COLÉGIO XIX DE MARÇO - colegio xix março / caro objetivo

1ª PROVA DE RECUPERAÇÃO DE LITERATURA
Aluno: Nº
Série: 1º Turma: Data: Nota:
Professora: Regiane Valor da Prova: 40 pontos
Assinatura do responsável:
Orientações gerais:
1) Número de questões desta prova: 12
2) Valor das questões: Abertas (4): 6,0 pontos cada. Fechadas (8): 2,0 pontos cada.
3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.
4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e
conceituação comprometida.
5) Tópicos desta prova:
- Gêneros Literários
- Trovadorismo
1ª Questão: Nas cantigas de amor,
COLÉGIO XIX DE MARÇO
excelência em educação
Nota =
a) o trovador expressa um amor à mulher amada, encarando-a como um objeto acessível a seus
anseios.
b) o trovador velada ou abertamente ironiza personagens da época.
c) o “eu-lírico” é feminino, expressando a saudade da ausência do amado.
d) o poeta pratica a vassalagem amorosa, pois, em postura platônica, expressa seu amor à mulher
amada.
e) existe a expressão de um sentimento feminino, apesar de serem escritas por homens.
2ª Questão: Assinale a afirmação falsa sobre as cantigas de escárnio e mal dizer:
a) A principal diferença entre as duas modalidades satíricas está na identificação ou não da pessoa
atingida.
b) O elemento das cantigas de escárnio não é temático, nem está na condição de se omitir a
identidade do ofendido. A distinção está no retórico do “equívoco”, da ambiguidade e da ironia,
ausentes na cantiga de maldizer.
c) Os alvos prediletos das cantigas satíricas eram os comportamentos sexuais (homossexualidade,
adultério, padres e freiras libidinosos), as mulheres (soldadeiras, prostitutas, alcoviteiras e
dissimuladas), os próprios poetas (trovadores e jograis eram frequentemente ridicularizados), a
avareza, a corrupção e a própria arte de trovar.
d) As cantigas satíricas representam cerca de uma quarta parte da poesia contida nos cancioneiros
galego- portugueses. Isso revela que a liberdade da linguagem e a ausência de preconceito ou
censura (institucional, estética ou pessoal) eram componentes da vida literária no período
trovadoresco, antes de a repressão inquisitorial atirá-las à clandestinidade.
e) Algumas composições satíricas do Cancioneiro Geral e algumas cenas dos autos gilvicentinos
revelam a sobrevivência, já bastante atenuada, da linguagem livre e da violência verbal dos
antigos trovadores.
Nota =
1ª P.R. / Literatura / Regiane / 1º / pág : 1

3ª Questão: Assinale a alternativa que corresponde à análise correta das informações abaixo:
I) A Provença, região sul da França, foi o berço das primeiras manifestações de uma lírica
sentimental, cortês, refinada, que fazia da mulher o alvo de sua inspiração poética e musical.
II) A poesia primitiva, oral, autóctone, associada à musica e protagonizada por uma mulher, as
chamadas cantigas de amigo, passaram a se beneficiar do contato com uma arte mais rigorosa e
mais consciente de seus meios de realização artística.
III) Há na produção trovadoresca quatro tipos de cantigas líricas: de amor, de amigo, de escárnio
e de maldizer.
IV) Há três cancioneiros da fase trovadoresca: da Vaticana, da Biblioteca de Lisboa e da Ajuda.
São verdadeiras:
a) I, III, IV
b) I, II, IV
c) I, III, IV
d) III, IV
e) Todas são verdadeiras
4ª Questão:
Senhor fremosa, pois me non queredes
Creer a coita em que me tem amor, (crer no sofrimento)
Por meu mal é que tan ben parecedes (sois tão bela)
E por meu mal vos filhei por senhor, (tomei por amada)
e por meu mal tan muito bem oí (ouvi)
Dizer de vós, e por meu mal vos vi,
Pois meu mal é quanto bem vós havedes. (todas as qualidades que tendes)
(Martim Soares)
A expressão “ meu mal” , repetida ao longo da estrofe, sugere:
a) Confusão por parte do eu lírico, que chama “ meu mal “ ao que, na verdade, é um bem.
b) Tom de lamento e desolação, já que o eu lírico sofre por não ser correspondido no amor.
c) Possessividade, o que se comprova pelo emprego exaustivo do pronome possessivo meu.
d) Arrependimento, já que o eu lírico escolheu por senhor uma mulher fora dos padrões
aristocráticos.
e) Pessimismo, visto que o eu lírico enfatiza apenas aspectos negativos da mulher amada.
5ª Questão: Considere as afirmações a seguir sobre o Auto da Barca do Inferno.
I. Filia-se ao Humanismo e apresenta antecipações do Classicismo, típicas desse momento de
transição. Isso se revela na superação da estrutura episódica, que correspondia a uma sucessão
de "quadros" ou sketches, e no abandono dos valores medievais.
II. As mazelas sociais são representadas, entre outras situações, pela degradação da justiça, na
figura do Corregedor que aceita propinas, e pela crença do Frade de que a remissão de suas culpas
liga-se à quantidade de salmos rezados.
III.O Parvo, o Judeu e os Quatro Cavaleiros são os únicos a embarcarem com o Anjo. O primeiro,
pela ingenuidade; o segundo, por todas as injustiças sofridas; os demais, por combaterem em
defesa da fé cristã.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) II e III, apenas.
c) I e II, apenas.
Nota =
Nota =
Nota =
1ª P.R. / Literatura / Regiane / 1º / pág : 2

d) II, apenas.
e) III, apenas.
6ª Questão: Observe atentamente os três trechos transcritos a seguir:
I. (...) o objetivo da poesia (e da arte literária em geral) não é o real concreto, o verdadeiro,
aquilo que de fato aconteceu, mas sim o verossímil, o que pode acontecer, considerado na sua
universalidade. (Vítor M. de A. Silva. Teoria de Literatura. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1986.)
II. Verossímil: 1. Semelhante à verdade; que parece verdadeiro. 2. Que não repugna à verdade,
provável. (A. B. de Holanda Ferreira. Novo dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro, Nova
Fronteira, 1986)
III. Universalidade: Qualidade do que é universal, isto é, geral, referente a todo o universo ou
comum a todos os homens.
A partir da leitura dos três textos, pode-se concluir que a obra literária tem o seguinte objetivo:
a) opor-se ao real para afirmar a imaginação criadora do artista e conquistar consideração
universal.
b) anular a realidade concreta para superar as contradições aparentes, tanto as pessoais quanto
as universais.
c) prever os acontecimentos, antecipando o que pode acontecer, sem se preocupar com o passado
e com o que de fato aconteceu.
d) ser essencialmente realista, nunca fugindo à verdade, que é a base do verossímil.
e) construir uma aparência de realidade para expressar um sentido de validade geral.
7ª Questão: Assinale a alternativa incorreta a respeito das cantigas de amor:
a) O ambiente é campestre
b) O trovador assume o eu lírico masculino
c) A origem é provençal
d) Expressam a coita
e) Ocorre a vassalagem amorosa
8ª Questão: Assinale a alternativa em que se estabelece uma correlação correta entre
personagem e o que o caracteriza da obra de Gil Vicente
a) Anjo – revela o que cada réu tenta esconder.
b) Diabo – conhece cada personagem a ser julgada.
Nota =
c) Frade – morreu nas cruzadas pelo triunfo do Cristianismo.
d) Fidalgo – recebe a glorificação como sentença por sua modéstia.
e) Sapateiro – é condenado à barca do inferno pela vida cheia de pecado e luxúria.
9ª Questão: Com base no nosso estudo sobre o Trovadorismo, responda:
a) “Ai, flores, ai flores do verde ramo,
se sabedes novas do meu amado?
Ai, Deus, e u é?”
Escreva as palavras que completam os espaços.
Os versos acima pertencem a uma _____________, característica do ____________ português,
escola literária dos séculos XII, XIII e XIV.
b) No contexto das cantigas de amor, o que significa a coita?
Nota =
Nota =
Nota =
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10ª Questão: Leia com atenção o texto abaixo:
“Ua dona, nom digu’eu qual,
non agoirou ogano mal
polas oitavas de Natal:
ia por as missa oir
e ouv’un corvo carnaçal,
e non quis da casa sair...”
(Joan Airas de Santiago, século XIII)
a) Classifique o tipo de cantiga apresentado acima. Apresente 2 características.
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b) Indique se há semelhança com a cantiga de amigo
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11ª Questão:
Sobre a cantiga acima:
Ondas do mar de Vigo
Se vistes meu amigo
E ai, Deus se verrá cedo!
Ondas do mar levado
Se vistes meu amado
E ai, Deus se verrá cedo!
Se vistes meu amigo
O por que eu suspiro
E ai, Deus se verrá cedo!
Se vistes meu amado
Por que hei gran cuidadohj
E ai, Deus se verrá cedo!
Nota =
a) Dê sua classificação e justifique
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b) Indique, se houver, o paralelismo e o refrão
Nota =
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c) Indique sua origem
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12ª Questão: Sobre o Auto da Barca do Inferno, responda:
a) A atividade do Onzeneiro era severamente condenada pela Igreja. Qual era?
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b) Por que o Anjo aceita o Parvo em sua barca?
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c) Em que barca o Frade vai? Por quê?
Nota =
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