Atividades extras de ciências - CSSG

COLÉGIO SALESIANO SÃO GONÇALO – CUIABÁ – MT
Aluno(a): ____________________________________________ N.º _____ 5º ano ____
Professoras: Sandra, Sueli e Andréia Data: ____/____/2012
Atividades extras de ciências
G A B A R I T O R E V I S Ã O P A R A A V A L I A Ç Ã O B I M E S T R A L : E L E T R I C I D A D E E M A G N E T I S M O
1. Responda:
a) Quando dois imãs se atraem?
ATIVIDADES
Quando seus pólos opostos são aproximados.
b) Quando dois imãs se repelem?
Quando seus polos iguais são aproximados.
2. Daniel ganhou de presente dois carrinhos. Ele prendeu um imã no teto de cada um, de forma que
os dois polos norte ficassem na parte da frente. Depois, Daniel empurrou os carrinhos na direção
um do outro.
O que você acha que aconteceu? Por que ?
Os caminhos se afastaram (repeliram), porque polos iguais se repelem.
3. Pinte de verde as afirmativas corretas e de vermelho as afirmativas erradas.
A energia elétrica chega às nossas casas por meio de fios elétricos.
A parte de dentro dos fios elétricos é feito de plástico.
(A parte de dentro dos fios elétricos é feita de metal).
Os elétrons se movimentam dentro dos fios formando a corrente elétrica.
Os metais são bons condutores de corrente elétrica.
A borracha conduz a corrente elétrica com facilidade.
A borracha não conduz a corrente elétrica com facilidade.
4. Marque a alternativa que completa cada frase sobre a eletricidade:
a) Pequenas partículas chamadas elétrons se movimentam dentro dos fios, formando:
( ) materiais isolantes ( x ) corrente elétrica ( ) circuito elétrico
b) Pode-se obter energia elétrica utilizando a energia do movimento da água nas:
( x ) usinas hidrelétricas ( ) usinas termelétricas ( ) usinas nucleares
c) Materiais como borracha e plástico dificultam a passagem da corrente elétrica, são chamados:
( ) reatores ( ) bons condutores ( x ) materiais isolantes

5. Reúna sobre uma mesa os seguintes objetos: alfinete, grampo de cabelo, rolha, moeda, tampinha de
plástico, folha de papel, pedaço de madeira e pedaço de pano. Consiga um imã e aproxime-o de cada
objeto, um por vez. Verifique quais são os que ele atrai e marque na tabela.
OBJETO TESTADO FOI ATRAÍDO NÃO FOI ATRAÍDO
Alfinete X
Grampo de cabelo X
Madeira X
Moeda X
Pano X
Papel X
Plástico X
Folha X
6. Identifique no quadro o nome de oito objetos. Em seguida, escreva na linha abaixo os objetos que
geralmente são atraídos por um imã.
M O E D A C A C H O R R O R Ã
G O R I L A A N T A R O L H A
M U L A P R E G O C H U P I M
O R A N G O T A N G O G A T O
H I P O P Ó T A M O G A R F O
P A L I T O D E S O R V E T E
P O R C O B A L A C O E L H O
B O I C L I P E D E M E T A L
C A V A L O L Á P I S S A P O
7. Observe as ilustrações abaixo e coloque em cada quadrinho a letra correspondente, de acordo com a
legenda.
R Força de repulsão
A Força de atração

8. Conceitue:
a) Recursos naturais renováveis:
São aqueles que podem ser utilizados sem que se esgotem.
b) Recursos naturais não renováveis:
São aqueles que existem em quantidade limitada e podem esgotar com o uso.
c) Energia limpa:
Energia obtida a partir de fontes que não causam danos ao ambiente.
d) Eletroimã:
É um imã artificial obtido a partir de uma corrente elétrica.
e) Biocombustíveis:
Um recurso alternativo, fabricado a partir de vegetais, são menos poluentes e são sustentáveis.