Catálogo Escolar - Livro Mercado

QUEM PINTOU O ARCO-ÍRIS?
FERNANDO LOBO
ILUSTRADO POR RUI DE OLIVEIRA
16x23CM, 32 PÁGINAS
ISBN 85-03-00275-2
Zezinho, um menino sensível e curioso, que mora numa
pequena cidade do interior, encontra nas histórias do
chefe da estação de trem, o velho Rodrigues, um mundo
de aventuras e deslumbramento.
Interagindo com o livro: A literatura oral está cheia
de histórias fantásticas. Contar algumas destas histórias
aos alunos ou pedir que recolham alguma junto aos familiares.
Ler com os alunos Os doze trabalhos de Hércules,
de Monteiro Lobato, e introduzi-los à mitologia grega.
UMA RAZÃO POR
DIA PARA SER FELIZ
LAURA ARCHERA HUXLEY
ILUSTRADO POR
MIMI STUART
TRADUZIDO POR
RACHEL DE QUEIROZ
18x21,5CM, 72 PÁGINAS
ISBN 85-03-00295-7
Felicidade também se aprende. Desde que sejamos capazes
de valorizar as pequenas coisas, os pequenos gestos, a
alegria e a sinceridade. Uma razão por dia para ser feliz
é um livro para todas as idades.
Interagindo com o livro: Vivemos numa sociedade
que privilegia o ter, e as crianças não escapam ao bombardeio
dos anúncios consumistas. Solicitar que pesquisem em
jornais, revistas e na internet os anúncios dirigidos ao
público infantil, incentivando a reflexão e a expressão de
idéias.
QUEM QUISER QUE
CONTE OUTRA
IDUÍNA MONT’ALVERNE
CHAVES, TANIA COZZI,
HELENA CHOMPRÉ,
SYLVIA DE CASTRO
ILUSTRADO POR LILIANE
ROMANELLI
21x21CM, 20 PÁGINAS
ISBN 85-03-00675-8
Seis pequenas histórias divertidas e curiosas que estimulam
o desenvolvimento da linguagem oral e instigam o
pequeno leitor a criar outras histórias por meio da associação
de idéias. As cores suaves e alegres das aquarelas convidam
à leitura.
Interagindo com o livro: As histórias contadas no livro
baseiam-se em fábulas bastante conhecidas. Ler ou
contar para as crianças estas fábulas, destacando a importância
da leitura na construção do imaginário.
O ROBÔ E O ÍNDIO
MARIA LÚCIA AMARAL
ILUSTRADO POR
NELSON MACEDO
21x21CM, 28 PÁGINAS
ISBN 85-03-00274-4
O insólito encontro de um robô, um índio e dois meninos
da cidade. A amizade dos quatro é a prova de que é
possível conviver com as diferenças. Pluralidade cultural
é o tema principal deste livro.
Interagindo com o livro: Visitas a museus indígenas
e a cultura do índio; traçar um paralelo entre a vida em
uma aldeia no tempo do descobrimento e nos dias de
hoje servem para formar uma consciência histórica. Podese
fazer um levantamento sobre as palavras de origem indígena.
Discutir a questão da demarcação das terras dos
índios e do respeito às diferenças.
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