ENEM Exame Nacional do Ensino Médio ENEM – 06/11/2010 - CPV

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ENEM – 06/11/2010
ENEM Exame Nacional do Ensino Médio
RESOLUÇÕES DE espanhol – PROVA AMARELA
91. Resolução:
De acordo com o última frase do texto, o Guarani não pode ser
tratado como língua de imposição e sim de comunicação. Ao
examinar e interpretar todo o texto, percebe-se que a introdução
do Guarani na educação paraguaia potencializou a difusão da
língua, mas é necessária uma postura ética, como versa o trecho
seguir:
"Cualquier intento de marginación del guaraní en la educación
paraguaya merece la más viva y decidida protesta, pero esta
postura ética no puede encubrir el continuismo de una forma de
enseñanza del guaraní..."
Alternativa D
92. Resolução:
De acordo com o texto, o processo de mobilização social em prol da
valorização da língua guarani se deu pela inclusão e permanência
do ensino do guarani nas escolas.
"La inclusión de la lengua guaraní en el proceso de educación
escolar fue sin duda un avance de la Reforma Educativa"
Tradução: A inclusão da língua guarani no processo de educação
escolar foi sem dúvida um avanço da Reforma Educativa.
Alternativa D
93. Resolução:
De acordo com o texto uma pessoa que more na Espanha e queira
viajar para a Alemanha com seu cachorro deve vacinar (em
espanhol "vacunar") o animal e depois solicitar o passaporte (a
referida "documentación") dele, onde encontra-se sua justificativa
no trecho seguinte:
"En España los animales deben haber sido vacunados contra la
rabia antes de su dueño solicitar la documentación."
Alternativa E
94. Resolução:
Ao utilizar vários termos da língua inglesa como o próprio nome
da marca "Kangaroos", além de "fashion, vintage, cool, jeans e
look", quer o publicitário atrair a atenção do público alvo, que são
os jovens, dessa propaganda. Lendo o anúncio com atenção podese
compreender que as características desse tênis são adequadas a
este grupo social, pois fala-se em desenhos atléticos e diferentes
combinações de cores.
Alternativa A
95. Resolução:
"Fumantes engordam mais que não fumantes" seria o título
perfeito para abarcar o tema central do texto jornalístico, pois a
função de um título jornalístico é resumir o conteúdo principal
do que se deseja informar. Aqui está transcrito o fundamento de
validade da resposta:
"Puesto en orden, los que más peso ganan son los que dejan de
fumar, luego, los que siguen haciéndolo, y, por último, los que
nunca han fumado, indica el investigador."
Alternativa D
RESOLUÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA – PROVA AMARELA
96. Resolução:
Na charge, o avô usa a forma “tá” em vez de está, o que evidencia
oralidade.
Alternativa C
97. Resolução:
A função predominante é a referencial, uma vez que o texto tem
como principal objetivo informar sobre um assunto. Notam-se
nele elementos típicos dessa função: objetividade, linguagem
denotativa, terceira pessoa do discurso e descrição. Além disso,
é um texto científico, exemplo típico da função referencial.
Alternativa E
98. Resolução:
Percebe-se que a função do texto é aconselhar, pois a cada momento
da previsão o autor orienta o leitor a um comportamento adequado
à situação apresentada.
Alternativa E
99. Resolução:
O texto apresenta termos técnicos empregados na área específica
do estudo de linguagens, tais como “dicotômicas” e “código”.
Alternativa C
100. Resolução:
O texto publicitário, por sua natureza, visa influenciar o interlocutor,
característica da função conativa da linguagem, cujo objetivo é
convencer o receptor de uma mensagem por meio de uma ordem,
mecanismo verificado pelo uso de verbos no modo imperativo
(“mostre” e “guarde”) e pelo contato com o leitor, evidenciado
pelo uso de um pronome de 3ª pessoa (sua).
Alternativa A
101. Resolução:
O trecho apontado na alternativa E ironiza a eficácia da internet e
a exagerada importância dada a essa ferramenta no mundo atual.
Alternativa E
102. Resolução:
É a única alternativa que mostra uma obra em que se misturam
personagens de diferentes épocas: Monalisa, retratada no século
XVI, e Mr. Bean, personagem inglês de TV do século XX.
Alternativa C
103. Resolução:
O texto apresenta informações gerais sobre o transtorno do comer
compulsivo, como dados estatísticos e descritivos, mas não há
orientações médicas nem aconselhamento para os portadores da
síndrome.
Alternativa D
104. Resolução:
A argumentação do texto acerca de a gentileza extrapolar as regras
da boa educação é construída por meio da oposição do trecho:
“Ela é difícil de ser encontrada, mas fácil de ser identificada”,
explicitada pelo conectivo adversativo “mas”, e pela adição de
uma outra idéia: “e acompanha pessoas generosas e desprendidas”,
indicada pelo conectivo “e”.
Alternativa E
CPV
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