PLANO DE AULA

(facilitação dos movimentos); estágios: adaptação (adaptação +
desligamento), restabelecer o equilíbrio Rotações: verticais, horizontais
e combinadas, inibição do movimento (empuxo, equilíbrio, turbulência),
facilitação do movimento (propulsões básicas + nados simplificados)
Método Halliwick (4 fases e 10 estágios): 1ª fase (adaptação), 2ª fase
(restabelecer o equilíbrio), 3ª fase (inibição dos movimentos), 4ª fase
(facilitação dos movimentos); estágios: adaptação (adaptação +
desligamento), restabelecer o equilíbrio Rotações: verticais, horizontais
e combinadas, inibição do movimento (empuxo, equilíbrio, turbulência),
facilitação do movimento (propulsões básicas + nados simplificados)
técnica/método
Campion,M.R. Hidroterapia – princípios e prática, São Paulo: ed.
Manole, 2000.
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da
técnica/método
8 3 1
Prova prática Avaliação realizada em duplas com o sorteio individual de duas questões
por cada aluno onde estará descrito o procedimento de avaliação.
9 3
Prova bimestral Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 10 3
Revisão das provas prática e bimestral Aula expositiva usando multimídia 11 1 2
Método Bad Ragaz: introdução, comparação do Método Bad Ragaz Aula expositiva usando multimídia
12 3 1
com a Facilitação Neuropropioceptiva, objetivos do tratamento com a Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:
técnica, Técnicas de contração: isométrica, isocinética e Isotônica ed.Manole, 2000.
Método Bad Ragaz: Posicionamento do paciente (equipamentos e Aula expositiva usando multimídia
13 3 1
terapeuta), tamanho da piscina, diretrizes do tratamento, progressão Ruoti,R.G.,Morris, D.M,Cole,A J. Reabilitação aquática, São Paulo:
dos exercícios, indicações e contra-indicações do método
ed.Manole, 2000.
Método Bad Ragaz: Padrões de movimento de MMSS (flexão – Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da
14 3
extensão de cotovelos e ombros; abdução-adução; rotação interna +
adução + flexão de ombro e punho
técnica/método
Método Bad Ragaz: flexão lateral do tronco, flexão + rotação do tronco; Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da
15 3
MMII (abdução-adução, flexão-extensão de quadril e joelho, flexãoextensão
de tornozelo)
técnica/método
Revisão dos MMSS e MMII do Método Bad Ragaz Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da
técnica/método
16 3 1
Prova prática Avaliação realizada em duplas com o sorteio individual de duas questões
por cada aluno onde estará descrito o procedimento de avaliação.
17 3 1
Prova bimestral + entrega de PI Prova teórica com questões de múltipla escolha e dissertativas 18 3
Prova substitutiva 19 3
Mecanoterapia: introdução, definição, prancha ortostática,
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da
20 1 2
cinesioterapia: rolar, sentar, ajoelhar, semi-ajoelhado e posição em pé técnica/método
Kotke,F.G;Lehmann,J.F. Tratado de Medicina física e reabilitação de
Krusen, São Paulo: ed. Manole, 1994.
Mecanoterapia: barras paralelas, escada, rampa, andador, muletas
axilares e canadenses, cama elástica , disco de Freeman, balancim,
halteres, anilhas, banda elástica
Mecanoterapia: barras paralelas, escada, rampa, andador, muletas
axilares e canadenses, cama elástica , disco de Freeman, balancim,
halteres, anilhas, banda elástica
Aula expositiva usando multimídia
Kotke,F.G;Lehmann,J.F. Tratado de Medicina física e reabilitação de
Krusen, São Paulo: ed. Manole, 1994.
Aula prática com os alunos divididos em duplas para aplicação da
técnica/método
Kotke,F.G;Lehmann,J.F. Tratado de Medicina física e reabilitação de
Krusen, São Paulo: ed. Manole, 1994.
21 3 1
22 3 1