Collocations et image de l'organisation lexicale ... - Sala de Aula . Net

26 de abril
Apresentação 9
9h20 - 9h35 - Auditório
A Intercompreensão em sala de aula: experiências vivenciadas em turmas de 5º
ano de escolas municipais de Natal.
Iane Licurgo Gurgel Fernandes - Bolsista de Projeto de Ações Integradas - UFRN
Taíse Ferreira da Rocha - Bolsista de Projeto de Ações Integradas – UFRN
Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Selma Alas Martins
Este trabalho consiste na apresentação do relato de nossa atuação no Projeto de Ação
Acadêmica Integrada “Intercompreensão de Línguas Românicas: aprendizagem sem
fronteiras”, no qual ministramos, de forma lúdica, aulas de intercompreensão, em
quatro escolas da rede municipal de ensino de Natal, para alunos do 5º ano. Nosso
projeto visa apresentar aos alunos, um novo olhar sobre a sua língua materna por meio
de três línguas estrangeiras românicas (espanhol, francês e italiano), escolhidas como
auxiliar de aprendizagem. Objetivamos, também, desenvolver capacidades cognitivas e
intelectuais, de forma a ajudá-los a desenvolver a autoconfiante e autoestima. Com esta
comunicação, pretendemos relatar os pontos positivos e negativos de nossa
experiência. Mesmo que reconheçamos que há muito que se trabalhar para uma
educação plurilíngue no Brasil, estamos aceitando o desafio de ser um grupo pioneiro
neste intento.
Palavras-chave: intercompreensão; ensino; educação básica; línguas.