OPERADOR DE ETA - Prefeitura de Jaguariúna
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Senhor (a) Candidato (a):<br />
Ca<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Prova<br />
Concurso Público 05/2011<br />
<strong>Prefeitura</strong> do Município <strong>de</strong> <strong>Jaguariúna</strong><br />
CONCURSO PÚBLICO 05/2011<br />
<strong>OPERADOR</strong> <strong>DE</strong> <strong>ETA</strong><br />
Leia com atenção e cumpra rigorosamente as seguintes instruções. Elas são parte da prova e das normas que<br />
regem este Concurso Público.<br />
01. Este Ca<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Provas contém 50 questões objetivas a serem respondidas. Recebido do fiscal da sala,<br />
você <strong>de</strong>ve conferi-lo, verificando se está completo. Caso contrário, <strong>de</strong>ve solicitar a sua substituição.<br />
02. O Ca<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> Provas po<strong>de</strong> ser usado livremente para fazer rascunhos.<br />
03. O tempo <strong>de</strong> duração total da prova será <strong>de</strong> 4 (Quatro) horas, incluída a leitura das instruções e o<br />
preenchimento do cartão <strong>de</strong> leitura óptica (cartão <strong>de</strong> resposta).<br />
04. Não será permitida a saída <strong>de</strong>finitiva do candidato da sala antes <strong>de</strong> transcorrida uma (1) hora do início da<br />
prova.<br />
05. Cada questão oferece 4 alternativas <strong>de</strong> resposta representadas pelas letras a, b, c e d, sendo<br />
somente uma correspon<strong>de</strong>nte à resposta correta.<br />
06. Não é permitido comunicar-se com outro candidato ou socorrer-se <strong>de</strong> consultas a livros, anotações,<br />
agendas eletrônicas, gravadores, usar máquina calculadora, telefone celular e/ou similares ou qualquer<br />
instrumento receptor/transmissor <strong>de</strong> mensagens.<br />
07. No CARTÃO <strong>DE</strong> LEITURA ÓPTICA (CARTÃO <strong>DE</strong> RESPOSTAS):<br />
Preencher o seu número <strong>de</strong> inscrição, no campo INSCRIÇÕES<br />
Preencher com caneta azul ou preta suficientemente pressionada a apenas uma alternativa que julgar ser<br />
a correta em cada questão, conforme o exemplo a seguir:<br />
A B C D<br />
01.<br />
A B C D<br />
02.<br />
A B C D<br />
03.<br />
08. Ao final da prova, você <strong>de</strong>ve <strong>de</strong>volver para o fiscal da sala o CARTÃO <strong>DE</strong> RESPOSTA <strong>de</strong>vidamente<br />
assinado e colocar no verso o número do RG e o cargo a que está concorrendo.<br />
09. O CARTÃO <strong>DE</strong> RESPOSTA não po<strong>de</strong>rá ser dobrado ou amassado, porque é insubstituível.<br />
10. A questão não assinalada ou assinalada com mais <strong>de</strong> uma alternativa, emendada, rasurada, borrada, ou<br />
que vier com outra assinalação que não a prevista no item 07, será anulada.<br />
11. Os dois últimos candidatos <strong>de</strong>verão permanecer na sala até a entrega da prova pelo último candidato.<br />
Ao terminar, entregue o seu ca<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> prova ao Fiscal da sala.<br />
BOA PROVA!<br />
Assinatura: Nº Inscrição: RG:<br />
Gabarito<br />
01 06 11 16 21 26 31 36 41 46<br />
02 07 12 17 22 27 32 37 42 47<br />
03 08 13 18 23 28 33 38 43 48<br />
04 09 14 19 24 29 34 39 44 49<br />
05 10 15 20 25 30 35 40 45 50<br />
1
Português<br />
TEXTO - UM AMOR PARA CADA UM<br />
Platão <strong>de</strong>fendia que o amor é espiritual e<br />
transcen<strong>de</strong> a matéria. Já Santo Agostinho <strong>de</strong>fine o<br />
sentimento <strong>de</strong> acordo com o objeto amado. “Se<br />
você ama as coisas terrenas, pequenas, você tem<br />
um amor vulgar – humano. O amor divino seria<br />
amar aquilo que transcen<strong>de</strong> o espírito, a alma, a<br />
beleza em si”, explica o professor Fabio Maimone.<br />
Para Santo Agostinho todas as maneiras <strong>de</strong> amar<br />
são válidas, o erro está na intensida<strong>de</strong> do amor.<br />
Em um <strong>de</strong> seus ensinamentos, ele prega que<br />
“pecar é você amar as criaturas com o amor <strong>de</strong><br />
Deus. Ou amar Deus com o amor das criaturas”.<br />
Levando em consi<strong>de</strong>ração a visão <strong>de</strong> Santo<br />
Agostinho, para quem há diferentes amores para<br />
diferentes objetos, po<strong>de</strong>-se concluir que amamos<br />
as pessoas com intensida<strong>de</strong>s distintas. Por<br />
exemplo, um pai não ama todos os filhos da<br />
mesma maneira. “Para cada um, ele <strong>de</strong>senvolve<br />
um amor, com intensida<strong>de</strong> e perfeição relativa a<br />
cada indivíduo. Não dá para comparar, pois o amor<br />
é um sentimento individual”, ressalta Maimone.<br />
O i<strong>de</strong>al no amor é alcançar o equilíbrio, a justa<br />
medida. Existe uma maneira certa <strong>de</strong> amar? Um<br />
amor i<strong>de</strong>al? A resposta <strong>de</strong> Fabio contradiz parte do<br />
pensamento platônico. “Sou aristotélico, não<br />
acredito em nada i<strong>de</strong>al, e sim em coisas reais.<br />
Platão queria a idéia <strong>de</strong> uma única beleza para<br />
todas as coisas belas. Eu discordo <strong>de</strong>ssa visão. Eu<br />
acho que há uma beleza em si em cada coisa.”<br />
O amor na filosofia nasce do que os gregos<br />
antigos chamavam <strong>de</strong> pathos. Amar é estar<br />
inebriado por uma patologia que não é doença, já<br />
que pathos em grego quer dizer admiração. Quem<br />
não se admira com as coisas belas e com o mundo<br />
não po<strong>de</strong> dizer que está amando. “Aquele que não<br />
projeta, não tem iniciativa, não busca por coisas<br />
diferentes, não está amando. Está morto, só<br />
esqueceu <strong>de</strong> se <strong>de</strong>itar”, opina Fabio. Para amar<br />
tem que haver admiração e espanto. “Tanto que<br />
os primeiros filósofos, os pré-socráticos,<br />
<strong>de</strong>scobriam as maravilhas da natureza admirando<br />
e espantando-se com tudo”, conclui.<br />
Talita Cícero, revista Filosofia.<br />
1. A palavra Transcen<strong>de</strong> que aparece no<br />
primeiro parágrafo do texto significa:<br />
a) Exce<strong>de</strong>. b) Assemelha-se.<br />
c) Diferencia-se. d) Ultrapassa.<br />
2. “Amar é estar inebriado por uma patologia<br />
que não é doença,...”.O termo grifado que<br />
aparece na frase do último parágrafo do texto<br />
tem ali função:<br />
a) adverbial. b) explicativa.<br />
c) concessiva. d) comparativa.<br />
3. De acordo com o texto:<br />
a) O filósofo Platão afirmava que o amor é um<br />
sentimento individual.<br />
b) Aristóteles acreditava no mundo das idéias.<br />
c) Para o filósofo Santo Agostinho amamos<br />
diferentemente objetos diferentes.<br />
d) Os gregos, segundo o professor Maimone,<br />
acreditavam que o amor era uma espécie <strong>de</strong> doença.<br />
4. Assinale a alternativa que o termo grifado<br />
utilizado, está INCORRETO:<br />
a) Não vejo Paulo há muito tempo.<br />
b) Não lembro on<strong>de</strong> coloquei meus ca<strong>de</strong>rnos.<br />
c) Conversamos a cerca dos assuntos da empresa.<br />
d) Encontrei Marina há cerca <strong>de</strong> um mês.<br />
5. Assinale a alternativa on<strong>de</strong> apresenta uma<br />
das palavras grafada INCORR<strong>ETA</strong>MENTE:<br />
a) insensatez - consulesa<br />
b) improvisado - ajuizado<br />
c) <strong>de</strong>scortezia - atrasaram<br />
d) formalizaram – paralisaram<br />
6. Assinale a alternativa que a crase está<br />
CORR<strong>ETA</strong>MENTE empregada:<br />
a) Pedimos à ela que fizesse a comida.<br />
b) Acostumou-se com às exigências.<br />
c) Pensamos em falar à ela a verda<strong>de</strong>.<br />
d) Ofereceu o presente à menina.<br />
7. Assinale a alternativa que apresenta ERRO<br />
<strong>de</strong> concordância nominal:<br />
a) No livro <strong>de</strong> registros faltava a folha duzentos.<br />
b) A janela estava meio aberta.<br />
c) É necessária segurança para se viver bem.<br />
d) Eu e você estamos quites.<br />
8 Assinale a alternativa que preenche<br />
CORR<strong>ETA</strong>MENTE as lacunas da frase abaixo:<br />
Pense nos i<strong>de</strong>ais ................batalhamos há tanto<br />
tempo e diga-me ........... fracassamos. Será<br />
............ fomos incapazes ou <strong>de</strong>scuidados em<br />
algum ponto?<br />
a) por que - por que - por que<br />
b) por que - por que - porque<br />
c) porque – porque - porque<br />
d) porque - por que – porque<br />
9. Assinale a alternativa em que o pronome<br />
<strong>de</strong>monstrativo da frase está INCORRETO:<br />
a) Este veraneio está maravilhoso.<br />
b) Isso aí <strong>de</strong>ve ser transportado com cuidado.<br />
c) Neste tempo, não havia os perigos <strong>de</strong> hoje.<br />
d) Isto é meu e possui valor estimativo.<br />
10. Consi<strong>de</strong>rando a concordância verbal,<br />
assinale a alternativa que preenche<br />
CORR<strong>ETA</strong>MENTE as lacunas da frase:<br />
................... onze horas ou ............. talvez<br />
doze, quando bateu à minha porta.<br />
a) Eram <strong>de</strong>via ser b) Eram <strong>de</strong>viam ser<br />
c) Era <strong>de</strong>via ser d) Era <strong>de</strong>viam ser<br />
2
Matemática<br />
11. Júlia não trabalha na cida<strong>de</strong> on<strong>de</strong> mora. A<br />
distância entre a sua casa e o seu local <strong>de</strong><br />
trabalho é <strong>de</strong> 36 km. Ela já percorreu um terço<br />
da distância. Quantos quilômetros faltam para<br />
chegar ao trabalho?<br />
a) 18 km. b) 12 km.<br />
c) 24 km. d) 26 km.<br />
12. Aplicando R$ 1.200,00, à taxa <strong>de</strong> 2,5% ao<br />
mês, sob o regime <strong>de</strong> juro simples, posso obter<br />
um montante <strong>de</strong> R$ 1.740,00 no prazo <strong>de</strong>:<br />
a) 12 meses. b) 15 meses.<br />
c) 18 meses. d) 20 meses.<br />
13. Um <strong>de</strong>terminado número inteiro é formado<br />
por 3 algarismos, cuja soma é 16. O algarismo<br />
das centenas é igual ao triplo do algarismo das<br />
<strong>de</strong>zenas, e este é igual ao algarismo das<br />
unida<strong>de</strong>s menos 1. Esse número é:<br />
a) 349. b) 394.<br />
c) 439. d) 934.<br />
14. Calcule o preço original <strong>de</strong> um produto<br />
comprado com 16% <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconto, tendo o<br />
comprador pago R$ 105,00.<br />
a) R$ 98,20 b) R$ 121,80<br />
c) R$ 125,00 d) R$ 88,20<br />
15. Oito funcionários produzem 40 patinetes<br />
em cinco dias <strong>de</strong> trabalho. Para o mesmo<br />
período, ou seja, cinco dias <strong>de</strong> trabalho,<br />
quantos patinetes seriam produzidos por <strong>de</strong>z<br />
funcionários?<br />
a) 60 b) 57<br />
c) 55 d) 50<br />
16. Um vidro <strong>de</strong> remédio contém 60<br />
comprimidos que ocupam apenas 3/5 <strong>de</strong> sua<br />
capacida<strong>de</strong> total e que pesam juntos 42 g. Se<br />
esse vidro estivesse cheio, o peso total <strong>de</strong><br />
todos os comprimidos que esse vidro comporta<br />
seria:<br />
a) 50 g. b) 60 g.<br />
c) 70 g. d) 80 g.<br />
17. Uma pare<strong>de</strong> que tem 7,2 m 2 <strong>de</strong> área foi<br />
revestida com azulejos quadrados, medindo<br />
cada um 40 cm <strong>de</strong> lado. O número mínimo<br />
<strong>de</strong>sses azulejos para revestir toda a pare<strong>de</strong> é<br />
igual a:<br />
a) 20 azulejos. b) 30 azulejos.<br />
c) 45 azulejos. d) 60 azulejos.<br />
18. Em uma empresa trabalham 216<br />
funcionários, sendo que 135 são do sexo<br />
masculino e 81 pertencem ao sexo feminino.<br />
Calcule a razão entre o número <strong>de</strong> funcionários<br />
do sexo masculino e o número do sexo<br />
feminino.<br />
a) 4/3. b) 3/5.<br />
c) 3/7. d) 5/3.<br />
19. Paulo lavou seu carro utilizando uma<br />
mangueira cuja vazão é <strong>de</strong> 8,5 litros por<br />
minuto. Ele manteve a mangueira aberta<br />
durante 18 minutos, gerando gran<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sperdício <strong>de</strong> água. Se, em vez <strong>de</strong> utilizar a<br />
mangueira, Paulo tivesse lavado o carro com 4<br />
bal<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 20 litros cada um, quantos litros <strong>de</strong><br />
água teriam sido economizados?<br />
a) 73. b) 83.<br />
c) 93. d) 103.<br />
20. Para fazer um churrasco você vai precisar <strong>de</strong> 5<br />
quilos <strong>de</strong> carne, que custa R$ 16,50 o quilo; 3 quilos<br />
<strong>de</strong> linguiça que custa R$ 12,00 o quilo e 2 quilos <strong>de</strong><br />
asa <strong>de</strong> frango, que custa R$ 5,50 o quilo. Ao todo<br />
você gastará:<br />
a) R$ 96,50 b) R$ 83,50<br />
c) R$ 69,50 d) R$ 45,50<br />
Conhecimento Específico<br />
21. Qual o nome que se da ao processo que<br />
visa à remoção total ou parcial <strong>de</strong> bactérias e<br />
outros microorganismo?<br />
a) Aeração. b) Fluoretação.<br />
c) Filtração. d) Desinfecção.<br />
22. De acordo com a portaria 518 <strong>de</strong><br />
26/03/2004 do Ministério da Saú<strong>de</strong><br />
recomenda- se que em qualquer ponto do<br />
sistema <strong>de</strong> abastecimento <strong>de</strong> água o teor<br />
máximo <strong>de</strong> cloro residual livre <strong>de</strong>ve ser <strong>de</strong>:<br />
a) 1,0 mg/L. b) 3,0 mg/L.<br />
c) 1,5 mg/L. d) 2,0 mg/L.<br />
23. Em conformida<strong>de</strong> com a Portaria 518 <strong>de</strong> 25<br />
<strong>de</strong> março <strong>de</strong> 2004 do Ministério da Saú<strong>de</strong>, o<br />
valor máximo permissível <strong>de</strong> Escherichia coli ou<br />
coliformes termotolerantes para que o padrão<br />
microbiológico <strong>de</strong> potabilida<strong>de</strong> da água para<br />
consumo humano seja atendido é <strong>de</strong>:<br />
a) Ausência em 100 mL em 95% das amostras<br />
examinadas no mês.<br />
b) Apenas uma amostra mensal em 100 mL, caso<br />
sejam realizadas menos <strong>de</strong> 40 amostras por mês.<br />
c) Ausência em 100 mL.<br />
d) Ausência em 1000 mL.<br />
24. Assinale a alternativa abaixo que NÃO está<br />
<strong>de</strong> acordo com a Portaria 518/2004.<br />
a) Recomenda-se que a cloração seja realizada em<br />
pH superior a 8,0 com tempo <strong>de</strong> contato mínimo <strong>de</strong><br />
60 minutos.<br />
b) Após a <strong>de</strong>sinfecção, a água <strong>de</strong>ve conter um teor<br />
mínimo <strong>de</strong> cloro residual livre <strong>de</strong> 0,5 mg/L, sendo<br />
obrigatória a manutenção <strong>de</strong>, no mínimo, 0,2 mg/L<br />
em qualquer ponto da re<strong>de</strong> <strong>de</strong> distribuição.<br />
c) Na saída do tratamento, o teste <strong>de</strong><br />
presença/ausência <strong>de</strong> coliformes é suficiente para<br />
atestar a qualida<strong>de</strong> bacteriológica da água tratada.<br />
d) Recomenda-se que para filtração rápida se<br />
estabeleça como meta a obtenção <strong>de</strong> efluente<br />
filtrado com turbi<strong>de</strong>z inferior a 0,5 UT em 95% dos<br />
dados mensais e nunca superiores a 5,0 UT.<br />
25. A Água para consumo humano que aten<strong>de</strong><br />
ao padrão <strong>de</strong> potabilida<strong>de</strong> e que não oferece<br />
riscos à saú<strong>de</strong> é:<br />
a) Água <strong>de</strong> uso industrial. b) Água <strong>de</strong> irrigação.<br />
c) Água potável. d) Água sanitária.<br />
26. Em uma Estação <strong>de</strong> Tratamento <strong>de</strong> Água<br />
convencional, o reagente utilizado para a<br />
correção do pH (elevar) é:<br />
a) Sulfato <strong>de</strong> alumínio.<br />
b) Sulfato ferroso.<br />
c) Polieletrólitos.<br />
d) Carbonato <strong>de</strong> sódio (barrilha).<br />
27. A dureza da água, seus parâmetros <strong>de</strong><br />
alcalinida<strong>de</strong> e pH são respectivamente, suas<br />
características:<br />
a) Químicas. b) Físicas.<br />
c) Estéticas. d) Biológicas.<br />
3
28. Conforme a Resolução 357, <strong>de</strong> março <strong>de</strong><br />
2005, do Conselho Nacional do Meio Ambiente<br />
(CONAMA) que classificou as águas doces em<br />
(classe especial, classe 1, classe2, classe 3 e<br />
classe 4), as águas doces <strong>de</strong> Classe 4 são<br />
<strong>de</strong>stinadas para:<br />
a) À navegação e à harmonia paisagística.<br />
b) Ao abastecimento para consumo humano, após<br />
tratamento convencional ou avançado, à recreação<br />
<strong>de</strong> contato secundário<br />
c) Destinadas ao abastecimento para consumo<br />
humano após tratamento convencional; à proteção<br />
das comunida<strong>de</strong>s aquáticas, à recreação <strong>de</strong> contato<br />
primário, como natação, esqui aquático e mergulho;<br />
á irrigação <strong>de</strong> hortaliças e plantas frutíferas<br />
d) Ao abastecimento para consumo humano, com<br />
<strong>de</strong>sinfecção, à preservação do equilíbrio natural das<br />
comunida<strong>de</strong>s aquáticas e à preservação dos<br />
ambientes aquáticos em unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> conservação <strong>de</strong><br />
proteção integral.<br />
29. Consi<strong>de</strong>rando-se o que dispõe na Resolução<br />
CONAMA n.º 357/2005 que dispõe sobre a<br />
classificação dos corpos <strong>de</strong> água, bem como,<br />
diretrizes ambientais para o seu<br />
enquadramento e que estabelece as condições<br />
e os padrões <strong>de</strong> lançamento <strong>de</strong> efluentes;<br />
assinale abaixo a alternativa CORR<strong>ETA</strong> em<br />
relação à classificação <strong>de</strong> corpos hídricos:<br />
a) As águas classificadas como classe 1 não po<strong>de</strong>m<br />
ser <strong>de</strong>stinadas ao abastecimento para consumo<br />
humano, após tratamento simplificado.<br />
b) As águas classificadas como classe especial não<br />
po<strong>de</strong>m ser <strong>de</strong>stinadas ao abastecimento humano,<br />
com <strong>de</strong>sinfecção.<br />
c) As águas classificadas como classe 2 não po<strong>de</strong>m<br />
ser <strong>de</strong>stinadas à irrigação <strong>de</strong> hortaliças, plantas<br />
frutíferas e <strong>de</strong> parques, jardins, campos <strong>de</strong> esporte e<br />
lazer, com os quais o público possa vir a ter contato<br />
direto.<br />
d) As águas classificadas como classe 3 po<strong>de</strong>m ser<br />
utilizadas para irrigação <strong>de</strong> hortaliças que são<br />
consumidas cruas e <strong>de</strong> frutas que se <strong>de</strong>senvolvam<br />
rentes ao solo e que sejam ingeridas cruas, sem<br />
remoção <strong>de</strong> película.<br />
30. Assinale a alternativa abaixo que<br />
apresenta CORR<strong>ETA</strong>MENTE a <strong>de</strong>finição <strong>de</strong><br />
fluoretação:<br />
a) Aplicação <strong>de</strong> compostos químicos contendo flúor<br />
em dosagens a<strong>de</strong>quadas visando prevenção da cárie<br />
<strong>de</strong>ntária.<br />
b) Aplicação <strong>de</strong> produtos químicos visando corrigir<br />
aci<strong>de</strong>z ou alcalinida<strong>de</strong> excessivas da água.<br />
c) Destruição ou inativação <strong>de</strong> organismos<br />
patogênicos, capazes <strong>de</strong> produzir doenças ou <strong>de</strong><br />
outros organismos in<strong>de</strong>sejáveis.<br />
d) Aplicação <strong>de</strong> processos físicos e químicos que<br />
visam melhorar o paladar <strong>de</strong> certas águas.<br />
31. Quando for utilizado o cloro gasoso, no<br />
tratamento <strong>de</strong> água e o operador <strong>de</strong> <strong>ETA</strong> for<br />
realizar a substituição do cilindro, ele <strong>de</strong>verá<br />
tomar como medida <strong>de</strong> segurança:<br />
a) Esquentar os cilindros <strong>de</strong> cloro que irão ser<br />
trocados.<br />
b) Molhar os cilindros <strong>de</strong> cloro que irão ser trocados.<br />
c) Esfriar os cilindros <strong>de</strong> cloro que irão ser trocados.<br />
d) Usar roupa <strong>de</strong> proteção bem como equipamento<br />
<strong>de</strong> proteção respiratória.<br />
32. Em relação a vidraria graduada, assinale<br />
abaixo a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a) Pipeta volumétrica. b) Proveta.<br />
c) Tubo <strong>de</strong> ensaio. d) Cadinho.<br />
33. O Jar Test ou teste <strong>de</strong> jarros é um método<br />
utilizado para se conhecer:<br />
a) O PH da água.<br />
b) O índice <strong>de</strong> coliforme fecais presentes na água.<br />
c) A turbi<strong>de</strong>z.<br />
d) As quantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> “solução”a serem aplicadas na<br />
água para se obter uma floculação i<strong>de</strong>al.<br />
34. De acordo com a Portaria 518, “O conjunto<br />
<strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s, exercidas <strong>de</strong> forma contínua<br />
pelo(s) responsável(is) pela operação <strong>de</strong><br />
sistema ou solução alternativa <strong>de</strong><br />
abastecimento <strong>de</strong> água, <strong>de</strong>stinadas a verificar<br />
se a água fornecida à população é potável,<br />
assegurando a manutenção <strong>de</strong>sta condição”, é<br />
<strong>de</strong>nominado:<br />
a) Controle da qualida<strong>de</strong> da água para consumo<br />
humano.<br />
b) Controle da qualida<strong>de</strong> do tratamento <strong>de</strong> esgotos.<br />
c) Controle da quantida<strong>de</strong> consumo <strong>de</strong> água.<br />
d) Vigilância da qualida<strong>de</strong> da água.<br />
35. O processo <strong>de</strong> tratamento para melhorar a<br />
qualida<strong>de</strong> da água, passa por diferentes<br />
unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> uma <strong>ETA</strong>, objetivando garantir ao<br />
final <strong>de</strong>sse processo que a água esteja potável.<br />
Com base no enunciado acima, consi<strong>de</strong>re os<br />
itens abaixo:<br />
I - Aeração é o processo para remoção <strong>de</strong><br />
turbi<strong>de</strong>z.<br />
II - Os processos <strong>de</strong> coagulação e floculação<br />
incluem o uso <strong>de</strong> câmaras para mistura lenta e<br />
rápida.<br />
III - No filtro rápido por gravida<strong>de</strong>, a limpeza<br />
do meio é feita por lavagem.<br />
IV - Após a remoção <strong>de</strong> flocos no <strong>de</strong>cantador, a<br />
água é encaminhada para os filtros.<br />
Assinale a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a) Apenas o item I está correto.<br />
b) Apenas os itens I e III estão Corretos.<br />
c) Apenas o item IV está correto.<br />
d) Apenas os itens II, III e IV estão corretos.<br />
36. A função do sulfato <strong>de</strong> alumínio no<br />
tratamento da água bruta é <strong>de</strong>:<br />
a) Redutor <strong>de</strong> PH.<br />
b) Oxidante.<br />
c) Auxiliar na coagulação <strong>de</strong> partículas.<br />
d) Desinfetante.<br />
37. Quanto ao sistema <strong>de</strong> abastecimento <strong>de</strong><br />
água, enten<strong>de</strong>-se por adução:<br />
a) A extração da água para alimentar o sistema <strong>de</strong><br />
abastecimento.<br />
b) O tratamento que a água sofre para a<strong>de</strong>quação<br />
aos padrões <strong>de</strong> potabilida<strong>de</strong>.<br />
c) O conjunto <strong>de</strong> tubulações, peças e obras<br />
<strong>de</strong>stinadas a promover a circulação da água na re<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> distribuição.<br />
d) Uma reação química para formação <strong>de</strong> coágulos e<br />
retirada <strong>de</strong> possíveis contaminantes da água a ser<br />
utilizada.<br />
38. O equipamento Turbidímetro é usado para:<br />
a) Verificar o PH.<br />
b) Determinar a cor.<br />
c) Determinar a DBO.<br />
d) Determinar a turbi<strong>de</strong>z.<br />
4
39. Uma Estação <strong>de</strong> Tratamento <strong>de</strong> Água que<br />
opera com filtros lentos <strong>de</strong> areia, ao atingir o<br />
limite <strong>de</strong> perda <strong>de</strong> carga, <strong>de</strong>ve-se limpar o<br />
filtro. A limpeza <strong>de</strong> um filtro lento é feita com:<br />
a) Retrolavagem com água.<br />
b) Com ar e água.<br />
c) Raspagem <strong>de</strong> aproximadamente 1 cm da sua<br />
camada superficial <strong>de</strong> areia.<br />
d) Lavagem com cloro e retirada <strong>de</strong> areia.<br />
40. Assinale abaixo a alternativa que apresenta<br />
CORR<strong>ETA</strong>MENTE a <strong>de</strong>finição <strong>de</strong> filtração da<br />
água:<br />
a) Filtração da água é o seu tratamento químico para<br />
eliminação <strong>de</strong> bactérias.<br />
b) Processo <strong>de</strong> tratamento pelo qual a área <strong>de</strong><br />
contato entre a água e o ar é aumentada, <strong>de</strong> modo a<br />
facilitar o intercâmbio ou troca <strong>de</strong> gases e<br />
substâncias voláteis entre a água e o ar.<br />
c) É o processo pelo qual se verifica a <strong>de</strong>posição dos<br />
flocos pela ação da gravida<strong>de</strong>.<br />
d) Filtração da água é a passagem <strong>de</strong> água através<br />
<strong>de</strong> um meio poroso para remover matéria suspensa.<br />
41. Para remover da água partículas em<br />
suspensão/coagulação, qual dos produtos<br />
abaixo é utilizado com MAIOR frequência?<br />
Assinale a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a) Sulfato ferroso. b) Fluoreto <strong>de</strong> sódio.<br />
c) Sulfato <strong>de</strong> alumínio d) Hidróxico <strong>de</strong> sódio.<br />
42. Para o bom funcionamento do tratamento<br />
<strong>de</strong> água, bem como, para a segurança <strong>de</strong> seu<br />
uso, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> da importante tarefa do preparo<br />
e controle <strong>de</strong> soluções químicas que são<br />
utilizadas regularmente. Em relação ao exposto<br />
acima, analise os itens abaixo.<br />
I - A solução <strong>de</strong> cal utilizada nos processos <strong>de</strong><br />
coagulação e floculação <strong>de</strong>ve ser<br />
constantemente agitada.<br />
II - A solução <strong>de</strong> sulfato <strong>de</strong> alumínio é<br />
agressiva para o aço comum.<br />
III - A solução do coagulante <strong>de</strong>verá ser<br />
adicionada na água do tanque <strong>de</strong> mistura lenta.<br />
IV - A aplicação da solução <strong>de</strong> flúor é feita<br />
imediatamente após o sedimentador.<br />
Assinale a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a)Apenas os itens I, II e IV estão corretos.<br />
b)Apenas o item III está correto.<br />
c) Apenas o item II está correto.<br />
d) Todos os itens estão corretos.<br />
43. O processo <strong>de</strong> tratamento <strong>de</strong> água elimina<br />
os tipos <strong>de</strong> contaminações, evitando a<br />
transmissão <strong>de</strong> doenças. Numa estação <strong>de</strong><br />
tratamento <strong>de</strong> água, os processos ocorrem nas<br />
seguintes sequências: Assinale a alternativa<br />
CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a) coagulação, floculação, <strong>de</strong>cantação, filtração,<br />
<strong>de</strong>sinfecção, fluoretação e correção <strong>de</strong> pH.<br />
b) Coagulação, floculação, filtração <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte,<br />
<strong>de</strong>sinfecção, fluoretação e correção <strong>de</strong> pH.<br />
c) Coagulação, floculação, flotação e filtração<br />
<strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte,<strong>de</strong>cantação, filtração <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte,<br />
<strong>de</strong>sinfecção, fluoretação e correção <strong>de</strong> pH.<br />
d) Filtração lenta, <strong>de</strong>sinfecção, fluoretação, correção<br />
<strong>de</strong> pH.<br />
44. O instrumento visual para testes <strong>de</strong><br />
laboratório, mais usado para a medição da cor<br />
da água é o:<br />
a) Turbidímetro. b) Potenciômetro.<br />
c) Cromatógrafo. d) Acqua Tester.<br />
45. O teste <strong>de</strong> clarificação na coleta <strong>de</strong><br />
amostrada água bruta tem como objetivo:<br />
a) Determinar a dosagem <strong>de</strong> coagulante, cor e<br />
temperatura.<br />
b) Determinar o índice <strong>de</strong> microorganismo, bactérias<br />
e cor.<br />
c) Determinar características como a alcalinida<strong>de</strong>,<br />
a turbi<strong>de</strong>z, a cor e a temperatura.<br />
d) Todas as alternativas acima estão corretas.<br />
46. Quanto aos parâmetros físico-químicos para<br />
analisar a qualida<strong>de</strong> da água, observe as<br />
afirmativas abaixo:<br />
I. Dureza é o resultado da presença,<br />
principalmente, <strong>de</strong> sais alcalinos terrosos<br />
(cálcio e magnésio), na água. A análise <strong>de</strong><br />
dureza po<strong>de</strong> ser realizada através <strong>de</strong> métodos<br />
espectrofotométricos.<br />
II. Medidas <strong>de</strong> pH po<strong>de</strong>m ser realizadas através<br />
<strong>de</strong> um aparelho chamado pHmetro e me<strong>de</strong>m a<br />
concentração <strong>de</strong> íons H+.<br />
III. Condutivida<strong>de</strong> Elétrica é a capacida<strong>de</strong> que a<br />
água possui <strong>de</strong> conduzir corrente elétrica. Este<br />
parâmetro está relacionado com a presença <strong>de</strong><br />
íons dissolvidos na água, que são partículas<br />
carregadas eletricamente. Quanto maior for a<br />
quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> íons dissolvidos, maior será a<br />
condutivida<strong>de</strong> elétrica na água.<br />
IV. Turbi<strong>de</strong>z é presença <strong>de</strong> matéria em<br />
suspensão na água, como argila, silte,<br />
substâncias orgânicas finamente divididas,<br />
organismos microscópicos e outras partículas.<br />
As análises <strong>de</strong> turbi<strong>de</strong>z são realizadas em um<br />
fotômetro <strong>de</strong> chama.<br />
Assinale a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a) Apenas os itens I e III estão corretos.<br />
b) Apenas os itens II e IV estão corretos.<br />
c) Apenas os itens I, II e III estão corretos.<br />
d) Todos os itens estão corretos.<br />
47. Com relação aos processos <strong>de</strong> tratamento<br />
<strong>de</strong> água, analise os itens abaixo.<br />
I - Nas estações <strong>de</strong> tratamento <strong>de</strong> água, a<br />
coagulação exige a adição e mistura rápida <strong>de</strong><br />
um produto químico (coagulante) à água a ser<br />
tratada.<br />
II - O processo <strong>de</strong> sedimentação é o fenômeno<br />
físico em que as partículas suspensas<br />
apresentam movimento <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>nte em meio<br />
líquido <strong>de</strong> menor massa específica, <strong>de</strong>vido à<br />
ação da gravida<strong>de</strong>.<br />
III - Na unida<strong>de</strong> <strong>de</strong> mistura lenta, ou<br />
floculador, ocorre o choque entre as impurezas<br />
e o material floculante, que se aglomeram,<br />
formando partículas maiores, <strong>de</strong>nominadas<br />
flocos.<br />
IV – O tratamento <strong>de</strong>nominado filtração direta,<br />
não há coagulação química.<br />
Assinale a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a) Somente os itens I, II e III estão corretos.<br />
b) Somente os itens I e III estão corretos.<br />
c) Somente os itens II e IV estão corretos.<br />
d) Os itens I, II, III e IV estão corretos.<br />
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48. “Dentre os <strong>de</strong>sinfectantes o mais<br />
largamente empregado pelas estações <strong>de</strong><br />
tratamento <strong>de</strong> água é o_________,<br />
principalmente pela facilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> aplicação,<br />
custo e porque é capaz <strong>de</strong> <strong>de</strong>struir a maioria<br />
dos microrganismos patogênicos”.<br />
Assinale a alternativa abaixo que preenche<br />
CORR<strong>ETA</strong>MENTE a lacuna da frase acima:<br />
a) Sulfato <strong>de</strong> amônia. b) Ácido clorídrico.<br />
c) Cloro d) Sulfato <strong>de</strong> alumínio.<br />
49. Em relação aos aparelhos <strong>de</strong> uso geral em<br />
laboratório, (vidrarias) analise as afirmativas<br />
abaixo:<br />
I - ALMOFARIZ E PISTILO são equipamentos<br />
utilizados para Misturar e homogeneizar<br />
materiais sólidos.<br />
II - Becker serve para fazer reações entre<br />
soluções, dissolver substâncias sólidas, efetuar<br />
reações <strong>de</strong> precipitação e filtrar líquidos.<br />
III - BUR<strong>ETA</strong> COM TORNEIRA <strong>DE</strong><br />
VIDRO OU TEFLON Aparelho utilizado em<br />
análises volumétricas não tão precisas.<br />
IV - CON<strong>DE</strong>NSADOR Utilizado na <strong>de</strong>stilação,<br />
tem como finalida<strong>de</strong> con<strong>de</strong>nsar vapores<br />
gerados pelo aquecimento <strong>de</strong> líquidos.<br />
V - PIP<strong>ETA</strong>S VOLUMÉTRICAS são utilizadas para<br />
transferir líquidos com precisão.<br />
Assinale a alternativa CORR<strong>ETA</strong>:<br />
a)Apenas os itens I e II estão corretos.<br />
b)Apenas os itens II e IV estão corretos.<br />
c) Apenas os itens III, IV e V estão corretos<br />
d) Nenhum dos itens está correto.<br />
50. As amostras <strong>de</strong> coletas <strong>de</strong> água para<br />
análise <strong>de</strong>vem ser conservadas a<strong>de</strong>quadamente<br />
e enviadas em até 24 horas ao laboratório para<br />
a análise, pois:<br />
a) A conservação por meio <strong>de</strong> adição <strong>de</strong> produtos<br />
químicos, refrigeração ou congelamento favorecem a<br />
hidrólise <strong>de</strong> certos compostos, comprometendo a<br />
análise.<br />
b) Diminui a probabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong><br />
microrganismos que po<strong>de</strong>m interferir nos resultados.<br />
c) O maior tempo <strong>de</strong> exposição ao ar favorece a<br />
formação <strong>de</strong> metais pesados em suspensão na água.<br />
d) A exposição à luz favorece a ocorrência <strong>de</strong> fotólise<br />
das moléculas <strong>de</strong> água, impedindo a análise<br />
microbiológica.<br />
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