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APRESENTAÇÃO DE PROJETO SOCIAL
1 - NOME DO PROJETO
PROJETO SÓCIO-EDUCATIVO DO PROJETO SOCIAL PEDREGAL
AÇÃO SOCIAL DE BARREIROS
2 - NOME DA ORGANIZAÇÃO PROPONENTE
3 – APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO PROPONENTE
(MÁXIMO 25 LINHAS)
A Ação Social de Barreiros-ASB, fundada em 1961, tem títulos de utilidade pública (federal,
estadual e municipal) . Atua em vários bairros do Distrito de Barreiros, São José (SC). Sua
missão é "Educar e assistir pessas, principalmente crianças da comunidade, proporcionando seu
desenvolvimento e inclusão social". Seu principal trabalho é realizado na comunidade
empobrecida do Morro do Pedregal, situado no Bairro Ipiranga. No global, atualmente, as
atividades desenvolvidas pela ASB são as seguintes: em duas creches, atendimento educacional
a 228 crianças em situação de risco social; acolhimento de 160 idosos em grupos de
convivência; formação anual de 80 pessoas da comunidade em curso de iniciação à informática;
confecção de enxovais para bebês e roupas para crianças, para umas 100 pessoas/ano; em
Projeto Socioeducativo, atendimento em contra-turno escolar para 80 crianças e adolescentes.
4 – APRESENTAÇÃO DO PROJETO
(MÁXIMO 25 LINHAS)
Com este projeto tenciona-se captar R$ 9.000,00 da ELETROSUL para o custeio do trabalho
profissional de uma professora, que atuará em tempo integral no Projeto Sócio Educativo que
acolhe 80 crianças e adolescentes de 7 a 17 anos, que estudam em escola pública, sendo que no
contra-turno são acolhidas por esse projeto, ou seja quem estuda de manhã é acolhido de
tarde, e quem estuda de tarde é acolhido de manhã. O chamado Projeto Social Pedregal-PSP é
amplo, sendo que o Projeto Sócio-Educativo está inserido nesse projeto amplo. Atualmente o
PSP inclui uma Creche (140 crianças) e o Projeto Socioeducativo (80 crianças, adolescentes e
jovens), sendo que este último é constituído pelo Reforço Escolar, Laboratório de
Informática, Capoeira, Oficina de Reciclagem de Óleo de Cozinha e Fabricação de Sabão,
Oficina de Tecelagem, educação física, esporte e lazer. Assim, o oferecimento de educação
integral, evita o aliciamento de crianças e adolescentes para o tráfeco de drogas,
proporciona alguns empregos diretos e muitos indiretos, além de viabilizar futuro digno para
muitas pessoas. O Morro da Caixa é um paradígma, onde projeto educativo semelhante teve
resultados excelentes, apresentados no Terceiro Encontro Catarinense do Terceiro Setor, como,
por exemplo, a redução do número de homicidios (30 para 2/ano), na comunidade e adjacências.
Este projeto, no Morro do Pedregal, já levou melhoria sócio-econômica a muitas famílias, mas
espera-se ofercer mais opções para que isto continue acontecendo, como por exemplo:
incrementar esporte e educação física de maneira mais eficiente com a contratação de
professor (isto ainda não é possível) e manter professora com tempo integral no projeto (isto
é objeto deste pedido à ELETROSUl). Áreas de atuação são visíveis nesta apresentação, a
saber: Educação, Assistência Social e Meio Ambiente. As instalações físicas incluem 3 salas
onde se desenvolvem as atividades (laboratório de informática, reforço escolar, etc) e uma
cancha de esportes para educação física e esportes. É importante salientar que todos os
serviços prestados pela Ação Social de Barreiros são oferecidos gratuitamente aos
participantes, inclusive aos participantes deste Projeto Sócio Educativo.
MOD. ELETROSUL - EVT-2783 F.1

5 – JUSTIFICATIVA DO PROJETO
(MÁXIMO 22 LINHAS)
Pelo número insuficiente de educadores, várias atividades do Projeto Sócio-Educativo vem
sendo "tocadas com dificuldades". Por esta razão se fazem necessários os préstimos de mais
uma professora. Específicamente essa professora atuará com maior ênfase no chamado Reforço
Escolar, o qual é um dos sub-projetos do Projeto Sócio-Educativo. Em nível mais global o
Projeto Sócio-Educativo é, por sua vez, sub-projeto do Projeto Social Pedregal.
As crianças e adolescentes do Morro do Pedregal estão em constante vulnerabilidade ao fácil
aliciamento para apoio ao tráfico de drogas, à prostituição. Isto decorre da falta de
objetivos claros e perspectiva de vida para essas pessoas, face à carência de projetos
educativos na comunidade. A Política Nacional de combate à fome e à miséria têm priorizado
ações através de projetos educativos. Como benefício direto, observa-se que o projeto
proporciona educação integral, afastamento das ruas e complementação nutricional. Como
beneficio indireto, viabiliza a única renda familiar ou complementação desta para muitas das
famílias. Além disso, alguns empregos diretos são oferecidos na instituição contemplando mão
de obra da própria comunidade. E também se observa a melhoria do desempenho nas avaliações
escolares, redução da evasão escolar e o aumento nos índices de aprovação, elevando assim a
auto-estima dessas crianças e adolescentes. O Morro do Pedregal, situado no Bairro Ipiranga,
distrito de Barreiros, São José-SC, têm a maioria de suas famílias oriundas do interior do
Estado, com muitos filhos, grande número de mães solteiras, pais que trabalham o dia inteiro,
pessoas com pouco estudo e reduzida perspectiva de uma cidadania digna.
6 - OBJETIVO GERAL
(MÁXIMO 20 LINHAS)
O Objetivo Geral do Projeto Social Pedregal é “Proporcionar Educação Integral para crianças,
adolescentes e jovens”.
Observação: Há mais de uma década a Ação Social de Barreiros-ASB vem trabalhando com
planejamento de longo prazo. Num ciclo inicial, a participação da UFSC, em 1999, viabilizou a
elaboração do primeiro Planejamento Estratégico. Mais um ciclo foi iniciado em 2005, com a
participação da UNISUL, a elaboração do Segundo Planejamento Estratégico. Ainda neste segundo
ciclo, e considerando que na última década o número de pessoas atendidas cresceu de 134 para
mais de 600, e, visando o objetivo estratégico de Ampliação das Instalações Físicas, em 2006
surgiu o Projeto Social Pedregal, que previu a construção do novo prédio de três andares,
hoje 90% concluído, onde, já estão em pleno funcionamento: a creche no 3º piso (140 vagas
para crianças) e o Projeto Socioeducativo no piso térreo (com 100 vagas, para a faixa etária
de 7 a 17 anos). Neste 2º. semestre de 2011 já se iniciou o primeiro curso profissionalizante
para maiores de 16 anos. Desta forma, tem-se praticamente completada a razão de ser do
Projeto Social Pedregal, o oferecimento de educação integral, assim entendida no seu conteúdo
educacional (social, intelectual, cultural, física e espiritual) e também quanto às faixas
etárias abrangidas, ou seja: creche (até 6 anos), Projeto Socioeducativo (7 a 17 anos) e,
finalmente, formação profissional (além dos 16 anos). Desta forma, o oferecimento da educação
integral, evita a ociosidade, torna possível o exercício da cidadania e reduz a violência.
7 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(MÁXIMO 20 LINHAS)
• Proporcionar acompanhamento pedagógico, interação social e cultural, possibilitando melhor
desempenho escolar aos alunos regularmente matriculados e assíduos na Rede Pública de
Ensino;
• Desenvolver as potencialidades através da superação de dificuldades na aprendizagem;
• Estabelecer entrosamento entre Escola / Família / Comunidade, avaliando as necessidades
destas, visando orientá-las e apoiá-las para o exercício consciente da cidadania;
• Contribuir com a sociedade para a formação de cidadãos críticos;
• Oferecer espaço para lazer e esportes, para tornar mais eficiente o afastamento das ruas.
. Oferecer alguns empregos diretos;
. Oferecer muitos empregos diretos, na medida que as mães buscam a única renda, ou
complementam renda miserável da família, pelo fato de terem seus filhos acolhidos enquanto
trabalham fora de casa;
. Contribuir para a redução da violência na comunidade e adjacências, a exemplo do ocorrido
em outra comunidade, o Morro da Caixa, relatado no Terceiro Encontro Catarinense do Terceiro
Setor, onde um projeto também educativo diminuiu, por exemplo, o número de homicídios de 30
para 2 por ano;
• Oferecer espaço seguro para que outros grupos de apoio social alcancem a Comunidade
Carente, tais como apoio psicológico, jurídico, mutirões de saúde, etc., incluindo aí
políticas públicas.
MOD. ELETROSUL - EVT-2783 F.2

8 - METODOLOGIA UTILIZADA
(MÁXIMO 16 LINHAS)
A metodologia, conforme citado, consiste no oferecimento gratuito de educação integral, assim
entendida no seu conteúdo educacional (social, intelectual, cultural, física e espiritual) e
também quanto as faixas etárias abrangidas, ou seja: creche (até 6 anos), Projeto
Sócioeducativo (7 a 17 anos) e, finalmente, formação profissional (além dos 16 anos). Desta
forma, o oferecimento da educação integral, evita a ociosidade, torna possível o exercício da
cidadania e reduz a violência. No item anterior consta o exemplo/paradigma, o Morro da Caixa.
9 - AVALIAÇÃO DE ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO
(MÁXIMO 15 LINHAS)
As atividades planejadas são revisadas, em concordância com o Planejamento Político
Pedagógico, sob a coordenação da Diretora de Educação da ASB. Constantemente são levantados
os pontos a serem avaliados. Nas reuniões semanais, com a participação da equipe de trabalho,
pedagogas, membros da diretoria e voluntários, e nas reuniões mensais da Diretoria, bem como
nas reuniões mensais com pais das crianças. Depois de realizada esta avaliação, efetua-se as
correções que se mostram necessárias, para que o projeto não fuja das metas que foram
traçadas no planejamento conforme as áreas de atuação. Também nos momentos de planejamento
para prazos longos (estratégico) e médio (cronograma anual), em nível global da entidade, são
realizadas avaliações importantes que surgem nas discussões que se inserem nesses trabalhos.
Mundialmente é aceito que a educação minimiza a miséria e a violência e na experiência de
mais de 10 anos com este trabalho educativo também têm-se constatado os resultados na
comunidade pela redução da violência e pela verificação quantitativa de pessoas
que estudaram, progrediram e fazem diferença na comunidade.
10 - AVALIAÇÃO DE RESULTADOS/IMPACTOS
(MÁXIMO 15 LINHAS)
A alteração da realidade social se dá a partir do envolvimento de todos em ações manifestadas
através de grupos organizados para geração de renda, de organização comunitária, para
ampliação de alternativas de qualidade das políticas públicas de saúde, habitação, lazer,
educação, entre outras. Espaços de lazer, esporte e educação passam a ser instrumento de
aproximação e organização das pessoas. A participação da comunidade se dá através de reuniões
com os pais dos acolhidos e com voluntários, quer contribuindo com sugestões para a
construção da proposta ou até mesmo participando na construção do projeto. As entrevistas com
usuários e com a comunidade reafirmam que a família se beneficia quando se insere no mercado
de trabalho. Também surgem alternativas aos jovens, evitando significativamente o
envolvimento com substâncias entorpecentes, prostituição, violência, evasão escolar,
reafirmando ações positivas em relação aos vínculos familiares e comunitários.
11 - AVALIAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE
(MÁXIMO 15 LINHAS)
A sustentabilidade dos projetos da entidade, é tradicionalmente garantida por parceiros
(que são muitos), e voluntários (mais de 50) que se engajam em atividades, inclusive captação
de recursos. Os parceiros, por exemplo, são empresas e organizações, onde uma padaria doa
pães, uma empresa de pesca doa peixes, outra entidade doa alimentos em geral, a prefeitura
doa 30% dos alimentos, uma empresa banca um professor de informática, uma outra entidade
banca uma professora, ete. No caso dos voluntários, eles elaboram projetos para captação de
recursos, organizam o bazar permanente e outros eventos, realizam pequenas manutençoes nas
instalações, transportam doações com seus próprios carros, uma equipe técnica de voluntários
trabalha no planejamento e organização das atividades, além do trabalho voluntários de todos
os diretores e de todos os componentes do Conselho Fiscal.
MOD. ELETROSUL - EVT-2783 F.3

12 - PARCERIAS E ALIANÇAS
(MÁXIMO 15 LINHAS)
Grande número de parceiros são atraídos face credibilidade da entidade que atrai recursos
humanos, que além da tradição de 50 anos, possui os títulos de utilidade pública (Federal,
Estadual e Municipal), o que garante a alocação dos recursos materiais e financeiros para
complementar as necessidades para serem “tocados” todos os projetos, inclusive este. No que
diz respeito aos recursos humanos são muitos os voluntários engajados (cerca de 50) que
trabalham voluntariamente e buscam parceiros, dentre eles os seguintes: ELETROSUL (apoio
financeiro); ROTARy e LIONS CLUB de São José (campanhas dearrecadação de material didático,
alimentos, material de higiene e limpeza); Prefeitura Municipal de São José, Mesa Brasil e
Pescados Pioneira (parte da complementação alimentar); Paróquia dos Sagrados Corações de
Barreiros (espaço físico e apoio financeiro); Comitê de Democratização da Informática e
Laboratório ELOFAR (cessão de monitor de informática); UNISUL (elaboração do Planejamento
estratégico). Também tem sido importante a articulação do projeto com outras escolas
públicas da comunidade, através de contatos pessoais e reuniões que incluem profissionais do
projeto com profissionais dessas escolas, possibilitando: avaliações e definição de ações em
benefício da comunidade, bem como treinamentos gratuitos para profissionais do PSP.
13 - EQUIPE TÉCNICA
(MÁXIMO 20 LINHAS)
Para projetos de grande porte recorre-se às Universidades que têm aderido voluntariamente (é
o caso dos planejamentos estratégicos, pesquisa sócio-econômica, etc). Nove Voluntários (2
pedagogas, 1 pedagoga-teóloga, 1 filósofo-teólogo, 1 jornalista, 1administrador, 1 militar, 1
arquiteto e 1 engenheiro), em 2006, reformularam o Projeto Social Pedregal quando passou a
ter esse nome. Projetos para captação de recursos são elaborados por voluntários. Para
“tocar “ no dia a dia atuam equipes de trabalho conforme explicado a seguir. Vale frisar que
o Projeto Social Pedregal-PSP é global e que inclui vários outros projetos (ou sub-projetos),
os quais contam atualmente com o seguinte corpo técnico: - A Creche (140 vagas para
crianças), conta com uma coordenadora mais 7 professoras, várias voluntárias auxiliares de
sala, uma cozinheira e uma auxiliar de serviços gerais; - O Projeto Sócio educativo, conta
com educador em nível de magistério (que também se ocupa com outras atividades), uma
professora de matemática voluntária, um professor de educação física cedido pela prefeitura,
um monitor de informática (contratado), um monitor de capoeira (bancado por entidade
parceira), uma monitora de artes em tapeçaria. OBSERVAÇÃO: Conforme citado, a entidade conta
com cerca de 50 voluntários que apóiam todas as atividades, inclusive o PSP, em atividades
tipo coleta de doações (onde o voluntário usa seu próprio carro, sua gasolina e vai buscar
doações, principalmente de alimentos), manutenção das instalações, eventos, equipe de 15
senhoras que fabricam roupas na oficina de costura (as roupas fabricadas são doadas para as
crianças mais necessitadas de todos os projetos da entidade, inclusive o PSP). etc.
14 – COMUNICAÇÃO
(MÁXIMO 25 LINHAS)
A Ação Social de Barreiros habitualmente já divulga matérias sobre o projeto e o patrocínio
da ELETROSUL em:
• site www.acaosocialdebarreiros.org.br
• Jornal Informativo da ASB (todas as edições, há vários anos)
• Site da Fundação Maurício S. Sobrinho www.portalsocial.org.br (este já completou seu tempo
de permanência)
• Treinamentos, eventos e reuniões promovidos pela entidade e/ou por outras instituições.
• A logomarca da ELETROSUL está afixada na parede frontal das duas creches (uma delas no
Morro do Pedregal, na Parede Frontal do primeiro piso do prédio onde funciona o Projeto
Sócioeducativo.
MOD. ELETROSUL - EVT-2783 F.4

15 - CRONOGRAMA
Embora normalmente o Projeto Sócio Educativo funcione durante todo o ano, o período
de mais intensa atividade ocorre de março a novembro.
Assim, pretende-se inserir, no Projeto, a professora adicional, custeada com
recursos da ELETROSUL, no período de março/2012 a novembro/2012
MOD. ELETROSUL - EVT-2783 F.5

16 - ORÇAMENTO DO PROJETO
O custo mensal médio, com o funcionamento do Projeto Sócio Educativo, é R$ 5.000,00,
dos quais R$ 2000,00 são bancados pela Ação Social de Barreiros e R$ 3.000,00 pelos
parceiros. Não estão incluídos os custos com trabalhos voluntários e aluguel, pois
as instalações são cedidas gratuitamente para a entidade. Também não está incluído o
custo com a educadora adicional para o período de março/2012 a novembro/2012.
Pretende-se melhoria nas atividades com a inclusão de professora adicional de março
a novembro, cujos custos com recursos da ELETROSUL, captados através deste
projeto, ficariam assim:
Valores em R$
- Março/2012 ........... 1.000,00
- Abril/2012............ 1.000,00
- Maio/2012 ............ 1.000,00
- Junho/2012 ........... 1.000,00
- Julho/2012............ 1.000,00
- Agosto/2012 ........... 1.000,00
- Setembro/2012 ......... 1.000,00
- Outubro/2012........... 1.000,00
- Novembro/2012 ......... 1.000,00
- Dezembro/2012 ......... 1.000,00
________
Soma 9.000,00
Observação: conforme já citado, os serviços oferecidos pelo Projeto Sócio Educativo
são gratuitos para o participantes (crianças, adolescentes e jovens de 7 a 17 anos).
MOD. ELETROSUL - EVT-2783 F.6