Monografia finalissima (a verdadeira)1.pdf - Universidade Atlântica
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Caracterização da Sala de Angiografia – Licenciatura em Radiologia<br />
Técnico de Radiologia e a Angiografia<br />
Um dos requisitos fundamentais do Técnico de Radiologia deve ser o<br />
estabelecimento de comunicação com o paciente. Isto permite avaliar a capacidade do<br />
paciente em cooperar e atingir um clima de confiança.<br />
No decorrer da sua actividade, o Técnico de Radiologia deve assumir uma postura<br />
profissional, mostrando competência, atenção e capacidade de comunicação. Para isso,<br />
deve:<br />
Ouvir o paciente;<br />
Usar um vocabulário adequado ao paciente;<br />
Usar um tom e volume de voz adequados;<br />
Preocupar-se com o paciente;<br />
Mostrar que tem uma rotina bem delineada mas susceptível de ser alterada<br />
quando necessária.<br />
A comunicação entre o Técnico de Radiologia e os pacientes é um dos aspectos<br />
mais importantes do exame. Deve estabelecer uma relação empática, fazer com que se<br />
gere conforto em cada paciente, demonstrando respeito e capacidade de escuta verbal e<br />
corporal.<br />
Definir o papel do Técnico de Radiologia em Angiografia não basta dizer, que lhe<br />
compete executar com rigor e habilidade todos os exames radiológicos, isto porque, o<br />
papel deste profissional de saúde não se resume apenas à realização técnica dos exames,<br />
mas sim a uma função bastante mais ampla e dinâmica.<br />
As tarefas a realizar pelo Técnico de Radiologia num exame de Angiografia,<br />
podem ser divididas em 4 áreas: na protecção radiológica, na aquisição de imagens, na<br />
produção de imagens de qualidade e na documentação dos procedimentos e gravação de<br />
imagens.<br />
É também de sua competência a responsabilidade da preparação e<br />
manuseamento do equipamento, a preparação e respectivo posicionamento do doente, a<br />
selecção dos factores de exposição e dos programas adequados a cada região, a<br />
aquisição das imagens e a documentação dos procedimentos, a gravação do exame e o<br />
Inês Arêde e Joana Vaz / Julho de 2011/<strong>Universidade</strong> <strong>Atlântica</strong> 27