PLANO DE AULA
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Disciplina: HIDROTERAPIA E MECANOTERAPIA - SÉRIE: 3º. Ano<br />
Professor(a): Marco Antônio Rodrigues Gomes de Oliveira<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>AULA</strong><br />
Curso: Fisioterapia Semestre/Ano Turma:<br />
Atividades temáticas Estratégias/bibliografia Semana Aulas<br />
Introdução à Hidroterapia, Princípios da hidrodinâmica (propriedades<br />
físicas da água, densidade relativa, metacentro/flutuação, turbulência,<br />
pressão hidrostática, massa, peso, gravidade específica)<br />
Aula expositiva com uso de multimídia. Apresentação da bibliografia<br />
recomendada, descrição de processos de avaliação e detalhamento do<br />
programa de aulas.<br />
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.<br />
Manole, 2000. Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática,<br />
São Paulo: ed.Manole, 2000. Hanson,N & Bates,A.<br />
Exercícios aquáticos terapêutico, São Paulo: ed.Manole, 1998.<br />
Efeitos: fisiológicos, terapêuticos e psicológicos da Hidroterapia Aula expositiva com uso de multimídia<br />
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.<br />
Manole, 2000. Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática,<br />
São Paulo: ed.Manole, 2000. Hanson,N & Bates,A.<br />
Exercícios aquáticos terapêutico, São Paulo: ed.Manole, 1998.<br />
Flutuação/metacentro, turbulência, pressão hidrostática, massa, peso,<br />
gravidade específica, turbulência<br />
Seminários de artigos científicos relacionados a Hidroterapia<br />
Efeitos: fisiológicos, terapêuticos e psicológicos da Hidroterapia<br />
Seminários de artigos científicos relacionados a Hidroterapia<br />
Respostas fisiológicas da imersão (efeitos: sistema cardio-vascular,<br />
respiratório e renal<br />
Método Halliwick: introdução, fases, estágios e padrões de movimento<br />
(vermelho, amarelo, verde e azul<br />
Método Halliwick (4 fases e 10 estágios): 1ª fase (adaptação), 2ª fase<br />
(restabelecer o equilíbrio), 3ª fase (inibição dos movimentos), 4ª fase<br />
Apresentação de artigos científicos pelos alunos em sala de aula e<br />
discussão dirigida dos artigos em forma de debate<br />
Aula expositiva usando multimídia<br />
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.<br />
Manole, 2000. Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática,<br />
São Paulo: ed.Manole, 2000. Hanson,N & Bates,A.<br />
Exercícios aquáticos terapêutico, São Paulo: ed.Manole, 1998.<br />
Apresentação de artigos científicos pelos alunos em sala de aula e<br />
discussão dirigida dos artigos em forma de debate<br />
Aula expositiva usando multimídia<br />
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.<br />
Manole, 2000. Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática,<br />
São Paulo: ed.Manole, 2000. Hanson,N & Bates,A.<br />
Exercícios aquáticos terapêutico, São Paulo: ed.Manole, 1998.<br />
Aula expositiva usando multimídia Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J.<br />
Reabilitação aquática, São Paulo: ed.Manole, 2000.<br />
Aula expositiva usando multimídia<br />
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.<br />
Manole, 2000.<br />
Aula expositiva usando multimídia<br />
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
teóricas<br />
1 3<br />
Aulas<br />
práticas<br />
2 3 1<br />
3 1 2 1<br />
4 1 2<br />
5 3 1<br />
6 3<br />
7 2 1 1<br />
Atividade<br />
extraclasse
(facilitação dos movimentos); estágios: adaptação (adaptação +<br />
desligamento), restabelecer o equilíbrio Rotações: verticais, horizontais<br />
e combinadas, inibição do movimento (empuxo, equilíbrio, turbulência),<br />
facilitação do movimento (propulsões básicas + nados simplificados)<br />
Método Halliwick (4 fases e 10 estágios): 1ª fase (adaptação), 2ª fase<br />
(restabelecer o equilíbrio), 3ª fase (inibição dos movimentos), 4ª fase<br />
(facilitação dos movimentos); estágios: adaptação (adaptação +<br />
desligamento), restabelecer o equilíbrio Rotações: verticais, horizontais<br />
e combinadas, inibição do movimento (empuxo, equilíbrio, turbulência),<br />
facilitação do movimento (propulsões básicas + nados simplificados)<br />
técnica/método<br />
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.<br />
Manole, 2000.<br />
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
8 3 1<br />
Prova prática Avaliação realizada em duplas com o sorteio individual de duas questões<br />
por cada aluno onde estará descrito o procedimento de avaliação.<br />
9 3<br />
Prova bimestral Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 10 3<br />
Revisão das provas prática e bimestral Aula expositiva usando multimídia 11 1 2<br />
Método Bad Ragaz: introdução, comparação do Método Bad Ragaz Aula expositiva usando multimídia<br />
12 3 1<br />
com a Facilitação Neuropropioceptiva, objetivos do tratamento com a Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:<br />
técnica, Técnicas de contração: isométrica, isocinética e Isotônica ed.Manole, 2000.<br />
Método Bad Ragaz: Posicionamento do paciente (equipamentos e Aula expositiva usando multimídia<br />
13 3 1<br />
terapeuta), tamanho da piscina, diretrizes do tratamento, progressão Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:<br />
dos exercícios, indicações e contra-indicações do método<br />
ed.Manole, 2000.<br />
Método Bad Ragaz: Padrões de movimento de MMSS (flexão – Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
14 3<br />
extensão de cotovelos e ombros; abdução-adução; rotação interna +<br />
adução + flexão de ombro e punho<br />
técnica/método<br />
Método Bad Ragaz: flexão lateral do tronco, flexão + rotação do tronco; Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
15 3<br />
MMII (abdução-adução, flexão-extensão de quadril e joelho, flexãoextensão<br />
de tornozelo)<br />
técnica/método<br />
Revisão dos MMSS e MMII do Método Bad Ragaz Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
16 3 1<br />
Prova prática Avaliação realizada em duplas com o sorteio individual de duas questões<br />
por cada aluno onde estará descrito o procedimento de avaliação.<br />
17 3 1<br />
Prova bimestral + entrega de PI Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 18 3<br />
Prova substitutiva 19 3<br />
Mecanoterapia: introdução, definição, prancha ortostática,<br />
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
20 1 2<br />
cinesioterapia: rolar, sentar, ajoelhar, semi-ajoelhado e posição em pé técnica/método<br />
Kotke,F.G;Lehmann,J.F. Tratado de Medicina física e reabilitação de<br />
Krusen, São Paulo: ed. Manole, 1994.<br />
Mecanoterapia: barras paralelas, escada, rampa, andador, muletas<br />
axilares e canadenses, cama elástica , disco de Freeman, balancim,<br />
halteres, anilhas, banda elástica<br />
Mecanoterapia: barras paralelas, escada, rampa, andador, muletas<br />
axilares e canadenses, cama elástica , disco de Freeman, balancim,<br />
halteres, anilhas, banda elástica<br />
Aula expositiva usando multimídia<br />
Kotke,F.G;Lehmann,J.F. Tratado de Medicina física e reabilitação de<br />
Krusen, São Paulo: ed. Manole, 1994.<br />
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
Kotke,F.G;Lehmann,J.F. Tratado de Medicina física e reabilitação de<br />
Krusen, São Paulo: ed. Manole, 1994.<br />
21 3 1<br />
22 3 1
Revisão de mecanoterapia Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
23 3 1<br />
Prova prática Avaliação realizada em duplas com o sorteio individual de duas questões<br />
por cada aluno onde estará descrito o procedimento de avaliação.<br />
24 3 1<br />
Prova bimestral Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 25 3<br />
Revisão da prova bimestral Aula expositiva usando multimídia 26 3<br />
Watsu: introdução, definição, fluxos do Watsu, abertura, movimentos Aula expositiva usando multimídia<br />
27 3 1<br />
básicos (dança da respiração, acordeão, acordeão rotatório<br />
Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:<br />
ed.Manole, 2000.<br />
Watsu: fluxos do Watsu, abertura, movimentos básicos (dança da Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
28 3<br />
respiração, acordeão, acordeão rotatório<br />
técnica/método<br />
Watsu: rotação com a perna próxima, rede, rabo de peixe, transição e Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
29 1 2 1<br />
repetição dos movimentos do lado contralateral, retorno à parede) técnica/método<br />
Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:<br />
ed.Manole, 2000.<br />
Semelhanças do Watsu com o Shiatsu; revisão dos movimentos Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
30 2 1 1<br />
básicos do Watsu<br />
técnica/método<br />
Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:<br />
ed.Manole, 2000.<br />
Seminários de artigos científicos relacionados a Hidroterapia Apresentação de artigos científicos pelos alunos em sala de aula e<br />
discussão dirigida dos artigos em forma de debate<br />
31 3 1<br />
Revisão dos movimentos do Watsu Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da<br />
técnica/método<br />
32 3 1<br />
Prova prática Avaliação realizada em duplas com o sorteio individual de duas questões<br />
por cada aluno onde estará descrito o procedimento de avaliação.<br />
33 3<br />
Prova bimestral + entrega de PI Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 34 3<br />
Prova substitutiva referente ao terceiro e quarto bimestre Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 35 3<br />
Exame 1 Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 36 3<br />
Sub-total: Horaaula<br />
60 48<br />
Horas 50 40 18 horas<br />
Total de horas integralizadas: 108