfylning eller om<br />
ekstremiteten distalt for skaden er kald. Vurder skadet og frisk<br />
arm/bein mot hverandre og vurder om det er symmetri.<br />
En skadet blir raskt nedkjølt. Dette skyldes mange forhold<br />
(blodtap, passivitet, ligge mot kaldt underlag).<br />
Nedsatt kroppstemperatur gir skjelvinger som igjen gir økt<br />
oksygenbehov. I tillegg virker det ugunstig på blodets evne til å<br />
koagulere (levre seg) og vanskeliggjør den videre behandling.<br />
Beskytt derfor pasienten mot kulde, også kulde fra underlaget.<br />
Bruk materiell du har tilgjengelig (pasientinnpakning, pasientvarmer,<br />
sovepose, liggeunderlag, bring pasienten i oppvarmet hus/ telt/<br />
kjøretøy). Tempererte infusjoner hvis mulig. Dekk vått tøy for å<br />
unngå fordampning med varmetap. Vått tøy fj ernes ikke før man<br />
er i varme omgivelser.<br />
I sjeldne tilfelle på våre breddegrader kan overoppheting<br />
(heteutmattelse/heteslag/ hetekrampe) være pasientens problem.<br />
Som oftest skyldes dette kombinasjonen av stor fysisk anstrengelse<br />
og høy lufttemperatur. Heteslag er en livstruende tilstand. I slike<br />
tilfeller skal pasienten avkjøles snarest ved å bringe ham i skygge<br />
samt nedkjøle ved hjelp av vann som overrisles pasienten og luftbevegelse.<br />
Gi drikke om han er bevisst.<br />
Undersøk til slutt omgivelsene etter informasjon som kan være av<br />
interesse. Se på pasienten etter informasjon (oblat/id-kort/SOSkapsel/resepter)<br />
som forteller om sukkersyke, epilepsi eller andre<br />
sykdommer. Se også etter sprøyter, medisinglass, ampuller og tabletter<br />
i nærheten.<br />
Multitraume defi neres som to eller fl ere skader/ organsystemer<br />
traumatisert samtidig. Eksempler på høyenergiskader der multitraume<br />
og hode/ nakkeskade skal mistenkes er: Person kastet ut av<br />
kjøretøy. Kjøretøy har gått rundt. Person fastklemt i vraket. Fotgjenger<br />
kastet gjennom luften eller opp på bilen. Person i samme bil drept.<br />
Kjøretøyets kupe deformert. Barn påkjørt i over 30 km/t. Fall fra over 5<br />
meter. MC ulykke der fører og sykkel har skilt lag<br />
Undersøk og dokumenter vitale tegn. Herunder puls, BT (palpatorisk),<br />
respirasjon, temperatur, GCS, iverksatte tiltak og disses eff ekt.<br />
Endringer i tilstand anføres.<br />
Evakuer pasienten til kvalifi sert hjelp. Husk at ikke alle skader gir<br />
symptomer umiddelbart. Ved høyenergiskader skal alle betraktes som<br />
skadede og transporteres til sykehus.<br />
Revurder<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 5:<br />
Legemiddellære<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 403
Vedlegg 5 Legemiddellære<br />
I dette vedlegget listes de viktigste legemidlene som sanitetspersonell kan komme i kontakt med i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
Det gies en kort beskrivelse av når medikamentet skal brukes, dosering, vanlige bivirkninger og forsiktighetsregler.<br />
For en fullstendig omtale vises til TR 4-1 Materiell i Sanitetstjenesten eller Felleskatalogen.<br />
Oversikt: De viktigste legemidlene sanitetspersonell kan komme i kontakt med i <strong>Forsvaret</strong>.<br />
404<br />
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Acetylsalicylsyre, tbl,<br />
300 mg<br />
(Dispril /<br />
Albyl-E / Novid)<br />
Adrenalin, inj.<br />
1 mg/ml<br />
(Adrenalin)<br />
Aktivt kull, mikstur,<br />
150 mg/ml<br />
(Kull)<br />
Antacidum<br />
(Novalucid)<br />
Feber og smertetilstander 600-900 mg inntil 4<br />
ggr/dag. Oppløses i<br />
vann<br />
Kraftige astmaanfall (barn).<br />
Alvorlige anafylaktiske<br />
(allergiske) reaksjoner.<br />
Asystole, hjertestans.<br />
Førstehjelp ved forgiftninger.<br />
Mot diaré<br />
S.c./i.m: 0,2-1 mg (0,1<br />
mg/10 kg) I.v.(i<br />
livstruende tilfeller!):<br />
0,05-0,2 mg. Injiseres<br />
meget langsomt!<br />
Forgiftn: 100-300 ml,<br />
om mulig mer. Diaré:<br />
15-30 ml (1-2 spiseskjeer)<br />
1 til fl ere ggr daglig<br />
Magesår, halsbrann 1-2 tyggetabletter ved<br />
behov. Tygges godt.<br />
Atropin Brukes ved kramper i<br />
mage-tarm-kanalen, før<br />
operasjoner, ved langsom<br />
hjerterytme, en viss<br />
type forgiftninger (med<br />
kolinesterase-hemmere).<br />
Bruken omfatter i <strong>Forsvaret</strong><br />
også behandling av personell<br />
som har vært utsatt for<br />
kjemiske stridsmidler.<br />
Bacitracin-klorhexidin,<br />
salve<br />
(Bacimycin)<br />
Benzylpenicillin<br />
injeksjonssubstans<br />
Overfl atiske hudinfeksjoner,<br />
f.eks. ved brennkopper.<br />
Bruk og dosering<br />
bestemmes av lege. Ved<br />
kramper i glatt muskulatur<br />
gis til voksne 0,3-1,2<br />
ml sc inntil 4 ganger i<br />
døgnet. Autoinjektoren<br />
inneholder foruten 165<br />
mg obidoksim (toxogonin)<br />
også 2 mg atropin,<br />
som settes im.<br />
Påsmøres 2-3 ganger<br />
daglig.<br />
Sure oppstøt, kvalme,<br />
brekninger. Magesår<br />
ved langvarig bruk.<br />
Hudforandringer<br />
Angst, uro, tremor.<br />
Forhøyet blodtrykk,<br />
økt fare for arrytmier.<br />
Hjertebank, hurtig puls<br />
Ikke ved magesår eller<br />
tidligere allergiske<br />
reaksjoner på<br />
Acetyl salicylsyre.<br />
Forsiktighet ved hjerte-<br />
karsykdommer, forhøyet<br />
stoff skifte og dårlig<br />
kontrollert diabetes.<br />
Forstoppelse. Skal ikke gis dersom<br />
det er aktuelt å tilføre<br />
spesifi kt antidot eller<br />
brekkmiddel via<br />
munnen. Absorberer et<br />
stort antall legemidler,<br />
samt nærings-midler,<br />
vitaminer m.m.<br />
Kvalme, diarè og<br />
forstoppelse<br />
Økt hjertefrekvens,<br />
eksitasjon, desorientering<br />
og hallusinasjoner<br />
(ved større doser),<br />
vannlatingsbesvær,<br />
akkomodasjonsparese<br />
og munntørrhet<br />
Infeksjoner Bestemmes av lege Allergiske reaksjoner<br />
kan forekomme,<br />
kvalme, diare<br />
Langvarig bruk kan gi<br />
forstyrrelser i mineralbalansen.<br />
Anfall av tåkesyn, regnbuesyn<br />
og øyesmerter<br />
må undersøkes av<br />
øyelege straks.<br />
Må ikke brukes i ørene<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 5: Legemiddellære<br />
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Bisakodyl, tbl, 5 mg<br />
(Dulcolax / Toilax)<br />
Cetirizin, tbl, 10 mg<br />
(Zyrtec)<br />
Dextran 70 og natriumkloridinfusjonsvæske<br />
(fi nnes sivilt som<br />
Macrodex 60 mg/ml<br />
med natriumklorid)<br />
Diazepam<br />
(Stesolid, Vival)<br />
Erytromycin, kpsl,<br />
250 mg<br />
(Ery-Max)<br />
Etylmorfi n, mikst.<br />
(Cosylan)<br />
Famotidinmagnesium,<br />
famotidin 10mg<br />
(Pepcidduo)<br />
Fenoksymetylpenicillin<br />
(Apocillin, Weifapenin,<br />
m.fl .)<br />
Forstoppelse. Voksne: 1-4 tabletter<br />
(virker etter ca 8-10 timer<br />
(ca 5 timer dersom<br />
fastende), bør derfor tas<br />
ved sengetid eller om<br />
morgenen)<br />
Lette magesmerter, lett<br />
diaré<br />
Allergi 1 tbl daglig Forbigående hodepine,<br />
tretthet, munntørrhet<br />
Øker blodvolumet, nedsetter<br />
blodets viskositet. Brukes<br />
til erstatning av store<br />
væsketap forårsaket av<br />
blødninger, brannskader,<br />
operative inngrep.<br />
Forebyggende mot<br />
blodpropp etter alvorlige<br />
skader. Gir en plasmavolumøkning<br />
temporært inntil<br />
det dobbelte av tilsvarende<br />
den gitte væskemengden.<br />
Angst, søvnmangel, kramper,<br />
fobier, uro, aggresjon,<br />
spenninger<br />
Bruk og dosering<br />
bestemmes normalt av<br />
lege.<br />
Infeksjoner 2 tbl 2 ggr/dag, evt 1 tbl<br />
4 ggr/dag. Kan dobles<br />
ved alvorlige inf.<br />
Luftveisirritasjon og<br />
vedvarende tørrhoste<br />
Syreoverskudd, dyspepsi,<br />
halsbrann<br />
Bestemmes av lege Tretthet, søvnighet,<br />
muskelsvakhet. Forvirring,<br />
eksitasjon og<br />
nedsatt stemningsleie.<br />
Respirasjonshemming<br />
Voksne: 5-10 ml 3-4<br />
ggr/dag<br />
Voksne: 1tbl tygges<br />
grundig ved s<br />
ymptomer. Max 2 tbl/<br />
døgn. Behandlingstid<br />
max 2 uker.<br />
Magesmerter, kvalme,<br />
diarè. Hudutslett<br />
Sedativ eff ekt. Allergiske<br />
reaksjoner<br />
(utslett/kløe)<br />
Hodepine, diarre,<br />
kvalme, munntørreht,<br />
tørste, svimmelhet<br />
Infeksjoner Bestemmes av lege Allergiske reaksjoner.<br />
Kvalme, diaré.<br />
Bør ikke brukes ved<br />
magesmerter av ukjent<br />
årsak. Kun til kortvarig<br />
bruk<br />
«Promiten» gis i forkant<br />
for å hindre allergiske<br />
reaksjoner (Se Kapittel<br />
8 - Infusjon og injeksjon<br />
for nærmere informasjon).<br />
Avhengighetsfare ved<br />
langvarig bruk, virker<br />
sløvende<br />
Forsiktig ved allergi mot<br />
Ery-Max, og ved nedsatt<br />
leverfunksjon<br />
Kan påvirke reaksjonsevnen.<br />
NARKOTIKA!<br />
Brukes ikke ved allergi<br />
mot innholdsstoff ene el.<br />
alv. nyresvikt. Kontakt<br />
lege ved svelgproblemer<br />
og vekttap.<br />
Allergiske reaksjoner<br />
kan forekomme, kvalme,<br />
diare<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 405
406<br />
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Fenylpropanolamin,<br />
tbl, 50 mg<br />
(Rinexin)<br />
Fusidinsyre (Fucithalmic)<br />
Glyceroltrinitrat,<br />
munnspray,<br />
0,4 mg/dose<br />
(Nitrolingual)<br />
Hydrokortison,<br />
salve, 1%<br />
(Hydrokortison)<br />
Kloramfenikol<br />
succinat injeksjonssubstans<br />
Kloramfenikol, øyedråper,<br />
0,5 %<br />
(Kloramfenikol)<br />
Kloramfenikol, øyesalve,<br />
1 %<br />
(Kloramfenikol)<br />
Klorhexidin vandig<br />
oppløsning<br />
(Klorhexidin)<br />
Klorhexidin, munnskyllevæske,<br />
2 mg/<br />
ml<br />
(Corsodyl)<br />
Allergisk og vasomotorisk<br />
rhinitt<br />
Infeksjoner i øyet, spesielt<br />
god eff ekt overfor gule<br />
stafylokokker<br />
1 tbl morgen og kveld Tørrhet i nese og<br />
munn. Søvnvansker,<br />
døsighet.<br />
Urinretensjon, problemer<br />
med vannlatingen<br />
1 dråpe 2 ganger daglig.<br />
Behandlingen bør vare<br />
i minst 2 dager etter<br />
symptomfrihet.<br />
Angina pektoris 1-2 støt under tungen.<br />
Skal ikke inhaleres.<br />
Allergiske og kløende<br />
lidelser i hud og slimhinner,<br />
mildt eksem, solforbrenning<br />
Brukes ved alvorlige<br />
infeksjoner, eks hjernehinnebetennelse<br />
av ukjent årsak,<br />
tyfoid- og paratyfoidfeber.<br />
Ellers bare ved alvorlige<br />
infeksjoner når ingen andre<br />
midler er eff ektive.<br />
Infeksiøse øyesykdommer.<br />
Forebyggende etter fj erning<br />
av fremmedlegeme og v/<br />
kornea-erosjon.<br />
Infeksiøse øyesykd.<br />
Profylaktisk etter fj erning<br />
av fremmedlegeme og v/<br />
kornea-erosjon. Blefaritt<br />
Brukes ved småsår, kutt<br />
og rifter, virker<br />
bakteriedrepende<br />
Forebyggende og<br />
behandlende ved<br />
munnhuleinfeksjoner.<br />
Påsmøres tynt 2-3 ggr/<br />
dag, ved bedring gradvis<br />
nedtrapping<br />
Kan påvirke normalfl ora<br />
ved lang tids bruk.<br />
Hodepine, rødme,<br />
takykardi, lavt blodtrykk,<br />
svimmelhet<br />
Bestemmes av lege Kan påvirke normalfl ora<br />
ved lang tids bruk.<br />
1-2 dråper i øyet hver<br />
4.-6. time inntil 2 dgr<br />
etter symptomfrihet.<br />
Litt salve i øyet eller<br />
på øyelokksranden 3-4<br />
ggr/dag<br />
Skylling med 10 ml 2<br />
ggr daglig, 1 min hver<br />
gang<br />
Kan påvirke normalfl ora<br />
ved lang tids bruk.<br />
Kan påvirke normalfl ora<br />
ved lang tids bruk.<br />
Kontraindisert ved høyt<br />
stoff skifte, graviditet 1.<br />
trimester, urinretensjon.<br />
Forsiktig ved hjertesykdom<br />
og sukkersyke<br />
Brukes ikke sammen<br />
med kontaktlinser<br />
Ikke ved alvorlig lavt<br />
blodtrykk og lavt<br />
blodvolum, eller ved<br />
samtidig bruk av Viagra.<br />
Ikke ved infeksjoner<br />
eller ved sårbehandling.<br />
Forsiktighet ved bruk i<br />
og rundt øyet.<br />
Blodet kontrolleres<br />
regelmessig<br />
Må ikke brukes i ørene<br />
Må ikke komme i kontakt<br />
med øyne eller ører.<br />
Misfarging kan unngås<br />
ved grunndig<br />
tannhygiene på forhånd<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 5: Legemiddellære<br />
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Klorpromazin<br />
(Largactil)<br />
Klotrimazol, krem,<br />
1 %<br />
(Canesten /<br />
Klotrimazol)<br />
Klotrimazol, vagitorier,<br />
100 mg<br />
(Canesten)<br />
Kodein – Paracetamol<br />
(Paralgin forte)<br />
Levomepromazin,<br />
tbl, 25 mg/ml<br />
(Nozinan)<br />
Levonorgestrel 750<br />
microgram<br />
(Norlevo)<br />
Lidokain injeksjonsvæske<br />
(Xylocain inj.)<br />
Brukes ved psykoser,<br />
schizofreni, akutte<br />
urotilstander, senil uro,<br />
abstinenssymptomer hos<br />
alkoholikere og narkomane.<br />
Kvalme, brekninger,<br />
langvarig hikke<br />
Soppinfeksjoner i huden Tynt lag 2-3 ggr/dag.<br />
Behandling 2-4 uker<br />
etter symptomfrihet<br />
Soppinfeksjoner i skjeden<br />
grunnet gjærsopp og<br />
Trichomonas<br />
Smertestillende og<br />
febernedsettende middel.<br />
Brukes ved moderate til<br />
sterke smerter.<br />
Akutte urotilstander.<br />
Abstinenssymptomer.<br />
Psykoser<br />
Bestemmes av lege Bevegelsesforstyrrelser,<br />
allergisk reaksjon,<br />
munntørrhet<br />
1 vagitorium dypt i<br />
skjeden hver kveld i 6<br />
dgr. Gjentas om nødv.<br />
Candida: 2 vag. hver<br />
kveld i 3 dgr.<br />
Bestemmes av lege Kvalme, forstoppelse.<br />
Tretthet.<br />
Individuelt. Start med<br />
25-50 mg fordelt på 2-4<br />
doser/døgn. Økes gradvis<br />
opp mot 200-400 mg/<br />
døgn<br />
Postkoital prevensjon 2 tbl innen 72 timer.<br />
Ved tvil skal graviditet<br />
uansett utelukkes 3<br />
uker senere.<br />
Lokalbedøvelsesmiddel<br />
med rask innsettende virkning.<br />
Brukes ved behov for<br />
lokalbedøvelse i fi ngre, tær,<br />
øre, nese og penis.<br />
Sedasjon, ortostatisk<br />
hypotensjon, antikolinerge<br />
bivirkninger.<br />
Dyskinesi.<br />
Kvalme, brekninger,<br />
hodepine, brystspenninger.<br />
Bestemmes av lege Fysiologiske eff ekter<br />
som følge av nerveblokkade,<br />
kvalme,<br />
oppkast, svimmelhet,<br />
bradykardi, endring av<br />
blodtrykk<br />
Ved bevegelsesforstyrrelser<br />
må lege kontaktes<br />
straks<br />
Kan påvirke reaksjonsevnen,<br />
og bilkjøring og<br />
betjening av maskiner<br />
bør unngås.<br />
Ikke ved bevisstløshet,<br />
eller nedsatt bevisthet<br />
grunnet medikament/<br />
rusmiddelintox.<br />
Ikke ved verifi sert<br />
graviditet el allergi<br />
mot innholdsstoff ene.<br />
Forsiktighet ved nedsatt<br />
leverfunksjon, sv.skap<br />
utenfor livmor og<br />
egglederbetennelse.<br />
Brukes ikke ved alvorlig<br />
sirkulasjonssvikt, hjertesvikt,<br />
lokale infeksjoner<br />
i injeksjonsområdet,<br />
allergi mot innholdsstoff<br />
ene<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 407
408<br />
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Loperamid<br />
(Loperamid, Imodium,<br />
Travello)<br />
Meklozin, tbl, 25 mg<br />
(Postafen)<br />
Metoklopramid<br />
hydroklorid<br />
(Afi pran, Primperan)<br />
Akutt diaré Behandlingen innledes<br />
med 2 tabletter, Det bør<br />
gå 2-3 timer før neste<br />
tablett inntas. Max 8<br />
tabletter pr døgn.<br />
Reisesyke, postoperative<br />
brekninger<br />
Brukes ved kvalme og<br />
brekninger, forsøksvis ved<br />
sure oppstøt, fordøyelsesbesvær<br />
1-2 tbl i døgnet. For å<br />
forebygge reisesyke 1-2<br />
timer før avreise<br />
Hodepine, tretthet,<br />
svimmelhet, kvalme,<br />
forstoppelse, oppblåsthet<br />
Bestemmes av lege Døsighet. Dystoni.<br />
Munntørrhet. Depresjon.<br />
Morfi n Brukes ved sterke smerter Bestemmes av lege Forstoppelse hos<br />
samtlige. Kvalme.<br />
Svekket hosterefl eks,<br />
hallusinasjon, eufori,<br />
forvirring, sedering.<br />
Naloxon, inj., 0,4<br />
mg/ml<br />
(Narcanti)<br />
Naproxen<br />
(Naproxen, Naprosyn,<br />
Ledox,<br />
Alpoxen)<br />
Narkotikaantagonist.<br />
Brukes for å motvirke eff ekt<br />
av samtlige smertestillende<br />
av morfi n-typen<br />
Akutte betennelsestilstander<br />
i muskler og skjelett<br />
Ved opiatoverdosering:<br />
Initialt 0,4-2 mg (1-5 ml)<br />
i.v. Kan gjentas med 2-3<br />
min mellomrom inntil<br />
10 mg. Annet:<br />
Se Felleskatalogen<br />
Bestemmes av lege Tretthet, svimmelhet,<br />
hodepine. Sure oppstøt,<br />
kvalme, buksmerter.<br />
Gastrointestinal blødning,<br />
med eller uten<br />
mavesår. Hudutslett.<br />
Øresus.<br />
Brukes med forsiktighet<br />
ved graviditet og<br />
amming på grunn av<br />
manglende erfaring.<br />
Døsighet, munntørrhet Kan føre til døsighet.<br />
Forsiktighet hos gravide<br />
Det bør vises forsiktighet<br />
ved epilepsi eller ufrivillige<br />
muskelrykninger og<br />
ved kombinasjon med<br />
preparater som kan gi<br />
slike rykninger<br />
Pustebesvær. Fødselssmerter<br />
(fare for nedsatt<br />
pusteevne hos nyfødte).<br />
Akutte abstinenssymptomer<br />
kan forekomme<br />
hos misbrukere ved rask<br />
administrering. Pas med<br />
opiatoverdosering må<br />
overvåkes nøye etterpå<br />
Pasienter med tidligere<br />
mage-tarmsår, fordøyelsesbesvær,<br />
alvorlig<br />
hjertesvikt, leverskade,<br />
nedsatt nyrefunksjon<br />
og økt blødningsrisiko<br />
må vise forsiktighet ved<br />
bruk av preparatet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 5: Legemiddellære<br />
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Natriumklorid Infusjonskonsentratet<br />
brukes som tilsetning til<br />
egnet infusjonsløsning før<br />
infusjon.<br />
Infusjonsvæsken brukes til<br />
dekning av basale behov<br />
for vann og natriumklorid.<br />
Injeksjonsvæsken som<br />
oppløsnings- eller<br />
fortynningsmiddel ved<br />
tilberedning av infusjonsvæsker<br />
og injeksjonsvæsker<br />
Natriumlaurylsulfat,<br />
klystér<br />
(Microlax)<br />
Nesedråper<br />
(Rhinox)<br />
Noskapinhydroklorid,<br />
tbl, 50 mg<br />
(Noskapin)<br />
Paracetamol<br />
(Paracet, Pinex, Paracetamol,<br />
Panodil,<br />
Pamol)<br />
Piroxicam<br />
(Brexidol)<br />
Scopolamin, depotplaster<br />
(Scopoderm)<br />
Forstoppelse. Forberedelse<br />
før rektoskopi<br />
Bestemmes av lege<br />
Innholdet i en tube<br />
appliseres rektalt<br />
Forkjølelse Voksne: 1 spray i hvert<br />
nesebor 2-3 ggr/dgl<br />
Hostedempende, ved<br />
tørrhoste<br />
Brukes ved lette til moderate<br />
kortvarige smerter som<br />
menstruasjonssmerter,<br />
tannpine, hodepine, muskel-<br />
og leddsmerter, f.eks.<br />
ved feber og forkjølelse.<br />
Akutte betennelser i muskel-<br />
og skjelettsystemet.<br />
Reumatiske lidelser. Akutte<br />
migreneanfall.<br />
Forebyggende ved reisesyke<br />
1 tbl 3 ganger daglig.<br />
Tablettene bør ikke<br />
tygges<br />
Voksne: 1-2 tabletter<br />
3 ganger i døgnet.<br />
Ved kontakt med lege<br />
følges legens<br />
doseringsanvisning.<br />
To tbl første dag deretter<br />
en pr dag. Tas ifm<br />
måltid<br />
1 plaster festes bak<br />
øret minst 5-6 timer før<br />
avreise. Beholdes i inntil<br />
72 timer, vent minst 12<br />
timer før nytt plaster<br />
festes.<br />
Lett svie Ikke ved mavesmerter<br />
av ukjent årsak, eller<br />
betennelsestilstander i<br />
tynn- og tykktarm<br />
Tørrhet i nese og<br />
munn. Kan gi tett nese<br />
ved lang tids bruk.<br />
Hodepine, tretthet,<br />
sjeldnere kvalme og<br />
mageknip<br />
Svært få bivirkninger<br />
ved normal bruk<br />
Blødningsfare, magesår,<br />
sure oppstøt,<br />
kvalme<br />
Munntørrhet. Forstoppelse.<br />
Lokal reaksjon i<br />
huden. Døsighet.<br />
Problemer med å<br />
fokusere synet.<br />
Urinretensjon.<br />
Bør ikke brukes i mer<br />
enn 10 dager i strekk.<br />
Angitt dosering må ikke<br />
overskrides uten etter<br />
avtale med lege.<br />
Skal ikke brukes ved<br />
mages smerter eller hos<br />
personer med magesår,<br />
også tidligere<br />
Reaksjonsevnen kan<br />
nedsettes. Anbefales<br />
ikke brukt under graviditet.<br />
Ikke ved grønn stær.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 409
Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />
Sølvsulfadiazin,<br />
krem, 1 %<br />
(Flamazine)<br />
Teofyllamin<br />
(Aminophyllin)<br />
Tranexamsyre, tbl,<br />
500 mg<br />
(Cyklokapron)<br />
Trimetoprim, tbl,<br />
160 mg<br />
(Trimetoprim)<br />
Øyedråper, lokal<br />
anestesi (Alcaine)<br />
410<br />
Forebyggelse av infeksjoner<br />
ved alvorlige brannskader<br />
Brukes til akutt behandling<br />
av kramper i bronkiene,<br />
ved astma, kronisk bronkitt<br />
og emfysem<br />
(alvorlig lungesykdom)<br />
Sterke menstruasjonsblødninger.<br />
Blødning eller<br />
blødningsrisiko ved økt<br />
eller lokal fi brinolyse eller<br />
fi brinogenolyse<br />
Såret renses først,<br />
deretter et 3-5 mm tykt<br />
lag på hele det affi serte<br />
området. Bør bruke<br />
steril hanske/spatel ved<br />
påføring. Bør reappliseres<br />
minimum hver 24. time<br />
Lokale reaksjoner<br />
som svie, kløe, utslett.<br />
Leukopeni.<br />
Bestemmes av lege Kvalme, brekninger,<br />
appetittløshet, hyperaktivitet,<br />
søvnproblemer,<br />
sjelvinger, uro, angst,<br />
irritabilitet, hodepine<br />
Menoragi: 2-3 tbl 3-4<br />
ggr/dag i 3-4 døgn.<br />
Alvorlige neseblødninger:<br />
3 tbl 3 ggr/dag i 4-10<br />
døgn. Andre indikasjoner:<br />
Se Felleskatalogen<br />
Gastrointestinale<br />
plager hos mer enn 30<br />
%: Kvalme, oppkast,<br />
diaré.<br />
Akutte urinveisinfeksjoner 1 tbl 2 ggr daglig Kvalme, brekninger og<br />
utslett<br />
Til lokalbedøvelse i øyet.<br />
Eff ekten inntrer raskt og<br />
varer ca. 15 minutter.<br />
Bestemmes av lege. Svie, brennende følelse<br />
og rødhet i øynene<br />
Må ikke brukes etter uke<br />
30 i svangerskapet. Skal<br />
heller ikke brukes dersom<br />
pas skal sendes til<br />
brannskade-avdelingen<br />
på Haukeland<br />
Det må vises forsiktighet<br />
ved bruk av preparatet<br />
ved hjerte-svikt og<br />
redusert leverfunksjon,<br />
samt ved hjerterytmeforstyrrelser,<br />
spesielt i<br />
forbindelse med akutt<br />
hjerteinfarkt.<br />
Forsiktighet ved nedsatt<br />
nyrefunksjon, og hos<br />
pasienter med uttalt<br />
tromboserisiko uten<br />
samtidig antikoagulasjon<br />
Ikke ved alvorlig lever-<br />
og nyresvikt, eller<br />
allergisk reaksjon på<br />
trimetoprim. Avslutt<br />
behandling dersom det<br />
oppstår hudutslett.<br />
Vedvarende bruk kan gi<br />
varig hornhinneskade.<br />
Allergiske reaksjoner.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Vedlegg 6: Prosedyrer<br />
Prosedyrene som tidligere har vært samlet i dette vedlegget er nå tatt inn i Prosedyrehåndbok for<br />
sanitetsfagstjenesten. Det presenteres her korrekt utfylning av Akutt feltsykejournal.<br />
Akutt feltsykejournal (Bl 4105-0) med veiledning (Bl 4105-5) er forsvarets godkjente<br />
rapporteringsblankett til bruk for helsepersonell hvor de ikke har tilgang til SANDOK som direkte<br />
dokumenterings/journalverktøy. Journalen leveres trykket på papir med gjennomslag, originalen skal<br />
følge pasienten gjennom hele evakueringskjeden, kopien beholdes av enheten som fylte den ut for å<br />
legges ved pasientens helseprofi l i Sandoc. Begge deler av journalen er i utfylt stand FORTROLIG og<br />
skal oppbevares/ivaretas iht gjeldende regelverk sivilt og militært.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 411
9<br />
FORSVARET FELTSYKELAPP NORGE<br />
FIELD MEDICAL CARD NORWAY<br />
Name/Social Security Number/Rank<br />
Sex<br />
FORSVARET FELTSYKELAPP<br />
FIELD MEDICAL CARD<br />
NORGE<br />
NORWAY<br />
Name/Social Security Number/Rank<br />
Sex<br />
A OK Intact Improved Intubated Cric<br />
B OK Chestseal Needle D ThxDrain<br />
C OK TQ Packed PressureDr IV<br />
D OK CVC Stabilized: Neck Spine<br />
Bl 4102 E (2009-08-01)<br />
412<br />
DTG Incident Patient Nr. Nationality/Unit/Religion<br />
Friendly Unknown<br />
Civilian NRBC Battle Injury Disease Injury<br />
Tourniquet<br />
DTG:.................<br />
PRIORITY 1<br />
1<br />
GSW BLAST<br />
Gunshotwound Blastwave<br />
FALL BURN<br />
Heat/Electrical<br />
FRAG FRACT<br />
Shrapnel Bone fracture<br />
INJURIES / MAIN COMPLAINT<br />
A OK Intact Improved Intubated Cric<br />
B OK Chestseal Needle D ThxDrain<br />
C OK TQ Packed PressureDr<br />
D OK CVC<br />
IV<br />
Stabilized: Neck Spine<br />
Bl 4102 E (2009-08-01)<br />
URGENT<br />
PRIORITY 2<br />
Time : : : : : :<br />
A Respiratory rate >30<br />
& Quality<br />
10-29<br />
B<br />
30<br />
10-29<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
1. Behandling, tiltak og observasjoner.<br />
Før opp alle behandlinger, tiltak og observasjoner du gjør ift<br />
pasienten<br />
2. Midlertidig diagnose. (LEGE)<br />
Leger som bruker feltsykelappen kan her føre opp en<br />
midlertidig diagnose ved behov.<br />
3. DTG for evakuering (Både casevac og medevac)<br />
Før opp Dato-Tids-Gruppe for evakuering av pasienten fra<br />
skadestedet. Dette gjelder også hvis pasienten fraktes bort<br />
med andre plattformer enn sanitetsplattformer, (Feltvogn,<br />
helikopter, bår el. L.)<br />
4. Signatur av behandler<br />
Behandleren som har ivaretatt pasienten signerer her når<br />
pasienten overleveres til neste ledd i evakueringskjeden.<br />
5. Signatur av mottaker<br />
Mottakeren i evakueringskjeden signerer her for å bekrefte<br />
at overlevering er gjort, og at rapporten har blitt gjennomgått.<br />
1. Tidligere hendelser, kjent sykdom. Før opp pasientens historie<br />
i relevans til hendelsen.<br />
2. Allergier/Hendelser/Tiltak som må unngås<br />
Hvis pasienten har allergier eller spesielle tilstander/hende<br />
som må unngås føres dette her.<br />
3. Skademekanisme. Før opp skademekanismen som førte til<br />
den aktuelle skaden.<br />
4. Beskriv hendelse, symptomer, funn, skader, detaljer. Bruke FvT<br />
og følg ABCDE i beskrivelse av dine funn.<br />
Denne huskelista gir en rask repetisjon<br />
av Glasgow Coma Scale hvor denne er<br />
nødvendig.<br />
Samtidig gir den mulighet for å prioritere<br />
pasientene basert på de lett målbare<br />
funnene man har gjort som førstehjelper.<br />
Bruk av denne prioriteringsløsningen<br />
koordineres med medisinsk ansvarlig i<br />
avdelingen.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 413<br />
1<br />
2<br />
3<br />
5<br />
6
414<br />
Akutt feltsykejournal<br />
1. Pasientens navn<br />
2. Pasientnummer iht avdelingens rutiner<br />
3. Fødselsnummer eller annet idnummer<br />
4. Kjønn<br />
5. Blodtype<br />
6. Grad<br />
7. Brukes om du trenger fl ere enn en journal for å doku<br />
mentere alt om pasienten<br />
8. DTG for hendelsen som forårsaket skaden<br />
9. DTG for første tidspunkt pasienten fi kk førstehjelp<br />
10. DTG for evakuering fra skadested<br />
11. DTG for innleggelse ved første medisinske installasjon.<br />
(Hjelpeplass eller høyere.)<br />
12. Nasjonalitet<br />
13. Pasientens militære avdelingstilhøreighet<br />
14. Pasientens religiøse tilhørighet<br />
15. Kryss av for tilhørighet.<br />
16. Medisinsk utdanningsnivå på førstemann som be<br />
handlet pasienten (Nivå 2/3/4, helsefaglig pers/sani<br />
tessoldat/makker osv)<br />
17. Kryss av for korrekt tilhørighet<br />
18. Plattform for evakuering av pasienten fra skadestedet,<br />
(feltvogn/ambulanse/ltk/helikopter el.l.)<br />
19. Nivå for medisinsk behandling/ivaretakelse under<br />
evakuering (Som for punkt 16)<br />
20. Medisinske tiltak gjort på skadestedet eller under<br />
evakuering.<br />
21. Pasientens hovedproblem/skade/diagnose<br />
Previous Medical History<br />
Cave/Allergies<br />
1<br />
Symptoms/Injuries<br />
2<br />
Treatment and Observations<br />
3<br />
FORSVARET<br />
Name Patient Number<br />
Social Security Number Sex Bloodtype Rank<br />
DTG of incident Nationality Unit Religion Friendly<br />
Civilian<br />
Unknown<br />
DTG of initial care Medical qualifications of first responder<br />
16<br />
Battle injury<br />
Accident<br />
Disease<br />
CBRN<br />
DTG of evacuation Type of Evacuation platform Level of care during evacuation<br />
DTG of admittance Interventions done on site/in transit<br />
Main Complaint<br />
Mechanism of injury<br />
Protective equipment<br />
Helmet Seatbelt<br />
Body armour CBRN Mask 5<br />
Goggles CBRN Suit<br />
Gloves<br />
Other:<br />
Tourniquet DTG<br />
Type TQ<br />
Tentative Diagnosis Time of Evacuation<br />
DTG SIGNATURE DTG PATIENT TRANSFERRED<br />
Bl. 4105-0 E (2009-08-01)<br />
7<br />
9<br />
4.5<br />
9<br />
4.<br />
5<br />
18<br />
10<br />
11 12<br />
9<br />
4.<br />
5<br />
6<br />
4.<br />
5<br />
9<br />
4<br />
4.<br />
5<br />
18<br />
9<br />
4.<br />
5<br />
FORTROLIG når utfylt<br />
IN CONFIDENTIALITY when complete<br />
AKUTT FELTSYKEJOURNAL<br />
EMERGENCY FIELD MEDICAL JOURNAL<br />
FORTROLIG når utfylt<br />
IN CONFIDENTIALITY when complete<br />
Page:<br />
1<br />
3 4<br />
2<br />
5 6<br />
7of:<br />
8 12 13 14 15<br />
9<br />
17<br />
10<br />
18 19<br />
11<br />
22<br />
21<br />
20<br />
1. Opptak av sykehistorie (AMPLE) og tidligere medisinsk<br />
historie. Allergier.<br />
2. Symptomer, skader og funn<br />
3. Behandling og funn<br />
4. Skisser hendelser, skader og lignende. Pupiller kan<br />
skisseres i feltene øverst.<br />
5. Kryss av for beskyttelsesutstyr brukt når hendelsen inntraff .<br />
6. DTG ved bruk av tourniquet, samt type tourniquet.<br />
7. Midlertidig diagnose. (For Lege.)<br />
8. DTG for signatur fra behandler<br />
9. Signatur fra behandler<br />
10. DTG for overlevering av pasienten til høyere/neste enhet<br />
11. DTG for signatur fra mottakende enhet.<br />
12. Signatur fra mottakende enhet. (Bekrefter at rapport er<br />
gitt/mottatt.)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
4
Akutt feltsykejournal<br />
BP/HR Temp RR : : :<br />
240 42 42<br />
220 41 38<br />
200 40 34<br />
180 39 30<br />
160 38 26<br />
140 37 22<br />
120 36 18<br />
100 35 14<br />
80 34 10<br />
60 33 6<br />
40 32 2<br />
Respiration<br />
Pulse (Rad/Fem/Car) +/-<br />
SpO2<br />
O2 l/m<br />
Blood Glucose<br />
ECG Rhythm<br />
Skin<br />
1 2 3<br />
GCS<br />
Pupil reaction<br />
Pupil Size<br />
Bl. 4105-0 E (2009-08-01)<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
13 12<br />
11<br />
14<br />
Vedlegg 6: Prosedyrer<br />
1. Blodtrykk og hjertefrekvens/puls. I kolonnene med klokkeslett<br />
(Se pkt 4.) markeres blodtrykk, hjertefrekvens, temperatur og<br />
respirasjonsfrekvens med symbolene beskrevet på blankett 4105-5 E<br />
2. Se pkt 1.<br />
3. Se pkt 1.<br />
4. Klokkeslett fylles inn i øverste rad. Kolonnene brukes til å regis<br />
trere alle verdier som måles ved gitte tidspunkt.<br />
5. Merknader om respirasjon. Dyp/Grunn, lyder etc<br />
6. Hvorvidt pasienten har puls i håndledd, lyske eller hals.<br />
Markes med R (Radialis) , F (Femoralis) eller C (Carotis)<br />
7. Metning registreres om dette måles.<br />
Om pasienten gis O2 markeres mengden i liter per minutt<br />
8. Blodsukker<br />
9. Om pasientens EKG overvåkes markeres type rytme pasienten<br />
har. (F. eks. SIN, VT, VF, ASY)<br />
10. Kvalitet/følelse av pasientens hud, Kald/klam/Varm/Tørr. Iht for<br />
klaring på Bl 4105-5 E<br />
11. Resultat på Glasgow Coma Scale om dette benyttes, evt AVPU<br />
12. Pupillereaksjon, evt fravær av dette.<br />
13. Pupillestørrelse/forskjeller.<br />
14. Radene uten tittel lengre ned brukes til å dokumentere andre<br />
hendelser i tidsaksene, samt dokumentasjon av legemidler gitt,<br />
Tidspunkt Mengde og administrasjonsmetode.)<br />
(PO/IM/IV/SC osv)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 415
Utfylling av 9-liner<br />
1. LOCATION (UTM/GRID/IVO)<br />
Posisjon på enheten som trenger støtten.<br />
Rutetilvisning, punkter fra kartkalk eller lendebeskrivelse.<br />
2. CALLSIGN & FREQUENCY<br />
Kallesignal og frekvens for enheten som anmoder om<br />
støtte. Dette for at støtten skal kunne ta forbindelse<br />
for link-up.<br />
3. # OF PATIENTS/PRECEDENCE<br />
Antall pasienter sortert etter prioritet<br />
4. SPECIAL EQUIPMENT REQUIRED<br />
Behov for spesielt utstyr før eller under evakuering.<br />
5. # OF PATIENTS/TYPE<br />
Antall pasienter etter hvorvidt de er på båre eller<br />
sittende/går selv.<br />
6. SECURITY AT PZ<br />
Sikkerhet ved pickupzone<br />
7. PZ MARKING METHOD<br />
Beskriv hvordan pickupzone merkes. Dette vil<br />
verifi seres på samband av piloten ved ankomst<br />
8. #NATIONALITY/STATUS<br />
Antall pasienter ift tilhørighet til styrker i<br />
området,sivile, fi ende, uavklart osv.<br />
9. PZ TERRAIN/OBSTACLES<br />
Eventuelle lendegjenstander ved pickupzone som<br />
piloten må være klar over på vei inn.<br />
Beskriv eventuelt innfl yvings og utfl yvingsretning.<br />
416<br />
EMERGENCY AIR MEDEVAC REQUEST – ”9-LINER”<br />
MEDEVAC REQUEST – ”9-LINER” DTG UNIT<br />
1 LOCATION (UTM/GRID/IVO) (1)<br />
2 CALLSIGN & FREQUENCY (2)<br />
3 # OF PATIENTS/PRECEDENCE (3)<br />
A – URGENT (2 HRS - SAVE LLE) B – URGENT SURGERY (2 HRS SURGICAL)<br />
C – PRIORITY (4 HRS) D – ROUTINE (24 HRS) E – CONVENIENCE<br />
4 SPECIAL EQUIPMENT REQUIRED (4)<br />
A – NONE B – HOIST C – EXTRACTION D – VENTILATOR<br />
5 # OF PATIENTS /TYPE (5)<br />
L – LITTER A – AMBULATORY<br />
6 SECURITY AT PZ (6)<br />
N- NO ENEMY E – ENEMY IN AREA<br />
P – POSSIBLE ENEMY X – ARMED ESCORT REQUIRED<br />
7 PZ MARKING METHOD (7)<br />
A – PANELS B – PYRO C – SMOKE D – NONE E – OTHER<br />
8 # NATIONALITY/STATUS (8)<br />
A – COALITION MILITARY B – COALITION CIVILIAN C – OTHER MILITARY<br />
D – OTHER CIVILIAN E – EPW/PUC<br />
9 PZ TERRAIN/OBSTACLES (9)<br />
To EXPEDITE MEDEVAC, please include: Nature of injury. How and when did injury occur? Patient’s<br />
vital signs. Is bleeding controlled? Amount of blood lost? Any Meds given? Destination MTF if<br />
determined<br />
NOTES:<br />
DTG – DatoTidsGruppe for første innmelding<br />
av 9-LINER<br />
UNIT – Egen enhet/Enhet med behov for støtte<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Medisinske<br />
ord og uttrykk<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 417
418<br />
Medisinsk terminologi<br />
generelt<br />
Innledning<br />
Medisinsk terminologi benyttes for å<br />
beskrive en sykdom, lidelse, medisinsk<br />
problemstilling eller pasients tilstand.<br />
Ord og uttrykk er basert på latin eller<br />
gresk, men i praktisk bruk er de ofte<br />
«tilpasset» engelsk og norsk. Det er<br />
generelt å foretrekke at en bruker norske ord og<br />
uttrykk der dette er mulig.<br />
Medisinsk terminologi er på den annen side et<br />
«internasjonalt» språk som i de fl este tilfeller kan<br />
benyttes på tvers av landegrensene. Det fi nnes<br />
også et NATO oppslagsverk som oversetter<br />
sanitetsterminologi mellom blant annet norsk,<br />
fransk og engelsk.<br />
Oppbygning<br />
Forstavelse (Prefi x): Forstavelsen er i starten<br />
av ord og angir hvor, hvor mye eller i<br />
hvilken retning.<br />
Ordstamme (Combiner): Dette forteller<br />
hvilket organ eller struktur som er involvert.<br />
Endelse (Suffi x): Dette forteller hva som<br />
skjer<br />
Forstavelse, hovedord og endelse kan<br />
settes sammen i de fl ere kombinasjoner<br />
og alle tre må ikke være med. Det er ikke<br />
uvanlig at blandinger mellom greske,<br />
latinske og engelske former forekommer.<br />
Her følger noen eksempler på hyppig<br />
brukte ord:<br />
Vanlige forstavelser<br />
Brady- Langsom<br />
Taky- Rask<br />
Dys- Utilstrekkelig/vanskelig/<br />
smertefull<br />
Endo- Inne i<br />
Ekso- Utenfor<br />
Hyper- Over<br />
Hypo- Under<br />
Inter- Mellom<br />
Para- Ved siden av<br />
Retro- Bak<br />
Post- Etter<br />
Ordstammer<br />
Angio – kar/ åre<br />
Artro – ledd<br />
Cardio – hjerte<br />
Derma –<br />
Hemo -<br />
hud<br />
(hemato-) blod<br />
Pneumo – lunge/ luft<br />
Myo – muskel<br />
Meningio – hjerne<br />
Neuro – nerve<br />
Osteo – bein<br />
Vanlige endelser<br />
-algia Smerte i<br />
-itis (-itt) Betennelse i<br />
-paresis Svakhet/lammelse<br />
-pne Pusting<br />
-ektomi Kirurgisk fj erning av<br />
-pati Sykdom i<br />
-ologi Læren om<br />
-centesis Punktering av<br />
-skopi Se<br />
-lithiasis: Steindannelse/sykdom<br />
Eksempel: Thoracocentesis = punktering av<br />
brystkassen. Takykardi= Rask puls<br />
(-hjerte).<br />
Legg merke til at i sammentrekningen av<br />
ordet forsvinner enkelte bokstaver.<br />
Forskjellige skoler skriver ordene noe<br />
forskjellig (det fi nnes engelske, latinske<br />
og greske former og blandinger mellom<br />
disse). Det viktigste er at en på tvers av<br />
landegrensene kan forstå hva pasienten<br />
feiler og hvilke tiltak som ønskes iverksatt.<br />
Anatomisk posisjon<br />
Når vi beskriver kroppen refererer vi alltid<br />
til den samme posisjonen, anatomisk<br />
posisjon. Kroppen står med ansiktet<br />
forover, armene langs siden og med<br />
håndfl atene fram. Høyre og venstre, opp og<br />
ned referer til personen som beskrives.<br />
I det etterfølgende presenteres ord og<br />
uttrykk som benyttes for å beskrive<br />
posisjon, lokalisering eller bevegelse av en<br />
struktur eller ekstremitet.<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Anatomisk språk<br />
Superior Øverst/ Over<br />
Inferior Nederst/ Under<br />
Anterior Mot fronten<br />
Posterior Mot baksiden<br />
Medial Nærmest midtlinjen<br />
Lateral Mot siden<br />
Proximal Nærmest festepunktet<br />
Utgangspunktet<br />
Distal Bort fra festepunktet/<br />
Utgangspunktet<br />
Midtlinjen (Tenkt) linje ned<br />
gjennom kroppen<br />
Medisinsk ordbok<br />
De ord og uttrykk vi presenterer i denne<br />
boken bør en kjenne om en skal arbeide i<br />
et internasjonalt miljø. Alternative stavelser<br />
står i parentes.<br />
Abdomen: Buken<br />
Acidose: Økt surhet - for lav pH<br />
Adam-Stokes anfall: Anfall med besvimelse<br />
pga. svært langsom hjerteaksjon som<br />
skyldes ledningsforstyrrelser<br />
Aids: Ervervet immunsvikt sykdom.<br />
Sykdomsbildet hos Hiv-positive som<br />
utvikler sykdom<br />
Alkalose: Økt alkalitet - for høy pH<br />
Alveole: «Lungeblære» -<br />
gassutvekslingsfl aten ytterst i<br />
luftrørgrenene<br />
Amnesi: Hukommelsestap<br />
Anafylaksi: Tilstand med sirkulasjonssvikt<br />
og luftveis spasme som skyldes allergi<br />
Analgetika: Smertestillende<br />
Anamnese: Sykehistorie<br />
Anestesi: Bedøvelse. Akuttmedisinsk<br />
- betegnelse på den spesialitet som<br />
ivaretar behandling av akutt og kritisk<br />
syke, bedøvelse ved narkose og<br />
smertebehandling<br />
Aneurisme: Utposning på pulsåre –<br />
skyldes oftest karsykdom<br />
Angina pectoris: Hjertekrampe -<br />
brystsmerter som skyldes trange årer på<br />
hjertet (Angina pektoris)<br />
Angiografi : Røntgen undersøkelse av kar<br />
med kontrast<br />
Anisokori: Ulik pupillestørrelse<br />
Antagonistisk: Motvirker (om medisiner)<br />
Antiarytmika: Legemidler som hindrer<br />
arytmi<br />
Antikolinergika: Legemidler som hemmer<br />
vagus (Anticholinergika)<br />
Medisinske ord og uttrykk<br />
Antidepressiva: Legemidler til behandling<br />
av depresjoner<br />
Antiemetika: Kvalmestillende<br />
Antisjokkbukse: Oppblåsbar bukse som<br />
brukes i visse situasjoner for å motvirke<br />
sirkulasjonssvikt ved å presse sammen<br />
blodårene i bein og bekken.<br />
Anuri: Manglende urinproduksjon<br />
Aorta: Livpulsåren<br />
Apné: Manglende, opphørt pust,<br />
respirasjonsstans (Apnea, apnoe)<br />
Appendisitt: Blindtarmbetennelse<br />
Araknoidea: Hjernehinne-<br />
spindelvevhinnen<br />
Arytmi: Hjerterytmeforstyrrelse<br />
Ascites: Væskeansamling i buken, skyldes<br />
oftest leversykdom<br />
Asfyksi: Betegnelse på tilstand med<br />
oksygenmangel og høy pCO2 (kvelning)<br />
Astma: Sykdom som gir anfall med<br />
pustebesvær pga. spasmer i bronkiene<br />
Asystoli: Opphør av muskelaktivitet i<br />
hjertet<br />
Atero- (Athero-): Forstavelse; - har med<br />
fett å gjøre<br />
Atlasvirvelen: Øverste virvel i ryggsøylen -<br />
nikkeledd mot kraniet<br />
Atriefl immer: Flimmer i forkamrene (gir<br />
uregelmessig hjerterytme og nedsatt C.O).<br />
Atriefl utter: Hurtig sammentrekning av<br />
atriene<br />
Atrioventrikulærknuten (AV-knuten)<br />
Sentret for overledning av impulser mellom<br />
atriene og ventriklene<br />
Atrium: Hjerteforkamrner<br />
Axisvirvelen: Nest øverste virvel -<br />
dreieledd mot atlas<br />
Bends: Symptomer ved dykking<br />
som skyldes nitrogenbobler i vevet,<br />
«trykkfallsyken»<br />
Benign: Godartet<br />
Betablokkere (B-blokkere): Legemiddel<br />
som blokker adrenerge reseptorer (n.<br />
sympaticus)<br />
Bradykardi: Langsom pulsfrekvens/<br />
hjerterytme (Bradycardi)<br />
Bradypné: Langsom pustefrekvens<br />
(Bradypnea)<br />
Bronkier: Luftrørgreiner (Bronchi)<br />
Bronkiespasme: Sammentrekning av<br />
muskulaturen i luftrørene<br />
Bronkitt: Betennelse i bronkiene<br />
Buff er: Kjemisk forbindelse som regulerer pH<br />
Bursa: Slimpose i ledd<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 419
420<br />
Cardiac output (CO): Hjerteminuttvolumet<br />
(Den mengde blod hjertet pumper ut<br />
pr minutt)- sier noe om hjertets eff ektivitet<br />
Cardiogent sjokk: Sirkulasjonssvikt pga<br />
pumpesvikt (Kardiogent Sjokk)<br />
Cardiopulmonal: Som angir hjerte/lunger<br />
(Kardiopulmonal)<br />
Carina: Stedet der trakea deler seg i<br />
hovedbronkiene<br />
Carotis (arteria-): Halspulsåren<br />
Cancer: Kreft<br />
Cerebellum: Lillehjernen<br />
Cerebrospinalvæske: Væsken som omgir<br />
hjerne og ryggmargen<br />
Cerebrum: Storhjernen<br />
Cervikal: Som har med halsen/nakken å<br />
gjøre<br />
Cervikalcolumna: Nakkedelen av<br />
ryggsøylen - 7 virvler<br />
Cheyne-Stoke respirasjon:<br />
Respirasjonsmønster hvor pusten varierer<br />
mellom apné og kraftig hyperventilasjon -<br />
tegn på hypoksi<br />
Clavikula: Kragebeinet<br />
Collum: Hals, f. eks. lårhals<br />
Colon: Tykktarmen<br />
Columna: Ryggsøylen<br />
Coma: Bevisstløshet (Koma)<br />
Commotio cerebri: Hjernerystelse<br />
Compartment-syndrom: Tilstand etter<br />
traume mot muskel - fører til opphovning<br />
innenfor muskelfascien og hindret<br />
blodomløp<br />
Computertomografi : (CT) Datastyrt<br />
røntgen-undersøkelse<br />
Contusio cerebri: Skade av hjernevev av<br />
varig natur<br />
Cor/coronar: Hjertet/som angir hjertet<br />
(Kor/Koronar)<br />
Coronararterie: Pulsåre på selve hjertet –<br />
kransarterie (Koronararterie)<br />
Costa: Ribbein<br />
Costafraktur: Ribbeinsbrudd<br />
Cranium: Hodeskallen (Kranium)<br />
Crus: Leggen<br />
Cuff : Oppblåsbar ballong på tube som skal<br />
hindre lekkasje forbi tube<br />
Debrifi ng: Tiltak i forhold til<br />
innsatspersonell for å motvirke psykiske<br />
påkjenninger av større påkjenninger<br />
Decubitus: Liggesår<br />
Defi brillator: Apparat til behandling av<br />
Ventrikkelfl immer/Ventrikkeltachycardi<br />
(VF/VT)<br />
Dehydrering: Uttørring<br />
Dexter (dex): Høyre<br />
Diabetes insipudus: ADH-svikt, fører til<br />
svært høy diurese<br />
Diabetes mellitus: Sukkersyke<br />
Diafragma: Mellomgulvet<br />
Diagnose: Sykdomsbestemmelse<br />
Diastole: Hjertemuskelens hvilefase<br />
Dilatere: Utvide (om kar, pupiller etc)<br />
Distal: Fjern (fra referansepunkt)<br />
Diurese: Urinproduksjon<br />
Duodeneum: Tolvfi ngertarmen<br />
Dura mater: Hjernehinne - den tykke<br />
bindevevshinnen<br />
Dys-: Forstavelse- Utilstrekkelig<br />
Dyspné: Pustebesvær - synlig eller hørbart<br />
(Dyspnea, Dyspnoe)<br />
EEG: Elektrisk måling av hjernens aktivitet<br />
Ekspektorat: Opphostet sekret<br />
Ekspirasjon: Utpusting<br />
Ekstensjon: Utretting, strekk<br />
Ekstrasystole: Ekstraslag<br />
Ekstremitet: Armer og bein<br />
Elektrokardiogram: EKG - kurve på<br />
skjerm-/papir som viser hjertets elektriske<br />
aktivet<br />
Emboli: Løsrevet trombe som setter seg<br />
fast i et kar (blodpropp)<br />
Emfysem: I lunger; utvidede lungeblærer<br />
som fører til nedsattgassutvekslingsfl ate<br />
Endokard: Hjertets indre hinne (Endocard)<br />
Endotrakeal: Nedsetting av tube<br />
i luftveiene for å sikre frie luftveier<br />
(intubasjon) (Endotracheal)<br />
Epiduralt hematom: Blodansamling<br />
mellom dura og skallen<br />
Epiglottis: Strupelokket - lukker luftrom<br />
inngangen ved svelging<br />
Epiglottitt: Betennelse i strupelokket<br />
Epikrise: Behandlingsrapport<br />
Faryngitt: Betennelse i svelget<br />
Farynks: Svelget (Farynx, Pharynx)<br />
Femur: Lårbeinet<br />
Fibula: Leggbeinet<br />
Fiksere/Fiksasjon: Avstive (om brudd)<br />
Fissur: Sprekk, brist<br />
Flail chest: Tilstand der pusten er hemmet<br />
fordi brystveggen er ustabil pga 4 eller fl ere<br />
ribbein som er brukket to eller fl ere steder<br />
Fleksjon: Bøyning<br />
Fraktur: Brudd i knokkel<br />
Hematemese: Blodig oppkast<br />
Hemiplegi: Halvsidig lammelse<br />
Hemodynamikk: Sirkulasjonsforhold<br />
Hemothorax: Blodansamling i brysthulen<br />
Hepatitt: Leverbetennelse<br />
HIV: Virus som gir Aids<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Hjertetamponade: Blod-/Væskeansamling<br />
i hjerteposen som hindrer hjertets arbeid<br />
HLR: Hjerte-lunge-redning<br />
Humerus: Overarmsbeinet<br />
Hyperbar behandling: Behandling i<br />
trykkammer av bla dykkersyke<br />
Hypertensjon: For høyt blodtrykk<br />
Hypertermi: Økt generell<br />
kroppstemperatur<br />
Hyperventilering: Økt pustemengde -<br />
fører til utlufting av for mye CO2<br />
Hypofysen: Endokrin kjertel på undersiden<br />
av hjernen<br />
Hypoksi: Oksygenmangel<br />
Hypotalamus: Viktig autonomt senter i<br />
hjernestammen’<br />
Hypotensjon: For lavt blodtrykk<br />
Hypotermi: Nedsatt generell<br />
kroppstemperatur<br />
Hypoventilering: Utilstrekkelig pust –<br />
fører til hypoksi og CO2-opphopning<br />
Hypovolemisk sjokk: Sirkulasjonssvikt<br />
som skyldes manglende væskevolum<br />
Ileum: Del av tynntarmen<br />
Ileus: Tarmslyng – stopp i tarmpassasjen<br />
Infarkt: Tilstand der vev dør pga<br />
manglende blodtilførsel – oftest pga<br />
emboli (blodpropp)<br />
Infusjon: Tilførsel av væske<br />
Inhalator: Utstyr til behandling av astma.<br />
(Inhalasjon av medisiner)<br />
Injeksjon: Innsprøytning (av<br />
medikamenter)<br />
Inspirasjon: Innpusting<br />
Insuffi siens: Svikt<br />
Intercostalmuskulatur:<br />
Ribbeinsmuskulaturen – Viktig del av<br />
pusteapparatet<br />
Intracerebralt hematom: Blodansamling<br />
inne i hjernen<br />
Intramuskulær: Injeksjon i en muskel.<br />
Administrasjonsform for legemidler (I.M.)<br />
Intravenøs: Direkte i en vene<br />
Jejunum: Del av tynntarmen<br />
Kar: Blodåre<br />
Kardiogent Sjokk: Sirkulasjonssvikt pga<br />
pumpesvikt (Cardiogent Sjokk)<br />
Kardiopulmonal: Som angir hjerte/lunger<br />
(Cardiopulmonal)<br />
Koagulere: Å «størkne» om blod<br />
Kolikk: Peristaltikkrelaterte smerter<br />
Koma: Bevisstløshet (Coma)<br />
Kontrahere: Trekke sammen (bl. annet om<br />
kar)<br />
Kontraksjon: Sammentrekning<br />
Kor/koronar: Hjertet/som angir hjertet<br />
(Cor/coronar)<br />
Medisinske ord og uttrykk<br />
Koronararterie: Pulsåre på selve hjertet –<br />
kransarterie (Coronararterie)<br />
Kranium: Hodeskallen (Cranium)<br />
Kvadriplegi: Lam i alle fi re lemmer<br />
Laryngitt: Betennelse i strupen<br />
Laryngoscop: Instrument til å få visuelt<br />
innsyn i larynks<br />
Larynks: Strupen (Larynx)<br />
Ligament: Leddbånd<br />
Lumbal: Som har med korsryggen å gjøre<br />
Lumen: Hulrom (i et organ)<br />
Magills tang: Tang til manipulering i svelg/<br />
strupe<br />
Malign: Ondartet<br />
Mandreng: Utstyr til avstiving av tube<br />
Mediastinum: Midtsonen i thorax-<br />
Inneholder hjertet/spiserør/luftrør ++<br />
Medulla spinalis: Ryggmargen<br />
Melena: Blodig avføring<br />
Meningitt: Infeksjon i hjernehinnene<br />
Menisk: Bruskskive til stabilisering i ledd<br />
Mors: Død/Dødsfall<br />
Mortalitet: Dødelighet<br />
Multitraume: Betegnelse på skade som<br />
omfatter fl ere organsystemer<br />
Muskelfascie: Bindevevshinne rundt en<br />
muskelbunt<br />
Myo-: Forstavelse - som har med<br />
muskulatur å gjøre<br />
Myokard: Hjertemuskelvevet (Myocard)<br />
Nasalt: Via nesen<br />
Nekrose: Vevshenfall – celledød<br />
Nevrogent sjokk: Sirkulasjons svikt som<br />
skyldes manglende nervøs styring av<br />
karene<br />
Nodal: Relatert til AV-knuten<br />
Oksygenreservoir: Oppsamlingspose for<br />
O2, som muliggjør 100% oksygentilførsel<br />
Os: Bein, knokkel<br />
Osteomyelitt: Benmargsbetennelse<br />
Osteosyntese: Kirurgisk fi ksasjon av<br />
knokler<br />
Ovarium: Eggstokk<br />
Pacemaker: Kunstig (elektrisk apparat)<br />
eller naturlig (cellegruppe) som genererer<br />
impulser til hjertemuskulaturen<br />
Pankreas: Bukspyttkjertel (Pancreas)<br />
Parasympatisk: Del av det autonome<br />
nervesystem<br />
Parese: Lammelse<br />
Parestesi: Nummenhet, prikking<br />
Paroksysmal: Anfallsvis (Paroxysmal)<br />
Patella: Kneskjellet<br />
PEF: Måleverdi som brukes for å måle<br />
pustekapasitet<br />
Pelvis: Bekkenet<br />
Perfusjon: Gjennomblødning (om<br />
kapillærene)<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 421
422<br />
Perikard: Hjerteposen –hinnen som<br />
omslutter hjertet (Pericard)<br />
Perifer: Fjern<br />
Peritoneum: Bukhinne<br />
Peritonitt: Bukhinnebetennelse<br />
Perkusjon: Undersøkelse ved banking<br />
(avslører luftholdighet og væskeansamling)<br />
Pharynx: Svelget (Farynks , Farynx)<br />
Pleura: Lungehinnen<br />
Pneumothorax: Luftansamling i<br />
brysthulen<br />
Post-: Forstavelse – Etter<br />
Pre-: Forstavelse – Foran<br />
Profylakse: Forebyggende tiltak<br />
Proksimal: Nær (-referansepunktet)<br />
Psykofarmaka: Legemiddel til behandling<br />
av psykiske lidelser<br />
Radius: Spolebeinet (på tommelsiden av<br />
underarmen)<br />
Rektalt: Via endetarmen (om legemidler)<br />
Rektum: Endetarmen (Rectum)<br />
Reponere: Sette på plass igjen (om brudd)<br />
Resistens: Motstandsdyktighet (om<br />
mikrober)<br />
Respirasjon: Pusteaktivitet<br />
Respirasjonsdepresjon: Hemming av<br />
respirasjonssenteret<br />
Resuscitere: Gjenopplive<br />
Retrograd amnesi: Hukommelsestap for<br />
noe som skjedde før skaden<br />
Ruptur: Revne, rift, brist, sprekk<br />
Salpinges: Eggledere<br />
Salpingitt: Egglederbetennelse<br />
Skapula: Skulderbladet (Scapula)<br />
Sklera: Øyets senehinne og beskyttende<br />
ytre lag. «Det hvite i øyet”. (Sclera)<br />
Septisk sjokk: Sirkulasjonssvikt som<br />
skyldes giftstoff er som fører til utvidelse<br />
av kar<br />
Sekvele: Ettervirkning, følgetilstand<br />
(Sequele)<br />
Sinister (sin): Venstre<br />
Sinusknuten: Hjertets normale pacemaker<br />
Sinusrytme: Rytme styrt fra sinusknuten<br />
Sklerose: Vevet blir hardere på grunn av<br />
forkalkning/avleiring (Sclerose)<br />
Somnolent: Søvnig<br />
Spasmer: Kramper<br />
Staseslange: Stropp/rem som reduserer<br />
venøs tilbakestrømning og gir dilaterte/<br />
utvidede vener<br />
Status astmaticus: Vedvarende<br />
astmaanfall<br />
Status epilepticus: Vedvarende/ Gjentatte<br />
krampeanfall uten at pasienten gjenvinner<br />
bevisstheten<br />
Stenose: Forsnevring<br />
Stridor: Hørbart pustebesvær<br />
Sub-: Forstavelse – Under<br />
Subkutant: I underhuden –<br />
Administrasjonsform for legemidler<br />
(Subcutant) (S.C.)<br />
Subduralt hematom: Blodansamling<br />
mellom dura og hjernen<br />
Supra-: Forstavelse – Over<br />
Suturere: Sy (om sår)<br />
Sympatisk: Del av det autonome<br />
nervesystem – Stimuleres av adrenalin (Se<br />
Parasympatisk)<br />
Symptom: Sykdomstegn (Subjektivt)<br />
Synkope: Besvimelse<br />
Takykardi: Rask hjerterytme (Tachycardi)<br />
Takypné: Rask pustefrekvens (Tachypnea,<br />
Takypnoe)<br />
Tetanus: Stivkrampe<br />
Torakocentese: Pleuratapping, drenasje av<br />
brysthulen (Thoracocentesis)<br />
Thorax: Brystkassen<br />
Thoraxdren: Dren til drenasje av<br />
brysthulen<br />
TIA: (Transitoriske ischemiske attakk)Anfall<br />
med besvimelse og nevrologiske utfall som<br />
skyldes forsnevring i karene til hjernen.<br />
Ofte pga småembolier fra halspulsåren<br />
Tibia: Skinnebeinet (i leggen)<br />
Trakea: Luftrøret (Trachea)<br />
Trakeostomi: Kirurgisk åpning av luftrøret<br />
(på halsen) (Tracheostomi)<br />
Transfusjon: (Blod)overføring<br />
Traume: Skade<br />
Trombe: Blodkoagel<br />
Trombocytt: Blodplate – Deltar i<br />
koagulasjonen<br />
Trombose: Trombedannelse i kar<br />
Trykkpneumothorax: Luftansamling i<br />
brysthulen med overtrykk - farlig tilstand<br />
Tumor: Svulst, hevelse<br />
Ulna: Albuebeinet (på lillefi ngersiden av<br />
underarmen)<br />
Uterus: Livmoren<br />
Vagina: Skjeden<br />
Vagus: Hjernenerve – formidler<br />
parasympatiske impulser<br />
Varicer: Åreknuter<br />
Vasopressor: Legemiddel som gir<br />
sammentrekking av kar<br />
Venekanyle: Nål til innføring i en vene<br />
Venekateter: Plastkateter til innføring i en<br />
vene<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Venepunksjon: Å stikke hull i en vene<br />
Ventrikkel: Betegnelse på hulrom –<br />
magesekken, hjertekamrene og hulrom i<br />
hjernen<br />
Ventrikkelfl immer (VF): Hjertets ventrikler<br />
beveger seg asynkront og rask. Det<br />
pumpes ikke blod rundt i kroppen.<br />
Ventrikulær: Som har med ventriklene å<br />
gjøre<br />
Vertebra: Ryggvirvel<br />
Whiplash: Nakkesleng- betegnelse<br />
på skade som oppstår i nakken pga<br />
akselerasjons- og deselerasjonskrefter<br />
Ødem: Unormal væskeansamling i vevet<br />
Øsofagus: Spiserøret (Oesophagus)<br />
Medisinske ord og uttrykk<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 423
424<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Stikkordregister<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 425
426<br />
A<br />
ABCDE – HUSKEREGELEN, 17,26<br />
ABC- våpen, 335<br />
A-AIRWAYS, 26, 56<br />
ANATOMI,<br />
og respirasjon, 54<br />
og buk, 116<br />
og hode, nakke, rygg, 124<br />
og skjelett, 138<br />
og bløtdeler i bevegelsesapparatet, 148<br />
og nyrer og urinveier, 156<br />
og kjønnsorganene, 160<br />
og øyne, ører, nese, hals og munnhule, 168<br />
og huden, 248<br />
og språk, 419<br />
AIDS, 164<br />
AKILLESSENE, 148<br />
ruptur, 151<br />
AKUTT STRIDSREAKSJON, 286<br />
Se også<br />
- Psykiske stridsreaksjoner, 279-394<br />
ALLERGISKE REAKSJONER/<br />
ANAFYLAKSI, 56, 202,<br />
anafylaktisk sjokk, 32, 78<br />
AMK, 17<br />
ANGINA PECTORIS, 198, 419<br />
ANSIKTSKADER, 170<br />
og brannskader, 56, 175, 227<br />
ANTIBIOTIKA<br />
og IV, 86<br />
og sårskader, 252<br />
og B-stridsmiddel og førstehjelp, 341<br />
ANTIDOTER (motgifter)<br />
og forgiftninger, 208, 386-394<br />
og kjemiske stridsmiddel, 344<br />
APOPLEXIA CEREBRI, 200<br />
ASPIRASJON, 206<br />
og drukning, 233<br />
ASTMA, 202<br />
AUTOKLAVERING, 244<br />
AVFØRING, 263<br />
fordøyelsessystemet, 117<br />
bukskader, 119<br />
og hygiene, 239<br />
B<br />
B – BREATHING, 28<br />
anatomi og fysiologi, 54<br />
se også - pusting, 58<br />
BAKTERIER,<br />
smitte og hygiene, 238<br />
desinfeksjon, 242<br />
BARN, 211<br />
og skademekanikk, 44, 45<br />
og HLR, 111<br />
og folkeretten, 313, 379<br />
BAROTRAUME, 234<br />
BEINHINNE, 148<br />
BEKKENET,<br />
plassering, 138<br />
og FvT, 31<br />
brudd, 42, 77, 144<br />
BESKYTTET PERSONELL, 315<br />
BESVIMELSE, 79, 184<br />
BEVISSTHET, 33, 104, 125<br />
vurdering av, 104<br />
som grunnlag for infusjon, 31, 84- 85<br />
og hodeskader, 126- 128<br />
og medisinske tilstander, 184<br />
og forgiftninger, 206, 208<br />
og trykksår, 250<br />
og leiring, 57<br />
og ernæring/drikke, 263<br />
BEVISSTLØS<br />
sikring av frie luftveier, 57<br />
BINDEVEV<br />
og blødning, 74<br />
IV og fordeling i, 86<br />
BIOLOGISK KRIGFØRING, 341<br />
BITESTIKKELEN, 160<br />
BIVIRKNINGER, 308, 404- 410<br />
BLAST LUNG, 45, 62<br />
BLODET, 70<br />
respirasjon, 55<br />
og hud, 103<br />
BLODFORGIFTNING<br />
sepsis, 202<br />
lymfangitt, 71<br />
BLODPLATER, 70<br />
BLODSUKKER, 117, 203<br />
BLODTRYKK, 68- 69, 75, 98, 107<br />
prosedyre for måling av, 31, 99<br />
og infusjon, 84<br />
barn, gravide og eldre, 212<br />
Se også<br />
- sirkulasjonssvikt, 77- 79<br />
BLØDNING, 73<br />
initial vurdering, 25, 30<br />
i lungene (hemothorax), 61<br />
og hjertet, 62<br />
og sirkulassjonsvikt, 77<br />
og infusjon, 84<br />
og respirasjonsfrekvens, 78<br />
puls og blodtrykk, 78<br />
og kappilærfylling, 79, 104<br />
intrakraniell, 128<br />
fra øret, 127<br />
og bløtdelsskader, 149<br />
neseblødning, 174, 189<br />
i øyet, 171<br />
hjernehinneblødning, 200<br />
og barn, 212<br />
sirkulasjon og FvT, 25, 30<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
BLØTDELSSKADE, 149<br />
anatomi/fysiologi, 148<br />
symptomer og funn, 149<br />
skadetyper, 151<br />
behandling, 152<br />
i rygg, 153<br />
i nakke, hals, 129<br />
ved brudd, 140<br />
BODYBAG, 276<br />
BRADYKARDI, 97, 419<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />
BRANNSKADE, 226<br />
ved luftveiene, 175<br />
sirkulasjonssvikt, 77<br />
prioritet ved masseskade, 332<br />
og IV, 227<br />
BREKNINGER,<br />
forgiftninger, 206, 208<br />
strålingsskade, 340<br />
kvalmestillende, 340, 419<br />
BRENNKOPPER, 249<br />
BRIEF, 289<br />
BRONKIE, 54, 419<br />
BRUDD, 139<br />
førstehjelp ved, 140<br />
FvT, 32<br />
og pusting, 56, 62<br />
og blødning, 77, 79<br />
skader i hode, nakke og rygg, 127 - 129<br />
BRYSTKASSE, 27- 29, 55<br />
penetrenede skader, 46<br />
BRYSTKOMPRESJON, 110<br />
BUKEN, 115<br />
anatomi/fysiologi, 116<br />
skader i, 118<br />
førstehjelp, 120<br />
penetrerende skader, 119<br />
BUKHINNEBETENNELSE, 120<br />
BUKSPYTTKJERTELEN, 117<br />
BURSA, 138<br />
C<br />
C – CIRCULATION, 30<br />
anatomi og fysiologi, 69-71<br />
Se også<br />
– blødninger og sirkulasjonssvikt, 73- 79<br />
CAROTIS, 31, 98<br />
CAVE, 308<br />
CBRN, 335<br />
CEREBROSPINALVÆSKE, 124, 420<br />
COLON, 116, 420<br />
COMPARTMENTSYNDROM, 150<br />
CORNEA/HORNHINNE, 168<br />
CRICOTHYROTOMI, 58<br />
CRT, 30, 104, 400<br />
CYANOSE, 26<br />
D<br />
D – DISABILITY,<br />
Se også<br />
- bevissthet, 33, 104, 125<br />
- GCS, 33, 105<br />
- AVPU, 33, 104<br />
- pilleundersøkelse, 33, 126<br />
DEBRIEF, 289<br />
DEBRIDERING, 252<br />
DEFIBRILLERING, 112<br />
DEKOMPRIMERING, 29, 61<br />
DERMIS, 248<br />
DESINFEKSJON, 242<br />
DIABETES, 203<br />
DIARÉ, 190, 263<br />
DIASTOLISK, 98<br />
DOKUMENTASJON, 295- 298<br />
DRILL ,<br />
og FvT, 21<br />
DRUKNING, 231<br />
DRYPP (TIA), 200<br />
DYKKERSKADER, 234<br />
DØD, 271, 371<br />
prosedyre for stell av, 277<br />
egen forberedelse til arbeid med, 5<br />
pleie av døende, 274<br />
behandling og stell av døde, 278<br />
DØDSFLEKKER, 274<br />
DØDSSTIVHET, 274<br />
E<br />
Stikkordregister<br />
E – EXPOSE/ EXAM/ ENVIRONMENTAL<br />
CONTROL, 34<br />
se også<br />
- hud, 103<br />
- brudd, 139<br />
- skademekanikk, 39<br />
EGGLEDERE/EGGSTOKKER, 160, 421<br />
EKG, 68, 106<br />
avansert HLR, 112,<br />
EKSPIRASJON, 26, 55, 56, 96, 420<br />
EKSPLOSJONSSKADE, 45<br />
EKSTREMITET<br />
blødning, 25, 30<br />
kanaliserende sår, 47<br />
tourniquet, 30<br />
perifer puls og temp, 34, 140, 153<br />
lammelse i, 126, 129, 143, 200, 387<br />
ELDRE<br />
skader hos, 214<br />
brudd, 139<br />
ELEKTRISKE BRANNSKADER, 228<br />
ELIMINASJON, 259, 263<br />
ENDETARM, 117, 422<br />
skader, 119<br />
temperaturmåling (rektal), 102<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 427
428<br />
EPIDURALBLØDNING, 200<br />
EPILEPSI, 201<br />
ERNÆRING, 262<br />
og faste, 262, 263<br />
ERYSIPELAS, 249<br />
ETIKK, 3<br />
EVAKUERING, 349<br />
F<br />
FAGLEDER BRANN, 327<br />
FAGLEDER ORDEN, 327<br />
FAGLEDER SANITET, 330<br />
FALLSKADER, 44<br />
FASTE, 262, 263<br />
FELTSYKELAPP, 297, 412<br />
FINSILING, 332<br />
FLAIL CHEST, 62, 420<br />
FLATLUS, 163<br />
FOLKERETT, 311<br />
FORDØYELSESSYSTEMET, 116<br />
FORGIFTNING, 205<br />
og førstehjelp, 206<br />
og kjemiske stridsmidler, 344<br />
spesifi kke forgiftninger og<br />
behandling, 385- 394<br />
FORSTOPPELSE, 263<br />
FORURENSNING, 242, 335<br />
FOT, 144<br />
FRIE LUFTVEIER, 26<br />
FROSTSKADER, 219<br />
FULLSTENDIG UNDERSØKELSE, 26<br />
FYSISK AKTIVITET, 146, 218<br />
FØRSTEVURDERING VED TRAUMER, 21<br />
G<br />
GALLEBLÆREN, 117<br />
GASSEMBOLI, 234<br />
GASSFORGIFTNING, 234<br />
GASSUTVEKSLING, 55<br />
GENFERKORSET, 317, 320<br />
GENÈVE-KONVENSJONENE, 4, 313, 318,<br />
375<br />
GENITALIA, 160<br />
GIFT, 205<br />
GLASGOW COMA SCALE (GCS), 33, 105,<br />
126<br />
ved FvT, 33, 401<br />
GLATT MUSKULATUR, 139<br />
GNAGSÅR, 250<br />
GONORĖ, 162<br />
GRAVIDE, 213<br />
GROVREPONERE, 32,141<br />
GROVSILING, 331, 352<br />
H<br />
HAKELØFT, 57<br />
HALSVENENE<br />
ved FvT, 28<br />
«HEAD TO TOE TREAT AS YOU GO», 34<br />
HEIMLICH MANØVER, 27, 56, 176<br />
HEKSESKUDD, 150, 153<br />
HELSEPERSONELL,<br />
helsepersonelloven, 2, 9, 10<br />
HEMATOM, 149, 367<br />
HEMOTHORAX, 61<br />
HERPES, 163, 249<br />
HETEKRAMPER, 221<br />
HETESLAG, 221<br />
HETEUTMATTELSE, 221<br />
HIV, 164<br />
HJERNE, 125<br />
hjernehinnebetennelse, 201<br />
hjernerystelse, 128<br />
hjerneslag, 200<br />
hjernehinneblødning, 200<br />
hjernekontusjon, 128<br />
hjerneskade og GCS, 105<br />
HJERTE, 68<br />
hjerteinfarkt, 198<br />
hjertekrampe, 198<br />
hjertemuskulatur, 68<br />
hjertetamponade, 62<br />
HLR, 109<br />
HODESKADER<br />
og leiring, 354<br />
HOLDBARHET<br />
og legemidler, 87, 305<br />
«HOMEBOY HUG», 28<br />
HORNHINNEN, 168<br />
HOVEDPULSÅREN, 68<br />
HOVEDREDNINGSSENTRALENE, 326<br />
HUD,<br />
anatomi, fysiologi, 248<br />
FvT, 26, 28, 31<br />
vitale tegn, 103<br />
HULROMSBLØDNING, 77<br />
HURTIG UNDERSØKELSE, 25<br />
HYGIENE, 237- 244<br />
HYPERGLYKEMI, 203<br />
HYPERTENSJON, 99, 421<br />
HYPOGLYKEMI, 203<br />
HYPOTENSJON, 99, 421<br />
HYPOTERMI,<br />
i FvT, 34<br />
og skredulykker, 220<br />
fare ved brannskadebehandling, 226<br />
barn og eldre, 213- 214<br />
HØRSEL, 168, 173<br />
HØYENERGISKADE, 26, 40, 402<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
I<br />
IDRETTSSKADER, 147<br />
INDRE BLØDNINGER, 74<br />
og infusjonsbehandling, 84<br />
INFEKSJONER<br />
og lymfesystemet, 71<br />
og milten, 117<br />
INFUSJON, 83<br />
Infusjonsvæsker, 85<br />
INHALASJON<br />
og brannskader, 175, 226, 228<br />
INITIAL VURDERING, 24<br />
INJEKSJONER, 84, 88<br />
subcutane, 88<br />
intramuskulære, 92<br />
intravenøse, 90<br />
INSPIRASJON, 26, 55, 96<br />
INSULINSJOKK, 203<br />
INTERCOSTALROM, 29, 61<br />
INTRAKRANIELT<br />
trykk, 126, 128<br />
intrakraniell blødning, 128<br />
INTRAVENØS<br />
og sirkulasjonssvikt, 78<br />
og brannskader, 227<br />
INTUBASJON, 58, 112<br />
J<br />
JUGULARIS, 30<br />
K<br />
KAPILLÆRFYLLNING,<br />
kapillærfylningstid, 31, 104<br />
KAPILLÆRER, 70<br />
KARBONDIOKSID, 55, 96<br />
KARIES, 170<br />
KATETER,<br />
blære, 157<br />
KEISERSNITT, 213<br />
KJEMISK FORURENSING, 343<br />
KJEMISKE BRANNSKADER, 228<br />
KJEVE, 169<br />
KJEVETAK, 57<br />
KJØNNSORGANER, 160<br />
KLAMYDIA, 162<br />
KLITORIS, 160<br />
KNOKLER, se skjelett 138<br />
KOAGULERE, 34, 421<br />
KOLLISJONER,<br />
med bil, 40<br />
med andre kjøretøy, 44<br />
KOMA, 33, 125<br />
diabetes, 203<br />
KOMMUNIKASJON, 7<br />
KOMPRESJONSSKADER, 41, 43, 139<br />
Stikkordregister<br />
KONDYLOMER, 163<br />
KONJUNKTIVITT, 172<br />
KRAMPER, 201, 206<br />
ved hete, 221<br />
KRANIET, 124<br />
KRANSARTERIENE, 198<br />
KRETSLØP, 55, 70- 71<br />
KRIGENS FOLKERETT, 4, 312<br />
KRIGSFANGER, 314<br />
KULDESKADER, 218<br />
KULL, medisinsk, 209<br />
«KUNSTIG ÅNDEDRETT», 110<br />
KVALME, 120, 127,128, 160, 192, 198, 200,<br />
206, 340, 386- 394<br />
KVELEGASS, 343<br />
KVELNING, 129, 170,175, 219, 226, 232,<br />
419<br />
L<br />
LARYNKS, 54<br />
skade, 170<br />
LARYNXSPASME<br />
ved drukning, 233<br />
LEDD, 138<br />
LEDDBÅND, 138<br />
LEDDKAPSLER, 148<br />
LEGEMIDLER, 301<br />
sikkerhetsregler, 307<br />
allergi, 308<br />
LEIRING, 354<br />
sideleie, 27, 57<br />
sjokkleie 32, 78<br />
LEVER, 117<br />
skade, 119<br />
skade ved brystskade, 62<br />
LILLEHJERNEN, 125<br />
LIVMOR, 160<br />
svangerskap, 213<br />
LIVREDDENDE FØRSTEHJELP, 17, 23<br />
LUFTRØRET, 54<br />
LUFTVEIER<br />
og FvT, 26<br />
anatomi/fysiologi, 54<br />
LUKSASJONER, 151<br />
LUNGER, 54<br />
lungevevskade, 62<br />
LUNGEPULSÅRE, 68<br />
LUNGEVENE, 68<br />
LUNGESPRENGNING, 234<br />
LUNGEØDEM, 200<br />
LYMFE, 71<br />
LÆRHUDEN, 248<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 429
430<br />
M<br />
MAGESEKK, 116<br />
skade, 119<br />
MAGESKYLLING, 209<br />
MARKØRLAPP, 359<br />
MARKØRTJENESTE, 357- 367<br />
MASSESKADE, 330<br />
MASSEØDELEGGELSESVÅPEN, 335 - 346<br />
MEDIKAMENTER, 301<br />
MELLOMGULV, 55<br />
MENINGITT, 201<br />
MENNESKERETTIGHETS-<br />
KONVENSJONEN, 4<br />
MENNESKESYN, 5, 258<br />
METABOLISME, 101, 218<br />
MILT, 116<br />
skade, 119<br />
skade ved brystskade, 62<br />
MILTBRANN, 341<br />
MORAL, 3, 7<br />
MOTGIFT, 208, 386- 394<br />
MULTITRAUME, 35, 40<br />
MUNN TIL MUNN METODEN, 110<br />
MUNNHULEN, 116, 169<br />
MUSKLER,<br />
skade 149<br />
N<br />
NAKKE, 123<br />
NAKKEKRAGE, 130<br />
NAKKESTIVHET, 129, 181, 183, 200, 213<br />
NARKOSE, 118, 419<br />
NEDKJØLING<br />
og FvT, 34<br />
og kroppstemperatur/<br />
temperaturmåling, 101<br />
og bløtdelsskader, 152<br />
se også hypotermi, 218<br />
NEDRE LUFTVEIER, 54<br />
NEGLESOPP, 250<br />
NERVEGASS, 343<br />
NERVESYSTEMET, 124<br />
NETTHINNEN, 168<br />
NORMALFLORA, 238<br />
NÜRNBERG DOMSTOLEN, 321<br />
NYRESTEIN, 157<br />
NØDETATENE, 16, 18, 326<br />
O<br />
OBSERVASJON, 8, 95, 396<br />
OBSTIPASJON, 263<br />
OBSTRUKSJON, 28, 57, 97, 170<br />
OKSYGEN,<br />
fysiologi, 23, 55<br />
og FvT, 26<br />
som behandling, 27, 63<br />
og sirkulasjon, 68<br />
og vitale tegn, 96<br />
og HLR, 109, 111, 112<br />
og akutte indremedisinske<br />
tilstander, 198- 202<br />
og brannskader, 226<br />
og drukning og dykkerskader, 233<br />
OPERATIV LEDER SANITET, 330<br />
OPERATIV LEDER HELSE, 327<br />
OPPKAST,<br />
ved hodeskade, 126<br />
ved mage-/ tarminfeksjoner, 190<br />
ved hjerteinfarkt, 198<br />
ved hjernehinneblødning, 200<br />
ved forgiftning, 386- 394<br />
ved heteutmattelse, 221<br />
OVERHUDEN, 248<br />
OVERTRYKKSPNEUMOTHORAX, 29<br />
P<br />
PAKKING/STAPPING, 76, 190<br />
PALPASJON, 58, 97, 174<br />
PENETRERENDE SKADER, 46, 59, 119<br />
og skadesminking, 362<br />
PENIS, 160<br />
PERITONITT, 120, 422<br />
PERORALT, 84, 306<br />
PLASTELINA, 364<br />
PLEIE, 257-269<br />
av døende, 274<br />
PLEURA, 54<br />
PNEUMOTHORAX, 28, 29, 59-61<br />
og markørtjeneste, 359<br />
og thoraxdren, 59, 61<br />
PORTNEREN ( se pylorus), 116<br />
PREPARATER, 302<br />
PRIORITERING, 331- 332<br />
og oksygen, 63<br />
og feltsykelapp, 297, 412<br />
og masseskadeorganisering<br />
og ledelse, 331<br />
og masseskadevåpen og<br />
forurensning, 332, 336, 337, 340, 345<br />
og skadesminking og<br />
markørtjeneste, 362<br />
PROSTATA, 160<br />
PSYKISKE REAKSJONER, 33, 279-294<br />
PSYKOKJEMISKE GASSER, 343<br />
PULS, 30, 34, 75, 78, 84, 97<br />
PUPILLEUNDERSØKELSE (PER), 33, 126<br />
PUST,<br />
og FvT, 26-28<br />
B-Breathing (pusting), 28, 58<br />
pneumothorax, 59<br />
ved HLR, 109<br />
se også respirasjon<br />
PUSTEMØNSTER, 96<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
R<br />
RADIALISPULS, 31,75<br />
og infusjonstjeneste, 84<br />
og blodtrykk, 100, 400<br />
RADIOAKTIV FORURENSNING, 338<br />
REDNINGSTJENESTE, 326- 329<br />
REKTALT, 102, 306, 422<br />
REKTUM (se også endetarmen), 117, 422<br />
REPONERE, 32, 141, 174, 422<br />
RESPIRASJON, 52<br />
RESPIRASJONS<br />
-frekvens(pustefrekvens), 26, 96<br />
-svikt, 60, 63<br />
-systemet, 54<br />
RETINA, 168<br />
REVURDERE, 27<br />
RIBBEINSBRUDD, 28, 58, 62<br />
RICE-PRINSIPPET, 152<br />
RINGORM, 249<br />
RUSHINFUSJON, 34, 31, 79, 85<br />
RYGG,<br />
(se også skjelett 143)<br />
-leie/leiring av ryggskadde, 132- 133<br />
- margskade, 129<br />
- søyle, 124<br />
RYTMEFORSTYRRELSE, 62, 87, 108, 206,<br />
233<br />
S<br />
SAMLEPLASS, 18, 277, 332<br />
SKROTUM, 157, 160<br />
SEKSUELT OVERFØRBAR SYKDOM, 162<br />
SELVFORSVAR, 7, 316, 317, 322, 376, 377<br />
SENEHINNEN, 168<br />
SENER, 138,140, 148, 151, 250<br />
SENSORISKE IMPULSER, 124<br />
SENTRALNERVESYSTEMET, 32, 124- 127,<br />
221, 304, 339, 401<br />
SEPSIS, 71, 78,201, 202<br />
SIDELEIE, 27<br />
SIKKERHET, 2,17, 24, 43, 90, 207<br />
SIRKULASJON, 30, 67, 261<br />
anatomi/fysiologi, 68<br />
og HLR, 109<br />
og barn, 212<br />
SIRKULASJONSSVIKT, 32, 73,<br />
SIVBLØDNING, 74<br />
SJOKKLEIE, 32, 78<br />
SKABB, 163<br />
SKADEMEKANIKK, 39- 50<br />
SKADESMINKING, 357- 367<br />
SKADESTED, 15, 296, 326,<br />
SKADESTEDSLEDER, 16, 327<br />
SKALLEN, 123- 128, 143<br />
SKJEDEN, 160<br />
SKJELETT, 138- 144<br />
Stikkordregister<br />
SKREDULYKKER, 220<br />
SKUDDSKADE, 47, 337<br />
SKYTTERGRAVSFOT, 220<br />
SLIMPOSER, 138, 148, 419<br />
SMERTEBEHANDLING, 269<br />
SMITTEFARE, 160, 242, 341, 342<br />
SMITTEKJEDEN, 238<br />
SMITTESTOFFER, 90, 238<br />
SNØBLINDHET/SVEISEBLINK, 172<br />
SOPP, 175, 190, 239, 240, 249-250, 393<br />
SPISERØRET, 54, 116, 176, 423<br />
SPJELKING AV BRUDD, 142<br />
STERILISERING, 243<br />
STI, 172<br />
STIVKRAMPE, 252, 422<br />
STOFFSKIFTE<br />
og kroppstemperatur, 101<br />
og eldre, 214<br />
STOREHJERNEN, 125<br />
STRESSMESTRING, 287, 290<br />
STRESSNIVÅ, 16, 22, 37,283<br />
STRUPEHODET, 54,169<br />
og ansiktsskader, 170<br />
STRÅLINGSSKADE<br />
og masseskade og forurensning, 339, 340<br />
SUBARAKNOIDALBLLØDNING, 200<br />
SUBKUTANT EMFYSEM, 58, 234<br />
SUBKUTANE<br />
injeksjoner, 88<br />
SUKKERSYKE, 117, 203<br />
og bukspyttkjertelen, 117<br />
SURSTOFFMANGEL, 56<br />
komplikasjoner i hjernen ved<br />
surstoff mangel, 125, 128<br />
SUTURERING,<br />
av sår, 251<br />
SVAMPLEGEMET, 157, 160<br />
SVANGERSKAPET, 213<br />
SVELGET, 54, 56, 169, 185, 188, 420, 422<br />
og fordøyelseskanalen, 116<br />
og øre, nese, hals, 169, 176<br />
SVELGTUBE, 27, 57, 396, 398<br />
SVIKEFULL HANDLING, 316<br />
SYFILIS, 162<br />
«SYKKELSTYRE»-SKADE, 119<br />
SYN,<br />
se øye, 168<br />
SYSTOLISK, 31, 75, 78, 84<br />
normalt blodtrykk, 98<br />
SÅR,<br />
hud, sår og sårbehandling, 247<br />
SÅRATRAPPER, 362<br />
SÅRBALLISTIKK, 47<br />
SÅRINFEKSJON, 251, 252<br />
SÅRREVISJON, 252<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 431
432<br />
T<br />
TAKYKARDI, 97, 422<br />
TAMPONERING, 276<br />
prosedyre for stell av døde, 277<br />
TANN,169<br />
ansikts og tannskader, 170<br />
TAUSHETSPLIKT, 9, 322<br />
TEMPERATUR,<br />
normalverdi, 100<br />
TEMPERATURMÅLING, 101-103<br />
TEMPERATURSKADER, 217- 222<br />
TESTIKKEL, 160<br />
skader på, 161<br />
TETANUS, 252, 422<br />
TORAKOCENTESE, 29, 61, 399, 422<br />
THORAX, 28, 55<br />
THORAXDREN,<br />
Thoraxdren, 61,422<br />
TIA, 200<br />
TILEGGSPROTOKOLLENE,<br />
folkeretten, 313<br />
TOLVFINGERTARM, 116, 420<br />
TOURNIQUET, 30, 76, 400<br />
TRAKEA, 54, 422<br />
TRAFIKKULYKKE, 40<br />
«TRAIN AS YOU FIGHT», 22, 321<br />
TRANSFUSJON, 84<br />
TRIAGE, 331, 340, 342, 345<br />
TROMBOCYTTER, 70<br />
TRYKKBANDASJE, 76<br />
TRYKKFALLSSYKE, 235<br />
TRYKKPNEUMOTHORAX, 60, 422<br />
og thoraxdren, 61<br />
TRYKKSKADER,<br />
drukning og dykkerskader, 234<br />
og skademekanikk, 41<br />
og respirasjon, 62<br />
og hode, nakke og rygg, 129<br />
TRYKKSÅR, 250<br />
og pleie, 266<br />
TUNGEN, 116<br />
TVERRSTRIPET MUSKULATUR, 139<br />
bløtdelsskader, 147<br />
TYKKTARM, 117, 420<br />
TYNNTARM, 116, 420, 421<br />
U<br />
UNDERHUD, 248<br />
URINVEISSYSTEMET, 156<br />
URETRA, 160<br />
URINBLÆRE, 156<br />
URINLEDER, 156<br />
URINRØR, 156<br />
URINSTIKS, 157, 182<br />
USTABIL BRYSTVEGG, 56, 62<br />
USTABILT BEKKEN, 31, 77<br />
V<br />
VAGINA, 160, 422<br />
VARMESKADER, 221<br />
VARSLING, 17, 27, 235, 352<br />
VENE, 70<br />
VENEKANYLE<br />
innleggelse av, 90<br />
og førstehjelp ved sirkulasjonssvikt, 79<br />
og dekomprimering, 29<br />
VENTILASJON<br />
assistert ventilasjon, 110<br />
hyperventilasjon, 96<br />
VENTILERING, 110<br />
VERDIER<br />
normalverdier, 56<br />
VERDIGRUNNLAG, 4<br />
VERNEDRAKT, 337, 338, 339<br />
VERNEMASKE, 338, 339, 344, 346<br />
VERNEUTSTYR<br />
ved masseskadevåpen og<br />
forurensning, 337<br />
VIRUS,<br />
hygiene, 238<br />
seksuelt overførbare<br />
sykdommer, 162- 164<br />
øre, nese, hals, 172- 174<br />
VITALE TEGN, 95- 107<br />
VÆSKEBEHOV, 262<br />
temperaturskader, 221, 227<br />
VÅKENHETSGRAD, 25<br />
Y<br />
YTRE BLØDNING, 74- 76<br />
Ø<br />
ØRE, 168<br />
ØVRE LUFTVEIER, 54<br />
ØYET, 168<br />
Å<br />
ÅNDEDRETTSBESVÆR, 206<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste
Bidragsytere<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 433
434<br />
<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste