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pra pe inhacapetum-nova esperança iii - Coptec

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Plano de Recu<strong>pe</strong>ração do Assentamento Inhaca<strong>pe</strong>tum – Nova Es<strong>pe</strong>rança III<br />

Tabela 15: PROGER no município de Capão do Cipó em 2007.<br />

Agente Programa<br />

Modelo de<br />

financiamento<br />

Público Alvo<br />

Qtd de<br />

o<strong>pe</strong>rações<br />

Valor<br />

contratado<br />

BB PRONAF Custeio Agrícola PMEs 4 7.888,00<br />

BB PRONAF Investimento Agrícola PMEs 4 34.999,00<br />

BB PRONAF Investimento Pecuário PMEs 2 15.000,00<br />

BNDES PRONAF Investimento Agrícola PMEs 1 10.000,00<br />

Total 11 67.887,00<br />

Fonte: Ministério do Trabalho e Emprego (MTE, 2009)<br />

Como se pode observar através da Tabela 15, há pouca desigualdade nas linhas<br />

de crédito dos programas de geração de emprego e renda.<br />

5.3.8 Indicadores de pobreza e desigualdade<br />

O IBGE não calculou o índice de Gini 9 do município de Capão do Cipó, que mede<br />

o grau de desigualdade existente na distribuição de indivíduos segundo a renda<br />

domiciliar <strong>pe</strong>r capita, em 2003 (IBGE, 2009e e 2009h). O índice de desenvolvimento<br />

humano (IDH) 10 do município de Capão do Cipó também não foi calculado <strong>pe</strong>lo IPEA.<br />

9 “Seu valor varia de 0, quando não há desigualdade (a renda de todos os indivíduos tem o mesmo valor),<br />

a 1, quando a desigualdade é máxima (a<strong>pe</strong>nas um um indivíduo detém toda a renda da sociedade e a<br />

renda de todos os outros indivíduos é nula)”.<br />

Disponível em http://www.pnud.org.br/popup/pop.php?id_pop=97.<br />

10 “É obtido <strong>pe</strong>la média aritmética simples de três subíndices, referentes a Longevidade (IDH-<br />

Longevidade), Educação (IDH-Educação) e Renda (IDH-Renda)”. “Além de computar o PIB <strong>pe</strong>r capita,<br />

depois de corrigi-lo <strong>pe</strong>lo poder de com<strong>pra</strong> da moeda de cada país, o IDH também leva em conta dois<br />

outros componentes: a longevidade e a educação. Para aferir a longevidade, o indicador utiliza números<br />

de ex<strong>pe</strong>ctativa de vida ao nascer. O item educação é avaliado <strong>pe</strong>lo índice de analfabetismo e <strong>pe</strong>la taxa<br />

de matrícula em todos os níveis de ensino. A renda é mensurada <strong>pe</strong>lo PIB <strong>pe</strong>r capita, em dólar PPC<br />

(paridade do poder de com<strong>pra</strong>, que elimina as diferenças de custo de vida entre os países). Essas três<br />

dimensões têm a mesma importância no índice, que varia de zero a um”. Disponível em<br />

http://www.pnud.org.br/idh/.<br />

“O IDH até 0,499 expressa baixo desenvolvimento humano. Índices entre 0,5 e 0,799 são considerados<br />

de médio desenvolvimento humano. IDH su<strong>pe</strong>rior a 0,8 indica desenvolvimento humano alto.” Disponível<br />

em http://www2.camara.gov.br/homeagencia/materias.html?pk=71308.<br />

Coo<strong>pe</strong>rativa Prestação de Assistência Técnica Ltda. – COPTEC 47<br />

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