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A ORIGEM DO TEATRO NO OCIDENTE - Rede de Ensino JK

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“ E n s in o F o r t e<br />

e d e R e s u l t a do s”<br />

Centro Educacio nal Juscelino K ub itschek<br />

G uar á e Valp ar aíso<br />

Exercício 1 – 2º Bimestre<br />

H I S T Ó R I A<br />

1ª SÉRIE<br />

<strong>Ensino</strong> Médio<br />

Data: ___/____/____<br />

Turno: ____________<br />

Estudante: Turma: A B C<br />

1) Consi<strong>de</strong>re as seguintes afirmações.<br />

I. Com a <strong>de</strong>scoberta do caminho para as Índias,<br />

contornando a África, Portugal passou a dominar o<br />

comércio <strong>de</strong> especiarias, beneficiando a burguesia.<br />

II. Enquanto os portugueses exploravam a costa<br />

africana e <strong>de</strong>scobriam o caminho para as Índias, os<br />

espanhóis, na audaciosa viagem <strong>de</strong> Colombo,<br />

tinham por objetivo atingir a China através do<br />

Atlântico.<br />

III. O plano <strong>de</strong> Cristóvão Colombo para atingir as<br />

Índias consistia em chegar a oeste viajando no<br />

sentido leste.<br />

IV. Entre 1497 e 1498, Vasco da Gama completou a<br />

epopéia marítima portuguesa, aportando em<br />

Calicute, nas Índias.<br />

Dessas afirmações<br />

a.( ) somente uma está correta.<br />

b.( ) somente duas estão corretas.<br />

c.( ) somente três estão corretas.<br />

d.( ) todas estão corretas.<br />

e.( ) nenhuma está correta.<br />

2) (Diamantina) O famoso “Testamento <strong>de</strong> Adão”, ao qual o<br />

soberano francês se referia para reivindicar para o seu<br />

país a participação no processo expansionista ultramarino<br />

europeu, tem origem:<br />

a.( ) na superiorida<strong>de</strong> da marinha francesa, no século<br />

<strong>de</strong>zesseis, sobre a frota naval dos países<br />

atlânticos da Europa.<br />

b.( ) na concessão feita, pelo Papa Alexandre VI, <strong>de</strong><br />

terras na África e na Ásia para a exploração da<br />

Espanha.<br />

c.( ) na assinatura do Tratado <strong>de</strong> Tor<strong>de</strong>silhas, entre<br />

Portugal e Espanha, que “dividia” o mundo entre<br />

os países da Península Ibérica.<br />

d.( ) na participação da França, junto aos <strong>de</strong>mais<br />

países católicos europeus, na expulsão dos<br />

muçulmanos da bacia do Mediterrâneo, na época<br />

das Cruzadas.<br />

e.( ) na existência <strong>de</strong> um pretenso documento que<br />

dava às nações da Europa o direito <strong>de</strong> dominar e<br />

explorar as áreas sub<strong>de</strong>senvolvidas da África e<br />

da América.<br />

“(...) Assim foi tecida a expansão ibérica na<br />

América. Embebida do maravilhoso, eivada <strong>de</strong><br />

espiritualida<strong>de</strong>, inflamada pela visão do É<strong>de</strong>n tropical, sem<br />

excluir a cobiça e a ambição que, pelo contrário, foram<br />

coloridas pela profusão <strong>de</strong> criaturas e crenças<br />

fantásticas.(...) Fauna exótica e monstros que acabaram<br />

associados aos índios, execrados no discurso por sua nu<strong>de</strong>z e<br />

antropofagia.”<br />

(VAINFAS, Ronaldo. Utopia e alterida<strong>de</strong>. Ciência Hoje. v. 18/ nº 101)<br />

1<br />

3) O tema central <strong>de</strong>sse texto refere-se:<br />

GIL/2013<br />

a.( ) aos objetivos da conquista ibérica da América.<br />

b.( ) à fauna exótica das terras americanas.<br />

c.( ) ao caráter religioso da ação colonizadora.<br />

d.( ) ao imaginário europeu diante do Novo Mundo.<br />

e.( ) à ambição <strong>de</strong>smedida dos ibéricos na<br />

colonização.<br />

4) O texto anterior (Questão 3) po<strong>de</strong> nos levar a concluir<br />

que os ibéricos:<br />

a.( ) vêem-se como os verda<strong>de</strong>iros salvadores do<br />

Novo Mundo.<br />

b.( ) procuram compreen<strong>de</strong>r o universo cultural dos<br />

índios.<br />

c.( ) enten<strong>de</strong>m a América como extensão do Velho<br />

Mundo.<br />

d.( ) têm uma visão negativa com relação à América.<br />

e.( ) i<strong>de</strong>alizam o mundo americano como lugar<br />

paradisíaco.<br />

Por volta da década <strong>de</strong> 1570, começou-se a<br />

substituir a mão-<strong>de</strong>-obra escrava indígena pela mão-<strong>de</strong>-obra<br />

escrava africana nos engenhos e plantações <strong>de</strong> cana-<strong>de</strong>açúcar<br />

no Brasil. Aproximadamente em 1585, cerca <strong>de</strong> 75%<br />

da população escrava africana do Brasil vivia na Capitania<br />

<strong>de</strong> Pernambuco, on<strong>de</strong> o número <strong>de</strong> engenhos contabilizava<br />

mais da meta<strong>de</strong> do total dos engenhos da colônia. A<br />

Capitania <strong>de</strong> São Vicente por sua vez, em 1585, quase não<br />

possuía habitantes <strong>de</strong> origem africana e o número <strong>de</strong><br />

engenhos não passava <strong>de</strong> 3% do total da Colônia, situação<br />

bem diferente da do ano <strong>de</strong> 1549, quando cerca <strong>de</strong> 30% dos<br />

engenhos <strong>de</strong> açúcar localizavam-se naquela capitania.<br />

Adaptado <strong>de</strong>: COUTO, Jorge. A construção do Brasil: Ameríndios,<br />

Portugueses e Africanos, do início do povoamento a finais <strong>de</strong><br />

Quinhentos, Lisboa: Cosmos, 1995.<br />

5) A respeito da introdução da escravidão africana no Brasil<br />

e com base nas informações acima, assinale a alternativa<br />

INCORRETA.<br />

a.( ) A mão <strong>de</strong> obra africana foi incentivada em um<br />

momento em que se intensificavam as rebeliões,<br />

fugas e ataques indígenas contra engenhos e<br />

povoações portuguesas no litoral brasileiro.<br />

b.( ) A adoção da mão <strong>de</strong> obra africana foi um fator<br />

<strong>de</strong>cisivo para o <strong>de</strong>senvolvimento das<br />

c.( ) economias das capitanias do norte da colônia e<br />

colaborou para a diminuição da importância<br />

econômica das capitanias do sul em relação às<br />

do norte.<br />

d.( ) A adoção da mão <strong>de</strong> obra africana teve sucesso,<br />

pois atendia às necessida<strong>de</strong>s lusas <strong>de</strong> imposição<br />

<strong>de</strong> um controle social mais eficaz e <strong>de</strong> fomento<br />

<strong>de</strong> uma nova ativida<strong>de</strong> comercial lucrativa: o<br />

tráfico negreiro.


e.( ) A mão <strong>de</strong> obra indígena, por conta do<br />

a<strong>de</strong>stramento praticado pelos jesuítas e <strong>de</strong> sua<br />

passivida<strong>de</strong> em relação à escravidão, era mais<br />

produtiva que a africana. Porém, foi substituída<br />

por essa em função da lucrativida<strong>de</strong> do tráfico<br />

negreiro.<br />

6) A escravidão negra no período colonial brasileiro<br />

relaciona-se à<br />

a.( ) eliminação da escravidão indígena.<br />

b.( ) constituição <strong>de</strong> quilombos como forma <strong>de</strong><br />

resistência.<br />

c.( ) invasão holan<strong>de</strong>sa no Nor<strong>de</strong>ste.<br />

d.( ) ausência <strong>de</strong> conflitos no processo emancipatório.<br />

e.( ) expansão da agricultura <strong>de</strong> subsistência.<br />

7) O sistema <strong>de</strong> Capitanias Hereditárias<br />

a.( ) <strong>de</strong>ixou sua marca na História do Brasil, pois<br />

estimulou o povoamento e fez funcionar<br />

satisfatoriamente a produção e o comércio na<br />

colônia.<br />

b.( ) gerou uma administração política centralizada<br />

nas mãos dos capitães donatários e <strong>de</strong>svinculada<br />

do governo português.<br />

c.( ) foi regulamentado por dois documentos legais: a<br />

Carta <strong>de</strong> Doação, que estipulava os direitos e<br />

<strong>de</strong>veres dos donatários, e a Carta Foral, que<br />

<strong>de</strong>finia as<br />

condições da posse <strong>de</strong> capitania.<br />

d.( ) foi adotado <strong>de</strong>vido à presença <strong>de</strong> estrangeiros no<br />

litoral, à péssima situação econômica <strong>de</strong> Portugal<br />

e ao sucesso do sistema, já utilizado nas ilhas do<br />

Atlântico.<br />

dava ao capitão donatário um po<strong>de</strong>r limitado<br />

sobre sua capitania, uma vez que o rei ficava<br />

com a terra quando ocorresse sua morte.<br />

8) Dentre as características gerais do período colonial<br />

brasileiro <strong>de</strong>staca-se:<br />

a.( ) uma socieda<strong>de</strong> escravocrata que, apesar <strong>de</strong> estar<br />

estruturada sobre o Pacto Colonial, possuía livre<br />

comércio com os holan<strong>de</strong>ses e ingleses <strong>de</strong>vido à<br />

necessida<strong>de</strong> da venda do açúcar aqui produzido.<br />

b.( ) a utilização da mão-<strong>de</strong>-obra indígena no Brasil,<br />

até o governo <strong>de</strong> D. João VI, e a sua substituição,<br />

no período joanino, pela mão-<strong>de</strong>-obra do escravo<br />

negro.<br />

c.( ) o trabalho dos missionários jesuítas, que<br />

conseguiram proteger e conservar a cultura<br />

original <strong>de</strong> nossos primeiros habitantes -<br />

chamados <strong>de</strong> índios.<br />

d.( ) o surgimento <strong>de</strong> pequenas e médias<br />

proprieda<strong>de</strong>s, possibilitado pelos donatários das<br />

capitanias, para ocupar nosso extenso litoral.<br />

e.( ) a montagem da produção açucareira, que ocorreu<br />

<strong>de</strong> acordo com o sistema <strong>de</strong> "plantation",<br />

originando uma socieda<strong>de</strong> patriarcal e escravista.<br />

2<br />

9) A criação do Governo-Geral no Brasil foi assinado em<br />

1548 e representou:<br />

a.( ) Maior controle da metrópole sobre a colônia.<br />

b.( ) Liberda<strong>de</strong> do negro e do índio em todo o<br />

território.<br />

c.( ) Liberação das ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mineração e da<br />

criação <strong>de</strong> gado;<br />

d.( ) Fim do sistema <strong>de</strong> Capitanias Hereditárias;<br />

e.( ) Proteção dos indígenas e <strong>de</strong>scentralização<br />

administrativa da colônia.<br />

10) Sobre a economia colonial implantada pela Coroa<br />

Portuguesa no Brasil é correto afirmar, EXCETO:<br />

a.( ) A região nor<strong>de</strong>stina, durante a maior parte do<br />

Período Colonial, foi o núcleo central da<br />

empresa açucareira e da vida social.<br />

b.( ) A mão <strong>de</strong> obra indígena foi largamente utilizada<br />

nas “plantations” até por volta <strong>de</strong> meados do<br />

século XVII, quando a escravidão negra tornouse<br />

predominante como força <strong>de</strong> trabalho.<br />

c.( ) A pecuária, no início da colonização, ocupava<br />

faixas <strong>de</strong> terras no litoral e, no século XVII,<br />

expandiu-se pelo interior nor<strong>de</strong>stino,<br />

contribuindo para o <strong>de</strong>sbravamento do território.<br />

d.( ) A mineração do ouro e do diamante <strong>de</strong>u origem,<br />

no século XVIII, a uma socieda<strong>de</strong> <strong>de</strong> caráter<br />

urbano e possibilitou a articulação entre áreas<br />

distantes: Nor<strong>de</strong>ste, Su<strong>de</strong>ste, Sul e Centro-Oeste.<br />

11) (UNIPAR – 2000) No início da colonização do Brasil, a<br />

fundação das cida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Salvador, São Paulo e Rio <strong>de</strong><br />

Janeiro, estão ligados, respectivamente, à:<br />

a.( ) implantação <strong>de</strong> um sistema administrativo,<br />

atuação dos jesuítas e expulsão <strong>de</strong> estrangeiros<br />

do território.<br />

b.( ) prisão <strong>de</strong> <strong>de</strong>gredados, atuação <strong>de</strong> contrabandistas<br />

e ocupação estrangeira.<br />

c.( ) escoamento <strong>de</strong> cana-<strong>de</strong>-açúcar, <strong>de</strong>scoberta <strong>de</strong><br />

metais preciosos e implantação da capital<br />

colonial.<br />

d.( ) <strong>de</strong>fesa do território, interiorização do<br />

povoamento e escoamento <strong>de</strong> pau-brasil.<br />

e.( ) ocupação dos holan<strong>de</strong>ses, ataque aos indígenas<br />

revoltosos e base <strong>de</strong> controle do comércio<br />

colonial.<br />

12) (UFES) No período do Brasil Colônia, existiam<br />

mecanismos <strong>de</strong> acesso à terra, como as sesmarias, que<br />

eram:<br />

a.( ) autorizações <strong>de</strong> Portugal para importação <strong>de</strong><br />

escravos negros como condição para que os<br />

filhos <strong>de</strong> donatários tivessem direito ao<br />

recebimento <strong>de</strong> terras.<br />

b.( ) lotes <strong>de</strong> terra doados pelos donatários ao colono<br />

para que fossem explorados.<br />

c.( ) impostos correspon<strong>de</strong>ntes ao uso da terra, cujo<br />

pagamento possibilitaria posterior aluguel.<br />

d.( ) parcelas <strong>de</strong> recursos que a Coroa enviava aos<br />

donatários para financiar a distribuição das terras<br />

e que <strong>de</strong>veriam ser pagas a longo prazo.<br />

e.( ) títulos <strong>de</strong> terra ocupada mediante mecanismo <strong>de</strong><br />

compra, conforme a Lei <strong>de</strong> Terras.


13) (PUC-MG) “... À Coroa pertencia o quinto do ouro e das<br />

pedras preciosas, o monopólio das drogas e especiarias.<br />

Ao governador cabiam, além da redízima das rendas da<br />

Coroa, a vintena das pescarias e do pau-brasil, a<br />

proprieda<strong>de</strong> das marinhas e moendas-d’água e os direitos<br />

<strong>de</strong> barcagem. Este trecho caracteriza.<br />

a.( ) A carta <strong>de</strong> Doação.<br />

b.( ) A concessão <strong>de</strong> sesmarias.<br />

c.( ) As Or<strong>de</strong>nações do Reino.<br />

d.( ) Os forais.<br />

e.( ) O regimento do Governo Geral.<br />

14) As colônias eram uma das mais importantes fontes <strong>de</strong><br />

riquezas das quais as monarquias nacionais européias<br />

lançavam mão para se consolidar como Estados fortes e<br />

centralizados. Sobre o Brasil-Colônia é correto afirmar:<br />

a.( ) na socieda<strong>de</strong> colonial brasileira, existiram<br />

relações feudais <strong>de</strong> produção, especialmente na<br />

submissão das populações nativas.<br />

b.( ) entre as ativida<strong>de</strong>s voltadas para exportação<br />

estava a pecuária, que abastecia as diferentes<br />

regiões brasileiras e a metrópole.<br />

c.( ) a administração colonial era <strong>de</strong>scentralizada,<br />

cabendo às Câmaras Municipais governar o país.<br />

d.( ) no séc. XVIII, a região das Minas Gerais iria<br />

sofrer um <strong>de</strong>clínio populacional <strong>de</strong>vido às<br />

restrições feitas por Portugal, que temia per<strong>de</strong>r o<br />

controle da lavra e da fundição do ouro.<br />

e.( ) com a cana <strong>de</strong> açúcar ocorreu efetivamente o<br />

processo <strong>de</strong> povoamento e <strong>de</strong> instalação da<br />

estrutura político-administrativa portuguesa, no<br />

Brasil.<br />

3

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