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Monografia finalissima (a verdadeira)1.pdf - Universidade Atlântica

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Caracterização da Sala de Angiografia – Licenciatura em Radiologia<br />

Técnico de Radiologia e a Angiografia<br />

Um dos requisitos fundamentais do Técnico de Radiologia deve ser o<br />

estabelecimento de comunicação com o paciente. Isto permite avaliar a capacidade do<br />

paciente em cooperar e atingir um clima de confiança.<br />

No decorrer da sua actividade, o Técnico de Radiologia deve assumir uma postura<br />

profissional, mostrando competência, atenção e capacidade de comunicação. Para isso,<br />

deve:<br />

Ouvir o paciente;<br />

Usar um vocabulário adequado ao paciente;<br />

Usar um tom e volume de voz adequados;<br />

Preocupar-se com o paciente;<br />

Mostrar que tem uma rotina bem delineada mas susceptível de ser alterada<br />

quando necessária.<br />

A comunicação entre o Técnico de Radiologia e os pacientes é um dos aspectos<br />

mais importantes do exame. Deve estabelecer uma relação empática, fazer com que se<br />

gere conforto em cada paciente, demonstrando respeito e capacidade de escuta verbal e<br />

corporal.<br />

Definir o papel do Técnico de Radiologia em Angiografia não basta dizer, que lhe<br />

compete executar com rigor e habilidade todos os exames radiológicos, isto porque, o<br />

papel deste profissional de saúde não se resume apenas à realização técnica dos exames,<br />

mas sim a uma função bastante mais ampla e dinâmica.<br />

As tarefas a realizar pelo Técnico de Radiologia num exame de Angiografia,<br />

podem ser divididas em 4 áreas: na protecção radiológica, na aquisição de imagens, na<br />

produção de imagens de qualidade e na documentação dos procedimentos e gravação de<br />

imagens.<br />

É também de sua competência a responsabilidade da preparação e<br />

manuseamento do equipamento, a preparação e respectivo posicionamento do doente, a<br />

selecção dos factores de exposição e dos programas adequados a cada região, a<br />

aquisição das imagens e a documentação dos procedimentos, a gravação do exame e o<br />

Inês Arêde e Joana Vaz / Julho de 2011/<strong>Universidade</strong> <strong>Atlântica</strong> 27

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