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Edição 11 - Faculdade de Tecnologia de Tatuí

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P. 7 - Samuel <strong>de</strong> Camargo,<br />

aluno do 1º semestre <strong>de</strong> Gestão<br />

Empresarial, expõe sua arte.<br />

A FATEC-TA recebeu, em seu Simpósio, no dia 06 <strong>de</strong> outubro,<br />

a visita <strong>de</strong> mais <strong>de</strong> 800 alunos.<br />

P. 8 - Prof. Badin em a<br />

VOZ DO MESTRE<br />

Entrevista<br />

P. 3 - Entrevista com o Prof.<br />

Orlando Homen <strong>de</strong> Mello<br />

A FATEC-TA , nos dias<br />

05, 06 e 07 <strong>de</strong> outubro, realizou<br />

o VI Simpósio <strong>de</strong> <strong>Tecnologia</strong>,<br />

evento que chamou a atenção<br />

da comunida<strong>de</strong> interna e externa.<br />

Confira esse acontecimento<br />

nas páginas 4 e 5.<br />

Abertura Oficial do VI<br />

Simpósio <strong>de</strong> <strong>Tecnologia</strong> da<br />

FATEC-TA (Prof. Dr. Mauro<br />

Tomazela, diretor, Prof. Dr.<br />

Fernando Manuel Araujo<br />

Moreira, prof. da UFSCAR e<br />

palestrante, e prof. Dr.<br />

An<strong>de</strong>rson Luiz <strong>de</strong> Souza,<br />

vice-diretor e coor<strong>de</strong>nador do<br />

Simpósio)<br />

Jornada<br />

Educacional<br />

P. 6 - Alunos <strong>de</strong> Produção<br />

Fonográfica participam da<br />

Jornada Educacional.


A FATEC <strong>Tatuí</strong> promoveu<br />

nas <strong>de</strong>pendências da escola a III<br />

S e m a n a G l o b a l d e<br />

Empreen<strong>de</strong>dorismo 20<strong>11</strong> ,<br />

evento que acontece simultaneamente<br />

em todo o Brasil e em<br />

mais <strong>de</strong> 100 países. Durante os<br />

dias 16 e 17 <strong>de</strong> outubro, alunos,<br />

ex-alunos, empreen<strong>de</strong>dores e<br />

empresários, estudantes da<br />

re<strong>de</strong> municipal <strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong> e região<br />

tiveram a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> expor<br />

e conhecer tendências, soluções<br />

e serviços <strong>de</strong> empreen<strong>de</strong>dorismo,<br />

fundamentais para a<br />

criação e gestão <strong>de</strong> negócios<br />

sustentáveis, competitivos e<br />

inovadores.<br />

O programa teve como<br />

objetivo principal, por meio <strong>de</strong><br />

palestras, <strong>de</strong> apresentação <strong>de</strong><br />

trabalhos, <strong>de</strong> visitas, inspirar o<br />

empreen<strong>de</strong>dorismo social em<br />

nossa comunida<strong>de</strong> e suas<br />

diferentes realida<strong>de</strong>s, buscando<br />

não só i<strong>de</strong>ntificar e reconhecer<br />

as ações socioambientais, mas<br />

também englobar as áreas<br />

financeiras, técnica e <strong>de</strong> capacitação<br />

dos projetos estudantis.<br />

Portanto, frente a propostas<br />

inovadoras, o evento tem<br />

ganhado participação mais<br />

efetiva na nossa unida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

Ensino.<br />

Hel<strong>de</strong>r Boccaletti, prof. da FATEC-TA, proferindo a Palestra<br />

Franchising – Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Expansão Sustentável.<br />

EXPEDIENTE<br />

O FATECANO é um jornal da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>Tecnologia</strong> <strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong>. Site:<br />

www.fatectatui.edu.br Rodovia Mário Batista Mori, nº 971 - Jardim<br />

Aeroporto - <strong>Tatuí</strong> SP - (15) 3205-7780<br />

Diretor: Prof. Dr. Mauro Tomazela<br />

Vice-Diretor: Prof. Dr. An<strong>de</strong>rson Luiz <strong>de</strong> Souza<br />

Editores: Profa. Dra. Eoná Moro Ribeiro; Profa. Me. Maria Cecília Pereira;<br />

Carlos Renato Guilherme; Daiane Souza; Daniele Clemente; João É<strong>de</strong>r<br />

Miguel; Luma Ferreira; Raquel Moreschi; Phillip Lira, Vanessa Muniz, Victor<br />

do Amaral.<br />

Colaboradores: alunos, professores e funcionários da FATEC-<strong>Tatuí</strong><br />

Tiragem: 1000 cópias. Impressão: Diário <strong>de</strong> Sorocaba (15) 3212-4420.<br />

Distribuição gratuita para alunos, professores, funcionários e comunida<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong> e região.<br />

Fale conosco: fatecano@fatectatui.edu.br<br />

Sra. Marisa Aparecida Men<strong>de</strong>s Fiusa Kodaira, Secretária da Educação do<br />

Município <strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong><br />

A Sra. Marisa Aparecida<br />

Men<strong>de</strong>s Fiusa Kodaira é Secretária<br />

da Educação do Município <strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong><br />

e esteve prestigiando o VI Simpósio<br />

<strong>de</strong> <strong>Tecnologia</strong> realizado pela<br />

FATEC-TA, no dia 06 <strong>de</strong> outubro.<br />

Segundo ela, a FATEC-TA é a<br />

gran<strong>de</strong> potência do <strong>de</strong>senvolvimento<br />

social e econômico <strong>de</strong> toda a<br />

região <strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong> e o Simpósio é <strong>de</strong><br />

gran<strong>de</strong> importância, principalmente<br />

por trazer jovens não somente <strong>de</strong><br />

Final <strong>de</strong> semestre é sempre<br />

a mesma dinâmica: a contagem<br />

regressiva pelo direito das<br />

férias, pelo <strong>de</strong>scanso daqueles<br />

que trabalharam por isso e agora<br />

receberão esse prêmio.<br />

Muitas pessoas saindo da faculda<strong>de</strong>,<br />

outras irão entrar e mais um<br />

ciclo se renova; mas o que ficou <strong>de</strong><br />

tudo isso?<br />

Hoje, escrevo com pesar, mas<br />

com orgulho da última edição da<br />

qual participo do jornal Fatecano;<br />

sou um <strong>de</strong>sses que receberão o<br />

prêmio merecido, o canudo tão<br />

sonhado.<br />

Mas, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>sse contexto<br />

acadêmico, por muitas vezes,<br />

esmorecemos, queremos fugir,<br />

pois estamos cansados <strong>de</strong> tudo,<br />

<strong>de</strong> viajar todos os dias, mas não<br />

<strong>de</strong>vemos <strong>de</strong>sistir, pois vale a pena.<br />

O sentimento <strong>de</strong> <strong>de</strong>ver cumprido,<br />

<strong>de</strong> vitória, é o que realmente<br />

importa e, além disso, ganhamos<br />

Editorial<br />

<strong>Tatuí</strong> como <strong>de</strong> toda a região para<br />

conhecer tudo aquilo que é produzido<br />

pelos docentes e discentes. E<br />

aos estudantes, por sinal, a<br />

Secretária <strong>de</strong>ixou um recado<br />

importante: “o caminho para se<br />

graduar não é simples, mas não<br />

<strong>de</strong>sistam, pois sair da FATEC<br />

formado representa uma porta<br />

aberta ao mercado <strong>de</strong> trabalho e ao<br />

consequente sucesso profissional”.<br />

com todas as pessoas incríveis<br />

que conhecemos ; enten<strong>de</strong>mos,<br />

afinal, como todas elas contribuem<br />

para a nossa transformação.<br />

Porém o ciclo acabou e alguns se<br />

sentem perdidos, pois o que será<br />

daqui para a frente? Apenas<br />

iremos trabalhar? Vamos fazer<br />

outra faculda<strong>de</strong>, outro curso; um<br />

mestrado quem sabe? Quantas<br />

dúvidas e incertezas, porém existe<br />

apenas um caminho, e este é “siga<br />

em frente e não pare!” Trabalhe<br />

mais, estu<strong>de</strong> mais, cresça e olhe<br />

para trás e se orgulhe das noites<br />

mal dormidas e do gran<strong>de</strong> ´stress´<br />

que sofreu, pois você é mais um<br />

dos merecedores.”<br />

Cada um que entra e sai <strong>de</strong>sse<br />

ciclo <strong>de</strong> aprendizado virtuoso e<br />

infinito <strong>de</strong>ixa sua marca sempre!<br />

Phillip Lira, formando <strong>de</strong><br />

Gestão Empresarial e membro da<br />

equipe “FATECANO”.


1- Prof.Orlando, qual sua formação? Conte-nos sobre sua<br />

trajetória profissional.<br />

Sou graduado em Engenharia Elétrica pela FACENS –<br />

Sorocaba.<br />

Concluí meu mestrado, agora em 20<strong>11</strong>, na <strong>Faculda<strong>de</strong></strong><br />

Politécnica (USP). Meu tema <strong>de</strong> dissertação é “Controle uniaxial do<br />

Mancal <strong>de</strong> levitação magnética do tipo atração para potência Nula<br />

(ZPC, zero power control)”. Ele é parte integrante <strong>de</strong> um projeto da<br />

FAPESP, que <strong>de</strong>senvolve um dispositivo <strong>de</strong> auxílio ventricular cardíaco.<br />

Também, a partir do mestrado, publicamos um artigo exposto no<br />

Congresso Internacional COBEM – 20<strong>11</strong> ( Congresso <strong>de</strong> Engenharia<br />

Mecânica) em Natal, em outubro último.<br />

Quanto à minha trajetória, fiz graduação e estágio em empresa<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> equipamentos eletrônicos na Splice –<br />

Sorocaba.<br />

Em seguida, em 1984, quando me formei, abri uma empresa <strong>de</strong><br />

manutenção <strong>de</strong> equipamentos eletrônicos e <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong><br />

projetos na área elétrica. Ela se chama HM, está localizada em<br />

Cerquilho e até hoje permaneço com ela, gerenciada por minha<br />

esposa.<br />

Na época da Graduação, trabalhei como professor no Colégio<br />

Técnico mantido pela <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> e num outro , o “Liceu Pedro II”.<br />

Somente em 1998, voltei a dar aula no Centro Paula Souza, na<br />

ETE Salles Gomes, aqui mesmo em <strong>Tatuí</strong>. Em 2006, ingressei na<br />

FATEC-TA.<br />

2- Em que momento ou como <strong>de</strong>cidiu ser professor?<br />

Des<strong>de</strong> a graduação, como afirmei, ministro aulas. Nessa<br />

época, fui convidado a substituir um professor. Conhecia o assunto da<br />

disciplina, Eletrônica Aplicada e, daí em diante, tomei gosto pela<br />

profissão.<br />

O que mais me incentiva é a dificulda<strong>de</strong> que tive para apren<strong>de</strong>r<br />

assuntos ligados à área <strong>de</strong> Eletrônica. Tento, <strong>de</strong>ssa forma, transmitilos<br />

sempre, pois encaro sua importância para o <strong>de</strong>senvolvimento até<br />

mesmo da região. Gosto disso e me sinto na obrigação <strong>de</strong> divulgar o<br />

conhecimento que tenho.<br />

3- Quais disciplinas e em que cursos ministra aulas na<br />

FATEC-TA?<br />

Em 2005, quando começou o processo <strong>de</strong> abertura da FATEC-<br />

TA, participei como consultor técnico dos pregões que houve para a<br />

implantação do curso <strong>de</strong> Automação Industrial. Comecei a lecionar<br />

nessa unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ensino em 2006. Em 2007, realizei concurso público<br />

para a disciplina <strong>de</strong> “Eletrônica Digital II”. Além <strong>de</strong>ssa , ministro “Microcontroladores”<br />

e Projetos <strong>de</strong> Graduação; todas no curso <strong>de</strong><br />

Automação.<br />

4- Sabemos que o senhor assumiu a Coor<strong>de</strong>nação do<br />

Curso <strong>de</strong> Manutenção Industrial. Quais os <strong>de</strong>safios daqui para<br />

frente?<br />

No momento, estou fazendo um levantamento da infraestrutu-<br />

ra, para verificar o que já foi solicitado e o que ainda precisa ser em<br />

termos <strong>de</strong> equipamentos, laboratórios.<br />

Depois, pretendo consultar empresários, para estabelecer<br />

contatos para visitas e palestras técnicas, para estágios.<br />

Além disso, sempre permanece a vonta<strong>de</strong> <strong>de</strong> integrar, cada<br />

vez mais, os professores a fim <strong>de</strong> formarem uma equipe afinada com o<br />

perfil do curso. Só o tempo possibilitará isso. Também temos discutido<br />

a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> colocar professores como representante <strong>de</strong> áreas;<br />

assunto ainda em pendência.<br />

Com a reforma do outro prédio, teremos a conclusão dos<br />

laboratórios <strong>de</strong> Ensaio Mecânico e Metrologia e o <strong>de</strong> Máquinas<br />

Operatrizes. Também preten<strong>de</strong>mos, a partir da reforma, acomodar<br />

melhor os alunos <strong>de</strong> Manutenção Industrial.<br />

5- Mudaria algo em sua trajetória profissional?<br />

Acredito que não, porque sempre consegui concretizar ativida<strong>de</strong>s<br />

profissionais que me trouxeram satisfação. Não mudaria, não.<br />

6- Qual mensagem gostaria <strong>de</strong> <strong>de</strong>ixar aos discentes?<br />

Gostaria <strong>de</strong> dizer para eles aproveitarem a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

estar em contato com muitos professores, para obterem, assim, o<br />

máximo <strong>de</strong> informações possíveis. Com certeza, esse esforço será<br />

recompensado no mercado <strong>de</strong> trabalho.<br />

Estou à disposição para sugestões e solicitações, como<br />

coor<strong>de</strong>nador do curso Manutenção Industrial.<br />

Desejo a todos boas provas na finalização do semestre. Feliz<br />

Natal e um Ano Próspero!<br />

Prof. Me. Orlando Homen <strong>de</strong> Mello


Nos dias 05,06 e 07 <strong>de</strong><br />

outubro ocorreu o VI Simpósio<br />

<strong>de</strong> <strong>Tecnologia</strong> da Fatec <strong>Tatuí</strong>, um<br />

evento coor<strong>de</strong>nado pelo Prof.<br />

Dr. An<strong>de</strong>rson Luiz <strong>de</strong> Souza,<br />

vice-diretor. O objetivo do evento<br />

é trazer informação em quantida<strong>de</strong><br />

e qualida<strong>de</strong> para os alunos<br />

em horário <strong>de</strong> aula. Dentre as<br />

facilida<strong>de</strong>s oferecidas estão<br />

palestras e mini-cursos que<br />

aproximam os estudantes da<br />

realida<strong>de</strong> do Mercado <strong>de</strong><br />

Trabalho referentes às áreas em<br />

que se formarão. O contato com<br />

as soluções tecnológicas mais<br />

utilizadas profissionalmente tem<br />

tamanha importância pois<br />

ressalta a necessida<strong>de</strong> da<br />

constante atualização do profissional,<br />

mesmo após a conclusão<br />

do Ensino Superior.<br />

Sem restrição etária, a<br />

Fatec-<strong>Tatuí</strong> recebeu visitantes<br />

<strong>de</strong> todas as ida<strong>de</strong>s, que tiveram<br />

a oportunida<strong>de</strong> <strong>de</strong> conhecer as<br />

ferramentas <strong>de</strong> aprendizado da<br />

instituição em funcionamento, à<br />

mostra nos laboratórios e explicados<br />

pelos alunos dos cursos<br />

<strong>de</strong> Automação e Manutenção<br />

Industrial. Projetos e trabalhos<br />

<strong>de</strong> todos os cursos foram expostos<br />

no pátio principal, por meio<br />

<strong>de</strong> pôsterres, próximo ao local<br />

<strong>de</strong> exposição do Terminal Linux,<br />

<strong>de</strong>staque dos alunos <strong>de</strong> Gestão<br />

da <strong>Tecnologia</strong> da Informação na<br />

abordagem da questão do<br />

O Prof. Dr. Mauro Tomazela , diretor<br />

da FATEC-TA, fala à imprensa.<br />

software livre.<br />

Além <strong>de</strong> toda estruturação<br />

acadêmica, esse Simpósio<br />

valorizou, também, o entretenimento,<br />

disponibilizando jogos<br />

<strong>de</strong> raciocínio, perguntas e<br />

respostas, coor<strong>de</strong>nação motora<br />

e até a recriação <strong>de</strong> jogos em<br />

flash com personagens populares.<br />

Não o bastante, alunos <strong>de</strong><br />

Produção Fonográfica realizaram<br />

apresentação musical em<br />

espanhol com o apoio e participação<br />

da Professora Mestre<br />

Maria Cecília Pereira e do Prof.<br />

Maestro Moacir José Don<strong>de</strong>lli<br />

Paulillo.<br />

O Simpósio <strong>de</strong> <strong>Tecnologia</strong><br />

<strong>de</strong> 20<strong>11</strong> contou com apoio<br />

dos coor<strong>de</strong>nadores, dos professores,<br />

dos funcionários e dos<br />

alunos; esses últimos foram<br />

contemplados em conhecimento<br />

e horas acadêmico-culturais.<br />

Como a maioria afirmou “o<br />

evento superou as expectativas<br />

dos participantes”.<br />

O Simpósio atraiu muitos<br />

visitantes<br />

Miguel Ratton proferiu a palestra<br />

PROBLEMAS ACÚSTICOS -<br />

PREVISÃO, AVALIAÇÃO E SOLUÇÃO.<br />

Exposição <strong>de</strong> pôsteres<br />

José Francisco Buzzo Silveira apresenta<br />

laboratório <strong>de</strong> Automação Industrial à imprensa.<br />

O Simpósio atraiu muitos visitantes<br />

Viviane, Nicole,Professora<br />

Maria do Carmo e Jaqueline<br />

durante a exposição<br />

dos pôsteres<br />

Integrantes da Equipe <strong>de</strong> apoio do<br />

VI Simpósio


Prof. Osvaldo D'Estefano Rosica, coor<strong>de</strong>nador<br />

do curso <strong>de</strong> GTI, fez palestra <strong>de</strong> recepção aos<br />

alunos visitantes.<br />

Prof. Dr. An<strong>de</strong>rson Luiz <strong>de</strong> Souza, vice-diretor e<br />

coor<strong>de</strong>nador do Simpósio, fala à Re<strong>de</strong> Globo.<br />

Os alunos <strong>de</strong> Manutenção Industrial Geremias José da Silva e<br />

Jefferson Galvão <strong>de</strong> Sales expuseram o projeto MANUTENÇÃO,<br />

SEGURANÇA E ECONOMIA ENERGÉTICA RESIDENCIAL.<br />

Prof. Me Henrique Mitsuharu Demiya, “tra<strong>de</strong>” <strong>de</strong> mercado e<br />

professor na FATEC-Itapetininga, FKB e FIB, proferiu a palestra<br />

MERCADO DE AÇÕES, ESTRATÉGIAS E INVESTIMENTOS<br />

O Prof. Dr. Roberto Vicente, tecnologista da<br />

Comissão Nacional <strong>de</strong> Energia Nuclear, proferiu<br />

a palestra GERAÇÃO NUCLEOELÉTRICA<br />

Prof. Paulo Rubens explica a alunos visitantes<br />

funcionamento do Terminal para Pesquisa<br />

Equipes FATECANO e FATECANO NEWS,<br />

responsáveis pela comunicação interna da FATEC-TA.<br />

Prof. Me. Flaviano Agostinho <strong>de</strong> Lima na palestra<br />

GESTÃO DA INOVAÇÃO E CONHECIMENTO,<br />

proferida pelo Prof. Dr. Plínio Bernardi Junior.<br />

Orientados pelo Prof. Antônio César Silva<br />

Sacco, alunos <strong>de</strong> GTI expuseram o projeto<br />

CONSTRUÇÃO DE JOGO DE LUTA MUGEN<br />

Alunos do curso <strong>de</strong> GTI ministraram cursos <strong>de</strong><br />

hardware a alunos do Ensino Fundamental.<br />

A Profa. Me. Maria Cecíllia Pereira e O Prof. Maestro<br />

Moacir José Don<strong>de</strong>lli Paulillo, juntamente aos alunos<br />

<strong>de</strong> Produção Fonográfica, cantaram músicas em Espanhol<br />

Sr. Antonio Saboya da WIKA DO BRASIL LTDA e<br />

também aluno <strong>de</strong> Gestão Empresarial da<br />

FATEC-TA proferiu a palestra Lean Manufactoring.


Maria do Carmo Vara<br />

Lopes Orsi, docente da Fatec –<br />

TA nos cursos <strong>de</strong> Gestão<br />

E m p r e s a r i a l ( P r o c e s s o s<br />

G e r e n c i a i s ) , A u t o m a ç ã o<br />

Industrial e Manutenção<br />

Industrial foi premiada no último<br />

mês <strong>de</strong> outubro, na UNESP<br />

Sorocaba, em razão do seu<br />

trabalho <strong>de</strong> pesquisa intitulado<br />

“DIAGNÓSTICO PRELIMINAR<br />

VISANDO INTERVENÇÃO NO<br />

PROCESSO DE LAVAGEM DE<br />

FILMES PLÁSTICOS DE UMA<br />

RECICLADORA DE MÉDIO<br />

PORTE”, ter sido escolhido pela<br />

bancada <strong>de</strong> doutores da UNESP<br />

como o melhor <strong>de</strong>ntre os apresentados<br />

durante o Simpósio<br />

realizado pela respectiva<br />

Universida<strong>de</strong>.<br />

S e g u n d o M a r i a d o<br />

Carmo, a pesquisa que direcionou<br />

o trabalho nasceu <strong>de</strong> um<br />

termo <strong>de</strong> cooperação técnico<br />

entre a Fatec - TA e uma empre-<br />

A 3ª Jornada Educacional<br />

“Carreira e Profissões” aconteceu<br />

no dia 14 <strong>de</strong> outubro na cida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

Cerquilho. O intuito foi orientar e<br />

informar os jovens do ensino<br />

fundamental e médio sobre a<br />

importância <strong>de</strong> cursarem o ensino<br />

superior e sobre as oportunida<strong>de</strong>s<br />

disponíveis para isso. O evento<br />

sa <strong>de</strong> médio porte do ramo <strong>de</strong><br />

reciclagem <strong>de</strong> resíduos plásticos,<br />

no mês <strong>de</strong> maio <strong>de</strong> 2010.<br />

Inicialmente, o trabalho seria<br />

<strong>de</strong>senvolvido apenas entre ela,<br />

a diretoria e os discentes da<br />

Fatec – TA, porém, diante da<br />

repercussão positiva que o<br />

projeto gerou, em janeiro <strong>de</strong>sse<br />

ano, a professora, aluna <strong>de</strong><br />

M e s t r a d o d o c u r s o d e<br />

Engenharia Ambiental e Civil na<br />

UNESP, passou a <strong>de</strong>senvolver<br />

esse trabalho como projeto <strong>de</strong><br />

pesquisa para a conclusão <strong>de</strong><br />

seu Mestrado que está previsto<br />

para julho <strong>de</strong> 2013.<br />

Para ela, esse projeto é<br />

<strong>de</strong> fundamental importância na<br />

medida em que as pessoas<br />

po<strong>de</strong>m <strong>de</strong>senvolver uma maior<br />

consciência ambiental tanto na<br />

vida pessoal quanto na profissional.<br />

Como ele ainda está em<br />

<strong>de</strong>senvolvimento, fica aqui o<br />

convite da docente da Fatec – TA<br />

Jornada Educacional<br />

contou não só com parcerias<br />

corresponsáveis <strong>de</strong> empresas<br />

como “Grupo Cipatex” e “PPE Fios<br />

Esmaltados”, mas também com<br />

Empresas patrocinadoras, como a<br />

“J. Pilon S/A Açúcar e Álcool”,<br />

“Indústria <strong>de</strong> Conservas Gaiotto e<br />

Pilon” e “Cooperativa <strong>de</strong> Consumo<br />

Popular <strong>de</strong> Cerquilho”.<br />

Fábio Augusto Nogueira, auxiliar docente na área <strong>de</strong> Mecânica da<br />

FATEC-TA, <strong>de</strong>monstrando aplicação <strong>de</strong> AGV (Veículo autoguiado).<br />

aos alunos da Unida<strong>de</strong> que<br />

tenham interesse a participarem<br />

do projeto, que conta também<br />

com o apoio <strong>de</strong> seus orientadores<br />

na UNESP, Profs. Drs.<br />

Sandro Donnini Mancini e<br />

Eduardo Luiz <strong>de</strong> Oliveira.<br />

Ainda na Fatec – TA,<br />

Maria do Carmo tem auxiliado<br />

alguns alunos que estão para<br />

concluir seus cursos para elaborarem<br />

o Trabalho <strong>de</strong> Graduação<br />

baseado no tema mencionada.<br />

Dentre os discentes, <strong>de</strong>staca-se<br />

um grupo <strong>de</strong> estudantes que<br />

apresentaram um “Sistema<br />

Automatizado <strong>de</strong> Reuso <strong>de</strong><br />

Água na Reciclagem <strong>de</strong><br />

Polímeros” e participaram da 4ª<br />

Feira Tecnológica do Centro<br />

Paula Souza, em outubro <strong>de</strong><br />

2010. Além <strong>de</strong>les, em junho <strong>de</strong><br />

20<strong>11</strong>, outro grupo <strong>de</strong> alunos<br />

elaborou o TCC intitulado “Tratamento<br />

<strong>de</strong> Água para Reuso pelo<br />

Processo <strong>de</strong> Eletrólise”, e, a<br />

A FATEC-<strong>Tatuí</strong> não apenas<br />

participou do evento, mas atuou<br />

como parceira na organização que<br />

aconteceu com seis meses <strong>de</strong><br />

antecedência, com palestras,<br />

orientações. Os coor<strong>de</strong>nadores<br />

Prof. Me. José Vicente Dias<br />

Mascarenhas e o Prof. Rosirlei<br />

Clarete Batista Pavão falaram aos<br />

jovens, em palestras no Teatro<br />

Municipal, sobre a importância da<br />

escolha da profissão no mercado<br />

<strong>de</strong> trabalho.<br />

O Prof. Dr. Mauro Tomazela,<br />

diretor da <strong>Faculda<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Tecnologia</strong> <strong>de</strong> <strong>Tatuí</strong>, fez, no dia 13,<br />

também no Teatro Municipal, a<br />

abertura do evento. Os coor<strong>de</strong>nadores<br />

Prof. Me Luis Antonio<br />

Galhego, Prof. Osvaldo D'<br />

Estefano Rosica e Prof. Me.<br />

Orlando Homen Mello, juntamente<br />

aos alunos do curso <strong>de</strong> Produção<br />

Fonográfica e Gestão da<br />

<strong>Tecnologia</strong> da Informação também<br />

marcaram presença, na EMEF<br />

partir daí, um dos participantes<br />

foi convidado para trabalhar<br />

durante dois anos em uma<br />

empresa alemã.<br />

Profa. Maria do Carmo<br />

Prof. João Salto, com apresentações<br />

musicais e projetos <strong>de</strong><br />

pesquisa <strong>de</strong> tendências.<br />

A assistente técnica <strong>de</strong><br />

direção da FATEC-TA, a advogada<br />

Maria Otilia G. Tomazela, relatou:<br />

“Nem mesmo o tempo chuvoso<br />

conseguiu atrapalhar a presença<br />

dos alunos que se sentiram à<br />

vonta<strong>de</strong> e entusiasmados. Muitos<br />

estudantes ainda pensam ter uma<br />

realida<strong>de</strong> distante, e acham que<br />

alcançar uma profissão é algo que<br />

está fora do alcance”. Ela acredita<br />

que essa iniciativa é algo que vem<br />

dando certo e que <strong>de</strong>veria ser<br />

seguida como exemplo por outros<br />

municípios. “É fundamental uma<br />

parceria entre o setor público e o<br />

privado para que essas informações<br />

sejam levadas a todos os<br />

jovens, proporcionando novos<br />

horizontes para quem ainda está<br />

no processo <strong>de</strong> formação”, concluiu<br />

Maria Otília.


Samuel <strong>de</strong> Camargo é<br />

aluno do 1º semestre <strong>de</strong> Gestão<br />

Empresarial. Ele realiza o <strong>de</strong>nominado<br />

hiper-realismo ou fotor-<br />

Alunos <strong>de</strong> Produção Fonográfica fornecem<br />

material para aulas futuras<br />

O curso <strong>de</strong> Produção<br />

Fonográfica foi lançado no<br />

segundo semestre do ano <strong>de</strong><br />

2010 e tem obtido participação<br />

ativa <strong>de</strong> estudantes <strong>de</strong> todos os<br />

semestres. As colaborações vão<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> as mais simples sugestões<br />

até a organização <strong>de</strong> eventos,<br />

ajudando a conscientizar <strong>de</strong><br />

que todos os benefícios gerados<br />

ao curso serão revertidos para os<br />

próprios alunos.<br />

Do segundo semestre,<br />

Luis Roberto Lira Filgueira,<br />

Rafael Felipe Marques e<br />

Van<strong>de</strong>rval Antônio da Silva<br />

colaboraram para a solução <strong>de</strong><br />

uma necessida<strong>de</strong> emergencial.<br />

“Os alunos do terceiro semestre<br />

iriam iniciar a disciplina <strong>de</strong><br />

Mixagem e ainda não possuíam<br />

material para mixar”, diz Rafael.<br />

Surgiu, então, a idéia <strong>de</strong> ir à<br />

Petiscaria e Restaurante Capital<br />

realismo , um estilo <strong>de</strong> pintura e<br />

escultura, que procura mostrar<br />

uma abrangência muito gran<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>talhes, tornando a obra<br />

mais <strong>de</strong>talhada do que uma<br />

fotografia ou do que a própria<br />

realida<strong>de</strong>. As obras hiperrealistas,<br />

por apresentarem uma<br />

exatidão <strong>de</strong> <strong>de</strong>talhes bastante<br />

minuciosa e impessoal, geram<br />

um efeito <strong>de</strong> irrealida<strong>de</strong>, formando<br />

o paradoxo: "É tão perfeito<br />

que não po<strong>de</strong> ser real".<br />

Samuel confeccionou sua<br />

arte em grafite sobre canson 21<br />

x 29,7 cm . Afirma que para esse<br />

<strong>de</strong>senho ficar pronto gastou em<br />

torno <strong>de</strong> 30 horas e utilizou os<br />

seguintes materiais: lápis H, B,<br />

2B, 6B, lapiseira 0,5MM com<br />

mina 4B; esfuminho Nº 2 E 3,<br />

pincéis <strong>de</strong> várias espessuras,<br />

caneta borracha, borracha limpa<br />

tipo.<br />

da Música, on<strong>de</strong> semanalmente<br />

há apresentações <strong>de</strong> diversos<br />

estilos musicais. Ali pediram<br />

autorização aos músicos que se<br />

apresentariam em <strong>de</strong>terminada<br />

noite e realizaram o processo <strong>de</strong><br />

gravação ao vivo. Sem requisitar<br />

retorno financeiro, foram utilizados<br />

equipamentos pessoais e<br />

também equipamentos fornecidos<br />

pelo aluno José Carlos da<br />

Silva Júnior, proprietário da<br />

empresa Nexxus Eventos. Os<br />

alunos envolvidos têm aproximadamente<br />

<strong>de</strong>z anos <strong>de</strong> experiência<br />

com áudio e justificam a<br />

iniciativa ressaltando que uma<br />

das necessida<strong>de</strong>s do curso<br />

superior é <strong>de</strong>senvolver o conhecimento<br />

prático <strong>de</strong> um assunto.<br />

Até então foram gravados<br />

dois estilos musicais, o forró pé<strong>de</strong>-serra<br />

e a música peruana,<br />

para que os alunos possam<br />

Desenho original<br />

apren<strong>de</strong>r a se manterem abertos<br />

a todos os tipos <strong>de</strong> música. O<br />

material é disponibilizado através<br />

da Instituição em formato WAV, o<br />

melhor formato <strong>de</strong> áudio compatível<br />

com o sistema operacional<br />

Windows; assim po<strong>de</strong>rá ser<br />

utilizado com qualida<strong>de</strong> não<br />

Desenho feito pelo Samuel<br />

somente em sala <strong>de</strong> aula como<br />

também em casa. Além <strong>de</strong><br />

receber o resultado do trabalho,<br />

os estudantes po<strong>de</strong>m acompanhar<br />

o processo <strong>de</strong> montagem <strong>de</strong><br />

som e gravação e tirar dúvidas<br />

relacionadas ao assunto, ainda<br />

que por tempo limitado.<br />

Rafael, Van<strong>de</strong>rval e Luís, da esquerda para a direita.


Para começar a falar da<br />

Geração Z, <strong>de</strong>vo esclarecer que são os<br />

jovens nascidos nos finais dos anos <strong>de</strong><br />

80 até os últimos anos da década <strong>de</strong><br />

90; essa é a teoria sociológica mais<br />

aceita pelos estudiosos. O Z é o retrato<br />

do que essa “turma” faz <strong>de</strong> melhor:<br />

zapear, pular com velocida<strong>de</strong> espantosa<br />

da TV a cabo para o tablet; do<br />

computador cada vez mais veloz e com<br />

avanço tecnológico inimaginável para o<br />

vi<strong>de</strong>ogame supermo<strong>de</strong>rno, ou <strong>de</strong> uma<br />

re<strong>de</strong> social qualquer na web para a<br />

Internet, é lógico <strong>de</strong> um celular. Assim,<br />

consumir uma só mídia, nem pensar! O<br />

ambiente digital é o seu território e<br />

ainda mais com suas linguagens<br />

próprias. Também leva o nome <strong>de</strong><br />

Geração Silenciosa, isso pelo fato <strong>de</strong><br />

sempre estarem ligados aos fones <strong>de</strong><br />

ouvido, seja em uma faculda<strong>de</strong>, metrô<br />

ou em local qualquer; falam pouco e<br />

normalmente não escutam os outros<br />

indivíduos .<br />

Como todas as gerações que<br />

já <strong>de</strong>sfilaram pela nossa socieda<strong>de</strong>, os<br />

“Zs” passarão por conflitos, principalmente<br />

em relação a sua atuação<br />

escolar e profissional.<br />

A Geração Z é extremamente<br />

<strong>de</strong>sarticulada quando o assunto versa<br />

sobre sua carreira profissional e<br />

estudos formais. Sua rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong><br />

Conheceremos nesta edição<br />

as colaboradoras que propiciam,<br />

junto à direção, o encaminhamento<br />

<strong>de</strong> muitas resoluções importantes<br />

para a faculda<strong>de</strong>. Uma <strong>de</strong>las<br />

é Maria Otília Garcia Tomazela ,<br />

advogada, pós-graduada em Direito<br />

Administrativo e com experiência <strong>de</strong><br />

20 anos na administração pública,<br />

Jaqueline, Maria Otília e Viviane<br />

pensamento e incapacida<strong>de</strong> para a<br />

expressivida<strong>de</strong> na comunicação fazem<br />

com que sejam vagos e distantes nesse<br />

assunto. Muitos especialistas dizem<br />

que haverá uma diminuição <strong>de</strong> médicos<br />

e cientistas no mundo <strong>de</strong>pois <strong>de</strong> 2020.<br />

A meu ver, nós professores, já<br />

estamos ensinando os garotos e as<br />

garotas da Geração Z e, <strong>de</strong> uma<br />

maneira geral, é impossível generalizar.<br />

Aquilo que é a maior das mudanças<br />

refere-se ao advento das tecnologias e<br />

ao uso cada vez mais frequente das<br />

possibilida<strong>de</strong>s oferecidas pelas<br />

diferentes ferramentas, tanto para a<br />

comunicação quanto para a tecnologia.<br />

Sinto que norteamento dos<br />

profissionais da área da educação ,<br />

leva a serem mais antenados , mais<br />

engajados nas tecnologias para<br />

fomentar nos “Zs” a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

procurar o conhecimento, explorar, e,<br />

portanto, experimentar, constantemente,<br />

para <strong>de</strong>pois construir suas próprias<br />

conclusões para que seja responsável<br />

e autônomo em seu processo <strong>de</strong><br />

aprendizagem; não é isso que já<br />

acontece aqui na Fatec <strong>Tatuí</strong>?<br />

A outra gran<strong>de</strong> preocupação<br />

quanto à Geração Z está na sua<br />

chegada ao mercado <strong>de</strong> trabalho.<br />

Recentemente, em uma palestra,<br />

executivos <strong>de</strong> RH <strong>de</strong> várias empresas<br />

na área <strong>de</strong> Planejamento. Des<strong>de</strong><br />

julho <strong>de</strong> 2008, presta assessoria<br />

para a diretoria acadêmica, <strong>de</strong><br />

serviços, e para a diretoria propriamente<br />

dita da nossa Fatec. É<br />

responsável pelas relações institucionais<br />

externas com as outras<br />

Fatecs, com os po<strong>de</strong>res públicos <strong>de</strong><br />

<strong>Tatuí</strong> e região, com empresas<br />

<strong>de</strong>stacavam que uma nova conduta da<br />

carreira está se formando: o profissional<br />

não quer mais permanecer em um<br />

local empresarial durante anos. Essa<br />

geração estará sempre em busca <strong>de</strong><br />

novida<strong>de</strong>s; assim a gran<strong>de</strong> questão é<br />

que as empresas não pensam em<br />

investir em profissionais que repentinamente<br />

po<strong>de</strong>m sair da organização.<br />

parceiras e outras instituições,<br />

visando estabelecer convênios e<br />

cuidando dos trâmites legais em<br />

termos <strong>de</strong> legislação para viabilização<br />

dos projetos. Ainda é responsável<br />

pelo vestibular, pelos cursos <strong>de</strong><br />

extensão à comunida<strong>de</strong>, oferecidos<br />

pela Fatec, como a Escola <strong>de</strong><br />

Eletricistas, o projeto das máquinas<br />

caça-níqueis ou cursos <strong>de</strong> capacitação<br />

in company ministrado pelo<br />

corpo docente da própria Fatec.<br />

Representa ainda a direção em<br />

reuniões do colegiado externo.<br />

Afirma estar realizada profissionalmente<br />

trabalhando na FATEC-TA<br />

porque se sente contagiada pelo<br />

ambiente acadêmico e não <strong>de</strong>scarta<br />

a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vir a participar do<br />

corpo docente, pois gostaria <strong>de</strong><br />

passar sua experiência para jovens<br />

estudantes em fase <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>r a<br />

cidadania e seus mecanismos.<br />

“Acredito que po<strong>de</strong>ria contribuir<br />

muito pela formação <strong>de</strong>sses alunos”,<br />

diz Otília.<br />

As outras duas são Jaqueline<br />

<strong>de</strong> Santana e Viviane Tavares<br />

Fica aqui o <strong>de</strong>safio às empresas:<br />

encarar essa mudança, criando<br />

novas formas <strong>de</strong> li<strong>de</strong>rança e motivação;<br />

à Geração Z cabe perceber que a<br />

maturida<strong>de</strong> é a arma para selecionar e<br />

filtrar as informações, pon<strong>de</strong>rar na<br />

separação; enfim, é nisso que essa<br />

geração <strong>de</strong>ve trabalhar!<br />

Prof. José Antonio <strong>de</strong> Campos Badin, engenheiro eletricista e matemático,<br />

leciona nos cursos <strong>de</strong> Automação e Manutenção Industrial e Produção<br />

Fonográfica da FATEC-TA.<br />

do Amaral. Ambas dão suporte<br />

operacional à execução dos projetos<br />

citados acima. Jaqueline começou<br />

como estagiária e, há dois anos,<br />

está efetivada. Já foi aluna <strong>de</strong>ssa<br />

faculda<strong>de</strong>; é formada em Automação<br />

Industrial. Está terminando<br />

outros estudos em sua área e seu<br />

objetivo no futuro é a docência.<br />

Viviane assessora a secretaria da<br />

direção. Está há dois anos nesta<br />

função; é estudante <strong>de</strong> Gestão<br />

Empresarial com ênfase em<br />

Comércio Exterior e preten<strong>de</strong><br />

especializar-se na área, pois seu<br />

objetivo também é a docência.<br />

Procuram apoiar a direção eficazmente<br />

para produzirem bons<br />

resultados ao corpo discente e<br />

gostariam que o processo <strong>de</strong><br />

comunicação entre os alunos e as<br />

unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoio fosse mais<br />

efetivo. Ambas muito simpáticas e<br />

prestativas afirmam sorrindo:<br />

“Procuramos ouvir sempre os<br />

alunos, afinal o fundamento <strong>de</strong><br />

nosso trabalho é ajudá-los”.

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