Terminprøve våren 2012 - Minskole.no
Terminprøve våren 2012 - Minskole.no
Terminprøve våren 2012 - Minskole.no
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Faktor terminprøve i matematikk<br />
for 9. trinn<br />
Våren <strong>2012</strong> bokmål<br />
Navn: ____________________ Gruppe: _____<br />
Informasjon<br />
Oppgavesettet består av to deler hvor alle oppgaver skal besvares. Del 1 og del 2 blir utdelt samtidig,<br />
men del 1 skal leveres inn senest etter 2 timer. Når du har levert inn del 1, er alle hjelpemidler tillatt<br />
på del 2. Du har 5 timer totalt på prøva.<br />
Hjelpemidler del 1: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler)<br />
Hjelpemidler del 2: Alle ikke-kommuniserende hjelpemidler er tillatt.<br />
Bruk blyant på figurer og konstruksjoner - ellers bruker du sort eller blå penn.<br />
Vurdering<br />
Karakteren blir gitt etter en samlet vurdering på grunnlag av del 1 og del 2 ut ifra disse kriteriene:<br />
– Regneferdighet og matematisk forståelse<br />
– Vurderer om svarene er fornuftige<br />
– Forklarer framgangsmåte og begrunner svarene<br />
– Oversiktlighet og nøyaktighet med utregninger, benevninger og grafiske framstillinger<br />
– Bruk av hensiktsmessige hjelpemidler<br />
– Ser sammenheng i faget, er oppfinnsom og kan anvende fagkunnskap i ulike situasjoner<br />
– Gjen<strong>no</strong>mfører logiske resonnementer<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 1
Del 1<br />
Skal leveres senest etter 2 timer.<br />
Maks: 51,5 poeng<br />
Hjelpemidler: Skrivesaker, passer, linjal og gradskive (vinkelmåler)<br />
1 p Oppgave 1.1<br />
Faktoriser tallene slik at alle faktorer er primtall.<br />
a) 32 = _______________ b) 144 = _________________________<br />
2 p Oppgave 1.2<br />
Skriv så enkelt som mulig.<br />
a) 3x + 5x + x = __________ c) 7a + 2y + 2a – 2y = ___________<br />
b) x ∙ x ∙ x = __________ d) 6x ∙ 2y ∙ 2xy = __________<br />
2 p Oppgave 1.3<br />
Skriv svaret som én potens.<br />
a) 7 4 · 7 3 = __________ c) 8 9 : 8 2 = __________<br />
b) 2 5 · 2 6 · 2 0 = __________ d) 4 9 : 4 9 = __________<br />
2 p Oppgave 1.4<br />
Regn ut.<br />
a) 3 3 2 = __________ c) –2 4 = __________<br />
b) 4 + 4 2 = __________ d) (–2) 4 = __________<br />
1 p Oppgave 1.5<br />
Hvor store er hver av vinklene i en regulær femkant?<br />
Kryss av for riktig svar.<br />
□ 180 □150 □ 120 □ 108<br />
1 p Oppgave 1.6<br />
Et kvadrat har arealet 64 cm 2 .<br />
Hvor lange er sidene i kvadratet? Kryss av for riktig svar.<br />
□ 64 cm □32 cm □16 cm □ 8 cm<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 2
1,5 p Oppgave 1.7<br />
Skriv tallene som mangler i tallrekkene.<br />
a) 36 25 16 _____ _____ 1<br />
b) 0 1 3 6 _____ ______<br />
c) 1 1 2 3 5 _____ _____<br />
3 p Oppgave 1.8<br />
Regn ut og gjør svaret så enkelt som mulig.<br />
a) 5 1 2<br />
<br />
6 3 12<br />
b) 5 3<br />
<br />
7 5<br />
c) 8 4<br />
:<br />
9 6<br />
2 p Oppgave 1.9<br />
Regn ut.<br />
a) 8 – (–3) = _____ c) –4 ∙ 2 + (4 + 1) 5 = _____<br />
b) 7 · (– 6) + 3 = _____ d) (–10) ∙ (–10) + 4 ∙ (–2) = _____<br />
3 p Oppgave 1.10<br />
a)<br />
Løs likningen.<br />
x – 6 = 6<br />
x = _____<br />
Løs oppgaven her:<br />
Løs oppgaven her:<br />
Løs oppgaven her:<br />
b)<br />
Løs likningen.<br />
x + 4 = x + 18<br />
x = _____<br />
c)<br />
Løs ulikheten.<br />
2x – 19 > 4x + 3<br />
x < _____<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 3
1 p Oppgave 1.11<br />
Hvilket uttrykk angir arealet for en halv sirkel?<br />
Kryss av for riktig svar.<br />
□ d<br />
2<br />
2<br />
r □ 2<br />
2 □ r 2<br />
1 p Oppgave 1.12<br />
Sorter de fem tallene i riktig rekkefølge. Start med det minste tallet.<br />
3 2<br />
10<br />
3 2,9<br />
2 □ r2 □ r 2 2<br />
9 3 2<br />
3<br />
_____ _____ _____ _____ _____<br />
1,5 p Oppgave 1.13<br />
a)<br />
Sett kryss ved tallet som er<br />
produktet av 7 og 6.<br />
□ 13 □ 42<br />
□1 □ –1<br />
3 p Oppgave 1.14<br />
Gjør om til prosent.<br />
a) 0,15 = __________ b) 0,04 = __________ c) 1,1 = __________<br />
Gjør om til promille.<br />
d) 0,785 = __________ e) 0,015 = __________ f) 0,0007 = __________<br />
1,5 p Oppgave 1.15<br />
a) Regn ut volumet av prismet.<br />
Svar: _______________<br />
b) Regn ut arealet av overflaten til prismet.<br />
Svar: _______________<br />
b)<br />
Sett kryss ved tallet som<br />
er firedelen av 32.<br />
□28 □6<br />
□8 □ 128<br />
6 cm<br />
c)<br />
Sett kryss ved tallet som er<br />
summen av 7 og –12.<br />
□ 5 □19<br />
□-5 □finnes ikke<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 4<br />
7 cm<br />
3 cm
2 p Oppgave 1.16<br />
En trekant ABC har målene AB = 6,5 cm,<br />
A = 90 og B = 60.<br />
a) Tegn hjelpefigur.<br />
b) Konstruer trekanten.<br />
c) Skriv forklaring.<br />
Konstruer her:<br />
Skriv forklaring her:<br />
Tegn hjelpefigur her:<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 5
3 p Oppgave 1.17<br />
På et kart i målestokk 1 : 10 000 er det 8 cm fra A til B.<br />
a) Hvor mange meter er det fra A til B i virkeligheten?<br />
Svar: __________<br />
På et annet kart er avstanden fra C til D 4 cm. I virkeligheten er det 8 km mellom C og D.<br />
b) Hva blir målestokken til kartet?<br />
2 p Oppgave 1.18<br />
Sara kjører en moped som går i 40 km/t.<br />
a) Hvor langt kjører hun på 2,5 timer?<br />
□ 42,5 km □80,5 km □90 km □ 100 km<br />
b) Hvor lang tid bruker hun på å kjøre 60 km?<br />
□ 0,5 t □ 1 t □ 1,5 t □ 2 t<br />
c)<br />
Hva blir gjen<strong>no</strong>msnittsfarten hvis hun kjører 90 km på 3 timer?<br />
Svar: __________<br />
3 p Oppgave 1.19<br />
Gjør om.<br />
Løs oppgave b her:<br />
a) 15 000 m = _______________ km d) 750 g = _______________ kg<br />
b) 300 m 2 =_______________ cm 2 e) 5 dm 3 = _______________ L (liter)<br />
c) 1000 dm 3 = _______________ m 3 f) 0,6 timer = _______________ min<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 6
2 p Oppgave 1.20<br />
a) Regn ut arealet av trekanten.<br />
b) Regn ut omkretsen av sirkelen.<br />
Løs oppgave a her:<br />
Løs oppgave b her:<br />
5 m<br />
1,5 p Oppgave 1.21<br />
Regn ut og skriv svaret så enkelt som mulig.<br />
a) 8x + 3(x – 4x) b) x(3 – 2x) – x(2x + 5) – 5x 2<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 7<br />
8 m<br />
Løs oppgave a her: Løs oppgave b her:<br />
10 m
1 p Oppgave 1.22<br />
Arealet av en kvadratisk gressplen er 81 m 2 .<br />
Hva blir omkretsen til gressplenen?<br />
Svar: __________<br />
2 p Oppgave 1.23<br />
Linda blander saft og vann i forholdet 3 : 9. Hun blander en blanding som totalt inneholder 2,4 L<br />
(liter) saft og vann.<br />
a) Hvor mange desiliter (dL) ren saft består blandingen av?<br />
□ 3 dL □ 6 dL □ 12 dL □ 24 dL<br />
b) Hvor mange desiliter (dL) vann er det i blandingen?<br />
Svar: __________<br />
Kirsti blander en blanding med 4 dL saft og 1,6 L vann.<br />
c) Hva blir forholdet mellom saft og vann i blandingen?<br />
Løs oppgave c her:<br />
3 p Oppgave 1.24<br />
Kryss av for riktige svar.<br />
Espen blander saft og vann i en mugge. Den ferdige saftblandingen består av 50 % ren solbærsaft<br />
og resten vann. Espen heller halvparten av saftblandingen opp i et glass.<br />
a) Hvor mange prosent ren solbærsaft inneholder glasset?<br />
□ 25 % □ 50 % □ 75 % □ 100 %<br />
Bengt kjøper fotballskjerf på tilbud. Han får 25 % avslag i prisen på et fotballskjerf som opprinnelig<br />
kostet 400 kr.<br />
b) Hvor mye betalte han for skjerfet?<br />
□ 250 kr □ 300 kr □ 375 kr □ 425 kr<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 8
Trond kjøper en håndball på tilbud. Han betaler 500 kr for håndballen etter at han fikk 20 % i rabatt.<br />
c) Hvor mye kostet fotballen opprinnelig uten rabatt?<br />
□ 520 kr □ 600 kr □ 625 kr □ ca. 700 kr<br />
2,5 p Oppgave 1.25<br />
a)<br />
Hva er sannsynligheten for at lykkehjulet stopper på tallet 1? Oppgi svaret som brøk.<br />
Svar: _____<br />
b)<br />
Hva er sannsynligheten for at lykkehjulet stopper på tallet 1 to ganger etter hverandre? Oppgi<br />
svaret som prosent.<br />
Svar: _____<br />
c)<br />
Hva er sannsynligheten for at lykkehjulet stopper på tallet 1 tre ganger etter hverandre? Oppgi<br />
svaret som desimaltall.<br />
Svar: _____<br />
1 p Oppgave 1.25<br />
Merk av tallene –2,2 og 0,8 tydelig på tallinja.<br />
1 p Oppgave 1.27<br />
Sara, Lotte, Simen og Herman skal på ki<strong>no</strong>.<br />
På hvor mange ulike måter (kombinasjoner) kan de sitte ved siden av hverandre?<br />
Svar: __________<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 9
Faktor terminprøve i matematikk<br />
for 9. trinn<br />
Våren <strong>2012</strong> bokmål<br />
Del 2<br />
Maks: 45 poeng<br />
Hjelpemidler: Alle ikke-kommuniserende hjelpemidler er tillatt<br />
– Bruk blyant på figurer og konstruksjoner - ellers bruker du sort eller blå penn.<br />
– Innføring skjer på egne ark.<br />
– Der oppgaveteksten ikke sier <strong>no</strong>e annet, kan du fritt velge framgangsmåte. Det skal gå tydelig fram<br />
hvordan du har kommet fram til svarene.<br />
– Det skal tas utskrift av regnearkoppgaver og du skal forklare hvilke formler du har brukt.<br />
– Hvis du bruker dynamiske geometriprogrammer, oppgir du programvare, tar utskrift og legger ved<br />
en beskrivelse av framgangsmåten.<br />
Smøla vindpark og sirkelens geometri<br />
Vindkraft er en av de mest miljøvennlige formene for kraftproduksjon vi har tilgjengelig i dag. En<br />
enkelt vindmølle kan dekke kraftbehovet til 312 husstander i Norge. Tilsvarende vindmølle dekker<br />
kraftbehovet til hele 16 094 husstander i India. Norges største vindpark er Smøla vindpark, som ligger<br />
i Smøla kommune. Kraftverket består av 68 vindmøller med en samlet maksimal produksjon på 150<br />
MW (megawatt) per døgn. Gjen<strong>no</strong>msnittlig roterer vindmøllen med en fart på 14 runder per minutt.<br />
Smøla vindpark kostet totalt 1,3 milliarder kroner, hvorav 138 millioner kroner kom fra ENOVA.<br />
Parken stod ferdig i 2005.<br />
Vekt:<br />
Tårn: 125 tonn<br />
Maskinhus 82 tonn<br />
Rotor med vinger: 54 tonn<br />
©Scanpix/Aftenposten Kilde og figur: Statkraft<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 10
I enkelte oppgaver nedenfor får du bruk for informasjonen på forrige side.<br />
3 p Oppgave 2.1<br />
a) Hvor mange flere husstander kan én enkelt vindmølle dekke i India i forhold til i Norge?<br />
b) Hvor mange megawatt (MW) produserer én vindmølle i gjen<strong>no</strong>msnitt? Oppgi svaret med<br />
to desimaler.<br />
c) Hvor mange runder roterer en vindmølle i gjen<strong>no</strong>msnitt per time?<br />
d) Hvor mange millioner av vindparkens kostnader kom ikke fra ENOVA?<br />
e) Hvor mange tonn veier én vindmølle i alt?<br />
f) Hvor mange kilogram (kg) veier én vindmølle i alt?<br />
1 p Oppgave 2.2<br />
a) Hvor mange watt (W) produserer Smøla vindpark per døgn?<br />
b) Hva blir vindparkens samlede maksimum produksjon per år uttrykt i gigawatt (GW)?<br />
Omgjøring med watt (W):<br />
1 kW = 1000 W<br />
1 MW = 1000 kW<br />
1 GW = 1000 MW<br />
2 p Oppgave 2.3<br />
Denne oppgaven skal løses ved hjelp av regneark. Ta utskrift av regnearket, og vis tydelig hvilke<br />
formler du har brukt.<br />
Smøla er i utgangspunktet en fiskekommune, men en stor del av Smølas lyng- og<br />
myrlandskap er blitt ryddet til jordbruk de senere år. I dag fordeler arbeidsstyrken seg slik:<br />
12 % jordbruk<br />
40 % fiskerelaterte virksomheter<br />
5 % kraftproduksjon<br />
23 % tjenestenæring<br />
Den resterende arbeidsstyrken jobber innen andre næringer.<br />
Framstill fordelingen av arbeidsstyrken på Smøla i et diagram. Begrunn valget av diagram.<br />
1,5 p Oppgave 2.4<br />
Figuren viser en tegning over vindmøllens tre vinger. Diameteren til<br />
sirkelen som disse vingene danner, er 90 m (rotordiameter).<br />
a) Hvor stor er vinkelen mellom vingene?<br />
b) Hva blir omkretsen til sirkelen som vingene danner?<br />
c) Hva blir vingenes sveipeareal (arealet til sirkelen)?<br />
2 p Gjen<strong>no</strong>msnittlig roterer vindmøllen med en fart på 14 runder per<br />
minutt.<br />
d) Hva blir hastigheten til tuppen på vingen uttrykt i kilometer per time (km/h)?<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 11
2 p Oppgave 2.5<br />
Figuren viser sirkelsektoren som to av vingene danner.<br />
Radien til denne sirkelsektoren er 45 m.<br />
a) Hva blir lengden til den stiplete buen?<br />
b) Hva blir arealet til sektoren som de to vingene danner?<br />
3,5 p Oppgave 2.6<br />
I Smøla vindpark blir det funnet i gjen<strong>no</strong>msnitt<br />
seks havørner som er blitt drept av vindmøllenes<br />
vinger årlig. En forsker har regnet ut at<br />
sannsynligheten for at en ørn blir drept når den<br />
flyr gjen<strong>no</strong>m vindmøllens vinger, er 2,0 %.<br />
a)<br />
Hva er sannsynligheten for at en ørn ikke blir<br />
drept når den flyr gjen<strong>no</strong>m vindmøllens vinger?<br />
To ørner flyr gjen<strong>no</strong>m vindmøllens vinger.<br />
b) Hva er sannsynligheten for at begge blir drept?<br />
c)<br />
Hva er sannsynligheten for at bare én av de to blir drept?<br />
5 p Oppgave 2.7<br />
Denne oppgaven skal løses ved hjelp av regneark. Ta utskrift av regnearket, og vis tydelig<br />
hvilke formler du har brukt.<br />
Tabellen viser årlig kraftproduksjon i GWh (gigawatt timer) fra år 2000 til 2011:<br />
År 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011<br />
GWh 345 378 312 345 367 375 395 410 361 320 340 381<br />
a) Hva er variasjonsbredden til målingene?<br />
b) Hva blir gjen<strong>no</strong>msnittlig årlig kraftproduksjon for perioden?<br />
c) Lag et diagram som viser kraftproduksjonen fra 2000 til 2011. Begrunn valget av diagram.<br />
d) Hva blir den prosentvise økningen fra 2010 til 2011?<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 12
Pythagoras var en gresk filosof og matematiker. Han ble født på<br />
Samos i år 569 f. Kr. og døde i Kroton i år 475 f. Kr. Han er mest kjent for<br />
Pythagoras-setningen:<br />
I en rettvinklet trekant, der katetene har lengdene a og b, er lengden c av<br />
hypotenusen gitt ved formelen:<br />
a 2 + b 2 = c 2<br />
1 p Oppgave 2.8<br />
a) Hvor gammel ble Pythagoras?<br />
b) Hvor mange år er gått siden han døde?<br />
2 p Oppgave 2.9<br />
Regn ut den ukjente x siden i disse rettvinklede trekantene:<br />
8 m<br />
a) b)<br />
15 m<br />
Oppgave 2.10<br />
En firkant ABCD består av to trekanter, ABD og BCD. ABD har målene:<br />
AB = 8 cm, A = 90 og B = 45<br />
1 p a) Tegn hjelpefigur og konstruer ABD.<br />
BCD har målene:<br />
DBC = 60 og BDC = 30<br />
©GV-Press / Universal History Arc:<br />
Pythagoras<br />
2 p b) Tegn videre på hjelpefiguren og konstruer BCD på ABD slik at du får firkant ABCD.<br />
1 p c) Hvor lang er AD? Begrunn svaret.<br />
x<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 13<br />
x<br />
10 m<br />
13 m
1 p d) Regn ut lengden til linjestykket BD.<br />
2 p e) Regn ut arealet av firkanten ABCD.<br />
2 p Oppgave 2.11<br />
Pythagoras og elevene hans arbeidet mye med det gylne snitt.<br />
a) Tegn et gyllent rektangel der den korteste siden er 5 cm. Sett mål på figuren.<br />
b) Hvor lang blir den korteste siden i et gyllent rektangel hvis den lengste siden er 32,4 m?<br />
5 p Oppgave 2.12<br />
I sylinderen til høyre er r = 5 cm og h = 8 cm.<br />
a) Regn ut volumet av sylinderen.<br />
b) Regn ut arealet av overflaten til sylinderen.<br />
c)<br />
En annen sylinder har et volum på 8 dm 3.<br />
Hva blir radien til sylinderen når høyden er 10 cm?<br />
4 p Oppgave 2.13<br />
En DVD koster 189 kr.<br />
a) Finn en formel for prisen y når du kjøper x DVD-er.<br />
b) Lag en tabell som viser hva 1, 2, … 10 DVD-er koster.<br />
c) Tegn en graf som viser sammenhengen mellom antallet DVD-er og prisen.<br />
d) Merk av i grafen hva 8 DVD-er koster.<br />
2 p Oppgave 2.14<br />
Løs likningene og sett prøve på svarene.<br />
a) 9x – 5 = 4x + 25 b) 49<br />
5 x 5<br />
x<br />
2 p Oppgave 2.15<br />
Denne oppgaven kan løses ved hjelp av regneark. Ta utskrift av regnearket, og vis tydelig<br />
hvilke formler du har brukt.<br />
Sara arver 10 000 kroner av en tante i Amerika. Hun er fornuftig og setter pengene i banken<br />
til 5 % rente p.a.<br />
a) Hvor mange kroner får hun i rente det første året?<br />
b) Hvor mange kroner har hun totalt i banken etter 5 år?<br />
© CAPPELEN DAMM AS Faktor terminprøve 9. trinn vår <strong>2012</strong> 14