1,2 Mb - Agrupamento Vertical de Avintes
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Escola Eb1/Ji do Magarão<br />
Prof .Arlete Fernan<strong>de</strong>s Tª4 M Ano 4.º<br />
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ADRIANO CORREIA DE OLIVEIRA<br />
CENTRO DE RECURSOS/BIBLIOTECA ESCOLAR<br />
Coor<strong>de</strong>nação CR/BE: Amélia Rosa Macedo
Autobiografia da turma<br />
Nós somos um grupo <strong>de</strong> 22 alunos do 4.º ano constituído por<br />
treze meninas e nove meninos, quatro alunos estão na sala da<br />
unida<strong>de</strong>.<br />
Somos muito curiosos e estamos sempre receptivos a novos<br />
<strong>de</strong>safios.<br />
Nós somos muito faladores e irrequietos mas alguns são<br />
tímidos.<br />
Adoramos ler e ouvir histórias. Este ano lectivo até já<br />
requisitámos livros na nossa biblioteca. Esta experiência tem sido<br />
muito agradável, porque nós nunca tínhamos requisitado livros.<br />
Gostamos muito <strong>de</strong> estudar na escola do Magarão!!
Livros lidos, nas aulas<br />
Ano lectivo<br />
2010/2011<br />
Setembro<br />
Outubro<br />
Novembro<br />
Dezembro<br />
Título da obra Autor(a) Opinião:<br />
: gostamos<br />
:<br />
não gostamos<br />
Janeiro A pequena ven<strong>de</strong>dora <strong>de</strong> fósforos . Hans Christian<br />
An<strong>de</strong>rsen<br />
Fevereiro<br />
A Bruxa Mimi<br />
As andanças do Senhor Fortes.<br />
Korki Paul e<br />
Valerie Thomas<br />
António Mota<br />
Março O rebanho per<strong>de</strong>u as asas. António Mota<br />
Abril<br />
Maio<br />
Junho<br />
: gostamos<br />
: gostamos<br />
: gostamos
Registos relacionados com as obras lidas<br />
Nesta secção «fichas <strong>de</strong> leitura» e trabalhos relativas a livros lidos.<br />
A pequena ven<strong>de</strong>dora <strong>de</strong> fósforos<br />
Leitura da obra em voz alta.<br />
Questionário oral.<br />
Não foi lida a parte final da história e cada aluno escreveu um final diferente que foi<br />
lido em voz alta.
Os alunos fizeram a banda <strong>de</strong>senhada da história.
A Bruxa Mimi<br />
Leitura da história em voz alta.<br />
Questionários orais e ilustrações das partes da história que gostaram mais.<br />
http://escolinhas.pt/public/publications/5975<br />
http://escolinhas.pt/public/publications/5546
As andanças do Senhor Fortes<br />
Os alunos fizeram pesquisa e elaboraram a biografia do autor da obra.<br />
Através da observação da imagem da capa do livro e do título, os<br />
alunos escrevem sobre o que eles acham que vai tratar a história.
Os alunos i<strong>de</strong>ntificam os elementos paratextuais da capa,<br />
contracapa e lombada.
Ao longo da história os alunos antecipam possíveis acontecimentos e<br />
registam no ca<strong>de</strong>rno diário.
Trabalho <strong>de</strong> grupo - elaboração <strong>de</strong> um cartaz com a caracterização<br />
física e psicológica do Senhor Fortes.<br />
Caracterização e <strong>de</strong>senho do Senhor Fortes, do pastor Arnaldo e da cabra<br />
Ricardina.
Reconto individual da história por escrito e posteriormente copiam e<br />
afixam o trabalho na plataforma escolinhas.<br />
http://escolinhas.pt/public/publications/6096<br />
Elaboração individual <strong>de</strong> um cartaz para anunciar o espectáculo no<br />
circo.<br />
Cada aluno afixa o seu cartaz no mural da escola na plataforma<br />
escolinhas.<br />
http://escolinhas.pt/public/publications/5974
Em grupo construíram um possível roteiro por on<strong>de</strong> o circo po<strong>de</strong>ria<br />
passar e o que po<strong>de</strong>riam visitar
Realização <strong>de</strong> uma ficha <strong>de</strong> leitura para consolidação.<br />
Assinala as afirmações com V (verda<strong>de</strong>iras) ou F (falsas), corrigindo as falsas.<br />
1-O autor da obra”As andanças do senhor fortes” é Miguel <strong>de</strong> Sousa Tavares.<br />
2- 0 senhor Fortes era um homem alto e forte.<br />
3-Ele vendia coisas finas e <strong>de</strong>licadas.<br />
4-O Senhor Fortes vivia numa pequena al<strong>de</strong>ia muito sossegada.<br />
5-Certo dia resolveu <strong>de</strong>ixar o sossego da al<strong>de</strong>ia para ir viver numa cida<strong>de</strong>.<br />
6-Meteu-se num comboio e foi até a uma vila chamada Loivos.<br />
7-Quando lá chegou viu um pastor com uma manada <strong>de</strong> bois<br />
8-O pastor tinha um cão muito gran<strong>de</strong><br />
9-O pastor chamava-se Arnaldo e era muito alto e gordo.<br />
10- O pastor vivia numa casa mesmo no centro da al<strong>de</strong>ia.<br />
11-A cabrinha que acompanhava sempre o Arnaldo chamava-se Ricardina.<br />
12-A Ricardina dançava ao som da flauta <strong>de</strong> sabugueiro que o senhor Fortes tocava.<br />
13-O maior <strong>de</strong>sejo do Arnaldo era ver o mar.<br />
14-O pastor Arnaldo contou a triste história do Tejo ao Senhor Fortes.<br />
15-Passaram-se algumas semanas e o Senhor Fortes estava cada vez menos conversador.<br />
16-O Senhor Fortes sentiu sauda<strong>de</strong>s da barulheira e <strong>de</strong> ver muitas pessoas.<br />
17-O Senhor Fortes convidou o Arnaldo para ir com ele <strong>de</strong> terra em terra.<br />
18-O Arnaldo aceitou o <strong>de</strong>safio e lá foram os três <strong>de</strong> camioneta até Vila dos Carvalhos Velha.<br />
19-As pessoas ignoraram a actuação da cabra Ricardina.<br />
20-O senhor Benjamin era o dono do Circo Mundial, viu a actuação e gostou imenso.<br />
21-Eles aceitaram a proposta <strong>de</strong> trabalho que o senhor Benjamim lhe propôs.<br />
22-Quando terminou a festa na Vila dos Carvalhos o pastor Arnaldo e a Ricardina regressaram à al<strong>de</strong>ia <strong>de</strong> Loivos.<br />
23-No final da história o Arnaldo foi ver o mar em Vila do Con<strong>de</strong>.<br />
24-O senhor fortes pegou na viola e cantou uma canção para o Arnaldo<br />
Estudos do Meio - ao logo da história i<strong>de</strong>ntificaram as diferenças<br />
entre al<strong>de</strong>ia e cida<strong>de</strong>.
Expressão plástica - <strong>de</strong>senho e pintura <strong>de</strong> uma capa alternativa para<br />
a obra.<br />
http://escolinhas.pt/public/publications/5977
Expressão musical – Entoação da canção do Pastor Arnaldo<br />
Canção do pastor Arnaldo<br />
(música “ Ó Rosa arredonda a saia”)
O rebanho per<strong>de</strong>u as asas<br />
Os alunos observaram a capa da história, o título e tentaram “adivinhar “<br />
o assunto que iria ser abordado.<br />
Algumas opiniões:<br />
Eu acho que a história vai falar <strong>de</strong> um rebanho que tinha asas. Certo dia,<br />
veio uma corrente <strong>de</strong> ar e levou o rebanho pelo ar. Este per<strong>de</strong>u as asas.<br />
Ana Sofia<br />
Eu penso que vai falar sobre um conjunto <strong>de</strong> ovelhas que têm os seus<br />
sonhos e vão conseguir realizá-los.<br />
Raquel<br />
Eu acho que a história fala <strong>de</strong> um rebanho muito especial porque as<br />
ovelhas têm asas.<br />
Jéssica<br />
Eu acho que trata <strong>de</strong> um homem que arranjou um rebanho <strong>de</strong> ovelhas<br />
voadoras e elas per<strong>de</strong>ram as asas, porque veio uma rajada <strong>de</strong> vento.<br />
Bruna Gonçalves<br />
Falava <strong>de</strong> um rebanho que tinha asas mas os lobos comeram as asas.<br />
Rúben Neto
Leitura da obra em voz alta por alguns alunos.<br />
Reconto oral da história.<br />
Realização individual <strong>de</strong> uma banda <strong>de</strong>senhada.
Realização <strong>de</strong> uma ficha <strong>de</strong> leitura para consolidação.
Assinala as afirmações com V (verda<strong>de</strong>iras) ou F ( falsas), corrigindo as falsas.<br />
1-“O rebanho per<strong>de</strong>u as penas” foi escrito por António Mota.<br />
2- Quando os meninos saíram da escola correram para a Casa Velha que ficava no centro da cida<strong>de</strong>.<br />
3-Os meninos foram mexer num favo e os besouros atacaram-nos.<br />
4-O Tio Zé Gato ficou muito zangado com os meninos porque eles correram pelos campos já cultivados estragando as culturas.<br />
5-Os besouros não conseguiram picar os meninos<br />
6-A maior paixão do pai do autor <strong>de</strong>sta história eram os rebanhos.<br />
7- Certo dia a tia Paulina <strong>de</strong>cidiu oferecer um enxame ao pai do menino que conta a história.<br />
8-O tio Paulino ofereceu do seu mel e o menino não gostou nada daquele paladar.<br />
9-O pai do menino <strong>de</strong>cidiu instalar os enxames numa leira longe da casa.<br />
10-Eles conseguiram apanhar mais dois enxames.<br />
11-Passados dois anos os enxames triplicaram, por isso, ficaram com oito colmeias.<br />
12-Um ano resolveram encher <strong>de</strong> milho todo o quintal, on<strong>de</strong>, todos alinhados, ficavam os cortiços.<br />
13- Os escaravelhos invadiram o batatal e eles <strong>de</strong>cidiram pulverizá-lo com pesticida.<br />
14-Os escaravelhos não morreram.<br />
15-Uma semana <strong>de</strong>pois as abelhas continuavam o seu trabalho <strong>de</strong> recolha <strong>de</strong> pólen.<br />
16-O pai do menino estava muito feliz porque tinha conseguido concretizar o seu gran<strong>de</strong> sonho.<br />
17-O pai do menino ficou muito feliz <strong>de</strong>pois <strong>de</strong> verificar que as abelhas estavam todas mortas <strong>de</strong>ntro do cortiço.<br />
18-Nessa noite pai e filho jantaram felizes.