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Coesão e coerência - Campus Porto Seguro

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<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

<strong>Coesão</strong> – ligação textual através de elementos linguísticos<br />

específicos<br />

Coerência – relação harmônica que se estabelece entre as partes<br />

de um texto, em um contexto específico, e que é responsável pela<br />

percepção de uma unidade de sentido.<br />

<strong>Coesão</strong> :<br />

A – Referencial<br />

B – Lexical<br />

C – Sequencial


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

<strong>Coesão</strong> referencial:<br />

Anáfora: anterior (função de lembrar)<br />

Catáfora: posterior (anunciar o que será dito)<br />

Na gramática tradicional o demonstrativo 'este' é catafórico,<br />

porque deve referir-se a algo que será apresentado; e 'esse' é<br />

anafórico, porque refere-se a algo que já foi anunciado no<br />

texto ou no contexto.<br />

EX: Essa história de usar nomes falsos para relatar fatos, me<br />

aborrece. Por isso, este meu relato vai com todos os nomes<br />

e sobrenomes.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

Substituição:<br />

Colocação de um item lexical com valor coesivo no lugar<br />

de outro(s) elemento(s) do texto.<br />

Ex: Carlos trouxe dois computadores dos Estados<br />

Unidos. Perguntou-me se eu queria comprar um.<br />

Elipse:<br />

Substituição de algum elemento do texto por Ǿ<br />

Ex: _ Paulo vai conosco ao cinema ?<br />

_ Ǿ(=Paulo) Vai. Ǿ (ao cinema)


<strong>Coesão</strong> lexical:<br />

<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

1 – Reiteração (repetição de termos ou uso de sinônimos)<br />

A– Hiperônimo. Ex: veículo é hiperônimo de carro.<br />

B – Hipônimo. Ex: carro é hipônimo de veículo.<br />

2 – Colocação ou contiguidade (uso de termos<br />

pertencentes a um mesmo referencial semântico)


<strong>Coesão</strong> lexical:<br />

<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

Reiteração por repetição:<br />

Ex: A atriz parecia nervosa. A atriz havia sido vítima de um<br />

assalto.<br />

Reiteração por sinônimo:<br />

Ex: Um menino entrou depressa no supermercado. O<br />

garoto parecia estar fugindo de alguém.<br />

Reiteração por hiperônimo:<br />

Ex: A Enterprise partiu de uma estação espacial com toda a<br />

tripulação. A nave faria mais uma viagem intergaláctica.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

Colocação ou contiguidade:<br />

Houve um grande roubo no Banco do Brasil.<br />

Várias viaturas transportaram os bandidos que foram<br />

capturados para a delegacia mais próxima.<br />

Campo semântico – conjunto de palavras relacionadas a<br />

um mesmo significado.<br />

Circo: espetáculo, apresentação, domador, palhaços,<br />

bailarinas, lona, picadeiro etc.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

<strong>Coesão</strong> sequencial: relações de sentido entre os<br />

elementos de um texto.<br />

“Como em um passe de mágica, voltei no tempo. Ainda era<br />

detetive e estava à espera dos sequestradores de uma<br />

menina. O saco com o dinheiro estava sobre o banco da<br />

praça, como havia sido combinado. Os sequestradores<br />

pegariam o dinheiro e nós os pegaríamos em flagrante.<br />

Nosso único erro foi não ter imaginado que a menina<br />

viesse junto. Era tarde demais para recuar, o tiroteio já<br />

havia começado...”


Coerência<br />

<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

1 - Qualidade, condição ou estado de coerente.<br />

2 - Ligação, nexo ou harmonia entre dois fatos ou duas<br />

ideias; relação harmônica, conexão.<br />

<strong>Coesão</strong> – forma – argamassa textual<br />

Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa<br />

Coerência – compreensão - sentido textual – contexto


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

Estabelecimento de relações de sentido: capacidade de<br />

relacionar corretamente as ideias de um texto.<br />

A relação de causa e consequência:<br />

(conectivos usais: porque, pois, como, por isso, já que, visto que, uma vez<br />

que, etc)<br />

Os bancários desejavam um aumento de salário. (causa)<br />

Os bancários fizeram greve. (consequência)<br />

Os bancários fizeram greve porque desejavam um aumento de salário.<br />

Como desejavam um aumento de salário, os bancários fizeram greve.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

A relação de contradição de uma expectativa criada<br />

(conectivos: mas, porém, contudo, entretanto, todavia,<br />

embora, ainda que, mesmo que, apesar de etc)<br />

Um aluno está com febre alta. (situação)<br />

O aluno não irá a aula. (expectativa a ser quebrada)<br />

Apesar de estar com febre alta, o aluno foi à aula.<br />

O aluno estava com febre alta, porém foi à aula.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

A relação de condição: (conectivos: se, caso, contanto<br />

que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que)<br />

Os bancários receberão aumento. (fato possível)<br />

Os bancários precisam fazer greve. (condição para a<br />

realização do fato)<br />

Os bancários só receberão aumento, se fizerem greve.<br />

A menos que façam greve, os bancários não receberão<br />

aumento.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

A relação de acréscimo ou conjunção:<br />

(conectivos: e, também, além de, não só, nem etc)<br />

O menino pegou chuva no caminho. (fato ao qual será acrescentado<br />

outro)<br />

O menino ficou com a roupa molhada o dia inteiro. ( fato a ser<br />

acrescentado)<br />

O menino pegou uma pneumonia. ( resultado da junção dos fatos)<br />

Conjunções aditivas : Além de pegar chuva pelo caminho, o menino<br />

ficou com a roupa molhada o dia inteiro e acabou pegando uma<br />

pneumonia.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

A relação de gradação (até, até mesmo, inclusive, pelo menos, ao<br />

menos, no mínimo, quando muito, no máximo)<br />

No Brasil não se incentiva a prática de esportes. (primeira ideia)<br />

Os atletas brasileiros são mal preparados. (segundo ideia)<br />

Os atletas brasileiros podem almejar competir em uma Olimpíada.<br />

(ideia a ser hierarquizada com relação às demais)<br />

Ex: No Brasil não se incentiva a prática de esportes e os atletas<br />

brasileiros são mal preparados. Podem, quando muito, almejar<br />

competir em uma Olímpiada.


<strong>Coesão</strong> e <strong>coerência</strong><br />

A relação de tempo (ontem, hoje, amanhã, depois,<br />

antes, cedo, tarde, , primeiramente, em seguida, a<br />

seguir, finalmente, quando, sempre, nunca, enquanto<br />

etc)<br />

O casal estava no cinema. (primeiro acontecimento)<br />

Sua casa foi assaltada. ( segundo acontecimento, simultâneo<br />

ao primeiro)<br />

Ex: Enquanto o casal estava no cinema, sua casa foi<br />

assaltada.

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