Matriz 9º Espanhol.pdf - Escola João Gonçalves Zarco

ESCOLA SECUNDÁRIA JOÃO GONÇALVES ZARCO
MATOSINHOS
visões do mundo;
correspondência
• Reconhece elementos de
coerência/coesão;
• Identifica regularidades discursivas,
linguísticas, registos de língua e a sua
função;
• Explicita a organização e/ou a intenção do
texto.
• Conjugar verbos de modo a respeitar as
Item de
B
indicações dadas;
• Reestruturar frases, utilizando regras de
Construção
2 a 4 30
morfossintaxe, de ortografia, de acentuação
• resposta curta /
e de pontuação.
restrita
Produção escrita:
Item de
• Determina a ideia central e as ideias de
Construção
1 30
C
suporte;
• Elabora planos de escrita;
• Resposta extensa
• Utiliza as categorias linguísticas
enumeradas no programa;
• Relaciona, analisa e partilha perceções,
experiências,
sentimentos, convicções e
reage aos de outros;
• Redige textos de índole pessoal, social ou
Institucional.
Nota:
Alguns dos itens de escolha múltipla, de associação/correspondência e de resposta curta / restrita podem apresentarse
sob a forma de tarefas de completamento e de transformação.