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Desafios de Física (13) - CEEBJA Nova Visão

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<strong>Desafios</strong> (15) Respostas<br />

1] Observe <strong>de</strong>senho abaixo. Cada letra representa um algarismo <strong>de</strong> 0 a 9. Para que a operação fique<br />

correta, qual o valor <strong>de</strong> cada letra?<br />

2] Um paranaense feirante compra maçãs ao preço <strong>de</strong> R$ 0,72 para cada grupo <strong>de</strong> duas unida<strong>de</strong>s. Ele<br />

mesmo ven<strong>de</strong> essas mesmas maçãs por R$ 3,00 para cada grupo <strong>de</strong> seis unida<strong>de</strong>s. Qual é o número<br />

<strong>de</strong> maçãs que o paranaense feirante precisa ven<strong>de</strong>r para obter um lucro <strong>de</strong> R$ 42,00?<br />

Resposta --> Ele precisa ven<strong>de</strong>r 300 maçãs.<br />

3] Qual a semelhança que existe entre a arrumação <strong>de</strong> uma casa e o samba brasileiro?<br />

Resposta: em ambas mexemos com as ca<strong>de</strong>iras<br />

4] Imaginemos uma balança <strong>de</strong> pratos equilibrados<br />

com bolinhas e saquinhos <strong>de</strong> terra em cada um<br />

<strong>de</strong> seus pratos. As bolinhas são todas iguais e<br />

os saquinhos também. O peso <strong>de</strong> um saquinho<br />

<strong>de</strong> areia é igual ao peso <strong>de</strong> quantas bolas?<br />

Observação: O <strong>de</strong>senho ao lado retrata o caso.<br />

Resposta: O peso <strong>de</strong> um saquinho equivale a 2 bolinhas.<br />

5] Consi<strong>de</strong>re dois números naturais, cada um <strong>de</strong>les com três algarismos diferentes. O maior <strong>de</strong>les só tem<br />

algarismos pares e o menor só tem algarismos ímpares. Se a diferença entre eles é a maior possível.<br />

Qual é essa diferença?<br />

Resposta: A diferença entre eles é 729.<br />

6] Um <strong>de</strong>terminado número <strong>de</strong> meninos e meninas esperam pelo ônibus. No primeiro ônibus que passa no<br />

ponto em que se encontram, embarcam somente quinze meninas e ficam dois meninos para cada menina<br />

no ponto do ônibus. No segundo ônibus que passa, embarcam somente 45 meninos e ficam cinco<br />

meninas para cada menino no ponto <strong>de</strong> ônibus. Determine o número <strong>de</strong> meninos e meninas que estavam<br />

no ponto antes <strong>de</strong> passar o primeiro ônibus.<br />

Resposta: O número <strong>de</strong> meninos e meninas antes <strong>de</strong> passar o primeiro ônibus é 90<br />

7] Um rapaz tenta alinhar 480 moedas em forma <strong>de</strong> um triângulo, com uma moeda na primeira linha, duas<br />

moedas na segunda linha, e assim por diante. Ao final da tentativa, sobraram 15 moedas. Quantas linhas<br />

tem esse triângulo.<br />

Resposta: O número <strong>de</strong> linhas que contém esse triângulo é 30<br />

8] Qual o valor <strong>de</strong> " x " na sucessão: 1, 2, 6, 39, x ?<br />

Resposta: O valor <strong>de</strong> x na sucessão é ... x = 39 ^2 + 4 = 1521 + 4 = 1525.

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