PLANO DE ENSINO CURSO DIREITO Disciplina DIREITO ...

6.
7.
8.
Norma constitucional no
tempo.
Avaliação em grupo da 1ª
unidade.
Avaliação individual da 1ª
unidade.
9. Hierarquia das normas.
10.
11.
Classificação das normas
constitucionais.
Princípios constitucionais;
Preâmbulo e art. 1º a 4º da
CF/88
12. Separação dos Poderes.
13. Federalismo.
14.
15.
16.
Teoria Geral dos Direitos
Fundamentais.
Avaliação em grupo da 2ª
unidade.
Avaliação individual da 2ª
unidade.
Aula expositiva-participativa; leitura de
textos doutrinários.
Atividade complementar orientada
para a disciplina.
Aula expositiva-participativa; leitura de
textos doutrinários.
Aula expositiva-participativa; leitura de
textos doutrinários.
Aula expositiva-participativa; leitura de
textos legais e doutrinários.
Aula expositiva-participativa com
atividade de pesquisa extraclasse.
Aula expositiva-participativa; leitura de
textos legais e doutrinários.
Aula expositiva-participativa; leitura de
textos legais e doutrinários.
Atividade complementar orientada
para a disciplina.
17. Direitos individuais. Aula expositiva-participativa.
18. Direitos individuais. Exibição do filme: Menina de Ouro.
19. Direitos individuais.
Debate sobre o filme e resolução de
questionário sobre os direitos
individuais elaborado com base em
questões da OAB.
Assimilar as conseqüências no
ordenamento jurídico
provenientes de uma nova
constituição ou de alterações no
texto constitucional.
Desenvolver a capacidade de
síntese e argumentação a
respeito das idéias centrais da
pesquisa, previamente,
realizada em grupo.
Identificar a hierarquia das
normas no ordenamento
jurídico. Analisar os efeitos da
supremacia constitucional.
Classificar as normas
constitucionais quanto à
eficácia.
Assimilar os princípios
constitucionais. Conhecer o
preâmbulo e os arts. 1º a 4º da
CF/88.
Compreender o princípio
constitucional da separação dos
poderes.
Assimilar o conceito de
federalismo e sua relevância
para a CF/88.
Conhecer a origem dos direitos
fundamentais; as suas
características; restrições e
dimensões.
Desenvolver a capacidade de
síntese e argumentação a
respeito das idéias centrais da
pesquisa, previamente,
realizada em grupo.
Conhecer os grupos de direitos
individuais.
Assimilar os pontos
controvertidos sobre a
(in)disponibilidade do direito a
vida.
Argumentar a respeito do direito
a vida em contraposição a
eutanásia. Fixar os direitos
individuais e verificar como vem
sendo abordados pela OAB.
20. Direitos sociais. Aula expositiva-participativa. Conhecer os direitos sociais.
OBS: 1) Este cronograma poderá ser alterado durante o período letivo, desde que não cause prejuízo das atividades
pedagógicas e dos conteúdos da disciplina.
2) Os registros acima correspondem a 60 horas/aula de 50 minutos.
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