27.07.2013 Views

Lærebok i Sanitetsfagtjeneste - Forsvaret

Lærebok i Sanitetsfagtjeneste - Forsvaret

Lærebok i Sanitetsfagtjeneste - Forsvaret

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ISBN 978-82-992409-7-0<br />

<strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong><br />

FSAN<br />

FSAN<br />

<strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong><br />

FSAN<br />

<strong>Forsvaret</strong>s sanitet


<strong>Lærebok</strong> i<br />

sanitetsfagtjeneste<br />

I


<strong>Lærebok</strong> i<br />

sanitetsfagtjeneste<br />

<strong>Forsvaret</strong>s sanitet<br />

III


Forord<br />

Dagens forsvar stiller store krav til sanitetspersonellets praktiske ferdigheter.<br />

Erfaringene fra norske styrkers tjeneste i utlandet viser med all tydelighet at god<br />

førstehjelp redder liv. Gode praktiske ferdigheter innen komplekse fagfelt bygger<br />

på solid teoretisk kunnskap og faglig forståelse.<br />

<strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong> beskriver det teoretiske fundamentet for utdanning<br />

av militært personell som skal ha sanitet som primæroppgave, men som ikke har<br />

tidligere helseutdanning. Dette personellet har sin hovedoppgave før pasienten<br />

når sykehuset, det vil si i det prehospitalte sanitetsarbeidet.<br />

Selv om det er personell uten sivil helseutdanning som er bokens primære<br />

målgruppe, vil den og ha faglig interesse for helsepersonell med behov for kunnskap<br />

om prehospitale sanitetsfaglige standarder. Tilbakemeldinger på tidligere utgaver,<br />

viser at boka også sivilt vurderes som svært relevant, blant annet i fagmiljø i<br />

ambulansetjenesten.<br />

Det skjer en kontinuerlig utvikling også innen det prehospitale fagfeltet. Som en<br />

følge av dette har læreboka stadig behov for oppdatering og revidering. Det legges<br />

ned et vesentlig arbeid for å revidere og utvikle den. Min målsetting er at boka til en<br />

hver tid skal være faglig oppdatert og tilgjengelig i elektronisk format.<br />

Jeg oppfordrer både den primære målgruppa og andre lesere til å bruke den godt.<br />

John Maxfi eld Steineger<br />

Generalmajor<br />

Sanitetssjef<br />

V


Innledning<br />

Denne læreboken har som mål å dekke teoretisk kunnskap som ligger til grunn for<br />

førstehjelp på Nivå 3, det høyeste nivået av sanitetskompetanse i <strong>Forsvaret</strong> for personell<br />

uten tidligere helseutdanning.<br />

<strong>Forsvaret</strong> behøver personell som evner å utføre riktig handling, til rett tid og på riktig<br />

måte. Livreddende førstehjelp skjer under tidspress og høyt stress. Særlige faktorer ved<br />

tjenesten i <strong>Forsvaret</strong> kan gjøre stresset høyere enn det som er vanlig i sivil førstehjelp.<br />

Gode sanitetsferdigheter redder liv, begrenser skade og reduserer lidelse. Dessverre får<br />

en bare begrensede ferdigheter av å lese teori eller av å gå på kurs. Gode ferdigheter<br />

sikres ved å praktisere den kunnskapen en har ervervet seg. Jo høyere ferdighetsnivå<br />

som ønskes, desto mer tid behøves til drill og øvelse.<br />

Amerikanske undersøkelser fra misjonene i Irak og Afghanistan, fastslår at mer enn 95 %<br />

av skadet personell som når feltsykehus, overlever (referanse). Kan vi få pasienten levende<br />

til sykehuset vil han med andre ord ha svært gode muligheter til å klare seg.<br />

Dette viser med all tydelighet viktigheten av god prehospital sanitetstjeneste.<br />

Riktig anvendelse av førstehjelpskunnskapen, for eksempel i kombinasjon med stridsteknikk,<br />

bygger videre på fundamentet beskrevet i denne boken. Førstehjelp i strid er tenkt dekket<br />

i eget læremiddel.<br />

Boken er søkt skrevet slik at det ikke spiller noen rolle om leseren skal arbeide på et fartøy,<br />

en sanitetsinstallasjon eller ute i felt. Vi har valgt å skille tydeligere mellom (medisinsk)<br />

behandling som skal forordnes av lege/sykepleier - og (livreddende) førstehjelp som skal<br />

iverksettes av bokas målgruppe, når det er nødvendig for å redde liv.<br />

På grunn av det overveldende antallet menn som arbeider i <strong>Forsvaret</strong>, er betegnelsen<br />

”han” brukt både om sanitetspersonellet og om pasienten.<br />

Dette fj erde opplaget av boka har begrensede faglige endringer siden 2009 utgaven.<br />

Informasjon om våre kurs og vårt undervisningsmateriale fi nnes på FSAN sine nettsider;<br />

• internt i <strong>Forsvaret</strong> over intranett: http://intranett.mil.no/felles/fsan<br />

• eksternt over internett: http://www.fsan.mil.no<br />

VII


VIII<br />

<strong>Forsvaret</strong>s sanitet - Januar 2011<br />

© Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med åndsverkloven og fotografi loven eller<br />

i strid med avtaler om kopiering inngått med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere<br />

til åndsverk.<br />

Denne boken erstatter UD 4-1-5<br />

ISBN: 978-82-992409-7-0<br />

Design: Boken bygger videre på 2009-utgaven, designet av Lene Hannevig, Pluss Design.<br />

Trykk: Zoom Grafi sk AS<br />

Forside bilde: Lars Magne Hovtun, FMS.<br />

Layout og redigering av denne utgaven: Ida Bjerkefl åta.


Bidragsytere<br />

Denne versjonen av <strong>Lærebok</strong> i <strong>Sanitetsfagtjeneste</strong> er laget takket være bidragsytere både<br />

i nåtid og fortid. Boken er bare i begrenset grad faglig endret i forhold til den reviderte<br />

utgaven fra 2009. Den utgaven var en videreutvikling av førsteutgaven fra 2004, som i<br />

stor grad bygget på tidligere militære læremiddel og utdanningshefter fra både innland<br />

og utland. Fotografi er og bilder er hentet fra mange kilder, deriblandt tidligere lysbildeserier<br />

utviklet for undervisning i sanitet, <strong>Forsvaret</strong>s digitale billedarkiv ved FMS og TechPool<br />

Cooperation LifeART. Den enkelte fotografs bidrag har vært av stor betydning. Da vi ikke<br />

vet navnet på alle fotografer har vi valgt ikke å nevne noen spesielle her. Vi vil med dette<br />

takke alle bidragsytere for deres innsats og for å ha gjort sitt materiale tilgjengelig.<br />

Ulf Ellingsen Daniel Jhoty-Borge<br />

Ansvarlig redaktør Redaktør<br />

Følgende har bidratt i utviklingen av <strong>Lærebok</strong> i Sanitetsfagstjeneste:<br />

(bidragsyteres militære grad på det tidspunkt de bidro til boken)<br />

Løytnant/Lege Mohammed Afzahl* - Løytnant/Lege Rahul Bhatnagar* - Oberstløytnant/<br />

Sykepleier Bjørn Benjaminsen - Løytnant/Lege Lars Håkon Berger* - Major/Spesialsykepleier<br />

(Anestesi) Dagfi nn Bjørkelid - Løynant/Lege Sebastian Drottning - Kaptein/Spesialsykepleier<br />

Anders Dybwad* - Spesialsykepleier (Anestesi) Jorunn Eid* - Løytnant/Lege Jo Eidet* -<br />

Løytnant Tor Ellefsen - Major/Spesialsykepleier (Psykisk helse) Ulf Ellingsen -<br />

Løytnant/Sykepleier Kjetil Elsetrønningen - Løytnant/Sykepleier Kenneth Fagerheim-<br />

Major/Anestesilege Gunnar Fæhn* - Kapteinløytnant/Spesialsykepleier (Anestesi) Lisbeth<br />

Gaustad* - Veterinær Knut A Grani - Orlogskaptein/Dykkerlege Kjetil Grong-<br />

Kaptein/Lege Kjetil Gullbakke* - Løytnant/Sykepleier Eirin Hagen - Kaptein/Lege Daniel Jhoty-Borge -<br />

Kaptein/Spesialsykepleier (Intensiv) Tanja Markhus Kristoff eresen - Major/MA (Hons)<br />

Statsvitenskap Inge H Langerød - Oberstløytnant/Spesialsykepleier (Anestesi) Terje Lillegård-<br />

Kaptein/Sykepleier Harald David Meum - Oberstløytnant/Sjefslege Johan Storm Munch -<br />

Major/Sykepleier Espen Munkvik* - Juridisk rådgiver Torleiv Opland - Oberstløytnant/Veterinær<br />

Morten Opsahl - Kaptein/Radiograf Wenche Kristin Over - Løynant/Lege Muzammil Rafi que-<br />

Kaptein/Farmasøyt Adeel Rana* - Major/Millitærpsykiater Jon Gerhard Reichelt -<br />

Kommandørkaptein/Lege Jan Risberg - Major/Sykepleier Bent Anders Salberg - Hudlege/Kirurg<br />

Carl F. Schanbacher - Kaptein/Sykepleier Evy Linchausen Skar -Major/Fagsjef Farmasi Ole Gunnar<br />

Sætre - Overlege (Anestesi) Unni Toftegaard* - Oberstløytnant/Spesialsykepleier (Anestesi)<br />

Svein Torp - Løytnant/Lege Samuel Kjell Ugland* - Major/Feltprest Peter Wilhelmson -<br />

Løytnant/Sykepleier Endre Ytreland* - Brigader/Lege Svein Ødegården<br />

* Ikke tjenestegjørende<br />

IX


Innhold<br />

Kapittel Side<br />

1. Sanitetstjeneste ........................................................................... 1<br />

2. Når du er først på skadestedet ............................................... 15<br />

3. Førstevurdering ved traumer (FvT) ...................................... 21<br />

4. Skademekanikk ........................................................................... 39<br />

5. Respirasjon .................................................................................... 53<br />

6. Sirkulasjon ..................................................................................... 67<br />

7. Blødninger og sirkulasjonssvikt............................................. 73<br />

8. Infusjon og injeksjon ................................................................. 83<br />

9. Vitale tegn og observasjon ..................................................... 95<br />

10. Hjerte-lungeredning (HLR)...................................................... 109<br />

11. Buk ................................................................................................... 115<br />

12. Hode, nakke og rygg ................................................................. 123<br />

13. Skjelett ............................................................................................ 137<br />

14. Bløtdeler i bevegelsesapparatet ........................................... 147<br />

15. Nyrer og urinveier ....................................................................... 155<br />

16. Kjønnsorgan ................................................................................. 159<br />

17. Øyne, øre, nese, hals og munnhule ...................................... 167<br />

18. Vanlige sykdommer og symptom ........................................ 179<br />

19. Akutte indremedisinske tilstander ....................................... 197<br />

20. Forgiftninger ................................................................................ 205<br />

21. Barn, gravide og eldre ............................................................... 211<br />

22. Temperaturskader ...................................................................... 217<br />

23. Brann og innhalasjonsskader ................................................. 225<br />

24. Drukning og dykkerskader ...................................................... 231<br />

25. Hygiene .......................................................................................... 237<br />

26. Hud, sår og sårbehandling ...................................................... 247<br />

27. Pleie ................................................................................................. 257<br />

28. Død .................................................................................................. 271<br />

29. Psykisk helse og militær virksomhet .................................... 279<br />

30. Medisinsk dokumentasjon og rapportering ..................... 295<br />

31. Legemiddel ................................................................................... 301<br />

32. Folkerett ......................................................................................... 311<br />

33. Masseskadeorganisering og ledelse .................................... 325<br />

34. Masseødleggelsesvåpen og forurensning ........................ 335<br />

35. Evakuering .................................................................................... 349<br />

36. Markørtjeneste og skadesminking ...................................... 357<br />

Vedlegg .................................................................................................... 369<br />

1. Død .................................................................................................. 371<br />

2. Folkerett ......................................................................................... 375<br />

3. Forgiftninger ................................................................................ 385<br />

4. Førstevurdering ved traumer (FvT) ...................................... 395<br />

5. Legemiddellære .......................................................................... 403<br />

6. Prosedyrer ..................................................................................... 411<br />

Medisinske ord og utrykk .................................................................. 417<br />

Stikkordsregister ................................................................................... 425<br />

XI


XII


1. Sanitetstjeneste<br />

Hva innebærer det å ha sanitet som primæroppgave i <strong>Forsvaret</strong>?<br />

Hva har vi felles og hva er det som gjør oss annerledes enn annet mannskap? Hvilke spesielle<br />

bestemmelser og lover styrer vår hverdag? Etter å ha lest dette kapittelet vil du ha fått svar<br />

på noen av disse spørsmål ene. Etter å ha lest hele boka vil du ha noen fl ere svar, og noe vil<br />

du måtte hente helt andre steder i utdannelsen og i opplevelsen av det å tjenestegjøre som<br />

sanitetspersonell.<br />

I dette kapittelet vil vi ta for oss hvilke hovedoppgaver du skal ha om du har sanitet som<br />

primærfunksjon og hvilke roller og oppgaver du har i forhold til helsepersonell.<br />

Vi skal videre se på den etikk, det verdisyn, menneskesyn og de holdninger som ligger til<br />

grunn for sanitetsarbeidet. Vi vil ta for oss kommunikasjon og de spesielle begrensninger for<br />

kommunikasjon som gjelder for sanitetspersonellet. I slutten av kapittelet vil berøre temaene<br />

veiledning og undervisning.


2<br />

I spesielle situasjoner skal sanitetssoldaten utføre handlinger som vanligvis<br />

utføres av helsepersonell.<br />

Hovedoppgaver<br />

Sanitet dekker et bredt område. Med<br />

sanitet som primærfunksjon kan du<br />

bli plassert i stillinger som vektlegger<br />

forskjellige oppgaver. Generelt kan vi<br />

likevel si at dine hovedoppgaver er:<br />

• Førstehjelp, evakuering, pleie og<br />

observasjon av syke og sårede<br />

• Assistering ved drift av<br />

sanitets installasjoner<br />

• Opprettholding av egen stridsevne<br />

• Veiledning og undervisning av annet<br />

militært personell slik at de<br />

opprett holder egen stridsevne<br />

• Vedlikehold og etterforsyning av<br />

sanitetsmateriell<br />

Rolle og funksjon i forhold<br />

til helsepersonell<br />

Under den kalde krigen opererte en med<br />

forskjellige krav til helse i krig og i fred.<br />

En krig utkjempet i Norge ville involvere<br />

hele samfunnet og kravene til helsetjenesten<br />

måtte derfor nødvendigvis tillempes.<br />

I dag er forskjellen på krav til militær sanitet<br />

og sivil helsetjeneste betydelig mindre.<br />

Militært personell med sanitet som<br />

primærfunksjon omfattes derfor av de<br />

bestemmelsene som i henhold til Helsepersonelloven<br />

gjelder for medhjelper til<br />

helsepersonell. Helsepersonelloven 1999<br />

Med helsepersonell forstås personell med<br />

autorisasjon og/eller lisens fra Statens<br />

helsetilsyn til å drive helsetjeneste.<br />

Eks: Leger, tannleger, farmasøyter,<br />

veterinærer, sykepleiere, psykologer,<br />

fysioterapeuter, bioingeniører, hjelpepleiere<br />

osv. Helsetilsynet.no<br />

I <strong>Forsvaret</strong> brukes ofte betegnelsen<br />

fag-befal om denne kategorien.<br />

Helsepersonelloven setter en del<br />

rammer for hva medhjelpere kan gjøre:<br />

§ 5. Bruk av medhjelpere<br />

Helsepersonell kan i sin virksomhet overlate<br />

bestemte oppgaver til annet personell<br />

hvis det er forsvarlig ut fra oppgavens art,<br />

personellets kvalifi kasjoner og den<br />

oppfølgning som gis. Medhjelpere er underlagt<br />

helsepersonells kontroll og tilsyn.<br />

Sanitetspersonell skal til enhver tid handle<br />

på en slik måte at pasientens liv og helse<br />

sikres. Det er meget viktig at du ikke går ut<br />

over din kompetanse og foretar handlinger<br />

som setter pasientens sikkerhet i fare.<br />

Det innebærer at når du kommer i kontakt<br />

med mennesker som har sykdom eller<br />

skade, skal du henvise den hjelpetrengende<br />

til helsepersonell som er kvalifi sert til å<br />

foreta en nærmere vurdering av sykdommen/<br />

skaden og til å bestemme og utføre riktig<br />

behandling.<br />

Unntak fra dette skal skje når pasienten vil<br />

dø eller få sin tilstand vesentlig forverret<br />

dersom du ikke utfører livreddende handling<br />

umiddelbart. I slike situasjoner skal du utføre<br />

handlinger som i en «normalsituasjon»<br />

bare blir utført av helsepersonell.<br />

Vi kan forvente at slike situasjoner vil oppstå<br />

i forbindelse med strid. Som sanitetspersonell<br />

er det derfor helt nødvendig at du innehar<br />

den nødvendige kunnskap for å vurdere<br />

når pasienten er i en livstruende situasjon<br />

og at du har ferdighet til å utføre den<br />

nødvendige livreddende handlingen.<br />

Kommandolinjer<br />

Som det fremgår av sitatet fra Helsepersonelloven<br />

så er du underordnet helsepersonellet<br />

og deres kontroll og tilsyn i det som har å<br />

gjøre med helsefag. Som helsepersonellets<br />

medhjelper er du underlagt de samme<br />

lover som helsepersonellet. Som militært<br />

tjenestegjørende er du også underlagt<br />

de militære kommandolinjer og militær<br />

lovgivning. Nils Terje Lunde 2008<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetspersonellets to roller<br />

Sanitetspersonell er opplært og øvet i<br />

militære ferdigheter, og er funnet skikket<br />

til å løse militære oppdrag i fred, krise og<br />

krig. Som militært tjenestegjørende bærer<br />

du våpen, og du skal være villig til og<br />

forberedt på å bruke våpenet til å stanse<br />

fi enden om nødvendig. Samtidig skal du<br />

være forberedt på og villig til å redde liv,<br />

også livet til syke og sårede fi ender når<br />

det er nødvendig. Din primære fagrolle er<br />

livreddende.<br />

Vi ser at de to rollene kan virke motstridende<br />

og det er god grunn til å stille spørsmål ved<br />

dette: Når er du forpliktet til hva? Hvordan<br />

begrunnes disse forpliktelsene? Hvorfor<br />

kan og må du som tjenestegjørende bruke<br />

våpen i noen situasjoner, mens du i andre<br />

situasjoner vil kunne bli holdt straff erettslig<br />

ansvarlig for samme handling? Noe forenklet<br />

kan vi si at sanitetspersonell skal gjøre sitt<br />

ytterste for å redde liv, pleie, sikre og forsvare<br />

pasienten. Om nødvendig har du rett til og<br />

er forpliktet til å sikre og forsvare ditt eget<br />

liv og pasientens liv. Du kan komme i den<br />

situasjon at du må ta liv for å redde liv.<br />

Det forventes av deg som sanitetspersonell<br />

at du skal ha refl ektert over disse rollene og<br />

være i stand til å redegjøre for dem.<br />

Temaet belyses også i Kapittel 32 - Folkerett.<br />

Som sanitetssoldat bærer du våpen, og du skal være villig<br />

til og forberedt på å bruke det.<br />

Etikk Nils Terje Lunde 2008<br />

Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />

Som sanitetspersonell er du underordnet helsepersonellet,<br />

så vel som den militære kommandolinje.<br />

Foto: Anders Kildal<br />

Etikk er prinsipielle tanker om hva som er<br />

rett og galt, godt og ondt. Moral er etikk<br />

i praksis, og har med handling å gjøre.<br />

Hvorvidt en handling er moralsk riktig eller<br />

moralsk feil avgjøres derfor av etisk tenkning.<br />

Våre handlinger gjenspeiler hvilke holdninger<br />

vi har ovenfor den eller det vi foretar handlingen<br />

med (mennesker, dyr, gjenstander).<br />

Holdningene våre gjenspeiler igjen hvilke<br />

grunnleggende verdier vi har. Videre avgjøres<br />

våre verdivalg ut fra den virkelighetsforståelse<br />

som vi har.<br />

Vi skjønner at en handling bærer med seg<br />

mye mer enn bare eff ekten av handlingen.<br />

Handlingen gjenspeiler også de tanker,<br />

holdninger og verdier som ligger til grunn<br />

for den. Som sanitetspersonell vil du i gitte<br />

situasjoner ha mulighet og tillatelse til<br />

å handle slik at du redder liv eller tar liv.<br />

Derfor må du ikke nøye deg med bare å<br />

vurdere eff ekten av handlingen, men også<br />

kunne begrunne det som ligger bak den.<br />

Gjør du det vil du kunne si om deg selv at<br />

du har tatt innover deg det moralske ansvar<br />

som din tjeneste i saniteten forutsetter og<br />

innebærer.<br />

I de påfølgende avsnittene vil vi se nærmere<br />

på faktorer som skal ligge til grunn for<br />

sanitetspersonellets handlinger.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 3


4<br />

Sanitetstjenestens verdigrunnlag<br />

<strong>Forsvaret</strong>s verdigrunnlag er forankret i den<br />

humanistiske og den kristne tradisjon.<br />

Disse to tradisjoner har store likhetstrekk,<br />

og de fremhever langt på vei de samme<br />

verdier. Det som imidlertid skiller dem, er<br />

at den kristne tradisjon har Gud og Guds<br />

intensjon (vilje) som ytterste begrunnelse.<br />

Denne begrunnelse utgjør ingen forskjell når<br />

det kommer til etikk og begrunnelse for den<br />

moralsk riktige («gode») holdning og handling.<br />

I det følgende skal vi derfor holde oss til en<br />

vestlig allmenn humanistisk tradisjon og<br />

begrunnelse for sanitetspersonellets<br />

tjeneste og plikt.<br />

Etter den 2. verdenskrig ble begrepet<br />

”umenneskelig behandling” satt på den<br />

internasjonale dagsorden. En følte et sterkt<br />

behov for å begrunne menneskets verdi på<br />

en slik måte at begrunnelsen kunne aksepteres<br />

uavhengig av religiøst eller politisk ståsted.<br />

En rekke land gikk sammen, og i 1948 ble<br />

FN-pakten dannet omkring en internasjonal<br />

’Menneskerettighets konvensjon’ (MR).<br />

Hovedpunktet i denne er at mennesket har<br />

en ukrenkelig verdi i seg selv, uavhengig av<br />

hudfarge, nasjonalitet, etnisitet, kjønn, alder,<br />

religion, politikk, funksjonalitet m.m.<br />

Gjennom konvensjonen ble tanken om<br />

likeverd og livets ukrenkelighet, holdt frem<br />

som en ideologi som skulle ligge til grunn<br />

for FN-landenes samfunn og kultur.<br />

En utfordring som dukket opp var at<br />

konvensjonen ikke hadde noen juridisk<br />

gyldighet i krig.<br />

En revidering og sammenfatning av<br />

menneskerettigheter i krig ble derfor foretatt<br />

og gitt betegnelsen Krigens Folkerett (KF).<br />

Det er her vi fi nner de 4 Genève-Konvensjonene<br />

og andre gjeldende internasjonale<br />

regler. Se Kapittel 32 - Folkerett. Krigens<br />

Folkerett omfatter både regler for behandling<br />

av mennesker og regler for krigføring.<br />

For sanitetspersonell i tjeneste er både<br />

Menneskerettighetskonvensjonen og<br />

Krigens Folkerett forpliktende. I fred og<br />

krise er Menneskerettighetskonvensjonen<br />

juridisk forpliktende, og prinsippene fra<br />

Krigens Folkerett er retningsbestemmende.<br />

I krig er Krigens Folkerett juridisk forpliktende<br />

og Menneskerettighetskonvensjonen er<br />

retningsbestemmende. Både Menneskerettighetskonvensjonen<br />

og Krigens<br />

Folkerett fremholder menneskets verdi og<br />

ukrenkelighet. Men hva har dette å si for<br />

deg som sanitetspersonell? Hvilke konkrete<br />

følger får det for din holdning til det du skal<br />

gjøre og hvordan kommer holdningene til<br />

syne i praktiske handlinger?<br />

Genève-Konvensjonene er helt klar i sine<br />

føringer; Sårede eller syke skal bli behandlet<br />

og pleiet humant av den part i konfl ikten<br />

som har dem i sin varetekt, uten noen<br />

forskjell av ugunstig art på grunn av kjønn,<br />

rase, nasjonalitet, religion, politisk<br />

oppfatning eller noe annet liknende forhold.<br />

Genevaconventions.org Dette innbærer for<br />

eksempel at bare tvingende medisinske<br />

grunner berettiger at noen blir behandlet<br />

utenfor tur.<br />

Mennesket har en ukrenkelig verdi i seg selv, uavhengig av hudfarge, nasjonalitet, etnisitet, kjønn, alder,<br />

religion, politikk, funksjonalitet m.m. (Menneskerettighetskonvensjonen). Foto: Torbjørn Kjosvold, FMS.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetspersonellets menneskesyn<br />

Sanitetspersonell skal behandle mennesker<br />

med skader, og i utgangspunktet ikke vurdere<br />

hvem eller hva pasienten er. Dette kan<br />

innebære vesentlige utfordringer. Hva når<br />

et uskyldig barn kommer inn på båre? Eller<br />

en general eller skipssjef med mye ansvar?<br />

Eller kameraten din? Eller fi enden, han som<br />

har skutt barnet og kameraten din? I slike<br />

situasjoner blir vår samvittighet, våre følelser<br />

og vårt moralske ansvar satt på prøve. Har<br />

vi ikke vårt menneskesyn og prinsippet<br />

om likeverd klart for oss, vil det bli svært<br />

vanskelig å holde fokus på profesjonell<br />

prioritering av skadebehandling. Isteden<br />

for å behandle den som trenger det først<br />

på grunn av sin skadetype, vil våre egne<br />

følelser lett kunne bli styrende. Medlidenhet<br />

for barnet gjør at det behandles før den<br />

hardere skadde fi enden. Hat overfor fi enden<br />

gjør at man behandler denne sist, eller<br />

man behandler generalen først fordi han er<br />

general, - uansett strider det mot prinsippet<br />

om likebehandling og menneskets likeverd.<br />

Sanitetspersonellets holdning til sitt arbeid<br />

Sanitet er et krevende og omfangsrikt<br />

arbeidsfelt. Konsekvensene av å ikke ha<br />

nødvendig kunnskap og ferdighet kan bli<br />

at pasientens tilstand forverres. I verste<br />

fall kan det føre til unødvendig død. La<br />

oss si at en sanitetssoldat slurver når det<br />

gjelder hygiene. Han sørger ikke for skikkelig<br />

renhold og vasker ikke hendene sine når<br />

han skal eller slik han skal. Som en følge av<br />

dette får en pasient en alvorlig infeksjon.<br />

Sanitetssoldatens handling kan skylles fl ere<br />

ting. Han kan mangle kunnskap og ferdighet<br />

og/eller det kan være hans holdninger til<br />

tjenesten som er årsaken. For pasienten er<br />

dette for så vidt likegyldig. Når du arbeider<br />

med sanitet er det din plikt å ha den kunnskap<br />

og ferdighet som tillegges din stilling.<br />

Det innebærer at du både må ha teoretisk<br />

kunnskap og praktisk ferdighet, og at du<br />

må øve deg på å uføre dine oppgaver<br />

under alle forhold (f.eks. vinterkulde og<br />

mørke).<br />

Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />

Sårede eller syke skal bli behandlet og pleiet humant av den som har den i sin<br />

varetekt, uavhengig av rase, kjønn, nasjonalitet, religion eller politisk oppfatning.<br />

Dersom du forstår at du kan påføre andre<br />

unødig lidelse ved ikke å ha den nødvendige<br />

kunnskapen og ferdigheten – og allikevel<br />

ikke gjør det du kan for å utføre riktig<br />

handling til rett tid, så er dine holdninger<br />

uforenelig med sanitetsarbeid.<br />

Pasientens menneskelighet, behov<br />

og verdighet<br />

Tidligere i kapittelet argumenterer vi for å<br />

se bort fra andre hensyn enn den konkrete<br />

skaden i forbindelse med prioritering og<br />

behandling. For å kunne utføre riktig<br />

prioritering er det nødvendig å fri oss fra<br />

egne følelser og se pasienten som et<br />

’skadeobjekt’. Men når prioriteringen er gjort<br />

og livreddende tiltak iverksatt, må vi legge<br />

bort ’objektstanken’. Da er tiden kommet<br />

for en annen vesentlig side av<br />

sanitetstjenesten/helsearbeidet; det<br />

psykiske (sjelelige).<br />

Omsorg er i seg selv et stort fagfelt og<br />

vil stille krav til din evne til nærhet,<br />

tilstedeværelse og evne til å vise deg som<br />

medmenneske. Pasienten er skadet - og<br />

trolig redd og lei seg. Å trøste, lytte, oppmuntre<br />

og gi håp er viktige sider av dette<br />

arbeidet, og utgjør en stor del av det som<br />

kalles helhetlig pleie. Det fordrer at du som<br />

hjelper klarer å se mennesket - den enkelte<br />

som har en skade – ikke bare skaden.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 5


6<br />

Noen skader kan gjøre at pasienten ser<br />

grotesk ut og kanskje lukter vondt.<br />

Dette kan f.eks. skje ved brannskader.<br />

Det stiller store krav til deg og din oppførsel.<br />

Det er som menneske, med alle menneskelige<br />

følelser, at pasienten kommer såret til<br />

deg for å få hjelp.<br />

Uavhengig om han hører til den ene eller<br />

den andre stridende part vil den sårede<br />

antagelig lengte like mye hjem til familien<br />

eller kjæresten som du gjør. Han kan være<br />

like redd for å miste livet eller dø fra barna<br />

sine, som det du er. Og det er like tragisk<br />

for pasienten å miste beinet sitt som det<br />

ville vært for deg.<br />

Den psykiske omsorgen må også tas på<br />

alvor overfor de pasientene som har fått<br />

”prioritet 4” og som er i ferd med å dø.<br />

Hvordan skal du som sanitetspersonell<br />

imøtekomme et hardt skadet og døende<br />

menneske? Et godt utgangspunkt for å<br />

kunne arbeide med mennesker i slike<br />

situasjoner er at du har arbeidet med dine<br />

egne holdninger og følelser i forhold til at<br />

du selv skal dø en dag. Temaet omhandles<br />

nærmere i Kapittel 28 - Død.<br />

Det vil ikke alltid være tid og anledning til å<br />

snakke med pasienten, men hvis det er tid<br />

så er det din oppgave å gjøre ditt ytterste<br />

for å vise medmenneskelighet og gi trøst.<br />

For å kunne utføre forsvarlige vurderinger, trengs mat og søvn. Når presset er stort<br />

må en nytte de anledningene som byr seg.<br />

Sanitetspersonells holdning til seg selv<br />

En av de store gavene ved å være<br />

helsearbeider er muligheten til å kunne<br />

hjelpe en som lider– ja til og med redde<br />

livet til et annet menneske.<br />

Det å hjelpe og være til nytte kan for<br />

mange bli den dominerende motivasjonen<br />

– fremfor det å være motivert av plikt.<br />

Men det medfører også noen fallgruver.<br />

En av disse kan være forestillingen om ens<br />

egen ubegrensede makt eller påvirkningsmulighet.<br />

Et eksempel på en slik forestilling<br />

kan være: «Dersom jeg gjør det riktige, er<br />

fl ink nok, handler som beskrevet i denne<br />

læreboka, etc. så vil pasienten overleve og<br />

få det bra.»<br />

Dessverre er ikke virkeligheten slik. Ved å<br />

inneha den nødvendige kunnskapen og<br />

ved å handle riktig kan du bidra til å redde<br />

mange. Samtidig vil noen mennesker dø<br />

eller få varige skader og lidelser selv om<br />

du gjør alt det riktige.<br />

Dersom du går til din tjeneste med forestillingen<br />

om at du skal redde alle og at det er<br />

din fortjeneste om du lykkes, vil du før eller<br />

senere «gå på en smell». I forbindelse med<br />

store ulykker og krig vil det være mennesker<br />

som er så hardt skadet at de vil dø.<br />

Ikke bare gamle, syke, svake, «andre», men<br />

også sterke, friske mennesker på din alder.<br />

Mennesker som du kanskje liker og er<br />

sterkt knyttet til. Erfaring viser at etter en<br />

ulykke sitter svært mange igjen med tanker<br />

av typen; «hadde jeg bare …, så ville de ha<br />

greid seg».<br />

Denne ideen kan sies å basere seg på<br />

forestillingen om egen allmektighet.<br />

Bevisstheten om at dette ikke er tilfelle og<br />

kjennskapen til hvor vanlig denne typen<br />

reaksjoner er, kan i noen grad gjøre slike<br />

reaksjoner lettere å takle.<br />

Du må også kjenne din egen fysiske<br />

begrensning. Mennesker kan trene seg<br />

opp til å arbeide hardt, lenge og under<br />

stort press, men til slutt krysses en grense<br />

der en ikke lenger har kontroll over egne<br />

vurderinger.Da trenger du mat og søvn.<br />

Hvis dette ikke taes på alvor, økes risikoen<br />

for å gjøre feil.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Moralske valg i krig<br />

Kravene vi stiller til en dyktig sanitetsperson<br />

er at han i tilegg til å være faglig kompetent<br />

og et medmenneske også skal være bevisst<br />

sitt moralske ansvar. Den som tjenestegjør<br />

i saniteten kjemper for livet. Du kjemper<br />

hovedsakelig for andres liv, men du risikerer<br />

også å måtte kjempe for eget liv.<br />

For en livredder kan det kanskje oppleves<br />

ekstra tungt å måtte ta liv, selv om det er<br />

fi endens liv og selv om det er i selvforsvar.<br />

I utgangspunktet kan hensikten med en<br />

krig tilsynelatende være god - svake skal<br />

beskyttes, fred skal oppnås, urettferdighet<br />

stanses etc., men krig er i sin konsekvens<br />

brutal, stygg og fornedrende mot menneskeverdet.<br />

Handlinger som i enhver annen<br />

sosial sammenheng regnes som uakseptable<br />

er i en krigssituasjon akseptert, oppmuntret<br />

og enda forventet. Krigens Folkerett setter<br />

rammer for krigføring utfra tanker om<br />

menneskeverd, men den ble også laget for<br />

å få politikere til å fi nne andre virkemidler<br />

enn maktanvendelse til å løse problemer/<br />

konfl ikter.<br />

Det kan hevdes at krigen ikke blir «styggere»<br />

enn menneskene som kriger. Dersom fi enden<br />

ikke følger god sedvane for krigføring,<br />

Krigens Folkerett eller prinsippene fra<br />

Menneskerettighetskonvensjonen, så<br />

handler fi enden moralsk feil.<br />

Da er det legitimt å stanse ham.<br />

Skulle fi enden forbryte seg i forhold til KF<br />

og søke å drepe sanitetspersonell eller<br />

pasient, så er forsvar legitimt. Dersom du<br />

utfører ditt oppdrag og overholder dine<br />

forpliktelser, så kan du ikke bebreides om<br />

du løsner skudd for å forsvare deg selv eller<br />

dine pasienter.<br />

Kommunikasjon Gjøsund og Huseby 2003<br />

Kommunikasjon er alt det som skjer mellom<br />

et menneske og hans/hennes omgivelser<br />

og som gir grunnlag for tolkning av<br />

mennesket; hvem de er, hva de mener etc.<br />

Vi kommuniserer både i ord og i handling,<br />

med munnen og resten av kroppen, hele<br />

tiden – ja faktisk kan vi ikke la være å<br />

kommunisere. Noe av kommunikasjonen<br />

er bevisst – en hel masse kommunikasjon<br />

skjer uten at vi er klar over det.<br />

Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />

Først og fremst er pasienten et menneske uansett alder, kjønn, nasjonalitet osv.<br />

Forskning har vist at dersom vi opplever<br />

en motsetning mellom de ordene vi hører<br />

og de signalene vi ser eller føler fra et<br />

menneske, så vil vi fortrinnsvis stole på de<br />

sistnevnte. Raaheim 2000<br />

All kommunikasjon fanges opp av sansene<br />

våre som inntrykk - deretter tolkes de.<br />

Denne tolkningen, som også stort sett er<br />

ubevisst, er basert på våre tidligere erfaringer.<br />

Den kalles persepsjon. Hilgard 1977 Graden av<br />

tillit og forventning mellom to mennesker<br />

vil ofte bli avgjørende for tolkningen.<br />

For eksempel vil utsagnet «så tøff du er»<br />

kunne tolkes som en fornærmelse eller et<br />

komplement avhengig av hva du forventer<br />

å høre.<br />

En av faktorene som kompliserer<br />

kommunikasjon er kombinasjonen av<br />

signaler som sendes og tolkes.<br />

For eksempel vil utrykket «jeg har det<br />

vondt» tolkes forskjellig avhengig av tonefall,<br />

volum, ansiktsuttrykk og situasjonen<br />

rundt utsagnet. Kommunikasjonen mellom<br />

to mennesker forvanskes ved at vi sjelden<br />

legger det samme i de samme begrepene,<br />

utrykkene, væremåtene. Alle disse faktorene<br />

gjør at muligheten for feiltolkning er svært<br />

stor. Det er klart at kommunikasjonsfeil<br />

ligger til grunn for mye av de vanskene vi<br />

opplever som mennesker. Kunnskap om<br />

faktorer som gjør samhandlingen mellom<br />

mennesker vanskelig kan i seg selv fremme<br />

bedre kommunikasjon.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 7


8<br />

Kommunikasjon er alt det som skjer mellom mennesker og som<br />

gir grunnlag for tolkninger. Vi kan hverken la være å kommunisere<br />

eller å tolke. Foto: Halvor Pedersen.<br />

Det kan for eksempel være lettere å innrømme<br />

at en har misforstått, dersom en ser at det er<br />

svært gode grunner til å misforstå.<br />

Forståelse for at det er en forskjell mellom<br />

det du ønsker å «si» og det jeg «hører», kan<br />

gjøre det lettere å oppklare misforståelser.<br />

Et godt utgangspunkt for vellykket kommunikasjon<br />

er forståelsen av at det sjelden<br />

er snakk om SANNHETEN, men snarere om<br />

«min sannhet» og «din sannhet». Eksempelvis<br />

er det nokså unyttig å diskutere om en blå<br />

farge er penere enn en grønn.<br />

Helt sentralt er også ønsket om å forstå hva<br />

det egentlig er den andre prøver å formidle.<br />

En enkel måte å avklare misforståelser på<br />

kan være å sjekke om min og din «sannhet»<br />

stemmer overens. Det fordrer at du er villig<br />

til å spørre meg om du har forstått meg rett.<br />

Dette kan enklest gjøres ved at du gjentar<br />

det du mener du har hørt – for så å spørre<br />

om det stemmer. Det fordrer også at du er<br />

åpen for at det du i første omgang trodde<br />

du hørte – ikke var det jeg mente. Når informasjon<br />

om sykdom, skade og lignende skal<br />

innhentes er dette en god måte å sikre at<br />

du har forstått informasjonen riktig.<br />

Du kan ikke forvente at pasienten du snakker<br />

med skal ha denne kunnskapen. Det innebærer<br />

at du kanskje må be vedkommende gjenta<br />

den informasjon du har gitt han. Dette kan<br />

være et viktig tiltak for å sikre at han får<br />

riktig behandling.<br />

Grunnregler for kommunikasjon med<br />

pasient<br />

Dersom pasienter kommer til deg for å<br />

snakke om noe som oppleves problematisk<br />

bør følgende grunnregler benyttes:<br />

• Ta deg tid til å være tilstede med pasienten<br />

og vis (kommuniser) at du har tid: ved<br />

å sette deg ned med han, sørge for at<br />

dere ikke blir forstyrret, oppføre deg<br />

rolig etc.<br />

• Vær aktivt lyttende. Gi pasienten din<br />

fulle oppmerksomhet når han snakker,<br />

se på han – lag gjerne oppsummeringer<br />

av hva du hører og si dette tilbake til<br />

pasienten. Eksempelvis: «Jeg hører du<br />

sier du har hatt vondt i dette beinet<br />

siden onsdag, og at smertene kommer<br />

og går».<br />

• Møt pasienten der han er, i det han<br />

opplever som et problem. En pasient<br />

som tror han snart kommer til å dø og<br />

er redd for det, vil trolig være lite motivert<br />

for å lytte til dine gode argumenter for<br />

eksempel for at han skal drikke mer,<br />

med mindre det er en direkte sammenheng<br />

mellom de to.<br />

• Vær klar over dine egne holdninger og<br />

hva du kommuniserer om dem. Dersom<br />

du kommuniserer at det å stelle et<br />

betent, illeluktende sår er frastøtende,<br />

så vil det neppe hjelpe pasienten til å<br />

leve med såret - eller gjøre det lettere å<br />

komme til deg for å få hjelp.<br />

• Gi pasienten redskap som gjør det mulig<br />

for han å uttrykke hva han mener, på<br />

en sånn måte at du kan forstå. «Ganske<br />

vondt» er for diff ust. Spør isteden hvor<br />

vondt det gjør på en skala fra 0 til 10 der<br />

10 er ulevelige smerter og 0 er smertefri.<br />

• Skill mellom observasjon og tolkning.<br />

Observasjon er de konkrete ting du kan<br />

se – tolkning er det du legger i det.<br />

«Jeg ser du smiler» (observasjon).<br />

«Jeg tror du har en god dag i dag»<br />

(tolkning). Eventuelt kan du si både<br />

observasjonen og tolkningen:<br />

«Jeg ser du smiler, derfor tror jeg at du<br />

har en god dag i dag» - noe som gir den<br />

andre en mulighet til å bekrefte eller<br />

avkrefte om din oppfatning er riktig.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Husk: det er lov til å gjøre feil. Det er også<br />

lov til å øve seg. Dersom vi erkjenner at<br />

kommunikasjon ligger til grunn for all<br />

vår videre samhandling med andre, så er<br />

det all grunn til å arbeide for å gjøre det<br />

bedre.<br />

Taushetsplikt Helsepersonnelloven 1999<br />

På samme måten som det kreves bevissthet<br />

av deg i forhold til hva du kommuniserer til<br />

pasientene, kreves det også bevissthet av<br />

deg som sanitetspersonell i forhold til hva<br />

du kommuniserer om dem til dine omgivelser.<br />

Som helsepersonellets assistent er du<br />

underlagt de samme lover for taushetsplikt,<br />

som annet helsepersonell. LOV 1999-07-02<br />

nr 64; Helsepersonelloven sier:<br />

§ 21. Hovedregel om taushetsplikt<br />

Helsepersonell skal hindre at andre får<br />

adgang eller kjennskap til opplysninger<br />

om folks legems- eller sykdomsforhold<br />

eller andre personlige forhold som de får<br />

vite om i egenskap av å være helsepersonell.<br />

Det vil si at du ikke skal snakke om pasienten<br />

og pasientens sykdom eller skade med<br />

mennesker som ikke er direkte involvert i<br />

den medisinske behandlingen av en pasient.<br />

Bare de som trenger skal ha informasjon,<br />

slik at god behandling kan bli gitt. Du skal<br />

også behandle skriftlig dokumentasjon på<br />

en slik måte at dette sikres.Det er viktig at<br />

pasienten kan kjenne seg trygg på at<br />

taushetsplikten blir fulgt og at det du får<br />

vite som sanitetsperson ikke kommer videre.<br />

En del sykdommer og skader er beheftet<br />

med negative følelser, for eksempel at det<br />

er skamfullt å ha en type sykdom – eller at<br />

det er fl aut å ha skadet seg på en spesiell<br />

måte.<br />

Usikkerhet om hvem som kan få vite om<br />

sykdommen og/eller hva som har<br />

forårsaket den, kan resultere i at pasienten<br />

ikke kommer i tide for å få hjelp.<br />

Konsekvensen kan bli svært alvorlig både<br />

for den enkelte tjenestegjørende og for hans<br />

enhet.<br />

Noen ganger kan sykdom/skade også være<br />

en følge av en ulovlig handling. Et eksempel<br />

på dette er en norsk matros i utenlandstjeneste<br />

som har pådratt seg, eller frykter<br />

han har pådratt seg, en kjønnssykdom etter<br />

samvær med en prostituert.<br />

Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />

Dersom du kommuniserer at et sår er forferdelig eller frastøtende påfører du<br />

pasienten en psykisk merbelastning.<br />

Seksuelt samvær med prostituerte er<br />

forbudt for norske tjenestemenn – og vil<br />

sannsynligvis medføre hjemsendelse og<br />

dimittering dersom den militære overordnede<br />

får vite om det.<br />

Matrosen synes kanskje også at det er fl aut<br />

om dette skulle bli kjent blant «gutta».<br />

Kanskje plages han voldsomt av dårlig<br />

samvittighet overfor noen hjemme og er<br />

livredd for at informasjonen skal nå dit.<br />

Om matrosen ikke får hjelp for sykdommen<br />

kan han bli alvorlig syk – og han kan spre<br />

sykdommen til andre. Det er derfor helt<br />

nødvendig at han stoler på at taushetsplikten<br />

overholdes.<br />

Sanitetspersonell har taushetplikt og må overholde denne for å sikre at de som<br />

behøver hjelp vil oppsøke dem.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 9


10<br />

§ 31. Opplysninger til nødetater<br />

Imidlertid er det situasjoner der vi kan og<br />

skal bryte taushetsplikten. I henhold til<br />

helsepersonellovens § 31. skal helsepersonell<br />

varsle politi og brannvesen<br />

dersom dette er nødvendig for å avverge<br />

alvorlig skade på person eller eiendom.<br />

Et eksempel på dette er soldaten som<br />

forteller deg som «hans» sanitetssoldat at<br />

han har til hensikt å skade seg selv.<br />

Vi kan rimelig sikkert fastslå at dette er et<br />

rop om hjelp og at det signaliserer stor tillit<br />

nettopp til deg – men er det noe soldaten<br />

bare har «fantasier» om, eller er det noe<br />

han virkelig vil gjøre?<br />

Dersom du går videre med det du har fått<br />

vite er fallhøyden stor og sjansen for at<br />

soldaten skal føle seg sveket absolutt tilstede.<br />

På den annen side vil konsekvensen av ikke<br />

å gjøre noe kunne bli forferdelig. Ta kontakt<br />

med en av de fagutdannede om du trenger<br />

hjelp til å bli klar på hva du må gjøre i en<br />

slik situasjon. Frem til du har tatt en avgjørelse<br />

anonymiserer du pasienten.<br />

Vær oppmerksom på at du kan bli ansett<br />

som «sanitet» også utenfor tjenestetiden,<br />

og at enkelte synes det er lettere å ta opp<br />

vanskelige tema for eksempel etter en øl<br />

på et utested.<br />

Den informasjon som skal bringes videre<br />

til den tjenestegjørendes militære<br />

overordnede, er det den overordnede trenger<br />

vite i forhold til tjenestebegrensning.<br />

For å bruke eksempelet med matrosen som<br />

trodde han hadde en kjønnssykdom – så<br />

gjør såret han har på penis at det er vondt å<br />

gå. Det vi informerer hans overordnede om<br />

er at soldaten av helsemessige årsaker er<br />

fritatt for utmarsj denne uka.<br />

Vi informerer ikke om årsaken.<br />

Lojalitetskonfl ikt i forhold til de to kommandolinjene<br />

kan i denne sammenheng<br />

medføre store utfordringer. Enkelte befal<br />

ønsker videre informasjon om sitt<br />

mannskaps sykdommer og skader.<br />

Dette kan for eksempel være begrunnet<br />

med omsorg for mannskapet, behov for<br />

kunnskap på grunn av planlegging av<br />

enhetens drift, eller utfra et ønske om å få<br />

mer fagkunnskap etc. Det kan i noen tilfeller<br />

medføre at befal legger et sterkt press på<br />

sanitetspersonellet. Et press det skal faglig<br />

trygghet og kunnskap til ikke å gi etter for.<br />

I slike tilfelle kan det være nyttig å la<br />

vedkommende få lese dette kapittelet av<br />

boka.<br />

En annen utfordring kan være at du har<br />

lyst eller behov for å snakke med annet<br />

sanitetspersonell om noe du har sett eller<br />

på annen måte har fått kjennskap til.<br />

I enkelte sanitetsenheter vil det for eksempel<br />

kunne gi status å ha deltatt på utrykning<br />

til en alvorlig ulykke. Den som har mye å<br />

fortelle kan plutselig oppleve seg i senteret<br />

for de andres oppmerksomhet.<br />

Kanskje kan de til og med nyte en<br />

kortvarig heltelignende status.<br />

Du skal ikke snakke om pasienten og pasientens sykdom og skade til personer som ikke er direkte involvert i<br />

den medisinske behandlingen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dessverre kan en ikke fritt gi seg til å<br />

beskrive menneskers sykdom, skade eller<br />

lidelse til annet sanitetspersonell selv om<br />

de er nysgjerrige og vi vet at de har taushetsplikt.<br />

Informasjonen vi gir videre skal gis<br />

fra et behovs prinsipp (hvilke tjenestlige<br />

behov gjør at den andre behøver å vite om<br />

dette). Det spørsmål en alltid skal stille seg<br />

er om pasienten er tjent med at den andre<br />

personen får vite. Det vil være situasjoner<br />

der en har behov for å diskutere det faglige<br />

i opplevelsen. Dersom dette gjøres med sanitetspersonell<br />

som ikke er eller var direkte<br />

involvert i den aktuelle behandlingen – skal<br />

pasienten anonymiseres.<br />

Det vil si at det ikke skal være mulig å spore<br />

tilbake hvem det er en snakker om. Vær oppmerksom<br />

på at det kan være svært vanskelig<br />

i en relativt liten avdeling (for eksempel på<br />

et fartøy eller en hæravdeling opp mot en<br />

bataljons størrelse).<br />

Anonymisering er også prinsippet som skal<br />

følges dersom du trenger å snakke om en<br />

opplevelse for å bearbeide dine egne følelser/<br />

opplevelser utover vanlig «debrief».<br />

Ta kontakt med en av de fagutdannede<br />

(eks sykepleier eller lege) som du har tillit til<br />

– dersom du skulle ha behov for dette.<br />

Undervisning og veiledning<br />

Tidligere i kapittelet ble det beskrevet som<br />

en oppgave for sanitetspersonell å veilede<br />

og undervise andre militære slik at de<br />

opprettholder sin stridsevne.<br />

Ingen kan forvente at du skal ha bli en lærer<br />

eller en veileder etter å ha gjennomført<br />

noen uker med sanitetskurs. Imidlertid vil<br />

og skal andre forvente at du har en særlig<br />

kunnskap om sanitet. Din oppgave er å la<br />

denne kunnskapen komme andre tjenestegjørende<br />

til gode også gjennom veiledning<br />

og undervisning.<br />

Helsefag dekker mange og kompliserte<br />

områder. Du vil kunne oppleve at andre<br />

forventer at du skal ha kunnskap om helse<br />

og sykdom som du ikke har noen forutsetning<br />

for å ha. Du kan også oppleve å få spørsmål<br />

om ting som du kanskje burde huske, men<br />

ikke er helt sikker på. Konsekvensene av å<br />

gi gale svar når det gjelder sanitet/helse<br />

kan bli svært alvorlige. Får du et spørsmål<br />

og ikke er helt sikker på svaret, så si det<br />

som det er.<br />

Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />

Det kan gi status å ha deltatt i redningsarbeidet ved en alvorlig ulykke, men det står<br />

ikke sanitetssoldaten fritt til å snakke om det, selv ikke til annet sanitetspersonell.<br />

Henvis til helsefagspersonell eller noter<br />

spørsmålet og kom tilbake etter at du har<br />

sjekket og funnet svar.<br />

Det stilles høye krav til den som gjennomfører<br />

en sanitetsutdanning. Får å bestå kursene<br />

må du ha god evne til teoretisk læring og<br />

til å kunne anvende din kunnskap i praktisk<br />

handling. Ved å innrømme at det er noe du<br />

ikke er sikker på og ved å hjelpe til å fi nne<br />

rett svar, viser du at du tar din oppgave<br />

seriøst og at du har forstått alvoret av feil<br />

informasjon. Fordi følgene av feilinformasjon<br />

kan være så store er det også bra om du<br />

forsikrer deg om at svaret er forstått, for<br />

eksempel ved å bruke noen av de tidligere<br />

beskrevne kommunikasjonsteknikkene.<br />

Når noe gjøres feil<br />

Å ta tak i situasjoner som strider mot det du<br />

har lært, kan være vanskelig. Mange mennesker<br />

synes det er greit å fortsette med å gjøre<br />

ting på samme måte som de har gjort det<br />

før. Det er også de som ikke liker å bli fortalt<br />

hva de gjør feil, kanskje særlig ikke av en på<br />

samme gradsnivå – eller av en med lavere<br />

grad. Imidlertid er det din oppgave å bruke<br />

din kunnskap til å sikre at den enkelte<br />

og enhetens stridsevne opprettholdes.<br />

Militærhistorien er full av eksempler på<br />

hvordan uhelse gir dårlige resultat.<br />

Følgene av mage-tarminfeksjon på bannern<br />

av et norsk fartøy, forårsaket for eksempel<br />

at hele fartøyet ble satt ut av funksjon i 2007.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 11


12<br />

Før du tar opp en problemstilling kan det<br />

være klokt å stanse opp og vurdere:<br />

• hvem skal jeg snakke med; er dette en<br />

sak å ta direkte med enkeltpersonen som<br />

gjør noe dumt, eller bør jeg snakke<br />

med befalet for å få en generell innskjerping<br />

av retningslinjer.<br />

• hva skal jeg snakke med dem om, og er<br />

jeg helt sikker i min sak? Det kan være<br />

bra å kunne henvise til en kilde, for<br />

eksempel til et spesielt kapittel i denne<br />

læreboka.<br />

• hvor skal jeg ta det opp; det kan være<br />

lettere å få noen til å se kritisk på sin<br />

egen eller enhetens atferd dersom det<br />

skjer på tomannshånd og ikke foran annet<br />

mannskap.<br />

• når skal jeg ta det opp; kan hende tidspunktet<br />

for å diskutere håndvask med<br />

kompanisjefen ikke er 30 sekunder<br />

før generalen kommer på inspeksjon.<br />

Det kan være klokt å be om tid til en<br />

samtale.<br />

• hvordan kan jeg best begrunne det jeg<br />

tar opp; for eksempel kan det hende<br />

at opprettholdelse av stridsevne vil ha<br />

større gjennomslag som argument overfor<br />

enkelte befal – mens argumenter om<br />

helse og velferd kan slå tyngre overfor<br />

en av dine kammerater.<br />

Planlagt undervisning<br />

Det store suksess kriteriet for planlagt<br />

undervisning ligger som regel nettopp i<br />

planleggingen/forberedelsen. Om du blir<br />

bedt om å gjennomføre sanitetsundervisning<br />

så forbered deg grundig. Du må sikre at du<br />

får avsatt tid til forberedelsen. Avklar hva<br />

hensikten med undervisningen er (hva de i<br />

detalj skal kunne etterpå) og søk informasjon<br />

om målgruppen din.<br />

Du må møte de du skal undervise der de<br />

er om du skal kunne lede dem noe sted.<br />

Har de felles kunnskap fra før? Hvor lenge<br />

er det siden de har hatt undervisning om<br />

emnet? Hvor motivert er det trolig at de er?<br />

Hvordan kan du motivere dem?<br />

Gå igjennom undervisningen i detalj.<br />

Hvor skal undervisningen holdes?<br />

Hvilke hjelpemidler har du til rådighet?<br />

I hvor stor grad skal undervisningen<br />

vektlegge teori og hvor mye skal være<br />

praktisk? Skal dere ha pauser? Hvordan kan<br />

du passe tiden mens du underviser?<br />

Forberedelse er også nødvendig når du<br />

skal undervise om noe du er godt kjent<br />

med og som du har undervist om tidligere.<br />

Vedlikehold og etterforsyning<br />

av sanitetsmateriell<br />

<strong>Forsvaret</strong>s sanitetsmateriell er i stadig<br />

utvikling. Bestillingsrutinene vil variere<br />

fra enhet til enhet. Bruk og vedlikehold av<br />

materiell vil i alminnelighet ikke bli nærmere<br />

omtalt i denne boka. Imidlertid er det<br />

nødvendig å understreke hvor viktig dette<br />

arbeidet er for tjenesten.<br />

Du skal holde et fokus på kontroll av din<br />

personlige utrustning, på ditt sanitetsutstyr<br />

og på enhetens materiell. Dårlig og mangelfull<br />

kontroll på eget eller avdelingens utstyr<br />

kan medføre at vi ikke får utført førstehjelp<br />

når/slik det kreves. Særlig i forbindelse med<br />

oppdrag er gode rutiner av stor viktighet.<br />

En grundig forberedelse vil forbedre din og<br />

enhetens overlevelsesevne og styrke evnen<br />

til å utføre oppdraget.<br />

Oppdragsforberedelse kalles i hæren for<br />

Klar til Strid (KTS) og i Sjøforsvaret for<br />

Rullemønstring. Det vil ha høy prioritet,<br />

også når det er begrenset tid til rådighet.<br />

Materiellet må kontrolleres i henhold til<br />

sats/oppsett og mangler rapporteres til<br />

befalet. Oppdragsforberedelse innebærer<br />

også drill av prosedyrer og ferdigheter som<br />

den enkelte og «teamet» føler seg svake<br />

på. Det gjøres slik at det ikke blir rom for<br />

misforståelser og svikt når en skarp situasjon<br />

oppstår. Konkrete oppdrag bør drøftes<br />

detaljert.<br />

Sentrale spørsmål i forbindelse med<br />

forberedelse kan være: Hvilke situasjoner<br />

kan oppstå? Hvilke type skader kan vi<br />

forvente? Hvordan skal vi evakuere?<br />

Det bør lages fl ere alternative planer for<br />

oppdraget og aktuelle scenarier.<br />

Husk at andre enheter stoler på at du som<br />

sanitetspersonell løser ditt oppdrag!<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Nils Terje Lunde (red). Respekt, ansvar, mot:<br />

etikk i soldatutdanning.<br />

<strong>Forsvaret</strong>s skolesenter. Oslo, 2008.<br />

Hilgard, Ernest R. Divided consciousness:<br />

multiple controls in human thought and<br />

action. Wiley, New York, 1977.<br />

TR 4-1. Materiell i sanitetstjenesten.<br />

Militærmedisinsk Utdannings og<br />

Kompetansesenter. 2003.<br />

Dag Brekke. Sanitetstjeneste i<br />

Internasjonale operasjoner. Tidskrift Nor<br />

Legeforening, 2000, s120.<br />

Gjøsund og Huseby. To eller fl ere. 2003, s 69.<br />

A. Raaheim. Mellommenneskelig<br />

kommunikasjon. 2000.<br />

Lov 1999-07-02 nr 64. Lov om helsepersonell<br />

(helsepersonelloven).<br />

Helse og omsorgsdepartementet.<br />

Helsetilsynet<br />

http://www.helsetilsynet.no/<br />

http://www.genevaconventions.org/<br />

Sanitetstjeneste Kapittel 1.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 13


14<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


2. Når du er først på<br />

skadestedet<br />

Du er på vei hjem etter en uke ved din militære enhet. Dere er fi re tjenestegjørende i bilen.<br />

To av dere har sanitetsutdanning. Det er februar og mørkt ute. Dere har kjørt i 5 timer og<br />

dere begynner å bli døsne i bilen. Dere vil hjem.<br />

I det dere runder en sving ser du to personbiler som har frontkollidert. Hva gjør du?<br />

Stopp og tenk før du leser videre.<br />

I dette kapittelet vil en trafi kkulykke bli brukt for å vise grunnprinsippene for opptreden<br />

som førstemann på et skadested. Grunnprinsippene er overførbare til andre skadestedssituasjoner<br />

der du må ta ledelsen.<br />

Etter å ha lest kapittelet skal du kjenne disse prinsippene godt.<br />

Tall fra Statistisk Sentralbyrå, viser at i 2009 var det 212 personer som omkom i trafi kken.<br />

167 av disse var menn (en andel på 78%). 71 av disse (33%) var under 24 år. Samme året<br />

ble 9844 personer skadd i trafi kken. 751 av disse ble hardt skadet. Med dette som bakgrunnsfakta<br />

er det lett å se hvorfor kunnskap om opptreden ved en trafi kkulykke er viktig.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 15


16<br />

Grunnprinsipper for opptreden<br />

på skadestedet<br />

1. Tenk.<br />

2. Ta ledelsen.<br />

3. Få oversikt og sikre skadestedet.<br />

4. Gi livreddende førstehjelp.<br />

5. Varsle.<br />

6. Fortsett arbeidet på skadestedet.<br />

Tenk<br />

Kjør bilen inn til siden og sett på nødblinken.<br />

Pust rolig og tenk igjennom hva du skal<br />

gjøre. Denne tenkepausen tar bare noen få<br />

sekunder, og er en nyttig bruk av tid.<br />

Vær bevisst på eget stressnivå. Du skal<br />

jobbe raskt og eff ektivt, men samtidig være<br />

i stand til å tenke og kommunisere med<br />

de andre på skadestedet. Før du går ut av<br />

bilen tar du på deg refl eksvesten du har<br />

i hanskerommet. Ofte vil representanter<br />

fra nødetatene (politi, brannvesen eller<br />

ambulansetjenesten) allerede være tilstede.<br />

Skulle du ikke være den første som ankommer<br />

og noen alt leder skadestedsarbeidet – vil<br />

din oppgave være å støtte eksisterende<br />

ledelse. Henvend deg til den som har ledelsen.<br />

Informer kort om egen kompetanse og<br />

spør om/hvordan du kan hjelpe.<br />

Tenk. Ta ledelsen. De to første tingene du gjør som leder på et skadested er å få<br />

oversikt, samt iverksette tiltak for sikring av skadestedet. Fordi lederen skal ha<br />

oversikt kan han ikke fordype seg i arbeidet med den enkelte pasient.<br />

Foto: Anton Ligaarden, FMS.<br />

Ta ledelsen<br />

Er dere først på stedet, så tar en av dere<br />

ledelsen. Som oftest er folk lettet hvis noen<br />

tar ansvar i slike situasjoner, og de lar seg<br />

derfor lett lede. Hvis fl ere ankommer samtidig<br />

er det naturlig at den som er best skikket<br />

til oppgaven tar ledelsen. Fordi du har<br />

sanitetsutdanning er du i utgangspunktet<br />

bedre rustet til dette enn mange andre.<br />

For å få utført oppgavene raskt og eff ektivt<br />

er det viktig å være sterk og klar i beskjedene.<br />

En god løsning i en kritisk situasjon er å<br />

bruke den militære metoden<br />

«jeg vil, - du skal».<br />

En slik lederstil kan i mange sammenhenger<br />

være kontroversiell, men når<br />

det stormer kan det bidra til å signalisere<br />

sikkerhet og dermed også gi trygghet for<br />

innsatspersonellet. Ved å ta ledelsen hever<br />

du deg over behandlingen av den enkelte<br />

pasient, og ved å gjøre det får du mulighet<br />

til å skaff e deg oversikt.<br />

God ledelse tilrettelegger for at<br />

innsatspersonellet får gjort jobben sin.<br />

Få oversikt over skadestedet<br />

Grunnlaget for å kunne lede innsatsen<br />

på et skadested er at du har oversikt over<br />

situasjonen. Du må i løpet av kort tid skaff e<br />

deg en grov oversikt over antall skadde og<br />

eventuelle farer.<br />

Dette gir grunnlag for å prioritere hva som<br />

skal gjøres til hvilken tid. Er dere fl ere må<br />

lederen nå delegere oppgaver.<br />

Er det er tilgjengelige ressurser vil lederen<br />

alt i denne fasen få noen til å starte med<br />

livreddende førstehjelp (se senere).<br />

Dette skal gå raskt!<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sikre skadestedet<br />

Sikkerhet på skadestedet er viktig for å<br />

unngå at ytterligere skade oppstår.<br />

Bruk ressursene du har rundt deg.<br />

Gi de du har rundt deg oppgaver:<br />

• Få en av de andre til å sette opp varseltrekant.<br />

Denne må stå langt nok unna.<br />

Dette avhenger av fartsgrense og kjøreforhold.<br />

Ved en sving, som i eksempelet<br />

her, må denne stå helt på andre siden<br />

av svingen. Hvis de involverte bilene<br />

bruker hele veien er det behov for å<br />

sette opp varseltrekant på begge sider av<br />

ulykkesstedet. Husk avstanden! Bilistene<br />

må ha god tid til å bremse ned. Dersom<br />

varselstrekanten for eksempel plasseres<br />

på taket til bilen som har problemer, så<br />

vil den ha så godt som ingen eff ekt.<br />

• Sende noen bort til hver sin bil. Der må<br />

de slå av tenningen, sette på nødblinken<br />

samt vurdere tilstanden til pasientene.<br />

Husk at lederen skal ha fortløpende<br />

tilbakemelding!<br />

Dersom du er alene når du kommer til et<br />

skadested kan det være særlig vanskelig å<br />

prioritere sikring før behandling av pasientene.<br />

Gi livreddende førstehjelp<br />

Den systematiske måten å undersøke og gi<br />

førstehjelp på har vi valgt å kalle<br />

Førstevurdering ved Traumer (FvT).<br />

ABCDE er en «huskeregel» for å hjelpe førstehjelperen<br />

til å huske hvilke undersøkelser og<br />

behandlinger som skal utføres i henhold til<br />

Førstevurdering ved Traumer, og<br />

rekkefølgen de skal utføres i.<br />

Bokstavene i navnet har følgende betydning:<br />

A – Airways (luftveier)<br />

B – Breathing (pusting)<br />

C – Circulation (sirkulasjon)<br />

D – Disability<br />

(bevissthetsnivå/funksjonsnivå)<br />

E – Expose/Exam/Environmental control<br />

(avdekk, undersøk og omgivelsene)<br />

Førstevurdering ved Traumer er beskrevet i<br />

detalj i kapittel 3 og må læres !!!<br />

Rekkefølgen på kapitelene i denne læreboka<br />

følger i hovedtrekk ABCDE «huskeregelen».<br />

Først på skadestedet Kapittel 2.<br />

I den tenkte situasjonen ville dere vært fl ere<br />

som kom tilstede samtidig – og livreddende<br />

førstehjelp vil allerede ha blitt igangsatt.<br />

Hadde du vært alene ville dette ha vært tidspunktet<br />

å starte livreddende førstehjelp.<br />

Er det fl ere skadde må det raskt prioriteres<br />

hvem du skal arbeide med. I eksempelet vil<br />

du få meldt tre skadde. Den ene er<br />

bevisstløs og sitter fastklemt i bilen.<br />

De to andre har noen kutt og føler seg kraftig<br />

forslått. Du har nå oversikt og tiden er<br />

kommet til varsling.<br />

Varsle<br />

Tidspunktet for varsling er avhengig av<br />

situasjon og ressurser (hvor mange skadde,<br />

hvor mange hjelpere, umiddelbart livstruende<br />

skader, hvor enkelt er det å varsle etc.).<br />

Dersom du disponerer mange mennesker<br />

eller ved en stor ulykke, kan det være<br />

hensiktsmessig å gi en initial, ufullstendig<br />

varsling. Ved militære ulykker skal det<br />

varsles i henhold til standard prosedyrer<br />

for enheten. Ved sivile ulykker skal du ringe<br />

113. Da kommer du til nærmeste medisinske<br />

nødtelefon, Akuttmedisinsk kommunikasjonssentral<br />

(AMK).<br />

Førstevurdering ved Traumer er den systematiske metoden som brukes i <strong>Forsvaret</strong><br />

for å sikre at førstehjelperen foretar riktige undersøkelser, vurderinger og iverksetter<br />

riktige tiltak. Varsling og rapportering hører med til disse.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 17


18<br />

Ved AMK vil du få snakke med erfarent<br />

helsepersonell. En varsling skal inneholde:<br />

HVEM? HVA? HVOR? NÅR? HVORLEDES?<br />

• Hvem ringer? Presenter deg med fullt<br />

navn slik at de vet hvem de snakker med.<br />

Inkluder telefonnummeret ditt.<br />

• Hva har skjedd og hva skjer? «Frontkollisjon<br />

mellom to personbiler, 3 skadde,<br />

1 bevisstløs som sitter fastklemt i en bil.<br />

2 lettere skadd. Vi er fi re soldater som<br />

jobber på stedet. Det er lite trafi kk i området».<br />

• Hvor har ulykken skjedd? I militær sammenheng<br />

oppgir vi ofte kartreferanse (eks:<br />

BC 652 451). Dette kan også brukes sivilt,<br />

men her blir det oftere brukt stedsnavn og<br />

en beskrivelse av hvor man er. Kirkelia 5<br />

kan godt være fl ere steder.<br />

Spesifi serer du med stedsnavn i tillegg har<br />

du gardert deg.<br />

• Når har ulykken skjedd? Så du at det<br />

skjedde for 2 minutter siden, så si det.<br />

I dette tilfelle antar vi at ulykken må ha<br />

skjedd for kort tid siden fordi dere er de<br />

første på skadestedet.<br />

• Hvorledes skjedde ulykken? Gi en kort<br />

beskrivelse av hvordan ulykken skjedde.<br />

«Den ene bilen kom over i feil kjørefelt.»<br />

Det kan være en utfordring å få med seg all nødvendig informasjon ved<br />

varsling. En kort forbredelse med penn og papir vil være en fordel.<br />

Husk: Hvem - Hva - Hvor - Når - Hvorledes.<br />

Før du legger på må du forsikre deg om at alt<br />

er korrekt oppfattet ved AMK. AMK vil spørre<br />

hvis det er noen opplysninger som mangler.<br />

De kan ringe tilbake hvis det er nødvendig.<br />

Fortsett arbeidet på skadestedet<br />

Nå er det fokus på videre ledelse og<br />

organisering av innsatsen. Sikkerheten for<br />

alle involverte må hele tiden stå i fokus.<br />

Videre sikring av skadestedet kan for<br />

eksempel være å fl ytte passasjerene bort<br />

fra ulykkesbilene og etablere en oversiktlig<br />

og trygg samleplass for skadde.<br />

I denne fasen skal de som arbeider med<br />

pasientene prioritere hvem som har mest<br />

behov for videre behandling. Se Kapittel<br />

33 Masseskadeorganisering og ledelse. Det<br />

kan oppstå situasjoner hvor «nysgjerrige»<br />

tilskuere blir et problem. Å holde disse<br />

på avstand er viktig både for deres egen<br />

sikkerhet og for at det skal være arbeidsro<br />

for innsatspersonellet. I tillegg vil det være<br />

lettere å holde oversikt på skadestedet.<br />

Trafi kkdirigering skal iverksettes.<br />

Når representanter for nødetatene (politi/<br />

brann/ambulanse) ankommer skadestedet<br />

vil de vanligvis overta som skadestedsleder<br />

og fagleder for hver sin funksjon.<br />

Presenter deg. Spør hvem som tar over<br />

skadestedsledelsen. Fortell hva som har<br />

skjedd og hva du/ dere har gjort.<br />

Spør så om de har behov for mer hjelp.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

American College of Surgeons. PHTLS; Basic<br />

and Advanced Prehospital Trauma Life<br />

Support. 5th edition. National Association<br />

of Emergency Medical Technicians. Mosby.<br />

American College of Surgeons. ATLS;<br />

Advanced trauma life support for doctors.<br />

Student Course Manual. 6th edition.<br />

Committee on Trauma, Chicago.<br />

Garner A, Lee A, Harrison K et al. Comparative<br />

analysis of multiple-casualty incident<br />

triage algorithms. Ann Emerg Medicine,<br />

2001, Nov;38(5):541-8.<br />

Knudsen, Øistein jr. (red). Akuttmedisinsk<br />

sykepleie utenfor sykehus.<br />

Gyldendal Norsk Forlag AS, Oslo, 2001.<br />

Alho, Antti, Solheim, Kaare og Tidemann,<br />

Carl Fredrik. Katastrofemedisin.<br />

Universitetsforlaget, Oslo, 1984.<br />

Først på skadestedet Kapittel 2.<br />

Lockey DJ. Prehospital trauma management.<br />

Resuscitation, 2001, Jan;48(1):5-15.<br />

Arentz-Hansen, Cecilie, Gilbert, Mads og<br />

Moen, Kåre. Gjør noe, da! Sosial- og<br />

helsedepartementet, Oslo, 1999.<br />

NOU 2001:31. Når ulykke er ute.<br />

Om organisering av operative rednings- og<br />

beredskapsressurser. Justis- og<br />

politidepartementet, Oslo, 2001.<br />

NOU 2000:30. Åstaulykken, 4. januar 2000.<br />

Hovedrapport. Justis- og politidepartementet,<br />

Oslo, 2000.<br />

NOU 1998:9. Hvis det haster…Faglige krav<br />

til akuttmedisinsk beredskap. Sosial- og<br />

helsedepartementet, Oslo, 1998.<br />

Anbefalt lesning<br />

Statistisk sentralbyrå: http://www.ssb.no/<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 19


20<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


3. Førstevurdering<br />

ved Traumer<br />

<strong>Forsvaret</strong>s førstehjelpsdrill<br />

I <strong>Forsvaret</strong> ligger Førstevurdering ved Traumer til grunn for det systematiske arbeidet<br />

før pasienten når sykehuset (det prehospitale arbeidet). Det er en metode for å hjelpe<br />

førstehjelperen til å huske hvilke undersøkelser, vurderinger og tiltak som skal utføres<br />

og rekkefølgen det skal gjøres i.<br />

Du som tar denne utdanningen skal settes i stand til å arbeide med mennesker som har<br />

livstruende skade eller sykdom.<br />

Du vil kunne komme i situasjoner der du selv er først til den skadde – eller der du tar over etter<br />

noen som har begynt førstehjelp. I slike situasjoner er det nødvendig å utføre de riktige<br />

handlingene raskt og i rett rekkefølge. I begge tilfelle kan dine ferdigheter bety forskjellen på<br />

liv og død for et annet menneske.<br />

Dette kapittelet omhandler metoden Førstevurdering ved traumer (FvT). Teknikker,<br />

prosedyrer og årsakssammenhenger er bare overfl adisk presentert.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 21


22<br />

Livreddende førstehjelp er utfordrende og<br />

vil ofte oppleves stressende.<br />

Når intensiteten og stressnivået blir høyt<br />

nok vil det være de automatisk innlærte<br />

handlinger/ferdigheter som primært blir<br />

utført. Edgar Jones og Simon Wessely 2005<br />

Metoden skal drilles fordi det vil være til<br />

betydelig hjelp for deg i en kritisk situasjon<br />

der sekundene teller, liv kan gå tapt, og<br />

stressnivået er høyt.<br />

For å sikre at du redder liv når det er mulig,<br />

er det viktig at du lærer metoden, driller<br />

den og tar initiativ til praktisk øvelse igjennom<br />

hele din tjenestetid:<br />

• Pugg FvT (se sjekkliste i vedleggsdelen<br />

av boka)<br />

• Øv metoden praktisk så du kan<br />

bruke den raskt og sikkert uten<br />

å måtte bruke krefter på å tenke<br />

gjennom hva som er neste punkt<br />

• Gjør det til en vane helt fra starten<br />

at du sier de enkelte punktene i<br />

sjekklisten til deg selv (og dine<br />

omgivelser) etter hvert som du<br />

utfører dem!<br />

Uavhengig av hvilket kompetansenivå du<br />

har, er det en forutsetning at du aldri utfører<br />

tiltak du ikke er kvalifi sert for.<br />

«Train as you fi ght» er et begrep som er<br />

innført i <strong>Forsvaret</strong> for å mannskapet til å<br />

øve så realistisk som mulig. Årsaken er at<br />

det du gjør når du øver sannsynligvis er det<br />

du kommer til å gjøre i en «skarp»<br />

situasjon. Greg Reeson 2006<br />

Prinsippet gjelder også i førstehjelp. Det<br />

er derfor viktig at du snarest mulig øver så<br />

realistisk som mulig. I <strong>Forsvaret</strong>s Førstehjelpsutdanninger<br />

skal derfor all<br />

undersøkelse av pasienten, såfremt ikke<br />

spesielle hensyn tilsier annet, foregå mot<br />

«hud». Nødvendig hensyn til bluferdighet<br />

skal selvfølgelig utvises og prioriteres når<br />

mulig.<br />

Når dere øver vil dere veksle på å være<br />

markør og førstehjelper. Bruk også tiden<br />

som markør aktivt, observer, gi tilbakemelding,<br />

hjelp hverandre i å utvikle ferdigheter. En<br />

ting du vil erfare er hvor raskt du blir nedkjølt<br />

når du ligger passiv på bakken. Om du<br />

opplever det ubehagelig som markør, bør du<br />

kunne forestille deg hva det kan gjøre med<br />

en som er såret, redd og ikke selv kan gjøre<br />

noe for å endre situasjonen. Husk alltid på<br />

faren for nedkjøling (hypotermi) og iverksett<br />

tiltak for å motvirke det.<br />

Førstevurdering ved traumer er en prosedyre for undersøkelse og behandling av pasienter utenfor sykehus.<br />

For å være en god førstehjelper må du kunne arbeide metodisk. Du må kunne utføre de enkelte prosedyrer/<br />

teknikker og forstå årsakssammenhenger.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Generelt<br />

Hva er livreddende førstehjelp<br />

Vi velger i denne boken å defi nere livreddende<br />

førstehjelp som de umiddelbare handlinger<br />

som iversettes når en person er syk eller<br />

skadet og som har som mål å redde liv.<br />

Førstehjelp i vår sammenheng inkluderer<br />

også de tiltak som iverksettes for at en skade<br />

ikke skal forverres, tiltak for å redde en<br />

ekstremitet og for å redde en persons syn.<br />

Mennesker er relativt komplekse organismer<br />

og kan dø av mange årsaker.<br />

Livreddende førstehjelp har som mål å<br />

forhindre død som følge av oksygenmangel.<br />

Oksygen til cellene er en nødvendig forutsetning<br />

for at cellene skal leve og derfor at<br />

vi skal leve. For at cellene skal få oksygen<br />

må en rekke forutsetninger være tilstede:<br />

• Det må være tilgang på oksygen.<br />

• Oksygen må komme ned i lungene<br />

• Det må skje en prosess, en utveksling,<br />

der oksygenet kommer over i blodet<br />

• Blodet må være i stand til å transportere<br />

oksygenet ut til cellene – og avfallstoff er<br />

tilbake til lungene der de blir sendt ut av<br />

kroppen. Blodet må sirkulere.<br />

Når oksygen ikke kommer til cellene<br />

begynner de å dø. Dette er særlig farlig<br />

når dette skjer i hjernen fordi den styrer<br />

vesentlige, livsnødvendige prosesser.<br />

Blir skadene i hjernen store nok er det<br />

uopprettelig. Når oksygenleveringen til<br />

hjernen stanser er det et spørsmål om<br />

minutter før alvorlig skade og død inntreff er.<br />

Peter Lipton 1999<br />

Livreddende førstehjelp har som hensikt å<br />

sikre tilgangen til oksygen og opprettholde<br />

sirkulasjonen slik at oksygen fortsetter å<br />

komme ut til cellene – eller begynner å<br />

komme ut igjen til cellene så snart som<br />

mulig (og at avfallstoff er transporteres<br />

vekk fra cellene).<br />

Tid<br />

I en ideell situasjon er førstehjelper til stede<br />

når ulykken skjer og starter førstehjelpen<br />

umiddelbart. Ofte vil det imidlertid ta noe<br />

tid før du kan begynne å ta hånd om pasienten.<br />

I mellomtiden går sekundene. Det hjelper<br />

ikke om du kan metoden, forstår sammenhengen<br />

og utfører alle de riktige handlingene<br />

i riktig rekkefølge om det ikke skjer raskt<br />

nok.<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Livstruende skader skal avdekkes og behandles først.<br />

Hvor lang tid som brukes på å gjennomføre<br />

førstehjelp etter metoden Førstevurdering<br />

ved Traumer vil naturlig nok avhenge av<br />

hva som feiler den skadde og hvilke tiltak<br />

som må iverksettes.<br />

Forventet tid til gjennomføring av selve<br />

undersøkelsesdrillen er 2-3 minutter når<br />

det ikke er behov for iversetting av tiltak<br />

utover det som gjøres for å opprettholde<br />

frie luftveier. Det er et krav ved<br />

førstehjelpskursets slutt at du skal klare det.<br />

Tidligere ble begrepet «den gylne timen»<br />

brukt som begrep i forbindelser med traumer.<br />

Det har sammenheng med at en del<br />

pasienter vil dø av sine skader om de ikke<br />

kommer raskt til kirurg – også om førstehjelperen<br />

gjør alt riktig. I moderne<br />

traumatologi (lære om skader og behandling)<br />

er begrepet nyansert. En snakker nå om 3<br />

dødsperioder; den umiddelbare, den som<br />

skjer i løpet av ca 20 minutter som følge<br />

av blødning fra blodkar av en viss størrelse<br />

og den som skjer i løpet av ca 2 timer som<br />

følge av blødning fra lever og milt.<br />

Uavhengig av dette er det nødvendig å få<br />

de riktige pasientene raskt til kirurg.<br />

Førstehjelper må derfor iverksette de<br />

nødvendige tiltak for å forhindre umiddelbar<br />

død – samtidig må dette ikke sinke<br />

transport av pasienten vesentlig.<br />

Se Kapittel 35 - Evakuering om «load and<br />

go» – vs «stay and play». Når fl ere er skadd<br />

må en vurdere hvem som skal prioriteres.<br />

Johan Storm Munch<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 23


24<br />

Drillens oppbygging<br />

Førstevurdering ved Traumer består av en<br />

Initial vurdering og ABCDE huskelisten<br />

Etter hvert punkt i huskelisten foretas en<br />

revurdering.<br />

Varsling bør i utgangspunktet utføres så<br />

tidlig som mulig, fordi det raskere vil skaff e<br />

assistanse. Tidlig varsling skal imidlertid<br />

ikke utføres dersom tiden varslingen tar<br />

kan føre til at pasientens skade forverres<br />

før en har fått utført den grunnleggende<br />

førstehjelpen.<br />

Vi skal nå se nærmere på hva de forskjellige<br />

punktene i Førstevurdering ved Traumer<br />

innebærer.<br />

Initial Vurdering<br />

Hensikten med den initiale vurderingen,<br />

som med hele resten av metoden, er at liv<br />

skal reddes og skade begrenses.<br />

En god initial vurdering baserer seg på rask<br />

innhenting av informasjon og vurdering av<br />

denne. Den sikrer at ytterligere skade ikke<br />

skjer – og kan få store følger for hele den<br />

videre førstehjelpen. Det kan være nyttig å<br />

tenke at du starter vidt (utenfra) og fokuserer<br />

innover mot pasienten.<br />

Det er viktig å sikre skadestedet for å unngå at ytterlig skade oppstår.<br />

Den initiale vurderingen innebærer at du skal:<br />

• Danne deg et bilde av hva som kan ha<br />

hendt<br />

• Vurdere sikkerhet i forhold til deg selv,<br />

området og pasienten – og tilpasse din<br />

førstehjelp etter dette<br />

• Snakke til pasienten for å avklare om<br />

han er bevisst, har frie luftveier, hva som<br />

har skjedd og hva han kan fortelle deg<br />

om sine skader<br />

• Vurdere om det er høyenergiskade.<br />

• Midlertidig stanse store, synlige,<br />

umiddelbart livstruende blødninger<br />

• Ta en avgjørelse om du nå skal<br />

gjennomføre hurtigundersøkelse eller<br />

fullstendig undersøkelse<br />

Hva har hendt?<br />

Det er naturlig at vi tidlig danner oss bilder<br />

av hva som kan ha hendt. Hendelsen kan si<br />

oss noe om sikkerhet, om hva slags skader<br />

vi kan forvente og om hvilken undersøkelse<br />

vi bør velge. Har pasienten for eksempel<br />

vært utsatt for høyenergi? Forutsetningen<br />

for en vurdering av hva som har hendt, vil<br />

på dette tidspunktet kunne være svært<br />

begrenset. Etter hvert som du arbeider og<br />

får mer informasjon vil du også få et bedre<br />

grunnlag for vurderingen.<br />

Vær derfor forberedt på å revurdere.<br />

Sikkerhet<br />

Førstehjelperen skal forsikre seg om at han<br />

ikke utsetter seg selv eller pasienten for<br />

unødig risiko.<br />

Prinsippet er at vi ikke unødig skal få fl ere/<br />

verre skader enn det vi alt har. Eksempler<br />

på farer som en må ta hensyn til kan være<br />

fi endtlig aktivitet, minefelt, brennende<br />

bygninger, gass, strålingsfare eller fravær av<br />

oksygen. Har skaden for eksempel skjedd i<br />

et minefelt må førstehjelpen vente til det er<br />

trygt å komme seg til pasienten. Ventetiden<br />

i en slik situasjon kan oppleves uendelig<br />

og har fått folk til å begå dumheter. For en<br />

hæravdeling i strid vil hensynet til sikkerhet<br />

kunne medføre at bare helt midlertidige<br />

tiltak blir iverksatt før pasienten trekkes ut<br />

av den umiddelbare kampsonen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Snakk med pasienten<br />

Snakk til pasienten samtidig med at du legger<br />

en hånd på pannen hans og en hånd på<br />

skulderen. Du skal stå foran pasienten slik<br />

at han ikke må bevege nakken for å se deg.<br />

Presenter deg samtidig med at du spør hva<br />

som har skjedd (om relevant) og hvor han<br />

har vondt. Svarer pasienten vet vi at han er<br />

bevisst, puster og dermed har frie luftveier.<br />

Vi kan også få avdekket hvilke skader han<br />

har. Husk at ikke alle skader er smertefulle.<br />

Informasjonen dette gir deg, om og fra<br />

pasienten, ligger til grunn for din videre<br />

vurdering.<br />

Våkenhetsgrad<br />

På dette tidspunkt vet vi om pasienten er<br />

våken eller bevisstløs. Den mer inngående<br />

undersøkelse av bevissthetsnivå gjennomføres<br />

under punkt D (Disability).<br />

Hode/Nakkeskader<br />

Hode/nakkeskade skal mistenkes ved alle<br />

høyenergiskader. Førstehjelpen utføres så<br />

skånsomt som mulig for å begrense /unngå<br />

vridning/bevegelse av hode og nakke.<br />

Stabilisering foretas under punkt D<br />

(Disability). Se Kapittel 4 - Skademekanikk og<br />

Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg.<br />

Blødning<br />

Store, synlige, pågående, livstruende blødninger<br />

skal stanses umiddelbart. Med dette<br />

menes at betydelige pulsåreblødninger eller<br />

veneblødninger stanses. Aktuelle tiltak er å<br />

heve det blødende stedet, øve trykk direkte<br />

i såret (med kneet, hånden, eller med en<br />

fi nger) eller bruke et trykkpunkt ovenfor det<br />

blødende stedet.<br />

Dersom blødningen er i en ekstremitet kan<br />

den stanses ved bruk av tourniquet (dette<br />

særtilfellet er beskrevet nærmere under<br />

punkt C- circulation). Tid brukt til å stanse<br />

blødninger i initialfasen skal normalt ikke<br />

overstige 30 sekunder. Blødninger som ikke<br />

er umiddelbart livstruende stanses under<br />

punkt C. Småskader (skrubbsår, mindre<br />

kuttskader, sivblødninger etc.) behandles<br />

under punkt E.<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Hurtig undersøkelse eller<br />

fullstendig undersøkelse<br />

Førstevurdering ved Traumer kan brukes<br />

på to måter, som hurtig undersøkelse og<br />

fullstendig undersøkelse. Informasjonen<br />

fra pasienten og fra omgivelsene danner<br />

grunnlag for om vi bestemmer oss for å<br />

iverksette en hurtigundersøkelse eller en<br />

fullstendig undersøkelse.<br />

Hurtig Undersøkelse<br />

Hurtig undersøkelse skal brukes i følgende<br />

sammenhenger:<br />

• For å avdekke og gi førstehjelp i forhold<br />

til alle livstruende skader samt for å<br />

innhente informasjon som klargjør om<br />

umiddelbar evakuering er nødvendig.<br />

For eksempel ved masseskade, når<br />

utrygge forhold gjør en fullstendig<br />

undersøkelse farlig eller når pasienten<br />

må og kan evakueres straks.<br />

• Når pasienten er bevisst og har en skade<br />

(et traume) på et begrenset område av<br />

kroppen og/eller der skademekanismen<br />

har vært ubetydelig og det derfor ikke<br />

er hensiktsmessig å gjennomføre en full<br />

undersøkelse. For eksempel når<br />

lagkammeraten din skader foten i en<br />

fotballkamp. Hurtig undersøkelse innebærer<br />

her en rask initial vurdering og<br />

ABC, før en fokuserer på fotskaden.<br />

Hvorvidt du bruker en hurtig undersøkelse eller en fullstendig undersøkelse<br />

vil avhenge av informasjonen du innhenter fra pasienten og omgivelsene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 25


26<br />

Fullstendig Undersøkelse<br />

Fullstendig undersøkelse skal brukes for å<br />

avdekke og gi førstehjelp i forhold til alle<br />

skader, ikke bare de livstruende. Dette<br />

gjøres på skadested eller under evakuering.<br />

Fullstendig undersøkelse skal gjennomføres<br />

så snart det er praktisk mulig dersom<br />

pasienten har vært utsatt for en skademekanisme<br />

som kan ha påvirket hele kroppen<br />

(høyenergiskade) eller pasienten er bevisstløs.<br />

ABCDE- huskeregelen<br />

Dette er en «huskeregel» for å hjelpe<br />

førstehjelperen til å huske hvilke undersøkelser<br />

og behandlinger som skal utføres i<br />

henhold til Førstevurdering ved Traumer og<br />

rekkefølgen de skal utføres i. Bokstavene i<br />

huskeregelen har følgende betydning:<br />

A – Airways (luftveier)<br />

B – Breathing (pusting)<br />

C – Circulation (sirkulasjon)<br />

D – Disability<br />

(bevissthetsnivå/funksjonsnivå)<br />

E – Expose/Exam/Environmental control<br />

(avdekk, undersøk og omgivelsene)<br />

Som tidligere beskrevet er tilstrekkelig<br />

tilførsel av oksygen til sentrale organer<br />

livsviktig. Uten oksygen vil celler dø. Varig<br />

hjerneskade kan oppstå i løpet av 3-5<br />

minutter. For at oksygentilførsel skal kunne<br />

fi nne sted må en ha tilgang på oksygen.<br />

Det må være frie luftveier (A - Airways),<br />

en må puste (B - Breathing) og en må ha<br />

sirkulasjon av tilstrekkelige mengder blod<br />

til at oksygenet kan fraktes til de sentrale<br />

organene (C – Circulation). Dette er årsakene<br />

til at A, B og C er plassert i denne rekkefølgen<br />

ved undersøkelse og utføring av førstehjelp<br />

til pasienter. D og E følger etter at det<br />

umiddelbart livstruende er tatt hånd om<br />

og sikret.<br />

Grunnlaget for enhver slutning er på dette<br />

tidspunktet svært sparsomme. Du må være<br />

berett til å revurdere og endre slutning<br />

og handling etter hvert som du får mer<br />

informasjon.<br />

A – Airways<br />

Se og Kapittel 5 - Respirasjon, side 56-58.<br />

Puster pasieneten?<br />

Snakk til pasienten samtidig som du<br />

rister forsiktig i ham. Denne handlingen skal<br />

normalt alt være utført under den initiale<br />

vurderingen. Dersom pasienten svarer, vet<br />

du at han er bevisst og puster. Om pasienten<br />

ikke kan svare på tiltale eller er bevisstløs<br />

må videre undersøkelse av luftveiene gjennomføres.<br />

Dersom pasienten ikke svarer<br />

roper du om hjelp, plasserer ham i ryggleie<br />

og sørger for frie luftveier ved å bøye hodet<br />

bakover og løfte haka fram, eventuelt ta<br />

kjevetak.<br />

Det er nødvendig med særlige tiltak for å<br />

opprettholde frie luftveier fordi tungen til<br />

bevisstløse som ligger i ryggleie normalt vil<br />

falle bakover og blokkere luftveiene (som<br />

følge av slapphet i musklene).<br />

Når du har sørget for frie luftveier sjekker<br />

du om pasienten puster normalt; se, lytt og<br />

føl i minst 10 sekunder.<br />

Se om brystet hever seg. Se om pasienten<br />

har unormal hudfarge. Blåfarget hud<br />

(cyanose) er tegn på oksygenmangel.<br />

Rosa hud kan være tegn på kullosforgiftning.<br />

Hos mørkhudede anbefales det å se på<br />

lepper, tunge og innsiden av øyelokk og<br />

sammenligne med en frisk person.<br />

Observer hvor fort pasienten puster<br />

(respirasjonsfrekvens), om respirasjonen<br />

synes anstrengt og hvorvidt pasienten har<br />

store respirasjonsbevegelser.<br />

Lytt etter respirasjonslyd. Observer om<br />

respirasjonslyden høres normal ut (ingen<br />

bilyder) eller om den er pipende, /hvesende/<br />

surklende/snorkende etc.<br />

Føl med eget øye/håndbakk/kinn etter<br />

luftstrøm fra pasientens munn/nese.<br />

I en «normalsituasjon» varer en innpust<br />

(inspirasjon) – utpust (ekspirasjon) i 4 til<br />

6 sekunder. En sterkt nedkjølt pasient vil<br />

puste langsomt (helt ned til 3 til 4 ganger<br />

pr minutt) og en skal derfor bruke minst<br />

30 sekunder til å sjekke respirasjonen til<br />

nedkjølte pasienter.<br />

Se Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Tiltak når pasienten ikke puster<br />

Fremmedlegeme En årsak til respirasjonsproblemer<br />

kan være at fremmedlegeme<br />

blokkerer luftveiene.<br />

Dersom pasienten er bevisst og får trukket<br />

luft ned forbi fremmedlegeme, er hoste<br />

den mest eff ektive teknikk for å fj erne<br />

fremmedlegemet. Pasienten oppmuntres<br />

til fortsatt hosting.<br />

Hos en bevisst pasient som ikke får trukket<br />

luft forbi fremmedlegemet, kan dette fj ernes<br />

ved å veksle mellom 5 harde slag midt mellom<br />

skulderbladene og 5 harde, raske støt opp<br />

mot mellomgulvet (Heimlich manøver).<br />

Dersom pasienten er bevisstløs og ikke<br />

puster, eller puster uregelmessig med<br />

støyende gisp, skal det gies Hjerte-Lunge<br />

Redning (HLR).<br />

Er tilstanden forårsaket av fremmedlegeme<br />

vil det normalt komme opp/løsne som følge<br />

av kompresjonene. Det må fj ernes før<br />

innblåsning starter.<br />

Varsling<br />

Dersom varsling ikke alt er utført, tilkalles<br />

hjelp fra tilstedeværende. Det skal varsles<br />

i henhold til din enhets standard rutiner.<br />

Ring eventuelt 113 (Nødnummer) eller få<br />

andre til å gjøre det.<br />

Hjerte Lunge Redning (HLR)<br />

Plasser håndroten midt på pasientens<br />

brystkasse. Den andre hånden plasseres<br />

over den første. Hold stive albuer. Trykk ned<br />

5-6 cm. Frekvensen skal være ca 100/<br />

minutt. Korrekt teknikk er serier av 30<br />

kompresjoner og 2 innblåsninger.<br />

En innblåsning skal vare i ca 1 sekund.<br />

Tiltak når pasienten puster<br />

Når pasienten puster selv, iverksettes<br />

nødvendige tiltak for å sikre at frie luftveier<br />

opprettholdes.<br />

Svelgtube<br />

Svelgtube settes inn på bevisstløse<br />

pasienter som puster selv, for å forhindre<br />

at tungen blokkerer luftveiene. Svelgtuben<br />

beholdes selv om pasienten endrer leie.<br />

Dersom pasienten ikke aksepterer<br />

svelgtuben (brekker seg, spytter den ut)<br />

så skal den fj ernes.<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Sideleie<br />

Sideleie kan og brukes for å holde luftveiene<br />

åpne på den bevisstløse pasient når en ikke<br />

har tilgang til svelgtube eller når pasienten<br />

ikke «aksepterer» svelgtuben. Sideleie<br />

hjelper også til at eventuell oppkast blir<br />

drenert ut av munnen og dermed ikke<br />

kommer ned i luftveiene. Dersom du må<br />

forlate pasienten skal han i regelen alltid<br />

plasseres i sideleie. Stillingen kan vanskeliggjøre<br />

videre undersøkelser og behandling.<br />

Oksygenbehandling<br />

Dersom ressursen er tilgjengelig, kan dette<br />

være tidspunktet å iverksette<br />

oksygenbehandling. Imidlertid må det<br />

avveies; hvor viktig er det at pasienten får<br />

oksygenbehandling tidlig – sett i forhold til<br />

hvor viktig er det at du får full kontroll på<br />

pasienten (vet at han ikke blør eller har annen<br />

skade som du må ta hånd om). Senere års<br />

forskning tilsier at oksygenbehandling skal<br />

brukes med større forsiktighet. NFPM 2007<br />

Se også side 63.<br />

Revurder<br />

Det er nå tid for å revurdere. Revurderingen<br />

skal være situasjonstilpasset. Eksempelvis<br />

kontrollerer du igjen om området er sikkert.<br />

Dette er relevant om du er i et stridsmiljø<br />

eller i et trafi kkert område, men det er lite<br />

relevant inne i en ambulanse. Har du fått<br />

mer hjelp? Spørsmålet er bare relevant om<br />

du der og da kan nyttiggjøre deg hjelpen.<br />

Kontroller om situasjonen er stabil og<br />

pasientens status er stabil eller har endret<br />

seg. Har de tiltak og observasjoner du har<br />

gjort fortsatt eff ekt eller er noe endret?<br />

Er blødningen fortsatt under kontroll?<br />

Har pasienten fremdeles frie luftveier osv.<br />

Svelgtube. Foto: Lars Klundby.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 27


28<br />

B – Breathing<br />

Se og Kapittel 5 - Respirasjon, side 58-63.<br />

Hvor skillet mellom Airways og Breathing<br />

går blir ofte diskutert, selv om det ikke har<br />

særlig stor betydning. Vi setter skillet mellom<br />

øvre og nedre luftveier ved strupelokket.<br />

Det vil si at luftveiene fra og med halsen og<br />

opp inngår i punkt A. Luftveiene fra halsen<br />

og videre ned, og dermed hele brystkassen<br />

(thorax), inngår i punkt B.<br />

Følgende undersøkelser, vurderinger og<br />

tiltak iverksettes:<br />

Observer med henblikk på anstrengt<br />

respirasjon<br />

Se: Inspiser halsvenene. Se om de er<br />

normale eller struttende/dilaterte. Se etter<br />

hvordan brystkassen hever og senker seg<br />

ved respirasjonen og se etter ytre tegn til<br />

sår, blåmerker, blod eller andre tegn på<br />

skader.<br />

Lytt: etter fremmedlyder som kommer<br />

fra luftveiene. Merk deg hva slags lyd det<br />

eventuelt dreier seg om (for eksempel<br />

piping eller surkling) og om lyden kommer<br />

ved innpust eller utpust.<br />

Føl: nederst på halsen om trakea står i<br />

midtlinjen. Føl på huden med tanke på<br />

luftansamlinger i underhudsvevet<br />

(subcutant emfysem). Legg hendene på<br />

pasientens bryst og vurder om høyre og<br />

venstre side hever seg like mye og i takt.<br />

Undersøk om pasienten har ribbeinsbrudd<br />

ved å legge begge hender på pasientens<br />

bryst med fi ngrene pekende mot hodet<br />

(kranialt). På kvinner plasseres hendene<br />

høyere enn brystene, det vil si mellom<br />

brystene og hodet. Se om hendene beveger<br />

seg symmetrisk opp og ned. Press deretter<br />

med et bestemt trykk ned for å kjenne etter<br />

brudd skader (instabilitet). Trykket skal<br />

være så vidt hardt at pasienten gir fra seg<br />

«et lite puff ».<br />

Deretter gjøres det samme på pasientens<br />

side for å avdekke instabilitet også her.<br />

Plasser hendene med fi ngrene pekende<br />

mot hodet (kranialt) og hele håndfl aten<br />

mot ribbene, og press inn på samme måte<br />

som beskrevet over.<br />

Kontroller respirasjonsstatus<br />

Vurder respirasjonsdybde og frekvens.<br />

Har pasienten smerter ved respirasjon?<br />

Tell/beregn hvor mange ganger han puster<br />

pr minutt (respirasjonsfrekvens).<br />

Dersom pasienten har en<br />

respirasjonsfrekvens over 30/min skal det<br />

vurderes om han har luft i lungesekken<br />

(pneumothorax).<br />

Vurder respirasjonskvalitet, er den rask/<br />

langsom (normalt 12-18/min), anstrengt/<br />

ubesværet. Er det tegn på tiltetting eller<br />

hindring av luftveiene (obstruksjon)? Høres<br />

«ulyder»? Bruker pasienten hjelpemuskler?<br />

Hvordan er pasientens hudfarge? Blåaktig<br />

hud er et tegn på oksygenfattig vev<br />

(cyanose) mens rødlig/rosa hud er tegn på<br />

CO-forgiftning. Kjennes unormal lukt av<br />

utåndingsluften?<br />

Høy respirasjonsfrekvens alene eller i<br />

kombinasjon med øvrige tegn forteller<br />

oss at pasienten er dårlig og har behov for<br />

snarlig evakuering.<br />

Ytre brystskader<br />

Observer med henblikk på sår<br />

Se og kjenn: om pasienten har sår, skader<br />

eller misfarging. Sjekk også pasientens<br />

bakside for sår/skader som kan påvirke<br />

respirasjonen. Dette kan gjøres ved å rulle<br />

pasienten over på siden (stabiliser om<br />

nødvendig hode/nakke) eller ved å palpere<br />

pasientens rygg i den stilling han ligger<br />

(«homeboy hug») om situasjonen tilsier<br />

det. Ved denne undersøkelsen kjenner du<br />

etter om alt er «normalt» og du inspiserer<br />

hanskene for blod.<br />

Dersom en fi nner sår vurderes det hvorvidt<br />

det er åpning helt inn til brysthulen med<br />

påfølgende falsk luft som entrer gjennom<br />

såret (pneumothorax).<br />

Dersom pasienten har skudd og/eller<br />

splintskader er det viktig å sjekke etter<br />

både inngangs- og eventuell utgangsåpning<br />

ved undersøkelse av pasienten. Begge<br />

armhulene skal inspiseres for sår og skader.<br />

Sårskader i thorax behandles som andre<br />

sårskader. Lufttett bandasje nyttes ikke.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Overtrykkspneumothorax<br />

Dersom det foreligger et traume mot brystkassen,<br />

pasienten har respirasjonsfrekvens<br />

over 30/min, halsvenene er utspilt (dilaterte)<br />

og tilstanden forverres, har pasienten<br />

sannsynligvis en overtrykkspneumothorax<br />

og dekomprimering (torakocentese) skal<br />

utføres. Et annet tegn på samme lidelse er<br />

sideforskjøvet luftrør (trakea). Dette er et<br />

sent tegn, som ikke må være tilstede for<br />

at vi skal kunne fastslå at pasienten har en<br />

overtrykkspneumothorax. Sideforskyvning<br />

observeres ved å plassere 2. og 3. fi nger<br />

(peke- og langfi nger) på hver sin side av<br />

luftrøret i halsgropen.<br />

Kjenn etter om luftrøret ligger i midtstilling<br />

eller er sideforskjøvet.<br />

Dekomprimering (torakocentese)<br />

Ved torakocentese nyttes en grov<br />

venekanyle. Den settes i 90° på huden i<br />

overkant av et ribbein (se figur side 61).<br />

Fortrinnsvis stikkes nålen inn i mellom<br />

andre og tredje ribbein (i andre interkostalrom),<br />

midt mellom brystbeinet (sternum)<br />

og skulderen.<br />

Nålen settes på den delen av brystkassen<br />

som er skadet og «oppblåst».<br />

Alternativt brukes området mellom femte<br />

og sjette ribbein (i femte interkostalrom),<br />

det vil si på høyde med brystvorten, - i<br />

forkant av pasientens arm, når denne<br />

henger ned langs kroppen. Innstikkstedet<br />

velges ut fra leie ved evakuering og<br />

pasientens generelle situasjon.<br />

Proppen i enden av venekanylen fj ernes,<br />

og huden på brystkassen trekkes nedover.<br />

Før kanylen bestemt inn og treff ribbeinet<br />

nedenfor det interkostalrommet der den<br />

skal inn. Slipp deretter huden og før kanylen<br />

videre inn. Kanylen vil nå sitte rett over<br />

ribbeinet. Dette gjøres for å unngå skade<br />

på kar og nerver som ligger på undersiden<br />

av ribbeinet. Når en hører at luften slipper<br />

ut av kanylen, fj ernes stålmandrengen og<br />

plastdelen føres helt inn. Venekanylen skal<br />

ikke tapes fast eller festes på annen måte.<br />

Dersom den faller ut eller «går tett», settes<br />

en ny inn. Hvis man hører luften «svisje» ut<br />

raskt idet man kommer inn med nålen, er<br />

diagnosen bekreftet.<br />

Luftveiene<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Eff ekten av dekomprimering er slående.<br />

Pasienten vil umiddelbart bli bedre. Behandlingen<br />

gjentas med en eller flere nåler<br />

om nødvendig.<br />

Det er viktig å vite at dekomprimering bare<br />

er en midlertidig, livreddende behandling.<br />

Hev overkroppen<br />

Bevisste pasienter med respirasjonsproblemer<br />

vil ofte oppleve det best å ha hevet overkropp.<br />

De skal få hjelp til å komme i den posisjon<br />

de har det best i. Bevisstløse pasienter legges<br />

i sideleie med skadet side ned.<br />

Revurder<br />

Kontroller situasjon/tilstand og eff ekt av<br />

iverksatte tiltak.<br />

Strupelokket<br />

Trakea<br />

Venstre hovedbrokus<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 29


30<br />

C – Circulation<br />

Se og Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />

Så snart du har sikret at pasienten har frie<br />

luftveier og tilfredsstillende ventilasjon<br />

konsentrer du deg om sirkulasjonen.<br />

Følgende undersøkelser, vurderinger og<br />

tiltak iverksettes:<br />

Stans synlige/ pågående blødninger<br />

(se side 75)<br />

Store synlige pågående blødninger ble<br />

midlertidig stoppet under den initiale<br />

vurdering. Nå skal mer varig stansing<br />

iverksettes (Sivblødninger og skrubbsår<br />

behandles under punkt E).<br />

Undersøk raskt de deler av kroppen du<br />

ikke allerede har undersøkt for blødning.<br />

Oppdager du noen nye blødninger av<br />

betydning, er det viktig å få stoppet disse<br />

nå – eller raskt få evakuert pasienten til<br />

noen som kan stoppe dem (kirurg).<br />

Blødninger stanses ved hjelp av bandasje/<br />

trykkbandasje. Ved sår og skader på armer<br />

og bein stappes eller pakkes såret.<br />

Gassbind/bandasjemateriell presses på<br />

plass helt i bunnen av såret og i alle kroker<br />

av sårhulen.<br />

Tournique<br />

(se side 76)<br />

Ved ekstremitetsskader kan skadens<br />

karakter eller situasjonen på skadested/<br />

stridssituasjon gjøre at legging av<br />

komprimerende bandasje er umulig.<br />

For å stanse livstruende arterielle blødninger<br />

kan da tourniquet legges som en nødløsning.<br />

Tourniquet legges midt på låret eller på<br />

øvre tredjedel av overarmen. Hvis man er<br />

tvunget til å legge tourniquet må den legges<br />

stramt til den arterielle blødning stanser<br />

(200 – 300mm Hg).<br />

Pulsmåling på hals, håndledd og i lyske. Foto: Eirik Martinussen og Muzammil Rafi que.<br />

Tourniquet på overarm.<br />

Så snart situasjonen tillater det (høy<br />

prioritet), erstattes tourniquet med en mer<br />

permanent bandasje på såret. Dersom<br />

tourniqueten blir liggende for lenge kan<br />

det medføre at armen/beinet senere må<br />

amputeres. Det fi nnes ikke nøyaktige<br />

tidsgrenser for hvor lenge en tourniquet<br />

kan ligge på uten å gi nerve- eller muskelskade,<br />

men tourniqueten skal fj ernes så<br />

snart det er mulig.<br />

Pulskontroll og kapillærfylningstid<br />

(se side 97)<br />

Kontroller kvalitet på pulsen med hensyn<br />

til langsom puls (bradykardi) eller rask puls<br />

(takykardi) og om den er kraftig eller svak,<br />

regelmessig eller uregelmessig.<br />

Pulsen tas lettest i håndledd, lyske eller på<br />

hals. Registrer kapillærfylningstiden ved å<br />

klemme hardt på negler, panne, ørefl ipp,<br />

lepper eller hud over beinstruktur i to<br />

sekunder - og slipp. Tell/mål antallet<br />

sekunder som det tar før huden igjen får<br />

normal farge. Dersom kapillærfylningstiden<br />

(den tid det tar fra du slipper til huden har<br />

fått normal farge) er over 2 sekunder hos<br />

pasienter med normal kroppstemperatur,<br />

kan dette vise at pasienten har et akutt<br />

behandlingskrevende sirkulatorisk problem.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Blodtrykksmåling (BT-måling)<br />

(se side 75)<br />

I denne fasen av førstehjelpsbehandlingen<br />

er det tilstrekkelig med en grov vurdering<br />

av blodtrykket i hjertets arbeidsfase (det<br />

systoliske blodtrykket). Dersom du kjenner<br />

puls ved håndleddet (radialispuls) anslås<br />

det systoliske blodtrykket til å være høyere<br />

enn 80 (BT > 80). Kjenner du puls i lysken<br />

(femoralis) anslås BT > 70 og kjennes puls<br />

bare ved halsen (carotis) anslås BT > 60.<br />

Dette er hva vi kaller 80-70-60 regelen.<br />

Ingen pasienter som er bevisste eller har<br />

blodtrykk over 80 systolisk (dvs. med følbar<br />

radialispuls) skal ha rushinfusjon i felt.<br />

Intravenøs tilgang – Infusjon<br />

(se Kapittel 8 Infusjonstjeneste)<br />

Intravenøs tilgang etableres for å gi infusjon<br />

og eventuelt akuttmedikamenter.<br />

Dersom det sinker evakuering eller utsetter<br />

pasienten for nedkjøling er det viktig at en<br />

ikke bruker tid på å etablere intravenøs<br />

tilgang som ikke er absolutt nødvendig.<br />

På grunn av dette gir vi i <strong>Forsvaret</strong> i denne<br />

fasen bare intravenøst til en pasient som<br />

ikke har puls ved håndleddet og som har<br />

tydelig nedsatt bevissthet/er bevisstløs.<br />

Rushinfusjon stanses og dråpetakten reduseres<br />

til et minimum<br />

(noen dråper pr minutt) når pasienten<br />

gjenvinner bevissthet eller får følbar puls.<br />

Observer hud<br />

Huden observeres med henblikk på farge:<br />

Er den normal eller blek, blå, grå, rød/rosa?<br />

Deretter kjenner du på huden for å fi nne<br />

temperaturen. Er den kald, varm, klam eller<br />

tørr? Dersom kapillærfyllingstiden ikke er<br />

kontrollert tidligere gjøres dette nå. Vurder<br />

væskebalansen ved å klype i huden (for<br />

eksempel på pasientens håndbak).<br />

Dersom huden blir stående en liten stund<br />

er det et tegn på uttørring (dehydrering).<br />

Se etter hevelse under huden som kan<br />

være forårsaket av blod (hematomer) eller<br />

vevsvæske (ødemer).<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Når pasienten har påvirket bevissthet/er bevisstløs,<br />

vi ikke fi nner puls ved håndleddet og det er grunn til å<br />

mistenke blødning, startes infusjon. Foto: Lars Klundby<br />

Mageundersøkelse<br />

(se side 118)<br />

Magen (abdomen) presser du på med<br />

fi ngrene samlet. Press rett ned på hver<br />

side ovenfor og nedenfor navlen.<br />

Kjenn etter om magen kjennes hard eller<br />

myk. Vurder om pasienten kan ha indre<br />

blødning på bakgrunn av det som har<br />

skjedd (skademekanismen), pasientens<br />

egne uttalelser, smerter, funn ved pulskontroll,<br />

sjekk av mage og hud, og mental status.<br />

Er magen hard kan det være et tegn på<br />

indre blødning. Dette er en alvorlig tilstand.<br />

Pasienten skal raskt evakueres til kirurg.<br />

Bekkenet<br />

Vurder deretter om pasienten har brudd<br />

i bekkenet. Bekkenskader kan forårsake<br />

store indre blødninger. Er det grunn til å<br />

mistenke skade på bekkenet ut fra skadebilde<br />

(se Kapittel 4), og pasientens synlige skader<br />

og symptomer, skal man behandle pasienten<br />

som om han har bekkenskade.<br />

Om en er i tvil, skal bekkenet alltid<br />

stabiliseres (se side 77)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 31


32<br />

Grovreponer brudd<br />

(se side 141)<br />

Brudd i armer eller bein (ekstremiteter)<br />

med en betydelig feilstilling og samtidig<br />

fravær av puls utenfor/nedenfor (distalt for)<br />

bruddstedet, skal grovreponeres for å<br />

gjenopprette sirkulasjonen og dermed<br />

redusere faren for senskader samt lindre<br />

smerte. Grovreponering av brudd innebærer<br />

at feilstillingen reduseres noe mot en mer<br />

normal stilling og bør gjøres umiddelbart<br />

etter skaden da dette vil være svært smertefullt<br />

jo lengre tid som går. Ved fravær av<br />

puls skal man uansett foreta grovreponering.<br />

Om evakueringstiden er lang, kan et brudd<br />

med betydelig feilstilling grovreponeres<br />

også når det er puls distalt for bruddet.<br />

Dette gjøres for å redusere/lindre smerte.<br />

Etter reponering kontrolleres pulsen perifert<br />

for bruddstedet og bruddet stabiliseres. Om<br />

mulig beholdes draget på ekstremiteten.<br />

Hev bena (Sjokkleie)<br />

Sjokkleie er betegnelse på leiring av pasient<br />

med beina (fotenden) noe hevet.<br />

Dersom det er mye blod i beina, vil en del<br />

av dette komme inn i sirkulasjonen når<br />

beina heves. Sjokkleie brukes dersom man<br />

har sirkulasjonssvikt som ikke er forårsaket<br />

av blødning, og samtidig utvidede blodårer.<br />

Aktuelle tilstander er:<br />

– anafylaktisk sjokk (allergi)<br />

– nevrogent sjokk<br />

(ryggskade med lammelse)<br />

Når ABC er ivaretatt stabiliseres pasientens hode. Mistenkes hode -<br />

nakkeskade skal drillens første del gjennomføres med tanke på det, det<br />

vil si med et minimum av bevegelse/ vridning av hode og nakke.<br />

Sjokkleie vil ikke være til hjelp hos ellers<br />

friske personer med stort blodtap, da kroppens<br />

egne mekanismer eff ektivt tømmer beina<br />

for blod.<br />

Sjokkleie vil kunne forverre tilstanden ved<br />

hjertesvikt, da mer blod i sirkulasjon vil øke<br />

arbeidsmengden for hjertet.<br />

Husk: sjokkleie kan kombineres med<br />

sideleie eller hevet overkropp dersom<br />

pasientens tilstand tilsier slik leiring.<br />

Utbedre bandasje<br />

Hvis bandasjen er gjennomblødd skal den<br />

bli liggende og ny legges utenpå, deretter<br />

legges elastisk bandasje, for eksempel<br />

enkeltmannspakken.<br />

Når en stor sårhule er stappet og får store<br />

gjennomblødninger (blør friskt), skal<br />

bandasjen fj ernes og sårhulen stappes på<br />

nytt.<br />

Revurder<br />

Pasientens tilstand og situasjonen revurderes.<br />

D – Disability<br />

Se og Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg,<br />

side 126-129.<br />

Når du har sikret deg at pasienten puster<br />

og at han er stabilisert sirkulatorisk, har<br />

du tid til å foreta andre undersøkelser og<br />

vurderinger. Under dette punktet undersøkes<br />

pasienten for mulige skader på<br />

sentralnervesystemet.<br />

Hode-nakkeskader<br />

En vurdering av hode-nakkeskade skal<br />

være foretatt under inital vurdering og<br />

førstehjelpen utført så skånsomt som mulig<br />

for å begrense/unngå vridning/bevegelse<br />

av pasientens hode og nakke.<br />

Hode-nakkeskade skal mistenkes ved alle<br />

høyenergiskader og skal nå stabiliseres,<br />

primært med nakkekrave. Tilgjengelige<br />

puter, bager, sammenrullede ulltepper eller<br />

lignende kan også benyttes.<br />

Om det er mulig skal førstehjelperen i<br />

tillegg stabilisere ved å plassere hendene<br />

sine på hver side av pasientens hode for å<br />

hindre bevegelse.<br />

Dersom situasjonen tilsier og tillater det,<br />

kan stabilisering foretas et tidligere tidspunkt.<br />

En kan i utgangspunktet gå ut fra at våkne<br />

traumepasienter uten smerte i nakke/ hode<br />

ikke har hode-/nakkeskade. Den endelige<br />

vurderingen skjer på sykehus.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Bevissthet<br />

Den første vurderingen av bevissthetsnivået<br />

ble utført under initial vurdering.<br />

Svarer pasienten tiltale, vet vi at han er<br />

bevisst, puster, har frie luftveier og<br />

for øyeblikket) tilfredsstillende sirkulasjon.<br />

Bevisstheten er en avansert funksjon som<br />

er svært følsom for påvirkning.<br />

Nedsatt bevissthet i forbindelse med traumer<br />

skyldes i første rekke slag mot hodet, men<br />

kan også skyldes alvorlig respirasjons- eller<br />

sirkulasjons-svikt. I andre situasjoner må<br />

vi også tenke på at blant annet høy feber,<br />

utmattelse, uttalt søvnmangel, påvirkning<br />

av rusmidler og sterke psykiske reaksjoner<br />

kan gi nedsatt bevissthet.<br />

Tre ulike systemer brukes til å gradere<br />

tilstander med nedsatt bevissthet.<br />

Glasgow Coma Scale – ved hodeskade<br />

PER - ved hodeskade og andre tilstander<br />

med nedsatt bevissthet<br />

AVPU – ved andre tilstander med nedsatt<br />

bevissthet<br />

Glasgow Coma Scale (GCS) Sundstrom T et al, 2007<br />

Dersom pasienten har hodeskade benyttes<br />

Glasgow Coma Scale for evaluering av<br />

skadens alvorlighetsgrad og utvikling.<br />

Ved GCS evalueres øye reaksjon, verbal<br />

reaksjon og motorisk reaksjon med<br />

poengberegning. Dette er nærmere<br />

beskrevet i Kapittel 9 - Vitale tegn og<br />

observasjon.<br />

AVPU Gill M, 2007<br />

Dette er en forenkling av GCS og brukes<br />

hyppig internasjonalt. AVPU står for Alert,<br />

Voice, Pain, Unconciuous.<br />

A – Våken (Alert). Hvis pasienten er våken<br />

vet vi at pasienten puster, har tilfredsstillende<br />

sirkulasjon og at det ikke foreligger<br />

noen større nedsettelse av hjernefunksjonen.<br />

V – Prat (Verbal): Reagere pasienten på<br />

tiltale? Vær ikke redd for å bruke stemm en<br />

(husk, noen er tunghørte eller kan ha<br />

midlertidig redusert hørsel på grunn av<br />

høy lyd fra eksplosjoner)<br />

Dersom pasienten reagerer på tiltale og<br />

svarer, men ellers virker fj ern, søvnig eller<br />

sløv, gir vi pasienten betegnelsen V for prat.<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

P – Smerte (Pain): Reagerer pasienten ikke<br />

på tiltale, må vi teste om vedkommende<br />

reagerer på smerte. Reagerer vedkommende<br />

ikke på tiltale, men reagere på smerte, gir<br />

vi pasienten betegnelsen P for smerte.<br />

U – Uten respons (Unresponsive): Hvis<br />

pasienten verken reagerer på tiltale eller<br />

smerte, sier vi at han er i koma. Pasienter<br />

som ikke reagerer i det hele tatt på stimuli<br />

får betegnelsen U.<br />

PER Sundstrom T et al, 2007<br />

Undersøkelse av pupillene kan gjøres ved<br />

nedsatt bevissthet uansett årsak.<br />

P - Pupillestørrelse Kontroller pupillestørrelsen<br />

og vurder om de er påfallende<br />

små, middels store eller påfallende store.<br />

Hjerneskade kan forårsake pupilleendringer.<br />

Det kan også medikamentpåvirkning.<br />

E – Ens (Equal) Vurder om pupillene er like<br />

store samt parallelle. Forskjell kan ses ved<br />

øyeskade, hjerneskade/trykk på en hjernenerve.<br />

R - Reaksjon på lys Dersom pupillene ikke<br />

er små, testes de på lysreaksjon.<br />

Hvis pupillene ikke trekker seg sammen/<br />

blir mindre ved lyseksponering, styrker<br />

det mistanken om hjerneskade. Husk at<br />

manglende lysreaksjon også kan skyldes<br />

øyeskade.<br />

Revurder<br />

Pasientens tilstand og situasjonen revurderes.<br />

Pupilleundersøkelse (PER) innebærer en vurdering av om pupillener er påfallende<br />

store eller små, om de er like store og paralelle og om de reagerer på lys.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 33


34<br />

Det er viktig å vurdere hvorvidt rask evakuering skal<br />

prioriteres framfor videre behandling på skadestedet.<br />

E -Expose/Exam/Environmental<br />

control<br />

Under dette punktet skal du behandle alle<br />

sykdommer, lidelser og skader som ikke er<br />

umiddelbart livstruende. Forebyggende<br />

tiltak skal iverksettes og pasienten overvåkes.<br />

Dersom det forsinker evakueringen av en<br />

dårlig pasient skal ikke denne delen av<br />

førstehjelpen utføres på skadestedet.<br />

Stål er en god varmeleder og et kaldt metalldekk vil raskt kjøle ned<br />

pasienten.<br />

Andre skader<br />

«Head to toe treat as you go»<br />

Undersøk hele pasienten fra topp til tå og<br />

ta hånd om alle skader etter hvert som du<br />

avdekker dem. Se først etter synlige skader<br />

og blødninger. Kjenn så med hendene etter<br />

tegn til sykdom/ skade som for eksempel<br />

brudd, hevelse, blødning, om huden er<br />

fuktig, kald, klam, tørr og varm.<br />

Husk ved denne undersøkelsen å sjekke<br />

hele pasientens bakside.<br />

Perifer puls og temperatur – Symmetri<br />

Ved skader på armer/bein (ekstremitetsskader)<br />

vurderes alltid blodsirkulasjonen<br />

utenfor (distalt for) skaden. Det gjøres ved<br />

å måle puls, kapillærfylling og temperatur<br />

(er ekstremiteten kald?). Vurder skadet arm/<br />

bein i forhold til uskadd. Er sirkulasjonen<br />

forskjellig? Er ekstremitetene symmetriske?<br />

Det kan være fornuftig å spørre etter tidligere<br />

skader i samme ekstremiteter.<br />

Funnene rapporteres.<br />

Temperaturpåvirkning<br />

Forebygg nedkjøling (hypotermi)<br />

En skadet person blir raskt nedkjølt.<br />

Dette kan skyldes mange forhold som for<br />

eksempel blodtap, passivitet, et kaldt underlag<br />

og generelt kalde omgivelser.<br />

Nedsatt kroppstemperatur gir skjelvinger<br />

som er fysisk slitsomt og forårsaker økt<br />

oksygenbehov. I tillegg virker det ugunstig<br />

på blodets evne til å koagulere (levre seg)<br />

og vanskeliggjør derved den videre<br />

behandling. Beskytt pasienten mot kulde.<br />

Dekk han til etter at de enkelte delene av<br />

undersøkelsen er utført. Unngå at han ligger<br />

lenger enn høyst nødvendig på våt eller<br />

kald bakke. Bruk materiell du har tilgjengelig<br />

som pasientteppe, pasientvarmer, sovepose,<br />

liggeunderlag eller din egen kropp.<br />

Såfremt mulig gjennomføres kun det aller<br />

nødvendigste utendørs, hvoretter pasienten<br />

bringes i ly og resten av undersøkelsen/<br />

behandlingen gjennomføres inne i oppvarmet<br />

hus, telt eller kjøretøy. Gi tempererte<br />

(oppvarmede) infusjoner hvis mulig.<br />

Dekk vått tøy (med plast eller lignende) for<br />

å unngå fordampning som igjen gir varmetap.<br />

Vått tøy skal ikke fj ernes før pasienten er i<br />

varme omgivelser.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Avkjøl (motvirk hypertermi)<br />

I sjeldne tilfeller på våre breddegrader kan<br />

overoppheting (heteutmattelse/ heteslag/<br />

hetekramper) være et problem for pasienten.<br />

Som oftest skyldes dette kombinasjonen av<br />

stor fysisk anstrengelse og høy lufttemperatur.<br />

Heteslag er en livstruende tilstand. Rask<br />

avkjøling umiddelbart kan være livreddende.<br />

Skygge, avkjøling med vann, avkledning og<br />

luftbevegelse hjelper. Eventuelt kan væske<br />

gis intravenøs. Ved mistanke om heteslag<br />

skal personen til sykehus for observasjon.<br />

Gi drikke dersom pasienten er bevisst.<br />

Undersøk omgivelsene<br />

Undersøk i omgivelsene etter ytterligere<br />

informasjon som kan være av interesse.<br />

Se etter om pasienten kan ha oblat/ID-kort/<br />

SOS-kapsel/resepter som kan gi informasjon<br />

om eventuelle sykdommer (for eksempel<br />

sukkersyke eller epilepsi).<br />

Se også etter sprøyter, medisinglass, ampuller<br />

eller tabletter i nærheten.<br />

Multitraume<br />

(se Kapittel 4 - Skademekanikk)<br />

Multitraume defi neres som to eller fl ere<br />

skader/organsystemer traumatisert<br />

samtidig. Ved mistanke om multitraume<br />

skal pasienten alltid til sykehus.<br />

Dokumentasjon<br />

(se Kapittel 30 - Dokumentasjon og<br />

rapportering)<br />

Alle vitale tegn du har funnet skal dokumenteres,<br />

herunder puls, BT (palpatorisk),<br />

respirasjon, temperatur, og GCS. Eventuelle<br />

vitale tegn som ikke alt er undersøkt skal<br />

sjekkes og dokumenteres. Dokumenter<br />

også iverksatte tiltak og deres eff ekt.<br />

Endringer i tilstanden dokumenteres også.<br />

Evakuer<br />

(se Kapittel 35 - Evakuering)<br />

Evakuer pasienten til kvalifi sert hjelp.<br />

Husk at ikke alle skader gir symptomer<br />

umiddelbart. Ved høyenergiskader skal alle<br />

betraktes som skadde og transporteres til<br />

sykehus. Ved overlevering av pasienten skal<br />

muntlig rapport gis sammen med utfylt og<br />

signert feltsykelapp/dokumentasjon.<br />

Revurder<br />

Pasientens tilstand og situasjonen revurderes.<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Når miljøet legger vesentlige<br />

begrensninger<br />

I begynnelsen av kapittelet beskrev vi initial<br />

vurdering og at det blant annet omfatter<br />

en vurdering av sikkerhet i situasjonen der<br />

du skal utføre førstehjelp. Forholdene som<br />

omgir pasient og førstehjelper får store<br />

følger for hva slags førstehjelp det i praksis<br />

er mulig å utføre.Førstehjelp under militære<br />

forhold, herunder i strid, gir mange ulike<br />

utfordringer. Dette kan være fi endtlig ild,<br />

mørke, begrensede ressurser, lang<br />

evakueringstid, ekstremt klima (for eksempel<br />

varme i Afghanistan eller høy sjøgang) eller<br />

brann i fartøyet. Det er svært viktig at<br />

førstehjelper trener på førstehjelp under<br />

ulike ekstreme situasjoner/forhold før det<br />

blir nødvendig å utføre det under «skarpe»<br />

forhold. Under denne fasen skal man primært<br />

benytte seg av skadet personells eget<br />

sanitetsutstyr – enkeltmann.<br />

Fordi tjeneste i <strong>Forsvaret</strong> er så sammensatt<br />

og foregår under så variable forhold er det<br />

vanskelig å beskrive forhold som dekker<br />

alle situasjoner for alle forsvarsgrener. Vi har<br />

her valgt å belyse utfordringer/prinsipper<br />

for førstehjelp i strid for en hæravdeling.<br />

Prinsippene bør ha overføringsverdi til andre<br />

situasjoner og for andre forsvarsgrener.<br />

Førstehjelp i strid kan deles inn i tre faser;<br />

førstehjelp under beskytning, førstehjelp<br />

under taktisk begrensende forhold og<br />

førstehjelp under evakuering.<br />

Førstehjelp under beskytning<br />

Denne fasen omhandler førstehjelp til<br />

en pasient på selve skadestedet, det vil si<br />

mens en er under ild. Fasen innebærer en<br />

stor risiko for pasient / førstehjelper og<br />

medfører begrensninger for førstehjelpen.<br />

Sanitetssoldaten er ikkestridende, men har<br />

i henhold til Folkeretten lov å avgi ild som<br />

forsvar av seg selv og den sårede.<br />

I utgangspunktet skal en ikke oppsøke skadet<br />

personell før skadestedet er sikkert. I tilfeller<br />

der en er under ild og pasienten ikke har<br />

noen ved siden av seg som kan hjelpe, vil<br />

eventuell førstehjelp måtte utføres som<br />

selvhjelp. Blødningsstans med tourniquet<br />

utført med en hånd kan være eksempel på<br />

dette. Dette må skje raskt, slik at det kan ha<br />

eff ekt før en mister bevisstheten og bør øves.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 35


36<br />

Følgene av at førstehjelper prioriterer førstehjelp før sikkerhet, kan bli at avdelingen får to pasienter istedenfor en.<br />

Det kan også skje at førstehjelper er ved<br />

siden av den skadde – men at beskytning<br />

legger begrensninger for hva som kan utføres.<br />

I henhold til Førstevurdering ved Traumer<br />

skal en under Initial vurdering blant annet<br />

vurdere trygghet og midlertidig stanse store<br />

livstruende blødninger. I det beskrevne tilfelle<br />

kan stans av store blødninger ved bruk av<br />

tourniquet være alt førstehjelper får gjort.<br />

Om en i tilegg får lagt en bevisstløs pasient<br />

over i sideleie har en iverksatt tiltak for å<br />

opprettholde frie luftveier.<br />

Førstehjelper må kontinuerlig revurdere<br />

sikkerhet, jobbe raskt med den livreddende<br />

delen av drillen, samt se etter mulig dekning.<br />

For å få utført hurtigundersøkelse (ABC) kan<br />

en måtte prioritere å få pasienten i dekning.<br />

Det kan være fysisk krevende alene å få<br />

fl yttet en skadd soldat i dekning. Ulendt<br />

terreng og tungt utstyr vil gjøre det enda<br />

tyngre. God trening i ulike løfteteknikker<br />

kan være essensielt og skal være øvet.<br />

Førstehjelp under taktisk begrensende<br />

forhold<br />

I denne fasen er personellet ikke under<br />

eff ektiv beskytning, men taktiske forhold<br />

medfører begrensninger i sanitetsressurser.<br />

Dette kan innebære begrenset tilgang på<br />

materiell, helsefagspersonell (leger, sykepleiere)<br />

og/eller begrenset mulighet for evakuering.<br />

Sikkerheten i situasjonen kan raskt endres.<br />

Basert på behov (antall sårede og skadetype)<br />

tilgjengelige ressurser og den taktiske<br />

situasjonen må det gjennomføres triage og<br />

førstehjelp i henhold til Førstevurdering<br />

ved Traumer. Et større antall sårede under<br />

slike forhold vil medføre behov for harde<br />

prioriteringer. Bruk av hurtigundersøkelse<br />

eller fullstendig undersøkelse vil måtte<br />

tilpasses situasjonen.<br />

Forebygging av nedkjøling (hypotermi)<br />

må vektlegges. Pasienter som før dette har<br />

mottatt førstehjelp under beskytning vil ha<br />

behov for oppfølgende førstehjelp, for<br />

eksempel i form av pakking av sår og fj erning<br />

av tourniquet.<br />

Førstehjelp under evakuering<br />

Førstehjelp av pasienten under evakuering<br />

kan foregå til fots, i fl y, kjøretøy eller båt.<br />

Skadetype, tilgjengelige ressurser og<br />

evakueringslengde vil få følger for førstehjelpers<br />

arbeid. Kontroll med ABC,<br />

revurdering av tidligere tiltak, forebygging<br />

av nedkjøling og observasjon av hvordan<br />

pasientens tilstand utvikles, står som alltid<br />

sentralt i drillen Førstevurdering ved<br />

Traumer. Ofte vil en ha tilgang til elektromedisinsk<br />

utstyr under evakueringen. Dette<br />

kan være en stor fordel da lyd og bevegelse i<br />

et evakueringsmiddel ofte gjør det vanskelig<br />

å observere pasientens vitale tegn.<br />

Se også Kapittel 35- Evakuering.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Oppsummering<br />

I <strong>Forsvaret</strong> ligger Førstevurdering ved<br />

Traumer til grunn for det systematiske<br />

arbeidet med pasienter før de kommer til<br />

sykehus (prehospital behandling).<br />

Metoden skal hjelpe førstehjelpere på alle<br />

nivå å huske hvilke undersøkelser,<br />

vurderinger og behandlinger som skal<br />

utføres og rekkefølgen det skal gjøres i.<br />

Hensikten er å redde liv og begrense skade<br />

ved systematisk å avdekke og om mulig<br />

ta hånd om alle livstruende skader, samt<br />

avgjøre om pasienten trenger umiddelbar<br />

evakuering. Metoden er spesielt tilpasset<br />

et stridsmiljø, men kan like gjerne brukes<br />

ved sivile ulykker. På skadestedet skal først<br />

initial vurdering utføres. Vurder sikkerhet og<br />

iverksett nødvendige tiltak. Vurder antall<br />

skadde og alvorlighetsgrad. Tilkall om<br />

nødvendig forsterkning. Deretter vurderes<br />

hva som har hendt, skademekanisme og<br />

hvor mye energi pasienten ble eksponert<br />

for. Hvilken del av kroppen ble eksponert<br />

for energien? Basert på dine funn avgjør du<br />

om du skal utføre Hurtig undersøkelse eller<br />

Fullstendig undersøkelse. Deretter utføres<br />

undersøkelsen, og behandling iverksettes i<br />

henhold til ABCDE - huskelisten slik den er<br />

beskrevet i dette kapittelet.<br />

For å kunne utføre Nivå 3 Videregående<br />

Førstehjelp må du kunne metoden beskrevet<br />

i dette kapittelet på rams.<br />

Pugg den (se sjekkliste i vedleggsdelen av<br />

boka). Øv metoden praktisk så du kan bruke<br />

den raskt og sikkert uten å måtte bruke<br />

krefter på å tenke gjennom hva som er neste<br />

punkt.<br />

Førstevurdering ved Traumer Kapittel 3.<br />

Observasjon og behandling av pasienten er en kontinuerlig prosess også under<br />

evakuering.<br />

Gjør det til en vane helt fra starten at du<br />

sier de enkelte punktene i huskelista høyt<br />

til deg selv (og dine omgivelser) etter hvert<br />

som du utfører dem! Prosedyren skal drilles<br />

fordi det vil være til betydelig hjelp for deg<br />

i en kritisk situasjon der sekundene teller,<br />

liv kan gå tapt, og stressnivået er høyt.<br />

Det kreves regelmessig trening på egne<br />

ferdigheter og samøving i teamet for å<br />

oppettholde nødvendig kompetanse.<br />

Mange handlinger skal utføres samtidig.<br />

Faste prosedyrer som er kjent og drillet av<br />

alle teamets medlemmer er en forutsetning<br />

for suksess.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 37


38<br />

REFERANSER<br />

American College of Surgeons. PHTLS;<br />

Basic and Advanced Prehospital Trauma Life<br />

Support. 5th edition. National Association<br />

of Emergency Medical Technicians. Mosby.<br />

American College of Surgeons. ATLS;<br />

Advanced trauma life support for doctors.<br />

Student Course Manual. 6th edition.<br />

Committee on Trauma, Chicago.<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th ed. McGrawHill, 2000.<br />

Greg Reeson. Train as you fi ght.<br />

The Development of the US army’s Combat<br />

training centers, 2006.<br />

Sundstrom T, Sollid S, Wentzen Larsen T,<br />

et al. Head injury mortality in the Nordic<br />

countries.<br />

J neurotrauma, 2007, 24:147 – 53.<br />

Lisandro Irizarry, CBRNE - Incendiary<br />

Agents, White Phosphorus.<br />

http://www.emedicine.com/<br />

Sanders M et al. Paramedic Textbook. 2nd<br />

ed. Mosby, St. Louis, MO, 2001.<br />

Edgar Jones og Simon Wessely. «Shell<br />

Shock to PTSD». Military Psychiatry from<br />

1900 to the Gulf War. 2005.<br />

Gill M, Martens K, Lynch EL, Salih A, Green<br />

SM. Interrater reliability of 3 simplifi ed<br />

neurological scales applied to adults<br />

presenting to the emergency department<br />

with altered levels of consciousness.<br />

Ann Emerg Med. 2007, 49:403–407 .<br />

World Health Organization. Prehospital<br />

trauma care systems. Geneva, 2005.<br />

http://whqlibdoc.who.int/<br />

publications/2005/924159294X.pdf<br />

(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />

World Health Organization. Guidelines for<br />

essential trauma care. Geneva, 2004.<br />

http://whqlibdoc.who.int/<br />

publications/2004/9241546409.pdf<br />

(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />

Centers for Disease control and Prevention.<br />

The Emergency Response Safety and<br />

Health Database. Http://www.cdc.gov/<br />

NIOSH/ershdb/Emergency/<br />

Anbefalt lesning<br />

• Høgevold HE, red. Traumemanual.<br />

Initialbehandling av den multitraumati<br />

serte pasient ved Ullevål universitets<br />

sykehus. Ullevål universitetssykehus,<br />

Oslo, 2002.<br />

• http://www.trauma.org/ (Moulage<br />

section)<br />

• http://www.akuttmedisin.uib.no/<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


4. Skademekanikk<br />

Som beskrevet i forrige kapittel, har <strong>Forsvaret</strong> lagt Førstevurdering ved Traumer (FvT) til<br />

grunn for behandlingen av pasienter før de kommer til sykehus (prehospital behandling).<br />

Hensikten med FvT er systematisk å avdekke og, om mulig behandle alle livstruende<br />

skader, samt avgjøre om pasienten trenger umiddelbar evakuering. FvT skiller seg fra<br />

andre aksepterte og kjente prosedyrer med at den skal være funksjonell så vel i et<br />

stridsmiljø som i et urbant miljø i fredstid.<br />

Førstevurdering ved traumer omfatter:<br />

• En vurdering av situasjonen.<br />

• Undersøkelsesteknikk.<br />

• Prosedyrer/teknikker som brukes ved førstehjelpen<br />

En forutsetning for eff ektiv og riktig undersøkelse og førstehjelp til pasienten, er at en<br />

forstår hvordan skaden har oppstått. Det innebærer at du som førstehjelper må danne<br />

deg et bilde av hva som har skjedd på skadestedet. Innhenting av informasjon kan for<br />

eksempel skje ved å snakke med mennesker som så hva som hendte. En viktig kilde til<br />

informasjon vil være dine egne bevisste observasjoner. Du må derfor ha kjennskap til hva<br />

slags skader du kan forvente, og hva slags tegn på skader som det er riktig å se etter, både<br />

på pasienten og i omgivelsene. Observasjoner du gjør i forhold til skademekanikk bør<br />

noteres og rapporteres til de som tar over pasienten etter deg.<br />

I dette kapittelet skal vi ta for oss noen eksempler på ulike ulykker, og se nærmere på<br />

skademekanikken og type skadebilde som kan forventes. Kapittelet er inndelt etter typen<br />

av ulykke som forårsaket skade (traume).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 39


40<br />

Kollisjoner<br />

Skader (traumer) er en viktig årsak til død i<br />

befolkningen som helhet, og den hyppigste<br />

dødsårsak blant unge mennesker (under 45<br />

år). Svært mange av traumene oppstår som<br />

følge av trafi kkulykker. Sannsynligheten for<br />

at norsk sanitetspersonell skal få skarp erfaring<br />

fra traumer forårsaket av trafi kkulykker, er<br />

sannsynligvis større enn sannsynligheten<br />

for at de skal få skarp erfaring fra noe annet<br />

traume. Ved en trafi kkulykke er det viktig<br />

å merke seg hvilken type kollisjon som har<br />

inntruff et, og hvilken kinetisk energi som<br />

er utløst (vurder skade på kjøretøy). Ha høy<br />

beredskap med henblikk på skjulte skader,<br />

og sørg for at tiden du bruker på skadested<br />

holdes på et absolutt minimum.<br />

Det kan være hensiktsmessig å skille mellom<br />

observasjon av skader forårsaket av kjøretøyets<br />

kollisjon, kroppens (ytre) kollisjon og<br />

organenes kollisjon.<br />

Med skader forårsaket av kjøretøyets kollisjon<br />

mener vi synlige skader på kjøretøyet eller<br />

i kjøretøyets omgivelser som kan gi oss<br />

informasjon om hastighet, skadegrad og<br />

lignende.<br />

Kjøretøyets kollisjon<br />

Kroppens kollisjon<br />

For å fastslå ulykkens alvorlighetsgrad er det viktig og<br />

observere omgivelser og skader på og i kjøretøyet (kjøretøyets<br />

og kroppens kollisjon). Det kan ta tid før pasienten<br />

viser symtoper på alvorlige skader fra organers kollisjon.<br />

Tilsier ytre tegn at stor energi har vært involvert, må også<br />

tilsynelatende ubetydelig skade pasienter observeres tett.<br />

Bilde til høyre: Ved en frontkollisjon vil den myke hjernen<br />

kollidere med det harde kraniet både foran og bak.<br />

Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />

Med skader forårsaket av kroppens kollisjon<br />

mener vi tydelige ytre tegn som viser at<br />

kroppen til den forulykkede har kollidert<br />

med omgivelsene.<br />

Skader forårsaket av organenes kollisjon<br />

er de medisinske skadene som oppstår når<br />

kroppen kolliderer med seg selv eller med<br />

omgivelsene.<br />

Når det er to eller fl ere skader/ organsystemer<br />

som er traumatisert samtidig, snakker vi<br />

om multitraume. Ved mistanke om multitraume<br />

skal pasienten alltid til sykehus.<br />

Her følger noen eksempler på høyenergiskader<br />

der multitraume skal mistenkes:<br />

• Person som er kastet ut av kjøretøy.<br />

• Kjøretøy har rullet rundt.<br />

• Person er fastklemt i kjøretøyet.<br />

• Fotgjenger er kastet gjennom luften<br />

eller opp på bilen.<br />

• Person i samme kjøretøy er drept.<br />

• Kjøretøyets kupe er deformert.<br />

• Barn som er påkjørt.<br />

• Fall fra mer enn 3 ganger pasientens<br />

høyde.<br />

• Motorsykkelulykke der fører og sykkel<br />

har skilt lag.<br />

Uttrykket: «farten dreper» kan være<br />

generelt nyttig å ha i mente når en vurderer<br />

kollisjonsskader.<br />

Kollisjon i bil European Transport Safety 1999, Fianeder<br />

2001, Direktiv i forsvaret 2001, Coats 2002, WHO 2004<br />

Frontkollisjoner<br />

Den mekaniske (kjøretøyets) kollisjon<br />

Se etter skader som viser kjøretøyets kollisjon:<br />

deformasjon/skader på kjøretøyets front.<br />

Kroppens kollisjon<br />

Se etter skader på kjøretøyets inventar som<br />

viser om og hvordan kroppen har kollidert,<br />

med spesielt fokus på dashbord, ratt og<br />

«edderkoppnett» mønster på frontrute.<br />

Organenes kollisjon<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Organers kollisjon<br />

Alle kroppens organer kan være rammet,<br />

men du bør være spesielt oppmerksom på:<br />

• Hjerneskade (i bakkant og forkant av<br />

hjernen) som følge av at hodet beveger<br />

seg brått raskt fremover, mens hjernen<br />

«henger etter» og derfor støter mot<br />

baksiden av kraniet. Deretter stanser<br />

kraniet brått, men hjernen fortsetter<br />

fremover, for så å stanse brått i front av<br />

kraniet (coup/ contrecoup).<br />

• Bløtdelsskader i hode, ansikt og nakke.<br />

• Strekkskader (hyperekstensjon/ fl eksjon)<br />

av nakke.<br />

• Brystskade i form av brukne ribbein<br />

etter møte med rattet.<br />

• Skader på kne - lårbein – bekken (kne<br />

møter dashbord og presser lårbeinet<br />

bakover, noe som igjen skader bekkenet)<br />

• Skader i legg<br />

Vurderinger av funn og nærmere<br />

undersøkelser<br />

Direkte skade av hode og ansikt i form av<br />

kuttskader, fl enger og sammentrykninger<br />

kan oppstå når hodet treff er frontruten.<br />

Møtes de med tilstrekkelig fart/kraft vil det<br />

kunne oppstå et «edderkoppmønster» i<br />

frontruten. Vurdert sammen med hendelsesforløpet<br />

gir dette sterke holdepunkter for å<br />

mistenke hode-/nakkeskade. Hodeskader kan<br />

se meget dramatisk ut, men fokus bør være<br />

på stabilisering av nakken, frie luftveier og<br />

vurdering av bevissthetsnivå.<br />

Skader som følge av at føreren kastes mot<br />

rattet rammer oftest personer som ikke<br />

bruker sikkerhetsbelte. Det er vanlig at<br />

disse også slår hodet i frontruten.<br />

Kontroller om rattet er skadet, se eventuelt<br />

under en utløst airbag.<br />

Undersøk:<br />

• Ansiktet for fl enger og kuttskader<br />

• Brystet (thorax) for merker etter rattet<br />

(«tatovering»)<br />

• Halsen for hevelse/merker<br />

• Buken for merker<br />

De ytre tegn på skade kan se ubetydelige<br />

ut, eller fremstå<br />

som dramatiske, men viktigst<br />

er de mulige skader påført<br />

underliggende strukturer som<br />

aortabuen, leveren, milten,<br />

nyrene og tarmene.<br />

Skademekanikk Kapittel 4.<br />

Disse skadene kan medføre indre blødninger<br />

og sirkulasjonssvikt – og kan være livstruende.<br />

Kompresjonsskader (trykkskader) er ikke<br />

uvanlig på lunger, hjerte, mellomgulv<br />

(diafragma) og urinblære. Et tidlig symptom<br />

er høy respirasjonsfrekvens (over 30 resp/min).<br />

Dashbordskader rammer som oftest personer<br />

som ikke har brukt sikkerhetsbelte. Hyppigst<br />

oppstår skader i ansikt og knær (se fi gur<br />

under). Skader mot kneet kan være<br />

ubetydelige eller alvorlige, for eksempel<br />

knusning av kneskjellet og brudd i leddet.<br />

I tillegg kan den kinetiske energien forplante<br />

seg mot hoften (proksimalt), og resultere<br />

i brudd på lårbein og i bekken. Lårbeinets<br />

leddkule kan også presses ut av lårbeinets<br />

leddhule - og bakover.<br />

Skadene kan føre til betydelig blodtap med<br />

påfølgende sirkulasjonssvikt.<br />

Husk: alt som ikke var forsvarlig festet inne<br />

i kjøretøyet, eksempelvis bagasje, matvarer,<br />

bøker og passasjerer, kan ved en kollisjon<br />

ha blitt et dødelige fl ygende objekt.<br />

BRUDD I BEKKEN OG/ELLER HOFTER<br />

KUN BRUK AV HOFTEBELTE UTEN BRUK AV BELTE<br />

Dashbord skader. Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />

HOFTE ELLER KNÆR UTE AV LEDD<br />

ANSIKTSSKADER NAKKESKADER<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 41


42<br />

Ved kollisjoner hvor kjøretøyets front treff er et objekt, er de fl este skader<br />

forårsaket av sammenstøt med frontrute, ratt eller dashbord.<br />

Sidekollisjon<br />

For denne type kollisjoner gjelder de<br />

samme mekanismer som ved frontal med<br />

det tillegg at energien er sideforskjøvet<br />

Den mekaniske (kjøretøyets) kollisjon<br />

Observer deformasjoner/skader på den<br />

siden der kjøretøyet er skadet.<br />

Kroppens kollisjon<br />

Vurder skade på dør/ bilens side (eksempelvis<br />

armlene, og om bilens side er bøyd utover<br />

eller innover)<br />

Organers kollisjon<br />

Vurder sannsynligheten for skader i<br />

underliggende organer utfra de funn<br />

du gjør ved utvendig undersøkelse.<br />

Skademekanikk som påvirker nakken ved påkjørsel bakfra.<br />

Foto: Daniel Nordmeland.<br />

Vurderinger av funn og nærmere<br />

undersøkelser<br />

De mest vanlige skader en skal se etter som<br />

følge av sidekollisjon er:<br />

• Hode: «Coup/ contrecoup»<br />

· Nakke: Alt fra muskelsmerter, til forskyvning<br />

av nakkevirvler med nevrologiske<br />

symptomer.<br />

· Armer og skuldre: Skader på den siden<br />

der kollisjonen skjedde.<br />

· Bryst (thorax) og buk (abdomen): Skade<br />

etter innoverbøyd del av karosseri, eller<br />

skader som følge av å bli truff et av<br />

ufestete gjenstander (inklusive passasjerer)<br />

som er kastet mot pasienten.<br />

· Bekken/ bein: Personer som satt på<br />

skadet side av kjøretøyet skal særlig<br />

undersøkes med tanke på brudd i<br />

bekken, hofte, lår og legg.<br />

Skader i thorax kan være alt fra bløtdelsskader,<br />

til «fl ail chest», lungeknusning,<br />

pneumothorax eller hemothorax. I buken<br />

kan alle organer bli skadet. I bekkenet kan,<br />

ved siden av brudd/forskyvning av<br />

beinstrukturer, blæren sprekke og<br />

urinveiene skades.<br />

Skader i skulderledd og legg/ankel/fot er<br />

vanlig ved denne type kollisjoner.<br />

Kollisjon bakfra<br />

Ved denne type kollisjoner er det vanligst<br />

at et stillestående eller langsomkjørende<br />

kjøretøy blir påkjørt bakfra (se fi gur neste<br />

side). Følgende av kollisjonen vil være en<br />

stor hastighetsøkning for bilen som blir<br />

truff et. Denne plutselige økningen i<br />

hastighet kan «kaste» passasjerene bakover i<br />

setet. Om nakkestøtter ikke er riktig justert,<br />

kan det føre til overstrekking av nakken.<br />

Dersom ryggstøet brekker og faller bakover<br />

er faren for skade i korsryggen stor.<br />

Denne kollisjonen kan bli kombinert med<br />

frontalkollisjon om kjøretøyet treff er noe,<br />

eller om føreren trykker hardt på bremsen.<br />

Se etter skader så vel i fronten som hekken på<br />

kjøretøyet, skader på interiør, og nakkestøtters<br />

posisjon. Mulighetene for nakkeskader er<br />

stor.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Rundvelt<br />

Ved en rundvelt kan kroppen bli truff et<br />

fra alle kanter og gjentatte ganger<br />

(se fi g.). Dette øker faren betydelig for at<br />

skade oppstår, spesielt er faren for skade av<br />

ryggsøylen stor. Vær spesielt oppmerksom<br />

på tegn som viser at kjøretøyet har rullet<br />

rundt (bulker, riper i lakk eller sammentrykning<br />

av taket).<br />

Sannsynligheten for dødsfall er størst ved<br />

denne form for ulykker, siden fører og<br />

passasjer lettere kastes ut av kjøretøyet.<br />

En person som kastes ut av et kjøretøy.<br />

har 25 ganger større sannsynlighet for å<br />

omkomme, enn en som ikke kastes ut av<br />

kjøretøyet.<br />

Sikkerhetssystemer<br />

Moderne sikkerhetssystemer i kjøretøy, som<br />

sikkerhetsbelter, nakkestøtter og airbag<br />

reduserer faren for skade betydelig om<br />

uhellet skulle være ute. Men ingen sikkerhetssystemer<br />

beskytter mot alt. Om en bruker<br />

hoftebelte vil man ved frontalkollisjoner<br />

ha en tendens til å «folde sammen som en<br />

lommekniv» (se fi gur over). Hodet kastes da<br />

fremover mot rattet eller dashbordet.<br />

Ansiktsskade, hode- og nakkeskader er<br />

hyppig forekomne.<br />

Ved bruk av trepunktsbelte er man betydelig<br />

bedre sikret, siden så vel bekken som bryst<br />

er festet. Hodet er fortsatt ikke festet, derfor<br />

er faren for skade i nakken fortsatt stor.<br />

Kravebeinsbrudd, spesielt der beltet krysser,<br />

er vanlig. Indre organer kan skades som<br />

følge av kraftig bevegelse inne i kroppen.<br />

Risikoen for å skade bukens organer øker<br />

vesentlig om sikkerhetsbeltets nedre del<br />

ikke er korrekt plassert.<br />

Ligger sikkerhetsbeltets nederste del over<br />

magen i kollisjonsøyeblikket, vil trykket<br />

som oppstår ved en kollisjon både kunne<br />

resultere i kompresjonsskader på buken og<br />

i skade på korsryggen (lumbalregionen).<br />

Airbag vil, som sikkerhetsbelte, redusere<br />

faren for skade ved trafi kkuhell, spesielt<br />

gjelder det skade i ansikt, nakke og<br />

brystregionen. Airbagen er konstruert<br />

slik at den blåses opp umiddelbart etter<br />

kollisjonstidspunktet, for deretter å klappe<br />

sammen. Dette medfører at personellet i<br />

kjøretøyet ikke har beskyttelse fra airbagen<br />

utover første kollisjon.<br />

Skademekanikk Kapittel 4.<br />

Ved rundvelt er sannsynligheten for skade stor. Kreftene som er involvert er mange<br />

og store. Spesielt er personer som ikke har benyttet sikkerhetsbelte utsatt.<br />

Airbagen beskytter heller ikke mot «ned og<br />

under» bevegelser, det vil si når personen<br />

presses ned i setet og fremover.<br />

Dette rammer oftest personer som er høye,<br />

og sitter lent bakover og langt fra rattet, og<br />

kan medfører skade i knær, lår, bekken<br />

og/eller abdomen.<br />

Airbag kan øke risikoen for skade dersom<br />

føreren er liten, og har setet spesielt nærme<br />

rattet.<br />

Egne retningslinjer gjelder barneseter; følg<br />

bruksanvisningen nøye!<br />

Illustrasjonen viser hvilke krefter som er involvert ved den såkalte<br />

«foldekniv eff ekten». Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 43


44<br />

Andre kollisjoner<br />

Motorsykler, lette terrengkjøretøy (LTK) og<br />

vannscootere har det til felles at fører og<br />

passasjer i liten grad er beskyttet av<br />

kjøretøyet. Beskyttelsen ligger i hovedsak i:<br />

· Unnvikelsesmanøver<br />

· Bruk av hjelm<br />

· Beskyttende klær (kevlar, lær, ryggskinne,<br />

støvler, hansker og lignende)<br />

· Bruk av kjøretøyet til å absorbere<br />

bevegelsesenergien (f.eks. ved at en<br />

legger ned sykkelen og lar den skli)<br />

Motorsykler<br />

Det er påbudt med bruk av hjelm for fører<br />

og passasjer på motorsykkel. Dette for å<br />

redusere faren for hodeskade ved uhell.<br />

Hodeskade er årsak til 75% av dødsfall etter<br />

MC ulykker. Hjelmen beskytter derimot<br />

ikke mot nakke-/ryggskader. Ved bruk av<br />

en godt tilpasset ryggskinne, vil ryggen<br />

være relativt godt beskyttet. Motorsyklister<br />

som kolliderer kan sammenlignes med<br />

bilister som kastes ut av kjøretøy.<br />

Skaden som oppstår avhenger av hvilke<br />

legemsdeler som utsettes for bevegelsesenergien.<br />

Som en naturlig følge av begrenset<br />

beskyttelse, har motorsyklister høy frekvens<br />

av skader på hode, nakke og armer/bein<br />

(ekstremitetsskader). Viktige observasjoner<br />

for å avgjøre skadeomfanget er skade på<br />

motorsykkel, hvor langt motorsyklisten<br />

har sklidd, og om han har truff et noe<br />

objekt. Dersom et objekt er truff et, skal<br />

skade/ deformitet på objektet/sykkelen<br />

vurderes. Gjennomfør en rask, men grundig<br />

FvT, og avgjør om rask evakuering til<br />

sykehus bør prioriteres.<br />

Lett terreng kjøretøy (LTK)<br />

Lett terreng kjøretøy sommer (LTK/S) og<br />

vinter (LTK/V) (snøscooter) forårsaker i<br />

hovedsak de samme skadetypene. Det er<br />

en noe høyere frekvens av klemskader/<br />

knusningsskader forbundet med LTK/V som<br />

følge av høyere vekt på kjøretøyet. I tillegg<br />

er faren for å kjøre inn i en wire (klessnorskader),<br />

og faren for nedkjøling (hypotermi)<br />

betydelig høyere når man kjører LTK/V.<br />

De tre skademekanikkene som er mest vanlige<br />

for LTK er:<br />

• LTK velter<br />

· En faller av LTK<br />

· En kastes av LTK som følge av kollisjon<br />

med et objekt<br />

Skadetyper avhenger av skademekanikken<br />

og hvilken del av kroppen som påvirkes.<br />

Mest vanlig er brudd i kravebein, brystbeinet<br />

og ribbein.<br />

En skal mistenke hode-/nakkeskade.<br />

Skader om bord på Fartøy<br />

Kombinasjonen av bevegelse på mange<br />

plan (bølger og skipets hastighet), hardt<br />

materiale, trange forhold og eventuell<br />

sjøsyke gjør at en kan forvente en viss<br />

økning i antall skader. Skadene som oppstår<br />

på et fartøy tilsvarer andre skader som oppstår<br />

i forbindelse med fall og kollisjoner.<br />

Fotgjenger<br />

En fotgjenger som er påkjørt av en bil vil<br />

nesten alltid påføres indre skader, samt<br />

brudd. Bilens masse er så stor at selv ved<br />

lav hastighet vil høyenergiskader kunne<br />

oppstå. Om bilens hastighet er stor, vil<br />

resultatet kunne være katastrofalt. Det vil<br />

her være to skademekanismer: Den første<br />

er når støtfangeren treff er kroppen, og den<br />

andre når kroppen treff er bakken eller et<br />

annet objekt. En voksen har ofte brudd i<br />

legger eller knær, samt skader som følge<br />

av møtet med bilen og/eller bakken. Barn<br />

er mindre, og treff es derfor oftest initialt i<br />

bekken eller overkropp, for deretter å lande<br />

med hodet først.<br />

Fallskader Comittee 2001,Pressley 2005,Pressley<br />

2005,Pitone 2006<br />

Barn under 5 år (dårlig sikring/tilsyn av voksen<br />

og barnets nysgjerrighet) og voksne<br />

(i forbindelse med yrkesutøvelse eller<br />

under påvirkning av rusmidler) er mest<br />

utsatt for fallskader. Det er heller ikke<br />

uvanlig at fallskader oppstår i forbindelse<br />

med forsøk på å unnslippe brann, eller er<br />

forbundet med kriminelle handlinger.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


For militært tjenestegjørende er fallskader<br />

en hyppig årsak til skade i alt fra idrett, til<br />

framrykning i mørket, tjeneste på fartøy i<br />

høy sjøgang og fallskjermhopp.<br />

Vi vil her ta for oss vertikale fall (se fi gur<br />

under). Ved denne skadetype skal du initialt<br />

vurdere tre faktorer:<br />

· Hvor høyt har personen falt?<br />

· Hvilken del av kroppen er skadet?<br />

· Hva slags underlag har personen<br />

landet på?<br />

Fallhøyde<br />

Desto større fallhøyden er, desto større fare<br />

er det for skade. Men vær oppmerksom på<br />

at fall fra selv ubetydelige høyder kan gi<br />

betydelig skade.<br />

Skadet kroppsdel<br />

Barn lander ofte med hodet først siden det<br />

er den tyngste del av kroppen.<br />

Voksne har bedre kroppsbeherskelse enn<br />

barn, og lander av den grunn ofte med<br />

beina først, for så å falle bakover på setet<br />

med utstrakte hender.<br />

Dette kan gi følgende skader:<br />

· Brudd i underekstremitetene<br />

· Brudd/ skade i bekkenet<br />

· Skade i rygg/nakke<br />

· Skade på indre organer<br />

· Håndleddsbrudd<br />

Illustrasjonen viser hvordan kreftene virker på kroppen<br />

ved fall der hælene treff er underlaget først.<br />

Underlag<br />

Beskaff enheten på underlaget man lander<br />

på er av stor betydning for hvilken skade<br />

man pådrar seg og alvorlighetsgraden av<br />

denne. Forskjellen på å lande i et blomsterbed,<br />

på betong eller i en metalltrapp er<br />

betydelig.<br />

Eksplosjonsskader Bailey 2000,Wightman<br />

2001,Smith 2003,Sever 2006<br />

Eksplosiver er stoff er i fast eller fl ytende<br />

form som ved antennelse (detonasjon)<br />

omdannes til gass og varme. Den varme<br />

gassen utvider seg (ekspanderer) raskt, og<br />

det dannes et høyt trykk som avgis til<br />

omgivelsene. Det som omsluttet eksplosivet,<br />

og gjenstander i nære omgivelser vil danne<br />

splinter (fragmenter).<br />

Skademekanikker en skal være<br />

oppmerksom på:<br />

Skademekanikk Kapittel 4.<br />

· Den primære påvirkningen er forårsaket<br />

av sjokkbølgens virkninger direkte på<br />

kroppen. Sjokkbølgen er et tynt skall<br />

(bølge) av energi, som sprer seg ut<br />

med stor hastighet (supersonisk) og<br />

komprimerer mediet rundt eksplosjonen.<br />

Ved overgang fra for eksempel luft til<br />

væske, vil noe av bølgen refl ekteres<br />

og avgi energi (spalling-eff ekt). Dette<br />

forårsaker oftest skader på luftfylte<br />

organer som lunger, mage/tarmkanal<br />

og mellomøre. Disse skadene er «skjulte»<br />

skader. For ørets del oppstår oftest<br />

rivning (ruptur) av trommehinnen.<br />

I mage/tarmkanalen kan en se alt fra<br />

små blødninger til store rivningsskader<br />

(rupturer). I brystkassen (thorax) vil de<br />

vanligste skadetypene være blødning<br />

fra lungevev, punktert lunge (pneumothorax)<br />

og rivning av lungeblærer<br />

(alveoler). Dette kalles for ”Blast-lung”.<br />

Når sjokkbølgen går gjennom lungevev<br />

vil lungeblærene kunne sprekke.<br />

Rivning av lungeblærene er spesielt<br />

alvorlig, da det kan gi blodpropp<br />

(luftemboli). Denne kan blant annet<br />

sette seg i hjernen og gi nevrologiske<br />

symptomer/skader, eller i hjertet og<br />

gi hjerteinfarkt. En skal alltid mistenke<br />

lungeskader hos personell som har<br />

vært utsatt for eksplosjoner.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 45


46<br />

En eksplosjon kan føre til både skjulte og synlige skader.<br />

• Trykkbølgen som følger etter, er en<br />

subsonisk bølge som skyldes at mediet<br />

rundt eksplosjonen forfl yttes. Trykkbølgen<br />

vil rive i stykker og slå over ende. For<br />

eksempel vil pasienten kunne bli kastet<br />

gjennom luften for så å lande mot et<br />

hardt underlag eller en annen gjenstand<br />

(se kollisjonsskader).<br />

Gjenstander som kastes gjennom luften<br />

som følge av eksplosjonen, kan også<br />

treff e kroppen. Dette kalles for splintskader<br />

(fragmenter). Et eksempel kan<br />

være avrivninger av store blodårer til/fra<br />

hjertet. Splintene har oftest ujevn eller<br />

stump overfl ate, og fordi de ikke har<br />

aerodynamisk form vil deres hastighet<br />

raskt reduseres. Gjennomslagskraften i<br />

vev reduseres derfor også raskt. Dette<br />

gjør at kroppspansring (hjelm, briller,<br />

splintvest etc.) gir god beskyttende<br />

eff ekt. Knusning av vev er mest dominerende<br />

skadetype. Diameter på hulrom<br />

som skapes av splinter vil vanligvis være<br />

på størrelse med splintens diameter og<br />

konstant i hele sin lengde.<br />

· Brannskader, og innhalasjon av giftige<br />

gasser og røyk, kan også oppstå i<br />

forbindelse med en eksplosjon (se også<br />

Kapittel 23 Brann- og inhalasjonsskade).<br />

Brannskader med til dels dramatisk<br />

utseende kan imidlertid være overfl<br />

adiske (fl ashburns), som følge av at<br />

eksponeringen for varme kan ha vært<br />

av svært kort varighet.<br />

Undervannseksplosjoner Wightman 2001<br />

Når en eksplosjon skjer under vann, sender<br />

den frigitte energien en sjokkbølge gjennom<br />

vannet. Vann settes også i bevegelse.<br />

Skader som oppstår som følge av undervannseksplosjoner<br />

er ofte svært alvorlige.<br />

Sjokkbølgen ved en eksplosjon i vann vil<br />

spre seg med lydens hastighet (1450 m/s),<br />

og dødelig radius vil være tre ganger større<br />

enn om eksplosjonen hadde skjedd i luft.<br />

Bevegelsen i vannet (vannstrømmen) som<br />

dannes som et resultat av eksplosjonen<br />

beveger seg derimot relativt langsom (7-8<br />

m/s). Bevegelsen i vannet kan påføre mennesket<br />

svært alvorlige skader. Disse kan<br />

sammenlignes med kraftige stumpe traumer.<br />

Det er vanskelig å avgjøre hvilke skader som<br />

skylles sjokkbølgen, og hvilke som skylles<br />

bevegelse i vannet (vannstrømmen).<br />

Skader en skal være særlig oppmerksom på<br />

er rivning av mage/tarmkanalen, leverskader<br />

og knusning av lungevev.<br />

Sekundær og tertiærskader som kan oppstå<br />

i luft skjer ikke i vann.<br />

Penetrerende skader Yoganandan<br />

1997,Bailey 2000, Rosen 1997<br />

En rekke objekter er i stand til å trenge inn<br />

i (penetrere) kroppen. Alt fra gjerdestolper<br />

og pinner, til kniver, saks, prosjektiler og<br />

splinter (fragmenter). Hvorvidt gjenstanden<br />

trenger inn i kroppen avhenger av<br />

gjenstandens hastighet og størrelse, og<br />

eventuell bruk av kroppspansring.<br />

Stikkvåpen<br />

Alvorlighetsgraden av skade etter stikkvåpen,<br />

avhenger av hvilket anatomisk område som<br />

er penetrert, hvor dypt stikket er, herunder<br />

stikkvåpenets lengde og i hvilken vinkel<br />

stikket er gått inn (se fi gur neste side). Det<br />

er viktig å merke seg at stikkskader i øvre<br />

del av buken (abdomen) kan skade organer<br />

i brystkassen (thorax), og stikkskader under<br />

femte ribbe (i høyde med brystvorten) kan<br />

penetrere bukorganer.<br />

Førstehjelperen på skadestedet bør blant<br />

annet innhente informasjon om hvordan<br />

stikkvåpenet ble holdt, siden det kan si noe<br />

om hvilke organer som er skadd.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Stikkskader i høyde med brystvortene eller lavere,<br />

penetrerer ofte mellomgulvet og går inn i abdomen<br />

med påfølgende skade.<br />

Sårballistikk Rosen 1997, Karlssona 2000,Tintinalli<br />

2000,Thali 2002,Bartlett 2003,Santucci 2004<br />

Ballistikk er læren om prosjektilets bevegelse.<br />

Mengede energi som oveføres til pasienten<br />

fra prosjektile er vesentlig for skadens<br />

størrelse. Kinetisk energi beregnes ut fra<br />

formelen E= ½ mv² (Kinetisk energi= ½ x<br />

massen x hastighet x hastighet).<br />

Som en ser fra formelen er den kinetiske<br />

energi som skapes av et prosjektil<br />

(eller fragment) i hovedsak avhengig av<br />

hastighet.<br />

Skadens størrelse vil derfor avhenge av<br />

prosjektilets hastighet og masse, i tillegg<br />

til hvor det treff er. Prosjektiler med høy<br />

hastighet vil påføre trykkbølgeskader.<br />

Prosjektiler fra de fl este håndvåpen har<br />

en relativt lav hastighet, men kan også gi<br />

trykkbølgeskader og relativt store andre<br />

skader avhengig hvor og hva det treff er.<br />

Faktorer som påvirker sårskaden er:<br />

· Prosjektilstørrelsen: Når prosjektilstørrelsen<br />

øker, vil motstanden i vevet<br />

øke og sårkanalens størrelse øke.<br />

· Deformasjon av prosjektilet: Hulspiss og<br />

umantlet prosjektil vil bli slått fl att ved<br />

anslag, og derved få stor ujevn overfl ate<br />

som gir stor sårkanal.<br />

· Hulspiss: Vil også ekspandere og dermed<br />

få større overfl ate.<br />

· Rotasjon: Rotasjon av prosjektilet vil øke<br />

sårkanalens størrelse.<br />

· Pendelbevegelse: Dette er prosjektilets<br />

pendelbevegelse om lengdeaksen (Yaw),<br />

som også øker sårkanalen.<br />

Skademekanikk Kapittel 4.<br />

Skuddskade Thali 2002,Gugala 2003,Bartlett 2003,Cornwell<br />

2003,Santucci 2004, Bowen1998<br />

Der skaden er påført av skytevåpen, er det<br />

av betydning å bestemme fra hvilken vinkel<br />

og avstand det er skutt. Om mulig også<br />

våpentype og kaliber.<br />

En kan generelt si at skaden som oppstår er<br />

proporsjonal med vevstettheten. Strukturer<br />

med høy vevstetthet som bein, muskler,<br />

lever, milt og nyrer vil derfor absorbere<br />

mer energi enn vev med liten tetthet som<br />

lungevev. Det er viktig å merke seg at<br />

prosjektilet/ fragmentet ikke nødvendigvis<br />

beveger seg i en rett bane inne i kroppen.<br />

Av den grunn skal pasienter med denne<br />

type skader alltid raskt til lege for videre<br />

undersøkelse. Har den skadede båret<br />

splintvest eller annen kroppspansring,<br />

vil han som følge av trykk kunne få indre<br />

skader på hjerte, lunger eller øvrige<br />

væskefylte organer, selv om ikke huden er<br />

gjennomtreng.<br />

Skuddskaden kan deles i tre: innskuddsåpning,<br />

utgangsåpning og den indre skaden.<br />

Innskuddsåpning<br />

Utseende er avhengig av prosjektil/ fragment<br />

type, men vil normalt være mindre enn en<br />

eventuell utgangsåpning. Det kan være<br />

kruttslam og/eller svimerker rundt innskuddsåpningen<br />

dersom våpenet er avfyrt<br />

på kort avstand.<br />

Illustrasjonen viser skuddskader forårsaket av lav- og<br />

høyhastighetsvåpen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 47


48<br />

Utgangsåpning<br />

Dersom prosjektilet/ fragmentet har<br />

tilstrekkelig energi til å passere gjennom<br />

kroppen/kroppsdelen, vil vi få en eller fl ere<br />

utgangsåpninger. Flere utgangsåpninger<br />

kan oppstå dersom bein eller prosjektil/<br />

fragment splintres.<br />

Det vesentlige for førstehjelp på Nivå 3 er<br />

å stanse blødning fra begge åpninger.<br />

Det hjelper fi nt lite å stappe én åpning, om<br />

det fi nnes en annen som fortsetter å blø.<br />

Den indre skaden (sårhulen)<br />

Normalt vil et prosjektil med lav hastighet<br />

bare forårsake skade i det vevet prosjektilet<br />

kommer i kontakt med.<br />

Høyhastighetsprosjektiler vil i tillegg<br />

skade omkringliggende vev på grunn av<br />

overføring av meget høy kinetisk energi.<br />

Dette skjer i form av en sjokkbølge som går<br />

foran prosjektilet, og som med stor kraft<br />

skader vevet. Det enorme presset skaper et<br />

midlertidig hulrom (en temporær kavitet).<br />

Vibrasjoner i det midlertidige hulrommet<br />

forårsaker igjen trykkforandringer og skade<br />

i omliggende vev.<br />

Når prosjektiler deformeres, splintres<br />

(fragmenteres) eller beveger seg om<br />

lengdeaksen (yaw), vil dette hver for seg<br />

eller samlet øke vevsskaden.<br />

Et prosjektil eller fragment skader vev ved å<br />

knuse det vevet prosjektilet gjennomhuller<br />

på sin vei. Dette hullet kalles det varige<br />

hulrom (den permanente kavitet).<br />

Det varige hulrommet kan ha større<br />

diameter enn det av prosjektilet.<br />

Etter at prosjektilet har passert, strekker<br />

veggen i det varige hulrommet seg ut til<br />

siden for så å falle tilbake. Den maksimale<br />

forskyvning av vevet sideveis kalles det<br />

midlertidige hulrom (den temporære kavitet).<br />

Skaden som oppstår i det midlertidige<br />

hulrommet er forårsaket av strekking av<br />

vevet. Hvor stor skade som oppstår,<br />

avhenger av vevets evne til å strekke seg<br />

(vevets elastisitet). Utsettes for eksempel<br />

lever og skjellettmuskulatur for den samme<br />

strekkbelastning, vil leveren kunne bli<br />

«knust», mens skjelettmuskulaturen kun får<br />

mindre skade.<br />

Skadeeff ekt fra noen vanlige våpentyper<br />

Vi vil her gi en kort beskrivelse av hvorledes<br />

prosjektiler fra de mest brukte våpen/håndvåpen<br />

virker.<br />

7.62 NATO Standard<br />

Dette er standard NATO ammunisjon.<br />

Den er helmantlet og prosjektilets bevegelse<br />

i vev er typisk for helmantlet ammunisjon<br />

(se fi gur). Det roterer om lengdeaksen og<br />

fortsetter deretter uten rotasjon, stabilt<br />

med bakenden først. Dette skjer fordi<br />

prosjektilets tyngdepunkt ligger ved den<br />

butte bakenden. I luften beveger prosjektilet<br />

seg med spissen først på grunn av den<br />

rotasjon som oppstår som følge av rifl ene<br />

i løpet på våpenet. Når prosjektilet treff er<br />

vev, oppveies rotasjonens stabiliserende<br />

eff ekt av tyngdepunktets plassering og<br />

prosjektilets fasong. De første 12-18 cm av<br />

sårkanalen beveger prosjektilet seg med<br />

spissen først og sårkanalen er smal. Når<br />

prosjektilet roterer om legdeaksen oppstår<br />

et stort midlertidig hulrom ca 20-35 cm fra<br />

innskuddsåpningen. Om dette skjer i et<br />

organ som for eksempel leveren, er sjanse<br />

for å overleve liten.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


9mm Parabellum<br />

Denne ammunisjonstypen er vanligvis<br />

helmantlet og benyttes i en rekke<br />

håndvåpen, blant annet Glock og MP-5.<br />

Sårskaden oppstår i all vesentlig grad av<br />

den direkte vevsknusningen prosjektilet<br />

forårsaker.<br />

5.56 CAL FMC<br />

Dette er en helmantlet ammunisjonstype<br />

som (benyttes bla i M-16A1 og HK416) er<br />

svært utbredt verden over. Det store permanente<br />

hulrommet som kan ses på fi guren<br />

skyldes fragmentering av prosjektilet.<br />

Dette prosjektilet er helmantlet (Full Metal<br />

jacketed), og vil så lenge den beveger seg<br />

med spissen først gi begrenset vevsskade.<br />

Vanligvis beveger prosjektilet seg med spissen<br />

først i omtrent 12 cm, deretter roterer den<br />

90°, «slås» fl at, og brekker på midten (se<br />

fi gur under). Bakenden fragmenterer i fl ere<br />

deler og beveger seg i gjennomsnitt 7 cm<br />

ut i vevet. Disse fragmenters bevegelse<br />

skader vevet, og øker størrelsen av det<br />

permanente hulrommet i betydelig grad.<br />

I hvor stor grad prosjektilet fragmenteres,<br />

avhenger av prosjektilets hastighet.<br />

Dersom avstanden er over 80 meter, deles<br />

prosjektilet i to og danner to store fragmenter.<br />

Dersom avstanden overskrider 180<br />

meter deler ikke prosjektilet seg, og skademekanikken<br />

er i hovedsak som for AK-74.<br />

AK-47<br />

Dette russiske våpenet er et av de mest<br />

utbedte i verden. Ammunisjonen er<br />

helmantlet og kan bevege seg som 7.62<br />

NATO Standard (se fi gur). Det kan også ha<br />

en eff ekt som AK-74<br />

AK-74<br />

Dette er en ny generasjon russisk<br />

håndvåpen. Ammunisjonen er helmantlet,<br />

men det er lagt inn et 5 mm langt luftrom<br />

innenfor mantelen i tuppen av prosjektilet.<br />

En mente en tid at hensikten med dette var<br />

at prosjektilet skulle defragmentere, men<br />

dette har vist seg å være feil. Hensikten<br />

med luftboblen er å forskyve prosjektilets<br />

vekt bakover. Dette gjør at prosjektilet starter<br />

å rotere om lengdeaksen allerede etter å ha<br />

penetrert 7 cm vev.<br />

Skademekanikk Kapittel 4.<br />

Dette gir et betydelig midlertidig hulrom<br />

selv i ekstremiteter også uten at knokler<br />

treff es. Et typisk utgangssår i låret (uten treff<br />

i knokkel) er 9 - 13cm.<br />

Den underliggende «revnen» i muskelen<br />

er omtrent halvparten så stor. Det doble<br />

hulrommet som ses på fi guren fremkommer<br />

i 4 av 5 tilfeller (testskyting). Dette oppstår<br />

fordi prosjektilet etter å ha rotert en gang<br />

bare stabiliseres midlertidig før det igjen<br />

roterer. I 1 av 5 tilfeller roterer prosjektilet<br />

bare en gang før det fortsetter med<br />

«bakenden» først.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 49


50<br />

Oppsummering<br />

For sanitetssoldaten og andre førstehjelpere<br />

er det særdeles viktig å kunne sitt fag og<br />

være kjent med riktige prosedyrer.<br />

I <strong>Forsvaret</strong> ligger Førstevurdering ved<br />

Traumer til grunn for det systematiske<br />

prehospitale arbeidet.<br />

På skadestedet skal først initial vurdering<br />

utføres. Vurder sikkerhet og iverksett<br />

nødvendige tiltak. Vurder antall skadde<br />

og alvorlighetsgrad. Tilkall om nødvendig<br />

forsterkning.<br />

Deretter vurderes hva som har hendt,<br />

skademekanikk, og hvor mye energi<br />

pasienten har blitt eksponert for.<br />

Hvilken del av kroppen har blitt eksponert<br />

for energien? Det er denne delen av det<br />

prehospitale arbeidet kapittelet har<br />

handlet om.<br />

Dersom det er en kollisjonsskade, vurderes<br />

skademekanikk, og kjøretøyets utside og<br />

innside inspiseres for skader som kan<br />

indikere hvilke skader pasienten har<br />

pådratt seg.<br />

Ved fallskader, vurderes fallhøyde, hvilket<br />

underlag pasienten traff ved landing og<br />

hvilken kroppsdel som traff bakken først.<br />

Ved stikkskader, vurderes stikkvåpenets<br />

lengde, innstikksted og hvilken vinkel<br />

stikkvåpenet ble stukket inn med.<br />

Opplysningene er med på å danne<br />

grunnlag for førstehjelpen på skadestedet.<br />

I tillegg er det verdifull informasjon for<br />

behandlende lege ved ankomst sykehus<br />

(behandlingssted).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Fiander S. Anyone can save a life-road<br />

accidents and fi rst aid. British Red Cross,<br />

London, 2001. http://www.grsproadsafety.org/themes/default/pdfs/British%20<br />

Red%20Cross.pdf (tilgjengelig 01.<br />

desember 2010)<br />

Santucci RA, Chang YJ. Ballistics for<br />

physicians: myths about wound ballistics<br />

and gunshot injuries. J Urology, 2004,<br />

Apr;171(4):1408-14.<br />

Yoganandan N, Pintar FA, Kumaresan S et<br />

al. Dynamic analysis of penetrating trauma.<br />

J Trauma,1997, Feb;42(2):266-72.<br />

Hollerman J.J., Fackler M.L. Wound Ballistics.<br />

In: Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS<br />

eds. Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill, New<br />

York, 2000.<br />

Karlssona T, Stahlingb S. Experimental<br />

blowgun injuries, ballistic aspects of<br />

modern blowguns. Forensic Sci Int., 2000,<br />

Jul 24;112(1):59-64.<br />

Gugala Z, Lindsey RW. Classifi cation of<br />

gunshot injuries in civilians. Clin Orthop<br />

Relat Res. 2003, Mar;(408):65-81.<br />

Smith J, Greaves I. Crush injury and crush<br />

syndrome: a review. J Trauma, 2003, May;<br />

54(5 Suppl):S226-30.<br />

Bowen TE, Bellamy RF, editors. Emergency<br />

war surgery. NATO handbook. 2nd US<br />

revision. US Department of Defense,<br />

Washington DC, 1988.<br />

Sever MS, Vanholder R, Lameire N.<br />

Management of crush-related injuries after<br />

disasters. N Engl J Medicine, 2006, Mar<br />

9;354(10):1052-63.<br />

European Transport Safety Council.<br />

Reducing the severity of road injuries<br />

through post impact care. Brussels, 1999.<br />

Http://www.etsc.be/oldsite/care.pdf<br />

(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />

Pressley JC, Barlow B. Child and adolescent<br />

injury as a result of falls from buildings and<br />

structures. Inj Prevention, 2005,<br />

Oct;11(5):267-73.<br />

Committee on Injury and Poison Prevention.<br />

Falls from heights: windows, roofs, and<br />

balconies. American Academy of Pediatrics,<br />

2001, May;107(5):1188-91.<br />

Bartlett CS. Clinical update: gunshot wound<br />

ballistics. Clin Orthop Relat Res., 2003,<br />

Mar;(408):28-57.<br />

Rosen L, Aabakken L. Håndbok i krigskirurgi.<br />

FO/SAN P-1-10. Utgave 2. FSAN, 1997.<br />

Pitone ML, Attia MW. Patterns of injury<br />

associated with routine childhood falls.<br />

Pediatr Emerg Care, 2006, Jul;22(7):470-4.<br />

Coats TJ, Davies G. Prehospital care for<br />

road traffi c casualties. BMJ, 2002, May<br />

11;324(7346):1135-8.<br />

Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (ed.)<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />

23rd edition. Arnold Publishers, 2000,<br />

s281-291.<br />

Direktiv for behandling av trafi kkskader i<br />

<strong>Forsvaret</strong>. <strong>Forsvaret</strong>s logistikkorganisasjon,<br />

2001.<br />

World Health Organization. World report on<br />

road traffi c injury prevention:<br />

summary. Http://www.who.int/worldhealth-day/2004/infomaterials/world_<br />

report/en/summary_en_rev.pdf<br />

(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />

Cornwell EE. Current concepts of gunshot<br />

wound treatment: a trauma surgeon’s<br />

perspective. 3rd edition. Clin Orthop Relat<br />

Res., 2003, Mar;(408):58-64.<br />

Wightman JM, Gladish SL. Explosions and<br />

blast injuries. Ann Emerg Medicine, 2001,<br />

Jun;37(6):664-78.<br />

Pressley JC, Barlow B. Child and adolescent<br />

injury as a result of falls from buildings<br />

and structures. Inj Prevention, 2005,<br />

Oct;11(5):267-73.<br />

Svein Aasten Dommerud. Moderne<br />

våpenvirkninger, krigsskader. 2002.<br />

Skademekanikk Kapittel 4.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 51


52<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetstjeneste<br />

5. Respirasjon (A+B)<br />

Respirasjon er en prosess der luft trekkes ned i lungene, oksygen blir tatt opp i blodet og<br />

karbondioksid blir fj ernet fra blodet og blåst ut av lungene. Denne prosessen er livsviktig.<br />

Uten oksygen vil varig hjerneskade kunne oppstå i løpet av 3-5 minutter.<br />

Livreddende førstehjelp har som hensikt å sørge for at oksygen fortsetter å komme ut til<br />

cellene – eller begynner å komme ut igjen til cellene så snart som mulig. For at dette skal<br />

kunne skje må en ha frie luftveier (A - Airways) og en må puste (B - Breathing). Det er av<br />

disse årsaker at A og B er plassert først ved undersøkelse og behandling av pasienter.<br />

Dette kapittelet skal ta for seg respirasjonssystemets oppbygning (anatomi) og hvordan<br />

det fungerer (fysiologi). Tiltak for å undersøke, etablere og opprettholde frie luftveier (A)<br />

vil bli beskrevet. Undersøkelse i forbindelse med pusting (B), skadetyper, førstehjelp og<br />

behandling beskrives også.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 53


54<br />

Respirasjonssystemets anatomi<br />

Last’s 1994, Dahl 1994<br />

Øvre luftveier<br />

Luft inhaleres inn i nesehulen eller<br />

munnhulen hvor den varmes og fuktes.<br />

Dersom det inhaleres gjennom nesen vil<br />

luften filtreres for partikler av nesehårene.<br />

Luften passerer forbi den bløte gane<br />

og ned i svelget (farynks) til strupen.<br />

Strupen består av strupelokket (epiglottis),<br />

strupehodet (larynks) og 2 stemmebånd.<br />

Strupelokket lukker for luftrøret når vi<br />

svelger, slik at mat og drikke ikke havner<br />

i «vrangstrupen». Strupen kan vi kjenne<br />

utenpå halsen («adamseplet»).<br />

Nedre luftveier<br />

Luftrøret (trakea) er en ca 12 cm lang kanal<br />

som forbinder strupen med lungene.<br />

Luftrøret er ganske stivt da det spennes ut<br />

av hesteskoformede bruskringer. Luftrøret<br />

går ned i brysthulen hvor det deler seg i 2<br />

hovedstammer (høyre og venstre hovedbronkus)<br />

som leder inn i høyre og venstre<br />

lunge. Høyre lunge er delt i 3 lungelapper<br />

og venstre lunge er delt i 2 lungelapper.<br />

I lungelappene deler bronkiene seg igjen<br />

i mindre luftrør (bronkioler), lik røttene på<br />

et tre.<br />

Bronkiolene ender til slutt i tallrike alveoler<br />

der selve gassutvekslingen fi nner sted.<br />

Alveolene er drueklaselignende små blærer<br />

som er omgitt av små blodkar (hårrørsårer<br />

eller kapillærer). Blærene har sammenlagt<br />

en overfl ate like stor som en fotballbane.<br />

Oksygen fra lufta kommer inn i alveolen<br />

og blir tatt opp i blodet ved at det bindes<br />

til hemoglobinet i de røde blodlegemene.<br />

Kroppen kvitter seg med avfallstoff et<br />

karbondioksid ved at dette skilles fra<br />

blodet til alveolene, for så å bli pustet ut av<br />

lungene via det samme rørsystemet som<br />

luften kom inn igjennom.<br />

Hver lunge er dekket av en membran eller<br />

hinne som kalles pleura viscerale.<br />

Denne ligger tett inntil en annen membran<br />

kalt pleura parietale. Pleura parietale kler<br />

brysthulen på innsiden. Membranene<br />

henger sammen på samme måte som en<br />

ball tømt for luft.<br />

Øvre luftveier med (a) bihuler (frontalsinus), (b)<br />

nesemuslinger, (c) strupelokket, (d) bakre del av<br />

ringbrusken (krikoid), (e) spiserøret (esofagus), (d)<br />

luftrøret (trakea)<br />

Nedre luftveier (i fi rkant) med (a) lufterøret, (b) venstre og høyre<br />

hovedbronkus og (c) lunge.<br />

De nedre luftveiene med (a) bronkie, (b) rikt<br />

nettverk av blodårer, (c) alveoler.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

a<br />

b<br />

c<br />

d<br />

e<br />

f<br />

a<br />

b<br />

c<br />

a<br />

b<br />

c


Mellom membranene er det et lite væskefylt<br />

sjikt som kalles lungesekken. Fordi den er<br />

væskefylt, får bevegelsen mellom lungene<br />

og innsiden av brystkassen (thorax) lav<br />

friksjon. Membranene kan sammenlignes<br />

med to våte glassplater; bevegelse er<br />

mulig, samtidig som de kleber seg til<br />

hverandre. Dersom det kommer luft eller<br />

mer væske mellom de 2 membranene vil<br />

lungen falle sammen. Luft i lungesekken<br />

kalles pneumothorax. Blødning i lungesekken<br />

kalles hemothorax. Innvendig er luftveiene<br />

dekket av en slimhinne som til enhver tid<br />

produserer små mengder slim. I slimhinnen står<br />

små hår tett i tett - disse kalles flimmerhår.<br />

Flimmerhårene vifter kontinuerlig, og<br />

transporterer små forurensningspartikler<br />

oppover mot munnen, slik at disse kan<br />

spyttes ut. Flimmerhårene lammes og kan<br />

eventuelt ødelegges ved røyking.<br />

Brystkassen<br />

Brystkassen (thorax) er et hulrom som<br />

nedad er begrenset av mellomgulvet<br />

(diafragma). Mellomgulvet er en stor, flat<br />

og kuppelformet muskel som skiller<br />

brysthule fra bukhule. Thorax er omgitt av<br />

tolv par ribbein (costa/kosta).<br />

Muskulaturen mellom ribbeina kalles<br />

interkostal-muskulaturen. På innsiden<br />

er thoraxveggen kledd av den tidligere<br />

omtalte membranen, pleura parietale.<br />

Brysthulen (thorax-hulen) inneholder blant<br />

annet hjerte, to lunger, luftrør, spiserør og<br />

store blodkar.<br />

Gassutveksling i lungene. Alveole i blått, kapillærer i rødt.<br />

Respirasjonsfysiologi Guyton 2005<br />

Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />

Som tidligere nevnt er åndedrettet en livsviktig<br />

prosess der luft trekkes inn og slippes ut av<br />

lungene.<br />

Å puste inn (inspirasjon) er en aktiv prosess<br />

som gjøres av muskulatur. Musklene mellom<br />

og rundt ribbeina trekker brystkassen<br />

(thorax) utover, samtidig som mellomgulvet<br />

(diafragma) trekker seg sammen og ned mot<br />

buken. Dette resulterer i at brystkassens<br />

volum øker. Fordi den ytre lungemembranen<br />

(pleura parietale) er festet i brystveggens<br />

innside, trekkes den ut når brystkassen utvides.<br />

På grunn av vakumet mellom membranene<br />

følger den indre membranen etter og<br />

lungenes volum utvides. Når lungenes volum<br />

utvides, synker trykket inne i lungene og<br />

blir lavere enn lufttrykket utenfor<br />

(det atmosfæriske trykket). Trykkforskjeller vil<br />

alltid forsøke å utjevne seg og luft strømmer<br />

inn i lungene frem til det indre og ytre trykket<br />

er tilnærmet likt. Luften som trekkes ned i<br />

lungene deltar i gassutvekslingen og tilfører<br />

kroppen oksygen.<br />

Ved utpust (ekspirasjon) slapper muskulaturen<br />

av og brystkassen minsker i størrelse.<br />

Når volumet minsker, øker trykket inne i<br />

lungene, og det blir høyere enn det<br />

atmosfæriske trykket utenfor.<br />

Fordi trykkforskjellene alltid utjevner seg,<br />

vil luften nå presses ut uten bruk av muskler.<br />

Å puste ut er altså en passiv prosess.<br />

Gassutveksling<br />

Alt blod i kroppen går gjennom lungekretsløpet,<br />

og passerer dermed gjennom et<br />

finmasket nett av hårrørsårer (kapillærer)<br />

inne i lungene. Disse små årene ligger tett<br />

inntil lungeblærene (alveolene), og danner en<br />

stor kontaktflate med disse der gassutvekslingen<br />

skjer. Blodet får påfyll av oksygen, mens<br />

karbondioksid (CO2), som er et avfallstoff<br />

fra forbrenningen i kroppens celler, avgis<br />

og luftes opp gjennom luftveiene og ut<br />

av munn og nese. Vanligvis er det stor<br />

reservekapasitet på gassutvekslingen. Det<br />

betyr at en frisk person kan klare seg med<br />

én lunge om denne er helt frisk og kan bevege<br />

seg fritt. Ved lungeskader, dannelse av arrvev<br />

eller kroniske lungesykdommer kan gassutvekslingen<br />

reduseres og eventuelt svikte.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 55


56<br />

Pusten styres av et senter i hjernestammen.<br />

I hvile ligger pustefrekvensen hos voksne<br />

rundt 12-18 pr minutt. Mengden luft som<br />

pustes inn (pr innpust i hvile) er ca 0,5 liter.<br />

Mengden som pustes ut (ekspirasjonsvolumet)<br />

er nødvendigvis det samme.<br />

Dette kan økes til det mangedobbelte ved<br />

maksimalt pustearbeid. Luften man puster<br />

inn inneholder ca 21% oksygen.<br />

Frie luftveier (A – airways)<br />

Både sykdom og skader kan påvirke<br />

luftveiene og vanskeliggjøre eller forhindre<br />

respirasjon. Dette kan føre til surstoff mangel,<br />

og i verste fall respirasjonsstans.<br />

Undersøkelse og etablering av frie luftveier<br />

(Airways) har derfor første prioritet i<br />

Førstevurdering ved Traumer.<br />

Nedsatt bevissthet gir slappe muskler i<br />

svelget slik at tungen kan falle bakover og<br />

blokkere luftveien. Fordi nedsatt bevissthet<br />

er en følge av mange tilstander, vil dette<br />

være en gjentagende problemstilling for<br />

førstehjelperen. Spytt, blod, oppkast og<br />

fremmedlegemer kan også hindre frie<br />

luftveier. Ernst 2004 For eksempel kan blod fra<br />

ansiktsblødninger renne ned i luftveiene<br />

og forårsake tiltetting. Brudd på underkjeven<br />

kan medføre svelgvansker og resultere i at<br />

tungen faller bakover og blokkerer svelget.<br />

Brannskader i ansiktet eller på halsen, eller<br />

inhalasjon av varm gass vil kunne gi hevelse<br />

(ødem) i luftveiene, slik at disse presses<br />

sammen og lukkes delvis eller helt. Det er<br />

viktig å være klar over at denne hevelsen<br />

kan komme etter noen timer. Garner 2005<br />

Alvorlige allergiske reaksjoner (anafylaksi)<br />

kan også gi tiltetting av luftveiene<br />

(se Kapittel 19 - Akutte indremedisinske<br />

tilstander).<br />

Førstehjelperens oppgaver i forbindelse<br />

med A – Airways:<br />

1. Gjenkjenne symptomer på luftveishinder<br />

eller unormal respirasjon.<br />

2. Iverksette riktige tiltak mot<br />

luftveisproblem.<br />

3. Etablere frie luftveier.<br />

4. Holde fokus på frie luftveier når pasienten<br />

har mange (multiple) skader.<br />

Undersøkelse<br />

· Snakk til pasienten. Svarer han, så kom<br />

mer det luft gjennom stemmebåndene.<br />

Da vet du at han puster.<br />

· Se om brystet hever og senker seg.<br />

Puster han anstrengt med store<br />

respirasjonsbevegelser? Puster han<br />

unormalt hurtig eller langsomt?<br />

Er pustebevegelsen symmetrisk, eller er<br />

den paradoksal som ved ustabil brystvegg?<br />

Er hudfargen blå (cyanotisk) som tegn<br />

på oksygenmangel?<br />

· Lytt etter respirasjonslyd. Er den normal,<br />

er det piping eller hvesing?<br />

Kommer eventuelle fremmede lyder<br />

ved inn- eller utpust?<br />

· Føl med egen håndbak/øye/kinn etter<br />

luftstrøm fra pasientens munn/nes<br />

Kommer det luft ut fra pasienten, så<br />

kommer det også luft inn. Utåndingsluft<br />

(ekspirasjonsluft) er det beste tegn<br />

på at pasienten puster. Bevegelse av<br />

brystkassen kan forekomme også når<br />

luftveiene er blokkert. En brystkasse<br />

som beveger seg er derfor ikke i seg selv<br />

et sikkert tegn på at pasienten får luft.<br />

Førstehjelp<br />

Bevisst pasient med pustevansker<br />

Når en bevisst pasient plutselig får pustevansker<br />

på grunn av luftveishinder, skiller<br />

vi mellom hel og delvis blokkering.<br />

Hvis luftveiene delvis er blokkert på grunn<br />

av fremmedlegeme, vil hosting være den<br />

mest eff ektive måten å få fremmedlegemet<br />

opp. Førstehjelper skal oppmuntre pasienten<br />

til å hoste.<br />

Om luftveiene er helt blokkert på grunn av<br />

fremmedlegeme, er det snakk om kort tid<br />

før pasienten mister bevisstheten.<br />

Førstehjelper skal umiddelbart gi pasienten<br />

5 harde slag mellom skulderbladene<br />

etterfulgt av 5 Heimlichs manøver. Fearing 2002<br />

Teknikken er ytterligere beskrevet i kapittel<br />

10-HLR. Dersom en ikke lykkes å få frigjort<br />

luftveiene på denne måten, vil pasienten<br />

miste bevisstheten, og Hjerte-<br />

Lungeredning (HLR) startes umiddelbart<br />

med kompresjoner (se samme kapittel).<br />

Kompresjoner kan få opp fremmedlegemet<br />

som må fj ernes før innblåsninger startes.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Respirasjonsproblemer i forbindelse med<br />

brann (innhalasjonsskader) og ved<br />

anafylaktisk reaksjon, er behandlet i<br />

Kapittel 23 – Brann og inhalasjonsskader og<br />

Kapittel 19 – Akutte Indremedisinske tilstander.<br />

Etablering av fri luftvei hos bevisstløse<br />

Lloyd 2000, European resuscitation 2005<br />

Hos bevisstløse faller ofte tungen bakover<br />

og blokkerer luftveiene. Denne blokkeringen<br />

(obstruksjonen) kan som regel oppheves<br />

ved å løfte underkjeven fram (kjevetak)<br />

eller ved hakeløft. Ved hakeløft tar man tak<br />

i underkjeven og trekker den fremover.<br />

Ved kjevetak (Dr. Heibergs grep) tar man en<br />

hånd på hver side av kjevevinklene, dytter<br />

ned underkjeven med tomlene, for deretter<br />

å vippe underkjeven frem til et underbitt<br />

(teknikken krever trening).<br />

Sjekk om tiltakene har eff ekt og om pasienten<br />

begynner å puste (se, lytt, føl)<br />

Dersom en bevisstløs pasient som selv<br />

puster kaster opp, eller har klare tegn på<br />

å ha fremmedlegeme i munnen, skal han<br />

snues på siden og munnen renses.<br />

Opprettholde frie luftveier<br />

Selv om frie luftveier er etablert og pasienten<br />

puster selv, er faren stor for at bevisstløse<br />

pasienter igjen kan få ufrie luftveier.<br />

Det kan eksempelvis skje ved at pasientens<br />

tunge igjen blokkerer luftveiene så snart<br />

førstehjelper slipper kjevetaket. Tiltak må<br />

derfor iverksettes for å opprettholde åpne<br />

luftveier.<br />

Opprettholdelse av frie luftveier kan gjøres<br />

på følgende måter:<br />

· Leiring av pasienten i sideleie vil motvirke<br />

at pasientens tunge faller bakover og<br />

blokkerer luftveiene. Sideleie vil også gjøre<br />

at eventuell oppkast renner ut av munnen<br />

istedenfor ned i lungene (aspirasjon).<br />

· Svelgtube er en tungeholder i plast som<br />

ofte brukes når pasienten er bevisstløs.<br />

Den hindrer at tungen blokkerer<br />

luftveiene.<br />

Hakeløft<br />

Kjevetak<br />

Svelgetuben hindrer at tungen faller bakover,<br />

men vil ikke forhindre at oppkast, blod, eller<br />

fremmedlegmer blokkerer luftveiene.<br />

Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />

Svelgtubens lengde skal være lik<br />

avstanden fra pasientens kjevevinkel<br />

eller øreflipp til nærmeste munnvik.<br />

Svelgtuben legges inn over tungen med<br />

den bøyde tuppen opp, til den når bakre<br />

svelgvegg. Deretter roteres svelgtuben<br />

180° rundt og faller på plass. Endestykket<br />

skal ligge synlig rett utenfor leppene.<br />

Dersom pasienten ikke «aksepterer»<br />

svelgtuben ved at han brekker seg eller<br />

yter motstand, skal ikke svelgtuben<br />

legges inn. Dersom pasienten spytter<br />

ut svelgtuben, skal den fj ernes. McConnell<br />

1994,Tintinalli 2000,Lloyd 2000,European resuscitation 2005<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 57


58<br />

Intubasjon er den eneste måten å sikre fri<br />

luftvei på, og samtidig hindre at oppkast,<br />

blod og lignende kommer ned i lungene<br />

(aspirasjon). Et pusterør av plast eller<br />

gummi (en tube) føres ned i luftrøret til<br />

rett nedenfor stemmebåndene. Nedenfor<br />

stemmebåndene blåses en ballong (cuff )<br />

opp for å hindre luftlekkasje, hindre at<br />

tuben glir ut, eller at oppkast, slim eller<br />

lignende kommer ned i luftrøret. Nakken<br />

bør ikke bøyes for langt bakover. Den holdes<br />

i en nøytral stilling under prosedyren for<br />

å unngå/forverre nakkeskade. Eindhoven 2001,<br />

Dunham 2003, Dorges 2005, Hagberg2005, Thierbach 2005<br />

For å unngå at mageinnhold kommer ned<br />

i luftveiene under intuberingen, kan en<br />

medhjelper trykke (ikke for hardt) på<br />

pasientens strupehode (adamseple).<br />

Dersom pasienten ikke er dypt nok bevisstløs<br />

må anestesimedikamenter brukes.<br />

Intubasjon utføres bare av leger med<br />

øvelse i dette, eller av anestesisykepleiere.<br />

Sanitetssoldaten bør ha et visst kjennskap<br />

til prosedyren for å kunne assistere.<br />

Prosedyren er omtalt i vedlegg prosedyrer.<br />

Cricothyrotomi («nødkoniotomi») ut føres<br />

dersom intubasjon gjennom munn eller<br />

nese er umulig, og pasienten ikke kan<br />

ventileres på annen måte. Prosedyren<br />

innebærer at en ved hjelp av operasjonsutstyr<br />

lager en åpning fortil på halsen, rett<br />

inn i luftrøret. Sanitetssoldaten bør kjenne<br />

til prosedyren for å kunne assistere legen.<br />

Gerich 1998, Helm 2005<br />

Pusting (B – Breathing)<br />

Brystskader Bailey 2000, Karmy-Jones 2004<br />

Brystskader eller thoraxskader er en ganske<br />

vanlig skade både i sivil og i militær sammenheng.<br />

Statistikk fra krigen på Balkan (Bosnia)<br />

viser at ca. 15% av de sårede hadde brystskader.<br />

CMJ december 1998 Med dagens<br />

beskyttelsesutstyr er dette noe redusert.<br />

Det er den tredje vanligste skaden i store<br />

traumer (etter skader på hodet og<br />

ekstremitetene). Bilulykker er den vanligste<br />

årsaken (70%). Locicero 1989<br />

En god vurdering av pasientens tilstand<br />

inkluderer alltid en vurdering av skadebilde/skademekanikk.<br />

Skadene kan resultere i at pasienten ikke<br />

får puste tilfredsstillende, selv om luftveiene<br />

er åpne. Det vil ofte være behov for rask<br />

iverksetting av førstehjelp. Når frie luftveier<br />

er etablert (A-airways), skal førstehjelper<br />

forsikre seg om at pasienten puster tilfredsstillende<br />

og vil fortsette med å gjøre det<br />

(B – breathing). Tid, sted og situasjon vil<br />

avgjøre hvor grundig man kan undersøke<br />

brystkassen (thorax).<br />

Undersøkelse<br />

Følgende symptomer og observasjoner bør<br />

vurderes:<br />

· Se på: Se etter utvidede (dilaterte) vener<br />

på halsen. Dette kan være symptom på<br />

forhøyet trykk inne i brystet. Inspiser<br />

thorax. Se etter blåmerker og åpne sår.<br />

Se om det er symmetrisk bevegelse.<br />

Strever pasienten? Er han urolig? Puster<br />

han påfallende raskt? Bruker han mye<br />

muskelarbeid når han puster?<br />

Inspiser begge sider av brystet. Er trakea<br />

midtstilt? En sideforskjøvet trakea er et<br />

tegn på forhøyet trykk i motsatt lunge.<br />

Trakea vil skyves til høyre hvis det er<br />

overtrykk i venstre lunge og omvendt.<br />

Dette er et sent og meget alvorlig tegn<br />

som krever umiddelbar dekompresjon.<br />

Teknikken er omtalt senere i kapittelet.<br />

· Lytt: Puster pasienten anstrengt og<br />

fort? Hvor dypt puster han? Er det<br />

fremmedlyder knyttet til respirasjonen?<br />

· Føl: Kjenn på huden. Er den varm, kald,<br />

eller klam? Trykk forsiktig på brystkassen.<br />

Er det mange ribbensbrudd vil man<br />

kunne kjenne unormal bevegelighet<br />

En våken pasient vil selv angi smerter<br />

ved ribbensbrudd av betydning.<br />

Dersom vevet under huden ved palpasjon<br />

kjennes som kram snø/potetmel, har vi<br />

en luftlekkasje fra luftveiene til vevet<br />

under huden. Dette kalles subkutant<br />

emfysem (luft i underhuden).<br />

Subkutant emfysem er et tegn på at det<br />

foreligger en skade i luftveiene<br />

(trakea eller bronkier) eller i lungevevet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Skadetyper<br />

En skade i brystregionen kan få en rekke<br />

ulike konsekvenser. For flere av skadetypene<br />

er førstehjelpen den samme. Førstehjelperen<br />

kan likevel ha nytte av å kjenne til de<br />

viktigste tilstandene, for eksempel når han<br />

må ta stilling til transportmåte, prioritering<br />

og lignende. Skader kan deles inn i om<br />

skademekanismen er stump eller gjennomtrengende<br />

(penetrerende).<br />

Støt, press og trykkbølger er eksempler på<br />

stumpe traumer, mens typiske penetrerende<br />

skader er splint, stikk og skuddskader.<br />

Her beskrives følgende spesielle skader:<br />

1. Pneumothorax, 2. Hemothorax, 3. Hjertetamponade,<br />

4. Ribbeinsbrudd, 5. Lunge- og<br />

hjertevevskade, 6. Bukskader ved brystskader.<br />

1. Pneumothorax Baumann 2004<br />

Som tidligere nevnt kalles tilstanden når<br />

luft har kommet inn i lungesekken for<br />

pneumothorax. Pneumothorax kan komme<br />

etter både stumpe og penetrerende skader.<br />

Følgende symptomer og funn bør få oss til<br />

å tenke på pneumothorax:<br />

· Pasient puster fort (over 30 pr minutt).<br />

· Strever med pusten<br />

· Brystkassen beveger seg mer på den<br />

ene siden enn på den andre.<br />

· Påvirket sirkulasjon med rask puls og<br />

lavt blodtrykk.<br />

· Blålig farge på lepper og ører (cyanose).<br />

· Sideforskjøvet trakea<br />

De tre siste funnene tyder på trykkpneumothorax.<br />

Ved trykkpneumothorax dannes<br />

det ved innpust et undertrykk som suger<br />

luft inn i brysthulen. En ventileff ekt hindrer<br />

den samme luften i å slippe ut når pasienten<br />

puster ut. Dette er en alvorlig tilstand som<br />

må behandles raskt. (se neste side).<br />

Vi skiller mellom lukket pneumothorax og<br />

åpen pneumothorax.<br />

Lukket pneumothorax<br />

Ved denne tilstanden har luften i lungesekken<br />

kommet innenfra, dvs. fra lungene.<br />

Den vanligste årsaker er stumpe traumer,<br />

der lungevev sprekker. Det kan og forårsakes<br />

av at endene av brukne ribbein skader<br />

lungevevet. Som oftest reparerer kroppen<br />

dette raskt selv ved at luften suges opp av<br />

omliggende vev.<br />

Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />

Hvis pasienten er preget av at han ikke får<br />

puste tilstrekkelig, eller hvis røntgenbilde<br />

på sykehuset viser en stor defekt, vil pasienten<br />

få innlagt et thoraxdren. Et dren er normalt<br />

en halvstiv plastslange. Metoden beskrives<br />

senere i kapittelet. Lukket pneumothorax<br />

kan også oppstå spontant ved at blærer i<br />

lungevevet brister og luft lekker ut.<br />

Dette er relativt sjelden.<br />

· Førstehjelp: Førstehjelpen vil være å<br />

opprettholde frie luftveier. En våken<br />

pasient bør plasseres i halvt sittende<br />

stilling. Ved nedsatt bevissthet, må<br />

sideleie brukes. Skadet lunge ned.<br />

Pasienten observeres nøye med tanke<br />

på faren for trykkpneumothorax.<br />

Pasienten prioriteres for snarlig evakuering.<br />

Skader på eller i brystkassen kan resultere i at pasienten ikke får<br />

puste tilfredsstillende selv om luftveiene er åpne.<br />

I Vietnamkrigen hadde ca. 10% av de sårede brystskader.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 59


60<br />

Åpen pneumothorax<br />

Ved denne tilstanden er det et hull i<br />

brystveggen, forårsaket av et penetrerende<br />

traume. Ved respirasjon slippes luft inn og<br />

ut av lungesekken gjennom brystveggen.<br />

Man kan ofte høre surkling i såret sammen<br />

med pustebevegelsene. Dette er et tegn på<br />

at luft passerer ut gjennom såret. Hvis hullet<br />

i brystveggen er større enn en 50-øring<br />

(2/3 av diameteren på luftrøret) vil all luft<br />

suges inn gjennom hullet. Lungen vil i en<br />

slik tilstand klappe sammen, og ligger da<br />

som en liten ball inne ved lungeroten uten<br />

å delta i gassutvekslingen.<br />

· Førstehjelp: En vanlig kompress legges<br />

over såret og teipes. Det kan være<br />

vanskelig å få dette til å sitte! Stramme,<br />

sirkulære bandasjer skal ikke brukes<br />

fordi det ytterligere kan begrense<br />

pasientens evne til å puste. Pasienten<br />

behandles for øvrig som ved lukket<br />

pneumothorax. Vær oppmerksom på<br />

risikoen for å utvikle trykkpneumothorax<br />

etter at brystveggsdefekten er lukket.<br />

Luft må kunne passere igjennom<br />

bandasjen og såret skal derfor ikke<br />

dekkes med plast. Pasienten prioriteres<br />

for snarlig evakuering.<br />

Trykkpneumothorax Barton 1999, Leigh-Smith 2005<br />

Trykkpneumothorax er en tilstand som<br />

kan oppstå ved åpen pneumothorax og<br />

er dødsårsaken i opp til 3-4 % av soldater<br />

med brystskader i krig. McPherson 2006 Hullet i<br />

brystveggen eller lungen vil ved denne<br />

tilstanden ikke fungere som en åpen<br />

toveiskanal der luften passerer ut og inn.<br />

Isteden har man en ventileff ekt. Luft suges<br />

inn i lungesekken når pasienten puster<br />

inn, men ved utånding lukker ventilen seg<br />

slik at den innsugde luften forblir inne i<br />

lungesekken. Dette gjentar seg ved hver<br />

inspirasjon, slik at luftmengden gradvis<br />

øker. På grunn av den økte luftmengden<br />

øker trykket i lungesekken, noe som fører<br />

til at trykket i hele brysthulen øker. Først<br />

fylles den delen av brystkassen der lungen<br />

har falt sammen. Om trykket fortsetter å<br />

stige vil brystskilleveggen presses over mot<br />

den friske siden. Det gir den friske lungen<br />

stadig mindre arbeidsrom. Hele luftrøret<br />

(trakea) kan da bli forskjøvet mot frisk<br />

side. Likeledes kan de store blodårene bli<br />

forskjøvet og komprimert.<br />

Åpen pneumothorax<br />

Trykk-pneumothorax<br />

Dette er et sent tegn som ikke må være<br />

tilstede for å stille diagnosen.<br />

Hvis trykkøkningen får fortsette vil pasienten<br />

raskt få respirasjonssvikt. Sirkulasjonssvikt<br />

vil følge, og pasienten dør om han ikke får<br />

hjelp.<br />

Vanlige tegn vil være rask besværet pust,<br />

redusert bevissthet, uro, blå lepper,<br />

struttende blodkar på halsen og/eller<br />

sideforskyvning av trakea.<br />

Forskyvning av trakea kommer sent i forløpet<br />

av trykkpneumothorax og er et tegn på at<br />

pasienten er i ferd med å dø.<br />

Sirkulasjonssvikt vil også kunne oppstå,<br />

da det høye trykket i brystkassen vil hindre<br />

blodet i å strømme via de store venene<br />

tilbake til hjertet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Førstehjelperen skal mistenke denne<br />

tilstanden når skademekanikken tilsier det,<br />

når pasientens symptomer er som beskrevet<br />

over, og/eller pasientens tilstand raskt blir<br />

forverret (i løpet av noen minutter).<br />

· Førstehjelp: Dersom det foreligger<br />

et traume mot brystkassen, pasienten<br />

har respirasjonsfrekvens over 30/min,<br />

halsvenene er utspilt (dilaterte) og<br />

tilstanden forverres, så har pasienten<br />

sannsynligvis en trykkpneumothorax<br />

og dekomprimering (torakocentese) skal<br />

utføres. Pasienten prioriteres for snarlig<br />

evakuering.<br />

Ved dekomprimering Leigh-Smith 2005 brukes<br />

en grov venekanyle. Fortrinnsvis stikkes<br />

venekanylen inn i mellom andre og tredje<br />

ribbein (i andre interkostalrom), midt mellom<br />

brystbeinet (sternum) og skulderen. Venekanylen<br />

settes på den delen av brystkassen<br />

som er skadet og «oppblåst». Den settes i<br />

90° på huden i overkant av et ribbein<br />

(se figur under). Fjern proppen i enden<br />

av venekanylen. Trekk huden på bryst<br />

kassen nedover. Før kanylen bestemt inn<br />

og treff ribbeinet nedenfor det interkostalrommet<br />

der den skal inn. Slipp deretter<br />

huden og før kanylen videre inn. Kanylen vil<br />

nå sitte rett over ribbeinet. Dette gjøres for<br />

å unngå skade på kar og nerver som ligger<br />

på undersiden av ribbeinet. Når en hører at<br />

luften slipper ut av kanylen, fj ernes stålmandrengen<br />

og plastdelen føres helt inn.<br />

Venekanylen skal ikke tapes fast eller festes<br />

på annen måte.<br />

Dersom den faller ut eller «går tett», settes<br />

en ny inn. Hvis man hører luften «svisje» ut<br />

raskt idet man kommer inn med nålen, er<br />

diagnosen bekreftet. Eff ekten av<br />

dekomprimering er slående. Pasienten vil<br />

umiddelbart bli bedre.<br />

Behandlingen gjentas med en eller flere<br />

nåler om nødvendig. Det er viktig å vite at<br />

dette bare er midlertidig, livreddende<br />

førstehjelp.<br />

· Behandling utføres av lege ved<br />

innleggelse av thoraxdren.<br />

Cuschieri 2002,Laws 2003<br />

Fremgangsmåten beskrives her da<br />

førstehjelperen skal være i stand til<br />

å gjøre klart og assistere ved en slik<br />

prosedyre. Ved innleggelse av dren skal<br />

bevisstløse pasienter legges i sideleie<br />

med skadd side opp.<br />

Bevisste pasienter plasseres halvt sittende,<br />

lett over mot frisk side. Armen på skadet<br />

side løftes over hodet. Først gir man lokalbedøvelse.<br />

Deretter gjøres et hudsnitt med<br />

kniv/skalpell. Med kirurgiske instrumenter<br />

(peang, saks) lages så en kanal inn mellom<br />

to ribbein og inn til brysthulen.<br />

Drenet føres et godt stykke inn i brysthulen<br />

(vanligvis med spissen oppover), og syes<br />

fast til huden. Enden av drenet kobles så til<br />

et sug, en vannlås eller en vakuumpose<br />

(for eksempel en urinpose).<br />

Utstyr man trenger er: Sterile hansker,<br />

lokalbedøvelse, desinfi serende middel<br />

til hudvask, kompresser, skalpell m/blad,<br />

peang, korntang, saks, nålholder, sutur,<br />

thoraxdren og en drenasjepose.<br />

2. Hemothorax<br />

Hemothorax betyr blod i lungesekken.<br />

Alt som fyller opp brystkassen vil kunne<br />

gi trykkøkning og, derved pustebesvær.<br />

Blod kan samle seg rundt lungene og<br />

uten åpning/drenering vil dette gi redusert<br />

pustefunksjon. Omliggende alveoler fylles<br />

med blod og kan ikke delta i gassutveksling.<br />

Årsaker kan være ribbeinsbrudd der<br />

beinpipene stikker hull på en arterie som<br />

blør inn i brysthulen/lungen, eller blødning<br />

fra skadet lungevev. En førstehjelper kan<br />

ikke stanse en pågående blødning inne i<br />

brystet. Derimot vil et korrekt fungerende<br />

thoraxdren kunne kontrollere, og mulig<br />

stanse blødningen. Rask evakuering til<br />

sykehus er derfor ofte livreddende.<br />

Dekomprimering<br />

(torakocentese) ved hjelp<br />

av en grov venekanyle som<br />

settes i overkanten<br />

av et ribbein.<br />

Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />

Blodkar<br />

Nerver<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 61


62<br />

Ved ustabil brystvegg (fl ail chest) vil det skadde området bevege seg motsatt av resten av brystveggen,<br />

og dermed hemme pustearbeidet.<br />

3. Hjertetamponade Fiedler 2005,Meltser 2005<br />

Hjerteposen er solid og tett, og omslutter<br />

hjertet helt. Dersom hjertet skades slik<br />

at blod lekker ut i hjerteposen, vil denne<br />

kunne fylles med blod. Det resulterer i en<br />

trykkøkning der hjertet presses sammen<br />

og pumpefunksjonen avtar. Pasientens<br />

tilstand forverres raskt.<br />

Pasienten får symptomer som rask og svak<br />

puls, struttende halsvener og generelle<br />

tegn til sirkulasjonssvikt (blek, klam hud,<br />

kalde hender/føtter, rask respirasjon og<br />

eventuelt nedsatt bevissthet).<br />

Rask evakuering til sykehus skal prioriteres!<br />

4. Ribbeinsbrudd Mayberry 1997<br />

Et ribbeinsbrudd er en smertefull tilstand,<br />

men leges vanligvis av seg selv uten<br />

komplikasjoner. Tilstanden i seg selv er lite<br />

alvorlig, men man skal alltid ta i betraktning<br />

at et ribbeinsbrudd er oppstått på grunn<br />

av trykk eller traume. Det vil bety at andre<br />

organer kan være skadet. Et brukket ribbein<br />

kan få skarpe kanter og lage rifter eller<br />

stikk i pleura og lungevev. Det kan føre til<br />

blødninger og/eller pneumothorax.<br />

Ustabil brystvegg: brudd av flere ribbein<br />

samtidig kan føre til det vi kaller ustabil<br />

brystvegg (eller ”flail chest”). Dette oppstår<br />

vanligvis når vi har brudd på tre eller fl ere<br />

ribben, på to eller fl ere steder. Dette fører til<br />

at når pasienten trekker pusten inn og det<br />

dannes et undertrykk i brystkassen, vil det<br />

ustabile området trekkes inn i stedet for å<br />

beveges utover.<br />

Fenomenet kalles paradoksal bevegelighet<br />

av thorax. Dette medfører at lungen ikke<br />

utvides slik den skal, og respirasjonen blir<br />

redusert. Om området er stort, kan det bety<br />

en kritisk svekket åndedrett. Pasienten vil<br />

vegre seg for å hoste grunnet smerter, slik<br />

at slim og væske samler seg i lungene.<br />

Tilstanden er selvfølgelig smertefull, noe<br />

som også fører til at pasienten puster<br />

dårligere. Førstehjelp er å sikre frie luftveier,<br />

holde pasienten i ro og evakuere.<br />

Ved ustabil brystvegg vil det være en fordel<br />

å stabilisere denne mot underlaget ved at<br />

pasienten ligger på den skadede siden.<br />

5. Lunge- og hjertevevskade<br />

Cohn 1997,Orliaguet 2001<br />

Skade eller knusning av dypereliggende<br />

vev kan skyldes prosjektiler gjennom<br />

brystveggen, deler av ribbein som stikker<br />

inn i lungen, eller trykkskader (”Blast-lung”).<br />

Se Kapittel 4 - Skademekanikk side 45.<br />

Gassutveksling blir redusert i slike<br />

tilfeller - graden av reduksjon vil avhenge av<br />

skadeomfanget. Hjertevevskade kan være<br />

dødelige fordi ledningssystemet i hjertet<br />

kan påvirkes med livstruende rytmeforstyrrelser<br />

som følge. Førstehjelpen<br />

tilpasses skadetype og symptomer.<br />

6. Bukskader ved brystskader Murray 1998<br />

Ved utpust trekkes mellomgulvet helt opp<br />

til nivå med brystvortene. Det fører blant<br />

annet til at blodrike organer som lever og<br />

milt ligger høyt opp under ribbeina og<br />

derfor utsettes for de samme kreftene som<br />

påvirker brystkassen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Skader på brystkassen kan følgelig innebære<br />

skader på organer som ligger i buken.<br />

Førstehjelper må være oppmerksom på<br />

muligheten for en kombinasjon av skader<br />

og tilpasse sine tiltak.<br />

Andre førstehjelpstiltak<br />

Smertelindring<br />

Smertelindring ved brystskader er spesielt<br />

viktig. Dette fordi åndedrettsarbeidet<br />

hemmes hvis man lar vær å puste dypt for<br />

å unngå smerte. Dessuten kan smertene<br />

være så sterke at man ikke vil/får hostet<br />

opp slim og væske. Ved opphopning av<br />

slim øker faren for å utvikle lungebetennelse.<br />

Medikamentell behandling vil derfor kunne<br />

være smertestillende. Ved administrasjon<br />

av sterke smertestillende medikamenter<br />

må man være klar over at disse også kan<br />

virke respirasjonshemmende.<br />

Oksygen (O 2 )-behandling<br />

For personell som har O 2 tilgjengelig, vil<br />

det være naturlig å vurdere behovet for å<br />

gi pasienter med skader i thorax oksygen.<br />

Dette for å mette den luften som pasienten<br />

puster inn med oksygen, for å lette<br />

respirasjonsarbeidet.<br />

Oksygentilførsel brukes også ved flere<br />

typer lidelser. Siden det vanligvis ikke<br />

vurderes som farlig å gi oksygen (unntaket<br />

kan være ved enkelte luftveislidelser som<br />

Kronisk Obstruktiv Lunge Sykdom - KOLS)<br />

og fordi det i en del sammenhenger gir<br />

positiv eff ekt, vil pasienten ofte få oksygen<br />

ved skader i fred. Ved masseskader/i krig<br />

vil begrenset ressurstilgang føre til strenge<br />

prioriteringer og restriksjoner av bruk.<br />

Prioriteringen foretaes av helsefagspersonell.<br />

I utgangspunkt ser det ut til at friske unge<br />

mennesker ikke har behov for oksygentilskudd,<br />

men enkelte ganger er det behov<br />

for det. For pasienter som puster selv er<br />

det naturlig å administrere O 2 ved bruk av<br />

maske, enten med eller uten reservoar.<br />

For pasienter som ikke puster selv er<br />

det hensiktsmessig å bruke maske/bag.<br />

Dersom en bruker bag uten reservoar, vil<br />

en ved O 2 tilførsel på 4 - 8 liter øke luftens<br />

oksygenkonsentrasjon til 30 – 50 %.<br />

Tilkobles reservoar vil samme O 2 tilskudd<br />

gi 50 – 70 %. Hos bevisstløse bør i tillegg<br />

svelgtube brukes.<br />

Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />

Oksygentilførselen (fl ow) måles i liter<br />

pr minutt. Oksygen lagres i tanker<br />

(på større institusjoner) eller på tunge<br />

metallkolber. Oksygen er i seg selv ikke<br />

brann og eksplosjonsfarlig, men det senker<br />

antennelsestemperaturen og understøtter<br />

brann. I kombinasjon med fett og støv kan<br />

eksplosjoner oppstå. Det er derfor strenge<br />

forskrifter for oppbevaring og bruk av<br />

oksygen. TR 4-1, SAN 21<br />

Utregning av oksygenforbruk: På grunn av<br />

sannsynlig begrenset tilgang på oksygen<br />

bør mannskap med sanitet som primæroppgave<br />

ha kjennskap til hvordan en<br />

beregner hvor mye oksygen en har og hvor<br />

lenge det vil vare.<br />

Dette er det for eksempel viktig å beregne<br />

før en foretar lengre pasienttransporter.<br />

Mengden oksygen som er tilgjengelig pr.<br />

kolbe (antallet liter) avhenger av størrelse<br />

på oksygenkolben i liter, og trykket i kolben<br />

(i bar). Antallet bar kan avleses på oksygenkolbens<br />

måler (manometeret).<br />

Oksygenkolbens størrelse i liter står trykket<br />

inn på kolbens «hals».<br />

Eksempel på utregning: En 3 liter oksygenkolbe<br />

med 200 bar trykk inneholder 3 liter<br />

x 200 bar = 600 liter O 2 . Dersom en pasient<br />

skal ha en «flow» på 5 liter oksygen/min. og<br />

en har 600 liter O 2 tilgjengelig, vil kolben<br />

være tom etter 2 timer (600 liter : 5 liter/<br />

min = 120 min = 2 timer). Økes «flow» til 10<br />

l/min vil kolben vare i 1 time.<br />

Transport<br />

Respirasjonssvikt kan være en livstruende<br />

tilstand. Pasienter med brystskade har<br />

hasteprioritet og rask transport til<br />

sanitetsinstallasjon/sykehus kan få<br />

avgjørende betydning. Er pasienten våken,<br />

skal han transporteres slik han fi nner det<br />

mest behagelig, vanligvis i halvt sittende<br />

stilling. Bevisstløse pasienter legges i sideleie<br />

med den skadde siden ned, slik at den<br />

friske lungen får størst rom for bevegelse.<br />

Husk også at en ubehandlet pneumothorax<br />

kan forverres ved trykkfall, som for eksempel<br />

ved luftevakuering.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 63


64<br />

REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens forlag,<br />

1994: 324-336.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York, 1994: 241-295.<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. W.B. Saunders,<br />

Philadelphia, 2005: 477-548.<br />

Roman AM. Noninvasive airway management.<br />

In: Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS<br />

eds. Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />

79-85.<br />

Garner JP, Jenner J, Parkhouse DA.<br />

Prediction of upper airway closure in<br />

inhalational injury. Mil Medicine, 2005,<br />

Aug;170(8):677-82.<br />

LoCicero j 3RD, Mattox KL. Epidemiology<br />

of chest trauma. Surg Clin North Am. 1989,<br />

Feb;69(1):15-9.<br />

Ernst A, Feller-Kopman D, Becker HD et al.<br />

Central airway obstruction. Am J Respir Crit<br />

Care Med. 2004, Jun 15;169(12):1278-97.<br />

Eindhoven GB, Dercksen B, Regtien JG et al.<br />

A practical clinical approach to<br />

management of the diffi cult airway.<br />

Eur J Anaesthesiol Suppl. 2001;23:60-5.<br />

Dorges V. Airway management in emergency<br />

situations. Best Pract Res Clin Anaesthesiology,<br />

2005, Dec;19(4):699-715.<br />

Fiedler M, Lindsey AN. Cardiac Tamponade.<br />

Int Anesthesiol Clin. 2005, Fall;43(4):33-43.<br />

Meltser H, Kalaria VG. Cardiac<br />

Tamponade. Catheter Cardiovasc Interv.<br />

2005, Feb;64(2):245-55.<br />

Schroeder AA. Cricothyroidotomy: when,<br />

why, and why not? Am J Otolaryngol. 2000,<br />

May-Jun;21(3):195-201.<br />

Hagberg C, Georgi R, Krier C. Complications<br />

of managing the airway. Best Pract Res Clin<br />

Anaesthesiol. 2005, Dec;19(4):641-59.<br />

Dunham CM, Barraco RD, Clark DE et al.<br />

Guidelines for emergency tracheal<br />

intubation immediately after traumatic<br />

injury. J Trauma. 2003, Jul;55(1):162-79.<br />

Thierbach AR, Werner C. Infraglottic airway<br />

devices and techniques. Best Pract Res Clin<br />

Anaesthesiology, 2005 Dec;19(4):595-609.<br />

McConnell EA. Inserting an<br />

oropharyngeal airway properly.<br />

Nursing, 1994, Dec;24(12):20.<br />

Leigh-Smith S, Harris T. Tension<br />

pneumothorax - time for a re-think? Emerg<br />

Med J. 2005, Jan;22(1):8-16.<br />

Lloyd EL. Upper airways obstruction.<br />

Br J Sports Med. 2000, Feb;34(1):60-70.<br />

Barton ED. Tension pneumothorax.<br />

Curr Opin Pulm Med. 1999, Jul;5(4):269-74.<br />

European Resuscitation Council. Guidelines<br />

for resuscitation. 2005,<br />

Dec;67 Suppl 1: S1-189.<br />

Laws D, Neville E, Duff y J: BTS guidelines<br />

for the insertion of a chest drain. Pleural<br />

Diseases Group, Standards of Care<br />

Committee, British Thoracic Society.<br />

Thorax, 2003, May;58 Suppl 2:ii53-9.<br />

Gerich TG, Schmidt U, Hubrich V et al.<br />

Prehospital airway management in the<br />

acutely injured patient: the role of surgical<br />

cricothyrotomy revisited. J Trauma, 1998,<br />

Aug;45(2):312-4.<br />

Helm M, Gries A, Mutzbauer T. Surgical<br />

approach in diffi cult airway management.<br />

Best Pract Res Clin Anaesthesiology, 2005,<br />

Dec;19(4):623-40.<br />

Karmy-Jones R, Jurkovich GJ. Blunt<br />

chest trauma. Curr Probl Surg. 2004,<br />

Mar;41(3):211-380.<br />

Cuschieri J. Tube thoracostomy. In:<br />

Karmy-Jones R, Nathens A, Stern E, editors.<br />

Thoracic Trauma and Critical Care. Kluwer<br />

Academic Publishers, Boston, Mass, 2002:<br />

45-7.<br />

Fearing NM, Harrison PB. Complications of<br />

the heimlich maneuver: case reportand<br />

literature review. J Trauma, 2002,<br />

Nov;53(5):978-9.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C.<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />

23rd edition. Arnold Publishers.<br />

The Thorax, 2000: 773-805.<br />

Baumann MH, Noppen M. Pneumothorax.<br />

Respirology, 2004, Jun;9(2):157-64.<br />

Murray JA, Berne J, Asensio JA. Penetrating<br />

thoracoabdominal trauma. Emerg Med Clin<br />

North Am. 1998, Feb;16(1):107-28.<br />

Mayberry JC, Trunkey DD. The fractured rib<br />

in chest wall trauma. Chest Surg Clin N Am.<br />

1997, May;7(2):239-61.<br />

McPherson JJ, Feigin DS, Bellamy RF.<br />

Prevalence of tension pneumothorax in<br />

fatally wounded combat casualties.<br />

J Trauma, 2006, Mar;60(3):573-8.<br />

Cohn SM. Pulmonary contusion: review<br />

of the clinical entity. J Trauma, 1997,<br />

May;42(5):973-9.<br />

Orliaguet G, Ferjani M. The Heart in<br />

Blunt Trauma. Anesthesiology, 2001,<br />

Aug;95(2):544-8.<br />

Respirasjon (A+B) Kapittel 5.<br />

<strong>Forsvaret</strong>. TR 4-1. Materiell i sanitetstjenesten.<br />

Brukerhåndbok. Militærmedisinsk<br />

Utdannings og Kompetansesenter, 2003.<br />

<strong>Forsvaret</strong>. SAN-21. Direktiv for kontroll og<br />

vedlikehold av sanitets- og veterinærmateriell<br />

i <strong>Forsvaret</strong>. 2003.<br />

Samir Delibegovia Dedia, Mehmedalija<br />

Budalica1, Mustafa Bazardžanovia.<br />

Treatment of Penetrating Chest Injuries<br />

during the 1992 – 1995 War in Bosnia and<br />

Herzegovina. CMJ, 1998: Vol39, 4)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 65


66<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetstjeneste<br />

6. Sirkulasjon (C)<br />

Kroppen er avhengig av oksygen- og næringstilførsel. I førstehjelpssammenheng er<br />

oksygenet det viktigste fordi cellene raskt vil dø uten tilførsel av oksygen. I det forrige<br />

kapittelet tok vi for oss hvordan oksygenet kom inn i kroppen (respirasjon), og førstehjelp<br />

for å sikre dette (A + B). I dette og de 2 følgende kapittlene skal vi ta for oss hvordan<br />

oksygenet transporteres av blodet, og hva det innebærer for førstehjelperen (C).<br />

For at oksygen skal kunne komme ut til cellene må, blodet bevege seg rundt i kroppen<br />

- det må sirkulere. Dette kapittelet beskriver oppbyggingen og virkemåten til organene<br />

som er sentrale for sirkulasjonen. Hjertet, blodårene, blodet, kretsløpet og lymfesystemet<br />

vil her bli beskrevet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 67


68<br />

Hjertet<br />

Hjertet er et hulorgan oppbygget av<br />

muskulatur som kan trekke seg sammen<br />

og virke som en pumpe. Det består av 2<br />

halvdeler som hver har et forkammer, og et<br />

hjertekammer. Hver hjertehalvdel mottar<br />

blod fra store vener; høyre hjertehalvdel<br />

fra øvre og nedre hulvenene (fra det store<br />

kretsløp), og venstre hjertehalvdel fra<br />

lungevenene (fra det lille kretsløp).<br />

Hjertekamrene pumper blod ut i pulsårer<br />

(arterier). Fra høyre hjertekammer går blodet<br />

ut i lungepulsåren (arteria pulmonalis) og fra<br />

venstre hjertekammer pumpes blodet ut i<br />

hovedpulsåren aorta.<br />

Hjertekamrene og forkamrene er atskilt<br />

med klaff er. Det er også klaff er mellom<br />

hjertekamrene og lunge- og hovedpulsåren,<br />

altså fire klaff er totalt.<br />

Hjertemuskulaturen har stort behov for<br />

næringsstoff er og surstoff (oksygen), og er<br />

derfor forsynt med egne blodårer. Hjertet<br />

er omgitt av hjerteposen (perikard).<br />

Øverst i høyre forkammer finner vi en<br />

gruppe nerveceller som kalles sinusknuten.<br />

Denne har evne til å sende strømimpulser<br />

som stimulerer hjertemuskelen til å trekke<br />

seg sammen. Strømimpulsene kan registreres<br />

ved å ta et elektrokardiogram (EKG). EKG er<br />

en smertefri undersøkelse der elektroder<br />

plasseres på brystkassen, armene og føttene.<br />

Hjertet er plassert i brysthulen mellom lungene, og litt til<br />

venstre for midtlinjen. Venstre lunge er noe mindre enn<br />

høyre.<br />

a<br />

Hjertet: a. Øvre hulvene (Vena cava), b. Hovedpulsåren<br />

(aorta), c. Lungearterie, d. Lungevene, e. Høyre hjertekammer,<br />

f. venstre hjertekammer.<br />

En plassering som gjør det mulig å observere<br />

hjerterytmen. Impulsene sendes vanligvis<br />

60-70 ganger pr. minutt. Dette er normal<br />

hvilepuls for et voksent menneske.<br />

Ved større anstrengelser, stress eller angst,<br />

påvirkes sinusknuten av hormoner<br />

(som f.eks. adrenalin) og impulser fra hjernen,<br />

noe som får den til å sende signaler raskere.<br />

Dermed får vi en hurtigere hjerteaksjon.<br />

Hjertets arbeidssyklus deles i to faser:<br />

fylningsfasen («diastole») og pumpefasen<br />

(«systole»). I fylningsfasen utvider hjertet seg<br />

og fylles med blod. Pumpefasen innledes<br />

med at hjertekamrene begynner å trekke<br />

seg sammen. Sammentrekningen forårsaker<br />

en trykkøkning som får klaff ene mellom<br />

forkamre og hjertekamre til å lukke seg<br />

samtidig som klaff ene til hovedpulsåren<br />

og lungepulsåren åpnes. Dermed pumpes<br />

blodet ut i hovedpulsåren og lungepulsåren.<br />

Dette kan registreres som pulsslag om vi tar<br />

pulsen for eksempel på håndleddet.<br />

Når vi tar blodtrykk (BT), måler vi både trykket<br />

i pumpefasen (systolen) og fylningsfasen<br />

(diastolen). Trykket i systolen kalles for<br />

overtrykk og trykket i diastolen for undertrykk.<br />

Trykket måler vi i millimeter kvikksølvhøyde<br />

(mmHg). Normalt blodtrykk for<br />

unge, friske voksne ligger rundt 120 mmHg<br />

i overtrykk og 80 mmHg i undertrykk<br />

(120/80).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

b<br />

c<br />

d<br />

e<br />

f


Det er normalt at blodtrykket er høyere<br />

hos eldre enn hos unge mennesker. Dette<br />

har sammenheng med at eldre har mindre<br />

elastisitet i årene og økt stivhet i hjertemuskelen.<br />

Det høyere blodtrykket oppstår<br />

for å opprettholde tilstrekkelig blodtilførsel.<br />

En huskeregel som kan brukes for å anslå<br />

normalt overtrykk hos eldre er 100 + alder.<br />

«Normaltrykk» for en mann på 60 år blir ut<br />

fra dette 160 mmHg. Undertrykket vil som<br />

regel være normal, eller bare noe forhøyet.<br />

Store avvik i blodtrykket- (både høyt og lavt),<br />

er helsefarlig og livstruende om avvikene<br />

blir store nok. Blodtrykket påvirkes av fl ere<br />

faktorer, herunder saltmengde i blodet, og<br />

nyrenes funksjon i forhold til å regulere dette.<br />

Stress er også av betydning. Blødning vil<br />

resultere i blodtrykksfall og sirkulasjonssvikt<br />

(og død) om mengden blod som sirkulerer<br />

i karsystemet blir lite nok. Kroppen har<br />

heldigvis kompensatoriske mekanismer som<br />

vil forsøke å hindre at situasjonen kommer så<br />

langt. Ved en blødning vil de små arteriene<br />

og venene trekke seg sammen og hjertet slå<br />

raskere. Dette gjør at et ungt menneske kan<br />

miste relativt store mengder blod (opp til<br />

40%) før de får sirkulasjonssvikt.<br />

Arteriesystemet: 1. Halspulsåren (Arteria carotis),<br />

2. og 3. Hovedpulsåren (Aorta), 4. Lyskepulsåren<br />

(arteria femoralis), 5. Radialis- arterien (arteria<br />

radialis).<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Blodårer<br />

Blodårene er et «rørsystem» (Karsystem)<br />

som har til oppgave å transportere blod fra<br />

hjertet til kroppens organer, og tilbake til<br />

hjertet igjen. Vi skiller mellom 3 hovedtyper<br />

av blodårer. De er forskjellig i funksjon og<br />

oppbygning.<br />

Arterier<br />

Sirkulasjon (C) Kapittel 6.<br />

Arterier, eller pulsårer, bringer blod fra<br />

hjertet ut til de minste blodårene<br />

(kapillærene) i kroppen. Dette er oksygenrikt<br />

blod (med unntak av lungearterien som<br />

bringer oksygenfattig blod fra høyre<br />

hjertehalvdel til lungene). Arterier har lag<br />

av muskulatur i veggen, noe som gjør at<br />

kroppen kan regulere blodårenes diameter.<br />

Dette er svært viktig for regulering av<br />

blodtrykket og blodforsyningen til ulike<br />

organer. Muskulaturen står under kontroll<br />

av det ikke-viljestyrte (autonome)<br />

nervesystemet. Ved hjelp av dette systemet<br />

kan kroppen senke blodgjennomstrømningen<br />

til noen organer, og øke den til andre.<br />

Venesystemet, 1. Halsvenen (vena jugularis),<br />

2. Øvre hulvene (vena cava), 3. Nedre hulvene<br />

(vena cava), 4. Lyskevenen (vena femoralis), 5.<br />

Radialisvenen (vena radialis).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 69


70<br />

Kapillærer<br />

Kapillærene, eller hårrørsårene, er kroppens<br />

minste blodårer. De har svært liten diameter<br />

og forgrener seg rundt cellene de forsyner.<br />

Kapillærene har som oppgave å forsyne de<br />

enkelte cellene med oksygen og næringsstoff er,<br />

samt å transportere bort avfallsstoff er.<br />

Kapillærenes vegger er oppbygd av et lag<br />

flate celler, og har porer som slipper væske<br />

(vann) og visse oppløste stoff er<br />

(sukker, salt) gjennom. Store molekyler,<br />

som enkelte proteiner, blir holdt igjen.<br />

Denne egenskapen er helt avgjørende for at<br />

vår sirkulasjon skal fungere tilfredsstillende.<br />

Vener<br />

Vener, eller samleårene, har som oppgave<br />

å transportere oksygenfattig blod fra vevet<br />

tilbake til hjertet. Venene har mye tynnere<br />

vegg og mindre muskulatur enn arteriene.<br />

Trykket i venesystemet er ca. 1/10 av trykket<br />

i arteriene. Venenes muskulatur gjør at<br />

også deres diameter kan varieres i stor<br />

grad. Dette gjør at venene kan fungere som<br />

«blodlager», og at blodstrømmen tilbake til<br />

hjertet kan reguleres etter behov. På samme<br />

måte som for arteriene er denne funksjonen<br />

styrt av det autonome nervesystemet.<br />

Pga. det lave trykket er venene utstyrt med<br />

klaff er som sørger for at blodet kan strømme<br />

i rett retning - nemlig mot hjertet. Uten<br />

klaff esystemet ville sirkulasjonen i venene<br />

stanse opp, og blodet samles i de laveste<br />

delene av kroppen. Bruk av musklene i bena<br />

hjelper blodet å strømme oppover. Dette<br />

kalles for «muskel-vene-pumpen». Problemer<br />

med tilbakestrømning av blod fra bena kan<br />

forårsake ødemer («væske i bena»).<br />

Blodet<br />

Blodet utgjør ca. 7-8 % av kroppsvekten.<br />

En voksen person har ca. 5 liter blod.<br />

Blodet består dels av celler, og dels av<br />

væske. Cellene kan deles inn i 3 typer: Røde<br />

blodlegemer (erytrocytter), hvite blodlegemer<br />

(leukocytter) og blodplater (trombocytter).<br />

Til sammen utgjør cellene i blodet ca. 40 %<br />

av blodvolumet, resten er væske som kalles<br />

for plasma. Plasma består av 90 % vann.<br />

De resterende 10 % er ulike stoff er som er<br />

oppløst i plasmavæsken.<br />

Disse stoff ene er i hovedsak:<br />

– Proteiner (Transport-protein,<br />

blodlevringsprotein o.l.)<br />

– Salter (Natrium, klor, kalium,<br />

kalsium o.a.)<br />

– Sukker (Glukose)<br />

– Avfallsstoff er (Urinstoff , melkesyre, CO 2 )<br />

– Fettstoff er (Kolesterol, triglyserider)<br />

Hovedfunksjoner<br />

Blodets hovedfunksjoner er:<br />

· Transport av oksygen (bundet til hemoglobinproteinet<br />

i de røde blodlegemer),<br />

næringsstoff er og avfallstoff er (oppløst i<br />

plasma).<br />

· Immunforsvar: Hvite blodlegemer kan<br />

drepe mikroorganismer direkte, samt<br />

bekjempe dem via dannelse av antistoff er.<br />

· Blodlevring: blodet har evne til å « tette<br />

igjen» lekkasjer i blodårene.<br />

Levringsprotein og blodplater danner en<br />

plugg som «limes» fast av levringsprotein.<br />

· Varmeregulering: varmetapet er avhengig<br />

av gjennomstrømningen i huden.<br />

Denne kan fi n-reguleres ved at muskulaturen<br />

i åreveggen trekker seg sammen<br />

eller utvider seg.<br />

Kretsløpet<br />

Hjerte- og karsystemet kan sammenliknes<br />

med en pumpe tilkoblet et væskefylt rørsystem.<br />

For at sirkulasjonen skal fungere må systemet<br />

inneholde nok væske og pumpene (hjertet) må<br />

produsere et tilfredsstillende trykk.<br />

Som tidligere beskrevet, deles sirkulasjonssystemet<br />

inn i det store og det lille kretsløp.<br />

Fordi kretsløpene er koblet etter hverandre<br />

(i serie), må begge hjertehalvdeler pumpe<br />

ut like store blodmengder til samme tid<br />

(ellers vil væske hope seg opp i rørsystemet).<br />

I blodårene er det et kontinuerlig trykkfall<br />

fra arteriesiden til venesiden. Akkurat som i<br />

et vanlig rørsystem vil blodet alltid strømme<br />

fra steder med høyt trykk til steder med lavt<br />

trykk. Trykkforskjellen bestemmer strømningshastigheten,<br />

og dermed hvor mye blod som<br />

skal strømme gjennom rørsystemet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Det store kretsløpet<br />

Det store kretsløpet starter i venstre hjertekammer,<br />

der blodet pumpes ut i hovedpulsåren<br />

(aorta). Hovedpulsåren forgrener seg<br />

videre til pulsårer som går til hode, armer,<br />

brysthule, bukhule og ben. Pulsårene deler<br />

seg og blir etter hvert mindre og mindre i<br />

diameter. De går deretter over i kapillærer<br />

ute i de enkelte organene. Her skjer det<br />

utveksling av gasser (O 2 og CO 2 ) og næringsstoff<br />

er/avfallsstoff er. Kapillærene tømmer<br />

seg i små vener, og disse munner ut i stadig<br />

større vener som tilslutt tømmer seg i hjertets<br />

høyre forkammer. Blodet fra hodet og armer<br />

samles i øvre hulvene, mens blod fra resten<br />

av kroppen samles i nedre hulvene. I det<br />

store kretsløpet har en fått en overgang fra<br />

oksygenrikt (arterielt) blod til oksygenfattig<br />

(venøst) blod.<br />

Det lille kretsløpet<br />

Det lille kretsløpet er sirkulasjonen fra<br />

hjertet, ut i lungene, og tilbake til hjertet.<br />

Det starter i høyre hjertekammer, der<br />

blodet pumpes ut i lungepulsåren. Den har<br />

2 grener, en til hver lunge. I lungen forgreiner<br />

lungepulsårene seg og tømmer seg tilslutt<br />

i kapillærer som ligger tett inntil de små<br />

lungeblærene (alveolene). Her fi nner igjen<br />

gassutveksling sted. Oksygenrikt blod går<br />

deretter over i små lungevener, som<br />

munner ut i stadig større vener, og tømmes<br />

i venstre forkammer. Deretter blir blodet<br />

ført videre til det store kretsløpet.<br />

I det lille kretsløpet har en fått en overgang<br />

fra oksygenfattig blod til oksygenrikt blod.<br />

Mikrosirkulasjon<br />

Mikrosirkulasjon er den delen av kretsløpet<br />

der vann, salter og næringsstoff er tas opp<br />

og avfallsstoff er utskilles. Her foregår også<br />

gassutveksling mellom blodet og cellene<br />

våre. Mikrosirkulasjonen er grunnlaget for<br />

at celler og ulike organer i kroppen kan<br />

overleve.<br />

Mikrosirkulasjonen starter i den arterielle<br />

(tilførende) enden og slutter i den venøse<br />

(fraførende) enden av kapillærene. Pga ulik<br />

mengde (konsentrasjon) av næringsstoff er,<br />

avfallsstoff er og gasser ute i vevet og i blodet<br />

i kapillærene, vil disse stoff ene vandre<br />

gjennom kapillærveggen.<br />

Det store og det lille kretsløpet.<br />

Lymfesystemet<br />

I forbindelse med blodets passasje gjennom<br />

kapillærene, lekker væske ut. Av den blir<br />

bare en del igjen i vevet, resten returneres<br />

til blodbanen via lymfekarene som går<br />

parallelt med blodårene. Lymfekarene er<br />

bygd opp som vener og slipper gjennom<br />

visse molekyler (De er semipermeable).<br />

Mellom lymfekarene ligger lymfeknuter,<br />

som fungerer som fi lter for lymfen. Daglig<br />

fi ltreres 2-4 liter væske gjennom lymfesystemet.<br />

Lymfeknutene har betydning for<br />

kroppens forsvar mot infeksjoner. Ved<br />

infeksjon i det området en lymfeknute drenerer,<br />

vil lymfeknuten forstørres og kjennes øm.<br />

Dersom en betennelse skulle sette seg i<br />

selve lymfekaret kalles dette lymfangitt,<br />

det viser seg som en rød strek oppover<br />

armen eller benet. Dette kalles i dagligtale<br />

«blodforgiftning», men er som regel en<br />

temmelig uskyldig tilstand. Blodforgiftning i<br />

medisinsk betydning henviser til sepsis, som<br />

er en alvorlig tilstand. Se Kapittel 19 - Akutte<br />

indre medisinske tilstander side 202.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 71<br />

Vener<br />

Kapillærer<br />

Kapillærer Kapillærer<br />

Lunge<br />

Vener<br />

Sirkulasjon (C) Kapittel 6.<br />

Kapillærer<br />

Arterier<br />

Lunge<br />

Hjernen<br />

Arterier<br />

Kroppen


72<br />

REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens forlag,<br />

1994: 272-324.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York,1994: 384-394. 263-277.<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. Saunders,<br />

Philadelphia: W.B. 2005: 107-293.<br />

Almås H (red.) Klinisk sykepleie, bind I og II.<br />

3.utgave. Gyldendal Akademisk, Oslo, 2001.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetstjeneste<br />

7. Blødninger og<br />

sirkulasjonssvikt (C)<br />

Som førstehjelper på dette nivået må du kunne skille mellom forskjellige blødningstyper,<br />

og vite hvordan du utfører førstehjelp til en pasient som blør. Det handler dette kapittelet om.<br />

Tidligere i boken har vi beskrevet hvordan kroppens celler er avhengig av oksygentilførsel.<br />

Denne livsviktige prosessen er avhengig av at tilstrekkelig oksygen er tilgjengelig, at<br />

pasienten får oksygenet ned i lungene, og at blodet transporterer det til cellene.<br />

I forrige kapittel ble Hjerte- og karsystemet sammenliknet med en pumpe tilkoblet et<br />

væskefylt rørsystem, og det ble poengtert at systemet må inneholde nok væske for at<br />

sirkulasjonen skal kunne fungere. En voksen person har i utgangspunktet ca. 5 liter blod<br />

i sitt «rørsystem». Mister han raskt store mengder blod (1,5 til 2 liter eller mer), oppstår<br />

livstruende sirkulasjonssvikt.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 73<br />

Foto: Trude Hansen.


74<br />

Blødninger<br />

En skade i kretsløpet kan føre til blødninger.<br />

Blødningens hurtighet vil avhenge av<br />

størrelsen (diameteren) på blodårene det<br />

har gått hull på, og trykket på blodet som<br />

pumpes ut av hullet. Jo større blodåre og jo<br />

høyere blodtrykk, dess raskere blodtap. De<br />

mest alvorlige blødningene oppstår derfor<br />

fra større arterier, men blødninger fra store<br />

vener kan også være store og svært farlige.<br />

· Arterielle blødninger kjennetegnes ved<br />

støtvis blødning (i takt med puls slagene)<br />

der blodet presses ut under et høyt<br />

blodtrykk og er lys i fargen pga høyt<br />

oksygeninnhold.<br />

· Venøse blødninger strømmer jevnt, og<br />

fargen er mørk.<br />

· Kapillære blødninger er små, punktvise<br />

sivblødninger fra de minste blodårene,<br />

som ved skrubbsår. Tørker man bort<br />

blodet med et sterilt kompress, kan<br />

en få inntrykk av mange små blødende<br />

punkter.<br />

Vi skiller mellom ytre blødninger og indre<br />

blødninger.<br />

Ytre blødninger vil være synlige fra sår og<br />

ytre skader. Med indre blødning menes<br />

blødninger der blodtapet foregår inne i<br />

kroppen. Det kan dreie seg om blødning<br />

i brysthulen, bukhulen, eller blødning i et<br />

hulrom laget for eksempel av et prosjektil.<br />

Jo større hulrom, jo større er muligheten for<br />

blodtap. Indre blødninger i armer, ben og<br />

ledd vil derfor i utgangspunkt gi mindre<br />

blodtap enn blødninger i bryst- eller<br />

bukhule. Ved blødninger i armer og ben vil<br />

blodet presse seg vei ut i muskulatur,<br />

underhud, bindevev eller inn i et ledd.<br />

Dette kan gi tegn som lokal hevelse,<br />

misfarging og/eller konsistensendring<br />

(for eksempel økt hardhet) av vevet.<br />

Mens store ytre blødninger kan gi<br />

dramatiske synlige inntrykk, krever det<br />

større kunnskap å fastslå store indre<br />

blødninger. Det betyr ikke at det er mindre<br />

farlig for pasienten. Dersom tilstrekkelig<br />

blod lekker ut av kretsløpet, vil resultatet i<br />

begge tilfelle være sirkulasjonssvikt og død.<br />

Kroppen har innen visse grenser mulighet<br />

til å stoppe blødninger. Dette skjer ved at<br />

blodårene trekker seg sammen, og ved at<br />

blodet «levrer» seg. Blodets evne til å levre<br />

seg kalles koagulasjon og er kroppens forsvar<br />

mot tap av blod.<br />

Blodplatene (trombocyttene) og levringsproteinene<br />

i plasma spiller en sentral rolle<br />

her. Blodplatene danner en blodplateplugg,<br />

som tetter hullet. Denne forsterkes av<br />

proteinene, og omdannes over tid slik at en<br />

får tilbake en normal karvegg.<br />

Førstehjelp ved blødning<br />

Prinsipper for førstehjelpen<br />

Før førstehjelp iverksettes skal vi vurdere<br />

egen sikkerhet og foreta en vurdering av<br />

situasjonen. ABCDE - huskeregelen fra<br />

Førstevurdering ved Traumer ligger som<br />

alltid til grunn for førstehjelpen.<br />

Livreddende førstehjelp<br />

Når karsammentrekninger og blodkoagulasjon<br />

alene ikke fører til at blødningen<br />

stopper, må førstehjelp ytes for å hindre<br />

videre blødning. Ulike intravenøse væsker<br />

kan «fylle» opp hjerte/kar systemet slik at<br />

væsken i systemet fortsetter å sirkulere.<br />

Det vil redusere symptomene fra blodtapet<br />

– og er i gitte situasjoner livbergene.<br />

Imidlertid er ingen annen væske en fullgod<br />

erstatning for blod. En større, livstruende<br />

blødning må derfor stoppes raskt.<br />

En rask oppfatning av tilstanden i sirkulasjonssystemet<br />

får vi ved å kjenne på pasietens<br />

puls. Dette kan gjøres fl ere steder, men de<br />

vanligste stedene er på håndleddet, på<br />

halsen og i lysken. Den raskeste og sikreste<br />

måten å registrere pulsen er å kjenne på<br />

halsen, til siden for adamseplet (arteria carotis).<br />

Det kan være litt vanskeligere å kjenne puls<br />

på håndleddet, men ikke vanskeligere enn<br />

at det er dette som er vanligst brukt i det<br />

daglige (for eksempel når du skal til en<br />

helsesjekk). Lyskepuls (femoralispuls) kan<br />

være tungvint å kjenne på grunn av<br />

påkledning. Bluferdighet har nok også<br />

en betydning for hvor ofte det blir brukt i<br />

dagliglivet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


I <strong>Forsvaret</strong> foretar vi en grovvurdering av<br />

blodtrykket ved å kjenne etter følbar puls i<br />

disse områdene. Kjennes følbar radialispuls<br />

på håndledd, så vet vi at systolisk blodtrykk<br />

er over 80 millimeter kvikksølv (mm Hg).<br />

Dersom vi fi nner puls i lysken, så er systolisk<br />

blodtrykk over 70 mm Hg – og kjenner<br />

vi carotispuls på halsen, er det systoliske<br />

blodtrykket over 60 mm Hg. Greaves 2000<br />

Huskeregelen er 80-70-60.<br />

Se Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon.<br />

Dersom du fi nner puls på håndleddet, vet<br />

du at pasienten har tilstrekkelig blodtrykk<br />

til å ha puls i lysken og på halsen. Start derfor<br />

med å kjenne etter puls på håndleddet.<br />

Som forklart i forrige kapittel, vil pasientens<br />

blodtrykk på et eller annet tidspunkt synke<br />

dersom han mister nok blod. Kriteriene i<br />

<strong>Forsvaret</strong> for start av infusjonsbehandling<br />

er et systolisk blodtrykk under 80 mmHg<br />

(fravær av puls i håndleddet) og påvirket<br />

bevissthet. Infusjonen stanses så snart<br />

pasienten har følbar radialispuls eller<br />

gjenvinner bevissthet.<br />

Heving av det blødende stedet og trykkbandasje, er tiltak<br />

som iverksettes ved arterie og større veneblødninger.<br />

Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />

Førstehjelp ved store ytre blødninger<br />

Starnes 2006<br />

Ved store ytre blødninger må disse<br />

umiddelbart stoppes. Jo større blødningen<br />

er, og jo raskere det blør, dess mer alvorlig<br />

er situasjonen. Tidspress, og det at blødninger<br />

ofte ser dramatisk ut, kan gjøre det<br />

utfordrende å holde hodet kaldt. Pust dypt,<br />

ha is i magen og foreta raskt og målrettet<br />

de riktige handlingene.<br />

Følgende prinsipper for førstehjelp MÅ du<br />

kunne:<br />

· Bruk hansker, husk egen sikkerhet!<br />

· Få oversikt. Stans de største, farligste<br />

blødningene først. Dette fordrer oversikt.<br />

Prioriter riktig. Hensynet til renhet må<br />

for eksempel ikke gå foran rask stansing<br />

av en alvorlig blødning (Det er lettere<br />

å behandle en sårinfeksjon i etterkant<br />

enn en sirkulasjonssvikt!).<br />

· Manuell kompresjon og heving av<br />

det blødende stedet gjøres under «initial<br />

vurdering» ved større arterie- og<br />

veneblødninger. Hensikten med heving<br />

(elevasjon) av det blødende stedet<br />

over hjertenivå er å senke blodtrykket<br />

i sårområdet. Ved store blødninger kan<br />

man komprimere (trykke) rett i såret for<br />

å klemme sammen det skadede blodkaret.<br />

Andre alternativer for midlertidig<br />

kontroll over blødningen er å legge<br />

trykkpunkt på blodåren ovenfor skaden<br />

eller bruke tourniquet (se senere).<br />

Når du har midlertidig kontroll på en<br />

blødning, må undersøkelsen fortsette<br />

slik at du avdekker og får kontroll på<br />

andre, større blødninger.<br />

· Husk at pasienten må få puste (A og<br />

B). Det hjelper lite om blødningen stanses<br />

om pasienten i mellomtiden dør, fordi<br />

tungen blokkerer luftveiene hans.<br />

· Vanlig sårbandasje. Enkeltmannspakke<br />

uten trykkpunkt brukes ved mindre<br />

blødninger. Bandasjeknuten kan med<br />

fordel knyttes slik at den presser hele<br />

kompressen fast inn mot såret for å få<br />

komprimerende eff ekt som vil understøtte<br />

den naturlige blodkoagulasjonen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 75


76<br />

· Trykkbandasje er en bandasje som legges<br />

på arterie- og større veneblødninger.<br />

Ved en større blødning vil ikke<br />

en vanlig sårbandasje være tilstrekkelig.<br />

Det må legges mer bandasje på såret,<br />

som etablerer et fast trykk som kan stanse<br />

blødningen. Ved større blødninger er<br />

heller ikke dette tilstrekkelig, og man<br />

må stappe og pakke – se neste punkt.<br />

· Pakking/stapping med kompresser<br />

skal foretas i dype sår, sår med store<br />

hulrom eller i skuddkanaler, når disse<br />

forekommer i armer, bein eller seteballer.<br />

Deretter legges komprimerende bandasje.<br />

Traumatiske amputasjoner (avrivninger<br />

av kroppsdeler) er og en vanlig skade<br />

i militær sammenheng. Helling 2000 Dette<br />

behandles også ved å pakke kompresser<br />

inn i den blødende stumpen. Det er<br />

viktig å få fylt godt inn i alle hulrom for<br />

å stoppe blødningen. Deretter<br />

strammer man til med et Esmarch-bind<br />

over kompressene (Esmarch-bind har<br />

samme funksjon som et Martins-bind).<br />

· Tourniquet vil si en avsnøring av<br />

blodforsyningen til den skadede foten<br />

eller armen. Tourniquet legges enten<br />

midt på låret, eller på øvre (proksimale)<br />

tredjedel av overarmen. Tourniquet skal<br />

bare brukes til midlertidig stans av store<br />

synlige pågående blødninger i situasjoner<br />

der kamphandlinger, når man er alene,<br />

eller andre spesielle forhold, gjør at de<br />

over nevnte metodene ikke kan nyttes.<br />

Årsaken til dette er at det har vist seg<br />

vanskelig å stanse blødninger eff ektivt<br />

med tourniquet. Feil anlagt tourniquet<br />

vil forårsake at blodtapet kan øke<br />

ytterligere fordi den snører av på venesiden,<br />

samtidig som den ikke stopper<br />

pågående utblødning på arteriesiden<br />

(samme eff ekt som ved stasing før<br />

innlegging av venekanyle).<br />

Tourniquet på låret<br />

De viktigste trykkpunktene. Trykkpunktene i lysken<br />

og armen er de mest brukte i drillen.<br />

Tourniquet må aldri legges på legg<br />

eller underarm, da det her er to ben og<br />

blodforsyningen går mellom disse.<br />

Tourniqueten skal fj ernes så raskt som<br />

mulig og trykkbandasje legges. Med<br />

avsnøring får man også oppsamling<br />

av avfallstoff er, som blant annet vil gi<br />

problemer med sirkulasjonen når man<br />

slipper opp igjen. Pillgram-Larsen 1992, Navein<br />

2003, Lakstein 2003, Husum 2004, Wenke 2005, Walters2005,<br />

Cloonan 2006, King 2006<br />

· Press mot trykkpunktene i lyske eller<br />

armhule kan redusere blødninger.<br />

Ved store arterieblødninger kan en<br />

assistent gjøre dette, mens det blir lagt<br />

trykkbandasje.<br />

· Holde i ro. Enhver kroppsdel, der det<br />

har vært en stor blødning, må holdes i<br />

ro etter at blødningen er stanset for å<br />

unngå at det på ny begynner å blø.<br />

Fare for forfrysning av kroppsdelen er<br />

derfor tilstede. Man må iverksette tiltak<br />

for å motvirke dette.<br />

· Observasjon for mulig gjennomblødning<br />

av bandasjen er viktig. Ikke<br />

dekk til sårbandasjer slik at observasjon<br />

blir vanskelig. Husk regelmessig kontroll<br />

under transport, og forsterkning av<br />

bandasjen hvis nødvendig.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Førstehjelp ved indre blødninger<br />

Hulromsblødninger: Ved indre blødninger<br />

i brysthulen (thorax) og bukhulen<br />

(abdomen) er det viktigste å få pasienten<br />

raskest mulig til nærmeste kirurgiske<br />

behandlingssted. En pågående indre<br />

blødning kan bare reddes ved kirurgi, og<br />

tidsaspektet blir da viktigst. En større indre<br />

blødning er en livstruende tilstand som<br />

raskt kan før til sirkulasjonssvikt.<br />

Husk at bekkenbrudd kan gi store indre<br />

blødninger! Bekkenet skal stabiliseres ved<br />

mistanke om bekkenbrudd.<br />

Førstehjelp ved mistanke om bekkenbrudd<br />

er å feste et bredt belte/stikklaken/feltskjorte/<br />

feltjakke stramt rundt pasientens hofte i<br />

høyde med hofteknokene, samt holde<br />

pasientens bein samlet og parallelle ved<br />

hjelp av trekanttørkle, borrelås, tape eller<br />

lignede som festes ovenfor pasientens<br />

knær – ikke strammere enn at sirkulasjonen<br />

til føttene opprettholdes.<br />

Bruddskadeblødninger i armer eller ben<br />

kan gi lokale tegn til indre blødning.<br />

Det kan blø rikelig fra bruddendene<br />

(f.eks. marghulen i rørknoklene), eller det<br />

kan være skader på blodårer forårsaket<br />

av skarpe bruddender. Man vil observere<br />

hevelse og misfarging av huden dersom<br />

blødningen trenger opp hit. Feilstilling,<br />

smerte, blekhet, nedsatt sirkulasjon og<br />

følelse kan være andre tegn som er tilstede<br />

ved slike skader.<br />

Reponering av ekstremitetsbrudd med<br />

betydelig feilstilling kan redusere blødning<br />

og forebygger seinskader.<br />

Tiltak for å begrense lokal indre blødning i<br />

ekstremiteter er:<br />

R: Ro<br />

I: Is<br />

C: Kompresjon<br />

E: Elevasjon (løfte opp)<br />

Metoden er beskrevet i detalj i<br />

Kapittel 14 - Bløtdelsskader.<br />

Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />

Ved blødninger skal tiltak iverksettes for å holde<br />

pasienten varm.<br />

Sirkulasjonssvikt (sjokk)<br />

Tintinalli 2000,ATLS<br />

I dagligtale brukes begrepet sjokk om en<br />

rekke tilstander. Den medisinske tilstanden<br />

som kalles SJOKK, betegner en tilstand med<br />

nedsatt og utilstrekkelig sirkulasjon av blod<br />

i kroppens kapillærer. Det fører til svikt i<br />

oksygentilførselen til organene, celledød og<br />

organsvikt. Det er vanlig å bruke betegnelsen<br />

sirkulasjonssvikt om denne tilstanden.<br />

Sirkulasjonssvikt kan ha følgende årsaker:<br />

· Kardiogen sirkulasjonssvikt: Den<br />

vanligste årsak til pumpesvikt er akutt<br />

hjerteinfarkt, der hjertets pumpefunksjon<br />

kan bli betydelig nedsatt.<br />

Sanborn 2004, Andersen 2005<br />

· Hypovolemisk sirkulasjonssvikt<br />

(for lite blod volum): Alle faktorer som kan<br />

gi væskeunderskudd ( blødning, store<br />

brannskader som gir plasmatap, økt<br />

svetteproduksjon, sykdommer som gir<br />

store væskeforstyrrelser) kan fremkalle en<br />

hypovolemisk sirkulasjonssvikt.<br />

Behandlingen er i hovedsak å begrense<br />

videre tap (f. eks stanse pågående<br />

blødninger) og tilføre væske.<br />

Revell 2003,Kauvar 2006,Hardaway 2006<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 77


78<br />

· Anafylaktisk (allergisk) sirkulasjonssvikt:<br />

gir plutselig utvidelse av blodårer som<br />

følge av en allergisk reaksjon. Behandles<br />

med adrenalin og intravenøs væsketilførsel.<br />

Å heve fotenden («sjokkleie») vil<br />

bedre blodtrykket. Hegvik 2002,Ellis 2003<br />

· Nevrogen sirkulasjonssvikt: skyldes<br />

tverrsnittskade i ryggmargen. Da faller<br />

nerveimpulser til blodårene bort, noe<br />

som gjør at muskulaturen i åreveggen<br />

utvides nedenfor skadestedet.<br />

Man får da blodtrykksfall og kan utvikle<br />

sirkulasjonssvikt (selv om dette vanligvis<br />

ikke skjer). Å heve fotenden («sjokkleie»)<br />

vil bedre blodtrykket. Stevens 2003<br />

· Septisk sirkulasjonssvikt (som følge<br />

av infeksjoner): Ved infeksjoner blir det<br />

frigjort giftstoff er fra bakteriene. Disse<br />

stoff ene senker blodtrykket, hemmer<br />

hjertefunksjonen, ødelegger kapillærene,<br />

og kan gi småblødninger i huden. Dette<br />

leder til en alvorlig form for sirkulasjonssvikt.<br />

En relativt vanlig årsak til septisk<br />

sirkulasjonssvikt hos unge mennesker<br />

er hjernehinnebetennelse<br />

(meningokokksepsis). Det tar imidlertid<br />

fl ere timer til dager fra infeksjonen<br />

kommer i kroppen til sepsis utvikles.<br />

Behandles med væsketilførsel og<br />

antibiotika. Avansert intensivbehandling<br />

er ofte nødvendig ved denne livstruend<br />

tilstanden. Nguyen 2006<br />

Hyppig observasjon av en pasient der en mistenker sirkulasjonssvikt er<br />

viktig. Tegn som kan tyde på sirkulasjonssvikt er blek og klam hud, rask<br />

puls, rask respirasjon, lavt blodtrykk og påvirket bevissthet. På et senere<br />

tidspunkt kan og redusert urinproduksjon være et tegn.<br />

Ubehandlet vil en sirkulasjonssvikt være en<br />

selvforverrende tilstand. Det lave blodtrykket<br />

gir sviktende energitilførsel til kroppens<br />

celler. Etter hvert vil celler dø og avgi<br />

stoff er som kommer ut i sirkulasjonen og<br />

får blodårene til å utvide seg slik at blodtrykket<br />

faller ytterligere. Lavere blodtrykk<br />

vil igjen føre til enda dårligere sirkulasjon til<br />

organene, og pasienten er inne i en ond<br />

sirkel. Når mange av cellene i viktige organer<br />

ikke lenger fungerer, vil hele organer kunne<br />

svikte for eksempel hjerte, lunger, nyrer, og<br />

hjerne.<br />

Tegn på sirkulasjonssvikt Guyton 2005<br />

Som nevnt er sirkulasjonssvikt uten<br />

behandling en selvforverrende tilstand.<br />

Denne tilstanden kan deles inn i stadier,<br />

hvor pasienten går fra stadium 1 via<br />

stadium 2, for tilslutt å ende i stadium<br />

3. Overgangen mellom stadiene er ofte<br />

glidende og en kan derfor ikke trekke klare<br />

grenser mellom disse. De er tatt med her<br />

fordi de gir en nærmere beskrivelse av<br />

sirkulasjonssviktens utvikling.<br />

Truende/kompensert sirkulasjonssvikt<br />

(stadium 1): Pasienten har oftest lite<br />

symptomer og kan virke stabil. Man bør<br />

allikevel ha sirkulasjonssvikt i tankene<br />

dersom pasientens skade eller skader<br />

forårsaker stor blødning på kort tid.<br />

Kroppen kompenserer blant annet ved å<br />

omfordele blodet til viktige organer.<br />

Ved å gjøre dette greier den å motvirke<br />

væsketapet/blødningen. Blodtrykket<br />

holdes innenfor aksepterte grenser<br />

(systolisk 80-100). Huden kan være litt blek.<br />

Litt raskere puls og respirasjonsfrekvens.<br />

Bevisstheten er som oftest bare lett påvirket<br />

- litt døsig, lett forvirring og litt urolig.<br />

Åpenbar/dekompensert sirkulasjonssvikt<br />

(stadium 2): Kompensasjonsmekanismene<br />

gir tapt, og pasienten viser tydelige tegn<br />

og symptomer på sirkulasjonssvikt. Pulsen<br />

blir rask, ofte over 120, svak og vanskelig å<br />

kjenne. Huden blir blek og klam (kaldsvett).<br />

Blodtrykket synker og er vanskelig å måle<br />

(60-80 systolisk). Respirasjonen blir hurtig<br />

og overfl adisk, og bevisstheten påvirkes<br />

(uro, uklar engstelig, av og til aggressiv,<br />

eventuelt bevisstløs).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Langt utviklet sirkulasjonssvikt<br />

(stadium 3): Livsviktige organer som hjerne,<br />

hjerte, nyrer er skadet. Selv raskt igangsatt<br />

behandling vil ofte være nytteløs og en stor<br />

del av pasientene vil dø.<br />

Puls og blodtrykk vil være vanskelig å<br />

registrere. Huden er voksblek og klam, og<br />

man vil også kunne se blålige lepper,<br />

ørefl ipper og negleseng. Mange av<br />

pasientene er bevisstløse.<br />

Vi kan si at pasienten er utblødd.<br />

Besvimelse Grubb 2005. Arthur W, Kay GC 2000<br />

Besvimelse kan sees på som en tilstand med<br />

utilstrekkelig blodgjennomstrømning i<br />

hjernen.<br />

Årsakene kan være mange, men ofte skjer<br />

det grunnet varmt klima og ved lengre tid<br />

i stillestående oppreist posisjon. Når man<br />

står stille fungerer ikke venepumpen i bena<br />

og mye blod samles der. For lite blod kommer<br />

tilbake til hjertet, og hjernen får for liten<br />

blodtilførsel. Ved at man segner om og blir<br />

liggende, starter «behandlingen» automatisk.<br />

Beina vil «tømmes» for blod og hjernen vil<br />

få mer. Besvimelse kan også skylles sterk<br />

psykisk påkjenning eller store smerter<br />

(vasovagal synkope). En vanlig besvimelse<br />

er et lokalt og selvbegrensende fenomen<br />

og har ikke noe med sirkulasjonssvikt å<br />

gjøre. Se også Kapittel 18- Vanlige sykdommer<br />

og symptom.<br />

Førstehjelp ved sirkulasjonssvikt Revell 2003<br />

Som ved all førstehjelp i <strong>Forsvaret</strong> følges<br />

Førstevurdering ved Traumer.<br />

Hovedprinsippet når sirkulasjonssvikten er<br />

forårsaket av store blødninger, er å få stanset<br />

disse så raskt som mulig ved hjelp av<br />

teknikkene beskrevet ovenfor. Samtidig må<br />

en forsikre seg om at pasienten opprettholder<br />

frie luftveier.<br />

I tillegg til det overnevnte har følgende<br />

punkter (ikke i prioritert rekkefølge) særlig<br />

relevans. De blir nærmere beskrevet andre<br />

steder i boka.<br />

· Forebygg hypotermi<br />

· Vurder pasientens bevissthet<br />

· Observer hud med henblikk på farge,<br />

temperatur og fuktighet/tørrhet<br />

· Sjekk og vurder puls<br />

· Kontroller kapillærfyllingstid<br />

· Grovreponer brudd med store<br />

feilstillinger (blødningsreduksjon).<br />

Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />

Store blødninger kan gi hypovolemisk sirkulasjonssvikt.<br />

· Stabiliser bekken ved mulig bekkenbrudd<br />

(blødningskontroll)<br />

· Etabler venevei (legg inn venekanyle),<br />

og gi rushinfusjon dersom pasienten<br />

ikke har følbar radialispuls og har påvirket<br />

bevissthet. Avslutt rushinfusjon så snart<br />

pasienten har følbar radialispuls eller<br />

gjenvinner bevissthet.<br />

· Dersom sirkulasjonssvikten ikke skyldes<br />

blødning, heves pasientens bein<br />

(«sjokkleie»).<br />

Evakuering<br />

Pasienter med alvorlig sirkulasjonssvikt trenger<br />

rask transport til egnet behandlingssted.<br />

Dette kan få følger for hvor mye en tar seg<br />

tid til å gjøre på skadestedet. På et sykehus<br />

vil pasienten kunne få blod og kirurgisk<br />

behandling. Stainsby 2000 Moore 2004,Starnes 2006<br />

Alle pasienter med redusert bevissthet, eller<br />

pasienter som ikke er under kontinuerlig<br />

tilsyn, bør ligge i sideleie. Transporten skal<br />

være skånsom og pasienten bør overvåkes.<br />

Pasienter med alvorlig sirkulasjonssvikt trenger rask transport til egnet<br />

behandlingssted.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 79


80<br />

REFERANSER<br />

Starnes BW, Beekley AC, Sebesta JA et al.<br />

Extremity vascular injuries on the battlefi<br />

eld: tips for surgeons deploying to war. J<br />

Trauma. 2006, Feb;60(2):432-42.<br />

Stainsby D, MacLennan S, Hamilton PJ.<br />

Management of massive blood loss: a<br />

template guideline. Br J Anaesth. 2000,<br />

Sep;85(3):487-91.<br />

Greaves I, Porter KM, Ryan JM (ed.). Shock.<br />

In: Trauma Care Manual. Arnold, London,<br />

2000: 78-79.<br />

Revell M, Greaves I, Porter K. Endpoints for<br />

fl uid resuscitation in hemorrhagic shock. J<br />

Trauma, 2003, May;54(5 Suppl):S63-7.<br />

Sanborn TA, Feldman T. Management<br />

strategies for cardiogenic shock. Curr Opin<br />

Cardiol. 2004, Nov;19(6):608-12.<br />

Ellis AK, Day JH. Diagnosis and<br />

management of anaphylaxis. CMAJ,2003,<br />

Aug 19;169(4):307-11.<br />

Hegvik JA, Rygnestad T. Behandling av<br />

alvorlige allergiske reaksjoner. Tidsskr Nor<br />

Legeforening, 2002, Apr 20;122(10):1018-20.<br />

Stevens RD, Bhardwaj A, Kirsch JR et al.<br />

Critical care and perioperative management<br />

in traumatic spinal cord injury. J<br />

Neurosurg Anesthesiol. 2003, Jul;15(3):215-29.<br />

Andersen GO, Eritsland J, Bjornerheim et al.<br />

Kardiogent sjokk – nye behandlingsmuligheter.<br />

Tidsskr Nor Laegeforen. 2005,<br />

Aug 25;125(16):2245-6.<br />

ATLS. Advanced trauma life support for<br />

doctors. American College of Surgeons<br />

Committee on Trauma. Student Course<br />

Manual. Chicago: 6th edition.<br />

Grubb BP. Neurocardiogenic syncope and<br />

related disorders of orthostatic intolerance.<br />

Circulation, 2005, Jun 7;111(22):2997-3006.<br />

Nguyen HB, Rivers EP, Abrahamian FM et al.<br />

Severe sepsis and septic shock: review of<br />

the literature and emergency department<br />

management guidelines. Ann Emerg Med.<br />

2006, Jul;(48):28-54.<br />

Moore FE, McKinley BA, Moore EE. The next<br />

generation in shock resuscitation. Lancet,<br />

2004, Jun 12;363(9425):1988-96.<br />

Helling TS, McNabney WK. The role of<br />

amputation in the management of battlefi<br />

eld casualties: a history of two millennia. J<br />

Trauma, 2000, Nov;49(5):930-9.<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />

215-250.<br />

Kwan I, Bunn F, Roberts I. Timing and volume<br />

of fl uid administration for patients with<br />

bleeding. WHO Pre-Hospital Trauma Care<br />

Steering Committee. Cochrane Database<br />

Syst Rev. 2001;(1):CD002245.<br />

Roberts I, Evans P, Bunn F et al. Is the<br />

normalisation of blood pressure in<br />

bleeding trauma patients harmful? Lancet,<br />

2001, Feb 3;357(9253):385-7.<br />

Hardaway RM. Traumatic shock. Mil Med,<br />

2006, Apr;171(4):278-9.<br />

Cloonan CC. Treating traumatic bleeding<br />

in a combat setting. Mil Med, 2006,<br />

Dec:169(12 Suppl):8-10,4.<br />

Husum H, Gilbert M, Wisborg T, Pilgram-<br />

Larsen J. Prehospital tourniquets: there<br />

should be no controversy. J Trauma, 2004,<br />

Jan;56(1):214-5.<br />

Pillgram-Larsen J. Mellesmo S. Not a<br />

tourniquet, but compressive dressing.<br />

Experience from 68 traumatic amputations<br />

after injuries from mines. Tidsskr Nor<br />

Legeforening, 1992, Jun 30;112(17):2188-90.<br />

Kauvar DS, lefering R, Wade CE. Impact<br />

of hemorrhage on trauma outcome: an<br />

overview of epidemiology, clinical presentations,<br />

and therapeutic considerations. J<br />

Trauma, 2006, Jun;60(6 Suppl):S3-11.<br />

Navein J, Coupland R, Dunn R. The<br />

tourniquet controversy. 2003, May;54(5<br />

Suppl):S219-20.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. Saunders,<br />

Philadelphia: W.B., 2005: 285-294.<br />

Lakstein D, Blumenfeld A, Sokolov T et al.<br />

Tourniquets for hemorrhage control on the<br />

battlefi eld: a 4-year accumulated experience.<br />

J Trauma, 2003, May;54(5 Suppl):S221-5.<br />

Wenke JC, Walters TJ, Greydanus DJ.<br />

Physiological evaluation of the U.S. Army<br />

one-handed tourniquet. Mil med. 2005,<br />

sep;170(9):776-81.<br />

Blødninger og sirkulasjonssvikt (C) Kapittel 7.<br />

Walters TJ, Mabry RL. Issues related to the<br />

use of tourniquets on the battlefi eld. Mil<br />

Med. 2005, Sep;170(9):770-5.<br />

King RB, Filips D, Blitz S et al. Evaluation<br />

of possible tourniquet systems for use<br />

in the Canadian Forces. J Trauma, 2006,<br />

May;60(5):1061-71.<br />

Arthur W, Kaye GC. The pathophysiology of<br />

common causes of syncope. Postgrad Med<br />

J 2000; 76: 750 – 3.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 81


82<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetstjeneste<br />

8. Infusjon og injeksjon<br />

En stor gruppe legemidler kan gis utenfor mage- tarmsystemet. Disse kan gis som infusjon<br />

(intravenøst), injeksjon (subkutant, intramuskulær) eller gjennom huden (transdermalt).<br />

I dette kapittelet skal vi omtale de to første metodene. Noe avhengig av hvor mye (stort<br />

væskevolum) som en ønsker å gi pasienten vil en bruke forskjellig metode. Ved små mengder<br />

brukes vanligvis injeksjon - for større volum, gitt direkte i blodårene brukes infusjon.<br />

Se også Kapittel 31 – Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 83


84<br />

Infusjon betyr å gi væske direkte inn i<br />

blodbanen via en venekanyle. Målet med<br />

å gi væske intravenøst er først og fremst<br />

å erstatte den væsken pasienten allerede<br />

har tapt, slik at pasienten opprettholder et<br />

«tilstrekkelig» høyt blodtrykk og sirkulasjon.<br />

Blodtrykket skal være så høyt at sentrale<br />

organer får sin nødvendige tilførsel av<br />

oksygen for å fungere normalt. Infusjonsvæske<br />

ansees som et legemiddel og skal<br />

i utgangspunktet skje på forordning av<br />

lege. Unntaket fra dette er iverksetting for å<br />

redde liv når lege ikke er tilgjengelig.<br />

Dette kapittelet handler om risiko, gjennomføring<br />

og styring av infusjonsbehandling.<br />

Kapittelet beskriver også infusjonsvæskene<br />

som <strong>Forsvaret</strong> bruker og hvilke krav vi har<br />

til dem. Sanitetsregimentet 1994<br />

Transfusjon betyr å gi blod eller blodprodukter<br />

inn i blodbanen via en venekanyle.<br />

Transfusjon blir ikke videre omtalt i<br />

dette kapittelet.<br />

Injeksjon betyr innsprøytning. Man kan<br />

injisere direkte inn i en muskel (intramuskulært)<br />

eller under huden (subkutan).<br />

Injeksjoner er en vanlig administrasjonsform<br />

for legemidler om pasienten ikke<br />

klarer å ta legemidlet i tablett-form (for<br />

eksempel ved bevisstløshet) eller når en<br />

ønsker en raskere virkning enn gjennom<br />

munnen (peroralt). Legermidler kan også<br />

injiseres direkte inn i blodbanen ved hjelp<br />

av en venekanyle = intravenøst (i.v.).<br />

Infusjonsbehandling har tidligere vært gitt<br />

ukritisk til nesten alle pasienter.<br />

Nyere forskning har imidlertid vist at<br />

infusjonsbehandling, spesielt i felt, kan<br />

være forbundet med risiko for pasienten.<br />

Infusjon<br />

Risiko ved infusjonsbehandling Hutin Y 2003<br />

Mer væske i blodbanen, vil hos en pasient<br />

med normalfungerende hjerte, føre til<br />

høyere blodtrykk. Dette kan føre til at en<br />

pågående blødning øker, eller at en blødning<br />

som har stanset begynner å blø igjen<br />

(det samme skjer når du øker trykket i en<br />

punktert hageslange - mer vann presses<br />

ut gjennom de hullene slangen har). Dette<br />

er spesielt farlig ved indre blødninger fordi<br />

disse blødningene ikke er synlige.<br />

Denne type blødninger vil ofte stoppe av<br />

seg selv når blodtrykket blir lavt nok.<br />

Nedkjøling av pasienten resulterer i dårligere<br />

sirkulasjon og nedsatt koagulasjonsevne.<br />

Selv med oppvarmet væske vil infusjonsbehandling<br />

føre til noe nedkjøling. I tillegg<br />

vil en «utvanning» av blodet med infusjonsvæske<br />

også gi nedsatt evne til koagulasjon.<br />

Det kan derfor være uheldig å gi store<br />

mengder infusjon.<br />

De nevnte faktorene kan føre til at pasienter<br />

som har sluttet å blø, men får hevet blodtrykk,<br />

blir nedkjølt og/eller får lavere<br />

konsentrasjon av koaguleringsfaktorer, -<br />

kan begynne å blø igjen. Muligheten til<br />

igjen å stoppe blødningen er da dårligere.<br />

En annen faktor som taler imot infusjonsbehandling<br />

i felt, er den tiden det tar å legge inn<br />

venekanyle og «rigge» infusjonen. Dersom<br />

skaden er stor, behovet for kirurgi akutt,<br />

evakueringsveien kort og<br />

evakueringsmiddel tilgjengelig, kan det<br />

være riktigere å få pasienten raskt til kirurg<br />

enn å bruke tid på innleggelse av venekanyle<br />

se Kapittel 35 – Evakuering.<br />

Når dette er sagt skal man selvfølgelig<br />

tilstrebe et blodtrykk som gjør det mulig å<br />

sirkulere blod til alle vitale deler av kroppen.<br />

Målet er at pasienten skal ha følbar<br />

puls i håndleddet (radialispuls), noe som<br />

indikerer et systolisk blodtrykk på 80 mm<br />

Hg eller mer. Er pasienten kontaktbar vet vi<br />

at sentrale organer får tilførsel av oksygen,<br />

det vil si at blodtrykket er tilstrekkelig høyt<br />

og at pasienten har tilstrekkelig sirkulasjon.<br />

Regulering av infusjonsbehandling i felt<br />

Kwan I. 2001<br />

For å unngå overvæsking/ny blødning<br />

reguleres infusjonen slik: Ved blødningsproblematikk<br />

gies infusjon (Dextran 70)<br />

i de tilfelle der det ikke er mistanke om<br />

hodeskade; men pasienten har påvirket<br />

bevissthet (er uklar eller bevisstløs) og<br />

mangler radialispuls. Infusjonen gies inntil<br />

pasienten reagerer, glipper med øynene<br />

og svarer på tiltale, eller får radialispuls. Så<br />

stoppes infusjonen. Infusjonen startes igjen<br />

om pasienten blir tiltagende uklar/mister<br />

bevisstheten, eller i tilfelle der en bevisstløs<br />

pasient mister radialispulsen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Utover denne beskrevne situasjonen skal<br />

soldater administrere intravenøs<br />

væskebehandling på ordre fra lege.<br />

Gjennomføring og styring av infusjonsbehandlingen<br />

Revell M. 2003, Nolan J. 2001<br />

Mengde og hastighet på infusjonsbehandlingen<br />

skal i prinsippet styres ut fra hvilken eff ekt<br />

denne har på pasienten. Ved pågående<br />

blødninger, eller der man kan forvente større<br />

blødninger, skal soldaten legge inn venekanyle,<br />

men ikke nødvendigvis starte infusjon.<br />

Av de grunnene som er tidligere nevnt ønsker<br />

vi ikke å tilstrebe et normalt blodtrykk før vi<br />

har kontroll på blødningen.<br />

Ved alvorlig sirkulasjonssvikt, se Kapittel 7<br />

– Blødning og sirkulasjonssvikt, skal<br />

væskebehandlingen administreres som<br />

rush-infusjon. Dette betyr at man tilfører<br />

væsken med stor hastighet ved hjelp av<br />

overtrykk.<br />

I slike tilfeller har man liten kontroll med<br />

hvor fort man gir væsken, og man må følge<br />

nøye med på hvilken eff ekt behandlingen<br />

har. Dersom pasienten får tilbake radialis<br />

puls, eller gjenvinner bevissthet, kan man<br />

slippe opp overtrykket og la væsken dryppe<br />

inn langsomt. Ved rush-infusjoner bruker<br />

man et vanlig infusjonsaggregat hvor man<br />

fyller hele dråpekammeret og hele<br />

infusjonsslangen før oppstart av infusjonen.<br />

Infusjonsposen må tømmes for luft før<br />

væske gis.<br />

Dersom man ønsker en kontrollert infusjon,<br />

fylles dråpekammeret kun halvfullt slik at<br />

man kan telle antall dråper som drypper ut<br />

av posen. Dråpetakten reguleres ved hjelp<br />

av rulleklemmen på infusjonsslangen.<br />

Infusjonsvæsker Simonsen T. 2004<br />

Det fi nnes ulike infusjonsvæsker på markedet<br />

i dag som tar sikte på å dekke alle behov et<br />

menneske har for næring og væsketilførsel.<br />

Mens fartøyene og spesialavdelinger har<br />

satser med større mengder og ulike typer<br />

infusjonsvæske, vil mengden og utvalget<br />

som sanitetssoldaten har med seg i felt,<br />

være begrenset. I denne delen av kapittelet<br />

vil vi se nærmere på noen av de mest<br />

brukte infusjonsvæskene i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />

Dextran 70 (Macrodex 60 mg/ml)<br />

Dextran er den eneste infusjonsvæsken<br />

som fi nnes i Sanitetsutstyr Sanitetssoldat.<br />

Det er først og fremst denne væsken som<br />

soldatene bør ha god kjennskap til.<br />

Dextran 70 består av store sukkermolekyler<br />

(molekylvekt 70 000) oppløst i saltvann.<br />

Konsentrasjonen av Dextran 70 er 60 mg/<br />

ml, og væsken er lett hyperton i forhold til<br />

plasma. Dextranmolekylene er like store<br />

som proteinene i blodet og vil derfor holde<br />

seg i blodbanen. I blodbanen vil de ha en<br />

kolloidosmotisk virkning, det vil si at de<br />

ikke bare vil holde på væsken i blodbanen,<br />

men også trekke væske fra vevet inn i<br />

blodbanen.<br />

I praksis betyr dette at når vi gir en pasient<br />

1000 ml Dextran 70, kan blodvolumet<br />

kortvarig øke med mer enn de 1000 ml<br />

som blir gitt. Dette vil selvfølgelig føre til<br />

at blodtrykket stiger. Dextran holder seg i<br />

blodbanen i fl ere timer og skilles ut via<br />

nyrene. Halveringstiden er ca. 24 timer.<br />

Det vil si at 50% av Dextranen du har gitt er<br />

utskilt etter 24 timer.<br />

Dextran 70 (Macrodex 60 mg/ml) er en av standard<br />

væskene i <strong>Forsvaret</strong>. Foto: Muzzamil Rafi que.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 85


86<br />

Dextran 70 kan i sjeldne tilfeller gi alvorlige<br />

allergiske reaksjoner. Dette forebygges ved<br />

å gi pasienten Promiten 150 mg/ml.<br />

I fredstid skal man alltid gi 20 ml Promiten<br />

150 mg/ml IV 1-2 minutter før første infusjon<br />

av Dextran 70.<br />

Fordi allergiske reaksjoner er sjeldne har<br />

<strong>Forsvaret</strong> i krig og katastrofer dispensasjon<br />

fra kravet om å gi Promiten før infusjon av<br />

Dextran 70. Dextran 70 i store doser gjør<br />

at pasienten blør lettere, og dette er lite<br />

ønskelig i skadesammenheng. Det skal<br />

vanligvis ikke blandes medikamenter i<br />

infusjonsposer som inneholder Dextran<br />

70, da dette kan gi utfellingsreaksjoner.<br />

Væsken tåler frost.Opptining før bruk bør<br />

skje hurtig.<br />

Natriumklorid (NaCl 9 mg/ml)<br />

Denne væsken består av vanlig salt (NaCl)<br />

blandet i sterilt vann. Væsken er isoton i<br />

forhold til plasma. Na og Cl er små ioner og<br />

passerer lett kapillærveggen (i motsetning<br />

til Dextran), men slipper ikke uten videre<br />

igjennom cellevegger. NaCl vil fordele seg i<br />

hele det ekstra cellulære rom (ECV) dvs.<br />

i bindevevet (interstitiet) og i blodbanen.<br />

I praksis betyr dette at når vi gir 1000 ml<br />

saltvann ved et blodtap på 1000 ml, vil ca. ¾<br />

(750 ml) gå videre ut i bindevevet, mens ca. ¼<br />

(250 ml) blir i blodbanen. For å erstatte 1 liter<br />

blodtap med saltvann alene, må vi derfor gi<br />

pasienten 4 liter, og dette er lite hensiktsmessig.<br />

Medikamenter som antibiotika<br />

(penicillin med mer) og morfi n kan blandes<br />

i NaCl 9 mg/ml. Posen skal da merkes med<br />

en lapp som angir type medikament, dose<br />

og dato. Væsken kan fryses og tines uten å ta<br />

skade.<br />

Ringer-Acetat<br />

Ringer-Acetat er ikke mye brukt i <strong>Forsvaret</strong>,<br />

men er hyppig brukt sivilt. Under sanitetstjeneste<br />

i utenlandsmisjoner er Ringer-<br />

Acetat hyppig brukt. Hartmann’s Solution<br />

er en annen infusjonsvæske med tilnærmet<br />

samme egenskaper som Ringer.<br />

Denne væsken erstatter av og til Ringer-<br />

Acetat i utenlandsmisjoner hvor våre<br />

allierte etterforsyner sanitetsmateriell.<br />

Ringer-Acetat er også en saltvannsløsning<br />

som er isoton i forhold til plasma.<br />

Den skiller seg fra NaCl 9 mg/ml infusjonsvæske<br />

ved at den inneholder noe mindre<br />

Na og Cl, men i tillegg elektrolyttene<br />

kalium (K), magnesium (Mg), kalsium (Ca)<br />

og acetat. Denne væskens sammensetning<br />

er mer lik det man fi nner naturlig i blodet<br />

enn det en ren natriumklorid løsning er.<br />

Egenskapene og bruksområdene er for<br />

øvrig stort sett det samme som for<br />

Natriumklorid 9 mg/ml, men vær oppmerksom<br />

på at kanylen raskt kan gå tett om infusjonen<br />

stopper opp (pga. egenskapene til kalsium).<br />

Glukose 50 mg/ml<br />

Væsken består av sukkermolekyler (glukose)<br />

oppløst i sterilt vann. Den er isoton i forhold<br />

til plasma. Sukkermolekylene er små og<br />

passerer lett over kapillærveggen ut i<br />

bindevevet (interstitiet). Derfra blir sukkeret<br />

tatt opp i cellene hvor det forbrennes til<br />

sluttproduktene vann og karbondioksid.<br />

Væsken fordeler seg til både det intracellulære<br />

rom og ekstracellulære rom (ICV<br />

og ECV). Dette innebærer at svært lite av<br />

væsken vil bli igjen i blodbanen. Glukose<br />

50 mg/ml har liten plass i den akuttmedisinske<br />

behandlingen, men skal først og<br />

fremst brukes når en vil gi pasienten vann<br />

(dehydrering ved primær vannmangel =<br />

hyperton dehydrering) og til en viss grad<br />

ved behov for næringstilførsel. Hjernecellene<br />

benytter kun glukose i sin forbrenning, og<br />

vi er derfor avhengig av en viss mengde<br />

glukose daglig. 1000 ml glukose 50 mg/ml<br />

gir ca. 200 kcal.<br />

Maksimal infusjonshastighet er 500 ml/<br />

time. Ved for rask infusjon er det fare for<br />

hyperglykemi (sukkerslag). Medikamenter<br />

kan blandes i væsken, og den tåler frost og<br />

opptining.<br />

Glukose 120 mg/ml<br />

Væsken består av sukkermolekyler oppløst<br />

i sterilt vann (120 mg/ml). Denne væsken<br />

har høyere osmolaritet enn plasma (dvs.<br />

at den er hyperton). Glukose 120 mg/ml<br />

brukes først og fremst ved behov for<br />

næringstilførsel. 1000 ml gir ca. 480 kcal<br />

som tilsvarer 48 sukkerbiter.<br />

Maksimal infusjonshastighet er 300 ml/<br />

time. Egenskaper for øvrig som for Glukose<br />

50 mg/ml.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Krav til infusjonsvæsker<br />

Workman B. 1999<br />

Sterilitet<br />

Væsker som skal gis direkte inn i blodet må<br />

være sterile. Dette vil si at de er fri for alle<br />

mikroorganismer (bakterier, virus, sopp).<br />

Før infusjon skal en derfor kontrollere at<br />

innpakningen er hel, og at alle beskyttelseshetter<br />

på posens åpninger er inntakte.<br />

En må dessuten påse at det benyttes<br />

korrekt teknikk når en klargjør infusjonen<br />

slik at utstyret ikke blir usterilt ved<br />

håndteringen. Poser som ikke tilfredsstiller<br />

disse kravene skal kastes.<br />

Holdbarhet<br />

Standardvæskene (Dextran 70, NaCl 9mg/<br />

ml, Glukose 50mg/ml) er holdbare i minst<br />

5 år fra produksjonsdato, og posene er<br />

påstemplet produksjonsdato og holdbarhetsdato.<br />

Disse datoene tilpasset sivile forhold.<br />

Den reelle holdbarheten for væskene<br />

er betydelig lenger. I en krigssituasjon vil<br />

væsker som er gått over holdbarhet bli<br />

brukt. En kan stole på at de infusjonsvæsker<br />

som er til rådighet ved krig er holdbare.<br />

Partikkelfrihet<br />

Med partikkelfrihet menes at infusjonsvæskene<br />

skal ha vannklar, blank farge uten<br />

synlige utfellinger («grums»). Utfellinger<br />

kan ses ved lang tids lagring, kulde eller<br />

dersom medikamenter er tilsatt i væsker<br />

der dette frarådes. Enkelte medikamenter<br />

kan gi litt misfarging av væskene. Dette er<br />

ikke å betrakte som utfellinger. Finner en<br />

fritt fl ytende partikler i infusjonsvæsken<br />

skal denne kastes.<br />

Temperatur<br />

Alle infusjonsvæsker som gis bør holde<br />

temperatur mellom 20 og 37 grader.<br />

Kalde infusjonsvæsker (< 20 grader) kan<br />

utløse hjerterytmeforstyrrelser, og i tillegg<br />

være med på å senke kroppstemperaturen.<br />

Ved minusgrader fryser væskene lett,<br />

spesielt i slangen og dråpekammeret.<br />

Plasten som posen og slangen er laget av<br />

blir sprø og tåler mindre trykk og belastning.<br />

Det er derfor viktig at vi treff er tiltak for å<br />

holde væskene og utstyret temperert også<br />

under feltforhold.<br />

Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />

Følgende tiltak for å oppnå dette er relevant<br />

for sanitetssoldaten i felt:<br />

· Infusjonssettet skal bæres på kroppen,<br />

og det er en fordel å koble settet ferdig<br />

opp før en er ute i kulden.<br />

· Bruk pasientvarmer og pasientteppe hvis<br />

mulig.<br />

· Væsker kan holdes varme i medisinkasse<br />

med varmeelement eller kroppsnært i<br />

skulderhylster.<br />

· Væsker kan varmes i matcontainer med<br />

lunkent vann.<br />

· Bruk trykkmansjett for rask infusjon<br />

(rush-infusjon) eller legg posen under<br />

pasienten.<br />

Dokumentasjon<br />

Kunnskap om typen infusjonsvæske, mengde<br />

og tidspunktet den ble gitt kan være av stor<br />

betydning for pasientens videre behandling.<br />

Nøyaktig dokumentasjon er derfor viktig.<br />

Har en tilgang til feltsykelapp/kurve, skal<br />

infusjonsbehandlingen selvfølgelig føres på<br />

disse (type, mengde, tidspunkt). I felt skal<br />

alle påbegynte og tomme poser legges ved<br />

pasienten slik at en på neste punkt i<br />

evakueringskjeden kan se hvor mye pasienten<br />

har fått.<br />

Transport<br />

Det er vanskelig selv for øvet personell å<br />

legge inn en venekanyle på pasienter under<br />

transport. Når det er behov for infusjon bør<br />

den derfor være etablert før transporten<br />

starter. Slange og kanyle må være godt<br />

festet med tape slik at de ikke faller ut.<br />

På grunn av kjøretøyets bevegelse er det er vanskelig, selv for trent personell, å<br />

legge inn venekanyle på pasienter under transport.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 87


88<br />

Injeksjoner<br />

Injeksjon er det samme som innsprøytning.<br />

Injeksjoner er en vanlig måte å gi legemidler<br />

på. Hensikten med å gi legemidler som<br />

injeksjon, kan eksempelvis være:<br />

· Man ønsker hurtig virkning.<br />

· Legemiddelet kan ikke gis på annen<br />

måte - fi nnes kun til injeksjon<br />

· Pasienten er ikke i stand til å svelge -<br />

eks bevisstløse.<br />

Det fi nnes 3 hovedtyper injeksjoner:<br />

subkutane, intramuskulære og intravenøse.<br />

· Subkutane injeksjoner (SC) settes under<br />

huden og velges når legemiddelet<br />

ønskes langsomt frigitt i blodet. Det<br />

bør normalt ikke settes mer enn 2 ml i<br />

volum.<br />

· Intramuskulære injeksjoner (IM) settes i<br />

en muskel og velges når legemiddelet<br />

ønskes frigitt litt raskere i blodet eller når<br />

det ønskes en depoteff ekt som medfører<br />

at legemiddelet frigis jevnt over noe<br />

tid. Ved intramuskulære injeksjoner kan<br />

større volum bli gitt enn ved subkutane<br />

injeksjoner.<br />

· Intravenøse injeksjoner (IV) settes i<br />

blodåren (en vene), vanligvis via en<br />

venekanyle og brukes når man ønsker<br />

at legemiddelet skal distribueres raskest<br />

mulig i blodet og tas raskt opp i kroppen.<br />

Bøtte for risikoavfall med gul farge som viser<br />

at inneholdet er smittefarlig. I den kastes bare<br />

sprøytespisser, venefl oner og annet spisst<br />

medisinsk engangsutstyr.<br />

Subkutane injeksjoner Workman 1999,Hutin 2003<br />

Legemiddelet settes under huden.<br />

Injeksjonssted: Kan settes på magen, låret,<br />

seteballen eller overarmen.<br />

· Overarmen: Mest vanlig, sikrer god<br />

oppsugning selv om pasienten er dårlig<br />

sirkulert. Overarmen tenkes delt i 3.<br />

Injeksjonen settes i den midtre delen litt<br />

på baksiden.<br />

· Magen: Injeksjonen kan settes hvor som<br />

helst, men ikke nærmere navlen enn 2 cm.<br />

· Låret: Velges sjelden ved skader dersom<br />

pasienten er dårlig sirkulert eller kald,<br />

men framsiden midt på eller utsiden er<br />

brukbare områder.<br />

Utstyr:<br />

· Medikamentet som skal injiseres.<br />

· Sprøytespiss (SC, 2-2,5 cm)<br />

· Tupfere eller bomullsdott<br />

· Desinfeksjonssprit 70%, eller Klorhexidin<br />

5 mg/ml til huddesinfeksjon<br />

· Evt. hansker<br />

· Evt. plaster til å feste tupfer over innstikkstedet<br />

etter injeksjonen er satt.<br />

Prosedyre:<br />

1. Kontroller at du har riktig medikament og<br />

spør pasienten om navn/fødselsdato<br />

2. La pasienten ligge/sitte mest mulig<br />

behagelig om mulig<br />

3. Utfør håndhygiene<br />

4. Ta på hansker ved behov<br />

5. Velg injeksjonssted<br />

6. Kontroller at huden er hel og uten skader<br />

7. Desinfi ser injeksjonsstedet i en diameter<br />

på ca. 5 cm, la det tørke i ca. 30 sekunder.<br />

8. Hold sprøyta med høyre hånd dersom<br />

du er høyrehendt - motsatt for venstrehendte<br />

9. Ta hetten av kanylen<br />

10. Be pasienten slappe godt av<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


11<br />

11<br />

11. Motsatt hånds tommel, peke og evt.<br />

langfi nger løfter opp det området av<br />

huden der injeksjonen skal settes.<br />

12<br />

12. Stikk i hudfolden du holder opp<br />

(45 graders vinkel mellom kanylen og<br />

hudoverfl aten, ca. 2,5 cm inn)<br />

13<br />

13. Aspirer (dvs.: trekk stempelet litt tilbake<br />

for å sjekke at du ikke står med kanylen i en<br />

blodåre)<br />

14<br />

14. Injiser medikamentet langsomt, med<br />

jevnt tempo (1 ml på ca. 10 sekunder)<br />

15 A<br />

15. Vent ca. 10 sekunder før du trekker<br />

kanylen raskt ut. Hold en tupfer over<br />

injeksjonsstedet mens du gjør dette.<br />

15 B<br />

16. Sett evt. på et plaster<br />

17. Utfør håndhygiene<br />

Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />

18. Rydd opp. Kast kanylen i gul boks for<br />

risikoavfall. Dersom dette ikke er tilgjengelig,<br />

kan kanylen puttes i en tom fl aske eller<br />

lignende som oppbevares i henhold.<br />

Håndhygiene utføres også etter opprydding.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 89


90<br />

Innlegging av venekanyle<br />

Hardaway L. 2006<br />

For å kunne gi væske rett inn i blodbanen<br />

trengs en intravenøs tilgang, dvs en kanyle<br />

som stikkes inn i en vene. I akuttmedisin<br />

velges en grov kanyle som raskt kan lede<br />

store væskemengder (rush-infusjon). Innstikksstedet<br />

velges der en kan se/føle venen<br />

best og er sikrest på å treff e venen.<br />

De vanligste innstikkstedene er håndrygg,<br />

underarmens overside eller albuegropen,<br />

men alle vener av en viss størrelse kan<br />

benyttes. Når huden er svært skitten er<br />

grovrensing en fordel.<br />

Utstyr til innlegging av venekanyle:<br />

· Hansker<br />

· Utstyr til huddesinfeksjon ( 70% sprit eller<br />

Klorhexidin 5 mg/ml i spritløsning)<br />

· Venekanyle (steril, ubrutt pakning – husk<br />

datostempling. Ha alltid en i reserve)<br />

· Staseslange (for å få fram venene og<br />

hemme venøs tilbakestrømning)<br />

· Rene tupfere<br />

· Tape/plaster (for å feste venekanylen til<br />

huden)<br />

Sikkerhetsprosedyrer<br />

Sikkerhetsprosedyrene skal beskytte både<br />

pasient og førstehjelper. Det er avgjørende<br />

at førstehjelper har kunnskap om disse<br />

bestemmelsene.<br />

Blod og kroppsvæsker fra pasienter kan<br />

inneholde smittestoff er som HIV og hepatitt.<br />

Dette kan representere en fare for førstehjelperen.<br />

Selv om smitterisikoen i Norge er<br />

liten skal blod og kroppsvæsker betraktes<br />

som mulige smittekilder.<br />

Ved etablering av infusjon i fredstid skal det<br />

alltid brukes hansker. Om du får blod fra annen<br />

person i åpne sår/rifter, eller stikker deg på<br />

brukt sprøytespiss/kanyle, skal såret/stikkstedet<br />

vaskes og skylles grundig med såpe og vann.<br />

Åpne sår desinfi seres med klorhexidin vandig<br />

oppløsning 0,5 mg/ml, mens stikksår desinfi -<br />

seres med klorhexidin sprit 5mg/ml eller 70%<br />

sprit. Blodprøver og evt. videre behandling<br />

gjøres i henhold til prosedyreskjema for<br />

stikkskade/ blodsøl.<br />

Forberedelse<br />

Klargjør infusjonsvæske og fi nn fram alt utstyr<br />

før du starter prosedyren. Infusjonsvæsken kan<br />

gjerne kobles til infusjonssett/-aggregat på vei<br />

til skadestedet. Husk å holde væsken temperert<br />

– gjerne inn mot egen kropp.<br />

Hold god orden når du utfører prosedyrer<br />

hvor du skal beholde steriliteten på utstyr<br />

du bruker. Ha rent og sterilt utstyr på en<br />

side, og urent/brukt utstyr på den andre.<br />

Finn frem hansker i passe størrelse. For store<br />

hansker vil vanskeliggjøre prosedyren.<br />

Prosedyre<br />

Prosedyren slik den er beskrevet, beskriver<br />

en øvingssituasjon under ideelle forhold.<br />

I en skarp situasjon må dette tilpasses,<br />

eksempelvis vil punkt 5 - desinfi sering utgå<br />

dersom det haster med infusjon.<br />

1. Utfør håndhygiene.<br />

2. Finn frem og gjør utstyret klart.<br />

3. Vurder egnet punksjonssted samt<br />

alternativt stikksted.<br />

4. La pasienten ligge/sitte mest mulig<br />

behagelig.<br />

5. Desinfi ser den venen du har bestemt deg<br />

for å stikke i.<br />

6. Ta på hansker.<br />

7. Sett på staseslangen, 10-15 cm over det<br />

planlagte innstikkstedet.<br />

8-10<br />

8. Hold venekanylen med et stødig grep<br />

(3-punkts grep).<br />

9.Ta av beskyttelseshetta rundt venekanylen<br />

uten å berøre steril del.<br />

10. Stram huden motsatt av stikkeretningen<br />

(bruk din andre hånd til dette).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


11 16<br />

11. Stikk venekanylen gjennom huden i<br />

venens lengderetning og mot hjertet<br />

(ca 15° vinkel i forhold til hudoverfl aten).<br />

Når du er inne i blodåren vil du få blodsvar<br />

bak i blodoppsamlingsvinduet.<br />

12-13<br />

12. Hold venekanylen i ro og dra<br />

stålmandrengen tilbake ca 1cm (eller til<br />

du evt. får blodsvar langs venekanylen ved<br />

innstikkstedet).<br />

13. Hold stålmandrengen i ro og før<br />

venekanylen på plass i venen.<br />

14. Løsne og fj ern staseslangen.<br />

15<br />

15. Fest venekateteret med en<br />

teip/plasterremse på tvers av<br />

venekateterets lengderetning.<br />

16.Trykk med en fi nger på venen ovenfor<br />

der du kjenner enden av venekateteret, og<br />

dra stålmandrengen helt ut. Kast denne i<br />

bøtten for risikoavfall. Dersom dette ikke er<br />

tilgjengelig, kan stålmandrengen puttes i<br />

en tom fl aske eller lignende som oppbevares<br />

forsvarlig.<br />

17<br />

17. Skru løs den hvite beskyttelsesproppen<br />

som sitter bak på stålmandrengen og skru<br />

den på venekateteret, eller koble til<br />

infusjonen. Infusjonsslangen festes godt.<br />

18<br />

18. Fest teip på hver side i lengderetningen<br />

av venekateteret over festeplatene. Skriv<br />

dato/klokkeslett på teipen.<br />

19. Skyll gjennom venekateret med sterilt<br />

saltvann i hht. sikkerhetsregler i UD 2-1.<br />

20. Utfør håndhygiene.<br />

Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />

21. Rydd opp. Kast hansker, brukte bandasjer<br />

og annet engangsutstyr i avfallspose eller<br />

risikoavfallspose hvis smitterisiko. Håndhygiene<br />

utføres også etter opprydding.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 91


92<br />

Intramuskulære injeksjoner<br />

Legemiddelet settes i muskulatur.<br />

Injeksjoner satt i muskulatur suges raskere<br />

opp enn subkutant fordi muskulatur er godt<br />

forsynt med blodårer i forhold til fettvev.<br />

Injeksjonssted: Muskulaturen i seteballen<br />

eller låret er mest vanlig.<br />

· Seteballen: Injeksjonen må settes i ytre,<br />

øvre kvadrat dersom man deler seteballen<br />

inn i 4 kvadrater. Det er viktig at<br />

injeksjonen settes langt ut og opp mot<br />

hoftekammen for å unngå ischiasnerven.<br />

· Låret: Tenk deg en rett linje opp fra<br />

kneet og benytt området helst på<br />

utsiden av låret.<br />

Utstyr:<br />

· Medikamentet som skal injiseres.<br />

· Sprøytespiss (IM, 4-8 cm)<br />

· Tupfere eller bomullsdott<br />

· Desinfeksjonssprit 70%, eller Klorhexidin<br />

5 mg/ml til huddesinfeksjon<br />

· Evt. hansker<br />

· Evt. plaster til å feste tupfer over innstikkstedet<br />

etter injeksjonen er satt.<br />

Prosedyre<br />

Se subkutane injeksjoner, punkt 1-10, så:<br />

1. Hold sprøyta i et godt grep mellom<br />

peke- og langefi nger (som en dartpil).<br />

2-3<br />

2. Legg den andre hånden over injeksjonsstedet<br />

og strekk huden ved hjelp av<br />

fi ngrene.<br />

3. Før inn kanylen med et jevnt trykk i 90<br />

graders vinkel i forhold til hudoverfl aten.<br />

Om kanylen treff er underliggende bein:<br />

dra den litt tilbake.<br />

4-5<br />

4. Aspirer (dvs.: trekk stempelet litt tilbake<br />

for å sjekke at du ikke står med kanylen<br />

i en blodåre)<br />

5. Injiser medikamentet langsomt, med<br />

jevnt tempo (1 ml på ca. 10 sekunder)<br />

6<br />

6. Vent ca. 10 sekunder før du trekker<br />

kanylen raskt ut mens du slipper grepet<br />

du holdt med den andre hånden.<br />

7. Legg en tupfer over injeksjonsstedet og<br />

trykk lett.<br />

8. Sett evt. på et plaster<br />

9. Utfør håndhygiene<br />

10. Rydd opp. Kast kanylen i gul boks<br />

for risikoavfall. Dersom dette ikke er<br />

tilgjengelig, kan kanylen puttes i en tom<br />

fl aske eller lignende som oppbevares<br />

i henhold. Håndhygiene utføres også<br />

etter opprydding.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Workman B. Safe injection techniques. Nurs<br />

Stand. 1999, Jun 16-22;13(39):47-53.<br />

Hutin Y, Hauri A, Chiarello L et al. Injection<br />

Safety Best Practices Development Group.<br />

Best infection control practices for<br />

intradermal, subcutaneous, and<br />

intramuscular needle injections.<br />

Bull World Health Organ 2003; 81(7):491-500.<br />

Hadaway L. Practical considerations in<br />

administering intravenous medications. J<br />

Neurosci Nurs. 2006, Apr;38(2):119-24.<br />

Revell M, Greaves I, Porter K. Endpoints for<br />

fl uid resuscitation in hemorrhagic shock. J<br />

Trauma, 2003, May;54(5 Suppl):S63-7.<br />

Infusjon og injeksjon Kapittel 8.<br />

Kwan I, Bunn F, Roberts I: WHO Pre-Hospital<br />

Trauma Care Steering Committee. Timing<br />

and volume of fl uid administration for<br />

patients with bleeding. Cochrane Database<br />

Syst Rev. 2001; (1):CD002245.<br />

Simonsen T, Aarbakke J, Lysaa R. Illustrated<br />

pharmacology. Book 1. Fagbokforl., 2004.<br />

Nolan J. Fluid resuscitation for the trauma<br />

patient. Resuscitation, 2001, Jan;48(1):57-69.<br />

Folkehelseinstituttet. Stikkuhell på sprøyter<br />

– posteksponeringsprofylakse. www.fhi.no.<br />

(tilgjengelig 01. desember 2010).<br />

<strong>Forsvaret</strong>. UD 4-1-11. Infusjonstjeneste.<br />

Sanitetsinspektøren/Sanitetsregimentet,1994.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 93


94<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


9. Vitale Tegn og<br />

observasjon<br />

Sanitetstjeneste<br />

Dette kapittelet er kalt vitale tegn og observasjon fordi det omhandler tegn som gir oss<br />

viktig informasjon om pasientens tilstand og hvordan vi skal observere dem.<br />

Ethvert betydelig avvik fra normale verdier er et signal fra kroppen om mulig sykdom/skade<br />

og er vesentlig for å få avklart hva som feiler pasienten og hva vi skal gjøre for å hjelpe ham.<br />

Endringer i pasientens vitale tegn er av særlig betydning. Det er også viktig å følge pasienten<br />

nøye etter den første livreddende førstehjelp og stabilisering.<br />

Følgende vitale tegn beskrives i kapittelet<br />

· Respirasjon<br />

· Puls<br />

· Blodtrykk<br />

· Kroppstemperatur<br />

· Hud<br />

· Bevissthet<br />

Tolkningen og dokumentasjon av vitale tegn er like viktig som selve målingen. Cooper 2002’<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 95


96<br />

Respirasjon<br />

Ripamonti 1997,Husum 2003,Holcomb 2005<br />

Respirasjon (pusting) er en prosess hvor<br />

oksygen (O2) og karbondioksid (CO2)<br />

utveksles i kroppen. Gassutvekslingen<br />

foregår to steder i kroppen, i lungene mellom<br />

kapillærer og alveoler og på cellenivå mellom<br />

cellene og kapillærene.<br />

Respirasjonssenteret i hjernestammen styrer<br />

og har kontroll over både den bevisste og<br />

ubevisste respirasjonen.<br />

Inspirasjon<br />

Inspirasjon skjer når luft trekkes ned i<br />

lungene. Under inspirasjon vil mellomgulvsmuskelen<br />

(diafragma) trekke seg<br />

sammen og nedover og ribbeina vil løfte<br />

seg opp og utover, slik at lungene får mer<br />

plass. Det dannes et vakuum (undertrykk) i<br />

brysthulen som trekker luft ned i lungene.<br />

Ekspirasjon<br />

Ekspirasjon skjer når luft pustes ut fra<br />

lungene. Under ekspirasjon vil diafragma<br />

avslappes og ribbeina vil trekkes ned og<br />

innover slik at luft presses ut av lungene.<br />

Normal pustefrekvens<br />

Normal pusting er enkelt og krever ingen<br />

bevisst tanke. Normal respirasjonsfrekvens<br />

hos voksne er vanligvis en fj erdedel av<br />

normal hjerterymte, det vil si 12-18 ganger<br />

per minutt.<br />

Observasjon av pasientens respirasjon er grunnleggende og skal foretas<br />

på alle nivå av behandlingskjeden.<br />

Forskjellig pustemønster<br />

Normal respirasjon<br />

Et normalt, avslappet pustemønster er<br />

uanstrengt, regelmessig og automatisk.<br />

Økte verdier av karbondioksid eller lavere<br />

verdier av oksygen i blodet trigger en<br />

økning i respirasjonsfrekvensen for å<br />

gjenopprette kjemisk balanse i blodet og<br />

for å fj erne overskudd av karbondioksid.<br />

Unormal respirasjon<br />

Dyspné (åndenød)<br />

Vanskelig og strevsom pusting, angst og<br />

følelse av å ikke få nok luft. Det er viktig å<br />

registrere hva som utløser dyspné.<br />

Takypné: Øket eller rask pusting. Takypné<br />

er ofte det første tegnet på pågående blødning.<br />

Respirasjonsfrekvensen blir påvirket<br />

før både puls og blodtrykk. Derfor er det<br />

svært viktig å telle respirasjonsfrekvensen.<br />

Takypné opptrer også ved luftveisproblemer<br />

som pneumothorax, ved feber og ved en<br />

rekke andre lidelser. Pustefrekvensen øker<br />

merkbart for hver 1° C kroppstemperaturen<br />

stiger.<br />

Hyperventilasjon: Et pustemønster med<br />

betydelig økning i pustefrekvens, hvor<br />

karbondioksid blir utskilt fra lungene,<br />

slik at karbondioksidnivået i blodet synker.<br />

Kan opptre ved psykiske belastninger og<br />

ved enkelte spesielle sykdomstilfeller.<br />

Langsom: Tydelig langsommere respirasjonsfrekvens<br />

enn normalt kan ha fl ere årsaker.<br />

Overdose av morfinliknende stoffer, lav<br />

kroppstemperatur og alvorlige hodeskader<br />

kan være grunnen til et slikt respirasjonsmønster<br />

(pustemønster). Faren ved denne<br />

tilstanden er at man ikke får luftet ut CO2,<br />

samtidig som man risikerer å få for lite<br />

oksygen.<br />

Overfl adisk:Her kan respirasjonsfrekvensen<br />

være normal, men hvert enkelt pust resulterer<br />

bare i en liten mengde luft som pustes inn<br />

og ut. En del av den brukte lufta som pustes<br />

ut blir værende i de delene av luftveiene<br />

som ikke deltar i gassutvekslingen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Puster man bare en liten mengde luft inn,<br />

blir det mye «gammel» luft og lite tilførsel<br />

av ny, frisk luft. Dette fører til opphopning<br />

av CO2-holdig luft i lungene og lavt<br />

innhold av oksygen i lufta som deltar i<br />

gassutvekslingen. Overfl adisk respirasjon<br />

kan blant annet komme av brystskader<br />

som gjør normal respirasjon smertefull<br />

eller lammelser i respirasjonsmuskler.<br />

Cheyne–Stokes Respirasjon: Et pustemønster<br />

med dyspné fulgt av en kort<br />

periode med apné (ingen respirasjon).<br />

Respirasjonen er rask og gispende i ca.<br />

30–45 sekunder med en påfølgende<br />

periode med pustestans i ca. 20 sekunder.<br />

Forekommer hos kritisk syke pasienter med<br />

hjerneaff eksjon, hjerte- eller nyre svikt, eller<br />

medikament overdose.<br />

Respirasjon med pipelyder: Som en<br />

tommelregel, anse alle respirasjoner med<br />

pipelyder som obstruksjon i luftveiene<br />

(fremmedlegemer, astma, krupp med mer).<br />

Snorking: Er en følge av passasjehinder, der<br />

tungen faller bakover i svelget, eller polypper<br />

i nesen.<br />

Prosedyre for måling avrespirasjon<br />

Følgende prosedyre brukes for å måle og<br />

beskrive pasientens respirasjon:<br />

1. Utfør håndhygiene om mulig.<br />

2. Pasienten bør være i hvile og ikke oppmerksom<br />

på at respirasjonsfrekvensen<br />

skal telles. Hvis voksne pasienter vet at<br />

respirasjonsfrekvens skal telles vil de<br />

pga fokuseringen puste raskere eller<br />

langsommere. Et triks er å telle respirasjonen<br />

mens man holder på pasientens<br />

puls (Etter å ha tatt pulsen; fortsett å<br />

holde på pasientens håndledd og legg<br />

pasientens arm over hans bryst).<br />

3. Sørg for at du tydelig ser at brystkassen<br />

hever og senker seg, legg eventuelt<br />

hånden på pasientens nedre del av<br />

brystkasse.<br />

4. Tell respirasjonsfrekvensen i ett minutt.<br />

Observer dybde, mønster og respirasjonslyder.<br />

5. Dokumentér<br />

Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />

Puls Hwu 2000,Mauger 2001,Holcomb 2005,Holcomb 2005,<br />

Poloujadoff 2006<br />

Sammentrekningen av hjertet driver blodet<br />

gjennom sirkulasjonssystemet. Når hjertet<br />

trekker seg sammen (systole eller arbeidsfase)<br />

blir blodet presset ut fra hjertekamrene<br />

og ut i arteriene. Dette får arteriene til å<br />

utvide seg (dilateres). Når hjertet hviler<br />

(diastole eller fyllingsfase) vil hjertekamrene<br />

fylles med blod.<br />

Palpasjon av puls<br />

Puls er den bølgen som oppstår i veggen<br />

av arteriene når blodet presses gjennom<br />

disse. Pulsen kan kjennes (palperes) på<br />

punkter hvor arterien ligger nær under<br />

huden, eller hvor den krysser over beinede<br />

områder eller hardt vev.<br />

Følgende områder egner seg godt for<br />

pulsmåling:<br />

· På innsiden av håndleddet, på tommelsiden<br />

(Arteria radialis)<br />

· Halspulsåren. På halsen, 1-2 cm til siden<br />

fra adamseplet (Arteria carotis)<br />

· I midten av lysken, dypt ned (Arteria<br />

femoralis)<br />

· Bak ankelknoken på innsiden av fot ryggen.<br />

· På fotryggen, storetåsiden<br />

Pulsfrekvens<br />

Pulsfrekvens = antall pulsslag/min.<br />

· Normal pulsfrekvens: generelt er den<br />

normale pulsen regelmessig i frekvens,<br />

rytme og styrke. Gjennomsnittsfrekvensen<br />

ligger mellom 60 – 80 pulsslag per<br />

minutt for voksne under 60 år.<br />

· Unormal pulsfrekvens: Bradykardi er<br />

pulsfrekvens under 50 slag per minutt.<br />

Folk i god fysisk form kan ha en «normal»<br />

pulsfrekvens på under 50 slag per<br />

minutt («idrettspuls»). Takykardi er<br />

pulsfrekvens over 100 slag pr minutt.<br />

Tilstander som kan få hjerterytmen til å<br />

øke er smerte, fysisk aktivitet, ekstrem<br />

hete, feber, blødning og sirkulasjonssvikt.<br />

Uregelmessig puls er den tilstand<br />

der tiden mellom pulsslagene varierer.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 97


98<br />

Beskrivelse av pulsslag<br />

Når pulsen telles skal frekvens, rytme og<br />

fylde beskrives. Det er forskjellige grunner til<br />

å beskrive pulsens karakter.<br />

· Pulsen er normal når den er normal i frekvens,<br />

er regelmessig og normalt kraftig.<br />

· Kraftig puls opptrer når hjertet slår<br />

kraftig. Hard fysisk aktivitet, engstelse og<br />

alkohol kan gi dette.<br />

· Pulsen er svak, og vanskelig å kjenne når<br />

kun små mengder med blod pumpes<br />

gjennom arteriene.<br />

· Uregelmessig puls.<br />

Prosedyre for pulsmåling<br />

Følgende prosedyre brukes for å telle og<br />

beskrive pasientens puls:<br />

1. Sørg for at pasienten sitter/ligger godt<br />

om mulig<br />

2. Utfør håndhygiene om mulig<br />

3. Lokaliser puls som er enklest å fi nne og<br />

bruke. Vanlige punkter for pulstakning<br />

er radialis, brachialis, femoralis og carotis<br />

arteriene.<br />

4. Palper pulsen ved å plassere fi ngertuppen<br />

på peke-, lang- og ringfi nger på<br />

pulspunktet og press mot arterien.<br />

Ikke bruk tommel.<br />

5. Registrer pulsfrekvensen og dokumenter<br />

Blodtrykk O’Brien 2003,Netea 2004,Parati 2005,Holcomb<br />

2005,Pickering 2005,Safar 2006<br />

Blodtrykk (BT) kan defi neres som det trykket<br />

blodet øver mot veggene i arteriene. Alle<br />

deler av sirkulasjonssystemet er under trykk,<br />

men med «blodtrykk» refereres det til arterielt<br />

trykk. Blodtrykket er et produkt av:<br />

· Hjertekamrenes sammentrekningskraft<br />

(kontraksjonskraft)<br />

· Mengden blod som pumpes ut av hjertet<br />

i kretsløpene<br />

· Motstanden i blodkarene mot<br />

blodstrømmen som går gjennom dem<br />

Endringer i en eller fl ere av disse faktorene<br />

vil endre blodtrykket.<br />

Normalt blodtrykk<br />

Blodtrykk oppgis som en brøk med systolisk<br />

trykk over diastolisk trykk.<br />

Systolisk trykk er det nivået som måles<br />

under hjertekamrenes sammentrekning<br />

(kalles ofte hjertets arbeidstrykk).<br />

Diastolisk trykk er det nivået som måles når<br />

hjertet er i hvile. Blodtrykket varierer mellom<br />

individer, akkurat som puls og respirasjons<br />

frekvens.<br />

Normale blodtrykkverdier for voksne er:<br />

• Systolisk: 110–140 mm Hg (millimeter<br />

kvikksølv)<br />

• Diastolisk: 50-90 mm Hg (millimeter<br />

kvikksølv)<br />

Palpasjon av halspulsåren (carotis). Palpasjon av håndleddspuls<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Smerte vil påvirke respirasjon, blodtrykk og puls.<br />

Det kan også påvirke de øvrige vitale tegn.<br />

Faktorer som innvirker på blodtrykk<br />

Det er mange faktorer som innvirker på<br />

blodtrykket. Derfor er blodtrykket en<br />

dynamisk kraft som kan variere fra minutt<br />

til minutt ettersom hjertet tilpasser seg<br />

krav og responser fra kroppen og hjernen.<br />

Eksempler på faktorer som innvirker er:<br />

· Alder: blodtrykket påvirkes vanligvis av<br />

alder (lavere jo yngre du er).<br />

· Kjønn: blodtrykket er høyere hos menn<br />

enn hos kvinner i samme aldersgruppe.<br />

· Kroppsbygning: overvektige personer<br />

har vanligvis et høyere blodtrykk.<br />

· Trening: fysisk trening øker blodtrykket<br />

midlertidig.<br />

· Smerte: vil vanligvis heve blodtrykket.<br />

· Emosjon: engstelse, frykt, bekymring<br />

eller ekstase vil øke blodtrykket.<br />

· Medikamenter: medikamenter som får<br />

blodkarene til å trekke seg sammen, gir<br />

økt BT. De som får karveggen til å<br />

utvide seg, gir senket BT (Morfi n senker<br />

BT).<br />

· Sykdom: enhver tilstand som virker inn<br />

på det sirkulatoriske systemet vil kunne<br />

påvirke BT.<br />

· Blødning: nedsatt blodvolum senker BT<br />

og kan lede til sirkulasjonssvikt.<br />

Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />

Unormalt blodtrykk<br />

Et unormalt blodtrykk kan både være for<br />

høyt og for lavt.<br />

Hypertensjon:<br />

Trykk over normale verdier kalles<br />

hypertensjon. Hypertensjon over lang tid<br />

kan forårsake skade i hjernen, nyrene, hjertet<br />

og netthinnen (retina).<br />

Hypotensjon:<br />

Trykk under normale verdier kalles<br />

hypotensjon. Hypotensjon samtidig med<br />

symptomer på sirkulasjonssvikt er en<br />

alvorlig tilstand fordi organer og celler får<br />

utilstrekkelig sirkulasjon.<br />

Prosedyrer for måling av blodtrykket<br />

Blodtrykk kan måles maskinelt og manuelt.<br />

Vi skal her omtale to manuelle måter.<br />

Blodtrykksmåling med stetoskop<br />

Følgende prosedyre brukes for å måle<br />

blodtrykket med stetoskop (auskultatorisk)<br />

1. Rengjør stetoskopet og ørepluggene<br />

med desinfeksjonstørk.<br />

2. La pasienten hvile i minst 3-5 minutter<br />

før du utfører målingen.<br />

3. Sørg for at pasienten sitter eller ligger<br />

godt.<br />

4. Forklar prosedyren til pasienten<br />

5. Støtt den armen som skal benyttes, la<br />

håndfl aten peke opp, og la mansjetten<br />

ligge i høydenivå med pasientens<br />

hjerte. Unngå at klær strammer rundt<br />

armen på pasienten.<br />

6. Plasser mansjetten (cuff ) rett på huden<br />

ca. 3 cm over albueleddet<br />

(på pasientens overarm)<br />

Senteret av mansjetten skal være over a.<br />

brachialis.<br />

7. Stram til og sjekk at mansjetten er tom<br />

for luft<br />

8. Finn pulsen i a. brachialis ved å kjenne i<br />

albuegropen på lillefi nger siden.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 99


100<br />

Prosedyre blodtrykksmåling forts.<br />

9. Plasser stetoskopet over a. brachialis<br />

i albuegropen, ikke la det berøre<br />

mansjetten.<br />

10. Skru igjen luftpumpen (med klokken)<br />

med en hånd samtidig som stetoskopet<br />

holdes på plass med den andre hånden.<br />

11. Pump opp mansjetten ved å pumpe på<br />

luftpumpen.<br />

12. Pulslyder vil høres når trykket i mansjetten<br />

øker. Ved ytterligere trykkøkning vil<br />

pulslydene forsvinne igjen.<br />

13. Pump opp til trykket er ca. 30 mmHg<br />

over der hvor pulslyden sist ble hørt.<br />

(Lufttrykket har nå komprimert arterieveggen,<br />

og ingen lyder høres).<br />

14. Løsne på skruen (mot klokken) og slipp<br />

luften forsiktig ut med en hastighet på<br />

2-3 mmHg i sekundet, eller pr pulsslag.<br />

15. Samtidig som en fortsetter å slippe ut<br />

luft må en også følge med på<br />

manometeret (måleinstrumentet).<br />

Systolisk blodtrykk avleses når det<br />

første pulsslaget høres.<br />

Det diastoliske blodtrykket avleses når<br />

lyden av pulsslagene opphører helt.<br />

16. Slipp så ut resten av luften og noter deg<br />

blodtrykket.<br />

17. Rengjør utstyret.<br />

18. Dokumenter.<br />

Blodtrykket påvirkes av en rekke faktorer og kan raskt endre seg. Foto: Muzammil<br />

Rafi que.<br />

Blodtrykksmåling med pulstagning<br />

(palpatorisk blodtrykksmåling):<br />

Er oftest brukt prehospitalt fordi den er<br />

enkel og det ofte er for mye støy slik at det<br />

er vanskelig å høre i stetoskopet.<br />

Følg punkt 1.-5. som i den forige prosedyren.<br />

Deretter:<br />

6. Finn radialispulsen og hold på samme<br />

sted mens du pumper opp mansjetten<br />

til pulsen forsvinner.<br />

7. Slipp deretter ut luft til pulsen igjen kan<br />

kjennes.<br />

8. Les av trykket på manometeret. Du har<br />

da det systoliske blodtrykket. Du vil ikke<br />

kunne kjenne det diastoliske trykket.<br />

9. Slipp så ut resten av luften.<br />

10. Rengjør utstyret.<br />

11. Dokumenter.<br />

Den enkleste måten å angi systolisk BT på<br />

er å kjenne etter puls ulike steder på kroppen.<br />

· Når Radialispuls er tilstede, angir det et<br />

systolisk BT på 80 eller høyere.<br />

· Når Femoralispuls er tilstede, angir det<br />

et systolisk trykk på 70 eller høyere.<br />

· Når Carotispuls er tilstede, angir det et<br />

systolisk trykk på 60 eller høyere.<br />

Har pasienten Radialispuls har han selvfølgelig<br />

også puls i lysken og på halsen.<br />

Kroppstemperatur<br />

Kiernan 2001,Mekjavic 2006<br />

Mennesket har evnen til å holde kroppstemperaturen<br />

konstant (innenfor et visst<br />

variasjonsområde). Kroppstemperaturen<br />

avhenger av varmeproduksjon og<br />

varmetap. Normalt vil temperaturen holde<br />

seg mellom 36,5° og 37,5° Celsius, men vi<br />

kan overleve temperaturer opp mot 43° og<br />

det fi nnes eksempler der mennesker har<br />

overlevd med en kroppstemperatur<br />

(kjernetemperatur) under 20°. Det er<br />

hypotalamus området i hjernen som<br />

regulerer temperaturen sentralt i kroppen.<br />

Blodet fordeler varmen omtrent som<br />

vannet fra en sentralfyr.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Ved å dirigere blodet vekk fra de sentrale<br />

områdene av kroppen får en økt varmetap,<br />

og ved redusere tilgangen til de perifere<br />

områdene reduseres varmetapet. Se også<br />

Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />

Når kroppstemperaturen faller under<br />

kroppens termostat vil kroppen iverksette<br />

tiltak for å redusere varmetapet og øke<br />

produksjonen av varme. Blodtilførselen til<br />

huden reduseres. Økt muskelarbeid skjer<br />

gjennom sammentrekninger (skjelvinger)<br />

og «pelsen» vår reiser seg (vi får gåsehud).<br />

Dette siste ville ha minsket luftgjennomstrømningen<br />

ved huden dersom vi hadde<br />

hatt tettere og annen type behåring, men<br />

er i vårt tilfelle mest egnet som et ytre<br />

observerbart tegn på at kroppen ønsker å<br />

øke sin temperatur. Menneskets alternative<br />

tiltak for å oppnå samme eff ekt skjer ved at<br />

vi tar på oss mer klær eller pakker oss ned i<br />

tepper og krøker oss sammen for å redusere<br />

overfl aten vi taper varme fra. Økt temperatur<br />

gir økt stoff skifte (metabolisme) noe som<br />

igjen påvirker varmeproduksjonen i kroppen.<br />

Når vi har nådd den temperaturen som<br />

hypotalamusområdet ønsker og termostaten<br />

er satt til, vil en ny balanse mellom<br />

varmeproduksjon og varmetap bli<br />

oppnådd.<br />

Svette er en viktig temperatursenkende<br />

faktor, i det omgjøring fra væske til damp<br />

krever store mengder energi/varme.<br />

Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />

Jo mer vi svetter desto større er forskjellen<br />

mellom den varmeproduksjon/temperatur<br />

kroppen har og den temperatur<br />

hypotalamusområdet (termostaten) ønsker.<br />

Aktivering av mekanismene som bidrar til<br />

bekjempelse av infeksjoner vil påvirke<br />

temperaturreguleringssenteret i hypotalamus.<br />

Referanseverdien til termostaten vil da øke.<br />

og kroppen søker en høyere temperatur.<br />

Dette kalles feber. Samtidig medfører feber<br />

en generell økt belastning på kroppens<br />

organer. Jo høyere feber desto større<br />

belastning. Økt svette fører også til et økt<br />

behov for tilførsel av væske og salter.<br />

Temperaturmåling<br />

Pasientens temperatur gir viktig informasjon<br />

om eff ekten av den medisinske behandlingen<br />

og behovet for nærmere observasjon,<br />

nedkjøling, tilførsel av væske og vask/stell.<br />

Det er den sentrale kroppstemperaturen eller<br />

«kjernetemperaturen» vi ønsker å måle,<br />

fordi denne ikke vil påvirkes av ytre faktorer i<br />

samme grad som temperaturen i de perifere<br />

delene av kroppen. Vi ønsker å vite pasientens<br />

temperaturavvik (både ved feber eller ved<br />

nedkjøling), og endringer/svingninger i<br />

pasientens temperatur gjennom døgnet.<br />

Når kroppstemperaturen faller under kroppens termostat, vil kroppen iverksette tiltak for å redusere varmetapet<br />

og øke varmeproduksjonen. Foto: Taral Jensen, FMS.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 101


102<br />

Temperaturen kan måles i munnen (oralt),<br />

under armen (aksillært), i endetarmen/<br />

endetarmsåpningen (rektalt) eller i øret.<br />

Her gjennomgås kun prosedyre for rektalmåling<br />

som er mest pålitelig og mest brukt<br />

i Norge. Dersom pasienten er operert i<br />

endetarmen eller har skader her må man<br />

benytte en av de andre målemetodene.<br />

Det sier seg selv at det ikke er noen god<br />

ide å bruke det samme termometeret til å<br />

måle temperaturer i rektum som i de andre<br />

kroppsåpningene (det fi nnes også spesielle<br />

munntermometer).<br />

Kvikksølvtermometre blir ikke lenger<br />

brukt sivilt på grunn av fare for knusning/<br />

forurensning. De er lett gjenkjennbare på<br />

en sølvgrå målesøyle. Dersom du skulle<br />

komme over et slikt termometer skal du ta<br />

initiativ til å få det byttet i et sprit eller<br />

digitaltermometer. Hvis du må foreta<br />

målingen med et kvikksølvtermometer er<br />

det viktig at du sjekker at målesøylen er<br />

ristet ned før du starter målingen.<br />

Kvikksølv termometer skal byttes inn når det er<br />

mulig. Skal denne type termomerter brukes må<br />

de ”ristes ned” før måling starter.<br />

Prosedyrer for temperaturmåling<br />

Måling av temperatur i endetarmen:<br />

(rektal temperatur)<br />

Dette er den mest nøyaktige målingen.<br />

Den brukes hos babyer, små barn og<br />

voksne som er bevisstløse, irrasjonelle eller<br />

som har problemer med å puste med<br />

lukket munn.<br />

Vær tilbakeholden med bruk av metoden<br />

ved diaré.<br />

1. Sjekk at termometeret er rent og tørt.<br />

Rist ned til 35°C om kvikksølvtermometer.<br />

2. Legg termometeret i plastovertrekk og<br />

gni spissen inn med vaselin<br />

3. Utfør håndhygiene<br />

4. Legg pasienten på siden med øverste<br />

kne bøyd, beskytt mot blottlegging<br />

5. Ta på hansker<br />

6. Løft på øverste setehalvdel til anus<br />

synes. Før termometerspissen sakte og<br />

forsiktig (ca 3-4 cm hos voksne) inn i<br />

rektum. Bruk ikke makt.<br />

7. La termometeret ligge inne i anbefalt<br />

tid (minst 2 minutter ved kvikksølv).<br />

8. Ta ut termometeret og avles temperaturen.<br />

9. Fjern og kast plastovertrekket<br />

10. Plasser termometeret i «brukt» beholder.<br />

11. Utfør håndhygiene<br />

12. Dokumenter. Bruk desimaler når du<br />

leser av og skriver opp pasientens<br />

temperatur. Før på initialen R for rektalt,<br />

eks. 37,6°C(R).<br />

Hvis temperaturen ikke kan måles rektalt,<br />

kan den måles under armen der termometerspissen<br />

også blir omgitt av kroppsvev.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Måling av temperatur i armhulen<br />

(axillær temperatur).<br />

1. Sjekk at termometeret er rent og tørt.<br />

Rist ned til 35°C om kvikksølvtermometer.<br />

2. Utfør håndhygiene<br />

3. Tørk bort evt. svette fra pasientens armhule.<br />

4. Legg termometeret med spissen midt i<br />

armhulen. Bruk evnt. plastovertrekk.<br />

5. Be pasienten holde overarmen tett inntil<br />

kroppen, eller «lukk» pasientens armhule<br />

ved å legge armen over brystet med<br />

fi ngrene på motsatt skulder.<br />

6. La termometeret ligge inne i anbefalt tid<br />

(ca. 10 minutter ved kvikksølv).<br />

7. Fjern termometeret og avles temperaturen.<br />

8. Plasser termometeret i «brukt» beholder.<br />

9. Utfør håndhygiene.<br />

10. Dokumenter. Bruk desimaler når du leser<br />

av og skriver opp pasientens<br />

temperatur. Før på initialen A for axillær,<br />

eks. 37,6 C(A).<br />

Observasjon av huden omfatter 3 forhold: farge,<br />

temperatur og kapillærfylling. Har pasienten mørk<br />

hud kan det gjøre observasjon og vurdering av<br />

fargen(blåfarge, blekhet etc) vesentlig vanskligere.<br />

I det tilfelle observeres farge på negseng og på<br />

innsiden av leppen isteden.<br />

Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />

Rengjøring/desinfi sering av termometer<br />

(feltmetode)<br />

Følgende prosedyre(metode) brukes for<br />

rengjøring/desinfi sering av termometer:<br />

· Desinfi ser termometeret i kjemisk<br />

desinfeksjonsmiddel for eksempel<br />

Kloramin 5% eller 70% alkohol.<br />

· Skyll termometeret i kaldt vann eller<br />

tørk av med kompress fuktet i vann.<br />

Hud Lima 2005, Holcomb 2005<br />

Huden er en viktig informasjonskilde når<br />

det gjelder pasientens kliniske tilstand, og<br />

man bør både se på og ta på huden for å<br />

samle informasjon. Godt lys og mulighet for<br />

å kle av pasienten er viktig for å gjøre det<br />

skikkelig, men dette er ofte vanskelig å få til<br />

på et skadested. Man bør allikevel forsøke å<br />

registrere de vitale tegn fra huden så langt<br />

det lar seg gjøre.<br />

Farge<br />

Rosa hud er tegn på god sirkulasjon og god<br />

oksygenmetning. Blå (cyanotisk) farge av<br />

hud eller slimhinner indikerer lite oksygen i<br />

blodet, dvs. hemoglobinet er dårlig mettet<br />

med oksygen. Huden kan også være blek<br />

eller marmorert. Pasienten har da utilstrekkelig<br />

blodgjennomstrømning i de små<br />

blodårene.<br />

Dårlig blod- og oksygentilførsel til de små<br />

blodårene kan være forårsaket av:<br />

• Skader eller sykdom i respirasjonsorganene<br />

som gjør at pasienten ikke puster optimalt<br />

• Sammentrekning av de små blodårene<br />

ved større blødninger, for å sikre tilstrekkelig<br />

blod til sentrale, viktige organer<br />

• Pasienten er blodfattig (anemisk) dvs.<br />

har for få røde blodlegemer<br />

• Blodtilførslen er hindret eller ødelagt<br />

nedenfor (distalt) for f. eks brudd<br />

(frakturer) eller skader<br />

Områder med hevelse og senere blårød<br />

fargeforandring indikerer ødelagte, overrevne<br />

blodårer og blødning under huden.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 103


104<br />

Temperatur Kiernan BS 2001<br />

Som tidligere nevnt utgjør dirigering<br />

av blod til og fra huden en viktig del av<br />

kroppens temperaturregulering. Dersom<br />

kroppen ønsker å kvitte seg med varme<br />

utvides de små blodårene og vi får varm,<br />

rød hud. Dersom kroppen ønsker å holde<br />

på varmen vil de små årene trekke seg<br />

sammen og vi får kald, blek hud. Dersom<br />

blodet omfordeles til viktigere organer ved<br />

sirkulasjonssvikt, får pasienten kald, blek og<br />

klam hud. Klamheten skylles i dette tilfelle<br />

økt adrenalinutskillelse, noe som øker<br />

svetteproduksjonen.<br />

Kapillærfylling Lima 2005, Holcomb 2005<br />

Den tiden det tar for sirkulasjonssystemet<br />

å fylle de små blodårene (kapillærene) opp<br />

igjen etter at de er tømt for blod, kalles<br />

kapillærfyllingstid. Tiden det tar å fylle<br />

kapillærene gir et godt bilde av hvor god<br />

pasientens mikrosirkulasjon er.<br />

Undersøkelsen gjøres ved at en foretar et<br />

kort fi ngerpress på pasientens hud eller<br />

negl. Det skal dannes et hvitt område der<br />

du presser kapillærene «tomme» for blod.<br />

Deretter teller du sekundene til stedet har<br />

fått igjen sin normale farge. Jo dårligere<br />

sirkulasjonen er - jo lengre tid tar fyllingen.<br />

Vanligvis fylles kapillærene innen 2 sekunder,<br />

men ved dårlig sirkulasjon vil det<br />

kunne ta betydelig lengre tid. De delene av<br />

kroppen som er lengst fra sentrum (distale)<br />

vil vise tegn på dårlig sirkulasjon først.<br />

De vanligste stedene man sjekker er<br />

neglsengen på tommel eller stortå.<br />

Observasjon av pupiller er viktig for å vurdere tilstanden til traumepasienter.<br />

Bevissthet Gabbe 2003,Waterhouse 2005,Holcomb<br />

2005,Holcomb 2005 (2)<br />

Observasjon av pupiller er viktig for å vurdere<br />

tilstanden til traumepasienter, spesielt ved<br />

mistanke om hodeskader.<br />

Pupillene vil kunne gi avvikende reaksjoner<br />

ved skade på hjernen, og da spesielt om<br />

der er økt trykk i hodet grunnet blødning.<br />

PER<br />

Faktorene som skal vurderes er:<br />

· P – Pupillestørrelse<br />

· E – (Equality) likhet: er pupillene like<br />

store? Midtstilt?<br />

· R – Reaksjon: reagerer pupillene på lys?<br />

Normal reaksjon? Reagerer begge/ like<br />

mye?<br />

AVPU<br />

Huskeordet AVUP kan brukes ved alle<br />

former for skade og er en noe forenklet versjon<br />

av Glasgow Coma Scale uten<br />

poengskala (beskrives senere).<br />

A – Våken (Alert). Hvis pasienten er våken<br />

vet vi at pasienten puster, har tilfredsstillende<br />

sirkulasjon og at det ikke foreligger<br />

noen større nedsettelse av hjernefunksjonen.<br />

V – Prat (Voice): Reagere pasienten på<br />

tiltale? Vær ikke redd for å bruke stemmen<br />

(husk, noen er tunghørte eller kan ha<br />

midlertidig redusert hørsel på grunn av høy<br />

lyd fra eksplosjoner)<br />

Dersom pasienten reagerer på tiltale og<br />

svarer, men ellers virker fj ern, søvnig eller<br />

sløv, gir vi pasienten betegnelsen P for prat.<br />

P – Smerte (Pain): Reagerer pasienten ikke<br />

på tiltale, må vi teste om vedkommende<br />

reagerer på smerte. Reagerer vedkommende<br />

ikke på tiltale, men reagere på smerte, gir vi<br />

pasienten betegnelsen S for smerte.<br />

U – Uten respons: Hvis pasienten verken<br />

reagerer på tiltale eller smerte, sier vi at han<br />

er i koma. Pasienter som ikke reagerer i det<br />

hele tatt på stimuli får betegnelsen U.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Glasgow Coma Scale<br />

Glasgow Coma Scale (GCS) er en del av en<br />

nevrologisk undersøkelse som vurderer<br />

bevissthetsnivå ut i fra:<br />

· Øye reaksjon<br />

· Verbal reaksjon<br />

· Motorisk respons<br />

GCS brukes for å evaluerer skadens<br />

alvorlighetsgrad og utvikling. Poengsum<br />

på 8 eller mindre er tegn på en potensiell<br />

alvorlig hjerneskade.<br />

Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />

Påvirkning av alkohol, medikamenter etc.<br />

kan simulere lav GCS uten hjerneskade.<br />

Like viktig som beregning av GCS er<br />

observasjon av forandring i poeng. Faller<br />

GCS med 2 poeng er det tegn på en alvorlig<br />

forverring av bevissthetsnivå. Et fall på 3<br />

poeng eller mer er et prognostisk dårlig<br />

tegn og krever akutt tiltak.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 105


106<br />

Medisinsk Teknisk Utstyr (MTU)<br />

Merrick 2003<br />

I undersøkelse og førstehjelp av pasienter<br />

kan det være nyttig å benytte seg av medisinsk<br />

teknisk utstyr. Dette omfatter utstyr som<br />

kan lese av pasientens vitale tegn, og utstyr<br />

som hjelper oss til å behandle pasienten.<br />

I denne delen presenteres de forskjellige<br />

typer av medisinsk teknisk utstyr som du<br />

som førstehjelper bør kjenne til bruken av.<br />

Det er da viktig å følge avdelingens interne<br />

regelverk for opplæring på disse, og sette<br />

seg grundig inn i bruken av dem. Videre er<br />

det av stor viktighet at utstyret vedlikeholdes<br />

i henhold til produsentens instruksjoner.<br />

Utstyret er ofte ømfi ntlig, og vil tåle svært<br />

dårlig å ikke bli vedlikeholdt på en forsvarlig<br />

måte.<br />

Dette er ikke ment som en instruksjonsbok,<br />

snarere som en introduksjon til hvordan vi<br />

kan nytte dette utstyret best mulig.<br />

Utstyret som presenteres er i skrivende<br />

stund standard utstyr i <strong>Forsvaret</strong>, men<br />

enkelte lokale varianter kan forekomme.<br />

Saturasjonsmåler<br />

Saturasjonsmåleren brukes til å måle blodets<br />

oksygenmetning og til å måle pasientens<br />

puls. Måleren består av en hovedenhet og<br />

kabelen til selve målerproben. Utstyret virker<br />

ved å sende UV lys gjennom fi ngeren til<br />

pasienten, og derved lese av pulsslagene,<br />

og hvor stor del av blodets oksygenbærende<br />

evne som blir utnyttet. Dette måles i prosent,<br />

og bør hos en frisk person ligge over 95.<br />

En saturasjonsmåler brukes til å måle puls og<br />

oksygenmetning i blodet.<br />

På hovedenhetens to vinduer leser man<br />

øverst av oksygenmetningen (saturasjonen)<br />

i prosent, og nederst antall pulsslag per<br />

minutt.<br />

For å bruke apparatet setter man<br />

målerproben på pasientens fi nger, med<br />

ledningen på oversiden av hånden, og trykker<br />

på hovedenhetens «på»-bryter. En verdi<br />

vil kunne leses av umiddelbart, men riktig<br />

resultat oppnås først etter ca 30 sekunder,<br />

så en må vente så lenge før en kan stole på<br />

resultatet.<br />

Eventuelle endringer i pasientens tilstand<br />

vil også kunne leses av etter 30 sekunder<br />

ved kontinuerlig måling (ikke umiddelbart).<br />

Saturasjonsmåleren egner seg best til<br />

spredte målinger, fremfor kontinuerlig<br />

overvåkning av en pasient.<br />

Feilkilder: Ved bruk av saturasjonsmåler er<br />

der fl ere mulige kilder til feilmålinger som<br />

sanitetspersonell må være oppmerksom<br />

på.<br />

– Ved redusert blodtilstrømming til<br />

ekstremiteter vil måleren kunne angi en<br />

verdi som er lavere enn det reelle tallet.<br />

Eksempel på dette er ved kalde fi ngre.<br />

– Om fi ngre er skitne eller har neglelakk<br />

på kan lyset fra proben forstyrres og gi<br />

feil resultat.<br />

– Ved forgiftning med kullos<br />

(karbonmonoksid, CO) vil måleren vise<br />

en verdi som er høyere enn reell verdi,<br />

på grunn av at måleren tolker CO<br />

bundet til hemoglobin som oksygen.<br />

Multimonitor<br />

En multimonitor er som navnet tilsier en<br />

monitor med fl ere funksjoner. <strong>Forsvaret</strong><br />

bruker som standard Propaq Encore 102<br />

som multimonitor. Denne har følgende<br />

funksjoner: EKG-overvåkning, saturasjons-/<br />

oksygenmetnings-måling, blodtrykksmåling<br />

og temperaturovervåkning. Alle disse funksjonene<br />

styres fra en enhet, og resultatet<br />

fra målingene vises på samme skjermen.<br />

EKG-overvåkning<br />

EKG er forkortelse for Elektro Kardio Graf,<br />

og brukes om utstyr som kan registrere<br />

og vise de elektriske impulsene som fører<br />

til at hjertet slår. Propaqen er utstyrt med<br />

en 3-avleder EKG-funksjon, som gjør oss<br />

i stand til å se en linje som viser hjertets<br />

elektriske aktivitet, samtidig som den teller<br />

antallet slag pr minutt.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dette gjør den ved at vi fester 3 elektroder<br />

på pasientens<br />

brystkasse og fester ledninger fra maskinen<br />

på disse. Hjerterytmen vil da automatisk<br />

vises på apparatets skjerm.<br />

Feilkilder: Ved EKG-overvåkning må en<br />

være oppmerksom på følgende kilder til<br />

feilmålinger:<br />

· Elektrodene er avhengige av å være<br />

«ferske», dvs at om «best før»-datoen er<br />

overskredet risikerer en at elektrodene<br />

ikke leder elektrisitet fra huden til<br />

apparatet.<br />

· Ved kald eller våt hud fester ikke<br />

elektrodene ordentlig, slik at det går ut<br />

over ledningsevnen.<br />

· Ved mye bevegelse, som for eksempel<br />

risting i kjøretøy eller fartøy, kan apparatet<br />

ha vansker med å tolke signalene fra<br />

pasienten, i tillegg til at apparatet blir<br />

vanskelig å lese av.<br />

Saturasjonsmåling<br />

Måling av oksygensaturasjonen utføres<br />

med en fi ngerprobe som er tilkoblet<br />

monitoren. Den har da samme bruksområder<br />

og begrensinger som Nellcor-maskinen.<br />

Propaq multimonitor er et av de medisinsk tekniske<br />

apparat som fi nnes i <strong>Forsvaret</strong>. Det fi nnes fl ere<br />

forskjellige typer og utstyr er stadig under vurdering<br />

og anskaff else.<br />

Blodtrykksmåling<br />

Vitale tegn og observasjon Kapittel 9.<br />

O’Brien 2003, Gabbe BJ 2003, Netea RT 2004<br />

Monitoren kan måle pasientens blodtrykk<br />

ved hjelp av en blodtrykksmansjett som<br />

kobles til monitoren, og settes på rundt<br />

pasientens overarm. Det er da viktig at<br />

mansjetten settes på riktig vei (merket med<br />

«this side to patient»), og at den dekker<br />

minst halve overarmens lengde. Monitoren<br />

leveres med mansjetter i fl ere forskjellige<br />

størrelser. Deretter trykkes knappen for<br />

blodtrykksmåling inn, og riktig blodtrykk<br />

vises på skjermen etter kort tid. Knappen<br />

må vanligvis trykkes inn for hver enkelt<br />

måling, og gir således ikke noen<br />

kontinuerlig blodtrykksovervåkning.<br />

Feilkilder/ spesielle observasjoner:<br />

· Blodtrykksmåling med multimonitoren er<br />

sårbart i forhold til bevegelse i armen,<br />

så pasienten bør instrueres til å holde<br />

armen mest mulig i ro mens målingen<br />

pågår.<br />

· I områder med mye støy, og ved mye<br />

bevegelse, vil monitoren ikke klare å<br />

måle blodtrykket. Ved støyfyllt område<br />

må en være klar over at måleresultatet<br />

kan være feil!<br />

· Blodtrykksmåling kan innebære et visst<br />

ubehag for pasienten, da mansjetten<br />

strammer rundt armen. Det kan være<br />

verdifullt å informere pasienten om<br />

dette.<br />

· Blodtrykksmåling med monitoren vil<br />

bruke mye batterikraft, så om ikke<br />

monitoren er tilkoblet kjøretøyets<br />

strømnett bør en utvise måtehold med<br />

antall målinger som foretas.<br />

Temperaturmåling<br />

Som nevnt tidligere har mulitmonitoren en<br />

egen funksjon for temperaturovervåking.<br />

Ved hjelp av temperaturproben kan det<br />

måles kontinuerlig temperatur av pasienten,<br />

enten rektalt eller oralt.<br />

AED<br />

AED står for Automatic External Defi brillator.<br />

Dette er et apparat som kan tolke hjerterytmer,<br />

og gi et strømstøt gjennom brystkassen,<br />

og derved hjertet til pasienten. Dette<br />

er nærmere omtalt og avbildet i Kapittel 10<br />

- Hjerte- lungeredning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 107


108<br />

REFERANSER<br />

Safar ME, Smulyan H. The blood pressure<br />

measurement – revisited. Am Heart J. 2006,<br />

Sep Aug;152(3):417-9.<br />

Parati G. Blood pressure variability: its<br />

measurement and signifi cance in<br />

hypertension. J Hypertens Suppl. 2005,<br />

Apr;23(1):S19-25.<br />

Netea RT, Thien T. Blood pressure<br />

measurement: we should all do it better!<br />

Neth J Med 2004, Sep;62(8):297-303.<br />

Lima A, Bakker J. Noninvasive monitoring<br />

of peripheral perfusion. Intensive Care<br />

Med. 2005, Oct;31(10):1316-26.<br />

Ripamonti C, Bruera E. Dyspnea:<br />

pathophysiology and assessment. J<br />

Pain Symptom Management, 1997,<br />

Apr;13(4):220-32.<br />

Cooper RJ, Schriger Dl, Flaherty HL et al.<br />

Eff ect of vital signs on triage decisions.<br />

Ann Emerg Med. 2002 Mar;39(3):223-32.<br />

Gabbe BJ, Cameron PA, Finch CF. The status<br />

of the Glasgow Coma Scale. Emerg Med<br />

(Fremantle), 2003, Aug;15(4):353-60.<br />

Waterhouse C. The Glasgow Coma Scale<br />

and other neurological observations.<br />

Nurs Stand. 2005, Apr 27-May3;19(33):55-64.<br />

Pickering TG, Hall JE, Appel LJ et al.<br />

Blood pressure measurement in humans:<br />

a statement for professionals from the<br />

Subcommittee of Professional and Public<br />

Education of the American Heart Association<br />

Council on High Blood pressure<br />

Research. Recommendations for blood<br />

pressure measurement in humans and<br />

experimental animals: part 1. Circulation,<br />

2005, Feb 8;111(5):697-716.<br />

Holcomb JB, Niles SE, Miller CC et al.<br />

Prehospital physiologic data and lifesaving<br />

interventions in trauma patients. Mil Med.<br />

2005 Jan;170(1):7-13.<br />

O’Brien E, Asmar R, Beilin L et al. European<br />

Society of Hypertension recommendations<br />

for conventional, ambulatory and home<br />

blood pressure measurement. J Hypertens.<br />

2003, May;21(5):821-48.<br />

Husum H, Gilbert M, Wisborg T et al.<br />

Respiratory rate as a prehospital triage<br />

tool in rural trauma. J Trauma. 2003<br />

Sep;55(3):466-70.<br />

Mauger J, Deakin CD. Initial assessment,<br />

triage, and basic and advanced life support.<br />

In: Soreide E, Grande CM, editors. Prehospital<br />

Trauma Care. New York: Dekker, M; 2001. p.<br />

181—201.<br />

Poloujadoff MP, lapostolle F, Lockey D et al.<br />

Survival of severely shocked patients hwo<br />

present with absent radial pulse and unrecordable<br />

blood pressure in the pre-hospital<br />

phase. Resuscitation 2006 May;69(2):185-9.<br />

Hwu YJ, Coates VE, Lin FY. A study of the<br />

eff ectiveness of diff erent measuring times<br />

and counting methods of human radial<br />

pulse rates. J Clin Nurs. 2000 Jan;9(1):146-52.<br />

Kiernan BS. Taking a temperature: which<br />

way is best? J Soc Pediatr Nurs. 2001<br />

Oct-Dec;6(4):192-5.<br />

Holcomb JB, Salinas J, McManus JM et al.<br />

Manual vital signs reliably predict need for<br />

life-saving interventions in trauma patients.<br />

J Trauma. 2005 Oct;59(4):821-8.<br />

Mekjavic IB, Eiken O. Contribution of<br />

thermal and nonthermal factors to the<br />

regulation of body temperature in humans.<br />

J Appl Physiol. 2006 Jun;100(6):2065-72.<br />

Merrick, Claire et al/ NAEMT, PHTLS Basic<br />

and Advanced Prehospital Trauma Life<br />

Support. Mosby, 2003.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitetstjeneste<br />

10. Hjerte-<br />

Lungeredning (HLR)<br />

I kapittel 5 og 6 har vi forklart hvorfor respirasjon og sirkulasjon er livsviktig og hvordan<br />

kroppen sørger for disse funksjonene.<br />

I dette kapittelet skal vi ta for oss hjerte– lungeredning (HLR), en serie tiltak som<br />

førstehjelperen iverksetter for å få oksygen ut til de vitale organene i pasientens kropp når<br />

pasienten selv ikke klarer det.<br />

Tiltakene består av kompresjoner av brystkassen og ventilering av lungene ved hjelp av<br />

munn-til-munn.<br />

Hjerte- lungeredning skal iverksettes når en fi nner en bevisstløs person som ikke puster<br />

eller puster unormalt med uregelmessige, støyende gisp; «dødsrefl eksgisp»<br />

(også kalt agonal pust).<br />

Ved Hjerte- lungeredning er det trykkvariasjoner i brysthulen som får blodet til å<br />

«pumpes» gjennom det lille og det store kretsløpet.<br />

Det er derfor viktig at brystkompresjonen utføres dypt nok og at trykket så slippes helt<br />

opp for at brystbevegeligheten og dermed trykkvariasjonen kan bli størst mulig.<br />

Kompresjonstakten og hastigheten (100/min) bidrar til å pumpe opp et trykk på blodsøylen<br />

slik at oksygen blir transportert til de viktigste organene. Det tar ca. 8-9 kompresjoner for å<br />

opparbeide et godt nok blodtrykk. Av en serie på 30 kompresjoner blir det derfor de 21-22<br />

siste som gir best eff ekt og best sirkulasjon.<br />

De vanligste årsakene til hjertestans hos voksne er:<br />

· Rytmeforstyrrelse i forbindelse med hjerteinfarkt eller annen hjertesykdom<br />

· Drukning og andre tilstander med oksygenmangel (kvelning)<br />

· Elektrisk strøm gjennom kroppen (høyspent)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 109


110<br />

Førstehjelp<br />

Hjerte- lungeredning består av<br />

brystkompresjoner (hjertekompresjoner)<br />

og ventilering («kunstig åndedrett» –<br />

«munn til munn metoden» etc.).<br />

Symptomer og funn<br />

Symptomer og funn vil være en person<br />

som ser livløs ut og som ikke puster eller<br />

puster unormalt (puster med langsom,<br />

uregelmessige, støyende gisp – «dødsrefl<br />

eksgisp»).<br />

Hvis førstehjelperen er i tvil om pusten er<br />

normal, startes straks HLR.<br />

For å få kontakt og danne et bilde av<br />

pasientens tilstand starter du med å snakke<br />

til og riste forsiktig i han/henne. Hvis<br />

pasienten ikke reagerer, rop på hjelp!<br />

Snu pasienten på ryggen og åpne luftveiene<br />

ved å bøye hodet bakover og løfte haken<br />

frem, eventuelt ta kjevetak.<br />

Sjekk om pasienten puster normalt.<br />

Se, lytt og føl etter normal pust i inntil 10<br />

sekunder. Hvis den bevisstløse begynner å<br />

puste normalt, skal førstehjelperen holde<br />

frie luftveier og vente 1 minutt før pasienten<br />

plasseres i sideleie. Dette for å unngå at<br />

pasienter med dødsrefl eksgisp legges i<br />

sideleie.<br />

Hvis pasienten ikke puster normalt eller<br />

slutter å puste normalt, skaff hjelp/iverksett<br />

varsling etter avdelingens gjeldende<br />

prosedyre (ved fredstid i Norge ring 113),<br />

og start HLR. Dersom pasienten er<br />

bevisstløs og fortsatt puster normalt etter 1<br />

minutt, legges han i sideleie. Fortsett nøye<br />

observasjon av pasientens pust.<br />

Hjertekompresjon. Plasser håndbakene midt på pasientens brystbein<br />

og komprimer rett ned mot pasientens ryggsøyle. Trykk ned pasientens<br />

brystbein ca. 4-5 cm.<br />

Brystkompresjon<br />

Etter at du har fastslått at pasienten er<br />

bevisstløs, ikke puster/puster unormalt,<br />

og varsling er iverksatt, startes brystkompresjon.<br />

Plasser hendene dine «midt på<br />

pasientens brystkasse». Den ene hånden<br />

plasseres oppå den andre håndbaken,<br />

og fi ngrene fl ettes i hverandre. I «skarpe»<br />

situasjoner er det viktigere å iverksette<br />

hjertekompresjonen raskt – enn å bruke<br />

tidkrevende metoder for å fi nne helt rett<br />

håndplassering. Ved øving har vi bedre tid,<br />

men det er poeng at vi øver så nært som<br />

mulig til en «skarp» situasjon. Når hendene<br />

er riktig plassert ligger de 2-3 fi ngerbredder<br />

overfor punktet der ribbebuene møtes i<br />

midtlinjen; det vil si på brystbeinets nederste<br />

halvdel.<br />

· Hold skuldrene rett over hendene.<br />

· Med rette albuer trykk ned pasientens<br />

brystbein ca 5-6 cm (voksen pasient).<br />

Komprimer rett ned mot pasientens<br />

ryggsøyle.<br />

· Slipp opp trykket, men behold kontaktpunktet<br />

med brystbeinet.<br />

· Fortsett å komprimere 30 ganger i rask takt<br />

tilsvarende 100 kompresjoner pr. minutt.<br />

· Brystkompresjonen avløses av 2 eff ektive<br />

ventileringer.<br />

Ventilering<br />

Den enkleste metoden for å få ventilert<br />

pasienten på er munn til munn metoden.<br />

Forskjellige typer masker kan brukes for å<br />

ventilere. Metoden som vanligvis benyttes<br />

av helsepersonell er munn til maske og bag<br />

til maske. De to siste metodene vil ikke bli<br />

beskrevet her.<br />

Munn til munn metoden<br />

Vurder egen sikkerhet! I enkelte situasjoner<br />

skal ikke munn til munn utføres, se Kapittel<br />

20 – Forgiftninger.<br />

· Plasser eventuelt beskyttelsesmaske<br />

over pasientens munn.<br />

· Sjekk at pasientens hode er bøyd<br />

bakover slik at tungen ikke stenger for<br />

luftveiene og løft haken frem.<br />

· Plasser to fi ngre under haken og en hånd<br />

på pannen.<br />

· Klem sammen neseborene med tommelen<br />

og pekefi ngeren på den hånden<br />

som ligger på pannen (hvis åpne nesebor,<br />

vil luften som blåses inn ta letteste<br />

veien ut igjen gjennom neseborene).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


· Trekk pusten.<br />

· Hold egen munn vidåpen og plasser<br />

leppene omkring den bevisstløses<br />

munn og blås. Hver innblåsning skal ta<br />

ca. 1 sekund og avsluttes når brystkassen<br />

hever seg. Hever brystkassen seg, er<br />

innblåsningen eff ektiv. Luft tar minste<br />

motstands vei. For mye inn på kort tid<br />

vil føre til at luften kommer både i<br />

lungene og i magesekken. Dersom<br />

dette gjentas vil volumet i magesekken<br />

øke og forårsake at luft og oppkast<br />

kommer opp og blokkerer luftveiene.<br />

· Etter hver innpust som gir hevet<br />

brystkasse, legger du kinnet ned mot<br />

pasientens munn og kjenner at/om det<br />

kommer luft ut igjen fra pasienten.<br />

Fortsett hjerte-lungeredning i takt 30:2 til<br />

pasienten puster selv eller til avansert hjelp<br />

kommer – eller du fysisk ikke lenger er i<br />

stand til å fortsette. Dersom det er to som<br />

utfører HLR bør en relativt hyppig (hvert<br />

annet minutt) veksle på hvem som utfører<br />

kompresjon. Dette fordi kompresjonene<br />

blir mindre eff ektive når førstehjelperen er<br />

sliten. Samtidig skal alle unødige pauser i<br />

kompresjonene unngås. Dette skjer best<br />

ved at den som har komprimert før<br />

veksling av oppgaver, utfører ventilering<br />

som om han hadde vært alene.<br />

Den som har ventilert gjør seg samtidig<br />

klar til å starte neste rundt kompresjoner.<br />

HLR på barn<br />

Barn (fra 0 år til pubertetsalder) får mye<br />

oftere enn voksne hjertestans som følge av<br />

mangel på oksygen. HLR til barn skal derfor<br />

innledes med 5 innblåsninger.<br />

Deretter utføres basal HLR i ett minutt før<br />

man eventuelt forlater barnet for å tilkalle<br />

hjelp. Etter varsling utføres hjerte-lungeredning<br />

på barn med samme teknikk som<br />

på voksne: 30 kompresjoner (takt 100/min)<br />

og 2 ventilasjoner. Altså 30:2. Komprimer<br />

midt på brystet / midt mellom brystvortene.<br />

Hos barn skal kompresjonsdybden være ca<br />

en tredjedel av brystkassens tykkelse.<br />

Bruk to fi ngertupper (peke- og langfi nger) for<br />

barn under et år (spebarn). Eventuelt grip<br />

rundt spedbarnets brystkasse med begge<br />

hender og trykk med begge tomlene på<br />

brystkassen. I det siste tilfelle plasseres<br />

øvrige fi ngre langs brystkassen for støtte.<br />

HLR med to hjelpere.<br />

Hjerte- lungeredning (HLR) Kapittel 10.<br />

Kompresjonen opphører når du kjenner at<br />

ribbeina utvider seg mot «støttefi ngrene».<br />

Når barnet er over ett år er det naturlig å<br />

bruke håndbaken for å komprimere.<br />

Barn ventileres med standard munn-tilmunn<br />

teknikk. Unntaket er spedbarn, der<br />

hjelperens munn ved innblåsning dekker<br />

både nese og munn. For spedbarn vil en<br />

munnfull luft være tilstrekkelig mengde.<br />

Hver innblåsning tar ca ett sekund og<br />

avsluttes når brystkassen hever seg.<br />

Spesialisert helsepersonell med god<br />

trening vil benytte en noen mer avansert<br />

teknikk enn det som er nevnt over.<br />

Ved munn til munn på babyer skal hjelperens munn<br />

dekke babyens nese og munn.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 111


112<br />

Defi brillator med pads.<br />

Avansert hjerte-lungeredning<br />

Avansert hjerte-lungeredning (AHLR) er<br />

gjenopplivning utført av kvalifi sert medisinsk<br />

personell. Ventilasjonen vil vanligvis gjøres<br />

med maske og bag eller via tube etter intubasjon.<br />

Det vil som regel bli gitt tilskudd av<br />

oksygen. Elektriske impulser fra hjertet blir<br />

registrert (EKG), og hjerterytmen bedømt.<br />

Det legges inn venekanyle og etter vurdering<br />

av rytmen blir det gitt medikamenter<br />

intravenøst (i nødsfall gjennom tuben). I<br />

tillegg til dette vil det bli gjort defi brillering<br />

dersom pasientens rytme tilsier det.<br />

Dette regnes som det viktigste tiltaket for å<br />

få hjertet til å slå igjen.<br />

Defi brillering<br />

Vanlig HLR er først og fremt en metode<br />

for å holde pasientens vitale organer i<br />

live inntil hjertet igjen kan starte med en<br />

pulsgivende egenrytme. For hvert minutt<br />

som går fra hjertestans til denne rytmen<br />

gjenoppstår, blir muligheten til å få hjertet<br />

i gang igjen litt mindre. Ved defi brillering<br />

sendes et strømstøt gjennom pasienten.<br />

Målet med defi brillering er å «kortslutte»<br />

en uønsket, ikke pulsgivende elektrisk<br />

aktivitet i hjertet. Når resultatet er vellykket<br />

vil hjertecellene nullstilles elektrisk for så å<br />

gå over igjen til en pulsgivende egenrytme.<br />

Hjertestartere<br />

Vanligvis regnes defi brillering som en del<br />

av den avanserte hjerte – lungeredningen<br />

som skal utføres av trenet medisinsk<br />

personell.<br />

Halvautomatiske og helautomatiske<br />

hjertestartere er i de senere årene utviklet<br />

og er nå i ferd med å endre dette. De blir<br />

utplassert på steder der store folkemengder<br />

oppholder seg og kan også benyttes av<br />

ikke medisinske personer som har<br />

gjennomgått et kurs. Når apparatet slåes<br />

på vil det gi beskjed om hvilke tiltak som<br />

skal utføres. Disse hjertestarterne har blant<br />

annet et innebygget program for analysering<br />

av hjerterytmen. Dette programmet styrer<br />

maskinen slik at den bare lades opp når<br />

pasienten har en hjerterytme som skal<br />

sjokkes. Det er ønskelig at pausen mellom<br />

den siste hjertekompresjonen og defi brilleringen<br />

blir så kort som overhode mulig.<br />

Dilemma ved hjertelungeredning<br />

I kapittelets innledning, står det at du skal<br />

iverksette hjerte-lungeredning når du fi nner<br />

en bevisstløs person som ikke puster eller<br />

puster unormalt (”dødsrefl eksgisp”), men<br />

skal du alltid det?<br />

Førstehjelpens mål er å redde liv. Dersom<br />

en ikke har ubegrensede ressurser, må de<br />

ressursene en har disponeres riktig.<br />

I Kapittel 33 - Masseskadeorganisering og<br />

ledelse beskrives det hvordan prioritering i<br />

forbindelse med masseskade er en<br />

nødvendighet.<br />

I det sivile samfunn overlever ca 10% av<br />

pasienter når hjerte-lungeredning blir<br />

iverksatt, også når forholdene er optimale.<br />

IRC 2007<br />

Når vil det derfor være riktig å prioritere<br />

hjerte-lungeredning?<br />

For 1 førstehjelper, vil 2 pasienter være en<br />

masseskadesituasjon. I en situasjon med to<br />

hardt skadde pasienter og en førstehjelper,<br />

må den pasienten som har størst eff ekt av<br />

førstehjelpen.<br />

Om pasienten er blødd tom og har hjertestans,<br />

vil hjerte-lungeredning ikke gi noen<br />

eff ekt. Samme hvor mye vi komprimerer vil<br />

ikke oksygen kunne bringes ut til cellene.<br />

I en slik situasjon vil det ikke være meningsfylt<br />

å iverksette hjerte-lungeredning for<br />

pasientens skyld. Er i tillegg ressursene svært<br />

begrenset og evakueringsveien meget<br />

lang (som for eksempel i enkelte misjoner i<br />

utlandet), vil igangsettelse av hjerte-lungeredning<br />

binde opp store ressurser, uten at<br />

resultatet for pasienten kan påvirkes.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 2: Adult basic life support.<br />

Resuscitation, 2010, 81:1277-1292<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 3: Electrical therapies: AED, defi b and<br />

pacing. Resuscitation, 2010, 81:1293-1304<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 4: Adult advanced life support.<br />

Resuscitation, 2010, 81:1305-1352<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation<br />

2010 Part 5: Initial management of acute<br />

coronary syndromes. Resuscitation, 2010,<br />

81:1353-1363<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 6: Pediatric life support. Resuscitation,<br />

2010, 81:1364-1388<br />

Hjerte- lungeredning (HLR) Kapittel 10.<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 10: The ethics of resuscitation and<br />

end-of-life decisions. Resuscitation, 2010,<br />

81:1445-1451<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 7: Resuscitation of babies at birth.<br />

Resuscitation, 2010, 81:1389-1399<br />

Ewy GA, Kern KB, Sanders AB et al.<br />

Cardiocerebral resuscitation for cardiac<br />

arrest. Am J Med. 2006 Jan;119(1):6-9.<br />

Conroy SP, Luxton T, Dingwall R et al.<br />

Cardiopulmonary resuscitation in<br />

continuing care settings: time for a rethink?<br />

BMJ. 2006 Feb 25;332(7539):479-82.<br />

Paal P, Falk M, Sumann G et al. Comparison<br />

of mouth-to-mouth, mouth-to-mask and<br />

mouth-to-face-shield ventilation by lay<br />

persons. Resuscitation. 2006 Jul;70(1):117-<br />

23. Epub 2006 Jun 9.<br />

Anbefalt lesning<br />

Norsk Resuciterings Råd, http://www.nrr.<br />

org/http://www.norskforstehjelpsrad.no/<br />

http://www.americanheart.org/<br />

http://www.erc.edu/<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 113


114<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


11. Buk<br />

Buken (abdomen) er området som går fra mellomgulvet og ned til bekkenet.<br />

I buken fi nner vi store deler av fordøyelsessystemet; magesekk, tolvfi ngertarm,<br />

tynntarm, tykktarm og endetarm. Videre fi nner vi indre organer som leveren, milten,<br />

galleblæren, galleveiene og bukspyttkjertelen.<br />

Store blodårer, som nederste del av hovedpulsåren og nedre hulvene, går gjennom<br />

buken. Deler av urinveissystemet ligger også i bukhulen, og det samme gjør de indre<br />

kjønnsorganer (livmor, eggledere og eggstokker) hos kvinner.<br />

Disse blir omtalt nærmere i Kapittel 16 - Kjønnsorganene.<br />

I dette kapittelet skal vi se nærmere på anatomi og fysiologi til en del av organene i buken<br />

(hvordan de er oppbygd og fungerer). Kapittelet tar videre for seg bukskader, akutt sykdom<br />

(akutt abdomen) undersøkelse av buken og førstehjelp. Sykdom og skader i buken omfatter<br />

et stort medisinsk felt. Noen alminnelige sykdommer/sykdomstilstander er omtalt i<br />

Kapittel 18 -Vanlige symptomer og medisinske tilstander.<br />

Som tidligere beskrevet utføres all medikamentell behandling på forordning fra lege.


116<br />

a<br />

b<br />

c<br />

d<br />

e<br />

f<br />

g<br />

Anatomi og fysiologi<br />

Dahl 1994,McMinn 1994,Guyton 2005<br />

Fordøyelsessystemet består av fordøyelseskanalen<br />

(gastrointestinaltrakt) og støtteorganene.<br />

Fordøyelsessystemets funksjon<br />

er å omgjøre næringsinntaket til komponenter<br />

som kan tas opp i blodbanen, og kvitte seg<br />

med restavfallet. Støtteorganene hjelper til<br />

med nedbrytning og absorpsjon.<br />

Fordøyelseskanalen<br />

Fordøyelseskanalen er mellom 8 og 9 meter<br />

lang, og går fra munnen til anus. Den kan<br />

deles inn i munnhulen, svelget, spiserøret<br />

(øsofagus), magesekken (ventrikkelen),<br />

tynntarmen, tykktarmen (colon), endetarmen<br />

(rektum), analkanalen og anus.<br />

Fordøyelsessystemet: Spiserøret (a), magesekken (b), lever<br />

(c), galleblæren (like bak lever) (d),<br />

tynntarm (e), tykktarmen (f), endetarmen (g)<br />

Munnhulen<br />

Munnhulen består av lepper og kinn,<br />

tenner, ganen og tungen. Ganen har både<br />

en hard fremre del, og en myk bakre del<br />

med drøvelen. Den myke delen fungerer<br />

som en ventil, som forhindrer at matinnhold<br />

kommer opp i nesen ved tygging og svelging.<br />

Tungen er en muskel, og det er den som<br />

setter i gang svelgeprosessen. Smaksløkene<br />

sitter på tungen og gir signaler i forhold til<br />

surt, søtt, bittert eller salt, eller kombinasjoner<br />

av dette.<br />

Svelget<br />

Svelget (farynks) er fortsettelsen av<br />

munnhulen og danner overgangen til<br />

spiserøret. Her begynner også luftrøret, og<br />

svelget har en ventilfunksjon i forhold til at<br />

mat og drikke ikke skal gå ned i luftrøret.<br />

Spiserøret<br />

Spiserøret er et sirkulært muskulært rør på<br />

ca 20 cm. Innløpet til magesekken er noe<br />

skrått slik at mageinnhold ikke skal komme<br />

opp igjen i spiserøret når trykket i magen<br />

øker.<br />

Magesekken<br />

Magesekken er en sekk, med stor evne til å<br />

utvide seg eller trekke seg sammen.<br />

På innsiden av magesekken er det folder<br />

som øker overfl atevolumet og elastisiteten.<br />

Det er svært kraftig muskulatur i magesekken<br />

som bidrar til eltingen. I magesekken<br />

produseres magesaft som hjelper til med å<br />

bryte ned maten. Maten blir eltet i<br />

magesekken i opp til et par timer, før<br />

muskelen som sitter mellom magesekken<br />

og tolvfi ngertarmen (pylorus eller portneren)<br />

avspennes og den eltede maten kan gå<br />

videre inn i tolvfi ngertarmen.<br />

Tynntarmen<br />

Tynntarmen består av tolvfi ngertarmen<br />

(duodenum) og resten av tynntarmen<br />

(jejunum og ileum). Den kan være opp mot<br />

6 – 7 meter lang.<br />

I tolvfi ngertarmen kommer galle og<br />

bukspyttkjertelsaft ut fra en kanal og blandes<br />

med den eltede maten.<br />

Den videre funksjonen til tynntarmen er<br />

elting og absorpsjon av næringsstoff er til<br />

blodbanen. Tynntarmen er rik på folder<br />

kledd med tarmtotter, som øker overfl aten<br />

slik at næringsstoff er suges opp raskere.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Tykktarmen<br />

Tykktarmen er omtrent 1.5 meter lang og<br />

har som viktigste oppgave å ta opp vann<br />

og salter fra tynntarmsinnholdet. Tykktarmen<br />

gir avføringen den faste konsistensen.<br />

Endetarmen<br />

Endetarmen er ca 15 cm lang. Etter hvert<br />

som endetarmen fylles med avføring går<br />

det nervesignal som angir trang til avføring,<br />

og muskelen i anus avspennes og ved å<br />

øke trykket i abdomen (spenne magemusklene)<br />

kommer avføringen ut.<br />

Støtteorganene<br />

Støtteorganene (kjertelorganer) i fordøyelsessystemet<br />

består av leveren, galleblæren,<br />

og bukspyttkjertelen (pankreas). Disse<br />

organene skiller fordøyelsesaft ut i en felles<br />

kanal gjennom de dype galleveiene som<br />

tømmer seg i tolvfi ngertarmen.<br />

Leveren, galleblæren og galleveiene<br />

Leveren er kroppens største kjertel. Det er<br />

et svært blodfylt organ, da alt blodet som<br />

har vært gjennom tarmene fi ltreres gjennom<br />

levercellene. I dette fi lteret blir skadelige<br />

eller fremmede stoff er (gifter, alkohol,<br />

medikamenter) brutt ned og uskadeliggjort.<br />

Leveren produserer galle som brukes til å<br />

bryte ned fettstoff ene i maten. Gallen fra<br />

leveren samles i galleblæren. Når magesekken<br />

fylles, spesielt med fet mat, sendes<br />

det et signal fra magesekken til galleblæren,<br />

slik at den trekker seg sammen og tømmer<br />

galle ut i tolvfi ngertarmen.<br />

Leveren er også et lager for karbohydrater<br />

(sukkerforbindelser) som kan brukes hvis<br />

blodsukkeret blir for lavt.<br />

Milten<br />

Milten er et blodfylt organ som ligger høyt<br />

oppe i bukhulen på venstre side.<br />

Her ligger den ganske godt beskyttet av de<br />

nederste ribbeina. Milten er ikke knyttet til<br />

fordøyelsen, den er en del av immunforsvaret.<br />

Grunnen til at den nevnes her er at den ligger<br />

i bukhulen, og derved deler omgivelser<br />

med fordøyelsesorganene. Hvis milten blir<br />

operert bort etter en skade, vil man ha<br />

større sjanse for å få visse alvorlige<br />

bakterielle infeksjoner.<br />

Lever og milt er to blodfylte organer. Skade på disse<br />

organene fører til stort blodtap og kan gi store<br />

konsekvenser for pasienten<br />

Bukspyttkjertelen<br />

Bukspyttkjertelen ligger bak magesekken<br />

og har to oppgaver. Den ene er å produsere<br />

bukspytt som samles opp i ganger og<br />

tømmes i tolvfi ngertarmen (sammen med<br />

galle).<br />

Den andre oppgaven er å produsere to<br />

hormoner. Det viktigste av disse er insulin.<br />

Uten insulin kommer ikke sukkeret inn i<br />

cellene og mengden sukker i blodet stiger<br />

(som ved sukkersyke). Det andre hormonet<br />

er glukagon og er med på å øke produksjonen<br />

av blodsukker om dette blir for lavt.<br />

Fordøyelsestempo<br />

Det er store individuelle variasjoner på hvor<br />

fort mat passerer gjennom fordøyelseskanalen.<br />

Magesekken begynner å tømme<br />

seg nesten umiddelbart. Den er halvfull<br />

etter 1 time og tom etter 6 timer. Et sted<br />

mellom 20 minutter og 2 timer tar det før<br />

første del av måltidet når begynnelsen av<br />

tykktarmen. Etter 6 timer er mesteparten<br />

over i tykktarmen og etter 12 timer er alt i<br />

tykktarmen. Et døgn etter matinntak bør<br />

måltidet være i endetarmen.<br />

Buk Kapittel 11.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 117


Blødninger i buken må stanses ved kirurgi. Rask evakuering er derfor viktig.<br />

118<br />

Bukskader Goan 1998,Parks 1999, Bailey 2000,<br />

Laskowski-Jones 2002, Fabian 2002, Eckert 2005,Richardson 2005,<br />

Harbrecht 2005<br />

Generelt<br />

Bukskader er ofte et resultat av multitraume<br />

og kan føre til indre blødning, hypovolemisk<br />

sjokk, og videre død. Det er ikke dermed<br />

sagt at et alvorlig, livstruende traume vil gi<br />

klare tegn og symptomer. Dette kan være<br />

tilfelle ved stump traume. Tiden dette vil ta<br />

kan være så kort som minutter. Ved<br />

mistanke er derfor rask evakuering viktig.<br />

Skuddskade fra stor AK-47 der prosjektilet traff rumpeballen og forårsaket blødning i<br />

bekkenet og skader på tarmene.<br />

Førstehjelpen til pasienter med<br />

bukskade og mistanke om bukskade, tar<br />

utgangspunkt i Førstevurdering ved Traumer<br />

og ABCDE-huskereglen. Når mulig spør du<br />

pasienten om hva som har skjedd og hvor<br />

det gjør vondt. Buken vurderes så først ved<br />

å observere. Er det tegn på penetrasjon<br />

(sårkanaler)? Er buken utspilt som tegn på<br />

at det er mye blod der?<br />

Ved bukskade eller mistanke om bukskade<br />

skal pasientene holdes fastende, dette<br />

gjelder både fast og fl ytende føde.<br />

Poenget med å faste er å hindre at mer<br />

tarminnhold kommer ut gjennom<br />

eventuelle hull og det blir mindre risiko<br />

ved narkose/operasjon (mindre sjanse for å<br />

kaste opp). Fukting av munn og lepper er i<br />

alle tilfeller lov om pasienten er tørst.<br />

Dersom pasienten utvikler sirkulasjonssvikt,<br />

gies det intravenøs væskebehandling.<br />

Det er imidlertid viktig at det ikke gis for<br />

mye intravenøs væske, da blødninger som<br />

er i ferd med å stanse eller har stanset, kan<br />

begynne å blø igjen. Kriteriene for<br />

prehospital infusjonsbehandling i <strong>Forsvaret</strong><br />

er beskrevet i Kapittel 8 – Infusjon og injeksjon.<br />

Medikamentell behandling vil kunne være<br />

smertestillende i form av for eksempel<br />

morfi n. Legen vil da gi beskjed om å titrere<br />

dosen (gi små mengder av gangen) til<br />

pasienten ikke har så store smerter lenger.<br />

Pasienten må etter smertebehandling<br />

kunne være våken, og kunne svare adekvat<br />

på dine spørsmål. Han/hun skal derfor ikke<br />

være helt slått ut.<br />

Observasjoner og vurderinger bør gjøres<br />

fortløpende for å avdekke forandringer i<br />

pasientens tilstand. Prioritet er, som alltid,<br />

luftveier, pust og sirkulasjon (ABC).<br />

Pasienter som er bevisstløse, skal ligge i<br />

sideleie. En våken pasient med peritonitt vil<br />

ofte foretrekke å sitte med bøyde knær og<br />

støtte i ryggen (knekkleie).<br />

Lukkede bukskader<br />

Lukkede bukskader kan være vanskelige å<br />

diagnostisere og førstehjelpmessig er det<br />

begrenset hva en får gjort. Det er derfor<br />

viktig å få pasienten til lege. De som krever<br />

behandling, trenger kirurgisk behandling.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Åpne bukskader<br />

Ved åpne bukskader kan tarmene komme<br />

ut og/eller ligge åpent. Hvis pasienten har<br />

en åpen buk hvor tarmene ligger åpent<br />

skal en prøve å pakke inn tarmene i våte<br />

kompresser og få avlastet mest mulig.<br />

Det kan hjelpe å bygge opp rundt åpningen<br />

for eksempel med et tvinnet trekanttørkle<br />

(«kringle»). Det er viktig at det ikke kommer<br />

drag på tarmene, for eksempel ved<br />

avklemming mot sårkanten.<br />

Det vil gå utover sirkulasjonen til tarmene.<br />

Fremmedlegemer som fortsatt er i såret<br />

skal ikke fj ernes, men stabiliseres.<br />

Dette for å forhindre at tarminnhold renner<br />

ut i buken eller at det begynner å blø fra<br />

et kar. Ved åpne bukskader er mann mer<br />

utsatt for bukhinnebetennelse Se også<br />

Kapittel 19 - Akutte indremedisinske tilstander.<br />

Lever og miltskade er de hyppigste<br />

skadene i buken. Dette fordi de har liten<br />

elastisitet og er store organ. De er også<br />

svært blod-fulle, slik at skader her ofte er<br />

svært alvorlige og vil arte seg som kraftige<br />

blødninger. Fra naturens side ligger både<br />

lever og milt beskyttet på hver sin side<br />

under nedre del av ribbensbuen. Ved støt<br />

mot øvre del av abdomen/nedre del av<br />

brystkassen («sykkelstyre»-skade), kan lever<br />

og milt skades, men de kan selvfølgelig<br />

også skades ved penetrering. Lever- og<br />

miltskader kan stoppe å blø av seg selv.<br />

Operasjon er derfor ikke alltid nødvendig.<br />

Symptomer/funn<br />

Pasientene har ofte lite symptomer til å<br />

begynne med, sjelden mye smerter, men<br />

kan etter hvert utvikle sirkulasjonssvikt på<br />

grunn av blodtap (hypovolemisk<br />

sirkulasjonssvikt). Mye blod i bukhulen kan<br />

gi økende bukomfang og stram buk, men<br />

dette er ofte svært vanskelig å diagnostisere.<br />

Tynntarmskade er den vanligste<br />

abdominalskaden ved penetrerende<br />

traumer (skudd/stikk/fragmenter).<br />

Dette fordi tynntarmen opptar så mye<br />

plass i bukhulen. Tynntarmskader er en av<br />

de hyppigst oversette skadene ved traumer.<br />

Det er ofte lite symptomer til å begynne<br />

med, men i løpet av 2-6 timer utvikler<br />

pasientene bukhinnebetennelse og blir<br />

gradvis dårligere med feber og andre<br />

infeksjonstegn. Rutherford 2004,Eckert 2005<br />

Tykktarms- og endetarmsskader er lettere å<br />

oppdage enn små tynntarmskader.<br />

Pasientene vil ha avføring ut i bukhulen og<br />

svært raskt få en kraftig bukhinnebetennelse.<br />

Dette vil gi sterke smerter og en svært<br />

stram og spent buk. Den vanligste årsaken<br />

til tykktarmskader er stumpe traumer.<br />

Eckert 2005,Cleary 2006<br />

Magesekken er såpass elastisk at den<br />

vanligvis bare skades ved penetrerende<br />

traumer. Pasienten får en kraftig<br />

bukhinnebetennelse da den sure magesaften<br />

gir sterk reaksjon i bukhinnen. Eckert 2005<br />

Bukspyttkjertel-, tolvfi ngertarm- og<br />

galleveisskader er vanligvis en følge av<br />

penetrerende skader. Dette er vanskelige<br />

skader å diagnostisere, men tegn på<br />

bukhinnebetennelse (peritonitt) gjør at de<br />

skal til operasjon. Boff ard 2000,Huang 2002,Fabian 2002<br />

Buk Kapittel 11.<br />

Hvis tarmene ligger åpne, må de dekkes med fuktig kompresser.<br />

Innvoller som stikker ut gjennom såråpninger skal ikke dyttes inn i buken igjen.<br />

Dekk til tarmene med fuktige kompresser, og bygg opp rundt tarmene. Legg et<br />

lag med plast over tarmene og kompressene for å bevare fuktigheten på tarmene.<br />

Pasienten skal transporteres til sykehus.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 119


120<br />

Bukhinnebetennelse (peritonitt)<br />

Legevaktshåndboka 2003<br />

Bukhulen er omgitt av en tynn hinne,<br />

bukhinne. Magesekken, tarmene,<br />

blindtarmen, milten og leveren ligger i<br />

bukhulen. Bukhinnebetennelse er en<br />

lokalisert eller generalisert betennelse i<br />

bukhinnen, som kan skyldes infeksjon,<br />

fordøyelsessafter eller mekanisk traume.<br />

Generalisert bukhinnebetennelse (hele<br />

bukhinnen er betent) kan være<br />

forårsaket av infeksjonsspredning fra det<br />

lille bekken (for eksempel fra eggledere),<br />

åpen organskade i bukhulen, ( for eksempel<br />

fra betent blindtarm, galleblære,<br />

bukspyttkjertel) blødning ( for eksempel fra<br />

sår i mage/tarm) eller kirurgisk inngrep.<br />

Lokal bukhinnebetennelse skyldes at et<br />

betent organ sprer sin betennelse over på<br />

et begrenset område av bukhinnen uten at<br />

det foreligger en åpen organ skade.<br />

Bukhinnebetennelse er en alvorlig tilstand<br />

og kan blant annet forårsake sirkulasjonssvikt.<br />

Symptomer:<br />

Ved generalisert bukhinnebetennelse:<br />

kraftige magesmerter, den syke ligger stille<br />

med opptrukne bein.<br />

Hos barn og eldre kan symptomer være<br />

mindre tydelige.<br />

Ved Lokal bukhinnebetennelse: Vondt hvis<br />

man trykker over det betente stedet.<br />

Ved bukhinnebetennelse i bekkenet, er det<br />

smertefullt å ha avføring.<br />

Kvalme, oppkast og feber er vanlig, både<br />

ved generalisert og lokal bukhinnebetennelse.<br />

Klinisk funn:<br />

Ved klinisk undersøkelse er pasienten veldig<br />

stram i buken, smerter utløses når man<br />

trykker ned, og pasienten får mer vondt når<br />

man slipper opp trykket (slippøm).<br />

Førstehjelp:<br />

Pasienten skal raskest mulig innlegges på<br />

sykehuset for kirurgisk behandling.<br />

Prehospitalt kan det gis IV væske.<br />

Medikamentell behandling som legen<br />

forordner vil kunne være smertestillende<br />

og kvalmenedsettende.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik<br />

E.Menneskets Anatomi. Cappelens<br />

forlag,1994: 336-353.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York: 1994: 295-419.<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. W.B. Saunders,<br />

Philadelphia, 2005: 793-851.<br />

Huang ZQ, Huang XQ. Changing patterns<br />

of traumatic bile duct injuries: a review of<br />

forty years experience.<br />

World J Gastroenterol. 2002 Feb;8(1):5-12.<br />

Cleary RK, Pomerantz RA, Lampman RM.<br />

Colon and rectal injuries. Dis Colon Rectum.<br />

2006 Aug;49(8):1203-22.<br />

Richardson JD. Changes in the management<br />

of injuries to the liver and spleen. J Am Coll<br />

Surg. 2005 May;200(5):648-69.<br />

Parks RW, Chrysos E, Diamond T.<br />

Management of liver trauma. Br J<br />

Surg. 1999 Sep;86(9):1121-35.<br />

Rutherford EJ, Skeete DA, Brasel KJ.<br />

Management of the patient with an open<br />

abdomen: techniques in temporary and<br />

defi nitive closure. Curr Probl Surg. 2004<br />

Oct;41(10):815-76.<br />

Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red).<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />

23rd dition. Arnold Publishers, 2000: 931-965.<br />

Goan YG, Huang MS, Lin JM. Nonoperative<br />

management for extensive hepatic and<br />

splenic injuries with signifi cant<br />

hemoperitoneum in adults. J Trauma.<br />

1998 Aug;45(2):360-4; discussion 365.<br />

Boff ard KD, Brooks AJ. Pancreatic trauma<br />

– injuries to the pancreas and pancreatic<br />

duct. Eur J Surg. 2000 Jan;166(1):4-12.<br />

Eckert KL. Penetrating and blunt<br />

abdominal trauma. Crit Care Nurs Q. 2005<br />

Jan-Mar;28(1):41-59.<br />

Laskowski-Jones L. How to manage spleen<br />

trauma without surgery. Nursing. 2002<br />

Jan;32(1):36-41; quiz 42.<br />

Harbrecht BG. Is anything new in adult<br />

blunt splenic trauma? Am J Surg. 2005<br />

Aug;190(2):273-8.<br />

Fabian TC, Croce MA, Minard G et al.<br />

Current issues in trauma. Curr Probl Surg.<br />

2002 Dec;39(12):1160-240.<br />

Cecilie Arentz – Hansen, Kåre Moen.<br />

Legevaktshåndboka. 3. utgave. s334 -335.<br />

Buk Kapittel 11.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 121


122<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


12. Hode, nakke<br />

og rygg<br />

I dette kapittelet blir oppbygningen av hodeskallen (kraniet) og ryggsøylen<br />

(columna) beskrevet.<br />

Videre gjennomgås de delene av nervesystemet som befi nner seg inne i hodet,<br />

nakken og ryggen.<br />

Skader på hodeskallen, hjernen og ryggsøylen samt førstehjelp ved skalder fi nner du<br />

også i kapittelet.


Sentralnervesystemet<br />

124<br />

Anatomi og fysiologi<br />

Dahl 1994, McMinn 1994, Guyton 1996<br />

Kraniet og ryggsøylen<br />

Ryggsøylen og kraniet er bygd opp av<br />

beinvev som er sterkt og lite elastisk.<br />

Denne delen av kroppen har en<br />

beskyttende funksjon for det ømfi ntlige<br />

sentralnervesystemet.<br />

Hodets skjelett kalles kraniet. Det består av<br />

to deler: skallen og ansiktsskjelettet. Både<br />

skallen og ansiktsskjelettet er bygd opp<br />

av en rekke knokler. Bare underkjeven kan<br />

beveges i forhold til de andre knoklene,<br />

ellers er de hos voksne grodd sammen til<br />

en enhet. Skallen blir derfor i praksis en<br />

boks uten utvidelsesmuligheter.<br />

Ryggens skjelett er ryggsøylen (columna).<br />

Denne er bygd opp av ryggvirvler og deles<br />

i følgende avsnitt:<br />

· Nakkedelen, som består av sju virvler<br />

(Cervical: C1 til C7)<br />

· Brystdelen, som består av tolv virvler<br />

(Torakal: Th1 til Th12)<br />

· Lendedelen, som består av fem virvler<br />

(Lumbal: L1 til L5)<br />

· Korsbeinet, som består av fem virvler<br />

som er vokst sammen (Sacral: S1 til S5)<br />

· Halebeinet (Coccyx) som består av fra<br />

tre til fem virvler som er vokst sammen.<br />

Nakkedelen<br />

Brystdelen<br />

Lendedelen<br />

Korsbenet<br />

Halebenet<br />

Ryggsøylen<br />

Mellom ryggvirvlene ligger<br />

mellomvirvelskivene. Dette er sterke skiver<br />

av bindevev som blant annet bidrar til<br />

støtdemping og muliggjør bevegelse i<br />

ryggsøylen.<br />

Nervesystemet<br />

Nervesystemet deles vanligvis i to<br />

hoveddeler:<br />

· Sentralnervesystemet (CNS = Central<br />

Nervous System) som består av hjernen<br />

og ryggmargen<br />

· Det perifere nervesystem, som består<br />

av tallrike nerver som går ut fra sentralnervesystemet<br />

Hver enkelt nerve er bygd opp av tallrike<br />

nervetråder som leder en rekke ulike i<br />

pulser. Noen nervetråder sender impulser<br />

ut til musklene med beskjed om at de skal<br />

trekke seg sammen; motoriske impulser.<br />

Andre nervetråder sender impulser fra<br />

periferien inn mot sentralnervesystemet<br />

med beskjeder om hvordan tilstanden er<br />

der ute. Gjennom disse nervetrådene går<br />

impulser som gir melding om kulde, varme,<br />

berøring og smerte. Denne type impulser<br />

kalles sensoriske impulser.<br />

Nervesystemet kan også deles opp i forhold<br />

til funksjon. Impulser av den typen som er<br />

nevnt hittil, blir registrert og bearbeidet av<br />

bevisstheten gjennom det viljestyrte<br />

nervesystem. I nervesystemet fi nnes det<br />

også store områder som ikke er underlagt<br />

bevisstheten. Ved hjelp av disse styres en<br />

rekke funksjoner som vi ikke har kontroll<br />

med og som vi altså ikke kan påvirke selv<br />

om vi forsøker. Denne delen av nervesystemet<br />

kalles «det autonome nervesystem» og styrer<br />

mange viktige funksjoner i kroppen.<br />

Det leder for eksempel impulser som får<br />

blodårer til å utvide seg eller trekke seg<br />

sammen (huden blir blek eller rød) og<br />

impulser som får musklene i tarmveggen til<br />

å trekke seg sammen eller galleblæra til å<br />

tømme seg.<br />

Sentralnervesystemet ligger godt beskyttet<br />

av skjelettet. Det er omgitt av fl ere hinner<br />

(hjernehinner) og av en væske som kalles<br />

cerebrospinalvæsken (CSF = Cerebro Spinal<br />

Fluid). På denne måten ligger<br />

sentralnervesystemet godt beskyttet mot<br />

ytre påvikninger og skader.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Hjernen<br />

Hjernen utfører en rekke viktige funksjoner.<br />

Hjernen mottar og tolker signaler fra<br />

sanseapparatet (øyne, ører, nese, hud) slik<br />

at vi kan registrere synsinntrykk, hørsel og<br />

lukt (sensoriske funksjoner). Fra hjernen<br />

styres alle bevisste bevegelser (motorisk<br />

funksjon). Hjernen regulerer respirasjon,<br />

sirkulasjon, fordøyelse og temperatur (den<br />

autonome funksjon). I tillegg er hjernen et<br />

senter for bevisstheten.<br />

Følelser og avanserte tankeprosesser er<br />

nært knyttet til prosesser som foregår her.<br />

Hjernen består av tre hoveddeler<br />

· Storehjernen, som er ansvarlig for alle<br />

høyere funksjoner som hørsel, syn og<br />

bevisste bevegelser.<br />

· Lillehjernen, som koordinerer bevegelsene<br />

våre og fi njusterer dem. Samspill av<br />

ulike bevegelser og balanse er typiske<br />

lillehjerneoppgaver.<br />

· Hjernestammen har sentraler for<br />

regulering av viktige kroppsfunksjoner,<br />

som for eksempel respirasjon.<br />

1.<br />

3.<br />

Mannens hjerne. Hjernen har utviklet seg i løpet<br />

av millioner av år fra den primitive reptilhjernen til<br />

dagens sofi stikerte hjerne. Den menneskelige hjernen<br />

veier 1,3-1.5 kg. 1. Noen forskere mener grunnlaget<br />

for fremmedfrykt og rasisme, samt tvangstanker og<br />

overlevelsestrang, kan spores til reptilhjernen.<br />

2. Med den paleomammaliske hjernen kom ”jeg` et, ”<br />

kreativiteten, følelser som kjærlighet og evnen til å<br />

vise omsorg for andre. 3. Neocortex gir oss mennesker<br />

mulighet for sofi stikerte tanker og analytisk tankegang.<br />

Illustrasjon: Sebastian Drottning.<br />

2.<br />

Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />

Ryggmargen<br />

Ryggmargen fortsetter som en forlengelse<br />

av den forlengede marg nedover i<br />

ryggkanalen. Ryggmargen fungerer som<br />

en kabel for transport av utallige impulser.<br />

Noen impulser kommer ovenfra, som for<br />

eksempel beskjeder fra hjernen om<br />

bevegelser som skal utføres (motoriske).<br />

Andre impulser kommer fra huden med<br />

beskjed om tilstanden ute i periferien<br />

(sensoriske). Derfra kommer for eksempel<br />

signaler om at det klør på håndryggen eller<br />

at tærne er kalde.<br />

Bevissthet Edelman 2001<br />

Bevissthet er en særdeles komplisert og<br />

krevende prosess som omfatter mange<br />

systemer og funksjoner. Bevisstløshet er<br />

når prosessen svikter og en person er ute<br />

av stand til å respondere på personer og<br />

andre stimuli rundt ham/henne. Dette er<br />

ofte kalt koma, eller å være komatøs.<br />

Det kan også forekomme forandringer i<br />

bevissthet uten at pasienten er i koma.<br />

Eksempler på dette er nedsatt bevissthet,<br />

som kan forekomme ved forvirring, ekstrem<br />

tretthet, eller ved inntak av narkotika.<br />

Ved en økning av trykket inne i skallen<br />

er nedsatt bevissthet et tidlig tegn.<br />

Videre påvirkes hjernefunksjonen og<br />

bevissthet tidlig dersom det er noe galt<br />

med kroppens vitale funksjoner.<br />

Bevisstheten rammes også ved en rekke<br />

andre tilstander der kroppen blir utsatt<br />

for unormale påvirkninger, sykdommer<br />

eller skadelige stoff er, for eksempel lav<br />

kroppstemperatur eller feber, sløvende<br />

medikamenter og alkohol, alvorlig<br />

søvnmangel, surstoff mangel, svært høyt<br />

eller svært lavt blodsukker og truende<br />

sirkulasjonssvikt.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 125


126<br />

Hodeskader<br />

Consensus JAMA 1999, Wright 1999, Stocchetti 2001, Naalt 2001,<br />

Marik 2002, Price 2003, Pietrini 2004<br />

Ved tegn på ytre hodeskade<br />

(kutt, knusninger, ansiktsskader osv)<br />

bør man vurdere mulig skade på<br />

sentralnervesystemet. En skade på hjernen<br />

kan skje ved direkte ødeleggelse, slik<br />

som ved at et prosjektil går inn gjennom<br />

skallen og inn i hjernevevet. Mange skader<br />

på sentralnervesystemet kan imidlertid<br />

oppstå uten at noe trenger gjennom<br />

skallen. Ved kraftige bevegelser av hodet<br />

kan hjernen kollidere med skallen, og<br />

blodkar og nerver kan skades. På samme<br />

måte som ved skade andre steder i kroppen<br />

kan vevet få hevelser (utvide seg) – men i<br />

en hel skalle har trykket få steder å gjøre av<br />

seg. Ommaya 2002<br />

Disse bevegelsespåvirkningene gir skade<br />

på sentralnervesystemet av forskjellig grad.<br />

Marshall 2000<br />

Generelle viktige aspekt<br />

Manley 2001, Biros 2001, Marik 2002, Price 2003<br />

Ved førstehjelp/behandling/observasjon<br />

av pasienter med hodeskader er følgende<br />

sjekk viktige:<br />

· Den viktigste løpende observasjon som<br />

må følges ved hodeskader, er bevissthetsnivået.<br />

· Glem aldri frie luftveier. Fall i oksygentilførsel<br />

eller stigning i CO2-innhold i<br />

hjernen vil forverre tilstanden.<br />

· Hodeskade gir ikke sirkulasjonssvikt hos<br />

voksne. Ved rask puls og fallende blodtrykk:<br />

let etter annen årsak ( blødning?).<br />

· Unngå BT-fall og svært lavt BT. Stans<br />

andre blødninger, gi væske i.v. når systolisk<br />

BT


Førstehjelp ved forskjellige typer hodeskader<br />

Skader på skallen<br />

Brudd kan forkomme på mange steder som<br />

følge av direkte slag mot hodet. Det kan<br />

arte seg som en liten brist i beinvevet, eller<br />

som et stykke av knokkelen som er slått løs<br />

og presset innover mot hjernen.<br />

Symptomer/funn: Som regel vil det være<br />

skadet hud/sår der hvor det er et brudd på<br />

skallen. Hvis en større bit av skallen er blitt<br />

trykket inn vil det også ofte være synlig.<br />

Har det blitt brudd på undersiden av skallen<br />

(skallebasisfraktur), vil det kunne gi<br />

enkelte typiske funn:<br />

· Går bruddet inn i øregangen kan det gi<br />

blødning fra øret.<br />

· Går bruddet ned til nesen, vil det kunne<br />

renne cerebrospinalvæske ut gjennom<br />

nesen (klar væske).<br />

· Går bruddet ned i taket over øynene, vil<br />

det gi blødninger omkring øyet/øynene<br />

(brillehematom).<br />

Førstehjelp: Det er ingen spesiell førstehjelp<br />

ved disse tilstandene. Sår behandles<br />

på vanlig måte. Funn som gir mistanke om<br />

brudd på hjerneskallen vil være et tegn på<br />

kraftig slag/støt mot hodet. Det bør igjen<br />

vekke mistanke om mulig nakkeskade, og<br />

førstehjelpen må tilpasses det.<br />

Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />

Fordi bruddet representerer en ødeleggelse<br />

av den naturlige beskyttelsen rundt sentralnervesystemet,<br />

vil det kunne vandre bakterier<br />

innover som kan gi hjernehinnebetennelse<br />

og andre infeksjoner. Pasientene bør<br />

raskt evakueres for snarlig vurdering av<br />

lege. Legen vil blant annet vurdere behovet<br />

for antibiotikabehandling.<br />

Skader av hjernen<br />

Alle hodeskader bør undersøkes av<br />

kvalifi sert helsepersonell, og helst av lege.<br />

Pasienter med minimal hodeskade<br />

(intet bevissthetstap og Glasgow Coma<br />

Scale 15) kan observeres hjemme uten<br />

videre undersøkelser. Pasienten og pårørende<br />

må likevel bli informert om å ta kontakt<br />

om forandringer oppstår (kraftig hodepine,<br />

gjentatt kvalme/oppkast, vanskelig kontaktbar,<br />

forvirring).<br />

Pasienter med lett (GCS 14-15) og moderat<br />

hodeskade (GCS 9-13) skal undersøkes på<br />

sykehus, vanligvis med CT (røntgen).<br />

Disse pasientene vil ha en sykehistorie<br />

med kortere eller lengre bevissthetstap.<br />

Moderate hodeskader vil bli liggende inne til<br />

observasjon. Scandinavian Neurotrauma Committee 2000<br />

Ved hodeskader med GSC under 9<br />

(alvorlig hodeskade) skal evakuering starte<br />

så fort som mulig etter livreddende tiltak er<br />

iverksatt (ABC).<br />

Brillehematom. Under permisjon var denne 21-år gamle medicen involvert i en bilulykke.<br />

Bildene viser brillehematom tre dager etter ulykken og to uker senere. Bilen holdt ca. 85 km/t dda dden kj kjørte av veien. i<br />

Foto: Cecilie Norhei.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 127


128<br />

Kompleks hodeskade med innleggelse av dren for å avlaste intrakraniell trykkøkning.<br />

Hjernerystelse<br />

Consensus 2005,Bazarian 2005,Ruff 2005,SNC<br />

Hjernerystelse er den mildeste form for<br />

hjerneskade. Pasienten har redusert<br />

bevissthet for en kort tid (sekunder til<br />

minutter), men det blir ingen påviselige<br />

skader i hjernevevet.<br />

Symptomer/funn: etter at pasienten<br />

kommer til seg selv, vil han som regel ikke<br />

huske det som skjedde umiddelbart før<br />

skaden. Han kan også ha hukommelsestap<br />

for den første tiden etter skaden, og vil som<br />

regel klage over hodepine. Svimmelhet og<br />

kvalme vil ofte være tilstede en tid etter<br />

skaden. Pasienten kan være søvnig, men er<br />

lett å vekke.<br />

Førstehjelp: Undersøk om pasienten<br />

husker hva som skjedde. Ro og observasjon<br />

er de viktigste tiltakene. Hyppige kontroller<br />

av bevissthet gjennomføres fl ere ganger i<br />

timen de første timene.<br />

Hvis pasientens tilstand bedres, kankontrollene<br />

gjennomføres sjeldnere etter hvert, for<br />

eksempel en gang i timen i ett døgn.<br />

Hjernekontusjon<br />

Hjernekontusjon er en skade på hjernen<br />

som gir hevelse og eventuelt små blødninger<br />

i hjernevevet. OBS: fare for trykkøkning!<br />

Symptomer/funn: bevisstløshet av kortere<br />

eller lengre varighet. Etter oppvåkning er<br />

pasienten ofte kvalm og har hodepine.<br />

Bevissthetsnivået kan være påvirket i timer<br />

til dager.<br />

Førstehjelp: Observer med tanke på frie<br />

luftveier og tegn til økende intrakranielt<br />

trykk.<br />

Intrakraniell blødning<br />

Gray 1999,Marik 2002, Hohlrieder 2003<br />

Intrakraniell blødning er en blødning inne i<br />

kraniet etter en skade. Blødningen kan være<br />

arteriell eller venøs. Blødningen kan fi nne<br />

sted i hinnene som omgir hjernen, eller<br />

inne i hjernemassen. Alt etter hvilken type<br />

blødning det dreier seg om vil symptomene<br />

utvikle seg raskt eller langsomt. I sjeldne<br />

tilfeller kan pasienten våkne, for deretter<br />

å miste bevisstheten igjen (dette kalles for<br />

fritt intervall). Dette er en alvorlig tilstand.<br />

Symptomer/funn: Blødningene vi omtaler<br />

her vil være utløst av et traume. Symptomene<br />

vil ofte starte som ved en hjernerystelse,<br />

kort tid etter at skaden har funnet sted.<br />

Deretter vil blødningen kunne gi en trykkøkning<br />

inne i skallen. Dette er en tilstand<br />

som kan bli livstruende. Om trykket inne i<br />

skallen blir svært høyt, vil blodsirkulasjonen<br />

til hjernen bli forhindret. Hjernen vil raskt<br />

kunne dø som følge av surstoff mangel eller<br />

som en direkte konsekvens av det høye<br />

trykket (herniering).<br />

Symptomer er blant annet hodepine,<br />

kvalme/oppkast og bevissthetstap, eventuelt<br />

kramper.<br />

Førstehjelp: Ro, sideleie, noe hevet<br />

hodeende. Observeres med tanke på frie<br />

luftveier og tegn til økende intrakranielt<br />

trykk.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Nakkeskader og ryggskader<br />

Bailey 2000<br />

Flere livsviktige strukturer passerer i<br />

nakken:<br />

· store blodårer som leder blod opp til<br />

hjernen<br />

· luftrøret som bringer luft til lungene<br />

· ryggmargen som leder alle impulser til<br />

og fra hjernen<br />

Alle skader i nakke/halsområdet kan<br />

påvirke disse strukturenes funksjoner.<br />

Enten ved direkte ødeleggelse av strukturene,<br />

eller ved at blødning og hevelse utøver<br />

skadelig eff ekt.<br />

Førstehjelp ved skader i nakke og rygg<br />

Bløtdelsskader i nakke-/halsregionen<br />

Thompson 2002<br />

Symptomer/funn: Blødninger, kontusjoner,<br />

blåmerker og sår. Nakkestivhet kan tilkomme<br />

etter noen timer som følge av stive muskler<br />

og ledd.<br />

Førstehjelp: Blødninger skal stanses. Vær<br />

på vakt mot videre blødning og hevelse i<br />

timene etter skaden. Økt trykk lokalt kan<br />

trykke på luftrøret og gi kvelning. Sirkulær<br />

bandasje rundt halsen skal av samme årsak<br />

ikke legges. Isteden legges bandasjen på<br />

skrå mellom hals/nakke og armhulen.<br />

Bruddskader i nakke/rygg<br />

Bednar 2004, Bernhard 2005, Moore 2006<br />

Brudd i nakkevirvler skal mistenkes ved alle<br />

alvorlige hodeskader. Ved alle multitraumer<br />

skal man mistenke skader på ryggsøylen.<br />

Nakken er spesielt utsatt, siden den er mindre<br />

beskyttet enn resten av ryggraden, og<br />

fungerer som forbindelse mellom kroppen<br />

og hodet. Kraftige hodebevegelser kan gi<br />

stor belastning på nakken.<br />

Symptomer/funn: Våkne pasienter kan angi<br />

smerter i nakken eller ryggen. Følbart trinn<br />

eller uregelmessighet kan av og til kjennes<br />

bak på virvelsøylen.<br />

Bevisstløse traumepasienter skal behandles<br />

som om de har nakkeskade.<br />

Førstehjelp: (Ved mistanke om nakkeskade)<br />

Stabiliser hode og nakke forsiktig med<br />

hendene. Stabilisering foretas primært<br />

med nakkekrave. Tilgjengelige puter, bager,<br />

sammenrullede ulltepper eller lignende<br />

kan også benyttes.<br />

Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />

Om det er mulig skal førstehjelperen i<br />

tillegg stabilisere ved å plassere hendene<br />

sine på hver side av pasientens hode for<br />

å hindre bevegelse frem til fi ksering med<br />

tape til båre. Ved samtidig bevisstløshet<br />

må frie luftveier prioriteres. Ved mistanke<br />

om ryggskade er det viktig å unngå rotasjon<br />

eller annen bevegelse av ryggsøylen.<br />

Flermannsløft eller klesløft brukes om<br />

nødvendig. Pasienten anbringes på et stabilt<br />

underlag. Backboard er særlig egnet for<br />

dette, men improvisasjoner som lem, dør<br />

eller tilsvarende kan også brukes. Husk at<br />

kombinasjonen hardt underlag og immobilisering<br />

kan forårsake trykksår over tid.<br />

Ryggmargskade<br />

Berlanger 2000, Kwan 2001, Bernhard 2005, Harris 2006, Hurlbert 2006<br />

Et hvert traume som gir skade av virvelsøylen,<br />

kan også gi skade av ryggmargen som ligger<br />

inni. Derfor skal man tenke på ryggmargskade<br />

ved nakkeskade, hodeskade, ryggskade og<br />

multitraume. Ryggmargen kan ødelegges<br />

direkte, som for eksempel ved at et<br />

prosjektil rammer den. Ryggmargen kan<br />

også skades ved støt og trykk, slik at det<br />

oppstår hevelse og blødninger.<br />

Blir trykket mot ryggmargen for stort i et<br />

område, ødelegges nervecellene og<br />

forbindelsen til hjernen brytes.<br />

Det blir lammelser nedenfor skadestedet.<br />

Oppstår skaden av ryggmargen ovenfor<br />

midten av halsvirvelsøylen (over C4),<br />

lammes alle respirasjonsmuskler og<br />

kvelning inntrer.<br />

Symptomer og funn: Våkne pasienter kan<br />

angi nummenhet, nedsatt kraft eller lammelser<br />

i ekstremitetene. Våkne pasienter sjekkes<br />

på følelse og kraft i armer og ben.<br />

Husk å notere funn!<br />

Førstehjelp: Ved mistanke om ryggmargskade<br />

skal nakken/ryggen holdes helt i<br />

ro i nøytral stilling. Stabiliser manuelt til<br />

nakkekrage er på plass og til pasienten<br />

er lagt på et stabilt underlag. Bevisstløse<br />

pasienter der hodeskade mistenkes, skal<br />

som tidligere nevnt behandles som om de<br />

har nakkeskade. Det er en misoppfatning at<br />

kragen opprettholder frie luftveier. Det vil<br />

den gjøre i noen tilfeller, fordi den hindrer<br />

haken i å falle ned, men det er farlig å stole<br />

på at den gjør det. På bevisstløse må man<br />

holde kjevegrep og følge godt med på<br />

pustingen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 129


Stabilisering av hode, nakke og rygg - Bruk av nakkekrage<br />

1-2<br />

1. Ta tak i hodet med en hånd på hver side, på en slik måte at andre<br />

har tilgang til luftveier og til pålegging av nakkekrage. Dette kalles<br />

manuell stabilisering.<br />

2. Sjekk at hodet er i nøytral posisjon, det vil si den anatomiske riktige<br />

stillingen for nakke- og ryggsøylen. Om nødvendig beveg hodet<br />

forsiktig til denne posisjonen. I denne stillingen er plassen inne<br />

spinalkanalen for ryggmargen romsligst, slik at hevelse og blødninger<br />

får minst konsekvenser og det er minst sjanse for at skadde virvler<br />

påvirker ryggmargen. Stabiliser hode og nakke så tidlig som mulig, og<br />

behold grepet til pasienten er immobilisert på et stivt underlag, som for<br />

eksempel et backboard. Nøytral posisjon av nakken skal ikke etableres<br />

dersom luftveisproblemer forverres, hodet er låst i feilstilling, hvis det<br />

oppstår spasmer (muskelsammentrekninger) i nakken ved bevegelse,<br />

hvis bevegelse fører til sterkere smerter eller forverring av nevrologiske<br />

utfall (for eksempel lammelse).Stabilisering av hodet utføres samtidig<br />

med etablering av frie luftveier.<br />

3<br />

3. En stiv nakkekrage settes på for å supplere den manuelle stabiliseringen.<br />

En korrekt tilpasset nakkekrage støtter hodet i nøytraposisjon.<br />

Valg og tilpasning av krage avhenger av typen krage og av lengden på<br />

nakken. Med hodet i nøytral posisjon, er det avstanden fra skulder-<br />

kanten og opp til haken som er viktig. Denne avstanden kan måles<br />

ved å legge hånden på kant oppå skulderen, og måle hvor mange<br />

fi ngerbredder det er fra skulderen og opp til fi ngeren som er i høyde<br />

med haken.<br />

130<br />

4<br />

4. Velg en krage med samme høyde målt fra skulder til hakestykke,<br />

eller juster en justerbar krage slik at den har riktig høyde. Det er<br />

også mulig å justere en justerbar krage etter at den er påsatt.<br />

5<br />

5. Denne justerbare kragen, som er vist på bildet har fi re innstillinger:<br />

1) no-neck, 2) short neck, 3) regular neck og 4) tall neck<br />

6<br />

6. Måling og påsetting av kragen skjer mens hodet er manuelt<br />

stabilisert i nøytral posisjon. Det er en fordel å bøye til krumningen av<br />

kragen på forhånd. Unngå klær under nakkekragen. Er nakkekragen<br />

påsatt med klær under, kan dette føre til instabilitet ved at<br />

man senere fj erner klærne. Det er da viktig å etterstamme kragen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


7<br />

9 A<br />

9 B<br />

Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />

7. På en sittende pasient settes hakestøtten på plass først, deretter<br />

føres nakkedelen bak hodet, og kragen strammes til slik at den sitter<br />

tett og støtt. Under strammingen må den som utfører prosedyren<br />

støtte godt på frontdelen av kragen, slik at strammingen ikke fører<br />

til vridning av hodet. Eventuelt kan man justere høyden på kragen<br />

etter påsetting for å oppnå nøytral posisjon.<br />

8. På en liggende pasient trer man nakkedelen først under nakken,<br />

før hakestøtten settes på plass og kragen strammes. Kragen kan<br />

eventuelt justeres i høyden etter påsetting for å oppnå at nakken er i<br />

nøytral posisjon.<br />

9. Nakkekragen skal sitte fast, men ikke så stramt at pasienten ikke<br />

kan åpne munnen. En riktig påsatt nakkekrage vil hindre at vekten av<br />

hodet belaster en skadd nakke. Den vil også begrense framoverbøyning,<br />

bakoverbøyning og rotasjon av hodet til en viss grad. I mindre grad<br />

hindrer den sidebøyning. Kragen alene vil derfor ikke stabilisere nakken<br />

godt nok. Det er derfor viktig med manuell stabilisering i tillegg.<br />

10. Etter påsetting av kragen sjekker man nevrologisk funksjon i<br />

alle fi re ekstremitetene, dersom det er tid til dette.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 131


Stabilisering av hode, nakke og rygg - Bruk av backboard<br />

Bildeserie ved Sebastian Drottning.<br />

1. Pasienten har fått påført nakkekrage og skal nå immobiliseres på<br />

backboard. Merk deg at manuell stabilisering av hodet og nakke<br />

skal gjennomføres til pasienten er immobilisert.<br />

2. Hvilken teknikk som velges ved forfl ytning avhenger av den skades<br />

posisjon og antall hjelpemannskaper. Minimum tre personer bør være<br />

med å forfl ytte pasienten, helst fl ere. Det er bedre å gjøre fl ere små,<br />

kontrollerte forfl ytninger enn én stor ukontrollerbar forfl ytning. Fra<br />

en liggende posisjon kan den skadde rulles med stiv kropp over på<br />

et backboard. Prinsippet ved forfl ytning er å snu pasientens kropp og<br />

hode som et stivt stykke for å få backboardet under pasienten. Dette<br />

gjøres ved å snu overkropp bekken og hode samtidig. Den som har ansvaret<br />

for hodet koordinerer snuingen, slik at alle bevegelser gjøres på likt.<br />

Ved tremannssnuing snur den ene personen kroppen til pasienten<br />

med et tak i skulder og hofte, og den andre personen snur hodet. Den<br />

tredje personen plasserer båra under pasienten.<br />

Ved fl ermannssnuing snur den ene personen kroppen til pasienten ved<br />

å ta tak i skulder og lår, mens den andre personen tar tak i hofte og legg<br />

(kryssgrepet). Den tredje personen skal stabilisere hodet, mens den<br />

fj erde personen setter båra på plass (se 3.)<br />

3 A<br />

3. Med den skadde snudd over på siden kan ryggsiden inspiseres. Plasser så backboardet inntil ryggen på pasienten, med nedre ende av backboardet<br />

i knehasen på pasienten. Deretter kan pasienten legges tilbake på ryggen. Denne type forfl ytning gir alltid en viss risiko for bevegelse i<br />

ryggsøylen, spesielt hvis snuingen av pasienten blir dårlig koordinert.<br />

4 A<br />

4. Etter å ha lagt pasienten ned på ryggen igjen etter snuing, blir pasienten oftest liggende på<br />

siden av backboardet. Bakgrunnen for plasseringen av backboardet i nedre knehase på pasienten,<br />

er at pasienten kun skal forfl yttes i lengderetning og ikke sidelengs på backboardet. Ved å<br />

forfl ytte pasienten sidelengs, kan man forverre skadene.<br />

132<br />

3 B<br />

4 B<br />

2<br />

3 C<br />

5<br />

5. Manuell stabilisering skal utføres frem til<br />

pasienten er immobilisert på backboardet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


6<br />

6. En skumgummipute eller annet mykt<br />

materiale kan legges under pasientens hode<br />

for å skape en nøytral posisjon av hode og<br />

nakke.<br />

8<br />

8. Start med å feste stroppeparet som danner<br />

en Y, over skuldrene. Deretter festes de andre<br />

stroppeparene fra hodet og ned mot beina.<br />

10. Teip tomlene på pasienten sammen, slik at<br />

ikke armene blir hengende utenfor backboardet.<br />

Dette er spesielt viktig dersom pasienten er<br />

lam eller bevisstløs og ikke kan styre armene<br />

sine. Et annet alternativ er å legge armene<br />

under stroppene.<br />

7. Når pasienten er lagt korrekt på backboardet,<br />

brukes backbordstropper for å 7<br />

immobilisere pasienten. Det fi nnes fl ere<br />

ulike stroppetyper til backboard.<br />

Før stroppene festes, skal det legges en<br />

polstring mellom beina på pasienten.<br />

Polstringen skal sørge for at pasienten<br />

ligger mer stabilt på backboardet.<br />

Dessuten skal polstringen unngå trykksår<br />

og gnissninger mellom beina. Merk deg<br />

at dette ikke er illustrert på dette bildet.<br />

Stroppene legges over pasienten med<br />

den røde stroppen i midten av pasienten.<br />

Stroppeparet som danner en Y, skal legges over skuldrene. De neste stroppeparene skal legges<br />

over brystet, bekkenet, nedre del av låret (rett over knærne) og over leggene.<br />

9. Stroppeparene etterstrammes fra beina og opp mot hodet. Stå over pasienten og etterstram.<br />

Sørg for at den langsgående stroppen blir liggende i midten av pasienten.<br />

10 11<br />

12<br />

13 A<br />

9 A 9 B<br />

11. Føttene skal teipes sammen for å<br />

stabilisere underekstremitetene og bekkenet<br />

ytterligere.<br />

Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />

13 B 14<br />

12. Stabiliser hodet ved å legge et sammenrullet<br />

pasientteppe/ullpledd rundt hode og<br />

nakke.<br />

13. Pasientteppet teipes rundt over panne og hake til pasienten og festes godt. 14. Pasienten er klar til transport.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 133


134<br />

REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E. Menneskets<br />

Anatomi. Cappelens forl;1994: 393-428.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York, 1994: 421-642.<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. W.B. Saunders,<br />

Philadelphia, 2005: 685-789.<br />

Marshall LF. Head injury: recent past,<br />

present, and future. Neurosurgery. 2000<br />

Sep;47(3):546-61.<br />

Bednar DA, toorani B, Denkers M et al.<br />

Assessment of stability of the cervical spine<br />

in blunt trauma patients: review of the<br />

literature, with presentation and preliminary<br />

results of a modifi ed traction test protocol.<br />

Can J Surg. 2004 Oct;47(5):338-42.<br />

Moore TA, Vaccaro AR, Anderson PA.<br />

Classifi cation of lower cervical spine injuries.<br />

Spine. 2006 May 15;31(11 Suppl):S37-43;<br />

discussion S61.<br />

Concussion (mild traumatic brain injury)<br />

and the team physician: a consensus<br />

statement. Med Sci Sports Exerc. 2005<br />

Nov;37(11):2012-6.<br />

Unterberg AW, Stover J, Kress B et al.<br />

Edema and brain trauma. Neuroscience.<br />

2004;129(4):1021-9.<br />

Bazarian JJ, McClung J, Shah MN et al. Mild<br />

traumatic brain injury in the United States,<br />

1998-2000. Brain Inj. 2005 Feb;19(2):85-91.<br />

Stocchetti N, Penny KI, Dearden M et al;<br />

European Brain Injury Consortium.<br />

Intensive care management of head-injured<br />

patients in Europe: a survey from the<br />

European brain injury consortium.<br />

Intensive Care Med. 2001 Feb;27(2):400-6.<br />

Harris MB, Sethi RK. The initial assessment<br />

and management of the multiple-trauma<br />

patient with an associated spine injury.<br />

Spine. 2006 May 15;31(11 Suppl):S9-15;<br />

discussion S36.<br />

Pietrini D, Savioli A, Grossetti R et al.<br />

SIAARTI-SARNePI Guidelines for the<br />

management of severe pediatric head<br />

injury. Minerva Anestesiol. 2004<br />

Jul-Aug;70(7-8):549-604.<br />

Manley G, Knudson MM, Morabito D et al.<br />

Hypotension, hypoxia, and head injury:<br />

frequency, duration, and consequences.<br />

Arch Surg. 2001 Oct;136(10):1118-23.<br />

Hohlrieder M, Hinterhoelzl J, Ulmer H et al.<br />

Traumatic intracranial hemorrhages in facial<br />

fracture patients: review of 2,195 patients.<br />

Intensive Care Med. 2003 Jul;29(7):<br />

1095-100.<br />

Hlatky R, Valadka AB, Robertson CS.<br />

Intracranial hypertension and cerebral<br />

ischemia after severe traumatic brain injury.<br />

Neurosurg Focus. 2003 Apr 15;14(4):e2.<br />

Marik PE, Varon J, Trask T. Management of<br />

head trauma. Chest. 2002 Aug;122(2):<br />

699-711.<br />

Price AM, Collins TJ, Gallagher A. Nursing<br />

care of the acute head injury: a review of<br />

the evidence. Nurs Crit Care. 2003<br />

May-Jun;8(3):126-33.<br />

Kwan I, bunn F, Roberts I.<br />

Spinal immobilisation for trauma<br />

patients. Cochrane Database Syst Rev.<br />

2001;(2):CD002803.<br />

Van der Naalt J. Prediction of outcome in<br />

mild to moderate head injury: a review.<br />

J Clin Exp Neuropsychol. 2001 Dec;23(6):<br />

837-51.<br />

Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red).<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />

23 eddition. Arnold Publishers, 2000.:The<br />

spine, vertebral column and spinal cord;<br />

503-531.<br />

Thompson EC, Porter JM, Fernandez LG.<br />

Penetrating neck trauma: an overview of<br />

management. J Oral Maxillofac Surg. 2002<br />

Aug;60(8):918-23.<br />

Wright MM. Resuscitation of the<br />

multitrauma patient with head injury.<br />

AACN Clin Issues. 1999 Feb;10(1):32-45.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Biros MH, Heegaard W. Prehospital and<br />

resuscitative care of the head-injured patient.<br />

Curr Opin Crit Care. 2001 Dec;7(6):444-9.<br />

Consensus conference. Rehabilitation of<br />

persons with traumatic brain injury. NIH<br />

Consensus Development Panel on<br />

Rehabilitation of Persons With Traumatic<br />

Brain Injury. JAMA. 1999 Sep 8;282(10):<br />

974-83.<br />

Bernhard M, Gries A, Kremer P, Bottiger BW.<br />

Spinal cord injury (SCI)-prehospital<br />

management. Resuscitation. 2005<br />

Aug;66(2):127-39.<br />

Hurlbert RJ. Strategies of medical<br />

intervention in the management of acute<br />

spinal cord injury. Spine. 2006 May 15;31(11<br />

Suppl):S16-21; discussion S36.<br />

Berlanger E, Levi AD. The acute and chronic<br />

management of spinal cord injury. J Am<br />

Coll Surg. 2000 May;190(5):603-18.<br />

Hode, nakke og rygg Kapittel12.<br />

Ruff R. Two decades of advances in<br />

understanding of mild traumatic brain<br />

injury. J Head Trauma Rehabil. 2005<br />

Jan-Feb;20(1):5-18.<br />

Gray JT, Puetz SM, Jackson SL et al. Traumatic<br />

subarachnoid haemorrhage: a 10-year case<br />

study and review. Forensic Sci Int. 1999 Oct<br />

25;105(1):13-23.<br />

Edelman GM, Tononi G. A Universe of<br />

Consciousness: How Matter Becomes<br />

Imagination. Basic Books, New York, 2001<br />

Bartlett J. Guidelines for the initial<br />

management of head injuries.<br />

Recommendations from the Society of<br />

British Neurological Surgeons. Br J<br />

Neurosurg 1998; 12: 349 - 52.<br />

Cecilie Arentz – Hansen, Kåre Moen.<br />

Legevaktshåndboka. 3. utgave. s817 – 827.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 135


136<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


13. Skjelett<br />

Skjelettsystemet danner rammen for kroppen vår, gir beskyttelse og omslutter vitale<br />

organer som hjerne, hjerte og lunger.<br />

Skjelettsystemet består av:<br />

· Mer enn 200 knokler som danner<br />

kroppens reisverk<br />

· Brusk som støtter og binder knoklene sammen<br />

· Leddbånd som binder knoklene sammen<br />

I dette kapitlet skal vi ta for oss skjelettets anatomi og fysiologi, samt brudd og førstehjelp<br />

ved brudd. Kapittelet bør leses sammen med Kapittel 14 – Bløtdeler i bevegelses apparatet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 137


Krageben (klavikula)<br />

Skulderblad (skapula)<br />

Brystben (sternum)<br />

Overarmsben (humerus)<br />

138<br />

Korsben (sakrum)<br />

Hoftekam<br />

Underarmsben (radius)<br />

Underarmsben (ulna)<br />

Lårhalsen<br />

Lårben (femur)<br />

Kneskål (patella)<br />

Leggben (tibia)<br />

Skinnben (fi bula)<br />

Anatomi og fysiologi<br />

Dahl 1994,McMinn 1994,Guyton 1996<br />

Skjelettet har følgende funksjoner:<br />

· Holder kroppen oppreist<br />

· Feste for muskler (via sener)<br />

· Danner sammen med musklene bevegelsesapparatet<br />

· Beskytter vitale organer (eks. hjerne,<br />

hjerte og lunger)<br />

· Lager av fett, salter og mineraler.<br />

· Produksjon av røde og hvite blodlegemer<br />

Skjelettet<br />

Knoklene<br />

Knoklene er bygd opp av beinvev som tåler<br />

forholdsvis store påkjenninger. På overfl aten<br />

har knoklene et tett fast lag (corticalis).<br />

Innenfor dette laget er strukturen løsere og<br />

mer svamplignende (spongiosa). Knoklene<br />

kan deles inn i følgende typer:<br />

· Rørknokler som blant annet fi nnes i<br />

overarmsbein og lårbein (relativt lange<br />

knokler)<br />

· Flate knokler som fi nnes i skallen,<br />

skulderblad og bekken<br />

· Korte knokler som for eksempel fi nnes i<br />

hånd- og fotrot<br />

· Uregelmessige knokler som fi nnes i<br />

ryggsøylen<br />

· Sesambein som er små runde bein og fi nnes<br />

nær ledd, for eksempel kneskålen<br />

Ledd<br />

Ledd binder skjelettets knokler sammen<br />

samtidig som de tillater bevegelse med liten<br />

friksjon.<br />

Leddbånd<br />

Leddbånd har som oppgave å holde knoklene<br />

sammen. Leddbåndene kan ikke trekke seg<br />

sammen, men de kan strekke seg litt.<br />

Leddbåndenes oppgave er å begrense<br />

bevegeligheten i leddene.<br />

Sener<br />

De fl este muskler er festet til knoklene ved<br />

hjelp av sterke uelastiske sener. Senenes<br />

lengde kan variere fra 2-3 millimeter til 30-40<br />

cm.<br />

Seneskjede<br />

Sener som er utsatt for friksjon er omsluttet<br />

av en «hylse» eller seneskjede som er festet<br />

med små bånd av bindevev. Den ene delen<br />

av seneskjeden er festet til senen og den<br />

andre til knokkelen eller bindevevet rundt.<br />

Slimposer<br />

Slimposer (bursa) kan ligge mellom sener,<br />

leddbånd og knokler. De har som oppgave å<br />

hindre friksjon. Muskler og sener vil således<br />

gli lettere over bein og annet vev.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Muskler<br />

Musklene har følgende oppgaver:<br />

· Skaper bevegelse av leddene<br />

· Skaper blodsirkulasjon (hjertet)<br />

· Hjelper til med kroppens varmeproduksjon<br />

· Hjelper til ved respirasjon<br />

· Hjelper til ved fordøyelsen<br />

Det fi nnes tre typer muskulatur:<br />

· Tverrstripet muskulatur, også kalt<br />

skjelettmuskulatur, er viljestyrt.<br />

Disse musklene fi nnes over hele kroppen<br />

og utgjør ca 25% av kroppsvekten<br />

(for eksempel arm- og benmuskulatur).<br />

· Glatt muskulatur er ikke viljestyrte muskler,<br />

og gjør bevegelser vi ikke selv kan<br />

påvirke, som bevegelser i indre organer<br />

(for eksempel tarmmuskulatur)<br />

· Hjertemuskulatur er en spesialisert<br />

muskeltype som bare fi nnes i hjertet.<br />

Den ligner på de tverrstripede<br />

musklene, men er ikke viljestyrt.<br />

Brudd Bailey 2000<br />

Overbelastning, strekk, trykk eller ytre vold<br />

kan forårsake en brist eller et brudd<br />

(fraktur) i knoklene. Hos eldre personer<br />

oppstår brudd lettere på grunn av svakere<br />

beinsubstans, hos yngre personer oppstår<br />

brudd som regel ved ytre vold. Kanis 2005<br />

Vi skiller mellom åpne og lukkede brudd.<br />

Ved åpne brudd er det sårkanal fra knokkel<br />

og gjennom hud. Ved lukkede brudd er<br />

huden over bruddstedet intakt.<br />

Bruddtyper<br />

En kan dele inn i forskjellige brudd- typer:<br />

• Tverr- skrå- eller spiralbrudd oppstår<br />

oftest ved slag, press eller vridning.<br />

• Knusnings- eller kompresjonsbrudd<br />

oppstår oftest ved kraftige slag eller ved<br />

sammenpressing.<br />

• Avrivningsbrudd oppstår oftest nær<br />

senefester ved for stor belastning.<br />

Senen rives løs fra sitt feste og tar med<br />

seg en liten bit av beinet.<br />

1. Håndleddsbrudd (radius; spolebenet), den mest<br />

vanlige bruddtype hos ungdommer på som faller<br />

på f.eks. skateboard/snowboard.<br />

2. Overarmsbrudd,<br />

knusningsbrudd.<br />

4<br />

2<br />

4. Brudd i hals til<br />

lårbenshodet.<br />

6<br />

Skjelett Kapittel 13.<br />

6. Ankelbrudd (komplisert type: fl ere brudd<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 139<br />

3<br />

5<br />

1<br />

3. Overarmsbrudd,<br />

skråbrudd<br />

5. Tverrbrudd i lårbenet


140<br />

Ankelbrudd. Noen brudd er mer synlige enn andre. Det kan<br />

være nyttig å sammenligne skadet og frisk side.<br />

Bruddtegn<br />

Følgene tegn hjelper oss å avklare om<br />

pasienten har et brudd:<br />

· Sikre bruddtegn:<br />

Åpent, synlig brudd<br />

Forandret akseretning<br />

Unaturlig bevegelighet<br />

Forkortet knokkel<br />

Gnisselyd ved bruddsted<br />

· Usikre bruddtegn:<br />

Smerter<br />

Hevelse<br />

Misfarging<br />

Nedsatt bevegelighet<br />

Åpent brudd<br />

Komplikasjoner ved brudd<br />

Følgende komplikasjoner kan forekomme<br />

alene eller i kombinasjon etter brudd:<br />

· Sirkulasjonssvikt p.g.a. blodtap: Det kan<br />

blø mye fra et brudd i de store knoklene<br />

(særlig lårbein og bekken). Ved brudd i<br />

store knokler må pasienten observeres<br />

nøye med tanke på sirkulasjonssvikt.<br />

· Infeksjon: Ved åpne brudd er faren for<br />

infeksjon stor. Det er alltid bakterier<br />

til stede på huden. Prinsippet blir da å<br />

prøve å holde sårfl atene så rene som<br />

mulig. Infeksjon i knokler kan være<br />

svært vanskelige å behandle.<br />

· Skade på blodårer og nerver: Skarpe<br />

beinsplinter kan kutte av nerver og<br />

blodårer. Videre kan større feilstillinger<br />

føre til økt trykk nær bruddstedet som<br />

igjen kan føre til stopp av blodtilførselen<br />

til ekstremiteten. Etter 6-10 timer kan<br />

dette føre til vevsdød nedenfor<br />

bruddstedet. Et slikt trykk kan også gi<br />

nerveskade dersom trykket på nerven<br />

varer i lengre tid (timer). Perron 2001,Tiwari 2002<br />

· Bløtdelsskader: Bruddskaden kan også<br />

medføre skade på omliggende muskler,<br />

sener eller hud. Dette kan forebygges<br />

ved riktig førstehjelp (grovreponering)<br />

og skånsoms transport.<br />

Tilheling av brudd<br />

Tilhelingen avhenger av hvor god blodtilførselen<br />

til knokkelen er. Leddnære brudd gror fortere<br />

(3-10 uker) enn leddfj erne (3-9 måneder).<br />

Førstehjelp ved brudd<br />

Generelt Lee 2005,ATLS,PHTLS<br />

Førstehjelp ved brudd utføres under<br />

E-delen av ABCDE-huskeregelen, etter at<br />

livsviktige funksjoner er ivaretatt.<br />

Følgende punkter beskriver momenter ved<br />

førstehjelpen:<br />

· Stabiliser bruddstedet<br />

· Sjekk puls nedenfor (distalt for)<br />

bruddstedet<br />

· Sjekk kapillærfylning nedenfor<br />

bruddstedet<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


· Ved større feilstilling grovreponeres<br />

bruddet. Sjekk kapillærfylning og puls<br />

også etter reponeringen<br />

· Ta hånd om og dekk til eventuelle sår<br />

· Eventuell spjelk<br />

· Forebygg nedkjøling ( hypotermi).<br />

· Transporter skånsomt<br />

Medikamentell behandling vil være<br />

smertestillende etter behov<br />

Førstehjelp ved åpne brudd<br />

Ved åpne brudd kan det oppstå alvorlige<br />

komplikasjoner i form av infeksjoner. Det er<br />

viktig at pasienten kommer raskt til endelig<br />

behandling.<br />

· Dersom en eventuell blødning ved<br />

bruddstedet blir livstruende, grovreponeres<br />

bruddet og det legges<br />

trykk bandasje på selve bruddstedet.<br />

· Såret dekkes med sterilt kompress.<br />

Kompressen kan fuktes med rent/sterilt<br />

vann.<br />

· Bygg opp rundt beinpipen dersom<br />

denne stikker gjennom huden. Til dette<br />

kan du for eksempel benytte et trekanttørkle<br />

eller sammenrullede kompresser<br />

på hver sin side av beinpipen.<br />

Du kan også rulle en ring av de samme<br />

materialene som du legger rundt<br />

beinpipen. Deretter festes det hele med<br />

en sirkulær bandasje.<br />

· Sjekk kapillærfylning og puls nedenfor<br />

bruddstedet.<br />

· Legg pasienten med skadet ekstremitet<br />

høyt for å redusere blødning og hevelse.<br />

Reponering av brudd<br />

Det kan hende at knokler har fått en<br />

feilstilling etter brudd. Dette kan føre til<br />

trykk på hud, nerver og blodårer.<br />

Åpne og lukkede brudd skal grovreponeres<br />

ved fravær av distal puls og betydelig<br />

feilstilling. Grovreponering av brudd<br />

innebærer at feilstillingen reduseres noe<br />

mot en mer normal stilling og bør gjøres<br />

umiddelbart etter skaden da dette vil være<br />

svært smertefullt og vanskeligere jo lengre<br />

tid som går.<br />

Brudd med betydelig feilstilling, bør<br />

grovreponeres selv om en kan kjenne puls.<br />

Spjelken klargjøres før en reponerer og<br />

festes etter at feilstillingen er rettet ut.<br />

Grovreponeringen utføres på følgende<br />

måte:<br />

· Ta tak i ekstremiteten under bruddstedet<br />

med begge hender. Etabler<br />

motdrag ovenfor bruddstedet (evnt<br />

medhjelper)<br />

· Dra jevnt i feilstillingens retning for å<br />

skape avstand mellom bruddfl atene.<br />

Bruk betydelig kraft. (Punkt 1 i fi guren)<br />

· Før ekstremiteten til normalstilling<br />

mens du holder draget.<br />

(Punkt 2 i fi guren)<br />

· Etter utrettingen spjelkes bruddet på<br />

vanlig måte. Tilstreb å holde draget til<br />

spjelken er etablert.<br />

· Sjekk distal puls<br />

Lang transporttid eller tegn på nevrologisk<br />

skade (nummenhet, mangel på førlighet)<br />

taler for grovreponering også når det er<br />

puls distalt for bruddet.<br />

Skjelett Kapittel 13.<br />

1<br />

2<br />

Grov-reponering av brudd. 1. Dra jevnt i feilstillingens retning.<br />

Bruk betydelig kraft. 2. Før ekstremiteten til normalstilling mens<br />

du holder draget. Illustrasjon: Daniel Jhoty-Borge.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 141


142<br />

Spjelking av brudd<br />

Det er viktig at bruddstedet holdes mest<br />

mulig i ro for å forhindre ytterligere<br />

komplikasjoner. Som en midlertidig hjelp<br />

til å holde bruddstedet i ro kan en spjelk<br />

benyttes. Lee 2005 Det er følgende krav til<br />

spjelk. En spjelk skal:<br />

· Være lang nok - leddet over og under<br />

bruddstedet skal holdes i ro<br />

· Være godt polstret – den skal ikke øve<br />

trykk eller gnage på huden<br />

· Ikke stramme over bruddstedet<br />

· Være fast, men ikke så stram at blodsirkulasjonen<br />

hindres<br />

· Ikke lede kulde<br />

· Være tilstrekkelig stiv<br />

· Ikke være for tung<br />

En kan bruke mange typer spjelkemateriale.<br />

Når det må improviseres er det bare<br />

fantasien som setter begrensningene.<br />

Spjelk er laget av: pappskinner, metallskinner<br />

(godt polstret), rajer, plastskinner,<br />

helkroppsskinner.<br />

Krav til spjelking av et lukket brudd i legg.<br />

Førstehjelp ved forskjellige typer brudd-<br />

Lønne 2006<br />

Kravebeinsbrudd<br />

Kravebeinsbrudd kjennetegnes ved smerter<br />

og hevelser ved kravebeinet. Skulderen<br />

henger som regel fremover og nedover, slik<br />

det gjør når skulderen er ute av ledd. Hvis<br />

det er fare for at bruddendene kommer til å<br />

perforere huden skal pasienten til operasjon,<br />

forøvrig ingen behandling. Fatle kan brukes<br />

som førstehjelp og under transport for å<br />

stabilisere bruddet, men skal ikke brukes i<br />

behandlingen over tid, ettersom den kan<br />

forårsake en stiv skulder. Det kan tilkomme<br />

en kul der bruddet gror, og det kan være<br />

noen plager i forbindelse med dette. Kulen<br />

vil bli gradvis mindre etter hvert som kroppen<br />

modellerer beinet.<br />

Skulderskade<br />

Det kan være vanskelig for førstehjelperen<br />

å vurdere hva slags skade som foreligger.<br />

Er man i tvil skal en gi førstehjelp som om<br />

det var et brudd. Ro skaff es ved at armen<br />

legges i fatle. Med et ekstra tørkle bindes<br />

armen inn til kroppen. Skulderleddsluksasjon<br />

(skulderen ute av ledd) er beskrevet i<br />

Kapittel 14 - Bløtdeler i bevegelses apparatet.<br />

Førstehjelp ved skulderskade<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Overarmsbrudd<br />

Bevegelse av armen gir smerte, og<br />

pasienten er ikke i stand til å bruke armen.<br />

Som regel prøver pasienten å støtte den<br />

skadde armen med den friske. Overarmen<br />

spjelkes, eller legges i fatle, og bandasjeres<br />

tett inntil kroppen. Skånsom transport<br />

videre. Blodårer og nerver kan en sjelden<br />

gang bli skadet. Om fi ngrene blir bleke og<br />

kalde, eller følelsen forsvinner (nummenhet),<br />

haster det å få pasienten til lege.<br />

Albueskader<br />

Brudd og leddskader forekommer ofte<br />

sammen. Skader på blodårer og nerver<br />

forekommer hyppig ved slike skader. Puls<br />

ved håndleddet må kontrolleres gjentatte<br />

ganger under behandling og transport.<br />

Dersom pulsen ikke er følbar, eller at<br />

pasienten får tiltagende lammelser, blekhet<br />

eller smerter i hånden, må han øyeblikkelig<br />

transporteres til lege, med så strak arm<br />

som mulig. Albuen kan eventuelt spjelkes<br />

fra hånd til skulder i den stilling pasienten<br />

synes er mest komfortabel. Enkelte ganger<br />

kan en fatle være tilstrekkelig, spesielt<br />

dersom evakueringsveien er kort.<br />

Underarms- og håndleddsbrudd<br />

Dersom det er kort evakueringsvei,<br />

legges armen i fatle. Er veien lang,<br />

spjelkes brudd i underarm fra fi ngre til<br />

skulder og håndleddsbrudd spjelkes fra<br />

fi ngre til albue. Summers 2005<br />

Spjelking av håndleddsbrudd<br />

Spjelking av fi ngerbrudd<br />

Håndrot- og mellomhåndsbrudd Altizer 2003<br />

Slike brudd kan holdes i ro ved å legge<br />

et sammenrullet trekanttørkle eller en<br />

enkeltmannspakke i hånden og så legge på<br />

støttebandasje. Det kan eventuelt legges<br />

på en spjelk fra fi ngertuppene til opp på<br />

underarmen. Armen legges i fatle.<br />

Fingerbrudd<br />

Fingerbrudd spjelkes ved hjelp av<br />

nabofi nger. Det enkleste er å teipe<br />

nabofi ngeren sammen med den skadde.<br />

Brudd i hodeskallen<br />

Brudd i hodeskallen kan gi<br />

bevissthetsforstyrrelser av forskjellig<br />

grad. Åpne sår bandasjeres. Ved blødning<br />

fra øret, dekkes dette med en steril<br />

bandasje. Pasienten evakueres forsiktig<br />

med noe hevet hodeende (elevasjon ca<br />

15°) i fl att leie, ved bevisstløshet i sideleie.<br />

Se Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg.<br />

Brudd i nakken og ryggsøylen van der Roer<br />

2005,Harris 2006<br />

Der en mistenker nakkebrudd og/eller<br />

brudd i ryggsøylen må pasienten behandles<br />

svært skånsomt, slik at nakken/ryggen<br />

beveges minst mulig. Dette for å forhindre<br />

skade på ryggmargen som kan føre til<br />

lammelser.<br />

Ved evakuering av en pasient med<br />

mistanke om nakkeskade, må hode/nakke<br />

stabiliseres.<br />

Ved brudd i ryggsøylen bør pasienten<br />

ligge på et fast underlag. En kan forsiktig<br />

bygge opp under korsryggen og nakke for å<br />

beholde ryggsøylens naturlige krumning.<br />

Synlig knekk i ryggen rettes ikke ut.<br />

Se Kapittel 12 - Hode, nakke og rygg.<br />

Skjelett Kapittel 13.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 143


144<br />

Bekkenbrudd Durkin 2006<br />

Disse oppstår ofte ved høyenergiskade.<br />

Bekkenet stabiliseres for å unngå blødning.<br />

Dette gjøres ved å feste et bredt belte/<br />

stikklaken/feltskjorte/feltjakke stramt rundt<br />

pasientens hofte i høyde med hofteknokene,<br />

samt holde pasientens bein samlet og<br />

parallelle ved hjelp av trekanttørkle,<br />

borrelås, tape eller lignede som festes<br />

ovenfor pasientens knær – ikke strammere<br />

enn at sirkulasjonen til føttene opprettholdes.<br />

NB: Ved bekkenbrudd oppstår det ofte<br />

avrivninger av tarmer, urinveier og blodårer.<br />

Observer pasienten med tanke på utvikling<br />

av sirkulasjonssvikt. Pasienten evakueres<br />

skånsomt.<br />

Husk at bekkenbrudd kan gi stor indre<br />

blødninger!<br />

Lårhals- og lårbeinsbrudd Parker 2006<br />

Ved slike brudd oppstår det ofte<br />

forkortning av beinet og foten vender<br />

utover til siden. Spjelken på yttersiden av<br />

beinet skal rekke fra fotsålen til armhulen.<br />

På innsiden legges spjelken fra fotsålen til<br />

lysken. Også ved lårbeinsbrudd kan det bli<br />

store blødninger. Observer pasienten med<br />

tanke på utvikling av sirkulasjonssvikt.<br />

Brudd i kneledd<br />

Beinet spjelkes fra fotsålen til hoften,<br />

i tillegg avkjøles kneet.<br />

Leggbrudd<br />

Spjelk legges fra tærne til øvre delen av<br />

låret. NB husk god støtte ved foten og<br />

polstring ved ankel og kne.<br />

Fot- og ankelbrudd<br />

Spjelk legges fra tærne til kneet. Ofte kan<br />

en stor bandasje være tilstrekkelig.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens forlag,<br />

1994: 62-165.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York, 1994.<br />

Guyton AC, Hall JE. Textbook of Medical<br />

Physiology. 9th edition. Saunders,<br />

Philadelphia: W.B.1996: 73-119.<br />

Kanis JA, Borgstrom F, De Laet C et al.<br />

Assessment of fracture risk. Osteoporos Int.<br />

2005 Jun;16(6):581-9.<br />

Perron AD, Brady WJ, Keats TE.<br />

Orthopedic pitfalls in the ED: acute<br />

compartment syndrome. Am J Emerg Med.<br />

2001 Sep;19(5):413-6.<br />

Lønne G, Nerhus K. Metodebok i<br />

skadebehandling. Brudd og bløtdelsskader.<br />

4. utgave 2006.<br />

American College of Surgeons, National<br />

Association of Emergency Medical<br />

Technicians. PHTLS Basic and Advanced<br />

Prehospital Trauma Life Support. 5th<br />

edition. Mosby, Chicago.<br />

American College of Surgeons Committee<br />

on Trauma. ATLS Advanced trauma life<br />

support for doctors. Student Course<br />

Manual. 6th edition. Mosby, Chicago.<br />

Tiwari A, Myint F, Hamilton G.<br />

Compartment syndrome. Eur J Vasc<br />

Endovasc Surg. 2002 Nov;24(5):469.<br />

Summers A. Recognising and treating<br />

Colles’ type fractures in emergency care<br />

settings. Emerg Nurse. 2005 Oct;13(6):<br />

26-33; quiz 34.<br />

Altizer L. Hand and wrist fractures. Orthop<br />

Nurs. 2003 May-Jun;22(3):232-9.<br />

Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red)<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery. 23<br />

edition. Arnold Publishers, 2000, Fractures<br />

and dislocations: 320-337.<br />

Parker M, Johansen A. Hip fracture. BMJ.<br />

2006 Jul 1;333(7557):27-30.<br />

Gosselin RA, Roberts I, Gillespie WJ.<br />

Antibiotics for preventing infection in open<br />

limb fractures. Cochrane Database Syst Rev.<br />

2004;(1):CD003764.<br />

Durkin A, Sagi HC, Durham R et al.<br />

Contemporary management of pelvic<br />

fractures. Am J Surg. 2006 Aug;192(2):211-23.<br />

Lee C, Porter KM. Prehospital management<br />

of lower limb fractures. Emerg Med J. 2005<br />

Sep;22(9):660-3.<br />

van der Roer N, de Lange ES, Bakker FC et<br />

al. Management of traumatic<br />

thoracolumbar fractures: a systematic<br />

review of the literature. Eur Spine J. 2005<br />

Aug;14(6):527-34.<br />

Harris MB, Sethi RK. The initial assessment<br />

and management of the multiple-trauma<br />

patient with an associated spine injury.<br />

Spine. 2006 May 15;31(11 Suppl):S9-15;<br />

discussion S36.<br />

Anbefalt lesning<br />

• Lønne G, Nerhus K. Metodebok i<br />

skadebehandling. Brudd og bløtdelsskader.<br />

4. utgave. 2006.<br />

Skjelett Kapittel 13.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 145


146<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


14. Bløtdeler i<br />

bevegelsesapparatet<br />

I dette kapittelet omtales akutte skader i bevegelsesapparatets bløtdeler.<br />

Med bløtdeler menes her tverrstripet muskulatur, sener, leddbånd og andre<br />

bindevevsstrukturer som holder disse sammen. Slike skader er svært vanlige og de fl este<br />

av oss har sikkert hatt en eller fl ere episoder som kan klassifi seres som en «bløtdelsskade».<br />

Svært mange skader som oppstår som følge av fysisk aktivitet går også under betegnelsen<br />

«idrettsskader». Over 30% av alle som søker lege i primærhelsetjenesten har lidelser i<br />

muskel og skjellettsystemet. De fl este av disse lidelsene er imidlertid av kronisk karakter<br />

og vil ikke bli omtalt her. Men mange kroniske lidelser har sitt utgangspunkt i en akutt<br />

tilstand og det er derfor viktig å kjenne til prinsippene for riktig førstehjelp for at ikke en i<br />

utgangspunktet bagatellmessig skade får utvikle seg til en kronisk lidelse.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 147


148<br />

Anatomi og fysiologi<br />

Dahl 1994,McMinn 1994,Guyton 1996<br />

Muskler<br />

En muskel har som funksjon å sørge for<br />

bevegelse i en av kroppens anatomiske<br />

strukturer. En muskel har normalt et<br />

utspring på en knokkel eller skjellettdel<br />

og et feste på en annen knokkel perifert<br />

(i forhold til kroppens sentrum) for utspringet.<br />

Noen muskler har fl ere utspring eller hoder<br />

(tri-/biceps) og / eller fl ere fester.<br />

En muskel virker på den måten at mikroskopiske<br />

strukturer inne i hver enkelt<br />

muskelcelle har evnen til å trekke seg<br />

sammen slik at hver enkelt celle forkortes.<br />

Muskler er rikt forsynt med blodkar og<br />

omgitt av en uelastisk hinne (muskelfascie)<br />

som nærmest fungerer som en «strømpe»<br />

eller et «pølseskinn». Musklene er avhengig av<br />

energi for å utføre sine bevegelser. Denne<br />

energien får muskelcellene i form av aerob<br />

(bruk av oksygen) forbrenning av sukker,<br />

fett eller proteiner. I korte perioder kan<br />

musklene utføre anaerob (uten tilstedeværelse<br />

av oksygen) forbrenning. Under anaerob<br />

forbrenning produseres melkesyre.<br />

Sener og fascier<br />

Det er sjelden at selve muskelen fester<br />

direkte på skjellettdelen. Oftest er det en<br />

gradvis overgang mellom muskelfi brene<br />

og bindevevsfi bere som i sin tur fester i den<br />

hinnen som omgir alle knokler - beinhinna.<br />

Muskelen er omgitt av en hinne.<br />

Mot enden av muskelen blir det færre<br />

muskelceller, og hinnen rundt muskelen<br />

forsterkes her med seige fi bere og går over<br />

til å bli en sene. Sener er svært lite elastiske,<br />

har mindre blodforsyning enn muskler og<br />

gror langsomt. Den mest kjente senen er<br />

akillessenen eller hælsenen som er enden<br />

av leggmuskelen og som fester på helbeinet.<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

Leddbånd i kneet.<br />

Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />

På steder sener passerer trange områder<br />

(som for eksempel i håndleddet) eller<br />

områder med stor friksjon (for eksempel på<br />

utsiden av kneleddet) er ofte senen omgitt<br />

av en skjede som inneholder et tynt væskelag<br />

for å redusere friksjonen.<br />

Disse små væskefylte «strømpene» kalles<br />

seneskjeder eller slimposer (bursae).<br />

Leddbånd og leddkapsler<br />

Alle ledd i kroppen holdes sammen av en<br />

leddkapsel av bindevev og et eller fl ere<br />

leddbånd som er bygget opp av kraftige<br />

bindevevsfi bere. Et eksempel på et slikt<br />

kraftig leddbånd som også er lett å fi nne på<br />

seg selv ligger på utsiden av kneet.<br />

En muskels strukturelle oppbygning.<br />

1. Sene, 2. Muskel (med bindevevshinne), 3. Muskelfi berbunt (med bindevevshinne), 4. Utsnitt av bunt med<br />

muskelfi brer (rikt forsynt med blodårer)<br />

Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />

4.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Når du sitter i f. eks. en stol og legger høyre<br />

fot opp på venstre kne vil dette leddbåndet<br />

kjennes som en «blyant» liknende struktur<br />

på utsiden av høyre kneledd (fi g 14-2).<br />

Skader på leddbånd i store ledd (for<br />

eksempel kneets korsbånd) må som regel<br />

opereres, mens skader på mindre leddbånd<br />

ofte gror av seg selv (for eksempel i ankelleddet).<br />

Da leddbåndene ofte er sterkt<br />

sammenvevd med leddkapselen vil en<br />

skade på et leddbånd også medføre skade<br />

på leddkapselen som i sin tur kan medføre<br />

en kraftig blødning inne i leddet. En slik<br />

blodansamling inne i et ledd er det viktig<br />

å gjøre så liten som mulig ved tidlig riktig<br />

førstehjelp (se avsnitt om behandling).<br />

Skadepatologi<br />

Maff ulli 2000,Jarvinen 2000,Clarkson 2002,Kvakestad 2003,Adirim<br />

2003,Knapik 2004,Petersen 2005,Sharma 2005,Sharma 2006,Rees 2006<br />

Akutte skader er forårsaket enten av direkte<br />

eller indirekte traumer. Et direkte traume<br />

kan for eksempel være et slag eller spark<br />

mot en muskel eller mot et ledd.<br />

Et indirekte traume er som regel forårsaket<br />

av at kroppen eller en legemsdel utøver et<br />

moment mot en anatomisk struktur som<br />

overskrider denne strukturens «tålegrense».<br />

Et typisk eksempel på en slik skade er<br />

rotasjonsskader i kneleddet. Ved en slik<br />

skade roterer kroppen rundt skinnebeinets<br />

(tibia) lengdeakse (fordi foten av en eller<br />

annen grunn er låst mot underlaget; for<br />

eksempel som følge av for stor friksjon<br />

mellom skosåle og underlag) og river av<br />

meniskens feste(r) og deler av leddkapsel<br />

og kanskje også fl ere av leddbåndene<br />

(korsbåndene) inne i eller rundt kneet.<br />

Resultatet av et traume – enten det er<br />

direkte eller indirekte - er at det på skadestedet<br />

umiddelbart rives over anatomiske<br />

strukturer som inneholder blodkar.<br />

Det oppstår en større eller mindre<br />

blødning. Som reaksjon på denne<br />

blødningen starter etter kort tid (få minutter)<br />

kroppens egne forsvarsmekanismer.<br />

Små blodkar trekker seg sammen,<br />

blodplater sammen med fi brin begynner<br />

å «tette lekkasjen» og det åpnes shunter<br />

(«snarveier») som leder blodet forbi det<br />

skadede stedet.<br />

Bløtdeler i bevegelsesapparatet Kapittel 14.<br />

Fritt blod og væske i vevet utenfor blodkarene<br />

vil irritere frie nerveender og nervesignalene<br />

når hjernen som smertesignaler. Smerten<br />

er selvsagt et viktig varsel til oss om ikke å<br />

gjøre noe som øker smerten og forverrer<br />

skaden, men smerten vil også føre til at vi<br />

ubevisst strammer små eller større muskelgrupper<br />

rundt skadestedet – avhengig av<br />

skadens størrelse. Dette fører så til endret<br />

bevegelsesmønster og statisk muskelarbeid<br />

som i sin tur igjen kan gi belastningsskader<br />

og kroniske muskelsmerter helt andre<br />

steder enn der en fi kk den opprinnelige<br />

skaden.<br />

Symptomer/funn<br />

Maff ulli 2000,Jarvinen 2000,Clarkson 2002,Kvakestad 2003,Adirim<br />

2003,Knapik 2004,Petersen 2005,Sharma 2005,Sharma 2006,Rees<br />

2006<br />

Hevelse<br />

Ut fra det som er beskrevet ovenfor kan vi<br />

tenke oss hvilke symptomer og funn som<br />

oppstår etter en bløtdelsskade. Avrivning<br />

av blodkar fører til blodansamling inne i<br />

den skadede strukturen, og lekkasje fra<br />

kar fører til utsiving av væske. Begge disse<br />

hendelsene fører til at det oppstår en hevelse.<br />

Hevelsen kan altså være enten en ren<br />

blodansamling (et hematom), en væskeansamling<br />

(et ødem) eller en kombinasjon<br />

av begge disse. Dersom en blødning skjer<br />

inne i en av kroppens store muskler<br />

(for eksempel etter en «lårhøne») kan et<br />

hematom romme store mengder blod.<br />

Ulike typer blødninger i muskulaturen.<br />

1. Blødning, 2. Tverrsnitt av et ben, 3. Blodårer, 4.Muskel<br />

Illustrasjon: Svein Ødegården<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 149<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.


150<br />

Smerte<br />

Da både fritt blod og ansamling av frisatte<br />

vevsprodukter medfører irritasjon av frie<br />

nerveender, vil en vevsskade alltid føre<br />

med seg mer eller mindre smerter.<br />

Hvis skaden sitter på et sted der en nerve<br />

passerer, kan smerten oppleves et annet<br />

sted. Det beste og mest velkjente eksempel<br />

på en slik skade er isjiassmerter. Skaden<br />

sitter i ryggen, men smerten kan føles i hele<br />

isjiasnervens utbredelse, fra korsryggen, ned<br />

i setemuskelen og videre ned på baksiden<br />

av låret helt ned i foten.<br />

Dersom blødningen skjer inne i et lukket<br />

muskelrom, for eksempel inne i leggens<br />

dypere muskellag, vil man ikke registrere<br />

hevelsen utvendig da bindevevet som<br />

omgir musklene er uelastiske. En pågående<br />

blødning vil øke trykket inne i det lukkede<br />

rom (compartment syndrom) og smerten<br />

vil øke på. Det høye trykket i muskelen<br />

fører til at blodsirkulasjon blir dårlig i foten.<br />

Dersom ikke blødningen dreneres ut<br />

(kirurgisk inngrep) vil det høye trykket kunne<br />

føre til en varig muskel- og nerveskade.<br />

Nedsatt funksjon<br />

Både smerten og hevelsen fører til en<br />

ubevisst muskelspenning som igjen fører til<br />

problemer med å utføre en normal bevegelse.<br />

Et «hekseskudd» i ryggen er et godt eksempel<br />

på en slik skade. Muskelspenningene vil<br />

føre til store problemer med å bøye seg<br />

fremover eller mot siden. Muskelspenningen<br />

på en side av ryggen kan bli så kraftig at<br />

hele ryggen eller nakken blir skeiv.<br />

Dersom blødningen skjer inne i et ledd vil<br />

leddkapselen settes på strekk og i tillegg til<br />

hevelse i leddet vil det også være mer eller<br />

mindre reduserte bevegelsesutslag i det<br />

skadede leddet. Unormale bevegelser<br />

(for eksempel store leddutslag som følge<br />

av et avrevet leddbånd) vil ofte rett etter<br />

en skade være svært vanskelig å vurdere,<br />

fordi smerter, hevelse og refl ektorisk<br />

muskelkontraksjon vil gjøre alle bevegelser<br />

problematiske.<br />

Ulike typer leddbåndskader med delvis avrivning av leddbånd, leddbåndfeste og leddbåndfeste med beinfragment.<br />

Ulike typer leddbåndskader med total avrivning av leddbåndfeste, med og uten brudd i knokkelen.<br />

Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Fargeforandring<br />

«Blåmerker» og uttrykk som «gul og blå»<br />

henspeiler på blodansamlinger som er<br />

synlig gjennom huden. Men det er kun<br />

skader som ligger så tett opp under huden<br />

at blodets farge vises gjennom huden.<br />

En bløtdelsskade i hodet vil som regel raskt<br />

bli rødfarget. Ettersom hemoglobinet i<br />

blodet over tid brytes ned til bilirubin (som<br />

er gult) vil derfor et synlig hematom endre<br />

farge fra rødt, etter noen timer blått for så<br />

etter noen dager bli gult. Blodet som ligger<br />

utenom blodkarene vil også bevege seg i<br />

tyngdekraftens retning. En blodansamling i<br />

pannen vil etter noen timer og dager gi en<br />

skikkelig «blåveis» rundt det øyet som ligger<br />

nedenfor hematomet. På samme måte vil<br />

en blødning i kne eller legg kunne gi<br />

fargeforandringer og hevelse rundt ankelen.<br />

Skadetyper<br />

Ledd og leddbåndsskader<br />

Lynch 1999,Maff ulli 2000,Wolfe 2001<br />

En partiell (delvis) leddbåndsavrivning<br />

omfatter en del av leddbåndet eller<br />

eddbåndfestet.<br />

Leddet er som regel stabilt.<br />

a. En del av leddbåndet kan ha blitt revet<br />

av, mens resten av leddbåndet er helt<br />

b. En del av leddbåndsfestet kan ha blitt<br />

revet løs fra skjelettet<br />

c. En del av festet for leddbåndet kan ha<br />

blitt revet løs sammen med en beinbit /<br />

brudd i knokkel<br />

Luksasjoner<br />

Gaski 2004,Robinson 2005<br />

En luksasjon betyr at leddfl atene ikke er i<br />

kontakt med hverandre. For at dette skal<br />

kunne skje må en eller fl ere av de strukturene<br />

som holder leddet på plass (leddbånd og<br />

leddkapsel) bli helt eller delvis avrevet.<br />

De vanligste stedene vi ser luksasjoner er i<br />

overarmen (skulder, albu eller fi ngre). Dette<br />

er skader som oftest krever legebehandling,<br />

da diff erensialdiagnosen mot brudd kan<br />

være vanskelig å fastslå. Primærbehandling<br />

er som nedenfor beskrevet med vekt på ro<br />

og nedkjøling. Dersom den tilskadekomne<br />

tidligere har hatt tilsvarende luksasjoner<br />

og det er langt til lege kan man forsøke en<br />

forsiktig reponering.<br />

Bløtdeler i bevegelsesapparatet Kapittel 14.<br />

Ved en skulderluksasjon utføres den best<br />

ved å la pasienten ligge på magen med den<br />

skadde armen hengende fritt ned på utsiden<br />

av for eksempel en benk eller et bord. Dersom<br />

man får pasienten til å slappe helt av, vil<br />

enkelte ganger armens tyngde i seg selv<br />

være nok til at skulderen spontant glir på<br />

plass etter noen minutter.<br />

En annen ganske hyppig luksasjon er kneskålen<br />

(patella) ut av ledd. Det typiske<br />

skademekanismen er en vridning med<br />

foten «låst» mot underlaget. Kneskålen<br />

blir alltid liggende på utsiden av kneet, og<br />

pasienten vil bøye opp kneet og ha store<br />

smerter. Behandlingen er å forsiktig rette<br />

ut igjen kneet, noe som gjør at kneskålen<br />

sklir på plass, og pasienten blir nærmest<br />

smertefri.<br />

Luksasjon av selve kneleddet ser man av<br />

og til ved dashbord ulykker, hvor bøyd kne<br />

gjør at lårbeinet lukserer ut av kneleddet.<br />

Ofte vil leddet komme på plass av seg selv.<br />

Imidlertid er dette en komplisert skade, da<br />

det ofte er avrivning av blodkar og nerver til<br />

foten. Det er derfor veldig viktig å sjekke<br />

sirkulasjon og funksjon på foten hos pasienter<br />

man mistenker kan ha hatt kneet ut av ledd.<br />

Disse trenger svært ofte operasjon.<br />

Skader i muskel-senekomplekset<br />

Jarvinen 2000,Bailey 2000,Petersen 2005,Sharma 2005,Sharma<br />

2006,Lønne 2006,Rees 2006<br />

Muskel- seneskader kan oppstå som følge<br />

av fl ere årsaker:<br />

a. Skade som følge av over-belastning.<br />

(avrivning = ruptur). Slike skader oppstår<br />

gjerne når det i løpet av kort tid kreves<br />

maksimal muskelytelse. Akillesseneruptur<br />

er et godt eksempel på en slik skade.<br />

Avrivningen kan være så voldsom at det<br />

også kan høres som et kraftig smell på lang<br />

avstand. Se eksempler på fi guren under.<br />

b. Skade som følge av direkte vold. Slike<br />

skader kommer av at muskelen eller<br />

senen presses hardt mot underliggende<br />

bein. Dersom lårmuskelen får et hardt<br />

slag/støt kan det oppstå en kraftig<br />

blødning dypt inne i låret («lårhøne»)<br />

kan det oppstå en kraftig blødning dypt<br />

inne i låret («lårhøne»). Blødningen kan<br />

være enten inne i selve muskelbuken<br />

(intramuskulær) eller mellom de ulike<br />

muskelfi brene (intermuskulær), eller en<br />

kombinasjon av begge.<br />

Eksempler på muskel- og<br />

seneskader i ulike deler av<br />

leggen.<br />

Illustrasjon: Svein Ødegården.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 151


152<br />

Førstehjelp<br />

Lynch 1999,Jarvinen 2000,Wolfe 2001,Barry2001,<br />

Laskowski-Jones 2006<br />

Som beskrevet ovenfor vil enhver akutt<br />

skade medføre en større eller mindre<br />

blødning med utvikling av et ødem og en<br />

betennelsesreaksjon i det omliggende vev.<br />

Denne infl ammasjonsreaksjonen<br />

(ansamling av bl.a. hvite blodlegemer) er å<br />

betrakte som første skritt på veien i kroppens<br />

egen reparasjon av skaden.<br />

Et lite hematom vil som regel ikke være noe<br />

stort problem, mens avrivning av større kar<br />

vil føre til såpass store blødninger at dette<br />

i seg selv vil kunne forverre primærskaden.<br />

Det bør derfor være et mål for førstehjelpen<br />

å forhindre en større hevelse. De klassiske<br />

regler for å oppnå dette er derfor så raskt<br />

som mulig å få den skadede til ro, kjøle<br />

ned skadestedet, komprimere og elevere<br />

den skadede ekstremitet. Som huskeregel<br />

brukes det såkalte RICE-prinsippet<br />

R: Rest<br />

I: Ice<br />

C: Compression<br />

E: Elevation<br />

RICE fungerer som en huskeliste over de<br />

tiltakene som skal gjennomføres som<br />

førstehjelp ifm bløtdelsskader. De kommer<br />

ikke nødvendigvis i prioritert rekkefølge.<br />

Ro (rest): Det er selvsagt svært viktig at<br />

blodtilførselen til skadestedet reduseres<br />

så mye som mulig – så raskt som mulig.<br />

Derfor er det helt vesentlig at den skadede<br />

kommer til ro med en gang. Dette reduserer<br />

blodstrømmen til skadestedet. Ved mer<br />

alvorlig akutt skade kreves absolutt ro av<br />

det skadede området, immobilisering.<br />

Dette oppnås best ved å bruke dertil<br />

egnede skinner, for eksempel oppblåsbare<br />

plastskinner som kan formes etter ekstremitetene.<br />

Det kan i alle tilfeller være lurt å<br />

bruke skinner, da det som regel er ganske<br />

vanskelig å se forskjell på en kraftig<br />

ankelvrikk med stor hevelse og mye smerter<br />

og et brudd i en knokkel i det samme<br />

området.<br />

Is (ice): Alle blodkar trekkes sammen dersom<br />

temperaturen synker. Ved å legge på kalde<br />

omslag vil dette være med på å redusere<br />

blødningen på skadestedet.<br />

Nedkjøling ved bruk av kjølespray og / eller<br />

andre lett fordampbare væsker vil som<br />

regel kun ha smertelindrende eff ekt da<br />

kjølevirkningen ikke går særlig mange<br />

millimeterne inn i huden. Derimot vil<br />

kuldepakninger, poser med snø eller is,<br />

kaldt vann, pakker med frosne grønnsaker og<br />

lignende være langt mer eff ektivt dersom<br />

de legges på i kombinasjon med et elastisk<br />

bind i ca. en halv time. OBS! aldri is mot bar<br />

hud pga fare for kuldeskader.<br />

Kompresjon (compression): Dersom man<br />

rundt skadestedet legger på en relativt<br />

stram elastisk bandasje vil dette øke trykket<br />

mellom cellene og redusere blødningen<br />

og ødemdannelsen. Ved å redusere hevelsen<br />

vil en samtidig oppnå at det er lettere å<br />

stille en korrekt diagnose (se ovenfor).<br />

Ved en kraftig ankelvrikk kan en stor hevelse<br />

være til hinder for en undersøkelse av<br />

stabiliteten i leddet. Store hevelser kan<br />

også gjøre et primært kirurgisk inngrep<br />

vanskelig pga. at huden da settes på kraftig<br />

strekk.<br />

Elevasjon (elevation): Ved å heve<br />

skadestedet utnytter man tyngdekraften<br />

for å redusere en pågående blødning<br />

(særlig blødning fra kapillærer og små<br />

venyler) og utsiving av væske, man får i<br />

tillegg trykkreduksjon som igjen fører til<br />

smertelindring.<br />

Behandlingsprinsipper<br />

Mindre bløtdelsskader trenger i utgangspunktet<br />

ingen spesifi kk behandling.<br />

Men det er viktig å informere pasienten<br />

om hvordan man bør forholde seg, både i<br />

akuttfasen og i den etterfølgende rehabiliteringsfasen.<br />

Enkelte skader bør etter nøye<br />

vurdering henvises til spesialist.<br />

Medikamentell behandling hører i utgangspunktet<br />

ikke hjemme i førstehjelpsbehandling<br />

av bløtdelsskader. Enkelte skader kan være<br />

smertefulle og behov for å få smertestillende<br />

tabletter kan være tilstede. Fordi noen<br />

smertestillende preparater virker forstyrrende<br />

på blodets koagulasjonsevne skal det<br />

benyttes etter leges vurdering.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Bløtdelsskader i ryggen<br />

Car 2003,van Tulder 2006,Koes 2006,Arnau2006<br />

Akutte ryggsmerter/«hekseskudd» krever<br />

en egen omtale fordi behandlingspraksis<br />

for slike tilstander er svært variabel.<br />

En plutselig innsettende smerte i ryggen<br />

er som oftest en strekkskade som følge av<br />

over- eller feilbelastning på dypere strukturer<br />

i ryggen. I noen få tilfeller er det snakk om<br />

et skiveprolaps – noe som krever legebehandling.<br />

Men i mer en 90% av tilfellene<br />

dreier det seg om en bløtdelskade og ikke<br />

en skiveskade.<br />

Mange opplever smertelindring initialt ved<br />

å legge på varme omslag på ryggen. Dette<br />

kan være svært uheldig dersom tilstanden<br />

i ryggen skyldes en forstrekning/avrivning<br />

av en liten muskel eller et av de mange små<br />

leddbånd som fi nnes i mellom hver ryggvirvel.<br />

Selv om man opplever smertelindring<br />

initialt vil varme føre til en større hevelse i<br />

skadeområdet med det resultat dagen etter<br />

at smerten og stivheten er blitt enda verre.<br />

Primærbehandling for akutte ryggsmerter<br />

er akkurat den samme som beskrevet ovenfor.<br />

Ofte vil man initialt ikke ha særlig mye<br />

smerter, men man merket at «noe skjedde»<br />

inne i ryggen. Ro og nedkjøling vil også her<br />

være de sentrale elementer i primærbehandlingen.<br />

I mange tilfeller vil blod og andre<br />

vevsvæsker over tid (opp mot 24 timer) føre<br />

til en reaktiv muskelstramning i store deler<br />

av ryggens strekkemuskulatur. Da kan det<br />

være et alternativ å søke å tøye ut disse<br />

musklene ved aktivt å sette ryggstrekkerne<br />

«i strekk» ved å krumme ryggen maksimalt<br />

i noen minutter (til det trenges hjelp av en<br />

makker). I mange tilfeller slipper da muskelstramningen<br />

taket etter noen minutter.<br />

Vi regner med at det er den samme<br />

mekanismen som virker her som idet<br />

kiropraktoren gjør sitt manipulasjonsgrep<br />

mot det punktet i ryggen som «har låst seg».<br />

Etterbehandling<br />

Opptrening og rehabilitering etter en<br />

bløtdelsskade er ikke en del av førstehjelpen,<br />

derfor skal det her kun gies en kort beskrivelse<br />

av de generelle opptreningsprinsippene<br />

– som veiledning for førstehjelperen.<br />

Som beskrevet overfor vil det ved bløtdelsskader<br />

fi nnes en blødning og utsiving av<br />

væske i det omliggende vevet.<br />

Bløtdeler i bevegelsesapparatet Kapittel 14.<br />

Ved riktig utført førstehjelp er forhåpentligvis<br />

disse tilstandene blitt så små som mulig.<br />

Det forutsettes at skaden er av et så lite<br />

omfang at kirurgisk behandling ikke har<br />

vært nødvendig – kun konservativ.<br />

En av de viktigste prosesser som må settes i<br />

gang er å få aktivisert kroppens egne<br />

reparasjonsmekanismer. For å unngå ny<br />

blødning bør rehabiliteringen ikke påbegynnes<br />

før det er gått minst 48 timer.<br />

I noen tilfeller med store skader opp mot<br />

72 timer.<br />

Beste måten å få bort «avfallet» (blodkoagler,<br />

vevsvæske og diverse andre metabolitter<br />

/ nedbrytningsprodukter) etter skaden på,<br />

er å øke blodtilstrømningen til skadestedet<br />

for på den måten å «spyle» området rent<br />

med friskt blod. Det kan gjøres på fl ere<br />

måter:<br />

· Ved å øke hjertets minuttvolum<br />

(øke pulsen ved økt fysisk aktivitet)<br />

· Ved å øke den lokale blodtilførsel ved<br />

å øke vevstemperaturen i området<br />

(varme omslag, ultralyd osv.)<br />

· Ved å bruke omliggende muskulatur<br />

aktivt (dynamisk muskelarbeid).<br />

Dette aktiviserer både blodtilførselen til<br />

muskelen og muskelens egen venepumpe<br />

som drenerer bort metabolittene<br />

(«avfallet») på skadestedet<br />

· Løse opp eventuelle refl ektoriske<br />

muskelstramninger ved uttøyning og<br />

avlastning av evt. stramme muskler<br />

Ved rehabilitering av for eksempel et<br />

«hekseskudd» kan dette i praksis bety at<br />

man går tur i terrenget med en forholdsvis<br />

tung ryggsekk: en person som veier 60-70<br />

kg bør f.eks. bære en sekk som veier 5-10<br />

kg. Ved å gå tur på ujevnt underlag øker<br />

minuttvolumet, og ryggmusklene arbeider<br />

variert og dynamisk, kroppstemperaturen<br />

øker generelt og i ryggen spesielt ved at<br />

ryggsekken fungerer som «isolasjonsmatte»<br />

(økt fysisk aktivitet høyner kroppstemperaturen).<br />

Vekten på ryggen (i ryggsekken)<br />

avlaster ryggstrekkerne. Når man begynner<br />

å gå vil man de første minuttene føle smerte<br />

og ubehag og være stiv og ha problemer<br />

med å bevege seg naturlig. Etter 1-2 timer<br />

kjenner man ofte at smerten gradvis slipper<br />

taket, ryggen føles mer normal og det blir<br />

lettere å gå og bøye seg. Et mål må være at<br />

man etter første tur er i stand til selv å ta på<br />

seg sokker og sko.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 153


154<br />

REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens<br />

forlag,1994: 41-46. 62-70, 166-178.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York, 1994: 1-16.<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 9th edition. Saunders,<br />

Philadelphia: W.B.1996: 73-106. 1059-1070.<br />

Car J, Sheikh A. Acute low back pain. BMJ.<br />

2003 Aug 9;327(7410):541.<br />

Wolfe MW, Uhl TL, Mattacola CG et al.<br />

Management of ankle sprains. Am Fam<br />

Physician. 2001 Jan 1;63(1):93-104.<br />

Barry ME. Emergency. Ankle sprains. Am J<br />

Nurs. 2001 Oct;101(10):40-2.<br />

Rees JD, Wilson AM, Wolamn RL. Current<br />

concepts in the management of tendon<br />

disorders. Rheumatology (Oxford). 2006<br />

May;45(5):508-21.<br />

Sharma P, Maff ulli N. Biology of tendon<br />

injury: healing, modeling and remodeling. J<br />

Musculoskelet Neuronal Interact. 2006<br />

Apr-Jun6(2):181-90.<br />

Lønne G, Nerhus K. Metodebok i<br />

skadebehandling. Brudd og bløtdelsskader.<br />

4. utgave 2006.<br />

Sharma P, Maff ulli N. Tendon injury and<br />

tendinopathy: healing and repair. J Bone<br />

Joint Surg Am. 2005 Jan;87(1):187-202.<br />

Koes BW, van Tulder MW, Thomas S. BMJ<br />

2006 Jun 17;332(7555):1430-4.<br />

Clarkson PM, Hubal MJ. Exercise-induced<br />

muscle damage in humans. Am J Phys Med<br />

Rehabil. 2002 Nov;81(11 Suppl):S52-69.<br />

Laskowski-Jones L. First aid for sprains.<br />

Nursing. 2006 Aug;36(8):48-9.<br />

Arnau JM, Vallano A, Lopez A et al. A critical<br />

review of guidelines for low back pain<br />

treatment. Eur Spine J. 2006 May;15(5):543-53.<br />

Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C. (red)<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />

23rd edition. Arnold Publishers, 2000:<br />

Disorders of muscle, tendons, ligaments;<br />

sports medicine: 463-473.<br />

Petersen J, Holmich P. Evidence based<br />

prevention of hamstring injuries in sport. Br<br />

J Sports Med. 2005 Jun;39(6):319-23.<br />

Maff ulli N, Baxter-Jones AD, Grieve A. Long<br />

term sport involvement and sport injury<br />

rate in elite young athletes. Arch Dis Child<br />

2005 May;90(5):525-7.<br />

Gaski IA, Martinussen BT, Engebretsen L et<br />

al. Kneluksasjoner – Oppfølging etter operativ<br />

terapi. Tidsskr Nor Laegeforen. 2004 Apr<br />

22;124(8):1078-80.<br />

Kvakestad R, Frihagen F, Melhuus K et al.<br />

Kneskader ved Legevakten i Oslo. Tidsskr<br />

Nor Laegeforen 2003 Feb 6;123(3):322-4.<br />

Jarvinen TA, Kaariainen M, Jarvinen M et al.<br />

Muscle strain injuries. Curr Opinion<br />

Rheumatol. 2000 Mar;12(2):155-61.<br />

Adirim TA, Cheng TL. Overview of injuries<br />

in the young athlete. Sports Med.<br />

2003;33(1):75-81.<br />

Van Tulder M, Becker A, Bekkering T et al.<br />

Chapter 3. European guidelines for the<br />

management of acute nonspecifi c low<br />

back pain in primary care. Eur Spine J. 2006<br />

Mar;15 Suppl 2:S169-91.<br />

Robinson CM, Aderinto J. Posterior shoulder<br />

dislocations and fracture-dislocations. J<br />

Bone Joint Surg Am. 2005 Mar;87(3):639-40.<br />

Knapik JJ, Reynolds KL, Harman E. Soldier<br />

load carriage: historical, physiological,<br />

biomechanical and medical aspects.<br />

Mil med. 2004 Jan;169(1):45-56.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


15. Nyrer og urinveier<br />

Hovedfunksjonen til nyrene og urinveiene er å regulere væskemengden og skille ut<br />

avfallstoff er i kroppen. Dette kapitlet tar for seg oppbygningen av nyrene, urinlederne,<br />

urinblære og urinrør.<br />

Kapittelet tar også kort for seg skader og sykdommer i urinveiene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 155


156<br />

Anatomi Last’s 1994, Dahl 1994,Guyton 2005<br />

Urinen som dannes i nyrene føres videre via<br />

urinlederne og ned i blæren.<br />

Urinblæren fungerer som en midlertidig<br />

oppsamlingsplass (reservoar) for urinen,<br />

inntil den skilles ut gjennom urinrøret ved<br />

vannlating.<br />

Nyrene<br />

Nyrene er to bukorganer som ligger helt<br />

bakerst mot ryggen. Nyrene er ca 11 cm<br />

lange og ligger på hver sin side av ryggsøylen.<br />

Urinen som produseres i nyrene, går i små<br />

kanaler og rør, for deretter å samles i nyrebekkenet.<br />

Herfra fører urinlederen urinen<br />

videre ned mot blæren. Nyrene er med på<br />

å regulere mengden og sammensetningen<br />

av væsken i kroppen. Det er viktig å være<br />

klar over at ved sirkulasjonssvikt og lavt<br />

blodtrykk reduseres nyrefunksjonen. Dette<br />

ser man raskt på nedsatt urinproduksjon.<br />

Mengden urin som produseres i løpet av<br />

en time (timeurin) bør ligge over 50 ml hos<br />

voksne. Måling av denne hjelper oss ved<br />

vurdering og behandling av pasienter. Ved<br />

nedsatt nyrefunksjon vil timeurinen gå ned<br />

og konsentrasjonen av avfallstoff er i blodet<br />

vil øke.<br />

Urinlederene<br />

Urinlederene er to rør som går fra hver sin<br />

nyre, og som ender i urinblæren.<br />

De er ca 25 cm lange. På enden av hver<br />

urinleder er det en slags fold som virker<br />

som en enveisventil. Det vil si at den tillater<br />

urin å gå ned i blæren, men forhindrer<br />

tilbakestrømning av urin opp i nyrene.<br />

Urinblæren<br />

Urinblæren er et hulorgan som ligger i<br />

fremre del av bekkenet vårt.<br />

Den fungerer som et reservoar og som pumpe<br />

for utdrivelse av urin under vannlating.<br />

Dens størrelse og form er avhengig av<br />

urinvolumet den inneholder. Tømmingen<br />

er normalt fullstendig, noe som er en<br />

viktig faktor for bekjempelse av bakterier i<br />

blæren.<br />

Urinrøret<br />

Urinrøret er ca 18 cm langt hos menn og ca<br />

4 cm hos kvinnen. Hos menn fungerer den<br />

også som utførselsgang for sæd.<br />

a<br />

b<br />

c<br />

d<br />

e<br />

Oversikt urinveier med binyre (a), nyre (b), urinleder<br />

(c), blære (d) og urinrør (e).<br />

a<br />

b<br />

c<br />

Nyre med nyrebekken (a), urinleder (b) og fi ltreringssystem<br />

i ytre del (c)<br />

Skader i nyrer og urinveier<br />

Salvatierra 1969,Tintinalli 2000,Santucci RA 2004, Hudak 2005,<br />

Abu-Zidan 1999<br />

I tidligere kriger har skader i urinveiene<br />

forekommet hos opp til 10 % av de som<br />

innlegges med gjennomtrengende bukskader<br />

(penetrerende abdominalskader) som for<br />

eksempel skudd eller knivstikk. I Vietnamkrigen<br />

utgjorde nyreskadene ca. 1/3 av<br />

urogenitale skader. Bilulykker er den<br />

vanligste årsaken til nyreskade i vestlige<br />

land. Se også Kapittel 16 - Kjønnsorganene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sykdommer i nyrer og urinveiene<br />

Urinveisinfeksjon (UVI)<br />

Foxman 2002, Fihn 2003, Wagenlehner 2006<br />

Urinveisinfeksjon skyldes oppvekst av<br />

bakterier i øvre (nyrebekken) eller nedre<br />

(blære/urinrør) urinveier. Kvinner er mer<br />

utsatt enn menn pga kortere urinrør.<br />

Vanlige symptomer ved infeksjon i nedre<br />

urinveier er hyppig vannlating, ofte med<br />

smerter og svie. Eventuelt fraværende<br />

vannlating. Urinen kan være grumsete,<br />

blodig og kan lukte vondt. Ved infeksjon<br />

i øvre urinveier vil man ofte ha de samme<br />

symptomene som ved infeksjon i nedre<br />

urinveier. I tilegg får man gjerne høy feber,<br />

frysninger og tidvis smerter i nedre del av<br />

ryggen. Ved mistanke om infeksjon i øvre<br />

urinveier må lege kontaktes straks.<br />

Diagnosen stilles ut ifra symptomer,<br />

urinprøve (urinstiks, urindyrkning) og i<br />

blant med blodprøver.<br />

Urinveisinfeksjon behandles med antibiotika.<br />

Hos voksne er det som oftest tilstrekkelig<br />

med tre til fem dagers kur mot ukomplisert<br />

nedre urinveisinfeksjon, mens behandlingen<br />

for øvre urinveisinfeksjon er lengre.<br />

Det anbefales å drikke rikelig med væske.<br />

Gjerne 2 liter eller mer i døgnet.<br />

Nyrestein Moe 2006<br />

Nyrestein er små salt- eller kalkkrystaller som<br />

felles ut og danner små legemer, «steiner».<br />

Når steinene begynner å vandre nedover i<br />

urinlederne, gir de sterke smerter.<br />

Symptomer er sterke, krampeaktige smerter<br />

som kommer i anfall (nyrekolikk) og som<br />

kjennes aller sterkest over nyrene det vil si<br />

i flanken og noe baktil. Smerteutstråling til<br />

lyske og ned i pungen er mulig. Pasienter<br />

med nyresteinskolikk får «steinvondt» og<br />

beskriver smertene som vannvittig sterke.<br />

Pasienten får sterk trang til å holde seg i<br />

bevegelse. Medikamentell behandling er<br />

eventuelt smertestillende.<br />

I noen tilfeller må man fj erne eller knuse<br />

steinen. I mange tilfeller går steinen ned i<br />

blæren av seg selv, og man vil da kunne få<br />

ut steinen ved neste vannlating. Dette kan<br />

skje uten at pasienten merker noe til det.<br />

Sædblæren<br />

Diverse<br />

Prostata kjertelen<br />

Anatomisk oversikt over det mannlige<br />

forplantningsorgan<br />

Nyrer og urinveier Kapittel 15.<br />

Bitestikkel<br />

Skrotum<br />

Blærekateter er en plastslange som føres<br />

opp gjennom urinrøret til blæren.<br />

Et kateter brukes i forbindelse med<br />

undersøkelser/operasjoner, for å måle hvor<br />

mye urin som produseres pr time eller på<br />

pasienter med vannlatingsbesvær.<br />

Sanitetssoldater kan bli bedt om å assistere<br />

ved innleggelse av kateter. Pullen 2004,Rushing 2004<br />

Prosedyren er beskrevet i vedleggsdelen i<br />

boka.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 157<br />

Skjede<br />

Anatomisk oversikt over det kvinnelige<br />

forplantningsorgan<br />

Testikkel<br />

Kjønnslepper<br />

Testikkel<br />

Urinblæren<br />

Symfysen<br />

Sædlederen<br />

Svamplegeme<br />

Urinrøret<br />

Penis<br />

Eggleder<br />

Eggstokk<br />

Livmor<br />

Urinblæren<br />

Symfysen<br />

Svamplegeme<br />

Klitoris


158<br />

REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens<br />

forlag,1994: 354-360.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York,1994: 366-377.<br />

Guyton AC, Hall JE .Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. Saunders,<br />

Philadelphia: W.B. 2005: 297-420.<br />

Kelen GD. Genitourinary trauma. Tintinalli<br />

JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds. Emergency<br />

medicine a comprehensive study guide.<br />

5th edition. McGrawHill, 2000: 1711-1718.<br />

Salvatierra O Jr, Rigdon WO, Norris DM et<br />

al. Vietnam experience with 252 urological<br />

war injuries. J Urol. 1969 Apr;101(4):615-20.<br />

Hudak SJ, Morey AF, Rozanski TA et al.<br />

Battlefi eld urogenital injuries: changing<br />

patterns during the past century. Urology.<br />

2005 Jun;65(6):1041-6.<br />

Santucci RA, Wessells H, bartsch G et al.<br />

Evaluation and management of renal<br />

injuries: consensus statement of the renal<br />

trauma subcommittee. BJU Int. 2004<br />

May:93(7):937-54.<br />

Abu-Zidan FM, Al-Tawheed A, Ali YM.<br />

Urologic injuries in the Gulf War. Int Urol<br />

Nephrol. 1999;31(5):577-83.<br />

Wagenlehner FM, Naber KG. Treatment of<br />

bacterial urinary tract infections: presence<br />

and future. Eur Urol. 2006 Feb;49(2):235-44.<br />

Epub 2006 Jan 18.<br />

Fihn SD. Clinical practice. Acute<br />

uncomplicated urinary tract infection in<br />

women.<br />

N Engl J Med. 2003 Jul 17;349(3):259-66.<br />

Foxman B. Epidemiology of urinary tract<br />

infections: incidence, morbidity, and<br />

economic costs. Am J Med. 2002 Jul 8;113<br />

Suppl 1A:5S-13S.<br />

Moe OW. Kidney stones: pathophysiology<br />

and medical management. Lancet. 2006<br />

Jan 28;367(9507):333-44.<br />

Pullen RL Jr. Inserting an indwelling urinary<br />

catheter in a male patient. Nursing. 2004<br />

Jul;34(7):24.<br />

Rushing J. Inserting an indwelling urinary<br />

catheter in a female patient. Nursing. 2004<br />

Aug;34(8):22.<br />

Anbefalt lesning<br />

En god oversiktsartikkel om nyreskader:<br />

· Santucci RA, Wessells H, Bartsch G et al.<br />

Evaluation and management of renal<br />

injuries: consensus statement of the<br />

renal trauma subcommittee. BJU Int.<br />

2004 May:93(7):937-54.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


16. Kjønnsorganene<br />

I dette kapitlet beskrives kjønnsorganenes oppbygging, funksjon og noen utvalgte skader<br />

og seksuelt overførbare sykdommer.<br />

Seksuelt overførbare sykdommer er et samlebegrep for sykdommer, som smitter ved<br />

seksuell omgang.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 159


Urinblæren<br />

Symfysen<br />

Sædlederen<br />

Svamplegeme<br />

Urinrøret<br />

Penis<br />

Eggleder<br />

Eggstokk<br />

Livmor<br />

Urinblæren<br />

Symfysen<br />

Svamplegeme<br />

160<br />

Klitoris<br />

Kjønnsorganenes oppbygging<br />

og funksjon Last’s 1994, Dahl 1994<br />

Det mannlige forplantningsorganet består<br />

av testikkel, bitestikkel, sædleder, prostatakjertel,<br />

urinrør og penis. Testiklene (testis)<br />

er to ovale kjertler som ligger i pungen<br />

(skrotum). Testiklene produserer hormonet<br />

testosteron og sædceller. Bitestiklene ligger<br />

på toppen av hver testikkel, og her foregår<br />

videre modning av sædcellene. Kanalene i<br />

bitestikkelen fortsetter videre ut i sædlederen.<br />

Sædlederen forener seg med utførselsgangen<br />

til sædblæren før de sammen munner ut<br />

i urinrøret (uretra). Sædblæren er ikke et<br />

reservoar for sædceller, men produserer<br />

sekret som avgis under utløsning.<br />

Testikkel<br />

Skrotum<br />

Prostata kjertelen<br />

Bitestikkel<br />

Anatomisk oversikt over det mannlige<br />

forplantningsorgan<br />

Kjønnslepper<br />

Skjede<br />

Anatomisk oversikt over det kvinnelige<br />

forplantningsorgan<br />

Sædblæren<br />

Der hvor sædlederen og sædblæregangen<br />

munner ut i urinrøret, ligger prostatakjertelen.<br />

Den er en fast muskuløs kjertel, formet som<br />

en kastanje. Den omgir urinrøret, og ved<br />

ejakulasjon avgir den også sekret. Prostata<br />

er liten inntil puberteten.<br />

Etter 40-50 års alderen har den en tendens<br />

til å vokse ytterlige. Ved en slik vekst kan<br />

vannlatingsbesvær oppstå på grunn av<br />

press på urinrøret. Like etter at urinrøret<br />

forlater prostatakjertelen, går den inn i<br />

penis. Penis består i hovedsak av<br />

svamplegemer. Ved seksuell opphisselse vil<br />

mer blod gå inn i svamplegemet enn det<br />

som går ut, slik at volumet øker og penis<br />

blir hard. Når stimuleringen forsvinner vil<br />

mer blod renne ut av svamplegemet og<br />

volumet minsker igjen.<br />

Det kvinnelige forplantningsorganet består<br />

av indre og ytre kjønnsorganer.<br />

Til de indre kjønnsorganene regnes to<br />

eggstokker, to eggledere, livmoren (uterus)<br />

og skjeden (vagina). Eggstokkene ligger i<br />

bekkenet og er ca 3 cm lange. I eggstokkene<br />

lagres eggcellene og viktige hormoner<br />

produseres. Disse hormonene styrer blant<br />

annet kvinnens månedlige menstruasjon.<br />

Egglederen, en på hver side, er ca 10 cm<br />

lang og munner ut øverst i livmoren.<br />

Egglederen er med på å transportere egget<br />

til livmoren. Livmoren er et tykkvegget<br />

muskuløst organ. Veggene i livmoren<br />

gjennomgår månedlige, sykliske forandringer,<br />

som periodisk fører til slimhinneavstøtning<br />

og blødning, menstruasjon.<br />

Skjeden er et hulorgan som er ca 8-10 cm<br />

langt. Når en kvinne blir seksuelt opphisset<br />

forlenges og utvides den delen av skjeden<br />

som er nærmest livmoren. Det foregår også<br />

en utsivning av væske fra kapillærnettet.<br />

Dette gjør overflaten fuktig.<br />

De ytre kvinnelige kjønnsorganer består<br />

av venusberget (mons pubis), ytre og indre<br />

kjønnslepper, klitoris og skjedeinngangen.<br />

Klitoris er et erektilt organ og oppbygningen<br />

minner om svamplegemet hos mannen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Skader på kjønnsorganene<br />

Hyppighet av skader på kjønnsorganene<br />

angies litt forskjellig, da enkelte undersøkelser<br />

bare tar for seg kjønnsorganer<br />

mens andre ser på kjønnsorganer og<br />

urinveier under ett. Hyppigheten ligger i<br />

størrelsesorden 0,6 % til 2,5 % av det totale<br />

antall skader i strid. Av naturlige årsaker<br />

gjelder disse tallene mannlige soldater.<br />

I den grad kvinner påføres skader på<br />

kjønnsorganene i krigssituasjoner, dreier<br />

det seg stort sett om tortur, misshandling<br />

og voldtekt av sivile Journal of urology<br />

Sårskader på penis<br />

Det er ikke uvanlig at små rifter kan oppstå<br />

i huden. Disse vil gro på samme måte som<br />

andre sårskader i huden, og behandles<br />

deretter. Det mest vanlige er en rift i<br />

strengen som sitter fast i forhuden, like<br />

under penishodet (se også seksuelt<br />

overførbare sykdommer).<br />

Symptomer<br />

Blødninger og smerte er symptomer på<br />

slike skader.<br />

Førstehjelp<br />

Komprimering av sår, sårbehandling<br />

Om blødningen ikke stanser, eller om man<br />

er i tvil, henvises pasienten til kvalifi sert<br />

helsepersonell.<br />

Testikler/Pungen<br />

Direkte traume på pungen vil i de fl este<br />

tilfellene resulterer i hevelse. I verste fall<br />

kan testiklene bli skadet så mye at de<br />

sprekker.<br />

Symptomer<br />

Sterke smerter i pungen, samt nedre del av<br />

buken.<br />

Førstehjelp<br />

Kalde omslag, enkel sårbehandling ved<br />

eventuell kuttskade. Ved større traumer<br />

evakueres pasienten til kvalifi sert helsepersonell,<br />

da det er vanskelig å skille mellom<br />

en enkel hevelse av pungen og skade på<br />

testiklene. Medikamentell behandling vil<br />

være smertestillende medisiner.<br />

Behandling<br />

Videre behandling vil avhenge av skadens<br />

type og omfang.<br />

Testikkel torsjon<br />

Kjønnsorganene Kapittel 16.<br />

Mest vanlig hos yngre, men sees i sjeldne<br />

tilfeller hos voksne. Tilstanden skylles at<br />

en testikkel roterer rundt sin egen akse og<br />

dermed klemmer av blodsirkulasjonen.<br />

Symptomer<br />

Plutselig innsettende sterke smerter,<br />

kvalme og oppkast. Det fi nnes tilfeller hvor<br />

smertene kun ligger i buken. Pungen er<br />

rød, hoven og smertefull ved berøring.<br />

Førstehjelp<br />

Pasienten skal raskt evakueres til nærmeste<br />

kvalifi serte helsepersonell for videre<br />

vurdering og behandling. Medikamentell<br />

behandling vil være smertestillende som<br />

kan gis ved sterke smerter.<br />

Behandling<br />

Pasienten må behandles kirurgisk.<br />

Blod i urinen<br />

Blod i urinen er ikke normalt, men som<br />

regel er det heller ikke akutt livstruende om<br />

det skjer uten forutgående traume/skade.<br />

Mengden kan variere; fra synlige mengder<br />

med mørkerød urin - til små mengder som<br />

kun er synlig under et mikroskop.<br />

Små mengder kan forekomme ved<br />

urinveisinfeksjon. Blod i urinen etter et<br />

traume gir grunnlag for mistanke om<br />

skader på urinveiene.<br />

Symptomer<br />

Pasienten kan ha smerter i nedre del av<br />

buken, samt i ryggen, gjerne på sidene<br />

(nyrelosjene).<br />

Nyresteinsanfall gir kraftige smerter og<br />

pasienten trenger rask smertelindring.<br />

Førstehjelp<br />

Ved skade på nyrene kan det forekomme<br />

blødning ut i buken (indre blødning).<br />

Infusjon kan bli nødvendig. Vurder behov<br />

for innleggelse av venekanyle og eventuell<br />

infusjon. Pasienten evakueres til nærmeste<br />

kvalifi serte helsepersonell for videre<br />

vurdering og behandling.<br />

Behandling<br />

Videre behandling vil avhenge av årsaken<br />

til blod i urinen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 161


162<br />

Sykdommer<br />

Seksuelt Overførbar Sykdom (SOS<br />

Det at en sykdom klassifiseres som en<br />

Seksuelt Overførbar Sykdom innebærer<br />

ikke nødvendigvis at den må være overført<br />

ved seksuell kontakt. Bakterier og virus<br />

smitter blant annet ved utveksling av<br />

kroppsvæsker som spytt, slim og blod.<br />

Man kan derfor bli smittet ved munnsex<br />

og ved direkte hudkontakt. Risikoen for å<br />

få disse sykdommene ved seksuell kontakt<br />

reduseres drastisk ved bruk av kondom.<br />

Holmes 2004 Når en person får behandling for<br />

en seksuelt overførbar sykdom er det også<br />

helt nødvendig å undersøke og behandle<br />

personens seksualpartnere.<br />

Klamydia Peipert 2003<br />

Dette er den hyppigste seksuelt overførbare<br />

sykdommen. I Norge ble det i 2009 meldt<br />

inn 22.754 tilfeller av klamydia til MSIS<br />

(Meldesentral for infeksjonssykdommer i<br />

Norge). MSIS 2019<br />

Symptomene opptrer 1-3 uker etter seksuell<br />

kontakt. Hos menn er symptomene<br />

svie eller ubehag ved vannlating og/eller<br />

gjennomsiktig eller blakket puss/slim fra<br />

urinrørsåpningen. De fleste kvinner er uten<br />

symptomer, men noen har blakket utfl od.<br />

Så mange som 85-90% med klamydia har<br />

ingen symptomer, og infeksjonen kan vare<br />

i fl ere måneder.Stamm 1999 Ubehandlet klamydiainfeksjon<br />

hos kvinner er en viktig årsak<br />

til ufrivillig barnløshet. Klamydiainfeksjon<br />

behandles med antibiotika.<br />

Genital herpes hos kvinne.<br />

Gjennomsiktig eller farget puss/slim fra urinrøret og<br />

svie ved vannlatning er symptomer for fl ere typer<br />

seksuelt overførbare sykdommer.<br />

Gonoré Brown 1999 (Part I)<br />

Gonoré er forårsaket av en bakterie.<br />

Den er relativt sjelden i Norge, hvor det<br />

bare ble meldt om 399 tilfeller i 2010.<br />

MSIS 2019 Imidlertid er sykdommen helt vanlig<br />

i andre deler av verden. Gonoré og Klamydia<br />

har mange felles symptomer. Sykdommen har<br />

tidligere kunnet behandles greit med<br />

antibiotika, men de senere årene har<br />

det oppstått resistente bakteriestammer<br />

(bakterier med motstandsevne til en gitt<br />

antibiotika). I tillegg til sterilitet og ubehag,<br />

kan gonoré føre til betennelser i leddene.<br />

Syfilis Brown 1999 (Part I),Bekkelund 2001<br />

Syfi lis er en smittsom urogenital sykdom,<br />

forårsaket av bakterien Treponema pallidum.<br />

Syfilis smitter ved direkte kontakt med<br />

puss/sekret fra hud- eller slimhinnesår.<br />

Primær syfilis kan gi et smerteløst,<br />

velavgrenset sår på penis, kjønnslepper<br />

eller endetarmsåpningen. Etter en uke eller<br />

to blir det en lokal lymfeknutehevelse.<br />

En til to måneder etter at primærsåret har<br />

oppstått kommer sekundær syfilis. Bakterien<br />

har da gått over i blodet og gir allmennsymptomer<br />

som trøtthet, hudforandringer<br />

og generell lymfeknutesvulst. Tertiær syfilis<br />

oppstår etter flere år, og kan resultere i<br />

hudforandringer, nervelammelser, leddforkalkninger,<br />

hjerte/kar sykdommer og<br />

hjerneskade. Behandlingen er antibiotika.<br />

Sykdommen var nesten utryddet i Norge,<br />

men er nå økende. I 2010 ble meldt om 86<br />

tilfeller. MSIS 2019<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Kjønnsvorter (kondylomer)<br />

Brown 1999 (part II), O’Mahony 2005<br />

Kondylomer er en genital infeksjon,<br />

forårsaket av et virus. Infeksjonen er<br />

utbredt i befolkningen, men bare en liten<br />

andel har symptomer. Viruset smitter ved<br />

seksuell kontakt. Klinisk infeksjon kjennetegnes<br />

ved blomkållignende eller spisse vorter på<br />

kjønnsorganet. Vortene kan gi kløe og svie.<br />

Ofte vil vortene forsvinne av seg selv.<br />

Behandling omfatter pensling med liniment,<br />

krem, frysing eller laser. Store og synlige<br />

vorter kan fj ernes kirurgisk.<br />

Flatlus Roberts 2002<br />

Flatlus er lite hyppig i Norge. Flatlus fester<br />

seg til kjønnshår, kroppshår og skjegg.<br />

Den får næring ved å suge blod.<br />

Symptomene er kløe og svie, noe som er<br />

en allergisk reaksjon på lusebittet. Lusen<br />

overføres ved seksuell kontakt, men kan<br />

også overføres ved vanlig kroppskontakt.<br />

Diagnosen stilles ved funn av levende lus<br />

som er ca 2 mm store. Pasienten behandles<br />

ved hjelp av malation-sjampo eller liniment.<br />

Sengetøy og kroppsnært tøy skal vaskes på<br />

over 60 grader Celcius.<br />

Skabb Brown 1999 (Part II),Heukelbach 2006<br />

Skabb er en hudsykdom som smitter lett<br />

ved hudkontakt, også ved seksuell kontakt.<br />

Ta aldri på et utslett uten hansker! Den lille<br />

skabbmidden graver ganger i huden og<br />

legger egg der. Dette fører etter hvert til<br />

kløe som kan bli svært plagsom. Kløen<br />

skyldes en allergisk reaksjon på avfallsstoff er<br />

fra skabbmidden. Etter smitte tar det fi re til<br />

seks uker før symptomene kommer.<br />

Skabbmidden trives best på steder der<br />

huden er tynn. Favorittplassene er mellom<br />

fi ngrene, ved håndleddene, i armhulen,<br />

albue og i lysken/genitalia. Her kan man<br />

også fi nne små sår og noen millimeter<br />

lange striper i huden som er ganger som<br />

skabbmidden har laget. Typisk for skabbkløen<br />

er at den er mest plagsom om nettene<br />

og i varme. Behandlingen består av smøring<br />

med krem som inneholder<br />

Permetrin. I tillegg må alle klær og s<br />

engetøy vaskes (over 60 grader Celcius)<br />

eller henges ute til lufting i fl ere dager.<br />

Kjønnsvorter kjennetegnes ved blomkållignende eller<br />

spisse vorter på kjønnsorganet. Vortene kan gi kløe og<br />

svie.<br />

Genital herpes Nilsen 2002,Steben 2005<br />

Genital herpes er forårsaket av Herpes<br />

simplex virus (HSV). Viruset smitter ved<br />

kontakt med hud eller slimhinner. Genital<br />

herpes gir en hvilende (latent) infeksjon med<br />

periodiske nye utbrudd. Hyppigheten av<br />

nye utbrudd varier (fra 0 og oppover), men<br />

svært få har hyppige utbrudd. De som blir<br />

smittet får sår på kjønnsorganet. Det ligner<br />

på et forkjølelsessår. Sårene starter som<br />

grupper av små blemmer som brister etter<br />

få dager. Endelig diagnose stilles ved at man<br />

tar prøve av sårene. Antiviral behandling gis<br />

til dem som har store plager, og man oppnår<br />

å mildne plagene, samt forkorte varigheten.<br />

Behandlingen bør iverksettes så tidlig som<br />

mulig. Om lag en firedel av befolkningen<br />

har vært utsatt for genital smitte med<br />

herpesvirus,Eskild 1999 men bare få av disse har<br />

noen gang hatt symptomer. Genital hkan<br />

også smitte mellom utbrudd.<br />

Vær oppmerksom på at herpes kan smitte mellom<br />

munn og kjønnsorgan.<br />

Kjønnsorganene Kapittel 16.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 163


164<br />

HIV (Human Immunodeficiency Virus)<br />

Simon 2006<br />

HIV er en smittsom virusinfeksjon med<br />

humant immunsviktvirus. Viruset fører til<br />

svekkelse av immunforsvaret slik at<br />

pasienter blir mer utsatt for infeksjoner og<br />

visse kreftformer. HIV smittes via blod eller<br />

ved seksuell kontakt. I misbruksmiljøer der<br />

blodige sprøyter brukes av flere, kan HIV<br />

spre seg raskt. Ellers smitter HIV først og<br />

fremst ved seksuell kontakt. Hudkontakt<br />

med en HIV-smittet vil være ufarlig<br />

I homofile miljøer var det epidemi liknende<br />

tilstander før kunnskap om sykdommen og<br />

viktigheten av forebygging ble alminnelig<br />

kjent. De fleste som får viruset i dag smittes<br />

ved heteroseksuell kontakt.<br />

Etter at HIV-smitte har funnet sted, kan det<br />

ta opptil tre måneder før det kan påvises<br />

ved blodprøver.<br />

Når en HIV-smittet får klart definerte<br />

symptomer, sier vi at de har utviklet<br />

sykdommen AIDS (Acquired Immune<br />

Deficiency Syndrome). Symptomer på<br />

AIDS oppstår når immunforsvaret er blitt<br />

alvorlig svekket. Symptomer på AIDS kan<br />

være svette, feber, diare, tørrhoste, lungebetennelse,<br />

hodepine, utslett og vekttap.<br />

Diagnosen stilles ved hjelp av blodprøver.<br />

Man kan være HIV-positiv i mange år før<br />

AIDS-sykdommen bryter ut, men det ser<br />

ut til at alle som er smittet med HIV-viruset<br />

utvikler den dødelige AIDS -sykdommen<br />

etter noen år.<br />

AIDS Awareness symbolet<br />

Moderne medisiner kan gjøre at sykdommen<br />

forløper langsommere, men det er enda<br />

ikke funnet noen medisin som kurerer den.<br />

I 2009 ble det diagnostisert 282 nye HIVsmittede<br />

i Norge, 183 menn og 99 kvinner.<br />

Totalt var det per 2009 diagnostisert 4.368<br />

HIV-smittede i landet. MSIS 2008 HIV -infeksjon<br />

er mye mer utbredt utenfor Norge.<br />

En regner med at nesten 33 millioner<br />

mennesker i verden lever med HIV, og<br />

at rundt 1.8 millioner døde som følge av<br />

sykdommen i 2009. WHO 2010 Verst rammet er<br />

en del land i Afrika sør for Sahara, der opptil<br />

en tredjedel av innbyggerne er smittet.<br />

Gilbert 2002 Økningen i antall smittede er også<br />

svært stor i en del land i fj erne Østen og i<br />

Russland.<br />

Det å være HIV-positiv betyr i de fl este land<br />

at man ikke kan tjenestegjøre i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

Unntaket er en del land i Afrika, der en stor<br />

del av soldatene er HIV-positive.<br />

I Sør-Afrika er omtrent en fj erdedel av<br />

soldatene HIV-positive, mens andelen i<br />

Zimbabwe er over 50 prosent. Det er også<br />

verd å merke seg at mange soldater blir<br />

HIV-smittet under tjenesten. I Russland må<br />

man være HIV-negativ for å komme inn i<br />

<strong>Forsvaret</strong>, men ved dimisjon er likevel 40 av<br />

100 000 HIV-positive. Det er også land som<br />

ikke sjekker soldatene for HIV,<br />

så mørketallene kan være store<br />

Newzimbabwe2008, J Michaels 2004,Forei L Garrettgn 2005<br />

For å unngå blodsmitte som for eksempel<br />

ved sårbehandling, sprøytesetting<br />

(injeksjon) eller ved intravenøs behandling,<br />

benyttes sikkerhetstiltak som er beskrevet<br />

andre steder i boka. Seksuelt avhold<br />

reduserer risikoen for å få HIV, men bruk av<br />

kondom minsker også smittefaren.<br />

Behandlingen etter at en er smittet, går ut<br />

på å gi medisiner som reduserer antall virus<br />

i kroppen. På den måten utvikler sykdommen<br />

seg langsommere. Øvrig behandling består<br />

i å kurere alle de sykdommene som kroppen<br />

blir rammet av på grunn av immunsvekkelsen<br />

som viruset forårsaker.<br />

Selv om det er et relativt lite antall som dør<br />

i Norge i dag av AIDS – er det svært<br />

bekymringsfullt at antallet HIV-smittede<br />

fortsetter å øke. Det er viktig at bevisstheten<br />

på virusets tilstedeværelse opprettholdes<br />

og at nødvendige forhåndsregler taes for å<br />

forebygge smittespredning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens f<br />

orlag,1994: 360-370.<br />

McMinn RMH, ed. Last’s anatomy: Regional<br />

and applied. 9th ed. Churchill Livingstone,<br />

New York,1994: 384-411.<br />

Holmes KK, Levine R, Weaver M. Eff ectiveness<br />

of condoms in preventing sexually<br />

transmitted infections. Bull World Health<br />

Organ. 2004 Jun;82(6):454-61.<br />

Nilsen Ø, Blystad H, Aavitsland P. Genital<br />

chlamydainfeksjon, gonore og syfi lis i<br />

Norge i 2003. MSIS-rapport 2004;32:13.<br />

Cecil JA, howell MR, Tawes JJ. Features of<br />

Chlamydia trachomatis and Neisseria<br />

gonorrhoeae infection in male Army<br />

recruits. J Infect Dis. 2001 Nov<br />

1;184(9):1216-9.<br />

Stamm WE. Chlamydia trachomatis<br />

infections of the adult. In: Holmes KK, Mård<br />

P-A, Sparling PF, et al., eds. Sexually<br />

transmitted diseases. 3rd ed. McGraw-Hill,<br />

New York, 1999:407-22.<br />

Peipert JF. Clinical practice. Genital<br />

chlamydial infections. N Engl J Med. 2003<br />

Dec 18;349(25):2424-30.<br />

Nilsen Ø, Blystad H. Gonore og syfi lis i<br />

Norge 2005. MSIS-rapport 2006;34:14.<br />

Brown TJ, Yen-Moore A, Tyring SK. An<br />

overview of sexually transmitted diseases. Part<br />

I. J Am Acad Dermatol. 1999 Oct;41(4):511-32.<br />

Brown TJ, Yen-Moore A, Tyring SK.<br />

An overview of sexually transmitted<br />

diseases. Part II. J Am Acad Dermatol. 1999<br />

Nov;41(5 Pt 1):661-77.<br />

Bekkelund SI, Grønli O, Johnsen SH.<br />

Syfi lisscreening av nevrologiske pasienter.<br />

Tidskr Nor Laegeforen. 2001 Mar<br />

10;121(7):786-8.<br />

Simon V, Ho DD, Abdool Karim Q. HIV/AIDS<br />

epidemiology, pathogenesis,<br />

prevention, and treatment. Lancet. 2006<br />

Aug 5;368(9534):489-504.<br />

Nilsen Ø, Blystad H, Aavitsland P. HIVsituasjonen<br />

i Norge per 31. desember 2003.<br />

MSIS-rapport 2004; 32:8.<br />

UNAIDS. 2006 report on the global AIDS<br />

epidemic: a UNAIDS 10th anniversary<br />

special edition. Http://www.unaids.org/en/<br />

HIV_data/2006GlobalReport/default.asp<br />

Gilbert L, Walker L. HIV/AIDS in South<br />

Africa: an overview. Cad Saude Publica.<br />

2002 May-Jun;18(3):651-60.<br />

Steben M. Genital herpes simplex<br />

virus infection. Clin obstet Gynecol. 2005<br />

Dec;48(4):838-44.<br />

Nilsen A. Systemisk antiviral behandling<br />

ved herpes genitalis. Tidsskr Nor<br />

Laegeforen. 2002 Nov 30;122(29):2805-6.<br />

Eskild A, Jeansson S, Jenum PA. Herpes<br />

simplex-virus type 2-antistoff er hos gravide<br />

I Norge. Tidsskr Nor Laegeforen. 1999 Jun<br />

20;119(16):2323-6.<br />

O’Mahony C. Genital warts: current and<br />

future management options. Am J Clin<br />

Dermatol. 2005;6(4):239-43.<br />

Kjønnsorganene Kapittel 16.<br />

Roberts RJ. Clinical practice. Head lice. N<br />

Engl J Med. 2002 May 23;346(21):1645-50.<br />

Forei L Garrettgn. Aff airs. July/August 2005.<br />

Journal of Urology V 172, I5 page 800 – 04,<br />

og Journal of Urology V 169 I4 page 586.<br />

Anbefalt lesning<br />

· http://seksuellopplysningen.no. /<br />

God nettside med generell informasjon<br />

om seksuelt smittsomme sykdommer.<br />

· http://www.hivnorge.no/<br />

Generell informasjon om HIV.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 165


166<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


17. Øyne, ører, nese, hals<br />

og munnhule<br />

Dette kapittelet gir en kort innføring i det spesielle ved ansiktsskader, og behandlingen av<br />

disse skadene. Høyenergi eller vold mot ansiktet vil kunne gi en ansiktsskade som rammer<br />

både øyne, tenner, kjeve, ører, nese og/eller halsen. Betegnelsen «halsen» i dette kapitlet<br />

brukes om svelget, altså det området som ligger bak munnen og foran spiserøret der<br />

luftrøret begynner. Betegnelsen «munnhulen» inkluderer munnen, tenner og kjeve.<br />

I tillegg til skader i ansiktet, nevner vi også i dette kapittelet noen vanlige sykdommer i<br />

øyne, ører, nese, hals og tenner og behandling av disse sykdommene.<br />

Se også Kapittel 18 – Vanlige symtomper og medisinske tilstander for mer informasjon om<br />

enkelte av disse.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 167


Regnbuehinnen<br />

Hornhinnen<br />

Pupillen<br />

Linsen<br />

Senehinnen<br />

168<br />

Anatomi og fysiologi<br />

Dahl 1994, Guyton 2005<br />

Øyet<br />

Øyet ligger i øyehulen, omgitt av fettvev<br />

og 6 muskler som styrer øyets bevegelser.<br />

Øyehulen dannes av kraniet og beskytter<br />

øyet på sidene og baktil. Fortil er øyet kun<br />

beskyttet av øyelokket og øyevippene<br />

(cilier). Øyelokkene inneholder små kjertler<br />

som skiller ut en fet væske. Denne har<br />

smørende og bakteriehemmende egenskaper.<br />

Tårer dannes i tårekjertelen som ligger i<br />

øyehulen. Når vi blunker fuktes og smøres<br />

øyet. Tårene dreneres via tårekanalene til<br />

nesen.<br />

Øyet består av fl ere lag. Ytterst fi nner vi<br />

hornhinnen (kornea) som er gjennomsiktig<br />

og danner den forreste 1/5 av øyeeplets<br />

vegg. Resten av øyeeplets vegg er dannet<br />

av senehinnen (sklera). Sklera er «det hvite<br />

i øyet». Over den delen av sklera som vi ser,<br />

samt på innsiden av øyelokkene er det en<br />

hinne som heter konjunktiva. Denne gir<br />

friksjonsfri bevegelse av øyelokkene mot<br />

øyet. Regnbuehinnen (iris) er den fargede<br />

platen bak hornhinnen. Hullet i regnbuehinnen<br />

danner pupillen. Regnbuehinnen inneholder<br />

muskler som kan gjøre pupillen større eller<br />

mindre slik at rett mengde lys slipper inn i<br />

øyet. Bak regnbuehinnen ligger linsen.<br />

Den er festet via tråder til en muskel som<br />

regulerer linsens krumning og derved<br />

fokuserer det vi ser på.<br />

Bak linsen er øyet fylt med glasslegemet.<br />

Dette er en gjennomsiktig og fargeløs gelé<br />

som holder øyet utspilt.<br />

Øyets anatomi<br />

Inne i øyet, bakenfor linsen er hele øyet<br />

kledd av netthinnen (retina). Netthinnen<br />

inneholder spesialiserte nerveceller som<br />

omdanner det vi ser til elektriske signaler<br />

som hjernen oppfatter som et bilde. Sentralt<br />

bak på netthinnen fi nner vi den gule fl ekk.<br />

Her ligger skarpsynet. Synsnerven leder<br />

synssignalene fra øyet (retina) til hjernen.<br />

Øret<br />

Øret består av det ytre øret, mellomøret og<br />

det indre øret.<br />

· Det ytre øret består av øremuslingen<br />

og ytre øregang. I dette området fanges<br />

lydbølgene opp og ledes inn mot<br />

trommehinna.<br />

· Mellomøret består av trommehinna og<br />

de tre småknoklene hammeren,<br />

stigbøylen og ambolten. Her blir<br />

lydbølgene omgjort til en mekanisk<br />

bevegelse som forsterkes og ledes<br />

gjennom mellomøret. Det går en kanal<br />

fra mellomøret til svelget.<br />

Denne kanalen kalles øretrompeten.<br />

Ved hjelp av denne kan trykkforandringer<br />

utlignes, slik at det blir samme trykk på<br />

hver side av trommehinna.<br />

· Det indre øret består av sneglehuset og<br />

buegangene. Her fanges lydbølgene<br />

som kommer fra mellomøret opp og<br />

gjøres om til et signal som hjernen kan<br />

tolke som lyd. I tillegg har buegangene<br />

en viktig funksjon som registreringsorgan<br />

for bevegelse og likevekt.<br />

Øremuslingen<br />

Ørets anatomi<br />

Trommehinna<br />

Ambolten<br />

Ytre øregang<br />

Stigbøylen<br />

Hammeren<br />

Øretrompeten<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Nesen<br />

Nesehulen består av to halvdeler med en<br />

brusk som skillevegg og brusk som støtte<br />

for den myke del av nesen. Det er nesebenet<br />

og brusken som gir nesen den bestemte<br />

formen. Fra nesehulen er det åpninger inn<br />

til bihulene, som er små hulrom blant<br />

annet i kinnbenet og pannebenet.<br />

Nesen sørger for at luften vi puster inn<br />

blir oppvarmet, fuktet og fi ltrert. I tillegg<br />

fungerer nesen som lukteorgan.<br />

Halsen<br />

Svelget danner overgangen fra munnhulen<br />

til spiserøret, nesehulen og strupehodet.<br />

Svelgveggen består av fl ere lag tverrstripet<br />

muskulatur og spiller en viktig rolle under<br />

svelgingen. Strupelokket som sitter over<br />

strupehodet skal sørge for at mat og drikke<br />

ikke kommer ned i luftrøret. Bjålie 1992<br />

Munnhulen<br />

Munnhulen er første del av fordøyelsesorganet<br />

hvor bearbeiding av næringsstoff er starter.<br />

Overfl aten er dekket av tynn munnslimhinne<br />

som på kjevene er festet til hardt<br />

underlag. Kinnmuskler og leppemuskler er<br />

også i munnhulen dekket av slimhinne som<br />

inneholder mange små spyttkjertler. Tungen<br />

er en muskel som er festet til innsiden<br />

av underkjeven og tungebeinet i halsen.<br />

Tyggeapparatet består av overkjeve og<br />

underkjeve med tenner.<br />

Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />

Bihulene Nese, munn og svelget (inndelt)<br />

En tann består av to hoveddeler; kronen og<br />

roten. Rotkanalen, som inneholder nervevev<br />

og blodårer (pulpa) ligger i den sentrale<br />

delen av tannen. I over- og underkjeven er<br />

det et hulrom for hver og en av tennene.<br />

Roten er festet til kjeven i hulrommene<br />

med små tråder av bindevevsfi bre. Kronen<br />

er den synlige delen av tannen. Roten og<br />

de indre deler av kronen er lagd av et hardt<br />

vev som kalles dentin. Det ytre laget av<br />

kronen er dekket med et enda hardere lag<br />

som kalles emalje.<br />

Den delen av kjevebenet som omgir<br />

tennene kalles kjevekammen. Overkjeven<br />

er festet til skallebasis, mens underkjeven<br />

er bevegelig. Kjeveleddet har et komplekst<br />

bevegelsesmønster som kan føre underkjeven<br />

bakover, fremover, nedover, oppover og til<br />

sidene.<br />

Tannens oppbygning<br />

Nesesvelget<br />

(Nasofarynks)<br />

Munnsvelget<br />

(Orofarynks)<br />

Strupen<br />

(Laryngofarynks)<br />

Kronen på tannen<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 169<br />

Emalje<br />

Dentin<br />

Nervevev<br />

og blodårer<br />

Roten på tannen


170<br />

Skader og sykdommer<br />

Ansiktsskader<br />

Ansiktsskader kan være svært kompliserte.<br />

Kvelning på grunn av tiltetting av luftveiene<br />

(obstruksjon) er den vanligste dødsårsaken<br />

i forbindelse med denne typen skader.<br />

Luftveiene kan bli blokkert av oppkast,<br />

blod og fremmedlegemer som f. eks<br />

tannproteser. Skader av underkjeven med<br />

tilbakefall av tungen og skader på strupehodet<br />

(larynks) er en av hovedårsakene til<br />

luftveis obstruksjon.<br />

Fordi vårt bilde av oss selv er så tett knyttet<br />

til vårt utseende, kan ansiktsskader medføre<br />

vesentlige psykiske belastninger. Pasienter<br />

som opplever denne typen skade vil kunne<br />

trenge ekstra oppmerksomhet fra deg som<br />

sanitetsperson på grunn av den psykiske<br />

belastningen. Det er ikke sikkert at pasienten<br />

bør plasseres i et rom med speil. Det er viktig<br />

å være klar over at vår tids plastiske kirurgi<br />

kan gjenoppbygge skader som folk tidligere<br />

måtte lære seg å leve med.<br />

Den umiddelbare/akutte førstehjelpen ved<br />

ansiktstraumer, består av å gi frie luftveier<br />

og sikre disse, stanse blødninger og<br />

forebygge sirkulasjonssvikt: ABC.<br />

Skader i munnhule, tenner og kjeve<br />

Ved skader (traumer) mot ansiktsregionen<br />

vil ofte munnhule med tenner og kjeve<br />

være påvirket. Pasienten skal ha førstehjelp<br />

i henhold til Førstevurdering ved Traumer.<br />

Skader i dette område vil ofte kunne hindre<br />

frie luftveier.<br />

I tilegg til fysiske plager kan forandringer i ansiktet medføre store psykiske belastninger.<br />

Dette skal sanitetspersonellet ha et bevisst forhold til.<br />

Det er nødvendig med inspeksjon av<br />

munnhulen for å fj erne eventuelle fremmedlegemer.<br />

Det er ikke uvanlig at tungen faller<br />

bakover og hindrer luft i å passere, derfor<br />

må en kontrollere at tungen har normal<br />

posisjon. Det kan være nødvendig å trekke<br />

tungen fremover og plassere pasienten i<br />

sideleie for å hindre at den glir bakover.<br />

Bruddskader i kjever vil det ofte kjennetegnes<br />

ved at pasienten ikke kan bite sammen,<br />

eller at bittet ikke er normalt, det vil si at<br />

tennene ikke møtes slik som før. Pasienten<br />

må behandles av tannlege med reponering<br />

og stabilisering. Når tenner er slått helt ut<br />

(exartikulasjon) eller brukket, kreves det<br />

behandling av tannlege med spesialutstyr.<br />

Ved rask behandling hos tannlege, kan<br />

tenner som er slått helt ut og ikke skadet<br />

settes riktig på plass. Da kan de feste seg<br />

igjen. Mens en venter på behandling er det<br />

beste sted for oppbevaring av en slik tann<br />

i pasientens munn eller i melk (egenskaper<br />

ved melk gjør at cellene på tennes rot<br />

-overfl ate lever lenger).<br />

Sykdommer i munnhule og tenner<br />

De vanligste sykdommer i munnhulen er i<br />

tennene og deres festeapparat.<br />

«Hull i tennene» (karies) er en bakteriell<br />

sykdom der tannsubstans går i oppløsning.<br />

Når ødeleggelsen nærmer seg nerven<br />

(pulpa) forårsaker det smerte.<br />

Pasienten vil ofte få smertestillende og<br />

behandles eventuelt med antibiotika ved<br />

alvorlige symptomer. Dette forordnes av<br />

tannlege.<br />

Sykdommer i tannkjøttet er sjelden<br />

smertefulle, men ved betennelse i tannkjøtt<br />

i forbindelse med visdomstenner i frembrudd,<br />

vil det kunne bli alvorlige symptomer.<br />

Tannlegen vil behandle pasienten med<br />

smertestillende og i de alvorligste tilfellene vil<br />

de få antibiotika. Det er også viktig å bruke<br />

antimikrobielt skyllemiddel, for eksempel<br />

Corsodyl (Klorhexidin).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Skader i øyet<br />

Slag mot øyeeplet og åpen (penetrerende)<br />

øyeskade kan gi redusert syn, smerter i øyet,<br />

rødt øye og blodansamling i øyelokket eller<br />

under konjunktiva. Hvis det blør i øyehulen<br />

bak øyet, vil øyet etter hvert bule ut.<br />

Pasienten vil da ofte få dobbeltsyn.<br />

Man må da være observant på at det kan<br />

dreie seg om en «blow out fraktur», som<br />

er brudd i skjelettet som danner øyehulen.<br />

Dette er en alvorlig skade.<br />

Førstehjelp: Et skadet øye bør være mest<br />

mulig i ro. Det legges bandasje over begge<br />

øynene. Dette gjøres fordi øynene våre<br />

samarbeider og beveger seg samtidig. For<br />

å holde det skadde øyet i ro må derfor også<br />

det friske øyet dekkes til. Hvis øyelokket<br />

er så skadet at det ikke dekker over øyet,<br />

dekkes selve øyeeplet av et kompress godt<br />

fuktet med sterilt saltvann. Pasienten skal<br />

ses på av lege.<br />

Dersom det er viktig at pasienten har<br />

synsevne under evakuering, kan man først<br />

dekke det skadede øyet helt. Deretter dekkes<br />

det friske øyet, men man lager et lite<br />

kikkehull slik at det er mulig å se rett fram.<br />

Da vil øyebevegelsene bli små samtidig<br />

som pasienten blir mer selvhjulpen.<br />

Det viktigste man kan bidra med for å<br />

redusere faren for øyeskader, er god<br />

beskyttelse. Bruk beskyttende briller ved<br />

fare for gasser eller stråling, og ved fare for<br />

fremmed legemer/splinter, som kan skade<br />

øynene.<br />

Fremmedlegeme<br />

Fremmedlegeme på hornhinnen eller<br />

konjunktiva gir smerter, ruskfølelse,<br />

lys skyhet og tårefl od. Etter hvert vil øyet bli<br />

rødt.<br />

Førstehjelp: Lukk opp øyet og se etter<br />

fremmedlegemer. Hvis fremmedlegemet<br />

ligger utenom hornhinnen kan dette fj ernes<br />

med en bomullspinne. Hvis det ikke er<br />

mulig å se noe fremmedlegeme kan man<br />

forsøke å skylle med rikelig vann. Deretter<br />

legger man på kloramfenikol salve og<br />

bandasje. Hvis pasienten ikke er betydelig<br />

bedre etter 24 timer, eller fremmedlegemet<br />

ligger på hornhinnen og ikke lar seg skylle<br />

vekk, sendes pasienten til lege.<br />

Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />

Åpen øyeskade<br />

Subkonjunktival blødning<br />

Dette er en blødning under konjunktiva.<br />

Denne tilstanden fører til at sklera (det<br />

hvite i øyet) blir tildekket av blod.<br />

Mistenker førstehjelperen en større<br />

underliggende skade på øyet, skal pasienten<br />

tilses av en lege.<br />

Etseskader<br />

Etseskader på øyet kan gi smerter, rødt øye,<br />

redusert syn, tårefl od og lysskyhet.<br />

Pasienten vil ofte holde øyet lukket.<br />

I de fl este tilfeller er det også etseskader i<br />

ansiktet.<br />

Førstehjelp: Åpne øyet (med makt hvis<br />

nødvendig) og skyll med vann i 20-30<br />

minutter. Fjern eventuelle partikler med<br />

en bomullspinne. Transporter pasienten til<br />

sykehus.<br />

Bildet viser en blødning under konjunktiva.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 171


172<br />

Sykdommer i øyet<br />

Øyekatarr (konjunktivitt)<br />

Dette er en betennelse i konjunktiva (den<br />

ytterste hinnen, som dekker det hvite i<br />

øyet). Denne tilstanden kan forårsakes av<br />

bakterier eller virus. Klinisk kan det være<br />

vanskelig å skille de to. Siden sykdommen<br />

ikke rammer hele øyet, medfører det derfor<br />

ingen fare for synet. Bakteriell konjunktivitt<br />

gir ofte rødt øye, fremmedlegemefølelse,<br />

kløe, gulaktig sekresjon, tårefl od og eventuelt<br />

gjenklistrede øyne etter søvn.<br />

Konjunktivitt som skyldes virus gir ofte rødt<br />

øye, tårefl od, mer svie og ubehag enn når<br />

betennelsen skylles bakterier. Sløret syn<br />

kan forekomme. Pasienten har ofte andre<br />

symptomer som for eksempel forkjølelse.<br />

Behandling: Hvis øynene er gjenklistrede og<br />

har gulaktig sekresjon, er det mer sannsynlig<br />

at bakterier er årsaken. Mot dette forordner<br />

legen antibiotika i form av øyedråper (for<br />

eksempel kloramfenikol øyedråper eller salve).<br />

Konjunktivitt er smittsomt. Husk grundig<br />

håndvask.<br />

Snøblindhet/Sveiseblink<br />

kan gi overfl adiske sår på hornhinnen<br />

etter bestråling med ultrafi olett (UV) lys.<br />

Denne tilstanden fører ofte til rødt øye,<br />

sterke smerter, tårefl od, lysskyhet og følelse<br />

av rusk i øyet. Symptomene kommer gjerne<br />

6-12 timer etter at man har vært utsatt for<br />

sterk sol eller annen UV-stråling.<br />

Behandling: Legen vil forordne<br />

kloramfenikol øyesalve og pasienten får<br />

bandasje over øyet det første døgnet. Hvis<br />

pasienten ikke er bra etter 1-2 døgn sendes<br />

han til videre undersøkelse hos lege. Legen<br />

vil vanligvis også forordne smertestillende<br />

etter behov. Cullen 2002<br />

Sti (Hordeolum, øyelokkskatarr)<br />

En betennelse i hår- eller talgkjertler på<br />

øyelokksranden kalles ”sti.” En liten byll<br />

kan utvikles (rød, avgrenset hevelse) og vil<br />

kunne ses på øyelokksranden. Denne er<br />

smertefull og kan briste og avgi puss.<br />

Behandling: Vask øyelokket med lunkent<br />

vann, husk håndvask. Legen vil sannsynligvis<br />

forordne kloramfenikol salve. Wirbelauer 2006<br />

Unngå å gni øynene. Lindring kan utføres<br />

ved hjelp av varme omslag.<br />

Skader i øret<br />

Sprukket trommehinne<br />

Trommehinnen kan sprekke som følge av<br />

direkte eller indirekte traumer.<br />

· Et direkte traume kan skyldes fremmedlegemer<br />

som kommer inn i øregangen.<br />

Det kan også være en komplikasjon til<br />

fraktur i tinningbenet (os temporale).<br />

· Indirekte traumer oppstår som følge av<br />

plutselig trykkforandringer over<br />

trommehinnen. Dette kan komme<br />

innenfra som følge av opphopning av<br />

puss ved ørebetennelse - eller utenfra<br />

som følge av trykkendringer. I strid<br />

snakker man gjerne om «blast-skader»,<br />

som følge av raske og voldsomme<br />

trykkendringer forårsaket av eksplosjoner.<br />

Trommehinnen kan også sprekke ved<br />

slag eller skader i øreregionen.<br />

I forbindelse med dykking og fl ygning<br />

kan man også oppleve sprukne trommehinner,<br />

da oftest i sammenheng med<br />

sekret og hevelser i øretrompeten som<br />

hindrer utligning etter hvert som trykket<br />

utenfor stiger eller synker.<br />

Symptomer på sprukket trommehinne er<br />

plutselig smerte i øret, hørselsreduksjon,<br />

øresus og blod i ytre øregang.<br />

Otoskopi kan vise defekt i trommehinnen.<br />

Førstehjelp: Er det mistanke om sprukket<br />

trommehinne, må man hindre at det kommer<br />

vann inn i øret. Ved behov kan man dekke<br />

til øret. La gjerne pasienten også ligge med<br />

skadet øre ned for drenasje, dersom ikke<br />

andre skader tilsier noe annet. Pasienten<br />

kontakter så lege for videre undersøkelse<br />

ved nærmeste anledning.<br />

Ved eksplosjoner og dykkerhendelser er<br />

det viktig å undersøke pasienten for andre<br />

og mer alvorlige skader. Slike skader skal<br />

derfor alltid undersøkes av lege snarest.<br />

Behandling: Som regel gror skaden i<br />

trommehinnen av seg selv og den eneste<br />

behandlingen kan være eventuelt<br />

antibiotikadråper som forordnes av lege.<br />

Om skaden er større vil pasienten bli<br />

henvist spesialist for kirurgi. Pasienten vil<br />

også bli fulgt opp med tanke på en eventuell<br />

hørselsskade.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Nedsatt hørsel<br />

Ved sykdom i øret eller skade på trommehinna<br />

kan pasienten oppleve nedsatt<br />

hørsel. Dette er for mange forvirrende, og<br />

skaper utfordringer i kommunikasjonen<br />

med omgivelsene. Enkelte pasienter kan<br />

virke desorienterte, spesielt hvis skaden<br />

har oppstått i forbindelse med en kritisk<br />

situasjon, for eksempel når noen har overlevd<br />

en større eksplosjon. Som førstehjelper<br />

og sanitetspersonell er det viktig at du<br />

følger med på pasientens evne til å<br />

forholde seg til omgivelsene. Mistenker du<br />

at pasienten har problemer med å høre eller<br />

oppfatte hva du sier, må du ha øyekontakt<br />

når du snakker med han. Det er viktig at du<br />

snakker rolig, klart og enkelt. Du må «lese»<br />

pasientens blikk og ansiktsuttrykk som<br />

tilbakemelding på forståelse. Vurder også<br />

om pasientens svar viser at han forstår det<br />

du sier.<br />

Sykdommer i øret<br />

Ørebetennelse kan ramme personer i alle<br />

aldre, men barn er spesielt utsatt.<br />

Ørebetennelse forårsakes som oftest av<br />

virus, men kan også forårsakes av bakterier.<br />

Ørebetennelse som skyldes bakterier<br />

er mer alvorlige, og gir som regel større<br />

allmennpåvirkning enn ørebetennelse som<br />

skyldes virus. Vi kan dele ørebetennelse<br />

inn i to hovedtyper: Ytre ørebetennelse og<br />

mellomørebetennelse.<br />

Ytre ørebetennelse: Dette er en betennelse<br />

i det ytre øre og øregang. Sykdommens<br />

hovedkjennetegn er betennelse i huden i<br />

øregangen med hevelse og smerte, og ved<br />

infeksjon kan øregangen tettes helt med<br />

opphovnet vev og puss. Når øregangen<br />

er tilstoppet vil hørselen bli dårligere til<br />

tilstanden bedres. Ved svært alvorlige tilfeller<br />

kan hudinfeksjonen spre seg til ansiktet og<br />

ørespyttkjertelen. Dette fører til at det kan<br />

gjøre vondt å bevege kjeven og å spise. I<br />

sine mildeste former er ytre ørebetennelse<br />

så vanlig at de fl este vil oppleve det en eller<br />

annen gang i livet.<br />

En vanlig begynnende betennelse i øregangen<br />

oppstår ved tap av de beskyttende<br />

oljene og ørevoksen, sammen med en liten<br />

skade på huden. Skaden på huden kan for<br />

eksempel oppstå ved forsøk på å rense<br />

øregangen.<br />

Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />

Oftalmoskop brukes til å undersøke øyets netthinne med tanke på eventuelle<br />

blødninger eller sykdommer.<br />

Et otoskop brukes til å undersøke øregangen og trommehinnen med tanke<br />

på sykdommer, som for eksempel ørebetennelse.<br />

Å utsette huden i øregangen for vann over<br />

lengre tid ved bading eller ved ekstremt<br />

høy luftfuktighet, kan være nok til å bryte<br />

ned den beskyttende hinnen med ørevoks.<br />

Siden den oppsvulmende huden i øregangen<br />

ofte både klør og er smertefull, kan en ond<br />

sirkel med øre-rensing forverre situasjonen.<br />

De klassiske symptomene er kløe, rødhet<br />

og hovenhet i øregangen.<br />

Behandling: Øregangen kan renses av<br />

lege som ofte forordner bruk av antibiotikadråper<br />

eller soppdrepende midler (ved<br />

mistanke om sopp). Pasienten bør bli fortalt<br />

at øregangen skal være i fred og at han ikke<br />

skal putte noe inn i øregangen.<br />

Et otoskop brukes til å se i ørene med.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 173


174<br />

Mellomørebetennelse<br />

Sykdommen forårsakes av at bakterier<br />

eller virus kryper opp fra halsen gjennom<br />

øretrompeten til mellomøret.<br />

Ofte kan dette starte med en forkjølelse<br />

som gjør at slimhinnene hovner opp slik at<br />

øretrompeten blir tett.<br />

Denne ørebetennelsen gir større grad av<br />

allmennpåvirkning med feber og slapphet.<br />

Det er kraftige smerter i øret, og det kommer<br />

gjerne puss fra øregangen. Feberen pleier å<br />

avta etter 2-3 dager, og resten av symptomene<br />

kan henge i opp til 1 uke.<br />

Behandling: Akutt mellomørebetennelse<br />

helbredes i ca. 80% av tilfellene uten<br />

behandling med antibiotika. Nesedråper og<br />

medisiner som virker slimhinneavsvellende<br />

er den viktigste behandlingen.<br />

Med øresmerter som varer i mer enn 2 dager<br />

bør man kontakte lege for undersøkelse.<br />

Legen vil vurdere om antibiotika er aktuelt<br />

ved høy feber, medtatt allmenntilstand,<br />

betennelse i begge ører eller vedvarende og<br />

sterke smerter. Smertestillende medisiner<br />

er av og til også nødvendig. Noen ganger<br />

kan det gå hull på trommehinnen, og puss<br />

vil da renne ut av øret. Lindbæk 2000, Rovers 2004,<br />

Glasziou 2004<br />

Skader i nesen<br />

Neseskader<br />

Brudd i neseskjelettet skyldes hyppigst et<br />

voldelig påført traume. Pasienten begynner<br />

oftest å blø neseblod, får hevelse over nesen<br />

med breddeøket neserygg og asymmetri.<br />

Nesen er øm og instabil ved berøring<br />

(palpasjon).<br />

Neseblødninger ser ofte mer dramatisk ut enn det de er. Lege skal oppsøkes<br />

dersom blødningen ikke stanser.<br />

Førstehjelp: Stopp eventuell blødning.<br />

Legen vil ofte forordne smertestillende<br />

(Paracetamol eller liknende) ved behov.<br />

Behandling: Pasienten skal vurderes av<br />

lege. Dersom nesen står i feilstilling må<br />

den rettes ut (reponeres) av lege innen 2-3<br />

dager. Ved stor hevelse rundt nesen, må<br />

pasienten ofte vente noen dager til hevelsen<br />

har gått ned før reponering kan utføres.<br />

Kucik 2004, Mondin 2005<br />

Neseblødning (epistaxis)<br />

Neseblødning skyldes ofte et traume mot<br />

nesen, som f.eks. fra slag, spark og fall, men<br />

kommer oftest som en følge av det å pille<br />

seg i nesen eller av kraftig snyting.<br />

Neseblødning kan også skyldes infeksjoner<br />

og bivirkninger av medisiner.<br />

Førstehjelp: Hvis det ikke er mistanke om<br />

hode/nakke/rygg skade, skal pasienten sitte<br />

med hode lett foroverbøyd. Klem på den<br />

myke delen av nesen med tommelfi nger og<br />

pekefi nger uavbrutt i minst 5 minutter, og<br />

opp til 20 minutter. Avkjøl ved å legge en<br />

pose med isbiter over neseryggen. Register<br />

blodtrykk og puls dersom blødningen er<br />

stor og vedvarer.<br />

Behandling: Hvis blødningen fortsetter<br />

skal pasienten til lege. Se Kapittel 18 – Vanlige<br />

sykdommer og medisinske tilstander<br />

for mer informasjon og videre behandling.<br />

Hvis klar væske renner ut av nesen/ørene,<br />

bør skallebrudd mistenkes. Klem på den<br />

myke delen av nesen forsiktig for å stoppe<br />

blødning. Ellers behandling som ved nakke/<br />

hode skade.<br />

Sykdommer i nesen<br />

Bihulebetennelse (sinusitt)<br />

Bihulebetennelse oppstår vanligvis i<br />

forbindelse med en forkjølelse eller ved<br />

allergier. Grunnen til bihulebetennelse er<br />

at slimhinnene hovner opp og stenger de<br />

smale kanalene til bihulene. Dermed hoper<br />

det seg opp slim inne i bihulene, som gir<br />

gode vekstvilkår for virus og bakterier.<br />

Pasienten har typiske smerter i pannen,<br />

kinnene, tinningene, bak øynene og/eller<br />

i nakken. Smertene forverres dersom man<br />

bøyer seg fremover, og kan kjennes verre<br />

når en går.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Andre symptomer er tett nese med gult eller<br />

grønt slim (puss), og smerter i kjeven når<br />

man tygger. Ved kraftig bihulebetennelse<br />

kan man også få feber med redusert<br />

allmenntilstand.<br />

Førstehjelp: Bihulebetennelse må sees i<br />

sammenheng med forkjølelse. Saltvannsspray<br />

og rikelig drikke tynner slimet og<br />

kan lette ubehaget. Nesespray og smertestillende<br />

(for eksempel Paracetamol eller<br />

Ibuprofen) brukes ved behov etter forordning<br />

fra lege.<br />

Behandling: Ved alvorlige tilfeller vil legen<br />

vurdere om det skal gis antibiotika, men<br />

eff ekten av dette er omdiskutert. Oppsøk<br />

uansett lege om symptomene vedvarer<br />

over tid. Desrosiers 2006<br />

Høysnue<br />

Høysnue er en overfølsomhetsreaksjon på<br />

luftbårene partikler. Den påvirker de øvre<br />

luftveiene (nesen, bihuler, strupen og ofte<br />

også øynene). Det er den vanligste av alle<br />

de allergiske sykdommene.<br />

Forskjellige mikroskopiske partikler kommer<br />

inn i nesen og provoserer kroppen til å<br />

produsere antistoff er. Disse gjør at et stoff<br />

som kalles histamin frigjøres. Histamin fremkaller<br />

hevelse og irriterer de øvre luftveiene.<br />

De vanligste partiklene som gir høysnue<br />

er pollen, forurensning som for eksempel<br />

tobakksrøyk, støvmidd og muggsopp.<br />

Symptomene på høysnue er tett nese<br />

med vandig sekresjon og hyppig nyseanfall,<br />

kløe i øynene med tårefl od, hoste og<br />

hodepine. Tendensen til høysnue er ofte<br />

arvelig.<br />

Førstehjelp: Unngå at pasienten er i<br />

omgivelser med utløsnede årsak til høysnue.<br />

Behandling: Høysnue kan påvises ved<br />

hjelp av allergitesting. Legen kan gi pasienten<br />

allergimedisiner, for eksempel i form av<br />

antihistaminer. Plaut 2005<br />

Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />

Skader i halsen<br />

Luftveisskade ved brann<br />

Se også Kapittel 23 Brann- og innhalasjonsskader<br />

Innhalasjonsskader ved brann kan være<br />

lumske. Symptomene kommer gradvis og<br />

kan bli kritiske. Fra minutter til timer kan<br />

hevelse og væskeansamling i luftveiene<br />

oppstå. Det kan da bli fare for kvelning og<br />

mangel på oksygen.<br />

Tegn på luftveisskade som kan gi livstruende<br />

luftveisødem er:<br />

· Forbrenning i ansiktet og på halsen<br />

· Sot rundt munnen og sottilblandet<br />

spytt<br />

· Hovne lepper og svidde nesehår<br />

· Brannskader i farynks<br />

· Hoste og heshet<br />

· Pustebesvær fremmedlyder over<br />

lungene<br />

· Bevisstløshet<br />

Førstehjelp: Det er viktig å slukke brannen<br />

og/eller fj ern pasienten fra ildstedet for å<br />

unngå ytterligere skader. Få pasienten bort<br />

fra giftige gasser og ut i fri luft.<br />

Kjøl ned halsen og eventuelt andre brannskader<br />

med vann. Hold pasienten varm og<br />

i ro. Fysisk aktivitet kan forverre skaden.<br />

Gi oksygen ved behov (8-10 liter/minutt).<br />

Smertestillende kan gis ved behov etter<br />

forordning av lege. Alle personer med<br />

mistanke om inhalasjonsskader skal<br />

behandles på sykehus.<br />

Brannskader i nærhet av hals og munn kan også innebære skader i svelg og<br />

luftveier.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 175


176<br />

Fremmedlegemer<br />

Tilstopping av øvre luftveier kan skyldes<br />

fremmedlegemer som mat, fi skebein og<br />

lignende. Hos voksne er det ofte store<br />

matbiter som setter seg fast, særlig i<br />

forbindelse med alkoholinntak, når refl eksene<br />

i svelget er svekket. Slike tilstoppinger kan<br />

føre til plutselig respirasjonsstans og død.<br />

Førstehjelp: Fremmedlegemet må ut i<br />

løpet av få minutter for å unngå hjertestans<br />

med fare for varig hjerneskade. Oppfordre<br />

til hosting om pasienten puster noe selv.<br />

Om pasienten ikke puster: Slå 5 slag mellom<br />

skulderbladene og utfør så 5 Heimlichmanøver.<br />

Trykkøkningen inne i brysthulen<br />

vil da presse fremmedlegemet ut eller opp<br />

Sivertssen 1999<br />

Om pasienten mister bevisstheten startes<br />

HLR. Om pasienten fortsatt puster, men man<br />

ikke har fått opp fremmedlegemet, transporteres<br />

pasienten raskt til lege/sykehus.<br />

Behandling: Fremmedlegemer som ikke<br />

kan fj ernes ved hjelp av metodene nevnt<br />

overfor (for eksempel fi skebein eller andre<br />

spisse/skarpe gjenstander) må fj ernes av<br />

lege. Slike gjenstander kan i verste fall lage<br />

hull på spiserøret.<br />

Undersøkelse av halsen.<br />

Sykdommer i halsen<br />

Halsbetennelse<br />

Det er vanlig å dele halsbetennelser inn i<br />

infeksjoner i mandlene (tonsillitt) og<br />

infeksjon i svelgslimhinnen (faryngitt).<br />

Ofte har en person begge infeksjonene<br />

samtidig. 70% av halsinfeksjonene skyldes<br />

virus, resten bakterier. Pasienten har rød og<br />

sår hals, og vondt for svelge. Pasienten kan<br />

ha feber og rennende nese.<br />

Førstehjelp: Utfør tiltak som gjør ubehaget<br />

mindre, for eksempel kan du gi pasienten<br />

halstabletter (eksempelvis «Fishermans<br />

friend») og varm drikke. Fysisk aktivitet<br />

tilpasses formen. Om plagene blir verre, for<br />

eksempel ved at pasienten får vansker med<br />

å spise eller drikke og om feberen vedvarer,<br />

skal en oppsøke lege.<br />

Behandling: Ved behov og etter forordning<br />

av lege kan pasienten få smertestillende<br />

og febernedsettende medisiner, som for<br />

eksempel paracetamol. Ved høy feber og<br />

store tonsiller med gult belegg, vil lege<br />

vurdere bruk av antibiotika. Vanligvis<br />

brukes penicillin. Flottorp 2000, Arroll 2005<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER:<br />

Dahl HA, Reino Olsen B, Rinvik E.<br />

Menneskets Anatomi. Cappelens<br />

forlag,1994: 354-360.<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. Saunders<br />

Philadelphia: W.B. 2005: 297-420.<br />

Bjålie Jan et al. Anatomisk Atlas.<br />

Universitetsforlaget, 1992.<br />

Cullen, AP. Photokeratitis and other<br />

photoelectric eff ects on the cornea and the<br />

conjuctiva. 2002.<br />

Wiberhauer, C. Management of the red eye<br />

for primary care physician. 2006.<br />

Cooley SM. Hypovolemic Shock secondary<br />

to pregnancy. J Obstet Gynaecol, 2002 Mar;<br />

22(2): 229 – 30.<br />

Glasziou MM. Antibiotics for acute otitis<br />

media in children. Annual emergency med.<br />

2004 nov; 44(5): 537 – 9.<br />

Kucik CJ. Management of epistaxis. American<br />

family physician. 2005 Jan; 71(2): 312.<br />

Viehweg. Epistaxis, diagnosis and treatment.<br />

Journal Oral maxillofacial surgery.<br />

2006 Jun; 64(6): 995.<br />

Øyne, ører, nese, hals, og munnhule Kapittel 17.<br />

Mondin V. Management of nasal bone<br />

fractures. Am J. Otolaryngol, 2005<br />

May – jun; 26(3): 181 – 5.<br />

Lindbæk, M. Acute otitis media.<br />

The Norwegian consensus is that only<br />

children with recurrent episodes of Otitis<br />

media need antibiotics. 2000.<br />

Desrosiers M. Management of acute<br />

bacterial rhinosinusitis, current issues and<br />

future perspectives. Int J Clin Pract. 2006<br />

feb; 60 (2): 190 – 200.<br />

Rovers, MM. International perspectives<br />

on management of acute otitis media; a<br />

qualitative review. International journal<br />

pediatrics; Otorhinolaryngology 2004.<br />

Jan; 68 81):29-36.<br />

Plaut M. Clinical practice. Allergic Rhinitis.<br />

New Engl J med. 2005 Nov 3; 353 (18):<br />

1934-44.<br />

Flottorp. Guidelines for diagnosis and<br />

treatment of sore throat. Lakartidningen,<br />

2000 okt 4; 97 (40): 4437 – 42, 4445 – 6.<br />

4448.<br />

Arrol B. Non antibiotic treatment of Upper<br />

repiratory tract infections. Respir med.<br />

2005 Dec; 99 (12): 1477 – 84.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 177


178<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

18. Vanlige symptomer<br />

og medisinske<br />

tilstander<br />

Dette kapittelet har som mål å øke medicens kunnskap om underliggende årsaker,<br />

symptomer, sykdomsbestemmelse (diagnose) og behandlingsalternativer for noen vanlige<br />

medisinske tilstander som han vil kunne møte i forbindelse med tjenesten i <strong>Forsvaret</strong>, eller<br />

i det sivile. De fleste av pasientene skal vurderes og behandles av en lege – og grunnregelen<br />

er den samme her som i alle andre tilfeller; er du overhode i tvil om pasienten skal til lege,<br />

så skal han det.<br />

Medicens rolle er å fungere som assistent. I denne egenskapen kan situasjoner oppstå der<br />

du er «legens forlengede arm». For eksempel er dette tilfelle på fartøy som ikke er oppsatt<br />

med helsefagspersonell. I slike situasjoner vil du være den første som møter pasienten.<br />

Du vil da være avhengig av å kommunisere med en lege over samband, og vil få føringer<br />

på tiltak som skal iverksettes.<br />

179


180<br />

Et sentralt spørsmål er hva du kan gjøre<br />

før legen kontaktes. Utgangspunktet er at<br />

du skal kontakte legen så tidlig som mulig<br />

og før du iverksetter noe tiltak som kan<br />

påvirke pasientens tilstand.<br />

Unntak fra dette skal skje når pasienten<br />

vil dø, eller få sin tilstand vesentlig forverret<br />

dersom du ikke utfører livreddende<br />

behandling umiddelbart.<br />

All medikamentell behandling skal skje på<br />

forordning fra lege.<br />

I de tilfeller der du er ”legens forlengende<br />

arm” skal du skriftlig dokumentere alle<br />

føringer og forordninger fra legen,<br />

behandling som forordnes og tiltak som<br />

iverksettes.<br />

Alle funn skal rapporteres og dokumenteres<br />

skriftlig.<br />

Som en følge av tjenestlige forhold, kan<br />

situasjoner oppstå der det ikke er mulig<br />

å kontakte legen, eksempelvis dersom<br />

samband ikke er tilgjengelig. Om du skal ut<br />

på oppdrag der dette kan skje, bør du på<br />

forhånd ha avklart med legen hvordan han<br />

ønsker at du skal forholde deg i en slik<br />

situasjon. Se også Kapittel 1 - Sanitetstjeneste<br />

om forholdet til helsefagspersonell,<br />

Kapittel 31 - Legemiddellære om delegering i<br />

forbindelse med medikamentell<br />

administrasjon, og Kapittel 30 -<br />

Dokumentasjon og rapportering.<br />

En generell tilnærming til disse pasientene<br />

er først å ta en sykehistorie. La pasienten<br />

fortelle hva som plager han og still<br />

supplerende spørsmål for å få mest mulig<br />

informasjon. Dette etterfølges av en fysisk<br />

undersøkelse som omfatter vitale tegn<br />

Se Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon.<br />

Etter opptak av sykdomshistorie og fysisk<br />

undersøkelse, benytter legen ofte ulike<br />

tester av blod og vev (diagnostiske tester)<br />

for å fastslå sykdommen og utarbeide en<br />

behandlingsplan.<br />

Vi vil i dette kapittelet se nærmere på<br />

følgende vanlige symptomer og medisinske<br />

tilstander;<br />

Vanlige symptomer:<br />

· Feber<br />

· Hodepine<br />

· Besvimelse (synkope)<br />

· Sår hals<br />

· Hoste<br />

Vanlige medisinske tilstander:<br />

· Luftveisinfeksjoner<br />

· Neseblødning (epistaxis)<br />

· Mage-/tarminfeksjon (gastroenteritt)<br />

· Blindtarmbetennelse (appendisitt)<br />

· Alkohol- og stoffmisbruk<br />

Bildet viser medicens arbeid som legens «forlengede arm» i forbindelse med diagnostisering og behandling.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vanlige symptomer<br />

Feber Roth AR 2003, Amin K 2003, Gaeta GB 2004<br />

Feber er et vanlig medisinsk symptom som<br />

beskriver en økning av kroppstemperaturen<br />

utenom det normale.<br />

Normal kroppstemperatur ligger mellom<br />

36.5 - 37.5 °C, og den er nøye regulert.<br />

Definisjonen av feber varierer, men kan<br />

av praktiske hensyn settes til en kroppstemperatur<br />

over 38 °C. Hunskår S 2003<br />

Feber er et tegn på et underliggende problem<br />

og er en vanlig reaksjon på infeksjoner.<br />

Feber er en viktig del av kroppens forsvar<br />

mot infeksjoner og er forårsaket av diverse<br />

kjemiske reaksjoner i kroppen. Dinarello CA 2004<br />

Økt kroppstemperatur i seg selv er<br />

nødvendigvis ikke forårsaket av en<br />

infeksjon! (se liste under).<br />

Feber i seg selv er sjelden farlig hvis<br />

temperaturen ikke nærmer seg 42 °C<br />

Hunskår S 2003 og behøver ikke alltid behandles.<br />

Pasienter kan oppfatte feber som et tegn<br />

på alvorlig sykdom. De klager ofte på en<br />

kald følelse eller skjelving (frostrier).<br />

Pasienter med feber kan ha en økt<br />

hjerterytme (puls) og muskeltonus.<br />

Noen årsaker til feber er:<br />

· Øvre luftveisinfeksjon (sår hals, bihulebetennelse,<br />

influensa)<br />

· Nedre luftveisinfeksjon (bronkitt, lungebetennelse)<br />

· Øreinfeksjon<br />

· Infeksjoner i mage-/tarmsystemet<br />

· Kyssesyke<br />

· Urinveisinfeksjoner (vanligere hos kvinner)<br />

· Tuberkulose<br />

· Tropiske sykdommer (for eksempel<br />

malaria)<br />

· Hjernehinnebetennelse<br />

· Heteslag<br />

· Bivirkning av medisiner<br />

· HIV<br />

· Kreft<br />

Det er viktig å merke seg at feber kan være<br />

et tegn på alvorlig sykdom, for eksempel<br />

hjernehinnebetennelse, malaria etc.<br />

Fordi <strong>Forsvaret</strong> har økt deltagelse i<br />

internasjonale operasjoner, vil personell<br />

som har tjenestegjort ute kunne få tropiske<br />

sykdommer som først viser seg etter<br />

hjemkomst.<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Feber i seg selv er sjelden farlig, men kan være tegn på alvorlig<br />

sykdom. Pasienter med feber skal derfor alltid vurderes av<br />

lege.<br />

Pasienter med feber skal vurderes av en<br />

lege. Målet med undersøkelsen er først å<br />

finne ut hva som er årsaken, for så å gi korrekt<br />

behandling. Hvis pasienten er meget dårlig,<br />

bør han/hun ses av en lege øyeblikkelig.<br />

Følgende huskeliste kan brukes når en<br />

undersøker en pasient med feber:<br />

1. Ta sykehistorien: De fleste pasienter<br />

med feber vil ha andre symptomer som<br />

kan gi oss informasjon om årsaken. Spør<br />

om andre symptomer og ta en medisinsk<br />

historie. Viktig informasjon kan være<br />

sår hals, hoste, øreverk, magesmerter,<br />

diaré, svie ved vannlating, hodepine,<br />

nakkestivhet, lys-skyhet osv. Spør også<br />

om pasientens generelle helse, nylig<br />

utenlandsbesøk (tropiske sykdommer?)<br />

og om pasienten bruker noen medisiner.<br />

Husk at hodepine, nakkestivhet og<br />

lys-skyhet vekker mistanke om hjernehinnebetennelse.<br />

2. Fysisk undersøkelse: Undersøk<br />

pasienten systematisk fra hode til tær.<br />

Hvis du er alene, kan du følge ABCDEdrillen.<br />

Den generelle undersøkelsen<br />

kan bli komplimentert med å undersøke<br />

pasientens munn, sjekke for nakkestivhet<br />

og en full undersøkelse av huden.<br />

Avhengig av ditt kunnskapsnivå, kan du<br />

vurdere å se i pasientens øre (otoskopi)<br />

og lytte på lungene (auskultasjon).<br />

Ta alle vitale tegn (puls, BT, temperatur<br />

og respirasjon).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 181


182<br />

3. Diagnostiske tester: Legen vil ofte be<br />

om at det tas diagnostiske tester som<br />

en del av undersøkelsen. De vanligste<br />

testene er CRP (C-reactive protein)<br />

urinstiks, Strep-test eller Monospot Se<br />

Kapittel 27 – Pleie og Kapittel 17 – Øye,<br />

ØNH, Munnhullen.<br />

4. Rapporter til en lege: Hvis du undersøker<br />

pasienten alene, skal du rapportere<br />

sykehistorien og alle dine funn til en<br />

lege for å få føringer for videre tiltak og<br />

behandling. Vanligvis vil undersøkelsen<br />

bli utført av legen selv. Legen kan bestille<br />

ytterligere tester, eller starte behandling<br />

hvis årsaken er klar. Behandlingen<br />

avhenger av årsak og kan for eksempel<br />

være å gi antibiotika eller febernedsettende<br />

medisiner (som Paracetamol).<br />

Paracetamol gir smertelindring,<br />

forhindrer feberkramper hos barn, og<br />

reduserer kroppstemperaturen. Greisman LA<br />

2002 Den vanligste doseringen av<br />

Paracetamol 500 mg er 1-2 tabletter<br />

opp til 3 ganger daglig. Høyere doser bør<br />

bare gis av lege på grunn av risikoen for<br />

leverskade. Et generelt råd til alle pasienter<br />

med feber er å drikke mye.<br />

Når du rapporterer, skal du også sørge<br />

for at det er avklart når du igjen skal<br />

kontakte legen, for eksempel om det<br />

oppstår endringer i pasientens tilstand<br />

– eller til et avtalt klokkeslett.<br />

5. Dokumentasjon: Dokumenter sykehistorien,<br />

funn ved undersøkelsen, vitale<br />

tegn, kroppstemperaturen, resultatene<br />

av diagnostiske tester og en behandlingsplan.<br />

CRP er en diagnostisk test som kan si noe om<br />

alvorlighetsgraden av en infeksjon. Den brukes ofte<br />

for å skille mellom virus- og bakterieinfeksjoner.<br />

Til diskusjon:<br />

Du er på feltøvelse og en 21 år gammel soldat<br />

kommer til deg som lagets sanitetspersonell.<br />

Han har frostrier (fryser kraftig uten at det<br />

er kaldt), muskelsmerter og sår hals.<br />

Du undersøker ham og anmerker at han<br />

er klam i huden, varm, har hovne mandler<br />

og forstørrede lymfeknuter på halsen. BT:<br />

135/80, puls: 90, respirasjon: 18, temperatur:<br />

39.8 °C. Hva gjør du?<br />

Hodepine Bø SH 2000, Bal SK 2005, Gentile S 2005, Welch E<br />

2005, Bono G 2006, Dodick DW 2006.<br />

Hodepine er en tilstand med smerter i<br />

hodet. Noen ganger kan smerter i nakke<br />

og øvre del av ryggen også oppfattes som<br />

hodepine. Det er et av de vanligste<br />

symptomene i allmennpraksis og på sykehus.<br />

Det er anslått at 95 % av unge kvinner og<br />

91 % av unge menn har hodepine i løpet av<br />

en 12-måneders periode. Linet MS 1998<br />

Pasientene er ofte engstelige for en alvorlig<br />

underliggende sykdom. Akutt hodepine<br />

kan ha flere årsaker. Ca. 5 % av pasientene<br />

som kommer til akuttmottaket på sykehus<br />

med hodepine har en livstruende tilstand.<br />

Hovedutfordringen er å avgjøre om<br />

hodepinen er forårsaket av en livstruende<br />

tilstand, eller om det er en ufarlig årsak.<br />

Dette er en vanskelig vurdering, og skal<br />

foretaes av lege. Hodepine kan deles inn i<br />

primær- og sekundær hodepine.<br />

Mens primær hodepine er en diagnose i<br />

seg selv, er sekundær hodepine en følge av<br />

andre lidelser.<br />

Primær hodepine<br />

· Migrene<br />

· Spenningshodepine<br />

(Tensjons-/Stresshodepine)<br />

· Cluster hodepine<br />

· Anstrengelsesrelatert<br />

hodepine<br />

Sekundær hodepine<br />

· Infeksjoner (hjernehinnebetennelse)<br />

· Relatert til blodårer (hjerneblødning,<br />

hjerneinfarkt)<br />

· Traume / Økt intrakranielt trykk<br />

· Stoffmisbruk og forgiftning (alkohol,<br />

kullos)<br />

· Tannverk<br />

· Øre-nese-hals problemer<br />

(bihulebetennelse, øreinfeksjon)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Undersøkelsen innbefatter en sykehistorie,<br />

fysisk undersøkelse og en vurdering om<br />

det skal tas diagnostiske tester. Pasienter<br />

som klager over vedvarende hodepine skal<br />

undersøkes av en lege.<br />

Avklar sykehistorien: Hensikten med å<br />

gjøre dette er å finne ut om årsaken til<br />

hodepinen er ufarlig, eller om den<br />

representerer en livstruende tilstand. Er det<br />

en primær eller en sekundær hodepine?<br />

Du finner viktige spørsmål i forbindelse<br />

med hodepine og sykehistorie i tabellen til<br />

høyre. Merk spesielt om pasienten har noen<br />

varselstegn (røde flagg) som vekker mistanke<br />

om en alvorlig underliggende tilstand.<br />

Fysisk undersøkelse: Pasienten skal<br />

undersøkes fra topp til tå. Hvis du er alene,<br />

kan du følge ABCDE-drillen. Undersøkelsen<br />

skal innbefatte vitale tegn (puls, BT, temperatur<br />

og respirasjon), Glasgow Coma Scale,<br />

samt å kjenne (palpere) på pasientens hode<br />

og ansikt. Se etter tegn på økt intrakranielt<br />

trykk. Se Kapittel 9 – Vitale tegn og<br />

observasjon. Avhengig av ditt kunnskapsnivå,<br />

kan du vurdere å kikke i pasientens ører<br />

(otoskopi) og øyne (oftalmoskopi). Legen vil<br />

vanligvis ta en full nevrologisk undersøkelse.<br />

Dette vil si å vurdere våkenhetsgrad, mental<br />

status, teste nerver, bevegelse, følelse,<br />

balanse og reflekser.<br />

Diagnostiske tester: Legen vil ofte bestille<br />

diagnostiske tester som CRP eller urinstiks.<br />

Rapporter til en lege: Vanligvis vil<br />

undersøkelsen bli utført av legen. Hvis du<br />

undersøker pasienten, skal du rapportere<br />

sykehistorien og alle dine funn til en lege for<br />

å få føringer for videre tiltak og behandling.<br />

Behandlingen avhenger av årsak. Det kan<br />

involvere smertestillende behandling,<br />

medisiner for migrene, eller å oppmuntre<br />

pasienten til å hvile. Pasienter med akutt<br />

(raskt innsettende) hodepine, intense<br />

smerter eller varselstegn (røde flagg)<br />

legges inn på sykehus. Samråd med legen<br />

først. Du skal aldri sende en pasient med<br />

sterk hodepine hjem alene.<br />

Dokumentasjon: Dokumenter sykehistorien,<br />

funn ved undersøkelsen, vitale tegn,<br />

kroppstemperaturen, resultatene av<br />

diagnostiske tester og en behandlingsplan.<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Viktige spørsmål å stille pas ienter med<br />

hodepine. Clinch CR 2001<br />

Generelle spørsmål<br />

· Er dette første gang du har hodepine?<br />

Er dette din verste hodepine?<br />

· Hvor sterke er smertene på en skala<br />

fra 1-10? Har du ofte hodepine?<br />

Er denne hodepinen tilsvarende de<br />

du vanligvis har?<br />

· Hvilke symptomer hadde du før<br />

hodepinen startet? Hvilke andre<br />

symptomer har du sammen med<br />

hodepinen? Hvilke symptomer har<br />

du akkurat nå?<br />

· Når begynte hodepinen? Hvordan<br />

begynte den (gradvis, plutselig, annet?)<br />

· Hvor sitter hodepinen? Sprer smerten<br />

seg til andre områder? Hvis så, hvor?<br />

· Kan du beskrive hodepinen (bankende,<br />

stikkende, annet?)<br />

· Har du noen andre sykdommer? Hvis<br />

så, hvilke?<br />

· Bruker du noen medisiner? Hvis så,<br />

hvilke?<br />

· Har du nylig slått deg i hodet? Har du<br />

hatt noen form for medisinsk-/ eller<br />

tannlegebehandling?<br />

Varselstegn (Røde flagg)<br />

· Lysskyhet, nakkestivhet, nytilkommet<br />

utslett eller feber (hjernehinnebetennelse)?<br />

· Plutselig hodepine (som et<br />

”hestespark” mot hodet)<br />

· Balanseproblemer, tap av følelse<br />

eller muskelstyrke?<br />

· Problemer med å snakke?<br />

· Problemer med synet ditt?<br />

· Kramper?<br />

· Bevissthetstap?<br />

Til diskusjon:<br />

Du er om bord på et av Sjøforsvarets fartøy<br />

uten annet helsepersonell en deg selv. En<br />

39 år gammel kapteinløytnant vekker deg<br />

midt på natten med akutt intens hodepine.<br />

Han har en 2 dagers sykehistorie med feber,<br />

oppkast og vondt i nakken. Ved undersøkelse<br />

er han klam i huden, varm, nakkemusklene<br />

virker stive og du merker at han har lysfølsomhet.<br />

Han har ikke noe utslett. BT: 150/80, Puls:<br />

110, Respirasjon: 17, Temperatur: 39 °C.<br />

Hva gjør du?<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 183


184<br />

Besvimelse (synkope) Kapoor WN 2000, Thijs RD<br />

2004, Miller TH 2005, Schuster P.2006, Ebell MH 2006<br />

Besvimelse (synkope) er definert som et<br />

midlertidig tap av bevissthet. Besvimelsen<br />

kan vare fra sekunder til minutter, og<br />

pasienten kommer seg av seg selv. Årsaken<br />

til besvimelse er vanligvis en midlertidig<br />

reduksjon av blodtilførsel til hjernen.<br />

Redusert oksygentilførsel til hjernen fører<br />

til et midlertidig tap av bevissthet. Blodsirkulasjon<br />

til hjernen avhenger av at hjertet<br />

pumper blod og av motstanden i blodårene.<br />

Dette er bl.a. regulert av nervesystemet<br />

vårt. Et raskt fall i blodtrykket, eller fall av<br />

oksygenmengden i blodet med mer enn 20<br />

%, kan føre til besvimelse.<br />

Besvimelse er mer vanlig blant små barn og<br />

ungdom. 20-40 % av unge voksne har hatt<br />

minst en opplevelse av bevissthetstap. De<br />

fleste besvimelser er ufarlige, men kan også<br />

skyldes en alvorlig sykdom som krever<br />

behandling på sykehus.<br />

Skulle du være tilstede når noen besvimer,<br />

utøver du selvfølgelig førstehjelp etter<br />

Førstevurdering ved Traumer på vanlig<br />

måte. Om du ikke er tilstede der pasienten<br />

besvimer, vil han/hun som oftest være<br />

bevisst når du ankommer for førstehjelp<br />

eller vurdering og behandling.<br />

Førstehjelp ved besvimelse følger Førstevurdering ved Traumer.<br />

Vi deler årsakene til besvimelse inn i de<br />

som er forårsaket av hjertesykdom og de<br />

som ikke er forårsaket av hjertesykdom.<br />

Synkope forårsaket av hjertesykdom<br />

Den underliggende årsaken er redusert<br />

hjertefunksjon, med påfølgende redusert<br />

blodtilførsel til hjernen. Dette kan skyldes<br />

en unormal hjerterytme (arytmi), hjerteinfarkt,<br />

hjertesvikt, infeksjon i hjertet, eller<br />

blodpropp i lungene.<br />

Synkope ikke forårsaket av hjertesykdom<br />

Dette er de vanligste årsakene til besvimelse!<br />

De delse inn i følgende undergrupper:<br />

· Situasjonsavhengig (vasovagal) synkope:<br />

Emosjonelle faktorer kan føre til<br />

besvimelse ved et fall i blodtrykk, eller<br />

redusert hjerterytme. Det klassiske<br />

hendelsesforløpet er en sterk<br />

følelsesmessig stimulering (se blod - bli<br />

skremt), eller sterk smerte. Noen pasienter<br />

kan også besvime ved avføring, vannlating,<br />

hoste, eller i sammenheng med<br />

trening. Før personen besvimer, begynner<br />

han/hun ofte å svette, blir kvalm og<br />

opplever svimmelhet.<br />

· Postural (ortostatisk) synkope: Noen<br />

personer opplever å besvime i det de<br />

reiser seg opp raskt. Dette kan<br />

forekomme blant soldater som er<br />

dehydrert; for eksempel etter en lang<br />

dags marsj i varmt vær. Det skyldes et<br />

plutselig fall i blodtrykk i det man reiser<br />

seg. Du kan ha erfart dette selv hvis du<br />

står opp av sengen for raskt.<br />

· Psykiske tilstander: Angst, depresjon<br />

og stoffmisbruk kan føre til besvimelse.<br />

· Traumer: Slag mot hodet kan føre til<br />

besvimelse.<br />

· Medisiner: Noen medisiner øker<br />

tendensen til å besvime. Dette er spesielt<br />

vanlig blant eldre personer og er en<br />

sjelden årsak blant unge friske soldater.<br />

Det er ofte vanskelig å finne årsaken til en<br />

besvimelse. Man kan ta feil av synkope og<br />

andre tilstander som svimmelhet, hjerneslag<br />

og epileptiske anfall. Pasientens alder<br />

og underliggende sykdommer må tas i<br />

betraktning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


I rundt 1/3 av tilfellene er vi ikke i stand til å<br />

finne noen sikker årsak. De fleste pasienter<br />

med synkope forårsaket av hjertesykdom<br />

er over 60 år. Det er allikevel viktig å huske<br />

at hjertesykdommer også kan forekomme<br />

blant unge soldater. Hovedoppgaven til<br />

helsearbeidere er å skille ufarlige besvimelser<br />

fra de som har en alvorlig årsak.<br />

Pasienter med synkope skal vurderes av en<br />

lege. Det er viktig å ta en god sykehistorie<br />

fra pasienten. Spør om omstendighetene<br />

rundt besvimelsen (trening? I det han/hun<br />

reiste seg?), symptomer før og etter<br />

besvimelsen, varigheten, assosierte<br />

symptomer (kramper?), tidligere sykdommer<br />

osv. Det er ofte til hjelp å få informasjon fra<br />

andre som så hva som skjedde. Dokumenter<br />

om pasienten bruker noen medisiner.<br />

Brystsmerter, pustevansker, kramper, tap av<br />

bevissthet over lengre tid, og ved varende<br />

symptomer som tap av muskelkraft er<br />

varsels tegn (røde flagg) på alvorlig sykdom.<br />

Legen vil undersøke pasienten grundig.<br />

Dette innbefatter å lytte på hjertet, måle<br />

blodtrykket liggende og stående, sjekke<br />

om pulsen er regelmessig, måle blodssukker,<br />

ta en nevrologisk undersøkelse, og måle<br />

kroppstemperaturen. Et elektrokardiogram<br />

(EKG) tas ofte for å vurdere hjerterytmen.<br />

Pasienter med tegn på hjertesykdom skal<br />

legges inn på sykehus for videre<br />

undersøkelser og behandling.<br />

Til diskusjon:<br />

Du er ute på et internasjonalt oppdrag<br />

og er stasjonert på en hjelpeplass. Det<br />

har vært en større skadesituasjon og alle<br />

legene og annet helsepersonell er opptatt.<br />

Samtidig kommer en 35 år gammel soldat<br />

til hjelpeplassen. I den akutte krisen blir du<br />

bedt om å ta hånd om soldaten. Han har<br />

følte seg kvalm og svimmel etter at han sto<br />

opp tidligere i dag. Han hadde patruljert<br />

dagen før og spist lite mat. Hans kamerater<br />

så at han falt til gulvet. Han hadde ingen<br />

kramper og kom til bevissthet i løpet av 15<br />

sekunder. Han kastet opp en gang, men<br />

følte seg bedre etter at han fikk litt drikke<br />

og hvile. Han har ingen tidligere hjertesykdom.<br />

BT: 145/90, puls: 80, respirasjon:<br />

18, Temperatur: 36.8 °C. Hva gjør du?<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Sår hals BisnoAL 2001, Vincent MT 2004<br />

Sår hals er en av de vanligste årsakene til<br />

pasientkontakt. Det er vanligst sent på<br />

vinteren, og tidlig på våren. Det er flere<br />

mulige årsaker til sår hals. De fleste tilfellene<br />

skyldes infeksjoner; virus eller bakterier.<br />

Symptomene utvikler seg i løpet av en<br />

kort inkubasjonsperiode (tid fra infeksjon<br />

til symptomer) på 24-72 timer. Sår hals er<br />

ofte assosiert med andre symptomer som<br />

svelgevansker, kort pust, heshet, hoste med<br />

eller uten slim, rennende nese, såre øyne,<br />

feber, redusert appetitt og muskel- og<br />

leddsmerter.<br />

Den vanligste årsaken til sår hals er virusinfeksjoner.<br />

Virusinfeksjoner er som regel<br />

assosiert med rennende nese, hoste og<br />

såre øyne. Kyssesyke (mononukleose) er en<br />

virusinfeksjon som er vanligst blant personer<br />

mellom 15 og 30 år. Pasienten kan ha sår<br />

hals, feber, slapphet, hovne lymfeknuter i<br />

halsen, og leveren og milten kan være<br />

forstørret. Sykdommen kan forårsake slapphet<br />

i lengre tid selv etter at infeksjonen er over.<br />

Infeksjon med bakterier er også en vanlig<br />

årsak til sår hals. Disse pasientene har<br />

vanligvis ikke rennende nese, hoste eller<br />

såre øyne. Den vanligste årsaken er en<br />

bakterie som kalles gruppe A streptokokker.<br />

Den forårsaker 5-10 % av såre halser blant<br />

voksne. Symptomene på en «Strep-hals» er<br />

rødhet og hevelse i svelget, verk i mandlene<br />

og svelget, svelgevansker og hovne lymfeknuter<br />

i halsen. Ubehandlet varer<br />

infeksjonen vanligvis 7-10 dager. Det er<br />

viktig å identifisere pasienter som har<br />

streptokokkinfeksjoner, da pasientene i<br />

sjeldne tilfeller kan utvikle revmatisk feber,<br />

betennelse i nyrene og skarlagensfeber.<br />

Sår hals skyldes ikke alltid infeksjoner. Det<br />

kan også skyldes lekkasje av syre fra magen<br />

(halsbrann/sure oppstøt), allergier eller<br />

fremmedlegemer i svelget. Pasienter som<br />

røyker, eller er dehydrerte, har en høyere<br />

risiko for å få sår hals. Soldater som tar del i<br />

oppdrag i ørkenområder er spesielt utsatt<br />

på grunn av kronisk irritasjon av sand i<br />

svelget.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 185


186<br />

Utstyr til å ta en strep-test<br />

Sykehistorie, undersøkelse og diagnostiske<br />

tester: Spør pasienten om symptomstart,<br />

varighet, utvikling og symptomer han/<br />

hun har i forbindelse med sykdommen;<br />

såkalte assosierte symptomer (feber, hoste,<br />

kortpust, svelgesmerter, rennende nese og<br />

øyne). Spør også om pasienten har vært<br />

eksponert for infeksjoner, om han tar<br />

medisiner eller har andre sykdommer.<br />

Undersøk svelget for rødhet,<br />

fremmedlegemer, verk og kjenn på halsen<br />

for hovne lymfeknuter. Ta vitale tegn; har<br />

pasienten feber?<br />

Flere diagnostiske tester kan være til hjelp<br />

for å komme frem til en korrekt diagnose.<br />

En høy CRP verdi øker sannsynligheten for<br />

en bakteriell infeksjon. En Strep-test kan<br />

bekrefte om pasienten har streptokokker i<br />

halsen. Monospot tas hvis man mistenker<br />

at pasienten har kyssesyke. Legevaktshåndboken<br />

2007<br />

I hvert «kit» skal det følge en oversiktelig<br />

bruksanvisning med bilder som leder deg<br />

gjennom prøvetakningen.<br />

Følg bruksanvisningen!<br />

Behandling: Flere generelle råd gjelder for<br />

alle pasienter med sår hals. Legg forholdene<br />

til rette for hvile. Paracetamol kan redusere<br />

smerte og feber. Tilråd å drikke rikelig med<br />

væske. Noen får smertelindring av å gurgle<br />

med lunkent saltvann.<br />

Utstyr til å ta en monospot prøve<br />

Unngå å røyke da dette forverrer irritasjonen<br />

i halsen. Sugetabletter som Dekadin kan ha<br />

en lindrende effekt. Otrivin er en nesespray<br />

som trekker blodkarene sammen i neseslimhinnen,<br />

og derved minsker nesetetthet<br />

og rennende nese. Alle disse tiltakene<br />

bedrer symptomene, men reduserer ikke<br />

varigheten av sykdommen!<br />

De fleste pasienter med sår hals trenger<br />

ikke antibiotika og bruken av antibiotika<br />

for sår hals har vært omdiskutert. De fleste<br />

leger vil derimot behandle streptokokkinfeksjoner<br />

med antibiotika. Alle pasienter<br />

skal ha en oppfølgingstime hos lege på<br />

grunn av mulighetene for komplikasjoner<br />

av streptokokkinfeksjoner og oversett<br />

kyssesyke.<br />

Til diskusjon:<br />

En 20 år gammel kvinnelig soldat kommer<br />

til sykestua med en 3 dagers sykehistorie av<br />

feber, sår hals, tretthet og kortpust.<br />

Ved undersøkelsen ser du at mandlene er<br />

tydelig forstørret. Hun har forstørrede<br />

lymfeknuter på halsen, og lett ubehag når<br />

du klemmer på magen. Hun ser blek ut.<br />

Temperatur: 39.9 °C, puls: 87, respirasjon:<br />

17, BT: 115/70. En Strep-test tas og den<br />

er negativ. Legen setter seg ned med en<br />

snyltekopp kaffe og spør deg hva du syns<br />

bør gjøres. Hva svarer du legen?<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Hoste Morice AH 2003, Chung KF 2004, McGarvey 2004, Pratter<br />

MR 2006, Irwin RS 2006, Pratter MR 2006, Simpson 2006<br />

Hoste er en beskyttende refleks som fjerner<br />

irriterende stoffer fra luftveiene. Det beskytter<br />

de nedre luftveiene fra fremmedlegemer og<br />

oppsamling av slim. Inhalasjon av irriterende<br />

gasser stimulerer også hosterefleksen.<br />

Akutt hoste er vanligst i sammenheng med<br />

en øvre luftveisinfeksjon, og man blir som<br />

regel bra i løpet av noen få uker.<br />

Kronisk hoste (mer enn 3 uker) kan vare i<br />

flere måneder, og til og med år. Vedvarende<br />

hoste indikerer vanligvis at man har en sykdom.<br />

Vi skiller mellom tørrhoste, og hoste<br />

med slim. Hoste i kombinasjon med grønt<br />

eller brunt slim med vond lukt, er et viktig<br />

tegn på infeksjon. Pasienter med astma og/<br />

eller alvorlig lungesykdom som KOLS<br />

(Kronisk Obstruktiv Lungesykdom), kan<br />

hoste opp slim uten at det er noen infeksjon<br />

til stede. Hoste er veldig vanlig blant<br />

røykere. Figuren under oppsummerer de<br />

vanligste årsakene til hoste.<br />

De fleste pasienter søker ikke hjelp for<br />

hoste da det ofte blir sett på som en naturlig<br />

del av en harmløs øvre luftveisinfeksjon.<br />

Det anbefales å søke profesjonell hjelp hvis<br />

hosten varer mer enn 1-2 uker, forårsaker<br />

smerte, oppkast eller forstyrrer søvn. Intens<br />

hoste kan i alvorlige tilfeller føre til besvimelse,<br />

brystsmerter, tretthetsbrudd i de nedre<br />

ribbene og pneumothorax.<br />

Sykehistorie, undersøkelse og<br />

diagnostiske tester: Du skal begynne med<br />

å ta en grundig sykehistorie, og undersøke<br />

pasienten. Spør om hostens intensitet,<br />

daglig variasjoner, varighet, og hva som<br />

gjør hosten verre. Spør også etter assosierte<br />

symptomer som feber, sår hals osv. Dette<br />

kan gi en pekepinn på årsaken. Det er også<br />

viktig å spørre om astma, røyking, medisiner,<br />

allergier, og om de har vært utsatt for stoffer<br />

som kan virke irriterende, for eksempel på<br />

jobben.<br />

Pasienten bør undersøkes fra hodet til tå.<br />

Følg ABCDE-drillen. Undersøkelsen skal<br />

innbefatte de vitale tegn. Feber vekker<br />

mistanke om en luftveisinfeksjon.<br />

Undersøk pasientens respirasjon og sirkulasjon<br />

grundig. Avhengig av ditt ferdighetsnivå<br />

kan du vurdere å undersøke pasientens<br />

hals og lytte på lungene med et stetoskop<br />

(auskultasjon).<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Legen vil ofte be om en CRP test for pasienter<br />

med hoste og tegn på infeksjon. Pasienter<br />

med kronisk hoste kan bli sendt videre for<br />

å ta ytterligere undersøkelser på sykehus.<br />

Eksempler på undersøkelser på sykehus<br />

er røntgenbilde, halsprøve for å se etter<br />

bakterier, blodprøver og funksjonstester av<br />

luftveiene.<br />

Behandling: Behandling av akutt hoste har<br />

som mål å dempe hosten, samt behandle<br />

den underliggende årsaken. Hvis en bakteriell<br />

infeksjon er mistenkt, blir antibiotika ofte<br />

gitt. Pasienter som lider av en virusinfeksjon vil<br />

ikke bli bedre av antibiotika. Deres behandling<br />

vil være rettet mot å dempe symptomene.<br />

Legen kan skrive ut en resept på hostedempende<br />

medisiner. Medisinene kurerer<br />

ikke den underliggende sykdommen, men<br />

reduserer symptomene. Mild hoste blir ofte<br />

behandlet med hostesaft eller slimløsende<br />

medisin. Mer intens tørrhoste, eller hoste<br />

som forstyrrer søvn, kan påkreve behandling<br />

med narkotiske medisiner som Cosylan<br />

(Etylmorfin). Personer som får denne<br />

medisinen må unngå alkohol, og å kjøre<br />

eller operere kjøretøy.<br />

Hostedempende medisiner skal ikke gis<br />

til pasienter som hoster opp slim, og til<br />

pasienter med nedre luftveisinfeksjoner<br />

(se senere) på grunn av risikoen for at slim<br />

bygger seg opp i lungene. Disse pasientene<br />

får i stedet som regel medisiner som løsner<br />

slimet.<br />

Pasienter som hoster på grunn av røyking,<br />

allergier eller irriterende stoffer vil som regel<br />

bli bedre hvis de unngår slik eksponering.<br />

Dette er spesielt viktig for pasienter med<br />

astma, kroniske lungesykdommer og allergier.<br />

Det kan ta flere uker å vurdere effekten av<br />

en slik behandling. Akutt hoste forårsaket av<br />

allergier blir som regel bedre av allergimedisiner<br />

(anti-histaminer). For alle typer hoste er det<br />

et godt råd å drikke rikelig med væske, da<br />

dette lindrer og fukter svelget. Varm drikke<br />

kan redusere irritasjon i halsen.<br />

Prognosen for hoste avhenger av årsaken.<br />

De fleste pasienter med akutt hoste vil<br />

bli bedre i løpet av 2-3 uker. Røykere kan<br />

forvente å hoste en lengre periode før de<br />

blir bedre. Prognosen for kronisk hoste<br />

er mer variabel. Pasienter med kroniske<br />

lungesykdommer har som regel perioder<br />

med bedring og perioder med forverring<br />

av hosten.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 187


188<br />

Vanlige medisinske tilstander<br />

Luftveisinfeksjoner File TM 2003, Woodhead M 2005,<br />

Wenzel RP 2006<br />

Luftveisinfeksjoner er vanligvis forårsaket<br />

av virus eller bakterier (f.eks. streptokokker).<br />

Smitte spres direkte fra en smittet person,<br />

via dråper fra nese eller munn, eller via<br />

direkte fysisk kontakt (f.eks. å håndhilse<br />

for deretter å bringe smitten til luftveiene<br />

ved å ta seg en snus). Risikoen for smitte er<br />

høyest når pasientens symptomer er på sitt<br />

sterkeste. Vi skiller mellom infeksjoner i de<br />

øvre og i de nedre luftveiene.<br />

Øvre luftveisinfeksjoner (ØLI)<br />

ØLI er et fellesbegrep som inkluderer<br />

infeksjoner som rammer nesen (rhinitt),<br />

bihuler (sinusitt) og svelget (faryngitt,<br />

tonsillitt). Disse infeksjonene er veldig vanlige.<br />

Pasienter kan ha sår hals (se tidligere i<br />

kapittelet), svelgesmerter, hovne<br />

lymfeknuter i halsen, tett rennende nese,<br />

irriterte øyne, smerter i bihulene og feber.<br />

Nedre luftveisinfeksjoner (NLI)<br />

NLI skyldes at virus eller bakterier passerer<br />

ned i luftrøret til lungene. Dette begrepet<br />

innbefatter infeksjoner i bronkiene (bronkitt),<br />

bronkiolene (bronkiolitt) og lungene<br />

(lungebetennelse). Ved bronkitt bygger slim<br />

seg opp i bronkiene, og forårsaker varierende<br />

grad av luftveisobstruksjon.<br />

En halsundersøkelse innebærer å se bak i svelget etter<br />

rødhet, hovne mandler og hvitt belegg (puss).<br />

Lungebetennelse er den mest alvorlige<br />

formen for NLI. Bakterier eller virus har da<br />

passert helt ned til alveolene i lungene, og<br />

forårsaker betennelse og oppsamling av<br />

slim. Smitte til alveolene kan skje direkte,<br />

eller spre seg fra en infeksjon i bronkiene.<br />

Hvis store deler av lungene er infisert, kan<br />

det påvirke opptak av oksygen. Personer<br />

som røyker, eldre, pasienter med hjertesykdom<br />

eller lungesykdom og pasienter med<br />

immunsvikt har høyere risiko for<br />

lungebetennelse.<br />

· Bronkitt: Hoste er det viktigste<br />

symptomet og kan være til dels svært<br />

kraftig. Hosten kan være tørr, eller<br />

produsere slim. Andre symptomer kan<br />

være lett kortpust, tetthetsfølelse i brystet,<br />

pipelyder ved respirasjon, og feber.<br />

Hoste etter bronkitt kan vare i flere uker.<br />

· Lungebetennelse (pneumoni): Pasienter<br />

med lungebetennelse er ofte svært syke<br />

med kortpust, høy feber og hoste med<br />

slim. Pasienten kan ha smerter i brystet,<br />

ofte bare på en side. Cyanose er et alvorlig<br />

tegn som indikerer at infeksjonen påvirker<br />

opptak av oksygen.<br />

Historie, undersøkelse og diagnostiske<br />

tester: Ved å innhente en grundig<br />

sykehistorie kan vi vanligvis skille mellom<br />

øvre og nedre luftveisinfeksjoner.<br />

Spør om pasienten har vært utsatt for<br />

(eksponert for) smitte, om de bruker<br />

medisiner, og har andre sykdommer.<br />

Røyker pasienten? Undersøk pasienten fra<br />

topp til tå. Se i halsen for rødhet, hvit belegg<br />

(puss) og kjenn på lymfekjertlene på halsen.<br />

Avhengig av ditt ferdighetsnivå kan du<br />

vurdere å lytte på pasientens lunger med et<br />

stetoskop (auskultasjon).<br />

Ta vitale tegn. Dokumenter alle dine funn.<br />

Det kan være vanskelig å skille mellom en<br />

lungebetennelse, og andre infeksjoner i de<br />

nedre luftveiene. Legen vil ofte be om å få<br />

tatt en CRP.<br />

En verdi over 50 øker sannsynligheten for<br />

en lungebetennelse og bakteriell infeksjon.<br />

Hvis CRP er normal, er sannsynligheten for<br />

en lungebetennelse lav.<br />

Andre diagnostiske tester som utføres på<br />

hjelpeplassen kan være en Strep-test og en<br />

Monospot. Legevaktshåndboken 2007 Man kan få<br />

infeksjoner i de øvre og de nedre luftveier<br />

samtidig.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Behandling: Pasienter med en ØLI trenger<br />

vanligvis bare symptomatisk behandling da<br />

de fleste blir friske av seg selv i løpet av 5-7<br />

dager. Pasienten bør holde seg inne, i ro og<br />

gjerne i sengen.<br />

Du bør oppfordre pasienten til å hvile og<br />

drikke rikelig med væske. Husk at pasienten<br />

kan smitte andre, og det er best om han/<br />

hun får sitt eget rom. Unngå røyking, da<br />

dette kan irritere halsen og luftveiene<br />

ytterligere. Paracetamol reduserer feber og<br />

ubehag. Otrivin nesespray reduserer hevelse<br />

og tetthet i nesen, gjør det lettere å puste,<br />

og bedrer søvnen. Alle disse tiltakene<br />

bedrer symptomene, men reduserer ikke<br />

varigheten av sykdommen! De fleste<br />

pasienter med sår hals trenger ikke<br />

antibiotika. Legen vil vurdere å gi antibiotika<br />

hvis han mistenker en bakteriell infeksjon.<br />

Behandlingen av pasienter med en NLI<br />

avhenger av hvor alvorlig symptomene er,<br />

og av pasientenes generelle helse. Pasienter<br />

med bronkitt blir ofte kun behandlet<br />

symptomatisk og gitt generelle råd.<br />

Hostemedisiner kan være til hjelp, spesielt<br />

om kvelden. Hostemedisiner skal ikke gis til<br />

pasienter med slimhoste, eller hvis man mistenker<br />

en lungebetennelse. Dette vil kunne<br />

medføre at slim bygger seg opp i lungene.<br />

Pasienter med lungebetennelse<br />

gis ofte antibiotika.<br />

Pasienter som er svært syke med kortpusthet,<br />

forvirring, cyanose, brystsmerter eller har<br />

underliggende hjerte-/lungesykdommer,<br />

legges inn på sykehus da hjertesvikt,<br />

blodpropp i lungene og astma kan gi de<br />

samme symptomer som en luftveisinfeksjon.<br />

På sykehuset blir de videre vurdert med<br />

røntgen av lungene og blodprøver. Alle<br />

pasienter som ikke blir innlagt på sykehus<br />

bes om å ta kontakt med lege eller annet<br />

helsepersonell hvis symptomene blir verre,<br />

eller hvis de ikke bedrer seg i løpet av 2-3<br />

dager.<br />

Til diskusjon:<br />

En 40 år gammel major, tidligere lungefrisk,<br />

søker hjelp på sykestuen med en 7-dagers<br />

historie med kort pust og hoste produktiv<br />

av gulaktig slim. Det virker som han er i god<br />

form. Temperatur: 38.0 °C, BT: 160/95, puls:<br />

80, respirasjon: 17. Hvordan vil du forvente<br />

at han blir behandlet?<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Neseblødning (epistaxis)<br />

Viehweg TL 2006, Kucik CJ 2005, Randall DA 2006<br />

Neseblødning er svært vanlig, og defineres<br />

som aktiv blødning fra nesen.<br />

Neseblødning skyldes ofte et traume mot<br />

nesen, som f.eks. fra slag, spark og fall, men<br />

kommer oftest som en følge av det å pille<br />

seg i nesen eller av kraftig snyting.<br />

Neseblødning kan også skyldes infeksjoner<br />

og bivirkninger av medisiner.<br />

Blodsykdommer og kreft er sjeldne årsaker.<br />

Det vanligste området å blø fra (90-95 %) er<br />

den ytre delen av nesehulen. Dette området<br />

har mange blodårer (kapillærer). De fleste<br />

neseblødningene stopper av seg selv i løpet<br />

av noen få minutter.<br />

I alvorlige tilfeller kan neseblødning være<br />

livstruende på grunn av blodtap der pasienten<br />

utvikler en sirkulasjonssvikt, og i verste fall<br />

dør. Det er viktig å ha dette i tankene selv<br />

om det er svært sjelden.<br />

Sykehistorie og undersøkelse: Sykehistorien<br />

kan gjøres rask. Forsøk å finne ut<br />

av hvor mye pasienten har blødd. Husk at<br />

det kan være vanskelig å anslå mengden,<br />

og at det som regel ser mer dramatisk ut<br />

enn det i virkeligheten er. Gjentatte tidligere<br />

blødninger eller lokal traume er også<br />

nyttig informasjon. Spør pasienten om han<br />

bruker medisiner. Noen vanlige medisiner<br />

(for eksempel Ibux, Albyl-E og Marevan) vil<br />

øke blødningstendensen. Vurder pasientens<br />

sirkulasjon tidlig ved å sjekke puls,<br />

blodtrykk og kapillærfylning hvis du<br />

mistenker et stort blodtap. Direkte visualisering<br />

av det blødende området er ofte vanskelig,<br />

men kan la seg gjøre med trening.<br />

Førstehjelp: Pasienter med akutt<br />

neseblødning bør sitte med hodet bøyd<br />

fremover, og klemme på nesen.<br />

Direkte trykk holdes kontinuerlig i minst<br />

5 minutter, og opp til 20 minutter.<br />

Å bøye hodet fremover forhindrer at blod<br />

samler seg bak i svelget. Dette forebygger<br />

kvalme og tiltetting (obstruksjon) av<br />

luftveiene. I de aller fleste tilfellene vil dette<br />

være tilstrekkelig for at blødningen stanser.<br />

En pasient som har mistet mye blod kan<br />

utvikle sirkulasjonssvikt.<br />

Se Kapittel 7 – Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 189


190<br />

Behandling: Pasienter med stor neseblødning<br />

som ikke lar seg stanse, skal ses på av lege<br />

så snart som mulig. Dette er skrevet for de<br />

tilfeller legen må delegere oppgavene til<br />

medicen:<br />

1. Hvis blødningen fortsetter, kan en fuktet<br />

kompress med xylocain med adrenalin<br />

plasseres i nesegangen, og trykk legges på<br />

nesen igjen. Adrenalin trekker blodkarene<br />

i nesen sammen. Hvis blødningen stopper,<br />

skal kompressen ligge i 30 minutter mens<br />

pasienten er til observasjon.<br />

2. Hvis blødningen fortsetter når kompressen<br />

fjernes, eller hvis blødningen ikke lar seg<br />

kontrollere, kan det bli nødvendig å pakke<br />

nesen. Klipp en kompress i lange strimler<br />

og smør den inn med vaselin eller<br />

antibiotikasalve. Plasser dette lag på lag i<br />

nesehulen ved hjelp av en pinsett. Begynn<br />

pakkingen så langt bak i nesehulen som<br />

mulig, og legg den fremover lag på lag.<br />

Pakking komprimerer blodårene i den ytre<br />

nesehulen og kan sitte i 12-24 timer.<br />

3. Hvis blødningen ikke lar seg kontrollere<br />

med pakking av den ytre nesehulen, er<br />

blødningen mest sannsynlig fra den bakre<br />

delen av nesen (eller så har pakkingen<br />

ikke blitt gjort korrekt). Noen leger bruker i<br />

disse tilfellene et kateter (f.eks. et urinkateter)<br />

med en ballong som blåses opp i dette<br />

området for å stanse blødningen. Kateteret<br />

settes først inn gjennom neseboret og føres<br />

ned i svelget hvor ballongen blåses opp.<br />

Det trekkes så bakover mot nesen igjen<br />

og ballongen komprimerer det blødende<br />

området. Dette er en vanskelig teknikk og<br />

krever spesiell opplæring. Det skal bare<br />

brukes i nødssituasjoner. Disse pasientene<br />

vil vanligvis måtte legges inn på sykehus<br />

for behandling. Etsing/brenning er også en<br />

annen behandling som utføres på sykehus.<br />

Til diskusjon:<br />

Du er ute på internasjonalt oppdrag og er<br />

med laget ditt utenfor militærbasen.<br />

I forbindelse med en pågripelse får en 32 år<br />

gammel soldat et slag mot nesen. Han har<br />

nå hatt neseblødning i 30 minutter etter<br />

slaget. Han har ikke vært i stand til å kontrollere<br />

blødningen med å klemme på nesen. Hans<br />

T-skjorte er full av blod og du ser at blod<br />

renner ut fra høyre nesebor. Nesen virker ikke<br />

brukket. BT: 130/70, puls: 90, respirasjon: 20.<br />

Du antar at det vil ta ca. 2 timer å komme seg<br />

tilbake til militærbasen. Hva gjør du?<br />

Mage-/tarminfeksjoner<br />

(gastroenteritt) Yates J. 2005, Thielman NM. 2004<br />

Infeksjoner i mage-/tarmkanalen er vanlig<br />

årsak til løs mave og diaré. Det kan være<br />

forårsaket av virus, bakterier, sopp og<br />

parasitter. Infeksjoner i den vestlige verden<br />

skyldes vanligvis virus, og fører til en mild<br />

sykdom. Med militært engasjement i tropiske<br />

områder er sykdom forårsaket av bakterier<br />

mer vanlig. Risikoen for en alvorlig infeksjon<br />

er derfor blitt større. Stedet man reiser til er<br />

den største risikofaktoren. Afrika, Sørøst Asia,<br />

Latin-Amerika og Midt-Østen er regionene<br />

med høyest risiko. Diaré forårsaker 2 millioner<br />

dødsfall i verden hvert år. Hovedkilden til<br />

infeksjoner er mat og vann forurenset med<br />

avføring. Den vanligste bakterien er E-coli.<br />

Andre alvorlige infeksjoner er kolera,<br />

dysenteri, salmonella og parasittinfeksjoner.<br />

Mat kan også inneholde giftstoffer som fører<br />

til diaré (matforgiftning). Disse «forgiftningene»<br />

blir vanligvis bedre innen 24 timer og er<br />

egentlig ikke infeksjoner.<br />

Risikoen for smitte reduseres betraktelig om<br />

man tar hygieniske forhåndsregler hva gjelder<br />

mat og drikke. Det er viktig at det strenge<br />

regelverket for håndtering og servering av<br />

mat følges. Svikt i oppfølging av hygieniske<br />

prinsipper kan føre til utbrudd av sykdom<br />

som kan «slå ut» en hel enhet.<br />

Usikker mat og drikke kan være salater, skrelt<br />

frukt, rått og dårlig kokt kjøtt, sjømat,<br />

melkeprodukter og lokalt vann. Spiser man<br />

på restauranter økes sannsynligheten for<br />

smitte. Spiser man mat fra «gaten» er risikoen<br />

ekstra stor. Man bør unngå lunken mat, kalde<br />

sauser, mat som varmes opp på nytt og isbiter.<br />

Medicen er forventet å gi råd til mannskapet<br />

om disse forhåndsreglene. Husk at mange<br />

ikke følger de råd som blir gitt. Dette gjelder<br />

spesielt hvis man er på oppdrag over en<br />

lengre periode. Et generelt råd er: “Boil it,<br />

cook it, peel it or forget it!».<br />

Pasienter med infeksjoner i mage-/tarmsystemet<br />

har vanligvis løs mave, diaré (mer enn tre<br />

daglige tømminger av vanntynn avføring),<br />

feber, kvalme, oppkast og magekramper.<br />

Intense magesmerter, og blod eller slim i<br />

avføringen er tegn på en mer alvorlig sykdom.<br />

En helsearbeider må vurdere sykdommens<br />

alvorlighet og behovet for drikke/infusjon<br />

(rehydrering). Symptomer på uttørring er<br />

beskrevet i Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Du kan forsøke å identifisere infeksjonskilden<br />

ved å innhente en god sykehistorie.<br />

Behandling: De fleste tilfeller av diaré er<br />

ikke livstruende og varer rundt 4 dager uten<br />

behandling. Alvorlige infeksjoner kan vare<br />

over lengre tid. Visse tropiske infeksjoner<br />

kan være livstruende. Disse pasientene skal<br />

derfor alltid bli undersøkt av en lege.<br />

Hvis en bakteriell årsak mistenkes, vil legen<br />

vurdere om pasienten trenger antibiotika.<br />

Ved vanlig tarminfeksjon brukes antibiotika<br />

ytters skjelden.<br />

Uavhengig av årsaken til infeksjonen så vil<br />

den første behandlingen bestå i å tilføre<br />

væske. Pasienten bør oppmuntres til å<br />

drikke rikelig. En blanding bestående av<br />

sukker og salt blir ofte gitt (Gem). Unngå<br />

frukt på grunn av fibermengden – og kjøtt<br />

fordi det er tungt fordøyelig. Bananer, ris og<br />

ristet brød er gode ernæringsalternativer.<br />

Melkeprodukter tolereres ofte dårlig.<br />

Pasienter som ikke klarer å drikke, eller er<br />

alvorlig dehydrert, trenger væske intravenøst.<br />

Diaré er kroppens naturlige måte å kvitte<br />

seg med en bakterie eller virus. Imodium<br />

(loperamid) er en medisin som reduserer<br />

diaré. Den bør bare brukes ved milde og<br />

moderate tilstander, som en kortvarig<br />

løsning for eksempel i forbindelse med en<br />

flyreise. Imodium skal ikke gis til pasienter<br />

med feber, sterke magesmerter, eller diaré<br />

med blod eller slim.<br />

Til diskusjon:<br />

En tidligere frisk 23 år gammel mann<br />

undersøkes på hjelpeplassen under en<br />

øvelse i Afrika. Han plages av en akutt diaré<br />

som har vart i 2 dager. Han har hatt 20<br />

tømninger siste døgn, er kvalm og har<br />

kramper i magen som kommer hvert 15.<br />

minutt. Det er ikke noe blod eller slim i<br />

avføringen, og han har ikke kastet opp. BT:<br />

110/65, puls: 85, temperatur: 38.2 ºC.<br />

Hvordan forventer du at denne pasienten<br />

vil bli behandlet?<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Alkohol-/ og stoffmisbruk Volkow ND 2005<br />

Alkohol-/ og stoffmisbruk er et stort<br />

problem i samfunnet. Det er estimert at 10<br />

% av befolkningen misbruker alkohol eller<br />

narkotiske stoffer. Misbruk oppstår når det<br />

får negative fysiske, psykologiske eller sosiale<br />

konsekvenser for den enkelte og dennes<br />

pårørende. Alkohol og narkotiske stoffer kan<br />

føre til permanente skader.<br />

Ungdom som begynner misbruket tidlig, er en<br />

høyriskogruppe for senere å utvikle alkohol-/<br />

og stoffavhengighet. Både alkohol og<br />

narkotiske stoffer kan medføre avhengighet.<br />

Dette karakteriseres ved:<br />

· Subjektivt behov for å bruke et eller flere<br />

stoffer.<br />

· Ønske om å slutte med å bruke stoffet<br />

uten å være i stand til det.<br />

· Utvikling av toleranse (man trenger mer<br />

av stoffet for å få samme effekt).<br />

· Utvikling av abstinenser (man blir syk<br />

hvis man ikke får stoffet).<br />

· Bruk av stoffet for å unngå eller redusere<br />

abstinenser.<br />

Rusmiddel Dempende Stimulerende Hallusinogene<br />

Alkohol + +<br />

Amfetamin +<br />

Benzodiazepiner +<br />

Cannabis +<br />

Ecstasy + +<br />

Khat +<br />

Kokain +<br />

Løsemidler + +<br />

Opioider +<br />

LSD +<br />

Tabellen lister opp vanlige rusmidler som blir misbrukt. Omfattende informasjon om<br />

hvert enkelt rusmiddel er utenfor rammene av denne boken. Ønskes en mer detaljerte<br />

beskrivelser av hvert enkelt rusmiddel anbefales det å gå til referansetekstene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 191


192<br />

Avdekking av stoffmisbruk er spesielt viktig<br />

i en militær sammenheng, da det vil kunne<br />

ha konsekvenser for sikkerheten, militær<br />

skikkethet og disiplin. Dersom man mistenker<br />

stoffmisbruk vil ofte alle i samme enhet bli<br />

testet med urin-/ eller blodprøver.<br />

Hvis du avdekker at stoffmisbruk er til stede,<br />

skal personen henvises til oppfølging og<br />

behandling. I alle tilfeller gjelder det at man<br />

som førstehjelper/medic har taushetsplikt<br />

på lik linje med helsepersonell. For nærmere<br />

avklaring av taushetsproblematikk, se<br />

Kapittel 1 – Sanitetstjeneste.<br />

Flere forskjellige tilbud eksisterer både<br />

innenfor det militære systemet, og i det sivile<br />

helsevesenet. Behandlingen må individualiseres.<br />

Aktuelle tilbud er gruppeterapi,<br />

individuell psykoterapi, medisinering samt<br />

sosiale og familiære intervensjoner.<br />

Forebygging av rusproblemer er en prioritet.<br />

De færreste misbrukerne søker hjelp og<br />

mange fornekter sitt misbruk. Mange er<br />

også redde for å bli stigmatisert som stoffmisbruker.<br />

Behandlingen er vanskelig, må<br />

individualiseres og forutsetter en motivert<br />

pasient.<br />

Til diskusjon:<br />

Du er på en hjemmefest og ser at en<br />

kamerat fra avdelingen bruker et narkotisk<br />

stoff.<br />

Hva gjør du?<br />

Høyre øvre<br />

kvadrant<br />

Høyre nedre<br />

kvadrant<br />

Venstre øvre<br />

kvadrant<br />

Venstre nedre<br />

kvadrant<br />

Bukens fire kvadranter. Foto: Sebastian Drottning.<br />

Blindtarmbetennelse<br />

(appendisitt) Paulson EK 2003, Humes DJ 2006<br />

Blindtarmen er en 2-20 cm lang sekkeformet<br />

utposning av den første delen av<br />

tykktarmen. Akutt betennelse av denne<br />

forårsaker blindtarmbetennelse<br />

(appendisitt). Det er vanligst i en alder<br />

mellom 10-20 år, og skyldes i de fleste tilfeller<br />

blokkasje av åpningen.<br />

Blindtarmbetennelse er en klinisk diagnose.<br />

Det betyr at vi stiller diagnosen ved å ta en<br />

sykehistorie og undersøke pasienten:<br />

· Historie: Pasienten har typiske magesmerter<br />

som i starten kommer og går.<br />

Smertene er først lokalisert til den midtre<br />

delen av magen (abdomen) rundt<br />

navlen. Etter hvert som sykdommen<br />

utvikler seg, beveger smerten seg ned<br />

mot nedre høyre kvadrant av magen og<br />

blir konstant, skarp og intens.<br />

Andre symptomer kan være redusert<br />

appetitt, kvalme, treg mage og oppkast.<br />

· Fysisk undersøkelse: Pasienten skal<br />

undersøkes fra topp til tå. Følg ABCDEdrillen.<br />

Dokumenter vitale tegn, og<br />

undersøk abdomen. Pasienten har<br />

typiske smerter i nedre høyre kvadrant<br />

og rundt navlen.<br />

Hvis magemuskulaturen er hard, og<br />

pasienten får store smerter når du tar på<br />

magen, øker mistanken om at blindtarmen<br />

har sprukket. Disse pasientene<br />

sendes raskt til sykehus. Andre funn kan<br />

være en tørr tunge, vond ånde, feber og<br />

en rask puls.<br />

· Diagnostiske tester: Det finnes ingen<br />

sikker diagnostisk test. En urin stix tas<br />

ofte, og er unormal hos 40 % av pasientene.<br />

Det anbefales å ta en graviditetstest<br />

blant kvinner.<br />

Alle pasienter med magesmerter skal<br />

undersøkes av en lege. Behandling av<br />

blindtarmbetennelse er som regel kirurgi<br />

der man fjerner blindtarmen. Når kirurgi<br />

ikke er et alternativ, f.eks. på fartøy uten<br />

evakueringsmulighet, blir den behandlet<br />

med antibiotika. Pasienter med mulig<br />

blindtarmbetennelse blir akuttinnlagt for<br />

observasjon/operasjon. Se Kapittel 11 - Buk.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Hepatitt Statens Helsetilsyn 2000<br />

Hepatitt betyr betennelsen i leveren.<br />

Mange virus kan gi leverbetennelse, og de<br />

viktigste er hepatitt A viruset, hepatitt B<br />

viruset og hepatitt C viruset. Pasienter som<br />

har symptomer som kan indikere hepatitt<br />

skal selvfølgelig vurderes av lege.<br />

De fleste, men ikke alle, som er smittet<br />

av disse virusene vil få sykdomstegn som<br />

gulsott (ikterus – gul farge i øynene og<br />

hud), slapphet, kvalme, magesmerter,<br />

muskelsmerter (myalgi) og leddsmerter<br />

(arthralgi).<br />

Hepatitt A Hepatitt B Hepatitt C<br />

Generelt Hepatitt A var tidligere svært<br />

vanlig i Norge. I dag forekommer<br />

sykdommen sjeldnere,<br />

stort sett hos personer som<br />

er smittet i utlandet og blant<br />

stoffmisbrukere.<br />

Smitte Gjennom forurenset mat og<br />

vann, og gjennom blod.<br />

Behandling Hepatitt A er vanligvis godartet,<br />

men plagsom sykdom<br />

som går over av seg selv.<br />

Dersom man har hatt hepatitt<br />

A, blir man immun for resten<br />

av livet.<br />

Sykdomsforløp Meget få pasienter (ca 1/1000)<br />

utvikler leversvikt og er<br />

dermed i risiko for å dø av<br />

sykdommen. De alle fleste<br />

er helt friske etter 4 – 8 uker.<br />

Sykdommen kan ikke utvikle<br />

seg til kronisk hepatitt.<br />

Unngå smitte God håndhygiene i forbindelse<br />

med måltid og toalettbesøk,<br />

spesielt i utlandet. Unngå<br />

å drikke vann fra springen ved<br />

reise i utlandet. Vaksinasjon<br />

bør tas av alle som reiser til<br />

områder der man vet at man<br />

kan bli utsatt for smitte.<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Hepatitt B er svært vanlig<br />

på verdensbasis. I Norge, er<br />

mellom 10 000 og 15 000<br />

personer kroniske bærere av<br />

Hepatitt B viruset.<br />

Gjennom ubeskyttet sex, fødsel,<br />

og gjennom blod. (Smitter<br />

gjennom kropps- væsker).<br />

Det finnes ingen spesifikk<br />

medisinsk behandling av<br />

akutt hepatitt B. Kronisk<br />

hepatitt B med tegn på aktiv<br />

sykdom kan behandles med<br />

medikamenter. Ca 1/3 av de<br />

behandlede vil ha effekt av<br />

behandlingen.<br />

De fleste pasienter med Hepatitt<br />

B blir helt friske i løpet<br />

4 – 6 uker. Meget få pasienter<br />

(ca 1/300) utvikler leversvikt<br />

i forbindelse med den akutte<br />

hepatitt og risikerer å dø av<br />

sykdommen. Infeksjon blir<br />

kronisk hos ca 5 %. Alvorligste<br />

komplikasjoner til kronisk<br />

hepatitt B er skrumplever<br />

(cirrhose) og i sjeldne tilfeller<br />

leverkreft.<br />

Kondombruk, unngå bruk av<br />

urene sprøyter. Vaksinasjon<br />

er en meget effektiv måte<br />

å forebygge mot Hepatitt B<br />

infeksjon. Det gis vanligvis<br />

3 innsprøytninger, de siste 2<br />

henholdsvis 1 og 6 måneder<br />

etter den første.<br />

Hepatitt C ble oppdaget i<br />

1989, og man har beregnet at<br />

170 millioner av verdens befolkning<br />

er smittet med dette.<br />

I Norge er prevalensen < 1 %.<br />

Gjennom blod, ofte ved bruk<br />

av urene sprøyter blant stoffmisbrukere.<br />

Smitte ved seksuell<br />

kontakt forekommer, men<br />

risikoen er veldig liten. Smitte<br />

fra mor til barn er sjelden.<br />

Kronisk hepatitt C med tegn<br />

på aktiv sykdom i blodprøver<br />

og i vevsprøver fra<br />

leveren kan behandles med<br />

medikamenter. Ca 50 % av de<br />

behandlede vil ha effekt av<br />

behandlingen.<br />

De fleste pasienter med akutt<br />

hepatitt C vil føle<br />

seg helt friske etter 4 – 8 uker.<br />

Meget få pasienter (ca. 1/300)<br />

utvikler leversvikt i forbindelse<br />

med akutt hepatitt.<br />

Infeksjonen blir kronisk hos 80<br />

% av de smittede. Alvorligste<br />

komplikasjoner til kronisk<br />

hepatitt C er skrumplever<br />

(cirrhose) og i sjeldne tilfeller<br />

leverkreft.<br />

Unngå bruk av urene sprøyter.<br />

Unngå ubeskyttet sex, selv<br />

om smitterisiko ved seksuell<br />

kontakt er veldig liten. Det<br />

finnes ikke vaksinasjon mot<br />

hepatitt C.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 193


194<br />

REFERANSER<br />

Roth AR, Basello GM. Approach to the adult<br />

patient with fever of unknown origin. Am<br />

Fam Physician. 2003 Dec 1;68(11):2223-8.<br />

Amin K, Kauffman CA. Fever of unknown<br />

origin. A strategic approach to this<br />

diagnostic dilemma. Postgrad Med. 2003<br />

Sep;114(3):69-75.<br />

Gaeta GB, Fusco FM, Nardiello S. Fever of<br />

unknown origin: a systematic review of the<br />

literature for 1995-2004. Nucl Med<br />

Commun. 2006 Mar;27(3):205-11.<br />

Hunskår S (ed.). Allmennmedisin. 2. utgave.<br />

Gyldendal akademiske. 2003.<br />

Dinarello CA. Infection, fever, and<br />

exogenous and endogenous pyrogens:<br />

some concepts have changed. J Endotoxin<br />

Res. 2004;10(4):201-22.<br />

Lo Re V. Gluckman SJ. Fever in the<br />

returned traveler. Am Fam Physician. 2003<br />

Oct 1;68(7):1343-50.<br />

Blair JE. Evaluation of fever in the<br />

international traveler. Unwanted ’souvenir’<br />

can have many causes. Postgrad Med. 2004<br />

Jul;116(1):13-20, 29.<br />

Greisman LA, Mackowjak PA. Fever:<br />

beneficial and detrimental effects of<br />

antipyretics. Curr Opin Infect Dis. 2002<br />

Jun;15(3):241-5.<br />

Bø SH, Brathen G, Dietrichs E et al. Akutt<br />

hodepine - diagnostiske overveielser.<br />

Tidsskr Nor Laegeforen. 2000 Nov<br />

30;120(29):3551-5.<br />

Bal SK, Hollingworth GR. Headache. BMJ.<br />

2005 Feb 12;330(7487):346.<br />

Gentile S. Indications for the diagnosis and<br />

treatment of acute headaches correlated<br />

with neurological pathologies. J Headache<br />

Pain. 2005 Sep;6(4):290-3.<br />

Welch E. Headache. Nurs Stand. 2005 Feb<br />

23-Mar 1;19(24):45-52.<br />

Dodick DW. Clinical practice. Chronic<br />

daily headache. N Engl J Med. 2006 Jan<br />

12;354(2):158-65.<br />

Bono G, Antonaci F, Mancioli A et al.<br />

The management of headaches in the<br />

emergency department: critical issues.<br />

Neurol Sci. 2006 Mar;27 Suppl 1:S59-61.<br />

Linet MS, Stewart WF, Celentano DD et<br />

al. An epidemiologic study of headache<br />

among adolescents and young adults.<br />

JAMA. 1989 Apr 21;261(15):2211-6.<br />

Clinch CR. Evaluation of acute headaches<br />

in adults. Am Fam Physician. 2001 Feb<br />

15;63(4):685-92.<br />

Kapoor WN. Syncope. N Engl J Med. 2000<br />

Dec 21;343(25):1856-62.<br />

Thijs RD, Wieling W, Kaufmann H et al.<br />

Defining and classifying syncope. Clin<br />

Auton Res. 2004 Oct;14 Suppl 1:4-8.<br />

Miller TH, Kruse JE. Evaluation of syncope.<br />

Am Fam Physician. 2005 Oct 15;72(8):<br />

1492-500.<br />

Schuster P. Synkope hos barn og voksne.<br />

Tidsskr Nor Laegeforen. 2006 Sep<br />

7;126(17):2250-2.<br />

Ebell MH. Syncope: initial evaluation and<br />

prognosis. Am Fam Physician. 2006 Oct<br />

15;74(8):1367-70.<br />

Bisno AL. Acute pharyngitis. N Engl J Med.<br />

2001 Jan 18;344(3):205-11.<br />

Vincent MT, Celestin N, Hussain AN.<br />

Pharyngitis. Am Fam Physician. 2004 Mar<br />

15;69(6):1465-70.<br />

Morice AH, Kastelik JA. Cough. 1: Chronic<br />

cough in adults. Thorax. 2003<br />

Oct;58(10):901-7.<br />

Chung KF, Widdicombe JG. Cough<br />

as a symptom. Pulm Pharmacol Ther.<br />

2004;17(6):329-32.<br />

McGarvey LP. Cough. 6: Which investigations<br />

are most useful in the diagnosis of chronic<br />

cough? Thorax. 2004 Apr;59(4):342-6.<br />

Simpson CB, Amin MR. Chronic cough:<br />

state-of-the-art review. Otolaryngol Head<br />

Neck Surg. 2006 Apr;134(4):693-700.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Pratter MR. Overview of common causes<br />

of chronic cough: ACCP evidence-based<br />

clinical practice guidelines. Chest. 2006<br />

Jan;129(1 Suppl):59S-62S.<br />

Irwin RS, Baumann MH, Bolser DC et al.<br />

Diagnosis and management of cough<br />

executive summary: ACCP evidence-based<br />

clinical practice guidelines. Chest. 2006<br />

Jan;129(1 Suppl):1S-23S.<br />

Pratter MR, Brightling CE, Boulet LP et al.<br />

An empiric integrative approach to the<br />

management of cough: ACCP evidencebased<br />

clinical practice guidelines. Chest.<br />

2006 Jan;129(1 Suppl):222S-231S.<br />

Viehweg TL, Roberson JB, Hudson JW.<br />

Epistaxis: diagnosis and treatment. J Oral<br />

Maxillofac Surg. 2006 Mar;64(3):511-8.<br />

Kucik CJ, Clenney T. Management of<br />

epistaxis. Am Fam Physician. 2005 Jan<br />

15;71(2):305-11.<br />

Randall DA. Epistaxis packing. Practical<br />

pointers for nosebleed control. Postgrad<br />

Med. 2006 Jun-Jul;119(1):77-82.<br />

Yates J. Traveler’s diarrhea. Am Fam<br />

Physician. 2005 Jun 1;71(11):2095-100.<br />

Thielman NM, Guerrant RL. Clinical practice.<br />

Acute infectious diarrhea. N Engl J Med.<br />

2004 Jan 1;350(1):38-47.<br />

Vanlige symptomer og medisinske tilstander Kapittel 18.<br />

Paulson EK, Kalady MF, Pappas TN. Clinical<br />

practice. Suspected appendicitis. N Engl J<br />

Med. 2003 Jan 16;348(3):236-42.<br />

Humes DJ, Simpson J. Acute appendicitis.<br />

BMJ. 2006 Sep 9;333(7567):530-4.<br />

File TM. Community-acquired pneumonia.<br />

Lancet. 2003 Dec 13;362(9400):1991-2001.<br />

Woodhead M, Blasi F, Ewig S et al; European<br />

Respiratory Society; European Society of<br />

Clinical Microbiology and Infectious<br />

Diseases. Guidelines for the management<br />

of adult lower respiratory tract infections.<br />

Eur Respir J. 2005 Dec;26(6):1138-80.<br />

Wenzel RP, Fowler AA. Clinical practice.<br />

Acute bronchitis. N Engl J Med. 2006 Nov<br />

16;355(20):2125-30.<br />

Volkow ND, Li TK. Drugs and alcohol:<br />

treating and preventing abuse, addiction<br />

and their medical consequences. Pharmacol<br />

Ther. 2005 Oct;108(1):3-17.<br />

Greydanus DE, Patel DR. The adolescent<br />

and substance abuse: current concepts.<br />

Dis Mon. 2005 Jul;51(7):392-431.<br />

Mersy DJ. Recognition of alcohol and<br />

substance abuse. Am Fam Physician. 2003<br />

Apr 1;67(7):1529-32.<br />

Statens Helsetilsyn, IK-2523, 2000.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 195


196<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

19. Akutte indremedisinske<br />

tilstander<br />

Dette kapittelet beskriver noen utvalgte akuttmedisinske tilstander som man kan komme<br />

til å møte, enten som sivilperson eller som fagperson. Kapittelet omfatter følgende lidelser:<br />

· Hjerteinfarkt og hjertekrampe («angina»)<br />

· Lungeødem<br />

· Hjernehinneblødning<br />

· Hjerneslag og drypp<br />

· Epilepsi<br />

· Hjernehinnebetennelse<br />

· Astma<br />

· Allergiske reaksjoner og anafylaksi<br />

· Blodforgiftning<br />

· Sukkersyke<br />

Utvalget er gjort ut fra sykdommers forekomst i Norge. Kapittelet vil kort beskrive symptomer<br />

og førstehjelp/tiltak ved den enkelte lidelse. Det er de optimale tiltak som er beskrevet.<br />

Fordi du i en skarp situasjon ikke alltid vil ha tilgang på alt materiell (for eksempel<br />

oksygenkolbe med mer), må førstehjelpen tilpasses.<br />

Som tidligere beskrevet utføres all medikamentell behandling på forordning fra lege.<br />

197


198<br />

Hjerteinfarkt og Hjertekrampe<br />

Disse tilstandene skyldes forsnevring i<br />

de blodårene som forsyner hjertet<br />

med blod (kransarteriene) på grunn av<br />

åreforkalkning. Risikofaktorer er røyking,<br />

høyt kolesterol, høyt blodtrykk og<br />

sukkersyke (diabetes).<br />

Akutt hjerteinfarkt Boersma 2003<br />

Hjerteinfarkt skyldes at en kransarterie går<br />

helt tett ved at en flekk med åreforkalkning<br />

sprekker, og det dannes en blodpropp<br />

(trombe). Det fører til at muskulaturen i en<br />

del av hjertet ikke får oksygen. Celler dør,<br />

og en varig skade oppstår. Hjerteinfarkt kan<br />

gi hjertestans. Denne tilstanden er omtalt i<br />

Kapittel 10 - Hjerte-lunge redning (HLR).<br />

Symptomer: Brystsmerter av klemmende,<br />

trykkende eller snørende karakter. Smerteutstråling<br />

til venstre skulder og arm (men<br />

tidvis til høyre), eventuelt hals og kjeve.<br />

Ledsagersymptomer som kvalme, oppkast<br />

og kaldsvette. Eventuelt åndenød, samt uro<br />

og angst. Pasienten kjenner ingen bedring<br />

ved bruk av nitroglyserin tabletter/spray<br />

(Nitromex, Nitrolingual).<br />

Førstehjelp:<br />

· Skap ro, berolige pasienten og eventuelt<br />

pårørende.<br />

· Gi 100% oksygen (O 2 ) 10-12 liter/min<br />

· Pasienten må holde seg i fysisk ro,<br />

unngå unødige stressfaktorer! Hold<br />

pasienten fastende.<br />

· Raskest mulig transport til sykehus!<br />

Medikamentell behandling er en tablett<br />

Dispril eller Albyl-E, og smertebehandling<br />

i form av morfin og nitroglyserin. I det<br />

sivile brukes ”MONA” som en huskeregel:<br />

Morfin, Oksygen, Nitroglyserin og Acetylsalisylsyre<br />

(Dispril, Aspirin, Albyl-E).<br />

Pasienter med hjerteinfarkt innlegges på<br />

sykehus, der de ofte får medisiner som<br />

løser opp blodproppen (trombolytisk<br />

behandling).<br />

Behandlingsmetodene må utføres i løpet<br />

av noen få timer etter symptomdebut,<br />

ellers får hjertemuskelen varige skader.<br />

Figuren illustrerer hjerteinfarkt med smerter ut i<br />

venstre arm.<br />

Hjertekrampe (angina pectoris) Abrams 2005<br />

Hjertekrampe, eller angina pectoris, skyldes<br />

en ufullstendig innsnevring av en eller flere<br />

kransarterier, som gir symptomer ved<br />

anstrengelse. Hjertemuskelcellene overlever<br />

og gjenoppretter sin funksjon når anfallet<br />

er over. Pasienter med angina står ofte på<br />

forebyggende medisiner. Nitroglyserin utvider<br />

blodkarene og brukes til behandling av<br />

angina pectoris. Acetylsalisylsyre-preparater<br />

(Dispril, Albyl-E) brukes av pasienter med<br />

samme lidelse for å forhindre dannelse av<br />

en blodpropp, og derved reduserer risikoen<br />

for hjerteinfarkt. Noen pasienter med store<br />

innsnevringer i flere kransarterier, behandles<br />

med «utblokking» eller «bypass-operasjon».<br />

Utblokking er når man stikker en nål gjennom<br />

huden inn i en blodåre. Gjennom denne<br />

inngangsporten skyves en plastslange og<br />

vaier som dirigeres opp til hjertet og inn i<br />

den trange blodåren. Så utvides blodåren<br />

ved hjelp av en ballong, eller et rørlignende<br />

redskap (metallstent). ’By-pass operasjon’<br />

er når blodårer fra leggen eller brystet<br />

opereres inn i hjertet, der de leder blodet<br />

rundt de innsnevrede områdene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


1. Tett kransarterie<br />

2. Dødt vev<br />

Er det innsnevring eller avstengning av<br />

en koronararterie, kan man ved hjelp av<br />

hjertekateterisering blokke blodåren, slik at<br />

perifert område får blodtilførsel.<br />

Symptomer: Som ved hjerteinfarkt, men<br />

kan være mildere (angina pectoris betyr<br />

«smertefull tranghet i brystet»). Smertene<br />

er forbigående, og forsvinner ved hvile.<br />

Pasienten opplever smertelindring ved<br />

bruk av nitroglyserin.<br />

Som grunnregel bør uansett alle pasienter<br />

med akutte brystsmerter vurderes av lege.<br />

Pasienter som har en kjent angina, med<br />

raskt innsettende og god effekt av<br />

nitroglyserin og hvile, kan observeres uten<br />

videre umiddelbare tiltak.<br />

Alarmsymptomer som krever innleggelse<br />

på sykehus er:<br />

· Førstegangs anfall<br />

· Smertevarighet over 20 minutter<br />

· Smertene utløst i hvile<br />

· Ingen bedring av nitroglyserin<br />

· Endring i tidligere smertemønster<br />

Akutte indremedisinske tilstander Kapittel 19.<br />

a. Normal åre<br />

b. Åre med forkalkning<br />

c. Tett åre med blodpropp<br />

Figur av hjertet med hovedpulsåren fra hjertet, øvre- og nedre hulvene og kransarterier. Bildet viser hvordan<br />

1) en tett kransarterie med manglende blodtilførsel til perifert område fører til 2) dødt vev. Ved siden av hjertet er<br />

en illustrasjon av en kransarterie som; (a) er frisk, (b) er innsnevret med avleiring av blant annet fett<br />

(arteriosklerose), (c) er tett på grunn av en blodpropp (trombose).<br />

Kilde: Mayo foundation for medical education and research.<br />

Dette er en tilstand som kalles ustabil<br />

angina. Den skal oppfattes som et truende<br />

hjerteinfarkt. EKG (Elektrokardiogram)<br />

brukes til å diagnostisere<br />

kransarteriesykdom. Dette er en smertefri<br />

undersøkelse som forteller noe om graden<br />

av sykdom, og hvilken del av hjertet som<br />

er rammet. Et normalt EKG utelukker ikke<br />

hjertesykdom.<br />

Førstehjelp:<br />

Som ved hjerteinfarkt:<br />

· Skap ro, berolige pasienten og eventuelt<br />

pårørende.<br />

· Gi 100% oksygen (O 2 ) 10-12 liter/min<br />

· Pasienten må holde seg i fysisk ro,<br />

unngå unødige stressfaktorer! Hold<br />

pasienten fastende.<br />

· Raskest mulig transport til sykehus!<br />

Eventuelt ”MONA” dersom en har<br />

medikamenter og lege forordner.<br />

Pasienter med kjent angina vil sannsynlig<br />

ha brukt nitroglyserin selv.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 199


200<br />

Lungeødem Ware 2005,Hodt 2006<br />

Lungeødem er en tilstand der væske hopes<br />

opp i lungene, og siver ut i alveolene. I det<br />

sivile liv skyldes dette vanligvis en akutt<br />

hjertesvikt eller kommer som en følge av<br />

infeksjoner i lungevevet.<br />

Symptomer: Akutt åndenød, raskt<br />

åndedrett, blå farge på lepper (cyanose),<br />

surklende pustelyder, hoste med rosafarget<br />

skummende spytt (ekspektorat), svært rask<br />

puls (takykardi) og uttalt angst!<br />

Førstehjelp:<br />

· Sett pasienten med oppreist overkropp.<br />

· Berolige pasient og pårørende.<br />

· Gi 100 % O 2 10-12 liter/min<br />

· Raskest mulig transport til sykehus.<br />

Medikamentell behandling kan være<br />

morfin, vanndrivende og nitroglyserin.<br />

Hjerneslag (apoplexia cerebri) Warlow 2003,Salvesen<br />

2003,Fulgham 2004,Næss 2006<br />

Den vanligste årsakene til hjerneslag er<br />

hjerneinfarkt (85%). Det skyldes en blodpropp<br />

som dannes inne i en blodåre, eller<br />

en blodpropp som kommer fra halspulsårene<br />

eller hjertet (emboli). Hjerneblødning er<br />

årsaken i ca 15 % av tilfellene.<br />

Symptomer: Varierer sterkt, avhengig av<br />

hvilke blodkar som er rammet. Vanlige funn<br />

er halvsidig lammelse i kropp eller ansikt,<br />

følelsesløshet i halve kroppen, synsfeltutfall<br />

eller forstyrrelser i taleevnen. Pasienten kan<br />

være bevisstløs. Særlig ved hjerneblødning<br />

kan pasienten ha krampeanfall.<br />

Førstehjelp:<br />

· Sikre luftveiene<br />

· Gi 100 % O 2 10-12 liter/min.<br />

· Rask transport til sykehus.<br />

Hjernehinneblødning<br />

(subaraknoidalblødning) Al-Shahi 2006<br />

Skyldes blødning fra en utposning på et<br />

blodkar i et av rommene mellom hjernehinnene<br />

(subaraknoidalrommet).<br />

Symptomer: Plutselig hodepine, ofte i<br />

bakhodet, kvalme, oppkast, nakkestivhet,<br />

nedsatt bevissthet, temperaturstigning,<br />

lammelser og eventuelt kramper.<br />

Førstehjelp:<br />

Gi 100 % O 2 10-12 liter/min<br />

· Raskest mulig transport til sykehus.<br />

Andre hjerneblødninger<br />

Andre hjerneblødninger er epiduralblødning,<br />

og akutt og kronisk subduralblødning. Disse<br />

hjerneblødningene oppstår etter hodeskader<br />

og kan ligne hjerneslag.<br />

Drypp (TIA)Johnston 2002,Warlow 2003<br />

Skyldes midlertidige anfall av oksygenmangel<br />

(TIA = Transitorisk iskemisk anfall).<br />

Symptomer: Kan ligne hjerneslag med<br />

halvsidig lammelse og følelsesløshet,<br />

talevansker (afasi) og synstap. Eventuelt<br />

svimmelhet, gangvansker og falltendens.<br />

Symptomene er per definisjon forbigående,<br />

og skal gå over i løpet av 24 timer. Vanligvis<br />

varer et drypp bare i noen få minutter.<br />

Førstehjelp:<br />

Behov for innleggelse på sykehus avhenger<br />

av symptomer. I tilfeller der pasienten er<br />

upåfallende og har kommet seg raskt,<br />

behøver ikke pasienten akutt innleggelse,<br />

men henvises til egen lege, eller legevakt.<br />

Behandles av lege med blodfortynnende<br />

medisiner (for eksempel Dispril eller Albyl-E).<br />

Utredes for å finne kilden til blodproppen<br />

(blodkar på halsen, hjertet, etc.).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Epilepsi Duncan2006,Guerrini 2006,Chen 2006<br />

Dette er en tilstand med mange ulike<br />

varianter. Felles er at det foregår sykelige<br />

elektriske impulser i hjernen; enten samtidig<br />

over hele hjernen, eller i deler av den.<br />

Dette kan gi seg til uttrykk ved ett enkelt<br />

anfall, eller anfall i serie.<br />

Symptomer: Ved anfall som omfatter<br />

hele hjernen vil bevissthetstap, økt<br />

muskelspenning (tonus), respirasjonsstans<br />

og cyanose kunne oppstå. Denne fasen er<br />

kortvarig. Deretter kommer krampeanfall,<br />

ofte med avgang av urin og avføring i<br />

forbindelse med krampene.<br />

Førstehjelp:<br />

· Beskytt pasientens hode, for eksempel ved<br />

å legge noe mykt under det, skjerme det<br />

mot skarpe kanter etc.<br />

· Hindre at pasienten skader seg selv ved<br />

å fjerne gjenstander rundt pasienten<br />

(ikke hindre bevegelser).<br />

· Oppretthold frie luftveier.<br />

· Ikke stikk noe inn i pasientens munn<br />

eller mellom tennene!<br />

· Observer hvor lenge krampene holder<br />

på.<br />

· Kontakt lege.<br />

Etter anfallet kan pasienten ha påvirket<br />

bevissthet. Sørg for at pasienten har frie<br />

luftveier og legg pasienten i sideleie.<br />

Merk at det tidligere var det vanlig å stikke<br />

pinner eller lignende inn i pasientens<br />

munn. Dette skal IKKE lenger gjøres.<br />

Et anfall under 5 minutters varighet trenger<br />

ingen umiddelbar medisinsk behandling.<br />

Anfall lengre enn 5 minutter behandles<br />

akutt av lege med krampestillende medikament.<br />

Diazepam (Stesolid, Vival, Valium)<br />

er et effektiv krampestillende medikament<br />

som i slike situasjoner gis intravenøst eller<br />

som klyster. Diazepam gitt i store doser kan<br />

være respirasjonsdempende.<br />

Førstehjelperen må være forberedt på å<br />

assistere ventilasjonen.<br />

Akutte indremedisinske tilstander Kapittel 19.<br />

Krampetilstander forekommer ved flere akutte<br />

indremedisinske tilstander, og kan være alvorlige<br />

sykdomstegn. Lege skal kontaktes. Krampene kan<br />

være små og begrenset til en kroppsdel. De største,<br />

mest omfattende anfallene, for eksempel grand mal<br />

anfall ved epilepsi, påvirker hele kroppen. (Bildet er<br />

arrangert).<br />

Hjernehinnebetennelse<br />

(meningitt)Skrede 2001,Sundar 2003,Van de Beek 2006<br />

Hjernehinnebetennelse er forårsaket av<br />

en infeksjon i hjernehinnen med bakterier<br />

eller virus. Dette kan være en livstruende<br />

tilstand.<br />

Symptomer: Høy feber, uklar bevissthet,<br />

hodepine, nakke- og ryggstivhet, kvalme<br />

og brekninger, lysskyhet og eventuelt<br />

kramper. Et alvorlig tegn er utslett som ikke<br />

blekes ved trykk. Hjernehinnebetennelse kan<br />

føre til blodforgiftning (sepsis).<br />

Førstehjelp:<br />

· Raskest mulig transport til sykehus!<br />

Når mulig bør lege følge pasienten i<br />

ambulansen. Eventuelt følger anestesilege<br />

med ambulansen ut til pasienten.<br />

Behandlingen på sykehuset består i<br />

avansert intensivbehandling, og store<br />

mengder antibiotika intravenøst (som ved<br />

sepsis).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 201


202<br />

Astma Tattersfield 2002<br />

Astma kjennetegnes ved anfallsvis trange<br />

luftveier, hevelse i slimhinnene i luftveiene,<br />

og økt slimproduksjon. Astma anfall kan<br />

utløses av allergi, eller uspesifikke faktorer<br />

som kulde, røyk, anstrengelse eller infeksjon.<br />

Symptomer: Uttalt åndenød (særlig ved<br />

utpust), som kan gjøre det vanskelig å<br />

snakke. Rask og overfladisk åndedrett,<br />

pipelyder i brystet, og hoste. Pasienten er<br />

ofte engstelig og urolig, har rask puls<br />

(takykardi) og utvikler i svært alvorlige<br />

tilfeller blålig farge på leppene (cyanose).<br />

Førstehjelp:<br />

· Pasienten velger den stillingen som er<br />

best for symptomene, og vil ofte innta<br />

en posisjon der armene støttes mot en<br />

fast gjenstand. Dette gjør at respirasjonsmusklene<br />

utnyttes optimalt.<br />

· Det er meget viktig å skape ro.<br />

Berolig pasienten og pårørende!<br />

· Astmapasienter kan få oksygen dersom<br />

de opplever at det hjelper. Gi 100 % O 2<br />

10-12 liter/min på maske eller nesekateter.<br />

· Rask transport til sykehus.<br />

Astma pasienter kan få respirasjonsstans<br />

eller hjertestans, og hjerte/lungeredning<br />

skal da igangsettes. Legen kan gi medisiner<br />

som utvider luftveiene i den akutte fasen.<br />

Det er viktig å skape ro rundt astma pasienten. Han vil ofte selv velge den stillingen han<br />

puster best i (Bildet er arrangert). Foto: Bjørn Harry Schønhaug, FMS.<br />

Allergiske reaksjoner og anafylaksi<br />

Hegvik 2002,Ellis 2003<br />

Anafylaksi er en alvorlig allergisk reaksjon<br />

som påvirker hele kroppen. Alvorlige<br />

reaksjoner kan oppstå hvis en person får i<br />

seg et stoff som vedkommende er allergisk<br />

mot. Vepsestikk, penicillin, nøtter og jod<br />

er eksempler på stoffer som noen reagerer<br />

kraftig på. Ved en alvorlig allergisk reaksjon<br />

kommer symptomene raskt (minutter) etter<br />

eksponering til det skadelige stoffet.<br />

Mennesker som vet de har alvorlige allergier<br />

kan få allergipenn (EPI-penn, inneholder<br />

adrenalin) som de bør bære på seg.<br />

Symptomer: Starter gradvis med matthet,<br />

svimmelhet og en «kriblende» følelse i<br />

kroppen. Kløe, utslett, eventuelt hevelse i<br />

øyelokk og lepper følger. Kvalme, oppkast,<br />

uro, engstelse er vanlige tegn. Blodtrykksfall,<br />

bevisstløshet og kramper, samt astma<br />

symptomer (hevelse og krampe i luftveiene)<br />

er livstruende symptomer.<br />

Førstehjelp:<br />

· Frie luftveier<br />

· Gi 100 % O 2 10-12 liter/min<br />

· Sett to grove venekanyler, start infusjon<br />

· Raskest mulig transport til sykehus<br />

· Dersom pasienten er kjent allergiker og<br />

har EPI-penn bør denne settes<br />

Behandles medikamentelt med adrenalin,<br />

kortikosteroider og antihistaminer.<br />

Blodforgiftning (sepsis)Hotchkiss 2003<br />

Sepsis skyldes en ukontrollert infeksjon, der<br />

mikrobene sirkulerer i blodbanen.<br />

Symptomer: Kan likne en influensa i<br />

begynnelsen. Deretter utvikling av høy<br />

feber, frostanfall og eventuelle<br />

hudblødninger (petekkier). Etter hvert vil<br />

pasienten kunne få rask puls, blodtrykksfall,<br />

bli kald og blek, bevisstløshet og<br />

multiorgansvikt kan inntreffe.<br />

Førstehjelp:<br />

· Sikre frie luftveier.<br />

· Sett to grove venekanyler, start infusjon.<br />

· Gi 100 % O 10-12 liter/min<br />

2<br />

· Raskest mulig transport til sykehus<br />

· På sykehuset behandles pasienten med<br />

antibiotika.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sukkersyke (diabetes mellitus)Stene 2004,Stum-<br />

voll 2005,Daneman 2006<br />

I tarmen blir sukkeret vi spiser tatt opp i<br />

blodet. For at dette sukkeret skal komme<br />

fra blodet og over i cellene, trengs insulin.<br />

Dette stoffet produseres i bukspyttkjertelen.<br />

Hos personer med sukkersyke er denne<br />

produksjonen for liten eller helt fraværende.<br />

Sukkerinnholdet i blodet vil da øke (høyt<br />

blodsukker).<br />

Ved lett grad av sukkersyke er behandlingen<br />

kostregulering, og eventuelt tabletter.<br />

I mer alvorlige tilfeller gis tilførsel av insulin.<br />

Dette gis som injeksjoner (subkutant) som<br />

settes flere ganger i døgnet.<br />

Hypoglykemi (insulinsjokk)<br />

Skyldes svært lavt blodsukker (hypoglykemi).<br />

Tilstanden ses vanligst hos pasienter<br />

med kjent diabetes, og skyldes overdosering<br />

med insulin, utelatt måltid, fysisk anstrengelse,<br />

psykisk stress, eller alkoholinntak. Hypoglykemi<br />

kan føre til hjerneskade pga<br />

manglende glukose til hjernecellene.<br />

Symptomer: Utvikler seg raskt. Pasienten<br />

opplever sultfornemmelse, slapphet, svakhet,<br />

skjelvinger og kaldsvette. Pasienten kan<br />

være nervøs, irritabel, forvirret eller aggressiv.<br />

Bevisstløshet, eventuelt kramper kan<br />

inntreffe. Puls og åndedrett kan være økt.<br />

Førstehjelp:<br />

· Frie luftveier.<br />

· Raskest mulig transport til sykehus.<br />

· Tilførsel av glukose!<br />

Bevisst pasient: sukkerbiter, søt saft<br />

Medikamentell behandling ved svekket<br />

bevissthet er konsentrert glukoseløsning<br />

intravenøst.<br />

Hvis pasienten er kjent diabetiker, kan han<br />

ha glukagonsprøyter hos seg. Glukagon<br />

er et medikament (hormon) som øker<br />

blodsukkeret, og settes subkutant eller<br />

intramuskulært av pasienten selv, eller<br />

førstehjelperen.<br />

Ved tvil om bevisstløsheten skyldes for<br />

høyt eller for lavt blodsukker, skal man gi<br />

glukose først og ikke insulin.<br />

Dette gjør vi fordi det er farligere å ha et<br />

svært lavt blodsukker enn et høyt blodsukker.<br />

Akutte indremedisinske tilstander Kapittel 19.<br />

Diabetes koma skyldes svært høyt blodsukker og kan forekomme hos mennesker<br />

som ikke har kjent diabetes (Bildet er arrangert).<br />

Hyperglykemi/Diabeteskoma<br />

Skyldes svært høyt blodsukker (hyperglykemi).<br />

Tilstanden forekommer både hos<br />

pasienter med kjent diabetes i forbindelse<br />

med infeksjon eller slurv med insulin, og hos<br />

mennesker som ikke har kjent diabetes fra før.<br />

Symptomer: Utvikler seg gradvis, som regel<br />

over noen dager. Symptomer inkluderer<br />

tørste, økt urinmengde, uttørring, kvalme,<br />

brekninger, bevisstløshet, dypt åndedrett,<br />

acetonlukt av pusten, hurtig puls og lavt<br />

blodtrykk.<br />

Førstehjelp:<br />

· Frie luftveier.<br />

· Raskest mulig transport til sykehus.<br />

Medikamentell behandling er insulin samt<br />

erstatning av tapt væske, fortrinnsvis<br />

intravenøst.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 203


204<br />

REFERANSER<br />

Boersma E, Mercado N, Poldermans D et al.<br />

Acute myocardial infarction. Lancet, 2003,<br />

Mar 8;361(9360):847-58.<br />

Abrams J. Clinical practice. Chronic<br />

stable angina. N Engl J Med. 2005, Jun<br />

16;352(24):2524-33.<br />

Tattersfield AE, Knox AJ, Britton JR.<br />

Asthma. Lancet, 2002 Oct 26; 360<br />

(9342):1313-22.<br />

Warlow C, Sudlow C, Dennis M et al. Stroke.<br />

Lancet, 2003, Oct 11;362(9391):1211-24.<br />

Ware LB, Matthay MA. Clinical practice.<br />

Acute pulmonary edema. N Engl J Med.<br />

2005 Dec 29;353(26):2788-96.<br />

Salvesen R. Medikamentell<br />

sekundærprofylakse etter transitorisk<br />

cerebral iskemi eller hjerneinfarkt. Tidsskr<br />

Nor Legeforen. 2003 Oct 23;123(20):2875-7.<br />

Næss H, Waje-Andreassen U, Thomassen L.<br />

Overvåkning ved akutt hjerneinfarkt. Tidsskr<br />

Nor Legeforen. 2006 Feb 9;126(4):444-6.<br />

Johnston SC. Clinical practice. Transient<br />

ischemic attack. N Engl J Med. 2002 Nov<br />

21;347(21):1687-92.<br />

Al-Shahi R, White PM, Davenport RJ et al.<br />

Subarachnoid haemorrhage. BMJ, 2006 Jul<br />

29;333(7561):235-40.<br />

Duncan JS, Sander JW, Sisodiya SM et al.<br />

Adult epilepsy. Lancet. 2006 Apr<br />

1;367(9516):1087-100.<br />

Guerrini R. Epilepsy in children. Lancet.<br />

2006 Feb 11;367(9509):499-524.<br />

Sundar T. Meningokokksykdom på<br />

retur i Norge. Tidsskr Nor Legeforen<br />

2003;123:2842.<br />

Van de Beek D, de Gans J, Tunkel AR et al.<br />

Community-acquired bacterial<br />

meningitis in adults. N Engl J Med. 2006<br />

Jan 5;354(1):44-53.<br />

Skrede S, Sjursen H, Solberg CO. Treatment<br />

of acute bacterial meningitis. Tidsskr Nor<br />

Legeforen. 2001 Nov 20;121(28):3306-9.<br />

Hotchkiss RS, Karl IE. The pathophysiology<br />

and treatment of sepsis. N Engl J Med. 2003<br />

Jan 9;348(2):138-50.<br />

Hegvik JA, Rygnestad T. Behandling av<br />

alvorlige allergiske reaksjoner. Tidsskr Nor<br />

Laegeforen. 2002 Apr 20;122(10):1018-20.<br />

Ellis AK, Day JH. Diagnosis and<br />

management of anaphylaxis. CMAJ. 2003<br />

Aug 19;169(4):307-11.<br />

Chen JW, Wasterlain CG. Status epilepticus:<br />

pathophysiology and management in<br />

adults. Lancet Neurol. 2006 Mar;5(3):246-56.<br />

Daneman D. Type 1 Diabetes. Lancet. 2006<br />

Mar 11;367(9513):847-58.<br />

Fulgham JR, Ingall TJ, Stead LG et al.<br />

Management of acute ischemic stroke.<br />

Mayo Clin Proc. 2004 Nov;79(11):1459-69.<br />

Stumvoll M, Goldstein BJ, van haeften TW.<br />

Type 2 diabetes: principles of<br />

pathogenesis and therapy. Lancet. 2005<br />

Apr 9-15;365(9467):1333-46.<br />

Stene LC, Midthjell K, Jenum AK. Hvor mange<br />

har diabetes mellitus i Norge? Tidsskr Nor<br />

Legeforen. 2004 Jun 3;124(11):1511-4.<br />

Hodt A, Steine K, Atar D. Medikamentell og<br />

ventilatorisk behandling ved akutt<br />

hjertesvikt. Tidsskr Nor Legeforen.<br />

2006 Mar 9;126(6):749-52.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

20. Forgiftninger<br />

Med gift mener vi en substans eller et stoff som virker skadelig eller ødeleggende<br />

på organismen. Når en utsettes for gift (eksponeres) vil eksponeringsmåte, mengde,<br />

konsentrasjon, og giftigheten av stoffet være viktig i forhold til forgiftningsgraden.<br />

Mange stoffer som ikke er giftige kan dessuten medføre forgiftning dersom mengden<br />

som inntas er tilstrekkelig stor. For eksempel vil en bli forgiftet om en drikker tilstrekkelig<br />

store mengder vann.<br />

Følgene av en forgiftning vil avhenge av forgiftningsgraden og av de særlige<br />

egenskapene ved giften.<br />

I dette kapittelet beskrives:<br />

· Vanlige følger av forgiftning<br />

· Når en bør mistenke forgiftninger<br />

· Noen sider ved førstehjelp ved forgiftning<br />

I vedleggsdelen av boka finner du spesifikke tiltak i forhold til det pasienten er forgiftet av.<br />

Ved forgiftninger eller mistanke om dette kan man hele døgnet ringe:<br />

Giftinformasjonen tlf 22 59 13 00.<br />

205


206<br />

Vanlige følger av forgiftninger<br />

Som tidligere beskrevet vil følgene av en<br />

forgiftning avhenge av en rekke faktorer.<br />

De beskrevne følgene i dette avsnittet er<br />

relativt vanlige.<br />

· Bevisstløshet: De aller fleste giftstoffer<br />

vil, dersom de når en tilstrekkelig høy<br />

nok dose, gi bevisstløshet.<br />

· Åndedrettsbesvær: Den delen av<br />

hjernen som regulerer respirasjonen<br />

påvirkes av en rekke giftstoffer.<br />

Åndedrettsbesvær er en komplikasjon<br />

som kan oppstå plutselig selv hos<br />

pasienter som er våkne.<br />

· Innånding (aspirasjon) av mageinnhold<br />

til lungene: Etter inntak av<br />

giftstoffer hemmes av og til pasientens<br />

hosterefleks samtidig som kvalme og<br />

brekninger oppstår. Oppgulping av<br />

mageinnhold som kommer over i luftveiene<br />

kan skje uten forvarsel og især<br />

under bevegelse av pasienten eller ved<br />

evakuering.<br />

Akutt åndedrettsbesvær og/eller hoste<br />

kan være tegn på at mageinnholdet har<br />

kommet over i luftveiene. Alvorlig<br />

lungebetennelse utvikler seg ofte<br />

dersom dette skjer.<br />

· Forstyrrelser i syre/base balansen:<br />

Slike typer forgiftninger oppstår når<br />

giftstoffene som har blitt inntatt er syrer<br />

eller baser eller når giftstoffene påvirker<br />

kroppens reguleringsmekanismer for<br />

syre/base balansen. Dette kan føre til<br />

rytmeforstyrrelser i hjerte, kramper,<br />

hjertestans og hjerneskade.<br />

· Kramper: Kramper oppstår som oftest<br />

på grunn av svekket oksygentilførsel til<br />

hjernen, men kan også være en direkte<br />

følge av giftstoffets virkning på hjernen.<br />

· Anafylaktisk (allergisk) sirkulasjonssvikt:<br />

Ved akutte forgiftninger kan det<br />

utvikles sirkulasjonssvikt som skyldes<br />

en allergisk reaksjon på selve giftstoffet<br />

f.eks. insektstikk, huggormbitt.<br />

Symptomene er: lavt blodtrykk, rødlig<br />

hudfarge, åndedrettsbesvær og eventuelt<br />

hevelse i ansiktet og utslett.<br />

Sirkulasjonssvikt kan også oppstå som<br />

følge av forstyrrelse av hjerterytmen.<br />

Når mistenker vi forgiftninger<br />

Du kan mistenke forgiftninger når du finner<br />

tegn hos pasienten som stemmer overens<br />

med en eller flere av de vanlige følgene<br />

av forgiftning - og når funn i omgivelsene<br />

tilsier at forgiftning kan ha funnet sted.<br />

Du kan følgelig mistenke forgiftninger hos<br />

personer som:<br />

· er bevisstløse<br />

· oppholder seg i et miljø hvor det benyttes<br />

kjemiske stoffer og personen har uklare<br />

sykdomstegn<br />

· blir funnet i et miljø hvor det kan gi<br />

mistanke om forgiftning (funn av<br />

tomme medikamentglass/ flasker med<br />

giftig innhold, lukt av gass etc).<br />

· får mavesmerter, diaré, brekninger ved<br />

inntak av mat/drikke<br />

Mistanken om at pasienten er forgiftet<br />

bekreftes ytterligere dersom pasienten har<br />

en eller flere av følgende tegn:<br />

· Endret bevissthet<br />

· Endret størrelse på pupillene<br />

· Endret åndedrettsfrekvens<br />

· Lavt blodtrykk<br />

· Påfallende varme i huden<br />

· Blemmer eller stikkmerker i huden<br />

· Spesiell utåndingslukt<br />

· Munntørrhet<br />

· Synsforstyrrelser<br />

· Kvalme<br />

· Brekninger<br />

· Hodepine<br />

· Svimmelhet<br />

· Kramper<br />

Førstehjelp ved forgiftning og<br />

mistanke om forgiftning<br />

Førstevurdering ved Traumer og ABCDEhuskeregelen<br />

ligger som alltid til grunn for<br />

førstehjelpen (se Kapittel 3 - FvT).<br />

I den påfølgende delen av kapittelet vil<br />

vi ta for oss momenter som du skal være<br />

særlig oppmerksom på i forhold til denne<br />

pasientgruppen:<br />

1. Tenk sikkerhet<br />

2. Innhent informasjon<br />

3. Iverksett spesifikke tiltak<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


1. Tenk sikkerhet<br />

Som ved all annen førstehjelp skal du først<br />

vurdere faren for eget liv og helse.<br />

Faren for selv å bli forgiftet kan være svært<br />

reell. Pasientens utåndingsluft kan være<br />

giftig, for eksempel ved forgiftning av<br />

cyanidgass i forbindelse med brann i<br />

pansrede kjøretøy, se Kapittel 23 - Brannog<br />

inhalsjonsskader. Dersom pasienten er<br />

forgiftet av cyanidgass, av kjemiske<br />

stridsmiddel, fra industriforurensning,<br />

eller dersom forgiftningen skylles<br />

plantevernmiddel, kan munn til munn få<br />

fatale følger for førstehjelper.<br />

Noe forenklet kan en si at med mindre en<br />

vet at munn til munn metoden innebærer<br />

en liten risiko for førstehjelper, må alternative<br />

metoder benyttes. Har en tilgang på maske/<br />

bag så er det å foretrekke.<br />

Alternativt kan man måtte nøye seg med å<br />

utføre hjertekompresjoner.<br />

Funnstedet kan også være giftig. Giften kan<br />

være flytende, som partikler/aerosoler og i<br />

form av damp/gass. Luften kan inneholde<br />

for lite oksygen. Gode eksempel på farlige<br />

områder er lukkede tanker på fartøy, i<br />

industrien eller i tilknytning til gårdsbruk.<br />

Dersom du finner en bevisstløs pasient<br />

under slike forhold må du ikke gå inn i tanken/<br />

rommet uten egen luftforsyning eller annen<br />

adekvat beskyttelse/sikring.<br />

Det første tiltaket når du har sikret deg selv<br />

vil selvfølgelig være å få pasienten ut/vekk<br />

fra giftkilden før øvrig førstehjelp iverksettes.<br />

Som sanitetspersonell vil du få vanskelige<br />

vurderinger og må ta vanskelige valg om<br />

du kommer opp i en situasjon der du ikke<br />

har tilgang til denne typen utstyr og ikke<br />

kjenner helserisikoen. Spørsmålet: ”Skal jeg<br />

utsette meg selv for fare – eller la pasienten<br />

dø?” er vanskelig. Fordi en slik situasjon vil<br />

være preget av tidspress bør problemstillingene<br />

på forhånd gjennomdrøftes.<br />

Fare for vold fra den forgiftede må også<br />

vurderes. Dette kan for eksempel være en<br />

aktuell problemstilling i forhold til forvirrede<br />

pasienter. I sivil sammenheng vil rusmisbrukere<br />

kunne bli aggressive dersom de opplever<br />

at noen vil ”ødelegge” rusen deres. Tiltak i<br />

denne sammenhengen kan være å fjerne<br />

gjenstander som lett kan brukes som våpen<br />

(flasker, glass, stein, staur etc.) og/eller at en<br />

person sørger for at pasienten ikke påfører<br />

seg selv eller andre skade, mens en annen<br />

fokuserer på behandlingen.<br />

2. Innhent informasjon<br />

Faktorer ved giften (type, styrke, mengde),<br />

inntaksmåten og virketiden (hvor lenge det<br />

er siden giftstoffet ble inntatt) vil kunne<br />

få følger for førstehjelpen og den videre<br />

medisinske behandlingen. Denne typen<br />

pasienter vil ofte ha redusert bevissthet når<br />

du ankommer og pasienten står i fare for å<br />

miste bevisstheten etter som giften<br />

fortsetter å virke. Det er derfor ønskelig at<br />

relevant informasjon innhentes så tidlig<br />

som mulig. Du må ikke la innhentingen av<br />

informasjon skje på bekostning av ABC.<br />

Følgende tiltak iverksettes med tanke på<br />

informasjon:<br />

Hvis pasienten er våken spør du om:<br />

· Hva han har fått i seg?<br />

· Hvor mye?<br />

· Når?<br />

· Hvordan?<br />

Forgiftninger Kapittel 20.<br />

Som sanitetspersonell vil du få vanskelige vurderinger og valg om du kommer opp<br />

i en situasjon der du ikke har tilgang til den riktige typen utstyr.<br />

Har pasienten fortsatt emballasje (for<br />

eksempel tablettglass) som kan sikres som<br />

dokumentasjon for den videre behandling?<br />

Hvis pasienten er bevisstløs skal du sjekke<br />

miljøet med henblikk på funn som kan gi<br />

mistanke om forgiftninger og gi ytterligere<br />

informasjon om hva pasienten kan ha fått<br />

i seg, hvor mye og hvordan. Dersom det er<br />

andre mennesker tilstede kan de ofte være<br />

en viktig kilde til informasjon.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 207


208<br />

3. Iverksett spesifikke tiltak<br />

Tiltakene du iverksetter tilpasses den<br />

informasjonen du innhenter.<br />

Jo mer spesifikk kunnskap du har – desto<br />

mer spesifikke tiltak kan du iverksette.<br />

Som tidligere nevnt er det i vedleggsdelen<br />

av boka en liste over de enkelte giftstoff og<br />

førstehjelp ved inntak av disse. For lettere<br />

å forstå hvorfor du iverksetter de enkelte<br />

tiltakene kan det være hjelpsomt å kjenne<br />

prinsippene for medisinsk behandling ved<br />

forgiftninger.<br />

Disse kan oppsummeres i følgende punkter:<br />

· Forhindre opptak/ytterligere opptak<br />

av giftstoff<br />

· Benytte spesifikke motgifter (antidoter)<br />

når disse finnes<br />

· Øke utskilling av giftstoff fra organismen<br />

· Motvirke skadelige virkninger på<br />

organismen<br />

· Behandle symptomer<br />

Faktorer som innvirker<br />

Vi skal i den kommende delen av kapittelet<br />

se nærmere på noen av faktorene som kan<br />

innvirke på førstehjelpen og den videre<br />

medisinske behandlingen.<br />

Bevissthet: Vi har tidligere i kapittelet<br />

poengtert at redusert eller manglende<br />

bevissthet ofte forekommer ved forgiftninger.<br />

Samtidig vil forgiftninger ofte resultere i<br />

brekninger. Kombinasjonen av redusert<br />

bevissthet og brekninger innebærer at du<br />

må være spesielt oppmerksom på<br />

luftveiene, observere endringer i<br />

bevissthetsgrad nøye, plassere pasienter<br />

med redusert bevissthet i sideleie og være<br />

forberedt på å fjerne oppkast fra luftveiene.<br />

Anafylaktisk sirkulasjonssvikt: Pasienter<br />

med alvorlige forgiftninger og sirkulasjonssvikt<br />

skal ligge i sideleie med beina høyt og<br />

få infusjon.<br />

Infusjon: Generelt kan vi anta at alvorlig<br />

forgiftede personer vil trenge væske<br />

intravenøst. Væsketilførselen kan bidra til<br />

å øke giftutskillelse gjennom nyrene, rette<br />

opp syre/base forstyrrelser, forhindre<br />

blodtrykksforandringer og sirkulasjonssvikt.<br />

Inntaksmåte: Gift kan tilføres kroppen<br />

gjennom munnen, luftveiene, direkte i<br />

blodet eller gjennom hud eller slimhinner.<br />

Eksponering via luftveiene eller direkte i<br />

blodet gir ofte en rask virkning, mens opptak<br />

via munnen eller huden vanligvis tar noe<br />

lengre tid. Måten pasienten har inntatt<br />

giften på får også følger for førstehjelpen.<br />

· Innånding; Bring pasienten bort fra giftige<br />

gasser og ut i fri luft. Hold pasienten<br />

varm og i ro, fysisk aktivitet kan forverre<br />

skaden. Vær forsiktig slik at en ikke<br />

utsetter seg selv for giftgass. Evakuering<br />

– senskader på lungene kan oppstå<br />

innen et døgn (av og til lengre) etter at<br />

lungene har vært utsatt for gass eller<br />

røyk.<br />

· Hud/øye kontakt; Fjern tilsølet tøy.<br />

Huden skylles grundig med rennende<br />

vann. Etter grundig skylling kan en vaske<br />

huden med såpe og vann. Øyne skylles<br />

med rennende lunket vann i minst 15<br />

minutter.<br />

· Munnen; Gi drikke dersom pasienten er<br />

våken/bevisst.<br />

Fremkalling av brekninger: Dette skal<br />

sjelden utføres, men kan i enkelte tilfeller<br />

være aktuelt dersom man frykter en alvorlig<br />

forgiftning.<br />

Brekninger skal bare fremkalles på bevisste<br />

personer!<br />

Pasienten legges i sideleie med overkroppen<br />

hevet, to fingre stikkes i halsen på pasienten.<br />

Husk å ivareta egen sikkerhet. Brekkmiddel<br />

gitt av lege er en bedre metode.<br />

Brekninger skal IKKE fremkalles på bevisstløse<br />

personer eller dersom personen har fått i<br />

seg:<br />

· Sterk lut<br />

· Sterke syrer<br />

· Etsende stoffer<br />

· Petroleumsdestillater<br />

Dette skyldes at brekninger i slike tilfeller<br />

kan forverre skaden i spiserøret/svelget og<br />

eventuelt føre til lungeskade dersom<br />

maveinnholdet kommer over i luftveiene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Skylling av magesekk (mageskylling):<br />

Ved inntak av giftstoffer via munnen skal<br />

det foretas en mageskylling dersom man<br />

tror det er fare for alvorlig forgiftning.<br />

Prosedyren kan gjennomføres ute i felten,<br />

men da bare på bevisste personer og av<br />

personell som har spesialtrening.<br />

Mageskylling skal IKKE fremkalles på<br />

bevisstløse personer eller dersom personen<br />

har fått i seg:<br />

· Sterk lut<br />

· Sterke syrer<br />

· Etsende stoffer<br />

· Petroleumsdestillater<br />

Dette fordi tiltaket kan medføre ytterligere<br />

skader i spiserøret eller i lungene.<br />

Mageskylling gjøres så lenge en misstenker<br />

at magesekken inneholder rester av giften.<br />

Selv om det har gått flere timer siden giftinntaket<br />

skjedde og selv om pasienten har<br />

kastet opp kan dette være aktuelt. Bevisstløse<br />

pasienter bør kun behandles der en kan<br />

sikre lungene ved at en setter inn en tube i<br />

luftveiene. En relativt stor slange legges ned<br />

i magesekken og mageinnholdet suges<br />

opp. Skylling med vann gjentas flere ganger<br />

inntil mest mulig av giften er fjernet og<br />

skyllevannet er klart. Medisinsk kull settes<br />

ned etter det siste skyllevannet.<br />

Medisinsk kull: virker ved å binde<br />

giftstoffene til seg og hindrer opptak via<br />

tarmen og over til blodet. Medisinsk kull<br />

kan gis til de fleste pasienter som har inntatt<br />

giftstoffer via munnen, men medisinsk kull<br />

skal IKKE gies til personen har fått i seg:<br />

· Sterk lut<br />

· Sterke syrer<br />

· Etsende stoffer<br />

· Petroleumsdestillater<br />

Kull skal heller ikke gis samtidig med<br />

brekkmiddel fordi det vil redusere effekten<br />

av brekkmidlet.<br />

Ved forgiftninger anbefales det at man gir<br />

10 gram til barn (1-12 år). For voksne og<br />

barn over 12 år er anbefalt dose 25-100<br />

gram kull. Kullpreparater på markedet er<br />

kullmikstur, brusegranulat og tabletter.<br />

Inntak av de aller fleste giftstoffer vil, dersom de når en tilstrekkelig stor dose,<br />

medføre fare for bevisstløshet og brekninger. Husk å opprettholde frie luftveier<br />

(Bildet er arrangert).<br />

Førstehjelp til pasienter som har fått i seg<br />

lut, sterke syrer, etsende stoffer eller<br />

petroleumsdestillater:<br />

· Etsende stoffer (syrer/baser): Gi drikke,<br />

1-2 glass, til bevisste pasienter, type<br />

drikke er mindre viktig.<br />

· Petroleumsdestillater: Gi noe fettholdig å<br />

drikke for eksempel fløte eller matolje.<br />

Evakuering av forgiftet pasient<br />

Ved evakuering av pasient med alvorlige<br />

forgiftninger legges pasienten i sideleie<br />

med beina høyt. Det er viktig at førstehjelperen<br />

er forberedt på at pasienten<br />

kan få komplikasjoner. Det skal legges inn<br />

venekanyle på slike pasienter og de skal<br />

observeres under evakueringen.<br />

En oversikt over spesifikke forgiftninger<br />

og behandlinger finnes i vedleggsdelen av<br />

boka.<br />

Ved forgiftninger eller mistanke om<br />

dette, kan man ringe:<br />

Giftinformasjonen tlf 22 59 13 00<br />

(hele døgnet)<br />

Forgiftninger Kapittel 20.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 209


210<br />

REFERANSER<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive study<br />

guide. 5th ed. McGrawHill, 2000. Toxicology.<br />

1057-1226.<br />

Albertson TE, Dawson A, de Latorre F et al.<br />

TOX-ACLS: toxicologic-oriented advanced<br />

cardiac life support. Ann Emerg Med. 2001<br />

Apr;37(4 Suppl):S78-90.<br />

Greene SL, Dargan PI, Jones AL. Acute<br />

poisoning: understanding 90% of cases in a<br />

nutshell.<br />

Postgrad Med J. 2005 Apr;81(954):204-16.<br />

Krenzelok EP. New developments in the therapy<br />

of intoxications.<br />

Toxicol Lett. 2002 Feb 28;127(1-3):299-305.<br />

Larsen LC, Cummings DM. Oral poisonings:<br />

guidelines for initial evaluation and treatment.<br />

Am Fam Physician. 1998 Jan 1;57(1):85-92.<br />

Jones AL, Volans G. Management of self<br />

poisoning. BMJ. 1999 Nov 27;319(7222):1414-7.<br />

Solheim L, Andrew E, Jacobsen D.<br />

Antidotberedskap I Norge. Tidsskr Nor<br />

Legeforen. 2002 Apr 30;122(11):1111-3.<br />

Haga C. Forgiftninger med<br />

benzodiazepinliknende legemidler.<br />

Tidsskr Nor Legeforen. 2003 Feb 20;123(4):473-4.<br />

Mokhlesi B, Leiken JB, Murray P et al. Adult<br />

toxicology in critical care: part I: general<br />

approach to the intoxicated patient. Chest.<br />

2003 Feb;123(2):577-92.<br />

Bond GR. The role of activated charcoal and<br />

gastric emptying in gastrointestinal<br />

decontamination: a state-of-the-art review.<br />

Ann Emerg Med. 2002 Mar;39(3):273-86.<br />

Olson KR, Pentel PR, Kelley MT. Physical<br />

assessment and differential diagnosis of the<br />

poisoned patient. Med Toxicol. 1987<br />

Jan-Feb;2(1):52-81.<br />

Kopjar B, Dieserud G, Wiik J. Selvpåførte<br />

forgiftninger behandlet i sykehus. Tidsskr<br />

Nor Legeforen. 2005 Jun 30;125(13):1798-800.<br />

Riordan M, Rylance G, Berry K. Poisoning in<br />

children 1: general management. Arch Dis Child.<br />

2002 Nov;87(5):392-6.<br />

Myklestad I, Engeland A. Hjemmeulykker blant<br />

småbarn og potensial for forebygging. Tidsskr<br />

Nor Legeforen. 2000 Nov 20;120(28):3376-9.<br />

Aakvik R, Refstad S, Ringstad LG et al.<br />

Huggormbitt - forekomst og behandling.<br />

Tidsskr Nor Legeforen. 2004 Jul 1;124<br />

(13-14):1779-81. Norwegian.<br />

Engtrø F, Haugen OA. Dødelige<br />

kullosforgiftninger. Tidsskr Nor Legeforen.<br />

2003 Apr 10;123(8):1081-3. Norwegian.<br />

Aakvik R, Jacobsen D. Paracetamol forgiftning -<br />

forekomst og behandling. Tidsskr Nor Legeforen.<br />

2006 Jun 22;126(13):1731-3. Norwegian.<br />

Vale JA, Kulig K. American Academy of Clinical<br />

Toxicology. European Association of Poisons<br />

Centres and Clinical Toxicologists. Position<br />

paper: gastric lavage. J Toxicol Clin Toxicol.<br />

2004;42(7):933-43.<br />

Mokhlesi B, Leikin JB, Murray P et al. Adult<br />

toxicology in critical care: Part II: specific<br />

poisonings. Chest. 2003 Mar;123(3):897-922.<br />

Manoguerra AS, Cobaugh DJ; Guidelines for the<br />

Management of Poisoning Consensus Panel.<br />

Guideline on the use of ipecac syrup in the<br />

out-of-hospital management of ingested<br />

poisons. Clin Toxicol (Phila). 2005;43(1):1-10.<br />

Dart RC, Erdman AR, Olson KR et al. American<br />

Association of Poison Control Centers.<br />

Acetaminophen poisoning: an evidence-based<br />

consensus guideline for out-of-hospital<br />

management. Clin Toxicol (Phila). 2006;44(1):1-18.<br />

Seger D. Single-dose activated<br />

charcoal-backup and reassess. J Toxicol Clin<br />

Toxicol. 2004;42(1):101-10.<br />

World Health Organization. Management of<br />

Poisoning: A handbook for health care workers.<br />

International Programme on Chemical Safety.<br />

Geneva, 1997<br />

Warrell DA. Treatment of bites by adders and<br />

exotic venomous snakes. BMJ. 2005 Nov<br />

26;331(7527):1244-7.<br />

Anbefalt lesning<br />

• http://www.helsedirektoratet.no/giftinfo<br />

Generell informasjon og aktuell behandling<br />

for spesifikke forgiftninger.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


21. Barn, gravide<br />

og eldre<br />

Selv om din primære målgruppe er andre tjenestegjørende, kan du komme til å møte<br />

skadde sivile som på vesentlige måter avviker fra vår hovedmålgruppe:<br />

unge, stridsdyktige voksne. Dette kapittelet tar kort for seg områder der gruppene barn,<br />

gravide og eldre avviker fra vår hovedmålgruppe.


212<br />

Barn har vanskeligere for å uttrykke seg og kan ikke alltid gi en god beskrivelse<br />

av sine plager. Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />

Skader (traumer) hos barn<br />

Dykes 1999,Peery 1999,Tintinalli 2000,ERC 2000,High 2000,Browne<br />

2001,Schiff 2005,Fjær 1993<br />

Med barn mener vi her perioden fra fødsel<br />

til ungdomsalder. Denne perioden av livet<br />

kjennetegnes blant annet ved svært store<br />

utviklingsmessige forandringer. Punktene<br />

nevnt under vil også i stor grad påvirkes<br />

av hvilken alder barnet har. Husk at barn<br />

ikke er små voksne. Følgende momenter<br />

må huskes ved vurderingen av traumer hos<br />

barn:<br />

· Skjelettet er mykt. Det fører til at barnet<br />

kan ha skader på indre organer, uten at<br />

knoklene som ligger rundt brekker.<br />

Alder Respirsjonsfrekvens<br />

• Barnet har en stor overfl ate i forhold til<br />

massen (vekten). Det fører til at barn<br />

taper mer varme, og derfor raskere blir<br />

nedkjølt (blir hypoterme).<br />

· Barnet har vanskeligere for å uttrykke<br />

seg, og kan ikke alltid gi en god<br />

beskrivelse av sine plager. Barnet vil<br />

ofte si at de har vondt i magen, uavhengig<br />

av hvor smerten sitter. De motsetter seg<br />

ofte smertefulle undersøkelser og tester.<br />

Det blir derfor vanskeligere å fi nne ut<br />

hva som feiler barnet.<br />

· Normalverdiene for respirasjon- og<br />

sirkulasjon forandrer seg med alderen.<br />

(se tabell under)<br />

· Barnets blodvolum endrer seg svært<br />

mye med barnets vekt. Ved blødning<br />

vil barnet først svare med økning i<br />

respirasjons- og pulsfrekvens. Senere<br />

blir huden blek med sen kapillærfylning<br />

(> 2 sek). Småbarn har sterkere<br />

kompensasjonsmekanismer enn voksne.<br />

Det innebærer at blodtrykksfall er et<br />

sent og alvorlig tegn som kan inntreff e<br />

når en fj erdedel av blodvolumet er tapt.<br />

Da er barnet på vei inn i sirkulasjonssvikt!<br />

Sirkulasjonsstatus kan være vanskelig å<br />

bedømme hos barn. Blodtrykksmåling<br />

krever mansjett i riktig størrelse (skal<br />

dekke 2/3 av overarmen), noe som ofte<br />

mangler. Rask hjerterytme, med svak<br />

eller manglende lyskepuls er alarmerende,<br />

spesielt sammen med lav eller<br />

manglende urinproduksjon (tørr bleie).<br />

Manglende sentral puls (arteria carotis)<br />

er et meget dårlig tegn.<br />

Puls Blodtrykk<br />

0 – 2 mnd 50-40 140 - 125 65/40<br />

2 mnd – 11 mnd 25-40 125 - 110 90/50<br />

1 – 2 år 30-25 110 - 100 90/55<br />

2 – 6 år 25 105 - 90 95/60<br />

7 – 10 år 25 - 20 90 - 8 110/70<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Alvorlig sykt barn<br />

Det kan være nyttig å gjenkjenne alvorlig<br />

syke barn som trenger hurtig legehjelp/<br />

innleggelse i sykehus. Barnets utseende og<br />

aktivitetsnivå sier mye om barnets tilstand.<br />

· Generell tilstand: Slapphet og sløvhet.<br />

Et barn som ikke tar til seg føde kan<br />

indikere alvorlig infeksjon.<br />

· Fontanelle (åpent parti av fremre hodeskalle<br />

fram til 8-12 måneder): Bulende<br />

ved meningitt. Innsunket ved uttørring.<br />

Ved mistanke om meningitt, kjenn etter<br />

nakkestivhet om fontanellen er lukket.<br />

· Hudfarge: Blekhet, marmorerte kalde<br />

armer og bein. Kaldsvette følger ofte<br />

med en alvorlig infeksjon. Hudutslett,<br />

som ikke forsvinner når man trykker<br />

et glass over, er hudblødninger og kan<br />

være tegn på smittsom hjernehinnebetennelse<br />

eller annen alvorlig sykdom<br />

som krever øyeblikkelig innleggelse i<br />

sykehus.<br />

· Feber: Høy feber (temperatur over<br />

39 °C) hos små barn krever grundig<br />

undersøkelse og observasjon. Alvorlig<br />

infeksjon må utelukkes. Feber av fem<br />

dagers varighet eller mer, uten kjent<br />

årsak skal alltid utredes. Ved feber stiger<br />

pulsfrekvensen 10 slag/minutt for hver<br />

grad temperaturen stiger. NB! Spedbarn<br />

kan reagere med lav temperatur (hypotermi)<br />

ved alvorlige infeksjoner.<br />

· Respirasjon: Respirasjonsfrekvensen<br />

kan benyttes som indikator på lungebetennelse<br />

(pneumoni) som trenger<br />

antibiotikabehandling (se tabell forrige<br />

side).<br />

– Tell respirasjonsfrekvensen<br />

– Se etter inndragninger/ bruk av<br />

hjelpemuskler<br />

– Hør etter lyder (knatre- eller<br />

pipelyder)<br />

· Dehydrering: Tørste, irritabilitet,<br />

stående hudfolder, tørre slimhinner,<br />

konsentrert urin, innsunket fontanelle,<br />

og etter hvert innsunkne øyne er tegn<br />

på dehydrering. Sløvhet, manglende<br />

urin, hurtig og/eller svak puls og kalde<br />

bleike hender og føtter er tegn på<br />

alvorlig dehydrering (15%), og trenger<br />

øyeblikkelig sykehusinnleggelse.<br />

Barn, gravide og eldre Kapittel 21.<br />

Skader (traumer) hos gravide<br />

Tintinalli 2000,Bridgeman 2004,Grossman 2004,Mattox 2005<br />

Svangerskapet forårsaker fysiologiske<br />

forandringer i kvinnens kropp. De anatomiske<br />

forholdene forandrer seg ved at mange indre<br />

organer forskyves av en voksende livmor.<br />

I tillegg til den skadede kvinnen har man<br />

også et lite individ til å tenke på.<br />

Følgende momenter må huskes ved<br />

vurderingen av gravide som har vært utsatt<br />

for traume:<br />

· Etter tre måneders svangerskap vokser<br />

livmoren ut over sin beskyttede plass<br />

nede i bekkenet. Livmoren kan bli<br />

utsatt for direkte slag og støt, som både<br />

kan føre til skade av barnet, eller til at<br />

morkaken (placenta) løsner. Løsning av<br />

morkaken betyr at barnet mister tilførsel<br />

av oksygen og næring og det kan medføre<br />

vesentlig blodtap for mor.<br />

· I siste del av svangerskapet (siste 1-2<br />

måneder) har kvinnen et økt blodvolum,<br />

og tåler derfor et noe større blodtap<br />

enn ellers, før hun får symptomer.<br />

· Pulsfrekvensen er høyere enn vanlig i<br />

siste tredjedel av svangerskapet.<br />

· Blodtrykket i siste tredjedel av svangerskapet<br />

er vanligvis lavere enn normalt.<br />

· Respirasjonsfrekvensen øker utover i<br />

svangerskapet, og den gravide puster<br />

mer overfl adisk.<br />

· Gravide i siste tredjedel av svangerskapet<br />

(siste trimester) skal ikke plasseres fl att<br />

på ryggen, fordi livmoren da vil trykke<br />

på venene på bakre bukvegg, og derved<br />

hindre blodets tilbakestrømning til<br />

hjertet. Dette gir blodtrykksfall og kan<br />

forverre situasjonen betraktelig. Kvinner<br />

i siste del av svangerskapet skal derfor<br />

som hovedregel ligge i sideleie.<br />

· Som en følge av kroppens kompensasjonsmekanisme<br />

kan fosteret ha sirkulasjonssvikt<br />

selv om mor tilsynelatende er<br />

tilstrekkelig sirkulert.<br />

Hvis moren får hjertestans p.g.a. blødning,<br />

vil barnet være alvorlig skadet før moren<br />

dør. Men i de tilfellene der moren dør en<br />

meget rask død, kan barnet reddes hvis<br />

det blir gjort nød-keisersnitt. Barnet må da<br />

være ute innen 4 til 5 minutter.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 213


214<br />

Skader (traumer) hos eldre<br />

Tintinalli 2000,Pudelek 2002,Jacobs 2003,Victorino 2003<br />

Ettersom årene går inntrer det forandringer<br />

i mange av kroppens organer. Hjertets<br />

minuttvolum (det antall liter blod som<br />

hjertet pumper pr. minutt) faller, blodårene<br />

(arteriene) blir mindre elastiske, hjertets<br />

maksimale frekvens (makspuls) faller og<br />

ventilasjonskapasiteten blir mindre. I tillegg<br />

skjer det endringer i skjelettet som øker faren<br />

for brudd. Muskelstyrken avtar, leddene blir<br />

stivere, og knoklene sprøere.<br />

Aldringsforandringer gjør at eldre har mindre evne til å tåle skader.<br />

Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />

Dette medfører at mange momenter må<br />

tas med i vurderingen av eldre traume<br />

pasienter:<br />

· Eldre har mindre reserver ved blod- eller<br />

væsketap.<br />

· Eldre har også mindre reserver ved<br />

(over-)behandling: for mye væske tåles<br />

dårligere, og fører til væske i lungene<br />

(lungeødem). De har med andre ord<br />

dårligere kompensasjonsmekanismer.<br />

· Ribbensbrudd og andre skader av<br />

brystkassa kan lettere gi<br />

respirasjonsproblemer hos eldre.<br />

· Eldre har lavere stoff skifte, og er derfor<br />

mer utsatt for å bli nedkjølt.<br />

· Mange eldre bruker blodtrykksmedisiner<br />

(betablokkere) som gjør at pulsen blir<br />

langsommere. Telling av puls på disse<br />

pasientene kan gi et feil bilde av tilstanden.<br />

· Mange eldre bruker medisiner som<br />

virker inn på kroppens væskebalanse<br />

og på sirkulasjonen. Dette kan både øke<br />

faren for uhell (svimmelhet), og gjøre<br />

situasjonen komplisert dersom uhell<br />

inntreff er.<br />

· Redusert hørsel og syn kan vanskeliggjøre<br />

kommunikasjonen med pasienten.<br />

· Eldre har redusert immunforsvar og er<br />

derfor mer mottakelige for infeksjoner.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Grossman NB. Blunt trauma in pregnancy.<br />

Am Fam Physician. 2004 Oct 1;70(7):1303-10.<br />

Browne GJ, Coocks AJ, McCaskill ME.<br />

Current trends in the management of<br />

major paediatric trauma. Emerg Med<br />

(Fremantle). 2001 Dec;13(4):418-25.<br />

Pudelek B. Geriatric trauma: special needs<br />

for a special population. AACN Clin Issues.<br />

2002 Feb;13(1):61-72.<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill,<br />

2000: 1614-1630.<br />

Jacobs DG, Plaisier BR, Barie PS et al.<br />

Practice management guidelines for<br />

geriatric trauma: the EAST Practice<br />

Management Guidelines Work Group. J<br />

Trauma. 2003 Feb;54(2):391-416.<br />

Bridgeman P. Management of pregnant<br />

trauma patients. Emerg Nurse. 2004<br />

Sep;12(5):22-5.<br />

Peery CL, Chendrasekhar A, Paradise NF et<br />

al. Missed injuries in pediatric trauma.<br />

Am Surg. 1999 Nov;65(11):1067-9.<br />

Dykes EH. Paediatric trauma. Br J Anaesth.<br />

1999 Jul;83(1):130-8.<br />

Barn, gravide og eldre Kapittel 21.<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 6: Pediatric life support. Resuscitation,<br />

2010, 81:1364-1388<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 7: Resuscitation of babies at birth.<br />

Resuscitation, 2010, 81:1389-1399<br />

Schiff JS, Moore B, Louie J. Pediatric trauma<br />

– unique considerations in evaluating<br />

and treating children. Minn Med. 2005<br />

Jan;88(1):46-51.<br />

Fjær RB. Når barn blir akutt syke. Tidskr Nor<br />

Legeforen. 1993; 113: 1721-4<br />

High K, Yeatman J. Transport considerations<br />

for the pediatric trauma patient. J Emerg<br />

Nurs. 2000 Aug;26(4):346-51.<br />

Mattox KL, Goetzl L. Trauma in<br />

pregnancy. Crit Care Med. 2005 Oct;33(10<br />

Suppl):S385-9.<br />

Victorino GP, Chong TJ, Pal JD. Trauma<br />

in the elderly patient. Arch Surg. 2003<br />

Oct;138(10):1093-8.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 215


216<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


22. Temperaturskader<br />

I dette kapittelet beskrives forhold av betydning for sanitetssoldatens arbeid med<br />

mennesker som har kuldeskader, varmeskader og/eller brannskader.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 217


218<br />

Fysiologi Guyton 2005<br />

Et senter i hjernen arbeider hele tiden for<br />

å holde kroppstemperaturen på 37 grader.<br />

For å holde jevn temperatur, må kroppen<br />

sørge for at varmetapet øker når varmeproduksjonen<br />

øker. Vi har en jevn forbrenning<br />

i hvile som kalles basalmetabolismen.<br />

Forbrenningen, og derved<br />

varmeproduksjonen, kan økes over dette<br />

basalnivået.<br />

Viktige faktorer for kroppens varmeproduksjon<br />

er:<br />

· Fysisk aktivitet<br />

· Inntak av mat<br />

Kroppen taper varme ved:<br />

· Stråling (usynlige varmestråler, de som<br />

kan ses ved IR-teknikk)<br />

· Ledning (holde i en kald gjenstand)<br />

· Strømning (luftbevegelse mot huden)<br />

· Fordampning (svette)<br />

Kroppen kan påvirke dette varmetapet<br />

ved å:<br />

· Variere blodsirkulasjonen i huden (blek,<br />

kald, rød, varm)<br />

· Variere svetteproduksjonen<br />

Ved førstehjelp mot hypotermi er målet å hindre ytterligere temperaturfall og<br />

forhindre komplikasjoner. Bringe pasienten i ly, pakk vedkommende forsiktig inn,<br />

og eventuelt bytt våte med tørre klær. Husk at hypotermi kan forekomme selv på<br />

en sommerdag. Husk at en godt kan bli nedkjølt en vanlig norsk sommerdag.<br />

Kuldeskader<br />

Vi deler kuldeskader i to kategorier;<br />

hypotermi og lokale frostskader.<br />

Hypotermi Danzl 1994,Kanzenbach 1999,Peng<br />

1999,Tintinalli 2000,Giesbrecht 2001,Biem 2003,McCullough<br />

2004,Tisherman 2004,Shafi 2005,Epstein 2006<br />

Dersom kroppens varmetap er større enn<br />

varmeproduksjonen, vil kroppstemperaturen<br />

falle (hypotermi). Med temperatur i dette<br />

kapitlet menes kjernetemperatur. Den måles<br />

i endetarmen eller i øregangen.<br />

Det viktigste tiltaket mot hypotermi er å<br />

begrense varmetapet ved å kle seg<br />

hensiktsmessig. Ved normal kroppstemperatur<br />

vil 7% av varmetapet skje fra hodet. Men<br />

hos en person som skjelver og fryser kan<br />

over 50% av varmetapet skje fra hodet.<br />

Husk derfor spesielt å dekke hode og hals<br />

dersom du eller pasienten føler seg kald.<br />

Vanligvis deles hypotermi inn i mild, moderat<br />

og alvorlig hypotermi.<br />

Mild hypotermi<br />

Kjernetemperatur 35 til 33 grader. Man<br />

fryser, hakker tenner, puster raskere enn<br />

vanlig, har noe økt puls, kalde hender og<br />

føtter, kald hud. Økt urinproduksjon<br />

(kulde-diurese). Man tenker fremdeles<br />

klart nok til å gjøre fornuftige handlinger.<br />

Moderat hypotermi<br />

Kjernetemperatur 33 til 30 grader.<br />

Skjelvingene avtar, muskelkraften svekkes,<br />

det blir vanskelig å gå, respirasjon og puls<br />

blir langsommere, man tenker ikke lenger<br />

klart og kan oppleve en falsk varmefølelse<br />

og kan derfor foreta seg merkelige handlinger<br />

som det å kle av seg (paradoks avkledning).<br />

Man er som regel ikke i stand til å komme<br />

ut av situasjonen selv og trenger hjelp fra<br />

andre for å overleve.<br />

Alvorlig hypotermi<br />

Kjernetemperatur under 30 grader.<br />

Ytterligere forverring. Muskler og ledd<br />

stivner og gjør det vanskelig å bevege seg.<br />

Puls og respirasjon blir stadig langsommere,<br />

bevisstheten svekkes. Ved 27-28 grader<br />

inntrer bevisstløshet. Pupillene er store<br />

og reagerer ikke på lys! Den hypoterme<br />

personen i dette stadiet kan bli mistolket<br />

som død.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Symptomer og funn<br />

Disse vil variere alt etter hvor lav kroppstemperaturen<br />

er. Merk spesielt; en langsom<br />

puls ved hypotermi er ikke bare langsom,<br />

den er også svak! Den langsomme<br />

respirasjonen er ikke bare langsom i frekvens<br />

(antall pr minutt), men hver inspirasjon og<br />

ekspirasjon går også langsomt. Det kan derfor<br />

være svært vanskelig å påvise sirkulasjon og<br />

respirasjon hos en nedkjølt pasient, selv om<br />

den er tilstede.<br />

Førstehjelp<br />

Målet for førstehjelperen er å hindre<br />

ytterligere temperaturfall og hindre<br />

komplikasjoner. Videre temperaturfall<br />

hindres ved å bringe vedkommende i ly for<br />

vær og vind, pakke vedkommende forsiktig<br />

inn, evt. fj erne vått tøy og ta på tørt. Vått tøy<br />

kan også dekkes med plast for å redusere<br />

varmetapet (fordampningen).<br />

Komplikasjoner som kan oppstå hos en<br />

dypt hypoterm person, er bl.a. kvelning<br />

pga. ufrie luftveier. Andre komplikasjoner er<br />

sirkulasjonsforstyrrelser i form av<br />

blodtrykksfall eller forstyrret hjerterytme.<br />

Tiltak mot slike komplikasjoner er:<br />

· Pasienten skal håndteres meget forsiktig.<br />

· Sideleie; pasienten skal ligge fl att også<br />

under transport.<br />

· Alle bevegelser og endringer i leiet gjøres<br />

langsomt, og pasienten skal ikke beveges<br />

mer enn det som er helt nødvendig.<br />

Ved sirkulasjonsstans startes HLR etter<br />

vanlige retningslinjer. Husk at den lave<br />

temperaturen beskytter hjernen. Pasienten<br />

kan våkne uten hjerneskade selv etter fl ere<br />

timers HLR. MEN husk også at en langsom<br />

egensirkulasjon er bedre enn en «påført»<br />

HLR- sirkulasjon!<br />

Andre tiltak dersom tilgjengelig: Oksygen<br />

og overvåkning av hjerterytmen.<br />

Hypoterme personer som er våkne/bevisste:<br />

• Kan få varm drikke<br />

• Kan varmes opp i felt eller under transport<br />

Hypoterme personer som har tydelig<br />

nedsatt bevissthet, eller er bevisstløse, skal<br />

ikke ha drikke og skal bringes til sykehus.<br />

Temperaturskader Kapittel 22.<br />

Lokale frostskader Rosen 1991,Reamy<br />

1998,Kanzenbach 1999,Tintinalli 2000,Murphy 2000,Biem 2003<br />

På utsatte steder kan temperaturen i vevet<br />

falle, selv om kjernetemperaturen er<br />

omkring det normale. Faller temperaturen<br />

i vevet noe særlig under null grader, vil<br />

vannet som er inne i og mellom cellene<br />

fryse til is. Det oppstår en lokal frostskade.<br />

Spesielt utsatte steder for lokale frostskader<br />

er:<br />

· Fingre<br />

· Tær<br />

· Nese, kinn, hake og ører<br />

Husk at det er sammenheng mellom kjernetemperaturen<br />

og faren for lokale frostskader.<br />

Jo lavere kjernetemperaturen er, jo mindre<br />

blodsirkulasjon blir det til huden (for der tapes<br />

det varme). Med mindre blodsirkulasjon til<br />

huden, blir det mindre tilførsel av varmt<br />

blod, og dermed økt fare for lokal frostskade.<br />

Lokale frostskader skal først og fremst forebygges.<br />

Se etter hvite fl ekker på deg selv og<br />

på kameraten(e) (buddy-buddy-kontroll).<br />

Overfl adisk frostskade<br />

Huden er hvit, og følelsen er redusert.<br />

Den kan beveges i forhold til underlaget.<br />

Førstehjelp<br />

Start umiddelbar oppvarming av hud mot<br />

hud. Unngå ny forfrysning!<br />

Dyp frostskade<br />

Huden er hvit og følelsesløs. Huden er frosset<br />

fast til underlaget og kan IKKE beveges.<br />

Førstehjelp<br />

Dekk til og pakk inn. Forebygg hypotermi<br />

og forverring av tilstanden. Beskytt den<br />

frostskadede huden mot trykk og støt<br />

Videre behandling<br />

Opptining er vanligvis sykehusbehandling.<br />

I nødsfall kan en dyp frostskade tines opp<br />

i felt. Rask opptining i varmt vann, god<br />

badekartemperatur ca 40-42°C foretrekkes.<br />

Dette er smertefullt. I et slikt tilfelle er den<br />

opptinte legemsdelen svært sårbar etterpå.<br />

Det oppstår hevelse, blemmer, sår og smerter.<br />

Legemsdelen må skånes maksimalt og ikke<br />

utsettes for kulde igjen.<br />

Bruk ikke «kunstig» varme til opptining av<br />

lokale frostskader. Huden er følelsesløs og vil<br />

ikke registrere en for høy temperatur. I tillegg<br />

har forfrysningen gitt en skade av vevet, slik<br />

at huden tåler mye mindre (gjelder både<br />

varme, støt, trykk og lignende).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 219


Søk i skredområde.<br />

220<br />

Bildet viser dyp frostskade på tær, 18 dager etter skaden.<br />

Skyttergravsfot Murphy 2000,Ungley 2003<br />

Andre betegnelser: Livbåtfot, immersion foot.<br />

Tilstanden oppstår ved en kombinasjon av<br />

fuktighet og kulde over lengre tid.<br />

Temperaturen i vevet synker aldri under null<br />

grader. Det dannes derfor ikke iskrystaller i<br />

vevet. Av den grunn brukes også betegnelsen-<br />

«Non-freezing cold injury». Skyttergravsfot<br />

kan i spesielle tilfeller utvikles på 6-8 timer,<br />

men tar som regel lengre tid (over 2 døgn).<br />

Tilstanden kan også ramme hendene.<br />

Symptomer og funn<br />

Kalde, våte føtter og etter hvert nummenhet.<br />

Blek hud med dårlig sirkulasjon (langsom<br />

kapillærfylning). Ved oppvarming av<br />

føttene kommer smerter og hevelse, og<br />

huden blir rød/lilla.<br />

Førstehjelp<br />

Føttene heves, tørkes og varmes forsiktig.<br />

IKKE gni eller massèr. Sterke smertestillende<br />

medikamenter kan være nødvendig.<br />

Hevelse og smerter gjør at pasienten må<br />

fraktes på båre. En langvarig tilstand med<br />

stor fare for senplager.<br />

Forebygging<br />

Gå ikke med våte, kalde føtter. Skift sokker<br />

ofte i våte, kalde omgivelser.<br />

Skredulykker<br />

Veiledning i vintertjeneste 1997,Brugger 2001<br />

Det primært livstruende ved skredulykker<br />

er ikke hypotermi. De fl este som blir tatt<br />

av snøskred dør pga. kvelning innen tretti<br />

minutter. Bare en tiendedel av de skredtatte<br />

dør senere enn dette, og da som følge av<br />

nedkjøling og høyt innhold av karbondioksid<br />

i luftlommen foran ansiktet. Tiltaksplanen for<br />

behandling av skredtatte setter for sikkerhetsskyld<br />

grensen ved 45 minutter. Vi skiller<br />

derfor om det har gått mer, eller mindre enn<br />

45 minutter siden skredet ble utløst.<br />

Mindre enn 45 minutter<br />

Kamerathjelp er viktigst. Se etter tegn og<br />

eff ekter som kan vise hvor den skredtatte<br />

befi nner seg. Dersom den skredtatte kan<br />

graves fram i løpet av ti til femten minutter,<br />

er mulighetene gode for at han/hun kan<br />

reddes. Etter det blir mulighetene dårligere.<br />

Hvis pasienten ikke puster, startes HLR til<br />

helsepersonell kan overta. Hvis pasienten<br />

puster: gå videre med CDE.<br />

Mer enn 45 minutter<br />

Hjelp må tilkalles. Snøen inneholder nok<br />

oksygen til at man kan holde seg i live en<br />

tid. Problemet er karbondioksid som samles<br />

foran ansiktet og fører til kvelning over tid.<br />

Hvis pasienten ikke puster, men har pustet<br />

en tid (luftlomme foran ansiktet): HLR til helsepersonell<br />

overtar. Hvis pasienten puster:<br />

gå videre med CDE.<br />

Husk at all aktivitet med eller ved pasienten<br />

skal opphøre når det letes etter respirasjon<br />

og sirkulasjon. Husk at respirasjon og puls er<br />

vanskelig å registrere hos hypoterme.<br />

Bruk 1 minutt på denne undersøkelsen<br />

om nødvendig.<br />

Se Kapittel 28 – Død ved rørende «Skinndød».<br />

Ved tegn til egen respirasjon og sirkulasjon,<br />

blir behandlingen videre som beskrevet<br />

under hypotermi.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Heteskader Tintinalli 2000,Bouchama 2002,Glazer 2005<br />

Dersom kroppen mottar eller produserer<br />

mer varme enn den klarer å kvitte seg med,<br />

vil temperaturen øke.<br />

For å regulere temperaturen produserer<br />

kroppen svette. Dersom en svetter mye og<br />

ikke får tilstrekkelig påfylning av væske, vil<br />

en bli uttørret (dehydret). Normal anbefales<br />

en voksen person å drikke to liter væske pr.<br />

dag, men dette må økes ved økt væsketap.<br />

Tegn på uttørring vil være tørste, stående<br />

hudfolder, tørre slimhinner, konsentrert urin<br />

og etter hvert innsunkne øyne. Se også<br />

Kapittel 27 - Pleie.<br />

Mye svette gir også tap av salt (NaCl).<br />

Vanlig kosthold gir oss ca 8 til 10 gram salt pr<br />

dag. Hvor mye vi taper i svette varierer med<br />

kondisjon og akklimatisering. Vanligvis<br />

inneholder svette 1 til 3 gram salt pr liter.<br />

Ved opphold i svært varme strøk vil vi altså få<br />

nok salt gjennom maten til å dekke mange<br />

liter svette. Allikevel kan det være en god<br />

regel å ta ekstra salttilskudd dersom man<br />

svetter mye og drikker mer enn 3-4 liter vann<br />

pr dag. To salttabletter (1 gram salt) pr liter<br />

vann vil opprettholde salt-balansen. Å drikke<br />

«sportsdrikker» er en annen mulighet.<br />

Væskebehovet vurderes best ut fra<br />

urinproduksjonen! N Clarce 1999<br />

Blir væske og salttapet stort nok eller<br />

kroppstemperaturen tilstrekkelig høy, kan det<br />

føre til ulike typer heteskader.<br />

Hetekramper<br />

Arter seg som «vanlige» leggkramper. Rammer<br />

de musklene som har vært mest brukt i<br />

løpet av dagen, og kommer gjerne om kvelden<br />

etter en dag med stort væsketap pga.<br />

svette. Plagsom, men ufarlig tilstand.<br />

Førstehjelp Operations Forces Medical Handbook 2001<br />

Tilførsel av salt hjelper raskt. Å drikke en<br />

væske med salt vil vanligvis gi bedring i løpet<br />

av en halv time. Man kan da gi sportsdrikk,<br />

eller infusjonsvæske spedd ut med rent vann<br />

(1 del saltvann og fi re deler rent vann) til å<br />

drikke. Godt saltet mat vil også hjelpe, men<br />

det tar litt lengre tid før det virker. Man bør<br />

vente ett døgn eller to med å gjenoppta fullt<br />

arbeide eller fysiske anstrengelser, slik at<br />

kroppen får gjenopprettet salt- og væskebalansen.<br />

Temperaturskader Kapittel 22.<br />

Redusert urinproduksjon og konsentrert, mørk urin er tegn på et det ikke er ballanse<br />

mellom væskeinntak og væskeforbruk. Ved tjeneste i varme strøk er det viktig å<br />

tilpasse fysisk aktivitet og øke væske inntak. Foto: Ulf Ellingsen.<br />

Heteutmattelse<br />

Skyldes en kombinasjon av væsketap<br />

(vanntap), salttap og forhøyet<br />

kroppstemperatur. Rammer vanligvis<br />

personer som ikke er akklimatisert, og som<br />

har gjennomført en fysisk anstrengelse av<br />

noe varighet.<br />

Symptomer og funn<br />

Tørste, svimmelhet, diaré, oppkast, slapphet<br />

og ustøhet er hyppige symptomer. Ved<br />

undersøkelse vil kjernetemperaturen være<br />

normal eller litt forhøyet, pulsen rask og<br />

blodtrykket lavt.<br />

Førstehjelp<br />

Avkjøling, væsketilførsel (i.v. av og til<br />

nødvendig), hvile og evt mat. De fl este<br />

vil komme seg etter noen timer. Man bør<br />

vente ett døgn eller to med å gjenoppta<br />

fullt arbeide eller fysiske anstrengelser, slik<br />

at kroppen får gjenopprettet salt- og væskebalansen.<br />

Heteslag<br />

En livstruende tilstand. Dødelighet på<br />

omkring 50% uten riktig behandling.<br />

Rammer i hovedsak personer som utsettes<br />

for stor fysisk påkjenning i varmt vær<br />

(marsjmerket i 30 varmegrader). Skyldes<br />

en kombinasjon av høy temperatur, fysisk<br />

anstrengelse, salttap og væsketap. Høy<br />

temperatur alene, som ved feber, gir ikke<br />

heteslag.To kriterier må være oppfylt for at<br />

vi skal kunne si at en person har heteslag:<br />

· Kjernetemperatur over 40 grader<br />

· Påvirkning av sentralnervesystemet (CNS)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 221


222<br />

Selv om sannsynligheten er større for at alvorlige lateskader skal oppstå<br />

når temperaturen er som på bildet ( Norsk feltsykehus i Tchad), så har<br />

<strong>Forsvaret</strong> også mistet personell på grunn av heteslag oppstått under<br />

tjeneste i Norge.<br />

Symptomer<br />

I starten vil symptomene være som ved<br />

heteutmattelse. Etter hvert kommer også<br />

symptomene fra CNS, som kan være alt fra<br />

ustøhet og uklarhet, til kramper og bevisstløshet.<br />

Funn<br />

Forvirret, uklar, desorientert person. Vanligvis<br />

i samband med fysisk anstrengelse. Rask<br />

puls, lavt blodtrykk og høy kjernetemperatur.<br />

Huden kan være varm og tørr, eller kald og<br />

klam.<br />

Førstehjelp<br />

Rask avkjøling umiddelbart kan være<br />

livreddende. Skygge, avkjøling med vann,<br />

avkledning og luftbevegelse hjelper. Frie<br />

luftveier ved nedsatt bevissthet! Evt kan<br />

væske gis intravenøst. Ved mistanke om<br />

heteslag skal personen til sykehus for<br />

observasjon. Alvorlige komplikasjoner<br />

(blødningstendens, nyresvikt, leversvikt)<br />

kommer først etter noen timer.<br />

Brannskader<br />

Omhandles i neste kapittel.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Guyton AC, Hall JE. Text book of Medical<br />

Physiology. 11th edition. Saunders,<br />

Philadelphia: W.B. 2005: 911-922.<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />

1227-1241.<br />

Epstein E, Anna K. Accidental hypothermia.<br />

BMJ. 2006 Mar 25;332(7543):706-9.<br />

Kanzenbach TL, Dexter WW. Cold injuries.<br />

Protecting your patients from the dangers<br />

of hypothermia and frostbite. Postgrad<br />

Med. 1999 Jan;105(1):72-8.<br />

Biem J, Koehncke N, Classen D et al. Out of<br />

the cold: management of hypothermia and<br />

frostbite. CMAJ. 2003 Feb 4;168(3):305-11.<br />

Brugger H, Durrer B, Adler-Kastner L et al.<br />

Field management of avalanch victims.<br />

Resuscitation. 2001 Oct;51(1):7-15.<br />

Infanteriinspektøren. Veiledning i<br />

vintertjeneste. Hefte 9. Snø, snøskred og<br />

redningstjeneste. UD 6-81-9,1997.<br />

Ungley CC, Channell GD, Richards RL. The<br />

immersion foot syndrome. Wilderness<br />

Environ Med. 2003 Summer;14(2):135-41.<br />

Giesbrecht GG. Emergency treatment of<br />

hypothermia. Emerg Med (Fremantle). 2001<br />

Mar;13(1):9-16.<br />

Shafi S, Elliott AC, Gentilello L.<br />

Is hypothermia simply a marker of shock<br />

and injury severity or an independent risk<br />

factor for mortality in trauma patients?<br />

Analysis of a large national trauma registry.<br />

J Trauma. 2005 Nov;59(5):1081-5.<br />

Reamy BV. Frostbite: review and current<br />

concepts. J Am Board Fam Pract. 1998<br />

jan-Feb;11(1):34-40.<br />

Tisherman SA. Hypothermia and injury.<br />

Curr Opin Crit Care. 2004 Dec;10(6):512-9.<br />

Rosen L, Eltvik L, Arvesen A et al. Local cold<br />

injuries sustained during military service in<br />

the Norwegian Army. Arctic Med Res. 1991<br />

Oct;50(4):159-65.<br />

Peng RY, Bongard FS. Hypothermia in<br />

trauma patients. J Am Coll Surg. 1999<br />

Jun;188(6):685-96.<br />

Murphy JV, Banwell PE, Roberts AH et al.<br />

Frostbite: pathogenesis and treatment. J<br />

Trauma. 2000 Jan;48(1):171-8.<br />

Glazer JL. Management of heatstroke and<br />

heat exhaustion. Am Fam Physician. 2005<br />

Jun 1;71(11):2133-40.<br />

McCullough L, Arora S. Diagnosis and treatment<br />

of hypothermia. Am Fam Physician.<br />

2004 Dec 15;70(12):2325-32.<br />

Bouchama A, Knochel JP. Heat Stroke. N<br />

Engl J Med. 2002 Jun 20;346(25):1978-88.<br />

Danzl DF, Pozos RS. Accidental<br />

hypothermia. N Engl J Med. 1994 Dec<br />

29;331(26):1756-60.<br />

Gordon. Heat Loss Through the Head and<br />

Hypothermia. Wilderness Medicin Newsletter<br />

Feb 2007<br />

N Clarce. Shake it or leave it. American<br />

fi tness sept 1999.<br />

Temperaturskader Kapittel 22.<br />

Yevich S et al. Operations Forces Medical<br />

handbook. 1st edition. 2001: 6-48<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 223


224<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


23. Brann- og<br />

inhalasjonsskade<br />

Brannskader er vevsskade p.g.a. høy temperatur. Som regel er det huden som blir<br />

rammet. Ved innhalasjon av branngasser kan også luftveiene skades ved kjemisk<br />

påvirkning av lungevev. Varmen gir brannskade i munn og luftrør, men ikke dypere.<br />

Vanndamp, for eksempel fra kjeleeksplosjoner, kan gi varmeskade i lungene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 225


226<br />

Andregrads forbrenning på overarm.<br />

Brannskader Monafo 1996,Kao 2000,Thomas 2003,<br />

Porter 2004,Papini 2004,Vaagbø 2005,van Baar 2006, Benson 2006<br />

Hvor alvorlig er brannskaden? Følgende<br />

faktorer påvirker dette:<br />

· Størrelsen av det skadde området<br />

(9%-regelen). Ved utregning av hvor<br />

mange prosent av pasientens hud som er<br />

forbrent, skal det bare tas med den delen<br />

av huden som er ødelagt. Det vil si skader<br />

ved 2.- og 3. gradsforbrenning.<br />

De områdene hvor huden kun er rød,<br />

som ved 1. grads forbrenning, regnes<br />

ikke med. Alle personer med brannskader<br />

over 15-20%, eller ved mistanke om<br />

inhalasjonsskader, skal behandles på<br />

sykehus. Legeforeningen<br />

· Brannskadens dybde:<br />

– Førstegrad (Overfl adiske): smerter,<br />

bare rødt, som ved solforbrenning.<br />

– Andregrad (Delhud skader): smerter,<br />

blemmer i huden.<br />

– Tredjegrad (Fullhud skader): dyp<br />

vevsskade, der også nervene er ødelagt.<br />

Dette gjør at det i områder med<br />

tredjegrads forbrenning er smertefritt.<br />

· Brannskadens lokalisasjon: Noen områder<br />

på kroppen er mer kritiske enn andre.<br />

Brannskader i ansiktet, på hender og føtter,<br />

på genitalia og nær store ledd (knær,<br />

albuer og håndledd) er alvorlige.<br />

Arrdannelse kan ødelegge leddfunksjonen.<br />

· Pasientens alder og allmenntilstand:<br />

Ved høy alder, dårlig allmenntilstand eller<br />

hvis pasienten lider av andre kroniske<br />

sykdommer er situasjonen mer alvorlig.<br />

· Inhalasjonsskade: Dersom det i tillegg til<br />

hudskaden er inhalasjonsskade, forverres<br />

situasjonen.<br />

Symptomer og funn<br />

En brannskade av huden vil i de fl este tilfeller<br />

være opplagt. Inhalasjonsskader kan være<br />

lumske. Symptomene kommer gradvis og<br />

kan bli kritiske. Etter minutter til timer<br />

kommer hevelse og væskeansamling<br />

i luftveiene. Oksygeninnholdet i blodet<br />

faller, og pasienten blir tungpusten.<br />

Faren for kvelning er stor!<br />

Førstehjelp Metodebok Brannskadeavsnittet 2007<br />

Tiltak ved brannskade:<br />

· Fjern årsaken til brannskaden/slukk ild i<br />

klær og lignende. Pass på egen sikkerhet.<br />

· Begrens skadevirkningen ved å skylle<br />

med kaldt vann. Vær oppmerksom<br />

på hypotermi-faren ved skylling av<br />

store områder. Bruk ikke for kaldt vann.<br />

Skylling fortsetter så lenge kjøling av<br />

skaden har smertelindrende eff ekt. Ved<br />

brannskadeavdelingen på Haukeland<br />

brukes eksempelvis 3 til 5 minutter med<br />

kaldt vann – og deretter lunkent vann.<br />

Sjøvann kan være noe smertefullt ved<br />

lengre tids skylling, men det viktigste er<br />

selve nedkjøling av skaden.<br />

· Dekk så åpne sår. Dette kan gjøres med<br />

kompresser fuktet med saltvann, NaCl<br />

9mg/ml (for eksempel Melolin-kompresser).<br />

Andre spesialkompresser (Watergel,<br />

Burnshield) kan også brukes; de kjøler<br />

raskt og virker godt smertelindrende på<br />

mindre områder. Pasienten kan derimot<br />

bli svært hypoterm om disse er brukt<br />

over store overfl ater over lang tid (for<br />

eksempel ved transport). Et sår forårsaket<br />

av høy temperatur vil i utgangspunktet<br />

være bakteriefritt. Tildekningen skal<br />

hindre forurensning av brannsåret.<br />

Viktig er det også at fordampningen fra<br />

såret blir mindre. Væsketapet fra store<br />

brannskader kan bli betydelig. Fuktige<br />

kompresser vil i tillegg virke avkjølende<br />

og derved ha en smertelindrende eff ekt.<br />

· Medikamentell behandling er smertestillende<br />

medisin i form av paracetamol<br />

(Som regel 1 gram inntil 4 ganger om<br />

dagen). I tillegg er det ofte nødvendig<br />

med opiater, særlig ved lang evakueringstid.<br />

Alle medikamenter forordnes av<br />

lege.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Videre behandling<br />

· Intravenøs væsketilførsel startes ved<br />

store brannskader (over 15-20% annen<br />

- eller tredjegradforbrenning), eller<br />

lang evakueringsavstand. Væskebehov<br />

(Ringer eller saltvann, ikke Dextran om<br />

annen intravenøs veske er tilgjengelig)<br />

første 24 timer etter skadetidspunktet er<br />

i utgangspunktet: % forbrenning x vekt<br />

i kg x 4 = antall ml. Beste rettesnor for<br />

væsketilførsel er urinproduksjonen som<br />

skal være ca 1 ml pr kg pr time. Pasienter<br />

med mindre brannskader (under 15-20%<br />

annen- eller tredjegardsforbrenninger)<br />

kan drikke.<br />

· Eskarotomi: Ved brannskader som affi serer<br />

en arm eller et ben (eller annen kroppsdel)<br />

i hele omkretsen, kan hevelse og stram<br />

hud gi et så høyt trykk i vevet at blodet<br />

ikke kommer forbi. Pulsen blir borte<br />

nedenfor dette området. Et langsgående<br />

snitt i huden kan bli nødvendig for å<br />

lette på trykket og gjenopprette<br />

sirkulasjonen. Denne behandlingen er<br />

sjelden nødvendig de første timene.<br />

· Sykehusinnleggelse. Alle personer med<br />

annen- eller tredjegrads forbrenning<br />

over 15-20%, eller der det er mistanke<br />

om inhalasjonsskade skal behandles<br />

videre på sykehus. Pasienter med brannskader<br />

på kjønnsorgan, ansikt eller ledd<br />

skal også innlegges.<br />

· Brannsalver som for eksempel Flamazine<br />

kan brukes på mindre, overfl adiske<br />

skader. Skaden skal da ha vært vurdert av<br />

lege, eventuelt at lege har forordnet dette<br />

til bruk på fartøy/sanitetsinstallasjon.<br />

Brann- og inhalasjonsskade Kapittel 23.<br />

9%- regelen sier noe om brannskadens omfang og<br />

alvorlighetsgrad. Brannskadens alvorlighetsgrad er<br />

også avhengig av skadens dybde i huden og<br />

lokalisasjon på kroppen.<br />

Større brannskader på hender og føtter skal behandls på sykehus pga faren for funksjonshemmende arrdannelser. Bildene viser<br />

første/andregrads forbrenning og tredjegrads forbrenning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 227


228<br />

Spesielle brannskader<br />

Elekstriske brannskader<br />

Som hovedregel gjelder at skaden er større<br />

enn det du ser. Bare det stedet der strømmen<br />

har gått inn og ut av kroppen kan ha synlige<br />

skader. I mellom disse punktene går strømmen<br />

gjennom musklene og gir skade av disse.<br />

Undersøk alltid isse og fotsåler når du ser<br />

etter utgangsåpning. Hjertestans kan være<br />

en relevant problemstilling. Det foreligger<br />

alltid fare for akutt forstyrrelse i hjerterytmen<br />

ved elektriske brannskader. Vanlig husholdningsstrøm<br />

kan utløse ventrikkelfl immer.<br />

Huden over brannskaden kan se normal ut.<br />

Koumbourlis 2002, Metodebok Brannskadeavsnittet 2007<br />

Brannskader i forbindelse med<br />

kjernefysiske våpen<br />

Skaden vil være et resultat av stråling og av<br />

varmeutvikling. Førstehjelp og behandling<br />

vil være som for andre brannskader. Særlige<br />

utfordringer oppstår som følge av antallet<br />

skadde, og kombinasjonen av skader som<br />

den enkelte pasienten er utsatt for (se også<br />

Kapittel 34 Masseskadevåpen).<br />

Kjemiske brannskader<br />

Sterke syrer, sterke baser og petroleumsprodukter<br />

kan gi kjemiske brannskader.<br />

Ved alle tilfeller gjelder det å fj erne det<br />

skadelige agens raskest mulig. I de fl este tilfeller<br />

vil det bety skylling med vann i minst 20 til 30<br />

minutter.<br />

Fosfor brannskader<br />

Ulike prosjektiler (for eksempel sporlys) kan<br />

være tilsatt hvitt fosfor. Brukt i en slik<br />

sammenheng er hvitt fosfor synlig som et<br />

voksaktig, gult stoff . Hvitt fosfor har egenskapen<br />

at det begynner å brenne når det<br />

kommer i kontakt med luft. Når fosfor brenner,<br />

utvikles tykk, hvit røyk. Får man stoff et på<br />

huden vil det danne en smertefull brannskade<br />

som vil fortsette nedover i huden til fosforet<br />

er brent opp eller oksygentilgangen blir for<br />

liten. Hvis det siste er tilfelle, vil fosfor som<br />

ligger dypt i såret taes opp i kroppen og ha<br />

en giftig virkning på hjerte, lever og nyrer.<br />

Kobbersulfat kan nøytralisere fosforet, men<br />

kobbersulfat har også giftvirkning på<br />

kroppen. Skade fra hvitt fosfor er tidkrevende<br />

og vanskelig å behandle. Konjoyan TR 1983<br />

Førstehjelp<br />

Dekk området med tykke, våte kompresser<br />

eller hold området under vann. Dette gjøres<br />

for å kvele brannen. Synlig fosfor i et sår kan<br />

fj ernes mens området holdes under vann.<br />

Inhalasjonsskader R Demling 2008<br />

Inhalasjonsskade kan forekomme alene eller<br />

i kombinasjon med brannskade på huden.<br />

Inhalasjonsskader er ofte alvorlige og medfører<br />

både komplikasjoner senere i forløpet<br />

og økt dødelighet. Ved å puste inn gasser i<br />

forbindelse med en brann, skades kroppen<br />

på to forskjellige måter; gasser som har en<br />

giftvirkning på hele kroppen og gasser som<br />

har en lokalirriterende eff ekt på luftveiene.<br />

Ved en alvorlig brannskade vil en ofte se områder med både første, andre og tredjegrads forbrenninger. Er brannskadene store, vil<br />

hudtransplantasjon ofte være en del av behandlingen. Hvor alvorlig er brannskaden her i henhold til 9 % regelen?<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Gasser som har en giftvirkning Bruke G 2008<br />

Hvilke gasser som utvikles under en brann<br />

avhenger av hvilket materiale som brenner.<br />

De to gassene som hyppigst er årsak til død<br />

under branner er karbonmonoksid og<br />

hydrogencyanid (blåsyre). Når gassene<br />

pustes inn blir de tatt opp i kroppen og<br />

blokkerer oksygentransporten. Gassene kan<br />

hver for seg eller sammen gi rask bevisstløshet<br />

og død. En person som har pustet<br />

inn slike gasser vil ha oksygenmangel i<br />

kroppen.<br />

Karbonmonoksid dannes ved alle typer<br />

branner.<br />

Hydrogencyanid dannes særlig ved brann<br />

i møbler, madrasser, tepper og stoff er – og<br />

ved brann i tefl on som blant annet brukes<br />

ved pansring.<br />

Førstehjelp<br />

· husk sikkerhet!<br />

· få personen bort fra røyk og gass<br />

· gi oksygen 8-10 l/min<br />

· om nødvendig må pasientene<br />

ventileres og/eller få HLR<br />

Merk: Det skal få innpust med konsentrert<br />

Hydrogencyanid til før førstehjelper mister<br />

bevisstheten og åndedrettet stopper. Gå<br />

ikke inn i pansrede rom eller kjøretøy som<br />

brenner uten adekvat beskyttelsesutstyr. Få<br />

pasienten vekk fra gassen. Cyanidgass luftes<br />

ut av kroppen gjennom åndedrettet og en<br />

førstehjelper som utfører munn til munn<br />

kan selv bli forgiftet og få respirasjonsstans.<br />

Når pasienten ikke puster og du mistenker<br />

cyanidforgiftning, skal du enten bare utføre<br />

hjertekompresjoner (ikke munn-til-munn),<br />

eller komprimere og ventilere med maske<br />

og bag.<br />

Brann- og inhalasjonsskade Kapittel 23.<br />

Gasser som har lokalirriterende eff ekt<br />

Andre gasser, hete og partikler som dannes<br />

ved en brann vil gi lokal skade nedover i<br />

luftveiene. Hvor stor skaden blir, avhenger<br />

av materialet som brenner, men faktorer<br />

som respirasjonsmønster og nese-/munnpusting<br />

teller også. Skadene blir mindre<br />

hvis man puster gjennom nesa, da en del<br />

av de skadelige partiklene blir fi ltrert bort<br />

på veien gjennom nesa. Skadene blir større<br />

dersom man puster med åpen munn og<br />

anstrenger seg. Da vil mye luft pustes inn<br />

og ut, og tilsvarende mere av de skadelige<br />

stoff ene kommer ned i luftveiene. Hevelse i<br />

slimhinnene og pustebesvær utvikler seg<br />

gradvis. Heteskade i slimhinnene gir<br />

pustebesvær etter kort tid (minutter), mens<br />

enkelte gasser ikke gir symptomer før etter<br />

fl ere timer. Disse pasientene må derfor<br />

observeres nøye. Har pasienten sot i munn<br />

eller nese, er det risiko for lungeskade.<br />

Dersom de er bevisste skal de evakueres i<br />

sittende stilling for at hevelse i luftveiene<br />

skal utvikles langsommere.<br />

Førstehjelp<br />

· få personen bort fra røyk og gass<br />

· gi oksygen 8-10 l/min<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 229


230<br />

Referanser:<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000:<br />

1227-1241.<br />

Monafo WW. Initial management of burns.<br />

N Engl J Med. 1996 Nov 21;335(21):1581-6.<br />

Koumbourlis AC. Electrical injuries. Crit Care<br />

Med. 2002 Nov;30(11 Suppl):424-30.<br />

Vaagbø G. Behandling av brannskader i<br />

allmennpraksis. Tidsskr Nor Legeforen.<br />

2005 Jun 2;125(11):1482-5.<br />

Van Baar ME, Essink-Bot ML, Oen IM et al.<br />

Functional outcome after burns: a review.<br />

Burns. 2006 Feb;32(1):1-9.<br />

Papini R. Management of burn<br />

injuries of various depths. BMJ. 2004 Jul<br />

17;329(7458):158-60.<br />

Kao CC, Garner WL. Acute Burns. Plast<br />

Reconstr Surg. 2000 Jun;101(7):2482-2493.<br />

Thomas SJ, Kramer GC, Herndon DN. Burns:<br />

military options and tactical solutions. J<br />

Trauma. 2003 May;54(5 Suppl):S207-18.<br />

Porter KM, Allison K. Consensus on the<br />

pre-hospital approach to burns<br />

patient management. Emerg Med J. 2004<br />

Jan;21(1):112-4.<br />

Benson A, Dickson WA, Boyce DE. Burns.<br />

BMJ. 2006 Mar 18;332(7542):649-52.<br />

Konjoyan TR. White Phosphorus burns:<br />

Case report and literature review. Mil. Med.<br />

Nov 1983; 148 (11): 881-4.<br />

Haukeland Universitetssykehus. Metodebok<br />

for intensivmedisinsk seksjon:<br />

Brannskader. 2007.<br />

Burke G. Planning for cyanide emergencies.<br />

AAOHN J. 2008. Jul; 56 (7): 319 – 22.<br />

R Demling. Smoke inhalation Lung Injury<br />

Eplasty, Harvavard Medical School, 2008<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


24. Drukning og<br />

dykkerskader<br />

I dette kapittelet beskrives grunnleggende forhold ved drukning og dykkerskader.<br />

Nedsenking i vann (immersjon) gir i seg selv en rekke fysiologiske responser (omfordeling<br />

av blodvolumet, økning av urinproduksjonen og annet). Nedkjøling fordi man oppholder<br />

seg i kaldt vann (immersjonshypotermi) er et særtilfelle av generell utilsiktet nedkjøling<br />

(hypotermi).<br />

Det er vanlig å skille mellom «nærdrukning» og «drukning». Med nærdrukning forstår vi<br />

skader som oppstår når luftveiene har vært blokkert av vann, eller vann har trengt inn i<br />

luftveiene. Drukning er en dødsdiagnose og det fatale endepunkt av en nærdrukning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 231


232<br />

Nærdrukning<br />

Nærdrukning er skaden som inntreff er<br />

når en person som faller i vannet får ufrie<br />

luftveier under vann. Det er ofte et<br />

sammensatt skadebilde hvor pasienten er<br />

nedkjølt (vann leder varme ca 25 ganger<br />

bedre enn luft), utmattet (kombinasjonen<br />

av kulde, ekstrem skjelving og anstrengelse<br />

for å holde seg fl ytende) og har svelget og<br />

eventuelt pustet inn vann (aspirert).<br />

Symptomer og funn avhenger av omfang<br />

av disse eff ektene. Hypotermi kan vise seg<br />

i form av skjelving – fra helt lettgradig til<br />

voldsom og ukontrollert. Ved lengre tids<br />

nedkjøling blir huden helt hvit og muskulaturen<br />

stiv (stort sett bare aktuelt for de<br />

som kan holde seg fl ytende ved redningsmidler<br />

eller som blir liggende på fl åte eller<br />

lignende), og både respirasjonsfrekvensen<br />

og pulsen blir langsom.<br />

Pasienter som har inhalert og svelget vann<br />

blir ofte kvalme, hoster, kan klage over<br />

brystsmerter og får blålig hudfarge (blir<br />

cyanotiske). Disse pasientene har økt<br />

respirasjonsfrekvens og anstrengt<br />

respirasjon. Pasientene kan hoste opp<br />

skummende rødt oppspytt.<br />

Væskeansamling i lungene (lungeødem)<br />

kan oppstå noen timer etter nærdrukning<br />

(«sekundær drukning»). Se Kapittel 19 -<br />

Akutte indremedisinske tilstander.<br />

Det er blokkeringen av luftveiene og<br />

derved av fritt åndedrett som er problemet<br />

ved nærdrukning – ikke hypotermi, og bare<br />

unntaksvis det sekundære lungeødemet.<br />

Drukning<br />

Verdens helseorganisasjon anslår at på<br />

verdensbasis drukner 400.000 mennesker<br />

hvert år. WHO 2002<br />

I Norge døde 104 mennesker av drukning i<br />

2007. Norsk folkehjelp 2007 Drukning ses hyppigst<br />

ved bade- og båtulykker, og ved fall gjennom<br />

isen. Alkoholpåvirkning er ofte medvirkende<br />

årsak. Cummings 1999<br />

Alkohol svekker dømmekraften, fører til<br />

irrasjonelle handlinger, reduserer fysisk<br />

yteevne og muligheten til å svømme i<br />

sikkerhet. Det hevdes også at alkohol øker<br />

risikoen for hypotermi, men dette er ikke<br />

tilfredsstillende vitenskapelig dokumentert.<br />

Drukning skjer når personen ikke lenger<br />

greier å holde frie luftveier over vann.<br />

En person som faller i kaldt vann vil kunne<br />

dø raskt p.g.a kuldesjokk. Eff ekten av kaldt<br />

vann på store hudområder utløser også en<br />

nærmest uimotståelig refl ektorisk trang til<br />

å gispe etter luft. Lungene kan derfor fylles<br />

med vann like etter at man faller i vannet,<br />

uavhengig av svømmeferdighet. Om en<br />

overlever den første kritiske fasen vil døden<br />

inntreff e når personen ikke lenger greier å<br />

holde hodet over vannet, enten det skyldes<br />

hurtig innsettende muskelsvakhet i kaldt<br />

vann eller bevissthetsbortfall av annen<br />

årsak (for eksempel ved hodeskade).<br />

Drukningsdød som følge av at pasienten ikke<br />

får puste/kvelning (asfyksi) kan inntreff e i<br />

løpet av minutter, mens dødsfall som følge<br />

av lungeødem og nedkjølthet vanligvis vil<br />

skje i løpet av timer. Modell JH 1981<br />

Tenk sikkerhet. Kryssing av vann med oppblåst søppelsekk som eneste sikring er uakseptabelt i fredstid.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Våt-drukning og tørr-drukning<br />

Drukning har tradisjonelt blitt inndelt<br />

i våt-drukning og tørr-drukning.<br />

Vi gir en kort innføring i teksten under,<br />

men understreker at denne inndelingen<br />

har ingen konsekvens for førstehjelpen<br />

som skal gies.<br />

Våt-drukning utgjør 85-90% av all drukning.<br />

Ibsen 2002 Vann «pustes» inn i lungene (aspireres)<br />

og hindrer gassutvekslingen. Pasienten<br />

synker. Den avdøde fl yter opp til overfl aten<br />

når forråtnelse fører til gassdannelse i<br />

buken. Dette tar fra dager til uker.<br />

Tørr-drukning utgjør de resterende 10-15%.<br />

Ibsen 2002 Det innebærer ingen aspirasjon av<br />

væske til lungene. Pasienten kveles<br />

vanligvis på grunn av en kramperefleks<br />

som lukker luftrøret (larynks-spasme).<br />

Modell 1993,Salomez 2004 Lungene er fylt av luft<br />

og pasienten flyter derfor. Etter 5-10 minutter<br />

tømmes lungene for luft, og pasienten<br />

synker. Avdøde vil også her fl yte opp igjen<br />

etter noen dager/uker.<br />

Momenter ved drukning/nærdrukning:<br />

· Ved førstehjelp og prehospital behandling<br />

av nærdruknede skal fokus rettes mot<br />

korreksjon av oksygenmangel til sentrale<br />

organer («A» og «B» ). Det viktigste er å<br />

sikre frie luftveier, assistere ventilasjon<br />

og tilføre oksygen. Væskebehandling,<br />

medikamentell behandling og<br />

korreksjon av hypotermi er underordnet.<br />

Tarlochan 2005<br />

· Mennesker som har vært nær ved å<br />

drukne, og er bevisstløse kan på grunn<br />

av nedkjølingen ha svært langsom og<br />

svak puls og respirasjonsfrekvens.<br />

Stans derfor ikke førstehjelpen før<br />

pasienten er gjenoppvarmet. Allman 1986<br />

· Hode/nakkeskader forekommer også<br />

ved drukningsulykker. Prioriter frie<br />

luftveier. Når det er mistanke om nakkeskader<br />

(for eksempel stupeulykker) og<br />

ressursene gjør at det raskt kan<br />

gjennomføres, bør man tilstrebe å<br />

stabilisere nakken før pasienten taes<br />

ut av vannet. Watson 2001 Prinsippet her<br />

er imidlertid som ved all annen førstehjelp,<br />

at det er bedre å redde pasientens<br />

liv, enn å ha en død pasient som har en<br />

begrenset skade i nakken.<br />

Drukning og dykkerskader Kapittel 24.<br />

· Etter en nærdrukning hvor pasienten<br />

tilsynelatende har kommet seg fi nt, er<br />

det viktig med kontinuerlig observasjon<br />

av pasienten. Væskeansamling i lungene<br />

(lungeødem), se Kapittel 19 - Akutte indre<br />

medisinske tilstander, kan oppstå noen<br />

timer etter nærdrukning («sekundær<br />

drukning»). Pasienten vil da få anstrengt<br />

åndedrett, hoste, kan klage over brystsmerter<br />

og bli blå i huden.<br />

Respirasjonen blir hurtig og hjertefrekvensen<br />

øker. Lungeødem etter<br />

nærdrukning må behandles på sykehus.<br />

Førstehjelp under transportfasen består i<br />

å gi oksygen på maske og la pasienten<br />

sitte halvt oppreist (hvis bevisst).<br />

Unngå ekstra væsketilførsel.<br />

Vaagens P,.Drukning – nærdrukning. 1993<br />

Førstehjelp Modell 1993,ECC 2000,Ibsen 2002,Salomez 2004<br />

1. Rop etter hjelp. Tenk egen sikkerhet.<br />

2. Sikre pasientens positive oppdrift<br />

(redningsvest, livbøye, fj ern blylodd hos<br />

dykkere)<br />

3. Pasienten må opp av vannet raskest<br />

mulig. Sikre frie luftveier i overfl aten,<br />

men ikke forsøk å gi munn-til-munn så<br />

lenge pasienten er i vannet.<br />

4. Ved livløs pasient og manglende/<br />

unormal respirasjon, ring 113 eller varsle<br />

iht avdelingens/fartøyets rutiner. Gi 5<br />

ventilasjoner (innblåsninger), iverksett<br />

så hjerte/lunge redning (HLR). Dette<br />

fortsettes frem til ankomst sykehus, og i<br />

sykehuset inntil pasienten er oppvarmet.<br />

5. Behandle pasienten varsom. Sirkulasjonen<br />

til en nedkjølt pasient er ustabil. Hjerterytmeforstyrrelser<br />

og sirkulasjonssvikt<br />

kan oppstå i transportfasen til sykehus,<br />

og spesielt ved brå leieforandringer.<br />

6. Når det er tilgjengelig gies 100%<br />

oksygen på maske eller ventilasjonsbag<br />

(10-12 l/min).<br />

7. Hindre ytterligere varmetap ved passiv<br />

isolasjon ved å fj erne våte klær og isolere<br />

med ulltepper/tørre klær.<br />

(NB! Foreta ikke aktiv oppvarming, pga<br />

fare for arytmi og blodtrykksfall).<br />

Legevaktshåndboka, 2005<br />

8. Pasienten legges i sideleie dersom han<br />

har egen respirasjon.<br />

9. Transport til sykehus.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 233


234<br />

Dykkerskader<br />

Dykkerskader deles i tre hovedgrupper:<br />

Trykkskader, Gassforgiftning og Trykkfallssyke.<br />

I Norge behandles ca 40-50 dykkere<br />

hvert år for dykkerrelaterte ulykker, og det<br />

dør i gjennomsnitt 5-10 sportsdykkere hvert<br />

år her i landet. Bjørnstad 2002 Dødsrisikoen ved<br />

sportsdykking har blitt anslått til ca 50 ganger<br />

risikoen ved bilkjøring. Ikeda 2000<br />

<strong>Forsvaret</strong> har ikke hatt en dykkerulykke med<br />

døden som følge siden 1988.<br />

TrykkskaderRussi 1998,DeGorordo 2003<br />

Trykkskader (barotraumer) oppstår som en<br />

direkte følge av endringene i vanntrykket som<br />

omgir dykkeren. Ved dykking øker trykket på<br />

kroppen ved nedstigning, og reduseres ved<br />

oppstigning. De fl este har opplevd ubehaget<br />

ved slike (mindre) trykkforandringer i forbindelse<br />

med forkjølelse og fl yging; som smerter i<br />

ører eller bihuler. Bihuler og ører har trange<br />

kanaler til nese/svelg som kan blokkeres ved<br />

for eksempel forkjølelse eller allergi. Hvis trykket<br />

ikke utlignes på vei opp eller ned, oppstår<br />

skader i slimhinnen med blødning, sekresjon<br />

og smerteopplevelse. Smerter i ører og bihuler<br />

er vanligst. Dykkeren unngår slike problemer<br />

ved korrekt utligningsteknikk og ved å unngå<br />

dykking ved for eksempel forkjølelse.<br />

I svært sjeldne tilfeller kan det oppstå alvorlige<br />

skader grunnet overstrekking av lungene.<br />

En uerfaren dykker som får panikk eller mister<br />

pustegasstilførsel under vann kan foreta<br />

ukontrollert oppstigning til overfl aten.<br />

Dykkeren er opplært til å puste fritt under<br />

oppstigning slik at den ekspanderende<br />

lungeluften blir tømt ut av lungene.<br />

Hvis han/hun glemmer det, og holder<br />

pusten, så kan lungene bli overstrukket og<br />

det oppstår lungebrist («lungesprengning»).<br />

En dykker som fyller lungene sine (6 liter) på<br />

10 meter og holder pusten under en<br />

ukontrollert oppstigning til overfl aten vil<br />

teoretisk ha ekspandert lungene til 12 liter<br />

og det er langt mer enn hva lungene tåler.<br />

Vanligvis oppstår mindre overstrekkingsskader,<br />

men disse kan likevel være alvorlig hvis luft<br />

presses inn i lungenes blodårer. Luftbobler<br />

kan ledes med blodet og stenge blodtilførsel<br />

til viktige områder i hjernen (cerebral arteriell<br />

gassemboli). Cheshire 2001<br />

Symptomene oppstår umiddelbart etter at<br />

dykkeren har kommet på overfl aten,<br />

vanligvis i form av tretthet og hodepine.<br />

I mer alvorlige tilfeller er symptompene med<br />

halvsidige lammelser, synsforstyrrelser og<br />

bevissthetstap. Hvis skadene på lungene er<br />

større, kan luft trenge inn i brysthulen<br />

(mediastinalt emfysem), bre seg under huden<br />

på hals og skulderområde (subkutant emfysem)<br />

eller medføre at deler eller hele lungen kan<br />

falle sammen (pneumothorax).<br />

GassforgiftningerDeGorordo 2003<br />

Gassforgiftninger er skader som skyldes at<br />

enkelte gasser blir giftige når de pustes inn<br />

ved for høyt trykk. Den vanligste «gassforgiftningen»<br />

er rett og slett åndenød som skyldes<br />

opphopning av karbondioksid (CO2) i blodet.<br />

Mange dykkere prøver, bevisst eller ubevisst, å<br />

spare på pusteluften. De puster derfor for lite<br />

i forhold til behovet sitt. Åndenød, kvalme,<br />

hodepine og hjertebank er vanlige symptomer<br />

på CO2-opphopning som gjerne inntreff er<br />

ved tungt arbeid ved dypere dykking.<br />

Nitrogengass (som utgjør ca 80% av luften<br />

vi puster) har ingen fysiologiske eff ekter<br />

på overfl aten. Det høye nitrogentrykket i<br />

pusteluften ved dykking dypere enn ca 30<br />

meter gir imidlertid en alkohollignende rus<br />

som øker ved økende dykkedybde. Det er<br />

uforsvarlig å bruke luft som pustegass dypere<br />

enn ca 50 meter fordi rusvirkningen hemmer<br />

dømmekraft og yteevne.<br />

For å unngå å bli sett fra overfl aten bruker<br />

<strong>Forsvaret</strong>s spesialstyrker spesielle<br />

pusteapparater som utelukkende inneholder<br />

oksygen i en lukket pustekrets. Slike apparater<br />

har åpenbare operative fordeler (lager ikke<br />

bobler), men dykkedybden må begrenses<br />

fordi høye oksygentrykk kan forårsake akutte<br />

og kroniske helseplager. Det er først og fremst<br />

risikoen for epilepsilignende kramper med<br />

bevissthetstap som er faren. Krampeanfallet<br />

er ikke farlig i seg selv, men om det inntreff er<br />

under vann så kan dykkeren drukne. På lang<br />

sikt (fl ere år) kan det oppstå lungeskader ved<br />

bruk av denne typen pusteapparater. Enkelte<br />

andre dykkemetoder og «dykking» i trykkammer<br />

har de samme problemene.<br />

En sjelden gang hender det at dykkere blir<br />

kullosforgiftet ved forurensing av trykkluft.<br />

Ved lettere forgiftninger plages dykkeren av<br />

kvalme og hodepine, men ved stor forgiftning<br />

kan han/hun miste bevisstheten.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Trykkfallssyke Francis 2002, DeGorordo 2003<br />

Trykkfallssyke (dykkersyke/bends) er skader<br />

som skyldes dannelse av bobler i blod og<br />

vev etter dykking. Ca 80% av luften omkring<br />

oss består av nitrogen, en gass som passivt<br />

løses i kroppen vår uten å inngå i stoff skiftet.<br />

På overfl aten er det løst ca 1 liter av denne<br />

gassen i kroppen. Vanntrykket øker med<br />

økende dykkedybde og for å kunne puste<br />

under vann må dykkeren tilføres pustegass<br />

med samme trykk som omgivelsene.<br />

En dykker som puster medbrakt pustegass<br />

på 10 meter vil puste en gass som er dobbelt<br />

så tett (2 Bar) som på overfl aten og blir han<br />

der lenge nok vil det etter hvert ha løst seg<br />

ca 2 liter nitrogen i kroppen. Mengden med<br />

oppløst Nitrogengass vil øke jo dypere man<br />

dykker og jo lenger man er nede.<br />

Går dykkeren for fort opp vil dette gassoverskuddet<br />

danne bobler i blod og vev,<br />

på samme måte som når man åpner en<br />

brusfl aske. Dykkere læres derfor opp til å<br />

gjennomføre oppstigningen (dekompresjonen)<br />

etter bestemte prosedyrer som skal<br />

hindre at det oppstår sykdom.<br />

Selv om tabellene følges er det en liten<br />

risiko for skade. Nervesystemet, ledd,<br />

muskulatur og hud er vanlige steder hvor<br />

boblene dannes. Symptomer og funn er<br />

avhengig av boblenes lokalisering.<br />

Symptomene oppstår vanligvis i løpet av<br />

30-60 min etter dykket, sjeldent senere<br />

enn 12 timer etter avsluttet dykk. Vanlige<br />

symptomer er prikkinger og stikninger i<br />

armer og ben, tretthet, hodpine, kløe og<br />

leddsmerter. I sjeldnere og mer alvorlige<br />

tilfeller kan det bli kraftsvekkelse og<br />

bevissthetstap.<br />

Vurdering, førstehjelp og varsling<br />

Hardy KR 1997, Francis 2002, DeGorordo 2003<br />

Førstehjelp til dykkere som er utsatt for<br />

ulykker følger grunnleggende prosedyrer<br />

for sikring av frie luftveier og eventuelt<br />

HLR. Kontakt nærmeste AMK sentral på tlf<br />

113 for ytterligere hjelp. I påvente av endelig<br />

behandling bør dykkeren (hvis bevisst) gis<br />

rikelig drikke, legges i et behagelig leie og<br />

tilføres oksygen. Unngå nedkjøling.<br />

Gi oksygen med reservoar hvis mulig,<br />

eventuelt 12-15 l/min hvis et «free flow»<br />

system benyttes.<br />

Drukning og dykkerskader Kapittel 24.<br />

Ved mistanke om trykkfallsyke eller cerebral<br />

gassemboli skal pasienten snarest transporteres til<br />

trykk-kammer. Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />

Trykkfallssyke og cerebral arteriell<br />

gassemboli krever behandling i trykkammer.<br />

I Norge er det behandlingskammer i Tromsø,<br />

Ramsund, Bergen, Kristiansand og Oslo.<br />

I <strong>Forsvaret</strong> kan <strong>Forsvaret</strong>s Sanitet/UVB<br />

Dykkerlegens kontor på Haakonsvern bistå<br />

i faglige spørsmål knyttet til dykkerulykker,<br />

men det er viktig at AMK varsles umiddelbart i<br />

alle tilfeller av dykkerulykker.<br />

Sivilt ivaretar Haukeland Sykehus landsfunksjonen<br />

i hyperbarmedisin. Dykkerlege<br />

kan kontaktes døgnkontinuerlig der, på tlf<br />

55 36 45 50, men dette skal ikke erstatte<br />

varsling av AMK ved ulykker!<br />

Alle symptomer som oppstår etter et dykk<br />

og som ikke kan forklares av annen<br />

sannsynlig årsak bør vurderes av en spesialist<br />

i dykkemedisin.<br />

Dykkerlege kan kontaktes på tlf<br />

55364550 (hele døgnet)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 235


236<br />

REFERANSER<br />

World Health Organization. The World<br />

Health Report, 2002: Reducing risks,<br />

promoting healthy life. Geneva, 2002.<br />

Cummings P, Quan L. Trends in<br />

unintentional drowning: the role of alcohol<br />

and medical care. JAMA.<br />

1999 Jun 16;281(23): 2198-202.<br />

Modell JH. Drown versus near-drown: a<br />

discussion of defi nitions. Crit Care Med.<br />

1981 Apr;9(4):351-2.<br />

Salomez F, Vincent JL. Drowning: a review<br />

of epidemiology, pathophysiology,<br />

treatment and prevention. Resuscitation.<br />

2004 Dec; 63(3):261-8.<br />

Allman FD, Nelson WB, Pacentine GA et al.<br />

Outcome following cardiopulmonary<br />

resuscitation in severe pediatric neardrowning.<br />

Am J Dis Child. 1986<br />

Jun;140(6):571-5.<br />

Modell JH. Drowning. N Engl J Med. 1993<br />

Jan 28;328(4):253-6.<br />

Ibsen LM, Koch T. Submersion and asphyxial<br />

injury. Crit Care Med. 2002 Nov;30(11<br />

Suppl): S402-8.<br />

Watson RS, Cummings P, Quan L et al.<br />

Cervical spine injuries among submersion<br />

victims. J Trauma. 2001 Oct;51(4):658-62.<br />

Bjørnstad J, Nyland H, Skeidsvoll H et al.<br />

Nevrologisk trykkfallsyke hos<br />

sportsdykkere. Tidsskr Nor Legeforen.<br />

2002 Jun 30;122(17):1649-51.<br />

Tarlochan F, Ramesh S. Heat transfer model<br />

for predicting survival time in cold water<br />

immersion. Biomed Eng Appl Basis Comm,<br />

2005 Aug:17:159-66.<br />

Russi EW. Diving and the risk of barotrauma.<br />

Thorax. 1998 Aug;53 Suppl 2:S20-4.<br />

Francis J. Decompression sickness. Emerg<br />

Med. 2002 Dec;14(4):358-63.<br />

Ikeda T, Ashida H. Is recreational diving<br />

safe? Undersea Hyperbaric Med 2000; 27<br />

(suppl):52.<br />

Hardy KR. Diving-related emergencies. Emerg<br />

Med Clin North Am. 1997 Feb;15(1):223-40.<br />

Cheshire WP jr, Ott MC. Headache in divers.<br />

Headache. 2001 Mar;41(3):235-47.<br />

International Liaison Committee on<br />

Resuscitation. European Resuscitation<br />

Council Guidelines for Resuscitation 2010<br />

Part 8: Cardiac arrest in special<br />

circumstances, 8c: Drowning Resuscitation,<br />

2010, 81:1406-1408<br />

Vaagens P. Drukning - nærdrukning.<br />

Tidskrift Norsk legeforening. 1993, 113:<br />

2699 – 701.<br />

Norsk folkehjelp. Ulykkesforebygging –<br />

drukningsstatistikk 2007. http://www.<br />

norskfolkehjelp.no/<br />

Statistisk Sentralbyrå. Dødsulykker ved<br />

ulykker. 2004, http://www.ssb.no/<br />

Legevaktshåndboka utgave 3. Cecilie<br />

Arentz – Hansen. Side 912, drukning.<br />

Anbefalt lesning<br />

Salomez F, Vincent JL. Drowning: a review<br />

of epidemiology, pathophysiology,<br />

treatment and prevention. Resuscitation.<br />

2004 Dec; 63(3):261-8.<br />

(En detaljert oversiktsartikkel som gir god<br />

oversikt over temaet drukningsulykker)<br />

KNM Tordenskjold. Håndbok for dykking i<br />

sjøforsvaret – SUP 13 (A). Dykker- og<br />

Froskemannskolen. 2003.<br />

(Gir retningslinjer for planlegging og<br />

gjennomføring av dykking i <strong>Forsvaret</strong>)<br />

KNM Tordenskjold. Sjøforsvarets<br />

bestemmelser for dykking – SUP 12 (A).<br />

Dykker- og Froskemannskolen. 2003.<br />

(Gir sikkerhetsbestemmelser for planlegging<br />

og gjennomføring av dykking i <strong>Forsvaret</strong>)<br />

DeGorordo A, Vallejo-Manzur F, Chanin K et<br />

al. Diving emergencies. Resuscitation. 2003<br />

Nov;59(2):171-8.<br />

(God oversiktsartikkel om temaet<br />

dykker-ulykker)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


25. Hygiene<br />

Hygiene er avledet fra det greske ordet for «sunn» og er læren om helsefremmende og<br />

sykdomsforebyggende arbeid. Hygiene kan defi neres som alle forhåndsregler som tas for<br />

å hindre sykdommers oppkomst og utbredelse, og er et viktig virkemiddel for å holde en<br />

militær enhet eller avdeling operativ.<br />

<strong>Forsvaret</strong>s virksomhet er avhengig av personell som behersker sine oppgaver og som<br />

ivaretar egen helse. Som sanitetssoldat er det derfor svært viktig at du forstår hvordan<br />

sykdom oppstår, hvordan smitte spres og hva som kan gjøres for å forebygge at sykdom<br />

oppstår og hvordan spredning kan forhindres.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 237


238<br />

Historien om mennesket er på mange<br />

måter «historien om sykdom». Utbrudd av<br />

epidemier har historisk sett enten kommet<br />

i forkant av, eller i etterkant av krigføring,<br />

og langt på vei bidratt til å forme land,<br />

styresett og befolkning. Prof. Dobson, 2007<br />

Statistisk sett dør fl ere soldater av<br />

sykdommer enn av selve stridshandlingen:<br />

· Sykdommer har gjennom tidene vært<br />

en langt større dødsårsak i krig enn<br />

typiske krigsskader. Napoleon måtte i<br />

1814 avbryte felttoget mot Moskva pga.<br />

fl ekktyfus (lus) og dysenteri. Da var mer<br />

enn 200 000 av de totalt 500 000 mann<br />

han hadde rammet av sykdom.<br />

· I Sørøst-Asia under 2. verdenskrig var<br />

det for hver såret soldat mer enn 100<br />

mann med andre sykdommer. Selv så<br />

sent som under Falklandskrigen hadde<br />

nesten 40% av pasientene ved britiske<br />

feltsykehus sykdommer som kunne<br />

vært forebygget med god felthygiene.<br />

· Under oppdrag i Afghanistan (2006) ble<br />

et hundretalls pasienter innlagt på det<br />

norske feltsykehuset og behandlet på<br />

grunn av et alvorlig utbrudd av mage/<br />

tarm infeksjon. En forsterkende eff ekt<br />

var at mange av de syke var militært<br />

helsepersonell. Utbruddet ble avgrenset<br />

og kom under kontroll i løpet av en<br />

ukes tid.<br />

Denne type utbrudd illustrerer blant<br />

annet at sanitetspersonell er utsatt for<br />

smitte og at et utbrudd av et slikt<br />

omfang vil true gjennomføring av<br />

militære operasjoner. Merknad: Utbruddet<br />

medførte ikke tap av menneskeliv.<br />

I nyere tid vil følgende ha innvirkning på<br />

personellets helse:<br />

· Manøverkrigføring med mindre enheter<br />

og større grad av spesialisering hos<br />

personellet gjør at en militær operasjon<br />

har langt lavere toleranse for sykefravær.<br />

· Internasjonale operasjoner medfører<br />

at vi kan bli satt inn i områder med en<br />

annen forekomst av smittestoff er og<br />

sykdommer og større smittepress enn<br />

det vi er vant til her hjemme.<br />

· Et endret trusselbilde med frykt for bruk<br />

av bl.a. biologiske våpen.<br />

Sykdomsforebyggende tiltak vil<br />

redusere eff ekten av slike våpen.<br />

Mikroorganismer<br />

Overalt rundt og på oss fi nnes det mikroorganismer.<br />

Ikke alle er årsak til sykdom,<br />

og noen er vi faktisk avhengig av for å<br />

overleve. De fl este bakteriene vi har på hud<br />

og slimhinner (nese, hals, munn og tarm)<br />

fremkaller normalt ikke sykdom og kalles<br />

kroppens normalfl ora. Normalfl oraen vår<br />

konkurrerer med andre sykdomsfremkallende<br />

mikroorganismer og er en viktig<br />

del av kroppens første forsvarslinje mot<br />

sykdom. Men selv disse bakteriene kan gi<br />

sykdom hvis de kommer på et sted der de<br />

vanligvis ikke skal være, for eksempel i sår.<br />

Ved å utsettes for de vanlige bakterier og<br />

virus i vårt hjemmeområde utvikler vi<br />

motstandsevne mot dem.<br />

Ved tjeneste i utlandet vil vi oppleve lokale<br />

bakterier og virus som vi har liten eller ingen<br />

motstand mot.<br />

Alminnelig god helse (inklusive det å være<br />

i god fysisk form og ha det bra psykisk) gjør<br />

deg mer motstandsdyktig mot sykdom,<br />

også når du utsettes for smitte. Hvis vi har<br />

nedsatt motstandskraft vil vi være mer<br />

disponert for å få sykdom.<br />

Hygieniske prinsipp og<br />

retningslinjer<br />

Smittekjeden<br />

Det er visse betingelser som må være<br />

tilstede for at bakterier eller virus formerer<br />

seg, sprer seg, trenger inn i organismen og<br />

forårsaker sykdom. Disse betingelsene<br />

sammenfattes i smittekjeden:<br />

Illustrasjonen viser hvordan smittekjeden henger<br />

sammen. All smitteforebygging går ut på å sette inn<br />

tiltak for å bryte smittekjeden, dette er det hygieniske<br />

grunnprinsipp.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Et smittestoff (virus, bakterier, sopp eller<br />

parasitter) – formerer seg og blir til en<br />

smittekilde (puss, kroppsvæsker, normal<br />

fl ora) – som har en utgangsport (urin,<br />

avføring, blod, luftveier) – som smitter<br />

på en bestemt smittemåte (dråpesmitte,<br />

blodsmitte, kontaktsmitte, vann, mat) –<br />

som fi nner seg en inngangsport ( luftveier,<br />

slimhinner, sår, stikk, bitt) – denne personen<br />

er da smittemottager – som blir en ny<br />

smittekilde.<br />

Retningslinjer for hygiene<br />

Det er svært viktig under feltforhold, og<br />

ellers der personer lever tett innpå hverandre<br />

at det utarbeides retningslinjer som har<br />

til hensikt å hindre at sykdom oppstår og<br />

spres. Retningslinjene må følge hygieniske<br />

prinsipper. Ved en sanitetsenhet bør det<br />

være retningslinjer for:<br />

· Håndhygiene<br />

· Personlig hygiene<br />

· Isolering av smittede personer<br />

· Næringsmiddelhygiene<br />

· Teknisk hygiene<br />

· Vannhygiene<br />

· Håndtering av avfall<br />

· Forsvarlig håndtering av døde<br />

Ved en sanitetsenhet vil fagbefalet stå<br />

sentralt i utarbeidelsen av retningslinjer for<br />

hygiene. I enheter som ikke har sanitetsfagbefal,<br />

vil sanitetssoldaten kunne være<br />

en viktig ressurs for å etablere tilsvarende<br />

retningslinjer. I den kommende del av<br />

kapittelet omtales noen av de ovennevnte<br />

punktene nærmere.<br />

Håndhygiene Kampf 2004<br />

Håndhygiene tar sikte på å bryte smittekjeden<br />

ved å redusere overføring av bakterier/virus<br />

fra smittekilde til smittemottaker.<br />

Fordi hendene brukes til de fl este<br />

menneskelige funksjoner har de en helt<br />

sentral betydning for smitteoverføring.<br />

Når du putter fi ngrene i munnen tilfører<br />

du bakterier og virus. Hansker kan være et<br />

virksomt tiltak både for din egen beskyttelse<br />

og for smittespredning til andre.<br />

Hygiene Kapittel 25.<br />

Retningslinjer for hygiene i en avdeling kan for eksempel innebære særlige bestemmelser<br />

for ivaretakelse av føttene.<br />

Følgende tiltak vil bidra til å bryte<br />

smittekjeden:<br />

· Unngå smykker som ringer og klokke<br />

når du arbeider med pasienter.<br />

· Unngå neglebiting, fi ngerslikking (for<br />

eksempel ved lesing og korte sneiper).<br />

· Vask fi ngrene før du legger inn snus og<br />

vær bevisst på hvem du deler snusboks<br />

med.<br />

· Desinfi ser (vask) hendene før og etter<br />

behandling av pasienten.<br />

Korrekt håndhygiene er et eff ektivt, enkelt<br />

og billig tiltak når det gjelder å bryte<br />

smittekjeden.<br />

Håndvask er det viktigste enkelttiltak som kan<br />

iverksettes i forbindelse med smitteforebygging.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 239


240<br />

Enkle regler for god håndhygiene bør fi nnes<br />

der hvor man behandler syke mennesker,<br />

og bør ellers inngå som en del av gode<br />

rutiner. Følgende momenter inkluderes i<br />

retningslinjer:<br />

· Hånddesinfeksjon er førstevalg ved<br />

håndhygiene, på grunn av drapseff ekten<br />

på mikrober, hudvennlighet og fordi<br />

metoden er vesentlig raskere enn håndvask.<br />

Den er dessuten svært praktisk ute<br />

i felt. Bruk hånddesinfeksjonsmiddel,<br />

ca.3 ml, på tørre hender. Gni håndfl atene<br />

mot hverandre og vær nøye med fi ngertupper,<br />

negler, tommelen og mellom<br />

fi ngrene. En hånddesinfeksjon bør vare i<br />

30 sekunder til huden er tørr.<br />

· Håndvask utføres først og fremt når<br />

hendene er synlig tilsølt. Bruk såpe fra<br />

såpedispenser og rikelig med rennende<br />

vann (om tilgjengelig). Bruk god tid, 30<br />

sek., vær nøye med fi ngertupper, negler,<br />

tommelen og mellom fi ngrene.<br />

Tørk hendene på rent håndkle, helst papir,<br />

eller la de lufttørke. Unngå å ta i kranen<br />

etter at du har vasket deg, bruk papiret<br />

eller håndkleet til å skru igjen kranen.<br />

· Vask hendene:<br />

– Etter toalettbesøk.<br />

– Før du spiser og/eller arbeider med<br />

mat eller drikkevann.<br />

– Før og etter hver pasientkontakt<br />

(mellom hver pasient) og mellom uren<br />

og ren kontakt hos samme pasient.<br />

– Før og etter prosedyrer<br />

(eksempelvis utdeling av legemidler,<br />

sårskift, injeksjoner og stell av kateter).<br />

· Bruk av hansker fritar ikke for<br />

hånddesinfeksjon / håndvask.<br />

Bakteriedrepende midler (desinfi serende),<br />

som kan fås på fl aske/serviett, brukes<br />

istedenfor håndvask når dette ikke er<br />

praktisk gjennomførbart.<br />

Personlig hygiene<br />

God personlig hygiene er enda viktigere<br />

i felt enn vanlig leirtjeneste. Grunnen til<br />

dette er at man i felt lever enda tettere<br />

sammen, og at søvnmangel og stress gjør<br />

kroppen mer mottagelig for sykdom.<br />

Manglende orden og renslighet i<br />

forbindelse med mat er vanlig årsak til<br />

sykdom. Tilstrekkelig søvn, riktig væske- og<br />

næringsinntak øker motstandskraften som<br />

er viktig for å unngå sykdom.<br />

Følgende momenter inkluderes i<br />

retningslinjer:<br />

· Hender må vaskes etter hvert toalettbesøk,<br />

før tilberedning av mat/måltider og før/<br />

etter sanitetsprosedyrer.<br />

· Ansikt vaskes og barberes daglig.<br />

Om kvelden på vinteren.<br />

· Hver mann skal ha eget spisebestikk og<br />

holde det rent.<br />

· Negler bør være kortklipte. Tåneglene<br />

klippes tvers over for å unngå<br />

nedgrodde negler og infeksjon. Tørk<br />

godt mellom tærne ved fotvask for å<br />

unngå sprekkdannelse og fotsopp.<br />

Personlig hygiene omtales nærmere i<br />

Kapittel 27 – Pleie.<br />

Næringsmiddelhygiene og vannhygiene<br />

Elvbakken 2001,Nygård 2003<br />

Vann og mat kan være en viktig årsak til<br />

sykdom, og det er derfor viktig at disse er<br />

av god kvalitet.<br />

Mat: Sykdomsfremkallende mat kan<br />

skyldes forurensede råvarer, urenslighet<br />

under tillaging eller feil lagring. Maten<br />

er da en smittekilde og kan resultere i at<br />

mange blir syke samtidig.<br />

God håndvask er viktig ved tillaging av<br />

mat. Det er også viktig at ferdig tilberedt<br />

mat ikke blir forurenset etterpå, verken fra<br />

forurensede råvarer (krysskontaminering)<br />

eller på grunn av dårlig håndhygiene hos<br />

kjøkkenpersonellet. Videre må maten<br />

oppbevares korrekt for å ikke utgjøre en<br />

helsetrussel. Dersom varmretter skal brukes<br />

pånytt bør de lagres i små kvanta som<br />

muliggjør rask nedkjøling. Ved neste gangs<br />

bruk må maten gjennomvarmes (kokes<br />

over tid) før servering.<br />

Vann: Drikkevann skal være rent og klart,<br />

uten fremtredende lukt, smak eller farge.<br />

Drikkevann skal ikke inneholde kjemiske<br />

eller biologiske komponenter som kan<br />

medføre helsefare.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Bruk derfor kun godkjente vannkilder!<br />

I felt skal soldaten bare ha vann som er<br />

kjemisk desinfi sert det vil si klorbehandlet<br />

vann fra vannkanner og henger.<br />

Bakterier, virus, parasitter fra dyr, fugler<br />

eller mennesker kan forurense drikkevannet.<br />

Dårlig egnet drikkevann er badevann, vann<br />

med avrenning fra omkringliggende jordbruk<br />

og husdyr, eller søppelfylling.<br />

For å unngå forurensning av vannkilden<br />

må du være bevisst på valg av latrinested!<br />

Dersom det ikke er tilgang på vann fra godkjent<br />

kilde bør man velge vann fra<br />

innsjø, elv, bekk, snø eller is, prioritert i<br />

denne rekkefølgen. Vannet skal da<br />

desinfi seres før bruk.<br />

Behandlingen kan være koking eller bruk<br />

av enmanns vannrensesett eller klortabletter.<br />

Ved svært forurensede vann brukes fl ere<br />

av metodene i kombinasjon. Det fi nnes<br />

forskjellige størrelser på klortablettene for<br />

feltfl aske, vannkanne og vanntank.<br />

Tabletten skal ha virketid på minst 30 min<br />

før vannet brukes. Følg bruksanvisningen.<br />

Isolering av smittefarlige pasienter<br />

Isolering av pasienter med smittsomme<br />

sykdommer har til hensikt å beskytte andre<br />

pasienter, personale og omgivelser. Helst<br />

bør slike pasienter ligge/være helt for seg<br />

selv, men å legge dem i et hjørne av teltet<br />

er kanskje det beste en kan få til i vanlige<br />

forlegningstelt. I banjeren på et fartøy kan<br />

dette innebære vesentlige utfordringer.<br />

God informasjon om hensikten med<br />

isoleringen gis til alle og det er viktig at så<br />

få personer som mulig forholder seg til<br />

pasienten. Dersom den smittefarlige<br />

pasienten må stelles, må han/hun stelles<br />

til slutt, altså etter at de andre pasientene<br />

er stelt. Benytt hansker. Brukt utstyr må<br />

dekontamineres eller kastes. Så langt<br />

som mulig bør en benytte engangsutstyr.<br />

Legging av tett bandasje som hindrer søl<br />

er viktig. Fuktige bandasjer er en kilde for<br />

smittespredning og skal unngås.<br />

Desinfeksjon av hendene (god håndvask)<br />

før og etter sårstell er en selvfølge.<br />

Gule søppelsekker og emballasje angir at<br />

innholdet er risikoavfall.<br />

Infeksjonsforebygging ved<br />

rengjøring, desinfeksjon,<br />

sterilisering Huys, 2004<br />

Infeksjonsforebygging<br />

Mange av de som kommer til sanitetsinstallasjonen<br />

vil ha redusert motstandskraft og<br />

derfor være særlig disponert for sykdom.<br />

Fordi pasienter med smittsomme sykdommer<br />

samles på sanitetsinstallasjoner, vil antallet<br />

og variasjonen av sykdomsfremkallende<br />

mikroorganismer øke jo lenger oppover i<br />

behandlingskjeden du kommer.<br />

Smittespredning skjer gjerne ubevist;<br />

fra sanitetspersonell, fra annet personell og<br />

mellom pasienter. I denne sammenheng er<br />

desinfeksjon av hendene (god håndvask) for<br />

alle som er i direkte eller indirekte kontakt<br />

med pasienter det mest avgjørende, og ofte<br />

det enkleste og billigste tiltaket som kan<br />

gjøres. Mengden av levende mikroorganismer<br />

på utstyr og overfl ater kan kalles biologisk<br />

belastning (byrde, også kalt bioburden).<br />

For at infeksjon ikke skal inntreff e må<br />

belastningen (byrden) reduseres til et<br />

forsvarlig nivå på alt pasientnært materiell,<br />

utstyr og overfl ater. For eksempel vil utstyr<br />

som kommer i kontakt med fl ere pasienter<br />

bli en del av smittekjeden dersom dette<br />

ikke gjøres.<br />

Mikroorganismer kan bli avlivet på mange<br />

måter, for eksempel ved varme, kjemikalier,<br />

stråling, ved bruk av giftige gasser<br />

(etylenoksid) eller ved en kombinasjon av<br />

disse metodene.<br />

Hygiene Kapittel 25.<br />

Personlig hygiene er svært viktig under feltforhold og ellers der personer lever<br />

tett innpå hverandre. Foto: Torgeir Haugaard/FMS.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 241


242<br />

Det er viktig å merke seg at selv om vi<br />

dreper alle bakterier, så kan sykdom likevel<br />

inntreff e. Dette skyldes at bakteriens<br />

celleinnhold kan inneholde giftstoff er (for<br />

eksempel pyrogener, endotoxiner) som kan<br />

angripe kroppen også etter at bakterien er<br />

drept. Det er derfor nødvendig også fysisk<br />

å fj erne så mye forurensning som mulig.<br />

Metodene som brukes for å redusere<br />

biologisk belastning, avhenger av hvor og<br />

hvordan gjenstandene som rengjøres skal<br />

brukes i forhold til pasienten. I denne delen<br />

av kapittelet skal vi se nærmere på metodene<br />

som brukes og hvor/når de brukes.<br />

Rengjøring; fj erning av all synlig<br />

forurensning<br />

I dagliglivet vil antallet av potensielt<br />

sykdomsfremkallende mikroorganismer<br />

«holdes i sjakk» av normalflora og<br />

normal renslighet. På grunn av de spesielle<br />

forholdene ved sanitetsinstallasjoner er<br />

god rengjøring og renhold svært viktig<br />

for å begrense eller stoppe spredning av<br />

sykdommer.<br />

Vanlig rengjøring innbefatter:<br />

· Vann – løsningsmiddel: Vann har mange<br />

positive egenskaper, blant annet at<br />

forurensing «løses opp» og kan<br />

transporteres vekk.<br />

· Mekanisk bearbeidelse: Som f. eks.<br />

gnikke og børste overfl aten, bruke<br />

høytrykkspyler eller ultralyd bad for<br />

kirurgiske instrumenter.<br />

· Kjemisk bearbeidelse: Rengjøringsmiddel<br />

utblandet i vann for å bløtlegge<br />

eksempelvis inntørket blod og skitt.<br />

Rengjøringsmiddel kan inneholde ulike<br />

kjemiske stoff er som dreper eller<br />

inaktiverer mikroorganismer.<br />

Les innholdsdeklarasjon og<br />

bruksanvisningen godt! Bruk verneutstyr<br />

om så er påkrevet.<br />

· Varme: Kan være påkrevet for å oppnå<br />

ønsket rengjøringseff ekt. For å forebygge<br />

koagulasjon av protein, vevsrester og<br />

blod – skal du aldri bruke vann med<br />

temperatur over 50°C. En koagulert<br />

overfl ate er meget vanskelig å få rengjort<br />

forsvarlig.<br />

· Tid er nødvendig for å oppnå eff ekt.<br />

Oppløsning av forurensning og eff ekt<br />

av rengjøringsmiddel er avhengig av et<br />

minimum av virketid.<br />

Desinfeksjon<br />

For medisinsk utstyr som skal brukes på<br />

eller i en pasient er det ikke tilstrekkelig at<br />

utstyret bare er rent. Gjennom rengjøringsprosessen<br />

er mye av forurensingen skylt<br />

vekk eller fj ernet, men mye forurensning vil<br />

fremdeles være igjen - skjult for det blotte<br />

øye. Begrepet desinfeksjon brukes som<br />

betegnelse på reduksjon (drap) av de fl este<br />

mikroorganismer.<br />

Målet med desinfeksjon er å redusere<br />

nivået av biologisk belastning på medisinsk<br />

utstyr til et nivå som gjør at infeksjon ikke<br />

vil inntreff e. Metodene for å få til dette<br />

avhenger av om det aktuelle medisinske<br />

utstyret skal brukes på intakt hud eller være<br />

i kontakt med slimhinner (lav eller medium<br />

risiko områder).<br />

Desinfeksjonsmetoder<br />

Varme: Mest brukt er koking. Instrumenter<br />

og annet materiale som tåler koking kan<br />

desinfi seres på denne måten. Vanlig kjele<br />

eller instrumentkoker benyttes. Utstyr og<br />

instrumenter skal ikke rengjøres på forhånd.<br />

Alle deler må være under væskenivå og<br />

man benytter et alkalisk vaskemiddel (pH<br />

bør være > 12,5) som ikke skummer. Alle<br />

instrumenter må være åpne slik at vannet<br />

kommer til. Koketid 5-10 minutter.<br />

Kjemiske desinfeksjonsmidler: Kjemisk<br />

desinfeksjon benyttes når utstyr ikke tåler<br />

varmedesinfeksjon som for eksempel<br />

koking. Det fi nnes et utall av kjemiske<br />

desinfeksjonsmidler, men <strong>Forsvaret</strong> benytter<br />

mest klorforbindelser og alkoholer, kun av<br />

og til fenolforbindelser. Det er viktig å være<br />

oppmerksom på at kjemiske desinfeksjonsmidler<br />

kan få redusert eff ekt hvis det er<br />

organisk materiale tilstede.<br />

Organisk materialet som har tørket inn,<br />

er vanskeligere å fj erne. Kjemiske desinfeksjonsmidler<br />

har liten evne til å trenge inn i<br />

inntørket materialet.Det er kun nødvendig<br />

å desinfi sere det området som er tilsølt<br />

av biologisk materiell (fl ekkdesinfeksjon).<br />

Flekkdesinfeksjon bør foretas umiddelbart<br />

for å unngå inntørking av materialet og for<br />

å redusere smittefaren. Søl av blod og<br />

annet organisk materialet fj ernes med<br />

hansker og absorberende materiale,<br />

emballeres og behandles som risikoavfall.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Egnet desinfeksjonsmiddel – Kloramin 5%<br />

påføres forurensede fl ater/utstyr med klut<br />

eller svamp.<br />

Virketid: 30 min. avtørket fl ate<br />

60 min. tilsølt fl ate<br />

(Flater fuktes med kloramin som får virke i<br />

minst 30 minutter, deretter rengjøres fl aten).<br />

Dersom løsningen blandes ut i et kar<br />

(til desinfeksjon (dekontaminasjon) av<br />

instrumenter) må løsningen skiftes ofte.<br />

Løsningen må ikke utsettes for lys eller høy<br />

temperatur, og karet må ha tett lokk.<br />

Virketid 30-60 minutter.<br />

Kloramin (klorforbindelse) er et tørrstoff<br />

som blandes ut med romtemperert vann<br />

til en 5% oppløsning. Kloramin brukes til<br />

desinfeksjon av utstyr, bordfl ater og<br />

instrumenter. Det virker på de fl este<br />

bakterier og virus og anbefales brukt på<br />

utstyr og instrumenter ved blodsmitte.<br />

Sprit (alkohol) i en 70 % konsentrasjon er<br />

tilstrekkelig for desinfeksjon (dekontaminasjon).<br />

Sprit egner seg dårlig til desinfeksjon<br />

av organisk materiale som blodsøl fordi<br />

proteinene vil koagulere. Det egner seg<br />

derimot godt til desinfeksjon av fl ater som<br />

er rengjort på forhånd. Sprit kan benyttes<br />

til desinfeksjon av hel hud før for eksempel<br />

injeksjoner eller venepunksjoner, enten<br />

alene eller som tilsetningsstoff i Klorhexidin<br />

5mg/ml (Klorhexidinsprit). Når det nyttes<br />

desinfeksjonsmiddel før injeksjoner må en<br />

la middelet få virke slik at det er tørt før<br />

en setter injeksjonen. Hånddesinfeksjon<br />

med sprit er også et bruksområde, men<br />

ren sprit vil tørre ut huden slik at den får<br />

sprekker, noe som kan være inngangsport<br />

for bakterier.<br />

Sterilisering<br />

Vevsvæske i kroppen er et meget godt egnet<br />

vekstmedium for sykdomsfremkallende<br />

mikroorganismer. Selv for sporer er dette<br />

miljøet meget godt egnet. Det er fuktig,<br />

har godt med næring og riktig temperatur.<br />

Derfor må alt medisinsk utstyr som skal<br />

penetrere hud og/eller slimhinner være<br />

absolutt uten mikroorganismer av noen<br />

slag.<br />

Sterilisering er den prosess som dreper alle<br />

mikroorganismer og bakteriesporer på<br />

instrumenter og annet utstyr.<br />

Sterilitet er et absolutt begrep.<br />

Det fi nnes ikke noe som kalles «nesten<br />

sterilt» eller «sterilt nok». Enten er produktet/<br />

instrumentet sterilt eller så er det ikke det.<br />

Verdens Helseorganisasjon ( WHO)<br />

sammen med internasjonale helseinstitusjoner<br />

anbefaler at instrumenter<br />

som sannsynlig kan komme i kontakt<br />

med vevsvæske, skal bli sterilisert før bruk.<br />

Sterilisering kan gjøres på ulike måter:<br />

· Våt varme<br />

· Tørr varme<br />

· Bruk av giftige gasser<br />

· Radioaktiv stråling<br />

· Kombinasjon av våt varme og gass<br />

Hygiene Kapittel 25.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 243


244<br />

Forarbeid<br />

Vi kan ikke innestå for at steriliseringsprosessen<br />

lykkes (utstyret blir sterilt) dersom organisk<br />

materiale (blod, puss, hud etc.) sitter fast på<br />

utstyret når det steriliseres. Uten sterilt utstyr<br />

risikerer vi å påføre pasienten infeksjon,<br />

forlenget sykdom og i verste fall død. Utstyret<br />

må derfor rengjøres før det steriliseres.<br />

Dersom en ikke har maskin tilgjengelig som<br />

kan gjøre dette, skal utstyret av hensyn til<br />

sanitetssoldatens sikkerhet desinfi seres før<br />

det vaskes (se avsnittet om desinfeksjon).<br />

Rekkefølgen blir da desinfeksjon – vask –<br />

sterilisering. Dersom det ikke er mulig å<br />

desinfi sere utstyret før vasking, for eksempel<br />

på grunn av ressursmangel i forbindelse<br />

med krig, bør rengjøring gjennomføres under<br />

væskefl ate og med størst mulig forsiktighet<br />

(frakk, hansker, munnbind).<br />

Steriliseringsmetoder<br />

Utstyret som brukes i <strong>Forsvaret</strong> er i<br />

kontinuerlig utvikling og endring.<br />

På sykestuene og på mindre sanitetsinstallasjoner<br />

kan man når boka går i trykken<br />

fi nne små bord-autoklaver. På moderne<br />

feltsykehus og på Troms Militære Sykehus<br />

fi nner man større produksjonsenheter for<br />

instrumenter. Disse har instrumentvaskemaskiner,<br />

ultralydbad og autoklaver.<br />

I dette avsnittet beskrives de to metodene<br />

som brukes i <strong>Forsvaret</strong> for resterilisering av<br />

medisinsk utstyr (utstyr til kirurgi og tannbehandling).<br />

I <strong>Forsvaret</strong> brukes forskjellige typer autoklaver for å sterilisere utstyr. Følg instruksjonen<br />

for det aktuelle utstyret ved din installasjon.<br />

Autoklavering: benytter mettet vanndamp,<br />

på samme måte som i en trykkoker. Utstyret<br />

som steriliseres må tåle oppvarming fra 120<br />

til 140°C. Tiden som utstyret skal være i autoklaven<br />

vil avhenge av hvor høy temperaturen<br />

er. Utstyret må være pakket i emballasje som<br />

slipper gjennom luft og damp.<br />

Tørrsterilisering: bruker bare varm luft ved<br />

160-180°C (stekeovnsprinsippet) Utstyret<br />

må tåle den høye temperaturen. Også her<br />

vil tiden det tar før godset er sterilt, avhenge<br />

av høyden på temperaturen<br />

Utløpsdato for holdbarhet bør settes på<br />

hver pakke.<br />

Sterilt utstyr fra produsent: Alle pakninger<br />

som inneholder sterilt gods fra produsent er<br />

påført dette grafi ske<br />

symbolet:<br />

STERIL<br />

Utløpsdato for holdbarhet er angitt på hver<br />

pakning. Sivile regler for holdbarhet gjelder<br />

i fredstid, og holdbarhetsdato må overholdes.<br />

Dersom et produkt ikke har utløpsdato vil<br />

produksjonsdato stå på pakningen, og<br />

utløpsdatoen er da 5 år etter produksjonsdato.<br />

Hvis Norge er i krig vil egne regler for holdbarhet<br />

iverksettes. Holdbarhetsdato er kun<br />

gyldig hvis godset er forskriftsmessig lagret.<br />

Alle pakninger som inneholder sterilt gods<br />

må åpnes korrekt slik at steriliteten ikke<br />

ødelegges. Fokus på å holde et instrument<br />

sterilt er like viktig som selve steriliseringen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Dobson, M; Disease - The extraordinary<br />

stories behind history’s deadliest killers.<br />

7th edition, 2007: 36-61<br />

Kampf G, Kramer A. Epidemiologic<br />

background of hand hygiene and<br />

evaluation of the most important agents<br />

for scrubs and rubs. Clin Microbiol Rev.<br />

2004 Oct;17(4):863-93.<br />

Elvbakken KT. Næringsmiddelkontroll –<br />

mellom helse- og næringshensyn.<br />

Tidsskr Nor Legeforen. 2001 Dec 10;121(30):<br />

3613-6.<br />

Nygård K, Gondrosen B, Lund V.<br />

Sykdomsutbrudd forårsaket av drikkevann<br />

i Norge. Tidsskr Nor Legeforen. 2003 Dec<br />

4;123(23):3410-3.<br />

HUYS J. Sterilization of Medical Supplies by<br />

Steam. Volume I - General Theory. 2nd<br />

revised edition. Renkum, HEART<br />

Consultancy, The Netherlands, 2004: 9-100<br />

Hygiene Kapittel 25.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 245


246<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


26. Hud, sår og<br />

sårbehandling<br />

Dette kapittelet dekker hudens anatomi, fysiologi, hudsykdommer og skader (sår) som<br />

sanitetspersonellet bør ha kjennskap til.<br />

Kapittelet dekker også prinsipper for behandling av sår.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 247


Overhuden<br />

248<br />

Lærhuden<br />

Underhuden<br />

Hår, hårsekk med blodforsyning<br />

og talgkjertler.<br />

Hudens anatomi og fysiologi<br />

Bolognia 2003<br />

Huden er kroppens største organ, med en<br />

overfl ate på 1,5 – 2 kvadratmeter hos en<br />

voksen person. Huden danner et elastisk<br />

dekke over muskler, knokler og indre organer,<br />

og bidrar derfor til å beskytte kroppen mot<br />

skader. Den beskytter mot unødig væsketap,<br />

samtidig som den kvitter seg med svette<br />

og overskuddsvarme. Vi kan derfor si at<br />

huden bidrar aktivt i kroppens væskebalanse<br />

og temperaturregulering. Huden er også<br />

utstyrt med utallige nervefi bre som gjør<br />

oss i stand til å registrere trykk, temperatur,<br />

vibrasjoner og smerte.<br />

Hudens hovedoppgaver er å:<br />

· Beskytte kroppen mot ytre skader av<br />

fysisk eller kjemisk art, og beskytte<br />

kroppen mot infeksjoner fra bakterier,<br />

virus, sopp og parasitter.<br />

· Bidra til kroppens væskebalanse<br />

· Bidra i kroppens temperaturregulering<br />

· Sanseorgan for trykk, varme, temperatur<br />

og smerte.<br />

Hudens oppbygging<br />

Huden kan deles inn i tre hovedlag:<br />

Overhuden, Lærhuden og Underhuden<br />

(se fi gur).<br />

Figuren fremstiller skjematisk hudens oppbygning<br />

Overhuden (epidermis): Består av hudoverfl<br />

aten, et vanntett og beskyttende<br />

keratinlag. Skader i overhuden kan føre til<br />

at kroppen taper store væskemengder som<br />

for eksempel ved brannskader, noe som<br />

igjen kan føre til forstyrrelser i kroppens<br />

væske og saltbalanse. Der overhuden er<br />

skadet, vil det også bli en lett inngangsport<br />

for mikroorganismer som bakterier, virus,<br />

sopp og parasitter.<br />

Lærhuden (dermis): Består av bindevev<br />

og elastiske fi bre. Lærhuden er rikt forsynt<br />

med blodkar som bidrar i temperaturreguleringen.<br />

De kan utvide seg og avgi<br />

overskuddsvarme, eller trekke seg sammen<br />

og dermed hindre varmetap. Det er i lærhuden<br />

man fi nner følelegemer/nervefi bre<br />

som kan registrere berøring, temperatur,<br />

smerte og trykk. Her fi nnes også hårsekker,<br />

med tilhørende muskel, svettekjertler og<br />

talgkjertler.<br />

Underhuden (subcutis): Består av fettvev<br />

og løst bindevev. Dette laget isolerer, og<br />

binder huden til underlaget. Underhudsfettlaget<br />

er vanligvis noe tykkere hos kvinner<br />

enn hos menn.<br />

Sykdom og skader<br />

En rekke ytre faktorer kan gi skade eller<br />

sykdom på huden:<br />

· Infeksjoner: Bakterier, virus eller sopp<br />

· Mekaniske skader (sår): Inkluderer<br />

trykksår (liggesår), slitasjesår (gnagsår)<br />

og sår forårsaket ved skader.<br />

· Temperaturskader: Er beskrevet i<br />

Kapittel 23 – Brann og inhalasjonsskader<br />

og vil ikke bli videre omtalt her.<br />

Infeksjoner<br />

Infeksjoner i huden kan skyldes bakterier,<br />

virus eller sopp. Vi skal her nevne noen av<br />

de vanligste formene.<br />

Sår forårsaket av mekaniske skader i strid<br />

(stikk/kutt/slag) er forurenset (kontaminert)<br />

og blir derfor infi serte i løpet av de første<br />

timene.<br />

Dette omtales i andre del av kapittelet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Brennkopper (impetigo) Chelsom 2001,Brown<br />

2003,Roberts 2005<br />

Brennkopper er en overfl atisk hudinfeksjon<br />

som skyldes bakterier (bestemte stammer<br />

av streptokokker og stafylokokker). Infeksjonen<br />

kan komme på hel hud, men oftest<br />

der det er et lite sår eller insektstikk fra før.<br />

Starter som små pussfylte blemmer som<br />

brister under dannelse av honninggule<br />

skorper på rød bunn. Om man pirker vekk<br />

skorpen, siver ravgul væske gjerne fram.<br />

Oftest er det lokalisert til hender og ansikt,<br />

men kan forekomme hvor som helst på<br />

huden. Tilstanden er ubehagelig, men i<br />

seg selv uskyldig.<br />

Det kan oppstå små «utbrudd» da enkelte<br />

bakteriestammer har lett for å bre seg fra<br />

person til person.<br />

Behandlingen innebærer at skorper løses<br />

opp og fj ernes med klorhexidin 1%. Dette<br />

er viktig for å fj erne de sykdomsfremkallende<br />

bakteriene fra huden. I tillegg kan det brukes<br />

bakteriedrepende krem/salve, slike som<br />

Bacimycin eller Brulidine. Ved utbredte<br />

manifestasjoner og eventuelt påvirket<br />

allmenntilstand kan antibiotika i tablettform<br />

vurderes. Ved brennkopper er håndvask en<br />

forutsetning for å unngå videre spredning.<br />

Ringorm og andre soppinfeksjoner på<br />

huden Gupta 2004,Kyle 2004<br />

Betegnelsen ringorm (tinea) omfatter<br />

overfl atiske soppinfeksjoner i hud, hår og<br />

negler. Navnet ringorm gjenspeiler det<br />

typiske utseendet: Områder med rød, lett<br />

skjellende hud med størst aktivitet i kantene,<br />

slik at de som oftest får en ringform. Man<br />

kan ha ringorm hvor som helst på huden.<br />

En spesiell form for soppinfeksjon i huden<br />

(pityriasis versicolor) gir mørke fl ekker på<br />

vinterblek hud, og lyse fl ekker på brun<br />

sommerhud. Sopp er også en medvirkende<br />

årsak til fl ass i hodebunnen. Man kan<br />

smittes av sopp fra andre mennesker, dyr<br />

eller fra omgivelsene. Ringorm smitter ved<br />

direkte kontakt, eller indirekte gjennom for<br />

eksempel hodeputer, håndklær eller gulv i<br />

garderober og dusjer.<br />

Behandlingen er vanligvis kremer, salver<br />

eller sjampo som påføres det infi serte<br />

hudområdet direkte. Ved kraftige infeksjoner<br />

kan det være nødvendig med tabletter.<br />

Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />

Rosen er en relativt vanlig hudinfeksjon som kan<br />

medføre alvorlige senkomplikasjoner.<br />

Rosen (erysipelas) Chelsom 2001,Bonnetblanc 2003,<br />

Roberts 2005<br />

Rosen er en hudinfeksjon fremkalt av<br />

bakterier (bestemte Streptokokk-stammer).<br />

Ofte har infeksjonen en inngangsport i<br />

form av et sår eller en rift i huden. Huden<br />

blir rød, hoven, vondt og varm. Infeksjonen<br />

er oftest lokalisert til legg og til ansikt.<br />

Dette sprer seg utover, og pasientene har<br />

feber og er allment påvirket.<br />

Sykdommen kan medføre alvorlige<br />

senkomplikasjoner og skal alltid behandles<br />

med antibiotika. Penicillin er mest brukt,<br />

enten i tablettform eller intravenøst<br />

(avhengig av alvorlighetsgrad).<br />

Herpes Chakrabarty 2004<br />

Herpes er et eksempel på virusinfeksjon<br />

som rammer huden. Genital herpes er<br />

omtalt i Kapittel 16 - Kjønnsorganene.<br />

Munnherpes skyldes et smittsomt virus i<br />

herpes-familien. Dette viruset gir sår på<br />

leppene og i munnen.<br />

Herpes – virusene blir ofte værende i kroppen<br />

i en «sovende» tilstand.<br />

Når forholdene ligger til rette for det<br />

(sykdom, redusert helse, stress etc), kan<br />

viruset våkne og gi plager (munnsår) i noen<br />

dager eller uker.<br />

Som ved andre virussykdommer er mulighetene<br />

til eff ektiv behandling ganske små.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 249


250<br />

Fotsopp Gupta 2004,Kyle 2004<br />

Fotsopp forekommer hos omtrent 10% av<br />

befolkningen. Sopp trives i fuktige, varme<br />

og mørke miljø og har ideelle vekstvilkår<br />

mellom tærne i soldatenes støvler i varme<br />

klima. Symptomene er kløe og rød/sprukken<br />

hud mellom tærne, oftest mellom 4. og 5.<br />

tå. Fotsopp forebygges ved å unngå smitte<br />

(unngå bare bein i områder der andre<br />

ferdes, for eksempel i dusjen), god fothygiene<br />

med god tørking mellom tærne etter vask,<br />

lufting av føttene så ofte som mulig, og<br />

hyppig bytte av strømper. Behandlingen<br />

er soppdrepende krem som påføres etter<br />

nærmere instruks.<br />

Tilbakefall forekommer ofte.<br />

Neglesopp Gupta 2004,Kyle 2004<br />

Neglesopp gir misfarging, og fortykket og<br />

sprø negl. Man kan forsøke lokalbehandling,<br />

men ved neglesopp er det ofte<br />

nødvendig med behandling i form av<br />

tabletter. Behandling må gis over lang tid,<br />

og det tar fl ere måneder før normale negler<br />

har vokst ut igjen.<br />

Mekaniske skader (sår)<br />

Trykksår Reddy 2006,Grey 2006<br />

Huden kan ødelegges ved trykk (liggesår).<br />

Disse sårene kan utvikles i løpet av få timer.<br />

Personer med redusert bevissthet er særlig<br />

disponerte, fordi de ikke fl ytter på seg når<br />

kroppen signaliserer at det er nødvendig.<br />

Sårene krever langvarig behandling og er<br />

vanskelig å få til å gro. Forebyggelse ved<br />

god polstring, godt underlag og systematisk<br />

snuing av pasienten.<br />

Ved skader som dette, stanses blødningen med direkte trykk mot stumpen.<br />

Førstehjelp ved blødning er omtalt i Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />

Gnagsår (slitasjesår)<br />

Skyldes slitasje (friksjon) mellom fot og<br />

skotøy. Forbygging går ut på å minske<br />

friksjonen, ved å sørge for ren, myk, tørr og<br />

smidig hud og eventuelt bruke pudder.<br />

Redusere kontakt mellom ru overfl ate og<br />

hud ved å plastre utsatte områder, bruke<br />

tynne sokker nærmest foten, bruke inngått<br />

fottøy og sørge for at dette holder seg mykt.<br />

Førstehjelp: La vannblemmer være i fred,<br />

fj ern stive/harde hudkanter, fotvask<br />

eventuelt i grønnsåpebad, hyppig lufting<br />

og «gnagsårplaster» (f.eks. compeed eller<br />

duoderm).<br />

Kuttskader<br />

Alvorligheten av et kutt avhenger av hvor<br />

dypt det er. Dype sår er mer alvorlige da<br />

det er vanskelig å fj erne forurensning og<br />

fremmedlegemer (grus, jord og lignende),<br />

med dertil økt infeksjons fare. Det er også<br />

risiko for skade på dypereliggende strukturer<br />

(sener, nerver og blodårer). Sårskader som<br />

en pådrar seg i felt vil alltid ha en viss grad<br />

av forurensning. Dersom det tar lang tid fra<br />

en blir såret, til såret blir behandlet (revisjon,<br />

antibiotika) vil det bidra til at bakterier får<br />

tid til å etablere seg, noe som kan<br />

vanskeliggjøre den videre behandling.<br />

Sårbehandling Tintinalli 2000<br />

Med sårbehandling mener vi i denne<br />

sammenheng behandling av sår forårsaket<br />

av mekaniske skader som stikk, kutt, slag<br />

og lignende. Førstehjelp er behandlet i<br />

Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />

Sårbehandlingen har som mål å:<br />

1. Stanse blødning<br />

2. Bedre sårtilheling<br />

3. Forebygge sårinfeksjon<br />

4. Behandle sårinfeksjon<br />

Sårbehandling omfatter en rekke tiltak,<br />

der blandt sårrevisjon, sårstell og sårskift.<br />

1. Stanse blødning<br />

Førstehjelp ved synlige blødninger<br />

avhenger av type blødning (arteriell, venøs<br />

eller kapillær). Ofte vil blødningen være en<br />

kombinasjon. Dersom man hever blødende<br />

sted over hjertehøyde, vil dette bidra til<br />

at blødningen avtar eller stanser. Kalde<br />

pasienter blør mer fordi blodets evne til å<br />

koagulere blir svekket, derfor må pasienten<br />

holdes varm. Shimokawa 2003<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


2. Bedre sårtilheling Bailey 2000,Harvey 2005,<br />

Broughton 2006<br />

Følgende tiltak kan iverksettes for å bedre<br />

sårtilheling:<br />

· Suturering av sår: Elander 2000 Dype sår<br />

som spriker kan det være aktuelt å sy<br />

(for eksempel kutt med kniv). Dersom<br />

såret har rene kanter og er relativt fritt<br />

for forurensning, kan det lukkes med<br />

noen sting hvis det blir gjort innen<br />

noen få timer (innen 5 til 7 timer).<br />

Sår med knusningsskader, forurensning<br />

eller som først kommer til behandling<br />

etter mange timer, må revideres før det<br />

blir sydd. Dette innbærer at dødt, knust<br />

og forurenset vev blir skåret bort før<br />

såret syes (se senere i kapittelet).<br />

· Stripsing av sår: Stripsing er en måte<br />

· Ro: Når sårfl ater beveges, vanskeliggjøres<br />

· Allmenntilstand (ernæring, fysisk form,<br />

å holde sårfl atene i ro mot hverandre,<br />

og kan være et alternativ til suturering<br />

ved mindre sår som ikke spriker. Små,<br />

grunne sår som er fritt for forurensing<br />

og har rene kanter kan stripses. En<br />

bruker en liten, spesiell tape (strips) som<br />

fester seg godt på huden.<br />

tilheling. Sår i nærheten av ledd kan det<br />

være vanskelig å holde i ro. Spjelking<br />

kan derfor være nødvendig.<br />

alder etc.): God ernæringstilstand vil<br />

være en fordel for sårtilhelingen.<br />

3. Forebygge sårinfeksjon<br />

Bailey 2000,Harvey 2005,Broughton 2006<br />

Følgende prinsipper gjelder for å redusere<br />

faren for sårinfeksjon:<br />

· Førstehjelperen har på seg hansker<br />

under sårstellet<br />

· Fjern synlig forurensning med sterile<br />

kompresser (evt. med steril pinsett)<br />

· Skyll såret med rikelig saltvann<br />

· Skyll såret med en desinfi serende<br />

løsning (Klorhexidin eller annet)<br />

· Dekk såret med sterile kompresser<br />

1<br />

1. Plaster brukes som beskyttelse mot forurensning<br />

ved overfl adiske sår, som for eksempel skrubbsår.<br />

Husk å bruke hansker for å beskytte deg selv mot<br />

smittsomme sykdommer.<br />

2 A<br />

2 B<br />

Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />

Metode for å sette på plaster<br />

2. Etter å ha renset såret, setter man et plaster over det.<br />

Plasteret skal dekke hele såret.<br />

Det er viktig at man ikke tar på den rene «puten» som er<br />

midt i plasteret. Foto: Eirin Thorsen og Wenche Over.<br />

Sterile hansker<br />

Det fi nnes mange ulike typer sterile<br />

hansker, da det er fl ere fi rmaer som<br />

produserer disse. Hansker fåes i mange<br />

forskjellige størrelser, og for dem som har<br />

latex allergi, er det laget latexfrie hansker.<br />

Hendene skal vaskes før du tar på deg sterile<br />

hansker. På side 254 og 255 vises korrekt<br />

prosedyre for å ta på seg hansker.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 251


252<br />

Annen forebygging Galazka. A. 1993<br />

Stivkrampebakterien (C. Tetani) lever særlig<br />

i jord, men kan fi nnes i mange typer støv<br />

og skitt. Hvis bakterien får anledning til<br />

å formere seg i et forurenset sår, kan stivkrampe<br />

oppstå etter 3 til 21 dager. Stivkrampe<br />

er en muskelkrampe som kommer<br />

fordi stivkrampebakterien produserer en gift<br />

som virker på musklene. Uten behandling<br />

dør halvparten av dem som får stivkrampe.<br />

De aller fl este barn i Norge blir vaksinert<br />

mot denne sykdommen. Dersom man får et<br />

forurenset sår, eller et dypt sår som ikke blir<br />

skikkelig renset innen seks timer, blir det<br />

som regel gitt påfyllsdose av vaksinen.<br />

4. Sårinfeksjon<br />

Alle sårskader oppstått i en krigssituasjon<br />

regnes som urene og derfor vil antibiotika<br />

være en del av infeksjonsforebyggende<br />

behandling. Butler 2003<br />

Kun overfl adiske sår kan unntas fra denne<br />

regelen.<br />

Symptom<br />

Symptomer på sårinfeksjon kommer<br />

vanligvis etter ett til tre døgn og er:<br />

· Hevelse<br />

· Rød hud over/ved såret<br />

· Smerter<br />

· Varm hud over såret<br />

Bildet viser en vanlig steril oppdekking ved suturering. Operasjonsbordet skal rengjøres<br />

og hendene skal vaskes, før man legger på steril grønn operasjonsduk. Denne duken er<br />

engangsutstyr. På operasjonsduken er det dekket opp:<br />

1) Sterile kompresser 2) sutur 3) bekken, puss, steril 4) skaft, operasjonskniv med blad<br />

5) saks, operasjon 6) klemme, arterie 7) holder, suturnål 8) pinsett, kirurgisk 9) pinsett,<br />

anatomisk<br />

Behandling: av sårinfeksjon<br />

Sårinfeksjoner vil normalt behandles med:<br />

· Sårstell, fj erne fremmedlegemer og<br />

dødt vev (debridement)<br />

· Åpne opp så puss slipper ut dersom det<br />

har dannet seg pussansamling<br />

· Antibiotika<br />

Det er legen som forordner medikamentell<br />

behandling og bestemmer om pasienten<br />

skal ha antibiotika (for eksempel Penicillin).<br />

Medisiner kan bli forordnet som tabletter<br />

eller intravenøst. Styrkegrad, mengde og<br />

antall dager behandlingen skal bestemmes<br />

av legen. Det er ofte sykepleiere (eller<br />

soldater) som fi nner frem/blander ut,<br />

henger opp og passer på pasienten under<br />

behandlingen.<br />

Dersom pasienten reagerer allergisk på<br />

antibiotika behandling, må behandlingen<br />

stanses og ansvarshavende sykepleier eller<br />

lege må få beskjed. Om allergiske reaksjoner<br />

se Kapittel 19 – Akutte indremedisinske<br />

tilstander).<br />

Andre former for sårbehandling<br />

Sårrevisjon (debridering)<br />

Attinger 2006,Anderson 2006<br />

Antibiotika kan ikke erstatte debridering<br />

av et sår som infeksjonsforebyggende<br />

behandling, men det antas at det kan<br />

forsinke spredning av infeksjon.<br />

I krig foregår dette i to faser:<br />

· Initial kirurgisk debridering vil si<br />

rengjøring (renskjæring og spyling) og<br />

fj erning av dødt eller skadet vev slik at<br />

sårfl atene er friskt blødende. Sårene<br />

lukkes altså ikke. Pasienten trenger ofte<br />

bedøvelse når dette gjennomføres. Etter<br />

debridering fylles sårhulen med løst<br />

gasbind og dekke med sterile bandasjer.<br />

Det skal ikke skiftes på sårene hvis ikke<br />

det oppstår infeksjonstegn som feber<br />

eller bandasjen blir gjennomvåt, eller<br />

pasienten har påfallende mye smerter i<br />

såret, eller det lukter svært vondt.<br />

En kvalmende (vammel), litt ubehagelig<br />

lukt er normalt. Infi serte sår skal skiftes<br />

og renses.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


· Forsinket primær lukning gjøres 5<br />

dager etter oppstått sårskade, dersom<br />

det ikke har oppstått infeksjon i såret.<br />

Såret lukkes nå på vanlig måte ved hjelp<br />

av suturer (syes). Av og til legges det inn<br />

et gummidren, med eller uten aktivt sug<br />

i sårhulen for at såret skal tømmes lettere<br />

for blod og sårvæske.<br />

Sårskift Andersen I 2006<br />

Alle sår må skiftes på så rent som mulig slik<br />

at vi ikke påfører pasienten sårinfeksjon.<br />

Bruk derfor sterilt eller desinfi sert utstyr.<br />

Det er viktig at såret ikke kjøles ned ved<br />

årskift. Nedkjøling forsinker sårtilheling fordi<br />

sirkulasjonen nedsettes. Finn fram utstyr og<br />

gjør dette klart før gamle bandasjer fj ernes<br />

og sårskiftet starter.<br />

· Ta først et overblikk over såret uten å<br />

åpne bandasjene slik at du kan gjøre deg<br />

opp en mening over hvilket utstyr du må<br />

fi nne fram<br />

· Finn fram utstyr. Legg dette gjerne på et<br />

brett eller bord, da er det lettere å holde<br />

oversikt<br />

Sterilt eller desinfi sert utstyr:<br />

· Skiftebolle<br />

· Gas-tupfere eller kompresser til å vaske<br />

såret med. Antall og størrelse avhenger<br />

av sårets størrelse<br />

· Arteriepinsett (kalles også Peang eller<br />

Arterieklemme) til å holde tupferene fast<br />

når du vasker<br />

· Kompresser, tørre eller salvekompresser<br />

til å dekke såret med etter at det er vasket<br />

(størrelse og tykkelse avhenger av sårets<br />

størrelse)<br />

Usterilt utstyr:<br />

· Eventuelt bandasjesaks for å klippe opp<br />

gammel dekkbandasje<br />

· Eventuelt munnbind<br />

· NaCl 9mg/ml til å vaske eller skylle såret,<br />

bør varmes til ca. 37°C<br />

· Eventuelt sprøyte, størrelse 20-50 ml<br />

dersom såret skal skylles/spyles<br />

· Plaster, heft<br />

· Rene hansker<br />

· Dekkbandasje, en tykkere bandasje til å<br />

legge utenpå den innerste sterile bandasjen,<br />

for eksempel gasbind eller elastisk bind<br />

· Pussbekken, søppelpose. (Ved infeksjon<br />

og puss i såret; kast de gamle bandasjene<br />

rett i risikoavfallspose.<br />

Prosedyre ved sårskift<br />

1.Utfør håndhygiene.<br />

2. Finn frem nødvendig utstyr.<br />

Åpne alle pakninger og legg alt til rette.<br />

Legg tupferene i skiftebollen og hell over<br />

Klorhexidin eller NaCl.<br />

3. Sett også arteriepinsetten opp i skiftebollen.<br />

Ta kun i håndtaket på pinsetten.<br />

4. Åpne bandasjepakkene som skal benyttes,<br />

uten å berøre de sterile bandasjene.<br />

5. Ta på hansker.<br />

Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />

6.Fjern dekkbandasjen. Gjør dette så skånsomt<br />

som mulig. Den innerste bandasjen kan<br />

fj ernes ved å bruke en pinsett.<br />

7.Ta av hansker, utfør håndhygiene og ta på<br />

nye hansker.<br />

8.Rens såret. Rens såret fra sårspalten og ut<br />

over én gang, og kast deretter tupferen.<br />

Hvis det er mye sekresjon, gjentas dette.<br />

Berør sårspalten minst mulig. Om såret er<br />

dypt kan det skylles med NaCl som holder<br />

ca.37°C, benytt evt. sprøyte til skyllingen.<br />

9. Rens huden rundt til slutt og tørk huden<br />

rundt såret med sterile tupfere.<br />

10.Dekk såret med sterile kompresser (der<br />

som det skal legges salvekompress på<br />

såret legges denne innerst, bruk en ren<br />

arteriepinsett).<br />

11.Fest kompressene, eventuellt med tape.<br />

Dersom sårene sitter på ekstremitetene<br />

vil elastisk gasbind lagt løst utenpå holde<br />

bandasjen på plass.<br />

12.Utfør håndhygiene.<br />

13.Rydd opp. Kast hansker, brukte bandasjer<br />

og annet engangsutstyr i avfallspose eller<br />

risikoavfallspose hvis smitterisiko.<br />

Arteriepinsett og skiftebolle desinfi seres<br />

i kjemisk desinfeksjonsmiddel (Kloramin<br />

5%), eller kokes og rengjøres før du bruker<br />

det til en ny pasient. Dersom det er<br />

mulig skal pinsett og bolle steriliseres<br />

(autoklaveres eller tørrsteriliseres), før<br />

dette brukes om igjen.<br />

Se Kapittel 25 - Hygiene.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 253


254<br />

Prosedyre for å ta på seg hansker<br />

1 A 3 A<br />

1 B<br />

1. Sørg for at du ikke kommer nær hanskene på<br />

utsiden, hvor de skal være sterile, når du pakker ut<br />

hanskene.<br />

2<br />

2. Hanskene ligger klare til bruk, halvveis vrengte.<br />

Det er nå viktig at du ikke tar på utsiden av hanskene,<br />

hvor de skal være sterile.<br />

3 B<br />

3. Ta kun på innsiden av hanskene, der de er vrengt.<br />

4<br />

4. Når du har fått på deg den ene sterile hansken, kan<br />

du ta på utsiden av den andre sterile hansken, uten å<br />

gjøre den forurenset.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


5 A<br />

5 B<br />

5 C<br />

5. Vær forsiktig så du ikke kommer bort i hånden din<br />

eller klærne dine, slik at hansken blir forurenset.<br />

6<br />

6. Når du har fått på deg den andre hansken, kan du<br />

vrenge den første hansken du tok på deg.<br />

7<br />

7. Nå kan du ta på utsiden av den første hansken uten<br />

at den blir forurenset.<br />

8<br />

Hud, sår og sårbehandling Kapittel 26.<br />

8. Hanskene er fortsatt sterile, og du kan nå ta i sterilt<br />

utstyr som ligger på operasjonsbordet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 255


256<br />

REFERANSER<br />

Brown J, Shriner DL, Schwartz RA et al.<br />

Impetigo: an update. Int J Dermatol. 2003<br />

Apr;42(4):251-5.<br />

Roberts S, Chambers S. Diagnosis and<br />

management of Staphylococcus aureus<br />

infections of the skin and soft tissue. Intern<br />

Med J. 2005 Dec;35 Suppl 2:S97-105.<br />

Chelsom J, Halstensen A. Infeksjoner med<br />

gruppe A-streptokokker i hud, bløtdeler<br />

og blod. Tidsskr Nor Legeforen. 2001 Nov<br />

20;121(28):3310-4.<br />

Bonnetblanc JM, Bedane C. Erysipelas:<br />

recognition and management. Am J Clin<br />

Dermatol. 2003;4(3):157-63.<br />

Chakrabarty A, Beutner K. Therapy of other<br />

viral infections: herpes to hepatitis.<br />

Dermatol Ther. 2004;17(6):465-90.<br />

Blystad H. Immunisering mot tetanus ved<br />

sårskader. Tidsskr Nor Legeforen. 2003 Sep<br />

11;123(17):2451-2.<br />

Rhee P, Nunley MK, Demetriades D et<br />

al.Tetanus and trauma: a review and<br />

recommendations. J Trauma. 2005<br />

May;58(5):1082-8.<br />

Gupta AK, Cooper EA, Ryder JE et al.<br />

Optimal management of fungal infections<br />

of the skin, hair, and nails. Am J Clin<br />

Dermatol. 2004;5(4):225-37.<br />

Kyle AA, Dahl MV. Topical therapy for<br />

fungal infections. Am J Clin Dermatol.<br />

2004;5(6):443-51.<br />

Grey JE, Harding KG, Enoch S. Pressure<br />

ulcers. BMJ. 2006 Feb 25;332(7539):472-5.<br />

Attinger CE, Janis JE, Steinberg J et al.<br />

Clinical approach to wounds: debridement<br />

and wound bed preparation including the<br />

use of dressings and wound-healing adjuvants.<br />

Plast Reconstr Surg. 2006 Jun;117(7<br />

Suppl):72S-109S.<br />

Grey JE, Harding KG, Enoch S. Pressure<br />

ulcers. BMJ. 2006 Feb 25;332(7539):472-5.<br />

Reddy M, Gill SS, Rochon PA. Preventing<br />

pressure ulcers: a systematic review. JAMA.<br />

2006 Aug 23;296(8):974-84.<br />

Russell RCG, Williams NS, Bulstrode C.<br />

Bailey & Love’s Short Practice of Surgery.<br />

23rd edition. Arnold Publishers,<br />

2000: 29-40, 87-99.<br />

Broughton G 2nd, Janis JE, Attinger CE.<br />

Wound healing: an overview. Plast Reconstr<br />

Surg. 2006 Jun;117(7 Suppl):1e-S-32e-S.<br />

Butler F, O’Connor K. Antibiotics in tactical<br />

combat casualty care 2002. Mil Med. 2003<br />

Nov:168(11):911-4.<br />

Harvey C. Wound healing. Orthop Nurs.<br />

2005 Mar-Apr;24(2):143-57; quiz 158-9.<br />

Anderson I. Debridement methods in<br />

wound care. Nurs Stand. 2006<br />

Feb 22-28;20(24):65-6, 68, 70 passim.<br />

Elander A, Lossing C. Excision och suturering<br />

i hud och subkutan vävnad. Tidsskr Nor<br />

Legeforen. 2000 Nov 10;120(27):3262-8.<br />

Shimokawa. Infl uence of hypothermia on<br />

coagulation function. Anesthesia and<br />

analgesia 2003, vol 96 side 1209 – 1213.<br />

Galazka A. The immunological basis<br />

for immunization. Tetanus. WHO/EPI/<br />

GEN/93.13th edition. World Health<br />

Organization, Geneve, 1993<br />

Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski JS eds.<br />

Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide. 5th edition. McGrawHill, 2000.<br />

Emergency Wound Management. 281-340.<br />

Bolognia JL, Jorizzo JL, Rapini RP (eds).<br />

Dermatology, Vol 1. Mosby, London, 2003.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


27. Pleie<br />

Sanitetspersonellets oppgave er ikke bare å yte livreddende førstehjelp.<br />

Personellet skal også bidra til at syke og sårede får fullverdig pleie og omsorg etter den<br />

første akutte fasen. Pleie av syke er faglig og teoretisk forankret i sykepleie og<br />

sykepleieteori. Sykepleie er en egen profesjon som avviker fra medisin i sitt fokus, sin<br />

vitenskapsteoretiske tilnærming og i sin praktisering. Jahren Kristoff ersen 2000<br />

Sykepleie som fag er både relativt komplekst og veldig praktisk. For at medicen skal kunne<br />

fungere som en god assistent til sykepleieren og selv kunne utføre god pleie til en som er<br />

syk/såret - bør han ha en forståelse av hva som ligger til grunn for pleien.<br />

I dette kapittelet vil vi kort ta for oss noe av tenkningen som ligger til grunn for sykepleie.<br />

Kapittelets hoveddel tar for seg praktisk pleie i forhold til pasientens grunnleggende behov.<br />

Det eksisterer mange modeller som forklarer sykepleietenkning. De modellene vi har valgt<br />

å bruke er relativt ukontroversielle.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 257


258<br />

Sykepleie og helse<br />

Sykepleiens overordnede mål kan beskrives<br />

som; «..å fremme menneskets normalfunksjon,<br />

utvikling, helse og velvære».<br />

Dette arbeidet har fl ere sider og innebærer<br />

blant annet forebygging, behandling,<br />

lindring og rehabilitering. Jahren Kristoff ersen, 2000<br />

Når du gjennomfører medicutdannelsen vil<br />

du kjenne igjen fl er av disse funksjonene i<br />

oppgaver du lærer og som du kan komme<br />

til å utføre.<br />

Helse er et begrep som de fl este kjenner<br />

og bruker i hverdagen. Samtidig vil mange<br />

bli vage om du ber dem klargjøre hva de<br />

egentlig mener med begrepet.<br />

En kjent internasjonal helsedefi nisjon sier<br />

at helse ikke bare er fravær av sykdom, men<br />

at det har fysiske, psykiske og sosiale<br />

komponenter, og er tett knyttet til den<br />

enkeltes opplevelse. WHO 1948 En annen<br />

helsedefi nisjon fremhever sammenhengen<br />

mellom økt bevissthet og helse. Neuman 1979<br />

Helse og helhet kommer fra samme<br />

ordstamme; hel. Et helhetlig menneskesyn<br />

ligger til grunn for sykepleien. I henhold til<br />

sykepleietenkning, påvirker menneskets<br />

fysiske, psykiske og sosiale dimensjoner<br />

hverandre gjensidig.<br />

En økt bevissthet om dette og om hvordan<br />

vi fungerer fysisk, psykisk og sosialt gir oss<br />

viktige forutsetninger for å iverksette helsefremmende<br />

tiltak. Det er både allmenne og<br />

individuelle sider ved dette.<br />

La oss for eksempel tenke oss at en såret<br />

pasient er engstelig (psykisk dimensjon).<br />

Han ønsker at noen kan være der for ham<br />

(sosial dimensjon) i tilfelle han plutselig blir<br />

virkelig dårlig og trenger hjelp for å overleve<br />

(fysisk dimensjon).<br />

Kombinasjonen av engstelsen og fravær<br />

av et menneske som kan støtte ham kan få<br />

følger for pasientens puls og hvordan han<br />

puster (fysisk dimensjon), noe som igjen kan<br />

resultere i mer usikkerhet og angst<br />

(psykisk dimensjon) etc. Hans opplevelse og<br />

det større perspektivet han ser i dette (eksistensielt/åndelig<br />

aspekt av psykisk dimensjon)<br />

vil på forskjellige stadier av prosessen kunne<br />

påvirke alle de andre dimensjonene, og vil<br />

kunne bli påvirket av dem.<br />

Det sentrale fokuset for sykepleien er<br />

pasienten og pasientens opplevelse av sin<br />

situasjon. God sykepleie tar derfor alltid<br />

utgangspunkt i dette og i hensynet til alle<br />

pasientens dimensjoner - og søker å se<br />

dem i sammenheng. Omsorg regnes som<br />

en sentral verdi i alle aspekt av sykepleien.<br />

Når en skal forholde seg til mange sider<br />

av et menneske, vil det raskt oppstå en<br />

konfl ikt mellom hva en ser en kan jobbe<br />

med og hva en har ressurser til å gjøre.<br />

Det medfører et behov for prioritering av<br />

ressurser.<br />

En konsekvens av sykepleiens fokus er at<br />

pasientens opplevelse og vurdering av sine<br />

behov blir sentral i prioriteringen.<br />

Imidlertid vil det også være situasjoner<br />

der pasienten mangler forutsetninger for å<br />

forstå hva de velger, eller ikke kan gi utrykk<br />

for hva de mener er viktigst. De kan også<br />

mangle kunnskap eller forståelse for<br />

konsekvensene av sine valg. I slike situasjoner<br />

vil kunnskapen om mennesket og om<br />

menneskelige behov ligge til grunn for<br />

prioriteringen. Vi må se «med» - men «videre<br />

enn» pasienten.<br />

Helhetsmodellen. Illustrasjonen viser hvordan mennskets<br />

fysiske, psykiske og sosiale dimensjoner påvirker hverandre.<br />

Mens ”indre dimensjoner” viser til sider ved den enkelte<br />

(eks. den enkeltes kropp), viser ”ytre dimensjoner” til faktorer<br />

utenfor den enkelte (eks. luften vi puster inn).<br />

Den enkeltes bevissthet om hvordan han fungerer gir grunnlag<br />

for å ta helsefremmende valg. Kunnskap om hvordan en i<br />

allminnelighet kan iverata menneskets forskjellige dimmensjoner<br />

og kunnskap om dimensjonenes samspill være nyttig når en skal<br />

arbeide med andre mennesker. Figur: Ulf Ellingsen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


En modell som kan være nyttig med tanke<br />

på prioritering, er Maslows behovspyramide<br />

(se fi gur). Hans teori var at mennesket først<br />

søker å tilfredsstille grunnleggende fysiske<br />

behov på bunnen av pyramiden før de tar<br />

fatt på behovene høyere opp.<br />

I vår sammenheng vil det innebære at vi i<br />

alminnelighet prioriterer pasientens grunnleggende<br />

livsforlengende behov, før vi<br />

prioriterer de øvrige behovene. Imidlertid<br />

vil det være situasjoner som også avviker<br />

fra dette. Se Kapittel 28 - Død.<br />

I tiden før sykdom/skade inntreff er, vil et<br />

normalt, velfungerende menneske være i<br />

stand til å ta vare på seg selv<br />

(yte egenomsorg). Jahren Kristoff ersen, 2002<br />

Han vil eksempelvis spise når han er sulten,<br />

sove når han er trøtt og treff e venner når<br />

han føler behov for det.<br />

På grunn av skade eller sykdom kan<br />

pasienten mangle krefter, evne, vilje og/eller<br />

kunnskap til å ta vare på seg selv.<br />

Sanitetspersonellets oppgave i slike<br />

situasjoner vil være å hjelpe ham til å<br />

tilfredsstille de grunnleggende behovene.<br />

Jo mindre pasienten selv kan ivareta, desto<br />

mer må andre ta over.<br />

Til vanlig vil helsepersonell gi føringer på<br />

når og hvordan dette skal gjøres, men<br />

situasjoner kan oppstå der medicen på<br />

eget initiativ må iverksette tiltak frem til<br />

helsepersonellet blir tilgjengelig. Dette<br />

gjelder primært når livstruende situasjoner<br />

oppstår.<br />

Maslows Behovspyramide<br />

Menneskets behov<br />

Et paradoks når en forsøker å forholde seg<br />

til helhet, er at det kan vanskelig kommuniseres<br />

om uten å deles opp. Oppdelingen<br />

kan skje på mange måter. På grunn av<br />

begrensninger ved boken har vi foretatt et<br />

utvalg av sider ved mennesket som vi vil se<br />

nærmere på:<br />

· Respirasjon<br />

· Sirkulasjon<br />

· Temperatur<br />

· Ernæring og væske<br />

· Eliminasjon<br />

· Personlig hygiene<br />

· Aktivitet, søvn og hvile<br />

· Sosial kontakt<br />

· Religion og kultur<br />

Noen av de nevnte grunnleggende<br />

behovene er beskrevet tidligere i boken.<br />

Vi ønsker her særlig å vektlegge noen sider<br />

som kan være relevant om du skal utføre<br />

pleie overfor pasienten.<br />

Mens kapittelet søker å beskrive den<br />

optimale ressursmessige situasjonen, vil<br />

en nødvendigvis måtte tilpasse pleie og<br />

behandling etter forhold som<br />

skadepanorama, tilgjengelig personell,<br />

sikkerhet, klima, etterforsyning og lignende.<br />

Pleie Kapittel 27.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 259


260<br />

Respirasjon<br />

Når respirasjonen fungerer, er det å puste<br />

noe man ikke tenker mye på til daglig.<br />

Det er først i situasjoner hvor man ikke får i<br />

seg nok luft, eller at luften er forurenset at<br />

man tenker på pusten.<br />

Som følge skade/sykdom kan pasientens<br />

respirasjon være påvirket. Hvilke tiltak som<br />

skal iverksettes varierer ut i fra pasientens<br />

skade- eller sykdomsomfang,<br />

se Kapittel 5 - Respirasjon. Det er viktig å<br />

huske på at selv om pasientens respirasjon<br />

er tilfredstillende innledningsvis, kan dette<br />

endre seg etter den akutte fasen.<br />

Følgende observasjoner bør gjøres:<br />

· Respirasjonsfrekvens, dybde og kvalitet<br />

· Respirasjonslyder<br />

· Slim (ekspektorat ) og hoste<br />

· Smerter<br />

Respirasjonsfrekvens og kvalitet<br />

Respirasjonen observeres ved å se, lytte og<br />

føle. Respirasjonsfrekvensen (antall pr minutt)<br />

kan påvirkes av ulike faktorer knyttet til<br />

sykdom/skade. For eksempel kan smerter<br />

eller angst og uro gi økt respirasjonsfrekvens,<br />

mens medikamenter som Morfi n kan senke<br />

frekvensen. Observer også om pasienten<br />

puster dypt eller overfl adisk, dette vil gi<br />

sanitetspersonellet viktig informasjon om<br />

kvaliteten på respirasjonen.<br />

Når man skal telle respirasjonsfrekvensen<br />

hos bevisste pasienter er det ofte lurt å<br />

avlede pasienten når den telles. Dersom<br />

pasienten er klar over at respirasjonen telles,<br />

kan den ofte øke. Sanitetspersonellet kan<br />

for eksempel si til pasienten at han skal telles<br />

pasientens puls, mens han faktisk teller<br />

respirasjonen.<br />

Mengde, utseende, lukt, og farge er av betydning når<br />

en observerer pasientens slim (ekspektorat).<br />

Respirasjonslyder<br />

Normalt er respirasjon nesten lydløs, men<br />

ved sykdom/skade kan det forekomme<br />

respirasjonslyder i form av piping eller<br />

knatring. For å høre dette brukes et<br />

stetoskop. Pipelyder kan eksempelvis<br />

forekomme ved fremmedlegemer i luftveiene<br />

eller ved astma. Knatrelyder kan høres ved<br />

lungebetennelse.<br />

Slim og hoste<br />

I luftveiene produseres det ca 100 ml slim i<br />

døgnet. Kristoff ersen, 2001<br />

Noen sykdommer, eksempelvis lungebetennelse,<br />

kan forårsake at pasienten<br />

produserer større mengder slim (ekspektorat).<br />

Det er ønskelig at pasienten får opp<br />

ekspektoratet. Ekspektoratet observeres<br />

med tanke på mengde, utseende, lukt<br />

og farge. Det kan i noen tilfeller være en<br />

utfordring å angi mengde. For å motvirke<br />

at slimet blir seigt, er det fi nt om pasienten<br />

drikker mye. Seigt slim kan være vanskelig<br />

å få opp og ut. Noen ganger kan det være<br />

så seigt at det må fj ernes fra pasientens<br />

munn, for eksempel ved hjelp av cellestoff<br />

(absorberende, myke ark laget av cellulose).<br />

Når ekspektoratet er farget (gult og/eller<br />

grønt) kan det bety at pasienten har en<br />

infeksjon forårsaket av bakterier (bakteriell<br />

infeksjon). Dette pusstilblandede ekspektoratet<br />

kan også lukte. Hoste kan gjøre vondt<br />

og forstyrre nattesøvnen. Å leire pasienten<br />

med lett hevet overkropp, for eksempel<br />

ved hjelp av puter, kan gjøre det lettere å<br />

hoste og derved gjøre det lettere å få opp<br />

ekspektoratet. Medikamentell behandling<br />

med hostedempende og/eller slimløsende<br />

midler kan være aktuell behandling.<br />

Dette skal forordnes av lege.<br />

Smerter<br />

Dersom pasienten er plaget av smerter når<br />

han puster, kan det føre til at han puster<br />

overfl adisk (for å minske ubehaget).<br />

Pasienten kan også vegre seg for å hoste<br />

dersom dette er smertefullt. Begge deler<br />

er uheldig fordi det øker faren for luftveisinfeksjoner.<br />

Pasienter med ribbeinsbrudd<br />

kan ha store smerter dersom de ler eller<br />

hoster, og vil ofte prøve å unngå dette.<br />

Smertelindrende medikamentell behandling<br />

kan i slike tilfelle være viktig for å bidra til<br />

god respirasjon.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sirkulasjon<br />

Pasientens sirkulasjon kan påvirkes på<br />

forskjellig vis av sykdom og skade. I mange<br />

tilfeller kan endringer skje raskt og dramatisk.<br />

Derfor er observasjon av sirkulasjonen viktig.<br />

På samme måte som for respirasjon kan<br />

også sirkulasjonen endre seg, selv om den<br />

innledningsvis er tilfredsstillende.<br />

Tiltak for å bedre sirkulasjonen varierer ut i<br />

fra sykdom/skade. Se Kapittel 6 - Sirkulasjon,<br />

Kapittel 7 - Blødninger og sirkulasjonssvikt og<br />

Kapittel 8 - Infusjon og injeksjon.<br />

Følgende observasjoner bør gjøres:<br />

· Puls<br />

· Blodtrykk<br />

· Hud og vev<br />

· Bevissthet<br />

Puls<br />

Å telle pulsen er en rask metode for å danne<br />

seg et bilde av pasientens sirkulasjon.<br />

Hvilke steder på kroppen vi kan fi nne og<br />

telle pulsen er nærmere omtalt i kapittel 6.<br />

Pulsen skal observeres med tanke på<br />

frekvens og kvalitet. At pasientens puls<br />

er høyere enn normalt (60-80) kan ha<br />

sammenheng med fl ere ting, og kan for<br />

eksempel være forårsaket av at pasienten<br />

er engstelig eller har feber. For å få et så<br />

riktig bilde som mulig, skal en tilstrebe<br />

å telle pulsen mens pasienten er i hvile.<br />

Pulsen kan telles i 15 sekunder og multipliseres<br />

med 4. Dersom den er uregelmessig<br />

eller vanskelig å telle, skal den tas i 30-60<br />

sekunder. Under tellingen skal man også<br />

vurdere pulsens fylde ved at man kjenner<br />

om den er sterk eller svak.<br />

Blodtrykk<br />

Blodtrykket kan måles palpatorisk eller<br />

auskultatorisk. Dette er nærmere beskrevet<br />

i Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon.<br />

Hud og vev<br />

Hudens farge , temperatur og fuktighet kan<br />

gi et bilde av pasientens sirkulasjon. Ved<br />

normal sirkulasjon har huden vanligvis en<br />

rødlig farge, og den er tørr og varm. Ved<br />

sirkulasjonssvikt kan pasientens hud være<br />

blek, kald og ofte klam. Se Kapittel 7 –<br />

Blødninger og sirkulasjonssvikt.<br />

Lett blålig hud kan sees på lepper, ørefl ipper<br />

og neglebånd, noe som ofte skyldes<br />

oksygenmangel, men det kan også skyldes<br />

at pasienten er kald. Se Kapittel 5 - Respirasjon<br />

og Kapittel 26 - Hud, sår og sårbehandling.<br />

Ødem er væskeansamling i vevet. Ødemer<br />

kan være generelle eller lokale. Generelle<br />

ødem kan omfatte alle kroppshuler og vev,<br />

eksempelvis ved kronisk hjertesvikt.<br />

Lokale ødem kan ofte skyldes infeksjon,<br />

brudd eller svikt i muskel-venepumpen.<br />

Se Kapittel 6 - Sirkulasjon. Dersom man<br />

presser en fi nger på vevet og avtrykket/<br />

gropen blir værende etter fj erning av<br />

fi ngeren, snakker vi om ødem. Tiltak for å<br />

redusere lokale ødemer kan være å legge<br />

en komprimerende bandasje rundt det<br />

ødematøse vevet, eksempelvis legg/ankel,<br />

slik at sirkulasjonen tilbake til hjertet bedres,<br />

samt at ødemene motvirkes. Jahren Kristoff ersen, 2001<br />

Det elastiske bindet kan legges på enten<br />

som sirkulær- eller åttetallsbandasje. En<br />

bandasje med lang elastitet, bør så langt<br />

det lar seg gjøre, tas av om natten. Heving<br />

av ekstremiteter med ødem vil også være<br />

avlastende. Medikamentell behandling<br />

(diuretikum) kan også være aktuelt.<br />

Bevissthet<br />

Redusert sirkulasjon kan føre til nedsatt<br />

bevissthet. Se Kapittel 9 – Vitale tegn og<br />

observasjon.<br />

Pleie Kapittel 27.<br />

Bildet viser et eksempel på lokalt ødem. Foto: James Heilman, MD.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 261


262<br />

Temperatur<br />

For å opprettholde en konstant kroppstemperatur,<br />

må det være balanse mellom<br />

varmeproduksjon og varmetap. Som nevnt<br />

i Kapittel 9 - Vitale tegn og observasjon er<br />

den normale kroppstemperaturen mellom<br />

36.5 og 37.5 grader. Kroppstemperaturen<br />

kan gi oss viktige opplysninger ved<br />

sykdom/skade, derfor er det viktig å<br />

observere eventuell endringer.<br />

Temperaturmåling kan som nevnt tidligere<br />

i boken, gjøres i øret, i armhulen, i munnen<br />

eller i endetarmen. Det bør tilstrebes å måle<br />

temperaturen i endetarmen fordi den gir et<br />

mer nøyaktig mål av kjernetemperaturen<br />

på grunn av at blodkarene i bekkenet ligger<br />

tett inntil endetarmen. Jahren kristoff ersen, 2001: 519<br />

Prosedyren for endetarmsmåling er beskrevet<br />

i Kapittel 9 Vitale tegnog observasjon.<br />

Uansett hvor man velger å måle temperaturen,<br />

pass på følgende:<br />

· At måleren er plassert riktig<br />

· At måleren blir liggende i angitt tid<br />

· At måleren leses av nøyaktig<br />

Etter at temperaturen er målt er det viktig<br />

at det dokumenteres slik at det kan<br />

sammenlignes med de tallene som tidligere<br />

er målt.<br />

Som nevnt innledningsvis i dette avsnittet<br />

prøver kroppen å få balanse mellom varmeproduksjon<br />

og varmetap. Når temperaturen<br />

stiger, øker også svetteproduksjonen.<br />

Huden kan da føles brennende og svett.<br />

Brønnene drillet av norskt personell i Tchad bidrar på en kjærkommen måte til å møte<br />

lokalbefolkningens behov for væsle. Foto: Lars Magne Hovtun, FMS.<br />

Dersom det etter måling viser seg at pasienten<br />

har feber, kan det være aktuelt å iverksette<br />

tiltak for å senke kroppstemperaturen.<br />

Febernedsettende medikamenter som<br />

Paracet eller Ibux kan nyttes enten alene<br />

eller sammen med andre tiltak, eksempelvis<br />

kald klut på pannen. Dersom pasienten<br />

ligger i seng, eksempelvis på sykestue, bør<br />

det tilstrebes å skifte på sengen med jevne<br />

mellomrom, samt legge til rette for personlig<br />

hygiene. Se senere i kapittelet.<br />

Væskebehov og ernæring<br />

Menneskets sårbarhet for væskemangel er<br />

vesentlig større enn dets sårbarhet når det<br />

gjelder ernæring. Kroppens funksjoner er<br />

avhengig av at det ikke skjer store endringer<br />

i væskemengde over kort tid. Du kan avstå<br />

fra å spise (faste) en uke eller to uten at det<br />

medfører store funksjonsendringer, men<br />

om du ikke tar inn drikke eller får sikret<br />

væskeinntaket på andre måter, vil det føre<br />

til uttørring og etter få dager vil du ikke<br />

fungere i det hele tatt. Barn er enda mer<br />

sårbare enn voksne for uttørring.<br />

Kroppens væskebehov vil blant annet<br />

avhenge av hvor mye væske kroppen taper<br />

og må derfor sees i sammenheng med din<br />

fysiske aktivitet, kroppstemperatur,<br />

temperatur/luftfuktighet i miljøet som omgir<br />

deg og om du taper væske på annen måte<br />

(for eksempel ved avføring eller oppkast).<br />

Normalt vil behovet for drikke variere fra 1<br />

½ til 3 liter per døgn, men dette kan øke til<br />

mer enn det dobbelte når forholdene fører<br />

til økt væsketap. Det må være en balanse<br />

mellom salter (elektrolytter) og væske i<br />

kroppen. Vanligvis vil dette regulere seg selv<br />

gjennom et normalt kosthold, men ved stor<br />

væsketilførsel kan det være nødvendig å øke<br />

saltinntaket for eksempel ved å salte maten<br />

ekstra eller med salt-tabletter.<br />

Se Kapittel 22 - Temperaturskader.<br />

Sykdom og skade kan gjøre at pasienten i<br />

mindre grad selv er oppmerksom på tørste<br />

eller i stand til å gjøre noe med det.<br />

Ved å tilby drikke som pasienten liker kan<br />

vi bidra til å opprettholde den nødvendige<br />

væsketilførselen.<br />

Klassiske tegn på uttørring er tørre slimhinner,<br />

stående hudfolder og mørk farge på urin.<br />

”Aceton-lukt” fra pusten, slapphet og hodepine<br />

kan også være tegn på væskemangel.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Det er viktig å være oppmerksom på disse<br />

tegnene og rapportere dem slik at helsepersonellet<br />

kan bestemme at nødvendige<br />

videre tiltak blir iverksatt.<br />

For å kontrollere væskeinntaket, måles ofte<br />

drikkemengden pr døgn. Det kan brukes<br />

en lapp hvor man skriver opp antall ml<br />

pasienten har drukket. Dette summeres<br />

vanligvis en gang pr døgn.<br />

Dersom pasienten ikke får drukket tilstrekkelig,<br />

kan det være aktuelt med intravenøs<br />

behandling for å dekke behovet. Dette<br />

forordnes av helsefagspersonellet. Din<br />

oppgave er å bidra til at det skjer når det<br />

behøves. Se Kapittel 8 - Infusjon og Injeksjon .<br />

Den energien vi får gjennom mat og drikke<br />

brukes blant annet til vedlikehold og reparasjon<br />

av celler og vev. Sandvik, Søyland, 1993<br />

I sykdoms- og skadesammenheng er det<br />

viktig å få i seg tilstrekkelig næring og<br />

væske for å kunne bli frisk. Det kan være et<br />

problem for syke og sårede å få i seg nok<br />

mat. Pasienten kan også ha en skade som<br />

gjør at han/hun har fysiske problemer med<br />

å få i seg maten. Hvis skaden er av en slik<br />

sort at pasienten ikke kan spise selv, må<br />

han mates. Det samme gjelder naturligvis<br />

for drikke. De kan også ha redusert matlyst<br />

som følge av sykdom eller skade.<br />

Dersom dette er tilfelle kan det hjelpe å<br />

tilby pasienten små, men hyppige måltider.<br />

Hvis det ligger mye mat på tallerkenen når<br />

den serveres til en pasient med redusert<br />

matlyst, kan dette føre til ytterligere<br />

nedsatt matlyst eller kvalme.<br />

Pasienter med hodeskader, skader i bryst<br />

og buk, eller tilstander hvor bevissthet og/<br />

eller sirkulasjon er truet, skal i utgangspunktet<br />

holdes fastende på grunn av mulig<br />

kirurgisk behandling. Dette betyr at pasienten<br />

verken skal spise, drikke eller røyke. Ved<br />

slike tilstander vil tarmaktiviteten ofte være<br />

redusert, og mat/drikke vil bli liggende<br />

lenge i magesekken. Dersom pasienten<br />

brekker seg/kaster opp, er det stor fare<br />

for at oppkast kan komme ned i luftveiene<br />

og forårsake alvorlige lungeinfeksjoner.<br />

Selv om pasienten skal holdes fastende,<br />

har han fortsatt behov for både næring<br />

og væske.<br />

Redusert matlyst kan være en følge av sykdom.<br />

Er maten servert udelikat eller om posjonen er stor, kan<br />

det bidra til å forverre problemet. Foto: Anders Kildal.<br />

Eliminasjon – Urin og avføring<br />

Kroppen kvitter seg med avfallsstoff er og<br />

væske gjennom respirasjon, svette, urin<br />

og avføring. Pasientens urin og avføringsrutiner<br />

skal observeres og dokumenteres<br />

med hensyn til mengde, lukt og utseende.<br />

Avføring<br />

Avføring er restavfall etter matinntak,<br />

blandet opp med syre, fordøyelsesenzymer,<br />

galle og naturlige nedbrytningsbakterier.<br />

Farge og konsistens avhenger av hva man<br />

spiser, og hvorvidt man er syk eller frisk.<br />

Hyppig og løs avføring kalles diaré.<br />

Diaré kan blant annet skyldes nervøsitet,<br />

reaksjon på skade, forgiftninger, reaksjoner<br />

på matinntak eller tarminfeksjoner. Siden<br />

væsketapet øker ved diare, er det viktig å<br />

øke væskeinntaket tilsvarende, slik at man<br />

unngår at pasienten blir uttørret<br />

(dehydrert). Diaréer kan stanses med<br />

medikamenter, men dette er bare ønskelig i<br />

spesielle situasjoner. Se Kapittel 18 - Vanlige<br />

symptomer og medisinske tilstander.<br />

Donowitz 1995,Theilman 2004<br />

Det motsatte av diaré er forstoppelse<br />

(obstipasjon). Lembo 2003 Ved forstoppelse er<br />

avføringen hardere/fastere enn vanlig og<br />

avføringsfrekvensen er sjeldnere.<br />

Pleie Kapittel 27.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 263


264<br />

Dette er en ubehagelig og kompliserende<br />

tilstand for pasienten. Ofte har pasienter<br />

med forstoppelse mageknip, oppblåst<br />

mage og smertefull avføring.<br />

Det er vanlig at pasienter får forstoppelse<br />

ved langvarige sengeleier, fordi aktivitet<br />

påvirker tarmfunksjonen. Dehydrering kan<br />

også bidra til obstipasjon.<br />

Rikelig væsketilførsel, økt fysisk aktivitet,<br />

fi ber i maten og/eller bruk av avføringsmidler,<br />

er tiltak som brukes mot tilstanden.<br />

Dersom dette ikke hjelper kan man gi<br />

pasienten klyster, det vil si at man fører<br />

vann inn i tarmen for å løse opp avføringen<br />

og stimulere til tømning.<br />

Urin<br />

Urinen produseres i nyrene og lagres i<br />

urinblæren Se Kapittel 15 - Nyrer og urinveier.<br />

Normalt produseres det minimum 50 ml<br />

urin i timen, men ved sirkulasjonssvikt,<br />

febersykdommer, nyreskader eller andre<br />

sykdommer kan dette volumet bli betydelig<br />

mindre. Sanitetspersonell skal følge med<br />

på hvor mye urin pasienten produserer.<br />

Hos sengeliggende pasienter skal urinen<br />

måles (i milliliter). Man tilstreber at en pasient<br />

skal produsere minimum 50 ml/t (1200 ml/<br />

døgn). For å få en oversikt over hvordan<br />

pasientens væskebalanse er, må man<br />

observere mengden væske pasienten<br />

drikker, kontra det kroppen skiller ut av<br />

urin. Dersom pasienten ikke klarer å drikke<br />

nok, kan det som nevnt tidligere være<br />

aktuelt å starte infusjonsbehandling.<br />

Av og til kan det være greit å bli minnet på om en selvfølgelighet som å vaske<br />

hendene. Riktig plassering av det som skal til for å få vasket hendene kan ha<br />

stor betydning. Foto: Anders Kildal.<br />

Urinen skal observeres med tanke på lukt,<br />

farge og om den er klar eller grumset.<br />

Det kan være aktuelt å ta en prøve av<br />

pasientens urin ved hjelp av en stiks/teststrimmel.<br />

Fargene på stiksen vil variere i<br />

forhold til hvilke stoff er urinen inneholder.<br />

Følg oppskriften som står på boksen og<br />

rapporter resultatet til helsefagspersonellet.<br />

Dersom pasienten ikke klarer å tisse på<br />

egenhånd kan det være aktuelt å legge inn<br />

et urinkateter. Alle bevisstløse pasienter<br />

og alle med store skader, skal ha innlagt<br />

permanent urinkateter. Medicer skal kunne<br />

assistere ved innleggelse av blærekateter.<br />

Pullen 2004,Rushing 2004<br />

Det er viktig at også sengeliggende pasienter<br />

får anledning til å kvitte seg med avfallstoff er<br />

gjennom urin og avføring. Bekken/potter er<br />

konstruert for å kunne «gå på do»<br />

i liggende stilling.<br />

For pasientene er dette ofte vanskelig.<br />

Både på grunn av den uvante stillingen,<br />

men også fordi de trenger hjelp til et så<br />

privat gjøremål. For å lette dette bør man<br />

sørge for at pasienten får ro og får være<br />

alene. Dersom pasienten ikke er på enerom,<br />

bør en skjerme han/hun så godt som<br />

mulig. Sanitetspersonell må legge forholdene<br />

til rette for at toalettbesøk blir så hygieniske<br />

som mulig.<br />

Pasienten må få mulighet til å vaske hender<br />

etter å ha vært på do. Hos bevisstløse og<br />

andre hjelpetrengende pasienter må<br />

sanitetspersonell sørge for at avføring<br />

fj ernes og pasienten vaskes ren. Husk at alle<br />

kroppsvæsker og avføring skal behandles<br />

som potensielt smittefarlig. Når bekkenet<br />

er tømt, skal det vaskes og desinfi seres.<br />

Personlig hygiene<br />

Personlig hygiene er viktig. Ved å holde<br />

huden ren og tørr minimeres sjansene for<br />

sårdannelse og hudutslett. Andre viktige<br />

aspekt er hensynet til den generelle hygienen<br />

ved installasjonen.<br />

Hygiene er nærmere beskrevet i Kapittel 25.<br />

Pasientens velvære er også svært viktig,<br />

og det å kunne føle seg ren og tørr vil ofte<br />

bidra til dette. Det å ivareta personlig hygiene<br />

for et annet menneske når han/hun ikke<br />

lenger er i stand til det, kan by på ulike<br />

utfordringer.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Støtte til personlig hygiene kan innebære<br />

alt fra barbering og tannpuss/munnstell,<br />

til full kroppsvask og det kan gi pasienten<br />

en følelse av mindreverd å behøve hjelp til<br />

noe han sist (trolig) opplevde som lite barn<br />

og som for de fl este er svært personlig.<br />

Det er viktig å tilpasse hjelpen til det behovet<br />

pasienten har.<br />

Noen pasienter klarer det meste av den<br />

personlige hygienen selv, noen trenger litt<br />

tilrettelegging, mens andre trenger fullt<br />

stell. Vær oppmerksom på at de som synes<br />

det er pinlig å måtte få hjelp til personlig<br />

stell kan gi utrykk for at de kan klare mer<br />

enn de gjør.<br />

Sanitetspersonellet må ta hensyn til eventuelle<br />

religiøse forhold i forbindelse med personlig<br />

hygiene. På grunn av islamske regler bør<br />

eksempelvis muslimske kvinner få tilbud<br />

om å få hjelp til personlig hygiene av en<br />

kvinne. Muslimer har også egne regler for<br />

vask av hender og føtter i forbindelse med<br />

måltider.<br />

Vask og stell av kroppen<br />

Vask og stell av kroppen skal starte øverst<br />

og bevege seg nedover. På grunn av fare<br />

for nedkjøling, og av hensyn til bluferdighet<br />

dekkes pasienten til der han/hun ikke vaskes.<br />

Bruk klut. Ved stell i seng brukes vaskevannsfat.<br />

Du har bruk for 2 stk om du skal<br />

vaske med såpe. Finn frem alt utstyret du<br />

trenger før du starter. Avtal hvem som skal<br />

hjelpe deg dersom du trenger hjelp for å<br />

snu pasienten i sengen. Såpe kan resultere i<br />

uttørring av hud og skal brukes med måte/<br />

forsiktighet, særlig ved vask av følsomme<br />

områder som ansikt og kjønnsorgan. Såpe<br />

vil også svi dersom man får det inn i sår<br />

eller øyne. Etter at det er vasket med såpe,<br />

skal såperester og skitt fj ernes omgående<br />

med bare vann.<br />

Kroppen skal også tørkes etter vask. En<br />

starter med ansiktet, inkludert øyne og<br />

ører. Etter å ha vasket hode og hals, vaskes<br />

overkroppen. Vask av overkroppen omfatter<br />

brystet, armene, hendene og armhulene,<br />

men også ryggen. Pasienter i ryggleie kan<br />

bli svette på ryggen og har behov for å få<br />

vasket den. Vær særlig oppmerksom på<br />

dette dersom det er vanskelig for pasienten<br />

å snu seg/bevege seg.<br />

Ved ryggvask vil man også kunne stimulere<br />

sirkulasjonen ved å vaske i store drag opp<br />

og ned på<br />

ryggen. Vask av hender er viktig med tanke<br />

på hygiene. De brukes til mye, blant annet<br />

til å spise og ved toalettbesøk.<br />

Rene hender bidrar til å bryte smittekjeden.<br />

Vask av hendene innebærer også stell av<br />

pasientens negler, som klippes etter behov.<br />

Etter at en er ferdig med å vaske overkroppen,<br />

vaskes pasienten nedentil. Vask av bein og<br />

føtter inkluderer også stell av pasientens<br />

negler. De klippes rett av for å unngå inngrodde<br />

tånegler og eventuelle infeksjoner<br />

som kan forårsakes av dette. Tørking av føttene<br />

og mellom tærne kan hindre sprekkdannelser<br />

og fotsopp. Intimhygiene kan enten gjøres<br />

etter vask av bein og føtter, eller underveis.<br />

Dersom intimhygienen blir gjort før vask<br />

av bein og føtter, må vannet skiftes både<br />

før og etter. Dette fordi det ikke skal brukes<br />

vanlig såpe ved intimvask. Intimhygienen<br />

innbærer vask av kjønnsorgan og rundt<br />

endetarmsåpningen. Endetarmsåpningen<br />

vaskes til sist. Eventuelle sår, skader og<br />

bytting av bandasjer behandles etter at<br />

pasienten er stelt.<br />

Se Kapittel 26 - Hud, sår og sårbehandling.<br />

Som sengeliggende har en ikke alltid mulighet til å ivareta<br />

egen hygiene. For pasienten kan det være en utfordring å be<br />

om hjelp til selv de enkleste gjøremål.<br />

Pleie Kapittel 27.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 265


266<br />

Barbering<br />

Barbering kan gjennomføres etter vask av<br />

kroppen. Ofte foretrekkes det at barbering<br />

gjøres om morgenen i forbindelse med den<br />

personlige hygienen. Barberingen gjøres<br />

ved hjelp av høvel eller barbermaskin.<br />

Dersom pasienten har skjegg, bør det<br />

trimmes slik at pasienten ser velstelt ut.<br />

Hårvask<br />

Håret blir skittent og fett dersom det ikke<br />

vaskes. Hvis pasienten ikke kan dusje,<br />

eller sitte ved dusjen med bøyd hode, kan<br />

hårvasken gjøres i seng. Det kan være en<br />

fordel å være to til å gjennomføre dette.<br />

En kan holde hodet til pasienten, mens den<br />

andre vasker håret. Dette slik at pasienten<br />

slipper å holde hodet statisk over tid, og for<br />

å unngå søl i sengen.<br />

Tannpuss/munnstell<br />

Velstelt munn og tenner gir også en følelse<br />

av velvære. Tannpuss kan gjennomføres av<br />

pasienten selv hvis han/hun klarer det, eller<br />

av sanitetspersonellet dersom han ikke<br />

klarer det. Pasienter som er bevisstløse har<br />

også behov for munnstell, noe som gjøres<br />

dersom det er mulig.<br />

Påkledning og sengeskift<br />

Påkledning gjennomføres oftest etter at<br />

den personlige hygienen er gjennomført.<br />

Deretter gjennomføres sengeskift.<br />

Dette er et hygienefremmende tiltak.<br />

Dersom pasienten er sterkt redusert, kan<br />

det være en stor fordel å være to sammen<br />

om å gjennomføringen.<br />

Syke og sårede vil ofte ha et økt behov for søvn og hvile.<br />

Så langt det er mulig skal forholdene legges til rette for<br />

dette ved sanitetsinstallasjoner.<br />

Behov for aktivitet, søvn og hvile<br />

Alle funksjoner i kroppen fungerer best<br />

dersom den er i regelmessig aktivitet. En<br />

jevn belastning av skjelett og muskulatur<br />

vil styrke kroppen. Aktivitet virker gunstig<br />

inn på respirasjon og sirkulasjon, og påvirker<br />

avføringen. Forholdet mellom aktivitet,<br />

søvn og hvile har stor betydning for å<br />

fremme helse og forebygge sykdom.<br />

Aktivitet<br />

Aktiviteten må tilpasses den enkelte pasient,<br />

ut fra de begrensningene skade og sykdom<br />

fører med seg. Immobilitet er en tilstand<br />

der pasientens evne til å bevege seg er<br />

redusert på grunn av skade.<br />

Kristoff ersen, Nordtvedt, Skaug, 2005<br />

Immobilitet kan også skyldes ulike typer<br />

behandlingsformer, for eksempel at pasienten<br />

blir lagt i strekk slik at skaden kan helbredes.<br />

For å forebygge mulige komplikasjoner, må<br />

sanitetspersonellet ta initiativ til trening for<br />

pasienten. Noen øvelser kan han kanskje<br />

klare selv, mens andre øvelser blir utført av<br />

sykepleier sammen med medic.<br />

Dersom pasienten er sengeliggende og<br />

ikke er i stand til å bevege seg selv, må<br />

sanitetspersonellet sørge for at pasienten<br />

regelmessig får endret liggestilling slik at<br />

han unngår dannelse av trykksår. Trykksår<br />

eller liggesår oppstår når blodårene på<br />

utsatte steder klemmes av, og vevet ikke får<br />

tilstrekkelig tilførsel av oksygen og næring.<br />

Hæler, halebein, sete og skulderblad er<br />

steder som er spesielt utsatt for trykk.<br />

Pasienten plasseres i sideleie dersom mulig<br />

og støttes opp i ryggen med puter eller<br />

lignende for å trykkavlaste rygg og sete.<br />

Trykkavlasting av hæler kan gjennomføres<br />

ved at man bygger opp med noe under<br />

leggene slik at hælene ikke berører underlaget.<br />

Alle ledd skal beveges regelmessig<br />

for å unngå at de stivner.<br />

Søvn og hvile<br />

Som nevnt tidligere i kapittelet trenger<br />

kroppen aktivitet, men også søvn og hvile<br />

er viktig. Mennesket bygger opp krefter og<br />

ressurser når man hviler eller sover.<br />

Jahren Kristoff ersen, 2002 Søvn og hvile er et grunnleggende<br />

behov hos friske mennesker som<br />

kan være enda mer uttalt ved sykdom og<br />

skade på grunn av de ulike prosessene som<br />

foregår i kroppen som del av tilhelningen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Lyder, lys og aktivitet kan virke forstyrrende.<br />

Så langt det er mulig skal man derfor<br />

tilstrebe ro og orden på/ved sanitetsinstallasjoner.<br />

Sanitetsinstallasjonen er ikke et samlingssted<br />

for personell på frivakt. Kun de som<br />

har arbeidsoppgaver å utføre bør ha<br />

adgang til hjelpeplass eller sykehus. Av<br />

samme årsak må man begrense besøk.<br />

I den grad situasjonen tillater det, skal man<br />

tilstrebe en normal døgnrytme. I praksis vil<br />

det si at man om natten demper belysningen<br />

og reduserer støynivået ytterligere.<br />

Kun nødvendig aktivitet skal foregå.<br />

Under feltforhold kan det være vanskelig å<br />

tilrettelegge for nok ro og hvile.<br />

Å få et inntrykk av pasientens søvn er viktig.<br />

Søvnproblemer kan ha psykiske årsaker,<br />

for eksempel forårsaket av en traumatisk<br />

opplevelse når skaden oppsto. Pasienten<br />

kan i denne sammenheng ha behov for at<br />

noen er tilstede som er villig til å lytte til<br />

det han har å si. Medikamentell behandling<br />

kan også være aktuelt.<br />

Sosial kontakt<br />

Behovet for felleskap og sosial kontakt med<br />

andre, er et behov alle mennesker har.<br />

Det bør være en balanse mellom sosial<br />

kontakt og det å være alene. Synspunkt om<br />

hva som er «normalt» vil i stor grad påvirkes<br />

av vår sosiale bakgrunn og kultur. Behovene<br />

kan variere stort fra pasient til pasient.<br />

Tilfredsstillelse av sosiale behov er viktige for<br />

blandt annet å tilfredsstille trygghetsbehov<br />

og for å mestre personlige problemer.<br />

Evnen til å gi og ta imot sosial kontakt<br />

varierer. Skade og sykdom kan gjøre det<br />

særlig vanskelig for enkelte å få dekket sine<br />

behov. Kristoff ersen, 2002<br />

Dette er det viktig for sanitetspersonellet<br />

å ta hensyn til. Pasienten kan eksempelvis ha<br />

behov for å snakke med noen om de<br />

opplevelsene han har i forbindelse med<br />

skaden han pådro seg eller om bekymringer<br />

han har for fremtiden. Omsorg og trygghet<br />

som gis fra sanitetspersonell vil i beste fall<br />

kunne kompensere noe for at nære<br />

pårørende ikke er tilstede.<br />

På sanitetsinstallasjoner brukes blant annet skjembrett<br />

for å begrense eksponering av pasienten.<br />

Pasienter som isoleres (vanligvis på grunn<br />

av smittefare) kan oppleve særlige<br />

utfordringer i forbindelse med mangel på<br />

sosial kontakt. Sanitetspersonellet bør<br />

prioritere å ta seg tid for å møte dette<br />

behovet når de er inne på pasientens rom.<br />

Selv om pasienter har behov for sosial<br />

kontakt, betyr ikke det at han/hun aldri<br />

kan/vil være alene. Sanitetspersonellet bør<br />

spørre pasienten om ønsker og behov i<br />

forhold til dette.<br />

Den enkeltes bluferdighet vil variere.<br />

Ved sykdom/skade vil mange pasienter<br />

få eksponert sider av seg som de normalt<br />

bare viser sine aller nærmeste. Begrenset<br />

tilgang for uvedkommne, tildekking og bruk<br />

av skjermbrett, er tiltak som brukes på<br />

sanitetsinstallasjoner for å begrense unødig<br />

eksponering.<br />

Pleie Kapittel 27.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 267


268<br />

Livssyn og kultur<br />

Som tidligere beskrevet er et helhetlig<br />

menneskesyn grunnleggende i sykepleie.<br />

Kristoff ersen, 2002 Det betyr at mennesket ikke<br />

bare har fysiske, psykiske og sosiale behov<br />

som påvirker hverandre gjensidig, men<br />

også åndelige behov. I verden er det som<br />

kjent mange ulike livssyn og religioner,<br />

med noe ulike «kjøreregler». Med dette<br />

menes det at livssynet og religionen til dels<br />

er styrende for hvilke etiske retningslinjer<br />

vi mener vi skal følge; for hva vi anser som<br />

«rett og galt».<br />

I behandlingen av syke og sårede kan livssynet<br />

være av stor betydning. Blant annet<br />

viser undersøkelser at pasienters trygghet,<br />

sikkerhet og mestring påvirkes av dette.<br />

Ved å legge til rette for og ta hensyn til pasientens<br />

livssyn, kan sanitetspersonell hjelpe<br />

pasienten å ta vare på sine åndelige behov.<br />

De åndelige behovene vil variere fra person<br />

til person og vil blant annet avhenge av<br />

den enkeltes relasjon til livssynet sitt (hvor<br />

stor betydning dette har i deres liv/ hvor<br />

sterkt de tror) og hvilket livssyn de tilhører.<br />

I operasjoner i utlandet stiller vi med<br />

sanitetspersonell primært for å behandle<br />

våre egne styrker, men vi gir også ofte et<br />

tilbud til lokalbefolkningen. I Afghanistan<br />

kommer det for eksempel ikke bare egne<br />

eller allierte soldater til sykestuen, men<br />

også lokale innbyggere som trenger<br />

medisinsk hjelp. I den forbindelse må det<br />

søkes å tas hensyn til deres religiøse/etiske<br />

retningslinjer. Som sagt tidligere bør man<br />

eksempelvis tilstrebe kvinnelige behandlere<br />

til muslimske kvinnelige pasienter, tilby<br />

halal kost til de som har behov for det og<br />

legge til rette for at de kan få be til bestemte<br />

tider.<br />

Det siste vil blant annet også avhenge av<br />

pasientens skade/sykdom og om det er<br />

plass til dette. Det må også tas hensyn til<br />

andre pasienter i samme rom. Kunnskap<br />

om hverandres kultur og religion vil skape<br />

grunnlag for et bedre samarbeid mellom<br />

pleier og pasient, og øke sanitetspersonellets<br />

evne til å hjelpe pasienten med å få dekket<br />

sine ulike behov.<br />

Annika med publikum. Det er vanselig å ta innover seg hvor stor innvirkning vår kultur har på hvordan vi ”ser” ting. I mange tilfeller er<br />

dette først mulig i perspektiv av andre kulturer. Foto: Tobias Holm.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Smerter og smertebehandling<br />

McQuay 1999,Borland 2002<br />

Det fi nnes faktorer som har stor innvirkning<br />

på alle de beskrevne behovene. Smerter er<br />

en slik faktor som kan forverre pasientens<br />

skader og tilstand. Vi vil se nærmere på<br />

dette her på grunn av sannsynligheten for<br />

at våre pasienter kan komme til å oppleve<br />

dette.<br />

Sterke smerter kan gi symptomer som<br />

ligner på sirkulasjonssvikt med høy puls,<br />

kaldsvetting og kvalme. Dette kan i seg<br />

selv oppleves traumatisk.<br />

Sterke smerter er stressende og øker<br />

produksjonen av adrenalin. Smerter vil i<br />

vesentlig grad påvirke pasientens evne til<br />

å hvile.<br />

Smerter er en personlig opplevelse, og det<br />

kan være vanskelig å vurdere hvor sterke<br />

smerter pasienten har. En måte å danne<br />

seg et bilde av dette er å be han/hun<br />

«vekte» smerteopplevelsen på en skala fra<br />

1 til 10, der 1 er smertefri og 10 er ulevelige<br />

smerter. Annen informasjon vi søker er om<br />

smerten er konstant eller om den kommer i<br />

tak, og om det er noe som utløser den.<br />

I pleie av syke og skadde skal vi alltid<br />

tilstrebe at pasienten ikke lider unødvendig.<br />

Bruk av smertestillende medikamenter må<br />

samtidig vurderes i forhold til de utilsiktede<br />

eff ektene de kan ha. Morfi n vil, avhengig<br />

av dosen, påvirke pasientens bevissthetstilstand<br />

(pasienten blir sløv og trøtt). Det<br />

gjør det vanskelig å oppdage bevissthetsendring<br />

som skyldes skaden. I tillegg kan<br />

morfi n redusere blodtrykket, gi kvalme,<br />

forstoppelse og hemme respirasjonen.<br />

I mange tilfeller bør derfor sanitetspersonellet<br />

prøve å lindre smerter med andre midler,<br />

for eksempel ved å endre ligge-/sittestilling,<br />

kjøle ned brannskader, grovreponere og<br />

immobilisere brudd. Ved å heve skadet<br />

arm/bein vil en oppnå mindre hevelse og<br />

spreng.<br />

Ved ribbensbrudd vil det kunne lindre<br />

smertene dersom det legges bandasje eller<br />

tapes, men dette har igjen andre negative<br />

følger og skal ikke benyttes over tid.<br />

Dersom tiltakene ikke fører fram, må bruk<br />

av smertestillende medikamenter vurderes.<br />

Generelt er en særlig varsom med bruk av<br />

smertestillende til pasienter med hodeskader.<br />

Sterke smertestillende medikamenter vil<br />

kunne kamufl ere symptomer og svekker<br />

derfor våre muligheter for å observere<br />

pasientens utvikling. I gitte situasjoner må<br />

en likevel bruke medikamentell smertelindring<br />

for disse pasientene.<br />

Det er legen som bestemmer om og når<br />

pasienten skal ha smertestillende.<br />

Dine observasjoner og dokumentasjoner<br />

kan være svært viktig for at den riktige<br />

vurdering kan fi nne sted.<br />

Pleie Kapittel 27.<br />

På tross av mange fellestrekk er det store variasjoner i perspektiv innad i relgionene og<br />

mellom dem. Dette må vi ta innover oss og respektere. Det er en selvfølge at vi tar hensyn<br />

til pasientens livssyn i arbeidet på sanitetsinstallasjonen. Foto: Stian Lysberg Solum.<br />

Smerte vil påvirke respirasjon, blodtrykk og puls. Smerte kan også påvirke øvrige vitale<br />

tegn. Foto: Torbjørn Kjosvold, FMS.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 269


270<br />

REFERANSER<br />

Theilman NM, Guerrant RL. Clinical practice.<br />

Acute infectious diarrhea. N Engl J Med.<br />

2004 Jan 1;350(1):38-47.<br />

Donowitz M, Kokke FT, Saidi R. Evaluation<br />

of patients with chronic diarrhea. N Engl J<br />

Med. 1995 Mar 16;332(11):725-9.<br />

Lembo A, Camilleri M. Chronic<br />

Constipation. N Engl J Med 2003 Oct<br />

2;349(14):1360-8.<br />

Schwartz DS, Barone JE. Correlation of<br />

urinalysis and dipstick results with<br />

catheter-associated urinary tract infections<br />

in surgical ICU patients. Intensive Care Med.<br />

2006 Nov;32(11):1797-801.<br />

Wright OR, Safranek S. Urine dipstick for<br />

diagnosing urinary tract infection. Am Fam<br />

Physician. 2006 Jan 1;73(1):129-30.<br />

Pullen RL Jr. Inserting an indwelling urinary<br />

catheter in a male patient. Nursing. 2004<br />

Jul;34(7):24.<br />

Rushing J. Inserting an indwelling urinary<br />

catheter in a female patient. Nursing. 2004<br />

Aug;34(8):22.<br />

Kampf G, Kramer A. Epidemiologic background<br />

of hand hygiene and evaluation of the<br />

most important agents for scrubs and rubs.<br />

Clin Microbiol Rev. 2004 Oct;17(4):863-93.<br />

Borland ML, Jacobs I, Rogers IR. Options in<br />

prehospital analgesia. Emerg Med<br />

(Fremantle). 2002 Mar;14(1):77-84.<br />

McQuay H. Opioids in pain management.<br />

Lancet. 1999 Jun 26;353(9171):2229-32.<br />

<strong>Forsvaret</strong>. FR 12-7-1. Hygiene i felt.<br />

Generalinspektøren for hæren.1971<br />

Bunkholdt, Vigdis. Psykologi - en innføring<br />

for helse og sosialarbeidere. 2000<br />

Imsen, Gunn. Elevens verden. Innføring i<br />

pedagogisk psykologi. 2005<br />

Jahren Kristoff ersen, Nina. Generell<br />

sykepleie 1, Fag og yrke - utvikling, verdier<br />

og kunnskap. 2000<br />

Jahren Kristoff ersen, Nina, Nordtvedt, Finn,<br />

Skaug, Eli-Anne. Grunnleggende sykepleie<br />

bind 2. 2005<br />

Jahren Kristoff ersen, Nina, Nordtvedt, Finn,<br />

Skaug, Eli-Anne. Grunnleggende sykepleie<br />

bind 3. 2005<br />

World Health Organization. Defi nition of<br />

health. 1948.<br />

Høie J. Sykehjemmenes oppgaver og<br />

legens rolle. Tidskrift norsk legeforening<br />

125: 1009 - 10.<br />

Anbefalt lesning<br />

Almås H. (red.) Klinisk sykepleie, bind I og<br />

II. 3.utgave. Gyldendal Akademisk, Oslo,<br />

2001. (Referanse tekst for sykepleie)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


28. Død<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

De fleste mennesker i vår kultur har et fremmedgjort forhold til død. Død er noe som fortrinnsvis<br />

skjer med gamle på en institusjon, under rene, ryddige og kontrollerte forhold. Død skjer også på<br />

film og TV. Dersom døden skjer utenfor institusjon vil den døde vanligvis bli tatt hånd om av den<br />

profesjonelle hjelper og stelt av et begravelsesbyrå. Blant annet fordi mennesker i Norge vanligvis<br />

lever til de blir gamle er døden blitt profesjonalisert og institusjonalisert. Den er for mange av oss<br />

et «ikke tema». Død er i vår kultur blitt noe som skjer med de andre.<br />

Det er noe vi ikke ønsker å forholde oss til. Likevel vet vi at når livet ikke lenger har gode nok vilkår,<br />

enten fordi menneskekroppen har blitt for gammel, er for skadet, eller for syk/svak, da opphører<br />

livet og vi dør. Dersom vi aldri har villet tenke over det å dø eller ikke har fundert over døden er vi<br />

heller ikke forberedt på det som helt sikkert ligger foran oss. Vi har fremmedgjort oss selv overfor<br />

vår egen eller andres død og har dermed heller ikke tatt livet vårt helt på alvor.<br />

En sanitetssoldats oppgave er å redde liv, også når livsgrunnlaget er redusert som følge av sykdom<br />

eller skade. Sanitetssoldaten skal tjenestegjøre i fredstid, under krise og i krig, og risikerer dermed<br />

å måtte arbeide med mennesker som er døende eller døde. Sanitetssoldaten risikerer også selv<br />

å dø i strid. Sanitetssoldaten må derfor være mentalt forberedt på å møte både andres og egen<br />

død. Å forholde seg til døden handler dermed om forberedelse for å kunne utføre alle sider ved<br />

sanitetstjenesten på en god måte.<br />

I dette kapittelet skal vi ta for oss hva som skjer fysiologisk når noen dør, tiltak ved dødsfall samt<br />

stell og behandling av døde. Fordi det kan gjøre det lettere for oss å takle arbeidet med mennesker<br />

som er døende eller døde, skal vi også se nærmere på faktorer som kan påvirke våre holdninger til<br />

døden.<br />

271


272<br />

Alle skal dø. Dersom vi aldri har villet tenke over det eller ikke har fundert over<br />

døden er vi ikke forbredt på det som venter - og tar derfor heller ikke livet helt<br />

på alvor.<br />

Holdninger til døden<br />

En forutsetning for artens overlevelse er<br />

at den enkelte ønsker å leve. Det er vanlig<br />

å anta at dette «livsønske» er felles for alt<br />

som lever. Ønsket om å leve er så alminnelig<br />

ansett som sunt/riktig at dersom et friskt<br />

menneske har ønske om å dø, så er det pr.<br />

defi nisjon ansett som sykelig. Vi vil ikke dø.<br />

Livet er vårt, og det er dette livet vi har.<br />

Frykten for egen død kan deles inn i<br />

følgende tre vanlige vinklinger:<br />

1. Frykten for den tiden det tar å dø. Vi<br />

frykter smertene, pustebesværet, synet<br />

av egen ødelagt kropp, og vi frykter<br />

følelsen av at livet vårt ebber ut uten<br />

at vi selv eller andre kan gjøre noe for å<br />

forlenge det.<br />

2. Frykten for at livet vårt tar slutt. Vi får<br />

ikke leve lenger. Vi tenker på alle dem<br />

som sitter igjen uten oss. Vi tenker på alt<br />

vi ikke fi kk gjort, alt vi ikke fi kk sagt, alt<br />

vi ikke fi kk gitt, og alt vi ikke fi kk oppleve.<br />

Dette kan også beskrives som sorg over<br />

tap av livet. Denne sorgen frykter vi å<br />

skulle oppleve, og derfor frykter vi å dø.<br />

3. Frykten for tiden etter livets slutt;<br />

døden. Finnes det en gud? Kommer jeg<br />

til himmelen, eller venter det meg et<br />

helvete? Blir jeg gjenfødt, eller er døden<br />

bare det at jeg helt har sluttet å eksistere?<br />

For mange vil frykten for andre, nære<br />

personers død (foreldre, barn, kjærester,<br />

venner) overskygge frykten for egen død.<br />

Det er vanlig å oppleve uro eller utrygghet<br />

og frykt når vi tenker på døden. Allikevel<br />

ser vi ofte at folk som har tatt seg tid til<br />

å tenke/arbeide seg igjennom de over<br />

nevnte punktene vil takle møtet med<br />

andres eller egen død bedre enn de som<br />

har latt døden være et «ikke-tema».<br />

Det er naturlig å føle både utrygghet og<br />

frykt, og man kan trenge samtalehjelp dersom<br />

en naturlig frykt for eksempel går over til<br />

angst. Det er naturlig å reagere med dyp<br />

sorg over andres liv, og man kan trenge<br />

samtalehjelp dersom sorgen går over til<br />

en depresjon. Når disse spørsmålene og<br />

opplevelsene blir for store for oss har vi<br />

mulighet til å få hjelp fra bl.a. psykologer<br />

og prester.<br />

Heldigvis har barrieren for å søke hjelp hos<br />

fagpersonell blitt mindre de siste årene.<br />

Men vi må heller ikke glemme betydningen<br />

av å kunne snakke med en kamerat.<br />

En trenger ikke være spesialutdannet for å<br />

lytte oppmerksom til det som er vanskelig<br />

og tynger. Det er viktig at nettopp sanitetssoldaten<br />

evner å kunne være samtalepartner<br />

overfor pasienter, og særlig for de som skal<br />

dø (terminale pasienter).<br />

Opplevelse av andres død<br />

Fordi døden kommer til å ramme den<br />

enkelte i svært forskjellige situasjoner,<br />

er det vanskelig å gi noen dekkende<br />

beskrivelse av hva som kan komme til å<br />

skje og hvordan vi som hjelper vil takle det.<br />

Det er sannsynlig at et ungt menneskes brå<br />

død vil kunne oppleves vanskeligere enn<br />

forventet død hos et gammelt menneske.<br />

Det er heller ikke urimelig at mange vil<br />

oppleve en fremmeds død annerledes enn<br />

når det rammer et menneske som står oss<br />

nær. Store smerter hos den døende, angst<br />

og dødskamp vil nødvendigvis røre ved<br />

andre sider i oss enn når den døende<br />

«sovner stille inn» eller bare plutselig er<br />

borte. I tillegg har hver og en av oss<br />

forskjellig evne til å takle opplevelser.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Det er ikke en selvfølge at den hjelperen<br />

som har den tøff este fasaden også best vil<br />

mestre en vanskelig død.<br />

Nærhet, medfølelse og evne til å involvere<br />

seg i mennesket man pleier er ønskelige<br />

egenskaper i den som skal arbeide med<br />

syke, sårede og døende. Imidlertid må ikke<br />

disse gode egenskapene hindre oss i<br />

utførelsen av våre oppgaver.<br />

For mye medfølelse med den skadde og<br />

engasjement i den enkelte kan føre til at vi<br />

ikke klarer å prioritere riktig behandling.<br />

La oss tenke oss en kvinne som kommer til<br />

hjelpeplassen med alvorlige skader, store<br />

smerter, men er våken og klar. Pasienten<br />

roper på hjelp og hoster blod. Hun skriker<br />

i smerte, og gjentar gang på gang at hun<br />

ikke vil dø. Men skadene er for store, kroppen<br />

er for ødelagt til at hennes tilstand kan<br />

stabiliseres. Du gjør alt du kan, bruker alt du<br />

har lært, men situasjonen forverres stadig.<br />

Pasienten forstår at dette går galt, merker at<br />

livet går mot slutten, og begynner å gråte.<br />

Hun griper tak i hånden din og sier «Du,<br />

hjelp meg, jeg må ikke dø. Jeg har lovet å<br />

komme hjem til barna mine. Hjelp meg,<br />

vær så snill». En slik situasjon vil engasjere<br />

et sunt menneske på mange plan. Egne<br />

følelser vil oppstå og skal få lov til det, men<br />

følelsene må ikke ta overhånd og hindre<br />

deg i å utføre den jobben du skal på en<br />

skikkelig måte. Om du blir så revet med av<br />

pasientens dødsangst og sorg at du selv<br />

bryter sammen vil du neppe være i stand til<br />

å gi pasienten det hun har behov for. På den<br />

annen side vil en mangel på engasjement og<br />

medlidenhet også resultere i at du utfører<br />

dårlig pleie av pasienten.<br />

Bevisste, døende mennesker vil ofte kunne<br />

trenge noen hos seg som kan lytte til deres<br />

tanker og kanskje holde dem i hånda,<br />

stryke over håret, klappe på kinnet, gi noen<br />

trøstende ord, eller formidle beskjeder til<br />

familien. Et ufølsom, kaldt og uengasjert<br />

menneske vil neppe være i stand til å gi den<br />

nødvendige nærheten denne typen pasienter<br />

trenger. For å fi nne balansen mellom følelser,<br />

engasjement og mestring av situasjonen<br />

kan det være nyttig og viktig å kjenne på<br />

forskjellen mellom din egen sorg og den<br />

sorg og redsel den døende opplever. En<br />

sorg og redsel du selv kanskje ville ha følt<br />

om det var deg som var døende.<br />

Husk også at mennesker er forskjellige.<br />

Det noen opplever som støttende kan<br />

andre oppleve som støtende. Derfor er det<br />

viktig å spørre seg selv om jeg gjør det jeg<br />

gjør på grunn av mine egne behov – eller<br />

fordi pasienten har nytte av det.<br />

Den sikreste måten å få vite om pasienten<br />

for eksempel setter pris på å bli holdt i<br />

hånda kan være å spørre. Det å huske hvem<br />

en er der for er også nødvendig i andre<br />

sammenhenger.<br />

La oss for eksempel anta at pasienten i<br />

eksempelet over spør oss om hun kommer<br />

til å dø på et tidspunkt da dette virker svært<br />

sannsynlig. For noen vil det være fristende<br />

å svare «Nei da, det skal nok gå så bra så»<br />

enten en tror det eller ikke. Svarer du i så<br />

fall av hensyn til deg selv og din dødsangst<br />

eller av hensyn til den døende? Problemet<br />

er komplisert. Ofte kan vi ikke være sikre på<br />

om pasienten virkelig holder på å dø.<br />

De færreste vil ønske å ta livsmotet fra<br />

et menneske i en slik situasjon, eller lage<br />

situasjonen vanskeligere enn den alt er.<br />

På den annen side kan pasienten bli enda<br />

mer engstelig av en opplevd mangel på<br />

ærlighet.<br />

Det viktigste argumentet er imidlertid at<br />

det er den skadedes liv vi snakker om – og<br />

som hun/han kan være i ferd med å miste.<br />

Død Kapittel 28.<br />

Vi kan forvente å bli berørt når våre kamerater dør. Det er ingen selvfølge at den som<br />

har den tøff este fasaden er den som mestrer dette best. Foto: Taral Jansen, FMS.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 273


274<br />

Det må være den enkeltes rett selv å<br />

avgjøre hvordan de vil tilbringe sine siste<br />

øyeblikk i livet. Det fratar vi dem dersom vi<br />

ikke er ærlig i forhold til det som er i ferd<br />

med å skje.<br />

Retten til selv å ta styring med den siste<br />

tiden av livet innebærer også retten til å<br />

fornekte at en holder på å dø. Det er ikke<br />

hjelperens oppgave å tvinge denne<br />

informasjonen på pasienten, men å være<br />

ærlig og tilstede og støtte den døende<br />

gjennom deres opplevelse.<br />

Mange mennesker som har opplevd<br />

situasjoner der andre dør, får tanker om<br />

at liv kunne være reddet dersom de bare<br />

hadde gjort noe annerledes. I noen tilfeller<br />

kan det selvfølgelig stemme, men her er<br />

det viktig å ha et nøkternt forhold til hva<br />

som faktisk er mulig. Alle mennesker kan<br />

dø i krig. I en krig vil noen dø en voldelig<br />

død – også dersom du gjør alt det du har<br />

lært i denne boka. Det blir med andre ord<br />

viktig å skille mellom faktiske forhold og<br />

egne opplevelser når man møter andres<br />

død. Dersom sanitetssoldaten ikke er<br />

forberedt på dette, vil det kunne resultere i<br />

at en blir psykisk utslitt. I verste fall kan det<br />

føre til at en ikke blir i stand til å fortsette<br />

sin tjeneste som sanitetssoldat.<br />

Noen retningslinjer for pleie av den<br />

døende<br />

Hvis døden er uunngåelig og nært<br />

forestående bør man forsøke å skjerme<br />

den døende. Legen kan ha gitt beskjed om<br />

at all aktiv medisinsk behandling skal<br />

avsluttes og pasienten skal kun ha pleie og<br />

lindrende behandling. Det er da vanlig at<br />

det kun er noen få pleiere som tar hånd om<br />

pasienten, men disse vil til gjengjeld «være<br />

hos» pasienten hele tiden. Man skal vise<br />

respekt for den døende og den som er død.<br />

Høylytt prat om andre ting og uro er ikke<br />

akseptabelt. Respekt for den døendes livssyn<br />

er en selvfølge.<br />

Humor kan være et viktig hjelpemiddel for<br />

å mestre vanskelige situasjoner.<br />

Til dels grovkornet humor kan bli brukt av<br />

profesjonelle nettopp på grunn av dette.<br />

Da er det nødvendig å være bevisst på tid<br />

og sted. Det skal ikke gjøres i den dødes<br />

eller døendes nærhet.<br />

Etter døden<br />

Dødens fysiologi<br />

Når cellene i kroppen ikke lenger mottar<br />

tilstrekkelig oksygen vil de begynne å dø.<br />

Hjernecellene har et høyt oksygenforbruk<br />

og rammes tidlig. Hos en person med<br />

normal kroppstemperatur vil hjerneceller<br />

begynne å dø etter 3 til 5 minutter. Skaden<br />

vil kunne være uopprettelig. Etter at døden<br />

er inntruff et vil muskulaturen bli slapp.<br />

Det fører oftest til at munnen og øynene<br />

blir stående halvåpne. Armer og ben faller<br />

ned mot underlaget. Pupillene utvider seg<br />

maksimalt og alle refl ekser forsvinner.<br />

Det er ikke uvanlig at det kommer urin og<br />

avføring. Den døde blir blek og ansiktet<br />

ofte innsunket.<br />

Etter en til tre timer vil den døde kjennes<br />

kjølig og etter et døgn vil den døde normalt<br />

ha den samme temperaturen som<br />

omgivelsene. Dødsflekker er en fi olett<br />

missfarging av de delene av kroppen som<br />

ligger ned mot underlaget, og er forårsaket<br />

av at det lokale blodet samler seg der på<br />

grunn av tyngdekraften. Dødsflekker<br />

oppstår ikke der kroppen er utsatt for trykk.<br />

Etter to til fire timer begynner dødsstivheten<br />

(rigor mortis). Dette er en muskelstivhet<br />

som medfører at alle ledd blir låst i den<br />

stillingen de befi nner seg i.<br />

Full dødsstivhet vil være utviklet etter seks<br />

til tolv timer og holde seg i et til to døgn,<br />

når den tilstrekkelig forråtnelsesprosess har<br />

inntruff et. Denne prosessen er også<br />

temperaturavhengig.<br />

Kroppens forråtnelsesprosess begynner<br />

ganske snart etter at døden har inntruff et,<br />

men blir først synlig etter ett til to døgn.<br />

Prosessen vil gå raskest i friluft, senere i<br />

vann og senest om den døde er begravet.<br />

Forråtnelsen resulterer i utvikling av store<br />

mengder gass, noe som gjør at liket kan bli<br />

svært oppsvulmet. Fremskreden forråtnelse<br />

vil først skje etter fem til seks døgn. Gradvis<br />

vil forråtnelsesprosessen fortsette og selv<br />

i nedgravet tilstand vil hele kroppen bli til<br />

jord igjen bare den får tid nok på seg. På<br />

norske kirkegårder kan gravplasser brukes<br />

på nytt etter 10 til 20 år. Da er det vanligvis<br />

ikke store beinrestene igjen av den avdøde.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dødens utseende<br />

Døde mennesker ser forskjellige ut alt etter<br />

som hvordan døden inntreff er og hvor<br />

lenge de blir liggende. På slagmarken må<br />

man vente seg til dels stygge syn. Synet av<br />

et menneske som har vært død i lang tid, er<br />

sprengt i stykker, kjørt over eller skutt i fi ller,<br />

er fælt å se, og man kan bære slike syns-<br />

eller luktinntrykk med seg over lang tid.<br />

Dersom fluer kan få tilkomst til den døde vil<br />

de ofte legge egg, særlig ved munn, nese<br />

og øyne, og et lik som blir liggende lenge<br />

vil kunne bære synlige tegn på å ha blitt<br />

spist på av fl uemark eller åtseldyr som for<br />

eksempel kråke. Istykkerrevne menneskekropper<br />

kan være sølete og frastøtende, og<br />

forbrente kropper er et grotesk syn. Slike<br />

syn kan også virke så uvirkelige og fj ernt fra<br />

det vi forbinder med det å være menneske,<br />

at vi ikke blir følelsesmessig engasjert av<br />

syns- eller luktinntrykkene. Det kan gjøre<br />

det lettere for oss å anse de døde som<br />

upersonlige objekter (gjenstander), i stedet<br />

for mennesker som har levd.<br />

Tiltak ved dødsfall<br />

Situasjonen vil selvfølgelig innvirke på<br />

hvordan vi får tatt hånd om døde. Er det<br />

mange døde og sårede, og vi er få til å ta<br />

hånd om dem, vil situasjonen bære preg<br />

av det. Forskjellige nasjoner har forskjellige<br />

prosedyrer for behandling av døde – dette<br />

avsnittet er skrevet med tanke på norske<br />

soldater.<br />

Det er kun lege, eller den som lege har<br />

delegert oppgaven til, som kan erklære en<br />

person død. Dersom vi mener at vi har<br />

funnet et dødt menneske er det derfor<br />

nødvendig at lege kobles inn. Skulle<br />

dødsfallet skje i Norge i fred, må selvfølgelig<br />

politiet også kontaktes.<br />

For at et menneske skal kunne regnes som<br />

død må følgende kriterier være oppfylt:<br />

• De ytre omstendigheter (skadeomfang,<br />

blodtap, kroppstemperatur) må tilsi at<br />

pasienten er død.<br />

• Ingen tegn til sirkulasjon (puls).<br />

• Ingen tegn på respirasjon (pust).<br />

• Ingen reaksjon på smerte.<br />

• Store, utvidede pupiller som ikke<br />

reagerer på lys.<br />

Respekt for den enkeltes livssyn er en selvfølge i all terminal omsorg. Med<br />

sin spesialkompetanse er feltpresten en viktig ressurs (Bildet er arrangert).<br />

En pasient kan virke død uten å være det<br />

når vitale tegn er så svake at de ikke kan<br />

merkes. Dette kan for eksempel skje ved<br />

sterk nedkjøling, forgiftninger, elektriske<br />

støt eller drukning.<br />

Dette kalles for «skinndød».<br />

Om du ikke har sikre funn som viser at<br />

pasienten er død, eller ingen er tilstede<br />

som kan erklære pasienten død, skal du<br />

derfor starte gjenoppliving.<br />

Sikre funn er bl.a. dødsfl ekker (misfarging<br />

der huden hviler mot underlaget),<br />

dødsstivhet (inntrer etter ca. 5 timer, og<br />

varer noen døgn) og forråtnelse<br />

(vanligvis etter 2-3 døgn, men allerede<br />

etter få timer i tropiske områder).<br />

Når pasienten er erklært død, skal den<br />

døde deretter identifi seres og dødsattest<br />

fylles ut. Dersom gjenkjenningsmerket<br />

fi nnes, festes ene halvdel synlig på den<br />

døde, den andre halvdel legges med<br />

personlige eiendeler. Avdøde merkes med<br />

synlig, bevarbar merkelapp. Tilsvarende<br />

merkelapp følger soldatens eiendeler.<br />

Dersom identitet ikke kan bestemmes,<br />

merkes soldaten «ukjent» og transporteres<br />

med sitt personlige utstyr (eiendeler/<br />

utrustning) til neste høyere enhets samleplass<br />

som deretter tar hånd om den døde.<br />

Død Kapittel 28.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 275


276<br />

Ved mistanke om at den døde er smittefarlig<br />

eller forurenset av gass eller radioaktivt<br />

avfall må personlig beskyttelsesutstyr<br />

brukes og forhåndsregler tas.<br />

• Vær minst mulig i kontakt med denne<br />

kategori døde.<br />

• Personell skal stå under stadig legekontroll<br />

så lenge fare for smitte eller<br />

strålesyke.<br />

• Gravlegging/kremasjon/ transport bør<br />

påskyndes og etter følgende prinsipper:<br />

– kremasjon bør benyttes ved smitte<br />

fare eller gass<br />

– radioaktive må ikke kremeres da dette<br />

spres med asken, ved gravlegging skal<br />

strålingsintensitet påføres gravkors og<br />

dødsrapporten<br />

– tilbakeføring går som spesialtransport<br />

og i kiste<br />

Å ta hånd om døde<br />

Mennesker behandler vi med respekt og<br />

verdighet, fordi mennesket er ukrenkelig<br />

- og døde mennesker er ikke noe unntak<br />

fra dette. Argumentene for å gjøre dette<br />

er mange. Vi behandler den døde med<br />

respekt på grunn av avdøde selv – for<br />

eksempel en medsoldat som har kommet<br />

til sitt livsløps slutt. Vi gjør det også av<br />

hensyn til de etterlatte, i respekt for deres<br />

sorg - og vi gjør det fordi mangel på<br />

respekt lett vil kunne føre til at vi avstumpes.<br />

Det er lite ønskelig i alminnelighet, men<br />

særlig lite ønsket siden vi er sanitetssoldater<br />

og skal evne å gi nærhet og være medmenneske<br />

overfor andre hjelpetrengende syke<br />

og sårede.<br />

Døde mennesker ser forskjellige ut alt etter som hvordan døden inntreff er og<br />

hvor lenge de blir liggende. På slagmarken må man vente seg til dels stygge<br />

syn.<br />

Hensyn skal også tas til de som fortsatt lever.<br />

Det er derfor vanlig at avdøde skjermes fra<br />

øvrige pasienter. På en hjelpeplass samles<br />

de døde et stykke vekk fra de levende. På<br />

et sykehus transporteres den døde rolig og<br />

skånsomt ut av rom som deles med andre,<br />

og inn på et eget rom. De som fremdeles<br />

er under behandling og som eventuelt<br />

kjemper for livet bør unngå «opphold» på<br />

samme sted som de døde, fordi det kan<br />

påvirke kampviljen og livshåpet de har og<br />

som de kan trenge for å overleve egne skader.<br />

Skånsomt; av hensyn til både oss selv<br />

og pasientene, fordi vi og de ser at døde<br />

behandles med respekt. Dette bidrar til den<br />

tanken og holdningen at det selv i døden<br />

eksisterer en viss menneskelighet.<br />

Stell<br />

(prosedyren for stell av døde er beskrevet<br />

punktvis i slutten av kapittelet)<br />

Avdøde vaskes ren, og haken bindes opp.<br />

Følg alminnelige hygieniske prinsipper<br />

beskrevet i kapittel 25. Som en del av<br />

sorgbearbeiding kan det være viktig at<br />

pårørende (familie, avdeling, kamerater)<br />

får se den døde, og da er det ønskelig at<br />

avdøde bærer preg av at noen har brydd<br />

seg om dem og at de ser velstelte ut.<br />

Hakebindet benyttes fordi det ikke ser<br />

videre pent ut om munnen er stivnet i åpen<br />

stilling. Øynene lukkes av samme årsak.<br />

Avdødes kroppsåpninger (naturlige og<br />

påførte) tamponeres. Det gjøres ved at fl ere<br />

store bomullstupfere føres inn i åpningene<br />

med en dertil egnet tang. Tamponeringen<br />

utføres for å begrense mengden kroppsvæske<br />

som ellers vil renne ut og skitne til<br />

avdøde, og som vil kunne være en smittekilde.<br />

Deretter legges avdøde på det klede<br />

han skal pakkes i. Klær taes på dersom<br />

han skal synes (vises frem) til pårørende/<br />

avdeling. Det er vanlig at døde militære<br />

oppbevares og transporteres i egne poser<br />

(bodybags). Personlige eiendeler, papirer<br />

og halve gjenkjenningsmerke samles i en<br />

konvolutt som merkes og sendes vernepliktsforvaltningen.<br />

Oppbevaring og evakuering<br />

Et eget rom brukes; av hensyn til syn, lukt og<br />

hygiene. Avskjerming ved å henge opp<br />

tepper eller bruke skjermbrett kan være<br />

en nød-løsning dersom en ikke har andre<br />

alternativ.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Man skal søke å plassere den døde opp fra<br />

bakken (ikke tilgjengelig for åtseldyr) og så<br />

kjølig som mulig for å sinke forråtnelsesprosessen.<br />

På grunn av fare for utvikling av<br />

sykdom og fordi det er enklere å hanskes<br />

med nylig avdøde enn med de som har ligget<br />

i fl ere dager, er det ønskelig at den døde<br />

evakueres relativt raskt. Dersom man er<br />

forhindret fra å evakuere avdøde, må man<br />

foreta midlertidig begravelse. Det er utgitt<br />

et eget reglement (FR 13-1) som dekker<br />

krigsgravtjeneste i <strong>Forsvaret</strong>. Commicable diseases<br />

after Natural Disasters – Risk asessment and Interventions (WHO<br />

2006)<br />

Prosedyre for stell av døde<br />

Praktisk gjennomføring<br />

Man bør være 2 personer ved stell av døde.<br />

Det er viktig at alt utstyret man trenger er<br />

på plass før man begynner. Ved stell av døde<br />

bør beskyttelsesutstyr som hansker,<br />

munnbind, eventuelt frakk og hette benyttes.<br />

Utstyr:<br />

· Vaskefat<br />

· Klut og håndkle<br />

· Saks, kam og såpe<br />

· Rent tøy dersom den døde skal kles på<br />

etter stell (gjøres hvis noen ønsker å se den<br />

døde)<br />

· Elastisk gasbind eller hakebind<br />

· Arteriepinsett (litt lang)<br />

· Tupfere til tamponering (til å tamponere<br />

naturlige kroppsåpninger som rektum og<br />

skjeden hos kvinner, og unaturlige kropps<br />

åpninger som sårhuler og skuddåpninger)<br />

· Rene kompresser, dekkbandasjer og<br />

plaster<br />

· Konvolutt eller pose til verdisaker som<br />

ringer, klokke osv.<br />

· Laken til å pakke inn den døde, eller pose<br />

falne<br />

· Navnelapp<br />

· Sikkerhetsnåler<br />

· Skittentøypose og søppelpose<br />

Utstyret må avpasses etter tid til rådighet<br />

og den situasjonen man er oppe i.<br />

Med dette menes at det sannsynligvis er<br />

unødvendig å vaske, gre hår og klippe<br />

negler på en pasient som nettopp er stelt.<br />

Dersom pasienten er blodig og skitten skal<br />

han/hun vaskes og stelles. Alle sonder, dren<br />

og kateter fj ernes og stygge bandasjer<br />

byttes med rene.<br />

Framgangsmåte<br />

Det bør være to personer som utfører stellet.<br />

1. Finn fram nødvendig utstyr.<br />

2. Ha vann og såpe i vaskefatet.<br />

3. Fyll ut to merkelapper med avdødes<br />

personalia, eller bruk gjenkjenningsmerket.<br />

4. Ta på nødvendig beskyttelsesutstyr<br />

(hansker osv).<br />

5. Fjern sonder, dren, kateter og stygge<br />

bandasjer.<br />

6. Utfør vask og stell om behov. Start med<br />

å vaske hode og ansikt og legg evt våte<br />

tupfere på øyelokkene hvis øynene er<br />

vanskelig å lukke.<br />

7. Bind opp haken med gasbind eller hakebind<br />

(legg bindet under haken og fest<br />

endene oppå hodet).<br />

8. Vask forsiden av kroppen .<br />

9. Ta av ringer og smykker etter avtale med<br />

pårørende.<br />

10. Rens og klipp negler på fi ngrene.<br />

11. Gre håret og eventuelt barber forsiktig.<br />

Bruk gjerne den dødes eget barberingsutstyr,<br />

ikke bruk engangshøvler.<br />

12. Legg den døde over i sideleie og vask<br />

ryggen og enden.<br />

13. Tamponer naturlige kroppsåpninger.<br />

Ved tamponering: Benytt en pinsett,<br />

og sett 2–3 tamponger eller vatt inn i<br />

rektum og eventuelt inn i vagina. NB: Ikke<br />

tamponer barn, men sett på bleie.<br />

Sårhuler eller skuddsår tamponeres<br />

også. Bruk arteriepinsett når du tamponerer<br />

og rikelig med tupfere. Legg på nye rene<br />

bandasjer som festes godt.<br />

14. Legg et rent laken bak ryggen til den døde.<br />

15. Snu den døde tilbake på ryggen oppå<br />

det rene lakenet, fj ern det lakenet som<br />

lå under den døde.<br />

16. Dersom den døde skal ha klær på taes<br />

disse på nå.<br />

17. Hendene legges over hverandre på<br />

bryst eller magen, (ikke foldes).<br />

18. Merkelapp påført den dødes identitet<br />

festes på den døde. Den ene halvparten<br />

av gjenkjenningsmerket festes lett synlig<br />

på den døde. Den andre halvparten<br />

følger avdødes eiendeler.<br />

19. Lakenet brettes inn fra alle sider og<br />

festes godt sammen( evt med sikkerhetsnåler).<br />

20. Brukt tøy kastes eller kokes, og tupfere,<br />

hansker og annet forbruksmateriell<br />

kastes (risikoavfall).<br />

21. Utfør håndhygiene.<br />

Død Kapittel 28.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 277


278<br />

REFERANSER<br />

<strong>Forsvaret</strong>. FR 13-1. Krigsgravtjenesten i<br />

<strong>Forsvaret</strong>. Treninspektoratet. 1993.<br />

Ferris FD, von Gunten CF, Emanuel LL.<br />

Competency in end-of-life care: last hours<br />

of life. J Palliat Med. 2003 Aug;6(4):605-13.<br />

Rich S. Providing quality end-of-life care. J<br />

Cardiovasc Nurs. 2005 Mar-Apr;20(2):141-5.<br />

Abrahm JL. Update in palliative medicine and<br />

end-of-life care. Annu Rev Med. 2003;<br />

54:53-72.<br />

Kent H, McDowell J. Sudden bereavement<br />

in acute care settings. Nurs Stand. 2004 Oct<br />

20-26;19(6):38-42.<br />

Dunne K. Grief and its manifestations. Nurs<br />

Stand. 2004 Jul 21-27;18(45):45-51.<br />

Dying, dignity, and new horizons in palliative<br />

end-of-life care. CA Cancer J Clin. 2006<br />

Mar-Apr;56(2):84-103.<br />

Meier DE, Back AL, Morrison RS. The inner<br />

life of physicians and care of the seriously<br />

ill. JAMA. 2001 Dec 19;286(23):3007-14.<br />

Block SD. Perspective on care at the close of<br />

life. Psychological considerations, growtn,<br />

and transcendence at the end of life:<br />

the art of the possible. JAMA. 2001 Jun<br />

13;285(22);2898-905.<br />

Rognum TO. (red). <strong>Lærebok</strong> i rettsmedisin.<br />

Gyldendal, Oslo, 2001.<br />

Shepherd R (ed). Simpson’s forensic<br />

Medicine. 12th edition. Arnold, London,<br />

2003.<br />

Nelson CJ, Rosenfeld B, Breitbart W et al.<br />

Spirituality, religion and depression in the<br />

terminally ill. Psychosomatics. 2002<br />

May-Jun;43(3):213-20.<br />

Doyle D, Geoff rey H, Cherny N, Calman K<br />

red. Oxford textbook of palliative medicine.<br />

3rd edition. Oxford University Press. 2005.<br />

Loge JH, Bjordal K, Paulsen O. Tilnærming<br />

til pasienter som trenger palliativ<br />

behandling. Tidsskr Nor Legeforen. 2006<br />

Feb 9;126(4):462-6.<br />

Haugen DF, Jordhøy MS, Engstrand P.<br />

Organisering av palliasjon i og utenfor<br />

sykehus. Tidsskr Nor Leegeforen. 2006<br />

Jan;126(3):329-32.<br />

World Health Organisation. Commicable<br />

Diseases Following Natural Disasters – Risk<br />

Asessment and Priority Interventions. WHO,<br />

2006.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

29. Psykisk helse og militær<br />

virksomhet<br />

Sanitetstjeneste vil ofte ha et hovedfokus på kroppslige skader, spesielt i fredstid.<br />

Dette er nok både fordi dette er lettest å simulere, samt at øvelser og trening sjelden blir<br />

belastende på en slik måte at en opplever den psykiske belastningen slik en gjør hvis det<br />

blir alvor.<br />

Det kan også hende at vi ikke liker å bli minnet om risikoen for psykiske skader og<br />

sammenbrudd, idet dette kan få oss til å tenke over egen «svakhet», noe som er lite<br />

trivelig. Imidlertid er det faktisk slik at både våre normale psykiske reaksjoner på ekstreme<br />

belastninger er helt avgjørende for vårt funksjonsnivå under utførelsen av militære<br />

oppdrag, og at psykiske skader en kan få av ekstreme belastninger under militær<br />

virksomhet, er en vesentlig lederskapsmessig og sanitetsmessig utfordring.<br />

279


280<br />

Dette begrunner at alt militært personell<br />

bør ha kunnskap om;<br />

1. Normale psykiske reaksjoner på unormale/<br />

ekstreme belastninger.<br />

2. Skader forårsaket av unormale/ ekstreme<br />

belastninger.<br />

3. Hva man kan gjøre for å forebygge<br />

psykiske skader.<br />

4. Hva man kan gjøre med psykiske skader.<br />

Sanitetspersonell og militære ledere bør<br />

ha utvidet kunnskap og helst erfaring på<br />

området, og være seg bevisst sitt ansvar<br />

både hva gjelder å dyktiggjøre sitt mannskap,<br />

samt ta vare på dem.<br />

Militær virksomhet er så mangt, og vil innebære<br />

høyst ulike former for belastning, eller<br />

sågar mangel på sådan.<br />

Ytterliggående eksempler kan være den<br />

kjedsomhet en kan oppleve under venting<br />

på en militær base, og som den andre ytterlighet<br />

den ekstreme frykt en vil føle dersom<br />

man blir beskutt. Begge deler psykisk<br />

belastende, men på forskjellig vis.<br />

I det følgende vil uttrykket «krig» bli brukt.<br />

Dette for å beskrive den mest ekstremt<br />

belastende situasjon militært personell kan<br />

havne i. Selv om uttrykket «krig» av mange<br />

er «forbeholdt brukt» når det juridisk og<br />

folkerettslig kan defi neres som en krig.<br />

I denne sammenheng er vi opptatt av opplevelsen<br />

av hva man som soldat er utsatt<br />

for, og siden krig med stor sannsynlighet<br />

er det mest belastende et menneske kan<br />

delta i, velger vi å bruke ordet «krig».<br />

Rent formelt sett vil militært personell i<br />

våre dager delta i en «væpnet konfl ikt»,<br />

oppholde seg i en «krigssone» eller delta<br />

i et «fredsopprettende oppdrag», og ikke<br />

delta i en krig.<br />

Felles for alle disse betegnelsene er at de<br />

kan få det til å høres ut som «snillere» og<br />

mindre belastende enn det faktisk er.<br />

Et bærende prinsipp i all militær forberedelse<br />

er å forberede seg for verst tenkelige<br />

tilfelle, og i tråd med dette vil da ordet<br />

«krig» bli brukt.<br />

Frykt<br />

Frykt er en grunnleggende og livsviktig<br />

følelse, som deles av alle mennesker og<br />

andre pattedyr. Frykten sikrer vår overlevelse<br />

i en farlig verden og er et livsviktig signal<br />

om at din eksistens er truet, og at du<br />

umiddelbart må gjøre noe med det!<br />

At noen mennesker skulle være «født uten<br />

frykt», er selvsagt ikke umulig, men anses<br />

som såpass lite sannsynlig at det å regne<br />

seg som fryktløs vil være uklokt.<br />

Det er derimot lurt å regne med at en blir<br />

redd!<br />

Dersom en tror at man er fryktløs, vil<br />

overraskelsen over å bli redd medføre at<br />

man blir enda reddere!<br />

Frykt er en svært kroppslig opplevelse som<br />

kommer som en meget rask reaksjon på<br />

noe som oppfattes som en fare.<br />

Både vår opplevelse av frykt, opplevd grad<br />

av frykt og våre handlinger knyttet til dette<br />

er svært individuelle, og formet både av<br />

vår personlighet og den erfaring/ trening<br />

vi har.<br />

Frykten kan være alt fra lett og skjerpende<br />

til sterk og lammende.<br />

De viktigste tegnene på frykt og i hvilken<br />

grad økende frykt preger oss kan beskrives<br />

slik;<br />

• Synet fokuseres inntil det blir<br />

«tunnelsyn»…<br />

• Tankene går fortere – inntil det blir<br />

kaos…<br />

Tidsoppfatningen forstyrres inntil den<br />

“ryker»…<br />

• Man kjenner mindre smerte…<br />

• Lyder forsvinner/ forsterkes…<br />

• Musklene strammer seg - er klar til<br />

aksjon - inntil de stivner…<br />

• Man blir økende spent/ skjelven/<br />

fomlete - inntil hjelpeløs…<br />

• Hjertet slår fortere/ kraftigere - inntil<br />

«hamring i brystet»…<br />

• Pusten går raskere - inntil man puster<br />

som en «blåsebelg»…<br />

• Oppmerksomheten endres – økende<br />

fokus, men etter hvert kaotisk…<br />

• Magen blir økende urolig - inntil man<br />

“gjør i buksa»…<br />

• Man må tisse hyppig - inntil man “tisser<br />

på seg»…<br />

• Man blir tørr i munnen – økende inntil<br />

klarer ikke snakke/ rope…<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Siden vi mennesker er forskjellige, vil også<br />

opplevelsen av frykt være forskjellig. Dette<br />

innebærer at hver enkelt av oss vil oppleve<br />

enkelte av disse tegnene på frykt sterkere<br />

enn andre av tegnene, og kanskje heldigvis<br />

ikke oppleve alle på en gang.<br />

Det er verd å tenke over at en selv under<br />

sterk påvirkning av frykt skal fungere som<br />

soldat og gjøre «bytt magasin, lad våpen»,<br />

som medic legge inn en venekanyle eller<br />

som offi ser lede sine soldater i et angrep!<br />

Tradisjonelt har man beskrevet hva frykt er<br />

godt for med begrepene «fi ght, fl ight or<br />

freeze», eller på norsk; «kamp, fl ukt eller<br />

frys». Dette basert på studier av både<br />

mennesker og dyrs handlinger når de<br />

blir redde. Som nevnt formes våre<br />

reaksjonsmønstre av vår personlighet og<br />

vår erfaring/ trening.<br />

Det er slik at det aller meste av våre<br />

handlingsmønstre er oss lite eller ikke<br />

bevisst, og dette gjelder i aller høyeste grad<br />

hvordan vi reagerer/ handler under påvirkning<br />

av sterke følelser, som eksempelvis frykt.<br />

Vi går altså på en slags «autopilot» når vi<br />

blir svært redde, og henfaller til de handlinger<br />

vi enten gjør instinktivt basert på «vår<br />

natur», eller det vi har drillet inn/ trent oss<br />

til. Instinktivt er det nok slik at vi, dersom vi<br />

blir redde nok, vil ha en tendens til å «fryse»,<br />

altså krype sammen og forsøke å gjøre<br />

oss usynlige/ uinteressante for «rovdyret».<br />

Dette er ofte ikke hensiktsmessig i en<br />

militær sammenheng.<br />

Siden mennesket gjennom sin utviklingshistorie<br />

ikke har vært av de mest<br />

imponerende «rovdyrene» verken hva<br />

gjelder muskler eller tenner, er det nok mye<br />

som tyder på at vi er bedre programmert for<br />

å enten å fl ykte eller holde oss i skjul, enn vi<br />

er programmert for å gå til angrep. Vi som<br />

mannskap må overvinne vår frykt og trang<br />

til å fl ykte/ gjemme oss for å fungere som<br />

militært personell.<br />

Det er selvsagt ikke lett å overvinne sin<br />

frykt.<br />

Imidlertid kan man gjøre mye for å øke<br />

sjansen for å handle mest mulig tilpasset og<br />

klokt, og derved øke sin mulighet for både å<br />

overleve samt løse sitt oppdrag som soldat.<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

Det hjelper faktisk mye å ha erfaring med å<br />

ha vært redd før, og da særlig dersom man<br />

har klart å gjøre det rette i situasjonen.<br />

Dette betyr at man kan utsettes for gradvis<br />

mer «fryktskapende» og stressende<br />

situasjoner, og i samme takt øve seg på å<br />

håndtere disse.<br />

I denne sammenheng har den militære<br />

gamle tradisjon med drill sin betydning.<br />

Med drill forstår man en massiv overlæring.<br />

Altså at man trener på noe ikke bare til man<br />

føler man kan det, men til man kan gjøre<br />

det helt uten å tenke seg om, handlingene<br />

er blitt en refl eks.<br />

Dersom man har drillet tilstrekkelig, noe<br />

som ofte forsømmes, vil dette øke sjansen<br />

betydelig for at man selv under sterk frykt<br />

klarer å gjøre det man skal, noe som er<br />

livreddende i militær sammenheng.<br />

I tillegg har drill den positive eff ekt at det<br />

gir oss en følelse av «at dette får jeg til», og<br />

derved gjør oss mindre redde.<br />

Dette i motsetning til den lammende<br />

følelsen av at dette har jeg ingen peiling på/<br />

jeg aner ikke hva jeg skal gjøre, som igjen<br />

øker frykten.<br />

Mestring av frykt og stress<br />

I tråd med beskrivelsen av tegn på frykt og<br />

i tråd med det faktum at en i krig både kan<br />

bli nødt til å drepe andre mennesker,<br />

samtidig som en utsettes for at andre<br />

forsøker å drepe en selv, er det nokså åpenbart<br />

at krig er svært psykisk belastende.<br />

Denne belastningen kan beskrives som<br />

psykisk og fysisk stress. Disse to typene stress<br />

henger på mange måter sammen i krig, men<br />

i denne sammenheng skal vi konsentrere oss<br />

mest om den psykiske siden av stress.<br />

Med stress mener man en kroppslig og<br />

psykisk «aktiveringsreaksjon», eller mer<br />

folkelig uttrykt at «nervetermostaten blir<br />

skrudd på».<br />

Et eksempel på stress er frykt som vi nettopp<br />

har beskrevet.<br />

Vår beskrivelse av frykt illustrer også at<br />

stress er gradert, fra lite til mye, og at stress<br />

oppstår som reaksjon på noe.<br />

Belastningen/ stresset under krig er såpass<br />

ekstrem at den innebærer en klart økt risiko<br />

for skade på den psykiske helsa, enten av<br />

kortvarig/ forbigående art, eller mer langvarig/<br />

kronisk art.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 281


282<br />

Mennesker har en utrolig evne til å tilpasse seg alle slags situasjoner, også krig, for å overleve.<br />

Samtidig skal en være klar over at mennesket<br />

har stor motstandskraft overfor belastninger.<br />

Vår historie har gjort oss vant til å tåle mye.<br />

Hadde ikke mennesket vært et robust vesen,<br />

hadde vi ikke befolket jorda i dag!<br />

Det er altså slik at de fl este kommer tilbake<br />

etter å ha deltatt i krig uten å være psykisk<br />

skadet, men noen vil være det.<br />

Dette er det viktig å være klar over.<br />

Mangel på realistisk kunnskap og realistiske<br />

forventninger om at «vi klarer oss» kan<br />

faktisk bidra til at stresset øker og normale<br />

reaksjoner sykeliggjøres, og dette kan bidra<br />

til at normale reaksjoner kan utvikle seg til<br />

skade/ sykdom. Mennesket tåler mye, men<br />

alle har sitt bristepunkt!<br />

Selv opplevelsen av å ha deltatt i krig er<br />

ikke entydig negativ, selv om de færreste<br />

vil «anbefale det til andre».<br />

Veteraner vil regelmessig bruke uttrykk<br />

som; «aldri var kameratskapet sterkere»,<br />

«aldri har jeg følt meg mer intenst i live», og<br />

«aldri har mine handlinger vært viktigere».<br />

Dette er opplevelser som vil kunne virke<br />

som gode og viktige minner, og tyde på at<br />

man har mestret det man har vært oppe i.<br />

Med mestring i denne sammenheng mener<br />

vi det å få til, samt det å ikke å ta skade.<br />

Sett i sammenheng med stress, kan en si<br />

at dersom stresset mestres, virker det som<br />

positiv læring og bygger en opp, men<br />

dersom stresset ikke mestres virker det<br />

nedbrytende.<br />

I forhold til militær virksomhet og trening/<br />

drill betyr dette at det å utsettes for stress<br />

man mestrer, og drille på det, vil medføre<br />

at man blir mer robust i forhold til å takle<br />

påkjenninger som medfører stress og frykt.<br />

Trening og virksomhet som man ikke mestrer,<br />

vil på samme vis virke nedbrytende fysisk<br />

og psykisk.<br />

For enkelhets skyld kan man trekke paralleller<br />

til fysisk trening, og betydning av adekvat<br />

belastning for treningseff ekt. Derfra vet<br />

man at for stor belastning medfører risiko<br />

for skade, og at belastning skal være tilpasset<br />

nivå, og øke gradvis.<br />

Det er med andre ord store individuelle<br />

forskjeller på hvordan vi mestrer og tåler<br />

stress.<br />

Disse forskjellene har både med våre gener<br />

og vår tidligere erfaring å gjøre.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Noen mennesker er fra naturens side nokså<br />

robuste og liker å bli utsatt for en utfordring<br />

som gjør dem noe stresset/ redde, mens<br />

andre av oss har lavere terskel for å synes<br />

stress er ubehagelig og er mindre robuste<br />

slik sett. Det er tilsvarende med vår funksjon<br />

under stress/ frykt.<br />

Litt frykt/ stress gjør at vi skjerper oss,<br />

fungerer bedre/ raskere, mens vi ved<br />

økende nivåer av frykt /stress vil oppleve at<br />

funksjonsnivået faller dramatisk. Krig er det<br />

mest stressende vi kan utsettes for. Man kan<br />

trygt regne med at krig for de aller fl este av<br />

oss er så stressende/ skremmende at det vil<br />

gå betydelig ut over vårt funksjonsnivå!<br />

Det er faktisk slik at man med slike stressnivåer<br />

man vil oppleve i «krig» ikke vil få til stort annet<br />

enn det man har drillet grundig på!<br />

Drillen vil både påvirke din evne til å gjøre<br />

akkurat det du har trent på under stress,<br />

samt at den vil påvirke din evne til å handle<br />

tilstrekkelig korrekt også i andre stressete<br />

situasjoner.<br />

Man vet for eksempel at trenet utrykningspersonell<br />

er de som fungerer best hvis de<br />

havner i en katastrofesituasjon. De har<br />

erfaring fra å handle under stress, og de vet<br />

hva de kan gjøre, så de blir mindre stresset,<br />

og handler mer riktig.<br />

Dette illustrer også hvor vanskelig det er<br />

å gjøre noe med en sterk følelse som frykt<br />

direkte. Det er mer slik at en sterk følelse<br />

som frykt «tar styringa».<br />

Vektleggingen av drill som forberedelse<br />

illustrerer da at;<br />

• Den viktigste mestringen av stress ligger<br />

i forberedelsene<br />

• Man kan påvirke sitt nivå av frykt/ stress<br />

ved hva man gjør – det å kunne/ ha drillet<br />

på handlingene minsker stress/ frykt<br />

• Det å tenke at man får til/ vite at man<br />

har drillet/ trent på dette minsker også<br />

stress/ frykt<br />

Våre følelser er vanskelig å påvirke direkte,<br />

men kan påvirkes gjennom våre tanker og<br />

handlinger! I tråd med dette er det viktig at<br />

man bruker nettopp handlinger og tanker for å<br />

påvirke sitt eget og sine kollegers nivå av stress<br />

og frykt.<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

Følelse (emosjon)<br />

Tanke (kognisjon) Handling (atferd)<br />

Det å stoppe opp og puste dypt ut og inn et<br />

par ganger, eller ta seg tid til en kaff ekopp<br />

kan for eksempel dempe stresset.<br />

Det å tenke at «dette er jeg godt forberedt<br />

til» eller «dette er ikke egentlig så farlig» er<br />

eksempler på stressreduserende tanker.<br />

En enkel modell for sammenheng mellom<br />

følelser, tanker og handlinger, som viser<br />

deres gjensidige påvirkning, og som viser<br />

muligheten for å påvirke følelser som frykt<br />

indirekte;<br />

Psykiske skader<br />

All alvorlig psykisk belastning medfører en økt<br />

forekomst av psykiske skader i tiden etterpå.<br />

Så også militær virksomhet.<br />

Vår evne til å takle/ mestre stresset vi<br />

utsettes for avhenger av en rekke faktorer<br />

som enten øker vår sårbarhet eller øker vår<br />

robusthet.<br />

I militær virksomhet vil dette ikke bare være<br />

individuelle faktorer som vi har vektlagt<br />

mest hittil, men også faktorer på gruppenivå<br />

- altså kjennetegn ved avdelingen.<br />

Faktorer ved en militær avdeling som minsker<br />

sårbarhet for psykiske skader;<br />

• realistisk og hard trening - drill<br />

• samhold/kameratskap i avdelingen<br />

• godt lederskap/tillit mellom ledere og<br />

mannskaper<br />

• fysisk god form<br />

• tilstrekkelig mat og drikke<br />

• tilstrekkelig søvn<br />

De motsatte kjennetegn vil således utgjøre<br />

risikofaktorer for psykisk skade;<br />

• lavt trenings og ferdighetsnivå<br />

• dårlig samhold/ kameratskap i<br />

avdelingen<br />

• dårlig/ manglende lederskap,<br />

manglende tillit mellom ledere og<br />

mannskaper<br />

• dårlig fysisk form<br />

• for lite mat, og spesielt for lite drikke<br />

• for lite søvn, mindre enn 4 timer<br />

sammenhengende i døgnet over tid<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 283


284<br />

Det er interessant, men kanskje ikke<br />

overraskende, at de faktorer som minsker<br />

risikoen for psykiske skader er de samme<br />

som gjør en avdeling godt skikket for å løse<br />

sitt oppdrag.<br />

Forekomsten av psykiske skader under og<br />

etter «krig» vil i tillegg til egenskaper hos<br />

individ og avdeling avgjøres av den belastningen/<br />

det stress man har vært utsatt for.<br />

Varighet og grad av/ intensitet av psykisk<br />

belastning/ stress er således helt avgjørende<br />

for både forekomst og type psykisk<br />

skade.<br />

Spørsmålet om psykiske skader eller ikke<br />

under og etter «krig» avgjøres av;<br />

• forhold ved individet - personlighet,<br />

erfaringsbakgrunn, ferdigheter<br />

• forhold ved avdelingen - ledelse, samhold,<br />

ferdigheter<br />

• graden av stressbelastning - alvorlighetsgraden<br />

• varigheten av stressbelastning - kort-<br />

eller langvarig<br />

Etter tøff e og vanskelige oppdrag vil folk ha et naturlig behov<br />

for å snakke om det som er skjedd.<br />

Kraftig psykisk stress medfører naturlige<br />

psykiske reaksjoner, som i noen tilfelle<br />

ikke går over, eller utvikler seg til psykiske<br />

plager/ psykisk lidelse! Det er vesentlig å<br />

skjønne og vite at psykiske reaksjoner er<br />

normale etter unormale/ kraftige<br />

belastninger. Dersom man ikke skjønner<br />

dette, kan man fort tenke at «det må være<br />

noe galt med meg» når man reagerer på<br />

en alvorlig belastning, og derved faktisk<br />

forlenge og forverre reaksjonen.<br />

Det å skjønne at det er normalt, og da<br />

forvente at det går over, vil faktisk virke<br />

tilhelende!<br />

For de fl este av oss vil det å oppleve krig og<br />

oppholde oss i en krigssone innebære en<br />

stressbelastning som medfører reaksjoner<br />

vi ikke er vant til hjemmefra.<br />

Det kan være synsinntrykk som av døde<br />

mennesker, luktinntrykk av død og<br />

forråtnelse, og opplevelse av høyere risiko,<br />

eksempelvis improviserte veibomber, noe<br />

vi neppe er vant til fra før.<br />

Med utgangspunkt i at grad og varighet<br />

av stressbelastninger påvirker hva slags<br />

reaksjoner man erfarer, vil vi se på tre<br />

forskjellige scenarier og hva som er typiske<br />

reaksjonsmønstre.<br />

Langvarig og kraftig stressbelastning<br />

Det verste er naturligvis stressbelastning av<br />

betydelig/ ekstrem grad og av lang varighet.<br />

Eksempler på dette er heldigvis sjeldne,<br />

men både det å sitte i nazi- Tysklands<br />

utryddelsesleire under 2. Verdenskrig og<br />

være såkalt «krigsseiler» i den norske<br />

handelsfl åte under samme krig representerer<br />

slik belastning.<br />

Dette var belastning av ekstrem karakter,<br />

med høy risiko for å bli drept. Belastningen<br />

varte over år, og man kunne ikke gjøre noe<br />

vesentlig med situasjonen. Man var nokså<br />

hjelpeløs.<br />

Det er nesten selvsagt at denne type<br />

belastning medførte en betydelig forhøyet<br />

risiko for psykiske skader.<br />

I tillegg til de umiddelbare skader etter slik<br />

belastning, er det også slik belastning som<br />

kan medføre skader som først blir tydelige/<br />

blir erkjent etter lang tid, såkalte «senskader».<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dette er skader som altså etter et<br />

tilsynelatende tidsrom der den som har<br />

vært utsatt for dette har det greit, så blir<br />

tydelige. Sent oppdukkende skader er<br />

meget sjelden, og forbeholdt ekstremt<br />

alvorlige og langvarige belastninger.<br />

Det er nok også slik at mange av de som<br />

ble rammet av slik belastning hadde plager<br />

i ettertid, som de ikke snakket om/ ville<br />

være ved, men som ble vanskelig «å holde i<br />

sjakk» livet ut.<br />

Derfor dukket plagene opp først den dagen<br />

de ikke lenger var mulig å «holde unna»,<br />

nokså typisk når man ble pensjonist, og<br />

ikke lenger hadde noe å fylle dagene med.<br />

Det er tvilsomt om den psykiske belastningen<br />

norsk militært personell av i dag utsettes<br />

for er av en slik varighet og alvorlighetsgrad<br />

at den kan medføre slike sent oppdukkende<br />

skader, senskader.<br />

Kortvarig og kraftig stressbelastning<br />

Et annet scenario som er mye mer sannsynlig<br />

er at man opplever det som kalles<br />

«katastrofer», altså plutselige, uventete<br />

hendelser som er utenfor det man er forberedt<br />

for/ har opplevd før, og som opplevdes<br />

som livstruende.<br />

Dette er hendelser som er ekstremt<br />

belastende og stressende, men varer over<br />

kort tid.<br />

Man kan si at det i løpet av minutter avgjøres<br />

om man overlever eller dør.<br />

På fagspråket kalles dette en «traumatisk<br />

hendelse».<br />

Eksempler på slike hendelser er både det<br />

å bli beskutt, det å ta liv, det å kjøre på en<br />

veibombe, eller være utsatt for en alvorlig<br />

ulykke.<br />

Dette er hendelser som er så overveldende<br />

at de er vanskelig for hjernen å « lagre på<br />

vanlig vis». De puttes ikke rett inn i vår<br />

hukommelse som mer ordinære opplevelser.<br />

Dette medfører at det er normalt å ha<br />

visse typiske psykiske symptomer som kan<br />

oppfattes som plagsomme rett etter en slik<br />

hendelse.<br />

Disse plagene kalles «post traumatiske<br />

stress symptomer», forkortet PTSS.<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

Post traumatiske stress symptomer/ PTSS:<br />

• gjenopplevelse – man opplever av at<br />

det «skjer igjen», både i våken tilstand<br />

og i drømme, dette ledsaget av intens<br />

skrekk/ ubehag/ aktivering<br />

• vansker med å huske det som skjedde,<br />

eller en følelsesmessig «nummenhet»<br />

• unngåelse – man ønsker og forsøker å<br />

unngå steder/ situasjoner som minner<br />

om hendelsen, og det å havne i en slik<br />

situasjon medfører sterkt ubehag og<br />

gjenopplevelse<br />

• vedvarende psykisk aktivering, « nervetermostaten<br />

er på», man er skvetten, på<br />

vakt, urolig, sover dårlig<br />

Etter svært alvorlige/ belastende hendelser<br />

er det slik at det store fl ertall av de overlevende<br />

opplever disse symptomene den<br />

første tiden – kanskje så mange som 90 %<br />

av dem.<br />

Dette har vist seg å være ekstremt viktig å<br />

være klar over, idet PTSS er så intenst<br />

ubehagelig og såpass skremmende at folk<br />

kan tro de er blitt «gale», og derved<br />

oppleve at de blir enda mer stresset, noe<br />

som igjen medfører økte symptomer.<br />

På den andre side vil det å skjønne at disse<br />

plagene er normale og ha en forventning<br />

om at de vil gå over, virke tilhelende.<br />

Det er nemlig slik at disse plagene for det<br />

store fl ertallet vil «klinge av», det vil gå<br />

over, i takt med at hjernen klarer å «ta hånd<br />

om hendelsen». Dette vil normalt ta dager,<br />

uker og av og til måneder.<br />

Dersom denne tilhelingsprosessen ikke<br />

lykkes, vil man dersom PTSS fortsatt er<br />

tilstede etter 6 måneder, kalle disse plagene<br />

for en «post traumatisk stress lidelse»,<br />

forkortet PTSD etter den engelske betegnelsen<br />

«post- traumatic stress- disorder».<br />

Det er vanskelig å forutse hvem som vil<br />

utvikle en PTSD. Mye tyder på at de som<br />

enten har hatt ansvar «når det gikk galt»,<br />

opplevde å «svikte» og tenker de ikke<br />

«fi kk til» eller «det var min skyld» kan være<br />

spesielt utsatt..<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 285


286<br />

Langvarig og økt stressbelastning<br />

Det å være militært personell «på jobb»<br />

i en krigssone innebærer en vedvarende<br />

psykisk belastning som er utenfor det man<br />

er vant til i sine vante, trygge omgivelser<br />

hjemme. Vårt «nervesystem» tilpasser seg<br />

den forøkte risiko man møter, ved å «skru<br />

seg på», noe som kalles «aktivering».<br />

Dette er således en naturlig tilpasning til en<br />

situasjon der det er økt fare for livet.<br />

Tilpasningen innebærer at man er litt mer<br />

anspent, litt på vakt, litt mer skvetten og<br />

sover noe lettere enn hjemme.<br />

Ofte kjenner man ikke dette når man er i<br />

krigssonen, under oppdraget, men man vil<br />

oppdage det når man kommer hjem, idet<br />

«nervetermostaten» bruker kort tid på å<br />

skru seg på, men bruker lengre tid på å skru<br />

seg av.<br />

Erfarne soldater med mange utenlandsoppdrag<br />

bak seg, kan fortelle at det kan<br />

ta måneder før dette er normalt igjen.<br />

Igjen er det viktig å skjønne at dette er<br />

normalt. Gjør man ikke det, er det fare for<br />

at man kan gjøre «dumme ting» i forhold<br />

til den vedvarende aktiveringen/ det<br />

vedvarende stresset.<br />

Det å bli «stressa over at man er stressa»,<br />

vil øke stresset og plagene.<br />

Det viktigste eksempelet på dette er å<br />

bruke alkohol for å «roe nervene» og få<br />

sove.<br />

Alkohol har den uheldige virkning at det<br />

virker godt der og da, men forverrer den<br />

plagen man forsøker å døyve, altså en<br />

«tisser i buksa for å holde seg varm»-eff ekt.<br />

Et annet eksempel er at noen kan begynne<br />

å oppføre seg som om det er like farlig<br />

hjemme som i krigssonen, og kanskje «sove<br />

med pistol under puta». Dette medfører at<br />

man på et vis bekrefter at det er farlig, og<br />

man blir bare mer stresset og redd.<br />

Man har dessverre sett eksempler på at<br />

soldater som har kommet hjem med<br />

normale stressplager, har «mishandlet»<br />

seg selv og sine plager på en slik måte at<br />

disse plagene over tid har utviklet seg til<br />

både rusmiddelmisbruk og psykisk lidelse,<br />

som depresjon.<br />

Sum av belastning i krig<br />

I militær sammenheng er det viktig å påpeke<br />

at man kan og vil utsettes for kombinasjoner<br />

av disse typer stressbelastning.<br />

Det er et faktum at man i tillegg til en<br />

vedvarende/ langvarig økt stressbelastning<br />

kan bli utsatt for plutselige, traumatiske<br />

hendelser. Det er åpenbart at dette vil ble<br />

en slags «dobbelt dose» av stressbelastning.<br />

Dette innebærer igjen at det kan bli «for<br />

mye», og man øker risikoen for både skader<br />

i ettertid, og også plutselige eller gradvise<br />

psykiske sammenbrudd under operasjonen.<br />

Psykiske sammenbrudd kan arte seg på<br />

mange vis, og variere fra gradvise og<br />

tiltakende endringer i holdninger og<br />

handlinsgmønstre, til at et militært personell<br />

bryter brått sammen i et følelsesmessig,<br />

tankemessig og handlingsmessig kaos.<br />

Den gradvis innsettende varianten har<br />

mange betegnelser og kan arte seg nokså<br />

forskjellig, men har blant annet blitt kalt<br />

«old sergeant´s syndrome», « battle fatigue»,<br />

og er en slags «militær utbrenthet», der<br />

mannskapet etter langvarig og gjentatt<br />

belastning blir kynisk, fj ern, amper, sliten,<br />

søvnløs, bruker for mye rusmidler og gir<br />

«blanke».<br />

Det er verd å merke seg at mange av de<br />

overgrep og brudd på konvensjoner man<br />

har sett militært personell gjøre, er utført<br />

av mennesker preget av nettopp dette.<br />

Viktigste tiltaket mot dette er å forsøke å<br />

forhindre det.<br />

Det innebærer at man må være klar over<br />

den psykiske belastningen mannskapet<br />

utsettes for, og møte disse, med blant<br />

annet å sørge for hvile, tilstrekkelig mat/<br />

drikke, permisjoner og at fokus på det å ta<br />

vare på seg selv og sine kamerater.<br />

Den andre type sammenbrudd er mer<br />

dramatisk, og blir ofte kalt «akutt<br />

stridsreaksjon», «combat stress reaction»<br />

på engelsk.<br />

I sivile sammenhenger kaller man det en<br />

«akutt stress reaksjon», som er en reaksjon<br />

på ekstrem belastning.<br />

Poenget er som sagt et psykisk sammenbrudd<br />

hos et tidligere friskt militært<br />

personell.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dette kan arte seg meget forskjellig, alt fra<br />

det å krype sammen i fosterstilling uten å<br />

være mulig å komme i kontakt med, til at<br />

man er overaktiv og løper av gårde.<br />

Selv om dette fortoner seg som svært<br />

alvorlig og dramatisk så er det utrykk for<br />

en midlertidig overbelastning og har<br />

meget gode utsikter til å gå over, dersom<br />

det håndteres godt.<br />

Så langt mulig, og selvsagt med primært<br />

hensyn til operasjonen og egen og andres<br />

sikkerhet er det fordelaktig å beholde<br />

personen i avdelingen.<br />

Dette for å forhindre en sykeliggjøring og<br />

opprettholde en mannskapsrolle.<br />

For å «bringe orden i kaos» må man forsøke<br />

å bidra til at følelser, tanker og kanskje<br />

spesielt handlinger blir mindre kaotiske.<br />

Det å komme i relativ trygghet, få sove, få<br />

drikke/ spise og få enkle, konkrete<br />

oppgaver bidrar til dette.<br />

Får man til dette vil 90 % av de med en akutt<br />

reaksjon komme «til seg selv igjen».<br />

Dersom sammenbruddet er svært alvorlig<br />

og medfører evakuering, vil ofte ikke utsiktene<br />

til varig og rask bedring være like gode.<br />

Gjentatte belastninger i form av<br />

krigsopplevelser medfører en «akkumulert<br />

eff ekt», risikoen for psykiske plager og skader<br />

stiger for hver omgang med belastning.<br />

Som en utenlandsk autoritet på feltet har<br />

sagt: «three wars is bad for your health»!<br />

Det militære helsedilemma<br />

Militært personell må nesten pr defi nisjon<br />

være frisk!<br />

Dersom en person ikke er frisk vil han<br />

regelmessig både bli nedskrevet på<br />

helseprofi len og miste sin «status» som<br />

medisinsk skikket for operasjoner i utlandet.<br />

Dette kan innebære at man ikke får være<br />

med avdelingen når den deployerer.<br />

Det blir da en utfordring å ta kontakt med<br />

sanitet med et helsemessig problem, uansett<br />

om det er lite. Man er redd konsekvensene<br />

kan bli negative.<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

Enkle stressmestringstiltak er å få tilstrekkelig søvn, spise regelmessig og prioritere<br />

hva en bruker kreftene til.<br />

Vi vet da også at spesielt menn er dårlige til<br />

å erkjenne helseplager, og enda dårligere<br />

til å ta kontakt med helsevesen.<br />

Inntil videre er det jo da slik at fl ertallet av<br />

militært personell er menn.<br />

Dette er selvsagt en grei strategi dersom<br />

helseplagene går over av seg selv, men kan<br />

bidra til at plagene forverres dersom de<br />

ikke går over.<br />

Vi har dessverre erfaring for at soldater har<br />

«underslått» helseplager, og da i særdeleshet<br />

psykiske, til det har «vært for sent»...<br />

Argumenter for å oppsøke hjelp i tide:<br />

• Psykiske plager, som eksempelvis søvnløshet,<br />

går direkte ut over din egen, din<br />

kamerats og din avdelings sikkerhet.<br />

• Det er lettere å behandle psykiske<br />

plager jo tidligere man kommer til med<br />

adekvat behandling.<br />

I forvissning om at det kan være vanskelig<br />

både det å erkjenne at man har psykiske<br />

plager, og enda vanskeligere det å søke<br />

hjelp, vil vi understreke at det å passe på<br />

den psykiske helsa er både et egenansvar,<br />

et kameratansvar og et lederansvar.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 287


288<br />

Forebygging av psykiske skader<br />

Siden de psykiske skader i krig er relatert<br />

til belastningene og forberedelsene, virker<br />

det som en naturlig tanke å forsøke å<br />

forebygge slike skader.<br />

Hva gjelder belastningen må vi rett og slett<br />

se i øynene at «krig» rent helsemessig er<br />

en dårlig idé, og altså ikke å anbefale av<br />

helsemessige årsaker. Til det er risikoen for<br />

skader og dødsfall for stor.<br />

Krig er en av de ytterst få situasjoner der<br />

oppdraget er viktigere enn helsa!<br />

Risikoen for skader og dødsfall bør således<br />

ha blitt veid nøye i forhold til den ønskete<br />

eff ekt med deltagelsen i den militære<br />

operasjon/ «krigen».<br />

Den årelange og alvorlige belastning man<br />

utsatte mannskap for som en «selvfølge»<br />

under 2. Verdenskrig vil være utenkelig i<br />

dag, eksemplifi sert ved de tapstall man<br />

godtok den gang, og hva vi tolererer i dag.<br />

Da gjenstår det i forebyggende øyemed<br />

hvordan vi forbereder militært personell på<br />

krig, og hvordan vi forebygger skader på<br />

avdelings og individ- nivå.<br />

Vi har tidligere gjennomgått de faktorer<br />

som kjennetegner en avdeling som både<br />

vil klare å løse sitt oppdrag og samtidig<br />

minsker risikoen for psykiske skader.<br />

En mulig måte å forebygge skader på ville<br />

være å selektere de som egner seg best, og<br />

har minst risiko for å bli skadet.<br />

Tradisjonell militær seleksjon er et forsøk<br />

på å fi nne personer som best egner seg<br />

til oppgavene de skal løse, såkalt «positiv<br />

seleksjon». Dette er et militært lederansvar.<br />

Det er i dag ikke etablert sikker viten som<br />

gjør oss i stand til å plukke ut de som tåler<br />

best den belastningen en krig vil være.<br />

Fagpersonell som psykologer og leger kan<br />

allikevel bistå i såkalt «negativ seleksjon»,<br />

altså «luke ut» folk som av ymse grunner<br />

absolutt ikke egner seg, de som har for<br />

dårlig tilpasningsevne eller klart forhøyet<br />

sårbarhet. En kombinasjon av positiv og<br />

negativ seleksjon vil antagelig gi det beste<br />

utgangspunkt for en militær avdeling.<br />

Det er samtidig slik at faktorer ved avdelingen,<br />

altså ikke ved individet, er det som slår<br />

sterkest ut både hva gjelder «stridsdyktighet»<br />

og det å unngå psykiske skader. Det fi nnes<br />

mange historiske eksempler på at en<br />

avdelings trening og ledelse er viktigere<br />

enn den enkelte persons egenskaper.<br />

Gruppe stressdebrief innebærer at befalet inviterer spesialutdannet personell til egen avdeling for å bistå med<br />

bearbeiding av psykiske reaksjoner i gruppe. Foto: Øyvind Breivik.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


«Brief «og «debrief»<br />

Det har vist seg at ulike grupper<br />

profesjonelt innsatspersonell som fungerer<br />

godt sammen over tid snakker sammen,<br />

både før, under og etter oppdrag.<br />

De første systematiske observasjoner av<br />

dette ble gjort av den amerikanske<br />

krigshistoriker S.L.A. Marshall under 2.<br />

Verdenskrig.Han observerte at det så ut til<br />

at grupper som fi kk anledning til å snakke<br />

sammen etter oppdrag, så ut til å klare seg<br />

bedre militært og var mer robuste. Det så<br />

altså ut til at en systematisk «debrief» var<br />

en god idé.<br />

Det er en god tradisjon for å ha en «brief»<br />

før et militært oppdrag. En brief gir folk<br />

større forståelse for hva som skal skje, og gir<br />

dermed en god anledning til å være best<br />

mulig forberedt, også psykologisk, på mulige<br />

utfordringer i det kommende oppdraget.<br />

Briefen inneholder videre praktisk<br />

informasjon til hjelp for å løse oppdraget,<br />

noe som maksimerer den enkeltes<br />

handlingsmuligheter. Briefen er også med<br />

på å binde personellet tettere sammen og<br />

sørge for best mulig samarbeid og samhold.<br />

Alt dette bidrar antagelig også til å øke<br />

beskyttelsen mot å få psykiske skader.<br />

På samme måte som man har en brief før et<br />

oppdrag, har man en debrief etter oppdraget.<br />

Militært sett har man en debrief for å lære<br />

av oppdraget, fi nne ut hva som gikk bra,<br />

og hva som gikk mindre bra. Dette kan<br />

bli svært teknisk, men dersom man har<br />

opplevd noe som har vært følelsesmessig<br />

belastende, vil det naturlig nok bli et forum<br />

for å «ventilere» også dette.<br />

Man får i løpet av en debrief justert sine<br />

oppfatninger, man vil sikre en felles opplevelse<br />

i gruppen, samt ha lært noe til neste gang.<br />

En slags «bivirkning» ved en grundig og<br />

god brief og debrief er da at man ivaretar<br />

også den psykiske siden av saken, altså<br />

bidrar til å ta vare på den psykiske helsa.<br />

Man har her en god anledning til å lufte<br />

meninger, dele oppfatninger, få korrigert<br />

misforståelser, vise samholdet, vise omsorg<br />

for hverandre, og svært mange av oss vil<br />

synes «det gjør godt å snakke om det» etter<br />

belastende hendelser.<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

Det er verd å legge merke til at innsatspersonell<br />

som ambulansepersonell og<br />

brannfolk rett og slett har en kort<br />

rutinemessige debrief etter oppdrag,<br />

men utvider denne etter behov dersom<br />

oppdraget har vært krevende. Det er et<br />

lederansvar å holde både gode briefer og<br />

debriefer.<br />

Dette må man også øve på i fredstid, som<br />

alt annet. Gjør man ikke det vil man neppe<br />

begynne rett etter en alvorlig hendelse.<br />

Man vil ikke kunne vente at mannskapet<br />

vil «åpne seg» på en tillitsfull måte, dersom<br />

det er «første gang» man snakker sammen<br />

etter en alvorlig hendelse.<br />

Dette er nok et eksempel på betydning av<br />

trening og drill. Det er en god rutine å ha<br />

en samtale i teamet ved dagens slutt.<br />

Gjør brief og debrief til en vane<br />

Det er ledere på lags og troppsnivå som<br />

kan og bør gjøre dette som en rutine.<br />

En leder vil ved en slik samtale ikke bare<br />

øve opp mannskapets tillit og evne til å<br />

samtale, men han vil også bli kjent med<br />

dem, slik at han fort kan oppdage om noen<br />

begynner å slite når det blir alvor.<br />

Man har tidligere skilt mellom ulike typer<br />

debrief. Man har operert med en egen type<br />

debrief etter alvorlige hendelser, såkalt<br />

«psykologisk debrief» eller «<br />

gruppepsykologisk debrief».<br />

Vår erfaring er at det er nokså forvirrende.<br />

Det kan skape usikkerhet, og på et vis forsøke<br />

å skille mellom det «objektive» og den mer<br />

subjektive side av en hendelse, noe som er<br />

et vrient prosjekt.<br />

Vår erfaring er at det spesielt ved belastende<br />

hendelser er helt vesentlig å åpne for både<br />

«facts» og mer subjektive opplevelser. Det<br />

er slik at i takt med økende psykologisk<br />

belastning i forbindelse med en hendelse så<br />

må debriefen ha økt rom for den psykologiske<br />

og nokså subjektive side av opplevelsen.<br />

Tradisjonen har vært slik at man ofte har<br />

hatt med utenforstående folk, som høyere<br />

ledere og hjelpere som prester og sanitetspersonell,<br />

dersom en debrief har vært holdt<br />

etter en alvorlig hendelse. Antagelig er<br />

dette ikke så viktig som man har trodd, og<br />

kan faktisk virke forstyrrende på gruppen<br />

og gjøre at medlemmene ikke snakker så<br />

åpenhjertig som de ville ha gjort ellers.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 289


290<br />

Den gruppen som har vært «i ilden»<br />

sammen vil ha best nytte av at de får ha sin<br />

debrief uforstyrret i gruppen.<br />

Det fi nnes enkle retningslinjer for debriefi ng<br />

å forholde seg til;<br />

• Debrief er et lederansvar<br />

• Debrief gjennomføres så snart som mulig,<br />

helst før gruppens medlemmer går hver<br />

til sitt. Bør gjøres innen 48 timer etter<br />

hendelsen<br />

• Alle i gruppen skal være med, og helst<br />

ingen utenforstående<br />

• Sørg for å ha debrief så uforstyrret som<br />

mulig, og uten for mye tidspress<br />

• Det som kommer fram er «taushetsbelagt»<br />

og holdes innenfor gruppen<br />

• Lytt ordentlig til det som blir sagt,<br />

unngå for bastante konklusjoner og<br />

belæring. Ikke fordel skyld<br />

• Alle må få slippe til, men ikke tving folk<br />

til å snakke<br />

• Om noen kommer med sterke følelsesreaksjoner,<br />

så aksepter disse så langt<br />

det går, unngå korreksjoner. Unngå å<br />

korrigere følelsesladde oppfatninger<br />

direkte<br />

• Lederen har ansvaret for struktur, for<br />

eksempel ved å bruke noen standardspørsmål.<br />

Standardspørsmål kan være;<br />

Hva skjedde? Hva ble gjort? Hvilke valg<br />

ble tatt og hvorfor? Hvor mye krefter og<br />

ressurser tok oppdraget? Hva kan læres<br />

av oppdraget?<br />

Det kan også være klokt å ha fornyet<br />

debrief etter at alle har hvilt, sovet og spist.<br />

I noen situasjoner vil både lederen og mannskapet<br />

føle at hendelsen var «for drøy», at<br />

dette er vrient å håndtere på egen hånd.<br />

Man kan trenge hjelp til å håndtere både<br />

situasjonen og debriefen.<br />

Hvorvidt og når man skal bringe inn<br />

fagpersonell som har spesiell trening og<br />

kompetanse, bør være en avgjørelse som<br />

tas av den aktuelle leder i samråd med sin<br />

høyere sjef, og aller helst etter samtale/ råd<br />

fra fagpersonell.<br />

Med fagpersonell i denne sammenheng<br />

menes lokalt helsepersonell/ sanitet, prest<br />

med spesiell kompetanse og psykologer/<br />

leger fra stressmestringsteam.<br />

Dette betyr at man bør ha lav terskel for<br />

kontakt med fagpersonell for å rådføre seg.<br />

Faktorer som trekker i retning av hjelp og<br />

tilstedeværelse av fagpersonell er<br />

eksempelvis store tap, store avvik i forståelse<br />

av hva som har skjedd innen gruppen, der<br />

skyld er en problemstilling, ledere som<br />

«sliter» og konfl ikter i gruppen.<br />

Det er kanskje noe overraskende ikke sikkert<br />

dokumentert at det å gjennomføre debrief<br />

gjør noe med forekomsten av psykiske skader.<br />

Vi velger likevel å anbefale at man gjør<br />

dette, både for å ivareta de normale<br />

reaksjoner og for å «fange opp»<br />

eventuelle tegn på noe annet.<br />

Dette kan man så bringe videre til det<br />

fagpersonell som støtter avdelingen.<br />

Optimalt sett bør det fagpersonell som<br />

skal støtte avdelingen være fagpersonell<br />

som kjenner avdelingen og personellet<br />

fra før. Det er igjen både et lederansvar,<br />

og også fagpersonellets ansvar å sørge for<br />

nettopp dette før deployeringen.<br />

Fagpersonellet bør være på «tilbudsiden»,<br />

men må introduseres for avdelingen av<br />

dens ledere.<br />

Betydningen av gode relasjoner kan<br />

ikke overvurderes, det være seg militært<br />

personell imellom, mellom mannskap og<br />

ledere, og mellom hjelpere og de som skal<br />

hjelpes!<br />

Når forebyggingen ikke er tilstrekkelig<br />

Militær virksomhet som deltagelse i krig vil<br />

uansett gode forberedelser og tiltak underveis<br />

medføre såpass belastning at noen vil få<br />

både psykiske plager og psykiske skader.<br />

På samme vis som man må forvente både<br />

død og kroppslige skader.<br />

Man bør merke seg at psykiske vansker/<br />

skader er hyppig forekommende nettopp<br />

hos militært personell som er fysisk skadet,<br />

slik at man ikke overser dette.<br />

Dette innebærer at man må ha kunnskap<br />

og rutiner for å håndtere psykiske skader.<br />

Den tradisjonelle doktrine og anbefalinger<br />

i forhold til psykiske skader er preget av<br />

erfaringene gjort under tradisjonell krig<br />

med fronter og store styrker involvert på<br />

begge sider, altså en «storkrig» slik som<br />

Norge forberedte seg på i hele etterkrigstiden,<br />

under den såkalte «kalde krigen».<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


I vår tid er tradisjonelle fronter og<br />

langvarige store felttog nærmest «en<br />

saga blott», og vi må forberede oss på<br />

scenarier som «asymmetrisk krigføring»,<br />

uklare/ ikke eksisterende frontlinjer - et<br />

risikobilde mer preget av improviserte<br />

veibomber enn «panserbekjempelse i<br />

indre Troms».<br />

Moderne militære oppdrag ofte vil innebære<br />

langvarig, men ikke så massivt psykisk<br />

stress som den gamle «storkrigen».<br />

Dette kan være følelse av maktesløshet,<br />

frustrasjon over å «ikke få gjort noe», det å<br />

ikke kunne «ta igjen» og det å «kjøre rundt<br />

som målskive».<br />

Dette innebærer også at en militær avdeling<br />

vil ha lengre perioder i «camp», i basen, og<br />

at man under oppdrag i mindre enheter vil<br />

måtte vurdere og håndtere psykiske skader<br />

annerledes.<br />

Evakuering tilbake til «trygt område» vil<br />

være både mer nødvendig og enklere enn i<br />

«gamle dager».<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

Fokus på de plager og skader vedvarende<br />

stress kan medføre kan være viktigere enn<br />

å være på vakt overfor akutte sammenbrudd<br />

etter massiv psykisk belastning!<br />

De mest sentrale prinsipper i håndteringen<br />

av en psykisk skade er å;<br />

• dersom det er mulig; beholde personen<br />

i sin gruppe<br />

• la kamerat/ makker få et spesielt ansvar<br />

for å ta vare på den skadete<br />

• beholde en positiv forventning om at<br />

dette er en midlertidig reaksjon som<br />

skjer knyttet til belastningen, og at det<br />

vil gå over<br />

• forsøke å opprettholde rollen som<br />

mannskap, unngå pasientrollen<br />

• dersom man må evakuere, forsøke å<br />

tilbakeføre til avdelingen så snart som<br />

mulig<br />

• basere tiltakene på søvn, hvile, mat og<br />

drikke i trygghet<br />

Til alle tider har militære avdelinger vært avhengige av at soldatene tar vare på hverandre. Opptre rolig. Bli ikke<br />

skremt om du ikke forstår hva som er i veien med den du hjelper. Din nærhet og oppmerksomhet har<br />

grunnleggende verdi i seg selv. Foto: Øyvind Breivik.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 291


292<br />

De akutte sammenbrudd er ofte ikke til å<br />

unngå å erkjenne, og kamerater og ledere<br />

er åpenbart nødt til å gripe inn.<br />

Atskillig vanskeligere er det med psykiske<br />

plager og skader som ikke er så synlige i<br />

form av avvikende handlinger og uttrykte<br />

følelser.<br />

Som vi tidligere har nevnt er det vanskelig<br />

for unge, friske personer å innrømme for<br />

seg selv og sine omgivelser at de strever<br />

psykisk.<br />

I denne sammenheng blir «makkerprinsippet»<br />

særdeles viktig.<br />

Dette dreier seg helt enkelt sagt om at alt<br />

mannskap, menige som offi serer bør ha en<br />

kamerat eller makker som har ansvar for å<br />

dele både byrder og gleder.<br />

Makkeren skal være den nærmeste<br />

samarbeidspartner som hjelper på med<br />

ryggsekken, man lager mat sammen med,<br />

sikrer når den andre hviler/ går på do, bare<br />

for å nevne noe...<br />

Makkeren har også et ansvar for å passe<br />

på helsa til sin makker i tillegg til sin egen.<br />

Dette betyr å minne på gode råd, si ifra<br />

dersom noe skurrer og om nødvendig «dra<br />

makkeren til legen».<br />

Over makkernivået er det et lederansvar<br />

å ta vare på sitt mannskaps helse, både<br />

den fysiske og den psykiske. Vi minner om<br />

lederskap i lommeformat; «Løs oppdraget<br />

og ta vare på dine menn!»<br />

Dette betyr at det å ta vare på helsa, både<br />

fysisk og psykisk er;<br />

• den enkeltes ansvar<br />

• et makkeransvar<br />

• et lederansvar<br />

• et sanitetsansvar<br />

Makkerprinsippet innebærer at den enkelte har en makker som en<br />

deler byrder og gleder med og føler et ansvar ovenfor.<br />

Foto: Rafi que Muzzamil.<br />

Prinsipper for førstehjelp av PTSS og<br />

forebygging av PTSD<br />

Det kan være klokt med noen prinsipper<br />

for handlinger etter alvorlige, katastrofale,<br />

plutselige hendelser. Vi har tidligere beskrevet<br />

de spesielle psykiske symptomer (PTSS)<br />

som er meget hyppig forekommende og<br />

derfor normale etter en slik katastrofe.<br />

Siden disse symptomene er normale rett<br />

etter hendelsen, samtidig som de hos noen<br />

består etter 6 måneder, og da kalles en<br />

psykisk skade, PTSD, virker det rimelig å<br />

forsøke å gjøre det lettere for fl est mulig å<br />

bli kvitt plagene.<br />

Førstehjelpen bør da ta sikte på avhjelpe<br />

dette, og bidra til at hendelsen kan<br />

«fordøyes» skikkelig.<br />

Viktige punkter for å oppnå tilheling av<br />

PTSS og unngå PTSD;<br />

• Ved hjelp av god debrief; korrigere<br />

feilaktige tanker om skyld, at man ikke<br />

strakk til, og bekrefte at man gjorde sitt<br />

beste<br />

• Ved hjelp av god debrief; minne mannskapet<br />

om de normale reaksjoner, slik at<br />

man ikke blir redd for dem, og derved<br />

forsterker dem<br />

• Ved hjelp av god debrief; gjøre historien<br />

rundt hendelsen komplett og logisk,<br />

slik at man ikke beholder den stykkvise<br />

hukommelse som preger PTSS<br />

• Sørge for å bryte unngåelseshandlinger,<br />

som å gå ny patrulje i den gaten der<br />

veibomben gikk av, og ikke unngå<br />

nettopp det. Unngåelse vil forsterke<br />

frykten/ reaksjonene, noe som er tanken<br />

bak det gamle rådet å få «rytteren opp<br />

på hesten igjen etter å ha blitt kastet av»!<br />

• La folk få hvile/ komme til hektene,<br />

motvirke uhensiktsmessig «på vakt»<br />

handlinger – ikke begynne å sove med<br />

ladd våpen under puten – det blir man<br />

reddere av!<br />

Dette vil kunne motvirke utvikling av<br />

psykisk skade.<br />

Det å behandle militært personell med<br />

psykiske skader er en spesialistoppgave, og<br />

vil derfor ikke omtales her. Det understrekes<br />

imidlertid at det er fullt mulig å behandle<br />

psykiske skader, og at utsiktene til bedring/<br />

tilheling er bedre jo tidligere en kommer til.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


FOR VIDERE STUDIER<br />

Vi fi nner det riktig å nevne noen sentrale<br />

fagbøker og annen relevant litteratur som<br />

materiale for den som vil lære mer. Listen<br />

representerer kun et lite utvalg av det som<br />

er tilgjengelig.<br />

Gjennom disse vil den interesserte leser<br />

fi nne yterligere referanser for videre studier.<br />

Fagbøker<br />

«Shell Shock to PTSD». Military Psychiatry<br />

from 1900 to the Gulf War, av Edgar Jones<br />

og Simon Wessely, 2005 - en meget god og<br />

velskrevet bok av anerkjente britiske<br />

forfattere som samtidig er kritisk til<br />

grunnlaget for hva en vet og anbefaler.<br />

«A War of nerves» Soldiers and psychiatrists<br />

1914- 1994, Ben Shephard, 2000 – en meget<br />

omfattende og grundig gjennomgang<br />

av «krig og nerver», meget interessant og<br />

velskrevet.<br />

«Combat Stress Injury», Charles Figley and<br />

William Nash, 2007 – mer en typisk lærebok<br />

innen fagfeltet, mange forfattere, grundig<br />

og balansert fremstilling. Med et militært<br />

interessant utgangspunkt allerede i forordet<br />

fra Clausewitz klassiske «On War», der kapittel<br />

6 tar for seg « The Friction in War», altså<br />

belastningen ved krig og konsekvensene<br />

av dette.<br />

«Eff ective Treatments for PTSD», E Foa, T<br />

Keane, M Friedman, 2000 – omfattende bok<br />

som vektlegger behandlingen av PTSD.<br />

«Traumatic Stress», v d Kolk, McFarlane<br />

og Lars Weisæth, 1996 – en omfattende<br />

lærebok, med vår internasjonalt kjente,<br />

norske professor Lars Weisæth som viktig<br />

bidragsyter.<br />

«Post-traumatic Stress Disorder», Chris Brewin,<br />

2003 – en nokså kritisk gjennomgang av<br />

både historikk, oppfatning, gyldighet og<br />

bruk av diagnosen PTSD.<br />

«Posttraumatic Stress Disorder», G M Rosen,<br />

2004 - interessant og tettskrevet bok med<br />

mange forfattere og ulike synspunkter på<br />

PTSD.<br />

Psykisk helse og militær virksomhet Kapittel 29.<br />

«Operativ psykologi», Jarle Eid og Bjørn<br />

Helge Johnsen, 2005 – et norsk bidrag, der<br />

relevante tema fra psykologien er samlet<br />

under betegnelsen «operativ». Bokens<br />

største fordel er at den er på norsk og at<br />

forfatterne er tilknyttet forsvaret i Norge.<br />

Andre bøker<br />

Det er skrevet utallige bøker om kriger<br />

og soldater. Kvaliteten og troverdigheten<br />

varierer svært. Spesielt er bøker om<br />

spesialstyrker preget av mye eventyr,<br />

overdrivelse og tildels fri fantasi.<br />

Det er likevel både relevant og lærerikt<br />

å lese beretninger skrevet med «fugleperspektiv»<br />

om kriger og generaler, samt<br />

beretninger skrevet fra «froskeperspektiv»<br />

av soldaten om hans opplevelser.<br />

Noen få anbefales her, det fi nnes utallige<br />

andre som både er verd å lese.<br />

«Poltava», av Peter Englund, 1988 – en meget<br />

interessant og velskrevet beretning om slaget<br />

ved Poltava i 1709, der svenskekongen Karl<br />

12 og hans hær blir slått av den russiske hær.<br />

Interessant beskrivelse av både felttog og<br />

også soldatens kår og liv på den tiden.<br />

«Men Against Fire». The Problem of Battle<br />

Comand in Future War av S.L.A. Marshall,<br />

først utgitt i 1947. – en klassiker, som er<br />

utgangspunktet for anbefalingen om<br />

debriefi ng. Forfatteren var amerikansk<br />

krigshistoriker, og fulgte militære avdelinger<br />

tett under 2.verdenskrig. Metodologisk ville<br />

ikke boken holde mål i våre dager, spesielt<br />

viktig å vite ettersom boken har hatt enorm<br />

gjennomslagskraft. Enkelte senere forfattere<br />

siterer denne som «sannhet», noe som blir<br />

nokså uheldig, ettersom mange av Marshalls<br />

påstander er tynt/ usikkert underbygget<br />

«The Anatomy of Courage» Lord Moran – en<br />

annen klassiker, skrevet av mannen som var<br />

Churchills livlege. Lord Moran var under 1.<br />

Verdenskrig bataljonslege på vestfronten,<br />

og skriver interessant om sine betraktinger<br />

rundt de umenneskelige påkjenninger<br />

soldatene ble utsatt for, og hvordan de<br />

taklet/ ikke taklet dette. Må leses med<br />

forståelse for den tid den ble skrevet i.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 293


294<br />

«On Killing», Dave Grossman, 1995 – en<br />

bok som er hyppig lest av soldater verden<br />

over. Grossman ble med det å innføre en ny<br />

«vitenskap», kalt «killology» («drepologi» på<br />

norsk) nærmest «en profet».<br />

Mange interessante perspektiver, men<br />

dessverre litt vel skråsikker, og vær klar over<br />

at det fi nnes andre perspektiver som kan<br />

være like viktige/ riktige. Forenkler en del,<br />

kanskje for mye.<br />

«18 Platoon», Sidney Jary, 1987(?) – en<br />

kortfattet og enkel beretning skrevet av<br />

en brite som overlevet å være troppsjef<br />

gjennom felttoget gjennom Europa i<br />

1944-45. Meget nøktern og rørende<br />

beretning om ordinære menneskers evne<br />

og vilje til å holde sammen og «få jobben<br />

gjort».<br />

«Acts of War», Richard Holmes, 2003 – meget<br />

innsiktsfull og lesverdig bok som tar for seg<br />

«krigens vesen», ikke minst betydningen av<br />

verdier. Drøfter både frykt, mot og hvordan<br />

krig endrer et menneske, basert på en<br />

gjennomgang av krigshistorien.<br />

«House to House», David Bellavia, 2007 – en<br />

røff beretning om amerikanske infanterister<br />

i Fallujah i 2004, skrevet av en troppsersjant.<br />

Åpenhjertig om den menneskelige belastning<br />

ved «urban warfare» i en moderne krig,<br />

beskriver sin egen «freeze» i en livsfarlig<br />

situasjon.<br />

«3 PARA», Patrick Bishop, 2007 – en moderne<br />

og relevant beretning om krigføring i<br />

Afghanistan, om britiske soldater i<br />

Helmand- provinsen.<br />

En god beskrivelse av «den moderne krig»<br />

og dens spesielle belastninger/ utfordringer.<br />

«Tank Men», Robert Kershaw, 2008 – en meget<br />

velskrevet beretning om stridsvognens og<br />

kanskje aller mest stridsvognsmannskapenes<br />

historie, i all sin gru.<br />

Annet materiale som anbefales<br />

Det er laget tallrike fi lmer om krig, av<br />

meget variabel kvalitet og troverdighet.<br />

Ofte kan de være preget av enten politiske<br />

budskap eller heroisering av egne og<br />

demonisering av motparten.<br />

Spesielt psykiske skader og ukontrollert<br />

frykt beskrives ofte ikke. Det fi nnes unntak,<br />

to nevnes.<br />

«Band of Brothers» – amerikansk TV- serie,<br />

tigjengelig på DVD. Beskriver et amerikansk<br />

kompani av fallskjermsoldaters krig fra<br />

treningens start til slutten av krigen.<br />

Basert på en interessant bok av Stephen<br />

Ambrose. Kanskje den mest realistiske<br />

beretning om soldater i krig på fi lm, ikke<br />

minst med sin beskrivelse av de mindre<br />

gloriøse sider, som henrettelse av fanger,<br />

psykiske reaksjoner og et kontinuerlig<br />

fokus på soldatenes opplevelser både den<br />

gang, og også ved intervjuer av veteranene.<br />

«Saving Private Ryan» – amerikansk<br />

Oscarvinnende fi lm, tilgjengelig på DVD.<br />

Av veteraner fra krig hevdet å være den<br />

mest realistiske beskrivelse gjort på fi lm av<br />

krigens kaos og skrekk, ikke minst beskrivelsen<br />

av landgangen i Normandie i 1944 - det<br />

sies at «kun lukta manglet».<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

30. Medisinsk<br />

dokumentasjon<br />

og rapportering<br />

I dette kapittelet gjennomgås hensikten med medisinsk dokumentasjon og<br />

rapportering, hvordan en skaff er grunnlaget for dokumentasjon/rapportering,<br />

samt hvordan en utfører dette skriftlig og muntlig.<br />

295


296<br />

Generelt<br />

Medisinsk dokumentasjon har to<br />

hovedhensikter.<br />

For det første skal all behandling av en pasient<br />

dokumenteres slik at sanitetspersonellet i<br />

evakueringskjeden raskt kan få kunnskap<br />

om pasientens tilstand, skade- og sykdomshistorie<br />

slik at riktig behandling kan<br />

iverksettes til riktig tid.<br />

For det andre skal dokumentasjonen<br />

danne grunnlag for en samlet oversikt over<br />

sanitetssituasjonen, slik at de ansvarlige<br />

militære ledere kan få vurdert avdelingens<br />

utholdenhet.<br />

Dokumentasjonen vil også ligge til grunn<br />

for rapporter til sivile institusjoner, pårørende<br />

og egne allierte.<br />

Innhenting av informasjon<br />

Du kan få viktig informasjon til dokumentasjon<br />

og rapport fra:<br />

• Stedet der situasjonen oppstod (skadestedet).<br />

Alle sanser benyttes for å samle<br />

opplysninger. Se deg omkring og fi nn<br />

ut hva som har skjedd med<br />

pasienten. Hvilken posisjon har han, hva<br />

har eventuelt vært i bevegelse? Se, lytt<br />

og lukt etter tegn til eksplosjon, brann<br />

og eventuelt gass. Vurder om høyenergi<br />

har vært involvert. Stedet gir de beste<br />

opplysning om skademekanikken. Det<br />

kan si noe om hvor alvorlig skaden er.<br />

Både skriftlig og muntlig rapportering er viktig ved all evakuering bakover<br />

i evakueringskjeden.<br />

• Pasienten selv. Dersom pasienten er<br />

bevisst vil han ofte kunne fortelle hva<br />

som har hendt. Om han kan fortelle<br />

hvor det gjør vondt og hvordan smerten/<br />

ubehaget er, så får du viktig informasjon<br />

«nesten gratis». Informasjon om<br />

pasientens fysiske tilstand får du etter<br />

hvert som du gjennomfører Førstevurdering<br />

ved Traumer.<br />

• Dokumenter for eksempel fra ID-merking,<br />

kort, medisinkort, og medisiner<br />

som bærer pasientens navn gir viktig<br />

informasjon om pasientens identitet og<br />

sykehistorie.<br />

• Informanter for eksempel vitner til<br />

en ulykke, eller den som kom først til<br />

skadestedet og som kan gi utfyllende<br />

opplysninger om hva som har skjedd,<br />

hvilken posisjon pasienten var i og hva<br />

som er gjort av tiltak før du ankommer.<br />

Pårørende eller venner fra den militære<br />

enheten pasienten tilhører kan gi viktig<br />

utfyllende informasjon om situasjonen<br />

før ulykken/sykdommen. For eksempel<br />

om han har oppført seg påfallende den<br />

siste tiden eller om skade har inntruff et<br />

noen tid tilbake.<br />

Pasienten er alltid den viktigste informanten<br />

som er tilstede. Tro aldri at det<br />

er umulig å snakke med pasienten før du<br />

har prøvd.<br />

AMPLE<br />

I noen engelskspråklige land brukes<br />

AMPLE som huskeregel til hjelp for å få<br />

samlet bred, relevant informasjon om<br />

pasienten:<br />

A – Allergies<br />

Allergier<br />

M – Medications<br />

Medikamenter<br />

P – Previous illnesses<br />

Tidligere sykdommer, operasjoner, sykdomstilstand<br />

etc.<br />

L – Last meal<br />

Tidspunkt for siste måltid eller drikke<br />

E – Events prior to injury<br />

Hendelser forut for sitasjonen/sk<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Skriftlig dokumentasjon<br />

Som tidligere beskrevet er en hovedhensikt<br />

med medisinsk dokumentasjon å ta vare på<br />

informasjon som angår pasienten og som<br />

har betydning for videre behandling. Uten<br />

slik dokumentasjon vil viktige opplysninger<br />

kunne gå tapt i neste ledd av evakuerings-<br />

eller behandlingskjeden.<br />

Dokumentasjonen skal inneholde:<br />

• Personopplysninger<br />

• Hendelsesforløp, hva som har skjedd<br />

• Skadens/sykdommens art, inkludert<br />

symptomer<br />

• Behandling som er utført så langt<br />

• Hvor pasienten evakueres fra og til<br />

• Øvrige opplysninger av interesse<br />

(eiendeler, våpen, CBRN-fare etc.)<br />

Dokumentasjonen skal fylles ut og festes på<br />

et godt synlig sted på pasienten eller den<br />

døde. Den som først kommer i kontakt med<br />

pasienten starter dokumentasjon, som skal<br />

signeres.<br />

Når pasienten evakueres direkte fra stridssonen<br />

eller skadested kan skriftlig dokumentasjon<br />

mangle. Hvis dokumentasjon ikke ble<br />

påbegynt på skadestedet, starter man opp<br />

under transporten. Er dette ikke mulig under<br />

evakueringen fordi en må arbeide med<br />

pasienten, skrives dokumentasjonen etter<br />

ankomst til leveringsstedet.<br />

Personell som skal levere pasienter til<br />

engelskspråklige sanitetsinstallasjoner kan<br />

ha hjelp av NATOs elektroniske medisinske<br />

ordbok på AMED – P13 NATO Glossary of<br />

medical terms and defi nitions.<br />

Feltsykelappen<br />

Feltsykelappen (Blankett 4102) er forsvarets<br />

godkjente skriftlige rapporteringsblankett til<br />

bruk fra skadestedet.<br />

Den skal fi nnes i alle sanitetsvesker og ved<br />

alle sanitetsinstallasjoner. Den kan med<br />

fordel også fi nnes hos det enkelte mannskap.<br />

Blanketten skal følge pasienten til militære<br />

eller sivile sykehus. Dersom en ikke har tilgang<br />

til den godkjente blanketten, benyttes annet<br />

tilgjengelig materiale. Feltsykelappen skal<br />

følge pasienten gjennom hele evakueringskjeden.<br />

Den er i utfylt stand FORTROLIG<br />

og skal oppbevares/ivaretas i hendhold til<br />

gjeldende sivile og militære regelverk.<br />

Medisinsk dokumentasjon og rapportering Kapittel 30.<br />

FORSVARET FELTSYKELAPP NORGE<br />

FIELD MEDICAL CARD NORWAY<br />

Name/Social Security Number/Rank<br />

Sex<br />

DTG Incident Patient Nr. Nationality/Unit/Religion<br />

Friendly Unknown<br />

Civilian NRBC Battle Injury Disease Injury<br />

PRIORITY 1<br />

Tourniquet<br />

DTG:.................<br />

GSW BLAST<br />

Gunshotwound Blastwave<br />

FALL<br />

FRAG<br />

Shrapnel<br />

A OK Intact Improved Intubated Cric<br />

B OK Chestseal Needle D ThxDrain<br />

C OK TQ Packed PressureDr IV<br />

D OK CVC Stabilized:<br />

Bl 4102 E (2009-08-01)<br />

Neck Spine<br />

URGENT<br />

PRIORITY 2<br />

PRIORITY<br />

FIRST ASSESSMENT<br />

9-LINER<br />

9-LINER er et rapporteringsformat som<br />

brukes for å anmode om evakuering av<br />

pasienter via lufttransport. For å redusere<br />

faren for feilrapportering og forenkle innmeldingen<br />

er informasjonen forkortet og<br />

standardisert. For eksempel meldes 3 båre<br />

pasienter og 2 sittende pasienter inn som:<br />

”5-L3 and A2”<br />

Opplysningene som etterspørres i en 9-LINER<br />

vil variere noe grunnet varierende behov i<br />

forskjellige operasjonsområder.<br />

Beredskapen for evakueringstøtte vil også<br />

variere. I noen tilfeller blir ikke mannskap og<br />

maskiner ikke klargjort før 9-LINER er meldt<br />

inn og endelig ordre om luftevakuering er<br />

gitt.<br />

For å sikre at pasiente blir evakuert raskest<br />

mulig er det ønskelig å få meldt inn 9-LINER<br />

så snart en har identifi sert et behov for<br />

evakueringsstøtte. Har en ikke all informasjon<br />

som etterspørres på skjemaet sendes en<br />

delvis 9-LINER. Denne kompleteres så snart<br />

som mulig.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 297<br />

BURN<br />

Heat/Electrical<br />

FRACT<br />

Bone fracture<br />

INJURIES / MAIN COMPLAINT<br />

Time : : : : : :<br />

A Respiratory rate >30<br />

& Quality<br />

10-29<br />

B<br />


298<br />

Lege skal signere nederst på feltsykelappen ved evakuering bakover<br />

fra avdelingens hjelpeplass.<br />

Sandoc<br />

Det helsefaglige elektroniske dokumentasjonssystemet<br />

i <strong>Forsvaret</strong> heter Sandoc.<br />

Systemet brukes på alle sykestuer i basehelsetjenesten.<br />

Det inneholder medisinske<br />

journaler til alle vernepliktige og ansatte i<br />

<strong>Forsvaret</strong>, inkludert data fra sesjon, innrykk<br />

og seleksjoner. Her registreres timeavtaler<br />

til legetime ved sykestua, samt prøvesvar på<br />

medisinske undersøkelser som blodprøver,<br />

røntgenundersøkelser, hørsel og synstest.<br />

Systemet har forskjellig tilgangsnivå slik<br />

at medicen ved en sykestue kan registrere<br />

avtaler og føre inn svar på nye blodprøver<br />

uten å få tilgang til sensitiv informasjon som<br />

allerede ligger der. Avdelingssykepleier ved<br />

sykestua har ansvaret for å skaff e medicen<br />

tilgang til systemet.<br />

FISBASIS tilgang som må skaff es i forkant<br />

ordnes av lokal bruker-administrator.<br />

Sivilt reguleres pasientopplysninger av fl ere<br />

lovverk, bl.a. Helsepersonelloven og Pasientrettighetsloven<br />

(se henvisninger).<br />

Akutt feltsykejournal<br />

Akutt feltsykejournal (Bl 4105-0) med veiledning<br />

(Bl 4105-5) er forsvarets godkjente rapporteringsblankett<br />

til bruk for helsepersonell<br />

når det ikke er tilgang til SANDOK. Dette<br />

er en papisjournal med gjennomslag.<br />

Originalen skal følge pasienten gjennom<br />

hele evakueringskjeden. Kopien beholdes<br />

av enheten som fylte den ut for å legges ved<br />

pasientens helseprofi l i Sandoc. I utfylt stand<br />

er både orginalen og kopien FORTROLIG<br />

og skal oppbevares/ivaretas i hendhold til<br />

gjeldende sivile og militære regelverk.<br />

Lagring av skriftlig dokumentasjon<br />

Etter ankomst til endelig behandlingssted<br />

legges all dokumentasjon sammen med<br />

pasientens journal. Ved endt behandling<br />

(også etter dødsfall) skal all dokumentasjon<br />

sendes nærmeste overordnede administrative<br />

militære lege.<br />

All dokumentasjon gjort på papir skal ved<br />

første anledning etterregistreres i Sandoc og<br />

papirkopiene skal scannes/digitaliseres og<br />

legges ved pasientens helseprofi l.<br />

Muntlig rapport ved overlevering av<br />

pasient<br />

En syk/skadet pasient vil ofte bli tatt hånd<br />

om av forskjellige personer og ved ulike<br />

sanitetsinstallasjoner. Det er veldig viktig at<br />

den personen som har ansvaret for avlevering<br />

av pasienten er nøye med å rapportere<br />

til mottakeren eller mottakende avdeling. En<br />

slik rapport skal inneholde:<br />

• Hvem som er skadd<br />

• Hva som har skjedd<br />

• Hvilken skade en har funnet på<br />

pasienten<br />

• Hvilken tilstand pasienten er i nå<br />

• Tegn og symptomer; bruk FvT og<br />

rapporter systematisk fra A til E<br />

• Behandling og medikamenter som er<br />

gitt så langt<br />

MIST<br />

I noen engelskspråklige land brukes «huskeordet»<br />

MIST som hjelpemiddel:<br />

M – Mechanism of injury;<br />

Hva har skjedd, skademekanisme,<br />

inkludert personopplysninger.<br />

I – Injuries found;<br />

Påviste skader /tilstand ved ankomst.<br />

S – Signs & Symptoms;<br />

Tegn og Symptomer A til E.<br />

T – Treatment and drugs given;<br />

Behandling og legemidler<br />

gitt så langt.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Henvisning til annen relevant litteratur:<br />

P-6 Reglement for militær legebedømmelse<br />

og militær administrasjon.<br />

STANAG 2977 Medical Situation Reporting.<br />

STANAG 2132 Documentation Relative to<br />

Medical Evacuation, Treatment and Cause<br />

of Death of Patients.<br />

MC 326/2 NATO Principles and Policies of<br />

Operational Medical Support.<br />

Medisinsk dokumentasjon og rapportering Kapittel 30.<br />

AJP 4.10 Allied Joint Medical Support<br />

Doctrine.<br />

L02.07.1999 nr. 64 Lov om helsepersonell<br />

m.v. (Helsepersonelloven).<br />

L02.07.1999 nr. 63 Lov om pasientrettigheter<br />

(Pasientrettighetsloven).<br />

F21.12.2000 nr 1385 Forskrift om pasientjournal.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 299


300<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

31. Om legemidler<br />

i <strong>Forsvaret</strong><br />

Formålet med dette kapittelet er å gi en kort innføring i hva legemidler er, og å sikre at<br />

forvaltningen av legemidler i <strong>Forsvaret</strong> skjer på forsvarlig måte, og i samsvar med sivilt og<br />

militært regelverk. Dette gjelder både i helsetjenesten og operative avdelinger, i Norge og<br />

i utlandet. Det gjelder likeledes for både autorisert helsepersonell og annet personell med<br />

oppgaver som omfatter legemiddelhåndtering. For Sjøforsvaret gjelder egne regler, se<br />

Forskrift om Skipsmedisin, samt Bestemmelser for Sjøforsvaret (BFS) nr 2413.<br />

301


302<br />

Defi nisjon av legemidler<br />

Legemidler defi neres slik i Lov om legemidler:<br />

«§ 2. Med legemidler forstås i denne<br />

lov stoff er, droger og preparater som er<br />

bestemt til, eller utgis for å brukes til å<br />

forebygge, lege eller lindre sykdom,<br />

sykdomssymptomer eller smerter, påvirke<br />

fysiologiske funksjoner hos mennesker og<br />

dyr, eller til ved innvortes eller utvortes<br />

bruk å påvise sykdom».<br />

Oversikt over relevant sivilt og militært<br />

regelverk<br />

Det knytter seg et omfattende regelverk til<br />

legemidler. Det er de sivile helsemyndighetene<br />

som til enhver tid fastsetter hvilke<br />

stoff er som skal kalles legemidler. Bruk og<br />

forvaltning av legemidler er regulert av den<br />

sivile lovgivning og de retningslinjer som er<br />

utgitt av sivile helsemyndigheter. Det sivile<br />

regelverket som gjelder for legemidler, gjelder<br />

også for <strong>Forsvaret</strong>. Det viktigste sivile regelverk<br />

er (i ikke-prioritert rekkefølge):<br />

• Forskrift om legemiddelhåndtering for<br />

virksomheter og helsepersonell som<br />

yter helsehjelp, med tilhørende rundskriv<br />

IS-9/2008 fra Sosial- og helsedirektoratet<br />

• Forskrift om internkontroll i sosial- og<br />

helsetjenesten<br />

• Forskrift om narkotika<br />

• Forskrift om legemidler<br />

• Forskrift om rekvirering og utlevering av<br />

legemidler fra apotek<br />

• Lov om legemidler<br />

• Lov om apotek<br />

• Lov om helsepersonell<br />

• Norske legemiddelstandarder (NLS)<br />

I tillegg har <strong>Forsvaret</strong> et generelt regelverk<br />

for materiellforvaltning, og som også gjelder<br />

for legemidler:<br />

• Direktiv for materiellforvaltning i <strong>Forsvaret</strong><br />

(Forsvarssjefen 16. juli 2007).<br />

• Bestemmelser for materiellforvaltning i<br />

<strong>Forsvaret</strong> (Sjef FLO 15. september 2007).<br />

• Forsvarssjefens rusmiddeldirektiv.<br />

•<br />

Direktiv for kontroll og vedlikehold av<br />

sanitets- og veterinærmateriell i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

(<strong>Forsvaret</strong>s overkommando/Sanitetsstaben<br />

2000. Er planlagt revidert og<br />

oppdatert 2009).<br />

• Det kan også være utgitt egne bestemmelser<br />

eller instrukser som gjelder<br />

legemiddelforvaltningen i <strong>Forsvaret</strong>,<br />

og som erstatter gammelt regelverk.<br />

Ansvar<br />

Fagsjefene som overordnet ivaretar<br />

farmasitjenesten og de ulike aspekter ved<br />

denne i <strong>Forsvaret</strong>, fi nner vi henholdsvis i<br />

<strong>Forsvaret</strong>s logistikkorganisasjon, og i<br />

<strong>Forsvaret</strong>s sanitet. I tillegg fi nnes det<br />

farmasøyter i operative avdelinger og i<br />

forsvarsgrenene.<br />

Legemidler kan kun rekvireres av lege,<br />

tannlege eller veterinær, eller etter deres<br />

skriftlige instruks. Annet helsepersonell<br />

som sykepleiere, samt alt personell som<br />

ikke er helsepersonell i regelverkets forstand,<br />

dvs. uten medisinsk fagutdannelse, kan<br />

derved ikke på egen hånd gi noe legemiddel<br />

til en pasient, uten at det er gitt tillatelse til<br />

den enkelte fra den ansvarlige. Dette gjelder<br />

alt ikke-medisinsk personell, slik som sanitetssoldater,<br />

sanitetsassistenter,<br />

sanitetsbefal, sykevoktere, osv. I praksis vil<br />

den ansvarlige være lege (eventuelt<br />

tannlege eller veterinær, der det er relevant).<br />

I tilfeller der det er vurdert at ikke-medisinsk<br />

personell skal kunne gis ansvar for å forvalte,<br />

og/eller gi ut noen form for legemidler, skal<br />

dette være nedfelt skriftlig i instruks, og det<br />

skal være utstedt en delegeringsfullmakt til<br />

den personen som er gitt denne oppgaven.<br />

Før noen form for delegeringsfullmakt blir<br />

gitt fra den ansvarlige, skal den ansvarlige<br />

forvisse seg om at den som får oppgaven<br />

delegert, har tilstrekkelige kunnskaper,<br />

ferdigheter og holdninger til å kunne få<br />

oppgaven tildelt. Det skal gjennomføres<br />

opplæring, samt kontroll av at vedkommende<br />

innehar tilstrekkelig kompetanse, og kjenner<br />

sin oppgave.<br />

Delegeringsfullmakten skal være personlig,<br />

tidsbegrenset og spesifi sert, det vil si gi<br />

utførlig beskrivelse av hva som er delegert<br />

til personen, og være underskrevet av den<br />

ansvarlige.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dersom det skal gis mulighet til å gi legemidler,<br />

skal den som får oppgaven delegert,<br />

vite i hvilke situasjoner dette kan gjøres,<br />

hva man må være oppmerksom på og<br />

utvise forsiktighet for, og når det ikke skal<br />

gjøres, samt i hvilke mengder legemiddelet<br />

kan gis. All bruk av legemidler i <strong>Forsvaret</strong> er<br />

å betrakte som pasientbehandling.<br />

Dette gjelder også legemidler som sivilt<br />

kan kjøpes uten resept.<br />

All virksomhet der det fi nnes legemidler,<br />

skal ha et internkontrollsystem. Det skal<br />

også være kjent hvilke lover og forskrifter<br />

og annet regelverk, militært og sivilt, som<br />

virksomheten skal følge. Den ansvarlige<br />

skal påse at dette er i orden. Ved brudd<br />

på gjeldende regelverk vil den ansvarlige<br />

kunne stilles til ansvar.<br />

Forsyning<br />

Alle legemidler skal anskaff es via den<br />

rammeavtalen som <strong>Forsvaret</strong> har inngått.<br />

Alle legemidler skal rekvireres av lege,<br />

tannlege, veterinær eller farmasøyt. Før<br />

førstegangs bestilling skal det sendes inn<br />

signaturprøve til grossist eller apotek.<br />

Bestillingsliste er tilgjengelig på <strong>Forsvaret</strong>s<br />

intranett.<br />

Leverende grossist har ansvar for å sende<br />

varer på forsvarlig vis. Emballasjen skal<br />

være forseglet, og det skal følge med<br />

pakkseddel som viser hva som er levert, og<br />

hva som eventuelt mangler. Det skal også<br />

være med et system som logger temperatur<br />

under transport. Den som mottar varen,<br />

skal ta mottakskontroll for å sjekke hva som<br />

er mottatt.<br />

Legemidler i <strong>Forsvaret</strong><br />

I <strong>Forsvaret</strong> er legemidler klassifi sert som<br />

farlig materiell fordi de fl este legemidler<br />

påvirker kroppen og dens prosesser i<br />

betydelig grad, samtidig som en del legemidler<br />

er knyttet til misbruk. Dette setter<br />

spesifi kke krav til sikring av legemidler.<br />

Det er kun lege, tannlege, veterinær eller<br />

farmasøyt som kan ha det overordnede<br />

ansvaret for legemidler.<br />

Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />

Sanitetspersonell kan komme i situasjoner<br />

der en ansvarlig (lege, tannlege eller<br />

veterinær) kan delegere, dvs. gi sanitetspersonellet<br />

fullmakt til å forvalte legemidler.<br />

I slike tilfeller er den ansvarlige fortsatt<br />

ansvarlig for legemiddelforvaltningen, men<br />

sanitetspersonellet er gitt delegering til å<br />

ta vare på og gi ut bestemte legemidler i<br />

forhåndsbestemte situasjoner.<br />

På denne bakgrunn er det et absolutt krav<br />

at personellet har inngående kjennskap til<br />

de legemidler han eller hun administrerer.<br />

Legemidler kan redde liv, men kan også ta<br />

liv. Å gi en pasient feil legemiddel eller feil<br />

dose, eller feil administrasjonsform, kan<br />

medføre alvorlige konsekvenser.<br />

I verste fall kan dette føre til døden.<br />

Bruk og forvaltning av legemidler krever<br />

stor aktsomhet, og verken slurv, uforsiktighet<br />

eller uvitenhet fra sanitetspersonellet kan<br />

tolereres.<br />

For å få en oversikt over hvilke legemidler<br />

det vil kunne være relevant å gi<br />

delegeringsfullmakt for, vises til SAN-13 for<br />

den aktuelle enhet (sanitetsutstyr). SAN-13<br />

er en fortegnelse over innholdet i enheten<br />

(også kalt sett- og satsliste). Det er den<br />

ansvarlige som avgjør i hvor stor grad det<br />

skal kunne delegeres.<br />

For en fullstendig omtale av legemidler<br />

som det kan være aktuelt å delegere, vises<br />

til egne oppslagsverk. Sivilt fi nnes en rekke<br />

kilder, og mest brukt er Felleskatalogen,<br />

som er en oversikt over alle legemidler som<br />

er registrert og godkjent for bruk i Norge.<br />

Ta eventuelt kontakt med Fagsjef farmasi<br />

i <strong>Forsvaret</strong>s sanitet, som kan gi en oversikt<br />

over legemidler i aktuelle sanitetsenheter.<br />

Da både terapi og legemidler er i konstant<br />

utvikling, vil legemiddelutvalget kunne<br />

endres fortløpende. Legemidler i sanitetsenheter<br />

vil kunne avvike fra legemidlene<br />

som er listet opp i SAN-13.<br />

I vedleggsdelen av boka fi nnes en forenklet<br />

oversikt av et utvalg legemidler som du kan<br />

komme i kontakt med i tjenesten i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 303


304<br />

Inndeling av legemidler<br />

Legemidler inndeles etter et system som<br />

tar hensyn til hvilke kjemiske egenskaper<br />

de har, hvilke virkestoff er de inneholder,<br />

og hvor og hvordan de er ment å virke.<br />

Dette kalles også for ATC-systemet<br />

(Anatomisk-Terapeutisk-Kjemisk).<br />

Et legemiddel kan også deles inn etter om<br />

det er reseptpliktig eller ikke, og om det<br />

kreves spesielle regler for håndtering og<br />

bruk.<br />

Det fi nnes fi re utleveringsgrupper. Et<br />

reseptpliktig legemiddel er delt inn som<br />

et A-, B- eller C-preparat. Et legemiddel<br />

som sivilt er reseptfritt, klassifi seres som<br />

F-preparat.<br />

• Utleveringsgruppe A er strengeste<br />

utleveringsgruppe og angir at<br />

legemiddelet er et NARKOTIKUM.<br />

Det settes spesifi kke krav til utlevering<br />

og forvaltning. I denne gruppen fi nner<br />

vi legemidler som er sentralt virkende<br />

(virker i hode og sentralnervesystemet),<br />

og som er sterktvirkende, og som kan<br />

ha et misbrukspotensiale, eller det knytter<br />

seg andre utfordringer til dem.<br />

• Utleveringsgruppe B gis i hovedsak<br />

sentralt virkende legemidler som har<br />

egenskaper der det også stilles særskilte<br />

krav i forbindelse med forvaltning og<br />

utlevering. I denne gruppen fi nner vi<br />

legemidler som kan være brukt som<br />

sovemidler, smertestillende, beroligende<br />

eller angstdempende. Dette er legemidler<br />

som kan være vanedannende, stoff er<br />

som kroppen tilvennes, eller stoff er som<br />

på annen måte kan være attraktive for<br />

misbruk.<br />

• Utleveringsgruppe C angir at legemiddelet<br />

tilhører den største legemiddelgruppen<br />

for reseptpliktige legemidler.<br />

Diazepam (Vival) er et B-preparat. I pilleform brukes det<br />

ved uro og angst. Foto: Muzzamil Rafi que.<br />

Narkotika<br />

Noen legemidler er så sterktvirkende, eller<br />

det knytter seg spesielle utfordringer til<br />

misbruk, at det klassifi seres som narkotika.<br />

Det er sivile helsemyndigheter som til<br />

enhver tid bestemmer hva som er narkotika.<br />

Bestemmelsene for narkotika gjelder alle<br />

legemidler som er oppført i den sivile<br />

narkotikalisten (Forskrift om narkotika, mv).<br />

I tillegg forvaltes alle legemidler i gruppe B<br />

i <strong>Forsvaret</strong> som narkotika.<br />

All narkotika skal være merket spesielt med<br />

streifetiketten «I giftskap».<br />

Narkotika skal oppbevares med samme<br />

sikringsnivå som for våpen og ammunisjon.<br />

Det skal være nedlåst eller båret på kroppen,<br />

og håndteres under konstant oppsyn og<br />

kontroll.<br />

Det skal føres særskilt kontroll med narkotika,<br />

i form av et eget regnskap. Dette regnskapet<br />

skal for hvert legemiddel (hver artikkel) gi<br />

oversikt over hva som er mottatt og når,<br />

hva som er beholdning her og nå, og hva<br />

som eventuelt er forbrukt eller kassert. Ved<br />

forbruk og kassasjon skal det kunne spores<br />

når dette har funnet sted, og hvilken pasient<br />

som har mottatt legemiddelet. Dette skal<br />

også nedtegnes i pasientens journal<br />

(medisinsk dokumentasjon). Ved kassasjon<br />

skal to personer signere for dette.<br />

Narkotikaregnskapet skal føres i innbundet<br />

hefte eller bok med sidetall. I apotek kan<br />

det gjøres på løse blader i perm.<br />

For å sikre kontrollen med legemidler i<br />

gruppe A og B, skal beholdningen telles månedlig,<br />

og to personer skal telle og signere.<br />

All overkvittering av enheter som inneholder<br />

legemidler i gruppe A og/<br />

eller B, skal dokumenteres. Dette innebærer<br />

at den som avleverer og den som mottar<br />

enheten, teller over og dokumenterer dette<br />

i narkotikaregnskapet med beholdning<br />

opptalt, samt begges signaturer.<br />

I tilfeller der det er hensiktsmessig og det<br />

letter forvaltningen, kan narkotika leveres i<br />

forseglet pakning fra grossist.<br />

Pakken skal være utformet med<br />

innholdsliste og utløpsdatoer synlig, slik<br />

at man unngår å måtte bryte forseglingen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Tap, skade og tyveri av legemidler<br />

Ved tyveri eller forsøk på tyveri av<br />

legemidler (generelt) skal militærpoliti<br />

eller sivil politimyndighet varsles omgående.<br />

Ved tyveri eller forsøk på tyveri av legemidler<br />

i gruppe A og B skal også Krigsadvokaten<br />

og <strong>Forsvaret</strong>s Sikkerhetsavdeling (FSA)<br />

varsles omgående.<br />

Ved tap av legemidler i gruppe A og B skal<br />

det i tillegg meldes til <strong>Forsvaret</strong>s apotek.<br />

Ved skade på legemidler i gruppe A og<br />

B skal hendelsesforløpet dokumenteres<br />

omgående. Dokumentasjon skal signeres<br />

av avdelingssjef.<br />

Ved tap eller skade på legemidler i gruppe<br />

A og B skal det normalt oppnevnes en<br />

granskningskommisjon for å belyse alle<br />

relevante forhold rundt hendelsesforløpet<br />

og årsakssammenheng, samt gi anbefalinger<br />

til forebyggende tiltak for å unngå liknende<br />

i framtida.<br />

Holdbarhet og oppbevaring<br />

Et legemiddel består av ett eller fl ere<br />

virkestoff er, som er det som har eff ekt på<br />

kroppen. I tillegg inneholder ferdige legemidler<br />

(også kalt preparater) ett eller fl ere<br />

hjelpestoff er, avhengig av legemiddelformen<br />

(det vil si om det er tabletter, kapsler, pulvere,<br />

granulater, miksturer, oppløsninger, salver,<br />

kremer, emulsjoner, suspensjoner, osv).<br />

Legemidler kan være følsomme for både<br />

høy og lav lagringstemperatur,<br />

temperatursvingninger, høy og lav<br />

luftfuktighet, lys, osv. For de fl este<br />

legemidlers vedkommende vil mengden av<br />

virkestoff reduseres etter hvert ved lagring.<br />

Dette vil redusere legemiddelets eff ekt.<br />

For noen ytterst få legemidler utvikles<br />

giftige nedbrytningsprodukter.<br />

Legemidler er alltid påstemplet en<br />

holdbarhetsdato, som er det tidsrom som<br />

produsenten garanterer produktet, gitt at<br />

det er oppbevart riktig. Legemidler skal<br />

alltid kun brukes innen utløpsdato.<br />

Etter utløpsdato skal legemidlene kasseres<br />

ved å returnere dem iht <strong>Forsvaret</strong>s fastsatte<br />

rutiner til leverandøren, og de byttes ut<br />

med legemidler som er innenfor gyldig<br />

holdbarhetsdato.<br />

Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />

Slik kan et apotek være organisert ved en utenlandsoperasjon.<br />

Transportkassene fungerer som hyller. Foto: Torbjørn Kjosvold, FMS.<br />

Legemidler som har gått ut på dato eller<br />

som er ødelagt eller kassert, skal oppbevares<br />

innelåst og tydelig merket med at de er<br />

kassert. De skal være atskilt fra legemidler<br />

som skal brukes.<br />

Legemidler skal oppbevares i originalemballasjen<br />

og slik produsenten har angitt.<br />

De skal også oppbevares frostfritt og normalt<br />

innenfor romtemperatur (15-25 grader C).<br />

Noen legemidler skal oppbevares kjølig<br />

(2-8 grader C). Temperatur bør være mest<br />

mulig konstant. Legemidler skal videre<br />

oppbevares beskyttet mot lys, og skal være<br />

beskyttet mot insekter og skadedyr.<br />

Disse kriteriene må i så stor grad som mulig<br />

tilstrebes også under feltforhold.<br />

Det skal fi nnes kjøleskap som er låsbare,<br />

for legemidler som skal oppbevares kjølig.<br />

Kjøleskapet skal utstyres med et ekstra<br />

termometer som dokumenterer minimums-<br />

og maksimumstemperatur. Denne skal<br />

loggføres minst en gang i uken.<br />

Legemidler som ikke skal oppbevares kjølig,<br />

skal normalt ikke oppbevares i kjøleskap.<br />

Når lagring under forskriftsmessige forhold<br />

ikke er mulig, eksempelvis under feltforhold,<br />

må det gjøres en faglig vurdering av reell<br />

holdbarhet. Denne vurderingen gjøres i<br />

samråd med farmasøyt.<br />

Under feltforhold, og når kald lagring ikke<br />

er mulig, kan disse legemidlene oppbevares<br />

ved romtemperatur. Det skal da foreligge<br />

skriftlig instruks som beskriver redusert<br />

lagringstid.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 305


306<br />

Legemidler skal alltid oppbevares i låsbart<br />

skap eller rom. Legemidler i utleveringsgruppe<br />

A og B skal oppbevares i eget<br />

låsbart skap eller boks inni annet skap, og<br />

det skal være egen nøkkel. Legemiddellageret<br />

skal være oversiktig og sortert etter<br />

bruksområde. Reseptfrie legemidler til bruk<br />

på huden kan oppbevares utenfor legemiddelskap<br />

der dette er hensiktsmessig.<br />

Det skal føres oversikt over hvem som har<br />

nøkler til skap eller rom der det oppbevares<br />

legemidler, og nøkler skal kvitteres inn og<br />

ut i en nøkkellogg. Ikke fl ere enn nødvendig<br />

for tjenesten skal ha tilgang til nøkler.<br />

Det skal ikke oppbevares noe annet enn<br />

legemidler i legemiddelskap og kjøleskap<br />

beregnet for legemidler.<br />

Systemisk og lokal behandling<br />

Legemidler kan gis til pasienten på<br />

forskjellige måter. Prinsipielt kan<br />

legemiddelet virke på 2 måter. Det kan<br />

tilføres på eller nær det stedet det er ment<br />

å virke (lokal behandling), eller det kan<br />

tilføres inn i hele kroppen slik at det derfra<br />

kan nå sitt virkested (systemisk behandling).<br />

Legemiddelformer og<br />

administrasjonsmåter<br />

Virkestoff i legemidler gis sjelden til<br />

mennesker i form av virkestoff et alene.<br />

Når et legemiddel lages, vil i de fl este tilfeller<br />

virkestoff et kombineres med forskjellige<br />

hjelpestoff er for sammen å danne et<br />

bruksferdig legemiddel. Hjelpestoff ene har<br />

bl.a. til oppgave å bidra til at virkestoff et<br />

kommer på ønsket måte og i riktig mengde<br />

der det er ment å virke, kontrollere frigivelse<br />

av virkestoff et, sikre holdbarhet, gjøre<br />

administrasjonen enklere osv. Eksempler<br />

på noen hjelpestoff er er smaksstoff er,<br />

fargestoff er, konserveringsmidler og ulike<br />

fyllstoff er.<br />

Sammen med hjelpestoff er og eventuell<br />

emballasje, danner legemiddelet en legemiddelform<br />

eller administrasjonsform. Ved<br />

å variere disse, kan det påvirkes hvor og<br />

hvordan legemiddelet skal tilføres kroppen,<br />

hvor raskt det skal avgi sin eff ekt, osv.<br />

Alle legemiddelformer som er godkjent,<br />

skal oppfylle fastsatte krav som er gitt i<br />

legemiddellovgivningen.<br />

De vanligste administrasjonsmåtene er:<br />

• Via munnen (peroralt): Dette er den<br />

mest alminnelige administrasjonsformen<br />

og omfatter tabletter, kapsler, dosepulver,<br />

fl ytende legemidler som dråper og<br />

miksturer (mest til barn). Noen legemidler<br />

legges også under tungen eller tas<br />

opp i kroppen via munnslimhinnen, i<br />

form av spray, tabletter eller «slikkepinne».<br />

• På kroppsoverfl aten: Øyedråper,<br />

nesedråper, kremer, salver, linimenter<br />

og plaster.<br />

• Via endetarmen (rektalt): Dette er legemidler<br />

som kalles stikkpiller eller klyster.<br />

• Via innånding (inhalasjon): Dette er<br />

legemidler som inhaleres (innåndes)<br />

ved hjelp av inhalasjonspakninger eller<br />

beholdere. Legemidlene fi nnes i løsninger,<br />

suspensjoner (legemiddelpartikler i et<br />

oppløsningsmedium), emulsjoner eller<br />

tørt pulver.<br />

• Utenom mage-/tarmsystemet: Dette er<br />

en stor gruppe legemidler som gis som<br />

injeksjon eller infusjon. Forskjellen på<br />

disse er knyttet til det volumet som gis.<br />

Autoinjektorer. Foto: Anita S. Kulstad.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


For små mengder kalles det injeksjon,<br />

og for større volum gitt direkte i<br />

blodårene kalles det infusjon.<br />

Injeksjoner kan settes på mange måter,<br />

og de vanligste er under huden<br />

(subkutant), i muskel (intramuskulært),<br />

eller direkte i en vene (intravenøst).<br />

Ved problemer knyttet til én administrasjonsmåte<br />

kan en alternativ administrasjonsmåte<br />

benyttes. For eksempel: En pasient har<br />

problemer med å svelge smertestillende<br />

tabletter, og får smertestillende stikkpille i<br />

stedet.<br />

Legemiddelnavn<br />

Legemidler kan navngis på fl ere måter.<br />

Disse kan deles inn i 3 hovedkategorier:<br />

1. Generisk navn: Angir navnet på virkestoff<br />

et, dvs. den komponenten som er<br />

biologisk aktiv. Alle virkestoff er har et<br />

generisk navn, uavhengig av hvilken<br />

produsent som markedsfører det.<br />

Generisk navn er et internasjonalt,<br />

godkjent navn. Generisk navn er angitt<br />

på pakningen og i innholdsfortegnelsen.<br />

2. Spesialitetsnavn (handelsnavn): Er det<br />

navn som produsenten setter på legemiddelet,<br />

og dette navnet er registrert<br />

handelsnavn. Spesialitetsnavnet er<br />

ofte mest iøynefallende på pakningen.<br />

Spesialitetsnavnet sier ofte ikke noe<br />

om hvilken kjemisk sammensetning<br />

produktet har.<br />

3. Systematisk/kjemisk navn: Beskriver<br />

den eksakte kjemiske oppbyggingen av<br />

legemiddelet, og navnsettingen følger<br />

bestemte regler. Dette brukes først og<br />

fremst av farmasøyter, kjemikere og andre<br />

som involverer seg i produksjon og<br />

forskning, men kan også være nyttige<br />

for helsepersonell som forskriver legemidler<br />

for å klarlegge hva slags gruppe<br />

legemiddelet tilhører. Dette navnet er<br />

ofte komplisert og langt.<br />

<strong>Forsvaret</strong> praktiserer generisk forskrivning.<br />

Dette innebærer at man forskriver ut fra<br />

preparatets virkestoff , uavhengig av hvilken<br />

leverandør eller handelsnavn legemiddelet<br />

har. Ved utlevering fra apotek eller grossist,<br />

leveres det rimeligste alternativ, dersom<br />

ikke annet er angitt.<br />

Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />

Eksempel:<br />

Generisk navn: Paracetamol<br />

Spesialitetsnavn: Paracet, Paracetamol, Pamol og Panodil<br />

Kjemisk navn: N-(4 hydroksyphenyl)acetamid.<br />

Sikkerhetsregler ved utlevering og<br />

administrering<br />

Før et legemiddel blir gitt, skal det<br />

undersøkes om pasienten er allergisk for,<br />

eller ikke tåler noen typer legemidler.<br />

Dersom pasienten ikke kan gjøre rede for<br />

seg, må det vurderes av de som behandler<br />

pasienten om legemiddel likevel skal gis.<br />

I de fl este tilfeller vil denne beslutningen<br />

foretas av en lege.<br />

Før et legemiddel gis, må følgende<br />

sjekkpunkter kontrolleres/gjennomgås:<br />

• Riktig pasient.<br />

• Riktig legemiddel.<br />

• Riktig dose.<br />

• Riktig tidspunkt (for å gi pasienten<br />

legemiddelet).<br />

• Riktig administrasjonsform.<br />

• Holdbart legemidde.l<br />

• Foreligger eventuelle hjelpemidler som<br />

må til for å gi legemiddelet.<br />

I det sivile plikter alle som administrerer<br />

legemidler, å få en annen person til å<br />

kontrollere at man har gjort alt riktig før<br />

pasienten får legemiddelet. Dette kalles<br />

dobbeltkontroll. I felt vil dobbeltkontroll<br />

tidvis være vanskelig å gjennomføre,<br />

noe som gjør det ekstra viktig for<br />

sanitetspersonellet å være ekstra nøye når<br />

det arbeides med legemidler.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 307


308<br />

Allergiske reaksjoner<br />

Noen mennesker er overømfi ntlig for<br />

visse legemidler. Allergiske reaksjoner kan<br />

variere fra kløe eller utslett til respirasjonsbesvær<br />

(astmaliknende), pulsstigning,<br />

blodtrykksfall og livstruende allergisk<br />

sirkulasjonssvikt («sjokk»).<br />

Noen legemidler har større evne til å utløse<br />

allergiske reaksjoner enn andre. Eksempler<br />

på slike legemidler er sulfonamider, jod og<br />

penicillin. Andre legemidler gir svært<br />

sjelden allergiske reaksjoner, slik som<br />

lokalbedøvende stoff er som lidokain.<br />

For at et legemiddel skal gi en allergisk<br />

reaksjon, må kroppens immunforsvar «bli<br />

kjent» med stoff et og starte produksjonen<br />

av antistoff er. Derfor er det sjelden at det<br />

oppstår en allergisk reaksjon første gangen<br />

et legemiddel blir gitt. Går kuren over fl ere<br />

dager, kan plagene komme etter hvert.<br />

Neste gang man får dette legemiddelet,<br />

kan en allergisk reaksjon utløses raskt.<br />

Jo raskere en allergisk reaksjon oppstår,<br />

desto mer alvorlig er den. Av denne grunn<br />

er det rutine å vente 20 minutter på<br />

legekontoret etter en vaksine.<br />

Hvis ingenting skjer i løpet av disse tjue<br />

minuttene, blir det normalt ingen alvorlig<br />

allergisk reaksjon.<br />

Husk derfor:<br />

• Alle kan reagere allergisk på et<br />

lege middel.<br />

• Tidligere bruk av et legemiddel uten<br />

komplikasjoner, er ingen garanti mot<br />

allergisk reaksjon.<br />

• Jo raskere symptomene kommer etter<br />

legemiddelinntak, desto mer alvorlig<br />

kan tilstanden bli.<br />

Det henvises til kapittel 19: Akutte indremedisinske<br />

tilstander for førstehjelp og<br />

behandling av alvorlige allergiske reaksjoner.<br />

Medikamentell behandling er enkeltdose<br />

av adrenalin 0,5-1 mg (intramuskulært).<br />

Alternativt vil antihistaminer (legemidler<br />

mot allergiske reaksjoner) kunne brukes. I<br />

tillegg vil væske gitt intravenøst hjelpe på<br />

sirkulasjonen.<br />

Kjent allergi skal merkes i journalen med<br />

CAVE = UNNGÅ. For eksempel skal det stå<br />

«CAVE PENICILLIN» i journalen dersom<br />

pasienten har penicillin-allergi.<br />

Bivirkninger<br />

I hovedsak vil stoff er som har en virkning<br />

på kroppen også ha bivirkninger.<br />

En bivirkning er en skadelig og utilsiktet<br />

virkning av et legemiddel som oppstår når<br />

det er gitt en normal dose. Svært få legemidler<br />

treff er så nøyaktig på målet at de<br />

bare har den ønskede virkningen, og ingen<br />

andre. En del sterke smertestillende legemidler<br />

som virker sentralt, vil for eksempel<br />

gi en viss grad av døsighet og hos noen.<br />

Man må derfor alltid vurdere om eff ekten<br />

av legemiddelet er så viktig at det oppveier<br />

bivirkningene. Bivirkninger er noe som kan<br />

ramme alle som inntar legemidler i større<br />

eller mindre grad, men det kan være<br />

individuelle forskjeller i hvilke, og hvor<br />

kraftige bivirkninger man får. En allergisk<br />

reaksjon forårsaket av et legemiddel er et<br />

eksempel på en bivirkning.<br />

Medisinsk dokumentasjon<br />

Alt forbruk av legemidler skal dokumenteres<br />

som ledd i medisinsk dokumentasjon.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER:<br />

FOR 2008-04-03 nr 320. Forskrift om<br />

legemiddelhåndtering for virksomheter og<br />

helsepersonell som yter helsehjelp, med<br />

tilhørende rundskriv IS-9/2008 fra Sosial og<br />

Helsedirektoratet.<br />

http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?<br />

doc=/sf/sf/sf-20080403-0320.html<br />

http://www.helsedirektoratet.no/<br />

publikasjoner/rundskriv/legemiddelh_<br />

ndtering_for_virksomheter_og_helsepersonell_som_yter_helsehjelp_159584<br />

FOR 2002-12-20 nr 1731. Forskrift om<br />

internkontroll i sosial- og helsetjenesten.<br />

http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/<br />

sf/sf/sf-20021220-1731.html<br />

FOR1978-06-30 nr 8. Forskrift om narkotika<br />

m.v. (Narkotikalisten).<br />

http://www.lovdata.no/cgi/ldles-wift?doc=/<br />

sf/sf/sf-19780630-0008.html<br />

FOR 1998-04-27 nr 455. Forskrift om<br />

rekvirering og utlevering av legemidler fra<br />

apotek.<br />

http://www.lovdata.no/cgi/ldles-wift?doc=/<br />

sf/sf/sf-19980427-0455.html<br />

FOR 2009-12-18 nr 1839. Forskrift om<br />

legemidler (legemiddelforskriften).<br />

http://www.lovdata.no/cgi-wift/ldles?doc=/<br />

sf/sf/sf-20091218-1839.html<br />

Om legemidler i <strong>Forsvaret</strong> Kapittel 31.<br />

LOV 1992-12-04 nr 132. Lov om legemidler<br />

(Legemiddelloven).<br />

http://www.lovdata.no/all/hi-19921204-132.<br />

html<br />

LOV 2000-06-02 nr 39. Lov om apotek<br />

(apotekloven).<br />

http://www.lovdata.no/all/hl-20000602<br />

039.html<br />

LOV 1999-07-02 nr 64. Lov om helsepersonell<br />

m.v. (helsepersonelloven).<br />

http://www.lovdata.no/all/hl-19990702-064.<br />

html<br />

Norsk legemiddelstandarder (NLS)<br />

http://www.legemiddelverket.no/nls<br />

Vilberg, Astrid (redaktør).<br />

Norsk Legemiddelhåndbok for<br />

helsepersonell. Foreningen for utgivelse<br />

av Norsk legemiddelhåndbok/ Fagbokforlaget.<br />

2010.<br />

Diesen, Sverre, GN. Direktiv for<br />

materiellforvaltning i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

FOBID. 2007.<br />

Karlsen, Trond Ragnarsøn GM.<br />

Bestemmelser for materiellforvaltning i<br />

<strong>Forsvaret</strong>. FOBID. 2007.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 309


310<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


32. Folkerett<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

Sanitetssoldaten<br />

Folkerett (Public International Law) er et komplisert begrep, og det er uenighet om<br />

hvordan det skal defi neres. Dahl 2008,SAP-70 Som oftest blir folkeretten betegnet som: den<br />

rett som regulerer rettsforholdene mellom stater/andre folkerettssubjekter i deres<br />

egenskap av sådanne, men også denne defi nisjonen er mangelfull. Blant annet overser<br />

den at folkeretten på mange områder gir plikter og rettigheter til det enkelte menneske.<br />

I praksis regner vi alle internasjonale konvensjoner og avtaler som er godkjent av verdens<br />

nasjoner med til folkeretten. Ved siden av konvensjonene, gjelder sedvaneretten, som kan<br />

defi neres som vanlig praksis som statene følger ut fra en rettsoverbevisning.<br />

(ICRC ga i 2005 ut en veiledende oppsummering av sedvaneretten i 161 paragrafer).<br />

ICRC 2005<br />

I dette kapittelet skal vi se nærmere på folkeretten og på hvilken betydning den har for<br />

deg når du har sanitet som primæroppgave.<br />

311


312<br />

Krigens folkerett<br />

Krigens Folkerett er også kalt Humanitær<br />

Rett i Væpnede Konfl ikter (International<br />

Humanitarian Law). Den defi neres av den<br />

Internasjonale Røde Kors Komité i Genève<br />

(ICRC) på følgende måte:<br />

«Internasjonale avtaler eller sedvanerett<br />

som har til hensikt å løse humanitære<br />

problemer som oppstår som en direkte<br />

følge av væpnet konfl ikt, enten konfl ikten<br />

er av internasjonal» (dvs. minst to nasjoner)<br />

«eller av ikke-internasjonal karakter»<br />

(interne konfl ikter, borgerkriger og lignende).<br />

«Av humanitære årsaker pålegges partene i<br />

en konfl ikt begrensninger i hvilke metoder<br />

og hvilke midler de velger å bruke for å<br />

beskytte mennesker og eiendom som kan<br />

bli rammet av konfl ikten».<br />

Dette innebærer at i henhold til internasjonalt<br />

inngåtte avtaler kan partene i en væpnet<br />

konfl ikt ikke gjøre hva de vil vis à vis<br />

motparten eller mot sivile som ikke er part<br />

i konfl ikten. Dette gjelder valg av våpen og<br />

taktikk, så vel som hvem eller hva som er<br />

målet for et eventuelt væpnet angrep.<br />

Konkret pålegges partene å følge visse<br />

minimumsstandarder for valg av metoder å<br />

føre en væpnet konfl ikt på. De pålegges<br />

videre å sørge for at sivile og andre som<br />

ikke er part i konfl ikten skjermes for<br />

krigshandlingene.<br />

Disse minimumsstandardene er et<br />

resultat både av sedvanerett og av nærmere<br />

defi nerte regler slik de er beskrevet i en<br />

rekke ulike internasjonale konvensjoner og<br />

protokoller.<br />

Ved brudd på Krigens Folkerett vil norske<br />

statsborgere kunne bli stilt for retten ved<br />

norsk domstol. Dersom en stat ikke er villig<br />

eller i stand til å reise tiltale når krigsforbrytelser<br />

er begått, kan forbryterne stilles<br />

for retten ved en internasjonal domstol.<br />

Det er mange eksempler fra vår nære historie,<br />

for eksempel fra krigene i det tidligere<br />

Jugoslavia og Rwanda, på at personer har<br />

blitt tiltalt ved internasjonale spesialdomstoler,<br />

opprettet i forbindelse med de spesielle<br />

konfl iktene. Denne oppgaven er lagt til<br />

den internasjonale straff edomstolen (ICC) i<br />

Haag. Norge har forpliktet seg til å<br />

bidra til at mennesker som forbryter seg<br />

mot folkeretten blir stilt for retten og<br />

straff et. Dette har resultert i en norsk lov<br />

som for første gang kom til anvendelse i<br />

en rettsak høsten 2008 i forbindelse med<br />

forbrytelser mot Krigens Folkerett begått i<br />

Bosnia.<br />

Norske styrker og krigens Folkerett<br />

Alt norsk militært personell er forpliktet<br />

til å overholde Krigens Folkerett. Militære<br />

sjefer har et særlig ansvar for å påse at alt<br />

personell i styrker under deres kommando<br />

er klar over hva det innebærer, - for at<br />

mannskapet følger de forpliktelser som<br />

gjelder konfl ikten styrken deltar i -og for at<br />

de rettigheter som gjelder spesielt defi nerte<br />

grupper (sanitetspersonell, skipbrudne,<br />

sivile, krigsfanger, kvinner og barn med<br />

fl ere) blir ivaretatt. Den enkelte soldat har<br />

selvfølgelig også et ansvar for sette seg inn<br />

i de lover og bestemmelser som gjelder for<br />

ham.<br />

Mannskap så vel som ledere kan bli holdt<br />

personlig ansvarlig for brudd på<br />

Folkeretten (sedvanerett paragraf 151 og<br />

152) og mannskap har plikt til å nekte å<br />

utføre ordre som bryter mot Folkeretten<br />

(sedvanerett paragraf 154).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Under er listet eksempler på viktige<br />

konvensjoner som Norge har sluttet seg til<br />

og som hver enkelt soldat bør kjenne til:<br />

• De 4 Genèvekonvensjonene av 1949<br />

(G1-4).G1-G4<br />

• Tilleggsprotokoll 1 og 2 fra 1977 (TP 1<br />

og TP2).TP 1-2<br />

• Tilleggsprotokoll 3 fra 2005 (TP3). TP3<br />

• Konvensjonen om beskyttelse av<br />

kulturverdier av 1954 (KK). KK 1954<br />

Menneskerettsloven (1999) og FN’s Barnekonvensjon<br />

med protokoller er også viktige<br />

premissgivere og er derfor tatt med i<br />

opptrykket av den nye norske oversettelsen<br />

av Genèvekonvensjonene som <strong>Forsvaret</strong><br />

legger til grunn for sin tjeneste.<br />

Menneskerettsloven 1999<br />

Konvensjonenes innhold<br />

I det følgende skal vi kort ta for oss noen av<br />

temaene som dekkes av Krigens Folkerett.<br />

I vedleggsdelen av boka fi nner du en mer<br />

detaljert historisk oversikt og en oversikt<br />

over hvor en kan fi nne de forskjellige<br />

emner og tema i Genèvekonvensjonene,<br />

Tilleggsprotokollene, og andre viktige<br />

konvensjoner og protokoller.<br />

Genève-Konvensjonene av 1949 og<br />

Tilleggsprotokollene av 1977 og 2005<br />

De 4 Genève-Konvensjonene kommer til<br />

anvendelse under krig eller enhver annen<br />

væpnet konfl ikt mellom minst to land, også<br />

betegnet som en internasjonal konfl ikt.<br />

Første Tilleggsprotokoll (TP1) gjelder<br />

også for visse indre konfl ikter der væpnet<br />

motstand er rettet mot en kolonimakt, et<br />

rasistisk regime eller mot fremmed<br />

okkupasjon.<br />

Andre Tilleggsprotokoll (TP2) dekker en<br />

intern konfl ikt (borgerkrig eller geriljakrig),<br />

for eksempel der en opprørsbevegelse<br />

under en ansvarlig kommando kjemper<br />

mot landets myndigheter.<br />

Forbedring av såredes og sykes kår i de<br />

væpnede styrker i felten omhandles i første<br />

Genève-Konvensjon (GK1) av 12 august<br />

1949.<br />

I denne konvensjonen fi nner vi bl.a. alle<br />

bestemmelsene som beskriver sanitetspersonellets<br />

plikter og rettigheter.<br />

GK1 kap I beskriver hvem som i en krig har<br />

krav på beskyttelse, dvs. hvem som ikke er å<br />

betrakte som legitime militære mål.<br />

Den gir også påbud om at det bare er<br />

medisinske vurderinger som skal ligge til<br />

grunn for prioritering av skadebehandling<br />

og at en derfor ikke skal diskriminere<br />

mellom «stridende» og «ikke stridende»<br />

mennesker.<br />

Folkerett Kapittel 32.<br />

Om du mot all formodning skulle oppleve at norsk personell<br />

foretar handlinger som strider mot folkeretten så har du et<br />

ansvar for å gjøre noe med det. Bildet er arrangert. Foto: FMA<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 313


314<br />

Lovlig stridende GK1 art. 13 og i TP1 art. 43<br />

Hvem som er å betrakte som Lovlig<br />

stridende er viktig fordi disse ved for<br />

eksempel tilfangetakelse har krav på de<br />

rettigheter en krigsfange kan påberope<br />

seg. Betingelsene for å bli regnet som lovlig<br />

stridende er i korthet at:<br />

• Vedkommende må tilhøre en av partenes<br />

væpnede styrker eller milits, organiserte<br />

og/eller frivillige motstandsbevegelser<br />

eller være tilsluttet en av disse.<br />

• De har som leder, en person som er<br />

ansvarlig for sine underordnede.<br />

• De har et fastsittende kjennetegn, synlig<br />

på avstand.<br />

• De bærer sine våpen åpent i den tid de<br />

er synlig for motparten.<br />

• De, i sine operasjoner, retter seg etter<br />

krigens lover og sedvaner.<br />

Objekter som er beskyttet<br />

Situasjoner kan inntreff e hvor ikke-stridende<br />

og sivile objekter kan bli rammet og skadet.<br />

Sivile objekter, som bolighus, broer,<br />

kommunikasjonslinjer og lignende kan<br />

bli militære mål dersom de blir brukt til<br />

militære formål.<br />

For å unngå slik risiko har enkelte spesielle<br />

kategorier personell og objekter bli gitt<br />

særskilt status.<br />

USAs behandling av fanger på Guantanamo-basen er omdiskutert. Kritikere<br />

mener at ansvarlige bør stilles for retten for brudd på internasjonal lov, mens<br />

forsvarere hevder at fangene ikke er lovlig stridende og derfor ikke omfattes<br />

av avtaler som USA har ratifi sert.<br />

For å ta vare på kulturverdier: Kulturelle<br />

objekter og personell som skal ivareta disse<br />

objektene er beskyttet. TP1 art. 53, og KK av 1954,<br />

kulturkonvensjonen<br />

For å redusere risiko mot store befolkningsgrupper:<br />

arbeid og installasjoner som i sin<br />

natur kan utløse store katastrofer slik som<br />

ødeleggelse av demninger, diker, kjernekraftverk,<br />

kjemisk industri og lignende.<br />

TP1 art. 56 og Konvensjonen mot Forbud om å forandre miljøet,<br />

ENMOD av 1977), ENMOD 1977<br />

Krigsfanger (POW = Prisoner Of War)<br />

Hele GK3 omhandler krigsfanger og krigsfangenskap.<br />

Følgende personer har ikke<br />

krav på krigsfangestatus:<br />

• Leiesoldater dvs. soldater som<br />

hovedsakelig er motivert til å delta i<br />

fi endtlighetene ut fra egen vinnings<br />

hensikt, ikke er statsborger av en part i<br />

konfl ikten eller er bosatt på en av<br />

partenes territorium eller er medlem av<br />

de væpnede styrker TP1 art. 47.<br />

• Sabotører eller terrorister fyller ikke<br />

kravene til lovlig stridende. Sabotører,<br />

fordi de opptrer i sivilt antrekk, terrorister<br />

fordi de ikke representerer noen stat og<br />

heller ikke retter seg etter krigens lover<br />

og sedvaner. Hvem som er terrorist beror<br />

på hvem som uttaler seg. FN har ved<br />

fl ere anledninger prøvd å komme frem<br />

til en samlende defi nisjon på hva en<br />

terrorist er – ikke minst for å skille<br />

terrorister fra lovlig stridende<br />

(for eksempel i en frigjøringshær), men<br />

hittil har man ikke lykkes å komme til<br />

enighet om en god defi nisjon. De mest<br />

vanlige defi nisjonene av terrorisme sier;<br />

at den har som mål å skape frykt, at den<br />

gjennomføres av noen som er ideologisk<br />

motivert og at den innebærer kriminelle<br />

handlinger mot ikke-stridende, sivile<br />

eller andre personer som normalt anses<br />

som ikke legitime militære mål. Kochler 2002<br />

En må også skille mellom terrorhandlinger<br />

og terrorister. Det er vel kjent at også<br />

lovlig stridende kan utføre terrorhandlinger<br />

som for eksempel bombardement<br />

av sivile mål uten militær betydning.<br />

Dette er også kalt statsterrorisme.<br />

Denne formen for terrorisme blir mer<br />

sjeldent omtalt i media.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Fordi det tilsynelatende er større<br />

toleranse for handlinger utført av<br />

«regulære styrker» kan en fristes til å<br />

bruke følgende defi nisjon isteden: «en<br />

terrorist er en som har en bombe, men<br />

mangler et fl yvåpen».<br />

• Spioner – hvem som regnes som spion<br />

og hva som er «lovlig»<br />

etterretningsvirksomhet er nærmere<br />

defi nert i TP1 art. 46. Kort sagt er dette<br />

mennesker som driver etterretning<br />

under dekke av å være sivil.<br />

Beskyttet personell<br />

Hvem som har krav på beskyttelse er<br />

beskrevet i Genèvekonvensjonenes felles<br />

(likelydende) art. 3. (artikkelen beskriver<br />

minimumsbestemmelser. Beskyttelse har<br />

alle krav på som ikke tar del i fi endtlighetene,<br />

herunder de som har overgitt seg, er såret<br />

eller syke eller tatt til fange. De sårede og<br />

syke skal samles inn og få pleie. De har<br />

krav på human behandling uten noen<br />

form for forskjellsbehandling på grunn av<br />

rase, farge, religion eller tro, kjønn, fødsel,<br />

formuesforhold, eller liknende forhold.<br />

Det er forbudt å foreta følgende overfor de<br />

nevnte personer:<br />

• Vold mot liv og legeme, især mord,<br />

lemlestelse, mishandling, tortur og pinsler.<br />

• Gissel takning.<br />

• Krenkelse av den menneskelige verdighet,<br />

ydmykende og vanærende behandling.<br />

• Domfellelse og henrettelser foretatt<br />

uten forutgående dom avsagt av en<br />

regulært opprettet domstol med de<br />

judisielle garantier som de siviliserte<br />

folk anser som uunnværlige.<br />

Mer utfyllende defi nisjoner av gruppene<br />

som har krav på beskyttelse i forbindelse<br />

med internasjonal væpnet konfl ikt fi nnes i<br />

de fi re Genèvekonvensjonene.<br />

Sanitetens særlige rettigheter og plikter<br />

Uten sanitetspersonell i en krig vil en rekke<br />

mennesker dø som kunne vært reddet.<br />

Mannskap kan (vil) gjenvinne sin<br />

kampdyktighet på grunn av sanitetstjenesten.<br />

Videre vil vissheten om at en kan få hjelp<br />

dersom en blir skadd være av stor betydning<br />

for soldatenes kampmoral.<br />

Sanitetspersonellets tjeneste er følgelig<br />

av militær betydning enda han er defi nert<br />

som ikke-stridende. På tross av denne<br />

militære betydningen er rollen som<br />

sanitetspersonell gitt særlige rettigheter<br />

og plikter i Folkeretten. Dels skyldes dette<br />

at en har valgt å prioritere det humanitære<br />

fremfor det militære. Menneskelivet er<br />

verdifullt og det er ansett som verdifullt å<br />

redde liv også i krig. Dels skyldes det nok<br />

også gjensidighet: mitt lands sanitetspersonell<br />

har de samme rettigheter og plikter som<br />

ditt lands sanitetspersonell.<br />

Sårede skal behandles likt uavhengig av<br />

hvilket lands sanitetspersonell som fi nner<br />

dem.<br />

Prinsippene om gjensidighet i rettigheter<br />

og plikter stiller krav til alle partene i en<br />

konfl ikt. Beskyttelsen av sanitetspersonellet<br />

kan bare oppheves dersom personellet<br />

brukes til å foreta handlinger som er til<br />

skade for den andre part og som er utenom<br />

deres humanitære oppgaver.<br />

Merking: Hvordan sanitetspersonell skal<br />

merkes er beskrevet i Genève-Konvensjon<br />

1 kap VII: Alt personell som har sanitetsoppgaver<br />

som hovedoppgaver skal bære,<br />

festet til venstre arm, et armbind, det røde<br />

kors (eller røde halvmåne) på hvit bunn<br />

utlevert og stemplet av de militære<br />

myndigheter, samt et identitetskort.<br />

beskrevet i GK1 art. 40 og i vedlegg 2, samt i TP1 kap II<br />

Norge har som nasjon ratifi sert den 3.<br />

tilleggsprotokoll i Genève konvensjonene.<br />

TP3 Protokollen innfører et tredje emblem,<br />

den røde krystall, som kommuniserer<br />

samme beskyttelse som det røde korset og<br />

den røde halvmåne. Den er tiltenkt som et<br />

nytt beskyttende emblem uten politiske<br />

eller religiøse assosiasjoner og vil trolig bli<br />

benyttet av fl ere land. Det røde korset vil<br />

fremdeles være det primære emblemet for<br />

Norges militære styrker. Det nye emblemet<br />

vil benyttes unntaksvis i situasjoner der<br />

dette vil øke beskyttelsen, eller hvis vi<br />

opererer i en fellesoperasjon med FN der<br />

dette nyttes. Det nye emblemet kan benyttes<br />

alene, eller man kan inkorporere det<br />

røde korset, den røde halvmånen eller begge<br />

disse symbolene i nedre hjørne av krystallet.<br />

Den røde davidsstjerne kan benyttes på<br />

tilsvarende måte.<br />

Folkerett Kapittel 32.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 315


I henhold til den første Geneve – Konvensjonen skal sårede og syke samles inn og få<br />

pleie og behandling, uavhengig av rase, farge, religion, kjønn eller personlig formue.<br />

Foto: Torgeir Haugaard, FMS.<br />

316<br />

Beskyttelse<br />

Regler for beskyttelse av Sanitetspersonell,<br />

og geistlige (dvs. prester, imamer, og andre<br />

sjelesørgere), sanitetsavdelinger og sanitetskjøretøy<br />

fi nnes både i Genèvekonvensjonene<br />

og i Tilleggsprotokollene. Også personell<br />

som har sanitet som bi-oppgave<br />

er beskyttet når de utfører sin sanitetsfunksjon.<br />

Defi nisjonene fi nnes i Genèvekonvensjon<br />

1 art. 24, 25 og i Tileggs Protokoll 1 art. 8.<br />

Vi leser i Genèvekonvensjon 1, kap III,<br />

art.19 at: « ...bevegelige sanitetsavdelinger<br />

kan ikke under noen omstendighet bli<br />

gjenstand for angrep, men skal til enhver<br />

tid respekteres og beskyttes av partene i<br />

konfl ikten.» Videre heter det i GK1, kap IV,<br />

art.24 at: «Det sanitetspersonell som utelukkende<br />

arbeider med å søke etter, samle<br />

inn, transportere eller pleie syke og sårede<br />

... skal under alle forhold bli respektert og<br />

beskyttet.»<br />

Dersom sanitetspersonell skulle falle i<br />

motpartens hender, heter det i GK1, kap<br />

IV, art.28 at; « ..de kan bare bli holdt tilbake<br />

i den utstrekning sunnhetstilstanden<br />

krever det. (...)de skal ikke bli betraktet som<br />

krigsfanger. (...)de skal under overoppsyn<br />

av fagmyndighetene i dette land, og i<br />

samsvar med sin yrkessamvittighet, fortsatt<br />

utføre sine medisinske oppgaver … til<br />

beste for krigsfangene.» TP2, art.7-11 er om<br />

mulig enda tydeligere enn de over nevnte<br />

artiklene.<br />

Med andre ord; Krigens Folkerett framholder<br />

at sanitetstjenesten må sikres og<br />

beskyttes, og at sanitetspersonellet derfor<br />

ikke skal betraktes som et lovlig mål i<br />

kamphandlingene. Sanitetspersonell er<br />

faktisk ikke en regulære stridende og skal<br />

ikke betraktes eller behandles som dette.<br />

Krigens Folkerett gir heller ikke noen<br />

anledning til å ødelegge eller ta beslag i<br />

materiell som er merket med det røde kors<br />

(eller røde halvmåne/krystall), eller i materiell<br />

som opplagt benyttes i sanitetstjeneste.<br />

GK1, kap V, art.33<br />

Plikter<br />

For at dette skal kunne respekteres og<br />

etterleves av partene i en konfl ikt, er det<br />

nødvendig at sanitetspersonell ikke anses<br />

som en trussel. Han må derfor ikke under<br />

noen annen omstendighet enn i selvforsvar<br />

opptre slik at han kan anses som kombattant<br />

og regulær stridende! Sanitetspersonell<br />

har følgelig ikke anledning til å utføre eller<br />

la seg beordre til oppgaver som ikke har<br />

direkte med sanitet å gjøre. Det samme<br />

gjelder kjøretøy, fartøy og installasjoner<br />

merket med et av de godkjente emblemene.<br />

GK1, kap VI Når disse er merket skal de utelukkende<br />

anvendes til sanitetsoppdrag. Det innebærer<br />

at man ikke frakter ammunisjon i denne<br />

typen kjøretøy til andre enn egen sanitetsavdeling,<br />

- og at man ikke transporterer<br />

kombattant personell som ikke er syke eller<br />

sårede.<br />

Tillit: For at Krigens Folkerett skal kunne<br />

fungere er en avhengig av en gjensidig tillit<br />

til at partene overholder bestemmelsene -<br />

ned til den enkelte sanitetssoldat. Årsaken<br />

fremgår av følgende eksempel:<br />

En enhet merket med røde kors rykker frem<br />

for å assistere en stridende avdeling som er<br />

omringet. Selv om muligheten til eff ektiv<br />

beskytning er tilstede handler fi enden i<br />

overensstemmelse med Krigens Folkerett,<br />

og sanitetsenheten blir ikke beskutt under<br />

sin fremrykking. Vel fremme og i dekning<br />

fj erner enheten sine røde kors og deltar<br />

som vanlige stridene sammen med avdelingen.<br />

Svikefull handling: I eksemplet foran<br />

ble det oppnådd en militær fordel på feil<br />

grunnlag; det ble begått en svikefull handling.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Det sier seg selv at dersom det er den<br />

minste tvil om at noe tilsvarende kan skje,<br />

så vil tilliten til at den ene part overholder<br />

Folkeretten være ødelagt. Derved blir sanitetens<br />

mulighet til å redde liv i den videre konfl ikten<br />

vesentlig redusert. Så lenge en er sanitetspersonell<br />

så har en plikter og rettigheter<br />

som ikke under noen omstendighet kan bli<br />

trukket tilbake. GK1 art. 7<br />

Behovet for at partene skal ha tillit til at<br />

Krigens Folkerett blir fulgt er så vesentlig at<br />

Norge har pålagt seg selv restriksjoner utover<br />

det lovens bokstav tilsier. Folkeretten åpner<br />

for muligheten til at Sanitetspersonell<br />

kan beordres til å ta av seg Genferkorset,<br />

levere inn sitt sanitets identitetskort og<br />

tjenestegjøre for eksempel som infanterist<br />

- forutsatt at dette ikke skjer på en svikefull<br />

måte. Men det er en fare for at partene i en<br />

konfl ikt kan oppleve en slik handling som<br />

et tillitsbrudd og at det derved underminerer<br />

respekten for Folkeretten. I iverksettelsesbrev<br />

av 22 januar 2008 (Vedlegg NN) fastslår<br />

Forsvarssjefen at personell som benytter<br />

beskyttelsesemblem (har sanitet som<br />

hovedoppgave) ikke kan skifte status i<br />

løpet av en og samme kontingent.<br />

Sanitetspersonellet og selvforsvarstanken<br />

Selvforsvarstanken har sin etiske begrunnelse<br />

i menneskets ukrenkelige verdi: Du har rett<br />

til å forsvare deg hvis noen forsøker å skade<br />

eller drepe deg. Som sanitetspersonell skal<br />

du utelukkende benytte våpenet ditt i den<br />

hensikt å stanse et angrep – skyte for å få<br />

vold til å opphøre. Prinsippet er at våpenet<br />

skal brukes i selvforsvar, der dette er siste<br />

eller eneste utvei.<br />

Sanitetspersonellet har hovedsakelig<br />

anledning til å øve selvforsvar i følgende<br />

scenarier som medfører vanskelige valg og<br />

problemstillinger:<br />

• Direkte angrep rettet mot sanitetspersonellet.<br />

Du har rett til å heve våpen og løsne<br />

skudd mot fi enden i forsvar av eget liv.<br />

Men når, eller på hvilken avstand skal<br />

du skyte? Pistol har praktisk skuddvidde<br />

30-50 meter.<br />

Hva når fi enden beskyter deg på 200<br />

meters avstand? Er det da nærforsvar å<br />

gripe en HK- 416 eller en M72 og skyte<br />

tilbake? Tenk om fi enden ikke har sett<br />

det røde korset fordi det var tildekket av<br />

møkk (for eksempel fordi du ikke hadde<br />

vasket kjøretøyet eller armbindet<br />

skikkelig). Kan det være et bedre selvforsvar<br />

å markere tydeligere at man er<br />

en sanitetsenhet og gå i dekning – enn<br />

å besvare ilden på langt hold?<br />

Omstendighetene må avgjøre dette.<br />

• Direkte angrep mot pasienten.<br />

Pasienten er i din varetekt og du har<br />

ansvaret for pasientens liv og helse.<br />

Pasienten kan ikke forsvare seg, og<br />

har midlertidig gått ut av sin rolle som<br />

kombattant. Ved et angrep mot pasienten,<br />

enten i kjøretøy eller i forlegning, har<br />

du ikke bare rett til å øve selvforsvar<br />

på vegne av pasienten, det er din plikt!<br />

Vanskelige valg oppstår om du står i<br />

situasjoner der det å forsvare pasientens<br />

liv ser ut til å innebære at du vil miste<br />

ditt eget.<br />

Folkerett Kapittel 32.<br />

Alt personell som har sanitetsoppgaver som hovedoppgave,<br />

skal bære sanitetsmerke på venstre arm.Foto: Torgeir Haugaard,<br />

FMS.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 317


318<br />

Når kjøretøy er merket med det røde korset skal det utelukkende anvendes<br />

til sanitetsoppdrag. Det får følger for hvem og hva en kan transportere.<br />

For at krigens folkerett skal kunne fungere er en avhengig av gjensidig tillit<br />

til at partene overholder bestemmelsene.<br />

Internasjonale operasjoner og<br />

Genève-Konvensjonen<br />

I det etterfølgende vil en del problemstillinger<br />

av betydning for personell som deltar i<br />

en internasjonal operasjon bli drøftet.<br />

Det gjelder rene FN-operasjoner (som de<br />

klassiske fredsoperasjonene Norge har stilt<br />

styrker til, for eksempel UNEF, UNIFIL og<br />

UNPROFOR), koalisjonsoperasjoner (Korea,<br />

Gulfkrigen, KFOR m.fl .) og rene NATO-ledede<br />

operasjoner (for eksempel bombingen av<br />

Jugoslavia i 1999 og ISAF). Forsvarssjefens<br />

direktiv av januar 2008 om etterlevelse av<br />

enkelte folkerettsforpliktelser vedrørende<br />

saniteten er vedlagt bak i boka (Vedlegg 2).<br />

FN-operasjoner<br />

FN har som organisasjon aldri ratifi sert<br />

Genève-konvensjonene, men medlemslandene<br />

som stiller styrker til en slik<br />

operasjon likevel bundet til å etterleve<br />

konvensjonene, fordi hvert enkelt<br />

medlemsland som deltar i styrken har ratifi sert<br />

dem, eller er bundet av sedvaneretten.<br />

Customary International Humanitarian Law, Volume 1, Rules, 2005<br />

Et annet moment er at det ville være et<br />

særdeles dårlig signal til partene i en<br />

konfl ikt om FN-styrken som skal drive<br />

fredsoperasjoner, enten de er av fredsopprettende<br />

eller fredsforebyggende karakter,<br />

selv ikke overholder internasjonale lover og<br />

regler.<br />

De Forente Nasjoners generalsekretær har<br />

derfor fastsatt retningslinjer som, bygger<br />

på folkeretten og pålagt alle nasjoner som<br />

stiller styrker til FN-operasjoner å forsikre<br />

seg om at innholdet og prinsippene som<br />

gjelder i de viktigste konvensjonene,<br />

protokollene og sedvaneretttsreglene er<br />

kjent for alt personell som deltar i styrken.<br />

NATO-/koalisjonsoperasjoner<br />

Når det gjelder de to øvrige typer operasjoner<br />

– rene NATO-operasjoner og koalisjonsoperasjoner,<br />

så er argumentene akkurat de<br />

samme som for FN-ledede operasjoner.<br />

Alle land som har underskrevet og ratifi sert<br />

en internasjonal konvensjon eller protokoll<br />

er bundet til å følge denne. Også når et<br />

land ikke har skrevet under en protokoll,<br />

kan de på grunn av sedvanerett likevel<br />

være bundet av deler av protokollen. Det<br />

kan by på et juridisk problem dersom norske<br />

styrker står under en annen stats operative<br />

kommando – og den andre staten ikke har<br />

ratifi sert de samme konvensjonene som<br />

Norge har (og det heller ikke dekkes av<br />

sedvaneretten).<br />

Hvordan skal for eksempel norske styrker<br />

forholde seg til fanger som de tar i en lokal<br />

konfl ikt (geriljakrig /frigjøringskrig) der<br />

de norske styrkene er under kommando<br />

av en stat som ikke er forpliktet til å følge<br />

tilleggsprotokollene (TP2 gjelder interne<br />

konfl ikter/borgerkriger)? Norske styrker er<br />

forpliktet til å behandle slike fanger som<br />

legale krigsfanger med de rettigheter disse<br />

har, mens den andre nasjon kanskje betrakter<br />

dem som terrorister og ikke vil godta<br />

fangene som lovlig stridende.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Dette er et juridisk problem som norske<br />

myndigheter har søkt å motvirke ved å<br />

reservere vårt personell mot deltagelse<br />

i handlinger der problemet kan oppstå.<br />

Folkerettseksperters råd har vært at norske<br />

styrker bare bør stilles under fremmed<br />

kommando når Norge og landet som<br />

fører kommando er forpliktet til å følge de<br />

samme konvensjoner og protokoller.<br />

Det vesentlige poenget her er at norske<br />

soldater er forpliktet til å følge norsk lov og<br />

de forpliktelsene Norge folkerettslig har<br />

påtatt seg, også dersom den over nevnte<br />

situasjonen skulle oppstå.<br />

Sanitetspersonell i<br />

internasjonale operasjoner<br />

Hvilke regler gjelder for sanitetspersonell i<br />

operasjoner som ikke kan defi neres som<br />

en væpnet konfl ikt, men mer som en<br />

fredsbevarende operasjon i forkant (for å<br />

forebygge) eller etterkant av en konfl ikt?<br />

Genèvekonvensjonene gjelder som kjent<br />

kun en internasjonal væpnet konfl ikt, og<br />

tilleggsprotokollene frigjøringskriger og<br />

væpnede interne konfl ikter (med unntak<br />

av TP I som også gjelder internasjonale<br />

konfl ikter).<br />

Generelt er å si at reglene fra Genèvekonvensjonene<br />

og Tilleggsprotokollene skal følges<br />

uansett av to viktige prinsipielle grunner:<br />

1. Det er viktig for en fredsbevarende<br />

styrke som opererer i et konfl iktområde<br />

fordi det ville være svært problematisk<br />

dersom FN-styrken/NATO styrken skal få<br />

partene til å følge internasjonale lover<br />

og regler og det oppleves at de ikke<br />

gjør det selv.<br />

2. Av pedagogiske og moralske grunner<br />

bør man ikke trene på å overholde<br />

visse regler – for så å bryte de samme<br />

reglene når det måtte passe en. At man<br />

trener på å følge Genèvekonvensjonene<br />

på øvelser her hjemme bør selvsagt<br />

også medføre at man følger de samme<br />

reglene i en utenlandsoperasjon også<br />

dersom det for øyeblikket ikke er krig i<br />

området.<br />

Forsvarssjefen har i Direktiv om etterlevelse<br />

av enkelte folkerettsprinsipper vedrørende<br />

saniteten fra 2008 klargjort gjeldene<br />

bestemmelser for Norsk personell. Direktivet<br />

fi nner du i Vedlegg 2 av denne boka.<br />

Folkeretten i vår tid<br />

Siden vedtakene av de fi re<br />

Genèvekonvensjonene i 1949 har det vært<br />

foretatt mange og grove overgrep mot<br />

Folkeretten. Det norske <strong>Forsvaret</strong>s økende<br />

utenlandsengasjement bringer våre soldater<br />

i kontakt med mennesker som har andre<br />

syn på Folkeretten enn det som er vanlig<br />

i Norge. De kan for eksempel hevde at<br />

konvensjonene er avleggs og at det er så<br />

mange eksempler på grupper som bryter<br />

dem at vi heller ikke kan la oss begrense.<br />

Det kan bli hevdet at vi må være praktiske<br />

og realistiske for å oppnå våre mål, og at<br />

det ikke nytter at vi skal følge et sett regler<br />

når motstanderne følger et annet.<br />

Til dette er det å si at vårt samfunn og de<br />

verdier vi som kulturnasjon står for, er nært<br />

knyttet opp til prinsippet om respekt for<br />

lov og rett. Norge har som nasjon ratifi sert<br />

en rekke avtaler - og vi er som norske<br />

statsborgere forpliktet til å følge avtalene<br />

på samme måte som vi følger norsk lov<br />

forøvrig.<br />

Folkerett Kapittel 32.<br />

Sanitetspersonell har rett til å utøve selvforsvar når han blir angrepet direkte. Han<br />

skal forsvare livet til sine pasienter og kan forsvare livet til annet personell som<br />

utfører nærforsvar av sanitetsinstalasjoner. Trening av skyteferdighet er derfor en<br />

nødvendig del av sanitetspersonellets utdanning.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 319


320<br />

Dersom vi ikke forsvarer prinsippene og<br />

verdiene i vår kultur hvem skal da gjøre<br />

det? Hvem er det som skal fremme<br />

menneskeverd og menneskerett dersom<br />

det ikke er oss?<br />

Kort kan en si at selv om det å følge Krigens<br />

Folkerett kan være upraktisk, så er verdiene<br />

av det å følge folkeretten så grunnleggende<br />

for vårt samfunn at vi likevel velger å gjøre<br />

det.<br />

Norske styrker kan også komme til å<br />

tjenestegjøre i land der det ikke har vært<br />

tradisjon for å følge Folkeretten. Partene<br />

i slike konfl iktområder vil lett tolke eller<br />

se andres handlinger ut fra egen erfaring;<br />

som tillitsbrudd og som bekreftelse på at<br />

heller ikke de trenger å følge Folkeretten i<br />

fremtiden. I slike misjoner må norsk personell<br />

vise ekstra varsomhet. Dette kapittelet har<br />

særlig fremhevet behovet for å være varsomme<br />

med endring av personellets status.<br />

Det samme gjelder restriksjoner<br />

på hva eller hvem som transporteres i<br />

sanitetskjøretøy.<br />

Det er også et poeng at moderne kriger<br />

oftere dreier seg om å vinne lokalbefolkningens<br />

støtte, enn å erobre et visst terreng.<br />

Selv om en motpart for eksempel ikke viker<br />

tilbake for å angripe sivile, har vi alt å tjene<br />

på å innrette våre operasjoner slik at sivile<br />

spares.<br />

Siden sanitetspersonellet ikke kan utføre enkelte fellesoppgaver som væpnet<br />

vakthold av felles leir, er det rimelig at vi påtar oss andre oppgaver til felles beste<br />

– for eksempel av hygienisk eller miljøskapende art. Dersom vi bruker Geneve –<br />

konvensjonen som en unnskylding for latskap er vi med på å undergrave respekten<br />

for dem.<br />

Klassiske problemstillinger<br />

For å konkretisere konsekvenser av folkerettslige<br />

forpliktelser for norsk sanitetspersonell<br />

vil vi her beskrive noen klassiske<br />

problemstillinger som er gjengangere fra<br />

fl ere utenlandsmisjoner:<br />

Kan sanitetspersonell (art. 24 personell)<br />

brukes til andre oppgaver enn rene<br />

sanitetsoppgaver?<br />

Svaret er NEI – det kan de ikke.<br />

Dette betyr i praksis at:<br />

• Sanitetspersonell IKKE kan gå væpnet<br />

vakt i et felles forlegnings område med<br />

mindre det er vakthold av ren administrativ<br />

karakter. For eksempel kan en ikke<br />

ha leirvakt når en er forlagt sammen<br />

med bataljonenes kommandoplass eller<br />

med et stabskompani.<br />

• Sanitetspersonell IKKE kan betjene<br />

avdelingsvåpen – kun personlige våpen.<br />

• Men sanitetspersonell KAN være<br />

bevæpnet sidemann på «ikke-sanitetstransporter»<br />

da dette kan sees på som<br />

et forsvar for personen selv – og ikke av<br />

lasten kjøretøyet medbringer.<br />

Kan sanitetspersonell endre status – ta<br />

av seg Genferkorset og bli stridende?<br />

I henhold til Folkeretten er svaret ja.<br />

Militær sjef kan beordre sanitetspersonell<br />

til å ta av seg armbånd, levere inn San I-kort<br />

og bli stridende, men den stridende kan<br />

da ikke umiddelbart etterpå gå tilbake til<br />

sin beskyttede status og igjen bli sanitetspersonell.<br />

Når man konverterer fra ikke-stridende<br />

til stridende er det viktig at man ikke gjør<br />

det på en svikaktig måte. Imidlertid er det<br />

verken fornuftig eller heldig å gjøre alt som<br />

ikke er forbudt ved lov. I iverksettelsesbrev<br />

av 22 januar 2008 fastslår Forsvarssjefen at<br />

personell som benytter beskyttelsesemblem<br />

(har sanitet som hovedoppgave) ikke<br />

kan skifte status i løpet av en og samme<br />

kontingent.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Kan man transportere ammunisjon eller<br />

stridsdyktig personell i en ambulanse?<br />

Hovedregel er at ambulanser kun skal<br />

brukes til å transportere sårede og syke og<br />

nødvendig sanitetspersonell. Friskmeldte<br />

som er ferdigbehandlet kan ikke returneres<br />

til egen avdeling i en merket ambulanse,<br />

men må hentes av egen avdeling eller<br />

fraktes i umerkede kjøretøyer. Ammunisjon<br />

skal ikke transporters i ambulanse. Både<br />

av hensyn til signaleff ekten til partene og<br />

av hensyn til det internt pedagogiske bør<br />

dette også gjelde transport av ammunisjon<br />

til en sanitetsavdeling. Pasientens personlige<br />

våpen kan taes med samtidig med pasienten,<br />

men av de samme årsakene anbefaler vi at<br />

hans ammunisjon ikke taes med i ambulansen,<br />

men blir overlatt til annet personell fra<br />

hans avdeling.<br />

Et viktig prinsipp i all militær trening lyder:<br />

«train as you fi ght» – det bør også gjelde<br />

Genèvekonvensjonene. En ambulanse kan<br />

for eksempel bli stanset i en kontrollpost<br />

tilhørende en av partene. Dette har norsk<br />

personell erfart mange ganger både i<br />

Midtøsten og på Balkan.<br />

Dersom man medbringer fl ere kasser<br />

håndvåpenammunisjon vil det selvsagt<br />

ikke styrke egen enhets troverdighet – i alle<br />

fall har man et tungt forklaringsproblem.<br />

Kan egne soldater behandles før<br />

eventuelt andre (sivile eller medlemmer<br />

av en lokal militia)?<br />

Her sier GK 1 art. 3 (fellesbestemmelser):<br />

«…Personer som ikke tar del i<br />

fi endtlighetene…skal under alle forhold<br />

bli behandlet humant og uten forskjell av<br />

ugunstig art på grunn av rase, hudfarge,<br />

religion eller tro, kjønn, fødsel, formuesforhold,<br />

eller noe liknende forhold.»<br />

Det skal heller ikke diskrimineres på grunn<br />

av nasjonalitet. Gk 1, art 12<br />

Dette må tolkes slik at når en norsk styrke<br />

opererer i et misjonsområde og det er<br />

åpenbart at det dreier som om liv og helse/<br />

øyeblikkelig hjelp – skal kun medisinske<br />

kriterier legges til grunn for om<br />

sanitetspersonell tilhørende styrken er<br />

forpliktet til å gripe inn for å hjelpe den<br />

eller de som ber om slik hjelp.<br />

Vurderinger som må gjøres kan for<br />

eksempel være:<br />

• Finnes det et lokalt hjelpeapparat som<br />

normalt utfører tilsvarende tjeneste?<br />

• Tiden det vil det ta for å tilkalle lokal hjelp<br />

sett i forhold til den risiko det vil innebære<br />

for pasienten å måtte vente.<br />

Som alltid skal sikkerhet vurderes; hva er<br />

risikoen for skader på eget hjelpepersonell?<br />

Hva gjør jeg når den tilskadekomne ligger i<br />

et minefelt, vi er under direkte ild osv.<br />

Det er viktig å huske på at så lenge man<br />

bærer et armbind med et av Genèvekonvensjonens<br />

godkjente emblem så er man<br />

primært forpliktet overfor folkeretten<br />

(se art. 3 ovenfor) og sekundært overfor<br />

egen avdeling. Det betyr for eksempel at<br />

pålagt beredskap for egen avdeling ikke<br />

skal hindre en i å yte øyeblikkelig hjelp<br />

dersom det er fare for at liv kan gå tapt og<br />

slik hjelp fra andre ikke kan nå frem i tide.<br />

Kan man nekte å lystre ordre dersom<br />

man vet at ordren er i strid med<br />

Genèvekonvensjonene?<br />

Svaret må bli JA! Prinsippene fra Nürnberg<br />

domstolen gjelder fortsatt (rettsoppgjør i<br />

Nürnberg, Tyskland etter annen verdenskrig)<br />

og er nå blitt en del av sedvaneretten.<br />

sedvanerettsregel 154; en hver stridene har plikt til<br />

å nekte å lyster en ulovlig ordre.<br />

Dersom du utfører en ordre som du vet er<br />

i strid med folkeretten kan du bli holdt<br />

straff erettslig ansvarlig Sedvanerettsregel 151.<br />

Et eventuelt skyldspørsmål avgjøres ikke<br />

av generaler eller politikere. Dersom Norge<br />

som nasjon ikke selv gjennomfører et rettsoppgjør<br />

for brudd på folkeretten vil det<br />

være overlatt til jurister ved en internasjonal<br />

straff edomstol.<br />

Kommer du opp i en situasjon der du er i<br />

tvil er det mulig å kontakte ekspertise her<br />

hjemme. Du kan kontakte FOHK for spørsmål<br />

om folkerett, alternativt anbefales du å<br />

kontakte den som har undervist i temaet<br />

Folkerett før du dro ut i misjonsområdet.<br />

Folkerett Kapittel 32.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 321


322<br />

Hva gjør jeg når det er tvil om en pasient<br />

er en terrorist eller ikke, og hvilke følger<br />

får det for meg som sanitetspersonell?<br />

Det generelle svaret på dette er at når<br />

du befatter deg med personer som ikke<br />

omfattes av Krigens Folkerett, så skal du<br />

fortsatt handle i overensstemmelse med<br />

norsk lov.<br />

Terrorister blir i den sammenheng å anse<br />

som kriminelle. Loven må anvendes i<br />

forhold til situasjonen som du befi nner deg<br />

i. Eksempelvis er prinsippet om rett til<br />

selvforsvar også gjeldene i norsk lov og<br />

gjelder følgelig også når det er en mulig<br />

terrorist som du forholder deg til.<br />

Tenk sikkerhet! Medisinsk behandling<br />

prioriteres i det sivile Norge med utgangspunkt<br />

i pasientens medisinske tilstand, ikke<br />

på bakgrunn av om den som er skadd er<br />

lovbryter eller ikke.<br />

Helsepersonell omfattes av taushetsplikten<br />

og skal følgelig ikke angi pasienter til politiet<br />

dersom de får opplysninger i forbindelse<br />

med sitt arbeide. Unntaket fra dette er når<br />

det er nødvendig for å avverge alvorlig skade<br />

på person eller eiendom; da skal helsepersonellet<br />

varsle politi. I eksempelet med en<br />

mulig terrorist, der du er overbevist om at<br />

det ikke å varsle vil innebære stor fare for<br />

skade på personer eller eiendom, så varsler<br />

du norsk militær politi (MP). Norsk MP varsles<br />

fordi også de skal følge norsk lov. I alle de<br />

nevnte eksemplene vil det være naturlig å<br />

involvere helsefagspersonell.<br />

En av kjennetegnene ved borgerkrigene på Balkan var de gjentatte overgrepene<br />

og bruddene på folkeretten. Foto: Torgeir Haugaard/FMS.<br />

Hva gjør jeg dersom jeg observerer<br />

brudd på Folkeretten, men ikke er i<br />

stand til å hindre at det fi nner sted?<br />

Denne problemstillingen var aktuell for<br />

eksempel da FN-personell var øyenvitner til<br />

overgrep mot sivilpersoner som hadde søkt<br />

tilfl ukt i FN «sikre» enklaver under krigen i<br />

Bosnia.<br />

Dersom vi ikke er i stand til å hindre overgrep<br />

og brudd på konvensjonene, kan vi i<br />

hvert fall bidra til fremtidige rettsoppgjør<br />

ved å dokumentere det som skjer. Vær nøye<br />

med å beskrive tid, sted og detaljer ved<br />

situasjonen. Hvem utførte udådene:<br />

antallet/uniformsmerking/personbeskrivning.<br />

Hva skjedde og hvem er observatørene<br />

som kan bekrefte at dette var tilfelle.<br />

Ta gjerne bilder for dokumentasjon, men<br />

husk egen sikkerhet. Det er ikke sikkert at<br />

de som utfører ugjerninger vil sette pris<br />

på å bli tatt bilde av. På den ene side kan<br />

vissheten om billedtakning føre til at folk<br />

modererer seg. På den annen side kan det<br />

medføre en risiko for den som tar bildet.<br />

Vurder! Send signerte bekreftelser på hva<br />

som fant sted, gjennom militær tjenestevei,<br />

til sjef for den norske kontingenten i<br />

misjonsområdet: NCC (National Contingency<br />

Commander).<br />

Dersom du mot all formodning skulle oppleve<br />

at norsk militært personell foretar seg<br />

handlinger som strider mot Folkeretten har<br />

du et ansvar for å gjøre dem oppmerksom<br />

på at så er tilfelle. Du kan henvise til dette<br />

kapittelet.<br />

Om en muntlig henvendelse ikke fører<br />

frem, bør denne gjøres skriftlig og sendes<br />

tjenestevei til FOHK. Ved tjeneste i utlandet<br />

sendes henvendelsen til NCC som er FOHKs<br />

representant. I ekstreme tilfeller kan det<br />

være tjenelig å sende kopi av denne typen<br />

henvendelser direkte til mottaker. Dette må<br />

vurderes i forhold til faren for å bli opplevd<br />

som illojal.<br />

<strong>Forsvaret</strong> vurderer å innføre tiltak for å sikre<br />

rapportering av brudd på Folkeretten<br />

i forbindelse med debrief etter<br />

utenlandsmisjoner.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


REFERANSER<br />

Dahl AW. Håndbok i militær folkerett.<br />

Cappelen akademiske forlag, Oslo, 2008.<br />

Customary International Humanitarian Law,<br />

Volume 1, Rules, 2005.<br />

Genevekonvensjonene av 1949 med<br />

tileggsprotokoller. Røde Kors, 2007.<br />

Sjøforsvarsstaben. SAP-70. Håndbok i<br />

sjøkrigens folkerett. <strong>Forsvaret</strong>s<br />

overkommando, 1996.<br />

Protocol Additional to the Geneva<br />

Conventions of 12 August 1949, and<br />

relating to the Protection of Victims of<br />

International Armed Confl icts (Protocol I), 8<br />

June 1977.<br />

Protocol Additional to the Geneva<br />

Conventions of 12 August 1949, and<br />

relating to the Protection of Victims of<br />

Non-International Armed Confl icts<br />

(Protocol II), 8 June 1977.<br />

Protocol additional to the Geneva<br />

Conventions of 12 August 1949, and<br />

relating to the Adoption of an Additional<br />

Distinctive Emblem (Protocol III), 8<br />

December 2005<br />

Convention for the Protection of Cultural<br />

Property in the Event of Armed Confl ict<br />

with Regulations for the Execution of the<br />

Convention 1954.<br />

Convention on the prohibition of military or<br />

any other hostile use of environmental<br />

modifi cation techniques. Geneva May 18,<br />

1977.<br />

JD (Justis og politidepartementet). Lov om<br />

styrking av menneskerettighetenes stilling i<br />

norsk rett (menneskerettsloven). 1999.<br />

Kovhler, hans. Manilla Lectures 2002.<br />

Terrorism and quest for just a world order.<br />

Quezon city, Manilla, FSJ book world, 2002.<br />

International Criminal Court.<br />

http://www.icc-cpi.int/<br />

International committee of the Red Cross.<br />

http://www.icrc.org/<br />

Anbefalt lesning<br />

Dahl AW. Håndbok i militær folkerett.<br />

Cappelen akademiske forlag, Oslo, 2008.<br />

International Criminal Court.<br />

http://www.icc-cpi.int/<br />

International committee of the Red Cross.<br />

http://www.icrc.org/<br />

Customary International Humanitarian Law,<br />

Volume 1, Rules. 2005.<br />

Daniel Munoz and Jean Jacques Fresard.<br />

Roots of behaviour in war; Understanding<br />

and preventing IHL violations. 2004.<br />

Brigader Svein Ødegården. Kampsoldater<br />

eller fredsbyggere. Artikkel i NMT no 1<br />

2007.<br />

Folkerett Kapittel 32.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 323


324<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


33. Masseskade;<br />

organisering og<br />

ledelse<br />

Ved en masseskade gjelder det å redde fl est mulige liv og å unngå ytterligere forverring av<br />

de skadde. «Mest mulig hjelp til så mange som mulig med tilgjengelige ressurser».<br />

I dette kapittelet skal vi se nærmere på hvordan vi organiserer hjelpeapparatet og hjelpen<br />

for å redde liv, og begrense skader, i situasjoner der et større antall personer er skadd.<br />

Organisering og ledelse er befalets oppgave, men god kunnskap om prinsippene vil gjøre<br />

øvrig sanitetspersonell bedre i stand til å utføre sin del av jobben.<br />

325


326<br />

Redningstjeneste<br />

Med redningstjeneste menes den off entlige<br />

organiserte virksomhet som utøves i<br />

forbindelse med øyeblikkelig innsats for å<br />

redde mennesker fra død og skader som<br />

følge av akutte ulykkes- eller faresituasjoner.<br />

I Norge er det Hovedredningssentralene<br />

(HRS) som i fredstid koordinerer og leder<br />

redningstjenesten. HRS leder sjø- og<br />

fl yredning, styrer sentrale/nasjonale<br />

ressurser (f eks redningshelikoptrene) og<br />

koordinerer mellom forskjellige lokale<br />

redningssentraler (LRS).<br />

Lokal redningssentral (LRS) fi nnes ved hvert<br />

politidistrikt. Melding om ulykker eller<br />

savnede personer gis over nødnummer 112<br />

som går til den nærmeste politimyndighet.<br />

Det er to Hovedredningssentraler i Norge:<br />

Hovedredningssentralen for Sør-Norge<br />

(HRS-SN) og Hovedredningssentralen for<br />

Nord-Norge (HRS-NN). Skillet for ansvarsområdet<br />

til disse to sentralene går ved 65<br />

grader nordlig bredde. I fredstid kan<br />

Hovedredningssentralene benytte<br />

<strong>Forsvaret</strong> som en ressurs.<br />

Store ulykker og katastrofer i<br />

fredstid<br />

Ved ulykker og katastrofer vil nødetatene<br />

(brann, politi og helse) organisere seg etter<br />

eksisterende lover, direktiv og forskrifter.<br />

Det er politiets oppgave å lede innsatsen på<br />

et skadested i fredstid. (være innsatsleder)<br />

Militær støtte ved store ulykker og<br />

katastrofer<br />

Du kan i løpet av førstegangstjenesten din<br />

komme til å oppleve at du og din avdeling<br />

blir beordret til innsats ved ulykker og<br />

katastrofer. Hvis din avdeling blir gitt ordre<br />

om å delta ved en slik hendelse vil den<br />

militære avdelingssjefen melde seg for<br />

Innsatsleder og få tildelt oppdrag av denne.<br />

For at et stort skadested ikke skal bli unødig<br />

kaotisk, er det viktig å være disiplinert.<br />

Det er viktig å huske er at din militære sjef<br />

fortsatt er din overordnede, og at<br />

Innsatsleder er din sjefs overordnede.<br />

Oppgaver som din enhet kan få tildelt kan<br />

være; sikring, holde sperringer, bidra med<br />

bærelag, gjennomføring av søk, gi<br />

førstehjelp til pasienter, transport osv.<br />

Organisering og lokalisering av ressurser er svært viktig for eff ektivt arbeid på et større skadested. Et velorganisert skadested kan kreve vesentlig<br />

plass. Er ulykken stor, vil det relative behovet for størrelsen på innsatsstedet være tilsvarende mye større. Illustrasjon: NLA.


Organisering ved store ulykker og<br />

katastrofer<br />

Følgende betegnelser vil vanligvis benyttes<br />

på det personellet som leder på skadestedet:<br />

• Innsatsleder (IL) leder hele innsatsen<br />

på skadestedet. Normalt vil en erfaren<br />

polititjenestemann ha denne funksjonen.<br />

Innsatsleder disponerer fagledere<br />

som igjen leder innsatsen innen sine<br />

fagfelt.<br />

• Fagleder Helse (FLH) er fagmedisinsk<br />

ansvarlig på skadestedet. Det er oftest<br />

en lege (kommunelege, luftambulanselege)<br />

som har denne funksjonen.<br />

Er det ingen lege til stede plukkes det<br />

ut en erfaren ambulansearbeider eller<br />

sykepleier til å ta denne jobben.<br />

• Operativ Leder Helse (OLH) er vanligvis<br />

en erfaren ambulansearbeider eller en<br />

sykepleier med bred prehospital erfaring.<br />

Dennes oppgave er å organisere<br />

sanitetstjenesten etter Fagleder helse<br />

sine retningslinjer.<br />

• Fagleder Brann (FLB) er oftest en<br />

erfaren brannmann.<br />

• Fagleder Orden (FLO) er polititjenestemann.<br />

Når det er en stor ulykke vil Innsatsleder<br />

kunne anmode den lokal redningssentralen<br />

eller hovedredningssentralen om ytterligere<br />

støtte, for eksempel hjelpestyrker.<br />

Enheter fra Sivilforsvaret, <strong>Forsvaret</strong> og<br />

frivillige organisasjoner er eksempler på<br />

slike styrker og utgjør en del av<br />

Totalforsvaret i Norge.<br />

Ved Åstadulykken 4. januar 2000 deltok<br />

for eksempel hjelpestyrker fra <strong>Forsvaret</strong>,<br />

Sivilforsvaret og Røde Kors. Et eksempel<br />

på en annen type ekstraordinær situasjon<br />

der <strong>Forsvaret</strong> bidro er vårfl ommen 1995<br />

ved Lillestrøm.<br />

Militære avdelinger kan være først på<br />

skadested, og de som er rammet av ulykken/<br />

katastrofen. Dette var tilfelle i rasulykken i<br />

Vassdalen, i 1986, hvor 16 soldater mistet<br />

livet. I disse tilfellene må den militære<br />

avdelingen, eventuelt med støtte fra andre<br />

militære avdelinger, fungere som redningsorganisasjon<br />

frem til Redningstjenesten<br />

er på plass. For å lette arbeidet og muliggjøre<br />

et godt samarbeide med den sivile<br />

redningstjenesten er det viktig at man<br />

opererer med de samme strukturene og<br />

funksjonene.<br />

Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />

Store ulykker i situasjoner uten<br />

sivil redningstjeneste<br />

Som nevnt over kan militære avdelinger<br />

være de første på skadested, og kanskje<br />

være direkte rammet av hendelsen.<br />

I utenlandsoperasjoner, som f eks i<br />

Afghanistan, er de militære styrkene ofte<br />

de eneste redningskapasitetene som er<br />

tilgjengelige. I trusselsituasjoner og strid<br />

kan militære ressurser være de eneste som<br />

kan utføre redningstjenesten.<br />

På et ulykkessted er det viktig å spare tid<br />

og redde liv. For å oppnå det må alle som er<br />

involvert i hjelpearbeidet forstå hverandre<br />

og arbeide etter de samme prinsippene.<br />

Huskeregelen FORSTÅTT kan være til hjelp<br />

for å oppnå dette:<br />

F - Forberedelse på vei ut. Hva en kan vente<br />

seg og fordeling av oppgaver.<br />

O - Oppmarsj og organisering ved ankomst.<br />

Sette ut veipost og start merking av<br />

personell og området.<br />

R - Rekognoser området, foreta en<br />

risikovurdering og start organisering av<br />

ressursene, bl a Helikopterlandingsplass.<br />

S- Sikre for å hindre ytterligere skade og gi<br />

en situasjonsrapport til nærmeste<br />

overordnede.<br />

T - Tiltak på pasient ved å foreta triage, som<br />

betyr sortering/prioritering av pasienter<br />

etter hjelpebehov.<br />

Å - Åstedshåndteringen er viktig for at alle<br />

skal kunne utføre samordnt innsats.<br />

T - Tilbakemelding fortløpende.<br />

T - Transport til endelig behandling så raskt<br />

som mulig.<br />

Innsatsleder er på dette tidspunktet den<br />

militære leder som først ankom skadestedet.<br />

En skade av stort omfang vil kreve en leder<br />

som vet hva som skal gjøres, kan<br />

administrere et stort antall mennesker og<br />

ikke mister besinnelsen under stort press.<br />

327


328<br />

I militær sammenheng defi neres en masseskade som en situasjon der det er<br />

et vesentlig misforhold mellom antallet skadde og lokalt tilgjenglige ressurser.<br />

I slike situasjoner vil personell fra andre enheter trekkes inn.<br />

En masseskade er ofte uoversiktlig og<br />

situasjonen kan fremstå kaotisk.<br />

Innsats leder vil kunne bli avløst av en<br />

militær leder med mer erfaring og kunnskap<br />

etter hvert som denne når frem til skadestedet.<br />

En eventuell utskiftning av Innsatsleder må<br />

avveies i forhold til det vesentlige behovet<br />

for kontinuitet i arbeidet som disse<br />

situasjonene krever.<br />

Bistandsressurser<br />

Innsats ved større ulykker/katastrofer er<br />

avhengig av deltakelse fra mange forskjellige<br />

ressurser og tjenester. Innsatsstyrkens totale<br />

sammensetning vil være situasjonsavhengig.<br />

Samarbeidspartnere på skadestedet kalles<br />

bistandsressurser. I det følgende vil vi beskrive<br />

noen vesentlige norske bistandsressurser.<br />

Militære bistandsressurser<br />

I prinsippet kan en hver militær kapasitet<br />

eller avdeling brukes av Redningstjenesten<br />

når det er påkrevd. Noen avdelinger har<br />

redningstjeneste som spesifi sert oppdrag<br />

i sine daglige operasjoner. Eksempler på<br />

dette er Luftforsvarets 330 skvadron som<br />

opererer redningshelikoptrene, og Kystvakten.<br />

Nedenfor følger noen andre ressurser med<br />

spesiell kompetanse og kapasitet:<br />

Militærpolitiet<br />

Alle forsvarsgrenene har sine egne MP<br />

avdelinger der en kan gjennomføre sin førstegangstjeneste.<br />

Militærpolitiet er stort sett<br />

stasjonert ved de største leirene.<br />

Deres generelle oppgaver er blant annet<br />

vakt og sikringsoppdrag, trafi kktjeneste og<br />

etterforskning av militære saker som<br />

eksempelvis ulovlig fravær, bruk av doping<br />

og rusmidler, brudd på ro og<br />

ordensbestemmelser og tapt/stjålet utstyr.<br />

De skal dessuten bistå politi – og lensmannsetaten.<br />

Sanitetspersonell vil blant<br />

annet kunne måtte forholde seg til MP i forbindelse<br />

med trafi kkulykker, voldsutøvelse<br />

og masseskader.<br />

Brann/ havari<br />

Luftforsvaret har brann- og havariavdelinger<br />

på beredskap på sine fl ystasjoner. De har<br />

fokus på slukking og kontroll på branner. De<br />

er også trenet for redningstekniske oppdrag<br />

og har kapasitet til å håndtere olje/ drivstoff<br />

lekkasje.<br />

Bergning<br />

Bergning er en avdeling innen hæren og<br />

har som primæroppgave å støtte andre<br />

hæravdelinger med bergning av kjøretøy.<br />

De har kapasitet til å berge og sikre de fl este<br />

kjøretøy innen <strong>Forsvaret</strong>s organisasjon.<br />

De har også kompetanse og materiell til<br />

frigjøring av personell som sitter fastklemt.<br />

EOD (Explosive Ordonance Disposal)<br />

EOD-personell har som oppgave å sikre og<br />

destruere miner, bomber og andre eksplosiver.<br />

De har en grundig opplæring i gjenkjenning<br />

og eventuell desarmering og/eller destruering<br />

av forskjellige typer eksplosiver.<br />

EOD besitter mye spesialisert materiell til<br />

sine arbeidsoppgaver.


Sivile bistandsressurser<br />

Ambulansetjenesten/ AMK<br />

(Akuttmedisinsk Kommunikasjonssentral)<br />

Ambulansetjenesten i Norge har både<br />

private og off entlige aktører og er en del av<br />

det akuttmedisinske beredskapen utenfor<br />

sykehuset. De ulike ambulansetjenestene i<br />

landet har variable oppdragsmengder.<br />

Deres oppdrag er behandling på skadested,<br />

transport av pasienter til behandling<br />

og transport hjem etter behandling.<br />

Ambulansen skal være bemannet med<br />

minimum en person med fagbrev.<br />

Det er vanlig at lege har delegert oppgaver<br />

til ambulansepersonellet. Det gir dem<br />

myndigheter til å utføre medisinske<br />

oppgaver som innleggelse av venekanyle,<br />

utdeling av medisiner, intubasjon etc.<br />

AMK sentralene varierer i størrelse.<br />

Deres oppgave er å ta imot nødtelefoner,<br />

formidle oppdrag, planlegge oppdrag og<br />

sørge for tilstrekkelig medisinsk beredskap.<br />

Det vil si at dersom et område «tømmes»<br />

for ambulanseressurser, vil AMK kunne<br />

rekvirere og forfl ytte andre enheter fra<br />

nærliggende områder slik at en minimumsberedskap<br />

er tilstede på fl est mulig områder.<br />

Ressurser knyttet til sentralen kan være<br />

akutt ambulanser, transport ambulanser,<br />

luftambulanse og båtambulanse.<br />

Politi – og lensmannsetaten<br />

Politi- og lensmannsetaten er spredt<br />

utover hele landet. Deres oppgaver kan<br />

bestå i oppdrag som ordenstjeneste, trafi kktjeneste,<br />

etterforskning, avhør, ivaretakelse<br />

av anmeldelser og samarbeid med andre<br />

nødetater. Organisering vil være forskjellig<br />

fra distrikt til distrikt med alt fra mindre<br />

lensmannskontorer til større politistasjoner.<br />

Brannvesen<br />

Hver kommune i Norge er lovpålagt å<br />

etablere en brannbredskap. Organisatorisk<br />

sett blir dette forskjelllig løst, men de fl este<br />

steder er det satt sammen vaktlag.<br />

Vaktlagene kan ha vakt på brannstasjon,<br />

men det er også kommuner som har valgt å<br />

ha personell på hjemmevakt. Brannvesenet<br />

har et stort fokus på forebyggende arbeid.<br />

Brannvesenets oppgaver er vedlikehold<br />

av utstyr og anlegg, i tillegg til beredskap<br />

for innsats ved brann og forskjellige typer<br />

ulykker (eksempelvis industriulykker,<br />

trafi kkulykker og eventuelle gassutslipp).<br />

Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />

Sivilforsvaret<br />

Sivilforsvaret er en statlig organisasjon som<br />

er forholdsvis likt <strong>Forsvaret</strong> i sin oppbygning,<br />

og har avdelinger og befal.<br />

Mannskapene blir innkalt til årlige treninger<br />

hvor de øver på alt fra ettersøkninger til<br />

skogbrannbekjempelse og gassutslipp.<br />

Sivilforsvaret har et bredt ansvarsområde<br />

og har dermed også mye materiell som for<br />

eksempel kjøretøy, pumper, brannslanger,<br />

førstehjelpsmateriell, bårer, pledd, samband,<br />

aggregat og lysutstyr.<br />

Norges Røde Kors/ Norsk Folkehjelp<br />

Disse organisasjonene er frivillige og har et<br />

bredt fokus. De er bidragsytere til redningstjenesten<br />

i Norge og har store personell<br />

og materiell ressurser. De har spesialgrupper<br />

som har kompetanse på søk etter savnede,<br />

alpin/ skred redning, fj ellredning, båttjeneste<br />

og ambulansetjeneste. Disse organisasjonene<br />

og andre, uavhengige organisasjoner blir i<br />

internasjonale settinger omtalt som<br />

Non-governmental organisation (NGO).<br />

Norske redningshunder<br />

Dette er en frivillig organisasjon der aktive<br />

medlemmer med godkjente hunder er på<br />

en vaktordning for utrykning.<br />

Organisasjonen har fokus på opptrening<br />

og godkjenning av hunder og hundeførere,<br />

ettersøkninger og redning.<br />

Redningsselskapet<br />

Redningsselskapet er en frivillig organisasjon<br />

som har redningsskøyter langs hele kysten<br />

samt i store innsjøer. Organisasjonen yter<br />

bistand til folk og båter i vanskeligheter på<br />

sjøen. Redningsskøytene har lite sanitetsutdannet<br />

personell i sine oppsett, men kan<br />

ta med seg fagpersonell ved behov.<br />

Ved masseskader og ulykker vil fl er aktører samarbeide, eksempelvis<br />

brannvesen, politi, <strong>Forsvaret</strong> og ambulansetjenesten. Her et helikopter fra<br />

Norsk Luftambulanse. Foto: NLA.<br />

329


Ved en masseskade er det mange mennesker som er involvert i redningsarbeidet.<br />

Dette stiller store krav til avdelinger og ledelse. En grundig masseskadeplan og øvelse<br />

er nødvendige forberedelser.<br />

330<br />

Masseskade<br />

En masseskade defi neres som en situasjon<br />

der det er et vesentlig misforhold mellom<br />

antall skadde og de lokalt tilgjengelige<br />

sanitetsressursene. Brandsjö 1996:11, STANAG 2879,<br />

Edition 3<br />

Ved en masseskade i en militær enhet er<br />

det rammet avdeling eller de første som<br />

ankommer skadestedet som skal sikre<br />

dette og varsle om masseskaden Se også<br />

Kapittel 2 – Når du er først på skadestedet og<br />

Kapittel 35 Evakuering.<br />

Organisering av sanitetstjenesten<br />

Hver av de nevnte enhetene styres av en<br />

leder som melder for innsatsleder ved<br />

ankomst til ulykkesstedet. Rammet<br />

avdeling skal i første omgang selv ta seg<br />

av sanitetstjenesten innen eget ansvarsområde.<br />

Sanitetstjenesten iverksettes<br />

derfor i størst mulig grad med eget<br />

personell og materiell. Som det fremgår av<br />

masseskadedefi nisjonen, vil en masseskade<br />

innebære et misforhold mellom<br />

hjelpebehovet og de tilgjengelige sanitetsressursene.<br />

Dette fører til en meget sterk<br />

belastning på sanitetselementene som i<br />

større grad enn ellers må få tilført hjelp og<br />

støtte for å få gitt de sårede tilfredsstillende<br />

behandling og evakuering.<br />

Det sterke presset en masseskade vil<br />

medføre, nødvendiggjør også en god<br />

planlegging. Alle sanitetsavdelinger skal<br />

ha en plan for hvordan en skal håndtere en<br />

masseskade, en masseskadeplan. Denne<br />

planen må som et minimum omfatte:<br />

• Hvordan en skal organisere enheten<br />

• Hvordan enheten skal øves<br />

• Hvordan triage og håndtering av<br />

pasientene skal utføres<br />

• Hvordan disponere sanitetsutstyret<br />

• Hvordan benytte ikke-medisinsk<br />

innsatspersonell<br />

• Opprettelse av kontaktperson (liason) til<br />

sivile myndigheter, når dette er påkrevd<br />

• En utstyrliste for hvilken type materiell<br />

en trenger<br />

Hvordan en avdeling settes sammen og<br />

utrustes for å mestre en masseskade vil<br />

avhenge av fl ere faktorer som; hvilket<br />

misjonsområde det opereres i, hvilket<br />

trusselbilde en har, kompleksiteten på<br />

skadestedet og hvilke ressurser en har<br />

tilgjengelig. Det er et sjefsansvar å sørge for<br />

et godt koordinert planverk for masseskader.<br />

Redningsarbeidet skal så langt det er mulig<br />

organiseres likt for det militære som det<br />

sivile. Det er likevel noen begreper som<br />

er forskjellige. I militær sammenheng, så<br />

som i ISAF-operasjonen, har man et PECC<br />

(Patient Evacuation Coordination Centre)<br />

som tilsvarer våre sivile AMK-sentraler, og<br />

de sivile «kommandosentralene» benevnes<br />

i det militære for operasjonssenter (OPS), f<br />

eks Bataljonens operasjonssenter (Bn OPS).<br />

I tillegg benyttes man i militær sammenheng<br />

begrepet «Sanitet» istedenfor Helse.<br />

Derfor vil Fagleder Sanitet og Operativ<br />

leder Sanitet i det militære tilsvare Fagleder<br />

Helse og Operativ leder Helse i det sivile.<br />

Praktisk gjennomføring av<br />

sanitetstjenesten<br />

Avdelingen som stiller sanitetsberedskap får<br />

meldingen om masseskade. Den personen<br />

som leder sanitetsenheten drar ut med sin<br />

utrykningsstyrke og tar ledelsen på skadestedet<br />

hvis ikke rammet avdeling allerede<br />

har startet det arbeidet. Utrykningsstyrken<br />

må være forhåndsuttatt og samtrent for å<br />

kunne løse sine oppgaver.


Ved ankomst skadested, tar lederen<br />

kontakt med Innsatssleder (IL). Han blir<br />

brifet på situasjonen, fi nner ut hva som<br />

har skjedd og tilstreber å få oversikt over<br />

skadeomfanget. Han blir tildelt rollen som<br />

Operativ leder Helse og stiller egen lege til<br />

disposisjon som Fagleder Sanitet hvis ikke<br />

den allerede fi nns. Operativ Leder Sanitet<br />

kan midlertidig komme til å måtte ta over<br />

som Innsatsleder dersom det ikke er annet<br />

egnet befal tilstede. Dette vil innebære en<br />

vesentlig utfordring. Det anbefales derfor<br />

at Operativ Leder Sanitet kjenner godt til<br />

Innsatsleder sine oppgaver, har øvet på<br />

begge funksjoner og at han/hun har dannet<br />

seg et bilde av hvordan mestre begge<br />

rollene før ankomst skadested.<br />

Fagleder Sanitet (FH) vil i startfasen ha<br />

ansvar for triage av de skadde personene<br />

så snart området er sikret. Triage er fransk<br />

og betyr «å sile» eller «sortere». Triage er<br />

en pågående prosess som skjer helt til alle<br />

pasientene har ankommet stedet der endelig<br />

behandling foretas. Til å assistere seg mens<br />

han utfører den første sorteringen vil<br />

Fagleder Sanitet ha en mindre gruppe<br />

sanitetssoldater og et sanitetsbefal.<br />

Mens Fagleder Sanitet foretar triage,<br />

administrerer Operativ Leder Sanitet sanitetsresursene<br />

som ankommer.<br />

Et egnet område fi nnes for å etablere og<br />

organisere sanitetsressursene i henhold til<br />

fi guren over triage.<br />

Prioritering – grovsiling (første omgang)<br />

Første gangs prioritering på skadefeltet<br />

kalles grovsiling.<br />

Formålet ved «prioritering – grovsiling»<br />

er å:<br />

• Skaff e oversikt over situasjonen<br />

• Utføre basale livreddende tiltak<br />

• Prioritere med tanke på innbæring til<br />

sorterings- og behandlingsfeltet<br />

I grovsilingen bruker Fagleder Sanitet to<br />

prioriteringer: HASTER og KAN VENTE<br />

De skadde får beskjed om at de som kan<br />

gå skal bevege seg til et samlingspunkt.<br />

Dette gjør selve skadefeltet mer oversiktlig<br />

fordi en del folk fj erner seg. Det bidrar<br />

også til bedre oversikt fordi en kan fastslå<br />

hvem som (i hvert fall for øyeblikket) har et<br />

minimum av respirasjon og sirkulasjon.<br />

Det er imidlertid ingen garanti for at de<br />

alvorlige livstruende skadene bare fi nnes i<br />

den gjenværende gruppen.<br />

Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />

I sorteringsfeltet organiseres pasientene i fi re kategorier etter prioritering foretatt<br />

av lege, eventuelt av sykepleier.<br />

De som er igjen på skadefeltet vurderes raskt<br />

med fokus på frie luftveier, respirasjon og<br />

sirkulasjon. På dette stadiet bør Fagleder<br />

Sanitet ikke bruke mer enn 30 sekunder pr<br />

pasient! Enkle livreddende tiltak iverksettes,<br />

eksempelvis stansing av store blødninger<br />

eller opprettelse av frie luftveier.<br />

Sanitetspersonellet som følger Fagleder<br />

Sanitet, vil etter nærmere ordre utføre disse<br />

tiltakene, slik at Fagleder Sanitet kan fortsette<br />

med sorteringen.<br />

Følgende kjøreregler gjelder for grovsiling<br />

ved masseskade: Garner 2001,Tamim 2002,Kilner<br />

2002,WHO 2005,Torkki 2006,PHTLS<br />

• Alle skadde må prioriteres før omfattende<br />

behandling av den enkelte iverksettes.<br />

• Bedøm alltid den skadedes tilstand i<br />

forhold til de øvrige skadde.<br />

• Prioriteringen må revurderes i forhold<br />

til endrede omstendigheter eller endret<br />

pasient tilstand.<br />

• Ingen skadet må belaste et høyere<br />

medisinsk nivå enn nødvendig.<br />

Dersom det ikke er noen tilstede som kan<br />

gjøre den første grovprioritering, må den<br />

vente til fagpersonell ankommer. I påvente<br />

av dette iverksetter øvrig personell den<br />

livreddende førstehjelp de har forutsetning<br />

for å utføre.<br />

331


332<br />

Prioritering – fi nsiling (andre omgang)<br />

Den neste prioriteringen gjøres i<br />

sorteringsfeltet, før pasientene bringes inn<br />

i behandlingsfeltet. Lege, eventuelt sykepleier,<br />

skiller pasientene i fi re kategorier:<br />

• Prioritet 1 (T1) Haster (rød)<br />

Umiddelbar behov for livreddende<br />

behandling. For eksempel pasienter<br />

med ufrie luftveier, større blødning som<br />

raskt kan stanses og traumatiske<br />

amputasjoner.<br />

• Prioritet 2 (T2) Kan vente (gul/oransje)<br />

Behov for kirurgisk inngrep eller medisinsk<br />

behandling, men hvor tilstanden ikke<br />

blir livstruende av å vente litt.<br />

For eksempel pasienter med åpne<br />

frakturer og luksasjoner i ekstremiteter<br />

og brannskader med<br />

10-30 % forbrenning.<br />

• Prioritet 3 (T3) Må vente (grønn)<br />

Pasienter med relativt små skader,<br />

for eksempel bløtdelsskader og<br />

ukompliserte frakturer.<br />

• Prioritet 4 (T4) Nedprioriterte (hvit/<br />

sort). I denne gruppen kommer<br />

pasienter med alvorlige og eller<br />

multiple skader som krever store<br />

fagmedisinske ressurser og der<br />

sjansene til å overleve uansett er små.<br />

Disse behandles konservativt med<br />

smertelindring, omsorg og pleie.<br />

Organisering av sanitetstjeneste ved masseskade.<br />

Eksempel er pasienter med alvorlig<br />

hodeskade eller store brannskader over<br />

hele kroppen. Prioriteten brukes bare når<br />

det erabsolutt nødvendig.<br />

Etter at de skadede er prioritert, fl yttes de<br />

inn i behandlingsfeltet som er organisert<br />

slik tegningen viser.<br />

Prioritering – transportsiling<br />

(tredje omgang)<br />

Triagens tredje del er en prioritering med<br />

tanke på evakuering. Når pasientene er<br />

stabilisert og gjort klar for transport, får de<br />

en ny prioritering og fl yttes så til transportfeltet.<br />

Operativ leder Sanitet er ansvarlig for<br />

at de med høyest prioritering får transport<br />

først. Han/hun burde utnevne en Leder<br />

Evakueringskontrollpunkt som koordinerer<br />

dette.<br />

Skissen er prinsipiell, og viser de tre<br />

hovedfunksjonene som ivaretas på<br />

samleplass for skadede. I virkeligheten<br />

kan situasjon, terreng, værforhold og<br />

grad av misforhold mellom behov og<br />

ressurser diktere andre utforminger.<br />

Det kan for eksempel hende at<br />

behandlingsfelt og transportfelt ligger på<br />

samme sted uten synlig skille, likevel<br />

ivaretas funksjonene slik det er beskrevet<br />

i skissen.


REFERANSER<br />

Noji EK. Tintinalli JE, Kelen GD, Stapczynski<br />

JS eds. Emergency medicine a comprehensive<br />

study guide; Disaster medical services. 5th<br />

edition. McGrawHill, 2000: 22-31.<br />

Tamim H, Joseph L, Mulder D, Battista RN,<br />

Lavoie A, Sampalis JS. Field triage of trauma<br />

patients: improving on the Prehospital<br />

Index. Am J Emerg Med. 2002<br />

May;20(3):170-6.<br />

Avitzour M, libergal M, Assaf J et al. A<br />

multicasualty event: out-of-hospital and<br />

in-hospital organizational aspects.<br />

Garner A, Lee A, Harrison K et al.<br />

Comparative analysis of multiple-casualty<br />

incident triage algorithms. Ann Emerg Med.<br />

2001 Nov;38(5):541-8.<br />

Kilner T. Triage decisions of prehospital<br />

emergency health care providers, using a<br />

multiple casualty scenario paper exercise.<br />

Emerg Med J. 2002 Jul;19(4):348-53.<br />

Torkki M, Koljonen V, Sillanpaa K et al.<br />

Triage in a Bomb Disaster with 166<br />

Casualties. Eur J Trauma 2006;32:374-80.<br />

Lockey DJ. Prehospital trauma management.<br />

Resuscitation. 2001 Jan;48(1):5-15.<br />

NATO. Principles of medical policy in the<br />

management of a mass casualty situation.<br />

STANAG No. 2879. North Atlantic Treaty<br />

Organization.<br />

Masseskadeorganisering og ledelse Kapittel 33.<br />

American College of Surgeons. PHTLS Basic<br />

and Advanced Prehospital Trauma Life<br />

Support. National Association of Emergency<br />

Medical Technicians. Mosby, 5th edition.<br />

World Health Organization. Prehospital<br />

trauma care systems. Geneva 2005.<br />

http://whqlibdoc.who.int/<br />

publications/2005/924159294X.pdf<br />

(tilgjengelig 01. desember 2010)<br />

Barbera J.A., Macintyre A.G. Medical and<br />

Health Incident Management (MaHIM)<br />

System: A Comprehensive Functional<br />

System Description for Mass Casualty<br />

Medical and Health Incident Management.<br />

Institute for Crisis, Disaster, and Risk<br />

Management, The George Washington<br />

University. Washington, D.C., 2002.<br />

Sosial- og helsedirektoratet. Safetec.<br />

Nasjonal ros- og beredskapsanalyse innen<br />

helse. Masseskade. Delrapport. Mai 2005.<br />

Dok. Nr. ST-25459-RA-9-Rev02<br />

Justisdepartementet. Håndbok for<br />

Redningstjenesten<br />

Brandsjö, K. Katastrofer och<br />

räddningsinnsatser. Informationsförlaget,<br />

Stockholm, 1996.<br />

Politiloven § 2 og § 27.<br />

333


334


34. Masseødeleggelsesvåpen<br />

og forurensning<br />

Dette kapittel omhandler førstehjelp i forhold til det som tidligere var kjent som ABC-våpen<br />

(Atom, Biological, Chemical), men som i dag kalles CBRN (Chemical, Biological, Radiological,<br />

Nuclear). Det omhandler også farlige industristoff er. Temaet er vidt og uensartet, og behandles<br />

under ett fordi alle de nevnte stoff ene kan forårsake masseskade.<br />

Kampen mot terror har igjen satt problemstillingen i fokus. På samme tid gjør omleggingen av<br />

norsk forsvarspolitikk det mer trolig at norsk sanitetspersonell kan komme til å oppleve denne<br />

utfordringen. Dette kan skje som følge av målrettet våpenbruk – eller på grunn av industrielle<br />

ulykker.<br />

Uavhengig av om vi skulle bli angrepet av CBRN våpen eller møte utfordringer i form av forurensning,<br />

vet vi at muligheten til eff ektivt å hjelpe andre og til selv å overleve, vil ha direkte sammenheng<br />

med vår kunnskap og forberedthet.<br />

Erfaring tilsier at skarpe situasjoner ikke alltid presenterer seg i henhold til reglementet.<br />

Det er derfor viktig å kunne enkle prinsipper for beskyttelse og være åpen for det uforutsette.<br />

Dette kapittelet vil gi en innføring i problemstillinger innen CBRN, og ta for seg prinsipper for hva<br />

sanitetssoldaten kan, skal og må gjøre for å møte problemene. Direktiv ABC 2005<br />

335


336<br />

Masseskader av en størrelse som vesentlig overskrider hva den enkelte kan ha<br />

opplevd i fredstid eller i forbindelse med konvensjonell krigsføring, vil kunne<br />

oppstå dersom denne type våpen brukes på en eff ektiv måte.<br />

Generelle problemstillinger<br />

Masseskader av en størrelse som vesentlig<br />

overskrider hva den enkelte kan ha opplevd i<br />

fredstid eller i forbindelse med konvensjonell<br />

krigføring, vil kunne oppstå dersom norske<br />

styrker utsettes for ukonvensjonelle våpen<br />

eller forurensning. Dette vil stille spesielle<br />

krav til prioritering av ressurser. Vi skal<br />

bruke våre begrensede sanitetsressurser<br />

til å redde fl est mulig, noe som vil kunne<br />

innebære streng prioritering.<br />

Disse typene stridsmidler skiller ikke mellom<br />

sivil og militær. Siden sivilbefolkningen<br />

antagelig vil ha vesentlig dårligere<br />

forutsetning for å beskytte seg enn<br />

militære, vil deres behov for hjelp være<br />

stort. Sanitetsbefal må på forhånd diskutere<br />

disse problemstillingene og fi nne løsninger<br />

som fremmer det oppdraget som skal<br />

løses. CBRN-stridsmidler tar heller ikke<br />

hensyn til at du bærer rødt kors.<br />

Sanitetspersonell vil følgelig være like<br />

utsatt som stridene.<br />

Siden det å oppholde seg i forurenset<br />

område kan være svært farlig, vil spørs målet<br />

om området er sikret, få en vesentlig<br />

betydning. Dersom en sanitetsenhet<br />

(for eksempel en hjelpeplass) blir sendt<br />

inn i et forurenset område, vil konsekvensen<br />

kunne bli store tap av fagfolk før eff ektiv<br />

behandling kan iverksettes. Hvem skal da<br />

behandle pasientene etter at de er tatt ut<br />

av det forurensede området, og rensing<br />

har funnet sted? Med hvilket utstyr skal de<br />

behandles, om sanitetens utstyr allerede er<br />

forurenset?<br />

Prinsippet for behandling av pasienter etter<br />

radioaktiv og kjemisk forurensning, er at<br />

pasienten grovrenses og blir transportert<br />

ut av forurenset område. Deretter fullrenses<br />

pasienten ved en rensestasjon, før saniteten<br />

behandler ham. Sanitetspersonell og<br />

sanitetsutstyr skal ikke sendes inn i forurenset<br />

område!<br />

Problemet med forurensning gjelder også<br />

transport. Dersom vi frakter forurenset<br />

personell i våre ambulanser må vi enten<br />

operere med «rene» og «forurensede»<br />

kjøretøy, (noe som vil innebære en<br />

evakueringsakse for forurensede pasienter<br />

og en for rene pasienter - eller vi må rense<br />

kjøretøyene mellom hver pasientgruppe.<br />

Begge løsningene er svært ressurskrevende.<br />

Gjeldene bestemmelser er at rammet avdeling<br />

skal bringe pasienten til rensestasjonen.<br />

På «skitten side» av rensestasjonen foretaes<br />

Triage av medisinsk kyndig personell i fullt<br />

verneutstyr.<br />

Kravet til sanitetspersonellet om å ivareta<br />

egen sikkerhet er like grunnleggende når<br />

skader er forårsaket av denne typen våpen<br />

og forurensning, som ved all annen førstehjelp.<br />

Årsaken til dette er som tidligere beskrevet<br />

relativt enkel: en død eller hardt skadet<br />

førstehjelper er ingen god førstehjelper<br />

Se Kapittel 3 Førstevurdering ved Traumer.<br />

Selv om sanitetsenheten ikke skal sendes<br />

inn i et forurenset område, kan enheten<br />

eller den enkelte tjenestegjørende) være<br />

blant de som befi nner seg i området når<br />

det forurenses. Hvordan skal du som sanitetspersonell<br />

ta vare på egen sikkerhet og<br />

samtidig utføre førstehjelp til en skadet,<br />

forurenset eller syk person, om du allerede<br />

befi nner deg inne i det forurensede området?


Svaret er at dette vil avhenge av typen<br />

stridsmiddel eller forurensning som har<br />

vært i bruk, og din praktiske ferdighet.<br />

Kan du ikke gjøre noe uten å utsette deg<br />

selv for stor fare, så skal du ikke gjøre det.<br />

Bruk av vernedrakt vil medføre store<br />

utfordringer når det gjelder egen<br />

bevegelighet, kapasitet og fi nmotorikk.<br />

Personellets utholdenhet vil bli vesentlig<br />

redusert. Utstrakt bruk av øvelse, for at<br />

personell skal venne seg til og mestre<br />

bruk av vernedrakt anbefales. Amerikanerne<br />

foreslår et minimum av to timer pr. dag over<br />

en 10 dagers periode.<br />

Viktigheten av øvelse understrekes ytterligere<br />

ved at en del medisinske prosedyrer<br />

blir vanskelige eller umulige når pasient og<br />

sanitetspersonell bruker verneutstyr. Ikke<br />

bare er en selv mer klossete som følge av å<br />

være «innpakket», men data fra pasienten,<br />

som f.eks. puls, blødningsmengde etc. er<br />

mye vanskeligere tilgjengelig.<br />

Erfaring viser at bruk av pauser der personellet<br />

kan komme ut av vernedrakten øker deres<br />

utholdenhet. Det kan by på vesentlige<br />

utfordringer i forhold til planlegging og<br />

administrering.<br />

Sanitetspersonell kan bli stilt overfor en<br />

vanskelig avgjørelse dersom en bevisstløs<br />

pasient i et kjemisk forurenset miljø kaster<br />

opp inne i vernemaska.<br />

Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />

Hva skal jeg som førstehjelper gjøre,<br />

dersom pasienten antageligvis dør om jeg<br />

tar av vernemaska, men helt sikkert dør<br />

om jeg ikke gjør det? Prinsippet som ligger<br />

til grunn vil være det samme som ved<br />

annen førstehjelp. Vi iverksetter det vi må<br />

for å redde pasientens liv, og tar en risiko i<br />

forhold til det som følger.<br />

I eksemplet over vil pasienten dø av mangel<br />

på oksygen dersom vi ikke gjør noe. Vi tar<br />

av ham maska, fj erner oppkastet, reingjør<br />

maska, reingjør pasientens eksponerte hud<br />

for forurensning. Deretter settes maska<br />

tilbake på pasienten, og vi håper at<br />

forurensningsfaren vi utsatte ham for ikke<br />

vil drepe han.<br />

Skuddskade i kjemisk forurenset område<br />

hos person i vernedrakt behandles etter<br />

samme prinsipp. Prioritering av ressursbruk<br />

og triage problematikk vil selvfølgelig være<br />

av betydning i denne sammenhengen.<br />

Psykisk belastning<br />

Den psykiske belastningen på personellet<br />

vil være svært stor ved bruk av CBRNstridsmidler.<br />

Ikke bare på grunn av trusselen<br />

mot eget liv, men også grunnet skadeomfang<br />

og vanskeligheten med å få utført<br />

behandling. Det må også forventes at mange<br />

vil ta kontakt med saniteten på grunn av<br />

den psykiske belastningen de opplever.<br />

Organisering ved masseskade forårsaket av masseødeleggelsesvåpen. Sanitetspersonell og utstyr skal ikke inn i<br />

forurenset område.<br />

337


Siden sivilbefolkningen vil ha vesentlig dårligere forutsetning for å beskytte seg enn<br />

militære, vil deres behov for hjelp være av betydning. Foto: Erik Skjerve, FMS.<br />

338<br />

Atom/radioaktivt forurenset<br />

miljø UD 4-4,Mettler 2002,Neal 2002,Handbook 2003,<br />

Skorga 2003,WHO 2004<br />

Et radioaktivt miljø inneholder radioaktive<br />

kilder som avgir stråling til omgivelsene.<br />

Det er først når strålingen treff er oss at vi<br />

mottar en stråledose. Stråledosen er<br />

avhengig av:<br />

• Kildens plassering i forhold til den som<br />

bestråles. Jo større avstand fra kilden,<br />

desto mindre stråledose vil vi få.<br />

• Stråletype (alfa-, beta- og gammastråling)<br />

og strålingens energi. Alfa- og betastråling<br />

er partikkelstråling som har relativt<br />

liten rekkevidde og gjennomslagskraft.<br />

Dersom dissepartiklene treff er huden<br />

vår, vil de nå en gjennomsnittlig dybde<br />

på ca. 1mm. Hvis det er mange partikler<br />

som treff er huden, kan huden bli forbrent.<br />

Gammastråling består av fotoner (små<br />

energipakker) og absorberes på en helt<br />

annen måte enn partikkelstråling. Gammastråling<br />

har stor gjennomtrengelighet<br />

og kan lett gå igjennom et menneske.<br />

• Hvor lang tid man er blitt utsatt for<br />

stålingen. Jo lenger tid man oppholder<br />

seg i nærheten av strålekilden, desto<br />

høyere stråledose blir man utsatt for.<br />

• Om man har beskyttelse mot strålingen.<br />

Skjerming i form av tette materialer,<br />

som for eksempel blyfrakker, vernedrakt<br />

og vernemaske reduserer stråledosen til<br />

den enkelte. Av de materialer en vanligvis<br />

har til rådighet i felt er stein, jord, sand<br />

og betong de beste.<br />

Ulike situasjoner kan forårsake et radioaktivt<br />

miljø:<br />

• Atomvåpen kan bli tatt i bruk<br />

(Hiroshima).<br />

• Radioaktivt materiale kan bli spredd med<br />

et konvensjonelt våpen («skitten» bombe).<br />

• Sabotasje eller sammenbrudd i et atomkraftverk<br />

(Tsjernobyl) kan forårsake en<br />

utblåsning og spredning.<br />

• Lavdosestråling i forbindelse med<br />

industrimateriale.<br />

For å forsikre seg om at ingen blir utsatt for<br />

stråledoser som gir stor personlig risiko,<br />

er det innført dosegrenser. Det er satt en<br />

grense for å skille mellom store stråledoser<br />

og små stråledoser. En stor stråledose er en<br />

dose over 1-2Gy, og en liten dose er mindre<br />

enn 0,1Gy (100mGy). Militært personell går<br />

under samme regelverk som for<br />

yrkeseksponert personell. ICRP (International<br />

Commission on Radiological Protection)<br />

anbefaler at yrkeseksponert personell ikke<br />

skal overskrive en dosegrense på 20mGy pr.<br />

år. Befolkningen ellers i samfunnet bør ikke<br />

overskride en grenseverdi på 1mGy pr. år.<br />

Store stråledoser til hele kroppen kan føre<br />

til akutt dødsfall (døden inntreff er i løpet av<br />

noen dager eller etter noen få uker).<br />

De biologiske eff ektene av store stråledoser<br />

er kjent. Når det gjelder skadevirkning av<br />

små og middels store doser, er det mer<br />

usikkert. Jo mindre dosene er, desto mer<br />

usikkerhet er det rundt skadevirkningene<br />

på kroppen. Dette skyldes hovedsakelig<br />

at det tar måneder og år før de biologiske<br />

eff ektene observeres.<br />

Når kroppen utsettes for radioaktiv stråling,<br />

vil ikke nødvendigvis alle organene bli<br />

eksponert. Stråling ved radongass vil<br />

påvirke lungene, mens radioaktivt jod vil<br />

gi størst eff ekt på skjoldbruskskjertelen.<br />

Ulike organer og vevstyper har dessuten<br />

forskjellig følsomhet overfor senvirkninger<br />

av stråling. De organene som er mest<br />

følsomme for stråling er kjønnsorganene,<br />

benmarg, lunger, magesekk og tarmer.


Etter den kalde krigens avvikling er bruk av<br />

atomvåpen ikke lenger ansett som sannsynlig<br />

i vår del av verden. Likevel er det ikke lenge<br />

siden atommaktene India og Pakistan truet<br />

hverandre med raketter. Norsk personells<br />

tiltagende engasjement i utlandet gjør<br />

derfor problemstillingen fortsatt aktuell.<br />

Atomvåpen har 4 eff ekter: lysglimt, varmestråling,<br />

trykkvirkning (direkte- og indirekte)<br />

og radioaktiv stråling. Skadetypene som kan<br />

forventes vil være: blindhet, brannskader,<br />

skader som følge av direkte og indirekte<br />

trykk (høyhastighetsskader, knusningsskader,<br />

brudd, etc) og strålingsskader.<br />

Psykisk stress vil være en vesentlig faktor<br />

ved alle scenariene.<br />

Ved bruk av atomvåpen vil de som er i<br />

nærheten av sprengningen motta store<br />

stråledoser. Slike store stråledoser vil gi<br />

akutt strålesyke. Skader på benmargen er<br />

den viktigste dødsårsaken for doser i<br />

området 2-10Gy, mens skader på mage/<br />

tarm er viktigst for doser i området 10-100Gy.<br />

For stråledoser over 100Gy er skader på<br />

sentralnervesystemet viktigst.<br />

Pasienten kan bli kvalm, få diaré, hodepine,<br />

uvelhetsfølelse, hudforbrenning, feber,<br />

kramper, redusert allmenntilstand, blod og<br />

slim i avføringen, og bevisstløshet. Mange<br />

av disse symptomene kan også forårsakes<br />

av psykisk stress.<br />

I et område hvor industribygg er lagt ned<br />

eller bombet, kan det ligge rester av<br />

radioaktive kilder. Disse kildene avgir<br />

stråling, som kan gi små og middels store<br />

stråledoser. Det er derfor viktig at personell<br />

i slike områder bærer dosimetere.<br />

Et dosimeter er en dosemåler.<br />

Den registrer og varsler stråledoser<br />

(gammastråling) som er høyere enn angitt<br />

stråledose, som personellet kan utsettes for.<br />

Dosimeteret er personlig og bæres kontinuerlig<br />

rundt halsen, innenfor ytterste plagg.<br />

Seneff ekter på menneskekroppen ved små<br />

og middels store stråledoser kan være kreft<br />

og missdannelser ved etterkommere av<br />

den som har blitt utsatt for stråling. Dette er<br />

blitt forsket på, blant annet i forbindelsen<br />

med atomsprengningen i Hiroshima under<br />

2. verdenskrig, og atomreaktor ulykken i<br />

Tjernobyl, Ukraina 1986.<br />

Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />

Prinsipper for førstehjelp og behandling<br />

Strålingsskaden vil avhenge av stråledosen,<br />

strålingsintensiteten hvor lenge en ble<br />

bestrålt og hvor stor kroppsoverfl ate som<br />

ble bestrålt) og strålingstypen. Prinsippet<br />

for beskyttelse er å skape minst mulig<br />

kontakt mellom seg selv (eller pasienten)<br />

og strålingen. For å unngå å ta inn adioaktive<br />

partikler gjennom kroppsåpningene (for<br />

eksempel i form av radioaktivt støv), skal<br />

man bruke vernemaske. En forsøker å unngå<br />

eksponering av hud ved tildekking. Bruk av<br />

vernedrakt virker beskyttende i forhold til<br />

noen typer stråling og letter rengjøring.<br />

Sikkerhet<br />

Dersom du er i nærheten når en<br />

atomeksplosjon inntreff er:<br />

• Ta dekning øyeblikkelig og beskytt øynene.<br />

• Vernemaske og vernedrakt på for å<br />

beskytte bar hud.<br />

• Etter trykkvirkningen, foreta grovrens og<br />

fj ern deg raskt fra området med antatt<br />

høy stråling (faktorer av betydning er<br />

avstand til nullpunkt og vindretning).<br />

Dersom du er lengre vekk når eksplosjonen<br />

fi nner sted har du ingen ting å gjøre i et<br />

høyforurenset område uten at oppdraget<br />

er tidsbegrenset og svært godt begrunnet.<br />

Dersom du må inn i et forurenset område<br />

skal du ha med dosemåler!<br />

Det fi nnes fl ere forskjellige varselstegn for strålingsfare.<br />

Tegnene kan også ha andre farger og former.<br />

339


340<br />

Vurdering<br />

Dersom det er snakk om masseskade, vil<br />

du måtte foreta en vurdering av hvor og<br />

hvordan dine ressurser kan brukes mest<br />

eff ektivt.<br />

Førstehjelp<br />

Førstehjelp utføres etter ABCDE<br />

huskeregelen fra Førstevurdering ved<br />

Traumer og med de begrensninger som<br />

ligger i at både pasient og sanitetssoldat<br />

forhåpentlig bruker fullt verneutstyr.<br />

Pasientene grovrenses, det vil si at de<br />

så raskt som mulig renses for så mye radioaktivt<br />

materiale som mulig.<br />

Det er vanskelig å størrelsesbeskrive<br />

grovrensning, men prinsippet er å få fj ernet<br />

pasienten fra radioaktiviteten så fort råd er.<br />

Derfor skal han også evakueres raskest mulig<br />

ut av det strålingsfarlig område. Grundigere<br />

rensing gjennomføres ved rensestasjon før<br />

pasienten leveres på hjelpeplass.<br />

Strålingsskadene behandles symptomatisk<br />

med smertestillende, kvalmestillende, ro<br />

og hvile etc. Behandlingen skal også ta<br />

sikte på å forebygge infeksjon.<br />

Triage (Sortering)<br />

Triage og førstehjelp vil avhenge av hva<br />

som har skapt problemet. I verste fall vil det<br />

være preget av et høyt antall skadde<br />

og drepte, dårlig prognose for mange av de<br />

som initialt overlever og svært høy helserisiko<br />

for personell som jobber med førstehjelp<br />

inne i et sterkt forurenset område.<br />

Dette må få følger for hvor en velger å sette<br />

inn sanitetspersonellet, hva slags behandling<br />

pasientene gis og hvem som prioriteres for<br />

evakuering.<br />

Prioritering av skadde tar som alltid<br />

utgangspunkt i at vi skal bruke ressursene<br />

riktig. Det vil si at de får hjelp som kan ha<br />

best nytte av den for å overleve. I tillegg til<br />

de vanlige indikasjoner på hjelpebehov og<br />

overlevelsesmulighet må det spesielle ved<br />

strålingsskaden vurderes.<br />

Vurdering av skadeomfang<br />

Kvalme og brekninger er en brukbar<br />

grovindikator på størrelsen av strålingsskaden:<br />

Dersom brekninger er fraværende<br />

de første to dagene, har pasienten etter all<br />

sannsynlighet mottatt en svært liten stråledose<br />

og prognosen er god.<br />

De fl este pasientene som har eller får<br />

brekninger i løpet av den samme perioden,<br />

vil ha behov for hospitalisering og behandling.<br />

Dersom kvalme, brekninger og diaré<br />

oppstår i løpet av minutter etter bestrålingen<br />

fant sted, og dersom desorientering,<br />

balansevansker, sjokk eller koma oppstår i<br />

løpet av noen minutter til timer, har<br />

pasienten mottatt store strålingsdoser,<br />

og vil sannsynligvis dø i løpet av kort tid<br />

(timer til dager).<br />

Tildels store utfordringer møter den som skal utføre førstehjelp når pasient og førstehjelper bruker verneutstyr.


Biologiske stridsmiddel og<br />

førstehjelp UD 4-2, Moquin 2002,White 2002,Hamburg<br />

2002,Salem 2003,Binder 2003,WHO 2004,Szinicz 2005,Gosden 2005<br />

Selv om biologiske stridsmidler ofte blir<br />

satt i samme «bås» som atom- og kjemiske<br />

stridsmidler, er det egenartet og presenterer<br />

en del problemstillinger som de andre<br />

ikke gjør. Særlig gjelder dette i forhold til<br />

den tiden som kan gå fra en utsettes for<br />

stridsmidlet til en blir syk (inkubasjonstid)<br />

og spredningsfare/smittefare.<br />

Bruk av biologiske agens har siden 11.<br />

september 2001 fått ny oppmerksomhet.<br />

Spredning av miltbrann (anthrax) gjennom<br />

brev og pakker i USA har skadet svært få<br />

mennesker, men viste at store tap ikke er<br />

nødvendig for at samfunnet skal påvirkes.<br />

Den psykiske eff ekten av denne typen våpen<br />

må som ved kjemiske stridsmiddel ikke<br />

undervurderes.<br />

Biologisk krigføring har følgende egenskaper:<br />

• Kan føre til et stort antall syke eller døde<br />

pasienter og kan gi et raskt økt antall<br />

pasienter med samme symptomer.<br />

• Kan forårsake langvarig sykdom, med<br />

store behov for sanitet.<br />

• Noen av stridsmidlene kan spres videre<br />

ved smitte fra person til person.<br />

Det vil være en utfordring å avgjøre<br />

hvorvidt det er en vanlig sykdom som<br />

«går» blant mannskapet, eller om en er<br />

utsatt for et biologisk stridsmiddel.<br />

Ved bruk av de fl este B-stridsmidler vil<br />

ikke symptomene dukke opp før etter<br />

en viss tid, fra fl ere timer til uker.<br />

Disse symptomene er ofte uspesifi kke,<br />

og kan lett forveksles med for eksempel<br />

infl uensa. Et uvanlig antall mennesker<br />

med samme symptom og sykdomsbilde<br />

kan være indikasjon på at biologiske stridsmiddel<br />

har vært brukt. På grunn av tiden fra<br />

smitte fi nner sted til sykdom bryter ut, kan<br />

de som har blitt utsatt for et angrep ha<br />

forfl yttet seg før symptomene kommer.<br />

Dette vil kunne gjøre det vannskeligere<br />

å fastslå at det dreier seg om biologisk<br />

stridsmiddel.<br />

Dette kan i verste fall (når smittsomme<br />

agens har vært brukt) medføre en stor<br />

og vanskelig kontrollerbar spredning.<br />

Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />

For å gi et bilde på hvordan biologisk<br />

krigføring kan arte seg, kan det være<br />

nyttig å tenke seg hva som skjer dersom<br />

en avdeling får infl uensa. Først noen,<br />

deretter vil mange begynne å føle seg<br />

dårlig. Den fysiske yteevnen blir sterkt<br />

nedsatt. Dersom dette er i en stridssituasjon<br />

der det stilles store fysiske krav, vil påvirket<br />

mannskap ikke i samme grad evne å ta<br />

vare på seg selv eller avdelingen.<br />

Prinsipper for førstehjelp og behandling<br />

Førstehjelpen og behandlingen til den<br />

enkelte pasient som er smittet av<br />

biologiske stridsmiddel, vil i hovedsak følge<br />

de samme prinsippene som for førstehjelp<br />

og behandling av pasienter rammet av<br />

andre smittsomme sykdommer.<br />

En tidlig bekreftelse på at biologiske<br />

våpen har vært i bruk og identifi sering<br />

av type, vil kunne gjøre stor forskjell i<br />

forhold til skadestørrelse og eff ekt av<br />

behandling. For eksempel i forbindelse<br />

med Anthrax (Miltbrann) vil en ha en<br />

bedre overlevelsessjanse (prognose)<br />

dersom riktig antibiotika behandling<br />

iverksettes kort tid etter eksponering.<br />

Prognosen er dårlig dersom behandling<br />

først iverksettes etter at symptomene<br />

på sykdommen oppstår.<br />

Som sanitetspersonell skal du derfor være<br />

på vakt for muligheten av at denne typen<br />

stridsmiddel kan være i bruk. Du skal<br />

iverksette varsling til lege/veterinær snarest<br />

dersom du mener det er rimelig grunn til<br />

mistanke.<br />

Som tidligere beskrevet vil mistanken ofte<br />

måtte baseres på at en har fl ere syke enn<br />

forventet.<br />

Det fi nnes fl ere forskjellige varselstegn for biologisk fare.<br />

Tegnene kan også ha andre farger og former.<br />

341


342<br />

Relevante ting å rapportere kan være:<br />

• Bruk av uvanlige våpentyper<br />

• Symptomer eller sykdom hos fl ere<br />

medlemmer i din enhet<br />

• Mulig smitte gjennom mat<br />

• Vann og skadedyr<br />

• Pasientenes vaksineringshistorie<br />

• Typen arbeidsoppgaver pasienten(e)<br />

utfører<br />

En oversikt over kjente biologiske stridsmidler<br />

og deres kjennetegn og behandling<br />

fi nner du i UD 4-2 Biologiske stridsmidler.<br />

UD 4-2<br />

Den psykologiske eff ekten av biologiske<br />

stridsmidler kan gjøre at personell som ennå<br />

ikke har blitt syke vil forsøke å komme seg<br />

bort. For å hindre videre smitte, er det veldig<br />

viktig at dette ikke skjer. Etter et mistenkt<br />

angrep bør det derfor vurderes å sette inn<br />

bevegelsesrestriksjoner (Restiction of<br />

movement - ROM). Som avdelingens<br />

sanitetssoldat er dette en problemstilling<br />

du bør reise overfor din nærmeste<br />

overordnede.<br />

Sikkerhet<br />

Du skal, som ved all annen førstehjelp<br />

ivareta egen sikkerhet før du iverksetter<br />

undersøkelse og førstehjelp på pasienter som<br />

kan være utsatt for denne typen våpen.<br />

Dette kan innebære en kombinasjon av fysisk,<br />

kjemisk (antibiotika) og immunologisk<br />

(vaksine) beskyttelse.<br />

I felt vil fysisk beskyttelse innebære bruk av<br />

maske og hansker. Kirurgisk munnbind vil i<br />

enkelte tilfeller gi beskyttelse. Prinsipper for<br />

å unngå smittespredning er nærmere<br />

beskrevet i Kapittel 25 Hygiene og skal følges.<br />

Bakteriedrepende oppløsninger (f eks 0,1mg<br />

kloroppløsning), men også vanlig såpe<br />

og vann brukes etter kontakt med mulig<br />

smittede. Et særlig aspekt ved smittsomme<br />

biologiske våpen er at du som sanitetspersonell<br />

trolig har en større sjanse enn<br />

andre for å bli smittespreder.<br />

Dette fordi smittede vil oppsøke deg/din<br />

enhet for å få hjelp.<br />

Førstehjelp<br />

I et område som er forurenset av biologisk<br />

våpen, er det viktig å tenke egen sikkerhet<br />

og hindre ytterligere smittespredning, ved<br />

å isolere de smittede pasientene.<br />

Førstehjelpen som gis, skal være i henhold<br />

til Førstevurdering ved Traumer.<br />

De biologiske innfallsporter til kroppen er<br />

gjennom luftveiene og fordøyelsessystemet,<br />

via slimhinner og gjennom sår og rifter.<br />

Munn mot munn metoden vil ikke være<br />

noe alternativ før det med sikkerhet er<br />

fastslått hva slags biologisk agens som er i<br />

bruk og om det er smittefare. Dekk til rifter<br />

og sår. God personlig hygiene forhindrer<br />

grobunn for smittestoff er og overføring<br />

av smittestoff er. Videre skal pasienten gis<br />

symptomatisk behandling.<br />

Behandlingen vil avhenge av det spesielle<br />

ved det enkelte biologiske agens, og vil i en<br />

del tilfeller innebære antibiotikabehandling<br />

i tilegg til symptomlindring.<br />

Triage<br />

Prinsippet for Triage er her som ellers, at vi<br />

skal prioritere slik at vi redder fl est mulig<br />

med de ressursene vi disponerer.<br />

Hvis smittefare er tilstede vil sannsynligvis<br />

ikke evakuering være en mulighet. Det vil<br />

i tilfelle innebære at sanitetspersonellet<br />

må behandle pasientene der de er, inntil<br />

pasientene dør eller kommer seg gjennom<br />

«sykdommen». Faktorer som vil ligge til<br />

grunn for prioriteringen vil være<br />

tilgjengelige ressurser (antallet hjelpemannskap<br />

og deres kunnskap, og tilgang<br />

på virksomme medikamenter) i forhold til<br />

antallet «angrepne» og hvor dårlige de er.


Kjemisk forurenset miljø<br />

UD 4-3, US Handbook 2000,McCaff erty 2002,White 2002,Salem<br />

2003,WHO 2004,Gosden 2005,Szinicz 2005,Aas 2005,Cosar 2006<br />

Et kjemisk forurenset miljø kan skyldes<br />

bruk av kjemiske stridsmidler eller være<br />

et resultat av ulykker eller sabotasje mot<br />

kjemisk industri.<br />

Dersom et utslipp av kjemikalier resulterer<br />

i masseskade i Norge eller i et land der vi<br />

har styrkebidrag, er det sannsynlig at norsk<br />

sanitetspersonell vil bli involvert.<br />

I nyere tid er kjemiske stridsmiddel brukt<br />

i krigen mellom Iran og Irak, og i terror<br />

sammenheng i Japan (på T-banen i Tokyo,<br />

1995). Olson 1999 Et eksempel på ulykker ved<br />

kjemisk industri er katastrofen i Bhopal i<br />

India, der tusener mistet livet og<br />

hundretusener ble skadet. Erfaringer fra<br />

Balkan har vist at norsk personell i<br />

utenlandstjeneste kan bli utsatt for en reel<br />

fare for kjemisk forurensning fra industrien.<br />

Virkemåte og giftigheten (toksisiteten) av<br />

ulike kjemikalier og kjemiske stridsmidler<br />

varierer sterkt. Flyktigheten (hvor raskt<br />

kjemikaliene fordamper og forsvinner) av<br />

de enkelte midlene er også svært variable.<br />

Sanitetssoldaten må vite hvordan de best<br />

kan beskytte seg selv og hvilke tiltak som<br />

mest eff ektivt kan hjelpe den som er berørt<br />

av kjemikaliene. De bør ha en viss kjennskap<br />

til hvordan de forskjellige kjemikaliene<br />

arter seg.<br />

Det fi nnes fl ere forskjellig varselstegn for kjemisk fare.<br />

Tegnene kan også ha andre farger og former da det<br />

ikke eksisterer et felles merke som dekker.<br />

Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />

Den psykiske belastningen vil være stor ved bruk av CBRN-stridsmidler. Det vil<br />

kunne være vanskelig å skille mellom fysiske og psykiske forårsakede sykdomstegn.<br />

Kjemiske stridsmidler klassifi seres i følgende<br />

5 grupper:<br />

1. Nervegasser<br />

2. Hudgasser<br />

3. Kvelegasser<br />

4. Blodgasser<br />

5. Psykokjemiske gasser<br />

Dersom kjemiske stridsmidler er tatt i bruk,<br />

og du uten rimelig grunn merker signaler/<br />

symptomer på dette, skal du opptre som<br />

om det er kjemiske stridsmidler til stede.<br />

Signaler/symptomer ved bruk av kjemiske<br />

stridsmidler er:<br />

• Uklart syn og små pupiller<br />

• Plutselig hodepine<br />

• Slim fra nese og munn<br />

• Pustevansker<br />

• Mistenkelig lukt, væske eller røyk<br />

• Fienden bruker uvanlige missiler,<br />

granater eller bomber<br />

Det spesifi kke ved gjenkjenning, beskyttelse<br />

og behandling i forhold til de enkelte<br />

kjemikaliene fi nner du i<br />

UD 4-3 Kjemiske Stridsmidler. UD 4-3<br />

343


344<br />

Prinsippet for beskyttelse er å skape minst mulig kontakt med kjemikaliene.<br />

Generelt skal fullt verneutstyr benyttes.<br />

Prinsipper for førstehjelp og behandling<br />

Før førstehjelp iverksettes skal vi vurdere<br />

egen sikkerhet og foreta en vurdering av<br />

situasjonen.<br />

Fordi det vil være snakk om masseskade,<br />

vil du måtte foreta en vurdering av hvor og<br />

hvordan dine ressurser kan brukes mest<br />

eff ektivt. Førstevurdering ved Traumer<br />

(ABCDE-huskeregelen) ligger som alltid til<br />

grunn for førstehjelpen.<br />

Prinsipper for medisinsk behandling ved<br />

forgiftninger er tatt med her fordi den også<br />

får følger for hvordan førstehjelpen utføres.<br />

Følgende prinsipper følges:<br />

• Forhindre opptak/ytterligere opptak av<br />

giftstoff .<br />

• Benytte spesifi kke motgifter (antidoter)<br />

når disse fi nnes.<br />

• Øke utskilling av giftstoff fra organismen.<br />

• Motvirke skadelige virkninger på<br />

organismen.<br />

• Behandle symptomer.<br />

Sikkerhet<br />

Sikkerhetstiltak vil avhenge av typen<br />

kjemikalier som er i bruk.<br />

Vær oppmerksom på at <strong>Forsvaret</strong>s standard<br />

fi lter ikke gir langtids eff ektiv beskyttelse<br />

mot alle gasstyper. <strong>Forsvaret</strong>s industrifi lter<br />

dekker heller ikke alle gasstyper og gir bare<br />

eff ekt i 10-15 minutter. Bruk av vernemaske<br />

gir oss i realiteten et tidsvindu til å fj erne<br />

oss fra forurenset område snarest.<br />

Førstehjelp Macintyre 2000<br />

Førstehjelp skal utføres etter ABCDE<br />

huskeregelen fra Førstevurdering ved<br />

Traumer, men vil måtte tilpasses typen<br />

kjemikalie en har med å gjøre. Det vil kunne<br />

innebære at du bare kan foreta livreddende<br />

førstehjelp før grov rensing og transport<br />

iverksettes.<br />

Dette fordi det bokstavlig talt er livsviktig<br />

å forhindre ytterligere opptak av kjemikaliene.<br />

Åpne sår bør tildekkes,<br />

smertebehandling og spjelking av brudd<br />

vurderes. Ved mistanke om nervegass<br />

benyttes atropin autoinjektorer og vernetabletter.<br />

Atropin autoinjektoren brukes som motgift<br />

mot nervestridsmiddelforgiftning. Hver<br />

soldat tildeles 3 stykk atropin autoinjektorer.<br />

De skal kun brukes ved symptomer på<br />

nervestridsforgiftning. Autoinjektoren<br />

settes i låret, og må holdes mot låret i minst<br />

10 sekunder, slik at innholdet kommer inn<br />

i muskulaturen. Hvis atropin autoinjektor<br />

brukes uten at forgiftning foreligger, påvirker<br />

det personens stridsdyktighet. Symptomer<br />

på atropinforgiftning er synsforstyrrelser,<br />

økt lysfølsomhet, tørrhet i munnen, hodepine,<br />

tretthet og overopphetning i varmt vær.<br />

Atropin autoinjektorene skal bæres i<br />

vernemaskens bæreveske. Ved temperaturer<br />

lavere enn -3 grader må de bæres på<br />

kroppen for at atropinoppløsningen ikke<br />

skal krystalliseres. Frossen atropinoppløsning<br />

kan brukes etter tining, men lagringstiden<br />

blir redusert.<br />

Vernetabletter øker muligheten for å<br />

overleve dersom en blir nervestridsmiddelforgiftet,<br />

og bedrer eff ekten av atropinbehandlingen.<br />

Inntak av vernetabletter vil<br />

kunne forsterke symptomene ved forgiftning,<br />

men øker mulighetene for å overleve<br />

dersom man har blitt utsatt for nervegass.<br />

Vernetablettene skal bæres i vernemaskens<br />

bæreveske.<br />

Behovet for å få pasienten ut av et område,<br />

som er kjemisk forurenset med stridsgass,<br />

blir ytterligere forsterket fordi en rekke<br />

medisinske prosedyrer vil være svært<br />

vanskelige/umulige å gjennomføre der.


Atropin autoinjektor<br />

Det følgende vil komplisere vesentlig:<br />

• Undersøkelse og behandling av pasienten<br />

kan ikke innebære blottlegging av<br />

hud.<br />

• Frie luftveier må etableres og pasienten<br />

må legges i stabilt sideleie uten at<br />

vernemaske fj ernes. Munn mot munn<br />

metoden kan ikke nyttes da giftstoff er<br />

vil overføres fra pasient til førstehjelper.<br />

• Ved mistanke om sirkulasjonssvikt kan<br />

ikke venekanyle og infusjon iverksettes.<br />

• Tilgjengelige pågående blødninger må<br />

stanses, uten å forurense såret/huden.<br />

Eff ektiv behandling av en rekke skader<br />

vil derfor være umulige, eller kan ikke<br />

gjennomføres uten å utsette pasienten<br />

for livsfare. Det sier seg selv at vurderingen<br />

og iverksatt behandling på skadestedet<br />

vil være annerledes dersom det brukes<br />

ubehagelige, men stort sett ufarlige<br />

kjemikalier (for eksempel tåregass).<br />

Triage Kenar 2004<br />

Triage og førstehjelp vil også avhenge av<br />

hvilken type gass som er brukt og hvor<br />

mange som er rammet. I verste fall vil det<br />

være preget av et stort antall skadde og<br />

drepte, dårlig prognose for mange av de<br />

som overlever, og svært høy helserisiko<br />

for personell som jobber med førstehjelp<br />

inne i det forurensede området. Dette<br />

må få følger for hvor en velger å sette inn<br />

sanitetspersonellet, hva slags behandling<br />

pasientene gies, og hvem som prioriteres<br />

for evakuering.<br />

Prioritering av skadde tar utgangspunkt<br />

i at vi skal bruke ressursene riktig. Det vil<br />

si, at de får hjelp de som kan ha best nytte<br />

av den for å overleve. En kombinasjon av<br />

«konvensjonelle» skader som skuddsår og<br />

kjemiske skader vil selvfølgelig være et<br />

dårlig utgangspunkt for pasienten.<br />

Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />

Øvingsmomenter Macintyre 2000,Perry 2006<br />

I den kommende delen av kapittelet vil vi<br />

beskrive øvelser og øvingsmoment som<br />

sanitetsenheten og sanitetspersonell bør<br />

gjennomføre.<br />

Det er ikke tilstrekkelig å øve på situasjoner<br />

der ressurser og strukturer fungerer slik<br />

de er planlagt. Ved skader av denne type<br />

og størrelsesorden må det tas høyde for at<br />

planlagte rammer og strukturer på grunn<br />

av direkte skade eller av psykologiske årsaker<br />

(panikk) er satt ut av funksjon.<br />

Planlegg og øv derfor for det uforutsette!<br />

• Befalet bør øve på ledelse ved masseskade,<br />

som mest mulig realistisk belyser<br />

administrative aspekt i og utenfor<br />

forurensede områder.<br />

• Sanitetspersonellet bør trene på<br />

sanitetsprosedyrer i trekant: rent –<br />

urent – avfall – der pasienten initialt<br />

utgjør det urene momentet.<br />

Øvelser/øvingsmoment i forhold til den<br />

enkelte typen stridsmiddel:<br />

Kjemisk forurenset område<br />

• Samøving med rensestasjon. Hvor/når/<br />

hvordan behandle og rense pasienter<br />

med kjemiske skader og kombinasjons<br />

skader?<br />

• Øvelser i forhold til identifi sering av kjemikalietype<br />

og handling i forhold til denne.<br />

• Øvelse i førstehjelp av konvensjonell<br />

skade i forurenset miljø, i transport og i<br />

samhandling med rensestasjon.<br />

• Opptrening i utholdenhet ved bruk<br />

av vernedrakt (2 timer daglig over 10<br />

dager anbefales som minimum).<br />

• Øvelse på sanitetstjeneste i vernedrakt,<br />

gjerne i gassbua.<br />

• Øvelser i klipping av bekledning og<br />

korrekt fj erning av klær.<br />

• Øving i etablering og drift av provisorisk<br />

rensestasjon, og rensing av pasienten<br />

før evakuering.<br />

345


Utstrakt bruk av øvelse for at soldatene skal venne seg til bruk av vernedrakt anbefales.<br />

Amerikanerne foreslår at minimum av to timer per dag over en 10 dagers periode.<br />

346<br />

Biologisk forurenset område<br />

• Hygiene og annen egen beskyttelse mot<br />

smitte i felt må øves.<br />

• Vurdering og behandling av pasienter<br />

mens sanitetspersonellet bruker<br />

vernemaske og hansker.<br />

• Caseløsninger i forhold til oppdagelse/<br />

gjenkjenning av at biologiske<br />

stridsmiddel har vært brukt, og i forhold<br />

til datasamling og rapportering.<br />

Atomforurenset område<br />

• Samøving med rensestasjon. Hvor/når/<br />

hvordan behandle og rense pasienter<br />

med strålingsskader og med kombina<br />

sjonsskader?<br />

• Øvelser i gjenkjenning av strålingsskader<br />

og alvorlighetsgrad.<br />

• Opptrening i utholdenhet ved bruk av<br />

vernedrakt (2 timer daglig over 10 dager<br />

anbefales som minimum).<br />

• Øvelse på sanitetstjeneste i vernedrakt,<br />

gjerne i gassbua.<br />

• Øvelser i klipping av bekledning og<br />

korrekt fj erning av klær.<br />

• Lokaliseringer av «hot spots» på<br />

pasienten – ved hjelp av «radiacmeter»<br />

og rensing av disse. Direktiv 2004<br />

• Øving i etablering og drift av provisorisk<br />

rensestasjon, og rensing av pasienten før<br />

evakuering.


REFERANSER<br />

Cosar A, Kenar L. An anesthesiological<br />

approach to nerve agent victims. Mil Med.<br />

2006 Jan;171(1):7-11.<br />

Moquin RR, Moquin ME. Weapons of mass<br />

destruction: biological. Neurosurg Focus.<br />

2002 Mar 15;12(3):E2.<br />

Olson KB. Aum. Shinrikyo: once and future<br />

threat? Emerg Infect Dis. 1999<br />

Jul-Aug;5(4):513-6.<br />

Macintyre AG, Christopher GW, Eitzen E Jr<br />

et al. Weapons of mass destruction evens<br />

with contaminated casualties: eff ective<br />

planning for health care facilities. JAMA.<br />

2000 Jan 12;283(2):242-9.<br />

Hamburg MA. Bioterrorism: responding<br />

to an emerging threat. Trends Biotechnol.<br />

2002 Jul;20(7):296-8.<br />

Skorga P, Persell DJ, Arangie P et al. Caring<br />

for victims of nuclear and radiological<br />

terrorism. Nurse Pract. 2003 Feb;28(2):24-41.<br />

McCaff erty RR, Lennarson PJ. Common<br />

chemical agent threats. Neurosurg Focus.<br />

2002 Mar 15;12(3):E3.<br />

Neal CJ, Moores LE. Weapons of mass<br />

destruction: radiation. Neurosurg Focus.<br />

2002 Mar 15;12(3):E4.<br />

Kenar L, Karayylanoglu T, Gulec M. How<br />

would military hospitals cope with a<br />

nuclear, biological, or chemical disaster?<br />

Mil Med. 2004 Oct;169(10):757-60.<br />

Aas P, Jacobsen D. Nervegass - retningslinjer<br />

ved terror. Tidsskr Nor Legeforen. 2005 Mar<br />

17;125(6):731-5.<br />

Gosden C, Gardener D. Weapons of mass<br />

destruction - threats and responses. BMJ.<br />

2005 Aug 13;331(7513):397-400.<br />

Mettler FA Jr, Voelz GL. Major radiation<br />

exposure - what to expect and how to<br />

respond. N Engl J Med. 2002 May<br />

16;346(20):1554-61.<br />

Szinicz L. History of chemical and<br />

biological warfare agents. Toxicology. 2005<br />

Oct 30;214(3):167-81.<br />

Masseødeleggelsesvåpen og forurensning Kapittel 34.<br />

Armed Forces Radiobiology Research<br />

Institute. Medical Management of<br />

Radiological Casualties Handbook. 2nd<br />

edition. Bethesda, Maryland, 2003.<br />

United States Army Medical Research<br />

institute of Chemical Defense (USAMRICD).<br />

Medical Management of Chemical Casualties.<br />

Handbook. 3rd edition, 2000.<br />

FLO/M/T/S&B/HSG/Faggruppe ABC.<br />

Innføringsdirektiv for Radiacmeter<br />

(Automess 6150 AD). 2004.<br />

Binder P, Attre O, Boutin JP et al. Medical<br />

management of biological warfare and<br />

bioterrorism: place for the immunoprevention<br />

and the immunotherapy. Comp Immunol<br />

Microbiol Infect Dis. 2003 Oct;26(5-6):401-21.<br />

Salem H. Issues in chemical and<br />

biological terrorism. Int J Toxicol. 2003<br />

Nov-Dec;22(6):465-71.<br />

Perry RW, Lindell MK. Hospital planning for<br />

weapons of mass destruction incidents. J<br />

Postgrad Med. 2006 Apr-Jul;52(2):116-20.<br />

World Health Organization. Public health<br />

response to biological and chemical<br />

weapons: WHO guidance. WHO, Geneva,<br />

2004.http://www.who.int/csr/<br />

delibepidemics/biochemguide/en/<br />

White SM. Chemical and biological<br />

weapons. Implications for anaesthesia<br />

and intensive care. Br J Anaesth. 2002<br />

Aug;89(2):306-24.<br />

Hærstaben. UD 4-2: Forsvar mot biologiske<br />

stridsmidler. <strong>Forsvaret</strong>s overkommando,<br />

1984.<br />

Hærstaben. UD 4-3: Kjemiske stridsmidler.<br />

<strong>Forsvaret</strong>s overkommando, 1975.<br />

Hærstaben. UD 4-4. Atomstridsmidler og<br />

vernetiltak. <strong>Forsvaret</strong>s overkommando,<br />

1996.<br />

Alho, Antti, Solheim, Kaare og Tidemann,<br />

Carl Fredrik. Katastrofemedisin.<br />

Universitetsforlaget, Oslo, 1984.<br />

347


348<br />

Arentz-Hansen, Cecilie, Gilbert, Mads og<br />

Moen, Kåre. Gjør noe da! Sosial- og helsedepartementet,<br />

Oslo, 1999.<br />

Justis- og politidepartementet NOU<br />

2001:31, Når ulykke er ute.<br />

Om organisering av operative rednings-<br />

og beredskapsressurser, Oslo, 2001.<br />

Justis- og politidepartementet NOU<br />

2000:30, Åstaulykken, 4. januar 2000.<br />

Hovedrapport, Oslo, 2000.<br />

Knudsen, Øistein jr. (red) Akuttmedisinsk<br />

sykepleie utenfor sykehus. Gyldendal Norsk<br />

Forlag AS, Oslo, 2001.<br />

Sosial- og helsedepartementet NOU<br />

1998:9, Hvis det haster…. Faglige krav til<br />

akuttmedisinsk beredskap. Oslo, 1998.<br />

Direktiv for ABC-verneutdanningen i<br />

<strong>Forsvaret</strong>, 2005.


35. Evakuering<br />

Til tider hender det at personell blir så alvorlig skadet eller så syke at de trenger<br />

hjelp/tilsyn utover det sanitetspersonellet kan gi der og da. Dermed vil det oppstå et<br />

behov for evakuering. Evakueringsmåtene kan være helt enkle – for eksempel i form av<br />

fysisk støtte fra et annet menneske – eller involvere mange personer og avansert utstyr<br />

som når et fartøy er involvert eller når pasienten blir evakuert med fl y tilbake til Norge<br />

fra utlandet.<br />

Kapittelet beskriver innledningsvis organiseringen av evakueringstjenesten i <strong>Forsvaret</strong><br />

og Militære og sivile bistandsressurser i forbindelse med ulykker. Kapittelets hoveddel<br />

tar for seg fasene i evakueringsoppdraget.<br />

349


350<br />

Organisering av evakueringstjenesten<br />

i <strong>Forsvaret</strong><br />

Organiseringen av evakuering er ulik i de<br />

forskjellige Forsvarsgrenene.<br />

Hæren og HV benytter seg av ambulansekjøretøy,<br />

for eksempel MB300, Sisu og<br />

Tactica. De to sistnevnte kjøretøy er pansrede.<br />

Oppsetning av personell på ambulansene<br />

varierer. Vanligst er det at hvert kjøretøy har<br />

en vognkommandør, en vognfører og en<br />

medic eller sykepleier.<br />

Luftforsvarets evakueringsressurser kan<br />

deles i to; havariambulanser som fi nnes<br />

på fl ystasjoner og som primært brukes til<br />

evakuering inne på stasjonsområdet - og<br />

fl ygende evakueringsressurser i form av<br />

helikopter. I 2008 består helikopterressursene<br />

av Sea King MK43, Lynx MK 86 og Bell 412<br />

SP. Det er bestilt nye helikopter NH – 90,<br />

men leveringstidspunktet er usikkert.<br />

Den vanlige oppsettingen på helikopter<br />

ved redningsoppdrag i Norge er to fl ygere,<br />

en redningsmann og en anestesilege.<br />

Hercules C – 130J er et militært transportfl y<br />

som også brukes i forbindelse med medisinsk<br />

evakuering. Teamet ombord vil variere<br />

avhengig av oppdrag. Hercules har ved<br />

fl ere anledninger utført spesialtransporter<br />

sammen med intensiv ambulansen ved<br />

Ullevål Universitetssykehus, Prehospital<br />

divisjon.<br />

<strong>Forsvaret</strong>, gjennom FLO, har en avtale med<br />

SAS Norge. Denne avtalen gjør at to Boeing<br />

737 kan klargjøres og være på vingene<br />

innen henholdsvis 24 og 36 timer.<br />

Ved evakuering hjem fra utlandet av et mindre anntall skadde, bruker <strong>Forsvaret</strong> et<br />

sivitlt fl yselsakap. Foto: Morten Hoppestad, FMA.<br />

Flyene vil da være innredet til å ta sittende,<br />

liggende og intensiv pasienter. I tillegg til<br />

fl yets vanlige besetning bemannes det av<br />

egne Aeromedical Evacuation Team<br />

(AE Team) fra FSAN.<br />

Ved situasjoner der det er behov for<br />

evakuering av mange pasienter fra samme<br />

sted, vil <strong>Forsvaret</strong> ha egne enheter på<br />

fl yplassen som klargjør pasientene til<br />

transport og ivaretar dem mens de venter.<br />

<strong>Forsvaret</strong> har også avtale med et sivilt<br />

fl yselskap om evakuering av mindre antall<br />

pasienter fra utlandet tilbake til Norge.<br />

Sjøforsvaret har et nært samarbeid med<br />

Luftforsvaret når det gjelder evakuering<br />

fra fartøy. To til tre av Kystvaktas fartøyer<br />

har til enhver tid et helikopter av typen<br />

Lynx MK86 stasjonert om bord, som kan<br />

evakuere pasienter til land. Sea King MK43<br />

har større rekkevidde og kan fl y ut fra sine<br />

landbaser for å evakuere pasienter. Når<br />

det nye helikopteret NH-90 kommer vil<br />

fregattene ha denne type helikopter fast<br />

tilknyttet.<br />

Alt etter størrelse på fartøy og antall<br />

besetningsmedlemmer, fi nnes det forskjellige<br />

sanitetsresurser om bord. Eksempelvis er i<br />

dag tre Stridsbåt 90 utstyrt med medisinsk<br />

materiell tilsvarende det som fi nnes i en<br />

intensivambulanse. Større fartøy har ofte<br />

egne sykestuer og/eller legekontor - og<br />

kapasitet til å ivareta både akutte skader/<br />

sykdomstilfeller og til å utføre behandling/<br />

pleie over tid.<br />

Alle fartøy skal ha minimum en person med<br />

nivå 3 utdanning. Når fartøyet har en<br />

besetning på 50 personer eller fl ere skal det<br />

være en sykepleier om bord. Værforhold,<br />

avstand til land eller taktiske forhold kan<br />

gjøre evakuering vanskelig/umulig.<br />

Dette medfører til tider meget utfordrende<br />

situasjoner der det stilles store krav til<br />

sanitetspersonellets kompetanse.


Bistandsressurser<br />

Opplevelse av sanitet som noe isolert og<br />

uavhengig av resten av verden er noe en<br />

bare vil ha i forbindelse med opplæring og<br />

begrensede øvelser. I virkelighetens verden<br />

påvirkes saniteten av en mengde utenforstående<br />

faktorer. I de fl este skadescenarier<br />

nasjonalt og internasjonalt vil<br />

sanitetspersonell være avhengig av andre<br />

for at man skal nå et godt resultat. Det vil til<br />

tider medføre samarbeid med både<br />

militære og sivile avdelinger og organisasjoner.<br />

Disse samarbeidspartnere kalles for<br />

bistandsressurser og kan deles i militære og<br />

sivile ressurser. Disse omfatter;<br />

Militære bistandsressurser:<br />

• Militærpolitiet<br />

• Brann/Havari<br />

• Bergning<br />

• EOD (Explosive Ordonance Disposal)<br />

Sivile bistandsressurser (i Norge):<br />

• Ambulansetjenesten/ AMK<br />

• Politi – og lensmannsetaten<br />

• Brannvesen<br />

• Sivilforsvaret<br />

• Norges Røde Kors/ Norsk Folkehjelp<br />

• Norske redningshunder<br />

• Redningsselskapet<br />

Bistandsressursene er beskrevet nærmere i<br />

Kapittel 33 - Masseskadeorganisering og ledelse.<br />

Fasene i evakuerings oppdraget<br />

Evakueringsoppdrag deles inn i følgende<br />

faser;<br />

• Fase 1 – Varsling<br />

• Fase 2 - Respons/utrykning<br />

• Fase 3 - På stedet<br />

• Fase 4 – Transport<br />

• Fase 5 - Overlevering og avslutning.<br />

I dette avsnittet beskrives fasene nærmere,<br />

eksemplifi sert med en evakueringsenhet på<br />

hjul.<br />

Før varsling til evakueringslag.<br />

En anmodning om transport/evakuering vil<br />

rettes til en kommandosentral (KO).<br />

I internasjonal tjeneste brukes ofte<br />

betegnelsen PECC (Patient Evacuation<br />

Coordination Centre) om samme enhet.<br />

Evakuering Kapittel 35.<br />

Ved varsling til kommando sentralen (KO/PECC ) bør informasjonen som gies/innhentes<br />

være systematisk. Den skal omfatte: hvem, hva, hvor, når og hvorledes.<br />

Betegnelsene MEDEVAC og CASEVAC er<br />

begrep som brukes i forbindelse med<br />

evakuering.<br />

CASEVAC (casualty evacuation) er ingen<br />

NATO betegnelse, men du kan møte den i<br />

forbindelse med internasjonale oppdrag<br />

(for eksempel med FN). Den beskriver en<br />

forfl ytning av akutt syk eller skadd pasient<br />

til sanitetsinstallasjon (treatment facility).<br />

Transporten er ikke forhåndsplanlagt og<br />

medisinsk oppfølging under transport er<br />

svært begrenset eller ikke eksisterende.<br />

MEDEVAC AJP 4.10 (A) og AJMedP-2 Medical Evacuation<br />

(medical evacuation) brukes om medisinsk<br />

planlagt forfl ytning av syk eller skadd<br />

pasient under medisinsk oppsyn til en<br />

sanitetsinstallasjon eller mellom<br />

behandlingsinstallasjoner.<br />

Informasjonen som gies/innhentes i<br />

forbindelse med anmodningen, bør være<br />

systematisk. I militær sammenheng gjøres<br />

dette ofte i form av en 9-LINER.<br />

Se Kapittel 30 Medisinsk dokumentasjon<br />

og rapportering. Kommandosentralen har<br />

ansvar for styring av evakueringsressursene<br />

og må gjøre dette slik at det til enhver tid er<br />

evakueringskjøretøy i beredskap til å ta nye<br />

akutte oppdrag. Det må løpende skje en<br />

avveining mellom behovet for beredskap<br />

på den ene side og nødvendigheten av å<br />

løse allerede eksisterende oppdrag på den<br />

andre siden.<br />

351


352<br />

Fase 1 Varsling<br />

Kommandosentralen (eksempelvis AMK, KO,<br />

PECC) varsler ambulansen over samband.<br />

Det er viktig å gi mannskapet mye informasjon<br />

om oppdraget. Det gjør dem i stand til å<br />

forbrede seg, operativt og psykisk.<br />

Elementer som bør inngå er:<br />

• Hvem<br />

• Hva<br />

• Hvor<br />

• Når<br />

• Hvorledes<br />

Fase 2 Respons/ utrykning<br />

Mannskapet er varslet og rykker nå ut.<br />

De tar på seg/med seg personlig<br />

utrustning. På tur ut til hendelsen er det<br />

viktig at enheten kommuniserer, fordeler<br />

oppgaver og legger en foreløpig plan for<br />

hvordan oppdraget skal løses.<br />

Lagfører (LF) må forberede seg på å lede sitt<br />

personell og ta en avgjørelse på om han/<br />

hun anser skadestedet som trygt. Laget må<br />

bevisst refl ektere over det som kan møte<br />

dem på skadestedet ut fra meldingen de har<br />

mottatt, og gjøre nødvendige forberedelser.<br />

For eksempel kan de fi nne frem og klargjøre<br />

utstyr som det er trolig at de vil ha behov<br />

for på skadestedet.<br />

I denne fasen vil man kunne få psykiske<br />

reaksjoner som skjelvinger, svette, og<br />

klamme hender. Dette er naturlige reaksjoner<br />

som følge av forventninger og stress.<br />

På vei ut refl ekterer teamet over hva som kan møte dem og det legges<br />

en midlertidig plan. Foto: Lars Magne Hovtun,FMS.<br />

Fase 3 På stedet<br />

Når en ankommer stedet der en skal hente<br />

pasienten, er det viktig å tenke på hensiktsmessig<br />

plassering av eget utstyr (eventuelt<br />

kjøretøy). Dette gjelder enten en skal hente<br />

på et skadested eller på en sanitetsinstallasjon.<br />

Mange inntrykk og mye informasjon vil<br />

påvirke beslutningene som skal fattes<br />

initialt. Det er lagførerens oppgave å styre<br />

laget, og lagmedlemmenes oppgave å<br />

støtte han/henne i å løse oppgaven på en<br />

god måte. Å raskt kunne skaff e seg oversikt<br />

vil være sentralt.<br />

De militære evakueringsenhetene er ment<br />

å skulle fungere som en eff ektiv enhet i alt<br />

de gjør. Dette krever trening. Hvordan en<br />

som team mest eff ektivt utfører førstehjelp<br />

på et skadested vil selvfølgelig avhenge av<br />

situasjonen på skadestedet. Det kan hende<br />

at den som har kommando på enheten kan<br />

delta i utførelsen av praktisk førstehjelp,<br />

men hans/hennes primære rolle er å styre<br />

enheten. Dersom lederen engasjerer seg<br />

for dypt i førstehjelpen kan det bli svært<br />

vanskelig å beholde den nødvendige<br />

oversikten.<br />

Følgende momenter er viktige:<br />

1. Sikre skadestedet. Primært vil det være<br />

andre enn sanitetspersonellet som<br />

står for sikring, men plassering av eget<br />

personell, materiell og kjøretøy,<br />

eventuell minefare eller fi endtlig aktivitet,<br />

branntilløp osv. er faktorer som også må<br />

vurderes av sanitetspersonellet.<br />

2. Skaff e oversikt, få kontroll. Om dere er<br />

den første evakueringsenheten som<br />

ankommer en masseskade skal det<br />

utføres førstegangsprioritering<br />

(grovsiling), det vil si at pasientene<br />

vurderes til «Haste» eller «Kan vente»<br />

(Kritisk/Ikke-kritisk). På denne måten vil<br />

dere rask kunne skaff e dere en oversikt<br />

over hvor mange som har vært involvert<br />

i situasjonen som har ført til utrykningen.<br />

Se Kapittel 33 Masseskadeorganisering og<br />

ledelse.<br />

Kommer dere til et skadested der<br />

arbeidet alt er godt i gang så må du<br />

skaff e deg oversikt og kontroll over<br />

pasienten du skal overta.<br />

Hva er pasientens tilstand? Hvilken<br />

behandling er gitt. Rapporten fra den<br />

som er først i behandlingskjeden gir<br />

inngangsverdier.


Nå må førstehjelper fra evakueringsteamet<br />

selv ta på pasienten, måle<br />

vitale tegn og danne seg en «følelse»<br />

av pasienten. Dette er viktig for å holde<br />

kontroll med pasienten og se når det<br />

er behov for å iverksette nye tiltak.<br />

Som regel er det første enhet inn på et<br />

skadested som har best oversikt over<br />

situasjonen og dermed bør være den<br />

siste som reiser.<br />

3. Gi tilbakemelding. Det er viktig å holde<br />

kommando sentralen løpende informert<br />

helt fra begynnelsen. Meld fra at<br />

en har ankommet – hva en ser – hvilken/<br />

hvilke pasienter en jobber med – hvor<br />

en tar dem – når en reiser etc.<br />

4. Gi videre førstehjelp Målet er å få gjort<br />

pasienten klar til evakuering. Mange av<br />

<strong>Forsvaret</strong>s evakueringsenheter er oppsatt<br />

med utstyr som ikke er tilgjengelig ute<br />

ved den vanlige militære enhet.<br />

Eksempler på dette kan være sug,<br />

oksygenutstyr, spjelkemateriell,<br />

backboard etc. Førstehjelpen som<br />

iverksettes etter at evakueringsenheten<br />

ankommer, kan derfor «ta» førstehjelpen<br />

videre og skal gjøre det når det er<br />

nødvendig.<br />

Uansett hvordan evakueringen blir utført,<br />

vil sanitetspersonellet som følger pasienten<br />

møte ekstra utfordringer fordi observasjon,<br />

førstehjelp og dokumentasjon påvirkes av<br />

faktorer som bevegelse, trange arbeidsforhold<br />

og begrenset lys. Det er derfor<br />

svært ønskelig at pasienten er stabilisert og<br />

klargjort før transporten bakover i evakueringskjeden<br />

starter. En grunnregel er at det<br />

man ikke har gjort før man laster pasienten<br />

inn for evakuering heller ikke vil bli gjort<br />

under transport.<br />

Imidlertid er det andre årsaker til at dette<br />

ikke alltid vil være verken mulig eller ønskelig.<br />

Faktorer som trygghet på skadestedet,<br />

antallet skadde, størrelse og tilgjengelighet<br />

på evakueringsressursene, evakueringslengde/tid,<br />

typen skade/sykdom og våre<br />

ressurser til å ta hånd om disse - vil alle<br />

innvirke på om vi velger å bruke tid på<br />

skadestedet for å utføre tiltak («Stay and<br />

Play») eller starter evakuering før pasienten<br />

er stabilisert og klargjort («Load and go»).<br />

Selv når presset for å evakuere er svært<br />

stort må vi prioritere livreddende førstehjelp<br />

på skadestedet i form av frie luftveier<br />

og stans av store blødninger («hurtigundersøkelsen»).<br />

Dette fordi det er liten vits i å få<br />

pasienten raskt til kirurgen om han dør på<br />

veien fordi han ikke puster. På den andre<br />

siden må en ikke jobbe lenge på skadestedet<br />

og forsinke evakueringen av en pasient<br />

som har indre blødninger og behøver rask<br />

kirurgi. En død pasient som kommer til<br />

kirurgen med perfekte bandasjer og fl ere<br />

fungerende venekanyler er like fullt død.<br />

Prinsippet er at vi skal foreta de nødvendige<br />

avveiningene for å få de riktige pasientene<br />

raskest mulig og levende til kirurg.<br />

Fase 4 Transport<br />

Det optimale er en pasient i hver evakueringsenhet.<br />

Imidlertid hender det at man<br />

må ta med fl ere. Grunnregelen er da at<br />

bare en av pasientene pr kjøretøy skal være<br />

kritisk skadd. På dette tidspunkt skal pasienten<br />

være undersøkt og adekvate tiltak<br />

for stabilisering være iverksatt.<br />

Transportfasen starter når pasienten eller<br />

pasientene er lastet inn.<br />

Det er gunstigst at pasienten er leiret på<br />

riktig måte før vedkommende lastes inn i<br />

evakueringsenheten.<br />

Evakuering Kapittel 35.<br />

Utfordringene som møter evakueringsenheten når de ankommer vil avhenge av<br />

mange faktorer. Er det allerde etablert skadestedsledelse? Er det trygt?<br />

Hvor mange er skadd?<br />

353


354<br />

Leiring<br />

Leiring er en utfordring i mange evakueringsenheter<br />

da plassen oftest er begrenset og<br />

bårer sjelden er optimale for alle typer<br />

leiring. Det viktigste er at pasienten er sikret<br />

og at behandler har kontroll over luftveiene.<br />

Skadetype og omfang får selvsagt følger.<br />

Eksempelvis leires:<br />

• Våkne og klare pasienter i det leie de<br />

selv ønsker.<br />

• Pasienter med hodeskader i sideleie<br />

med skadd side ned (bevisstløs), eller i<br />

ryggleie med lett hevet overkropp.<br />

• Pasienter med brystskade i sideleie med<br />

skadd side ned (bevisstløs), eller i ryggleie<br />

med hevet overkropp.<br />

• Pasienten med bukskaderog<br />

tarmfremfall på en slik måte at tarmer<br />

ikke kommer i klem.<br />

• Pasienter med skader i ekstremiteter<br />

med skaden hevet.<br />

• Pasienter med ryggskader på<br />

backboard, spinal-immobilisert med<br />

nakkekrage eller lignende.<br />

Leiring er en utfordring i mange evakueringsenheter da plassen oftest er begrenset<br />

og bårer sjelden er optimale for alle typer leiring.<br />

Pasientens tilstand kan endre seg. Det er derfor nødvendig<br />

at du har kontroll på pasienten til en hver tid.<br />

Kontroll på pasienten<br />

Vær oppmerksom på at pasientens tilstand<br />

alltid kan forandres. Pasienten kan bli bedre<br />

som følge av de tiltak som er iverksatt, men<br />

en må alltid være forberedt på at pasienten<br />

kan bli dårligere.<br />

Det er derfor svært viktig at du til enhver tid<br />

har kontroll på din pasient!<br />

Hold kontakten med ham, observer ham og<br />

fortsett med jevnlige revurderinger av vitale<br />

tegn og av behandlingen som er gitt.<br />

Vær profesjonell, kommuniser med pasienten<br />

og vis omsorg.<br />

Utstyr på evakueringsenheten<br />

<strong>Forsvaret</strong>s ambulanser, båter, helikopter<br />

og fl y er forskjellig utrustet. Det tekniske<br />

utstyret som benyttes i forbindelse med<br />

evakuering og pasientbehandling vil derfor<br />

variere. Eksempler på utstyr som fi nnes i<br />

fl ere evakueringsenheter er spjelkemateriell,<br />

oksygenutstyr, sug, nakkekrage, backboard,<br />

scoop-båre, hjertestarter og elektromedisinsk<br />

utstyr. Som tidligere nevnt er elektromedisinsk<br />

utstyr utmerket til bruk for overvåkning av<br />

pasienter, og kan vanligvis brukes til å ta<br />

følgende målinger:<br />

• Blodtrykk<br />

• Puls<br />

• Oksygenmetning<br />

• EKG


Det elektromedisinske utstyret må sees på<br />

som en ekstra ressurs og kan ikke erstatte<br />

informasjon om vitale tegn som du selv<br />

observerer fra pasienten. Dette fordi det<br />

alltid er mulighet for feilmålinger, feil med<br />

utstyret og forverringer hos pasienten som<br />

ikke umiddelbart gir utslag i de målingene<br />

elektromedisinsk utstyr tar.<br />

Dokumentasjon<br />

Skriftlig dokumentering av iverksatte tiltak<br />

og pasientens utvikling under evakuering<br />

kan være viktig for den videre<br />

pasientbehandling og skal utføres.<br />

Hvis dokumentasjon ikke ble påbegynt på<br />

skadestedet, starter man opp under<br />

transporten. Er dette ikke mulig under<br />

evakueringen fordi en må arbeide med<br />

pasienten, skrives dokumentasjonen etter<br />

ankomst til leveringsstedet. Det brukes i<br />

dag ulike dokumentasjonssystem i forskjellige<br />

enheter i <strong>Forsvaret</strong> Se Kapittel 30 -<br />

Medisinsk dokumentasjon og rapportering.<br />

Fase 5 Overlevering og avslutning<br />

Ved ankomst til en installasjon (mobil<br />

hjelpeplass, feltsykehus eller sykehus) vil<br />

det foregå en overlevering av pasienten fra<br />

evakueringsteamet til personellet på<br />

installasjonen.<br />

Kodeordet MIST kan brukes her for å huske<br />

elementene i den rapporten som skal gies.<br />

Se Kapittel 30 - Medisinsk dokumentasjon og<br />

rapportering.<br />

Den som har hatt ansvaret for pasienten<br />

under evakueringen gir sin muntlige rapport,<br />

som skal inneholde følgende momenter:<br />

• Hvem som er skadd<br />

(personopplysninger)<br />

• Hva som har skjedd<br />

• Hvilken skade en har funnet på<br />

pasienten<br />

• Hvilken tilstand han har er i nå<br />

• Tegn og symptomer; bruk FvT og<br />

rapporter systematisk fra A til E<br />

• Behandling og medikamenter som er<br />

gitt så langt<br />

Klargjøring<br />

Når pasienten er overlevert skal evakueringsenheten<br />

gjøres klart til nytt oppdrag.<br />

Det innebærer kontroll og supplering av<br />

materiell, vasking og desinfi sering av skittent/tilsølt<br />

utstyr og eventuelt debrifi ng<br />

av innsatspersonellet. Så snart en er klar<br />

melder en seg ledig til nye oppdrag fra<br />

kommandosentralen. Ved store ulykker/<br />

masseskade og andre ekstreme situasjoner<br />

kan det være nødvendig å gjøre unntak fra<br />

dette. I slike tilfelle må personellet arbeide<br />

for å få oversikt og orden på utstyret under<br />

transporten tilbake til skadestedet.<br />

Rapporten du gir ved overlevering kan få vesentlig betydning for tiltak som iverksettes i mottagelsen.<br />

Evakuering Kapittel 35.<br />

355


356<br />

REFERANSER:<br />

<strong>Forsvaret</strong> felles intranettportal.<br />

http://intranett.mil.no/<br />

John S. Haller. Evacuating the wounded<br />

from the battlefi eld. Farmcarts to fords: A<br />

history of military ambulance, 1790 – 1925.


36. Markørtjeneste<br />

og skadesminking<br />

For å bli en god førstehjelper kreves det mye kunnskap og praktisk trening.<br />

Det vil i de fl este tilfeller være begrensede muligheter til å praktisere førstehjelp på reelt<br />

skadde personer under utdanningen. Siden de fl este aldri får se eller behandle virkelige<br />

skader, er bruk av markører som er skadesminket en eff ektiv måte å øve opp kunnskaper<br />

og ferdigheter. Ved å bruke markører kan en øve korrekt opptreden på skadestedet, riktig<br />

prioritering, diagnostisering, behandling og transport. Førstehjelperen vil også kunne<br />

venne seg til å se blødende sår, åpne brudd, brannsår m.m. og derved oppnå den mentale<br />

trening som må til for å kunne holde hodet klart og tenke riktig når en presset situasjon<br />

oppstår. Best trening oppnås ved naturtro sminking, realistiske situasjoner, samt riktig og<br />

levende markørspill. I tillegg til selve skaden og markørens spill er det også viktig at miljøet<br />

omkring er troverdig. Alt avhenger av tid til disposisjon, medhjelpere, utstyr og evne til å<br />

improvisere med det du har.<br />

I dette kapittelet vil vi ta for oss konkrete sider ved markørtjeneste og skadesminking.<br />

357


358<br />

Markørtjeneste<br />

For at markørtjenesten skal bli en suksess<br />

må:<br />

• Instruktøren lage et troverdig scenario<br />

• Instruktøren instruerer markørene riktig<br />

• Markøren spiller en troverdig rolle og ta<br />

oppgaven alvorlig<br />

• Førstehjelper ta oppgaven alvorlig<br />

• En god tilbakemelding må bli gitt etter<br />

at øvelsen er ferdig<br />

Behandling av markøren<br />

Sikkerhet er vesentlig også i forhold til<br />

markørtjenesten. Ikke plasser markøren<br />

slik at han/hun utsettes for reell fare på<br />

skadestedet.<br />

Eff ekter som brannstiftelsesmidler, røyk,<br />

knallskudd, bilvrak m.v. må brukes med<br />

sikkerhet for øye. Entusiasme og spenning<br />

er fl ott, men må ikke ta overhånd!<br />

Følg UD 2-1. Den ansvarlige bør se til at<br />

markøren ikke har det unødvendig<br />

ubehagelig. Like viktig som selve<br />

sminkingen er det også at avsminkingen<br />

er godt organisert.<br />

For å motvirke nedkjøling kan det være hensiktsmessig å legge markøren<br />

på et isolerende underlag for eksempel isopor.<br />

Ta nødvendige forhåndsregler slik at<br />

markøren ikke påføres kuldeskader. Markøren<br />

skal ha mulighet til å varme seg etter endt<br />

markørtjeneste. Nedkjøling og frostskader<br />

er en utfordring i forhold til markørtjeneste<br />

og den gir markøren en glimrende<br />

anledning til å oppleve hvor viktig denne<br />

problemstillingen er i forhold til reelt sårede.<br />

Markørklær og ute-temperatur kan ofte være<br />

vanskelig å kombinere. Markørklær består<br />

hovedsaklig av kasserte uniformer.<br />

Vinterstid blir det fort svært kaldt dersom<br />

markøren ikke har noe under markørklærne.<br />

Private klær bør ikke brukes med<br />

mindre de kan kastes etter bruk.<br />

For å unngå at private eff ekter blir tilsølt,<br />

kan det derfor være en fordel at den<br />

ansvarlige også skaff er kassert langt undertøy.<br />

For å motvirke nedkjøling vil det være<br />

fordelaktig å legge markøren på et isolerende<br />

underlag for eksempel isopor eller bobleplast.<br />

Markøren bør vente så lenge som mulig<br />

med å legge seg ned og forsøke å bevege<br />

armer og ben mens han/hun venter.<br />

Ved en masseskade kan en markør som har<br />

lav prioritet (må vente/håpløs) bli liggende<br />

svært lenge på skadestedet og risikerer<br />

derfor å bli reelt nedkjølt eller få lokale<br />

frostskader.<br />

Det kan være nødvendig at slike markører<br />

tar «time-out» fra øvelsen – og beveger seg<br />

for å motvirke nedkjølingen.<br />

Det er øvingsleders ansvar at markørens<br />

sikkerhet blir ivaretatt. Den enkelte<br />

sminkør/markør skal selvfølgelig også bidra<br />

til dette.<br />

Instruksjon<br />

Markøren skal «spille» en rolle, dramatisere<br />

og leve seg inn i den skaddes sykdomsbilde.<br />

En markør som fl irer og spøker, og overhode<br />

ikke reagerer på skaden eller behandlingen,<br />

vil ødelegge treningssituasjonen for<br />

førstehjelperen. Denne typen oppførsel kan<br />

skyldes barnslighet eller være en følge av at<br />

markøren synes det er vanskelig å opptre<br />

som «skuespiller». Viktigheten av<br />

å motivere markøren for denne tjenesten<br />

kan ikke understrekes nok.<br />

For å skape en god øvingssituasjon er<br />

det spesielt viktig at markøren får god<br />

informasjon og bruker sin fantasi og<br />

innlevelse i den aktuelle situasjonen.


Markøren må vite hva som skjer dersom<br />

førstehjelper gir korrekt eller feilaktig<br />

behandling og hvordan han/hun skal<br />

«spille» dette. Særlig er dette viktig ved<br />

bruk av markørlapper/skadelapper.<br />

Den beste markør er ofte den som selv er<br />

god i førstehjelp fordi en slik markør har<br />

gode forutsetninger for å reagere riktig<br />

på førstehjelperens tiltak. I de tilfeller der<br />

markøren ikke har tilstrekkelige kunnskaper<br />

er det svært viktig at markøransvarlig gir<br />

gode instruksjoner. Viktig er det også at<br />

instruktøren blir med ut i skadeområdet<br />

og instruerer markørene individuelt om<br />

hvordan de skal ligge og spille. Det blir i de<br />

følgende punkter gitt eksempler på aktuelle<br />

instruksjoner som kan gis til markøren:<br />

• Bevissthet<br />

For å fi nne ut hvor bevisst du er, må<br />

førstehjelper snakke til deg/forsøke å<br />

vekke deg. Du reagerer da slik du har<br />

fått instruks om (eksempelvis helt våken,<br />

urolig, redd, uklar, grynt, ikke kontakt<br />

ved tilsnakk eller på smertestimulering).<br />

• Respirasjon<br />

For å undersøke pusten din dersom<br />

du er bevisstløs må førstehjelperen<br />

bøye seg ned for å lytte, føle og se at du<br />

puster. Når du synes at undersøkeren har<br />

gjort dette lenge nok og grundig nok,<br />

forteller du om du puster og om pusten<br />

din er surklete, rask, sein, overfl adisk,<br />

kortpustet eller lignende. Ikke vær redd<br />

for så forsøke å spille dette! Dersom du<br />

ikke puster må førstehjelper iverksette<br />

riktige tiltak for å hjelpe deg å puste og<br />

opprettholde frie luftveier.<br />

• Puls<br />

Når du synes undersøkeren har kjent<br />

grundig og lenge nok på pulsen, forteller<br />

du hvor rask og hvordan pulsen din er.<br />

Alle undersøkelser må gjøres skikkelig.<br />

Pulsen sier også noe om pasientens<br />

blodtrykk. Dersom blodtrykket faller, blir<br />

først pulsen raskere og svakere. Deretter<br />

blir det ikke mulig å kjenne håndleddspulsen<br />

(systolisk blodtrykk under<br />

80 mmHg), så forsvinner lyskepulsen<br />

(blodtrykket under 70 mmHg) og til slutt<br />

forsvinner halspulsen (blodtrykk under<br />

60 mmHg). Klarer ikke førstehjelper å<br />

motvirke dette vil du dø relativt kort tid<br />

etter. Har du håndleddspuls trenger ikke<br />

førstehjelperen undersøke lyskepulsen<br />

eller puls på halsen.<br />

Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />

• Evakuering<br />

Du skal legges i hensiktsmessig leie dvs.<br />

sideleie ved nedsatt bevissthet. Skadet<br />

kroppsdel skal være tilgjengelig for<br />

førstehjelper og plasseres så høyt som<br />

mulig i forhold til resten av pasientens<br />

kropp. Dette fordi det reduserer blødning<br />

og minsker smerte. Våken pasient med<br />

ledsagende førstehjelper kan transporteres<br />

i det leiet markøren fi nner mest behagelig.<br />

Pasientens utvikling skal kontrolleres<br />

hyppig i løpet av transporten, dersom<br />

dette ikke gjøres kan du f. eks spille at<br />

du blir kvalm.<br />

• Praktiske prosedyrer<br />

Hjelperen skal holde seg hos pasienten i<br />

den tiden det vil ta å utføre den virkelige<br />

prosedyren.<br />

Det følgende er et overslag av antatt<br />

tidsbruk.<br />

– Venekanyle for oppkobling av intravenøs<br />

væske: 3 minutter etter at alt utstyret<br />

er funnet fram.<br />

– Intubasjon av luftrøret: 1 minutt etter<br />

at alt utstyret er funnet fram.<br />

– Punksjon av brysthulen med grov<br />

venekanyle (ved mistanke om<br />

trykkpneumothorax): 1 minutt etter at<br />

utstyret er funnet fram.<br />

Andre prosedyrer inkluderer oppkobling av<br />

intravenøs væske og bruk av ventilasjonsbag.<br />

All taping og oppkobling skal gjøres!<br />

Synes du taping og sikring av venekanyle,<br />

svelgtube, trakealtube etc. er for dårlig, lar<br />

du den gli ut i et ubevoktet øyeblikk. Blir<br />

håndteringen av svelgtuben for røff , hoster<br />

du den opp. Dersom noen glemmer å ventilere<br />

deg eller dersom du synes at de gjør en<br />

dårlig jobb med å holde luftveiene frie, skal<br />

du raskt miste bevisstheten og dø i løpet<br />

av 5 minutter. Insister på at alt utstyr skal<br />

være tilstede for at behandling skal kunne<br />

utføres. Har for eksempel ikke legen<br />

laryngoskop, kan han ikke utføre intubasjon.<br />

Gir behandleren medisiner eller intravenøs<br />

væske, så spør hva de gir, hvorfor, hvor mye<br />

og hvor raskt.<br />

Husk å ikke avslutte spillet før øvelsen er<br />

erklært for avsluttet!<br />

359


Markøren må også ha kunnskap om hvordan han skal spille etter at den initielle<br />

behandlingen er gitt.<br />

360<br />

Skadesminking<br />

For at førstehjelperne skal få så god øvelse<br />

som mulig, må skadene være realistiske<br />

med hensyn til utseende og i hvilken<br />

hendelse de har oppstått. Det er de<br />

forskjellige virkelige hendelsene ute i<br />

verden som gjør at vi øver, og det er viktig<br />

å vise respekt ovenfor de som har skadet<br />

seg og/eller omkommet av skadene som<br />

er utgangspunktet for at det øves på de<br />

forskjellige scenarioene. Etikk og moral ble<br />

omhandlet i kapittel 1, og er viktig å ha i<br />

tankene når det gjelder skadesminking<br />

også.<br />

Det er kun ved å studere reelle skader man<br />

kan bli en god skadesminkør.<br />

Reelle bilder av skader får man ved å klippe<br />

ut bilder i aviser, søke på Internett etc.<br />

Det er viktig å ta godt vare på disse bildene<br />

og behandle de med respekt. De skal kun<br />

benyttes for at skadesminken skal se så<br />

reell ut som mulig, slik at sanitetspersonell/<br />

innsatspersonell skal få så realistisk trening<br />

som mulig.<br />

Sminkede skader kan ikke bli realistiske,<br />

men de kan se helt reelle ut. Det er fl ere<br />

tilfeller av at sminkede skader har gitt<br />

mennesker sjokk, og markørene har havnet<br />

på legevakt fordi helsepersonell/ mannen i<br />

gata ikke har trodd på at skadene er sminkede.<br />

Bilder av skadene eller selve skadene kan<br />

være morsomt eller tøft å vise frem til<br />

venner / familie.<br />

Men husk at bildene eller selve skadene ser<br />

realistiske ut og venner/familie kan bli<br />

sjokkerte, lei seg, redde etc. av å se dette.<br />

Det de ser er at en person de bryr seg om er<br />

skadet, og de vil få samme reaksjonen som<br />

om skaden hadde vert riktig. Benytt derfor<br />

skadene i sammenhengen de er ment for,<br />

og vask de av så snart de ikke skal brukes<br />

mer.<br />

Sikkerhet og skadesminking<br />

Som i all annen tjeneste skal sikkerhet<br />

prioriteres. Vær oppmerksom på følgende<br />

sikkerhetsmomenter i forbindelse med<br />

sminking<br />

• Har markøren noen relevant allergi i<br />

forhold til sminkematerialet?<br />

• Vis varsomhet ved sminking ved<br />

ansiktsåpningene.<br />

• Sminking skal ikke skje i nærheten av<br />

reelle rifter og sår.<br />

Sminkeplan og skadeskjema.<br />

Sminkeplan er en plan som viser:<br />

Hvilken avdeling som øves.<br />

Tidspunkt (DTG) for når markøren stiller til<br />

sminking.<br />

Tidspunkt for når markøren skal være ferdig<br />

sminket.<br />

Markørtøy – sivilt eller militært.<br />

Hva har skjedd/ulykken.<br />

Antall markører.<br />

Kort beskrivelse av skadene. En beskrivelse<br />

for hver markør.<br />

Sminkeplan er nytting for å holde orden på<br />

alle skadene som skal sminkes. Sminkeplanen<br />

hjelper sminkøren å ha kontroll på om<br />

skadene er sminket i henhold til det som er<br />

tenkt og på om riktig antall skader er sminket.<br />

Skadeskjema benyttes for å beskrive<br />

hvordan markøren skal opptre, symptomer,<br />

hvordan skaden skal sminkes etc. Det er<br />

ofte sminkøren som må informere markøren<br />

hvordan han skal spille, og hvilke symptomer<br />

skadene gir. Da gir skadeskjemaet sminkøren<br />

og markøren retningslinjer for informasjonen<br />

og markørens videre spill. Det kan være<br />

klokt å få hjelp fra helsefagspersonell til å<br />

lage skadeskjemaene eller til å kvalitetssikre<br />

det etter at det er laget.


Førstehjelp/simulator<br />

I noen øvingstilfeller trengs det mer<br />

avansert utstyr for å øve ferdigheter på en<br />

så reell måte som mulig. SIMMAN og ALS<br />

dukker er avanserte dukker som kan brukes<br />

som hjelpemiddel for førstehjelperen til<br />

ulike sanitetscaser.<br />

ALS dukkene kan benyttes til trening i all<br />

slags vær, så fremt det tas forhåndsregler<br />

i forhold batteriet. SIMMAN dukkene har<br />

mer teknologi og er mer sensitive overfor<br />

vær og vind. SIMMAN og ALS dukkene<br />

brukes til trening ved at en instruktør/<br />

veileder bruker Vital-sim, noe som gjør at<br />

dukken responderer positivt eller negativt<br />

på førstehjelpen som blir utført. Det kan<br />

gjennomføres ulike prosedyrer på dukkene,<br />

eksempelvis intubering, innlegging av<br />

thorax dren, kirurgisk luftvei, pulspalpering,<br />

blodtrykksmåling og lignende.<br />

Dukkene kan utstyres med traumedeler,<br />

kjønnet på dukkene og øyeeplene kan<br />

byttes slik at det passer til det øvingstilfellet<br />

som er tenkt. Både SIMMAN og ALS dukkene<br />

kan sminkes på lik linje med markørene.<br />

( Det er en fordel å legge et lite lag med<br />

vaselin som underlag, dette gjør det lettere<br />

å fj erne sminken i etterkant).<br />

Vedlikehold og tørking av dukken etter<br />

bruk er svært viktig for dukkens levetid.<br />

Sminkekoff ert<br />

En sminkekoff ert bør inneholde det viktigste<br />

sminkeutstyret, attrapper og den mest<br />

brukte sminken. Sminkekoff erten bør også<br />

brukes inne på sminkerommet slik at det<br />

ikke blir åpnet unødvendig mange tuber,<br />

beholdere og fl asker med sminke.<br />

Sminkekoff erten rengjøres og etterfylles<br />

med sminke etter hver øvelse.<br />

Inn<br />

Det optimale sminkerom.<br />

Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />

Alle attrapper, tuber, beholdere, fl asker og<br />

annet sminkeutstyr ryddes og vaskes etter<br />

hver øvelse. Mangelliste over markørtøy og<br />

utstyr leveres til enhetens matriellansvarlige.<br />

Forslag til innhold i sminkekoff ert fi nnes på<br />

slutten av kapittelet.<br />

Hygiene, ro og orden<br />

På stedet der det sminkes bør det stilles<br />

høye krav til hygiene, ro og orden.<br />

Sminkøren bør så sant det lar seg gjøre<br />

alltid benytte engangshansker som byttes<br />

mellom hver markør som sminkes. Sminke<br />

som skal benyttes på for eksempel lepper<br />

eller ansikt tas ut av beholderen og over<br />

på et papir før den blir brukt på markøren,<br />

overskuddssminke tas aldri tilbake i<br />

beholderen sminken kommer fra.<br />

Dette for å unngå eventuell smitte.<br />

Sminkeutstyret rengjøres etter bruk og<br />

mellom hver markør. Våtservietter er fi nt å<br />

bruke på sminkeutstyret.<br />

For at sminkøren skal kunne arbeide eff ektivt,<br />

bør ro og orden på sminkerommet tilstrebes.<br />

Dette gjøres enklest ved å la kun de<br />

markørene som til enhver tid skal sminkes<br />

oppholde seg på sminkerommet, og ha<br />

markørklærne i et rom ved siden av<br />

sminkerommet.<br />

Sminkerom<br />

Det er en fordel å ha et eget sminkerom<br />

hvor det er plass til å arbeide med fl ere<br />

markører samtidig. Der bør det være uttak<br />

for strøm, slik at det er mulig å bruke føner<br />

til å tørke for eksempel lateks.<br />

På et sminkerom må det også være vann,<br />

såpe, rense og oppløsningsmidler<br />

(barberskum fj erner f. eks kunstig blod fra<br />

huden) slik at både markøren og sminkøren<br />

har mulighet til å fj erne sminke i ettertid.<br />

Ut<br />

361


Såratrapp<br />

362<br />

Hansker, plastforkle og våtservietter skal<br />

også være tilgjengelig slik at sminkøren i<br />

størst mulig grad unngår å bli tilsølt.<br />

Søppelsekker og ruller med papir er en av<br />

de viktigste tingene for at sminkerommet<br />

skal kunne holdes rent.<br />

Sminkerommet bør også sikre at sminkørenes<br />

arbeid underlettes med hensyn på arbeidsstilling.<br />

Dette gjøres ved hjelp av bårer og<br />

bårebukker, bord til å ha sminken på og et<br />

eget sted for markørklær. I noen tilfeller er<br />

det ikke mulig å benytte seg av et<br />

sminkerom, da må det etterstrebes å alltid<br />

ha koff erter tilgjengelig med den mest<br />

brukte sminken som kan tas med seg for<br />

eksempel ut dit hvor øvelsen fi nner sted.<br />

Tegningen på forige side viser det<br />

«optimale» sminkerommet. Her er<br />

markørene og sminkørene skilt, slik at<br />

mest mulig ro orden skal kunne ivaretas.<br />

Markeringsmetode<br />

Det er et bredt felt av øvelser som kan<br />

oppnås ved bruk av markører.<br />

I tillegg til førstehjelpen som sådan kan en for<br />

eksempel ønske å øve transportrutiner,<br />

transportkapasitet, hastighet, bæreøvelse,<br />

ledertrening, stillingsfunksjoner med videre.<br />

Det er viktig å ha klart for seg hvilke<br />

momenter som skal øves før en bestemmer<br />

hvilken metode som skal brukes for å vise<br />

skadetype på markøren.<br />

Markeringsmetoder vi bruker er skadelapper,<br />

såratrapper og skadesminke (farge, voks og<br />

lateks).<br />

Skadelapp<br />

En skadelapp er en «lapp» som viser bilde<br />

av en reell skade og vitale funksjoner i hht<br />

skaden som har oppstått.<br />

Det er skadelappen som gir førstehjelperen<br />

et bilde av hva slags skade markøren har.<br />

Den kan også gi nærmere informasjon om<br />

bevissthet, puls etc. Det må presiseres at<br />

all behandling og kontroll av pasienter skal<br />

skje på kroppen til markøren. Skadelappen er<br />

ikke «fasit» men bare et bilde av en skade.<br />

Bruk av skadelapper stiller store krav til<br />

gode instruksjoner og innlevelse dersom<br />

en skal oppnå god læring i førstehjelp.<br />

Skadelappen anbefales derfor brukt i<br />

settinger der selve førstehjelpen ikke øves,<br />

for eksempel i forbindelse med tidlige<br />

øvelser av triage eller en transportøvelse<br />

der bare kapasitet og prioritering skal øves.<br />

(sittende og liggende pasienter).<br />

Såratrapp<br />

En såratrapp er en ferdiglaget sår/skade<br />

med realistisk utseende, ofte laget av lateks<br />

eller plast, og kan for eksempel ha en pumpe<br />

for å vise store pågående blødninger.<br />

Pinner, knivskaft og lignende kan festes<br />

mot hel hud og illustrere penetrerende<br />

skader med fremmedlegeme. Det kan<br />

derfor være nyttig å ha et godt utvalg av<br />

denne typen eff ekter. Såratrapper brukes<br />

ved større øvelser der tid til sminking er<br />

liten og antallet markører er stort.<br />

Skadesminke<br />

Skadesminke ved bruk av farge, voks og<br />

lateks benyttes så sant det er tid og mulighet<br />

for dette. Dette er skader som er sminket<br />

ved hjelp av bare farge, bare lateks eller i<br />

en kombinasjon av voks, lateks og farge.<br />

Denne markeringsmetoden gir best trening<br />

for førstehjelperen fordi det gir det mest<br />

realistiske skadebildet.


Skadesminking<br />

Det er en fordel at den som sminker kan<br />

improvisere og være oppfi nnsom.<br />

Før sminkingen starter må sminkøren ha<br />

sjekket hva som skal ha skjedd, og hvilke<br />

skader som er aktuelle for hendelsen.<br />

Dette for at førstehjelperne skal få så reelt<br />

inntrykk som mulig.<br />

Det kan være tidsbesparende for sminkøren<br />

å få hjelp av markørene til å sminke seg<br />

selv. Markørene kan få et «lynkurs» i hvordan<br />

de skal sminke enkle skader på seg selv<br />

ut fra de vanligste symptomene for deres<br />

lidelse.<br />

For eksempel:<br />

Hvordan blå kremfarge eller blå leppestift<br />

kan legges forsiktig på leppene for å<br />

illustrere leppecyanose.<br />

Lys gul kremfarge benyttes til bleking.<br />

Scratch blod til skrubbsår.<br />

Det er viktig å poengtere at ikke markørene<br />

sminkes med unaturlig mye og overdreven<br />

sminke.<br />

Som angitt over så er det farge, voks og<br />

lateks som gir best trening for<br />

førstehjelperen. Det er også denne metoden<br />

som er mest tidkrevende og som krever<br />

mest sminketekniske ferdigheter av<br />

sminkøren.<br />

Ved bruk av denne metoden er det fi re ting<br />

som det er viktig å ta hensyn til:<br />

• form – skaden må se realistisk ut i formen,<br />

begynne og slutte på riktig sted.<br />

• farge – fargene som benyttes må<br />

tilpasses etter skaden, og fargen må<br />

«viskes» ut i kantene, for å få en<br />

overgang fra farge til hud. Generelt<br />

gjelder det at lyse farger virker nærere<br />

(i overfl aten) og mørke farger virker<br />

fj ernere (dypere)<br />

• dybde – skader er tre dimensjonale, og<br />

det må tilstrebes at skadene blir<br />

tredimensjonale, uten å overdrive.<br />

• variasjon – ingen skader er like.<br />

Farge<br />

Farger benyttes til å understreke eller<br />

fremheve skader eller tilstander.<br />

Fargene som påføres huden vil etter en<br />

stund trekke seg inn slik at det som oftest<br />

må legges på sterkere farge, enn det<br />

skaden skal tilsi. Farge kan være vanskelig å<br />

benytte sammen med lateks.<br />

Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />

Det fi ns egne lateksfarger til bruk på<br />

utsiden av lateks. Må man benytte farge<br />

sammen med lateks, vær ytterst forsiktig<br />

ved påføringen. Fargen på kremfargene blir<br />

ofte mye sterkere ved bruk sammen med<br />

lateks. Påfør kun farge på helt tørr lateks.<br />

Til skader benyttes rosa, rund svamp.<br />

Husk å bare benytt en farge på et sted på<br />

svampen, slik at fargene ikke blander seg.<br />

Lurt med to farger på hver side.<br />

Eksempler på skader er blåmerker,<br />

skrubbsår, brannsår, brudd.<br />

Fargene som benyttes til blåmerker,<br />

skrubbsår, brannsår er:<br />

Blå, mørk lilla, rød, gul og sort.<br />

Til tilstander benyttes fl at, oval/fi rkantet<br />

svamp.<br />

Eksempler på tilstander er gammel, sliten,<br />

nedsatt allmenntilstand.<br />

Fargene som benyttes til sliten, nedsatt<br />

allmenntilstand etc. er:<br />

Lys gul, brun, lys lilla.<br />

Voks<br />

Voks benyttes til å bygge tre dimensjonale<br />

skader. Det er et rent naturprodukt laget av<br />

bivoks. Voks kan forekomme i mage farger<br />

og nyanser. Fargene og nyansene sier noe<br />

om kvaliteten på voksen. Rosa voks er litt<br />

hard, men den som blir mest lik hudfargen.<br />

Gulaktig voks er lett å arbeide med, men<br />

blir også gul på huden.<br />

Voksen må bearbeides før den kan benyttes<br />

til å lage skader av. Voksen skrapes med<br />

en spatel med litt avsminkekrem på, og<br />

rulles til små kuler. Det er vokskulene man<br />

benytter til å lage skader av. NB! Blir voksen<br />

for varm kan den legges i noen minutter i<br />

kjøleskap før den benyttes til skader.<br />

Voksen formes med hendene og ved hjelp<br />

av spatel eller liknende til sår og skader.<br />

Lateks<br />

Produktet benyttes til å beskytte voksen<br />

eller lage skader. Lateks er gummimelk som<br />

lager et tynt lag på huden som ikke puster.<br />

Det er MEGET VIKTIG å sjekke om markørene<br />

er allergisk mot lateks før man begynner å<br />

sminke. Spør markørene om de vet om de er<br />

allergisk mot gummihansker, kondomer etc.<br />

hvis de er det så ikke benytt lateks på disse<br />

markørene.<br />

363


364<br />

Plastelina og latexmetoden gir best trening for førstehjelperen.<br />

Ved bruk av metoden skal man ta hensyn til<br />

form, farge, dybde og variasjon.<br />

Er ikke markørene kjent med om de er<br />

allergiske mot lateks, sjekk dette ved å<br />

smøre et tynt lag med lateks på innsiden av<br />

underarmen. Sjekk etter 5-10 min. om<br />

markøren er rød i huden eller klør.<br />

Hvis reaksjon, ikke benytt lateks.<br />

Hvis en markør skulle få reaksjoner av en<br />

skade som er sminket med lateks i form<br />

av sterk kløe, sår i huden etc. oppsøk lege.<br />

Grunnen til dette er at lateksen må fj ernes<br />

skikkelig, og noen må få medisinsk hjelp i<br />

form av salve. Det er svert sjelden at noen<br />

får reaksjoner av denne graden.<br />

Alle skader som er sminket med voks må<br />

ha et tynt lag lateks utenpå. Lateksen kan<br />

også benyttes alene til skader, for eksempel<br />

brannskader, blemmer etc. Før lateks og<br />

eventuell voks legges på huden, ta bort hår<br />

med en engangshøvel. Dette for at hårene<br />

vil følge med når lateksen fj ernes etter<br />

øvelsen.<br />

Lateks smøres tynt på i inntill 3 lag.<br />

Antall lag med lateks tilpasses hva skaden<br />

skal brukes til men 3 lag er nok på de fl este<br />

skadene. Skal skaden kunne sys anbefales 6<br />

lag.Lateksen må tørke for hvert lag med ny<br />

lateks. Når den er blank er den tørr.<br />

Føner kan benyttes til å tørke lateksen<br />

hurtigere, men benytt kun kald luft.<br />

Varm luft smelter voks og farger hvis dette<br />

er i nærheten, og lateksen i seg selv vil tørke<br />

for fort med varm luft, dette medfører at<br />

lateksen vil få hvite kanter og eller klumper<br />

i seg.<br />

Til lateks benyttes hvit, trekantet svamp.<br />

Benytt svampen bare så lenge den er myk.<br />

Når lateksen tørker blir svampen hard, da<br />

kan den ikke benyttes lenger.<br />

Blod<br />

Blod i kombinasjon med farge eller<br />

forskjellige typer blod sammen benyttes til å<br />

gjøre skader realisktiske kan gjøre «alt» med<br />

en skade. «For mye og for lite er like ille» -<br />

begrepet er nyttig å ha i tankene når man<br />

skal ta på blod på en skade. Forskjellige<br />

blodtyper i kombinasjon gir ofte det beste<br />

resultatet. Hvor lite eller hvor mye blod<br />

skaden skal påføres, avhenger av hva som<br />

ønskes øvelse i for førstehjelperen.<br />

Lite blod er best når skaden skal identifi seres<br />

og behandles. Mye blod medfører at skaden<br />

ikke syns så godt, men førstehjelperen vil<br />

få et mer realistisk inntrykk av hvor mye for<br />

eksempel en halv liter blod er.<br />

Det fi nnes fl er typer sminkeblod.<br />

Blodkonsentrat i fl ytende form.<br />

Av erfaring er blodkonsentratet på tube<br />

det beste, både utblandet og ublandet.<br />

Fås i både mørk farge og lys farge.<br />

Denne type blod benyttes til skader som<br />

skal ha rennene blod, eller se helt ny ut.<br />

For påføring av blodkonsentrat er det lurt å<br />

benytte en liten fl aske med spiss tupp slik at<br />

mengden med blod kan tilpasses. Utblandet<br />

brukes det i sprayfl asker for å få eff ekten av<br />

at blodet har sprutet, eller på skader som<br />

skal ha mye eller rennende blod.<br />

Blod i fast form (scratch blod) benyttes til<br />

skrubbsår, små kutt eller i kombinasjon<br />

med blodkonsentrat for å gi dybde i skader.<br />

Dette blodet kan fi nt brukes sammen med<br />

farge for å lage kutt, blåmerker etc.<br />

Blodpulver benyttes til skader som ikke skal<br />

benyttes med engang. Dette trenger<br />

fuktighet for å få blodfargen.<br />

Blod i alle former påføres på skadene så sent<br />

som mulig!! Dette for at blodet skal renne så<br />

naturlig som mulig.


Forslag til innhold i den «ideelle»<br />

sminkekoff ert og eksempler på<br />

bruksområder<br />

Koff erten bør være en enkel verktøykasse i<br />

plast med mange rom.<br />

Kremsminke.<br />

Rød, gul, blå, mørk lilla, mørkebrun, svart -<br />

blåmerker, bloduttredelser, brannskader.<br />

Lyse gul til bleking – blek, nedsatt<br />

allmenntilstand.<br />

Hvit – brannskader.<br />

Blå leppestift – blå lepper.<br />

Her kan også blå kremsminke benyttes.<br />

Svamper.<br />

Skjeggsvamp – påføring av blod.<br />

Latekssvamp – påføring av lateks.<br />

NB! Benyttes kun en gang.<br />

Rund rosa svamp – påføring av<br />

kremsminke (farger).<br />

Svamp til bleking –<br />

påføring av krem – sminke.<br />

Pensler og spatler.<br />

Pensler – påføring av farge på skader.<br />

Pudder koster – pudder, sotpulver og blod i<br />

pulver form. NB! Bruk en egen til sotpulver.<br />

Spatler - benyttes til å skrape voks og<br />

forme voksen.<br />

Pudder.<br />

Sotpudder – brannskader, skitt.<br />

Transparent pudder – utenpå lateks.<br />

Diverse støv, pudder – skitt.<br />

Her kan sand, betongstøv etc benyttes.<br />

Voks.<br />

Derma voks – bygge opp skader.<br />

Blod.<br />

Scratchblod – skrubbsår, kutt og skader.<br />

Blodkonsentrat – blod.<br />

Blodampuller – innvendige blødninger som<br />

medfører blod ut av munnen.<br />

Sprayfl asker til blod.<br />

Små fl asker til blodpåføring.<br />

Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />

Forsterkere og lim.<br />

Lateks – brannskader, utenpå voks, lim<br />

Små bokser til lateks.<br />

Forsterknings spray – utenpå farge slik at<br />

fargen ikke smitter av på klær etc.<br />

Hudlim - reparere skader, feste attrapper.<br />

Rensemidler.<br />

Avsminkekrem – fj erner farge.<br />

Barberskum – fj erner kunstig blod fra huden.<br />

Multi remover – fj erner lateks.<br />

Våtservietter.<br />

Engangshansker.<br />

Kleenex.<br />

Diverse.<br />

FX gele/ hårgele – brannskader, klam hud.<br />

Balsatre - beinsplinter.<br />

Tigerbalsam/gråtestift – rennende neste,<br />

tårer.<br />

Fargespray grå og sort – brannskader<br />

Svart kamofarge/ikea fi ngermaling – lage<br />

dybde i skader.<br />

Bly – til splinter i sår.<br />

«Glass» – plast som brukes som glass i sår.<br />

Lokkene til Derma voks boksene er fi ne til<br />

dette.<br />

Vatt.<br />

Underlagskrem.<br />

Sikkerhetsnåler.<br />

Engangshøvler.<br />

Pinsett.<br />

Saks.<br />

Liten avbiter tang.<br />

Åpent legg brudd. Sminket av voks, lateks, farge og blod.<br />

365


366<br />

Eksempel på sminking av kuttskade<br />

1. Behandlet voks formes og legges på. Kantene<br />

jevnes med en spatel og fi ngrene.<br />

3. Tre lag lateks legges på. ( 6 lag hvis skaden skal<br />

sys). Må tørke mellom hvert lag.<br />

5. Marker kantene på kuttet med scratch blod.<br />

7. En sprayfl aske med uttynnet blod benyttes for å få<br />

blodet til å renne. Hvor mye blod som skal sprayes på<br />

avhenger av hva skaden skal benyttes til.<br />

2. Lag kuttet med enden av spatelen.<br />

4. Sort farge pensles nede i kuttet.<br />

6. Påfør blod konsentrat nede i såret.<br />

8. Blodet kan vaskes av, for at skaden skal komme<br />

bedre frem, og den eventuelt skal sys.


Eksempel på sminking av blåmerke/hematom<br />

1. Legg på mørk lilla eller rød farge med svamp.<br />

Se an fargen på huden i forhold til hva som har skjedd.<br />

3. Legg eventuelt på blå farge med en fi nger, for å<br />

understreke hvor gjenstanden har truff et.<br />

Markørtjeneste og skadesminking Kapittel 36.<br />

2. Bruk fi ngrene til å stryke ut kantene, slik at fargen<br />

ikke slutter med en kant.<br />

4. Ferdig blåmerke med markant blodutredelse, der<br />

gjenstanden har truff et.<br />

367


368<br />

KILDER:<br />

Hansen, Mona, Skadesminkør. Oslo og Akershus heimevernsdistrikt 02.<br />

Ekeberg heimevernsområde 02222. 2007.<br />

Deutsches Rotes Kreuz (2006) Handbuch zur Realistichen unnfallddarstellung.<br />

http://www.unserjrk.de/jrkdownloads/arbeitshilfen/ah_RUD.pdf<br />

Vinther J. (2002) Special eff ekter til fi lm og teater 1. utgave. Danmark: Drama<br />

9788778653239<br />

Universitetet i Bergen. Ferdighetssenteret. Dynamiske markørinstruksjoner<br />

http://www.ferdighetssenteret.uib.no/?mode=show_page&link_id=138883<br />

&toplink_id=137090


Vedleggsdel<br />

Vedlegg 1: Død<br />

Vedlegg 2: Folkerett<br />

Vedlegg 3: Forgiftninger<br />

Vedlegg 4: Førstevurderinger ved Traumer<br />

Vedlegg 5: Legemiddel lære<br />

Vedlegg 6: Prosedyrer


370<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 1: Død<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 371


372<br />

Tiltaksliste ved dødsfall<br />

Tenkt brukt av medicen når fagbefal ikke er tilgjengelig på grunn av store antall skadede<br />

og lignende. En tilsvarende liste for kompanisjefer fi nnes i FR 13-1 Krigsgravtjeneste i<br />

<strong>Forsvaret</strong>.<br />

1<br />

2<br />

Er pasienten sjekket av lege og<br />

erklært død?<br />

Er avdøde smittefarlig<br />

eller forurenset av gass<br />

eller radioaktivitet?<br />

Ja<br />

Nei<br />

Nei<br />

Ja<br />

Er dødsattest utfylt? Hvis ikke gjøres dette.<br />

Se deretter spørsmål 2<br />

Dersom lege er tilgjengelig skal denne<br />

sjekke pasienten og dødsattest fylles ut.<br />

Dersom lege ikke er tilstede skal du forvisse<br />

deg om at pasienten er død.<br />

Se spørsmål 2 og tilpass undersøkelsen i<br />

forhold til svaret.<br />

For at et menneske skal kunne regnes som<br />

død må følgende kriterier være oppfylt:<br />

• De ytre omstendigheter (skadeomfang,<br />

blodtap, kroppstemperatur) må tilsi at<br />

pasienten er død<br />

• Ingen tegn til sirkulasjon (puls)<br />

• Ingen tegn på respirasjon (pust)<br />

• Ingen reaksjon på smerte<br />

• Store, utvidede pupiller som ikke reagerer<br />

på lys<br />

Se deretter spørsmål 3<br />

Se spørsmål 3<br />

• Bruk personlig beskyttelsesutstyr. (vernemaske,<br />

vernedrakt, gummihansker og<br />

annen beskyttelse der dette er nødvendig)<br />

Tenk egen<br />

sikkerhet!<br />

• Vær minst mulig i kontakt med denne<br />

kategori døde<br />

• Kortest mulig behandling<br />

• Personell skal stå under stadig legekontroll<br />

så lenge fare for smitte eller<br />

strålesyke.<br />

• Gravlegging/kremasjon/ transport bør<br />

påskyndes, gjøres eno og etter følgende<br />

prinsipper:<br />

• Kremasjon bør benyttes ved<br />

smittefare eller gass<br />

• Radioaktive må ikke kremeres da dette<br />

spres med asken, ved<br />

gravlegging skal strålingsintensitet påføres<br />

gravkors og dødsrapporten<br />

• Tilbakeføring går som spesialtransport og i<br />

kiste<br />

Se deretter spørsmål3.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


3<br />

4<br />

5<br />

Er avdøde identifi<br />

sert og merket?<br />

Er avdøde stelt?<br />

Skal avdøde<br />

transporteres før<br />

begravelse fi nner<br />

sted?<br />

Ja<br />

Nei<br />

Ja<br />

Nei<br />

Ja<br />

Nei<br />

Se spørsmål 4<br />

Vedlegg 1: Død<br />

• Iverksett identifi sering (alle midler skal nyttes for å fi nne<br />

ut om den dødes identitet)<br />

• Dersom gjenkjenningsmerket<br />

fi nnes, festes ene halvdel synlig<br />

på den døde, den andre halvdel legges med personlige eiendeler.<br />

Avdøde merkes med synlig, bevarbar merkelapp.<br />

Tilsvarende merkelapp følger den dødes eiendeler<br />

• Dersom identitet ikke kan bestemmes, merkes avdøde med<br />

«ukjent» og transporteres med personlig utstyr (eiendeler/utrustning)<br />

til neste høyere enhets<br />

samleplass som deretter tar hånd om den døde<br />

Se deretter spørsmål 4<br />

Se spørsmål 5<br />

• Utfør stell i henhold til prosedyre for stell av døde<br />

Se Kapittel 28 – Død.<br />

Se deretter spørsmål 5<br />

Sjekk at:<br />

• Avdøde er stelt og pakket for transport<br />

• Avdøde er merket<br />

• Dødsattest foreligger og sendes med<br />

• Avdødes eiendeler er samlet, merket og følger avdøde<br />

• Avdødes utrustning er samlet og sendt depot<br />

• Rapport om spesielle forhold (smittefare, forurensning mm)<br />

er gitt til de som utfører transporten<br />

Feltgravlegging og gravlegging i grøft eller grupper (massegrav)<br />

er begravelser som utføres når særlige forhold ikke gjør det<br />

tilrådelig/mulig å transportere avdøde til kirkegård for begravelse<br />

(pågående kamphandlinger, store antall døde og lignende).<br />

Detaljene for dette er beskrevet i FR13-1 Feltgravtjeneste. Det er<br />

vesentlig å ivareta er egen sikkerhet (hygiene), identifi sering<br />

av den/de avdøde, sikring av døde mot rovdyr og plyndring<br />

og merking av gravplassen. Gravens minstedybde bør være<br />

1 meter. Den døde pakkes i teltduk, regnslag, ullteppe eller<br />

lignende. Deler av døde pakkes i sekk.<br />

Husk at den/de avdøde sannsynligvis skal fl yttes på et senere<br />

tidspunkt.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 373


374<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 2: Folkerett<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 375


376<br />

Dette vedlegget er tre delt. Den første<br />

delen er Forsvarssjefens direktiv om sanitet og<br />

etterlevelse av folkerettsforpliktelser. Den andre<br />

delen gir en historisk oversikt av folkerett. Den<br />

tredje delen gir en alfabetisk oversikt av viktige<br />

tema innen folkerett, med henvisning til hvor<br />

bestemmelsen er behandlet (hvilke konvensjoner<br />

og protokoller du kan fi nne dem i).<br />

Del 1<br />

Forsvarssjefens direktiv om etterlevelse av<br />

enkelte folkerettsforpliktelser vedrørende<br />

saniteten av januar 08.<br />

§ 1. Hjemler<br />

(1) Reglene om beskyttelse av sanitetspersonell,<br />

sanitetstransporter, faste og mobile sanitetsinstallasjoner,<br />

sanitetsforlegninger og materiell<br />

som benyttes av saniteten i forbindelse med utførelsen<br />

av sanitetsoppgaver i væpnet konfl ikt, er<br />

i hovedsak samlet i Genevekonvensjon I av 12.<br />

august 1949 om forbedring av såredes og sykes<br />

kår i de væpnede styrker i felten (GI), i Første og<br />

Andre tilleggsprotokoll til Genevekonvensjonene<br />

av 8. juni 1977 (TPI og TPII) og Tredje tilleggsprotokoll<br />

til Genevekonvensjonene av 8. desember<br />

2005 (TPIII).<br />

(2) Særlige regler for sjøkrig fi nnes i<br />

Genevekonvensjon ll av 12. august 1949 om<br />

forbedring av såredes, sykes og skipbrudnes<br />

kår i de væpnede styrker til sjøs (GII).<br />

§ 2. Virkeområde og defi nisjoner<br />

(1) Direktivet omfatter all tjeneste i fred, krise,<br />

konfl ikt og krig, herunder tjeneste som ledd i<br />

norsk deltakelse i operasjoner i utlandet, med<br />

mindre annet følger av eller besluttes ved<br />

bestemmelser gitt med hjemmel i dette direktiv<br />

eller Forsvarssjefens instruksjonsmyndighet.<br />

(2) Med «sanitetspersonell» menes alt<br />

personell som omfattes av § 3 første ledd.<br />

(3) Med «saniteten» menes sanitetspersonell,<br />

sanitetstransporter, faste og mobile sanitetsinstallasjoner,<br />

sanitetsforlegninger og materiell som<br />

benyttes av saniteten i forbindelse med utførelsen<br />

av sanitetsoppgaver.<br />

§ 3. Hvem direktivet gjelder for<br />

(1) Sanitetspersonell som omfattes av dette<br />

direktivet kan deles inn i følgende to<br />

grupper:<br />

a. Militært sanitetspersonell som<br />

utelukkende utfører sanitetsoppgaver, jf<br />

GI artikkel 24. Dette personellet kan deles inn i<br />

følgende tre undergrupper:<br />

1. Personell som utfører søk etter, innsamling av,<br />

transport av eller behandling<br />

av sårede eller syke eller som jobber med<br />

forebygging av sykdom, herunder typisk leger,<br />

sykepleiere, tannleger, militært<br />

sanitetspersonell, ambulansesjåfører, personell ved<br />

blodoverføringssentre, bårebærere og kjemikere<br />

og annet personell som yter medisinsk støtte til<br />

syke og sårede.<br />

2. Administrativt personell som arbeider med<br />

forvaltning av sanitetspersonell og sanitetsforlegning<br />

uten å være direkte involvert i behandling<br />

av syke og sårede. Disse omfatter eksempelvis<br />

ledelsen av helse- og sanitetstjenesten i <strong>Forsvaret</strong>,<br />

de som arbeider med styrkeproduksjon av<br />

sanitetsavdelinger, herunder utdanning og<br />

trening av sanitetspersonell som planlegger<br />

sanitetstjenesten i operasjoner eller kokker.<br />

3. Feltprester Direktivet gjelder så langt det<br />

passer for feltprest.<br />

b. Personell fra nasjonale Røde Korsforeninger,<br />

andre frivillige hjelpeforeninger og<br />

personell ved sivile sykehus dersom disse blir<br />

disponert av myndighetene til bruk for <strong>Forsvaret</strong><br />

i tråd med bestemmelsene i Genevekonvensjonene<br />

med Tilleggsprotokoller, jf. særlig GI artikkel 26.<br />

(2) Felles for sanitetspersonellet i begge grupper<br />

er at de utelukkende skal drive med de nevnte<br />

oppgavene. Med utelukkende menes at sanitetspersonellet<br />

ikke skal beordres til eller faktisk<br />

utføre virksomhet som kan være til skade for<br />

motoparten, se nærmere § 6.<br />

(3) Sanitetspersonell skal som hovedregel, jf § 4,<br />

bære beskyttelsmerke (rødt kors på hvit bakgrunn)<br />

og har da krav på respekt og beskyttelse mot<br />

et hvert direkte angrep.Forutsetningen er at all<br />

maktutøvelse ut over rent selvforsvar i samme<br />

periode er forbudt og kan straff orfølges som et<br />

mulig brudd på Genevekonvensjonene med<br />

Tilleggsprotokoller.<br />

§ 4. Merking<br />

(1) Sanitetspersonell skal som hovedregel<br />

til enhver tid bære godkjent armbind<br />

medbeskyttelsesemblem (rødt kors på hvit<br />

bunn) på venstre overarm når de tjenestegjør i<br />

militære operasjoner og på øvelse.<br />

Øvrige deler av saniteten skal merkes med det<br />

samme beskyttelsesemblemet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


(2) Beskyttelsesemblemet skal til enhver tid<br />

beholde sin opprinnelige form og det er<br />

ikke tillatt å føye noe til verken selve det røde<br />

korset (eventuelt den røde halvmåne eller den<br />

røde krystall) eller den hvite bakgrunnen.<br />

(3) Merking med beskyttelsesemblemet må så<br />

langt som mulig gjennomføres slik at merkingen<br />

også kan sees ved bruk av tekniske påvisningsmidler,<br />

om natten, ved redusert sikt og fra luften.<br />

(4) Etter nærmere ordre fra Fellesoperativt<br />

hovedkvarter og dersom slik bruk antas å gi<br />

bedre beskyttelse kan andre godkjente beskyttelsesemblem<br />

(røde halvmåne eller røde krystall)<br />

benyttes. Det skal ikke benyttes andre former for<br />

emblem eller merking. Det er ikke tillatt å benytte<br />

to eller fl ere beskyttelsesemblem samtidig.<br />

(5) Etter nærmere ordre fra Fellesoperativt hovedkvarter<br />

kan beskyttelsesemblemet beordres<br />

tatt av. Dersom emblemet beordres tatt av kan<br />

ikke emblemet settes på igjen før ved skifte av<br />

kontingent eller tilsvarende.<br />

(6) Sanitetspersonell skal i tillegg til<br />

beskyttelsesemblemet være utstyrt med<br />

spesielt identifi kasjonsbevis. Dersom beskyttelsesemblemet<br />

beordres tatt av i henhold til<br />

femte ledd i paragrafen her, skal også identifi kasjonsbevis<br />

inndras.<br />

§ 5. Våpen<br />

(1) Sanitetspersonell kan være oppsatt med og<br />

bruke personlig våpen som inkluderer pistol,<br />

maskinpistol, gevær og rifl e<br />

Disse våpentypene skal kun nyttes i<br />

selvforsvarsøyemed.<br />

(2) Sanitetspersonell mister ikke den<br />

beskyttelsen de har krav på dersom de i en<br />

selvforsvarssituasjon benytter de våpen som av<br />

andre grunner måtte være tilgjengelig for å oppnå<br />

et reelt selvforsvar selv om disse våpnene skulle<br />

være andre våpen enn personlige våpen slik<br />

disse er defi nert i første ledd.<br />

(3) Saniteten skal ikke utrustes eller oppsettes med<br />

avdelingsvåpen, typisk MG-3, eller andre, tyngre<br />

våpen.<br />

Vedlegg 2: Folkerett<br />

(4) Det er tillatt å benytte stridende enheter, herunder<br />

følgekjøretøy, for å beskytte og/eller sikre<br />

saniteten og syke og sårede, samt å benytte<br />

militære og andre vakter som beskyttelse mot<br />

tyveri og plyndring. Det vil imidlertid bero på en<br />

helhetsvurdering av den operative sjef hvorvidt<br />

slik beskyttelse og/eller sikring er hensiktsmessig.<br />

Herunder må det tas med i vurderingen om<br />

man lettere vil bli vurdert av motparten som et<br />

militært mål ved bruk av slik beskyttelse og/eller<br />

sikring.<br />

(5) Saniteten og syke og sårede mister ikke sin<br />

beskyttelse ved at følgeenheter eller vakter<br />

nevnt i paragrafens fj erde ledd er utrustet med<br />

eller benytter personlige våpen, avdelingsvåpen<br />

eller tyngre våpen.<br />

(6) Saniteten mister ikke sin beskyttelse ved<br />

tilstedeværelsen av våpen og ammunisjon som<br />

er fj ernet fra syke og sårede, men som av tidsmessige<br />

årsaker ikke ennå er fj ernet. Våpen og<br />

ammunisjon skal så snart som mulig overleveres<br />

rette vedkommende for videre oppbevaring.<br />

§ 6. Virksomhet til skade for motparten og<br />

vakttjeneste<br />

(1) Sanitetspersonell skal ikke beordres til, og<br />

saniteten skal ikke brukes til eller utføre, virksomhet<br />

som kan være til skade for motparten,<br />

herunder patruljering og lignende.<br />

(2) Bruk av beskyttelsesemblemet i<br />

kombinasjon med utførelsen av slik virksomhet som<br />

kan være til skade for motparten ansees i væpnet<br />

konfl ikt som svik og kan straff eforfølges som et<br />

mulig brudd på Genevekonvensjonene med Tilleggsprotokoller.<br />

(3) Sanitetspersonell skal ikke beordres til<br />

væpnet vakt, med unntak for vakthold av<br />

saniteten eller syke og sårede. I disse tilfellene skal<br />

det utarbeides egen vaktinstruks som ivaretar<br />

de spesielle folkerettslige reglene for sanitetspersonell.<br />

§ 7. Ikrafttredelse<br />

(1) Dette direktivet erstatter tidligere<br />

retningslinjer og trer i kraft straks.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 377


Del 2 – Historisk oversikt<br />

Nedenfor følger en kort skjematisk historisk oversikt over hvilke hendelser (væpnede konfl ikter og lignende)<br />

som førte til utviklingen av humanitær rett under væpnede konfl ikter (krigens folkerett) og noen av de viktigste<br />

protokoller og konvensjoner som ble fremforhandlet som resultat av erfaringer fra disse konfl iktene:<br />

Bokstavene i parantes referer til forkortelser som er brukt i stikkordslisten.<br />

Væpnet konfl ikt<br />

Solferino 1859<br />

Flere ulike konfl ikter<br />

rundt århundre skiftet<br />

Første verdenskrig<br />

Første verdenskrig<br />

1914 - 1918<br />

Første verdenskrig<br />

1914 - 1918<br />

Andre verdenskrig<br />

1939 - 1945<br />

Andre verdenskrig<br />

1939 - 1945<br />

Etterkrigstiden<br />

Etterkrigstidens<br />

konfl ikter (2.WW)<br />

Etterkrigstidens<br />

konfl ikter (2.WW)<br />

Etterkrigstidens<br />

konfl ikter (2.WW)<br />

Etterkrigstiden<br />

Etterkrigstiden<br />

Etterkrigstiden<br />

378<br />

Resultat med hensyn til internasjonale avtaler<br />

De første Genève-konvensjonene og opprettelsen av<br />

den Internasjonale Røde Kors Komité – ICRC i Genève<br />

Haag-konvensjonene (HK); med regler for:<br />

– Væpnede konfl ikter og hvorledes krigsoperasjoner må føres<br />

– Sjøkrig, nøytralitet og sanitetstjeneste til sjøs<br />

– Landkrig (landkrigsreglementet)<br />

Den reviderte Genève-konvensjon om sanitetstjeneste ved landkrig<br />

Haag konvensjonen om regler for luftkrig<br />

Genève-protokollen om forbud mot bruk i krig av kvelende, giftige eller liknende<br />

gassarter, og av bakteriologiske stridsmidler (Gassprotokollen av 1925; (P B&C))<br />

Revidert Genève-konvensjon med regler for:<br />

– Sanitetstjeneste ved landkrig<br />

– Krigsfanger (ny)<br />

Konvensjonen om forhindring og avstraff else av forbrytelsen folkemord (KaF)<br />

Genève-konvensjonene av 1949 (GK) med regler for:<br />

– Forbedring av sårede og sykes kår i felt (1.Genève-konvensjon)<br />

– Forbedring av sårede og sykes kår til sjøs (2.Genève-konvensjon)<br />

– Om behandling av krigsfanger (3. Genève-konvensjon)<br />

– Om beskyttelse av sivile (4. Genève-konvensjon) (ny)<br />

Haag-konvensjon om beskyttelse av kulturverdier. Jamfør UNESCO-listen over<br />

verdens kulturelle fellesarv (Kulturkonvensjonen av 1954; (KpK))<br />

Konvensjon mot bruk av biologiske våpen<br />

Konvensjon mot forbud mot å forandre miljøet<br />

(ENMOD-konvensjonen)<br />

Tilleggs-protokollene til Genève-konvensjonene; (TP):<br />

– Internasjonale væpnede konfl ikter (1. tilleggs-protokoll)<br />

– Ikke-internasjonale væpnede konfl ikter (2. tilleggs-protokoll)<br />

Genève-konvensjonene om forbud mot, el. Restriksjoner på bruk av visse<br />

konvensjonelle våpen som kan forårsake unødvendig skade og lidelse, eller ramme vilkårlig:<br />

– Ikke detekterbare fragmenter (ikke-rtg.tette splinter og lignende)<br />

– Miner og minefeller (endret i 1996)<br />

– Brannvåpen<br />

– Laservåpen (utvidet og endret i 1996)<br />

Konvensjon mot bruk, produksjon og lagring av kjemiske våpen<br />

Protokoll med forbud mot bruk av blindende lasere<br />

Konvensjon om forbud mot bruk, produksjon, lagring og overføring av<br />

anti-personellminer og om ødeleggelse av disse<br />

(Minekonvensjonen, også kalt Ottawa-konvensjonen; (MK))<br />

Årstall<br />

1864<br />

1899<br />

1907<br />

1906<br />

1923<br />

1925<br />

1929<br />

1949<br />

1949<br />

1954<br />

1972<br />

1976<br />

1977<br />

1980<br />

1993<br />

1996<br />

1997<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 2: Folkerett<br />

Del 3 – Alfabetisk oversikt over viktige bestemmelser<br />

På de neste sidene er listet opp en del emner og tema i stikkordsform fra Genève-konvensjonene,<br />

fra Tilleggsprotokollene og andre viktig konvensjoner og protokoller det er viktig å ha kjennskap til,<br />

og med henvisning til hvor bestemmelsene er å fi nne.<br />

Stikkord<br />

Angrep<br />

Antipersonellminer<br />

Apartheid<br />

Atomvåpen<br />

B-våpen<br />

Barn<br />

Borgerkrig<br />

Brudd på GK /TP<br />

Dødsstraff<br />

Etnisk rensing<br />

Flyktninger<br />

Folkemord<br />

Beskrivelse av bestemmelsen<br />

Ikke militære mål skal beskyttes ved angrep hvor bl.a. sivile kan komme til skade,<br />

jamfør proposjonalitets-prinsippet. Forholdsregler for beskyttelse av sivile (se nedenfor)<br />

Defi nisjon<br />

Apartheid er en forbrytelse mot menneskeheten<br />

Etter en vurdering av FN-domstolen (ICJ) i Haag; er bruk, og trussel om bruk av<br />

atomvåpen å regne som en forbrytelse mot menneskeheten, og i strid med fl ere<br />

andre FN-konvensjoner. (se egen omtale nedenfor)<br />

Forbud mot produksjon, lagring og bruk av alle former for bakteriologiske<br />

våpen<br />

Barn har særlig behov for beskyttelse under væpnede konfl ikter og fl ere<br />

konvensjoner har bestemmelser som gjelder barn;<br />

– alle under 15 år er å regne som barn:<br />

– forbud mot dødsstraff for personer under 18 år<br />

– beskyttelse av barn i ikke-internasjonal væpnet konfl ikt<br />

– barn har rett til sosial beskyttelse og omsorg<br />

– forbud mot barnearbeid (nasjonale aldersgrenser)<br />

Regler for beskyttelse av ofre i en intern konfl ikt eller borgerkrig fi nnes<br />

hovedsakelig i 2. TP, men også i 1.GK<br />

Krigsforbrytelser og andre brudd på internasjonale folkeretts-konvensjoner<br />

skal primært straff eforfølges i /av den nasjon hvor vedkommende er hjemmehørende.<br />

Norske straff ebestemmelser fi nnes både i Straff eloven og den Militære straff elov<br />

Forbud og bestemmelser om bruk av dødsstraff i krig / ikke-krig fi nnes i<br />

fl ere konvensjoner.<br />

Det er generelt forbud mot å fordrive en befolkning fra sitt bostedsområde,<br />

plyndre sivil eiendom eller å ødelegge deres kulturelle arv og lignende. Alle som<br />

pga. krigshandlinger er drevet bort fra sine hjem skal ha rett til å vende tilbake.<br />

Flyktninger har krav på beskyttelse, rett til å forlate et krigsområde og rett til å vende<br />

tilbake til sine hjem<br />

Forbrytelsen folkemord er behandlet i en egen konvensjon (KaF). Merk at her gies<br />

det hjemmel for at FN kan gripe inn for å forhindre en stat i å begå folkemord.<br />

Det pålegges det land hvor forbrytelsen fant sted å straff eforfølge lovbruddet<br />

(Londonavtalen av 8.aug 1945; merk det personlige straff eansvar; se nedenfor)<br />

Henvisning<br />

1.TP a57<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 379<br />

MK a2<br />

FN res 3068/73<br />

ICJ 8. juli 1996<br />

P m. B&C 1925,<br />

av 10.apr. 1972<br />

1.TP a77,2<br />

1.TP a77<br />

4.GK a68<br />

2.TP a4, ØKS a10<br />

MR a25, SP a24<br />

1.GK a3<br />

1.,2.GK a50 -51<br />

3.GK a130,<br />

4.GK a49, a147<br />

Strl § 12-14<br />

Mil strl 107-108<br />

SP a6, 4.GK a75<br />

1.TP a76-77<br />

4.GKa49,a82-98<br />

IV HKd3 a46,56<br />

KpK a4-5<br />

KaF a2, SP a9<br />

4.GK a53<br />

4.GK a40-45<br />

1.TP a73<br />

KaF av 1948-<br />

4.GK a49<br />

KaF a8<br />

KaF a6<br />

KaF a4


380<br />

Gisler<br />

Historiske<br />

monumenter<br />

Hospitalskip<br />

ICRC<br />

ID-kort<br />

Identifi kasjon<br />

Ikke stridende<br />

Kjennetegnet<br />

Konfl ikter<br />

Krigsfanger (POW)<br />

Kulturverdier<br />

Kvinner<br />

Leiesoldater<br />

Midlertidig<br />

sanitetspersonell<br />

Militære mål<br />

Miljøskader<br />

Det er ikke tillatt å ta gisler, noe som fi nnes i fellesbestemmelsene i alle de<br />

fi re GKenes art. 3<br />

Historiske monumenter er beskyttet med regler både i 1.TP og i<br />

Konvensjonen om beskyttelse av Kulturverdier<br />

Alle hospitalskip er beskyttet og skal være registrert hos ICRC i Genève<br />

Den Internasjonale Røde Kors Komité (ICRC) skal normalt ha adgang til å<br />

besøke krigsfanger, fl yktninger og andre som er ofre i en krig. Det er dog<br />

viktig å merke seg at ICRC må ha partenes samtykke<br />

Det fi nes internasjonale bestemmelser for identifi kasjon av fl ere ulike<br />

personell grupper. Regler for utforming av ID-kortene for:<br />

- militært sanitetspersonell<br />

- sivilt sanitetspersonell<br />

- sivile med tilknytning til de væpnede styrker<br />

- journalister<br />

- kulturverdier (identifi kasjon av personer)<br />

- sivilforsvar<br />

Opplysninger om syke, sårede, døde og krigsfanger skal<br />

rapporteres til ICRC<br />

Defi nisjon av hvem som er lovig stridende / ikke stridende er å fi nne i<br />

GK fellesbestemmelser a3 (se nedenfor under lovlig stridende)<br />

Det Røde Kors, Røde Halvmåne eller et av de andre godkjente symbol er ikke tillatt<br />

brukt av andre institusjoner eller organisasjoner, verken i fred eller krig. Kun etter<br />

avtale med ICRC og hvor det utelukkende gies gratis hjelp. Dette betyr at det ikke<br />

er tillatt for noen andre enn de som har godkjenning fra ICRC å benytte Røde Kors<br />

symbolet, eller et hvilket som helst annet symbol som lett kan forveksles med dette.<br />

Bestemmelser om dette fi nnes i den norske straff eloven.<br />

Det pålegges alle medlemsland i FN å løse konfl ikter med andre land på en fredelig<br />

måte. FN kan ikke gripe inn i et medlemslands indre anliggende (med få untak)<br />

Hele 3.GK omhandler rettigheter og plikter for krigsfanger. Sanitetspersonell skal<br />

normalt ikke regnes som POW, men kun holdes tilbake i den grad de fortsatt kan<br />

utøve sine sanitetsoppgaver overfor andre POW<br />

Militære installasjoner må ikke plasseres slik at nærliggende<br />

kulturverdier kan bli skadd<br />

Flere steder i både GK og TP er det fremhevet at kvinner har spesielt behov<br />

for respekt og beskyttelse. Særlig beskyttelse kreves når de ammer, har ansv.<br />

for barn eller når de er å regne som krigsfanger<br />

Leiesoldater har ikke krav på krigsfangestatus<br />

(se nedenfor under leiesoldater og terrorister)<br />

Dette er personell som har sanitet som bioppgave og kun utfører sine<br />

sanitetsoppgaver i et begrenset tidsrom<br />

Ved angrep mot militære mål kan sivile objekter bli rammet eller sivile liv kan gå tapt.<br />

Det er kun i de tilfeller hvor det foreligger en avgjort militær fordel at ødeleggelse av<br />

sivile mål ikke er å regne som en krigsforbrytelse (jamfør proposjonalitets-prinsippet)<br />

Angrep som kan forårsake langvarige eller varige skader på miljøet er ikke tillatt<br />

(se ovenfor under Atomvåpen)<br />

GKene a3<br />

4. GK a34<br />

1.TP a53<br />

KpK av 1954<br />

2.GK kap III<br />

1. 2. og 3.GK a9<br />

4. GK a10, a142<br />

1. 2.GK vedl 2<br />

og Kap VI<br />

1. 2.GK a40<br />

1.TP vedl 1<br />

3.GK vedl 4A<br />

1.TP vedl 2<br />

KpK-regler a21<br />

1.TPvedl 1 kap.V<br />

1.GK a16, a17<br />

3.GK art 122<br />

1.2.3.GK a3<br />

1.GK a44<br />

Strl. § 328<br />

FN-pakten a2<br />

1.GK a28<br />

3GK a33-36<br />

KpK a4<br />

1.GK a12<br />

3.GK a14<br />

4.GK a27<br />

1.TP a75,a76<br />

1-TP a47<br />

1.TP a8 k<br />

1.GK a50<br />

1.TP a52 2<br />

1.TP a55-56<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


NGO<br />

Okkupert område<br />

Overgrep<br />

Proposjonalitetsprinsippet<br />

Represalier<br />

Sanitetsavdelinger<br />

Sanitetspersonell<br />

Sanitetsbygninger<br />

Sanitetstransporter<br />

Sanitetskjennetegnet<br />

Sivile<br />

Spioner<br />

Syke og sårede<br />

Tortur<br />

Våpen<br />

Hjelpepersonell som arbeider for en NGO er beskyttet<br />

Vedlegg 2: Folkerett<br />

Alle som bor i et okkupert område har rett til både og forlate området eller vende<br />

tilbake etter at krigshandlingene er over<br />

Alle overgrep mot ikke-stridende er forbudt og det påhviler primært et nasjonalt<br />

ansvar for å etterforske og straff e overgriperne. Sanitetspersonell må være særlig<br />

aktsomme når de blir vitne til overgrep mot sivile eller brudd på menneskerettighetene<br />

(se nedenfor: sanitetspersonell og taushetsplikt)<br />

Forbud mot å sette i verk militære operasjoner som kan forventes å forårsake tilfeldige<br />

tap av sivile liv i relasjon til den forventede konkrete og direkte militære fordel<br />

Alle former for represalier er forbudt<br />

Alle sanitetsavdelinger skal være beskyttet<br />

Alt sanitetspersonell er beskyttet. Sanitetspersonell kan heller ikke i noe tilfelle gi<br />

avkall på sine rettigheter og kan ikke brukes til noe annen tjeneste enn sanitetsoppgaver.<br />

De kan heller ikke tvinges til å gi fra seg konfi densielle opplysninger,<br />

men må overholde taushetsplikten selv om de er vitne til grove brudd på menneskerettighetene.<br />

Sanitetspersonell kan ikke straff es for å nekte å gi fra seg konfi densielle<br />

opplysninger om personer som er eller har vært under deres behandling<br />

Alle bygninger og materiell til sanitetsformål er beskyttet<br />

Alle fartøyer og kjøretøyer som er merket er beskyttet og må ikke brukes til andre<br />

formål enn til å transportere syke og sårede. Det er således ikke tillatt å transportere<br />

friskmeldte tilbake til egen avdeling<br />

Det røde kors, røde halvmåne, røde sol eller røde løve på hvit bunn er av ICRC godkjente<br />

symboler for å identifi sere sanitets-installasjoner, -personell og sanitetstransporter.<br />

Den røde diamant ble godkjent som symbol i 2007.<br />

Defi nisjoner på ulike sanitetselementer fi nnes i 1.TP<br />

Defi nisjon av hvem som er å regne som sivile er å fi nne i:<br />

Spioner har ikke krav på krigsfangestatus<br />

Alle som er syke eller sårede har krav på beskyttelse og skal behandles uten<br />

diskriminering på noe vis. Det er kun medisinske kriterier som bestemmer prioritet<br />

for behandling<br />

Forbud mot tortur fi nnes i en rekke internasjonale konvensjoner og protokoller<br />

(bl.a. i alle fi re GK fellesbestemmelsen, art 3)<br />

En rekke våpen som forårsaker unødig skade eller lidelse er ikke tillatt brukt i militær<br />

væpnet konfl ikt<br />

1.TP a71, a81<br />

1.TP a48,<br />

1.TP a 49<br />

4.GK a29-32<br />

4.GK a 149<br />

1.TP a16<br />

2.TP a10<br />

1.TP a57 2a iii)<br />

4.GK a33<br />

1.GK kap III<br />

1.GK kap IV<br />

1.GK a7<br />

1.TP a16<br />

2.TP a10<br />

2.TP a10<br />

1.GK kap V<br />

1.GK kap VI<br />

1.GK kap VII<br />

3.TP a2<br />

1.TP a8<br />

1.TP a50<br />

1.TP a46<br />

1.GK kap II<br />

GK a3, 1.TP a11<br />

2.TP a5<br />

SP a7, MR a5<br />

1.TP a35, a36<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 381


Andre folkerettsbestemmelser<br />

Andre konvensjoner og protokoller det er det viktig å kjenne hovedinnholdet i er skjematisk listet nedenfor med<br />

etterpå følgende kommentarer til noen av disse. De konvensjonene / protokollene som er uthevet er nærmere<br />

omtalt nedenfor den tabellariske oversikten.<br />

Konvensjonens /<br />

protokollens navn<br />

A: Deklarasjon om bruk av<br />

visse prosjektiler i krigstid<br />

B: Deklarasjon om avkall på<br />

bruk av kuler som lett<br />

utvider seg eller blir fl ate i<br />

det menneskelige legeme<br />

Verdenserklæringen om<br />

Menneskerettighetene (MR)<br />

Den internasjonale<br />

konvensjon om økonomiske,<br />

sosiale og kulturelle<br />

rettigheter (ØKS)<br />

Den internasjonale konvensjon<br />

om sivile og politiske<br />

(SP) rettigheter med protokoller<br />

Konvensjonen mot tortur og<br />

annen grusom, umenneskelig<br />

eller nedverdigende<br />

behandling som straff<br />

Konvensjonen om slaveri<br />

C: Resolusjon om forbud<br />

mot bruk av kjernefysiske<br />

våpen<br />

Konvensjonen om barnets<br />

rettigheter (BK)<br />

Den europeiske menneskerettighetskonvensjon<br />

med<br />

protokoller (EMK)<br />

D: «Nuremberg Principles»<br />

FN Pakten og Statuttene<br />

for Den Internasjonale<br />

Domstolen (ICJ)<br />

(FP)<br />

382<br />

Innhold / hensikt / beskrivelse<br />

Forbud mot å bruke prosjektiler som veier mindre enn 400 g som inneholder<br />

sprengstoff eller brennbare stoff er (prosjektiler tenkt brukt mot personell)<br />

Forbud mot å bruke prosjektiler i krig med blyspiss, innsnitt eller mantel som ikke<br />

helt dekker kjernen. Deklarasjonen går også under navnet «Dum-Dum – protokollen»<br />

etter stedet Dum-Dum i India<br />

Dette er en av FNs sine viktigste konvensjoner og som regel bare går under<br />

betegnelsen «Menneskerettighets-erklæringen»<br />

En viktig FN-konvensjon som ble tatt inn som en del av norsk lovgivning i 1999<br />

(Ot prp nr 3 1998-99)<br />

En annen viktig FN-konvensjon som ble tatt inn som en del av norsk lovgivning i<br />

1999 sammen med den ovenfor nevnte (Ot prp nr 3 1998-99)<br />

Nok en FN-konvensjon som kort oftest betegnes «Torturkonvensjonen»<br />

Forbud mot slavehandel, slavehold og avskaff else av alle former for slaveri<br />

FN-resolusjon som fastsetter at bruk av A-våpen er en forbrytelse mot menneskeheten:<br />

A/RES/1653(XVI) Se også ICJ sin vurdering fra 8. juli 1996 (se nedenfor)<br />

«Barnekonvensjonen»<br />

En meget viktig europeisk konvensjon som ble tatt inn som en del av norsk<br />

lovgivning i 1999 sammen med de to ovenfor beskrevne FN-konvensjonene i Ot<br />

prp nr 3 1998-99. Det er verd å merke seg at et land må godkjenne denne<br />

konvensjon før landet eventuelt kan bli medlem av EU<br />

Se også FN-resolusjon (A/RES/95(1) 1946) som fastsatte grunnprinsippene for<br />

krigsforbryter-tribunalene etter 2. verdenskrig mot krigsforbrytelser<br />

FNs «Grunnlov» som er en viktig del av Folkeretten og statuttene for<br />

FN-domstolen i Haag (Tvistedomstolen; som ikke må forveksles med<br />

krigsforbrytertribunalene)<br />

Årstall<br />

29.nov.<br />

11. des.<br />

1868<br />

29.juli<br />

1899<br />

10. des.<br />

1948<br />

3. jan.<br />

1976<br />

23.mars<br />

1976<br />

26.juni<br />

1987<br />

9.mars<br />

1927<br />

24.nov.<br />

1961<br />

20.nov.<br />

1989<br />

Roma<br />

4.nov<br />

1950<br />

11. des.<br />

1946<br />

26.juni<br />

1945<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Regler for beskyttelse av sanitetspersonell<br />

Gjennom utførelse av deres oppgaver kan<br />

sanitetspersonell og geistlige bli såret og skadet.<br />

Regler for beskyttelse av Sanitetspersonell, og<br />

geistlige ( dvs. prester, imamer, og andre sjelesørgere),<br />

sanitetsavdelinger og sanitetskjøretøyer<br />

fi nnes både GK og i TP. Også personell som<br />

har sanitet som bi-oppgave er beskyttet når<br />

de utfører sin sanitetsfunksjon. Defi nisjonene<br />

fi nnes i GK1 art. 24, 25 og i TP1 art. 8. Hvordan<br />

disse skal merkes er beskrevet i GK1 kap VII.<br />

Alt personell som har sanitetsoppgaver som<br />

hovedoppgaver skal bære, festet til venstre arm,<br />

et armbind, det røde kors (eller røde halvmåne,<br />

røde løve eller røde sol) på hvit bunn utlevert<br />

og stemplet av de militære myndigheter, samt<br />

et identitetskort (beskrevet i GK1 art. 40 og i<br />

vedlegg 2, samt i TP1 kap II).<br />

Spesielle bestemmelser:<br />

For å sikre virksomheten til de som arbeider for<br />

å hjelpe krigens ofre:<br />

• Militær sanitet<br />

GK1, GK2 (skipbrudne) og TP1 art. 8 – 31<br />

• Sivil sanitet<br />

GK4 art. 14 – 24 og TP1 art. 8 – 31<br />

• Geistlige (religiøst personell)<br />

GK1 art. 24, GK2 art. 36, 37 og TP1 art. 8<br />

• Sivilforsvar<br />

TP1 art. 61 – 6<br />

A: St. Petersburg – deklarasjonen om bruk av<br />

visse prosjektiler i krigstid av 1868<br />

Denne deklarasjon setter forbud mot at ..«deres<br />

styrker til lands eller vanns<br />

anvender prosjektiler av mindre vekt enn 400 g<br />

som er eksplosive eller er ladet med sprengstoffer<br />

eller brennbare stoff er».<br />

Til denne internasjonale avtale som Norge<br />

har undertegnet er å bemerke at ICRC har stilt<br />

spørsmål om ikke den norskproduserte Multi<br />

Purpos 12.7mm ammunisjonen som er tenkt<br />

brukt mot kjøretøyer, helikoptere og lignende,<br />

ikke er i strid med ordlyden i denne deklarasjonen,<br />

da slik ammunisjon inneholder sprengstoff<br />

og veier ca 40 g.<br />

Vedlegg 2: Folkerett<br />

B: Deklarasjon om avkall på bruk av kuler som<br />

lett utvider seg eller blir fl ate i det menneskelige<br />

legeme av 29. juli 1899.<br />

I denne avtale erklæres følgende:<br />

«De kontraherende Magter giver Afkald på Brug<br />

af Kugler, som let udvider sig eller bliver fl ade i<br />

det menneskelige Legeme, saasom Kugler med<br />

haard Mantel, som ikke helt dækker Kjærnen,<br />

eller som maatte være forsynet med Indsnit».<br />

Denne deklarasjon som ofte populært kalles<br />

«DumDum-deklarasjonen».<br />

Her er det viktig å skille mellom militære styrker<br />

som er underlagt disse begrensingene ved bruk av<br />

våpen og ammunisjon – og politiet som ikke er<br />

bundet av de samme bestemmelsene.<br />

Mange mener at også militær ammunisjon hvor<br />

mantelen er så tynn at den fragmenterer ved treff<br />

i «bløte mål» er i strid med denne deklarasjon.<br />

Dette gjelder særlig 5.56mm ammunisjon med<br />

blykjerne (for eksempel prosjektilene M855 og<br />

SS109 tilpasset M 16 A2)<br />

Andre konvensjoner Norge har sluttet seg til<br />

som setter forbud mot bestemte typer våpen<br />

C- og B-våpen: Etter de fryktelige<br />

erfaringene man fi kk etter 1. verdenskrig ble<br />

man i 1925 enige om en protokoll som setter<br />

forbud mot bruk av: «kvelende,<br />

giftige eller liknende gassarter samt av tilsvarende<br />

væsker, stoff er eller midler….og til å utvide<br />

dette forbud til og gjelde bruken av bakteriologiske<br />

midler i krig».<br />

Denne konvensjon er fornyet i 1972 ved at den<br />

også setter forbud mot utvikling, fremstilling og<br />

lagring av bakteriologiske (biologiske) våpen<br />

og toksinvåpen samt om tilintetgjørelse av slike<br />

våpen.<br />

Andre våpen: I de senere år har man også fått<br />

internasjonale avtaler som setter forbud mot eller<br />

restriksjoner på bruk av visse konvensjonelle<br />

våpen som kan forårsake unødig skade eller<br />

som rammer vilkårlig.<br />

Dette er et arbeid som ICRC står bak og som går<br />

under betegnelsen; SIrUS-prosjektet (Superfl uous<br />

Injury or Unnecessary Suff ering).<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 383


384<br />

Av andre våpen (utenom B- og C-våpen) som<br />

det er oppnådd internasjonal enighet om at det<br />

ikke er tillatt å bruke mot<br />

mennesker kan summarisk nevnes:<br />

– Minefeller<br />

– Personellminer<br />

– Brannvåpen<br />

– Lasere som har til hensikt å blinde<br />

mennesker<br />

ICRC oppfordrer alle nasjoner til å etablere<br />

kontrollmekanismer (for eksempel et folkerettsutvalg)<br />

innenfor sin militære<br />

organisasjon for å vurdere nødvendigheten og<br />

lovligheten av nye våpen som er tenkt tatt i bruk<br />

i landets væpnede styrker.<br />

I Norge har Forsvarsjefen etablert et slikt<br />

tverrfaglig sammensatt utvalg som vurderer nye<br />

våpen sett i forhold til internasjonale konvensjoner<br />

og protokoller Norge har ratifi sert.<br />

Utvalget skal komme med råd i forkant av<br />

eventuelle innkjøp, men også være FSJ kontakt<br />

inn mot f.eks ICRC.<br />

C: Atomvåpen<br />

I tillegg til ICRC sitt arbeide mot å komme frem<br />

til enighet blant verdens nasjoner om forbud<br />

mot bruk av visse våpen som volder unødvendig<br />

skade og lidelse, har den<br />

Internasjonale Domstolen i Haag<br />

(FN-domstolen eller ICJ som den kalles) også<br />

uttalt at bruk av eller trussel om bruk av atomvåpen<br />

er å betrakte som en<br />

forbrytelse mot menneskeheten (ICJ; “Legality of<br />

the Threat or Use by a State of Nuclear Weapons,<br />

Advisory Opinion 8. July 1996, ISBN nr 92-1-<br />

070743-5).<br />

Bruk eller trussel om bruk strider både mot FNs<br />

Menneskerettighets-erklæring av 1948 (art 3; alle<br />

har rett til liv), mot FN-konvensjonen om Sivile og<br />

Politiske Rettigheter (art. 6 p 1 om retten til liv),<br />

ENMOD; Konvensjon mot forbud om å forandre<br />

miljøet og 1.TP a35 og a55 (forbud mot å gjøre<br />

langvarige inngrep på miljøet)<br />

D: «Nuremberg Principles», Londonavtalen av 8.<br />

aug 1945 og FN-res: A/RES/95(1) 1946<br />

Disse bestemmelsene la rettsgrunnlaget for<br />

krigsforbrytertribunalene som ble opprettet etter<br />

2. verdenskrig. Dette er viktige prinsipper i Internasjonal<br />

Folkerett som fortsatt gjelder. Her er det<br />

viktig for den enkelte særlig å merke seg<br />

«Nuremberg Principles» art nr IV; som slår fast<br />

det faktum at... «selv om et individ handler på<br />

ordre fra sin regjering eller av en overordnet<br />

fritar dette ikke vedkommende for et personlig<br />

straff eansvar under internasjonal humanitær<br />

rett, dersom der for vedkommende forelå en<br />

moralsk valgmulighet». I praksis betyr dette<br />

at dersom en militær person for eksempel i en<br />

norsk utenlandsavdeling får ordre om å utføre<br />

en handling som er i strid med folkeretten, kan<br />

vedkommende bli holdt straff erettslig ansvarlig<br />

for handlingen. Viktig er det også å merke seg<br />

(art nr III) at heller ikke et statsoverhode har<br />

immunitet mot straff eforfølgelse for brudd på<br />

folkeretten.<br />

For de som ønsker dypere innsikt i<br />

Internasjonal Humanitær rett er hjemmesidene<br />

til ICRC, FN og ICJ et meget godt utgangspunkt.<br />

Her fi nnes det meste av det som omhandler<br />

konvensjoner og protokoller med kommentarer:<br />

FN: http://www.un.org/documents<br />

ICRC: http://www.icrc.org<br />

ICJ: http://www.icj-cij.org/www/<br />

ipublications<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 3: Forgiftninger<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 385


386<br />

Alfabetisk oversikt over<br />

spesifi kke forgiftninger og<br />

deres førstehjelp<br />

Før førstehjelp iverksettes skal vi vurdere<br />

egen sikkerhet og foreta en vurdering av<br />

situasjonen.<br />

Førstevurdering ved Traumer ligger som alltid til<br />

grunn for førstehjelpen.<br />

I tillegg behandles pasienten etter følgende<br />

prinsipper:<br />

1. Forhindre opptak/ytterligere opptak av<br />

giftstoff .<br />

2. Benytte spesifi kke motgifter når disse fi nnes.<br />

3. Øke utskilling av giftstoff fra organismen.<br />

4. Motvirke skadelige virkninger på<br />

organismen.<br />

En nærmere redegjørelse for disse prinsippene<br />

fi nner du i kapittel 21.<br />

Ved forgiftninger eller mistanke om dette,<br />

kan du ringe Giftinformasjonen for veiledning,<br />

tlf +47 22 59 13 00 (hele døgnet).<br />

Som grunnregel skal medisinsk fagpersonell<br />

kontaktes så raskt som mulig dersom du har<br />

grunn til å mistenke forgiftninger!<br />

Acetylsalisylsyre<br />

Faregrad: Farlig i overdose, spesielt for barn.<br />

Inntak av mer enn 300 mg/kg kan gi alvorlige<br />

forgiftningssymptomer, og mer enn 500 mg/kg<br />

kan være dødelig. Mindre barn er spesielt<br />

følsomme, og allerede 1500 mg (3 tabletter a<br />

500 mg) kan være alvorlig for barn på ca 10 kg.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Alvorlige symptomer<br />

og tegn kan komme først etter fl ere timer.<br />

I alvorlige tilfeller koma, respirasjonsdepresjon,<br />

elektrolyttforstyrrelser, kramper, lavt blodsukker<br />

med mer.<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Både brekninger og deretter gjentatt<br />

kulldosering. Symptomatisk behandling (ABC).<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Alkalier (kaustisk soda, ammoniakk, lut)<br />

Er basiske stoff er som avhengig av konsentrasjon<br />

kan varierer fra irriterende til svært etsende.<br />

Svært etsende produkter er for eksempel<br />

kaustisk soda, ammoniakk, lut, avløpsåpnere-<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Fra irritasjon av<br />

slimhinner/hud til alvorlige etseskader Konsentrasjonen<br />

betyr mer enn mengden for graden<br />

av etsing.<br />

Tiltak: Gi drikke. Ved inntak av etsende produkter:<br />

Gi øyeblikkelig drikke, gjerne melk i små porsjoner.(inntil<br />

ca 500 ml, barn inntil ca 200 ml) Ikke<br />

bruk tvang, dette kan føre til kvalme og oppkast.<br />

Tidsfaktoren er helt avgjørende.<br />

Framkall ikke brekninger. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Ved sprut i øyne eller på hud skylles øyeblikkelig<br />

godt under rennende vann av behagelig temperatur.<br />

Ved uhell med etsende produkter skal<br />

det skylles meget lenge også under transport til<br />

sykehus.<br />

Alkohol, etanol, sprit<br />

Faregrad: Farlig, spesielt for barn. 1 ml/kg ren<br />

sprit kan gi alvorlig forgiftning hos barn. Dødelig<br />

dose kan ikke angis med sikkerhet på grunn av<br />

individuelle variasjoner, angis i noen kilder å være<br />

5g/kg kroppsvekt<br />

Virkning/forgiftningsbilde: For eksempel:<br />

berusning, koma, lavt blodtrykk, hemming av<br />

åndedrett. Forgiftning kan gi lavt blodsukker<br />

(hypoglykemi), spesielt små barn er følsomme<br />

for dette. Kan påvirke eller forsterke virkningen<br />

av andre legemidler ved samtidig bruk.<br />

Tiltak: Pasienten kan gjerne gis litt søtt å spise/<br />

drikke. Fremkall brekninger. Symptomatisk<br />

behandling (ABC). Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />

sykehus.<br />

Analgetika, sterktvirkende<br />

(sterke smertestillende legemidler)<br />

Se rosa sider Felleskatalogen.<br />

Amfetamin/amfetaminderivater<br />

Faregrad: Farlig. Dødelig dose kan ikke<br />

sikkert fastsettes. 25 mg kan gi ruseff ekt hos<br />

ikke tilvente, dødsfall er beskrevet på doser<br />

rundt 100 – 120 mg rent amfetamin, mens svært<br />

høyere doser er rapportert overlevd<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Virkning/forgiftningsbilde: Sentral<br />

stimulerende. Symptomer fra hjerte/kar systemet<br />

dominerer. Økning i blodtrykk. Hjerneblødning<br />

og hjerteinfarkt forekommer. Kramper, koma.<br />

Økning i kroppstemperatur. Arytmi (uregelmessig<br />

hjerterytme/rytmeforstyrrelser). Kan gi akutte<br />

psykoser og kroniske psykiske lidelser alt etter<br />

første gangs bruk. Overdoser kan medføre<br />

kramper og mulig død.<br />

Tiltak: Symptomatisk behandling (ABC). Prøv å<br />

holde pasienten i ro. Overvåk hjerteaktiviteten.<br />

Ved psykoser begrens mengden med stimuli,<br />

dvs. lyd, brå bevegelser og lignende. Husk egen<br />

sikkerhet, pasienten kan være fysisk utagerende.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Avløpsåpnere<br />

Oftest svært etsende produkter.<br />

Se Alkalier.<br />

Barbervann<br />

Se Alkohol.<br />

Batterier, miniatyr eller knappebatterier<br />

Faregrad: Farlige hvis de setter seg fast i svelget<br />

eller i tarmen, eller begynner å lekke. Inneholder<br />

alkalier og evt.<br />

metallforbindelser (eks kvikksølv).<br />

Svelging medfører fare for etseskade<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Etsende. Svelgebesvær.<br />

Mage og tarmsymptomer som magesmerter,<br />

brekninger, blodig/mørk avføring<br />

Tiltak: Hvis barnet er under 1 år bør lege<br />

kontaktes. Barn over 1 år: Hvis batteriet er < 20<br />

mm i diameter og det ikke er noen symptomer:<br />

observasjon hjemme.<br />

Hvis batteriet ikke kommer ut innen 4 dager eller<br />

symptomer oppstår i løpet av<br />

observasjonstiden bør lege kontaktes. Hvis batteriet<br />

er >20 med mer i diameter bør barnet til<br />

lege uansett. Voksne: hvis symptomer oppstår<br />

eller hvis batteriet ikke kommer ut innen 4<br />

dager kontaktes lege.<br />

Bensin<br />

Se Petroleumsdestillater. Farlig ved inntak og<br />

innånding. Hudkontakt bør unngås (vask affi sert<br />

hud). Blytilsetning har ingen betydning for den<br />

akutte toksisitet. Bensin inneholder varierende<br />

mengde benzen, som har betydning for den<br />

kroniske toksisitet.<br />

Tiltak: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Beroligende midler<br />

Vedlegg 3: Forgiftninger<br />

Faregrad: Farlige ved overdosering<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Bevisstløshet,<br />

hemning av livsviktige funksjoner<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Ved inntak av høy dose: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Rask transport til sykehus.<br />

Bilbatterier<br />

Faregrad: Farlige<br />

Inneholder ofte sterk svovelsyre. Se Syrer.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Sterkt etsende<br />

Tiltak: Viktig med øyeblikkelig drikke og skylling.<br />

Unngå brekninger. Ved sprut på hud eller øyne<br />

skyll straks med rennende vann. Søk kvalifi sert<br />

helsepersonell/sykehus.<br />

Blekemidler<br />

Faregrad: Farlige<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Irriterende til<br />

etsende, ved større inntak kan også andre<br />

symptomer oppstå.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />

for råd om videre oppfølging.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Blåskjell<br />

Faregrad: Kan periodevis inneholde algegifter.<br />

Kan gi forgiftninger, i verste fall dødelig.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: To typer forgiftninger<br />

i Norge: den ene (DSP) gir først og fremst<br />

mage og tarmsymptomer som for eksempel<br />

brekninger og diaré, den andre (PSP) gir raskt<br />

nummenhet i munn, fi ngre, tær videre lammelser<br />

bl.a. av åndedrett. Skalldyr kan i tillegg inneholde<br />

virus som fører til hepatitt.<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Ved mistanke om PSP forgiftning ring<br />

113. Livreddende nødhjelp kan bli nødvendig.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Bremsevæske til bil<br />

Se Etylenglykol.<br />

Desinfeksjonsmidler<br />

Faregrad: Farlige. Inneholder forskjellige<br />

forbindelser<br />

Virkning/forgiftningsbilde: avhengig av<br />

innholdsstoff .<br />

Tiltak: Gi drikke, og kontakt Giftinformasjonen for<br />

råd om videre oppfølging. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 387


388<br />

Ecstasy og andre party drugs<br />

Faregrad: Farlig, avhengig av mengde og sammensetning<br />

av tablettene. Det er normalt ikke<br />

mulig å vite hva slags stoff (er) og i hvilke mengder<br />

tablettene inneholder. Bruk er derfor å regne som<br />

et ansvarsløst sjansespill som på det sterkeste må<br />

frarådes.<br />

Ecstasy er et hallusinogent amfetaminderivat<br />

Virkning /forgiftningsbilde: Sentralstimulerende.<br />

Komplisert og avhengig av stoff ene i<br />

tablettene.<br />

Hvis Ecstasy: Symptomer fra sentral nervesystemet<br />

og hjerte/kar systemet dominerer ved<br />

forgiftning.<br />

Tiltak: Symptomatisk behandling: Oppretthold<br />

frie luftveier, respirasjon og sirkulasjon. Unngå<br />

hypertermi. Kramper, nyre- og leversvikt,<br />

arrytmier, mv forekommer. Kontakt Giftinformasjonen.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Eddikessens 35%<br />

Meget etsende. Se under Syrer.<br />

Eddik i konsentrasjon 5% og 7% er normalt ufarlige.<br />

Ved sprut i øyne fare for etseskader også ved<br />

relativt lav konsentrasjon.<br />

Tiltak: Skyll straks med rennende lunkent vann.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Etanol<br />

Se alkohol.<br />

Etylenglykol<br />

(inngår i frostvæsker, bremsevæsker)<br />

Faregrad: Svært farlig. 30 ml til voksne kan gi<br />

moderat til alvorlig forgiftning. Farlig mengde<br />

for barn er ca 5-10 ml. Fargen gjør ofte disse<br />

væskene «spennende» for barn, siden de gjerne<br />

er røde eller blå/blågrønne, de smaker også ofte<br />

søtlig.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Blant annet mave/<br />

tarm symptomer, eufori,<br />

hyperventilering, koma, nyreskader<br />

Tiltak: Ved inntak av høy dose: bring pasienten raskt<br />

til sykehus. Lege kan forordne Fomepizol som er<br />

en motgift. Vanlig etylalkohol benyttes i enkelt<br />

tilfeller.<br />

Fenol<br />

Faregrad: Svært farlig.. Opptas gjennom huden<br />

og lett gjennom sår, og ved inhalasjon. Oppløsninger<br />

ned til 2% virker etsende.<br />

Tiltak: Ved inntak gjennom munnen gis drikke<br />

straks, gjerne melk. Innlegges på sykehus (øre/<br />

nese/halsavd.) pga faren for etseskader. Beredskap<br />

for behandling av blodtrykksfall, respirasjons-<br />

og nyresvikt, leverskader. Fås stoff et på<br />

huden skylles det øyeblikkelig med rikelige<br />

mengder med vann. Vask så snart som mulig<br />

med polyetylenglykol (makrogol 400) eller glyserol,<br />

hvis dette ikke er tilgjengelig: vask nøye med<br />

såpe og vann.<br />

Fluortabletter<br />

Faregrad: Faren avhenger av mengden fl uor pr<br />

tablett antall tabletter som er inntatt. Medfører<br />

sjelden alvorlige forgiftninger. Fare for forgiftningssymptomer<br />

hos små barn ved inntak av<br />

mer enn 25 mg fl uor.<br />

Tiltak: Gi straks melk å drikke, eventuelt<br />

kalktabletter utrørt i vann (Lege kan i alvorlige<br />

tilfeller gi kalsium injeksjonspreparat intravenøst).<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Frostvæske<br />

Se Etylenglykol.<br />

Grønnsåpe<br />

Faregrad: Lite farlig.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Kan være<br />

forholdsvis alkalisk. Irriterende for slimhinnene, mulig<br />

fare for etsing. Se Alkalier.<br />

Øvrige tiltak: Gi noe å drikke, gjerne melk. Kontakt<br />

Giftinformasjonen for råd.<br />

Hostestillende midler<br />

Faregrad: Avhenger av virkestoff .<br />

Kan være farlig ved overdosering.<br />

Preparater som inneholder etylmorfi n: Se<br />

Analgetika, sterktvirkende. Se for øvrig rosa sider<br />

Felleskatalogen.<br />

Tiltak: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Huggormbitt<br />

Faregrad: Alt fra ingen reaksjon til alvorlig<br />

forgiftning. Barn er spesielt følsomme.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Opphovning, blålig<br />

misfarging og smerter på bittstedet, kvalme,<br />

oppkast, svimmelhet, slapphet, hjerte/kar symptomer,<br />

respirasjonspåvirkning. Kan gi alvorlige<br />

allergiske reaksjoner (anafylaktiske reaksjoner)<br />

med sjokkutvikling.<br />

Tiltak: Hold pasienten helt i ro, la bittsted<br />

være i fred. Hvis symptomer utover lette lokale<br />

symptomer: Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Alle barn og personer i risikogrupper (som<br />

for eksempel gravide, personer med nedsatt<br />

allmenntilstand) skal til sykehus. Kontakt Giftinformasjonen<br />

eller kvalifi sert helsepersonell/<br />

sykehus for råd.<br />

Insekticider<br />

Faregrad: Avhenger av virkestoff .<br />

Insektmidler til bruk i hjemmet, inneholder<br />

gjerne pyretriner/pyretroider, tidligere også<br />

rotenon. DDT og lindan er nå forbudt i insektmidler.<br />

Mer profesjonelle brukere nytter gjerne<br />

organiske fosforinsekticider (alkylfosfater,<br />

organofosfater, kolinesterasehemmere) som er<br />

meget giftige og absorberes ved peroralt inntak,<br />

inhalasjon eller gjennom huden.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Ta kontakt med Giftinformasjonen.<br />

For organiske fosforinsekticider<br />

kreves avansert behandling med bla atropin og<br />

reaktivator (oximer).<br />

Oksygenbehandling.<br />

Se for øvrig Felleskatalogen.<br />

Kaustisk soda<br />

Sterkt etsende.<br />

Se Alkalier.<br />

Kokain<br />

Faregrad: Kokainforgiftninger er i mindre grad<br />

doserelaterte (unntak bodypackers/bodystuff ers)<br />

og det er ikke mulig å angi en grense for farlige<br />

eksponeringer<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Symptomer fra<br />

hjerte/karsystemet og sentral nerve systemet<br />

dominerer, men kokain kan påvirke nesten alle<br />

organ. Blant annet kan høy uregelmessig puls,<br />

pustevansker, respirasjonsstans, kramper og<br />

koma alle forekomme.<br />

Tiltak: Symptomatisk behandling: oppretthold frie<br />

luftveier, respirasjon og sirkulasjon. Søk kvalifi sert<br />

helsepersonell/sykehus.<br />

Kondensfj erner<br />

Vedlegg 3: Forgiftninger<br />

Faregrad: Farlig<br />

Inneholder som oftest isopropanol/etanol.<br />

Isopropanol angis å være dobbelt så toksisk som<br />

etanol. .<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Berusning, koma,<br />

lavt blodtrykk, hemming av åndedrett.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Symptomatisk behandling<br />

(ABC). Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Korrekturlakk og -tynner med løsemiddel<br />

Faregrad: Kan inneholde trikloretan («tri»),<br />

lettfl yktige løsemidler eller vann som<br />

løsningsmiddel.<br />

Tiltak: Gi drikke. Pakningene er som regel små<br />

så faren for alvorlig forgiftning er liten. Kontakt<br />

Giftinformasjonen eller kvalifi sert helsepersonell/sykehus<br />

for råd om videre oppfølging.<br />

Kvikksølv -metallisk (f.eks. fra termometre<br />

Faregrad: Relativt lite farlig å svelge, men derimot<br />

er dampene giftige og kan gi forgiftning.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Fjern kvikksølv som er<br />

sølt og ha det i et tett glass som kan leveres på<br />

apoteket til destruksjon. Kontakt Giftinformasjonen<br />

eller kvalifi sert helsepersonell/sykehus<br />

for råd om videre oppfølging.<br />

Kvikksølv-salter<br />

Faregrad: Giftig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Mavesmerter,<br />

brekninger, nyreskader<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Melk å drikke, eventuelt eggehviter (som<br />

ovenfor). Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Lim -papirlim<br />

Faregrad: Ufarlig (vannløselig)<br />

Lim -kontaktlim<br />

Faregrad: Farlig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Ved inntak og ved<br />

arbeid med større mengder kan blant annet<br />

svimmelhet, kvalme, hodepine, nedsatt bevissthet,<br />

respirasjonspåvirkning oppstå.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Frisk luft og hvile.<br />

Kontakt Giftinformasjonen eller kvalifi sert helsepersonell/sykehus<br />

for råd om videre oppfølging.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 389


390<br />

Lim -superlim<br />

Faregrad: Kan være helseskadelig, men som<br />

regel er det små mengder vi kommer i kontakt<br />

med.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Enkelte<br />

hurtiglim som inneholder f eks cyanoakrylater<br />

kan lime sammen f eks fi ngre i løpet av sekunder.<br />

Tiltak: Hvis smakt på: gi drikke. Ved søl på hud<br />

vask med mild såpe og lunkent vann, kan prøve<br />

å gni huden med fet krem, olje eller lignende<br />

hvis for eksempel fi ngre er sammenklistret.<br />

Hurtiglim på øyet kan være irriterende, kan også<br />

gi fremmedlegeme problematikk. Skyll godt –<br />

kontakt lege ved vedvarende ubehag, limrester<br />

på øyet eller ved sammenklistring av øye.<br />

LSD:<br />

Faregrad: Farlig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: kan gi kroniske<br />

psykisk lidelser som psykose alt etter første<br />

gangs bruk. LSD forårsaker hallusinasjoner.<br />

Negativ rus («bad trips») kan oppleves som<br />

svært traumatiske. Enkelte får vrangforestillinger<br />

om å bli forfulgt. Personligheten kan endres og<br />

følelseslivet forstyrres.<br />

Ved alvorlige forgiftninger kan symptomer også<br />

fra hjerte-/karsystemet, respirasjonssystemet<br />

med mer forekomme<br />

Tiltak: Symptomrettede (ABC). Ved psykoser skal<br />

mengden med stimuli pasienten utsettes for, dvs.<br />

lyd, brå bevegelser og lignende) begrenses. Søk<br />

kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Lut (oppløsning av kaustisk soda)<br />

Se Alkalier.<br />

Maling og lakk med løsemidler<br />

Faregrad: Kan være farlige<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Først og fremst<br />

Irritasjon i slimhinner og luftveier, bevisstløshet,<br />

lungekomplikasjoner.<br />

Tiltak: Kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />

videre oppfølging. Se også under<br />

Petroleumsdestillater.<br />

Malingsfj ernere -løsemiddelbaserte<br />

Faregrad: Farlige<br />

Virkning/forgiftningsbilde: blant annet Kvalme,<br />

bevisstløshet, respirasjonspåvirkning,<br />

Tiltak: Kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />

videre oppfølging. Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />

sykehus. Se Petroleumsdestillater.<br />

Malingsfj ernere -alkaliske<br />

Kan være svært farlige. Se Alkalier.<br />

Tiltak: Gi drikke. Les på emballasjen Kontakt<br />

Giftinformasjonen for råd om videre oppfølging.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Morfi n<br />

Toksisk dose for voksne uten toleranse utvikling<br />

er 40-60 mg, med det er stor<br />

individuell variasjon.<br />

Alle mengder gjelder inntatt per os (tatt via<br />

munnen).<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Respirasjonshemning<br />

er det mest framtredende tegn, og det er<br />

her behandlingen må settes inn.<br />

Tiltak: Som motgift (antidot) brukes<br />

nalokson intravenøst. Kan i enkelte tilfeller gis<br />

intramuskulært. For behandlingsregime, se<br />

Felleskatalogen. Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />

sykehus.<br />

Metanol (drivstoff til bl.a. modellfl y, kan<br />

inngå i illegal sprit, industriell bruk)<br />

Faregrad: Svært farlig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: mild rus,<br />

hyperventilering, synsforstyrrelser, ved alvorlige<br />

forgiftninger, blindhet, koma, kramper, hemming<br />

av åndedrett. Symptomer bortsett fra eventuell<br />

rus kommer sent først 10-30 timer etter inntak.<br />

Tiltak: Ved inntak av giftig toksisk dose: Søk<br />

kvalifi sert helsepersonell/sykehus. Fomepizol<br />

er motgift (Vanlig etylalkohol benyttes i enkelt<br />

tilfeller).<br />

Møbelpolish, teakolje<br />

Se Petroleumsdestillater.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Narkotika<br />

Se det enkelte narkotiske middel der spesifi kk<br />

akutt forgiftninger beskrives. Misbruk av narkotika<br />

medfører i tillegg andre konsekvenser som<br />

for eksempel fare for avhengighet, psykiske<br />

konsekvenser og sosiale problemer. Misbruk av<br />

narkotika er ulovlig. Fordi dette er et vedlegg<br />

om forgiftninger er denne delen av narkotikaproblematikken<br />

ikke nærmere omtalt.<br />

Neglelakkfj erner, aceton<br />

Faregrad: Toksisk dose sannsynligvis 2-3 ml/<br />

kg. Barn som har drukket mer enn 20 ml skal til<br />

lege/sykehus for observasjon.Neglelakkfj erner<br />

kan evt. også bestå av andre stoff er, eks gammabutyrolakton<br />

og etylacetat.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Symptomatisk behandling<br />

(ABC). Hvis det er inntatt toksisk mengde: Søk<br />

kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Nesedråper<br />

Faregrad: Farlig for små barn. Nasal eksponering<br />

innebærer større forgiftningsfare enn ved<br />

inntak. Spedbarn er spesielt følsomme.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Inntak av større<br />

doser enn foreskrevet kan gi blodtrykksstigning,<br />

uro, hjertebank, nervøsitet, mv. Ved forgiftninger<br />

dominerer hjerte/kar- og respirasjonseffekter.<br />

Har kull eff ekt: Ja, ved per oralt inntak.<br />

Tiltak: Kull kan være hensiktsmessig hvis barn<br />

har svelget nesedråper i toksiske mengder. Vær<br />

oppmerksom på respirasjon, blodtrykk, hjertearrytmier<br />

og hjerteblokk (spesielt ved blodtrykkstigning),<br />

væske- og elektrolyttbalanse,<br />

kramper, osv.<br />

Symptomatisk behandling (ABC).<br />

Kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />

oppfølging.<br />

Oppvaskmiddel –fl ytende (ikke til maskin<br />

Faregrad: Lite farlig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Det kan forekomme<br />

kvalme og diaré<br />

Tiltak: Vann eller melk å drikke.<br />

Ved store inntak kan det være fare for skumdannelse.<br />

For å unngå skumdannelse (som kan være<br />

farlig, da skum vil kunne gå ned i luftveiene)<br />

kan gis skumhindrende midler, eks dimetikon<br />

(reseptfritt på apotek), mat eller matolje. Kontakt<br />

Giftinformasjonen for råd om videre oppfølging.<br />

Vedlegg 3: Forgiftninger<br />

Oppvaskmiddel –pulver til oppvaskmaskin<br />

Faregrad: Stoff ene er alkaliske, med fare for<br />

sterk irritasjon og/eller etsing.<br />

Husholdningsprodukter er generelt mildere enn<br />

industrimidler. Større inntak kan også gi andre<br />

symptomer.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Kan være meget<br />

etsende. Større inntak kan også gi andre<br />

symptomer.<br />

Tiltak: Gi drikke. Hvis smakt på husholdnings<br />

maskinoppvaskmiddel: se an hjemme.<br />

Som for alkalier. Ved store inntak kontakt<br />

Giftinformasjonen for råd om videre oppfølging.<br />

Paracetamol<br />

Faregrad: Farlig i overdose. Toksisk dose med<br />

fare for leverskade fra 200 mg/kg for barn 6 år er toksisk dose 150 mg/<br />

kg kroppsvekt. Inntak over 12 gram anses alltid<br />

som toksisk.<br />

Toksisk dose er lavere for risikopasienter som<br />

for eksempel alkoholikere og brukere av enkelte<br />

legemidler som påvirker leveren,<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Kvalme, brekninger,<br />

leverskader, leverkoma, magesmerter.<br />

Tiltak: Ved inntak av toksisk mengde viktig<br />

med tidlig behandling i sykehus. Antidot<br />

(N-acetylcystein) behandling har fullgod eff ekt<br />

når behandlingen påbegynnes innen 8 timer etter<br />

inntak. Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Petroleumsdestillater (lampeolje, petroleum,<br />

whitespirit, tennvæske for grill, bensin,<br />

fraksjoner som inneholder vesentlig alifatiske<br />

hydrokarboner, osv<br />

Faregrad: Inntak medfører fare for aspirasjon til<br />

lungene. Forbindelsene har en egen evne til å<br />

spre seg utover slimhinnene, og kan på denne<br />

måten spre seg fra svelg til lunger. Kjemisk<br />

lungebetennelse kan dermed utvikles. Farlig ved<br />

inntak og innånding. Hudkontakt bør unngås<br />

(vask affi sert hud).<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Lungebetennelse<br />

hvis noe kommer i luftveiene. Kvalme, oppkast.<br />

Ved større inntak kan også andre symptomer<br />

som bevisstløshet og respirasjons depresjon<br />

forekomme.<br />

Tiltak: Fremkall ikke brekninger. Gi snarest 2-3<br />

spiseskjeer (tilsvarende 30-45 ml) vegetabilsk<br />

matolje eller fl øte, men ikke forsøk å tvinge<br />

dette i f.eks barn slik at brekninger utløses. Ved<br />

inntak av større mengder (mer enn en slurk)<br />

kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />

oppfølging.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 391


392<br />

Planter<br />

Faregrad: Varierer – fra ufarlig til dødelig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Mange irriterer<br />

slimhinnene, mange er giftige – forgiftningsbildet<br />

er avhengig av hva slags plante og i hvilke<br />

mengder som er spist.<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Fjern eventuelle planterester fra<br />

munnen og gi noe å drikke.<br />

Ring Giftinformasjonen for råd om videre<br />

oppfølging.<br />

Plantevernmidler<br />

Faregrad: Mange er farlige – les på emballasjen.<br />

Produkter til profesjonelt bruk er ofte<br />

mer giftige enn produkter beregnet til bruk av<br />

privatpersoner.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Avhengig av<br />

innholdsstoff et. Irritasjon av slimhinner, organskader,<br />

osv<br />

Har kull eff ekt: Ja, men det skal i mange tilfeller<br />

ikke gis<br />

Tiltak: Gi drikke. Ring Giftinformasjonen for råd<br />

om videre oppfølging og søk<br />

kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Ta helst med emballasjen for å kunne sette inn<br />

riktig behandling.<br />

P-piller<br />

Faregrad: Lite farlige<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Kvalme, brekninger<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Hvis et barn har svelget mer enn 20<br />

tabletter: kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />

videre oppfølging.<br />

Pussemidler for metaller<br />

Faregrad: Kan inneholde ulike stoff er med<br />

varierende giftighet<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Kan være irriterende/etsende<br />

for slimhinner pga alkaliske eller<br />

sure innholdsstoff er, eller organiske løsemidler<br />

kan irritere og medføre lungekomplikasjoner.<br />

Andre forgiftningssymptomer kan oppstå avhengig<br />

av innholdsstoff .<br />

Tiltak: Gi vann eller melk å drikke.<br />

Kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />

oppfølging.<br />

Reisesykemidler<br />

Faregrad: Farlig i overdose. Toksisitet varierer<br />

Barn er mest følsomme.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Bevisstløshet, uro,<br />

kramper, sløvhet<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Ved inntak av toksisk mengde.<br />

Kontakte kvalifi sert helsepersonell/sykehus for<br />

videre behandling.<br />

Rottegift<br />

Faregrad: Farlig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Påvirker koagulasjonen.<br />

Som en hovedregel vil man kunne se at<br />

koagulasjonen påvirkes<br />

(pasienten får blødninger) ca 1-3 døgn<br />

etter inntak.<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Ved inntak av toksisk mengde kan<br />

motgiften vitamin K1. benyttes.<br />

Kontakt Giftinformasjonen for videre oppfølging.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Rustfj ernere<br />

Faregrad: Mange er farlige.<br />

Forgiftningsbilde avhenger av<br />

innholdsstoff er.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Irritasjon i slimhinner,<br />

nyreskader, etsing og skade av indre<br />

organer, osv.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Stoff ene kan være<br />

etsende. Se Syrer. Kontakt Giftinformasjonen for<br />

råd om videre oppfølging. Søk kvalifi sert<br />

helsepersonell/sykehus.<br />

Rødsprit<br />

Se alkohol. Denatureringsmidlene kan gi<br />

kvalme/brekninger.<br />

Salmiakk (oppløsning av ammoniakk i forskjellige<br />

konsentrasjoner)<br />

Faregrad: Etsende i konsentrasjoner over 3 %<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Sterkt irriterende og<br />

etsende (sterkt alkalisk). Konsentrerte<br />

ammoniakkdamper er sterkt irriterende i øyne<br />

og luftveier.<br />

Tiltak: Se Alkalier.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Sanitærvæsker<br />

Faregrad: Inneholder forskjellige typer stoff er.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Avhenger av<br />

innholdsstoff . Kan være sterkt etsende.<br />

Har kull eff ekt: Nei<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Unngå brekninger.<br />

Kontakt Giftinformasjonen for råd om videre<br />

oppfølging.<br />

Sentralstimulerende midler<br />

Se det enkelte preparatnavn eller<br />

Felleskatalogen.<br />

Sjampo, såpe<br />

Se Oppvaskmidler, fl ytende.<br />

Skyllemidler, tøymyknere<br />

Faregrad: Ufarlig i mindre mengder (15-20 ml)<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Muligens kvalme,<br />

brekninger.<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />

for råd om videre oppfølging.<br />

Soda (= Krystallsoda er natriumkarbonat<br />

Faregrad: Farlig<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Alkalisk,<br />

irriterende for hud og slimhinner.<br />

Som regel ikke direkte etsende.<br />

Viktig å gi medisinsk kull: Nei<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />

for råd om videre oppfølging. Søk kvalifi sert<br />

helsepersonell/sykehus.<br />

Sopp<br />

Faregrad: Varierer – fra ufarlig til dødelig. Kan<br />

være svært farlig. En enkelt sopp i en sopprett<br />

kan føre til dødelig forgiftning.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Symptomer<br />

avhenger av hva slags sopp som er spist.<br />

Symptomer kan oppstå fra innen en time etter<br />

inntak til fl ere døgn (uker).<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Kull er spesielt viktig. Soppen bør tas<br />

vare på for identifi kasjon. Mot enkelte soppgifter<br />

eksisterer det motgift. Kontakt Giftinformasjonen<br />

ved mistanke om soppforgiftning.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus.<br />

Sovemidler<br />

Vedlegg 3: Forgiftninger<br />

Faregrad: Farlige i overdosering. Toksisk dose<br />

er vanskelig å angi, det forekommer individuelle<br />

variasjoner, avhengig av stoff og person.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Avhenger av hva<br />

slags stoff det dreier seg om. Bevisstløshet, hemming<br />

av livsviktige funksjoner.<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Behandlingen retter seg mot<br />

symptomer, særlig med henblikk på<br />

blodtrykksfall, lav hjerterytme, nedsatt<br />

muskelaktivitet (tonus), hypotermi, uregelmessig<br />

respirasjon, uro, med videre. Det er viktig<br />

å komme i gang med behandling som retter seg<br />

mot aktivt virkestoff . Dette gjøres med antidot.<br />

Søk kvalifi sert helsepersonell/sykehus. Ring evt.<br />

Giftinformasjonen for råd.<br />

Syrer<br />

Faregrad: Sure forbindelser som avhengig av<br />

konsentrasjon kan være etsende/svært etsende.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Irriterende<br />

til etsende. Viktig å gi medisinsk kull: Nei<br />

Tiltak: Gi straks noe å drikke gjerne melk. Hvis<br />

fare for etsing gis 1-2 glass drikke til voksne,<br />

barn 1 glass Unngå<br />

brekninger. Søk kvalifi sert helsepersonell/<br />

sykehus. Ved søl på hud og i øyne av etsende<br />

produkter skyll umiddelbart med rennende lunkent<br />

vann, skyll også under transport til sykehus.<br />

Tobakk<br />

Faregrad: Skråtobakk, snus, nikotinsukkertøy eller<br />

tyggegummi er farlig for barn.<br />

Mer enn 1 sigarett er farlig for barn.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Fra kvalme,<br />

brekninger til kramper, bevissthetspåvirkning,<br />

bevisstløshet, hjerte/kar eff ekter, og<br />

respirasjonspåvirkning.<br />

Tiltak: Kontakt Giftinformasjonen for råd om<br />

videre oppfølging. Fjern eventuelle rester fra munnen<br />

og gi drikke.<br />

Tynnere<br />

Faregrad: kan være forskjellige kjemiske<br />

forbindelser. Ofte farlige<br />

Virkning/forgiftningsbilde: avhenger av<br />

innholdsstoff er.<br />

Tiltak: Gi drikke. Kontakt Giftinformasjonen for<br />

råd om videre oppfølging.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 393


394<br />

Ugressmidler<br />

Faregrad: Avhenger av virkestoff . Varierer fra<br />

relativt ufarlige til svært farlige.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Avhenger av<br />

virkestoff .<br />

Har kull eff ekt: Ja<br />

Tiltak: Gi drikke. Kontakt Giftinformasjonen for<br />

råd om videre oppfølging.<br />

Vaskepulver (til klær)<br />

Faregrad: Lite farlige ved små inntak.<br />

Mindre farlige. Stoff ene er alkaliske, men neppe<br />

direkte etsende. Fosfatfrie vaskemidler kan være<br />

mer etsende.<br />

Virkning/forgiftningsbilde: Irritasjon av<br />

slimhinner, brekninger<br />

Tiltak: Gi noe å drikke. Kontakt Giftinformasjonen<br />

for råd om videre oppfølging.<br />

REFERANSER<br />

www.legemiddelverket.no<br />

www.shdir.no<br />

www.ecoonline.no<br />

www.helsebiblioteket.no<br />

www.felleskatalogen.no<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 4:<br />

Førstevurdering<br />

ved traumer<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 395


Tiltakene må vurderes i forhold til den enkelte pasient.<br />

Initial vurdering: Sikkerhet Førstehjelperen/Området/Pasienten<br />

Vurdering Bevisst: Snakk med pasienten (hva har hendt?)<br />

Bevisstløs; rop om hjelp<br />

Høyenergi? Kan pasienten ha hode/nakke skade?<br />

Blødning Stans store, synlige/pågående blødninger<br />

AIRWAYS<br />

BREATHING<br />

CIRCULATION<br />

DISABILITY<br />

(Bevissthetsnivå)<br />

EXPOSE/EXAM/<br />

ENVIRONMENTAL<br />

CONTROL<br />

396<br />

SJEKKLISTE NIVÅ 3 - VIDEREGÅENDE FØRSTEHJELP<br />

SITUASJON<br />

Puster pasienten<br />

Bevisst pasient med pustevansker<br />

Fremmelegeme<br />

- puster selv<br />

-puster ikke<br />

Bevisstløs pasient<br />

- puster<br />

- puster ikke<br />

Anstrengt respirasjon<br />

Overtrykkspneumothorax<br />

Ytre brystskader<br />

Blødning/Væsketap<br />

Sirkulasjonssvikt av andre årsaker<br />

Nakkeskade<br />

Hodeskade<br />

Bevissthet<br />

Andre skader<br />

Nedkjøling/Overoppheting<br />

Omgivelser<br />

TILTAK<br />

Snakk til pasienten<br />

Ikke fremmedlegeme – gå til B.<br />

Oppmuntre til hoste<br />

5 slag mellomskulderbladene<br />

5 Heimlich manøver<br />

Rop etter hjelp. Ryggleie<br />

Åpne luftveier: Bøy hodet bakover, løft haka fram, evnt ta kjevetak<br />

Observasjon; 10 sek - Se/Lytt/Føl<br />

Observasjon 1 min mens drillen fortsetter, Revurder jevnlig,<br />

Svelgtube,<br />

Varsle (113 eller iht avdelingens/fartøyets rutiner)<br />

Start Hjerte-Lungeredning (30:2)<br />

Fjern eventuelt fremmedlegeme<br />

Maske/Bag/O2<br />

Revurder<br />

Se og kjenn på hals, bryst og rygg.<br />

Hev overkroppen (gjelder bevisste)<br />

Vurder pustedybde og frekvens, hudfarge<br />

Torakocentese<br />

Bandasje på åpne skader<br />

Revurder<br />

Stans synlig/pågående blødninger<br />

Pulskontroll (60-70-80)/ Kapillærfylning<br />

Mageundersøkelse<br />

Intravenøs tilgang - Infusjon<br />

Grovreponer brudd: Perifer puls og temperatur - symmetri<br />

Utbedre bandasje ved evnt gjennomblødning<br />

Observere hud: Farge/Temp/Fuktig/Tørr<br />

Ingen blødning: Hev ben (Sjokkleie)<br />

Revurder<br />

Stabilisering (nakkekrage) ved mistanke om hode-nakkeskade<br />

GCS: Øye respons (1-4)/Verbal respons<br />

(1-5)/Motorisk respons (1-6)<br />

PER/AVPU<br />

Revurder<br />

Head to toe, treat as you go. Undersøk hele pasienten og gi<br />

behandling etter som skader avdekkes.<br />

Palpatorisk BT-måling<br />

Beskytt pasienten mot kulde/varme<br />

Revurder<br />

Husk sideleie<br />

Varsle (113 eller iht avdelingens/fartøyets rutiner)<br />

Undersøk omgivelser etter relevant info<br />

Medisinsk dokumentasjon<br />

Evakuer til kvalifi sert hjelp<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Generelt<br />

INITIAL<br />

VURDERING<br />

AIRWAYS<br />

Vedlegg 4: Førstevurdering ved traumer<br />

MANUAL NIVÅ 3 - VIDEREGÅENDE FØRSTEHJELP<br />

Kompetanse<br />

Sikkerhet<br />

Våken<br />

Hode-/<br />

Nakkeskade<br />

Blødning<br />

Puster pasienten<br />

Bevisst pasient<br />

med pustevansker<br />

Fremmelegeme<br />

– puster noe<br />

selv<br />

– puster ikke<br />

Førstevurdering ved traumer<br />

Hvem gjør hva<br />

Revurder<br />

Førstehjelperen/<br />

Området/Pasienten<br />

Snakk til pasienten<br />

Unngå ytterligere<br />

skade<br />

Stans store, synlige,<br />

pågående blødninger<br />

Snakk til pasienten<br />

Oppmuntre til hoste<br />

5 slag mellom<br />

skulderbladene<br />

5 Heimlich manøver<br />

Tiltak utføres om førstehjelperen har nødvendig kompetanse<br />

Det skal undersøkes om de gjennomførte tiltak har hatt den<br />

ønskede eff ekt og om pasientens tilstand har forandret seg.<br />

Førstehjelperen skal forsikre seg om at han ikke utsetter seg selv<br />

eller pasienten for fare. Eksempler på farlig område er fi endtlig<br />

aktivitet, minefelt, brennende bygninger, gass eller fravær av<br />

oksygen. Hansker for egen sikkerhet.<br />

Dette for å fi nne ut om han er bevisst, har frie luftveier, tilstrekkelig<br />

sirkulasjon, hva som har skjedd, hvor han har vondt/hvilke skader<br />

han har.<br />

Hvordan oppstod skaden? Hode-nakke skade skal mistenkes ved<br />

alle høyenergiskader. Førstehjelpen utføres så skånsomt som mulig<br />

for å begrense/unngå vridning/bevegelse av pasientens hode<br />

og nakke. Stabilisering foretas under D. En kan i hovedsak gå ut<br />

fra at våkne traumepasienter uten smerte i nakke/hode ikke har<br />

hode-/nakkeskade. (Multitraume og høyenergi skader er nærmere<br />

beskrevet under E).<br />

Det er kun store, synlige pågående blødninger som skal stanses<br />

initialt. Med dette menes betydelige pulsåre eller veneblødninger.<br />

Tiltak blir her å heve det blødende sted, trykke en bandasje mot<br />

såret, sette et kne/ hånd/ finger i såret, eller legge tourniquet.<br />

Tid til dette skal normalt ikke overstige 30 sekunder. Blødninger<br />

som ikke er umiddelbart livstruende stanses under C. Småskader<br />

behandles under E.<br />

Svarer pasienten på tiltale så puster han og har bevissthet.<br />

Dersom pustevansker ikke skyldes fremmedlegeme, gå til B.<br />

Hosting er det mest eff ektive tiltak for å få fj ernet fremmedlegeme<br />

Veksle mellom 5 slag midt mellom skulderbladene og 5 Heimlich<br />

manøver.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 397


Airways fortsettelse<br />

398<br />

Bevisstløs<br />

pasient<br />

– puster<br />

normalt<br />

– puster ikke/<br />

unormal pust<br />

Rop etter hjelp<br />

Ryggleie<br />

Åpne luftveier:<br />

Bøy hodet bakover<br />

Løft haka fram<br />

Kjevetak<br />

Observasjon; 10 sek<br />

Se<br />

Lytt<br />

Føl<br />

Observasjon 1 min<br />

Svelgtube<br />

Sideleie<br />

Varsling<br />

Start Hjerte-<br />

Lungeredning (HLR)<br />

Fjern eventuelle<br />

fremmedlegemer<br />

Maske/Bag/O2<br />

Revurder<br />

Tilkall hjelp fra tilstedeværende.<br />

Plasser pasienten i ryggleie for observasjon av respirasjon og<br />

etablering av frie luftveier.<br />

Hos bevisstløse i ryggleie vil tungen normalt falle bakover og<br />

blokkere luftveiene som følge av redusert muskeltonus. Luftveiene<br />

åpnes ved å bøye hodet bakover og løfte haka fram, eventuelt ta<br />

kjevetak.<br />

Se om brystet hever og senker seg. Se om pasienten har unormal<br />

hudfarge. Blå/Cyanose (oksygenmangel), rosa (Kullosforgiftning),<br />

frekvens, anstrengt, store respirasjonsbevegelser. Hos mørkhudede<br />

anbefales å se på lepper, tunge og innside av øyelokk (konjunktiva)<br />

og sammenligne med frisk person.<br />

Lytt etter respirasjonslyd (normal/ piping/ hvesing)<br />

Føl med eget øye/håndbak/kinn etter luftstrøm fra pasientens<br />

munn/nese (Bruk minst 10 sek, 30 sek om pasienten er sterk<br />

nedkjølt)<br />

Se etter jevn/normal respirasjon i 1 minutt mens drillen fortsetter.<br />

Hyppige revurderinger sikrer dette. Dersom jevn, normal<br />

respirasjon; svelgtube om dette tolereres.<br />

Svelgtube settes inn på bevisstløse pasienter som puster selv, for å<br />

hindre at tungen igjen blokkerer luftveiene. Svelgtuben beholdes<br />

selv om pasienter endrer leie. Aksepterer ikke pasienten( “spytter<br />

ut») svelgtuben skal den fj ernes.<br />

Pasienten legges i sideleie etter at han har pustet normalt, ved<br />

egen hjelp, i 1 minutt. Dersom du må forlate pasienten skal han<br />

i reglen alltid plasseres i sideleie. Dette for å forhindre at tungen<br />

faller bakover og blokkerer luftveiene.<br />

I tillegg vil evt. oppkast bli drenert ut av munnen og derved ikke<br />

komme ned i luftveiene.<br />

Ring 1-1-3 (sivilt), varsle iht avdelingens/fartøyets rutiner, eller få<br />

andre til å gjøre dette for deg.<br />

Brystkompresjon: Plasser håndroten på nedre halvdel av brystbenet<br />

og legg den andre hånden oppå. Trykk ned 4-5 cm. Frekvens 100/<br />

min.<br />

Husk: Raskt nok – Dypt nok<br />

Kompresjon presser fremmedlegemer ut fra luftveiene hos<br />

bevisstløse. Disse må fj ernes. Se i pasientens munn og rens denne<br />

for eventuelle fremmedlegemer før 2 innblåsninger.<br />

Ventilasjon; Hver innblåsning skal ta ca ett sekund og avsluttes når<br />

brystkassen hever seg.<br />

Korrekt teknikk er serier av 30 kompresjoner og 2 innblåsninger.<br />

Det er hensiktsmessig å bruke maske/ bag med evt. O2 tilskudd<br />

til pasienter som ikke puster selv. Dersom en bruker bag uten<br />

reservoar vil en ved O2 tilførsel på 4-8 l øke luftens oksygenkonsentrasjon<br />

til 30-50%. Tilkobles reservoar vil samme O2 tilskudd gi<br />

50-70%. Hos bevisstløse bør svelgtube brukes.<br />

Revurder<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


BREATHING Anstrengt<br />

respirasjon<br />

Asymmetrisk<br />

brystbevegelse<br />

Overtrykkspneumothorax<br />

Ytre<br />

brystskader<br />

Vedlegg 4: Førstevurdering ved traumer<br />

Inspiser og palper<br />

hals, bryst og rygg<br />

Hev overkroppen<br />

Vurder dybde/<br />

frekvens/ hudfarge<br />

Dekompresjon (Torakocentese)<br />

Sårbehandling<br />

Revurder<br />

Inspiser om trakea er i midtstilling eller om den er sideforskjøvet<br />

(grunnet forhøyet torakalt trykk). Inspiser også halsvener hvorvidt<br />

de er normale eller struttende/dilaterte. Dette kan gi en indikasjon<br />

på torakal trykkøkning og/eller utilstrekkelig funksjon av hjertets<br />

høyre side.<br />

Inspiser og palper thorax for å vurdere om brystet hever/ senker<br />

seg på begge sider? Er brystkasse stabil eller kjennes ribbens- eller<br />

kragebeinsbrudd?<br />

Om mulig heves overkroppen på pasienter med<br />

respirasjonsproblemer. Våken pasient anbringes med hevet<br />

overkropp eller slik pasienten fi nner det best.<br />

Kontroller status på respirasjonen. Herunder kvalitet (rask/sakte,<br />

overfl adisk/dyp, anstrengt/lett, obstruksjoner, “ulyder”, bruk av<br />

hjelpemuskler, cyanose, rødhet grunnet CO-forgiftning,<br />

unormal lukt av utåndingsluft). Ved respirasjonsfrekvens 20/min<br />

skal pneumothorax vurderes. Undersøk om pasienten har smerter<br />

ved respirasjon<br />

Hvis skademekanikken tilsier det, og pasienten puster fort (over<br />

30 pr minutt), strever med å puste, brystkassen beveger seg mer<br />

på den ene siden enn på den andre, pasieten har rask puls og lavt<br />

blodtrykk, blålig farge på lepper og ører (cyanose), eller om<br />

tilstanden raskt forverres, utføres torakocentese. Sideforskjøvet<br />

trakea er et sent tegn på samme tilstand.<br />

Primært nyttes 2. intercostalrom i midtclaviculærlinjen.<br />

Ellers nyttes området mellom midtre og fremre axillærlinje i 5.<br />

intercostalrom (i høyde med brystvorten).<br />

Har pasienten sår, skader eller misfarging. Sjekk også pasientens<br />

bakside for sår/ skader som kan påvirke respirasjonen. Evt. sår<br />

vurderes hvorvidt det er åpning helt inn til brysthulen med<br />

påfølgende falsk luft som entrer via såret. Ved skudd- og splintskader:<br />

Husk både inngangs- og evt. utgangsåpning ved undersøkelse av<br />

pasienten. Sårskader i thorax behandles som andre sårskader.<br />

Lufttett bandasje nyttes ikke.<br />

Revurder<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 399


CIRCULATION<br />

400<br />

Blødning/<br />

Væsketap<br />

Sirkulasjonssvikt<br />

Stans synlige/<br />

pågående blødninger<br />

Pulskontroll/<br />

Kapilærfylning (CRT)<br />

BT-måling<br />

Intravenøs<br />

tilgang – infusjon<br />

Mageundersøkelse<br />

Grovreponer brudd<br />

Utbedre bandasje<br />

Observer hud: Farge/<br />

Temp/Fuktig/Tørr<br />

Sjokkleie<br />

Revurder<br />

Hev det blødende sted og stans blødning. Blødningen stanses ved<br />

hjelp av bandasje/ trykkbandasje. Kanaliserende skader på<br />

ekstremiteter søkes pakket /stappet<br />

Sivblødninger og skrubbsår behandles under E.<br />

Vurder om pasienten kan ha en indre blødning på bakgrunn av<br />

hva som har skjedd, pasientens egen uttalelse, smerter, funn ved<br />

pulskontroll, sjekk av hud og mental status.<br />

Ved ekstremitetsskader kan skadens karakter eller situasjonen på<br />

skadestedet/ stridssituasjonen gjøre at legging av komprimerende<br />

bandasje er umulig. Tourniquet kan da legges som en nødløsning,<br />

for å stanse arterielle blødninger. Tourniquet legges midt på låret,<br />

alternativt øvre tredjedel av overarm. Hvis man er tvunget til å<br />

legge tourniquet må den legges stramt til den arterielle blødning<br />

stanser. Så snart situasjonen tillater det, erstattes tourniquet med<br />

komprimerende bandasje iht overstående.<br />

Kontroller frekvens og kvalitet på pulsen med hensyn til bradykardi/<br />

takykardi, kraftig/svak og jevn/uregelmessig.<br />

Registrer tiden i sekunder før huden har fått igjen normal farge<br />

etter å klemme hud på fi ngre, panne, lepper mot beinstruktur og<br />

slippe. Kapillærfylning over 2 sekunder hos normotemperert pasient<br />

indikerer et akutt behandlingskrevende sirkulatorisk problem.<br />

Vurder BT med å kjenne etter følbar radialispuls i håndledd<br />

(BT>80), femoralis puls i lyske (BT>70) og carotispuls i hals (BT>60)<br />

(80-70-60-regelen ). Ingen pasienter som er bevisste eller har BT<br />

over 80 systolisk (dvs med følbar radialispuls) skal ha rushinfusjon<br />

i felt. Dersom BT-apparat er tilgjengelig, er palpatorisk BT-måling<br />

tilstrekkelig.<br />

Intravenøs tilgang etableres for å sikre venetilgang, ikke bare<br />

for infusjon, men også for å kunne gi bl.a. akuttmedikamenter.<br />

Intravenøs tilgang etableres på dette tidspunkt der det er behov<br />

for umiddelbar reetablering av sirkulatorisk volum (rushinfusjon).<br />

IV tilgang av alle andre grunner etableres under E.<br />

Vurder indre blødning på bakgrunn av skademekanisme, pasientens<br />

uttalelser, smerter, pulskontroll, sjek av mage og mental status.<br />

Brudd i armer eller bein med en betydelig feilstilling og samtidig<br />

fravær av puls utenfor/nedenfor bruddstedet, skal grovreponeres<br />

for å gjenopprette sirkulasjonen og dermed redusere faren for<br />

senskader samt lindre smerte. Om mulig beholdes draget på<br />

ekstremiteten. Åpne brudd behandles etter samme retningslinjer.<br />

Etter reponering kontrolleres perifer puls.<br />

Hvis det blør gjennom bandasjen, skal denne bli liggende og ny<br />

legges utenpå. Ved ekstremitetsskader skal hele sårhulen pakkes<br />

tett helt i bunnen av såret. Press gassbindet på plass i alle kroker av<br />

sårhulen. Deretter legges stram elastisk bandasje.<br />

Huden vurderes mht:<br />

– Farge: Blek, blå, grå, rød/rosa<br />

– Temperatur: Kald/varm, klam/tørr<br />

– Væskebalanse: Kapillærfylning (normalt 2 sek), “stående»<br />

hudfolder ved dehydrering, ødemer (hevelse)<br />

eller hematom (hevelse som skyldes blodansamling)<br />

– Betennelse: Rød, varm, ødem, nedsatt funksjon, smerte<br />

Ved sirkulasjonssvikt som ikke skyldes blødning, skal pasientens<br />

bein heves.<br />

Revurder<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


DISABILITY Hode-nakkeskade<br />

Bevissthet<br />

Vedlegg 4: Førstevurdering ved traumer<br />

Stabiliser hode/nakke<br />

Tiltale<br />

Smerte<br />

Revurder<br />

Hode-nakkeskade mistenkes ved alle høyenergiskader og skal<br />

stabiliseres, primært med nakkekrave. Puter, bager, sammenrullede<br />

ulltepper eller lignende kan også benyttes. Om mulig skal førstehjelperen<br />

også stabilisere ved å plassere hendene sine på hver side<br />

av pasientens hode for å hindre bevegelse.<br />

Dersom situasjonen tilsier og tillater det, kan stabilisering foretas<br />

på et tidligere tidspunkt.<br />

Tre ulike systemer brukes til å gradere tilstander med nedsatt<br />

bevissthet. Glasgow Coma Scale – ved hodeskade, PER - ved<br />

hodeskade og andre tilstander med nedsatt bevissthet,<br />

AVPU – ved andre tilstander med nedsatt bevissthet<br />

Glasgow Coma Score (GCS) evaluerer øyereaksjon, verbal reaksjon<br />

og motorisk reaksjon. Se eget skjema (side 112).<br />

Reagerer pasienten på tiltale? Snakk til pasienten og ikke vær redd<br />

for å bruke stemmen (husk at noen er tunghørte). Reagerer pasienten<br />

på tiltale, åpner øyene og svarer adekvat vet vi at pasienten puster,<br />

har tilfredsstillende sirkulasjonen og at det ikke foreligger noen<br />

nedsettelse av hjernefunksjonen av betydning.<br />

Hvis vedkommende ikke reagerer på tiltale, skal det undersøkes<br />

om pasienten reagerer på smerte. Forsøk å fremkalle smerte, for<br />

eksempel ved å klype. Hvis pasienten reagerer på smerte, så merk<br />

også hvordan reaksjonen er. Dersom man utløser smerte ved å<br />

klype i huden på underarmen, er det et bedre tegn at pasienten<br />

trekker armen til seg, enn at pasienten strekker armen ut. Dersom<br />

pasienten ikke reagerer på tiltale, men reagerer på smerte, vet vi at<br />

det er nedsatt funksjon av sentralnervesystemet. ( Men vi vet ikke<br />

om årsaken er surstoff mangel, hodeskade, forgiftning eller noe<br />

annet.) Hvis pasienten ikke reagerer på smerte, sier vi at pasienten<br />

er komatøs. Vurder om bevisstløshet skyldes hodeskade eller stort<br />

blodtap. Husk at sykdom og forgiftning også kan gi koma.<br />

PER<br />

P: Pupillestørrelse. Kontroller pupillestørrelsen og vurder om de<br />

er påfallende små (medikamentpåvirkning eller hjerneskade),<br />

middels store eller påfallende store (medikamentpåvirkning eller<br />

hjerneskade).<br />

E: Ens. Vurder om pupillene er like store samt parallelle (Forskjell<br />

ses ved øyeskade, hjerneskade/ trykk på hjernenerve)<br />

R: Reaksjon på lys. Dersom pupillene ikke er små, testes de på<br />

lysreaksjon. Dersom pupillene ikke trekker seg sammen/ blir<br />

mindre ved lyseksponering, styrker det mistanken om hjerneskade<br />

(manglende lysreaksjon kan også skyldes øyeskade).<br />

AVPU kan brukes ved alle former for skade og er en noe forenklet<br />

versjon av GCS uten poengskala. AVPU står for Alert, Verbal, Pain,<br />

Unresponsive.<br />

A - Våken. Hvis pasienten er våken vet vi at pasienten puster, har<br />

tilfredsstillende sirkulasjon og at det ikke foreligger noen større<br />

nedsettelse av hjernefunksjonen. Pasienten gis betegnelsen A for<br />

våken (Alert).<br />

V - Prat: Dersom pasienten reagerer på tiltale og svarer, men ellers<br />

virker fj ern, søvnig eller sløv, gir vi pasienten betegnelsen V for prat<br />

(Verbal).<br />

P - Smerte: Reagerer vedkommende ikke på tiltale, men reagere på<br />

smerte, gir vi pasienten betegnelsen P for smerte (Pain)<br />

U – Uten respons: Hvis pasienten verken reagerer på tiltale eller<br />

smerte, sier vi at han er i koma. Pasienter som ikke reagerer i det<br />

hele tatt på stimuli får betegnelsen U.<br />

Revurder<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 401


EXPOSE/EXAM /<br />

ENVIRONMENTAL<br />

CONTROL<br />

402<br />

Andre skader<br />

Nedkjøling<br />

Over-<br />

oppheting<br />

Informasjonsbehov<br />

Høyenergi<br />

Videre<br />

undersøkelse<br />

og behandling<br />

Head to toe, treat as<br />

you go<br />

Perifer puls og temperatur<br />

- symmetri<br />

Forebygg nedkjøling<br />

Avkjøl<br />

Undersøk<br />

omgivelsene<br />

Mistenk<br />

multitraume<br />

Dokumentasjon<br />

Evakuer<br />

Revurder<br />

Undersøk hele pasienten fra topp til tå og behandle alle skader<br />

etter hvert som du avdekker dem. Se først etter synlige skader<br />

og blødning. Kjenn så med hendene etter tegn til sykdom/skade<br />

som brudd, hevelse, blødning, om huden er fuktig, kald, klam, tørr,<br />

varm ol. Husk ved denne undersøkelsen å sjekke hele pasientens<br />

bakside. Førstehjelp som ikke er livreddende skal ikke utføres<br />

dersom det forsinker evakueringen av en dårlig pasient.<br />

Ved ekstremitetsskader vurderes alltid sirkulasjonen distalt for<br />

skade mht perifer puls, status på kapillærfylning eller om<br />

ekstremiteten distalt for skaden er kald. Vurder skadet og frisk<br />

arm/bein mot hverandre og vurder om det er symmetri.<br />

En skadet blir raskt nedkjølt. Dette skyldes mange forhold<br />

(blodtap, passivitet, ligge mot kaldt underlag).<br />

Nedsatt kroppstemperatur gir skjelvinger som igjen gir økt<br />

oksygenbehov. I tillegg virker det ugunstig på blodets evne til å<br />

koagulere (levre seg) og vanskeliggjør den videre behandling.<br />

Beskytt derfor pasienten mot kulde, også kulde fra underlaget.<br />

Bruk materiell du har tilgjengelig (pasientinnpakning, pasientvarmer,<br />

sovepose, liggeunderlag, bring pasienten i oppvarmet hus/ telt/<br />

kjøretøy). Tempererte infusjoner hvis mulig. Dekk vått tøy for å<br />

unngå fordampning med varmetap. Vått tøy fj ernes ikke før man<br />

er i varme omgivelser.<br />

I sjeldne tilfelle på våre breddegrader kan overoppheting<br />

(heteutmattelse/heteslag/ hetekrampe) være pasientens problem.<br />

Som oftest skyldes dette kombinasjonen av stor fysisk anstrengelse<br />

og høy lufttemperatur. Heteslag er en livstruende tilstand. I slike<br />

tilfeller skal pasienten avkjøles snarest ved å bringe ham i skygge<br />

samt nedkjøle ved hjelp av vann som overrisles pasienten og luftbevegelse.<br />

Gi drikke om han er bevisst.<br />

Undersøk til slutt omgivelsene etter informasjon som kan være av<br />

interesse. Se på pasienten etter informasjon (oblat/id-kort/SOSkapsel/resepter)<br />

som forteller om sukkersyke, epilepsi eller andre<br />

sykdommer. Se også etter sprøyter, medisinglass, ampuller og tabletter<br />

i nærheten.<br />

Multitraume defi neres som to eller fl ere skader/ organsystemer<br />

traumatisert samtidig. Eksempler på høyenergiskader der multitraume<br />

og hode/ nakkeskade skal mistenkes er: Person kastet ut av<br />

kjøretøy. Kjøretøy har gått rundt. Person fastklemt i vraket. Fotgjenger<br />

kastet gjennom luften eller opp på bilen. Person i samme bil drept.<br />

Kjøretøyets kupe deformert. Barn påkjørt i over 30 km/t. Fall fra over 5<br />

meter. MC ulykke der fører og sykkel har skilt lag<br />

Undersøk og dokumenter vitale tegn. Herunder puls, BT (palpatorisk),<br />

respirasjon, temperatur, GCS, iverksatte tiltak og disses eff ekt.<br />

Endringer i tilstand anføres.<br />

Evakuer pasienten til kvalifi sert hjelp. Husk at ikke alle skader gir<br />

symptomer umiddelbart. Ved høyenergiskader skal alle betraktes som<br />

skadede og transporteres til sykehus.<br />

Revurder<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 5:<br />

Legemiddellære<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 403


Vedlegg 5 Legemiddellære<br />

I dette vedlegget listes de viktigste legemidlene som sanitetspersonell kan komme i kontakt med i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

Det gies en kort beskrivelse av når medikamentet skal brukes, dosering, vanlige bivirkninger og forsiktighetsregler.<br />

For en fullstendig omtale vises til TR 4-1 Materiell i Sanitetstjenesten eller Felleskatalogen.<br />

Oversikt: De viktigste legemidlene sanitetspersonell kan komme i kontakt med i <strong>Forsvaret</strong>.<br />

404<br />

Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Acetylsalicylsyre, tbl,<br />

300 mg<br />

(Dispril /<br />

Albyl-E / Novid)<br />

Adrenalin, inj.<br />

1 mg/ml<br />

(Adrenalin)<br />

Aktivt kull, mikstur,<br />

150 mg/ml<br />

(Kull)<br />

Antacidum<br />

(Novalucid)<br />

Feber og smertetilstander 600-900 mg inntil 4<br />

ggr/dag. Oppløses i<br />

vann<br />

Kraftige astmaanfall (barn).<br />

Alvorlige anafylaktiske<br />

(allergiske) reaksjoner.<br />

Asystole, hjertestans.<br />

Førstehjelp ved forgiftninger.<br />

Mot diaré<br />

S.c./i.m: 0,2-1 mg (0,1<br />

mg/10 kg) I.v.(i<br />

livstruende tilfeller!):<br />

0,05-0,2 mg. Injiseres<br />

meget langsomt!<br />

Forgiftn: 100-300 ml,<br />

om mulig mer. Diaré:<br />

15-30 ml (1-2 spiseskjeer)<br />

1 til fl ere ggr daglig<br />

Magesår, halsbrann 1-2 tyggetabletter ved<br />

behov. Tygges godt.<br />

Atropin Brukes ved kramper i<br />

mage-tarm-kanalen, før<br />

operasjoner, ved langsom<br />

hjerterytme, en viss<br />

type forgiftninger (med<br />

kolinesterase-hemmere).<br />

Bruken omfatter i <strong>Forsvaret</strong><br />

også behandling av personell<br />

som har vært utsatt for<br />

kjemiske stridsmidler.<br />

Bacitracin-klorhexidin,<br />

salve<br />

(Bacimycin)<br />

Benzylpenicillin<br />

injeksjonssubstans<br />

Overfl atiske hudinfeksjoner,<br />

f.eks. ved brennkopper.<br />

Bruk og dosering<br />

bestemmes av lege. Ved<br />

kramper i glatt muskulatur<br />

gis til voksne 0,3-1,2<br />

ml sc inntil 4 ganger i<br />

døgnet. Autoinjektoren<br />

inneholder foruten 165<br />

mg obidoksim (toxogonin)<br />

også 2 mg atropin,<br />

som settes im.<br />

Påsmøres 2-3 ganger<br />

daglig.<br />

Sure oppstøt, kvalme,<br />

brekninger. Magesår<br />

ved langvarig bruk.<br />

Hudforandringer<br />

Angst, uro, tremor.<br />

Forhøyet blodtrykk,<br />

økt fare for arrytmier.<br />

Hjertebank, hurtig puls<br />

Ikke ved magesår eller<br />

tidligere allergiske<br />

reaksjoner på<br />

Acetyl salicylsyre.<br />

Forsiktighet ved hjerte-<br />

karsykdommer, forhøyet<br />

stoff skifte og dårlig<br />

kontrollert diabetes.<br />

Forstoppelse. Skal ikke gis dersom<br />

det er aktuelt å tilføre<br />

spesifi kt antidot eller<br />

brekkmiddel via<br />

munnen. Absorberer et<br />

stort antall legemidler,<br />

samt nærings-midler,<br />

vitaminer m.m.<br />

Kvalme, diarè og<br />

forstoppelse<br />

Økt hjertefrekvens,<br />

eksitasjon, desorientering<br />

og hallusinasjoner<br />

(ved større doser),<br />

vannlatingsbesvær,<br />

akkomodasjonsparese<br />

og munntørrhet<br />

Infeksjoner Bestemmes av lege Allergiske reaksjoner<br />

kan forekomme,<br />

kvalme, diare<br />

Langvarig bruk kan gi<br />

forstyrrelser i mineralbalansen.<br />

Anfall av tåkesyn, regnbuesyn<br />

og øyesmerter<br />

må undersøkes av<br />

øyelege straks.<br />

Må ikke brukes i ørene<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 5: Legemiddellære<br />

Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Bisakodyl, tbl, 5 mg<br />

(Dulcolax / Toilax)<br />

Cetirizin, tbl, 10 mg<br />

(Zyrtec)<br />

Dextran 70 og natriumkloridinfusjonsvæske<br />

(fi nnes sivilt som<br />

Macrodex 60 mg/ml<br />

med natriumklorid)<br />

Diazepam<br />

(Stesolid, Vival)<br />

Erytromycin, kpsl,<br />

250 mg<br />

(Ery-Max)<br />

Etylmorfi n, mikst.<br />

(Cosylan)<br />

Famotidinmagnesium,<br />

famotidin 10mg<br />

(Pepcidduo)<br />

Fenoksymetylpenicillin<br />

(Apocillin, Weifapenin,<br />

m.fl .)<br />

Forstoppelse. Voksne: 1-4 tabletter<br />

(virker etter ca 8-10 timer<br />

(ca 5 timer dersom<br />

fastende), bør derfor tas<br />

ved sengetid eller om<br />

morgenen)<br />

Lette magesmerter, lett<br />

diaré<br />

Allergi 1 tbl daglig Forbigående hodepine,<br />

tretthet, munntørrhet<br />

Øker blodvolumet, nedsetter<br />

blodets viskositet. Brukes<br />

til erstatning av store<br />

væsketap forårsaket av<br />

blødninger, brannskader,<br />

operative inngrep.<br />

Forebyggende mot<br />

blodpropp etter alvorlige<br />

skader. Gir en plasmavolumøkning<br />

temporært inntil<br />

det dobbelte av tilsvarende<br />

den gitte væskemengden.<br />

Angst, søvnmangel, kramper,<br />

fobier, uro, aggresjon,<br />

spenninger<br />

Bruk og dosering<br />

bestemmes normalt av<br />

lege.<br />

Infeksjoner 2 tbl 2 ggr/dag, evt 1 tbl<br />

4 ggr/dag. Kan dobles<br />

ved alvorlige inf.<br />

Luftveisirritasjon og<br />

vedvarende tørrhoste<br />

Syreoverskudd, dyspepsi,<br />

halsbrann<br />

Bestemmes av lege Tretthet, søvnighet,<br />

muskelsvakhet. Forvirring,<br />

eksitasjon og<br />

nedsatt stemningsleie.<br />

Respirasjonshemming<br />

Voksne: 5-10 ml 3-4<br />

ggr/dag<br />

Voksne: 1tbl tygges<br />

grundig ved s<br />

ymptomer. Max 2 tbl/<br />

døgn. Behandlingstid<br />

max 2 uker.<br />

Magesmerter, kvalme,<br />

diarè. Hudutslett<br />

Sedativ eff ekt. Allergiske<br />

reaksjoner<br />

(utslett/kløe)<br />

Hodepine, diarre,<br />

kvalme, munntørreht,<br />

tørste, svimmelhet<br />

Infeksjoner Bestemmes av lege Allergiske reaksjoner.<br />

Kvalme, diaré.<br />

Bør ikke brukes ved<br />

magesmerter av ukjent<br />

årsak. Kun til kortvarig<br />

bruk<br />

«Promiten» gis i forkant<br />

for å hindre allergiske<br />

reaksjoner (Se Kapittel<br />

8 - Infusjon og injeksjon<br />

for nærmere informasjon).<br />

Avhengighetsfare ved<br />

langvarig bruk, virker<br />

sløvende<br />

Forsiktig ved allergi mot<br />

Ery-Max, og ved nedsatt<br />

leverfunksjon<br />

Kan påvirke reaksjonsevnen.<br />

NARKOTIKA!<br />

Brukes ikke ved allergi<br />

mot innholdsstoff ene el.<br />

alv. nyresvikt. Kontakt<br />

lege ved svelgproblemer<br />

og vekttap.<br />

Allergiske reaksjoner<br />

kan forekomme, kvalme,<br />

diare<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 405


406<br />

Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Fenylpropanolamin,<br />

tbl, 50 mg<br />

(Rinexin)<br />

Fusidinsyre (Fucithalmic)<br />

Glyceroltrinitrat,<br />

munnspray,<br />

0,4 mg/dose<br />

(Nitrolingual)<br />

Hydrokortison,<br />

salve, 1%<br />

(Hydrokortison)<br />

Kloramfenikol<br />

succinat injeksjonssubstans<br />

Kloramfenikol, øyedråper,<br />

0,5 %<br />

(Kloramfenikol)<br />

Kloramfenikol, øyesalve,<br />

1 %<br />

(Kloramfenikol)<br />

Klorhexidin vandig<br />

oppløsning<br />

(Klorhexidin)<br />

Klorhexidin, munnskyllevæske,<br />

2 mg/<br />

ml<br />

(Corsodyl)<br />

Allergisk og vasomotorisk<br />

rhinitt<br />

Infeksjoner i øyet, spesielt<br />

god eff ekt overfor gule<br />

stafylokokker<br />

1 tbl morgen og kveld Tørrhet i nese og<br />

munn. Søvnvansker,<br />

døsighet.<br />

Urinretensjon, problemer<br />

med vannlatingen<br />

1 dråpe 2 ganger daglig.<br />

Behandlingen bør vare<br />

i minst 2 dager etter<br />

symptomfrihet.<br />

Angina pektoris 1-2 støt under tungen.<br />

Skal ikke inhaleres.<br />

Allergiske og kløende<br />

lidelser i hud og slimhinner,<br />

mildt eksem, solforbrenning<br />

Brukes ved alvorlige<br />

infeksjoner, eks hjernehinnebetennelse<br />

av ukjent årsak,<br />

tyfoid- og paratyfoidfeber.<br />

Ellers bare ved alvorlige<br />

infeksjoner når ingen andre<br />

midler er eff ektive.<br />

Infeksiøse øyesykdommer.<br />

Forebyggende etter fj erning<br />

av fremmedlegeme og v/<br />

kornea-erosjon.<br />

Infeksiøse øyesykd.<br />

Profylaktisk etter fj erning<br />

av fremmedlegeme og v/<br />

kornea-erosjon. Blefaritt<br />

Brukes ved småsår, kutt<br />

og rifter, virker<br />

bakteriedrepende<br />

Forebyggende og<br />

behandlende ved<br />

munnhuleinfeksjoner.<br />

Påsmøres tynt 2-3 ggr/<br />

dag, ved bedring gradvis<br />

nedtrapping<br />

Kan påvirke normalfl ora<br />

ved lang tids bruk.<br />

Hodepine, rødme,<br />

takykardi, lavt blodtrykk,<br />

svimmelhet<br />

Bestemmes av lege Kan påvirke normalfl ora<br />

ved lang tids bruk.<br />

1-2 dråper i øyet hver<br />

4.-6. time inntil 2 dgr<br />

etter symptomfrihet.<br />

Litt salve i øyet eller<br />

på øyelokksranden 3-4<br />

ggr/dag<br />

Skylling med 10 ml 2<br />

ggr daglig, 1 min hver<br />

gang<br />

Kan påvirke normalfl ora<br />

ved lang tids bruk.<br />

Kan påvirke normalfl ora<br />

ved lang tids bruk.<br />

Kontraindisert ved høyt<br />

stoff skifte, graviditet 1.<br />

trimester, urinretensjon.<br />

Forsiktig ved hjertesykdom<br />

og sukkersyke<br />

Brukes ikke sammen<br />

med kontaktlinser<br />

Ikke ved alvorlig lavt<br />

blodtrykk og lavt<br />

blodvolum, eller ved<br />

samtidig bruk av Viagra.<br />

Ikke ved infeksjoner<br />

eller ved sårbehandling.<br />

Forsiktighet ved bruk i<br />

og rundt øyet.<br />

Blodet kontrolleres<br />

regelmessig<br />

Må ikke brukes i ørene<br />

Må ikke komme i kontakt<br />

med øyne eller ører.<br />

Misfarging kan unngås<br />

ved grunndig<br />

tannhygiene på forhånd<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 5: Legemiddellære<br />

Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Klorpromazin<br />

(Largactil)<br />

Klotrimazol, krem,<br />

1 %<br />

(Canesten /<br />

Klotrimazol)<br />

Klotrimazol, vagitorier,<br />

100 mg<br />

(Canesten)<br />

Kodein – Paracetamol<br />

(Paralgin forte)<br />

Levomepromazin,<br />

tbl, 25 mg/ml<br />

(Nozinan)<br />

Levonorgestrel 750<br />

microgram<br />

(Norlevo)<br />

Lidokain injeksjonsvæske<br />

(Xylocain inj.)<br />

Brukes ved psykoser,<br />

schizofreni, akutte<br />

urotilstander, senil uro,<br />

abstinenssymptomer hos<br />

alkoholikere og narkomane.<br />

Kvalme, brekninger,<br />

langvarig hikke<br />

Soppinfeksjoner i huden Tynt lag 2-3 ggr/dag.<br />

Behandling 2-4 uker<br />

etter symptomfrihet<br />

Soppinfeksjoner i skjeden<br />

grunnet gjærsopp og<br />

Trichomonas<br />

Smertestillende og<br />

febernedsettende middel.<br />

Brukes ved moderate til<br />

sterke smerter.<br />

Akutte urotilstander.<br />

Abstinenssymptomer.<br />

Psykoser<br />

Bestemmes av lege Bevegelsesforstyrrelser,<br />

allergisk reaksjon,<br />

munntørrhet<br />

1 vagitorium dypt i<br />

skjeden hver kveld i 6<br />

dgr. Gjentas om nødv.<br />

Candida: 2 vag. hver<br />

kveld i 3 dgr.<br />

Bestemmes av lege Kvalme, forstoppelse.<br />

Tretthet.<br />

Individuelt. Start med<br />

25-50 mg fordelt på 2-4<br />

doser/døgn. Økes gradvis<br />

opp mot 200-400 mg/<br />

døgn<br />

Postkoital prevensjon 2 tbl innen 72 timer.<br />

Ved tvil skal graviditet<br />

uansett utelukkes 3<br />

uker senere.<br />

Lokalbedøvelsesmiddel<br />

med rask innsettende virkning.<br />

Brukes ved behov for<br />

lokalbedøvelse i fi ngre, tær,<br />

øre, nese og penis.<br />

Sedasjon, ortostatisk<br />

hypotensjon, antikolinerge<br />

bivirkninger.<br />

Dyskinesi.<br />

Kvalme, brekninger,<br />

hodepine, brystspenninger.<br />

Bestemmes av lege Fysiologiske eff ekter<br />

som følge av nerveblokkade,<br />

kvalme,<br />

oppkast, svimmelhet,<br />

bradykardi, endring av<br />

blodtrykk<br />

Ved bevegelsesforstyrrelser<br />

må lege kontaktes<br />

straks<br />

Kan påvirke reaksjonsevnen,<br />

og bilkjøring og<br />

betjening av maskiner<br />

bør unngås.<br />

Ikke ved bevisstløshet,<br />

eller nedsatt bevisthet<br />

grunnet medikament/<br />

rusmiddelintox.<br />

Ikke ved verifi sert<br />

graviditet el allergi<br />

mot innholdsstoff ene.<br />

Forsiktighet ved nedsatt<br />

leverfunksjon, sv.skap<br />

utenfor livmor og<br />

egglederbetennelse.<br />

Brukes ikke ved alvorlig<br />

sirkulasjonssvikt, hjertesvikt,<br />

lokale infeksjoner<br />

i injeksjonsområdet,<br />

allergi mot innholdsstoff<br />

ene<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 407


408<br />

Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Loperamid<br />

(Loperamid, Imodium,<br />

Travello)<br />

Meklozin, tbl, 25 mg<br />

(Postafen)<br />

Metoklopramid<br />

hydroklorid<br />

(Afi pran, Primperan)<br />

Akutt diaré Behandlingen innledes<br />

med 2 tabletter, Det bør<br />

gå 2-3 timer før neste<br />

tablett inntas. Max 8<br />

tabletter pr døgn.<br />

Reisesyke, postoperative<br />

brekninger<br />

Brukes ved kvalme og<br />

brekninger, forsøksvis ved<br />

sure oppstøt, fordøyelsesbesvær<br />

1-2 tbl i døgnet. For å<br />

forebygge reisesyke 1-2<br />

timer før avreise<br />

Hodepine, tretthet,<br />

svimmelhet, kvalme,<br />

forstoppelse, oppblåsthet<br />

Bestemmes av lege Døsighet. Dystoni.<br />

Munntørrhet. Depresjon.<br />

Morfi n Brukes ved sterke smerter Bestemmes av lege Forstoppelse hos<br />

samtlige. Kvalme.<br />

Svekket hosterefl eks,<br />

hallusinasjon, eufori,<br />

forvirring, sedering.<br />

Naloxon, inj., 0,4<br />

mg/ml<br />

(Narcanti)<br />

Naproxen<br />

(Naproxen, Naprosyn,<br />

Ledox,<br />

Alpoxen)<br />

Narkotikaantagonist.<br />

Brukes for å motvirke eff ekt<br />

av samtlige smertestillende<br />

av morfi n-typen<br />

Akutte betennelsestilstander<br />

i muskler og skjelett<br />

Ved opiatoverdosering:<br />

Initialt 0,4-2 mg (1-5 ml)<br />

i.v. Kan gjentas med 2-3<br />

min mellomrom inntil<br />

10 mg. Annet:<br />

Se Felleskatalogen<br />

Bestemmes av lege Tretthet, svimmelhet,<br />

hodepine. Sure oppstøt,<br />

kvalme, buksmerter.<br />

Gastrointestinal blødning,<br />

med eller uten<br />

mavesår. Hudutslett.<br />

Øresus.<br />

Brukes med forsiktighet<br />

ved graviditet og<br />

amming på grunn av<br />

manglende erfaring.<br />

Døsighet, munntørrhet Kan føre til døsighet.<br />

Forsiktighet hos gravide<br />

Det bør vises forsiktighet<br />

ved epilepsi eller ufrivillige<br />

muskelrykninger og<br />

ved kombinasjon med<br />

preparater som kan gi<br />

slike rykninger<br />

Pustebesvær. Fødselssmerter<br />

(fare for nedsatt<br />

pusteevne hos nyfødte).<br />

Akutte abstinenssymptomer<br />

kan forekomme<br />

hos misbrukere ved rask<br />

administrering. Pas med<br />

opiatoverdosering må<br />

overvåkes nøye etterpå<br />

Pasienter med tidligere<br />

mage-tarmsår, fordøyelsesbesvær,<br />

alvorlig<br />

hjertesvikt, leverskade,<br />

nedsatt nyrefunksjon<br />

og økt blødningsrisiko<br />

må vise forsiktighet ved<br />

bruk av preparatet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 5: Legemiddellære<br />

Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Natriumklorid Infusjonskonsentratet<br />

brukes som tilsetning til<br />

egnet infusjonsløsning før<br />

infusjon.<br />

Infusjonsvæsken brukes til<br />

dekning av basale behov<br />

for vann og natriumklorid.<br />

Injeksjonsvæsken som<br />

oppløsnings- eller<br />

fortynningsmiddel ved<br />

tilberedning av infusjonsvæsker<br />

og injeksjonsvæsker<br />

Natriumlaurylsulfat,<br />

klystér<br />

(Microlax)<br />

Nesedråper<br />

(Rhinox)<br />

Noskapinhydroklorid,<br />

tbl, 50 mg<br />

(Noskapin)<br />

Paracetamol<br />

(Paracet, Pinex, Paracetamol,<br />

Panodil,<br />

Pamol)<br />

Piroxicam<br />

(Brexidol)<br />

Scopolamin, depotplaster<br />

(Scopoderm)<br />

Forstoppelse. Forberedelse<br />

før rektoskopi<br />

Bestemmes av lege<br />

Innholdet i en tube<br />

appliseres rektalt<br />

Forkjølelse Voksne: 1 spray i hvert<br />

nesebor 2-3 ggr/dgl<br />

Hostedempende, ved<br />

tørrhoste<br />

Brukes ved lette til moderate<br />

kortvarige smerter som<br />

menstruasjonssmerter,<br />

tannpine, hodepine, muskel-<br />

og leddsmerter, f.eks.<br />

ved feber og forkjølelse.<br />

Akutte betennelser i muskel-<br />

og skjelettsystemet.<br />

Reumatiske lidelser. Akutte<br />

migreneanfall.<br />

Forebyggende ved reisesyke<br />

1 tbl 3 ganger daglig.<br />

Tablettene bør ikke<br />

tygges<br />

Voksne: 1-2 tabletter<br />

3 ganger i døgnet.<br />

Ved kontakt med lege<br />

følges legens<br />

doseringsanvisning.<br />

To tbl første dag deretter<br />

en pr dag. Tas ifm<br />

måltid<br />

1 plaster festes bak<br />

øret minst 5-6 timer før<br />

avreise. Beholdes i inntil<br />

72 timer, vent minst 12<br />

timer før nytt plaster<br />

festes.<br />

Lett svie Ikke ved mavesmerter<br />

av ukjent årsak, eller<br />

betennelsestilstander i<br />

tynn- og tykktarm<br />

Tørrhet i nese og<br />

munn. Kan gi tett nese<br />

ved lang tids bruk.<br />

Hodepine, tretthet,<br />

sjeldnere kvalme og<br />

mageknip<br />

Svært få bivirkninger<br />

ved normal bruk<br />

Blødningsfare, magesår,<br />

sure oppstøt,<br />

kvalme<br />

Munntørrhet. Forstoppelse.<br />

Lokal reaksjon i<br />

huden. Døsighet.<br />

Problemer med å<br />

fokusere synet.<br />

Urinretensjon.<br />

Bør ikke brukes i mer<br />

enn 10 dager i strekk.<br />

Angitt dosering må ikke<br />

overskrides uten etter<br />

avtale med lege.<br />

Skal ikke brukes ved<br />

mages smerter eller hos<br />

personer med magesår,<br />

også tidligere<br />

Reaksjonsevnen kan<br />

nedsettes. Anbefales<br />

ikke brukt under graviditet.<br />

Ikke ved grønn stær.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 409


Legemiddel Bruksområde Dosering Vanlige bivirkninger Forsiktighetsregler<br />

Sølvsulfadiazin,<br />

krem, 1 %<br />

(Flamazine)<br />

Teofyllamin<br />

(Aminophyllin)<br />

Tranexamsyre, tbl,<br />

500 mg<br />

(Cyklokapron)<br />

Trimetoprim, tbl,<br />

160 mg<br />

(Trimetoprim)<br />

Øyedråper, lokal<br />

anestesi (Alcaine)<br />

410<br />

Forebyggelse av infeksjoner<br />

ved alvorlige brannskader<br />

Brukes til akutt behandling<br />

av kramper i bronkiene,<br />

ved astma, kronisk bronkitt<br />

og emfysem<br />

(alvorlig lungesykdom)<br />

Sterke menstruasjonsblødninger.<br />

Blødning eller<br />

blødningsrisiko ved økt<br />

eller lokal fi brinolyse eller<br />

fi brinogenolyse<br />

Såret renses først,<br />

deretter et 3-5 mm tykt<br />

lag på hele det affi serte<br />

området. Bør bruke<br />

steril hanske/spatel ved<br />

påføring. Bør reappliseres<br />

minimum hver 24. time<br />

Lokale reaksjoner<br />

som svie, kløe, utslett.<br />

Leukopeni.<br />

Bestemmes av lege Kvalme, brekninger,<br />

appetittløshet, hyperaktivitet,<br />

søvnproblemer,<br />

sjelvinger, uro, angst,<br />

irritabilitet, hodepine<br />

Menoragi: 2-3 tbl 3-4<br />

ggr/dag i 3-4 døgn.<br />

Alvorlige neseblødninger:<br />

3 tbl 3 ggr/dag i 4-10<br />

døgn. Andre indikasjoner:<br />

Se Felleskatalogen<br />

Gastrointestinale<br />

plager hos mer enn 30<br />

%: Kvalme, oppkast,<br />

diaré.<br />

Akutte urinveisinfeksjoner 1 tbl 2 ggr daglig Kvalme, brekninger og<br />

utslett<br />

Til lokalbedøvelse i øyet.<br />

Eff ekten inntrer raskt og<br />

varer ca. 15 minutter.<br />

Bestemmes av lege. Svie, brennende følelse<br />

og rødhet i øynene<br />

Må ikke brukes etter uke<br />

30 i svangerskapet. Skal<br />

heller ikke brukes dersom<br />

pas skal sendes til<br />

brannskade-avdelingen<br />

på Haukeland<br />

Det må vises forsiktighet<br />

ved bruk av preparatet<br />

ved hjerte-svikt og<br />

redusert leverfunksjon,<br />

samt ved hjerterytmeforstyrrelser,<br />

spesielt i<br />

forbindelse med akutt<br />

hjerteinfarkt.<br />

Forsiktighet ved nedsatt<br />

nyrefunksjon, og hos<br />

pasienter med uttalt<br />

tromboserisiko uten<br />

samtidig antikoagulasjon<br />

Ikke ved alvorlig lever-<br />

og nyresvikt, eller<br />

allergisk reaksjon på<br />

trimetoprim. Avslutt<br />

behandling dersom det<br />

oppstår hudutslett.<br />

Vedvarende bruk kan gi<br />

varig hornhinneskade.<br />

Allergiske reaksjoner.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Vedlegg 6: Prosedyrer<br />

Prosedyrene som tidligere har vært samlet i dette vedlegget er nå tatt inn i Prosedyrehåndbok for<br />

sanitetsfagstjenesten. Det presenteres her korrekt utfylning av Akutt feltsykejournal.<br />

Akutt feltsykejournal (Bl 4105-0) med veiledning (Bl 4105-5) er forsvarets godkjente<br />

rapporteringsblankett til bruk for helsepersonell hvor de ikke har tilgang til SANDOK som direkte<br />

dokumenterings/journalverktøy. Journalen leveres trykket på papir med gjennomslag, originalen skal<br />

følge pasienten gjennom hele evakueringskjeden, kopien beholdes av enheten som fylte den ut for å<br />

legges ved pasientens helseprofi l i Sandoc. Begge deler av journalen er i utfylt stand FORTROLIG og<br />

skal oppbevares/ivaretas iht gjeldende regelverk sivilt og militært.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 411


9<br />

FORSVARET FELTSYKELAPP NORGE<br />

FIELD MEDICAL CARD NORWAY<br />

Name/Social Security Number/Rank<br />

Sex<br />

FORSVARET FELTSYKELAPP<br />

FIELD MEDICAL CARD<br />

NORGE<br />

NORWAY<br />

Name/Social Security Number/Rank<br />

Sex<br />

A OK Intact Improved Intubated Cric<br />

B OK Chestseal Needle D ThxDrain<br />

C OK TQ Packed PressureDr IV<br />

D OK CVC Stabilized: Neck Spine<br />

Bl 4102 E (2009-08-01)<br />

412<br />

DTG Incident Patient Nr. Nationality/Unit/Religion<br />

Friendly Unknown<br />

Civilian NRBC Battle Injury Disease Injury<br />

Tourniquet<br />

DTG:.................<br />

PRIORITY 1<br />

1<br />

GSW BLAST<br />

Gunshotwound Blastwave<br />

FALL BURN<br />

Heat/Electrical<br />

FRAG FRACT<br />

Shrapnel Bone fracture<br />

INJURIES / MAIN COMPLAINT<br />

A OK Intact Improved Intubated Cric<br />

B OK Chestseal Needle D ThxDrain<br />

C OK TQ Packed PressureDr<br />

D OK CVC<br />

IV<br />

Stabilized: Neck Spine<br />

Bl 4102 E (2009-08-01)<br />

URGENT<br />

PRIORITY 2<br />

Time : : : : : :<br />

A Respiratory rate >30<br />

& Quality<br />

10-29<br />

B<br />

30<br />

10-29<br />


1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

1. Behandling, tiltak og observasjoner.<br />

Før opp alle behandlinger, tiltak og observasjoner du gjør ift<br />

pasienten<br />

2. Midlertidig diagnose. (LEGE)<br />

Leger som bruker feltsykelappen kan her føre opp en<br />

midlertidig diagnose ved behov.<br />

3. DTG for evakuering (Både casevac og medevac)<br />

Før opp Dato-Tids-Gruppe for evakuering av pasienten fra<br />

skadestedet. Dette gjelder også hvis pasienten fraktes bort<br />

med andre plattformer enn sanitetsplattformer, (Feltvogn,<br />

helikopter, bår el. L.)<br />

4. Signatur av behandler<br />

Behandleren som har ivaretatt pasienten signerer her når<br />

pasienten overleveres til neste ledd i evakueringskjeden.<br />

5. Signatur av mottaker<br />

Mottakeren i evakueringskjeden signerer her for å bekrefte<br />

at overlevering er gjort, og at rapporten har blitt gjennomgått.<br />

1. Tidligere hendelser, kjent sykdom. Før opp pasientens historie<br />

i relevans til hendelsen.<br />

2. Allergier/Hendelser/Tiltak som må unngås<br />

Hvis pasienten har allergier eller spesielle tilstander/hende<br />

som må unngås føres dette her.<br />

3. Skademekanisme. Før opp skademekanismen som førte til<br />

den aktuelle skaden.<br />

4. Beskriv hendelse, symptomer, funn, skader, detaljer. Bruke FvT<br />

og følg ABCDE i beskrivelse av dine funn.<br />

Denne huskelista gir en rask repetisjon<br />

av Glasgow Coma Scale hvor denne er<br />

nødvendig.<br />

Samtidig gir den mulighet for å prioritere<br />

pasientene basert på de lett målbare<br />

funnene man har gjort som førstehjelper.<br />

Bruk av denne prioriteringsløsningen<br />

koordineres med medisinsk ansvarlig i<br />

avdelingen.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 413<br />

1<br />

2<br />

3<br />

5<br />

6


414<br />

Akutt feltsykejournal<br />

1. Pasientens navn<br />

2. Pasientnummer iht avdelingens rutiner<br />

3. Fødselsnummer eller annet idnummer<br />

4. Kjønn<br />

5. Blodtype<br />

6. Grad<br />

7. Brukes om du trenger fl ere enn en journal for å doku<br />

mentere alt om pasienten<br />

8. DTG for hendelsen som forårsaket skaden<br />

9. DTG for første tidspunkt pasienten fi kk førstehjelp<br />

10. DTG for evakuering fra skadested<br />

11. DTG for innleggelse ved første medisinske installasjon.<br />

(Hjelpeplass eller høyere.)<br />

12. Nasjonalitet<br />

13. Pasientens militære avdelingstilhøreighet<br />

14. Pasientens religiøse tilhørighet<br />

15. Kryss av for tilhørighet.<br />

16. Medisinsk utdanningsnivå på førstemann som be<br />

handlet pasienten (Nivå 2/3/4, helsefaglig pers/sani<br />

tessoldat/makker osv)<br />

17. Kryss av for korrekt tilhørighet<br />

18. Plattform for evakuering av pasienten fra skadestedet,<br />

(feltvogn/ambulanse/ltk/helikopter el.l.)<br />

19. Nivå for medisinsk behandling/ivaretakelse under<br />

evakuering (Som for punkt 16)<br />

20. Medisinske tiltak gjort på skadestedet eller under<br />

evakuering.<br />

21. Pasientens hovedproblem/skade/diagnose<br />

Previous Medical History<br />

Cave/Allergies<br />

1<br />

Symptoms/Injuries<br />

2<br />

Treatment and Observations<br />

3<br />

FORSVARET<br />

Name Patient Number<br />

Social Security Number Sex Bloodtype Rank<br />

DTG of incident Nationality Unit Religion Friendly<br />

Civilian<br />

Unknown<br />

DTG of initial care Medical qualifications of first responder<br />

16<br />

Battle injury<br />

Accident<br />

Disease<br />

CBRN<br />

DTG of evacuation Type of Evacuation platform Level of care during evacuation<br />

DTG of admittance Interventions done on site/in transit<br />

Main Complaint<br />

Mechanism of injury<br />

Protective equipment<br />

Helmet Seatbelt<br />

Body armour CBRN Mask 5<br />

Goggles CBRN Suit<br />

Gloves<br />

Other:<br />

Tourniquet DTG<br />

Type TQ<br />

Tentative Diagnosis Time of Evacuation<br />

DTG SIGNATURE DTG PATIENT TRANSFERRED<br />

Bl. 4105-0 E (2009-08-01)<br />

7<br />

9<br />

4.5<br />

9<br />

4.<br />

5<br />

18<br />

10<br />

11 12<br />

9<br />

4.<br />

5<br />

6<br />

4.<br />

5<br />

9<br />

4<br />

4.<br />

5<br />

18<br />

9<br />

4.<br />

5<br />

FORTROLIG når utfylt<br />

IN CONFIDENTIALITY when complete<br />

AKUTT FELTSYKEJOURNAL<br />

EMERGENCY FIELD MEDICAL JOURNAL<br />

FORTROLIG når utfylt<br />

IN CONFIDENTIALITY when complete<br />

Page:<br />

1<br />

3 4<br />

2<br />

5 6<br />

7of:<br />

8 12 13 14 15<br />

9<br />

17<br />

10<br />

18 19<br />

11<br />

22<br />

21<br />

20<br />

1. Opptak av sykehistorie (AMPLE) og tidligere medisinsk<br />

historie. Allergier.<br />

2. Symptomer, skader og funn<br />

3. Behandling og funn<br />

4. Skisser hendelser, skader og lignende. Pupiller kan<br />

skisseres i feltene øverst.<br />

5. Kryss av for beskyttelsesutstyr brukt når hendelsen inntraff .<br />

6. DTG ved bruk av tourniquet, samt type tourniquet.<br />

7. Midlertidig diagnose. (For Lege.)<br />

8. DTG for signatur fra behandler<br />

9. Signatur fra behandler<br />

10. DTG for overlevering av pasienten til høyere/neste enhet<br />

11. DTG for signatur fra mottakende enhet.<br />

12. Signatur fra mottakende enhet. (Bekrefter at rapport er<br />

gitt/mottatt.)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

4


Akutt feltsykejournal<br />

BP/HR Temp RR : : :<br />

240 42 42<br />

220 41 38<br />

200 40 34<br />

180 39 30<br />

160 38 26<br />

140 37 22<br />

120 36 18<br />

100 35 14<br />

80 34 10<br />

60 33 6<br />

40 32 2<br />

Respiration<br />

Pulse (Rad/Fem/Car) +/-<br />

SpO2<br />

O2 l/m<br />

Blood Glucose<br />

ECG Rhythm<br />

Skin<br />

1 2 3<br />

GCS<br />

Pupil reaction<br />

Pupil Size<br />

Bl. 4105-0 E (2009-08-01)<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

13 12<br />

11<br />

14<br />

Vedlegg 6: Prosedyrer<br />

1. Blodtrykk og hjertefrekvens/puls. I kolonnene med klokkeslett<br />

(Se pkt 4.) markeres blodtrykk, hjertefrekvens, temperatur og<br />

respirasjonsfrekvens med symbolene beskrevet på blankett 4105-5 E<br />

2. Se pkt 1.<br />

3. Se pkt 1.<br />

4. Klokkeslett fylles inn i øverste rad. Kolonnene brukes til å regis<br />

trere alle verdier som måles ved gitte tidspunkt.<br />

5. Merknader om respirasjon. Dyp/Grunn, lyder etc<br />

6. Hvorvidt pasienten har puls i håndledd, lyske eller hals.<br />

Markes med R (Radialis) , F (Femoralis) eller C (Carotis)<br />

7. Metning registreres om dette måles.<br />

Om pasienten gis O2 markeres mengden i liter per minutt<br />

8. Blodsukker<br />

9. Om pasientens EKG overvåkes markeres type rytme pasienten<br />

har. (F. eks. SIN, VT, VF, ASY)<br />

10. Kvalitet/følelse av pasientens hud, Kald/klam/Varm/Tørr. Iht for<br />

klaring på Bl 4105-5 E<br />

11. Resultat på Glasgow Coma Scale om dette benyttes, evt AVPU<br />

12. Pupillereaksjon, evt fravær av dette.<br />

13. Pupillestørrelse/forskjeller.<br />

14. Radene uten tittel lengre ned brukes til å dokumentere andre<br />

hendelser i tidsaksene, samt dokumentasjon av legemidler gitt,<br />

Tidspunkt Mengde og administrasjonsmetode.)<br />

(PO/IM/IV/SC osv)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 415


Utfylling av 9-liner<br />

1. LOCATION (UTM/GRID/IVO)<br />

Posisjon på enheten som trenger støtten.<br />

Rutetilvisning, punkter fra kartkalk eller lendebeskrivelse.<br />

2. CALLSIGN & FREQUENCY<br />

Kallesignal og frekvens for enheten som anmoder om<br />

støtte. Dette for at støtten skal kunne ta forbindelse<br />

for link-up.<br />

3. # OF PATIENTS/PRECEDENCE<br />

Antall pasienter sortert etter prioritet<br />

4. SPECIAL EQUIPMENT REQUIRED<br />

Behov for spesielt utstyr før eller under evakuering.<br />

5. # OF PATIENTS/TYPE<br />

Antall pasienter etter hvorvidt de er på båre eller<br />

sittende/går selv.<br />

6. SECURITY AT PZ<br />

Sikkerhet ved pickupzone<br />

7. PZ MARKING METHOD<br />

Beskriv hvordan pickupzone merkes. Dette vil<br />

verifi seres på samband av piloten ved ankomst<br />

8. #NATIONALITY/STATUS<br />

Antall pasienter ift tilhørighet til styrker i<br />

området,sivile, fi ende, uavklart osv.<br />

9. PZ TERRAIN/OBSTACLES<br />

Eventuelle lendegjenstander ved pickupzone som<br />

piloten må være klar over på vei inn.<br />

Beskriv eventuelt innfl yvings og utfl yvingsretning.<br />

416<br />

EMERGENCY AIR MEDEVAC REQUEST – ”9-LINER”<br />

MEDEVAC REQUEST – ”9-LINER” DTG UNIT<br />

1 LOCATION (UTM/GRID/IVO) (1)<br />

2 CALLSIGN & FREQUENCY (2)<br />

3 # OF PATIENTS/PRECEDENCE (3)<br />

A – URGENT (2 HRS - SAVE LLE) B – URGENT SURGERY (2 HRS SURGICAL)<br />

C – PRIORITY (4 HRS) D – ROUTINE (24 HRS) E – CONVENIENCE<br />

4 SPECIAL EQUIPMENT REQUIRED (4)<br />

A – NONE B – HOIST C – EXTRACTION D – VENTILATOR<br />

5 # OF PATIENTS /TYPE (5)<br />

L – LITTER A – AMBULATORY<br />

6 SECURITY AT PZ (6)<br />

N- NO ENEMY E – ENEMY IN AREA<br />

P – POSSIBLE ENEMY X – ARMED ESCORT REQUIRED<br />

7 PZ MARKING METHOD (7)<br />

A – PANELS B – PYRO C – SMOKE D – NONE E – OTHER<br />

8 # NATIONALITY/STATUS (8)<br />

A – COALITION MILITARY B – COALITION CIVILIAN C – OTHER MILITARY<br />

D – OTHER CIVILIAN E – EPW/PUC<br />

9 PZ TERRAIN/OBSTACLES (9)<br />

To EXPEDITE MEDEVAC, please include: Nature of injury. How and when did injury occur? Patient’s<br />

vital signs. Is bleeding controlled? Amount of blood lost? Any Meds given? Destination MTF if<br />

determined<br />

NOTES:<br />

DTG – DatoTidsGruppe for første innmelding<br />

av 9-LINER<br />

UNIT – Egen enhet/Enhet med behov for støtte<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Medisinske<br />

ord og uttrykk<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 417


418<br />

Medisinsk terminologi<br />

generelt<br />

Innledning<br />

Medisinsk terminologi benyttes for å<br />

beskrive en sykdom, lidelse, medisinsk<br />

problemstilling eller pasients tilstand.<br />

Ord og uttrykk er basert på latin eller<br />

gresk, men i praktisk bruk er de ofte<br />

«tilpasset» engelsk og norsk. Det er<br />

generelt å foretrekke at en bruker norske ord og<br />

uttrykk der dette er mulig.<br />

Medisinsk terminologi er på den annen side et<br />

«internasjonalt» språk som i de fl este tilfeller kan<br />

benyttes på tvers av landegrensene. Det fi nnes<br />

også et NATO oppslagsverk som oversetter<br />

sanitetsterminologi mellom blant annet norsk,<br />

fransk og engelsk.<br />

Oppbygning<br />

Forstavelse (Prefi x): Forstavelsen er i starten<br />

av ord og angir hvor, hvor mye eller i<br />

hvilken retning.<br />

Ordstamme (Combiner): Dette forteller<br />

hvilket organ eller struktur som er involvert.<br />

Endelse (Suffi x): Dette forteller hva som<br />

skjer<br />

Forstavelse, hovedord og endelse kan<br />

settes sammen i de fl ere kombinasjoner<br />

og alle tre må ikke være med. Det er ikke<br />

uvanlig at blandinger mellom greske,<br />

latinske og engelske former forekommer.<br />

Her følger noen eksempler på hyppig<br />

brukte ord:<br />

Vanlige forstavelser<br />

Brady- Langsom<br />

Taky- Rask<br />

Dys- Utilstrekkelig/vanskelig/<br />

smertefull<br />

Endo- Inne i<br />

Ekso- Utenfor<br />

Hyper- Over<br />

Hypo- Under<br />

Inter- Mellom<br />

Para- Ved siden av<br />

Retro- Bak<br />

Post- Etter<br />

Ordstammer<br />

Angio – kar/ åre<br />

Artro – ledd<br />

Cardio – hjerte<br />

Derma –<br />

Hemo -<br />

hud<br />

(hemato-) blod<br />

Pneumo – lunge/ luft<br />

Myo – muskel<br />

Meningio – hjerne<br />

Neuro – nerve<br />

Osteo – bein<br />

Vanlige endelser<br />

-algia Smerte i<br />

-itis (-itt) Betennelse i<br />

-paresis Svakhet/lammelse<br />

-pne Pusting<br />

-ektomi Kirurgisk fj erning av<br />

-pati Sykdom i<br />

-ologi Læren om<br />

-centesis Punktering av<br />

-skopi Se<br />

-lithiasis: Steindannelse/sykdom<br />

Eksempel: Thoracocentesis = punktering av<br />

brystkassen. Takykardi= Rask puls<br />

(-hjerte).<br />

Legg merke til at i sammentrekningen av<br />

ordet forsvinner enkelte bokstaver.<br />

Forskjellige skoler skriver ordene noe<br />

forskjellig (det fi nnes engelske, latinske<br />

og greske former og blandinger mellom<br />

disse). Det viktigste er at en på tvers av<br />

landegrensene kan forstå hva pasienten<br />

feiler og hvilke tiltak som ønskes iverksatt.<br />

Anatomisk posisjon<br />

Når vi beskriver kroppen refererer vi alltid<br />

til den samme posisjonen, anatomisk<br />

posisjon. Kroppen står med ansiktet<br />

forover, armene langs siden og med<br />

håndfl atene fram. Høyre og venstre, opp og<br />

ned referer til personen som beskrives.<br />

I det etterfølgende presenteres ord og<br />

uttrykk som benyttes for å beskrive<br />

posisjon, lokalisering eller bevegelse av en<br />

struktur eller ekstremitet.<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Anatomisk språk<br />

Superior Øverst/ Over<br />

Inferior Nederst/ Under<br />

Anterior Mot fronten<br />

Posterior Mot baksiden<br />

Medial Nærmest midtlinjen<br />

Lateral Mot siden<br />

Proximal Nærmest festepunktet<br />

Utgangspunktet<br />

Distal Bort fra festepunktet/<br />

Utgangspunktet<br />

Midtlinjen (Tenkt) linje ned<br />

gjennom kroppen<br />

Medisinsk ordbok<br />

De ord og uttrykk vi presenterer i denne<br />

boken bør en kjenne om en skal arbeide i<br />

et internasjonalt miljø. Alternative stavelser<br />

står i parentes.<br />

Abdomen: Buken<br />

Acidose: Økt surhet - for lav pH<br />

Adam-Stokes anfall: Anfall med besvimelse<br />

pga. svært langsom hjerteaksjon som<br />

skyldes ledningsforstyrrelser<br />

Aids: Ervervet immunsvikt sykdom.<br />

Sykdomsbildet hos Hiv-positive som<br />

utvikler sykdom<br />

Alkalose: Økt alkalitet - for høy pH<br />

Alveole: «Lungeblære» -<br />

gassutvekslingsfl aten ytterst i<br />

luftrørgrenene<br />

Amnesi: Hukommelsestap<br />

Anafylaksi: Tilstand med sirkulasjonssvikt<br />

og luftveis spasme som skyldes allergi<br />

Analgetika: Smertestillende<br />

Anamnese: Sykehistorie<br />

Anestesi: Bedøvelse. Akuttmedisinsk<br />

- betegnelse på den spesialitet som<br />

ivaretar behandling av akutt og kritisk<br />

syke, bedøvelse ved narkose og<br />

smertebehandling<br />

Aneurisme: Utposning på pulsåre –<br />

skyldes oftest karsykdom<br />

Angina pectoris: Hjertekrampe -<br />

brystsmerter som skyldes trange årer på<br />

hjertet (Angina pektoris)<br />

Angiografi : Røntgen undersøkelse av kar<br />

med kontrast<br />

Anisokori: Ulik pupillestørrelse<br />

Antagonistisk: Motvirker (om medisiner)<br />

Antiarytmika: Legemidler som hindrer<br />

arytmi<br />

Antikolinergika: Legemidler som hemmer<br />

vagus (Anticholinergika)<br />

Medisinske ord og uttrykk<br />

Antidepressiva: Legemidler til behandling<br />

av depresjoner<br />

Antiemetika: Kvalmestillende<br />

Antisjokkbukse: Oppblåsbar bukse som<br />

brukes i visse situasjoner for å motvirke<br />

sirkulasjonssvikt ved å presse sammen<br />

blodårene i bein og bekken.<br />

Anuri: Manglende urinproduksjon<br />

Aorta: Livpulsåren<br />

Apné: Manglende, opphørt pust,<br />

respirasjonsstans (Apnea, apnoe)<br />

Appendisitt: Blindtarmbetennelse<br />

Araknoidea: Hjernehinne-<br />

spindelvevhinnen<br />

Arytmi: Hjerterytmeforstyrrelse<br />

Ascites: Væskeansamling i buken, skyldes<br />

oftest leversykdom<br />

Asfyksi: Betegnelse på tilstand med<br />

oksygenmangel og høy pCO2 (kvelning)<br />

Astma: Sykdom som gir anfall med<br />

pustebesvær pga. spasmer i bronkiene<br />

Asystoli: Opphør av muskelaktivitet i<br />

hjertet<br />

Atero- (Athero-): Forstavelse; - har med<br />

fett å gjøre<br />

Atlasvirvelen: Øverste virvel i ryggsøylen -<br />

nikkeledd mot kraniet<br />

Atriefl immer: Flimmer i forkamrene (gir<br />

uregelmessig hjerterytme og nedsatt C.O).<br />

Atriefl utter: Hurtig sammentrekning av<br />

atriene<br />

Atrioventrikulærknuten (AV-knuten)<br />

Sentret for overledning av impulser mellom<br />

atriene og ventriklene<br />

Atrium: Hjerteforkamrner<br />

Axisvirvelen: Nest øverste virvel -<br />

dreieledd mot atlas<br />

Bends: Symptomer ved dykking<br />

som skyldes nitrogenbobler i vevet,<br />

«trykkfallsyken»<br />

Benign: Godartet<br />

Betablokkere (B-blokkere): Legemiddel<br />

som blokker adrenerge reseptorer (n.<br />

sympaticus)<br />

Bradykardi: Langsom pulsfrekvens/<br />

hjerterytme (Bradycardi)<br />

Bradypné: Langsom pustefrekvens<br />

(Bradypnea)<br />

Bronkier: Luftrørgreiner (Bronchi)<br />

Bronkiespasme: Sammentrekning av<br />

muskulaturen i luftrørene<br />

Bronkitt: Betennelse i bronkiene<br />

Buff er: Kjemisk forbindelse som regulerer pH<br />

Bursa: Slimpose i ledd<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 419


420<br />

Cardiac output (CO): Hjerteminuttvolumet<br />

(Den mengde blod hjertet pumper ut<br />

pr minutt)- sier noe om hjertets eff ektivitet<br />

Cardiogent sjokk: Sirkulasjonssvikt pga<br />

pumpesvikt (Kardiogent Sjokk)<br />

Cardiopulmonal: Som angir hjerte/lunger<br />

(Kardiopulmonal)<br />

Carina: Stedet der trakea deler seg i<br />

hovedbronkiene<br />

Carotis (arteria-): Halspulsåren<br />

Cancer: Kreft<br />

Cerebellum: Lillehjernen<br />

Cerebrospinalvæske: Væsken som omgir<br />

hjerne og ryggmargen<br />

Cerebrum: Storhjernen<br />

Cervikal: Som har med halsen/nakken å<br />

gjøre<br />

Cervikalcolumna: Nakkedelen av<br />

ryggsøylen - 7 virvler<br />

Cheyne-Stoke respirasjon:<br />

Respirasjonsmønster hvor pusten varierer<br />

mellom apné og kraftig hyperventilasjon -<br />

tegn på hypoksi<br />

Clavikula: Kragebeinet<br />

Collum: Hals, f. eks. lårhals<br />

Colon: Tykktarmen<br />

Columna: Ryggsøylen<br />

Coma: Bevisstløshet (Koma)<br />

Commotio cerebri: Hjernerystelse<br />

Compartment-syndrom: Tilstand etter<br />

traume mot muskel - fører til opphovning<br />

innenfor muskelfascien og hindret<br />

blodomløp<br />

Computertomografi : (CT) Datastyrt<br />

røntgen-undersøkelse<br />

Contusio cerebri: Skade av hjernevev av<br />

varig natur<br />

Cor/coronar: Hjertet/som angir hjertet<br />

(Kor/Koronar)<br />

Coronararterie: Pulsåre på selve hjertet –<br />

kransarterie (Koronararterie)<br />

Costa: Ribbein<br />

Costafraktur: Ribbeinsbrudd<br />

Cranium: Hodeskallen (Kranium)<br />

Crus: Leggen<br />

Cuff : Oppblåsbar ballong på tube som skal<br />

hindre lekkasje forbi tube<br />

Debrifi ng: Tiltak i forhold til<br />

innsatspersonell for å motvirke psykiske<br />

påkjenninger av større påkjenninger<br />

Decubitus: Liggesår<br />

Defi brillator: Apparat til behandling av<br />

Ventrikkelfl immer/Ventrikkeltachycardi<br />

(VF/VT)<br />

Dehydrering: Uttørring<br />

Dexter (dex): Høyre<br />

Diabetes insipudus: ADH-svikt, fører til<br />

svært høy diurese<br />

Diabetes mellitus: Sukkersyke<br />

Diafragma: Mellomgulvet<br />

Diagnose: Sykdomsbestemmelse<br />

Diastole: Hjertemuskelens hvilefase<br />

Dilatere: Utvide (om kar, pupiller etc)<br />

Distal: Fjern (fra referansepunkt)<br />

Diurese: Urinproduksjon<br />

Duodeneum: Tolvfi ngertarmen<br />

Dura mater: Hjernehinne - den tykke<br />

bindevevshinnen<br />

Dys-: Forstavelse- Utilstrekkelig<br />

Dyspné: Pustebesvær - synlig eller hørbart<br />

(Dyspnea, Dyspnoe)<br />

EEG: Elektrisk måling av hjernens aktivitet<br />

Ekspektorat: Opphostet sekret<br />

Ekspirasjon: Utpusting<br />

Ekstensjon: Utretting, strekk<br />

Ekstrasystole: Ekstraslag<br />

Ekstremitet: Armer og bein<br />

Elektrokardiogram: EKG - kurve på<br />

skjerm-/papir som viser hjertets elektriske<br />

aktivet<br />

Emboli: Løsrevet trombe som setter seg<br />

fast i et kar (blodpropp)<br />

Emfysem: I lunger; utvidede lungeblærer<br />

som fører til nedsattgassutvekslingsfl ate<br />

Endokard: Hjertets indre hinne (Endocard)<br />

Endotrakeal: Nedsetting av tube<br />

i luftveiene for å sikre frie luftveier<br />

(intubasjon) (Endotracheal)<br />

Epiduralt hematom: Blodansamling<br />

mellom dura og skallen<br />

Epiglottis: Strupelokket - lukker luftrom<br />

inngangen ved svelging<br />

Epiglottitt: Betennelse i strupelokket<br />

Epikrise: Behandlingsrapport<br />

Faryngitt: Betennelse i svelget<br />

Farynks: Svelget (Farynx, Pharynx)<br />

Femur: Lårbeinet<br />

Fibula: Leggbeinet<br />

Fiksere/Fiksasjon: Avstive (om brudd)<br />

Fissur: Sprekk, brist<br />

Flail chest: Tilstand der pusten er hemmet<br />

fordi brystveggen er ustabil pga 4 eller fl ere<br />

ribbein som er brukket to eller fl ere steder<br />

Fleksjon: Bøyning<br />

Fraktur: Brudd i knokkel<br />

Hematemese: Blodig oppkast<br />

Hemiplegi: Halvsidig lammelse<br />

Hemodynamikk: Sirkulasjonsforhold<br />

Hemothorax: Blodansamling i brysthulen<br />

Hepatitt: Leverbetennelse<br />

HIV: Virus som gir Aids<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Hjertetamponade: Blod-/Væskeansamling<br />

i hjerteposen som hindrer hjertets arbeid<br />

HLR: Hjerte-lunge-redning<br />

Humerus: Overarmsbeinet<br />

Hyperbar behandling: Behandling i<br />

trykkammer av bla dykkersyke<br />

Hypertensjon: For høyt blodtrykk<br />

Hypertermi: Økt generell<br />

kroppstemperatur<br />

Hyperventilering: Økt pustemengde -<br />

fører til utlufting av for mye CO2<br />

Hypofysen: Endokrin kjertel på undersiden<br />

av hjernen<br />

Hypoksi: Oksygenmangel<br />

Hypotalamus: Viktig autonomt senter i<br />

hjernestammen’<br />

Hypotensjon: For lavt blodtrykk<br />

Hypotermi: Nedsatt generell<br />

kroppstemperatur<br />

Hypoventilering: Utilstrekkelig pust –<br />

fører til hypoksi og CO2-opphopning<br />

Hypovolemisk sjokk: Sirkulasjonssvikt<br />

som skyldes manglende væskevolum<br />

Ileum: Del av tynntarmen<br />

Ileus: Tarmslyng – stopp i tarmpassasjen<br />

Infarkt: Tilstand der vev dør pga<br />

manglende blodtilførsel – oftest pga<br />

emboli (blodpropp)<br />

Infusjon: Tilførsel av væske<br />

Inhalator: Utstyr til behandling av astma.<br />

(Inhalasjon av medisiner)<br />

Injeksjon: Innsprøytning (av<br />

medikamenter)<br />

Inspirasjon: Innpusting<br />

Insuffi siens: Svikt<br />

Intercostalmuskulatur:<br />

Ribbeinsmuskulaturen – Viktig del av<br />

pusteapparatet<br />

Intracerebralt hematom: Blodansamling<br />

inne i hjernen<br />

Intramuskulær: Injeksjon i en muskel.<br />

Administrasjonsform for legemidler (I.M.)<br />

Intravenøs: Direkte i en vene<br />

Jejunum: Del av tynntarmen<br />

Kar: Blodåre<br />

Kardiogent Sjokk: Sirkulasjonssvikt pga<br />

pumpesvikt (Cardiogent Sjokk)<br />

Kardiopulmonal: Som angir hjerte/lunger<br />

(Cardiopulmonal)<br />

Koagulere: Å «størkne» om blod<br />

Kolikk: Peristaltikkrelaterte smerter<br />

Koma: Bevisstløshet (Coma)<br />

Kontrahere: Trekke sammen (bl. annet om<br />

kar)<br />

Kontraksjon: Sammentrekning<br />

Kor/koronar: Hjertet/som angir hjertet<br />

(Cor/coronar)<br />

Medisinske ord og uttrykk<br />

Koronararterie: Pulsåre på selve hjertet –<br />

kransarterie (Coronararterie)<br />

Kranium: Hodeskallen (Cranium)<br />

Kvadriplegi: Lam i alle fi re lemmer<br />

Laryngitt: Betennelse i strupen<br />

Laryngoscop: Instrument til å få visuelt<br />

innsyn i larynks<br />

Larynks: Strupen (Larynx)<br />

Ligament: Leddbånd<br />

Lumbal: Som har med korsryggen å gjøre<br />

Lumen: Hulrom (i et organ)<br />

Magills tang: Tang til manipulering i svelg/<br />

strupe<br />

Malign: Ondartet<br />

Mandreng: Utstyr til avstiving av tube<br />

Mediastinum: Midtsonen i thorax-<br />

Inneholder hjertet/spiserør/luftrør ++<br />

Medulla spinalis: Ryggmargen<br />

Melena: Blodig avføring<br />

Meningitt: Infeksjon i hjernehinnene<br />

Menisk: Bruskskive til stabilisering i ledd<br />

Mors: Død/Dødsfall<br />

Mortalitet: Dødelighet<br />

Multitraume: Betegnelse på skade som<br />

omfatter fl ere organsystemer<br />

Muskelfascie: Bindevevshinne rundt en<br />

muskelbunt<br />

Myo-: Forstavelse - som har med<br />

muskulatur å gjøre<br />

Myokard: Hjertemuskelvevet (Myocard)<br />

Nasalt: Via nesen<br />

Nekrose: Vevshenfall – celledød<br />

Nevrogent sjokk: Sirkulasjons svikt som<br />

skyldes manglende nervøs styring av<br />

karene<br />

Nodal: Relatert til AV-knuten<br />

Oksygenreservoir: Oppsamlingspose for<br />

O2, som muliggjør 100% oksygentilførsel<br />

Os: Bein, knokkel<br />

Osteomyelitt: Benmargsbetennelse<br />

Osteosyntese: Kirurgisk fi ksasjon av<br />

knokler<br />

Ovarium: Eggstokk<br />

Pacemaker: Kunstig (elektrisk apparat)<br />

eller naturlig (cellegruppe) som genererer<br />

impulser til hjertemuskulaturen<br />

Pankreas: Bukspyttkjertel (Pancreas)<br />

Parasympatisk: Del av det autonome<br />

nervesystem<br />

Parese: Lammelse<br />

Parestesi: Nummenhet, prikking<br />

Paroksysmal: Anfallsvis (Paroxysmal)<br />

Patella: Kneskjellet<br />

PEF: Måleverdi som brukes for å måle<br />

pustekapasitet<br />

Pelvis: Bekkenet<br />

Perfusjon: Gjennomblødning (om<br />

kapillærene)<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 421


422<br />

Perikard: Hjerteposen –hinnen som<br />

omslutter hjertet (Pericard)<br />

Perifer: Fjern<br />

Peritoneum: Bukhinne<br />

Peritonitt: Bukhinnebetennelse<br />

Perkusjon: Undersøkelse ved banking<br />

(avslører luftholdighet og væskeansamling)<br />

Pharynx: Svelget (Farynks , Farynx)<br />

Pleura: Lungehinnen<br />

Pneumothorax: Luftansamling i<br />

brysthulen<br />

Post-: Forstavelse – Etter<br />

Pre-: Forstavelse – Foran<br />

Profylakse: Forebyggende tiltak<br />

Proksimal: Nær (-referansepunktet)<br />

Psykofarmaka: Legemiddel til behandling<br />

av psykiske lidelser<br />

Radius: Spolebeinet (på tommelsiden av<br />

underarmen)<br />

Rektalt: Via endetarmen (om legemidler)<br />

Rektum: Endetarmen (Rectum)<br />

Reponere: Sette på plass igjen (om brudd)<br />

Resistens: Motstandsdyktighet (om<br />

mikrober)<br />

Respirasjon: Pusteaktivitet<br />

Respirasjonsdepresjon: Hemming av<br />

respirasjonssenteret<br />

Resuscitere: Gjenopplive<br />

Retrograd amnesi: Hukommelsestap for<br />

noe som skjedde før skaden<br />

Ruptur: Revne, rift, brist, sprekk<br />

Salpinges: Eggledere<br />

Salpingitt: Egglederbetennelse<br />

Skapula: Skulderbladet (Scapula)<br />

Sklera: Øyets senehinne og beskyttende<br />

ytre lag. «Det hvite i øyet”. (Sclera)<br />

Septisk sjokk: Sirkulasjonssvikt som<br />

skyldes giftstoff er som fører til utvidelse<br />

av kar<br />

Sekvele: Ettervirkning, følgetilstand<br />

(Sequele)<br />

Sinister (sin): Venstre<br />

Sinusknuten: Hjertets normale pacemaker<br />

Sinusrytme: Rytme styrt fra sinusknuten<br />

Sklerose: Vevet blir hardere på grunn av<br />

forkalkning/avleiring (Sclerose)<br />

Somnolent: Søvnig<br />

Spasmer: Kramper<br />

Staseslange: Stropp/rem som reduserer<br />

venøs tilbakestrømning og gir dilaterte/<br />

utvidede vener<br />

Status astmaticus: Vedvarende<br />

astmaanfall<br />

Status epilepticus: Vedvarende/ Gjentatte<br />

krampeanfall uten at pasienten gjenvinner<br />

bevisstheten<br />

Stenose: Forsnevring<br />

Stridor: Hørbart pustebesvær<br />

Sub-: Forstavelse – Under<br />

Subkutant: I underhuden –<br />

Administrasjonsform for legemidler<br />

(Subcutant) (S.C.)<br />

Subduralt hematom: Blodansamling<br />

mellom dura og hjernen<br />

Supra-: Forstavelse – Over<br />

Suturere: Sy (om sår)<br />

Sympatisk: Del av det autonome<br />

nervesystem – Stimuleres av adrenalin (Se<br />

Parasympatisk)<br />

Symptom: Sykdomstegn (Subjektivt)<br />

Synkope: Besvimelse<br />

Takykardi: Rask hjerterytme (Tachycardi)<br />

Takypné: Rask pustefrekvens (Tachypnea,<br />

Takypnoe)<br />

Tetanus: Stivkrampe<br />

Torakocentese: Pleuratapping, drenasje av<br />

brysthulen (Thoracocentesis)<br />

Thorax: Brystkassen<br />

Thoraxdren: Dren til drenasje av<br />

brysthulen<br />

TIA: (Transitoriske ischemiske attakk)Anfall<br />

med besvimelse og nevrologiske utfall som<br />

skyldes forsnevring i karene til hjernen.<br />

Ofte pga småembolier fra halspulsåren<br />

Tibia: Skinnebeinet (i leggen)<br />

Trakea: Luftrøret (Trachea)<br />

Trakeostomi: Kirurgisk åpning av luftrøret<br />

(på halsen) (Tracheostomi)<br />

Transfusjon: (Blod)overføring<br />

Traume: Skade<br />

Trombe: Blodkoagel<br />

Trombocytt: Blodplate – Deltar i<br />

koagulasjonen<br />

Trombose: Trombedannelse i kar<br />

Trykkpneumothorax: Luftansamling i<br />

brysthulen med overtrykk - farlig tilstand<br />

Tumor: Svulst, hevelse<br />

Ulna: Albuebeinet (på lillefi ngersiden av<br />

underarmen)<br />

Uterus: Livmoren<br />

Vagina: Skjeden<br />

Vagus: Hjernenerve – formidler<br />

parasympatiske impulser<br />

Varicer: Åreknuter<br />

Vasopressor: Legemiddel som gir<br />

sammentrekking av kar<br />

Venekanyle: Nål til innføring i en vene<br />

Venekateter: Plastkateter til innføring i en<br />

vene<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Venepunksjon: Å stikke hull i en vene<br />

Ventrikkel: Betegnelse på hulrom –<br />

magesekken, hjertekamrene og hulrom i<br />

hjernen<br />

Ventrikkelfl immer (VF): Hjertets ventrikler<br />

beveger seg asynkront og rask. Det<br />

pumpes ikke blod rundt i kroppen.<br />

Ventrikulær: Som har med ventriklene å<br />

gjøre<br />

Vertebra: Ryggvirvel<br />

Whiplash: Nakkesleng- betegnelse<br />

på skade som oppstår i nakken pga<br />

akselerasjons- og deselerasjonskrefter<br />

Ødem: Unormal væskeansamling i vevet<br />

Øsofagus: Spiserøret (Oesophagus)<br />

Medisinske ord og uttrykk<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 423


424<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Stikkordregister<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 425


426<br />

A<br />

ABCDE – HUSKEREGELEN, 17,26<br />

ABC- våpen, 335<br />

A-AIRWAYS, 26, 56<br />

ANATOMI,<br />

og respirasjon, 54<br />

og buk, 116<br />

og hode, nakke, rygg, 124<br />

og skjelett, 138<br />

og bløtdeler i bevegelsesapparatet, 148<br />

og nyrer og urinveier, 156<br />

og kjønnsorganene, 160<br />

og øyne, ører, nese, hals og munnhule, 168<br />

og huden, 248<br />

og språk, 419<br />

AIDS, 164<br />

AKILLESSENE, 148<br />

ruptur, 151<br />

AKUTT STRIDSREAKSJON, 286<br />

Se også<br />

- Psykiske stridsreaksjoner, 279-394<br />

ALLERGISKE REAKSJONER/<br />

ANAFYLAKSI, 56, 202,<br />

anafylaktisk sjokk, 32, 78<br />

AMK, 17<br />

ANGINA PECTORIS, 198, 419<br />

ANSIKTSKADER, 170<br />

og brannskader, 56, 175, 227<br />

ANTIBIOTIKA<br />

og IV, 86<br />

og sårskader, 252<br />

og B-stridsmiddel og førstehjelp, 341<br />

ANTIDOTER (motgifter)<br />

og forgiftninger, 208, 386-394<br />

og kjemiske stridsmiddel, 344<br />

APOPLEXIA CEREBRI, 200<br />

ASPIRASJON, 206<br />

og drukning, 233<br />

ASTMA, 202<br />

AUTOKLAVERING, 244<br />

AVFØRING, 263<br />

fordøyelsessystemet, 117<br />

bukskader, 119<br />

og hygiene, 239<br />

B<br />

B – BREATHING, 28<br />

anatomi og fysiologi, 54<br />

se også - pusting, 58<br />

BAKTERIER,<br />

smitte og hygiene, 238<br />

desinfeksjon, 242<br />

BARN, 211<br />

og skademekanikk, 44, 45<br />

og HLR, 111<br />

og folkeretten, 313, 379<br />

BAROTRAUME, 234<br />

BEINHINNE, 148<br />

BEKKENET,<br />

plassering, 138<br />

og FvT, 31<br />

brudd, 42, 77, 144<br />

BESKYTTET PERSONELL, 315<br />

BESVIMELSE, 79, 184<br />

BEVISSTHET, 33, 104, 125<br />

vurdering av, 104<br />

som grunnlag for infusjon, 31, 84- 85<br />

og hodeskader, 126- 128<br />

og medisinske tilstander, 184<br />

og forgiftninger, 206, 208<br />

og trykksår, 250<br />

og leiring, 57<br />

og ernæring/drikke, 263<br />

BEVISSTLØS<br />

sikring av frie luftveier, 57<br />

BINDEVEV<br />

og blødning, 74<br />

IV og fordeling i, 86<br />

BIOLOGISK KRIGFØRING, 341<br />

BITESTIKKELEN, 160<br />

BIVIRKNINGER, 308, 404- 410<br />

BLAST LUNG, 45, 62<br />

BLODET, 70<br />

respirasjon, 55<br />

og hud, 103<br />

BLODFORGIFTNING<br />

sepsis, 202<br />

lymfangitt, 71<br />

BLODPLATER, 70<br />

BLODSUKKER, 117, 203<br />

BLODTRYKK, 68- 69, 75, 98, 107<br />

prosedyre for måling av, 31, 99<br />

og infusjon, 84<br />

barn, gravide og eldre, 212<br />

Se også<br />

- sirkulasjonssvikt, 77- 79<br />

BLØDNING, 73<br />

initial vurdering, 25, 30<br />

i lungene (hemothorax), 61<br />

og hjertet, 62<br />

og sirkulassjonsvikt, 77<br />

og infusjon, 84<br />

og respirasjonsfrekvens, 78<br />

puls og blodtrykk, 78<br />

og kappilærfylling, 79, 104<br />

intrakraniell, 128<br />

fra øret, 127<br />

og bløtdelsskader, 149<br />

neseblødning, 174, 189<br />

i øyet, 171<br />

hjernehinneblødning, 200<br />

og barn, 212<br />

sirkulasjon og FvT, 25, 30<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


BLØTDELSSKADE, 149<br />

anatomi/fysiologi, 148<br />

symptomer og funn, 149<br />

skadetyper, 151<br />

behandling, 152<br />

i rygg, 153<br />

i nakke, hals, 129<br />

ved brudd, 140<br />

BODYBAG, 276<br />

BRADYKARDI, 97, 419<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste<br />

BRANNSKADE, 226<br />

ved luftveiene, 175<br />

sirkulasjonssvikt, 77<br />

prioritet ved masseskade, 332<br />

og IV, 227<br />

BREKNINGER,<br />

forgiftninger, 206, 208<br />

strålingsskade, 340<br />

kvalmestillende, 340, 419<br />

BRENNKOPPER, 249<br />

BRIEF, 289<br />

BRONKIE, 54, 419<br />

BRUDD, 139<br />

førstehjelp ved, 140<br />

FvT, 32<br />

og pusting, 56, 62<br />

og blødning, 77, 79<br />

skader i hode, nakke og rygg, 127 - 129<br />

BRYSTKASSE, 27- 29, 55<br />

penetrenede skader, 46<br />

BRYSTKOMPRESJON, 110<br />

BUKEN, 115<br />

anatomi/fysiologi, 116<br />

skader i, 118<br />

førstehjelp, 120<br />

penetrerende skader, 119<br />

BUKHINNEBETENNELSE, 120<br />

BUKSPYTTKJERTELEN, 117<br />

BURSA, 138<br />

C<br />

C – CIRCULATION, 30<br />

anatomi og fysiologi, 69-71<br />

Se også<br />

– blødninger og sirkulasjonssvikt, 73- 79<br />

CAROTIS, 31, 98<br />

CAVE, 308<br />

CBRN, 335<br />

CEREBROSPINALVÆSKE, 124, 420<br />

COLON, 116, 420<br />

COMPARTMENTSYNDROM, 150<br />

CORNEA/HORNHINNE, 168<br />

CRICOTHYROTOMI, 58<br />

CRT, 30, 104, 400<br />

CYANOSE, 26<br />

D<br />

D – DISABILITY,<br />

Se også<br />

- bevissthet, 33, 104, 125<br />

- GCS, 33, 105<br />

- AVPU, 33, 104<br />

- pilleundersøkelse, 33, 126<br />

DEBRIEF, 289<br />

DEBRIDERING, 252<br />

DEFIBRILLERING, 112<br />

DEKOMPRIMERING, 29, 61<br />

DERMIS, 248<br />

DESINFEKSJON, 242<br />

DIABETES, 203<br />

DIARÉ, 190, 263<br />

DIASTOLISK, 98<br />

DOKUMENTASJON, 295- 298<br />

DRILL ,<br />

og FvT, 21<br />

DRUKNING, 231<br />

DRYPP (TIA), 200<br />

DYKKERSKADER, 234<br />

DØD, 271, 371<br />

prosedyre for stell av, 277<br />

egen forberedelse til arbeid med, 5<br />

pleie av døende, 274<br />

behandling og stell av døde, 278<br />

DØDSFLEKKER, 274<br />

DØDSSTIVHET, 274<br />

E<br />

Stikkordregister<br />

E – EXPOSE/ EXAM/ ENVIRONMENTAL<br />

CONTROL, 34<br />

se også<br />

- hud, 103<br />

- brudd, 139<br />

- skademekanikk, 39<br />

EGGLEDERE/EGGSTOKKER, 160, 421<br />

EKG, 68, 106<br />

avansert HLR, 112,<br />

EKSPIRASJON, 26, 55, 56, 96, 420<br />

EKSPLOSJONSSKADE, 45<br />

EKSTREMITET<br />

blødning, 25, 30<br />

kanaliserende sår, 47<br />

tourniquet, 30<br />

perifer puls og temp, 34, 140, 153<br />

lammelse i, 126, 129, 143, 200, 387<br />

ELDRE<br />

skader hos, 214<br />

brudd, 139<br />

ELEKTRISKE BRANNSKADER, 228<br />

ELIMINASJON, 259, 263<br />

ENDETARM, 117, 422<br />

skader, 119<br />

temperaturmåling (rektal), 102<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 427


428<br />

EPIDURALBLØDNING, 200<br />

EPILEPSI, 201<br />

ERNÆRING, 262<br />

og faste, 262, 263<br />

ERYSIPELAS, 249<br />

ETIKK, 3<br />

EVAKUERING, 349<br />

F<br />

FAGLEDER BRANN, 327<br />

FAGLEDER ORDEN, 327<br />

FAGLEDER SANITET, 330<br />

FALLSKADER, 44<br />

FASTE, 262, 263<br />

FELTSYKELAPP, 297, 412<br />

FINSILING, 332<br />

FLAIL CHEST, 62, 420<br />

FLATLUS, 163<br />

FOLKERETT, 311<br />

FORDØYELSESSYSTEMET, 116<br />

FORGIFTNING, 205<br />

og førstehjelp, 206<br />

og kjemiske stridsmidler, 344<br />

spesifi kke forgiftninger og<br />

behandling, 385- 394<br />

FORSTOPPELSE, 263<br />

FORURENSNING, 242, 335<br />

FOT, 144<br />

FRIE LUFTVEIER, 26<br />

FROSTSKADER, 219<br />

FULLSTENDIG UNDERSØKELSE, 26<br />

FYSISK AKTIVITET, 146, 218<br />

FØRSTEVURDERING VED TRAUMER, 21<br />

G<br />

GALLEBLÆREN, 117<br />

GASSEMBOLI, 234<br />

GASSFORGIFTNING, 234<br />

GASSUTVEKSLING, 55<br />

GENFERKORSET, 317, 320<br />

GENÈVE-KONVENSJONENE, 4, 313, 318,<br />

375<br />

GENITALIA, 160<br />

GIFT, 205<br />

GLASGOW COMA SCALE (GCS), 33, 105,<br />

126<br />

ved FvT, 33, 401<br />

GLATT MUSKULATUR, 139<br />

GNAGSÅR, 250<br />

GONORĖ, 162<br />

GRAVIDE, 213<br />

GROVREPONERE, 32,141<br />

GROVSILING, 331, 352<br />

H<br />

HAKELØFT, 57<br />

HALSVENENE<br />

ved FvT, 28<br />

«HEAD TO TOE TREAT AS YOU GO», 34<br />

HEIMLICH MANØVER, 27, 56, 176<br />

HEKSESKUDD, 150, 153<br />

HELSEPERSONELL,<br />

helsepersonelloven, 2, 9, 10<br />

HEMATOM, 149, 367<br />

HEMOTHORAX, 61<br />

HERPES, 163, 249<br />

HETEKRAMPER, 221<br />

HETESLAG, 221<br />

HETEUTMATTELSE, 221<br />

HIV, 164<br />

HJERNE, 125<br />

hjernehinnebetennelse, 201<br />

hjernerystelse, 128<br />

hjerneslag, 200<br />

hjernehinneblødning, 200<br />

hjernekontusjon, 128<br />

hjerneskade og GCS, 105<br />

HJERTE, 68<br />

hjerteinfarkt, 198<br />

hjertekrampe, 198<br />

hjertemuskulatur, 68<br />

hjertetamponade, 62<br />

HLR, 109<br />

HODESKADER<br />

og leiring, 354<br />

HOLDBARHET<br />

og legemidler, 87, 305<br />

«HOMEBOY HUG», 28<br />

HORNHINNEN, 168<br />

HOVEDPULSÅREN, 68<br />

HOVEDREDNINGSSENTRALENE, 326<br />

HUD,<br />

anatomi, fysiologi, 248<br />

FvT, 26, 28, 31<br />

vitale tegn, 103<br />

HULROMSBLØDNING, 77<br />

HURTIG UNDERSØKELSE, 25<br />

HYGIENE, 237- 244<br />

HYPERGLYKEMI, 203<br />

HYPERTENSJON, 99, 421<br />

HYPOGLYKEMI, 203<br />

HYPOTENSJON, 99, 421<br />

HYPOTERMI,<br />

i FvT, 34<br />

og skredulykker, 220<br />

fare ved brannskadebehandling, 226<br />

barn og eldre, 213- 214<br />

HØRSEL, 168, 173<br />

HØYENERGISKADE, 26, 40, 402<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


I<br />

IDRETTSSKADER, 147<br />

INDRE BLØDNINGER, 74<br />

og infusjonsbehandling, 84<br />

INFEKSJONER<br />

og lymfesystemet, 71<br />

og milten, 117<br />

INFUSJON, 83<br />

Infusjonsvæsker, 85<br />

INHALASJON<br />

og brannskader, 175, 226, 228<br />

INITIAL VURDERING, 24<br />

INJEKSJONER, 84, 88<br />

subcutane, 88<br />

intramuskulære, 92<br />

intravenøse, 90<br />

INSPIRASJON, 26, 55, 96<br />

INSULINSJOKK, 203<br />

INTERCOSTALROM, 29, 61<br />

INTRAKRANIELT<br />

trykk, 126, 128<br />

intrakraniell blødning, 128<br />

INTRAVENØS<br />

og sirkulasjonssvikt, 78<br />

og brannskader, 227<br />

INTUBASJON, 58, 112<br />

J<br />

JUGULARIS, 30<br />

K<br />

KAPILLÆRFYLLNING,<br />

kapillærfylningstid, 31, 104<br />

KAPILLÆRER, 70<br />

KARBONDIOKSID, 55, 96<br />

KARIES, 170<br />

KATETER,<br />

blære, 157<br />

KEISERSNITT, 213<br />

KJEMISK FORURENSING, 343<br />

KJEMISKE BRANNSKADER, 228<br />

KJEVE, 169<br />

KJEVETAK, 57<br />

KJØNNSORGANER, 160<br />

KLAMYDIA, 162<br />

KLITORIS, 160<br />

KNOKLER, se skjelett 138<br />

KOAGULERE, 34, 421<br />

KOLLISJONER,<br />

med bil, 40<br />

med andre kjøretøy, 44<br />

KOMA, 33, 125<br />

diabetes, 203<br />

KOMMUNIKASJON, 7<br />

KOMPRESJONSSKADER, 41, 43, 139<br />

Stikkordregister<br />

KONDYLOMER, 163<br />

KONJUNKTIVITT, 172<br />

KRAMPER, 201, 206<br />

ved hete, 221<br />

KRANIET, 124<br />

KRANSARTERIENE, 198<br />

KRETSLØP, 55, 70- 71<br />

KRIGENS FOLKERETT, 4, 312<br />

KRIGSFANGER, 314<br />

KULDESKADER, 218<br />

KULL, medisinsk, 209<br />

«KUNSTIG ÅNDEDRETT», 110<br />

KVALME, 120, 127,128, 160, 192, 198, 200,<br />

206, 340, 386- 394<br />

KVELEGASS, 343<br />

KVELNING, 129, 170,175, 219, 226, 232,<br />

419<br />

L<br />

LARYNKS, 54<br />

skade, 170<br />

LARYNXSPASME<br />

ved drukning, 233<br />

LEDD, 138<br />

LEDDBÅND, 138<br />

LEDDKAPSLER, 148<br />

LEGEMIDLER, 301<br />

sikkerhetsregler, 307<br />

allergi, 308<br />

LEIRING, 354<br />

sideleie, 27, 57<br />

sjokkleie 32, 78<br />

LEVER, 117<br />

skade, 119<br />

skade ved brystskade, 62<br />

LILLEHJERNEN, 125<br />

LIVMOR, 160<br />

svangerskap, 213<br />

LIVREDDENDE FØRSTEHJELP, 17, 23<br />

LUFTRØRET, 54<br />

LUFTVEIER<br />

og FvT, 26<br />

anatomi/fysiologi, 54<br />

LUKSASJONER, 151<br />

LUNGER, 54<br />

lungevevskade, 62<br />

LUNGEPULSÅRE, 68<br />

LUNGEVENE, 68<br />

LUNGESPRENGNING, 234<br />

LUNGEØDEM, 200<br />

LYMFE, 71<br />

LÆRHUDEN, 248<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 429


430<br />

M<br />

MAGESEKK, 116<br />

skade, 119<br />

MAGESKYLLING, 209<br />

MARKØRLAPP, 359<br />

MARKØRTJENESTE, 357- 367<br />

MASSESKADE, 330<br />

MASSEØDELEGGELSESVÅPEN, 335 - 346<br />

MEDIKAMENTER, 301<br />

MELLOMGULV, 55<br />

MENINGITT, 201<br />

MENNESKERETTIGHETS-<br />

KONVENSJONEN, 4<br />

MENNESKESYN, 5, 258<br />

METABOLISME, 101, 218<br />

MILT, 116<br />

skade, 119<br />

skade ved brystskade, 62<br />

MILTBRANN, 341<br />

MORAL, 3, 7<br />

MOTGIFT, 208, 386- 394<br />

MULTITRAUME, 35, 40<br />

MUNN TIL MUNN METODEN, 110<br />

MUNNHULEN, 116, 169<br />

MUSKLER,<br />

skade 149<br />

N<br />

NAKKE, 123<br />

NAKKEKRAGE, 130<br />

NAKKESTIVHET, 129, 181, 183, 200, 213<br />

NARKOSE, 118, 419<br />

NEDKJØLING<br />

og FvT, 34<br />

og kroppstemperatur/<br />

temperaturmåling, 101<br />

og bløtdelsskader, 152<br />

se også hypotermi, 218<br />

NEDRE LUFTVEIER, 54<br />

NEGLESOPP, 250<br />

NERVEGASS, 343<br />

NERVESYSTEMET, 124<br />

NETTHINNEN, 168<br />

NORMALFLORA, 238<br />

NÜRNBERG DOMSTOLEN, 321<br />

NYRESTEIN, 157<br />

NØDETATENE, 16, 18, 326<br />

O<br />

OBSERVASJON, 8, 95, 396<br />

OBSTIPASJON, 263<br />

OBSTRUKSJON, 28, 57, 97, 170<br />

OKSYGEN,<br />

fysiologi, 23, 55<br />

og FvT, 26<br />

som behandling, 27, 63<br />

og sirkulasjon, 68<br />

og vitale tegn, 96<br />

og HLR, 109, 111, 112<br />

og akutte indremedisinske<br />

tilstander, 198- 202<br />

og brannskader, 226<br />

og drukning og dykkerskader, 233<br />

OPERATIV LEDER SANITET, 330<br />

OPERATIV LEDER HELSE, 327<br />

OPPKAST,<br />

ved hodeskade, 126<br />

ved mage-/ tarminfeksjoner, 190<br />

ved hjerteinfarkt, 198<br />

ved hjernehinneblødning, 200<br />

ved forgiftning, 386- 394<br />

ved heteutmattelse, 221<br />

OVERHUDEN, 248<br />

OVERTRYKKSPNEUMOTHORAX, 29<br />

P<br />

PAKKING/STAPPING, 76, 190<br />

PALPASJON, 58, 97, 174<br />

PENETRERENDE SKADER, 46, 59, 119<br />

og skadesminking, 362<br />

PENIS, 160<br />

PERITONITT, 120, 422<br />

PERORALT, 84, 306<br />

PLASTELINA, 364<br />

PLEIE, 257-269<br />

av døende, 274<br />

PLEURA, 54<br />

PNEUMOTHORAX, 28, 29, 59-61<br />

og markørtjeneste, 359<br />

og thoraxdren, 59, 61<br />

PORTNEREN ( se pylorus), 116<br />

PREPARATER, 302<br />

PRIORITERING, 331- 332<br />

og oksygen, 63<br />

og feltsykelapp, 297, 412<br />

og masseskadeorganisering<br />

og ledelse, 331<br />

og masseskadevåpen og<br />

forurensning, 332, 336, 337, 340, 345<br />

og skadesminking og<br />

markørtjeneste, 362<br />

PROSTATA, 160<br />

PSYKISKE REAKSJONER, 33, 279-294<br />

PSYKOKJEMISKE GASSER, 343<br />

PULS, 30, 34, 75, 78, 84, 97<br />

PUPILLEUNDERSØKELSE (PER), 33, 126<br />

PUST,<br />

og FvT, 26-28<br />

B-Breathing (pusting), 28, 58<br />

pneumothorax, 59<br />

ved HLR, 109<br />

se også respirasjon<br />

PUSTEMØNSTER, 96<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


R<br />

RADIALISPULS, 31,75<br />

og infusjonstjeneste, 84<br />

og blodtrykk, 100, 400<br />

RADIOAKTIV FORURENSNING, 338<br />

REDNINGSTJENESTE, 326- 329<br />

REKTALT, 102, 306, 422<br />

REKTUM (se også endetarmen), 117, 422<br />

REPONERE, 32, 141, 174, 422<br />

RESPIRASJON, 52<br />

RESPIRASJONS<br />

-frekvens(pustefrekvens), 26, 96<br />

-svikt, 60, 63<br />

-systemet, 54<br />

RETINA, 168<br />

REVURDERE, 27<br />

RIBBEINSBRUDD, 28, 58, 62<br />

RICE-PRINSIPPET, 152<br />

RINGORM, 249<br />

RUSHINFUSJON, 34, 31, 79, 85<br />

RYGG,<br />

(se også skjelett 143)<br />

-leie/leiring av ryggskadde, 132- 133<br />

- margskade, 129<br />

- søyle, 124<br />

RYTMEFORSTYRRELSE, 62, 87, 108, 206,<br />

233<br />

S<br />

SAMLEPLASS, 18, 277, 332<br />

SKROTUM, 157, 160<br />

SEKSUELT OVERFØRBAR SYKDOM, 162<br />

SELVFORSVAR, 7, 316, 317, 322, 376, 377<br />

SENEHINNEN, 168<br />

SENER, 138,140, 148, 151, 250<br />

SENSORISKE IMPULSER, 124<br />

SENTRALNERVESYSTEMET, 32, 124- 127,<br />

221, 304, 339, 401<br />

SEPSIS, 71, 78,201, 202<br />

SIDELEIE, 27<br />

SIKKERHET, 2,17, 24, 43, 90, 207<br />

SIRKULASJON, 30, 67, 261<br />

anatomi/fysiologi, 68<br />

og HLR, 109<br />

og barn, 212<br />

SIRKULASJONSSVIKT, 32, 73,<br />

SIVBLØDNING, 74<br />

SJOKKLEIE, 32, 78<br />

SKABB, 163<br />

SKADEMEKANIKK, 39- 50<br />

SKADESMINKING, 357- 367<br />

SKADESTED, 15, 296, 326,<br />

SKADESTEDSLEDER, 16, 327<br />

SKALLEN, 123- 128, 143<br />

SKJEDEN, 160<br />

SKJELETT, 138- 144<br />

Stikkordregister<br />

SKREDULYKKER, 220<br />

SKUDDSKADE, 47, 337<br />

SKYTTERGRAVSFOT, 220<br />

SLIMPOSER, 138, 148, 419<br />

SMERTEBEHANDLING, 269<br />

SMITTEFARE, 160, 242, 341, 342<br />

SMITTEKJEDEN, 238<br />

SMITTESTOFFER, 90, 238<br />

SNØBLINDHET/SVEISEBLINK, 172<br />

SOPP, 175, 190, 239, 240, 249-250, 393<br />

SPISERØRET, 54, 116, 176, 423<br />

SPJELKING AV BRUDD, 142<br />

STERILISERING, 243<br />

STI, 172<br />

STIVKRAMPE, 252, 422<br />

STOFFSKIFTE<br />

og kroppstemperatur, 101<br />

og eldre, 214<br />

STOREHJERNEN, 125<br />

STRESSMESTRING, 287, 290<br />

STRESSNIVÅ, 16, 22, 37,283<br />

STRUPEHODET, 54,169<br />

og ansiktsskader, 170<br />

STRÅLINGSSKADE<br />

og masseskade og forurensning, 339, 340<br />

SUBARAKNOIDALBLLØDNING, 200<br />

SUBKUTANT EMFYSEM, 58, 234<br />

SUBKUTANE<br />

injeksjoner, 88<br />

SUKKERSYKE, 117, 203<br />

og bukspyttkjertelen, 117<br />

SURSTOFFMANGEL, 56<br />

komplikasjoner i hjernen ved<br />

surstoff mangel, 125, 128<br />

SUTURERING,<br />

av sår, 251<br />

SVAMPLEGEMET, 157, 160<br />

SVANGERSKAPET, 213<br />

SVELGET, 54, 56, 169, 185, 188, 420, 422<br />

og fordøyelseskanalen, 116<br />

og øre, nese, hals, 169, 176<br />

SVELGTUBE, 27, 57, 396, 398<br />

SVIKEFULL HANDLING, 316<br />

SYFILIS, 162<br />

«SYKKELSTYRE»-SKADE, 119<br />

SYN,<br />

se øye, 168<br />

SYSTOLISK, 31, 75, 78, 84<br />

normalt blodtrykk, 98<br />

SÅR,<br />

hud, sår og sårbehandling, 247<br />

SÅRATRAPPER, 362<br />

SÅRBALLISTIKK, 47<br />

SÅRINFEKSJON, 251, 252<br />

SÅRREVISJON, 252<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 431


432<br />

T<br />

TAKYKARDI, 97, 422<br />

TAMPONERING, 276<br />

prosedyre for stell av døde, 277<br />

TANN,169<br />

ansikts og tannskader, 170<br />

TAUSHETSPLIKT, 9, 322<br />

TEMPERATUR,<br />

normalverdi, 100<br />

TEMPERATURMÅLING, 101-103<br />

TEMPERATURSKADER, 217- 222<br />

TESTIKKEL, 160<br />

skader på, 161<br />

TETANUS, 252, 422<br />

TORAKOCENTESE, 29, 61, 399, 422<br />

THORAX, 28, 55<br />

THORAXDREN,<br />

Thoraxdren, 61,422<br />

TIA, 200<br />

TILEGGSPROTOKOLLENE,<br />

folkeretten, 313<br />

TOLVFINGERTARM, 116, 420<br />

TOURNIQUET, 30, 76, 400<br />

TRAKEA, 54, 422<br />

TRAFIKKULYKKE, 40<br />

«TRAIN AS YOU FIGHT», 22, 321<br />

TRANSFUSJON, 84<br />

TRIAGE, 331, 340, 342, 345<br />

TROMBOCYTTER, 70<br />

TRYKKBANDASJE, 76<br />

TRYKKFALLSSYKE, 235<br />

TRYKKPNEUMOTHORAX, 60, 422<br />

og thoraxdren, 61<br />

TRYKKSKADER,<br />

drukning og dykkerskader, 234<br />

og skademekanikk, 41<br />

og respirasjon, 62<br />

og hode, nakke og rygg, 129<br />

TRYKKSÅR, 250<br />

og pleie, 266<br />

TUNGEN, 116<br />

TVERRSTRIPET MUSKULATUR, 139<br />

bløtdelsskader, 147<br />

TYKKTARM, 117, 420<br />

TYNNTARM, 116, 420, 421<br />

U<br />

UNDERHUD, 248<br />

URINVEISSYSTEMET, 156<br />

URETRA, 160<br />

URINBLÆRE, 156<br />

URINLEDER, 156<br />

URINRØR, 156<br />

URINSTIKS, 157, 182<br />

USTABIL BRYSTVEGG, 56, 62<br />

USTABILT BEKKEN, 31, 77<br />

V<br />

VAGINA, 160, 422<br />

VARMESKADER, 221<br />

VARSLING, 17, 27, 235, 352<br />

VENE, 70<br />

VENEKANYLE<br />

innleggelse av, 90<br />

og førstehjelp ved sirkulasjonssvikt, 79<br />

og dekomprimering, 29<br />

VENTILASJON<br />

assistert ventilasjon, 110<br />

hyperventilasjon, 96<br />

VENTILERING, 110<br />

VERDIER<br />

normalverdier, 56<br />

VERDIGRUNNLAG, 4<br />

VERNEDRAKT, 337, 338, 339<br />

VERNEMASKE, 338, 339, 344, 346<br />

VERNEUTSTYR<br />

ved masseskadevåpen og<br />

forurensning, 337<br />

VIRUS,<br />

hygiene, 238<br />

seksuelt overførbare<br />

sykdommer, 162- 164<br />

øre, nese, hals, 172- 174<br />

VITALE TEGN, 95- 107<br />

VÆSKEBEHOV, 262<br />

temperaturskader, 221, 227<br />

VÅKENHETSGRAD, 25<br />

Y<br />

YTRE BLØDNING, 74- 76<br />

Ø<br />

ØRE, 168<br />

ØVRE LUFTVEIER, 54<br />

ØYET, 168<br />

Å<br />

ÅNDEDRETTSBESVÆR, 206<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste


Bidragsytere<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste 433


434<br />

<strong>Lærebok</strong> i sanitetsfagtjeneste

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!