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Trivto mav vqhma<br />
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes – Portimão | 2010-2011<br />
Departamento de Línguas [Românicas e Clássicas] | 12.º ano<br />
Turma E| Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades<br />
Docente: Luís Pinto Salema | e-mail: luis_salema@docentes.esmtg.pt<br />
Grego<br />
Esta lição destina-se à consolidação do estudo do alfabeto <strong>grego</strong>.<br />
Pretende-se treinar a ordem alfabética e o reconhecimento<br />
das letras maísculas e minúsculas.<br />
O <strong>grego</strong> <strong>moderno</strong><br />
<strong>Νέα</strong> <strong>Ελληνικά</strong><br />
Na lição anterior, introduziu-se o estudo das vinte e quatro<br />
letras do alfabeto <strong>grego</strong>. Hoje, pretende-se sistematizar o<br />
estudo o alfabeto e iniciar a abordagem da pronúncia. Como<br />
seria de se esperar, aprender a ler e a escrever o alfabeto<br />
<strong>grego</strong> constitui o primeiro passo para se aprender esse idioma.<br />
Dominar a forma e os sons do alfabeto constitui o requisito<br />
básico para a aprendizagem da forma e dos sons das palavras<br />
gregas em todas as lições subsequentes.<br />
Antiga inscrição<br />
Os textos <strong>grego</strong>s eram usualmente<br />
gravados em folhas de papiro ou<br />
de pergaminho. O papiro era<br />
preparado a partir de uma planta<br />
originária do Egito e o pergaminho,<br />
da pele de animais.<br />
Uma das mais antigas inscrições<br />
alfabéticas gregas, datada de 725-<br />
700 a.C., foi gravada num vaso<br />
conhecido por "taça de<br />
Nestor":<br />
O Grego Moderno (<strong>Νέα</strong> <strong>Ελληνικά</strong> ou Νεοελληνική,<br />
historicamente também conhecido por Ρωµαίικα (Romaico)<br />
refere-se ao quinto estado de evolução da Língua Grega, isto<br />
é, às variedades do Grego falado no presente. Hoje, o Grego é<br />
falado, aproximadamente, por 17 milhões de pessoas,<br />
principalmente na Grécia e no Chipre, mas também por<br />
comunidades minoritárias ou imigrantes e muitos outros países.<br />
O início do período da língua grega conhecida por "Grego<br />
ΝΕΣΤΟΡΟΣ<br />
A palavra está fletida e pode ser<br />
traduzida para "de Nestor".<br />
Moderno" é simbolicamente atribuído à queda do Império Bizantino em 1453, embora<br />
rigorosamente se deva atribuir a sua génese ao século XI. Desde então, a língua<br />
permaneceu numa situação de diglossia, com dialectos regionais falados, que existiam<br />
conjuntamente com as formas arcaicas escritas. Notavelmente, esta situação durou até ao<br />
Século XX com uma versão reconstruída do <strong>grego</strong> antigo denominada Katharevousa.<br />
Atualmente, o Grego Moderno Padrão, uma forma padronizada de Demótico, é a língua<br />
oficial, tanto da Grécia como de Chipre.<br />
O Grego forma um ramo independente das Línguas Indo-Europeias. Entre as formas<br />
sobreviventes do Grego, à excepção do dialecto Tsakoniano, todas são descendentes da<br />
linguagem comum supra-regional (Koiné) que era falada na Antiguidade tardia. Nesse caso,<br />
podem ser consideradas como descendentes do Ático, o dialecto falado na região<br />
circundante de Atenas na era clássica.<br />
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
O já referido dialecto Tsakoniano, que é falado actualmente numa comunidade do<br />
Peloponeso, é descendente do antigo dialecto Dórico. Alguns dos outros dialectos<br />
preservaram elementos dos dialectos não áticos, mas o Koiné Ático é, apesar de tudo,<br />
considerado por muitos estudiosos a principal origem destes dialectos.<br />
O Grego <strong>moderno</strong> é falado por cerca de 14 a 17 milhões de pessoas, principalmente na<br />
Grécia e no Chipre, como já se referiu. Há, também falantes do <strong>grego</strong> nos países vizinhos,<br />
Albânia, Bulgária e Turquia, assim como em vários países na região do Mar Negro (Rússia,<br />
Geórgia, Arménia) e ao redor do Mar Mediterrâneo (Sul da Itália, Israel e Egito). O idioma<br />
também é falado por comunidades de imigrantes <strong>grego</strong>s em diversos países da Europa<br />
Ocidental, América do Norte, Austrália, assim como na Argentina, Brasil e outros. Países com<br />
notável número de falantes de <strong>grego</strong> como língua estrangeira são a Sérvia, a Albânia, a<br />
Bulgária e a Roménia.<br />
O Grego é a Língua Oficial da Grécia onde é falado por cerca de 99,5% da população. É<br />
também uma das línguas oficiais do Chipre, junto com o Turco e o Inglês. Devido ao estatuto<br />
de membros da União Europeia de Grécia e Chipre, o Grego é também uma das Línguas<br />
Oficiais da União Europeia.<br />
CONSOLIDAÇÃO + APLICAÇÃO<br />
Complete a tabela com as letras maiúsculas do alfabeto <strong>grego</strong>:<br />
A B E Z H<br />
I K M N O<br />
R T U X<br />
Complete a tabela, agora, com as letras minúsculas do alfabeto <strong>grego</strong>:<br />
a e z h<br />
i n o p<br />
r t u c<br />
Observe a lista de palavras que se segue. Ordene cada vocábulo alfabeticamente, no seu caderno<br />
diário. As palavras encontram-se acompanhadas do seu significado e estão pela ordem alfabética do<br />
português.<br />
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
aeroplano [αεροπλάνο], alma [ψυχή], [amigo [φίλος], América [Αµερική], aroma, [άρωµα],<br />
assunto [θέµα], cabeça [κεφάλι], camelο [καµήλα], chapéu [καπέλο], Chipre [Κύπρος],<br />
cigarro [τσιγάρο], cinema [κινηµατογράφος], cor [χρώµα], coração [καρδιά], cozinha<br />
[κουζίνα], dia [ηµέρα], drama [δράµα.], festa [πάρτυ], filósofo [φιλόσοφος], fim [τέλος],<br />
indivíduo [άτοµο], França [Γαλλία], Grécia [Ελλάδα], história [ιστορία], o homem [άνδρας],<br />
hora [ώρα], ideia [ιδέα], idealismo [ιδεαλισµός], Itália [Ιταλία], livro, [βιβλίο], Londres, [Λονδίνο<br />
], língua [γλώσσα], madeira [τξύλο], mar [θάλασσα], Maria [Μαρία], montanha [όρος],<br />
mulher [γυναίκα], máquina [ µηχανή], mão, [χέρι], noite [νίχτα], nome [ονόµα], porta [πόρτα<br />
], remédio [θεραπεία], rua [οδός], a semana [εβδοµάδα], o sol [ήλιος,], sono [ύπνος], teatro<br />
[θέατρο], tempo [χρόνος], Tessalónica [θεσσαλονίκη], a tragédia [τραγωδία], voz [φωνή].<br />
Faça a correspondência entre as letras minúsculas (à esquerda) e as maiúsculas (à direita):<br />
u<br />
g<br />
q<br />
x<br />
w<br />
p<br />
h<br />
r<br />
G<br />
Q<br />
X<br />
P<br />
R<br />
U<br />
W<br />
H<br />
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
Observe o mapa que se segue, com a designação das treze regiões<br />
administrativas da Grécia. De seguida, escreva os nomes das regiões,<br />
mantendo, apenas, as maiúsculas iniciais.<br />
Recursos<br />
LIVROS<br />
JABOUILLE, Victor (1979). Introdução<br />
ao estudo do Grego – volume 1.<br />
Lisboa: Editorial do Ministério da<br />
Educação.<br />
KEDRA-BLAYO, Katerina & CHÉREL,<br />
Jean-Loup (1996). Le nouveau grec<br />
sans peine (grec moderne). Assimil:<br />
Chennevières-sur-Marne.<br />
MATSUKAS, Aristarhos (2006). Teach<br />
Yourself – Greek. London: Teach<br />
Yourself.<br />
PAPPAGEOTES, George (1956). Say it in<br />
Modern Greek. Dover Publications:<br />
New York.<br />
WEBSITES<br />
Exercícios<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
http://pt.wikibooks.org/wiki/Grego<br />
_<strong>moderno</strong><br />
http://www.xanthi.ilsp.gr/filog/ch1<br />
/alphabet/alphabet.asp?vletter=1<br />
http://www.xanthi.ilsp.gr/filog/ch1<br />
/alphabet/alpha_order.htm<br />
http://hellonet.teithe.gr/PT/lessons<br />
/alphabet/alpha_pt01.html<br />
http://www.internetpolyglot.com/<br />
greek/lesson-2604101050<br />
http://<strong>grego</strong><strong>moderno</strong>.blogspot.co<br />
m/<br />
http://translate.google.pt/#<br />
http://www.portokali.org/en/recti<br />
na/<br />
1. Escolha quinze palavras da lista apresentada na lição de hoje. Escreva-as com todas as letras<br />
maiúsculas.<br />
2. Fixe o significado dessas quinze palavras<br />
3. Inicie a construção de um caderno/lista de vocabulário que poderá utilizar, posteriormente,<br />
nas aulas e nas provas escritas.<br />
.Luís Pinto Salema | ESMTG | 2010 * 2011
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