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Gravitação

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© QUESTÕES CORRIGIDAS – PROFESSOR Rodrigo Penna<br />

QUESTÕES CORRIGIDAS<br />

GRAVITAÇÃO<br />

ÍNDICE<br />

LEIS DE KEPLER ____________________________________________________________________________________________ 1<br />

GRAVITAÇÃO DE NEWTON ________________________________________________________________________________ 4<br />

Leis de Kepler<br />

1. (UERJ/2000) A figura ilustra o movimento de um planeta em torno do sol.<br />

Se os tempos gastos para o planeta se deslocar de A para B, de C para D e de E para F<br />

são iguais, então as áreas - A1 = A2 = A3- apresentam a seguinte relação:<br />

a) A1 = A2 = A3<br />

b) A1 > A2 = A3<br />

c) A1 < A2 < A3<br />

d) A1> A2 > A3<br />

CORREÇÃO<br />

2ª Lei de Kepler: áreas iguais em tempos iguais.<br />

GABARITO: A<br />

2. (UFVJM/2008) Suponha que um planeta X tenha sido descoberto no sistema solar. O tempo de revolução desse<br />

planeta ao redor do Sol é de 30 anos. Considere que a distância Terra-Sol seja de 1 unidade astronômica (U.A.).<br />

ASSINALE a alternativa que apresenta o valor correto para a distância média entre o planeta X e o Sol.<br />

A) 3,1 U.A.<br />

B) 16,4 U.A.<br />

C) 5,5 U.A.<br />

D) 9,6 U.A.<br />

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1


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CORREÇÃO<br />

<strong>Gravitação</strong> Universal. Especificamente, a 3 a Lei de Kepler. Ela diz que o quadrado do<br />

período de revolução (ano) de um planeta é proporcional ao cubo do raio médio da órbita. Ou:<br />

T 2 α R 3 . Assim, temos a seguinte relação, lembrando que o período da Terra é igual a 1 ano e<br />

que a questão já diz que seu raio vale 1 u. a. .<br />

T R R<br />

3<br />

= ⇒ = ⇒ Rplaneta = 900 9,6 ua . .<br />

T R<br />

2<br />

planeta<br />

3<br />

planeta<br />

2<br />

30<br />

3<br />

planeta<br />

2<br />

Terra<br />

3<br />

Terra<br />

2<br />

1<br />

3<br />

1<br />

Como 10 3 = 1.000 a raiz é aproximada...<br />

OPÇÃO: D.<br />

3. (CESGRANRIO/91) O raio médio da órbita de Marte em torno do Sol é aproximadamente quatro<br />

vezes maior do que o raio médio da órbita de Mercúrio em torno do Sol. Assim, a razão entre os<br />

períodos de revolução, T1 e T2, de Marte e de Mercúrio, respectivamente, vale<br />

aproximadamente:<br />

a) T1 / T2 = 1/2<br />

b) T1 / T2 = 2<br />

c) T1 / T2 = 4<br />

d) T1 / T2 = 8<br />

CORREÇÃO<br />

Questão sobre <strong>Gravitação</strong>, Leis de Kepler, particularmente a 3 a . Segundo ela, o<br />

período e o raio da órbita têm a seguinte relação:<br />

2 3<br />

T α R . Fazendo a relação proposta pela questão:<br />

T (4 R) 64 R<br />

T R<br />

2 3 3<br />

1<br />

2<br />

2<br />

= 3 =<br />

3<br />

R<br />

T<br />

1 ⇒ = 64 = 8<br />

T<br />

.<br />

2<br />

OPÇÃO: D.<br />

4. A sonda Galileo terminou sua tarefa de capturar imagens do planeta Júpiter quando, em 29 de setembro de<br />

2003, foi lançada em direção ao planeta após orbitá-lo por um intervalo de tempo correspondente a 8 anos<br />

terrestres. Considerando que Júpiter está cerca de 5 vezes mais afastado do Sol do que a Terra, é correto<br />

afirmar que, nesse intervalo de tempo, Júpiter completou, em torno do Sol:<br />

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2


a) cerca de 1,6 volta.<br />

b) menos de meia volta.<br />

c) aproximadamente 8 voltas.<br />

d) aproximadamente 3/4 de volta.<br />

3ª Lei de Kepler:<br />

ano.<br />

T R x (5 R<br />

= ⇒ =<br />

T R<br />

R<br />

2 3 2<br />

J J<br />

2<br />

T<br />

3<br />

T<br />

2<br />

1<br />

x = 125 ≅11<br />

anos<br />

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CORREÇÃO<br />

2 3<br />

T α R . Dos dados, RJup = 5 RTer e anoJup (voltas!) = x. anoTer = 1<br />

T<br />

3<br />

T<br />

)<br />

3<br />

= 125 ⇒<br />

. Vemos que 1 ano de Júpiter equivale a<br />

aproximadamente 11 anos da Terra. Como, no intervalo do problema, a Terra deu 8<br />

voltas, ou seja, 8 anos, temos uma fração da volta – ano – de Júpiter:<br />

8 3<br />

11, 4 volta ≅<br />

OPÇÃO: D.<br />

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.<br />

3


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<strong>Gravitação</strong> de Newton<br />

5. (UFMG - 2002) O Pequeno Príncipe, do livro de mesmo nome, de Antoine de Saint-Exupéry,<br />

vive em um asteróide pouco maior que esse personagem, que tem a altura de uma criança<br />

terrestre. Em certo ponto desse asteróide, existe uma rosa, como ilustrado nesta figura:<br />

Após observar essa figura, Júlia formula as seguintes hipóteses:<br />

I) O Pequeno Príncipe não pode ficar de pé ao lado da rosa, porque o módulo da força<br />

gravitacional é menor que o módulo do peso do personagem.<br />

II) Se a massa desse asteróide for igual à da Terra, uma pedra solta pelo Pequeno Príncipe<br />

chegará ao solo antes de uma que é solta na Terra, da mesma altura.<br />

Analisando-se essas hipóteses, pode-se concluir que<br />

A) apenas a I está correta.<br />

B) apenas a II está correta.<br />

C) as duas estão corretas.<br />

D) nenhuma das duas está correta.<br />

CORREÇÃO<br />

1ª : errada, pois peso e força gravitacional são a mesma coisa.<br />

2ª : certa, já que com a mesma massa da Terra e um raio muito menor, a gravidade desse<br />

asteróide tem de ser bem maior, e lá a pedra cai mais rápido.<br />

GABARITO: B<br />

6. (UFMG – 2006) O movimento de translação da Terra deve-se, principalmente, à interação gravitacional entre<br />

esse planeta e o Sol. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que o módulo da aceleração da Terra<br />

em sua órbita em torno do Sol é proporcional<br />

A) à distância entre a Terra e o Sol.<br />

B) à massa da Terra.<br />

C) ao produto da massa da Terra pela massa do Sol.<br />

D) à massa do Sol.<br />

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4


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CORREÇÃO: a <strong>Gravitação</strong> de Newton é uma matéria menos comum na 1ª Etapa, mas não menos<br />

importante! É bom lembrar a semelhança matemática entre as fórmulas da <strong>Gravitação</strong> e da<br />

Eletrostática. De qualquer maneira, até o senso comum sabe que a Terra atrai a Lua. A força<br />

G.<br />

M . m<br />

gravitacional é dada por: = . Assim, a Força depende das duas massas, e o aluno pode<br />

F<br />

d<br />

G 2<br />

confundir com a opção C. A <strong>Gravitação</strong> é Universal e assim como a Terra atrai a Lua, o Sol atrai a<br />

Terra. Ou a Terra atrai os corpos próximos a ela: o Peso. A Lua e os satélites estão submetidos à<br />

G.<br />

M<br />

Gravidade da Terra, esta dada por: = , onde M é a massa da Terra.<br />

g 2<br />

De maneira análoga, a Terra está submetida à gravidade do sol:<br />

d<br />

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G.<br />

M<br />

= , onde M agora é a<br />

g 2<br />

massa do Sol! Aliás, lembre-se de que gravidade é uma aceleração como outra qualquer! E é a<br />

aceleração gravitacional do Sol, sobre a Terra, a própria aceleração do nosso planeta em sua<br />

translação!<br />

“Gravidade” do Sol agindo<br />

sobre a Terra.<br />

FORÇA GRAVITACIONAL<br />

d<br />

5


6<br />

A aceleração de translação da Terra depende: da massa do Sol e do inverso do quadrado da<br />

distância entre eles. A gravidade do Sol sobre a Terra só depende da massa do Sol, assim como a<br />

gravidade da Terra sobre os corpos próximos só depende da massa da Terra!<br />

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OPÇÃO: D.<br />

7. Veja uma foto da terra e da lua tirada de uma sonda espacial.<br />

EXPLIQUE como a lua é mantida em sua órbita em torno da terra.<br />

CORREÇÃO<br />

Através da força de atração gravitacional exercida pela terra sobre a lua.<br />

8. (UFMG/2007) Três satélites – I, II e III – movem-se em órbitas circulares ao redor da Terra.<br />

O satélite I tem massa m e os satélites II e III têm, cada um, massa 2m .<br />

Os satélites I e II estão em uma mesma órbita de raio r e o raio da órbita do satélite III é r .<br />

2<br />

Nesta figura (fora de escala), está representada a posição de cada um desses três satélites:<br />

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Sejam FI , FII e FIII os módulos das forças gravitacionais da Terra sobre, respectivamente, os<br />

satélites I, II e III .<br />

Considerando-se essas informações, é CORRETO afirmar que<br />

A) FI = FII < FIII .<br />

B) FI = FII > FIII .<br />

C) FI < FII < FIII .<br />

D) FI < FII = FIII .<br />

CORREÇÃO<br />

Eis uma questão sobre <strong>Gravitação</strong> Universal! Objeto de apenas 2 questões nos últimos 10<br />

anos. Tenho orgulho de ter cantado essa pedra para os meus alunos. Afinal, nesse ano de 2006 dois<br />

fatos relevantes neste ramo ocorreram: um brasileiro foi ao espaço e houve a famosa discussão sobre<br />

se Plutão era ou não planeta! Era previsível a cobrança!<br />

A questão envolve a Lei de Newton da <strong>Gravitação</strong>: FG<br />

= 2 onde FG é a<br />

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GMm . .<br />

d<br />

força gravitacional (peso) dada em N, M e m são massas (kg), d distância (m) e G a constante.<br />

Uma noção sobre a proporcionalidade da força gravitacional responde a questão.<br />

GMm . .<br />

d<br />

Chamemos de FI a força de atração do satélite I: FI<br />

= 2 .<br />

O satélite II, de força FII, tem o dobro da massa e está na mesma distância. Sua atração<br />

GM . .2 m GMm . .<br />

d d<br />

gravitacional então será: FII = = 2 = 2. F<br />

2 2<br />

I . O dobro e I!<br />

Já o satélite III, cuja força é FIII, tem o dobro da massa que I e está na metade da<br />

distância. Então, sua atração será:<br />

GM . .2 m GMm . .<br />

F = = 2.4. = 8. F<br />

⎛d⎞ d<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

III 2 2<br />

I<br />

.<br />

FIII = 4. FII = 8FI<br />

Mais massa ⇒ mais força e mais perto ⇒ mais força!<br />

OPÇÃO: C.<br />

9. (UFVJM/2007) A Lua gira em torno da Terra sempre com a mesma face voltada para a Terra. A<br />

expressão “a face oculta da Lua”, refere-se à face que nunca fica voltada para a Terra. Para se<br />

justificar esse fenômeno, é CORRETO afirmar que<br />

A) o período de translação da Lua em torno da Terra é igual ao período de rotação da Lua em torno<br />

do seu próprio eixo.<br />

7


8<br />

B) o período de translação da Lua em torno da Terra é igual ao período de rotação da Terra em<br />

torno do seu próprio eixo.<br />

C) o período de rotação da Lua em torno do seu próprio eixo é igual ao período de rotação da Terra<br />

em torno do seu próprio eixo.<br />

D) o período de rotação da Lua em torno de seu próprio eixo é igual ao período de translação da<br />

Terra em torno do Sol.<br />

CORREÇÃO<br />

Não sei se classifico como <strong>Gravitação</strong> ou conhecimentos gerais! Afinal, esse conhecimento<br />

cobrado faz parte sim da cultura geral. Lembro-me de ter aprendido isto nas séries iniciais do Ensino<br />

Fundamental. Minha titia dando aula de Geografia falava da Terra, a Lua, o Sistema Solar e seus<br />

planetas, meu país, minha cidade, etc...<br />

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De qualquer forma, é uma questão previsível, sobre <strong>Gravitação</strong>, como comentei na<br />

UFMG/2007. Neste ano de 2006 duas coisas chamaram a atenção para este tema: o astronauta<br />

brasileiro Marcos Pontes e a discussão sobre Plutão, o excluído! Vamos ao básico: a Lua faz dois<br />

movimentos. Translação, em torno da Terra, e Rotação, em torno do seu próprio eixo. Veja a figura.<br />

Translação<br />

Translação<br />

Se não houvesse rotação, veríamos partes distintas da Lua à medida que ela girasse em torno<br />

da Terra. Mas, seu giro é sincronizado: rotação e translação têm o mesmo período. Então, ela nos<br />

mostra sempre a mesma face.<br />

São inúmeros os sites básicos de astronomia, os melhores em Inglês, mas muitos em<br />

Português. Consulte-os! Eis o que me forneceu a figura (em 19/12/2006):<br />

- http://astro.if.ufrgs.br/lua/lua.htm ;<br />

OPÇÃO: A.<br />

10. (UFOP/2 o 2007) No dia 1º de abril de 2006, a nave russa TMA-8, levando o tenente coronel<br />

Marcos Pontes (o primeiro astronauta brasileiro), acoplou-se à Estação Espacial Internacional<br />

em uma órbita de cerca de 360 km de altura. Todos no Brasil puderam assistir às entrevistas<br />

televisivas, ao vivo, com o astronauta, quando foi possível observar claramente o fenômeno da<br />

ausência de peso. Diante do exposto, é correto afirmar: (Dado: o raio da Terra mede<br />

aproximadamente 6400 km).<br />

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Rotação<br />

Rotação


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A) Na altura em que se encontra a Estação Espacial, o campo gravitacional da Terra é desprezível.<br />

B) Na altura em que se encontra a Estação Espacial, a aceleração da gravidade é anulada pela<br />

aceleração centrífuga.<br />

C) O campo gravitacional da Terra é anulado pelo campo gravitacional da Estação.<br />

D) A sensação de ausência de peso é aparente, devido ao fato de, na Estação, as pessoas e todos os<br />

objetos estarem sofrendo uma mesma aceleração em direção ao planeta.<br />

CORREÇÃO<br />

Questão sobre <strong>Gravitação</strong>. Comentando cada um.<br />

a) Errado. No espaço, em órbita da Terra, existe campo gravitacional sim, e a força<br />

gravitacional faz o importante papel de centrípeta, mantendo a nave e tudo dentro dela em<br />

órbita. Veja questões corrigidas sobre este tema.<br />

b) Nada a ver. Como discutimos na questão anterior, podemos adotar o referencial da nave e<br />

descrever uma força centrífuga, mas centrípeta ou centrífuga, dependendo do referencial<br />

adotado, uma aceleração existe.<br />

c) Claro que não! O campo de massas pequenas, como da estação, é desprezível. E como<br />

dissemos, o da Terra atua sobre a estação. Errado.<br />

d) Esta é uma pergunta conhecida e bem tratada dentro da sala de aula. Adoro a interpretação de<br />

Newton: os corpos em órbita estão em queda livre. Só não caem porque o peso faz o papel de<br />

força centrípeta, e a estação e tudo dentro dela executam uma órbita juntos. Comparando: é<br />

como se um elevador estivesse caindo com você dentro. Como você já está caindo, pode tirar o<br />

pé do chão! Já que a gravidade é a mesma para todos os corpos próximos à superfície da<br />

Terra, você não vai cair mais rápido que o elevador!<br />

OPÇÃO: D.<br />

11. (PUC/MG-2008) O valor da aceleração da gravidade sobre a superfície da Terra não é<br />

constante e varia com a latitude. A aceleração da gravidade varia também com a altitude em<br />

relação à superfície da Terra. As tabelas seguintes ilustram essas variações.<br />

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Altitudes para a latitude de 45º<br />

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Um satélite (S) está em órbita elíptica da Terra (T) considerada em repouso. Considere ainda que,<br />

quando o satélite estiver no ponto A, ele se encontra a<br />

uma altitude de 100 km. São feitas algumas<br />

afirmações sobre o satélite:<br />

I. A energia cinética é maior em A que em B.<br />

II. A energia mecânica é maior em B que em A.<br />

III. A energia mecânica é maior em A que em B.<br />

IV. Se o satélite estiver a uma altitude de 300 km, as variações da gravidade com a latitude poderão<br />

ser desprezadas para o cálculo de sua energia mecânica.<br />

A afirmação está CORRETA em:<br />

a) I e III apenas<br />

b) II apenas<br />

c) II, III e IV<br />

d) I e IV apenas<br />

Questão sobre <strong>Gravitação</strong>, de Newton.<br />

CORREÇÃO<br />

a) CERTO. Estando o satélite em A, periélio, sua velocidade realmente é maior.<br />

Portanto, sua Energia Cinética, que depende da velocidade, também.<br />

b) ERRADO. No espaço vazio, vácuo, a Energia Mecânica se conserva. Então, ela<br />

é igual em todos os pontos da órbita.<br />

c) ERRADO. Mesmo caso anterior.<br />

d) CERTO. A tabela fornecida mostra que, para 100 km de altitude, a gravidade<br />

variou muito mais do que com a latitude. Então, a 300 km, realmente as variações<br />

com a latitude serão desprezíveis.<br />

OPÇÃO: D.<br />

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12. Considere duas massas puntiformes sob ação da força gravitacional mútua. Assinale a alternativa que<br />

contém a melhor representação gráfica da variação do módulo da força gravitacional sobre uma das<br />

massas, em função da distância entre ambas.<br />

1<br />

r<br />

F<br />

Da gravitação de Newton: Gravα<br />

2 .<br />

CORREÇÃO<br />

r grande ⇒ F pequena e r pequena ⇒ F grande . Não é reta, pois não é do primeiro<br />

grau!<br />

OPÇÃO: B.<br />

13. Considere um sistema formado por duas massas, a Terra e Lua, conforme<br />

ilustrado na figura abaixo.<br />

Créditos: Google images, http://satelites2.pbwiki.com/f/terra_lua_G_5.jpg em 30/03/2009.<br />

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Levando-se em conta apenas este sistema, marque a única alternativa correta.<br />

a) Existe um único ponto ao longo da reta que une os dois corpos onde o campo<br />

gravitacional é nulo.<br />

b) Não há nenhum ponto no espaço, considerando o sistema, onde o campo<br />

gravitacional é nulo.<br />

c) Existe mais de um ponto ao longo da reta que une os dois corpos onde o campo<br />

gravitacional é nulo.<br />

d) Existe um ponto em que o campo gravitacional do sistema é nulo, mas não está<br />

na reta que une os dois corpos.<br />

CORREÇÃO<br />

Sabemos que o campo gravitacional é convergente, aponta para o centro dos<br />

corpos e, desde Newton, que o campo depende da massa e da distância:<br />

M<br />

gα 2<br />

d<br />

Considere agora os dois corpos, cada um criando seu campo g. No meio da reta que os<br />

une, o Resultante não pode ser zero, pois a distância é a mesma e a massa da Terra é<br />

bem maior.<br />

Porém, existe um ponto mais perto da Lua, que compensa o fato da massa desta<br />

ser menor, em que os campos se anulam. Com dados numéricos, é possível até<br />

calcular a distância com facilidade, com uma calculadora. Pois, os números não serão<br />

exatos.<br />

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.<br />

OPÇÃO: A.<br />

14. O valor da aceleração da gravidade varia em função da altitude. Para que o valor da aceleração<br />

da gravidade reduza-se à quarta parte de seu valor na superfície da Terra, é preciso elevar-se a<br />

uma altura da superfície. QUAL O VALOR DESTA ALTITUDE, medida em função do raio<br />

terrestre RT?<br />

a) 2 RT<br />

b) 4 RT<br />

c) 1/2 RT<br />

12


d) 1/4 RT<br />

e) RT<br />

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CORREÇÃO<br />

A gravidade é proporcional ao inverso do quadrado da distância ao centro da Terra. Na<br />

superfície, esta distância é 1 Raio da Terra, veja.<br />

Assim, para reduzir a gravidade a um quarto, temos:<br />

1 g 1<br />

gα ⇒ α<br />

R 4 2 R<br />

2 2 2<br />

T T<br />

. Além disto, devemos lembrar que a<br />

medida é feita em relação ao centro da Terra. Assim, para dar 2 raios em<br />

relação ao centro, devemos subir um de altura: um raio já há da superfície até o centro.<br />

OPÇÃO: E.<br />

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RTerra<br />

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