13.05.2015 Views

jeg vil lære å regne 5 - Arbeid med ord læremidler AS

jeg vil lære å regne 5 - Arbeid med ord læremidler AS

jeg vil lære å regne 5 - Arbeid med ord læremidler AS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

sven haugland<br />

frode gilje<br />

<strong>jeg</strong> <strong>vil</strong> lære å <strong>regne</strong> 5<br />

flodhest<br />

tegnere: Malene og anne grethe kjøstvedt<br />

arbeid <strong>med</strong> <strong>ord</strong> læremidler a/s


farg ansiktene i de to husene.<br />

skriv oppå <strong>regne</strong>stykket<br />

under husene. farg tallet i5.<br />

5<br />

femten<br />

skriv i5 - tall.<br />

i5<br />

_______ _______ _______ _______<br />

6<br />

+<br />

=<br />

_______ _______ _______ _______<br />

_______ _______ _______ _______


tegn inn smilefjesene i husene.<br />

kryss ut fjes etter hvert som<br />

de tegnes inn. fyll opp det<br />

første huset først. vi har<br />

tegnet inn noen for deg.<br />

X<br />

X<br />

X<br />

X<br />

X<br />

+ =<br />

7


egn ut hvor gamle flodhestene er.<br />

svar:<br />

svar:<br />

5+5+6<br />

7+3+i<br />

5+5+5<br />

10<br />

8+2+2<br />

svar:<br />

svar:<br />

svar:<br />

9+i+3


hvor mange flodhester<br />

er det her?<br />

svar:<br />

hvor mange ører har<br />

disse flodhestene til<br />

sammen?<br />

svar:<br />

11


skriv inn .<br />

i0 i i i7 i8 i5 i6<br />

i i5 i i3 i2 i2<br />

i6 i7<br />

=<br />

<strong>jeg</strong> må<br />

tenke.<br />

i0<br />

i<br />

i<br />

dette var<br />

lett.<br />

i6 i5<br />

i i<br />

i8<br />

i6 i6<br />

i7 i6<br />

i8 i8<br />

i2 i7<br />

18<br />

i3 i7<br />

i5 i5<br />

i2 i5<br />

i6 i8


skriv tallet foran og tallet etter.<br />

__i7__<br />

__ 7 __<br />

__ i i __<br />

__ 5 __<br />

__i __<br />

__i6__<br />

__i5__<br />

__ 9 __<br />

__ 8 __<br />

__i2__<br />

__ 6 __<br />

__i0__<br />

__i3__<br />

__i7__<br />

__ __<br />

19


uk to farger og farg etter <strong>regne</strong>stykket. skriv svaret.<br />

eksempel:<br />

i0<br />

i2 + i = 13<br />

i2 + 3 = ____<br />

i0<br />

20<br />

i2 + 2 = ____<br />

i0


uk to farger og farg etter <strong>regne</strong>stykket. skriv svaret.<br />

i0<br />

i5 + 3 = ____<br />

i0<br />

i6 + 2 = ____<br />

i0<br />

i3 + 3 = ____<br />

21


flodhesten <strong>vil</strong> ha noe å spise. hjelp den til å finne veien. gå<br />

etter tallene i0 - 20. du må også <strong>regne</strong> for flodhesten.<br />

ii<br />

i9<br />

20<br />

i2+7=<br />

i2<br />

i3<br />

i8<br />

i7<br />

i3+5=<br />

i0<br />

i<br />

i5<br />

i6<br />

i0+i0=<br />

30


hvor mye til sammen?<br />

i0+5 = _____<br />

i0+9 = _____<br />

i<br />

i0+ = _____<br />

i0+3 = _____<br />

i0+6 = _____<br />

i2+3 = _____<br />

i0+i0= _____<br />

i0+ = _____<br />

i8+2 = _____<br />

i7+3 = _____<br />

i3+6 = _____<br />

i5+3 = _____<br />

i5+2 = _____<br />

32<br />

i0+2 = _____<br />

i3+2 = _____


hvor mye til sammen?<br />

i0+8 = _____<br />

i +3 = _____<br />

i i<br />

+6 = _____<br />

i + = _____<br />

i +2 = _____<br />

i5+5 = _____<br />

i2+8 = _____<br />

i2+6 = _____<br />

i +6 = _____<br />

i2+5 = _____<br />

i7+2 = _____<br />

i<br />

i9+ = _____<br />

i3+3 = _____<br />

i3+2 = _____<br />

i2+7 = _____<br />

33


finn ut hvor mange som blir igjen. det første <strong>regne</strong>stykket<br />

er gjort. stryk ut i hus nummer 2.<br />

eksempel:<br />

X X<br />

i2 - 2 =___ I0 i3 - 3 =___ i5 - 2 =___<br />

SKRIV TALLENE FRA I - I0.<br />

34


finn ut hvor mange som blir igjen. stryk ut i hus nummer 2.<br />

i6 - 6 =___ i7 - 7 =___ i3 - 2 =___<br />

SKRIV TALLENE FRA II - 20.<br />

35


FARG ETTER ANTALL PRIKKER.<br />

i0 = rød<br />

i2 = grå<br />

i5 = blå<br />

20 = brun<br />

<strong>jeg</strong> har 0<br />

prikker.<br />

tegn i8 prikker på flodhesten.<br />

36


Finn tallene og farg dem.<br />

37


farg alle sirklene. ta bort slik som <strong>regne</strong>stykket viser.<br />

eksempel:<br />

X<br />

X<br />

X<br />

X<br />

X<br />

i5 - 5 = ___ i0<br />

i8 - 8 = ___<br />

i6 - 3 = ___<br />

38


finn forskjellen.<br />

i5-5 = _____<br />

i3-3 = _____<br />

i6-6 = _____<br />

i8-2 = _____<br />

i7-3 = _____<br />

i7-7 = _____<br />

i -3 = _____<br />

i8- = _____<br />

i<br />

i3- = _____<br />

i2-2 = _____<br />

i5-2 = _____<br />

i8-3 = _____<br />

i9-2 = _____<br />

i5-3 = _____<br />

i3-2 = _____<br />

40


sett strek fra i0 - tallet til flodhester som har<br />

<strong>regne</strong>stykker som blir i0.<br />

i9-2<br />

i6-6<br />

i3-2<br />

ii-i<br />

i5-2<br />

i7-7<br />

i0<br />

i5-5<br />

i3-3<br />

i9-5<br />

i6-5<br />

i8-8<br />

i8-7<br />

41


farg alle sirklene. ta bort slik som <strong>regne</strong>stykket viser.<br />

i9 - 7 = ___<br />

i8 - 6 = ___<br />

44<br />

i7 - 5 = ___


hvor mange?<br />

50<br />

svar: svar: svar:


hvor mange til sammen? flytt over smilefjes og fyll opp<br />

det første huset. regn ut svaret.<br />

X<br />

52<br />

9 + 3 = i2 7 + 5 =


stryk ut smilefjes, så finner du svaret. begynn i det andre<br />

huset.<br />

X<br />

X<br />

X<br />

54<br />

i2 - 3 = 9 i5 - 6 =

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!