29.12.2014 Views

Radiografi BRE103 Del3 Strålefysikk strålevern og apparatlære ...

Radiografi BRE103 Del3 Strålefysikk strålevern og apparatlære ...

Radiografi BRE103 Del3 Strålefysikk strålevern og apparatlære ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

HØGSKOLEN I BERGEN<br />

Avdeling for helse <strong>og</strong> sosialfag<br />

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE<br />

Utdanning<br />

Kull<br />

Emnekode/navn<br />

Eksamensform<br />

: Radi<strong>og</strong>rafutdanning<br />

: R09<br />

: BRE 103 Del 3 – Strålefysikk, strålevern <strong>og</strong> apparatlære<br />

: skriftlig eksamen under tilsyn<br />

Eksamensdato : 26.08.10<br />

Eksamenstid<br />

Antall sider/antal sider<br />

Tillatte hjelpemidler/<br />

tillatte hjelpemiddel<br />

: 4 timer/timar<br />

: 7 (inkludert denne)<br />

: Kalkulator med tomt minne<br />

Fagansvarlig/fagansvarleg : Helge Arntzen<br />

Merknader/merknadar<br />

: 3 sider oppgavetekst på bokmål + 3 sider på nynorsk


Oppgave 1<br />

20 poeng<br />

Denne oppgaven omhandler røntgengeneratoren, røntgenrøret, linjefokusprinsippet <strong>og</strong> heeleffekt.<br />

a) Forklar kort hva som er røntgengeneratorens oppgaver.<br />

b) Lag en skisse <strong>og</strong> forklar hvordan et røntgenrør er oppbygd.<br />

c) Illustrer med figur <strong>og</strong> forklar linjefokus – prinsippet.<br />

d) Hva er heel – effekt, <strong>og</strong> hvorfor oppstår dette fenomenet<br />

e) Hva kan radi<strong>og</strong>rafen gjøre for å ta hensyn til heel- effekten når hun/han tar et<br />

røntgenbilde<br />

Oppgave 2<br />

Denne oppgaven omhandler den inverse kvadratlov.<br />

15 poeng<br />

a) Beskriv den inverse kvadratlov, både med ord, formel <strong>og</strong> illustrasjon. Husk å forklare<br />

hva symbolene i formelen står for.<br />

b) Under hvilke forutsetninger gjelder denne loven<br />

c) Den absorberte dose i luft i avstanden 100 cm fra fokus i røntgenrøret måles til 1,8<br />

mGy. Hva blir da den absorberte dose i luft i avstanden 120 cm<br />

Radi<strong>og</strong>rafen tar et røntgenbilde av lateral cervical columna med eksponeringsverdier 65 kV<br />

<strong>og</strong> 24 mAs, med en avstand mellom fokus <strong>og</strong> bildeplaten på 200 cm. Senere tas et nytt bilde,<br />

men med avstand 85 cm.<br />

d) Beregn mAs- produktet radi<strong>og</strong>rafen må benytte for at intensiteten ved bildeplaten skal<br />

bli uforandret. Kommenter dette resultatet.


Oppgave 3<br />

Denne oppgaven omhandler dosebegreper <strong>og</strong> doseberegninger.<br />

20 poeng<br />

Definer <strong>og</strong> forklar hva som menes med følgende dosebegreper:<br />

a) Absorbert dose<br />

b) Ekvivalent dose (doseekvivalent)<br />

c) Effektiv helkroppsdose<br />

d) Kollektiv dose.<br />

e) Entrance surface dose (ESD)<br />

f) Dose – areal – produkt (DAP)<br />

Husk å angi måleenhetene til alle disse størrelsene.<br />

g) Ved en gjennomlysningsprosedyre måles DAP til 2,1 Gycm 2 , <strong>og</strong> strålefeltet på<br />

pasientens hud har areal 150 cm 2 . Backscatter factor (BSF) er 1,3. Hva blir ESD<br />

Oppgave 4<br />

Denne oppgaven omhandler strålevern <strong>og</strong> stråledoser.<br />

15 poeng<br />

a) Hvilke dosegrenser i helkroppsdose gjelder i Norge for en pasient, en yrkeseksponert<br />

<strong>og</strong> et såkalt enkeltindivid i befolkningen<br />

b) Forklar hva ALARA betyr.<br />

c) Beskriv <strong>og</strong> forklar hvordan ALARA- prinsippet ivaretas ved en vanlig<br />

skjelettundersøkelse.


Oppgave 5<br />

Denne oppgaven omhandler røntgenstrålingens strålekvalitet <strong>og</strong> strålekvantitet.<br />

20 poeng<br />

a) Hva menes med strålekvalitet <strong>og</strong> strålekvantitet<br />

Gjør rede for hvordan følgende faktorer påvirker røntgenstrålingens strålekvalitet <strong>og</strong><br />

strålekvantitet:<br />

b) Rørspenning [kV]<br />

c) Rørstrøm [mA]<br />

d) Filtrering<br />

e) Anodematerialets atomnummer<br />

Illustrer med passende figurer for hver faktor.<br />

Oppgave 6<br />

10 poeng<br />

Denne oppgaven omhandler vekselvirkningsprosesser som skjer mellom røntgenstrålingen <strong>og</strong><br />

atomer i pasientens vev.<br />

a) Gi en beskrivelse av fotoelektrisk effekt. Illustrer med passende figur.<br />

b) Hva er årsaken til at røntgenstrålingen svekkes i større grad når den passerer gjennom<br />

benvev enn når den passerer gjennom bløtvev ved en røntgeneksponering<br />

c) Hvilke(n) vekselvirkningsprosess(er) er ugunstig(e) med tanke på stråledoser til<br />

personalet Begrunn svaret.<br />

Lykke til!


Oppgåve 1<br />

20 poeng<br />

Denne oppgåva omhandlar røntgengeneratoren, røntgenrøyret, linjefokusprinsippet <strong>og</strong> heeleffekt.<br />

a) Forklar kort kva som er røntgengeneratoren sine oppgåver.<br />

b) Lag ei skisse <strong>og</strong> forklar korleis eit røntgenrøyr er oppbygd.<br />

c) Illustrer med figur <strong>og</strong> forklar linjefokus – prinsippet.<br />

d) Kva er heel – effekt, <strong>og</strong> kvifor oppstår dette fenomenet<br />

e) Kva kan radi<strong>og</strong>rafen gjere for å ta omsyn til heel- effekten når ho/han tek eit<br />

røntgenbilete<br />

Oppgåve 2<br />

Denne oppgåva omhandlar den inverse kvadratlov.<br />

15 poeng<br />

e) Gje ei skildring av den inverse kvadratlov, både med ord, formel <strong>og</strong> illustrasjon. Husk<br />

å forklare kva symbola i formelen står for.<br />

f) Under kva føresetnader gjeld denne lova<br />

g) Den absorberte dose i luft i avstanden 100 cm frå fokus i røntgenrøyret vert målt til 1,8<br />

mGy. Kva blir då den absorberte dose i luft i avstanden 120 cm<br />

Radi<strong>og</strong>rafen tek eit røntgenbilete av lateral cervical columna med eksponeringsverdiar 65 kV<br />

<strong>og</strong> 24 mAs, med ein avstand mellom fokus <strong>og</strong> biletplata på 200 cm. Seinare tek ein eit nytt<br />

bilete, men med avstand 85 cm.<br />

h) Berekne mAs- produktet radi<strong>og</strong>rafen må nytte for at intensiteten ved biletplata skal bli<br />

uforandra. Kommenter dette resultatet.


Oppgåve 3<br />

Denne oppgåva omhandlar doseomgrep <strong>og</strong> doseberekningar.<br />

20 poeng<br />

Definer <strong>og</strong> forklar kva ein meiner med følgjande doseomgrep:<br />

a) Absorbert dose<br />

b) Ekvivalent dose (doseekvivalent)<br />

c) Effektiv heilkroppsdose<br />

d) Kollektiv dose.<br />

e) Entrance surface dose (ESD)<br />

f) Dose – areal – produkt (DAP)<br />

Hugs å angje måleeiningane til alle desse storleikane.<br />

g) Ved ei gjennomlysningsprosedyre målast DAP til 2,1 Gycm 2 , <strong>og</strong> strålefeltet på<br />

pasientens hud har areal 150 cm 2 . Backscatter factor (BSF) er 1,3. Kva blir ESD<br />

Oppgåve 4<br />

Denne oppgåva omhandlar strålevern <strong>og</strong> stråledosar.<br />

15 poeng<br />

a) Kva for dosegrenser i heilkroppsdose gjeld i Noreg for ein pasient, ein yrkeseksponert<br />

<strong>og</strong> eit såkalla enkeltindivid i befolkninga<br />

b) Forklar kva ALARA tyder.<br />

c) Beskriv <strong>og</strong> forklar korleis ein ivaretar ALARA- prinsippet ved ei vanleg<br />

skjelettundersøking.


Oppgåve 5<br />

Denne oppgåva omhandlar røntgenstrålinga sin strålekvalitet <strong>og</strong> strålekvantitet.<br />

20 poeng<br />

a) Kva meiner ein med strålekvalitet <strong>og</strong> strålekvantitet<br />

Gjer greie for korleis følgjande faktorar påverkar røntgenstrålinga sin strålekvalitet <strong>og</strong><br />

strålekvantitet:<br />

b) Røyrspenning [kV]<br />

c) Røyrstraum [mA]<br />

d) Filtrering<br />

e) Anodematerialets atomnummer<br />

Illustrer med passande figurar for kvar faktor.<br />

Oppgåve 6<br />

10 poeng<br />

Denne oppgåva omhandlar vekselverknadsprosessar som skjer mellom røntgenstrålinga <strong>og</strong><br />

atom i pasienten sitt vev.<br />

a) Gje ei skildring av fotoelektrisk effekt. Illustrer med passande figurar.<br />

b) Kva er årsaka til at røntgenstrålinga svekkast i større grad når den passerer gjennom<br />

beinvev enn når den passerer gjennom blautvev ved ei røntgeneksponering<br />

c) Kva for vekselverknadsprosess(ar) er ugunstig(e) med tanke på stråledosar til personalet<br />

Grunngje svaret.<br />

Lykke til!

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!