Faz - Unisantos

A universalidade de Machado de Assis
nos conduz a homenageá-lo sempre que
a literatura é associada à análise psicológica
do ser humano. Sob o olhar atento
de Machado, a sociedade viu-se retratada
em linhas ácidas e ainda hoje se percebe
desnuda diante das críticas e ironias que
ultrapassaram o tempo do escritor.
Ler Machado de Assis é trazê-lo para
dentro dos leitores em forma de refl exão,
é trazer transformações conceituais para
a vida de quem lê.
Por meio das leituras feitas em sala de
aula, os alunos do 2º ano do Ensino Médio
depararam-se com uma leitura desafi adora,
e não por seu esforço intelectual, mas,
sim, por sua densidade. Encontraram-se
com as paixões humanas e com personifi -
cações inesquecíveis.
“Com sua narrativa inclinada a ressaltar
os (des)valores morais
de uma sociedade hipócrita,
que se fazia sob uma fachada
Tributo a
Machado de Assis
Faz cem anos que morreu Machado
de Assis, o carioca do morro do
Livramento, descendente de família
humilde. Mas Machado de Assis, o escritor,
permanece vivo ao lado dos grandes
fi ccionistas da literatura
brasileira, assim como
“
suas personagens - seres
feitos de palavras -, que
renascem a cada releitura
da obra.
Da ampla escritura de
Machado, destacam-se os
romances e contos, principalmente
os da segunda
fase, cujo marco inicial é
o romance Memórias póstumas
de Brás Cubas, publicado
em 1881.
Preocupando-se essencialmente com
o homem na sua interioridade psicológica
e moral, o autor penetrou nas profundezas
da alma urbana. Fez uma análise
minuciosa do comportamento das personagens,
que agem movidas por interes-
A contemporaneidade
de Machado
respeitosa e moralista, Machado mostra a
realidade, isto é, a dualidade humana. Os
comportamentos de suas personagens são
descritos como se de fato existissem.”
(João Carlos M. Pinter - 2ºB)
Leituras como “Uns Braços”, “ A missa
do Galo” e “A Cartomante” despertam o
interesse do jovem por este ser humano
frágil e cheio de contradições apontado
por Machado de Assis como o refl exo do
próprio leitor. A discussão sobre os limites
entre razão e loucura, ou sobre a ilusão
e a realidade, dialoga com a busca do
jovem curioso.
A herança de Machado é a orientação
verossímil nesta busca através de Simão
Bacamarte, Capitu, Quincas Borba, Helena,
D. Severina, Conceição e tantas outras
personagens que passam a co-habitar o
mundo de quem os conhece. “Seus textos
são marcantes e intrigantes, nos envolvem
do começo ao fi m. De fato, Machado
possui um jeito único que marcou para
sempre nossa literatura.” (Nathalia Moura
Sant´Anna - 2º B).
O centenário da morte
de Machado de Assis
abre portas a releituras
de sua obra.
ses de posição, prestígio e dinheiro na
sociedade carioca do Segundo Império.
Machado foi um romancista que costumava
escrever nas entrelinhas, cabendo ao
leitor escavar as múltiplas camadas de signifi
cado em busca da verdade.
Sendo essa parcialmente
desvelada, resta a dúvida,
“
como é o caso da polêmica
traição de Capitu, do romance
Dom Casmurro. Seria
ela culpada ou vítima da
desconfi ança de um homem
enlouquecido pelo ciúme?
O centenário da morte
de Machado de Assis abre
portas a releituras de sua
obra, passível de múltiplas
interpretações. Além das homenagens
a Machado, a efeméride é marcada
pela realização de debates e estudos
que vão oferecer uma visão mais ampla
da obra e do escritor que nos legou um
universo de densidade, coerência e lucidez
espantosas.
EEXPEDIENTE X P E D I E N T E
EM NOTÍCIAS
Órgão Informativo do Liceu Santista,
publicado sob responsabilidade da
Coordenadoria de Comunicação do
Complexo Educacional São Leopoldo.
Diretora:
Profa. Cláudia Cristina T. M. Santiago
Conselho Editorial:
Profa. Maria Aparecida Esteves
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Texto:
Roberta Barbosa de Araújo
Jornalista Responsável:
Roberta Barbosa de Araújo
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Fotografi a:
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Kid’s Restaurant
Mais uma vez, a Coordenação
do Ensino Bilíngüe investe na
vivência de situações próximas
à realidade do aluno para o aprendizado
da língua inglesa. Desta vez, os
estudantes freqüentaram um restaurante,
especialmente montado pelas
professoras Alessandra Dias
Vieira Marques e Valderez z
Ribeiro de Andrade Vasques. .
Intitulado Kid’s Restaurant, ,
o espaço conta com cardá-
pio variado, o que permite e
maior dinamismo na atividade e
e garante a interação do aluno o
com diferentes possibilidades.
Por meio das situações
propostas no Kid’s Restaurant,
as turmas aprendem
a fazer os pedidos, as formas de e
pagamento, conferir o troco e até
a reclamar com o garçom ou traçar
elogios ao atendimento. Além
disso, podem escolher o papel que
desejam interpretar – gerente,
garçom ou cliente.
Representante da
Oxford University Press
visita o Liceu Santista
Segundoasprofessorasrespon
Segundo as professoras respon-
sáveis, sáv a idéia com a simulação de e
situações sit reais é permitir a obser-
vação va do aluno quanto aos bene-
fícios fíc trazidos pela língua inglesa.
sa “Lidar com o cotidiano de um
restaurante re é algo imprescindível,
seja se viajando como turista, a trabalho
ba ou fazendo cursos no exterior”,
ri completa Valderez.
O Liceu Santista re-
ccebeu
o inglês John Ven-
ttress,
Gerente Editorial da
OOxford
University Press, que
fo fornece os materiais didá-
ti ticos adotados pela escola
ppara
o projeto de Ensino
Bi Bilíngüe. O executivo é
re responsável pela avaliação
do dos materiais distribuídos
pe pela América Latina e veio
co conhecer o trabalho desen-
vo volvido na escola, assistin-
do
a algumas aulas e con-
ve versando com professores e
est estudantes.
Ventress observou grupos de 6º a 8º
anos, em aulas ministradas pelas professoras
Ada da Silva e Janaína Pereira, e foi
entrevistado por educadores e alunos. Ele
se diz surpreso com o que viu. “Já visitei
muitas escolas, em diversos países. É
comum vermos uma falta de preparo de
professores e alunos. Mas percebi que
no Liceu é diferente. Os professores são
fl uentes, quase não falam em português
com as turmas, entendem os mecanismos
de aplicação dos materiais e os alunos
respondem muito bem. A disposição çã ç o das d
turmas em grupos pequenos tamm-bém favorece o trabalho.”

9º in Concert
& Equilíbrio da vida
Sob a direção do professor Adrián
Colicigno, alunos do 9º ano do
Ensino Fundamental e do 1º ano do
Ensino Médio encenaram dois espetáculos
no auditório Santa Bakhita: 9° in Concert
e Equilíbrio da vida, respectivamente.
Muitos familiares, amigos e professores
prestigiaram o trabalho dos liceístas.
Um espetáculo cênico-musical sobre a
história do rock, pop e hip hop foi o tema
que a turma do 9º ano escolheu para encenar.
A apresentação reuniu no palco números
musicais e esquetes teatrais, que
contaram a origem dos ritmos mais escutados
em todo o mundo. De Elvis Presley
e The Beatles a Queen e Pink Floyd, yd y ,
As aventuras da menina Lúcia e
de sua boneca falante Rosinha foram
encenadas por um grupo de alunos do
Ensino Médio para as crianças da Educação
Infantil e do Ensino Fundamental l
I (1º ao 5º ano). Sob a direção dos pro-
fessores Cláudia Heloísa Cunha Andria e
Adrián Colicigno, a peça O mundo mágiico de Lúcia encantou os pequenos, que e
reconheceram vários dos personagens da a
história, adaptados de contos de fadas. s. .
O texto original do espetáculo é de autooria da ex-aluna liceísta Mônica Fonseca, a, a
formada em 2005, 5,
com adaptação da a
professora Cláudia a
Heloísa.
Estavam lá o
Gato de Botas, ,
Chapeuzinho Ver-
melho, Lobo Mau e
passando por um encontro com Madonna, a,
Britney Spears e Rihanna, os liceístas arrrancaram
calorosos aplausos da platéia. .
Os alunos do 1º ano se reuniram para ra
destacar a importância das relações faamiliares e sua infl uência nas opções que u ue
fazemos no dia-a-dia. A apresentação ão
abordou as fases criança, adolescente, te, e,
adulto e 3ª Idade, mostrando situações es
de estresse, consumismo desenfreado, o,
difi culdades fi nanceiras, desilusões. O
que fazer? A resposta do grupo foi clara ra
para resolver esses confl itos: respeito às
diferenças, tolerância, diálogo, perdão e,
sobretudo, amor ao próximo.
Lúcia cia
de
mágico mágico
mundo o mu O O
a
vovó, Branca de Neve, Rapunzel,
pu Peter Pan e Sininho,
João Jo e Maria, o Príncipe Encantado,
ca a árvore falante e,
cl claro, a bruxa. A cada apa-
ri rição dos personagens, as
crianças c exultavam e interagiam
g com as situações, tentando
tan ajudar a menina Lúcia,
queseperdera
que se perdera na fl oresta, a encontrar o
caminho de volta para casa.

Alegria e emoção deram o tom
na festa do Dia das Mães
Amor, carinho e muita emoção não
faltaram na festa que os alunos
da Educação Infantil ao 5º ano
do Ensino Fundamental prepararam para
homenagear as mamães. Café da manhã,
apresentações musicais, brincadeiras
interativas e um número especial no auditório
encantaram não apenas as homenageadas,
mas toda a família, que compareceu
em peso para prestigiar o evento.
Um café da manhã acolhedor, montado
no solarium do berçário, recebeu as
mamães - e papais - para um momento de
puro encanto, já que para a maioria foi a
primeira comemoração da data ao lado do
bebê. As crianças do Infantil explicitaram
a felicidade que é receber o carinho
e a atenção da mamãe. O Infantil I enfatizou
a importância daquelas palavrinhas
mágicas, como “por favor”, “obrigado” e
“com licença”. Os alunos do Infantil II e
III reuniram-se no ginásio para a entrega
do Oscar® 2008, premiando as categorias
A Pastoral do Liceu Santista encerrou
o mês de homenagens a Maria Santíssima
de maneira especial. Um terço luminoso
foi encenado por alunos do Ensino Fundamental,
culminando com a Coroação
de Nossa Senhora. A diretora da escola,
profª Cláudia Cristina T.M. Santiago, a secretária,
Teresa Cristina R. Alves, e, em
nome dos pais, Vera Portella, também
participaram do momento representando
a Santíssima Trindade. O Coral Canta
Mais, sob a regência do professor Adrián
Colicigno, engrandeceu a festa entoando
canções em louvor a Maria.
“mães que dançam, requebram, amam e
não deixam a peteca cair”, “mães que
amam seus fi lhos desde a Idade da Pedra”,
“amo você até debaixo d´água” e “mães
que transformam sua vida por amor”.
As classes do 1º ao 5º ano do Ensino
Fundamental se reuniram no ginásio
Terço luminoso fecha
homenagens a Nossa Senhora
para uma apresentação musical. Com um
coro de aproximadamente 500 vozes, as
crianças deram um show de ritmo e alegria
ao cantarem a música “Fico assim
sem você”, com direito a solos de fl auta
e de percussão. Alunos do 9º ano EF tiveram
uma participação especial tocando
guitarra, baixo, teclado e bateria.
Feira de Hablidades
Centenas de pessoas prestigiaram
a 13ª edição da Feira Comunitária de
Habilidades, realizada juntamente com
a festa do Dia das Mães. Com a participação
de mais de 50 expositores, entre
pais, alunos, professores e funcionários,
a feira ofereceu aos visitantes uma variedade
de produtos e serviços. Roupas,
calçados, artesanatos, decoração, bolsas
e acessórios, bijuterias, aquarelas,
sabonetes caseiros, bonecas de pano e
chocolates, entre outras guloseimas, estiveram
à disposição.

UniSantos forma a primeira
Orquestra Sinfônica Jovem de Santos
Além das atividades de ensino, pesquisa
e extensão, a Católica Uni-
Santos é reconhecida pela valorização
e preservação da cultura e da arte.
Recentemente, formou a primeira Orquestra
Sinfônica Jovem de Santos, que passa
a integrar o Projeto Cultural UniSantos,
núcleo que reúne corais, orquestra e conjuntos
musicais.
A Orquestra Sinfônica Jovem de Santos
conta com cerca de 40 músicos, jovens
que têm em média 18 anos. Sob a
regência e coordenação do maestro Beto
Lopes, o grupo surgiu depois da realização
do I e II Workshop Orquestral, promovido
pela Universidade, cujo objetivo
foi oferecer um espaço para que os jovens
tivessem ensinamentos teóricos e a oportunidade
de participar de uma apresentação
em grupo.
Segundo o maestro Beto Lopes, o objetivo
do seu trabalho sempre foi o de incentivar
a música clássica. Foi durante as
apresentações da Orquestra de Câmara da
UniSantos, também sob a sua regência,
que percebeu que o público público era formado a o
por pormuitosjovensquebuscavamum muitos jovens que buscavam um espa
ço, queriam aprender mais. Daí surgiram
os workshops que culminaram na formação
da orquestra.
Aluna do 1º semestre do curso de
Farmácia, Alzenir Figueira participa da
orquestra tocando saxofone. Musicista
desde os 9 anos de idade, viu por meio
desse trabalho do grupo uma forma de
desenvolver seu talento. “Espero que o
grupo cresça e que a orquestra ganhe
cada vez mais reconhecimento dentro e
fora da Universidade.”
A Orquestra Sinfônica Jovem de Santos
ensaia às terças-feiras, das 14 às 17
horas, na UniSantos, no Campus Dom Idílio
José Soares (Avenida Conselheiro Nébias,
300). O ensaio é aberto ao público.
Informações pelo telefone 3205-5555,
ramal 661.

Com om muitas comidas típicas, brin- brincadeiras
e quadrilhas com alunos
da Educação Infantil aos Ensinos
OOs
caipirinhas da Educação Infantil
aos Ensinos Fundamental e Médio foram
um show à parte. Além de se divertirem
Fundamental e Médio tornaram o Arraiá dançando quadrilha, ,
do Liceu Santista foi uma animação só. deram um colorido es-
Muitas famílias e convidados especiais pecial à festa. A de-
se divertiram com o touro mecânico, a coração das barracas s
pescaria, boca do palhaço, bola na lata foi baseada nos “ditos s
entre outras brincadeiras. E deliciaram- populares”, projeto de e
se com bolo de fubá, cocada, paçoca, artes trabalhado com os s
pé-de-moleque, cachorro-quente e alunos dos 7º anos do o
outras guloseimas.
Ensino Fundamental.
Alunos estão classifi cados para etapa nacional
do campeonato de robótica
A equipe VIP, formada por alunos do 9º
ano do Ensino Fundamental, está classifi cada
para a etapa nacional do torneio de robótica
FIRST Lego League (FLL), juntamente
com outras 18 instituições de diversas
regiões do país. Os liceístas são os únicos
representantes da cidade de Santos a participar
do campeonato. Intitulado Desafi o
Energético, o torneio propõe às equipes a
busca de soluções para o desenvolvimento
sustentável de uma cidade, demonstradas
por meio de missões pré-determinadas que
devem ser cumpridas pelo robô projetado
pelo grupo. O evento acontece na segunda
semana de agosto em São Paulo.
No início de junho, os estudantes participaram
da edição regional do FLL, competindo
com outras 40 escolas da região sudeste.
O grupo se destacou na modalidade
A aluna Camila
1
Arata A Ono (foto 1),
do d 6º ano do Ensino
Fundamental, F
sagrouse
s campeã da segunda
d e terceira etapas
do d Circuito SP Open de
Biathlon B 2008 - categoria
g infantil feminino,
realizado li d em maio e junho na Ponta
da Praia, em Santos. Determinada, a
“Trabalho em equipe”, classifi cando-se em
9º llugar. SSegundo d o professor f Luiz L i FFernan
do Bueno Mauá, responsável pela disciplina
de robótica no Liceu Santista, a participação
deles no torneio premiou meses de
estudos, treinos e muita dedicação. “Foi a
primeira vez que eles participaram de um
campeonato inter-estadual, enfrentando
liceísta melhora seus
índices a cada fase
do campeonato, en-
2
frentando até mesmo
condições desfavoráveis
para conquistar
seus objetivos. Outro
vencedor do biathlon é
o aluno Breno Gonçalves ves Netuzzi (foto
2), do 4º ano do En-
ssino
Fundamental. Ele
ttambém
conquistou o
oouro
na segunda eta-
3 ppa
da competição, que
eenvolveu
crianças de
8
a 11 anos, de toda
a
região.
equipes que já têm bastante experiência e
ainda assim fi caram entre os 10 melhores
colocados. Agora, eles já têm condições de
galgar novas posições no ranking.”
A disciplina de Robótica Educacional
integra a grade curricular do Liceu Santista
para as turmas do 6º ao 9º ano do Ensino
Fundamental. A inclusão deste conteúdo
permite vivenciar na prática, por meio da
construção de maquetes e robôs controlados
por computador, conceitos estudados
em sala de aula. A Robótica é trabalhada
de forma interdisciplinar, agregando em
seus projetos saberes de Informática, Matemática
e Ciências. As aulas valorizam o
trabalho em grupo, a cooperação, planejamento,
pesquisa, tomada de decisões,
defi nição de ações, promovendo o diálogo
e o respeito às diferentes opiniões.
Mais uma vez, as patinadoras
Jeniffer Radulescu
Lucci (5º ano EF
- foto 3), Betina Raísa
Grusecki Marques (9º ano
EF - foto 4) e Mariana
Aloise de Macedo Mendes
4
(9º ano EF - foto 5) mostraram tr trar aram am sua
ua for força orça ça
esportiva. es Elas conquistaram
ta pódio em diversas
categorias ca no Campeona-
5 to Brasileiro de Patinação
Artística, Ar realizado
al em
abril ab no Esporte
po Clube
Palmeiras, em Sã São Paulo.

Abordam diferentes áreas
do conhecimento
iências da natureza, história,
geografi a, biologia e língua portuguesa
foram algumas das disciplinas
envolvidas nos muitos
estudos do meio realizados pelo Liceu
Santista com alunos da Educação Infantil
e do Ensino Fundamental. Seja em Santos
ou em outras cidades, como Guarujá,
São Vicente e São Paulo, os estudantes
tiveram a oportunidade de vivenciar conteúdos
trabalhados em classe de forma a
contextualizá-los.
Com o intuito de ilustrar o projeto “No
céu, na terra e no mar, animais em todo
lugar”, os alunos do Infantil I foram ao
Orquidário Municipal para uma aula de
Vila de São Vicente
Pontos históricos de São Vicente foram visitados por alunos
do 4º ano do Ensino Fundamental de uma forma diferente. A
bordo de um ônibus estilo jardineira, os liceístas percorreram a
orla da praia vicentina, entre outros locais, descobrindo novas
histórias e curiosidades do município. Durante todo o estudo
do meio, o grupo foi acompanhado por guias da Secretaria Municipal
de Turismo, que conversaram com as crianças explicando-lhes
passagens importantes da primeira cidade do Brasil.
observação de aves, répteis, peixes e ema- ma
míferos que vivem no parque zoobotânitânico. Acompanhadas das professoras e da
coordenadora do período, as crianças as
viram de perto alguns exemplares da a
fauna brasileira.
O fundo do mar sempre desperta
grande interesse nas crianças. Por isso, i
não existe forma melhor de trabalhar o
tema do que oferecer aos pequeninos a
chance de observá-lo, compreendendo
sua riqueza natural. Uma visita ao maior
aquário da América do Sul, o Aquamundo,
localizado no Guarujá, teve o intuito de
mostrar aos alunos do Infantil II alguns
exemplos da imensa variedade de formas
EM NOTÍCIAS
de vida d aquática, áti muitas it das d quais i portadoras
de características que permitem
adaptarem-se aos mais variados ambientes
da Terra.
Fábricas da Wickbold
Outro estudo t d it
interdisciplinar di i li llevou os alunos l ddo 5º ano ddo
Ensino Fundamental a uma das fábricas da Wickbold (quando
acompanharam todo o processo de fabricação dos pães) e
ao Museu da Língua Portuguesa, um mergulho nas origens do
idioma falado por mais de 200 milhões de pessoas no mundo.
Também visitaram a exposição interativa O Japão daqui, que
integra as comemorações do centenário da imigração japonesa
no Brasil.
Um mundo de descobertas foi proporcionado aos alunos do
7º ano do Ensino Fundamental, que também foram à Wickbold
e à Estação Ciência da Universidade de São Paulo. O mesmo
espaço recebeu a visita das classes do 8º ano, que foram em
busca de novas informações sobre petróleo, em especial, além
de passarem por instalações de Estudos Geológicos
e Paleontologia.A turma ainda visitou duas
exposições no Museu de Arte Brasileira da Faap:
Marrocos e Nano: poética de um mundo novo.