A ESCRITA DE TEXTOS ACADÊMICOS ... - FEC - Unicamp

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CONTEXTO <strong>DE</strong> PRODUÇÃO DOS <strong>TEXTOS</strong> ANALISADOS A SEGUIR ¡ Produção de alunos do curso de Redação Científica, realizado em abril-maio/2013 ¡ Leitura, em aula, do texto de divulgação científica sobre o Autismo, publicado na Revista Fapesp ¡ Primeira elaboração de paráfrases e resumos, realizada durante a aula.
PARÁFRASE 1 ¡ Original: “Há menos cálcio alterando a ativação de vias celulares que podem estar relacionadas com o aparecimento do autismo nesse caso”, comenta a geneticista Maria Rita Passos Bueno, da USP, uma das autoras do estudo, ainda não publicado, que analisa a genética da doença há uma década. ¡ Versão: Segundo a geneticista Maria Rita de Passos Bueno, uma das autoras de estudo ainda não publicado sobre a genética do autismo. Nessa doença, observou-se que há menos cálcio alterando a ativação de vias celulares, o qual poderia estar relacionado com o aparecimento do autismo. Coesão sequencial: frase termina com o aposto explicativo, sem que haja complementação à “segundo…” Coesão referencial: ¡ não foi nessa doença que se observou… ¡ são as vias celulares que podem estar relacionadas, não o cálcio
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