Desafios de Física (13) - CEEBJA Nova Visão
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<strong>Desafios</strong> (15) Respostas<br />
1] Observe <strong>de</strong>senho abaixo. Cada letra representa um algarismo <strong>de</strong> 0 a 9. Para que a operação fique<br />
correta, qual o valor <strong>de</strong> cada letra?<br />
2] Um paranaense feirante compra maçãs ao preço <strong>de</strong> R$ 0,72 para cada grupo <strong>de</strong> duas unida<strong>de</strong>s. Ele<br />
mesmo ven<strong>de</strong> essas mesmas maçãs por R$ 3,00 para cada grupo <strong>de</strong> seis unida<strong>de</strong>s. Qual é o número<br />
<strong>de</strong> maçãs que o paranaense feirante precisa ven<strong>de</strong>r para obter um lucro <strong>de</strong> R$ 42,00?<br />
Resposta --> Ele precisa ven<strong>de</strong>r 300 maçãs.<br />
3] Qual a semelhança que existe entre a arrumação <strong>de</strong> uma casa e o samba brasileiro?<br />
Resposta: em ambas mexemos com as ca<strong>de</strong>iras<br />
4] Imaginemos uma balança <strong>de</strong> pratos equilibrados<br />
com bolinhas e saquinhos <strong>de</strong> terra em cada um<br />
<strong>de</strong> seus pratos. As bolinhas são todas iguais e<br />
os saquinhos também. O peso <strong>de</strong> um saquinho<br />
<strong>de</strong> areia é igual ao peso <strong>de</strong> quantas bolas?<br />
Observação: O <strong>de</strong>senho ao lado retrata o caso.<br />
Resposta: O peso <strong>de</strong> um saquinho equivale a 2 bolinhas.<br />
5] Consi<strong>de</strong>re dois números naturais, cada um <strong>de</strong>les com três algarismos diferentes. O maior <strong>de</strong>les só tem<br />
algarismos pares e o menor só tem algarismos ímpares. Se a diferença entre eles é a maior possível.<br />
Qual é essa diferença?<br />
Resposta: A diferença entre eles é 729.<br />
6] Um <strong>de</strong>terminado número <strong>de</strong> meninos e meninas esperam pelo ônibus. No primeiro ônibus que passa no<br />
ponto em que se encontram, embarcam somente quinze meninas e ficam dois meninos para cada menina<br />
no ponto do ônibus. No segundo ônibus que passa, embarcam somente 45 meninos e ficam cinco<br />
meninas para cada menino no ponto <strong>de</strong> ônibus. Determine o número <strong>de</strong> meninos e meninas que estavam<br />
no ponto antes <strong>de</strong> passar o primeiro ônibus.<br />
Resposta: O número <strong>de</strong> meninos e meninas antes <strong>de</strong> passar o primeiro ônibus é 90<br />
7] Um rapaz tenta alinhar 480 moedas em forma <strong>de</strong> um triângulo, com uma moeda na primeira linha, duas<br />
moedas na segunda linha, e assim por diante. Ao final da tentativa, sobraram 15 moedas. Quantas linhas<br />
tem esse triângulo.<br />
Resposta: O número <strong>de</strong> linhas que contém esse triângulo é 30<br />
8] Qual o valor <strong>de</strong> " x " na sucessão: 1, 2, 6, 39, x ?<br />
Resposta: O valor <strong>de</strong> x na sucessão é ... x = 39 ^2 + 4 = 1521 + 4 = 1525.