TECNICO MUNICIPAL - CUIDADOR ESCOLAR.pdf - Fundação Ajuri

FUNDAÇÃO AJURI
PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA
CONCURSO PÚBLICO PARA AS ÁREAS ADMINISTRATIVA E EDUCACIONAL
37 . O referencial curricular divide os conteúdos da
educação musical em dois blocos: o “fazer musical” e a
“apreciação musical”. Sobre esse assunto, julgue as
proposições, a seguir, associando “V” quando verdadeiro
e “F” quando falso.
I - o fazer musical acontece por meio da improvisação,
da composição e da interpretação;
II - a improvisação constitui-se numa das formas de
atividade criativa do fazer musical;
III - a apreciação musical se refere à audição e à interação
com exclusividade de músicas definidas como
infantis;
IV - a apreciação musical deve ser usada apenas para
crianças acima de quatro anos de idade;
V - a escuta musical deve estar integrada de maneira
intencional às atividades cotidianas das crianças da
Educação Infantil (de 0 a 5 anos).
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(A) V – V – F – F – V;
(B) F – V – F – V – F;
(C) F – F – V – V – F;
(D) V – F – V – F – V;
(E) F – V – V – V – F.
38 . Sobre o trabalho de artes com crianças da Educação
Infantil, é correto afirmar que:
(A) deve ser desenvolvido como um trabalho
principalmente decorativo e devem ser usados para
ilustrar datas comemorativas;
(B) deve promover o desenvolvimento da imaginação
criadora, da expressão, da sensibilidade e das
capacidades estéticas das crianças;
(C) deve servir como um passatempo e por isso
desenvolvido de forma espontânea;
(D) deve ser um trabalho dirigido e por isso parte de
desenhos ou gravuras definidos pelo professor como
forma de trabalhar a coordenação motora;
(E) deve valorizar a espontaneidade da criança, não
necessitando de intervenção do professor.
39 . Numa certa fase da vida, as crianças já são capazes
de, ocasionalmente, manter ritmos regulares e produzir
os seus primeiros traços gráficos das crianças, conhecidas
como a fase dos rabiscos e das garatujas. Marque a
alternativa que representa essa idade:
(A) ao final do segundo ano de vida;
(B) ao final do terceiro ano de vida;
(C) ao final do quarto ano de vida;
(D) ao final do quinto ano de vida.
(E) ao final do primeiro ano de vida;
40 . O espaço físico e sua organização são essenciais
para o processo educacional em geral, e não é diferente
na Educação Infantil. Na Educação Infantil, o ambiente
precisa ser aconchegante, seguro e estimulante. Marque
a alternativa que não representa esse cuidado com o
ambiente:
(A) Não deixamos objetos e móveis danificados nos
espaços em que as crianças ficam.
(B) Arrumamos com capricho e criatividade os lugares em
que as crianças passam o dia.
(C) Ao realizar reformas, a preocupação é que esse espaço
esteja adequado aos professores e gestores.
(D) São criados locais adequados para o descanso e sono da
criança.
(E) O acesso, seguro, das crianças à escola não é
esquecido.
41 . A criança, na Educação Infantil, tem uma
dependência do adulto para várias atividades, entre elas,
atividades ligadas à higiene e à saúde. A partir desta
afirmação, julgue as proposições, a seguir, associando
“V” quando verdadeiro e “F” quando falso.
I - a manutenção, cuidado, limpeza e saúde do corpo da
criança é responsabilidade apenas da família e deve
ser orientado pelo professor;
II - a limpeza e conservação periódica dos banheiros de
forma a prevenir contaminações é uma
responsabilidade da gestão e educadores;
III - o cuidado com a higiene impede a criança de brincar
e se divertir;
15/12/12 TÉCNICO MUNICIPAL - CUIDADOR ESCOLAR Página 11 de 12