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PORTUGUÊS - Colégio e Pré-Vestibular Bernoulli

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Redação<br />

Leia os seguintes textos e, com base no que abordam, escreva uma dissertação em prosa, de<br />

aproximadamente 25 (vinte e cinco) linhas, sobre<br />

COMENTáRIO:<br />

a importância da ética nas atividades e relações humanas.<br />

1. “O que se deve fazer quando um concorrente está se afogando? Pegar uma<br />

mangueira e jogar água em sua boca”. (Ray Kroc, fundador do McDonald’s,<br />

em Tudo, n. 11, 15/04/2001, p. 23)<br />

2. “Temos de dar os parabéns ao Rivaldo. A jogada dele foi a mais inteligente<br />

da partida contra os turcos. São lances como esses que te colocam na Copa<br />

do Mundo. Tem de ser malandro. Só quem joga futebol sabe disso.” (Roberto<br />

Carlos, jogador da seleção brasileira de futebol, comentando a atitude de<br />

Rivaldo, que fingiu ter sido atingido no rosto pela bola chutada por um<br />

adversário. Folha de S. Paulo, 06/06/2002)<br />

3.Ética. s.f. Estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana<br />

suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente<br />

a determinada sociedade, seja de modo absoluto. (Dicionário Aurélio Eletrônico.<br />

Versão 2.0 [199_] Rio de Janeiro: Lexikon Informática, Nova Fronteira, CD-<br />

ROM)<br />

4.Como toda descoberta científica exige que o pesquisador suspenda<br />

seus preconceitos, ela comporta riscos éticos. Mas a ciência não produz<br />

automaticamente efeitos nocivos no plano ético. A aplicação da ciência ao<br />

mundo prático nunca é mecânica ou automática. Ela depende das escolhas<br />

humanas. (Renato Janine Ribeiro. In Pesquisa: clonagem. FAPESP, n. 73, março<br />

2002. Suplemento Especial)<br />

Nessa proposta o candidato deve versar sobre a ética e sobre sua importância nas relações<br />

humanas.<br />

Percebe-se que os excertos 1 e 2 apresentam atitudes consideradas antiéticas nas relações comerciais<br />

e esportivas. Já o excerto 3 apresenta o conceito desse termo. O trecho 4, por sua vez, discute a<br />

responsabilidade ética que envolve o uso de descobertas científicas com diferentes objetivos. Esse<br />

recorte temático possibilita que o candidato discuta a presença e a importância da ética tanto em<br />

relações individuais e cotidianas, quanto no âmbito coletivo.<br />

No primeiro caso, bastaria expor e discutir atitudes como a de Rivaldo e a de Ray Kroc e mesmo<br />

a avaliação que se faz delas, o que é evidenciado no depoimento de Roberto Carlos. Expor outros<br />

exemplos de falta de ética no cotidiano e avaliar suas implicações pragmáticas seria uma boa estratégia<br />

de desenvolvimento.<br />

No segundo caso, o candidato deveria enfatizar a questão ética na ciência. Nesse caso, deve considerar<br />

que, após fazer uma descoberta, o cientista perde o controle daquilo que pode ser feito dela. Exemplo<br />

clássico disso foi a construção da bomba atômica a partir de teorias desenvolvidas por Einstein e<br />

por físicos que se dedicaram ao estudo da mecânica quântica. Na atualidade, também não faltam<br />

exemplos, de modo que o candidato poderia citar as implicações éticas da engenharia genética, da<br />

transgenia, da utilização de células-tronco, etc.<br />

Nada impede, também, que o candidato discuta o tema nesses dois âmbitos. Nesse caso, deve-se ter<br />

atenção para que o texto não fique desconexo, com muitas ideias mal desenvolvidas.<br />

Vale observar, ainda, que essa produção é temática, de modo que fica a cargo do candidato definir<br />

o objetivo e a tese de seu texto. Não é obrigatório que se assuma um posicionamento politicamente<br />

correto, ou seja, ético, ao expor a opinião. Basta que, independentemente disso, consiga-se sustentar<br />

o ponto de vista com argumentos pertinentes, plausíveis, coerentes com a realidade.

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