Sykepleie BSM1 Anatomi fysiologi genetikk ernæring og ...

Medisinske og naturvitenskaplige emner del 1 – S11
Ordinær prøve
Eksamen 16. desember 2011
Sensorveiledning – Forslag til svar på oppgavene
Pensum:
Fysiologi og anatomi:
Sand, O., Sjaastad, Ø. V., Haug, E. & Bjålie, J. G. (2006) Menneskekroppen: fysiologi og anatomi,
2. utg. Oslo, Gyldendal akademisk
Mikrobiologi:
Steen, M. & Degré, M. (2009) Mikrober, helse og sykdom. Oslo, Gyldendal akademisk.
Ernæring:
Sjøen, R. J. & Thoresen, L. (2008) Sykepleierens ernæringsbok, 3. utg. Oslo, Gyldendal
akademisk. Kap. 3-10.
Sensurering:
Som vedlegg til dette skrivet finnes ”Nasjonal karakterskala - generelle, kvalitative
beskrivelser” http://student.hib.no/eksamen/karakterer.htm
De kvalitative målene som er anbefalt er følgende:
Symbol Betegnelse Generell, kvalitativ beskrivelse av vurderingskriterier
A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Viser stor grad av
selvstendighet.
B Meget god Meget god prestasjon som ligger over gjennomsnittet. Viser evne til
selvstendighet.
C God Gjennomsnittlig prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder.
D Nokså god Prestasjon under gjennomsnittet, med en del vesentlige mangler.
E Tilstrekkelig Prestasjon som tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer.
F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene
For å lette sensureringen foreslår jeg allikevel at vi også bruker kvantitative mål. Innen
naturvitenskaplige felt tror jeg dette må være en riktig tilnærming. Oppgavene i denne eksamen
er poengsatt og utgjør til sammen 80 poeng. Dersom vi tar utgangspunkt i en skala der 40 % av
meningsinnholdet må være med for at kandidaten skal bestå, kan vi prøve følgende skala:
Symbol %
A 100 - 90
B 89 - 78
C 77 - 64
D 63 - 52
E 51 - 40
F 39 - 0
Det er mulig at dette systemet gjør det svært vanskelig å oppnå toppkarakterer på kvantitativt
grunnlag. Det er da viktig å huske at poenger og prosenter er veiledende – det er
helhetsinntrykket som viktigst!
8