Prova de Auxiliar de Serviços Gerais
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CORE – MA CADERNO 01 AUXILIAR SERVICOS GERAIS<br />
Observe o texto a seguir.<br />
LÍNGUA PORTUGUESA<br />
TEXTO A<br />
ROSA. Rodrigo.Narciso. disponível em<br />
http://grafar.blogspot.com/2007/10/cartum-rodrigo-rosa.html<br />
acesso em 16/01/12<br />
01. Analise as imagens <strong>de</strong> Rodrigo Rosa e as afirmativas<br />
a seguir :<br />
I. No cartum, o homem se espelha na água escura e<br />
lamacenta <strong>de</strong> um rio poluído pelos resíduos da<br />
fábrica <strong>de</strong> cosméticos na qual ele possivelmente<br />
trabalha.<br />
II. Ao invés <strong>de</strong> sua imagem bela e tratada por<br />
cosméticos, o que ele vê é seu rosto<br />
transfigurado em uma caveira.<br />
III. O texto A faz uma crítica à indústria, que cresce<br />
cada vez mais, enquanto o ambiente é cada vez<br />
mais <strong>de</strong>gradado.<br />
IV. O cartum faz referência ao Mito grego <strong>de</strong><br />
Narciso.<br />
V. O cartum é uma crítica ao cosmético que é <strong>de</strong><br />
péssima qualida<strong>de</strong>.<br />
Marque a opção certa.<br />
a) Somente I e II estão corretas.<br />
b) I e III estão erradas.<br />
c) Somente I, III e IV estão corretas.<br />
d) IV e V estão erradas.<br />
e) Apenas a V está errada.<br />
Leia o slogan divulgado pela AVON – produtos<br />
cosméticos.<br />
TEXTO B<br />
“A gente conversa, a gente se enten<strong>de</strong>.”<br />
Fonte: http://www.letramagna.com/PolifoniaemSlogans.pdf -<br />
30/3/2012<br />
02. Marque a opção que classifica corretamente as<br />
orações do período “A gente conversa, a gente se<br />
enten<strong>de</strong>”, respectivamente:<br />
a) Oração coor<strong>de</strong>nada assindética/ oração<br />
coor<strong>de</strong>nada assindética.<br />
b) Oração coor<strong>de</strong>nada assindética/ oração<br />
coor<strong>de</strong>nada sindética.<br />
c) Oração subordinada substantiva/ oração<br />
subordinada substantiva.<br />
d) Oração coor<strong>de</strong>nada sindética/ oração<br />
coor<strong>de</strong>nada sindética.<br />
e) Oração subordinada adjetiva/ oração<br />
subordinada adjetiva.<br />
03. Interprete o sentido i<strong>de</strong>ntificado no enunciado pela<br />
fala do locutor, do enunciador e do produtor a respeito<br />
do slogan: “A gente conversa, a gente se enten<strong>de</strong>” e<br />
analise as afirmativas.
CORE – MA CADERNO 01 AUXILIAR SERVICOS GERAIS<br />
I. A utilização do slogan torna-se coloquial, pela<br />
utilização do termo “gente”, ao invés do<br />
pronome “nós”<br />
II. O sentido do termo “a gente” sugere a<br />
existência <strong>de</strong> mais <strong>de</strong> uma pessoa no<br />
discurso.<br />
III. A campanha publicitária comete um erro<br />
gramatical ao adotar a expressão “a gente”.<br />
IV. Po<strong>de</strong>-se ouvir tanto o enunciado do locutor<br />
(responsável pela publicação da AVON)<br />
quanto o do enunciador (encenações e<br />
pontos <strong>de</strong> vista).<br />
V. É perceptível a ‘relação’ da empresa com o<br />
ven<strong>de</strong>dor, da AVON com o consumidor,<br />
ven<strong>de</strong>dor e consumidor etc., envolvendo<br />
‘muita gente’ no discurso.<br />
Escolha a opção correta:<br />
a) Todas as afirmativas estão corretas.<br />
b) Apenas a I, II e III estão corretas.<br />
c) Apenas a III está errada.<br />
d) Apenas a I e a II estão erradas.<br />
e) Apenas a IV e a V estão corretas.<br />
04. O balão a seguir possui uma oração subordinada<br />
substantiva. Leia-o com atenção e marque o item que<br />
correspon<strong>de</strong> à classificação correta da oração<br />
especificada.<br />
NINGUÉM<br />
PERCEBEU QUE EU NÃO<br />
GOSTO DE FUTEBOL<br />
a) Objetiva Direta.<br />
b) Objetiva Indireta.<br />
c) Apositiva.<br />
d) Predicativa.<br />
e) Completiva Nominal.<br />
05. Escolha a alternativa CERTA quanto à regência<br />
verbal.<br />
a) A peça que assistimos foi muito boa.<br />
b) Estes são os livros que precisamos.<br />
c) Esse foi um ponto que todos se esqueceram.<br />
d) Guimarães Rosa é o escritor que mais aprecio.<br />
e) O i<strong>de</strong>al que aspiramos é conhecido por todos.<br />
As próximas duas questões referem-se ao poema a<br />
seguir, <strong>de</strong> Ricardo Reis (heterônimo do conhecido<br />
escritor e poeta português Fernando Pessoa).<br />
TEXTO C<br />
Não Sejamos Inteiros numa Fé talvez sem Causa<br />
Meu gesto que <strong>de</strong>strói<br />
A mole das formigas,<br />
Tomá-lo-ão elas por <strong>de</strong> um ser divino;<br />
Mas eu não sou divino para mim.<br />
Assim talvez os <strong>de</strong>uses<br />
Para si o não sejam,<br />
E só <strong>de</strong> serem do que nós maiores<br />
Tirem o serem <strong>de</strong>uses para nós.<br />
Seja qual for o certo,<br />
Mesmo para com esses<br />
Que cremos serem <strong>de</strong>uses, não sejamos<br />
Inteiros numa fé talvez sem causa.<br />
Ricardo Reis, in "O<strong>de</strong>s"<br />
Heterônimo <strong>de</strong> Fernando Pessoa.<br />
Fonte:<br />
http://www.citador.pt/poemas.php?op=10&refid=2008090<br />
30706 – 10/6/2011 – adaptado.<br />
06. O que o poeta recomenda aos interlocutores, às<br />
pessoas que leem o seu poema, é o cuidado que cada<br />
um <strong>de</strong>ve ter com:<br />
a) Os <strong>de</strong>uses, porque nem sempre agem da forma<br />
que esperamos.<br />
b) As formigas que, metaforicamente, representam<br />
o nosso dia a dia.<br />
c) Consigo mesmo, pensando como se fosse um<br />
Deus, mas não o é.<br />
d) O cuidado em tratar bem animais invertebrados,<br />
como as formigas.<br />
e) Uma fé necessária a situações diárias para atingir<br />
o objetivo esperado.
CORE – MA CADERNO 01 AUXILIAR SERVICOS GERAIS<br />
Meu gesto que <strong>de</strong>strói<br />
A mole das formigas...<br />
07. Os dois versos do poema acima, <strong>de</strong>stacando um<br />
termo que caracteriza sintaticamente um nome e sua<br />
ligação com o verbo e o outro que integra<br />
sintaticamente um substantivo, po<strong>de</strong>m ser<br />
sintaticamente classificados, respectivamente, como:<br />
a) Adjunto Adnominal e Adjunto Adverbial.<br />
b) Adjunto Adnominal e Complemento Nominal.<br />
c) Complemento Nominal e Adjunto Adnominal.<br />
d) Vocativo e Aposto.<br />
e) Aposto e Complemento Nominal.<br />
08. Assinale a alternativa em que o uso da crase é<br />
facultativo.<br />
Leia:<br />
a) Sairemos às vinte horas.<br />
b) O trabalho foi feito às pressas.<br />
c) Eu me referia àquela moça que está na sala.<br />
d) Oferecemos flores à nossa professora.<br />
e) Vou à França.<br />
1) Rádio ou televisão será o veículo escolhido pelo<br />
anunciante.( )<br />
2) O diretor com seu estagiário convenceram o<br />
cliente.( )<br />
3) Mais <strong>de</strong> um comercial fez sucesso. ( )<br />
4) Nem o fol<strong>de</strong>r nem o cartaz satisfez a campanha<br />
publicitária. ( )<br />
09. Marque a alternativa que apresenta a sequência<br />
certa quanto à concordância verbal:<br />
a) V, V, V, V.<br />
b) V, V, F, F.<br />
c) F, F, V, V.<br />
d) F, F, F, F.<br />
e) V, F, V, F.<br />
10. Em relação aos sinais <strong>de</strong> pontuação, qual das opções<br />
a seguir NÃO está <strong>de</strong> acordo com a função dos dois<br />
pontos?<br />
a) Anunciar uma citação.<br />
b) Para realçar uma palavra ou expressão.<br />
c) Indicar enumeração.<br />
d) Anunciar a fala da personagem.<br />
e) Na invocação <strong>de</strong> uma correspondência.<br />
MATEMÁTICA<br />
11. Veja o cartaz abaixo, que estava afixado num teatro.<br />
Se numa apresentação teatral foram vendidos 125<br />
ingressos e arrecadados R$ 2.140,00, quantas foram as<br />
crianças que assistiram a essa apresentação?<br />
a) 35<br />
b) 45<br />
c) 50<br />
d) 60<br />
e) 80<br />
12. O valor <strong>de</strong> x que é solução, nos números reais, da<br />
equação: 1 1 1 x<br />
<br />
<br />
2 3 4 48<br />
É igual a:<br />
a) 36<br />
b) 44<br />
c) 52<br />
d) 60<br />
e) 68<br />
13. João Carlos é o engenheiro civil responsável pela<br />
construção <strong>de</strong> um condomínio resi<strong>de</strong>ncial em São Luís, e<br />
estava analisando a planta <strong>de</strong>ste projeto. Ele verificou<br />
que a distância real, em linha reta, entre dois blocos <strong>de</strong><br />
apartamentos é <strong>de</strong> 36 metros. No mapa, essa distância<br />
foi reduzida para 3 cm. Em que escala esse mapa foi<br />
construído?<br />
a) 1:800<br />
b) 1:1000<br />
c) 1:1100<br />
d) 1:1200<br />
e) 1:1400<br />
14. No ano <strong>de</strong> 2011 uma loja lucro R$ 3.800,00 em<br />
outubro, teve prejuízo <strong>de</strong> R$ 6.500,00 em novembro, e
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lucrou R$ 5.200,00 em <strong>de</strong>zembro. Consi<strong>de</strong>rando os três<br />
meses juntos, é verda<strong>de</strong> que essa loja teve:<br />
a) Lucro <strong>de</strong> R$ 2.000,00<br />
b) Prejuízo <strong>de</strong> R$ 1.500,00<br />
c) Lucro <strong>de</strong> R$ 2.500,00<br />
d) Prejuízo <strong>de</strong> R$ 2.400,00<br />
e) Prejuízo <strong>de</strong> R$ 2.500,00<br />
15. Em um termômetro marcava -4 graus pela manhã,<br />
mas, à tar<strong>de</strong>, a temperatura foi verificada novamente e<br />
marcava +6 graus. Houve, portanto, uma variação <strong>de</strong>:<br />
a) 2 graus.<br />
b) 6 graus.<br />
c) 9 graus.<br />
d) 24 graus.<br />
e) 10 graus.<br />
CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES<br />
16. Os principais rios que cortam São Luís são:<br />
a) O Tibiri com 12.63 Km <strong>de</strong> extensão e o Calhau<br />
com 233,84 Km <strong>de</strong> extensão.<br />
b) O Bacanga, que atravessa o Parque Estadual do<br />
Bacanga e o Anil, que divi<strong>de</strong> a cida<strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rna e<br />
o centro histórico.<br />
c) O Itapecuru que abastece a cida<strong>de</strong> e o Anil que<br />
<strong>de</strong>ságua em diversas direções abrangendo dunas<br />
e praias.<br />
d) O São Marcos que atravessa a Ilha e <strong>de</strong>sagua no<br />
mar e o Bacanga com 123,54 Km, tendo em seus<br />
estuários áreas cobertas <strong>de</strong> mangues.<br />
e) O Itapecuru, sendo o principal e maior rio<br />
maranhense, e o Tibiri, que é formado pelo<br />
encontro da foz do rio Paciência com a foz do rio<br />
dos Cachorros.<br />
17. A Conferência das Nações Unidas sobre<br />
Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, foi realizada <strong>de</strong><br />
13 a 22 <strong>de</strong> junho <strong>de</strong> 2012, na cida<strong>de</strong> do Rio <strong>de</strong> Janeiro.<br />
Tinha como objetivo:<br />
a) Apresentar novas formas <strong>de</strong> uso dos recursos<br />
naturais, que venham minimizar danos aos<br />
sistemas <strong>de</strong> sustentação da vida tais como:<br />
redução dos resíduos tóxicos e da poluição,<br />
reciclagem <strong>de</strong> materiais e energia, conservação,<br />
tecnologias limpas e <strong>de</strong> maior eficiência e regras<br />
para uma a<strong>de</strong>quada proteção ambiental.<br />
b) Disponibilizar um conjunto <strong>de</strong> ações<br />
<strong>de</strong>senca<strong>de</strong>adas pelos países membros, em<br />
parceria com os Estados, no caso brasileiro, nas<br />
escalas fe<strong>de</strong>ral, estadual e municipal, com vistas<br />
ao bem coletivo, no que tange os direitos sociais.<br />
c) Renovar o compromisso político com o<br />
<strong>de</strong>senvolvimento sustentável, por meio da<br />
avaliação do progresso e das lacunas na<br />
implementação das <strong>de</strong>cisões adotadas pelas<br />
principais cúpulas sobre o assunto e do<br />
tratamento <strong>de</strong> temas novos e emergentes.<br />
d) Estabilizar a emissão <strong>de</strong> gases <strong>de</strong> efeito estufa<br />
(GEE) na atmosfera e assim frear o aquecimento<br />
global e seus possíveis impactos. Ao todo, 184<br />
países ratificaram o tratado até o momento.<br />
e) Trabalhar usando confrontos não violentos e<br />
criativos para chamar a atenção do público para<br />
<strong>de</strong>terminado problema ambiental, mostrando<br />
que essa postura é alternativa eficaz <strong>de</strong><br />
comportamento.<br />
18. São respectivamente os presi<strong>de</strong>ntes do Senado<br />
Fe<strong>de</strong>ral, da Câmara dos Deputados Fe<strong>de</strong>rais e do<br />
Supremo Tribunal Fe<strong>de</strong>ral:<br />
a) Senador José Sarney, Deputado Fe<strong>de</strong>ral Antônio<br />
Carlos Magalhães Neto e o Ministro Gilmar<br />
Men<strong>de</strong>s.<br />
b) Senador José Sarney, Deputado Fe<strong>de</strong>ral<br />
Demóstenes Torres e o Ministro Cezar Peluso.<br />
c) Senador José Sarney, Deputado Fe<strong>de</strong>ral<br />
Domingos Dutras e o Ministro Marco Aurério<br />
Men<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Farias.<br />
d) Senador José Sarney, Deputado Fe<strong>de</strong>ral Marco<br />
Maia e o Ministro Carlos Ayres Britto.<br />
e) Senador José Sarney, Deputado Isaias Pereirinha<br />
e o Ministro Nelson Jobim.<br />
19. O Art. 6º da Constituição Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> 1988 estabelece<br />
oito direitos sociais: a educação, a saú<strong>de</strong>, o trabalho, o<br />
lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à<br />
maternida<strong>de</strong> e à infância. Uma emenda constitucional<br />
no ano 2000 acrescentou:<br />
a) A acessibilida<strong>de</strong> como direito social.<br />
b) A sustentabilida<strong>de</strong> ambiental como um direito<br />
social.<br />
c) A estabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> empregabilida<strong>de</strong> como um<br />
direito social.<br />
d) A moradia como direito social.<br />
e) A assistência ao idoso como direito social.
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20. Leia o texto abaixo e em seguida assinale a<br />
alternativa que o completa <strong>de</strong> forma correta<br />
respectivamente:<br />
“Em 1982, houve eleições diretas para governadores <strong>de</strong><br />
estado. O primeiro governador do Maranhão a ser eleito<br />
pelo voto direto <strong>de</strong>pois do golpe militar foi<br />
_______________, que governou até 1987. Depois <strong>de</strong>le<br />
vieram ________________ e ___________________(que<br />
teve seu mandato concluído por ______________)”.<br />
a) João Castelo / Luís Rocha / Roseana Sarney / José<br />
Ribamar Fiquene.<br />
b) Edison Lobão / José Ribamar Fiquene / Epitácio<br />
Cafeteira / Roseana Sarney.<br />
c) Luís Rocha / Edison Lobão / Roseana Sarney /<br />
José Reinaldo Tavares.<br />
d) Epitácio Cafeteira / Edison Lobão /Roseana<br />
Sarney / José Reinaldo Tavares.<br />
e) Luís Rocha / Epitácio Cafeteira / Edison Lobão /<br />
José Ribamar Fiquene.<br />
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS<br />
21. Nas alternativas abaixo há uma opção relacionada a<br />
postura correta <strong>de</strong> um atendimento a<strong>de</strong>quado aos<br />
usuários que buscam informações em qualquer<br />
repartição e/ou instituição. Assinale-a.<br />
a) É bom sempre perguntar o nome dos clientes, as<br />
pessoas gostam <strong>de</strong> ter seus nomes pronunciados,<br />
e isso gera intimida<strong>de</strong> e afinida<strong>de</strong> com clientes.<br />
Tratar os clientes por “bem”, “querido(a)”,<br />
“amigo(a)”, “doutor(a)”, é recomendado no<br />
código <strong>de</strong> ética <strong>de</strong> qualquer profissional, pois isso<br />
significa <strong>de</strong>ixar o usuário mais a vonta<strong>de</strong>.<br />
b) Permanecer conversando em rodas, cabisbaixos,<br />
braços cruzados, mãos no bolso e <strong>de</strong>ixar as<br />
pessoas esperando não prejudica ninguém, as<br />
pessoas precisam ter paciência com o servidor<br />
que vive sempre muito atarefado.<br />
c) Ao perceber que o cliente entrou na instituição<br />
cumprimente-o com um bom-dia, boa-tar<strong>de</strong> ou<br />
boa-noite. Expressões como “pois não?” e “posso<br />
ajudar?” já estão <strong>de</strong>sgastadas e não estabelecem<br />
uma comunicação eficaz.<br />
d) Tudo é permitido no serviço público, os clientes<br />
já se acostumaram com o atendimento e não<br />
reclamam porque não se sentem prejudicados,<br />
principalmente se a/o funcionário(a) for muito<br />
inteligente.<br />
e) Discuta com seus colegas <strong>de</strong> trabalho na frente<br />
<strong>de</strong> clientes, isso <strong>de</strong>monstra que você tem<br />
personalida<strong>de</strong> e sabe trabalhar em equipe, mas<br />
não aceita falhas.<br />
22. Leia atentamente as afirmativas e assinale a<br />
alternativa CORRETA.<br />
a) Durante a limpeza das canaletas, o funcionário<br />
<strong>de</strong>ve colocar avisos próximos dos locais<br />
<strong>de</strong>stampados para evitar aci<strong>de</strong>ntes.<br />
b) Não se <strong>de</strong>ve utilizar nas bancadas os mesmos<br />
panos e rodos utilizados para limpar o piso.<br />
c) É necessário limpar, diariamente, os<br />
revestimentos da pare<strong>de</strong> acima das bancadas<br />
sem molhar as tomadas.<br />
d) Ao efetuar a limpeza, não substituir a vassoura<br />
pelo esguicho <strong>de</strong> água.<br />
e) Todas as alternativas anteriores estão corretas.<br />
23. O lixo é tudo aquilo que na realida<strong>de</strong> não tem mais<br />
função ou reutilização, nem mesmo po<strong>de</strong> ser reciclado.<br />
Sobre a <strong>de</strong>stinação do lixo a assinale a alternativa<br />
INCORRETA:<br />
a) Aterro controlado - caracteriza-se, segundo a<br />
ABNT/NBR-8849/85, pela disposição do lixo em<br />
local controlado, on<strong>de</strong> os resíduos sólidos<br />
recebem uma cobertura <strong>de</strong> solos ao final <strong>de</strong> cada<br />
jornada. Como não possuem impermeabilização<br />
dos solos nem sistema <strong>de</strong> dispersão <strong>de</strong> chorume<br />
e gases, é muito comum nesses locais não haver<br />
a contaminação <strong>de</strong> águas subterrâneas<br />
(IPT/CEMPRE, 1995).<br />
b) Aterro sanitário - não é um processo <strong>de</strong><br />
tratamento. Consiste na <strong>de</strong>composição <strong>de</strong><br />
camadas <strong>de</strong> lixo alternadas com camadas <strong>de</strong><br />
argila auxiliando na impermeabilização e<br />
materiais inertes, como mantas <strong>de</strong> polietileno em<br />
terrenos com sistemas <strong>de</strong> drenagem para o<br />
chorume. Nessas condições as camadas <strong>de</strong> lixo<br />
sofrem <strong>de</strong>composição aeróbia e <strong>de</strong>pois<br />
anaeróbia.<br />
c) Incineração - é um processo dispendioso, no qual<br />
o lixo é queimado em fornos <strong>de</strong> alta temperatura,<br />
propiciando uma relativa redução no volume do<br />
lixo, além <strong>de</strong> <strong>de</strong>struir a maioria do material<br />
orgânico e dos contaminantes que causam<br />
problemas nos aterros.<br />
d) Usinas <strong>de</strong> compostagem - nesse processo <strong>de</strong><br />
compostagem, o material orgânico do lixo é<br />
segregado e sofre um tratamento biológico do<br />
qual resulta o chamado "composto", material<br />
utilizado na fertilização (como adubo na
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agricultura) e recondicionamento do solo ou em<br />
ração para animais.<br />
e) Os lixões - são um espaço aberto, localizado<br />
geralmente na periferia das cida<strong>de</strong>s on<strong>de</strong> o lixo<br />
fica apodrecendo, ou então é queimado.<br />
Também consiste em um método que não leva<br />
em consi<strong>de</strong>ração critérios sanitários ou<br />
ecológicos, provocando a contaminação das<br />
águas subterrâneas e do solo e a poluição do ar<br />
com gases tóxicos.<br />
24. São princípios básicos <strong>de</strong> armazenamento <strong>de</strong><br />
alimentos EXCETO:<br />
a) As matérias-primas <strong>de</strong>vem ser guardadas em<br />
áreas diferentes das <strong>de</strong> preparação dos<br />
alimentos.<br />
b) As superfícies e os equipamentos <strong>de</strong> contato com<br />
alimentos <strong>de</strong>vem ser <strong>de</strong> aço inoxidável, plástico<br />
ou outro material aprovado para os alimentos. O<br />
uso <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ira ou outros metais e proibido.<br />
c) Os alimentos <strong>de</strong>vem ser mantidos em recipientes<br />
a<strong>de</strong>quados para aquele alimento em particular.<br />
Se a embalagem for aberta, apos a utilização esta<br />
<strong>de</strong>ve ser fechada cuidadosamente, ou então<br />
transferir o restante produto não usado para um<br />
recipiente fechado.<br />
d) As áreas <strong>de</strong> armazenamento <strong>de</strong>vem ser<br />
a<strong>de</strong>quadamente aquecidas, <strong>de</strong> forma a evitar o<br />
<strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> bolores e odores. Para além<br />
<strong>de</strong> que <strong>de</strong>vem ser mantidas em ambiente<br />
localizado em direção ao sol matinal.<br />
e) Os alimentos não <strong>de</strong>vem ser armazenados<br />
diretamente no chão, mas sim em paletes a pelo<br />
menos 20 cm, assim como <strong>de</strong>vem estar afastadas<br />
da pare<strong>de</strong>.<br />
25. Quem lida com alimentos <strong>de</strong>ve lavar as mãos e<br />
antebraços com bastante água e sabão, escovando as<br />
unhas quando:<br />
I. For manipular alimentos (tocar alimentos<br />
com as mãos).<br />
II. Usar o banheiro, assuar o nariz e enxugar o<br />
suor, se não estiver usando luvas<br />
<strong>de</strong>scartáveis.<br />
III. Passar <strong>de</strong> uma a outra etapa na preparação<br />
<strong>de</strong> alimentos.<br />
IV. Apenas tiver contato com lixo e objetos não<br />
rigorosamente limpos (caixas, panos,<br />
embalagens etc.).<br />
Está correto o que se afirma em:<br />
a) I, II.<br />
b) II, IV.<br />
c) I, III.<br />
d) III, IV.<br />
e) II, III.<br />
26. Um diretor <strong>de</strong> uma empresa, em se tratando <strong>de</strong><br />
segurança do trabalho, pensa que “seu <strong>de</strong>ver como<br />
administrador <strong>de</strong> empresas e/ou dono da empresa é<br />
contratar o serviço <strong>de</strong> segurança do trabalho da<br />
empresa e ponto final”. Analise os itens abaixo sobre<br />
essa atitu<strong>de</strong>.<br />
I. Errada. Em uma campanha <strong>de</strong> segurança <strong>de</strong> uma<br />
empresa toda a diretoria <strong>de</strong>ve estar envolvida.<br />
II. Não há obrigação/necessida<strong>de</strong> da diretoria <strong>de</strong><br />
uma empresa participar <strong>de</strong> treinamento <strong>de</strong><br />
Segurança do trabalho, pois os seus<br />
componentes não vivenciam em nenhuma área<br />
<strong>de</strong> risco, basta fazer uma leitura minuciosa dos<br />
manuais <strong>de</strong> segurança do trabalho.<br />
III. Certa. Quem precisa <strong>de</strong> treinamento são os<br />
funcionários, a responsabilida<strong>de</strong> do gestor geral<br />
e/ou dono <strong>de</strong> uma empresa é contratar uma<br />
empresa especializada em Segurança do<br />
Trabalho.<br />
Esta correto o que se afirma em:<br />
a) Apenas nos itens I e II.<br />
b) Apenas no item III.<br />
c) Apenas nos itens I e III.<br />
d) Apenas no II.<br />
e) Apenas no item I.<br />
27. Responsabilida<strong>de</strong>s do empregador quanto ao EPI.<br />
Das alternativas abaixo apenas uma não está CORRETA.<br />
a) Adquirir o a<strong>de</strong>quado ao risco <strong>de</strong> cada ativida<strong>de</strong>,<br />
exigindo seu uso.<br />
b) Disponibilizar ao trabalhador o EPI, mas <strong>de</strong>ve ser<br />
<strong>de</strong> inteira responsabilida<strong>de</strong> do empregado o uso<br />
a<strong>de</strong>quado e conversação <strong>de</strong>sse material.<br />
c) Fornecer ao trabalhador somente o aprovado<br />
pelo órgão nacional competente em matéria <strong>de</strong><br />
segurança e saú<strong>de</strong> no trabalho.<br />
d) Substituir imediatamente, quando danificado ou<br />
extraviado.<br />
e) Responsabilizar-se pela higienização e<br />
manutenção periódica.
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28. Cabe ao empregado quanto ao EPI. Assinale a única<br />
alternativa INCORRETA.<br />
a) Usar, utilizando-o apenas para a finalida<strong>de</strong> a que<br />
se <strong>de</strong>stina.<br />
b) Comunicar ao empregador qualquer alteração<br />
que o torne impróprio para uso.<br />
c) Cumprir as <strong>de</strong>terminações do empregador sobre<br />
o uso a<strong>de</strong>quado.<br />
d) Fornecer as informações referentes aos<br />
processos <strong>de</strong> limpeza e higienização <strong>de</strong> seus EPI,<br />
indicando quando for o caso, o número <strong>de</strong><br />
higienizações acima do qual é necessário<br />
proce<strong>de</strong>r à revisão ou à substituição do<br />
equipamento, a fim <strong>de</strong> garantir que os mesmos<br />
mantenham as características <strong>de</strong> proteção<br />
original.<br />
e) As assertivas acima todas são incorretas.<br />
29. Cores na segurança do trabalho. As cores são<br />
adotadas para segurança em estabelecimentos ou locais<br />
<strong>de</strong> trabalho, a fim <strong>de</strong> indicar e advertir acerca dos riscos<br />
existentes. Vermelho é empregado para i<strong>de</strong>ntificar:<br />
a) Pilastras, vigas, postes, colunas e partes salientes<br />
<strong>de</strong> estruturas e equipamentos em que se possa<br />
esbarrar.<br />
b) As canalizações <strong>de</strong> ar comprimido, as áreas <strong>de</strong><br />
perigo e cuidado com instalações elétricas.<br />
c) As canalizações <strong>de</strong> inflamáveis e combustíveis <strong>de</strong><br />
alta viscosida<strong>de</strong> (ex: óleo lubrificante, asfalto,<br />
óleo combustível, alcatrão, piche, etc.).<br />
d) As passarelas e corredores <strong>de</strong> circulação, por<br />
meio <strong>de</strong> faixa, áreas <strong>de</strong>stinadas à armazenagem<br />
etc.<br />
e) Tubulações, válvulas e hastes do sistema <strong>de</strong><br />
aspersão <strong>de</strong> água.<br />
30. Procedimentos <strong>de</strong> segurança no ambiente <strong>de</strong><br />
trabalho são instruções elaboradas com a finalida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
reduzir o "potencial <strong>de</strong> risco" <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminado trabalho<br />
ou tarefa. A execução <strong>de</strong> qualquer tarefa por mais<br />
simples que seja exige:<br />
I. Conhecimentos específicos relativos à tarefa.<br />
II. Medidas preventivas para ser evitado um<br />
aci<strong>de</strong>nte.<br />
III. Deve-se sempre ter em mente que mesmo o<br />
trabalho improvisado não coloca em risco<br />
seus executantes e pessoas alheias ao<br />
trabalho, se os procedimentos <strong>de</strong> segurança<br />
improvisado forem corretamente<br />
executados.<br />
Assinale a alternativa correta:<br />
a) Somente os itens I e II estão corretos.<br />
b) Apenas o item III está correto.<br />
c) Somente os itens II e III estão corretos.<br />
d) Apenas o item II está correto.<br />
e) Todos os itens estão corretos.<br />
31. Estoque é qualquer quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> material<br />
armazenada para uso futuro, conforme a ativida<strong>de</strong><br />
empresarial. Das alternativas abaixo sobre os principais<br />
motivos para que uma empresa invista num controle <strong>de</strong><br />
estoques eficiente, apenas uma não é VERDADEIRA<br />
assinale-a:<br />
a) Evitar <strong>de</strong>svios, perdas, valida<strong>de</strong> (para produtos<br />
perecíveis) e roubo, conhecer quais as<br />
necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> reposição.<br />
b) I<strong>de</strong>ntificar os itens que estão encalhados,<br />
enten<strong>de</strong>r a influência do estoque nos custos dos<br />
produtos/serviços.<br />
c) Administrar as necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> capital <strong>de</strong> giro da<br />
empresa.<br />
d) Informar “o que”, “quando” e “quanto” comprar.<br />
e) Das alternativas acima apenas a letra A e a D<br />
estão corretas.<br />
32. Ainda <strong>de</strong> estoque assinale a alternativa INCORRETA.<br />
a) Necessariamente, uma empresa <strong>de</strong>ve consi<strong>de</strong>rar<br />
dois tipos <strong>de</strong> controle <strong>de</strong> estoque: um físico,<br />
on<strong>de</strong> estão estocadas as mercadorias, e outro <strong>de</strong><br />
valor monetário, on<strong>de</strong> se conhece o custo <strong>de</strong><br />
cada item e do próprio montante investido pela<br />
empresa nos estoques.<br />
b) Os estoques são compostos <strong>de</strong> matéria-prima,<br />
material auxiliar, material <strong>de</strong> manutenção,<br />
material <strong>de</strong> escritório, material e peças em<br />
processos e produtos acabados.<br />
c) O Controle <strong>de</strong> Estoque é uma formalida<strong>de</strong> sem<br />
importância que registra entrada, saída, estorno,<br />
movimentação <strong>de</strong> materiais e organização <strong>de</strong><br />
relatórios com a finalida<strong>de</strong> burocrática <strong>de</strong> apenas<br />
fiscalizar a movimentação do almoxarifado.<br />
d) Como parte fundamental da administração<br />
inteligente <strong>de</strong> uma empresa, o controle <strong>de</strong><br />
estoque <strong>de</strong>ve ser feito rigorosamente e seguindo<br />
os melhores princípios da boa gestão.
CORE – MA CADERNO 01 AUXILIAR SERVICOS GERAIS<br />
e) Definitivamente, uma das mais importantes<br />
funções da administração <strong>de</strong> materiais está<br />
relacionada com o controle <strong>de</strong> níveis <strong>de</strong> estoque.<br />
33. Para fins <strong>de</strong> aplicação consi<strong>de</strong>ra-se obrigatório os<br />
seguintes EPI`s para o trabalho:<br />
a) Capacete, óculos <strong>de</strong> segurança, botina <strong>de</strong><br />
segurança, luvas.<br />
b) Extintores <strong>de</strong> incêndio, lava-olho, capelas, óculos<br />
<strong>de</strong> segurança.<br />
c) Enclausuramento acústico <strong>de</strong> fontes <strong>de</strong> ruído,<br />
ventilação dos locais <strong>de</strong> trabalho.<br />
d) Proteção <strong>de</strong> partes móveis <strong>de</strong> máquinas,<br />
exaustores para gases e vapores.<br />
e) Placas sinalizadoras, avisos, sinalizações, sensores<br />
<strong>de</strong> máquinas, Corrimão.<br />
34. Assinale a alternativa que apresenta uma atitu<strong>de</strong><br />
INCORRETA <strong>de</strong> um funcionário quanto ao uso <strong>de</strong><br />
material <strong>de</strong> escritório:<br />
a) Desligar os equipamentos quando não estão<br />
sendo utilizados.<br />
b) Separar todo o material que irá necessitar para<br />
executar suas ativida<strong>de</strong>s como: papel, toalhas <strong>de</strong><br />
limpeza, bal<strong>de</strong>s, vassouras etc. Tal procedimento<br />
possibilita a concentração na tarefa, evitando<br />
interrupções a todo o momento para buscar<br />
material.<br />
c) Deixe limpo e em condições <strong>de</strong> ser usado pelo<br />
seu colega todo o material, espaço e<br />
equipamentos que você usou.<br />
d) Todo o material <strong>de</strong> limpeza necessita apenas <strong>de</strong><br />
um local <strong>de</strong> guarda arejado, aquecido e <strong>de</strong>vem<br />
ser lavados, <strong>de</strong>sinfetados e secos sempre nos<br />
finais <strong>de</strong> semanas, para serem usados no início <strong>de</strong><br />
cada semana limpos.<br />
e) Organizar os produtos <strong>de</strong> limpeza que serão<br />
usados para aquele <strong>de</strong>terminado dia e <strong>de</strong>pois <strong>de</strong><br />
usados <strong>de</strong>verão ser guardados sempre no mesmo<br />
lugar. Na hora da limpeza, colocar todos os<br />
produtos que vai precisar em um bal<strong>de</strong> ou outro<br />
tipo <strong>de</strong> container que você possa carregar. Desta<br />
forma, você evita ter que ficar buscando um<br />
produto diferente cada vez que for necessário.<br />
35. Sobre os cuidados com a higiene e o manuseio <strong>de</strong><br />
materiais <strong>de</strong> limpeza, analise os itens abaixo:<br />
I. Ao proce<strong>de</strong>r a varrição <strong>de</strong> vidros ou louças<br />
quebradas, pegá-los cuidadosamente com as<br />
mãos e colocá-los na lixeira.<br />
II. Desligar da tomada qualquer máquina<br />
elétrica antes <strong>de</strong> higienizá-la.<br />
III. Evitar jogar objetos para outro colega. O<br />
correto é entregá-los em mão.<br />
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):<br />
a) I, II, III<br />
b) III<br />
c) II<br />
d) II, III<br />
e) I, III<br />
36. A falta da or<strong>de</strong>m e limpeza cria, com frequência,<br />
problemas que afetam à produtivida<strong>de</strong> e a eficácia das<br />
operações, contribuem para o relaxamento dos hábitos<br />
<strong>de</strong> higiene pessoal e aumenta a propensão a doenças<br />
profissionais e aci<strong>de</strong>ntes do trabalho. Acerca da or<strong>de</strong>m e<br />
da limpeza, marque a afirmativa INCORRETA:<br />
a) Limpe os aparelhos eletros, os equipamentos e<br />
outros utensílios no fim do expediente, e<br />
mantenha-os razoavelmente limpos durante o<br />
trabalho.<br />
b) Ponha todo o lixo, sucata, aparas, etc, nos<br />
recipientes que lhes são <strong>de</strong>stinados facilitando o<br />
manuseio do lixo e evitando contaminação.<br />
c) A or<strong>de</strong>m e a limpeza, no ambiente <strong>de</strong> trabalho,<br />
são responsabilida<strong>de</strong> apenas da equipe <strong>de</strong><br />
limpeza, pois os outros profissionais têm suas<br />
tarefas específicas para realizarem, embora<br />
possam contribuir com um ambiente limpo e<br />
saudável.<br />
d) É importante reutilizar o lixo como, por exemplo,<br />
embalagens <strong>de</strong> extrato <strong>de</strong> tomate servem como<br />
copos, vidros <strong>de</strong> maionese e azeitonas servem<br />
para guardar objetos pequenos e sacolas <strong>de</strong><br />
supermercado po<strong>de</strong>m ser usadas como sacos <strong>de</strong><br />
lixo.<br />
e) As empresas precisam contribuir com um<br />
ambiente sustentável e uma forma <strong>de</strong> colaborar<br />
é admitir a separação do lixo em categorias<br />
<strong>de</strong>vido à coleta seletiva. Vale lembrar que este<br />
material <strong>de</strong>ve passar por uma higienização básica<br />
antes <strong>de</strong> ser reutilizado.<br />
37. Em se tratando <strong>de</strong> higiene e limpeza no ambiente <strong>de</strong><br />
trabalho é INCORRETO afirmar:
CORE – MA CADERNO 01 AUXILIAR SERVICOS GERAIS<br />
a) Deve-se manter limpo e arrumado o local <strong>de</strong><br />
trabalho e zelar pelo material sob sua guarda.<br />
b) Deve-se realizar a limpeza, <strong>de</strong>sinfecção e<br />
higienização <strong>de</strong> todas as <strong>de</strong>pendências do<br />
ambiente <strong>de</strong> trabalho seguindo, sempre, as<br />
normas <strong>de</strong> limpeza e <strong>de</strong>sinfecção própria para<br />
cada <strong>de</strong>pendência.<br />
c) É <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong> do <strong>Auxiliar</strong> <strong>de</strong> <strong>Serviços</strong><br />
<strong>Gerais</strong> conservar banheiros e cozinhas<br />
higienizados, efetuando a reposição <strong>de</strong> materiais<br />
como sabão, sabonete, toalhas, panos <strong>de</strong> mão,<br />
<strong>de</strong> copa e <strong>de</strong> chão, papel toalha e papel higiênico.<br />
d) Limpar primeiro uma meta<strong>de</strong> do recinto e <strong>de</strong>pois<br />
a outra meta<strong>de</strong>, <strong>de</strong>ixando espaço livre para<br />
passagem <strong>de</strong> pessoas, remoção <strong>de</strong> equipamentos<br />
e mobiliários.<br />
e) Somente as letras C e D estão corretas.<br />
38. Por muito tempo, cada país ou região utilizava seu<br />
próprio sistema <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas. Em geral,<br />
essas unida<strong>de</strong>s eram imprecisas como, por exemplo,<br />
aquelas que usavam partes do corpo humano como<br />
referência. Essas unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medidas geravam<br />
confusão, principalmente em negociações comerciais,<br />
porque o palmo <strong>de</strong> uma pessoa po<strong>de</strong> ser maior que o <strong>de</strong><br />
outra. Na tentativa <strong>de</strong> solucionar esse problema, em<br />
1789 o governo republicano francês solicitou à<br />
Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Ciência da França que fosse criado um<br />
sistema <strong>de</strong> unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> medidas preciso, científico e<br />
simples. O trabalho <strong>de</strong> criação <strong>de</strong>sse sistema foi<br />
encerrado em 1799, dando origem ao Sistema Métrico<br />
<strong>de</strong>cima, constituído <strong>de</strong> 3 unida<strong>de</strong>s básicas, que são:<br />
a) Ampere (A), o metro (m), volume ( v)<br />
b) O metro (m), o litro (l), quilograma (Kg)<br />
c) Temperatura (t), capacida<strong>de</strong> (c), celsius (°C)<br />
d) Termômetro, polegada, hectare.<br />
e) Capacida<strong>de</strong> (c), temperatura (t), ampere (A)<br />
39. Leia os itens abaixo e coloque F se for falso e V se for<br />
verda<strong>de</strong>iro.<br />
( ) Usamos o termo capacida<strong>de</strong> para <strong>de</strong>finir o volume do<br />
interior <strong>de</strong> um recipiente. Assim, para medirmos o<br />
volume <strong>de</strong> um líquido ou gás <strong>de</strong> um recipiente, basta<br />
<strong>de</strong>terminarmos o volume do recipiente.<br />
( ) Os múltiplos do metro são utilizados para medir<br />
gran<strong>de</strong>s distâncias, enquanto os submúltiplos, para medir<br />
pequenas distâncias.<br />
( ) A transformação <strong>de</strong> unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> comprimento, no<br />
sistema métrico <strong>de</strong>cimal, baseia-se no seguinte fato: cada<br />
unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> comprimento é 10 vezes menor que a<br />
unida<strong>de</strong> imediatamente inferior.<br />
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.<br />
a) ( V ), ( V ), ( F )<br />
b) ( F ), ( F ), ( V )<br />
c) ( V ), ( F ), ( V )<br />
d) ( F ), ( V ), ( F )<br />
e) ( V ), ( V ), ( V )<br />
40. Visando remover a sujida<strong>de</strong> em qualquer<br />
<strong>de</strong>pendência no local <strong>de</strong> trabalho, necessitamos <strong>de</strong><br />
cuidados na execução <strong>de</strong>ssa tarefa, portanto<br />
precisamos:<br />
I. Preparar o ambiente para limpeza reunindo<br />
mobiliário leve para <strong>de</strong>ixar a área livre,<br />
encher os bal<strong>de</strong>s até a meta<strong>de</strong>, um com água<br />
limpa e o outro com água e <strong>de</strong>tergente<br />
líquido.<br />
II. Para trabalhos úmidos (limpeza) <strong>de</strong>ve-se<br />
utilizar luvas <strong>de</strong> látex, para prevenirmos<br />
doenças infectocontagiosas e <strong>de</strong>rmatose.<br />
III. Para iniciar qualquer serviço <strong>de</strong> limpeza são<br />
necessários alguns equipamentos: bal<strong>de</strong>,<br />
vassouras, rodo, pá <strong>de</strong> lixo, espanador, pano<br />
<strong>de</strong> chão, produtos diluídos em água, etc.<br />
IV. Uso <strong>de</strong> produtos químicos: sempre que se<br />
fizer uso <strong>de</strong>stes produtos tomar muito<br />
cuidado e fazer sempre o uso do EPI.<br />
Está correto em que se afirma em:<br />
a) Apenas três itens estão corretos<br />
b) Todos os itens estão corretos.<br />
c) Somente os itens II e III são corretos.<br />
d) Nenhum dos itens acima está correto.<br />
e) A única afirmação correta está no item IV.