42 ANOS ACOMPANHANDO O EDUCADOR

Fotos: arq. Miudinhos
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EDUCAÇÃO INFANTIL
AVENTURAS DA TURMA DO NAVIO
Juliana Vasconcelos Santiago é
formada em Psicologia pela PUCMinas
e professora de Educação Infantil do
Miudinhos Centro de Educação Infantil
(Belo Horizonte – MG).
Meios de transporte originam
projeto que facilita a observação,
a percepção e a representação de
diferentes espaços físicos.
Desenvolver projetos a partir de
um mesmo tema em todas as turmas
da Educação Infantil exige um planejamento
coletivo minucioso. É fundamental
que o trabalho seja orquestrado
pelo coordenador pedagógico,
que precisa acompanhar de perto seu
andamento nas várias salas, fazendo
as costuras possíveis entre as ativida-
AMAE educando - 364 . Junho . 2009
des desenvolvidas em cada uma delas
e promovendo oportunidades para
a troca de experiências e resultados,
tanto entre os professores quanto entre
os alunos, de forma que o processo
se desenvolva harmoniosamente.
Na escola Miudinhos, a escolha
anual do nome das várias turmas da
Educação Infantil é feita nos primeiros
dias de aula e envolve estratégia
pedagógica interessante, que favorece
uma interação dinâmica e muito eficaz
entre elas.
Para a definição desses nomes,
a equipe pedagógica escolhe um tema
instigante, com potencial para abordar
um número significativo de objetivos
educacionais integrantes do projeto da
escola. Este assunto precisa ser capaz
de gerar projetos interdisciplinares
desafiadores e adequados às caracte-
Os “miudinhos” da Turma
do Navio e sua coleção de
miniaturas de embarcações
rísticas das crianças nas várias etapas
da Educação Infantil. Um dos temas
escolhidos foi meios de transporte,
que deu origem ao projeto institucional
“Explorando espaços com meios
de transporte.”
O principal objetivo deste trabalho,
presente nos projetos realizados
em todas as turmas, foi criar situações
que estimulassem nas crianças
a observação de diferentes espaços
físicos, a percepção de como estão
organizados e de como podem ser representados.
Outros objetivos estavam intrinsecamente
relacionados ao trabalho
com projetos: expressar as
necessidades e ideias de forma progressivamente
clara, ordenada e
adequada às situações vivenciadas;
desenvolver a capacidade de ouvir,