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ISEP_BI especial.FH11 - Instituto Superior de Engenharia do Porto ...

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Segue este caminho! <strong>ISEP</strong>08<br />

PEQUENAS ACÇÕES PARA UM MUNDO MELHOR<br />

Responsabilida<strong>de</strong> social e <strong>de</strong>senvolvimento sustentável são assim<br />

<strong>do</strong>is campos em que o <strong>ISEP</strong> se tem vin<strong>do</strong> a empenhar ao longo <strong>do</strong>s<br />

últimos anos. Um <strong>do</strong>s objectivos a concretizar é fazer um concurso<br />

público para um novo funcionário, que seja restrito apenas a cidadãos<br />

com necessida<strong>de</strong>s especiais.<br />

É para os representantes da comunida<strong>de</strong>, uma forma <strong>de</strong> integrar<br />

cidadãos com diferenças <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>. De qualquer forma esta<br />

é apenas uma i<strong>de</strong>ia que ainda está a ser pon<strong>de</strong>rada, mas fica a i<strong>de</strong>ia<br />

<strong>de</strong> que o instituto está empenha<strong>do</strong> em aumentar o seu contributo<br />

para um mun<strong>do</strong> mais consciente. .<br />

Des<strong>de</strong> todas as medidas em prol da comunida<strong>de</strong>, à instalação <strong>de</strong><br />

soluções <strong>de</strong> poupança <strong>de</strong> energia, o <strong>ISEP</strong> está empenha<strong>do</strong> em criar<br />

não só técnicos, mas também cidadãos responsáveis. Tal como<br />

explicitou José Oliveira, “a responsabilida<strong>de</strong> social que está já no<br />

sangue da comunida<strong>de</strong> leva a um fortalecimento <strong>do</strong>s mecanismos<br />

<strong>de</strong> integração <strong>de</strong> novos alunos”.<br />

Tu<strong>do</strong> porque a comunida<strong>de</strong> <strong>ISEP</strong> quer que te sintas em casa e que,<br />

aqui, junto <strong>de</strong> muitos outros cidadãos conscientes e responsáveis<br />

faças a tua pequena parte para construir um mun<strong>do</strong> melhor e<br />

a<strong>do</strong>ptares a responsabilida<strong>de</strong> social como uma maneira <strong>de</strong> estar. .<br />

SUSANA MAGALHÃES<br />

Funcionária e ex-aluna isep<br />

Sou a Susana Magalhães, tenho Paralisia Cerebral que me afecta to<strong>do</strong>s<br />

os movimentos e a fala.<br />

Em 1997 cheguei ao <strong>ISEP</strong>, para me licenciar em <strong>Engenharia</strong> Informática.<br />

Des<strong>de</strong> o primeiro dia fui bem aceite por to<strong>do</strong>s. Os <strong>do</strong>centes e a Escola<br />

tiveram uma atitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> louvar. Embora nunca tivessem poupa<strong>do</strong><br />

esforços para me ajudar a ultrapassar barreiras impostas pela minha<br />

<strong>de</strong>ficiência, sempre me trataram como uma aluna igual aos meus<br />

colegas. Deste mo<strong>do</strong> só tive <strong>de</strong> me preocupar com os estu<strong>do</strong>s e não<br />

com questões relacionadas com a minha <strong>de</strong>ficiência. .<br />

Apesar <strong>de</strong> ter havi<strong>do</strong> muitas ajudas, irei referir duas, a título <strong>de</strong> exemplo:<br />

o meu carro sempre teve livre acesso a to<strong>do</strong>s os parques, <strong>de</strong> forma<br />

a eu não ser obrigada a <strong>de</strong>slocar-me mais que o necessário; ten<strong>do</strong> eu<br />

dificulda<strong>de</strong> a acompanhar as aulas em termos <strong>de</strong> escrita, <strong>do</strong>is<br />

professores disponibilizaram-se para aulas individuais <strong>de</strong> forma a<br />

permitir que eu recuperasse à sua disciplina.<br />

Quan<strong>do</strong> chegou a altura <strong>de</strong> arranjar emprego e quan<strong>do</strong> todas as<br />

portas se fecharam o <strong>ISEP</strong> “abriu-me” as suas e hoje sou funcionária<br />

<strong>do</strong> <strong>ISEP</strong> há 3 anos.

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