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Altas habilidades/superdotação: clarificando concepções e - artificios

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Revista do Difere - ISSN 2179 6505, v. 1, n. 2, dez/2011<br />

escola, a família, a sociedade devem oferecer possibilidades e valorização, a fim de que esses se<br />

desenvolvam de forma holística.<br />

REFERÊNCIAS<br />

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conceitos, desfazendo idéias errôneas.In: FLEITH, Denise de Souza (Org.). A construção de práticas<br />

educacionais para alunos com <strong>Altas</strong> Habilidades/Superdotação. Ministério da Educação.<br />

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