Fronter Magazine, norsk utgave 01 - 2008

Fronter magazine NORSK UTGave 01 - 2008
Foto: Terje Anthonsen
Håndballjentene går nye veier
Det har vært litt prøving og feiling, sier Marit Breivik, trener for kvinnelandslaget i håndball. Tanken
om nettbasert læring og spillerutvikling oppsto først i et samarbeid med Universitetet i Agder og har
siden ballet på seg. Les intervjuet med Marit Breivik på side 3 >>
Elever med egen Fronter-rap
To elever ved Kvitsund Gymnas har
lagd Fronter-rap på You Tube.
Les mer på side 2 >>
Fronter enda sterkere i Norge
Fronter i rask vekst ute i verden, men
holder fokus på hjemmemarkedet.
Les mer på side 4 >>
Foreldre med IKT-engasjement
Fronter gjør det lettere for foreldre å
følge med på barnas utvikling i skolen.
Les mer på side 4 >>
SIDE 1

Vi møter dyktige og modige elever:
Kule elever bak Fronter-rap på YouTube
Hans Jakob Moldekleiv og Sondre
Rahm, elever ved Kvitsund Gymnas
i Telemark har laget filmen “Fronter
- The Movie” som går sin seiersgang
på Youtube.com.
Internatskolen er eid av NLM og har
183 elever mellom 15 og 19 år fra hele
Norge. Kvitsund Gymnas har brukt
Fronter i flere år. Hans Jakob og Sondre
har vært elever ved skolen i bare to år,
men hevder å ha fått et lidenskapelig
forhold til webplattformen. De bruker
Fronter til innlevering av oppgaver,
men synes også det er hendig å kunne
søke opp telefonnummer til andre elever
og lærere.
“Det er så praktisk – alt i ett system”
sier guttene, men legger til at ikonene
kunne hatt et mer ungdommelig preg
og etterlyser flere muligheter for spill.
De kreative studentene planlegger å
bli henholdsvis misjonær og journalist.
“Men vi kan tenke oss å lage flere Fronter-filmer”,
sier de og gliser.
“Hvis det er noe du lurer på
er Fronter her.
Alt av svar
er på din portefølje.
Du kan diskutere
på forumet.
Hele ditt liv
kan endres på Fronter.”
Utdrag fra Fronter-rap
Elevundersøkelse
om Fronter
Cristian Galdames og Julie Gjerding,
elever ved Bjørnholt skole i Oslo, har
vært på utplassering hos Fronter. Oppgaven
var å undersøke hva elevene ved
skolen egentlig synes om Fronter.
Cristian og Julie laget en prøve i Fronter
som alle på skolen fikk tilgang til, intervjuet
et utvalg medelever, tok bilder og
lagde en sluttrapport . I rapporten skriver
de: “absolutt alle sjekker a-planer
og timeplaner på Fronter, og alle, bortsett
fra en, synes Fronter er mye bedre
enn papir i hånda, som man lett mister.
Elevene synes det er veldig lett å logge
seg inn fra hvor som helst og levere
oppgaver, sjekke informasjon, fravær
eller hva det skulle være, akkurat når
det passer dem”.
Cristian og Julie intervjuet også noen
lærere som alle var veldig positive til
Fronter, og oppga at de la ut timeplaner
og annen informasjon til elevene.
Svarene fra elevene avslører imidlertig
at de ønsker at lærerne blir enda mer
samkjørte i sine aktiviteter på Fronter.
Men skolen er helt ny og elevene er er
optimistiske til at dette skal gå seg til
etterhvert.
Klart for Fronter Brukerkonferanse 2008
Fronter Brukerkonferanse 2008
Når: 23.-25. september
Hvor: M/S Color Magic t/r Oslo-Kiel
“Fronter er utrolig
intuitivt og logisk”
Lærer, Bjørnholt skole
Fronter arrangerer på ny en stor norsk
brukerkonferanse på den nye flotte Kielferja
til Color Line i september. Hvert år
samles 600 ivrige Fronter-brukere fra
det langstrakte land til kursing og foredrag
om Fronter-bruk. Sosialt samvær,
nettverksbygging og god mat og drikke
er selvfølgelig også sentrale elementer
på dette konferansecruiset som tradisjonen
tro går tur og retur Oslo-Kiel.
Allerede før påmeldingen offisielt åpnet
1. april hadde vi fått inn mange forhåndsreservasjoner
til den populære
konferansen, og innen en uke hadde
nærmere 100 personer meldt seg på.
Se våre hjemmesider fronter.no for mer
informasjon og påmelding. Begrenset
antall plasser.
Bilde: Markedsansvarlig for Fronter International,
Anne Hepsø gleder seg til å arrangere nok et
konferansecruise med Color Line.
SIDE 2

Det norske damelandslaget i håndball:
Bruker Fronter i spillerutviklingen
Det har vært litt prøving og feiling,
sier Marit Breivik, trener for kvinnelandslaget
i håndball. Tanken om
nettbasert læring og spillerutvikling
oppsto først i et samarbeid med Universitetet
i Agder og har siden ballet
på seg.
Hvordan det begynte
Nettbasert læring som et ledd i spillerutvikling
oppsto i samarbeid mellom
Håndballforbundet og Frank Egeland
ved Universitetet i Agder. I begynnelsen
benyttet håndballlandslaget Fronter
via Universitetet i Agder, men etterhvert
som bruken økte ble det naturlig
å lage en egen Fronterinstallasjon med
rom for dommergrupper, instruktører
og spillere. “Vi begynte så smått med
Fronter i 2005 og høsten 2006 var vi
skikkelig i gang”
Utfordringen
Spillerne på landslaget spiller ikke
sammen hele tiden og de bor spredt.
Da blir det en ekstra stor utfordring å
sørge for kontinuiteten i spillerutviklingen,
både for laget i samspill og for spillerne
individuelt. Problemstillingen er
ikke ny, men bruk av Fronter gir mange
nye muligheter for å øke påvirkningen
også mellom samlingene.
Marit trekker frem bruk av video. Videopptak
har også tradisjonelt vært viktig,
men tidligere har det først og fremst
vært video av motstandernes lag og filmene
ble distribuert hjem til spillerne
per post. Nå som videoklippene lett kan
lastes opp i Fronter og gjøres tilgjengelig
for spillerne hvor enn de måtte befinne
seg, bruker landslaget video enda
mer aktivt. Bruk av Fronter har også
redusert mengden e-post. Det som før
gikk ut på mail legges nå ut på Fronter
og er umiddelbart tilgjengelig for alle
som skal ha det. “Målet har vært å øke
kontakten gjennom konkrete bilder og
oppgaver for å øke kvaliteten på utviklingsarbeidet
vårt”.
Visuell formidling
Videoklipp som lastes opp og deles på
nettet brukes til å studere både egne
og andres prestasjoner. “Det er en krevende
pedagogisk utfordring å formidle
felles forståelse av spillesituasjoner fra
oss trenere til spillere og mellom spillere
gjennom ord,” sier Marit Breivik.
“Bruk av video tydeliggjør mye bedre
det vi ønsker å formidle og skape.” Hun
understreker at det er svært nyttig for
spillerne å studere videoklipp av egne
og lagets prestasjoner. “Det er ikke alltid
at det bildet en selv har i hodet av
egne aksjoner og muligheter i spillet
stemmer helt med virkeligheten.”
Laget i forkant av utviklingen
Marit Breivik kjenner ikke til at andre
håndballnasjoners landslag bruker
nettbasert verktøy i dag, men er sikker
på at det kommer. “Når landslaget går
i forkant av utviklingen på dette området
innefor vår idrett, må vi akseptere
at det er noen stier vi må tråkke opp
selv”, sier Marit Breivik. Det er ikke alle
spillerne som har vært like komfortable
med bruk av pc og noen ting kunne
kanskje vært håndtert litt anderledes
i innkjøringen av læringsplattformen.
“Å starte med treningsrapportering var
kanskje ikke det aller mest inspirerende
vi kunne gjort. Nå bruker vi Fronter
i hovedsak til videoarbeid knyttet til individuell
utvikling og samspillutvikling
og det virker mye mer motiverende for
spillerne.”
Videre har spillerne et sosialt rom “Cafè
Asbjørn” til avkobling og deling av humoristiske
innslag, filmsnutter, tegneserier,
bilder med mer. “Dette rommet
har vi mye glede av. Humor og latter er
utrolig viktig for å senke skuldrene når
det noen ganger kan bli litt mye alvor”.
Veien videre
Det er flere verktøy innenfor Fronter
landslaget fremdeles ikke har begynt å
bruke. Marit ser store muligheter i bruk
av diskusjonsforum og vil etterhvert ta
dette i bruk mer aktivt. “Her kan det
være muligheter for en større grad av
kontinuitet i samarbeidet spillerne i
mellom”. Marit ser for seg at diskusjonsforum
kan involvere enten hele laget eller
mindre grupper. “Der det er to eller
tre spillere som jobber mye i samspill
på banen kan de ha et eget forum og
diskutere nettopp hvordan dette samarbeidet
kan styrkes og utvikles”.
Nå skal også de yngre landslagene introduseres
til bruk av Fronter. Læringsplattformen
vil da bli en naturlig del av
spillerutviklingen på og mellom samlinger
fra tidlig i landslagskarrieren. “Det
er viktig at spillerne får erfaring med
bruk av pc og internett som verktøy
innenfor toppidrettens utviklingsmiljø.
I tillegg til effekten innenfor sin egen
prestasjonsutvikling står de også mye
sterkere rustet den dagen håndballkarrieren
er over og de skal inn i annen
yrkesaktivitet,” sier landslagstreneren
som er kjent for å ha en svært helhetlig
tilnærming til utvikling av spillerne
i troppen sin.
Landslagstrener Marit Breivik treffer
du på Fronter Brukerkonferanse 2008.
Foto: Terje Anthonsen
SIDE 3

Ansvarlig utgiver:
Fronter AS, Rådhusgata 1-3,
Pb 232 Sentrum, 0103 Oslo
info@fronter.com
fronter.no
Skaun kommune tar tak i foreldres
digitale kompetanse
Foreldrepålogging
Foreldre som synes det har vært komplisert
å finne informasjonen de er ute
etter på læringsplattformen Fronter,
kan nå puste lettet ut. Med Fronters
nye foreldrepålogging trenger de ikke
forholde seg til skolenes mappestruktur,
men tas direkte til en nettside hvor
relevant informasjon om sitt eller sine
Å kunne bruke digitale verktøy er en
av de grunnleggende ferdigheter i
Kunnskapsløftet. Når mange foreldre
har dårligere kunnskap om bruk av IKT
enn sine barn, kan det være vanskelig
å følge opp barna så tett som man ønsker.
I Skaun kommune i Sør-Trøndelag
ønsket skolene å heve foreldrenes kompetanse
på dette området og startet
sammen med Vox et pilotprosjekt for å
gjøre foreldrene bedre i stand til å følge
opp egne barn og styrke skole-hjemkommunikasjon
ved bruk av digitale
læringsplattformer. Foreldrene ved
alle barneskolene fikk i fjor høst tilbud
om kursing i generell bruk av data og i
læringsplattformen Fronter.
I slutten av februar 2008 ble det laget
en erfaringsrapport fra pilotprosjektet
som viser at foreldrene har hatt
god nytte av kursene. Opplæringen
har bidratt til å ”ufarliggjøre” IKT og
gi foreldre innsikt i hvilke arbeidsredskaper
barna deres bruker, og hvordan
digitale læringsplattformer gir foreldrene
muligheter både til å holde seg
orientert om det som foregår på skolen,
og til å formidle egne beskjeder.
barn er samlet. Der kan foreldre følge
barnas arbeid, prøver, innleveringer,
resultater og fravær på en enkel og grei
måte.
Ut i verden:
England: Cambridge University’s
ESOL Examinations har inngått en
treårig kontrakt med Fronter med
opsjon på ytterligere syv år. Det
prestisjefylte universitetet vil bruke
læringsplattformen fra Fronter til å
dekke en rekke e-læringsbehov, deriblant
fjernundervisning og online
sertifisering av Cambridge eksaminatorer
rundt om i verden.
Island: Island universitet går sammen
med ledende aktører innen finans og
energi for å skape et miljø for forskningsbasert
verdiskapning midt i Atlanterhavet.
Norske Fronter er valgt
som leverandør av løsningen som
skal knytte det hele sammen. Under
navnet Keilir har de slått seg sammen
med finansinstitusjoner og energiselskaper
for å etablere et akademisk
miljø på den gamle amerikanske militærbasen
på Island. Her skal forskere,
studenter og lærere forenes, og læringsteknologi
fra selskapet Fronter
skal knytte miljøene sammen.
Etterlysning: Skoler i Nederland
med elever i alderen 12-17 år ønsker
samarbeid med skoler i Norge via
Fronter. Kontakt ron.kamping@fronter.com
i Fronter Nederland hvis din
skole er interessert.
Vi presenterer Fronter Norge:
Fronter har vokst til 90 medarbeidere globalt og 4 millioner brukere verden over. Vi vokser ute i verden, men har like sterkt
fokus på det viktige hjemmemarkedet. Vi har styrket Fronter Norge - her er teamet som skal ivareta dine ønsker og behov:
Kristin Nydal
Teamleder Norge
Anette S. Johansen
Salg og marked
Jan-Helge Akersveen
Kursholder
Anne Stokke
Supportkonsulent
Lars Birkenes
Supportkonsulent
SIDE 4