Química - Curso e Colégio Acesso
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12. a<br />
Pelo enunciado, temos o esquema:<br />
13. e<br />
A + B<br />
I. (V)<br />
II. (V)<br />
III. (V)<br />
acetato de<br />
etila<br />
A (sólido) + B (dissolvido)<br />
filtração<br />
A (sólido) recolhido<br />
+<br />
B (dissolvido)<br />
B (sólido)<br />
evaporação do acetato de etila<br />
14. Há 2 fases. Elas podem ser separadas pela decantação e utilizando-se<br />
o funil de bromo, separando assim C.<br />
Para A e B, uma destilação simples.<br />
15. d<br />
Mistura-se água quente e filtra-se. Assim, separa-se A, que é insolúvel.<br />
Resfria-se o sistema para separar C, que é insolúvel em água<br />
fria.<br />
16. c<br />
a) O leite é uma dispersão de várias substâncias em água.<br />
b) Água e álcool formam uma mistura.<br />
c) A decantação consiste na deposição de partículas mais densas<br />
na parte inferior do frasco.<br />
d) O ponto de ebulição da água ao nível do mar é 100 ºC.<br />
e) Essas mudanças de cor são evidências de um fenômeno físico.<br />
17. a<br />
Como o sistema é formado por uma substância sólida (hidróxido de cálcio)<br />
e outra líquida (álcool), estas podem ser separadas por filtração.<br />
18. d<br />
A destilação é usada para separar misturas homogêneas sólido-líquido.<br />
19. e<br />
Pelos valores das temperaturas de fusão e de ebulição, conclui-se<br />
que a fase 1 é uma mistura e a 2, uma substância.<br />
20. b<br />
A decantação é um processo para separar misturas heterogêneas, e<br />
a única mistura de líquidos não miscíveis é a de água e benzeno.<br />
21. e<br />
Com a adição do clorofórmio dissolve-se a substância A. Essa mistura<br />
homogênea pode ser separada dos demais componentes (B, C, D)<br />
por filtração.<br />
A solução aquosa de C e D, após evaporação, fornece um resíduo<br />
sólido, que, aquecido moderadamente a 40 ºC, promove a fusão de<br />
D e sua separação por filtração.<br />
22. 1 o Pré-cloração e adição de Al 2<br />
(SO 4<br />
) 3<br />
e CaO — fomação de agentes<br />
aglutinantes que aceleram a decantação (Al(OH) 3<br />
).<br />
2 o Decantação — sedimentação das partículas mais pesadas.<br />
3 o Filtração — retenção de partículas pequenas que passaram pela<br />
decantação.<br />
4 o Cloração — adição de Cl 2(g)<br />
ou NaClO para a destruição de microrganismos<br />
patogênicos, quando necessário.<br />
Ao adicionarmos água à solução de fenolftaleína em etanol, há forte<br />
interação entre as moléculas de água e etanol (formação de ligações<br />
de hidrogênio). Com isso há diminuição da disponibilidade de<br />
moléculas de etanol para dissolver a fenolftaleína, cristalizando-a.<br />
QG.04<br />
1. d<br />
Bohr introduziu os níveis de energia permitidos para os elétrons ao<br />
redor do núcleo.<br />
2. d<br />
O que distingue os átomos serem ou não de um mesmo elemento<br />
químico é o número de prótons.<br />
3. 1 – b; 2 – a; 3 – d; 4 – c<br />
Alguns modelos atômicos recebem analogias.<br />
Dalton: bolas de bilhar (átomo esférico, maciço e indivisível).<br />
Thomson: “pudim de passas” (átomo constituído por um fluido positivo<br />
— pudim — onde ficariam espalhados os elétrons — passas).<br />
Rutherford: sistema solar (os elétrons ficariam distribuídos espaçadamente<br />
ao redor do núcleo).<br />
Bohr: modelo orbital (os elétrons giram em torno do núcleo em determinadas<br />
órbitas).<br />
4. d<br />
I. Núcleo e elétrons em órbitas circulares: modelo proposto por<br />
Rutherford.<br />
II. Átomo indivisível: modelo de Dalton (bolinha de bilhar).<br />
III. Átomo com elétrons incrustados: modelo de Thomson (pudim<br />
de passas).<br />
5. • Para o 7<br />
N 15 : • Para o 6<br />
C 13 :<br />
A = p + n ∴ 15 = 7 + n<br />
A = p + n ∴ 13 = 6 + n<br />
∴ n = 8 ∴ n = 7<br />
6. b<br />
Pelos postulados de Bohr, temos:<br />
Núcleo<br />
Órbita<br />
interna<br />
<br />
Órbita <br />
externa<br />
Absorve<br />
energia<br />
e – e –<br />
Libera<br />
energia<br />
7. b<br />
O modelo atômico de Rutherford-Bohr propõe que a emissão de luz<br />
ocorre por causa da transição eletrônica entre níveis de energia.<br />
8. e<br />
A experiência de Rutherford levou à conclusão de que o átomo é<br />
formado por um pequeno núcleo denso e por uma grande região<br />
(eletrosfera), formada praticamente por espaço vazio onde ficam os<br />
elétrons.<br />
9. b<br />
A diferença entre os modelos de Rutherford e Bohr tem a ver com<br />
a introdução das órbitas estacionárias com diferentes quanta de<br />
energia.<br />
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.<br />
Atividades extras<br />
23. e<br />
No processo de liofilização, como descrito no enunciado, a água passa do<br />
estado sólido para o gasoso. Esse fenômeno é denominado sublimação.<br />
24. a) Massa de α-lactose — H 2<br />
O cristalizada = 80 – 25 = 55 g<br />
b) O volume de etanol (350 mL) é suficiente para dissolver toda a<br />
fenolftaleína (20 g).<br />
4<br />
10. e<br />
O primeiro modelo a considerar a natureza elétrica da matéria foi o<br />
de Thomson (modelo do “pudim de passas”, esfera positiva com elétrons<br />
negativos incrustados).<br />
11. a<br />
O modelo de Bohr propõe que os elétrons ocupam níveis de energia<br />
ao redor do núcleo atômico.