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ROTEIRO DE ESTUDOS Inicialmente, pedimos a você que se planeje para fazer as atividades indicadas na coluna de indexação, pertencentes a cada unidade. As atividades devem ser feitas com cuidado e atenção. Os trabalhos, atividades ou tarefas postados no ambiente virtual de ensino-aprendizagem (AVEA) estarão ligados diretamente ao seu caderno impresso e serão apresentados de acordo com as instruções que estarão em constante processo de atuali- zação no ambiente, isto explicado e detalhado no decorrer do curso. Pedimos, ainda, para você que se organize de modo a perceber o contexto geral do que propomos, quer no caderno, quer no AVEA. Também solicitamos que observe os objetivos que esperamos ver atingidos no seu processo de produção de conhecimentos. Na unidade 1 – Ao término desta unidade, o estudante deverá ser capaz de compreender a definição de Língua e Linguagem. Na unidade 2 – Ao término desta unidade, o estudante deverá ser capaz de entender os processos comunicativos e responder às atividades propostas, quer de modo escrito, quer no AVEA. Na unidade 3 – Ao término desta unidade, o estudante deverá ser capaz de compreender os processos discursivos e produzir os textos solicitados. Na unidade 4 - Ao término desta unidade, o estudante deverá ser capaz de redigir documentos oficiais, tais como relatórios, ofícios e me- morandos. Português Instrumental - Curso téCnICo em manutenção e suPorte em InformátICa 13
14 ClaudIa guerra monteIro – gIlson monteIro MAPA CONCEITUAL Caro estudante, você deve prestar atenção no Mapa Conceitual abaixo. A função dele é fazer com que você tenha uma visualização de todo o conteúdo que será estudado e trabalhado neste caderno. Compreenda que os conteúdos estão interligados e garantem uma unidade ao material aqui apresentado. Pedimos, ainda, que estude, pesqui- se e treine os atos de fala e escrita, de modo a apresentar correção, clareza, coerência e coesão. Não se esqueça de que a leitura é uma das partes mais importantes nesse processo!
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