13.02.2014 Views

Nr. 02 - Februar - Stokke kommune

Nr. 02 - Februar - Stokke kommune

Nr. 02 - Februar - Stokke kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ny <strong>Stokke</strong> ungdomsskole<br />

– informasjon om framdriften<br />

Fra tidligere <strong>kommune</strong>styret-vedtak var det bestemt at<br />

<strong>Stokke</strong> ungdomsskole erstattes av ny skole. «Den nye<br />

skolen bygges vest eller sør for nåværende område slik<br />

at <strong>Stokke</strong>hallen kan brukes somkroppsøvingsareal.<br />

Nye økonomiske beregninger gjøres når <strong>Stokke</strong> <strong>kommune</strong><br />

har økonomisk evne til å igangsette utbygging/<br />

renovering» (sitat <strong>kommune</strong>styret – vedtak mai 2009)<br />

I 2010 var miljørettet helsevern en runde på skolen og<br />

gav klart signal om at den delen av <strong>Stokke</strong> ungdomsskole<br />

som blir kalt støyfløyen må gjøres noe med.<br />

I høst 2012 ble derfor Faveo prosjektledelse ansatt for<br />

å gi <strong>kommune</strong>n en oversikt over hvilke faser man<br />

måtte ivareta ved en ombygging/rehabilitering eller<br />

nybygg av <strong>Stokke</strong> ungdomsskole og i tillegg ble de<br />

bedt om å gjøre en investeringsvurdering.<br />

Samtidig ble tema skolestruktur nok en gang satt på<br />

dagsordenen. Bakgrunn for dette er at lærerutdanningsinstitusjonene<br />

har endret strukturen i utdanningen.<br />

Lærere blir nå utdannet i forhold til 1.-7 trinn<br />

eller 5.-10.trinn. Dette må studenten velge. Dette gjør<br />

at de får kompetansen til å undervise innenfor det de<br />

velger enten det er 1.-7.trinn eller 5.-10.trinn. Ferdig<br />

utdannede lærere har dermed færre fag i sin portefølje.<br />

Dette gjør at små skoler kan etter hvert få problemer<br />

med å få dekket opp alle fag med kvalifisert<br />

personalet. Det går an å søke dispensasjon fra dette,<br />

men utfallet kan bli at skolene ikke har lærere som<br />

kan sine fag. På bakgrunn av dette og at befolkningsprognosene<br />

tilsier at <strong>Stokke</strong> sentrum vil vokse, sendte<br />

rådmannen ut et brev der han stilte spørsmålet<br />

hvordan få til en rasjonell drift. Dette brevet ble sendt<br />

til alle skolene i <strong>Stokke</strong> <strong>kommune</strong> og til FAU-ene.<br />

Rådmannen ba om innspill om skolestrukturen og<br />

frist for innlevering var 1. november 2012.<br />

I forhold til ny <strong>Stokke</strong> ungdomsskole og lokalisering<br />

av den hadde ordfører og rådmann invitert grunneiere<br />

til et møte 7.januar 2013. Grunneiere, som var<br />

invitert, har tomt rundt eksisterende bygningsmasse.<br />

Målet var å si noe om hvorfor man må ha ny ungdomsskole.<br />

Det ble gitt informasjon om skolestruktur,<br />

samt kvalitetskravet til skolen og det å lage robuste<br />

enheter for å kunne ivareta elevenes behov. Kommunalsjef<br />

Steinar Lien gjennomgikk tanker rundt mulige<br />

tomtevalg, prosess rundt omregulering og hvilke priser<br />

man eventuelt kunne sammenlikne dette med.<br />

Kommunen har også jobbet med å lage ferdig dokumentene<br />

i forbindelse med anbudskonkurranse an-<br />

skaffelse av prosjektadministrative tjenester – for ny<br />

ungdomsskole. Dette arbeidet er nå ferdig og lagt ut<br />

på Doffin/TED. Kommunen regner med at man vil i<br />

løpet av mai ha prosjektleder på plass. Prosjektleder<br />

skal lede arbeidet med ny <strong>Stokke</strong> ungdomsskole fra<br />

dag én og fram til skolens ferdigstillelse og overlevering<br />

av garantert bygg. Det ønskes en person som kan<br />

representere <strong>kommune</strong>ns interesser, men også handtere<br />

de prosjektadministrative utfordringer som kreves<br />

opp mot private aktører. Rett person bør således<br />

ha kunnskap om offentlig saksbehandling og erfaring<br />

fra privat prosjektledelse.<br />

Rådmannen har ansvaret for iverksetting av de vedtak<br />

som blir fattet av <strong>kommune</strong>styret. Ansvaret for<br />

gjennomføring av prosjektet «Ny ungdomsskole i<br />

<strong>Stokke</strong>» delegeres til prosjektleder i avtaleperioden.<br />

Det skal etableres strategiplan tidlig i prosessen som<br />

vurderer omfang, kostnadsrammer, nødvendig politisk<br />

behandling og prosjektmål for de enkelte fasene.<br />

Planen skal vise rammene for prosjektet og de dokumenter/beslutninger<br />

som skal foreligge ved oppstart<br />

og avslutning av hver fase.<br />

Planen er å anse som et konkret arbeidsverktøy for<br />

økonomi styring, men også et viktig redskap for regelmessig<br />

rapportering av framdrift, gjennomføringsgrad<br />

og feilretting til <strong>kommune</strong>n. Konkrete økonomiplaner<br />

for fasenes aktiviteter og organisering knyttes til framdriftsplanene.<br />

Det skal anvendes prosjektstyringsverktøy<br />

som holder <strong>kommune</strong>n oppdatert med prosessen<br />

både hva gjelder kostnadsutvikling, koordinering og<br />

samordning av oppgaver og målsetninger. I prosjektstyringen<br />

skal det innarbeides rutiner for handtering av<br />

4 <strong>Stokke</strong> <strong>kommune</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!