Guia de disciplina: Estágio Supervisionado na Educação ... - FAEL
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Caro aluno:<br />
Seja bem vindo à <strong>discipli<strong>na</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Estágio</strong> <strong>Supervisio<strong>na</strong>do</strong> <strong>na</strong> <strong>Educação</strong> Infantil. Esta <strong>discipli<strong>na</strong></strong> é voltada para a complementação<br />
integral do acadêmico para atuar como profissio<strong>na</strong>l da educação, assim oportuniza além do embasamento<br />
teórico que possibilita ampliar o conhecimento sobre esta etapa <strong>de</strong> ensino, direcio<strong>na</strong> para o contato com situações reais<br />
<strong>de</strong> ensino, garantindo assim uma qualificação sustentada <strong>na</strong> teoria e <strong>na</strong> prática, elementos inseparáveis no momento<br />
da atuação.<br />
Avanços aconteceram <strong>na</strong> <strong>Educação</strong> infantil ao longo do tempo. Do assistencialismo esta etapa <strong>de</strong> ensino passou a<br />
dar ênfase aos aspectos educativos, exigindo melhor preparação dos profissio<strong>na</strong>is no momento da ação. Reconhecida<br />
como a primeira etapa da educação básica, tem o cuidar e educar como ações indissociáveis.<br />
Nesta <strong>discipli<strong>na</strong></strong>, enfatizaremos a regência <strong>na</strong> <strong>Educação</strong> Infantil, auxiliando o acadêmico <strong>na</strong> observação, planejamento<br />
e intervenções pedagógicas. Temas relevantes serão trabalhados, intensificando o referencial teórico abordado<br />
<strong>na</strong>s <strong>de</strong>mais <strong>discipli<strong>na</strong></strong>s do curso.<br />
Também será orientado o relatório <strong>de</strong> estágio, prática importante para registrar o que <strong>de</strong> fato foi realizado <strong>na</strong>s<br />
instituições <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> Infantil.<br />
Descritores da <strong>discipli<strong>na</strong></strong>:<br />
• D1: Conhecer os objetivos e importância do <strong>Estágio</strong> <strong>Supervisio<strong>na</strong>do</strong> enquanto <strong>discipli<strong>na</strong></strong> teórica prática, <strong>na</strong><br />
formação acadêmica.<br />
• D2: Apren<strong>de</strong>r a organizar e preencher a documentação <strong>de</strong> estágio para que esta atenda os requisitos exigidos<br />
pelo curso.<br />
• D3: I<strong>de</strong>ntificar aspectos que permitam a reflexão sobre a criança que frequenta a <strong>Educação</strong> Infantil e o profissio<strong>na</strong>l<br />
que atua nesta etapa <strong>de</strong> ensino.<br />
• D4: Perceber os avanços obtidos <strong>na</strong> <strong>Educação</strong> Infantil ao longo do tempo.<br />
• D5: Relacio<strong>na</strong>r instituições <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> Infantil e família como contextos diferentes com objetivos comuns.<br />
• D6: Compreen<strong>de</strong>r a unicida<strong>de</strong> entre cuidar e educar <strong>na</strong> <strong>Educação</strong> Infantil.<br />
• D7: Refletir sobre o cotidiano da criança <strong>de</strong> 0 a 3 a anos <strong>de</strong> ida<strong>de</strong> que frequenta a <strong>Educação</strong> Infantil.<br />
• D8: Estudar aspectos sobre o <strong>de</strong>senvolvimento infantil.<br />
• D9: Adquirir conhecimento sobre a docência <strong>na</strong> <strong>Educação</strong> Infantil e etapas do estágio.<br />
• D10: Redigir o relatório fi<strong>na</strong>l do <strong>Estágio</strong> <strong>Supervisio<strong>na</strong>do</strong>.<br />
No quadro abaixo, conheça as abordagens teóricas <strong>de</strong> cada aula, bem como a expectativa do professor acerca dos<br />
<strong>de</strong>scritores a serem atingidos e listagem <strong>de</strong> materiais complementares disponíveis no portal.<br />
Você <strong>de</strong>ve contar ainda com o livro <strong>de</strong>ssa <strong>discipli<strong>na</strong></strong>, cujos capítulos serão abordados <strong>na</strong>s aulas.<br />
<strong>Guia</strong> da <strong>discipli<strong>na</strong></strong> <strong>FAEL</strong><br />
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