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"Sabias que...?" (versão PDF) - Portal da Educação dos Açores

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ix<br />

À laia de Introdução<br />

Quando Vitorino Nemésio reconhecia, em 1932, a propósito <strong>da</strong> sua “consciência de ilhéu”,<br />

<strong>que</strong> “Meio milénio de existência sobre tufos vulcânicos, por baixo de nuvens <strong>que</strong> são asas e de<br />

bicharocos <strong>que</strong> são nuvens, é já uma carga respeitável de tempo”, o tempo suficiente para <strong>que</strong><br />

o poeta, cronista, romancista e ensaísta constatasse <strong>que</strong> “Como homens, estamos sol<strong>da</strong><strong>dos</strong><br />

historicamente ao povo de onde viemos e enraiza<strong>dos</strong> pelo habitat a uns montes de lava <strong>que</strong><br />

(1)<br />

soltam <strong>da</strong> própria entranha uma substância <strong>que</strong> nos penetra.” , não <strong>que</strong>ria certamente fecharse<br />

numa identi<strong>da</strong>de arquipelágica, mas, antes, abri-la ao mundo para a enri<strong>que</strong>cer com as<br />

singulari<strong>da</strong>des do ser açoriano, por<strong>que</strong> ele próprio se definiu, quando recebeu o Prémio<br />

Montaigne, em 1974 , “ao mesmo tempo e acima de tudo português açoriano europeu,<br />

americano brasileiro, e por tudo isto românico hispânico e ocidental”, acrescentando ain<strong>da</strong><br />

(2)<br />

<strong>que</strong> “ gostava de ser homem de todo o mundo.” .<br />

O Currículo Regional para a <strong>Educação</strong> Básica bebe desta “fascinação singular” de<br />

descoberta de si através do outro, por<strong>que</strong> só na sua abertura às gentes e terras do mundo<br />

(2)<br />

«cumpre o açoriano o seu secular destino” .<br />

O CREB nasce e espera crescer com a sua vontade de formalizar, de alargar as práticas <strong>que</strong><br />

já viviam nas nossas escolas e <strong>da</strong>vam voz às especifici<strong>da</strong>des do viver açoriano, em diálogo<br />

com as varia<strong>da</strong>s outras vozes do mundo, cruzando identi<strong>da</strong>des <strong>que</strong> enri<strong>que</strong>cem o sentir ilhéu.<br />

E foi para <strong>da</strong>r mais vi<strong>da</strong> ao CREB <strong>que</strong> a Direção Regional <strong>da</strong> <strong>Educação</strong> e Formação lançou,<br />

em dezembro de 2011, um desafio aos docentes <strong>da</strong>s escolas <strong>da</strong> Região: por<strong>que</strong> to<strong>dos</strong> eles<br />

conhecem factos interessantes, pouco divulga<strong>dos</strong>, referentes aos <strong>Açores</strong>, sejam eles relativos a<br />

personali<strong>da</strong>des <strong>que</strong> se destacaram na história regional ou até local, ou particulari<strong>da</strong>des na<br />

geografia, na fauna e na flora <strong>da</strong> Região, ou ain<strong>da</strong> sobre as artes, os ofícios e outras<br />

manifestações <strong>que</strong> mol<strong>da</strong>ram a idiossincrasia do Arquipélago, e se recolhêssemos to<strong>dos</strong> estes<br />

contributos para os divulgarmos numa publicação intitula<strong>da</strong> “<strong>Sabias</strong> <strong>que</strong> …?”.

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