Mapa da Área Urbana de Chapadão do Céu - GO
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Atlas Geo-Ambiental <strong>de</strong> <strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong>, Goiás<br />
Introdução<br />
A proposta <strong>de</strong> se fazer um Atlas Geo-<br />
Ambiental <strong>de</strong> <strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong> surgiu após um<br />
trabalho realiza<strong>do</strong> pelo Centro <strong>de</strong> Sensoriamento<br />
Remoto <strong>da</strong> Escola Técnica Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Goiás para<br />
a Prefeitura Municipal <strong>de</strong> <strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong>, em<br />
1997 em que o município foi mapea<strong>do</strong> através<br />
<strong>de</strong> imagens <strong>de</strong> satélite.<br />
Como produto <strong>de</strong>ste trabalho diversos<br />
mapas foram feitos mostran<strong>do</strong> a situação<br />
geográfica, os tipos e uso <strong>do</strong> solo, o relevo, a<br />
vegetação e a hidrografia <strong>do</strong> município.<br />
A Secretária <strong>de</strong> Educação então ficou<br />
entusiasma<strong>da</strong> com o material, levan<strong>do</strong>-o para as<br />
salas <strong>de</strong> aula e após algum tempo pediu que<br />
fosse feito algo mais acessível para uso como<br />
material didático. Surgiu a idéia <strong>de</strong> um Atlas. A<br />
equipe <strong>da</strong> Escola Técnica Fe<strong>de</strong>ral fez um primeiro<br />
protótipo, apresenta<strong>do</strong> em 2000, que propunha<br />
mostrar o município em diversos mapas e<br />
também tratar um pouco <strong>da</strong> questão ambiental,<br />
apresentan<strong>do</strong> o cerra<strong>do</strong>, sua fauna e flora e o<br />
Parque Nacional <strong>da</strong>s Emas, que se situa em parte<br />
no município.<br />
Com o primeiro esboço <strong>do</strong> Atlas veio a<br />
idéia <strong>de</strong> se fazer, além <strong>de</strong> um livro didático, algo<br />
que servisse também como referência para os<br />
turistas, empresários, produtores e<br />
administra<strong>do</strong>res <strong>do</strong> município, ou seja, um<br />
material que apresentasse o município em vários<br />
<strong>do</strong>s seus aspectos.<br />
A Escola Técnica Fe<strong>de</strong>ral mu<strong>do</strong>u sua<br />
administração e passou a ser Centro Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong><br />
Educação Tecnológica <strong>de</strong> Goiás e a coor<strong>de</strong>nação<br />
<strong>da</strong> equipe foi altera<strong>da</strong> fican<strong>do</strong> a proposta<br />
suspensa, na época, pela falta <strong>de</strong> pessoal que<br />
pu<strong>de</strong>sse <strong>de</strong>senvolvê-la.<br />
Em 2003 a Prefeitura Municipal <strong>de</strong><br />
<strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong> fez um convênio com a<br />
Conservação Internacional <strong>do</strong> Brasil, liga<strong>do</strong> ao<br />
Projeto Corre<strong>do</strong>r Cerra<strong>do</strong>-Pantanal, para<br />
estruturar seu próprio <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> Geoprocessamento,<br />
coor<strong>de</strong>na<strong>do</strong> pela Secretaria <strong>de</strong><br />
Planejamento com técnico <strong>do</strong> Departamento <strong>de</strong><br />
Engenharia <strong>da</strong> Secretaria <strong>de</strong> Obras e<br />
acompanhamento <strong>da</strong> ORÉADES - Núcleo <strong>de</strong><br />
Geoprocessamento. A idéia <strong>do</strong> Atlas voltou a ser<br />
consi<strong>de</strong>ra<strong>da</strong>, fican<strong>do</strong> o projeto a cargo <strong>da</strong><br />
Secretaria <strong>de</strong> Planejamento que, realizou o<br />
trabalho <strong>de</strong> pesquisa e compilação com a<br />
elaboração <strong>de</strong> um material <strong>de</strong> referência <strong>do</strong><br />
município, montan<strong>do</strong> assim o Atlas Geo-Ambiental<br />
<strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong>, Goiás.<br />
Mas como a geografia <strong>do</strong> município está<br />
inseri<strong>da</strong> num contexto maior, que engloba to<strong>do</strong><br />
o conhecimento humano <strong>de</strong> reconhecimento <strong>do</strong><br />
ambiente e <strong>de</strong> seu processo evolutivo, resolvemos<br />
<strong>da</strong>r para este trabalho um enfoque <strong>da</strong> localização<br />
no espaço e tempo <strong>da</strong> existência <strong>do</strong> que hoje<br />
chamamos <strong>de</strong> <strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong>.<br />
O ser humano possui um <strong>do</strong>m que o<br />
permite realizar to<strong>da</strong>s as proezas e viajar por<br />
to<strong>do</strong>s os lugares: a imaginação. Através <strong>da</strong> força<br />
<strong>do</strong> pensamento po<strong>de</strong>mos ver o invisível e alcançar<br />
o inalcançável. É com esta força <strong>do</strong> pensamento<br />
que queremos contar agora para que você leitor<br />
possa melhor aproveitar este conteú<strong>do</strong>.<br />
Pag.<br />
03<br />
Para começarmos a aventura pelo espaço,<br />
imagine que você está acima <strong>de</strong> to<strong>da</strong>s as coisas,<br />
além <strong>do</strong> universo, além <strong>do</strong> espaço e <strong>do</strong> tempo.<br />
Então começa a a<strong>de</strong>ntrar o espaço e o universo<br />
conheci<strong>do</strong>. O que você verá? Primeiramente muito<br />
espaço vazio, mas aos poucos se po<strong>de</strong>riam<br />
distinguir os aglomera<strong>do</strong>s <strong>de</strong> galáxias. Aí você<br />
faria a primeira escolha e se direcionaria para o<br />
aglomera<strong>do</strong> que nós chamamos <strong>de</strong> Grupo Local,<br />
próximo ao aglomera<strong>do</strong> <strong>da</strong> Virgem. Dentre as 18<br />
galáxias <strong>do</strong> Grupo Local escolheria a Via Láctea.<br />
Ao entrar na Via Láctea procuraria, <strong>de</strong>ntre as 100<br />
bilhões <strong>de</strong> estrelas, no Braço <strong>de</strong> Orion, aquela<br />
que <strong>de</strong>nominamos Sol. Ao se aproximar <strong>do</strong> Sol<br />
veria os 9 planetas e suas luas e inúmeros<br />
asterói<strong>de</strong>s e meteorói<strong>de</strong>s. Você escolhe então o<br />
terceiro planeta a partir <strong>do</strong> Sol, o planeta Terra.<br />
Ao se aproximar você vislumbra, <strong>de</strong>ntre a<br />
atmosfera gasosa com muitas nuvens, o azul <strong>da</strong>s<br />
águas <strong>do</strong>s oceanos circun<strong>da</strong>n<strong>do</strong> os continentes.<br />
Você se aproxima <strong>da</strong> América <strong>do</strong> Sul, ao centro<br />
<strong>do</strong> Brasil você vê Goiás e bem ao su<strong>do</strong>este, já na<br />
divisa com Mato Grosso <strong>do</strong> Sul, você enxerga os<br />
rios Jacuba e Aporé que margeiam o município<br />
<strong>de</strong> <strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong> <strong>Céu</strong>. Ao se aproximar mais você<br />
po<strong>de</strong>rá ver as ruas e praças <strong>da</strong> ci<strong>da</strong><strong>de</strong> e ca<strong>da</strong><br />
uma <strong>da</strong>s casas on<strong>de</strong> as pessoas vivem.<br />
Este exercício <strong>de</strong> imaginação você po<strong>de</strong>rá<br />
refazer nas primeiras páginas <strong>de</strong>ste Atlas para<br />
po<strong>de</strong>r se localizar no nosso mun<strong>do</strong>.<br />
Feita a introdução você po<strong>de</strong>rá conhecer<br />
um pouco melhor <strong>do</strong> município <strong>de</strong> <strong>Chapadão</strong> <strong>do</strong><br />
<strong>Céu</strong>, Goiás, Brasil, América <strong>do</strong> Sul, Terra, Sistema<br />
Solar, Via Láctea.