Guia de disciplina: Estágio Supervisionado na Educação ... - FAEL

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PROCESSO DE AVALIAÇÃO
Fique atento ao processo de avaliação, ele está em calendário acadêmico e descrito a seguir:
Período CONTEÚDO TRABALHADO AVALIAÇÃO
02/07
A 16/07
19/05
A 30/06
Aulas 01 a 04
Tópico 1: Apresentação da disciplina - Assunto: ementa e objetivos
Tópico 2: Estágio - Assunto: O Estágio e a Legislação
Tópico 3: Educação Infantil - Assunto:Criança que freqüenta a Educação Infantil
Tópico 4: Educação Infantil - Assunto: Professor que atua na Educação Infantil
Tópico 5: Documentação de estágio - Assunto: carga horária, contratos e ficha
Tópico 6: Orientação de Estagio - Assunto: Apresentação na escola e caracterização
Tópico 7: Orientação de estágio - Assunto: Observação Participante? O que é?
Tópico 8: Orientação de Estágio - Assunto: Observação Participante. Como fazer?
Tópico 9 : Trajetória e qualidade na Educação Infantil - Assunto: Trajetória
Tópico 10:Orientação de Estágio - Assunto: Planos de aula. O que são?
Tópico 11: Orientação de Estágio - Assunto: Planos de aula? Como fazer?
Tópico 12: Orientação de Estágio - Assunto: Planos de aula. Como aplicar
Tópico 13: Instituição de educação Infantil - Assunto: Ingresso da Criança
Tópico 14: Crianças de 0 a 6 anos de idade - Assunto: Cuidar e educar
Tópico 15: Relatório Final - Assunto: Orientação
Tópico 16: Relatório Final - Assunto: Orientação
Relatório de estágio apresentando a caracterização de uma escola de Educação
Infantil. Perfil da turma. Descrição da regência.
Exercício Objetivo
Individual
Postagem do
relatório de
estágio
• Exercício Objetivo Individual – Pontuação de 0 a 10,0 – com peso de 30%: Exercício de caráter objetivo, realizado
diretamente no login do acadêmico, on line, de forma randomizada. O referido exercício será disponibilizado
no Ambiente Pedagógico MOODLE – Graduação. Os períodos em que este exercício estará disponível
para realização, estão discriminados na “Logística de Avaliação”.
• Relatório final de Estágio: A Produção de Aprendizagem – Relatório é realizado ao final do período. Constitui-se
como uma produção de reflexão proposta para a ampliação e aprofundamento da aprendizagem, contendo
inclusive auto-avaliação. A autoria desta produção poderá ser feita em grupos compostos de três a cinco
alunos. As orientações para esta produção são de responsabilidade dos professores titulares das unidades
curriculares de Estágio Supervisionado e Pesquisa e Prática Pedagógica, em conjunto com os professores da
FAEL, sob a supervisão do coordenador da Central de Estágios. Entende-se por Relatório Analítico-descritivo
um relatório de cunho científico no qual a equipe de estágio irá descrever o trabalho realizado durante o
estágio e analisar, articulando assim, a teoria à prática.
A avaliação do relatório é feita pelos professores orientadores de estágio após postagem do mesmo no sistema
MOODLE, na ferramenta específica, ferramenta esta que permite a apreciação do avaliador juntamente com reenvio
deste arquivo para acadêmico com considerações, sugestões, encaminhamentos, o que se acredita desta forma transcender
a análise de métodos, procedimentos e outros aspectos formais usualmente abordados.
Guia da disciplina FAEL
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