1- introdução - Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMG
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como referência para pianistas, professores, musicólogos e outros que<br />
preten<strong>da</strong>m estu<strong>da</strong>r e interpretar o repertório <strong>de</strong>ste compositor.<br />
Um aspecto fun<strong>da</strong>mental e prazeroso <strong>da</strong> presente pesquisa foi a possibili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> captar muito <strong>da</strong> concepção e imagem sonora do compositor a respeito dos<br />
16 Poesilúdios através <strong>de</strong> entrevista, palestra e conversas informais.<br />
Igualmente importante foi o estudo <strong>da</strong> dissertação <strong>de</strong> mestrado recém<br />
<strong>de</strong>fendi<strong>da</strong> por Adriana Lopes MOREIRA (2002), A Poética nos 16 Poesilúdios<br />
<strong>de</strong> Almei<strong>da</strong> Prado. Análise Musical, on<strong>de</strong> também a pesquisadora entrevista o<br />
compositor, abor<strong>da</strong>ndo questões relativas a essa e outras obras e à sua<br />
biografia. Este contato mais próximo com Almei<strong>da</strong> Prado assume um valor<br />
inestimável, por revelar não só aspectos <strong>de</strong> sua formação e personali<strong>da</strong><strong>de</strong>,<br />
mas também por auxiliar <strong>de</strong> maneira específica na leitura <strong>de</strong> <strong>de</strong>talhes <strong>da</strong><br />
partitura que, mesmo expressos e reiterados com aparente clareza, nem<br />
sempre traduzem com precisão a idéia original do compositor.<br />
Almei<strong>da</strong> Prado sintetizou ao longo <strong>de</strong> sua carreira diversas influências e vem<br />
aliando a elas uma enorme diversi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> fontes <strong>de</strong> inspiração. Em<br />
<strong>de</strong>corrência <strong>de</strong>ste processo, vem produzindo uma obra <strong>de</strong> valor e originali<strong>da</strong><strong>de</strong>,<br />
que estabelece uma ponte <strong>de</strong> comunicação com o intérprete e<br />
conseqüentemente com o público, o que tem transformado o compositor em<br />
alvo freqüente <strong>de</strong> pesquisas acadêmicas, como po<strong>de</strong>mos observar na lista<br />
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