Caderno de Apoio à Prática Pedagógica: Contos Africanos

AVALIAÇÃO
A avaliação é um ato diagnóstico contínuo que serve de subsídio para uma tomada de
decisão na perspectiva da construção da trajetória do desenvolvimento do educando e
apoio ao educador na práxis pedagógica. Nessa perspectiva, a avaliação funciona como
instrumento que possibilita ao professor ressignificar a prática docente a partir dos
resultados alcançados com os alunos, ou seja, o resultado é sempre o início do
planejamento de intervenções posteriores.
Sugerimos a utilização do instrumento avaliativo apresentado a seguir, para
acompanhamento do desempenho dos seus alunos e replanejamento de suas ações.
1.
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4.
5.
Aluno (a):
AVALIANDO O TRABALHO COM CONTOS NO
CICLO DE APRENDIZAGEM I
Conhece a função social do
conto?
Identifica o título da história?
Identifica o/a autor/a da
história?
Reconhece e caracteriza os
personagens da história?
Descreve o ambiente onde
ocorreu a história?
Faz o reconto da história
obedecendo a uma seqüência
lógica?
Faz a reescrita da história obedecendo
a uma seqüência lógica?
Localiza informações no
texto?