29.08.2013 Views

Terminprøve våren 2012 - Minskole.no

Terminprøve våren 2012 - Minskole.no

Terminprøve våren 2012 - Minskole.no

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Faktor terminprøve i matematikk<br />

for 9. trinn<br />

Våren <strong>2012</strong> bokmål<br />

Navn: ____________________ Gruppe: _____<br />

Informasjon<br />

Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir utdelt samtidig,<br />

men del 1 skal leveres inn senest etter 2 timer. Når du har levert inn del 1, er alle hjelpemidler tillatt<br />

på del 2. Du har 5 timer totalt på prøva.<br />

Hjelpemidler del 1: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler)<br />

Hjelpemidler del 2: Alle ikke-kommuniserende hjelpemidler er tillatt.<br />

Bruk blyant på figurer og konstruksjoner - ellers bruker du sort eller blå penn.<br />

Vurdering<br />

Karakteren blir gitt etter en samlet vurdering på grunnlag av del 1 og del 2 ut ifra disse kriteriene:<br />

– Regneferdighet og matematisk forståelse<br />

– Vurderer om svarene er fornuftige<br />

– Forklarer framgangsmåte og begrunner svarene<br />

– Oversiktlighet og nøyaktighet med utregninger, benevninger og grafiske framstillinger<br />

– Bruk av hensiktsmessige hjelpemidler<br />

– Ser sammenheng i faget, er oppfinnsom og kan anvende fagkunnskap i ulike situasjoner<br />

– Gjen<strong>no</strong>mfører logiske resonnementer<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 1


Del 1<br />

Skal leveres senest etter 2 timer.<br />

Maks: 51,5 poeng<br />

Hjelpemidler: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler)<br />

1 p Oppgave 1.1<br />

Faktoriser tallene slik at alle faktorer er primtall.<br />

a) 32 = _______________ b) 144 = _________________________<br />

2 p Oppgave 1.2<br />

Skriv så enkelt som mulig.<br />

a) 3x + 5x + x = __________ c) 7a + 2y + 2a – 2y = ___________<br />

b) x ∙ x ∙ x = __________ d) 6x ∙ 2y ∙ 2xy = __________<br />

2 p Oppgave 1.3<br />

Skriv svaret som én potens.<br />

a) 7 4 · 7 3 = __________ c) 8 9 : 8 2 = __________<br />

b) 2 5 · 2 6 · 2 0 = __________ d) 4 9 : 4 9 = __________<br />

2 p Oppgave 1.4<br />

Regn ut.<br />

a) 3 3 2 = __________ c) –2 4 = __________<br />

b) 4 + 4 2 = __________ d) (–2) 4 = __________<br />

1 p Oppgave 1.5<br />

Hvor store er hver av vinklene i en regulær femkant?<br />

Kryss av for riktig svar.<br />

□ 180 □150 □ 120 □ 108<br />

1 p Oppgave 1.6<br />

Et kvadrat har arealet 64 cm 2 .<br />

Hvor lange er sidene i kvadratet? Kryss av for riktig svar.<br />

□ 64 cm □32 cm □16 cm □ 8 cm<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 2


1,5 p Oppgave 1.7<br />

Skriv tallene som mangler i tallrekkene.<br />

a) 36 25 16 _____ _____ 1<br />

b) 0 1 3 6 _____ ______<br />

c) 1 1 2 3 5 _____ _____<br />

3 p Oppgave 1.8<br />

Regn ut og gjør svaret så enkelt som mulig.<br />

a) 5 1 2<br />

<br />

6 3 12<br />

b) 5 3<br />

<br />

7 5<br />

c) 8 4<br />

:<br />

9 6<br />

2 p Oppgave 1.9<br />

Regn ut.<br />

a) 8 – (–3) = _____ c) –4 ∙ 2 + (4 + 1) 5 = _____<br />

b) 7 · (– 6) + 3 = _____ d) (–10) ∙ (–10) + 4 ∙ (–2) = _____<br />

3 p Oppgave 1.10<br />

a)<br />

Løs likningen.<br />

x – 6 = 6<br />

x = _____<br />

Løs oppgaven her:<br />

Løs oppgaven her:<br />

Løs oppgaven her:<br />

b)<br />

Løs likningen.<br />

x + 4 = x + 18<br />

x = _____<br />

c)<br />

Løs ulikheten.<br />

2x – 19 > 4x + 3<br />

x < _____<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 3


1 p Oppgave 1.11<br />

Hvilket uttrykk angir arealet for en halv sirkel?<br />

Kryss av for riktig svar.<br />

□ d<br />

2<br />

2<br />

r □ 2<br />

2 □ r 2<br />

1 p Oppgave 1.12<br />

Sorter de fem tallene i riktig rekkefølge. Start med det minste tallet.<br />

3 2<br />

10<br />

3 2,9<br />

2 □ r2 □ r 2 2<br />

9 3 2<br />

3<br />

_____ _____ _____ _____ _____<br />

1,5 p Oppgave 1.13<br />

a)<br />

Sett kryss ved tallet som er<br />

produktet av 7 og 6.<br />

□ 13 □ 42<br />

□1 □ –1<br />

3 p Oppgave 1.14<br />

Gjør om til prosent.<br />

a) 0,15 = __________ b) 0,04 = __________ c) 1,1 = __________<br />

Gjør om til promille.<br />

d) 0,785 = __________ e) 0,015 = __________ f) 0,0007 = __________<br />

1,5 p Oppgave 1.15<br />

a) Regn ut volumet av prismet.<br />

Svar: _______________<br />

b) Regn ut arealet av overflaten til prismet.<br />

Svar: _______________<br />

b)<br />

Sett kryss ved tallet som<br />

er firedelen av 32.<br />

□28 □6<br />

□8 □ 128<br />

6 cm<br />

c)<br />

Sett kryss ved tallet som er<br />

summen av 7 og –12.<br />

□ 5 □19<br />

□-5 □finnes ikke<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 4<br />

7 cm<br />

3 cm


2 p Oppgave 1.16<br />

En trekant ABC har målene AB = 6,5 cm,<br />

A = 90 og B = 60.<br />

a) Tegn hjelpefigur.<br />

b) Konstruer trekanten.<br />

c) Skriv forklaring.<br />

Konstruer her:<br />

Skriv forklaring her:<br />

Tegn hjelpefigur her:<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 5


3 p Oppgave 1.17<br />

På et kart i målestokk 1 : 10 000 er det 8 cm fra A til B.<br />

a) Hvor mange meter er det fra A til B i virkeligheten?<br />

Svar: __________<br />

På et annet kart er avstanden fra C til D 4 cm. I virkeligheten er det 8 km mellom C og D.<br />

b) Hva blir målestokken til kartet?<br />

2 p Oppgave 1.18<br />

Sara kjører en moped som går i 40 km/t.<br />

a) Hvor langt kjører hun på 2,5 timer?<br />

□ 42,5 km □80,5 km □90 km □ 100 km<br />

b) Hvor lang tid bruker hun på å kjøre 60 km?<br />

□ 0,5 t □ 1 t □ 1,5 t □ 2 t<br />

c)<br />

Hva blir gjen<strong>no</strong>msnittsfarten hvis hun kjører 90 km på 3 timer?<br />

Svar: __________<br />

3 p Oppgave 1.19<br />

Gjør om.<br />

Løs oppgave b her:<br />

a) 15 000 m = _______________ km d) 750 g = _______________ kg<br />

b) 300 m 2 =_______________ cm 2 e) 5 dm 3 = _______________ L (liter)<br />

c) 1000 dm 3 = _______________ m 3 f) 0,6 timer = _______________ min<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 6


2 p Oppgave 1.20<br />

a) Regn ut arealet av trekanten.<br />

b) Regn ut omkretsen av sirkelen.<br />

Løs oppgave a her:<br />

Løs oppgave b her:<br />

5 m<br />

1,5 p Oppgave 1.21<br />

Regn ut og skriv svaret så enkelt som mulig.<br />

a) 8x + 3(x – 4x) b) x(3 – 2x) – x(2x + 5) – 5x 2<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 7<br />

8 m<br />

Løs oppgave a her: Løs oppgave b her:<br />

10 m


1 p Oppgave 1.22<br />

Arealet av en kvadratisk gressplen er 81 m 2 .<br />

Hva blir omkretsen til gressplenen?<br />

Svar: __________<br />

2 p Oppgave 1.23<br />

Linda blander saft og vann i forholdet 3 : 9. Hun blander en blanding som totalt inneholder 2,4 L<br />

(liter) saft og vann.<br />

a) Hvor mange desiliter (dL) ren saft består blandingen av?<br />

□ 3 dL □ 6 dL □ 12 dL □ 24 dL<br />

b) Hvor mange desiliter (dL) vann er det i blandingen?<br />

Svar: __________<br />

Kirsti blander en blanding med 4 dL saft og 1,6 L vann.<br />

c) Hva blir forholdet mellom saft og vann i blandingen?<br />

Løs oppgave c her:<br />

3 p Oppgave 1.24<br />

Kryss av for riktige svar.<br />

Espen blander saft og vann i en mugge. Den ferdige saftblandingen består av 50 % ren solbærsaft<br />

og resten vann. Espen heller halvparten av saftblandingen opp i et glass.<br />

a) Hvor mange prosent ren solbærsaft inneholder glasset?<br />

□ 25 % □ 50 % □ 75 % □ 100 %<br />

Bengt kjøper fotballskjerf på tilbud. Han får 25 % avslag i prisen på et fotballskjerf som opprinnelig<br />

kostet 400 kr.<br />

b) Hvor mye betalte han for skjerfet?<br />

□ 250 kr □ 300 kr □ 375 kr □ 425 kr<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 8


Trond kjøper en håndball på tilbud. Han betaler 500 kr for håndballen etter at han fikk 20 % i rabatt.<br />

c) Hvor mye kostet fotballen opprinnelig uten rabatt?<br />

□ 520 kr □ 600 kr □ 625 kr □ ca. 700 kr<br />

2,5 p Oppgave 1.25<br />

a)<br />

Hva er sannsynligheten for at lykkehjulet stopper på tallet 1? Oppgi svaret som brøk.<br />

Svar: _____<br />

b)<br />

Hva er sannsynligheten for at lykkehjulet stopper på tallet 1 to ganger etter hverandre? Oppgi<br />

svaret som prosent.<br />

Svar: _____<br />

c)<br />

Hva er sannsynligheten for at lykkehjulet stopper på tallet 1 tre ganger etter hverandre? Oppgi<br />

svaret som desimaltall.<br />

Svar: _____<br />

1 p Oppgave 1.25<br />

Merk av tallene –2,2 og 0,8 tydelig på tallinja.<br />

1 p Oppgave 1.27<br />

Sara, Lotte, Simen og Herman skal på ki<strong>no</strong>.<br />

På hvor mange ulike måter (kombinasjoner) kan de sitte ved siden av hverandre?<br />

Svar: __________<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 9


Faktor terminprøve i matematikk<br />

for 9. trinn<br />

Våren <strong>2012</strong> bokmål<br />

Del 2<br />

Maks: 45 poeng<br />

Hjelpemidler: Alle ikke-kommuniserende hjelpemidler er tillatt<br />

– Bruk blyant på figurer og konstruksjoner - ellers bruker du sort eller blå penn.<br />

– Innføring skjer på egne ark.<br />

– Der oppgaveteksten ikke sier <strong>no</strong>e annet, kan du fritt velge framgangsmåte. Det skal gå tydelig fram<br />

hvordan du har kommet fram til svarene.<br />

– Det skal tas utskrift av regnearkoppgaver og du skal forklare hvilke formler du har brukt.<br />

– Hvis du bruker dynamiske geometriprogrammer, oppgir du programvare, tar utskrift og legger ved<br />

en beskrivelse av framgangsmåten.<br />

Smøla vindpark og sirkelens geometri<br />

Vindkraft er en av de mest miljøvennlige formene for kraftproduksjon vi har tilgjengelig i dag. En<br />

enkelt vindmølle kan dekke kraftbehovet til 312 husstander i Norge. Tilsvarende vindmølle dekker<br />

kraftbehovet til hele 16 094 husstander i India. Norges største vindpark er Smøla vindpark, som ligger<br />

i Smøla kommune. Kraftverket består av 68 vindmøller med en samlet maksimal produksjon på 150<br />

MW (megawatt) per døgn. Gjen<strong>no</strong>msnittlig roterer vindmøllen med en fart på 14 runder per minutt.<br />

Smøla vindpark kostet totalt 1,3 milliarder kroner, hvorav 138 millioner kroner kom fra ENOVA.<br />

Parken stod ferdig i 2005.<br />

Vekt:<br />

Tårn: 125 tonn<br />

Maskinhus 82 tonn<br />

Rotor med vinger: 54 tonn<br />

©Scanpix/Aftenposten Kilde og figur: Statkraft<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 10


I enkelte oppgaver nedenfor får du bruk for informasjonen på forrige side.<br />

3 p Oppgave 2.1<br />

a) Hvor mange flere husstander kan én enkelt vindmølle dekke i India i forhold til i Norge?<br />

b) Hvor mange megawatt (MW) produserer én vindmølle i gjen<strong>no</strong>msnitt? Oppgi svaret med<br />

to desimaler.<br />

c) Hvor mange runder roterer en vindmølle i gjen<strong>no</strong>msnitt per time?<br />

d) Hvor mange millioner av vindparkens kostnader kom ikke fra ENOVA?<br />

e) Hvor mange tonn veier én vindmølle i alt?<br />

f) Hvor mange kilogram (kg) veier én vindmølle i alt?<br />

1 p Oppgave 2.2<br />

a) Hvor mange watt (W) produserer Smøla vindpark per døgn?<br />

b) Hva blir vindparkens samlede maksimum produksjon per år uttrykt i gigawatt (GW)?<br />

Omgjøring med watt (W):<br />

1 kW = 1000 W<br />

1 MW = 1000 kW<br />

1 GW = 1000 MW<br />

2 p Oppgave 2.3<br />

Denne oppgaven skal løses ved hjelp av regneark. Ta utskrift av regnearket, og vis tydelig hvilke<br />

formler du har brukt.<br />

Smøla er i utgangspunktet en fiskekommune, men en stor del av Smølas lyng- og<br />

myrlandskap er blitt ryddet til jordbruk de senere år. I dag fordeler arbeidsstyrken seg slik:<br />

12 % jordbruk<br />

40 % fiskerelaterte virksomheter<br />

5 % kraftproduksjon<br />

23 % tjenestenæring<br />

Den resterende arbeidsstyrken jobber innen andre næringer.<br />

Framstill fordelingen av arbeidsstyrken på Smøla i et diagram. Begrunn valget av diagram.<br />

1,5 p Oppgave 2.4<br />

Figuren viser en tegning over vindmøllens tre vinger. Diameteren til<br />

sirkelen som disse vingene danner, er 90 m (rotordiameter).<br />

a) Hvor stor er vinkelen mellom vingene?<br />

b) Hva blir omkretsen til sirkelen som vingene danner?<br />

c) Hva blir vingenes sveipeareal (arealet til sirkelen)?<br />

2 p Gjen<strong>no</strong>msnittlig roterer vindmøllen med en fart på 14 runder per<br />

minutt.<br />

d) Hva blir hastigheten til tuppen på vingen uttrykt i kilometer per time (km/h)?<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 11


2 p Oppgave 2.5<br />

Figuren viser sirkelsektoren som to av vingene danner.<br />

Radien til denne sirkelsektoren er 45 m.<br />

a) Hva blir lengden til den stiplete buen?<br />

b) Hva blir arealet til sektoren som de to vingene danner?<br />

3,5 p Oppgave 2.6<br />

I Smøla vindpark blir det funnet i gjen<strong>no</strong>msnitt<br />

seks havørner som er blitt drept av vindmøllenes<br />

vinger årlig. En forsker har regnet ut at<br />

sannsynligheten for at en ørn blir drept når den<br />

flyr gjen<strong>no</strong>m vindmøllens vinger, er 2,0 %.<br />

a)<br />

Hva er sannsynligheten for at en ørn ikke blir<br />

drept når den flyr gjen<strong>no</strong>m vindmøllens vinger?<br />

To ørner flyr gjen<strong>no</strong>m vindmøllens vinger.<br />

b) Hva er sannsynligheten for at begge blir drept?<br />

c)<br />

Hva er sannsynligheten for at bare én av de to blir drept?<br />

5 p Oppgave 2.7<br />

Denne oppgaven skal løses ved hjelp av regneark. Ta utskrift av regnearket, og vis tydelig<br />

hvilke formler du har brukt.<br />

Tabellen viser årlig kraftproduksjon i GWh (gigawatt timer) fra år 2000 til 2011:<br />

År 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011<br />

GWh 345 378 312 345 367 375 395 410 361 320 340 381<br />

a) Hva er variasjonsbredden til målingene?<br />

b) Hva blir gjen<strong>no</strong>msnittlig årlig kraftproduksjon for perioden?<br />

c) Lag et diagram som viser kraftproduksjonen fra 2000 til 2011. Begrunn valget av diagram.<br />

d) Hva blir den prosentvise økningen fra 2010 til 2011?<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 12


Pythagoras var en gresk filosof og matematiker. Han ble født på<br />

Samos i år 569 f. Kr. og døde i Kroton i år 475 f. Kr. Han er mest kjent for<br />

Pythagoras-setningen:<br />

I en rettvinklet trekant, der katetene har lengdene a og b, er lengden c av<br />

hypotenusen gitt ved formelen:<br />

a 2 + b 2 = c 2<br />

1 p Oppgave 2.8<br />

a) Hvor gammel ble Pythagoras?<br />

b) Hvor mange år er gått siden han døde?<br />

2 p Oppgave 2.9<br />

Regn ut den ukjente x siden i disse rettvinklede trekantene:<br />

8 m<br />

a) b)<br />

15 m<br />

Oppgave 2.10<br />

En firkant ABCD består av to trekanter, ABD og BCD. ABD har målene:<br />

AB = 8 cm, A = 90 og B = 45<br />

1 p a) Tegn hjelpefigur og konstruer ABD.<br />

BCD har målene:<br />

DBC = 60 og BDC = 30<br />

©GV-Press / Universal History Arc:<br />

Pythagoras<br />

2 p b) Tegn videre på hjelpefiguren og konstruer BCD på ABD slik at du får firkant ABCD.<br />

1 p c) Hvor lang er AD? Begrunn svaret.<br />

x<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 13<br />

x<br />

10 m<br />

13 m


1 p d) Regn ut lengden til linjestykket BD.<br />

2 p e) Regn ut arealet av firkanten ABCD.<br />

2 p Oppgave 2.11<br />

Pythagoras og elevene hans arbeidet mye med det gylne snitt.<br />

a) Tegn et gyllent rektangel der den korteste siden er 5 cm. Sett mål på figuren.<br />

b) Hvor lang blir den korteste siden i et gyllent rektangel hvis den lengste siden er 32,4 m?<br />

5 p Oppgave 2.12<br />

I sylinderen til høyre er r = 5 cm og h = 8 cm.<br />

a) Regn ut volumet av sylinderen.<br />

b) Regn ut arealet av overflaten til sylinderen.<br />

c)<br />

En annen sylinder har et volum på 8 dm 3.<br />

Hva blir radien til sylinderen når høyden er 10 cm?<br />

4 p Oppgave 2.13<br />

En DVD koster 189 kr.<br />

a) Finn en formel for prisen y når du kjøper x DVD-er.<br />

b) Lag en tabell som viser hva 1, 2, … 10 DVD-er koster.<br />

c) Tegn en graf som viser sammenhengen mellom antallet DVD-er og prisen.<br />

d) Merk av i grafen hva 8 DVD-er koster.<br />

2 p Oppgave 2.14<br />

Løs likningene og sett prøve på svarene.<br />

a) 9x – 5 = 4x + 25 b) 49<br />

5 x 5<br />

x<br />

2 p Oppgave 2.15<br />

Denne oppgaven kan løses ved hjelp av regneark. Ta utskrift av regnearket, og vis tydelig<br />

hvilke formler du har brukt.<br />

Sara arver 10 000 kroner av en tante i Amerika. Hun er fornuftig og setter pengene i banken<br />

til 5 % rente p.a.<br />

a) Hvor mange kroner får hun i rente det første året?<br />

b) Hvor mange kroner har hun totalt i banken etter 5 år?<br />

© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!