Revista IP nº41 - Solidariedade Download - Escola Interativa

[ conveniadas ]
Uma eleição diferente e criativa
foi o que o Centro Educacional
Souza Poletti, no município de
Nova Friburgo(RJ), idealizou para
valorizar o trabalho com a literatura
infantil na escola e na comunidade.
O projeto Ler, Aprender e Crescer
incentivou o hábito da leitura e a
produção de textos e, ainda,
apresentou aos alunos a realidade
e o funcionamento de uma livraria.
Primeiro, as crianças do nível
II da Educação Infantil selecionaram
as poesias de grandes artistas
que mais lhes agradaram e
ensaiaram para a declamação
apresentada durante um coquetel
literário. Rodas de leitura e uma
entrevista com a proprietária de
uma livraria incentivaram as
crianças a irem mais a
fundo no universo dos
livros. Tanto que os
estudantes do Souza
Poletti se envolveram em
uma criativa eleição para
escolher o “Livro
Presidente”. “Selecionamos
quatro livros de
nossa biblioteca para
concorrer à presidência.
A partir daí, a escola
promoveu o ‘Horário
Político Eleitoral do
Livro’, em que cinco
[ 16 ] impressão Pedagógica
O Livro
Presidente
professoras defendiam, em vídeo,
as obras candidatas. Uma iniciou
com um pronunciamento e as
outras fizeram a campanha em
favor dos livros que representavam,
incentivando o pequeno leitor a
votar no seu preferido, de acordo
com a história, o autor, as
ilustrações, etc.”, explica a diretora
Flávia Poletti.
A eleição foi levada a sério e
os alunos da 2ª. série do Ensino
Fundamental encarregaram-se pelo
dia da votação. Houve mesários,
presidente de mesa e secretários.
O livro declarado “presidente da
biblioteca” foi Uma Professora
Muito Maluquinha, do autor Ziraldo.
Em segundo lugar ficou A Descoberta
de Miguel, de Marilurdes
“
Os alunos já sabem
que, a cada história nova,
há a possibilidade de
viajar na imaginação e
aprender ainda mais sobre
os mais variados assuntos.
Nunes, em terceiro a obra Lua
Cheia de Poesia, de Neusa Sorrenti
e, por fim, mas não menos
importante, ficou o livro No Tempo
dos meus Bisavós, escrito por Nye
Ribeiro.
A avaliação do corpo docente
da instituição não poderia ser
melhor. Segundo a diretora Flávia,
a grande maioria dos estudantes
demonstra gostar de ler e todo
livro apresentado é sempre bem
aceito pelas crianças. “Os alunos
já sabem que, a cada história nova,
há a possibilidade de viajar na imaginação
e aprender ainda mais
sobre os mais variados assuntos.
Essa atividade também foi um
estímulo para os alunos do Ensino
Fundamental, que estão
praticando a leitura
com muito mais
gosto, afinal, eles
debatem sobre as
histórias de seus
autores preferidos,
como Maria Clara
Machado, Ruth
Rocha, Ziraldo, Ana
Maria Machado, entre
“
outros”, analisa
Fabiane Poletti,
também diretora
da instituição.