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Questão 1 – No plano cartesiano, considere uma ... - Educacional

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UFJF <strong>–</strong> CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 <strong>–</strong> GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE MATEMÁTICA<br />

<strong>Questão</strong> 1 <strong>–</strong> <strong>No</strong> <strong>plano</strong> <strong>cartesiano</strong>, <strong>considere</strong> <strong>uma</strong> haste metálica rígida, de espessura desprezível, com<br />

extremidades nos pontos A (3,3) e B (5,1) .<br />

a) Determine a equação da circunferência de centro no ponto A e que contém o ponto B .<br />

b) Encontre a equação da reta que passa pelo ponto médio do segmento AB e é perpendicular ao<br />

mesmo segmento.<br />

c) Fixando a extremidade em A e rotacionando a haste no sentido horário em 60°, quais são as<br />

coordenadas da posição final da extremidade inicialmente em B ?<br />

Considere o esboço abaixo:<br />

a) Seja λ a circunferência de centro no ponto A e que contém o ponto B . O raio de λ é dado por<br />

Assim, a equação da circunferência λ é dada por<br />

2 2<br />

r = (5 − 3) + (3 − 1) = 8 .<br />

x − + y − = .<br />

2 2<br />

( 3) ( 3) 8<br />

b) Seja C o ponto médio do segmento AB . Então as coordenadas de C são:<br />

⎛ 5 + 3 3+ 1⎞<br />

⎜ , ⎟ = (4,2) .<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

O coeficiente angular m 1 da reta r que passa por A e B é dado por<br />

Δy 1− 3<br />

m1<br />

= = = −1.<br />

Δx 5 − 3<br />

Seja s a reta que passa pelo ponto médio do segmento AB e é perpendicular ao mesmo segmento. Então<br />

o coeficiente angular m 2 da reta s é dado por:<br />

m 1<br />

2 = − = 1.<br />

m<br />

Assim, a equação da reta s é y = x + b , para algum b∈ℝ .<br />

Substituindo o ponto C (4,2) nessa equação, obtemos: 2 = 4 + b ⇒ b = − 2.<br />

Portanto,<br />

s : y = x − 2 .<br />

1<br />

1


UFJF <strong>–</strong> CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 <strong>–</strong> GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE MATEMÁTICA<br />

c) Fixando a extremidade em A e rotacionando a haste no sentido horário em 60°, sejam x, y as<br />

coordenadas da posição final da extremidade inicialmente em B . Chamemos D( x, y ) o ponto<br />

correspondente a essas coordenadas.<br />

Temos que AB = AD . Então D pertence à circunferência λ . Além disso, no triângulo ABD , como o<br />

ângulo  é igual a 60°, temos também que, os ângulos de vértices B e D tem medida 60° e daí o<br />

triângulo ABD é eqüilátero. Então, a mediana relativa à base AB coincide com a altura, e como a reta s<br />

é a mediatriz do segmento AB , concluímos que D ∈ s .<br />

]Assim, o ponto D é um dos pontos de intersecção entre a reta s e a circunferência λ , que obtemos<br />

resolvendo o sistema de equações a seguir:<br />

y = x − 2 ( I)<br />

Substituindo ( I ) em ( II ) , encontramos:<br />

− + − =<br />

2 2<br />

( x 3) ( y 3) 8 ( II)<br />

− + − = , ou seja,<br />

2 2<br />

( x 3) ( x 5) 8<br />

Resolvendo essa equação do segundo grau obtemos: Δ = 12 ,<br />

8 ± 2 3<br />

x = = 4 ±<br />

2<br />

3 .<br />

Graficamente, podemos descartar a possibilidade de x = 4 + 3 .<br />

2<br />

x − 8x + 13 = 0 .<br />

Para encontrar a coordenada y , substituímos x = 4 − 3 na equação ( I ) , obtendo y = 2 − 3 . Daí,<br />

x = 4 − 3 e y = 2 − 3 são as coordenadas da posição final da extremidade, inicialmente, em B .<br />

<strong>Questão</strong> 2 <strong>–</strong> Uma função f : ℝ → ℝ é dita estritamente crescente quando f ( x2) > f ( x 1)<br />

sempre que<br />

x2 > x 1 , com 2 1<br />

x , x ∈ ℝ .<br />

a) Dê exemplo de <strong>uma</strong> função f : ℝ → ℝ estritamente crescente.<br />

b) Seja f : ℝ → ℝ <strong>uma</strong> função estritamente crescente. Para a ∈ ℝ fixado, <strong>considere</strong> a função<br />

g : ℝ → ℝ dada por g( x) = [ f ( x) − f ( a) ] ( x − a ) . Mostre que g( a) < g( x ), para todo x ≠ a .<br />

a) Seja, por exemplo, f : ℝ → ℝ , dada por f ( x) = x .<br />

<strong>No</strong>te que: se x1 < x2<br />

, então f ( x1) = x1 < x2 = f ( x2)<br />

, ou seja, f ( x1) < f ( x2<br />

) .<br />

g( a) = f ( a) − f ( a) ( a − a)<br />

= 0.<br />

b) Inicialmente note que [ ]<br />

Estudaremos a função g , quando x ≠ a , isto é quando x > a ou x < a . Como f é <strong>uma</strong> função<br />

estritamente crescente, temos:<br />

• Se x < a então f ( x) < f ( a)<br />

. Logo x − a < 0 e f ( x) − f ( a)<br />

< 0 , logo<br />

[ ]<br />

g( x) = f ( x) − f ( a) ( x − a)<br />

> 0 ⇒ g( x) > g( a)<br />

.<br />

2


UFJF <strong>–</strong> CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 <strong>–</strong> GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE MATEMÁTICA<br />

• Se x > a então f ( x) > f ( a)<br />

. Logo x − a > 0 e f ( x) − f ( a)<br />

> 0 , logo<br />

[ ]<br />

Portanto, concluímos que, ∀x ≠ a , g( x) > g( a)<br />

.<br />

g( x) = f ( x) − f ( a) ( x − a)<br />

> 0 ⇒ g( x) > g( a)<br />

.<br />

<strong>Questão</strong> 3 <strong>–</strong> Na figura a seguir, <strong>considere</strong> o retângulo ABDG . Sejam C e E pontos dos segmentos BD e<br />

DG , respectivamente, e F um ponto do segmento EC .<br />

Sabendo que AB = 3 cm, BC = 1cm,<br />

B AF = 45º e DCE = 30º , determine a medida do comprimento do<br />

segmento CF .<br />

Na figura abaixo, <strong>considere</strong> M e N os pés das perpendiculares do ponto nos segmentos DB e BA ,<br />

respectivamente.<br />

G<br />

A<br />

D<br />

<strong>No</strong> triângulo retângulo CMF , obtemos:<br />

( I) FM<br />

sen(30º ) =<br />

FC<br />

⇒<br />

1 FM<br />

=<br />

2 FC<br />

⇒<br />

FC<br />

FM =<br />

2<br />

( II )<br />

CM<br />

cos(30º ) =<br />

FC<br />

⇒<br />

3 CM<br />

=<br />

2 FC<br />

⇒ CM = FC<br />

3<br />

2<br />

<strong>No</strong>te que NF = BC + CM = 1+<br />

CM e AN = AB − NB = 3−<br />

FM . Então, no triângulo retângulo ANF ,<br />

obtemos<br />

( III )<br />

1+ CM<br />

tg(45º ) =<br />

3− FM<br />

⇒<br />

1+<br />

CM<br />

1 =<br />

3 − FM<br />

⇒ CM + FM = 2<br />

Substituindo ( I ) e ( II ) em ( III ), obtemos:<br />

Portanto,<br />

E<br />

G<br />

E<br />

D<br />

F<br />

F<br />

M<br />

30º<br />

1 3<br />

FC + FC = 2 ⇒ (1+ 3) FC = 4.<br />

2 2<br />

C<br />

C<br />

4<br />

FC = = 2( 3 −1)<br />

.<br />

1+ 3<br />

45º<br />

N<br />

B<br />

A<br />

B<br />

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UFJF <strong>–</strong> CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 <strong>–</strong> GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE MATEMÁTICA<br />

<strong>Questão</strong> 4 <strong>–</strong> Uma mesa de massa total medindo 32 Kg foi construída utilizando-se dois materiais:<br />

madeira e aço. Na confecção desse objeto, foi gasto o mesmo valor na compra de cada material. Sabendo<br />

que o custo de cada quilograma de aço foi um terço do custo de cada quilograma de madeira, qual a<br />

quantidade de aço utilizada na construção dessa mesa?<br />

Defina as notações:<br />

M a = quantidade do aço utilizado<br />

M m = quantidade da madeira utilizada<br />

C a = Custo de 1Kg de aço<br />

C m = Custo de 1Kg de madeira<br />

Como na confecção desse objeto, foi gasto o mesmo valor na compra de cada material, de (II) temos:<br />

Substituindo (III) em (I), obtemos:<br />

⎛ 1 ⎞<br />

1<br />

M C = M C ⇒ M ⎜ C ⎟ = M C ⇒ M = M<br />

⎝ 3 ⎠<br />

3<br />

a a m m a m m m a m<br />

F<br />

1<br />

M a + M a = 32 ⇒ M a = 24 .<br />

3<br />

Então, a quantidade do aço utilizado nesta confecção foi 24kg.<br />

M<br />

A<br />

G<br />

H<br />

E<br />

B<br />

N<br />

D<br />

C<br />

. (III)<br />

<strong>Questão</strong> 5 <strong>–</strong> Na figura a seguir, <strong>considere</strong> o cubo de aresta de medida 2 cm e faces adjacentes BCDE e<br />

DEFG . Nesse cubo, o ponto A localiza-se no centro da face oposta à face BCDE , N e M são pontos<br />

médios das arestas DE e GF , respectivamente, e H pertence ao segmento MN .<br />

a) Calcule a medida da área do triângulo ABC .<br />

⇒ M a + M m = 32 (I)<br />

1<br />

⇒ Ca = Cm<br />

(II)<br />

3<br />

b) Sabendo que AH é a altura da pirâmide HABC de base triangular ABC , determine o valor da<br />

medida do volume dessa pirâmide.<br />

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UFJF <strong>–</strong> CONCURSO VESTIBULAR 2011-2 <strong>–</strong> GABARITO DA PROVA DISCURSIVA DE MATEMÁTICA<br />

Na figura abaixo, <strong>considere</strong> K o ponto médio da aresta BC e L o ponto médio da aresta oposta.<br />

<strong>No</strong>te que AL = 1,<br />

LK = 2 e o triângulo ALK é retângulo em L.<br />

a) Pelo teorema de Pitágoras,<br />

2 2 2<br />

( AK) = ( AL) + ( LK )<br />

A área do triângulo ABC é dada por<br />

= 1+ 4 ⇒ AK = 5 .<br />

1 1<br />

S( ABC) = ( BC ⋅ AK)<br />

= ⋅2 ⋅<br />

2 2<br />

5 = 5 cm 2 B<br />

.<br />

b) É fácil ver que MN e LK são paralelos. Considere a secção do <strong>plano</strong>, que passa pelos pontos M ,<br />

N e K , com o cubo acima. Seja A’ o ponto médio do<br />

segmento KN .<br />

H<br />

Chamemos LK A = α , A' AH<br />

= β e H AM<br />

= θ , como na figura. Como AA ' é paralelo a LK , temos<br />

que K AA ' = LK A = α , pois são ângulos alternos internos. Como, por hipótese, AH é a altura da<br />

pirâmide HABC de base triangular ABC , então AH é perpendicular ao segmento AK .<br />

Logo: α + β = 90º = θ + β ⇒ α = θ.<br />

Então, LK A = H AM<br />

e ɵ ALK = H M A = 90º e daí AMH ∼ KLA.<br />

Por essa semelhança:<br />

KL AK 2 5 5<br />

= ⇒ = ⇒ AH = .<br />

AM AH 1 AH 2<br />

O volume V da pirâmide HABC é dado por<br />

1<br />

1 5 5 3<br />

V = AH ⋅(área da base) 5<br />

3<br />

3 2 6 cm<br />

= = .<br />

5<br />

V cm<br />

6<br />

F<br />

M<br />

A<br />

L<br />

M<br />

θ<br />

A<br />

G<br />

H<br />

β<br />

α<br />

3<br />

= .<br />

E<br />

N<br />

K<br />

N<br />

A’<br />

L α<br />

K<br />

D<br />

C<br />

5

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