Kommunedelplan - innspill fra unge.pdf - Pedagogisk senter
Kommunedelplan - innspill fra unge.pdf - Pedagogisk senter
Kommunedelplan - innspill fra unge.pdf - Pedagogisk senter
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
INNLEDNING<br />
Bakgrunn<br />
Når kommunen utarbeider planer, skal forholdene legges til rette slik at barn og <strong>unge</strong> kan<br />
engasjere seg i de saker de berøres av. <strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv, 2011-2014 er en<br />
slik plan. Prosjektgruppa for delplanen har valgt å gjennomføre et medvirkningsopplegg for<br />
barn og ungdom i Vågsbygd. Intensjonen er å få vite hva de <strong>unge</strong> i bydelen tenker om egen<br />
bydel for å få <strong>innspill</strong> til kommunedelplanen.<br />
Omfang<br />
Medvirkningsprosessen har i hovedsak dreid seg om<br />
- de <strong>unge</strong>s kommentarer til eksisterende og planlagte idrettsanlegg og tilrettelagte arealer<br />
<strong>fra</strong> Slettheia i nord til Voie i syd.<br />
- forslag om nye tiltak, anlegg og fremtidig bruk av områder til nytte for alle barn og<br />
ungdom med ulike interesser .<br />
- enkel registrering av mangfoldet i fysiske aktiviteter på fritida.<br />
Deltakere<br />
Barn på 5.trinn og ungdom på 9.trinn <strong>fra</strong> sju forskjellige skoler i Vågsbygd ble plukket ut for å<br />
sikre at representanter for både barne- og ungdomstrinnet kom til ordet.<br />
Til sammen 15 grupper á åtte elever <strong>fra</strong> Slettheia, Karuss, Fiskå, Vågsbygd, Torkelsmyra,<br />
Møvig og Sjøstrand skole deltok. Barn med bevegelses-, syns- eller hørselshemming var<br />
spesielt invitert til å delta. Det var ingen barn i denne kategorien på disse to klassetrinnene.<br />
Prosess og utforming<br />
Prosessene med de <strong>unge</strong> ble gjennomført gruppevis i tidsrommet september/oktober 2009.<br />
Topografisk kart i målestokk 1:6000 og flyfoto i målestokk 1:2000 var sentrale i arbeidet.<br />
I forståelse med de <strong>unge</strong> ble samtalene tatt opp elektronisk, slik at utsagn og <strong>innspill</strong> kunne<br />
gjengis så korrekt som mulig. Tilføyelse av stedsnavn og småjusteringer har vært nødvendig<br />
for å skape klarhet for leseren. En del ord og uttrykk er skrevet ”dialektisk lydrett”, slik at<br />
leseren skal få et ”autentisk bilde” av de flotte utsagnene. Fotografier og kart er brukt for å<br />
illustrere budskapet.<br />
Innspillene til deltakerne er utformet som ”plakater” i A3 format. Plakatene er sortert etter tema<br />
eller område og satt sammen i heftet ”PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD”<br />
Heftet kan lastes ned elektronisk på www.ped<strong>senter</strong>.no under fanen ”medvirkning”.<br />
Tilbakemelding<br />
Prosjektgruppa for kommunedelplanen har gitt en foreløpig tilbakemelding til barn og<br />
ungdommer som har deltatt.<br />
Hver av de sju skolene i Vågsbygd har fått tilsendt tre eksempler av heftet i A3-format.<br />
<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />
PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />
Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />
Skolene legger heftet ”PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD” ut på egen hjemmeside,<br />
slik at deltakere og andre kan se det ferdige produktet.<br />
I etterkant av den politiske behandlingen vil informasjon om vedtak som berører de <strong>unge</strong><br />
deltaker bli lagt ut på www.ped<strong>senter</strong>.no og informasjon sendt skolene.<br />
Prosjektgruppa har bedt om <strong>innspill</strong> til en langsiktig plan. Ventetiden før prosjekter realiseres<br />
kan føles svært lang for barn og ungdom. Kommunen ønsker at deltakerne skal erfare at noe<br />
skjer umiddelbart. Det er derfor satte av 20 000 kroner til strakstiltak.<br />
Prosjektgruppa har besluttet å deles ut hele summen til en skole ved loddtrekning.<br />
Loddtrekning er gjennomført og vinneren av 20 000 kroner ble SJØSTRAND skole.<br />
Elevrådet ved skolen skal få bestemme være med å bestemme hvilket tiltak pengene skal<br />
benyttes til. <strong>Pedagogisk</strong> <strong>senter</strong> følger opp dette.<br />
Oppsummering<br />
I etterkant av medvirkningsprosessene er det behov for en kort oppsummering. Samtaler med<br />
120 barn og ungdom har etterlatt seg mange inntrykk. Intensjonen med teksten nedenfor er å<br />
dele dette med kommunens prosjektgruppe og stille noe relevante spørsmål til bruk i det videre<br />
arbeidet med kommunedelplanen. Mye er overførbart til andre bydeler i kommunen.<br />
Deltakerne har i stikkordsform skrevet ned hva de gjorde av fysiske aktiviteter på fritiden.<br />
Ikke uventet viste det seg at ballspill er den dominerende idrettsaktiviteten i Vågsbygd.<br />
I hovedsak fotball for guttene og håndball hos jentene.<br />
Det organiserte fotballspillet har stort sett gode kår med mange kunstgressbaner. Noen<br />
boligområder peker seg likevel ut som steder kommunen bør vurdere å etablere nye<br />
kunstgressbaner. På Øvre Slettheia ligger det en sjuerbane, men Slettheia for øvrig har svært<br />
få arealer avsatt til ballspill. Slettheia skole er et naturlig møtested. Her finnes en gruset<br />
fotballbane som blir flittig brukt av fotballspillere i klubbsammenheng, men også av<br />
uorganiserte på fritida. Møvig skole med sin grusbane er en parallell til Slettheia.<br />
Rundt om i Vågsbygd ligger det boligområder med små løkker og arealer for aktivitet. I<br />
samtalen med <strong>unge</strong>ne på femte trinn ble det tydelig at deres aksjonsradius er svært begrenset.<br />
De bruker primært de arealer og anlegg som ligger i nærområdet. Egen og venners hage er<br />
også mye brukt. Da spesielt til aktivitet på trampoline og i de populære badebassengene i<br />
gummi.<br />
Både barn og ungdom er tydelig frustrert over dårlig eller mangelfullt vedlikehold av løkker og<br />
lekeplasser. De etterlyser også et mer variert tilbud som tar hensyn til begge kjønns ønsker.<br />
Er det aktuelt for Parkvesenet og idrettsetaten å vurdere et tettere samarbeid med<br />
velforeninger og borettslag? Hensikten må være å få rustet opp/etablert flere bruksflater og<br />
aktivitetsområder i boligområdene. Veiledning i valg av løsning, hjelp til spillemiddelsøknad og<br />
involvering av de <strong>unge</strong> vil i så fall være sentralt.<br />
På plakaten ”sagt om SMÅ BANER og kunstgress” viser elevene på femte trinn til<br />
Nordtjønnåsen som en av mange muligheter.<br />
4