02.12.2012 Views

Kommunedelplan - innspill fra unge.pdf - Pedagogisk senter

Kommunedelplan - innspill fra unge.pdf - Pedagogisk senter

Kommunedelplan - innspill fra unge.pdf - Pedagogisk senter

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Kommunedelplan</strong><br />

idrett og friluftsliv<br />

2011-2014<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom


FORORD<br />

Å tilrettelegge for deltakelse er nødvendig for å sikre barn og <strong>unge</strong> reell innflytelse som har<br />

betydning for deres trivsel og oppvekstkår. I denne kommunedelplanen er dette forsøkt ved å<br />

involvere 120 <strong>unge</strong> i Vågsbygd.<br />

Kloke tanker, verdifulle betraktninger og spennende forslag har de <strong>unge</strong> deltakerne lagt <strong>fra</strong>m.<br />

Å få mulighet til deltakelse og innflytelse stimulerer til engasjement, ansvar og nytenking.<br />

Det styrker selvfølelsen og vekker samfunnsengasjementet når meninger blir hørt og brukt.<br />

Håpet er at lydhøre voksne skal ta godt imot og bruke <strong>innspill</strong>ene. Det er mulig i en kommune<br />

hvor det er administrativ og politisk vilje til å gi de <strong>unge</strong> anledning til å påvirke de valg som<br />

gjøres for de kommende årene. I prosessen videre blir det opp til politikerne å beslutte hva<br />

kommunen skal gripe fatt i og prioritere.<br />

LIG TAKK TIL<br />

engasjerte barn og ungdom i Vågsbygd for verdifulle <strong>innspill</strong>.<br />

Slettheia, Karuss, Fiskå, Vågsbygd, Torkelsmyra, Møvig og Sjøstrand skole som<br />

har velvillig tatt imot og lagt forholdene godt til rette<br />

Takk også til prosjektgruppa for kommunedelplan idrett og friluftsliv for den raske og forløpige<br />

tilbakemeldingen til deltakerne som bidrog i ”PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD”<br />

Prosess og produkt er tilrettelagt av Rita Galteland. Hun er kommunens rådgiver for<br />

medvirkning i saker som omhandler barn og arealplanlegging.<br />

Oppdraget er bestilt av prosjektgruppa for kommunedelplan idrett og friluftsliv.<br />

Heftet forligger som elektronisk fil på www.ped<strong>senter</strong>.no under fanen ”medvirkning”.<br />

Kristiansand, 16. november 2009<br />

BARN OG AREALPLANLEGGING<br />

FNs barnekonvensjon, Plan- og bygningsloven og Rikspolitiske retningslinjer omtaler alle barns<br />

rettigheter ved planlegging etter loven. Kommunen har ansvar for å påse at planprosessen organiseres<br />

slik at barn og <strong>unge</strong> kan engasjere seg i saker de berøres av, har ønsker om eller forutsetning for å<br />

delta i.<br />

Læreplanen for grunnskolen (Kunnskapsløftet) legger vekt på demokratiforståelse og evne til<br />

demokratisk medvirkning. Arbeidet med kommunedelplanen gir i så måte erfaringer og leder elevene<br />

<strong>fra</strong>m mot et aktivt medborgerskap.<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

TREKNING AV SKOLEN<br />

SOM VINNER PENGER<br />

TIL STRAKSTILTAK.<br />

Fra venstre: John Johansen,<br />

Trond Johanson, Asti Sødal,<br />

Steinar Skeie.<br />

Evy Hodne, Janne Johnsen og<br />

Geir Torsteinsen var ikke tilstede<br />

da bildet ble tatt.<br />

2


INNHOLD<br />

FORORD………………………………………………………………… 2<br />

INNLEDNING…………………………………………………………. 4<br />

PLAKATER<br />

sagt om HVA GJØR VI på fritida…………………………………… 7<br />

SMÅ BANER og kunstgress.…………………………..... 8<br />

KARUSS og nye tiltak…………………………………….. 9<br />

KARUSS og flere nye tiltak………………………………. 10<br />

VOIE der med Rema 1000 og Gjenbruk……………….. 11<br />

ANDØYAJORDET og der omkring……………………… 12<br />

KIRKEBANEN og planen til Parkvesenet…….……….. 13<br />

LYSLØYE der med Slettheia……………………………. 14<br />

SMÅ SKOGER der barn bor……………………………… 15<br />

BADEPLASSER i ferskvann…………………………...... 16<br />

BADEPLASSER ved sjøen………………………………. 17<br />

BRAGDØYA og øyene rundt…………………………….. 18<br />

LITT AV HVERT rundt omkring…………………………. 19<br />

DRIFT OG VEDLIKEHOLD der barn og <strong>unge</strong> ferdes... 20<br />

utsagn og<br />

BETRAKTNINGER <strong>fra</strong> <strong>unge</strong> kloke hoder……………… 21<br />

DELTAKERE…………………………………………………………. 22<br />

Copyright © <strong>Pedagogisk</strong> <strong>senter</strong>, Kristiansand kommune<br />

ISBN 978-82-92843-19-2<br />

Foto: Rita Galteland<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

3


INNLEDNING<br />

Bakgrunn<br />

Når kommunen utarbeider planer, skal forholdene legges til rette slik at barn og <strong>unge</strong> kan<br />

engasjere seg i de saker de berøres av. <strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv, 2011-2014 er en<br />

slik plan. Prosjektgruppa for delplanen har valgt å gjennomføre et medvirkningsopplegg for<br />

barn og ungdom i Vågsbygd. Intensjonen er å få vite hva de <strong>unge</strong> i bydelen tenker om egen<br />

bydel for å få <strong>innspill</strong> til kommunedelplanen.<br />

Omfang<br />

Medvirkningsprosessen har i hovedsak dreid seg om<br />

- de <strong>unge</strong>s kommentarer til eksisterende og planlagte idrettsanlegg og tilrettelagte arealer<br />

<strong>fra</strong> Slettheia i nord til Voie i syd.<br />

- forslag om nye tiltak, anlegg og fremtidig bruk av områder til nytte for alle barn og<br />

ungdom med ulike interesser .<br />

- enkel registrering av mangfoldet i fysiske aktiviteter på fritida.<br />

Deltakere<br />

Barn på 5.trinn og ungdom på 9.trinn <strong>fra</strong> sju forskjellige skoler i Vågsbygd ble plukket ut for å<br />

sikre at representanter for både barne- og ungdomstrinnet kom til ordet.<br />

Til sammen 15 grupper á åtte elever <strong>fra</strong> Slettheia, Karuss, Fiskå, Vågsbygd, Torkelsmyra,<br />

Møvig og Sjøstrand skole deltok. Barn med bevegelses-, syns- eller hørselshemming var<br />

spesielt invitert til å delta. Det var ingen barn i denne kategorien på disse to klassetrinnene.<br />

Prosess og utforming<br />

Prosessene med de <strong>unge</strong> ble gjennomført gruppevis i tidsrommet september/oktober 2009.<br />

Topografisk kart i målestokk 1:6000 og flyfoto i målestokk 1:2000 var sentrale i arbeidet.<br />

I forståelse med de <strong>unge</strong> ble samtalene tatt opp elektronisk, slik at utsagn og <strong>innspill</strong> kunne<br />

gjengis så korrekt som mulig. Tilføyelse av stedsnavn og småjusteringer har vært nødvendig<br />

for å skape klarhet for leseren. En del ord og uttrykk er skrevet ”dialektisk lydrett”, slik at<br />

leseren skal få et ”autentisk bilde” av de flotte utsagnene. Fotografier og kart er brukt for å<br />

illustrere budskapet.<br />

Innspillene til deltakerne er utformet som ”plakater” i A3 format. Plakatene er sortert etter tema<br />

eller område og satt sammen i heftet ”PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD”<br />

Heftet kan lastes ned elektronisk på www.ped<strong>senter</strong>.no under fanen ”medvirkning”.<br />

Tilbakemelding<br />

Prosjektgruppa for kommunedelplanen har gitt en foreløpig tilbakemelding til barn og<br />

ungdommer som har deltatt.<br />

Hver av de sju skolene i Vågsbygd har fått tilsendt tre eksempler av heftet i A3-format.<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Skolene legger heftet ”PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD” ut på egen hjemmeside,<br />

slik at deltakere og andre kan se det ferdige produktet.<br />

I etterkant av den politiske behandlingen vil informasjon om vedtak som berører de <strong>unge</strong><br />

deltaker bli lagt ut på www.ped<strong>senter</strong>.no og informasjon sendt skolene.<br />

Prosjektgruppa har bedt om <strong>innspill</strong> til en langsiktig plan. Ventetiden før prosjekter realiseres<br />

kan føles svært lang for barn og ungdom. Kommunen ønsker at deltakerne skal erfare at noe<br />

skjer umiddelbart. Det er derfor satte av 20 000 kroner til strakstiltak.<br />

Prosjektgruppa har besluttet å deles ut hele summen til en skole ved loddtrekning.<br />

Loddtrekning er gjennomført og vinneren av 20 000 kroner ble SJØSTRAND skole.<br />

Elevrådet ved skolen skal få bestemme være med å bestemme hvilket tiltak pengene skal<br />

benyttes til. <strong>Pedagogisk</strong> <strong>senter</strong> følger opp dette.<br />

Oppsummering<br />

I etterkant av medvirkningsprosessene er det behov for en kort oppsummering. Samtaler med<br />

120 barn og ungdom har etterlatt seg mange inntrykk. Intensjonen med teksten nedenfor er å<br />

dele dette med kommunens prosjektgruppe og stille noe relevante spørsmål til bruk i det videre<br />

arbeidet med kommunedelplanen. Mye er overførbart til andre bydeler i kommunen.<br />

Deltakerne har i stikkordsform skrevet ned hva de gjorde av fysiske aktiviteter på fritiden.<br />

Ikke uventet viste det seg at ballspill er den dominerende idrettsaktiviteten i Vågsbygd.<br />

I hovedsak fotball for guttene og håndball hos jentene.<br />

Det organiserte fotballspillet har stort sett gode kår med mange kunstgressbaner. Noen<br />

boligområder peker seg likevel ut som steder kommunen bør vurdere å etablere nye<br />

kunstgressbaner. På Øvre Slettheia ligger det en sjuerbane, men Slettheia for øvrig har svært<br />

få arealer avsatt til ballspill. Slettheia skole er et naturlig møtested. Her finnes en gruset<br />

fotballbane som blir flittig brukt av fotballspillere i klubbsammenheng, men også av<br />

uorganiserte på fritida. Møvig skole med sin grusbane er en parallell til Slettheia.<br />

Rundt om i Vågsbygd ligger det boligområder med små løkker og arealer for aktivitet. I<br />

samtalen med <strong>unge</strong>ne på femte trinn ble det tydelig at deres aksjonsradius er svært begrenset.<br />

De bruker primært de arealer og anlegg som ligger i nærområdet. Egen og venners hage er<br />

også mye brukt. Da spesielt til aktivitet på trampoline og i de populære badebassengene i<br />

gummi.<br />

Både barn og ungdom er tydelig frustrert over dårlig eller mangelfullt vedlikehold av løkker og<br />

lekeplasser. De etterlyser også et mer variert tilbud som tar hensyn til begge kjønns ønsker.<br />

Er det aktuelt for Parkvesenet og idrettsetaten å vurdere et tettere samarbeid med<br />

velforeninger og borettslag? Hensikten må være å få rustet opp/etablert flere bruksflater og<br />

aktivitetsområder i boligområdene. Veiledning i valg av løsning, hjelp til spillemiddelsøknad og<br />

involvering av de <strong>unge</strong> vil i så fall være sentralt.<br />

På plakaten ”sagt om SMÅ BANER og kunstgress” viser elevene på femte trinn til<br />

Nordtjønnåsen som en av mange muligheter.<br />

4


For jentesporten håndball er haller tydeligvis en mangelvare. Mange må kjøres med bil lange<br />

strekninger for å komme på trening og kamper. Er utbygging av gymsaler til flerbrukshall, som<br />

på Møvig, veien å gå, eller bør det satses på en større bygningsmasse plassert på en mer<br />

sentral plass i bydelen?<br />

Det er ikke bare håndballspillere som sier at de trenger haller. ”Æ liker veldig godt sport og æ<br />

driver faktisk me karate og æ syns faktisk at kommunen skulle lage flere treningshaller som vi<br />

kan bruke te kampsport. Karate er veldig bra å drive me hvis barn sliter med sport.” sa en av<br />

<strong>unge</strong>ne på Sjøstrand skole. Kan flere haller også være et godt forebyggende tiltak for å gi<br />

småklubber mulighet til å fange opp de <strong>unge</strong> som ikke finner seg til rette i de store<br />

dominerende idrettsgrenene?<br />

Andre organiserte ballidretter som de <strong>unge</strong> holder på med er blant annet volleyball, basket,<br />

innebandy og amerikansk fotball. Volleyballspillerne ønsker seg flere baner for sandvolleyball<br />

utendørs. Dette forslaget blir støttet av dem som ikke er med i klubb, men som gjerne spiller<br />

sammen med venner.<br />

De <strong>unge</strong>s organiserte aktiviteter styres i stor grad av de arealer og anlegg som er tilgjengelig i<br />

bydelen. Et fåtall velger å dra til andre bydeler for å utøve fritidsaktiviteten sin. Eksempel på<br />

dette er golf, ridning, seiling og trailkjøring.<br />

Uorganiserte vinteraktiviteter med venner og familie er populære når forholdene ligger til rette<br />

for det. Både deltakere på femte og niende trinn forteller at de gjerne går på ski, aker, skøyter<br />

og leker i snøen i bydelen, dersom årstiden byr på gode snø- og isforhold.<br />

Små og enkle grep og tiltak vil legge forholdene bedre til rette når snøen endelig kommer. De<br />

<strong>unge</strong> nevner selv dette; Kjøre opp skispor med snøskuter på turveier, lysløyper og på store<br />

flater ved for eksempel idrettsanleggene. La være å strø gang/sykkelveier med en gang det<br />

blir snø eller bare strø halve bredden. Legge snø i store hauger slik at barn kan leke og ake. Å<br />

imøtekomme noen av disse forslagene skulle ikke by på de store utfordringer for kommunen.<br />

En god del av deltakerne fortalte at vinterstid så reiste de til fjells med familie og venner. Da<br />

står snowboard, langrenn, alpint og skiturer på programmet.<br />

Svært mange av deltakerne er opptatt av isbaner. Det gjelder både organiserte og<br />

uorganiserte. Alle aldersgrupper og begge kjønn skulle gjerne ha sett at det kom en isbane i<br />

bydelen.<br />

En av guttene <strong>fra</strong> 9.trinn på Karuss sa følgende: ”Egentlig kunne æ heller ha tenkt mæ å spilt<br />

ishockey enn fotball, men det er jo ikke så mange isbaner så derfor blir det mest fotball.<br />

Dette bør være en tankevekker for kommunen. Det lages mange anlegg for barn og ungdom,<br />

men hvem er det egentlig som bestemmer hva det skal satses på? Er satsingen i tråd med det<br />

som de <strong>unge</strong> selv ønsker? Gis de <strong>unge</strong> en reell mulighet til innflytelse når valgene skal gjøres?<br />

Hvordan fanger kommunen opp alle de nye treder og ønsker <strong>fra</strong> de <strong>unge</strong>?<br />

I prosessene som er gjennomført med omkring 120 barn og <strong>unge</strong><br />

i Vågsbygd kom det <strong>fra</strong>m et overveldende ønske om skateanlegg.<br />

Spesielt hos gutter som ikke holdt på med organisert idrett.<br />

De <strong>unge</strong> har gode forslag til lokalisering av små skatemiljøer.<br />

Ta en titt på plakatene ”sagt om VOIE der med Rema 1000 og Gjenbruk”<br />

og ”sagt om ANDØYAJORDET og der omkring”. Her er også jentene<br />

på banen. For dem er det viktig med tiltak som gir anledning til fysisk<br />

aktivitet samtidig som det er en sosial møteplass.<br />

Kurs i cheerleading, saler for dans i ulike former og treningsstudio<br />

med gratis adgang var andre tiltak som niende trinnet var spesielt<br />

opptatt av.<br />

Små og gryende forventninger om å bli hørt er skapt.<br />

En del var opptatt av hvordan kommunen kom til å ta imot <strong>innspill</strong>ene.<br />

Deltakerne stilte spørsmål ved forskjellsbehandlingen i kommunen.<br />

”De som spiller fotball og håndball får jo kunstgress og haller som de kan<br />

trene gratis i. Da burde det jo være sånn at andre ungdommer kunne få<br />

et treningsstudio å trene i. Æ tror mange vil gjør det for treningsstudio<br />

er populært.” Dette er en utfordrende problemstilling for administrasjonen<br />

og politikerne.<br />

Trusselen om å miste lekeskogene og grønne areal på Slettheia har skapt en glødende<br />

engasjement hos barna i området. Barn <strong>fra</strong> andre deler av Vågsbygd er også opptatt av å ta<br />

vare på småskogene der de bor. Budskapet til de voksne i kommunen er tydelig; ”Æ synes<br />

det er veldig viktig at vi bør slutte å bygge hus rundt på sånne bitte små skoger. Karheiaskogen<br />

for eksempel bruker vi veldig mye. Rundt skogen er det jo bygd mange hus så det har<br />

forminska hele Kartheia veldig mye. Æ syns egentlig ikke at det skal bli bygd noe mer.<br />

Æ synes ikke de skulle bygge noe mer ner te Fiskåvann heller”. Problemstillingen er ikke ny,<br />

men like fullt svært aktuell å finne løsninger på. Kommuneplanen har levekår og livskvalitet<br />

som ett av fire satsingsområder. Hvordan skal kommunen sikre at barn skal få mulighet til å<br />

drive lek, aktivitet og friluftsliv der de bor?<br />

På fritiden sykles det over alt i Vågsbygd. Oppmerket løyper på asfalt, hopp og kuler på<br />

subbus, sykkelramper og bmx-løyper er nye tiltak som nevnes. Primært av jenter og gutter på<br />

femte trinn. Er tilrettelagte arealer for sykling noe som kommunen bør se nærmere på?<br />

Slike anlegg vil i stor grad fange opp mange av dem som ikke er engasjerte i organisert idrett.<br />

Dersom det er aktuelt å satse på dette i årene som kommer må de <strong>unge</strong> involveres. De har<br />

mange nyttige <strong>innspill</strong> til plassering og utforming.<br />

Snarveier internt i og mellom boligområdene, turveier, løyper og stier til badeplasser blir flittig<br />

brukt av de <strong>unge</strong> i bydelen. I medvirkningsprosessen var de mest opptatt av lysløype mellom<br />

Slettheia og Karuss, lys og god grusveiforbindelse gjennom Auglandsdalen og bedre<br />

opparbeidet stier innover til badeplassene ved Grimsvannet.<br />

Mye tyder på at en satsing på brukbare snarveier og gode forbindelser mellom boligområdene<br />

vil dempe biltransporten og få flere <strong>unge</strong> ut på sykkel og til fots. Dårlig belysning og trær som<br />

henger over ferdselsårene er de <strong>unge</strong> lite begeistret for. Det er mye som oppfattes som<br />

skummelt og resulterer i at de ikke vil ferdes der. Gode sammenhengende rundløyper og<br />

turmuligheter for gående og syklende er en fin ramme for samhandling og opplevelse på tvers<br />

av generasjoner.<br />

Langs kysten av Vågsbygd er det tilgang på forholdsvis få landfaste badeplasser. Deltakerne<br />

melder at de primært bruker Storenes og Møvigstranda. De som bor på Fiskåtangen og<br />

Andøya har egne badeplasser der som blir flittig brukt. Det var ingen av deltakerne som kunne<br />

fortelle at de brukte Gunnernesbukta og Hellevikbukta. Mange visste ikke engang hvor det var.<br />

Det er betimelig å spørre seg hvorfor. Bør det være en prioritert oppgave for kommunen å<br />

skaffe nye og tilrettelegge flere godt tilgjengelige badeområder sentralt i bydelen?<br />

Ferskvann er mest populært blant de <strong>unge</strong>. Vannene ligger på rekke og rad <strong>fra</strong> nord til syd.<br />

Fiskåvann, Grimsvann og lille Nordtjønn like ved. Bråvann og Buvann lenger syd. Alle vest for<br />

boligområdene. Det kom inn mange forslag og idéer til hva som kan gjøres. En av <strong>unge</strong>ne på<br />

Karuss sa følgende: ”Æ syns at det aller viktigste er at det er en god plass å bade for alle barn.<br />

5


Åsså må det være noe å gjør der. Flytebrygge, stupebrett, benker å sånn”. Tiltak av denne art<br />

kan begge kjønn og alle aldersgrupper ha glede av. Bør alle <strong>unge</strong> i kommunen sikres minimum<br />

en god badeplass rimelig nær der de bor?<br />

I prosessen ble de <strong>unge</strong> også utfordret på bruk og ønsker for Bragdøya. Respekten for annen<br />

manns eiendom, privatlivets fred og faren for tilsnakk <strong>fra</strong> voksne gjør at mange holder seg unna<br />

øyene med hytter. Det er vanskelig for de <strong>unge</strong> å vurdere hvor de har lov og ikke lov til å<br />

oppholde seg.<br />

Båt er nødvendig å bruke for å komme til Bragdøya. Uten broforbindelse til fastlandet vil øyene<br />

fortsatt være forbeholdt de som enkelt kan ta seg ut med båt. Broer mellom øyene er også<br />

nevnt av barna. Skal det bli bro til fastlandet eller mellom øyene må det være vilje og økonomi<br />

til det. En av ungdommene sa det slik; ”Bro hadde vært greit, men æ tror ikke de kommer te å<br />

lage det”. Kommunen har samme type utfordring langs kysten av Vågsbygd som utover langs<br />

Randesundslandet. Hvordan skaffe tilstrekkelig gode bade- og rekreasjonsområder for<br />

befolkningen i de to bydelene? Bro til Bragdøya og bro til Stokken/Randøyene er forslagene<br />

<strong>fra</strong> de <strong>unge</strong> i begge bydelene. Kommunen har herved fått utfordringen.<br />

Parkvesenet jobber for tiden med planer for opprusting av Kirkebanen. Arealet som ligger<br />

mellom Vågsbygd skole og kirka. Området skal bli den nye bydelsparken for Vågsbygd.<br />

Oppdraget er gitt gjennom kommuneplanen.<br />

Ungene har nærmest gitt opp banen fordi den er hullete, ujevn og ifølge dem ubrukelig.<br />

Nyheten om at kommunen ønsker å bruke tid og penger på å lage noe nytt i området ble svært<br />

godt mottatt. Forslaget om nok en 7´er bane med kunstgress møtte imidlertid massiv<br />

motstand. Skateanlegg og isbane med asfalt under var de forslag som fikk størst oppslutning.<br />

Asfalten ønsket de å bruke til basket og ulike typer småspill utenom vintersesongen. I det<br />

videre arbeidet med planen er det vesentlig å ta hensyn til ønsker og behov <strong>fra</strong> begge kjønn.<br />

Kanskje spesielt <strong>fra</strong> dem som driver egenorganisert aktivitet på fritida. På plakaten ”sagt om<br />

KIRKEBANEN og planen til Parkvesenet” er det et utall av meninger og forslag til Vågsbygd sin<br />

nye bydelspark.<br />

Bråvann er et av de områdene i bydelen som virkelig byr på utfordringer. Tilfeldigheter gjorde<br />

at ingen deltakere <strong>fra</strong> dette området var med i prosessen som ble gjennomført på skolene.<br />

Primærutfordringen her er hvordan knytte dem som bor på Bråvann tettere til de nærmeste<br />

boligområdene. Dernest å vurdere muligheten for å legge nye anlegg i nærheten, slik at de<br />

<strong>unge</strong> kan bruke sykkel som fremkomstmiddel. Det er i den sammenheng nødvendig å drøfte<br />

hva som skal skje med det regulerte, ubebygde området (se kart) som ligger mellom Bråvann<br />

og Rådyrveien. Det har både sykkelvei og treningsbane/lekeområde innregulert. Kommunen er<br />

hovedeier av arealene.<br />

Fremtiden for Vågsbygd idrettsplass er vel snart moden for vurdering. Skal det fortsatt satses<br />

på fotball her, eller er tiden inne for å tenke alternativ utforming og tilrettelegging for et større<br />

mangfold av tilbud? Det vil være naturlig å se valgene i sammenheng med planer for<br />

opparbeidelse av den innregulert treningsbanen og lekeområde ved Rådyrveien.<br />

Barrierer som topografi, trafikk og avstand er vesentlig å vurdere når beslutninger om<br />

etablering av nye arealer og anlegg skal fattes. Befolkningstettheten i et område og størrelsen<br />

på barnekullene de kommende årene bør også tas med i vurderingen. Det kan være nyttig for<br />

kommunen å få utarbeidet et slikt grunnlagsmateriell som bakgrunn for de anbefalinger som<br />

skal legges <strong>fra</strong>m for politikerne.<br />

6


sagt om<br />

HVA VI GJØR på fritida<br />

Æ spiller fotball å så går æ på friidrett.<br />

Etter høstferien ska vi være me<br />

Møvighallen. Ellers så leker æ mye<br />

med venner. Vi er mye i hagen te<br />

hverandre, men vi spiller mest data<br />

inne. Om sommeren når æ ska bade<br />

så bruker æ bassenget mitt, eller på<br />

Sjøstrand eller Buvann.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Æ kjører motorcross i Sørlandsparken.<br />

Det er ikke så mange jenter som gjør<br />

det.<br />

Vi leker i skogen rett der me<br />

Fiskåtangen å så bader vi der nere på<br />

fjellane om sommeren. Der med<br />

Oskarstrand. Æ sykler mye åsså te<br />

venner å sånn.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Det er veldig mange som liker sånn rederonse,<br />

men vi harke sånn ei.<br />

Vi leker tikken å sånn rett me husane.<br />

I gata vår spiller guttane fotball på den lille<br />

grusbanen, men den er ganske dårlig.<br />

Vi sykler rondt på skolen på fritida. Der me<br />

leveggen og oppe i skogen.<br />

Æ pleier å sykle te Sumatra sammen med mamma<br />

og pappa. Du vet oppi skogen der med<br />

bunkersane. Der går vi åsså med skolen me<br />

klassen.<br />

(Sjøstrand skole, 5. trinn)<br />

Vi har snøballkrig og renner på<br />

akebrett om vinteren. De æ en<br />

akebakke her opp på Øvre å så går<br />

vi mange ganger te Myren gård for<br />

å ake. Vi går mye på ski der åsså.<br />

Æ går på ski heilt oppe på Strai av<br />

og te. Vi har vært på Sandrip åsså.<br />

Det er gøy der for det er så mange<br />

bakker der og første gang æ gikk<br />

der så ramla æ.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Tre dager i uka spiller æ håndball. Ellers så går<br />

æ me venner. Vi går mest hjem te hverandre.<br />

Æ går på tur med hunden, men aller mest sitter<br />

æ inne og spiller data og ser på tv.<br />

Når æ er på hytta står æ slalåm.<br />

Vi er mest på Møvig om ettermiddagen og<br />

skater. Æ sykler og skater te skolen og på<br />

treninga.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Æ spiller innebandy på Vågsbygd<br />

innebandyklubb og så synger æ i band.<br />

Karaten er holder æ mest på med.<br />

Æ prøver å gå så mye som mulig.<br />

For eksempel til skolen og andre steder<br />

æ ska.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Æ liker veldig godt sport og æ driver<br />

faktisk me karate og æ syns faktisk at<br />

kommunen skulle lage flere<br />

treningshaller som vi kan bruke te<br />

kampsport. Karate er veldig bra å drive<br />

me hvis barn sliter med sport.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Æ danser hip-hop i turnhallen på<br />

Gimle. Å så synger æ og går med<br />

venner. Det er veldig mye skog rett<br />

der æ bor. Det er veldig fint å gå<br />

tur der me Fiskåvannet.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Æ spiller håndball i Våg i Møvighallen og så sykler æ landevei<br />

på fritida. Om vinteren driver æ å stå på brett og på sommeren<br />

blir det mest bading på Gims, Nordtjønna og på Storenes.<br />

Æ går ikke så ofte te sjøen for å liker ikke å bade i sjøen.<br />

Krabbane er i grunnen ikke det verste.<br />

Det er mest fordi det er saltvann.<br />

Å så er det veldig langt å gå te sjøen i forhold te Fiskåvannet.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

7


sagt om<br />

SMÅ BANER og kunstgress<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Vi som går på Slettheia skole vi spiller fotball på grusbanen her når det er trening.<br />

Når det er hjemmekamp spiller vi på Karuss og når det er bortekamp så må vi kjøre.<br />

Æ syns det er kjempefint om det kunne bli kunstgress på fotballbanen der me Slettheia skole.<br />

Da kunne vi lekeslåss åsså der. Vi kan jo slå hjul og turne åsså, for det er jo ikke alle som liker å spille<br />

fotball. Hadde vi fått kunstgress hadde vi brukt banen heile tia.<br />

Kommunen burde ha gjort det for her på Slettheia skole har vi har ikke none andre lekesteder.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Kunstgress på banen på<br />

Slettheia skole drømmer vi<br />

aller mest om.<br />

Elevrådet jobber for det, men<br />

de voksne sier at det koster<br />

masse penger.<br />

En heil million eller noe sånn.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Æ har hørt at none sier at det ska komme<br />

kunstgress på Møvig skole.<br />

Kuuuult! Det hadde vært bra.<br />

Den banen er stor altså.<br />

Skal det være kunstgress over hele den?<br />

Hele?<br />

Åh, det gleder æ mæ te for det er så stor<br />

plass.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Hvis det hadde kommet kunstgress på<br />

Møvig så blir æ kjempegla´, for vi trener<br />

fotball der. Det er så vondt å slenge sæ når<br />

det er grus og da slår vi oss.<br />

Æ går ikke på fotball, men æ syns det er<br />

mye bedre å spille fotball på kuntgress.<br />

Man kan åsså turne på kunstgresset.<br />

Det syns jentane er veldig greit altså.<br />

Æ syns at Møvig er et greit sted å få<br />

kunstgress for det er så mange som bor<br />

nærme.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Æ drømmer om at vi kunne få<br />

kunstgress på banen der me<br />

Nordtjønnåsen for det er<br />

veldig mange barn som bor<br />

der oppe.<br />

Da kan barna være der å leke<br />

rett me der de bor.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

8


sagt om<br />

KARUSS og nye tiltak<br />

Sykkelbane på asfalt hadde æ<br />

syns hadde vært gøy.<br />

Jentane sykler nesten heile tia<br />

rundt på parkeringsplassen her<br />

på Karuss.<br />

Vi har lagd ganske mange veier<br />

på den gresskulen som er der.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

Æ syns at det<br />

skulle være<br />

mer enn karate<br />

der inne på det<br />

nye huset på<br />

Karuss. Danse<br />

for eksempel<br />

syns æ.<br />

Æ syns det<br />

åsså skulle<br />

være sånn at<br />

det bare går an<br />

å komme der å<br />

bare se å sånn.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

Av og te så pleier æ å ringe te venninnane mine å spør om vi ska sykle<br />

ner te Karuss for å sykle rondt på parkeringsplassen og der me gresset.<br />

Æ elsker enkli å sykle for det er så gøy for vi har sånne veier å sånn der.<br />

Tenk om kommunen kunne malt en sånn sykkelvei og lagd humpler å sånn i<br />

asfalt.<br />

Å så kunne vi hatt masse hopp å sånn på grus. Da kunne vi ha sykla zooom …<br />

Sånne små veier med litt grus er veldig gøy åsså.<br />

Barn som ikke spiller fotball å sånn trenger åsså noe de kan gjør.<br />

Kommunen må tenke på de barna åsså. (Karuss skole, 5.trinn)<br />

Æ kjenner tre stykker <strong>fra</strong> Møvig som sykler BMX. Det er flere og flere<br />

som gjør det.<br />

Det hadde vært gøy om det hadde vært et sted der vi kunne ha ei rampe<br />

som åsså kunne brukes av de som sykler. Rett me parkeringsplassen<br />

på Karuss er det en haug med steiner. Kanskje kommunen kunne lage<br />

noe for de som sykler der? Asfalt med ramper og sykkelstier med hopp<br />

å sånn. Kanskje det hadde gått an å lage sånn gummiunderlag under<br />

hoppane. (Karuss skole, 9.trinn)<br />

På Samsen er det klatrekurs.<br />

Men vi kunne jo hatt noe sånn<br />

her på Karuss åsså. Det går an<br />

å klatre på Spicheren åsså. Å så<br />

er det et sted ute åsså som er<br />

veldig fint å klatre.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Æ hadde ønska at det kunne være sånn at<br />

vi kunne gå te Karuss å spille smashball på<br />

fritia au. Ja, å spille dødball åsså.<br />

Tenk hvis det hadde vært sånn at vi kunne<br />

gå ner på Karuss på fritia å lånt masse<br />

forskjellig utstyr. Ja, det hadde vært greit<br />

for æ bor jo rett her. Litt mer åpne ting som<br />

vi kunne gjør på fritia. (Karusss skole, 5.trinn)<br />

Det hadde vært veldig gøy om vi<br />

kunne hatt en litt lang akebakke<br />

sånn som den i Vabua på Lund.<br />

Haugen me Karuss er litt for<br />

kort. Den blir lissom mest for<br />

småbarn.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Æ har hørt at de skal lage en<br />

sandvolleyballbane te på Karuss.<br />

Det hadde vært ganske gøy for æ blir litt lei<br />

av å trene inne i bare hall heile sommeren.<br />

Det hadde vært gøy å komme ut og spille litt<br />

i sola åsså når det er sommervær.<br />

Sandvolleyballbane er veldig greit for alle<br />

folk i gymmen åsså. Det blir en heilt<br />

annerledes følelse når en er ute og spiller.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

9


sagt om<br />

KARUSS og flere nye tiltak<br />

Trivsel er ganske populær.<br />

Det er ganske mange som går der,<br />

men det koster jo en del.<br />

Vi forslår at kommunen bygger et<br />

treningsstudio med apparater å<br />

sånn som vi kunne bruke gratis.<br />

Det hadde vært kjempegreit, altså.<br />

Hvis det ligger rett der som det er<br />

mange elever kunne vi brukt det i<br />

skoletia åsså. De som spiller fotball<br />

og håndball får jo kunstgress og<br />

haller som de kan trene gratis i.<br />

Da burde det være sånn at andre<br />

ungdommer kunne få et<br />

treningsstudio å trene i.<br />

Æ tror mange vil gjør det<br />

for treningsstudio er populært.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Æ drømmer om at vi kunne hatt noe<br />

tennisopplegg på Karuss. Hvis vi hadde<br />

hatt baner og muligheten te å bruke den så<br />

tror æ flere hadde begynt å spille her i<br />

Norge åsså.<br />

Det er ganske mye styr med å holde en<br />

tennisbane i orden, så det kunne ikke ha<br />

vært heilt åpent. For eksempel så kunne<br />

det være sånn at vi kunne leie den og få<br />

nøkkel når vi hadde lyst te å spille.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Æ skulle ønske at det var en<br />

treningshall som alle kan komme å<br />

bruke på fritida når de ville. Som<br />

hadde mange forskjellige ting og<br />

som ikke va opptatt bestandig.<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Æ har hørt om veldig mange jenter som<br />

sier at de ønsker seg et kurs om<br />

cheerleading og starte en klubb.<br />

Åh, ja, det hadde vært sinnsykt kult.<br />

Men da må alle få vite om det<br />

for det er mange som kunne ha tenkt seg<br />

å drive med det.<br />

Vi har jo et amerikansk fotballag her.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Det er mange i klassen<br />

som liker å danse, men det<br />

er ikke så mange plasser vi<br />

kan gjør det.<br />

Hip-hop er ganske inn<br />

akkurat nå.<br />

Det er jo bare én plass folk<br />

går for å breake å sånn og<br />

det er på Samsen. Men<br />

Samsen har et dårlig<br />

opplegg. Æ meldte mæ på<br />

jazz å så blei det hip-hop.<br />

De bytta det om uten at æ<br />

fikk vite det.<br />

Vi kunne hatt et skikkelig<br />

dansested i Vågsbygd.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

En ting som hadde vært greit var om det kunne ha vært en skøytebane<br />

eller ishockeybane eller noe sånn.<br />

Det er nesten den eneste tingen denne byen mangler syns æ.<br />

I Tresse er det ikke noe særlig sjangs te å spille ishockey.<br />

Det er alltid så masse folk der så det blir mest at folk går på skøyter.<br />

Hvis det hadde vært isbane om vinteren så kunne vi ha brukt det te<br />

basketballbane om sommeren. Det hadde æ syns hadde vært så<br />

utrolig bra.<br />

Hadde det forresten gått an å fryse ned none av kunstgressbanene<br />

for eksempel?<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

10


sagt om<br />

VOIE der med Rema 1000 og Gjenbruk<br />

Æ skater mye på Rema<br />

1000 for det er så bra å<br />

raile der me<br />

bensinstasjonen.<br />

Ellers æ æ nere på<br />

Møvig skole å skater<br />

eller i Nybyen og på<br />

Vision på Lund.<br />

Rampe i Briggveien –<br />

det ønsker æ mæ.<br />

Nei æ vet det.<br />

Vi kunne heller lage<br />

skatebanepark der me<br />

Rema 1000.<br />

Ja, det har æ å lyst te.<br />

Der som barnehagen var.<br />

Den som brant vet du.<br />

Rett me Gjenbruk.<br />

Ja, men da er det ikke noe<br />

for jentane å gjør. Vi har lyst<br />

på en rutsjebane eller noe å<br />

klatre på eller et sted vi kan…<br />

Pizzaronser hadde vært gøy.<br />

De burde gjør noe med<br />

den lekeplassen åsså.<br />

Lag noe nytt der sånn at vi kan leke der<br />

for nå er alt ødelagt.<br />

REMA 1000<br />

BRANNTOMT<br />

LEKEPLASSEN<br />

GJENBRUK<br />

Ja, åsså kunne det ha vært sånn Tarzanj<strong>unge</strong>l<br />

som på Flekkerøy.<br />

Det er gøy med sånne store dekk<br />

så kan du slenge deg i sånne tau.<br />

Ja, det er dritgøy å være der.<br />

Ja, å så kan vi gjemme oss i de store dekkane.<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Nei, æ vet det.<br />

Vi kan heller lage Tarzanj<strong>unge</strong>l<br />

på grusen<br />

rett der me kunstgresset på<br />

Torkelsmyra skole<br />

for da kan alle barna på skolen<br />

bruke den hver dag.<br />

Det er ingen som bruker grusen.<br />

Hvis det hadde blitt gummij<strong>unge</strong>l<br />

der så hadde mange kommet<br />

tilbake etter skolen.<br />

Å så er det ikke lov te for<br />

tenåringer å gå i<br />

Tarzanj<strong>unge</strong>len,<br />

for de er så skumle.<br />

(Alle utsagn er hentet <strong>fra</strong> 5.trinn ved Torkelsmyra)<br />

11


sagt om<br />

ANDØYAJORDET og der omkring<br />

Æ savner ei minirampe her ute i Voie.<br />

Den må ikke ligger på Møvig skole for der er det ikke<br />

love å skate etter klokka ni om kvelden for naboane<br />

klager.<br />

De kunne heller ha bygd en skatehall på Andøyajordet<br />

eller bare noe utendørs der ute.<br />

Men hvis det er noe inne, så kan vi skate der om<br />

vinterene åsså.<br />

Vi reiser ikke inn te Vision på Lund for det koster altfor<br />

mye.<br />

Æ har vært på skatebanen på Fiskå to, tre ganger i<br />

sommer, men den er ikke noe bra og så ligger an<br />

ganske langt unna.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

Æ har lyst te at de skulle ha noen ramper<br />

te skating på Andøya.<br />

Vi pleier å skate på veien, men det er det<br />

eneste stedet vi har.<br />

De har jo skateting i byen men vi kan ikke<br />

kjøre heilt ner der.<br />

Æ syns de kunne ha fiksa litt flere ramper<br />

for små og store der barn bor.<br />

Det burde være sånn for da kan man bare<br />

komme å skate.<br />

Vi kan ikke skate på Møvig for de store<br />

som går der tror de eier den banen.<br />

Når vi kommer så jager de oss nesten alltid<br />

vekk. Ungdommene sier at vi ikke får lov<br />

te å bruke sykler der, men det er jo ikke de<br />

som eier skatebanen heller selv om de går<br />

på skolen der.<br />

Nå har de lagd et skilt der åsså at det ikke<br />

er lov å skate etter klokka ni og da er det<br />

ikke lov å være der.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Æ tenkte at de kanskje kunne ha<br />

lagt sånn derre gummidekksted å<br />

sånn som de har på Flekkerøy.<br />

Ja, sånn dekkj<strong>unge</strong>l ute på<br />

Andøyajordet.<br />

Der er det dødla god plass på<br />

siane der vi spiller fotball.<br />

Tauløype hadde åsså vært gøy.<br />

Ja, i skogen hadde det vært plass<br />

te tau.<br />

Det hadde vært greit om det var<br />

noe for de små barna åsså og ikke<br />

bare for de store.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Egentlig burde det ha vært<br />

en volleyballbane te på<br />

Andøyajordet for det er alltid<br />

noen som bruker den som er<br />

der. Det er plass te en<br />

sandvolleyballbane te.<br />

Kunstgressbane istedenfor<br />

gress på Andøyajordet<br />

hadde åsså vært bra for da<br />

kan vi bruke banen mye,<br />

mye mer.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

Æ syns at det magler<br />

litt sånn gøye<br />

sykkeløyper rundt på<br />

Andøya. Der holder æ<br />

på me mine kompiser<br />

ofte ute i skauen rondt<br />

forbi på masse sånn<br />

småstier. Æ syns det<br />

trengs none nye stier<br />

som vi kan sykle på for<br />

det er mange som går<br />

åsså på de stiane vi<br />

bruker.<br />

Æ pleier å sykle ned te<br />

Paradisbukta når æ ska<br />

bade. Hvis det hadde<br />

vært grus så kunne vi<br />

bare bygd sjøl - med litt<br />

hopp og svinger å sånn.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trin)<br />

Æ syns kanskje det hadde vært en god idé med en ishockeybane<br />

og skøytebane for det blir jo kaldt om vinteren og det kommer ikke<br />

noe særlig snø.<br />

Jaaaa, det derre forslaget med ishockey var faktisk en veldig god<br />

idé, altså.<br />

Isbane det er jo for alle. Jentane liker åsså å gå på skøyter.<br />

Å tror faktisk at æ ville ha bygd ishockeybane eller sånn derre<br />

skøytebane istedenfor skatebane. Da kunne vi hatt en<br />

basketballbane om sommeren og så skøytebane om vinteren.<br />

Eller kanskje det kunne ha vært plass te skøytebane og<br />

skatebane?<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Kanskje vi kunne ha en<br />

egen basketballbane på<br />

Andøya?<br />

Men ikke i bingen for da<br />

kan vi ikke spille, for der<br />

er det bare fotball.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Gresset i bingen er hardt<br />

som asfalt for de har ikke<br />

bytta det siden det var<br />

nytt. (Møvig skole, 9.trin)<br />

12


sagt om<br />

KIRKEBANEN og planen til Parkvesenet<br />

Akebakke hadde<br />

åsså gått an<br />

<strong>fra</strong> skolen og<br />

ner på banen.<br />

Hvis æ skulle ha bestemt<br />

så vil æ hatt en<br />

elleverbane.<br />

Æ syns ikke at det skulle bli en ny fotballbane på<br />

Kirkebanen, for det er altfor mange fotballbaner.<br />

Ja, det er det. Det er jo ”hundre” fotballbaner her ute.<br />

Det er jo bare fotballbaner i heile Vågsbygda<br />

– i hvert fall sjuerbaner.<br />

Vi jentane syns åsså at det er sykt mye fotballbaner.<br />

Æ har heller lyst te at de lager skateanlegg<br />

Ja, enig mæ dæ.<br />

Æ har lyst te at de ska lage en stor skaterampe på<br />

Kirkebanen.<br />

Tenk om kommunen kunne ha lagd en stor asfaltplass<br />

som var full av slidestenger å sånn som i Nybyen.<br />

Skateplassen må være gratis. Det er veldig dyrt å skate<br />

på Vision på Lund. 75 kroner for en dag! Og så<br />

busspenger åsså.<br />

Hvis det regner hadde det vært greit om det hadde<br />

vært tak på – noe som dekker over. I Drammen så er<br />

det en bro over skaterampa.<br />

Broren min har ringt kommunen og da sa de at de<br />

kanskje skulle lage sånn skatebane der på kirkebanen.<br />

(Utsagn som er umerket er <strong>fra</strong> 5.trinn på Vågsbygd skole)<br />

Ping-pongbord hadde vi åsså trengt,<br />

men det må ikke være av stein for<br />

det er så dårlig å sprette på.<br />

Å, æ vet det, Tarzanj<strong>unge</strong>l,<br />

det hadde vært gøy.<br />

Ja, sånn som de har på<br />

Flekkerøy skole.<br />

De kunne jo ha<br />

bygd en utrolig<br />

stor og utrolig<br />

glatt sånn derre<br />

kjempesklie<br />

åsså.<br />

Ja, det hadde æ<br />

åsså likt.<br />

Det var jo en<br />

god idé.<br />

Æ syns<br />

enkli at<br />

hele den<br />

derre<br />

plenen der<br />

te frisbee<br />

er litt for<br />

stor altså.<br />

Kanskje de kunne lage<br />

en sånn derre karusell.<br />

Noe som snurrer rundt.<br />

Kanskje sånn som de<br />

har på Bystranda?<br />

Et pariserhjul som var<br />

så høyt at vi kunne se<br />

Vågsbygd.<br />

Det hadde vært kult,<br />

men æ tror ikke<br />

det går an.<br />

En liten park på Kirkebanen hadde vært veldig fint å få.<br />

Vi har jo ganske masse kunstgress her i Vågsbygda. Nesten alt for mye.<br />

Ja, vi har nok av baner.<br />

Kommunen burde heller lage noe nytt.<br />

Det hadde heller vært skikkelig dødskult om vi kunne få en isbane der<br />

istedenfor.<br />

Jentane hadde åsså syns det hadde vært kult.<br />

Egentlig kunne æ heller ha tenkt mæ å spilt ishockey enn fotball, men det<br />

er jo ikke så mange isbaner så derfor blir det mest fotball.<br />

Vi bruker stedane hvis vi er interessert i det som vi kan gjør der.<br />

Hadde det kommet is me Kirkebanen hadde æ vært der heile tia.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Det er ingen som bruker<br />

kirkebanen lenger for det er så<br />

mange humpler der og hull i<br />

bakken. Vi gjorde det før for<br />

da trente vi der.<br />

Æ ønsker mæ nytt kunstgress<br />

der.<br />

Vi liker best å trene på<br />

kunstgress.<br />

Håndballbane trenger vi<br />

virkelig for det er altfor<br />

mange fotballbaner.<br />

På Fiskå er det en<br />

håndballbane, men der<br />

er det så mange som<br />

bruker den te fotball og<br />

da kan ikke vi spille<br />

håndball.<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Ska hele den<br />

plassen ha 60<br />

parkeringsplasser?<br />

Å æ det<br />

vitsen med?<br />

Åffer kunne ikke det<br />

heller være plass te<br />

sykkelparkering.<br />

En<br />

basketballbane<br />

hadde vært<br />

dødla bra<br />

for det erke<br />

alle som<br />

spiller fotball.<br />

Æ skulle ønske at det blei noe<br />

me Kirkebanen.<br />

På kirkebanen kunne<br />

det godt ha vært<br />

sånn derre<br />

Stormbergtårn<br />

- sånn som de har i<br />

Dyreparken.<br />

Ja, sånn derre er gøy<br />

å klatre på.<br />

Trimting, turnestenger og sånn turnbane<br />

ønsker æ mæ<br />

for det liker jentane å holde på med.<br />

Boccia syns æ æ dødsgøy.<br />

”Water” kunne åsså ha vært bra.<br />

Tribune og sykkelganger er kuuult.<br />

13


sagt om<br />

LYSLØYPE der med Slettheia<br />

Vi trenger enkli<br />

en grusa vei<br />

<strong>fra</strong> Slettheia<br />

ner te Karuss.<br />

Mamma sier at nå har vi som bor på<br />

Slettheia venta og venta på lysløye, men<br />

den kommer jo aldri. Æ drømmer om at<br />

den skal komme. Jalfall før æ blir voksen.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

I fjor så leide læreren vår inn en snøskuter som lagde<br />

skispor inn te Fiskåvann.<br />

Da gikk vi på ski te Fiskåvann å videre innover.<br />

Det var faktisk veldig greit.<br />

Æ bruker den veien som skolevei for æ bor på<br />

Slettheia.<br />

Det er ganske smalt mange steder og delvis tildekka av<br />

trær så det kommer ikke så mye snø ner. Kommunen<br />

kunne godt ha felt none trær og lagd veien breiere.<br />

Det hadde vært dødskult om noen kunne kjøre spor der<br />

om vinteren.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Det hadde vært greit om vi kunne få<br />

ei lysløypa der me Slettheia for det<br />

er så gøy å stå på ski.<br />

Da slipper vi å dra så langt med bil,<br />

for den forurenser veldig.<br />

Åsså hadde det vært fint om det<br />

kunne ha vært none benker der som<br />

vi kunne sitte på.<br />

Hvis vi fikk ei lysløype så kunne vi<br />

brukt løypa til å sykle åsså.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Lysløype rett her me<br />

Karuss kunne æ ha<br />

tenkt mæ.<br />

Da kunne vi ha gått på<br />

ski rett <strong>fra</strong> husane.<br />

Det er velig fint oppe på<br />

Sandrip. Der går vi<br />

veldig ofte om vinteren,<br />

men da må vi ha voksne<br />

me oss.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

14


sagt om<br />

SMÅ SKOGER der barn bor<br />

Æ synes det er fint at Byggis blir<br />

sånn som det er. Det blir jo bygd<br />

noe heljelig rundt forbi.<br />

De fortsetter jo bare.<br />

Det blir bare BYGG, BYGG, BYGG.<br />

Æ syns det er viktig det er noen<br />

steder me skog og at de bare er der<br />

for det er så veldig fint å leke der.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Vi trenger jo åsså virkelig Byggis<br />

der med Øvre Slettheia skole. Vi<br />

kan jo ikke bare gå på asfalt heile<br />

friminuttet heller. Vi må ha noe<br />

skog å leke i åsså. Hvis ikke ville<br />

det bli gørr kjedelig.<br />

Vi pleier å bygge masse i skogen<br />

på Øvre, men vi har ikke så<br />

mange planker nå.<br />

Det hadde vært utrolig fint om de<br />

ikke feller ned over femti trær når<br />

de ska bygge skoler altså.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Æ syns at det er veldig fint om<br />

kommunen holdt på noen sånne<br />

småskoger. Sånn som Kartheiaskogen<br />

for eksempel. Der har det<br />

blitt noen planer om å bygge en<br />

barnehage og den har æ hørt at<br />

ska ta heile området.<br />

Æ synes det er urettferdig for de<br />

kan jo liksom ikke erstatte<br />

Karheia-skogen for oss<br />

på noen måte.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Æ synes det er veldig viktig at vi bør<br />

slutte å bygge hus rundt på sånne<br />

bitte små skoger.<br />

Kartheia-skogen for eksempel bruker<br />

vi veldig mye. Rundt skogen er det jo<br />

bygd mange hus så det har forminska<br />

hele Kartheia veldig mye. Æ syns<br />

egentlig ikke at det skal bli bygd noe<br />

mer. Æ synes ikke de skulle bygge<br />

noe mer ner te Fiskåvann heller.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

15


sagt om<br />

BADEPLASSER i ferskvann<br />

Æ bader mest på<br />

Grimsvann.<br />

I Grims burde det<br />

ha vært ei brygge<br />

utpå vannet og<br />

inne me land. Da<br />

kan man lissom ha<br />

noe man kan<br />

svømme ut te.<br />

Det er veldig fint å<br />

bade der og reint<br />

vann åsså.<br />

Det er bare et<br />

slengtau der nå.<br />

Æ skulle ønske vi<br />

fikk et slengtau<br />

som var mye<br />

høyere oppe.<br />

Slengtau kan være<br />

ganske farlig au<br />

for det er veldig<br />

nærme når du<br />

slenger tilbake<br />

te fjellet.<br />

Stupebrett hadde<br />

vært litt bedre.<br />

Det er et innmari<br />

bra og høyt sted<br />

det kunne ha vært.<br />

(Karuss skole, 5. trinn)<br />

Kanskje vannsklie?<br />

Ja, det hadde æ likt for<br />

det er så innmari gøy å<br />

renne å lande på ryggen.<br />

(Karuss skole, 5. trinn)<br />

GRIMSVANN<br />

På Grims treffer vi venner. Vi er ganske<br />

mange som går der samtidig.<br />

Sola kommer akkurat inn der på fjellet.<br />

Ja, det er så fint det.<br />

Så kan vi hoppe <strong>fra</strong> fjellet.<br />

Det er slengtau og brygge på Grims<br />

så derfor går vi der.<br />

Vi kunne godt hatt ei flytebrygge på Grims.<br />

Ja, så syns æ at kommunen kunne ha hogd<br />

noen av treane sånn at vi fikk mer plass<br />

te å sole oss.<br />

Ja og gjort noe med veien inn.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Vi pleier å gå ut me familien hver søndag.<br />

Da går vi te sånne steder der det er bålplass å sånn.<br />

Æ ønsker at det blir mange flere sånne steder der vi kan<br />

brenne bål å sånn. Det kunne jo har vært none rett me<br />

badeplassane på Grims og der me Fiskåvann.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

FISKÅVANN<br />

Tenk å kult<br />

om vi kunne hatt<br />

sånn klatretau<br />

der i skogen<br />

– sånn som vi<br />

har på skolen.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

Buvannet og Bråvann<br />

brukes av de <strong>unge</strong> i<br />

Voie og omegn.<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

NORDTJØNNA<br />

Det er ei lita brygge i Nordtjønna der vi<br />

bader. Men det hadde vært bra om det<br />

kom ei te som de kunne ha hengt på<br />

den andre.Da ville det bli så greit å<br />

stupe der.<br />

Nordtjønna er en<br />

grei og populær<br />

badeplass for mange.<br />

Det er brygge der.<br />

Åsså er det nærme<br />

Åsså er det<br />

varmt vann der.<br />

Æ tror det er<br />

derfor så mange<br />

bader der.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Fiskåvannet ligger ganske nærme så da slippper vi å gå flere timer<br />

bare for å komme <strong>fra</strong>m dit. Det er enkelt å gå dit for oss som bor på<br />

Slettheia. Temperaturen er grei og det er så fint å bade i Fiskåvannet.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Det er så veldig grodd igjen none plasser inn der me Fiskåvann<br />

så vi kan nesten ikke se å henne vi sykler.<br />

Æ skulle ønske at de kunne gjøre noe med det.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

I Fiskåvann kunne vi hatt kanoer som vi kunne låne når vi ville om<br />

sommeren. Da kunne vi padle ganske mange plasser. (Karuss skole, 5.trinn)<br />

16


sagt om<br />

BADEPLASSER ved sjøen<br />

Æ tenkte kanskje at kommunen kunne ha skaffa<br />

oss sånne stupebrett på Møvigstranda rett der<br />

me fjellet.<br />

Det er vedig viktig at det er flytebygger og<br />

stupebrett på badeplassane.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Ja, og noe gøy å dykke etter lenger ute.<br />

Æ tenker det åsså må være et sted å komme<br />

opp. Stige trenger vi hvis det er brygge der.<br />

Vi kunne ha trengt litt mer sand for det er<br />

veldig mye tang nå.<br />

Å så tenker æ atte for eksempel der med<br />

badeplassane på Andøya så konne det har<br />

vært sånne bøyer som vi konne ha rodd ut te<br />

me gummibåten.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Ja, ei flytebrygge og ei brygge vi kan hoppe <strong>fra</strong><br />

Å sånn stor rutsje ner i vannet hadde æ ønska<br />

at det hadde blitt lagd.<br />

Sklie, du vet sånn som de har på Haraldvigen.<br />

Det ønska æ at vi hadde hatt på Møvigstranda.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Barn og ungdommer på 5. og 9. trinn i Vågsbygd forteller at de bruker mest Møvigstranda og<br />

Storenes. På Andøya er badestedene Løvigastranda, Pardisbukta og Sølvbukta mest populære.<br />

Fiskåtangen brukes primært av barn som bor der. Bystranda og Hamresanden blir også hyppig nevnt<br />

som badeplasser i sjøen.<br />

Det er to steder æ<br />

pleier å gå når æ ska<br />

bade – og det er på<br />

Hamresanden og på<br />

Bystranda<br />

Æ pleier alltid å dra<br />

sammen med<br />

familien når æ ska<br />

bade.<br />

Det er så fint på<br />

Bystranda så derfor<br />

går vi der å bader.<br />

Det er gøy der og vi<br />

kan finne på mye ting<br />

der.<br />

Det er jo greit å være<br />

der for det er så<br />

nærme butikken.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

17


sagt om<br />

BRAGDØYA og øyene rundt<br />

Æ har lest at kommunen kanskje ska<br />

legge ned alle hyttane der ute.<br />

Kan ikke bare kommune eie alle<br />

hyttane så kan alle leie de?<br />

Det er ganske grunt mellom Langøya<br />

og Bragdøya. Det går nesten ikke an<br />

å kjøre der.<br />

Vi går ikke i land på Svendsholmen.<br />

Æ tør ikke, for det er hus der.<br />

For tenk hvis det kommer none og<br />

kjefter på dæ.<br />

Vi satt ei gang på bryggane disses og<br />

da kjefta de på oss. Det var flaut.<br />

Æ har aldri brukt den derre lange<br />

tingen (Langøya) så æ vet ikke om det<br />

er noe fint der.<br />

Hvis det hadde vært ei bro over så<br />

konne æ jo ha gått over å sett.<br />

(Fiskå skole, 9.trinn)<br />

Det kunne<br />

jo ha vært<br />

kanoer på<br />

Bragdøya<br />

som vi<br />

kunne ha<br />

lånt.<br />

Bro hadde<br />

vært veldig<br />

greit, men<br />

æ tror ikke<br />

de kommer<br />

te å lage<br />

det.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Før så sponsa<br />

kommunen så vi kunne<br />

gå gratis ut te Bragdøya.<br />

Det har de fortalt i<br />

elevrådet.<br />

Etter hvert så kutta de<br />

det bare og så måtte vi<br />

betale og det koster<br />

egentlig ganske mye.<br />

Det er dumt at det ikke<br />

er sånn lenger.<br />

Nå er det nesten ingen<br />

som går ut der lenger.<br />

Det hadde vært greit om<br />

det hadde vært gratis<br />

igjen.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Vi har båt som vi kjører ut te Bagdøy me og så går vi tur der.<br />

Barnehagen kjører me båt ut te øya nesten hver dag.<br />

Vi hopper <strong>fra</strong> de høye fjellane og bader på Langøya. Nesten heile<br />

gata er der om sommeren.<br />

Me speideren pleier vi å overnatte der i telt.<br />

Vi pleier ikke å være så veldig nær me sia hyttane for hvis de som<br />

eier de vil være litt på hytta i fred så trenger ikke vi å gå rundt hytta å<br />

sånn. Men hvis hytta er tom og de ikke er hjemme da pleier vi sette<br />

oss nærme der. Vi må bare rydde opp etter oss.<br />

(Sjøstrand skole, 5.tinn)<br />

Mamma jobber på Bragdøya me barnehagen.<br />

Der er Langøya. Æ har vært på sånn camp der.<br />

Da tok vi sånn taubane over te Langøya og så rodde vi kano.<br />

Når æ gikk i første klasse så var æ der ei gang,<br />

men det var sammen med en kamerat.<br />

(Torkelsmyra skole, 5.trinn)<br />

Det er ganske kult om de hadde lagd bro over<br />

te Langøya.<br />

Ja, der som de pleier å ha tau over på<br />

Camp Bragdøya.<br />

De kunne jo ha lagt ei svær hinderløype på<br />

Bragdøya. Det hadde vært kult.<br />

På Svendsholmen er det mye privat.<br />

Det er mange som drar ut med venner i båt.<br />

Da er det stress lisson hvis det er fullt av folk på<br />

øyane. Vi trenger ber plass. Hvis det blir mer<br />

strender og plass te båtane så tror æ flere<br />

kommer te å dra ut te øyane.<br />

Det er jo inni der i buktane, som det er masse<br />

sånne hytter å sånn, at det er fint å være.<br />

Du er jo ikke nesten aldri på utsia. Vi har jo lyst<br />

te å være der som det er le å sånn.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

18


sagt om<br />

LITT AV HVERT rundt omkring<br />

ISBANE<br />

Æ syns kanskje at det skulle ha vært<br />

sånn skøytebane eller bane for<br />

rulleskøyter som alle kunne bruke.<br />

Sånn som de har i sånne<br />

amerikanske filmer vet du.<br />

Et sted der folk drar. Ute i en by eller<br />

inne i et kjøpe<strong>senter</strong> og så går de<br />

rundt og rundt på skøyter eller<br />

rulleskøyter.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

SANDVOLLEYBALLBANE<br />

Rett på sia grusbanen på Nordtjønnåsen<br />

har de lova å lage volleyballbane i<br />

mange år nå, men det skjer ingenting.<br />

De har bare gravd et hål og så har alt<br />

stoppa. Hvis vi bare hadde fått gjort<br />

sandvolleyballbanen ferdig tror æ vi<br />

hadde brukt den alle sammen.<br />

Det er veldig mange ungdommer som<br />

bor der, så det hadde vært veldig gøy å<br />

hatt sånne ting ferdig rett der en bor.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

PLASSER I SKOGEN<br />

Kanskje vi none kunne ha<br />

lagd et lite området der folk<br />

kunne ligge under åpen<br />

himmel me en leirplass og<br />

bål og litt lekeplass?<br />

Rett der me lysløya i Voie<br />

og none andre plasser.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

BÅTPLASS VED ELKEM<br />

Æ syns at det konne ha blitt<br />

litt flere båtplasser der med<br />

Elkem for det er så få.<br />

Det er min båt<br />

den orangsje<br />

som ligger der.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

LYS I AUGLANDSDALEN<br />

Vi kaller grusveien gjennom<br />

Auglandsdalen for Skogveien.<br />

Noen sier at det ska komme lys der.<br />

Er det sant?<br />

Det hadde vært mye kulere for da kunne<br />

vi gått tur der om kvelden åsså.<br />

Men det er så mye kloakk der så de<br />

burde gjør noe med det åsså.<br />

De kunne godt ha breia veien ut au.<br />

Det må ikke bli asfalt der.<br />

(Fiskå skole, 9.trinn)<br />

LØYPE I AUGLANDSDALEN<br />

Der vi bor er det nesten ingen ting å<br />

gjør.<br />

Åsså er det nesten bare<br />

oppoverbakker og vi må gå litt langt<br />

for å komme til lekeplassane.<br />

Kanskje det kunne ha vært løype å<br />

sykle på med hopp å sånn?<br />

Der me Auglandsdalen hadde det<br />

passa, for der er det jo en sti <strong>fra</strong> før.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

VELODROMBANE<br />

Det som veldig mange<br />

syklister og sånne som<br />

æ vet om som savner<br />

en velodrombane.<br />

Æ tror at det kommer te å<br />

bli brukt av mange om det<br />

blir bygd en sånn en.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

DOWNHILL<br />

Downhill-løype burde det<br />

ha vært en plass te i<br />

Kristiansand.<br />

Det er åsså none som<br />

kjører BMX, dirt-bike<br />

og freestyle.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

19


sagt om<br />

DRIFT OG VEDLIKEHOLD<br />

der barn og <strong>unge</strong> ferdes<br />

Fotballbanen på Fiskåtangen er<br />

ganske mørk og trist for det er så<br />

mange store trær og så er det<br />

sånn bil<strong>senter</strong> ovenfor der som<br />

skygger. Det har åsså begynt å<br />

vokse mye ugress på banen.<br />

Æ skulle ønske at de kunne gjør<br />

noe med det.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Det er altfor masse<br />

trær mellom<br />

blokkane på Øvre.<br />

Ja, spør du mæ så er<br />

det et ganske utrygt<br />

område.<br />

Vi får bedre oversikt<br />

hvis kommunen tar<br />

vekk none av tærne.<br />

Da tror æ det blir<br />

tryggere.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Det er en bitte liten fotballbane der me<br />

Løvsangerveien som har så høyt gress.<br />

Æ skulle ønske at de konne klippe an<br />

sånn at vi kan bruke an for æ har en<br />

fetter og vi konne så vidt se han i<br />

gresset for han var så liten. Han drokna<br />

jo i gresset. (Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Det er<br />

noen som<br />

tagger på<br />

tingane og<br />

det syns<br />

ikke æ æ<br />

så fint.<br />

(Slettheia skole,<br />

5.trinn)<br />

Æ har lyst te at de ska gjøre noe<br />

som lisson er for alle.<br />

Brygga nede me Andøyajordet<br />

den er veldig ødelagt og går<br />

neste i stykker hvis vi går på<br />

den.<br />

De har lagt ny sand men de har<br />

ikke gjort noe med brygga og vi<br />

bader mye der.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Æ har lyst te at kommunen skulle forbedre<br />

fotballbanane med nye mål og nett.<br />

Ballbingen på Andøyajordet har ikke noe<br />

nett for alle er nesten i stykker og så er det<br />

mange planker som er ødelagte.<br />

Ja, men de setter jo nye nett i bingen, men<br />

alle river de ner igjen.<br />

Ja, men de burde ha sånne nett av metall –<br />

sånn som de har der me bensinstasjonen i<br />

Auglandsbukta. Da kan ingen ødelegge<br />

nettane.<br />

(Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Æ forstår ikke at kommunen ikke kan vedlikeholde alle<br />

de plassane som vi bruker å spille fotball og leke på.<br />

I Bokfinkveien har vi en sånn bane som er helt herpa.<br />

Det er nesten bare smårollinger som bruker de herpa<br />

grusbanane. (Karuss skole, 9.trinn)<br />

Vi har en basketball-tennisbane med skrukkete<br />

asfalt i Nordtjønnåsen som kommunen godt<br />

kunne ha gjort noe med. Den har vært sånn i<br />

mange, mange år. Vi kunne ha gjort veldig<br />

mye mer der nere hvis det blir bedre der.<br />

Nå er bare alt ødelagt.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

20


utsagn og<br />

BETRAKTNINGER<br />

<strong>fra</strong> <strong>unge</strong> kloke hoder<br />

Det er jo ganske viktig at vi<br />

ungdommer sier i<strong>fra</strong> te<br />

kommunen hva vi syns og hva<br />

vi har lyst te å drive med.<br />

Ja, men det er det jo ikke<br />

veldig muligheter te å få gjort.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Det er enkli ganske<br />

greit å bo i<br />

Vågsbygda for vi<br />

har så mange<br />

kunstgressbaner<br />

her.<br />

Gressbanen på<br />

Karuss kan vi ikke<br />

bruke, for den er<br />

stengt.<br />

Det er Våg sin<br />

bane, så det er<br />

derfor vi ikke kan<br />

bruke an.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

Vi har jo nesten alt her i<br />

Vågsbygda<br />

så det er ikke så veldig<br />

mye vits i å reise te<br />

andre steder i byen.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Skating er blitt mer og mer<br />

populært. Men det er mer<br />

populært på Lund og i Nybyen for<br />

der har de skateanlegg og kan<br />

skate heile tida om de vil.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Andøyajordet er enkli bare et kjedelig gress.<br />

Ja, et stort jorde som mange kan leke på<br />

men det blir ikke brukt ordentlig for det ekke noe<br />

gøy å gjør der.<br />

Ja, enig, det er bare bingen som vi bruker mest.<br />

Ja, og så sandvolleyballbanen.<br />

Kommunen burde enkli spør oss åffer noe som<br />

er gøy. (Sjøstrand skole, 5.trinn)<br />

Den tauløypa fikk æ først høre<br />

om at skulle komme da æ gikk i<br />

tredje klasse.<br />

Å da tenkte æ at den skulle være<br />

ferdig før sommerferien.<br />

Men, nei, nei – forsinkelse,<br />

forsinkelse, forsikelse…og nå går<br />

æ i femte klasse.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Vi mener at kommunen må lage de<br />

nye anlegg rundt skolane.<br />

Ja, det er viktig for da kan vi bruke<br />

anleggane i skoletida au.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

I Auglandbukta holder de på å lage en<br />

stor lekeplass med pizzaronse å sånn.<br />

Åh, pizzaronse – de er drittkule.<br />

Supernove kommer det åsså.<br />

Ja, det er gøy.<br />

Æ tror vi kommer te å gå ner der møe.<br />

(Karuss, 5.trinn)<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Lekeplasser som har ødelagte<br />

ting å sånn hadde vi ønska at<br />

ikke va sånn.<br />

De kunne godt ha passa på<br />

fotballbanane åsså sånn at det<br />

går an å spille der.<br />

Elevrådet har sagt i<strong>fra</strong> om<br />

mange ting som hadde vært<br />

greit at kommunen kunne gjøre<br />

noe med.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

Æ syns at det aller viktigste er at det er en god plass å bade for alle barn.<br />

Åsså må det være noe å gjør der. Flytebrygge, stypebrett, benker å sånn.<br />

(Karuss skole, 5.trinn)<br />

Vi velger oftest de badeplassane som ligger nærmest husane våre<br />

og der vennane våre bader.<br />

(Møvig skole, 9.trinn)<br />

Badeplasser og sånne steder vi kan være må være lett tilgjengelig<br />

hvis vi ska bruk de.<br />

(Fiskå skole, 9.trinn)<br />

Fotballen kan jo ikke si<br />

at de savner noe i Vågsbygd.<br />

Vi har fire baner hvis vi tar me<br />

den nye banen me Fiskå skole.<br />

(Karuss skole, 9.trinn)<br />

Enkli så har vi det greit i Vågsbygda.<br />

Ja, vi har det nice her for vi har fått<br />

Fiskåbanen og æ bor rett me sia.<br />

Æ gleder mæ te at det blir ferdig i<br />

Auglandsbukta.<br />

(Vågsbygd skole, 5.trinn)<br />

Æ tror æ har skjønt hvorfor<br />

du vil intervjue elever.<br />

Æ tror det er sånn at<br />

kommunen vil vite hva de<br />

kan gjøre for å glede flest<br />

mulig barn.<br />

(Slettheia skole, 5.trinn)<br />

21


disse<br />

BARN OG UNGDOM<br />

har gitt verdifulle bidrag<br />

KARUSS SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Mathias, Kristine, Mariann, Anders,<br />

Sara, Ida og Thomas<br />

TORKELSMYRA SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Thomas, Eivind, Benjamin og Steffen<br />

TORKELSMYRA SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Solveig, Johanne, Hanne, Charlotte,<br />

Cassandra og Ane<br />

KARUSS SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Kristoffer W, Emil, Kristoffer E, Malin,<br />

Julie og Amanda<br />

KARUSS SKOLE – 9.trinn<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

KARUSS SKOLE – 9.trinn<br />

SLETTHEIA SKOLE – 5.trinn SLETTHEIA SKOLE – 5.trinn SLETTHEIA SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Caroline, Celina, Sara, Juliane, Johanne<br />

MØVIG SKOLE – 9.trinn MØVIG SKOLE – 9.trinn MØVIG SKOLE – 9.trinn<br />

Bak <strong>fra</strong> venstre: Magnus, Runar, Vilde og Anders<br />

Foran: Tor Kristian, Rina , Kamilla og Markus<br />

Foran: Benjamin, Isabel og Sondre.<br />

Bak: Thomas, Ilvana, Erlend og Ivona<br />

Fra venstre: Martin, Yafet, Didrik og Mikal<br />

Fra venstre: Sondre, Sondre, Egil, Phuc og Jonathan<br />

Foran: Nikolai, Sharon, Oguzhan og Anna<br />

Bak: Yashar, Eileen og Simen<br />

Med klokka <strong>fra</strong> elev med briller: Hedda, Camilla,<br />

Tayfun, Håkon, Aleksander, Sondre, Viktoria og Elise<br />

Fra venstre: Julie, Malene, Mia Maria<br />

22


disse<br />

BARN OG UNGDOM<br />

har gitt verdifulle bidrag<br />

SJØSTRAND SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Frida, Emilie, Julie og Anne Sofie<br />

FISKÅ SKOLE -9.trinn<br />

Fra venstre: Erik, Kiem og Ørjan<br />

VÅGSBYGD SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Line, Hannah, Maria og Silje<br />

SJØSTRAND SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Audun, Simen, Kristian og Marius<br />

SJØSTRAND SKOLE – 5.trinn<br />

FISKÅ SKOLE – 9.trinn FISKÅ SKOLE – 9.trinn<br />

Fra venstre: Sarah, Maren, Sara, Ellen og Oda<br />

<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

SJØSTRAND SKOLE – 5.trinn<br />

FISKÅ SKOLE – 9.trinn<br />

VÅGSBYGD SKOLE – 5.trinn VÅGSBYGD SKOLE – 5.trinn VÅGSBYGD SKOLE – 5.trinn<br />

Fra venstre: Alexander, Steffen, Stian, Espen<br />

Fra venstre: Mona, Emma, Emilie og Sunniva<br />

Fra venstre: Endre, Nikolai, Ørjan og Sindre<br />

Fra venstre: Emma, Jenny, Mari og Pia<br />

Fra venstre: Oscar, Aleksander, Lars Erik, Eirik<br />

Fra venstre: Amalie, Kari, Maren og Cathrine<br />

Fra venstre: Marthin, Morten, Rasmus, Jørgen<br />

23


<strong>Kommunedelplan</strong> idrett og friluftsliv – 2011-2014<br />

PÅ KRYSS OG TVERS I VÅGSBYGD<br />

Innspill <strong>fra</strong> barn og ungdom<br />

Elektronisk dokument finnes under fanen<br />

”medvirkning” på www.ped<strong>senter</strong>.no

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!